Wanderley Cardoso de Oliveira

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  • Última atualização do currículo em 21/04/2018


Graduação (PUC-MG,1989), mestrado (UFMG, 1994), doutorado (UFRJ, 2002) e pós-doutorado (Paris I, 2013) em Filosofia. Bolsista do Programa de Doutorado com Estágio no Exterior (PDEE) durante um ano na Universidade de Paris-XII. Professor Associado do Departamento de Ciências da Educação e do Mestrado em Educação da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Membro do GT Filosofia Francesa Contemporânea (ANPOF). Pesquisador e, atualmente, líder do Núcleo de Estudos Corpo, Cultura, Expressão e Linguagens (NECCEL/CNPq). Experiência nas áreas de Filosofia e Educação. Atua, principalmente, nos seguintes temas: Fenomenologia, Filosofia Francesa Contemporânea, Educação e Corporeidade. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Wanderley Cardoso de Oliveira
Nome em citações bibliográficas
OLIVEIRA, W. C.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de São João Del-Rei, Departamento das Ciências da Educação (DECED).
Praça Frei Orlando, 170
Dom Bosco
36300000 - São João del Rei, MG - Brasil
Telefone: (32) 33792456
URL da Homepage: www.ufsj.edu.br/


Formação acadêmica/titulação


1997 - 2002
Doutorado em Filosofia.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
com período sanduíche em Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne (Orientador: Eliane ESCOUBAS).
Título: Expressão e Filosofia em M. Merleau-Ponty, Ano de obtenção: 2002.
Orientador: Gilvan Luiz FOGEL (UFRJ), Eliane ESCOUBAS (PARIS-XII).
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Merleau-Ponty; Expressão; Ontologia.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1991 - 1994
Mestrado em Filosofia.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: A Ontologia do Sensível em M. Merleau-Ponty,Ano de Obtenção: 1994.
Orientador: José de Anchieta CORRÊA.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Merleau-Ponty; Corpo; Mundo; Ontologia.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1986 - 1989
Graduação em Filosofia.
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.


Pós-doutorado


2012 - 2013
Pós-Doutorado.
Université Paris 1 Pantheon-Sorbonne, PARIS 1, França.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Atuação Profissional



Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Equipe Brasileira de Projeto CAPES/COFECUB


Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2002
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2018 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-reitoria de pesquisa e pós-graduação (PROPE) - UFSJ, .

09/2016 - Atual
Direção e administração, Coordenadoria do Curso de Pedagogia, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Estruturante do Curso de Graduação em Pedagogia da UFSJ.
08/2013 - Atual
Ensino, Processos Socioeducativos e Práticas Escolares, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A fenomenologia e a pesquisa em ciências humanas
01/2007 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-reitoria de pesquisa e pós-graduação (PROPE) - UFSJ, .

2003 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação I e II, Tóps. Especiais de Filosofia da Educação, Práticas Pedagógicas.
2002 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Núcleo de Estudos Corpo, Cultura, Expressão e Linguagens- NECCEL/PROPE/CNPq, .

10/2016 - 10/2017
Direção e administração, Pró-reitoria de pesquisa e pós-graduação (PROPE) - UFSJ, .

Cargo ou função
Vice-coordenador do Programa de Pós-Gradução em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares.
10/2016 - 10/2017
Direção e administração, Pró-reitoria de pesquisa e pós-graduação (PROPE) - UFSJ, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares.
03/2015 - 10/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de pesquisa e pós-graduação (PROPE) - UFSJ, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Programa de Pós-graduação em Processos Sócioeducativos e Práticas Escolares.
12/2014 - 10/2016
Direção e administração, Coordenadoria do Curso de Pedagogia, .

Cargo ou função
Vice-coordenador do curso de pedagogia..
12/2014 - 10/2016
Direção e administração, Coordenadoria do Curso de Pedagogia, .

Cargo ou função
Membro do colegiado do curso de pedagogia.
04/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da UFSJ, .

Cargo ou função
Membro da Banca Examinadora de Avaliação de Progressão Funcional para a Classe de Professor Associado da Carreira de Magistério Superior, da UFSJ.
08/2008 - 08/2012
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fenomenologia e Ciências Humanas: Possíveis Diálogos
09/2011 - 05/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, .

Cargo ou função
Membro da Câmera de Iniciação Científica (CNPq), na área de Ciências Humanas da UFSJ.
11/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia a Distância, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação
01/2002 - 01/2009
Pesquisa e desenvolvimento , Grupo Multidisciplinar de Pesquisa em Fund. da educação(FUPE), DIEPG/CNPq, .

Linhas de pesquisa
Filosofia e Educação
9/2007 - 02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da UFSJ, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Mestrado em Educação da UFSJ..
2007 - 2008
Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria do Curso de Pedagogia, Coordenadoria do Curso de Pedagogia.

Atividade realizada
Participação no Programa de Consolidação das Licenciaturas, PRODOCENCIA-2007, MEC/SESu/DEPEM.
5/2005 - 8/2007
Direção e administração, Centro de Ensino, Coordenadoria do Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
Coordenador do Curso de Pedagogia.
12/2006 - 05/2007
Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria do Curso de Pedagogia, Coordenadoria do Curso de Pedagogia.

Atividade realizada
Participação no Programa de Consolidação das Licenciaturas PRODOCÊNCIA-2006, MEC/SESu/DEPEM.
8/2005 - 12/2005
Ensino, Filosofia Contemporânea: Ética, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O problema do outro na ontologia de Merleau-Ponty
01/2004 - 06/2005
Extensão universitária , Centro de Ensino, Coordenadoria do Curso de Pedagogia.

Atividade de extensão realizada
Projeto Extracampus: Cursos de atualização profissional para professores do Ensino Fundamental.
05/2003 - 4/2005
Direção e administração, Reitoria da UFSJ, Coordenadoria de Pedagogia.

Cargo ou função
Coordenador do Curso de Pedagogia.
10/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
"Estrutura e Conflitos da Consciência Infantil". Curso ministrado, dentro do Projeto Extracampus (COPED/DECED), para professores da Educação Infantil e Séries Iniciais. CH: 20 h/a.
9/2002 - 10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São João Del-Rei, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação do PET/UFSJ..
02/2002 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da UFSJ, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Espaço Físico da UFSJ, representante do Conselho Científico..
09/2003 - 11/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da UFSJ, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Acadêmico (CONAC) da UFSJ..
05/2002 - 11/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da UFSJ, Coordenadoria de Pedagogia.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Modernização Curricular do Curso de Pedagogia..
02/2003 - 09/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da UFSJ, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Formulação do Projeto de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da UFSJ..
03/2003 - 06/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ensino, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para elaborar o Projeto para Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia/UFSJ..
07/2002 - 10/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da UFSJ, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Estatuinte para elabarar o anteprojeto do Estatuto da UFSJ..
07/2002 - 10/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento das Ciências da Educação (DECED), .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Elaboração do Doc. sobre Pedagogia e Normal Superior/UFSJ..
09/2002 - 09/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Científico., .

Cargo ou função
Membro da Comissão Científica da II Semana de Estudos em Ciências Naturais e Humanas da UFSJ..
09/1995 - 07/1996
Direção e administração, Centro de Ensino, .

Cargo ou função
Vice-Coordenador do Curso de Pedagogia.
04/1994 - 09/1995
Direção e administração, Centro de Ensino, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.

Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1993
Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

04/1992 - 06/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação I e II


Linhas de pesquisa


1.
Fenomenologia, Corporeidade e Expressão

Objetivo: Estudar as relações entre Fenomenologia, Corporeidade e Expressão enfocando questões relativas à educação e às expressões artísticas, literárias e científicas do mundo da vida..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Fenomenologia; Educação; Artes; Ciência.
2.
Discursos e Produção de Saberes nas Práticas Educativas

Objetivo: Dedica-se ao estudo de discursos e saberes que constituem as práticas educativas e nelas são constituídos. Investiga questões relacionadas aos processos de ensino-aprendizagem, às práticas de letramento, avaliação e currículos, às trajetórias e estratégias escolares de diferentes sujeitos sociais, à produção de conhecimento em contextos educativos, à cultura escolar e suas práticas e à compreensão de linguagens que contribuem para a expressão do educador..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Discursos. Saberes. Práticas Educativas.
3.
Líder do Núcleo de Estudos: Corpo, Cultura, Expressão e Linguagens (NECCEL), grupo de pesquisa cadastrado no CNPq.
4.
Filosofia e Educação

Objetivo: Promover o Diálogo entre Filosofia e Educação a partir de questões antropológicas, axiológicas, epistemológicas e estéticas presentes nas Práticas e Teorias Educacionais..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educação;Filosofia; Diálogos.


Projetos de pesquisa


2015 - Atual
Diferença, Pluralismo e Confiança em Educação e Formação
Descrição: Projeto de cooperação internacional entre universidades brasileiras (Unicamp; UNIFESP; UFSJ; UFRJ; UNESP ? Marília) e universidades francesas (Université de Rouen; Université de Paris 8; Université de Nantes; Université de Lille) financiado pelo acordo CAPES-COFECUB. Com vigência entre janeiro de 2015 e dezembro de 2018, tem como objetivo central pensar conceitualmente os temas propostos no título, como forma de oferecer subsídios teóricos para o campo educativo, na interface Brasil-França..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2010 - Atual
Merleau-Ponty e Michel Serres: diálogos improváveis.
Descrição: Objetivo geral: Identificar e analisar semelhanças, contrastes e conflitos entre as filosofias de Ponty e Serres a partir de temas e/ou problemas que as aproximam, diferenciam e opõem. Neste sentido, o projeto se desdobra em subprojetos com objetivos específicos, tais como apresentados a seguir. Subprojetos/Objetivos específicos 1. Cibermundo e Mundo-da-vida: Entre Michel Serres e Merleau-Ponty, uma Ontologia como Topologia do Ser. Descrição: buscamos relacionar o Cibermundo, possibilitado pelo avanço das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC), descrito na obra de Michel Serres, com o Mundo-da-vida, concebido por Merleau-Ponty em seus últimos escritos. Para isto, organizamos o projeto em três fases, de acordo com seus objetivos específicos. Na primeira fase, descreveremos as relações entre Cibermundo e Mundo-da-vida em Michel Serres; na segunda, procuraremos apresentar o Mundo-da-vida na perspectiva da ontologia merleau-pontyana compreendida como uma topologia do Ser; por fim, na terceira e conclusiva fase da pesquisa, refletiremos a seguinte questão: na perspectiva da ontologia merleau-pontyana, o Cibermundo estilhaça o Mundo-da-vida, como pensa Michel Serres, ou é por ele englobado e/ou compreendido? Da perspectiva que propomos a pergunta, nossa hipótese é a de que as filosofias acima, mais que contrapostas, se conciliam e, mais que isto, se aliam contra a concepção de mundo e a ontologia cartesiana. OBS.: subprojeto, em andamento, iniciado no pós-doutorado realizado, entre novembro de 2012 a novembro de 2013, na Université de Paris I, como bolsista sênior da Capes, sob supervisão do prof. Renaud Barbaras. 2. Michel Serres, Crítico da Fenomenologia, no qual procuramos identificar e analisar, em obras de Serres, suas críticas à fenomenologia. OBS.: proj. concluído, período 2012-2013, com um bolsista de IC/CNPq. 3. De Merleau-Ponty a Michel Serres, a Crise da Situação? Descrição: O projeto teve como objetivos: 1. explicitar as noções de corpo, situação e mundo em Merleau-Ponty, descrevendo as relações entre elas; 2. explicitar as noções de corpo, situação e cibermundo em Michel Serres, descrevendo as relações entre elas; 3. concluir a pesquisa na perspectiva da seguinte pergunta: à luz das reflexões de Serres, podemos fundar sobre a ideia de situação a superação do que Merleau-Ponty chama de pensamento de sobrevoo ? OBS.: proj. concluído, período 2011-2012, com um bolsista de IC/CNPq. 4. Do Corpo Próprio ao Corpo Virtual: Um Diálogo entre Merleau-Ponty e Michel Serres e suas Implicações para a Educação. Descrição: Pesquisa teórica que teve como objetivos: 1. primeiramente, explicitar a noção de corpo próprio em Merleu-Ponty e a compreensão do ser humano a partir de sua corporeidade; 2. em seguida, a partir de Serres, conduzir as reflexões da vivência e da compreensão do ser humano a partir de sua corporeidade para a Realidade Virtual ou para o Cibermundo . Tratou-se de se perguntar aqui pelo que é e como vivenciamos o corpo, nesta dimensão: a cibernética ou a virtual. 3. Enfim, concluir a pesquisa contrastando as vivências humanas do corpo real e virtual , procurando refletir suas implicações para a Educação à Distância. OBS.: proj. concluído, período 2010-2011, com um bolsista de IC/CNPq..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Wanderley Cardoso de Oliveira - Coordenador / Rafaela Ferreira Marques - Integrante / Geraldo Mateus de Sá - Integrante / Helvister Geraldo de Resende - Integrante / Isadora Moreira de Andrade - Integrante / wesley Jesus dos Santos - Integrante / Aline Costa - Integrante / Juliana A. F. Dias - Integrante / Maria Renata Costa - Integrante / Erick Rondynelle - Integrante.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 8
2009 - 2009
A formação, o trabalho dos docentes que atuam no Ensino Fundamental e a Avaliação Sistêmica das Escolas Mineiras: um Estudo Comparado
Descrição: Pesquisa interinstitucional coordenada por Maria de Assunção Calderano da FACED/UFJF e realizada em parceria com a UFSJ, UFMG, UEMG, UFOP e UFV.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2010
Contribuições de Merleau-Ponty para a Compreensão da Criança
Descrição: Explicitar a compreensão merleau-pontiana da criança e da infância a partir de seus cursos, na Sorbonne, sobre Pedagogia e Psicologia da Criança. Este projeto se desdobrou em cinco projeto de IC, que foram desenvolvidos no decorrer de sua duração..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Wanderley Cardoso de Oliveira - Coordenador / Gilceia de Fátima T. Ramalho - Integrante / Verônica Diana Mejuto - Integrante / Aline de Andrade Silva - Integrante / Laís Maria de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 5
2006 - 2007
O Sentido da Educação na Filosofia Mestiça de Michel Serres
Descrição: A pesquisa situou-se na fase da filosofia de Serres aberta com Statues (1987). E, nessa fase, principalmente, no livro, Le tiers-instruit, no qual Serres condensa sua reflexão sobre a educação. Traduzido no Brasil, em 1993, com o título Filosofia Mestiça , foi o texto-base desse projeto, que teve como objetivo evidenciar o sentido da educação na filosofia mestiça de Michel Serres..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Wanderley Cardoso de Oliveira - Coordenador / Maria Emanuela Esteves dos Santos - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
2005 - 2006
O sentido da ironia na expressão da filosofia e sua relação com a verdade e a política, em 'O elogio da filosofia', de M. Merleau-Ponty
Descrição: Nosso objetivo, neste projeto foi mostrar que, no Elogio da filosofia, através da ironia, a expressão da filosofia se institui, sobretudo, como um discurso ambíguo. É esta ambigüidade que torna possível a filosofia como busca da verdade, compreendida como expressão, sempre aberta, do mundo. Contudo, vimos também que, pela ambiguidade que a ironia instaura na filosofia, o discurso filosófico se torna incômodo para todo discurso unívoco sobre a verdade, apresentada como expressão fechada do mundo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Wanderley Cardoso de Oliveira - Coordenador / Juliano Moreira Lagoas - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
1998 - 2002
Expressão e filosofia em Maurice Merleau-Ponty.
Descrição: Interrogar o problema da expressão na obra de Merleau-Ponty, vinculado à questão da filosofia. Privilegiar o diálogo do filósofo francês com Husserl e a experiência pictural e literária, procurando mostrar que a filosofia em Merleau-Ponty, ao definir como sua tarefa dar voz ao mundo mudo de nossa experiência vivida, defronta-se com a expressão como seu principal problema, que a conduzirá à voltar-se para si mesma a fim de pensar seu sentido, seus limites e sua possibilidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1996 - 1996
Da crise à filosofia: a função da filosofia da educação
Descrição: Neste projeto, partiu-se da figura do filósofo no senso comum. A essa figura, contrapos-se a idéia merleau-pontyana de filósofo. Desenvolveu-se, então, a pergunta: ?para que filosofia da educação?? Constatou-se que, ao ater-se a ela, o educador é conduzido ao encontro de seu próprio mundo. Através dela, ele o assume como realidade problemática, ou seja, uma situação em que se encontra, mas que precisa ser superada. Contudo, no sentido do que deve ser. Nesse ponto, a filosofia da educação abre para o educador o horizonte da utopia, compreendida como uma maneira transformadora de se posicionar diante de seu mundo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Wanderley Cardoso de Oliveira - Coordenador / Fabrícia Helena da Silva Mol - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
1995 - 1995
Ontologia do Homem em Ortega y Gasset
Descrição: Projeto de Iniciação Científica.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Wanderley Cardoso de Oliveira - Coordenador / Vilsons Ribeiro Santos - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
1991 - 1994
A ontologia do sensível em Maurice Merleau-Ponty
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Membro de corpo editorial


2014 - Atual
Periódico: Metáfora Viva
2009 - Atual
Periódico: Empório - Revista de Filosofia
2005 - Atual
Periódico: Existência e Arte
1999 - Atual
Periódico: Chiasmi International
1994 - 2014
Periódico: Vertentes (São João Del-Rei)
1994 - 2003
Periódico: Anais de Filosofia


Membro de comitê de assessoramento


2015 - Atual
Agência de fomento: Agência Nacional de Promocíon Científica y Tecnológica


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
OLIVEIRA, W. C.2018OLIVEIRA, W. C.. La salle de classe et le discours de l´enseignant. Recherches en Éducation, v. 31, p. 22-29, 2018.

2.
OLIVEIRA, W. C.2017OLIVEIRA, W. C.. Diálogo e diferença em sala de aula: condições de (Im)possibilidades. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (ONLINE), v. 31, p. 1-15, 2017.

3.
OLIVEIRA, W. C.2012 OLIVEIRA, W. C.. As cores e as palavras: orientações do pensamento de Merleau-Ponty. PRINCÍPIOS (UFRN. IMPRESSO), v. 19, p. 65-78, 2012.

4.
OLIVEIRA, W. C.2012OLIVEIRA, W. C.. Arte e filosofia na literatura de João Guimarães Rosa. Revista Todas as Letras (MACKENZIE. Online), v. 14, p. 139-146, 2012.

5.
OLIVEIRA, W. C.2012 OLIVEIRA, W. C.. Arte e filosofia na literatura de João Guimarães Rosa. TODAS AS LETRAS (SÃO PAULO. IMPRESSO), v. 14, p. 139-146, 2012.

6.
OLIVEIRA, W. C.2011OLIVEIRA, W. C.. Das vozes do silêncio ao silêncio da linguagem: as relações entre pintura e literatura em M. Merleau-Ponty. Artefilosofia (UFOP), v. 11, p. 185-198, 2011.

7.
OLIVEIRA, W. C.2010OLIVEIRA, W. C.. Ciência e arte na filosofia de Merleau-Ponty. Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE-UFES, v. 32, p. 98-110, 2010.

8.
DINALI, W.2009DINALI, W. ; OLIVEIRA, W. C. . O adestramento do trabalhador no Controle da Qualidade Total: uma análise crítica a partir de Michel Foucault. Mal-Estar e Sociedade, v. 2, p. 73-90, 2009.

9.
OLIVEIRA, W. C.2005OLIVEIRA, W. C.. Fenomenologia e Pintura: olhares que se cruzam em A dúvida de Cézanne, de M. Merleau-Ponty.. Olhar (UFSCar), São Carlos, UFSCAR, v. 12-13, n.12/13, p. 63-74, 2005.

10.
OLIVEIRA, W. C.2005OLIVEIRA, W. C.; CALSAVARA, Eliane L ; SILVA, Patrícia H M . Para que Filosofia da Educação?. Vertentes (São João Del-Rei), São João del-Rei, v. 25, p. 65-72, 2005.

11.
OLIVEIRA, W. C.2005OLIVEIRA, W. C.. Cézanne e a arte como resposta à existência. Vertentes (UFSJ), São João del Rei, v. 1, n.26, p. 7-17, 2005.

12.
OLIVEIRA, W. C.2004OLIVEIRA, W. C.; LAGOAS, Juliano Moreira . A formação de si em O Ser e o Nada de J.-P. Sartre: estudos introdutórios.. Ideação (UEFS), Feira de Santana - UEFES, NEF, v. s.n, n.13, p. 51-64, 2004.

13.
OLIVEIRA, W. C.2003OLIVEIRA, W. C.. Algumas reflexões sobre o curso de pedagogia à luz da filosofia de M. Serres.. Vertentes (São João Del-Rei), São João del-Rei, v. 21, p. 98-104, 2003.

14.
OLIVEIRA, W. C.2002OLIVEIRA, W. C.. Conflitos e relações entre os discursos ideológico, político e filosófico. Tempos Gerais (São João del Rei), São João del Rei, n.4, p. 112-122, 2002.

15.
OLIVEIRA, W. C.1998OLIVEIRA, W. C.. Espinosa: um pedagogo da alegria.. Anais de Filosofia (UFSJ), São João del Rei, n.05, p. 97-107, 1998.

16.
OLIVEIRA, W. C.1997OLIVEIRA, W. C.. Merleau-Ponty e o Sentido de Ser do Mundo. Caderno de Filosofia e Ciências Humanas, Belo Horizonte, v. 08, p. 29-41, 1997.

17.
OLIVEIRA, W. C.1996OLIVEIRA, W. C.. Valores e Objetivos em Educação: reflexões introdutórias. Vertentes (São João Del-Rei), São João del Rei/MG., n.07, p. 94-99, 1996.

18.
OLIVEIRA, W. C.1995OLIVEIRA, W. C.. O Corpo-próprio e o Mundo Percebido. Vertentes (São João Del-Rei), São João del Rei/MG., n.5, p. 62-70, 1995.

19.
OLIVEIRA, W. C.1995OLIVEIRA, W. C.. O Mundo Sensível: o Ser que habitamos. Anais de Filosofia (UFSJ), São João del Rei/MG., n.02, p. 89-98, 1995.

20.
OLIVEIRA, W. C.1995OLIVEIRA, W. C.; SILVA, F. H. M. E. . Aula Expositiva: elementos para uma reflexão crítica.. Vertentes (São João Del-Rei), São João del Rei/MG., n.06, p. 35-39, 1995.

21.
OLIVEIRA, W. C.1994OLIVEIRA, W. C.. O Corpo em 'A Estrutura do Comportamento". Vertentes (São João Del-Rei), São João del Rei/MG, n.03, p. 83-89, 1994.

22.
OLIVEIRA, W. C.1994OLIVEIRA, W. C.. O Corpo-próprio na 'Fenomenologia da Percepção'. Vertentes (São João Del-Rei), São João del Rei/MG., n.04, p. 49-55, 1994.

23.
OLIVEIRA, W. C.1993OLIVEIRA, W. C.. Certeza e Verdade: um divórcio no Cogito?. Vertentes (São João Del-Rei), São João del Rei/MG., n.02, p. 31-34, 1993.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
DAMIANO, G.A. (Org.) ; PEREIRA, L. H. P. (Org.) ; OLIVEIRA, W. C. (Org.) . Corporeidade, Educação e Tecnologias: experiências, possibilidades e desafios. 01. ed. Jundiaí: Pacoeditorial, 2015. 285p .

2.
DAMIANO, G.A. (Org.) ; PEREIRA, L. H. P. (Org.) ; OLIVEIRA, W. C. (Org.) . Corporeidade e Educação: tecendo sentidos.... 1. ed. São Paulo: Cultura Acadêmica Editora, 2010. 296p .

3.
PEREIRA, L. H. P. (Org.) ; OLIVEIRA, W. C. (Org.) . Práticas Educativas: discursos e produção de saberes. 1. ed. Rio de Janeiro: E-Papers, 2007. 266p .

Capítulos de livros publicados
1.
MOL, S. C. ; OLIVEIRA, W. C. ; COELHO, L. M. C. C. . O programa mais educação em Ponte Nova/MG: mais de qual educação?. In: LEITE, L.H.A.; CARVALHO, L.D.; RAMALHO, B.. (Org.). A educação integral como direito: avanços e desafios em experiências em Minas Gerais.. 1ed.Belo Horizonte: Fino Traço, 2017, v. , p. 83-102.

2.
OLIVEIRA, W. C.. Merleau-Ponty: a possibilidade da linguagem e a linguagem da filosofia. In: Iraquitan de Oliveira Caminha. (Org.). Compêndio Merleau-Ponty. 01ed.São Paulo: LiberArs, 2016, v. , p. 99-122.

3.
DAMIANO, G.A. ; OLIVEIRA, W. C. . Do Corpo a (Hiper)Corpo(reidade): cibercultura, redes sociais e ensino a distância. In: DAMIANO, G.A.; PEREIRA, L.H.P.; OLIVEIRA, W.C.. (Org.). Corporeidade, Educação e Tecnologias: experiências, possibilidades e desafios. 01ed.Jundiaí: Pacoeditorial, 2015, v. , p. 245-269.

4.
OLIVEIRA, W. C.. Encontros improváveis? A questão da corporeidade em Merleau-Ponty e Michel Serres. In: Claudinei Aparecido de Freitas da Silva; Marcos José Muller. (Org.). Merleau-Ponty em Florianópolis. 01ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2015, v. 01, p. 271-295.

5.
ABREU JUNIOR, L. M. ; OLIVEIRA, W. C. . Currículo e formação docente no curso de pedagogia da Universidade Federal de São João del Rei (2003-2010). In: Carlos Henrique de Carvalho; Magali de Castro. (Org.). Profissão docente: quais identidades?. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2014, v. , p. 133-152.

6.
OLIVEIRA, W. C.. Pintura e Literatura como traduções do mundo da vida: um estudo de 'A linguagem indireta e as vozes do silêncio', de M. Merleau-Ponty. In: MARQUES, R.V.; MANZI, R. F. (Org.). (Org.). Paisagens da Fenomenologia Francesa. 1ed.Curitiba: Editora da UFPR, 2011, v. , p. 45-76.

7.
ABREU JUNIOR, L. M. ; OLIVEIRA, W. C. ; SILVA, L. F. ; FERREIRA, N. . Os egressos do curso de pedagogia da UFSJ: como avaliam a formação que tiveram em função de sua inserção e atuação no mundo do trabalho em educação?. In: CALDERANO, M.A.; PEREIRA, M.C.; MARQUES, G.F.C.. (Org.). Campos e Vertentes: formação, trabalho docente e avaliação sistêmica.. 1ed.Juiz de Fora: Editora da UFJF, 2010, v. , p. 147-163.

8.
OLIVEIRA, W. C.; DAMIANO, G.A. . Merleau-Ponty e as relações entre corpo, percepção e expressão na infância. In: Gilberto A Damiano; Lúcia Helena Pena Pereira; Wanderley C. Oliveira. (Org.). Corporeidade e Educação: Tecendo Sentidos.... 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica Editora, 2010, v. , p. 75-92.

9.
OLIVEIRA, W. C.. Merleau-Ponty, leitor de Husserl: um estudo do ensaio 'O filósofo e sua sombra'. In: Marcelo Carbone Carneiro; Hélio Salles Gentil. (Org.). Filosofia Francesa Contemporânea. 01ed.São Paulo: Cultura Acadêmica Editora, 2009, v. , p. 184-201.

10.
OLIVEIRA, W. C.; SANTOS, Maria Emanuela Esteves dos . A educação como mestiçagem em Michel Serres. In: Lúcia Helena Pena Pereira; Wanderley Cardoso de Oliveira. (Org.). Práticas Educativas: discursos e produção de saberes.. 01ed.Rio de Janeiro: E-Papers, 2007, v. , p. 119-146.

11.
OLIVEIRA, W. C.. Entre a retórica e a dialética: onde situar a fala do professor em sala de aula. In: Écio Antônio Portes. (Org.). Diálogos sobre Ensino, Educação e Cultura. 01ed.Rio de Janeiro: E-papers, 2006, v. , p. 153-164.

12.
OLIVEIRA, W. C.. O conceito de fenomenologia a partir do prefácio à Fenomenologia da percepção, de M. Merleau-Ponty. In: Rodrigo Vieira Marques; Debora Cristina Morato. (Org.). A fenomenologia da experiência: horizontes filosóficos da obra de Merleau-Ponty. 01ed.Goiânia: Editora da UFG, 2006, v. , p. 139-170.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
OLIVEIRA, W. C.. A eterna novidade do mundo: relações entre arte e filosofia. Jornal da Universidade Federal de São João del-Rei., São João del-Rei., p. 04, 02 ago. 2002.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MARQUES, R. F. ; OLIVEIRA, W. C. . Do Corpo Próprio ao Corpo Virtual: Um Diálogo entre Merleau-Ponty e Michel Serres e suas Implicações para a Educação à Distância. In: XIX Seminário de Iniciação Científica, 2012, S. João del Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2012.

2.
FERREIRA, N. ; OLIVEIRA, W. C. . Os egressos do curso de pedagogia da UFSJ: como avaliam sua formação em função de sua inserção e atuação no mundo do trabalho?. In: XIX Seminário de Iniciação Científica, 2012, São João del Rei. X Congresso de Produção Científica da UFSJ, 2012.

3.
OLIVEIRA, L. M. ; OLIVEIRA, W. C. . A filosofia de Merleau-Ponty a partir de seu diálogo com a pintura. In: XVIII Seminário de Iniciação Científica, 2010, S. João del-Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2010.

4.
SILVA, A. D. ; OLIVEIRA, W. C. . O desenho infantil na filosofia e na pré-escola. In: XVIII Seminário de Iniciação Científica, 2010, S. João del-Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2010.

5.
OLIVEIRA, L. M. ; OLIVEIRA, W. C. . Merleau-Ponty, crítico de Piaget. In: XVII Seminário de Iniciação Científica, 2009, S. João del-Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2009.

6.
SILVA, A. D. ; OLIVEIRA, W. C. . A compreensão do desenho infantil em M. Merleau-Ponty. In: XVII Seminário de Iniciação Científica, 2009, S. João del-Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2009.

7.
MEJUTO, V. D. ; OLIVEIRA, W. C. . Contribuições de Merleau-Ponty para a Compreensão da Criança: a Evolução da Linguagem até os Sete Anos. In: XVI Seminário de Iniciação Científica, 2008, S. João del Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2008.

8.
DINALI, W. ; OLIVEIRA, W. C. . O Adestramento do Trabalhador no Controle da Qualidade Total: uma Análise Crítica a partir de Michel Foucault. In: XVI Seminário de Iniciação Científica, 2008, S. João del Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2008.

9.
MACHADO, Abiatar David de S. ; OLIVEIRA, W. C. . Percepção, Expressão e Estilo em M. Merleau-Ponty: Escritos Intermediários. In: XVI Seminário de Iniciação Científica, 2008, S. João del Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2008.

10.
OLIVEIRA, W. C.; SANTOS, Maria Emanuela Esteves dos . O sentido da educação na filosofia mestiça de Michel Serres.. In: IV Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação, 2008, Rio de Janeiro. IV Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação: Filosofia, Aprendizagem, Experiência., 2008.

11.
RAMALHO, G.F.T ; OLIVEIRA, W. C. . Contribuições de Merleau-Ponty para a Compreensão da Criança: as relações entre percepção e expressão na infância.. In: XV Seminário de Iniciação Cientítica, 2007, S. João del Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2007.

12.
MACHADO, Abiatar David de S. ; OLIVEIRA, W. C. . A noção de forma e as ordens de expressão da realidade em A Estrutura do Comportamento, de M. Merleau-Ponty.. In: XV Seminário de Iniciação Científica., 2007, S. João del Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2007.

13.
LAGOAS, Juliano M ; OLIVEIRA, W. C. . O sentido da ironia na expressão da filosofia e suas relações com a verdade e a política, no Elogia da filosofia, de M. Merleau-Ponty. In: XIII SIC: Seminário de Iniciação Científica, 2006, S. João del Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom). S. João del-Rei, 2006.

14.
SANTOS, Maria Emanuela Esteves dos ; OLIVEIRA, W. C. . O sentido da educação na filosofia mestiça de Michel Serres. In: XIII SIC: Seminário de Iniciação Científica, 2006, S. João del Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom). S. João del Rei, 2006.

15.
OLIVEIRA, W. C.. Atuação do Pedagogo (ensino, pesquisa e gestão de processos educativos). In: I Encontro Mineiro de Coordenadores dos Cursos de Pedagogia. Promoção: UEMG, UFMG, UFJF, UFU, UFV, 2005, Juiz de Fora,. ANAIS DO I EMCCP (CD-rom ISBN: 85-99486-01-2), 2005.

16.
OLIVEIRA, W. C.. O que é a fenomenologia? Um estudo do Prefácio à Fenomenologia da percepção, de M. Merleau-Ponty.. In: VII Semana de Filosofia, 2004, São João del-Rei. Atas da VII Semana de Filosofia: Filosofias da Existência e Fenomenologia. São João del-Rei: SEGRA/UFSJ, 2004. p. 11-22.

17.
OLIVEIRA, W. C.. Exigências e possibilidades da arte em Rosa. In: Seminário Internacional Guimarães Rosa, 2000, Belo Horizonte. Veredas de Rosa.. Belo Horizonte.: PUC-Minas.. p. 704-708.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, A. D. ; OLIVEIRA, W. C. . A Compreensão do Desenho Infantil em M. Merleau-Ponty: Escritos Intermediários. In: XXI Semana de Estudos e Divulgação de Pesquisa e Extensão, 2008, S. João del Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2008.

2.
Andrade, Tatiane S. ; OLIVEIRA, W. C. . O desenho na educação infantil: uma visão dos educadores. In: XVIII SEDIP: Semana de Divulgação de Pesquisas, 2006, S. João del Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2006.

3.
LAGÔAS, Juliano M ; OLIVEIRA, W. C. . A ironia em Jankélévitch e suas implicações na relação professor/aluno. In: IX Semana de Pedagogia: Pesquisa em Pedagogia e Práticas Educativas., 2006, S. João del Rei. Caderno de Resumos. S. João del Rei: SEGRA/UFSJ, 2006. p. 68.

4.
SILVA, Anatéria A. ; RESENDE, C. R. ; CAMPIDELLI, R. F. ; OLIVEIRA, W. C. . Formação e auto-representação dos professores de educação infantil: um estudo nas cidades de Resende Costa, Tiradentes e Ouro Branco.. In: IX Semana de Pedagogia: Pesquisa em Pedagogia e Práticas Educativas, 2006, S. João del Rei. Caderno de Resumos. S. João del Rei: SEGRA/UFSJ, 2006.

5.
MOURA, M.C.F ; PAULA, M.P. ; GONSALVEZ, P.C. ; OLIVEIRA, W. C. . O congado como prática educativa extra-escolar. In: IX Semana de Pedagogia: Pesquisa em Pedagogia e Práticas Educativas, 2006, S. João del Rei. Cadernos de Resumo. S. João del Rei: SEGRA/UFSJ, 2006.

6.
SANTOS, Maria Emanuela Esteves dos ; OLIVEIRA, W. C. . As relações entre exposição, mestiçagem e educação em Michel Serres. In: IX Semana de Pedagogia: Pesquisa em Pedagogia e Práticas Educativas, 2006, S. João del Rei. Caderno de Resumos. S. João del Rei: SEGRA/UFSJ, 2006.

7.
OLIVEIRA, W. C.. Crítica ao cientificismo e tarefa da fenomenologia em M. Merleau-Ponty.. In: III Congresso de Produção Científica da UFSJ (CD-ROM. ISSN1808-1681), 2004, S. João del-Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2004.

8.
OLIVEIRA, W. C.; LAGÔAS, Juliano M . O elogio da ironia no Elogio da Filosofia de M. Merleau-Ponty. In: III Congresso de Produção Científica da UFSJ (CD-ROM. ISSN1808-1681), 2004, S. João del-Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2004.

9.
OLIVEIRA, W. C.; MOURA, Mislene Martins de ; PORTELA, Ana Carolina . O Currículo do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de S. João del-Rei. In: Fórum Nacional de Pedagogia, 2004, Belo Horizonte. ANAIS DO FÓRUM NACIONAL DE PEDAGOGIA (cd-rom), 2004.

10.
OLIVEIRA, W. C.; LAGOAS, Juliano Moreira . A formação de si em O Ser e o Nada de J.-P. Sartre. In: II Congresso de Produção Científica da UFSJ., 2003, São Joã del-Rei. Anais do II Congresso de Produção Científica. São João del-Rei: SEGRA/UFSJ: Setor de Gráfica da UFSJ, 2003.

11.
OLIVEIRA, W. C.; CALSAVARA, Eliane de L. . Para que Filosofia da Educação?. In: II Congresso de Produção Científica, 2003, São João del-Rei. Anais do II Congresso de Produção Científica. São João del-Rei: SEGRA/UFSJ. Setor de Gráfica da UFSJ., 2003.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
OLIVEIRA, W. C.. Das vozes do silêncio ao silêncio da linguagem: as relações entre pintura e literatura em M. Merleau-Ponty.. In: II Congresso Nacional de Letras, Artes e Cultura., 2008, S. João del Rei. II Congresso Nacional de Letras, Artes e Cultura: Programação e Resumos.. S. João del Rei: Segra/ufsj., 2008. p. 134.

2.
OLIVEIRA, W. C.; LAGOAS, Juliano M . O sentido da ironia na expressão da filosofia em M. Merleau-Ponty. In: XVIII Semana de Estudos e Divulgação de Pesquisa- SEDIP, 2005, S. João del Rei.. IV Congresso de Produção Científica da UFSJ (CD-Rom ISSN:1808-1681), 2005.

3.
LAGOAS, Juliano M ; OLIVEIRA, W. C. . As contribuições de Jankélévitch para o conceito de ironia em Merleau-Ponty. In: XIII Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Ouro Preto, 2005, Ouro Preto. Anais do XIII SIC-UFOP, 2005.

4.
OLIVEIRA, W. C.; RIZZUTI, Elaine R. ; MOURA, Mislene Martins de . O Perfil do Estudante de Pedagogia da UFSJ entre os anos de 2000 a 2003.. In: VII Semana de Pedagogia da Universidade Federal de São João del-Rei., 2004, São João del-Rei. Cadernos de Resumos da VII Semana de Pedagogia da UFSJ.. São João del-Rei.: SEGRA/UFSJ. Setor de Gráfica da UFSJ., 2004. p. 29..

5.
OLIVEIRA, W. C.. Entre a retórica e a dialética: onde situar a fala do professor? Uma reflexão a partir de Hannah Arendt. In: I Colóquio Arendtiano, 2003, São João del-Rei. Caderno de Resumos. I Colóquio Arendtiano, 2003.

6.
OLIVEIRA, W. C.; RIZZUTI, Elaine R. . O perfil do estudante de pedagogia da Universidade Federal de São João del-Rei entre os anos 1998-2002.. In: II Semana de Estudos em Ciências Naturais e Humanas, 2002, São João del-Rei. Caderno de Resumos e Programação. São João del-Rei.: SEGRA/UFSJ. Setor de Gráfica da UFSJ., 2002. p. 71.

7.
OLIVEIRA, W. C.; RIZZUTI, Elaine R. . O estudante do curso de pedagogia da UFSJ e Provão. In: II Semana de Estudos em Ciências Naturais e Humanas, 2002, São João del-Rei.. Caderno de Resumos e Programação. São João del-Rei.: SEGRA/UFSJ. Setor de Gráfica da UFSJ, 2002. p. 72.

8.
OLIVEIRA, W. C.. O professor do curso de pedagogia e a formação do pedagogo professor.. In: I Encontro Estadual da ANFOPE., 2002, Uberlândia. Anais do I Encontro Estadual da ANFOPE (Errata)., 2002. p. 39.

Apresentações de Trabalho
1.
OLIVEIRA, W. C.. Diálogo e Diferença em Sala de Aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
OLIVEIRA, W. C.. Encontros improváveis? A questão da corporeidade em Merleau-Ponty e Michel Serres. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
OLIVEIRA, W. C.. Um mundo sem vida? A Universidade e o Império da Tecnociência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
OLIVEIRA, W. C.. O desenho infantil e a pintura contemporânea. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
FERREIRA, N. ; OLIVEIRA, W. C. . Os egressos do curso de pedagogia da UFSJ: como avaliam sua formação em função de sua inserção e atuação no mundo do trabalho?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
MARQUES, R. F. ; OLIVEIRA, W. C. . Do corpo próprio ao corpo virtual: um diálogo entre Merleau-Ponty e Michel Serres e suas implicações para a Educação a Distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
SILVA, A. D. ; OLIVEIRA, W. C. . O desenho infantil na filosofia e na pré-escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
OLIVEIRA, W. C.. O diálogo de Merleau-Ponty com Husserl em 'O filósofo e sua sombra'. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
OLIVEIRA, W. C.. Ciência, Arte e Educação: o que um cientista pode aprender com um artista? Algumas reflexões a partir de Merleau-Ponty. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
OLIVEIRA, W. C.. Pintura e Literatura como traduções do mundo da vida, em Merleau-Ponty. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
DAMIANO, G.A. ; PEREIRA, L. H. P. ; OLIVEIRA, W. C. . Apresentação. São Paulo, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
OLIVEIRA, W. C.. Apresentação: o diálogo e o cotidiano (em sala de aula): condições de (im)possibilidade. São João del Rei, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
PEREIRA, L. H. P. ; OLIVEIRA, W. C. . Apresentação. Rio de Janeiro, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
OLIVEIRA, W. C.. Comissão de Bolsas do Mestrado em Educação - UFSJ. 2017.

2.
OLIVEIRA, W. C.. Parecerista 'ad hoc' da Revista Sísifo. 2017.

3.
OLIVEIRA, W. C.. Parecerista Ad Hoc para a revista Pro-posições. 2017.

4.
OLIVEIRA, W. C.. Parecerista Ad Hoc para a Revista Educação em Foco. 2017.

5.
OLIVEIRA, W. C.. Presidente da Comissão de Recredenciamento de Professores no PPEDU/UFSJ. 2017.

6.
OLIVEIRA, W. C.. Parecerista do Relatório Parcial de Pós-doc do prof. Gilberto A Damiano. 2017.

7.
OLIVEIRA, W. C.. Projetos de Iniciação Cientìfica. 2017.

8.
OLIVEIRA, W. C.. Membro do Comitê Científico da Anped Sudeste 2014. 2014.

9.
OLIVEIRA, W. C.. Parecerista 'Ad Hoc' do V Simpósio Internacional em Educação e Filosofia. 2013.

10.
OLIVEIRA, W. C.. Parecerista de projetos de Iniciação Científica da UFSJ.. 2011.

11.
OLIVEIRA, W. C.. Parecerista 'ad hoc' do VII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação. 2010.

12.
OLIVEIRA, W. C.. Parecer 'ad hoc' sobre proposta de publicação para a Editora Unioeste: A Natureza Primordial de Merleau-Ponty e o Logos do Mundo Estético. 2009.

13.
OLIVEIRA, W. C.; MORAIS, Christianni C ; ARRUDA, Maria A ; CARMO, Rosangela B . EDUCAÇÃO EXTRACAMPUS: Projeto para Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia da UFSJ. 2003.

14.
CAMBRUZZI, Ana M ; OLIVEIRA, W. C. ; RIZZUTI, Elaine V ; GUIMARÃES, Maria L M ; MOURA, Mislene Martins de . Projeto Pedagógico e Currículo do Curso de Pedagogia da UFSJ. 2003.


Demais tipos de produção técnica
1.
MARQUES, R. F. ; OLIVEIRA, W. C. . Filosofia e Cibermundo: De Merleau-Ponty a Michel Serres, a Crise da Situação?. 2012. (Relatório de pesquisa).

2.
OLIVEIRA, W. C.. Filosofia da Educação. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

3.
MARQUES, R. F. ; OLIVEIRA, W. C. . Do Corpo Próprio ao Corpo Virtual: Um Diálogo entre Merleau-Ponty e Michel Serres e suas Implicações para a Educação à Distância. 2011. (Relatório de pesquisa).

4.
FERREIRA, N. ; OLIVEIRA, W. C. . Os Egressos do Curso de Pedagogia da UFSJ: Como avaliam sua formação em função de sua inserção no mundo do trabalho?. 2011. (Relatório de pesquisa).

5.
SILVA, A. D. ; OLIVEIRA, W. C. . O desenho infantil da filosofia e na pré-escola. 2010. (Relatório de pesquisa).

6.
OLIVEIRA, L. M. ; OLIVEIRA, W. C. . A filosofia de Merleau-Ponty a partir de seu diálogo com a pintura. 2010. (Relatório de pesquisa).

7.
OLIVEIRA, L. M. ; OLIVEIRA, W. C. . Merleau-Ponty, crítico de Piaget. 2009. (Relatório de pesquisa).

8.
SILVA, A. D. ; OLIVEIRA, W. C. . A compreensão do desenho infantil em Merleau-Ponty. 2009. (Relatório de pesquisa).

9.
MEJUTO, V. D. ; OLIVEIRA, W. C. . Contribuições de Merleau-Ponty para a Compreensão da Criança: a evolução da linguagem até os 7 anos. 2008. (Relatório de pesquisa).

10.
DINALI, W. ; OLIVEIRA, W. C. . O Adestramento do Trabalhador no Controle da Qualidade Total. 2008. (Relatório de pesquisa).

11.
MACHADO, Abiatar David de S. ; OLIVEIRA, W. C. . Percepção, Expressão e Estilo em Merleau-Ponty. 2008. (Relatório de pesquisa).

12.
RAMALHO, G.F.T ; OLIVEIRA, W. C. . Contribuições de Merleau-Ponty para a Compreensão da Criança: as relações entre percepção e expressão na infância. 2007. (Relatório de pesquisa).

13.
MACHADO, Abiatar David de S. ; OLIVEIRA, W. C. . A noção de 'forma' e as ordens de expressão da realidade em Merleau-Ponty. 2007. (Relatório de pesquisa).

14.
SOUZA FILHO, K. A. ; OLIVEIRA, W. C. . Educação Disciplinar e/ou Interdisciplinar no Ensino Médio. 2007. (Relatório de pesquisa).

15.
SANTOS, Maria Emanuela Esteves dos ; OLIVEIRA, W. C. . O sentido da educação na filosofia mestiça de Michel Serres. 2006. (Relatório de pesquisa).

16.
LAGOAS, Juliano M ; OLIVEIRA, W. C. . O sentido da ironia na expressão da filosofia em M. Merleau-Ponty. 2006. (Relatório de pesquisa).

Demais trabalhos
1.
OLIVEIRA, W. C.; PEREIRA, L. H. P. . Educação e Corporeidade: caminhos (para o) sensível. 2014 (Curso) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
RAMOS, B.S.S.; SOFISTE, J. G.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Mauro Sérgio de Carvalho. Ortega y Gasset e Paulo Freire: um diálogo entre educação e política. 2018. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

2.
RAMOS, B.S.S.; SOFISTE, J. G.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Mauro Sérgio de Carvalho Tomaz. Ortega y Gasset e Paulo Freire: Diálogos para uma Educação Política. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

3.
OLIVEIRA, W. C.; ONOFRE, E.M.C.; DAMIANO, G.A.. Participação em banca de Luciana Mara de Oliveira Bratiliere. Uma sala de aula na prisão. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

4.
DAMIANO, G.A.; MACHADO, M. M.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Patrícia Uebe Ribeiro. A corporeidade infantil no projeto 'arte por toda a parte'. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

5.
OLIVEIRA, W. C.; GROSS, E.; MORAIS, Christianni C. Participação em banca de Aparecida Angélica Pereira de Assis. Ser professora: vivências e significados nas narrativas de uma docente leiga aposentada. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

6.
SOUTO, R. M. A.; MUZATTI, L. A. F.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Gustavo Javier Daza Damian. Significados e sentidos da prática escolar atribuídos por alunos concluintes da licenciatura em matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

7.
MOUTINHO, L. D. S.; FERRAZ, M. S. A.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Rafaela Ferreira Marques. Merleau-Ponty e a experiência do espaço. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
OLIVEIRA, W. C.; SANTOS, Maria Emanuela Esteves dos; RAMOS, B.S.S.. Participação em banca de Geraldo Mateus de Sá. Michel Serres e a Educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

9.
OLIVEIRA, W. C.; ONOFRE, E.M.C.; DAMIANO, G.A.. Participação em banca de Caroline Martins de Sousa. O cuidado ba relação professora e alunas: a educação no cárcere numa perspectiva fenomenológica. 2016. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

10.
NOÉ, S.V.; PIRES, F.P.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Douglas Willian Ferreira. Ágape e Liberdade: os fundamentos da espiritualidade laica de Luc Ferry. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciência da Religião) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

11.
DAMIANO, G.A.; BARBOSA, V.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Patrícia Martins Gonçalves. Corporeidade, Educação Estética e Libertadora. 2016. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

12.
SCARELI, G.; VERSUTI, A. C.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Arthur Franco e Silva. Megaeventos Esportivos, Mídia e Escola. 2016. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

13.
FERNANDES, P.C.; ANDRADE, E.C.P.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Waldir da Cunha Ramos Neto. Cartografia com ensino do corpo humano. 2016. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

14.
PEREIRA, L. H. P.; MOTA, M. V. S.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Juliana Aparecida Pereira Lopes. A corporeidade na segunda etapa da educação infantil de uma escola particular: o pensa a professora? como se posiciona a família?. 2015. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

15.
DAMIANO, G.A.; PINTO, T. J. S.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Júlia Joseane Costa. A percepção do professor sobre sua prática: cognição, corpo e afetividade. 2015. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

16.
PELLEJERO, E. A.; DELA SÁVIA, S.L.R.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Sérgio Vieira Pereira. Merleau-Ponty: uma ontologia do visível. 2015. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

17.
OLIVEIRA, W. C.; COELHO, L.M.C.; SILVA, B. A. R.; CARVALHO, L. D.. Participação em banca de Saraa César Mól. Programa Mais Educação: Mais de qual educação?. 2015. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

18.
PEREIRA, L. H. P.; LUCKESI, C.C.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Eliza Cristina Vieira de Almeida. Ludicidade e saber sensível. 2015. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

19.
GUENTHER, Z. C.; DAMIANO, G.A.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Marcos Antônio de Carvalho. Espiritualidade em sala de aula. 2014. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

20.
OLIVEIRA, W. C.; LEAL, M. C.; PICCININI, C. L.. Participação em banca de Samuel Quinaud Rossi. Discursos de uma Educação Ambiental Escolar: sobre políticas, projetos e professores.. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

21.
GALLO, S. D. O.; ABREU JUNIOR, L. M.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Washington Luiz de Oliveira Soares. Um estudo sobre os desafios de ensinar filosofia nas escolas com ensino médio na cidade de Barbacena/MG. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

22.
PEREIRA, L. H. P.; MOTA, M. V. S.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Cíntia Lúcia de Lima. A bioexpressão e o educador: apontando caminhos para uma formação integral. 2012. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

23.
OLIVEIRA, W. C.; ONOFRE, E.M.C.; DAMIANO, G.A.. Participação em banca de Alessandra dos Santos Vale. A cultura escolar em prisões distintas. 2012. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

24.
OLIVEIRA, W. C.; DAMIANO, G.A.; LANNES, J. S.; GUILARDUCI, C. J.. Participação em banca de Josemir Medeiros da Silva. A mídia na sala de aula. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

25.
OLIVEIRA, W. C.; PEREIRA, L. H. P.; OLIVEIRA, N. R. C.. Participação em banca de Willian Vagner da Silva. O movimento corporal na educação infantil: em busca da compreensão do cotidiano da sala de aula. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

26.
OLIVEIRA, W. C.; SIQUEIRA, A.; CABRAL, B. A. V.. Participação em banca de Danielle Rodrigues de Maraes. Teatro na Escola: da Lei à Lida. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

27.
OLIVEIRA, W. C.; PEREIRA, L. H. P.; MOTA, M. V. S.. Participação em banca de Mariana de Oliveira. Entre o brincar e o estudar: o dilema da criança no primeiro ano do ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

28.
OLIVEIRA, W. C.; OLIVEIRA, P.C; DAMIANO, G.A.. Participação em banca de Ana Lucília Cardoso. Educação para o pensar: o lugar do diálogo na teoria e na prática lipmaniana.. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

29.
OLIVEIRA, W. C.; LORIERI, M. A.; BULHOES, I. C.. Participação em banca de Igor das Mercês Mairinque. Comunidade de Investigação como Vivência Construída em Sala de Aula.. 2010. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

30.
PINTO, D. C. M.; GENTIL, H. S.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Julianao Moreira Lagôas. Corpo e Sujeito na Fenomenologia da Percepção de Merleau-Ponty. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos.

31.
PEREIRA, L. H. P.; MOTA, M. V. S.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Valcíria de Oliveira Pinto. O corpo em movimento: um estudo sobre uma experiência corporal lúdica no cotidiano de uma escola pública de Belo Horizonte. 2010. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

32.
PEREIRA, L. H. P.; PEIXOTO, M. C. S.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Patrícia Vieira Bonfim. A criança de seis anos no ensino fundamental: uni-duni-tê... corporeidade e ludicidade - mais que uma rima, um porquê. 2010. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

33.
GALLO, S. D. O.; RODRIGO, L. M.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Maria Emanuela Esteves dos Santos. Michel Serres: a possível nova hominescência e os desafios para a educação do homem contemporâneo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

34.
LEITAO, C. C.; CARVALHO, L. F. M.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Arnaldo Henrique Mayr. Escrever-se para superar a morte: Jean-Paul Sartre e Liberdade n´As palavras.. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Teses de doutorado
1.
GALLO, S. D. O.; CARVALHO, A. F.; CARDOSO JR, H. R.; MONTEIRO, A.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Maria Emanuela Esteves dos Santos. A multiplicidade como teoria da comunicação em Michel Serres e suas contribuições para o pensamento em educação. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
FURLAN, R.; MOUTINHO, L. D. S.; PINTO, D. C. M.; VERISSIMO, D. S.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Marcelo Giorgétti Vieira. Investigações sobre afetividade em Merleau-Ponty. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

3.
HOUSSAYE, J.; GALLO, S. D. O.; ORLANDI, L. B. L.; AMORIM, A. C. R.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Gláucia Maria Figueiredo Silva. Das imagens identitárias da pedagogia ao ofício de pedagogo: traçados nomades. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
PINEL, H.; OLIVEIRA, W. C.; COLA, C. P.; FERRACO, C. E.; FIRMES, M. P. R.; GOMES, V.. Participação em banca de Paulo Roque Colodete. Klínica-Ká-Surfe: potências e políticas de expansão da vida-alegria nas diversidades e vicissitudes escolares e não-escolares. 2009. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

5.
SCHALCHER, Marias das Graças; CORREA, José de Anchieta; FOGEL, Gilvan L; OLIVEIRA, W. C.; BRANCO, Guilherme Castelo. Participação em banca de Adilson Xavier. Merleau-Ponty, da fé perceptiva à ontologia da carne. 2004. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
CAMINHA, L. O.; SILVA, D. L.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Isabela Pereira Vicente. Educação e religiosidade: uma abordagem fenomenológica dos Grupos de Oração Universitários da UFSJ. 2017.

2.
OLIVEIRA, W. C.; ONOFRE, E.M.C.; DAMIANO, G.A.. Participação em banca de Luciana Mara de Oliveira Bratiliere. A educação escolar vivenciada em uma sala de aula na prisão. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

3.
DAMIANO, G.A.; LOPES, M.V.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Patrícia Uebe Ribeiro. Corporeidade, arte e desenvolvimento infantil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

4.
OLIVEIRA, W. C.; SANTOS, Maria Emanuela Esteves dos; RAMOS, B.S.S.. Participação em banca de Geraldo Mateus de Sá. Michel Serres e a educação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

5.
OLIVEIRA, W. C.; ONOFRE, E.M.C.; DAMIANO, G.A.. Participação em banca de Caroline Martins de Sousa. Da exclusão ao cuidado: a educação carcerária pensada por uma perspectiva fenomenológica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

6.
DAMIANO, G.A.; BARBOSA, V.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Patrícia Martins Gonçalvez. Corporeidade, Educação estética e libertadora. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

7.
FERNANDES, P.C.; ANDRADE, E.P.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Waldir da Cunha Ramos Neto. Tubérculos: uma cartografia do ensino do corpo humano. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

8.
SCARELI, G.; VERSUTI, A. C.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Arthur Franco da Silva. Megaeventos esportivos, mídia e escola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

9.
PELLEJERO, E. A.; DELA SÁVIA, S.L.R.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Sérgio Vieira Pereira. Profundidade do mundo: a ontologia do visível de Merleau-Ponty. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

10.
PEREIRA, L. H. P.; LOPES, E.C.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Eliza Cristina Vieira de Almeida. Ludicidade e saber sensível. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

11.
PEREIRA, L. H. P.; MOTA, M. V. S.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Juliana Aparecida Pereira Lopes. Corporeidade na educação infantil: o reflexo da escola e a família na experiência corporal da criança de 05 anos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

12.
OLIVEIRA, W. C.; COELHO, L.M.C.; SILVA, B. A. R.; CARVALHO, L. D.. Participação em banca de Saraa César Mol. Programa Mais Educação: mais de qual educação?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

13.
DAMIANO, G.A.; PINTO, T. J. S.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Júlia Josiane Costa. A percepção do professor sobre sua prática: cognição, corpo e afetividade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
OLIVEIRA, W. C.; TODARO, M.A.. Participação em banca de Aline Costa.A corporeidade e o educador. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

2.
ANDRADE, M.J.N.; FERREIA, G. M. R.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Rafaela Ferreira Marques.Entre Merleau-Ponty e Michel Serres: considerações sobre corpo e situação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

3.
OLIVEIRA, W. C.; BULHOES, I. C.; PAZ, F. S.. Participação em banca de Abiatar David de Souza Machado.A noção de 'forma' e as ordens de expressão da realidade em 'A estrutura do comportamento', de M. Merleau-Ponty. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

4.
ROCHA, M. M. S.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Ingrid da S. Araújo; Éllen P. Neves; Juliana A. T. Pereira;.Educação Carcerária: um caminho para a inclusão social. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

5.
DAMIANO, G.A.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Tânia Mara de Souza Moreira.Corporeidade: arte-educação no ensino fundamental de São João del-Rei. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

6.
OLIVEIRA, W. C.; PORTES, Écio A. Participação em banca de Ronária Juliana de Paula.Ensaio sobre os estudos culturais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

7.
OLIVEIRA, W. C.; DAMIANO, G.A.. Participação em banca de Sheila Cristina São José; Wescley Dinali.Educação disciplinar ou interdisciplinar? Um estudo compartivo da percepção de alunos do Ensino Médio.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

8.
OLIVEIRA, W. C.; PEREIRA, L. H. P.. Participação em banca de Mariana de Oliveira.Bioexpressão: uma proposta pedagógica para a formação do educador. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
OLIVEIRA, W. C.; TODARO, M.A.. Comissão para elaboração de edital de concurso público para Psicologia da Educação. 2016. Universidade Federal de São João Del-Rei.

2.
ABREU JUNIOR, L. M.; ARRUDA, Maria A; OLIVEIRA, W. C.. Banca Examinadora do Concurso Público para Prof. de Psicologia da Educação. 2016. Universidade Federal de São João Del-Rei.

3.
ABRAMOWICZ, A.; GALLO, Sílvio; BOLZANI FILHO, R.; BAIONI, E. M.; OLIVEIRA, W. C.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto - Área Ensino de Filosofia. 2008. Universidade Federal de São Carlos.

4.
OLIVEIRA, W. C.; GAMBOA, Sílvio Ancizar Sanchez; GUIDO, Humberto A P. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto da Carreira de Magistério Superior na Área de Prática de Ensino de Filosofia. 2005. Universidade Federal de Uberlândia.

5.
UDE, Walter; PORTES, Écio A; OLIVEIRA, W. C.. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto da Carreira de Magistério Superior na Área de Fundamentos da Educação. 2005. Universidade Federal de São João Del-Rei.

6.
OLIVEIRA, W. C.. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto na Área de Fundamentos da Educação. 2002. Universidade Federal de São João Del-Rei.

7.
OLIVEIRA, W. C.. Banca Examinadora do Conc. Pub. para Prof. Subst. de Didática.. 1996. Universidade Federal de São João Del-Rei.

8.
OLIVEIRA, W. C.. Conc. Pub. de Seleção de Candidatos ao IV Curso de Pós-grad. em Filosofia da FUNREI.. 1995. Universidade Federal de São João Del-Rei.

Outras participações
1.
OLIVEIRA, W. C.. Banca de seleção de alunos do PPEDU para 2018. 2017. Universidade Federal de São João Del-Rei.

2.
OLIVEIRA, W. C.. Comissão de Recredenciamento de Professores no PPEDU. 2017. Universidade Federal de São João Del-Rei.

3.
OLIVEIRA, W. C.. Comissão de Seleção de Bolsistas do PPEDU. 2017. Universidade Federal de São João Del-Rei.

4.
OLIVEIRA, W. C.; SCARELI, G.; RAMOS, B.S.S.. Comissão de análise do pedido de redistribuição de Amanda Valiengo da UFVJM para a UFSJ. 2016. Universidade Federal de São João Del-Rei.

5.
OLIVEIRA, W. C.; OLIVEIRA, J.L.; SILVA, A.J.. Comissão de Avaliação de Progressão Docente à Classe D de Heitor Antônio Gonçalvez. 2016. Universidade Federal de São João Del-Rei.

6.
OLIVEIRA, W. C.; OLIVEIRA, J.L.; QUINTANA, S.F.. Comissão de Avaliação de Progressão Docente à classe D de Gilberto Aparecido Damiano. 2016. Universidade Federal de São João Del-Rei.

7.
DAMIANO, G.A.; VAREJAO, P. R.; OLIVEIRA, W. C.. Banca Avaliadora de Estágio Probatório do prof. Márcio Roberto de Lima. 2014. Universidade Federal de São João Del-Rei.

8.
DAMIANO, G.A.; PEREIRA, L. H. P.; OLIVEIRA, W. C.. Banca Avaliadora do Processo de Progressão Horizontal da profa. Bruna Sola da Silva Ramos. 2014. Universidade Federal de São João Del-Rei.

9.
DAMIANO, G.A.; OLIVEIRA, W. C.; VAREJAO, P. R.. Comissão de Avaliação do Pedido de Progressão Horizontal do Prof. Márcio R. de Lima. 2012. Universidade Federal de São João Del-Rei.

10.
DAMIANO, G.A.; LIMA, M. R.; OLIVEIRA, W. C.. Comissão de Avaliação do Pedido de Progressão Horizontal do Prof. Laerthe de Moraes Abreu Jr.. 2012. Universidade Federal de São João Del-Rei.

11.
DAMIANO, G.A.; LIMA, M. R.; OLIVEIRA, W. C.. Comissão de Avaliação do Pedido de Progressão Horizontal da Profa. Lucia Helena P. Pereira. 2012. Universidade Federal de São João Del-Rei.

12.
DAMIANO, G.A.; SILVA, M. C.R.F.; OLIVEIRA, W. C.. Banca de Qualificação de Mestrado de Dilcéia M. A. de Paiva Ferreira. 2012. Universidade Federal de São João Del-Rei.

13.
OLIVEIRA, W. C.. Comissão de Bolsas do Mestrado em Educação da UFSJ. 2012. Universidade Federal de São João Del-Rei.

14.
Macedo, M.S.A.N; PEREIRA, L. H. P.; GERKEN, C. H. S.; OLIVEIRA, W. C.. Comissão de Bolsas do Mestrado em Educação da UFSJ. 2011. Universidade Federal de São João Del-Rei.

15.
GUIMARAES, B. M. M.; VAREJAO, P. R.; OLIVEIRA, W. C.. Comissão de Avaliação do Pedido de Progressão Horizontal da Prof. Maria do Socorro A N Macedo. 2011. Universidade Federal de São João Del-Rei.

16.
OLIVEIRA, W. C.; ABREU JUNIOR, L. M.; BULHOES, I. C.. Banca de Qualificação de Mestrado de Washington Luiz de Oliveira Soares. 2011. Universidade Federal de São João Del-Rei.

17.
OLIVEIRA, W. C.; PEREIRA, L. H. P.; MOTA, M. V. S.. Banca de Qualificação de Mestrado de Cíntia Lúcia de Lima. 2011. Universidade Federal de São João Del-Rei.

18.
OLIVEIRA, P.C; DAMIANO, G.A.; OLIVEIRA, W. C.. Banca de Qualificação de Mestrado de Ana Lucília Cardoso. 2010. Universidade Federal de São João Del-Rei.

19.
PORTES, Écio A; VOSGERAU, D.S.R; OLIVEIRA, W. C.; DAMIANO, G.A.. Banca de Qualificação de Mestrado de Ariane C. F. Silva. 2010. Universidade Federal de São João Del-Rei.

20.
OLIVEIRA, W. C.; CABRAL, B. A. V.; SIQUEIRA, A.; PEREIRA, L. H. P.. Banca de Qualificação de Mestrado de Danielle R. de Moraes. 2010. Universidade Federal de São João Del-Rei.

21.
PEREIRA, L. H. P.; MADUREIRA, J. R.; OLIVEIRA, W. C.. Banca de Qualificação de Mestrado de Willian V. da Silva. 2010. Universidade Federal de São João Del-Rei.

22.
OLIVEIRA, W. C.; LANNES, J. S.; DAMIANO, G.A.. Banca de Qualificação de Mestrado de Josemir Medeiros da Silva. 2010. Universidade Federal de São João Del-Rei.

23.
PEREIRA, L. H. P.; MOTA, M. V. S.; OLIVEIRA, W. C.. Banca de Qualificação de Mestrado de Mariana de Oliveira. 2010. Universidade Federal de São João Del-Rei.

24.
OLIVEIRA, W. C.; GUIMARAES, B. M. M.; PEREIRA, L. H. P.. Comissão de Avaliação do Pedido de Progressão Horizontal do Professor Écio Antonio Portes. 2010. Universidade Federal de São João Del-Rei.

25.
OLIVEIRA, W. C.; PEREIRA, L. H. P.; Macedo, M.S.A.N. Comissão de Bolsas do Programa de Mestrado em Educação da UFSJ. 2010. Universidade Federal de São João Del-Rei.

26.
PEREIRA, L. H. P.; LEAL, M. C.; OLIVEIRA, W. C.. Banca de Qualificação de Mestrado de Patrícia Vieira Bonfim. 2009. Universidade Federal de São João Del-Rei.

27.
OLIVEIRA, W. C.; DAMIANO, G.A.; PEREIRA, L. H. P.. Banca de Qualificação de Mestrado de Igor das Mercês Mairinque. 2009. Universidade Federal de São João Del-Rei.

28.
OLIVEIRA, W. C.; PEREIRA, L. H. P.; Macedo, M.S.A.N. Banca de Qualificação de Mestrado de Valcíria de Oliveira Pinto. 2009. Universidade Federal de São João Del-Rei.

29.
STARLING, H. M. M.; SOUZA, N. B.; CORREIA, A.; AVRITZER, L.; LARA, T. A.; OLIVEIRA, W. C.. Membro suplente da banca de doutorado em filosofia de José Luiz de Oliveira. 2007. Universidade Federal de Minas Gerais.

30.
OLIVEIRA, W. C.. Membro Suplente da Comissão de Avaliação para Progressão Vertical da Profª Maria J. Netto de Andrade. 2002. Universidade Federal de São João Del-Rei.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I Colóquio Franco-brasileiro de Filosofia da Educação.Diálogo e Diferença em Sala de Aula. 2017. (Simpósio).

2.
II Seminário de Biodança: Ciência, Amor e Arte.O esquecimento do corpo no cotidiano. 2017. (Seminário).

3.
I colóquio Paulo Freire e Pesquisa em Educação.Mediador do ciclo de comunicações: alfabetizações. 2015. (Outra).

4.
Seminário do Projeto Capes-Cofecub: Diferença, Pluralismo e Confiança em Educação aça.O diálogo em sala de aula: condições de (im)possibilidades. 2015. (Seminário).

5.
Seminário Proj. Capes-cofecub: diferença, pluralismo e confiança em educaçãoaçc.A sala de aula e o discurso do professor: entre a desconfiança e a confiança, a passagem pela ironia. 2015. (Seminário).

6.
VII Encontro do GT de Filosofia Francesa Contemporânea (Anpof).De Luc Ferry a Michel Henry: o império da tecnociência e a universidade.. 2015. (Encontro).

7.
III Colóquio Merleau-Ponty (Florianópolis).Encontros improváveis? A questão da corporeidade em Merleau-Ponty e Michel Serres. 2014. (Simpósio).

8.
Semana de Estudos Interdisciplinares do IPTAN.O desenho infantil e a pintura contemporânea. 2014. (Encontro).

9.
I Simpósio Internacional Literatura, Cultura e Sociedade.Arte e filosofia na literatura de J. Guimarães Rosa. 2011. (Simpósio).

10.
VII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação.Currículo e Formação Docente no Curso de Pedagogia. 2010. (Simpósio).

11.
XX Semana de Filosofia: Como Orientar-se no Pensamento.As Cores e as Palavras: Sentidos da Filosofia em M. Merleau-Ponty.. 2010. (Encontro).

12.
EAD, CULTURA E PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE.Do corpo próprio ao virtual: diálogo entre Merleau-Ponty e M. Serres e suas implicações para a EAD. 2009. (Simpósio).

13.
IV Encontro de Filosofia Francesa Contemporânea.O diálogo de Merleau-Ponty com Husserl em 'O filósofo e sua sombra'.. 2009. (Encontro).

14.
VI Semana PET - FILOSOFIA - UFSJ..As relações entre Ciência e Arte em Merleau-Ponty. 2009. (Encontro).

15.
Colóquio Educação, Arte e História da Cultura..A educação como arte de se mestiçar culturas em Michel Serres.. 2008. (Seminário).

16.
Congresso Internacional Centenário Merleau-Ponty. Pintura, Literatura e o Telos da Filosofia em M. Merleau-Ponty. 2008. (Congresso).

17.
II Congresso de Letras, Artes e Cultura. Das vozes do silêncio ao silêncio da linguagem: as relações entre pintura e filosofia em M. Merleau-Ponty.. 2008. (Congresso).

18.
IV Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação. O sentido da educação na filosofia mestiça de Michel Serres.. 2008. (Congresso).

19.
Semana de Filosofia 2008: Filosofia, Sociedade e Educação.A educação para a tolerância em Michel Serres.. 2008. (Encontro).

20.
VII Congresso de Produção Científica da UFSJ. Contribuições de Merleau-Ponty para a compreensão da criança: a evolução da linguagem até os sete anos.. 2008. (Congresso).

21.
III Encontro de Filosofia Francesa Contemporânea - GT ANPOF.Pintura e Literatura como Traduções do Mundo-da-vida em Merleau-Ponty.. 2007. (Outra).

22.
Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/Centros/Departamentos de Educação das Universidades Públicas Brasileiras - FORUMDIR.Encontro Nacional do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/Centros/Departamentos de Educação das Universidades Públicas Brasileiras - FORUMDIR. 2005. (Encontro).

23.
I Encontro Mineiro de Coordenadores dos Cursos de Pedagogia: Diretrizes em Questão.A atuação do pedagogo: ensino, pesquisa, gestão de processos educacionais.. 2005. (Encontro).

24.
Existência e Arte: Encontro de PET's Ciências Humanas-UFSJ..Encontro de PET's Ciências Humanas. 2004. (Encontro).

25.
Fórum Nacional de Pedagogia. Fórum Nacional de Pedagogia. 2004. (Congresso).

26.
III Congresso de Produção Científica. III Congresso de Produção Científica. 2004. (Congresso).

27.
VII Semana de Pedagogia da UFSJ.VII Semana de Pedagogia da UFSJ. 2004. (Encontro).

28.
Encontro Regional do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/Centros de Educação das Universidades Públicas Brasileiras - FORUMDIR.. Encontro Regional do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/Centros de Educação das Universidades Públicas Brasileiras - FORUMDIR - da Região Sudeste.. 2003. (Congresso).

29.
I Colóquio Arendtiano.I Colóquio Arendtiano. 2003. (Simpósio).

30.
II Congresso de Produção Científica/UFSJ.. II Congresso de Produção Científica. 2003. (Congresso).

31.
Fórum de Educação: Pedagogo, que profissional é este?. Fórum de Educação. 2002. (Congresso).

32.
I Encontro Estadual da ANPOFE.I Encontro Estatudual da ANFOPE. 2002. (Encontro).

33.
Seminário Internacional Guimarães Rosa.Seminário Internacional Guimarães Rosa. 1998. (Seminário).

34.
II Congresso Nacional de Educação. II Congresso Nacional de Educação. 1997. (Congresso).

35.
III Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes das IFES Mineiras.. III Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes das IFES Mineiras.. 1997. (Congresso).

36.
I Congresso Nacional de Educação. I Congresso Nacional de Educação. 1996. (Congresso).

37.
I Encontro de Filosofia Contemporânea..I Encontro de Filosofia Contemporânea. 1996. (Encontro).

38.
X SEDIP.Semana de Estudos e Divulgação de Pesquisas da FUNREI.. 1996. (Outra).

39.
IX SEDIP..Semana de Estudos e Divulgação de Pesquisas da FUNREI.. 1995. (Outra).

40.
XVII Reunião anual da ANPED..XVII Reunião da ANPED. 1994. (Encontro).

41.
XVI Reunião Anual da ANPED.XVI Reunião Anual da ANPED. 1993. (Encontro).

42.
Minas e as Utopias.Seminário 'Minas e as Utopias'. 1992. (Seminário).

43.
V encontro nacional de filosofia.V Encontro Nacional de Filosofia. 1992. (Encontro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Erick Rondynelle. Corporeidade e Emoção na Educação. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei. (Orientador).

2.
Isadora Moreira de Andrade. Educação na Cibercultura. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei. (Orientador).

3.
Wesley Jesus dos Santos. Essas crianças habitam o virtual, e seus professores e pais, aonde habitam?. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei. (Orientador).

4.
Isabela Vicente. Religiosidade e Educação: abordagem fenomenológica de um Grupo de Oração Universitária. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).

5.
Helvister Resende. Educação Escolar e as Tecnologias Digitais de Comunicação e Informação. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Maria do Carmo Borges Avelar. Diálogo e Diferença no Cotidiano em Sala de Aula. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Geraldo Mateus de Sá. Michel Serres e a educação: da crítica ao conhecimento fragmentado à proposição de uma educação mestiça. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

2.
Aparecida Angélica Pereira de Assis. Ser professora: vivências e significados nas narrativas de uma docente leiga aposentada. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

3.
Luciana Mara de Oliveira. Uma sala de aula na prisão. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

4.
Caroline Martins de Sousa. O cuidado na relação professora e alunas: a educação no cárcere numa perspectiva fenomenológica. 2016. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

5.
Saraa Cesar Mol. Programa Mais Educação: mais de qual educação. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

6.
Marcos Antônio de Carvalho. Espiritualidade em sala de aula. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

7.
Marina Neves Silva Barbosa. Caminhos e possibilidades do desenho infantil como expressão de linguagem e comunicação no processo de aprendizagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Coorientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

8.
Gilson Malta da Silva. Transdisciplinaridade no Ensino Médio: o caso do ensino de filosofia. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

9.
Washington Luiz de Oliveira Soares. Um Estudo sobre os Desafios de Ensinar Filosofia nas Escolas com Ensino Médio na Cidade de Barbacena/MG. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

10.
Alessandra dos Santos Vale. A cultura escolar em prisões distintas: contrastes e semelhanças entre a escola no presídio e a escola na Apac. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

11.
Josemir Medeiros da Silva. A Mídia na Sala de Aula - A postura do professor diante da inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas práticas escolares. 2011. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

12.
Danielle Rodrigues de Moraes. O Teatro na Escola: da lei à lida. 2011. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

13.
Ana Lucília Cardoso. Lipman e a Educação para o pensar: o lugar do diálogo na teoria e na prática lipmaniana. 2011. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

14.
Igor das Mercês Mairinque. Comunidade de Investigação como Vivência Construída em Sala de Aula. 2010. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
José Luis Telles. Homem e Finitude em M. Merleau-Ponty. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia Contemporânea: Ética) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

2.
Sílvia Figueiredo da M. M. Pinheiro. Um olhar fenomenológico sobre a questão da verdade em história a partir de Merleau-Ponty. 1996. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Filosofia Contemporânea) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

3.
Daniel Pereira da Silva. Fenomenologia X Totalitarismo. 1996. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Filosofia Contemporânea) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Aline Costa; Juliana A. F. Dias; Maria Renata Costa. A corporeidade e o educador. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

2.
Rafaela Ferreira Marques. Entre Merleau-Ponty e Michel Serres: considerações sobre corpo e situação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

3.
Abiatar David de Souza Machado. A noção de forma e as ordens de expressão da realidade em 'A estrutura do comportamento', de M. Merleau-Ponty.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

4.
Ingrid da S. Araújo; Éllen P. Neves; Juliana A. T. Pereira;. Educação Carcerária: um caminho para a inclusão social.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

5.
Sheila Cristina São José; Wescley Dinali. Educação Disciplinar ou Interdisciplinar? Um estudo comparativo sobre a percepção de alunos do Ensino Médio da E.E. Milton Campos, em S. João del-Rei/MG. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

6.
Nicea Aparecida Gomes de Araújo et alii. O conceito de disciplina nos 'cadernos de ocorrência' de uma escola pública de S. João del Rei. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

Iniciação científica
1.
Dirlaine Carvalho Frade. Sala de aula e o discurso do professor: entre a desconfiança e a confiança, a passagem pela ironia. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

2.
Rafaela Ferreia Marques. Cibermundo e Mundo da Vida: Michel Serres, crítico da fenomenologia. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

3.
Rafaela Ferreira Marques. Filosofia e Cibermundo: De Merleau-Ponty a Michel Serres, a crise da situação?. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

4.
Naiara Ferreira. Os egressos do curso de pedagogia da UFSJ: como avaliam sua formação em função de sua inserção e atuação no mundo do trabalho?. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

5.
Rafaela Ferreira Marques. Do corpo próprio ao corpo virtual: um diálogo entre Merleau-Ponty e Michel Serres e suas implicações para a Educação a Distância. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

6.
Aline de Andrade Silva. O desenho infantil na filosofia e na pré-escola. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

7.
Lais Maria de Oliveira. A filosofia de Merleau-Ponty a partir de seu diálogo com a pintura. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

8.
Laís Maria de Oliveira. Merleau-Ponty, crítico de Piaget: percepção e representação do mundo na infância. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

9.
Verônica Diana Mejuto. Contribuições de Merleau-Ponty para a Compreensão da Criança: a evolução da linguagem até os sete anos. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

10.
Wescley Dinali. O adestramento do trabalhador no Controle da Qualidade Total: uma análise crítica a partir de Michel Foucault. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

11.
Aline de Andrade Silva. A compreensão do desenho infantil em M. Merleau-Ponty: Escritos Intermediários. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

12.
Gilceia de Fátima Teixeira Ramalho. Contribuições de Merleau-Ponty para a compreensão da criança:as relações entre percepção e expressão na infância.. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

13.
Kelson Tadeu Alves de Souza Filho. Educação Disciplinar e/ou interdisciplinar no Ensino Médio? A percepção dos alunos. PIBIC-JUNIOR. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

14.
Abiatar David de S. Machado. Percepção, Expressão e Estilo em M. Merleau-Ponty: Escritos Intermediários.. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

15.
Juliano Moreira Lagoas. O sentido da ironia na expressão da filosofia e sua relação com a verdade e a política, em O Elogio da Filosofia, de M. Merleau-Ponty. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

16.
Maria Emanuela Esteves Santos. O sentido da educação na filosofia mestiça de Michel Serres. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

17.
Abiatar David de S. Machado. A noção de 'forma' e as ordens de expressão da realidade em A Estrutura do Comportamento de M. Merleau-Ponty. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

18.
Fabrícia Helena da Silva Mol. Da crise à filosofia: a função da filosofia da educação.. 1996. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.

19.
Vilsons Ribeiro Santos. Ontologia do homem em Ortega y Gasset. 1995. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
OLIVEIRA, W. C.2005OLIVEIRA, W. C.. Fenomenologia e Pintura: olhares que se cruzam em A dúvida de Cézanne, de M. Merleau-Ponty.. Olhar (UFSCar), São Carlos, UFSCAR, v. 12-13, n.12/13, p. 63-74, 2005.

2.
OLIVEIRA, W. C.2005OLIVEIRA, W. C.. Cézanne e a arte como resposta à existência. Vertentes (UFSJ), São João del Rei, v. 1, n.26, p. 7-17, 2005.

3.
DINALI, W.2009DINALI, W. ; OLIVEIRA, W. C. . O adestramento do trabalhador no Controle da Qualidade Total: uma análise crítica a partir de Michel Foucault. Mal-Estar e Sociedade, v. 2, p. 73-90, 2009.

4.
OLIVEIRA, W. C.2010OLIVEIRA, W. C.. Ciência e arte na filosofia de Merleau-Ponty. Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE-UFES, v. 32, p. 98-110, 2010.

5.
OLIVEIRA, W. C.2011OLIVEIRA, W. C.. Das vozes do silêncio ao silêncio da linguagem: as relações entre pintura e literatura em M. Merleau-Ponty. Artefilosofia (UFOP), v. 11, p. 185-198, 2011.

6.
OLIVEIRA, W. C.2012 OLIVEIRA, W. C.. As cores e as palavras: orientações do pensamento de Merleau-Ponty. PRINCÍPIOS (UFRN. IMPRESSO), v. 19, p. 65-78, 2012.

7.
OLIVEIRA, W. C.2012OLIVEIRA, W. C.. Arte e filosofia na literatura de João Guimarães Rosa. Revista Todas as Letras (MACKENZIE. Online), v. 14, p. 139-146, 2012.

8.
OLIVEIRA, W. C.2012 OLIVEIRA, W. C.. Arte e filosofia na literatura de João Guimarães Rosa. TODAS AS LETRAS (SÃO PAULO. IMPRESSO), v. 14, p. 139-146, 2012.


Livros e capítulos
1.
PEREIRA, L. H. P. (Org.) ; OLIVEIRA, W. C. (Org.) . Práticas Educativas: discursos e produção de saberes. 1. ed. Rio de Janeiro: E-Papers, 2007. 266p .

2.
DAMIANO, G.A. (Org.) ; PEREIRA, L. H. P. (Org.) ; OLIVEIRA, W. C. (Org.) . Corporeidade e Educação: tecendo sentidos.... 1. ed. São Paulo: Cultura Acadêmica Editora, 2010. 296p .

1.
OLIVEIRA, W. C.. Entre a retórica e a dialética: onde situar a fala do professor em sala de aula. In: Écio Antônio Portes. (Org.). Diálogos sobre Ensino, Educação e Cultura. 01ed.Rio de Janeiro: E-papers, 2006, v. , p. 153-164.

2.
OLIVEIRA, W. C.. O conceito de fenomenologia a partir do prefácio à Fenomenologia da percepção, de M. Merleau-Ponty. In: Rodrigo Vieira Marques; Debora Cristina Morato. (Org.). A fenomenologia da experiência: horizontes filosóficos da obra de Merleau-Ponty. 01ed.Goiânia: Editora da UFG, 2006, v. , p. 139-170.

3.
OLIVEIRA, W. C.; SANTOS, Maria Emanuela Esteves dos . A educação como mestiçagem em Michel Serres. In: Lúcia Helena Pena Pereira; Wanderley Cardoso de Oliveira. (Org.). Práticas Educativas: discursos e produção de saberes.. 01ed.Rio de Janeiro: E-Papers, 2007, v. , p. 119-146.

4.
OLIVEIRA, W. C.. Merleau-Ponty, leitor de Husserl: um estudo do ensaio 'O filósofo e sua sombra'. In: Marcelo Carbone Carneiro; Hélio Salles Gentil. (Org.). Filosofia Francesa Contemporânea. 01ed.São Paulo: Cultura Acadêmica Editora, 2009, v. , p. 184-201.

5.
ABREU JUNIOR, L. M. ; OLIVEIRA, W. C. ; SILVA, L. F. ; FERREIRA, N. . Os egressos do curso de pedagogia da UFSJ: como avaliam a formação que tiveram em função de sua inserção e atuação no mundo do trabalho em educação?. In: CALDERANO, M.A.; PEREIRA, M.C.; MARQUES, G.F.C.. (Org.). Campos e Vertentes: formação, trabalho docente e avaliação sistêmica.. 1ed.Juiz de Fora: Editora da UFJF, 2010, v. , p. 147-163.

6.
OLIVEIRA, W. C.; DAMIANO, G.A. . Merleau-Ponty e as relações entre corpo, percepção e expressão na infância. In: Gilberto A Damiano; Lúcia Helena Pena Pereira; Wanderley C. Oliveira. (Org.). Corporeidade e Educação: Tecendo Sentidos.... 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica Editora, 2010, v. , p. 75-92.

7.
OLIVEIRA, W. C.. Pintura e Literatura como traduções do mundo da vida: um estudo de 'A linguagem indireta e as vozes do silêncio', de M. Merleau-Ponty. In: MARQUES, R.V.; MANZI, R. F. (Org.). (Org.). Paisagens da Fenomenologia Francesa. 1ed.Curitiba: Editora da UFPR, 2011, v. , p. 45-76.

8.
ABREU JUNIOR, L. M. ; OLIVEIRA, W. C. . Currículo e formação docente no curso de pedagogia da Universidade Federal de São João del Rei (2003-2010). In: Carlos Henrique de Carvalho; Magali de Castro. (Org.). Profissão docente: quais identidades?. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2014, v. , p. 133-152.

9.
DAMIANO, G.A. ; OLIVEIRA, W. C. . Do Corpo a (Hiper)Corpo(reidade): cibercultura, redes sociais e ensino a distância. In: DAMIANO, G.A.; PEREIRA, L.H.P.; OLIVEIRA, W.C.. (Org.). Corporeidade, Educação e Tecnologias: experiências, possibilidades e desafios. 01ed.Jundiaí: Pacoeditorial, 2015, v. , p. 245-269.

10.
OLIVEIRA, W. C.. Encontros improváveis? A questão da corporeidade em Merleau-Ponty e Michel Serres. In: Claudinei Aparecido de Freitas da Silva; Marcos José Muller. (Org.). Merleau-Ponty em Florianópolis. 01ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2015, v. 01, p. 271-295.




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