Virginia Kastrup

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1D

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  • Última atualização do currículo em 10/10/2018


possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1979), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1984), doutorado em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997) e pós-doutorado no CNRS, Paris (2002) e CNAM, Paris (2010). Atualmente é Professor Titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Publica e dá pareceres nas revistas Psicologia e Sociedade, Revista do Departamento de Psicologia (UFF), Psicologia Ciência e Profissão , Psicologia em Estudo, Arquivos Brasileiros de Psicologia e Psicologia. Reflexão e Crítica, dentre outras. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Cognitiva, atuando principalmente nos seguintes temas: cognição, invenção, produção da subjetividade, aprendizagem, atenção, arte e deficiência visual. A favor da manutenção e valorização do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação/ A favor do retorno à normalidade democrática (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Virginia Kastrup
Nome em citações bibliográficas
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia Geral e Experimental.
AV. PASTEUR, 250 - PAV. NILTON CAMPOS 2º ANDAR
URCA
22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 38735328


Formação acadêmica/titulação


1994 - 1997
Doutorado em Psicologia Clínica.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A invenção de si e do mundo: uma introdução do tempo e do coletivo no estudo da cognição, Ano de obtenção: 1997.
Orientador: Suely Rolnik.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Cognicao; Invencao; coletivo; tempo.
Grande área: Ciências Humanas
1980 - 1984
Mestrado em Psicologia.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Sobre a articulação entre teoria e prática em psicologia,Ano de Obtenção: 1984.
Orientador: Antônio Gomes Penna.
Palavras-chave: teoria psicológica; behaviorismo; psicanálise.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Outros Setores.
1975 - 1979
Graduação em Psicologia.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.


Pós-doutorado


2009 - 2010
Pós-Doutorado.
Conservatoire National des Arts et Métiers, CNAM, França.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
2001 - 2002
Pós-Doutorado.
Centre National de la Recherche Scientifique, CNRS, França.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Atuação Profissional



Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2006 - 2015
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1986 - 2006
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1982 - 1986
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1980 - 1982
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

06/2013 - Atual
Ensino, Acessibilidade Cultural, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Tecnologia Assistiva I
03/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia.

08/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia.

08/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia.

03/2011 - Atual
Extensão universitária , Instituto de Psicologia, Núcleo de Pesquisa Cognição & Coletivos - NUCC.

Atividade de extensão realizada
Projeto Encontros Multissensoriais - Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro.
10/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para Progressão Funcional da Escola de Comunicação da UFRJ.
03/2009 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia.

11/2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Psicologia.

03/2006 - Atual
Direção e administração, Núcleo de pesquisa Cognição & Coletivos - NUCC, .

Cargo ou função
Cordenadora do Núcleo de pesquisa Cognição & Coletivos - NUCC.
12/2004 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Psicologia.

Linhas de pesquisa
Cognição e Subjetividade
8/2004 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Escola de Comunicação.

Cargo ou função
Membro da comissão de avaliação para Progressão Funcional de docentes.
03/2003 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Psicologia, .

03/2002 - Atual
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
2002/1 e 2002/2 - História da Psicologia
2002/1 e 2002/2 - Tópicos Especiais em Psicologia
2003/1 e 2003/2 - História da Psicologia
2003/1 e 2003/2 - Tópicos Especiais em Psicologia
2004/1 e 2004/2 - Tópicos Especiais em Psicologia
2005/1 e 2005/2 - Tópicos Especiais em Psicologia
2006/1 e 2006/2 - Tópicos Especiais em Psicologia
2007/1 e 2007/2 - Tópicos Especiais em Psicologia
03/2002 - Atual
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
2007/1 - Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese
2005/1 - Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese
2006/1 - Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese
2006/2 - Estudos Avançados em Procesos Cognitivos II, Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese
2005/2 - Estudos Avançados em Procesos Cognitivos I, Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese
2004/1 e 2004/ 2 - Estudos Avançados em Procesos Cognitivos II, Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese
2003/1 e 2003/ 2 - Estudos Avançados em Processos Cognitivos III, Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese
2002/1 e 2002/ 2 - Estudos Avançados em Procesos Cognitivos I, Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese
3/1980 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia Geral e Experimental.

Cargo ou função
Membro do Conselho Deliberativo do Departamento de Psicologia geral e Experimental.
09/2011 - 12/2012
Direção e administração, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Psicologia Geral e Experimental.
08/2008 - 08/2010
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, .

Cargo ou função
Vice-coordenadora.
08/2008 - 08/2010
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Orçamento do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.
08/2006 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Instituto de Psicologia.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Ensino do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.
05/2006 - 05/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Instituto de Psicologia.

Cargo ou função
Membro Suplente da Comissão de Progressão Funcional Docente.
9/2004 - 9/2006
Direção e administração, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Psicologia.

Cargo ou função
Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.
7/2004 - 8/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Instituto de Psicologia.

Cargo ou função
Representante dos Professores Adjuntos na Congregação do Instituto de Psicologia.
03/2003 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Instituto de Psicologia.

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Avaliação Docente para Progressão Horizontal.
03/2000 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Escola de Comunicação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação Docente de Estágio Probatório e Progressão Horizontal.
9/2002 - 9/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Psicologia.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Orçamento do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.
03/2003 - 03/2004
Direção e administração, Núcleo de pesquisa Cognição & Coletivos - NUCC, .

Cargo ou função
Coordenadora do Núcleo de Pesquisa Cognição & Coletivos.
1/2004 - 2/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia Geral e Experimental.

Cargo ou função
Membro da Comissão Organizadora e Avaliadora do Processo Seletivo de Professor Substituto.
7/1997 - 12/2001
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Avançados em Processo Cognitivos IV
Estudos Avançados em Processos Cognitivos I
Estudos Avançados em Processos Cognitivos II
Estudos Avançados em Processos Cognitivos III
Orientação de dissertação
Orientação de tese
Seminário de Grupo
03/1980 - 12/2001
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Psicologia
Psicologia da Memória
Psicologia do Pensamento
Psicologia I -CB
Tópicos Especiais em Psicologia
7/1997 - 2000
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Psicologia.

Linhas de pesquisa
Desenvolvimento Cognitivo
7/1997 - 9/1999
Direção e administração, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Geral e Experimental.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.

Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1988
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

Atividades

3/1984 - 12/1988
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Geral
Psicologia Experimental


Linhas de pesquisa


1.
Desenvolvimento Cognitivo
2.
Cognição e Subjetividade

Objetivo: A linha de pesquisa tem como objetivo a investigação da cognição, tomando como base modelos teóricos emergentes no campo das ciências cognitivas e novas estratégias clínicas que vêm sendo desenvolvidas na atualidade. Nas pesquisas realizadas, o tema da cognição é articulado com o da subjetividade de dois modos. Por um lado, os modelos cognitivos que destacam seu caráter de invenção são explorados na interface com os estudos da produção da subjetividade, tendo em vista dar conta de questões contemporâneas como o acoplamento com as tecnologias, a experiência com a arte e os aspectos epistemológicos, estéticos, éticos e políticos da cognição. Por outro, a investigação no domínio da terapia cognitivo-comportamental visa fornecer uma abordagem diferenciada frente aos novos quadros clínicos que caracterizam a subjetividade contemporânea..
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: cognição; subjetividade; Estrtégias clínicas; Modelos teóricos em Ciências da Cognição.
3.
NUCC- Núcleo de Pesquisa Cognição e Coletivos
4.
Cognição e produção de subjetividade com pessoas com deficiência visual
5.
Coordenadora do Convênio do Instituto de Psicologia da UFRJ com o Instituto Benjamin Constant
6.
Coordenadora do termo adidtivo do Convênio da UFRJ com o CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers, Paris
7.
Coordenadora do GT Subjetividade Contemporânea da ANPEPP - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Psicologia
8.
Cognição e Produção de Subjetividade com portadores de deficiência visual - Convênio NUCC / UFRJ e Instituto Benjamin Constant

Objetivo: Desenvolver pesquisas na área de deficiência visual, com ênfase nas contribuições da psicologia cognitiva, da abordagem da cognição inventiva e dos estudos da produção de subjetividade. Aproximar conhecimentos produzidos no âmbito da pesquisa científica e conhecimentos constituídos a partir da experiência da cegueira. Linha de pesquisa do Núcleo de Pesquisa Cognição & Coletivos - NUCC, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRJ, em convênio com o Instituto Benjamin Constant..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva / Especialidade: Produção de Subjetividade.
Setores de atividade: Educação; Saúde Humana.
Palavras-chave: deficiência visual; cognição inventiva; produção da subjetividade.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Acessando uns aos outros: atenção conjunta e experiência com a arte com grupos heterogêneos
Descrição: A acessibilidade de pessoas com deficiência faz parte da agenda de diversas instituições educacionais e culturais em todo o mundo. A própria Universidade Federal do Rio de Janeiro possui atualmente cotas para alunos com deficiência (Lei 13.409) e se vê confrontada com o desafio de construir um programa amplo de acessibilidade e inclusão de tais estudantes. Neste contexto, surge este projeto, que tem como ponto de partida pesquisas anteriores voltadas para a acessibilidade estética de pessoas com deficiência visual em museus de arte da cidade do Rio de Janeiro, onde um dos eixos de investigação tem sido o trabalho com grupos heterogêneos, reunindo pessoas cegas e pessoas videntes (Kastrup, 2013; Kastrup e Vergara, 2012; Vergara e Kastrup, 2013). As pesquisas apontam a potência da arte para promover encontros e trocas não hierárquicas entre pessoas que possuem diferentes eficiências e deficiências. O objetivo deste projeto é, mais uma vez, analisar a acessibilidade numa perspectiva de reciprocidade e construção coletiva, agora trazendo como analisador o conceito de atenção conjunta. A atenção conjunta possui quatro características: a co-presença, a reciprocidade, a sintonia cognitivo-afetiva e as práticas de improvisação. Neste projeto ela é investigada em grupos heterogêneos, cujo objetivo é a partilha, a troca de experiências e a aprendizagem de todos os participantes. Partindo da abordagem da enação de Francisco Varela e dos estudos da cognição inventiva, são discutidas as contribuições de Yves Citton e Daniel Stern, dentre outros autores. Além da pesquisa teórica, será realizada uma pesquisa de campo em Encontros Estéticos, que consistem em práticas artísticas coletivas e em apresentações de estudantes que possuem interesses e habilidades no campo da arte, como a dança, a música e a poesia. Os encontros serão realizados pelo NUCC ? Núcleo de Pesquisa Cognição e Coletivos do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFRJ, no Campus da Praia Vermelha, envolvendo estudantes universitários com e sem deficiência. A pesquisa de campo utiliza o método da cartografia (Passos, Kastrup e Escóssia, 2009; Passos, Kastrup e Tedesco, 2014) e busca identificar e analisar situações em que a atenção conjunta conecta pessoas com diferentes deficiências e eficiências por meio da arte e da experiência estética multissensorial, detectando possibilidades, dificuldades e desafios. Pretende-se verificar em que medida o cultivo da atenção conjunta em grupos heterogêneos, tendo a arte como mediadora, pode criar condições favoráveis à aproximação de pessoas com diferentes modos de estar no mundo e à partilha de experiências. A aposta é que o encontro com a alteridade permite ampliar a percepção do mundo, do outro e de si mesmo, criando condições para uma formação universitária mais plena..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Manuela Link de Romero - Integrante / Mariana Moreno de Athayde - Integrante / Lívia Geoffroy Barbosa Soares Ferreira - Integrante / Amanda Rego de Faria - Integrante / Ítalo Gustavo Pires Santos - Integrante.
2018 - Atual
Acessibilidade estética para pessoas com deficiência visual: cognição inventiva, atenção conjunta e ações afirmativas
Descrição: A acessibilidade de pessoas com deficiência visual faz parte da agenda de muitas instituições culturais em todo o mundo. Todavia, ainda são poucas as ações afirmativas por parte de museus e centros culturais. Ainda em menor número são os programas de acessibilidade de qualidade, pautados nas especificidades do funcionamento cognitivo de pessoas cegas e com baixa visão e que criam condições para a acessibilidade estética e a fruição direta das obras de arte. Além da clássica e persistente proibição ao toque, atitudes e políticas museológicas conservadoras constituem barreiras a serem transpostas para a efetiva inclusão do público com deficiência visual. Pesquisadores como Classen, Candlin, Chastterjee, Pye, Sarraf e Kastrup têm apontado a importância do toque, das práticas de mediação distribuídas e das visitas que promovam o encontro de grupos heterogêneos, reunindo pessoas com diferentes deficiências e eficiências. O presente projeto tem como objetivo é analisar condições cognitivas para a acessibilidade estética por meio do conceito de atenção conjunta, tendo em vista a criação de ações afirmativas incluindo pessoas com deficiência visual e pessoas videntes. Partindo da abordagem da enação de Francisco Varela e dos estudos da cognição inventiva, serão discutidas as contribuições de autores como Bruner, Tomasello, Stern, Depraz e Citton. O conceito possui quatro características: a co-presença, a reciprocidade, a sintonia cognitivo-afetiva e as práticas de improvisação. Além da pesquisa teórica, o projeto dá continuidade à pesquisa nos museus de arte com programas de acessibilidade na cidade do Rio de Janeiro. Como dispositivo de uma pesquisa-intervenção complementar, serão também acompanhados Encontros Estéticos realizados pelo NUCC no Campus da UFRJ, envolvendo estudantes universitários com e sem deficiência. Tanto nos museus quanto nos Encontros Estéticos, o conceito de atenção conjunta será investigado no contexto de grupos heterogêneos de cegos e videntes, cujo objetivo é a partilha, a troca de experiências e a aprendizagem coletiva. Será utilizado o método da cartografia (Passos, Kastrup e Escóssia, 2009; Passos, Kastrup e Tedesco, 2014) e serão realizadas entrevistas de explicitação com os participantes. Assim, o projeto possui dois eixos. O primeiro é a acessibilidade de pessoas cegas e com baixa visão aos museus de arte e à universidade. O segundo eixo é dirigido às pessoas videntes ? visitantes de museus, mediadores e estudantes universitários. O projeto busca identificar e analisar situações em que a atenção conjunta conecta pessoas com diferentes deficiências e eficiências por meio da arte e da experiência estética multissensorial, detectando possibilidades, dificuldades e desafios. Enfim, a investigação da atenção conjunta para além da visão visa desenvolver tecnologias sociais e ações afirmativas voltadas para a inclusão de pessoas com deficiência visual, por meio da acessibilidade estética compartilhada por pessoas cegas e videntes..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Caio Herlanin Fernandes - Integrante / Manuela Link de Romero - Integrante.Número de orientações: 2
2013 - Atual
Navegando no universo virtual com o Radar Tátil
Descrição: No campo das tecnologias assistivas, pesquisadores da Universidade de Tóquio desenvolveram, recentemente, um dispositivo através do qual a pessoa com deficiência visual torna-se capaz de detectar a presença de obstáculos distais sem que este processo interfira com a audição nem que ele implique na interpretação de uma informação complexa: o radar tátil (Cassinelli et al., 2006). Emissores e receptores fixados na cabeça por uma faixa elástica transmitem, de forma discreta e eficaz, por estimulação tátil, informações a respeito do espaço circundante. O objetivo do projeto é avaliar a contribuição do Radar Tátil (RT) para o deslocamento de pessoas em um espaço virtual. Como metodologia, será utilizada a mesma abordagem original implementada por Kastrup, Sampaio, Carijó e Almeida (2009), onde as metodologias de 1ª e 3ª pessoa se complementam. O método experimental clássico será utilizado na coleta e análise de dados objetivos sobre a qualidade do desempenho locomotor virtual. O método da Entrevista de Explicitação (Vermersch, 1994) será utilizado com vistas a obter relatos, através de descrição em primeira pessoa, da experiência do uso do RT. As entrevistas buscarão identificar o potencial caráter lúdico desta experiência, a capacidade de projetar-se no mundo virtual (caráter imersivo) e os possíveis vínculos entre a locomoção no mundo real e no mundo virtual. Participarão do estudo 20 pessoas jovens e adultas, de ambos os sexos, com cegueira congênita ou precoce. Os participantes serão alunos e/ou reabilitandos do Instituto Benjamin Constant. Os resultados esperados são a consolidação e desenvolvimento da articulação de metodologias de 1ª e 3ª pessoa, particularmente útil no campo da investigação com pessoas com deficiência. Será também a avaliação do jogo por parte do próprio usuário final, ou seja, a pessoa com deficiência visual, bem como a avaliação da eficácia do Radar Tátil em contexto de realidade virtual..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Eliana Sampaio - Integrante / Paulo Alain Querette - Integrante / Alvaro Cassinelli - Integrante.
2011 - Atual
Experiência estética e transmodalidade: fundamentos cognitivos para museus acessíveis a pessoas com deficiência visual
Descrição: A acessibilidade de pessoas deficientes a museus é hoje um imperativo, ao mesmo tempo que constitui um grande desafio. No Brasil, a acessibilidade ganhou em 2010 o estatuto de política pública do IBRAM - Instituto Brasileiro de Museus / Ministério da Cultura. Um dos maiores desafios é como desenvolver dispositivos e estratégias para que pessoas cegas e com baixa visão tenham acessibilidade física, acessibilidade à informação e acessibilidade estética. A última inclui a apreciação tátil das obras e enfrenta diversas barreiras, que envolvem resistências de curadores e o pouco conhecimento das necessidades cognitivas especiais desse tipo de público. O objetivo do projeto é desenvolver ferramentas teórico-conceituais no campo da psicologia cognitiva para orientar programas de acessibilidade para pessoas com deficiência visual em museus, no que concerne a práticas de mediação e dispositivos táteis de tradução de obras de arte. Será realizado um estudo teórico sobre o conceito de experiência estética tátil, baseado em pesquisas recentes sobre o tato em seu caráter cognitivo (Hatwell, Streri e Gendaz, 2000; Gibson, 1962), histórico (Classen, 2005), etológico (Despret, 2007), neurofisiológico (Spence, 2007) e estético (Arnheim, 1989; 1990). Será também analisada a experiência cognitiva em sua dimensão de transmodalidade (James, 1904/2000; Petitmengin, 2007; Merleau-Ponty, 1971; Stern, 1992), que responde pelo atravessamento entre diferentes sentidos. Será ainda realizada uma pesquisa de campo em museus de arte que oferecem programas de acessibilidade para deficientes visuais na cidade do Rio de Janeiro e Niterói. A pesquisa utilizará o método da cartografia (Passos, Kastrup e Escóssia 2009) e contará com a participação de pessoas com deficiência visual. Serão realizadas entrevistas de explicitação (Vermersch, 2000) após a visita. Com a fundamentação cognitiva alcançada, a pesquisa visa contribuir para a criação de museus acessíveis de qualidade que atendam às especificidades das pessoas com deficiência visual..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Raquel de Oliveira Guerreiro - Integrante / Laura Pozzana de Barros - Integrante / Gustavo Cruz Ferraz - Integrante / Willy Rulff - Integrante / Cecilia Athias Mauès Viana - Integrante / Caio Herlanin Fernandes - Integrante / Luiza Machado Pontes - Integrante / Igor de Souza Almeida - Integrante / Thais Castelo Branco - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 31 / Número de orientações: 15
2008 - 2014
Práticas Artísticas e Construção da Cidadania com Pessoas com Deficiência Visual
Descrição: A deficiência visual, longe de configurar um problema de natureza estritamente biológica, envolve vetores sociais, históricos e culturais que participam de sua produção. Além disto, o problema da cegueira deve ser enfrentado levando em consideração sua inserção num mundo hegemonicamente fundado em parâmetros visuais. O projeto se fundamenta na idéia de que a construção da cidadania da pessoa com deficiência visual depende de estratégias de intervenção e das narrativas dos próprios deficientes visuais a respeito da questão da deficiência e de seu modo singular de estar no mundo. Seguindo Boaventura de Souza Santos (2004), o projeto integra pesquisas cujos parâmetros estão longe da "monocultura do saber científico ocidental" que, por estar pautado na noção de norma e de normalidade, faz da deficiência apenas um déficit, uma falta. Através de práticas artísticas busca-se dar voz às pessoas com deficiência visual, lançando mão de metodologias construtivistas de pesquisa que façam proliferar os sentidos da experiência e que tornem positivas as singularidade e as diferenças (Varela e Shear, 2002; Varela, s.d.; Varela, Thompson e Rosch, 2003; Latour 2002, 2001, 1999, 1987; Mol 1999, 2002; Mol & Law, 2000, 2003). A pesquisa teórica será realizada tomando como base as contribuições de F. Varela, M. Merleau-Ponty, B. Latour, J. Law, A. Mol, I. Hatwell e E. Sampaio. Serão realizadas pesquisas de campo na oficina de cerâmica, na oficina de experimentação corporal e no trabalho clínico-psicológico com o dispositivo clínico transversal, todas no Instituto Benjamin Constant, no Rio de Janeiro. Com a investigação, espera-se avançar no entendimento do processo de conhecimento não como algo que se faz sobre o outro, mas sim com o outro e do processo de construção de cidadania como um processo que é necessariamente partilhado com o outro..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (7) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Beatriz Sancovschi - Integrante / Márcia Moraes - Integrante / Maria do Carmo Carvalho Cabral - Integrante / Paula Rego Monteiro Marques Vieira - Integrante / Gustavo Cruz Ferraz - Integrante / Laura Pozzana de Barros - Integrante / Christian Sade Vasconcelos - Integrante / Lúcia Maria Filgueiras da Silva Monteiro - Integrante / Filipe H. Carijó - Integrante / Maria Clara de Almeida - Integrante / Tatiana Gomes da Rocha - Integrante / Luciana Vieira Caliman - Integrante / Vera Regina Pereira Ferraz - Integrante / Mhyrna Boechat Céspedes - Integrante / Alexandra Tsallis - Integrante / Adriana Carrijo - Integrante / Carolina Cardoso Manso - Integrante / Luciana de Oliveira Pires Franco - Integrante / Isabela Prince - Integrante / Marlíria Cunha - Integrante / Regina Chimenti - Integrante / Maristela Dalmolin - Integrante / Jéssica da Silva David - Integrante / Ximene Martins Antunes - Integrante / Juliana de Moura Quaresma Magalhães - Integrante / Josselem Conti - Integrante / Veronica Torres Gurgel - Integrante / Willy Rulff - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 3
2007 - 2011
Aspectos objetivos e subjetivos da utilização da substituição sensória visuo-tátil por pessoas com deficiência visual
Descrição: A substituição sensória é um conceito relativamente novo em ciências da cognição: a informação normalmente transmitida por uma modalidade sensória (p. ex. visão) vai ser transmitida por outra modalidade (p. ex. tato) em caso de deficiência sensorial (p.ex. cegueira). Em realidade, este fenômeno é conhecido há muito tempo, tendo dado origem a substituições sensórias notáveis como, por exemplo, a escrita em Braille e a bengala longa. A substituição sensória ganhou um novo impulso com o desenvolvimento de novos dispositivos tecnológicos. O mais famoso é o TVSS (Tactile Vision Substitution System), concebido por Paul Bach y Rita e sua equipe nos Estados Unidos no inicio dos anos 60 (Bach-y-Rita, Collins, Saunders, White, & Scadden, 1969). O BrainPort é o dispositivo que será utilizado na presente pesquisa, a qual tem como objetivo estudar não somente os aspectos objetivos, como também os subjetivos, da utilização deste dispositivo em pessoas cegas totais, congênitas e tardias, e em pessoas com degeneração macular ligada à idade. O estudo se dividirá em duas fases. Na primeira, será feito um estudo piloto com 4 pessoas cegas voluntárias, selecionadas entre aquelas atendidas no Instituto Benjamin Constant, que serão treinadas a perceber as sensações produzidas pelo BrainPort. Em seguida, será explorado o papel da atividade de desenhar na melhora da performance no reconhecimento de formas, bem como as possibilidades da percepção de rostos com diferentes expressões emocionais. O numero de participantes dependerá do resultado do estudo piloto e dos voluntários disponíveis que respondam aos critérios fixados. Idealmente, teremos 10 voluntários por grupo. Em ambas as fases, o estudo será realizado utilizando, de modo complementar, métodos de terceira e primeira pessoa. Neste sentido, o método experimental e a entrevista de explicitação (Vermersch, 2000) serão estratégias complementares para a reunião dos dados da pesquisa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Filipe H. Carijó - Integrante / Maria Clara de Almeida - Integrante / Eliana Sampaio - Integrante / Jéssica David - Integrante / Rafael Aieta Affonso - Integrante / Mhyrna Boechat Céspedes - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conservatoire national des arts et métiers (CNAM, - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 2
2005 - Atual
Cognição inventiva, práticas artísticas, processos coletivos e produção de subjetividade
Descrição: O projeto se insere no Núcleo de Pesquisas Cognição & Coletivos e na linha de pesquisa Cognição e Subjetividade do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRJ. Reúne pesquisas que se articulam em torno do tema da cognição inventiva, integrando pesquisadores, doutorandos, mestrandos e alunos de graduação. O objetivo é a investigação da experiência com a arte e dos processos coletivos de produção da subjetividade, incluindo a dimensão estética, ética e política da cognição. Partindo do entendimento da cognição como processo de invenção de si e do mundo (Kastrup, 1999), a experiência estética é examinada em sua potência de produção de subjetividades e de transformação social. Na composição do projeto, pesquisas teóricas tratam de temas como a experiência com a literatura, tecnologias de aprendizagem, aprendizagem inventiva, atenção, emoções e consciência. A fundamentação teórica das pesquisas é buscada nas ciências cognitivas contemporâneas, psicologia cognitiva, filosofia e educação. São autores de referência F. Varela, H. Maturana, W. James, J. Dewey, H. Bergson, L. Vygotski, G. Deleuze, F. Guattari, G. Simondon, N. Depraz, P. Vermersch, P. Freire e O. Sacks. O projeto possui três eixos: 1) Arte e produção de subjetividade; 2) Aprendizagem inventiva e atenção; 3) Cognição e subjetividade em portadores de deficiência visual..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Jerusa Machado Rocha - Integrante / Beatriz Sancovschi - Integrante / Rosimeri de Oliveira Dias - Integrante / Christian Sade Vasconcelos - Integrante / Filipe H. Carijó - Integrante / Maria Clara de Almeida - Integrante / Luciana Vieira Caliman - Integrante / Veronica Torres Gurgel - Integrante / Paulo Alain Querette - Integrante / Raquel Guerreiro - Integrante / Laura Pozzana de Barros - Integrante / Gustavo Cruz Ferraz - Integrante / Fabio Montalvão Soares - Integrante / Luiz Carlos Bohrer - Integrante / Julia Martiniano Werneck - Integrante / Willy Rulff - Integrante / Anna Saad Campos - Integrante / Cecilia Athias Mauès Viana - Integrante / Caio Herlanin Fernandes - Integrante / Luiza Machado Pontes - Integrante / Isabela Nick - Integrante / Barbara Spinola Saddy - Integrante.
2004 - 2011
Atenção e invenção na produção coletiva de imagens - um estudo com deficientes visuais numa oficina de cerâmica
Descrição: Objetivos A pesquisa dá continuidade à investigação sobre o funcionamento da atenção que é mobilizada no processo de invenção de si e do mundo O principal objetivo é investigar o funcionamento da atenção que é utilizada no processo de produção de imagens por cegos e portadores de diferentes graus de deficiência visual. É ainda detectar possíveis mudanças no funcionamento atencional quando tais indivíduos não estão voltados para as atividades cotidianas habituais, mas desempenham uma atividade artística em situação grupal. O objetivo é também examinar de que modo diferentes sistemas de signos (verbais, táteis etc) e imagens mnésicas são tomados como objetos de atenção durante o processo de produção de imagens em subjetividades onde a capacidade visual se encontra rebaixada ou é inexistente. A pesquisa visa também examinar identificar possíveis efeitos do trabalho da oficina de artes na inclusão social e na ampliação dos domínios cognitivos e territórios existenciais de seus participantes..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Beatriz Sancovschi - Integrante / Maria do Carmo Carvalho Cabral - Integrante / Paula Rego Monteiro Marques Vieira - Integrante / Gustavo Cruz Ferraz - Integrante / Laura Pozzana de Barros - Integrante / Laura Pozzana - Integrante / Luciana Pereira Manhães - Integrante / Christian Sade Vasconcelos - Integrante / Lúcia Maria Filgueiras da Silva Monteiro - Integrante / José Ignácio Tavares Xavier - Integrante / Filipe H. Carijó - Integrante / Maria Clara de Almeida - Integrante / Maria Carolina Fadini Cardoso - Integrante / Felipe Lemos Josué - Integrante / Jerusa Machado Rocha - Integrante.Financiador(es): Instituto Benjamin Constant - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 55 / Número de orientações: 22
2001 - 2005
Projeto Integrado de Pesquisa UFRJ-UFF : Cognição e Subjetividade: a dimensão ética da criação de si e do mundo
Descrição: O projeto integrado de pesquisa (UFRJ-UFF) é coordenado por Virgínia Kastrup. Resumo: A articulação entre os temas da cognição, da subjetividade e da ética realiza a interseção dos quatro projetos que compõem o projeto integrado de pesquisa: O projeto "Cognição e tecnologia: da autopoiese à ethopoiese", de Virgínia Kastrup (UFRJ) , o projeto de Eduardo Passos (UFF) A competência ética e o inconsciente cognitivo ; o projeto de Sílvia Tedesco (UFF) Estilo-subjetividade: ato de fala e criação e o projeto de Liliana da Escóssia Sobre a constituição da dicotomia indivíduo-sociedade (doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRJ e professora da UFS. Com o desenvolvimento do presente projeto temos como objetivo avançar no entendimento da cognição como criação de si e do mundo, incluindo a dimensão ética. Embora os projetos que o compõem sejam desenvolvidos por cada um dos pesquisadores e sua equipe, serão criadas situações de integração entre eles, como organização de eventos para apresentação dos seus resultados, participação em eventos, integração entre ensino e pesquisa através de disciplinas oferecidas na graduação e pós-graduação abordando o tema da pesquisa, orientação de dissertações de mestrado e teses de doutorado, integração entre os resultados das pesquisas teóricas e de campo, com o propósito de estímulo e colaboração recíproca e formação de jovens pesquisadores. O tema da pesquisa foi objeto do projeto de pós-doutorado na França, realizado em 2001-2002 no LENA - Laboratoire Neurosciences Cognitives et Imagerie Cérébrale - CNRS..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (7) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Eduardo Passos - Integrante / Silvia Tedesco - Integrante / Liliana da Escóssia Melo - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 14
2001 - 2005
Cognição e tecnologia: da autopoiese à ethopoiese
Descrição: O projeto "Cognição e tecnologia: da autopoiese à ethopoiese", coordenado por Virgínia Kastrup, busca incluir no estudo da cognição a dimensão ética, definida como um tipo de relação consigo mesmo e dá continuidade à investigação acerca das tecnologias cognitivas. No uso dos dispositivos técnicos a relação a si faz-se quando é eliminada a distância entre o sujeito e o objeto, bem como a mediação da regra. A imediatidade do contato com o dispositivo técnico livro, que é tomado como foco da pesquisa, significa a abertura para o presente, obtida através de um processo de aprendizagem inventiva. A teoria da Autopoiese e sua rede conceitual - acoplamento estrutural, domínio cognitivo, breakdown, competência ética e outros - serve mais uma vez de referência para a investigação. As pesquisas de Michel Foucault na última fase da sua obra indicam também a direção para a consideração da leitura como prática de si. A técnica atinge o papel de produção da subjetividade, respondendo pelo que Plutarco denomina sua ethopoiese. Uma pesquisa de campo na Oficina de Leitura e Criação de Histórias, em Niterói, investiga e cartografa práticas de leitura de textos literários por crianças, examinando seu papel nesse processo. O projeto faz parte do Projeto Integrado de pesquisa UFRJ/UFF) "Cognição e Subjetividade: a dimensão ética da criação de si e do mundo"..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Jerusa Machado Rocha - Integrante / Liliana da Escóssia Melo - Integrante / Olivia Marinho - Integrante / Carla Neves - Integrante / Gustavo Cruz Ferraz - Integrante / Johnny Alvarez - Integrante / Pedro Paulo Bicalho - Integrante / Tais Bahia - Integrante / Laura Pozzana - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 10
1999 - 2001
Dispositivos técnicos e devires da cognição contemporânea
Descrição: O projeto faz parte do projeto integrado de pesquisa (UFF-UFRJ) "Cognição contemporânea: subjetividade, linguagem e tecnologia", coordenado pelo prof. Eduardo Passos (Departamento de Psicologia da UFF)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Eduardo Passos - Integrante / Sivia Tedesco - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 8
1997 - 1999
Seria o desenvolvimento cognitivo um obstáculo à invenção?
Descrição: O projeto faz parte do projeto integrado de pesquisa UFF/UFRJ) "Tempo e criação: elementos para a redefinição do conceito de cognição", coordenado pelo Prof. Eduardo Passos (Departamento de Psicologia da UFF)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Eduardo Passos - Integrante / Silvia Tedesco - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 4
1997 - Atual
Grupo de Pesquisa CNPq Cognição e Subjetividade
Descrição: O grupo de pesquisa Cognição e Subjetividade fundado em 1992 (quando se chamava Saber e Sujeito) realiza um trabalho transdisciplinar e interuniversitário com professores pesquisadores da Universidade Federal Fluminense e Universidade Federal do Rio de Janeiro. A mudança do nome do grupo foi conseqüência da própria atividade de pesquisa, uma vez que, na direção das conclusões obtidas, passou-se a não mais privilegiar a noção epistemológica de saber e a concepção identitária de sujeito. Adveio como resultado das pesquisas a necessidade de pensar a cognição não como um saber todo pronto, saber de um sujeito dado, mas como processo de subjetivação; daí a troca dos termos, a fim de explicitar o que cada vez mais se afirmava como um princípio orientador de nossas pesquisas. A convergência das pesquisas tem permitido resultados satisfatórios tanto no que diz respeito à produção acadêmica veiculada em publicações e eventos universitários, quanto no trabalho de formação e iniciação científica com alunos da graduação e pós-graduação. O grupo vem realizando um trabalho integrado de pesquisa, com projetos implementados nos biênios 95/96, 97/98, 99/00 com o apoio do CNPq, FAPERJ, PROPP/UFF e SR-2/UFRJ..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Integrante / Eduardo Passos - Coordenador / Jerusa Machado Rocha - Integrante / Beatriz Sancovschi - Integrante / Sílvia Helena Tedesco - Integrante / Liliana da Escossia Melo - Integrante / André do Eirado Silva - Integrante / Gustavo Cruz Ferraz - Integrante / Rosimeri de Oliveira Dias - Integrante / Laura Pozzana - Integrante / Christian Sade Vasconcelos - Integrante.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 6
1995 - 1997
Tempo e invenção do sujeito do conhecimento
Descrição: O projeto faz parte do projeto integrado de pesquisa (UFF-UFRJ) "A noção de subjetividade e a superação do modelo da representação". O projeto deu origem à tese de doutorado "A invenção de si e do mundo: uma introdução do tempo e do coletivo nos estudos da cognição", defendida em 1997 no Programa de Psicologia Clínica da PUC-SP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Eduardo Passos - Integrante / Sivia Tedesco - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 13


Projetos de extensão


2011 - Atual
Encontros Multissensoriais
Descrição: No Rio de Janeiro ainda são escassas as iniciativas de acessibilidade cultural para pessoas com deficiência visual. Nos museus ainda é pequena a oferta de programas regulares e de qualidade. De março de 2011 a abril de 2013 o projeto Encontros Multissensoriais, desenvolvido pelo NUCC Núcleo de Pesquisa Cognição e Coletivos / Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRJ, o Núcleo Experimental de Educação e Arte do Museu de Arte Moderna e o Instituto Benjamin Constant, realizou visitas ao MAM em grupos heterogêneos de cegos e videntes, demonstrando a possibilidade de transpor barreiras comunicacionais. Na nova fase iniciada em 2014 incluimos no projeto mais duas ações com oficinas de práticas artísticas: uma oficina de movimento e expressão e uma oficina de fotografia. Os Encontros Multissensoriais poderão ser estendidos para outros museus da cidade e de Niterói. Os objetivos do projeto são: 1) Promover ações no campo da acessibilidade cultural para pessoas com deficiência visual, criando condições para a experiência estética em museus de arte e oficinas de práticas artísticas; 2) Situar a acessibilidade cultural no contexto da construção da cidadania; 3) Incluir pessoas deficientes visuais em museus da cidade; 4) Suscitar novas experiências nos visitantes videntes e nos museus; 5) Analisar o potencial das oficinas de práticas artísticas para a reabilitação de pessoas com deficiência visual. Serão recolhidos relatos dos encontros, entrevistas e testemunhos dos participantes, registrados em áudio e vídeo. Com o projeto, busca-se desenvolver e aprimorar as estratégias multissensoriais no campo da acessibilidade cultural..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Laura Pozzana - Integrante / Raquel de Oliveira Guerreiro - Integrante / Paulo Alain Querette - Integrante / Willy Rulff - Integrante / Cecilia Athias Mauès Viana - Integrante / Caio Herlanin Fernandes - Integrante / Luiza Machado Pontes - Integrante / Igor de Souza Almeida - Integrante / Frederico José Elias Pereira - Integrante / Larissa de Abreu Ramos - Integrante / Thais Castelo Branco - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4
2001 - 2005
Jogando a poesia na roda
Descrição: O projeto consisti na realização de uma oficina de leitura com mulheres das comunidades atendidas pela Fundação Gol de Letra, em Itaipú, Niterói. A oficina de leitura, como espaço de experiências afetivas e emocionais, oferece as condições para um encontro com o texto e com as pessoas, além de promover, numa outra dimensão, um encontro consigo mesmo, instaurando um intervalo na vida cotidiana. Como espaço de um fazer junto e, no caso em questão, do ler junto, a oficina de poesia visa reunir seus participantes num plano comum, que ultrapassa os limites decorrentes das diferenças individuais, sociais, econômicas e culturais. Em princípio foi dirigido a mães e funcionárias da Fundação Gol de Letra, mas o horizonte foi a realização de um trabalho com um grupo heterogêneo, abrindo a participação para outras pessoas interessadas na leitura de textos literários. A aposta é que a experiência com a arte independe de uma formação específica ou do nível sócio-cultural, mas pode ser fruída por qualquer pessoa. Além disto, por promover a abertura da subjetividade e expansão de território existencial, a experiência com a arte em situação de grupos heterogêneos parece constituir um caminho propício à aprendizagem ética e para a criação de um mundo maior, fecundado pelas singularidades que o compõem. Além de ter em vista a inclusão social, a proposta é desenvolver um estágio para estudantes do curso de graduação em Psicologia, no âmbito de trabalhos comunitários. É ainda dar prosseguimento a uma pesquisa sobre a experiência com textos literários em situação de oficina, com ênfase nos aspectos cognitivos envolvidos e nos efeitos subjetivos que venham a ser produzidos no contexto do trabalho..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Angela Arruda - Integrante / Carla Neves - Integrante / Paula Rego Monteiro Marques Vieira - Integrante / Bebel Pantaleão - Integrante / Helen de Abreu Oliveira - Integrante / Tamara Nascimento - Integrante / Paula Cordeiro - Integrante / Rodrigo Nascimento - Integrante.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 4


Membro de corpo editorial


2013 - Atual
Periódico: Terra Haptica
2011 - Atual
Periódico: Benjamin Constant (Rio de Janeiro)
2005 - 2009
Periódico: Psicologia Ciência e Profissão
2003 - 2005
Periódico: Arquivos Brasileiros de Psicologia


Revisor de periódico


2008 - Atual
Periódico: Psicologia e Sociedade
2007 - 2007
Periódico: Psicologia e Sociedade
2006 - 2006
Periódico: Psicologia e Sociedade
2005 - 2005
Periódico: Psicologia e Sociedade
2004 - 2004
Periódico: Psicologia e Sociedade
2007 - 2007
Periódico: Revista do Departamento de Psicologia (UFF)
2005 - 2005
Periódico: Revista do Departamento de Psicologia (UFF)
2004 - 2004
Periódico: Revista do Departamento de Psicologia (UFF)
2000 - 2000
Periódico: Revista do Departamento de Psicologia (UFF)
2005 - 2005
Periódico: Educação e Sociedade
2006 - 2006
Periódico: Psicologia em Estudo
2006 - 2006
Periódico: Psicologia em Estudo
2005 - 2005
Periódico: Psicologia em Estudo
2000 - 2000
Periódico: Psicologia em Estudo
2007 - 2007
Periódico: Arquivos Brasileiros de Psicologia
2006 - 2006
Periódico: Arquivos Brasileiros de Psicologia
2009 - Atual
Periódico: Psicologia Ciência e Profissão
2008 - Atual
Periódico: Psicologia Ciência e Profissão
2007 - 2007
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2005 - 2005
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2004 - 2004
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Periódico: Revista Interações
2004 - 2004
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Periódico: Revista Reflexâo e Crìtica
2006 - 2006
Periódico: Revista Reflexâo e Crìtica
2006 - Atual
Periódico: Psicologia em Revista
2006 - 2006
Periódico: Revista Interface
2004 - 2004
Periódico: Revista Estudos em Psicologia
2005 - 2005
Periódico: Revista Interamericana de Psicología
2007 - 2007
Periódico: Estudos de Psicologia (Natal)
2009 - Atual
Periódico: Psicologia Clínica
2010 - Atual
Periódico: Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Psicologia em Revista (Impressa)
2008 - Atual
Periódico: Fractal: Revista de Psicologia
2012 - Atual
Periódico: Benjamin Constant (Rio de Janeiro)
2012 - Atual
Periódico: Pesquisas e Práticas Psicossociais
2014 - 2014
Periódico: Benjamin Constant (Rio de Janeiro)
2014 - 2014
Periódico: Educação em Revista (UFMG. Impresso)
2014 - Atual
Periódico: Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia


Revisor de projeto de fomento


2011 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
2002 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2002 - Atual
Agência de fomento: Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ
1999 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: deficiência visual.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva/Especialidade: Cognição e Subjetividade.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva/Especialidade: Produção de Subjetividade.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
POZZANA, Laura2017POZZANA, Laura ; KASTRUP, VIRGÍNIA . DA PROPRIOCEPÇÃO À APROPRIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA: UMA PRÁTICA CORPORAL COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS), v. 9, p. 358-382, 2017.

2.
KASTRUP, V.2017KASTRUP, V.; CASSINELLI, A. ; QUERETTE, P. A. ; BERGSTROM, N. ; Sampaio, E. . Tactile Radar: experimenting a computer game with visually disabled. DISABILITY AND REHABILITATION: ASSISTIVE TECHNOLOGY, p. 1-8, 2017.

3.
POZZANA, Laura2016POZZANA, Laura ; KASTRUP, VIRGÍNIA . A roda como método de aprendizado do movimento com pessoas com deficiência visual: O papel dos relatos de campo na pesquisa-intervenção. Benjamin Constant (Online), v. 58, p. 22-40, 2016.

4.
GUERREIRO, R. O.2015GUERREIRO, R. O. ; KASTRUP, V. . AESTHETIC ACCESSIBILITY AND TACTILE IMAGES IN WORKS OF ART. Terra Haptica, v. 5, p. 9-17, 2015.

5.
SANCOVSCHI, BEATRIZ2015SANCOVSCHI, BEATRIZ ; KASTRUP, VIRGÍNIA . Computador-internet nas Práticas de Estudo Contemporâneas: uma Pesquisa com Estudantes de Psicologia. Psicologia: Ciência e Profissão (Impresso), v. 35, p. 83-95, 2015.

6.
VIRGÍNIA, KASTRUP2015VIRGÍNIA, KASTRUP. La cartographie comme méthode : pistes pour la pratique d?une recherche-intervention. Bulletin de Psychologie, v. Numéro536, p. 133-142, 2015.

7.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP2015KASTRUP, V.. Devires e acessibilidade estética numa visita com cegos e videntes. Revista Mesa, v. 1, p. 35-39, 2015.

8.
SOARES, F. M.2015SOARES, F. M. ; KASTRUP, V. . A experiência do espectador: recepção, audiência ou emancipação?. Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online), v. 5, p. 965-985, 2015.

9.
MARASCHIN, Cleci2015MARASCHIN, Cleci ; ROCHA, M. L. ; KASTRUP, VIRGÍNIA . Intervention-Research in a mental health service in Brazil. P o l i s e P s i q u e, v. 5, p. 94-118, 2015.

10.
KASTRUP, V.2015KASTRUP, V.. O tátil e o háptico na experiência estética: considerações sobre arte e cegueira. Trágica: Estudos sobre Nietzsche, v. 8, p. 69-85, 2015.

11.
PANTALEAO, M. I.2015PANTALEAO, M. I. ; KASTRUP, V. . LITERATURA, ESCRITA INVENTIVA E VIRTUALIZAÇÃO DO EU. Revista Interinstitucional Artes de Educar, v. 1, p. 29-48, 2015.

12.
KASTRUP, V.2015KASTRUP, V.. A experiência de perder a visão: reabilitação funcional e reinvenção existencial. Ayvu Revista de Psicologia, v. 2, p. 2-27, 2015.

13.
ALMEIDA, M. C.2014ALMEIDA, M. C. ; KASTRUP, V. . Expressividade como qualidade dinâmica: uma discussão sobre percepção na arte. P o l i s e P s i q u e, v. 4, p. 234-255, 2014.

14.
SANCOVSCHI, B.2013KASTRUP, V.; SANCOVSCHI, B. ; Práticas de estudo contemporâneas e a aprendizagem da atenção. Psicologia & Sociedade (Online), v. 25, p. 193-202, 2013.

15.
DIAS, Rosimeri de Oliveira2013KASTRUP, V.; DIAS, Rosimeri de Oliveira ; Skills Society and Cognition Policies in the Formation of Teachers. Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso), v. 23, p. 243-251, 2013.

16.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP2013KASTRUP, V.. Cegos e videntes se encontram no museu: da dicotomia à partilha do sensível. Caderno Tramas da Memória, v. 3, p. 203-224, 2013.

17.
VERGARA, L. G.2013VERGARA, L. G. ; KASTRUP, V. . Zona de risco dos encontros multissensoriais: anotações éticas e estéticas sobre acessibilidade e mediações. Revista TRAMA Interdisciplinar, v. 4, p. 53-68, 2013.

18.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP2013KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo . Cartografar é traçar um plano comum. Fractal: Revista de Psicologia, v. 25, p. 263-280, 2013.

19.
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ESCÓSSIA, Liliana da2005ESCÓSSIA, Liliana da ; KASTRUP, V. . O conceito de coletivo como superação da dicotomia indivíduo-sociedade. Psicologia em Estudo (Impresso), Maringá, v. 10, n.02, p. 295-304, 2005.

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52.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP2005KASTRUP, V.. L'expérience collective des rondes de poésie.. Chimères (Paris), Paris, v. 57, n.1, p. 111-123, 2005.

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KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP2004KASTRUP, V.. A apredizagem da atenção na cognição inventiva. Psicologia e Sociedade (Impresso), Porto Alegre, v. 16, n.3, p. 7-16, 2004.

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KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP2003KASTRUP, V.. Production de subjectivité dans un atelier de lecture au Brésil. Chimères (Paris), Paris, v. 49, p. 34-46, 2003.

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KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP2003KASTRUP, V.. A propos de l'apprentissage de la compétence éthique. Intellectica, Paris, v. 35, p. 299-322, 2003.

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KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP2003KASTRUP, V.. Produção da subjetividade na era da informática e a questão do ambientalismo. Série Documenta, Rio de Janeiro, v. 12-13, p. 27-42, 2003.

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KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP2002KASTRUP, V.. Cartografias Literárias. Revista do Departamento de Psicologia (UFF), Niterói, v. 14, n.2, p. 23-38, 2002.

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CARELLOS, Soraia Dojas M S2002CARELLOS, Soraia Dojas M S ; KASTRUP, V. . Ressonância e agrupamentos em espaço de supervisão. Arquivos Brasileiros de Psicologia, Rio de Janeiro, v. 54, n.1, p. 33-51, 2002.

59.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP2001KASTRUP, V.. Aprendizagem, arte e invenção. Psicologia em Estudo (Impresso), Maringá, v. 6, n.1, p. 17-27, 2001.

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ROCHA, J. M.2001KASTRUP, V.; ROCHA, J. M. ; A consciência como campo de experimentação. Arquivos Brasileiros de Psicologia, Rio de Janeiro, v. 53, n.2, p. 23-37, 2001.

61.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP2001KASTRUP, V.; MARINHO, O. ; BAÍA, T. ; NEVES, K. . Dispositivos técnicos e devires da cognição contemporânea. Revista do Departamento de Psicologia (UFF), Niterói, v. 13, n.1, p. 98-99, 2001.

62.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP2000KASTRUP, V.. O devir-criança e a cognição contemporânea. Psicologia. Reflexão e Crítica, Porto Alegre, v. 13, n.03, p. 373-382, 2000.

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KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP2000KASTRUP, V.. Sobre livros e leitura: algumas questões acerca da aprendizagem em oficinas literárias. Revista do Departamento de Psicologia (UFF), Niterói, v. 12, n.1, p. ?-!, 2000.

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KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP1998KASTRUP, V.. Sabedoria e Ilusoes de Um Cientista - Uma Resposta As Criticas de Piaget A Bergson. REVISTA DO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DA UFF, Niterói, v. 9, n.2-3, p. 38-50, 1998.

65.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP1998KASTRUP, V.. A cognição contemporânea e a aprendizagem inventiva. Arquivos Brasileiros de Psicologia, Rio de Janeiro, v. 49, n.4, p. 108-122, 1998.

66.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP1996KASTRUP, V.. Sobre A Inexistencia de Um Estudo da Invencao Na Historia da Psicologia da Cognicao. REVISTA DO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DA UFF, Niterói, v. 8, n.1, p. 23-31, 1996.

67.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP1996KASTRUP, V.. O Lugar da Técnica Nos Estudos da Cognição e O Problema da Produção da Subjetividade. CADERNOS DO CIEC, Rio de Janeiro, v. 50, p. 3-18, 1996.

68.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP1996KASTRUP, V.. OLugar da Técnica Nos Estudos da Cognição e O Problema da Produção da Subjetividade. Cadernos de Subjetividade (PUCSP), São Paulo, v. 4, n.1, p. 264-275, 1996.

69.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP1996KASTRUP, V.. Isabelle Stengers e A Invencao da Ciencia - Efeitos Sobre Os Estudos da Cognicao e Sua Historia. ARQUIVOS BRASILEIROS DE PSICOLOGIA, Rio de Janeiro, v. 48, n.4, p. 90-105, 1996.

70.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP1995KASTRUP, V.. Autopoiese e Subjetividade: Sobre O Uso da Nocao de Autopoiese Por Deleuze e Guattari. REVISTA DO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DA UFF, Rio de Janeiro, v. 7, n.1, p. 87-97, 1995.

71.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP1994KASTRUP, V.. Estrutura e Auto-Produção Na Teoria da Autopoiese. BOLETIM DE NOVIDADES, São Paulo, v. 67, p. 52-61, 1994.

72.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP1993KASTRUP, V.. Cibernetica, Psicologia e Psicanalise. REVISTA DE PSICANALISE E PSICOLOGIA, v. 4, p. 37-48, 1993.

73.
KASTRUP, V.;KASTRUP, VIRGÍNIA;VIRGÍNIA, KASTRUP1993KASTRUP, V.. Maquinas Cognitivas: da Cibernetica A Autopoiese. ARQUIVOS BRASILEIROS DE PSICOLOGIA, Rio de Janeiro, v. 45, n.1, p. 150-161, 1993.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
KASTRUP, VIRGÍNIA. Cegueira e invenção: cognição, arte, pesquisa e acessibilidade. 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2018. v. 1. 246p .

2.
KASTRUP, V.; MACHADO, A. M. (Org.) . Movimentos micropolíticos em saúde, formação e reabilitação. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016. v. 1. 230p .

3.
KASTRUP, VIRGÍNIA; POZZANA, Laura . Histórias de cegueiras. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016. v. 1. 158p .

4.
KASTRUP, VIRGÍNIA; POZZANA, Laura . Histoires de cécités. 1. ed. Taland-Dijon: Les Doigts qui rêvent, 2015. v. 1. 160p .

5.
MORAES, M. (Org.) ; KASTRUP, VIRGÍNIA (Org.) . Exercices de voir et de non-voir: art et recherche AVEC des personnes handicapées visuelles. 1. ed. Taland-Dijon: Les Doigts qui rêvent, 2015. v. 1. 276p .

6.
PASSOS, Eduardo (Org.) ; KASTRUP, V. (Org.) ; TEDESCO, Silvia (Org.) . Pistas do Método da Cartografia: a experiência da pesquisa e o plano comum - vol.2. 1. ed. Porto Alegre: Sulina, 2014. v. 1. 310p .

7.
MORAES, M. (Org.) ; KASTRUP, V. (Org.) . Exercícios de ver e não ver: arte e pesquisa com pessoas com deficiência visual. 1. ed. Rio de Janeiro: NAU, 2010. v. 1. 201p .

8.
PASSOS, Eduardo (Org.) ; KASTRUP, V. (Org.) ; ESCÓSSIA, Liliana da (Org.) . Pistas do Método da Cartografia. Pesquisa - intervenção e produção de subjetividade.. 02. ed. Porto Alegre: Editora Sulina, 2009. v. 1. 207p .

9.
KASTRUP, V.; TEDESCO, Silvia ; PASSOS, Eduardo . Políticas da Cognição. Porto Alegre: Sulina, 2008. 295p .

10.
KASTRUP, V.. A invenção de si e do mundo - uma introdução do tempo e do coletivo no estudo da cognição. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. v. 1. 253p .

11.
KASTRUP, V.. A invenção de si e do mundo - uma introdução do tempo e do coletivo no estudo da cognição. 1. ed. Campinas: Papirus, 1999. v. 1. 216p .

Capítulos de livros publicados
1.
KASTRUP, V.. A arte na construção de um mundo comum e heterogêneo. In: Mirian Celeste Martins; Daniel Momoli; Estela Bonci. (Org.). Formação de educadores: modos de pensar e provocar encontros com a arte e a mediação cultural. 1ed.SÃO PAULO: Terracota, 2018, v. 1, p. 162-170.

2.
KASTRUP, V.; CASSINELLI, A. ; QUERETTE, P. A. ; BERGSTROM, N. ; Sampaio, E. . Radar Tátil: Experimentando um jogo digital com um dispositivo de entrada para pessoas com deficiência visual. In: Luis Carlos Paschoarelli; Fausto Orsi Medola. (Org.). Tecnologia Assistiva: Pesquisa e Conhecimento ? II. 1ed.Bauru: Canal 6 Editora, 2018, v. II, p. 249-260.

3.
POZZANA, Laura ; KASTRUP, V. . A roda como método de aprendizado do movimento com pessoas com deficiência visual: o papel dos relatos de campo na pesquisa-intervenção. In: Karla Rosane do Amaral Demoly; Maria Aridenise Macena Fontenelle; Maria de Fátima de Lima das Chagas. (Org.). Redes de cuidado e aprendizagem na saúde mental e na educação. 1ed.Ijuí: Ed. UNIJUÍ, 2017, v. 1, p. 197-212.

4.
KASTRUP, VIRGÍNIA. A potência do experimental nos programas de acessibilidade: Encontros Multissensoriais no MAM Rio. In: Arthur Arruda Leal Ferreira; Adriana Molas; Jimena Carrasco Madariaga. (Org.). Psicologia, tecnologia e sociedade: controvérsias metodológicas e conceituais para uma análise das práticas de subjetivação. 1ed.Rio de Janeiro: Nau editora, 2016, v. 1, p. 325-348.

5.
VIRGÍNIA, KASTRUP. A experiência de perder a visão: reabilitação funcional e reinvenção existencial. In: Virginia Kastrup; Adriana Marcondes Machado. (Org.). Movimentos micropolíticos em saúde, formação e reabilitação. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 203-224.

6.
POZZANA, Laura ; KASTRUP, VIRGÍNIA . A prática do Sistema Rio Aberto expandindo o campo da orientação e mobilidade. In: Virginia Kastrup; Adriana Marcondes Machado. (Org.). Movimentos micropolíticos em saúde, formação e reabilitação. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 177-202.

7.
KASTRUP, VIRGÍNIA; MACHADO, A. M. . Políticas hegemônicas e processos micropolíticos: movimentos inventivos no campo da saúde, da formação e da reabilitação. In: Virginia Kastrup; Adriana Marcondes Machado. (Org.). Movimentos micropolíticos em saúde, formação e reabilitação. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 7-8.

8.
KASTRUP, VIRGÍNIA. Educação e invenção em tempos de incerteza. In: Jochen Volz; Valquíria Prates. (Org.). INCERTEZA VIVA: PROCESSOS ARTÍSTICOS E PEDAGÓGICOS - 32ª BIENAL DE SÃO PAULO. 1ed.São Paulo: Fundação Bienal de São Paulo, 2016, v. 5, p. 3-32.

9.
ESCÓSSIA, Liliana da ; KASTRUP, V. . O conceito de coletivo como superação da dicotomia indivíduo-sociedade. In: Fernanda Spanier Amador; Maria Elizabeth Barros de Barros; Tania Mara Galli Fonseca. (Org.). Clínicas do trabalho e paradigma estético. 1ed.Porto Alegre: UFRGS editora, 2016, v. 1, p. 95-112.

10.
KASTRUP, V.. Experiência Estética para uma Aprendizagem Inventiva: notas sobre a acessibilidade de pessoas cegas a museus. In: Karla Rosane do Amaral Demoly; Cláudia Rodrigues de Freitas. (Org.). REDE DE OFICINANDOS NA SAÚDE E NA EDUCAÇÃO: experiências que configuram formas de convivência. 1ed.Mossoró - RN: EdUFERSA, 2016, v. 1, p. 181-202.

11.
KASTRUP, VIRGÍNIA. Actualiser des virtualités: construire l'articulation entre art et handicap visuel. In: Moraes, V.; Kastrup, V.. (Org.). Exercices de voir et de non-voir: art et recherche AVEC des personnes handicapées visuelles. 1ed.Taland-Dijon: Les Doigts qui rêvent, 2015, v. 1, p. 56-77.

12.
KASTRUP, V.. Cognição inventiva, arte e corpo. In: Ana Maria Rodrigues Costa; Arnaldo Alvarenga; Beatriz Cerbino; Bya Braga; Eugenio Tadeu Pereira. (Org.). ABRACE - Arte, corpo e pesquisa na cena: experiência expandida. 1ed.Belo Horizonte: ABRACE/Ed. O lutador, 2015, v. 1, p. 71-83.

13.
KASTRUP, V.. A arte na construção de um mundo comum e heterogêneo. Anais do Simpósio internacional: formação de educadores em arte e pedagogia. 1ed.São Paulo: Terracota Editora, 2015, v. 1, p. 95-104.

14.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo . Cartografar é traçar um plano comum. In: Passos, E; Kastrup, V.; Tedesco, S.H.. (Org.). Pistas do Método da Cartografia: a experiência da pesquisa e o plano comum - vol.2. 1ed.Porto Alegre: Sulina, 2014, v. 1, p. 15-41.

15.
PASSOS, Eduardo ; KASTRUP, V. . Sobre a validação da pesquisa cartográfica: acesso à experiência, consistência e produção de efeitos. In: Passos, E; Kastrup, V.; Tedesco, S.H.. (Org.). Pistas do Método da Cartografia: a experiência da pesquisa e o plano comum - vol.2. 1ed.Porto Alegre: Sulina, 2014, v. 1, p. 203-237.

16.
KASTRUP, V.. Images mentales de personnes aveugles congénitales et précoces : le cas des images tactiles distales. In: Bertrand Verine. (Org.). Dire le non-visuel. 1ed.Liège: Presses Universitaires de Liège, 2014, v. 1, p. 165-179.

17.
KASTRUP, V.. Um mergulho na experiência: uma política para a formação de profissionais de saúde. In: Angela Aparecida Capozzolo; Sidnei José Casetto; Alexandre de Oliveira Henz. (Org.). Clínica comum: itinerários de uma formação em saúde. 1ed.São Paulo: Hucitec, 2013, v. 1, p. 151-162.

18.
KASTRUP, V.. Enatuar ; Inventar; Virtualizar / Atualizar. In: Tania Mara Galli Fonseca; Maria Livia do Nascimento ; Cleci Maraschin. (Org.). Pesquisar na diferença -: um abecedário. 1ed.Porto Alegre: Sulina, 2012, v. 1, p. 85-86.

19.
PASSOS, Eduardo ; KASTRUP, V. . Tecnologias, oficinas e saúde mental: conversações. In: Analice de Lima Palombini; Cleci Maraschin; Simone Moschen. (Org.). Tecnologias em rede: oficinas de fazer saúde mental. 1ed.Porto Alegre: Sulina, 2012, v. 1, p. 193-217.

20.
KASTRUP, V.. Conversando sobre políticas cognitivas e formação inventiva. In: Rosimeri de Oliveira Dias. (Org.). Formação inventiva de professores. 1ed.Rio de Janeiro: Lamparina, 2012, v. 1, p. 52-60.

21.
KASTRUP, V.. O lado de dentro da experiência: atenção a si e produção de subjetividade numa oficina de cerâmica para pessoas com deficiência visual. In: Sonia Maria Clareto; Margareth A. Sacramento Rotondo; Ana Lygia Vieira Schil da Veiga. (Org.). Entre composições: forrmação, corpo e educação. 1ed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2011, v. 1, p. 119-142.

22.
KASTRUP, V.. Quando a visão não é o sentido maior: algumas questões políticas envolvendo cegos e videntes. In: Elizabeth Araújo Lima; João Leite Ferreira Neto; Luis Eduardo Aragon. (Org.). Subjetividade Contemporânea: desafios teóricos e metodológicos. 1ed.Curitiba: CRV, 2010, v. 1, p. 95-114.

23.
KASTRUP, V.. Atualizando virtualidades: construindo a articulação entre arte e deficiência visual. In: Márcia Mooraes; Virgínia Kastrup. (Org.). Exercicios de ver e não ver: arte e pesquisa COM pessoas com deficiência visual. 1ed.Rio de Janeiro: NAU, 2010, v. 1, p. 52-73.

24.
BARROS, Laura Pozzana de ; KASTRUP, V. . Cartografar é acompanhar processos.. In: Virgínia Kastrup; Eduardo Passos; Liliana da Escóssia. (Org.). Pistas do Método da Cartografia. Pesquisa- intervenção e produção de subjetividade.. 2ed.Porto Alegre: Editora Sulina, 2009, v. 01, p. 52-75.

25.
KASTRUP, V.; BARROS, R. B. . Movimentos ? funções do dispositivo na prática da cartografia. In: Virgínia Kastrup; Eduardo Passos; Liliana da Escóssia. (Org.). Pistas do Método da Cartografia. Pesquisa- intervenção e produção de subjetividade.. 2ed.Porto Alegre: Editora Sulina, 2009, v. 1, p. 76-91.

26.
KASTRUP, V.. O funcionamento da atenção no trabalho do cartógrafo. In: Virgínia Kastrup; Eduardo Passos; Liliana da Escóssia. (Org.). Pistas do Método da Cartografia. Pesquisa- intervenção e produção de subjetividade.. 2ed.Porto Alegre: Editora Sulina, 2009, v. 1, p. 32-51.

27.
KASTRUP, V.. O devir-criança e a cognição contemporânea. In: Sérgio Resende Carvalho; Sabrina Ferigato; Maria Elizabeth Barros. (Org.). Conexões: Saúde coletiva e políticas de subjetividade. 01ed.São Paulo: Hucitec, 2009, v. 01, p. 355-375.

28.
KASTRUP, V.. O método da cartografia e os quatro niveis da pesquisa-intervenção. In: Lúcia Rabello de Castro e Vera Lopes Besset. (Org.). Pesquisa-intervenção na infância e juventude. 1ed.Rio de Janeiro: Nau, 2008, v. 1, p. 465-489.

29.
KASTRUP, V.. Flutuações da atenção no processo de criação. In: Eric Lecerf, Siomara Borba e Walter Kohan. (Org.). Imagens da imanência - escritos em memória de H. Bergson. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2007, v. 1, p. 59-71.

30.
KASTRUP, V.. Entre o encontro e a provocação: a ação mediadora. In: Mirian Celeste Martins; Ana Maria Schultze; Olga Egas. (Org.). Mediando [con]tatos com arte e cultura - Grupo de Pesquisa Mediação: arte/cultura/público.. 1ed.São Paulo: Programa de Pós-graduação do Instituto de Artes/UNESP, 2007, v. 1, p. 61-73.

31.
KASTRUP, V.. A aprendizagem do ponto de vista da arte. In: Antonieta Galderi; Giovanna de Marco; Maria Rita do Amaral Assy. (Org.). Pesquisa em debate. Juazeiro: Editora UNEB - Universidade Estadual da Bahia, 2007, v. 1, p. -.

32.
KASTRUP, V.. Subjetividades coletivas e estratégias de alterização: por uma política de invenção de novas praticas de pesquisa e intervenção social. In: Francisco Pablo Hauscar A. Pinheiro; Jandson F. da Silva; Veriana F. Rodrigues Colaço. (Org.). Reflexos 3 ? PET ? Psicologia/UFC. Políticas de subjetivação nas práticas sociais. 1ed.Fortaleza: UFC, 2006, v. 1, p. 00-0.

33.
KASTRUP, V.. A psicologia no contexto das ciências cognitivas. In: Ana Maria Jacó-Vilela; Arthur Leal; Francisco Portugal. (Org.). História da Psicologia - rumos e percursos. 1ed.Rio de Janeiro: Nau Editora, 2005, v. 1, p. 215-238.

34.
KASTRUP, V.. A rede: uma figura empírica da ontologia do presente. In: Andre Parente. (Org.). Tramas da Rede. 1ed.Porto Alegre: Sulina, 2004, v. 1, p. 80-90.

35.
KASTRUP, V.. Competência ética e estratégias de resistência. In: Neusa Maria Guareschi. (Org.). Estratégias de invenção do presente: a psicologia social no contemporâneo. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2004, v. 1, p. 141-152.

36.
KASTRUP, V.. Aprendizagem, arte e invenção. In: Daniel Lins. (Org.). Nietzsche e Deleuze: intensidade e paixão. Rio de Janeiro/Fortaleza: Relume Dumara/Secretaria de Cultura e Desporto do Estado do Ceara, 2002, v. 1, p. -.

37.
KASTRUP, V.. A rede: uma figura empírica da ontologia do presente. In: T. G. Fonseca; P. G. Kirst. (Org.). Cartografias e devires - a construção do presente. 1ed.Porto Alegre: Ed. da UFRGS, 2002, v. 1, p. 53-61.

38.
KASTRUP, V.. Novas tecnologias cognitivas: o obstáculo e a invenção. In: Nize Pellanda; Eduardo Pellanda. (Org.). Ciberespaço: um hipertexto com Pierre Lévy. 1ed.Porto Alegre: Artes e Ofícios, 2000, v. 1, p. 38-54.

39.
KASTRUP, V.. A Psicologia na rede e os novos intercessores. In: Tânia Galli Fonseca; D. J. Francisco. (Org.). Formas de ser e habitar a contemporaneidade. 1ed.Porto Alegre: Ed. da UFRGS, 2000, v. 1, p. 13-26.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
KASTRUP, V.. Cegos e videntes se encontram no museu: da dicotomia à partilha do sensível. In: II Seminário Internacional Ciência e Museologia: Universo Imaginário, 2011, Belo Horizonte. Ciência e Museologia. Belo Horizonte: UFMG, 2011. v. 1. p. 87-97.

2.
KASTRUP, V.. Pesquisar, formar, intervir. In: XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP, 2010, Fortaleza. Anais do XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. Fortaleza, 2010. v. 1. p. 169-182.

3.
KASTRUP, V.. 80 % das informações chegam através da visão? Questionamentos teóricos e políticos sobre uma formulação cognitivista.. In: Anais do I Seminário Internacional sobre Inclusão, Exclusão e Diversidade., 2009, João Pessoa. 80 % das informações chegam através da visão? Questionamentos teóricos e políticos sobre uma formulação cognitivista.. João Pessoa: Editora Universitária da Universidade Federal da Paraíba, 2009. v. 0. p. 00-01.

4.
KASTRUP, V.. Ver e não ver: o museu como espaço de aprendizagem inventiva. In: I Fórum Franco-Brasileiro de Museus, 2009, Belo Horizonte. Museus, museologia e Sociedade - I Fórum Franco-Brasileiro de Museus. Belo Horizonte, 2009. v. 1. p. 52-58.

5.
KASTRUP, V.. Da cultura ao cultivo: notas sobre o papel da arte nas escolas. In: 21 Seminário Nacional de Arte e Educação, 2008, Montenegro - RS. Anais do 21 Seminário Nacional de Arte e Educação. Montenegro /RS: FUNDARTE, 2008. p. 54-63.

6.
KASTRUP, V.. Práticas artísticas e produção de subjetividade: o trabalho numa oficina de cerâmica para pessoas com deficiência visual. In: V Encuentro Internacional Pensar(se) la Inclusión, 2008, México - México. Anais do V Encuentro Internacional Pensar(se) la Inclusión. Cidade do México, 2008. v. 1. p. 0-0.

7.
KASTRUP, V.. Experiência estética para uma aprendizagem inventiva: notas sobre o acesso de pessoas cegas a museus. In: Seminário Internacional Ciência e Museologia: Universo Imaginário, 2008, Belo Horizonte. Anais do Seminário Internacional Ciência e Museologia: Universo Imaginário. Belo Horizonte, 2008. v. 1. p. 1-13.

8.
KASTRUP, V.. Atenção e auto-produção nas práticas de si: deslocando a noção de auto-estima. In: III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação, 2006, Rio de Janeiro. Anais do III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação. Rio de Janeiro: UERJ, 2006. v. 1. p. 1-11.

9.
KASTRUP, V.. A produção da subjetividade na era da informática e a questão do ambientalismo. In: I Seminário Nacional de Psicologia e Informática- Psicoinfo, 1998, São Paulo. home page do CFP: www:psicologia-online.org.br/psicoinfo.html, 1998.

10.
KASTRUP, V.. Acting, learning, enacting. In: Simpósio Internacional de Autopoiese, 1997, Belo Horizonte. Anais de Simpósio Internacional de Autopoiese - Workbook, 1997. v. 1.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
KASTRUP, V.; NAVARRO, D. ; BLOCH, L. A. ; NUNES, N. R. ; SANTOS, J. . Deslocamentos no campo da visão: o uso de vendas como disparador no encontro entre cegos, videntes e obras de arte. In: II Colóquio Ver e Não Ver: deficiência visual, políticas de pesquisa e produção de subjetividade, 2014, Rio de Janeiro. Deslocamentos no campo da visão: o uso de vendas como disparador no encontro entre cegos, videntes e obras de arte. Rio de Janeiro: Revista do Centro de Filosofia e Ciências Sociais da UFRJ, 2013.

2.
KASTRUP, V.. Cognição e emoção na imanência afetiva. In: XIV Encontro nacional da ABRAPSO, 2007, Rio de Janeiro. Anais do XIV Encontro Nacional da ABRAPSO. Rio de Janeiro, 2007. v. 1.

3.
CABRAL, M. C. C. ; KASTRUP, V. . Encontros que nos movem: a leitura como experiência inventiva. In: XIV Encontro Nacional da ABRAPSO, 2007, Rio de Janeiro. Anais do XIV Encontro Nacional da ABRAPSO. Rio de Janeiro, 2007. v. 1.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
KASTRUP, V.. Políticas cognitivas na formação do professor e o problema do devir-mestre. In: II Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação, 2004, Rio de Janeiro. II Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação, 2004. p. 44-44.

2.
KASTRUP, V.. O problema da atenção na subjetividade contemporânea: um problema de déficit?. In: X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico - ANPEPP, 2004, Aracruz - ES. Anais do X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP, 2004. v. 1.

3.
KASTRUP, V.. Oficina de leitura no contexto de trabalhos comunitários: questões metodológicas éticas e políticas. In: III Simpósio Norte-Nordeste de Psicologia, 2003, João Pessoa. Construindo a Psicologia Brasileira: desafios da ciência e prática psicológica. João Pessoa: Fundação Espaço Cultural, 2003. v. II. p. 178-179.

4.
KASTRUP, V.; SADE, Christian ; PASSOS, Eduardo ; ROCHA, Jerusa . Participação na mesa redonda: a cognição coletiva: redes, afetos e produção de subjetividade. In: XII Encontro Nacional da ABRAPSO, 2003, Porto Alegre. Anais do XII Encontro Nacional da ABRAPSO, 2003. p. XX-XX.

5.
KASTRUP, V.. Problema e solução na aprendizagem inventiva: o caso das habilidades. In: II Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2001, Salvador - Bahia. Anais do II Congresso Norte - Nordeste de Psicologia, 2001. v. 1.

6.
KASTRUP, V.. A aprendizagem como processo de produção da subjetividade. In: VIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP, 2000, Serra Negra. Anais do VIII Simpósio e Intercâmbio Científico da ANPEPP, 8. Campinas: Átomo e Alínea, 2000. p. 230-231.

7.
KASTRUP, V.. A introdução do computador e a reinvenção dos estudos da cognição. In: Simposio Interamericano de Psicologia, 1999, Caracas, 1999.

8.
KASTRUP, V.. A aprendizagem como proceso de produção da subjetividade. In: V Jornada de Pesquisadores em Ciências HUmanas da UFRJ, 1999, Rio de Janeiro. V Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas da UFRJ. Rio de Janeiro: UFRJ, 1999. v. 1. p. 53-53.

9.
KASTRUP, V.. Os Caminhos da Cognição Contemporanea. In: SIMPOSIO DA ANPEPP, VII, 1998, Gramado - RS. RESUMOS, 1998. p. 187.

10.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo ; SCHNEIDER, S. . A Nocao de Subjetividade e A Superacao do Modelo da Representacao. In: REUNIAO ANUAL DA SBPC, 49, 1997, Belo Horizonte. RESUMOS. BELO HORIZONTE, 1997.

Artigos aceitos para publicação
1.
GURGEL, V. T. ; VIRGÍNIA, KASTRUP . PROCESSO DE ESCRITA LITERÁRIA E A CO-EMERGÊNCIA DA OBRA DE ARTE E DO AUTOR. PSICOLOGIA EM REVISTA (ONLINE), 2019.

2.
GUERREIRO, R. O. ; KASTRUP, V. . Les ?uvres d'art et l'accessibilité esthétique pour les personnes aveugles: quelques stratégies inventives. Canadian Journal of Disability Studies, 2018.

3.
GURGEL, V. T. ; KASTRUP, V. . RESSÔNANCIAS ENTRE A ABORDAGEM DA ENAÇÃO E A PSICOLOGIA CLÍNICA. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE), 2017.

Apresentações de Trabalho
1.
KASTRUP, V.. Questões teóricas e políticas acerca da acessibilidade estética para pessoas com deficiência visual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
KASTRUP, V.; JONCOUR, N. ; Chauvin, Barbara ; GUERREIRO, R. O. . Acessibilidade estética para pessoas com deficiência visual em museus de artes e de ciências - imagens táteis e estratégias multissensoriais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
KASTRUP, V.. Método da Cartografia e políticas da Cognição: a construção de um plano comum na prática de pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
KASTRUP, V.. Novos desafios à metodologia de investigação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
KASTRUP, V.. Cartografar com o corpo: o plano de forças e o problema da atenção conjunta. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
KASTRUP, V.. Mutações da cognição contemporânea e os desafios da educação: a atenção no olho do furacão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
KASTRUP, V.. Aprendizagem, corpo, cognição. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
KASTRUP, V.. Políticas da Cognição e cartografias da aprendizagem inventiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
KASTRUP, V.. Os três sentidos do toque. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
KASTRUP, V.. A dimensão micropolítica da pesquisa e a questão da participação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
KASTRUP, V.. O método da cartografia e a pesquisa no campo das artes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
KASTRUP, V.. Corpo, cognição e inventividade: Produção de subjetividades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
KASTRUP, V.; ALVIM, M. B. . Transversalizando diferenças: arte e processos de subjetivação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
KASTRUP, V.; Gogan, J. ; VERGARA, L. G. ; Alves, C. . Encontros e vivências multisensoriais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
KASTRUP, V.. Modelo Social e outras abordagens da deficiência nas artes e na Cultura - a aborgagem da cognição inventiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
KASTRUP, VIRGÍNIA. Art and Blindness: Three Lives Reinvented. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
KASTRUP, VIRGÍNIA. A arte na construção de um mundo comum e heterogêneo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
KASTRUP, V.. Cognição inventiva, arte e corpo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
KASTRUP, V.. Cognição inventiva, deficiência visual e políticas de escrita. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
KASTRUP, V.. Subjetividades contemporâneas e a experiência infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
KASTRUP, V.. A cartografia como método de pesquisa-intervenção. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
KASTRUP, V.. Processos de Formação em Psicologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
KASTRUP, V.. O método da cartografia em pesquisas sobre oficinas literárias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

24.
KASTRUP, V.. Por uma política de acessibilidade para pessoas cegas em museus. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
KASTRUP, V.. O método cartográfico: apontando novas pistas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
KASTRUP, V.. Encontros Multissensoriais no MAM Rio - uma experiência com pessoas com deficiência visual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
KASTRUP, V.. Aprendizagem inventiva e atenção: discutindo a acessibilidade nos museus de arte. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
KASTRUP, V.. A pesquisa com arte e deficiência visual: questões políticas e metodológicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
KASTRUP, V.. A aprendizagem inventiva: o paradoxo da formação do aprendiz. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
KASTRUP, V.. Pesquisa e Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
KASTRUP, V.. Dispositivos táteis em museus: contribuições da psicologia cognitiva para a acessibilidade de pessoas cegas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
KASTRUP, V.. Dispositivos táteis em museus: contribuições da psicologia cognitiva para a acessibilidade de pessoas cegas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
KASTRUP, V.. Pistas do Método da Cartografia - novos desafios. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
KASTRUP, V.. Experimentando o experimental em museus de arte: o caso dos Encontros Multissensoriais no MAM Rio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
KASTRUP, V.; PORTELA, I. . A Criação de uma Rede de Acessibilidade em Museus ? RAM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
KASTRUP, V.. Encontros Multissensoriais no MAM Rio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
KASTRUP, V.. Pesquisar, formar, intervir. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

38.
KASTRUP, V.. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: a experiência dos museus de Paris. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
MAGALHAES, J. ; KASTRUP, V. . Acessibilidade tátil e inclusão de deficientes visuais nos museus de arte. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
KASTRUP, V.. Ver e não ver: o museu como espaço de aprendizagem inventiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
KASTRUP, V.. Bergson, l'attention et les aveugles: rencontres dans un atelier de céramique à Rio de Janeiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
KASTRUP, V.. O Conceito de Aprendizagem Inventiva: perspectivas e desdobramentos no campo da Psicologia e da Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
KASTRUP, V.. Experiência estética para uma aprendizagem inventiva: notas sobre o acesso de pessoas cegas a museus. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
KASTRUP, V.. Experiência estética e Práticas Artísticas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
KASTRUP, V.. O método da cartografia e as políticas da cognição. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
KASTRUP, V.. Da cultura ao cultivo: o papel da arte na escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
KASTRUP, V.. Prácticas artíticas y producción de subjetividad: el trabajo en un taller de cerámica para personas con deficiencia visual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
KASTRUP, V.. 80% das informações chegam através da visão: Questionamentos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

49.
KASTRUP, V.. O funcionamento da atenção na aprendizagem inventiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
KASTRUP, V.. Com cegos numa oficina de cerâmica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

51.
KASTRUP, V.. A invenção na ponta os dedos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
KASTRUP, V.. A invenção de si e do mundo em pessoas com deficiência visual - Coordenadora da mesa-redonda. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

53.
KASTRUP, V.. O que percebemos quando não vemos - Coordenadora de mesa redonda. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

54.
KASTRUP, V.. Cartografias da invenção: pistas e polítiicas de um método de pesquisa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
KASTRUP, V.. Entre o encontro e a provocação: a ação mediadora. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

56.
JOSUE, F. L. ; CARDOSO, M. C. F. ; KASTRUP, V. . O transtorno do déficit de atenção / hiperatividade na mídia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

57.
KASTRUP, V.. Cognição Inventiva: experiências artísticas, processos coletivos e produção de subjetividade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

58.
KASTRUP, V.. As políticas da cognição e o problema da aprendizagem: desafios para os campos da Psicologia e da Educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
KASTRUP, V.. O funcionamento da atenção na era da informação: uma discussão em torno das noções de dispersão, distração, concentração e focalização. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

60.
KASTRUP, V.. A definição da cognição como invenção: uma proposta metodológica para pesquisas de campo, na Mesa Redonda: Cognição e experiência O problema (desafio) das novas metodologias.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

61.
KASTRUP, V.. Cognição Ampliada: Emoções, Afetos, Invenção e Produção de Subjetividades - Coordenadora da Mesa Redonda. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

62.
KASTRUP, V.. A experiência coletiva em rodas de poesia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
KASTRUP, V.. A atenção na atualidade: contornos e transtornos - Coordenadora da Mesa Redonda. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

64.
KASTRUP, V.. A produção social da consciência -Coordenadora da Mesa Redonda. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

65.
KASTRUP, V.. Participação como debatedora da palestra: Boal e Bene: contaminações para um teatro menor da Prof. Silvia Balestreri Nunes.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

66.
KASTRUP, V.. Participação na mesa O Empirismo selvagem e a noção de virtual, como comentadora da conferência de André Eirado.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

67.
KASTRUP, V.. O devir consciente na experiência de rodas de poesia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
KASTRUP, V.. O problema da atenção na subjetividade contemporânea. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
KASTRUP, V.. A fragmentação e o indivíduo na era da informática e o lugar da arte na produção de subjetividade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
KASTRUP, V.. As oficinas de arte como estratégias de alterização. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
KASTRUP, V.. Políticas cognitivas na formação do professor e o problema do devir-mestre. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
KASTRUP, V.. Subjetividade coletiva e estratégias de alterização: por uma política de invenção de novas práticas de epsquisa e intervenção. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.
KASTRUP, V.. A fadiga da atenção na contemporaneidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

74.
KASTRUP, V.. Oficina de leitura no contexto de trabalhos comunitários: questões metodológicas, éticas e políticas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

75.
KASTRUP, V.. Cognição coletiva: redes, afectos e produção de subjetividade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

76.
KASTRUP, V.. Competência ética e estratégias de resistência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

77.
KASTRUP, V.. Literatura com crianças em situação de violência - a experiência da Oficina Livração (Oficina A violência como fenômeno clínico-político no contemporâne: juventude e resistência). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
KASTRUP, V.. Coordenadora da Mesa Redonda: Cognição e Subjetividade: a criação de si e do mundo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

79.
KASTRUP, V.. Oficina literária: invenção e aprendizagem no contexto de trabalhos comunitários. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo ; FIGUEIREDO, Luís Cláudio ; TEDESCO, Silvia . Depoimentos sobre o vídeo Antonio Gomes Penna - O ensino como missão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

81.
KASTRUP, V.. Coordenação da Mesa Redonda: Cognição Coletiva: redes, afectos e produção de subjetividade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

82.
KASTRUP, V.. Oficina Literária: invenção e aprendizagem no contexto de trabalhos comunitários. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

83.
KASTRUP, V.. Práticas de Hospitalidade na Oficina Livração. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

84.
KASTRUP, V.. Problema e solução na aprendizagem inventiva: o caso das habilidades. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

85.
KASTRUP, V.. Cognição e tecnologia: da autopoiese à ethopoiese. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.
KASTRUP, V.. Coordenação da Mesa Redonda: Cognição e Subjetividade: o problema da aprendizagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

87.
KASTRUP, V.. Aprendizagem, Arte e Invenção. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

88.
KASTRUP, V.. A aprendizagem do ponto de vista da arte. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

89.
KASTRUP, V.. A gênese do híbrido e a psicologia cognitiva. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

90.
KASTRUP, V.. A aprendizagem como processo de produção de subjetividade - GT Subjetividade Contemporânea. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.
KASTRUP, V.. A introdução do computador e a bifurcação dos estudos da cognição. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.
KASTRUP, V.. Autopoiese e psicologia da cognição. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

93.
KASTRUP, V.. Aprendizagem e Invenção. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

94.
KASTRUP, V.. Dispositivos técnicos e devires da cognição contemporânea. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
KASTRUP, V.. A invenção de si e do mundo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

96.
KASTRUP, V.. A produção da subjetividade na era da informática e a questão do ambientalismo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

97.
KASTRUP, V.. Os fluxos informacionais e a produção de novas subjetividades: um retorno ao ambientalismo?. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

98.
KASTRUP, V.. Dispositivos técnicos e devires da cognição contemporânea. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

99.
KASTRUP, V.. Os caminhos da cognição contemporânea -GT Subjetividade Contemporânea. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

100.
KASTRUP, V.. As políticas da cognição e o problema da aprendizagem. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

101.
KASTRUP, V.. Acting, learning, enacting. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

102.
KASTRUP, V.. Sobre a concepção psicológica da memória. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

103.
KASTRUP, V.. O lugar da técnica nos estudos da cognição e o problema da produção da subjetividade. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
KASTRUP, V.. Uma cartografia que traz o encanto do concreto. Curitiba, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
KASTRUP, V.. Attention e création. Paris 2015 (texto de divulgação - Wikicreation.fr).

3.
KASTRUP, V.. Um movimento no ar: saberes, fazeres e dizeres compartilhados. Rio de Janeiro, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
PASSOS, Eduardo ; KASTRUP, V. ; TEDESCO, Silvia . A experiência cartográfica e a abertura de novas pistas. Porto Alegre, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
DIAS, Rosimeri de Oliveira ; KASTRUP, V. . Sobre alguns deslocamentos na formação de professores. Rio de Janeiro, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
KASTRUP, V.. Oficinando em rede. Porto Alegre, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

7.
KASTRUP, V.; CALIMAN, L. V. . Uses and Abuses of Ritalin? Interview with Cynthia Forlini. Rio de Janeiro: Arquivos Brasileiros de Psicologia, 2008 (Entrevista).

8.
KASTRUP, V.. Sobre o corpo em conexão. Niterói, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

9.
KASTRUP, V.. Sobre a aventura das cidades. Rio de Janeiro, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

10.
EIRADO, André Do ; KASTRUP, V. . A redução à prova da experiência. Rio de Janeiro: Arquivos Brasileiros de Psicologia, 2006. (Tradução/Artigo).

11.
KASTRUP, V.. Ensinar e aprender: falando de tubos, potes e redes. São Paulo: Arte na Escola, 2005 (texto de divulgação - Boletim Arte na Escola).

12.
KASTRUP, V.. Produção na universidade e produção de subjetividade. Belo Horizonte, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

13.
PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, Silvia ; KASTRUP, V. . Entrevista com René Schérer. Niterói: Revista do Departamento de Psicologia da UFF, 2002 (Entrevista).

14.
KASTRUP, V.. Antônio Gomes Penna. Rio de Janeiro/Brasília, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
KASTRUP, V.. Consultoria em pesquisa. 2005.

2.
KASTRUP, V.. Consultoria SUS. 2004.

3.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc FAPERJ. 2002.

Trabalhos técnicos
1.
KASTRUP, V.. Parecer Ad hoc CNPQ. 2013.

2.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc PIBIC UFRJ. 2013.

3.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc para bolsas PIBEX. 2013.

4.
KASTRUP, V.. Pessoa com deficiência, políticas públicas e organização das práticas de saúde. 2013.

5.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc PIBIC UFRJ. 2012.

6.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc CNPq. 2012.

7.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc FAPESP. 2012.

8.
KASTRUP, V.. Parecer PIBIC UFRJ. 2011.

9.
KASTRUP, V.. Parecer Up-grade (passagem do mestrado para o doutorado). 2011.

10.
KASTRUP, V.. Parecer Ad hoc FAPESP. 2011.

11.
KASTRUP, V.. Pareceres ad hoc CNPq. 2010.

12.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc PIBIC UFRJ. 2010.

13.
KASTRUP, V.. Parecer Ad hoc CNPq. 2009.

14.
KASTRUP, V.. Parecer Ad hoc CNPq. 2009.

15.
KASTRUP, V.. Parecer Ad hoc CAPES. 2009.

16.
KASTRUP, V.. Parecer Ad hoc CNPq. 2009.

17.
KASTRUP, V.. Parecer ah hoc Prociência / UERJ. 2009.

18.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc PIBIC / UFRJ. 2009.

19.
KASTRUP, V.. Parecer Ad hoc FAPERJ. 2009.

20.
KASTRUP, V.. Parecer Ad Hoc UERJ - Prociência. 2008.

21.
KASTRUP, V.. Parecer Ad Hoc PIBIC/ UFRJ. 2008.

22.
KASTRUP, V.. Parecer Ad Hoc PIBIC / UFRJ. 2008.

23.
KASTRUP, V.. Parecer Ad hoc FAPERJ. 2008.

24.
KASTRUP, V.. Parecer Ad hoc CNPq. 2008.

25.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc Pró-Reitoria de Pós-Graduação UFF. 2007.

26.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc CNPq. 2007.

27.
KASTRUP, V.. Membro de Comissão Científica do I Colóquio Ver e Não Ver: Cognição e produção de Subjetividade com Portadores de Deficiência Visual. 2007.

28.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc CNPq. 2007.

29.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc FAPERJ. 2007.

30.
KASTRUP, V.. Parecer Ad hoc CNPq. 2007.

31.
KASTRUP, V.. Parecer Ad hoc UFRJ. 2007.

32.
KASTRUP, V.. Parecer Ad hoc UFPR. 2007.

33.
KASTRUP, V.. Parecer Ad hoc FAPERJ. 2007.

34.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc CNPq. 2007.

35.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc Scielo. 2006.

36.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc CNPq. 2006.

37.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc UFRJ. 2006.

38.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc Prociência / UERJ. 2006.

39.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc Prociência / UERJ. 2006.

40.
KASTRUP, V.. Coordenadora e avaliadora de sessão do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. 2006.

41.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc PIBIC/UFRJ. 2005.

42.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc CNPq. 2005.

43.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc Scielo. 2005.

44.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc FAPERJ. 2004.

45.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc CNPq. 2004.

46.
KASTRUP, V.. Parecer ad hoc CNPq. 2003.

47.
KASTRUP, V.. Cognição e tecnologia: da autopoiese à ethopoiese. 2001.

48.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, Silvia ; MELO, L. E. . Cognição e Subjetividade: a dimensão ética da criação de si e do mundo. 2001.

49.
KASTRUP, V.. Dispositivos técnicos e devires da cognição contemporânea. 2000.

50.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, S. . Cognição contemporânea: produção da subjetividade, linguagem e tecnologia. 1998.

51.
KASTRUP, V.. Dispositivos técnicos e devires da cognição contemporânea. 1998.

52.
KASTRUP, V.. Tempo e invenção do sujeito do conhecimento. 1998.

53.
KASTRUP, V.; SEMINÉRIO, F. ; CASTRO, Lúcia Rabello de ; BESSET, Vera Lopes ; SEMINÉRIO, M. L. ; PEREIRA, C. A. . Mestrado Interinstitucional UFRJ/PUC-Minas. 1998.

54.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, Sílvia Helena . A noção de subjetividade e a superação do modelo da representação. 1996.

55.
KASTRUP, V.. Tempo e invenção do sujeito do conhecimento. 1996.


Demais tipos de produção técnica
1.
KASTRUP, V.. Aspectos Gerais da Deficiência. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2.
KASTRUP, V.. A cartografia como método: pistas, práticas e experiências de pesquisa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
KASTRUP, V.. Identidades. 2012. (Coordenação de Mesa em Jornada IC).

4.
KASTRUP, V.. Expressoes Artísticas I. 2011. (Coordenação de Mesa em Jornada IC).

5.
OLIVEIRA, V. ; KASTRUP, V. ; Cohen, R. ; PORTELA, I. . Comissão Científica do I Seminário Estadual de Acessibilidade em Museus e Instituições Culturais. 2011. (Comissão Científica).

6.
KASTRUP, V.. Práticas artísticas e construção da cidadania com pessoas com deficiência visual. 2010. (Relatório de pesquisa).

7.
KASTRUP, V.. Experiência estética e produção de subjetividade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
KASTRUP, V.. Cartografias da invenção: pistas e políticas de um método de pesquisa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
KASTRUP, V.. Cartografias da invenção: pistas e políticas de um método de pesquisa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
KASTRUP, V.. O problema da atenção na subjetividade contemporânea. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
KASTRUP, V.. Aprendizagem e Invenção: questões sobre políticas pedagógicas e estratégias de formação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, Silvia ; MELO, L. E. . Cognição e Subjetividade: a dimensão ética da criação de si e do mundo. 2002. (Relatório de pesquisa).

13.
KASTRUP, V.. Cognição e Subjetividade: a dimensão ética da criação de si e do mundo. 2002. (Relatório de pesquisa).

14.
KASTRUP, V.. A invenção na contemporaneidade e seus problemas ético-politicos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, S. . Cognição Contemporânea: produção da subjetividade, linguagem e tecnologia. 2000. (Relatório de pesquisa).

16.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, S. . Cognição contemporânea: produção da subjetividade, linguagem e tecnologia. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
KASTRUP, V.. As ciências contemporâneas e a produção de sentido. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

18.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, Sílvia Helena . A noção de subjetividade e a superação do modelo da representação. 1998. (Relatório de pesquisa).

19.
KASTRUP, V.. Educação e Novas Tecnologias. 1998. (Coordenação de Mesa em Jornada IC).

20.
KASTRUP, V.. Temas da Clinica. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

21.
KASTRUP, V.. Processos Cognitivos. 1997. (Coordenação de Mesa em Jornada IC).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
KASTRUP, V.; VERGARA, L. G. ; SILVA, R. R. ; FERRAZ, Gustavo Cruz ; POZZANA, Laura ; MAGALHÃES, J. M. Q. ; Barros, Isabella S. M. ; BRISSON, J. A. S. . Encontros Multisensoriais. 2011 (Programa de acessibilidade de pessoas cegas em museus).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BICALHO, P. P. G.; KASTRUP, V.; BATISTA, Vera Malaguti; ZAMORA, M. H.; Vicentin, M. C.. Participação em banca de Flávia de Abreu Lisboa. Do conflito com a lei ou da lei em conflito? Na privação da liberdade, outro estatuto (re) existe. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
FRESQUET, A. M.; CORSINO, P.; KASTRUP, VIRGÍNIA. Participação em banca de Daniella D'Andrea Corbo. Contato: abecedário audiovisual com estudantes de uma escola de cinema. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
ANDRADE, E. P.; ANDRADE, E. P.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Lena Pereira da Silva. Cartografia do sofrimento: o impacto da crise ética brasileira em profissionais de responsabilidade social. 2018. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal Fluminense.

4.
CORVINO, M. P. F.; KASTRUP, V.; TAVARES, C. M. M.. Participação em banca de Ana Paula Brandão Alves. Educação permanente inventiva em saúde: um dispositivo para reorganização da demanda odontológica em uma equipe de saúde da família. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino da Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

5.
Miranda, L. L.; COLAÇO, V. F. R.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Denise Costa Rodrigues. Práticas de estudo online de universitários: cognição e subjetivação de jovens professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

6.
KASTRUP, VIRGÍNIA; POZZANA, Laura; FERRAZ, Gustavo Cruz. Participação em banca de Willy Heyter Rulff. Interinvenções: compondo com a fotografia uma oficina para PesquisarCOM pessoas com deficiência visual. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
KASTRUP, VIRGÍNIA; SANCOVSCHI, B.; GUIMARAES, D. O.; CARRIJO, A.. Participação em banca de Barbara Spinola Saddy. Cartografia, cuidado e atenção: oficina de artes com educadoras de uma instituição de educação infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
MORAES, M.; Lima, S. M.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Alexandra Justino Simbine. Concepções da deficiência: embates entre versões ocidentais e contemporâneas em Moçambique. 2016. Dissertação (Mestrado em Pòs-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

9.
CAIAFA, Janice; KASTRUP, V.; SOARES, R. P. A.. Participação em banca de Leandro José Carmelini Fafá Borges. Corpo-bicicleta-cidade: circulação urbana e políticas do pedalar. 2016. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.
ZAMORA, M. H.; KASTRUP, V.; VIEIRA, M. A.. Participação em banca de Manuela Linck de Romero. SubjetiCidade: corpo e movimentos em cartografias de experiências urbanas. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

11.
DIAS, Rosimeri de Oliveira; KASTRUP, V.; RIBETTO, A. A.. Participação em banca de Gabrielle Macedo da Fonseca. Mediação escolar: entre práticas e experiências na educação básica com alunos cegos e com baixa visão. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - Processos formativos e desigualdade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.
KASTRUP, V.; SARRAF, V.; MORAES, M.. Participação em banca de Raquel de Oliveira Guerreiro. Cartografia, deficiência visual e arte: acompanhando o processo de acessibilidade do Centro Cultural do Banco do Brasil do Rio de Janeiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
MORAES, M.; Aguiar, K. F.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Camila Araújo Alves. E se experimentássemos mais? Um manual não técnico de acessibilidade em espaços culturais. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

14.
FROTA, M. P.; NOBREGA, A. N. A.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Gabriela de Souza Baptista. Multimodalidade, visualidade e tradução. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

15.
KASTRUP, V.; FERREIRA, J. B. O.; QUEIROZ, D. S.. Participação em banca de Veronica Torres Gurgel. A escrita literária: a co-emergência da obra e do autor. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
ANDRADE, L. A. B.; BARRETO, C. M. B.; ORRICO, H. F.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Garrolici de Fátima Peixoto de Alvarenga. Produção de conceitos por cegos congênitos: questões epistemológicas e implicações educacionais. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

17.
RAUTER, Cristina; BATISTA, L. A.; KASTRUP, V.; ZAMORA, M. H.. Participação em banca de Kenia Soares Maia. Pixação/Graffiti e a desobediência: cartografando adolescências. 2015. Dissertação (Mestrado em Pòs-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

18.
MORAES, M.; PASSOS, Eduardo; KASTRUP, V.. Participação em banca de Alessandra Rotenberg. Nas margens: alteridade e partilha da experiência. 2015. Dissertação (Mestrado em Pòs-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

19.
KASTRUP, V.; FERRAZ, M. C. F.; POZZANA, Laura; ALVIM, M. B.; FERRAZ, Gustavo Cruz. Participação em banca de Nathália Massi Pires. Sensibilizar a pele, singularizar a existência: O toque e as políticas de contato na prática da biodança. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

20.
KASTRUP, V.; BASBAUM, R. R.; FERRAZ, G. C.. Participação em banca de Manuelle Martins Felix. Processos artísticos contemporâneos: um diagrama de forças da criação. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

21.
MORAES, M.; CALIMAN, L. V.; Sá; KASTRUP, V.. Participação em banca de Cristiane Bremenkamp Cruz. Movimentos de conversão da atenção e experiência de transformação de si e do mundo. 2014. Dissertação (Mestrado em Pòs-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

22.
KASTRUP, V.; VERGARA, L. G.; TSALLIS, A.. Participação em banca de Juliana de Moura Quaresma Viard. Entre cegos, videntes e obras de arte. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

23.
BICALHO, P. P. G.; MACHADO, A. M.; Gonçalves, H. S.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Kely Cristina Magalhães. O devir-criança como potência na invenção de novos possíveis no encontro entre a psicologia, a justiça e a infância. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

24.
KASTRUP, V.; MORAES, M.; FERRAZ, Gustavo Cruz. Participação em banca de Maria Clara de Almeida. A percepção da expressividade na arte: uma investigação de sua dimensão afetiva, transmodal e incorporada. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

25.
MASINE, E.; RIZOLLI, M.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Roseli Behaker Garcia. A percepção de esculturas por três pessoas cegas. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

26.
PORTUGAL, Francisco; FERRAZ, M. C. F.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Romulo Balleste Marques dos Santos. Psicologia da percepção e cultura visual moderna. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

27.
KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal; MORAES, M.. Participação em banca de Felipe Herkenhoff Carijó. Mediação perceptiva e as vicissitudes da experiência possível. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

28.
CAIAFA, Janice; KASTRUP, V.; Taddei, E. R.. Participação em banca de Tarcisio Bezerra Martins Filho. Espaço urbano e práticas comunicativas. 2012. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

29.
Silva, D. L.; KASTRUP, V.; Costa, L. C.. Participação em banca de Luciana Guimarães Dantas. Variações da atenção na arte: dois percursos através de trabalhos de Miguel Rio Branco e David Claerbout. 2012. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

30.
KASTRUP, V.; EIRADO, André; FERREIRA, Arthur Arruda Leal. Participação em banca de Eduardo José dos Santos Teixeira. Práticas de meditação e cognição inventiva. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

31.
KASTRUP, V.; RAUTER, Cristina; BICALHO, Pedro Paulo. Participação em banca de Mhyrna Boechat de Céspedes. Oficina de leitura ina prisão: cartografando linhas de fuga para prática da psicologia. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

32.
PASCUAL, J. G.; Miranda, L. L.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Romulo Frota da Justa Coelho. Aprender é preciso? Criação e invenção na aprendizagem inventiva e na aprendizagem baseada na solução de problemas. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

33.
SORDI, R. O.; MARASCHIN, Cleci; GOLBERT, C.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Gilcéa Vargas Falkenbach Zanette. O cultivo do devir-consciente no aprendizado da matemática. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

34.
MARASCHIN, Cleci; KASTRUP, V.; Guareschi, N. M.; Tschiedel, R.. Participação em banca de Grace Vali Freitag Tanikado. Virtualizando coletivos: tecnologias e pesquisa-intervenção. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

35.
EIRADO, André Do; PASSOS, Eduardo; Sá; KASTRUP, V.. Participação em banca de Leticia Maria Renault de Barros. Um estudo sobre a noção de experência no campo da cognição: a abordagem enativa. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

36.
PASSOS, Eduardo; EIRADO, André Do; KASTRUP, V.; COLAÇO, V. F. R.. Participação em banca de Jorge José Maciel Melo. Linguagem e dominio: entre o si e o coletivo. 2010. Dissertação (Mestrado em Pòs-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

37.
ARRUDA, Angela Maria Silva; KASTRUP, V.; ABIB, P. R. J.; Margot Campos Madeira; PORTUGAL, Francisco Teixeira. Participação em banca de Thiago Benedito do Livramento Melicio. "Mundos que a boca come: representação e produção de modos de ser na alteridade do capoeira. 2009 - UFRJ.

38.
KASTRUP, V.; Micael Maiolino Herschmann; CAIAFA, Janice. Participação em banca de Talitha Gomes Ferraz. Construção de Sociabilidades e Memórias na Tijuca: o caso dos extintos cinemas da Praça Saens peña e as atuais formas de expectação cinematográfica do bairro. 2009. Dissertação (Mestrado em Escola de Comunicação da UFRJ) - UFRJ.

39.
KASTRUP, V.; VASCONCELOS, M. H.; Sônia Maria Clareto; romualdo dias. Participação em banca de Luiz Alberto Silvestre Nascimento. "O corpo da experiência do espaço e o espaço da experiência do corpo - o devir-mestre do copo em território escolares". 2009 - Universidade Federal de Juiz de Fora.

40.
MARQUES, L. P.; Sônia Maria Clareto; VASCONCELOS, M. H.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Frederika de Assis Abrantes. Uma História de Ariadnes: escola e "atendimento especializado" em um labirinto. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

41.
CARVALHO, J. M.; Simões, R. H. S.; FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B; KASTRUP, V.. Participação em banca de Alex Sandro Coitinho Sant'Ana. O currículo agenciado com as tecnologias da informação e comunicação no cotidiano da educação escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

42.
COLAÇO, V. F. R.; COSTA, M. F. V. da; KASTRUP, V.. Participação em banca de Pablo Huascar Aragão Pinheiro. A arte e a brincadeira e suas interfaces com a dramatização em psicologia comunitária: um estudo de processos de mediação simbólica. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

43.
ARRUDA, Angela Maria Silva; SOUSA, C. P.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Cristal Oliveira Moniz de Aragão. Janelas na representação: cartografias dos sentidos de Brasil. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

44.
KASTRUP, V.. Participação em banca de Fernanda Coutinho Bond. O ator entre a forma e a força. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Teatro) - Universidade do Rio de Janeiro.

45.
ZANELLA, Andréia Vieira; MAHEIRIE, K.; KASTRUP, V.; SANTANNA, A. C. V.. Participação em banca de Janaina Rocha Furtado. Inventi(cidade): os processos de criação no graffiti. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

46.
MARASCHIN, Cleci; SORDI, R. O.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Maria Helena De-Nardin. Um estudo sobre as formas de atenção na sala de aula e suas relações com a aprendizagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

47.
CARVALHO, J. M.; Simões, R. H. S.; BARROS, M. E. B; FERRAÇO, C. E.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Ana Paulo Patrocínio Holzmeister. Docência como devir: entre obstruções e invenções, uma cartografia das experimentações educativas produzidas pelas professoras de um CEMEI. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

48.
ROLNIK, S.; ARAGON, L. E. P; KASTRUP, V.; SEQUEIRA, R. P.. Participação em banca de Breno Carneiro de Menezes. Elos de Contato: Por uma experiência do desejo e do espaço-tempo na percepçãp. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

49.
KASTRUP, V.; NUNES, S. B.; ARENDT, R. J. J.. Participação em banca de Tatiana Gomes da Rocha. A partilha do sensível na comunidade: encontros possíveis entre psicologia e teatro. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

50.
ATHAYDE, M. R. C. de; ROCHA, Marisa; KASTRUP, V.. Participação em banca de Irapoan Nogueira Filho. Inventivida e trabalho: um encontro possível. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

51.
BARROS, R. B.; PASSOS, Eduardo; KASTRUP, V.. Participação em banca de Jadir Machado Lessa. A Clínica como Exercício Ético dos Encontros Afetivos. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

52.
TEDESCO, Sílvia Helena; MACIEL, Auterives; KASTRUP, V.. Participação em banca de Karla Soares Pereira. A dança dos Signos: Considerações sobre a Linguagem e o Tempo em Henry Bergson. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

53.
PORTUGAL, Francisco Teixeira; KASTRUP, V.; ARRUDA, F. D.. Participação em banca de Adriana Carrijo. Contemporaneidade e subjetividade: processos de construção, seriação e clínica-ação da infância. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

54.
EIRADO, André; PASSOS, Eduardo; KASTRUP, V.. Participação em banca de Laura Pozzana de Barros. Rio Aberto: O corpo em conexâo. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

55.
KASTRUP, V.; EIRADO, André Do; MACIEL, Auterives. Participação em banca de Danilo Augusto Santos Melo. Tempo e Subjetividade. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

56.
ROCHA, Marisa; KASTRUP, V.; CONDE, Heliana. Participação em banca de Carla Boy de Siqueira. Desordem e desafios no encontro com a criança: tecendo outros tempos na escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

57.
PASSOS, Eduardo; KASTRUP, V.; EIRADO, André. Participação em banca de Christian Sade Vasconcelos. A existencia como dobras infindáveis de si mesma: considerações sobre o si mesmo cognitivo na obra de Francisco Varela. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

58.
EIRADO, André; KASTRUP, V.; MACIEL, Auterives. Participação em banca de Jucenei Batista. O fluxo da experiência em Whitehead. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

59.
KASTRUP, V.; SILVA, A. E.; RAUTER, Cristina. Participação em banca de Marcelo Fernandes Costa. A redefinição das noções de sensação e corpo. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

60.
SIGELMANN, Elida; KASTRUP, V.; FRANCO, Carlos. Participação em banca de José Ignácio Tavares Xavier. Sem corpo, sem mente: os alicerces corporais da experiência subjetiva. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

61.
KASTRUP, V.. Participação em banca de Alexander Soares de Castro. As duas faces da psicologia da Arte de Rudolph Arnheim. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

62.
KASTRUP, V.. Participação em banca de Jaileila de Araújo Menezes. Literatura de Auto-Ajuda: uma perspectiva de produção de subjetividade. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

63.
KASTRUP, V.. Participação em banca de Luísa Paula Galdino Silva da Costa. A política da diferença do feminismo contemporâneo. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado
1.
CAIAFA, Janice; ALCURE, A. S.; ENNE, A. L. S.; KASTRUP, V.; PFAEFFLE, A. E. F.. Participação em banca de Renata Franco Saavedra. Redes, rodas e palcos: produção cultural, arte urbana e feminismos no Rio de Janeiro. 2018. Tese (Doutorado em Comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
FERREIRA, A.; BICALHO, P. P. G.; KASTRUP, VIRGÍNIA; MORAES, M.; CONDE, Heliana. Participação em banca de Adriana Beatriz Molas de la Quintana. Mais além das fronteiras: estrangerias e afetações como potência de viver. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
AMADO, L. A. S.; DIAS, Rosimeri de Oliveira; SANCOVSCHI, B.; SCHNEIDER, S.; KASTRUP, VIRGÍNIA. Participação em banca de Cristina Maria Toledo Massadar Morel. Aprendizagem de adultos - estudo a partir de uma experiência educativa com agentes comunitários de saúde. 2017. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
KASTRUP, VIRGÍNIA; FERREIRA, Arthur Arruda Leal; FERRAZ, G. C.; PIMENTEL, C. P.; Capistrano dos Santos, M. T.. Participação em banca de Fábio Montalvão Soares. Sobre o espectador de cinema: a experiência estética e o exercício da atenção. 2017. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
Bulhões Carvalho, A. M.; KEISERMAN, N. W.; FEITOSA, R. C.; MASINE, E.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Arheta Ferreira de Andrade. Encontros entre surdocegueira e arte. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Teatro UNIRIO) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

6.
KASTRUP, V.; FERRAZ, G. C.; PIMENTEL, C. P.; SANCOVSCHI, B.; TADDEI, P. M.. Participação em banca de Filipe Herkenhoff Carijó. Ilusão perceptiva e sistemas de referências. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
KASTRUP, V.; FERREIRA, A.; SANCOVSCHI, B.; AMADO, L. A. S.; BASTOS, M. C.. Participação em banca de Maria Clara de Almeida Carijó. A dimensão intuitiva do pensamento e da aprendizagem. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
Debora Pereira Laurino; Carla Beatris Valentini; Sheyla Costa Rodrigues; KASTRUP, V.. Participação em banca de Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura. Co-determinações enatuadas em cartografias de escreveres na Educação a distância. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

9.
ZANELLA, Andréa; NUERBERG, A.H.; MORE, C. L. O. O.; KASTRUP, V.; Tittoni, J.. Participação em banca de Laura Kemp de Mattos. Olhos abertos para ouvir, sentir, pensar: crianças com deficiência visual fotografando a cidade. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
Costa Filho, J. da; Lima, T. M.; Merisio, P. R.; da Silva, A. F.; KASTRUP, V.. Participação em banca de André Luiz Lopes Magela. Produção de subjetividade em dimensões teatrais: composições, propostas e apostas para uma educação teatral. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Teatro UNIRIO) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

11.
PASSOS, Eduardo; Palombini, A. de L.; CALIMAN, L. V.; KASTRUP, V.; MORAES, M.; SADE, Christian. Participação em banca de Letícia Maria Renault de Barros. A análise em uma pesquisa-intervenção participativa: o caso da Gestão Autônoma da Medicação. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

12.
KASTRUP, V.; Pedro, R. M.; JARDIM, M.; PINTO, M. C. O.; DOURADO, M. C. N.; BICALHO, Pedro Paulo; POZZANA, Laura. Participação em banca de Mariângela Aparecida Rezende Aleixo. Canções de ontem... Lembranças de hoje: demência, memória musical e produção de subjetividade. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
TEDESCO, Silvia; Fogel, G. L.; MONCEAU, G.; Aguiar, K. F.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Daisy Seabra de Queiroz. Entre crianças e livros: leitura como criação de estórias. 2014. Tese (Doutorado em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.

14.
FROTA, M. P.; Araújo, V. L. S.; KASTRUP, V.; Silva, D. N.. Participação em banca de Larissa Magalhães Costa. Audiodescrição em filmes: história, discussão conceitual e pesquisa de recepção. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

15.
PASSOS, Eduardo; MORAES, M.; Pedro, R. M.; KASTRUP, V.; BORGES, H. C.. Participação em banca de Laura Pozzana de Barros. Movimento sensível e vital: uma oficina articulando a cegueira com o mundo. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
ROCHA, Marisa; HECKERT, A. L. C.; CONDE, Heliana; DIAS, Rosimeri de Oliveira; KASTRUP, V.. Participação em banca de Angela Maria Carneiro da Silva. Escolha profissional e contemporaneidade: verso e reverso. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.
ARRUDA, Angela; KASTRUP, V.; SOUSA, C. P.; HOLLANDA, B. B. B.; Teixeira, R. C.. Participação em banca de Cristal Oliveira Moniz de Aragão. Torcendo as torcidas: cartografias e representações sociais dos torcedores do Rio de Janeiro. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
BAITELLO JUNIOR, N.; SALLES, C. A.; FERREIRA, J. C.; BRUNO, M. C. O.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Viviane Panelli Sarraf. A comunicação dos sentidos nos espaços culturais brasileiros: estratégias de mediações e acessibilidade para as pessoas com as suas diferenças. 2013. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
Magnavita, P. R.; Carvalho, E. T.; Costa, F. A.; Hernandes, M. H. O.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Marcos Antonio Menezes Queiroz. Inteligência arquitetônica: o ato de criação do projeto revisto através de uma cognição inventiva. 2013. Tese (Doutorado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal da Bahia.

20.
KASTRUP, V.; TEDESCO, Sílvia Helena; VASCONCELOS, M. H.; DIAS, Rosimeri de Oliveira; SANCOVSCHI, B.. Participação em banca de Maria Izabel Campos Pantaleão. Da paisagem literária à escrita inventiva. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

21.
KASTRUP, V.; ARRUDA, Angela Maria Silva; ARENDT, R. J. J.; TSALLIS, A.; ZAMORA, M. H.. Participação em banca de Tatiana Gomes da Rocha. A psicolgia com comunidades: experimentando a construção do comum. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

22.
ROCHA, Marisa; ROCHA, D. O. S.; KASTRUP, V.; MACHADO, A. M.; DAHER, M. C. F. G.. Participação em banca de Bruno Rego Deusdará Rodrigues. Fazendo planos para a educação: políticas do dizer e processos de singularização. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

23.
Carvalho, Yara Maria; KASTRUP, V.; ALVAREZ, J. M.; Kohan, W. O.; Carvalho, Sergio Resende. Participação em banca de Flávio Soares Alves. O corpo em movimento na capoeira. 2011. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo.

24.
MARASCHIN, Cleci; KASTRUP, V.; FONSECA, T. G.; Tittoni, J.; Biazus, M. C. V.. Participação em banca de Vanessa Soares Maurente. Imagens do hospício vazio: fotografia, pesquisa e intervenção. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Informática na Educaç) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

25.
KASTRUP, V.; EIRADO, André; ESCÓSSIA, Liliana da; BICALHO, P. P. G.; MORAES, M.. Participação em banca de Gustavo Cruz Ferraz. A percepção em experimentação: uma dimensão política da experiência com a arte. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

26.
KASTRUP, V.; BICALHO, P. P. G.; CALIMAN, L. V.; Pedro, R. M.; ROCHA, Marisa. Participação em banca de Beatriz Sanchovschi. Sobre as práticas de estudo dos estudantes de psicologia: uma cartografia da cognição contemporânea. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

27.
PORTUGAL, Francisco; ARRUDA, F. D.; ARRUDA, Ângela Maria Silva; BICALHO, P. P. G.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Adriana Tavares Carrijo. A cartografia da infância multitranstornada. 2010. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

28.
KASTRUP, V.; SILVA, André Do Eirado; FERREIRA, Arthur Arruda Leal; PASSOS, Eduardo; CALIMAN, L. V.; ARENDT, R. J. J.. Participação em banca de Christian Sade Vasconcelos. Atenção a si: da auto-observação a auto-produção. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRJ) - UFRJ.

29.
KASTRUP, V.; VIEIRA, C. S.; PORTUGAL, Francisco Teixeira; DIAS, Rosimeri de Oliveira. Participação em banca de Lucia Maria Filgueiras da Silva Mnteiro. "O CORPO COMO AGENTE DA COGNIÇÃO DE CRIANÇAS CEGAS: uma questão de experiência". 2009 - UFRJ.

30.
ROLNIK, S.; ORLANDI, L. B. L.; QUILICI, C. S.; KASTRUP, V.; LIMA, E. F.. Participação em banca de Flavia Liberman. Delicadas coreografias:instantâneos de uma terapia ocupacional. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
KASTRUP, V.; MARASCHIN, Cleci; SILVA, André Do Eirado; FERREIRA, Arthur Arruda Leal; PORTUGAL, Francisco Teixeira. Participação em banca de Jerusa Machado Rocha. Os multíplos nós que nos constituem: o afeto na constituição dos processos emotivos e cognitivos. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

32.
KASTRUP, V.; CASTRO, M. B.; PASSOS, Eduardo; ABIB, P. R. J.; CALIMAN, L. V.. Participação em banca de Johnny Menezes Alvarez. O aprendizado da capoeira angola como um cultivo na e da tradição. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

33.
ROLNIK, S.; KASTRUP, V.; ORLANDI, L. B. L.; Mello Filho; PELBART, Peter Pal. Participação em banca de Tania Maia Barcelos. Re-quebros da subjetividade e o poder transformador do samba. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

34.
Ortega, F.; BEZERRA, Benilton; KASTRUP, V.; COSTA, J.; FERRAZ, M. C. F.. Participação em banca de Luciana Vieira Caliman. A biologia moral da atenção - a constituição do sujeito (des)atento. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

35.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo; EIRADO, André; MARASCHIN, Cleci; GALERA, C.. Participação em banca de Jorge Rodrigues de Mendonça Fróes. Objetos técnicos e produção de subjetividade na educação. Jorge Rodrigues de Mendonça Fróes.. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

36.
SIGELMANN, Elida; KASTRUP, V.; FRANCO, Carlos; RAUTER, Cristina; CÂMARA, Marcus Vinicius de Araújo. Participação em banca de José Ignácio Tavares Xavier. Atenção a si e psicoterapia corporal: efeitos da auto-estimulação somatossensorial sobre a atenção e suas implicações para o corpo, as emoções e a cognição. 2005. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

37.
CASTRO, Lúcia Rabello de; KASTRUP, V.; BEZERRA, Benilton; PACHIELLI, Ademir; GARCIA, Cláudia. Participação em banca de Daniela Coelho de Oliveira. A neutralização da diferença: a loucura na cena analítica contemporânea. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

38.
BESSET, Vera Lopes; KASTRUP, V.; BASTOS, Angélica. Participação em banca de Heloisa Fernandes Caldas Ribeiro. O objeto a voz na escrita. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

39.
KASTRUP, V.; ROLNIK, S.; PELBART, Peter Pal; COSTA, R.; PASSOS, Eduardo. Participação em banca de Liliana Patricia Najmanovich. Uma historia da objetividade. 2001. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
Kohan, W. O.; BRUNO, M.; KASTRUP, V.; DURAN, M. L.. Participação em banca de Fabiana Fernandes ribeiro Martins. Nomadismo na escola da infância: um estudo inspirado nas aventuras de Pinóquio. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
ARENDT, R. J. J.; KASTRUP, V.; MATTOS, A. R.. Participação em banca de Etiane Araldi. Deveria a aprendizagem ser uma questão humana? Deslocamentos para a inclusão do corpo e do território nos dispositivos educacionais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
KASTRUP, V.; BORGES, H. C.; LAVRENNIKOVA, D.. Participação em banca de Manuela Linck de Romero. Em contato com o corpo comum: a experiência da atenção conjunta. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
KASTRUP, V.; RAUTER, Cristina; TEDESCO, Sílvia Helena. Participação em banca de Veronica Torres Gurgel. Escrita literária em grupos: uma abordagem coletiva. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
FERREIRA, A.; BICALHO, P. P. G.; KASTRUP, V.; MORAES, M.; CONDE, Heliana. Participação em banca de Adriana Beatriz de La Quintana. Linhas de fuga e dispositivos em movimento: cartografias a partir de um projeto de pesquisa-extensão de psicologia na UFRJ. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
KASTRUP, V.; FERRAZ, G. C.; Capistrano dos Santos, M. T.. Participação em banca de Fabio Montalvão Soares. Sobre o espectador de cinema: experiência, atenção e processos cognitivos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
Costa Filho, J. da; Lima, T. M.; KASTRUP, V.. Participação em banca de André Luiz Lopes Magela. Produção de subjetividade e autonomia em dimensões teatralidade: composições e propostas para uma educação teatral. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Centro de letras e artes - Cla) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

8.
KASTRUP, V.; SANCOVSCHI, B.; BASTOS, M. C.. Participação em banca de Maria Clara de Almeida Carijó. A dimensão intuitiva do pensamento. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal; FERRAZ, G. C.. Participação em banca de Filipe Herkenhoff Carijó. Ilusão e sistemas de referência. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.
ZANELLA, Andréa; KASTRUP, V.; MAHEIRIE, K.. Participação em banca de Laura Kemp de Mattos. Olhos abertos para ouvir: constituição de olhares de crianças com deficiência visual em suas relações com a cidade. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo; Pedro, R. M.. Participação em banca de Mariangela Aparecida Rezende Aleixo. Canções de ontem, lembranças de hoje: demência, memória musiacl e produção de subjetividade. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

12.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo; MORAES, M.. Participação em banca de Luiz Carlos Teixeira Bohrer. Angustia e experiência estética na produção coletiva de pessoas cegas numa oficina de cerâmica. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
PASSOS, Eduardo; MORAES, M.; TEDESCO, Sílvia Helena; KASTRUP, V.. Participação em banca de Leticia Maria Renault de Barros. A análise em uma pesquisa-intervenção participativa em saúde mental. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.

14.
KASTRUP, V.; TEDESCO, Sílvia Helena; VASCONCELOS, M. H.. Participação em banca de Maria Izabel Campos Pantaleão. Da paisagem literária à escrita inventiva. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

15.
KASTRUP, V.; MORAES, M.; PASSOS, Eduardo. Participação em banca de Laura Pozzana de Barros. Um movimento sensível na criação da confiança: ampliação da discussão sobre corpo, grupo e cegueira. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
FROTA, M. P.; Franco, E. P. C.; Martins, M. A. P.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Larissa Magalhães Costa. Audiodescrição de filmes: discussão conceitual e pesquisa de recepção. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

17.
ARRUDA, Angela Maria Silva; Teixeira, R. C.; SOUSA, C. P.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Cristal Oliveira Moniz de Aragão. Experiência e representação social: cartografias dos torcedores de futebol no contexto da cidade do Rio de Janeiro. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
ARRUDA, Angela Maria Silva; KASTRUP, V.; SOUSA, C. P.; RANGEL, L. F.. Participação em banca de Ana Carolina Dias da Cruz. Quantas cabeças tem Exu? Representações sociais sobre o povo de rua em terreiros de umbanda do Rio de Janeiro. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

19.
TEDESCO, Sílvia Helena; Fogel, G. L.; Aguiar, K. F.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Dayse Seabra de Queiroz. Entre crianças e livros: Leitura como criação de estórias. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.

20.
Magnavita, P. R.; Costa, F. A.; Carvalho, E. T.; Hernandes, M. H. O.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Marcos Antonio Menezes Queiroz. Inteligência arquitetônica: o ato de criação do projeto revisto através de uma cognição inventiva. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal da Bahia.

21.
ROCHA, Marisa; CONDE, Heliana; HECKERT, A. L. C.; DIAS, Rosimeri de Oliveira; KASTRUP, V.. Participação em banca de Angela Maria Carneiro Silva. Verso e reverso: sobre as práticas de escolha profissinoal por jovens na contemporaneidade. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

22.
Kohan, W. O.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Alayde Wanderley Mariani. A experiência de ver: um estudo de atividades educativas com objetos de arte. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

23.
KASTRUP, V.; ROCHA, Marisa; BRUNO, Fernanda. Participação em banca de Beatriz Sancovschi. Cartografando a cognição contemporânea: sobras as práticas de estudo dos estudantes de psicologia do município do Rio de Janeiro. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

24.
ROCHA, Marisa; KASTRUP, V.; MACHADO, A. M.; CARMEM, M. D.; ROCHA, D. O. S.. Participação em banca de Bruno Rego Deusdara Rodrigues. Gestão, trabalho e vida na escola: tecendo sentido entre as práticas de linguagem e produção de subjetividade. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

25.
AXT, Margarete; RICKES, S. M.; KASTRUP, V.; LAURINO, D.. Participação em banca de Rafael Diehl. Proposição de um artifício teórico-metodológico para abordar a tecnificação dos cuidados em saúde. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Informática na Educaç) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

26.
KASTRUP, V.; CALIMAN, L. V.; SILVA, André Do Eirado; FERREIRA, Arthur Arruda Leal. Participação em banca de Christian Sade Vasconcelos. Atenção a si entre a auto-observação e a auto-produção. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

27.
KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal; GOMES, A.. Participação em banca de Gustavo Cruz Ferraz. Uma silenciosa atividade: atenção e experiência na percepção estética. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

28.
KASTRUP, V.; ARRUDA, Ângela Maria Silva; CAIAFA, Janice; TEDESCO, Sílvia Helena; VASCONCELOS, M. H.. Participação em banca de Maria do Carmo Carvalho Cabral. Encontros que nos movem: a leitura como experiência inventiva. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

29.
SIGELMANN, Elida; KASTRUP, V.; FRANCO, Carlos. Participação em banca de José Ignácio Tavares Xavier. Efeitos do deslocamento atencional sobre o campo da consciência em psicoterapia neurodinâmica: um estudo comparativo da auto-estimulação somatossensorial sobre o foco de atenção e suas implicações para o corpo, as emoções e a cognição. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

30.
KASTRUP, V.; CIMBRA, Cecilia; CONDE, Heliana. Participação em banca de Pedro Paulo Gastalho de Bicalho. Direitos Humanos e qualificação militar: psicologia, produção de subjetividade e técnicas de abordagem. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

31.
KASTRUP, V.; CASTRO, Lucia Rabello de; GARCIA, Cláudia. Participação em banca de Daniella Coelho de Oliveira. Cartografias da Loucura no Brasil Contemporâneo. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
KASTRUP, V.; SANCOVSCHI, B.; Pedro, R. M.. Participação em banca de Pedro Henrique Muniz de Araújo. Leitura em smartphones: transformações nas práticas e na experiência de ler. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
KASTRUP, V.; ESCÓSSIA, Liliana da; MELO, D. A. S.. Participação em banca de Savio de Araújo Gomes. O problema da forma em Gilbert Simondon. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
CALIMAN, L. V.; Tavares, G. M.; Louzada, A. P.; KASTRUP, VIRGÍNIA. Participação em banca de Bárbara Malacarne Paiva. A leitura de literatura e as conversões da atenção: experiências estéticas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

4.
Miranda, L. L.; COLAÇO, V. F. R.; KASTRUP, VIRGÍNIA. Participação em banca de Denise Costa Rodrigues. Práticas de estudo online de universitários: cognição e subjetivação de jovens professores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

5.
KASTRUP, V.; POZZANA, Laura; FERRAZ, G. C.. Participação em banca de Willy Heyter Rulff. Interinvenções: compondo com a fotografia uma oficina para pesquisar com pessoas com deficiência visual. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
KASTRUP, V.; CARRIJO, A.; GUIMARAES, D. O.. Participação em banca de Barbara Spinola Saddy. Oficinas de artes com auxiliares de educação infantil: uma cartografia do cuidado. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
CAIAFA, Janice; SOARES, R. P. A.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Leandro José Carmelini Fafá Borges. Corpo, Bicicleta, Cidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
ZAMORA, M. H.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Manuela Linck de Romero. Subjeticidade: uma cartografia de experiências urbanas. Sobre movimento de fronteiras. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

9.
KASTRUP, V.; BASBAUM, R. R.; FERRAZ, G. C.. Participação em banca de Manuelle Martins Felix. Processos artísticos contemporâneos: Diagrama de forças da criação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.
KASTRUP, V.; FERRAZ, M. C. F.; BARROS, L. P.. Participação em banca de Nathália Massi Pires. Sensibilizar a pele, singularizar a existência: uma análise do toque na prática de Biodança. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

11.
CALIMAN, L. V.; BARROS, M. E. B; KASTRUP, V.. Participação em banca de Paula Maria Valdetaro Rangel. Homem e internet: mundos criados entre dedos e cliques. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

12.
KASTRUP, V.; TSALLIS, A.; VERGARA, L. G.. Participação em banca de Juliana de Moura Quaresma Viard. Entre cegos, videntes e obras de arte. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SARRAF, V.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Aretha Ferreira de Andrade. Acessibilidade cultural e surdocegueira: Desafios e proposições. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Acessibilidade Cultural) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Outros tipos
1.
KASTRUP, V.; SOUZA, Edson L André de; AXT, Margarete. Participação em banca de Andréia Machado Oliveira. Cognição como Forma de Poieses: a Criação no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2005. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
KASTRUP, V.. Participação em banca de José Ignácio Tavares Xavier. Sem corpo, sem mente: os alicerces corporais da experiência subjetiva. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
KASTRUP, V.. Participação em banca de Soraia Dojas Carellos. A supervisão na formação do psicólogo clínico: a contribuição de Mony Elkaim. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
KASTRUP, V.. Participação em banca de Suzana Marcia Braga Camargos. Escreve-me ou devoro-te: considerações sobre a criação literária. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
KASTRUP, V.. Participação em banca de Marcelo Fernandes Costa. A redefinição das noções de sensação e corpo. 2000. Outra participação, Universidade Federal Fluminense.

6.
KASTRUP, V.. Participação em banca de Jaileila de Araújo Menezes. Literatura de Auto-Ajuda: uma perspectiva de produção de subjetividade. 1999. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
KASTRUP, V.. Participação em banca de Luísa Paula Galdino Silva da Costa. A política da diferença do feminismo contemporâneo. 1999. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
KASTRUP, V.. Participação em banca de Johnny Menezes Alvarez. Por um construtivismo radical - a cognição e o tempo a partir dos estudos da epstimologia genética e da teoria da autopoiese. 1999. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
BEZERRA, A. P.; PASSOS, Eduardo; BARROS, M. E. B; KASTRUP, V.. Banca de Progressão Funcional Classe E Liliana da Escóssia Melo. 2018. Universidade Federal de Sergipe.

2.
Palliarini, F.; BARROS, M. E. B; Sato, L.; Mancebo, D.; KASTRUP, VIRGÍNIA. Progressão funcional classe E - Helder Pordeus Muniz. 2017. Universidade Federal Fluminense.

Concurso público
1.
KASTRUP, V.; OLIVEIRA, C.; RIBEIRO, F. J. F.; ARRUDA, J. M.. Banca de Concurso Público para Professor Adjunto do Depatamento de Psicologia geral e Experimental. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
MORAES, M.; Guareschi, N. M.; ARENDT, R. J. J.; KASTRUP, V.. Banca de concurso público para Professor Adjunto. 2010. Universidade Federal Fluminense.

3.
Pedro, R. M.; MORAES, M.; BENEVIDES, A.; JOBIM, S.; KASTRUP, V.. Banca de concurso público para Professor Adjunto. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
EIRADO, André Do; GALERA, C.; KASTRUP, V.; MARASCHIN, Cleci; PASSOS, Eduardo. Banca de concurso público para professor adjunto. 2008. Universidade Federal Fluminense.

5.
ROCHA, Marisa; COIMBRA, Cecilia; KASTRUP, V.. Banca de concurso público para professor adjunto. 2008. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
LUCERO, N.; KASTRUP, V.. Banca de Concurso Público para Professor Adjunto. 2006. Universidade Federal do Espírito Santo.

7.
MARASCHIN, Cleci; KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo. Banca de Concurso Público para Professor Adjunto. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Outras participações
1.
KASTRUP, V.; LINS, C. L.; Sousa, P. C. C.. Banca de progressão funcional de Professor Associado - ECO. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo; MORAES, M.. Banca de progressão funcional Professor Associado - IP. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
KASTRUP, V.; MORAES, M.; PASSOS, Eduardo. Banca de Progressão Funcional de Prof. Associado. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
Silva, C. O.; KASTRUP, VIRGÍNIA. Banca de Avaliação para concessão de Bolsas PNPD. 2016. Universidade Federal Fluminense.

5.
SOARES, R. P. A.; LINS, C. L.; KASTRUP, V.. Comissão de avaliação de estágio probatório do Prof. Afonso Cláudio Segundo de Figueiredo. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
Sanches, L.; Barbosa, M. T.; KASTRUP, V.. Banca de Processo Seletivo para Professor Substituto do Departamento de Psicologia Geral e Experimental. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
Silva, C. O.; MORAES, M.; KASTRUP, V.. Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFF. 2014. Universidade Federal Fluminense.

8.
KASTRUP, V.; Lejarraga, A. L.; Fernandes, A.. Comissão de avaliação de estágio probatório da Profa. Beatriz Sancovschi. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
KASTRUP, V.. Comitte avaliador do PROCIÊNCIA - UERJ. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

10.
KASTRUP, V.. Comitê Institucional das bolsas PIBIC/CNPq. 2008. UFRJ.

11.
KASTRUP, V.. Comitê Institucional das bolsas PIBIC/CNPq. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

12.
KASTRUP, V.. Comite avaliador do PROCIÊNCIA - UERJ. 2006. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

13.
KASTRUP, V.; CASTRO, Marcelo Corrêa e; ARGOLO, José Amaral; TREIN, Franklin; MORGADO, Rosana; ALMEIDA, Suely Souza de. Membro da banca de avaliação da sessão final (terceira fase) da XXVI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

14.
CAIAFA, Janice; SODRÉ, Muniz; KASTRUP, V.. Banca de Avaliação de Progressão Funcional - Escola de Comunicação / UFRJ. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

15.
KASTRUP, V.; PEREIRA, Carlos Américo Alves; CAIAFA, Janice. Banca de Avaliação de Progressão Funcional - Instituto de Psicologia / UFRJ. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
JARDIM, M.; KASTRUP, V.; CAIAFA, Janice. Banca de Avaliação de Progressão Funcional dos docentes do Instituto de Psicologia da UFRJ. 2003. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.
KASTRUP, V.. Banca Examinadora de Seleção para Professor Substituto. 1996. Universidade Federal Fluminense.

18.
KASTRUP, V.; TEDESCO, Sílvia Helena. Banca de Concurso para Professor Assistente. 1989. Universidade Federal Fluminense.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
III Colóquio Franco-Latino-Americano de pesquisa sobre deficiência. Questões teóricas e políticas em torno da acessibilidade estética. 2017. (Congresso).

2.
Seminário de Pesquisa do Programa de doutoramento.Método da cartografia e políticas da cognição: a construção de um plano comum na prática de pesquisa. 2017. (Seminário).

3.
Seminário do Programa de doutoramento.Novos desafios à metodologia de investigação. 2017. (Seminário).

4.
Epistemologias: transversalidades nas artes da cena.O método da cartografia e a pesquisa no campo das artes. 2016. (Seminário).

5.
Interlocuções metodológicas.A dimensão micropolítica da pesquisa e a questão da participação. 2016. (Seminário).

6.
Blind Creations Conference.Three lives reinvented. 2015. (Outra).

7.
JICTAC 2014 CFCH / UFRJ.Cognição e Cognitivismo. 2014. (Outra).

8.
Encontro com a Equipe da Gerência de Educação.O funcinamento da atenção na experiência estética e o acolhimento de público deficiente visual nos museus. 2013. (Outra).

9.
Encontro PSICOLOGIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE: CONTROVÉRSIAS METODOLÓGICAS E CONCEITUAIS PARA UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE SUBJETIVAÇÃO.O método cartográfico de pesquisa-intervenção. 2013. (Seminário).

10.
I Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural.Por uma política de acessibilidade para pessoas cegas em museus. 2013. (Encontro).

11.
O método cartográfico de pesquisa e intervenção: desafios teóricos e metodológicos para a pesquisa em humanidades.Novas pistas do método da cartogrfia. 2013. (Seminário).

12.
X Jornada Acadêmica do Curso de Terapia Ocupacional.A aprendizagem inventiva e a formação do aprendiz. 2013. (Outra).

13.
35a Reunião anual da ANPED (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação).Pesquisa e Educação. 2012. (Outra).

14.
Curso de Formação Continuada para Professores de Artes Visuais da Rede Municipal do Rio de Janeiro..Aprendizagem inventiva e experiência estética: discutindo o ensino de artes visuais nas escolas. 2012. (Outra).

15.
I Simpósio Internacional Educação em debate: educação, violência e contemporaneidade.A cognição inventiva e suas implicações na Educação e na pesquisa. 2012. (Simpósio).

16.
Rio +20 - Turismo Cultural inclusivo no contexto da sustentabilidade.Encontros Multissensoriais. 2012. (Encontro).

17.
Rio +20 - Turismo Cultural inclusivo no contexto da sustentabilidade.A criação de uma rede de acessibilidade em museus - RAM. 2012. (Encontro).

18.
Aula inaugural do programa de pós-graduação em educação, arte e história da cultura.A atenção na experiência estética: cognição, arte e produção de subjetividade. 2011. (Outra).

19.
Dire le non-visuel - Journées d'étude internationales et pluridisciplinaires.Images mentales de personnes aveugles precoces: le cas des images tactiles distales. 2011. (Seminário).

20.
III Seminário Ciências e Cognição / I Encontro Ciências e Cognição.Será que cegos sonham? algumas características das imagens mentais em pessoas com deficiência visual. 2011. (Seminário).

21.
III Seminário Conexões: Deleuze e Arte e Ciência e Acontecimento e.....O curioso enigma dos sonhos de cegos precoces. 2011. (Seminário).

22.
II Seminário internacional ciência e museologia: universo imaginário.Cegos e videntes se encontram no museu: da dicotomia à partilha do sensível. 2011. (Seminário).

23.
I Seminário Estadual de Acessibilidade em Museus e Instituições Culturais - RJ.Cegos e videntes se encontram no museu: da dicotomia à partilha do sensível. 2011. (Seminário).

24.
Semana da Psicologia da UFRJ.Exercitando o ver e o não ver: arte e pesquisa COM pessoas com deficiência visual. 2011. (Outra).

25.
Semana de Acessibilidade: respeito, inclusão e diversidade - CCBB Rio.Construindo uma rede de acessibilidade em museus e centros culturais. 2011. (Seminário).

26.
4o Fórum Nacional de Museus.Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: a experiência dos museus de Paris. 2010. (Outra).

27.
4o Fórum Nacional de Museus.Acessibilidade tátil e inclusão de deficientes visuais nos museus de arte. 2010. (Outra).

28.
Artes pláticas e deficiência visual: percepção estética e experiência sensorial?.Acessibilidade estética para deficientes visuais. 2010. (Encontro).

29.
Fórum Regional de Museus. 2010. (Outra).

30.
I Encontro de supervisores de estágio em psicologia - DPA - UFRJ.Estagio em pesquisa-intervenção - O Projeto Atenção e invenção na produção coletiva de imagens com deficientes visuais. 2010. (Encontro).

31.
I Encontro e conversas sobre formação inventiva: políticas da cognição, +.Políticas da cognição na formação inventiva. 2010. (Encontro).

32.
I Encontro Nacional de Pesquisadores do Instituto Benjamin Constant.PesquisarMOM - a experiência do projeto Práticas artísticas e construção da cidadania com pessoas deficientes visuais. 2010. (Encontro).

33.
I Encontro Rede de Oficinandos: intervenção em saúde mental com o uso de tecnologias de informação e comunicação - UFRGS.Tecnologias de informação e comunicação na saúde mental: pesquisa e intervenção. 2010. (Encontro).

34.
XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.pesquisar, formar, intervir. 2010. (Simpósio).

35.
XIIV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.GT Subjetividade Contemporânea - coordenadora. 2010. (Simpósio).

36.
I Fórum Franco-Brasileiro de Museus.Ver e não ver: o museu como espaço de aprendizagem inventiva. 2009. (Outra).

37.
Rencontres philosophiques.Bergson et les aveugles: rencontre dans un atelier de céramique à Rio. 2009. (Encontro).

38.
21Seminário Nacional de Arte e Educação.Participante da mesa-redonda: Da cultura ao cultivo: sobre o papel da arte na escola. 2008. (Seminário).

39.
Seminário Internacional Ciência e Museologia. Universo imaginário.Mesa redonda: Museologia, Arte, Educação, Linguagem-Cognição. 2008. (Seminário).

40.
V Encuentro Internacional Pensar (se) la Inclusion. Práticas artísticas e produção de subjetividade: o trabalho numa oficina de cerãmica para pessoas com deficiência visual. 2008. (Congresso).

41.
Colóquio Internacional Henri Bergson a 100 anos de A evolução criadora.Flutuações da atenção no processo de criação. 2007. (Encontro).

42.
Contatos com mediação.Entre o encontro e a provocação: a ação mediadora. 2007. (Outra).

43.
III Simpósio de Psicologia - Psicologia e Inclusão Social: Educação, Clínica e Comunidades.Atenção em Cegos numa Oficina de Cerâmica. 2007. (Simpósio).

44.
V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. O trabalho da atenção na prática da cartografia. 2007. (Congresso).

45.
V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Quando a diferença se torna deficiência : sobre alguns estranhamentos entre cegos e videntes. 2007. (Congresso).

46.
XIV Encontro Nacional da ABRAPSO.Encontros que nos movem: a leitura como experiência inventiva. 2007. (Encontro).

47.
XIV Encontro Nacional da ABRAPSO.Cognição e emoção na imanência afetiva. 2007. (Encontro).

48.
XXIX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Coordenadora e avaliadora de sessão do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. 2007. (Outra).

49.
Congresso Internacional: Neurociências e a Sociedade Contemporânea. IMS/UERJ. O cérebro e eu: explorações nas artes visuais. 2006. (Congresso).

50.
II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Cognição Inventiva: experiências artísticas, processos coletivos e produção de subjetividade. 2006. (Congresso).

51.
III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação.Atenção e auto-produção nas práticas de si: deslocando a noção de auto-estima. 2006. (Outra).

52.
III Congresso de Psicologia - Psicologia para todos. Cognição e Subjetividade em Portadores de Deficiência Visual. 2006. (Congresso).

53.
III Congresso de Psicologia - Psicologia para Todos. Profetas da Chuva (comunicação na mesa sobre o livro Profetas da Chuva, org. Karla Martins. Fortaleza, Tempo d'Imagem, 2006.. 2006. (Congresso).

54.
VII Jornada de Pesquisadores do CFCH / UFRJ.Arte e Produção de Subjetividade (apresentação e coordenação da mesa redonda). 2006. (Outra).

55.
VII Jornada de Pesquisadores do CFCH / UFRJ.Aprendizagem Inventiva e Atenção (apresentação e coordenação da mesa redonda). 2006. (Outra).

56.
XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.O aprendizado da atenção na formaçao do cartógrafo. 2006. (Simpósio).

57.
Ciclo de conferências Gilles Deleuze - CCBB.O ato de criação, na mesa O empirismo selvagem e a noção de virtual, com André Eirado (UFF). 2005. (Outra).

58.
I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. Coordenadora da mesa-redonda: Cognição ampliada: emoções, efetos, invenção e produção de subjetividades. 2005. (Congresso).

59.
I Jornada de Psicologia e Educação - UFES.As políticas da Cognição e o Problema de Aprendizagem: desafios para os campos da Psicologia e Educação. 2005. (Outra).

60.
IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. A atenção e suas vicissitudes: história e atualidade de um problema (coord. mesa).. 2005. (Congresso).

61.
IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Cognição e experiência O desafio das novas metodologias (coord. mesa).. 2005. (Congresso).

62.
Seminário de Integração Acadêmica de Pós-graduação do CFCH / UFRJ.A experiência coletiva em rodas de poesia. 2005. (Seminário).

63.
1o Encuentro Latinoamericano de Esquizoanálisis.As oficinas de arte como estratégias de alterização. 2004. (Encontro).

64.
Colóquio Neurociências e sociedade contemporânea.Neurociência e experiência: em busca de abordagens complementares nas ciências cognitivas contemporâneas. 2004. (Outra).

65.
II Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação: O Devir-Mestre - Entre Deleuze e a Educação.Políticas cognitivas na formação do professor e o problema do devir-mestre. 2004. (Outra).

66.
Projeto Impressões.A fragmentação do indíviduo na era da informação e o lugar da arte na produção da subjetividade. 2004. (Encontro).

67.
Seminário PET / UFC.Subjetividade coletiva e estratégias de alterização: por uma política de invenção de novas práticas de pesquisa e intervenção social. 2004. (Seminário).

68.
X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico - ANPEPP.O problema da atenção na subjetividade contemporânea: um problema de déficit? GT Subjetividade contemporânea. 2004. (Simpósio).

69.
XXVI Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Coordenadora de sessão da 3ª fase da Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2004. (Outra).

70.
XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Poesia em roda: uma prática do estranhamento em si. 2004. (Outra).

71.
III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia.Oficina de leitura no contexto de trabalhos comunitários: questões metodológicas, éticas e políticas. 2003. (Simpósio).

72.
III Fórum Social Mundial.O problema da competência ética. 2003. (Outra).

73.
Pesquisa em debate.Aprendizagem e invenção - questões sobre políticas pedagógicas e estratégias de formação. 2003. (Outra).

74.
XII Encontro Nacional da ABRAPSO.Estratégias de invenção do presente. 2003. (Encontro).

75.
XII Encontro Nacional da ABRAPSO.A cognição coletiva: redes, afectos e produção de subjetividade. 2003. (Encontro).

76.
XII Encontro Nacional da ABRAPSO.Estratégias de resistência e criação. 2003. (Encontro).

77.
II Encontro Regional - Rio da Abrapso.Oficina literária: invenção e aprendizagem no contexto de trabalhos comunitários. 2002. (Encontro).

78.
Le phénomene de l'attention entre théorie et pratique. 2002. (Encontro).

79.
Seminaire de la synthèse passive. 2002. (Seminário).

80.
Seminaire Ethique et Philosophie Morale. 2002. (Seminário).

81.
53ª Reunião Anual da SBPC.Cognição e tecnologia: da autopoiese à ethopoiese. 2001. (Outra).

82.
II Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Dispositivos técnicos e devires da cognição contemporânea. 2001. (Congresso).

83.
II Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Mesa redonda: Cognição e subjetividade. 2001. (Congresso).

84.
Séminaire De la synthèse passive. 2001. (Simpósio).

85.
Séminaire de Philosophie Morale. 2001. (Seminário).

86.
Congresso de Psicologia da UFRJ. A aprendizagem sob o ponto de vista da arte. 2000. (Congresso).

87.
II Simpósio Internacional de Filosofia: Nietzsche e Deleuze.Aprendizagem, a arte e a invenção. 2000. (Simpósio).

88.
O diálogo das epistemologias.A gênese do híbrido e a psicologia cognitiva. 2000. (Simpósio).

89.
VIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.xxxxxxxxxxxxx. 2000. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
KASTRUP, V.; MORAES, M. ; TSALLIS, A. ; PASCHOAL, C. ; POZZANA, Laura . II Colóquio Ver e Não Ver: deficiência visual, práticas de pesquisa e produção de subjetividade. 2013. (Outro).

2.
KASTRUP, V.; Vicentin, M. C. ; PASSOS, Eduardo ; Carvalho, Yara Maria ; LIMA, E. F. . Encontro do GT Subjetividade Contemporânea - ANPEPP. 2013. (Outro).

3.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo . Seminário de Método da Cartografia. 2012. (Outro).

4.
OLIVEIRA, V. ; Cohen, R. ; KASTRUP, V. . I Seminário Estadual de Acessibilidade em Museus e Instituições Culturais. 2011. (Outro).

5.
KASTRUP, V.; BICALHO, P. P. G. ; ARRUDA, Angela ; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; PASSOS, Eduardo . Conferência Biopolítica do capital: atualidades do conceito de superpopulação relativa - Guillaume Sibertin-Blanc. 2011. (Outro).

6.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, Sílvia Helena . Seminário de Método da Cartografia. 2011. (Outro).

7.
KASTRUP, V.; MORAES, M. . Encontro Interinstitucional de Pesquisa PesquisarCOM: Exercícios de ver e não ver. 2010. (Outro).

8.
KASTRUP, V.; MORAES, M. . Seminário Arte e Cidadania e inauguração da Estação de Trabalho Inclusiva PesquisaCOM. 2009. (Outro).

9.
KASTRUP, V.; MORAES, M. . Jornada de Estudos sobre Literatura e Cegueira. 2008. (Outro).

10.
KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; ARRUDA, Angela ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; BICALHO, P. P. G. . Limites da linguagem, afeto e literatura com Plínio W. Prado Jr. (Universidade de Paris VIII - Departamento de Filosofia). 2008. (Outro).

11.
ROCHA, T. G. ; KASTRUP, V. ; ARRUDA, Ângela Maria Silva . III Jornada de Pesquisa e Extensão do Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Instituto de Psicologia da UFRJ. 2008. (Outro).

12.
KASTRUP, V.; Sampaio, E. ; MORAES, M. ; MONTEIRO, Lúcia Maria Filgueiras da Silva ; CABRAL, M. C. C. ; POZZANA, Laura ; ALMEIDA, M. C. ; CARIJO, F. H. ; CARDOSO, M. C. F. ; JOSUE, F. L. ; Clarissa Nicolaiewsky . I Colóquio Ver e Não Ver: cognição e produção de subjetividade com portadores de deficiência visual. 2007. (Congresso).

13.
KASTRUP, V.; CAIAFA, Janice . Com cegos numa oficina de cerâmica. 2007. (Outro).

14.
KASTRUP, V.; CABRAL, M. C. C. ; POZZANA, Laura ; MONTEIRO, Lúcia Maria Filgueiras da Silva ; FERRAZ, V. R. P. ; LÁZARO, R. C. G. ; Clarissa Nicolaiewsky ; MONTEIRO, P.R. ; CARIJO, F. H. ; ALMEIDA, M. C. ; CARDOSO, M. C. F. ; JOSUE, F. L. . Presidente da Comissão Organizadora do 1° Colóquio Ver e Não Ver. 2007. (Outro).

15.
KASTRUP, V.; MORAES, M. ; Sampaio, E. ; CABRAL, M. C. C. ; POZZANA, Laura ; MONTEIRO, Lúcia Maria Filgueiras da Silva ; FERRAZ, V. R. P. ; LÁZARO, R. C. G. . Presidente da Comissão Científica do 1° Colóquio Ver e Não Ver. 2007. (Outro).

16.
KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda . O problema da atenção em Bergson. Conferência de Eric Lecerf (Paris VIII). 2006. (Outro).

17.
KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda . O sujeito cerebral: uma perspectiva histórica - Conferência Prof. Fernando Vidal Inst. Max Plank/Berlim. 2006. (Outro).

18.
KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda . A questão do coletivo e as políticas de saúde - Conferência Prof. Liliana da Escóssia DP/UFS. 2006. (Outro).

19.
KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda . Percurso filosófico para a concepção da alteridade: o pensamento de Paul Ricoeur - Conferência Prof. Olga Sodré. 2006. (Outro).

20.
KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda . A Singularidade da história dos saberes e práticas psi - Mesa-Redonda Profs. Jane Russo IMS/UERJ, Heliana Conde PPGPS/UERJ e Virgínia Kastrup PPGP/UFRJ. 2006. (Outro).

21.
KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda . Foucault e a Psicologia - Mesa-Redonda Profs. Heliana Conde PPGPS/UERJ, Pedro Paulo Bicalho DP/UFRJ e Virgínia Kastrup PPGP/UFRJ. 2006. (Outro).

22.
KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda . Subjetividade, visibilidade e cognição Debate em torno do livro Os profetas da chuva.. 2006. (Outro).

23.
ROLNIK, S. ; KASTRUP, V. . Arte e política na contemporaneidade. 2005. (Outro).

24.
ARRUDA, Ângela Maria Silva ; KASTRUP, V. ; PORTUGAL, Francisco Teixeira . Jornada de Pesquisa Subjetividade, Cognição e História da Psicologia. 2005. (Outro).

25.
KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal . Boal e Bene: contaminações para umteatro menor. Palestra da Profa. Silvia Balestreri (UFRGS). 2005. (Outro).

26.
BRUNO, Fernanda ; KASTRUP, V. ; FERREIRA, Arthur Arruda Leal . A atenção na atualidade: contornos e transtornos. 2005. (Outro).

27.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo ; SILVA, André Do Eirado ; TEDESCO, Sílvia Helena . Jornada Internacional de Pesquisa O devir-consciente e a pragmática da experiência: em torno de On becoming aware. 2004. (Outro).

28.
KASTRUP, V.; BRUNO, Fernanda . Estórias do não ver: mecanismos neuronais da percepção visual: implicações para uma teoria do conhecimento. Coferência de Sérgio Neuenschwander (Instituto Max Planck/ Berlim). 2004. (Outro).

29.
KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; BRUNO, Fernanda ; GOMES, A. ; ARRUDA, Angela ; MORAES, M. . I Encontro Estético do Núcleo de Pesquisas Cognição & Coletivos. 2003. (Outro).

30.
KASTRUP, V.; FERREIRA, A. ; GOMES, A. ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda ; MORAES, M. . II Encontro Estético do Núcleo de Pesquisas Cognição & Coletivos. 2003. (Outro).

31.
KASTRUP, V.. III Encontro Estético do Núcleo de Pesquisas Cognição & Coletivos. 2003. (Outro).

32.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, Silvia ; CAIAFA, Janice ; ROLNIK, S. ; FONSECA, T. G. . Encontro Interuniversitário Clínica, política e modalidades subjetivas contemporâneas. 2002. (Outro).

33.
KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, S. . O problema da consciência nas ciências cognitivas contemporâneas. 1999. (Outro).

34.
KASTRUP, V.. Comunicação Coordenada na V Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas - Subjetividade Contemporânea. 1999. (Outro).

35.
KASTRUP, V.. Comunicação Coordenada na V Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas - Cognição contemporânea: produção da subjetividade, linguagem e tecnologia. 1999. (Outro).

36.
KASTRUP, V.. Comunicação Coordenad da IV Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas: Cognição e Invenção - novas alianças. 1997. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Caio Herlanin Fernandes. A noção de vitalidade em Daniel Stern e as suas contribuições para compreensão da experiência com a arte. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Pedro Henrique Muniz de Araújo. Leitura literária em dispositivos eletrónicos: modulações da experiência no contemporâneo. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
Sávio de Araújo Gomes. Gilbert Simondon e o problema da forma. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Manoela Martins Lage. A experiência estética no coletivo: movimentos em grupo, autoprodução e produção de subjetividade. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Veronica Torres Gurgel. Escrita literária como processo coletivo. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

3.
Manuela Link de Romero. Em contato com o corpo comum: atenção e improviso na estética da existência. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
Laura Pozzana de Barros. Início: 2015. UFRJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ.

Iniciação científica
1.
Igor de Souza Almeida. FORMAÇÃO DE GRUPALIDADE NA OFICINA DE CORPO, MOVIMENTO E EXPRESSÃO COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: A COEMERGÊNCIA DA TRIBO E DAS NOVAS ARTICULAÇÕES. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. (Orientador).

2.
Frederico José Elias Pereira. FORMAÇÃO DE GRUPALIDADE NA OFICINA DE CORPO, MOVIMENTO E EXPRESSÃO COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: A COEMERGÊNCIA DA TRIBO E DAS NOVAS ARTICULAÇÕES. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Luiza Machado Pontes. ATUALIZAR E VIRTUALIZAR: A POTÊNCIA INVENTIVA DO TOQUE NA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E VIDENTES. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Larissa de Abreu Ramos. FORMAÇÃO DE GRUPALIDADE NA OFICINA DE CORPO, MOVIMENTO E EXPRESSÃO COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: A COEMERGÊNCIA DA TRIBO E DAS NOVAS ARTICULAÇÕES. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
Cecilia Athias Mauès Viana. ATUALIZAR E VIRTUALIZAR: A POTÊNCIA INVENTIVA DO TOQUE NA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E VIDENTES. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

4.
Thais Castelo Branco. ATUALIZAR E VIRTUALIZAR: A POTÊNCIA INVENTIVA DO TOQUE NA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E VIDENTES. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Willy Heiter Rulff. Interinvenções: compondo com a fotografia uma oficina para PesquisarCOM pessoas com deficiência visual. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

2.
Barbara Spinola Saddy. Cartografia, cuidado e atenção: oficina de artes com educadoras de uma instituição de educação infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

3.
Raquel de Oliveira Guerreiro. Cartografia, deficiência visual e arte: acompanhando o processo da acessibilidade no Centro Cultural do banco do Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

4.
willy Heiter Rulff. Oficina de fotografia com pessoas cegas - descrição e narrativa. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

5.
Barbara Spinola Saddy. Práticas de cuidado com auxiliares de creches:um estudo com oficinas de arte. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

6.
Veronica Torres Gurgel. A escrita literária: a co-emergência da obra e do autor. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

7.
Manuelle Martins Felix. Processos artísticos contemporâneos: um diagrama de forças da criação. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

8.
Nathália Massi Pires. Sensibilizar a pele, singularizar a existência: O toque e as políticas de contato na prática da biodança. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

9.
Juliana de Moura Quaresma Magalhães. Entre cegos, videntes e obras de arte. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

10.
Veronica Torres Gurgel. Literatura e processos coletivos de criação. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

11.
Filipe Herkenhoff Carijó. Mediação perceptiva e as vicissitudes da experiência possível. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

12.
Maria Clara de Almeida. A percepção da expressividade na arte: uma investigação de sua dimensão afetiva, transmodal e incorporada. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

13.
Mhyrna Boechat de Céspedes. Oficina de leitura ina prisão: cartografando linhas de fuga para prática da psicologia. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Virginia Kastrup.

14.
Eduardo José dos Santos Teixeira. Práticas de meditação e a cognição inventiva. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

15.
Tatiana Gomes da Rocha. A partilha do sensível na comunidade: encontros possíveis entre psicologia e teatro. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Virginia Kastrup.

16.
Gustavo Cruz Ferraz. Consciência e atenção: algumas considerações acerca das abordagens de W. James e A. Gurwitsch. 2005. 98 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

17.
Beatriz Sancovschi. Sobre a aprendizagem: ressonâncias entre a abordagem enativa de F. Varela e a psicologia histórico-cultural de L. Vygotski. 2005. 112 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Virginia Kastrup.

18.
Suzana Marcia Braga Camargos. A terceira margem: a criação entre a psicanalise e a literatura. 2001. 102 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

19.
Soraia Dojas Melo Silva Carellos. A supervisão na formação do psicologo clinico: a contribuição de Mony Elkaim. 2001. 98 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

20.
Ana Paula Carvalho Pereira Passos. A demanda de atendimento do atendimento psicodiagnostico: uma visão normatizadora e criadora. 2001. 95 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

21.
Alexander Soares de Castro. As duas faces da psicologia da arte de Rudolf Arnheim. 2000. 97 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Virginia Kastrup.

22.
Jerusa Machado Rocha. A consciência como campo de experimentação: a abordagem de Francisco Varela. 2000. 122 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

23.
Pedro Paulo Gastalho de Bicalho. Porque nem tudo acaba na quarta-feira: o samba como dispositivo de intervenção na reforma psiquiátrica brasileira. 2000. 111 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Virginia Kastrup.

24.
Paula Maria Bedran. Produção na Universidade: diário de uma micropolítica. 2000. 117 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Coorientador: Virginia Kastrup.

25.
Johnny Menezes Alvarez. Por um construtivismo radical - a cognição e o tempo a partir dos estudos da epistemologia genética e da teoria da autopoiese. 1999. 125 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Virginia Kastrup.

Tese de doutorado
1.
Fabio Montalvão Soares. Sobre o espectador de cinema: a experiência estética e o exercício da atenção. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

2.
Maria Clara de Almeida Carijó. A dimensão intuitiva do pensamento e da aprendizagem. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

3.
Luiz Carlos Teixeira Bohrer. Angústia e perda da visão: processos de criação numa oficina de cerâmica. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

4.
Mariangela Aparecida Aleixo. Canções de ontem... Lembranças de hoje: demência, musicoterapia e produção de subjetividade. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

5.
Laura Pozzana de Barros. Movimento sensível e vital: uma oficina articulando a cegueira com o mundo. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

6.
Fábio Montalvão Soares. Cinema e produção de subjetividade - a experiência do espectador. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

7.
Maria Izabel Campos Pantaleão. Da paisagem literária à escrita inventiva. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

8.
Tatiana Gomes da Rocha. A psicolgia com comunidades: experimentando a consrução do comum. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

9.
Gustavo Cruz Ferraz. A percepção em experimentação: uma dimensão política da experiência com a arte. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

10.
Beatriz Sancovschi. Sobre as práticas de estudo dos estudantes de psicologia: uma cartografia da cognição contemporânea. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

11.
Lúcia Maria Filgueiras da Silva Monteiro. O corpo como agente da cognição de crianças cegas: uma questão de experiência. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

12.
Christian Sade Vasconcelos. Atenção a si: da auto-observação à auto-produção. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

13.
Jorge Rodrigues de Mendonça Fróes. Objetos técnicos e produção de subjetividade na educação. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia - P.S.E da P.E Cognitiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

14.
Rosimeri de Oliveira Dias. Deslocamentos na formação de professores: aprendizagem de adultos, experiência e políticas cognitivas. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

15.
Jorge Rodrigues Fróes. Objetos técnicos e produção de subjetividade na educação. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Virginia Kastrup.

16.
Johnny Menezes Alvarez. O aprendizado da capoeira angola como um cultivo na e da tradição. 2007. 0 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Virginia Kastrup.

17.
Jerusa Machado Rocha. Os múltiplos nós que nos constituem: o afeto na constituição dos processos emotivos e cognitivos. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Virginia Kastrup.

18.
Beatriz Sanchovschi. Cognição, política e subjetividade: algumas questões sobre aprendizagem. 2006. 0 f. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

19.
Gustavo Cruz Ferraz. O plano da experiência: possíveis intercessões entre W. James e F. Varela. 2006. 0 f. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

20.
Maria do Carmo Carvalho Cabral. Encontros que nos movem: a leitura como experiência inventiva. 2006. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Virginia Kastrup.

21.
Pedro Paulo Gastalho de Bicalho. Subjetividade e abordagem policial: por uma concepção de direitos humanos onde caibam mais humanos. 2005. 189 f. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Virginia Kastrup.

22.
Liliana da Escossia Melo. O coletivo como co-engendramento do indivíduo e da sociedade. 2004. 202 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Virginia Kastrup.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Alexandra Cleopatre Tsallis. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Virginia Kastrup.

2.
Alexandra Cleopatre Tsallis. Fabricando um dispositivo clinico tranversal. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Virginia Kastrup.

3.
Luciana Caliman. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Virginia Kastrup.

4.
Luciana Vieira Caliman. Um estudo sobre o impacto do diagnóstico do transtorno de défict de atenção/hiperatividade na re-significação subjetiva de adultos diagnosticados. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Virginia Kastrup.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Barbara Hardum. As fronteiras do silêncio na formação de mediadores em acessibilidade cultural. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Acessibilidade Cultural) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

2.
Jerusa Machado Rocha. Autopoiese e subjetividade - algumas indicações para a clínica. 1998. 54 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Teorias e Práticas Psicológicas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Virginia Kastrup.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Luiza Machado Pontes. DISPOSITIVO-GRUPAL E PRODUÇÃO DE AUTONOMIA: EFEITOS DE UMA OFICINA DE CORPO, MOVIMENTO E EXPRESSÃO COM UM GRUPO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

2.
Cecilia Athias Maues. NOTAS SOBRE O FUNCIONAMENTO COGNITIVO TÁTIL E SUA IMPLICAÇÃO NA ACESSIBILIDADE ESTÉTICA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM MUSEUS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

3.
Paulo Alain de Moura Querette. RADAR TÁTIL: experimentando um jogo de computador para pessoas com deficiência visual. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

4.
Ana Saad. ARTE E VIDA: CRIAÇÃO, POLITICA E RESISTÊNCIA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

5.
Nina Rosa Nunes Gavinho. Experiência humana e atenção: um estudo introdutório. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

6.
Caio Herlanin Fernandes. Sobre uma maneira de sentir: a introdução do conceito "afetos de vitalidade" na obra de Daniel Stern. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

7.
Pedro Henrique Muniz. A literatura como dispositivo de intervenção: vislumbrando novas perspectivas de atuação de psicólogos em prisões brasileiras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

8.
Prisma da Matta Torres. Ao corpo: uma dedicatória filosófica, cognitiva e artística. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

9.
Débora Navarro Moura. Pulsando nos ecos do meu corpo: O acesso ao corpo vibrátil e a ativação das microsensorialidades. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

10.
Ruan Rocha da Silva. Da ontologia à psicologia: o processo de atalização de virtualidades em Henri Bergson. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

11.
Debora Navarro Moura. Corpo, clínica e produção de subjetividade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

12.
Willy Rulff. Oficina de interinvenções através da fotografia: pesquisando com pessoas com deficiência visual. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

13.
Raquel de Oliveira Guerreio. Imagens mentais e dispositivos táteis para acessibilidade de deficientes visuais em museus de arte. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

14.
Jessica da Silva David. Audiodesrição de filmes: questões cognitivas, estéticas e políticas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

15.
Veronica Torres Gurgel. Ressonâncias entre Francisco Varela e a psicologia clínica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

16.
Michelly Xavier Mirailh. Companhia Folclórica do Rio-UFRJ e o espetáculo Tamborzada: Observações sobre um processo de criação coletiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

17.
Juliana de Moura Quaresma Magalhães. A potência do toque em obras de arte e a acessibilidade a museus para deficientes visuais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

18.
Filipe Herkenhoff Carijó. Três questões em percepção tátil e deficiência visual: redirecionamento da atenção, experiência estética tátil e percepção do próprio corpo.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

19.
Maria Clara de Almeida. Três questões em percepção tátil e deficiência visual: redirecionamento da atenção, experiência estética tátil e percepção do próprio corpo.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

20.
Maria Carolina Fadini Cardoso. O transtorno de déficit de atenção / hiperatividade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

21.
Luisa Benevides Valle. A literatura e o devir-louco. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

22.
Mhyrna Boechat Cespedes. Literatura e territórios existenciais: A experiência da leitura na instituição penal. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

23.
Paula Rego Monteiro Marques Vieira. Nós cegos: um olhar sobre a deficiência visual. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

24.
Livi Ferreira Testoni de Faro. Aprendizagem musical como processo de singularização. 2004. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

25.
Beatriz Sancovschi. Sobre o caminho dos riscos: repensando o conceito de adaptação. 2003. 55 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

26.
Gustavo Cruz Ferraz. A imagem e o pensamento: algumas perspectivas críticas à psicologia dos conteúdos de consciência. 2003. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

27.
Laura Pozzana de Barros. Do corpo próprio ao corpo comunitário: um percurso teórico a partir das práticas do Sistema Rio Aberto. 2003. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

28.
Olívia Marinho de Castro. A noção de si mesmo virtual: uma introdução ao problema da unidade do eu. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

29.
Fernanda Coutinho Bond. Teatro e produção de subjetividade: a invenção de si na prática do ator. 2003. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

30.
Luciana Guimarães Dantas. O cinema e a virtualização da subjetividade. 2000. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

Iniciação científica
1.
Igor de Souza Almeida. Formação de grupalidade em uma Oficina de Corpo, Movimento e Expressão com pessoas com Deficiência Visual: a co-emergência da tribo e de novas articulações com o mundo. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Orientador: Virginia Kastrup.

2.
Frederico José Elias Pereira. Formação de grupalidade em uma Oficina de Corpo, Movimento e Expressão com pessoas com Deficiência Visual: a co-emergência da tribo e de novas articulações com o mundo. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

3.
Luana Gutmacher. Oficina de criação de histórias com crianças cegas. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Orientador: Virginia Kastrup.

4.
Pedro Henrique Muniz. A literatura como dispositivo de intervenção: vislumbrando novas perspectivas de atuação de psicólogos em prisões brasileiras. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

5.
Thais Castelo Branco. DEFICIÊNCIA VISUAL E FOTOGRAFIA NA CIDADE - APROPRIAÇÃO DE TERRITÓRIOS AFETIVOS MEDIADA PELO FAZER FOTOGRÁFICO. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

6.
Igor de Souza Almeida. OFICINA DE LEITURA E CRIAÇÃO DE IMAGENS COM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

7.
Cecilia Athias Maues. TOCAR E NÃO TOCAR: ACESSIBILIDADE ESTÉTICA A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM ESPAÇOS CULTURAIS. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Orientador: Virginia Kastrup.

8.
Caio Herlanin Fernandes. TOCAR E NÃO TOCAR: ACESSIBILIDADE ESTÉTICA A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM ESPAÇOS CULTURAIS. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

9.
Caio Herlanin. Criando narrativas através da fotografia: descrição de fotos com pessoas cegas e de baixa visão. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Orientador: Virginia Kastrup.

10.
Isabela Nick. Criando narrativas através da fotografia: descrição de fotos com pessoas cegas e de baixa visão. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Orientador: Virginia Kastrup.

11.
Anna Saad. Aproximação de cegos e videntes a partir da arte abstrata. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Orientador: Virginia Kastrup.

12.
Cecilia Athias. Aproximação de cegos e videntes a partir da arte abstrata. 2015. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

13.
Julia Werneck. Confiar e agir no mundo: uma oficina de movimento e expressão com pessoas com deficiência visual. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

14.
Luiza Machado. Confiar e agir no mundo: uma oficina de movimento e expressão com pessoas com deficiência visual. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

15.
Laura Antunes Bloch. Corpo e Ritmo: uma oficina de movimento e expressão com pessoas cegas e de baixa visão. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

16.
Paulo Alain Querette. Experimentando o radar tátil: um estudo sobre tátil-games com pessoas cegas. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

17.
Thaís Andrade Magdinier. Experimentando o radar tátil: um estudo sobre tátil-games com pessoas cegas. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Orientador: Virginia Kastrup.

18.
Júlia Werneck Martiniano. Corpo, Ritmo e Subjetivação - Uma oficina de movimento com pessoas cegas e de baixa visão. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

19.
Prisma da Matta Torres. Corpo, Ritmo e Subjetivação - Uma oficina de movimento com pessoas cegas e de baixa visão. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

20.
Laura Mumic Lisboa Silveira. O problema da acessibilidade estética para pessoas cegas e com baixa visão: uma discussão no campo da acessibilidade cultural. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

21.
Paulo Alain Querette. O problema da acessibilidade estética para pessoas cegas e com baixa visão: uma discussão no campo da acessibilidade cultural. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Orientador: Virginia Kastrup.

22.
Ruan Rocha da Silva. Cegos e videntes se encontram no museu: Encontros Multissensorias no MAM- Rio. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

23.
Juliana Aló de Saint Brisson. Cegos e videntes se encontram no museu: Encontros Multissensorias no MAM- Rio. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

24.
Ruan Rocha da Silva. Os Processos de Criação do Roteiro Cinematográfico. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

25.
Paulo Alain Querette. Imagens mentais e dispositivos táteis para a acessibilidade de pessoas cegas em museus e centros culturais. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

26.
Aline Coelho de Freitas. A Atenção na Experiência Estética e as Oficinas de Sensibilização para a Apreciação de Obras de Arte. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

27.
Dandara Mota da Silva. A Atenção na Experiência Estética e as Oficinas de Sensibilização para a Apreciação de Obras de Arte. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

28.
Carolina Rodrigues Estrela. A Atenção na Experiência Estética e as Oficinas de Sensibilização para a Apreciação de Obras de Arte. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

29.
Juliana de Moura Quaresma Magalhães. O Toque nos Museus de Arte e a Construção da Acessibilidade ao Público Deficiente Visual. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

30.
Veronica Torres Gurgel. Produção de subjetividade, literatura e cegueira. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

31.
Jéssica da Silva David. A audiodescrição de filmes para pessoas com deficiência visual. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

32.
Felipe Hautequestt. A audiodescrição de filmes para pessoas com deficiência visual. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Virginia Kastrup.

33.
Filipe Herkenhof Carijó. Acessibilidade a Museus para Deficientes Visuais. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Virginia Kastrup.

34.
Jéssica da Silva David. Cidadania com deficientes visuais: a audiodescrição no cinema. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

35.
Veronica Torres Gurgel. Cidadania com deficientes visuais: a audiodescrição no cinema. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

36.
Felipe Silva Hautequestt. Cinema e audiodescrição para cegos. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

37.
Maria Clara de Almeida. Acessibilidade a Museus para Deficientes Visuais. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

38.
Juliana de Moura Quaresma Magalhães. Acessibilidade a Museus para Deficientes Visuais. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

39.
Mhyrna Boechat Cespedes. Literatura e territórios existenciais: A experiência da leitura na instituição penal. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

40.
Filipe Herkenhoff Carijó. Percepção tátil e a co-emergência dos corpos estranhos. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Virginia Kastrup.

41.
Maria Clara de Almeida. Percepção tátil e a co-emergência dos corpos estranhos. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

42.
Jéssica da Silva David. Cidade acessível: igualdade e singularidade da deficiência visual. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

43.
Verônica Torres Gurgel. Cidade acessível: igualdade e singularidade da deficiência visual. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

44.
Ximene Martins Antunes. Cidade acessível: igualdade e singularidade da deficiência visual. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

45.
Felipe Lemos Josué. O Transtorno de Défict de Atenção /Hiperatividade na mídia. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

46.
Maria Carolina Fadini Cardoso. O Transtorno de Défict de Atenção /Hiperatividade na mídia. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

47.
Filipe H. Carijó. Percepção Tátil e Experiência Estética em Portadores de Deficiência Visual. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

48.
Maria Clara de Almeida. Percepção Tátil e Experiência Estética em Portadores de Deficiência Visual. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

49.
Maria Clara de Almeida. Redirecionamento Visuo-Tátil da Atenção em Portadores de Deficiência Visual Adquirida em uma Oficina de Cerâmica. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

50.
Filipe Herkenhoff Carijó. Redirecionamento Visuo-Tátil da Atenção em Portadores de Deficiência Visual Adquirida em uma Oficina de Cerâmica. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

51.
Paula Rego Monteiro Marques Vieira. Atenção e invenção em portadores de deficiência visual. 2005. 7 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

52.
Luciana Pereira Manhães. Atenção e invenção em portadores de deficiência visual. 2005. 7 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

53.
Paula Rego Monteiro Marques Vieira. Tive uma idéia: uma visão impessoal da invenção incluindo seus nexos coletivos. 2004. 6 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

54.
Paula Rego Monteiro Marques Vieira. Poesia em roda: uma prática de estranhamento de si. 2004. 6 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

55.
Carla Neves. Roda de leitura: uma figura da cognição coletiva. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

56.
Beatriz Sancovschi. Cognição e subjetividade: o conceito de competência ética. 2001. 7 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

57.
Olívia Marinho de Castro. A literatura e as praticas de si: observações em uma oficina de leitura. 2001. 7 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

58.
Tais Sampaio Bahia. A literatura e as praticas de si: observações em uma oficina de leitura. 2001. 7 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

59.
Karla Maria Medeiros Neves. Cartografando praticas de leitura na oficina Livração. 2001. 7 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

60.
Beatriz Sancovschi. O acoplamento da cognição com as tecnologias e o problema da adaptação. 2000. 7 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

61.
Olívia Marinho de Castro. Dispositivos técnicos, práticas cognitivas e produção da subjetividade. 2000. 7 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

62.
Rodrigo Ribeiro Alves Neto. Uma introdução à teoria da consciência de G. Edelman. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

63.
Luciana Guimarães Dantas. A cognição da criança: algumas questões a partir da história da infância. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

64.
Rodrigo Ribeiro Alves Neto. A diferença interna da cognição. 1998. 7 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

65.
Rodrigo Ribeiro Alves Neto. Bergson e as tendências divergentes do conhecimento. 1997. 7 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

Orientações de outra natureza
1.
Larissa de Abreu Ramos. Formação de grupalidade em uma Oficina de Corpo, Movimento e Expressão com pessoas com Deficiência Visual: a co-emergência da tribo e de novas articulações com o mundo. 2017. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

2.
Thais Mallet Castelo Branco. Atualizar e virtualizar: a potência inventiva do toque na experiência estética de pessoas com deficiência visual e videntes. 2017. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

3.
Luiza Machado Pontes. Atualizar e virtualizar: a potência inventiva do toque na experiência estética de pessoas com deficiência visual e videntes. 2017. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

4.
Frederico José Elias Pereira. Oficina de corpo, movimento e expressão com pessoas cegas. 2016. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

5.
Cecília Athias Maués Viana. Monitoria da Disciplina Tópicos especiais em Psicologia experimental. 2016. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

6.
Larissa de Abreu Ramos. Oficina de corpo, movimento e expressão com pessoas cegas. 2016. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

7.
Luiza Machado Pontes. Oficina de corpo, movimento e expressão com pessoas cegas. 2016. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

8.
Julia Martiniano Werneck. A apropriação de um território e o cultivo da confiança: Uma oficina de movimento e expressão com pessoas com deficiência visual. 2015. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Orientador: Virginia Kastrup.

9.
Luiza Machado Pontes. A apropriação de um território e o cultivo da confiança: Uma oficina de movimento e expressão com pessoas com deficiência visual. 2015. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Orientador: Virginia Kastrup.

10.
Caio Herlanin. Cegos fotografando a cidade: Ampliando territórios na partilha de múltiplas visões. 2015. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

11.
Isabela Nick. Cegos fotografando a cidade: Ampliando territórios na partilha de múltiplas visões. 2015. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

12.
Anna Saad. Arte e vida: acessibilidade estética para cegos e videntes. 2015. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

13.
Cecilia Athias. Arte e vida: acessibilidade estética para cegos e videntes. 2015. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

14.
Adressa da Conceição Bonet. Ritmo e Movimento: uma oficina com pessoas cegas e de baixa visão. 2014. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Orientador: Virginia Kastrup.

15.
Júlia Werneck Martiniano. Ritmo e Movimento: uma oficina com pessoas cegas e de baixa visão. 2014. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

16.
Prisma da Matta Torres. Ritmo e Movimento: uma oficina com pessoas cegas e de baixa visão. 2014. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

17.
Débora Navarro Moura. Deslocamentos no Campo da Visão: O uso de vendas como disparador no encontro entre cegos videntes e obras de arte. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Orientador: Virginia Kastrup.

18.
Laura Antunes Bloch. Deslocamentos no Campo da Visão: O uso de vendas como disparador no encontro entre cegos videntes e obras de arte. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Orientador: Virginia Kastrup.

19.
Nina Rosa Nunes Gavinho. Deslocamentos no Campo da Visão: O uso de vendas como disparador no encontro entre cegos videntes e obras de arte. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Orientador: Virginia Kastrup.

20.
Debora Navarro Moura. Experiências de alteridade entre cegos, vendas e obras de arte. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

21.
Juliana Souza dos Santos. Experiências de alteridade entre cegos, vendas e obras de arte. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

22.
Laura Antunes Bloch. Experiências de alteridade entre cegos, vendas e obras de arte. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

23.
NIna Rosa Nunes Gavinho. Experiências de alteridade entre cegos, vendas e obras de arte. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

24.
Carolina Rodrigues Estrela. As Oficinas de Sensibilização nos Encontros Multissensorias no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro. 2012. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

25.
Aline Coelho de Freitas. As Oficinas de Sensibilização nos Encontros Multissensorias no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro. 2012. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Virginia Kastrup.

26.
Dandara Mota da Silva. As Oficinas de Sensibilização nos Encontros Multissensorias no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro. 2012. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

27.
Paulo Alain Querette. Construindo dispositivos táteis para a acessibilidade de pessoas com deficiência visual em museus de arte e centros culturais. 2012. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Virginia Kastrup.

28.
Raquel de Oliveira Guerreiro. Construindo dispositivos táteis para a acessibilidade de pessoas com deficiência visual em museus de arte e centros culturais. 2012. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Orientador: Virginia Kastrup.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
VERGARA, L. G.2013VERGARA, L. G. ; KASTRUP, V. . Zona de risco dos encontros multissensoriais: anotações éticas e estéticas sobre acessibilidade e mediações. Revista TRAMA Interdisciplinar, v. 4, p. 53-68, 2013.


Apresentações de Trabalho
1.
KASTRUP, V.. O método da cartografia e a pesquisa no campo das artes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
KASTRUP, V.; MORAES, M. ; TSALLIS, A. ; PASCHOAL, C. ; POZZANA, Laura . II Colóquio Ver e Não Ver: deficiência visual, práticas de pesquisa e produção de subjetividade. 2013. (Outro).



Outras informações relevantes


Apoio financeiro para o Projeto Práticas Artístcas e Construção da Cidadania com pessoas com Deficiência Visual (Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRJ, Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFF e Instituto Benjamin Constant). Edital Cidadania e Deficiências da FAPERJ. R$ 50.000,00 - 2008.



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