Ione Ribeiro Valle

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1D

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  • Última atualização do currículo em 19/11/2018


Possui pós-doutorado pela École des Hautes Études en Sciences Sociales - Paris (2014), doutorado em Ciências da Educação pela Université René Descartes - Paris V Sorbonne (2001), mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (1991) e graduação em Pedagogia pela Universidade do Planalto Catarinense (1976). Atualmente é professora associada do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina e Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1D. Na Universidade Federal de Santa Catarina atua na Graduação em Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação, orientando trabalhos de Iniciação Científica, dissertações de mestrado e teses de doutorado. Coordenou o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC (2014-2016). Coordena atualmente o Grupo de Pesquisa Ensino e Formação de Educadores em Santa Catarina - GPEFESC/CNPq e o Laboratório de Pesquisas Sociológicas Pierre Bourdieu (LAPSB/CNPq). Desenvolve estudos e pesquisas na área de Educação e nas subáreas Sociologia e História da Educação, com foco principalmente nos temas: desigualdades escolares, democratização da educação, meritocracia, justiça escolar, profissionalização do magistério, memória docente e socialização profissional. Possui vários trabalhos publicados em periódicos científicos e em livros nacionais e estrangeiros. Tem realizado traduções de artigos e de livros do francês para o português na área da sociologia da educação. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Ione Ribeiro Valle
Nome em citações bibliográficas
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação/Depart. de Estudos Espec. em Educação.
Campus Universitário
Trindade
88040900 - Florianópolis, SC - Brasil
Telefone: (48) 33319245
Fax: (48) 33319245
URL da Homepage: www.ced.ufsc.br


Formação acadêmica/titulação


1997 - 2001
Doutorado em Ciências da Educação.
Université René Descartes, PARIS V, França.
Título: Professionalisation et formation des enseignants: La socialisation professionnelle des enseignants de la 1e à la 4e année à Santa Catarina - Brésil, Ano de obtenção: 2001.
Orientador: Gabriel Langoüet.
Palavras-chave: Políticas Educacionais; Socialização Profissional; Profesores; Profissionalização; Formação Inicial e Continuada.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1989 - 1991
Mestrado em Ciencias Sociais.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Burocratização da Educação: Um estudo sobre o Conselho Estadual de Educação,Ano de Obtenção: 1991.
Orientador: Neide Almeida Fiori.
Palavras-chave: Burocratização; Educação; Conselho.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Setores de atividade: Educação.
1992 - 1992
Especialização em Diseño Sel Núcleo de Educación a Distancia.
Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Espanha.
1981 - 1982
Especialização em Métodos e técnicas de ensino.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1973 - 1976
Graduação em Pedagogia.
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
1970 - 1972
Ensino Médio (2º grau).
Centro Educacional Vidal Ramos Júnior, CEVRJ, Brasil.


Pós-doutorado


2013 - 2014
Pós-Doutorado.
École des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


2016 - 2016
Programa de Pós-Graduação: Conhecimento e Inclusão Social em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2013 - 2014
Epistémologie des sciences sociales - Gisèle Sapir. (Carga horária: 45h).
Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
2013 - 2014
Sociologie de l'enfance. (Carga horária: 45h).
Université Paris Descartes, Paris V, França.
2013 - 2014
Engagements et désengagements. (Carga horária: 45h).
Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
2007 - 2007
Extensão universitária em Seminário de Aprofundamento Teórico. (Carga horária: 50h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Seminário de Aprofundamento Teórico - 2a Edição. (Carga horária: 50h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Formação Docente: abordagem dentro do campo CTS. (Carga horária: 54h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Seminário de Aprofundamento Teórico. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Programa de Formação Continuada - PROFOR. (Carga horária: 54h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - Atual
Vínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .

Cargo ou função
Membro titular representante dos docentes do CED.
09/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE.
11/2004 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e sociedade I e II
Organização Escolar e Currículo I, II e III
Princípios e Métodos de Orientação Educacional e Supervisão Escolar
Seminários de aprofundamento em estudos pedagógicos
08/2004 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A sociologia e a psicologia na constituição do campo educacional brasileiro: 1920-1940
Dominação e reprodução social: A sociologia de Pierre Bourdieu
Educação e pesquisa sociológica
Questões de epistemologia na pesquisa em educação
Seminário de Dissertação I
Seminário Especial: Igualdade, Mérito e (In)justiça Escolar
Seminário Especial: Homo academicus de Pierre Bourdieu
01/2017 - 07/2017
Direção e administração, Departamento de Estudos Especializados em Educação, .

Cargo ou função
Sub chefe do EED.
08/2014 - 07/2016
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação.
04/2009 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Cultura e Arte, .

Cargo ou função
Conselheira do Conselho Editorial da Editora da UFSC.
01/2011 - 12/2012
Direção e administração, Departamento de Estudos Especializados em Educação, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
10/2007 - 04/2008
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Subcoordenador do Curso de Pós Graduação em Educação.
08/2006 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Comissão do Processo de Seleção do Mestrado em Educação/2007.
09/2006 - 09/2007
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação - Departamento de Estudos Especializados em, Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
Coordenador de fase.
06/2006 - 06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação - Departamento de Estudos Especializados em, Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
Membro Titular do Colegiado.
03/2005 - 03/2006
Extensão universitária , Departamento de Estudos Especializados em Educação, .

Atividade de extensão realizada
Implantação do Programa de Mestrado em Educação e Cultura na Universidade do Estado de Santa Catarina.

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10
Outras informações
Pesquisadora CNPq PQ2

Atividades

03/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal de Santa Catarin, .

03/2009 - Atual
Serviços técnicos especializados , Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal de Santa Catarin, .

Serviço realizado
Parecerista ad hoc.

Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 40


Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - 2004
Vínculo: Aposentado, Enquadramento Funcional: Professor titular

Atividades

06/2003 - 11/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, .

Cargo ou função
Membro Titular eleito do Conselho Universitário.
08/2002 - 11/2004
Ensino, Poçíticas Públicas, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação
03/2002 - 11/2004
Ensino, Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação
03/1988 - 11/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Sociedade
Sociologia Geral I e II
Sociologia da Educação I e II
11/2002 - 10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, .

Cargo ou função
Comissão Editorial Revista PerCursos.
03/2002 - 08/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, .

Cargo ou função
Sub-chefia do Departamento de Fundamentos da Educação.
08/2001 - 08/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, .

Cargo ou função
Membro do Comitê de Relações Internacionais.
03/2002 - 07/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Mestrado em Educação e Cultura.
03/2002 - 07/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, .

Cargo ou função
Membro do Comitê de Pesquisa e Extensão.
08/2001 - 07/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, .
03/2002 - 12/2002
Ensino, Mestrado Em Educação e Cultura, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Reprodução e Dominação: A sociologia de Pierre Bourdieu
Sociologia da Educação: Entre ilusão pedagógica e fatalismo sociológico
03/1996 - 07/1997
Ensino, Metodologias atendimento da criança e adolescente, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação
08/1995 - 07/1997
Ensino, Educação Ambiental, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação
03/1992 - 03/1997
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, .
08/1995 - 02/1997
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Departamento Assistente de Pesquisa e Extensão.

Cargo ou função
Diretor de Unidade.
03/1995 - 02/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, .

Cargo ou função
Comitê de avaliação de pesquisa e extensão.
08/1993 - 07/1995
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências da Educação, .

Serviço realizado
Coordenação de projeto de pesquisa.
03/1994 - 05/1994
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências da Educação, .

Serviço realizado
Consultoria de projeto de pesquisa e ensino de 1º e 2º graus.
03/1990 - 11/1990
Ensino, Ação Integrada dos Especialistas em Assuntos Educa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação


Linhas de pesquisa


1.
Sociologia e História da Educação

Objetivo: Estudos e pesquisas em torno dos pressupostos epistemológicos da Sociologia e/ou da História em articulação com o campo educacional em suas múltiplas abordagens, objetos e fontes, a partir de eixos temáticos passíveis de diálogo: 1) Sociologia da Educação: Estudos sociológicos da escola. Sistemas institucionais de ensino. Socialização, formação e cultura escolar. Classes, identidades sociais e profissionais. Sociedade, literatura e educação. 2) História e Historiografia em processos educativos: Teorias da História. O ensino de História e suas metodologias. História das disciplinas escolares. A educação como objeto da pesquisa histórica nos diversos temas: aprendizagem, saberes docentes, memória, etnia, gênero, geração, currículo, livros didáticos..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Sociologia da educação; História da educação.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Educação escolar e justiça social: figuras das (in)justiças e das desigualdades escolares em Santa Catarina
Descrição: Ao solicitar a renovação da Bolsa de Produtividade em Pesquisa nos propomos a dar continuidade a uma agenda de estudos que teve início em 2009, quando apresentamos ao CNPq o primeiro projeto de pesquisa. Neste momento, buscamos respostas para duas questões que foram ganhando relevância ao longo dos últimos anos, a saber: É possível vislumbrarmos uma escola e uma universidade justas no Brasil? É possível vislumbramos a construção de um sistema de ensino (da educação infantil à formação superior) o menos injusto possível? Nosso objetivo é construir, por meio do projeto-matriz e de seus subprojetos, figuras das (in)justiças e das desigualdades escolares, tendo como referência níveis micro, meso e macro, apreendidos numa perspectiva relacional. Para tanto, propomo-nos a ampliar as perspectivas teórico-metodológicas que permitam aprofundar as noções de (in)justiça social e escolar, os princípios que estão na base dessas noções (igualdade, mérito e autonomia), além de introduzir na reflexão a contribuição da sociologia histórica. A atualização permanente dos pesquisadores que compõem os grupos de pesquisa (GPEFESC e LAPSB) se faz necessária face ao caráter multidimensional do nosso problema de investigação e ao fato de que ele gravita em torno do entrelaçamento entre desigualdades escolares e desigualdades sociais, entre concepções/princípios de justiça e sentimentos de injustiça. Desse modo, pretendemos nos consagrar à análise dos paradoxos das políticas de democratização da educação, com consequências profundas sobre a igualdade distributiva das oportunidades de acesso à escola e à universidade. Nossa intenção é portanto fazer avançar a reflexão e promover a edificação de figuras das (in)justiças e das desigualdades escolares brasileiras, mas sobretudo catarinenses. Partimos do pressuposto que essas figuras ajudam na compreensão das lógicas que, apesar de todos os esforços, continuam fazendo da escola e da universidade instituições de reprodução de privilégios sociais, econômicos e culturais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (8) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Maria das Dores Daros - Integrante / Vera Lúcia Gaspar da Silva - Integrante / Silvana Rodrigues de Souza Sato - Integrante / Marilândes Mol Ribeiro de Melo - Integrante / Solange Aparecida de Oliveira Hoeller - Integrante / Juliana Schumacker Lessa - Integrante / Tiago Ribeiro Santos - Integrante / Santiago Pich - Integrante / Tatiana Pires Escobar - Integrante / Marcos Rohling - Integrante / Marcos Rogério dos Santos - Integrante / Schirlei Russi Von Dentz - Integrante / Júlia Larissa Borges Barcella - Integrante / Morgana Dreon - Integrante / Gabriela Albanás Couto - Integrante / Luíza Turnes - Integrante / Gildo Volpato - Integrante / Julia Siqueira da Rocha - Integrante / Amauri Carboni Bitencourt - Integrante / Marília Gabriela Petry - Integrante / Lucas Souza Pinheiro - Integrante / Lurdete Castelan Novicki - Integrante / João Nicodemos Martins Manfio - Integrante.
2017 - Atual
Educação nos Projetos de Brasil: espaço público, modernização e pensamento histórico e social brasileiro nos séculos XIX e XX
Descrição: Pesquisadores de Santa Catarina integram um conjunto de pesquisadores de 11 universidades brasileiras que se propõem a somar esforços na consecução de um Programa de Pesquisa. As pesquisas procuram fazer avançar a elaboração de uma teoria sobre o lugar da intelectualidade brasileira na construção da esfera pública produzindo entendimentos sobre os processos de modernização presentes nos projetos de Brasil nos séculos XIX e XX e sistematizar e interrogar conceitos, argumentos e intencionalidades presentes em discursos e ações que atribuíram à educação escolar o lugar de instância mediadora dos processos de construção da cultura nacional e racionalização de manifestações culturais diversificadas. As ações investigativas se concentram em dois eixos principais: Intelectuais e pensamento educacional; Escola, seus objetos e as práticas de ensinar..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (4) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Integrante / Maria das Dores Daros - Coordenador / Vera Lúcia Gaspar da Silva - Integrante / Marilândes Mol Ribeiro de Melo - Integrante / Solange Aparecida de Oliveira Hoeller - Integrante / Tatiane Modesti - Integrante / Leziany Silveira Daniel - Integrante / Elaine Aparecida Teixeira Pereira - Integrante / Ilson Paulo Ramos Blogoslawski - Integrante / Rosana da Silva Cubas - Integrante.
2015 - 2018
EDUCAÇÃO ESCOLAR, JUSTIÇA SOCIAL E MEMÓRIA DOCENTE: AS MÚLTIPLAS FACES DAS DESIGUALDADES ESCOLARES EM SANTA CATARINA
Descrição: Nosso objetivo, ao solicitar renovação da Bolsa de Produtividade em Pesquisa, é dar continuidade a uma agenda de estudos que vem sendo desenvolvida desde 2009 e que foi sendo redefinida à medida que os resultados da pesquisa foram aparecendo. Esta solicitação teve como referência uma questão geral que irá nortear a execução do projeto-matriz e dos subprojetos que o integram, a saber: como passar de uma política de democratização da educação, que tem se configurado fundamentalmente como ?demografização? (restrita à ampliação da oferta), a um projeto de justiça escolar? Esta questão levou-nos a eleger como alvo o estudo das múltiplas faces das desigualdades escolares em Santa Catarina ? um particular que representa o universal em termos de Brasil ?, ao longo das últimas décadas, procurando contemplar dimensões políticas, institucionais, profissionais e pedagógicas. A análise das desigualdades escolares e de suas formas de manifestação ao longo do século XX e início do novo milênio aproximou-nos de uma das teses centrais da modernidade: a diferenciação social. Partimos do pressuposto que a lógica da diferenciação sustenta a maioria dos projetos educacionais. Mas esta tese, amplamente legitimada durante a instalação dos sistemas de ensino, vai se revelar contraditória quando se trata de pôr em prática o princípio liberal da igualdade de oportunidades, o qual justifica a meritocracia escolar. Assim, para desenvolver e orientar os subprojetos de doutorado, mestrado, TCC e IC que integram o projeto-matriz, propomo-nos a mobilizar novos autores e novas abordagens teórico-metodológicas, inscritas em campos científicos que dialogam com a sociologia, e que nos permitem alargar as bases epistemológicas. Nosso compromisso, a partir desta pesquisa, é, além da produção de conhecimentos, a implementação de ações pedagógicas voltadas à melhoria da qualidade do ensino, pois, ao vivenciarmos a relação entre pesquisa e extensão, deparamo-nos com situações que exigem mais do que explicações, situações que requerem sugestões, recomendações, proposições..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (7) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Maria das Dores Daros - Integrante / Vera Lúcia Gaspar da Silva - Integrante / Silvana Rodrigues de Souza Sato - Integrante / Marilândes Mol Ribeiro de Melo - Integrante / Solange Aparecida de Oliveira Hoeller - Integrante / Júlia Siqueira da Rocha - Integrante / Juliana Schumacker Lessa - Integrante / Tiago Ribeiro Santos - Integrante / Mariana Miceli - Integrante / Santiago Pich - Integrante / Tatiana Pires Escobar - Integrante / Marcos Rohling - Integrante / Jourdan Linder Silva - Integrante / Marcos Rogério dos Santos - Integrante / Schirlei Russi Von Dentz - Integrante.Número de orientações: 10
2012 - 2016
Moderno, modernidade, modernização; a educação nos projetos de Brasil - século XIX e XX
Descrição: Pesquisadores de Santa Catarina integram um conjunto de pesquisadores de 11 Universidades brasileiras que se propõem a somar esforços na consecução de um Programa de Pesquisa. As pesquisas procuram fazer avançar a elaboração de uma teoria sobre o lugar da intelectualidade brasileira na construção da esfera pública e produzir entendimentos sobre as noções de moderno, modernidade e modernização presentes nos projetos de Brasil-século XIX e XX. Acompanhando tais noções em recorte de longa duração, empreender ainda um esforço de produzir conhecimentos sobre as articulações e desdobramentos das relações intelectuais e educação. São dois subprojetos de investigação de Santa Catarina. Subprojeto 8 " Educação, modernização e desenvolvimento para intelectuais catarinenses": ocupar-se-á do estudo dos intelectuais João Roberto Moreira e Silvio Coelho dos Santos.Subprojeto 12 'Educação e modernização nos discursos e teses da primeira Conferência Estadual do ensino primário realizada em Santa Catarina": ocupar-se-á do estudo dos discursos registrados nos Anais da Conferência Estadual do Ensino Primário..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Integrante / Maria das Dores Daros - Coordenador / Vera Lúcia Gaspar da Silva - Integrante / Raquel de Abreu - Integrante / Marilândes Mol Ribeiro de Melo - Integrante / Solange Aparecida de Oliveira Hoeller - Integrante / Leziany Silveira Daniel - Integrante / Elaine Aparecida Teixeira Pereira - Integrante.
2012 - 2015
Memória Docente e Justiça Escolar: Os movimentos de escolarização e de profissionalização do magistério em Santa Catarina
Descrição: Neste projeto nos propomos a dar continuidade aos estudos de dois eixos que parecem centrais à compreensão do campo educacional brasileiro: os movimentos de escolarização e de profissionalização do magistério. Nosso estudo volta-se principalmente ao sistema de ensino de Santa Catarina, dos anos de 1950 aos dias atuais. Partindo do pressuposto que esses dois movimentos são interdependentes, procuraremos nos aproximar dos aspectos mais gerais da educação escolar, como a ideologia meritocrática, a ampliação das oportunidades educacionais, a constituição das redes de ensino, as relações de força entre escolas públicas e privadas, a obrigatoriedade, a laicização, a centralização e descentralização das políticas de gestão educacional, a constituição das carreiras docentes, as mudanças pedagógicas e tecnológicas, a educação geral e profissionalizante. Também serão objeto do nosso interesse aspectos mais específicos relacionados à ação, à autoridade e ao trabalho pedagógicos; à relação pedagógica, com a administração, com as famílias e com a comunidade; à relação com o saber. Por tratar-se de um projeto inscrito numa longa caminhada de pesquisa, dispomos de fontes bastante diversificadas, diferentemente distribuídas (campo, cidade, capital, interior, centro, periferia), que abrangem vários períodos históricos e atores sociais diversos, o que possibilita compor uma multiplicidade de amostras e elaborar uma gama de subprojetos (de iniciação científica, mestrado, doutorado, pós-doutorado), envolvendo um grande número de pesquisadores. Do ponto de vista teórico apoiar-nos-emos na noção de ?justiça escolar?, construída a partir de diferentes perspectivas epistemológicas que supõem uma diversidade de recursos metodológicos, por considerar que esta noção pode contribuir com os estudos dos movimentos de escolarização e de profissionalização do magistério, uma vez que permite estabelecer relações entre o geral e o específico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Maria das Dores Daros - Integrante / Leda Scheibe - Integrante / Vera Lúcia Gaspar da Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 8
2011 - 2012
Representações de Alunos da Universidade Federal de Santa Catarina sobre o Concurso Vestibular (1995 a 2010) como um dispositivo meritocrático
Descrição: Este projeto se propõe a analisar as representações dos alunos, de ambos os sexos, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sobre o exame/concurso vestibular, visando compreender a legitimidade da ideologia meritocrática no período compreendido entre 1995 e 2010. Pautar-nos-emos nos estudos sobre o princípio de igualdade de oportunidades, princípio constitucional que implica colocar todos os indivíduos numa situação escolar idêntica, e nas concepções de justiça escolar desenvolvidas por François Dubet. Interessa-nos investigar, primeiramente, as questões da meritocracia e da justiça escolar a partir das escolhas dos alunos da UFSC, as quais figuram como mais adequadas a uns que a outros. Em seguida, examinaremos as representações de uma amostra de estudantes sobre a noção de Justo ou de Injusto, apresentadas nos questionários, no que concerne ao modelo de acesso ao ensino superior empregado pelas universidades públicas brasileiras. Nosso trabalho levará em conta aspectos quantitativos e qualitativos, com ênfase para a análise de algumas trajetórias escolares, o que se tornará possível por meio da realização de algumas entrevistas. Para tanto, desenvolveremos nosso estudo a partir de diferentes dispositivos metodológicos, a saber: o estudo bibliográfico, a análise documental, a escolha de categorias de análise, a definição de amostras e seleção de variáveis, a sistematização e análise dos dados e a aplicação de questionários e realização de entrevistas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Mariele Martins - Integrante.
2010 - 2011
Avanços e limites na democratização do acesso à Universidade Federal de Santa Catarina: Desempenho no vestibular segundo o sexo (1995 ? 2010)
Descrição: Este projeto se propõe a analisar o acesso ao ensino superior público em Santa Catarina, particularmente no que concerne à Universidade Federal de Santa Catarina, no período compreendido entre 1995 e 2010, tendo por fundamento os princípios de igualdade de oportunidades, princípio constitucional que implica colocar todos os indivíduos numa situação idêntica, e no princípio meritocrático, que atribui ao concurso/exame vestibular a responsabilidade pela seleção dos estudantes que cursarão a UFSC. Interessa-nos analisar, principalmente, a distribuição entre homens e mulheres no que concerne ao número de inscritos e classificados e aos cursos escolhidos e que, nesse sentido, figuram como mais adequados a uns que a outros. Nosso trabalho levará em conta aspectos quantitativos e qualitativos dessa distribuição, com ênfase para a análise de algumas trajetórias escolares, o que se tornará possível por meio da realização de algumas entevistas. Para tanto, desenvolvemos nosso estudo a partir de diferentes dispositivos metodológicos, a saber: o estudo bibliográfico, a análise documental, a escolha de categorias de análise, a definição de amostras e seleção de variáveis, a sistematização e análise dos dados e a aplicação de questionários e realização de entrevistas. Esses instrumentos serão efetivados a partir de uma amostra de alunos que frequenta os diferentes cursos da UFSC..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Silvana Rodrigues de Souza Sato - Integrante / Mariele Martins - Integrante / Melina Klitzke - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2009 - 2012
Memória docente: Os impactos do movimento de escolarização em Santa Catarina sobre a carreira docente, as identidades profissionais e o trabalho pedagógico de professores da rede estadual de ensino
Descrição: Este estudo se propõe a recuperar, registrar e analisar a memória docente, com ênfase aos impactos do movimento de escolarização em Santa Catarina sobre a constituição da carreira do magistério, a construção das identidades profissionais e o trabalho pedagógico. Para tanto, analisaremos as representações de professores da rede estadual de ensino de Santa Catarina que atuaram na educação básica e que se encontram na condição de aposentados. Interessa-nos estudar, primeiramente, a influência da ampliação das oportunidades de acesso a todos os níveis do ensino, da ideologia meritocrática, da laicização do ensino, do prolongamento da escolaridade obrigatória na trajetória profissional desses professores e recuperar aspectos relacionados à escolha, formação, profissionalização, sindicalização, identidade vocacional ou profissional. Em seguida, buscaremos compreender como esses professores se apropriaram ou resistiram às novas políticas educacionais, às tendências pedagógicas, às mudanças tecnológicas. Finalmente, procuraremos estudar suas representações sobre a qualidade do ensino, a relação pedagógica, a relação com a administração e com as famílias dos alunos, a relação com o saber. Estimamos que grande parte dos professores aposentados da rede estadual de ensino de Santa Catarina vivenciou os seguintes momentos históricos: 1954-1964, definido pelas campanhas em defesa da escola pública para todos e pela aprovação da primeira lei de educação nacional; 1964-1980, circunscrito às medidas de controle autoritário e de doutrinação ideológica impostas pelo Estado aos sistemas de ensino; e o período de democratização do país, dos anos l980 aos dias de hoje, quando foram elaborados, aprovados e implantados os dispositivos educacionais em vigor. Para tanto, nos apoiaremos em concepções teóricas produzidas, principalmente, no quadro da sociologia e da história da educação e em recursos metodológicos diversos, em razão da complexidade deste projeto e da diversidade de temas por e.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Maria das Dores Daros - Integrante / Danielly Samara Besen - Integrante / Raquel de Abreu - Integrante / Silvana Rodrigues de Souza Sato - Integrante / Mariele Martins - Integrante / Melina Klitzke - Integrante / Rafaela Azevedo de Souza - Integrante / Joyce Santos da Silva - Integrante / Ana Regina Ferreira de Barcelos - Integrante / Marilândes Mol Ribeiro de Melo - Integrante / Solange Aparecida de Oliveira Hoeller - Integrante / Vanessa Goes da Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2008 - 2010
Democratização do ensino superior em Santa Catarina: O acesso às duas universidades públicas (UFSC E UDESC) de egressos do ensino médio píblico (1998-2007)
Descrição: Apesar da implementação crescente de ações visando ampliar e melhorar o acesso a todos os níveis de ensino, sobretudo no ensino superior público, vários estudos têm demonstrado que pouco tem se avançado em termos de construção de uma escola justa. Essa constatação sugere a necessidade de multiplicar e diversificar as pesquisas pautadas no ?modo de pensar relacional? (Bourdieu, 2001); pesquisas que analisem as formas de apropriação pelas escolas e por seus atores das políticas oficiais, que busquem compreender as razões que fazem com que os objetivos da formação intelectual, cidadã, social e pessoal sejam menos importantes que os da classificação e da seleção profissional. Nosso objetivo neste estudo é analisar o acesso de alunos egressos das redes públicas no ensino superior público de Santa Catarina, compreendido pela UFSC e UDESC, entre 1998 e 2007, nos seus aspectos quantitativos e qualitativos.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Fernanda Araújo Barrichello - Integrante / Juliane Tomasi - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
2007 - 2010
Justiça, êxito e fracasso na escola: O impacto sobre os processos de socialização e de construção das identidades profissionais dos professores catarinenses (1950-2005)
Descrição: Esta pesquisa tem um caráter sócio-histórico-comparativo cvisando investigar as formas pelas quais os processos de socialização e de construção das identidades profissionais dos professores são afetados pelas representações acerca do êxito e do fracasso na escola. Pretende-se analisar diferentes dinâmicas de apropriação de medidas oficiais ? legislação, reformas do ensino e programas de formação - não somente pelas políticas de formação dos profissionais da educação, mas também pelos movimentos de organização do magistério, desde a segunda metade do século XX, procurando apreender transformações que se produziram nas formas de representação do próprio trabalho e no seu estatuto profissional. Interessa investigar como a questão da justiça ligada à problemática do êxito e do fracasso na escola aparece nos processos de socialização profissional dos professores numa perspectiva sócio-histórica, identificando momentos chaves no que concerne às transformações localizadas em medidas que têm reflexo na formação e nos movimentos de organização do magistério. Buscar-se-à identificar como estas questões se configuram para os principais agentes das ações educativas e marcas que imprimem nas representações a respeito da profissão..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Maria das Dores Daros - Integrante / Leda Scheibe - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.Número de orientações: 3


Projetos de extensão


2018 - 2018
Extensão Universitária ?Pensar com e a partir de Pierre Bourdieu?
Descrição: Retomar algumas reflexões fundamentais sobre a teoria das práticas sociais de Pierre Bourdieu, visando aprofundá-las. Mobilizar autores que analisam as possibilidades e os limites das principais categorias de análise produzidas no quadro dessa teoria. Levantar as contribuições dessa teoria para a compreensão de problemas da educação brasileira na contemporaneidade..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (8) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Gildo Volpato - Integrante / João Nicodemos Martins Manfio - Integrante.
2018 - Atual
Extensão Universitária: ?Pierre Bourdieu e suas meditações pascalianas?
Descrição: Retomar reflexões sobre a teoria das práticas sociais de Pierre Bourdieu, apresentadas em suas meditações pascalianas. Analisar fundamentos filosóficos mobilizados para a construção de algumas de suas categorias interpretativas, sintetizadas nas meditações pascalianas. Levantar as contribuições dessa teoria para a compreensão de problemas da educação brasileira na contemporaneidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (8) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Gildo Volpato - Integrante / João Nicodemos Martins Manfio - Integrante.
2017 - 2017
Extensão Universitária ?Justiça social, educação e as lutas por reconhecimento a partir de Axel Honneth e Nancy Fraser"
Descrição: Aprofundar a reflexão sobre a noção de justiça social, a partir de Honneth e Fraser. Levantar as possibilidades de aproximação entre justiça social e educação nestes dois autores. Situar a discussão entre as lutas por reconhecimento no quadro de abordagens referentes à redistribuição e à participação..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (8) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador.
2017 - 2017
Extensão Universitária ?Justiça social, educação e as lutas por reconhecimento a partir de Nancy Fraser?
Descrição: Aprofundar a reflexão sobre a noção de justiça social, a partir de Fraser. Levantar as possibilidades de aproximação entre justiça social e educação a partir de Honneth e Fraser. Situar a discussão entre as lutas por reconhecimento no quadro de abordagens referentes à redistribuição e à participação..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (8) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Gildo Volpato - Integrante / João Manfio - Integrante.
2012 - 2012
I SEMINÁRIO DE ESTUDOS AVANÇADOS SOBRE JUSTIÇA SOCIAL E JUSTIÇA ESCOLAR
Descrição: Produzir estudos avançados com bases epistemológicas da filosofia política, do direito, da sociologia, da história e da pedagogia sobre justiça social, visando o aprofundamento da questão da justiça escolar necessário às produções acadêmicas desenvolvidas por este grupo de pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Silvana Rodrigues de Souza Sato - Integrante / Júlia Siqueira da Rocha - Integrante / Mariana Miceli - Integrante.
2011 - 2011
INTELECTUAIS E EDUCAÇÃO: Anísio Teixeira - EDIÇÃO 2011.1
Descrição: Aprofundar estudos sobre a vida e obra de Anísio Teixeira. Desenvolver atividades de cooperação entre os PPGE da UFSC e da UDESC. Fortalecer a articulação entre os Grupos de Pesquisa envolvidos. Fomentar a convivência acadêmica entre alunos de graduação, mestrado, doutorado e docentes. Desenvolver ações que contribuam para o aprofundamento teórico do público envolvido..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Maria das Dores Daros - Integrante / Vera Lúcia Gaspar da Silva - Integrante.
2011 - 2011
INTELECTUAIS E EDUCAÇÃO: Fernando de Azevedo - Edição 2011.2
Descrição: Discutir a contribuição de Fernando de Azevedo para a construção da História da Educação, da memória e do pensamento pedagógico brasileiro através da obra ?A Cultura Brasileira?. Aprofundar a compreensão sobre o papel dos intelectuais na conformação do pensamento pedagógico. Localizar recursos discursivos que se mantém presentes nos discursos pedagógico com diferentes roupagens..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Maria das Dores Daros - Integrante / Vera Lúcia Gaspar da Silva - Integrante.
2010 - 2010
Formação Teórico-Metodológica: ?Análise e Compreensão do Cotidiano (escolar)" - Edição 2010.2
Descrição: Construir bases teóricas e metodológicas comuns visando dar suporte aos estudos em desenvolvimento pelos diversos projetos do Grupo de Pesquisa ?Ensino e Formação de educadores em Santa Catarina? (Iniciação científica, mestrado e doutorado); Promover o aprofundamento acerca dos temas relacionados à escolarização, à modernidade, à modernização e à política educacional brasileira; Promover um espaço de discussão e de reflexão abrangendo pesquisadores docentes e discentes envolvidos nos projetos e subprojetos de pesquisa; Estabelecer um intercâmbio acadêmico entre diferentes níveis de formação (docentes, graduandos, mestrandos e doutorandos.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Maria das Dores Daros - Integrante / Vera Lúcia Gaspar da Silva - Integrante.
2010 - 2010
Formação teórico-metodológica: modernidade, modernização e política educacional - edição 2010.1
Descrição: Construir bases teóricas e metodológicas comuns visando dar suporte aos estudos em desenvolvimento pelos diversos projetos do Grupo de Pesquisa ?Ensino e Formação de educadores em Santa Catarina? (Iniciação científica, mestrado e doutorado); Promover o aprofundamento acerca dos temas relacionados à escolarização, à modernidade, à modernização e à política educacional brasileira; Promover um espaço de discussão e de reflexão abrangendo pesquisadores docentes e discentes envolvidos nos projetos e subprojetos de pesquisa; Estabelecer um intercâmbio acadêmico entre diferentes níveis de formação (docentes, graduandos, mestrandos e doutorandos).
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Maria das Dores Daros - Integrante / Vera Lúcia Gaspar da Silva - Integrante.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE)
2014 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação
2011 - Atual
Periódico: Carrefours de L'Éducation


Revisor de periódico


2012 - Atual
Periódico: Linhas Críticas (UnB)
2008 - Atual
Periódico: Perspectiva (UFSC)
2011 - Atual
Periódico: Revue Carrefours de l'éducation
2010 - Atual
Periódico: Revista Educação em Questão (UFRN. Impresso)
2006 - Atual
Periódico: Percursos (Florianópolis. Online)


Revisor de projeto de fomento


2017 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2009 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2009 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2006
Menção Honrosa, Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Ciências da Educação.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
VALLE, I. R.2018VALLE, I. R.. Um conceito reinterpretado ao longo do século: do intelectual individualista de Durkheim ao intelectual coletivo de Bourdieu. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, v. 4, p. 95-111, 2018.

2.
Valle, Ione Ribeiro2018Valle, Ione Ribeiro. SOCIOLOGIA HISTÓRICA OU HISTÓRIA SOCIOLÓGICA? DIÁLOGOS A PARTIR DE PIERRE BOURDIEU. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE), v. 11, p. 49-60, 2018.

3.
VOLPATO, GILDO2018VOLPATO, GILDO ; Valle, Ione Ribeiro ; BIANCHETTI, LUCÍDIO . Profissionais liberais e Pós-Graduação: percepções e estratégias em relação à avaliação da CAPES. IMPULSO, v. 28, p. 61-77, 2018.

4.
VALLE, I. R.2018VALLE, I. R.. ?Raciocínio sociológico? e ?raciocínio histórico?: as tensões entre duas tradições epistemológicas segundo Passeron e Prost. REVISTA ENTREIDEIAS: EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE, v. 7, p. 56-72, 2018.

5.
Valle, Ione Ribeiro2018 Valle, Ione Ribeiro. (In)justiça escolar: os paradoxos do processo de democratização e a desigualdade distributiva das oportunidades de acesso à escola e à universidade. LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE), v. 19, p. 325-349, 2018.

6.
ROCHA, J. S.2018ROCHA, J. S. ; ORLANDI, R. ; VALLE, I. R. . Sobre a negligência do Estado e a banalização do outro no campo da educação. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO, v. 7, p. 61-70, 2018.

7.
ROCHA, J. S.2016ROCHA, J. S. ; VALLE, I. R. ; SANTOS, T. R. . Um diário de notas rasgado em pedaços: indisciplina e condutas de risco na escola. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), v. 16, p. 169-186, 2016.

8.
LESSA, J. S.2016LESSA, J. S. ; VALLE, I. R. ; ROCHA, Eloisa Acires C. . Relações sociais no contexto de alimentação na educação infantil: estudo de caso etnográfico em uma creche de Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. Revista Internacional de Educación Preescolar e Infantil, v. 2, p. 1-13, 2016.

9.
ROCHA, J. S.2016ROCHA, J. S. ; ESCOBAR, T. P. ; VALLE, I. R. . Violência do Estado ao magistério no Paraná e mais de cem anos de solidão do magistério Brasileiro. Percursos (Florianópolis. Online), v. 16, p. 35-57, 2016.

10.
VALLE, I. R.2016VALLE, I. R.; BESEN, D. S. ; SATO, S. R. S. . O (re)nascimento de um corpo professoral: os estatutos do magistério público do Estado de Santa Catarina de 1960 e 1975. Perspectiva (UFSC), v. 34, p. 173-188, 2016.

11.
ROHLING, M.2016ROHLING, M. ; VALLE, I. R. . Princípios de justiça e justiça escolar: a educação multicultural e a equidade. CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. IMPRESSO), v. 46, p. 386-409, 2016.

12.
MELO, MARILÂNDES MÓL RIBEIRO DE2016MELO, MARILÂNDES MÓL RIBEIRO DE ; Valle, Ione Ribeiro ; SOUZA, RAFAELA AZEVEDO DE . Entre a religião e o secularismo: Incursão nas memórias do professorado catarinense dos anos 1960. Revista Pedagógica (Unochapecó. Impresso), v. 18, p. 114-135, 2016.

13.
DENTZ, S. R. V.2016DENTZ, S. R. V. ; VALLE, I. R. . Estudantes negras universitárias e a herança cultural escolar. Revista Grifos, v. 25, p. 191-218, 2016.

14.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro2016VALLE, I. R.; BESEN, Danielly Samara ; SATO, S. R. S. . O re(nascimento) de um corpo professoral: os estatutos do magistério público do Estado de Santa Catarina de 1960 e 1975. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE), v. 34, p. 173-188-188, 2016.

15.
VALLE, I. R.2015VALLE, I. R.. Resenha do livro Vozes do Bolsa Família: autonomia, dinheiro e cidadania. Linhas (Florianópolis. Online), v. 16, p. 325-330, 2015.

16.
ROCHA, J. S.2015ROCHA, J. S. ; VALLE, I. R. . Pseudo Justiça Social e novas modulações de violências em ambiente escolar. Revista Café com Sociologia, v. 4, p. 261-274, 2015.

17.
VALLE, I. R.2015VALLE, I. R.. Da meritocracia escolar financiada pela família à meritocracia escolar promovida pelo estado: a igualdade de oportunidades progride a passo. Revista Tempos e Espaços em Educação, v. 8, p. 121-132, 2015.

18.
KLITZKE, M. K.2015KLITZKE, M. K. ; VALLE, I. R. . Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): Há democratização do acesso ao ensino superior?. Retratos da Escola, v. 9, p. 227-247, 2015.

19.
BIANCHETTI, LUCÍDIO2014BIANCHETTI, LUCÍDIO ; Valle, Ione Ribeiro . Produtivismo acadêmico e decorrências às condições de vida/trabalho de pesquisadores brasileiros e europeus. Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso), v. 22, p. 89-110, 2014.

20.
VALLE, I. R.2014VALLE, I. R.. ?A escola não faz mais a diferença?: as transformações da educação pública catarinense na ótica dos professores. Atos de Pesquisa em Educação (FURB), v. 9, p. 342-371, 2014.

21.
MELO, M. M. R.2014MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R. . Plano Estadual de Educação (PEE) e teoria do capital humano: estratégias de formação docente em Santa Catarina/Brasil (Década 1960). Políticas Educativas, v. 7, p. 1-19, 2014.

22.
FARIA, J. E. S.2014FARIA, J. E. S. ; SANTOS, A. V. ; VALLE, I. R. . A Matemática como disciplina da Academia de Comércio de Santa Catarina. Alexandria (UFSC), v. 7, p. 3-21, 2014.

23.
ROCHA, J. S.2014ROCHA, J. S. ; VALLE, I. R. . Dinâmicas das violências na escola. Políticas Educativas, v. 8, p. 135-147, 2014.

24.
VALLE, I. R.2013VALLE, I. R.. O lugar da educação (escolar) na sociologia de Pierre Bourdieu. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), v. 13, p. 411-437, 2013.

25.
VALLE, I. R.2013 VALLE, I. R.. (In)Justiça escolar: estaria em xeque a concepção clássica de democratização da educação?. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), p. 1-13, 2013.

26.
VALLE, I. R.2013VALLE, I. R.. Uma escola justa contra o sistema de multiplicação das desigualdades sociais. Educar em Revista (Impresso), v. 48, p. 289-307, 2013.

27.
MELO, M. M. R.2013MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R. . Socialização e socialização profissional: interface entre forjar e negociar outro ser. Roteiro, v. 38, p. 79-102, 2013.

28.
DAROS, M. D.2013DAROS, M. D. ; VALLE, I. R. ; MELO, M. M. R. . Pesquisa e planejamento educacional nos anos 1960 em Santa Catarina: desenho de um projeto escolar meritocrático. Cadernos de Educação (UFPel), v. 42, p. 299-325, 2013.

29.
VALLE, I. R.2012VALLE, I. R.; BIANCHETTI, L. . Éducation et recherche au Brésil: Du projet nationaliste à la globalisation. Revue Carrefours de l'Éducation, v. 34, p. 61-76, 2012.

30.
MELO, M. M. R.2012MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R. . Professoras catarinenses: razões para escolher e permanecer na carreira. Revista Brasileira de História da Educação, v. 12, p. 199-228, 2012.

31.
VALLE, I. R.2011VALLE, I. R.; Ruschel, Elizete . Ideologia meritocrática e reflexão acadêmica: a contribuição da Revista Perspectiva do CED/UFSC (1983/2005) - doi: 10.5007/2175-795X.2010v28n2p649. Perspectiva, v. 28, p. 649-675, 2011.

32.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro2010VALLE, I. R.; RUSCHEL, E. . Política educacional brasileira e catarinense (1934-1996): Uma inspiração meritocrática. Revista Electrónica de Investigación y Docencia, v. 3, p. 73-92, 2010.

33.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro2010VALLE, I. R.. L?idéologie méritocratique comme principe fondateur des politiques éducatives au Brésil et à Santa Catarina (1930-2000). Recherches & Éducations, v. 3, p. 325-348, 2010.

34.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro2010VALLE, I. R.; SCHEIBE, L. ; SILVA, V. L. G. . La formation des enseignants au Brésil : un bilan des politiques éducatives. Histoire(s) de L'Amérique Latine, v. 5, p. 1-16, 2010.

35.
ONZI, V. B. L.2010ONZI, V. B. L. ; VALLE, I. R. ; MAZO, J. Z. . A Escola Superior de Educação Física de Florianópolis e a ditadura militar de 1964: memórias e representações de uma história. Educação Unisinos, v. 14, p. 246-254, 2010.

36.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro2010VALLE, I. R.; BARRICHELLO, F. A. ; TOMASI, J. . Seleção meritocrática versus desigualdades sociais: Quem são os inscritos e os classificados nos vestibulares da UFSC (1998-2007)?. Linhas Críticas (UnB), v. 16, p. 391-418, 2010.

37.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro2009VALLE, I. R.; RUSCHEL, E. . A meritocracia na política educacional brasileira (1930-2000). Revista Portuguesa de Educação, v. 22, p. 179-206, 2009.

38.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro2008VALLE, I. R.. La place des savoirs scolaires dans le champ éducatif brésilien. Carrefours de l'Éducation, v. 25, p. 211-223, 2008.

39.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro2008VALLE, I. R.. O lugar dos saberes escolares na sociologia brasileira da educação. Currículo sem Fronteiras, v. 8, p. 94-108, 2008.

40.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro2007VALLE, I. R.. A obra do sociólogo Pierre Bourdieu: Uma irradiação incontestável. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 33, p. 117-134, 2007.

41.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro2006VALLE, I. R.. Carreira do magistério: uma escolha profissional deliberada?. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 87, p. 178-187, 2006.

42.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro2005VALLE, I. R.. Formação de professores: Um esforço de síntese. Educar em Revista, Curitiba, v. 25, p. 215-235, 2005.

43.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro2004VALLE, I. R.; MIZUKI, G. E. P. ; CASTRO, I. M. F. . Democratizar, descentralizar, municipalizar: A expansão do ensino fundamental catarinense. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), São Paulo, v. 34, n.121, p. 187-212, 2004.

44.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro2002VALLE, I. R.. Da "identidade vocacional" à "identidade profissional": a constituição de um corpo docente unificado. Perspectiva (Florianópolis), Florianópolis, v. 20, n.Especial, p. 209-230, 2002.

45.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro2000VALLE, I. R.. Le jeu bureaucratique fait-il obstacle aux enjeux démocratiques? Le cas du Conseil d'Éducation de I'État de Santa Catarina au Brésil, depuis 1962. Histoire et Societé de L 'Amerique Latine, França, n.12, p. 111-124, 2000.

46.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro1997VALLE, I. R.. Plano Decenal de Educação. Leituras e Imagens, Florianópolis, p. 61-64, 1997.

47.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro1997VALLE, I. R.. A Formação do Trabalhador em Educação e a Organização do Trabalho Escolar: limites e perspectivas dos planos de educação. Contexto Educação, Ijuí, v. 1, n.1, p. 105-125, 1997.

48.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro1997VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G. ; TORNQUIST, C. S. . Suados caminhos... suaves vitorias. Leituras & Imagens II, Florian[opolis, p. 77-102, 1997.

49.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro1995VALLE, I. R.. Conselho Estadual de Educação do Estado de Santa Catarina: exercício do poder e legitimidade. Perspectiva (Erexim), Florianópolis, n.23, p. 101-117, 1995.

50.
VALLE, I. R.;Valle, Ione Ribeiro1993VALLE, I. R.. Política de expansão do ensino de 2º grau em Santa Catarina: Correlação de forças entre as redes de ensino. Universidade Desenvolvimento, Florianópolis, v. 12, p. 110-128, 1993.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
VALLE, I. R.. La professionnalisation des enseignants du primaire au Brésil Le cas de l'État de Santa Catarina. 2ª. ed. Saarbrücken: Éditions universitaires européennes, 2017. v. 1. 400p .

2.
DANTAS, J. S. (Org.) ; VALLE, I. R. (Org.) ; PEREIRA, P. A. (Org.) ; SILVA, R. F. (Org.) . A modernidade no pensamento de Paulo Meksenas. 1. ed. Florianópolis: Insular, 2015. v. 1. 152p .

3.
BIANCHETTI, L. ; VALLE, I. R. ; PEREIRA, G. R. M. . O fim dos intelectuais acadêmicos? Induções da CAPES e desafios às associações científicas. 1. ed. Campinas: Autores Associados, 2015. v. 3000. 124p .

4.
VALLE, I. R.; CATANI, D. B. (Org.) ; SILVA, V. L. G. (Org.) ; SANTOS, T. R. (Org.) . Heranças da sociologia de Pierre Bourdieu & Jean-Claude Passeron: 50 anos de os herdeiros. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2015. v. 1000. 220p .

5.
VALLE, I. R.. Sociologia da educação: currículo e saberes escolares. 2ª. ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 2014. v. 1000. 116p .

6.
VALLE, I. R.; HAMDAN, J. C. (Org.) ; DAROS, M. D. (Org.) . Moderno, Modernidade e Modernização: a educação nos projetos de Brasil - séculos XIX e XX. 1. ed. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2014. v. 2. 282p .

7.
VALLE, I. R.. Sociologia da educação, currículo e saberes escolares. 1. ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 2011. v. 300. 104p .

8.
VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G. (Org.) ; DAROS, M. D. (Org.) . Educação Escolar e Justiça Social. 1. ed. Florianópolis: Núcleo de Publicações do Centro de Ciências da Educação/UFSC, 2010. v. 1000. 271p .

9.
VALLE, I. R.. La professionnalisation des enseignants du primaire au Brésil. Le cas de l´État de Santa Catarina. 1. ed. Sarrebruck: Éditions Universitaires Européennes, 2010. 385p .

10.
VALLE, I. R.; DALLABRIDA, N. (Org.) . Ensino Médio em Santa Catarina. Histórias, Políticas, Tendências. 1ª. ed. Florianópolis: Cidade Futura, 2006. v. 1. 252p .

11.
VALLE, I. R.. A era da profissionalização; Formação e socialização do corpo docente de 1ª a 4ª série. 1. ed. Florianópolis: Cidade Futura, 2003. v. 1. 279p .

12.
VALLE, I. R.. Professionnalisation et formation des enseignants: La socialisation professionnelle des enseignants de la 1er à la 4e année à Santa Catarina - Brésil. 1. ed. Lille: ANRT: Atelier National de Reproduction des Thèses, 2001. v. 1. 404p .

13.
VALLE, I. R.. Burocratização da Educação. Florianópolis: Editora da UFSC, 1996. 162p .

Capítulos de livros publicados
1.
VALLE, I. R.. A persistência do projeto arquitetônico piramidal da escola e da universidade brasileiras. In: Maria da Graça Jacintho Setton. (Org.). Mérito, desigualdades e diferenças : cenários da (in)justiça escolar Brasil e Portugal. 1ed.São Paulo: Annablume, 2017, v. 1, p. 13-34.

2.
VALLE, I. R.. Diferenciação social e justiça escolar: a escola e a universidade sob tensão. In: Maria da Graça Jacintho Setton; Leonor Lima Torres; Elias Evangelista Gomes; Teresa Seabra; Fabiana Jardim; Bruno Dionísio; Maria Carla Corrochano. (Org.). Mérito, desigualdades e diferenças: cenários de (in)justiça escolar no Brasil e em Portugal. 1ed.Alfenas: UNIFAL-MG, 2017, v. 1, p. 197-206.

3.
CARVALHO, R. A. ; DAROS, M. D. ; VALLE, I. R. . Moderno, modernidade e modernização brasileira em dois tempos: histórico e sociológico. In: Gil, Natália; Barreto, Raylane Navarro; Carvalho, Rosana Areal de.. (Org.). Moderno, modernidade e modernização: a educação nos projetos de Brasil séculos XIX e XX - Dimensões teórico-metodológicas. 1ed.Belo Horizonte: Mazza Edições, 2017, v. 5, p. 1-28.

4.
BARCELOS, A. R. F. ; VALLE, I. R. . Supervisão escolar: ascensão, declínio ou ressignificação?. In: Shirlei de Souza Corrêa, Cássia Ferri. (Org.). Coordenação pedagógica: diferentes abordagens, múltiplas perspectivas. 1ªed.Itajaí: Editora da UNIVALI, 2016, v. 1, p. 65-87.

5.
VALLE, I. R.; DAROS, M. D. . Paulo Meksenas e o ensino da sociologia. In: Jéferson Silveira Dantas; Ione Ribeiro Valle; Paula de Abreu Pereira; Renata Ferreira da Silva. (Org.). A modernidade no pensamento de Paulo Meksenas. 1ed.Florianópolis: Insular, 2015, v. 1, p. 73-86.

6.
VALLE, I. R.. Os herdeiros: uma das principais "teses" da sociologia francesa da educação. In: Ione Ribeiro Valle; Denice Bárbara Catani; Vera Lucia Gaspar da Silva; Tiago Ribeiro Santos. (Org.). Heranças da sociologia de Pierre Bourdieu & Jean-Claude Passeron: 50 anos de os herdeiros. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2015, v. 1, p. 119-133.

7.
VALLE, I. R.. O lugar da educação nos projetos de modernidade: escola e diferenciação social. In: Ione Ribeiro Valle; Juliana Cesário Hamdan; Maria das Dores Daros. (Org.). Moderno, Modernidade e Modernização: a educação nos projetos de Brasil - séculos XIX e XX. 1ed.Belo Horizonte: Mazza Edições, 2014, v. 2, p. 17-35.

8.
SILVA, V. L. G. ; VALLE, I. R. . Obrigatoriedade escolar em Santa Catarina: da obrigatoriedade pela força à força da obrigatoriedade. In: Diana Gonçalves Vidal; Elizabeth Figueiredo de sá; Vera Lucia Gaspar da Silva. (Org.). Obrigatoriedade Escolar no Brasil. 1ed.Cuiabá: EdUFMT, 2013, v. 1, p. 303-319.

9.
VALLE, I. R.. Justiça na escola: Das desigualdades justas à igualdade sem adjetivos!. In: Ione Ribeiro Valle, Vera Lucia Gaspar da Silva, Maria das Dores Daros. (Org.). Educação Escolar e Justiça Social. 1ed.Florianópolis: Núcleo de Publicações do Centro de Ciências da Educação/UFSC, 2010, v. 1, p. 19-48.

10.
VALLE, I. R.. Mundo contemporâneo e transformações científico-tecnológicas. In: Paulo Meksenas e Patrícia Laura Torriglia. (Org.). Pensando a Educação: Perspectivas, contextos e práticas. Florianópolis: Editora da UFSC, 2009, v. , p. 27-47.

11.
VALLE, I. R.. Pierre Bourdieu: A pesquisa e o pesquisador. In: Lucídio Bianchetti e Paulo Meksenas. (Org.). A trama do conhecimento: Teoria, método e escrita em ciência e pesquisa. Campinas: Papirus, 2008, v. , p. 95-117.

12.
SCHEIBE, L. ; VALLE, I. R. . A formação dos professores no Brasil e em Santa Catarina: do normalista ao diplomado na educação superior. In: Antonio Dias Nascimento; Tânia Maria Hetkowski. (Org.). Memória e formação de professores. 1ªed.Salvador: EDUFBA, 2007, v. , p. 257-272.

13.
VALLE, I. R.; DALLABRIDA, N. . Introdução - A escolarização média numa perspectiva sócio-histórica. In: Ione Ribeiro Valle; Norberto Dallabrida. (Org.). Ensino Médio em Santa Catarina. Histórias, Políticas, Tendências. 1ªed.Florianópolis: Cidade Futura, 2006, v. 1, p. 15-27.

14.
VALLE, I. R.; SCHVAAB, C. I. ; SCHNEIDER, J. . O direito à escolarização média. In: Ione Ribeiro Valle; Norberto Dallabrida. (Org.). Ensino Médio em Santa Catarina. Histórias, Políticas, Tendências. 1ªed.Florianópolis: Cidade Futura, 2006, v. 1, p. 29-53.

15.
VALLE, I. R.; SCHVAAB, C. I. ; SCHNEIDER, J. . As finalidades do ensino médio. In: Ione Ribeiro Valle; Norberto Dallabrida. (Org.). Ensino Médio em Santa Catarina. Histórias, Políticas, Tendências. 1ªed.Florianópolis: Cidade Futura, 2006, v. 1, p. 55-83.

16.
VALLE, I. R.; SCHVAAB, C. I. ; SCHNEIDER, J. . O acesso ao ensino médio catarinense. In: Ione Ribeiro Valle; Norberto Dallabrida. (Org.). Ensino Médio em Santa Catarina. Histórias, Políticas, Tendências. 1ªed.Florianópolis: Cidade Futura, 2006, v. 1, p. 85-116.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
VALLE, I. R.. A má educação. Cult (São Paulo), São Paulo, p. 40 - 41, 15 mar. 2012.

2.
VALLE, I. R.. Ventos democráticos 2. Informativo da Associação dos Docentes da FAED, ADFAED, p. 2 - 2, 12 jun. 2003.

3.
VALLE, I. R.. Ventos democráticos. Boletim da ADFAED, Florianópolis, p. 2 - 2, 01 out. 2002.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
VALLE, I. R.. Do intelectual individualista de Durkheim ao intelectual coletivo de Bourdieu: em perspectiva o poder político e simbólico do intelectual. In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional, 2017, João Pessoa. Caderno de Resumos IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional. João Pessoa: UFPB, 2017. v. 1. p. 262-262.

2.
MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R. ; HOELLER, S. A. O. . Formação docente: uma estratégia para a construção de um Brasil/Estado de Santa Catarina modernizada (década de 1960). In: XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Investigar, intervir e preservar: caminhos da história da educação luso-brasileira, 2016, Porto. XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Investigar, intervir e preservar: caminhos da história da educação luso-brasileira. Porto: Editora CITCEM, 2016. v. 1. p. 18-31.

3.
MARTINS, M. ; SANTOS, T. R. ; VALLE, I. R. . Como os estudantes avaliam o dispositivo que os seleciona? O acesso à Universidade Federal de Santa Catarina. In: V Seminário Nacional. Sociologia & Política, 2014, Curitiba. Anais do V Seminário Nacional Sociologia & Política. Curitiba, 2014. v. 1. p. 1-16.

4.
VALLE, I. R.. As representações dos professores aposentados sobre a massificação da educação pública de Santa Catarina. In: V Seminário Nacional. Sociologia & Política, 2014, Curitiba. Anais do V Seminário Nacional Sociologia & Política. Curitiba, 2014. v. 1. p. 1-20.

5.
BARCELOS, A. R. F. ; VALLE, I. R. . Inspeção escolar em Florianópolis/SC: Os termos de visita na Escola Básica Municipal Antônio Paschoal Apostolo (1948-1972). In: X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação, 2014, Curitiba. Percursos e Desafios na História da Educação Luso-Brasileira. Curitiba: PUC/PR, 2014. v. 1. p. 1-14.

6.
MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R. . Aspectos relacionados à autonomia de professoras/es catarinenses na década de 1960. In: X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação, 2014, Curitiba. Percursos e Desafios na História da Educação Brasileira. Curitiba: PUC/PR, 2014. v. 1. p. 1-15.

7.
MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R. . Representações do bom professor primário nas memórias de professores aposentados da rede estadual de ensino de Santa Catarina (década de 1970). In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013, Cuiabá. VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Cuiabá: Universidade federal de Mato Grosso, 2013. v. 1. p. 1-15.

8.
SATO, S. R. S. ; VALLE, I. R. . Democratização do acesso ao ensino superior: análise dos dispositivos legais postos em vigência desde os anos de 1990. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013, Cuiabá. VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso, 2013. v. 1. p. 1-12.

9.
KLITZKE, M. ; SANTOS, T. R. ; VALLE, I. R. . Notas de síntese: Uma cartografia do Exame Nacional do Ensino Médio a partir de dissertações e teses. In: V Fórum Internacional de Pedagogia, 2013, Vitória da Conquista. Anais FIPED V. Vitória da Conquista: FIPED, 2013. v. 1. p. 1-12.

10.
SATO, S. R. S. ; VALLE, I. R. . Trajetórias escolares favorecidas e bem sucedidas no percurso até a Universidade Federal de Santa Catarina. In: VII Colóquio "Ensino Médio, História e Cidadania" - Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, 2012, Florianópolis. Anais do VII Colóquio "Ensino Médio, História e Cidadania". Florianópolis: Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, 2012. v. 2. p. 1-15.

11.
MARTINS, M. ; KLITZKE, M. ; VALLE, I. R. . Avanços e limites do acesso ao ensino superior: o caso da Universidade Federal de Santa Catarina (1998-2007). In: VII Colóquio Ensino Médio, História e Cidadania - Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, 2012, Florianópolis. Anais do VII Colóquio Ensino Médio, História e Cidadania. Florianópolis: Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, 2012. v. 2. p. 1-12.

12.
BIANCHETTI, L. ; VALLE, I. R. . Produtivismo acadêmico e decorrências às condições de vida/trabalho de pesquisadores brasileiros e europeus. In: XXV Simpósio Brasileiro de política da Educação e II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação, 2011, São Paulo. Cadernos ANPAE. São Paulo: ANPAE, 2011. p. 1-13.

13.
VALLE, I. R.; SATO, S. R. S. . L?accès à l?enseignement supérieur au Brésil: L?épuisement du vestibular comme modèle de sélection. In: Congrès 2011 de l´Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education, 2011, Paris. La recherche en éducation dans le monde, où en sommes-nous? Thèmes, méthodologies et politiques de recherche. Paris: UNESCO, 2011. v. 1. p. 86-91.

14.
VALLE, I. R.. Justiça escolar: Um avatar das políticas para a educação?. In: 34ª Reuniao Anual da ANPEd, 2011, Natal - Rio Grande do Norte. Educação e justiça social. São Paulo: ANPEd, 2011. v. 1. p. 1-15.

15.
VALLE, I. R.. Uma escola justa contra o sistema de multiplicação das desigualdades sociais. In: I Circuito de Debates Acadêmicos e II Conferência do Desenvolvimento CODE 2011, 2011, Brasília. CODE 2011. Brasília: IPEA, 2011. v. 1. p. 1-13.

16.
VALLE, I. R.; SATO, S. R. S. ; BESEN, D. S. . Quem obtém os melhores índices de classificação nos vestibulares da UFSC (1981-2009): Homens ou mulheres?. In: VIII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL, 2010, Londrina. ANPED SUL 2010 Formação, Ética e Políticas: Qual pesquisa? Qual educação?. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2010. p. 1-18.

17.
VALLE, I. R.; BESEN, D. S. ; SATO, S. R. S. . A constituição de uma identidade profissional docente: estudo dos estatutos do magistério público do Estado de Santa Catarina de 1960 e 1975. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís. VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. São Luís: Universidade Federal do Maranhão, 2010. p. 1-13.

18.
VALLE, I. R.. A ideologia meritocrática como princípio fundador das poíticas educacionais no Brasil e em Santa Catarina (1930-2000). In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana, 2009, Rio de Janeiro. IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Rio de Janeiro: IX CIHELA, 2009. v. 1. p. 1-12.

19.
VALLE, I. R.. O currículo e suas dimensões teóricas. In: XXI Encontro Nacional de Pró-Reitores de Graduação, 2008, Florianópolis. ForGRAD en Revista - Desafios atuais da graduação: das políticas à formação. Florianópolis: Editora da UFSC, 2008. p. 30-35.

20.
VALLE, I. R.; RUSCHEL, E. . L?idéologie méritocratique comme principe fondateur des politiques éducatives au Brésil et à Santa Catarina (1930-2000). In: XVIIIème Congrès - Association Internationale des Sociologues de Langue Française (AISLF), 2008, Istambul - Turquia. Comité de Recherche n. 7: Éducation, Formation, Socialisation, 2008.

21.
VALLE, I. R.; RUSCHEL, E. . Ideologia meritocrática e currículo: Análise da Revista Perspectiva/CED/UFSC (1983-2005). In: IV Colóquio Luso-brsileiro sobre questões curriculares, 2008, Florianópolis. Currículo, teorias, métodos. Florianópolis: UFSC/CED/NUP, 2008.

22.
VALLE, I. R.; SCHEIBE, L. . La formation des enseignants au Brésil: Un bilan des politiques éducatives. In: Congrès International AREF 2007 - Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, 2007, Strasbourg. Actes du Congrès AREF 2007, 2007.

23.
VALLE, I. R.. Plano Decenal Atropela LDB. In: Fórum em Defesa da Escola Pública, 1994, Florianópolis. Jornal do Fórum em Defesa da Escola Pública, 1994.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ROCHA, J. S. ; VALLE, I. R. . Política de educação, prevenção, atenção e atendimento às violências na escola de Santa Catarina. In: 6º Congreso Mundial sobre violencia en las escuelas y Políticas Públicas: de la violencia al bienestar escolar, 2015, Lima - Peru. Investigaciones, intervenciones, evaluaciones y políticas públicas. Lima: Ministerio de Educación Perú, 2015. v. 1. p. 96-97.

2.
VALLE, I. R.. Princípios legitimadores da escola moderna no campo sociológico. In: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2015, Maringá. Caderno de Resumos. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2015. v. 1. p. 133-134.

3.
VALLE, I. R.; SATO, S. R. S. ; BARCELLA, J. L. B. . Competência docente no ensino público de Santa Catarina: representações de professores aposentados da rede estadual de ensino. In: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2015, Maringá. Caderno de Resumos - Comunicações individuais. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2015. v. 1. p. 309-310.

4.
LYRA, V. B. ; VALLE, I. R. ; MAZO, J. Z. . A Escola Superior de Educação Física de Florianópolis e a diadura militar de 1964: Memórias e representações de uma história. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2009, São Leopoldo. Educação e Tecnologias: Sujeitos (Des)conectados?. São Leopoldo: Editora da Unisinos, 2009. v. 1. p. 116-117.

5.
VALLE, I. R.; RUSCHEL, E. . Ideologia meritocrática e currículo: Análise da Revista Perspectiva/CED/UFSC (1983-2005). In: IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2008, Florianópolis. Currículo, teorias e métodos. Florianópolis: UFSC/CED/NUP, 2008. p. 56-57.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
VALLE, I. R.; BIANCHETTI, L. ; VOLPATO, G. . GT 15 - Educação e Produção de Conhecimento em Pierre Bourdieu. In: III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: produção e democratização do conhecimento na Ibero-América, 2018, Criciúma. Anais do III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. Criciúma, 2018. v. 1. p. 1-1.

2.
ROCHA, J. S. ; DREON, M. ; VALLE, I. R. . A patologização da infância e da adolescência e a violência simbólica em Pierre Bourdieu. In: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências, 2018, Santo André. Caderno de Resumos. Santo André: Universidade Federal do ABC, 2018. v. 1. p. 1-1.

3.
DENTZ, V. V. ; DENTZ, S. R. V. ; VALLE, I. R. . Apontamentos analíticos e sociológicos acerca da produção científica de licenciados em ciências da natureza (química) do Instituto Federal de Santa Catarina, campus São José. In: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências, 2018, Santo André. Caderno de Resumos. Santo André: Universidade Federal do ABC, 2018. v. 1. p. 1-1.

4.
MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R. . Rituais e ideia de civismo na escola pública estadual catarinense da década de 1960: uma visão de professores. In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional, 2017, João Pessoa. Caderno de Resumos IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional. João Pessoa: UFPB, 2017. v. 1. p. 560-560.

5.
ROCHA, J. S. ; VALLE, I. R. . Violências na escola: (Des)encontros com as instâncias judiciárias. In: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Rituais, Espaços & Patrimónios Escolares - COLUBHE 2012, 2012, Lisboa. Livro do Congresso. Porto: Porto Editora, 2012. v. 1. p. 73-73.

6.
MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R. . Professores Catarinenses: Razões para escolher e permanecer na carreira. In: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Rituais, Espaços & Patrimónios Escolares - COLUBHE 2012, 2012, Lisboa. Livro do Congresso. Porto: Porto Editora, 2012. v. 1. p. 197-197.

7.
SOUZA, R. A. ; HAMMES, M. C. F. ; VALLE, I. R. . A laicização do ensino em Santa Catarina: Disputa de espaço ou divisão de responsabilidades?. In: III Encontro Memórias e História da Educação Profissional, 2012, São Paulo. Patrimônio, Currículos e Processos Formativos. São Paulo: Centro Paula Souza, 2012. v. 1. p. 52-52.

8.
DELGADO, P. S. G. ; VALLE, I. R. . Reformas educacionais e acesso ao ensino superior: Os casos de Cabo Verde e do Brasil. In: III Encontro Memórias e História da Educação Profissional, 2012, São Paulo. Patrimônio, Currículos e Processos Formativos. São Paulo: Centro Paula Souza, 2012. v. 1. p. 47-47.

9.
FORMIGA, V. I. ; VALLE, I. R. . O uniforme escolar em Santa Catarina: Um signo de distinção ou de diferenciação?. In: III Encontro Memórias e História da Educação Profissional, 2012, São Paulo. Patrimônio, Currículos e Processos Formativos. São Paulo: Centro Paula Souza, 2012. v. 1. p. 27-28.

10.
KLITZKE, M. K. ; VALLE, I. R. ; MARTINS, M. . Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): Nota de Síntese. In: 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC), 2012, Florianópolis. Anais do 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC/UFSC). Florianópolis: Pró-Reitoria de Pesquisa(PROPESQ), 2012. v. 1. p. 1-1.

11.
DELGADO, P. S. G. ; VALLE, I. R. ; KLITZKE, M. . Reformas educacionais e acesso ao ensino superior: os casos de Cabo Verde e do Brasil. In: 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC), 2012, Florianópolis. Anais do 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC/UFSC). Florianópolis: Pró-Reitoria de Pesquisa(PROPESQ), 2012. v. 1. p. 1-1.

12.
FORMIGA, V. I. ; VALLE, I. R. ; MARTINS, M. . O uniforme escolar em Santa Catarina: Um signo de distinção ou de diferenciação?. In: 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC), 2012, Florianópolis. Anais do 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC/UFSC). Florianópolis: Pró-Reitoria de Pesquisa(PROPESQ), 2012. v. 1. p. 1-1.

13.
SOUZA, R. A. ; VALLE, I. R. ; DELGADO, P. S. G. . A Laicização do Ensino em Santa Catarina: disputa de espaço ou divisão de responsabilidades?. In: 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC), 2012, Florianópolis. Anais do 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC/UFSC). Florianópolis: Pró-Reitoria de Pesquisa(PROPESQ), 2012. v. 1. p. 1-1.

14.
MARTINS, M. ; VALLE, I. R. ; FORMIGA, V. I. ; KLITZKE, M. . Como os estudantes avaliam o dispositivo que os seleciona? O acesso à Universidade Federal de Santa Catarina. In: 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC), 2012, Florianópolis. Anais do 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC/UFSC). Florianópolis: Pró-Reitoria de Pesquisa(PROPESQ), 2012. v. 1. p. 1-1.

15.
VALLE, I. R.; BIANCHETTI, L. . La post-graduation stricto sensu au Brésil: L' évaluation au devant de la scène. In: 23e Colloque de l'ADMEE - Europe, 2011, Paris. Livret des résumés - Évaluation et Enseignement Supérieur. Paris: Université Paris Descartes - Laboratoire EDA, 2011. p. 84-84.

16.
VALLE, I. R.; BESEN, D. S. ; SATO, S. R. S. . O ingresso no magistério catarinense (1950-1980): Os concursos e a profissionalização docente. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória. Livro de resumos. Invenção, tradição e escritas da história da educação no Brasil. Vitória: SBHE / UFES, 2011. v. 1. p. 383-383.

17.
MARTINS, M. ; VALLE, I. R. ; KLITZKE, M. . Avanços e limites na democratização do acesso à Universidade Federal de Santa Catarina: Desempenho no vestibular segundo o sexo (1995-2010). In: 21º Seminário de Iniciação Científica, 2011, Florianópolis. Anais do 21º SIC. Florianópolis: PRPE/UFSC, 2011. p. 1-2.

18.
DELGADO, P. S. G. ; VALLE, I. R. ; FORMIGA, V. I. . O olhar de professores aposentados da rede estadual de ensino de santa Catarina sobre o lugar da escola pública na democratização da sociedade. In: 21º Seminário de Iniciação Científica, 2011, Florianópolis. Anais do 21° SIC. Florianópolis: PRPE/UFSC, 2011. p. 1-1.

19.
FORMIGA, V. I. ; VALLE, I. R. ; DELGADO, P. S. G. . O uniforme escolar em Santa Catarina: Um signo de distinção ou de diferenciação?. In: 21º Seminário de Iniciação Científica, 2011, Florianópolis. Anais do 21º SIC. Florianópolis: PRPE/UFSC, 2011. p. 1-1.

20.
SOUZA, R. A. ; VALLE, I. R. ; HAMMES, M. C. F. . A laicização do ensino de Santa Catarina: Disputa de espaço ou divisão de responsabilidades?. In: 21º Seminário de Iniciação Científica, 2011, Florianópolis. Anais do 21º SIC. Florianópolis: PRPE/UFSC, 2011. p. 1-1.

21.
HAMMES, M. C. F. ; VALLE, I. R. ; SOUZA, R. A. . Bom ou mau aluno, bom ou mau professor: O que pensam os professores aposentados de Santa Catarina. In: 21º Seminário de Iniciação Científica, 2011, Florianópolis. Anais do 21º SIC. Florianópolis: PRPE/UFSC, 2011. p. 1-1.

22.
KLITZKE, M. ; VALLE, I. R. ; MARTINS, M. . O acesso ao ensino superior através do novo ENEM: A situação dos alunos de Santa Catarina. In: 21º Seminário de Iniciação Científica, 2011, Florianópolis. Anais do 21° SIC. Florianópolis: PRPE/UFSC, 2011. p. 1-1.

23.
VALLE, I. R.; BESEN, D. S. ; SATO, S. R. S. ; MARTINS, M. ; KLITZKE, M. ; SILVA, J. S. . "Todo ponto de vista é a vista de um ponto": O lugar da educação na sociologia de Pierre Bourdieu. In: IX SEPEX - Universidade Federal de Santa Catarina, 2010, Florianópolis. Anais - SepeX (Cd-Rom). Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2010. p. 1-1.

24.
VALLE, I. R.; SOCHA, K. . Exclusão escolar no município de Curitibanos. In: IX Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa da Universidade do Contestado - UnC, 2005, Mafra. Caderno de Resumos - IX Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa da Universidade do Contestado - UnC. Mafra: Universidade do Contestado, 2005. p. 154-154.

25.
VALLE, I. R.; SCHVAAB, C. I. ; SCHNEIDER, J. . Escolarização média catarinense: Limites e avanços das políticas de democratização. In: Jornada Acadêmica 2004, 2004, Florianópolis. Resumos. Florianópolis: UDESC, 2004.

26.
VALLE, I. R.. Carreira do magistério: uma escolha profissional deliberada?. In: International Standing Conference for the History of Education, 2003, São Paulo. XXV ISCHE. São Paulo: EP Editora Plêiade, 2003. p. 174-176.

27.
VALLE, I. R.; MIZUKI, G. E. P. ; CASTRO, I. M. F. . Socialização profissional do corpo administrativo: profissionalização dos secretários municipais de educação do Estado de Santa Catarina. In: IIº Congresso Nacional de Educação para o Pensar e Educação Sexual, 2003, Florianópolis. Filosofia - Educação e Cidadania. Florianópolis: Revista Brasileira de Filosofia no Ensino Fundamental, 2003. p. 149-149.

28.
VALLE, I. R.. A obra do sociólogo Pierre Bourdieu: uma irradiação incontestável. In: Midterrm Conference Europe 2003: Critical Education & Utopia, 2003, Lisboa. Midterm Conference Europe 2003: Critical Education & Utopia. Lisboa: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, 2003.

29.
VALLE, I. R.; MIZUKI, G. E. P. ; CASTRO, I. M. F. . Socialização profissional do corpo administrativo: profissionalização dos secretários municipais de educação do Estado de Santa Catarina. In: VIII Jornada Acadêmica e XIII Seminário Científico, 2003, Lages. Caderno de Resumos. Floriranópolis: UDESC, 2003. p. 199-199.

30.
VALLE, I. R.; SCHVAAB, C. N. ; SCHNEIDER, J. . Escolarização média catarinense: Limites e avanços das políticas de democratização. In: VIII Jornada Acadêmica e XIII Seminário Científico, 2003, Lages. Caderno de Resumos. Florianópolis: UDESC, 2003. p. 198-199.

31.
VALLE, I. R.; SCHVAAB, C. N. ; SCHNEIDER, J. . Escolarização média catarinense: limites e avanços das políticas de democratização. In: II Congresso Nacional de Educação para o pensar e educação sexual, 2003, Florianópolis. Revista Brasileira de filosofia no Ensino Fundamental. Florianópolis: PHILoS, 2003. p. 150-150.

32.
VALLE, I. R.. Professionnalisation et formation : le corps enseignant du secondaire à Santa Catarina, Bresil. In: International Standing Conference for the History of Education, 2002, Paris. Recueil des Résumés. Paris: ISCHE XXIV, 2002. p. 150-151.

33.
VALLE, I. R.. Formação de professores: o estado da questão. In: Seminário de pesquisa em educação da Região Sul, 2002, Florianópolis. Na contracorrente da universidade operacional. Florianópolis: UFSC/NUP/CED, 2002. p. 71-72.

34.
VALLE, I. R.; SILVA, M. T. J. . Centenário da sociologia da educação: pesquisa bibliográfica das produções brasileiras. In: VII Jornada Acadêmica XII Seminário de Iniciação Científica, 2002, Joinville. Caderno de resumos. Florianópolis: Universidade do Estado de Santa Catarina, 2002. p. 129-129.

35.
VALLE, I. R.. Um século de sociologia da educação: De Durkheim à Bourdieu. In: VII Jornada Acadêmica XII Seminário de Iniciação Científica, 2002, Joinville. Caderno de resumos. Florianópolis: Universidade do Estado de Santa Catarina, 2002. p. 135-135.

36.
VALLE, I. R.; CORREA, N. A. ; SILVA, V. L. G. ; RAMOS, S. O. ; GODOY, R. M. . Sociologia no ensino de 2º grau: representações de professores de sociologia acerca do fracasso social e escolar. In: I Jornada Acadêmica da UDESC, 1996, Florianópolis. Cadernos de resumo. Florianópolis: UDESC, 1996. p. 286-286.

37.
VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G. . Leituras & Imagem. In: 19ª Reunião Anual da ANPEd, 1996, Caxambu. Resumos. Caxambu: ANPEd, 1996. p. 199-199.

38.
VALLE, I. R.; PAULI, S. . Quem educa o educador?. In: I Jornada Acadêmica da UDESC, 1996, Florianópolis. Cadernos de Resumo. Florianólis: UDESC, 1996. p. 301-301.

39.
VALLE, I. R.; MONTEIRO, G. . Sociologi no ensino de 2º grau. In: III Seminário Catarinense de Iniciação Científica, 1993, Florianópolis. Resumos. Florianópolis: CNPq/UFSC/UDESC/FURB, 1993. p. 122-122.

Apresentações de Trabalho
1.
VALLE, I. R.. Efeitos perversos da ideologia meritocrática. É preciso (re)pensar o trabalho com pessoas vulneráveis. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
VALLE, I. R.. Sociologia da educação no Brasil: Diálogo entre sociologia e história da educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
VALLE, I. R.. O curso e o ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
VALLE, I. R.. Contributos de Maio de 68 à sociologia de Pierre Bourdieu. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
ROCHA, J. S. ; DREON, M. ; VALLE, I. R. . A patologização da infância e da adolescência e a violência simbólica em Pierre Bourdieu. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
DENTZ, V. V. ; DENTZ, S. R. V. ; VALLE, I. R. . Apontamentos analíticos e sociológicos acerca da produção científica de licenciados em ciências da natureza (química) do Instituto Federal de Santa Catarina, campus São José. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
VALLE, I. R.. Modernização pela via da burocratização: a aliança entre Conselho e Secretaria de Educação de Santa Catarina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
VALLE, I. R.. (In)justiça escolar no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
DENTZ, S. R. V. ; VALLE, I. R. . Interseccionalidade no campo educacional universitário: gênero, classe social, raça e etnia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R. . Rituais e ideia de civismo na escola pública estadual catarinense da década de 1960: uma visão de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
VALLE, I. R.. Educação e (in)justiça social: em xeque os princípios de igualdade de oportunidades e meritocracia escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
VALLE, I. R.. Que contribuição à sociologia pode dar à discussão dos princípios educacionais?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
VALLE, I. R.. Diferenciação social e justiça escolar: a escola e a universidade sob tensão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
VALLE, I. R.. Pierre Bourdieu: um convite a (re)pensar os princípios pilares da educação escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
VALLE, I. R.. Sociologia e história da educação: diálogos a partir de Pierre Bourdieu. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
VALLE, I. R.. Pierre Bourdieu: um convite a (re)pensar as desigualdades escolares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
VALLE, I. R.. Princípios legitimadores da escola moderna no campo sociológico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
VALLE, I. R.; SATO, S. R. S. ; BARCELLA, J. L. B. . Competência docente no ensino público de Santa Catarina: representações de professores aposentados da rede estadual de ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
VALLE, I. R.. 50 anos após Os herdeiros: democratizaçao da educação, meritocracia escolar, desigualdades escolares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
VALLE, I. R.. As representações dos professores aposentados sobre a massificação da educação pública de Santa Catarina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
MARTINS, M. ; SANTOS, T. R. ; VALLE, I. R. . O acesso à Universidade Federal de Santa Catarina: O que pensam os estudantes sobre o dispositivo que os selecionou?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

22.
BARCELOS, A. R. F. ; VALLE, I. R. . Inspeção escolar em Florianópolis/SC: Os termos de visita na Escola Básica Municipal Antônio Paschoal Apostolo (1948-1972). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
VALLE, I. R.. Desigualdade escolar e desigualdade social: tramas, paradoxos, vínculos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
VALLE, I. R.. L?éducation au Brésil: de l?élitisme à la massification. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
VALLE, I. R.. L?éducation au Brésil : de l?élitisme à la massification. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
VALLE, I. R.. Égalité de chances comme principe, inégalité d?offre comme pratique: les politiques éducatives au Brésil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
MARTINS, M. ; KLITZKE, M. ; VALLE, I. R. . Avanços e limites do acesso ao ensino superior: o caso da Universidade Federal de Santa Catarina (1998-2007). 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.
SATO, S. R. S. ; VALLE, I. R. . Trajetórias escolares favorecidas e bem sucedidas no percurso até a Universidade Federal de Santa Catarina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.
ROCHA, J. S. ; VALLE, I. R. . Violências na escola: (Des)encontros com as instâncias judiciárias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R. . Professores Catarinenses: Razões para escolher e permanecer na carreira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
VALLE, I. R.; MARTINS, M. . L'université publique brésilienne est-elle une 'école d'élite'? Le cas de l'Université Fédérale de Santa Catarina - Brésil (1995-2010). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
LESSA, J. S. ; VALLE, I. R. . De l'hétéronomie à l'autonomie: Les pratiques de socialisation des enfants dans la cantine d'une crèche municipale de Florianópolis Santa Catarina au Brésil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
VALLE, I. R.. Educação, Democracia e Justiça Social - Universidade do Minho - Braga Portugal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
VALLE, I. R.. Educação, Democracia e Justiça Social - Universidade de Lisboa - Portugal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
VALLE, I. R.. Educação, Democracia e Justiça Social - Universidade de Coimbra - Portugal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
FORMIGA, V. I. ; VALLE, I. R. . O uniforme escolar em Santa Catarina: Um signo de distinção ou de diferenciação?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

37.
DELGADO, P. S. G. ; VALLE, I. R. . Reformas educacionais e acesso ao ensino superior: Os casos de Cabo Verde e do Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

38.
SOUZA, R. A. ; HAMMES, M. C. F. ; VALLE, I. R. . A laicização do ensino em Santa Catarina: Disputa de espaço ou divisão de responsabilidades?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

39.
VALLE, I. R.. Justiça escolar: um avatar das políticas para a educação - FEUSP. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
VALLE, I. R.. Escola justa: Novos olhares em direção aos direitos e saberes escolares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
KLITZKE, M. K. ; Valle, Ione Ribeiro . Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): Nota de Síntese. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

42.
DELGADO, P. S. G. ; Valle, Ione Ribeiro . Reformas educacionais e acesso ao ensino superior: os casos de Cabo Verde e do Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

43.
MARTINS, M. ; Valle, Ione Ribeiro . Como os estudantes avaliam o dispositivo que os seleciona? O acesso à Universidade Federal de Santa Catarina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

44.
SOUZA, R. A. ; Valle, Ione Ribeiro . A Laicização do Ensino em Santa Catarina: disputa de espaço ou divisão de responsabilidades?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

45.
FORMIGA, V. I. ; Valle, Ione Ribeiro . O UNIFORME ESCOLAR EM SANTA CATARINA: UM SIGNO DE DISTINÇÃO OU DE DIFERENCIAÇÃO?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

46.
BIANCHETTI, L. ; VALLE, I. R. . Produtivismo acadêmico e decorrências às condições de vida/trabalho de pesquisadores brasileiros e europeus. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
VALLE, I. R.; BESEN, D. S. ; SATO, S. R. S. . O ingresso no magistério catarinense (1950-1980): Os concursos e a profissionalização docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
VALLE, I. R.; SATO, S. R. S. . L?accès à l?enseignement supérieur au Brésil: L?épuisement du vestibular comme modèle de sélection. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
VALLE, I. R.. Justiça escolar: Um avatar das políticas para a educação?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
VALLE, I. R.. Uma escola justa contra o sistema de multiplicação das desigualdades sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
VALLE, I. R.. Entre os muros da escola: Por uma cultura das diferenças, por uma ética da liberdade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
VALLE, I. R.; SATO, S. R. S. ; BESEN, D. S. . Quem obtém os melhores índices de classificação nos vestibulares da UFSC (1981-2009): Homens ou mulheres?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
VALLE, I. R.; BESEN, D. S. ; SATO, S. R. S. . A constituição de uma identidade profissional docente: estudo dos estatutos do magistério público do Estado de Santa Catarina de 1960 e 1975. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

54.
VALLE, I. R.. A ideologia meritocrática como princípio fundador das políticas educacionais aplicadas no Brasil e em Santa Catarina (1930-2000). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
VALLE, I. R.; ABREU, R. . Charles Pierre Baudelaire e o modernismo nas ruas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
VALLE, I. R.; RUSCHEL, E. . L'idéologie méritocratique comme principe fondateur des politiques éducatives au Brésil et à Santa Catarina (1930-2000). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

57.
VALLE, I. R.; RUSCHEL, E. . Ideologia meritocrática e currículo: Análise da Revista Perspectiva/CED/UFSC (1983-2005). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

58.
VALLE, I. R.. O currículo e suas dimensões teóricas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G. ; BESEN, D. S. ; MASUTTI, M. R. P. . Justiça na e pela escola: Indícios empíricos e levantamento conceitual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

60.
LYRA, V. B. ; VALLE, I. R. . Formar o formador: Uma experiência de estágio docente vivenciada na disciplina Organização Escolar e Currículo II. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

61.
VALLE, I. R.. L'émergence d'une sociologie des savoirs scolaires au Brésil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
VALLE, I. R.. Socialização e Participação Infantil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
VALLE, I. R.. Pierre Bourdieu e a fundação de uma nova sociologia da educação na França: o pesquisador e a pesquisa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
VALLE, I. R.. Carreira do Magistério: uma escolha profissional deliberada?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
VALLE, I. R.. A obra do sociólogo Pierre Bourdieu: uma irradiação incontestável. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
VALLE, I. R.. Formação de Professores: novas perspectivas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
VALLE, I. R.. Professionnalisation et formation: le corps enseignant du secondaire à Santa Catarina - Brésil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
VALLE, I. R.. Qualidade do ensino superior. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
VALLE, I. R.. A contribuição de Pierre Bourdieu para a pesquisa educacional brasileira. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

70.
VALLE, I. R.. Le jeu bureaucratique fait-il obstacle aux enjeux démocratiques? Le cas du Conseil d'Éducation de I'État de Santa Catarina au Brésil, depuis 1962. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
VALLE, I. R.. Le Métier de l'élève. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

72.
VALLE, I. R.. Education Fundamentale au Brésil. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

73.
VALLE, I. R.. Formação do trabalhador em educação e a organização do trabalho escolar. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.
VALLE, I. R.. A política educacional em Santa Catarina. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
COUTO, G. A. ; PINHEIRO, L. S. ; VALLE, I. R. . Edição e sociabilidades intelectuais. A edição das obras completas de Rui Barbosa. Canoas: Unilasalle, 2018 (Resenha).

2.
SANTOS, T. R. ; VALLE, I. R. . A escola ?embaraçada? com a educação mista. Aracaju: Revista Tempos e Espaços em Educação, 2018. (Tradução/Artigo).

3.
VALLE, I. R.; VALLE, N. . Os herdeiros: os estudantes e a cultura. Florianópolis: Editora da UFSC, 2018. (Tradução/Livro).

4.
VALLE, I. R.; SANTOS, T. R. . As tensões normativas da modernidade. Blumenau: Editora da FURB - Revista Atos de Pesquisa em Educação, 2018. (Tradução/Artigo).

5.
VALLE, I. R.. Homo academicus. Florianópolis: Editora da UFSC, 2017. (Tradução/Livro).

6.
SANTOS, T. R. ; VALLE, I. R. . Dimensões e figuras da experiência estudantil na universidade de massa. Canoas - RS: UNILASALLE, 2017. (Tradução/Artigo).

7.
ESCOBAR, T. P. ; ROCHA, J. S. ; VALLE, I. R. . Vozes do Bolsa Família: autonomia, dinheiro e cidadania. Florianópolis: UDESC, 2015 (Resenha).

8.
Valle, Ione Ribeiro; ROHLING, M. ; MEZZAROBA, C. ; GRIMM, V. ; CANDIDO, H. H. D. . Dossiê (Org.): Pierre Bourdieu: da Sociologia à Educação. Sergipe: Editora da Universidade de Sergipe, 2015 (Outra).

9.
Valle, Ione Ribeiro; ROHLING, M. ; MEZZAROBA, C. ; GRIMM, V. ; CANDIDO, H. H. D. . Apresentação - Número Temático: 'Pierre Bourdieu: da Sociologia à Educação'. Sergipe: Editora da Universidade Federal de Sergipe, 2015 (Outra).

10.
DANTAS, J. S. ; VALLE, I. R. ; PERERIRA, P. A. ; SILVA, R. F. . Apresentação. Florianópolis, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

11.
VALLE, I. R.; CATANI, D. B. ; SILVA, V. L. G. ; SANTOS, T. R. . Apresentação. Curitiba, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

12.
VALLE, I. R.; MEZZAROBA, C. ; CANDIDO, H. H. D. ; GRIMM, V. ; ROHLING, M. . Apresentação. Aracajú, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

13.
Valle, Ione Ribeiro. Retorno sobre Os Herdeiros de Pierre-Bourdieu e Jean-Claude Passeron. Curitiba: Editora CRV, 2015. (Tradução/Artigo).

14.
BOURDIEU, P. ; PASSERON, J. ; VALLE, I. R. . Os herdeiros: os estudantes e a cultura. Florianópolis: Editora da UFSC, 2015. (Tradução/Livro).

15.
VALLE, I. R.. Por que ler Os herdeiros meio século depois?. Florianópolis, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

16.
VALLE, I. R.. Apresentação. Rio de Janeiro, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

17.
VALLE, I. R.; HAMDAN, J. C. ; DAROS, M. D. . Introdução. Belo Horizonte, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

18.
VALLE, I. R.; CATANI, D. B. . Apresentação. Florianópolis, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

19.
BOURDIEU, P. ; PASSERON, J. ; VALLE, I. R. ; VALLE, N. . Os herdeiros: os estudantes e a cultura. Florianópolis: Editora da Universidade Federal de Santa Catarina, 2014. (Tradução/Livro).

20.
DUBET, F. ; VALLE, I. R. ; VALLE, N. . Injustiças. A experiência das desigualdades no trabalho. Florianópolis: Editora da Universidade Federal de Santa Catarina, 2014. (Tradução/Livro).

21.
MASSON, P. ; Valle, Ione Ribeiro . Retorno sobre Os herdeiros de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron. Florianópolis: Universidade do Estado de Santa Catarina, 2014. (Tradução/Artigo).

22.
BOURDIEU, P. ; VALLE, I. R. ; VALLE, N. . Homo academicus. Florianópolis: Editora UFSC, 2013. (Tradução/Livro).

23.
VALLE, I. R.; PETITAT, A. . Educação e implosão social. Florianópolis: Revista Perspectiva Centro de Ciências da Educação - UFSC, 2012. (Tradução/Artigo).

24.
VALLE, I. R.. Ler Homo academicus. Florianópolis, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

25.
VALLE, I. R.; VALLE, N. ; BOURDIEU, P. . Homo academicus. Florianópolis: EdUFSC, 2011. (Tradução/Livro).

26.
VALLE, I. R.; DUBET, F. . Mutações cruzadas: a cidadania e a escola. São Paulo: Revista Brasileira de Educação - ANPEd, 2011. (Tradução/Artigo).

27.
VALLE, I. R.; CARPENTIER, C. . Apresentação. Florianópolis: Editora da UFSC, 2011. (Tradução/Outra).

28.
VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G. ; DAROS, M. D. . Apresentação - Primeiras Palavras. Florianópolis, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

29.
VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G. . As políticas educacionais face ao desafio da igualdade. Florianópolis: Núcleo de Publicações do Centro de Ciências da Educação/UFSC, 2010. (Tradução/Artigo).

30.
QUIN, G. E. ; VALLE, I. R. ; DALLABRIDA, N. . Futebol e "imaginário nacional" helvético (1920-1942): Os jogos Suíça-Alemanha no entreguerras vistos pela imprensa suíça francófona. Campinas: Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 2010. (Tradução/Artigo).

31.
DUBET, F. ; VALLE, I. R. . O que é uma escola justa? A escola das oportunidades. São Paulo: Cortez Editora, 2008. (Tradução/Livro).

32.
DEMAZIERE, D. ; AUED, B. W. ; VALLE, I. R. . Ser desempregado para os sociólogos. Florianópolis: Política & Sociedade. Revista de Sociologia Política / Universidade Federal de Santa Catarina, 2008. (Tradução/Artigo).

33.
CARPENTIER, C. ; VALLE, I. R. ; SILVA, V. L. G. . As desigualdades escolares na África do Sul: ?Força das coisas? e política educativa (o exemplo da Província do Cabo). Belo Horizonte: Educação em Revista. Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, 2008. (Tradução/Artigo).

34.
SCHEIBE, L. ; VALLE, I. R. . Unidade II - Conhecimento, Cultura e Currículo Escolar 2007 (Hipertexto).

35.
MONTANDON, C. ; LONGCHAMP, P. ; VALLE, I. R. . Você disse autonomia? Uma breve percepção da experiência das crianças. Florianópolis: Perspectiva Revista do Centro de Ciências da Educação - UFSC, 2007. (Tradução/Artigo).

36.
SIROTA, R. ; VALLE, I. R. . A indeterminação das fronteiras da idade. Florianópolis: Perspectiva Revista do Centro de Ciências da Educação - UFSC, 2007. (Tradução/Artigo).

37.
PLAISANCE, E. ; VALLE, I. R. . Representações sociais do handicap no ocidente: história e atualidade. Florianópolis: Editora da Universidade Federal de Santa Catarina, 2006. (Tradução/Artigo).

38.
VALLE, I. R.. Correspondências enviadas por João Roberto Moreira (1941-1947). Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2005. (Tradução/Outra).

39.
VALLE, I. R.; CUNHA, M. T. S. . Editorial. Florianópolis, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

40.
PLAISANCE, E. ; VALLE, I. R. . Socialização: modelo de inculcação ou modelo de interação?. Florianópolis: PerCursos Revista do Centro de Ciências da Educação - UDESC, 2004. (Tradução/Artigo).

41.
LANGOUET, G. ; VALLE, I. R. . A escola francesa se democratiza, mas a inserção social torna-se cada vez mais difícil. Florianópolis: Editora da Universidade Federal de Santa Catarina, 2002. (Tradução/Artigo).

42.
VALLE, I. R.. Leituras e Imagens 1995 (Texto e Vídeo).

43.
VALLE, I. R.. Resgate das outras dimensões da Universidade: Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação 1995 (Informativo da Pesqusia, Extensão e Pós-Graduação - FAED/DAPE).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
BASSANI, J. J. ; DIEFENTHAELER, F. ; GUGLIELMO, L. G. A. ; SANTOS, A. R. S. ; BASTOS, J. L. D. ; VALLE, I. R. . Comissão Interdepartamental de seleção e Acompanhamento dos Bolsistas de Iniciação Científica do Centro de Desportos. 2018.

2.
VALLE, I. R.. 8º SIEPE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2018.

3.
VALLE, I. R.. Titular do Comitê Científico do Eixo Temático 20 - Sociologia da Educação. 2018.

4.
VALLE, I. R.; SCHLINDWEIN, L. M. ; DANTAS, J. S. . Adequação do Regimento Interno do Programa de Pós-Graduação em Educação à Resolução Normativa nº 95/CUn/2017. 2017.

5.
GARCIA, R. M. C. ; DEBUS, E. S. D. ; VALLE, I. R. . Comissão para avaliação e emissão de parecer recredenciamento de docentes. 2017.

6.
VALLE, I. R.. Comitê Científico - Seminário Internacional de Políticas Públicas em Educação: avaliação educacional, prestação de contas e responsabilização (accountability) em contextos ibero e latino-americanos. 2017.

7.
VALLE, I. R.. Comitê Científico - XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2017.

8.
VALLE, I. R.. Comitê Científico - XIII Congresso Nacional de Educação. Formação de professores: contextos, sentidos e práticas. 2017.

9.
VALLE, I. R.. Revisão de conteúdo do Caderno de Política de Educação, Prevenção, Atenção e Atendimento às Violências na Escola. 2017.

10.
VALLE, I. R.. Consultor ad hoc do GT14 - Sociologia da Educação - 38ª Reunião Anual da ANPEd. 2017.

11.
VALLE, I. R.. Parecerista ad hoc. 2015.

12.
PEDRO, J. M. ; NASCIMENTO, J. V. ; PACHECO, R. C. S. ; PIRES, R. O. M. ; VALLE, I. R. . Comissão para revisão de resolução dos programas de pós-graduação stricto sensu - UFSC. 2015.

13.
VAZ, A. F. ; VALLE, I. R. . Comissão de Acompanhamento e Avaliação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC-CED/UFSC. 2014.

14.
Valle, Ione Ribeiro. Comitê Interno do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica para o Ensino Médio. 2014.

15.
VALLE, I. R.. 'Tiempo libre': reflexiones sobre una (im)possibilidade. Tensiones que presenta el campo de las prácticas en el tiempo libre. 2014.

16.
VALLE, I. R.. Working with Bourdieu's concept of habitus in educational reserch on social class. 2014.

17.
VALLE, I. R.. Revista Linhas Críticas - UNB. 2011.

18.
VALLE, I. R.. Avaliadora ad hoc PIBIC/UNIVILLE/CNPq. 2010.

19.
VALLE, I. R.. Consultor ad hoc. 2007.

20.
VALLE, I. R.. Revista Perspectiva Centro de Ciências da Educação UFSC, v. 22, n. 2, julho/dezembro de 2004. 2004.

21.
VALLE, I. R.; AQUINO, F. F. ; LUZ, S. P. ; PROVESI, J. R. . Transformação das Faculdades mantidas pela Fundação Educacional de Criciúma. 1996.

Trabalhos técnicos
1.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc Revista Linhas Críticas. 2018.

2.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc Revista Perspectiva - CED/UFSC. 2018.

3.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc Cadernos CIMEAC - UFTM. 2018.

4.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc Revista Retratos da Escola (ISSN: 2238-4391). 2018.

5.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc - Revista Educação - PUC/RS. 2018.

6.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc - Revista de Educação, Ciência e Cultura - Unilasalle. 2018.

7.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc - Revista Tempos e Espaços em Educação - UFS. 2018.

8.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc - Instituto Federal de Brasília. 2018.

9.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc - Projetos de pesquisa de iniciação científica (PIBIC/CNPq, PIBIC/FURB e PIBITI/CNPq). 2018.

10.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc Revista Educação - PUC/RS. 2018.

11.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc - Revista Educação & Realidade - UFRGS. 2018.

12.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc - Projetos de pesquisa de iniciação científica (PIBIC/CNPq, PIBIC/UNOESC). 2018.

13.
VALLE, I. R.. Projeto de estágio pós-doutoral. 2017.

14.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc - Revista Educação, Ciência e Cultura. 2017.

15.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc - Comisión Nacional de Investigaciones Cientificas y Técnicas. 2017.

16.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc - Universidade Regional de Blumenau - FURB. 2017.

17.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc Revista Educação e Pesquisa - USP. 2017.

18.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc Edital de Pesquisa Unichapecó. 2017.

19.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2017.

20.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc - Revista Tempos e Espaços em Educação. 2017.

21.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc - Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura - FURB. 2017.

22.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc - Faculdade de Educação da USP. 2017.

23.
CARDOSO, R. M. ; DEBUS, E. S. D. ; VALLE, I. R. . Comissão para avaliação e emissão de parecer - PPGE/UFSC. 2017.

24.
VALLE, I. R.. Equidade e oportunidades educacionais: o acesso a professores no Brasil. 2016.

25.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc - Revista Carrefours de l'Éducation. Les régimes de cohabitation des discours de vérité religieux et scientifiques dans les écoles djiboutiennes. 2016.

26.
VALLE, I. R.. 10ª Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura - FURB - Avaliadora ad hoc. 2016.

27.
VALLE, I. R.. Provação escolar e consagração social. As classes preparatórias para as grandes escolas. 2015.

28.
VALLE, I. R.. Avaliadora ad hoc de projetos - PROPEX/PIBIC/CNPq - PIBIC/FURB. 2015.

29.
Valle, Ione Ribeiro. Enfrentando o racismo na França e no Brasil: da condenação moral ao auxílio às vítimas. 2015.

30.
Valle, Ione Ribeiro. Deleuze pedagogo: ou a voz do mestre de Vincennes. 2015.

31.
Valle, Ione Ribeiro. Uma tentativa de democratização universitária na França: história da Universidade de paris VIII Vincennes (1968-1980). 2015.

32.
Valle, Ione Ribeiro. As desigualdades no Brasil e em outros estados emergentes. Comparações com um grupo de controle. 2015.

33.
Valle, Ione Ribeiro. Bourdieu e o encontro de um itinerário de pesquisa em sociologia na Austrália. 2015.

34.
VALLE, I. R.. Parecer ad hoc - Revista Carrefours de l'Éducation. 2015.

35.
Valle, Ione Ribeiro. Novos alunos e apropriações heréticas da Universidade na França. 2015.

36.
SOULIE, C. ; Valle, Ione Ribeiro . Uma tentativa de democratização universitária na França: história da universidade de Paris VIII Vincennes (1968-1980). 2014.

37.
LANGOUET, G. ; Valle, Ione Ribeiro . As desigualdades no Brasil e em outros Estados emergentes. Comparações com um grupo de controle. 2014.

38.
BODIN, R. ; ORANGE, S. ; Valle, Ione Ribeiro . Novos alunos e apropriações heréticas da Universidade na França. 2014.

39.
TEESE, R. ; DERIVRY-PLARD, M. ; Valle, Ione Ribeiro . Bourdieu e o encontro de um itinerário de pesquisa em sociologia na Austrália. 2014.

40.
VALLE, I. R.. Colaboradora/parecerista da Revista Tempos e Espaços em Educação. 2014.

41.
VALLE, I. R.; PIETROCOLA, M. ; ALMOULOUD, S. A. . Comissão de credenciamento e recredenciamento do corpo docente do PPGECT. 2013.

42.
VALLE, I. R.. Avaliadora ad hoc - Comitê Externo Projetos PIBIC/PIBITI - CNPq/UNIVILLE. 2012.

43.
VALLE, I. R.; BONETI, L. W. . Membro do Comitê Científico do IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012.

44.
VALLE, I. R.. Avaliadora ad hoc - 35ª Reunião Anual da ANPEd. 2012.

45.
VALLE, I. R.. Avaliadora ad hoc PBIC/FURB/CNPq. 2011.

46.
VALLE, I. R.. Avaliadora ad hoc PIBIC/UNIVILLE/CNPq. 2011.

47.
VALLE, I. R.. Avaliadora ad hoc PIBIC/UFSC/CNPq. 2011.

48.
VALLE, I. R.. 21º Seminário de Iniciação Científica - SIC/UDESC. 2011.

49.
VALLE, I. R.. Revista Educação em Questão / Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2010.

50.
VALLE, I. R.; VENDRAMINI, C. ; CARDOSO, R. M. . Comissão de avaliação de estágio probatório EED/CED/UFSC. 2010.

51.
VALLE, I. R.. Consultor ad doc GT Sociologia da Educação ANPED SUL. 2010.

52.
VALLE, I. R.; EVANGELISTA, O. . Comissão de avaliação de tese do PPGE 2009. 2010.

53.
VALLE, I. R.. Avaliadora ad hoc PIBIC/UFSC/CNPq. 2010.

54.
VALLE, I. R.. Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Produção Científica e Inovação Tecnológica. 2009.

55.
VALLE, I. R.. XIX seminário de Iniciação Científica da Universidade do Estado de Santa Catarina - CNPq/UDESC e V Jornada de Pesquisa do CEART. 2009.

56.
BELTRAME, S. ; VALLE, I. R. ; LAFIN, M. H. L. . Construcciones subjetivas y transformationes sociales de jovenes y adultos brasileños: um estudio de historias de vida. 2008.

57.
VALLE, I. R.. Consultor ad hoc. 2007.

58.
VALLE, I. R.; FANTIN, M. ; DOZOL, M. . Comissão de Análise de Dissertação de Mestrado. 2006.

59.
VALLE, I. R.. Comissão de Análise de Dissertação de Mestrado. 2006.

60.
VALLE, I. R.; HOFF, S. . As relações sociais e educacionais contidas no manual didático "O ensino prático da aritmética - 1915". 2003.

61.
VALLE, I. R.. Revista Linhas. 2003.

62.
VALLE, I. R.. Revista PerCursos. 2003.

63.
VALLE, I. R.. Parâmetros Curriculares Nacionais, para 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental. 1996.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
VALLE, I. R.; ZAGO, N. ; DAROS, M. D. . Colóquio Internacional. Um projeto para as ciências sociais: o Ofício de sociólogo e o trabalho sociológico de Pierre Bourdieu. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
VALLE, I. R.; COUTO, G. A. ; VOLPATO, G. . III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
ROCHEX, J. ; VALLE, I. R. ; PINTO, F. M. . Sociologia da educação na França: a produção das desigualdades sociais e os processos de escolarização. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

4.
VALLE, I. R.. Professora da UFSC discute (in)justiça escolar no Brasil. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
VALLE, I. R.; HAMDAN, J. C. ; FARIA FILHO, L. M. ; GONCALVES, I. A. . IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional - Intelectuais e projetos educacionais. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
VALLE, I. R.; CARVALHO, R. A. ; ZICA, M. C. E. . PROMOB - Pensamento Social e Educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
VALLE, I. R.. Diferenciação social e justiça escolar: a escola e a universidade sob tensão. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.
VALLE, I. R.. Programa Livro Aberto TV UFSC - A sociologia de François Dubet. 2015.

9.
SOULIE, C. ; CATANI, D. B. ; VALLE, I. R. . X ANPED Sul. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

10.
VALLE, I. R.. Programa Livro Aberto TV UFSC - A sociologia de Pierre Bourdieu. 2014.


Demais tipos de produção técnica
1.
VALLE, I. R.. Relatório Final: Educação escolar, justiça social e memória docente: as múltiplas faces das desigualdades escolares em Santa Catarina. 2018. (Relatório de pesquisa).

2.
FARIA FILHO, L. M. ; DAROS, M. D. ; VALLE, I. R. ; SILVA, V. L. G. . Relatório Final Resumido. 2017. (Relatório de pesquisa).

3.
VALLE, I. R.. Relatório Final do Memória Docente e Justiça Escolar: Os movimentos de escolarização e de profissionalização do magistério em Santa Catarina. 2015. (Relatório de pesquisa).

4.
VALLE, I. R.. Relatório técnico de estágio pós-doutoral no exterior. 2014. (Relatório de pesquisa).

5.
SOUZA, R. A. ; VALLE, I. R. . A laicização do ensino em Santa Catarina: Disputa de espaço ou divisão de responsabilidades?. 2013. (Relatório de pesquisa).

6.
FORMIGA, V. I. ; VALLE, I. R. . Uniforme Escolar em Santa Catarina: Um signo de distinção ou de diferenciação?. 2013. (Relatório de pesquisa).

7.
GOULART, M. A. ; VALLE, I. R. . As diferentes dimensões da laicidade no ensino público de Santa Catarina: De uma moral religiosa a uma moral laica?. 2013. (Relatório de pesquisa).

8.
MARTINS, M. ; VALLE, I. R. . Representações de Alunos da Universidade Federal de Santa Catarina sobre o Concurso Vestibular (1995 a 2010) como um dispositivo meritocrático. 2012. (Relatório de pesquisa).

9.
VALLE, I. R.; MARTINS, M. . Avanços e limites na democratização do acesso à Universidade Federal de Santa Catarina: Desempenho no vestibular segundo o sexo (1995?2010). 2011. (Relatório de pesquisa).

10.
VALLE, I. R.; DAROS, M. D. ; SCHEIBE, L. . Justiça, êxito e fracasso na escola: O impacto sobre os processos de socialização e de construção das identidades profissionais dos professores catarinenses (1950-2005). 2010. (Relatório de pesquisa).

11.
VALLE, I. R.; MARTINS, M. . Democratização do Ensino Superior em Santa Catarina: O Acesso às duas Universidades Públicas (UFSC e UDESC) de Egressos do Ensino Médio Público (1998-2007). 2010. (Relatório de pesquisa).

12.
LANGOUET, G. ; VALLE, I. R. . A pesquisa em sociologia da educação: estaria o quantitativo ultrapassado?. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
LANGOUET, G. ; VALLE, I. R. . A pesquisa em sociologia da educação: estaria o quantitativo ultrapassado?. 2009. (Tradução/Interpretação).

14.
RUSCHEL, E. ; VALLE, I. R. . A ideologia meritocrática nos processos de socialização e de construção das identidades profissionais dos professores catarinenses no período de 1950-2005. 2008. (Relatório de pesquisa).

15.
SIROTA, R. ; VALLE, I. R. . O lugar da criança na sociologia francesa: da sociologia da educação à sociologia da infância. 2007. (Tradução/Interpretação).

16.
SIROTA, R. ; VALLE, I. R. . Elementos para uma sociologia da infância. 2007. (Tradução/Interpretação).

17.
VALLE, I. R.; DAROS, M. D. ; SCHEIBE, L. . Democratização do ensino e justiça: Contextos institucionais e socialização profissional dos professores, numa perspectiva sócio-histórica. 2006. (Relatório de pesquisa).

18.
VALLE, I. R.. Perspectiva - Revista do Centro de Ciências da Educação - UFSC, v. 24, n.1, jan/.jun.. 2006. (Revisão de textos).


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
VALLE, I. R.. France Insolite. 2003. Fotografia.

2.
VALLE, I. R.. France Insolite. 2003. Fotografia.

Outras produções artísticas/culturais
1.
VALLE, I. R.. Un hommage au sociologue Pierre Bourdieu. 2003 (Exposição).

2.
VALLE, I. R.. Réflexion sociologique de Pierre Bourdieu. 2003 (Conferência).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SANTOS, A. V.; SILVA, C. B.; OTTO, C.; CONCEICAO, V. J. S.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Gisele Garcia Lopes. A representação de mulheres nos livros didáticos de História (Programa Nacional do Livro Didático: 2017-2019. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
PICH, S.; FENSTERSEIFER, P. E.; VALLE, I. R.; CONCEICAO, V. J. S.. Participação em banca de Volni Luiz Pagani Júnior. As ocupações de escolas no contexto da Primavera Secundarista: uma investigação acerca dos "novíssimos movimentos sociais". 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
VAZ, A. F.; OTTO, C.; VALLE, I. R.. Participação em banca de George Fredman Santos Oliveira. A Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (CADES) no Estado de Santa Catarina: abordagem a partir dos documentos. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
PICH, S.; VALLE, I. R.; LAPA, A. B.; FENSTERSEIFER, P. E.; CATAPAN, A. H.. Participação em banca de Rafaela Azevedo de Souza. O papel socializador das mídias digitais na in-corporação do capital cultural na relação entre cultura escolar, a socialização familiar e os grupos de adolescentes. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
VOLPATO, G.; VALLE, I. R.; SILVA, A. S.. Participação em banca de Lee Elvis Siqueira de Oliveira. Evasão nos cursos subsequentes do IFSC Campus criciúma. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

6.
MOURA, R. S.; VALLE, I. R.; HARDT, L. S.; PICH, S.; MARTINS FILHO, L. J.. Participação em banca de Leandro da Costa. O "Diário de Classe" de Isadora Faber: verdades inconvenientes nas relações pedagógicas eu uma escola da rede municipal de ensino de Florianópolis. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
PICH, S.; VICENTE, V. A.; SELL, C. E.; BASSANI, J. J.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Atílio Vicente. A recepção da teoria weberiana dos modos de ação e dominação na sociologia da educação da reprodução: entre Os herdeiros e A reprodução. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
BASSANI, J. J.; SOARES, A. J. G.; VAZ, A. F.; PINTO, F. M.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Daniel Machado da Conceição. Estudante-atleta: desafios de uma conciliação. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
SILVA, V. L. G.; CATANI, D. B.; RABELO, G.; VALLE, I. R.; AREND, S. M. F.. Participação em banca de Ana Paula de Souza Kincheski. É preciso fazer por merecer. representações docentes sobre o "ser aluno (Santa Catarina, 1940-1970). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

10.
TRAMONTE, C. A.; FIGUEIREDO, S. L. F.; SCHAMBECK, R. F.; BELTRAME, S.; Valle, Ione Ribeiro. Participação em banca de José Rodrigo Santos Velho. O ensino de música na rede municipal da cidade de Lages - SC. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
TRAMONTE, C. A.; MACHADO, P. C.; REICHERT, A. R.; SCHMITT, D.; Valle, Ione Ribeiro. Participação em banca de Juliana Tasca Lohn. Jogos didáticos surdos para a Educação Bilingue. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
BASSANI, J. J.; SOARES, A. J. G.; VALLE, I. R.; VAZ, A. F.. Participação em banca de Lucas Barreto Klein. Profissionalização e escolarização de jovens atletas de futsal em Santa Catarina. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
OTTO, C.; DALLABRIDA, N.; VALLE, I. R.; SANTOS, A. V.. Participação em banca de Claudionor Alcides Lima Pirola. Educação e filantropia na Sociedade de Assistência aos Trabalhadores do Carvão (Criciúma, 1959-1969). 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

14.
CARMINATI, C. J.; VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G.; SILVA, M. M.. Participação em banca de Luani de Liz Souza. Formação para o trabalho? O Projeto Escola de Fábrica em Santa Catarina. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

15.
SOUZA, S. M. Z. L.; OLIVEIRA, R. L. P.; OLIVEIRA, D. A.; VALLE, I. R.; ALAVARSE, O. M.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Luciana França Leme. Atratividade do magistério para o ensino básico: estudo com ingressantes de cursos superiores da Universidade de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

16.
STEINDEL, G. E.; DALLABRIDA, N.; VALLE, I. R.; TEIVE, G. M. G.. Participação em banca de Rosane Nienchoter. "A EJA em minha vida" - Trajetórias de egressos/as da Educação de Jovens e Adultos no município de Palhoça (SC) (2004-2007). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

17.
VAZ, A. F.; VALLE, I. R.. Participação em banca de André Delazari Tristão. Infância e socialização: Um estudo sobre a educação do corpo nos movimentos do parque em uma creche. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

18.
LAFFIN, M. H. L. F.; VALLE, I. R.; FREITAS, M. L. Q.. Participação em banca de Sidneya Magaly Gaya. Elementos constitutivos da e para a Educação de Jovens e Adultos na formação de professores em cursos de pedagogia em Santa Catarina. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

19.
SOUSA, J. T. P.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Itamar da Rosa. A participação das juventudes na formulação de políticas públicas: Uma análise socilógica das condições de sua participação, decisão e deliberação no campo político. 2012. Dissertação (Mestrado em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.

20.
MARCHI, R.; VALLE, I. R.; SCHROEDER, E.; SILVA, N. M. A.. Participação em banca de Mariana Girardi. Museus e mestres: A visita de professores do ensino fundamental ao Museu da Família Colonial - Blumenau -SC. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

21.
CARMINATI, C. J.; VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G.. Participação em banca de Luani de Liz Souza. Educação para o trabalho? O projeto escola de fábrica em Santa Catarina. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

22.
SILVA, V. L. G.; VALLE, I. R.; CARMINATI, C. J.. Participação em banca de Ivanir Ribeiro. Sem uniforme não entra: Cultura escolar e uso dos uniformes escolares na Escola Técnica Federal de Santa Catarina. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

23.
VAZ, A. F.; VALLE, I. R.. Participação em banca de André Delazari Tristão. Infância e civilização: Estudo sobre a educação do corpo na infância institucionalizada. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

24.
BIANCHETTI, L.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Evellyn Ledur da Silva. A universidade e o ensino da pesquisa: O caso do PIBIC na UFSC. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

25.
LAFFIN, M. H. L. F.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Sidneya Magaly Gaya. Elementos constitutivos da formação de professores de educação de jovens e adultos nos cursos de pedagogia em Santa Catarina. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

26.
STEINDEL, G. E.; DALLABRIDA, N.; VALLE, I. R.; TEIVE, G. M. G.. Participação em banca de Rosane Nienchoter. Educação de juvens e adultos. Trajetórias sociais de egressos/as do Ensino Médio no Município de Palhoça (2004-2007). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

27.
DAROS, M. D.; NODARI, E. S.; VALLE, I. R.; CARVALHO, D. C.. Participação em banca de Tatiane Modesti. A escola pública primária em Chapecó: Nacionalização e modernização entre o rural e o urbano (1930-1940). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

28.
PEIXER, Z. I.; VALLE, I. R.; TAMANINI, E.; LOCKS, G. A.; ARRUDA, M. P.. Participação em banca de Maria dos Prazeres Coelho Waltrick Cruz. Memórias da escola do campo: Estudo de caso das escolas fechadas com a nucleação no município de Palmeira-SC. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduaçãp Stricto Sensu Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

29.
DAROS, M. D.; NODARI, E. S.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Tatiane Modesti. A escola pública primária em Chapecó: nacionalização e modernização entre o rural e o urbano (1930-1945). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

30.
VANESSA,; ROCHA, E. A. C.; TASSINARI, A.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Juliana Schumacker Lessa. Relações sociais nos momentos de alimentação coletiva nas instituições de educação infantil. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

31.
VAZ, A. F.; OTTO, C.; SOARES, C. L.; CAMPOS, E. C.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Michele Bete Petry. O corpo nas expressões gráficas de humor: Dilma Rousseff e a política brasileira contemporânea. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

32.
NASCIMENTO, J. V.; AFONSO, M. R.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Alexandra Folle. Trajetória docente no magistério público estadual: histórias de vida de professores de educação física. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

33.
DALLABRIDA, N.; VALLE, I. R.; SANTOS, M. A.; CUNHA, M. T. S.. Participação em banca de Caio Graco Valle Cobério. A racionalização das carências: Estado desenvolvimentista e o ensino secundário da rede estadual em Santa Catarina (1961-1965). 2009. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

34.
DIAS, M. F. S.; ROSSI, V. L. S.; VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G.. Participação em banca de Dilce Schueroff. Só continuei no magistério por amor, por vocação: "ser" professora da rede pública do ensino primário catarinense (1920-1940). 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

35.
DAROS, M. D.; DALLABRIDA, N.; VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G.. Participação em banca de Ana Paula Tridapalli. "O sacerdócio sublime do magistério": O Colégio Aurora de Caçador (1928-1938). 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

36.
DIAS, M. F. S.; REIS, M. J.; VALLE, I. R.; FREIRE, I. M.. Participação em banca de Margarete da Rosa Vieira. Vozes de Ébano: um estudo das representações sociais sobre os saberes escolares de estudantes afro-descendentes na Educação de Jovens e Adultos do município de São José - Santa Catarina. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

37.
VALLE, I. R.. Participação em banca de José Manoel Cruz Pereira Nunes. Sujeitos da educação de jovens e adultos e a produção da permanência no ensino médio regular. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

38.
DAROS, M. D.; XAVIER, L. N.; DALLABRIDA, N.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Marilândes Mól Ribeiro de Melo. Sílvio Coelho dos Santos - um intelectual moderno no Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais (CEPE) - SC: pertencimento, missão social e educação para a formação/modernização (1960-1970). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

39.
BELTRAME, S.; CAMACHO, L. M. Y.; DURAND, O. C. S.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Ana Elise Cardoso Inácio. Jovens em movimento: um estudo sobre o movimento passe-livre em Florianópolis. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

40.
DAROS, M. D.; CUNHA, M. T. S.; RABELO, G.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Tatiane dos Santos Virtuoso. Disputas de identidades: A nacionalização do enino em meio aos ítalo-brasileiros (1900-1930). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

41.
DAROS, M. D.; CARVALHO, D. C.; SILVA, E. F.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Raquel de Abreu. O intelectual Lourenço Filho e a perspectiva de socialização na série de Leitura Graduada Pedrinho. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

42.
VALLE, I. R.. Participação em banca de Alexandra Folle. Construção da carreira docente no magistério público estadual: histórias de vida de professores de educação física. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

43.
VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G.; VAZ, A. F.. Participação em banca de Vanessa Bellani Lyra. Escola Superior de Educação Física de Florianópolis. Uma história, um olhar, uma identidades. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

44.
DAROS, M. D.; DALLABRIDA, N.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Ana Laura Tridapalli. Colégio Aurora e Caçador; A formação da cidade e de uma elite letrada (1928-1938). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

45.
DIAS, M. F. S.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Dilce Schüeroff. Trajetória da vida escolar de professoras primárias catarinenses. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

46.
SILVA, R. C.; DELLAGNELLO, E. H.; VALLE, I. R.. Participação em banca de kettle Duarte Paes. Relações de poder no campo artesanal de Florianópolia à luz da teoria dos campos de Pierre Bourdieu. 2008. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal de Santa Catarina.

47.
DALLABRIDA, N.; VALLE, I. R.; SANTOS, M. A.; REIS, C. E.. Participação em banca de Caio Graco Valle Cobério. Estado desenvolvimentista e o ensino secundário da rede estadual em Santa catarina (1961-1965). 2008. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

48.
CARVALHO, D. C.; MIRANDA, M. G.; VALLE, I. R.; DURAND, O. C. S.. Participação em banca de Ana Brasil de Oliveira. Criança e infância nas disciplinas de psicologia dos cursos de magistério: um estudo na rede estadual de educação na Região Metropolitana de Florianópolis. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

49.
SILVA, V. L. G.; CATANI, D. B.; VALLE, I. R.; AURAS, G. M. T.. Participação em banca de Virgínia Pereira da Silva de Ávila. A escola no tempo: A construção do tempo em Escolas Isoladas (Florianópolis - 1930-1940). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

50.
ANDRADE, M. C. L.; VALLE, I. R.; HEINIG, O. L. O. M.; SILVA, N. M. A. E.. Participação em banca de Maurílio César Bugmann. Um lugar, diferentes visões: Estudo sobre o espaço escolar por quem vive a escola. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

51.
SOUSA, A. M. B.; SILVA, V. B. M.; PAIXAO, M. J. P.; VALLE, I. R.; DURAND, O. C. S.. Participação em banca de Raquel Barbosa. A questão do quesito raça/cor nos prontuários do Programa Sentinela. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

52.
SOUSA, A. M. B.; CARDOSO, T. M.; DURAND, O. C. S.; GONCALVES, E. P.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Marta Corrêa de Moraes. Esse menino é mal educado! Um estudo sobre indisciplina em duas escolas de Florianópolis. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

53.
DAROS, M. D.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Marilândes Mól Ribeiro de Melo. O Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais (CEPE/UDESC) no projeto de modernização no Estado de Santa Catarina: A educação para o desenvolvimento e o discurso sócio-antropológico consolidando a pesquisa educacional catarinense (1950-1960). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

54.
VALLE, I. R.; CARDOSO, T. M.; DAROS, M. D.; SCHEIBE, L.. Participação em banca de Juliete Schneider. Democratização dos cursos de formação de professores em Santa Catarina: 1946-1971. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

55.
VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G.; ALVES, M. F. S.; DAROS, M. D.. Participação em banca de Fernando Leocino da Silva. Projetando os futuros varões: O Ginásio Diocesano e a educação masculina da Serra Catarinense 1930-1942. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

56.
BELTRAME, S.; DURAND, O. C. S.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Ana Elise Cardoso Inácio. Filhos de 68: Retratos do "novo" e do "velho" na militância estudantil em Florianópolis. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

57.
CARVALHO, D. C.; VALLE, I. R.; DURAND, O. C. S.. Participação em banca de Ana Brasil de Oliveira. A criança e a infância nas disciplinas de psicologia nos cursos de magistério: um estudo na rede estadual da região metropolitana de Florianópolis. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

58.
BIANCHETTI, L.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Leila de Oliveira Di Pietro. Desescolarização ou escolarização? Diferentes perspectivas para a educação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

59.
DOZOL, M.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Jucilaine Zucco. A crise na educação: a autoridade docente como elemento de reflexão. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

60.
CARVALHO, D. C.; DAROS, M. D.; SASS, O.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Ana Paola Sganderla. A psicologia na constituição do campo educacional brasileiro: a defesa de uma base científica da organização escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

61.
VALLE, I. R.. Participação em banca de Eliana Cristina Bär. Nativos e Parque Nacional do Iguaçú: Um (des)encontro de incidências e reincidências denominadas crimes ambientais. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

62.
VALLE, I. R.; GONCALVES, M. D. S.; TAVARES, T. M.. Participação em banca de Sandra Simone Hopner Pierozan. Um estudos dos Conselhos Municipais de Educação em Santa Catarina limites e possibilidades. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

63.
VALLE, I. R.; ZAGO, N.; DALLABRIDA, N.. Participação em banca de Joelma Marçal de Andrade. Profissão docente e escolarização dos filhos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

64.
SOUSA, A. M. B.; VALLE, I. R.; CARDOSO, T. M.. Participação em banca de Marta Correa de Moraes. Competição e violências na escola. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

65.
SOUSA, A. M. B.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Raquel Barbosa. O problema raça/cor para as/os profissionais que atuam na rede de atendimento às vítimas de violência sexual. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

66.
CARDOSO, T. M.; VALLE, I. R.; AURAS, G. M. T.. Participação em banca de Eliriane dos Anjos da Silva Albuquerque. Formação continuada e prática pedagógica: possíveis relações. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

67.
ROCHA, E. A. C.; KRAMER, S.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Rejane Teresa Marcus Bodnar. A observação e o registro pedagógico na formação em serviço: um estudo sobre as relações teórico-práticas com professoras da educação infantil. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

68.
CARVALHO, D. C.; VALLE, I. R.; DAROS, M. D.. Participação em banca de Ana Paola Sganderla. A psicologia na formação de professores no Estado de Santa Catarina. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

69.
SILVA, V. L. G.; VALLE, I. R.; AURAS, G. M. T.; CABRAL, B. A. V.. Participação em banca de Fabiane Patrícia Marquetti. Avaliação em artes: uma questão de critérios. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

70.
CARVALHO, D. C.; VALLE, I. R.; R.S.. Participação em banca de Carlos Castilho Woff. Como é ser menino ou menina na escola: um estudo de caso sobre as relações de gênero no espaço escolar. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

71.
VALLE, I. R.; MARTINS, P.; ROSA, M. C.. Participação em banca de Maria Isabel Deretti. A educação no contexto da Comunidade Cafusa de José Boiteux - SC. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

72.
VALLE, I. R.; GONCALVES, M. D. S.; TAVARES, T. M.. Participação em banca de Sandra Simone Hopner Pierozan. Um estudos dos Conselhos Municipais de Educação em Santa Catarina - Razões e determinações. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

73.
VALLE, I. R.; SCHEIBE, L.; CARVALHO, D. C.. Participação em banca de Daniela Erani Monteiro Will. Aprendendo a ser professor: relações entre contexto de trabalho e formação inicial. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

74.
VALLE, I. R.; MARTINS, P.; BLOEMER, N. M. S.. Participação em banca de Aparecida de Fátima Lenzi. Relações de gênero entre descendentes de italianos. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

75.
VALLE, I. R.; SANTOS, M. A.; RAMPINELLE, W. J.; OURIQUES, N. D.. Participação em banca de Marcos Francisco da Silva. Lutas e resistências dos servidores públicos contra a aplicação das políticas neoliberais na Prefeitura Municipal de Florianópolis entre 1997 e 2000. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

76.
VALLE, I. R.; MARTINS, P.; BLOEMER, N. M. S.. Participação em banca de Aparecida de Fátima Lenzi. Os descendentes de italianos da Barra da Itoupava: Memórias recontadas, lembranças revividas. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

77.
VALLE, I. R.; MARTINS, P.; ROSA, M. C.. Participação em banca de Maria Isabel Deretti. A educação no contexto da Comunidade Cafusa de José Boiteux - SC. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

78.
VALLE, I. R.; CERISARA, A. B.; ZAGO, N.; DURAND, O. C. S.. Participação em banca de Aucy Bernini Braga. Creche e família: uma relação possível?. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

79.
VALLE, I. R.; DAROS, M. D.; CARVALHO, D. C.; QUINTEIRO, J.; SCHEIBE, L.. Participação em banca de Ana Claúdia da Silva. A criança em foco: as políticas educacionais e o papel da psicologia e da pedagogia na formação dos professores catarinenses nos anos de 1930 e 1940. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

80.
VALLE, I. R.; CUNHA, M. T. S.; DALLABRIDA, N.; ROCHA, E. A. C.. Participação em banca de Andréa Patrícia Probst Isotton. A educação infantil em Rio do Sul - 1953-1961: início e evolução. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

81.
VALLE, I. R.; CUNHA, M. T. S.; DURAND, O. C. S.; CHEREM, R. M.. Participação em banca de Maria Emília Ganzarolli Martins. Memórias, relatos e percursos de formação: constituição de professoras de biblioteconomia. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

82.
VALLE, I. R.; DALLABRIDA, N.; CUNHA, M. T. S.; LUCIANO, F. L.. Participação em banca de Jairo Cezar. Estado Nacional e o magistério público elementar de Santa Catarina na primeira república nos anos de 1889-1930. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

83.
VALLE, I. R.; DALLABRIDA, N.; CUNHA, M. T. S.; FALCAO, L. F.. Participação em banca de Kátia Regina da Silva. Máquinas de disciplinar sujeitos: as práticas escolares das professoras de quarta série da rede municipal de ensino de São Cristóvão do Sul. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

84.
VALLE, I. R.; FALCAO, L. F.; DALLABRIDA, N.. Participação em banca de Lourivaldo Rohling Schülter. A produção escolar do trabalhador. A Escola Técnica Tupy (1959-1979). 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

85.
VALLE, I. R.; DALLABRIDA, N.; FALCAO, L. F.. Participação em banca de Kátia Regina da Silva. Mecanismos de disciplinamento: As práticas escolares das professoras de quarta série da rede municipal de ensino de São Cristóvão do Sul. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

86.
VALLE, I. R.; CHEREM, R. M.; LAGO, M. C. S.. Participação em banca de Marilene Alencastro da Silva. Conformismos e rebeldias, Territórios cambiantes. O imaginário político de jovens, em Florianópolis, no início do século XXI. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

87.
VALLE, I. R.; CHEREM, R. M.; LAGO, M. C. S.. Participação em banca de Marilene Alencastro da Silva. Conformismos e rebeldias, territórios cambiantes. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

88.
VALLE, I. R.; SCHEIBE, L.; QUINTEIRO, J.; EVANGELISTA, O.. Participação em banca de Nelzi Flor. O lugar da infância na formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental: um estudo no curso de pedagogia da UFSC (1996-2002). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

89.
VALLE, I. R.. Participação em banca de José Batista da Rosa. Contradições do ser professor e o trabalho doméstico. 2002. Dissertação (Mestrado em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.

90.
VALLE, I. R.. Participação em banca de Ana Claúdia da Silva. Pensando a criança e a infância na formação dos professores catarinenses nas décadas de 30 e 40 do século XX. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

91.
VALLE, I. R.; LAMY, G. A. A.; ABREU, J. L. C.; SANTOS, M. A.. Participação em banca de Edina Furlan Rampineli. Projeto em museu: descobrindo o potencial educativo do museu ao ar livre de Orleans. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

92.
VALLE, I. R.; LAMY, G. A. A.; DURAND, O. C. S.; CUNHA, M. T. S.. Participação em banca de Maria Emília Ganzarolli Martins. Memórias, relatos e percursos de formação: constituição de professoras de biblioteconomia. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Teses de doutorado
1.
GIRARDELLO, G. E. P.; ARROYO, M. G.; SCHLICKMANN, M. S. P.; VALLE, I. R.; FANTIN, M.; LAPA, A. B.; ODININO, J. P. Q.. Participação em banca de José Carlos dos Santos Debus. Educação para a autonomia: reflexões sobre a atualidade do conceito de autonomia a partir de um estudo entre crianças. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
MORETTO NETO, L.; CANCADO, A. C.; VALLE, I. R.; SOUZA, I. M.. Participação em banca de Raphaela Reis Conceição Castro Silva. O fazer científico a partir dos grupos de pesquisa da área de administração: em busca da criatividade e da consciência crítica. 2018. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
BASSANI, J. J.; DANTAS JUNIOR, H.; VALLE, I. R.; BITENCOURT, F. G.; PEREIRA, R. S.; FANTIN, M.; MENDONCA, M. L.. Participação em banca de Cristiano Mezzaroba. A formação e constituição de um subcampo acadêmico: a mídia-educação na educação física - configurações, perspectivas e inflexões. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
SILVA, V. L. G.; CATANI, D. B.; SOUZA, G.; VALLE, I. R.; ANJOS, J. J. T.. Participação em banca de Carolina Ribeiro Cardoso da Silva. A justa medida do progresso dos alunos: avaliação escolar em manuais de pedagogia da segunda metade do século XIX. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

5.
VAZ, A. F.; VALLE, I. R.; BASSANI, J. J.; RICHTER, A. C.; PUCCI, B.; GAMBAROTTA, E. M.; MWEWA, C. M.; OTTO, C.. Participação em banca de Verônica Werle. Turismo, formação, indústria cultural: a experiência da excursão. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
SEIBEL, E. J.; GIMENES, E. R.; KRAWCZYK, N. R.; VALLE, I. R.; OLIVEIRA, A. P.; BORGES, T. D. P.. Participação em banca de Helena Hinke Dobrochinski Cândido. "Tão jovens": uma análise do perfil e trajetória dos jovens catarinenses em perspectiva longitudinal. 2017. Tese (Doutorado em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
SANTOS, A. V.; PAIM, E. A.; BUFFA, E.; SOUZA, M. A.; DUARTE, A. L.; VALLE, I. R.; OTTO, C.. Participação em banca de Alcione Nawroski. "Amor à terra": a função social da escola no meio rural. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
SILVA, F. C. T.; VALLE, I. R.; MELLO, L. S.; PRIETO, R. G.; FIGUEIRA, K. C. N.. Participação em banca de Rosana Sant'Ana de Morais. Retratos da meritocracia escolar: das igualdades e desigualdades como expressões da (in)justiça. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

9.
BONETI, L. W.; VALLE, I. R.; ALMEIDA, N. P.; GISI, M. L.; ENS, R. T.. Participação em banca de Sonia Cristina Rado. O estigma na escola: a relação professor-aluno no ensino médio noturno do Paraná. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

10.
BIANCHETTI, L.; HETKOWSKI, T. M.; SGUISSARDI, V.; ARAUJO, E. R.; SILVA, M. M.; VALLE, I. R.; ROESLER, V. R.; THIESEN, J. S.. Participação em banca de Adriano de Oliveira. A Iniciação Científica Júnior (ICJ): aproximações da educação superior com a educação básica. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
DAROS, M. D.; DEBUS, E. S. D.; GOUVEA, M. C. S.; CUNHA, M. T. S.; VALLE, I. R.; SILVA, E. F.. Participação em banca de Raquel de Abreu. O Pedrinho de Monteiro Lobato, o Pedrinho de Lourenço Filho: dois intelectuais e dois brasis. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
DAROS, M. D.; FARIA FILHO, L. M.; VIEIRA, C. E.; VALLE, I. R.; OTTO, C.. Participação em banca de Solange Aparecida de Oliveira Hoeller. As conferências educacionais: projetos para a anação e modernidade pedagógica nos anos de 1920 - Brasil. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
SEIBEL, E. J.; VALLE, I. R.; CARREIRAO, Y. S.; BORBA, J.; CABRAL, E. L.; CHAVES, L. C.. Participação em banca de Marcelo Simões Serran de Pinho. Políticas de Segurança Pública: análise do campo no Legislativo Federal. 2014. Tese (Doutorado em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.

14.
SCHEIBE, L.; BRZEZINSKI, I.; SCHNEIDER, M. P.; DURLI, Z.; LAFFIN, M. H. L. F.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Juliete Schneider. Formação de professores: um estudo sobre docentes do curso de pedagogia e sua relação com a educação básica. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

15.
SCHLINDWEIN, L. M.; MAHEIRIE, K.; HOBOLD, M. S.; ARROYO, M.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Áurea Demaria Silva. Mais ou menos músicos: Juventude e modos de relação com a música. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

16.
SIROTA, R.; VALLE, I. R.; DIDOU, S.; ROGERS, R.. Participação em banca de Leticia Cortellazzi Garcia. Éducation et transmission familiales sur trois générations de femmes : une étude de cas dans le sud du Brésil (1930-2008). 2013. Tese (Doutorado em Institut de Formation Doctorale - Sorbonne) - Université Paris Descartes.

17.
BIANCHETTI, L.; AUED, B. W.; SGUISSARDI, V.; MACHADO, A. M. N.; SILVA, M. M.; VALLE, I. R.; ALVES, V. M.; THIESEN, J. S.. Participação em banca de Valéria de Bettio Mattos. Trajetórias profissionais de mestres e doutores egressos da Universidade Federal de Santa Catarina: Inserção no mundo do trabalho. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

18.
LINDOMAR,; VALLE, I. R.; VIEIRA, C. R. A.; MESQUIDA, P.; RENK, V. E.. Participação em banca de Alessandra Helena Wiederkehr. A Escola Alemã: Gênese e dinâmina dos teuto-brasileiros em Blumenau, SC (de 1850 a 1938). 2012. Tese (Doutorado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

19.
SCHEIBE, L.; SILVA, N. M. A.; CAMPOS, R. F.; DURLI, Z.; LAFFIN, M. H. L. F.; SILVA, R. C.; SILVA, V. L. G.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Maria Selma Grosch. Políticas de formação continuada de professores na rede municipal de ensino de Blumenau: A Escola de Formação Permanente Paulo Freire - EFPPF. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

20.
BIANCHETTI, L.; QUINTEIRO, J.; EGGERT, E.; SGUISSARDI, V.; VALLE, I. R.; ALVES, V. M.. Participação em banca de Evandro Ricardo Guindani. O processo de produção do conhecimento nos PPGs de teologia: Da institucionalização à inserção no Sistema CAPES. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

21.
BIANCHETTI, L.; SGUISSARDI, V.; VALLE, I. R.; ORTIGARA, V.; TUMOLO, P. S.. Participação em banca de Maurício José Siewerdt. Instituições de Ensino Superior do Sistema ACAFE e autonomia universitária: O trabalho docente nos (des)encontros entre o proclamado e a práxis. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

22.
VAZ, A. F.; SOARES, C. L.; DALLABRIDA, N.; FARIA FILHO, L. M.; DAROS, M. D.; SILVA, V. L. G.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Ticiane Bombassaro. A educação física no Estado de Santa Catarina: A construção de uma pedagogia racional científica (1930-1940). 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

23.
NASCIMENTO, J. V.; SOUZA NETO, S.; VALLE, I. R.; AFONSO, M. R.; SHIGUNOV, V.. Participação em banca de Gelcemar Oliveira Farias. Carreira docente em educação física: Uma abordagem da construção da trajetória profissional do professor. 2010. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

24.
ROCHA, E. A. C.; SLVA, R. H. D.; MARCHI, R.; VALLE, I. R.; TASSINARI, A.. Participação em banca de Roberto Sanches Mubarac Sobrinho. Vozes infantis: As culturas das crianças Sateré-Mawé como elementos de (des)encontros com as culturas da escola. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

25.
BIANCHETTI, L.; MACHADO, A. M. N.; SGUISSARDI, V.; BITTAR, M.; HOSTINS, R. C. L.; VALLE, I. R.; CARVALHO, D. C.; JANTSCH, A. P.. Participação em banca de Vânia Maria Alves. Formação e trabalho de pesquisadores em educação: Um estudo dos processos de institucionalização da pesquisa em IES 'emergentes'. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

26.
DAROS, M. D.; 1; FIORI, N. A.; DALLABRIDA, N.; SCHEIBE, L.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Paulo de Nóbrega. Poder oligárquico, nacionalização de imigrantes e ensino público: modernização do ensino primário em Santa Catarina (1910-1930). 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

27.
VALLE, I. R.; ZAGO, N.; SAMPAIO, M. M. F.; ESTEBAN, M. T.; SCHEIBE, L.; LAMY, G. A. A.; CARVALHO, D. C.. Participação em banca de Ilana Laterman. Quando o aluno "não acompanha o ensino": um estudo com professores de séries iniciais. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

28.
VALLE, I. R.; SCHEIBE, L.; MORAES, M. C. M.; EDELSTEIN, G. E.; SILVA JUNIOR, J. R.. Participação em banca de Patrícia Laura Torriglia. Formação docente no contexto histórico-político das reformas educacionais no Brasil e na Argentina. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

29.
VALLE, I. R.; ALVES, J. B. M.; KOMOSINSKI, L.; CYSNEIROS, P. G.; PRETTO, N. L.; RAMOS, E. M. F.; WASLAWICK, R. S.. Participação em banca de Elisa Maria Quartiero. As tecnologias de informação e de comunicação no espaço escolar: o programa nacional de informática na educação (PROINFO) em Santa Catarina. 2002. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Doutorado
1.
DAROS, M. D.; DALLABRIDA, N.; DANIEL, L. S.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Rosana da Silva Cuba. Os discursos de moral e civismo para adolescentes e adultos na cena (1947-1963) a partir dos livros pré-escolares. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
GIRARDELLO, G. E. P.; ARROYO, M. G.; SILVA, M. R.; SCHLICKMANN, M. S. P.; VALLE, I. R.. Participação em banca de José Carlos dos Santos Debus. Educação para a autonomia: reflexões sobre a atualidade do conceito de autonomia a partir de um estudo de recepção de televisão entre crianças. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
BASSANI, J. J.; DANTAS JUNIOR, H.; VALLE, I. R.; FANTIN, M.; VAZ, A. F.. Participação em banca de Cristiano Mezzaroba. A formação e constituição de um subcampo acadêmico: a mídia-educação na educação física - configurações, perspectivas, inflexões. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
SILVA, V. L. G.; CATANI, D. B.; SOUZA, G.; VALLE, I. R.; ANJOS, J. J. T.. Participação em banca de Carolina Ribeiro Cardoso da Silva. "A justa medida do progresso dos alunos": saberes sobre avaliação escolar em manuais de pedagogia da segunda metade do século XIX (1856-1892). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

5.
VALLE, I. R.. Participação em banca de Filipe Wingeter Rodrigues. A apropriação teórica do pensamento de Pierre Bourdieu na produção acadêmica na Pós-Graduação em Serviço Social. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Serviço Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
VAZ, A. F.; DUTRA, D. J. V.; PETRY, F. B.; VALLE, I. R.; ASSMANN, S. J.. Participação em banca de Cleyton Murilo Ribas. Linguagem, formação e pré-juízo: estridências e filiações entre Adorno e Derrida. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
SANTOS, A. V.; DIAZ, J. M. H.; OLIVEIRA, T.; DALLABRIDA, N.; VECHIA, A.; OLIVEIRA, L. B.; HARDT, L. S.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Elcio Cecchetti. A laicização do ensino no Brasil (1889-1934). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
SILVA, F. C. T.; VALLE, I. R.; FIGUEIRA, K. C. N.; MELLO, L. S.; PRIETO, R. G.. Participação em banca de Rosana Sant'ana de Morais. Retratos da meritocracia escolar: das igualdades e desigualdades como expressões da (in)justiça. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

9.
MORETTO NETO, L.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Raphaela reis Conceição Castro Silva. A prática social dos pesquisadores das ciências administrativas no Brasil e sua relação com o desenvolvimento social e local. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
BIANCHETTI, L.; ARAUJO, E. R.; SGUISSARDI, V.; SILVA, M. M.; ROESLER, V. R.; VALLE, I. R.; THIESEN, J. S.. Participação em banca de Adriano de Oliveira. Aproximações entre a Universidade e a Escola Básica: a Iniciação Científica Júnior (ICJ). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
GARCIA, A. V.; BUFFA, E.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Alcione Nawroski. "Amor à terra": a finalidade da escola no meio rural brasileiro (1930-1945). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
SEIBEL, E. J.; VALLE, I. R.; BORBA, J.. Participação em banca de Helena Hinke Dobrochinski Cândido. Perfil e trajetória escolar do estudante do Ensino Médio das escolas brasileiras: uma análise a partir dos dados do SAEB e do ENEM. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
MENDES, G. M. L.; VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G.. Participação em banca de Viviane Grimm. "Professor High-Tech": um estudo dos discursos pedagógicos sobre tecnologias de informação e comunicação em políticas curriculares. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

14.
SIROTA, R.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Valéria Barbosa. Littérature enfantine afro-descendante, évolution et usages à l?école au Brésil. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Institut de Formation Doctorale - Sorbonne) - Université Paris Descartes.

15.
DAROS, M. D.; SILVA, E. F.; CUNHA, M. T. S.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Raquel de Abreu. Os Pedrinhos de Monteiro Lobato e Lourenço Filho: A criança e o Brasil do ponto de vista de dois intelectuais nativos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

16.
BIANCHETTI, L.; VALLE, I. R.; ALVES, V. M.. Participação em banca de Evandro Ricardo Guindani. O processo de produção do conhecimento nos programas de pós-graduação em teologia a partir da sua institucionalização e inserção no Sistema CAPES. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

17.
NASCIMENTO, J. V.; VALLE, I. R.; AFONSO, M. R.. Participação em banca de Gelcemar Oliveira Farias. Carreira docente em educação física: Uma abordagem na construção da trajetória profissional do professor. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

18.
VAZ, A. F.; DALLABRIDA, N.; VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G.. Participação em banca de Ticiane Bombassaro. A Educação Física no Estado de Santa Catarina (1930-1940): "é um meio de se preparar para vive ou seja, é a própria vida". 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

19.
ROCHA, E. A. C.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Roberto Sanches Mubarac Sobrinho. Vozes infants: as culturas das crianças Sateré-Mawé como elementos de (des)encontros com as culturas da escola. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

20.
SILVA, V. B. M.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Joana Célia dos Passos. Jovens negros na EJA: diálogos entre a política educacional e os sentidos da escolarização. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

21.
BIANCHETTI, L.; VALLE, I. R.; MACHADO, A. M. N.. Participação em banca de Vania Maria Alves. Formação e trabalho de pesquisadores: Um estudo dos processos de institucionalização da pesquisa em IES emergentes. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

22.
VALLE, I. R.. Participação em banca de Ilana Laterman. Quando o aluno não acompanha o ensino: um estudo com professores de séries iniciais. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Mestrado
1.
SANTOS, A. V.; VIANNA, W. B.; OTTO, C.; CONCEICAO, V. J. S.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Gisele Garcia Lopes. Movimento feminista e participação política das mulheres: representação nos livros didáticos de História do Programa Nacional do Livro Didático (2017-2019). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
PICH, S.; VALLE, I. R.; CATAPAN, A. H.; SILVA, V. L. G.. Participação em banca de Rafaela Azevedo de Souza. O papel das mídias digitais na cultura escolar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
SILVA, V. L. G.; CATANI, D. B.; VALLE, I. R.; AREND, S. M. F.; RABELO, G.. Participação em banca de Ana Paula de Souza Kincheski. Discursos, ritos e objetos: estratégias escolares para forjar o bom aluno. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

4.
MOURA, R. S.; VALLE, I. R.; HARDT, L. S.; PICH, S.. Participação em banca de Leandro da Costa. O Diário de Classe de Isadora Faber: verdades inconvenientes nas relações pedagógicas em uma rede de ensino. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
PICH, S.; SELL, C. E.; VALLE, I. R.; BASSANI, J. J.. Participação em banca de Atílio Vicente. A recepção da teoria weberiana dos modos de ação e dominação na sociologia de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: entre Os Herdeiros e A Reprodução. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
OTTO, C.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Claudionor Alcides Lima Pirola. Educação e filantropia na sociedade de assistência aos trabalhadores do carvão (Criciúma, SC). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
THIESEN, J. S.; VALLE, I. R.; LAFFIN, M. H. L. F.. Participação em banca de Rosângela de Amorim Teixeira de Oliveira. Concepção de integração curricular presente no curso de Ensino Médio Integrado do Instituto Federal Catarinense. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
VALLE, I. R.. Participação em banca de Nilton Santos Régis. Alfabetização. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

2.
VALLE, I. R.. Participação em banca de Luzia de Lurdes Severo Lins. O ambientalismo hoje. 1995. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

3.
VALLE, I. R.. Participação em banca de Ana Regina F. de Barcelos. A formação dos especialistas em educação. 1995. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Integrada dos Especialistas em Assuntos Educa) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

4.
VALLE, I. R.. Participação em banca de Teomar Duarte da Silva. A educação ambiental e a formação do professor. 1995. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
PICH, S.; VALLE, I. R.; ECCEL, D.; PETRY, F. B.. Participação em banca de Lisandra Banhuk de Campos.O celíaco na relação família e escola: a construção social de uma bioidentidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
PICH, S.; Valle, Ione Ribeiro; SILVA, V. L. G.. Participação em banca de Verônica Ivone Formiga.Uniforme Escolar em Santa Catarina: Um signo de distinção ou de diferenciação?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
SILVA, V. L. G.; CUNHA, M. T. S.; VALLE, I. R.. Participação em banca de Dilce Schüroff.Castigos escolares no ensino primário catarinense (1910-1940). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
JINKINGS, N. M. T.; VALLE, I. R.; DOZOL, M.. Progressão Vertical de Assistente IV para Adjunto I. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

Concurso público
1.
SANTOS, A. V.; OTTO, C.; PICH, S.; VALLE, I. R.. Comissão examinadora do processo seletivo simplificado para contratação de professor. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
VALLE, I. R.. Comissão examinadora - Professor da Carreira do Magistério Superior - Campus Blumenau. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
DAROS, M. D.; LINDOMAR,; BONETI, L. W.; DANIEL, L. S.; VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G.; GARCIA, A. V.. Professor Adjunto - Departamento de Estudos Especializados em Educação. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
VALLE, I. R.; CARDOSO, T. M.; DOZOL, M.; HARDT, L. S.. Processo seletivo simplificado para professor substituto - Fundamentos da Educação. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
CARDOSO, R. M.; MICHELS, M. H.; DALLALBA, L.; VALLE, I. R.. Processo seletivo Simplificado para Contratação de professor Substituto. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
SCHEIBE, L.; DAROS, M. D.; SILVA, V. L. G.; VALLE, I. R.; OTTO, C.. Concurso para provimento de cargos da Carreira do Magistério Superior para o Quadro Permanente da UFFS. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
VALLE, I. R.; CARDOSO, J. J.; DURAND, O. C. S.. Organização e gestão da escola e de outros espaços educativos formais e não formais. 2003. Universidade do Estado de Santa Catarina.

8.
VALLE, I. R.; CARDOSO, J. J.; DURAND, O. C. S.; PAZETO, A. E.. Organização e gestão da escola e de outros espaços educativos formais e não formais. 2003. Universidade do Estado de Santa Catarina.

Avaliação de cursos
1.
VALLE, I. R.; RICARDO, E. C.; CYRINO, M. C. C. T.. Comissão de credenciamento - Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

Outras participações
1.
VALLE, I. R.; CHRISTOFARI, A. C.; SILVA, D. N. M.. Comissão de avaliação do Plano de Atividades Docentes 2018.1 - EED. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
VALLE, I. R.; FERREIRA, L. M.; TORRIGLIA, P. L.; PICCOLI NETO, D.; BALSTER, J. C.; COUTO, G. A.; SILVA, R. M.. Comissão para elaborar parecer referente a processo administrativo CED/UFSC. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
CONDE, S. F.; VALLE, I. R.; PAIM, E. A.; QUINTINO, S. M. R.. Comissão do regimento do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
MICHELS, M. H.; VALLE, I. R.; DOZOL, M. S.. Banca examinadora progressão funcional horizontal. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
SILVA, D. A. S.; GUGLIELMO, L. G. A.; BASSANI, J. J.; SANTOS, A. R. S.; BASTOS, J. L. D.; VALLE, I. R.. Comissão Interdepartamental de Seleção e Acompenhamento dos Bolsistas de Iniciação Científica. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
DOZOL, M. S.; HARDT, L. S.; VALLE, I. R.. Progressão funcional. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
VALLE, I. R.; SCHMIDT, W.; HARDT, L. S.. Progressão funcional. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
MICHELS, M. H.; VALLE, I. R.; AGUIAR, M. A. L.. Comissão de análise do planejamento e acompanhamento de atividades - PAAD 2011.1. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
THIESEN, J. S.; GARCIA, A. V.; VALLE, I. R.. Comissão avaliadora para validação de disciplina. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
VAZ, A. F.; SCRAMIM, S. C. L.; SANTOS, R. N.; CUNHA, M. F. V.; VALLE, I. R.. Comissão de seleção e acompanhamento do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UFSC (PIBIC/CNPq e BIP/UFSC). 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
ASSIS, G. O.; VALLE, I. R.; DURAND, O. C. S.. Avaliação dos pedidos de progressão dos professores associados do departamento de Ciências Humanas. 2009. Universidade do Estado de Santa Catarina.

12.
SILVA, V. L. G.; SILVA FILHO, J. J.; VALLE, I. R.. Bolsa PDEE do programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
SILVA, M. M.; VALLE, I. R.; SCHMITT, J. Z.. Banca de Avaliação para Progressão de Professor Associado. 2008. Universidade do Estado de Santa Catarina.

14.
DAROS, M. D.; MEKSENAS, P.; VALLE, I. R.. Avaliação/validação da disciplina EED 5303 - Educação e Sociedade. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

15.
VALLE, I. R.; FANTIN, M.; DOZOL, M.. Educação em valores: A arte de convivência. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

16.
BIANCHETTI, L.; VALLE, I. R.; GARCIA, R. M. C.. Comissão de análise de projetos de doutorandos para concessão de bolsa sanduíche no exterior. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

17.
VALLE, I. R.. VI ANPED SUL e III Seminário dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 2006. Universidade Federal de Santa Maria.

18.
BIANCHETTI, L.; VALLE, I. R.; SILVA FILHO, J. J.; JINKINGS, N. M. T.. Comissão do Processo de Seleção do Mestrado / 2007 no Programa de Pós-Graduação. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

19.
VALLE, I. R.. VIII Jornada Acadêmica e XIII Seminário de Iniciação Científica. 2003. Universidade do Estado de Santa Catarina.

20.
VALLE, I. R.. II Jornada Acadêmica de Produção Científica sobre Criança e Adolescente. 2003. Universidade do Estado de Santa Catarina.

21.
VALLE, I. R.. IV ANPEd SUL: Na contracorrente da universidade operacional. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Colóquio Internacional. Um projeto para as ciências sociais: o ofício de sociólogo e o trabalho sociológico de Pierre Bourdieu.eu. 2018. (Simpósio).

2.
III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: produção,democratização do conhecimento na Ibero-América. 2018. (Congresso).

3.
II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências. Contributos de Maio de 68 à sociologia de Pierre Bourdieu. 2018. (Congresso).

4.
IV Colóquio de Tradução. Tradutora de obras de sociologia da educação. 2018. (Congresso).

5.
Reunião Científica da Regional Sul da ANPEd ? XII ANPEd Sul - 2018. Eixo temático 20 - Sociologia da Educação. 2018. (Congresso).

6.
VIII Seminário Educação dos corpos, culturas, história: sociologias críticas da educação.Sociologia da educação no Brasil: diálogo entre sociologia e história da educação. 2018. (Seminário).

7.
69ª Reunião Anual da SBPC. 2017. (Congresso).

8.
69ª Reunião Anual da SBPC. (In)justiça escolar no Brasil. 2017. (Congresso).

9.
Educação e Modernização no Pós-Guerra.O debate sobre educação no espaço público. 2017. (Encontro).

10.
Educação e Modernização no Pós-Guerra.Modernização pela via da burocratização: a aliança entre Conselho e Secretaria de Educação de Santa Catarina. 2017. (Encontro).

11.
IX Congresso Brasileiro de História da Educação. História da Educação: global, nacional e regional. Do intelectual individualista de Durkheim ao intelectual coletivo de Bourdieu: em perspectiva o poder político e simbólico do intelectual. 2017. (Congresso).

12.
IX Congresso Brasileiro de História da Educação. História da Educação: global, nacional e regional. 2017. (Congresso).

13.
Justiça social, educação e as lutas por reconhecimento a partir de Axel Honneth e Nancy Fraser. 2017. (Outra).

14.
Seminário Técnico de Encerramento do PROMOB.Jupira entre dois mundos: os limites do projeto civilizador e a construção da masculinidade. 2017. (Seminário).

15.
V Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação. 2016. (Congresso).

16.
V Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação.Diferenciação social e justiça escolar: a escola e a universidade sob tensão. 2016. (Simpósio).

17.
XI Reunião Científica Regional da ANPED. 2016. (Congresso).

18.
XI Reunião Científica Regional da ANPED. Eixo 20 - Sociologia da Educação. 2016. (Congresso).

19.
CAPES - Seminário de Acompanhamento da Área de Educação. 2015. (Seminário).

20.
Programa de Pós-Graduação em Educação - PUCPR.Igualdade de oportunidades x meritocracia escolar: a crítica de Pierre Bourdieu ao projeto de democratização da educação francesa. 2015. (Encontro).

21.
Reunião do FORPREd na 37ª Reunião Nacional da ANPEd. 2015. (Encontro).

22.
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação - Matrizes interpretativas e internacionalização. Competência docente no ensino público de Santa Catarina: representações de professores aposentados da rede estadual de ensino. 2015. (Congresso).

23.
Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2014. (Encontro).

24.
Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educaçãoo. 2014. (Encontro).

25.
V Seminário Nacional Sociologia & Política.O acesso à Universidade Federal de Santa Catarina: O que pensam os estudantes sobre o dispositivo que os selecionou?. 2014. (Seminário).

26.
V Seminário Nacional Sociologia & Política.As representações dos professores aposentados sobre a massificação da educação pública de Santa Catarina. 2014. (Seminário).

27.
X Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Sessão Especial "Os Herdeiros 50 anos depois". 2014. (Seminário).

28.
Colloque International L?éducation inclusive: une formation à inventer. 2013. (Congresso).

29.
Journée d?étude Questions de théorie: quels usages des classiques dans les études sur la contrainte?. 2013. (Congresso).

30.
Journée de réflexion: La nouvelle professionnalité enseignante. 2013. (Seminário).

31.
Journées d?études internationales: Enjeux et débats autour de la reconnaissance de l?islamophobie en Europe et aux Etats-Unis. 2013. (Congresso).

32.
L?atelier de Recherche du CERLIS. L?égalité dans la réalité latino-américaine: Est-t-il possible de penser l?égalité aujourd?hui en Amérique latine?. 2013. (Encontro).

33.
Séminaire annuel du CERLIS. Ce que la religion fait aux gens: lien social et religion. Anne GOTMAN. 2013. (Encontro).

34.
Séminaire Anthropologie Politique du Brésil. Avant-gardes en marche arrière. Sérgio Miceli. 2013. (Encontro).

35.
Séminaire Anthropologie Politique du Brésil. Images du Brésil à l?heure de la globalisation. Renato Ortiz. 2013. (Encontro).

36.
Séminaire de recherche du CADIS: La fin des sociétés. Alain Touraine. 2013. (Seminário).

37.
Séminaire de recherche du CADIS. Pourquoi payer pour les autres? Le choix de l'inégalité. François DUBET. 2013. (Encontro).

38.
Séminaire de recherche du CADIS. Pourquoi payer pour les autres? Le choix de l'inégalité. François DUBET. 2013. (Encontro).

39.
Séminaire de recherche du Collège d?études mondiales. Stéphane Dufoix. 2013. (Encontro).

40.
Séminaire inter-laboratoires. 50 ans après Les heritiers.. 2013. (Seminário).

41.
Seminário Justiça como Equidade: Princípios e Práticas Escolares. 2013. (Seminário).

42.
V Fórum Internacional de Pedagogia. Notas de síntese: Uma cartografia do Exame Nacional do Ensino Médio a partir de dissertações e teses. 2013. (Congresso).

43.
VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Representações do bom professor primário nas memórias de professores aposentados da rede estadual de ensino de Santa Catarina (década de 1970). 2013. (Congresso).

44.
22º Seminário de Iniciação Científica.Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): Nota de Síntese. 2012. (Seminário).

45.
Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - UNIPLAC.Educação Escolar e Justiça Social. 2012. (Encontro).

46.
Encontro do Projeto Moderno, Modernidade, Modernização.Educação e diferenciação social: O lugar da escola nos projetos de modernidade. 2012. (Encontro).

47.
IX Colóquio Luso-Brasileiro Problemáticas da Educação na Sociedade Contemporânea, Coimbra. 2012. (Congresso).

48.
IX Encontro de pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Sessão de apresentação dos trabalhos do GT Sociologia da Educação. 2012. (Seminário).

49.
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Sessão Especial do GT Sociologia da Educação. 2012. (Seminário).

50.
Projeto Moderno, Modernidade e Modernização: a educação nos projetos de Brasil séculos XIX e XX,. 2012. (Encontro).

51.
XIX Congrès de l'Association Internationale des Sociologues de Langue Française - AISLF. 2012. (Congresso).

52.
10ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.Justiça escolar: Um conceito em construção. 2011. (Seminário).

53.
21º Seminário de Iniciação Científica.PIBIC/UFSC/CNPq. 2011. (Seminário).

54.
34ª Reuniao Anual da ANPEd. Justiça escolar: Um avatar das políticas para a educação?. 2011. (Congresso).

55.
Congrès 2011 de l´Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education. 2011. (Congresso).

56.
Congrès 2011 de l´Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education. L?accès à l´enseignement supérieur au Brésil: L?épuisement du vestibular comme modèle de sélection. 2011. (Congresso).

57.
Extensão Universitária: Intelectuais e Educação: Anísio Teixeira. 2011. (Seminário).

58.
I Circuito de Debates Acadêmicos e II Conferência do Desenvolvimento CODE 2011. Uma escola justa contra o sistema de multiplicação das desigualdades sociais. 2011. (Congresso).

59.
Programa de Pós-Graduação em Educação da UDESC: História da profissão docente: memórias de professores.A era da profissionalização: Formação e socialização profissional do corpo docente de 1ª a 4ª série. 2011. (Encontro).

60.
Seminário de Discussão de Pesquisas.A escola moderna e seus princípios legitimadores no quadro das sociologias da modernidade. 2011. (Seminário).

61.
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. O ingresso no magistério catarinense (1950-1980): Os concursos e a profissionalização docente. 2011. (Congresso).

62.
XXV Simpósio Brasileiro de política da Educação e II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.Produtivismo acadêmico e decorrências às condições de vida/trabalho de pesquisadores brasileiros e europeus. 2011. (Simpósio).

63.
Formação de professores e pesquisadores no uso de novos recursos audiovisuais. 2010. (Oficina).

64.
Formação Teórico-Metodológica: análise e compreensão do cotidiano escolar. 2010. (Seminário).

65.
Formação Teórico-Metodológica: Modernidade, Modernização e Política Educacional. 2010. (Seminário).

66.
Programa de Pós-Graduação em Educação/UDESC.Bourdieu e a meritocracia republicana. 2010. (Encontro).

67.
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A constituição de uma identidade docente: estudo dos estatutos do magistério público do Estado de Santa Catarina. 2010. (Congresso).

68.
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2010. (Congresso).

69.
VIII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.O olhar de Pierre Bourdieu sobre os princípios (meritocráticos) que fundam a escola republicana. 2010. (Encontro).

70.
VIII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Quem obtém os melhores índices de classificação nos vestibulares da UFSC (1981-2009): Homens ou mulheres?. 2010. (Encontro).

71.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2010. (Encontro).

72.
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. A ideologia meritocrática como princípio fundador das políticas educacionais aplicadas no Brasil e em Santa Catarina (1930-2000). 2009. (Congresso).

73.
Seminários de Formação Teórica e Metodoógica: Movimento de Escolarização em Santa Catarina e Carreira Docente - Edição 2009.1.Política educacional brasileira e catarinense (1934-2000): Uma inspiração meritorática. 2009. (Seminário).

74.
Seminários de Formação Teórica e Metodoógica: Movimento de Escolarização em Santa Catarina e Carreira Docente - Edição 2009.1.A meritocracia na política educacional brasileira (1930-2000). 2009. (Seminário).

75.
Seminários de Formação Teórica e Metodoógica: Movimento de Escolarização em Santa Catarina e Carreira Docente - Edição 2009.1.Justiça na escola: Das desigualdades justas à igualdade sem adjetivos!. 2009. (Seminário).

76.
31a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. A Psicologia na Constituição do Campo Educacional Brasileiro: de 1920 a 1940. 2008. (Congresso).

77.
IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Ideologia meritocrática e currículo: Análise da Revista Perspectiva?CED/UFSC (1983-2005). 2008. (Congresso).

78.
Programa de Pós-Graduação em Educação - Centro de Ciências Humanas e da Educação - UDESC.A obra do sociólogo Pierre Bourdieu: Uma irradiação incontestável. 2008. (Encontro).

79.
VII Seminário de pesquisa em Educação da Região Sul.Justiça na e pela escola: Indícios empíricos e levantamento conceitual. 2008. (Seminário).

80.
XVIIIème Congrès - Association Internationale des Sociologues de Langue Française (AISLF). L'ideologie méritocratique comme principe fondateur des politiques éducatives au Brésil et à Santa Catarina. 2008. (Congresso).

81.
XXI Encontro Nacional de Pró-Reitores de Graduação.O currículo e suas dimensões teóricas. 2008. (Encontro).

82.
Conferência Internacional: A formação como instrumento para a motivação e o bem-estar docente. 2007. (Seminário).

83.
Direção Assistente de Pesquisa e Extensão - FAED/UDESC.A obra do sociólogo Pierre Bourdieu: Uma irradiação incontestável. 2007. (Encontro).

84.
Formação e Prática Docente - PROFOR/PREG. 2007. (Outra).

85.
III Mostra CED de Ensino, Pesquisa e Extensão.A ideologia meritocrática nos processos de socialização e de construção das identidades profissionais dos professores catarinenses no período de 1950-2005. 2007. (Outra).

86.
Programa de Formação Continuada - PROFOR - Oficina de Voz. 2007. (Oficina).

87.
Reunião de Trabalho do Projeto de Pesquisa Justiça, Êxito e Fracasso na Escola.Projetos de Pesquisa em curso em Santa Catarina: Visão panorâmica. 2007. (Encontro).

88.
Campos de produção do conhecimento pedagógico. 2006. (Seminário).

89.
Encontro de Diretores e Supervisores da Educação Infantil.Socialização: Diferentes abordagens. 2006. (Encontro).

90.
III Seminário de profundamento Teórico: Justiça, êxito e fracasso na escola. 2006. (Seminário).

91.
II Seminário de profundamento Teórico: Justiça, êxito e fracasso na escola. 2006. (Seminário).

92.
I Seminário de profundamento Teórico: Justiça, êxito e fracasso na escola. 2006. (Seminário).

93.
IV Seminário de profundamento Teórico: Justiça, êxito e fracasso na escola. 2006. (Seminário).

94.
Leitura e Escrita: Superando a Síndrome da Folha/Tela em Branco.Pierre Bourdieu e a fundação de uma nova sociologia da educação na França: o pesquisador e a pesquisa. 2006. (Seminário).

95.
Programa de Formação - PROFOR/UFSC - Carreira dos Servidores Públicos Federais. 2006. (Encontro).

96.
Programa de Formação - PROFOR/UFSC - Tecnologia e Novas Educações. 2006. (Encontro).

97.
Seminário de Aprofundamento Teórico: Justiça, Êxito e Fracasso na Escola.A era da profissionalização: Formação e socialização profissional do corpo docente de 1ª a 4ª série. 2006. (Seminário).

98.
Troisième Colloque International de l'Année Francophone Internationale. L'émergence d'une sociologie des savoirs scolaires au Brésil. 2006. (Congresso).

99.
VIII Seminário de Aprofundamento Teórico: Justiça, Êxito e Fracasso na Escola.A era da profissionalização. Formação e socialização profissional do corpo docente de 1ª a 4ª série. 2006. (Seminário).

100.
VII Seminário de Aprofundamento Teórico: Justiça, Êxito e Fracasso na Escola. 2006. (Seminário).

101.
VI Seminário de profundamento Teórico: Justiça, êxito e fracasso na escola. 2006. (Seminário).

102.
V Seminário de profundamento Teórico: Justiça, êxito e fracasso na escola. 2006. (Seminário).

103.
40 anos de Pós-Graduação em Educação no Brasil. Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Congresso).

104.
Formação de Professores em Santa Catarina.Seminário de pesquisa: Formação de professores. 2005. (Seminário).

105.
Seminário de Aprofundamento Teórico. 2005. (Seminário).

106.
Seminário de Aprofundamento Teórico. 2005. (Seminário).

107.
Seminário de Aprofundamento Teórico. 2005. (Seminário).

108.
Seminário de Aprofundamento Teórico. 2005. (Seminário).

109.
Seminário de Aprofundamento Teórico. 2005. (Seminário).

110.
III Jornada Acadêmica de produção Científica sobre Criança e Adolescente. Comunicação e/ou Educação. 2004. (Congresso).

111.
I Seminário Catarinense de Educação Básica.Escolarização média catarinense. 2004. (Seminário).

112.
Midterm Conference Europe 2003: Critical Education & Utopia. Midterm Conference Europe 2003: Critical Education & Utopia. 2003. (Congresso).

113.
Séminaire préparatif du GT Sociologie de l'Enfance.La sociologie, l'enfant et l'enfance - Problèmes, objets et regards (GT AISLF). 2003. (Seminário).

114.
XXV ISCHE International Standing Conference for the History of Education. XXV ISCHE. 2003. (Congresso).

115.
ISCHE XXIV. Formatios des enseignants du sécondaire à Santa Catarina Brésil. 2002. (Congresso).

116.
Na contracorrente da universidade operacional.Seminário de pesquisa em educação da Região Sul. 2002. (Seminário).

117.
Forum Mundial de Educação. Forum Mundial de Educação. 2001. (Congresso).

118.
Groupe de Réflexion sur le Brésil Contemporain.Groupe de Réflexion sur le Brésil Contemporain. 2000. (Encontro).

119.
Anthropologie Politique du Brésil.Anthropologie Politique du Brésil. 1999. (Seminário).

120.
Groupe de Réflexion sur le Brésil Contemporain.Groupe de Réflexion sur le Brésil Contemporain. 1999. (Encontro).

121.
Sociologie de l'Éducation.Sociologie de I'Éducation. 1999. (Seminário).

122.
Langage et travail: enjeux de formation. Langage et travail: enjeux de formation. 1998. (Congresso).

123.
Sociologie de l'Éducation.Sociologie de l'Éducation. 1998. (Seminário).

124.
VII ENDIPE. VIII ENDIPE. 1996. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BORDIGNON, R. R. ; VALLE, I. R. . Colóquio Internacional. Um projeto para as ciências sociais: o ofício de sociólogo e o trabalho sociológico de Pierre Bourdieu. 2018. (Congresso).

2.
VALLE, I. R.; BIANCHETTI, L. ; VOLPATO, G. . GT 15 - Educação e Produção de Conhecimento em Pierre Bourdieu. 2018. (Outro).

3.
PLAISANCE, E. A. ; VALLE, I. R. . A educação inclusiva, debates e controvérsias. 2018. (Outro).

4.
VALLE, I. R.; DREON, M. ; PINHEIRO, L. S. . Extensão Universitária: "Pensar com e a partir de Pierre Bourdieu". 2018. (Outro).

5.
MANFIO, J. N. M. ; VALLE, I. R. . Seminário Especial: A sociologia de Zygmunt Bauman e possíveis diálogos com a educação. 2018. (Outro).

6.
DAROS, M. D. ; VALLE, I. R. . Educação e Modernização no Pós-Guerra. 2017. (Outro).

7.
VALLE, I. R.; DENTZ, S. R. V. ; BARCELLA, J. L. B. . Extensão Universitária: "Justiça social, educação e as lutas por reconhecimento a partir de Axel Honneth e Nancy Fraser". 2017. (Outro).

8.
VALLE, I. R.; COUTO, G. A. ; SANTOS, M. R. . Extensão Universitária: "Justiça social, educação e as lutas por reconhecimento a partir de Nancy Fraser. 2017. (Outro).

9.
SOUZA, L. G. C. ; VALLE, I. R. . Conferência - A teoria do reconhecimento em Nancy Fraser. 2017. (Outro).

10.
SOUZA, L. G. C. ; VALLE, I. R. . Conferência - A teoria do reconhecimento em Axel Honneth. 2017. (Outro).

11.
VOLPATO, G. ; VALLE, I. R. . Seminário Especial: Formação de Professores: conceitos e perspectivas contemporâneas. 2017. (Outro).

12.
VALLE, I. R.. Laboratório de Pesquisas Sociológicas Pierre Bourdieu (LAPSB). 2016. (Exposição).

13.
SCHLINDWEIN, L. M. ; VALLE, I. R. ; BIANCHETTI, L. ; THIESEN, J. S. . 37ª Reunião Nacional da ANPEd. 2015. (Congresso).

14.
VALLE, I. R.. Por que ler Os Herdeiros meio século depois?. 2015. (Exposição).

15.
VALLE, I. R.; PEREIRA, E. A. T. ; SANTOS, T. R. . Diálogos entre Universidade e Escola Básica: pensando a docência e a formação da infância a partir da História e da Sociologia da Educação. 2014. (Outro).

16.
VALLE, I. R.; SATO, S. R. S. ; SANTOS, T. R. ; MELO, M. M. R. . Memória Docente e Justiça Escolar: Os movimentos de escolarização e de profissionalização do magistério em Santa Catarina. 2012. (Exposição).

17.
VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G. ; DAROS, M. D. ; MELO, M. M. R. ; BARCELOS, A. R. F. . Extensão Universitária: Intelectuais e Educação: Anísio Teixeira. 2011. (Outro).

18.
GOMEZ, C. G. ; VALLE, I. R. . Séminário Especial: Novas perspectivas teórico-metodológicas da pesquisa em sociologia da educação. 2011. (Outro).

19.
VALLE, I. R.; DAROS, M. D. . Extensão Universitária: Modernidade, Modernização e Política Educacional. 2010. (Outro).

20.
VALLE, I. R.; BESEN, D. S. ; SATO, S. R. S. ; MARTINS, M. ; KLITZKE, M. ; SILVA, J. S. . "Todo ponto de vista é a vista de um ponto": O lugar da educação na sociologia de Pierre Bourdieu. 2010. (Exposição).

21.
VALLE, I. R.. Formação de professores e pesquisadores no uso de novos recursos audiovisuais. 2010. (Outro).

22.
VALLE, I. R.; MELO, M. M. R. ; BARCELOS, A. R. F. . Extensão Universitária: Análise e compreensão do cotidiano (escolar). Edição 2010.2. 2010. (Outro).

23.
VALLE, I. R.. Seminários de Formação Teórica e Metodológica: Movimento de escolarização em Santa Catarina e carreira docente - Edição 2009.1. 2009. (Outro).

24.
LANGOUET, G. ; VALLE, I. R. . A pesquisa em sociologia da educação: Estaria o quantitativo ultrapassado?. 2009. (Outro).

25.
VALLE, I. R.; DAROS, M. D. . Formação Teórico-Metodológica: Modernidade, Modernização e Meritocracia Escolar. 2009. (Outro).

26.
VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G. ; DAROS, M. D. . Seminários de Aprofundamento Teórico, 2a e 3a edições. 2007. (Outro).

27.
SILVA, V. L. G. ; VALLE, I. R. . Campos de produção do conhecimento pedagógico. 2006. (Congresso).

28.
VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G. . Seminário de Aprofundameno Teórico: Justiça, Êxito e Fracasso na Escola. 2006. (Congresso).

29.
VALLE, I. R.; SIROTA, R. . Seminário Científico: Sociologia da Infância. 2003. (Congresso).

30.
VALLE, I. R.. Centenário da sociologia da educação: um tributo à Pierre Bourdieu. 2002. (Exposição).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Lurdete Castelan Novicki. A obrigatoriedade do nono ano. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Eliana Cristina Bär. pedagogia bilíngue (libras/português): aspectos políticos, linguísticos e pedagógicos. Início: 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Coorientador).

2.
Schirlei Russi Von Dentz. A Universidade Federal de Santa Catarina antes e depois da Política de Ações Afirmativas: novas composições discentes e a questão do reconhecimento social. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

3.
Luiza Turnes. Do pesquisador individualizado ao coletivo internacionalizado: um estudo de caso com grupos de pesquisas brasileiros. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

4.
Gabriela Albanás Couto. a esteira da exclusão. Trajetórias escolares de catadores(as) de materiais recicláveis. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

5.
Marcos Rogério dos Santos. "Sobrevivência escolar: o filtro do Ensino Médio. Um estudo a partir do ENEM. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

6.
Juliana Schumacker Lessa. A experiência da criança no espaço alimentar da Educação Infantil no Brasil: relações bio-socio-culturais. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

7.
Tatiana Pires Escobar. Êxito e fracasso escolar nas classes populares. Início: 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
João Nicodemos Martins Manfio. Início: 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

Iniciação científica
1.
Lucas Souza Pinheiro. Mérito escolar: percepções de professores aposentados da rede estadual de ensino de Santa Catarina sobre o bom e o mau aluno. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Schirlei Russi Von Dentz. Vozes de mulheres negras cotistas da Universidade Federal de Santa Catarina (2010-2014). 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

2.
Marcos Rogério dos Santos. O fenômeno fracasso escolar nas escolas de Ensino Fundamental de Santa Catarina: um estudo comparativo a partir dos dados da Prova Brasil 2007 e 2013. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

3.
Jourdan Linder Silva. Sentimentos de injustiça de docentes como miopia educacional: o (des)investimento pedagógico em adolescentes de periferia. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

4.
Paulo César de Carvalho Jacó. Do Ensino Médio à Educação Superior: caminhos e descaminhos alunos egressos da Escola de Educação Básica São João Batista, SC, 2009 a 2012. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

5.
Mariele Martins. A expansão da educação superior brasileira: diferentes oportunidades segundo a origem social, diferentes percursos segundo o gênero. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

6.
Francini Scheid Sarda. Quando os ?degradados? se tornam ?favoritos?. Um estudo de trajetórias de estudantes do Pré-Vestibular da Universidade Federal de Santa Catarina ingressos em cursos de maior demanda. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

7.
Evellyn Ledur da Silva. A universidade e o ensino da pesquisa: O caso do PIBIC na UFSC. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Ione Ribeiro Valle.

8.
Juliano Espezim Soares Faria. O ensino de matemática da Academia de Comércio de Santa Catarina nas décadas de 1930 e 1940. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Ione Ribeiro Valle.

9.
Silvana Rodrigues de Souza Sato. Concurso Vestibular: Um dispositivo meritocrático de seleção para ingressar na Universidade Federal de Santa Catarina. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Ione Ribeiro Valle.

10.
Danielly Samara Besen. Entre rigidez e flexibilidade legal: Os impactos das exigências de escolaridade sobre a ientidade profissional dos professores primários em Santa Catarina (1950-1980). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

11.
Juliana Schumacker Lessa. O espaço alimentar e seu papel na socialização da infância: O caso de uma creche pública. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Ione Ribeiro Valle.

12.
Júlia Siqueira da Rocha. Da banalidade do mal à banalização da pedagogia: um estudo das violências nas relações escolares de Florianópolis. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Ione Ribeiro Valle.

13.
Vanessa Bellani Lyra. Escola Superior de Educação Fsica de Florianópolis e o campo da formação de professores no Estado catarinense: Uma história, um olhar, uma identidade. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

14.
Fernando Leocino da Silva. Projetando varões: O Ginásio Diocesano e a educação secundária masculina da Serra Catarinense (1931-1942). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

15.
Maria Tereza Costa. A invisibilidade do aluno superdotado: percepção de uma realidade e um caminho a percorrer. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ione Ribeiro Valle.

16.
Juliete Schneider. A democratização do acesso ao ensino secundário pela expansão do ciclo ginasial normal em Santa Catarina (11946-1969). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

17.
Berenice Schelbauer do Prado. O ingresso no ensino superior público de egressos da educação básica: O sistema de cotas na Universidade Federal do Paraná. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Ione Ribeiro Valle.

18.
Rosana Becker. A constituição da infância: o que dizem as crianças de uma escola pública catarinense sobre a experiência de ser criança e de ser aluno. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ione Ribeiro Valle.

19.
Maristela Aparecida Fagherazzi. Ensino médio: currículos diferenciados para a educação dos jovens. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ione Ribeiro Valle.

20.
Edinéia Regina Broering Brüggemann. O transporte escolar da rede pública catarinense: Os programas dos municípios das Encostas da Serra Geral. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ione Ribeiro Valle.

21.
Denise Elizabeth Himpel. O papel do estágio na formação profissional: o caso da Escola Técnica Tupy. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ione Ribeiro Valle.

22.
Rogélio Paulino Luetke. Professor educador para a cidadania: Estudo de caso da Escola Técnica Tupy. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ione Ribeiro Valle.

23.
Katia Socha. A exclusão escolar no município de Curitibanos. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ione Ribeiro Valle.

24.
Cristina Kuroski. A educação contínua dos professores do curso de pedagogia das universidades de Santa Catarina: A percepção de seus coordenadores. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ione Ribeiro Valle.

Tese de doutorado
1.
Marcos Rohling. O governo da educação e a justiça educacional. Uma análise das bases da legislação brasileira à luz da controvérsia liberal-comunitarista. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

2.
Silvana Rodrigues de Souza Sato. Movimentos de democratização do acesso: análise do perfil dos inscritos e classificados à Universidade Federal de Santa Catarina em perspectiva longitudinal (2001-2015). 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

3.
Tiago Ribeiro Santos. A perda da auréola: deslocamentos da imagem social e sociológica de professor no Facebook. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

4.
Júlia Siqueira da Rocha. Castigos e crimes: adolescentes criminalizados e suas interações com as condutas de risco, a educação e o sistema de justiça. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Secretaria de Educação de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

5.
Mariana Sant'Ana Miceli. "As cartas são jogadas muito cedo": trajetórias universitárias de jovens provenientes das classes populares na Universidade Federal de Santa Catarina. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

6.
Cleyton Murilo Ribas. Linguagem, formação e pré-juízo: estridências e filiações entre Theodor W. Adorno e Jacques Derrida. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Coorientador: Ione Ribeiro Valle.

7.
Marilândes Mol Ribeiro de Melo. "Não sei se valeu à pena ter sido professor, mas foi uma vida: convergências e divergências entre o projeto de modernização do governo catarinense e o corpo docente da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina (década de 1960). 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

8.
Ana Regina Ferreira de Barcelos. Supervisão escolar na Rrede Municipal de Ensino de Florianópolis: ascensão, declínio e ressignificação de uma função (1987-2010). 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Secretaria de Educação de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

9.
Aniele Fischer Brand. O processo de formação identitária e a incorporação, inculcação e encarnação do habitus militar: um estudo etnográfico na Polícia Militar de Santa Catarina. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Ione Ribeiro Valle.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Gildo Volpato. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina, . Ione Ribeiro Valle.

2.
Renata Orlandi. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina, . Ione Ribeiro Valle.

3.
Zilma Isabel Peixer. Novas territorialidades em educação: Para além das fronteiras entre campo e cidade. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina, . Ione Ribeiro Valle.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Pedro Amadeo Brueckheimer. O habitus de jogar o cigarro no chão: efeitos perversos ao meio ambiente. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Meio ambiente e legislação ambiental) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

2.
Luciana Martendal. Educação infantil. Uma análise das políticas públicas implementadas no município de Florianópolis. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias atendimento da criança e adolescente) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

3.
Fabiana de Oliveira. A supervisão na escola pública. 1995. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Integrada dos Especialistas em Assuntos Educa) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

4.
Vanda M. da Silva. A atuação dos orientadores na rede municipal de ensino. 1995. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Integrada dos Especialistas em Assuntos Educa) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

5.
Mara Ellen M. dos Santos. A relação entre educação e formação profissional no modo de produção capitalista. 1990. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Magisterio das Series Iniciais de 1.Grau) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

6.
Ielva Michels Coelho. A disciplina na escola. 1990. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Magisterio das Series Iniciais de 1.Grau) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

7.
Regina de F. F. da A. Bolzan. Acesso e permanência na escola pública: a escolarização desigual brasileira. 1990. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Magisterio das Series Iniciais de 1.Grau) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

8.
Elizabete Framarin Gil. Prática pedagógica dos professores que atuam nas séries iniciais de 1º grau no Colégio de Aplicação da UFSC. 1990. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Magisterio das Series Iniciais de 1.Grau) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

9.
Adriane S. Bevilacqua. Creches Domiciliares. 1989. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Magisterio das Series Iniciais de 1.Grau) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

10.
Maria das Neves T. Battisti. No cotidiano da sala de aula: a possibilidade de instrumentalização para enfrentamento ao domínio burguês. 1988. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Magisterio das Series Iniciais de 1.Grau) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Morgana Dreon. TDAH e medicalização de alunos da rede estadual de educação de Santa Catarina. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

2.
Julia Larissa Borges de Barcella. Um estudo sobre as formas de participação: o percurso de formandas em Pedagogia 2018. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

3.
Claudia Gadotti João. Ideias e propostas educacionais: discursos difundidos pela Revista Veja (2011-2015). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

4.
Paulo Sérgio da Graça Delgado. Reformas educacionais e acesso ao ensino superior: os caso de Cabo Verde e do Brasil (1990-2012). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

5.
Melina Kerber Klitzke. Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): uma tentativa de democratização do acesso ao ensino superior. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

6.
Rafaela Azevedo de Souza. A prática pedagógica na memória docente dos professores aposentados da rede estadua de ensino de Santa Catarina (Décadas de 1960). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

Iniciação científica
1.
Julia Larissa Borges Barcella. Competência docente e engajamento profissional no ensino público de Santa Catarina: novas finalidades educacionais estariam em perspectiva?. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

2.
Morgana Dreon. Escolarização e medicalização da infância. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

3.
Morgana Dreon. Competência docente e engajamento profissional no ensino público de Santa Catarina II. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

4.
Paulo Sérgio da Graça Delgado. O olhar de professores aposentados da rede estadual de ensino de Santa Catarina sobre o lugar da escola pública na democratização da sociedade. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

5.
Melina Kerber Klitzk. O acesso ao ensino superior através do novo ENEM: A situação dos alunos de Santa Catarina. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Bolsa Permanência. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

6.
Rafaela Azevedo de Souza. A laicização do ensino em Santa Catarina: Disputa de espaço ou divisão de responsabilidades?. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

7.
Mariana Acórdi Goulart. As diferentes dimensões da laicidade no ensino público de Santa Catarina: De uma moral religiosa a uma moral laica?. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

8.
Verônica Ivone Formiga. O uniforma escolar em Santa Catarina: Um signo de distinção ou de diferenciação?. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

9.
Mariele Martins. Representações de Alunos da Universidade Federal de Santa Catarina sobre o Concurso Vestibular (1995 a 2010) como um dispositivo meritocrático. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

10.
Monique Cristina Francener Hammes. Bom ou mau aluno, bom ou mau professor: o que pensam os professores aposentados de Santa Catarina. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Bolsa Permanência. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

11.
Fernanda Araújo Barrichello. Democratização do ensino superior em Santa Catarina: O acesso às duas universidades públicas (UFSC E UDESC) de egressos do ensino médio público (1998-2007). 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

12.
Elizete Ruschel. A ideologia meritocrática nos processos de socialização e de construção das identidades profissionais dos professores catarinenses no período de 1950-2005. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

13.
Cristiane Inês Schvaab. Escolarização média catarinense: Limites e avanços das políticas de democratização. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

14.
Juliete Schneider. Escolarização média catarinense: Limites e avanços das políticas de democratização. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

15.
Glaucia Elisa de Paula Mizuki. Socialização profissional do corpo administrativo: profissionalização os secretários municipais de educação do Estado de Santa Catarina. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

16.
Inaiara Maria Ferreira de Castro. Socialização profissional do corpo administrativo: profissionalização dos secretários municipais de educação do Estado de Santa Catarina. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

17.
Nívea A. Corrêa. Sociologia no ensino de 2º grau: representações de professores de sociologia acerca do fracasso social e escolar. 1996. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

18.
Rosane Maria de Godoy. Sociologia no ensino de 2º grau: representações de professores de sociologia acerca do fracasso social e escolar. 1996. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

19.
Giseli Monteiro. Sociologia no ensino de 2º grau. 1993. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

Orientações de outra natureza
1.
Lucas Souza Pinheiro. Monitoria. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, ufsc. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

2.
Verônica Ivone Formiga. Monitoria. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, ufsc. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

3.
Joyce Santos da Silva. Monitoria. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, ufsc. Orientador: Ione Ribeiro Valle.

4.
Juliane Tomasi. Monitoria. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Ione Ribeiro Valle.



Outras informações relevantes


Membro da Association Internationale des Sociologues de Langue Française - A.I.S.L.F.
Coordenadora do Grupo de Pesquisa Ensino e Formação de Educadores em Santa Catarina (GPEFESC)
Coordenadora do Laboratório de Pesquisas Sociológicas Pierre Bourdieu (LAPSB)



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