Isabel Cristina de Castro Monteiro

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  • Última atualização do currículo em 15/01/2019


Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1992), mestrado em Educação para a Ciência pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002), doutorado em Educação para a Ciência pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006) e Pós-Doutorado pelo IF-USP (2007). Atualmente é professor assistente doutor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, atuando no Departamento de Física e Química- FEG- UNESP e credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência- PGFC- FC- Unesp- Bauru. Orienta também no Mestrado em Ensino de Ciência, da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: Vigotski, Museus e Centros de Ciências, pluralismo metodológico, emoção e motivação, atividades experimentais e divulgação científica. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Isabel Cristina de Castro Monteiro
Nome em citações bibliográficas
MONTEIRO, I. C. C.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA;MONTEIRO, ISABEL CRISTINA DE CASTRO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, Departamento de Física e Química.
Av Ariberto Pereira da Cunha,333
Parque das Alamedas
12516410 - Guaratinguetá, SP - Brasil
Telefone: (12) 31232800
Ramal: 2184
URL da Homepage: http://www.feg.unesp.br/


Formação acadêmica/titulação


2003 - 2006
Doutorado em Educação Para a Ciência.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Estudo dos processos interativos em aulas de Física: uma abordagem segundo a teoria de Vigotski, Ano de obtenção: 2006.
Orientador: Prof Dr Alberto Gaspar.
Palavras-chave: Ensino de Física; Vigotski.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
1999 - 2002
Mestrado em Educação Para a Ciência.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Atividades Experimentais de Demonstrações em Sala de Aula: Uma Análise segundo o Referencial da Teoria de Vigotski,Ano de Obtenção: 2002.
Orientador: Dr Alberto Gaspar.
Palavras-chave: Vigotski; Atividades de demonstração; Teoria sócio-cultural; Ensino de Física.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
1997 - 1998
Aperfeiçoamento em Física Moderna Para Professores de Física do Ensin. (Carga Horária: 180h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. Ano de finalização: 1998.
1989 - 1992
Graduação em Licenciatura Plena Em Física.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.


Pós-doutorado


2007 - 2007
Pós-Doutorado.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.


Atuação Profissional



Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2


USP- Escola de Engenharia Química de Lorena, USP (EEL), Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2017
Vínculo: Professor Colaborador PPGPE, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador
Outras informações
A colaboração no Programa de Pós Graduação em Projetos Educacionais, Mestrado Profissional, da USP, Escola de Engenharia de Lorena, foi aprovada pela Congregação da FEG - UNESP.

Atividades

05/2014 - 08/2014
Ensino, Projetos Educacionais em Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Oficinas e Instrumentação para o Ensino de Ciências

Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Professor Colaborador MPEC, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador
Outras informações
A colaboração no Mestrado profissional em Ensino de Ciências da UNIFEI foi aprovado pela Congregação da FEG- UNESP.

Atividades

03/2014 - 12/2015
Ensino, Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Divulgação Científica

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
- Desde o ingresso no DFQ- FEG- UNESP tem ministrado aulas em disciplinas da parte pedagógica do curso de Licenciatura em Física da FEG- UNESP, tais como Orientação de Estágio Supervisionado I e II, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, Psicologia da Educação, Instrumentação para o Ensino da Física. Ministra aulas também em disciplinas específicas do curso de Física (Licenciatura e Bacharelado), tais como Óptica I e II, Conceitos Básicos da Pesquisa em Educação e em Ciências. - A partir de 19/5/2008, o vínculo com o DFQ-FE-Guaratinguetá- Unesp, em RTC, existente desde 14/6//2004, foi alterado para RDIDP. - A partir do 2o semestre de 2013, a Congregação da Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá- FEG-UNESP, aceitou minha participação como professora colaboradora nos Programas de Pós-Graduação- Mestrado Profissional da UNIFEI e da USP- Lorena (EEL). - A partir de 2017, o Mestrado Profissional da UNIFEI transformou-se em Mestrado Acadêmico. - A partir de 2017, por motivos pessoais, foi solicitado o meu descredenciamento junto ao Mestrado Profissional em Projetos Educacionais da USP- Lorena.

Vínculo institucional

2004 - 2008
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: RTC, Carga horária: 24
Outras informações
O vínculo em RTC foi desenvolvido com acumulação de cargo junto ao Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá - Unesp- Campus de Guaratinguetá até 19/05/2008. Após esta data, passei atuar em RDIDP, com dedicação exclusiva, junto ao Departamento de Física e Química - FE- Unesp- Campus de Guaratinguetá.

Vínculo institucional

1993 - 2008
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Médio, Carga horária: 40
Outras informações
Docente de Ensino médio, lotada no Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá - CTIG - Unesp, desde 1993 com cargo acumulado junto ao Departamento de Física e Química da Unesp- Campus de Guaratinguetá, até 19/05/2008.

Atividades

06/2017 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Física e Química- DFQ.
09/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Cargo ou função
Membro Suplente Conselho Departamental DFQ- mandato 2015-2017.
03/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Cargo ou função
Coordenadora Comissão Local - FEG- Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas- CENEPP.
03/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Cargo ou função
Comissão Local de Estágio da Licenciatura- FEG- UNESP.
12/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Cargo ou função
Membro Titular Conselho de Curso de Graduação Engenharia Civil- mandato 2014-2016.
03/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

01/2008 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

02/2018 - 12/2018
Ensino, Física (licenciatura), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Avaliação da Aprendizagem- AVA- (4h/ 1S/G)- Física e Matemática
Ensino Informal de Ciências (EIC)- 4H- 2S- G- Física e Matemática
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio/ Políticas Educacionais (EFEFM/ PEB)- 4H- 1S- G- Física e Matemática
Psicologia da Educação (PED)- 4h/ 2/S/G- Física e Matemática
02/2018 - 07/2018
Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino Informal de Ciências (EIC)- 4h/ 1S/ PG- Programa de Pós Graduação em Educação para a Ciências- UNESP- Campus de Bauru
02/2017 - 12/2017
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Avaliação da Aprendizagem (AVA)- 4H-1S-G-Física
Ensino Informal de Ciências (EIC)- 4H- 2S- G- Física e Matemática
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio (EFEFM)- 4H- 1S- G- Física e Matemática
Introdução a Metodologia Científica / CBPEC- (2h-2S-G)- Física Licenciatura
Psicologia da Educação (PEd)- 4h- 2S- G- Física e Matemática
Estágio Supervisionado em Física (1,4h- 2S- G)- Física Licenciatura
04/2017 - 06/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Cargo ou função
Membro Comissão de Apuração de fatos - Portaria 48/2017- DTA- FEG- UNESP.
07/2016 - 12/2016
Ensino, Engenharia de Materiais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Metodologia Cientifica (2h/2S/G)
02/2016 - 12/2016
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Avaliação da Aprendizagem (4h/1S/G)
Psicologia da Educação (4h/2S/G)
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio (4h/1S/G)
Optica Básica (4h/2S/G)
03/2016 - 08/2016
Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pluralismo metodológico e motivação dos alunos no ensino de ciências (PGFC-UNESP- Bauru)- 4h/1S/PG
03/2012 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista, .

Cargo ou função
Membro da Comissão das Licenciaturas - PROGRAD- UNESP- março/2012 a março/2016.
02/2015 - 12/2015
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino Informal de Ciências (EIC)- 4h/1S/G
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio (EFEFM)- 4h/ 1S/G
Psicologia da Educação (PEd)- 4h/2S/G
Introdução à Metodologia Científica (IMC)- 2h/2S/G
Estágio Supervisionado I (ESF- I)- 1,4h/A/G
Estágio Supervisionado II (ESF-II)- 1,4h/A/ G
10/2014 - 02/2015
Ensino, Engenharia de Materiais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
IMEC- Introdução a Metodologia Cientifica- turma 111- Engenharia de Materiais- 2h/2S/G
03/2014 - 02/2015
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino Informal de Ciências (60h/ 1o semestre/ Física- Licenciatura e Bacharelado)- 4h/1S/ G
Estágio Supervisionado I e II (420h para o aluno e 42h para o docente)- 2,8h/ A/G
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio (60h/ 1o semestre/ Fisica- Lic e Bach)- 4h/1S/G
Psicologia da Educação (60h/ 2o semestre/ Fisica- Lic e Bach)- 4h/2S/G
08/2014 - 01/2015
Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pluralismo metodológico e motivação dos alunos no ensino de ciências (PGFC-UNESP- Bauru)- 4h/2S/PG
12/2010 - 12/2014
Direção e administração, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Cargo ou função
Coordenador do Curso de Física- FEG - UNESP- mandato de 12/2010 a 12/2012.
12/2010 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Cargo ou função
Vice-Presidente da Comissão Permanente de Ensino - FEG - UNESP- mandato de 12/2012 a 12/2014.
12/2010 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Cargo ou função
Membro titular do Conselho de Curso de Graduação em Física - FEG- UNESP- mandato 2012-2014.
07/2013 - 12/2013
Ensino, Engenharia de Materiais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
IMEC- Introdução a Metodologia Científica- turma 121- 2h/2S/G
IMEC- Introdução a Metodologia Cientifica- turma 122- 2h/ 2S/G
02/2013 - 12/2013
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino Informal de Ciências (60h/ 1o semestre/ Física- Licenciatura e Bacharelado)- 4h/1S/ G
Estagio Supervisionado Física I (210h/anual/ Licenciatura em Fisica)
Estagio Supervisionado Física II (210h/ anual/ Licenciatura em Física)
Optica I (30h/1semestre/Física- Licenciatura e Bacharelado)- 2h/1S/G
Optica II (30h/2semestre/Fisica- Licenciatura e Bacharelado)- 2h/2S/G
03/2010 - 09/2013
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

Atividade realizada
Orientadora de Turma no Curso Semipresencial do curso de Pedagogia- UNESP- UNIVESP- responsável por estágios supervisionados e trabalhos de conclusão de curso dos alunos.
06/2012 - 12/2012
Ensino, Engenharia dos Materiais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Metodologia Científica- turma 121 2h/2S/ G- ano 2012
Introdução à Metodologia Científica- turma 122 2h/2S/ G- ano 2012
02/2012 - 12/2012
Ensino, Física (licenciatura), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Física I 1,4h/2S/ G- ano 2012
Estágio Supervisionado em Física II 1,4h/A/ G- ano 2012
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio 4h/1S/ G- ano 2012
Óptica Básica I 2h/1S/ G- ano 2012
Óptica Básica II 2h/2S/ G- ano 2012
12/2010 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Articulação dos Cursos de Física- UNESP.
7/2011 - 12/2011
Ensino, Engenharia dos Materiais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Metodologia Científica- turma 121- 2h/2S/G- ano 2011
02/2011 - 12/2011
Ensino, Física: Licenciatura e Bacharelado, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio 4h/1S/ G- ano 2011
Intrumentação para o Ensino da Física- 1o semestre- turma 311 e Turma especial- 6h/A/G- ano 2011
Planejamento e Desenvolvimento da Pesquisa em Ciências- 2o semestre- turma 122- 2h/A/G- ano 2011
02/2011 - 12/2011
Ensino, Engenharia- Unificado, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física Experimental I - 2o semestre- turma 109- 2h/ A/ G
Física I - 1o semestre- turma 111- 4h/ A/ G
2/2010 - 12/2010
Ensino, Física (licenciatura), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conceitos Básicos da Pesquisa em Ensino de Ciências 2 h/1S/G
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio- 4h/1S/G
Física Experimental I- 2h/1S/G
Instrumentação para o ensino de física- 6h/A/G
Planejamento e Desenvolvimento de Pesquisas em Ciências 2h/2S/G
12/2008 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Curso de Graduação da Física, da Engenharia Civil e da Engenharia Mecânica.
03/2008 - 03/2010
Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Atividade de extensão realizada
Participação nas atividades de planejamento e curso de formação de professores do Programa Reação.
2/2009 - 12/2009
Ensino, Física: Licenciatura e Bacharelado, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Óptica II 3h/2S/G
Estrutura e Funcionamento de Ensino Fundamental e Médio 4h/1S/G
Desenvolvimento e Aprendizagem de Conceitos de Física 4h/1S/G
Instrumentação para o ensino de Física 6h/A/G
07/2008 - 12/2008
Ensino, Engenharia dos Materiais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Metodologia Científica turma 122 2h/2S/G
Introdução à Metodologia Científica turma121 2h/2S/G
03/2008 - 12/2008
Ensino, LICENCIATURA EM FÍSICA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento e Desenvolvimento de Pesquisa em Ciências turma 122- 2h/ A/ G
Planejamento e Desenvolvimento de Pesquisa em Ciências turma 121- 2h/ A/ G
2/2008 - 12/2008
Ensino, Física (licenciatura), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado I- 1,4h/A/G
Estágio Supervisionado II- 1,4h/A/G
02/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Universitária "O Pluralismo metodológico para o ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental".
10/2006 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho de Curso de Graduação: Física (Bacharelado e Licenciatura): 10/2006 a 10/2008.
10/2006 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Cargo ou função
Membro Suplente do Conselho de Curso de Graduação- Licenciatura em Matemática - 10/2006 a 10/2008.
03/2008 - 07/2008
Ensino, Física: Licenciatura e Bacharelado, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio- 4h/1S/G
03/2008 - 07/2008
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio- 4h/ 1S/ G
09/2005 - 12/2007
Ensino, Licenciatura para a Formação de Professores, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação no Curso do Programa Pedagogia Cidadã- Unesp- pólo de Guaratinguetá, cidade de Campos de Jordão.
7/2004 - 12/2007
Ensino, Física: Licenciatura e Bacharelado, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento e Desenvolvimento de Pesquisas em Ciências- 2h/1S/G 2007- turma 121/621
Planejamento e Desenvolvimento de Pesquisas em Ciências- 2h/1S/G 2007- turma 122/622
Planejamento e Desenvolvimento de Pesquisas em Ciências- 2h/2S/G 2004- turma 121/621
Planejamento e Desenvolvimento de Pesquisas em Ciências- 2h/2S/G 2004- turma 122/622
Planejamento e Desenvolvimento de Pesquisas em Ciências- 2h/A/G 2006- turma 122/622
Planejamento e Desenvolvimento de Pesquisa em Ciencias- 2h/A/G 2006- turma 121/621
02/2005 - 07/2007
Ensino, Física: Licenciatura e Bacharelado, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio (EFEFM)- 2007- 4h/1S/G turma 311- total 17 alunos
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio (EFEFM)- 2005- 4h/1S/G turma 311- total 13 alunos
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio (EFEFM)- 2006- 4h/1S/G turma 311- total 13 alunos
08/2006 - 02/2007
Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Atividade de extensão realizada
A Física no Ensino de Ciências das Séries Iniciais do Ensino Fundamental.
01/2005 - 02/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, .

Linhas de pesquisa
Educação ambiental
07/2005 - 12/2006
Ensino, Engenharia dos Materiais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Metodologia Científica (IMC)- 2005- 2h/ 2S/G - turma 111- total 44 alunos
Introdução à Metodologia Científica (IMC)- 2006- 2h/ 2S/G - turma 111- total 51 alunos
02/2005 - 12/2006
Ensino, Engenharia- Unificado, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física Experimental I- 2h/A/G 2006- turma 105- total de 25 alunos
Física Experimental I- 2h/A/G 2005- turma 102- total de 21 alunos
7/2004 - 12/2006
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação- 4h/2S/G 2006- turma 211- total de 20 alunos
Psicologia da Educação- 4h/2S/G 2004- turma 211- total de 30 alunos
Psicologia da Educação- 4h/2S/G 2005- turma 211- total de 30 alunos
7/2004 - 12/2006
Ensino, Física: Licenciatura e Bacharelado, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação 4h/2S/G 2006- turma 311- total de 14 alunos
Psicologia da Educação 4h/2S/G 2004- turma 311- total de 23 alunos
Psicologia da Educação 4h/2S/G 2005- turma 311 total de 23 alunos
02/2005 - 07/2006
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio (EFEFM)- 2007- 4h/1S/G turma 211 total 32 alunos
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio (EFEFM)- 2005- 4h/1S/G turma 211 total 18 alunos
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio (EFEFM)- 2006- 4h/1S/G turma 211 total 18 alunos
02/2005 - 12/2005
Ensino, Engenharia Mecanica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física Experimental I- 2h/A/G - turma 121- total de 16 alunos
Física Experimental I- 2h/A/G turma 122- total de 16 alunos
07/2004 - 12/2005
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação- 4h/2S/G 2004- turma 411- total de 2 alunos
Psicologia da Educação- 4h/2S/G 2005- turma 411- total de 2 alunos
7/2004 - 12/2004
Ensino, Engenharia Mecanica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física Experimental I- 2h/2S/G - turma 121- (Eng. Mec. Not.)- total de 16 alunos
Física Experimental I- 2h/2S/G- turma 122- (Eng. Mec. Not.)- total de 16 alunos

Fundação para o Desenvolvimento da UNESP, FUNDUNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 2
Outras informações
Convenio numero 813213/2014. Contrato numero 70/2015- RUNESP/ Processo 2498/2015- RUNESP.



Linhas de pesquisa


1.
A interação social e o discurso docente nos processos de ensino e aprendizagem

Objetivo: Pesquisar o processo interativo em sala de aula e em ambientes informais, suas relações com o processo motivacional do aluno e do professor, fundamentados na teoria sócio-cultural de Vigotski..
2.
Mostras de Experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica
3.
Educação ambiental

Objetivo: Pesquisar a influência da cultura e conscientização científica na aprendizagem de conceitos físicos e na preservaçao do meio ambiente.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação ambiental.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.


Projetos de pesquisa


2017 - 2017
Elaboração e Implementação de Referências Básicas para a Organização do Trabalho Pedagógico nas Escolas Públicas da Rede de Ensino do Estado do Rio Grande do Norte
Descrição: A Fundação VUNESP, em atendimento ao termo de referência SDP nº 77/2016 ? ID 22, propôs à Secretaria de Estado do Planejamento e das Finanças ? SEPLAN/RN através da Unidade de Gerenciamento do Projeto ? UGP, um conjunto de ações que estruturam uma subcomponente Melhoria na Qualidade da Educação Básica do eixo estratégico Melhoria dos Serviços Públicos do RN Sustentável, cujos objetivos foram: Objetivo Geral  Construção de Referências Básicas para a Organização do Trabalho Pedagógico/RBOTP a serem implantadas na rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte. Objetivos Específicos  Realizar uma pesquisa quantitativa e qualitativa abrangendo as regiões geográficas do Estado, com o objetivo de levantar o estágio de construção dos PPPs em todas as escolas da rede estadual, além de e identificar a percepção das comunidades escolares quanto à qualidade do serviço educacional prestado pelas escolas da rede estadual;  Construir as Referências Básicas para a Organização do Trabalho Pedagógico/RBOTP, considerando as etapas de ensino ? fundamental e ensino médio ? e as modalidades de educação básica;  Operacionalizar a implantação e a implementação, além de desenvolver instrumentos de monitoramento e a avaliação das Referências Básicas de Organização do Trabalho Pedagógico/RBOTP da rede estadual de ensino do RN.  Realizar formação de 60 (sessenta) representantes da equipe técnica da SEEC sobre anova Referências Básicas para a Organização do Trabalho Pedagógico/RBOTP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Integrante / Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo - Coordenador / Lígia Maria Vettorato Trevisan - Integrante / Lila Cristina Guimarães Vanzela - Integrante / Ermelinda M Barricelli - Integrante.
2016 - Atual
(Re) Connect the Nexus: Young Brazilians' experiences of and learning about food-water-energy
Descrição: The relationship among water resources, energy and food has been the subject of intense study by the world scientific community, constituting the so-called "water-energy-food nexus". This area of research is justified by the fact that these resources are fundamental to sustainable development, and subject to the same kind of pressure (e.g., demographic, economic and climatic pressures). Besides these factors, the complexity of the link is increased by the interdependence between the sectors producing these resources. Consider, for example, the amount of energy required to pump water supply systems, water demand for hydroelectric power generation or thermoelectric cooling, or the conflict between the use of land for crops aimed at food production and biofuels. These are clear examples of the water-energy-food nexus. Many of the recent research on the link are focused on their quantitative/physical or political aspects. However, there is a real need to understand the perception, experience and learning of the end users of water resources, energy and food about their nexus. This understanding enables addressing crucial issues - such as equal access to the nexus, the resilience to pressures on resources and the role of education in addressing the needs and aspirations of the various communities. In Brazil, children and young people (aged 10 to 24 years) are a very important group, both demographic and socially, representing 42% of the population. In addition, it is known that in various global contexts, young people are key in terms of access to resources (including the link between the resources), economic productivity, social cohesion and community life. However, little research - in Brazil or in the world - address the role and perception of young people on the water-energy-food nexus. The objective of this project is to investigate the knowledge, the experience and the participation of children and young people (aged 10-24) in the water-energy-food nexus in Brazil. This age group was defined by the fact that children above 10 years and young people under 24 are the main target audience of educational programs, especially the Education for Sustainability (EfS), and the most reflective capacity and involvement of this group age compared to younger children. (Process FAPESP/ESRC number 15/50226-0, R$544.774,63/£ 389.945,71)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Integrante / Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Jose Antonio Perrella Balestieri - Coordenador / Rubens Alves Dias - Integrante / Mauricio Cesar Delamaro - Integrante / Mateus Ricardo Nogueira Vilanova - Integrante / Arminda Eugênia Marques Campos - Integrante / Sophie Hadfield-Hill - Integrante / John Horton - Integrante / Peter Kraftl - Integrante / Benjamin Coles - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2015 - Atual
Mostras de Experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica
Descrição: Nesse estudo buscamos desenvolver atividades de demonstração em Mostras de Ciências, em escolas do Ensino Fundamental, visando discutir conceitos de ciências, em especial de Física, para avaliar o impacto dessas atividades na percepção pública de ciências dos alunos antes e após as atividades. Planejamos e desenvolvemos cerca de vinte experimentos que foram apresentados, em 2015, em escolas da região, contextualizados na temática do Ano Internacional da Luz. Avaliamos a variação sobre a percepção pública de ciências em alunos do 9o anos de escolas públicas de Guaratinguetá, que foram envolvidos nas atividades..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador / Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Galeno José de Sena - Integrante / Marisa Andreata Whitaker - Integrante / Leonardo Mesquita - Integrante.
2013 - Atual
O pluralismo metodológico e a interdisciplinaridade na construção do conhecimento científico do aluno do Ensino Fundamental
Descrição: O projeto visa desenvolver, aplicar e avaliar atividades pedagógicas relativas a conceitos de Energia para alunos do Ensino Fundamental a partir de uma metodologia interdisciplinar que envolva diferentes atividades envolvendo as disciplinas de português, matemática e ciências, com textos de divulgação científica, livros paradidáticos, atividades experimentais e multimídias diversas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador / Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo - Integrante / Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Marisa Andreata Whitaker - Integrante.
Financiador(es): UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino - Bolsa.
2012 - 2012
O ensino de conceitos de Física no Ensino Fundamental
Descrição: Desenvolver e aplicar atividades pedagógicas relativas a conceitos de Física para alunos do Ensino Fundamental, registrar como crianças compreendem alguns fenômenos físicos, respeitando sua forma de explicação entendida como fruto do seu estágio de desenvolvimento do pensamento e posteriormente investigar as contribuições dessas atividades para o desenvolvimento do pensamento científico dos alunos dessa faixa etária..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador / Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo - Integrante / Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Marisa Andreata Whitaker - Integrante / Dulce Consuelo Andreata Whitaker - Integrante.
Financiador(es): UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino - Bolsa.
2012 - 2012
Estudo das contribuições de atividades de demonstrações experimentais na aprendizagem de conceitos de Física no Ensino Médio.
Descrição: Implementar a realização de atividades experimentais de demonstração em aulas de Física de duas escolas de Ensino Médio e verificar o impacto dessa atividade na aprendizagem dos alunos. Desenvolvido no âmbito do programa Núcleo de Ensino- PROGRAD- UNESP.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Integrante / Alberto Gaspar - Integrante / Galeno José de Sena - Integrante / Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Coordenador.
Financiador(es): UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
2009 - 2010
Um estudo sobre a abordagem interdisciplinar em questões de física nos exames de vestibular
Descrição: Este projeto foi aprovado pelo Conselho Diretor da Fundação Vunesp e tem por objetivo caracterizar as orientações de pesquisa relativas à aplicação pedagógica dos pressupostos da interdisciplinaridade, bem como investigar a abordagem interdisciplinar das questões de Física dos exames vestibulares aplicados por três Universidades públicas do Estado de São Paulo, visando identificar o perfil dos candidatos selecionados por avaliações com esse recorte epistemológico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador / Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo - Integrante / Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Marisa Andreata Whitaker - Integrante / Dulce Consuelo Andreata Whitaker - Integrante / Josimary de Oliveira Pinto - Integrante.
Financiador(es): Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2009 - 2009
Autonomia Docente no Ensino de Ciências
Descrição: Este projeto foi aprovado junto à Pró-Reitoria de Graduação da Unesp, no programa Nucleo de Ensino. Visa investigar o desenvolvimento da autonomia docente no ensino de Ciências, bem como auxiliar a implementação do ensino de Ciências nas escolas da rede pública da cidade de Guaratinguetá. Este projeto atende cerca de 25 escolas municipais da cidade de Guaratinguetá, 280 professores do Ensino Fundamental e aproximadamente 10.000 alunos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador / Alberto Gaspar - Integrante / Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante.
Financiador(es): Pró Reitoria de Graduação - Unesp - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 4
2008 - 2011
O ensino de Ciências no Ensino Fundamental
Descrição: O projeto de pesquisa está associado ao desenvolvimento do Programa Reação, um programa de incentivo ao ensino de ciências no Ensino Fundamental da rede pública municipal de Guaratinguetá, financiado pela empresa Basf S/A, pela Prefeitura Municipal de Guaratinguetá e pelo Instituto de Química da USP. No ano de 2009 foi ,realizada uma consulta quanto ao mérito de uma proposta de parceria entre Unesp e Programa Reação, que está em andamento pelos órgãos competentes da FEG-Unesp. Este projeto atende cerca de 25 escolas municipais da cidade de Guaratinguetá, 280 professores do Ensino Fundamental e aproximadamente 10.000 alunos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador / Alberto Gaspar - Integrante / Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante.
Financiador(es): Pró Reitoria de Graduação Unesp - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1


Projetos de extensão


2014 - Atual
Programa de Iniciação a Docencia (PIBID)-UNESP- Subprojeto- Física FEG
Descrição: Promover a inserção do licenciando em escolas da rede regular da Educação Básica, com o desenvolvimento de ações de diagnóstico da realidade escolar, elaboração de materiais didáticos e pedagógicos e de atividades a serem aplicadas e analisadas juntamente com os docentes da rede pública da Educação Básica. Todos os dados descritos aqui, bem como as bolsas e recursos financeiros referem-se apenas ao subprojeto do Projeto Institucional PIBID- UNESP, coordenado pela profa. Sueli Guadalupe de Lima Mendonça, da UNESP de Marília.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Integrante / Alice Assis - Coordenador / Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2013 - 2015
O pluralismo metodológico e a interdisciplinaridade na construção do conhecimento científico do aluno do Ensino Fundamental e Médio
Descrição: O projeto tem por objetivo aplicar e avaliar atividades pedagógicas relativas aos conceitos de Energia para alunos do Ensino Fundamental e Médio a partir de uma concepção pluralista de ensino de ciências..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador / Idmaura Calderaro Martins Galvão - Integrante / Marisa Andreata Whitaker - Integrante / Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo - Integrante / Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / José Mauro de Souza - Integrante.
Financiador(es): UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino - Bolsa.
2012 - Atual
Sala de Demonstração
Descrição: O ensino de Ciências constitui-se em um grande desafio não somente para os educadores, mas também para pesquisadores em nosso país. Muitos projetos têm sido adotados visando contribuir para a melhoria da qualidade do Ensino de Ciências praticado em nossas escolas. O ensino de Ciências e da Física pode se tornar mais motivador e interessante com atividades experimentais e de demonstração, transpondo tais conteúdos do nível da abstralidade para um nível mais próximo do concreto. O projeto "Sala de Demonstração" ao mesmo tempo que auxilia o professor nesta tarefa, investiga o interesse do aluno..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador / Alberto Gaspar - Integrante / Marisa Andreata Whitaker - Integrante / Alice Assis - Integrante / Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Tiago Raimundo da Silva - Integrante.
Financiador(es): PROEX- Unesp - Auxílio financeiro.
2011 - 2011
Atividades Experimentais no ensino de física
Descrição: O principal objetivo é contribuir para o desenvolvimento do ensino de Física na cidade de Guaratinguetá e região, a partir do oferecimento de material experimental e bibliográfico, para apoio aos professores do Ensino Fundamental e Médio das escolas da rede pública de ensino Fundamental e Médio. Nossa proposta se fundamenta no auxílio à produção de material didático-pedagógico para auxiliar a implementação das novas Propostas Curriculares do Ensino Fundamental e Médio das Escolas da Rede Pública da cidade de Guaratinguetá e região..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador / Alberto Gaspar - Integrante / Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante.
Financiador(es): UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino - Bolsa.Número de orientações: 1
2010 - 2012
Sala de Demonstração
Descrição: Catalogar os experimentos existentes na Sala de Demonstração do Departamento de Física e Química e incentivar e oferecer orientações técnicas e pedagógicas sobre o uso desses experimentos pelos alunos estagiários do Curso de Física e professores da região.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador / Alberto Gaspar - Integrante / Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Alice Assis - Integrante.
Financiador(es): PROEX- Unesp - Outra.Número de orientações: 1
2008 - 2008
Diferentes Metodologias no Ensino de Física
Descrição: O projeto investigou a importância da utilização de diferentes metodologias para o ensino de física no Ensino Médio. Nesse intuito foram utilizados textos de divulgação científica, experimentos e históira da física, para auxiliar na aprendizagem de conceitos científicos e os resultados foram analisados a partir do discurso docente e da motivação dos alunos. O projeto foi desenvolvido com cerca de 400 alunos do Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador / Alberto Gaspar - Integrante / Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante.
Financiador(es): PROEX- Unesp - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2
2005 - 2010
Projeto Núcleo de Ensino:
Descrição: Esse projeto é coordenado pela profa Dra Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo, junto ao Núcleo de Ensino. Tem por objetivo discutir, avaliar e propor atividades de educação ambiental para alunos e professores do Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá. Esse projeto iniciou-se em 2005, mas recebeu nova verba para continuação de suas atividades.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Integrante / Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo - Coordenador / Maria Auxiliadora Ribeiro Gonçalves - Integrante / Vera Lia M C Almeida - Integrante.
Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa / Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 5
2005 - 2006
Prof Coordenador- Projeto de Extensão- SALA DE CIENCIAS - construção de um vínculo entre o Curso de Licenciatura e o Ensino Médio
Descrição: Alunos do Curso de Licenciatura em Física iniciam suas atividades docentes num pré-serviço a comunidade: planejam e apresentam atividades práticas do Ensino de Física junto aos alunos do Colégio Industrial de Guaratinguetá, colégio técnico com Ensino Médio, vinculado a Unesp. Este pré-serviço além de auxiliar a aprendizagem de conceitos científicos dos alunos do colégio, também proporciona a oportunidade de que os alunos do curso de licenciatura possam, ainda durante a graduação, estarem avaliando a importância, motivação e interação social desencadeada por aulas previamente planejadas e eleaboradas de Física. O projeto tende ainda a ser um agente multiplicador, haja vista que o Colégio Técnico mantém uma linha de auxílio pedagógico a alunos do ensino fundamental de escolas públicas interessados em ingressar no vestibulinho do Colégio Técnico..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador / Alberto Gaspar - Integrante / Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante.

Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1


Projetos de desenvolvimento


2011 - 2011
Educação Ambiental a partir da conscientização cultural e científica
Descrição: O objetivo é divulgar ações relativas à evolução histórica do conceito de energia, sobre a relação do seu uso racional para a preservação do meio ambiente e textos de divulgação científica a respeito da Educação Ambiental e divulgar em site e em escolas da rede pública da região..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Integrante / Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo - Coordenador / Marisa Andreata Whitaker - Integrante.
Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa.


Outros Projetos


2013 - 2015
Projeto Internacional de Duplo Diploma em Licenciaturas: Física? UNESP e UC
Descrição: Esta proposta responde ao Edital 017/2013/CAPES (PLI Portugal). Diz respeito à promoção de intercâmbio de estudantes de graduação em licenciatura na área de FÍSICA, da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), em nível de graduação sanduíche, no período 2013-2015 junto à Universidade de Coimbra (UC)..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .

Integrantes: Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador / Angel Fidel Viche Peña - Integrante / Sidney Jurado de Carvalho - Integrante / Gerson Antonio Santarine - Integrante / Fernanda Cátia Bozelli - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.


Membro de comitê de assessoramento


2018 - 2018
Agência de fomento: Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo
2017 - 2018
Agência de fomento: Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.
5.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral/Especialidade: Instrumentação Específica de Uso Geral em Física.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação ambiental.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2016
Professora Paraninfa 25a Turma Licenciatura em Física 2016, FEG- UNESP.
2015
Professora Paraninfa 24a Turma Licenciados em Física- FEG- UNESP, FEG- UNESP.
2012
Professora Paraninfa da 21a turma de Física- Licenciatura- FEG- UNESP, FEG- UNESP.
2011
Professor Homenageado pela 20a Turma de Licenciatura em Física, FEG- UNESP.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
GALVÃO, Idmaura Calderaro Martins2018GALVÃO, Idmaura Calderaro Martins ; SPAZZIANI, MARIA DE LOURDES ; MONTEIRO, ISABEL CRISTINA DE CASTRO . Argumentação de alunos da primeira série do Ensino Médio sobre o tema 'Energia': discussões numa perspectiva de Educação Ambiental. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE), v. 24, p. 979-991, 2018.

2.
Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga2018Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; CARVALHO, SAMUEL JOSÉ DE ; MONTEIRO, ISABEL CRISTINA DE CASTRO ; CINDRA, José Lourenço . Estudo da queda livre em aulas de Física do Ensino Médio a partir de um marcador de tempo e da História da Ciência. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA, v. 35, p. 1004-1019, 2018.

3.
Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga2015Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. . ASPECTOS DA IDENTIDADE DOCENTE DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA INFLUÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Ciência e Natura, v. 37, p. 290-300, 2015.

4.
Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga2014Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; GASPAR, Alberto ; SILVA, L. F. . AVALIAÇÃO DE MONITORIAS REALIZADAS EM UM CENTRO DE CIÊNCIAS. Ciência e Natura, v. 36, p. 337-348, 2014.

5.
Vaz, E.L.S.2013Vaz, E.L.S. ; Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; Monteiro, M.A.A ; MONTEIRO, I. C. C. ; ACCIARI, H. A. ; CODARO, E. N. . Determinação do Teor Alcoólico de Vodcas: Uma Abordagem Multidisciplinar no Ensino da Física, Química e Matemática. Quimica Nova na Escola, v. 35, p. 292-296, 2013.

6.
Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga2013Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA ; EDMUNDO GERMANO, JOSÉ SILVÉRIO ; JUNIOR, FRETZ SIEVERS . Protótipo de uma atividade experimental para o estudo da cinemática realizada remotamente. Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online), v. 30, p. 191-208, 2013.

7.
MONTEIRO, M. A. A.2012MONTEIRO, M. A. A. ; MONTEIRO, I. C. C. ; SENA, G. J. ; AMORIM, C. E. S. . As Demonstrações Experimentais e suas Implicações na Motivação dos Alunos para o Aprendizado de Conceitos Científicos. Revista SODEBRAS, v. 7, p. 3-5, 2012.

8.
Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga2012Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; GASPAR, Alberto . Abordagem experimental da força de atrito em aulas de Física do Ensino Médio. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 29, p. 1121-1136, 2012.

9.
Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga2012Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; VAZ, E. L. S. ; CODARO, E. N. ; ACCIARI, H. A. . Determinação do teor alcoólico da cachaça: uma abordagem das propriedades intensivas. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 29, p. 229-245, 2012.

10.
Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga2012Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; SENA, G. J. ; AMORIM, C. E. S. . O Papel do ensino Informal de Ciências: Uma análise sobre o impacto do show de energia sobre o interesse dos alunos para cursos das áreas de ciências exatas. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 7, p. 114-124, 2012.

11.
Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga2012Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, MARCO AURÉLIO ALVARENGA ; MONTEIRO, I. C. C. ; GASPAR, Alberto ; VILLANI, ALBERTO . A influência do discurso do professor na motivação e na interação social em sala de aula. Ciência e Educação (UNESP. Impresso), v. 18, p. 997-1010, 2012.

12.
Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga2012Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; Vaz, E. L. S. ; MONTEIRO, I. C. C. ; CODARO, E. N. ; ACCIARI, H. A. . Determinação do teor alcoólico da cachaça: uma discussão sobre o conceito de tensão superficial em uma perspectiva interdisciplinar. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 29, p. 229-245, 2012.

13.
MONTEIRO, M. A. A.2011MONTEIRO, M. A. A. ; MONTEIRO, I. C. C. ; AZEVEDO, T. C. A. M. ; Whitaker, M A ; Carlos Henrique de Freitas Lima Sholl . Novas tecnologias em programas de formação em serviço para professores de ciências. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia, v. extra, p. 1820-1825, 2011.

14.
MONTEIRO, M. A. A.2010MONTEIRO, M. A. A. ; MONTEIRO, I. C. C. . Programa ReAção: uma análise das contribuições de uma pesquisa colaborativa com professores para a melhoria do ensino de ciências. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 10, p. 1-20, 2010.

15.
MONTEIRO, M. A. A.2010MONTEIRO, M. A. A. ; MONTEIRO, I. C. C. ; AZEVEDO, T. C. A. M. . Visões de autonomia do professor e sua influência na prática pedagógica. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online), v. 12, p. 117-130, 2010.

16.
MONTEIRO, M. A. A.2010MONTEIRO, M. A. A. ; MONTEIRO, I. C. C. ; GERMANO, J. S. E. ; GASPAR, Alberto . As atividades de demonstração e a teoria de Vigotski: um motor elétrico de fácil construção e de baixo custo. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 27, p. 371-384, 2010.

17.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga2010MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; CARVALHO NETO, C. Z. ; MELO, M. T. ; MONTEIRO, I. C. C. ; GERMANO, J. S. E. . Física vivencial: uma aventura do conhecimento. Direcional Educador (Impresso), v. ano 6, p. 12-14, 2010.

18.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga2009MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GERMANO, J. S. E. ; MONTEIRO, I. C. C. . O ENSINO DE CONCEITOS DE FÍSICA POR MOBILE-LEARNING NA ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONÁUTICA. RETA-@ (Online), v. 1, p. 5-13, 2009.

19.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga2009MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; GASPAR, Alberto ; GERMANO, J. S. E. . PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DO CONCEITO DE ENTROPIA NO ENSINO MÉDIO. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 26, p. 367-378, 2009.

20.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga2009MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; GERMANO, J. S. E. . A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS MULTIMÍDIAS EM AULAS DE FÍSICA A PARTIR DO REFERENCIAL TEÓRICO DE VIGOTSKI. Revista Ciências & Idéias, v. 1, p. 1-10, 2009.

21.
MONTEIRO, M. A. A.2009MONTEIRO, M. A. A. ; MONTEIRO, I. C. C. ; Germano, J S E ; TEIXEIRA, Odete Pacubi Bairel ; CINDRA, José Lourenço . Considerações sobre alguns conceitos relativos à Mecânica dos Fluidos e a explicação sobre o vôo do avião. RETA-@ (Online), v. 1, p. 107-116, 2009.

22.
MONTEIRO, I. C. C.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA;MONTEIRO, ISABEL CRISTINA DE CASTRO2007 MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto . Um estudo sobre as emoções no contexto das interações sociais em sala de aula. Investigações em Ensino de Ciências (Online), v. 12, p. 1, 2007.

23.
MONTEIRO, I. C. C.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA;MONTEIRO, ISABEL CRISTINA DE CASTRO2005 MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto . ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE DEMONSTRAÇÕES EM SALA DE AULA: uma análise segundo o referencial da teoria de Vigotski. Investigações em Ensino de Ciências (Online), Instituto de Física, UFRGS, v. 10, n.2, p. 2, 2005.

24.
MONTEIRO, I. C. C.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA;MONTEIRO, ISABEL CRISTINA DE CASTRO2005 MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga . Um estudo sobre as atividades experimentais de demonstração em sala de aula: proposta de uma fundamentação teórica. Enseñanza de las Ciencias, Granada, v. extra, p. extra, 2005.

Capítulos de livros publicados
1.
SENA, G. J. ; MONTEIRO, M. A. A. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA ; MESQUITA, L. ; MORAES, T. P. ; THIMOTEO, P. O. . Ações para promoção de educação em energia visando despertar o interesse dos alunos para as ciências da natureza e suas tecnologias. In: Laurence Duarte Colvara; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de Ensino da Unesp: artigos 2015- vol. 2- Metodologias de Ensino e a Apropriação de Conhecimento pelos alunos. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2016, v. 2, p. 214-227.

2.
SENA, G. J. ; MONTEIRO, M. A. A. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA ; MESQUITA, L. ; PASSOS, A. C. C. F. ; THIMOTEO, P. O. ; SOUZA, D. . O papel das atividades experimentais de demonstração no ensino de física: um estudo sobre o impacto no ensino de física. In: Laurence Duarte Colvara; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de Ensino da Unesp: artigos 2015- vol. 2- Metodologias de Ensino e a Apropriação de Conhecimento pelos alunos. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2016, v. 2, p. 228-249.

3.
MONTEIRO, M. A. A. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA ; MESQUITA, L. ; SENA, G. J. ; CARVALHO, S. J. ; HONORATO, W. A. M. . DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UMA PLATAFORMA ROBÓTICA PARA O ENSINO DE FÍSICA. In: Laurence Duarte Colvara; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de Ensino da Unesp: artigos 2015- vol. 3. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2016, v. 3, p. 92-105.

4.
GALVÃO, Idmaura Calderaro Martins ; MONTEIRO, M. A. A. ; CAPRI, M. R. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . ATIVIDADES EXPERIMENTAIS E O DESENVOLVIMENTO DA ARGUMENTAÇÃO DOS ALUNOS. In: Rodrigo Diego de Souza; José André Peres Angotti. (Org.). ATIVIDADES EXPERIMENTAIS E O DESENVOLVIMENTO DA ARGUMENTAÇÃO DOS ALUNOS. 1ed.Curitiba: Atena Editora, 2016, v. 1, p. 50-59.

5.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, M. A. A. ; Whitaker, M A ; GALVÃO, Idmaura Calderaro Martins ; OLIVEIRA, H. B. . O PLURALISMO METODOLÓGICO NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO INTERATIVO EM SALA DE AULA.. In: Laurence Duarte Colvara/José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleo de Ensino da UNESP- 2014. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica Cultura Acadêmica : Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Graduação, 2015, v. 2, p. 171-193.

6.
MONTEIRO, M. A. A. ; MONTEIRO, I. C. C. ; MESQUITA, L. ; SENA, G. J. ; SIM, A. A. . EXPERIMENTO DE FÍSICA CONTROLADO REMOTAMENTE E SUA AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DE SALA DE AULA NO ENSINO MÉDIO. In: Laurence Duarte Colvara/José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de Ensino da UNESP- 2014. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica Cultura Acadêmica : Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Graduação, 2015, v. 2, p. 417-431.

7.
MONTEIRO, M. A. A. ; SANTOS, C. A. M. ; FERRAZ, D. P. A. ; Capri, M da R ; MONTEIRO, I. C. C. . Sócio-Construtivismo e o Uso de Metodologias Ativas de Aprendizagem no Ensino de Engenharia. In: Vanderli Fava de Oliveira; Marcos José Tozzi; Liane Ludwig Loder. (Org.). DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: Formação em Engenharia, Capacitação Docente, Experiências Metodológicas e Proposições. 1ed.Brasilia: Abenge, 2014, v. 1, p. 89-152.

8.
MONTEIRO, M. A. A. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA ; POLANO, A L ; SENA, G. J. ; MESQUITA, L. ; Whitaker, M A ; AZEVEDO, T. C. A. M. . Estudo sobre a construção da argumentação no contexto de atividades experimentais de demonstração no ensino de física do ensino fundamental. In: Laurence Duarte Colvara; José Bras Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de Ensino da UNESP: artigos 2012: Processos de ensino e aprendizagem dos conteúdos escolares. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2014, v. 1, p. 93-110.

9.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; MONTEIRO, M. A. A. ; Whitaker, M A ; OLIVEIRA, H. B. ; POLANO, A L . Atividades de Conhecimento Físico para o Ensino de Conceitos de Ciência no Ciclo II do ensino fundamental. In: Laurence Duarte Colvara; José Bras Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de Ensino da UNESP: Artigos 2012: Processos de ensino e aprendizagem dos conteúdos escolares. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2014, v. 1, p. 71-81.

10.
SENA, G. J. ; MONTEIRO, M. A. A. ; FERREIRA, J. B. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA ; MESQUITA, L. ; AKAMATSU, J. I. . Estudo sobre a formação continuada de professores de física e a metodologia de aprendizagem baseada em projetos. In: Laurence Duarte Colvara; José Bras Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de Ensino da UNESP: artigos 2012: Formação de professores e trabalho docente. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2014, v. 6, p. 44-56.

11.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, M. A. A. . Atividades Experimentais no ensino de Física. In: Sheila Zambello de Pinho; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de ensino da UNESP: artigos dos projetos realizados em 2011- Processos de ensino e aprendizagem dos conteúdos escolares. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012, v. 1, p. 157-168.

12.
SENA, G. J. ; MONTEIRO, M. A. A. ; ZANARDI, M. C. F. P. S. ; MESQUITA, L. ; MONTEIRO, I. C. C. . Educação Continuada de Professores de Matemática e o Modelo de Aprendizagem Baseada em Projetos. In: Sheila Zambello de Pinho; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Nucleos de Ensino da UNESP: artigos dos projetos realizados em 2011. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012, v. 6, p. 96-114.

13.
AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de ; MONTEIRO, I. C. C. ; WHITAKER, M. A. ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; SHOLL, C. H. . Novas Tecnologias em Programa de Formação e Capacitação de Professores para as redes municipais. In: Sheila Zambello de Pinho; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de ensino da UNESP; artigos dos projetos realizados em 2009. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica Editora, 2011, v. -, p. 953-964.

14.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; BITTENCOURT, P. G. P. L. . Autonomia Docente no Ensino de Ciências. In: Sheila Zambello de Pinho; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de ensino da UNESP: artigos dos projetos realizados em 2009. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica Editora, 2011, v. -, p. 791-803.

15.
MONTEIRO, I. C. C.; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GONÇALVES, Maria Auxiliadora Ribeiro ; WHITAKER, M. A. ; ALMEIDA, V. L. M. C. ; WAKIM, Priscila Lúcia . Alfabetização científica e a preservação do meio ambiente. In: Sheila Zambello de Pinho; José Roberto Corrêa Sagliete. (Org.). Núcleos de Ensino da UNESP. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2007, v. 1, p. 240-252.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
GALVÃO, Idmaura Calderaro Martins ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . INTERAÇÃO DISCURSIVA E ARGUMENTAÇÃO CIENTÍFICA DOS ALUNOS NO ENSINO DE FÍSICA. In: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2018, Campos do Jordão-SP. Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2018.

2.
GOIS, A. M. D. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . O ENSINO DE FÍSICA NAS OFICINAS DE APRENDIZAGEM. In: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2018, Campos do Jordão- SP. Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, XVII, 2018.

3.
SILVA, J. J. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . MEDIADORES E MEDIAÇÃO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE OS MUSEUS E CENTROS DE CIÊNCIA DA REGIÃO SUDESTE. In: XXII SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2017, São Carlos- SP. XXII SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2017.

4.
GALVÃO, Idmaura Calderaro Martins ; MONTEIRO, M. A. A. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . A argumentação científica e a teoria de Vigotski: discussões a partir do uso do pluralismo metodológico nas aulas de física. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIENCIAS, 2017, FLORIANOPOLIS. XI- ENPEC, 2017.

5.
GOIS, A. M. D. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . Autonomia e as Oficinas de Aprendizagem. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2017, Florianópolis/ SC. XI ENPEC, 2017.

6.
SILVA, J. J. ; MOREIRA, C. C. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . As formas de comunicação científicas nos museus e centros de ciências: o caso do Espaço Interciências. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.

7.
SILVA, E. V. E. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . A construção do conceito de bacia hidrográfica por alunos do ensino fundamental: uma proposta sociointeracionista para o ensino de ciências. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, FLORIANÓPOLIS- SC. Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (XI), 2017.

8.
SILVA, J. J. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . A mediação nos museus e centros de ciências sob o olhar da epistemologia de Fleck. In: V- SINECT- Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016, Ponta Grossa. V- SINECT- Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. Ponta Grossa- PR: UTFPR, 2016.

9.
SANTANA, C. H. C ; SILVA, J. J. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . Educação Ambiental em museus e centros de ciências: algumas considerações. In: V SINECT- Simposio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016, Ponta Grossa- PR. V SINECT- Simposio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. Ponta Grossa- Pr: UTFPR, 2016.

10.
VAZ, E. L. S. ; MONTEIRO, M. A. A. ; MONTEIRO, I. C. C. ; ACCIARI, H. A. . Uma proposta interdisciplinar para o ensino de física, química e matemática a partir do estudo do uso de bebidas alcoolicas. In: V Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e sua Tecnologia- SINECT, 2016, Ponta Grossa- PR. V Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e sua Tecnologia- SINECT, 2016.

11.
MONTEIRO, M. A. A. ; MONTEIRO, I. C. C. ; MARQUES, F. F. C. . Alteridade e Autonomia do professor. In: X Encontro Nacional em Educação em Ciências, 2015, Aguas de Lindoia. X Encontro Nacional em Educação em Ciências, 2015.

12.
GALVÃO, Idmaura Calderaro Martins ; MONTEIRO, I. C. C. ; MONTEIRO, M. A. A. ; CAPRI, M. R. . ATIVIDADES EXPERIMENTAIS E O DESENVOLVIMENTO DA ARGUMENTAÇÃO DOS ALUNOS. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Aguas de Lindoia. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015.

13.
Souza, J. M. ; OLIVEIRA, H. B. ; MONTEIRO, M. A. A. ; MONTEIRO, I. C. C. . O Estudo da percepção de professores sobre o uso de novas tecnologias visando à implementação de projetos interdisciplinares. In: X Encontro Nacional em Educação em Ciências, 2015, Aguas de Lindoia. X Encontro Nacional em Educação em Ciências, 2015.

14.
GALVÃO, Idmaura Calderaro Martins ; MONTEIRO, I. C. C. ; MONTEIRO, M. A. A. . O Uso do pluralismo metodológico nas aulas de física e o desenvolvimento da argumentação dos alunos.. In: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física., 2015, Uberlandia-MG. XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015.

15.
OLIVEIRA, D. G. ; Pina da Silva, A ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . AVALIAÇÃO DE EXPERIMENTOS INTERATIVOS EM EXPOSIÇÕES ITINERANTES. In: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, XV, 2014, Maresias. Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, XV, 2014.

16.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; Whitaker, M A ; AZEVEDO, T. C. A. M. ; OLIVEIRA, H. B. . ATIVIDADES DE CONHECIMENTO FÍSICO NO ENSINO FUNDAMENTAL E O PERFIL DOS ALUNOS. In: XX SIMPOSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2013, São Paulo- SP. XX SIMPOSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA: O ensino de física nos ultimos 40 anos: balanço, desafios e perspectivas, 2013.

17.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; Whitaker, M A ; AZEVEDO, T. C. A. M. ; WHITAKER, D. C. A. . Interdisciplinaridade em física e avaliação da aprendizagem: um olhar sobre o vestibular. In: XIV ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA, 2012, Maresias- SP. XIV EPEF, 2012.

18.
MONTEIRO, I. C. C.; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de ; MONTEIRO, M. A. A. ; WHITAKER, M. A. ; WHITAKER, D. C. A. . Características das questões sobre Física nos vestibulares. In: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2011, Foz do Iguaçu. XIII EPEF, 2011.

19.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; GERMANO, J. S. E. . Caracterização do discurso do professor em aulas de física que utilizam recursos multimídia. In: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2011, Foz do Iguaçu. XIII EPEF, 2011.

20.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de ; WHITAKER, M. A. . Um perfil das concepções sobre a natureza da Ciência e do ensino de Ciências dos professores do Ensino Fundamental. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores / I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia. XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2011. p. 1579-1589.

21.
VAZ, E. L. S. ; MONTEIRO, I. C. C. ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga . Meios Alternativos de informação na formação de professores. In: II Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010, Ponta Grossa. II SINECT, 2010. p. 1-15.

22.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de ; WHITAKER, M. A. ; CASSANDRA, T. G. . Divulgação científica e Meio Ambiente: um perfil dos alunos. In: XIII Encontro Nacional Educação em Ciências- ENEC, 2009, Castelo Branco-Portugal. XIII Encontro Nacional Educação em Ciências- ENEC, 2009.

23.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; GERMANO, J. S. E. . AS DIMENSÕES DO DISCURSO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS. In: III Encuentro Iberoamericano sobre la Ensenanza de las ciencias, 2009, Burgos- Espanha. III Encuentro Iberoamericano sobre la Ensenanza de las ciencias, 2009.

24.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GASPAR, Alberto . Interação Social e pluralismo metodológico em sala de aula. In: III Encuentro Iberoamericano sobre investigacion básica em Enseñanza de las Ciencias, 2009, Burgos-Espanha. III Encuentro Iberoamericano sobre investigacion básica em Enseñanza de las Ciencias, 2009.

25.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; GERMANO, J. S. E. . UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS DE AUTORIA DOCENTE NUMA AULA SOBRE AS FASES DA LUA. In: XIII Encontro Nacional Educação em Ciências- ENEC, 2009, Castelo Branco- Portugal. XIII Encontro Nacional Educação em Ciências- ENEC, 2009.

26.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GERMANO, J. S. E. ; MONTEIRO, I. C. C. . A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS MULTIMÍDIAS EM AULAS DE FÍSICA A PARTIR DO REFERENCIAL TEÓRICO DE VIGOTSKI. In: XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2008, Curitiba. EPEF, XI, 2008.

27.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; VILLANI, A. ; GASPAR, Alberto . Motivação e Interação Socieal em aulas expositivas: algumas reflexões. In: XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2008, Curitiba. EPEF, XI, 2008.

28.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de . Atividades interdisciplinaresna educação ambiental: relato de um estudo. In: I Congreso Interncaional de Educacion Ambiental dos países Lusófonos e Galicia, 2007, Oleiros (A Coruña). I Congreso Interncaional de Educacion Ambiental dos países Lusófonos e Galicia, 2007.

29.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; FRANZONI, M. ; MONTEIRO, I. C. C. ; VILLANI, A. . As representações sociais e a autoria do discurso na formação de professores de ciências. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007, BELO HORIZONTE. ANAIS DO VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. BELO HORIZONTE: ABRAPEC, 2007.

30.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; VILLANI, A. . UM ESTUDO SOBRE A EMOÇÃO E A MOTIVAÇÃO EM AULAS DE FÍSICA. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007, FLORIANÓPOLIS. ANAIS DO VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. BELO HORIZONTE-MG: ABRAPEC, 2007.

31.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; VILLANI, A. ; GASPAR, Alberto . MOTIVAÇÃO E INTERAÇÃO SOCIAL: O DISCURSO DO PROFESSOR EM UMA ATIVIDADE DE DEMONSTRAÇÃO. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007, FLORIANÓPOLIS. ANAIS DO VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. BELO HORIZONTE: ABRAPEC, 2007.

32.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; FERREIRA, Willian José . Ensino de astronomia: influência do livro didático como fonte de consulta para os professores. In: X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - EPEF, 2006, Londrina. X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - EPEF. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2006.

33.
MONTEIRO, I. C. C.; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de ; GONÇALVES, Maria Auxiliadora Ribeiro ; WAKIM, Priscila Lúcia ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga . IMPORTÂNCIA DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE. In: X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física- EPEF, 2006, Londrina. X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física- EPEF. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2006.

34.
GASPAR, Alberto ; MONTEIRO, I. C. C. ; GALVÃO, Idmaura Calderaro Martins ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga . UMA PROPOSTA PARA EXPLICAR AS ESTAÇÕES DO ANO. In: X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - EPEF, 2006, Londrina. X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - EPEF. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2006.

35.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl ; CINDRA, José Lourenço ; MONTEIRO, I. C. C. ; AMARANTE, André Ricardo Soares . A história da aviação: explorando a relação ciência-tecnologia e sociedade no ensino de conteúdos de mecânica dos fluidos. In: XVI SNEF Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2005, Rio de Janeiro, 2005.

36.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga . A motivação dos alunos num contexto de leitura de texto de divulgação científica. In: XVI SNEF Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2005, Rio de Janeiro. XVI SNEF Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2005.

37.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto . Processos Interativos em aulas de física: um estudo inicial. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - ENPEC, V, 2005, Bauru. ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - ENPEC, V, 2005.

38.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga . Um estudo sobre as atividades experimentais de demonstração em sala de aula: proposta de uma fundamentação teórica. In: CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EM LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS, VII, 2005, Granada. CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EM LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS, VII. Barcelona, 2005.

39.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl ; AMARANTE, André Ricardo Soares ; CINDRA, José Lourenço ; MONTEIRO, I. C. C. . A Utilização da história da Ciência em conteúdos relacionados à mecânica dos fluidos por intermédio de recursos de multimídia. In: IX EPEF- Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2004, Jaboticatubas, 2004.

40.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto . Estudo do desenvolvimento das interações sociais em diferentes atividades em aulas de física no Ensino Médio. In: 9a Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência, 2004, Bauru-SP, 2004.

41.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto . Atividades Experimentais de Demonstração em sala de Aula: Orientações e Justificativas a partir da teoria de Vigotski. In: IX EPEF- Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2004, Jaboticatubas. IX EPEF- Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2004.

42.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GASPAR, Alberto . Atividade de Leitura de textos de divulgação científica em aulas de física. In: II ENCONTRO INTERNACIONAL LINGUAGEM, CULTURA E COGNIÇÃO: reflexões para o ensino, 2003, Belo Horizonte. II ENCONTRO INTERNACIONAL LINGUAGEM, CULTURA E COGNIÇÃO: reflexões para o ensino. Belo Horizonte, 2003.

43.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga . Atividades Experimentais de demonstração e o discurso do professor no ensino de física. In: IV ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003, Bauru-SP. IV ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003.

44.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl ; AMARANTE, André Ricardo Soares ; CINDRA, José Lourenço ; MONTEIRO, I. C. C. . Os Textos paradidáticos e a história da ciência em sala de aula: um estudo sobre a ideologia do discurso docente. In: IV ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003, Bauru-SP, 2003.

45.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GASPAR, Alberto . Textos de Divulgação científica em sala de aula para o ensino de Física. In: IV ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003, Bauru-SP. IV ENPEC, 2003.

46.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto . As atividades experimentais de demonstração no Ensino de Física. In: 6a Reunião Técnica do Programa de PósGraduação em Educação para a Ciência, 2001, Bauru (SP), 2001.

47.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto . Prof. do curso/oficina - 'Atividades de Demonstração no ensino de Física'. In: XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF), 2001, Natal. XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF), 2001.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
GOIS, A. M. D. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . As dimensões sociais e individuais no ensino de física: um estudo preliminar acerca da autonomia. In: XXII SIMPOSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2017, São Carlos- SP. XXII SIMPOSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2017.

2.
GOIS, A. M. D. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . AS RELAÇÕES ENTRE A METODOLOGIA DAS OFICINAS DE APRENDIZAGEM, O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO E A PROMOÇÃO DA AUTONOMIA. In: Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2017, São Paulo. Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2017.

3.
GALVÃO, Idmaura Calderaro Martins ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . USO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS E DE JOGOS NO ENSINO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS. In: III Simposio em Ensino de Ciências, 2016, Lorena. III Simposio em Ensino de Ciências, 2016.

4.
MONTEIRO, M. A. A. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA ; CARVALHO, S. J. . Desenvolvimento de uma Plataforma on-line para práticas plurimetodológicas no Ensino de Física. In: V Seminário Institucional PIBID/ PUCPR, 2016, Cascavel/ PR. V Seminário Institucional PIBID/ PUCPR, 2016.

5.
CAGNONI, D. A. ; MONTEIRO, I. C. C. ; FERREIRA, C. D. ; MONTEIRO, M. A. A. . Mostras de experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica: a Máquina de Heron.. In: 8o Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2015, Guaratinguetá. Anais do 8º Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2015.

6.
MONTEIRO, I. C. C.; OLIVEIRA, H. B. . Pluralismo Metodológico e aprendizagem dos alunos no Ensino Fundamental. In: V Encontro Sul Mineiro de Ensino de Física, 2015, Itajubá- MG. V Encontro Sul Mineiro de Ensino de Física, 2015.

7.
GALVÃO, Idmaura Calderaro Martins ; MONTEIRO, I. C. C. ; Capri, M da R . PLURALISMO METODOLÓGICO E A ARGUMENTAÇÃO CIENTÍFICA DOS ALUNOS. In: I Simposio em Ensino de Ciências, 2014, Lorena- SP. I Simposio em Ensino de Ciências, 2014.

8.
OLIVEIRA, H. B. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA ; Whitaker, M A ; MONTEIRO, M. A. A. . PLURALISMO METODOLÓGICO NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XXVI Congresso de Iniciação Cientifica da UNESP- 1a fase, 2014, Guaratinguetá. XXVI Congresso de Iniciação Cientifica da UNESP- 1a fase, 2014.

9.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; WHITAKER, M. A. ; AZEVEDO, T. C. A. M. ; OLIVEIRA, H. B. . Atividades experimentais de conhecimento físico no ensino fundamental: perfil dos alunos e dificuldades do planejamento. In: VIII ENCONTRO MINEIRO DE FÍSICA, 2012, Itajuba- MG. VIII Encontro Mineiro de Física, 2012.

10.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; Whitaker, M A ; AZEVEDO, T. C. A. M. ; OLIVEIRA, H. B. . O ensino de conceitos de física no ensino fundamental. In: III ENCONTRO DE NUCLEOS DE ENSINO E II ENCONTRO PIBID DA UNESP, 2012, Águas de Lindóia- SP. III ENCONTRO DE NUCLEOS DE ENSINO E II ENCONTRO PIBID DA UNESP, 2012.

11.
Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; WHITAKER, M. A. ; AZEVEDO, T. C. A. M. ; SENA, G. J. ; POLANO, A L ; OLIVEIRA, A. F. . ESTUDO DAS CONTRIBUIÇÕES DE ATIVIDADES DE DEMONSTRAÇÕES EXPERIMENTAIS NA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. In: III Encontro de Núcleos de Ensino da UNESP e II Encontro PIBID da UNESP, 2012, Águas de Lindóia. III Encontro de Núcleos de Ensino da UNESP e II Encontro PIBID da UNESP, 2012.

12.
SENA, G. J. ; AKAMATSU, J. I. ; MONTEIRO, M. A. A. ; SILVA, F. E. ; MONTEIRO, I. C. C. ; PIMENTEL, J. R. . Lab InCognITA Laboratório de Inovação em Cognição, Informação, Tecnologia e Aprendizagem: Atividades desenvolvidas no campus da UNESP de Guaratinguetá. In: VI Congresso Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara. VI Congresso Iberoamericano de Educação, 2011.

13.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; SENA, G. J. ; AMORIM, C. E. S. . O papel do ensino informal de ciências: uma análise sobre o impacto do Show de Energia sobre o interesse dos alunos para cursos das áreas de ciências exatas. In: VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara. VI EIDE, 2011.

14.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; VAZ, E. L. S. . Evolução das concepções de ciências dos alunos: algumas reflexões. In: VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara. VI EIDE, 2011.

15.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; Germano, J S E . A formação de professores para um ensino de física a partir da experimentação. In: Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguas, 2011, Taubaté. III Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguas. Taubaté: Editora Casa Cultura, 2011. p. 1-1.

16.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GASPAR, Alberto ; LISBOA, A. L. . Processos interativos em aulas experimentais de Física. In: II Encontro Sul Mineiro de Ensino de Física, 2009, Itajuba-MG. II Encontro Sul Mineiro de Ensino de Física, 2009.

17.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GASPAR, Alberto ; SABINO, I. T. . A história da Ciência e sua influência na motivação para o ensino de Física. In: II Encontro Sul Mineiro de Ensino de Física, 2009, Itajuba-MG. II Encontro Sul Mineiro de Ensino de Física, 2009.

18.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; GASPAR, Alberto ; NASCIMENTO, W. E. . Programa Reação e atividades experimentais para o ensino de Física no ensino fundamental. In: II Encontro Sul Mineiro de Ensino de Física, 2009, Itajuba. II Encontro Sul Mineiro de Ensino de Física, 2009.

19.
NASCIMENTO, W. E. ; MONTEIRO, I. C. C. ; MOTTA, G. B. . Atividades Experimentais para o ensino de Física nas séries iniciais do ensino fundamental. In: XX CIC- Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2008, São José dos Campos. XX CIC- Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2008.

20.
MONTEIRO, I. C. C.; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de ; GONÇALVES, Maria Auxiliadora Ribeiro ; MARRETO, A. R. . O SABER CIENTÍFICO COMO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM ACERCA DA QUESTÃO AMBIENTAL. In: XI JORNADA PEDAGÓGICA- Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de pedagogia, 2006, Marilia. XI JORNADA PEDAGÓGICA- Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de pedagogia. Marília: Unesp, 2006.

21.
MONTEIRO, I. C. C.; ALBINO, R. C. S. ; SOCORRO, A. A. ; GONCALVES JUNIOR, O. . CORRELAÇÃO ENTRE TAREFAS ESCOLARES E APRENDIZAGEM.. In: XI Jornada Pedagógica- Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia, 2006, Marília. XI Jornada Pedagógica- Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia. Marília: Unesp, 2006.

22.
MONTEIRO, I. C. C.; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de ; GONÇALVES, Maria Auxiliadora Ribeiro ; GALVÃO, Idmaura Calderaro Martins ; WAKIM, Priscila Lúcia . Aprender para preservar: a influência da conscientização científica na preservação do meio ambiente. In: IV JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA - Releitura de Marx para a educação atual, 2005, Marília. IV JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA - Releitura de Marx para a educação atual, 2005.

23.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto ; GALVÃO, Idmaura Calderaro Martins ; WAKIM, Priscila Lúcia ; SANTOS, Marcos Valentim Ribeiro dos . Influência da cultura científica na aprendizagem de conteúdos específicos de física. In: IV JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA - Releitura de Marx para a educação atual, 2005, Marília. JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA - Releitura de Marx para a educação atual, 2005.

24.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto . Utilizando Atividades de Demonstração para o ensino de Física. In: XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF), 2001, Natal (RN), 2001.

25.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga . A utilização de textos de divulgação científica em sala de aula. In: 13o COLE, 2001, Campinas, 2001.

26.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto . O papel das atividades de demonstração experimental de ciências em sala de aula. In: VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), 2000, Florianópolis. VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), 2000.

27.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto . Elaboração de Kits de demonstração experimental de ciências para apresentação em ambientes informais e em sala de aula. In: 4a Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, 1999, Bauru, 1999.

28.
MONTEIRO, I. C. C.; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga . O perfil do ensino público na zona rural de Guratinguetá-SP. In: IV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1992, Araçatuba (SP), 1992.

29.
MONTEIRO, I. C. C.; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de . Avaliação do comportamento dos orbitais flutuantes associado a vacância catiônica no fosfeto de gálio. In: IV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1992, Araçatuba (SP), 1992.

Apresentações de Trabalho
1.
MONTEIRO, I. C. C.. Emociones en el contexto de las interacciones sociales en las actividades experimentales. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de ; WHITAKER, M. A. ; SHOLL, C. H. . Novas Tecnologias em programas de formação em serviço para professores de ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; GERMANO, J. S. E. . As dimensões do discurso do professor de ciencias. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GASPAR, Alberto . A interação social e o pluralismo metodológico em sala de aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de ; WHITAKER, M. A. ; CASSANDRA, T. G. . Divulgação científica e Meio Ambiente: um perfil dos alunos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; VILLANI, A. ; GASPAR, Alberto . Motivação e Interação Social em aulas expositivas: algumas reflexões. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GERMANO, J. S. E. ; MONTEIRO, I. C. C. . A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS MULTIMÍDIAS EM AULAS DE FÍSICA A PARTIR DO REFERENCIAL TEÓRICO DE VIGOTSKI. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; KILLNER, G. I. . Relatório circunstanciado sobre Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Física- Universidade de Taubaté- Processo CEE nº 791/2001. 2017.

Trabalhos técnicos
1.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Avaliador XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2016.

2.
MONTEIRO, I. C. C.. Avaliadora no 8o Congresso de Extensão Universitária da UNESP. 2015.

3.
MONTEIRO, I. C. C.; Pina da Silva, A ; ASSIS, A. ; SILVA, J. R. N. ; SILVA, L. F. ; MONTEIRO, M. A. A. ; REZENDE JUNIOR, M. F. ; FIGUEIREDO FILHO, N. . Árbitro V Encontro Sul Mineiro de Ensino de Física. 2015.

4.
MONTEIRO, I. C. C.. Árbitro dos trabalhos apresentados no XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2011.

5.
MONTEIRO, I. C. C.. Árbitro de artigo submetido à Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; CASTIBLANCO, O. L. . Entrevista: Histórias de Vida. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
Pina da Silva, A ; MONTEIRO, M. A. A. ; MONTEIRO, I. C. C. . Museus de Ciências e o Ensino de Física: aportes teóricos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Avaliador de trabalhos XXVIII CIC- UNESP. 2016. (Avaliador de trabalhos XXVIII CIC- UNESP).

2.
MONTEIRO, I. C. C.. Encuentro de dos móviles- oficina. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
MONTEIRO, I. C. C.. Proposta de uma atividade experimental de baixo custo que possa ser utilizada em aulas da Educação Básica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GASPAR, Alberto . A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de ; WHITAKER, M. A. ; GASPAR, Alberto ; SHOLL, C. H. ; MOTTA, G. B. ; NASCIMENTO, W. E. . Portal Ciências. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de um site para divulgação de atividades para o ensino de física no EF).

6.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GASPAR, Alberto . O pluralismo metodológico para o ensino de ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
SHOLL, C. H. ; MONTEIRO, I. C. C. ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GASPAR, Alberto . O pluralismo metodológico para o ensino de ciências nas séries iniciais do EF. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de um site para divulgação de atividades para o ensino de física no EF).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Romão, E C; CONTE, R. A.; Bargos, D C; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Participação em banca de Natane de Oliveira Costa Brito. Utilização da metodologia CAT numa escola estadual campesina como estratégia para o ensino de Ciências. 2018. Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

2.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; OLIVEIRA, J. R. S.; Cavalari, M F. Participação em banca de Maria Bethânia de Siqueira Leite Fochi dos Santos. Histórias em Quadrinhos produzidas por alunos do Ensino Médio: identificando sentidos e indicadores de alfabetização científica. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

3.
TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl; CAMARGO, S.; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Participação em banca de Tatiane Suéllen Rodrigues. Ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a construção do conhecimento científico escolar envolvendo o ciclo da água. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Para Ciências) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
AULER, L. T. S.; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; SILVA, L.; HUGUENIN, J. A. O.. Participação em banca de Fernando José Barros Nascimento. Sequencia de práticas com recursos multimídia para o ensino de eletromagnetismo no EJA e PROEJA. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal Fluminense.

5.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; Pina da Silva, A; SENA, G. J.. Participação em banca de Henrique Buday de Oliveira. EXPOSIÇÃO ITINERANTE E ESPAÇO FORMAL: um estudo de caso. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

6.
ASSIS, A.; TRAVAIN, S. A.; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Participação em banca de Maira Caroline Defendi Oliveira. Proposta de uma sequencia didática para o Ensino Médio sobre doenças contagiosas causadas por microorganismo fundamentada na perspectiva CTS. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

7.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl; Santos, E. I.. Participação em banca de Jhonathan Junior da Silva. Museus e Centros de Ciência da região sudeste e educação formal: concepções de colaboração. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; ASSIS, A.; VIEIRA, R. M. B.. Participação em banca de Anália Maria Dias de Gois. UM ESTUDO DA AUTONOMIA NO CONTEXTO DA METODOLOGIA DAS OFICINAS DE APRENDIZAGEM. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
TRAVAIN, S. A.; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Participação em banca de Cláudia Susana Cristino. O uso da ludicidade no ensino de física. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

10.
Pina da Silva, A; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; STANO, R. C. M. T.; WHITAKER, M. A.. Participação em banca de Rozana de Fátima Francisquini. Identidade Docente e Educação Especial: perfil e história de vida de professores das salas de atendimento educacional especializado da rede de ensino fundamental das escolas municipais de Itajubá/MG. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

11.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; SILVA, L. F.; ZAMPONI, G.. Participação em banca de EUNI VIEIRA E SILVA. A construção do conceito de bacia hidrográfica por alunos do ensino fundamental: uma proposta sociointeracionista para o ensino de ciências. 2016. Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

12.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; ASSIS, A.; CAPRI, M. R.. Participação em banca de Idmaura Calderaro Martins Galvão. O pluralismo metodológico no ensino de física e o aprimoramento da argumentação científica dos alunos. 2015. Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

13.
SILVA, L. F.; MONTEIRO, M. A. A.; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; SORPRESO, T. P.. Participação em banca de Rafael Schepper Gonçalves. Projetos Tematicos e Enfoque CTS na Educação Básica: Caracterização dos trabalhos apresentados por autores Brasileiros, Espanhóis e Portugueses nos Seminários Ibero-Americanos de CTS. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

14.
SILVA, L. F.; MONTEIRO, I. C. C.; JUNIOR, R.. Participação em banca de Cristina Cândida Macedo. Os Processos de Contextualização e a Formação Inicial de Professores de Física.. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Teses de doutorado
1.
PIASSI, L. P. C.; ALMEIDA, M. J. P. M.; OLIVEIRA, M. P. P.; POSSENTI, S.; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Participação em banca de João Eduardo Fernandes Ramos. O cômico e a física: o riso, a quebra de expectativa e o absurdo no ensino e na divulgação da física. 2016. Tese (Doutorado em Ciências) - Universidade de São Paulo.

2.
CAPORALLI FILHO, A.; RIBEIRO, M. V.; MONTEIRO, I. C. C.; RIBEIRO, R. B.; PASCHOARELLI, L. C.. Participação em banca de Luiz Fernando Gorni. Inter-relações entre engenheiros mecânicos e designers industriais: uma abordagem transdisciplinar e holística do processo acadêmico. 2009. Tese (Doutorado em Engenharia Mecânica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Mestrado
1.
Pizarro, M. V.; OLIVEIRA, J. R. S.; SILVA, J. R. N.; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Participação em banca de CARLOS ALBERTO RODRIGUES PINTO. Caracterização dos vídeos com a temática ?evolução das espécies? da plataforma de streaming TED em uma perspectiva de alfabetização científica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

2.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl; Santos, E. I.. Participação em banca de Jhonathan Junior da Silva. PROCESSOS INTERATIVOS ENTRE MUSEUS E CENTROS DE CIÊNCIA E O ENSINO FORMAL: UM PANORAMA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
ASSIS, A.; Pina da Silva, A; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Participação em banca de Maira Caroline Defendi Oliveira. Proposta de uma sequência didática para o ensino médio sobre doenças contagiosas causadas por micro-organismos fundamentada na perspectiva CTS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

4.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; Pina da Silva, A; SENA, G. J.. Participação em banca de Henrique Buday de Oliveira. EXPOSIÇÃO ITINERANTE E ESPAÇO FORMAL: um estudo de caso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

5.
OLIVEIRA, J. R. S.; SILVA, J. R. N.; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Participação em banca de Gabriela Belini Gontijo. Artigos da revista Minas Faz Ciência: a divulgação científica sob o olhar da sociologia da ciência. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

6.
RODRIGUES, R. C. L. B.; CAPRI NETO, A.; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Participação em banca de Ana Carolina da Silva Antunes Carvalho. Uso da estratégia "Ensinar ao redor do ciclo de aprendizagem de David Kolb" em associação com a utilização do sistema de resposta interativa (clikers) como instrumento para o ensino de biologia do ensino médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

7.
CONTE, R. A.; COBIANCHI, A. S.; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Participação em banca de Gerson Barbosa da Silva. Laboratório de análise combinatória e probabilidade no ensino médio: uma proposta de trabalho utilizando simulações de situações de aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

8.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; SILVA, L. F.; ZAMPONI, G.. Participação em banca de Euni Vieira e Silva. A construção do conceito de bacia hidrográfica por alunos do ensino fundamental - ciclo I: Uma proposta interacionista para o ensino de ciências. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

9.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; Whitaker, M A; CAPRI, M. R.. Participação em banca de Larissa Palandi dos Reis. O desenvolvimento da argumentação em atividades investigativas para alunos do ensino fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

10.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; ASSIS, A.; VIEIRA, R. M. B.. Participação em banca de Analia Maria Dias de Gois. Um estudo da autonomia no contexto da metodologia das oficinas de aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.
Pina da Silva, A; STANO, R. C. M. T.; SILVA, J. R. N.; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Participação em banca de Rozana de Fátima Francisquini. Identidade docente e educação especial: um estudo de casos com docentes da rede de ensino fundamental das escolas municipais de Itajubá/ MG. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

12.
SILVA, L. F.; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl; REZENDE JUNIOR, M. F.; MONTEIRO, I. C. C.. Participação em banca de Camila Cardoso Moreira. Parceria museu-escola: investigação das propostas elaboradas por um grupo de professores de física e educadores de um museu de ciências. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

13.
MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.; CAPRI, M. R.. Participação em banca de Idmaura Calderaro Martins Galvão. O pluralismo metodológico no ensino de física e o aprimoramento da argumentação científica dos alunos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Projetos Educacionais em Ciências) - USP- Escola de Engenharia Química de Lorena.

14.
MONTEIRO, M. A. A.; MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.. Participação em banca de Alvaro de Freitas Oliveira. Estudo da aplicação de uma proposta de ensino de física para o primeiro ano do EM inspirada na teoria do pensamento complexo de Morin. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Projetos Educacionais em Ciências) - USP- Escola de Engenharia Química de Lorena.

15.
SILVA, L. F.; MONTEIRO, I. C. C.; Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga. Participação em banca de RAFAEL SCHEPPER GONÇALVES. AS ATIVIDADES EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E O ENFOQUE CTS NO BRASIL E NA PENÍNSULA IBÉRICA: trabalhos apresentados nos seminários Ibero- Americanos de CTS. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

16.
SILVA, L. F.; REZENDE JUNIOR, M. F.; MONTEIRO, I. C. C.. Participação em banca de Cristina Cândida de Macedo. Os processos de contextualização e a formação inicial dos professores de física. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; ASSIS, A.; MONTEIRO, M. A. A.. Participação em banca de Luciana Claudia de Castro Almeida Gaspar.Educação inclusiva: dificuldades e desafios em sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; AMORIM, C. E. S.; HONDA, R. Y.. Participação em banca de Leandro de Oliveira Bettoni.Atividades de extensão universitária relacionadas ao ensino de físcia e fenômenos do meio ambiente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
PAULO, R. M.; SOUZA, A. C.; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Participação em banca de Sheila Ferreira Campos.A construção da ideia de número na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; TRAVAIN, S. A.. Participação em banca de Bruno Luiz Thomaz Duarte.Um levantamento das dificuldades enfrentadas por alunos no ensino de física. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
ASSIS, A.; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; SOUZA, A. C.. Participação em banca de Carolina Cordeiro Batista.Utilização de um software educacional para o ensino de poliedros: uma proposta. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, M. A. A.; SOUZA, J. M.. Participação em banca de Sérgio Henrique Mateus Douwens dos Santos.Percepção Pública de Ciências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; MONTEIRO, M. A. A.; TRAVAIN, S. A.. Participação em banca de Henrique Buday de Oliveira.PLURALISMO METODOLÓGICO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
DIAS, V. S.; JAHN, A. P.; MONTEIRO, I. C. C.. Participação em banca de AMIRA AMARAL DO SIM.EMOÇÃO E AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM: BREVE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
BASTOS, R. M.; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; Santos, E. I.. Participação em banca de Clayton Silva Santos.A inserção da Astronomia na grade curricular do Ensino Médio do Estado de São Paulo.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. Participação em banca de VICTOR HUGO A COSTA PAULA LIMA.A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CURSO DE FÍSICA DA FEG- UNESP. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.
Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.. Participação em banca de FRANCINE DE FÁTICA DA CUNHA MARQUES.DESENVOLVIMENTO DA ALTERIDADE DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS ENVOLVIDOS NUM PROJETO DE EXTENSÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
ASSIS, A.; MONTEIRO, I. C. C.; Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga. Participação em banca de MARCELO KEITI ISHII ONO.INSERÇÃO DE TÓPICOS DE FÍSICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.
ASSIS, A.; MONTEIRO, I. C. C.; PAULO, R. M.. Participação em banca de JANILE JESUS DE OLIVEIRA MENEZES.A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
AMORIM, C. E. S.; HONDA, R. Y.; MONTEIRO, I. C. C.. Participação em banca de JOEL LIMA REIS.VIVENDO ASTRONOMIA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
ASSIS, A.; AMORIM, C. E. S.; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Participação em banca de Everaldo Rogério dos Santos.O uso de atividades experimentais de demonstração para a aprendizagem de eletromagnetismo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga; ASSIS, A.. Participação em banca de Jefferson Fernandes Teixeira Júnior.UTILIZAÇÃO DE RECURSOS MULTIMÍDIA COMO AUXILIADORES NO ENSINO DE FÍSICA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga; MONTEIRO, I. C. C.; CODARO, E. N.. Participação em banca de EDNILSON LUIZ SILVA VAZ.DETERMINAÇÃO DO TEOR ALCOOLICO DA CACHAÇA EM UMA DISCUSSÃO SOBRE O CONCEITO DE TENSÃO SUPERFICIAL EM UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga; MONTEIRO, I. C. C.; AMORIM, C. E. S.. Participação em banca de RODRIGO RIBEIRO DE SOUZA.A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.
MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. Participação em banca de PAULO HENRIQUE DO NASCIMENTO FRANÇA.PERFIL DOS ALUNOS DE FÍSICA EM 2011. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
DIAS, V. S.; DUTRA, A. S.; MONTEIRO, I. C. C.. Participação em banca de LEANDRO DE OLIVEIRA RABELO.A EVASÃO DE ALUNOS NO CURSO DE FÍSICA DO CAMPUS DE GUARATINGUETÁ- UNESP. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

21.
AMORIM, C. E. S.; ASSIS, A.; MONTEIRO, I. C. C.. Participação em banca de TATIANA AURORA DA SILVA CHAVES.PROPOSTA DE APRENDIZAGEM DE FÍSICA COM UM VIOLÃO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

22.
MONTEIRO, I. C. C.; ROSTELATO, M. E. C. M.; MOURA, E. S.. Participação em banca de RACHEL SERRA BOCATE.DESENVOLVIMENTO DE FONTES SELADAS RADIOATIVAS IMOBILIZADAS EM MATRIZ EPÓXI. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
ALMEIDA, V. L. M. C.; MONTEIRO, I. C. C.; PEREIRA, M. A.. Participação em banca de Edvaldo Fialho de Oliveira.A calculadora como ferramenta de aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

24.
MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.; WHITAKER, M. A.. Participação em banca de Wellington Nogueira de Oliveira.Processos subjetivos na identificação da motivação dos alunos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

25.
ALMEIDA, V. L. M. C.; MONTEIRO, I. C. C.; SENA, G. J.. Participação em banca de Jonathan Helder de Andrade dos Santos.A evolução na prática da educação- o uso das mídias como ferramentas no ensino-aprendizagem da educação matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

26.
ALMEIDA, V. L. M. C.; MONTEIRO, I. C. C.; SENA, G. J.. Participação em banca de Renata de Oliveira Jesus.Matemática e Arte: interdisciplinaridade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

27.
DIAS, V. S.; Carvalho, F L C; MONTEIRO, I. C. C.. Participação em banca de Felipe Gabriel Fonseca de Souza.Física de partículas no ensino médio: uma análise de materiais para apoio didático. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

28.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga; ASSIS, A.. Participação em banca de Leonardo Salviano Soares.A importância da motivação em sala de aula e sua relação com a aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

29.
ASSIS, A.; AMORIM, C. E. S.; MONTEIRO, I. C. C.. Participação em banca de Luciene Fernanda da Silva.A inserção da física moderna e contemporânea no ensino médio: um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

30.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga; MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.. Participação em banca de Wagner de Almeida Moreira Honorato.Um estudo sobre as interações discursivas numa aula experimental de física. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

31.
LEITE, A. S.; ALMEIDA, V. L. M. C.; MONTEIRO, I. C. C.. Participação em banca de José Aparecido de Sousa.Trabalhando com o material concreto 'Algebra tiles' (ladrilhos algébricos no ensino fundamental: concretização das operações algébricas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

32.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga; ASSIS, A.. Participação em banca de Carlos Domingos da Costa Junior.Pluralismo Metodológico e o Ensino de Física: algumas reflexões. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

33.
TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl; MONTEIRO, I. C. C.; ALMEIDA, V. L. M. C.. Participação em banca de Antonio Marcos Torres.Sistema de Progressão Continuada. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

34.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de. Participação em banca de Carlos Henrique Ferreira Sholl de Freitas Lima.O ensino a distancia na formação continuada do professor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

35.
ASSIS, A.; MONTEIRO, I. C. C.; AMORIM, C. E. S.. Participação em banca de Pedro Fernando de Carvalho e Silva.Uma abordagem audiovisual no estímulo da aprendizagem da física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

36.
GASPAR, Alberto; ASSIS, A.; MONTEIRO, I. C. C.. Participação em banca de Roberto Márcio de Melo Júnior.Uma proposta para o ensino de máquinas térmicas com base no motor a combustão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

37.
MONTEIRO, I. C. C.; WHITAKER, M. A.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. Participação em banca de Pedro Gabriel P. Leite Bittencourt.Formação continuada de professores e autonomia docente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

38.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga; GERMANO, J. S. E.. Participação em banca de Willians Soares Rocha.Atividade Experimental de Demonstração: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

39.
GASPAR, Alberto; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga; MONTEIRO, I. C. C.. Participação em banca de Luciano Morais Oliveira.Uma proposta para explicar as fases da Lua e ocorrências de eclipse solar e lunar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

40.
TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl; CINDRA, José Lourenço; MONTEIRO, I. C. C.. Participação em banca de Bruna Nogueira de Souza.Análise da utilização de uma proposta didática em sala de aula sobre o tema esttruturador "Universo, Terra e Vida". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

41.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga; GASPAR, Alberto. Participação em banca de PRISCILA LÚCIA WAKIM.PROCESSOS INTERATIVOS EM AULAS EXPERIMENTAIS DE FÍSICA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

42.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. Participação em banca de Anderson Luiz de Lisboa.Processos Interativos em aulas de Física e a motivação dos alunos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (Licenciatura)) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

43.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. Participação em banca de Eduardo Santiago dos Santos.Processos Interativos e discursivos em aulas de física e a motivação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (Licenciatura)) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

44.
GASPAR, Alberto; MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. Participação em banca de Luiz Augusto da Costa.Uma proposta para explicar os eclipses da Lua e do Sol. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (Licenciatura)) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

45.
MONTEIRO, I. C. C.; VIEIRA, R. M. B.; Santos, E. I.. Participação em banca de Thais Gonzales Cassandra.Processos interativos motivados por textos de divulgação científica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (Licenciatura)) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

46.
MONTEIRO, I. C. C.; VIEIRA, R. M. B.; Santos, E. I.. Participação em banca de Isaias Thomas Sabino.A história da ciência e sua influência na motivação para o ensino de Fisíca. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (Licenciatura)) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

47.
MONTEIRO, I. C. C.; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de; WHITAKER, M. A.. Participação em banca de Geraldo do Carmo Nascimento.A influência da cultura científica na discussão de conceitos relacionados a preservação ambiental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (Licenciatura)) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

48.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga; GASPAR, Alberto. Participação em banca de ROSSELINI CRISTINI DA SILVA ALBINO.CORRELAÇÃO ENTRE TAREFAS ESCOLARES E DESEMPENHO DOS ALUNOS EM PROVAS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

49.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. Participação em banca de WILLIAN JOSÉ FERREIRA.O PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS NA PRÁTICA DIDÁTICA DO PROFESSOR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

50.
MONTEIRO, I. C. C.; GASPAR, Alberto; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. Participação em banca de IDMAURA CALDERARO MARTINS GALVÃO.UMA PROPOSTA PARA EXPLICAR AS ESTAÇÕES DO ANO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

51.
MONTEIRO, I. C. C.; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. Participação em banca de Luis Renato Brigagão.A RELAÇÃO ENTRE A CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E O MÉTODO UTILIZADO PELO PROFESSOR EM SALA DE AULA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

52.
MONTEIRO, I. C. C.; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. Participação em banca de José Raimundo Monteiro.Uma análise envolvendo a natureza da seleção de livro didático pro professores de Física. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MONTEIRO, I. C. C.; Germano, J S E; Carvalho, F L C. Concurso Público para prof. Assistente Doutor- DFQ- FEG - UNESP. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
AQUINO, H. A.; MONTEIRO, I. C. C.; ROSA, P. R. S.. Concurso Publico para professor Assistente- FEIS- UNESP. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
CASTRO, A. S.; MONTEIRO, I. C. C.; KAYAMA, M. E.. Concurso Público para contratação de professor substituto na disciplina FE-I. 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
KAYAMA, M. E.; WHITAKER, M. A.; MONTEIRO, I. C. C.. Concurso para Professor Substituto DFQ-UNESP 2009-para as disciplinas de FG I e FEI. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.; Carvalho, F L C. Concurso para professor Substituto para a disciplina de IEF e FE II. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
MONTEIRO, I. C. C.; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de; Areco, Alexandre. Concurso professor efetivo Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá-CTIG-UNESP. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
IV FORO REGIONAL SOBRE LA ENSENANZA DE LA MATEMATICA Y LA FISICA.Autonomia y los talleres de aprendizaje: una mirada sobre la importancia de la interaccion social. 2018. (Simpósio).

2.
IV FORO REGIONAL SOBRE LA ENSENANZA DE LA MATEMATICA Y LA FÍSICA LA.Uso del pluralismo metodologico en las clases y el desarrollo de la argumentacion de los alumnos: un estudio en el laboratorio didactico. 2018. (Simpósio).

3.
ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIENCIAS.Argumentação científica e a teoria de Vigotski: discussões a partir do uso do pluralismo metodológico nas aulas de física. 2017. (Encontro).

4.
Feira de Ciências na EE"Oswaldo Cruz". Mostra de Experimentos. 2017. (Exposição).

5.
8o Congresso de Extensão Universitária da UNESP. Mostras de experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica: a Máquina de Heron.. 2015. (Congresso).

6.
II Forum de Avaliação do Ensino de Graduação da UNESP. 2015. (Encontro).

7.
Oficina de Estudos Pedagógicos- OEP Específica CENEPP. 2015. (Oficina).

8.
Semana de La Enseñanza de La Fisica. As emoções no contexto das interações sociais em atividades experimentais.. 2015. (Congresso).

9.
UNESP Aberta à Comunidade Estudantil. Exposição da Mostra Ano Internacional da Luz. 2015. (Exposição).

10.
X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Atividades Experimentais e o desenvolvimento da argumentação dos alunos. 2015. (Encontro).

11.
Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, XV.AVALIAÇÃO DE EXPERIMENTOS INTERATIVOS EM EXPOSIÇÕES ITINERANTES. 2014. (Encontro).

12.
XX SIMPOSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA.ATIVIDADES DE CONHECIMENTO FÍSICO NO ENSINO FUNDAMENTAL E O PERFIL DOS ALUNOS. 2013. (Simpósio).

13.
I FORUM DE ARTICULAÇÃO DOS CURSOS DE FÍSICA.Perfil esperado para o egresso de física e trajetória do egresso de Licenciatura. 2012. (Outra).

14.
III ENCONTRO NÚCLEOS DE ENSINO E II ENCONTRO PIBID DA UNEESP.O ensino de conceitos de física para o ensino fundamental. 2012. (Encontro).

15.
PALESTRA PARA O CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS.Emoção e Motivação dos alunos da Educação Básica e a Teoria de Vigotski. 2012. (Seminário).

16.
VIII ENCONTRO MINEIRO DE FÍSICA.Atividades experimentais de conhecimento físico no ensino fundamental: perfil dos alunos e dificuldades do planejamento. 2012. (Encontro).

17.
XIV ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA (EPEF).Interdisciplinaridade em física e avaliação da aprendizagem: um olhar sobre o vestibular. 2012. (Encontro).

18.
1a Conferência de Educação Ambiental de Aparecida, Vale do Paraíba, Litoral Norte e Serra da Mantiqueira.Conscientização para preservação dos Recursos Hídricos. 2011. (Seminário).

19.
Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Características das questões sobre física nos vestibulares. 2011. (Encontro).

20.
I Evento de Capacitação de Elaboradores e Revisores da UNESP. 2011. (Oficina).

21.
V Congresso Internacional sobre formação de professores de ciências. Novas Tecnologias em programas de formação em serviço para professores de ciências. 2011. (Congresso).

22.
XI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. UM PERFIL DAS CONCEPÇÕES SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA E DO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. (Congresso).

23.
II Coloquio sobre ensino de ciências em Guaratinguetá.Experimentação em Ciências no Ensino Fundamental. 2010. (Outra).

24.
II Encontro Sul Mineiro de Ensino de Física.PROCESSOS INTERATIVOS EM AULAS EXPERIMENTAIS DE FÍSICA. 2009. (Encontro).

25.
III Encuentro Ibero Americano sobre Investigacion en Ensenanza de las ciencias.INTERAÇÃO SOCIAL E PLURALISMO METODOLÓGICO EM SALA DE AULA: ALGUMAS REFLEXÕES. 2009. (Encontro).

26.
XIII Encontro Nacional Educação em Ciências- ENEC.Divulgação Científica e meio ambiente: um perfil dos alunos. 2009. (Encontro).

27.
XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Motivação e Interação social em aulas expositivas: algumas reflexões. 2008. (Encontro).

28.
VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.UM ESTUDO SOBRE A EMOÇÃO E A MOTIVAÇÃO EM AULAS DE FÍSICA. 2007. (Encontro).

29.
ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - ENPEC, V.ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - ENPEC, V. 2005. (Encontro).

30.
II ENCONTRO INTERNACIONAL LINGUAGEM, CULTURA E COGNIÇÃO: reflexões para o ensino.ATIVIDADE DE LEITURA DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM AULAS DE FÍSICA. 2003. (Encontro).

31.
XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF).Utilizando a atividade de demonstração para o ensino de física. 2001. (Simpósio).

32.
VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - EPEF.VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - EPEF. 2000. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. . II Coloquio sobre Ensino de Ciências de Guaratinguetá. 2010. (Outro).

2.
MONTEIRO, I. C. C.; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; WHITAKER, M. A. ; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de ; GASPAR, Alberto . I Colóquio sobre Ensino de Ciências de Guaratinguetá. 2009. (Outro).

3.
MONTEIRO, I. C. C.; GONÇALVES, Maria Auxiliadora Ribeiro ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga . I Semana de Divulgação em Ciências- Guaratinguetá no Ano Mundial da Física. 2005. (Exposição).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Carlos Alberto Rodrigues Pinto. Vídeos documentários no ensino de ciências com vistas ao processo de alfabetização científica. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Jhonathan Junior da Silva. MEDIADORES E MEDIAÇÃO: DISCURSO E PRÁTICA. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

2.
Idmaura Calderaro Martins Galvão. AÇÃO MEDIADA E ARGUMENTAÇÃO NA APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS DE FÍSICA PELOS ALUNOS: DISCUSSÕES A PARTIR DE UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

3.
Anália Maria Dias de Gois. Um estudo da aprendizagem autônoma de matemática no contexto da formação docente. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Maria Bethânia de Siqueira Leite Fochi dos Santos. Histórias em Quadrinhos produzidas por alunos do Ensino Médio: identificando sentidos e indicadores de alfabetização científica. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá, . Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

2.
Henrique Buday de Oliveira. Exposição itinerante e Espaço Formal: um estudo de caso. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá, . Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

3.
Jhonathan Junior da Silva. Museus e Centros de Ciência da região Sudeste e educação formal: concepções de colaboração. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

4.
Euni Vieira e Silva. A construção do conceito de bacia hidrográfica por alunos do ensino fundamental: uma proposta sociointeracionista para o ensino de ciências. 2016. Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais em Ciências) - USP- Escola de Engenharia Química de Lorena, . Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

5.
Rozana de Fátima Francisquini. Identidade docente e educação especial: perfil e história de vida de professores das salas de atendimento educacional especializado da rede de ensino fundamental das escolas municipais de Itajubá/ MG. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá, . Coorientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

6.
Oscar Marcelo Paiva. O uso dos personagens de HQs como agentes motivadores no ensino de física. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

7.
ANALIA MARIA DIAS DE GOIS. UM ESTUDO DA AUTONOMIA NO CONTEXTO DA METODOLOGIA DAS OFICINAS DE APRENDIZAGEM. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

8.
Idmaura Calderaro Martins Galvão. O pluralismo metodológico no ensino de física e o aprimoramento da argumentação científica dos alunos. 2015. Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

9.
Larissa Palandi dos Reis. UM ESTUDO DAS ATIVIDADES INVESTIGATIVAS PARA ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais em Ciências) - USP- Escola de Engenharia Química de Lorena, . Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

10.
Idmaura Calderaro Martins Galvão. O PLURALISMO METODOLÓGICO NO ENSINO DE FÍSICA E O APRIMORAMENTO DA ARGUMENTAÇÃO CIENTÍFICA DOS ALUNOS. 2013. Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

11.
Camila Cardoso Moreira. Parceria Museu-Escola: investigação das propostas elaboradas por um grupo de professores de Física e educadores de um Museu de Ciências. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Coorientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Carlos Eduardo Diniz Soares. O uso de equipamentos em mostra itinerante: O Gerador de Van de Graaff. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

2.
Sérgio Henrique Mateus Douwens dos Santos. Percepção Pública de Ciências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

3.
Luciana Claudia de Castro Almeida Gaspar. Educação inclusiva: dificuldades e desafios em sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

4.
Leandro de Oliveira Bettoni. Atividades de extensão universitária relacionadas ao ensino de físcia e fenômenos do meio ambiente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

5.
Henrique Buday de Oliveira. PLURALISMO METODOLÓGICO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

6.
Jefferson Fernandes Teixeira Júnior. Influência do processo interativo na motivação em sala de aula. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

7.
RACHEL SERRA BOCATE. DESENVOLVIMENTO DE FONTES SELADAS RADIOATIVAS IMOBILIZADAS EM MATRIZ EPÓXI. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

8.
VICTOR HUGO A COSTA PAULA LIMA. A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CURSO DE FÍSICA DA FEG- UNESP. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

9.
PAULO HENRIQUE DO NASCIMENTO FRANÇA. PERFIL DOS ALUNOS DE FÍSICA EM 2011. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

10.
Leonardo Salviano. A importância da motivação em sala de aula e sua relação com a aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

11.
Wellington Nogueira de Oliveira. Processos subjetivos na identificação da motivação dos alunos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

12.
Carlos Domingos da Costa Junior. Pluralismo metodológico e o ensino de física: algumas reflexões. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

13.
Carlos Henrique Ferreira Sholl de Freitas Lima. O ensino a distancia na formação continuada do professor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

14.
Willians Soares Rocha. Atividade experimental de demonstração: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

15.
Pedro Gabriel Pompermayer Leite Bittencourt. Formação continuada de professores e autonomia docente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

16.
Priscila Lúcia Wakim. Processos interativos em aulas experimentais de física. 2007. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

17.
Thais Gonzáles Cassandra. Textos de divulgação científica e a motivação dos alunos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

18.
Geraldo do Carmo Nascimento. A influência da cultura científica na discussão de conceitos relacionados a preservação ambiental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

19.
ANDERSON LUIZ DE LISBOA. LABORATÓRIO DE FÍSICA E A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

20.
Isaias Thomas Sabino. A história da ciência e sua influência na motivação para o ensino de Fisíca. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

21.
VALERIA EVANGELISTA DA FONSECA. REFLEXÃO ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura para a Formação de Professores) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

22.
EDI ALVES REZENDE DOS SANTOS. A MÚSICA UTILIZADA COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NAS SÉRIES INICIAIS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura para a Formação de Professores) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

23.
Juliana Silva. Influência da afetividade no desenvolvimento da autonomia das crianças. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura para a Formação de Professores) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

24.
Maria Regina Antunes dos Santos Godoy. A influência da música no comportamento infantil: um estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura para a Formação de Professores) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

25.
Eduardo Santiago Santos. Influência do discurso do professor no desenvolvimento do processo interativo em sala de aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

26.
Rosselini Cristini da Silva Albino. Correlação entre tarefas escolares e aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

27.
WILLIAN JOSÉ FERREIRA. O PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS NA PRÁTICA DIDÁTICA DO PROFESSOR. 2005. 80 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

Iniciação científica
1.
Gustavo Hoffman Pereira. Mostra de Experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

2.
Fernanda Jandotti Rodrigues de Mello. FEG-VEST apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia de Materiais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

3.
Leandra de Oliveira Sampaio. FEG-VEST apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

4.
Priscila Dos Santos Pereira. FEG-VEST apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

5.
Diego Pereira da Silva. FEG-VEST apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia de Materiais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

6.
Danilo de Almeida Cagnoni. Mostra Itinerante de Experimentos de Demonstração Científica. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

7.
Carlos Eduardo Diniz Soares. Exposição itinerantes e educação formal. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

8.
Danilo Monteiro Tavares. Exposição Itinerante e Ensino formal. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

9.
João Pedro da Cunha Molina. Exposição Itinerantes e educação formal. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

10.
Carlos Eduardo Diniz Soares. Mostras de Experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

11.
Renato Alves Batista da Silva. Mostras de Experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-Reitoria da Universidade Estadual Paulista- Núcelo de Ensino. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

12.
Thallyta Cristina Pedroso. Mostras de Experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

13.
Fernanda Jandotti Rodrigues de Mello. Mostras de experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia dos Materiais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

14.
Danilo de Almeida Cagnoni. Mostras de Experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

15.
MICHEL IVO RODRIGUES. Mostras de Experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

16.
Rafael Monteiro. O pluralismo metodológico e a interdisciplinaridade na construção do conhecimento científico do aluno do Ensino Fundamental e Médio. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

17.
Felipe Correia Leite Queiroz. PIBID- Fisica- FEG. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

18.
Graziele Baltar Ferreira Antonio. PIBID- Fisica- FEG. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

19.
Mariana de França Silva. PIBID- Fisica- FEG. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

20.
Henrique Buday de Oliveira. O pluralismo metodológico para a aprendizagem do aluno do Ensino Fundamental. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

21.
Henrique Buday de Oliveira. Conhecimento Físico no ensino Fundamental. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

22.
Afonso de Carvalho Neto. Sala de Demonstração. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Auxilio ao Estudante. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

23.
Thallyta Cristina Pedroso. Atividades Experimentais no ensino de Física. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

24.
CLEITON DUARTE FERREIRA. ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DAS INTERAÇÕES SOCIAIS EM AULAS EXPERIMENTAIS DE FÍSICA. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

25.
Gleise Silva David. Atividades Experimentais no Ensino da Física. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia dos Materiais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Auxilio ao Estudante. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

26.
Josimary de Oliveira Pinto. Um estudo sobre a abordagem interdisciplinar em questões de física nos exames de vestibular. 2010. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Vestibular da UNESP. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

27.
GABRIEL BORDERES MOTTA. Autonomia Docente no Ensino de Ciências. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

28.
Wilson Elmer do Nascimento. Autonomia Docente no Ensino de Ciências. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

29.
WAGNER DE ALMEIDA MOREIRA HONORATO. Autonomia docente no ensino de ciências. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

30.
THALLYTA CRISTINA PEDROSO. Atividades experimentais no ensino de física do EF. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Auxilio ao Estudante. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

31.
REINALDO ALEX MINEIRO. ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Auxilio ao Estudante. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

32.
Gabriel Borderes Motta. Diferentes metodologias no ensino de Física. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROEX- Unesp. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

33.
Wilson Elmer do Nascimento. Atividades Experimentais no ensino de Física do ensino fundamental. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Auxilio ao Estudante. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

34.
Priscila Lúcia Wakim. Aprender para preservar: a influência da conscientização científica na aprendizagem. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-Reitoria da Universidade Estadual Paulista- Núcelo de Ensino. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

35.
Allan Rodrigo Marreto. Aprender para preservar: a influência da conscientização científica na aprendizagem. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-Reitoria da Universidade Estadual Paulista- Núcelo de Ensino. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

36.
Priscila Lúcia Wakim. Aprender para preservar: a influência da conscientização científica na preservação do meio ambiente. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

37.
Idmaura Martins Calderaro Galvão. Aprender para preservar: a influência da conscientização científica na preservação ambiental. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

38.
Rafael Cristovao Santanna. Evolucao do conceito de Energia. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Mecanica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Auxilio ao Estudante. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

Orientações de outra natureza
1.
Pedro Paulo de Oliveira Campos. Plataforma de Laboratório Controlado Remotamente. 2017. Orientação de outra natureza. (Técnico em Eletronica) - Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

2.
Caroline Santos de Azevedo. FEGVEST- apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG. 2017. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

3.
Danilo de Almeida Cagnoni. FEGVEST- apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG. 2017. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

4.
Diego Pereira da Silva. FEGVEST- apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG. 2017. Orientação de outra natureza. (Engenharia de Materiais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

5.
Jéssica Bueno da Silva. FEGVEST- apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG. 2017. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

6.
Natália Celestino de Campos. FEGVEST- apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG. 2017. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

7.
Pedro Paulo de Oliveira Campos. Construção de um experimento remoto. 2016. Orientação de outra natureza. (Técnico em Eletronica) - Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

8.
Victória Cabral Fernandes. Exposição Itinerante em Física. 2016. Orientação de outra natureza. (Técnico em Informatica) - Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

9.
Maria Caroline Pereira Salmi. Exposição Itinerante em Física. 2016. Orientação de outra natureza. (Técnico em Informatica) - Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

10.
CAROLINE GONDIM MONDINI. SALA DE DEMONSTRAÇÃO E O ENSINO DE FÍSICA. 2013. Orientação de outra natureza. (Engenharia de Materiais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

11.
FELIPE MORTARI COSTA. SALA DE DEMONSTRAÇÃO E O ENSINO DE FÍSICA. 2013. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

12.
João Paulo Ramos Nogueira. Sala de Demonstração. 2013. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROEX- Unesp. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

13.
Michel Ivo Rodrigues. Sala de Demonstração. 2013. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROEX- Unesp. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

14.
Afonso Francisco de Carvalho Neto. O pluralismo metodológico e a interdisciplinaridade na construção do conhecimento científico do aluno do Ensino Fundamental. 2013. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

15.
Amanda Coutinho Costa de Oliveira. O pluralismo metodológico e a interdisciplinaridade na construção do conhecimento científico do aluno do Ensino Fundamental. 2013. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

16.
Adriel Jardim de Santana. Projeto Internacional de Duplo Diploma em Licenciaturas: Física? UNESP e UC. 2013. Orientação de outra natureza. (Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

17.
Carlos Eduardo Campos Lanzi. Projeto Internacional de Duplo Diploma em Licenciaturas: Física? UNESP e UC. 2013. Orientação de outra natureza. (Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

18.
Willian Henrique da Silva Pereira. Projeto Internacional de Duplo Diploma em Licenciaturas: Física? UNESP e UC. 2013. Orientação de outra natureza. (Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

19.
Luiz Ricardo Prais. Projeto Internacional de Duplo Diploma em Licenciaturas: Física? UNESP e UC. 2013. Orientação de outra natureza. (Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

20.
José Luiz Vilches. Projeto Internacional de Duplo Diploma em Licenciaturas: Física? UNESP e UC. 2013. Orientação de outra natureza. (Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

21.
Wellington Nogueira de Oliveira. Relatório de Estágio Supervisionado. 2011. Orientação de outra natureza. (Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

22.
MAURÍCIO PAIXÃO NINOMIYA. Supervisão Estágio não obrigatório- Bolsista UNIVESP. 2011. Orientação de outra natureza. (Engenharia Mecanica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

23.
Anderson Luiz de Lisboa. Relatório de estágio supervisionado. 2007. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

24.
Ademir de Assis Júnior. Relatório de estágio supervisionado. 2007. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

25.
Alessandro L Ribeiro dos Santos. Relatório de estágio supervisionado. 2007. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

26.
Isaias Thomas Sabino. Estágio Supervisionado. 2007. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM FÍSICA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

27.
Geraldo do Carmo Nascimento. Relatório de estágio supervisionado. 2007. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM FÍSICA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

28.
Rosselini Cristini da Silva Albino. Relatório de estágio supervisionado. 2006. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

29.
Thais Gonzales Cassandra. Relatório de estágio supervisionado. 2006. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

30.
Carlos Henrique Ferreira Sholl de Freitas Lima. Relatório de estágio supervisionado. 2006. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

31.
Marcelo Keiti. Relatório de estágio supervisionado. 2006. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

32.
Luciano Eduardo Gomes Júnior. Relatório de estágio supervisionado. 2006. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

33.
Fábio Luiz Tozo. relatório de estágio supervisionado. 2006. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

34.
Priscila Lúcia Wakim. Relatório de estágio supervisionado. 2005. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.

35.
Idmaura Calderaro Martins Galvão. Relatório de estágio supervisionado. 2005. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Isabel Cristina de Castro Monteiro.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
MONTEIRO, I. C. C.. Emociones en el contexto de las interacciones sociales en las actividades experimentales. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
MONTEIRO, I. C. C.. Encuentro de dos móviles- oficina. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
MONTEIRO, I. C. C.. Proposta de uma atividade experimental de baixo custo que possa ser utilizada em aulas da Educação Básica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; CASTIBLANCO, O. L. . Entrevista: Histórias de Vida. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
Pina da Silva, A ; MONTEIRO, M. A. A. ; MONTEIRO, I. C. C. . Museus de Ciências e o Ensino de Física: aportes teóricos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).




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