Luciana Venâncio

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  • Última atualização do currículo em 16/10/2018


Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista/Unesp-Rio Claro, Especialista em Educação Física Escolar/FEF-Unicamp, Mestre em Educação Física Escolar/Unesp-Rio Claro, Doutora em Educação pela Unesp-Presidente Prudente. Foi bolsista de Doutorado FAPESP (2010-2014). Atualmente é Professora Adjunta Classe A na Universidade Federal do Ceará, no Instituto de Educação Física e Esportes (IEFEs). Realizou Pós-Doutorado em Educação na Universidade Federal de Sergipe (UFS) sob a supervisão do Prof. Dr. Bernard Charlot. Foi professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação (Mestrado Acadêmico) em Educação da Universidade Cidade de São Paulo (Unicid). Tem experiência docente no Ensino Superior e na Pós-graduação (Lato Sensu) em Educação Física. Foi professora efetiva de Educação Física na Rede de Educação Básica do Município de São Paulo (1998-2016). Pesquisa e leciona temas referente à Educação Física escolar, princípios curriculares, formação inicial e permanente, projeto político pedagógico, cotidiano escolar, prática pedagógica, sistematização de conteúdos, pesquisa-ação, processo de ensino e aprendizagem com ênfase nos saberes discentes, elaboração e avaliação de propostas curriculares de Educação Física. Membro do ISATT (International Study Association on Teachers and Teaching). Membro da REPERES (Rede de Pesquisa sobre a Relação com o Saber). É membro do grupo autônomo de professores-pesquisadores em Educação Física Escolar. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Luciana Venâncio
Nome em citações bibliográficas
VENÂNCIO, L;VENÂNCIO, LUCIANA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Ceará, Intituto de Educação Física e Esportes.
Avenida Mister Hull - Parque Esportivo, Bloco 320
Pici
60440900 - Fortaleza, CE - Brasil
Telefone: (85) 33669533
URL da Homepage: http://www.iefes.ufc.br/


Formação acadêmica/titulação


2010 - 2014
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: O QUE NÓS SABEMOS? DA RELAÇÃO COM O SABER COM E NA EDUCAÇÃO FÍSICA EM UM PROCESSO EDUCACIONAL-ESCOLAR, Ano de obtenção: 2014.
Orientador: Mauro Betti.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
2003 - 2005
Mestrado em Ciências da Motricidade.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: O Projeto Político Pedagógico e a Educação Física Escolar: um processo de construção coletiva,Ano de Obtenção: 2005.
Orientador: Suraya Cristina DARIDO.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Planejamento Educacional.
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar / Especialidade: Educação Física Escolar.
Setores de atividade: Educação; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
2014
Especialização em andamento em Planjeamento, Implementação e Gestão da Educação.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2001 - 2002
Especialização em Pedagogia do Movimento.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Atuação do profissional de Educação Física escolar frente ao projeto político pedagógico.
Orientador: Luzia Mara de Lima.
1991 - 1994
Graduação em Licenciatura Em Educação Física.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Professor: Venha prá escolar brincar!.
Orientador: Luiz Alberto Lorenzetto.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.


Pós-doutorado


2016 - 2017
Pós-Doutorado.
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


2018
Extensão universitária em Francês HHF - A3 - Casa de Cultura Francesa. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Francês HHF - A1 - Casa de Cultura Francesa. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Francês HHF - A2 - Casa de Cultura Francesa. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2017 - 2017
SEI-UFC Sistema Eletrônico de Informações. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2009 - 2009
Capacitação técnica para utilização de metologias. (Carga horária: 40h).
Universidade de Guarulhos, UNG, Brasil.
2009 - 2009
Capacitação Técnica para Utilização de Metodologia. (Carga horária: 40h).
Universidade de Guarulhos, UNG, Brasil.
2009 - 2009
Capacitação Técnica para Utilização de Metodologia. (Carga horária: 40h).
Universidade de Guarulhos, UNG, Brasil.
2009 - 2009
Capacitação técnica para utilização de metologias. (Carga horária: 40h).
Universidade de Guarulhos, UNG, Brasil.
2007 - 2007
Curso de Língua Estrangeira. (Carga horária: 80h).
Aliança Francesa de Paris, AL-PARIS, França.
2002 - 2002
Extensão universitária em Educação, Cidadania e Direitos Humanos. (Carga horária: 52h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2000 - 2000
Projeto Pedagógico - Uma visão crítica. (Carga horária: 20h).
Sindicato dos Professores e Funcionários do Ensino Municipal de São Paulo, APROFEM, Brasil.
2000 - 2000
Projeto Pedagógico - Os coordenadores do processo. (Carga horária: 8h).
Sindicato dos Professores e Funcionários do Ensino Municipal de São Paulo, APROFEM, Brasil.
1999 - 1999
Psicologia do Jogo. (Carga horária: 96h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1995 - 1995
Jogos e Brincadeiras indígenas. (Carga horária: 2h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1995 - 1995
Biotonia. (Carga horária: 2h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1994 - 1994
Terapia Corporal. (Carga horária: 2h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1994 - 1994
Educação de corpo inteiro. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1994 - 1994
Motivando a prática da ginástica. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

06/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação Física e Esportes-IEFEs, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Interna de Trabalho de Conclusão de Curso.
02/2017 - Atual
Ensino, Educação Física Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado I - Investigação e conhecimento da realidade
02/2017 - Atual
Ensino, Educação Física Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática da Educação Física
10/2016 - 12/2016
Ensino, Educação Física Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática Integrativa II
10/2016 - 12/2016
Ensino, Educação Física Bacharelado, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática Integrativa III
10/2016 - 10/2016
Ensino, Educação Física Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado - Ensino Médio e EJA

Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - 2017
Vínculo: Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 22

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Convidado/palestrante

Atividades

05/2016 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, .

1/2016 - Atual
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Manifestações Culturais Esportivas
01/2016 - Atual
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Física no Ensino Fundamental (1º ao 9º anos)

Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2016
Vínculo: Servidora pública municipal, Enquadramento Funcional: Efetiva, Carga horária: 40
Outras informações
Prestação de Serviço Técnico Educacional junto à Coordenadoria de Educação da Subprefeitura de São Miguel Paulista/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO MUNICIPIO DE SÃO PAULO no período de maio de 2001 à agosto de 2004. Funções desempenhadas: assessoria para as unidades educacionais da Educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio no que se refere ao acompanhamento, implementação e avaliação de Projetos Políticos Pedagógicos; elaboração e implementação de projetos de formação para educadores. No momento afastada conforme DOM de 15.10.2010, para cursar Doutorado na Unesp Presidente Prudente - Programa Educação

Atividades

01/1998 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Física
02/2004 - 08/2004
Serviços técnicos especializados , Coordenadoria de Educação da Subprefeitura de São Miguel Paulista, .

Serviço realizado
Coordenadora do Núcleo de Ação Educacional do Centro Educacional Unificado (CEU São Carlos), junto à Coordenadoria de Educação de São Miguel Paulista/Secretaria de Educação do Municipio de São Paulo.
05/2001 - 08/2004
Serviços técnicos especializados , Coordenadoria de Educação da Subprefeitura de São Miguel Paulista, .

Serviço realizado
Assessoria às unidades educacionais da Educação Básica; acompanhamento, implementação e avaliação de projejtos políticos pedagógicos; formação de educadores (Educação Básica); implementação de projetos diretamente relacionados à Secretaria de Educaçã.

Universidade de Guarulhos, UNG, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 14

Vínculo institucional

2006 - 2011
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 24

Atividades

01/2016 - Atual
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino: Educação Física no Ensino Fundamental (6º ao 9º anos)
01/2016 - Atual
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino: Educação Física no Ensino Fundamental (6º ao 9º anos)
08/2015 - Atual
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de conclusão de curso (TCC)

Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora orientadora


Faculdade Brasília de São Paulo, FABRASP, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2007
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora cooperada, Carga horária: 6


Associação Itaquerense de Ensino de São Paulo, UNICASTELO, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Nível 2


CENTRO UNIVERSITARIO UNIFMU, UNIFMU, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2010
Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: convidado


Claretiano - Faculdade, Claretianorc, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: convidado, Enquadramento Funcional: convidado


Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna Doutorado


Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2010
Vínculo: convidado, Enquadramento Funcional: convidado


Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: convidado, Enquadramento Funcional: horista



Linhas de pesquisa


1.
Sujeitos, Formação e Aprendizagem

Objetivo: Investiga os processos formativos de atores escolares, relacionando-os à construção identitária. Oferece elementos para se pensar questões da aprendizagem, da formação e das práticas profissionais, considerando suas dimensões, psicológicas, sociológicas, históricas e políticas..


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Didática da Educação Física escolar: para além do tempo pedagogicamente necessário das relações com os saberes
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Luciana Venâncio - Coordenador / Luiz Sanches Neto - Integrante.
2017 - Atual
A educação física escolar: a relação com os saberes de estudantes de Fortaleza
Descrição: A proposta é investigar a relação com os saberes de estudantes de Educação Física no município de Fortaleza em processos educacionais formais: Educação Básica. Os grupos focais e entrevistas de explicitação foram as escolhas metodológicas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Luciana Venâncio - Coordenador / Luiz Sanches Neto - Integrante.
2016 - 2017
A RELAÇÃO COM O SABER E O TEMPO PEDAGOGICAMENTE NECESSÁRIO: NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIA COM A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Descrição: Compreender nas narrativas de alunas como os saberes elaborados com a Educação Física ultrapassaram o ?tempo pedagogicamente necessário? para aprender..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2015
Os saberes da Educação Física nas perspectivas dos alunos: diagnóstico e interlocuções

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Mauro Betti em 24/10/2014.
Descrição: O tema do (des)interesse, (des)motivação e (auto)exclusão das aulas de Educação Física por parte dos alunos do ensino fundamental e médio está presente na literatura especializada e nos relatos dos professores. A maior parte dos estudos que tratam do tema apresenta apenas dados meramente descritivos, obtidos a partir da quantificação de respostas dadas pelos alunos a questionários, e falta-lhes um quadro teórico mais consistente tanto para a geração dos dados como para sua interpretação. Esta investigação pretende, inicialmente, compreender as relações que os alunos estabelecem com as aulas de Educação Física e os saberes que ela lhes propõe, ouvindo os próprios alunos, por meio de questionários e entrevistas semi-estruturadas. Assim como na definição do problema de pesquisa, a geração e interpretação dos dados, privilegiar-se-á "teoria da relação com o saber", de Bernard Charlot, para quem os saberes escolares devem ser compreendidos nas relações com os sujeitos aprendentes. A direção metodológica eleita guia-se pelos parâmetros gerais da "pesquisa qualitativa" em educação, e particularmente pelos fundamentos e princípios da pesquisa-ação: problematização da realidade e desejo de transformá-la; ciclos continuados de reflexão-ação-reflexão; compartilhamento de valores entre os participantes; caráter colaborativo entre pesquisador acadêmico e sujeitos-professores. As estratégias de pesquisa prevêem interlocuções com a literatura, os alunos e os sujeitos-professores participantes. Desse modo, espera-se contribuir com um diagnóstico mais aprofundado e teoricamente mais elaborado sobre como se dá a conexão entre os alunos e os saberes escolares, que se entende como o atual nó górdio da Educação Física, que dificulta a melhoria na qualidade pedagógica das aulas, para proporcionar aos alunos oportunidades para aprendizagens significativas. A partir desse diagnóstico, pretende-se encaminhar sugestões para o planejamento e desenvolvimento curricular da Educação Física..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Luciana Venâncio - Integrante / Luiz Sanches Neto - Integrante / Mauro Betti - Coordenador / Marcos Roberto So - Integrante.


Projetos de extensão


2018 - Atual
Dinâmicas Educativas com Estudantes de Educação Física e Relações com os Saberes na Educação Básica
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Outros Projetos


2018 - Atual
Didática na Educação Física Escolar: Para Além do ?Tempo Pedagogicamente Necessário? das relações com os saberes
Descrição: Projeto PID/PROGRAD-UFC http://www.prograd.ufc.br/bolsas/bolsas-do-pid-programa-de-iniciacao-a-docencia/.
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Luciana Venâncio - Coordenador / Luiz Sanches Neto - Integrante.
2017 - 2017
EDUCAÇAO FISICA ESCOLAR: RELAÇOES COM OS SABERES PARA ALEM DO TEMPO PEDAGOGICO
Descrição: Projeto de Iniciação Acadêmica - PRAE-BIA/UFC Projeto Nº 564 (modalidade Pesquisa) http://www.prae.ufc.br/bolsa-de-iniciacao-academica/ Bolsista: Jeffeson Kelvim Lopes de Carvalho (curso de Licenciatura em Física).
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Luciana Venâncio - Coordenador / Luiz Sanches Neto - Integrante.
2017 - 2017
Didática na Educação Física Escolar: Para Além do ?Tempo Pedagogicamente Necessário? das relações com os saberes
Descrição: Projeto de Iniciação à Docência - PID/PROGRAD-UFC http://www.prograd.ufc.br/bolsas/bolsas-do-pid-programa-de-iniciacao-a-docencia/ Bolsista: Emmanuelle Cynthia da Silva Ferreira.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Luciana Venâncio - Coordenador / Luiz Sanches Neto - Integrante.


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR


Membro de comitê de assessoramento


2014 - Atual
Agência de fomento: International Study Association of Teachers and Teaching


Revisor de periódico


2009 - Atual
Periódico: Motriz : Revista de Educação Física (Online)
2011 - Atual
Periódico: Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte
2011 - Atual
Periódico: Conexões (Campinas. Online)
2016 - Atual
Periódico: Nuances (UNESP Presidente Prudente)
2016 - Atual
Periódico: Pensar a Prática (Online)
2016 - Atual
Periódico: Revista Educação Teoria e Prática
2015 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação Física Escolar
2018 - Atual
Periódico: Frontiers Editorial Board
2017 - Atual
Periódico: EDucação e Realidade Edição eletrônica
2017 - Atual
Periódico: EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA)
2018 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte


Revisor de projeto de fomento


2015 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar/Especialidade: Educação Física Escolar.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2015
Aprovada em 3o Lugar Concurso Público para Professor Adjunto A ? Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino ? Área de Conhecimento: Ensino de Educação Física - Edital n.173 (26/02/2015), Faculdade de Educaçao da Universidade Federal de Minas Gerais http://www.fae.ufmg.br/pagina.php?page.
2013
Travel Bursarie - Bolsa de Estudos para 1th Regional Conference (Brazil) - International Study Association on Teachers and Teaching ISATT, International Study Association on Teachers and Teaching ISATT.
2011
Travel Bursarie - Bolsa de Estudos para 15th Conference International Study Association on Teachers and Teaching ISATT, International Study Association on Teachers and Teaching ISATT.
2011
Bolsa Dedicação Exclusiva - Doutorado - 2011-2014, FAPESP Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:17
Total de citações:48
Luciana Venâncio  Data: 21/12/2012

Artigos completos publicados em periódicos

1.
VENÂNCIO, L2018VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. . NARRATIVAS E ASSUNÇÕES COMO CATALISADORES DOS PERCURSOS METODOLÓGICOS DAS RELAÇÕES COM O SABER NA EDUCAÇÃO FÍSICA. https://doi.org/10.31692/2595-2498.v1i2, v. 1, p. 82-103, 2018.

2.
ROCHA, L. L.2018ROCHA, L. L. ; VENÂNCIO, LUCIANA ; SANCHES NETO, L. ; FARIA, A. N. ; BRASIL, R. A. . Desafios pedagógicas das demandas ambientais na perspectiva de professores de educação física. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, v. 3, p. 126-147, 2018.

3.
FERREIRA, E. C. S.2018FERREIRA, E. C. S. ; OLIVEIRA, J. J. T. ; REIS, M. ; GOMES, R. ; VENÂNCIO, LUCIANA ; SANCHES NETO, L. . OS DESAFIOS PEDAGÓGICOS DAS DEMANDAS AMBIENTAIS NA PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, v. 1, p. 134-157, 2018.

4.
VENÂNCIO, LUCIANA2016VENÂNCIO, LUCIANA; BETTI, M. ; FREIRE, E. S. ; SANCHES NETO, L. . Modos de abordar a aprendizagem na educação física escolar: sujeitos interlocutores na relação com o saber. Revista Brasileira de Educação Física Escolar, v. 3, p. 1-11, 2016.

5.
BETTI, M.2015BETTI, M. ; KNIJNIK, J. D. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . In search of the autonomous and critical individual: a philosophical and pedagogical analysis of the physical education curriculum of São Paulo (Brazil). PHYSICAL EDUCATION AND SPORT PEDAGOGY (ONLINE), v. 20, p. 427-441, 2015.

6.
BETTI, MAURO2014BETTI, MAURO ; KNIJNIK, J. D. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. ; DAOLIO, J. . Fundamentos filosóficos e antropológicos da Teoria do Se-movimentar e a formação de sujeitos emancipados, autônomos e críticos: o exemplo do currículo de Educação Física do Estado de São Paulo. Movimento (UFRGS. Impresso), v. 20, p. 1631-1653, 2014.

7.
OKIMURA-KERR, T.2013OKIMURA-KERR, T. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L ; CONCEIÇÃO, W. L. ; CORSINO, L. N. ; ULASOWICZ, C. . Professores-pesquisadores: uso de vinhetas para análise de suas práticas pedagógicas relacionadas às demandas ambientais da Educação Física. Revista Brasileira de Educacao Fisica e Esporte, v. 27, p. 121, 2013.

8.
SANCHES NETO, L.2013SANCHES NETO, L. ; CONCEIÇÃO, W. L. ; OKIMURA-KERR, T. ; VENÂNCIO, L ; VOGEL, A. J. Z. ; FRANCA, A. L. ; CORSINO, L. N. ; RODRIGUES, J. C. R. ; FREITAS, T. P. . Demandas ambientais na Educação Física Escolar: perspectivas de adaptação e de transformação. Movimento (UFRGS. Impresso), v. 19, p. 309-330, 2013.

9.
VENÂNCIO, L;VENÂNCIO, LUCIANA2012VENÂNCIO, L; DARIDO, S. C. . A educação física escolar e o projeto político pedagógico: um processo de construção coletiva a partir da pesquisa-ação. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Impresso), v. 26, p. 97-109, 2012.

10.
CONCEICAO, W. L.2009CONCEICAO, W. L. ; OLIVEIRA, L. P. ; FREITAS, Tatiana Pereira de ; MATIAS, R. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Práticas Corporais Alternativas: Massagem, autoconhecimento e resiliência - possibilidades de trato pedagógico no cotidiano da educação física escolar. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte, v. 8, p. 55/8-61, 2009.

11.
Irene2008Irene ; SILVA, E. V. M. E. ; SANCHES NETO, L. ; DARIDO, S. C. ; IORIO, L. ; MATHIESEN, S. Q. ; GALVÃO, Zenaide ; RODRIGUES, L. H. ; LORENZETTO, L. A. ; CARREIRO, E.A. ; VENÂNCIO, L ; MONTEIRO, A.A. . Educação Física Escolar e multiculturalismo: possibilidades pedagógicas. Motriz (Rio Claro) (Cessou em 2006), v. 14, p. 156-167, 2008.

12.
MATHIESEN, S. Q.2008MATHIESEN, S. Q. ; DARIDO, S. C. ; LORENZETTO, L. A. ; IORIO, L. ; Irene ; RODRIGUES, L. H. ; SANCHES NETO, L. ; SILVA, E. V. M. E. ; CARREIRO, E.A. ; MONTEIRO, A.A. ; GALVÃO, Zenaide ; VENÂNCIO, L . Linguagem, Corpo e Educação Física. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte, v. 7, p. 129-139, 2008.

13.
IMPOLCETTO, F. M.2007IMPOLCETTO, F. M. ; THOMAZZO, A. ; RODRIGUES, A.C.B. ; RODRIGUES, H. ; TERRA, J. ; IORIO, L. ; VENÂNCIO, L ; SOUZA JUNIOR, O. ; GAPARI, T. C. ; DARIDO, S. C. . Educação Física no ensino fundamental e médio: a sistematização de conteúdos na perspectiva de docentes universitários. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte, v. 6, p. 89-109, 2007.

14.
GAPARI, T. C.2006GAPARI, T. C. ; SOUZA JUNIOR, O. ; MACIEL, V. ; IMPOLCETTO, F. M. ; VENÂNCIO, L ; ROSARIO, L. F. ; IORIO, L. ; THOMAZZO, A. ; DARIDO, S. C. . A REALIDADE DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: SUAS DIFICULDADES E SUGESTÕES. Revista Mineira de Educação Física, v. XIV, p. 109-137, 2006.

15.
SOUZA JUNIOR, O.2006SOUZA JUNIOR, O. ; RODRIGUES, A.C.B. ; CARVALHO, A.O. ; IMPOLCETTO, F. M. ; JESUS, G.B. ; RODRIGUES, H. ; TERRA, J. ; VENÂNCIO, L ; GAPARI, T. C. ; DARIDO, S. C. . Sugestões de temas para a Educação Física escolar: a origem do futebol. Revista Logos (São Paulo), v. 14, p. 47-57, 2006.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
NETO, LUIZ SANCHES (Org.) ; Okimura-Kerr, Tiemi (Org.) ; VENÂNCIO, LUCIANA (Org.) ; dos Santos Freire, Elisabete (Org.) . Educação Física Escolar: diferentes olhares para os processos formativos.. 1a. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 25. 196p .

2.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. (Org.) ; ULASOWICZ, C. (Org.) ; OKIMURA-KERR, T. (Org.) . Educação Física no ensino fundamental II: saberes e práticas educativas de professores(as)-pesquisadores(as).. 1a. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 29. 252p .

3.
Kerr, Tiemi Okimura (Org.) ; Ulasowicz, Carla (Org.) ; VENÂNCIO, LUCIANA (Org.) ; NETO, LUIZ SANCHES (Org.) . Educação física no ensino fundamental I: perspectiva de sistematização dos blocos de conteúdos temáticos. 1a. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 26. 224p .

4.
SANCHES NETO, L. (Org.) ; FREIRE, E. S. (Org.) ; OKIMURA-KERR, T. (Org.) ; VENÂNCIO, LUCIANA (Org.) . Educação física escolar e perspectivas de intervenção. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016. v. 7. 192p .

Capítulos de livros publicados
1.
SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, LUCIANA . O ensino do esporte (como ?conteúdo?) na educação física escolar: tensões e ambiguidades.. In: Jarbas Gomes Remonte; Luis Felipe Tubagi Polito. (Org.). EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E ESPORTE DE ALTO RENDIMENTO: DÁ JOGO?. 1aed.Jundiaí: Fontoura, 2018, v. , p. 1-1.

2.
OKIMURA-KERR, T. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. ; ULASOWICZ, C. ; ARAUJO, A. M. ; RODRIGUES, J. C. ; OLIVEIRA, L. P. ; CORSINO, L. N. . Como os professores(as)-pesquisadores(as) organizam o ensino de conteúdos temáticos nas aulas de educaçao física?. In: OKIMURA-KERR, T.; ULASOWICZ, C.; SANCHES NETO, L.; VENÂNCIO, L.. (Org.). Educação física no ensino fundamental I: perspectiva de sistematização dos blocos de conteúdos temáticos.. 1aed.Curitiba: CRV, 2017, v. 26, p. 35-62.

3.
OKIMURA-KERR, T. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L ; ULASOWICZ, C. . Apresentação. In: OKIMURA-KERR, T.; ULASOWICZ, C.; SANCHES NETO, L.; VENÂNCIO, L.. (Org.). Educação física no ensino fundamental I: perspectiva de sistematização dos blocos de conteúdos temáticos.. 1aed.Curitiba: CRV, 2017, v. 26, p. 1-4.

4.
VENÂNCIO, L; BETTI, M. . Narrativas de aprendizagem de uma professora-pesquisadora em educação física.. In: SANCHES NETO, L.; OKIMURA-KERR, T.; VENÂNCIO, L.; FREIRE, E. (Org.). Educação Física Escolar: diferentes olhares para os processos formativos.. 1aed.Curitiba: CRV, 2017, v. 25, p. 49-66.

5.
ULASOWICZ, C. ; OKIMURA-KERR, T. ; VENÂNCIO, L . Educação física escolar e o tema saúde: analises, contextos e relatos no ensino fundamental II. In: OKIMURA-KERR, T.; ULASOWICZ, C.. (Org.). Educação física escolar e saúde: perspectivas e possibilidades. 1aed.Curitiba: CRV, 2017, v. 21, p. 97-118.

6.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. ; ULASOWICZ, C. ; OKIMURA-KERR, T. . Apresentação. In: VENÂNCIO, L.; SANCHES NETO, L.; ULASOWICZ, C.; OKIMURA-KERR, T.. (Org.). Educação Física no ensino fundamental II: saberes e práticas educativas de professores(as)-pesquisadores(as).. 1aed.Curitiba: CRV, 2017, v. 29, p. 1-5.

7.
VENÂNCIO, L. Planejamento participativo em educação física escolar: um contexto situado de relações com os saberes e corresponsabilidades.. In: VENÂNCIO, L.; SANCHES NETO, L.; ULASOWICZ, C.; OKIMURA-KERR, T.. (Org.). Educação Física no ensino fundamental II: saberes e práticas educativas de professores(as)-pesquisadores(as).. 1aed.Curitiba: CRV, 2017, v. 29, p. 65-96.

8.
OLIVEIRA, L. P. ; VENÂNCIO, L . Avaliação na educação física: experiências de um professor e uma professora com seus alunos e suas alunas. In: VENÂNCIO, L.; SANCHES NETO, L.; ULASOWICZ, C.; OKIMURA-KERR, T.. (Org.). Educação Física no ensino fundamental II: saberes e práticas educativas de professores(as)-pesquisadores(as).. 1aed.Curitiba: CRV, 2017, v. 29, p. 97-114.

9.
SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L ; MOURA, N. S. A. . O ensino do atletismo como conteúdo temático na educação física escolar no ensino fundamental I e II. In: J.Luiz dos Anjos. (Org.). Temáticas do Atletismo: Ensino e Treinamento. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. , p. 81-96.

10.
VENÂNCIO, LUCIANA; SANCHES NETO, L. . Conteúdos temáticos: como planejar as inter-relações entre conteúdos e temas nas aulas de Educação Física. In: SCARPATO, Marta; CAMPOS, Márcia Z.. (Org.). Educação Física: Como planejar as aulas na educação básica. 2aed.São Paulo: Avercamp, 2017, v. , p. 51-70.

11.
SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, LUCIANA ; MOURA, N. S. A. . O ensino do atletismo como conteúdo temático da educação física no ensino fundamental I e II. In: José Luiz dos Anjos. (Org.). Temáticas do Atletismo: Ensino e Treinamento. 1aed.Curitiba: CRV, 2017, v. , p. 81-96.

12.
VENÂNCIO, LUCIANA. Narrative of experience from school physical education: the case of brasilian woman. In: Juanjo Mena, Ana García-Valcárcel, Francisco José García Peñalvo, Marta Martín Del Pozo. (Org.). Search and research: teacher education for contemporary contexts. 1aed.Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2017, v. 1, p. 419-428.

13.
SANCHES NETO, L. ; FREIRE, E. S. ; OKIMURA-KERR, T. ; VENÂNCIO, LUCIANA . Introdução. In: Luiz Sanches Neto, Elisabete dos Santos Freire, Tiemi Okimurra-Kerr, Luciana Venâncio. (Org.). Introdução. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 7, p. 11-13.

14.
VENÂNCIO, L; BETTI, M. . Relationships to knwledge in one Brazilian public school: what do former students learn from physical education classes?. In: Dawn Garbett; Alan Ovens. (Org.). Teaching for tomorrow today. 1ed.Northcote: Edify LTD, 2015, v. , p. 141-148.

15.
CONCEICAO, W. L. ; CORSINO, L. N. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . O CURRÍCULO DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO ? BRASIL E A PROPOSTA DE SISTEMATIZAÇÃO DE. In: FLORES, Maria Assunção; COUTINHO, Clara; LENCASTRE, José A.. (Org.). Formação e trabalho docente na sociedade da aprendizagem. 1ed.Braga (Portugal): Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC), 2014, v. , p. 647-655.

16.
SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L ; BETTI, M. ; DAOLIO, J. . Propostas curriculares de Educação Física: podemos esperar por mudanças? O caso da rede estadual de ensino de São Paulo. In: SOEIRO, Maria Isaur; SILVA, Maria Ione. (Org.). Educação Física escolar: pesquisas e reflexões. 1ed.Mossoró: Edições UERN, 2014, v. 1, p. 1-187.

17.
VENÂNCIO, L. CRÍTICA E AUTOCRÍTICA DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DA NARRATIVA DA PRÓPRIA PRÁTICA DE ENSINAR E APRENDER. In: Maria Guiomar Carneiro Tommasiello; Alda Junqueira Marin; Selma Garrido Pimenta; Luiz Marcelo de Carvalho;José Cerchi Fusari. (Org.). DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NA REALIDADE ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: CONSTATAÇÕES, ANÁLISES E PROPOSIÇÕES. 1ªed.Araraquara: Junqueira & Marin, 2012, v. 3, p. 1-12.

18.
RANGEL, I. C. A. ; VENÂNCIO, L ; RODRIGUES, L. H. ; SANCHES NETO, L. ; DARIDO, S. C. . Os objetivos da Educação Física na escola. In: DARIDO, S.C; RANGEL, I.C. (Org.). Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica. 2ed.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011, v. , p. 37-49.

19.
SILVA, E. V. M. E. ; VENÂNCIO, L . Aspectos Legais da Educação Física e Integração à Proposta Pedagógica na Escola. In: DARIDO, S.C.; RANGEL, I.C.. (Org.). Educação Física na escola: implicações para a prática pedgógica. 2ed.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011, v. , p. 50-56.

20.
VENÂNCIO, L; CARREIRO, E.A. . Ginástica. In: DARIDO, S.C.;RANGEL, I.C.. (Org.). Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica. 2ed.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011, v. , p. 227-243.

21.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. . Brincadeira e Jogo. In: DARIDO, S.C.. (Org.). Educação Física Escolar: compartilhando experiências. São Paulo: Phorte Editora, 2011, v. , p. 35-49.

22.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . A proposta curricular de Educação Física do Estado de São Paulo: fundamentos e desafios. In: Daniel Carreira Filho; Walter Roberto Correia. (Org.). Educação Física escolar: docência e cotidiano. 1ªed.Curitiba: CRV, 2010, v. , p. 9-191.

23.
RANGEL, I. C. A. ; VENÂNCIO, L ; RODRIGUES, L. H. ; SANCHES NETO, L. ; DARIDO, S. C. . Os objetivos da Educação Física na escola. In: Darido, Suraya C.; Rangel, Irene C.A.. (Org.). Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica (revisão). Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008, v. , p. -.

24.
SILVA, E. V. M. E. ; VENÂNCIO, L . Aspectos Legais da Educação Física e integração à proposta pedagógica na escola. Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica (revisão). Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008, v. , p. -.

25.
VENÂNCIO, L. Ginástica. Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica (revisão). Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008, v. , p. -.

26.
VENÂNCIO, L . O elemento cultural circo nas aulas de educação física escolar: conteúdos e estratégias de ensino reflexivo.. Coleção Cotidiano Escolar - Educação Física no Ensino Fudamental 6o ao 9o ano. 3ed.Natal-RN: Paidéia, 2007, v. 3, p. 1-134.

27.
SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L ; OKIMURA, T. ; ULASOWICZ, C. . Sistematização de Conteúdos Temáticos na Educação Física Escolar: uma proposta de professores-pesquisadores. In: Paula FONTOURA. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. Jundiaí: Fontoura, 2006, v. 4, p. -.

28.
Irene ; VENÂNCIO, L ; RODRIGUES, L. H. ; SANCHES NETO, L. ; DARIDO, S. C. . Os objetivos da Educação Física na escola. In: Suraya Cristina Darido; Irene Conceição Rangel. (Org.). Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica. 1aed.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005, v. , p. 37-49.

29.
SILVA, E. V. M. E. ; VENÂNCIO, L . Aspectos Legais da Educação Física e Integração à Proposta Pedagógica na Escola. In: Suraya Cristina DARIDO; Irene Conceição RANGEL. (Org.). Educação Física na Escola: implicações para a prática pedagógica. 1aed.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005, v. , p. -.

30.
VENÂNCIO, L. Ginástica. In: Suraya Cristina DARIDO ; Irene Conceição RANGEL. (Org.). Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica. 1aed.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005, v. , p. -.

31.
VENÂNCIO, L. Projeto Político Pedagógico e a Educação Física escolar: uma prática pedagógica possível. A Educação Física no Ensino Fundamental (5a a 8a séries). 1aed.Natal: Paidéia/UFRN/Brasília, 2005, v. 01, p. -.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SO, M.R. ; VENÂNCIO, L ; BETTI, M. . Quais os saberes ha entre os alunos e professores? Aproximaçoes a partir de Charlot e Freire. In: Congresso Brasileiro de Educaçao, 2013, Bauru. Congresso Brasileiro de Educaçao. Bauru: Unesp Bauru, 2013. p. 1-12.

2.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. ; OKIMURA, T. ; ULASOWICZ, C. ; CORSINO, L. N. ; CONCEIÇÃO, W. L. ; OLIVEIRA, L. P. . Professores-pesquisadores de Educação Física: questões investigativas compartilhadas a partir do contexto da Educação Básica brasileira. In: International Conference on Teacher Education / IV Seminário de Formação de Professores UFTM, 2013, Uberaba. Aprendizagem sem fronteiras/Learning without borders. Uberaba-MG: universidade Federal do Triangulo Mineiro, 2013. p. 1-5.

3.
SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L ; BETTI, M. ; SOUZA NETO, S. . Trabalho docente e saberes discente: contribuições aos currículos de formação em educação física. In: II Congresso Internacional de formação profissional em educação física/ VI Seminário de estudos e pesquisas em formação profissional no campo da educação física, 2012, Florianópolis. II Congresso Internacional de formação profissional em educação física VI Seminário de estudos e pesquisas em formação profissional no campo da educação física. Florianópolis: Parque Grafico da Universidade Federal de Santa Catarina, 2012. p. 1236-1245.

4.
VENÂNCIO, L; BETTI, M. . A relação com o saber na perspectiva de alunos e de uma professora-pesquisadora na prática educativa com a Educação Física. In: VI Colóquio Internancional de Educação e Contemporaneidade, 2012, São Cristóvão-SE. VI Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade, 2012.

5.
VENÂNCIO, L; BETTI, M. . CRÍTICA E AUTOCRÍTICA DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DA NARRATIVA DA PRÓPRIA PRÁTICA DE ENSINAR E APRENDER. In: XVI ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2012, Campinas-SP. DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO: COMPROMISSO COM A ESCOLA PÚBLICA, LAICA, GRATUITA E DE QUALIDADE, 2012.

6.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. . Empowered Students and Teachers-researchers: Sharing Knowledge with Each Other. In: 15th Biennial of the International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT), Back to the Future: Legacies, Continuities and Changes in Educational Policy, Practice and Research, Braga, University of Minho., 2011, Braga. Back to the Future: Legacies, Continuities and Changes in Educational Policy, Practice and Research. Braga: Centro de Investigação em Educação (CIEd), Instituto de Educação, Universidade do Minho, 2011. p. 757-795.

7.
VENÂNCIO, L; ROSSI, F ; SANDRI, S. ; SO, M.R. ; BETTI, M. . Os saberes elaborados pelos alunos nas aulas de educação fisica escolar: apontamentos preliminares. In: 5º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011, Londrina. Organização curricular em educação física: quais saberes? quais práticas?. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2011.

8.
VENÂNCIO, L; BETTI, M. . Problem Setting and Reflections on One Teacher-Researcher?s Educational Practice: May the Students Be Subjects of the Relationship with Knowledge in Physical Education Classes?. In: 15th Biennial of the International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT), Back to the Future: Legacies, Continuities and Changes in Educational Policy, Practice and Research, Braga, University of Minho., 2011, Braga. Back to the Future: Legacies, Continuities and Changes in Educational Policy, Practice and Research. Braga: Centro de Investigação em Educação (CIEd), Instituto de Educação, Universidade do Minho, 2011. p. 1175-1184.

9.
SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L ; ANANIAS, E.V. ; BETTI, M. ; SOUZA NETO, S. . Physical Education theories and teachers' knowledege: an experience of teaching supervising in Brazil. In: International Educational Technology Conference 2011., 2011, Istambul. TURK ONLINE J EDUC T. Istanbul: Turkish Online Journal of Educational Technology, 2011. v. 10.

10.
SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L ; FREITAS, Tatiana Pereira de ; MERCE, M. A. ; BETTI, M. ; SOUZA NETO, S. . A proposta pedagógica curricular de educação física da rede estadual paulista: reflexões com professores-pesquisadores e sujeitos envolvidos nos processos de elaboração e de formação. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2011, Águas de Lindóia. Por uma Política Educacional de Formação de Professores. São Paulo: Unesp, 2011. p. 3219-3231.

11.
VENÂNCIO, L; BETTI, M. . DA RELAÇÃO COM O SABER COM E NA EDUCAÇÃO FÍSICA EM UM PROCESSO EDUCACIONAL-ESCOLAR: O QUE NÓS SABEMOS?. In: VI Seminário de Pesquisa em Educação, 2011, Presidente Prudente. ANAIS DO VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2011.

12.
VENÂNCIO, L; BETTI, M. . A PROPOSTA CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DE SÃO PAULO (BRASIL): REFLEXÕES E PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE UM PROCESSO EM ANDAMENTO. In: V Coloquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares, 2010, Cidade do Porto/Portugal. V Coloquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares, 2010. p. 2523-2535.

13.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. ; CONCEICAO, W. L. ; ULASOWICZ, C. . EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: REFLEXÕES E PROPOSIÇÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES-PESQUISADORES SOBRE A PRÓPRIA PRÁTICA PEDAGÓGICA DIANTE DOS DESAFIOS DO MUNDO CONTEMPORÂNEO. In: V Coloquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares, 2010, Cidade do Porto (Portugal). V Coloquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares, 2010. p. 3571-3584.

14.
VENÂNCIO, L; MATIAS, R. ; CORSINO, L.N. ; ULASOWICZ, C. ; SANCHES NETO, L. . Formação Inicial e permanente em Educação Física: uma experiência com professores-pesquisadores a partir da pesquisa-ação. In: IV Congresso Internancional de Pesquisa (Auto) biográfica (IV CIPA), 2010, São Paulo. Espaço (auto)biográfico: artes de viver, conhecer e formar, 2010.

15.
VENÂNCIO, L. O que nós sabemos? Da relação com o saber com e na educação física em um processo educacional em andamento. In: V Seminário de Pesquisa em Educação, 2010, Presidente Prudente. V Seminário de Pesquisa em Educãção, 2010.

16.
VENÂNCIO, L; Araújo, Angela M.M. ; OLIVEIRA, C. A. ; RODRIGUES, J. C. . Elemento cultural circo na educação física: conteúdo e estratégias de ensino. In: I Seminário de Metodologia de Ensino de Educação Física, 2006, São Paulo. I Seminário de Metologia de Ensino de Educação Física, 2006.

17.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. ; OKIMURA, T. ; ULASOWICZ, C. . Professores Pesquisadores de Educação Física: uma experiência de planejamento coletivo a partir da pesquisa-ação. In: I Seminário de Metodologia de Ensino de Educação Física, 2006, São Paulo. I Seminário de Metodologia de Ensino de Educação Física, 2006.

18.
VENÂNCIO, L. Educação Física Escolar e Projeto Político Pedagógico. In: XIII CONBRACE Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2003, Caxambu-MG. 25 anos de história: o percurso do CBCE na educação física brasileira, 2003.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
FERREIRA, E. C. S. ; VENÂNCIO, LUCIANA ; SANCHES NETO, L. . EDUCAÇÃO FÍSICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ: MULTIPLICIDADE TEMÁTICA E INVESTIGATIVA. In: VII Congresso do professores de Educação Física Escolar, 2017, São Paulo. VII Congresso dos professores de Educação Física Escolar. Curitiba: CRV, 2017.

2.
ROCHA, L. L. ; FARIA, A. N. ; VENÂNCIO, LUCIANA ; REIS, M. ; GOMES, R. . REFLETIR SOBRE A PRÓPRIA PRÁTICA DE FORMA COLABORATIVA: UM ESPAÇO-TEMPO DE POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: VII Congresso do professores de Educação Física Escolar, 2017, São Paulo. VII Congresso dos professores de Educação Física Escolar. Curitiba: CRV, 2017.

3.
COSTA JUNIOR, M. K. ; VENÂNCIO, LUCIANA ; SANCHES NETO, L. . Narrativas autorais: uma estratégia significativa para o estágio supervisionado em Licenciatura em Educação Física. In: VII Congresso do professores de Educação Física Escolar, 2017, São Paulo. VII Congresso dos professores de Educação Física Escolar. Curitiba: CRV, 2017.

4.
COSTA, I. M. A. C. ; VENÂNCIO, LUCIANA ; SANCHES NETO, L. . AS RELAÇÕES COM OS SABERES E O PERTENCIMENTO ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: VII Congresso do professores de Educação Física Escolar, 2017, São Paulo. VII Congresso dos professores de Educação Física Escolar. Curitiba: CRV, 2017.

5.
TRINDADE, A. F. ; COELHO ; VENÂNCIO, LUCIANA ; SANCHES NETO, L. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: PERSPECTIVAS FORMATIVAS COMPARTILHADAS?. In: VII Congresso do professores de Educação Física Escolar, 2017, São Paulo. VII Congresso dos professores de Educação Física Escolar. Curitiba: CRV, 2017.

6.
OLIVEIRA, A. T. C. ; INOUE, G. P. ; VENÂNCIO, LUCIANA ; SANCHES NETO, L. . PERSPECTIVAS SOBRE A NOÇÃO DE PROFESSOR(A)-PESQUISADOR(A) NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS(AS) EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: VII Congresso do professores de Educação Física Escolar, 2017, São Paulo. VII Congresso dos professores de Educação Física Escolar. Curitiba: CRV, 2017.

7.
SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L ; BETTI, M. . How one physical education teacher and former students position themselves before the relationship to knowledge?. In: ISATT 16th Conference, 2013, Ghent. Excellence of teachers? Practice, policy, research. Ghent: Department of Education Studies/Ghent University, 2013. p. 290-292.

8.
VENÂNCIO, L; TOLENTINO, José Walter . A importância da sondagem para o planejamento do ensino da Educação Física. In: II Seminário de Metodologia de Ensino de Educação Física, 2008, São Paulo. II Seminário de Metodologia de Ensino de Educação Física, 2008.

9.
CONCEICAO, W. L. ; ULASOWICZ, C. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L ; OLIVEIRA, L. P. . Conteúdos Temáticos na Educação Física escolar: vivências dos elementos culturais do movimento do corpo humano. In: II Seminário de Metodologia de Ensino de Educação Física, 2008, São Paulo. IISeminário de Metodologia de Ensino de Educação Física, 2008.

10.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. ; MASTROROSA, A. ; OKIMURA, T. ; MATIAS, Rosangela Aparecida ; Araújo, Angela M.M. . A elaboração coletiva de um currículo integrador na Educação Física contemporânea. In: II Seminário de Metodologia de Ensino de Educação Física, 2008, São Paulo. II Seminário de Metodologia de Ensino de Educação Física, 2008.

11.
OKIMURA, T. ; VENÂNCIO, L ; ULASOWICZ, C. ; SANCHES NETO, L. ; OLIVEIRA, L. P. ; RODRIGUES, J. C. ; REIS, D. ; Araújo, Angela M.M. . As estratégias em uso efetivo por professores-pesquisadores de educação física no cotidiano da educação básica. In: Congresso Paulistano de Educação Física escolar CONPEFE, 2007, São Paulo. Prática pedagógica na Educação Física escolar, 2007.

12.
ROSARIO, L. F. ; RODRIGUES, A.C.B. ; IMPOLCETTO, F. M. ; GAPARI, T. C. ; MACIEL, V. ; VENÂNCIO, L ; TERRA, J. ; BARROS, A. M. ; DARIDO, S. C. . A Sistematização dos conteúdos nos esportes individuais: a concepção de docents do ensino superior. In: VIII EnFEFE Encontro Fluminense de Educação Física Escolar, 2004, Niterói. VIII EnFEFE Encontro Fluminense de Educação Física Escolar, 2004.

13.
SOUZA JUNIOR, O. ; IMPOLCETTO, F. M. ; MACIEL, V. ; BARROS, A. M. ; VENÂNCIO, L ; VALETA, M. ; TERRA, J. ; THOMAZZO, A. ; IORIO, L. ; DARIDO, S. C. . A sistematização de conteúdos nos esportes coletivos: a concepção de docentes do ensino superior. In: VIII EnFEFE Encontro Fluminense de Educação Física Escolar, 2004, Niteroi. VIII EnFEFE Encontro Fluminense de Educação Física Escolar, 2004.

14.
BARROS, A. M. ; IORIO, L. ; MACIEL, V. ; RODRIGUES, H. ; RODRIGUES, A.C.B. ; VENÂNCIO, L ; VALETA, M. ; TERRA, J. ; SOUZA JUNIOR, O. ; THOMAZZO, A. ; DARIDO, S. C. . A Sistematização dos conteúdos da Educação Física escolar relacionada aos temas jogos e brincadeiras e a capoeira na perspectiva de docentes do ensino superior. In: VIII EnFEFE Encontro Fluminense de Educação Física Escolar, 2004, Niteroi. VIII EnFEFE Encontro Fluminense de Educação Física Escolar, 2004.

15.
VENÂNCIO, L; VALETA, M. ; TERRA, J. ; THOMAZZO, A. ; SOUZA JUNIOR, O. ; SÁ, C.S. ; ROSARIO, L. F. ; RODRIGUES, H. ; RODRIGUES, A.C.B. ; IMPOLCETTO, F. M. ; GAPARI, T. C. ; IORIO, L. ; DARIDO, S. C. ; BARROS, A. M. ; Brouco, G.R. . Sistematização dos conteúdos de ginástica, dança e práticas corporais alternativas: a concepção de docentes do ensino superior. In: VIII EnFEFE Encontro Fluminense de Educação Física Escolar, 2004, Niteroi. VIII EnFEFE Encontro Fluminense de Educação Física Escolar, 2004.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
COSTA JUNIOR, M. K. ; VENÂNCIO, LUCIANA ; SANCHES NETO, L. . AS NARRATIVAS DE APRENDIZAGEM: MODO SIGNIFICATIVO PARA VIVENCIAR O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: Encontros Universitários 2017/ I Encontro de Estágios UFC/2017, 2017, Fortaleza. Encontros Universitários. Fortaleza: UFC, 2017. v. 2. p. 4110-4110.

2.
ALBUQUERQUE, T. ; VENÂNCIO, LUCIANA . AS NARRATIVAS DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES SOBRE GÊNERO/SEXUALIDADES A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: Encontros Universitários 2017/ I Encontro de Estágios UFC/2017, 2017, Fortaleza. Encontros Universitários 2017. Fortaleza: UFC, 2017. v. 2.

3.
VENÂNCIO, LUCIANA; SANCHES NETO, L. . NARRATIVAS SITUADAS DE APRENDIZAGEM NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: Encontros Universitários 2017/ Encontro de Docência no Ensino Superior UFC/2017, 2017, Fortaleza. Encontros Universitários 2017. Fortaleza: UFC, 2017.

4.
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46.
VENÂNCIO, L; SOUZA JUNIOR, O. ; THOMAZZO, A. ; IMPOLCETTO, F. M. ; IORIO, L. ; ROSARIO, L. F. ; GAPARI, T. C. ; MACIEL, V. ; DARIDO, S. C. . As concepções dos professores de Educação Física escolar: dando voz aos atores. In: VII Seminário de Educação Física Escolar- Educação Física de 1a a 4a série, 2003, São Paulo. VII Seminário de Educação Física Escolar/Escola de Educação Física da Universidade de São Paulo, 2003. v. 1. p. 32-32.

47.
VENÂNCIO, L. O profissional de Educação Física Escolar e a Construção do Projeto Político Pedagogico. In: III Encontro de Educação Física e Esporte/Brasil Cuba, 2002, Piracicaba. UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA/FACULDADE DE EDUCAÇAO FISICA. Piracicaba: UNIMEP, 2002. v. 3.

48.
VENÂNCIO, L; IAOCHITE, Roberto Tadeu ; GALVÃO, Zenaide . As atividades rítmicas e expressivas nas aulas de educação física escolar e as dimensões dos conteúdos. In: 9º Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa, 2002, São Luis/MA. Cultura e Contemporaneidade na Educação Física e no Desporto: e agora?, 2002.

49.
VENÂNCIO, L. Professor: venha pra escola Brincar!. In: V Simpósio Paulista de Educação Física, 1995, Rio Claro. Anais do V Simpósio Paulista de Educação Física - Educação Física: que profissão é essa?, 1995. p. 85-85.

50.
VENÂNCIO, L; LORENZETTO, L. A. . O lúdico e a educação. In: III Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - UNESP, 1994, Águas de São Pedro. Anais do III Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - UNESP, 1994. p. 236-236.

51.
VENÂNCIO, L; LORENZETTO, L. A. . A percepção do lúdico por estudantes de Educação Física. In: I Congresso Brasileiro de Educação Motora, 1994, Campinas. Anais do I Congresso Brasileiro de Educação Motora, 1994.

52.
VENÂNCIO, L; LORENZETTO, L. A. ; FREITAS, E. . Com Tato e Contato: uma Antropologia do Afeto. In: IV Simpósio Paulista de Educação Física, 1993, Rio Claro. Anais do IV Simpósio Paulista de Educação Física - Relação Teoria e Prática na Educação Física, 1993. p. 44-44.

53.
VENÂNCIO, L; LORENZETTO, L. A. . Criação do laboratório de atividades lúdicas e folclóricas. In: IV Simpósio sobre desenvolvimento da criança pré-escolar - II Feira da criança - USP/ESALQ, 1993, Piracicaba. Anais do IV Simpósio sobre desenvolvimento da criança pré-escolar - II Feira da criança - USP/ESALQ, 1993.

Artigos aceitos para publicação
1.
ROCHA, L. L. ; VENÂNCIO, LUCIANA ; SANCHES NETO, L. ; FARIA, A. N. ; BRASIL, R. A. . OS DESAFIOS PEDAGÓGICOS DAS DEMANDAS AMBIENTAIS NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES(AS) DE EDUCAÇÃO FÍSICA. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
VENÂNCIO, LUCIANA; SANCHES NETO, L. . Política institucional de educação física do IFCE: Reflexividade sobre o currículo da Educação Física no EBTT. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
VENÂNCIO, LUCIANA; SANCHES NETO, L. . Narrativas situadas de aprendizagem na licenciatura em Educação Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
VENÂNCIO, LUCIANA; SILVA, M. E. H. . Seminário de Produção Científica Doutorado (PEP1022) e Mestrado (PEP0022). 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
VENÂNCIO, LUCIANA. Práticas Pedagógicas em Educação Física: realidades e possibilidades do chão da escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
VENÂNCIO, L. VI FÓRUM DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO ESCOLAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
VENÂNCIO, LUCIANA; SILVA, M. E. H. . Seminário Temático IV - Formação Humana e Dialogicidade em Paulo Freire. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
VENÂNCIO, L. Da relaçao com o saber na educaçao física em um processo educacional escolar: o que nós sabemos?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
VENÂNCIO, L. As relações com os saberes na educação física escolar: o que ex-alunos têm para compartilhar com uma professora-pesquisadora?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
VENÂNCIO, L; BETTI, M. . Que savons-nous du rapport au savoir en éducation physique pendant un processus scolaire éducatif?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
VENÂNCIO, LUCIANA. O que nós sabemos? Da relação com o saber na Educação Física escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. . Avaliaçao na Educaçao Fisica escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
SANCHES NETO, L. ; OLIVEIRA, L. P. ; VENÂNCIO, L ; OKIMURA-KERR, T. ; CONCEICAO, W. L. . A dinâmica interativa de um grupo autônomo de professores-pesquisadores em relacao aos professores principiantes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
VENÂNCIO, L. Concepções e práticas em educação física escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
VENÂNCIO, L. Currículo elaborado e saber aprendido. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
VENÂNCIO, L. Professores-pesquisadores de educaçao física: questoes investigativas compartilhadas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
VENÂNCIO, L. CRÍTICA E AUTOCRÍTICA DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DA NARRATIVA DA PRÓPRIA PRÁTICA DE ENSINAR E APRENDER. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
VENÂNCIO, L; BETTI, M. . A relação com o saber na perspectiva de alunos e de uma professora-pesquisadora na prática educativa com a Educação Física. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
VENÂNCIO, L. Há relação com o saber docente/discente com a Educação Física?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L ; ANANIAS, E.V. ; BETTI, M. ; SOUZA NETO, S. . Physical Education theories and teachers' knowledege: an experience of teaching supervising in Brazil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SANTOS, A.D. ; SANTANA, A.C. ; CELESTINO, E. A. ; VENÂNCIO, L . ALUNOS-PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA: PROBLEMATIZAÇÕES A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS OBSERVADAS E VIVIDAS EM SITUAÇÕES DE ESTÁGIOS SUPERVISIONADO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
SANTOS, A.D. ; SANTANA, A.C. ; SILVA, A.F ; VENÂNCIO, L . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A SONDAGEM COMO POSSIBILIDADE INVESTIGATIVA PARA MINIMIZAR LACUNAS ENTRE TEORIA E PRÁTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
SILVA, A.E. ; SOUZA, N. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação física na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental: aproximações metodológicas por meio de sondagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L ; FREITAS, Tatiana Pereira de ; MERCE, M. A. ; BETTI, M. ; SOUZA NETO, S. . A proposta pedagógica curricular de educação física da rede estadual paulista: reflexões com professores-pesquisadores e sujeitos envolvidos nos processos de elaboração e de formação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
ANANIAS, E.V. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . O Processo de Desenvolvimento Profissional em Educação Física Escolar:análise dos Currículos de Formação no Ensino Superior, do Trabalho dos Professores e dos Saberes dos Alunos na Educação Básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
CONCEICAO, W. L. ; CORSINO, L.N. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Autonomia docente no mundo contemporâneo: apontamentos de um grupo de professores pesquisadores em Educação Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
CORSINO, L.N. ; OLIVEIRA, L. P. ; CONCEICAO, W. L. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . A trajetória de um grupo de professores pesquisadores em educação física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.
SANTOS, A.D. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . O CONTEÚDO ?ESPORTE? NA PROPOSTA CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DE SÃO PAULO: ANÁLISE CRÍTICA DO CADERNO DO PROFESSOR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

28.
SANCHES, J.A. ; SIMÕES, E. ; HOSAKI, S.U. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS DE UMA PARCERIA COLABORATIVA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

29.
VENÂNCIO, L; BETTI, M. . DA RELAÇÃO COM O SABER COM E NA EDUCAÇÃO FÍSICA EM UM PROCESSO EDUCACIONAL-ESCOLAR: O QUE NÓS SABEMOS?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

30.
VENÂNCIO, L. Os alunos e suas relaçoes com os saberes a partir das aulas de educaçao física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
HOSAKI, S.S.U. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . PRIMEIROS PASSOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL: A TRAJETÓRIA DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA AO QUALIFICAR SEU TRABALHO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

32.
VENÂNCIO, L. A Proposta Ccurricular de Educação Física do Estado de São Paulo (Brasil): reflexões e problematizações sobre um processo em andamento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. ; CONCEICAO, W. L. ; ULASOWICZ, C. . Educação Física no Brasil: Reflexões e Proposições de um grupo de professores-pesquisadores sobre a própria prática pedagógica diante dos desafios do mundo contemporâneo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. ; ULASOWICZ, C. ; CORSINO, L.N. ; MATIAS, R. . IV Congresso Internacinal de Pesquisa (Auto) Biografica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. ; ULASOWICZ, C. ; MATIAS, R. ; CORSINO, L.N. . Formação inicial e permanente em Educação Física: uma experiência com professores-pesquisadores a partir da pesquisa-ação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

36.
MINELI, G. ; VENÂNCIO, L . A INCLUSÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ? UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

37.
BETTI, M. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Encontro com os mentrores da nova proposta de Educação Física do Estado de São Paulo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
VENÂNCIO, L. Avaliação na Educação Física escolar: possibilidades a partir da co-responsabilidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

39.
VENÂNCIO, L; TOLENTINO, José Walter . A importância da sondagem para o planejamento do ensino da Educação Física. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
CONCEICAO, W. L. ; OLIVEIRA, L. P. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. ; ULASOWICZ, C. . Conteúdos temáticos na educação física escolar: vivências dos elementos culturais do movimento do corpo humano. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

41.
CONCEICAO, W. L. ; OLIVEIRA, L. P. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. ; ULASOWICZ, C. . Conteúdos temáticos na educação física escolar: vivências dos elementos culturais do movimento do corpo humano. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

42.
FREITAS, E. ; SANCHES NETO, L. ; CONCEICAO, W. L. ; VENÂNCIO, L ; ARAUJO, A. M. ; MATIAS, Rosangela Aparecida . Teorias da ação e teorias em uso na sistematização de conteúdos temáticos: reflexões de professores-pesquisadores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

43.
VENÂNCIO, L. V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

44.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. . A educação física na educação básica e a pesquisa-ação: análise de conteúdo dos trabalhos apresentados em três eventos científicos relevantes nos anos de 2003 e 2005. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

45.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. ; ULASOWICZ, C. ; OKIMURA, T. ; Araújo, Angela M.M. ; RODRIGUES, J. C. . As estratégias em uso efetivo por professores pesquisadores de educação física no cotidiano da educação básica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

46.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. . A Educação Física na educação básica e a pequisa-ação: análise de conteúdo dos trabalhos apresentados em três eventos científicos relevantes nos anos de 2003 e 2005. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

47.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. ; OKIMURA, T. ; ULASOWICZ, C. ; OLIVEIRA, L. P. ; ARAUJO, A. M. ; RODRIGUES, J. C. ; MATIAS, Rosangela Aparecida . Educação Física na escola: Grupo de estudos de professores pesquisadores das próprias práticas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

48.
ULASOWICZ, C. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. ; OKIMURA, T. . O jogo educativo e a aprendizagem de conceitos na Educação Física escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

49.
VENÂNCIO, L; ARAUJO, A. M. ; RODRIGUES, J. C. ; CARVALHO, C. A. . O elemento cultural circo na educação física: conteúdo e estratégias de ensino. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

50.
VENÂNCIO, L. A Educação Física escolar e a pesquisa-ação:possibilidades de mudança a partir do pensar coletivo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

51.
GAPARI, T. C. ; IMPOLCETTO, F. M. ; IORIO, L. ; MACIEL, V. ; VENÂNCIO, L ; SOUZA JUNIOR, O. ; TERRA, J. ; DARIDO, S. C. . VII EnFEFE Encontro Fluminense de Educação Física Escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

52.
VENÂNCIO, L; IMPOLCETTO, F. M. ; SOUZA JUNIOR, O. ; IORIO, L. ; GAPARI, T. C. ; MACIEL, V. ; THOMAZZO, A. ; ROSARIO, L. F. ; SANTIAGO JUNIOR, J. R. ; DARIDO, S. C. . A realidade dos professores de educação física na escola: suas sugestões. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções bibliográficas
1.
VENÂNCIO, L; SGARBI, Fernanda ; SANTORO, A. P. . Atuação do profissional de Educação Física escolar frente ao projeto político pedagógico. Campinas: UNICAMP/FEF/DEM, 2001 (Artigo).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
VENÂNCIO, LUCIANA. Consultoria ad hoc - Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (FAPES). 2016.

2.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Proposta Curricular de Educação Física do Estado de São Paulo. 2008.

Trabalhos técnicos
1.
VENÂNCIO, LUCIANA. Congresso Nacional Para a Primeira Infância. 2016.

2.
VENÂNCIO, LUCIANA. Revista Brasileira de Educação Física. 2016.

3.
VENÂNCIO, L. Revista Conexões FEF Unicamp. 2013.

4.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. . Leitura Crítica dos Cadernos do Professor e Cadernos do Aluno do Currículo Oficial da Secretaria Estadual do Estado de Sao Paulo. 2013.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
VENÂNCIO, L. Educação física é importante para o processo de aprendizagem. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
VENÂNCIO, LUCIANA. Educação física é atletas, para quem curte esporte ou quer atuar em academias. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
VENÂNCIO, LUCIANA; SANCHES NETO, L. . CASa/UFC - Curta Docente - Profa Luciana Venancio e Prof.Luiz Sanches Neto. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
VENÂNCIO, L. Os mil e um movimentos da ginastica ritmica na escola. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

5.
VENÂNCIO, L. Os fundamentos da esgrima. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. . Conteúdos para a educação física no ensino médio. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
VENÂNCIO, LUCIANA. Bases Curriculares para Atuação Docente. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
VENÂNCIO, LUCIANA; SILVA, M. E. H. . Seminário de Produção Científica Doutorado (PEP1022) e Mestrado (PEP0022). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. . Narrativas de saberes com a educação física escolar. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
VENÂNCIO, LUCIANA. BASES CURRICULARES PARA ATUAÇÃO DOCENTE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
VENÂNCIO, L. Movimento Curricular em Educaçao Física: possibilidades para a construçao de um projeto interdisciplinar e autoral. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
VENÂNCIO, LUCIANA. O planejamento anual das aulas de Educação Física: uma proposta de sistematização. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
VENÂNCIO, L. Currículo e Educação Física Escolar. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 2a série Ensino Médio Volumes 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

10.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 3a série Ensino Médio - Volume 3. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

11.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 5a série Ensino Fundamental II Volume 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

12.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 6a série Ensino Fundamental II Volume 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

13.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 7a série Ensino Fundamental II Volume 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular - Educação Física).

14.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 8a série Ensino Fundamental II Volume 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

15.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 1a série Ensino Médio Volume 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

16.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 1a série Ensino Médio Volume 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

17.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 1a série Ensino Médio Volume 3. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

18.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 1a série Ensino Médio Volume 4. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

19.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 2a série Ensino Médio - Volume 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

20.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 2a série Ensino Médio Volume 3. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

21.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 2a série Ensino Médio Volume 4. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

22.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 3a série Ensino Médio - Volume 4. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

23.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 3a série Ensino Médio - Volume 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

24.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 3a série Ensino Médio - Volume 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

25.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 5a série Ensino Fundamental II - Volume 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

26.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 5a série Ensino Fundamental II - Volume 3. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

27.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 5a série Ensino Fundamental II - Volume 4. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

28.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 6a série Ensino Fundamental II - Volume 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

29.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 6a série Ensino Fundamental II - Volume 3. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

30.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 6a série Ensino Fundamental II - Volume 4. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

31.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 7a série Ensino Fundamental II - Volume 3. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/proposta Curricular).

32.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 8a série Ensino Fundamental II - Volume 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didatico/Proposta Curricular).

33.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 7a série Ensino Fundamental II - Volume 4. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

34.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 8a série Ensino Fundamental II - Volume 3. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

35.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 8a serie Ensino Fundamental II - Volume 4. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

36.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Educação Física - Caderno do Professor - 7a série Ensino Fundamental II - Volume 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/Proposta Curricular).

37.
VENÂNCIO, L; BETTI, M. . Relatório Parcial de Pesquisa (10/05/2012 a 10/05/2013) encaminhado à FAPESP, referente à bolsa de Doutorado. 2013. (Relatório de pesquisa).

38.
VENÂNCIO, L; BETTI, M. . Relatório Parcial de Pesquisa (10/06/2011 a 10/05/2012) encaminhado à FAPESP, referente à bolsa de Doutorado. 2012. (Relatório de pesquisa).

39.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. . Curso Preparatório para o Concurso Público da Prefeitura Municipal de São Paulo - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Educação Física. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

40.
VENÂNCIO, L; OLIVEIRA, L. P. . O elemento cultural luta nas aulas de Educação Física: estratégias de ensino de professores-pesquisadores. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

41.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Médio 2a série - 1o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

42.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Médio 2a série - 2o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

43.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Médio 2a série - 3o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

44.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Médio 2a série - 4o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

45.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Médio 3a série - 1o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

46.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Médio 3a série - 2o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

47.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Médio 3a série - 3o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

48.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Médio 3a série - 4o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

49.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Fundamental 5a série - 2o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

50.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Fundamental 5a série - 1o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

51.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Fundamental 5a série - 3o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

52.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Fundamental 6a série - 2o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

53.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Fundamental 6a série - 3o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

54.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Fundamental 6a série - 4o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

55.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor Ensino Fundamental 7a série - 2o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

56.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor Ensino Fundamental 7a série - 3o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

57.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor Ensino Fundamental 8a série - 1o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

58.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor Ensino Fundamental 7a série - 4o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

59.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor Ensino Fundamental 8a série - 2o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

60.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor Ensino Fundamental 8a série - 3o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

61.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; SANCHES NETO, L. ; VENÂNCIO, L . Proposta Curricular de Educação Física para a rede estadual de São Paulo. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

62.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Fundamental 5a série - 4o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

63.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Fundamental 6a série - 1o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

64.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor Ensino Fundamental 7a série - 1o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

65.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor Ensino Fundamental 8a série 4o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

66.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Médio 1a série - 1o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

67.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Médio 1a série - 2o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

68.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Médio 1a série - 3o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

69.
BETTI, M. ; DAOLIO, J. ; VENÂNCIO, L ; SANCHES NETO, L. . Educação Física - Caderno do Professor - Ensino Médio 1a série - 4o Bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático pedagógico).

70.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. . Proposta Curricular de Educação Física para o Estado de São Paulo - Ensino Fundamental e Médio. 2008. (Videoconferencista).

71.
VENÂNCIO, L. Proposta Curricular do Estado de São Paulo para a Educação Física no Ensino Médio: trajetória e possibilidades. 2008. (Palestra).

72.
VENÂNCIO, L. A proposta do Estado de São Paulo para a Educação Física Escolar. 2008. (Palestra).

73.
VENÂNCIO, L. Proposta Curricular de Educação Física para o Estado de São Paulo - Ensino Fundamental. 2008. (Palestra/videoaula).

74.
VENÂNCIO, L. Proposta Curricular de Educação Física para o Estado de São Paulo videoaula 1a série do Ensino Médio/2o Bimestre. 2008. (video aula).

75.
VENÂNCIO, L. Proposta Curricular de Educação Física para o Estado de São Paulo videoaula 5a série do Ensino Fundamental/3o Bimestre. 2008. (video).

76.
VENÂNCIO, L. Proposta Curricular de Educação Física para o Estado de São Paulo videoaula 8a série do Ensino Fundamental/3o Bimestre. 2008. (Videoaula).

77.
VENÂNCIO, L. Proposta Curricular de Educação Física para o Estado de São Paulo. 2008. (Videoaula).

78.
VENÂNCIO, L. Proposta Curricular de Educação Física para o Estado de São Paulo videoaula 6a série do Ensino Fundamental/4o Bimestre. 2008. (Videoaula).

79.
VENÂNCIO, L. Proposta Curricular de Educação Física para o Estado de São Paulo videoaula 7a série do Ensino Fundamental/4o Bimestre. 2008. (Videoaula).

80.
VENÂNCIO, L. Proposta Curricular de Educação Física para o Estado de São Paulo videoaula 6a série do Ensino Fundamental/3o Bimestre. 2008. (Videoaula).

81.
VENÂNCIO, L. Oficina de Ginástica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
VENÂNCIO, L; ADEVE, J.L. . A qualidade dos ensinos fundamental e médio e o Plano Nacional de Educação. 2011.

Demais trabalhos
1.
VENÂNCIO, L. Os fundamentos da esgrima. 2009 (video aula) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MELO, J. P.; ARAUJO, A. C.; SANTOS, A. P.; VENÂNCIO, LUCIANA; SILVA, M. E. H.. Participação em banca de José Ribamar Ferreira Júnior. Organização didática da educação física no ensino médio integrado: a configuração da rede estadual de educação profissional do ceará. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
ARAUJO, A. C.; VENÂNCIO, L; MELO, J. P.; MENDES, D. S.. Participação em banca de RAFAEL DE GOIS TINOCO. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR & CINEMA: Experimentando novas formas de ensinar Esporte no Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
SILVA, M. E. H.; VENÂNCIO, LUCIANA; ZYLBERBERG, T. P.; PEREIRA, R. S.. Participação em banca de klertianny Teixeira do Carmo. Diálogos sobre a relação com o saber e o programa NTPPS em duas escolas de ensino médio em Fortaleza-CE. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Qualificações de Doutorado
1.
RODRIGUES, G. M.; VENÂNCIO, L; FREIRE, E. S.. Participação em banca de Janísio Xavier de Souza. Percepção do empoderamento nos programas de educação física e esportes para pessoas com deficiência. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.

Qualificações de Mestrado
1.
FREIRE, E. S.; SANCHES NETO, L.; RODRIGUES, G. M.; MIRANDA, M. L. J.; VENÂNCIO, L. Participação em banca de Fábio Alves de Oliveira. Educação Física no ensino fundamental: análise de uma intervenção pedagógica embasada no ensino híbrido. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.

2.
ARAUJO, A. C.; VENÂNCIO, L; MELO, J. P.; MENDES, D. S.. Participação em banca de RAFAEL DE GOIS TINOCO. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR & CINEMA: Experimentando novas formas de ensinar Esporte no Ensino Médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Jéssica Rodrigues,Angela Murilo,Leandro Oliveira,Cibele Venâ. Avaliação em Pedagogia do Esporte:para além da presença e participação nas aulas de Educação Física. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Movimento) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Célia Araujo de Carvalho. O elemento cultural luta nas aulas de Educação Física escolar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Universidade de Brasília.

3.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de João Daniel Lemos Ignácio. Programa São Paulo é uma escola: o corpo da criança na educação física através do esporte. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Universidade de Brasília.

4.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Junivan Rodrigues de Sousa. Uma tentativa de ruptura do modelo esportivista com alunos do ensino médio: um relato de experiência. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Universidade de Brasília.

5.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Karen Alvite. A qualidade de vida dos praticantes da modalidade atletismo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Universidade de Brasília.

6.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Fernanda Silveira de Oliveira. O handebol utilizado como processo pedagógico para a educação motora de escolares do ensino fundamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Universidade de Brasília.

7.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de João Paulo Araújo da Cunha. Motivos que levam os alunos a praticarem voleibol nas aulas de Educação Física. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Universidade de Brasília.

8.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Elton Fernandes de Oliveira. Políticas Públicas de Esporte/Lazer: análise dos centros educacionais unificados. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Universidade de Brasília.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SANCHES NETO, L.; VENÂNCIO, L; SILVA, E. V. M. E.. Participação em banca de André Cunha dos Santos.Análise das questões de educação física no exame nacional de ensino médio (enem). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Universidade Federal do Ceará.

2.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Julio César Porto Aranda.Educação Física para Jovens e Adultos: expectativas e interesses diante do contexto atual. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

3.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Renato Vicente Dionísio.A Dança como prática pedagógica nas aulas de Educação Física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

4.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de José Rodrigues dos Santos.Iniciação ao atletismo na Educação Física escolar para crianças do ensino fundamental ciclo I: como e por que?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

5.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Gustavo Melo Barbosa.A situação profissional dos egressos de Educação Física da Universidade Guarulhos formados entre 2003 e 2008. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

6.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Marcos de Oliveira Guimarães.Inclusão escolar e atividade física para crianças com sindrome de down. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

7.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Josér Rodrigo Lopes Domingos.Os efeitos das intervenções pedagógicas para a aprendizagem de habilidades motoras em aulas de Educação Física escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

8.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Bianca Ferreira Cardozo.A Dança aplicada na escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

9.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Tatiane Martins Boldrim.Ginástica Laboral na escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

10.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Adriana Cristina de Azevedo Tomé.Professor reflexivo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

11.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Ana Carolina Marcondes.O processo de ensino aprendizagem da modalidade futebol de cinco e a inclusão desse esporte na escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

12.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Cláudia Guimarães Sampaio.Planejamento Participativo na visão dos alunos do ensino médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

13.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Igor Leandro de Sousa.Especialização Precoce no Esporte - uma revisão da literatura. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

14.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Jonas Borges Pereira.Bullyng escolar - possibilidades nas aulas de educação física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

15.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Dalva Nunes Lopes Abreu.Benefício de prática da dança escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

16.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Katia Fernandes Fraga.A importância da pedagogia do movimento nas aulas de educação física no processo de ensino aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

17.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Wellington Emídio Lima Ferreira.Processo de Ensino-aprendizagem de jogos esportivos coletivos na educação física escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

18.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Laércio Galdino Diamantino.Reflexões de profissionais de Educação sobre o trabalho com crianças de 3 e 4 anos em Educação Física na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

19.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Beatriz M.Lorenço e Tabata Marina Cabral.A importância da Educação Física para o desenvolivmento das habilidades motoras fundamentais em pré-escolares. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

20.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de LOPES, F.R.S,; TRECI, V.L.A..Análise da motivação dos alunos do ensino médio de escolas estaduais para a prática das aulas de Educação Física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

21.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de MAZZUCHI, C.B.; SANTOS, A.M..Obesidade infantil e implicações no rendimento escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

22.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de SOUZA,C.; LIMA, E.R..Linguagem corporal e práticas sociais de alunos do Ensino Médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

23.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de FATTINGER, S.; MARTINS, D.A..Utilização da proposta curricular do estado de são paulo para o desenvolvimento do voleibol nas escolas estaduais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

24.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de MAIA, J.B.; DUARTE, L.T..O nível de atividade física dos professores de Educação Física escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

25.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de JESUS, T.A.; JESUS, T.A..Futsal na escola e sua prática de ensino. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

26.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de HESSEL, J.A..O ensino e aprendizagem do handebol. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

27.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de MELO, M.R.; GUATTEMAYER, P..Atletismo na escola e sua aplicabilidade através da proposta curricular do estado de são paulo - na região norte de guarulhos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

28.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de MATIAS, E.G.R.; OLIVEIRA, R.B..A influência do elemento cultural futebol sobre a prática pedagógica dos professores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

29.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de SOUZA, M.W.; SILVA, A.A..Apreciação de jogos cooperativos e jogos competitivos por alunos de ensino médio nas aulas de educação física escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

30.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de CRUZ, W.D; CANQUERINI, M.V..Modalidade futsal na área escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

31.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de SENTO SÉ, R.P.; CARVALHO, A.G..A percepção da criança sobre a experiência na matroginástica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

32.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de SANTOS, A.C.; KALIL, T.M..Nível de atividade física de professores de educação física escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

33.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de SOUZA, A.S.; SILVA, C.C..Educação Física escolar no combate a obesidade infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

34.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de GARCIA, P.R.; VEGLIIONE, P.V..A importância da educação física na fase pré-escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

35.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de SANTOS, G.B.; CONCEIÇÃO, M.L..Aderência as aulas de educação física na escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

36.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de LARA, A.L.; COSTA, V.A..A importância do professor de educação fisica na pré-escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

37.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de SILVA, A.R.da; GOMES, S.E..Nível de aptidão dos professores de educação física escolar: ativou ou sedentário. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

38.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de PINHEIRO, C.V.; LOPES, L.O..Estratégias de ensino na natação escolar para o ensino fundamental I. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

39.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de MACIEL, A.T.; SANTOS, I.B.Aderência dos alunos do ensino médio as aulas de educação física na escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

40.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Edislandio Nunes Bernardo.Relação de gêneros existentes nos jogos e brincadeiras praticadas por escolares. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos.

41.
VENÂNCIO, L. Participação em banca de Aline Di Thommazo.As expectativas dos educandos jovens e adultos na formulação da Educação Física como disciplina. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.




Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
II Semana de Educação Física do Instituto Federal de Juazeiro do Norte.(Re)Configuração do Currículo da Educação Física. 2017. (Outra).

2.
IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física IV Simpósio Internacional de Educação Física.Saberes docentes. 2017. (Simpósio).

3.
Seminário de Educação Física Escolar.Práticas Pedagógicas em Educação Física: realidades e possibilidades do chão da escola. 2017. (Seminário).

4.
XI Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade.A relação com o saber na Educação Física Escolar. 2017. (Outra).

5.
V Congresso Panamazônico de Educação Física e Esporte.BASES CURRICULARES PARA ATUAÇÃO DOCENTE (Curso). 2016. (Outra).

6.
2° Colloque International en Education. Que savons-nous du rapport au savoir en éducation physique pendant un processus scolaire éducatif?. 2015. (Congresso).

7.
Congresso dos Professores de Educação Física EScolar. O que nós sabemos? Da relação com o saber na Educação Física escolar. 2015. (Congresso).

8.
IX Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade.O QUE EX-ALUNOS EXPLICITAM SOBRE AS SUAS RELAÇÕES COM OS SABERES A PARTIR DA EDUCAÇÃO FÍSICA?. 2015. (Outra).

9.
IX Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Educação Sociedade e Práticas Educativas. 2015. (Outra).

10.
ISATT International Study Association Teacher and Teaching. Professores-pesquisadores de educação física: questões investigativas compartilhadas a partir do contexto da educação básica brasileira. 2013. (Congresso).

11.
II Congresso Internacional de formação profissional em educação física/ VI Seminário de estudos e pesquisas em formação profissional no campo da educação física. Trabalho docente e saberes discentes: contribuições aos currículos de formação em educação física. 2012. (Congresso).

12.
VI Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade.A relação com o saber na perspectiva de alunos e de uma professora-pesquisadora na prática educativa com a Educação Física. 2012. (Outra).

13.
XVI ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.CRÍTICA E AUTOCRÍTICA DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DA NARRATIVA DA PRÓPRIA PRÁTICA DE ENSINAR E APRENDER. 2012. (Encontro).

14.
15th Biennial of the International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT), Back to the Future: Legacies, Continuities and Changes in Educational Policy, Practice and Research, Braga, University of Minho..Empowered Students and Teachers-researchers: Sharing Knowledge with Each Other. 2011. (Outra).

15.
15th Biennial of the International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT), Back to the Future: Legacies, Continuities and Changes in Educational Policy, Practice and Research, Braga, University of Minho..Problem Setting and Reflections on One Teacher-Researcher?s Educational Practice: May the Students Be Subjects of the Relationship with Knowledge in Physical Education Classes?. 2011. (Outra).

16.
5º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar. Os saberes elaborados pelos alunos nas aulas de educação física escolar: apontamentos preliminares. 2011. (Congresso).

17.
CONGRESSO PAULISTANO DE EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR. ALUNOS-PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA: PROBLEMATIZAÇÕES A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS OBSERVADAS E VIVIDAS EM SITUAÇÕES DE ESTÁGIOS SUPERVISIONADO. 2011. (Congresso).

18.
CONGRESSO PAULISTANO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Os alunos podem ser sujeitos da relação com o saber nas aulas de Educação Física?. 2011. (Congresso).

19.
Encontro de Formação Profissional em Educação Física - Faculdade Dom Bosco.Sistematização de conteúdos temáticos: lacunas das diferentes proposições teórico-metodológicas da educação física e suas possibilidades. 2011. (Encontro).

20.
International Educational Technology Conference 2011..Physical Education theories and teachers' knowledege: an experience of teaching supervising in Brazil. 2011. (Outra).

21.
IV Congresso Paulistano de Educação Física Escolar. Os alunos podem ser sujeitos da relação com o saber nas aulas de Educação Física?. 2011. (Congresso).

22.
V Congresso Nacional de Educação Física /XVI Reuniao Científica. Saber docente e discente. 2011. (Congresso).

23.
VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. O Processo de Desenvolvimento Profissional em Educação Física Escolar:Análise dos Currículos de Formação no Ensino Superior, do Trabalho dos Professores e dos Saberes dos Alunos na Educação Básica. 2011. (Congresso).

24.
VI Seminário de Pesquisa em Educação.DA RELAÇÃO COM O SABER COM E NA EDUCAÇÃO FÍSICA EM UM PROCESSO EDUCACIONAL-ESCOLAR: O QUE NÓS SABEMOS?. 2011. (Seminário).

25.
XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A proposta pedagógica curricular de educação física da rede estadual paulista: reflexões com professores-pesquisadores e sujeitos envolvidos nos processos de elaboração e de formação. 2011. (Congresso).

26.
XI Seminário de Educação Física Escolar.O CONTEÚDO ?ESPORTE? NA PROPOSTA CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DE SÃO PAULO: ANÁLISE CRÍTICA DO CADERNO DO PROFESSOR. 2011. (Seminário).

27.
Congresso Mackenzie de Educação Física e Esporte. A INCLUSÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ? UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2010. (Congresso).

28.
I Congresso Internacional de Formação Profissional (CIFP) e V Seminário de. 2010. (Congresso).

29.
III Semana Acadêmica da Educação Física.A proposta curricular de educação física do estado de são paulo: reflexões e problematizações sobre um processo em andamento. 2010. (Outra).

30.
II Semana de Estudos da Licenciatura em Educação Física.Dança nas aulas de Educação Física. 2010. (Oficina).

31.
II Semana de Estudos da Licenciatura em Educação Física.A proposta curricular de educação física do estado de são paulo: fundamentos e desafios. 2010. (Outra).

32.
IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Formação inicial e permanente em Educação Física: uma experiência com professores-pesquisadores a partir da pesquisa-ação. 2010. (Congresso).

33.
V Coloquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares. A PROPOSTA CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DE SÃO PAULO (BRASIL): REFLEXÕES E PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE UM PROCESSO EM ANDAMENTO. 2010. (Congresso).

34.
V Seminário de Pesquisa em Educação.O que nós sabemos? Da relação com o saber com e na Educação Física em um processo educacinal-escolar. 2010. (Seminário).

35.
XXVI Semana de Estudos da Educação Física.Material Didático na Educação Física e seus conflitos. 2010. (Outra).

36.
A importância da avaliação institucional na educação superior brasileira. 2009. (Outra).

37.
Congresso Paulistano de Educação Física Escolar. Teorias da Ação e Teorias em uso cotidiano da Educação Física escolar: a coerência do trabalho na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 2009. (Congresso).

38.
Congresso Paulistano de Educação Física Escolar. Teorias da ação e teorias em uso cotidiano da educação física escolar: a coerência do trabalho na educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. 2009. (Congresso).

39.
Curso de capacitação técnica para metodologia online.Curso de capacitação técnica para metodologia online. 2009. (Outra).

40.
Encontro com os mentores da nova proposta de Educação Física do Estado de São Paulo.Proposta Curricular de Educação Física do Estado de São Paulo: O eixo de conteúdo Luta. 2009. (Encontro).

41.
I Simpósio de Educação Física Escolar, Saúde e Esporte de Competição.O processo de elaboração e implementação da proposta curricular de Educação Física no Estado de São Paulo. 2009. (Simpósio).

42.
Simpósio de Educação Física Escolar, Esportes de Competição e Saúde.O processo de elaboração e implementação da Proposta Curricular do Estado de São Paulo. 2009. (Simpósio).

43.
VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. Avaliação na Educação Física escolar: possibilidades a partir da co-responsabilidade. 2009. (Congresso).

44.
52º Seminário da Campanha Nacional Antidrogas nas Escolas Superiores. 2008. (Seminário).

45.
Ciclo de Palestras do Curso de Educação Física.A proposta do Estado de São Paulo para a Educação Física Escolar. 2008. (Outra).

46.
Educação Física e Formação Inicial.Proposta Curricular do Estado de São Paulo para a Educação Física no Ensino Médio: trajetória e possibilidades. 2008. (Outra).

47.
Encontro de Formação.Moivação e Liderança. 2008. (Outra).

48.
II Congresso de Educação Física Escolar: Para ensinar educação fisica. Teorias da Ação e Teorias em Uso na sistematização de conteúdos temáticos: reflexões de professores-pesquisadores de educação física. 2008. (Congresso).

49.
II Congresso de Educação Física escolar: Para ensinar Educação Física. Teoras da Ação e teorias em uso na sistematização de conteúdos temáticos: reflexões de professores-pesquisadores de Educação Física. 2008. (Congresso).

50.
II Congresso Nacional de Educação Física. Educação Física Escolar: Discutindo Intervenções de Sucesso. 2008. (Congresso).

51.
III Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação.Participação Política, Empoderamento e Formação Docente: os professores de Educação Física à frente do processo de desenvolvimento profissional e pessoal. 2008. (Seminário).

52.
II Simpósio de Educação Física.O elemento cultural luta nas aulas de Educação Física: estratégias de ensino de professores-pesquisadores. 2008. (Simpósio).

53.
O que precisamos ser. 2008. (Outra).

54.
Congresso Paulistano de Educação Física escolar. As estratégias em uso efetivo por professores-pesquisadores de educação fisica no coidiano da educação básica. 2007. (Congresso).

55.
Fórum Permanente de Educação Física escolar. 2007. (Outra).

56.
I Simpósio AENE O uso do exame biométrico para identificar alunos com obesidade e desnutrição. 2007. (Simpósio).

57.
IX Seminário de Educação Física Escolar.O Jogo Educativo e a aprendizagem de conceitos nas aulas de Educação Física. 2007. (Seminário).

58.
IX Seminário de Educação Física Escolar.O Jogo Educativo e a aprendizagem de conceitos nas aulas de Educação Física. 2007. (Seminário).

59.
V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. A Educação Física na educação básica e a pesquisa-ação: análise de conteúdo dos trabalhos apresentados em três eventos científicos relevantes nso anos de 2003 e 2005. 2007. (Congresso).

60.
V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. Planejamento Participativo e Grupos Operacionais na Educação Física: estratégias de ensino com alunas e alunos do ensino fundamental utilizadas por professora pesquisadora. 2007. (Congresso).

61.
V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. Planejamento Participativo e Grupos Operacionais na Educação Física: Estratégias de ensino com alunas e alunos do ensino fundamental utilizadas por uma professora pesquisadora. 2007. (Congresso).

62.
I Congresso de Educação Física Escolar. Projeto Político Pedagógico e o Trabalho por projetos. 2006. (Congresso).

63.
I Seminário de Metodologia de Ensino de Educação Física.O elemento cultural circo na educação física: conteúdo e estratégias de ensino. 2006. (Seminário).

64.
I Seminário de Metodologia de Ensino de Educação Física.Professores de Educação Física: uma experiência de planejamento coletivo a partir da pesquisa-ação. 2006. (Seminário).

65.
IV Simpósito de Educação Física Escolar 2006.A sistematização de conteúdos da Educação Física e as estratégias de ensino significativas: possibilidades de inclusão das alunas e alunos. 2006. (Simpósio).

66.
IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. A educação física escolar e a pesquisa-ação: possibilidades de mudança a partir do pensar coletivo. 2005. (Congresso).

67.
Educação Física: Intervenção e Conhecimento Científico. 3º Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física/1ºSimpósio Latino Americano da Universidade do Futebol e 1º Simpósio Latino-Americano de Motricidade Humana. 2004. (Congresso).

68.
Ciclo de Vivências em capoeira escolar.Vivências em capoeira escolar. 2003. (Outra).

69.
Conferências e dos Seminários de Estudos: Uma nova EJA para São Paulo. 2003. (Seminário).

70.
Curso de Difusão Cultural: Educação, Cidadania e Direitos Humanos. 2003. (Outra).

71.
Dificuldades e Possibilidades da Educação Física Escolar no Atual Momento Histórico.VII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar. 2003. (Encontro).

72.
III Congresso Internacional de Educação Física e IX Simpósio Paulista de Educação Física.III Congresso Internacional de Educação Física e IX Simpósio Paulista de Educação Física. 2003. (Simpósio).

73.
VII Seminário de Educação Física Escolar.A prática pedagógica em Educação Física e a pesquisa-ação. 2003. (Seminário).

74.
VII Seminário de Educação Física Escolar/Escola de Educação Física e Esporte-EEFUSP.VII Seminário de Educação Física Escolar. 2003. (Seminário).

75.
XIII CONBRACE. XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 2003. (Congresso).

76.
2 Congresso Científico Latino-Americano da FIEP-UNIMEP. 2 Congresso Científico Latino-Americano da FIEP-UNIMEP. 2002. (Congresso).

77.
9 Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa. 9 Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa. 2002. (Congresso).

78.
II Congresso Internacional de Educação Física e Motrcidade Humana e VIII Simpósio Paulista de Educação Física. II Congresso Internacional de Educação Física e Motrcidade Humana e VIII Simpósio Paulista de Educação Físic. 2001. (Congresso).

79.
VI Simpósio Paulista de Educação Física.VI Simpósio Paulista de Educação Física. 1997. (Simpósio).

80.
V Simpósio Paulista de Educação Física.V Simpósio Paulista de Educação Física. 1995. (Simpósio).

81.
V Simpósio Paulista de Educação Física.V Simpósio Paulista de Educação Física. 1993. (Simpósio).

82.
V Simpósio Paulista de Educação Física.V Simpósio Paulista de Educação Física. 1991. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VENÂNCIO, L. I Seminário de Educação Física Escolar, Esporte e Saúde. 2009. (Outro).

2.
VENÂNCIO, L; SANCHES NETO, L. . Simpósio de Educação Física Escolar, Esportes de Competição e Saúde. 2009. (Outro).

3.
VENÂNCIO, L. I Congresso de Educação Física escolar: implicações para a prática pedagógica. 2006. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
LUANA VALENTIM LACALENDOLA. ESTUDO SOBRE A PRESENÇA DOS CONTEÚDOS DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ALFABETIZADORES ARTICULANDO COM AS PROPOSTAS DO PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Otoniel Carneiro Fernandes. As relações com os saberes: as perspectivas de estudantes e docentes de Educação Física em Fortaleza. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Educação Física Licenciatura) - Universidade Federal do Ceará. (Orientador).

2.
Mairam Kilder de Lima Costa Júnior. As relações com os saberes: as perspectivas de estudantes e docentes de Educação Física em Fortaleza. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Educação Física Licenciatura) - Universidade Federal do Ceará. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Luana Valentim Lacalendola. Estudo sobre a presença dos conteúdos de consciência fonológica no curso de pedagogia e a relação com o PNAIC.. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, . Orientador: Luciana Venâncio.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Angela Maris, Cibele Venâncio, Leandro de Oliveira. Avaliação em Pedagogia do Esporte. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Movimento) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Luciana Venâncio.

2.
Célia de Araújo Carvalho. O elemento cultural lutas nas aulas de Educação Física: um relato de experiência. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Universidade de Brasília. Orientador: Luciana Venâncio.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
MINELI, GABRIELA DE MELO. A inclusão nas aulas de educação física: uma proposta de uma aluna-pesquisadora na perspectiva da pesquisa-ação estratégica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos. Orientador: Luciana Venâncio.

2.
GONÇALVES, Habaytina Paula Correa; SOUZA, Kelly de. A importância do Estágio para a Prática Pedagógica em Educação Física. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos. Orientador: Luciana Venâncio.

3.
Maria Jaqueline Barbosa SANTANA; Daiana MACHADO. Saberes dos educandos da EJA ? ciclo II ? em relação aos conteúdos e objetivos da Educação Física. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos. Orientador: Luciana Venâncio.

4.
Fabiana Oliveira MONTEIRO; Flavia Fonte da Silva CAMANHO. A DIVERSIDADE DE CONTÉUDOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO: PERSPECTIVAS DOS ALUNOS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos. Orientador: Luciana Venâncio.

5.
FREIRE, C.G.V.;. A Educação Física no Ensino Médio: perspectiva discente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos. Orientador: Luciana Venâncio.

6.
SANTOS, E.; LIMA, S.S.. Educação Física no Ensino Médio: Aspectos e fatores que influenciam a motivação e desmotivação dos alunos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos. Orientador: Luciana Venâncio.

7.
RAMOS, R.F,; SOUZA PINTO, J.N.T.. O conteúdo lutas nas aulas de Educação Física da rede de ensino pública estadual de São Paulo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos. Orientador: Luciana Venâncio.

8.
ERNICA, M.S.; SOUZA SILVA, N.. A realidade dos professores de Educação Física quanto a implementação da proposta curricular do estado de São Paulo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos. Orientador: Luciana Venâncio.

9.
DA SILVA, M.R.. A elaboração do projeto político pedagógico e as implicações para o componente curricular Educação Física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos. Orientador: Luciana Venâncio.

10.
DA SILVA, T.L; GONÇALVES, E.A.. Avaliação na perspectiva do professor de Educação Física: Critérios e Instrumentos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos. Orientador: Luciana Venâncio.

11.
SANTOS, J. R,. Iniciação ao atletismo na Educação Física escolar para crianças do ensino fundamental ciclo I: como e por que?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos. Orientador: Luciana Venâncio.

12.
Antônio Marcos Menezes e Claudio Menezes. O jogo e brincadeira e sua relevância na educação física infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos. Orientador: Luciana Venâncio.

13.
ARANDA, J.C.;. Educação Física para Jovens e Adultos: Expectativas e Interesses diante do contexto atual. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos. Orientador: Luciana Venâncio.

14.
Claudio Roberto Araujo de Oliveira. Projeto Político Pedagógico - Legitimação da Educação Física na escola?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos. Orientador: Luciana Venâncio.

15.
Valdir Cordeiro da Costa. Possibilidades de adaptações de materiais e modalidades esportivas para aulas de Educação Física. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Guarulhos. Orientador: Luciana Venâncio.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Cursos de curta duração ministrados
1.
VENÂNCIO, LUCIANA. BASES CURRICULARES PARA ATUAÇÃO DOCENTE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
VENÂNCIO, LUCIANA. O planejamento anual das aulas de Educação Física: uma proposta de sistematização. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
VENÂNCIO, L. Currículo e Educação Física Escolar. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Outras informações relevantes


Membro do grupo autonomo de professores pesquisadores de Educação Física escolar 
Os objetivos deste grupo de professores pesquisdores, que trabalha em diferentes escolas (públicas e privadas) são: a)apresentar uma proposta preliminar de sistematização de conteúdos que abrangem temas das diferentes tendências em EF escolar e; b) reduzir a incoerência entre intenções e ações na prática pedagógica, considerando os princípios curriculares: objetivos, conteúdos, estratégias e critérios de avaliação. A pesquisa-ação é o método principal utilizado na investigação, envolvendo as teorias e as ações docentes, assim como as transformações na prática cotidiana. Neste grupo, os próprios professores pesquisam sua prática no dia-a-dia, encontrando-se sistematicamente para refletir e planejar coletivamente sua intervenção.
página eletrônica: http://br.groups.yahoo.com/group/professorespesquisadores/

Membro do Conselho Editorial da Revista Brasileira de Educaçao Física Escolar - REBESCOLAR - http://www.rebescolar.com/#!corpo-editorial/cles, com previsao do primeiro exemplar para o mês de julho de 2015.



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