Maria Benedita Lima Pardo

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  • Última atualização do currículo em 04/09/2014


Maria Benedita Lima Pardo possui Mestrado em Psicologia Experimental e Doutorado em Ciências (Psicologia Experimental) pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Realizou o pós-doutorado em Educação Escolar pela Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras da Universidade Estadual Paulista ( Unesp- campus de Araraquara). Iniciou sua carreira acadêmica na Instituto Metodista de Ensino Superior de São Bernardo do Campo, atual universidade Metodista do Brasil. Foi também docente da Universidade Federal de São Carlos e atualmente é professor associado do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Sergipe. As linhas de pesquisa em que atua estão voltadas para a interface Psicologia e Educação priorizando o planejamento e avaliação do ensino e a programação do ensino.Tem desenvolvido pesquisas sobre formação do psicólogo, formação do professor e orientação de pais, e orientado pesquisas em educação ambiental. Orientou teses e dissertações além de monografias e de alunos de iniciação científica. Publicou dois livros sendo um deles sobre planejamento de ensino e outro sobre planejamento de pesquisa, e participou da organização de um livro sobre formação de professores. Tem publicado artigos, capítulos de livro e trabalhos em anais sobre as temáticas de suas pesquisas. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Benedita Lima Pardo
Nome em citações bibliográficas
PARDO, M. B. L.;Pardo, Maria Benedita Lima

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Sergipe, Centro de Educação de Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.
Rodovia Marechal Rondon, s/nº
Rosa Elze
49100000 - São Cristóvão, SE - Brasil
Telefone: (79) 21056747
Fax: (79) 21056755
URL da Homepage: http://www.ufs.br


Formação acadêmica/titulação


1983 - 1989
Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Um Estudo de Condições Significativas para a Formação do Psicólogo, Ano de obtenção: 1989.
Orientador: Carolina Martuscelli Bori.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Analise de Condicoes de Ensino; Formacao do Psicologo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação.
1972 - 1979
Mestrado em Psicologia (Psicologia Experimental).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Programa de Contingências para Treinamento de Monitores: descrição e análise,Ano de Obtenção: 1979.
Orientador: Carolina Martuscelli Bori.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Programação de Ensino; Treinamento de Monitores; Ensino Individualizado.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Programação de Condições de Ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação.
1970 - 1971
Graduação em Formação de Psicólogo.
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
1967 - 1970
Graduação em Licenciatura Em Psicologia.
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.


Pós-doutorado


2007 - 2008
Pós-Doutorado.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Ensino e Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.


Formação Complementar


2014 - 2014
Programa de treinamento do Portal de Periódicos. (Carga horária: 12h).
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Estágio de pós-doutorado, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Este vínculo esteve relacionado com as atividades do pós-doutorado desenvolvidas junto ao Departamento de Psicologia da Educação e Programa de Pós-graduação em Educação Escolar da Universidade Estadual Paulista -campus de Araraquara (SP). fizeram parte dessas atividades o desenvolvimento do projeto de pesquisa "Inovações no planejamento e avaliação do ensino por professores de escola pública: um enfoque na formação continuada", ministrar disciplina "Pesquisa e intervenção em planejamento e avaliação no contexto escolar" para a pós-graduação, e participação em Seminários de pesquisa e reuniões de pesquisa com professores e alunos da pós-graduação.


Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vínculo temporário, Carga horária: 16

Atividades

4/2000 - 4/2000
Ensino, Especialização Em Educação Especial, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa

Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.
Vínculo institucional

1974 - 1985
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações
Ministrou disciplinas no curso de graduação em Psicologia e no Programa de Pósgraduação em Saúde


Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora contratada junto ao Departamento de Psicologia mediante aprovação em Concurso Público de Provas e Títulos realizado em janeiro de 2002.

Atividades

5/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação de Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

03/2003 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , PRODEMA, .

5/2002 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação de Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

08/2011 - 12/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica II
Tópicos Especiais em Métodos Procedimentos e Técnicas em Psicologia
Tópicos Especiais em Psicologia Clínica
08/2011 - 12/2011
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
TEMA I Planejamento de projetos em Educação Ambiental
Tirocínio Docente I
03/2011 - 07/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Psicologia da aprendizagem
Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica I
Teorias e Técnicas Psicoterápicas II
03/2011 - 07/2011
Ensino, Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tirocínio Docente I
04/2011 - 06/2011
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumental e Técnicas de Pesquisa
02/2010 - 02/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Pós-graduação em Psicologia Social, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Bolsas.
09/2010 - 12/2010
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Meio Ambiente I Planejamento de Projetos em Educação Ambiental
08/2010 - 12/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Esepciais em Métodos Procedimentos e Técnicas em Psicologia
Trabalho Monográfico II
Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica II
03/2010 - 07/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias e Técnicas Psicoterápicas II
Trabalho Monográfico I
Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica I
04/2010 - 06/2010
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumental e Técnicas de Pesquisa
10/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Pós-graduação em Psicologia Social, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para Seleção de Mestrandos para o ano de 2010.
08/2009 - 12/2009
Ensino, Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Avançados em Metodologia da Pesquisa
08/2009 - 12/2009
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Métodos Procedimentos e Técnicas em Psicologia
Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica II
03/2009 - 07/2009
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias e Técnicas Psicoterápicas II
Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica I
04/2009 - 06/2009
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumental e Técnicas de Pesquisa
10/2008 - 01/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Pós-graduação em Psicologia Social, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção de Mestrandos para o ano de 2009.
09/2008 - 01/2009
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Métodos Procedimentos e Técnicas em Psicologia
Trabalho Monográfico II
Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica II
09/2008 - 12/2008
Ensino, Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Avançados em Metodologia da Pesquisa
05/2008 - 07/2008
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumental e Técnicas de Pesquisa
03/2008 - 07/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho Monográfico I
Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica I
Teorias e Técnicas Psicoterápicas II
10/2006 - 02/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Psicologia Social e Institucional
Trabalho Monográfico II
Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica II
09/2006 - 10/2006
Direção e administração, PRODEMA, .

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
05/2006 - 09/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias e Técnicas Psicoterápicas II
Trabalho Monográfico I
Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica I
7/2002 - 7/2006
Direção e administração, Centro de Educação de Ciências Humanas, Colegiado do Curso de Psicologia.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Estágio.
03/2006 - 06/2006
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumental e Técnicas de Pesquisa
10/2005 - 04/2006
Direção e administração, Centro de Educação de Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
10/2005 - 04/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação de Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Cargo ou função
Membro de conselho de centro.
9/2005 - 11/2005
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Planejamento e Gestão Ambiental
5/2005 - 9/2005
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias e Técnicas Psicoterápicas II
Trabalho Monográfico I
Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica II
Tópicos Especiais em Psicologia Social e Institucional
1/2003 - 9/2005
Direção e administração, Centro de Educação de Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Cargo ou função
Outro.
7/2002 - 9/2005
Direção e administração, Centro de Educação de Ciências Humanas, Colegiado do Curso de Psicologia.

Cargo ou função
Representante no Colegiado de curso.
1/2005 - 8/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação de Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Cargo ou função
Membro de comissão temporária.
3/2005 - 6/2005
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumental e Técnicas de Pesquisa
5/2003 - 5/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa.

Cargo ou função
Membro de comissão permanente.
10/2004 - 3/2005
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Psicologia Social e Institucional
Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica II
Trabalho Monográfico II
10/2004 - 11/2004
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Planejamento e Gestão Ambiental
5/2004 - 9/2004
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias e Técnicas Psicoterápicas II
Trabalho Monográfico I
Estágio Supervisionado em Psicologia Clinica I
5/2004 - 6/2004
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumental e Técnicas de Pesquisa
11/2003 - 3/2004
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho Monográfico II
Estágio supervisionado em Psicologia Clínica II
Tópicos Especiais em Psicologia Social e Institucional
11/2003 - 12/2003
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de dissertação
4/2003 - 10/2003
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho monográfico I
Estágio supervisionado em Psicologia Clínica I
Teorias e técnicas psicoterápicas II
10/2002 - 3/2003
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho Monográfico I
Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica
Tópicos especiais em técnicas de produção e edição em rádio e televisão
5/2002 - 9/2002
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Supervisão de Estágio em Psicologia Clínica I
Teorias e Técnicas Psicoterápicas II
Trabalho Monográfico I

Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 10
Outras informações
Colaboradora ministrando disciplinas "Seminários em Educação Especial I" e "Programa de Estágio Supervisionado em Capacitação Docente" junto ao Programa de Pós-graduação em Educação Especial

Vínculo institucional

1999 - 2001
Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
Outras informações
MInistrou disciplinas referentes a Pesquisa em Psicologia 3 e 4 para o curso de graduação em Psicologia; Linguagem e Pensamento para o curso de graduação em Pedagogia; Seminários em Educação Especial 1 e 2 junto ao Programa de Pós-graduação em Educação Especial

Vínculo institucional

1985 - 1998
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Aposentada em dezembro de 1998.

Vínculo institucional

1974 - 1985
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 20
Outras informações
Professora Assistente e a partir de maio de 1979 professora titular do curso de graduação em Psicologia. A partir de 1978 professora do curso de Mestrado em Saúde.

Atividades

12/2001 - 3/2002
Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Programa de setágio Supervisionado de Capacitação Docente em Educação Especial
01/1997 - 03/2002
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Educação Especial.

01/1994 - 12/2001
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Educação.

3/2001 - 7/2001
Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários em Educação Especial I
Programa de Estágio Supervisionado de Capacitação Docente em Educação Especial
9/2000 - 1/2001
Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado de Capacitação Docente em Educação Especial
3/2000 - 1/2001
Ensino, Curso de Graduação Em Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia 3
Pesquisa em Psicologia 4
Linguagem e Pensamento
12/2000 - 12/2000
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Educação Especial.

Cargo ou função
Membro de comissão temporária.
08/1985 - 12/2000
Ensino, Curso de Graduação Em Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Adolescência e Problemas Psicossociais
Exame Psicológico I: Observação do comportamento humano
Pesquisa em Psicologia 3 e 4
Programação de Ensino
Programação de Ensino e Treinamento
Psicologia da Educação
Psicologia da Educação 2: Desenvolvimento
Psicologia da Educação 3: Adolescência e Problemas Psicossociais
03/2000 - 6/2000
Ensino, Genética e Evolução, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos em Genética e Evolução 2: A arte de ralizar pesquisa
03/2000 - 6/2000
Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários em Educação Especial II
12/1999 - 12/1999
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Educação Especial.

Cargo ou função
Membro de comissão temporária.
08/1987 - 12/1999
Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários em Educação Especial II
Seminários em Educação Especial I
Seminários de Pesquisa II
Seminários de Pesquisa I
Desenvolvimento e Avaliação do Ensino na Universidade
03/1998 - 12/1998
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Atividade de extensão realizada
Assessoria a escolas públicas estaduais sobre implantação de projetos interdisciplinares.
03/1997 - 12/1998
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Atividade de extensão realizada
Curso Planejamento e Avaliação do Ensino para professores da rede pública estadual.
10/1996 - 12/1998
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
11/1998 - 11/1998
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Atividade de extensão realizada
Disciplina Psicologia do Indivíduo Especial no Curso de Especialização em Educação da Universidade de Araras.
08/1998 - 08/1998
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Atividade de extensão realizada
Curso a Arte de realizar pesquisa para professores do curso de Fisioterapia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
04/1998 - 05/1998
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Atividade de extensão realizada
Disciplina Planejamento e avaliação do Ensino para o curso de Especialização em Fisioterapia da Faculdade de Santa Fé do Sul.
01/1990 - 12/1997
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

02/1996 - 02/1996
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Atividade de extensão realizada
Curso sobre Planejamento e avaliação do Ensino para professores da Universidade do Vale do Itajaí.
01/1994 - 01/1994
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Atividade de extensão realizada
Disciplina Planejamento e Avaliação do ensino em curso de Especialização na Universidade do Vale do Itajaí.
01/1988 - 12/1993
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Educação Especial.

Cargo ou função
Membro de comissão permanente.
08/1985 - 12/1993
Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Indivíduo, Conhecimento e Realidade I
Planejamento e Avaliação de Programas de Ensino
01/1990 - 12/1992
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Cargo ou função
Vice-chefe do Departamento.

Centro de Ensino Superior de São Carlos, ASSER, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 5
Outras informações
Professora ministrante de disciplinas sobre Metodologia do Ensino em Educação Especial e Metodologia da Pesquisa em curso de Especialização em Educação Especial e da disciplina Introdução à Pesquisa Científica para curso de especialização em Psicopedagogia. Tem orientado monografias junto ao curso de especialização em Educação Especial

Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vínculo temporário, Carga horária: 5
Outras informações
Professora ministrante de disciplina sobre Planejamento do Ensino e Metodologia da Pesquisa para curso de Especialização em Educação Especial e orientadora de monografias

Atividades

8/2001 - 2/2002
Ensino, Especialização Em Educação Especial Ênfase General, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
12/2001 - 12/2001
Ensino, Especialização Em Gerontologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico
7/2001 - 8/2001
Ensino, Especialização Em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Pesquisa Científica
5/2001 - 6/2001
Ensino, Especialização Em Educação Especial Ênfase General, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do ensino em Educação Especial
3/2001 - 5/2001
Ensino, Especialização Em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Pesquisa Científica
8/2000 - 12/2000
Ensino, Especialização Em Educação Especial Ênfase General, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metolologia do Ensino e da Pesquisa


Linhas de pesquisa


1.
Caracterização e Análise de Estudos Sobre a Formação do Psicologo

Objetivo: Proceder ao levantamento e análise de artigos publicados em periódicos nacionais sobre o tema "Formação do Psicólogo" visando sistematizar aspectos da formação abordados pelos autores e sugestões relatadas para melhorar essa formação..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Formação do Psicólogo.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Formacao do Psicologo; Modelo Para Analise da Profissao; Modelo de Analise Para A Formacao; Atuacao do Psicologo.
2.
Análise e avaliação de programas de ensino

Objetivo: Propor programas de ensino, aplicá-los e avaliá-los nos diferentes graus de ensino visando contribuir para o esclarecimento de condições facilitadoras ou não da aprendizagem..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Programação de Condições de Ensino.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Planejamento e Avaliacao do Ensino; Analise de Condicoes de Ensino; Analise e Avaliacao de Programa de Ensino.
3.
Capacitação de profisssionais e de pais para o trabalho com indivíduos especiais

Objetivo: Propor, aplicar e avaliar programas de ensino e de orientação visando analisar condições que favoreçam o trabalho de pais e de professores com indivíduos portadores de necessidades especiais..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Planejamento e Avaliacao do Ensino; Analise e Avaliacao de Programa de Ensino; Educação Especial.
4.
Análise e avaliação do processo ensino-aprendizagem

Objetivo: Analisar e avaliar condições presentes em situações de ensino-aprendizagem em diferentes graus de ensino., envolvendo a formação continuada do professor. Proceder a levantamento sobre as características da aprendizagem do processo de realizar pesquisa, analisando a formação do pesquisador a nível de graduação e de pós-graduação..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Ensino e Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: Analise e avaliação do ensino-aprendizagem; Formação Continuada de Professores; formação em pesquisa; Pesquisa na graduação; Pesquisa no pós-graduação.
5.
Qualificação de profissionais e orientação a pais

Objetivo: Analisar e avaliar as condições em que ocorre a aprendizagem de indivíduos com necessidades especiais e como prevenir deficiências. Propor e avaliar condições de ensino-aprendizagem voltados para o atendimento das dificuldades enfrentadas por essa população. Propor e avaliar, através de pesquisas, programas de orientação para pais e profissionais que trabalham com indivíduos que apresentam necessidades educacionais especiais e/ou que tenham por objetivo a prevenção de deficiências..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Treinamento e Reabilitação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Programas de Atendimento Comunitário.
Setores de atividade: Saúde humana e serviços sociais; Educação.
Palavras-chave: Programas de orientação; Prevenção e intervenção; Prevenção de deficiências.
6.
Educação Ambiental e interação homem ambiente

Objetivo: Desenvolver projetos de Educação Ambiental e avaliar sua aplicação em diferentes contextos, tais como escolas públicas, comunidades urbanas e rurais. As intervenções a serem avaliadas nos projetos incluem a melhoria da conscientização quanto a preservação do meio ambiente e a promoção de ações que contribuam para a preservação e a sustentabilidade ambiental, com base em contribuições de diferentes áreas do conhecimento..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.
Grande Área: Outros / Área: Ciências Ambientais.
Setores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado.
Palavras-chave: educação ambiental; Projetos em Educação Ambiental; Projetos Interdisciplinares.


Projetos de pesquisa


2007 - 2008
Inovações no planejamento e avaliação do ensino por professores de escola pública: um enfoque na formação continuada

Descrição: O problema a ser abordado por esta pesquisa diz respeito ao planejamento e avaliação que o professor deve realizar no decorrer de seu trabalho na escola. Ao desenvolver trabalhos com professores da rede pública a autora constatou que a maioria desses professores relatava elaborar seus planejamentos de ensino no início do ano, mas não os utilizar para orientar suas ações ao realizar as atividades no cotidiano. O professor, em geral, já tem experiência com planejamento do ensino. O que esta pesquisa propõe é uma melhoria da qualidade dessa experiência, dentro da realidade em que o professor trabalha, enfatizando o desenvolvimento de procedimentos que lhe possibilitem o acompanhamento e maior controle sobre a aplicação e avaliação de seus planejamentos. A dicotomia entre a formação e a prática profissional tem sido uma das forças propulsoras da busca de modelos alternativos para apoiar a prática do professor. A formação continuada se apresenta como uma opção que busca incorporar as práticas da Educação às necessidades da comunidade na qual a escola está inserida. Para tanto a pesquisa será realizada com professores da rede pública, na própria escola em que trabalham. Nesse local são encontradas as condições cotidianas a partir das quais o professor estará retirando informações para a realização de seus planejamentos. A estratégia de estudos de caso tem se mostrado uma metodologia eficiente para esse contexto de trabalho, uma vez que enfoca a realidade dos problemas vivenciados. Esta pesquisa tem por objetivo acompanhar e avaliar o desenvolvimento de atuações sistemáticas de professores em seu trabalho diário, a partir da elaboração e utilização de planejamentos de ensino ou de outras situações vivenciadas na escola. Espera-se que a pesquisa contribua para desenvolver e avaliar procedimentos que ajudem o professor quanto a seus planejamentos e a qualificá-lo para a utilização dos procedimentos sistematizados que aplicou de modo a se tornar um multiplicador dos mesmo.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .

Integrantes: Maria Benedita Lima Pardo - Coordenador / Maria Alice de Campos Rodrigues - Integrante.

Número de produções C, T & A: 3
2005 - Atual
Programa de orientação de pais: descrição e avaliação

Descrição: Vários autores têm defendido que os problemas psicológicos infantis sejam trabalhados não apenas nas sessões psicoterapeuticas, mas também no ambiente em que a criança vive. Tal abordagem implica em que pessoas significativas na vida da criança participem ativamente do processo psicoterapêutico. Este estudo trata de um programa de orientação a pais levado a efeito em uma clínica-escola (Serviço de Psicologia Aplicada-SPA) da Universidade Federal de Sergipe, com o objetivo de torná-los co-participantes no tratamento psicológico de seus filhos. O grupo será composto por mães ou cuidadores das crianças com renda familiar de até dois salários mínimos e nível de escolaridade correspondente ao Ensino Fundamental. Serão realizadas entrevistas iniciais para levantamento dos problemas que os familiares consideram ter em relação à criança e ao ambiente familiar. As estratégias de condução do grupo incluírão breves exposições conceituais, buscando-se o relacionamento das mesmas com as experiências e preocupações das mães ou familiares; análises de situações - problema visando à identificação de comportamentos-alvo e dos prováveis fatores a eles relacionados, bem como, discussões de formas de agir em relação aos mesmos; dinâmicas de grupo e dramatizações para exemplificar mudanças a serem introduzidas no ambiente natural. Todos os encontros serão registados e os assuntos neles tratados serão submetidos a análise de conteúdo, visando sistematizar os resultados apresentados pelos participantes. Ao final dos encontros serão realizadas entrevistas semelhantes às iniciais para se apurar de modo sistemático alterações relacionadas aos problemas e ao ambiente familiar relatados no início do estudo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Maria Benedita Lima Pardo - Coordenador / Margarida Maria Silveira Britto de Carvalho - Integrante / Ariane de Brito Santos - Integrante / Luciana Priscila Lima da Silva - Integrante.
Financiador(es): Proex Universidade Federal de Sergipe - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 3
2002 - 2007
Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade

Descrição: A Universidade tem a pesquisa como uma das atividades essenciais para o desempenho de suas funções. A formação de pesquisadores tem sido um tema freqüente nas discussões relativas à melhoria da qualidade de ensino nas Universidades e, há muitos anos, vem merecendo incentivo por parte das agências de fomento na forma de concessões de bolsas de estudo. Junto ao processo de ampliação dessa formação é necessário o desenvolvimento de sistemáticas que viabilizem a avaliação dos produtos gerados. A CAPES tem assumido a função de desenvolver tal processo de avaliação e tem produzido indicadores importantes quanto aos aspectos quantitativos da formação de pesquisadores nos níveis de Mestrado e Doutorado. Essas avaliações fornecem uma visão panorâmica do funcionamento dos cursos de pós-graduação, mas não viabilizam uma análise mais específica sobre o que ocorre com o pós-graduando no decorrer de seu processo de formação como pesquisador. Consideramos que há dois conjuntos de variáveis que deveriam estar sendo levadas em consideração nessa análise: a bagagem de formação em pesquisa que o pós-graduando traz de seu curso de graduação e as condições que ele encontra para a continuidade de sua formação no curso de pós-graduação. Encontramos pesquisas que abordam a questão da formação em pesquisa na graduação, mas poucos estudos estudos têm enfocado as características do processo de formação em pesquisa do ponto de vista do aluno de pós-graduação. A presente pesquisa tem como objetivo proceder a levantamento, junto a alunos de cursos de Mestrado, sobre sua experiência em pesquisa na graduação, sobre as relações que estabelecem entre essa aprendizagem e o trabalho que estão desenvolvendo no pós-graduação, e como avaliam seu atual trabalho no Mestrado e suas necessidades de formação como pesquisadores. Esperamos que tal conhecimento possa repercutir em melhorias na formação do pesquisador em cursos de pós-graduação e também, em sua fase inicial, na graduação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .

Integrantes: Maria Benedita Lima Pardo - Coordenador / Ana Almeida Costa - Integrante / Roseanne Souza Teixeira - Integrante / Rita Tatiana Amiel Castro - Integrante / Walter Lisboa Oliveira - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa de Sergipe - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa de Sergipe - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 28 / Número de orientações: 20


Projetos de extensão


2013 - 2013
Orientação familiar e os direitos da criança e do adolescente

Descrição: Vários fatores podem propiciar o aparecimento de problemas de desenvolvimento em crianças e adolescentes. Dentre eles o ambiente familiar vem merecendo atenção por parte de estudiosos, pois a família é o primeiro grupo social do qual a criança participa. O presente projeto vem sendo desenvolvido desde o ano de 2004, com famílias de baixa renda, no Serviço de Psicologia Aplicada (SPA), órgão de extensão vinculado ao curso de Psicologia da Universidade Federal de Sergipe. O SPA atende a uma população com a renda familiar de até dois salários mínimos. No decorrer de atendimentos infantis verificou-se que fatores familiares influenciavam as problemáticas apresentadas pelas crianças e adolescentes. Essas constatações levaram à proposta de grupos de orientação dirigidos a pais ou responsáveis, com o objetivo de propiciar oportunidades para discutirem os problemas que percebem em seus filhos, os fatores a eles relacionados e como os mesmos podem ser trabalhados no ambiente familiar e demais ambientes em que os filhos vivem. Os grupos têm sido formados por mães, pais, avós e outros cuidadores. Resultados obtidos com grupos já realizados revelaram a importância dessa iniciativa para as famílias. As avaliações finais realizadas por participantes dos grupos revelaram melhorias nas problemáticas apresentadas pelas crianças, no relacionamento com as mesmas, e nas práticas educativas empregadas com os filhos, revelando maior respeito pelos direitos das crianças e dos adolescentes..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .

Integrantes: Maria Benedita Lima Pardo - Coordenador / Margarida Maria Silveira Britto de Carvalho - Integrante.

Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 5
2008 - Atual
Orientação a pais e a prevenção de necessidades educacionais especiais

Descrição: Este projeto tem como objetivo identificar e trabalhar com fatores que podem propiciar o adequado desenvolvimento ou o aparecimento de problemas de em crianças e adolescentes. Dentre eles o ambiente familiar vem merecendo atenção por parte de estudiosos, pois a família é o primeiro grupo social do qual a criança participa. O presente projeto vem sendo desenvolvido desde o ano de 2004, com famílias de baixa renda, no Serviço de Psicologia Aplicada (SPA), órgão de extensão vinculado ao curso de Psicologia da Universidade Federal de Sergipe. O SPA atende a uma população com a renda familiar de até dois salários mínimos. No decorrer de atendimentos infantis verificou-se que fatores familiares poderiam auxiliar na resoloução das queixas apresentadas ou influenciar de modo negativo as problemáticas apresentadas pelas crianças e adolescentes. Essas constatações levaram à proposta de grupos de orientação dirigidos a pais ou responsáveis, com o objetivo de propiciar oportunidades para discutirem os problemas que percebiam em seus filhos, os fatores a eles relacionados e como os mesmos poderiam ser trabalhados no ambiente familiar e demais ambientes em que os filhos vivem. Os grupos têm sido formados por mães, pais, avós e outros cuidadores. Resultados obtidos com grupos já realizados e divulgados em publicações científicas revelaram a importância dessa iniciativa para as famílias. As avaliações finais realizadas por participantes dos grupos revelaram melhorias nas problemáticas apresentadas pelas crianças, no relacionamento dos familiares com as mesmas, e nas práticas educativas empregadas com os filhos, revelando maior respeito pelas necessidades das crianças e dos adolescentes. .
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Maria Benedita Lima Pardo - Coordenador / Margarida Maria Carvalho - Integrante / Ariane de Brito Santos - Integrante / Luciana Priscila Lima da Silva - Integrante / Karla Janine Gomes Santana - Integrante / Ana Isabel dos Santos Félix - Integrante / Thatianne Vasconcelos Almico - Integrante.
Financiador(es): UFS Proex - Bolsa.


Membro de corpo editorial


2002 - Atual
Periódico: Fisioterapia em Movimento
2005 - Atual
Periódico: Caderno do Estudante (UFS)


Revisor de periódico


2008 - Atual
Periódico: Paideia (Ribeirao Preto)
2009 - Atual
Periódico: Revista Estudos e Pesquisa em Psicologia


Revisor de projeto de fomento


2013 - Atual
Projeto: Mackpesquisa


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.


Idiomas


Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


1998
Prêmio Mário Tolentino, Associação de Escolas Reunidas de São Carlos- ASSER.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
ISRAEL, V. L.2014ISRAEL, V. L. ; PARDO, M. B. L. . Hydrotherapy: Application of an Aquatic Functional Assessment Scale (AFAS) in Aquatic Motor Skills Learning. American International Journal of Contemporary Research, v. 4, p. 42-52, 2014.

2.
Pardo, Maria Benedita Lima2012Pardo, Maria Benedita Lima ; DE CARVALHO, MARGARIDA MARIA SILVEIRA BRITTO . Grupos de orientação de pais: estratégias para intervenção. Contextos Clínicos, v. 5, p. 80-87, 2012.

3.
PARDO, M. B. L.;Pardo, Maria Benedita Lima2011PARDO, M. B. L. ; Colnago, Neucideia Aparecida Silva . Formação do pesquisador: resultados de cursos de pós-graduação em educação. Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso), v. 21, p. 237-246, 2011.

4.
PARDO, M. B. L.2011PARDO, M. B. L. ; CARVALHO, Margarida Maria Silveira Britto de . Grupo de orientação de mães no contexto de uma clínica-escola. Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso), v. 21, p. 93-100, 2011.

5.
MOTTI, Telma Flores Genaro2010MOTTI, Telma Flores Genaro ; PARDO, M. B. L. . Intervenção com pais de crianças deficientes auditivas: elaboração e avaliação de um programa de orientação não presencial. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 16, p. 447-462, 2010.

6.
PARDO, M. B. L.;Pardo, Maria Benedita Lima2010PARDO, M. B. L. ; OLIVEIRA, Valéria Maria Santana . Da esperança de progresso à "cimentite": a história da fábrica de cimento Portland (1967-2000). História Agora, v. 2, p. on line, 2010.

7.
PARDO, M. B. L.;Pardo, Maria Benedita Lima2009PARDO, M. B. L. ; GOMES, Christianne Rocha ; COSTA, Ana Almeida . Análise da formação em pesquisa : resultados de duas turmas de alunos do curso de mestrado em Educação da Universidade Federal de Sergipe. Revista Tempos e Espaços em Educação, v. 2, p. 75-86, 2009.

8.
OLIVEIRA, Ana Luiza Sobral de2006OLIVEIRA, Ana Luiza Sobral de ; MINKOWSKI, Esther Maynart ; SOUZA, Fernanda Hermínia ; MENEZES, Marília Sousa Leão ; VAHLE, Marina Andrade Vahle ; PARDO, M. B. L. . A influência da televisão no culto à beleza feminina. Cadernos UFS Psicologia, v. 8, p. 151-166, 2006.

9.
SANTOS, Vânia Carvalho2006SANTOS, Vânia Carvalho ; PARDO, M. B. L. . Percepções de portadores de Hanseníanse sobre a doença seu tratamento e as repercussões em seu cotidiano: um estudo no município de N. S. Socorro- SE. Revista Saúde e Ambiente (UNIVILLE), v. 7, p. 30-38, 2006.

10.
SOUZA, Deisy das Graças de2006SOUZA, Deisy das Graças de ; Vários Autores ; PARDO, M. B. L. . Graduação em Psicologia: o projeto da UFSCar. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto), v. 14, p. http://www.sbpo, 2006.

11.
PARDO, M. B. L.;Pardo, Maria Benedita Lima2004 PARDO, M. B. L. ; ANDRADE, Tatiana Cardoso ; SANTANA, Ilka Thiziane Teixeira de ; CARVALHO, Ana Beatriz Garcia Costa . A formação em pesquisa segundo opinião de alunos de um programa de pós-graduação da Universidade Federal de Sergipe. RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação, Brasília- DF, v. 1, n.1, p. 70-85, 2004.

12.
CORREA, Luis Henrique2004CORREA, Luis Henrique ; PARDO, M. B. L. . Avaliação de habilidades sociais de dependentes alcoólicos. Boletim de Psicologia, São Paulo, v. 54, n.120, p. 87-104, 2004.

13.
PARDO, M. B. L.;Pardo, Maria Benedita Lima2004PARDO, M. B. L. ; ANDRADE, Tatiana Cardoso ; SANTANA, Ilka Thiziane Teixeira de ; SANTOS, Mariane Marques de Souza ; LIMA, Gutiere Cardoso de ; SANTOS, Ivna Ariane Silva . A formação em pesquisa na visão de dois grupos de mestrandos da Universidade Federal de Sergipe. Revista do Mestrado em Educação, São Cristóvão- SE, v. 10, n.2, p. 107-118, 2004.

14.
NICOLUCCI, Denise2004NICOLUCCI, Denise ; PARDO, M. B. L. ; DIAS, Tárcia Regina da Silveira . A inclusão sob um olhar especial: a vez e a palavra do educando surdo. Temas sobre Desenvolvimento, São Paulo- SP, v. 13, n.76, p. 19-24, 2004.

15.
MOTTI, Telma Flores Genaro2003MOTTI, Telma Flores Genaro ; PARDO, M. B. L. . Atenção aos pais durante os procedimentos de diagnóstico e indicação do aparelho de amplificação sonora. Distúrbios da Comunicação, São Paulo, v. 15, n.1, p. 151-162, 2003.

16.
MOTTI, Telma Flores Genaro2002MOTTI, Telma Flores Genaro ; PARDO, M. B. L. . Diagnóstico da deficiência auditiva: compreensão de pais e seguimento às orientações. Acta AWHO, Bauru- SP, v. 21, n.2, p. 1-15, 2002.

17.
ISRAEL, Vera Lúcia2000ISRAEL, Vera Lúcia ; PARDO, M. B. L. . Hidroterapia : proposta de um programa de ensino no trabalho com o lesado medular em piscina térmica. Fisioterapia em Movimento, Curitiba-PR, v. 13, n.1, p. 111-127, 2000.

18.
ARAÚJO, Eliane Aparecida Campanha2000ARAÚJO, Eliane Aparecida Campanha ; PARDO, M. B. L. . Necessidades de integração social de adultos portadores de deficiência mental: Parte II- Viabilizando sua integração através da mãe como mediadora. Doxa. Revista Paulista de Psicologia e Educação, Araraquara- SP, v. 6, n.1-2, p. 65-83, 2000.

19.
ARAÚJO, Eliane Aparecida Campanha1999ARAÚJO, Eliane Aparecida Campanha ; PARDO, M. B. L. . Necessidades de integração social de adultos portadores de deficiência mental: subsídios para um programa de orientação de famílias- Parte I. Doxa. Revista Paulista de Psicologia e Educação, Araraquara- SP, v. 5, n.1, p. 119-134, 1999.

20.
PARDO, M. B. L.;Pardo, Maria Benedita Lima1998PARDO, M. B. L. ; MANGIERI, R. H. C. ; NUCCI, M. S. A. . Construção de um modelo para análise da formação profissional do psicólogo. Psicologia Ciência e Profissão, Brasília- DF, v. 18, n.3, p. 14-21, 1998.

21.
ARAÚJO, E. A. C.1998ARAÚJO, E. A. C. ; PARDO, M. B. L. . Caracterização da Atuação Profissional de Psicólogos com Pessoas Portadoras de Deficiência Mental. Perspectivas Multidisciplinares Em Educação Especial, Londrina/PR, v. 1, n.1, p. 51-54, 1998.

22.
ARAÚJO, E. A. C.1998ARAÚJO, E. A. C. ; PARDO, M. B. L. . Caracterização da Atuação Profissional de Psicólogos com Pessoas Portadoras de Deficiência Mental. Perspectivas Multidisciplinares Em Educação Especial, Londrina/PR, v. 1, n.1, p. 51-54, 1998.

23.
PARDO, M. B. L.;Pardo, Maria Benedita Lima1996PARDO, M. B. L. ; MANGIERI, R. H. C. ; NUCCI, M. S. A. . Análise comparativa de artigos sobre a formação do psicólogo em cinco periódicos nacionais. Temas em Educação Especial, São Carlos, SP, v. 3, n.1, p. 408-419, 1996.

24.
CORRÊA, M. I. D. C.1996CORRÊA, M. I. D. C. ; PARDO, M. B. L. . Síndrome de Down: uma visão de último-anistas do curso de Terapia Ocupacional. Temas em Educação Especial, São Carlos- SP, v. 3, p. 358-368, 1996.

25.
ARAÚJO, E. A. C.1996ARAÚJO, E. A. C. ; PARDO, M. B. L. . Concepções e expectativas de estudantes primeiranistas da UFSCar sobre o curso de Psicologia e a futura atuação profissional. Temas em Educação Especial, São Carlos- SP, v. 3, p. 398-407, 1996.

26.
ISRAEL, Vera Lúcia1993ISRAEL, Vera Lúcia ; PARDO, M. B. L. . Caracterização da atuação profissional de um grupo de fisioterapeutas na cidade de Curitiba. Temas em Educação Especial, São Carlos- SP, v. 2, n.1, p. 106-113, 1993.

27.
JOLY, I. L. Z.1993JOLY, I. L. Z. ; PARDO, M. B. L. . Educação Musical: análise de uma proposta para professores de 1º grau. Temas em Educação Especial, São Carlos- SP, v. 2, n.1, p. 187-199, 1993.

28.
PARDO, M. B. L.;Pardo, Maria Benedita Lima1979PARDO, M. B. L. . Programa de contingências para treinamento de monitores: descrição e análise. Psicologia, São Paulo- SP, v. 5, n.2, p. 41-108, 1979.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ISRAEL, Vera Lúcia (Org.) ; PARDO, M. B. L. (Org.) . Desenvolvimento Infantil: orientação a pais e profissionais. 1. ed. Porto Alegre: Redes Editora, 2014. v. 1. 139p .

2.
Santos, Felipe Alan ; Pardo, Maria Benedita Lima . Educação Ambiental: um caminho possível. 1. ed. Porto Alegre: Redes Editora, 2011. v. 1. 92p .

3.
PARDO, M. B. L. (Org.) ; Galzerani, Maria Carolina Bovério (Org.) ; Lopes, Amélia (Org.) . Una nueva cultura para la formación de maestros: es posible? . 1. ed. Porto - Portugal: Legis Editora/Livpsic, 2008. v. 1. 174p .

4.
PARDO, M. B. L. . A arte de realizar pesquisa: um exercício de imaginação e criatividade. 1. ed. São Cristóvão: Editora da Universidade Federal de Sergipe, 2006. v. 1. 89p .

5.
PARDO, M. B. L. . Princípios da Educação. Planejamento de Ensino.. 1. ed. Ribeirão Preto: Culto a Ciência, 1997. v. 1. 122p .

Capítulos de livros publicados
1.
PARDO, M. B. L. ; DE CARVALHO, MARGARIDA MARIA SILVEIRA BRITTO . Grupo de orientação a pais:otimizando a interação pais-filhos. In: Vera Lucia Israel; Maria Benedita Lima Pardo. (Org.). Desenvolvimento Infantil: orientação a pais e profissionais. 1ed.Porto Alegre: Redes Editora, 2014, v. 1, p. 83-97.

2.
MOTTI, Telma Flores Genaro ; Pardo, Maria Benedita Lima . Orientação para pais de crianças dom deficiência. In: Vera Lucia Israel; Maria Benedita Lima Pardo. (Org.). Desenvolvimento Infantil: orientação a pais e profissionais. 1ed.Porto Alegre: Redes Editora, 2014, v. 1, p. 119-136.

3.
Pardo, Maria Benedita Lima ; Nascimento, J. M. ; SANTOS, Ivna Ariane Silva ; SANTOS, Mariane Marques de Souza ; LIMA, Gutiere Cardoso de ; GOMES, Christianne Rocha . Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. In: Eliano Sérgio Azevedo Lopes. (Org.). A aventura do conhecimento e a pesquisa social em Sergipe. 1ed.Aracaju, SE: Criação, 2012, v. 1, p. 265-268.

4.
PARDO, M. B. L. ; COLNAGO, Neucideia A. S. . Planificación y evaluación de la enseñanza para profesores de escuela pública: un enfoque de la formación puesta en práctica en Brasil.. In: Maria Benedita Lima Pardo; Maria Carolina Bovério Galzerani; Amélia Lopes. (Org.). Una nueva cultura para la formación de maestros: es posible?. 1ed.Porto- Portugal: Legis Editora/ Lipsic, 2008, v. 1, p. 61-84.

5.
MOTTI, Telma Flores Genaro ; PARDO, M. B. L. . Estratégias para a intervenção em famílias com crianças deficientes auditivas- programa de orientação não presencial. In: Eniceia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida, Maria Cristina Piubato Innocentini Hayahi. (Org.). Temas em Educação Especial: conhecimentos para fundamentar a prática. 1ªed.Araraquara - SP: Junqueira & Marin Editores, 2008, v. 1, p. 189-201.

6.
PARDO, M. B. L. ; CARVALHO, Margarida Maria Silveira Britto de . Orientação familiar e a prevenção de necessidades educacionais especiais. In: Eniceia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida; Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi. (Org.). Temas em Educação Especial: conhecimentos para fundamentar a prática. 1ªed.Araraquara- SP: Junqueira & Marin Editores, 2008, v. 1, p. 202-212.

7.
PARDO, M. B. L. . Pesquisa com intervenção: sua contribuição para a Educação Especial. In: Eniceia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida; Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams. (Org.). Temas em Educaçõa ESepcial: avanços recentes. 1ªed.São Carlos, SP: Editora da Universidade Federal de São Carlos, 2004, v. 1, p. 299-304.

8.
ARAÚJO, Eliane Aparecida Campanha ; PARDO, M. B. L. . Programa de orientação de mães para integração social de adultos portadores de deficiência mental no próprio lar . In: Maria Cristina Marquezine; Maria Amélia Almeida; Sadao Omote; Eliza Dieko Oshiro Tanaka. (Org.). O papel da família junto ao portador de necessidades especiais. Londrina: Eduel, 2003, v. 6, p. 91-96.

9.
PARDO, M. B. L. . Contribuições de Um Modelo de Análise Para Estudo do Fenômeno Formação Profisssional do Psicólogo. In: Elisabeth de Melo Bomfim. (Org.). Formações em Psicologia : pós-graduação e graduação. 8ed.Belo Horizonte, MG: ANPEPP/UFMG, 1996, v. 1, p. 59-69.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Pardo, Maria Benedita Lima ; CARVALHO, Margarida Maria Silveira Britto de ; SILVA, Luciana P. L. . Orientação a pais: o que poderia mudar na educação dos filhos. In: VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2013, São Crsitóvão. Anais do VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. São Cristóvão- SE, 2013. v. 1. p. 1-11.

2.
Pardo, Maria Benedita Lima ; CARVALHO, Margarida Maria Silveira Britto de ; SANTOS, Ariane B. . Os filhos na perspectiva dos pais : relatos a partir de grupo de orientação. In: VI COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2012, São Cristóvão, SE. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade Anais Trabalhos Completos. São Cristóvão, SE, 2012. v. CD. p. 14 telas.

3.
Pardo, Maria Benedita Lima ; SANTOS, Ariane B. ; SILVA, Luciana P. L. ; CARVALHO, Margarida Maria Silveira Britto de . GRUPO DE ORIENTAÇÃO EM UMA CLÍNICA-ESCOLA: PREVENINDO PROBLEMAS DE DESENVOLVIMENTO. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos, SP. V CBEE. São Carlos, SP, 2012. v. CD. p. 14 telas.

4.
Pardo, Maria Benedita Lima ; CARVALHO, Margarida Maria Silveira Britto de . Orientação a pais e a prevenção de problemas de desenvolvimento. In: V Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2011, São Cristóvão,SE. Anais Completos do V Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2011. v. CD.

5.
Santos, Felipe Alan ; Pardo, Maria Benedita Lima . O papel da escola e do educador para uma educação ambiental transformadora: a compreensão do conceito de educação ambiental dos professores de Indiaroba/SE. In: V Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2011, São Cristóvão, SE. Anais do V Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2011. v. CD.

6.
Santos, Felipe Alan ; REIS, S. R. ; PARDO, M. B. L. . Programa de ensino escolar: estratégia para a mudança de atitude na percepção do saber ambiental. In: V Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tenológica, 2010, Maceió, AL. Anais do V CONNEPI, 2010. p. on line.

7.
PARDO, M. B. L. ; COLNAGO, Neucideia A. S. ; Morassutti, Mara S.N. . EVALUATION OF A COURSE ON TEACHING PLANNING: RETHINKING OF CONTINUING EDUCATION AND TEACHER EXPERIENCE. In: 15º Congress of World Association for Educational Sciences, 2008, Marrakesh. Mondialisation ey Education- vers une societé de la connaissance- Prodeeding du 15éme congrés de l´AMSE. Marrakesh- Marrocos, 2008. v. 1.

8.
PARDO, M. B. L. ; CARVALHO, Margarida Maria Silveira Britto de . Levantamento e análise de queixas apresentadas por mães participantes de um grupo de orientação. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos- SP. Anais do III Congresso brasileiro de Educação Especial. São Carlos- SP: Programa de pós-graduação em Educação Especial, 2008. v. 1. p. 10 telas.

9.
SANTOS, Vânia Carvalho ; PARDO, M. B. L. . Representações sociais de portadores de hanseníase sibre a doença. In: II Encontro de Pós-graduação, 2006, São Crsitóvão- SE. Reumos e Trabalhos Completos, 2006. v. CD. p. 16 telas.

10.
PARDO, M. B. L. ; ISRAEL, Vera Lúcia . Description and evaluation of a teaching program to develop acquatic motor skills in patients suffering from medullar lesions. In: Inclusive and Supportive Education Congress, 2005, Glasgow- Scotland. ISEC Inclusion: celebrating diversity?, 2005. v. 1. p. 1-9.

11.
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Resumos publicados em anais de congressos
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SANTOS, Vânia Carvalho ; PARDO, M. B. L. . A hansebíase revelando identidades. In: IX Seminário integrador sobre Desenvolvimento e Meio Ambiente, 2004, Salvador - BA. Resumos do IX Seminário Regional Integrador sobre Desenvolvimento e Meio Ambiente. Salvador - BA, 2004. v. CD.

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CARVALHO, Ana Beatriz Garcia Costa ; ANDRADE, Tatiana Cardoso ; SANTANA, Ilka Thiziane Teixeira de ; PARDO, M. B. L. . A formação em pesquisa na graduação através da visão de alunos de um programa de pós-graduação na Universidade Federal de Sergipe. In: III Congresso Norte- Nordeste de Psicologia, 2003, João Pessoa, PB. Resumos do III Congresso Norte- Nordeste de Psicologia, 2003.

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SOUZA, Célia Regina Milanez ; PARDO, M. B. L. . Análise das expectativas de mães em relação ao atendimento psicoterápido de seus filhos no Serviço de Psicologia Aplicada da UFS. In: XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2003, Belo Horizonte- MG. Resumos de Comunicação Científica, 2003. v. 1. p. 126-126.

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PARDO, M. B. L. ; CARVALHO, Ana Beatriz Garcia Costa ; SANTANA, Ilka Thiziane Teixeira de ; ANDRADE, Tatiana Cardoso . As contribuições da pesquisa na graduação para o curso de pós-graduação. In: XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2003, Belo Horizonte- MG. Resumos de Comunicação Científica, 2003. v. 1. p. 259-259.

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SANTOS, Mariane Marques de Souza ; QUARANTA, João Marsiglia ; SANTOS, Ivna Ariane Silva ; LIMA, Gutiere Cardoso de ; PARDO, M. B. L. . Análise da experiência em pesquisa na graduação: resultados de dois grupos de mestrandos da Universidade Federal de Sergipe. In: V Congresso de Iniciação Científica, 2003, São Cristóvão- SE. Programação e resumos, 2003. v. 1. p. 390-390.

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ANDRADE, Tatiana Cardoso ; PARDO, M. B. L. . Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade: contribuições da experiência de pesquisa na graduação. In: V Congresso de Iniciação Científica, 2003, São Cristóvão- SE. Programação e resumos, 2003. v. 1. p. 391-391.

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HOLLANDA, Jacqueline Monte de ; PARDO, M. B. L. . A representação do conceito de beleza em grupos de mulheres de diferentes classes sociais. In: V Congresso de Iniciação Científica, 2003, São Cristóvão- SE. Programação e resumos, 2003. v. 1. p. 382-382.

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MOTTI, Telma Flores Genaro ; PARDO, M. B. L. . A rotina de um centro de referência em deficiência auditiva: perspectiva de pais e de profissionais. In: V Seminário de Pesquisa em Educação Especial, 2001, São Carlos. Caderno de Programa e Resumos. São Carlos: Gráfica UFSCar, 2001. v. 1. p. 28-29.

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PARDO, M. B. L. ; FREITAS, Luiz Carlos de . Levantamento da opinião de professores universitários sobre o uso de recursos de multimeios em sala de aula. In: 53ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2001, Salvador- Ba.. Resumos da 53ª Reunião Anual- CD, 2001.

61.
ARAÚJO, Eliane Aparecida Campanha ; PARDO, M. B. L. . Instalando comportamentos de auto-cuidados em um adulto com deficiência mental: em busca de sua integração no próprio lar. In: 53ª Reunião Anual da sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2001, Salvador- Ba. Resumos da 53ª Reunião Anual- CD, 2001.

62.
ARAÚJO, Eliane Aparecida Campanha ; PARDO, M. B. L. . Viabilizando a integração social de adultos portadores de deficiência na comunidade em que vivem. In: Congresso de Pós-graduação da UFSCar, 2001, São Carlos- SP. 4ª Jornada Científica da UFSCar, CD, 2001.

63.
MOTTI, Telma Flores Genaro ; PARDO, M. B. L. . Conhecimento e compreensão dos pais ao diagnóstico da deficiência auditiva de seus filhos. In: Congresso de Pós-graduação da UFSCar, 2001, São Carlos, SP. 4ª Jornada Científica da UFSCar, CD, 2001.

64.
ISRAEL, Vera Lúcia ; PARDO, M. B. L. . Programa de ensino na hidroterapia para portadores de deficiência física não sensorial devido à lesão medular. In: Congresso de Pós-graduação da UFSCar, 2001, São Carlos, SP. 4ª Jornada Científica da UFSCar, CD, 2001.

65.
PARDO, M. B. L. ; PANAIA, C. C. ; NASCIMENTO, M. H. ; ARAÚJO, P. M. . Atitudes e crenças de estudantes universitários sobre psicoterapia e psicólogos. In: 52ª REunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2000, Brasília. Resumos da 52ª Reunião Anual- CD, 2000.

66.
PARDO, M. B. L. ; MOTTI, Telma Flores Genaro . Expectativas dos pais de crianças deficientes auditivas quanto aos resultados dos testes de aparelhos da amplificação sonora individual. In: 52ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2000, Brasília. Resumos da 52º Reunião Anual- CD, 2000.

67.
PARDO, M. B. L. ; MOTTI, Telma Flores Genaro . A interdisciplinaridade em uma equipe especializada de diagnóstico de deficiência auditiva. In: 52ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2000, Brasília. Resumos da 52ª Reunião Anual- CD, 2000.

68.
ISRAEL, Vera Lúcia ; PARDO, M. B. L. . Um programa de ensino para desenvolver habilidades motoras em lesados medulares na Hidroterapia: resultados da avaliação aquática do grupo de paraplégicos. In: 52ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2000, Brasília. Resumos da 52ª Reunião Anual- CD, 2000.

69.
ARAÚJO, Eliane Aparecida Campanha ; PARDO, M. B. L. . Programa de orientação de mães para integração social de adultos portadores de deficiência mental: relato de uma díade. In: 52ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2000, Brasília. Resumos- CD-rom, 2000.

70.
ARAÚJO, Eliane Aparecida Campanha ; PARDO, M. B. L. . Viabilizando a integração social de adultos portadores de deficiência mental na comunidade em que vivem. In: XIX Congress Mundial da Reabilitation International, 2000, Rio de Janeiro. Resumos- CD- Rom, 2000.

71.
ARAÚJO, Eliane Aparecida Campanha ; PARDO, M. B. L. . Instalando comportamentos de cozinhar com independência em adultas portadoras de deficiência mental através das mães como mediadoras. In: XXX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2000, Brasília. Resumos da XXX Reunião Anual, 2000. v. 1. p. 155-155.

72.
PARDO, M. B. L. ; TANAKA, R. T. ; D'AFFONSECA, S. M. . Opinião de adolescentes quanto a influência dos relacionamentos na drogadição. In: 52ª Reunião Anual da SBPC, 2000, Brasília. Resumos da 52ª Reunião Anual- CD Rom, 2000.

73.
PARDO, M. B. L. ; NUCCI, M. S. A. . Utilização de um modelo de análise para orientar a avaliação de professores sobre sua formação. In: Encontro de formação de professores nos países do Mercosul, 2000, Campo Grande. Encontro de formação de professores nos países do Mercosul. Campo Grande: Editora UFMS, 2000. v. 1. p. 8-8.

74.
ISRAEL, Vera Lúcia ; PARDO, M. B. L. . Hidroterapia: comportamentos motores do lesado medular na fase do tratamento de domínio do meio líquido. In: II congresso Multidisciplinar de Educação Especial, 1999, Londrina- PR. Anais do II Congresso Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina- PR: Editora da Universidade Estadual de Londrina, 1999. v. 1. p. 211-211.

75.
ARAÚJO, E. A. C. ; PARDO, M. B. L. . Necessidades de integração social de adultos portadores de defiência mental: subsídios para um programa de orientação de famílias- Parte I. In: II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 1999, Londrina- PR. Anais do II Congresso Brasileiro de Educação Especial. Londrina- PR: Editora da Universidade Estadual de Londrina, 1999. v. 1. p. 212.

76.
ISRAEL, Vera Lúcia ; PARDO, M. B. L. . Principais comportamentos motores aquáticos do lesado medular nas fases de tratamento de hidroterapia denominadas exercícios terapeuticos especializados e condicionamento organico global. In: IV Seminário de Pesquisa em Educação Especial, 1999, São Carlos- SP. Resumos. São Carlos- SP: Gráfica da Universidade Federal de São Carlos, 1999. v. 1. p. 62-62.

77.
MANGIERI, R. H. C. ; PARDO, M. B. L. . O ensino da Física para o Magistério: uma proposta de trabalho. In: 51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1999, Porto Alegre- RS. Resumos, CD, 1999.

78.
PARDO, M. B. L. ; COLNAGO, Neucideia A. S. ; LADVIG, A. S. . Avaliação quantitativa e qualitativa de um programa de orientação sobre doenças sexualmente transmissíveis para adolescentes. In: XXVII Congreso Interamericano de Psicologia, 1999, Caracas- Venezuela. Resumos, CD, 1999.

79.
LADVIG, A. S. ; COLNAGO, Neucideia A. S. ; PARDO, M. B. L. . Avaliação quantitativa e qualitativa de um programa de orientação sobre doenças sexualmente transmissíveis. In: VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 1998, São Carlos- SP. Resumos do VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, CD, 1998.

80.
LADVIG, A. S. ; COLNAGO, Neucideia A. S. ; PARDO, M. B. L. . Avaliação quantitativa e qualitativa de um programa de orientação sobre doenças sexualmente transmissíveis. In: 3º Congresso de Iniciação Científica - ASSER, 1998, São Carlos, SP. Anais de Resumos. São Carlos, SP, 1998. v. 1. p. 121-121.

81.
MANGIERI, R. H. C. ; PARDO, M. B. L. . Concepções de alunas do magistério sobre o ensino de ciências nas séries iniciais. In: 50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1998, Natal, RN. Resumos. Natal, RN, 1998. v. 1. p. 655-655.

82.
PARDO, M. B. L. ; ISRAEL, Vera Lúcia . Identificação de comportamentos motores aquáticos promordiais para adaptação do lesado medular na água. In: III International Congress of Motor Reabilitation, 1998, Águas de Lindóia- SP. Revista Brasileira de Fisioterapia. Águas de Lindóia, SP, 1998. v. 3. p. 47-47.

83.
MAGALHÃES, R. C. B. P. ; PARDO, M. B. L. . Concepções de Alunos de Um Curso de Pedagogia Sobre Deficiência Mental e Sobre Atendimento Educacional Aos Seus Portadores. In: 20ª Reunião Anual da ANPED, 1997. Programas e Resumos. Caxambu- MG. v. 1. p. 185-185.

84.
NUCCI, M. S. A. ; MACHADO, E. M. ; PARDO, M. B. L. . Utilização de Um Modelo de Análise Para Avaliação da Formação Profissional do Professor. In: V Congresso de Iniciação Científica, 1997. V Congresso de Iniciação Científica. São Carlos, SP. v. 1. p. 146-146.

85.
ARAÚJO, E. A. C. ; PARDO, M. B. L. . Características da Atuação de Psicólogos Com Pessoas Portadoras de Deficiência Mental - Parte I. In: 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1997, Belo Horizonte, MG. Resumos. Belo Horizonte, M. G., 1997. v. 2. p. 900-900.

86.
PAIVA, C. M. B. ; PARDO, M. B. L. . Procedimentos e Abordagens de Avaliação do Desempenho do Aluno Adotado Em Um Curso de Graduação Em Psicologia. In: XXVI Congresso Interamericano de Psicologia, 1997, São Paulo, SP. Resumos. São Paulo, SP, 1997. v. 1. p. 404-405.

87.
RODRIGUES, T. C. P. E. ; ALMEIDA, M. A. ; PARDO, M. B. L. . Atuação Em Psicopedagogia e Formação Profissional: Análise A Partir da Perspectiva de Profissionais da Área. In: XXVI Congresso Interamericano de Psicologia, 1997, São Paulo. Resumos. São Paulo , SP, 1997. v. 1. p. 375-375.

88.
LADVIG, A. S. ; COLNAGO, Neucideia A. S. ; PARDO, M. B. L. . Elaboração, implementação e avaliação de um programa de orientação sobre doenças sexualmente transmissíveis para adolescentes. In: 2º Congresso de Iniciação Científica da ASSER, 1997, São Carlos- SP. Anais de Resumos- 2º Congresso de Iniciação Científica da ASSER. São Carlos, SP, 1997. v. 1. p. 04-04.

89.
PARDO, M. B. L. . Um Modelo de Análise do Fenômeno Formação do Psicólogo. In: VI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP, 1996, Teresópolis, RJ. Anais do VI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio da ANPEPP. Teresópolis, RJ, 1996. v. 1. p. 64-65.

90.
NUCCI, M. S. A. ; PARDO, M. B. L. . Análise de Artigos Sobre A Formação do Psicólogo Publicados Pelo Conselho Federal de Psicologia. In: IV Congresso de Iniciação Científica, 1996. Anais do IV Congresso de Iniciação Científica. São Carlos, SP. v. 1. p. 1-1.

91.
SILVA, S. C. G. ; GONZAGA JR, J. L. ; COLNAGO, Neucideia A. S. ; PARDO, M. B. L. . Elaboração de Um Programa de Ensino Sobre Doenças Sexualmente Transmissíveis. In: IV Congresso de Iniciação Científica, 1996, São Carlos, SP. Anais do IV Congresso de Iniciação Científica. São Carlos, SP: Gráfica UFSCar, 1996. v. 1. p. 75-75.

92.
ARAÚJO, E. A. C. ; PARDO, M. B. L. . Características da Atuação de Psicólogos Com Pessoas Portadoras de Deficiência Mental. In: XXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1996. Resumos da XXVI Reunião Anual da SBP. Ribeirão Preto, SP. v. 1. p. 130-130.

93.
SILVA, S. C. G. ; GONZAGA JR, J. L. ; COLNAGO, Neucideia A. S. ; PARDO, M. B. L. . Elaboração, Implementação e Avaliação de Um Programa Sobre Doenças Sexulamente Transmissíveis Para Adolescentes. In: XXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1996. Resumos da XXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto, SP. v. 1. p. 167-167.

94.
PARDO, M. B. L. ; NUCCI, M. S. A. ; MANGIERI, R. H. C. ; PICCIRILLI, L. . Problemas e Propostas Sobre A Formação do Psicólogo Apresentados Em Dois Periódicos Nacionais. In: Congresso de Iniciação Científica- Asser, 1996, São Carlos, SP. Anais de Resumos do Congresso de Iniciação Científica. São Carlos, SP, 1996. v. 1. p. 40-40.

95.
ARAÚJO, E. A. C. ; PARDO, M. B. L. . Description And Analysis Of The Way Of Working Of Psychologists Who Deal With Peole Who Experience Delays In Their Development: A Preliminary Study. In: IV European Congress of Psychology, 1995, Atenas, Grécia. Abstracts. Atenas, Grécia, 1995. v. 1. p. 74-74.

96.
CORRÊA, M. I. D. C. ; PARDO, M. B. L. . Down Syndrome: A View From Students Of Occupational Therapy Undergraduate Course At Federal University Of São Carlos. In: IV European Congress of Psychology, 1995, Atenas, Grécia. Abstracts. Atenas, Grécia, 1995. v. 1. p. 257-257.

97.
PARDO, M. B. L. ; MANGIERI, R. H. C. ; NUCCI, M. S. A. . Analysis Of Articles About Psychologist'S Training Published In The Brazilian Journal "Psicologia: Ciência e Profissão". In: IV European Congress of Psychology, 1995, Atenas, Grécia. Abstracts. Atenas, Grécia, 1995. v. 1. p. 278-279.

98.
CORRÊA, M. I. D. C. ; PARDO, M. B. L. . Síndrome de Down: Uma Visão dos Últimos-Anistas do Curso de Terapia Ocupacional da Ufscar. In: VIII Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental, 1995, São Carlos, SP. Resumos. São Carlos, SP: Gráfica UFSCar, 1995. v. 1. p. 100-100.

99.
ARAÚJO, E. A. C. ; PARDO, M. B. L. . Concepções e Expectativas de Estudantes Primeiro-Anistas da Ufscar Sobre O Curso de Psicologia e A Futura Atuação Profissional. In: VIII Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental, 1995, São Carlos, SP. Resumos. São Carlos, SP, 1995. v. 1. p. 101-101.

100.
PARDO, M. B. L. ; MANGIERI, R. H. C. ; NUCCI, M. S. A. . Análise Comparativa de Artigos Sobre A Formação do Psicólogo Publicados Em Cinco Periódicos Nacionais. In: VIII Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental, 1995, São Carlos. Resumos. São Carlos, SP: Gráfica UFSCar, 1995. v. 1. p. 101-101.

101.
VITTA, A. ; PARDO, M. B. L. ; SILVA, S. M. M. . Contribuições da Iniciação Científica Para A Formação do Pesquisador: Opinião de Ex-Bolsistas. In: I Simpósio Científico do Campus de Marília, 1995, Marília, SP. Resumos-. Marília, SP, 1995. v. 1. p. 72-72.

102.
PARDO, M. B. L. ; MANGIERI, R. H. C. ; NUCCI, M. S. A. . Construção de Um Modelo Para Análise do Fenômeno Formação Profissional do Psicólogo. In: III Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 1995, São Carlos- SP. Programação Geral e Resumos. São Carlos, SP: EDUFScar, 1995. v. 1. p. 66-66.

Apresentações de Trabalho
1.
PARDO, M. B. L. . Planejamento de projetos em Educação Ambiental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
Pardo, Maria Benedita Lima ; CARVALHO, Margarida Maria Silveira Britto de ; SILVA, Luciana P. L. . Orientação a pais: o que poderia mudar na educação dos filhos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
SANTOS, Ariane B. ; SILVA, Luciana P. L. ; Santana, Karla J.Gomes ; Pardo, Maria Benedita Lima ; CARVALHO, Margarida Maria Silveira Britto de . Programa de orientação a pais: descrição e análise. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
Pardo, Maria Benedita Lima ; CARVALHO, Margarida Maria Silveira Britto de . Grupo de pesquisa Planejamento e Avaliação em Educação e Psicologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
SILVA, Luciana P. L. ; Santana, Karla J.Gomes ; SANTOS, Ariane B. ; Pardo, Maria Benedita Lima ; CARVALHO, Margarida Maria Silveira Britto de . GRUPO DE ORIENTAÇÃO A PAIS EM UMA CLÍNICA-ESCOLA: DIALOGANDO SOBRE A EDUCAÇÃO DE FILHOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
ISRAEL, Vera Lúcia ; Pardo, Maria Benedita Lima . O fisioterapeuta e a interprofissionalidade no mundo do trabalho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
Pardo, Maria Benedita Lima . Formação e atuação do pesquisador nas Ciências Ambientais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
Pardo, Maria Benedita Lima ; CARVALHO, Margarida Maria Silveira Britto de ; SANTOS, Ariane B. . OS FILHOS NA PERSPECTIVA DOS PAIS: RELATOS A PARTIR DE UM GRUPO DE ORIENTAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
PARDO, M. B. L. ; CARVALHO, Margarida Maria Silveira Britto de . Orientação familiar e a prevenção de deficiências. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
Pardo, Maria Benedita Lima . Estudos e pesquisas em Psicologia. 2011.


Demais tipos de produção técnica
1.
PARDO, M. B. L. . Revista Estudos e pesquisas em Psicologia. 2010. (Assessoria).

2.
PARDO, M. B. L. . Dimensões pessoais e profissionais no processo formativo de uma educadora. 2010. (Assessoria).

Demais trabalhos
1.
PARDO, M. B. L. . Estudos e Pesquisas em Psicologia (periódico). 2011 (Assessoria) .

2.
Pardo, Maria Benedita Lima . Fisioterapia em Movimento. 2011 (Assessoria) .

3.
Pardo, Maria Benedita Lima ; CARVALHO, Margarida Maria Silveira Britto de . V Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade. 2011 (Demais trabalhos relevantes) .

4.
Pardo, Maria Benedita Lima . Caderno de Cultura do Estudante. 2010 (Participação em Conselho editorial) .

5.
PARDO, M. B. L. . Assessor Ad hoc do Caderno do Estudante da Universidade Federal de Sergipe. 2006 (Participação em Conselho editorial) .

6.
PARDO, M. B. L. . Assessor ad hoc para a Revista Fisioterapia em Movimento. 2006 (Participação em Conselho editorial) .

7.
PARDO, M. B. L. ; Rossetto, M. A. C. . Autorização de implantação de curso de Psicologia. 2006 (Demais trabalhos relevantes) .

8.
FRANCESCHINI, Adilson de Oliveira ; PARDO, M. B. L. . Autorização de curso de Psicologia. 2006 (Demais trabalhos relevantes) .

9.
Sena, Ana Patrícia C. R. ; PARDO, M. B. L. . Autorização de curso de Psicologia. 2006 (Demais trabalhos relevantes) .

10.
DONAIRE, Denis ; PARDO, M. B. L. . Avaliação das condições de oferta de curso de Psicologia. 2005 (Assessoria) .

11.
PARDO, M. B. L. . A arte de realizar pesquisa. 2005 (Minicurso) .

12.
PARDO, M. B. L. . Assessor da hoc para publicações da Revista Fisioterapia em Movimento. 2005 (Assessoria) .

13.
PARDO, M. B. L. . Assessor ad hoc para a Revista de Ciencias Médicas. 2005 (Assessoria) .

14.
PARDO, M. B. L. . Assessor adhoc para avaliação de resumos de trabalhos a serem apresentados na XXXV RA da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2005 (Assessoria) .

15.
PARDO, M. B. L. . Assessor ad hoc para a elaboração de pareceres de trabalhos a serem apresentados no II Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2005 (Assessoria) .

16.
PARDO, M. B. L. . Membro do Conselho Editorial do Caderno do Estudante da Universidade Federal de Sergipe. 2005 (Participação em Conselho editorial) .

17.
PARDO, M. B. L. ; COLNAGO, Neucideia A. S. ; MOTTI, Telma Flores Genaro ; SÍGOLO, Sílvia Regina Lucato . Orientação familiar e necessidades educacionais especiais: estratégias para a prevenção e intervenção. 2005 (Coordenação de Simpósio) .

18.
PARDO, M. B. L. . Sessão de painéis sobre Metodologia da pesquisa e instrumentação. 2005 (Debatedor de sessão de painéis cientificos) .

19.
PARDO, M. B. L. . Assessor ad hoc do Caderno do Estudante da Universidade Federal de Sergipe. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

20.
PARDO, M. B. L. . Participação do corpo de assessores ad-hoc da Revista de Ciências Médicas. 2004 (Participação em Conselho editorial) .

21.
PARDO, M. B. L. . Revista de Psicologia da UFRN. 2004 (Participação em Conselho editorial) .

22.
SOUZA, Deyse das Graças de ; PARDO, M. B. L. . Avaliação das condições de oferta de curso de Psicologia. 2004 (Assessoria) .

23.
PARDO, M. B. L. . Comissão de consultores externos. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

24.
PARDO, M. B. L. . Consultora do Instituto Presbiteriano Mackenzie para elaborar pareceres sobre projetos científicos. 2004 (Assessoria) .

25.
Andrade, José Roberto ; Vargas, M. Augusta Mundin ; PARDO, M. B. L. . Participação em banca de qualificação de mestrado. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

26.
PARDO, M. B. L. ; Souza, Rosemeri Melo ; Menezes, Jônatas Silva . Participação em banca de qualificação de mestrado. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

27.
Barbosa, Jenny Dantas ; Andrade, José Roberto ; PARDO, M. B. L. . Bancd de qualificação de Mestrado. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

28.
DALTRO FILHO, José ; Pedrotti, Alceu ; PARDO, M. B. L. . Banca de qualificação ao mestrado. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

29.
PARDO, M. B. L. . Atendimento clínico comportamental com crianças e orientação de pais. 2003 (Minicurso) .

30.
PARDO, M. B. L. . Participação do Conselho Editorial da Revista Fisioterapia em Movimento. 2003 (Participação em Conselho editorial) .

31.
PARDO, M. B. L. ; ARAÚJO, Eliane Aparecida Campanha . Planejamento e avaliação do ensino. 2000 (Minicurso) .

32.
PARDO, M. B. L. ; COLNAGO, Neucideia A. S. ; ARAÚJO, E. A. C. ; MANGIERI, R. H. C. ; NUCCI, M. S. A. . Planejamento e Avaliação do Ensino. 1997 (Curso de extensão e assessoria a rede estadual de ensino) .

33.
PARDO, M. B. L. . Assessora da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação Em Educação Especial. 1997 (Assessoria no período de 1991 a 1997) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SANTOS, E. C.; Araujo, Marley Melo de Araujo; Pardo, Maria Benedita Lima. Participação em banca de Roberta Câmara Rocha Menezes. Perspectiva profissional em Psicologia: um estudo sobre formação, autoeficácia e empatia. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe.

2.
Vargas. Maria Augsuta Mundim; Pardo, Maria Benedita Lima; AGUIAR, F. J. F.. Participação em banca de Isabella Cristina Chagas Correia. Natureza e sagrado na memória da festa de Bom Jesus dos Navegantes. 2013. Dissertação (Mestrado em Prodema) - Universidade Federal de Sergipe.

3.
Pardo, Maria Benedita Lima; Lima, Iara M. Campelo; FRANÇA, Dalila. Participação em banca de Denise Freitas Brandão. Voce quer ser professor? Um estudo sobre o interesse de licenciandos em Pedagogia pela profissão docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe.

4.
Manzolli, Maria Cecília; Pardo, Maria Benedita Lima; VIEIRA, Maria Jésia. Participação em banca de Lyvia de Jesus Santos. Formação e atuação do psicólogo nos hospitais e maternidades do estado de Sergipe. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saude) - Universidade Federal de Sergipe.

5.
PARDO, M. B. L.; Menandro, Maria Cristina Smith; FRANÇA, Dalila. Participação em banca de Adriano Valério dos Santos Azevêdo. Percepções de estudantes de Psicologia sobre a formação do psicólogo social comunitário. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia Social) - NPPS Universidade Federal de Sergipe.

6.
VIEIRA, Maria Jésia; Cipolotti, Rosana; PARDO, M. B. L.. Participação em banca de Ludmilla Chagas Monteiro Farias. Motivação na escolha e processo de identificação profissional entre estudantes de Psicologia. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saude) - Universidade Federal de Sergipe.

7.
PARDO, M. B. L.; Vargas. Maria Augsuta Mundim; Santos, Francisco José Alves. Participação em banca de Valéria Maria Santana Oliveira. Movimento social e conflitos sócio-ambientais no Bairro América- Aracaju-SE: o caso da Companhia de Cimento Portland de Sergipe (1967-2000). 2008. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal de Sergipe.

8.
DALTRO FILHO, José; PARDO, M. B. L.; SOARES, Sebastião Roberto. Participação em banca de Carla Sousa Menezes. Gestão de resíduos das agroindústrias da microrregião de Propriá e os desafios para a sustentabilidade ambiental. 2006. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal de Sergipe.

9.
VIEIRA, Maria Jésia; Rosana Glat; PARDO, M. B. L.. Participação em banca de Maria das Graças Araujo. Opinião de psicólogos sobre seu preparo profissional para atender as necessiades básicas de crianças com deficiência mental. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saude) - Universidade Federal de Sergipe.

10.
BERGO, Maria Stela de Araujo; PARDO, M. B. L.; CRUZ, Maria Helena Santana. Participação em banca de Marcos Ribeiro de Melo. Educação sexual de deficientes mentais: experiência de professores do Ensino Fundamental em Aracaju. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Teses de doutorado
1.
RODRIGUES, Maria Alice de Campos; Duarte, Newton; Martins, Ligia Marcia; Carlino, Eliana Prado; PARDO, M. B. L.. Participação em banca de Karla Paulino Tonus. Psicologia e Educação: aproximação e apropriação. 2009. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
PARDO, M. B. L.; RODRIGUES, Maria Alice de Campos; INFORSATO, Edson Do Carmo; GREGO, Sonia Maria Duarte; SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e. Participação em banca de Anésia Sodré Coelho. A prática docente do profissional de ensino superior numa realidade contemporânea. 2003. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Doutorado
1.
PARDO, M. B. L.; ALMEIDA, M. A.; COLNAGO, Neucideia A. S.. Participação em banca de Telma flores Genaro Motti. Programa de orientação a pais de crianças deficientes. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Qualificações de Mestrado
1.
Pardo, Maria Benedita Lima; GOMES, L. J.; ISRAEL, V. L.. Participação em banca de Marta Aline Santos. Avaliação de programas de Educação Ambiental em unidades de conservação no estado de Sergipe. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Prodema) - Universidade Federal de Sergipe.

2.
Pardo, Maria Benedita Lima; GOMES, L. J.; GUIMARAES, M. A.. Participação em banca de Simone Marcela dos Santos Souza. As ações de Educação Ambiental em escolas municipais do entorno do Parque Nacional Serra de Itabaiana (PARNASI). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal de Sergipe.

3.
Pardo, Maria Benedita Lima; GOMES, L. J.; ARAUJO, M. I. O.. Participação em banca de Rose Cleide Santos. Análise das ações em Educação Ambiental no ensino fundamental em Aracaju. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal de Sergipe.

4.
Araujo, Marley Melo de Araujo; Santos, André; Pardo, Maria Benedita Lima. Participação em banca de Erika Cavalcanti Marques. Influência da socialização organizacional percebida sobre o comprometimento organizacional: um estudo de caso numa organização militar. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe.

5.
Ribeiro, Adauto de Souza; Oliveira, José M. Aleluia; Pardo, Maria Benedita Lima. Participação em banca de Priscilla TEixeira Campos. O teatro do oprimido na educação ambiental do coletivo da juventude no sertão sergipano. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Prodema) - Universidade Federal de Sergipe.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
Gonçalves, Neuraci de Araujo; Pardo, Maria Benedita Lima. Participação em banca de Andreza Karina Silva Machado. Avaliação das habilidades sociais de usuários do CAPS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pósgraduação em Psicoterapia Cognitivo -Comportame) - Centro de Estudos Superiores Silvio Romero Ltda.

2.
Gonçalves, Neuraci de Araujo; Pardo, Maria Benedita Lima. Participação em banca de Janaina Bianca Barletta. Supervisão de estágio Clínico: desenvolvimento de competências em terapia cognitivo comportamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pósgraduação em Psicoterapia Cognitivo -Comportame) - Centro de Estudos Superiores Silvio Romero Ltda.

3.
Gonçalves, Neuraci de Araujo; Pardo, Maria Benedita Lima. Participação em banca de Tamara Tavares Santos. Níveis de estresse em familiar cuidador de usuários de um CAPS de Aracaju. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pósgraduação em Psicoterapia Cognitivo -Comportame) - Centro de Estudos Superiores Silvio Romero Ltda.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
Pardo, Maria Benedita Lima; DELABRIDA, Z. N. C.; FREITAS, M. L. P. F.. Participação em banca de Luciana Priscila Lima da Silva.Identificação e intervenção para a promoção de habilidades sociais de vida de pacientes psiquiátricos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe.

2.
SANTOS, E. C.; Pardo, Maria Benedita Lima; MELO NETO, O. C.. Participação em banca de Josefa Gardênia Santos.Formação em Psicologia: entre as psicologias e as ênfases curriculares. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe.

3.
LIMA, Marcus Eugênio Oliveira; PARDO, M. B. L.; POSCHI, Andrea. Participação em banca de Ivna Ariane Santos Vieira.Inserção do psicólogo em organizações e no trabalho: uma análise da formação e atuação do psicólogo organizacional e do trabalho no estado de Sergipe. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe.

4.
PARDO, M. B. L.; FRANÇA, Dalila; LIMA, Marcus Eugenio Oliveira. Participação em banca de Aryela Akisa da Silva Santos.A importância do grupo de acompanhamento com adolescentes no contexto pré-vestibular. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe.

5.
PARDO, M. B. L.; BERGO, Maria Stela Albuquerque; CARVALHO, Margarida Maria. Participação em banca de Dorilene Araújo Rocha.A interação de mães com suas crianças internadas em um hospital público na cidade de Aracaju. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe.

6.
PARDO, M. B. L.; BERGO, Maria Stela Albuquerque; CARVALHO, Margarida Maria. Participação em banca de Alessandra Borges Ribeiro.O papel do psicõlogo no apoio a familares de crianças com deficiência mental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
Pardo, Maria Benedita Lima; COLNAGO, Neucideia A. S.; SANTOS, E. C.. Concurso Público de Provas e Títulos para prefessor adjunto na matéria de ensino "Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem". 2013. Universidade Federal de Sergipe.

2.
PARDO, M. B. L.; Cunha, Eduardo Leal; Costa, Carla de Santana Brandão. Banca Examinadora do concurso público de provas e títulos na matéria de ensino Psicologia Clínica. 2009. Universidade Federal de Sergipe.

3.
LIMA, Marcus Eugenio Oliveira; Bichara, Ilka Dias; PARDO, M. B. L.. Concurso público para a matéria de ensino. 2006. Universidade Federal de Sergipe.

4.
PARDO, M. B. L.; MANGUEIRA, José Maurício Viana; TROMBETA, Luiza Helena. Concurso público de provas e títulos para professor adjunto nas matérias de ensino Psicologia Geral, Teorias e Sistemas, Mètodos, Procedimentos e Técnicas de Investigação em Psicologia. 2004. Universidade Federal de Sergipe.

Avaliação de cursos
1.
FRANCESCHINI, Adilson de Oliveira; PARDO, M. B. L.. Autorização do Curso de Psicologia do Centro Universitário Univates em Lajeado- RS. 2006. Centro Universitário Univates.

2.
Sena, Ana Patrícia C. R.; PARDO, M. B. L.. Autorização para funcionamento do curso de Psicologia das Faculdades Nobre de Feira De Santana. 2006. Faculdades Nobre.

3.
PARDO, M. B. L.; DONAIRE, Denis. Avaliação das condições de ensino do curso de Psicologia da PUC- Minas, Campus de Betim- MG. 2005. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

4.
PARDO, M. B. L.; CAMPEDELLI, Mônica Anechini. Avaliação das condições de ensino do curso de Psicologia da Universidade Potiguar- RN. 2004. Universidade Potiguar.

5.
PARDO, M. B. L.; SOUZA, Deisy das Graças de. Avaliação das condições de oferta do curso de Psicologia da Universidade Federal do Maranhão. 2004. Universidade Federal do Maranhão.

6.
PARDO, M. B. L.; GUZZO, Raquel Lobo; DOURADO, Nádia. Avaliação das condições iniciais para oferta de curso de Psicologia. 2002. Faculdade de Ensino Superior do Iguaçu.

Outras participações
1.
ARAUJO, M. R. M.; Pardo, Maria Benedita Lima; FERREIRA, D. C. S.. Processo Seletivo Simplificado para professor substituto na matéria de ensino "Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem". 2013. Universidade Federal de Sergipe.

2.
PARDO, M. B. L.. XV Seminário Integrador, X Encontro de Mestres e Seminário de Tese I. 2010. Prodema Universidade Federal de Sergipe.

3.
PARDO, M. B. L.; Pereira, Eduardo Henrique Passos; Coelho, Daniel. Seminário de qualificação do Núcleo de Pós-graduação em Psicologia Social. 2010. Universidade Federal de Sergipe.

4.
Mendonça, Manoel Carlos C.; Cunha, Eduardo Leal; MANGUEIRA, José Maurício Viana; FRANÇA, Dalila; PARDO, M. B. L.. Banca examinadora do processo seletivo do curso de mestrado em Psicologia Social para 2009. 2009. Universidade Federal de Sergipe.

5.
Cerqueira,Helder; Matos, Kleber Jean; Coelho, Daniel; Ferreri, Marcelo; PARDO, M. B. L.. Banca examinadora para seleção de alunos para o curso de Mestrado em Psicologia Social para 2010. 2009. Universidade Federal de Sergipe.

6.
Araujo, Marley Melo de Araujo; LIMA, Marcus Eugenio Oliveira; PARDO, M. B. L.. A representação social da dinâmica de grupo: articulações possibilitadas pelos discursos no contexto organizacional. 2009. Universidade Federal de Sergipe.

7.
PARDO, M. B. L.. Análise de programa de ensino para a elaboração de projetos de Educação Ambiental com professores do município de Indiaroba/SE. 2009. Universidade Federal de Sergipe.

8.
Cunha, Elza Francisca Correa; Lima, Rivaldo Sávio de Jesus; PARDO, M. B. L.. Seleção simplificada para as matérias de ensino "Psicologia Geral, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem com ênfase em Desenvolvimento Motor e Psicologia do Desenvolvimento". 2006. Universidade Federal de Sergipe.

9.
Cunha, Elza Francisca Correa; Lima, Rivaldo Sávio de Jesus; PARDO, M. B. L.. Seleção simplificada para as matérias de ensino "Psicologia Geral, Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento". 2006. Universidade Federal de Sergipe.

10.
PARDO, M. B. L.; RAMALHO, Cybele; LIMA, Marcus Eugênio Oliveira. Seleção simplificada para professor substituto nas matérias de ensino Psicologia Geral, Teorias e Sistemas. 2005. Universidade Federal de Sergipe.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Pesquisa fora do contexto educacional. 2012. (Congresso).

2.
IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Grupo de orientação de mães: desenvolvendo novas formas de atuar na educação dos filhos. 2010. (Congresso).

3.
XVI Congreso Mundial de Ciencias de la Educación. Parent Orientation Program: developing new roles in children education. 2010. (Congresso).

4.
I Simpósio Sergipano de Geografia Contemporanea.O neoliberalismo na sociedade de consumo: um embate atual da (in)sustentabilidade. 2010. (Simpósio).

5.
II Jornada Sergipana de Terapia Cognitivo-comportamental. 2010. (Encontro).

6.
VII Semana de Extensão da Universidade Federal de Sergipe.Grupo de orientação a pais e prevenção de problemas de desenvolvimento. 2010. (Encontro).

7.
15º Congress of World Association for Educational Sciences. EVALUATION OF A COURSE ON TEACHING PLANNING: RETHINKING OF CONTINUING EDUCATION AND TEACHER EXPERIENCE. 2008. (Congresso).

8.
V Semana de Extensão.Orientação de pais e a prevenção de necessidades educacionais especiais. 2008. (Encontro).

9.
V CONGRESSO NORTE-NORDESTE DE PSICOLOGIA. A Formação em Pesquisa segundo mestrandos da Universidade Federal de Sergipe. 2007. (Congresso).

10.
XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologi. Orientação familiar e a prevenção de deficiências. 2007. (Congresso).

11.
II congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Formação em pesquisa: análise comparitiva de dois cursos de mestrado na área de Ciências da Saúde. 2006. (Congresso).

12.
I Reunião Anual da ABAVE.Avaliação da formação em pesquisa oferecida pela universidade: resultados de dois cursos de Mestrado na área de Educação. 2006. (Simpósio).

13.
I Simpósio de Psicoterapia Infantil.Abordagem cognitiva-comportamental no atendimento psicoterápico de crianças. 2006. (Simpósio).

14.
II congresso Brasileiro em Educação ESpecial. Orientação familiar e necessidades educacionais especiais: estratégias para a prevenção e intervenção. 2005. (Congresso).

15.
57ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Poster. 2005. (Congresso).

16.
VII congresso de Iniciação Científica da UFS/ XV Encontro de Iniciação Cientifica UFS/CNPq. Coordenador de sessão de trabalhos apresentados na Área de Ciências Humnas e Sociais. 2005. (Congresso).

17.
VI Congresso de Iniciação Científica UFS/CNPq. Coordenadora de sessão de trabalhos apresentados na área de Ciências Humnas e Sociais. 2004. (Congresso).

18.
V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Programa de ensino na hidroterapia para lesados medulares- paraplegia. 2004. (Seminário).

19.
V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Contribuições da esperiência em pesquisa na graduação para o curso de pós-graduação na visão de alunos de dois programas de mestrado. 2004. (Seminário).

20.
I congresso Brasileiro de Educação Especial. Mesa redonda: Abordagens metodológicas aplicadas à Educação Especial. 2003. (Congresso).

21.
I Congresso Brasileiro de Educação Especial. Mini curso Planejamento e Avaliação em Educação Especial. 2003. (Congresso).

22.
18º Encontro Nacional de Estudantes de Psicologia.Mini-curso Atendimento clínico comportamental com crianças e orientação de pais. 2003. (Outra).

23.
III Semana Acadêmica de Psicologia da UFS.Mini-curso: Behaviorismo e Instituições. 2002. (Outra).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Simone Marcela dos Santos Souza. As ações de Educação Ambiental em escolas municipais do entorno do Parque Nacional Serra de Itabaiana (PARNASI). Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal de Sergipe. (Orientador).

2.
Rose Cleide Santos. Análise das ações em Educação Ambiental no ensino fundamental em Aracaju. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal de Sergipe. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Camilla Gentil Santana. Caracterização da atividade pesqueiro e suas relações com o ambiente no município de Pirambu-SE. 2013. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

2.
Denise Freitas Brandão. Voce quer ser professor? Um estudo sobre o interesse de licenciandos em Pedagogia pela profissão docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe, . Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

3.
Felipe Alan Souza Santos. Descrição e avaliação de um programa de ensino para a elaboração de projetos de Educação Ambiental com professores do município de Indiaroba/SE. 2011. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

4.
Alan Magno Matos de Almeida. Concepções de professores da rede pública de ensino sobre dificuldades de aprendizagem no contexto escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe, . Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

5.
Adriano Valério dos Santos Azevedo. Percepções de estudantes de Psicologia sobre a formação do psicólogo social comunitário. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

6.
Valéria Maria Santana Oliveira. Movimento social e conflitos sócio-ambientais no Bairro América- Aracaju-SE: o caso da Companhia de Cimento Portland de Sergipe (1967-2000). 2008. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

7.
Vânia Carvalho Santos. Percepções de portadores de hanseníase sobre a doença, seu tratamento e as repercussões em seu ambiente: um estudo no município de Nossa Senhora do Socorro. 2006. 130 f. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal de Sergipe, . Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

8.
Silvia Maria Bonassi. Descrição e Análise de Psicodiagnóstico de Crianças com Queixas Escolares. 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

9.
Maria Helena Santos Faleiros. Avaliação da inclusão do aluno deficiente mental na classe comum através de suas produções acadêmicas e dos relatos das professoras. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

10.
Telma Flores Genaro Motti. A rotina de um centro de referência em deficiência auditiva: perspectivas de pais e profissionais. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

11.
Regina Helena Corsi Mangieri. O ensino de Física para o magistério: uma proposta de trabalho. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

12.
Lilian Zamorano Cury. Ensinando Habilidades Musicais Ao Cantor de Coral: Avaliação de Um Programa de Ensino. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

13.
Ana Lúcia de Jesus Almeida. Análise da Prática Profissional de Fisioterapeutas: Implicações Para Um Enfoque Educativo No Atendimento Ao Cliente. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

14.
Roselene Modolo Regueiro. Introdução Gradativa No Estágio de Fisioterapia Em Cardiologia: Orientando O Aluno A Trabalhar A Recuperação do Paciente Cardíaco. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

15.
Ana Cláudia Mirândola Barbosa Reis. A Integração de Criança Portadora de Deficiência Auditiva No Ensino Regular: Um Programa de Orientação A Professores da Pré-Escola e Ciclo Básico. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

16.
Eliane Aparecida Campanha Araújo. Caracterização da Atuação Profissional de Psicólogos Com Pessoas Portadoras de Deficiência Mental. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

17.
Fátiam Inês Wolf de Oliveira. Integração do Portador de Deficiência Visual: Proposta de Orientação A Professoras de Ensino Especial. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

18.
Berenice Maria Rocha Santoro. Contando Histórias, Programando O Ensino: Contribuições Para A Pré-Escola Com Alunos Surdos. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

19.
Liliam D'Aquino Tavano. Análise da Integração Escolar de Uma Criança Portadora de Lesão Lábio-Palatal. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

20.
Célia Regina Vitaliano. Comparação entre a atuação e as concepções de uma professora em relação a seus alunos com bom e mau desempenho escolar. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

21.
Vera Lúcia Israel. Caracterização da atuação profissional de um grupo de fisioterapeutas da cidade de Curitiba. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

Tese de doutorado
1.
Telma Flores Genaro Motti. Programa de orientação não presencial de pais para pais de ciranças deficientes. 2005. 156 f. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

2.
Eliane Aparecida Campanha Araújo. Programa de orientação de mães para integração social de adultos portadores de deficiência mental. 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

3.
Vera Lúcia Israel. Hidroterapia: um programa de ensino para desenvolver habilidades notoras aquáticas do lesado medular em piscina térmica. 2000. 0 f. Tese (Doutorado em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

4.
Luzia Iara Pfeifer. Trabalhando a formação do terapeuta ocupacional reflexivo para atuar junto a crianças com atraso no desenvolvimento. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Vera Lúcia Israel. 2013. Universidade Federal de Sergipe, . Maria Benedita Lima Pardo.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Denise Nicolucci. A inclusão sob um olhar especial: a vez e a voz do educando surdo. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Especial Ênfase General) - Centro de Ensino Superior de São Carlos. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

2.
Valéria Abreu. Perpectivas de pais sobre o futuro de seus filhos deficientes mentais adultos. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Especial Ênfase General) - Centro de Ensino Superior de São Carlos. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Karla Janine Gomes Santana. Investigando a percepção de estudantes com dificuldades de aprendizagem sobre a escola e sua aprendizagem nesse contexto. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

2.
Ana Marcia de Almeida Rezende. O trabalho de prevenção ao uso de drogas em uma escola pública:. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

3.
Catarina Rocha Barboza. Terapia cognitivo-comportamental no tratamento da depressão: um estudo sobre o atendimento psicológico em Aracaju-SE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

4.
Ariane de Brito Santos. Habilidades sociais conjugais : estudo com casais em que um dos cônjuges tem deficiência física. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

5.
Roberta Câmara Rocha Menezes. A terapia cognitivo-comportamental e seu desenvolvimento na cidade de Aracaju. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

6.
Lorena Felix dos Santos. O atendimento ao autismo em instituições de Aracaju. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

7.
Alan Magno Matos de Almeida. Estudo sobre a rotina de procedimentos do programa de adoção desenvolvido pela 16ª Vara da criança e acolescência em Aracaju/SE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

8.
Esther Maynart Pereira Mikowski. Intervenção psicológica em crianças a serem submetidas a cirurgia através do brinquedo terapeutico diretivo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

9.
Marilia Sousa Leão Menezes. Implicações da doença crônica renal infantil para a criança e seus pais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

10.
Bárbara Camila de Santana Carvalho. Atuação de psicólogos escolares em escolas particulares de Aracaju. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

11.
Ticiane Melins Costa Araújo Luz. Importância da atuação do psicólogo hospitalar no tratamento de pacientes renais crônicos em hemodiálise. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

12.
Fabiana Andrea Batista Corrêa. Comportamentos indicadores de agressividade entre colegas no contexto escolar: opinião de alunos e professores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

13.
Christianne Rocha Gomes. Percepções de cuidadores de alcoolistas sobre o alcoolismo e seu tratamento: um estudo de caso no CAPSad Primavera. 2006. 64 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

14.
Tamara Tavares Santos. A síndroem de Down na formação universitária: um estudo comparitivo com estudantes de Medicina e Psicologia. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

15.
Cleúcias Viana Soares. O tratamento ambulatorial de egressos de medida de segurança nos CAPS no município de Aracaju sob o contexto da reforma psiquiátrica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

16.
Jamile Santos Souza. Depressão pós-parto: curso para gestantes pode auxiliar na prevenção?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

17.
Susana de Oliveira Santana. O psicólogo comunitário em Aracaju: atuação no projeto Casa da Família. 2005. 46 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

18.
Vanessa Cardoso M Lira. Formação do psicólogo na área organizacional em isntituições de ensino superior na cidade de Aracaju. 2005. 68 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

19.
Vanda Patrícia Chagas do Nascimento. O conhecimento de psicólogos escolares e de professores de 1ª e 2ª séries do ensino fundamental de escolas públicas e particulares na cidade de Aracaju acerca da dislexia. 2005. 59 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

20.
Vanessa Ramalho de Menezes Ferreira. Psicodrama Pedagógico aplicado à Ginástica Rítmica. 2004. 57 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

21.
Rita Luciana Oliveira de Aguiar. Câncer infantil e sua influência na dinâmica familiar de acordo com a perspectiva de mães frequentadoras da Avosos. 2004. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

22.
Ilka Thiziane Teixeira de Santana. Descrição e análise da atuação de um grupo de psicólogos na área de Psicologia Hospitalar. 2004. 69 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

23.
Luis Henrique gomes Correa. Avaliação do repertório de habilidades sociais em dependentes alcoólicos. 2003. 68 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

24.
Célia Regina Milanez Souza. Análise das expectativas de mães em relação ao atendimento psicoterápico de seus filhos no Serviço de Psicologia Aplicada da UFS. 2003. 59 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

25.
Jacqueline Monte de Hollanda. A representação do conceito de beleza em grupos de mulheres de diferentes classes sociais. 2003. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

Iniciação científica
1.
Ana Almeida Costa. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

2.
Walter Lisboa Oliveira. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

3.
Ana Almeida Costa. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

4.
Ana Paula Azevedo Lima. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenadoria de Pesquisa da Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

5.
Roseanne Souza Teixiera. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenadoria de Pesquisa da Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

6.
Patricia Cruz Binderli. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

7.
Emanuelle Ferreira Loyola. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenadoria de Pesquisa da Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

8.
Rita Tatiana Amiel Castro. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenadoria de Pesquisa da Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

9.
Ivna Ariane Silva Santos. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2005. 28 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

10.
Gutiere Cardoso de Lima. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2005. 25 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

11.
Mariane Marques de Souza Santos. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2005. 30 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

12.
Christianne Rocha Gomes. Análise da formação em pesquisa oferecida pela universidade. 2005. 30 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenadoria de Pesquisa da Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

13.
Tatiana Cardoso Andrade. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2004. 25 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

14.
Ilka Thiziane Teixeira de Santana. Análise da formação em pesquisa oferecidaa pela Universidade. 2004. 22 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

15.
Mariane Marques de Souza Santos. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2004. 24 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

16.
Christianne Rocha Gomes. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2004. 23 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

17.
Gutiere Cardoso de Lima. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2004. 25 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenadoria de Pesquisa da Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

18.
Ivna Ariane Silva Santos. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2004. 30 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

19.
Ana Paula Azevedo Lima. Análise da formação me pesquisa oferecida pela Universidade. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

20.
Ana Almeida Costa. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

21.
Ana Beatriz Garcia Costa Carvalho. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2003. 29 f. Iniciação Científica - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

22.
Tatiana Cardoso Andrade. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2003. 23 f. Iniciação Científica - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

23.
João Marsiglia Quaranta. Análise da formação em pesquisa oferecida pela Universidade. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

Orientações de outra natureza
1.
LUCIANA PRISCILA LIMA DA SILVA,. ORIENTAÇÃO A PAIS E A PREVENÇÃO DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Proex Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

2.
Ariane de Brito Santos. ORIENTAÇÃO A PAIS E A PREVENÇÃO DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Pró-reitoria de pós-graduação. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

3.
KARLA JANINE GOMES SANTANA. ORIENTAÇÃO A PAIS E A PREVENÇÃO DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

4.
ANA ISABEL DOS SANTOS FELIX. ORIENTAÇÃO A PAIS E A PREVENÇÃO DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

5.
THATIANNE VASCONCELOS ALMICO. ORIENTAÇÃO A PAIS E A PREVENÇÃO DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

6.
MAISA SANTOS DE JESUS. ORIENTAÇÃO A PAIS E A PREVENÇÃO DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2012. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Pró-reitoria de pós-graduação. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

7.
Ariane de Brito Santos. ORIENTAÇÃO A PAIS E A PREVENÇÃO DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2012. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

8.
Maísa Santos de Jesus. Orientação a pais e a prevenção de necessidades educacionais especiais. 2011. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

9.
Ariane de Brito Santos. Orientação a pais e a prevenção de necessidades educacionais especiais. 2011. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

10.
Maria Aparecida Souza da Silva. Orientação a pais e a prevenção a necessidades educacionais especiais. 2010. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Proex Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

11.
Lorena Felix dos Santos. Orientação a pais e a prevenção de necessidades especiais. 2010. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

12.
Carla de Jesus Carvalho. Orientação a pais e a prevenção de necessidades educacionais especiais. 2010. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Proex Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

13.
Suzana de Oliveira Santana. Aprendendo sobre a abordagem psicoterapeutica cognitiva- comportamental. 2004. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Universidade Federal de Sergipe- DEAPE. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.

14.
Klécia Luzia Mota Ramos. Análise da formação em pesquisa sferecida pela Universidade. 2004. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - Fundação de Amparo à Pesquisa de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa de Sergipe. Orientador: Maria Benedita Lima Pardo.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão



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