Regina Araujo de Almeida

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/6583121098372630
  • Última atualização do currículo em 09/02/2017


Regina Araujo de Almeida concluiu a graduação em História no ano de 1976, Geografia em 1982, fez sua pós-graduação em Geografia Física (mestrado concluído em 1988 e doutorado em 1993), ambos pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas ? FFLCH da Universidade de São Paulo. Foi Professora Doutora na Escola de Artes, Ciências e Humanidades - EACH, campus USP Leste entre 2005 e 2007. Atualmente é Professora Doutora do Departamento de Geografia da FFLCH - USP. Sua produção acadêmica inclui 14 capítulos de livros e artigos em periódicos, sendo 5 deles no exterior, 11 livros organizados e publicados, dentre eles um Atlas Ilustrado. Participou de congressos e reuniões científicas no Brasil e no exterior, com apresentação de trabalhos, participação em mesas e conferências proferidas, com 46 trabalhos publicados. Professora no curso de Pós-Graduação da FFLCH-USP, com orientação de 9 teses de doutorado e 17 dissertações de mestrado, total de 26 orientações concluídas. Coordenou inúmeros projetos de pesquisa nacionais e internacionais, além de orientar monografias e pesquisas de iniciação científica. Atua como docente e pesquisadora nas seguintes áreas: Cartografia Escolar, Cartografia Tátil, Ensino de Geografia, Geografia Indígena e Formação de Professores do Ensino Básico. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Regina Araujo de Almeida
Nome em citações bibliográficas
ALMEIDA, R. A.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Geografia.
Av. Prof. Lineu Prestes, 338
Cidade Universitária
05508900 - São Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 30913737
Fax: (11) 30913159
URL da Homepage: http://www.geografia.fflch.usp.br


Formação acadêmica/titulação


1989 - 1993
Doutorado em Geografia (Geografia Física).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: A Cartografia Tátil e o Deficiente Visual - Uma Avalição das Etapas de Produção e Uso do Mapa, Ano de obtenção: 1993.
Orientador: José Roberto Tarifa.
Palavras-chave: cartografia tátil; Deficiente Visual; Produção de Mapas.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Meio Ambiente.
Setores de atividade: Educação.
1983 - 1988
Mestrado em Geografia (Geografia Física).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: O Tratamento Gráfico do Conforto Térmico no Estado de São Paulo: Um Ensaio Metodológico,Ano de Obtenção: 1988.
Orientador: Augusto Humberto Vairo Titarelli.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: Conforto Térmico; Climatologia.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Meio Ambiente.
1978 - 1982
Graduação em Geografia.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1973 - 1976
Graduação em História.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40

Atividades

2/1994 - Atual
Ensino, Geografia (Geografia Física), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Visualização da Informação Geogáfica - Pós-Graduação
Abordagem Geográfica do Turismo
2/1993 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Geografia.

Atividade de extensão realizada
cursos de atualização para professores.
2/1992 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

Atividade realizada
Coordenação do Laboratório de Ensino e Material Didático.
2/1984 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Geografia.

2/1984 - Atual
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Cartografia
Cartografia Temática
Climatologia
Trabalho de Graduação Individual em Geografia
Geografia do Turismo
Estágio Supervisionado em Ensino de Geografia e Material Didático

Usp Zona Leste, USP LESTE, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2007
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

3/2005 - 12/2007
Ensino, Lazer e Turismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Oficinas e Seminários em Lazer e Turismo
Resolução de Problemas I
Resolução de Problemas II

International Cartographic Association, ICA, Estados Unidos.
Vínculo institucional

1995 - 1999
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente
Outras informações
Membro do Comitê Executivo da Associação Cartográfica Internacional - ACI/ICA, na catergoria de Vice-presidente

Atividades

1995 - 1999
Direção e administração, Associação Cartográfica Internacional, .

Cargo ou função
Vice-Presidente.
1995 - 1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Associação Cartográfica Internacional, .

Cargo ou função
Vice-Presidente.


Linhas de pesquisa


1.
Populações Indígenas
2.
Cartografia, Percepção e Representação do Espaço
3.
Geografia, Cultura e Turismo
4.
Cartografia Escolar
5.
Cartografia para Deficientes Visuais
6.
Ensino de Geografia


Projetos de pesquisa


2007 - 2009
Etnogeografia e desenvolvimento de Materiais Didáticos: uma experiência voltada à gestão ambiental das terras indígenas acreanas
Descrição: Este projeto teve como objetivo geral contribuir para a gestão e a sustentabilidade das Terras Indígenas com o desenvolvimento de uma abordagem metodológica fundamentada na Geografia e centrada nos conhecimentos tradicionais dos povos indígenas. Foi realizada uma oficina com professores indígenas do Acre em junho de 2009, utilizando técnicas de construção coletiva de elaboração de textos, ilustrações, mapas, entrevistas e depoimentos, visando a interação entre os saberes tradicionais e os conhecimentos acadêmicos. Nesta ocasião foram trabalhados diversos temas relacionados aos conhecimentos tradicionais a respeito da natureza. A partir destes materiais foi elaborada uma cartilha que será aplicada nas escolas indígenas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Maria Lúcia Cereda Gomide - Integrante / Waldirene Ribeiro do Carmo - Integrante / Renato Gavazzi - Integrante / Marcelo Machado Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2004 - 2006
Núcleo de Apoio ao Ensino de Geografia para Professores de Educação Especial e Estudantes com Deficiência Visual
Descrição: Resumo do Projeto: Pesquisas sobre Ensino de Geografia para Portadores de Deficiência Visual são desenvolvidas no Laboratório de Ensino e Material Didático desde 1989, visando propor uma forma inovadora de ensino de Geografia para pessoas com necessidades especiais, destacando o papel da representação gráfica, especialmente dos mapas no processo de percepção do espaço e na aquisição de conceitos geográficos. Os resultados alcançados durante esses anos, levaram à implantação de um Núcleo permanente para atendimento a professores, profissionais e portadores de deficiência visual. Neste sentido, o objetivo principal do projeto é catalogar e restaurar o material que já existe, elaborar novos materiais (desenvolver um Atlas Tátil, por exemplo) e realizar avaliações do material com deficientes visuais, tendo como meta principal a manutenção e melhoraria do atendimento no Núcleo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Waldirene Ribeiro do Carmo - Integrante / Aline Alves Bittencourt - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Auxílio financeiro.
2004 - 2006
Lemadi - qualificação do professor e apoio ao ensino fundamental e médio
Descrição: Resumo do Projeto: O Laboratório de Ensino e Material Didático do Departamento de Geografia, tem como missão e principais objetivos: ? Atender e orientar alunos e professores do ensino fundamental, médio e superior, inclusive para consulta do acervo (livros, slides, mapas e fitas de vídeo); ? Promover a formação continuada de professores do ensino fundamental e médio, das redes pública e particular, oferecendo apoio didático e oportunidade para atualizar seus conhecimentos, bem como compartilhar suas experiências; ? Pesquisar e desenvolver materiais didáticos de apoio ao ensino de Geografia e áreas afins; Com o presente projeto objetivamos dar continuidade às atividades de atendimento aos usuários, promoção de cursos de extensão para professores, elaboração/confecção de materiais para uso didático, assim como a organização e manutenção do acervo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Waldirene Ribeiro do Carmo - Integrante / Daniel Zungolo Teixeira - Integrante / Lucas Silva de Carvalho - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Auxílio financeiro.
2003 - 2005
Etnocartografia: uma proposta para o uso de mapas na escola indígena
Descrição: O projeto tem como objetivo, dicutir uma proposta de produção e uso de mapas junto a populações nativas, particularmente professores de escolas indígenas. Este grupo utiliza a Cartografia por razões diferentes e de formas não convencionais. Os mapas são parte de sua vida e de seu trabalho. Os povos indígenas conhecem profundamente seu espaço geográfico e possuem interesse acentuado na aprendizagem e uso da linguagem cartográfica. Professores indígenas, de escolas situadas em áreas remotas da Amazônia, têm ensinado seus alunos a desenhar mapas para proteger suas terras, realizar diagnósticos ambientais e promover a preservação dos recursos naturais. Sem dúvida, existe uma necessidade de visualização do território indígena, transpondo para o papel uma percepção e um conhecimento aprofundado do espaço. Além de desenhar mapas mentais da terra indígena, é preciso conhecer também os mapas convencionais e digitais para representar o mundo em que vivem e suas várias dimensões, sejam elas materiais, físicas, sociais, culturais ou espirituais. As populaçoes ingígenas fazem parte de um grupo de usuários que possuem necessidades especiais quanto a linguagem cartográfica, que deverá respeitar sua identidade cultural e seus valores, principalmente pelo fato de serem bilingües. A proposta de uma etnocartografia é discutida no trabalho, assim como apresentados exemplos e experiências relacionadas com a construção e uso de mapas nas terras indígenas brasileiras, com especial referência às etnias atendidas pela Comissão-Pró Índio do Acre ? CPI. Em Rio Branco, Acre são ministrados cursos de formação para professores indígenas e agentes agroflorestais indígenas, onde é introduzida a linguagem dos mapas, seus usos e funções, assim como desenvolvidas idéias de aplicação destes recursos. Em 2002/2003, durante os cursos, foi discutida e planejada a Agenda 21 das terras indígenas, com a participação de professores, alunos e comunidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Renato Gavazzi - Integrante / Marcelo Machado Silva - Integrante.
2003 - 2004
Capacitação de Monitores Culturais e Ambientais
Descrição: RESUMO: O Projeto consiste no desenvolvimento de material didático para ser utilizado na formação de monitores culturais e ambientais, dando continuidade e fortalecendo ações e projetos que já estão sendo desenvolvidos na cidade turística de Embu das Artes e em uma comunidade carente no bairro do Capão Redondo ? SP/SP. OBJETIVOS E RELEVÂNCIA: O principal objetivo do projeto é desenvolver material didático para ser utilizado na formação de monitores culturais e ambientais na cidade de Embu e no bairro do Capão Redondo ? SP/SP. Em Embu já existe um projeto de agentes culturais, coordenado pela ÁGORA ? Associação para Projetos de Combate à Fome, esta associação, assim como a ONG que atua no Capão Redondo estarão iniciando uma parceria com o LEMADI - Laboratório de Ensino e Material Didático, pois necessitarão de suporte acadêmico-pedagógico. Outro objetivo é fornecer informações técnicas relacionadas à realidade cultural, ambiental e turística aos jovens das referidas localidades. A relevância do projeto consiste em oferecer aos jovens carentes das comunidades citadas uma alternativa de inserção no mundo do trabalho e de convívio social. ATIVIDADES EM DESENVOLVIMENTO: Coleta, organização e sistematização de informações culturais, turísticas e ambientais das localidades de Embu e Capão Redondo ? SP/SP; Produção de materiais didáticos adaptados às regiões em questão, para uso na formação dos monitores culturais e ambientais; Organização de reuniões e oficinas de capacitação de agentes multiplicadores; Realização de vivências práticas nas áreas citadas anteriormente e em parques de São Paulo; Elaboração de um manual das vivências práticas realizadas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Marcelo Eduardo Seron - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
2003 - 2004
Produção de Material Didático sobre a Agenda 21 das Terras Indígenas
Descrição: RESUMO: Utilizando como modelo os materiais elaborados por professores e agentes agroflorestais indígenas do Estado do Acre, o projeto visa a produção de material didático sobre a Agenda 21 das Terras Indígenas. O material produzido será testado e utilizado em escolas públicas e escolas indígenas do Estado de São Paulo. OBJETIVOS E RELEVÂNCIA: O principal objetivo do projeto é produzir material didático sobre a Agenda 21 das Terras Indígenas. Sua relevância consiste na possibilidade de uso do material didático produzido em escolas públicas e escolas indígenas do Estado de São Paulo, tendo em vista que estas escolas não dispõem de produtos desta natureza. ATIVIDADES QUE ESTÃO SENDO DESENVOLVIDAS: Organização e sistematização de trabalhos produzidos por agentes agroflorestais indígenas do Estado do Acre; Produção de materiais didáticos(Cartilha, CD ROM, Kit pedagógico) sobre a agenda 21 das terras indígenas; Teste do material didático produzido em escolas públicas e escolas indígenas do Estado de São Paulo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Marcelo Machado Silva - Integrante / Gabriela Verticchio - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
2002 - 2003
Geografia e Cultura na Escola: uma cartilha para alunos do ensino fundamental
Descrição: Objetivos: O principal objetivo foi criar um material didático multidisciplinar que, de forma dinâmica, interessante e criativa, facilite a aprendizagem de conhecimentos gerais básicos sobre geografia, cultura e turismo, possibilitando ao aluno descobrir sua cultura local, as manifestações populares e folclóricas, as artes, os artistas e artesãos de sua comunidade. O material é destinado à alunos das escolas de ensino fundamental (3ª, 4ª, 5ª séries - crianças de 8 a 12 anos), visando estimular a aprendizagem de geografia e cultura através da percepção dos atrativos turísticos existentes nas comunidades. O material busca valorizar as atividades práticas de modo a motivar e despertar o interesse do aluno pelo tema. Atividades Desenvolvidas: Os bolsistas participaram das seguintes atividades, em conjunto com a equipe de coordenação: desenvolvimento do material pedagógico e didático a ser incluído na cartilha do aluno; criação do manual de orientação para o professor; visitas às escolas selecionadas, para o levantamento de dados e informações necessárias para elaboração da cartilha; organização e catalogação das informações geradas no desenvolvimento do projeto. realização de trabalho de campo na Vila de Pescadores de Picinguaba para entrevistar os moradores da área de estudo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / David Maximino da Silva - Integrante / Fernando Fernandes Micelli - Integrante / Giórgio Lizandro Momesso - Integrante / Lilian Cristina Marcheti Vieira da Cruz - Integrante / Marcelo Eduardo Seron - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
2002 - 2003
Geografia, Cultura e Meio Ambiente: uma cartilha para alunos do ensino fundamental
Descrição: Resumo do Projeto: O projeto visou a criação de uma cartilha que facilite a aprendizagem de conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, abordando conceitos e propondo ações de preservação e recuperação. Utilizando como área de estudo a Vila de Pescadores de Picinguaba, o objetivo foi preparar um material didático que contenha informações sobre a História, a Geografia e a Cultura desta região, seu desenvolvimento e as transformações ocorridas no meio ambiente, assim como pesquisar e elaborar exercícios (jogos e atividades) para o ensino de Educação Ambiental. Outro objetivo foi desenvolver o manual do professor, com informações complementares e indicações bibliográficas. Objetivos e relevância: Preparar um material didático que contenha informações sobre a história e as expressões culturais de Picinguaba, seu desenvolvimento e as transformações ocorridas no meio ambiente; Pesquisar conceitos básicos sobre meio ambiente, buscando uma forma simples e clara de explicá-los; Pesquisar e elaborar exercícios (histórias, jogos e atividades) para o ensino de Educação Ambiental; Desenvolver o manual do professor, com informações complementares e indicações bibliográficas. Atividades Desenvolvidas: Os bolsistas participaram das seguintes atividades, em conjunto com a equipe de coordenação: coleta, organização e sistematização de informações sobre o Vale do Ribeira; desenvolvimento do material didático a ser incluído na cartilha do aluno; criação do manual de orientação para o professor; realização de trabalho de campo na Vila de Pescadores de Picinguaba para entrevistar os moradores da área de estudo organização e catalogação das informações geradas no desenvolvimento do projeto. testes e avaliação do material com alunos e professores da escola pública..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Ana Cláudia Covacic - Integrante / Adriana Pereira de Lima - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
2001 - 2002
Geografia e Cultura na Escola: uma cartilha para alunos do ensino fundamental
Descrição: 1- Objetivos e descrição sumária: Elaboração de material didático para escolas de ensino fundamental (3ª, 4ª, 5ª séries - crianças de 8 a 12 anos), visando estimular a aprendizagem de geografia e cultura através da percepção dos atrativos turísticos existentes nas comunidades. O material inclui cartilha para o aluno e manual de orientação para o professor. O principal objetivo é criar um material didático multidisciplinar que, de forma dinâmica, interessante e criativa, facilite a aprendizagem de conhecimentos gerais básicos sobre geografia, cultura e turismo, possibilitando ao aluno descobrir sua cultura local, as manifestações populares e folclóricas , as artes, os artistas e artesãos de sua comunidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / David Maximino da Silva - Integrante / Luciana Cordeiro da Silva - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
2000 - 2001
Geografia na Escola Indígena: representações do espaço e da cultura guarani
Descrição: Objetivos e descrição sumária: O projeto pretendeu analisar os conceitos de espaço, território e tempo na cultura Guarani (Mbyá e Nhandeva), permitindo a compreensão e documentação da Geografia na escola indígena, assim como elaborar material didático bilingüe em conjunto com professores, alunos e comunidade Guarani da Aldeia Krukutu, situada em Parelheiros. Os principais objetivos do projeto: Avaliação e sistematização de algumas experiências com educação indígena no Brasil (Acre, Amapá, Mato Grosso e região do Xingú), analisando como a Geografia tem sido abordada. Compreensão das representações simbólicas do espaço vivido nas aldeias Guarani, utilizando para isso a oralidade, o desenho e outras manifestações culturais (artesanato, textos, música, danças). Elaboração de material didático bilíngüe, contendo o conhecimento tradicional da comunidade Guarani a cerca da sua espacialidade (livro de mapas), de sua biogeografia (livro sobre a fauna e a flora) e de sua história. Explorar e pesquisar a utilização de materiais de apoio complementares aos livros (maquetes, modelos, fitas gravadas, painéis e outros), buscando a Geografia nas manifestações artísticas e culturais da comunidade. Resultados esperados/Indicadores de acompanhamento: Produção de materiais didáticos através da experiência conjunta com a comunidade Guarani, as escolas indígenas e o LEMADI; Publicação de 250 exemplares do livro ilustrado para distribuição gratuita junto às aldeias Guarani no Estado de São Paulo, além de apoio às escolas indígenas, particularmente a da Aldeia Krukutu; Parcerias com núcleos, museus e outros departamentos dentro da Universidade (MARI, MAE, Departamentos de Antropologia e Letras, Faculdade de Educação) e fora (ISA, CTI, CPI-SP, IAMA, CPI-Acre), trabalhando projetos conjuntos com entidades relacionadas a temática indígena;.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Ana Gabriela Leirias Barbosa - Integrante / Wellington Tibério - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
2000 - 2001
Geografia na Escola Indígena: representações do espaço e da cultura guarani
Descrição: Objetivos e relevância: O projeto teve como objetivo, analisar os conceitos de espaço, território e tempo na cultura Guarani (Mbyá e Nhandeva), permitindo a compreensão e documentação da Geografia na escola indígena, assim como elaborar material didático bilingüe em conjunto com professores, alunos e comunidade Guarani da Aldeia Krukutu, situada em Parelheiros. Atividades Desenvolvidas: Avaliação e sistematização de algumas experiências com educação indígena no Brasil (Acre, Amapá, Mato Grosso e região do Xingú), analisando como a Geografia tem sido abordada. Compreensão das representações simbólicas do espaço vivido nas aldeias Guarani, utilizando para isso a oralidade, o desenho e outras manifestações culturais (artesanato, textos, música, danças). Elaboração de material didático bilíngüe, contendo o conhecimento tradicional da comunidade Guarani a cerca da sua espacialidade (livro de mapas), de sua biogeografia (livro sobre a fauna e a flora) e de sua história. Explorar e pesquisar a utilização de materiais de apoio complementares aos livros (maquetes, modelos, fitas gravadas, painéis e outros), buscando a Geografia nas manifestações artísticas e culturais da comunidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Claudinei Lopes Santana - Integrante / Luiz Henrique de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
2000 - 2001
Geografia e Cultura na Escola: uma cartilha para alunos do ensino fundamental
Descrição: 1- Objetivos e descrição sumária: O objetivo do Projeto foi elaborar material didático para escolas de ensino fundamental (3ª, 4ª, 5ª séries - crianças de 8 a 12 anos), visando estimular a aprendizagem de geografia e cultura através da percepção dos atrativos turísticos existentes nas comunidades. O material desenvolvido inclui cartilha para o aluno e manual de orientação para o professor. O principal objetivo é criar um material didático multidisciplinar que, de forma dinâmica, interessante e criativa, facilite a aprendizagem de conhecimentos gerais básicos sobre geografia, cultura e turismo, possibilitando ao aluno descobrir sua cultura local, as manifestações populares e folclóricas , as artes, os artistas e artesãos de sua comunidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Fernando Fernandes Micelli - Integrante / Maria Lúcia Cereda Gomide - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
1998 - 1999
Núcleo de Estudos de Geografia e Educação Ambiental
Descrição: Objetivos de Relevância: - Apresentação de propostas de ensino participativo em Geografia e Meio Ambiente - Promoção de discussões sobre a qualidade de vida em áreas urbanas - Proporcionar maior integração entre a comunidade e as pesquisas em desenvolvimento na academia.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Deborah Luciana Ribeiro de Carvalho - Integrante / Nora Keite Oliveira Sampaio - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.


Projetos de extensão


2001 - 2002
Produção de Material Didático para Capacitação de Monitores Ambientais e Culturais na Região do Vale do Ribeira/SP e Bairro do Bixiga/São Paulo - SP
Descrição: Objetivos e relevância O principal objetivo do projeto consistiu no desenvolvimento de material didático necessário à formação de monitores ambientais e culturais, proporcionando continuidade e fortalecimento das ações e projetos que já estão sendo desenvolvidos nas regiões selecionadas: Vale do Ribeira e entorno (sudoeste do Estado de São Paulo), com predominância de áreas naturais, unidades de conservação e de comunidades rurais com vocação para o ecoturismo, a educação ambiental, a pesquisa científica e as práticas de conservação e manejo sustentável. Bairro do Bixiga, cidade de São Paulo, que se destaca no cenário da metrópole pela vocação econômica para o lazer e entretenimento cultural e artístico, com presença de teatros, restaurantes e entidades de defesa do patrimônio cultural..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Ana Cláudia Covacic - Integrante / Adriana Pereira de Lima - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
2000 - 2001
O Laboratório de Ensino e Material Didático: qualificação do professor e apoio ao ensino fundamental e médio
Descrição: Objetivos de Relevância: Planejar e promover atividades que visam a educação continuada de professores do ensino fundamental e médio (cursos, palestras e oficinas); Produção e editoração do Boletim Geoensino (Boletim que publica artigos de professores, relatos de experiências, divulga eventos científicos e as atividades do Laboratório) e da Newsletter ; Desenvolver e organizar materiais didáticos para o ensino de Geografia; Atender e orientar alunos do ensino fundamental e médio na elaboração de pesquisas. Organizar o acervo do Laboratório (livros, slides, mapas, fitas de vídeo), para serem disponibilizados aos usuários; Atualizar e recuperar o acervo de material didático tátil-visual..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Fabiana Cunha da Silva - Integrante / Márcio Alves da Silva - Integrante / Adriano de Siqueira - Integrante / Walaci Henrique Machado - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
1999 - 2000
O Laboratório de Ensino e Material Didático: qualificação do Professor e Apoio ao Ensino Fundamental e Médio
Descrição: Objetivos de Relevância: Planejar e promover atividades que visam a educação continuada de professores do ensino fundamental e médio (cursos, palestras e oficinas); Produção e editoração do Boletim Geoensino (Boletim que publica artigos de professores, relatos de experiências, divulga eventos científicos e as atividades do Laboratório) e da Newsletter ; Desenvolver e organizar materiais didáticos para o ensino de Geografia; Atender e orientar alunos do ensino fundamental e médio na elaboração de pesquisas. Organizar o acervo do Laboratório (livros, slides, mapas, fitas de vídeo), para serem disponibilizados aos usuários; Atualizar e recuperar o acervo de material didático tátil-visual..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Alessandra Aparecida Silvano - Integrante / Fabiana Cunha da Silva - Integrante / Márcio Alves da Silva - Integrante / Monica Regina Alves Garcia - Integrante / Paulo de Jesus Julião - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
1998 - 1999
O Laboratório de Ensino e Material Didático: qualificação do professor e apoio ao ensino de 1º e 2º graus
Descrição: Objetivos de Relevância: Planejar e promover atividades que visam a educação continuada de professores do ensino de 1º e 2º Graus (cursos, palestras e oficinas); Produção e editoração do Boletim Geoensino (Boletim que publica artigos de professores, relatos de experiências, divulga eventos científicos e as atividades do Laboratório) e da Newsletter ; Desenvolver e organizar materiais didáticos para o ensino de Geografia; Atender e orientar alunos do ensino fundamental e médio na elaboração de pesquisas. Organizar o acervo do Laboratório (livros, slides, mapas, fitas de vídeo), para serem disponibilizados aos usuários; Atualizar e recuperar o acervo de material didático tátil-visual..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Monica Regina Alves Garcia - Integrante / Paulo de Jesus Julião - Integrante / Antonio Marcos dos Santos - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
1995 - 2007
Educação para o Turismo
Descrição: O IAP - Instituto de Academias Profissionalizantes - foi criado em 1993 para gerenciar, no Brasil, a Academia de Viagens e Turismo - AVT. O IAP, entidade de utilidade pública federal, trabalha em cooperação com a iniciativa privada, educadores e governo. Visando contribuir para a melhoria da qualidade do ensino público, a Academia de Viagens e Turismo desenvolve programas direcionados, que se destinam a alunos do ensino fundamental e médio, buscando uma ligação entre os estudos e as oportunidades profissionais. Os cursos que fazem parte dos programas oferecidos pela AVT buscam fornecer ao aluno da escola pública uma sólida formação geral, complementando seu curso regular com conhecimentos aplicados às áreas de Geografia, Cultura e Turismo, bem como desenvolver seu potencial valorizando sua criatividade e capacidade de resolução de problemas, além de preparar o jovem para os desafios do século, investindo em sua capacidade de comunicação e inovação, dando subsidíos para ampliar suas experiências. A Geografia na proposta da AVT tem como finalidade principal aguçar no aluno o interesse pelo ambiente que o cerca, acrescendo ao conteúdo escolar informações para que possa reconhecer os diversos elementos que formam as paisagens brasileiras, tanto em nível local quanto nacional, ampliando sua capacidade de interpretação do meio ambiente, nas diversas escalas de abordagem, de forma a contribuir para o desenvolvimento da atividade turística. Em 10 anos de existência, o Programa Academia de Viagens e Turismo do IAP apresenta evidências de melhoria da qualidade de formação de jovens e adultos na medida em que vem lhes proporcionando uma visão de futuro profissional, o que implica no resgate de sua auto-estima positiva ao acreditar em seu potencial e na possibilidade de melhoria de sua qualidade de vida e de seus familiares..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Maristela Lemos - Integrante / Waldirene Ribeiro do Carmo - Integrante / Marcelo Machado Silva - Integrante.Financiador(es): Instituto de Academias Profissionalizantes - Auxílio financeiro.


Outros Projetos


2006 - 2007
Geografia, Cultura, Lazer e Turismo
Descrição: Resumo O projeto proposto pretende definir roteiros turísticos e produzir mapas sobre a cidade de São Paulo, adaptados para pessoas com deficiência, além de desenvolver um banco de dados com mapas, textos e imagens, contendo todos os locais e serviços acessíveis às pessoas com deficiência, inclusive com informações sobre a existência de sinalização tátil, sonora e visual. Serão avaliados os materiais desenvolvidos e delineados roteiros de lazer e turismo, utilizando o patrimônio natural e histórico/cultural do município de São Paulo. Será iniciada a organização de um Manual de Acessibilidade, dirigido ao Lazer e Turismo, visando a conscientização das pessoas e empresas envolvidas, assim como a divulgação das normas técnicas para adaptação dos serviços e infra-estrutura para atendimento de pessoas com deficiência. O lazer e o turismo com acessibilidade não tem sido abordado adequadamente em São Paulo e no Brasil, existindo inúmeros obstáculos em relação à mobilidade, visão e audição que merecem a atenção de pesquisas acadêmicas. A maior parte das pessoas com necessidades especiais gostaria de viajar, conhecer lugares e desfrutar dos atrativos e atividades de lazer. A acessibilidade relacionada ao espaço físico e à informação, não somente resultará em grandes benefícios para o turismo, mas irá também agir diretamente no que diz respeito à integração social de pessoas com deficiência. O projeto será uma cooperação entre o Curso de Lazer e Turismo da EACH/USP Leste e o Curso de Geografia da FFLCH..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina Araujo de Almeida - Coordenador / Thalita Sarmento Facca - Integrante / Suelen Conrado Macena - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade de São Paulo - Bolsa.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Meio Ambiente/Especialidade: Ensino de Geografia.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Meio Ambiente/Especialidade: Educação Indígena.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Meio Ambiente/Especialidade: Cartografia.
4.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2012
Comenda da Ordem do Mérito Cartográfico - Grau de Comendador, Sociedade Brasileira de Cartografia.
2010
Menção Especial do Concurso de Poster do II Simpósio Internacional Caminhos Atuais da Cartografia na Geografia, Departamento de Geografia - FFLCH - Universidade de São Paulo.
2007
Comenda da Ordem do Mérito Cartográfico - Grau de Oficial, Sociedade Brasileira de Cartografia.
1994
Comenda da Ordem do Mérito Cartográfico - Grau de Cavaleiro, Sociedade Brasileira de Cartografia.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SOUZA, José Camilo Ramos de2011SOUZA, José Camilo Ramos de ; ALMEIDA, R. A. . Cartografia Escolar e Identidade Cultural: Experiências Junto as Comunidades Ribeirinhas do Baixo Amazonas. Revista Geografica de America Central (online), v. 2, p. 1-15, 2011.

2.
ALMEIDA, R. A.2008ALMEIDA, R. A.. Ensino de Cartografia para Populações Minoritárias. Boletim Paulista de Geografia, v. 1, p. 111-129, 2008.

3.
ALMEIDA, R. A.2005ALMEIDA, R. A.; MARCHESE, Daniela . La Rappresentazione dello Spazio nei Poppoli della Foresta: Riflessioni su Due Esperienze di Campo Condotte tra Índios e Seringueiros dell'Acre (Brasile). Quaderni - Quadrimestrale di Psicologia e Antropologia, v. 14, p. 54-70, 2005.

4.
TARIFA, José Roberto1983TARIFA, José Roberto ; ALMEIDA, R. A. . Estimativa e Representação das Temperaturas no Brasil: Uma Análise Geográfica. Revista do Departamento de Geografia (USP), v. 2, p. 19-43, 1983.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ALMEIDA, R. A.. Aprendiz de Lazer e Turismo - Caminhos do Futuro. 1. ed. São Paulo: Ministério do Turismo/IPSIS, 2007. v. 1. 36p .

2.
ALMEIDA, R. A.. Hotelaria e Hospitalidade - Caminhos do Futuro. 1. ed. São Paulo: Ministério do Turismo/IPSIS, 2007. v. 1. 68p .

3.
ALMEIDA, R. A.. Cultura e Turismo - Caminhos do Futuro. 1. ed. São Paulo: Ministério do Turismo/IPSIS, 2007. v. 1. 56p .

4.
ALMEIDA, R. A.. Geografia e Cartografia para o Turismo - Caminhos do Futuro. 1. ed. São Paulo: Ministério do Turismo/IPSIS, 2007. v. 1. 76p .

5.
ALMEIDA, R. A.. Passaporte para o Mundo - Caminhos do Futuro. 1. ed. São Paulo: Ministério do Turismo/IPSIS, 2007. v. 1. 60p .

6.
ALMEIDA, R. A.. Ecoturismo - Caminhos do Futuro. 1. ed. São Paulo: Ministério do Turismo/IPSIS, 2007. v. 1. 48p .

7.
ALMEIDA, R. A.. Finanças, Administração e Tecnologia para o Turismo - Caminhos do Futuro. 1. ed. São Paulo: Ministério do Turismo/IPSIS, 2007. v. 1. 60p .

8.
ALMEIDA, R. A.. Ética, Meio Ambiente e Cidadania para o Turismo - Caminhos do Futuro. 1. ed. São Paulo: Ministério do Turismo/IPSIS, 2007. v. 1. 60p .

9.
ALMEIDA, R. A.. Aprendiz de Turismo. São Paulo: Instituto de Academias Profissionalizantes - IAP, 2001. 66p .

10.
ALMEIDA, R. A.; ALVES FILHO, A. P. . Atlas Geográfico Ilustrado e Comentado. 1ª. ed. São Paulo: FTD, 2000. v. 01. 88p .

Capítulos de livros publicados
1.
ALMEIDA, R. A.. Tactile Maps in Geography. International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences. 2ed.Oxford: Elsevier, 2015, v. 24, p. 9-13.

2.
ALMEIDA, R. A.. Inclusive Cartography: Theoretical and Applied Issues in Brazil. In: D. R. Fraser Taylor and Tracey P. Lauriault. (Org.). Developments in the Theory and Practice of Cybercartography. 1ed.China: Elsevier, 2014, v. 1, p. 107-124.

3.
ALMEIDA, R. A.; CARMO, Waldirene Ribeiro Do ; SENA, Carla Cristina Reinaldo Gimenes de . Técnicas Inclusivas de Ensino de Geografia. In: Luis Antonio Bittar Venturi. (Org.). Práticas de Campo, Laboratório e Sala de Aula. 380ed.São Paulo: Sarandi, 2011, v. 1, p. 1-355.

4.
ALMEIDA, R. A.. A Cartografia Tátil na USP: duas décadas de pesquisa e ensino. In: Maria Isabel Castreghini de Freitas; Sílvia Elena Ventorini. (Org.). Cartografia Tátil: Orientação e Mobilidade às Pessoas com Deficiência Visual. 1ed.São Paulo: Paco Editorial, 2011, v. 1, p. -.

5.
RODRIGUES, A. B. ; SILVA, C.E.T. ; MORAIS, F.N.C. ; SOUZA, José Camilo de Ramos ; ALMEIDA, R. A. . Etnomatemática Transversalizando Temas Cotidianos. In: Lucélida de Fátima Maia da Costa. (Org.). Ensaios sobre fazeres e saberes etnomatemáticos na Amazônia. 1ed.Manaus: BK Editora, 2010, v. 1, p. 155-174.

6.
ALMEIDA, R. A.; PAGANELLI, T. I. ; Oliveira, L. ; SANN, Janine Gisele Le ; ALMEIDA, R. D. ; PASSINI, E. Y. ; MARTINELLI, M. . Cartografia Tátil no Ensino de Geografia: teoria e prática. In: Rosângela Doin de Almeida. (Org.). Cartografia Escolar. 1ed.São Paulo: Contexto, 2007, v. , p. 09-224.

7.
ALMEIDA, R. A.; ALMEIDA, R. A. . Geografia, Cartografia. In: Edson Leite; Regina Araújo de Almeida; Maria Ataíde Malcher; Luiz G. G. Trigo. (Org.). Geografia e cartografia para o turismo. 1ed.São Paulo: Ministério do Turismo/IPSIS, 2007, v. 1, p. 7-36.

8.
GUERRERO, Ana Lúcia ; ALMEIDA, R. A. . Geografia. In: ALMEIDA, R.A.; TRIGO, L.G.G.; LEITE, E.; MALCHER, M.A.. (Org.). Geografia e Cartografia para o Turismo. 1ed.São Paulo: IPSIS, 2007, v. 1, p. 8-16.

9.
GUERRERO, Ana Lúcia ; ALMEIDA, R. A. ; FIORI, S. R. . Cartografia. In: ALMEIDA, R.A.; TRIGO, L.G.G; LEITE, E.; MALCHER, M.A.. (Org.). Geografia e Cartografia para o Turismo. 1ed.São Paulo: IPSIS, 2007, v. 1, p. 20-36.

10.
ALMEIDA, R. A.. O Espaço da História e o Tempo da Geografia: representações da cidade de São Paulo. In: Ana Fani Alessandri Carlos; Ariovaldo Umbelino de Oliveira. (Org.). Geografias das Metrópoles. 1ed.São Paulo: Contexto, 2006, v. , p. 151-166.

11.
ALMEIDA, R. A.. Interactive Mapping for People who are Blind or Visually Impaired. In: Fraser Taylor. (Org.). Cybercatography: Theory and Practice. 1ed.Amsterdam: Elsevier B. V., 2005, v. 1, p. 411-431.

12.
ALMEIDA, R. A.. Mapas na Educação Diferenciada: experiências com professores e alunos. In: Janine Giselle Le'Sann. (Org.). Cartografia para Escolares no Brasil e no Mundo. Belo Horizonte - MG: , 2002, v. , p. -.

13.
ALMEIDA, R. A.. Tactile Maps in Geography. In: Susan Hanson; Franz E. Weinert; et alli. (Org.). International Encyclopedia of Social & Behavioral Sciences. : Elsevier, 2001, v. , p. -.

14.
ALMEIDA, R. A.. Tactile Map Desing and the Visually Impaired User. In: C. H. Wood & C. P. Keller. (Org.). Cartographic Design: Theorectical and Pratical Perspectives. : John Wiley & Sons Ltda, 1996, v. , p. 91-102.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
ALMEIDA, R. A.; SOARES, S. . Educação para o Tursimo: experiências com escolas de ensino fundamental e médio no Brasil e no Exterior. Revista de Estudos Turísticos, Site, p. 1 - 7, 03 set. 2006.

2.
ALMEIDA, R. A.. Programa Academia de Viagens e Turismo. Jornal do Turismo, Ourinhos - SP, 04 out. 2003.

3.
ALMEIDA, R. A.. Um Laboratório de Portas Abertas. Revista Kalunga, São Paulo, p. 117 - 119, 01 out. 2003.

4.
ALMEIDA, R. A.. Departamento de Geografia da USP aposta no Turismo como gerador de empregos e oferece programas de formação continuada no setor para professores e alunos do ensino fundamental e médio. Jornal da USP, São Paulo, p. 05 - 05, 05 set. 2003.

5.
ALMEIDA, R. A.. Escola pode Trabalhar Consciência Turística. A Tribuna, Santos - SP, 05 maio 2003.

6.
ALMEIDA, R. A.. Turismo também é trabalho. Expressions, São Paulo - SP, p. 94 - 95, 01 abr. 2003.

7.
ALMEIDA, R. A.. Academia de Viagens quer 6,5 mil alunos: projeto completa dez anos no Brasil e oferece cursos de turismo. Jornal Panrotas, São Paulo - SP, p. 8 - 8, 11 fev. 2003.

8.
ALMEIDA, R. A.. Prefeitura Promove Cursos em Colégios para Difundir Turismo. A Tribuna, Santos - SP, 07 maio 2002.

9.
ALMEIDA, R. A.. Mapas para Cegos. Problemas Brasileiros, São Paulo - SP, p. 46 - 46, 01 jul. 1998.

10.
ALMEIDA, R. A.. Turismo para o Segundo Grau. Jornal da USP, São Paulo - SP, p. 07 - 07, 01 dez. 1997.

11.
ALMEIDA, R. A.. Geografia Avança com Informática. Jornal da USP, São Paulo - SP, p. 6 - 6, 02 dez. 1996.

12.
ALMEIDA, R. A.. A Arte da Maquete. Revista Nova Escola, São Paulo - SP, p. 14 - 16, 01 mar. 1995.

13.
ALMEIDA, R. A.. Culminó un Encuentro Interdisciplinario de Cartografía Tridimensional en San Rafael. Los Andes, Mendoza - Argentina, p. 14 - 14, 05 nov. 1994.

14.
ALMEIDA, R. A.. Laboratório para Deficientes Visuais da USP. Revista Veja São Paulo, São Paulo - SP, 14 set. 1994.

15.
ALMEIDA, R. A.. 4th International Symposium on Maps and Graphics for the Visually Impaired. ICA NEWSLETTER, Canadá, p. 1 - 3, 23 maio 1994.

16.
ALMEIDA, R. A.. Cartografia Tátil. Revistas Ciência Hoje e Ciência das CRianças, São Paulo - SP, 01 mar. 1994.

17.
ALMEIDA, R. A.. IV Simpósio Internacional sobre Mapas e Gráficos para Deficientes Visuais. Revista Super Interessante, São Paulo - SP, 01 mar. 1994.

18.
ALMEIDA, R. A.. Laboratório Ensina a Melhorar Aulas de Geografia. AUN - Agência Universitária de Notícias, São Paulo - SP, p. 3 - 3, 13 maio 1993.

19.
ALMEIDA, R. A.. Geografia fica mais fácil para os cegos. Jornal da USP, São Paulo - SP, p. 8 - 8, 23 nov. 1992.

20.
ALMEIDA, R. A.. USP Faz Mapas para Cegos. Jornal da Tarde, São Paulo - SP, p. 10 - 10, 05 set. 1992.

21.
ALMEIDA, R. A.. Cartograrfia: o mundo na palma das mãos. Revista Super Interessante, São Paulo - SP, , v. 6/5, p. 34 - 40, 05 maio 1992.

22.
ALMEIDA, R. A.. Graphics and Graphic Information Processing Though a Tactual Language. International Newsletter - INTACT, Inglaterra, , v. 3.1.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ALMEIDA, R. A.. A Cartografia Escolar na Educação Diferenciada: Experiências com a Formação de Professores. In: VI Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares - II Fórum Latinoamericano de Cartografia para Escolares, 2009, Juiz de Fora. VI Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares - II Fórum Latinoamericano de Cartografia para Escolares. Juiz de Fora - MG: Produtora de Multimeios da UFJF, 2009. v. 1. p. 1-12.

2.
ALMEIDA, R. A.. Cartografia na Agenda 21 das Terras Indígenas do Estado do Acre. In: X Encontro de Geógrafos da América Latina, 2005, São Paulo. Anais do X Encontro de Geógrafos da América Latina, 2005.

3.
ALMEIDA, R. A.. Ethnocartography Applied to Environmental Issues. In: XXII International Cartographic Conference - Mapping Approaches into a Changing World, 2005, La Coruña. Proceedings XXII International Cartographic Conference, 2005.

4.
ALMEIDA, R. A.. O Espaço da História e o Tempo da Geografia: Representações da Cidade de São Paulo. In: Seminário Internacional São Paulo 450 anos: As Geografias da Metrópole, 2004, São Paulo. Anais do Seminário Internacional São Paulo 450 anos: As Geografias da Metrópole, 2004.

5.
ALMEIDA, R. A.; CÉSAR, Pedro de Alcântara Bittencourt ; STIGLIANO, Beatriz Veroneze . Academia de Viagens e Turismo: estímulo à participação comunitária e ao desenvolvimento sustentável. In: VIII Encontro Brasileiro de Turismo com Base Local, 2004, Curitiba. Anais do VIII Encontro Brasileiro de Turismo com Base Local. Curitiba, 2004.

6.
ALMEIDA, R. A.; LIU, Renata Cristina . A Educação para o Turismo e a Atuação do Terceiro Setor em Projetos Turísticos com Base Comunitária - Projeto Aprendiz de Ecoturismo - Ilha Grande. In: Encontro de Turismo, 2003, Recife - PE, 2003.

7.
ALMEIDA, R. A.; CÉSAR, Pedro de Alcântara Bittencourt ; STIGLIANO, Beatriz Veroneze . Academia de Viagens e Turismo em São José dos Campos: um Estudo de Caso. In: VII Encontro Brasileiro de Turismo com Base Local, 2003, Ilhéus. Anais do VII Encontro Brasileiro de Turismo com Base Local. Ilhéus: Editus, 2003. p. 217-217.

8.
ALMEIDA, R. A.. Mapas na Educação Diferenciada: experiências com professores e alunos. In: Cartografia para Escolares, 2002, Diamantina - MG. CD-Rom - Cartografia para Escolares no Brasil e no Mundo. Diamantina - MG: Universidade Federal de Minas Gerais, 2002.

9.
ALMEIDA, R. A.. Cartography and Indigenous Populations: a case study with brazilian indians from the Amazon region. In: XX Conferência da Associação Cartográfica Internacional - ICA, 2001, Beijing. Proceedings. Beijing: ICA -ACI, 2001. v. 01. p. 458-466.

10.
ALMEIDA, R. A.. Mapping Memories and Places: a Cartography for and by the elderly. In: XIX Conferência da Associação Cartográfica Internacional - ICA, 1999, Ottawa. Proceedings. Ottawa: ICA - ACI. v. 01. p. 429-435.

11.
ALMEIDA, R. A.; ANDERSON, J. . Maps for and by Children: possible contributions by cartographers. In: XVII Conferência da Associação Cartográfica Internacional - ICA, 1995, Barcelona. Proceedings. Barcelona: ICA - ACI, 1995. v. 01. p. 384-392.

12.
ALMEIDA, R. A.. Tactile Mapping for Visually Impaired Children. In: XVII Conferência da Associação Cartográfica Internacional - ICA, 1995, Barcelona. Proceedings. Barcelona: ICA - ACI, 1995. v. 02. p. 1755-1764.

13.
ALMEIDA, R. A.. Mapas para e por Crianças. In: I Colóquio de Cartografia para Crianças, 1995, Rio Claro - SP. Anais do I Colóquio de Cartografia para Crianças, 1995. p. 81-90.

14.
ALMEIDA, R. A.. Representing the Geographical Space for Visually Handicapped Students: a case study on map use. In: XVI Conferência da Associação Cartográfica Internacional - ICA, 1993, Colônia. Proceedings. Colônia: ICA - ACI, 1993. v. 02. p. 993-1004.

15.
ALMEIDA, R. A.. Knowing the Amazon Through Tactual Graphics. In: XV Conferência da Associação Cartográfica Internacional - ICA, 1991, Bournemouth. Proceedings. Bournemouth: ICA - ACI, 1991. v. 01. p. 206-210.

16.
ALMEIDA, R. A.. O Tratamento Gráfico da Informação Geográfica no Ensino e na Pesquisa. In: VIII Encontro Nacional de Geógrafos, 1990, Salvador. Anais do VIII Encontro Nacional de Geógrafos. Salvador: AGB, 1990. p. 165-173.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ALMEIDA, R. A.; GAVAZZI, Renato ; VERTICCHIO, Gabriela ; SILVA, Marcelo Machado . Etnocartografia: uma proposta para o uso de mapas na escola indígena. In: XXI Congresso Brasileiro de Cartografia - Workshop Cartografia para Escolares, 2003, Belo Horizonte - MG. Anais XXI Congresso Brasileiro de Cartografia - Workshop Cartografia para Escolares. Belo Horizonte: UFMG, 2003.

2.
ALMEIDA, R. A.; CARMO, Waldirene Ribeiro Do ; SENA, Carla Cristina Reinaldo Gimenes de . Linguagem Gráfica Tátil no Ensino de Geografia. In: XXI Congresso Brasileiro de Cartografia - Workshop Cartografia para Escolares, 2003, Belo Horizonte - MG. Anais do XXI Congresso Brasileiro de Cartografia - Workshop Cartografia para Escolares. Belo Horizonte - MG: UFMG, 2003.

3.
ALMEIDA, R. A.; CÉSAR, Pedro de Alcântara Bittencourt ; STIGLIANO, Beatriz Veroneze . Academia de Viagens e Turismo em São José dos Campos - Contextualização e Capacitação de Professores para o Programa. In: II Congresso Brasileiro de Docência e Pesquisa em Turismo, 2003, Campo Largo. Anais do II Congresso Brasileiro de Docência e Pesquisa em Turismo: refletindo sobre a formação do professor de turismo. Campo Largo: Faculdade Cenecista Presidente Kennedy, 2003. v. v. 1. p. 71-71.

4.
ALMEIDA, R. A.; CÉSAR, Pedro de Alcântara Bittencourt ; STIGLIANO, Beatriz Veroneze . Academia de Viagens e Turismo em São José dos Campos: um Estudo de Caso. In: VIII Encontro Brasileiro de Turismo com Base Local, 2003, Ilheus. Anais do VIII Encontro Brasileiro de Turismo com Base Local. Ilheus: Editus, 2003. v. V. 1. p. 217-217.

5.
ALMEIDA, R. A.; CASTRO, Nair Apparecida Ribeiro de . O Lugar do Turismo no Curso de Graduação em Geografia: uma experiência em processo. In: VI Encontro Nacional de Turismo com Base Local, 2002, Campo Grande - MS. Caderno de Resumos do VI Encontro Nacional de Turismo com Base Local. Campo Grande - MS: UFMS/UEMS, 2002. v. único. p. 39-40.

6.
ALMEIDA, R. A.; CASTRO, Nair A Ribeiro de ; MATIAS, Kátia Regina ; RODRIGO, Natasha Gracia ; SANTOS, Andréia Aparecida dos ; SOUZA, Antonio Mercês de ; MIRANDA, Cláudio Aparecido . Nas Trilhas da Pesquisa - Geógrafo do Turismo: que profissional é este?. In: VI Encontro Nacional de Turismo com Base Local, 2002, Campo Grande - MS. Caderno de Resumos do VI Encontro Nacional de Turismo com Base Local. Campo Grande - MS: UFMS/UEMS, 2002. v. único. p. 41-42.

7.
ALMEIDA, R. A.. Academia de Viagens e Turismo - Brasil (AVT-Br): conheça nossos programas e participe desta parceria. In: VI Encontro Nacional de Turismo com Base Local, 2002, Campo Grande - MS. Caderno de Resumos do VI Encontro Nacional de Turismo com Base Local. Campo Grande - MS: UFMS/UEMS, 2002. v. único. p. 55-56.

8.
ALMEIDA, R. A.. An Interdisciplinary Approach to Improving Geographical Education to Both Sighted and Visually Impaired Students. In: 27º Congresso da União Geográfica Internacional - UGI, 1992, Washington. Anais do 27º Congresso da União Geográfica Internacional - UGI, 1992. p. 639-640.

Apresentações de Trabalho
1.
SOUZA, José Camilo Ramos de ; ALMEIDA, R. A. . Case Study on School Cartography and Amazonian Riverine Communities. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
ALMEIDA, R. A.. Bertin Graphic Semiology and its Relevant Contributions for Research and Teaching in Brazil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
GAVAZZI, Renato ; ALMEIDA, R. A. . Ethnocartography and Native People in Acre, Brazil - Experiences with Participatory Mapping. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
ALMEIDA, R. A.. O uso de laboratórios de Ensino de Geografia: o caso do LEMADI/ USP. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
FONSECA, Alexandre Vitor de Lima ; ALMEIDA, R. A. . A Cartographic Journey with Students from a Small Fisherman Town School in Maranhão State. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
SOUZA, José Camilo Ramos de ; ALMEIDA, R. A. . Vazante e Enchente na Amazônia Brasileira: impactos ambientais, sociais e econômicos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
GAVAZZI, Renato ; ALMEIDA, R. A. . Etnocartografia, uma experiência com Mapeamento Participativo no Acre. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.
SOUZA, José Camilo Ramos de ; ALMEIDA, R. A. . Turismo do Conhecimento e Lazer: uma proposta de ensino de geografia na escola rural do Amazonas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

9.
ALMEIDA, R. A.; MORAES, Paulo Roberto Andrade de . A Prática de Ensino na Formação do Professor de Geografia: uma experiência com projetos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
ALMEIDA, R. A.. A Cartografia Escolar e Diversidades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
ALMEIDA, R. A.. Panorama da Cartografia Escolar na América Latina. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
ALMEIDA, R. A.. Cartographic Education for School Teachers and Children: current and future challenges. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
ALMEIDA, R. A.. A Cartografia Escolar na Educação Diferenciada: Experiências com a Formação de Professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
ALMEIDA, R. A.. A formação do professor de geografia nos movimentos sociais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
ALMEIDA, R. A.. Avaliação e perspectiva da cartografia para crianças e escolares. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
ALMEIDA, R. A.. Cartografia na Agenda 21 das Terras Indígenas do Estado do Acre. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
ALMEIDA, R. A.. Ethnocartography Applied to Environmental Issues. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
ALMEIDA, R. A.; CÉSAR, Pedro de Alcântara Bittencourt ; STIGLIANO, Beatriz Veronese . Academia de Viagens e Turismo: estímulo à participação comunitária e ao desenvolvimento sustentável. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
ALMEIDA, R. A.. O Espaço da História e o Tempo da Geografia: Representações da Cidade de São Paulo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
ALMEIDA, R. A.; LIU, Renata . A Educação para o Turismo e a Atuação do Terceiro Setor em Projetos Turísticos com Base Comunitária - Projeto Aprendiz de Ecoturismo - Ilha Grande. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
ALMEIDA, R. A.; CÉSAR, Pedro de Alcântara Bittencourt ; STIGLIANO, Beatriz Veronese . Academia de Viagens e Turismo em São José dos Campos: um Estudo de Caso. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
ALMEIDA, R. A.; CARMO, Waldirene Ribeiro Do ; SENA, Carla Cristina Reinaldo Gimenes de . Linguagem Gráfica Tátil no Ensino de Geografia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
ALMEIDA, R. A.. Mapas na Educação Diferenciada: experiências com professores e alunos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
ALMEIDA, R. A.. Academia de Viagens e Turismo - Brasil (AVT-Br): conheça nossos programas e participe desta parceria. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
ALMEIDA, R. A.; CASTRO, Nair Apparecida Ribeiro de ; MATIAS, Kátia Regina ; RODRIGO, Natasha Gracia ; SANTOS, Andréia Aparecida dos ; SOUZA, Antonio Mercês de ; MIRANDA, Cláudio Aparecido . Nas Trilhas da Pesquisa - Geógrafo do Turismo: que profissional é este?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
ALMEIDA, R. A.; CASTRO, Nair A Ribeiro de . O Lugar do Turismo no Curso de Graduação em Geografia: uma experiência em processo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

27.
ALMEIDA, R. A.. Cartography and Indigenous Populations: a case study with brazilian indians from the Amazon region. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
ALMEIDA, R. A.. Mapping Memories and Places: a Cartography for and by the elderly. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
ALMEIDA, R. A.. Mapas para e por Crianças In: I Colóquio de Cartografia para Crianças. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
ALMEIDA, R. A.. Maps for and by Children: possible contributions by cartographers. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
ALMEIDA, R. A.. Tactile Mapping for Visually Impaired Children. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
ALMEIDA, R. A.. Representing the Geographical Space for Visually Handicapped Students: a case study on map use. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
ALMEIDA, R. A.. An Interdisciplinary Approach to Improving Geographical Education to Both Sighted and Visually Impaired Students. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
ALMEIDA, R. A.. Knowing the Amazon Through Tactual Graphics. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
ALMEIDA, R. A.. O Tratamento Gráfico da Informação Geográfica no Ensino e na Pesquisa. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
ALMEIDA, R. A.. Passport to the World. New York: Global Initiatives, Inc., 2006 (Livro digital e impresso).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
ALMEIDA, R. A.; MYANAKI, Jacqueline ; STIGLIANO, Beatriz Veroneze . Community Tourism: People, Pride and Potencial in Caraguatatuba. 2004.

2.
ALMEIDA, R. A.; MYANAKI, Jacqueline ; STIGLIANO, Beatriz Veroneze . Estudo de Caso: Turismo Sustentável na Mata Atlântica. 2003.

3.
ALMEIDA, R. A.; MYANAKI, Jacqueline . CD-ROM - Estudo de Caso: Herança Cultural e Turismo. 2002.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ALMEIDA, R. A.; CARMO, Waldirene Ribeiro Do ; SENA, Carla Cristina Reinaldo Gimenes de . TV Escola (MEC) Programa ?Salto para o Futuro? Série Cartografia Escolar. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
ALMEIDA, R. A.; CARMO, Waldirene Ribeiro Do ; SENA, Carla Cristina Reinaldo Gimenes de ; MORAES, Paulo Roberto Andrade de . LEMADI: Cartografia Táctil. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
ALMEIDA, R. A.; SOUZA, José Camilo Ramos de . O globo na sala de aula. 2012. .

2.
ALMEIDA, R. A.; CARMO, Waldirene Ribeiro Do . Cartografia Tátil. 2011. .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
FURLAN, Sueli Angelo; ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Job Carvalho Bezerra. Constrangimentos e consensos necessários: princípios para a ação comunicativa na Geografia. 2009. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo.

2.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Sílvia Elena Ventorini. Conjunto Didático e Recursos Sonoros: uma alternativa para o uso de maquetes ambientais no ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Geociências e Meio Ambiente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
ALMEIDA, R. A.; OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. Participação em banca de Maria Lúcia Cereda Gomide. Povos Indígenas do Cerrado, Territórios Ameaçados - Terra Indígena Xavante Sangradouro/Volta Grande e São Marcos. 2004. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

4.
ALMEIDA, R. A.; MARZORATI, Liliana. Participação em banca de Ilza Mara Barros Lourenço. Ensino de Química: proposição e testagem de materiais para cegos. 2003. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

5.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Lia Margot Dornelles Viero. A Elaboração de um Atlas Escolar Municipal como uma contribuição para o Ensino de Geografia - Santa Maria (RS). 2002. Dissertação (Mestrado em Geociências e Meio Ambiente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Ronaldo Boerngen. Teorias, Mapas e Viagens: a geografia nos cursos superiores de Turismo. 2002. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

7.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Sérgio Luiz de Miranda. A Noção de Curva de Nível no Modelo Tridimensional. 2001. Dissertação (Mestrado em Geociências e Meio Ambiente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Raquel Alves Fonseca. Formas de Percepção Espacial por Crianças Cegas da 1ª série do Ensino Fundamental. 1999. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Lilia Aparecida Matias Feijó. Sistemad hipermídia na aprendizagem. 1997. Dissertação (Mestrado em Rádio e TV) - Universidade de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
ARRUDA, R. S. V; FERRAZ, I; ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Maria Lucia Cereda Gomide. Marana Bododi: a territorialidade Xavante nos caminhos do Ró. 2008. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo.

2.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Luciene Cristina Risso. Paisagem, Cultura e Desenvolvimento Sustentável: um estudo da Comunidade Indígena Apúrinã na Amazônia Brasileira. 2005. Tese (Doutorado em Geociências e Meio Ambiente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
ALMEIDA, R. A.; FRUEHAUF, Magda Adelaide Lombardo. Participação em banca de Luana Lacaze de Camargo Casella. Turismo Sustentável: Realidade Possível? O Caso do Município de Bertioga, SP. 2004. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo.

4.
ALMEIDA, R. A.; SANN, Janine Gisele Le; SETZER, Alberto Waingort. Participação em banca de Angélica Carvalho Di Maio. Geotecnologias Digitais no Ensino Médio: avaliação prática de seu potencial. 2004. Tese (Doutorado em Geografia Rio Claro) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
ALMEIDA, R. A.; TARIFA, José Roberto. Participação em banca de Ailton Pinto Alves Filho. O Ritmo Climático e as Enchentes de 1991 na Região Metropolitana de São Paulo: uma análise através do radar meteorológico. 2003. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo.

6.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Edmilson Alves de Carvalho. A Cartografia e os Aparelhos (Ideológicos) de Estado no Brasil. 1997. Tese (Doutorado em Geociências e Meio Ambiente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Elza Yassuko Passini. Os Gráficos em Livros Didáticos de Geografia de 5ª Série: seu significado para alunos e professores. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

8.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Valéria Trevisan Burla de Aguiar. Atlas Geográfico Escolar. 1996. Tese (Doutorado em Geociências e Meio Ambiente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Rosângela Doin de Almeida. Uma proposta metodológica para a compreensão de mapas geográficos. 1994. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Eduardo Bruno Destro.Turismo e Identidade Espacial em Águas de Lindóia: recomendações para o planejamento territorial do Turismo. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.

2.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Marcos Roberto dos Santos.Contribuição ao diagnóstico ambiental do baixo curso da Bacia do Rio do Peixe - Três Corações - MG: subsídios ao planejamento e conservação dos recursos hídricos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.

3.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Maurício Massao Fujita.A Pedagogia Waldorf aplicada na Escola Pública para o Ensino da Climatologia e Meio Ambiente. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.

4.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Marcos Roberto Martins.Urbanização e Residências secundárias de alto padrão: o caso da Riviera de São Lourenço (Bertioga - SP) e a questão da auto sustentabilidade. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.

5.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Maria Inez Moura Fazzini Biondi.O Desenvolvimento da Noção de Espaço no Aluno da Escola Pública e o Ensino de Geografia. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.

6.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Sandra Regina Almeida.Serra do Japi: OTurismo como Apoio à Educação Ambiental. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.

7.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Gustavo Armani.Análise têmporo-espacial da pluviosidade na área representada pela Folha SF - 22 - ZB (Bauru) IBGE. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.

8.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Maria Lúcia Cereda Gomide.Arborização e Paisagem Urbana: Município de São Roque. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.

9.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Carla Cristina Reinaldo Gimenes.Seringueira Cultivada no Estado de São Paulo. 1993. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.

10.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Gisele Girardi.Do outro lado do mapa: eixos de pesquisa em comunicação cartográfica aplicados à Cartografia Temática. 1992. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.

Outros tipos
1.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Francisco José de Lima. O Efeito do Treino com desenhos em Relevo no reconhecimento háptico de figuras bidimensionais tangíveis. 2001. Outra participação, Universidade de São Paulo.

2.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Luana Lakasi de Camargo Casella. Turismo Sustentável: realidade possível? O caso do Município de Bertioga - SP. 2001. Outra participação, Universidade de São Paulo.

3.
ALMEIDA, R. A.. Participação em banca de Rodolfo de Oliveira Souza. Caracterização dos invernos do Sul do Brasil em função dos dias de neve e da participação das massas de ar. 2000. Outra participação, Universidade de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
ALMEIDA, R. A.. Integrante da Comissão de Seleção - contratação de docente Professor Doutor para Curso de Lazer e Turismo - EACH-USP. 2007. Universidade de São Paulo.

2.
ALMEIDA, R. A.. Integrante da Comissão de Seleção - contratação de docente Professor Doutor para Curso de Lazer e Turismo - EACH-USP. 2006. Universidade de São Paulo.

3.
ALMEIDA, R. A.. Integrante da Comissão de Seleção - contratação de docente Professor Doutor para Curso de Lazer e Turismo - EACH-USP. 2006. Universidade de São Paulo.

4.
ALMEIDA, R. A.. Integrante da Comissão de Seleção - contratação de docente Professor Doutor para Curso de Lazer e Turismo - EACH-USP. 2005. Universidade de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Pre-Conference Symposium on Atlases, Toponymy....Etnocartography in the Amazon Region: Experiences with Map Production and Use in Acre, Brasil. 2015. (Simpósio).

2.
XXVI Congresso Brasileiro de Cartografia. Cartografia para Crianças e Escolares. 2014. (Congresso).

3.
I Encontro Regional de Geografia Urbana e Ensino de Geografia Inclusivo - EGUEAM.Mesa Redonda II - Ensino de Geografia Escolar. 2012. (Encontro).

4.
VII Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares.Nova Cartografia Social com Crianças e Adolescentes. 2011. (Outra).

5.
Encontro Internacional de Educação.A Prática de Ensino na Formação do Professor de Geografia: uma experiência com projetos. 2010. (Encontro).

6.
II Simpósio Internacional Caminhos Atuais da Cartografia na Geografia.Etnocartografia, uma experiência com Mapeamento Participativo no Acre. 2010. (Simpósio).

7.
VI Seminário Latino Americano de Geografia Física/II Seminário Ibero-Americano de Geografia Fisica.Vazante e Enchente na Amazônia Brasileira: impactos ambientais, sociais e econômicos. 2010. (Seminário).

8.
XVI Encontro Nacional dos Geógrafos.Turismo do Conhecimento e Lazer: uma proposta de ensino de geografia na escola rural do Amazonas. 2010. (Encontro).

9.
10º Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia. 2009. (Encontro).

10.
24th International Cartographic Conference.CartographicEducation for School Teachers and Children: current and future challenges. 2009. (Outra).

11.
VI Colóquio Cartografia para crianças e escolares - II Fórum Latino-americano de Cartografia para Escolares.A Cartografia Escolar na Educação Diferenciada: Experiências com a Formação de Professores. 2009. (Encontro).

12.
VI Colóquio Cartografia para crianças e escolares - II Fórum Latino-americano de Cartografia para Escolares.Os saberes geográficos dos filhos dos pescadores de São José de Ribamar/MA e o ensino de geografia: um diálogo possível. 2009. (Outra).

13.
9º Encontro de Prática de Ensino de Geografia.A Formação do Professor de Geografia nos Movimentos Sociais. 2007. (Encontro).

14.
9º Encontro de Prática de Ensino de Geografia.A formação do professor de geografia nos movimentos sociais. 2007. (Outra).

15.
II Seminário Internacional "Inovações e Qualidade no Ensino Superior".Inovações e Qualidade no Ensino Superior. 2007. (Seminário).

16.
IV Semana de Geografia.Para Além do Livro Didático. 2007. (Outra).

17.
Mesa de Debates.Para além do livro didático. 2007. (Outra).

18.
Projeto Bem Estar.Percepção e representação do bairro. 2007. (Oficina).

19.
2º Encontro Latino Americano São Paulo Meu Destino.São Paulo Meu Destino, realizado pelo São Paulo Convention & Visitors Bureau e São Paulo Turismo S/A. 2006. (Encontro).

20.
II Encontro Nacional de Produtores e Usuários de Informações Sociais, Econômicas e Territoriais.Expositora na mesa Redonda Promoção da Cultura Cartográfica na Educação, no II Encontro Nacional de Produtores e Usuários de Informações Sociais, Econômicas e Territoriais, promovido pelo IBGE do Rio de Janeiro.. 2006. (Encontro).

21.
III Seminário de Pesquisa em Geografia Física do Programa.Coordenadora de Sessão de Apresentação de Trabalhos do III Seminário de Pesquisa em Geografia Física do Programa de Pós-Graduação em Geografia Física, realizado no Departamento de Geografia da FFLCH-USP.. 2006. (Seminário).

22.
Salão de Turismo - roteiros do Brasil - 2ª Edição.Comunicação Oral na Mesa Redonda Projeto Educação para o Turismo - Caminhos do Futuro, durante a 2ª Edição do Salão de Turismo - roteiros do Brasil, realizado na Expo-Center Norte - São Paulo - SP. 2006. (Outra).

23.
Seminário Internacional Inovações no Ensino Superior EACH-USP - campus Leste.Inovações no Ensino Superior EACH-USP - campus Leste. 2006. (Seminário).

24.
Conferência em Homenagem à Geógrafa Sônia Morandi.Palestrante na Conferência em Homenagem à Geógrafa Sônia Morandi, evento realizado no Departamento de Geografia da FFLCH-USP, com patrocínio da AGB - Associação dos Geógrafos Brasileiros - Seção São Paulo.. 2005. (Outra).

25.
Mesa Redonda.Expositora na Mesa Redonda Estudos Ambientais na Região Leste, evento realizado na Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo, com patrocínio da Comissão de Cultura e Extensão Universitária da USP. 2005. (Outra).

26.
X Encontro de Geógrafos da América Latina.Cartografia na Agenda 21 das Terras Indígenas do Estado do Acre. 2005. (Encontro).

27.
XXII International Cartographic Conference - Mapping Approaches into a Changing World. Ethnocartography Applied to Environmental Issues. 2005. (Congresso).

28.
II Seminário de Pesquisa em Geografia Física.Caminhos da Pesquisa em Geografia Física. 2004. (Seminário).

29.
Seminário Internacional São Paulo 450 anos: As Geografias da Metrópole.O Espaço da História e o Tempo da Geografia: Representações da Cidade de São Paulo. 2004. (Seminário).

30.
VIII Encontro Brasileiro de Turismo com Base Local.Academia de Viagens e Turismo: estímulo à participação comunitária e ao desenvolvimento sustentável. 2004. (Encontro).

31.
Educação Turística.Educação Turística. 2003. (Outra).

32.
Encontro de Turismo.A Educação para o Turismo e a Atuação do Terceiro Setor em Projetos Turísticos com Base Comunitária - Projeto Aprendiz de Ecoturismo - Ilha Grande. 2003. (Encontro).

33.
Feira do Jovem Empreendedor Joseense.Feira do Jovem Empreendedor Joseense. 2003. (Outra).

34.
III Seminário de Pós-Graduaçao em Geografia da UNESP.Pós-Graduaçao em Geografia da UNESP. 2003. (Seminário).

35.
Reunião Internacional Anual dos Diretores dos Programas Academia de Viagens e Turismo.Academia de Viagens e Turismo. 2003. (Outra).

36.
Semana de Geografia.A Universidade e a Comunidade no Aprendizado de Geografia: outros espaços. 2003. (Outra).

37.
VII Encontro Brasileiro de Turismo com Base Local.Academia de Viagens e Turismo em São José dos Campos: um Estudo de Caso. 2003. (Encontro).

38.
XXI Congresso Brasileiro de Cartografia - Workshop Cartografia para Escolares. Linguagem Gráfica Tátil no Ensino de Geografia. 2003. (Congresso).

39.
Cartografia para Escolares no Brasil e no Mundo.Mapas na Educação Diferenciada: experiências com professores e alunos. 2002. (Seminário).

40.
I Simpósio Ibero Americano de Cartografia para Crianças.Cartografia para Crianças. 2002. (Simpósio).

41.
VI Encontro Nacional de Turismo com Base Local.O Lugar do Turismo no Curso de Graduação em Geografia: uma experiência em processo. 2002. (Encontro).

42.
VI Encontro Nacional de Turismo com Base Local.Academia de Viagens e Turismo - Brasil (AVT-Br): conheça nossos programas e participe desta parceria. 2002. (Encontro).

43.
VI Encontro Nacional de Turismo com Base Local.Nas Trilhas da Pesquisa - Geógrafo do Turismo: que profissional é este?. 2002. (Encontro).

44.
6º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia.Ensino e Aprendizagem da Geografia e o cenário da política educacional. 2001. (Encontro).

45.
9ºSIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Iniciação Científica da USP. 2001. (Simpósio).

46.
XX Conferência da Associação Cartográfica Internacional - ICA. Cartography and Indigenous Populations: a case study with brazilian indians from the Amazon region. 2001. (Congresso).

47.
Encontro Latino Americano sobre o Ensino de Geografia para Deficientes Visuais.Ensino de Geografia para Deficientes Visuais - 5ª Jornada de Cartografia Tátil. 2000. (Encontro).

48.
Workshop New Techniques for Mapping for the Blind.Mapping for the Blind. 1999. (Oficina).

49.
XIX Conferência da Associação Cartográfica Internacional - ICA. Mapping Memories and Places: a Cartography for and by the elderly. 1999. (Congresso).

50.
GeoDigital'96 - Simpósio Internacional sobre Novas Tecnologias Digitais em Goegrafia e Cartografia.GeoDigital'96 - Simpósio Internacional sobre Novas Tecnologias Digitais em Goegrafia e Cartografia. 1996. (Simpósio).

51.
I Colóquio de Cartografia para Crianças.Mapas para e por Crianças. 1995. (Seminário).

52.
XVII Conferência da Associação Cartográfica Internacional - ICA. Tactile Mapping for Visually Impaired Children. 1995. (Congresso).

53.
XVII Conferência da Associação Cartográfica Internacional - ICA. Maps for and by Children: possible contributions by cartographers. 1995. (Congresso).

54.
IV Simpósio Internacional Sobre Mapas e Gráficos para Deficientes Visuais.Mapas e Gráficos para Deficientes Visuais. 1994. (Simpósio).

55.
XVI Conferência da Associação Cartográfica Internacional - ICA. Representing the Geographical Space for Visually Handicapped Students. 1993. (Congresso).

56.
27º Congresso da União Geográfica Internacional - UGI. An Interdisciplinary Approach to Improving Geographical Education to Both Sighted and Visually Impaired Students. 1992. (Congresso).

57.
XV Conferência da Associação Cartográfica Internacional - ICA. Knowing the Amazon Through Tactual Graphics. 1991. (Congresso).

58.
VIII Encontro Nacional de Geógrafos.O Tratamento Gráfico da Informação Geográfica no Ensino e na Pesquisa. 1990. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MIRANDA, Maria Elisa ; ALMEIDA, R. A. . Linguagens e Tecnologias na Aprendizagem de Geografia. 2011. (Outro).

2.
ALMEIDA, R. A.. Jornada Geoensino. 2009. (Outro).

3.
ALMEIDA, R. A.. GeoDigital'96 - Simpósio Internacional sobre Novas Tecnologias Digitais em Goegrafia e Cartografia. 1996. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Lucas Trombini Lopes. Giz - Desenvolvendo um Software de Uso Fácil para o Ensino de Geografia. 2016. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

2.
Wellington de Oliveira Fernandes. Mapas: Entre Narrativas pela Dominação e Dissertativas pela Contestação. 2016. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

3.
Aline Alves Bittencourt. A linguagem cartográfica e a mediação da aprendizagem pelo processo de desenvolvimento de materiais didáticos táteis: Experiências com professores em formação contínua. 2011. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Regina Araujo de Almeida.

4.
Thiago Fernandes Ortega. Ensino de Cartografia e o Desenvolvimento de Competências de Aprendizagem: uma contribuição para a formação do professor de Geografia do ensino fundamental II. 2011. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Regina Araujo de Almeida.

5.
Fernanda Etsumi Hobo. Viajando por paisagens naturais - A Espeleologia como Experiência Turística. 2011. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Regina Araujo de Almeida.

6.
Waldirene Ribeiro do Carmo. Cartografia Tátil Escolar: experiências com a construção de materiais didáticos e com a formação continuada de professores. 2010. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Regina Araujo de Almeida.

7.
Renato Antonio Gavazzi. Etnocartografia e Ordenamento Territorial na Formação dos Agentes Agroflorestais Indígenas para Gestão Territorial e Ambiental de suas Terras. 2009. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Regina Araujo de Almeida.

8.
Antonio Luis Andrade de Carvalho. O Geoprocessamento na Gestão Ambiental em Terras Indígenas: uma experiência com etnomapeamento junto à Comissão Pró-Índio do Acre. 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Regina Araujo de Almeida.

9.
Márcia Nunes. Do Passado ao Futuro dos Moradores Tradicionais da Estação Ecológica Juréia-Itatins/SP. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

10.
Sérgio Ricardo Fiori. As Imagens e os Símbolos Pictóricos Utilizados em Mapas Turísticos: proposta metodológica para confecção e uso. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

11.
Jacqueline Myanaki. A Paisagem no Ensino de Geografia: uma estratégia didática a partir da arte e da informática. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

12.
Marco Aurélio Alves de Oliveira. Cartografia e Turismo: o mapa na expressão do espaço turístico. 2003. 157 f. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Regina Araujo de Almeida.

13.
Fábio Luiz Lettieri da Costa. Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino da Cartografia: utilização de linguagens de programação e Internet no ensino de Geografia e Cartografia. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Regina Araujo de Almeida.

14.
Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena. O Estudo do Meio como Instrumento de Ensino de Geografia: desvendando o Pico do Jaraguá para deficientes visuais. 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

15.
Ana Maria Mastrangelo. A Construção Coletiva do Croqui Geográfico em Sala de Aula. 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Regina Araujo de Almeida.

16.
Gelze Serrat de Souza Campos Rodrigues. Representações da Paisagem do Parque Nacional da Serra da Canastra - MG: o olhar do viajante, da população local e do geógrafo. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

17.
Maria Ângela Zulian Maximo. Ensino-Aprendizagem do Desenho Geométrico Aplicado ao Deficiente Visual. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Arquitetura Artes e Comunicação Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Regina Araujo de Almeida.

Tese de doutorado
1.
Waldirene Ribeiro do Carmo. A Cartografia Tátil na Formação de Professores de Geografia: da teoria à prática. 2016. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Regina Araujo de Almeida.

2.
José Camilo Ramos de Souza. A geografia nas escolas das comunidades ribeirinhas de Parintins: entre o currículo, o cotidiano e os saberes tradicionais. 2013. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

3.
Alexandre Vitor de Lima Fonsêca. Uma Jornada Geográfica Litorânea como proposta metodológica para ensinar e aprender Geografia na escola: uma experiência em São José de Ribamar/MA. 2013. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

4.
Carla Cristina R. Gimenes de Sena. Cartografia Tátil no Ensino de Geografia: uma proposta metodológica de desenvolvimento e associação de recursos didáticos adaptados a pessoa com deficiência visual. 2009. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Regina Araujo de Almeida.

5.
Sérgio Ricardo Fiori. Mapas para o Turismo e a Interatividade: proposta teórica e prática. 2008. 0 f. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

6.
Jacqueline Myanaki. Geografia e Arte no ensino fundamental: reflexões teóricas e procedimentos metodológicos para uma leitura da paisagem geográfica e da pintura abstrata. 2008. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Regina Araujo de Almeida.

7.
Pedro de Alcântara Bittencourt César. As Representações do espaço arquitetônico : Uma proposta metodológica aplicada ao centro histórico da cidade de São Paulo. 2007. 0 f. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Regina Araujo de Almeida.

8.
Ivani Ferreira de Faria. Ecoturismo Indígena - Território, Sustentabilidade, Multiculturalismo: princípios para a autonomia. 2007. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

9.
Nair Apparecida Ribeiro de Castro. O lugar do turismo na ciência geográfica: contribuições teórico-metodológicas à ação educativa. 2006. 0 f. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Física)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Regina Araujo de Almeida.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Wellington José da Silva. Geografia e as Novas Tecnologias. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

2.
Felipe Ferraz Machado. Mapeamento da Acessibilidade para as Pessoas com Deficiência Física ou Mobilidade Reduzida do Campus da USP. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

3.
Marcelo Mitsuo Iha. Transporte e Locomoção em Bicicleta para o Lazer e Turismo na Cidade de São Paulo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

4.
Martina Hamanaka Serizawa. A Grafia entre os Mesoamericanos: considerações sobre o tempo e o espaço. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

5.
Peter Rodrigo Trento. Produção e avaliação do mapa tátil. Campus USP - Butantã. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

6.
Willian Cunha Carvalho da Torre. Almanaque Habitat Brasilia - uma proposta em favor da conscientização ambiental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

7.
Aline Alves Bittencourt. Modelo tridimensional tátil: uma proposta de inclusão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

8.
Renato Tadeu de Almeida. A Maquete Topográfica: técnicas de construção, materiais e uso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

9.
Gilberto José Braz Filho. A importância do turismo no desenvolvimento de Caldas Novas: um estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

10.
Fernanda Etsumi Hobo. Natureza e Turismo: uma experiência geográfica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

11.
Leonardo Furlan. O ecoturismo no município de São Pedro (SP) e seus impactos na visão dos agentes envolvidos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

12.
Márcio Goettenauer de Oliveira. O espaço do turismo de negócios na cidade de São Paulo: uma reflexão sobre a av. eng. Luis Carlos Berrini. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

13.
Lorenzo Giuliano Bagini. A serra esquecida - a descoberta do ponto culminante da Serra da Mantiqueira. Evolução da paisagem e perspectivas para Serra Fina. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

14.
Clébia Rodrigues de Carvalho. Os Impactos Sócio-Ambientais do Turismo na Costa do Descobrimento: o caso de Porto Seguro e arredores. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

15.
Gustavo Leonardi Garcia. A festa e o povo : a festa do Peão Boiadeiro de Barretos-SP, urbanização e modo de vida da população. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

16.
Paulo Sérgio de Souza. Leitura Simplificada do Sudoeste Mineiro : Alpinópolis, com ênfase em pesquisa de campo. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

17.
Fábio Silveira Molina. Turismo na Natureza: um caso no Município de Brotas. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

18.
Sérgio Ricardo Fiori. Atlas Pictórico: proposta metodológica para confecção e uso didático. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

19.
Maria Fernanda Fernandes. Cartografia para as séries iniciais: uma experiência. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

20.
Clézio Santos. A Representação Gráfica do Relevo: visualização ou leitura. 1996. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.

21.
Márcia Yoko Kobayashi. Cartografia e Geopolítica: implicações no Ensino de Geografia do 1º Grau. 1995. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Regina Araujo de Almeida.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
ALMEIDA, R. A.. O Tratamento Gráfico da Informação Geográfica no Ensino e na Pesquisa. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
ALMEIDA, R. A.. Knowing the Amazon Through Tactual Graphics. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
ALMEIDA, R. A.. An Interdisciplinary Approach to Improving Geographical Education to Both Sighted and Visually Impaired Students. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
ALMEIDA, R. A.. Representing the Geographical Space for Visually Handicapped Students: a case study on map use. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
ALMEIDA, R. A.. Mapas para e por Crianças In: I Colóquio de Cartografia para Crianças. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
ALMEIDA, R. A.. Maps for and by Children: possible contributions by cartographers. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
ALMEIDA, R. A.. Tactile Mapping for Visually Impaired Children. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
ALMEIDA, R. A.. Mapping Memories and Places: a Cartography for and by the elderly. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
ALMEIDA, R. A.. Cartography and Indigenous Populations: a case study with brazilian indians from the Amazon region. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
ALMEIDA, R. A.. Mapas na Educação Diferenciada: experiências com professores e alunos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
ALMEIDA, R. A.. Academia de Viagens e Turismo - Brasil (AVT-Br): conheça nossos programas e participe desta parceria. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

12.
ALMEIDA, R. A.; CASTRO, Nair Apparecida Ribeiro de ; MATIAS, Kátia Regina ; RODRIGO, Natasha Gracia ; SANTOS, Andréia Aparecida dos ; SOUZA, Antonio Mercês de ; MIRANDA, Cláudio Aparecido . Nas Trilhas da Pesquisa - Geógrafo do Turismo: que profissional é este?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
ALMEIDA, R. A.; CASTRO, Nair A Ribeiro de . O Lugar do Turismo no Curso de Graduação em Geografia: uma experiência em processo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
ALMEIDA, R. A.; LIU, Renata . A Educação para o Turismo e a Atuação do Terceiro Setor em Projetos Turísticos com Base Comunitária - Projeto Aprendiz de Ecoturismo - Ilha Grande. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
ALMEIDA, R. A.; CÉSAR, Pedro de Alcântara Bittencourt ; STIGLIANO, Beatriz Veronese . Academia de Viagens e Turismo em São José dos Campos: um Estudo de Caso. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
ALMEIDA, R. A.; CARMO, Waldirene Ribeiro Do ; SENA, Carla Cristina Reinaldo Gimenes de . Linguagem Gráfica Tátil no Ensino de Geografia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
ALMEIDA, R. A.; CÉSAR, Pedro de Alcântara Bittencourt ; STIGLIANO, Beatriz Veronese . Academia de Viagens e Turismo: estímulo à participação comunitária e ao desenvolvimento sustentável. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
ALMEIDA, R. A.. O Espaço da História e o Tempo da Geografia: Representações da Cidade de São Paulo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
ALMEIDA, R. A.. Cartografia na Agenda 21 das Terras Indígenas do Estado do Acre. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
ALMEIDA, R. A.. Ethnocartography Applied to Environmental Issues. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
ALMEIDA, R. A.. A Cartografia Escolar na Educação Diferenciada: Experiências com a Formação de Professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).




Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 15/12/2018 às 9:14:09