Rosana Glat

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1D

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  • Última atualização do currículo em 11/06/2018


Professora Associada e Diretora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, atuando no Programa de Pós-graduação em Educação (PROPEd) e no Curso de Pedagogia, nas modalidades presencial e à distância. Graduada em Psicologia pela University of the Pacific, Califórnia (1976), com Mestrado em Psicologia com ênfase em Análise Aplicada do Comportamento e Deficiência Intelectual pela Northeastern University de Boston (1978), e Doutorado em Psicologia Social e da Cultura pela Fundação Getúlio Vargas-RJ (1988). Seus principais temas de investigação incluem educação especial, educação inclusiva, políticas públicas para alunos com necessidades educacionais especiais, formação de professores, deficiência intelectual, e questões psicossociais, o que se expressa em sua produção científica. É membro do Fórum Permanente de Desenvolvimento Estratégico do Estado do Rio de Janeiro da Assembléia Legislativa e do Conselho Superior da FAETEc; consultora da Comissão de Inclusão e Diversidade do Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro, da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro e da Federação Nacional das APAES e ex.Vice-Presidente da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE). Participa do Editorial da Revista Debates em Educação do PPGE da UFA, do o Conselho Científico da Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial da UNESP-Marília , APAE Ciência. É parecerista de vários periódicos científicos, tais como Revista Brasileira de Educação Especial, Revista Linhas Críticas, Revista Ensaio, Revista Educação e Pesquisa, e de diversas agências de fomento como CNPq, CAPEs, FAPERJ, FAPESP, entre outras. No âmbito da UERJ, exerceu vários cargos de gestão acadêmica, tendo sido Diretora da Faculdade de Educação (2000-2003; 2012-2015), Coordenadora do Programa de Pós-Graduação (1992-1993, 1998-999, 2006-2007) e Vice-Coordenadora (1996-1997, 2008-2009). Entre outras funções, foi também Coordenadora Geral do Programa de Iniciação Científica- PIBIC (2010-2011), Coordenadora da Área de Ciências Humanas e Educação do PIBIC (2010 e 2012), Coordenadora do Curso de Especialização em Educação Especial (2011) e membro do Conselho Universitário (2008-2010). Integrou o Conselho Superior da FAETEc (2011-2014), o Conselho Municipal de Educação do Rio de Janeiro (2002-2008); foi consultora do Instituto Helena Antipoff da SME-RJ (2004-2008) e do Programa Integrando da Academia Brasileira de Ciências (2006-2010). É pesquisadora 1 do CNPq , Cientista do nosso Estado da FAPERJ e Membro do Comitê Científico do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Rosana Glat
Nome em citações bibliográficas
GLAT, R.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.
Rua São Francisco Xavier, 524 - 12º andar - Sala 12019-B
Maracanã
20550013 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 23340231
Fax: (21) 23340792
URL da Homepage: www.eduinclusivapesq-uerj.pro.br


Formação acadêmica/titulação


1983 - 1988
Doutorado em Psicologia.
Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
Título: Não somos diferentes de outras pessoas: histórias de vida de mulheres com deficiência mental, Ano de obtenção: 1988.
Orientador: Monique Augras.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: deficiência mental; estigma; história de vida.
Grande área: Ciências Humanas
1976 - 1978
Mestrado em Psicologia.
Northeastern University, NU, Estados Unidos.
Título: The use of a differential observing response to increase the effectiveness of the delayed cure procedure,Ano de Obtenção: 1978.
Orientador: Murray Sidman.
Palavras-chave: Controle de Estimulos; Analise Aplicada do Comportamento; deficiência intelectual.
Grande área: Ciências Humanas
1973 - 1976
Graduação em Psicologia.
University Of The Pacific, UP, Estados Unidos.




Atuação Profissional



Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, ABPEE, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: vice-presidente da ABPEE, Enquadramento Funcional: vice-presidente, Carga horária: 4


Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40

Atividades

03/2012 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação da UERJ, .

Cargo ou função
Diretor de Unidade.
08/2011 - Atual
Ensino, Educação Especial na perspectiva da Edu Inclusiva, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Coordenadora do curso de especialização
Políticas Públicas de Educação Inclusiva; Aspectos Psicossociais da Inclusão Escolar
08/2011 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Coordenadora da disciplina Educação Inclusiva e Cotidiano Escolar do curso à Distância de Pedagogia.
08/2010 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Inclusiva e Cotidiano Escolar
08/2010 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa III
Seminário de Pesquisa IV
Seminário de Pesquisa II
Seminário de Pesquisa I
Educação, Cidadania e Exclusão
Processos de Inclusão e Exclusão Escolar
03/1990 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos e Técnicas de Educação especial
Fórum de Pesquisa I
Seminário de Consolidação Temática em Educação Especial
Seminário de Pesquisa I
Tópico Especial
Necesidades educativas especiais: Uma abordagem psicossoial
A deficiência: uma visão psico-social
Família e Educação: uma atuação integrada
Atividade de Pesquisa
Seminário em Educação Especial
Psicologia do Excepcional
História, Filosofia e Política da Educação Especial
Seminário de tematização/linha de educação especial
Seminário de pesquisa IV
Seminário de pesquisa II
Seminário de pesquisa III
Tópicos especiais: alternativas metodológicas de educação inclusiva - deficiência, fracasso escolar e exclusão social.
3/1989 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Específicos em Educação.

3/1989 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Problemas de Linguagem
Problemas de Aprendizagem
Questões Atuais em Educação Especial
Pesquisa em Educação Especial
Estágio Produtivo
Monografia em Educação Especial
Pesquisa de Prática Pedagógica
Educação inclusiva e cotidiano escolar
03/2010 - 03/2012
Outras atividades técnico-científicas , Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.

Atividade realizada
Membro do Comitê Institucional do PIBIC - Programa Institucional de Iniciação Científica da UERJ.
03/2010 - 03/2011
Outras atividades técnico-científicas , Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.

Atividade realizada
Coordenadora do Comitê Institucional PIBIC da área de Ciências Humanas da UERJ.
8/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Faculdade de Educação da UERJ, .

Atividade de extensão realizada
Técnicas de Inclusão Laboral de Pessoas com Deficiências (PCD).
06/2010 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROPEd, .

Cargo ou função
Membro Titular da Comissão de Seleção de Doutorado em Educação.
3/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Inclusiva e Cotidiano Escolar
03/2010 - 07/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Cidadania e Exclusão
Seminário de Pesquisa II
Seminário de Pesquisa I
04/2008 - 04/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro do conselho universitário.
08/2009 - 01/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Inclusiva e cotidiano escolar
2010 - 2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .

Cargo ou função
Consultor Interno no processo de Seleção do Progrma Institucional de Bolsas de Iniciação Científica SELIC da UERJ.
06/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROPEd, .

Cargo ou função
Membro titular da Comissão de Seleção ao Curso de Mestrado em Educação.
03/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Inclusiva e Cotidiano Escolar
01/2008 - 01/2009
Direção e administração, PROPEd, .

Cargo ou função
Vice-Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação (PROPEd).
2009 - 2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .

Cargo ou função
Concultor Interno da SEMIC- Semana de Iniciação CIentífica da UERJ.
2009 - 2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .

Cargo ou função
Consultor Interno no processo de seleção do Programa de Bolsas de Iniciação Científica SELIC da UERJ.
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Eduação Inclusiva e Cotidiano Escolar
06/2008 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROPEd, .

Cargo ou função
Membro Titular da Comissão ao Curso de Mestrado em Educação.
03/2008 - 07/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa I
03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Inclusiva e cotidiano escolar
03/2008 - 07/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa III
Seminário de Pesquisa I
Educação, Cidadania e Exclusão
2008 - 2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .

Cargo ou função
Consultor Interno no processo de seleção do Progrma Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - SELIC da UERJ.
2008 - 2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .

Cargo ou função
Consultor Interno da SEMIC - Semana de Iniciação Científica da UERJ.
08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa II
08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa IV
07/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Inclusiva e cotidiano escolar
05/2007 - 10/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROPEd, .

Cargo ou função
Membro titular da comissão de seleção ao Curso de Mestrado em Educação.
03/2007 - 07/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa I
03/2007 - 07/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa III
03/2007 - 07/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais: Educação Inclusiva: aspectos psicossociais e da cultura escolar
1/2006 - 01/2007
Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.

Cargo ou função
Coordenadora do Programa de Pós-Graduaçaõ em Educação.
08/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e prática pedagógica (PPP) - Educação Inclusiva: inclusão de alunos com necessidades educativas especiais na escola regular
08/2006 - 12/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa IV
08/2006 - 12/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa II
03/2006 - 07/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa I
03/2006 - 07/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa III
08/2005 - 12/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa II
08/2005 - 12/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa IV
08/2005 - 12/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais: alternativas metodológicas de Educação Inclusiva - deficiência, fracaso escolar e exclusão social
1/2005 - 12/2005
Direção e administração, Faculdade de Educação, Núcleo de Educação Inclusiva.

Cargo ou função
Coordenou o Núcleo de Educação Inclusiva.
5/2005 - 10/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.

Cargo ou função
Presidente da Comissão de seleção de mestrado.
04/2005 - 10/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROPEd, .

Cargo ou função
Membro titular da comissão de seleção de mestrado em Educação.
03/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e prática pedagógica (PPP) - Educação Inclusiva: inclusão de alunos com necessidades educativas especiais na escola
03/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Inclusiva e cotidiano escolar
03/2005 - 07/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa I
03/2005 - 07/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa III
5/2005 - 5/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.

Cargo ou função
Comissão de Revalidação de Diploma.
4/2004 - 12/2004
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Supervisão no Programa de Monitoria.
1/2004 - 12/2004
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Supervisão no Programa de Iniciação a Docência.
9/2004 - 11/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.

Cargo ou função
Comissão de seleção do Curso de Mestrado em Educação.
8/2003 - 2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, .

Cargo ou função
Comissão para operacionalização do vestibular Estadual UERJ/2004.
3/2000 - 12/2003
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Específicos em Educação.

Cargo ou função
Diretor de Unidade.
6/2003 - 8/2003
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Supervisão no Programa de Monitoria.
6/2003 - 6/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Específicos Em Educação.

Cargo ou função
Presidente de Comissão examinadora do concurso público de professor adjunto na área de Educação Especial - Transtornos Severos do Comportamento.
4/2002 - 6/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Comissão para análise da ocupação das vagas no 1º período pelos alunos oriundos do Vestibular UERJ.
1/1998 - 12/1999
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Curso de Mestrado Em Educação.

Cargo ou função
Coordenador de programa de Pós-Graduação em Educação.
3/1996 - 12/1997
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Curso de Mestrado Em Educação.

Cargo ou função
Vice-Coordenador de Programa.
1992 - 1993
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Mestrado Em Educação.

Cargo ou função
Coordenadora do Programa de Pós-Graduaçaõ em Educação.

Fundação Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, FAETEC, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: pesquisador colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador
Outras informações
Membro do Conselho Superior da FAETEC



Linhas de pesquisa


1.
Educação Especial

Objetivo: Desenvolver estudos e pesquisas sobre o processo de desenvolvimento e aprendizgem e inclusão social de sujeitos com necessidades educacionais especiais..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educacao Especial; ensino aprendizagem; formação de professores; estigma; deficiência.
2.
Educação Inclusiva

Objetivo: Desenvolver estudos e pesquisas sobre a cultura e pratica de educação inclusiva escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, bem como políticas de Educação Inclusiva..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Palavras-chave: Escola Inclusiva; Eucacao Especial; Rotulo/Estigma; Sala de Aula; processo ensino-aprendizagem; alunos com necessidades educacionais especiais.


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Falando de si: estudos sobre autopercepção e histórias de vida de pessoas com deficiência intelectual
Descrição: Entendendo que políticas e práticas de inclusão são operacionalizadas e direcionadas a pessoas reais em suas inter-relações nos diferentes espaços sociais, e que os sujeitos que as vivenciam são as mais importantes fontes de dados, objetivo geral da pesquisa é analisar os impactos das políticas de inclusão educacional e social na autopercepção e vida cotidiana de pessoas com deficiência intelectual, a partir de seus relatos pessoais. Para tal serão realizados dois estudos complementares..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Rosana Glat - Coordenador / Amanda Carlou - Integrante / Joab Grana - Integrante / Suzanli Estef - Integrante / Annie Redig - Integrante / Suellem Melo - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2014 - 2015
Suporte tecnológico aos cursos de licenciatura em ciências biológicas e pedagogia da UERJ / Consórcio CEDERJ e atenção à formação continuada de professores em ciências
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (14) .
Integrantes: Rosana Glat - Integrante / Celly Saba - Coordenador / Alessandra Alves Thole - Integrante / Ana Carolina Stumbo - Integrante / Carmem Adilia Simões da Fonseca - Integrante / Daniela Beltrão de Souza - Integrante / Fátima Kzam Damasceno de Lacerda - Integrante / Fátima Teresa Braga Branquinho - Integrante / Marcia Garcia Gianfaldoni - Integrante / Maria Ines Delorme - Integrante / Marilene de Sá Cadei - Integrante / Oscar Rocha Barbosa - Integrante / Rosana de Oliveira - Integrante / Sonia Barbosa dos Santos - Integrante.
2013 - 2017
Políticas e práticas de inclusão escolar no Colégio de Aplicação da UERJ: impactos sobre a cultura escolar
Descrição: O presente projeto de pesquisa propõe investigar a inclusão e escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais em instituições de ensino consideradas ?de excelência?. Estas, historicamente, em função do processo competitivo de seleção para o ingresso e das concepções socialmente estabelecidas em relação ao perfil desejado do alunado, recebiam em seu corpo discente grupos academicamente mais homogêneos. Atualmente, em consonância com as demandas trazidas pelas atuais políticas de Educação Inclusiva, que, entre outras ações, transformou o ingresso nos níveis iniciais em sorteio, essas escolas vivem o desafio da inserção de alunos com diferenças significativas de desenvolvimento e aprendizagem, demandando uma reestruturação do seu projeto político pedagógico, suas práticas e organização interna, de modo geral. Nesta perspectiva, o objetivo geral do presente estudo é analisar o processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no Colégio de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro/CAp-UERJ), com foco nas práticas pedagógicas e cultura institucional. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, tendo como abordagem metodológica o estudo de caso do tipo etnográfico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Rosana Glat - Coordenador / Márcia Denise Pletsch - Integrante / Patricia Braun - Integrante / ANNIE GOMES REDIG - Integrante / Marcia Marin Vianna - Integrante / suzanli Estef da Silva - Integrante / Amanda Carlou - Integrante / Raquel Lanine - Integrante / Natalia Eugenio - Integrante / Patricia Cardoso Macedo - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa / UERJ (PROCIÊNCIA) - Bolsa.
2013 - 2015
Sala de aula do amanhã: formação inicial e continuada de professores em tecnologias assistivas
Descrição: O projeto visa promover a formação em Tecnologia Assistiva (TA) e Comunicação Alternativa (CA) aos alunos dos cursos de graduação em Pedagogia e nas Licenciaturas, assim como aos alunos dos cursos de pós-graduação lato e stricto sensu em Educação e aos professores da rede pública de ensino que estão em processo de formação continuada. Assim, a proposta da criação de uma sala do amanhã com diversos recursos de TA e CA poderá ser tornar em um Centro de Referência em Tecnologia Assistiva/Comunicação Alternativa na Faculdade de Educação da UERJ, para oferecer suporte às atividades de ensino, pesquisa e extensão nos diferentes níveis . Os objetivos do projeto são formar os alunos dos cursos de Pedagogia e das Licenciaturas no uso de Tecnologias Assistivas de alto e baixo custo, da Comunicação Alternativa e da Informática Accessível para favorecer a inclusão escolar de alunos com deficiência e dificuldades de aprendizagem na rede regular de ensino infantil, fundamental e médio. O projeto visa igualmente tornar esses recursos disponíveis para alunos incluídos no ensino superior, como também, oferecer conhecimento específico no uso de diferentes recursos da Tecnologia Assistiva aos professores que frequentam o curso de especialização, mestrado e doutorado em Educação na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. O uso de diversas instrumentos de coleta de dados, como protocolos de registros de comportamento, aplicação de questionários, realização de entrevistas e análise dos relatórios descrevendo a implementação dos projetos de ensino será empregado para avaliar o impacto do curso de formação no desempenho de alunos de graduação e de pós-graduação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Rosana Glat - Integrante / Leila regina D Oliveira de Paula Nunes - Integrante / Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter - Coordenador.
2013 - 2015
Formação docente para produção de recursos educacionais abertos acessíveis - REAs Acessíveis
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2014
Plano educacional individualizado como estratégia para aprendizagem e inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual no sistema público de ensino do Estado do Rio de Janeiro
Descrição: Este estudo dá continuidade à investigação sobre processo de escolarização e inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual em redes públicas do Estado do Rio de Janeiro. Tem como objetivo avaliar a elaboração e o desenvolvimento de novas práticas educacionais, como a utilização do Plano Educacional Individualizado (PEI), para favorecer a aprendizagem de alunos com deficiência intelectual no ensino comum, classes ou escolas especializadas. Destaca-se que esse alunado tem-se constituído como um dos maiores desafios à inclusão escolar. Para atingir os objetivos propostos são adotados os pressupostos da pesquisa qualitativa e, como abordagem metodológica, o estudo de caso do tipo etnográfico complementado por uma pesquisa-ação colaborativa em dois cenários educacionais: uma escola comum de Educação Básica que tem alunos com deficiência intelectual incluídos e turmas comuns e uma escola especializada. No estudo etnográfico serão utilizados como procedimentos observação participante e entrevistas semiestruturadas. A pesquisa-ação envolve elaboração e aplicação do PEI junto com os professores dos alunos selecionados para estudo. Esta estratégia visa ampliar sua participação desses alunos em atividades de escolarização e de interação social, efetivar sua aprendizagem e desenvolvimento pessoal, além de promover a formação continuada dos professores, ao se apropriar de novas ações e instrumentos pedagógicos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Rosana Glat - Coordenador / Marcia Denise Pletsch - Integrante / ANNIE GOMES REDIG - Integrante / Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro - Integrante / Marcia Marin Vianna - Integrante / Mara Lúcia Reis Monteiro da Cruz - Integrante / suzanli Estef da Silva - Integrante / Carla Fernanda Oliveira de Siqueira - Integrante / Raquel Lanine - Integrante / Natalia Eugenio - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2013 - Atual
Observatório da Educação - A escolarização de alunos com deficiência intelectual: políticas públicas, processos cognitivos e avaliação da aprendizagem

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Márcia Denise Pletsch em 14/01/2014.
Descrição: Em face das políticas educacionais implantadas a partir de década de 2000, as quais, em sua essência buscam a garantia do acesso, permanência e sucesso de todos os alunos na escola, notadamente na Educação Básica, busca-se no presente projeto direcionar o olhar investigativo para o processo de escolarização de alunos com deficiência intelectual neste nível de ensino. Dados do Ministério da Educação (BRASIL, 2008) indicam que dos 700.824 alunos matriculados em modalidades de Educação Especial 330.794 (aproximadamente 47%) apresentam deficiência intelectual. Esta população apesar de ter garantido o acesso ao ensino regular sofre ainda restrições em relação aos seus processos de escolarização, restrições estas fundamentadas, na maioria das vezes, em uma crença na sua incapacidade de pensamento abstrato e no desconhecimento de suas características de aprendizagem. Em face dessa problemática o presente projeto tem como objetivo analisar as dimensões que envolvem a escolarização de alunos com deficiência intelectual, notadamente as que se referem ao ensino e aprendizagem destes nas classes regulares (educação infantil e ensino fundamental), no atendimento educacional especializado e ao seu consequente desempenho nas avaliações nacionais de rendimento escolar. Trata-se de pesquisa a ser desenvolvida em rede, abrangendo pesquisadores de diversos Programas de Pós-Graduação em Educação. Busca-se não somente investigar processos de ensino e aprendizagem desses sujeitos nas redes municipais de ensino (dos Estados do Rio de Janeiro e de Santa Catarina), como também utilizar as bases de dados disponíveis no INEP, as quais possibilitem analisar a participação e o aproveitamento dos alunos com deficiência intelectual matriculados na rede comum de ensino nas avaliações do SAEB e Prova Brasil...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Rosana Glat - Integrante / Márcia Denise Pletsch - Coordenador / Patricia Braun - Integrante / Geovana Mendonça Lunardi Mendes - Integrante / Regina Célia Linhares Mostins - Integrante / Maíra Gomes de Souza da Rocha - Integrante / Simone D'Avila Almeida - Integrante / Leila Lopes de Avila - Integrante / Danielle Francisco de Araujo - Integrante / Eliana Silva das Olviera e Siva - Integrante / Aldarlei Aderbal da Rosa - Integrante / Ana Lucia da Conceição Silva - Integrante / Carine Marques Franco - Integrante / Cristiane da Sailva - Integrante / Daniele Francisco Araujo - Integrante / Debora Martins Silva - Integrante / Fernanda Pazini Cavalheiro Linassi - Integrante / Marilene Faria Buttenbender Nunes - Integrante / Regina da Silva Mendes - Integrante / Rosangela Kinttel - Integrante / Sandy Varela de Christo - Integrante / Sheila Sueli Dias Costa - Integrante / Simone Hermes dos Santos Barbosa - Integrante / Vera Lucia Gaspar da Silva - Integrante / Suelen Garay Figueiredo Jordão - Integrante / Idorlene da Silva Hoepers - Integrante.
2011 - 2014
Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: uma análise do atendimento educacional especializado no sistema público de ensino do Estado do Rio de Janeiro
Descrição: Aprofundamento de projeto anterior, visa investigar os impactos da política de Educação Inclusiva em diferentes sistemas públicos de ensino do Estado do Rio de Janeiro, tendo como objetivos: 1) Analisar como as redes vêm se organizando para atender às novas diretrizes nacionais para inclusão escolar de alunos com deficiências e transtornos do desenvolvimento nos seguintes aspectos: financiamento e alocação de recursos; formação continuada de professores; oferecimento de atendimento educacional especializado; relação entre o professor do atendimento educacional especializado e o regente da classe regular. 2) Analisar como escolas especializadas estão se resignficando no atual contexto. 3) Elaborar um panorama quantitativo e qualitativo da estrutura educacional para a escolarização de alunos com deficiência intelectual. 4) Analisar a implementação das salas de recursos multifuncionais para alunos com deficiência intelectual. 5) Avaliar estratégias de aplicação do Plano Educacional Individualizado (PEI), como estratégia para favorecer o desenvolvimento, aprendizagem e inclusão de alunos com deficiência intelectual..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Rosana Glat - Coordenador / Marcia Denise Pletsch - Integrante / Katiuscia Cristina Vargas Antunes - Integrante / ANNIE GOMES REDIG - Integrante / Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro - Integrante / Marcia Marin Vianna - Integrante / Mara Lúcia Reis Monteiro da Cruz - Integrante / nathália Moreira da Cunha - Integrante / suzanli Estef da Silva - Integrante / Carla Fernanda Oliveira de Siqueira - Integrante / Amanda Carlou - Integrante / valeria marques de oliveira - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
2009 - 2013
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES COMPROMETIDA COM A INCLUSÃO EDUCACIONAL DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL À UNIVERSIDADE
Descrição: Os argumentos favoráveis à educação inclusiva têm sido apresentados clara e repetidamente na literatura cientifica, ressaltando que seus benefícios se estendem a alunos com e sem deficiência e seus professores. A Universidade do Estado do Rio de Janeiro tem tradição de comprometimento com o ensino e a pesquisa na Educação Especial/ Inclusiva. Os objetivos gerais do projeto, composto por quatro estudos, são os seguintes: a) planejar, implementar e avaliar a eficácia de programas de formação inicial e continuada de professores de escolas regulares inclusivas municipais e federais do município do Rio de Janeiro; b) analisar o processo e o contexto de aprendizagem de alunos com deficiência incluídos; c) identificar as competências de professor regular no contexto da educação inclusiva e d) desenvolver ações educacionais junto a alunos com deficiência no ensino superior e seus professores. Dentre os resultados esperados destacam-se: a) melhoria dos desempenhos pedagógico e social de professores regulares e graduandos de Pedagogia junto a alunos com deficiência, e progresso nas habilidades sociais e acadêmicas desses alunos; b) identificação dos sentimentos dos professores com relação ao domínio de competências, no ambiente inclusivo; c) eliminação de barreiras atitudinais, pedagógicas e de comunicação nas instituições de ensino; d) implementação de política de acesso e permanência de pessoas com deficiência no ensino superior. Dentre as metas destacam-se: a)formação e aperfeiçoamento de pesquisadores, pedagogos, docentes universitários e do ensino fundamental comprometidos com a educação inclusiva, devidamente habilitados a empregar diversas metodologias e tecnologias de suporte; c) identificação de indicadores para o mapeamento e desenvolvimento de competências essenciais na formação e no aperfeiçoamento de docentes e de pesquisadores comprometidos com o movimento da inclusão; d) utilização dos dados da pesquisa em programas de desenvolvimento humano e em ações...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Rosana Glat - Integrante / Leila regina D Oliveira de Paula Nunes - Coordenador / Patricia Braun - Integrante / francisco de paula nunes sobrinho - Integrante / Marcia Marin Vianna - Integrante / Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter - Integrante / Alzira Perestrello Brando - Integrante / Carolina Schirmer - Integrante / Maria Noalda Ramalho - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2008 - 2013
A Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: diretrizes políticas e ações pedagógicas
Descrição: A partir da análise de dados obtidos em pesquisas anteriores sobre o processo de implementação da Educação Inclusiva no Brasil, este estudo teve como objetivo aprofundar questões referentes às políticas públicas e o processo de efetivação desta proposta em diferentes redes públicas municipais de ensino do Estado do Rio de Janeiro, com foco na interação entre os serviços de suporte da Educação Especial e o Ensino Regular. Ênfase foi dada aos processos de escolarização de alunos com deficiência mental, uma vez que esse alunado constitui um dos maiores desafios para inclusão e aprendizagem no ensino regular. Foram utilizados como parâmetros de análise: a) o quadro de políticas públicas educacionais vigentes; b) a cultura escolar, presente, por exemplo, nas percepções dos gestores educacionais em nível central, bem como professores, diretores e coordenadores pedagógicos, sobre o desenvolvimento de alunos com deficiência mental incluídos em classes comuns do ensino regular; c) práticas pedagógicas no cotidiano escolar. Nessa última incluem-se a concepção de currículo e as suas adaptações, o projeto pedagógico da escola, bem como os processos de avaliação e encaminhamento dos alunos com necessidades educacionais especiais. FINANCIAMENTO(S) CNPq (bolsa de Produtividade de Pesquisa, auxilio Edital 2/2009, bolsa PIBIC, bolsa apoio técnico, Edital MCT/CNPq/2010). FAPERJ/UERJ (bolsa PROCIÊNCIA).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Rosana Glat - Coordenador / Marcia Denise Pletsch - Integrante / Katiuscia Cristina Vargas Antunes - Integrante / ANNIE GOMES REDIG - Integrante / Danielle Cristina Pereira - Integrante / Thyene da Silva Bürkle - Integrante / Adriana Rodrigues S. de Menezes - Integrante / Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro - Integrante / Hérica Aguiar do Nascimento - Integrante / Caroline Conceição Soares Vaqueiro - Integrante / Marcia Marin Vianna - Integrante / Mara Lúcia Reis Monteiro da Cruz - Integrante / nathália Moreira da Cunha - Integrante / suzanli Estef da Silva - Integrante / Carla Fernanda Oliveira de Siqueira - Integrante / Amanda Carlou - Integrante / Leonardo Novaes Farias - Integrante / valeria marques de oliveira - Integrante / Paloma Santos de Sousa - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Programa de Incentivo À Produção Científica Técnica E Artística - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2007 - 2010
Um estudo etnográfico sobre o cotidiano da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas da rede regular de ensino
Descrição: O objetivo geral da presente pesquisa foi analisar o processo de inclusão no ensino regular de alunos com necessidades educacionais especiais no cotidiano de quatro escolas públicas dos municípios do Rio de Janeiro e Niterói, levando em consideração os seguintes aspectos: projeto político pedagógico; gestão escolar; acessibilidade; recursos e materiais pedagógicos específicos; flexibilidade curricular; práticas de ensino; procedimentos de avaliação; formação docente. Esses aspectos foram analisados em sua multidimensionalidade, a partir de três vertentes: a) o quadro de políticas públicas educacionais vigentes; b) a cultura escolar; c) as práticas de ensino. Os dados oferecerem importantes reflexões sobre o processo de inclusão no cotidiano das escolas, bem como as dificuldades enfrentadas pelo sistema educacional para sua implementação, Nesse sentido, as conclusões desta pesquisa podem servir de fundamentação para a elaboração de propostas de intervenção, não impostas à escola unilateralmente pelos órgãos centrais, mas sim, baseadas na realidade e demandas detectadas pela própria comunidade escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Rosana Glat - Coordenador / Márcia Denise Pletsch - Integrante / Rejane de Souza Fontes - Integrante / Mércia Cabral de Oliveira - Integrante / Katiuscia Cristina Vargas Antunes - Integrante / ANNIE GOMES REDIG - Integrante / Vitorino de Pina Ramos - Integrante / Hérica Aguiar do Nascimento - Integrante / Caroline Conceição Soares Vaqueiro - Integrante / Paloma Santos de Sousa - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
2007 - 2009
Suporte a inclusão social de jovens e adultos vinculados ao sistema de Educação Especial do Município do Rio de Janeiro
Descrição: O projeto visa capacitar profissionais para dar suporte a inclusão de jovens e adultos com deficiências. O projeto foi desenvolvido em parceria com a Academia Brasileira de Ciencias e a Secretaria Municipal de Educaçao do Rio de Janeiro. Encomenda vertical / projeto de pesquisa / Decisão da Diretoria Executiva da FINEP n.º 1699/07, de 20/08/2007, reeditada em 11/10/2007..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Rosana Glat - Coordenador / Aline Santos de Souza - Integrante / Ariadna Patrícia Estevez Alvarez - Integrante / Andrea Montechiare Pires Dos Santos - Integrante / Ana Patrícia Fagundes Mateus - Integrante / Carolina Machado Dos Santos - Integrante / Gisela Giannerini - Integrante / Livia Vitorino Rocha - Integrante / Luiza Vardieiro Correa - Integrante / Marcos Martins - Integrante / Marcela Campos Carvalho - Integrante / Viviane Costa - Integrante.Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.
2007 - 2008
Avaliação de necessidades educacionais especiais: construindo uma nova prática educacional
Descrição: Este projeto tem como objeto de estudo o processo de avaliação dos alunos com necessidades educacionais especiais numa perspectiva educacional e inclusiva. Para tal será realizada uma ação metodológica de cunho qualitativa. Nessa perspectiva e visando alcançar o envolvimento necessário para descortinar, criar e recriar práticas e conhecimentos que sejam suportes para uma escola de qualidade optamos por associar a etnografia e a pesquisa-ação. Serão consideradas as seguintes áreas: projeto político pedagógico e as práticas avaliativas desenvolvidas; gestão escolar, capacitação docente. Especificamente pretendemos: 1) identificar as estratégias e os instrumentos de avaliação utilizados pelos professores de uma escola pública municipal com alunos que apresentam necessidades educacionais especiais e que estão incluídos em classes comuns; 2) constituir um protocolo que possibilite aos professores pesquisados identificar aspectos de sua prática avaliativa em consonância com uma perspectiva inclusiva. O foco nas práticas avaliativas relaciona-se diretamente à formação dos professores, frente às demandas de alunos com peculiaridades e necessidades que não são previstas em situações de aprendizagens tradicionais. Nessa perspectiva ampliar o diálogo entre a Universidade e o lócus do fazer pedagógico pode favorecer a compreensão sobre a atuação dos professores no cotidiano escolar, bem como os conhecimentos necessários para superar os impasses que emergem na formação desses profissionais. Este projeto tem como objeto de estudo o processo de avaliação dos alunos com necessidades educacionais especiais numa perspectiva educacional e inclusiva. Para tal será realizada uma ação metodológica de cunho qualitativa. Nessa perspectiva e visando alcançar o envolvimento necessário para descortinar, criar e recriar práticas e conhecimentos que sejam suportes para uma escola de qualidade optamos por associar a etnografia e a pesquisa-ação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Rosana Glat - Coordenador / Mércia Cabral de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2005 - 2010
Educação Inclusiva na rede municipal de educação do Rio de Janeiro: estudo etnográfico do cotidiano escolar e desenvolvimento de estratégias pedagógicas de ensino-aprendizagem para alunos com necessidades educacionais especiais em classes regulares
Descrição: Este projeto foi constituído por três estudos articulados. O Estudo I teve como objetivo analisar o panorama geral do processo de atendimento educacional oferecido aos alunos com necessidades especiais, bem como discutir o papel e as ações desenvolvidas pela Educação Especial no âmbito da política de Educação Inclusiva em vigor nesta rede. Para tal foram utilizados como procedimentos de coleta de dados, análise documental e entrevistas com a Equipe Central do IHA e os Agentes de Educação Especial das Coordenadorias Regionais de Educação (CREs). O Estudo II, de cunho etnográfico, focalizou a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais no cotidiano de duas escolas públicas. O Estudo III objetivou, a partir dos dados obtidos por meio da etnografia, desenvolver junto aos professores das escolas participantes, com base na metodologia de pesquisa-ação, uma proposta de formação continuada voltada para a reflexão e o aprimoramento de práticas pedagógicas inclusivas. Financiamento: Prociência/UERJ; CNPQ (Processo: 308949/2006-4 Modalidade/Nível: PQ-II, Período de vigência: 01/03/2007 a 28/02/2010); FAPERJ (Auxílio à Pesquisa na modalidade APQ 1 auxílio, Processo E-26/170.231/205 & bolsa de iniciação científica)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Rosana Glat - Coordenador / Márcia Denise Pletsch - Integrante / Patricia Braun - Integrante / Rejane de Souza Fontes - Integrante / Luciane Frazão - Integrante / Katiuscia Antunes - Integrante / Priscilla Rocha - Integrante / Vária Assupção - Integrante / Mérica Cabral - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Programa de Incentivo À Produção Científica Técnica E Artística - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
2003 - 2008
Educação Inclusiva na UERJ : o ingresso de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino superior- uma prática em construção
Descrição: O projeto objetiva analisar a percepção de alunos com necessidades educacionais especiais sobre a sua inclusão na Faculdade de Educação da UERJ, bem como as condiçoes de acessibilidade física e curricular e o relacionamento com demais colegas, professores e funcionairos.Ó projeto faz parte do O projeto faz parte do programa PROINICIAR que objetiva apoiar o estudante da UERJ de modo a garantir-lhe a permanência na Universidade, viabilizando a transformação da lei em um efetivo mecanismo de redução das desigualdades sociais (econômicas, étnico-raciais, culturais etc.).
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Rosana Glat - Coordenador / Bianca Fátima Cordeiro dos Santos - Integrante / Felipe Duclo Carisio Falcão - Integrante / Priscila Christina da Rocha - Integrante / Márcia Accioly - Integrante / Glauciane dos Santos Ferreira - Integrante / Rita de Cássia Deveza de Andrade - Integrante / Elisangela Pereira Coelho - Integrante.Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 4
2003 - 2003
Panorama nacional da educação inclusiva no Brasil
Descrição: O estudo realizado para o Banco Mundial, tem como objetivo caracterizar as tendências de experiências contemporâneas de Educação Escolar Inclusiva no Brasil. O estudo confronta diferentes vozes que orientam o sentido da inclusão escolar - fundamentos legais, projetos ligados a políticas públicas de inclusão, visão de membros da comunidade envolvida nas prática inclusivas - apresentando dados e discussões que apontam indicadores para a proposição e avaliação de práticas inovadoras e relevantes para a área..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Rosana Glat - Coordenador / Júlio Romero Ferreira - Integrante / Luiz Antonio Gomes Senna - Integrante / Márcia Denise Pletsch - Integrante / Eloiza da Silva Gomes de Oliveira - Integrante / Kátia Machado - Integrante / Márcia Imaculada de Souza - Integrante / Cleide Câmara - Integrante / Gabriel Glat Jader - Integrante / Ana Cristina Freire - Integrante / Marcelo Senna Miranda - Integrante / Elizabeth Ladislau dos Santos - Integrante.Financiador(es): Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Outra.
Número de produções C, T & A: 2
2000 - 2003
Análise crítica das teses e dissertações sobre Educação Especial nas áreas de Educação e Psicologia
Descrição: O projeto investigou a produção discente em Educação Especial nas áreas de Educação e psicologia..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Rosana Glat - Integrante / Leila regina D Oliveira de Paula Nunes - Coordenador / Julio Romero Ferreira - Integrante / Enicéia Gonçalves Mendes - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 2


Projetos de extensão


2010 - 2010
Inclusão laboral de pessoas com deficiências
Descrição: Programa de capacitação para profissionais que trabalham com pessoas com deficiência na Metodologia do Emprego Customizado. Teve com objetivo desenvolver competências técnicas e pessoais de orientação laboral para pessoas com deficiência. Parcerias: ABC e FAETEC.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Rosana Glat - Coordenador / Livia Vitorino Rocha - Integrante / Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro - Integrante / Adriana Daquer - Integrante.
2008 - 2009
Núcleo de Suporte e Ajudas Técnicas às Ações Inclusivas no Ensino Superior da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de
Descrição: O projeto desenvolve ações com os seguintes objetivos: a) acessibilidade e garantia de permanência e aprendizagem ao alunado com necessidades educacionais especiais na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ); b) formação dos graduandos do Curso de Pedagogia e Licenciaturas nas modalidades presencial e à distância na perspectiva da política de inclusão escolar; c) formação continuada de profissionais que atuam com alunos com necessidades educacionais especiais. Financiamento: Edital FAPERJ Cidadania da Pessoa com Deficiência ..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Projetos de desenvolvimento


2014 - Atual
Suporte tecnológico aos cursos de licenciatura em ciências biológicas e pedagogia da UERJ/Consórcio Cederj e atenção à formação continuada de professores em ciências
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2001 - 2002
Desenvolvimento de sistema de rede: proposta de subsídios de infra-estrutura para criação do núcleo de pesquisas em ensino à distânia.
Descrição: O projeto propõe a implementação do núcleo de pesquisas em ensino à distãncia..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Rosana Glat - Coordenador / Raquel Marques Villardi - Integrante / Leila Regina DOliveira de Paula Nunes - Integrante / Maria de Lurdes Tura - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.


Outros Projetos


2004 - 2004
Saúde sexual, deficiência e juventude em risco
Descrição: O projeto de pesquisa teve como objetivo discuti a saúde sexual, deficiência e juventude em risco, apontar as principais questões que permeiam a inclusão de pessoas com deficiências no Brasil, sob o aspecto do desenvolvimento saudável de sua sexualidade. Pretendeu-se identificar as situações de risco mais freqüentes a que pessoas com diferentes tipos de deficiência estão mais expostas, bem como aquelas comuns a todos os jovens, tais como HIV / AIDS e demais doenças sexualmente transmissíveis, gravidez precoce, abuso sexual, entre outras. Os dados foram colhidos a partir de entrevistas com jovens portadores de deficiências, familiares e profissionais da área, sendo fundamentados por estudos anteriores produzidos no Brasil sobre o tema. Ênfase foi dada às condições de acesso a programas de saúde e educação sexual, e recomendações foram no sentido de ampliar as pesquisas na área, bem como desenvolver alternativas de acessibilidade e utilização por jovens com deficiências a programas e serviços, adaptados ou não, na medida de suas necessidades específicas.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Rosana Glat - Coordenador / Kátia Machado - Integrante.Financiador(es): Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 2


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) - UFC/Céara
2012 - Atual
Periódico: Revista Educação Especial (Online)
2011 - Atual
Periódico: Apae Ciência / Federação Nacional das Apaes
2007 - Atual
Periódico: Revista Democratizar
2006 - Atual
Periódico: Revista Espaço Ines


Membro de comitê de assessoramento


2018 - Atual
Agência de fomento: Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ


Revisor de periódico


2010 - Atual
Periódico: Linhas Críticas (UnB)
2012 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2008 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação Especial
2008 - Atual
Periódico: Revista Educação Especial (UFSM)
2012 - Atual
Periódico: Educação em Revista (UFMG. Impresso)
2006 - Atual
Periódico: Espaço (Rio de Janeiro. 1990)
2011 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Impresso)
2013 - Atual
Periódico: Aletheia (ULBRA)
2013 - Atual
Periódico: Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso)
2013 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP


Revisor de projeto de fomento


2015 - 2015
Agência de fomento: Departamentos de Estágios e Bolsas da Universidade do Estado do Rio de Jane
2015 - 2015
Agência de fomento: Departamentos de Estágios e Bolsas da Universidade do Estado do Rio de Jane
2013 - 2013
Agência de fomento: Departamentos de Estágios e Bolsas da Universidade do Estado do Rio de Jane
2013 - Atual
Agência de fomento: Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ
2010 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
2009 - 2009
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo
2009 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2000 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2011
Prêmio Destaque Externo ? FAETEC, FAETEC.
2009
Reconhecimento Acadêmico, Diretoria de Articulação Institucional da Educação da Fundação de Apoio à Escola Técnica - FAETEC.
2009
Dedicação para o fortalecimento da Educação Especial no Brasil, Associação Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento.
2005
Mensão Honrosa, Sub-reitoria de graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
GLAT, R.2017GLAT, R.; REDIG, A. G. . Programa educacional especializado para capacitação e inclusão no trabalho de pessoas com deficiência intelectual. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação, v. 25, p. 1-26-26, 2017.

2.
GLAT, R.2016GLAT, R.; CAMPOS, K. P. B. . Procedimentos favoráveis ao desenvolvimento de uma criança com Síndrome de Down numa classe comum. Revista Educação Especial (UFSM), v. 29, p. 27-39, 2016.

3.
CRUZ, G. C.2014CRUZ, G. C. ; GLAT, R. . Educação inclusiva: desafio, descuido e responsabilidade de cursos de licenciatura. Educar em Revista (Impresso), v. 52, p. 257-273, 2014.

4.
MANZINI, E. J.2014MANZINI, E. J. ; GLAT, R. . Influência das representações sociais do pesquisador na análise de dados de entrevistas: um estudo no campo da educação especial. Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Education Policy Analysis Archives, v. 22, p. 1-18, 2014.

5.
RODRIGUES, P. S.2013RODRIGUES, P. S. ; LUECKING, R. ; GLAT, R. . Improving workforce outcomes among persons with disabilities in Brazil through youth apprenticeships and customized employment.. Journal of Vocational Rehabilitation, v. 38, p. 185-194, 2013.

6.
GLAT, R.2012GLAT, R.; VIANNA, M. M. ; REDIG, A. G. . Plano Educacional Individualizado: uma estratégia a ser construída no processo de formação docente.. Revista Universidade Rural. Serie Ciencias Humanas, v. 34, p. 108-129, 2012.

7.
PLETSCH, Marcia Denise2012PLETSCH, Marcia Denise ; GLAT, R. . A escolarização de alunos com deficiência intelectual: uma análise da aplicação do plano de desenvolvimento educacional individualizado. Linhas Críticas (UnB), v. 18, p. 193-209, 2012.

8.
PLETSCH, Márcia Denise2011PLETSCH, Márcia Denise ; GLAT, R. . Pesquisa-ação: estratégia de formação continuada de professores para favorecer a inclusão escolar. Espaço (Rio de Janeiro. 1990), v. 33, p. 50-60, 2011.

9.
GLAT, R.2010GLAT, R.; PLETSCH, Márcia Denise . O papel da Universidade no contexto da política de Educação Inclusiva: reflexões sobre a formação de recursos humanos e a produção de conhecimento. Revista Educação Especial (UFSM), v. 23, p. 345-356, 2010.

10.
GLAT, R.2009GLAT, R.; PLETSCH, Márcia Denise ; FONTES, Rejane de Souza . Panorama da Educação Inclusiva no Município do Rio de Janeiro. Educação e Realidade, v. 34, p. 123-136, 2009.

11.
GLAT, R.2009GLAT, R.; PLETSCH, Márcia Denise . O método de história de vida em pesquisas sobre auto-percepção de pessoas com necessidades educacionais especiais. Revista Educação Especial (Online), v. 22, p. 139-153, 2009.

12.
PLETSCH, Marcia Denise2007PLETSCH, Marcia Denise ; GLAT, R. . O ensino itinerante como suporte para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais na rede pública de ensino: uma abordagem etnográfica. Revista Iberoamericana de Educación (Online), v. 41, p. 1-11, 2007.

13.
GLAT, R.2007GLAT, R.; M. D. PLETSCH ; FONTES, Rejane de Souza . Educação Inclusiva & Eduação Especial: propostas que se complementam no contexto da escola aberta à diversidade. Educação (UFSM), v. 32, p. 343-356, 2007.

14.
PLETSCH, Márcia Denise2006PLETSCH, Márcia Denise ; GLAT, R. . O ensino itinerante como suporte para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede pública de ensino. UNOPAR Científica. Ciências Humanas e Educação, Londrina/PR, v. 7, p. 33-41, 2006.

15.
GLAT, R.2006GLAT, R.; FERNANDES, Edicléa Mascarenhas ; PONTES, Maria Luiza ; ORRICO, Hélio Ferreira . Educação e Saúde no atendimento integral e promoção da qualidade de vida de pessoas com deficiências. Linhas (UDESC), Florianópolis/SC, v. 7, n.2, p. 1-18, 2006.

16.
GLAT, R.2006GLAT, R.; FONTES, Rejane de Souza ; PLETSCH, Márcia Denise . Uma breve reflexão sobre o papel da Educação Especial frente ao processo de inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais em rede regular de ensino. Cadernos de Educação (Duque de Caxias), Duque de Caxias/RJ, v. 6, p. 13-30, 2006.

17.
GLAT, R.2005GLAT, R.; FERNANDES, Edicléa Mascarenhas . Da segregação à educação inclusiva: uma breve reflexão sobre os paradigmas educacionais no contexto da Educação Especial brasileira. Inclusão (Brasília), Brasília/DF, v. 1, n.1, p. 35-39, 2005.

18.
FERNANDES, Edicléa Mascarenhas2005FERNANDES, Edicléa Mascarenhas ; GLAT, R. ; ORRICO, Hélio Ferreira ; REDIG, A. G. ; FEIJÓ, G. . A inclusão de pessoas com necessidades especiais através dos projetos de extensão do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Inclusiva da UERJ. Interagir (UERJ), v. 7, p. 141-146, 2005.

19.
NUNES, Leila Regina Doliveira de Paula2004NUNES, Leila Regina Doliveira de Paula ; GLAT, R. ; FERREIRA, Júlio Romero ; MENDES, Enicéia Gonçalves ; PAULA, Kely Pereira de ; LIMA, Mario Lúcio Nogueira de . O que revelam as teses e dissertações sobre a autopercepção do portador de necessidades especiais?. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto), São Paulo, v. 10, n.02, p. 135-154, 2004.

20.
GLAT, R.2004GLAT, R.; SANTOS, Rosangela da Silva ; PLETSCH, Marcia Denise ; NOGUEIRA, Mário Lúcio de Lima ; DUQUE, Maria Auxiliadora Ferreira Tiburcio . O método de história de vida na pesquisa em educação especial. Revista Brasileira de Educação Especial, Marília - São Paulo, v. 10, n.02, p. 235-250, 2004.

21.
FERREIRA, Júlio Romero2004FERREIRA, Júlio Romero ; SOUZA, Márcia Imaculada de ; NUNES, Leila Regina D'oliveira de Paula ; MENDES, Eniceia Gonçalves ; GLAT, R. . Teses e dissertações de educação e psicologia: formação de recursos humanos para educação especial. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto), São Paulo, v. 10, n.02, p. 249-259, 2004.

22.
NUNES, Leila Regina D'oliveira de Paula2004NUNES, Leila Regina D'oliveira de Paula ; FERREIRA, Júlio Romero ; MENDES, Enicéia Gonçalves ; GLAT, R. . O que revelam as teses e dissertações sobre a linguagem e comunicação da pessoa com necessidades especiais?. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto), São Paulo, v. 10, n.1, p. 27-38, 2004.

23.
GLAT, R.2004GLAT, R.; PLETSCH, Marcia Denise . O papel da Universidade frente às políticas públicas para educação inclusiva. Benjamin Constant (Rio de Janeiro), Rio de Janeiro - RJ, v. 10, n.29, p. 3-8, 2004.

24.
GLAT, R.2004GLAT, R.; PLETSCH, Mária Denise . Orientação familiar como estratégia facilitadora do desenvolvimento e inclusão de pessoas com necessidades especiais. Cadernos de Educação Especial, Santa Maria -RS, v. 2, n.24, p. 33-40, 2004.

25.
GLAT, R.2003GLAT, R.; LIMA, Mario Lúcio Nogueira de . Políticas educacionais e a formação de professores para a educação inclusiva. Comunicações (Piracicaba), Piracicaba - SP, v. 1, p. 134-141, 2003.

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GLAT, R.2002GLAT, R.; NOGUEIRA, Mario Lúcio . Políticas educacionais e a formação de professores para a educação inclusiva no Brasil. Integração (Brasília), MEC/SEESP/Brasília, v. 14, n.24, p. 21-27, 2002.

27.
NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula2002NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula ; GLAT, R. ; FERREIRA, Júlio Romero ; MENDES, Enicéia Gonçalves ; PAULA, Kely Pereira de . O que revelam as teses e dissertações sobre a autopercepção do portador de necessidades especiais?. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto), v. 10, p. 135-154, 2002.

28.
GLAT, R.2000GLAT, R.. Formação de Educadores na Perspectiva da Inclusao. Revista Souza Marques, v. II, n.6, p. 16-23, 2000.

29.
GLAT, R.1998GLAT, R.. Inclusão Total: Mais Uma Utopia?. Revista Integração, Brasilia, v. 8, n.20, p. 24-29, 1998.

30.
GLAT, R.1997 GLAT, R.. O Papel da Familia Na Integração do Portador de Deficiência. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, PIRACICABA, v. 02, n.04, p. 110-124, 1997.

31.
GLAT, R.1996GLAT, R.. A Integração dos Portadores de deficiências uma Questão psicossocial. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto), v. 2, p. 89-94, 1996.

32.
GLAT, R.1995GLAT, R.. O Jovem e o Adulto com Deficiência Mental. Revista Brasileira de Deficiência Mental, v. extra, n.7, p. 39-43, 1995.

33.
GLAT, R.1995GLAT, R.; FREITAS, R. C. . Experiências vividas por alfabetizadores no ensino regular do Município do Rio de Janeiro. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasilia, v. 74, n.178, p. 713-717, 1995.

34.
GLAT, R.1994GLAT, R.. O Curso de Mestrado Em Educação da Uerj: Eixo Temático de Educação Especial. Revista Em Aberto, Brasília, v. 13, n.60, p. 154-162, 1994.

35.
GLAT, R.1994GLAT, R.; GOULD, K. ; STODDARD, L. T. ; SIDMAN, M. . A Note On Transfer Of Stimulus Control On The Delayed-Cue Procedure. Journal of Applied Behavior Analysis, Kansas, USA, v. 27, n.04, p. 21-14, 1994.

36.
GLAT, R.1992GLAT, R.. Sexualidade da pessoa portadora de deficiência mental. Revista Brasileira de Educação Especial, Piracicaba, v. 1, n.1, p. 65-92, 1992.

37.
GLAT, R.1988GLAT, R.. Um Enfoque Educacional Para Educacao Especial. FORUM EDUCACIONAL, v. 9, n.1, p. 88-100, 1988.

38.
GLAT, R.1988GLAT, R.. A Integracao da Pessoa Excepcional: Realidade Ou Mito.. REV.MENSAGEM DA APAE, v. XV, n.49, p. 11-14, 1988.

39.
GLAT, R.1981GLAT, R.. Modificacao de Comportamento Para O Deficiente. TECNOLOGIA EDUCACIONAL, v. X, n.5, p. 39-48, 1981.

40.
SCLOT, R. G.1981GLAT, R.; SCLOT, R. G. ; EMERICK, R. . Competencia Social No Adolescente Com Deficiencia Mental. REV.MENSAGEM DA APAE, v. VIII, p. 14-17, 1981.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
GLAT, R.; PLETSCH, Marcia Denise . Estratégias educacionais diferenciadas para alunos com necessidades educacionais. 1. ed. Rio de Janeiro: EdUerj, 2013. 195p .

2.
GLAT, R.; PLETSCH, Márcia Denise . Inclusão Escolar de alunos com necessidades especiais. 2. ed. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2012. 164p .

3.
GLAT, R.; PLETSCH, Marcia Denise . Inclusão Escolar de alunos com necessidades especiais. 1. ed. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2011. v. 1. 162p .

4.
GLAT, R.. Ser mãe e viva a vida. 3. ed. Rio de Janeiro/RJ: Documenta Histórica, 2009. 103p .

5.
GLAT, R.. Somos Iguais a vocês - depoimentos de mulheres com deficiência mental. 2. ed. Rio de Janeiro/RJ: Sete Letras, 2009. 219p .

6.
GLAT, R.; BLANCO, Leila (Org.) ; OLIVEIRA, Eloiza da Silva Gomes de (Org.) ; MACHADO, Kátia da Silva (Org.) ; MASCARENHAS, Edicléa Fernandes (Org.) ; ANTUNES, Katiuscia Cristina Vargas (Org.) ; WEISS, A. M. L. (Org.) ; CRUZ, M. L. M. da (Org.) ; FONTES, Rejane de Souza (Org.) ; PLETSCH, Márcia Denise (Org.) ; BRAUN, Patricia (Org.) ; DIAS, Vera Lúcia (Org.) ; SILVA, Valéria Assupção (Org.) ; ORRICO, Hélio Ferreira (Org.) ; CANEJO, E. (Org.) ; FOGLI, B. (Org.) ; PIRES, C. (Org.) ; OLIVEIRA, Mércia Cabral de (Org.) ; SOUZA, Luciane Frazão de (Org.) ; SUPLINO, M. (Org.) ; MOREIRA, Priscilla dos Santos (Org.) . Educação Inclusiva: Cultura e cotidiano escolar. 2. ed. Rio de Janeiro: 7Letras, 2009. 209p .

7.
GLAT, R.. Educação Inclusiva: cultura e cotidiano escolar. Rio de Janeiro: Sete Letras, 2007. 210p .

8.
MULLER, T. M. P. ; GLAT, R. . Uma professora muito especial. 2. ed. Rio de Janeiro/RJ: Sete Letras, 2007. 85p .

9.
GLAT, R.; FREITAS, R. C. . Sexualidade e deficiência mental: pesquisando, refletindo e debatendo sobre o tema. 3. ed. Rio de Janeiro/RJ: Sete Letras, 2007. v. 1. 85p .

10.
GLAT, R.. A integração social dos portadores de deficiência: uma reflexão. 3. ed. Rio de Janeiro/RJ: Sete Letras, 2004. v. 1. 69p .

11.
GLAT, R.; ANDRADE, Eliane Ribeiro de ; OLIVEIRA, Eloiza da Silva Gomes de ; NOBRE, Domingos ; BONFIM, Maria Inês Do Rego Monteiro ; FARAH NETO, Miguel ; ROSA, Suely Pereira da Silva ; VALLE, Bertha Borja Reis Do . Fundamentos teóricos e metodológicos do Ensino Fundamental. Curitiba - PR: IESDE, 2003. 180p .

12.
GLAT, R.; DUQUE, Maria Auxiliadora Ferreira Tiburcio . Convivendo com filhos especiais: o olhar paterno. Rio de Janeiro: Sette Letras, 2003. 115p .

13.
GLAT, R.; MULLER, T. M. P. . Uma Professora Muito Especial. Rio de Janeiro: Sette Letras, 1999. 93p .

14.
SANTOS, Rosangela da Silva ; GLAT, R. . Ser Mãe de uma Criança Especial: do sonho à Realidade.. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, 1999. 152p .

15.
NUNES, L. R. P. ; GLAT, R. ; FERREIRA, J. R. ; MENDES, E. G. . Pesquisa Em Educação Especial Na Pos-Graduação. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Sette Letras, 1998. 140p .

16.
GLAT, R.; FREITAS, R. C. . Sexualidade e Deficiência Mental: Pesquisando, Refletindo e Debatendo Sobre O Tema. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Sette Letras, 1996. 96p .

17.
GLAT, R.. Integração Social dos Portadores de Deficiência: Uma Reflexão. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora Sette Letras, 1995. 100p .

18.
GLAT, R.. Ser Mãe . . . E a Vida continua. Rio de Janeiro: Agir, 1993. 92p .

19.
GLAT, R.. Somos Iguais A Voces: Depoimentos de Mulheres Com Deficiencia Mental. Rio de Janeiro: AGIR, 1989. 224p .

20.
KADIER, V. P. S. ; GLAT, R. . A Criança e Suas Deficiências :Métodos e Técnicas de Atuação Psicopedagogica.. Rio de Janeiro: AGIR, 1984. 158p .

Capítulos de livros publicados
1.
GLAT, R.. Políticas de inclusão e diversidade: avanços e recuos. In: Najjar, Jorge; Vasconcelos, Maria Celi. (Org.). LDB e as políticas educacionais: perspectivas, possibilidades e desafios 20 anos depois. 1ed.Curitiba: Appris, 2018, v. 1, p. 187-196.

2.
GLAT, R.; CRUZ, M. L. M. da . Das tecnologias assistivas aos objetos de aprendizagem: possibilidades e estratégias para inclusão da pessoa com deficiência. In: Edméa Santos. (Org.). Midias e tecnologias na Educação presencial e a distância. 1ed.Rio de Janeiro: LTC, 2016, v. , p. 85-114.

3.
GLAT, R.; MANZINI, E. J. . Tecnologia Assistiva para o Público-Alvo da Educação Especial. In: Ivone Martins de Oliveira; Sonia Lopes Victor. (Org.). Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: Concepções e Práticas Educativas. 1ed.Marilia/São Paulo: ABPEE, 2016, v. 1, p. 153-166.

4.
GLAT, R.; BLANCO, L. de M. V. ; REDIG, A. G. . O papel das instituições filantrópicas especializadas na Educação Especial brasileira: novas demandas e desafios. In: MENDES, E. G.; ALMEIDA, M. A.. (Org.). Educação Especial e Inclusiva: legados históricos e perspectivas futuras. 1ed.São Carlos: Marquezine & Manzini: ABPEE, 2015, v. , p. 99-110.

5.
CRUZ, G. C. ; GLAT, R. . Formação de professores para a Educação Inclusiva: avanços, recessos e retrocessos de cursos de Licenciatura.. In: OLIVEIRA, J.P.; CRUZ, G.C.; MIURA, R.K.K.; MELLO, P.M.; OLIVEIRA, R.T.O. (Org.). Perspectivas e contribuições da Educação Especial para a inclusão escolar. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2014, v. , p. 13-36.

6.
GLAT, R.; OMOTE, S. ; PLETSCH, Márcia Denise . Análise crítica da produção de conhecimento em Educação Especial.. In: OMOTE, S.; OLIVEIRA, A. A. S. ; CHACON, M.C.M.. (Org.). Ciência e conhecimento em Educação Especial.. 1ed.São Carlos: M & M Editora/ABPEE, 2014, v. 1, p. 25-45.

7.
GLAT, R.; ANTUNES, Katiuscia Cristina Vargas . A metodologia de História de Vida na pesquisa em Educação Especial. In: Nunes, Leila Regina de Paula. (Org.). Novas trilhas no modo de fazer pesquisa em Educação Especial.. 1ed.São Carlos: Marquezine & Manzini / ABPEE, 2014, v. 1, p. 53-72.

8.
CHACON, M. C. M. ; GLAT, R. ; REDIG, A. G. . La formación del profesor y la demanda de triangulación Escuela-Familia-Salud. In: Sadao Omote; Tânia M. S. Braga, Miguel C. M. Chacon; David Montalvo. (Org.). Reflexiones sobre la formacion de profesores para la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales. 1ed.Alcalá de Henares: Servicio de Publicaciones de la UAH, 2014, v. , p. 235-249.

9.
REDIG, A. G. ; MASCARO, C. A. A de C. ; GLAT, R. . A Revista Brasileira de Educação Especial e a produção de conhecimento na área de Comunicação Alternativa e Complementar de 2005 a 2012. In: MARQUEZINE, M. C.; CONEGLIAN, A. L. O.; ALMEIDA, J. J. F.. (Org.). Discussões sobre deficiência física; linguagem, sala de recurso e altas habilidades/superdotação. 1ed.São Carlos: Marquezine & Manzini: ABPEE, 2014, v. 1, p. 221-235.

10.
REDIG, A. G. ; BURKLE, T. da S. ; GLAT, R. . Três décadas do Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ: produzindo conhecimento e formando pesquisadores em Educação Especial. In: MARQUEZINE, M. C.; BUSTO, R. M.; MANZINI, E. J.. (Org.). Formação de recursos humanos e atendimento da família em Educação Especial. 1ed.São Carlos: Marquezine & Manzini: ABPEE, 2014, v. 1, p. 9-22.

11.
PLETSCH, Marcia Denise ; GLAT, R. . Plano Educacional Individualizado (PEI): um diálogo entre práticas curriculares e processos de avaliação escolar. In: GLAT, R.; PLESTCH, M. D.. (Org.). Estratégias educacionais diferenciadas para alunos com necessidades educacionais. 1ed.Rio de Janeiro: EdUerj, 2013, v. , p. 17-32.

12.
ANTUNES, Katiuscia Cristina Vargas ; MARIN, M. ; GLAT, R. . Formação de professores para atuar no Atendimento Educacional Especializado com alunos com deficiência intelectual: competências e atribuições. In: MILANEZ, Anna Augusta Sampaio de Oliveira; MISQUIATTI, Andréa Regina Nunes;. (Org.). Atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual e transtornos globais do desenvolvimento. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2013, v. 1, p. 83-100.

13.
GLAT, R.; ANTUNES, Katiuscia Cristina Vargas . Pesquisa em educação especial: reflexões sobre sujeitos, ética e metodologia. In: TAQUETTE, S. R.; CALDAS, C. P.. (Org.). Ética e pesquisa com populações vulneráveis.. 1ed.Rio de Janeiro: Eduerj, 2012, v. , p. 267-292.

14.
GLAT, R.. Orientação familiar como estratégia facilitadora do desenvolvimento e inclusão de pessoas com necessidades especiais. In: MENDES, E. G.; ALMEIDA, M. A.. (Org.). A pesquisa sobre inclusao escolar em suas multiplas dimensoes: teoria, política e formação. 1ªed.Marília: ABPEE, 2012, v. , p. 315-326.

15.
GLAT, R.. Desenvolvimento e educação sexual da pessoa com deficiência.. In: Martins, L. A. R; Pires, G. N. da L. & Pires, J.. (Org.). Inclusão escolar e social: novos contextos, novos aportes. 1ed.Natal/RN: EDUFRN, 2012, v. , p. 113-128.

16.
ANTUNES, Katiuscia Cristina Vargas ; GLAT, R. . Formação de professores na perspectiva da educação inclusiva: os cursos de Pedagogia em foco. In: Márcia Denise Pletsch; Allan Damasceno. (Org.). Educação Especial e Inclusão Escolar: reflexões sobre o fazer pedagógico. 1ªed.Seropédica: Edur/UFRRJ, 2011, v. 1, p. 188-201.

17.
GLAT, R.. Educação Inclusiva para alunos com necessidades especiais: processos educacionais e diversidade.. In: LONGHINI, M. D.. (Org.). O uno e o diverso na Educação. Uberlândia: EDUFU, 2011, v. , p. 75-92.

18.
GLAT, R.; PLETSCH, Márcia Denise . Diferentes dimensões do processo de inclusão escolar de alunos com necessidades especiais na rede publica municipal do Rio de Janeiro. In: Alexandra Ayach Anache & AntÔnio Carlos do N. Osório. (Org.). Da Educação Especial à Educação na Diversidade: escolarização, práticas e processos. 1ªed.Campo Grande/MS: Editora da UFMS, 2010, v. , p. 89-106.

19.
PLETSCH, Márcia Denise ; GLAT, R. . O ensino itinerante como apoio para a inclusão de alunos com necessidades educacioanis especiais em classes regulares: uma análise etnográfica. In: Carmen Lúcia Guimarães de Mattos & Helena Amaral da Fontoura. (Org.). Etnografia e educação: relatos de pesquisa. Rio de Janeiro/RJ: Eduerj, 2009, v. , p. 47-61.

20.
PLETSCH, Márcia Denise ; FONTES, Rejane de Souza ; GLAT, R. . Pesquisas com bordagem etnográfica sobre a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino regular.. In: Maria Cristina Marquezine, Eduardo José Manzini, Eliza Dieko Oshiro Tanaka, Dirce Shizuko Fujisawa, Rosanagela MArques Bustos. (Org.). Tópicos de metodologia de pesquisa para Educação Especial. Londrina/PR: ABPEE, 2009, v. 1, p. 67-75.

21.
SENNA, Luis Antonio ; GLAT, R. ; MAGALHÃES, E. F. C. B. ; GIGANTE, L. A. B. M. . Helena Antipoff (1892-1974) Une femme en avance sur son temps, pionnière de l´Éducation Spéciale?.. In: HOUSSAYE, Jean. (Org.). Femmes pédagogues. Paris/França: , 2009, v. 2, p. 419-454.

22.
GLAT, R.; FERNANDES, Edicléa Mascarenhas ; PLETSCH, Marcia Denise . Políticas de Educação Inclusiva e seus desdobramentos na rede pública de Educação do Estado do Rio de Janeiro. In: Alice Casimiro Lopes & Elizabeth Macedo. (Org.). Políticas de currículo no Brasil e em Portugal. 1ed.Porto/Portugal: Profedições, 2008, v. , p. 133-153.

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FALCÃO, F. D. C. ; ROCHA, Priscila Christina da ; COUTO JR., Dilton Ribeiro Do ; GLAT, R. . Educação Inclusiva na UERJ: o ingresso de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino superior ? uma prática em construção. In: Maria Amélia Almeida, Enicéia Gonçalves Mendes, Maria Crisitina P. I. Hayashi. (Org.). Temas em Educação Especial: múltiplos olhares. São Paulo: Junqueira e Marin, 2008, v. , p. 212-219.

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GLAT, R.; BLANCO, L. de M. V. . Educação Especial no contexto de uma Educação Inclusiva. In: Rosana Glat. (Org.). Educação Inclusiva: Cultura e cotidiano escolar. Rio de Janeiro: Sete Letras, 2007, v. , p. 15-35.

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FERNANDES, Edicléa Mascarenhas ; ANTUNES, Katiuscia Cristina Vargas ; GLAT, R. . Acessibilidade ao currículo: pré-requisito par ao processo ensino-aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular. In: Rosana Glat. (Org.). Educação Inclusiva: cultura e cotidiano escolar. Rio de Janeiro: Sete Letras, 2007, v. , p. 53-61.

26.
FONTES, Rejane de Souza ; PLETSCH, Marcia Denise ; BRAUN, Patricia ; GLAT, R. . Estratégias pedagógicas para a inclusão de alunos com deficiência mental no ensino regular. In: Rosana Glat. (Org.). Eduação Inclusiva: cultura e cotidiano escolar. Rio de Janeiro: Sete Letras, 2007, v. , p. 79-96.

27.
GLAT, R.. A Educação Inclusiva: ensino fundamental para os portadores de necessidades especiais. In: Bertha de Borja Reis do Valle. (Org.). Fundamentos teóricos e metodológicos do ensino fundamental. 1ed.Curitiba/PR: IESDE, 2007, v. , p. 53-62.

28.
GLAT, R.. Considerações finais do Livro Educação Inclusiva: cultura e cotidiano escolar. In: Rosana Glat. (Org.). Educação Inclusiva: cultura e cotidiano escolar. 1ed.Rio de Janeiro/RJ: Sete Letras, 2007, v. 6, p. 186-191.

29.
GLAT, R.. Apresentação do Livro Educação Inclusiva: cultura e cotidiano escolar. In: Rosana Glat. (Org.). Educação Inclusiva: cultura e cotidiano escolar. 1ed.Rio de Janeiro/RJ: Sete Letras, 2007, v. 6, p. 9-11.

30.
GLAT, R.; BASTOS, O. . Violência contra adolescentes com necessidades especiais. In: Stella R. Taquette. (Org.). Violência contra a mulher adolescente/jovem. 1ed.Rio de Janeiro: EdUERJ, 2007, v. 1, p. 191-196.

31.
GLAT, R.. Desarrollo psicosocial y sexualidad de jóvenes portadores de deficiencias. In: Mónica Elizabeth Castilla, Adriana Fresquest, Maria Alejandra Grzona. (Org.). Construir-desconstruir-reconstruí. Argentina: Facultad de Educación Elemental Y Especial, 2005, v. II, p. 5-14.

32.
GLAT, R.; FERREIRA, Julio Romero . Reformas educacionais pós-LDB: a inclusão do aluno com necessidades especiais no contexto da municipalização. In: Donaldo Bello de Souza e Lia Ciomar Macedo de Faria. (Org.). Desafios da Educação Municipal. Rio de Janeiro: DP&A Editora, 2003, v. , p. 372-390.

33.
NUNES, Leila Regina Doliveira de Paula ; MENDES, Eniceia Gonçalves ; FERREIRA, Julio Romero ; GLAT, R. ; PAULA, K. M. P. ; CUNHA, A. C. B. . Relações familiares do portador de necessidades especiais e outras condições de risco de desenvolvimento :estado da arte. In: Sônia Regina Fiorim Enumo, Sávio Silveira de Queiroz e Agnaldo Garcia. (Org.). Desenvolvimento humano e aprendizagem - algumas análises e pesquisas. 1ºed.São Paulo - SP: Casa do Psicólogo, 2003, v. 01, p. 79-101.

34.
NUNES, Leila Regina Doliveira de Paula ; MENDES, Eniceia Gonçalves ; FERREIRA, Júlio Romero ; GLAT, R. . Análise das dissertações e teses sobre educação especial nas áreas de educação e psicologia. In: Maria Cristina Marquezine, Maria Amelia Almeida e Sadão Omote. (Org.). Colóquios sobre pesquisa em educação especial/Coleção perspectivas multiciplinares em Educação Especial. Londrina - PR: Editora d aUniversidade Estadual de Londrina - EDUEL, 2003, v. 01, p. 137-152.

35.
GLAT, R.. A educação inclusiva: ensino fundamental para os portadores de necessidades especiais. In: Berta de Borja Reis do Valle. (Org.). Fundamentos teóricos e metodológicos do ensino fundamental. 1ed.Curitiba/PR: IESDE, 2003, v. , p. 53-62.

36.
GLAT, R.. Capacitação de Professores: Primeiro passo para uma Educação Inclusiva. In: Tanaka; N.N. & E.M. Shimazaki. (Org.). Perspectiva Multidisplinares em Educação Inclusiva. 1ed.Londrina: Editora UEL, 1998, v. , p. 8-.

37.
GLAT, R.. Um Novo Olhar Sobre A Integração da Pessoa Deficiente. In: M. T. E. MANTOAN. (Org.). A Integraçào de Pessoas com Deficiências: Contribuições para uma Reflexão sobre o Tema. 1ed.São Paulo: Mennon Edições Científicas Ltda, 1997, v. , p. 192-204.

38.
GLAT, R.. Portadores de Deficiências e Disturbios de Aprendizagem. In: B. Rangé. (Org.). Psicoterapia Comportamental e Cognitiva. 2ed.Campinas, SP: Editorial Psy, 1995, v. , p. 294-206.

39.
GLAT, R.. Mestrado em Educação da UERJ caracterização Eixo Temático em Educação Especial. In: Alencar E M L S. (Org.). Tendências e Desafios da Educação Especial. : MEC/SEEP, 1994, v. , p. 246-250.

40.
GLAT, R.. A Direção e a Questão Pedagógica. In: Duran M C. G.; Mancir R. J. R.; Rego R. M. B.. (Org.). Um Enfoque para Educação Especial. : , 1988, v. , p. 89-102.

41.
GLAT, R.. O Pensamento de Lorna Wing: Comentarios Sobre O Texto Criancas A Parte. In: E. C. Gaudere. (Org.). AUTISMO DECADA DE 80. SAO PAULO: SARVIER, 1985, v. , p. 0109-0138.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Araujo S.M ; GRANA, J. ; GLAT, R. . Discutindo a Educação Inclusiva no colégio de aplicação da UERJ: Avanços e desafios. In: 7º Congresso brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. 7º Congresso brasileiro de Educação Especial, 2016.

2.
GLAT, R.; MASCARO, C. A. A de C. . Práticas escolares inclusivas no cenário fluminense: o que revelam as pesquisas. In: I Seminário Internacional de Inclusão Escolar: práticas em diálogo, 2014, Rio de Janeiro. Anais do I Seminário Internacional de Inclusão Escolar: práticas em diálogo, 2014.

3.
ANTUNES, Katiuscia Cristina Vargas ; GLAT, R. . HISTÓRIA DE VIDA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: PERCURSO ESCOLAR E CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO. In: ACTAS DO 1º CONGRESSO CABO-VERDIANO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2014, Cabo Verde. RECURSOS TECNOLÓGICOS E FAMILIARES INCLUSIVOS. Cabo Verde: Universidade Cabo Verde e Universidade do Minho, 2014. p. 162-173.

4.
CUNHA, N. M. ; GLAT, R. ; SILVA, S. E. ; SIQUEIRA, C. F. O. . O perfil e a formação do estagiário mediador para suporte da Educação Inclusiva. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2012, São Carlos. Formação de professores em Educação Especial. São Carlos: UFSCar, 2012. p. 8600-8609.

5.
REDIG, A. G. ; GLAT, R. . A Educação Especial no Programa de Pós-Graduação em Educação: 30 anos. In: VI Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias: práticas / teorias sociais na contemporaneidade, 2011, Rio de Janeiro. Práticas/Teorias Sociais em Educação Inclusiva e Processos Educacionais na Contemporaneidade, 2011. p. 1-8.

6.
REDIG, A. G. ; GLAT, R. . Reflexões de professoras especialistas sobre a política de Educação Inclusiva e o aluno com deficiência intelectual. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós-Graduação em Educação na Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões, 2011, Rio de Janeiro. Pesquisa em Pós-Graduação em Educação e Práticas Pedagógicas. Rio de Janeiro, 2011. p. 1-10.

7.
REDIG, A. G. ; MASCARO, C. A. A de C. ; GLAT, R. . A Revista Brasileira de Educação Especial e a produção de conhecimento na área de Comunicação Alternativa e Complementar de 2005 a 2011: o estado da arte. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2011, Londrina. O processo inclusivo na educação e sociedade. Londrina: UEL, 2011. p. 1-10.

8.
PLETSCH, Márica Denise ; GLAT, R. . A escolarização de alunos com deficiência intelectual em diferentes contextos educacionais. In: 34ª Reunião anual da ANPED- Educação e Justiça Social, 2011, Natal. Educaçao. Natal: UFRN, 2011. p. 1-13.

9.
ANTUNES, Katiuscia Cristina Vargas ; BRAUN, Patricia ; MACHADO, Kátia ; GLAT, R. . Uma análise da produção científica sobre deficiência intelectual na base de dados Scielo: o processo de ensino aprendizagem. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial, 2010, São Carlos/SP. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial,, 2010. p. 1-17.

10.
ANTUNES, Katiuscia Cristina Vargas ; GLAT, R. . Aspectos psicossociais da deficiência e sua implicação nos processos de aprendizagem e construção de conhecimento em alunos com deficiência intelectual. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial, 2010, São Carlos/SP. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial, 2010. p. 1-18.

11.
PLETSCH, Marcia Denise ; GLAT, R. ; VIANNA, M. M. ; CRUZ, M. L. M. da . Plano de Desenvolvimento Psicoeducacional Individualizado (PDPI): estratégia para favorecer o processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial, 2010, São Carlos/SP. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial, 2010. p. 1-15.

12.
REDIG, A. G. ; GLAT, R. . Formação de professores para a Educação Especial e inclusiva nas Universidades do Rio de Janeiro. In: IV Congresso Brasieliro de Educação Especial e IV Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2010. Anais do IV Congresso Brasieliro de Educação Especial e IV Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. São Carlos/SP: UFSCar, 2010. p. 1-13.

13.
ANTUNES, Katiuscia Cristina Vargas ; GLAT, R. . Uma leitura crítica da construção do espaço escolar à luz do paradigma da inclusão. In: V Seminário Internacional - As redes de conhecimento e as tecnologias: os outros como legítimo outro, 2009, Rio de Janeiro/RJ. Anais do V Seminário Internacional - As redes de conhecimento e as tecnologias: os outros como legítimo outro, 2009. p. 1-17.

14.
PLETSCH, Márcia Denise ; GLAT, R. ; MOREIRA, Priscilla dos Santos . Educação Inclusiva & cotidiano escolar: uma reflexão sobre currículo e práticas pedagógicas. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2008, Porto Alegre/RS. Anais do XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Porto Alegre/RS: EDIPUCRS, 2008. p. 1-15.

15.
GLAT, R.; OLIVEIRA, Mércia Cabral de ; SILVA, D. N. H. . Inclusão escolar de alunos com deficiências: recortes sob a ótica da avaliação.. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2008, Porto Alegre/RS. Anais do XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Porto Alegre/RS: EDIPUCRS, 2008. p. 1-13.

16.
PLETSCH, Márcia Denise ; GLAT, R. . A organização curricular, o tempo e o espaço da aprendizagem de alunos com necessidades especiais incluídos no ensino regular. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos/SP. Anais do III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008. p. 1-9.

17.
PLETSCH, Márcia Denise ; GLAT, R. . O professor itinerante como suporte para a Educação Inclusiva em escolas da Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória/ES. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007. p. 1-12.

18.
FONTES, Rejane de Souza ; PLETSCH, Marcia Denise ; GLAT, R. . O uso da abordagem etnográfica em pesquisas sobre educação inclusiva. In: II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão - Etnografia em Educação: fracasso escolar conversas sobre teoria e prática, 2007, Rio de Janeiro. Anais do II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão - Etnografia em Educação: fracasso escolar conversas sobre teoria e prática. Rio de Janeiro, 2007. p. 1-11.

19.
PLETSCH, Marcia Denise ; FONTES, Rejane de Souza ; GLAT, R. . Pesquisas com abordagem etnográfica sobre a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino regular. In: IV Congresso Brasieliro Multidisciplinar de Educação Especial, 2007, Londrina/PR. Anais do IV Congresso Brasieliro Multidisciplinar de Educação Especial, 2007. p. 1-9.

20.
GLAT, R.. Auto-defensoria / Auto-gestão: movimento em prol da autonomia de pessoas com deficiência mental uma proposta político-educacional. In: 2º Congresso das Famílias Apaeanas e das entidades co-irmãs de Mato Grosso do Sul, 2007, Mato Grosso do Sul. Anais do 2º Congresso das Famílias Apaeanas e das entidades co-irmãs de Mato Grosso do Sul, 2007. p. 1-5.

21.
OLIVEIRA, Mércia Cabral de ; GLAT, R. . Avaliação de alunos com necessidades especiais:encaminhamentos da rede pública municipal de educação do Rio de Janeiro. In: IV Congresso Brasileiro multidisciplinar de Educação Especial, 2007, Londrina/PR. Anais do IV Congresso Brasileiro multidisciplinar de Educação Especial, 2007. v. 1. p. 1-8.

22.
GLAT, R.; FONTES, Rejane de Souza ; MACHADO, Kátia ; ASSUMPÇÃO, Valéria de . Cotidiano Escolar: desafios didáticos e pedagógicos no processo de inclusão educacional. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2006, Recife/PE. Anais do XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2006. p. 1-14.

23.
GLAT, R.; SANTOS, Mônica Pereira dos ; SOUZA, Luciane Frazão de ; XAVIER, Kátia Regina . Formação de professores na educação inclusiva: diretrizes políticas e resultados de pesquisas. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2006, Recife/PE. Anais do XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2006. p. 1-15.

24.
GLAT, R.; PLETSCH, Márica Denise ; OLIVEIRA, Mércia Cabral de ; ANTUNES, Katiuscia Vargas . A Educação Especial no paradigma da inclusão: a experiência da rede municipal de Educação do Rio de Janeiro. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2006, Recife/PE. Anais do XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2006. p. 1-13.

25.
GLAT, R.; BRAUN, Patricia ; MACHADO, Kátia . Inclusão Escolar. In: XI Congresso Nacional da Fenasp - inclusão e responsabilidade social, 2006, Niterói/RJ. Anais do XI Congresso Nacional da Fenasp - inclusão e responsabilidade social. Rio de Janeiro: Nota Bene Editora e Comunicação, 2006. v. 1. p. 221-228.

26.
GLAT, R.. Acessibilidade para pessoas com deficiência mental. In: I Conferência Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência, 2006, Brasília/DF. Anais da I Conferência Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência, 2006. p. 52-54.

27.
GLAT, R.; PLETSCH, Marcia Denise ; FONTES, Rejane de Souza . O papel da Educação Especial no processo de inclusão escolar: a experiência da rede municipal de educação do Rio de Janeiro. In: 29ªReuniãoAnual da Anped - Educação, Cultura e conhecimento na conemporaneidade - desafios e compromissos, 2006, Caxambú/MG. 29ª Reunião Anual da ANPED - Cultura e conhecimento na conemporaneidade - desafios e compromissos, 2006. p. 1-12.

28.
GLAT, R.. A família com necessidades especiais.. In: IV Seminário de Educação Especial - educando para a diversidade, 2004, Angra dos Reis. Anais do IV Seminário de Educação Especial - educando para a diversidade. Angra dos Reis - RJ: Secretária Municipal de Educação e Desenvolvimento Tecnológico de Angra dos Reis, 2004. p. 20-33.

29.
GLAT, R.. Auto-defensoria: movimento de auto-determinação e autonomia das pessoas com deficiência mental. In: 9º Congresso Estadual das APAEs de Minas Gerais, 2004, Belo Horizonte - MG. Anais do 9º Congresso Estadual das APAEs de Minas Gerais.

30.
GLAT, R.. Capacitação de Professores: Pre-Requisito Para Uma Escola Aberta À Diversidade. In: III Congresso Ibero-Americano de Educação Especial, 1998. Anais do III Congresso Ibero-Americano de Educação Especial. Foz do Iguaçu. v. 1. p. 62-72.

31.
GLAT, R.. Integração: desafios e Perspectivas. In: I Jornada de Educação Especial, 1996, Rio de Janeiro. Programa da I Jornada de Educação Especial, 1996. v. 1. p. 13-18.

32.
GLAT, R.. Visão Psicossocial da Deficiência.. In: Semana do Excepcional, 1996, Barra Mansa. Programa da Semana do Excepcional, 1996. v. 1. p. 8-12.

33.
GLAT, R.. O Jovem Excepcional. In: VIII ENCONTRO REGIONAL DAS APAES DO ESTADO DO R.J., 1989. PARATI, R.J.. p. 0-0.

34.
GLAT, R.. Depoimentos de Pessoas Excepcionais. In: IX CONGRESSO NACIONAL DAS APAES, 1989. BRASILIA - DF. p. 0-0.

35.
GLAT, R.. A Sexualidade da Pessoa Portadora de Deficiencia Mental. In: PROJETO REVITALIZACAO DE RECURSOS DE APERFEICOAMENTO E ATUALIZACAO DA CORDE, 1989. RIO DE JANEIRO, R.J.. p. 0-0.

36.
GLAT, R.. Recursos Humanos: Novas Propostas Para Educacao Especial. In: I SEMINARIO DE EDUCACAO ESPECIAL, 1989. RIO DE JANEIRO, R.J.. p. 0-0.

37.
GLAT, R.. O Paciente Especial e Sua Familia. In: IV JORNADA ODONTOLOGICA DE ESTUDO SOBRE PACIENTE ESPECIAL, 1989. RIO DE JANEIRO RJ. p. 0-0.

38.
GLAT, R.. Teoria da Integração: Experiência e Modelos. In: CURSO ATUALIZACAO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO E SECRETARIA EDUCA, 1989. RIO DE JANEIRO, R.J.. p. 0-0.

39.
GLAT, R.. Speaking For Ourselves. In: ENCUENTRO INTERNACIONAL SOBRE DEFICIENCIA MENTAL, 1988. CIDADE DO MEXICO, MEXICO. p. 0-0.

40.
GLAT, R.. Alternativas Para Alfabetizacao do Deficiente Mental. In: XIII CONGRESSO NACIONAL DAS APAES, 1987. Anais do XIII CONGRESSO NACIONAL DAS APAES. NATAL, RN. p. 0-0.

41.
GLAT, R.. A Integracao do Excepcional: Realidade Ou Mito?. In: XIII CONGRESSO NACIONAL DAS APAES, 1987. NATAL, RN. p. 0-0.

42.
GLAT, R.. O Cotidiano da Vida Visto Por Pessoas Com Deficiencia Mental. In: IV CICLO DE ESTUDOS SOBRE DEFICIENCIA MENTAL DA UNIV.DE SAO CARLOS, 1987. SAO CARLOS, SP. p. 0-0.

43.
GLAT, R.. Principais Problemas Emocionais da Pessoa Com Deficiencia Mental Vista Por Ela Mesma.. In: I ENCONTRO DAS ENTIDADES CONVENIADAS COM A LBA, 1987. VITORIA, ES. p. 0-0.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
REDIG, A. G. ; MASCARO, C. A. A de C. ; GLAT, R. . A Comunicação Alternativa e Ampliada: uma análise das produções da Revista Brasileira de Educação Especial. In: IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa: compartilhando experiências, 2011, Rio de Janeiro. A Comunicação Alternativa e Ampliada: uma análise das produções da Revista Brasileira de Educação Especial. São Paulo: ABPEE, 2011. p. 1-5.

2.
REDIG, A. G. ; GLAT, R. . Núcleo de suporte e ajudas técnicas às ações inclusivas no ensino superior da UERJ. In: IV Seminário Nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais, 2010, Natal/RN. IV Seminário Nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais. Natal/RN: UFRN, 2010. p. 1-4.

3.
GLAT, R.; FALCÃO, Felipe Duclo Carisio ; COUTO JÚNIOR, Dilton Ribeiro Do ; ROCHA, Priscila Christina da . Educação Inclusiva na UERJ: o ingresso de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino superior - uma prática em construção. In: XI Congresso Nacional da Fenasp - inclusão e responsabilidade social, 2006, Niterói/RJ. Anais do XI Congresso Nacional da Fenasp - inclusão e responsabilidade social. Rio de Janeiro: Nota Bene Editora e comunicação, 2006. v. 1. p. 325-328.

4.
GLAT, R.; ROCHA, Priscila Christina da ; MOREIRA, Priscilla dos Santos . Educação Inclusiva na Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro: estudo etnográfico do cotidiano escolar e desenvolvimento de estratégias pedagógicas de ensino-aprendizagem para alunos com necessidades educacionais especiais em classes regulares. In: 17ª UERJ SEM MUROS, 2006, Rio de Janeiro/RJ. Anais da 17ª UERJ SEM MUROS, 2006. p. 1-2.

5.
GLAT, R.. Uma família presente e participativa: o papel da família no desenvolvimento e inclusão social da pessoa com necessidades especiais. In: 9º Congresso Estadual das APAEs de Minas Gerais, 2004, Belo Horizonte - MG. Anais do 9º Congresso Estadual das APAEs de Minas Gerais.

6.
GLAT, R.. Estudos sobre auto-percepção: uma contribuição teórico-metodológica para o processo auto-defensoria de pessoas com necessidades especiais. In: VIII Congresso Estadual das APAE's de Minas Gerais, 2002, Caxambu. Anais do VIII Congresso Estadual das APAE's de Minas Gerais, 2002. v. 1. p. 37-39.

7.
GLAT, R.. Família e Instituição enquanto agentes de transformação. In: VIII Congresso Estadual das APAE's de Minas Gerais, 2002, Caxambu. Anais do VIII Congresso Estadual das APAE's de Minas Gerais, 2002. v. 1. p. 8-11.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
GLAT, R.. Orientação familiar como estratégia facilitadora do desenvolvimento e inclusão de pessoas com deficiência. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2010, São Carlos/SP. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2010. p. 1-1.

2.
GLAT, R.. Pós-graduação: formação docente e pesquisa para educação inclusiva. In: Educação Para Todos, 2005. Educação Para Todos.

3.
GLAT, R.; FALCÃO, Felipe Duclos Carisio ; COUTO JR., Dilton Ribeiro Do ; ROCHA, Priscilla Crhistina da . Educação inclusiva na UERJ: o ingresso de alunos com necessidades educcionais especiais no ensino superior - uma prática em construção. In: II Congresso brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de pesquisadores em Educação Especial, 2005, São Carlos/SP. Anais do II Congresso brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de pesquisadores em Educação Especial, 2005. p. 352-352.

4.
GLAT, R.; COUTO JR., Dilton Ribeiro Do ; FALCÃO, F. D. C. ; ROCHA, Priscilla ; FERNANDES, Edicléa Mascarenhas ; REDIG, A. G. . Inclusão e diversidade humana: vivenciando linguagens. In: UERJ SEM MUROS, 2005, Rio de Janeiro. Anais UERJ SEM MUROS, 2005.

5.
GLAT, R.; COUTO JR., Dilton Ribeiro Do ; FALCÃO, F. D. C. ; ROCHA, Priscilla Crhistina da . Educação Inclusiva na UERJ: o ingresso de aluno scom necessidades educacionais especiais no ensino superior - uma prática em construção. In: UERJ SEM MUROS, 2005, Rio de Janeiro. Anais UERJ SEM MUROS, 2005.

6.
GLAT, R.; FERREIRA, Julio Romero ; OLIVEIRA, Eloiza da Silva Gomes de ; SENNA, Luiz Antonio Gomes ; MACHADO, Kátia ; SOUZA, Cleide da Camara ; PLETSCH, Márcia Denise . Panorama nacional da educação inclusiva no Brasil.. In: 7ª. Jornada de Educação Especial - inclusão: intenção e realidade., 2004, Marília - São Paulo. Anais da 7ª. Jornada de Educação Especial - inclusão: intenção e realidade.. Marília - São Paulo.: FUNDEPE, 2004. p. 191-192.

7.
NOGUEIRA, Mário Lúcio de Lima ; GLAT, R. . A formação de professores para uma educação inclusiva na ótica de universitários portadores de necessidades educacionais especiais. In: I Congresso Nacional de Educação e Formação de Professores, 2002, Uberlândia. Caderno de Resumos do I Congresso Nacional de Educação e Formação de Professores. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2002. v. 1. p. 147-148.

8.
NUNES, Leila Regina D'oliveira de Paula ; FERREIRA, Júlio Romero ; MENDES, Enicéia Gonçalves ; GLAT, R. . Analise crítica das teses e dissertações sobre Educação Especial. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores, 2001, Águas de Lindóia /SP. Caderno de textos geradores e resumos do VIII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores, 2001. v. VI. p. 190-190.

9.
GLAT, R.. Sexualidade de Pessoas Portadoras de Deficiência.. In: Fórum Permanente de Educação, 2000, Rio de Janeiro. Caderno do Fórum Permanente de Educação, 2000. v. 1. p. 63-69.

10.
NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula ; MENDES, Eniceia Gonçalves ; FERREIRA, Júlio Romero ; GLAT, R. . O que revelam as teses e dissertações sobre o processo de ensino-aprendizagem do portador de necessidades educativas especiais.. In: X Encontro Nacional de Diática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2000, Riode Janeiro. Cadernos de Resumos de painéis e posteres, 2000. v. 1. p. 390-391.

11.
GLAT, R.. Conceituação de necessidades especiais. In: II Séminário Internacional sobre Atividades Físicas para a Terceira Idade, 1998, Rio de Janeiro. Anais do II Seminário Internacional sobre Atividades Físicas para a Terceira Idade, 1998. v. 1. p. 3-9.

12.
NUNES, R. L. ; GLAT, R. ; FERREIRA, J. R. . A produção discente nos cursos de pós-graduação em educação especial. In: V Seminario Brasileiro de Pesquisa em Educação Especial, 1996. Cadernos de Resumos do V Seminário Brasileiro de Pesquisa em Educação Especial. Niterói, RJ. v. 1. p. 13-14.

13.
GLAT, R.. Educação Especial: velhos e Novos Paradigmas. In: I Ciclo de debates: Rompendo Barreiras/Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 1996, Rio de Janeiro. Programa do i Cliclo de Debates: rompendo Barreiras, 1996. v. 1. p. 9-9.

14.
GLAT, R.. Os Programas de Pós-Gaduação em educação Especial: Análise crítica da produção Dioscente dos Programas de mestrado da UERJ e da UFCAR. In: V Seminário Brasileiro de Pesquisa em Educação Especial, 1996, Niterói. Programa do V Seminário Brasileiro de Pesquisa em Educação Especial, 1996. v. 1. p. 92-92.

15.
GLAT, R.. Sexualidade e os Portadores de deficiências.. In: I Seminário: Reflexão sobre Educação Especial, 1996, Paranavaí. Programa do I Seminário: Reflexão sobre Educação, 1996. v. 1. p. 7-7.

16.
GLAT, R.. Um novo olhar sobre a integração do deficiente. In: I Simpósio Científico do Campus de Marília/Universidade de São Paulo, 1996, Marília. programa do I Simpósio, 1996. v. 1. p. 97-97.

17.
NUNES, Leila Regina Doliveira de Paula ; GLAT, R. ; FERREIRA, Julio Romero ; MENDES, Eniceia Gonçalves . Analise crítica da produção discente dos programas de pós-graduação em Educação Especial. In: XVIII Reunião Anual da ANPEd, 1995, Caxambu. Anais da XVIII Reunião Anual da ANPEd, 1995. p. 172.

18.
GLAT, R.; CRUZ, G. C. ; SÁ, N. R. ; MARQUES, V. . Pos-Graduaçào Em Educação Especial No Brasil: Perfil e Perspectivas. In: XVII Reunião Anual da ANPEd, 1994. Anais da XVII Reuniào Anual da ANPEd. Caxambu, MG. v. 1. p. 228-229.

19.
GLAT, R.. Learning And Growing Together. In: ENCUENTRO INTERNACIONAL SOBRE DEFICIENCIA MENTAL, 1988. CIDADE DO MEXICO, MEXICO. p. 0-0.

Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
1.
GLAT, R.1998GLAT, R.. Conceituação de Necessidades Especiais.. Anais II Seminário Internacional Sobre Atividades Físicas Para a Terceira Idade, v. 1, p. 207-211, 1998.

2.
NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula1998NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula ; MENDES, Eniceia Gonçalves ; FERREIRA, Júlio Romero ; GLAT, R. . O Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade de São Carlos: Histórico e Alterações na Grade Curricular. Anais do III Congresso Ibero Americano de Educação Especial, Foz de Iguaçu, v. III, p. 273-278, 1998.

3.
GLAT, R.1994GLAT, R.. Cidadania e o Portador de Deficiência: Um novo Campo de atuação na Educação Especial. Revista Integração, v. 5, n.11, p. 16-16, 1994.

4.
GLAT, R.1989GLAT, R.. Por que formar profissionais em Educação Especial. Revista Integração, v. 2, n.3, p. 11-12, 1989.

5.
GLAT, R.1981GLAT, R.. Projeto Integração Um Programa para Desenvolver competência Social. Mensagem, p. 47-48, 1981.

Apresentações de Trabalho
1.
GLAT, R.. inclusão: desafios e oportunidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
GLAT, R.. Politícas de educação e concepções de diversidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
GLAT, R.. Educação Inclusiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
GLAT, R.. Politicas de inclusão e diversidade:avanços e recuos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
GLAT, R.. Inclusão escolar e organização da prática pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
GLAT, R.; GRANA, J. ; MELO, S. . Discutindo a Educação Inclusiva no Colégio de aplicação da UERJ: avanços e desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
GLAT, R.. As escolas e a inclusão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
GLAT, R.; PLETSCH, Marcia Denise ; SENNA, Luis Antonio . Inclusão escolar das classes populares na Educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
GLAT, R.. Inclusão e família. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
GLAT, R.. Educação Inclusiva: Educação Especial e educação em classe comum. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
GLAT, R.. Olhar docente sobre a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
GLAT, R.. Debate sobre o Projeto de Lei 2592/2013 Reserva de vagas nas redes pública privada, para alunos com transtorno do espectro autiista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
GLAT, R.. Encontro de profissionais da Educação Especial na perspectiva inclusiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
GLAT, R.. Educação Inclusiva: conceitos iniciais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
GLAT, R.. Educação Inclusiva: legislação, normas e orientações gerais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
GLAT, R.. Análise crítica da produação do conhecimento em Educação Especial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
GLAT, R.; PRADO, M. ; DAWES, T. P. . Escola Inclusiva: um olhar para as diferenças!. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
GLAT, R.. O Papel da Universidade na Inclusão de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
GLAT, R.. Analise critica da produção científica na área de Educação Especial: metodologias de pesquisa.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
GLAT, R.. Autogestão e autonomia: família, escola e sociedade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
GLAT, R.. Fórum de Autodefensores - XXV Congresso Nacional da Federação das APAEs. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
GLAT, R.. Autogestão: Família, Escola, Sociedade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
GLAT, R.. Práticas escolares inclusivas no cenário fluminense: o que revelam as pesquisas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
ANTUNES, Katiuscia Vargas ; GLAT, R. . História de vida de alunos com deficiência intelectual: percurso escolar e constituição do sujeito. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
GLAT, R.. Educação Inclusiva: um olhar para as diferenças. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
GLAT, R.. A produção científica na Educação Especial brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
CRUZ, G. C. ; GLAT, R. . Universidades brasileiras diante do desafio da formação para docência em contextos educacionais inclusivos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
GLAT, R.. Práticas escolares inclusivas no cenário fluminense: o que revelam as pesquisas?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

29.
GLAT, R.. Inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais no ensino superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
GLAT, R.. Novas perspectivas para inclusão no trabalho de pessoas com deficiência intelectual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
GLAT, R.. Por uma sociedade inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
GLAT, R.. Políticas Públicas em Educação Inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
GLAT, R.. Formação docente para a Educação Inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
GLAT, R.. Desenvolvimento afetivo e sexual de jovens com deficiência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
GLAT, R.. Filantropia, política e instituições especializadas em Educação Especial no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
GLAT, R.. Ética e pesquisa com populacoes vulneráveis.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
GLAT, Rosana; GLAT, R. . O método de história de vida para pesquisa na área de Educação Especial. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
GLAT, R.. Educação Inclusiva no cotidiano escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
GLAT, R.. Educação Inclusiva: caminho de uma educação para todos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
GLAT, R.. Inclusão do portador de necessidades educacionais especiais no ensino superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
GLAT, R.. O desafio da escola regular na gestão da diversidade - acessibilidade ao currículo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
REDIG, A. G. ; GLAT, R. . A Educação Especial no Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ: 30 anos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
GLAT, R.. Educação Inclusiva e processos educacionais na contemporaneidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
REDIG, A. G. ; GLAT, R. . Reflexões de professoras especialistas sobre a política de Educação Inclusiva e alunos com deficiência intelectual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
GLAT, R.. A Inclusão Escolar no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
GLAT, R.. Refletindo sobre sexualidade de pessoas com deficiência intelectual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
GLAT, R.. Práticas e reflexões com educadores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
GLAT, R.; PLETSCH, Márcia Denise . A escolarização de alunos com deficiência intelectual: uma análise da aplicação do Plano de Desenvolvimento Educacional Individualizado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
GLAT, R.. Direito à Educação e Saúde. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
GLAT, R.. Educação Inclusiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
GLAT, R.. Importância da sexualidade: como conviver com ela. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
GLAT, R.; PLETSCH, Márcia . Educação Especial como meio de inclusão social. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
GLAT, R.; BUENO, José Geraldo Silveira . Educação Popular, Educação Inclusiva e diversidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
GLAT, R.. Como adaptar o ambiente escolar ao aluno especial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
GLAT, R.. Escolarização de alunos com deficiência intelectual em diferentes contextos educacionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
GLAT, R.. Sexualidade e deficiência: pesquisando, refletindo e debatendo sobre o tema. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
GLAT, R.. Ressignificando a Educação Especial como suporte à inclusão escolar: AEE sob a perspectiva colaborativa?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
GLAT, R.. Educational and Social Inclusions and Esclusions. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
GLAT, R.. Como lidar com a sexualidade da criança com deficiência mental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.
GLAT, R.. A pessoa com deficiência e a sexualidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
GLAT, R.. O papel da Universidade: formando recursos humanos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
GLAT, R.. Atuação profissional do Pedagogo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
GLAT, R.. Abordagens da Educação Especial e Educação Inclusiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

64.
GLAT, R.. Políticas públicas de inclusão: Educação Especial na perspoectiva da educação inclusiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
GLAT, R.. Universidade inclusiva: ações que garantem o acesso e a permanência de pessoas com deficiências no ensino superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.
GLAT, R.. O papel da família na integração da pessoa com deficiência intelectual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
GLAT, R.. Intervenções psicoeducacionais com famílias de pessoas com necessidades educacionais especiais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
GLAT, R.. Educação sexual de pessoas com deficiências: o papel da família e da escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
GLAT, R.. Educação Inclusiva e Educação para Todos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
GLAT, R.. Sexualidade: direito e cidadania. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.
GLAT, R.. Sexualidade da pessoa deficiente intelectual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
GLAT, R.. Educação Especial e Educaçao Inclusiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.
GLAT, R.. Educação Inclusiva no cotidiano escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.
GLAT, R.. A pessoa com deficiência e sua sexualidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.
GLAT, R.. Atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
GLAT, R.; PLETSCH, Márcia . Formação complementar de profissionais par ao suporte à inclusão social no âmbito escolar: a cooperação em pesquisa entre escola e Universidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

77.
GLAT, R.. Educação Inclusiva: conceituação, perspectivas e desafios. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.
GLAT, R.. Educação inclusiva e cotidiano escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.
GLAT, R.. As necessidades educacionais do professor frente á inclusão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
GLAT, R.. Mesa-redonda: Terapia familiar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

81.
GLAT, R.. Palestra ministrada no VIII Encontro Nacional do CVI-Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

82.
GLAT, R.. Palestra proferida no Encontro Dialógo: a sexualidade da pessoa com deficiência intelectual. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

83.
GLAT, R.. A Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: diretrizes políticas e ações pedagógicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
GLAT, R.. O processo inclusivo: passado, momento atual e perspectivas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

85.
GLAT, R.. Inclusão de alunos com deficiência no ensino superior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

86.
GLAT, R.; PLETSCH, Márcia Denise . Pesquisa-educação e ação: a contribuição da Linha de Pesquisa "Educação Inclusiva e Processos Educacioanis no processo de ressignificação da Escola Especial Favo de Mel". 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

87.
GLAT, R.. Educação inclusiva para alunos com necessidades educacionais especiais? conceituação, dilemas e perspectivas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

88.
GLAT, R.. Mesa redonda "Tantos Outros". 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

89.
GLAT, R.. O que dizem as pesquisas sobre a inclusão de pessoas com deficiência mental e autisimo no Brasil?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

90.
GLAT, R.. Educação Inclusiva: mais qualidade à educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.
GLAT, R.. Mesa redonda Psicologia e Diversidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

92.
GLAT, R.. Autodefensoria. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

93.
GLAT, R.. Coordenou a mesa _ Utilização do conhecimento produzido nas universidades e nos Centros de pesquisa em prol da humanização de postos de trabalho. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

94.
GLAT, R.. Palestra ministrada no Progrma Educação Inclusiva: direito à diversidade - curso de formação de gestores e educadores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
GLAT, R.. As conquistas dos portadores de necessidades especiais e de transtornos mentais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

96.
GLAT, R.. Mesa redonda na IVJornada de Educação Inclusiva do Município do Rio de Janeiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

97.
GLAT, R.. O aluno com defici~encia intelectual no contexto da escola de todos: práticas pedagógicas e percurso escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

98.
GLAT, R.. Palestra no V Congresso Estadual das APAEs do Rio de Janeiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

99.
GLAT, R.. Avaliador dos Trabalhos da 19ª UERJ Sem Muros. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

100.
GLAT, R.. Educação Inclusiva: cultura e cotidiano escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

101.
GLAT, R.. Panorama do movimento das pessoas em situação de deficiência no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

102.
GLAT, R.. Adaptações curriculares no contexto da Educação Inclusiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

103.
GLAT, R.. Sexualidade e deficiência: rompendo o silência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

104.
GLAT, R.. Família: sentimentos, desafios e o envelhecimento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

105.
GLAT, R.. Autodefensores: ações e perspectivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

106.
GLAT, R.. Educação Inclusiva: realidade e desafios. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
GLAT, R.; PLETSCH, Marcia Denise ; FONTES, Rejane de Souza ; FRAZÃO, Luciane ; MACHADO, Kátia ; ASSPÇÃO, Valéria de ; OLIVEIRA, Mércia Cabral de ; ANTUNES, Katiuscia . Política do município do Rio de Janeiro em atendimento a proposta de educação inclusiva: uma amostragem significativa e reflexiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

108.
GLAT, R.. A criança e suas necessidades especiais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

109.
GLAT, R.; BLANCO, Leila . Educação Especial. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

110.
GLAT, R.. Uma breve reflexão sobre o papel da Educação Especial frente aoprocesso de inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais em rede regular de ensino. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

111.
GLAT, R.. Educação Inclusiva ou Educação Especial?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

112.
GLAT, R.. Violência contra adolescentes com necessidades especiais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

113.
GLAT, R.. O papel do Educador no processo de inclusão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

114.
GLAT, R.. Formação de professores para educação inclusiva. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

115.
GLAT, R.. Escolarização e Inclusão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

116.
GLAT, R.. A família com necessidades especiais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

117.
GLAT, R.. Autodefensoria. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

118.
GLAT, R.. Convivendo com filhos especiais: dinâmica familiar e adaptação criativa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

119.
GLAT, R.. Educação e Saúde para todas as pessoas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

120.
GLAT, R.. Família. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

121.
GLAT, R.. Uma família presente e participativa.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

122.
GLAT, R.. Políticas públicas e inclusão. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

123.
NOGUEIRA, Mário Lucio de Lima ; GLAT, R. . Educação Inclusiva: uma reflexão a partir da fala de universitários portadores de necessidades especiais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

124.
GLAT, R.. A educação Especial nas novas políticas de educação superior. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

125.
GLAT, R.. Seminário Plano Municipal de Educação - subsídios para elaboração de uma proposta. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

126.
GLAT, R.. Educação Especial - Inclusão: um olhar especial. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

127.
GLAT, R.. Educação Especial, cotidiano escolar e inclusão digital. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

128.
GLAT, R.. Educação Inclusiva no Brasil - diagnóstico atual e desafio para o futuro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

129.
GLAT, R.. Família e inclusão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

130.
GLAT, R.. Formação de educadores para a educação inclusiva. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

131.
GLAT, R.. Saber escolar, diversidade curricular: a relação conteúdo/forma na sala de aula. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

132.
GLAT, R.. Estudos sobre auto-percepção - uma constribuição teórico-metodológica para o processo de auto-defensoria de pessoas com necessidades especiais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

133.
GLAT, R.. Família e Instituição enquanto agentes de transformação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

134.
GLAT, R.; NOGUEIRA, Mario Lúcio . A formação de professores para uma educação inclusiva na ótica de universitários portadores de necessidades educativas especiais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

135.
GLAT, R.. Auto defensor e instituição enquanto agentes de transformação e renovação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

136.
NOGUEIRA, Mário Lucio de Lima ; GLAT, R. . Educação Inclusiva - uma reflexão a partir da fala de universitários portadores de necessidades especiais.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

137.
GLAT, R.. A capacitação do professor e o aluno portador de necessidades especiais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

138.
GLAT, R.. A formação do educador: percurso da graduação à pós-graduação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

139.
GLAT, R.. Ações da Educação Especial no ensino superior. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

140.
GLAT, R.. Coordenação e gestão da escola/Coordenação e apoiuo pedagógico ao processo ensino-aprendizagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

141.
GLAT, R.. Educação de jovens e adultos com necessidades educativas especiais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

142.
GLAT, R.. II Encontro brasileiro de estudos judaicos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

143.
GLAT, R.. III Jornada carioca de autismo e outras psicoses infanto-juvenil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

144.
GLAT, R.. O direito à Educação Especial.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

145.
GLAT, R.. Desafios da educação inclusiva: formação de professores no 2. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

146.
GLAT, R.. II Seminário de Educação Especial. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

147.
GLAT, R.. Identidade de Pedagoga.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

148.
GLAT, R.. A Pessoa portadora de deficiência defendendo seus direitos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

149.
GLAT, R.. A Sexualidade e O deficiente.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

150.
GLAT, R.. A Universidade e a Formação dps profissionais na atuação com A P.N.E.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

151.
GLAT, R.. Diversidade, Educação e Mudanças - Encaminhamentos para o novo milênio.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

152.
GLAT, R.. Educação gerontológica ensino fundamental.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

153.
GLAT, R.. Inclusão & Cidadania plena da Pessoa Portadora de Deficiência - III Expo DEF Artes.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

154.
GLAT, R.. Os Caminhos da História na busca da Inclusão.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

155.
GLAT, R.. Os desfios da Inclusão.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

156.
GLAT, R.. Perspectivas para a Formação de Recursos Humanos em Educação Especial.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

157.
GLAT, R.. Sexualidade Humana.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

158.
GLAT, R.. Escola Inclusiva: A Universidade e a Formação do Educador.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

159.
GLAT, R.. A ética e a Questão da Sexualidade de pessoas com Deficiência. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

160.
GLAT, R.. A Universidade e a Formação dos Profissionais na Atuação com Portadores de Necessidades Especiais.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

161.
GLAT, R.. Adolescente - Agemnte de sua inclusão.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

162.
GLAT, R.. Capacitação de Professores: Prá-Rquisito para uma Escola aberta à diversidade.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

163.
GLAT, R.. Conceituação de Necessidades Especiais.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

164.
GLAT, R.. Deficiência Mental.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

165.
GLAT, R.. Direitos Humanos das Pessoas Portadoras de Deficiência.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

166.
GLAT, R.. Formação de Professores para a Educação Especial.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

167.
GLAT, R.. Necessidades Educativas Especiais de idosos.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

168.
GLAT, R.; MENDES, Eniceia Gonçalves ; FERREIRA, Júlio Romero ; NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula . O Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade de São Carlos: Histórico e Alterações na Grade Curricular.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

169.
NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula ; MENDES, Eniceia Gonçalves ; FERREIRA, Júlio Romero ; GLAT, R. . O programa de Pós-Graduação em educação especial da Universidade Federal de São carlos na Prspectiva dos Egressos.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

170.
GLAT, R.. Os Caminhos da História da busca da inclusão.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

171.
GLAT, R.. Pesquisas em Educação Especial no Mestrado. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

172.
GLAT, R.. A Inclusão dos Portadores de deficiências em debate. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

173.
GLAT, R.. A Integração e A Inclusão.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

174.
GLAT, R.. A Integração Social do Portador de Necessidades Especiais.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

175.
GLAT, R.. A Sexualidade de Pessoas com necessidades Especiais. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

176.
GLAT, R.. escola Inclusiva: Para Onde Vamos?. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

177.
GLAT, R.. Família, sexualidade e Portador de Necessidades Especiais.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

178.
GLAT, R.. Sexualidade da Pessoa Portadora de Deficiência.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

179.
GLAT, R.. The Psychological I(mpacts of Resettling. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

180.
GLAT, R.. A Sexualidade das Pessoas Portadores de deficiência Físicas ou Mentais.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

181.
GLAT, R.. Deficiência Mental e sexualidade. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

182.
GLAT, R.. Educação Especial: velhos e Novos Paradigmas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

183.
GLAT, R.. Integração: Desafios e Perspectivas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

184.
GLAT, R.; FERREIRA, Júlio Romero ; NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula ; MARTINEZ, G. L. ; PAULA, K. M. P. ; MARIN, M. ; ARAÚJO, M. I. G. ; OLIVEIRA, M. H. F. . Os Programa de Pós-Graduação em Educação Especial: Análise Crítica da Produção Discente dos Programas de mestrado da UERJ e UFSCar.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

185.
GLAT, R.. Programas de Pós-Graduação em educação Especial: Análise crítica da produção Discente/Dissertações da UERJ e da UFSCar.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

186.
GLAT, R.. Sexualidade e Os Portadores de Deficiência.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

187.
GLAT, R.. Um Novo Olhar sobre a Integração do Deficiente.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

188.
GLAT, R.. Visão Psicossocial da Deficiência.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
GLAT, R.. Construção Coletiva da Deliberação CEE-RJ N.º 355/16 sobre Educação Inclusiva - Escolas: Educação sem Distinção do dia. Rio de Janeiro: Conselho Educacional Estadual, 2016 (Manual).

2.
GLAT, R.. Inclusão e profissionalização do aluno com deficiência intelectual. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
REDIG, A. G. ; GLAT, R. . Inserção profissional de jovens e adultos com deficiência intelectual. Curituba/PR, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
BERNARDIR, E. M. ; GLAT, R. ; PILGER, J. R. ; FERNANDES NETO, E. . Manual nacional de autogestão, autodefensoria e família. Brasília: Federação Nacional das APAEs, 2015 (Manual).

5.
GLAT, R.; MASCARO, C. A. A de C. ; ANTUNES, Katiuscia Vargas ; MARIN, M. . Inclusão de pessoas com deficiência e outras necessidades especiais na escola e no trabalho. Rio de Janeiro: CIEE, 2011 (Material bibliográfico para professores da Rede Municipal de Angra dos Reis).

6.
GLAT, R.. Repensando a inclusão escolar: diretrizes políticas, práticas curriculares e deficiência intelectual. Rio de janeiro, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

7.
GLAT, R.; REDIG, A. G. . Perspectivas do desenvolvimento ao longo do ciclo vital: sexualidade na adolescência e na maturidade.. Brasília: CEAD/UnB, 2008 (Material didático).

8.
MENEZES, A. D. S. de ; CARDOSO. C. C. ; PLETSCH, Marcia Denise ; GLAT, R. . A Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: o trabalho desenvolvido no Município de Angra dos Reis 2008 (Material bibliográfico para professores da Rede Municipal de Angra dos Reis).

9.
GLAT, R.. Inclusão educacional:pesquisas e interfaces. Rio de Janeiro, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

10.
GLAT, R.. Formação de professores na UERJ - memória, realidade atual e desafios futuros. Rio de Janeiro -RJ, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

11.
GLAT, R.. A enfermagem e as práticas naturais de saúde. Rio de Janeiro: Grafline, 1997 (Prefácio).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
GLAT, R.. Membro do Conselho Superior da FAETEC. 2017.

2.
GLAT, R.. Membro do Conselho da Cidade do Rio de Janeiro. 2016.

3.
GLAT, R.. Comissão de Inclusão e Diversidade - Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro. 2015.

4.
GLAT, R.. Assessoria na área de Educação Especial da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro. 2014.

5.
GLAT, R.. Consultoria, Federação Nacional das APAES. 2012.

6.
GLAT, R.. Consultoria, FAETEC. 2012.

7.
GLAT, R.. Consultoria da ALERJ. 2012.

8.
GLAT, R.. Consultoria, SENAC, Plano Nacional de Ação do Programa SENAC de Acessibilidade. 2011.

9.
GLAT, R.. Consultoria, Comissão de Educação e Cultura da Câmara de Vereadores do Rio de Janeiro. 2011.

10.
GLAT, R.. Consultoria, FAETEC. 2011.

11.
GLAT, R.. Consultoria, Federação Nacional das APAES. 2011.

12.
GLAT, R.. Consultoria ad hoc da Coordenadoria de Pesquisa da Universidade Norte do Paraná. 2010.

13.
GLAT, R.. Consultoria ad hoc da Coordenadoria de Pesquisa da Universidade Norte do Paraná. 2010.

14.
GLAT, R.. Consultoria , Academia Brasileira de Ciências, Programa Integrando. 2010.

15.
GLAT, R.. Consultoria, Federação Nacional das APAES. 2010.

16.
GLAT, R.. Consultora da Federação Nacional das Apaes. 2009.

17.
GLAT, R.. Programa Integrando da Academia Brasielira de Ciências. 2009.

18.
GLAT, R.. Cunsultoria projeto de doutorado no exterior - CAPES. 2009.

19.
GLAT, R.. Consultoria ad hoc da CAPES na área de Psicologia. 2008.

20.
GLAT, R.. Assessora ad hoc FAPESP/SP. 2008.

21.
GLAT, R.; PLETSCH, Márcia Denise . Assessoramento na organização e implementação de diretrizes políticas na área de Educação Especial no âmbito da Educação Inclusiva no Município de Angra dos Reis/RJ.. 2008.

22.
GLAT, R.. Consultora ad hoc Revista: Extensão em Foco. 2008.

23.
GLAT, R.. Processo de avaliação de projetos de pesquisa como concultor externo na UFRN. 2008.

24.
GLAT, R.. Consultor Revista Extensão em Foco. 2008.

25.
GLAT, R.. Consultora "ad hoc" do CNPq. 2007.

26.
GLAT, R.. III e IV Curso de aperfeiçoamento de cuidadores e gerentes de trabalho para pessoas portadoras de deficiência. 2006.

27.
GLAT, R.. Membro do Conselho Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2005.

28.
GLAT, R.. Saúde sexual e deficiência: juventude em risco. 2004.

29.
GLAT, R.. Membro do Conselho Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2004.

30.
GLAT, R.. Assessor técnico-científico da FAPERJ. 2004.

31.
GLAT, R.; FERREIRA, Julio Romero . Panorama Nacional da Educação Inclusiva no Brasil. 2003.

32.
GLAT, R.; OLIVEIRA, Eloiza da Silva Gomes de . Educação Inclusiva sob a dimensão curricular. 2003.

33.
GLAT, R.. Membro de Conselho Consultivo da Associação Brasielira de Pesquisadores em Educação Especial... 2002.

34.
GLAT, R.. Assessoria Científica da Coordenadoria de Pesquisa e Pós-graduação da Universidade Estadual de Londrina. 2002.

35.
GLAT, R.. Membro efetivo do Conselho Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2002.

36.
GLAT, R.. Assessor científico ad hoc da Universidade Estadual de Londrina. 2001.

37.
GLAT, R.. Consultora ad hoc CNPq. 2000.

38.
GLAT, R.. O Papel da Língua de sinais do Desenvolvimento Cognitivo da criança surda. 1999.

39.
GLAT, R.. Membro de Comitê Científico.. 1996.

40.
GLAT, R.. Consultora ad hoc do CNPq. 1990.

Trabalhos técnicos
1.
GLAT, R.. Comissão cientifica do congresso da APAES. 2017.

2.
GLAT, R.. Avaliação da submissão para o dossiê temático Educação Especial: diferenças, currículo e processos de ensino e aprendizagem. 2014.

3.
GLAT, R.. Membro de Comissão Científica - XXV Congresso Nacional da Federação das APAEs. 2014.

4.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc CNPq. 2014.

5.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc CAPES. 2014.

6.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc FAPESP. 2014.

7.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc SubReitoria de Graduação - UERJ. 2014.

8.
GLAT, R.. Avaliadora ad hoc Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa, UNB. 2014.

9.
GLAT, R.. Avaliadora ad hoc Revista Educação UFSM. 2014.

10.
GLAT, R.. Avaliadora ad hoc Revista Ensaio - Fundação Cesgranrio. 2014.

11.
GLAT, R.. Avaliadora ad hoc Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 2014.

12.
GLAT, R.. Avaliadora ad hoc Revista Brasileira de Educação Especial - ABPEE. 2014.

13.
GLAT, R.. Membro de Conselho Editorial Científico - Revista Diálogos e Perspectiva em Educação Especial - Unesp/Marília. 2014.

14.
GLAT, R.. Membro do Conselho da Cidade do Rio de Janeiro. 2014.

15.
GLAT, R.. Coordenação da área de educação do Programa de Cooperação UERJ/UEA - PROTEC. 2014.

16.
GLAT, R.. Revisor de Projeto de Agência de Fomento - Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - FAPERJ. 2013.

17.
GLAT, R.; CARVALHO, D. A. . Participação em banca de mestrado - A escolarização de alunos surdos na Rede Municipal de Japeri/RJ: um estudo sobre a implementação das políticas de educação inclusiva. 2013.

18.
GLAT, R.; KAUSS, C. T. . Participação em banca de mestrado - A formação de professores e Educação Inclusiva: representações sociais em construção. 2013.

19.
GLAT, R.; SILVA, D. B. . Participação em banca de mestrado - A gênese do conceito de inclusão na Educação Especial. 2013.

20.
GLAT, R.; OLIVEIRA, V. . participação em banca de mestrado - e-Acessibilidade e formação docente: inclusão de estudantes com deficiência visual total em cursos superiores online e na cibercultura. 2013.

21.
GLAT, R.; OLIVEIRA, V. . participação em banca de mestrado - e-Acessibilidade e formação docente: inclusão de estudantes com deficiência visual total em cursos superiores online e na cibercultura. 2013.

22.
GLAT, R.; RODRIGUES, S. M. . Participação em banca de doutorado - A construção de práticas pedagógicas inclusivas em uma escola pública de Belo Horizonte. 2013.

23.
GLAT, R.; CRUZ, M. L. M. da . participação em banca de doutorado - Ambiente virtual de aprendizagem para letramento de alunos com deficiência intelectual. 2013.

24.
GLAT, R.; REDIG, A. G. . Participação em qualificação de doutorado - Deficiência intelectual e mercado de trabalho: customização de atividades laborais. 2013.

25.
GLAT, R.; VIANNA, M. M. . Participação em qualificação de doutorado - Plano Educacional Individualizado como recurso para a inclusão em escolas de experiências. 2013.

26.
GLAT, R.; ROCHA, M. G. S. . Participação em qualificação de mestrado - A aprendizagem de alunos com múltiplas deficiências: tecnologias assistivas e comunicação alternativa e ampliada e possibilidade para processos e práticas no AEE. 2013.

27.
GLAT, R.; LUCIDO, V. A. . Participação em qualificação de mestrado - As manifestações de violência no cotidiano das mulheres cadeirantes. 2013.

28.
GLAT, R.; SILVA, E. P. . Participação em qualificação de mestrado - Um estudo sobre o atendimento educacional especializado para alunos com altas habilidades/superdotação. 2013.

29.
GLAT, R.. Membro do conselho superior da FAETEC. 2012.

30.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc CNPQ. 2012.

31.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc Capes. 2012.

32.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc FAPESP. 2012.

33.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc Revista Linhas Críticas. 2012.

34.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa. 2012.

35.
GLAT, R.. Parecerita ad hoc Revista Brasileira de Educação Especial. 2012.

36.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc Revista de Educação Especial. 2012.

37.
GLAT, R.. Membro do Comitê Científico VII Encuentro 'Inclusión: avances, retos y propuestas alternas?, Ciudad de Mexico, Universidad Nacional Autônoma de Mexico. 2012.

38.
GLAT, R.. Audiência Pública, Comissão de Educação, Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro. 2012.

39.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc Revista Educação em Revista. 2012.

40.
GLAT, R.. Coordenadora Geral do Comitê Institucional do PIBIC, UERJ. 2011.

41.
GLAT, R.. Membro do Conselho Superior da FAETEC. 2011.

42.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc CNPQ. 2011.

43.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc Capes. 2011.

44.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc FAPESP. 2011.

45.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc Revista de Educação Especial. 2011.

46.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos ? INEP. 2011.

47.
GLAT, R.. Palestra e reunião técnica ? Petrobras, Programa de Assistência Especial, Gerência da Saúde e Assistência Médica. 2011.

48.
GLAT, R.. Palestra e reunião técnica ? Petrobras, Programa de Assistência Especial, Gerência da Saúde e Assistência Médica. 2011.

49.
GLAT, R.. Comissão Científica IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC ?Brasil / UERJ. 2011.

50.
GLAT, R.. Parecerita ad hoc Revista Brasileira de Educação Especial. 2010.

51.
GLAT, R.. Membro do Conselho Superior da FAETEC. 2010.

52.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc CNPQ. 2010.

53.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc Capes. 2010.

54.
GLAT, R.. Parecerista ad hoc FAPESP. 2010.

55.
GLAT, R.. Coordenadora Área de Ciências Humanas, Comitê PIBIC, UERJ. 2010.

56.
GLAT, R.. Membro de Comissão Científica I Seminário de pesquisa em Educação Especial e Inclusão Escolar. 2009.

57.
GLAT, R.. Parecer FAPESP - Fundação de Amparo à Pesquisa Sao Paulo. 2009.

58.
GLAT, R.. Parecer para FAPES - Fundação de Amparo á Pesquisa do Espirito Santo. 2009.

59.
GLAT, R.. Parecer CNPq. 2009.

60.
GLAT, R.. Coordenadora da Sessão Temática da Revista Espaço. 2009.

61.
GLAT, R.. Membro suplente do Conselho Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2008.

62.
GLAT, R.. Comissão científica do XXIII Congresso Nacional das Apaes. 2008.

63.
GLAT, R.. Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2008.

64.
GLAT, R.. Comitê Científico da XIII Semana da Educação da UERJ. 2008.

65.
GLAT, R.. Comissão Científica do II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão - Etnografia em Educação: fracasso escolar conversas sobre teoria e prática. 2007.

66.
GLAT, R.. Conselho consultivo do livro pós-congresso do Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2007.

67.
GLAT, R.. Parecer para Revista Brasileira de Educação Especial. 2007.

68.
GLAT, R.. Audiência pública na Comissão especial destinada a proferir parecer ao PL Nº 3638 que institui o Estatuto do Portador de Necessidades Especiais. 2005.

69.
GLAT, R.. Comissão gestora do Banco Carioca de Bolsas de Estudos. 2004.

70.
NUNES, L. R. P. ; FERREIRA, J. R. ; MENDES, E. G. ; GLAT, R. . Análise crítica das Teses e Dissertações sobre Educação Especial nas áreas de Educação e Psicologia.. 1999.

71.
GLAT, R.. Membro de Comitê Científico. 1999.

72.
NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula ; MENDES, Eniceia Gonçalves ; FERREIRA, Júlio Romero ; GLAT, R. . Análise crítica das Teses e Dissertações sobre Educação Especial nas áreas de Educação e psicologia.. 1999.

73.
GLAT, R.; MENDES, Eniceia Gonçalves ; FERREIRA, Júlio Romero ; NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula . A Produção discente da Pós-Graduação em educação e Áreas afins: Análise crítica das Teses e Dissertações sobre Educação especial. 1998.

74.
GLAT, R.. Comissão de Seleção ao Programa Pró-Ciência.. 1997.

75.
GLAT, R.; NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula ; SANTOS, K. R. O. R. P. ; PERES, S. ; SOUZA, S. S. E. . A Pós-Graduação em educação Especial: Caracterização e perspectivas dos Programas e Análise crítica da Produção Discente.. 1996.

76.
GLAT, R.; NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula . Produção Científica da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 1996.

77.
GLAT, R.. Coordenação de Pesquisa. 1996.

78.
GLAT, R.. Membro de Comitê Editorial.. 1996.

79.
NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula ; GLAT, R. ; MENDES, Eniceia Gonçalves ; FERREIRA, Julio Romero . Análise das dissertações e teses sobre educação especial nos programas de pós-graduação em educação e psicologia.. 1995.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
GLAT, R.. Deficiência e sexo. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
GLAT, R.. Educação no Município do Rio de Janeiro ? Revista On line Pontocom. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
GLAT, R.. Sexualidade de Pessoas com Deficiências ? Site Porta Vida Mais Livre. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
GLAT, R.. Educação Inclusiva. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
GLAT, R.. Auto-defensoria. 2004. (Programa de rádio ou TV/Outra).

6.
GLAT, R.. A família no processo educacional. 2003. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
GLAT, R.. Formando educadores para a escola inclusiva. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
GLAT, R.. Expanção da Educação Especial, inclusão/integração - formando professores. 1999. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
GLAT, R.. Processos de ensino e aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
GLAT, R.. Revisora da Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP. 2013. (Editoração/Periódico).

3.
GLAT, R.. Revisora da Revista Aletheia (ULBRA). 2013. (Editoração/Periódico).

4.
GLAT, R.. Revisora da Revista Ensaio (Fundação Cesgranrio). 2013. (Editoração/Periódico).

5.
GLAT, R.; LUECKING, R. . Fullbright Comission Visita técnica de Especialista Senior. 2012. (Relatório de pesquisa).

6.
GLAT, R.; LUECKING, R. . Auxílio a Professor Visitante. 2012. (Relatório de pesquisa).

7.
FARIAS, L. N. ; GLAT, R. . Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: diretrizes políticas e ações pedagógicas. 2012. (Relatório de pesquisa).

8.
GLAT, R.; PLETSCH, Marcia Denise . Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: diretrizes políticas e ações pedagógicas.. 2012. (Relatório de pesquisa).

9.
GLAT, R.. Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: diretrizes políticas e ações pedagógicas. 2011. (Relatório de pesquisa).

10.
GLAT, R.; LUECKING, R. . Fullbright Comission Visita técnica de Especialista Senior. 2011. (Relatório de pesquisa).

11.
REDIG, A. G. ; GLAT, R. . Algumas Reflexões sobre a sexualidade de pessoas com deficiência intelectual. 2011. (Agenda).

12.
GLAT, R.. Núcleo de Suporte e Ajudas Técnicas (NUSAI) às ações inclusivas no Ensino Superior da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2010. (Relatório de pesquisa).

13.
GLAT, R.. Um estudo etnográfico sobre o cotidiano da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas da rede regular de ensino. 2010. (Relatório de pesquisa).

14.
GLAT, R.. Avaliação de necessidades educacionais especiais: construindo uma nova prática educacional. 2009. (Relatório de pesquisa).

15.
GLAT, R.. Educação Inclusiva na Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro: estudo etnográfico do cotidiano escolar e desenvolvimento de estratégias pedagógicas de ensino-aprendizagem para alunos com necessidades educacionais especiais em classes regulares. 2008. (Relatório de pesquisa).

16.
GLAT, R.. Autogestão da pessoa com deficiência. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
GLAT, R.. Auto-defensoria e a pessoa com deficiência: como promover a auto-gestão e adquirir cidadania, autonomia e realização pessoal e profissional. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
GLAT, R.. Um estudo etnográfico sobre o cotidiano da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas da rede regular de ensino. 2007. (Relatório de pesquisa).

19.
GLAT, R.; FONTES, Rejane de Souza ; PLETSCH, Marcia Denise ; SOUZA, Luciane Frazão de ; ANTUNES, Katiuscia Vargas ; OLIVEIRA, Mércia Cabral de ; BRAUN, Patricia ; ASSUMPÇÃO, Valéria de . Agente de Educação Especial: uma análise sobre a experiência na Rede municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2006. (Relatório de pesquisa).

20.
GLAT, R.; BRAUN, Patricia ; MACHADO, Kátia . Capacitação de professores para inclusão escolar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
GLAT, R.; BRAUN, Patricia ; MACHADO, Kátia . Inclusão escolar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
GLAT, R.; PLETSCH, Márcia Denise ; FONTES, Rejane de Souza ; SOUZA, Luciane Frazão de ; ANTUNES, Katiuscia Vargas ; OLIVEIRA, Mércia Cabral de ; MACHADO, Kátia da Silva ; ASSPÇÃO, Valéria de . A Educação Especial no paradgima da educação inclusiva: a experiência da Rede Pública municipal de educação do Rio de Janeiro. 2005. (Relatório de pesquisa).

23.
GLAT, R.. Saúde sexual e deficiência - juventude em risco. 2004. (Relatório de pesquisa).

24.
GLAT, R.; FERREIRA, Julio Romero . Panorama nacional da educação inclusiva. 2003. (Relatório de pesquisa).

25.
NUNES, Leila Regina D'oliveira de Paula ; FERREIRA, Julio Romero ; MENDES, Enicéia Gonçalves ; GLAT, R. . Análise crítica das teses e dissertações nas áreas de educação e psicologia: o estado da arte do conhecimento sobre eduação dos portadores de necessidades especiais. 2002. (Relatório de pesquisa).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GLAT, R.; PLETSCH, Marcia Denise; SOUZA, Flavia Faissal; BRAUN, Patricia; BAIRRAL, Marcelo. Participação em banca de Érica Costa Vilese Zichtl Campos. Dialogos entre curriculo e o planejamento educacional individualizado (PEI) na escolarização de alunos com deficiência intelectual. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
GLAT, R.. Participação em banca de LIVIA VITORINO DA ROCHA. TECNOLOGIA ASSISTIVA E INCLUSÃO LABORAL DA PESSOA COM DEFICIENCIA. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
GLAT, R.; NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula; PLETSCH, Márcia Denise. Participação em banca de Amanda Carlou Andrade Santos. Inclusão na educação profissional: visão dos gestores do IFRJ. 2014. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
ALBERTI, S.; GLAT, R.; ELIA, L. F.; MELO, R. B.. Participação em banca de Renata Mendes Guimarães Geoffroy. Psicanálise e educação: uma questão diante da prática pública. 2014.

5.
MIGNOT, A. C. V.; GLAT, R.; SOUZA, E. C.. Participação em banca de Leila de Macedo Varela Blanco. Convocando outras vozes: a trajetória de Maria Therezinha Machado na história da Educação Especial do município do Rio de Janeiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
PLETSCH, Marcia Denise; GLAT, R.; KELMAN, C. A.. Participação em banca de Deusa Andréia de Carvalho. A escolarização de alunos surdos na Rede Municipal de Japeri/RJ: um estudo sobre implementação das políticas de educação inclusiva. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos C) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

7.
SANTOS, E. O.; GLAT, R.; MACEDO, Roberto Sidney. Participação em banca de Valéria de Oliveira. e-Acessibilidade e formação docente: inclusão de estudantes com deficiência visual total em cursos superiores online e na cibercultura. 2013. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

8.
EISENBERG, Z. W.; MENDONÇA, A. W. P. C.; GLAT, R.. Participação em banca de Denise Barreto da Silva. A gênese do conceito de inclusão na Educação Especial. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

9.
NOVIKOFF, C.; REIS, H. M. M. S.; SANTOS, S. R. M.; GLAT, R.. Participação em banca de Clarissa Teixeira Kauss. A formação de professores e Educação Inclusiva: representações sociais em construção. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

10.
RIZZINI, I.; CHAVES, M. W.; GLAT, R.; LOPES, S. M. C. N.; WALTER, C. C. F.. Participação em banca de Viviane Felipe David. Autismo e educação: a constituição do autista como aluno da rede municipal no Rio de Janeiro. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

11.
NAIFF, D. G. M.; GLAT, R.; DAMASCENO, A. R.. Participação em banca de Sandra Margon. Acessibilidade e inclusão escolar no ensino agrícola: um estudo de caso as condições de acessibilidade física com foco na deficiência visual no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graudação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

12.
GLAT, R.; WALTER, C. C. F.; PLETSCH, Marcia Denise. Participação em banca de Adriana Rodrigues Saldanha de Menezes. Inclusão Escolar de alunos com autismo: quem ensina e quem aprende?. 2012. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

13.
GLAT, R.; NUNES, Leila Regina Doliveira de Paula; PLETSCH, Márcia Denise. Participação em banca de Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro. Capacitação de pessoas com deficiência intelectual para o trabalho: estudo de caso de um curso de educação profissionall. 2012. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
PAULA, L. A. L. de; PLETSCH, Márcia; GLAT, R.. Participação em banca de Isabelle Cristine Mendes da Silva. A política de educação inclusiva no ensino técnico-profissional: resultados de um estudo sobre a realidade do InstitutoFederal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Vitória de Santo Antão. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

15.
GANDELMAN, S.; GLAT, R.; NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula. Participação em banca de Joana Malta Gomes. Observação e análise do comportamento de crianças com deficiência: um estudo exploratório sobre o processo de inclusão em aulas de música na escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

16.
GLAT, R.; MASCARENHAS, Edicléa Fernandes; MELETTI, S. M. F.. Participação em banca de Annie Gomes Redig. Ressignificando a Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: narrativas de professoras especialistas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.
COSTA, Valdelúcia Alves da; GLAT, R.; CHAVES, I. M. B.. Participação em banca de Rosana Maria do Prado Luz Meirelles. Desafios e conquistas na inclusão de alunos surdos: as experiências da Escola Municipal Paulo Freire. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

18.
FERREIRA, W. B.; MELO, A. D. B. de; AGUIAR, M. A. S.; GLAT, R.; CARVALHO, M. E. P. de. Participação em banca de Márcia Torres Néri Soares. Programa Educação Inclusiva - direito à diversidade: estudo de caso sobre estratégias de multiplicação de políticas públicas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

19.
FERREIRA, W. B.; ANDRADE, F. C. de; ALVES, E. C.; AGUIAR, M. A. S.; GLAT, R.. Participação em banca de Alessandra Miranda Mendes. Nada sobre nós sem nós: formando jovens com deficiência par ao exercicio da autodefensoria. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

20.
SANTOS, J. A. N. de; SALLES, M. T.; COSTA, S. R. R. da; GLAT, R.. Participação em banca de Joana D'Arc de Brito. Sistemática para a valiação da conformidade: uma propsota para o uso do cão-guia. 2010. Dissertação (Mestrado em Sistemas de Gestão) - Universidade Federal Fluminense.

21.
GANDELMAN, S.; DUARTE, M. de A.; GLAT, R.. Participação em banca de Joana Malta Gomes. Inclusão na aula de música: um estudo da crinaça com necessidades educacionais e seu comportamento musical (EXAME DE QUALIFICAÇÃO). 2010. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

22.
GLAT, R.; PLETSCH, Marcia Denise; PELOSI, M. B.. Participação em banca de Thyene da Silva Burkle. A sala de recursos como suporte à educação inclusiva no município do Rio de Janeiro: da spropsotas legais à prática cotidiana.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

23.
COSTA, Valdelúcia Alves da; GLAT, R.; CHAVES, I. M. B.. Participação em banca de Gisela Paula da Silva Faitanin. Formação e educação inclusiva: as conepções do Curso de Pedagogia/UFF. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

24.
COSTA, Valdelúcia Alves da; CHAVES, I. M. B.; GLAT, R.. Participação em banca de Maria Portes Torres. As políticas públicas de educação, inclusão e formação de professores: experiências de São Gonçalo/RJ. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

25.
GLAT, R.; FERREIRA, Júlio Romero; NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula. Participação em banca de Vitorino e Pina Ramos. Políticas e Estratégias de Atendimento Educacional para Alunos com Necessidades Educacionais Especiais no Município do Rio de Janeiro, Brasil, suas Implicações para o Desenvolvimento da Educação Inclusiva em Cabo Verde. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

26.
GLAT, R.. Participação em banca de Regina Célia Gouvêa Lázaro. Quem pouca, tem! representações sociais de baixa visão por professores do Instituo Benjamin Constant. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

27.
SANTOS, J. A. N. de; SALLES, M. T.; COSTA, S. R. R. da; GLAT, R.. Participação em banca de Joana D'arc de Brito. Sistemática para Avaliação da Conformidade: uma Proposta para uso de Cão-Guia. 2009. Dissertação (Mestrado em Sistemas de Gestão) - Universidade Federal Fluminense.

28.
MAURICÍO, L. V.; MADEIRA, M. C.; GLAT, R.. Participação em banca de Cristiane Correia Taveira. Representações sociais de professores sobre a inclusão de alunos com deficiência em turmas regulares. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

29.
MADEIRA, M. C.; GLAT, R.; MAURICÍO, L. V.. Participação em banca de Simone do Socorro Freitas do Nascimento. Representações sociais de professores sobre a formação continuada em Educação Especial. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

30.
KONDER, L.; GLAT, R.; MENDONÇA, A. W. P. C.. Participação em banca de Arheta Ferreira de Andrade. Por uma estética de respeito às diferenças: projeto Pátio da Fantasia. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

31.
GLAT, R.. Participação em banca de Jane dos Santos Mello. Representações sociais de professores sobre o aluno deficiente mental inserido no ensino regular. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

32.
GLAT, R.; SENNA, Luiz Antonio Gomes; COSTA, Valdelúcia Alves da; MARQUES, C. A.. Participação em banca de Katiuscia Cristina Vargas Antunes. Uma leitura sociológica da construção do espaço escolar à luz do paradigma da educação inclusiva. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

33.
COSTA, Valdelúcia Alves da; CHAVES, Iduína Mon'alverne Braun; GLAT, R.. Participação em banca de Débora Felício Faria. Formação de professores: saberes e práticas de educação inclusiva no Curso de Pedagogia da Universo/São Gonçalo/RJ. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

34.
GLAT, R.; FERREIRA, Júlio Romero; FERNANDES, Edicléa Mascarenhas. Participação em banca de Luciane Porto Frazão de Souza. Orquestrar a gestão para respostas educativas na diversidade. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

35.
COSTA, Valdelúcia Alves da; GLAT, R.; CHAVES, Iduína Mon'alverne Braun. Participação em banca de Allan Rocha Damasceno. A formação de professores e os desafios para a educação inclusiva: as experiências da escola municipal Leônidas Sobrinho Pôrto. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

36.
GLAT, R.. Participação em banca de Maria das Graças Araújo. Opinião de psicólogos sobre seu preparo profissional para atender as necessidades básicas de crianças com deficiência mental. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saude) - Universidade Federal de Sergipe.

37.
NUNES, Leila Regina D'oliveira de Paula; GLAT, R.; AMELIA, M. A.. Participação em banca de Márcia Regina Gomes. Estudo descritivo de uma prática interativo-reflexiva par aprofessores em formação inicial: subsídios para formação de professores de crianças surdocegas e aquelas com deficiência múltipla. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

38.
GLAT, R.. Participação em banca de Vera Lúcia, L. Dias. Rompendo as barreiras do silência: as interações de uma aluna surda em escola regular. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

39.
GLAT, R.; SANTOS, Mônica Pereira dos; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de. Participação em banca de Márcia Denise Pletsch. O professor itinerante como suporte para a educação inclusiva eme scolas da rde municipal de educação do Rio de Janeiro. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

40.
SENNA, Luiz Antonio Gomes; GLAT, R.. Participação em banca de Vivian Kazue Ando Vianna Secin. Construção do conceito social de intervenção terapêutica ortóptica - o ortoptista como agente informal de educação. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

41.
GLAT, R.. Participação em banca de Hélio Ferreira Orrico. Inclusão social da pessoa portadora de deficiência: discurso e praxis institucional. 2005. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

42.
GLAT, R.. Participação em banca de Kátia da Silva Machado. A prática da inclusão de alunos com necessidades educativas especiais em classe regular: um estudo de caso com abordagem etnográfica. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

43.
GLAT, R.; FERNANDES, Edicléa Mascarenhas; COSTA, Valdelúcia Alves da. Participação em banca de Cleide da Câmara Souza. Concepção do professor sobre o aluno com sequela da paralisia cerebral e sua inclusão no ensino regular. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

44.
GLAT, R.. Participação em banca de Flávia de Paiva Salgado Góes. Menino de rua: o que sua história de vida revela?. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

45.
GLAT, R.. Participação em banca de Maria Helena Féres Valle. Vivênicas e sentimentos de pessoas com deficiência mental quanto as suas realizações profissionais. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

46.
GLAT, R.; NUNES, Lina Cardoso; VILARINHO, Lúcia Regina Goulart. Participação em banca de Maria José Alencar de Azevedo. Contribuições das tecnologias da informação e comunicação para a aprendizagem dos portadores de necessidades educativas especias. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

47.
GLAT, R.; NUNES, Leila Regina D'oliveira de Paula; BUENO, Maria Aparecida Leite. Participação em banca de Simone Rocha Matos. A inclusão social do portador de deficiencia visual segundo seus relatos pessoais.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

48.
GLAT, R.; MASCARENHAS, Edicléa; DELOU, Crisitina. Participação em banca de Ruth Cabral Monteiro de Castro. Um grupo de formação crítico-reflexivo de professores de alunos com autismo.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

49.
GLAT, R.. Participação em banca de Lúcia Maria Figueiras da Silva. O retorno de alunos deficientes visuais no espaço da escola especial: afinal, como caminha a inclusão?. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

50.
GLAT, R.. Participação em banca de Margareth Maria Neves dos Santos de Oliveira. Efeitos da comunicação alternativa para alunos com deficiencia smúltiplas em ambiente escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

51.
GLAT, R.. Participação em banca de Maria Cristina Tavares de Moraes Danelon. A inclusão para além da inserção: uma proposta de intervenção de linguagem funcional. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

52.
CARVALHO, M. R. F. T. DE; GLAT, R.; SENNA, Luiz Antonio Gomes; CARRANO, P. C. R.. Participação em banca de Maria Rita Figueiredo Thompson de Carvalho. Linguagem e Lateralidade: interfências da insufiência de convergência e baixa amplitude fusonal no processo de ensino-aprendizagem.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

53.
AGUIAR, E. N. DE; GLAT, R.; GRINSPUN, M. P. S. Z.; FIRME, T. P.. Participação em banca de Elaine Nascimento de Aguiar. A Inserção dos Jovens no mercado de trabalho (Enfoque sobre os valores e princípios morais que regem essa inserção pesquisando os valores dos alunos do ensino do ensino médio do Colégio Pedro II - Unidade São Cristovão III - RJ).. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

54.
GLAT, R.. Participação em banca de Mônica Barbosa da Silva Mello. Orientação sexual para deficientes mentais: o discurso e a prática. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Iguaçu.

55.
GLAT, R.. Participação em banca de Roseli Albino Santos. Trajetória escolar de alunos deficientes mentais em classes especiais da Rede Pública Estadual Paulista. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

56.
GLAT, R.. Participação em banca de Claudia Lira Moreira. Trajetória escolar de portadores de deficiência visual no ensino regular, atendidos em sala de recursos. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

57.
GLAT, R.. Participação em banca de Eliane Nascimento de Aguiar. A inserção do jovem no mercado de trabalho: uma questão de valores e princípios. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

58.
GLAT, R.. Participação em banca de Mário Lúcio de Lima Nogueira. Educação Inclusiva - uma reflexão a partir da fala de universitários portadores de necessidades especiais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

59.
GLAT, R.. Participação em banca de Maria Auxiliadora Ferreira Tiburcio Duque. Pais de filhos especiais - o ontem, o hoje e o amanhã de uma relação. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

60.
GLAT, R.. Participação em banca de Jorge Tadeu Juncken. Alunos com deficiencia mental - pensando nas aulas de educação física. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

61.
DUQUE, F. H. DE O.; GLAT, R.. Participação em banca de Flávia Helena de Oliveira Duque. Com a palavra os portadores de altas habilidades - Características, gostos e necessidades.. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

62.
SOUZA, A. DA S.; GLAT, R.; FERREIRA, I. C. N.; DELOUS, C. M. C.. Participação em banca de Adriana da Silva Souza. Educação para todos: Atendendo às diferenças - Reestruturando a Identificação da Deficiência Mental no Município de Queimados. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

63.
BARBOSA, M. C. D. L.; GLAT, R.; METTRAU, Marsyl Bulkool; CURY, M. C. A.. Participação em banca de Maria Claudia Dutra Lopes Barbosa. A Inteligência Prática na Sala de Aula: A Inclusâo das Diferenças e o Compartilhar das Altas \Habilidades. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

64.
GLAT, R.. Participação em banca de Maria Luiza Ferreira Valadão. Formação continuada para profesores que atuam na educação especial. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

65.
GLAT, R.. Participação em banca de Monica de Araújo Maluhy. A percepção da mulher no exame ginecológico: um olhar a partir da profissional da equipe de enfermagem. 2001. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

66.
GLAT, R.. Participação em banca de Maria Cecília Moreira da Costa. Professores especiais para alunos especiais: uma experiência de grupo operativo na capacitação de professores. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

67.
GLAT, R.. Participação em banca de Olga de Oliveira Passos. Um outro olhar: história de vida dos médicos dos serviços de refer~encia no atendimento dos bebês de alto risco e portadores de necessidades especiais na cidade do Rio de Janeiro. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

68.
PELOSI, M. B.; GLAT, R.; NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula; GONÇALVES, M. J.. Participação em banca de Myriam Bonadiu Pelosi. A Cominicação alternativa e ampliada nas escolas do Rio de Janeiro: Formação de Professores e caracterização dos alunos com necessidades educacionais.. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

69.
LIRA, L. C.; GLAT, R.; LABORINHA, L.; FARIA JUNIOR, A. G.. Participação em banca de LUiz Carlos Lira. Adesão-Evasão em programa Educacionais da Universidade Aberta da terceira Idade da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

70.
CORRÊA, V. L. A. DOS S.; GLAT, R.; METTRAU, Marsyl Bulkool; AZEVEDO, Nyrma Souza Nunes de. Participação em banca de Vera Lúcia Açlves dos Santos Corrêa. Um novo enfoque no trabalho com família de crianças com deficiência: Uma experiência de grupo operativo na educação.. 2000. Dissertação (Mestrado em Direito) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

71.
OLIVEIRA, L. DE A.; GLAT, R.; OLIVEIRA, I. B.; MARTINS, A. M. S.. Participação em banca de Lucy de Almeida Oliveira. Eu e o outro: O Cotidiano escolar enquanto espaço de construção da identidade de crianças portadoras da síndorme de Down - Um estudo de Caso. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

72.
GLAT, R.. Participação em banca de Débora Regina de Paula Nunes. Efeito dos procedimentos naturalisiticos no processo de aquisição de linguagem através de sistema pictográfico de comunicação em criança autista. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

73.
GLAT, R.. Participação em banca de Rosa Kelma da Silva Carneiro. Educação Especial: consonância e dissonância na relação família e escola. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

74.
CABEZAS, M.; GLAT, R.. Participação em banca de Márquez Cabezas. Percepção das Promotoras de Saúde sobre o Trabalho Desenvolvido na Comunidade Urbano-Popular Villa El Salvador.. 1999. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

75.
RIBEIRO, M. DAS G. M.; GLAT, R.. Participação em banca de Maria das Graças Martins Ribeiro. Descobrindo-se HIV positivo num exame de Pré-Natal: da Perplexidade ao confronto com a angústia.. 1999. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

76.
RUBIO, S. A. R.; GLAT, R.. Participação em banca de Sonia Aleida Rubio Rubio. Relatos de Mães de crianças com anomalia congênita sobre a assistência recebida na gestação: Um estudo comparado no Rio de Janeiro/Brasil e em Piura/Peru.. 1999. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

77.
GONÇALVES, L. R. R.; GLAT, R.. Participação em banca de Lucimar Ramos Ribeiro Gonçalves. A mulher portadora de DST: Compartilhando sua vivência na consulta de Enfermagem.. 1999. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

78.
MIRANDA, C. C. C. DE; GLAT, R.; FERREIRA, I. C. N.; IDE, S. M.. Participação em banca de Claudia Celenciana Carvalho de Miranda. O que dizem as Letras? - O início do processo de aquisição da linguagem escrita em portadores de Síndrome de Down. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

79.
SANTOS, K. R. DE O. R. P.; GLAT, R.; FERNANDFES, E.; SKLIAR, C. B.. Participação em banca de Katia Regina de O. Reis P. Santos. Educação com biliguismo para surdo: Os Desafios do Educadores.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

80.
SANTOS, B. F. C. DOS; GLAT, R.; BUCKEY, M. C. F. C.; GRINSPUN, M. P. S. Z.. Participação em banca de Bianca Fátima Cordeiro dos Santos. Escola Inclusiva: Da Teoria a Prática Pedagógica.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

81.
ARAÚJO, M. I. G.; GLAT, R.; NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula; ALCANTARA, P. R. C.. Participação em banca de Maria Isabel Garcia Araújo. Facilitando e ampliando a Comunicação e resíduo da fala através de sistema Computadorizados de Comunicação Alternativa e Ampliada.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

82.
CRAVLHO, M. B. W. B. DE; GLAT, R.; BUCKEY, M. C. F. C.; GRINSPUN, M. P. S. Z.. Participação em banca de Mariza Borges Wall Barbosa de Cravlho. Interagração do aluno de classe especial Área de Deficiência Menta: As oportunidades oferecidas pela Escola Pública Estadual de 1º Grau de São Luis do Maranhão.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

83.
PERES, S.; GLAT, R.; FARIA JUNIOR, A. G.; CASTRO, W. L.. Participação em banca de Sandra Peres. Programas de atividade física para portadores de deficiência física por lesâo medular - Uma questão de educação e cidadania.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

84.
GOULART, M. Í.; GLAT, R.; AMARAL, L. A.; VILLARDI, R. M.. Participação em banca de Maria Ílidia Goulart. Sensibilizando para integrar: Uma proposta de trabalhoo a partir da Literaura Infanto Junenil. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado
1.
GLAT, R.. Participação em banca de Adenize Queiroz de Farias. Trajetorias educacionais de mulheres: uma leitura interseccional da deficiencia. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

2.
GLAT, R.; CRUZ, M. L. M. da; BRAUN, Patricia; M. D. PLETSCH. Participação em banca de Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro. O Atendimento pedagógico na sala de recursos sob o viés do plano educacional individualizado para ao aluno com deficiência intelectual: um estudo de caso. 2017.

3.
GLAT, R.; CAMPOS, P. H. F.; ALCANTARA, A. B.; LIMA, R. C. P.; NAIFF, L. A. M.. Participação em banca de Sabrina Araújo de Almeida. Representações sociais das práticas e do papel do professor na inclusão do aluno com trantorno do espectro autista na educação infantil e exclusão. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

4.
GLAT, R.; SENNA, Luiz Antonio Gomes; PLETSCH, Marcia Denise; TURA, Maria de Lurdes; FERREIRA, W. B.. Participação em banca de Marcia Marin. Inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais no segundo segmento do ensino fundamental em um espaço de excelência acadêmica. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
SENNA, Luiz Antonio Gomes; PLETSCH, Marcia Denise; GLAT, R.; DARIDO, S. C.; ROCHA JUNIOR, C. P.. Participação em banca de Silvio Henrique Vilela. O movimento humano e a sua interface com o letramento. 2015. Tese (Doutorado em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
GLAT, R.; PLETSCH, Márcia Denise; WALTER, C. C. F.; MELETTI, S. M. F.; OLIVEIRA, Valéria Marques de. Participação em banca de Annie Gomes Redig. Aplicação e análise de um programa customizado para a inclusão de jovens com deficiência intelectual em atividades laborais. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.
GLAT, R.; SANTOS, E. O.; WALTER, C. C. F.; PLETSCH, Marcia Denise; OLIVEIRA, Valéria Marques de. Participação em banca de Mara Lúcia Reis Monteiro da Cruz. Ambiente virtual de aprendizagem para letramento de alunos com deficiência intelectual. 2013. Tese (Doutorado em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

8.
DINIZ-PEREIRA, J. E.; GLAT, R.; DINIZ, M.; CASTANHEIRA, M. L.; SILVA, C. S. R.. Participação em banca de Sônia Maria Rodrigues. A construção de práticas pedagógicas inclusivas em uma escola pública de Belo Horizonte. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula; GLAT, R.; WALTER, C. C. F.; NUNES, D. R. P.; DELOUS, C. M. C.. Participação em banca de Carolina Rizzotto Schirmer. Comunicação Alternativa e formação inicial de professores para a escola inclusiva. 2012. Tese (Doutorado em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

10.
GLAT, R.; NUNES, Leila Regina D'oliveira de Paula; PLETSCH, Marcia Denise; OLIVEIRA, A. A. S. de; CRUZ, G. C.. Participação em banca de Katiuscia Cristina Vargas Antunes. História de vida de alunos com deficiência intelectual de uma escola do campo: percurso escolar e a constituição do sujeito. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.
NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula; PLETSCH, Marcia Denise; GLAT, R.; MARTINS, L. de A. R.. Participação em banca de Maria Noalda Ramalho. A inclusão de alunos com deficiência na UEPB: uma avaliação do Programa de Tutoria Especial. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.
GLAT, R.; NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula; PLETSCH, Márcia Denise; MARTINS, L. de A. R.. Participação em banca de Kátia Patrício Benevides Campos. Isabel na escola: desafios e perspectivas para a inclusão de uma criança com síndrome de down numa classe comum. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

13.
GLAT, R.; NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula; FERNANDES, M.; PLETSCH, Márcia Denise; CRUZ, G. C.. Participação em banca de Magno Alexon Bezerra Seabra. Transtornos de déficit de atenção e hiperatividade: concepções e práticas de professoras de escolas públicas. 2012. Tese (Doutorado em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula; GLAT, R.; AMELIA, M. A.; OLIVEIRA, A. A. S. de; MENDES, Eniceia Gonçalves. Participação em banca de Patrícia Braun. A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino fundamental de escolas públicas federais: o desafio de um lócus de excelência. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
OLIVEIRA, D. C.; SA, C. P.; GLAT, R.; PAULA, L. A. L. de; PLETSCH, Marcia Denise; GOMES, A. M. T.; SANTOS, Mônica Pereira dos. Participação em banca de Lucy de Almeida Oliveira. Representações sociais da Deficiência Mental: o senso comum enquanto espaço de resistÊncia à inclusão do aluno com deficiência na escola. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
MENDES, Eniceia Gonçalves; MATSUKURA, T. S.; CIA, F.; AIELLO, A. L. R.; GLAT, R.; OMOTE, S.. Participação em banca de Rosângela Martins Araújo. Empoderando pais para a luta pelos direitos de seus filhos com deficiência. 2011. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

17.
NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula; PAIVA, J.; DELOU, C. M. C.; SANTOS, Mônica Pereira dos; GLAT, R.. Participação em banca de Margareth Neves de Oliveira. Processo de inclusão educacional de pessoas com deficiências múltiplas e prejuízo severo de fala na educação de jovens e adultos: um estudo de caso. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

18.
COSTA, Valdelúcia Alves da; GLAT, R.; CARVALHO, M. B. W. B. de. Participação em banca de Allan Rocha Damasceno. Educação inclusiva e organização da escola: projeto pedagógico na perspectiva da Teoria Crítica. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

19.
GLAT, R.; FARIA, L.; GRINSPUN, M. P. S. Z.; FERREIRA, N. T.; COSTA, Valdelúcia Alves da. Participação em banca de Bianca Fátima Cordeiro dos Santos Fogli. A dialética da inclusão em educação: uma possibilidade num cenário de contradições - um estudo de caso sobre a implementação da política de inclusão para alunos com deficiências na Rede de Ensino FAETEC. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

20.
MENDONCA, A. E. P. C.; BRANDÃO, Z.; GLAT, R.; CHAVES, M. W.; BONAMINO, A. M. C. de. Participação em banca de Solange Maria da Rocha. Antítese, díades, dicotomias no jogo entre memórias e pagaemento presentes nas narrativas da história da educação de surdos: um olhar para o Instituto Nacional de Educação de Surdos. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

21.
MIRANDA, T. G.; GALEFFI, D. A.; GLAT, R.. Participação em banca de Iara Maria Campelo Lima. Tecendo saberes, dizeres, fazeres em formação continuada de professores: uma perspectiva de educação inclusiva. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

22.
GLAT, R.. Participação em banca de Marcia Denise Pletsch. Repensando a inclusão escolar de pessoas com deficiência mental: diretrizes políticas, currículo e práticas pedagógicas. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

23.
GLAT, R.. Participação em banca de Maria Cristina Tavares de Moraes Danelon. As interações sociais de alunos com dificuldades de comunicação oral a partir da inserção de recursos da comunicação alternativa e ampliada. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

24.
NUNES, Leila Regina D'oliveira de Paula; SANTOS, Mônica Pereira dos; TOYODA, C.; GLAT, R.; GERK, E.. Participação em banca de Miryam Bonadiu Pelosi. Inclusão e Tecnologia Assistiva. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

25.
nunes sobbrinho f. de p.; HADDAD, A. N.; GLAT, R.; MORO, R. P.; MATTOS, U. A. de O.. Participação em banca de Nadja de Souza Ferreira. A avaliação dos riscos ocupacionais n ambiente de trabalho dos professores (fundamental, medio e superior): estudo da penosidade, insalubridade, periculosidade. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

26.
SENNA, Luis Antonio; GLAT, R.; Crinspun, M. P. S. Z.; TUTTMAN, M. T.; FIRME, P. F.. Participação em banca de Vanilda Maria dos Santos Tófilo. Verdade e inclusão - perspectivas na formação dos novos professores. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

27.
GLAT, R.. Participação em banca de Rachel Ferreira Savary Figueiró. O paraplégico no mercado de trabalho - a percepção dos trabalhadores sem deficiência motora: reflexões para enfermagem. 2007. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

28.
GLAT, R.; AMELIA, M. A.. Participação em banca de Maryse Suplino. Retratos e imagens das civências inclusivas de dois alunos com autismo em classes regulares. 2007. Tese (Doutorado em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

29.
GLAT, R.; MAZZOTTI, A.; FERREIRA, Julio Romero; CORRÊA, V. L. A. S.. Participação em banca de Rejane de Souza Fontes. A Educação Inclusiva no Município de Niterói (RJ): das propostas oficiais às experiências em sala de aula - o desafio da bidocência. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

30.
GLAT, R.; SOUZA, Olga Solange Herval de; LLERENA JUNIOR, Juan Clinton. Participação em banca de Carmelino Souza Vieira. Alunos cegos egressos do instituto Benjamin Constant (IBC0 no período de 1985 a 1990 a sua inserção comunitária. 2006. Tese (Doutorado em Saúde da Criança e da Mulher) - Fundação Oswaldo Cruz.

31.
METTRAU, Marsyl Bulkool; GLAT, R.; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen; BARRETO, Márcia Simão Linhares; AZEVEDO, Nyrma Souza Nunes de. Participação em banca de Haydéa Maria Marino de Sant'Anna Reis. Educação Inclusiva é para todos?. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

32.
FERREIRA, Izabel da Costa Neves; GLAT, R.; SEMINERIO, Maria Luiza Teixeira de Assumpção Lo Pr; MALUF, Ued Martins Manjud. Participação em banca de Valéria Marques de Oliveira. Ruptura epistemológica e psicologia: a importância do olhar fluido. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

33.
PASSOS, Marci Dória; GLAT, R.; DESLANTES, Suely Ferreira; RUZANY, Maria Helena. Participação em banca de Olga Maria Bastos. Entre o desejo e o medo de ver o filho adolescer: narrativas de pais de adolescentes com deficiência mental. 2005. Tese (Doutorado em Saúde da Criança e da Mulher) - Fundação Oswaldo Cruz.

34.
GLAT, R.. Participação em banca de Ieda Maria Ávila Vargas Dia. A enfermagem diante da malformação congênita. 2004. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

35.
GLAT, R.; GOMES, Romei. Participação em banca de Maria Luiza Pontes. Jovens hospitalizados e os procediemntos intersubjetivamente construídos no espaço da internação: um estudo de caso. 2003. Tese (Doutorado em Saúde da Criança e da Mulher) - Fundação Oswaldo Cruz.

36.
GLAT, R.. Participação em banca de Thelma Spindola. Trabalho feminino: muitos papéis - uma só mulher! Ambivalência do cotidiano.. 2002. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

37.
SILVA, M. O. P. DA S. E. DA; GLAT, R.. Participação em banca de Maria Odete Pereira da Silva Emydio da Silva. A análise de necessidades de Formação Contínua de professores: um caminho para a integração escolar.. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

38.
GLAT, R.. Participação em banca de Isabel Neves Costa Ferreira. Brincar e aprender:parceiros ou adversários?. 1996. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

39.
GLAT, R.. Participação em banca de Ida Mara Freire. Um olhar sobre a criança: estudo exploratório sobre a apreensão por parte dos adultos do processo de apropriação de experiências pela criança vidente e não-vidente de dois anos de idade. 1995. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
GLAT, R.; SENNA, Luis Antonio. Participação em banca de Joab Grana. Politica de inclusão para estudantes com deficiencia no Ensino Superior: acesso, permanência, aprendizagem e aspectos psicossociais. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
GOMES, R.; GLAT, R.; MARTINS, A. J.; Moreira, M.C.N. Participação em banca de Tatiana Vasconcelos dos Santos. Experiências de participação em adolescentes com deficiência. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde da Criança e da Mulher) - Instituto Fernandes Figueira.

3.
GLAT, R.; PLETSCH, Márcia Denise; CAPELLINI, V. L. M. F.. Participação em banca de Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro. Plano de Ensino Individualizado: Estratégia para favorecer a inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
SENNA, Luiz Antonio Gomes; GLAT, R.; ROCHA JUNIOR, C. P.. Participação em banca de Silvio Henrique Vilela. O movimento humano e sua interface com o letramento: contribuições à educação da pessoa que se movimenta. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
GLAT, R.; WALTER, C. C. F.; MELETTI, S. M. F.. Participação em banca de Annie Gomes Redig. Deficiência intelectual e mercado de trabalho: customização de atividades laborais. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
GLAT, R.; SENNA, Luiz Antonio Gomes; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Marcia Marin Vianna. Plano Educacional Individualizado como recurso para inclusão em escolas de experiências. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.
GLAT, R.; SANTOS, E. O.; GOULART, C. M. A.. Participação em banca de Mara Lúcia Reis Monteiro da Cruz. Práticas de letramento em ambiente virtual de aprendizagem para alunos com deficiência intelectual. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

8.
DINIZ-PEREIRA, J. E.; GLAT, R.; SILVA, C. S. R.. Participação em banca de Sônia Maria Rodrigues. A construção de práticas pedagógicas inclusivas em uma escola pública de Belo Horizonte. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
NUNES, L. R. P.; GLAT, R.; OLIVEIRA, A. A. S. de. Participação em banca de Patrícia Braun. A inclusão de alunos com deficiência intelectual no Ensino Fundamental de uma escola pública. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

10.
GLAT, R.; OLIVEIRA, A. A. S. de; PLETSCH, Marcia Denise. Participação em banca de Katiuscia Cristina Vargas Antunes. História de vida de alunos com deficiência intelectual: a deficiência, a escola e a construção do conhecimento relatados pelos sujeitos da educação. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.
GLAT, R.; NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula; PLETSCH, Márcia Denise. Participação em banca de Magno Alexon Bezerra Seabra. Alunos com transtornos de déficit de atencão e hiperatividade: a prática das professoras em escolas públicas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.
GLAT, R.; PLETSCH, Marcia Denise; NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula. Participação em banca de Magno Alexon Bezerra Seabra. Histórias de vida e adolescentes com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

13.
NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula; GLAT, R.; MELO, R. L. V. de. Participação em banca de Maria Noalda Ramalho. A inclusão de discentes com necessidades especiais na UEPB: uma análise do programa de tutoria especial. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
GLAT, R.; NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula; MARTINS, L. de A. R.. Participação em banca de Kátia Patricio Benevides Campos. Inclusão de uma aluna com síndrome de down na escola regular. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula; GLAT, R.; DELOU, C. M. C.. Participação em banca de Carolina Rizzotto Schirmer. Formação inicial e continuada de professores em tecnologia assistiva e comunicação alternativa: promovendo a acessibilidade comunicativa de alunos sem fala articulada. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
COSTA, Valdelúcia Alves da; GLAT, R.; LLERENA JUNIOR, Juan Clinton. Participação em banca de Nelma Alves Marques Pintor. A inclusão de alunos com deficiência na rede municipal de ensino de Niterói/RJ: o projeto EIDE. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde da Criança e da Mulher) - Instituto Fernandes Figueira.

17.
FARIA, L.; GLAT, R.; COSTA, Valdelúcia Alves da. Participação em banca de Bianca Fátima Cordeiro dos Santos Fogli. A dialética da inclusão em educação: uma possibilidade num cenário de contradições - um estudo de caso sobre a implementação da política de inclusão para alunos com deficiências na Rede de Ensino FAETEC. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

18.
GLAT, R.; NUNES, Leila Regina D'oliveira de Paula. Participação em banca de Márcia Denise Pletsch. Repensando a inclusão escolar de pessoas com deficiência mental: diretrizes políticas, currículo e práticas pedagógicas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

19.
NUNES, Leila Regina D'oliveira de Paula; DELOU, C. M. C.; GLAT, R.. Participação em banca de Margareth Maria Neves dos Santos. Análise das interações, das formas e funções comunicativas de uma adulta com prejuízos severos de fala junto aos interlocutores escolares: um estudo de caso. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

20.
GLAT, R.. Participação em banca de Margareth Maria Nenes dos Santos de Oliveira. Formação continuada de professores utilizando as ajudas técnicas/tecnologias assistivas e o método integral de alfabetização, adaptado, como recursos mediadores do processo de inclusão de alunos com necessidades especiais. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

21.
GLAT, R.; FERREIRA, Júlio Romero. Participação em banca de Rejane de Sousa Fontes. O desafio da educação inclusiva no município de Niterói (RJ): Das propostas oficiais ás experiência de sala de aula. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

22.
GLAT, R.. Participação em banca de Nadja de Sousa Ferreira. Avaliação de riscos ocupacionais no ambiente de trabalho do professor de curso em nível de graduação. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

23.
NUNES, Leila Regina D Oliveira de Paula; GLAT, R.; DELOU, M. C.. Participação em banca de Maria Cristina Tavares de Moraes Danelon. A mediação nas interações sociais a partir da inserção dos sistemas de comunicação alternativa. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

24.
GLAT, R.. Participação em banca de Jurema Gouvêa de Souza. A história de vida de mulheres com uso abusivo de bebidas alcoólicas: um estudo aplicado á prática profissional da enfermagem na saúde da mulher. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

25.
NUNES, Leila Regina D'oliveira de Paula; SANTOS, Mônica Pereira dos; GLAT, R.. Participação em banca de Myriam Bonadiu Pelosi. Ação integrada dos professore sitinerantes e dos terapeutas ocupacionais no processo de inclusão escolar: uma parceria de secretarias de educação e saúde do município do Rio de Janeiro. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

26.
GLAT, R.. Participação em banca de Nelma Alves Marques Pintor. A inclusão de alunos com síndromes genéticas raras na Rede Municipal de Ensino de Niterói: uma experiência da Coordenação de Educação Especial em busca de intersetorialidade. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde da Criança e da Mulher) - Fundação Oswaldo Cruz.

27.
ZEITOUNE, R. C. G.; GLAT, R.; LAINO, A.. Participação em banca de Rachel Ferreira Savary Figueiró. A inclusão do paraplégico no mercado de trabalho: a visão do trabalhador sem deficiência motora - reflexões para a enfermagem. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

28.
GLAT, R.. Participação em banca de Maryse Helena Felippe de Oliveira. A escola frente a exigência do novo modus de relação com o aluno autista: a inclusão. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

29.
GLAT, R.. Participação em banca de Rachel Ferreira Savary Figueiró. O paraplégico no mercado de trabalho - a percepção dos trabalhadores sem deficiência motora : reflexões para a enfermagem. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

30.
GLAT, R.. Participação em banca de Valéria Marques de Oliveira. Um olhar sobre a deficiência mental à luz da Teoria das Estranhezas.. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

31.
GLAT, R.. Participação em banca de Ieda Maria Vargas Dias. A enfermagem diante do nascimento de uma criança especial. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

32.
GLAT, R.. Participação em banca de Leila Rangel da Silva. Desvelando o não tratamento da sífilis durante o período gestacional: a história de vida de mulheres portadores de sífilis. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

33.
SPINDOLA, T.; GLAT, R.; SILVA, R.; TYRREL, M. A. R.. Participação em banca de Thlema Spindola. Vida de Mulher: O Cotidiano de Mães-Trabalhadores de Enfermagem. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

34.
MALUHY, M. DE A.; GLAT, R.. Participação em banca de Monica de Araújo Maluhy. Exame Ginecológico: a Visão da Mulher/Profissional de Saúde. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
PLETSCH, Márcia Denise; OTRANTO, C. R.; GLAT, R.. Participação em banca de Aline Hygino Carvalho. Inclusão de alunos com necessidades específicas no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus Volta Redonda: um estudo de caso das Licenciaturas em Física e em Matemática. 2014.

2.
PENNA, L. H. G.; MACHADO, W. C.; SANTOS, Rosangela da Silva; MOURA, M. A. V.; GLAT, R.. Participação em banca de Valéria Aliprandi Lucido. As manifestações de violência no cotidiano das mulheres cadeirantes. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
PLETSCH, Marcia Denise; FREITAS, Soraia Napoleão de; GLAT, R.. Participação em banca de Elissandra Paraíso da Silva. Um estudo sobre o atendimento educacional especializado para alunos com altas habilidades / superdotação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos C) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

4.
PLETSCH, Márica Denise; GLAT, R.; WALTER, C. C. F.. Participação em banca de Maíra Gomes de Souza da Rocha. A aprendizagem de alunos com múltiplas deficiências: tecnologias assistivas e comunicação alternativa e ampliada como possibilidade para processos e práticas no AEE. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos C) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

5.
NOVIKOFF, C.; REIS, H. M. M. S.; GLAT, R.. Participação em banca de Clarissa Teixeira Kauss. As representações sociais sobre inclusão de graduandos em Pedagogia na Baixada Fluminense. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

6.
PLETSCH, Márcia Denise; GLAT, R.; KELMAN, C. A.. Participação em banca de Deusa Andreia de Carvalho Moura. A inclusão de alunos surdos da rede regular de ensino município de Japeri / RJ: Dispositivos legais versus práticas inclusivas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos C) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
GLAT, R.. Participação em banca de Rosana Rodrigues Russo.Desafios da Educação Inclusiva: a formação de professores. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Outros tipos
1.
GLAT, R.. Participação em banca de Hélio Ferreira Orrico. Inclusão social da pessoa portadora de deficiência - discurso e práxis institucional. 2004. Outra participação, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

2.
GLAT, R.. Participação em banca de Andréa Crisitina Alves Pequeno. A política nacional de educação especial no Brasil - análise da década de 1990. 2002. Outra participação, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
CHAMILCO, R. A. DA I.; GLAT, R.. Participação em banca de Rosilda Alves da Isla Chamilco. Práticas Obstétricias Adotadaspelas parteriras Tradicionais na Assitência ao Parto Domiciliar.. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
GLAT, R.. Processo de progressão vertical à classe de professor titular de língua portuguesa e literatura brasileira. 2015. Colégio Brigadeiro Newton Braga.

2.
GLAT, R.. Concurso Público Docente para Professor Titular na área de Educação Especial. 2002. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
GLAT, R.. Concurso Publico para Professor Titular em Psicologia da Educação. 1994. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Concurso público
1.
FONSECA, E. S. da; WALTER, C. C. F.; GLAT, R.. Seleção pública para professor substituto do Departamento de Educação Inclusiva e Continuadat. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
FONSECA, E. S. da; CASTRO, M. G. F.; GLAT, R.. Seleção pública para professor substituto do DEIC - Língua Brasileira de Sinais. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
GLAT, R.. Concurso para Professor na área de Educação Especial/Inclusiva. 2009. Universidade de Brasília.

4.
GLAT, R.. Concurso para professor na área de Habilitações Pedagógicas, práticas pedagógicas e escolas e sals de aula. 2008. Instituo Superior Bilingue de Educação.

5.
GLAT, R.. Concurso público para Magistério do Ensino Superior para o curso Bilingüe de Pedagogia do Instituto Nacional de Educação de Surdos. 2006. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

6.
GLAT, R.; RANGÉ, Bernard Pimentel; TAVARES FILHO, Thomé Eliziário. Concurso Público de Professor Adjunto na área de Educação Especail -Transtornos Severos do Comportamento. 2003. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.
GLAT, R.. Concurso Público de Provas de Títulos na Carreira do Magistério Superior na classe de Professor Associado. 2001. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

8.
GLAT, R.. Concurso Publico para Professor Assistente em Educação Especial. 1991. Universidade Federal Fluminense.

9.
GLAT, R.. Concurso Publico para Professor Assistente em Psicologia da Educação. 1991. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Outras participações
1.
GLAT, R.. Banca examinadora da Seleção Pública de bolsistas, edital DAC-CECIERJ nº 01/2014. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
45º Congresso da Federação das APAes do Estado do Paraná. Desenvolvimento da pessoa com deficiência intelectual e múltipla na juventude e idade adulta. 2017. (Congresso).

2.
45º Congresso da Federação das APAEs do Estado do PAraná. Desafios e ações da família e dos profissionais na participação e protagonismo das pessoas com deficiência - Conferência Magna. 2017. (Congresso).

3.
Ciclo de debates - Colégio São Vicente de Paula.Educação inclusiva e cotidiano escolar. 2017. (Encontro).

4.
Conversa com o autor.Programa Educacional Especializado para capacitação e inclusão no trabalho de pessoas com deficiência intelectual. 2017. (Encontro).

5.
I Encontro pelo dia I na Conscientização da Inclusão do Município do Rio de Janeiro.Conscientização da inclusão no município do Rio de Janeiro em parceria com Instituto Helena Antipoff. 2017. (Encontro).

6.
Interdisciplinaridade na gestão de áreas de atuação na rede Apae.Interdisciplinaridade na gestão de áreas de atuação na rede Apae. 2017. (Seminário).

7.
VII Fórum de Autodefensoria das Apaes do Estado do Rio de Janeiro.Autodefensoria e Autogestão. 2017. (Outra).

8.
VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações / IV Simposio Internacional de Educação a Distância.Estratégias educacionais diferenciadas para alunos com necessidades educacionais especiais. 2017. (Simpósio).

9.
V Seminário Conectando Conhecimentos.Desafios da atualidade - Instituo Benjamin Constant. 2017. (Seminário).

10.
IV Encontro Estadual do Centro de EStudos e Aperfeiçoamento Funcional e e co Centro de Apoio Operacional das promotorias de Justiça de Tutela Coletiva de Proteção à Educação.Ministério Publico pelas paz nas Escolas - Educação sem distinção. 2016. (Encontro).

11.
VII Congresso Brasileiro de Educação Especial; X Encontro Nacional dos Pesquisadores em Educação Especicial. Inclusão escolar e organização da prática pedagógica. 2016. (Congresso).

12.
III Jornada Científica do NEPE.Olhar docente sobre a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais. 2015. (Encontro).

13.
12ª Jornada de Educação Especial: ciência e conhecimento em Educação Especial. Análise crítica da produação do conhecimento em Educação Especial. 2014. (Congresso).

14.
VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. Analise critica da produção científica na área de Educação Especial: metodologias de pesquisa.. 2014. (Congresso).

15.
XXV Congresso Nacional das APAES, VI Fórum Nacional de Autogestão e Autodefensoria, 44 Congresso Estadual das APAES do Paraná. Autogestão e Autonomia: família, escola e sociedade. 2014. (Congresso).

16.
9º Congresso das APAES do Rio Grande do Sul. Novas perspectivas para inclusão no trabalho de pessoas com deficiência intelectual. 2013. (Congresso).

17.
III semana de combate ao Bullying.Por uma sociedade inclusiva. 2013. (Encontro).

18.
I Seminário de Psicologia da Educação: questões sobre a inclusão na escola.Políticas Públicas em Educação Inclusiva. 2013. (Seminário).

19.
IV Seminário Discente PPGEduc - Formação docente, diversidades e demandas populares: caminhos possíveis para a Educação do Século XXI.Formação docente para a Educação Inclusiva. 2013. (Seminário).

20.
XXVI Encontro de Docentes do UniFOA.Inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais no ensino superior. 2013. (Encontro).

21.
II Semana Paulo Freire.Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. 2012. (Encontro).

22.
IV Congresso de Bioética do Estado do Rio de Janeiro e I Simpósio Internacional de Bioética e Meio Ambiente. Ética e pesquisa com populacoes vulneráveis.. 2012. (Congresso).

23.
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Filantropia, política e instituições especializadas em Educação Especial no Brasil. 2012. (Congresso).

24.
10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós-Graduação em Educação na Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões.Reflexões de professoras especialistas sobre a política de Educação Inclusiva e o aluno com deficiência intelectual. 2011. (Encontro).

25.
2º Encontro de Educação Inclusiva: direito à diversidade.O desafio da escola regular na gestão da diversidade : acessibilidade ao currículo. 2011. (Outra).

26.
49º Congresso Científico do Hospital Universitário Pedro Erndesto: saúde da criança. Como adaptar o aluno especial ao ambiente escolar. 2011. (Congresso).

27.
49º Congresso Científico do Hospital Universitário Pedro Erndesto: saúde da criança. Como adaptar o aluno especial ao ambiente escolar. 2011. (Congresso).

28.
III Seminário Discente - Educação e Demandas Populares.Educação Especial e Educação Física Escolar como Meio de Inclusão. 2011. (Seminário).

29.
Semana de Acessibilidade: respeito, inclusão e diversidade.Práticas e reflexões com educadores. 2011. (Outra).

30.
Seminário de Inclusão: deficiência intelectual e autismo em foco.A Inclusão Escolar no Brasil. 2011. (Seminário).

31.
VI Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias: práticas / teorias sociais na contemporaneidade.A Educação Especial no Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ: 30 anos. 2011. (Seminário).

32.
XI Seminário Nacional "O Uno e o diverso na Educação Escolar".Educação Popular, educação inclusiva e diversidade. 2011. (Seminário).

33.
XXIV Congresso Nacional das APAES. A importância da sexualidade: como conviver com ela?. 2011. (Congresso).

34.
XXIV Congresso Nacional das APAES. Resignificando a Educação Especial como suporte à inclusão escolar: AEE sob a perspectiva colaborativa?. 2011. (Congresso).

35.
II Seminário de Pedagogia Institucional e I Seminário sobre oprofessor da Educação Inclusiva: humanização do posto de trabalho.Mesa de abertura do evento. 2010. (Seminário).

36.
IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial. Orientação familiar como estratégia facilitadora do desenvolvimento e inclusão de pessoas com deficiência. 2010. (Congresso).

37.
IV Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de pessoas com necessidades especiais.Eduação sexual de pessoas com deficiência: o papel da família e da escola. 2010. (Seminário).

38.
I Fórum Internacional de Inclusão: discutindo autismo e deficiência mental.O que dizem as pesquisas sobre a inclusão de pessoas com deficiência mental e autismo no Brasil?. 2009. (Outra).

39.
I Fórum Internacional de Inclusão: discutindo autismo e deficiência mental.O que dizem as pesquisas sobre a inclusão de pessoas com deficiência mental e autisimo no Brasil?. 2009. (Outra).

40.
V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. O processo inclusivo: passado, momento atual e perspectivas. 2009. (Congresso).

41.
V Seminário inernacional - as redes de conhecimento e as tecnologias: os outros como legítimo outro.Tantos outros!. 2009. (Seminário).

42.
30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e pesquisa em Educação. 2007. (Outra).

43.
II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão: etnografia em educação - fr5acasso escolar, conversas sobre teoria e prática.O uso da abordagem etnográfica em pesquisas sobre educação inclusiva. 2007. (Outra).

44.
29ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.O papel da Educação Especial no processo de inclusão escolar: a experiência da Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2006. (Encontro).

45.
Fórum Mundial de Eduação de Nova Iguaçú - educação cidadã par auma cidade educadora.Educação Inclusiva na Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2006. (Outra).

46.
I Encontro Rompendo Barreiras para Inclusão.I Encontro Rompendo Barreiras para Inclusão. 2005. (Encontro).

47.
2º Semana de Graduação.2º Semana de Graduação da UERJ. 2002. (Outra).

48.
10º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Pôster O que revelam as teses e dissertações sobre o processo ensino - aprendizagem do portador de necssidades educativas especiais.. 2000. (Encontro).

49.
I Fórum Estadual de Educação Especial.A Universidade e a formação dos profissionais na atuação com portadores de necessidades especiais. 1998. (Seminário).

50.
III Congresso IberoAmericano de Educação Especial. A ética e a questão da sexualidade de pessoas com deficiência mental. 1998. (Congresso).

51.
III Congresso Ibero-Americano de Educaçaõ Especial. Capacitação de professores: pré-requisito para uma escola aberta à diversidade. 1998. (Congresso).

52.
II Seminário Internacional sobre Atividades Físicas para a Terceira Idade.Necessidades educativas especiais dos idosos. 1998. (Seminário).

53.
I Congresso Brasileira Multidisciplinar de Educação Especial. Sexualidade da pessoa portadora de deficiência. 1997. (Congresso).

54.
I Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. A integração e a inclusão: perspectivas. 1997. (Congresso).

55.
VI Jornada de Educação Especial.Educação inclusiva em questão. 1997. (Simpósio).

56.
XX Reunião Anula da ANPEd. A pós-graduação em Educação Especial: análise crítica da produção discente. 1997. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
COSTA, Valdelúcia Alves da ; DAMASCENO, A. R. ; MANZINI, E. J. ; CHAVES, I. M. B. ; CARVALHO, M. B. W. B. de ; SANTOS, Mônica Pereira dos ; GLAT, R. ; PRIETO, R. G. ; MIRANDA, T. G. . VII ENCUENTRO ?INCLUSIÓN: AVANCES, RETOS Y PROPUESTAS ALTERNAS?. 2012. (Congresso).

2.
GLAT, R.. IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC. 2011. (Congresso).

3.
GLAT, R.. Comissão Executiva da XVSemana da Educação - "Memórias, pesquisas e práticas pedagógicas: 60 anos da EDU-UERJ". 2010. (Outro).

4.
GLAT, R.. Comissão científica do I Fórum internacional de inclusão: discutindo autismo e deficiência mental. 2009. (Congresso).

5.
GLAT, R.. A Educação Especial no PROPEd - 30 anos de pesquisa e formação. 2009. (Outro).

6.
GLAT, R.. IVSeminário Internacional "As redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura". 2007. (Congresso).

7.
GLAT, R.. I Seminário de Educação Inclusiva - UERJ/UNIRIO e da VII Jornada de Educação Especial da Unirio. 2003. (Outro).

8.
GLAT, R.; FARIA JUNIOR, A. G. . Jornada de Educação Especial - Educação Gerontológica.. 1999. (Congresso).

9.
GLAT, R.. Seminário Nacional Inteligência: patrmônio Nacional.. 1996. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Tese de doutorado
1.
Monica Dias de Araújo. O processo de inclusão de pessoas em condição de deficiência nos cursos de licenciaturas de uma Universidade pública no contexto amazônico. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Amazonas. (Orientador).

2.
Adriana Sathler. Desing universal em aprendizagem e respostas ocupacionais no cotidiano da diversidade humana em atividades esportivas inclusiva. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
SUZANLI ESTEF DA SILVA. Avaliação escolar: o que nos revela o aluno com necessidade educacional especial. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. (Orientador).

4.
Joab Grana. POLÍTICA DE INCLUSÃO PARA O ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR : ACESSO, PERMANÊNCIA E APRENDIZAGEM E ASPECTOS PSICOSSOCIAIS. Início: 2015. Tese (Doutorado em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Suzanli Estef da Silva. Concepções sobre os processos de avaliação escolar para alunos com necessidades educacionais especiais sob a ótica docente.. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

2.
Patrícia Cardoso Macedo. Diálogos entre a universidade e a escola básica: teoria e prática na educação de pessoas com necessidades educacionais especiais. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

3.
Carla Fernanda Oliveira de Siqueira. Inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais nos anos finais do Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosana Glat.

4.
Nathália Eugenio. História de vida de pessoas com deficiência intelectual e múltipla no estado do Rio de Janeiro: aspectos psicossociais e constituição dos sujeitos. 2015. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

5.
Amanda Carlou Andrade Santos. Inclusão na Educação Profissional: visão dos gestores do IFRJ. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

6.
Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro. Inclusão de pessoas com deficiência e mercado de trabalho. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

7.
Adriana Rodrigues Saldanha Menezes. A inclusão de alunos com transtornos globais do desenvolvimento. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

8.
Joana Malta Gomes. Observação e análise do comportamento de crianças com deficiência: um estudo exploratório sobre o processo de inclusão em aulas de música na escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, . Coorientador: Rosana Glat.

9.
Annie Gomes Redig. Ressignificando a Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: narrativas de professores especialistas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosana Glat.

10.
Thyene da Silva Burkle. A sala de recursos como suporte à educação inclusiva no município do Rio de Janeiro: da spropsotas legais à prática cotidiana. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

11.
Vitorino de Pina Ramos. Políticas e Estratégias de Atendimento Educacional para Alunos com Necessidades Educacionais Especiais no Município do Rio de Janeiro, Brasil, suas Implicações para o Desenvolvimento da Educação Inclusiva em Cabo Verde. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Rosana Glat.

12.
Mércia Cabral de Oliveira. Avaliação de necessidades educacionais especiais: a construção de uma nova prática escolar. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

13.
Luciane Porto Frazão de Souza. A orquestração da gestão escolar para respostas educativas na diversidade. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

14.
Katiuscia C. Vargas Antunes. Uma leitura sociológica da construção do espaço escolar á luz do paradigma da educação inclusiva. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

15.
Vera Lúcia Lopes Dias. Rompendo a barreira so silêncio: interações de uma aluna surda incluída em uma classe do ensino fundamental. 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

16.
Marcia Denise Pletsch. O professor itinerante como suporte para educação inclusiva em escolas da rede municipal de educação do Rio de Janeiro.. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosana Glat.

17.
Kátia da Silva Machado. A prática da inclusão de alunos com necessidades educativas especiais em classe regular: um estudo de caso com abordagem etnográfica. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Rosana Glat.

18.
Cleide da Camara Souza. Concepções dos professores sobre o aluno com sequela da paralisia cerebral e sua inclusão no ensino regular. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

19.
Maria Helena Féres Valle. Vivências de pessoas com deficiência mental inseridas no mercado de trabalho.. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

20.
Flávia de Paiva Salgado Góes. A história de vida do menino de rua: descontruindo o estigma. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

21.
Simone Rocha Matos. Integração social de pessoas com deficiencia visual.. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

22.
Ruth Cabral Monteiro de Castro. Um grupo de formação crítico-reflexivo de professores de alunos com autismo. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

23.
Maria Auxiliadora Ferreira Tiburcio Duque. Pais de Filhos Especiais - o Ontem, o Hoje e o Amanhã de uma Relação.. 2002. 90 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

24.
Jorge Tadeu JUncken. Alunos com Deficiência Mental Pensando nas aulas de Educação Física. 2002. 83 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

25.
Mario Lúcio Nogueira de Lima. Educação inclusiva - uma reflexão a partir da fala de universitários portadores de necessidades especiais. 2002. 180 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

26.
Maria Cecília Moreira da Costa. Professores Especiais para Alunos Especiais: uma experiência de grupo operativo na capacitação de professores. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

27.
Olga Oliveira Passos Ribeiro. UM OUTRO OLHAR: História de vida dos médicos dos serviços de referência no atendimento aos bebês de alto risco e portadores de necessidades especiais na cidade do Rio de Janeiro.. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

28.
Maria Luiza Ferreira Valadão. Formação continuada para professores que atuam na Educação Especial.. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

29.
Vera Lúcia Alves dos Santos Corrêa. Um novo nfoque no trabalho com família de crianças com deficiência mental: Uma Experiência de Grupo Operativo.. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

30.
Débora Regina de Paula Nunes. Efeitos dos procedimentos naturalísticos no processo de aquisição de linguagem através de sistema pictográfico de comunicação em crianças autista. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

31.
Rogéria da Cruz Alves Carneiro. Formação de Professores na Perspectiva da Educação Inclusiva. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosana Glat.

32.
Marcos Souza Freitas. O Fisioterapeuta e o Portador de Deficiência: Uma relação retapêutica, Educacional e de construção da cidadania. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

33.
Elisa de Fátima Cardoso Barbosa de Magalhães. Viver a igualdade na diferença: A Formação de Educadores visando a inclusão de alunos especiais no ensino regular. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

34.
Selma de Souza e Souza. O lazer e seu efeito facilitador para a integração social de indivíduos com deficiência e suas famílias. 1998. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosana Glat.

35.
Giovana LOpes Martinez. Repensando o Fracasso escolar através da formação continuada de professores.. 1998. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

36.
Inezita Vellozo Raggio. O Mal de Alzheimer a necessária reeducação familiar. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

37.
Hildemar Veríssimo. Regulamentação e Prática do Instituto Benjamim Constant Integração ou segregação do deficiente visual?. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

38.
Terezinha Sirley Ribeiro Souza. Educação Especial no estado do Pará na Visão dos Atores Sociais. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

39.
Elizabeth Canejo. A Reintegração dos portadores de cegueira adquirida na idade adulta: Uma abordagem psicossocial.. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

40.
Nídia Regina Limeira de Sá. Educação de Surdos: A caminho do Bilingüismo.. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

41.
Maria Cristina Lacerda Silva. Como vai a Integração? Representações Sociais de educadores da pré-escola particular sobre o portador de deficiência mental.. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

42.
Vera Maria Savaget Barreiros. A visão do educador de classe especial sobre o portador de deficiência mental.. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

43.
Sonia Maria V. Barreiros. A Visão do educador de classe especial sobre o portador de deficiência mental e sua prática educativa. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

44.
Silvia M C. L.. Como vai a integração representaçôes sociais de educadores da pré-escola particular sobre o portador de deficiência mental. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

45.
Simone Tresa Mitidieri Malta Vasiliev. Pessoa Portadora de Deficiência Menta - Um Tipo Social.l. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

46.
Solange Maria da Rocha. A Mídia Televisiva no Processo de Socialização da pessoa surda.. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

47.
Arbila Luiza Armindo Assis. O Aluno Superdotado das Camadas Populares.. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

48.
Adalgisa de Oliveira Faria. Hiperatividade: Dilema e Desafio Familiar. 1994. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

49.
Wandecley Wanderley Rocha. Percepcão do Surdo em relação a sua Integração Social.. 1994. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

50.
Neide Aparecida Titonelli Alvim. práticas Naturais de Saúde no Ensino de enfermagem O que são e que poderão ser-Um estudo de Representações de Docentes.. 1994. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

51.
Tatiana Bolivar Lebeff. A percepção de jovens Surdos sobre sua sexualidade.. 1993. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

52.
Helena Amaral da fontoura. Ouvindo professoras de alunos com dificuldade de aprendizagem: Um estudo etnográfico. 1993. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

53.
Rute Candida de Freitas. A alfabetização contextualizada pelos relatos das vivências de suas professoras no ensino regular do Município do rio de Janeiro.. 1991. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

54.
Gerson Carneiro de freitas. Efeitos de um programa experimental da aprendizagem do jogo de orientação caça ao tesouro desenvolvido mediante uma linha de base múltipla para alunos cegos.. 1991. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

Tese de doutorado
1.
Cristina Angelica Mascaro. Plano de Ensino Individualizado: Estratégia para favorecer a inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

2.
Márcia Marin Vianna. Inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais no segundo segmento do ensino fundamental em um espaço de excelência acadêmica. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

3.
Amanda Carlou Andrade Santos. Inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiai: aspectos psicossociais. 2015. Tese (Doutorado em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

4.
Annie Gomes Redig. Aplicação e análise de um programa customizado para a inclusão de jovens com deficiência intelectual em atividades laborais. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

5.
Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro. Planos de Ensino Individualizados: estratégia para a Educação de alunos com deficiência intelectual. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

6.
Mara Lúcia Reis Monteiro da Cruz. Ambiente virtual de aprendizagem para letramento de alunos com deficiência intelectual. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

7.
Kátia Patrício Benevides Campos. O processo de inclusão escolar de alunos com autismo (Título provisório). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

8.
Magno Alexon Bezerra Seabra. O processo de ensino-aprendizagem de alunos com TDHA (Título provisório). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

9.
Katiuscia C. Vargas Antunes. História de vida de pessoas com deficiência mental que viveram o processo de inclusão escolar (Título provisório). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

10.
Bianca Fátima C. S. Fogli. dialética da inclusão em educação: uma possibilidade em um cenário de contradições - "um estudo de caso sobre a implementação d política de inclusão para alunos com deficiências na rede de ensino da FAETEC". 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

11.
Marcia Denise Pletsch. Repensando a inclusão escolar de pessoas com deficiência mental: diretrizes políticas, currículo e práticas pedagógicas. 2009. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Rosana Glat.

12.
Maryse Helena Felippe de Oliveira Suplino. Retratos e imagens das vivências inclusivas de dois alunos com autismo em classes regulares. 2007. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

13.
Rejane de Souza Fontes. A educação inclusiva no município de Niterói (RJ): das propostas oficiais a experiência em sala de aula - o desafio da bidocência. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

14.
Rosangela da Silva Santos. Ser mãe de uma criança especial: do sonho à realidade. 1996. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Rosana Glat.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Eduardo José Manzini. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Rosana Glat.

2.
Gilmar de Carvalho Cruz. 2012. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Rosana Glat.

3.
Valéria Marques de Oliveira. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Rosana Glat.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Mariana Lorena de Souza. A Educação de jovens e adultos no contexto da Educação Inclusvia. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

2.
Shirley Barros do Canto. Gestão para a verdadeira educação inclusiva: desafios e perspectivas. 2006. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração e Planejamento da Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

3.
Elizabeth Khede Israel. Conscientização do esquema corporal em um sujeito portador de múltipla deficiência.. 1995. 40 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

4.
Nair Santos Oliveira. Educação de Crianças Cegas Portadoras de Deficiência Mental através do Sistema Braille. 1995. 48 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Elen Cristina Guiomar de Oliveira. Limites e possibilidades do agir pedagógico: mediação e PEI como suportes para uma aluna com deficiência intelectual e sídrome de turner. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

2.
Ana Lúcia da Conceição Silva. Ressignificando a classe especial. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

3.
Mariana Lorena de Souza. A Educação de jovens e adultos no contexto da Educação Inclusiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

4.
Ana Carolina Alves dos Santos. INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PRECOCE NO AUTISMO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

5.
KELLY DA SILVA CUNHA. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

6.
Valéria Silva Ferreira. Visão do professor sobre as Políticas de Educação inclusiva no ambiente escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

7.
Thais Moraes da Fonseca. Inclusão escolar no Colégio de aplicação da UERJ: percepções de professoras da instituição. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

8.
Vanessa Cordeiro Henrique. Desvendando as barreiras para a formção de professores para a inlcusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

9.
Rosiana da Paula Souza C. Martins. Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

10.
Raquel Lanini da Silva Campos. Mediação pedagógica: um relato e análise da experiência com um aluno com diagnóstico de deficiência intelectual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

11.
Nathalia Eugenio. Estratégias pedagógicas em uma classe hospitalar: um estudo sobre a classe hospitalar da enfermaria de pediatria do Hospital Universitário Pedro Ernesto. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

12.
Maria Glaucia Tomaz Mazza. A formação do professor para a educação inclusiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

13.
Caroline Reis Maedo. A prática pedagógica na educação inclusiva de alunos com deficiência intelectual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

14.
Roberta Pires Corrêa. A inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual: aspectos do processo de aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

15.
Simone do Valle Galvão. A prática pedagógica diante da inclusão do aluno com autismo em uma escola comum. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

16.
Jorgina Maria de Freitas. O bullying escolar na inclusão de alunos com deficiências - estigma - violência simbólica - um ensaio monográfico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

17.
Ana Paula da Fonseca. Estudo de caso sobre inclusão de um aluno com deficiência visual em turma regular do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

18.
Caroline Vaqueiro. A inclusão de jovens e adultos com deficiência intelectual no mercado de trabalho: limites e possibilidades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

19.
Mariana Lemos Miguel. Um olhar diferenciado para uma alfabetização especial: um estudo sobre a experiência de uma mediadora na Educação Inclusiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

20.
Michely Aguiar Rodrigues. O processo de aprendizagem da criança com autismo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

21.
Caroline Augusta Ferreira. A inclusão de alunos com síndrome de Down na instituição escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

22.
Deise Maria da Silva Gomes. História de vida de estudantes com deficiência visual no curso superior. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

23.
Fabiana da Silva Vieira. O papel dos professores e da escola em uma educação inclusiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

24.
Jaqueline Ribeiro da Silva. Empregabilidade de pessoas com deficiência intelectual. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

25.
Carla Siqueira. A inclusão escolar de uma aluna com deficiência intelectual: um estudo de caso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

26.
Cintia Kesseles Gonçalves. A mediação escolar: um estudo de caso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

27.
Thaize Vicente de Oliveira. Inclusão escolar de um estudante com Síndrome de Asperger em uma escola montessoriana. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

28.
Mariana Vargas Lopes. A mediação de ensino como instrumento de uma educação inclusiva no ensino fundamental II ? um estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

29.
Lorena Gomes da Silva. A atuação da escola frente ao processo de inclusão de estudantes surdos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

30.
Camila Lith. Inclusão escolar de um aluno com autismo ? papel da mediação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

31.
Suzanli Estef. Relatos de uma mediadora: concepção do ensino colaborativo como alternativa para inclusão escolar.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

32.
Nathália Moreira da Cunha. O perfil e a formação do estagiário mediador para suporte da educação inclusiva. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

33.
Silvia da Silva Santos. Inclusão escolar de crianças com autismo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

34.
Indina Rocha. Inclusão de pessoas surdas no mundo do trabalho. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

35.
Bárbara Anchieta Calado Barcelos. Inclusão e aprendizagem de alunos com autismo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

36.
Vanessa de Freitas Grassano. Entendendo o trasntorno de déficit de atenção com hiperatividade - estratégias de atuação para educadores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

37.
Marcela Martins de Amandula. Inclusão de um aluno com Síndrome de Asperger em uma escola regular. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

38.
Rebeca de Souza. As peculiaridades na Educação de Jovens e Adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

39.
Danielle Cristina Pereira. Limites e possibilidades da atuação do mediador no processo de ensino-aprendizagem de uma aluna com Síndrome de Down: um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

40.
Thaís Diniz Lopes. A inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino comum: um estudo de caso com aluno com autismo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

41.
Hérica Aguiar do Nascimento. O plano educacional individualizado e o currículo funcional natural como estratégias para favorecer o aprendizado de alunos com deficiência intelectual. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

42.
Tamiris Lucia Samary. Inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho sob a sua ótica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

43.
Adriana Siqueira Marcelino. Deficiência visual: superando barreiras. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

44.
Crisitiane Luci Silva dos Santos. A Educação Inclusiva para alunos com paralisia cerebral na visão dos especialistas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

45.
Rebeca de Souza. As peculiaridades da Educação de Jovens e Adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

46.
Eliete Figueiredo Jardim. Uma alfabetização muito especial. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

47.
Dayse Soares Monteiro. A importância da estimulação essencial para crianças com deficiência visual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

48.
Ana Paula Rubens Reis. A inclusão escolar de um aluno com Síndrome de Asperger. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

49.
Paloma Santos de Sousa. A educação de surdos num,a perspectiva educacional inclusiva: realidades e desafios em uma clçasse regular de EJA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

50.
Priscilla dos Santos Moreira. Intervenções realizadas com estudantes que apresentam necessidades educacionais especiais em busca de uma Educação inclusiva: a percepção de uma bolsista de iniciação a docência. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

51.
Catia do Nascimento Santos. A inclusão de pessoas com deficiência motora no mercado de trabalho: obstáculos para uma efetiva inclusão profissional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

52.
Sonia Paula Rocha Resende. O Papel do cão-guia no suporte, acessibilidade e inclusão social dos cegos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

53.
Leonardo Ferreira Peixoto. Por uma pedagogia queer: narrativas queer sobre a sexualidade num curso de pedagogia.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

54.
Mariana Cardoso Meireles da Costa. A Educação Inclusiva em uma Unidade do Colégio Pedro II ? um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

55.
Adriana do Carmo Corrêa Fontes. A educação da pessoa com deficiência. Como a educação inclusiva se desenvolve na prática? um estudo de caso realizado numa escola da rede municipal do Rio de Janeiro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

56.
Elisangela Pereira Coelho. Estudo de caso - as relações entre a família e a escola regular de uma criança com Síndrome de Down. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

57.
Claudia Alves de Araújo. Estudo de caso:a inclusão de alunos com Síndrome de Down em classes regulares. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

58.
Rita de Cássia Deveza de Andrade. Inclusão no ensino superior:a pessoa cega e o ambiente acadêmico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

59.
Eloisa Santana de Lima. Autismo: interação para superação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

60.
Simone Maria Barros de Oliveira. Inclusão de portadores de deficiência no mercado de trabalho: Estudo de caso do Núcleo de Trabalho do Instituto Brasileiro de Defesa dos Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência - IBDD. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

61.
Ana Paula de Jesus Carvalho. A importância da inclusão na educação infantil par aalunos surdos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

62.
Kátia Arigone de Sá. Pessoas com deficiência no mercado de trabalho: as leis de reserva de vagas e a necessidade de mudanças atitudinais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

63.
Andréa Regina Magalhães Gouvêa Trotte. A importância da leitura no desenvolvimento da criança cega. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

64.
Liana Nascimento Ferreira. Contribuição do brincar par ao desenvolvimento da criança autista. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

65.
Isabela Maria Santos Costa. A visão de professores com formação em nível médio sobre a inclusão de alunos com necessidades especiais em classes regulares. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

66.
Natália Cristina de Paula Zacarias. Inclusão, amizade e expectativa: história de vida de um jovem com distrofia muscular duchenne. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

67.
Rosana Cristina de Andrade. Competência X deficiência: um grande desafio par ao portador de deficiência. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

68.
Adriana Rodrigues Kremper. Inclusão: um estudo de caso de uma aluna com síndrome de Down no contexto da educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

69.
Marcos Vinícius de Azevedo Martins. Visão de alunos com deficiência auditiva (surdos) sobre o seu processo de inclusão em uma escola pública regular de ensino médio técnico do Estado do Rio de Janeiro. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

70.
Tatiana do Socorro Ribeiro Medeiros. A inclusão na educação infantil: uma reflexão sobre o olhar das crianças. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

71.
Alexandre Feliciano. "Meu filho, meu amor, minha vida!" - estudo de caso de uma família com um filho portador de necessidades especiais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

72.
Cristiane Venâncio de Santana. Famílias de crianças com deficiência e implicações da atuação dos profissionais da saúde e da educação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

73.
Priscilla Christiina da Rocha. Inclusão ao contrário?: alunos sem necessidades educacionais especiais na Educação Infantil de uma escola especial. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

74.
Felipe Duclos Carisio Falcão. Inclusão de portadores de necessidades especiais na educação infantil: uma visão dos professores. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

75.
Renata dos Santos Soares. A inclusão social do portador de necessidades especiais através do trabalho. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

76.
José Cezar Brochado. Capacitação de professores e funcionários para a educação inclusiva. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

77.
Márcia Valéris de Figueiredo da Silva. Autismo e educação: possíveis intervenções comportamentais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

78.
Alexandre Charpinel Gama Pereira. Ética e subjetividade: superando o determinismo na educação especial. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

79.
Jéssica Duarte Ferrari. Um estudo sobre o desenvolvimento da linguagem da criança surda: repensando suas metodologias de ensino - oralismo, língua brasileira d esinais, comunicação total e bilingüismo.. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

80.
Fabiana Chaves de Souza. Conhecendo o professor do aluno portador de necessidades educativas especiais. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

81.
Simone Maria Barros de Oliveira. A inclusão do deficiente auditivo no mercado de trabalho.. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

82.
José Cezar Brochado. Inclusão de alunos com necessidades especiais em classes regulares.. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

83.
Glauce Silveira dos Santos. O desenvolvimento psicomotor, cognitivoe social do portador da síndrome de Down, bem como o papel ocupado pela família e educadores neste processo.. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

84.
Mariana Eias Ferreira. Inclusão de um aluno com paralisia cerebral em uma classe regular de educação infantil.. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

85.
Iony de Oliveira. Educação pela arte para alunos com necessidades especiais. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

86.
Stella Alves Rocha. Diante do Silêncio: Uma refelexão sobre o processo de inclusão do surdo através da família.. 2002. 58 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

87.
Simone Aparecida Ferreira do Nascimento. Somos todos iguais? A Educação Sobre um Olhar Inclusivo. 2001. 53 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

88.
Michelle de Souza de Oliveira. Perfil das Professoras da Rede Municipal de Ensino do Estado do Rio de Janeiro Atuantes nos Pólos de Educação Infantil.. 2001. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

89.
Simone das Neves de Oliveira. Ser Mãee: Do filho Imaginado ao Filho Real. 2001. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

90.
Rosalynn Davies Conrado Veiga. Somos Tão Diferentes Assim? Um Estudo sobre Adolescência e Síndrome de Down.. 2001. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

91.
Andrisa de Almeida Henrique. O Caminho que trilhamos.. 2000. 59 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

92.
Ana Paula Felipe Rodrigues. Paralisia Cerebral suas particularidades e um enfoque em Comunicação Alternativa.. 2000. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

93.
Veronica Oliveira de Araújo. A Importância da Música na Educação Especial. 1999. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

94.
Andréia Rodrigues Marinho. Paralisia Cerebral suas particularidades e a problemática das necessidades educativas especiais no âmbito escolar.. 1999. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

95.
Luciana Nogueira Silvestre Vieira. Repreentação sobre o aluno com necessidades educativas especiaIs: Visão do aluno do Curso de Pedagogia da UERJ.. 1997. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

96.
Valéria de Oliveira Tarsitano. O Pré-escolar para crianças portadoras de Deficiência Mental.. 1995. 1995 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

Iniciação científica
1.
Raquel Lanine. Políticas e práticas de inclusão escolar no Instituto de Aplicação da UERJ: impactos sobre a cultura escolar. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Rosana Glat.

2.
Nathália Eugênio de Souza. Políticas e práticas de inclusão escolar no Instituto de Aplicação da UERJ: impactos sobre a cultura escolar. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

3.
Carla Fernanda Oliveira da Siqueira. A Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: diretrizes políticas e ações pedagógicas. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ. Orientador: Rosana Glat.

4.
Suzanli Estef da Silva. A Educação Especial no Contexto da Educação Inclusiva: diretrizes políticas e ações pedagógicas. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Rosana Glat.

5.
Nathália Moreira da Cunha. A Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: diretrizes políticas e ações pedagógicas. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosana Glat.

6.
Herica Aguiar do Nascimento. A Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: diretrizes políticas e ações pedagógicas. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosana Glat.

7.
Caroline Conceição Soares Vaqueiro. A Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: diretrizes políticas e ações pedagógicas. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosana Glat.

8.
Paloma Santos de Sousa. A Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: diretrizes políticas e ações pedagógicas. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Rosana Glat.

9.
Priscilla Crhistina da Rocha. Educação Inclusiva na Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro: estudo etnográfico do cotidiano escolar e desenvolvimento de estratégias pedagógicas de ensino-aprendizagem para alunos com necessidades educacionais especiais em classes regulares.. 2007. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Rosana Glat.

10.
Priscilla dos Santos Moreira. Educação Inclusiva na Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro: estudo etnográfico do cotidiano escolar e desenvolvimento de estratégias pedagógicas de ensino-aprendizagem para alunos com necessidades educacionais especiais em classes regulares. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Rosana Glat.

Orientações de outra natureza
1.
Danielle Cristina Pereira. A Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: diretrizes políticas e ações pedagógicas. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Rosana Glat.

2.
Daiane Beraldi. As ações extensionistas na formação do Pedagogo. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

3.
Leonardo Novaes de Farias. A Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: diretrizes políticas e ações pedagógicas. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosana Glat.

4.
Valéria Assupção Silva. Projeto: Educação Inclusiva no ensino fundamental e no ensino superior.. 2008. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosana Glat.

5.
Nanci Correntes da Silva. Avaliação de necessidades educacionais especiais: construindo uma nova prática. 2008. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Rosana Glat.

6.
Eliana Almeida Carvalho. Avaliação de necessidades educacionais especiais: construindo uma nova prática. 2008. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Rosana Glat.

7.
Glauciane dos Santos Ferreira. Educação Inclusiva na UERJ: o ingresso de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino superior - uma prática em construção.. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

8.
Rita de Cássia Deveza de Andrade. Educação Inclusiva na UERJ: o ingresso de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino superior - uma prática em construção.. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

9.
Elisangela Pereira Coelho. Educação Inclusiva na UERJ: o ingresso de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino superior - uma prática em construção.. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

10.
Dilton Ribeiro do Couto Júnior. Educação Inclusiva na UERJ : o ingresso de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino superior- uma prática em construção. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Rosana Glat.

11.
Márcia Accioly. Educação inclusiva na UERJ: o ingresso de alunos com necessidades educacioanis especiais no ensino superior - uma prática em construção. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Departamentos de Estágios e Bolsas da Universidade do Estado do Rio de Jane. Orientador: Rosana Glat.

12.
Felipe Falção. Educação inclusiva na UERJ: o ingresso de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino superior - uma prática em construção. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Departamentos de Estágios e Bolsas da Universidade do Estado do Rio de Jane. Orientador: Rosana Glat.

13.
Priscilla Cristina da Rocha. Educação Inclusiva na UERJ: o ingresso de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino superior - uma prática em construção. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Departamentos de Estágios e Bolsas da Universidade do Estado do Rio de Jane. Orientador: Rosana Glat.

14.
Sara Crisitna Ribeiro Lage. Assessoria à direção da Faculdade de Educação nas atividades científico-acadêmicas não circulares. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Departamentos de Estágios e Bolsas da Universidade do Estado do Rio de Jane. Orientador: Rosana Glat.

15.
Daniele Garcia de Oliveira. Questões atuais em educação especial. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Departamentos de Estágios e Bolsas da Universidade do Estado do Rio de Jane. Orientador: Rosana Glat.

16.
Sara Crisitna Lage. Questões atuais em educação especial. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Departamentos de Estágios e Bolsas da Universidade do Estado do Rio de Jane. Orientador: Rosana Glat.

17.
Beatriz Soledade Paiva. Assessoria à direção da Faculdade de Educação nas atividades científico - acadêmicas não circulares. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Departamentos de Estágios e Bolsas da Universidade do Estado do Rio de Jane. Orientador: Rosana Glat.

18.
Tereza Crisitna Soares Pinheiro. Organização doa cervo bibliográfico da educação especial. 2001. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Departamentos de Estágios e Bolsas da Universidade do Estado do Rio de Jane. Orientador: Rosana Glat.



Inovação



Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
GLAT, R.; PLETSCH, Marcia Denise . Estratégias educacionais diferenciadas para alunos com necessidades educacionais. 1. ed. Rio de Janeiro: EdUerj, 2013. 195p .

1.
PLETSCH, Marcia Denise ; GLAT, R. . Plano Educacional Individualizado (PEI): um diálogo entre práticas curriculares e processos de avaliação escolar. In: GLAT, R.; PLESTCH, M. D.. (Org.). Estratégias educacionais diferenciadas para alunos com necessidades educacionais. 1ed.Rio de Janeiro: EdUerj, 2013, v. , p. 17-32.

2.
ANTUNES, Katiuscia Cristina Vargas ; MARIN, M. ; GLAT, R. . Formação de professores para atuar no Atendimento Educacional Especializado com alunos com deficiência intelectual: competências e atribuições. In: MILANEZ, Anna Augusta Sampaio de Oliveira; MISQUIATTI, Andréa Regina Nunes;. (Org.). Atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual e transtornos globais do desenvolvimento. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2013, v. 1, p. 83-100.


Apresentações de Trabalho
1.
GLAT, R.. Educação Inclusiva: conceituação, perspectivas e desafios. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
GLAT, R.. Políticas públicas de inclusão: Educação Especial na perspoectiva da educação inclusiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
GLAT, R.. Intervenções psicoeducacionais com famílias de pessoas com necessidades educacionais especiais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
GLAT, R.. Educação sexual de pessoas com deficiências: o papel da família e da escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
GLAT, R.. Educação Inclusiva e Educação para Todos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
GLAT, R.. Sexualidade: direito e cidadania. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
GLAT, R.. Educação Especial e Educaçao Inclusiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
GLAT, R.. Educação Inclusiva no cotidiano escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
GLAT, R.. A pessoa com deficiência e sua sexualidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
GLAT, R.. Atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
GLAT, R.; PLETSCH, Márcia Denise . A escolarização de alunos com deficiência intelectual: uma análise da aplicação do Plano de Desenvolvimento Educacional Individualizado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
GLAT, R.. Direito à Educação e Saúde. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
GLAT, R.. Educação Inclusiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
GLAT, R.. Importância da sexualidade: como conviver com ela. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
GLAT, R.; BUENO, José Geraldo Silveira . Educação Popular, Educação Inclusiva e diversidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
GLAT, R.. Como adaptar o ambiente escolar ao aluno especial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
GLAT, R.. Escolarização de alunos com deficiência intelectual em diferentes contextos educacionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
GLAT, R.. Sexualidade e deficiência: pesquisando, refletindo e debatendo sobre o tema. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
GLAT, R.. Educação Inclusiva no cotidiano escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).



Outras informações relevantes


Membro da diretoria da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial desde 2007.



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