Maria da Piedade Resende da Costa

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  • Última atualização do currículo em 06/09/2018


Possui Formação em Psicologia pela Universidade Católica de Pernambuco (1975), graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Pernambuco, mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (1984) e doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1992). Participou da formação da profissão de Fonoaudiólogo desde 1965, em Recife, através da Associação Pernambucana de Logopedia. Após o reconhecimento da profissão obteve o título de Fonoaudióloga pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia. Foi professora dos Departamentos de Psicologia e de Metodologia do Ensino da Universidade Federal da Paraíba e do Departamento de Psicologia da UFSCar. Atualmente é professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos com orientação no mestrado e doutorado e supervisão de pós-doutorado. Foi membro do Conselho Universitário da UFSCar, membro do Conselho do Curso de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar, Chefe e Vice-Chefe do Departamento de Psicologia da UFSCar.Participou do Projeto para a implantação do curso de Licenciatura em Educação Especial da UFSCar. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: educação especial, inclusão, surdocegueira, deficiência visual, deficiência mental, deficiência múltipla e educação de surdos. Iniciou e coordena as atividades do Laboratório de Educação Especial que oferece um atendimento especializado à comunidade desde 1985 até a presente data. É líder do Grupo de Pesquisa Educação Especial desde 1992 (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9661605924327912) até a presente data. Publicou livros sobre Alfabetização para Deficientes Intelectuais, Matemática para Deficientes Intelectuais, Ensino de Surdos, Surdocegueira, Deficiência Múltipla e Educação Especial. Possui publicações em capítulos de livros e artigos em periódicos especializados.Tem participado de eventos nacionais e internacionais sobre Educação Especial, emitido pareceres para periódicos especializados em Educação e Educação Especial. É membro do corpo editorial de periódicos especializados e conselhos científicos de editoras. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria da Piedade Resende da Costa
Nome em citações bibliográficas
COSTA, M. P. R.;COSTA, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA;COSTA, M. P. R;COSTA, Maria da Piedade R.;Maria da Piedade Resende da Costa;COSTA, M. P. R. da;COSTA, Maria da Piedade Resende da;Maria Piedade Resende Costa;Costa, Maria da Piedade Resende da;MARIA DA PIEDADE RESENDE DA COSTA;Maria Piedade Rsende da Costa;Costa,Maria Piedade Resende;RESENDE DA COSTA, MARIA DA PIEDADE

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.
Rodovia Washington Luis, Km 235
Monjolinho
13565905 - Sao Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676
Telefone: () 33518349
Fax: () 33518357


Formação acadêmica/titulação


1986 - 1992
Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: "lfabetização de Deficientes Auditivos: Um Programa de Ensino", Ano de obtenção: 1992.
Orientador: Carolina M Bori.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Alfabetização; Deficiente auditivo; Programação.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1981 - 1984
Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: Um programa para alfabetização de deficientes mentais : primeiros resultados,Ano de Obtenção: 1984.
Orientador: Lúcia Eneida F de Almeida Prado.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Alfabetização; Deficiente mental; Programa.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1972 - 1975
Graduação em Psicologia.
Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor e orientador do Programa de PósGrad, Carga horária: 40
Outras informações
Professor aposentado com o Projeto:Educação Especial -Atividades de Extensão,Pesquisa e Ensino aprovado pelo Departamento de Psicologia para ser desenvolvido no Laboratório de Educação Especial e Orientador do Programa de Pós Graduação em Educação Especial a partir de julho de 1993.

Atividades

8/1985 - Atual
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Atividade de extensão realizada
Prestação de servos à comunidade.
8/1985 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Ciências Humanas, Centro de Educação e Ciências Humanas.

Atividade realizada
Coordenação do Laboratório de Educação Especial.
7/1985 - Atual
Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
6/1985 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

6/1985 - Atual
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Atividade de extensão realizada
Cursos.
6/1985 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Ciências Humanas, Centro de Educação e Ciências Humanas.

Atividade realizada
Orientação de bolsistas.


Linhas de pesquisa


1.
Currículo funcional: implementação e avaliação de programas alternativos de ensino especial
2.
Produção científica e formação de recurso humanos
3.
Prevenção em Educação Especial
4.
Práticas educativas


Projetos de pesquisa


2010 - 2012
Libras para o ensino da Física
Descrição: O projeto tem como objetivo construir um video em Libras e analisar suas possibilidaes como recurso para atender a diversidade na sala de aula para o ensino médio no que se refere ao ensino da Física..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria da Piedade Resende da Costa - Coordenador / Sabrina Gomes Cozendey - Integrante / Márlon Caetano Ramos Pessanha - Integrante.Número de orientações: 1
2010 - 2012
Surdocegueira por sindrome de USHER: análise da adaptação de recursos pedagógicos
Descrição: O presente projeto tem como objetivo analisar adpatações de recuros pedagógicos acessíveis para o aluno com surdocegueira por síndrome de USHER..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria da Piedade Resende da Costa - Coordenador / Rita de Cássia Silveira Cambruzzi - Integrante / Susana Maria Mana Aráoz - Integrante.Número de orientações: 1
2008 - 2010
BRINCAR NA FAMÍLIA: avaliação de programas de estimulação precoce para crianças com deficiência visual na 1ª. infância em São Luís-MA
Descrição: Os programas de estimulação precoce para crianças com deficiência visual nos primeiros anos são de vital importância por fortalecerem as relações afetivas entre a criança e seus familiares; a aquisição pela criança de habilidades previstas para cada idade-limite; o desenvolvimento da relação dinâmica da criança com seu meio; a oportunidade de exploração pela criança de seu próprio corpo e o estabelecimento de relações e comparações entre objetos. O pressuposto estabelecido, nesta pesquisa, é de que os programas de estimulação precoce quando realizados por pais ou cuidadores bem orientados, poderão favorecer a aquisição de habilidades básicas, a independência e autonomia das crianças com deficiência visual. O presente projeto de pesquisa objetiva analisar os efeitos dos programas de estimulação precoce aplicados pelos pais ou cuidadores no ambiente familiar com as crianças cegas ou visão subnormal na 1ª. Infância, utilizando brincadeiras e brinquedos adaptados às suas necessidades. Na pesquisa de campo utilizar-se-ão estudo multicaso, observações controladas do tipo estruturadas, entrevista e aplicação de escalas. As pesquisas descritiva, documental, quantitativa e qualitativa (estudo multicaso) serão, também, empregadas. No estudo multicaso, vários sujeitos serão investigados, sem, contudo, haver comparação entre eles. Os sujeitos dessa pesquisa serão 10 crianças com deficiência visual (cegueira e baixa visão), de ambos os sexos nos dois primeiros anos de vida, nascidas pré-termo ou à termo, residentes na cidade de São Luís-MA, atendidas no Ambulatório de Seguimento de Bebês egressos da UTI Neonatal do Hospital Universitário Materno Infantil e aquelas atendidas no ambulatório desse hospital, cuja deficiência tenha sido causada por catarata ou retinopatia da prematuridade e que não apresentem outra(s) deficiência(s) associada(s) como física, mental ou sensorial. Os pais ou cuidadores delas, também, constituirão sujeitos da pesquisa. A coleta de dados será realizada.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2010
ANÁLISE DA COMPREENSÃO DE FILMES POR SURDOS USUÁRIOS DE LIBRAS
Descrição: Muitas são as dificuldades apresentadas pelos deficientes auditivos na compreensão de histórias. Assim, deficientes auditivos apresentam uma defasagem lingüística no que se refere à Língua Portuguesa (falada e/ou escrita), em função de sua perda auditiva, muitas vezes apresentando falhas em todos os níveis: fonológico, semântico, morfossintático e pragmático. Acrescenta que a dificuldade de redigir em Português está relacionada à dificuldade de compreensão dos textos lidos (conteúdo semântico). Como o deficiente auditivo apresenta privação da audição, retém uma quantidade menor de vocabulário e sintaxe e com isso gerando níveis de compreensão inferiores quando comparados com os ouvintes de mesma idade cronológica. O apoio visual para o deficiente auditivo é de suma importância para a garantia do processo de aprendizagem e compreensão. Torna-se necessário o uso de princípios metodológicos visuais por meio de vivências, de comunicação (filmes, desenho, vídeo, cartaz ) e palavras chaves Tomando-se como reflexão esse fato, os filmes apresentados em emissoras de Televisão e/ou cinemas, nada são do que uma história apresentada de maneira visual. O problema das interpretações dos filmes é polêmico tanto na esfera do pensamento científico e filosófico quanto no campo da arte. O mesmo autor completa que a interpretação correta ocorreria via descoberta do sentido original do autor. Sendo assim, conhecer a compreensão de filmes pelos surdos é importante para a adequação dos meios de comunicação em massa, como emissoras de Televisão, e culturais , no caso de cinemas, para a inclusão social do surdo na sociedade. Portanto, esse trabalho apresenta como objetivo analisar a compreensão de filmes por deficientes auditivos usuários de Librsa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2010
Orientação aos pais sobre as formas de comunicação do filho com surdocegueira
Descrição: Investigação sobre o ensino das várias formas de comunicação do surdocego e orientação aos pais de como fazer a comunicação compartilhada..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria da Piedade Resende da Costa - Coordenador / Vul Maria Ikonomidis - Integrante.
Número de produções C, T & A: 5
2002 - 2007
Programas de ensino de comunuicação para o aluno com surdocegueira
Descrição: Análise de programas de ensino para o aluno com surdocegueira através do desenvolvimento de habilidades a nível de formas e níveis de comunicação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria da Piedade Resende da Costa - Coordenador / FatimaAli Abdalah Abdel CaderNascimento - Integrante / Rita de Cássia Silveira Cambruzzi - Integrante / Susana Maria Mana de Aráoz - Integrante.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2
1985 - Atual
Educação Especial
Descrição: Este projeto tem por objetivo desenvolver estudos sobre currículo funcional e materiais intrucionais para alunos com necessidades educativas especiais. Oferece um atendimento especializado a crianças com deficiência da comunidade e conta com a participação de alunos da graduação e pós-graduação. Este projeto teve início em agosto de 1985 e é desenvolvido no espaço físico do Laboratório de EducaçãoEspecial..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria da Piedade Resende da Costa - Coordenador / Lúcia Govea Buratto - Integrante / Edison Martins Miron - Integrante / Josefa Lídia da Costa Pereira - Integrante / Marcos Michel de Souza - Integrante / Sheila Glaucieli Fenske - Integrante / Susana Maria Mana Aráoz - Integrante / Regiane da Silva Barbosa - Integrante / Patricia Sidorenko de Oliveira Capote - Integrante / Isa Rodrigues dos Santos - Integrante / Vul Maria Ikonomidis - Integrante.


Outros Projetos


2011 - Atual
EDUCAÇÃO BÁSICA E INCLUSÃO NO BRASIL
Descrição: Trata-se de um projeto sobre a inclusão na educação básica. Na primeira etapa serão organizados instrumentos para aplicação na educação básica..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2012 - Atual
Periódico: Editora Hebrom
2009 - Atual
Periódico: Compacta Editora
2008 - Atual
Periódico: Pedro & João Editores
2001 - Atual
Periódico: Teoria e Prática da Educação
2000 - Atual
Periódico: Cadernos de Educação Especial-Santa Maria


Revisor de periódico


2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação Especial
1999 - Atual
Periódico: Teoria e Prática da Educação
2017 - Atual
Periódico: Revista Cadernos de Educação Especial
2004 - Atual
Periódico: Revista Cadernos de Educação Especial
2004 - Atual
Periódico: Revista Estudos de Psicologia da UFRN
2006 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
2004 - Atual
Periódico: Revista Paidéia
2007 - Atual
Periódico: Revista UNIVILLE
2008 - Atual
Periódico: Interação em Psicologia
2009 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica de Educação
2010 - Atual
Periódico: Cadernos de Pós Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento (Online)
2011 - Atual
Periódico: Anais da 41ª Reunião Anual de Psicologia
2012 - Atual
Periódico: Revista de Educação Publica (UFMT)
2011 - Atual
Periódico: Cadernos de Pós Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento (Online)
2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação Especial
2015 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)
2017 - Atual
Periódico: REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL (UFSM)
2018 - Atual
Periódico: Revista Educação e Emancipação


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Programação de Condições de Ensino.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Treinamento de Pessoal.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:1
Total de citações:1
Costa, M.P.R.  Data: 09/08/2018

Artigos completos publicados em periódicos

1.
BUZETTI, MIRYAN CRISTINA2018BUZETTI, MIRYAN CRISTINA ; BARBOSA, Regiane da Silva ; Costa, Maria da Piedade Resende da . Análise das tendências temáticas de artigos publicados na Revista de Educação Especial: 2010 - 2013. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL, v. 31, p. 463-478, 2018.

2.
COZENDEY, S. G.2018COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R . Formação dos licenciandos para o trabalho com alunos cegos ou com baixa visão: um estudo desenvolvido na Universidade Federal de São Carlos. BENJAMIN CONSTANT (ONLINE), v. 2, p. 209-225, 2018.

3.
SILVA, ÉRIKA RÍMOLI MOTA DA2018SILVA, ÉRIKA RÍMOLI MOTA DA ; Costa, Maria da Piedade Resende da . Revisão sistemática sobre avaliação para identificação inicial de alunos com deficiência intelectual. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL, v. 31, p. 551, 2018.

4.
COZENDEY, SABRINA GOMES2018COZENDEY, SABRINA GOMES ; Costa, Maria da Piedade Resende da . Utilizando a audiodescrição como um recurso de ensino. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, v. 13, p. 1164-1186, 2018.

5.
COMIN, BRUNA CRISTINA2017COMIN, BRUNA CRISTINA ; Costa, Maria da Piedade Resende da . A SÍNDROME DE DOWN EM DIFERENTES CONTEXTOS: IDENTIFICANDO ASSOCIAÇÕES E PROGRAMAS. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA, v. 27, p. 40-56, 2017.

6.
Souza, Josley Vianna2017Souza, Josley Vianna ; MUNSTER, Mey de Abreu Van ; COSTA, M. P. R . Programa de formação de colegas tutores: a tutoria no processo de inclusão escolar nas ailas de Educação Física. PRÁXIS EDUCATIVA (UEPG. ONLINE), v. 17, p. 1-22, 2017.

7.
RANGNI, ROSEMEIRE ARAÚJO2017RANGNI, ROSEMEIRE ARAÚJO ; RESENDE DA COSTA, MARIA DA PIEDADE . Identificação de educandos com altas habilidades: o laudo clínico é essencial?. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL (UFSM), v. 30, p. 313-324, 2017.

8.
SOUZA, C. J.2017SOUZA, C. J. ; DENARI, Fátima Elisabeth ; COSTA, M. P. R. da . O discurso das pessoas com deficiência física sobre a própria sexualidade. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, v. 12, p. 21772192-2192, 2017.

9.
CADERNASCIMENTO, Fatimaali Abdalah Abdel2017CADERNASCIMENTO, Fatimaali Abdalah Abdel ; COSTA, M. P. R. da . Intervenção com familias cujos filhos são surdocegos. DOXA: REVISTA BRASILEIRA DE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO, v. 19, p. 20-32, 2017.

10.
COSTA, Maria da Piedade R.2016COSTA, Maria da Piedade R.; BARBOSA, REGIANE DA S. . ARITMÉTICA PARA CRIANÇA COM IMPLANTE COCLEAR. Journal of Research in Special Educational Needs, v. 16, p. 159-163, 2016.

11.
RESENDE DA COSTA, MARIA DA PIEDADE2016RESENDE DA COSTA, MARIA DA PIEDADE; DE ARAÚJO RANGNI, ROSEMEIRE . ESTUDANTES SUPERDOTADOS: INCLUSÃO E IMPLICAÇÕES. Journal of Research in Special Educational Needs, v. 16, p. 483-486, 2016.

12.
BARBOSA, Regiane. S.2016BARBOSA, Regiane. S. ; COSTA, M. P. R . Educação de pessoas com implante coclear: uma análise de artigos internacionais e nacionais. Educação (Rio Claro. Online), v. 26, p. 142-166, 2016.

13.
COMIN, B. C.2016COMIN, B. C. ; COSTA, M. P. R . Considerações sobre a síndrome de Down em diferentes contextos: identificando associações, programas e pesqisas. Revista Educação Especial (UFSM), v. 29, p. 30-42, 2016.

14.
COMIN, B. C.2016COMIN, B. C. ; COSTA, M. P. R . Considerações sobre a síndrome de Down em diferentes contextos: identificando associações, programas e pesqisas. Revista Educação Especial (Online), v. 29, p. 30-42, 2016.

15.
Machada, A. C.2015Machada, A. C. ; Borges, K. K. ; COSTA, M. P. R. ; ALMEIDA, Maria Amélia . Perfil dos professores do ensino fundamental de uma rede pública sobre transtornos de aprendizagem. Revista Educação Especial (Online), v. 28, p. 417-428, 2015.

16.
BARROS, A. B.2015BARROS, A. B. ; SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R. da . Dificuldades no processo de inclusão escolar: percepções dee professores e de alunos com deficiência visual nas escolas públicas. Boletim - Academia Paulista de Psicologia, v. 35, p. 145-163, 2015.

17.
Comin Bruna Cristina2015Comin Bruna Cristina ; COSTA, M. P. R. da . Os jovens com síndrome de Down e sua escrita. Revista Espaço Pedagógico, v. 22, p. 155-172, 2015.

18.
Anunciação, L. M. R. L.2015Anunciação, L. M. R. L. ; COSTA, M. P. R. ; DENARI, Fátima Elisabeth . Educação infantil e práticas pedagógicas para o aluno com síndrome de Down. Revista Brasileira de Educação Especila, v. 21, p. 229-244, 2015.

19.
Marques Danitiele Maria Calazans2015Marques Danitiele Maria Calazans ; COSTA, M. P. R. ; RANGNI, R.A . Análise das produções científicas sobre precocidade de crianças com elevado potencial na Educação Infantil. HORIZONTES - REVISTA DE EDUCAÇÃO, v. 3, p. 21-31, 2015.

20.
61MIRON, E. M.2014MIRON, E. M. ; COSTA, M. P. R. da . Barreiras físicas e o acesso às aulas de Educaçãi Física. Pensar a Prática (Online), v. 17, p. 377-398, 2014.

21.
62BUZZETTI, M. C.2014BUZZETTI, M. C. ; COSTA, M. P. R. da . O deficiente intelectual e o ensino da leitura e escrita. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 24, p. 2623-2627, 2014.

22.
57Pacheco, Conceição de Maria Ribeiro2014Pacheco, Conceição de Maria Ribeiro ; Marques, Fabrícia de Hora ; Santos, Thiago Basto ; COSTA, M. P. R. da ; SILVA, Silvana Maria Moura da . A vivência de atividades lúdicas de sensibilização por alunos sem deficiência nas aulas de Educação F[isica: mudanças de cncepções e sentimentos. Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício, v. 8, p. 360-360, 2014.

23.
58RANGNI, R.A2014RANGNI, R.A ; COSTA, M. P. R. . Aceleração de educandos com potencial superior: onde estão as barreiras?. Revista de Educação Pública, v. 23, p. 725-738, 2014.

24.
59RANGNI, R.A2014RANGNI, R.A ; COSTA, M. P. R. . Altas Habilidades ou Superdtação: duplicidade de necessidades educacionais espeiais e políticas públicas. Cadernos de Pesquisa, v. 21, p. 01-13, 2014.

25.
60RANGNI, R.A2014RANGNI, R.A ; COSTA, M. P. R. . Altas habilidades/superdotação e deficiência: reflexões sobre o duplo estigma. Educar em Revista (Impresso), v. 53, p. 187-199, 2014.

26.
SILVA, Silvana Maria Moura da2014SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . Guias de orientação para pais e/ou cuidadores de crianças com deficiência visual na 1ª infância: opiniões sobre benefícios. Cadernos de Pesquisa, v. 21, p. 1-17, 2014.

27.
Cozendey Sabrina Gomes2014Cozendey Sabrina Gomes ; COSTA, M. P. R. da . La compreensión de videos audiodescriptos en la enseñanza de fisica. Revista Internacional sobre Diversidad e Identidad en la Educación, v. 1, p. 27-39, 2014.

28.
Cozendey, S.G.2014Cozendey, S.G. ; COSTA, M. P. R. da . Procedimento para a construção de uma audiodescrição congelanda a tela: um estudo de caso para ensinar conceitos de Física. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 9, p. 782-803, 2014.

29.
CADERNASCIMENTO, Fatima Ali Abdel Abdalah2014CADERNASCIMENTO, Fatima Ali Abdel Abdalah ; Costa, Maria da Piedade Resende da . A intervenção com famílias cujos filhos são surdocegos. Doxa. Revista Paulista de Psicologia e Educação, v. 17, p. 133-145, 2014.

30.
65CARLINO, FABIANA CRISTINA2013CARLINO, FABIANA CRISTINA ; COSTA, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA ; ABRAMIDES, DAGMA VENTURINI MARQUES . Avaliação das habilidades pragmáticas e sociais em crianças com distúrbio específico de linguagem. Revista CEFAC (Online), v. 15, p. 341-347, 2013.

31.
64CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira2013CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira ; COSTA, M. P. R. da ; DENARI, Fátima Elisabeth . Acessibilidade de um cadeirante em uma instituição pública do ensino superior: rotas e rotina. Revista Educação Especial (Online), v. 26, p. 351-366, 2013.

32.
69Cozendey, S.G.2013Cozendey, S.G. ; PESSANHA, M. C. R ; COSTA, Maria da Piedade R. . Vídeos didáticos bilingues no ensino de leis de Newton. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 35, p. 3504-3507, 2013.

33.
67COZENDEY, S. G.2013COZENDEY, S. G. ; COSTA, Maria da Piedade R. ; Pessanha Márlon Caetano Ramos . Ensino de física e educação inclusiva: o ensino da primeira Lei de Newton. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 8, p. 323-337, 2013.

34.
68BARBOSA, Regiane da Silva2013BARBOSA, Regiane da Silva ; MUNSTER, MEY VAN ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . Uma análise das dissertações e teses sobre Implante Coclear no período de 2000 a 2010. Revista CEFAC (Online), v. 15, p. 1583-1590, 2013.

35.
63RANGNI, R.A2013RANGNI, R.A ; COSTA, M. P. R. da ; DONEDA, M. R. . A importânciada família ou responsáveis na educação das pessoas com altas habildades/superdotação. Cadernos de Pós Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento (Online), v. 13, p. 81-93, 2013.

36.
66Comin Bruna Cristina2013Comin Bruna Cristina ; COSTA, M. P. R. da . Considerações sobre a escrita do jovem com Síndrome de Down. Plures Humanidades, v. 14, p. 125-146, 2013.

37.
4SILVEIRA, A. L.2012SILVEIRA, A. L. ; CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira ; COSTA, M. P. R. ; HERTIWIG, R. S. V. . Corpareidade e existência: notas de uma perspectiva Fenomenologica sobre a condição da pessoa com deficiência física. Revista da Abordagem Gestáltica (Impresso), v. 18, p. 30-36, 2012.

38.
5BURATTO, L. G.2012COSTA, M. P. R.; BURATTO, L. G. ; ALMEIDA, M. A. . Programa de comunicação alternativa readaptado para uma adolescente kaingang. Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso), v. 22, p. 229-240, 2012.

39.
2TURCI, P. C.2012TURCI, P. C. ; COSTA, M. P. R. . A informática como instrumento da construção da escola inclusiva para a lunos com cegueira. Revista Multidisciplinar VOZES DOS VALES, v. 2, p. 1-25, 2012.

40.
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74RANGNI, R.A2011RANGNI, R.A ; COSTA, M. P. R. . Aporte legal à educação dos altos habilidosos/superdotados na nrede estadual de ensino do estado de São Paulo.. Plures. Humanidades (Ribeirão Preto), v. 12, p. 359-373, 2011.

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32BARBOSA, Regiane. S.2008BARBOSA, Regiane. S. ; COSTA, M. P. R. . Uma análise de artigos sobre surdez _deficiência auditiva) em periódicos nacionais indexados no período de 2002 a 2006.. Cadernos da pedagogia (UFSCar. Online), v. 2, p. 337-344, 2008.

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41COSTA, M. P. R.;COSTA, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA;COSTA, M. P. R;COSTA, Maria da Piedade R.;Maria da Piedade Resende da Costa;COSTA, M. P. R. da;COSTA, Maria da Piedade Resende da;Maria Piedade Resende Costa;Costa, Maria da Piedade Resende da;MARIA DA PIEDADE RESENDE DA COSTA;Maria Piedade Rsende da Costa;Costa,Maria Piedade Resende;RESENDE DA COSTA, MARIA DA PIEDADE2005COSTA, M. P. R.; LEÃO, Andreza M de Castro . Inclusão: a expectativa do professor quanto ao desempenho acadêmico do aluno surdo. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 86, n.213/214, p. 88-107, 2005.

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43COSTA, M. P. R.;COSTA, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA;COSTA, M. P. R;COSTA, Maria da Piedade R.;Maria da Piedade Resende da Costa;COSTA, M. P. R. da;COSTA, Maria da Piedade Resende da;Maria Piedade Resende Costa;Costa, Maria da Piedade Resende da;MARIA DA PIEDADE RESENDE DA COSTA;Maria Piedade Rsende da Costa;Costa,Maria Piedade Resende;RESENDE DA COSTA, MARIA DA PIEDADE2004COSTA, M. P. R.; AGOSTINO, Elaine Aparecida Machado de . O ensino da estruturação sintática para o aluno surdo. Série-Estudos (UCDB), Campo Grande, v. 1, p. 233-246, 2004.

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47COSTA, M. P. R.;COSTA, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA;COSTA, M. P. R;COSTA, Maria da Piedade R.;Maria da Piedade Resende da Costa;COSTA, M. P. R. da;COSTA, Maria da Piedade Resende da;Maria Piedade Resende Costa;Costa, Maria da Piedade Resende da;MARIA DA PIEDADE RESENDE DA COSTA;Maria Piedade Rsende da Costa;Costa,Maria Piedade Resende;RESENDE DA COSTA, MARIA DA PIEDADE2003COSTA, M. P. R.; CADERNASCIMENTO, Fatima Ali Abdel Abdalah . Mediação pedagógica no processo de desenvolvimento da comunicação com crianças surdocegas. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto), v. 2, p. 325-332, 2003.

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45COSTA, M. P. R.;COSTA, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA;COSTA, M. P. R;COSTA, Maria da Piedade R.;Maria da Piedade Resende da Costa;COSTA, M. P. R. da;COSTA, Maria da Piedade Resende da;Maria Piedade Resende Costa;Costa, Maria da Piedade Resende da;MARIA DA PIEDADE RESENDE DA COSTA;Maria Piedade Rsende da Costa;Costa,Maria Piedade Resende;RESENDE DA COSTA, MARIA DA PIEDADE2003COSTA, M. P. R.; CADERNASCIMENTO, Fatimaali Abdalah Abdel . A prática educacional com crianças surdocegas. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto), v. 2, p. 453-465, 2003.

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48COSTA, M. P. R.;COSTA, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA;COSTA, M. P. R;COSTA, Maria da Piedade R.;Maria da Piedade Resende da Costa;COSTA, M. P. R. da;COSTA, Maria da Piedade Resende da;Maria Piedade Resende Costa;Costa, Maria da Piedade Resende da;MARIA DA PIEDADE RESENDE DA COSTA;Maria Piedade Rsende da Costa;Costa,Maria Piedade Resende;RESENDE DA COSTA, MARIA DA PIEDADE2002COSTA, M. P. R.; MIRON, E. M. . Questionamento sobre a preparação dos profissionais da Educação física com relação à educação especial ou adaptada. Série-Estudos (UCDB), Campo Grande, v. 14, n.Jul/Dez, p. 65-72, 2002.

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91.
50COSTA, M. P. R.;COSTA, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA;COSTA, M. P. R;COSTA, Maria da Piedade R.;Maria da Piedade Resende da Costa;COSTA, M. P. R. da;COSTA, Maria da Piedade Resende da;Maria Piedade Resende Costa;Costa, Maria da Piedade Resende da;MARIA DA PIEDADE RESENDE DA COSTA;Maria Piedade Rsende da Costa;Costa,Maria Piedade Resende;RESENDE DA COSTA, MARIA DA PIEDADE2001COSTA, M. P. R.; PASCHOALINO JR, L. C. . Relato sobre o ensino de natação para crianças portadoras de deficiência auditiva-uma aprendizagem recíproca. Arqueiro (Rio de Janeiro), Rio de Janeiro, v. 3, n.jan/jun, p. 25-29, 2001.

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49COSTA, M. P. R.;COSTA, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA;COSTA, M. P. R;COSTA, Maria da Piedade R.;Maria da Piedade Resende da Costa;COSTA, M. P. R. da;COSTA, Maria da Piedade Resende da;Maria Piedade Resende Costa;Costa, Maria da Piedade Resende da;MARIA DA PIEDADE RESENDE DA COSTA;Maria Piedade Rsende da Costa;Costa,Maria Piedade Resende;RESENDE DA COSTA, MARIA DA PIEDADE2001COSTA, M. P. R.; MAGALHÃES, R. C. B. P. . Classes especiais para deficientes mentais na representação de professores. Educação. Teoria e Prática (Rio Claro), Rio Claro, UNESP, v. 8, n.14e15, p. 19-32, 2001.

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51COSTA, M. P. R.;COSTA, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA;COSTA, M. P. R;COSTA, Maria da Piedade R.;Maria da Piedade Resende da Costa;COSTA, M. P. R. da;COSTA, Maria da Piedade Resende da;Maria Piedade Resende Costa;Costa, Maria da Piedade Resende da;MARIA DA PIEDADE RESENDE DA COSTA;Maria Piedade Rsende da Costa;Costa,Maria Piedade Resende;RESENDE DA COSTA, MARIA DA PIEDADE1999COSTA, M. P. R.. O ensino da iniciação à matemática para alunos deficientes mentais -estudo I : agrupamentos por semelhança perceptiva absoluta. Teoria e Prática da Educação, Maringá, v. 2, n.4, p. 83-88, 1999.

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Livros publicados/organizados ou edições
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2.
RANGNI, R.A (Org.) ; MASSUDA, M. B. (Org.) ; COSTA, M. P. R. da (Org.) . Altas Habilidades/superdotação: temas para pesquisa e discussão. 1ª. ed. São Carlos: EduFSCar, 2017. v. 1. 167p .

3.
COSTA, M. P. R. Educação Especial e Educação deAdultos: temas para reflexão. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2017. v. 1. 150p .

4.
COSTA, M. P. R. da. Educação Especial e Educação deAdultos: temas para reflexão. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2017. v. 1. 150p .

5.
CAMBRUZZI, R. de C. S. ; COSTA, M. P. R. da . Surdocegueira: níveis e fotmas de comunicação. 1ª. ed. São Carlos: EduFSCar, 2016. v. 1. 139p .

6.
CAMBRUZZI, R. de C. S. ; COSTA, M. P. R. da . Surdocegueira por Síndrome de USHER. 1ª. ed. São Carlos: EduFSCar, 2016. v. 1. 177p .

7.
Aáoz, Susana Maria Mana ; COSTA, M. P. R. . Deficiência Múltipla:as Técnicas Mapa e Caminho no Apoio à Inclusão. 1ª. ed. Jundiaí: PACO Editorial, 2015. v. 1. 128p .

8.
COSTA, M. P. R; Rangni Rosemeire de Araújo (Org.) . Srdocegueira: estudos e reflexões. 1ª. ed. São Carlos: Pedro&João Editores, 2015. v. 1. 152p .

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COSTA, M. P. R.; RANGNI, R.A (Org.) . Educação Especial na Educação Infantil: reflexões, informações e sugestões para o professor. 1ª. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2014. v. 1. 240p .

10.
BARROS, A. B. ; SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, Maria da Piedade R. . Processo de Inclusão no contexto da deficiência visual: dificuldades, desafios e perspectivas. 1ª. ed. Heinrich-Böcking-Str. 6-8 D -: Novas Edições Acdêmicas, 2014. v. 1. 228p .

11.
MIRON, E. M. ; COSTA, M. P. R. da . Voleibol sentado:brincar e jogar na Educação Física escolar. 1ª. ed. São Carlos: EDUFSCar, 2013. v. 1. 200p .

12.
COSTA, Maria da Piedade R.. Educação Especial: sugestões de recursos para os ambientes educacionais inclusivos. 1ª. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2013. v. 1. 190p .

13.
PEREZ-RAMOS, A. M. Q. (Org.) ; SILVA, Silvana Maria Moura da (Org.) ; COSTA, M. P. R. (Org.) . Acriança pequena e o brincar: diferentes contextos e expressivas possibilidades de intervenção. 1ª. ed. São Paulo: Cultor de Llivros, 2012. v. 1. 165p .

14.
Cozendey Sabrina Gomes ; COSTA, M. P. R. . EJA e Deficiência Visual: conhecendo e ensinando estudantes com necessidades educacionais especiais. 1ª. ed. São Carlos: Pedro& João editores, 2012. v. 1. 80p .

15.
QUILES, R. E. S. (Org.) ; COSTA, M. P. R. (Org.) . A pessoa com deficiência no mercado de trabalho. 1ª. ed. São Carlos: Pedro& João editores, 2012. v. 1. 178p .

16.
COSTA, M. P. R.. Alfabetização para o aluno com deficiência intelectual. 1ª. ed. São Paulo: EDICON, 2011. v. 1. 170p .

17.
COSTA, M. P. R.; Cruz, D. M. C (Org.) ; Alves, Cristiane Paiva (Org.) ; Oliveira, Everton de Oliveira (Org.) ; CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira (Org.) ; Rangni Rosemeire de Araújo (Org.) . Aspectos da Educação Especial: um olhar multidisciplinar. 1ª. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2011. v. 1. 126p .

18.
CAPOTE, Patícia Sidorenko de Oliveira ; COSTA, M. P. R. . Terapia Assistida por Animais: aplicação no desenvolvimento psicomitor da criança com deficiência intelectual. 1ª. ed. São Carlos: Edufscar, 2011. v. 1. 95p .

19.
COSTA, M. P. R.. Matemática para o aluno com deficiência intelectual. 1. ed. São Paulo: EDICON, 2011. v. 1. 160p .

20.
CADERNASCIMENTO, Fatima Ali Abdel Abdalah ; COSTA, M. P. R. . Descobrindo a surdocegueira:educação e comunicação 3ª edição. 3ª. ed. São Carlos: EDUFSCar, 2010. v. 1. 78p .

21.
COSTA, M. P. R.. Educação Especial: aspectos conceituais e emergentes. 1ª. ed. São Carlos: EdufSCar, 2009. v. 1. 179p .

22.
COSTA, M. P. R.. MÚLTIPLA DEFICIENCIA: PESQUISA & INTERVENÇÃO 2ª Edição. 2ª. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2009. v. 1. 130p .

23.
COSTA, M. P. R.. Múltipla Dficiência: Pesquisa & Intervenção. 1ª. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2008. v. 1. 129p .

24.
COSTA, M. P. R.; CADERNASCIMENTO, Fatima Ali Abdel Abdalah . Descobrindo a surdocegueira: educação e comunicação 2ª Edição. 2ª. ed. São Carlos: EDUFSCar, 2007. v. 1. 78p .

25.
COSTA, M. P. R.; DENARI, Fátima Elisabeth (Org.) . Educação Especial: Diversidade de olhares. 1. ed. São Carlos: Pedro e João Editores Ltda, 2006. v. 1. 125p .

26.
COSTA, M. P. R.; CADERNASCIMENTO, Fatima Ali Abdel Abdalah . Descobrindo a surdocegueira: educação e comunicação. 1a.. ed. São Carlos: Editora da Universidade Federal de São Carlos Edufscar, 2005. v. 1. 78p .

27.
COSTA, M. P. R.. O deficiente auditivo: aquisição da linguagem, orientação para o ensino da comunicação.. São Carlos: EDUFSCar, 1994. v. 1. 104p .

28.
COSTA, M. P. R.; DENARI, Fatima Elizabeth (Org.) ; DIAS, T. R. O. (Org.) ; DUTRA, M. J. (Org.) ; MENDES, Enicéia Gonçalves (Org.) . Temas em Educação Especial. São Carlos: Edufscar, 1994. v. 1. 120p .

Capítulos de livros publicados
1.
OLIVEIRA, A. C. S. ; COSTA, M. P. R. da . A consultoria colaborativa para o ensino/aprendizagem de Educação Física no contexto escolar. In: Vinicius Silva Santos. (Org.). Olhares Interdisciplinares sobre a Pedagogia: reflexões sobre a produçã do conhecimento na Universidade. 1ªed.Salvador: Editora Oxente, 2017, v. 1, p. 135-146.

2.
COSTA, M. P. R; CHAHINI, T. H. . A relevância da educação superior no processo de inclusão superior mo processo de inclusão social e profissional de pessioas com deficiência. In: Martín, M.,Miranda,M.C.,Sebaástina,E. & Edol,R.. (Org.). Visiones de la Educación en Iberoamérica: experiêcias e reflexiones Tomo III Una mirada a la pluralidade educativa. 1ed.Veracruz: Universidade Veracruzana, 2017, v. 3, p. 9-19.

3.
VINENTE, S. ; COSTA, M. P. R. . Escolarização de jovens e adultos com deficiência nos países Lusófonos: análise da legislação educacional. In: Maria da Piedade Resende da Costa. (Org.). Educação Especial e Educação deAdultos: temas para reflexão. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2017, v. 1, p. 35-52.

4.
COSTA, M. P. R.; VINENTE, S. . Escolarização de jovens e adultos com deficiência nos países Lusófonos: análise da legislação educacional. In: Maria da Piedade Resende da Costa. (Org.). Educação Especial e Educação deAdultos: temas para reflexão. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2017, v. 1, p. 35-52.

5.
CABRERO, Rodrigo de Castro ; COSTA, M. P. R . Iniciação científica, bolsa de iniciação científica e grupos de pesquisa. In: Luciana Massi e Salete Linhares Queiroz. (Org.). Iniciação Científuca, aspectos históricos, rganizacionais e formativos deatividades do ensino superior brasileiro. 1ªed.São Paulo: UHESP Digital, 2016, v. 1, p. 109-120.

6.
BUZZETTI, M. C. ; COSTA, M. P. R. da . O ensino de leitura e escrita para alunos com deficiência intelectual. In: Andreza Marques deCastro Leão; LuciRegina Muzzeti. (Org.). Perspectivas,práticas e reflexões educacionais. 1ªed.Araraquara: Cultura Acadêmica, 2016, v. 1, p. 57-69.

7.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; PEREZ-RAMOS, A. M. Q. ; COSTA, M. P. R. da . Reflexões & Práticas na Formação Continuada de Professores da Educação Infantil. In: José Carlos de Melo & Thelma Helena Costa Chnini. (Org.). O brincar, a brincadeira e o brinquedo no cotidiano da educação infantil. 1ªed.São Luís: EDUFMA - Editora da Universidade Federal do Maranhão, 2015, v. 1, p. 220-249.

8.
Marques Danitiele Maria Calazans ; COSTA, M. P. R. . Análise dos indicadores de precocidade na educação infantil. In: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini; Luciene Ferreira da Silva; Antônio Francisco Marques; Eliana Marques Zanata; Glória Georges Feres. (Org.). Ensino e Aprendizagemna Educação Básica: desafios curriculares. 1a.ed.Bauru: Editora da FC/UNESP, 2015, v. 1, p. 289-290.

9.
Rangni Rosemeire de Araújo ; COSTA, M. P. R . Educação inclusiva para educandos com duplicidade de necessidades educacionais especiais: breves contextualizações e reflexões. In: Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Luciene Ferreira da Silva, Antônia Francisco Marques, Eliane Marques Zanata, Glória Georges Feres. (Org.). Educação inclusiva para ducandod com duplicidade de necessidades educacionais especiais: breves contextualizações e reflexões. 1a.ed.Bauru: Editora FC/UNESP Bauru, 2015, v. 2, p. 1595-1604.

10.
Cozendey Sabrina Gomes ; COSTA, M. P. R. ; Pessanha Márlon Caetano Ramos . Um estudo sobre o uso de videos didáticod em uma turma inclusiva de ensino de física. In: Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Luciene Ferreira da Silva, Antônia Francisco Marques, Eliane Marques Zanata, Glória Georges Feres. (Org.). Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares. 1aed.Bauru: Editora FC/UNESP Bauru, 2015, v. 2, p. 1605-1614.

11.
TURCI, P. C. ; Costa, Maria da Piedade Resende da . Políticas públicas e escola para todos. In: Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Luciene Ferreira da Silva, Antônia Francisco Marques, Eliane Marques Zanata, Glória Georges Feres. (Org.). Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares. 1a.ed.Bauru: Editora FC/UNESP Bauru, 2015, v. 2, p. 1800-1808.

12.
Cozendey Sabrina Gomes ; COSTA, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA ; MARTINS, Marlene Lobato . EJA e deficiência visual: o ensino do aluno com baixa visão. In: Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Luciene Ferreira da Silva, Antônia Francisco Marques, Eliane Marques Zanata, Glória Georges Feres. (Org.). Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares. 1a.ed.Bauru: Editora FC/UNESP Bauru, 2015, v. 2, p. 1848-1856.

13.
Turci Paulo Cesar ; COSTA, M. P. R . Tecnologias inclusivas. In: Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Luciene Ferreira da Silva, Antônia Francisco Marques, Eliane Marques Zanata, Glória Georges Feres. (Org.). Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares. 1aed.Bauru: Editora FC/UNESP Bauru, 2015, v. 2, p. 1791-1799.

14.
COMIN, B. C. ; COSTA, M. P. R. . Estruração de atividades estimuladoras para o desenvolvimento da escrita em jovens com síndrom de Down. In: Maria Cristina Marquezini; André Luís Onório Coneglian; Josiane Junia Facundo Almeida. (Org.). Discussões sobre deficiênci física, linguagem, sala de recurso e altas\habilidades/superdotação. 1ªed.São Carlos: Marquezini & Manzini Editora, 2014, v. 1, p. 151-171.

15.
BARBOSA, Regiane. S. ; COSTA, M. P. R. . Educação de surdos: análise das publicações nacionais. In: Maria Cristina Marquezini; Rosângela Marques Busto; Eduardo José Manzini. (Org.). Surdo, Cego e surdocego frente às questões da inclusão escolar. 1ªed.São Carlos: Marquezini & Manzini Editora, 2014, v. 1, p. 13-23.

16.
COSTA, M. P. R.. Surdocegueira. In: Maria Cristina Marquezini; Rosângela Marques Busto; Eduardo José Manzini. (Org.). Surdo, Cego e surdocego frente às questões da inclusão escolar. 1ªed.São Carlos: Marquezini & Manzini Editora, 2014, v. 1, p. 115-132.

17.
BARBOSA, R. ; COSTA, M. P. R. . Perfil do professor da Educação Infantil na perspectiva da inclusão. In: Maria da Piedade Resende da Costa; Rosemeire de Araújo Rangni. (Org.). Educação Especial na Educação Infantil: reflexões, informações e sugestões para o professor. 1ªed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2014, v. 1, p. 13-26.

18.
BUZZETTI, M. C. ; COSTA, M. P. R. . A importância do brincar na Educação Infantil para o aluno com deficiência intelectual. In: Maria da Piedade Resende da Costa; Rosemeire de Araújo Rangni. (Org.). Educação Especial na Educação Infantil: reflexões, informações e sugestões para o professor. 1ªed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2014, v. 1, p. 57-67.

19.
Santos Isa Regina dos ; COSTA, M. P. R. . Dotação e talento: concepções reveladas em dissertaçoes e teses no Brasil. In: Rita de Cácia Santos Souza; Isa Regina Santos dos Anjos; Maia Luíza de França - Freitas. (Org.). Dotação e talento na educação inclusiva. 1ªed.São Cristovão: Editora UFS (Universidade Federal de Sergipe, 2014, v. 1, p. 75-97.

20.
Marques Danitiele Maria Calazans ; COSTA, M. P. R. . A concepção do professor da educação infantil sobre o aluno talentosa. In: Rita de Cácia Santos Souza; Isa Regina Santos dos Anjos; Maia Luíza de França - Freitas. (Org.). Dotação e talento na educação inclusiva. 1ªed.São Cristovão: Editora UFS (Universidade Federal de Sergipe, 2014, v. 1, p. 99-124.

21.
RANGNI, R.A ; COSTA, M. P. R. . Duplicidade de necessidades educacionais especiais - talentos e perdas auditivas: colocações (im)pertinentes. In: Rita de Cácia Santos Souza; Isa Regina Santos dos Anjos; Maia Luíza de França - Freitas. (Org.). Dotação e talento na educação inclusiva. 1ªed.São Cristovão: Editora UFS (Universidade Federal de Sergipe, 2014, v. 1, p. 143-164.

22.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . Intervenção precoce e educação do deficiente visual na primeira infância: orientações às mães sobre brinquedos adaptados. In: Maria Amélia Almeida e Enicéia Gonçalves Mendes. (Org.). A Escola e o Público-alvo da Educação Especial: apontamentos tuais. 1ªed.São Carlos: ABPE Marquezine & Manzini, 2014, v. 1, p. 91-104.

23.
Rangni Rosemeire de Araújo ; COSTA, M. P. R. . Students with giftedness and disability: The Brasilian Educational polices. In: Susan O'Rouke; Ana Paula Loução Martins; Thomas P. Gumpel; Anabela Cruz-Santos; Ana Paula da Silva Pereira; Ana Maria Serrano; Humberto Javier Rodriguez-Hernádez. (Org.). Proceedings of Braga 2014 Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs Confeence. 1ªed.Braga: University of Minho 4170-057 Braga, Portugal, 2014, v. 1, p. 64-66.

24.
TURCI, P. C. ; COSTA, M. P. R. . Software Accessibility Dosvox and Virtual vision: a taching program for students with blindness. In: Susan O'Rouke; Ana Paula Loução Martins; Thomas P. Gumpel; Anabela Cruz-Santos; Ana Paula da Silva Pereira; Ana Maria Serrano; Humberto Javier Rodriguez-Hernádez. (Org.). Proceedings of Braga 2014 Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs Confeence. 1a.ed.Braga: University of Minho 4170-057 Braga, Portugal, 2014, v. 1, p. 266-273.

25.
COSTA, M. P. R.; Marques Danitiele Maria Calazans . Recognition trough indicators precocity studente in early chidhood education. In: Susan O'Rouke; Ana Paula Loução Martins; Thomas P. Gumpel; Anabela Cruz-Santos; Ana Paula da Silva Pereira; Ana Maria Serrano; Humberto Javier Rodriguez-Hernádez. (Org.). Proceedings of Braga 2014 Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs Confeence. 1ªed.Braga: University of Minho 4170-057 Braga, Portugal, 2014, v. 1, p. 260-265.

26.
Paulino Vanessa Cristina ; COSTA, M. P. R . Features used for students with blindness in educational concepts. In: Susan O'Rouke; Ana Paula Loução Martins; Thomas P. Gumpel; Anabela Cruz-Santos; Ana Paula da Silva Pereira; Ana Maria Serrano; Humberto Javier Rodriguez-Hernádez. (Org.). Proceedings of Braga 2014 Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs Confeence. 1a.ed.Braga: University of Minho 4170-057 Braga, Portugal, 2014, v. 1, p. 691-694.

27.
Santos Allyne Cristina ; COSTA, M. P. R. . Preparation and insertion of the disabled person in the labor market. In: Susan O'Rouke; Ana Paula Loução Martins; Thomas P. Gumpel; Anabela Cruz-Santos; Ana Paula da Silva Pereira; Ana Maria Serrano; Humberto Javier Rodriguez-Hernádez. (Org.). Proceedings of Braga 2014 Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs Confeence. 1a.ed.Braga: University of Minho 4170-057 Braga, Portugal, 2014, v. 1, p. 551-554.

28.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R. da . Brincar em ambientes familiares orientação aos pais e professores. In: Paulo da Trindade Nerys Silva; Aergio Augusto Rosa de Souza; Isidoro Cruz Neto. (Org.). O desenvolvimento humano: perspectivas para o súculo XXI. 1ªed.São Luis: EDUFMA, 2013, v. 2, p. 183-191.

29.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R. da . Mudanças nas expectativas das mães de crianças com deficiência visual na 1ª infância após as orientaçõs. In: Paulo da Trindade Nerys Silva; Sergio Augusto Rosa de Souza; Isidro Cruz Neto. (Org.). O desenvolvimento humano perspctivas para o século xxI. 1ªed.São Luis: EDUFMA, 2013, v. 2, p. 233-241.

30.
Rangni Rosemeire de Araújo ; COSTA, Maria da Piedade R. . Estudantes com potencial superior: a formação de professores como instrumentalização para o atendimento. In: Maria da Piedade Resende da Costa. (Org.). Educação Especial: sugestões de recursos para os ambientes educacionais inclusivos. 1ªed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2013, v. 1, p. 113-129.

31.
BOSCOLO, Cibele ; COSTA, Maria da Piedade R. ; Borges, Daniela . Alunos surdos X professores de classes regulares: dificuldades na relação. In: Maria Amélia Almeida, Enicéia Gonçalves Mendes & Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi. (Org.). Temas em Educação Especial: deficiências sensoriais e deficiência mental. 2ªed.Araraquara: Junqueira & Marin Editores, 2013, v. 1, p. 107-118.

32.
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; COSTA, M. P. R. da ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Desempenho acadêmico de crianças com deficiência auditiva usuárias de implante coclear: estudo piloto com informações dos professores. In: Maria Amélia Almeida, Enicéia Gonçalves Mendes & Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi. (Org.). Temas em Educação Especial: deficiências sensoriais e deficiência mental. 2ªed.Araraquara: Junqueira & Marin Editores, 2013, v. 1, p. 166-176.

33.
FORTUNATO, C. A. U. ; COSTA, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA ; BEVILACQUA, Maria Cecília . A evolução do vocabulário de crianças surdas usuárias de implante coclear. Temas em Educação Especial: deficiências sensoriais e deficiência mental. 2ªed.Araraquara: Junqueira & Marin Editores, 2013, v. 1, p. 176-184.

34.
BOSCOLO, Cibele ; COSTA, Maria da Piedade R. . Avaliação dos Benefícios Proporcionadospelo Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) em crianças e jovens da faixa etária de 7 a 14 anos. In: Maria Amélia Almeida, Enicéia Gonçalves Mendes & Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi. (Org.). Temas em Educação Especial: deficiências sensoriais e deficiência mental. 2ªed.Araraquara: Junqueira & Marin Editores, 2013, v. 1, p. 185-195.

35.
Pereira ; PEREIRA, Josefa Lídia Costa ; COSTA, Maria da Piedade R. . A digitação de livros em Braille: uma experiência ímpar no CAP/Ma. In: Maria Amélia Almeida, Enicéia Gonçalves Mendes & Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi. (Org.). Temas em Educação Especial: deficiências sensoriais e deficiência mental. 2ªed.Araraquara: Junqueira & Marin Editores, 2013, v. 1, p. 235-244.

36.
SOUSA, M. P. S. ; PEREIRA, Josefa Lídia Costa ; COSTA, Maria da Piedade R. . A aplicação das artes plásticas para deficientes visuaus na terceira idade. In: Maria Amélia Almeida, Enicéia Gonçalves Mendes & Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi. (Org.). Temas em Educação Especial: deficiências sensoriais e deficiência mental. 2ªed.Araraquara: Junqueira & Marin Editores, 2013, v. , p. 262-270.

37.
RANGNI, R.A ; COSTA, M. P. R. da . Altas habilidades/superdotação: estudo teórico. In: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini; Eliana Marques Zanata; Luciene Ferreira da Silva; Rita Meissa Lepre. (Org.). Formação de professores: compromissos e desafios da educação pública. 1ªed.São Paulo: Cultura Academica, 2013, v. 1, p. 583-596.

38.
COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. da ; PESSANHA, M. C. R . A inclusao do aluno com baixa visão na EJA- um estudo de caso. In: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini; Eliana Marques Zanata; Luciene Ferreira da Silva; Rita Meissa Lepre. (Org.). Formação de professores: compromissos e desafios da educação pública. 41ed.São Paulo: Cultura Academica, 2013, v. 2, p. 35-35.

39.
BARBOSA, R. ; COSTA, M. P. R. da . Análise do ensino e da aprendizagem de crianças com surdez incluidas no ensino regular. In: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini; Eliana Marques Zanata; Luciene Ferreira da Silva; Rita Meissa Lepre. (Org.). Formação de professores: compromissos e desafios da educação pública. 1ªed.São Paulo: Cultura Academica, 2013, v. 2, p. 117-123.

40.
COSTA, M. P. R. da. Surdocegueira. In: Maria Cristina Marquezine; Eliza Dieko Oshiro Tanaka; Rosângela Marquer Busto. (Org.). Atendimento Educacional Especializado. 1ªed.Marília: ABPE Marquezine & Manzini, 2013, v. 1, p. 187-205.

41.
Souza, Josley Vianna ; COSTA, M. P. R. . Estratégias de ensino para inclusão: o ensino colaborativo. In: José Francisco Chicon e Graciele Massoli Rodrigues. (Org.). Práticas pedagógicas e pesquisa em Educação Física Escolar Inclusiva. 1ªed.Vitória: EDUFES, 2012, v. 1, p. 149-167.

42.
COSTA, M. P. R.; Cambruzzi Sérgio Carlos . O atendimento educacional especializado para alunos com surdocegueira. In: Nerli Nonato Ribeiro Mori e Cristina Cerezuela Jacobsen. (Org.). Atendimento educacional especializado no contexto da Educação Básica. 1ªed.Maringá: EDUEM Editira da Universidade Estadual de Maringá, 2012, v. 1, p. 98-111.

43.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R. . Brinquedos adaptados à deficiência visual e seu uso na primeira infância. In: Aidyl M. de Queiroz Pérez-Ramos; Silvana Maria Moura da Silva; Maria da Piedade Resende da Costa. (Org.). Acriança pequena e o brincar: diferentes contextos e expressivas possibilidades de intervenção. 1ªed.São Paulo: Cultor de Llivros, 2012, v. 1, p. 142-165.

44.
Marques Danitiele Maria Calazans ; COSTA, M. P. R. . Pessoas com surdez no mercado de trabalho: análise das teses e dissertações nos últimos 20 anos. In: Marria da Piedade Resende da Costa. (Org.). A pessoa com deficiência no mercado de trabalho. 1ªed.São Carlos: Pedro& João editores, 2012, v. 1, p. 127-147.

45.
Faustino Rosângela Célia ; COSTA, M. P. R. ; BURATTO, L. G. . A legislaçãoa e o atendimento às pessoas com deficiência: o caso dos indígenas no Paraná. In: Enicéia Gonçalves Mendes e Maria Amélia Almeida. (Org.). A pesquisa sobre inclusão escolar em suas múltiplas dimensões. 1ªed.Marília: ABPEE, 2012, v. 1, p. 175-196.

46.
BURATTO, L. G. ; COSTA, M. P. R. . Formação de professores da etnia kaingang para o atendimento de alunos com deficiência visual. In: Enicéia Gonçalves Mendes e Maria Amélia Almeida. (Org.). A pesquisa sobre inclusão escolar em suas múltiplas dimensões. 1ªed.Marília: ABPEE, 2012, v. 1, p. 297-311.

47.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R. . Brincando com a família: benefício dos guias de orientação a pais e/ou cuidadores sobre atividades estimuladoras e brinquedos adaptados para crianças com deficiência visual na 1ª infância. In: Enicéia Gonçalves Mendes e Maria Amélia Almeida. (Org.). A pesquisa sobre inclusão escolar em suas múltiplas dimensões. 1ªed.Marília: ABPEE, 2012, v. 1, p. 341-359.

48.
CADERNASCIMENTO, Fatima Ali Abdel Abdalah ; COSTA, M. P. R. . Pensamento e Linguagem no âmbito da surdocegueira pré-linguística. In: Enicéia Gonçalves Mendes e Maria Amélia Almeida. (Org.). Dimensões pedagógicas nas práticas de inclusão escolar. 1ªed.Marília: ABPEE, 2012, v. 1, p. 241-270.

49.
ARÁOZ, Susana Maria Mana ; MAIA, Shirley Rodrigues ; COSTA, M. P. R. . Gerenciando apoios para incluir alunos com deficiência multipla. In: Enicéia Gonçalves Mendes e Maria Amélia Almeida. (Org.). Dimensões pedagógicas nas práticas de inclusão escolar. 1ªed.Marília: ABPEE, 2012, v. 1, p. 271-278.

50.
COSTA, M. P. R.. Informações e considerações sobre a surdo cegueira. In: Sônia Bertoni e Solange Rodovalho Lima. (Org.). Diversidade e Educação Especial: ensino/aprendizagem e deficiência. 1ed.Uberlândia: Hebron, 2012, v. 1, p. 59-78.

51.
MENDES, Enicéia Gonçalves ; ALMEIDA, Maria Amélia ; DENARI, Fátima Elisabeth ; COSTA, M. P. R. . Professores de Educação Especial e a perspectiva da inclusão escolar: uma nova proposta de formação. In: Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida. (Org.). Das Margens ao Centro: perspectivas para as políticas educacionais no contexto da educação especial inclusiva. 1ªed.Araraquara: Junqueira&Marin Editores, 2010, v. 1, p. 123-139.

52.
CADERNASCIMENTO, Fatimaali Abdalah Abdel ; COSTA, M. P. R. . Surdocegueira e a peculiaridade do professor na função de guia-intérpetre. In: Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida. (Org.). Das margens ao centro: perspectivas para as políticas e práticas educacionais no contexto da educação especial inclusiva. 1ªed.Araraquara: Junqueira&Marin Editores, 2010, v. 1, p. 243-250.

53.
Aáoz, Susana Maria Mana ; COSTA, M. P. R. . Isolamento ou trabalho em redes? Como beneficiar a inclusão de alunos com deficiência múltipla. In: Enicéia Gonçalves Mendes: Maria Amélia Almeida. (Org.). Das margens ao centro: perspectivas para as políticas e práticas educacionais no contexto da educação especial inclusiva. 1ªed.Araraquara: Junqueira&Marin Editores, 2010, v. 1, p. 253-258.

54.
COSTA, M. P. R.; SOUZA, Joslei Viana de . Tutoria. In: Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida. (Org.). Das margens ao centro: perspectivas para as políticas e práticas educacionais no contexto da educação especial inclusiva. 1ªed.Araraquara: Junqueira&Marin Editores, 2010, v. 1, p. 381-391.

55.
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COSTA, M. P. R.. Procedure for individualised teaching of mentally handicapped. In: M. Ainscow; P. Mittler. (Org.). Including the exclude. 1a.ed.Manchester: Published by Inclusive Technology Ltd. in Association with The University of Manchester, 2001, v. 1, p. -.

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126.
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129.
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130.
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131.
COSTA, M. P. R.; BURATTO, L. G. . A exclusão dos excluídos. In: Cristina Marquesine. (Org.). Perspectivas multidisciplinares em Educação Especial. 1a.ed.Londrina: Editora da UEL, 1998, v. 1, p. 171-172.

132.
COSTA, M. P. R.; PINHEIRO, P. A. F. . O ensino da leitura e da escrita para o deficiente auditivo adulto através de procedimentos de programação de ensino. In: Celso Goyos e Col. (Org.). Temas em Educação Especial. 1a.ed.São Carlos: Editora da UFSCar, 1996, v. 3, p. -.

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135.
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Textos em jornais de notícias/revistas
1.
COSTA, M. P. R.; PEREIRA, Josefa Lídia Costa . A deficiência visual e a aquisição do conceito de espaço. Primeira Página, São Carlos, p. A2 - A2, 26 out. 1999.

2.
COSTA, M. P. R.. O atendimento ao deficiente visual na classe especial da Escola Sebastião de Oliveira Rocha. Primeira Página, São Carlos, p. 6 - 6, 30 ago. 1996.

3.
COSTA, M. P. R.. O portador de condutas típicas-Síndrome autista. Primeira Página, São Carlos, p. 6 - 6, 28 ago. 1996.

4.
COSTA, M. P. R.. 1988-1996 Oito anos de um projeto para atendimento ao deficiente auditivo em São Carlos. Primeira Página, São Carlos, p. 6 - 6, 27 ago. 1996.

5.
COSTA, M. P. R.. O atendimento à pessoa portadora dew necessidaes aducativas especiais em São Carlos. Primeira Página, São Carlos, p. 3 - 3, 25 ago. 1996.

6.
COSTA, M. P. R.. O microcomputador como recurso auxiliar para o ensino do deficiente visual - um projeto desenvolvido na UFSCar. Primeira Página, São Carlos, p. 9 - 9, 06 set. 1995.

7.
COSTA, M. P. R.. Algumas reflexões sobre a política educacional do atendimento às pessoas portadoras de necessidades educativas especiais em São Carlos. Primeira Página, São Carlos, p. 10 - 10, 22 ago. 1995.

8.
COSTA, M. P. R.. O abandono escolar, a produção do pseudo deficiente mental e o analfabetismo. Primeira Página, São Carlos, p. 12 - 12, 06 ago. 1995.

9.
COSTA, M. P. R.. Algumas reflexões sobre o cumprimento da legislação em relação às pessoas portadoras de necessidades especiais. Primeira Página, São Carlos, p. 10 - 10, 12 out. 1994.

10.
COSTA, M. P. R.. A produção do pseudo deficiente mental pelo sistema escolar. Primeira Página, São Carlos, p. 8 - 8, 12 out. 1994.

11.
COSTA, M. P. R.. Um Projeto para o deficiente físico desenvolvido na Secrtetaria de Informática da UFSCar. Primeira Página, São Carlos, p. A3 - a3, 30 dez. 1900.

12.
COSTA, M. P. R.. A educação especial e a educação inclusiva. Jornal Primeira Página, São Carlos, p. A-9 - A-9, 30 dez. 1900.

13.
COSTA, M. P. R.. Identificação da fauna do Parque Ecológico de São Carlos em placas escritas no sistema Braille. Primeira Página, São Carlos, p. A2 - A2, 30 dez. 1900.

14.
COSTA, M. P. R.; LAMORÉA, M. L. . O método Montessori e sua utilização para portadores do Sídrome de Down. O Imparcial, Araraquara, p. 3 - 3.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CHAHINI, T. H. ; COSTA, M. P. R. . Percepções de pessoas com deficiência em relação à inclusão no mundo do trabalho competitivu. In: XVI Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial Inclusiva, 2018, Marília. Anais XVI Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial Inclusiva. Marília: UNESP, 2018. v. 1. p. 585-592.

2.
ALMEIDA, A. T. ; COSTA, M. P. R. . C onteúdos de educação especial nas edições do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) dos cursos de música. In: XVI Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial Inclusiva, 2018, Marília. Anais XVI Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial Inclusiva. Marília: UNESP, 2018. v. 1. p. 802-809.

3.
CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira ; COSTA, M. P. R . Recursos pedagógicos na surdocegueira por Síndrome de Usher. In: V Congresso Internacional 2017 Educação, Inclusão e Inovação, 2017, Lisboa. Atas / Anais do V Congresso Internacional 2017 Educação, Inclusão e Inovação, 2017. v. 1. p. 1.111-1.123.

4.
OLIVEIRA, A. C. S. ; COSTA, M. P. R. . Implementação e avaliação do programa de ensino e aprendizagem de Educação Física no contexto escolar: consultoria colaborativa. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, 2016. v. 1. p. 1-12.

5.
Santos Allyne Cristina ; COSTA, M. P. R. . Análse da produção científica sobre a inserção laboral das pessoas com deficiência. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, 2016. v. 1. p. 1-19.

6.
COSTA, Maria da Piedade R.; BUZZETTI, M. C. . Definindo a deficiência intelectual: o que dizem os professores. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, 2016. v. 1. p. 1-11.

7.
BARBOSA, Regiane. S. ; COSTA, M. P. R. . Criança com Implante Coclear- ensino da leitura e escrita por meio de histórias em quadrinhos. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, 2016. v. 1. p. 1-13.

8.
TURCI, P. C. ; COSTA, M. P. R. . Aquisição de conhecimentos sobre a informática por alunos com cegueira. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, 2016. v. 1. p. 1-16.

9.
BERTOLA, V. C. B. ; COSTA, M. P. R . Surdocegueira congênita: análise sobre pesquias e publucações no Brasil. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, 2016. v. 1. p. 1-12.

10.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R. ; SANTOS, T. B. ; Pacheco, Conceição de Maria Ribeiro ; MARQUES, F. H. . Aulas de Educação Física: mudando atitudes em relação à inclusão de alunos com deficiência fásica. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, 2016. v. 1. p. 1-16.

11.
Santos Allyne Cristina ; COSTA, M. P. R. . Preparação e inserção laboral das pessoas com deficiência. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, 2016. v. 1. p. 1-14.

12.
COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. da . Audiodescrição como um recurso de ensino no ensino dos conceitos fe trabalho e potência. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, 2016. v. 1. p. 1-16.

13.
COSTA, M. P. R. da; CHAHINI, T. H. . Inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho competitivo: percepções de profissionais e recursos humanos. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusão e XIII Jornada de Educaçãlo Especial, 2016, Marília. Anais do I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusão e XIII Jornada de Educaçãlo Especia. Marília: Editora da Unesp, 2016. v. 1. p. 1-5.

14.
TURCI, P. C. ; COSTA, M. P. R. da . IContribuição da tecnologia DOSVOX para a educação inclusiva. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusão e XIII Jornada de Educaçãlo Especia, 2016, Marília. Anais do I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusão e XIII Jornada de Educaçãlo Especia. Marília: Editora da Unesp, 2016. v. 1. p. 1-5.

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16.
Paulino Vanessa Cristina ; COSTA, M. P. R. . Features used for students with blindness in educational concepts. In: Embracing Inclusive Approaches, 2014, Braga. Poceedings of Braga of Braga Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs Conference. Braga: Universidade do Minho, 2014. v. 1. p. 691-694.

17.
COSTA, M. P. R. da; Marques Danitiele Maria Calazans . Recognition through indicators precocity student in early childhood education. In: Embracing Inclusive Approaches, 2014, Braga. Poceedings of Braga of Braga Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs Conference. Braga: Universidade do Minho, 2014. v. 1. p. 260-265.

18.
Turci Paulo Cesar ; COSTA, M. P. R. . Software acessibility dosvox and virtual vision: a teachig program. In: Embracing Inclusive Approaches, 2014, Braga. Poceedings of Braga of Braga Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs Conference. Braga: Universidade do Minho. p. 266-273.

19.
Santos Allyne Cristina ; COSTA, M. P. R. da . Prepation and insetion of the disabled person in the labor market. In: Embracing Inclusive e Approaches for children and yonth with Special Education needs conference, 2014, Braga Portugal. Proceedings of Braga 2014 Embracing Inclusive e Approaches for children and yonth with Special Education needs conference. Braga: Universidade do Minho, 2014. v. 1. p. 551-554.

20.
BARBOSA, Regiane da Silva ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . O ensino e a aprendizagem de aritmética: intervenção pedagógica em um criança com implante coclear. In: II Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais, 2014, São Carlos. Anais do II Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais, 2014. v. 1. p. 757-767.

21.
Turci Paulo Cesar ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . Capacitação de alunos com deficiência visual para a inclusão social e digital. In: 2ª Jornada de Educação Especialk, 2014, Marilia. Anais da 2ª Jornada de Educação Especial. Marília: Unesp, 2014. v. 1. p. 1-10.

22.
Turci Paulo Cesar ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . Interevenção pedagógica mediada pela tecnologia assistiva. In: 2ª Jornada de Educação Especialk, 2014, unesp. Anais da 2ª Jornada de Educação Especial. Marília: Unesp, 2014. v. 1. p. 1-11.

23.
Marques Danitiele Maria Calazans ; RANGNI, R.A ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . A formação de professores para altas habilidades ou superdotação e dever legal. In: 2ª Jornada de Educação Especialk, 2014, Marilia. Anais da 2ª Jornada de Educação Especial. Marília: Unesp, 2014. v. 1. p. 1-11.

24.
BERTOLA, V. C. B. ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . Abordagem coativa no atendimento a uma criança com surdocegueira congênita: um estudo de caso. In: 2ª Jornada de Educação Especialk, 2014, Marilia. Anais da 2ª Jornada de Educação Especial. Marília: Unesp. v. 1. p. 1-10.

25.
Cozendey Sabrina Gomes ; COSTA, M. P. R. . A audiodescrição como um recurso de ensino no ensino dos conceitos de trabalho e potência. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especiala, 2014, São Carlos. VI Anais do Congresso Brasileirode Educação Especial. São Carlos: Edufscar, 2014. v. 1. p. 1-16.

26.
ARÁOZ, Susana Maria Mana ; SILVA, K. R. ; RODRIGUES, T. B. ; COSTA, M. P. R. . Acessibilidade de pessoas com deficiência no ensino superior. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especiala, 2014, São Carlos. VI Anais do Congresso Brasileirode Educação Especial. São Carlos: Edufscar. v. 1. p. 1-15.

27.
Marques Danitiele Maria Calazans ; COSTA, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA . Altas Habilidades/superdotação: análise das produções científicas da Anped no GT 15 Educação Especial 2000-2013. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. VI Anais do Congresso Brasileirode Educação Especial. São Carlos: Edufscar, 2014. v. 1. p. 1-14.

28.
Santos Allyne Cristina ; COSTA, M. P. R. . Análise da produção científica sobre inserção laboral das pessoas com deficiência. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. VI Anais do Congresso Brasileirode Educação Especial. São Carlos: Edufscar, 2014. v. 1. p. 1-15.

29.
Turci Paulo Cesar ; COSTA, M. P. R. . Aquisição de conhecimento sobre informática por alunos com cegueira. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. VI Anais do Congresso Brasileirode Educação Especial. São Carlos: Edufscar, 2014. v. 1. p. 1-15.

30.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R. ; MARQUES, F. H. ; PACHECO, C. M. R. ; SANTOS, T. B. . Aulas de Educação Física. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. VI Anais do Congresso Brasileirode Educação Especial. sao carlos: Edufscar, 2014. v. 1. p. 1-16.

31.
BARBOSA, Regiane da Silva ; COSTA, M. P. R. . Criança com implante coclear - Ensino de leitura e escrita por meio de histórias em quadrinhos. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. VI Anais do Congresso Brasileirode Educação Especial. São Carlos: Edufscar, 2014. v. 1. p. 1-15.

32.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R. ; BARROS, A. B. . Aquisição de conhecimento sobre informática por alunos com cegueira. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. VI Anais do Congresso Brasileirode Educação Especial. São Carlos: Edufscar, 2014. v. 1. p. 1-15.

33.
Santos Allyne Cristina ; COSTA, M. P. R. . Preparação e inserção laboral de pessoas com deficiência. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. VI Anais do Congresso Brasileirode Educação Especial. São Carlos: Edufscar, 2014. v. 1. p. 1-15.

34.
BERTOLA, V. C. B. ; COSTA, M. P. R. . Surdocegueira congênita : análise sobre pesquisas e publicações no Brasil (período 2003-2013. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. VI Anais do Congresso Brasileirode Educação Especial. São Carlos: Edufscar, 2014. v. 1. p. 1-15.

35.
RANGNI, R.A ; COSTA, M. P. R. da . A relação familiar para a educação de alunos com altas habilidades /superdotação. In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014, São João DelRei. Anais do 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São João DelRei, 2014. v. 1. p. 1-10.

36.
Paulino Vanessa Cristina ; COSTA, M. P. R. da . Características empregadas por estudantes com cegueira congênita na defifinação de conceitos abordados em sala de aula. In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014, São João DelRei. Anais do 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São João DelRei, 2014. v. 1. p. 1-10.

37.
Turci Paulo Cesar ; COSTA, M. P. R. da . Educação inclusiva: práticas pedagógicas estruturadas pela acessibilidade digital. In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014, São João DelRei. Anais do 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São João DelRei, 2014. v. 1. p. 1-10.

38.
BARROS, A. B. ; SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R. . Dificuldade no processo de inclusão escolar: percepção dos professores do ensino itinerante. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, 2014. v. 1. p. 1-17.

39.
Cozendey, S.G. ; COSTA, M. P. R. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . O uso de vídeos didáticos bilingues em aulas de Física. In: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013, São Paulo. Anais do XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013. v. 1. p. 1-9.

40.
BATALIOTTI, S. E. ; COSTA, M. P. R. . Sugestões de aulas do Portal do Professor para a disciplina de Educação Física, na prática de Educação Especial. In: Seminário Internacional Inclusão em Educação, 2013, Rio de Janeiro. Anais do Seminário Internacional Inclusão em Educação. Rio de Janeiro: editora UFRJ, 2013. v. 1. p. 991-995.

41.
COZENDEY, S. G. ; COSTA, Maria da Piedade R. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . Inclusão na Educação de Jovens e Adultos (EJA)-algumas discussões. In: VIII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013, Londrina. Anais do VIII Congresso Brasileiro Multidiscilpnar de Educação Especial, 2013. v. 1. p. 39-47.

42.
BURATTO, L. G. ; COSTA, Maria da Piedade R. . Alcoolismo e deficiência: formação de professores e agentes de saúde indígenas para a prevenção da Síndrome de Alcoolismo Fetal. In: VIII Congresso Brasileiro Multisdisciplinar de Educação Especial, 2013, Londrna. Anais do VIII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013. v. 1. p. 701-710.

43.
BARBOSA, R. ; COSTA, Maria da Piedade R. . Uma anáilise das publicações de artigos internacionais sobre educação de pessoas com implante coclear. In: VIII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013, Londrina. Anais do VIII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013. v. 1. p. 1622-1628.

44.
BATALIOTTI, S. E. ; COSTA, Maria da Piedade R. . Propostas de aulas de Educação Física Adaptada no Portal do Professor. In: VIII Congresso Multidisciplinar de Educação Especial, 2013, Londrina. Anais do VIII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013. v. 1. p. 1706-1715.

45.
BATALIOTTI, S. E. ; COSTA, Maria da Piedade R. . Análise da acessibilidade do repositório nacional Portal do Professor. In: VIII Congresso Multidisciplinar de Educação Especial, 2013, Londrina. Anais do VIII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013. v. 1. p. 1695-1705.

46.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, Maria da Piedade R. . Brincando na familia: percepções de pais e/ou cuidadores sobre os benefícios dos guias de orientação para estimulação de crianças com deficiência visual na 1ª infância. In: VIII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013, Londrina. Anais do VIII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013. v. 1. p. 1852-1864.

47.
Santos Allyne Cristina ; COSTA, Maria da Piedade R. . Diferentes perspectivas sobre a preparação e inserção da pessoa com deficiência no mercado de trabalho. In: VIII Congresso Brasileiro Multudisciplinar de Educação Especial, 2013, Londrina. Anais do VIII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013. v. 1. p. 1889-1001.

48.
CADER, F. A. A. A. ; COSTA, Maria da Piedade R. . Prática Pedagógica de intervenção com familias com filhos surdocegos. In: VIII Congresso Multidisciplinar de Educação Especial, 2013, Londrina. Anais do VIII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013. v. 1. p. 2257-2265.

49.
CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira ; COSTA, Maria da Piedade R. . Surdocegueira e aprendizagem. In: VIII Congresso Multidisciplinar De Educação Especial, 2013, Londrina. Anais do VIII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013. v. 1. p. 2332-2341.

50.
BUZZETTI, M. C. ; COSTA, Maria da Piedade R. . Percepção de professores sobre a contribuição da formação inicial para a prática na Educação Especial. In: VIII Congresso Mutidisciplinar de Educação Especial, 2013, Londrina. Anais do VIII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013. v. 1. p. 2522-2530.

51.
Marques Danitiele Maria Calazans ; COSTA, Maria da Piedade R. . O reconhecimento da precocidade na educação infantil: uma análise dos indicadores. In: VIII Congresso Multidisciplinar de Educação Especial, 2013, Londrina. Anais do VIII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013. v. 1. p. 2865-2877.

52.
BATALIOTTI, S. E. ; COSTA, Maria da Piedade R. . Portal do professor: acessibilidade do repositório brasileiro. In: III Congresso Internacional 'Educação Inclusiva e Equidade'., 2013, Almada. Anais III Congresso Internacional "Educação Inclusiva e Equidade"., 2013. v. 1. p. 1662-1682.

53.
BATALIOTTI, S. E. ; COSTA, Maria da Piedade R. . Portal do professor para a prática docente inclusiva: qual 0 conhecimento?. In: III Congresso Internacional 'Educação Inclusiva e Equidade'., 2013, Almada. Anais III Congresso Internacional "Educação Inclusiva e Equidade"., 2013. v. 1. p. 1644-1661.

54.
RANGNI, R.A ; COSTA, Maria da Piedade R. . Inclusão de educandos talentosos com duplicidade de necessidades educacionais especiais: o atendimento em pauta. In: III Congresso Internacional 'Educação Inclusiva e Equidade'., 2013, Almada. Anais III Congresso Internacional "Educação Inclusiva e Equidade"., 2013. v. 1. p. 1722-1738.

55.
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BRAZOROTTO, Joseli Soares ; COSTA, M. P. R. ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Desempenho acadêmico em crianças usuárias de implante coclear. In: 7º Jornada Científica da UFSCar, 2007, São carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: EDUFSCar, 2007. v. 3. p. 1618-1619.

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24.
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292.
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300.
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301.
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302.
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311.
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312.
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317.
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318.
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Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
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2.
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3.
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9.
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10.
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11.
COSTA, M. P. R.;COSTA, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA;COSTA, M. P. R;COSTA, Maria da Piedade R.;Maria da Piedade Resende da Costa;COSTA, M. P. R. da;COSTA, Maria da Piedade Resende da;Maria Piedade Resende Costa;Costa, Maria da Piedade Resende da;MARIA DA PIEDADE RESENDE DA COSTA;Maria Piedade Rsende da Costa;Costa,Maria Piedade Resende;RESENDE DA COSTA, MARIA DA PIEDADE2000COSTA, M. P. R.; MAGALHÃES, R. C. B. P. . A study of representations of teachers of special classes regardig their students and their work. International Journal of Psychology, Estocolmo, v. 35, n.ISSUE 3/4, p. 64-64, 2000.

Artigos aceitos para publicação
1.
CADER, F. A. A. A. ; COSTA, M. P. R. da . Intervenção em famílias cujos filhos sãp surdocegos. Doxa. Revista Paulista de Psicologia e Educação, 2014.

Apresentações de Trabalho
1.
ALMEIDA, A. T. ; COSTA, M. P. R. da . C onteúdos de educação especial nas edições do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) dos cursos de másica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
CHAHINI, T. H. ; COSTA, M. P. R. da . O papel da Educação Superior no contexto da inclusão profissional de pessoas com deficiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
Marques Danitiele Maria Calazans ; COSTA, M. P. R. da . Precocidade: obstáculos para o atendimento Especializadoe na Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
COSTA, M. P. R; BARBOSA, Regiane. S. . A criança surda com implante coclear. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
COSTA, M. P. R; CAMBRUZZI, R. de C. S. . Pedagogiaclal resources in the deafblindness for Syndome of Usher in classroom. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
Marques Danitiele Maria Calazans ; COSTA, M. P. R. . A importância da identificação da precocidade na Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
COSTA, M. P. R.; BUZZETTI, M. C. . Práticas e percepções de professores de instituiçõaes especializadassobre o ensino da leitura e escrita para o aluno com deficiência intelectual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
Santos Allyne Cristina ; COSTA, M. P. R . Inserção laboral: preparação e inclusaõ da pessoa com deficiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
COSTA, M. P. R. da; SANTOS, T. B. . Inclusaõ do aluno com deficiência nas aulas de educação física: um programa de preparação de tutores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
COSTA, M. P. R. da. Surdocegueira e deficiência múltipla sensorial: perspectivas contemporâneas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
COSTA, M. P. R. da. Formação dos profissionais e os desafios cotidianos dos alunos surdocegos e com deficiência múltipla sensorial. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
Santos Allyne Cristina ; COSTA, M. P. R . Inserção laboral: preparação e inclusão da pessoa com deficiência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira ; COSTA, M. P. R. da ; Aáoz, Susana Maria Mana ; MAIA, Shirley Rodrigues ; Higino Sandra Regina Stanziani ; IKONOMIDIS, V. M. . Low cost technology resources appliedin a program of a person with congenital deafblindess. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
BURATTO, L. G. ; COSTA, M. P. R. . Prevention of Alchol Syndrome: knowledge necessary to indigenous. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
COSTA, M. P. R. da; TURCI, P. C. . Software acessibility dosvox and virtual vision: a teachig program. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
RANGNI, R.A ; COSTA, M. P. R. da . Students with giftedness and disability: the Brazilian educational polices. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
RANGNI, R.A ; COSTA, M. P. R. da . Educators formation for gifted students. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
COSTA, M. P. R. da; Marques Danitiele Maria Calazans . Recognition throu indicators precocity student in early chilhood education. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
Marques Danitiele Maria Calazans ; COSTA, M. P. R. da . The conception of the infant education teacher about the student with higt skills/intellectual-gifedness. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
Santos Allyne Cristina ; COSTA, M. P. R. da . Preparation and insertion of the disabled person in the labor market. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
Turci Paulo Cesar ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . Capacitação de alunos com deficiência visual para a inclusão sociale digital. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
Turci Paulo Cesar ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . Interevenção pedagógica mediada pela tecnologia assistiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
Marques Danitiele Maria Calazans ; RANGNI, R.A ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . A formação de professores para altas habilidades ou superdotação e dever legal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
BERTOLA, V. C. B. ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . Abordagem coativa no atendimento a uma criança com surdocegueira congênita: um estudo de caso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
Paulino Vanessa Cristina ; COSTA, Maria da Piedade Resende da ; GOES, G. S. ; ANDRADE, S. N. D. . O guia intérprete na educação do aluno com sudocegueira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.
Paulino Vanessa Cristina ; COSTA, Maria da Piedade Resende da ; MELO, K. F. ; BRAGA, M. A. A. ; ORLANDINI, P. O. . O professor no ensino do aluno com surdocegueira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
Paulino Vanessa Cristina ; COSTA, Maria da Piedade Resende da ; SILVA, J. C. ; CARVALHO, R. N. . A família na educação da pessoa com surdocegueira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
Paulino Vanessa Cristina ; COSTA, Maria da Piedade Resende da ; OLIVEIRA, A. M. G. ; SILVA, D. C. ; PEREIRA, J. M. . A comunicação na perspectiva da surdocegueira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
Paulino Vanessa Cristina ; COSTA, Maria da Piedade Resende da ; PEREIRA, A. ; SILVA, F. A. ; ASNIS, L. . A pessoa com surdocegueira e o mescado de trabalho. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
Paulino Vanessa Cristina ; COSTA, Maria da Piedade Resende da ; RODE, B. A. ; SILVA, G. G. ; BARBORA, L. D. . Práticas pedagógicas para alunos com surdocegeuira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
FORTUNATOQUEIROZ, Carla Aparecida de Urzedo ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; COSTA, M. P. R. . Escala de Expressão Verbal da RDLS: escores de um grupo de crianças ouvintesmaiores de 5 anos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
ARÁOZ, S. M. M. ; COSTA, M. P. R. ; Lima . Inclusão de alunos com deficiência múltipla: análise de um programa de apoio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
COSTA, M. P. R.; QUILES, R. E. S. ; CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira . A pessoa com surdocegueira e o mercado de trabalho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
COSTA, M. P. R.; PEREIRA, Josefa Lídia da Costa ; Pereira . Pontos e contra pontos sobre a permanência do aluno com deficiêrncia visual na escola comum. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R. . Brincar nos ambientes familiares: orientações aos pais e/ou cuidadores de crianças com baixa visão na 1ª infância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R. . Mudanças nas expectativas das mães de crianças com deficiência visual na 1ª infância após as orientações. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
Rangni Rosemeire de Araújo ; COSTA, M. P. R. . O atendimento educacional especializado aos educandos talentosos com perdas auditivas: reflexões sob a perspectiva do Decreto 7.611/2011. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

38.
Marques Danitiele Maria Calazans ; COSTA, M. P. R. . Análise metodológica dos trabalhos de altas habilidades / Superdotação apresentados no GT 15 Educação Especial- ANPED 2000-2011. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
Marques Danitiele Maria Calazans ; COSTA, M. P. R. . Altas Habilidades / Superdotação na Educação Infantil: uma análise da formação do professoar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

40.
Rangni Rosemeire de Araújo ; COSTA, M. P. R. . Altas habilidades/superdotação: exclusão da Educação Especial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
Rangni Rosemeire de Araújo ; COSTA, M. P. R. . Superdotados:mitos e esclusão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
BURATTO, L. G. ; COSTA, M. P. R. . Kaingang da Terra indígena Ivaí: abrindo caminho para a inclusão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
BURATTO, L. G. ; COSTA, M. P. R. . Os indígenas em situação de deficiência: o caso dos Kaingang. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R. ; Menezes Suzana Marques da Silva . Brinquedos adaptados para estimulação visual: o que os pais e/ou cuidadores de crianças com baixa visão na primeira infância precisam saber?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R. ; Menezes Suzana Marques da Silva . Orientações aos pais e/ou cuidadores de criançsa com baixa visão na primeira infância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
Rangni Rosemeire de Araújo ; COSTA, M. P. R. . Análise no uso das terminologias: altas habilidades/superdotação e surdez e/a deficiência auditiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
ANJOS, Isa Regina dos Santos dos ; COSTA, M. P. R. . Análise das dissertações e teses defendidas no Brasil sobre altas habilidades/superdotação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
Marques Danitiele Maria Calazans ; COSTA, M. P. R. . Indicadores de altas habilidades/superdotação para alunos de educação infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
ANJOS, Isa Regina dos Santos dos ; COSTA, M. P. R. . Análise das dissertações e teses defendidas no Brasil sobre altas habilidades/superdotação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
Rangni Rosemeire de Araújo ; COSTA, M. P. R. . Análise no uso das terminologias: altas habilidades/superdotação e surdez eou deficiência auditiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
Marques Danitiele Maria Calazans ; COSTA, M. P. R. . Indicadores de altas habilidades/superdotação para alunos de educação infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira ; COSTA, M. P. R. ; Aáoz, Susana Maria Mana . Acessibilidade nos espaços públicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R. . Aspectos aprendidos pelos pais e/ou cuidadores sobre como estimularem o desenvolvimento de crianças com deficiência visual no primeira infância nos microssistemas familiares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
Paludo Karina Inês ; COSTA, M. P. R. ; Rangni Rosemeire de Araújo . Atendimento educacional especializado (Decreto 6.571/08) e altas habilidades/superdotação: a distância entre implantação e implementação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
BURATTO, L. G. ; COSTA, M. P. R. . Educação de pessoas com deficiências: múltiplas perspectivas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

56.
Cozendey Sabrina Gomes ; COSTA, M. P. R. . O ensino da Física para alunos com deficiência visual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
COSTA, M. P. R.; BARBOSA, Regiane da Silva . Deafness: overcoming difficulties. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
Aáoz, Susana Maria Mana ; MAIA, Shirley Rodrigues ; COSTA, M. P. R. ; GIACOMINI, Lilian ; IkonomidisVula Maria ; DUARTE Dalvanise Farias ; MESQUITA, Sandra Regina S. H. ; SOUZA, Márcia Murilo ; FERNANDEZ, Roberta Correia ; CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira . La comunicación alternativa para sorciegos y la formación de instructores mediadores. El caso del Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
COSTA, M. P. R.; BRAZOROTTO, Joseli Soares . Cochlear implant. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
COSTA, M. P. R.; FORTUNATOQUEIROZ, Carla Aparecida de Urzedo . An option to analyze the language of deaf children using cochlear implant. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
Aáoz, Susana Maria Mana ; COSTA, M. P. R. . O mapa e o caminho na inclusão de alunos com deficiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
Aáoz, Susana Maria Mana ; COSTA, M. P. R. ; MAIA, Shirley Rodrigues . A necessidade de empoderamento das famílias de alunos com deficiência múltipla e as parcerias escola-comunidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
BARBOSA, Regiane da Silva ; Cozendey Sabrina Gomes ; COSTA, M. P. R. . Prevenção da surdez: análise dos efeitos de uma palestra para adolescentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
COSTA, M. P. R.; Rangni Rosemeire de Araújo . Altas habilidades/superdotação e deficiência: dupla necessidade educacional especial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira ; COSTA, M. P. R. . A surdocegueira no estado de Santa Catarina Brasil: implantação de serviços. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R. ; Menezes Suzana Marques da Silva . Expectativas das mães em relação ao desenvolvimento de vrianças com deficiência visual na 1ª infância: o que mudou após as orientações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
COSTA, M. P. R.. Informações e considerações iniciais sobre a sudocegueira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
BURATTO, L. G. ; COSTA, M. P. R. . Prevenção de deficiências: curso para professores kaingang da Terra Indígena Ivaí-Paraná. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

69.
Aáoz, Susana Maria Mana ; COSTA, M. P. R. . Técnicas mapa e caminho para inclusão do aluno com deficiência múltipla. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

70.
BARBOSA, Regiane da Silva ; COSTA, M. P. R. . Surdez: superando dificuldades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

71.
Aáoz, Susana Maria Mana ; Barbosa, Marly Rodrigues de Oliveira ; Cisconetti, Valdirene Aparecida ; COSTA, M. P. R. . Estudio exploratorio sobre la atención a las personas com discapacidades en Ji-Paraná/RO/Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira ; COSTA, M. P. R. . Actitudes comunicativas entre la madre y la adolescente sordociega: construyndo las necesidades compartidos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
BURATTO, L. G. ; ALMEIDA, Maria Amélia ; COSTA, M. P. R. . La inclusión de los excluídos: prevención de deficiencias entre los indigenas de la nación Kaingang. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
LEÃO, Andreza M de Castro ; Garcia, Clarice Aparecida Alencar ; COSTA, M. P. R. ; Ribeiro, Paulo Rennes Marçal . Relación de la familia y la escuela en el contexto inclusivo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
BOSCOLO, Cibele ; COSTA, M. P. R. . Profesores de estudiantes sordos en escuelas municipales: dificultades en el salón de clases. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
ARÁOZ, Victor Venancio ; COSTA, M. P. R. ; ARÁOZ, Susana Maria Mana ; MAIA, Shirley Rodrigues . Acciones de administración y liderazgo en una instituición para personas con discapacidad. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
COSTA, M. P. R.; SOUSA, Sônia Bertoni ; CARRIJO, Luzinete . Rol del profesor cuando trabajan con niños con necesisdades especiales. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
FORTUNATO, C. A. U. ; STUCHI, Raquel ; COSTA, M. P. R. ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Evaluación de la comprensión y expresión verbal y a través de las Escalas Reynell. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
Aáoz, Susana Maria Mana ; COSTA, M. P. R. ; MAIA, Shirley Rodrigues ; GIACOMINI, Lilian . Papel da família na socialização da comunicação em surdocego pré-lingüístico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

80.
MAIA, Shirley Rodrigues ; GIACOMINI, Lilian ; COSTA, M. P. R. ; Aáoz, Susana Maria Mana ; ASSIS, Walkiria de . G.O.P.S.E.L -Grupo de Orientação a Pais de Surdocegos e Deficientes Múltiplos em Estratégias para o Lar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

81.
COSTA, M. P. R.. GRUPO DE PESQUISA "EDUCAÇÃO ESPECIAL". 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

82.
CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira ; COSTA, M. P. R. . Construction of Shared Meaning: a case report. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
Aáoz, Susana Maria Mana ; COSTA, M. P. R. ; MAIA, Shirley Rodrigues ; ARÁOZ, Victor Venancio ; ANCILOTTO Laura Lebre Monteiro . Program for the multi sensory impaired in Ji-Paraná-RO, Brazil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

84.
CABRERO, Rodrigo de Castro ; COSTA, M. P. R. ; HAYASHI, Maria Cristina I . Incentivando jovens pesquisadores como caminho para oxigenação da pesquisa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

85.
CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira ; COSTA, M. P. R. . Comunicação entre mãe e adolescente surdocega. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

86.
CABRERO, Rodrigo de Castro ; COSTA, M. P. R. ; HAYASHI, Maria Cristina I . Formando docentes e pesquisadortes em Educação Especial. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

87.
CABRERO, Rodrigo de Castro ; COSTA, M. P. R. ; HAYASHI, Maria Cristina I . Estimulando carreiras acadêmicas e gerando tecnologias para as pessoas especiais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

88.
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; COSTA, M. P. R. ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Desempenho acadêmico em crianças usuárias de implante coclear. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

89.
CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira ; COSTA, M. P. R. . Comunicação: formas não verbais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.
CRUZ, Ana Maria Lima ; PEREIRA, Josefa Lídia da Costa ; COSTA, M. P. R. . Formação profissional X educação inclusiva: ênfase nos professores de Educação Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.
Aáoz, Susana Maria Mana ; ARÁOZ, Victor Venancio ; COSTA, M. P. R. . Lírio: relato de caso de um surdocego pré-lingüístico e sua família. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.
LEAL, Maria do Pérpetuo Socorro Lima ; PEREIRA, Josefa Lídia da Costa ; COSTA, M. P. R. . O projeto político pedagógico e a educação de deficientes visuais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.
PEREIRA, Josefa Lídia da Costa ; COSTA, M. P. R. . Deficiência Visual: o atendimento itinerante e a escola de ensino regular. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

94.
COSTA, M. P. R.; CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira . Análise dos níveis de comunicação do aluno com surdocegueira. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

95.
COSTA, M. P. R.. Educação Especial: aspectos práticos da escola inclusiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

96.
COSTA, M. P. R.. Surdocegueira: níveis e formas de comunicação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

97.
PEREIRA, Josefa Lídia Costa ; COSTA, M. P. R. . Arte X deficiência visual: repensando a prática educacional do professor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
BOSCOLO, Cibele ; COSTA, M. P. R. . Estratégias de comunicação e pedagógicas utilizadas por professores de alunos surdos em escolas municipais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.
COSTA, M. P. R.; OLIVEIRA, Jáima Pinheiro de ; OLIVEIRA, Susi Lippi Marques . Crianças com deficiência visual e intervenções educacionais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

100.
COSTA, M. P. R.; BOSCOLO, Cibele . Grupos de pais e dificuldades da linguagem do filho deficiente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

101.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I . Crescimento da pós-graduação em educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

102.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; MISSIAGGIA, Sérgio ; Hayashi . A questão do gênero no setor científico nacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

103.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; Hayashi ; MISSIAGGIA, Sérgio . Formação de professores em Educação Especial: o PPGEES/UFSCar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

104.
COSTA, M. P. R.; PEREIRA, Josefa Lídia da Costa . Como lidar com deficientes visuais em sala de aula: orientações gerais para professores de Língua Portuguesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

105.
COSTA, M. P. R.; PEREIRA, Josefa Lídia da Costa . A deficiência visual e suas implicações para o ensino da língua portuguesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

106.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I . Grupos de pesquisa na área de esporte adaptado. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

107.
COSTA, M. P. R.; BOSCOLO, Cibele . Avaliação dos benefícios proporcionados pelo AASI em crianças e jovens da faixa de 7 a 14 anos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

108.
COSTA, M. P. R.; SOUZA, Joslei Viana de . Physical activities adapted for the specialized instituitions of Campo Grande-Brazil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

109.
COSTA, M. P. R.; OLIVEIRA, Susi Lippi Marques ; PINHEIRO, Jáima . Relatos acerca do desenvolvimento de crianças com deficiência visual: subsídios para intervenções educacionais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

110.
COSTA, M. P. R.; LEÃO, Andreza M de Castro . A 'ex'ou 'in'clusão educacional dos surdos: analisando e comparando o desempenho acadêmico dos surdos e ouvintes. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

111.
COSTA, M. P. R.; PEREIRA, Josefa Lídia Costa . Arteterapia: a construção de um novo olhar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

112.
COSTA, M. P. R.; FORTUNATOQUEIROZ, Carla Aparecida de Urzedo ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Avaliando a expressão verbal de crianças surdas implantadas entre 6 e 7 anos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

113.
COSTA, M. P. R.; BRAZOROTTO, Joseli Soares . Leitura e escrita de crianças surdas X consciência fonolo'pgica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

114.
COSTA, M. P. R.; LEÃO, Andreza M de Castro ; CABRERO, Rodrigo de Castro . Formation of teachers for the inclusive process of deaf pupils. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

115.
COSTA, M. P. R.; LEÃO, Andreza M de Castro ; CABRERO, Rodrigo da C . The inclusion process: the formation of the teachers and their exoectation about deaf pupils'academic performance. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

116.
COSTA, M. P. R.; BRAZOROTTO, Joseli Soares . Metalinguistc abilities. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

117.
COSTA, M. P. R.; BATISTA, Adriana da Souza . Cognitive analysis of deaf children's learning to read and write in different communicative contexts. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

118.
COSTA, M. P. R.; CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira . Relato de caso sobre a intervenção educacional ao portador de surdocegueira por sídrome da rubéola congênvita. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

119.
COSTA, M. P. R.; BOSCOLO, Cibele . Conhecimento de um grupo de pais em relação às dificuldades da linguagem escrita do deficiente auditivo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

120.
COSTA, M. P. R.; PINHEIRO, Jáima ; OLIVEIRA, Susi Lippi Marques . Contribuições da fonoaudiologia educacional para a formação continuada de educadores infantis. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

121.
COSTA, M. P. R.; SOUZA, Joslei Viana de . A educação física e inclusão: olhar dos professores da rede municipal de Campo Grande-MS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

122.
COSTA, M. P. R.; LEÃO, Andreza M de Castro . A (desin) formação dos professores para o processo inclusivo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

123.
COSTA, M. P. R.; CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira . Relato de caso sobre a intervenção ao portador de surdocegueira por síndrome da rubéola congênita. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

124.
COSTA, M. P. R.; CADERNASCIMENTO, Fatimaali Abdalah Abdel . Sistemas alternativos de comunicação utilizados com surdocegos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

125.
COSTA, M. P. R.; CADERNASCIMENTO, Fatimaali Abdalah Abdel . O ensino da comunicação para alunas com surdo cegueira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

126.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I ; LEÃO, Andreza M de Castro . Caminhada até à inclusão e investigações de alunos de graduação sobre Educação Especial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

127.
COSTA, M. P. R.; AGOSTINO, Elaine Aparecida Machado de . A preparação do professor para atuação na área da Educação Esapecial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

128.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I . Grupos de pesquisa na área de esporte adaptado. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

129.
COSTA, M. P. R.; AGOSTINO, Elaine Aparecida Machado de . A questão da educação dos portadores de múltipla deficiência e surdocegueira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

130.
COSTA, M. P. R.; SOUZA, Joslei Viana de . Physical activities adapted for the specialized instituitions of Campo Grande-Brazil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

131.
COSTA, M. P. R.; OLIVEIRA, Susi Lippi Marques ; PINHEIRO, Jáima . Análise de funções pragmáticas na comunicação de crianças com deficiência visual durante interação com a mãe. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

132.
COSTA, M. P. R.; OLIVEIRA, Susi Lippi Marques ; PINHEIRO, Jáima . Relatos acerca do desenvolvimento de crianças com deficiência visual: subsídios para intervenções educacionais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

133.
COSTA, M. P. R.; PEREIRA, Josefa Lídia da Costa . Artes Plásticas para deficientes visuais na terceira idade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

134.
COSTA, M. P. R.; BOSCOLO, Cibele . Conhecimento de um grupo de pais em relação às dificuldades da linguagem escrita do deficiente auditivo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

135.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I . A força das atividades de iniciação à pesquisa na carreira acadêmica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

136.
COSTA, M. P. R.; BERTONI, Sônia . A inclusão da pessoa com limitação sensorial auditiva nso campeonatos oficiais de futebal de campo da cidade de Uberlândia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

137.
COSTA, M. P. R.; CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira . Síndrome de Usher: considerações gerais e relato de um caso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

138.
COSTA, M. P. R.; SOUZA, Joslei Viana de . Adaptação ao meio líquido para crianças portadoras de necessidades educacionais especiais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

139.
COSTA, M. P. R.; BRAZOROTTO, Joseli Soares . Leitura e escrita de crianças surdas X consciência fonolo'pgica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

140.
COSTA, M. P. R.; LEÃO, Andreza M de Castro ; CABRERO, Rodrigo de Castro . Formation of teachers for the inclusive process of deaf pupils. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

141.
COSTA, M. P. R.; BRAZOROTTO, Joseli Soares . Metalinguistc abilities. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

142.
COSTA, M. P. R.; PEREIRA, Josefa Lídia da Costa . The visual deficient and the teacher of art education. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

143.
COSTA, M. P. R.; CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira . Relato de caso sobre a intervenção educacional ao portador de surdocegueira por sídrome da rubéola congênvita. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

144.
COSTA, M. P. R.; CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira . Relato de caso sobre a intervenção ao portador de surdocegueira por síndrome da rubéola congênita. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

145.
COSTA, M. P. R.; CADERNASCIMENTO, Fatimaali Abdalah Abdel . O ensino da comunicação para alunas com surdo cegueira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

146.
COSTA, M. P. R.; SOUZA, Marcos Michel de ; LEÃO, Andreza M de Castro . Alfabetização científica do aluno com deficiência visual: a atuação e o preparo dos professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

147.
COSTA, M. P. R.; LEÃO, Andreza M de Castro ; SOUIZA, Marcoa Michel de . Inclusão dos surdos analisando o desempenho escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

148.
COSTA, M. P. R.; LEÃO, Andreza M de Castro . Formação de professores para a Educação Inclusiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

149.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I . Os impactos da iniciação científica e da pós graduação em educação especial, na Universidade Federal decSão Carlos, na formação de pesquisadores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

150.
COSTA, M. P. R.; HAYASHI, Carlos R Massao ; HAYASHI, Maria Cristina I ; CABRERO, Rodrigo de Castro . Inclusão digital e a participação das pessoas com necessidades especiais na sociedade da informação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

151.
COSTA, M. P. R.; CADERNASCIMENTO, Fatima Ali Abdel Abdalah . Crianças surdocegas e a prática educacional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

152.
COSTA, M. P. R.; SOUZA, Marcos Michel de . Geometria para alunos cegos através do geoplano: o estudo do plano cartesiano no ensino médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

153.
COSTA, M. P. R.; BRAZOROTTO, Joseli Soares . Habilidades metalinguísticas e linguagem escrita em crianças surdas e ouvintes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

154.
COSTA, M. P. R.; LEÃO, Andreza M de Castro . Inclusão do aluno surdo: análise do desempenho acadêmico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

155.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; LEÃO, Andreza M de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I . Participação de alunos de graduação em pesquisas sobre Educação Especial. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

156.
COSTA, M. P. R.; MIRON, Edison Martins . Questionamentos sobre a preparação dos profissionais da Educação Física com relação à Educação Física Adaptada e o advento da inclusão. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

157.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; LEÃO, Andreza M de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I . Trajetória ao movimento da inclusão: pesquisas no âmbito da iniciação científica relacionadas com Educação Especial. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

158.
COSTA, M. P. R.; LEÃO, Andreza M de Castro ; CABRERO, Rodrigo de Castro . A Educação Especial:estudo de documentos e artigos sobre inclusão. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

159.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; LEÃO, Andreza M de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I . Educação Física e grupos de pesquisa no Brasil: uma análise da Educação Física Adaptada. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

160.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; LEÃO, Andreza M de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I . O programa institucional de bolsas de iniciação científica/CNPq e a formação do pesquisador brasileiro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

161.
COSTA, M. P. R.; SOARES, Silvete Andrade . A educação de surdos em Pindaré-Mirim, Maranhão: um estudo sobre a família e escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

162.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro . Acessibilidade na sociedade da informação: o contexto da educação inclusiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

163.
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164.
COSTA, M. P. R.; ABREU, Aparecida Sayonara Muniz de . O aluno surdo, as abordagens comunicativas e a importância do bilinguismo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

165.
COSTA, M. P. R.; AMORIM, Mariluce ; MENDONÇA, Francisca Charlenny Freitas ; MUNIZ, Susiane da Paz Silva . O fazer pedagógico com alunos surdos na educação matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

166.
COSTA, M. P. R.; AGOSTINO, Elaine Aparecida Machado de . O surdo cego e o ensino de palavras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

167.
COSTA, M. P. R.; BARROS, Ana Carolina Sousa ; CUNHA, Angélica Moura Siqueira . Os jogos didáticos: um apoio ao fazer pedagógico do professor de alunos surdos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

168.
COSTA, M. P. R.; AZEVEDO, Ana Kariny Amorim ; MARTINS, Marlene Lobato . Os jogos educativos no ensino do aluno surdo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; LEÃO, Andreza M de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I ; HAYASHI, Carlos R Massao . Perspectivas para a integração em material oficial e artigos científicos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; LEÃO, Andreza M de Castro ; HAYASHI, Carlos R Massao ; HAYASHI, Maria Cristina I . Preparação de cientistas na UFSCar: efeitos da iniciação científica e da pós-graduação em Educação Especial. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

171.
COSTA, M. P. R.; PEREIRA, Rita Joana Marinho . Projeto Saúde na Escola: treinamento e atuação do agente de saúde escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

172.
COSTA, M. P. R.. Conferência sobre surdo cegueira proferida em 19/11/2004 no I Forum Internacional sobre Deficiência Múltipla e Surdocegueira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

173.
COSTA, M. P. R.. Palestra sobre Mediação pedagógica do processo de aprendizagem da ciança surdacega proferida no III Congresso das APAEs do Estado de Sào Paulo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

174.
COSTA, M. P. R.. Children who are deaf and children with learning disabilities. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

175.
COSTA, M. P. R.; LEÃO, Andreza M de Castro ; SOUIZA, Marcoa Michel de . Inclusão dos surdos analisando o desempenho escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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COSTA, M. P. R.; FORTUNATOQUEIROZ, Carla Aparecida de Urzedo ; BEVILACQUA, Maria Cecília . A importância da detecção e intervenção precoce em crianças usuária do implante coclear. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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COSTA, M. P. R.; AGOSTINO, Elaine Aparecida Machado de . Um procedimento de ensino de leitura e escrita para o aluno surdo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

178.
COSTA, M. P. R.; LEÃO, Andreza M de Castro . Conhecimento dos professores quanto a sua ferramenta de trabalho: a voz. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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COSTA, M. P. R.; LEÃO, Andreza M de Castro . Formação de professores para a Educação Inclusiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

180.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I . Os impactos da iniciação científica e da pós graduação em educação especial, na Universidade Federal decSão Carlos, na formação de pesquisadores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

181.
COSTA, M. P. R.; HAYASHI, Carlos R Massao ; HAYASHI, Maria Cristina I ; CABRERO, Rodrigo de Castro . Inclusão digital e a participação das pessoas com necessidades especiais na sociedade da informação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

182.
COSTA, M. P. R.; SANTOS, Flávia Daniela dos . A percepção de alunos da Educação Infantil e 1a. Série do Ensino Fundamental sobre colegas deficientes visuais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

183.
COSTA, M. P. R.; CADERNASCIMENTO, Fatima Ali Abdel Abdalah . Crianças surdocegas e a prática educacional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

184.
COSTA, M. P. R.; SOUZA, Marcos Michel de . Geometria para alunos cegos através do geoplano: o estudo do plano cartesiano no ensino médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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COSTA, M. P. R.; BRAZOROTTO, Joseli Soares . Habilidades metalinguísticas e linguagem escrita em crianças surdas e ouvintes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

186.
COSTA, M. P. R.; LEÃO, Andreza M de Castro . Inclusão do aluno surdo: análise do desempenho acadêmico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

187.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; LEÃO, Andreza M de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I . Participação de alunos de graduação em pesquisas sobre Educação Especial. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

188.
COSTA, M. P. R.; MIRON, Edison Martins . Questionamentos sobre a preparação dos profissionais da Educação Física com relação à Educação Física Adaptada e o advento da inclusão. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

189.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; LEÃO, Andreza M de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I . Situação precedente e a realidade da inclusão na área educacional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I . A preparação de cientistas na Universidade Federal de São Carlos: efeitos do programa institucional de bolsas de iniciação científica/CNPq e da Pós Graduação em Educação Especial. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; LEÃO, Andreza M de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I . Educação Física e grupos de pesquisa no Brasil: uma análise da Educação Física Adaptada. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; LEÃO, Andreza M de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I . O programa institucional de bolsas de iniciação científica/CNPq e a formação do pesquisador brasileiro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

193.
COSTA, M. P. R.; CUNHA, Angélica Moura Siqueira ; RIBEIRO, Maria Do Rosário Marques . A contribuição da Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional no fazer pedagógico com alunos surdos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

194.
COSTA, M. P. R.; SOARES, Silvete Andrade . A História da educação de surdos em Pindaré-Mirim, Maranhão. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

195.
COSTA, M. P. R.; LEÃO, Andreza M de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I ; CABRERO, Rodrigo de Castro . Antecedentes históricos e possibilidades da integração: pesquisas em Educação Especial nas jornadas de iniciação científica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

196.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I ; HAYASHI, Carlos R Massao . As teses e dissertações em Educação Especial em ambiente digital. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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COSTA, M. P. R.; AGOSTINO, Elaine Aparecida Machado de . O aluno surdo e a estruturação sintática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

198.
COSTA, M. P. R.; ABREU, Aparecida Sayonara Muniz de . O aluno surdo, as abordagens comunicativas e a importância do bilinguismo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

199.
COSTA, M. P. R.; AMORIM, Mariluce ; MENDONÇA, Francisca Charlenny Freitas ; MUNIZ, Susiane da Paz Silva . O fazer pedagógico com alunos surdos na educação matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

200.
COSTA, M. P. R.; AGOSTINO, Elaine Aparecida Machado de . O surdo cego e o ensino de palavras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

201.
COSTA, M. P. R.; BARROS, Ana Carolina Sousa ; CUNHA, Angélica Moura Siqueira . Os jogos didáticos: um apoio ao fazer pedagógico do professor de alunos surdos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

202.
COSTA, M. P. R.; AZEVEDO, Ana Kariny Amorim ; MARTINS, Marlene Lobato . Os jogos educativos no ensino do aluno surdo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

203.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; LEÃO, Andreza M de Castro ; HAYASHI, Maria Cristina I ; HAYASHI, Carlos R Massao . Perspectivas para a integração em material oficial e artigos científicos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

204.
COSTA, M. P. R.; CABRERO, Rodrigo de Castro ; LEÃO, Andreza M de Castro ; HAYASHI, Carlos R Massao ; HAYASHI, Maria Cristina I . Preparação de cientistas na UFSCar: efeitos da iniciação científica e da pós-graduação em Educação Especial. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

205.
COSTA, M. P. R.; PEREIRA, Rita Joana Marinho . Projeto Saúde na Escola: treinamento e atuação do agente de saúde escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

206.
COSTA, M. P. R.; NUNES, Joana Kátia Veras Rodrigues Sampaio ; MUSSALÉM, Marilourdes . Um estudo longitudinal sobre a inclusão do surdo no contexto educacional e social: um relato de expriência. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

207.
COSTA, M. P. R.. Palestra sobre Mediação pedagógica do processo de aprendizagem da ciança surdacega proferida no III Congresso das APAEs do Estado de Sào Paulo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

208.
COSTA, M. P. R.; SANTOS, Flávia Daniela dos . Crianças deficientes visuais nas classes de educação infantil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

209.
COSTA, M. P. R.; PETRECHEN, D. D. . Crianças surdas e ouvintes: comparação do desenvolvimento da escrita. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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COSTA, M. P. R.; CADER, F. A. A. A. . Cracterísticas de algumas crianças surdocegas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

211.
COSTA, M. P. R.; PEREIRA, Josefa Lídia da Costa . O ensino de Artes para deficientes visuais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

212.
COSTA, M. P. R.; BRAZOROTTO, Joseli Soares . Habilidades metalingüísticas e linguagem escrita de crianças surdas e crianças com distúrbios de aprendizagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

213.
COSTA, M. P. R.; FORTUNATO, C. A. U. . Uma proposta de avaliação da linguagem em crianças surdas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

214.
COSTA, M. P. R.; OLIVEIRA, Sílvia Sales de . Educação inclusiva e informática educativa: avaliação de um programa para a capacitação de professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

215.
COSTA, M. P. R.; PAIVA, C. M. B. . Conhecimento das mães de portadores de paralisia cerebral sobre os direitos à educação de seus filhos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

216.
COSTA, M. P. R.; BATISTA, Adriana da Souza . Identificação das estratégias para aprendizado da leitura e escrita por crianças surdas em diferentes contextos comunicativos educacionais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

217.
COSTA, M. P. R.; SANTOS, Flávia Daniela dos . Inclusão de crianças deficientes visuais nas classe de educação infantil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

218.
COSTA, M. P. R.; ASSIS, G. K. Z. ; SANTINI, M. R. O. ; ANTOÑANA, H. A. . Estimulação da linguagem em crianças com Síndrome de Down. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

219.
COSTA, M. P. R.; PAIVA, C. M. B. . O conhecimento das mães sobre os direitos à educação de seus filhos deficientes físicos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

220.
COSTA, M. P. R.; VENTURA, J. F. ; COSTA, N. A. ; CAMARGO, T. R. . A estimulação precoce na prevenção de deficiências na criança de alto risco. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

221.
COSTA, M. P. R.; SANTOS, Flávia Daniela dos . Crianças deficientes visuais nas classes de educação infantil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

222.
COSTA, M. P. R.; TEIXEIRA, E. M. ; PENHA, L. M. ; SALVADOR, V. ; BUSTO, S. F. . Orientação familiar: a família e o filho deficiente. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

223.
COSTA, M. P. R.; PEREIRA, Josefa Lídia da Costa . O professor de Artes e o aluno deficiente visual. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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COSTA, M. P. R.; PETRECHEN, D. D. . Desenvolvimento da escrita em crianças surdas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

225.
COSTA, M. P. R.; BRAZOROTTO, Joseli Soares . Habilidades metalingüísticas, leitura e escrita de escolares de 3a. e 4a. séries do ensino público. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

226.
COSTA, M. P. R.; PAIVA, C. M. B. . Conhecimento das mães sobre os direitos à educação de seus filhos deficientes físicos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

227.
COSTA, M. P. R.. Agrupamentos por semelhança perceptiva absoluta: a efetividade de um procedimento de ensino individualizado. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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COSTA, M. P. R.; ASSIS, G. K. Z. ; ANTOÑANA, H. A. ; SANTINI, M. R. O. . Estimulação da linguagem em crianças com Síndrome de Down. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

229.
COSTA, M. P. R.; CADER, F. A. A. A. . Mediação pedagógica no processo de desenvolvimento da comunicação em crianças surdocegas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

230.
COSTA, M. P. R.; VENTURA, J. F. ; CAMARGO, T. R. ; COSTA, N. A. . A estimulção precoce na prevenção de deficiências na criança de alto risco. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

231.
COSTA, M. P. R.; PASCHOALINO JR, L. C. . Ensino de natação para crianças com deficiência auditiva- uma aprendizagem recíproca. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

232.
COSTA, M. P. R.; PASCHOALINO JR, L. C. . A aprendizagem recíproca no ensino de natação às crianças deficiewntes visuais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

233.
COSTA, M. P. R.; BRAZOROTTO, Joseli Soares . Habilidades metalinguagem, leitura de texto e itens psicolingüísticas em escolares de 3a. e 4a. séries. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

234.
COSTA, M. P. R.; SANTOS, Flávia Daniela dos . Crianças deficientes visuais nas classes de educação infantil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

235.
COSTA, M. P. R.; POÇAS, I. S. ; POÇAS, M. C. D. ; ALMEIDA, Z. A. . Síndrome de Down : inclusão no ensino regular. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

236.
COSTA, M. P. R.; PEREIRA, Josefa Lídia da Costa . O ensino de Artes para deficientes visuais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

237.
COSTA, M. P. R.; BRAZOROTTO, Joseli Soares . Habilidades metalingüísticas e linguagem escrita de crianças surdas e crianças com distúrbios de aprendizagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

238.
COSTA, M. P. R.; OLIVEIRA, Sílvia Sales de . Educação inclusiva e informática educativa: avaliação de um programa para a capacitação de professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

239.
COSTA, M. P. R.; BATISTA, Adriana da Souza . Identificação das estratégias para aprendizado da leitura e escrita por crianças surdas em diferentes contextos comunicativos educacionais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

240.
COSTA, M. P. R.; SANTOS, Flávia Daniela dos . Inclusão de crianças deficientes visuais nas classe de educação infantil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

241.
COSTA, M. P. R.; ASSIS, G. K. Z. ; SANTINI, M. R. O. ; ANTOÑANA, H. A. . Estimulação da linguagem em crianças com Síndrome de Down. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

242.