Marcia Serra Ferreira

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

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  • Última atualização do currículo em 11/09/2018


Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - Licenciatura (1988) e Bacharelado em Ecologia (1989) -, Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1995) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005). Realizou parte de seu estágio de Pós-Doutoramento na Unicamp e encontra-se, entre setembro e dezembro de 2017, como Fulbright Visiting Scholar na UW-Madison, sob a supervisão de Thomas Popkewitz. É professora associada da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, tendo atuado como Superintendente Acadêmica de Pós-Graduação da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PR2) entre 2011/15. Leciona na graduação em Ciências Biológicas e no Programa de Pós-graduação em Educação da instituição. Pesquisadora 2 do CNPq e Cientista do Nosso Estado (CNE/FAPERJ), tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículo, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de ciências, história do currículo e das disciplinas, formação de professores e conhecimentos escolares em ciências. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Marcia Serra Ferreira
Nome em citações bibliográficas
FERREIRA, M. S.;FERREIRA, MARCIA SERRA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Departamento de Didática.
Avenida Pasteur, 250 - fundos - sala A-111.
Praia Vermelha
22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 22953246
Fax: (21) 22953246


Formação acadêmica/titulação


1999 - 2005
Doutorado em Educação.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: A História da Disciplina Escolar Ciências no Colégio Pedro II (1960-1980), Ano de obtenção: 2005.
Orientador: Antonio Flavio Barbosa Moreira.
Palavras-chave: conhecimentos escolares em ciências; currículo; ensino de ciências; história das disciplinas.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1991 - 1995
Mestrado em Educação.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Título: As Relações de Crianças e Adolescentes com os Animais da Rocinha - Contribuições para o Ensino de Ciências,Ano de Obtenção: 1995.
Orientador: Pedro Benjamim Garcia.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1988 - 1989
Graduação em Bacharelado Em Ecologia.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1984 - 1988
Graduação em Licenciatura Plena Em Ciências Biológicas.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.


Pós-doutorado


2017
Pós-Doutorado.
University of Wisconsin - Madison, UW-MADISON, Estados Unidos.
Bolsista do(a): Comissão Fulbright, FULBRIGHT, Estados Unidos.
Grande área: Ciências Humanas
2016 - 2017
Pós-Doutorado.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Atuação Profissional



Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, SBENBIO, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2009
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Membro de Diretoria, Carga horária: 0
Outras informações
Vice-Diretora da Regional 02 (RJ/ES), eleita para 2000/2002 e 2002/2004. Secretária da Diretoria Executiva Nacional, eleita para 2004/2006. Vice-presidente da Diretoria Executiva Nacional, eleita para 2006/2009.

Atividades

07/2006 - 07/2009
Direção e administração, Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, .

Cargo ou função
Vice-presidente da Diretoria Executiva Nacional.
02/2004 - 07/2006
Direção e administração, Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, .

Cargo ou função
Secretária da Diretoria Executiva Nacional.
02/2002 - 02/2004
Direção e administração, Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, .

Cargo ou função
Vice-Diretora da Regional 02 (RJ/ES).
02/2000 - 02/2002
Direção e administração, Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, .

Cargo ou função
Vice-Diretora da Regional 02 (RJ/ES).

Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2005 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1997 - 2005
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2005 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas de Formação de Professores
Currículo e Culturas
Currículo e Conhecimento Escolar
Teorias de Currículo
8/1998 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Didática.

10/1997 - Atual
Ensino, Licenciatura Plena Em Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Especial das Ciências Biológicas 1
Didática Especial das Ciências Biológicas 2
Prática de Ensino das Ciências Biológicas
10/1997 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Construção do Conhecimento das Ciências 1 e 2
Iniciação à Ciência
Oficinas de Ciências na Pré-Escola
Didática das Ciências
07/2011 - 07/2015
Direção e administração, Reitoria, .

Cargo ou função
Superintendente Acadêmico de Pós-Graduação da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PR2).
01/2008 - 07/2011
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Vice-diretora eleita para o quadriênio 2008-2011.
10/2005 - 07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino de Graduação (CEG), .

Cargo ou função
Representante eleita do Centro de Filosofia e Ciências Humanas/UFRJ.


Linhas de pesquisa


1.
Formação de professores
2.
História do currículo
3.
Constituição do conhecimento escolar
4.
Currículo de ciências


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
História do Currículo e das Disciplinas: desenvolvimento e uso de uma abordagem discursiva para investigações no ensino e na formação de professores
Descrição: O objetivo geral do projeto é desenvolver e ampliar, do ponto de vista teórico e metodológico, uma abordagem discursiva para as investigações de caráter histórico sobre os diferentes currículos e disciplinas acadêmicas e escolares. Ele será realizado no Grupo de Estudos em História do Currículo, que é parte do NEC/UFRJ, como um desdobramento de estudos já desenvolvidos com recursos do CNPq, FAPERJ e Fulbright. Tem como objetivos específicos: 1. aprofundar os diálogos entre a História do Currículo e das Disciplinas, as Teorias Sociais do Discurso e a História do Presente, tomando os escritos de Michel Foucault como principal referência; 2. produzir um quadro analítico para investigar as políticas de currículo em perspectiva sociocultural (Thomas Popkewitz), entendendo-as como constituidoras de processos de regulação social que produzem regimes de verdade, criam efeitos de poder e constituem professores e estudantes; 3. desenvolver metodologias para investigar, em diferentes áreas do conhecimento ? as Ciências Biológicas e a Geografia ?, na universidade e na escola, os discursos inovadores na interface com as tradições curriculares, articulando e hibridizando contribuições teóricas distintas e produzindo outros arquivos históricos; 4. revisitar dados de investigações já produzidas sobre a disciplina escolar Ciências em meio à constituição de novos problemas e de outras questões de pesquisa, tomando como referência a abordagem discursiva aqui produzida; 5. ampliar a articulação das experiências investigativas do Grupo de Estudos em História do Currículo e do NEC/UFRJ com outros grupos de pesquisa; 6. difundir os resultados obtidos por meio de quatro artigos a serem apresentados em congressos de grande relevância na área, e de outros quatro artigos a serem submetidos para publicação em periódicos especializados; 7. internacionalizar a produção do grupo, consolidando a parceria iniciada com o Prof. Dr. Thomas Popkewitz (UW-Madison, USA), além da participação em dois eventos internacionais e da submissão de dois artigos em periódicos internacionais; 8. orientar quatro dissertações e/ou teses vinculadas ao projeto. Articulando as investigações em História do Currículo e das Disciplinas com as Políticas de Currículo e, simultaneamente, com a História do Presente e as Teorias Sociais do Discurso, o projeto se dará em uma dupla direção: (1a) em uma primeira, de caráter mais teórico-metodológico, privilegiando o aprofundamento de uma abordagem discursiva, em interlocução com pesquisadores e grupos com os quais o Grupo de Estudos em História do Currículo vem se articulando; (2a) em uma direção de cunho mais empírico, investigando discursos em diferentes áreas do conhecimento ? as Ciências Biológicas e a Geografia ?, na universidade e na escola, além de revisitar dados de investigações já produzidas sobre a disciplina escolar Ciências. Nesse movimento de articulação e hibridização de campos teóricos e metodológicos distintos, os conhecimentos a serem produzidos serão de grande relevância e impacto tanto no campo do Currículo quanto no Ensino de Ciências, na Formação de Professores e na História da Educação. No campo do Currículo, especificamente, o projeto trará significativas contribuições teórico-metodológicas tanto para o modo como vimos produzindo investigações em perspectiva histórica quanto para os estudos mais centralmente relacionados às políticas de currículo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Marcia Serra Ferreira - Coordenador / Cecília Santos Oliveira - Integrante / Vidal Assis Ferreira Filho - Integrante / Isabella Monteiro Souza da Costa - Integrante / Heloize da Cunha Charret - Integrante / Juliana Marsico - Integrante / Luiza da Costa Saad - Integrante / Gabriel Brasil - Integrante / Viviane Campos da Silva Nunes - Integrante / Patrícia Santana Reis - Integrante / Alan Souza Taylor de Siqueira - Integrante / Alessandro Wanderley Guanabara - Integrante / Manuela da Rocha Caceres - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2016 - 2017
Curriculum History: producing a discursive approach to researching curricular reforms in/of the present time/História do Currículo e das Disciplinas: produzindo uma abordagem discursiva para a investigação de reformas curriculares no/do tempo presente
Descrição: Projeto de pós-doutoramento realizado na Unicamp e como Visiting Scholar na University of Wisconsin-Madison, com financiamento da Fulbright. Tem como objetivo geral desenvolver e ampliar, do ponto de vista teórico e metodológico, uma abordagem discursiva para as investigações em História do Currículo e das Disciplinas. Buscando articular e hibridizar as experiências investigativas dos grupos envolvidos, com vistas à produção de conhecimentos teórico-metodológicos que promovam e ampliem os diálogos do campo do Currículo com a História do Tempo Presente e as Teorias Sociais do Discurso, ele será desenvolvido em uma dupla direção: travando contato com novos autores e produções mais recentes sobre o tema; discutindo a produção, organização e análise do arquivo da pesquisa Reformas em curso na formação de professores em Ciências Biológicas: significando a inovação curricular no tempo presente (CNPq/Produtividade em Pesquisa 2014, Processo 309.838/2014-2)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2015 - Atual
Reformas em curso na formação de professores em Ciências Biológicas: significando a inovação curricular no tempo presente
Descrição: Esse projeto tem como objetivo investigar as reformas curriculares ocorridas, no tempo presente, na formação inicial de professores em Ciências Biológicas no país. Especificamente, focaliza os discursos de inovação curricular elaborados em meio a produção de políticas que vem ocorrendo, no contexto da prática, em cursos da área em universidades públicas situadas no Rio de Janeiro e em Minas Gerais, produzindo regimes de verdade que nos regulam e nos constituem como docentes nas universidades e escolas da educação básica. Tal abordagem tem sido produzida no Grupo de Estudos em História do Currículo, que é parte do Núcleo de Estudos de Currículo da Universidade Federal do Rio de Janeiro (NEC/UFRJ), e no qual venho coordenando e supervisionando estudos em História e em Políticas de Currículo, produzindo uma abordagem discursiva que (re)coloca em diálogo curriculistas como Thomas Popkewitz, Ivor Goodson e Stephen Ball com Michel Foucault. Ele tem como metas: (1) Contrastar processos de reforma curricular que vêm ocorrendo, no tempo presente, em contextos da prática distintos;
 (2) Analisar a produção de políticas de currículo nesses diferentes contextos, identificando as interfaces desse processo com as tradições curriculares das instituições envolvidas e com a elaboração de políticas nos outros contextos que compõem o ciclo de políticas; (3) Investigar os discursos de inovação curricular que vem sendo elaborados, entendendo-os em meio aos processos que produzem regimes de verdade e criam efeitos de poder, regulando a formação de professores; (4) Ampliar a articulação das experiências investigativas dos dois grupos envolvidos no projeto, produzindo conhecimentos teórico-metodológicos que promovam, ainda mais, os diálogos do campo do Currículo com as Teorias Sociais do Discurso, por meio de uma abordagem discursiva para os estudos históricos que, no tempo presente, focalizam a produção de políticas no ?contexto da prática?; (5) Produzir conhecimentos acerca dos discursos de inovação curricular em experiências investigativas variadas, articulando e hibridizando contribuições teórico-metodológicas distintas por meio das Teorias Sociais do Discurso;
(6) Difundir os resultados obtidos por meio de artigos a serem apresentados em congressos de grande relevância na área, e de outros quatro artigos a serem submetidos para publicação em periódicos especializados; (7) Orientar dissertações e teses vinculadas ao projeto..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Marcia Serra Ferreira - Coordenador / Cecília Santos Oliveira - Integrante / Maria Verônica Rodrigues da Fonseca - Integrante / Danusa Munford - Integrante / Carolina Lima Vilela - Integrante / André Vitor Fernandes dos Santos - Integrante / Vidal Assis Ferreira Filho - Integrante / Isabella Monteiro Souza da Costa - Integrante / Heloize da Cunha Charret - Integrante / Juliana Marsico - Integrante / Luiza da Costa Saad - Integrante / André Gomes Vieira - Integrante / Gabriel Brasil - Integrante / Viviane Campos da Silva Nunes - Integrante / Patrícia Santana Reis - Integrante / Alan Souza Taylor de Siqueira - Integrante / Karen Rafaella Silva Diniz - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 3
2010 - 2016
Sentidos das relações entre teoria e prática em cursos de formação de professores em Ciências Biológicas: entre histórias e políticas de currículo
Descrição: O projeto analisa as reformas curriculares ocorridas no país, na década de 2000, em cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas. Focaliza, especificamente, os sentidos das relações entre teoria e prática que vieram sendo produzidos, recontextualizados e hibridizados, em diferentes instituições de ensino superior, e que vêm sendo ?fixados? em documentos escritos e nas salas de aula de um componente que surge com uma grande ?inovação? curricular: a ?Prática como Componente Curricular?. Compreendendo o binômio teoria/prática como central na formação de professores, os sentidos de suas relações são investigados por meio de articulações da História e das Políticas de Currículo com as Teorias Sociais do Discurso, sendo desenvolvido, do ponto de vista metodológico, em uma dupla direção: (1ª) em uma de caráter mais sócio-histórico, privilegiando o levantamento, a produção e a análise de textos curriculares escritos e orais, estes últimos por meio da realização de entrevistas; (2ª) em uma de cunho mais etnográfico, envolvendo a permanência de pesquisadores da equipe vivenciando experiências formativas, nas diversas instituições, no âmbito da ?Prática como Componente Curricular?. Em ambas as direções, os textos curriculares são percebidos como produções discursivas que recontextualizam e hibridizam, no contexto da prática, os sentidos acerca das relações entre teoria e prática na formação inicial de professores em Ciências Biológicas. Como, nos anos 2000, essa formação foi objeto de uma série de reformas, entende-se que a realização desse estudo irá oferecer reflexões sistematizadas e consistentes acerca desses processos. Entendemos, também, que esse projeto irá contribuir de modo significativo para a produção de conhecimentos tanto no campo do Currículo quanto na Formação de Professores e no Ensino de Ciências, uma vez que buscará articular e hibridizar, em um movimento bastante produtivo, campos teóricos e metodológicos originalmente distintos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Marcia Serra Ferreira - Coordenador / Maria Margarida Gomes - Integrante / Marcele Xavier Torres - Integrante / Letícia Terreri Serra Lima - Integrante / Maria Verônica Rodrigues da Fonseca - Integrante / Danusa Munford - Integrante / Mariana da Costa Lucas - Integrante / Carolina Lima Vilela - Integrante / André Vitor Fernandes dos Santos - Integrante / Gabriel Menezes Viana - Integrante / Marcelo da Cunha Matos - Integrante / Vidal Assis Ferreira Filho - Integrante / Fernanda Etter Motta de Aquino - Integrante / Priscila Feitosa de Souza - Integrante / Liliane Ramos da Fonseca - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 25 / Número de orientações: 5
2010 - 2012
Currículo de Ciências: entre histórias e políticas para a formação de professores
Descrição: O projeto analisa a construção sócio-histórica de iniciativas curriculares voltadas, entre as décadas de 1960/90, para a formação de professores em Ciências e Biologia no país. Investigando as ações que vieram sendo produzidas tanto em universidades quanto no âmbito de secretarias de educação no estado do Rio de Janeiro, preocupo-me em compreendê-las como parte de políticas de currículo mais amplas que vieram sendo recontextualizadas e hibridizadas em contextos institucionais distintos. Assim, tomando como referência movimentos educacionais e sociais mais amplos, articulo estudos em História e em Políticas de Currículo - tais como os de Ivor Goodson, Thomas Popkewitz e Stephen Ball - com produções advindas da História da Educação e da Historiografia contemporânea. Utilizando como fontes de estudo documentos curriculares diversos - tais como leis e editais até materiais de ensino especificamente destinados à formação de professores -, assim como depoimentos de formadores de professores e de professores envolvidos nos projetos e instituições investigadas, busco perceber como, no contexto do estado do Rio de Janeiro, foram sendo validados certos conhecimentos a serem ensinados em detrimento de outros conhecimentos que vieram perdendo prestígio nos currículos acadêmicos. Partindo do pressuposto de que os currículos são produções culturais, procuro compreender como as decisões curriculares subvertem lógicas e versões que se pretendem hegemônicas e que vêm sendo historicamente fixadas em programas e em materiais de ensino, assim como em práticas pedagógicas no país. Particularmente, quero entender as tensões e as ambigüidades envolvidas nessas decisões em torno do 'que' e do 'como' ensinar, percebendo-as em meio a disputas entre distintos subgrupos por 'status', recursos e território (Goodson), as quais contribuem socialmente para a produção de padrões considerados 'legítimos' de atores e de processos educativos para o "mercado da identidade social" (Meyer & Rowan)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Marcia Serra Ferreira - Coordenador / Marcele Xavier Torres - Integrante / Daniela Fabrini Valla - Integrante / Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes - Integrante / Diego Amoroso Gonzalez Roquette - Integrante / Mariana da Costa Lucas - Integrante / Silvia Sobreira - Integrante / Carolina Lima Vilela - Integrante / Florence Mendez Casariego - Integrante / Bianca Gonçalves Sousa - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal do Rio de Janeiro - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 5
2005 - 2010
Currículo de Ciências: iniciativas inovadoras nas décadas de 1950/60/70
Descrição: O projeto analisa as iniciativas curriculares inovadoras ocorridas no ensino das disciplinas escolares Ciências e Biologia, nas décadas de 1950/60/70, no Estado do Rio de Janeiro. Tomando como referência os movimentos inovadores no campo pedagógico e o movimento de renovação do ensino de Ciências ocorrido nesse período, focalizo especialmente a ação do Centro de Ciências do Estado da Guanabara (CECIGUA) na produção/adaptação de materiais didáticos, na formação continuada de professores e na constituição de uma área disciplinar específica. Apropriando-me das contribuições do campo do Currículo (em especial da História das Disciplinas Escolares), da História da Educação e da Historiografia, utilizo como fontes de estudo tanto depoimentos de professores que atuaram na instituição quanto documentos do currículo escrito. Partindo do pressuposto de que as disciplinas escolares possuem finalidades próprias e distintas dos campos científicos (Alice Lopes; Andre Chervel), e de que seus discursos e práticas não são consensualmente aceitos, mas testemunham as disputas entre diferentes subgrupos e tradições por status, recursos e território (Ivor Goodson), busco entender as tensões, ambigüidades e conflitos envolvidos na seleção e na organização dos conteúdos e métodos de ensino. Particularmente, interessa-me compreender como as ações do CECIGUA viabilizaram a constituição de uma comunidade disciplinar específica, que passou a produzir retóricas próprias acerca dessas disciplinas escolares, fornecendo padrões socialmente legítimos de atores (professores e alunos) e de processos educativos (temas e atividades) para o ?mercado da identidade social? (Meyer & Rowan)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) .
Integrantes: Marcia Serra Ferreira - Coordenador / Sandra Escovedo Selles - Integrante / Marcele Xavier Torres - Integrante / Cecília Santos Oliveira - Integrante / Letícia Terreri Serra Lima - Integrante / Daniela Fabrini Valla - Integrante / Maria Verônica Rodrigues da Fonseca - Integrante / Diego Amoroso Gonzalez Roquette - Integrante / Mariana da Costa Lucas - Integrante / André Vitor Fernandes dos Santos - Integrante / Lucimar Bezerra Araruna - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 9
2005 - 2010
Propostas Curriculares e escolas no Brasil e em Portugal: relações global-local
Descrição: Este projeto de pesquisa intenta possibilitar o intercâmbio de estudos do campo do Currículo realizados por pesquisadores da Universidade do Porto/Portugal e da Universidade do Estado do Rio de Janeiro/Brasil, em parceria com pesquisadores da Universidade de Aveiro/Portugal e da Universidade Federal do Rio de Janeiro/Brasil. Neste intercâmbio está em foco a articulação de diversas pesquisas, de modo a fazer dialogar diferentes espaços de produção teórico-metodológica sobre políticas e práticas curriculares. Emerge desta oportunidade de diálogo o interesse em um estudo comparado da implementação de políticas curriculares em um mundo globalizado, destacando em suas diretrizes os aspectos de integração e de contextualização, o olhar para a multiculturalidade e para a diferença e a sua materialização no interior da cultura escolar, onde o discurso curricular é confrontado com diferentes sistemas simbólicos e artefatos culturais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1999 - 2005
Emergência e Construção Histórica da Disciplina Escolar Ciências no Colégio Pedro II
Descrição: Projeto de Doutorado desenvolvido sob a orientação do professor Dr. Antonio Flavio Barbosa Moreira (FE/UFRJ). O estudo focaliza a História da Disciplina Escolar Ciências, nas quatro últimas séries do Ensino Fundamental, no Colégio Pedro II, entre os anos de 1960 e os anos de 1980. Apropriando-me do campo do Currículo e da História das Disciplinas Escolares (especialmente Ivor Goodson), da História da Educação e da Historiografia, e defendendo que os processos vivenciados em uma instituição reinterpretam processos educacionais e sócio-históricos mais amplos, investigo os mecanismos institucionais de estabilidade e mudança curriculares, além dos objetivos, conteúdos e métodos de ensino. Analisando depoimentos e documentos do currículo escrito, busco investigar não apenas o que está explícito, mas aquilo que se coloca nas entrelinhas de cada uma das fontes. Nesse sentido, as omissões e silêncios merecem especial atenção, sendo desvelados a partir do diálogo com fontes teóricas que permitam a reconstrução curricular da referida disciplina escolar na instituição em questão..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1998 - 2000
Currículo de Ciências: um estudo sócio-histórico
Descrição: Participação em projeto de pesquisa coordenado pelo professor Dr. Antonio Flavio Barbosa Moreira. Focalizamos os rumos da área de Ciências nos Colégios de Aplicação das universidades públicas situadas na cidade do Rio de Janeiro (Universidade Federal do Rio de Janeiro e Universidade do Estado do Rio de Janeiro), desde suas criações, buscando compreender a dinâmica social envolvida nas questões e decisões curriculares referentes à área mencionada. Tencionamos demonstrar que a análise da trajetória de uma disciplina pode beneficiar-se da contribuição dos seguintes campos do conhecimento pedagógico: História das Instituições Educacionais e História do Currículo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2006 - Atual
Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do Projeto Fundão Biologia
Descrição: O projeto integra atividades que já vem sendo desenvolvidas no Projeto Fundão Biologia - um projeto de extensão sediado no Instituto de Biologia, em parceria com docentes do Colégio de Aplicação, da Faculdade de Educação, do Colégio Pedro II e das redes públicas municipal e estadual do Rio de Janeiro -, com o projeto de pesquisa Currículo de Ciências: iniciativas inovadoras nas décadas de 1950/60/70, desenvolvido no Núcleo de Estudos de Currículo da Faculdade de Educação. Busca recuperar a memória do ensino de Ciências na UFRJ por meio da reconstrução sócio-histórica de sua atuação na formação inicial e continuada e, principalmente, da recuperação de seu acervo documental e de suas produções didáticas. Para tanto, inclui atividades de preservação, revitalização e empréstimo de todo esse acervo a profissionais interessados tanto no Ensino de Ciências e Biologia quanto na memória da cultura científica em nosso país. Estaremos, então, catalogando e organizando um inventário de materiais escritos - os quais testemunham e guardam a memória do Ensino de Ciências e Biologia em nossa universidade e estado - para, em um segundo momento, organizar atividades e materiais didáticos que divulguem tanto o acervo do Projeto Fundão Biologia quanto nossas novas produções em ensino..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Marcia Serra Ferreira - Coordenador / Maria Margarida Gomes - Integrante / Maria Lúcia Cardoso Vasconcellos - Integrante / Valmíria Moura Leoncio de Albuquerque - Integrante / Valquíria Moura Leôncio de Albuquerque - Integrante / Aline Pirola Rossetto - Integrante / Vander Luiz Guimarães Sampaio - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal do Rio de Janeiro - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 4
2006 - Atual
Projeto Fundão Biologia - UFRJ
Descrição: Projeto de extensão pioneiro na universidade, atuante, desde 1983, na formação inicial e continuada de professores da Educação Básica. Tendo sido concebido como parte integrante do 'Projeto Fundão - Desafio para a Universidade', constituiu, inicialmente, uma ação coletiva de várias unidades da instituição que buscavam participar do SPEC/PADCT/CAPES. Posteriormente, sob a coordenação da professora Maria Lucia Cardoso Vasconcellos (IB/UFRJ), foi adquirindo maior independência e se institucionalizando como uma importante referência para licenciandos e professores de Ciências e Biologia. Suas atividades têm a marca de um intenso e permanente intercâmbio entre universidade e escolas e professores das redes públicas de ensino. Isso se faz evidente tanto na memória dos professores da rede quanto no seu acervo de materiais curriculares, que se encontram localizados na sala D-23 do CCS, espaço que recebe licenciandos e professores em busca de subsídios teórico-metodológicos e do empréstimo de materiais didáticos. Atualmente, sob a responsabilidade de docentes de diferentes instâncias da UFRJ (Instituto de Biologia, Faculdade de Educação e Colégio de Aplicação), o 'Projeto Fundão Biologia' desenvolve ações que buscam: (a) preservar a memória do próprio projeto como um espaço produtor de políticas para a formação inicial e continuada em Ciências e Biologia; (b) recuperar o acervo de materiais didáticos existente no espaço físico do projeto; (c) elaborar oficinas pedagógicas e produções didáticas voltadas para licenciados e professores da Educação Básica; (d) manter um ?sitio eletrônico?; (e) promover o intercâmbio entre universidade e escolas das redes públicas por meio de ações que visam a melhoria da formação de professores e do ensino de Ciências e Biologia..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Marcia Serra Ferreira - Coordenador / Maria Margarida Gomes - Integrante / Maria Lúcia Cardoso Vasconcellos - Integrante / Maria Jacqueline Girão Soares de Lima - Integrante / Claudia Lino Piccinini - Integrante / Valmíria Moura Leoncio de Albuquerque - Integrante / Valquíria Moura Leôncio de Albuquerque - Integrante / Aline Pirola Rossetto - Integrante / Vander Luiz Guimarães Sampaio - Integrante / Érico Atílio de Paiva Teles - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal do Rio de Janeiro - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 11


Revisor de periódico


2002 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação
2006 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2006 - Atual
Periódico: Ciência e Educação (UNESP)
2003 - Atual
Periódico: Química Nova na Escola
2009 - Atual
Periódico: Pesquisa em Educação Ambiental (UFSCar)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino de Ciências.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2017
Menção Honrosa concedida na 8a Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2016
Menção Honrosa concedida na 7a Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2015
Menção Honrosa concedida na 6a Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2014
Melhor trabalho na categoria Produção de Material Didático do 2o Congresso da Licenciatura em Biologia (2o CLicBio), Centro de Ciências Biológicas da UFPE.
2011
Menção Honrosa na XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, com o trabalho da orientanda Mariana da Costa Lucas, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2011
Menção Honrosa concedida no 8º Congresso de Extensão da UFRJ, Fundação Universitária José Bonifácio (FUJB).
2008
Prêmio FUJB de Extensão Universitária, concedido no 5º Congresso de Extensão da UFRJ, Fundação Universitária José Bonifácio (FUJB).
2008
Menção Honrosa na XXX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, com o trabalho da orientanda Daniela Fabrini Valla, Universidade Federal do Rio de Janeiro.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
LUCAS, M. C.2017LUCAS, M. C. ; FERREIRA, M. S. . História do currículo da formação de professores de Ciências e Biologia (1960/70). EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA), v. 22, p. 145-166, 2017.

2.
FONSECA, M. V. R.2017FONSECA, M. V. R. ; FERREIRA, M. S. . História da disciplina Didática Geral na Universidade do Brasil (1939-1968): condições de emergência e objetivação de conhecimentos para a formação de professores. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS, v. 17, p. 718-740, 2017.

3.
FERREIRA, M. S.2016FERREIRA, M. S.; SANTOS, A. V. F. ; LIMA, L. T. S. . Currículo da formação de professores nas Ciências Biológicas: por uma abordagem discursiva para investigar a relação entre teoria e prática. ETD. Educação Temática Digital, v. 18, p. 495-510, 2016.

4.
ROSSETTO, A. P.2016ROSSETTO, A. P. ; THEBERGE, R. D. ; ALBUQUERQUE, V. M. L. ; SAMPAIO, V. L. G. ; ALBUQUERQUE, V. M. L. ; FERREIRA, M. S. . ?Ilha do Fundão e Maré ? entendendo o passado para pensar o futuro?: reflexões sobre a produção e uso de materiais didáticos na extensão universitária. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 9, p. 3615-3625, 2016.

5.
SOUZA, P. F.2016SOUZA, P. F. ; SANTOS, A. V. F. ; FERREIRA, M. S. . Sentidos de currículo na área de Ensino de Biologia: um olhar para as produções acadêmicas do V ENEBIO (2014). Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 9, p. 4524-4533, 2016.

6.
COSTA, I. M. S.2016COSTA, I. M. S. ; MARSICO, J. ; FERREIRA, M. S. . Significando a reforma curricular no Ensino de Biologia: análise de produções acadêmicas no ENPEC (2011-2015). Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 9, p. 3626-3637, 2016.

7.
FERREIRA FILHO, V. A.2016FERREIRA FILHO, V. A. ; FERREIRA, M. S. . Currículo de Biologia e distribuição social do conhecimento: investigando um pré-vestibular social no RJ entre o currículo mínimo da SEEDUC/RJ e o ENEM. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 9, p. 7586-7596, 2016.

8.
GABRIEL, C. T.2016GABRIEL, C. T. ; FERREIRA, M. S. . 'Disciplinarized knowledge': theoretical articulations in the field of the Curriculum. European Journal of Curriculum Studies, v. 3, p. 492-504, 2016.

9.
VIANA, G. M.2015VIANA, G. M. ; MUNFORD, D. ; FERREIRA, M. S. ; FERNANDES, P. C. . Relações teoria-prática na formação de professores de Ciências: um estudo das interações discursivas no interior de uma disciplina acadêmica. Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Education Policy Analysis Archives, v. 23, p. 100, 2015.

10.
SANTOS, A. V. F.2015SANTOS, A. V. F. ; FERREIRA, M. S. . História da disciplina escolar Educação Ambiental em Armação dos Búzios, RJ: entre necessidades e condições de emergência de uma inovação curricular. Pedagogia y Saberes, v. 42, p. 153-165, 2015.

11.
FERREIRA, M. S.2015FERREIRA, M. S.. Reflexões sobre a produção da 'necessidade' de uma Base Nacional Comum Curricular: diálogos com a História e as Políticas de Currículo. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 8, p. 63-71, 2015.

12.
VALLA, D. F.2014VALLA, D. F. ; ROQUETTE, D. A. G. ; GOMES, Maria Margarida ; FERREIRA, M. S. . Disciplina escolar Ciências: inovações curriculares nos anos de 1950-1970. Ciência & Educação, v. 20, p. 377-391, 2014.

13.
FERNANDES, P. C.2014FERNANDES, P. C. ; MUNFORD, D. ; FERREIRA, M. S. . Sentidos de prática pedagógica na produção brasileira sobre formação inicial de professores de ciências (2000-2010). Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 40, p. 415-434, 2014.

14.
SOUZA, M. L.2014SOUZA, M. L. ; ALBUQUERQUE, V. M. L. ; ALBUQUERQUE, V. M. L. ; SILVA, C. S. M. ; WESSMAN, K. ; FERREIRA, M. S. . Currículo de Biologia: produção de material didático sobre o tema ?Cladograma? no Projeto Fundão Biologia ? UFRJ. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 5371-5379, 2014.

15.
ALBUQUERQUE, V. M. L.2014ALBUQUERQUE, V. M. L. ; ALBUQUERQUE, V. M. L. ; SOUZA, M. L. ; SILVA, C. S. M. ; FERREIRA, M. S. . Projeto Fundão Biologia ? UFRJ: produção de material didático para a abordagem da Ecologia no Ensino Fundamental. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 5380-5387, 2014.

16.
AQUINO, F. E. M.2014AQUINO, F. E. M. ; ALVES, L. L. ; FERREIRA, M. S. ; GOMES, Maria Margarida . Sentidos de sexualidade em produções acadêmicas: investigando os anais dos Encontros Nacionais de Ensino de Biologia (2005-2012). Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 2085-2096, 2014.

17.
FONSECA, L. R.2014FONSECA, L. R. ; SOUZA, P. F. ; AQUINO, F. E. M. ; FERREIRA, M. S. . Investigando sentidos de prática nos Encontros Nacionais de Ensino de Biologia (2005-2012): contribuições para o debate na formação de professores. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 2097-2109, 2014.

18.
OLIVEIRA, C. S.2014OLIVEIRA, C. S. ; SANTOS, A. V. F. ; FERREIRA, M. S. . Currículo de Ciências: investigando sentidos de Educação Ambiental produzidos no espaço escolar. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 1264-1275, 2014.

19.
LIMA, L. T. S.2014LIMA, L. T. S. ; FERREIRA, M. S. . Regularidades discursivas no ensino de Ciências: o que é/deve ser a formação de professores em Ciências Biológicas?. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 4769-4781, 2014.

20.
FONSECA, M. V. R.2013FONSECA, M. V. R. ; TORRES, M. X. ; VILELA, C. L. ; FERREIRA, M. S. . Panorama da produção brasileira em história do currículo e das disciplinas acadêmicas e escolares (2000-2010): entre a História da Educação e a Sociologia do Currículo. Revista Brasileira de História da Educação, v. 13, p. 193-225, 2013.

21.
LIMA, L. T. S.2013LIMA, L. T. S. ; FERREIRA, M. S. . Políticas curriculares para a formação de professores: sentidos de teoria e prática nas Ciências Biológicas. Revista de Educação Publica (UFMT), v. 22, p. 999-1020, 2013.

22.
SOUSA, B. G.2012SOUSA, B. G. ; LUCAS, M. C. ; FERREIRA, M. S. . Sentidos do ?bom? ensino de Ciências em ações do CECIGUA: entre ?velhas? e ?novas? tradições curriculares. Revista da SBEnBIO, v. 5, p. 1-7, 2012.

23.
SILVA, C. F. C.2012SILVA, C. F. C. ; ALBUQUERQUE, V. M. L. ; SILVA, C. S. M. ; BEDA, M. A. ; FERREIRA, M. S. . ?Projeto Fundão Biologia? (1983-2012): revitalização do acervo histórico e produção de estudos no campo do Currículo. Revista da SBEnBIO, v. 5, p. 1-8, 2012.

24.
CASARIEGO, F. M.2012CASARIEGO, F. M. ; SILVA, C. F. C. ; FERREIRA, M. S. . Investigando a influência do movimento renovador em oficinas pedagógicas do ?Projeto Fundão Biologia? ? UFRJ. Revista da SBEnBIO, v. 5, p. 1-8, 2012.

25.
JAEHN, L.2012JAEHN, L. ; FERREIRA, M. S. . Perspectivas para uma História do Currículo: as contribuições de Ivor Goodson e Thomas Popkewitz. Currículo sem Fronteiras, v. 12, p. 256-272, 2012.

26.
VIANA, G. M.2012VIANA, G. M. ; MUNFORD, D. ; FERREIRA, M. S. ; MORO, L. . Relações entre teoria e prática na formação de professores: investigando práticas sociais em disciplina acadêmica de um curso nas ciências biológicas. Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 28, p. 17-49, 2012.

27.
FERREIRA, M. S.2011FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida . Sentidos de conhecimento em disciplinas escolares e acadêmicas: diálogos do ensino de Biologia com o campo do Currículo. Revista da SBEnBIO, v. 4, p. 5-9, 2011.

28.
SELLES, Sandra Escovedo2010SELLES, Sandra Escovedo ; FERREIRA, M. S. . Analyzing experimentation in Brazilian science textbooks from a socio-historical approach. Revista de Educacion de las Ciencias, v. 11(1), p. 44-47, 2010.

29.
Pereira, M. C.2010Pereira, M. C. ; GOMES, Maria Margarida ; FERREIRA, M. S. . Livros didáticos como fontes em estudos curriculares no ensino de Ciências e Biologia. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 3037-3045, 2010.

30.
FERNANDES, K. O. B.2010FERNANDES, K. O. B. ; FERREIRA, M. S. . Oficinas pedagógicas do Projeto Fundão Biologia - UFRJ: entre tradições curriculares no ensino de Ciências e Biologia. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 3368-3375, 2010.

31.
LUCAS, M. C.2010LUCAS, M. C. ; VALLA, D. F. ; FERREIRA, M. S. . Investigando as ações curriculares em Ciências e Biologia do Centro de Ciências da Guanabara, RJ, nos anos de 1960/70. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 1841-1848, 2010.

32.
SOUTO, C. S.2010SOUTO, C. S. ; ALVARENGA, F. M. ; ROQUETTE, D. A. G. ; GOMES, Maria Margarida ; FERREIRA, M. S. . Currículo de Ciências: apresentando a coleção didática de Zoologia do Projeto Fundão Biologia - UFRJ. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 1235-1242, 2010.

33.
FERREIRA, M. S.2009FERREIRA, M. S.; SELLES, Sandra Escovedo . Visões sócio-históricas do professor de Ciências no movimento renovador brasileiro (1950/70). Enseñanza de las Ciencias, v. Extra, p. 1680-1683, 2009.

34.
FERREIRA, M. S.2008FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T. . Currículos acadêmicos e extensão universitária: sentidos em disputa. ETD. Educação Temática Digital, v. 9, p. 185-200, 2008.

35.
FERREIRA, M. S.2007FERREIRA, M. S.. Investigando os rumos da disciplina escolar Ciências no Colégio Pedro II (1960-1970). Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 45, p. 127-144, 2007.

36.
VASCONCELLOS, Déborah Vidal2006VASCONCELLOS, Déborah Vidal ; GOMES, Maria Margarida ; FERREIRA, M. S. ; SELLES, Sandra Escovedo . Libros didácticos en la formación de profesores de ciencias: comprendiendo las relaciones entre los saberes académicos y los saberes escolares.. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional, v. 19, p. 32-43, 2006.

37.
VASCONCELLOS, Déborah Vidal2005VASCONCELLOS, Déborah Vidal ; GOMES, Maria Margarida ; FERREIRA, M. S. ; SELLES, Sandra Escovedo . La fotosíntesis en libros didácticos de Ciencias: contribuciones para la formación docente.. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, v. extra, n.extra, p. 87-89, 2005.

38.
FERREIRA, M. S.2004FERREIRA, M. S.; SELLES, Sandra Escovedo . Análise de Livros Didáticos em Ciências: entre as Ciências de Referência e as Finalidades Sociais da Escolarização.. Educação em Foco (Juiz de Fora), Juiz de Fora, v. 8, n.I e II, p. 63-78, 2004.

39.
ANDRADE, E. P.2004ANDRADE, E. P. ; FERREIRA, M. S. ; VILELA, Mariana Lima ; AYRES, Ana Cléa Moreira ; SELLES, Sandra Escovedo . A dimensão prática na formação inicial docente em Ciências Biológicas e em História: modelos formativos em disputa.. Ensino em Revista, Uberlândia, v. 12, n.1, p. 7-19, 2004.

40.
SELLES, Sandra Escovedo2004SELLES, Sandra Escovedo ; FERREIRA, M. S. . Influências Histórico-culturais nas Representações sobre as Estações do Ano em Livros Didáticos de Ciências.. Ciência e Educação (UNESP), Bauru, v. 10, n.1, p. 101-110, 2004.

41.
FERREIRA, M. S.2001FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida ; LOPES, A. C. . Trajetória Histórica da Disciplina Escolar Ciências no Colégio de Aplicação da UFRJ (1949-1968).. Pro-Posições (Unicamp), Campinas, v. 34(12), n.1, p. 9-26, 2001.

42.
FERREIRA, M. S.2001FERREIRA, M. S.; MOREIRA, A. F. B. . A História da Disciplina Escolar Ciências nas Dissertações e Teses Brasileiras no Período 1981-1995.. Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências, Belo Horizonte, v. 3, n.2, p. 133-143, 2001.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
FERREIRA, M. S.; XAVIER, L. N. (Org.) ; CARVALHO, F. G. (Org.) . História do Currículo e História da Educação: interfaces e diálogos. 1. ed. Rio de Janeiro: Quartet e FAPERJ, 2013. 380p .

2.
MARANDINO, Martha ; SELLES, Sandra Escovedo ; FERREIRA, M. S. . Ensino de Biologia: histórias e práticas em diferentes espaços educativos. 1. ed. São Paulo: Cortez, 2009. v. 1. 215p .

3.
SELLES, Sandra Escovedo (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) ; BARZANO, M. A. L. (Org.) ; SILVA, E. P. Q. (Org.) . Ensino de Biologia: histórias, saberes e práticas formativas. 1. ed. Uberlândia: EDUFU, 2009. v. 1. 308p .

4.
SELLES, Sandra Escovedo (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) ; BARZANO, M. A. L. (Org.) ; SILVA, E. P. Q. (Org.) . Anais do II Encontro Nacional de Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 4 (MG/TO/GO/DF). 1. ed. São Paulo: SBEnBio, 2007. v. 1.

5.
MARANDINO, Martha (Org.) ; SELLES, Sandra Escovedo (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) ; AMORIM, A. C. R. (Org.) . Ensino de Biologia: conhecimentos e valores em disputa.. Niterói: EDUFF, 2005. 208p .

6.
SELLES, Sandra Escovedo (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) . Formação Docente em Ciências: Memórias e Práticas.. 1. ed. Niterói: EDUFF, 2003. v. 1. 176p .

7.
SELLES, Sandra Escovedo (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) ; VILELA, Mariana Lima (Org.) . Coletânea da VI Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Biologia, Física, Química e Áreas Afins - Prática de Ensino: memórias em tempos de mudanças.. 1. ed. Niterói: SBEnBIO - Regional RJ/ES, 2003. v. 1.

8.
SELLES, Sandra Escovedo (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) ; GOMES, Maria Margarida (Org.) ; AYRES, Ana Cléa Moreira (Org.) ; DORVILLÉ, Luis Fernando Marques (Org.) . Anais do II Encontro Regional de Ensino de Biologia.. 1. ed. Niterói: UFF e SBEnBIO - Regional RJ/ES, 2003. v. 1. 415p .

9.
SELLES, Sandra Escovedo (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) ; MARANDINO, Martha (Org.) ; AYRES, Ana Cléa Moreira (Org.) ; GOLDBACH, Tânia (Org.) ; GRYNSZPAN, Danielle (Org.) . Anais do I Encontro Regional de Ensino de Biologia.. 1. ed. Niterói: UFF e SBEnBIO RJ/ES, 2001. v. 1. 504p .

Capítulos de livros publicados
1.
FERREIRA, M. S.; SANTOS, A. V. F. . Discursos curriculares no/do tempo presente: subsídios para uma articulação entre a História e as Políticas de Currículo. In: Alice Casimiro Lopes; Marcia Betania Oliveira. (Org.). Politicas de currículo: pesquisas e articulações discursivas. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 55-78.

2.
FERREIRA, M. S.; SOUZA, P. F. ; FONSECA, L. R. ; AQUINO, F. E. M. ; SANTOS, A. V. F. . Reformas curriculares do/no tempo presente: investigando a Prática como Componente Curricular na Licenciatura em Ciências Biológicas. In: Adriana Mohr; Hamilton de Godoy Wielewicki. (Org.). Prática como Componente Curricular: que novidade é essa 15 anos depois?. 1ed.Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2017, v. , p. 39-57.

3.
FERREIRA, M. S.. História do Currículo e das Disciplinas: produzindo uma abordagem discursiva para investigar a formação inicial de professores nas Ciências Biológicas. In: Miriam Soares Leite; Carmen Teresa Gabriel. (Org.). Linguagem, Discurso, Pesquisa e Educação. 1ed.: DePetrus/FAPERJ, 2015, v. , p. 265-284.

4.
TORRES, M. X. ; FERREIRA, M. S. . Currículo de História: reflexões sobre a problemática da mudança a partir da Lei 10.639/2003. In: Ana Maria Monteiro; Carmen Teresa Gabriel; Cinthia Monteiro de Araujo; Warley da Costa. (Org.). Pesquisa em Ensino de História: entre desafios epistemológicos e apostas políticas. 1ed.Rio de Janeiro: Mauad X e FAPERJ, 2014, v. , p. 83-97.

5.
LUCAS, M. C. ; VALLA, D. F. ; FERREIRA, M. S. . Currículo de Ciências e Biologia: investigando a experimentação didática no CECIGUA (1960/70). In: Eduardo José Cezari; Gecilane Ferreira. (Org.). Políticas curriculares, formação de professores e práticas pedagógicas em Ciências Naturais. 1ed.Palmas: EDUFT, 2014, v. , p. 91-120.

6.
FERREIRA, M. S.; VILELA, Mariana Lima ; CASSAB, M. ; GOMES, Maria Margarida ; Abreu, T. B. . Oficinas de formação inicial docente em Ciências Biológicas: uma experiência no Prodocência - UFRJ. In: Mariana Lima Vilela; Graça Regina Franco da Silva Reis; Carla Mendes Maciel. (Org.). Formação docente, pesquisa e extensão no CAp UFRJ: entre tradições e invenções. 1ed.Rio de Janeiro: FGV e FAPERJ, 2014, v. , p. 183-192.

7.
FERREIRA, M. S.. Currículo e cultura: diálogos com as disciplinas escolares Ciências e Biologia. In: Antonio Flavio Moreira; Vera Maria Candau. (Org.). Currículos, disciplinas escolares e culturas. 1ed.Petrópolis: Vozes, 2014, v. , p. 185-213.

8.
FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T. ; MONTEIRO, A. M. . Sentidos de currículo e "ensino de" Biologia e História: deslocando fronteiras. In: Carmen Teresa Gabriel; Luciene Maciel Stumbo Moraes. (Org.). Currículo e conhecimento: diferentes perspectivas teóricas e abordagens metodológicas. 1ed.Petrópolis: DePetrus/FAPERJ, 2014, v. , p. 81-98.

9.
CASARIEGO, F. M. ; SILVA, C. F. C. ; FERREIRA, M. S. . Investigando decisões curriculares no âmbito do Projeto Fundão Biologia - UFRJ (1989-2012). In: Marco Antonio Leandro Barzano: José Artur Barroso Fernandes; Lana Cláudia de Souza Fonseca; Marilda Shuvartz. (Org.). Ensino de Biologia: experiências e contextos formativos. 1ed.Goiânia: Índice Editora, 2014, v. , p. 145-155.

10.
FERREIRA, M. S.. História do Currículo e das Disciplinas: apontamentos de pesquisa. In: André Márcio Picanço Favacho; José Augusto Pacheco; Shirlei Rezende Sales. (Org.). Currículo, conhecimento e avaliação: divergências e tensões. 1ed.Curitiba: CRV, 2013, v. , p. 75-88.

11.
AMORIM, A. C. R. ; FERREIRA, M. S. . Educação, estética e experiência: entre imagens, objetos e artefatos no ensino de Ciências. In: Carlos Vogt; Susana Dias; Simone Pallone; Germana Barata; Marta Kanashiro. (Org.). Comunicação, divulgação e percepção de ciência e tecnologia (C&T). 1ed.Rio de Janeiro: DePetrus, 2013, v. , p. 129-140.

12.
FERREIRA, M. S.. Disciplina escolar Ciências: entre histórias e sentidos de integração curricular nas políticas oficiais. In: INEP. (Org.). Avaliações da Educação Básica em debate: ensino e matrizes de referências das avaliações em larga escala. 1ed.Basília: INEP, 2013, v. , p. 57-74.

13.
FERREIRA, M. S.. Currículo e docência no Colégio Pedro II: analisando as influências institucionais na definição dos rumos da disciplina escolar Ciências. In: Marcia Serra Ferreira; Libania Xavier; Fábio Garcez de Carvalho. (Org.). História do Currículo e História da Educação: interfaces e diálogos. 1ed.Rio de Janeiro: Quartet e FAPERJ, 2013, v. , p. 161-183.

14.
GABRIEL, C. T. ; FERREIRA, M. S. . Disciplina escolar e conhecimento escolar: conceitos 'sob rasura' no debate curricular contemporâneo. In: José Carlos Libâneo; Nilda Alves. (Org.). Temas de Pedagogia: diálogos entre Didática e Currículo. 1ed.São Paulo: Cortez, 2012, v. , p. 227-241.

15.
VALLA, D. F. ; FERREIRA, M. S. . Currículo de Ciências: investigando ações e retóricas do CECIGUA nos anos de 1960/70. In: Regina Maria Rabello Borges; Ana Lúcia Imhoff; Guy Barros Barcellos. (Org.). Educação e Cultura Científica e Tecnológica: Centros e Museus de Ciências no Brasil. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2012, v. , p. 169-183.

16.
AYRES, Ana Cléa Moreira ; TAVARES, D. L. ; FERREIRA, M. S. ; SELLES, Sandra Escovedo . Licenciaturas de Curta Duração (1965 e 1974) e disciplina escolar Ciências: aproximações sócio-históricas. In: Sandra Escovedo Selles; Mariana Cassab. (Org.). Currículo, Docência e Cultura. 1ed.Niterói: EDUFF, 2012, v. , p. 53-74.

17.
FERREIRA, M. S.; MARTINS, I. ; ABELHA, M. . Políticas de currículo para o ensino da disciplina escolar Ciências: aproximações e distanciamentos entre Portugal e Brasil. In: Maria de Lourdes Tura; Carlinda Leite. (Org.). Questões de currículo e trabalho docente. 1ed.Rio de Janeiro: Quartet/FAPERJ, 2010, v. , p. 213-229.

18.
LIMA, M. J. G. S. ; FERREIRA, M. S. . Educação Ambiental na escola: investigando sentidos sobre interdisciplinaridade e disciplinarização nas políticas de currículo. In: Reinaldo Luiz Bozelli; Laísa Maria Freire dos Santos; Alexandre Ferreira Lopes; Carlos Frederico Bernardo Loureiro. (Org.). Curso de formação de educadores ambientais: a experiência do Projeto Pólen. 1ed.Macaé: NUPEM/UFRJ, 2010, v. , p. 227-247.

19.
FERREIRA, M. S.. Iniciação científica no Ensino Médio: reflexões a partir do campo do Currículo. In: FERREIRA, C. A.; PERES, S. O. BRAGA, C. N.; CARDOSO, M. L. M.. (Org.). Juventude e Iniciação Científica: políticas públicas para o Ensino Médio. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ e UFRJ, 2010, v. , p. 229-237.

20.
SELLES, Sandra Escovedo ; FERREIRA, M. S. . Saberes docentes e disciplinas escolares na formação de professores em Ciências e Biologia. In: Sandra Escovedo Selles; Marcia Serra Ferreira; Marco Antonio Leandro Barzano; Elenita Pinheiro de Queiroz e Silva. (Org.). Ensino de Biologia: histórias, saberes e práticas formativas. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2009, v. 1, p. 49-69.

21.
GABRIEL, C. T. ; FERREIRA, M. S. ; MONTEIRO, A. M. . Democratização da universidade pública no Brasil: circularidades e subversões nas políticas de currículo.. In: Alice Casimiro Lopes; Amélia Lopes; Carlinda Leite; Elizabeth Macedo; Maria de Lourdes Tura.. (Org.). Políticas Educativas e dinâmicas curriculares no Brasil e em Portugal (edição brasileira).. 1ed.Petrópolis e Rio de Janeiro: DP et Alii e FAPERJ, 2008, v. , p. 251-268.

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23.
LEVY, R. S. ; SELLES, Sandra Escovedo ; FERREIRA, M. S. . Examining the ambiguities of the human race concept in biology textbooks: tensions between knowledge and values expressed in school knowledge (no prelo).. In: Marcus Hamman; Michael Reiss; Carolyn Boulter; Sue Dale Tunnicliffe.. (Org.). Biology in Context: Learning and teaching for the twenty-first century.. Londres: Editora da Universidade de Londres, 2008, v. , p. 338-346.

24.
GABRIEL, C. T. ; FERREIRA, M. S. ; MONTEIRO, A. M. . Democratização da universidade pública no Brasil: circularidades e subversões nas políticas de currículo. In: Alice Casimiro Lopes; Carlinda Leite. (Org.). Políticas educativas e dinâmicas curriculares em Portugal e no Brasil (edição portuguesa).. Porto: Livpsic - Livraria da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, 2008, v. , p. 187-200.

25.
FERREIRA, M. S.. Como investigar a história da pesquisa em ensino de Ciências no Brasil? Reflexões teórico-metodológicas.. In: Roberto Nardi. (Org.). A pesquisa em ensino de Ciências no Brasil: alguns recortes.. São Paulo: Escrituras, 2007, v. , p. 451-464.

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SELLES, Sandra Escovedo ; FERREIRA, M. S. . Disciplina escolar Biologia: entre a retórica unificadora e as questões sociais.. In: Martha Marandino; Sandra escovedo Selles; Marcia Serra Ferreira; Antonio Carlos Rodrigues de Amorim. (Org.). Ensino de Biologia: conhecimentos e valores em disputa. Niterói: EDUFF, 2005, v. , p. 50-62.

27.
FERREIRA, M. S.; VILELA, Mariana Lima ; SELLES, Sandra Escovedo . Formação docente em Ciências Biológicas: estabelecendo relações entre a prática de ensino e o contexto escolar.. In: Sandra Escovedo Selles; Marcia Serra Ferreira. (Org.). Formação Docente em Ciências: Memórias e Práticas. 1ed.Niterói: EDUFF, 2003, v. 1, p. 29-46.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
FONSECA, M. V. R. ; FERREIRA, M. S. . Colégio de Aplicação da FNFi - 'campo da Didática Geral e seminário do novo magistério secundário': um estudo da construção curricular da disciplina Didática Geral no Brasil. In: XIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA), 2018, Montevideo. Anais do XIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA). Montevideo: SUHE, 2018. p. 1-10.

2.
CHARRET, H. C. ; BRASIL, G. ; FERREIRA, M. S. . Sentidos de integração curricular na área de Ciências da Natureza e o Novo Ensino Médio no Brasil: uma análise das políticas públicas entre 1998 e 2017. In: XIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA), 2018, Montevideo. Anais do XIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA). Montevideo: SUHE, 2018. p. 1-10.

3.
MARSICO, J. ; COSTA, I. M. S. ; NUNES, V. C. S. ; FERREIRA, M. S. . Sentidos de currículo e formação de professores no contexto da Educação de Jovens e Adultos: análise em produções acadêmicas do ENPEC (1997-2017) [no prelo]. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 6 da SBEnBio, 2018, Belém. Anais do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 6 da SBEnBio. Belém: UFPA e SBEnBio, 2018. p. 1-8.

4.
TELES, E. A. P. ; ALBUQUERQUE, V. M. L. ; ROSSETTO, A. P. ; MURRAY, M. C. ; FERREIRA, M. S. . Projeto Fundão Biologia: contribuições da extensão universitária para o ensino e a formação de professores [no prelo]. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 6 da SBEnBio, 2018, Belém. Anais do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 6 da SBEnBio. Belém: UFPA e SBEnBio, 2018. p. 1-7.

5.
VIEIRA, A. G. ; OLIVEIRA, C. S. ; FERREIRA, M. S. . Educação Ambiental: compreendendo a temática a partir das recentes produções nas áreas de Ensino e Educação [no prelo]. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 6 da SBEnBio, 2018, Belém. Anais do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 6 da SBEnBio. Belém: UFPA e SBEnBio, 2018. p. 1-7.

6.
FERREIRA FILHO, V. A. ; FERREIRA, M. S. . Currículo e poder: construção de subjetividades de professores de Biologia em um pré-vestibular social no RJ [no prelo]. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 6 da SBEnBio, 2018, Belém. Anais do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 6 da SBEnBio. Belém: UFPA e SBEnBio, 2018. p. 1-8.

7.
ALBUQUERQUE, V. M. L. ; TELES, E. A. P. ; ROSSETTO, A. P. ; MURRAY, M. C. ; FERREIRA, M. S. . Atividades de extensão no ensino de Ciências: relato de uma parceria entre escola e universidade [no prelo]. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 6 da SBEnBio, 2018, Belém. Anais do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 6 da SBEnBio. Belém: UFPA e SBEnBio, 2018. p. 1-7.

8.
CHARRET, H. C. ; FERREIRA, M. S. . Políticas de Integração Curricular no tempo presente: perspectivas para a disciplina escolar Física no Ensino Médio Brasileiro. In: XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF), 2017, São Carlos. Anais do XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF), 2017. p. 1-7.

9.
OLIVEIRA, C. S. ; SAAD, L. C. ; VIEIRA, A. G. ; FERREIRA, M. S. . Significados da cultura na pesquisa em Educação Ambiental: uma análise discursiva. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2017, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Florianópolis: ABRAPEC, 2017. v. 1. p. 1-9.

10.
FERREIRA FILHO, V. A. ; MARSICO, J. ; FERREIRA, M. S. . Currículo de Biologia no PVS/Cederj: investigando discursos de professores e alunos. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2017, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Florianópolis: ABRAPEC, 2017. v. 1. p. 1-7.

11.
CHARRET, H. C. ; BRASIL, G. ; FERREIRA, M. S. . Sentidos de integração curricular na comunidade disciplinar de Ciências da Natureza (2011-2015). In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2017, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Florianópolis: ABRAPEC, 2017. v. 1. p. 1-9.

12.
CHARRET, H. C. ; FERREIRA, M. S. . Curriculum integration policies: investigating the sociohistorical teacher objectification processes in Brazilian high school education. In: AERA Annual Meeting, 2017, San Antonio. AERA Online Paper Repository. San Antonio: AERA, 2017. p. 1-5.

13.
SANTOS, A. V. F. ; MARSICO, J. ; FERREIRA, M. S. . Brazilian curriculum reforms (1998-2009): focusing the notion of curriculum innovation in the High School level. In: AERA Annual Meeting, 2017, San Antonio. AERA Online Paper Repository. San Antonio: AERA, 2017. p. 1-4.

14.
COSTA, I. M. S. ; MARSICO, J. ; FERREIRA, M. S. . Sentidos de currículo no Ensino de Ciências e Biologia: análise em periódicos qualificados (2011-2016) (no prelo). In: VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES da SBEnBio, 2017, Rio de Janeiro. Anais do VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES da SBEnBio. Rio de Janeiro: SBEnBio, 2017. v. 1. p. 1-11.

15.
CHARRET, H. C. ; FERREIRA, M. S. . Políticas de integração curricular no tempo presente: investigando a construção sociohistórica da área de Ciências da Natureza no ensino médio brasileiro. In: XII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA), 2016, Medellin. Memorias XII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA). Medellin: Universidad de Antioquia, 2016. p. 1015-1027.

16.
FERREIRA, M. S.; SANTOS, A. V. F. ; MARSICO, J. . Investigando a história de reformas curriculares brasileiras no tempo presente: a inovação curricular em pauta. In: XII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA), 2016, Medellin. Memorias XII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA). Medellin: Universidad de Antioquia, 2016. p. 727-742.

17.
OLIVEIRA, C. S. ; FERREIRA, M. S. . História do Currículo: investigando a Educação Ambiental como área do conhecimento no Brasil (2001-2015). In: XII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana(CIHELA), 2016, Medellin. Memorias XII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA). Medellin: Universidad de Antioquia, 2016. p. 700-716.

18.
MARSICO, J. ; SANTOS, A. V. F. ; FERREIRA, M. S. . Produzindo professores e estudantes para os currículos de Ciências na Educação de Jovens e Adultos no Brasil: investigando discursos acadêmicos na/da formação de professores. In: XII Colóquio sobre Questões Curriculares/VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2016, Recife. Currículo, Formação e Trabalho Docente. Série Anais dos XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. Recife: ANPAE, 2016. p. 507-515.

19.
SOUZA, P. F. ; FONSECA, L. R. ; AQUINO, F. E. M. ; SANTOS, A. V. F. ; FERREIRA, M. S. . Prática como Componente Curricular: entre tradições e novidades no currículo da formação de professores nas Ciências Biológicas. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2015, Águas de Lindóia. Atas do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2015. p. 1-8.

20.
SANTOS, A. V. F. ; FERREIRA, M. S. . Entre mudanças e estabilidades: regularidades discursivas sobre inovação curricular no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). In: XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências (ENEC), 2015, Lisboa. Atas do XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências (ENEC). Lisboa: Universidade de Lisboa, 2015. p. 1.

21.
OLIVEIRA, C. S. ; FERREIRA, M. S. . Formação de professores e Educação Ambiental: investigando discursos nas publicações do EPEA. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2015, Águas de Lindóia. Atas do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2015. p. 1-8.

22.
ALBUQUERQUE, V. M. L. ; ROSSETTO, A. P. ; SAMPAIO, V. L. G. ; ALBUQUERQUE, V. M. L. ; FERREIRA, M. S. . História do Currículo: investigando ações de formação continuada no âmbito do Projeto Fundão Biologia ? UFRJ. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2015, Águas de Lindóia. Atas do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Belo Horizonte: ABRAPEC, 2015. p. 1-7.

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25.
VIANA, G. M. ; MUNFORD, D. ; FERREIRA, M. S. ; MORO, L. . ?Eu achei ela muito técnica?: Investigando o processo de construção de relações teoria-prática na formação de professores de Ciências da Natureza e Biologia.. In: 11o Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014, São João Del-Rey. Anais do 11o Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São João Del-Rey: UFSJ, 2014. p. 1-10.

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28.
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29.
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30.
CASARIEGO, F. M. ; SILVA, C. F. C. ; FERREIRA, M. S. . Investigando decisões curriculares no âmbito do Projeto Fundão Biologia - UFRJ (1989-2012). In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2013, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Belo Horizonte: ABRAPEC, 2013. p. 1-8.

31.
FERREIRA, M. S.; SOUSA, B. G. ; CASARIEGO, F. M. . História do Currículo: investigando a formação inicial de professores nas Ciências Biológicas em instituições no estado do Rio de Janeiro. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2013, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Belo Horizonte: ABRAPEC, 2013. p. 1-7.

32.
MATOS, M. C. ; FERREIRA, M. S. . Fixações de sentidos sobre Educação Física nos currículos de Pedagogia da UFRJ (1984-2008). In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2012, Campinas. Anais do Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Campinas: Unicamp, 2012. p. 1-12.

33.
LIMA, L. T. S. ; FERREIRA, M. S. . A Prática de Ensino em Ciências Biológicas como espaço-tempo de fronteira de saberes. In: VI Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES, 2012, Rio de Janeiro. Anais do VI Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES. Rio de Janeiro: SBEnBio RJ/ES, 2012. p. 1-8.

34.
LUCAS, M. C. ; SOUSA, B. G. ; FERREIRA, M. S. . Currículo e Formação Continuada de professores no CECIGUA: entre a História Natural e as Ciências Biológicas. In: IV Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES, 2012, Rio de Janeiro. Anais do VI Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES. Rio de Janeiro: SBEnBio RJ/ES, 2012. p. 1-8.

35.
VIANA, G. M. ; MUNFORD, D. ; FERREIRA, M. S. ; MORO, L. . Currículos acadêmicos: produção teórica e sentidos das relações entre teoria e prática. In: X Colóquio sobre Questões Curriculares & VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo, 2012, Belo Horizonte. Anais do X Colóquio sobre Questões Curriculares & VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo. Belo Horizonte: UFMG, 2012. p. 1-6.

36.
VIANA, G. M. ; MUNFORD, D. ; MORO, L. ; FERREIRA, M. S. . Constructing Views of Theory-Practice Relationships in a Content-Specific Methods Course for Prospective Teachers. In: NARST Annual International Conference, 2012, Indianápolis. Proceedings of NARST Annual International Conference, 2012. p. 1-20.

37.
VILELA, C. L. ; TORRES, M. X. ; FERREIRA, M. S. ; FONSECA, M. V. R. . A pesquisa em história das disciplinas e história do currículo: investigando a recente produção brasileira. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória. VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Vitória, 2011. p. 1-11.

38.
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39.
ROQUETTE, D. A. G. ; FERREIRA, M. S. . Livros didáticos de Biologia: investigando a produção acadêmica no ENPEC (2007-2009).. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências & I Congreso Iberoamericano de Investigación de Enzeñanza de las Ciencias, 2011, Campinas. Atas do VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências & I Congreso Iberoamericano de Investigación de Enzeñanza de las Ciencias, 2011. p. 1-11.

40.
CASARIEGO, F. M. ; LUCAS, M. C. ; FERREIRA, M. S. . Panorama da produção acadêmica sobre formação de professores de Ciências (2000-2010): uma análise em periódicos nacionais.. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências & I Congreso Iberoamericano de Investigación de Enzeñanza de las Ciencias, 2011, Campinas. Atas do VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências & I Congreso Iberoamericano de Investigación de Enzeñanza de las Ciencias, 2011. p. 1-12.

41.
LUCAS, M. C. ; VALLA, D. F. ; FERREIRA, M. S. . Tradições curriculares na formação de professores em Ciências e Biologia: o caso do CECIGUA nos anos de 1960/70.. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências & I Congreso Iberoamericano de Investigación de Enzeñanza de las Ciencias, 2011, Campinas. Atas do VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências & I Congreso Iberoamericano de Investigación de Enzeñanza de las Ciencias, 2011. p. 1-12.

42.
FERREIRA, M. S.; AMORIM, A. C. R. . Currículo, estética e experiência: entre imagens, objetos e artefatos no ensino de Ciências. In: IX Colóquio sobre Questões Curriculares e V Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2010, Porto. Anais do IX Colóquio sobre Questões Curriculares e V Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares. Porto, 2010. v. 1. p. 2661-2667.

43.
VALLA, D. F. ; ROQUETTE, D. A. G. ; GOMES, Maria Margarida ; FERREIRA, M. S. . Inovações curriculares e o ensino da disciplina escolar Ciências nos anos de 1950/70. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), 2010, Belo Horizonte. Anais do XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Belo Horizonte: UFMG, 2010. p. 1-12.

44.
FERNANDES, K. O. B. ; FERREIRA, M. S. ; REINERT, F. . A fotossíntese nos livros didáticos de Ciências: relações entre conhecimentos escolares e acadêmicos. In: V Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES (EREBIO), 2010, Vitória. Anais do V Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES. Vitória: UFES e SBEnBio RJ/ES, 2010. p. 1-8.

45.
FERREIRA, M. S.; VILELA, Mariana Lima ; CASSAB, M. ; GOMES, Maria Margarida ; Abreu, T. B. . Oficinas de formação inicial docente em Ciências e Biologia: uma experiência no ?PRODOCÊNCIA? ? UFRJ. In: V Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES (EREBIO), 2010, Vitória. Anais do V Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES. Vitória: UFES e SBEnBio RJ/ES, 2010. p. 1-7.

46.
Arnaud, M. F. L. ; CASTANHEIRA, P. S. ; SOARES, P. S. P. ; MACIEL, C. M. ; FERREIRA, M. S. . Currículo de Ciências e Biologia: disponibilizando materiais didáticos no sítio eletrônico do ?Projeto Fundão Biologia? ? UFRJ. In: V Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES, 2010, Vitória. Anais do V Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES. Vitória: UFES e SBEnBio, 2010. p. 1-7.

47.
VALLA, D. F. ; LUCAS, M. C. ; FERREIRA, M. S. . A experimentação didática nas ações dos Centros de Ciências brasileiros: investigando inovações curriculares nos anos de 1960/70. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana, 2009, Rio de Janeiro. Anais do IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana, 2009. p. 1-10.

48.
FERNANDES, K. O. B. ; FERREIRA, M. S. ; Dantas, B. S. . Formação continuada de professores de Ciências e Biologia: investigando opções e tradições curriculares nas oficinas pedagógicas do Projeto Fundão Biologia - UFRJ (1989-2000). In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do ... Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências. Florianópolis: ABRAPEC, 2009. p. 1-10.

49.
OLIVEIRA, C. S. ; FERREIRA, M. S. . Educação ambiental na escola: investigando os objetivos dos professores das disciplinas escolares Ciências e Biologia. In: V Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2009, São Carlos. Programa e Anais do V Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. São Carlos, 2009.

50.
FERREIRA, M. S.. Currículo de Ciências: investigando as ações do Centro de Ciências do Estado da Guanabara, Brasil, nos anos de 1960/70 (no prelo).. In: VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto. Anais do VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Porto, 2008. p. 1-7.

51.
SELLES, Sandra Escovedo ; FERREIRA, M. S. . O professor de Ciências e o movimento renovador dos anos de 1950/70: um estudo sócio-histórico (no prelo).. In: VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto. Anais do VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Porto, 2008. p. 1-10.

52.
AYRES, Ana Cléa Moreira ; TAVARES, D. L. ; FERREIRA, M. S. ; SELLES, Sandra Escovedo . Disciplina escolar Ciências e formação de professores: aproximações sócio-históricas nas licenciaturas de curta duração.. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Anais do XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. p. 1-20.

53.
MASSENA, E. P. ; GOMES, Maria Margarida ; FERREIRA, M. S. . O estágio de docência na formação do pós-graduando. In: Anais do XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Anais do XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. p. 1-7.

54.
FONSECA, M. V. R. ; TORRES, M. X. ; FERREIRA, M. S. . Teoria e prática na formação de professores: analisando a criação da Disciplina Integradora no currículo de Pedagogia da UFRJ na década de 1990. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. Anais do V Congresso Brasileiro de História da Educação. Aracaju: SBHE/UFS/UNIT, 2008. p. 1-10.

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OLIVEIRA, C. S. ; FERREIRA, M. S. . Educação Ambiental na escola: diálogos com as disciplinas escolares Ciências e Biologia.. In: IV Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2007, Rio Claro. Anais do IV Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. Rio Claro, 2007.

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FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida . A Disciplina Escolar Ciências no Colégio de Aplicação da UFRJ (1948-1970). In: X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), 2000, Rio de Janeiro. Anais do X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Rio de Janeiro: UERJ, 2000. v. único. p. 1-13.

115.
FERREIRA, M. S.. Disciplina Escolar Ciências: Decisões Curriculares e Desafios Cotidianos. In: II Congresso Nacional de Reorientação Curricular, 2000, Blumenau. Anais do II Congresso Nacional de Reorientação Curricular. Blumenau: SME/FURB, 2000. v. único. p. 128-131.

116.
FERREIRA, M. S.. Disciplinas Escolares em Ciências: Histórias Mal Contadas. In: 22a Reunião Anual da ANPEd, 1999, Caxambu. Anais da 22a Reunião Anual da ANPEd. São Paulo: ANPEd, 1999. v. único. p. 1-6.

117.
FERREIRA, M. S.; COSTA, M. F. . Quanto Tempo o Tempo tem? Das Concepções de Alunos à Atualização de Professores. In: XII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1997, Belo Horizonte. Atas do XII Simpósio Nacional de Ensino de Física. Belo Horizonte: UFMG/CECIMIG/FAE, 1997. v. único. p. 559-567.

118.
VICENTE, E. O. ; KRAPAS, S. ; QUEIRÓZ, G. ; COSTA, R. C. ; CASTANHA, F. ; SANTOS, R. ; FERREIRA, M. S. . Concepções Alternativas de Alunos da Oitava Série e de Professores de Ciências em Serviço sobre Fase e Mudança de Fase. In: XII Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF), 1997, Belo Horizonte. Atas do XII Simpósio Nacional de Ensino de Física. Belo Horizonte: UFMG/CECIMIG/FAE, 1997. v. único. p. 540-550.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ALBUQUERQUE, V. M. L. ; ALBUQUERQUE, V. M. L. ; SOUZA, M. L. ; SILVA, C. S. M. ; WESSMAN, K. ; FERREIRA, M. S. . Projeto Fundão Biologia ? UFRJ: produção de materiais didáticos para o ensino de temáticas em Ecologia e Zoologia (no prelo). In: 2o Congresso da Licenciatura em Biologia (CLicBio), 2014, Recife. Anais do 2o Congresso da Licenciatura em Biologia (CLicBio). Recife: UFPE, 2014. p. 1-3.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
CHARRET, H. C. ; BRASIL, G. ; FERREIRA, M. S. . Curriculum History: investigating meanings of curriculum integration produced by the Nature Sciences disciplinary community for the secondary education in Brazil. In: ISCHE 39 ? International Standing Conference for the History of Education, 2017, Buenos Aires. Proceedings of ISCHE 39 ? International Standing Conference for the History of Education. Buenos Aires: ISCHE.

2.
FERREIRA, M. S.. Signifying curricular innovation in recent reforms in Biological Sciences initial teacher training courses (1990/2000). In: ISCHE 39 ? International Standing Conference for the History of Education, 2017, Buenos Aires. Proceedings of ISCHE 39 ? International Standing Conference for the History of Education. Buenos Aires: ISCHE, 2017.

3.
MARSICO, J. ; SANTOS, A. V. F. ; FERREIRA, M. S. . Teaching subjectivation processes in Biology teacher training courses in Brazil: historicizing who we should be (or not) through pedagogical discourses. In: ISCHE 39 ? International Standing Conference for the History of Education, 2017, Buenos Aires. Proceedings of ISCHE 39 ? International Standing Conference for the History of Education. Buenos Aires: ISCHE, 2017.

4.
SANTOS, A. V. F. ; FERREIRA, M. S. . Colonizing the soul: how Brazilian Exam for Upper Secondary Education governs who we are and should be. In: ISCHE 39 ? International Standing Conference for the History of Education, 2017, Buenos Aires. Proceedings of ISCHE 39 ? International Standing Conference for the History of Education. Buenos Aires: ISCHE, 2017.

5.
MARSICO, J. ; SANTOS, A. V. F. ; FERREIRA, M. S. . Curriculum History at/of present time: creating Sciences and Biology teachers for the education of young adults and adults in Brazil. In: ISCHE 38 ? International Standing Conference for the History of Education, 2016, Chicago. Proceedings of ISCHE 38 ? International Standing Conference for the History of Education. Chicago: ISCHE, 2016.

6.
ROSSETTO, A. P. ; ALBUQUERQUE, V. M. L. ; ALBUQUERQUE, V. M. L. ; SAMPAIO, V. L. G. ; FERREIRA, M. S. . Projeto Fundão Biologia ? UFRJ: produção de materiais didáticos para o ensino de Ciências e Biologia. In: VII Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES (EREBIO), 2015, Niterói. Anais do VII Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES (EREBIO). Niterói: UFF e SBEnBio RJ/ES, 2015. p. 1128-1128.

7.
FERREIRA, M. S.. História das Disciplinas no tempo presente: produzindo um modo de investigar a formação de professores de Ciências Biológicas em universidades brasileiras. In: XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2014, Toluca. Sujetos, poder y disputas por la educación. Textos de historiografia de la educación latinoamericana. Toluca: El Colegio Mexiquense, 2014. v. 1. p. 566-567.

8.
SOUTO, C. S. ; ALVARENGA, F. M. ; FREITAS, G. C. ; GOMES, Maria Margarida ; FERREIRA, M. S. . Currículo de Ciências: notas sobre a coleção didática de Zoologia do Projeto Fundão Biologia - UFRJ. In: VI Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES, 2012, Rio de Janeiro. Anais do VI Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES. Rio de Janeiro: SBEnBio RJ/ES, 2012. p. 1-1.

9.
LUCAS, M. C. ; SOUSA, B. G. ; FERREIRA, M. S. . Currículo e Formação Continuada de professores no CECIGUA: entre a História Natural e as Ciências Biológicas. In: VI Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES, 2012, Rio de Janeiro. Programa e Caderno de Resumos do VI Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES. Rio de Janeiro: SBEnBio RJ/ES, 2012. p. 33-33.

10.
LIMA, L. T. S. ; FERREIRA, M. S. . A Prática de Ensino em Ciências Biológicas como espaço-tempo de fronteira de saberes. In: VI Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES, 2012, Rio de Janeiro. Programa e Caderno de Resumos do VI Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES. Rio de Janeiro: SBEnBio RJ/ES, 2012. p. 38-38.

11.
VIANA, G. M. ; MUNFORD, D. ; FERREIRA, M. S. ; MORO, L. . Currículos acadêmicos: produção teórica e sentidos das relações entre teoria e prática. In: X Colóquio Sobre Questões Curriculares & IV Colóquio Luso Brasileiro de Currículo, 2012, Belo Horizonte. Anais do X Colóquio Sobre Questões Curriculares & IV Colóquio Luso Brasileiro de Currículo. Belo Horizonte: UFMG, 2012. p. 63-64.

12.
VIANA, G. M. ; MUNFORD, D. ; MORO, L. ; FERREIRA, M. S. . Constructing Views of Theory-Practice Relationships in a Content-Specific Methods Course for Prospective Teachers. In: NARST Annual International Conference, 2012, Indianápolis. Proceedings of NARST Annual International Conference, 2012. p. 122-123.

13.
FERREIRA, M. S.; AMORIM, A. C. R. . Currículo, estética e experiência: entre imagens, objetos e artefatos no ensino de Ciências. In: IX Colóquio sobre Questões Curriculares & V Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2010, Porto. Livro de Resumos do IX Colóquio sobre Questões Curriculares & V Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares. Porto: CIIE/Livpsic, 2010. v. 1. p. 256-256.

14.
VALLA, D. F. ; LUCAS, M. C. ; FERREIRA, M. S. . A experimentação didática nas ações dos Centros de Ciências brasileiros: investigando inovações curriculares nos anos de 1960/70. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana, 2009, Rio de Janeiro. Anais do IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana, 2009. p. 1-1.

15.
FERNANDES, K. O. B. ; Dantas, B. S. ; FERREIRA, M. S. . Formação continuada de professores de Ciências e Biologia: investigando opções e tradições curriculares nas oficinas pedagógicas do Projeto Fundão Biologia - UFRJ (1989-2000). In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Caderno de Resumos do VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Florianópolis: ABRAPEC, 2009. p. 310-310.

16.
FERREIRA, M. S.. A disciplina escolar Ciências no Colégio Pedro II: investigando mecanismos de estabilidade e de mudança curriculares.. In: VII Colóquio sobre Questões Curriculares & III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares - Globalização e (des)igualdades: os desafios curriculares., 2006, Braga. Livro de Resumos do VII Colóquio sobre Questões Curriculares & III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares - Globalização e (des)igualdades: os desafios curriculares.. Braga: CIED/Universidade do Minho, 2006. p. 69-69.

17.
HASSAN, A. B. ; CHERNICHARO, P. ; RODRIGUEZ, U. ; CARDOSO, I. ; FERREIRA, M. S. . A utilização de modelos didáticos no ensino de Biologia: uma experiência de Prática de Ensino no Colégio de Aplicação da UFRJ.. In: X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1 (MT/MS/SP), 2006, São Paulo. Caderno de Programas e Resumos do X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1 (MT/MS/SP). Campinas: FE/UNICAMP, 2006. p. 109-110.

18.
BUSNARDO, F. M. G. ; TAVARES, D. L. ; FERREIRA, M. S. . Produzindo textos didáticos sobre Biologia Marinha para a sexta série: desafio para a formação inicial docente.. In: X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1 (MT/MS/SP), 2006, São Paulo. Caderno de Programas e Resumos do X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1 (MT/MS/SP). Campinas: FE/UNICAMP, 2006. p. 75-76.

19.
VALLA, D. F. ; FERNANDES, K. O. B. ; MESQUITA, W. R. ; ARRUDA, A. M. S. ; VASCONCELLOS, M. L. C. ; FERREIRA, M. S. . Memórias do Projeto Fundão Biologia/UFRJ: revitalização do acervo e produção de atividades e materiais didáticos.. In: X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1 (MT/MS/SP), 2006, São Paulo. Caderno de Programas e Resumos do X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1 (MT/MS/SP). Campinas: FE/UNICAMP, 2006. p. 114-115.

20.
LIPPI, R. K. ; GOMES, Maria Margarida ; FERREIRA, M. S. . Conhecimentos e valores em diálogo nas aulas de Ciências e na formação inicial docente: a "Ilha das Flores" é aqui?. In: X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1 (MT/MS/SP), 2006, São Paulo. Caderno de Programas e Resumos do X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1 (MT/MS/SP). Campinas: FE/UNICAMP, 2006. p. 156-156.

21.
BRITO, F. C. ; AZEREDO, M. C. B. ; SANTOS, M. G. ; VILELA, Mariana Lima ; FERREIRA, M. S. . Reações químicas e misturas nas aulas de Ciências: formando alunos e professores no CAp/UFRJ.. In: X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1 (MT/MS/SP), 2006, São Paulo. Caderno de Programas e Resumos do X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1 (MT/MS/SP). Campinas: FE/UNICAMP, 2006. p. 186-187.

22.
FERREIRA, M. S.; ARRUDA, A. M. S. ; VASCONCELLOS, M. L. C. ; FERNANDES, K. O. B. ; MESQUITA, W. R. ; VALLA, D. F. . Memória do ensino de Ciências na UFRJ: Revitalização do acervo do Projeto Fundão Biologia.. In: Semana de Integração Acadêmica do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ: desafios às ciências humanas e sociais, 2006, Rio de Janeiro. Livro de Programa e Resumos da Semana de Integração Acadêmica do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ: desafios às ciências humanas e sociais. Rio de Janeiro, 2006. v. único. p. 197-197.

23.
FERREIRA, M. S.. A disciplina escolar Ciências no Colégio Pedro II: entre as iniciativas inovadoras e a estabilidade curricular.. In: 28a. Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), 2005, Caxambu. Livro de Programação e Resumos da 28a. Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Rio de Janeiro: ANPEd, 2005. p. 318-319.

24.
FERREIRA, M. S.; SELLES, Sandra Escovedo . Entrelaçamentos históricos das Ciências Biológicas com a disciplina escolar Biologia: investigando a versão azul do BSCS.. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2005, Bauru. Caderno de Resumos do V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Bauru: ABRAPEC, 2005. p. 176-176.

25.
VILELA, Mariana Lima ; FERREIRA, M. S. ; AYRES, Ana Cléa Moreira ; ANDRADE, E. P. ; TORRES, M. X. ; SELLES, Sandra Escovedo . A dimensão prática na formação de professores em Ciências Biológicas: análise de sentidos na legislação atual.. In: IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia (EPEB) - Biodiversidade: a Biologia em contextos diversos., 2004, São Paulo. Caderno de Programa e Resumos do IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2004. p. 04-05.

26.
ALVES, C. E. ; CHUPIN, A. M. B. ; MELO, A. J. ; OLIVEIRA, C. S. ; SILVA, J. C. M. ; GOMES, Maria Margarida ; FERREIRA, M. S. . A Prática de Ensino em Ciências Biológicas e a produção de materiais didáticos.. In: IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia (EPEB) - Biodiversidade: a Biologia em contextos diversos., 2004, Sào Paulo. Caderno de Programa e Resumos do IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2004. p. 11-12.

27.
VASCONCELLOS, Déborah Vidal ; GOMES, Maria Margarida ; FERREIRA, M. S. . Investigando livros didáticos e acadêmicos: a fotossíntese como exemplo.. In: IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia (EPEB) - Biodiversidade: a Biologia em contextos diversos., 2004, São Paulo. Caderno de Programa e Resumos do IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2004. p. 55-56.

28.
JABLONKA, W. ; MACHADO, T. M. ; CAMARA, T. N. L. ; ALMEIDA, H. L. ; GOMES, Maria Margarida ; FERREIRA, M. S. . Jogo das Espécies: ensinando ecologia no Ensino Fundamental.. In: IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia (EPEB) - Biodiversidade: a Biologia em contextos diversos., 2004, São Paulo. Caderno de Programa e Resumos do IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2004. p. 100-101.

29.
FERREIRA, M. S.. Relações entre a História das Disciplinas e o ensino de Ciências: investigando a produção brasileira.. In: VI Colóquio sobre Questões Curriculares e II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares - Currículo: Pensar, Inventar, Diferir., 2004, Rio de Janeiro. Programação e Caderno de Resumos do VI Colóquio sobre Questões Curriculares e II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares, 2004. p. 114-114.

30.
VASCONCELLOS, Déborah Vidal ; GOMES, Maria Margarida ; FERREIRA, M. S. . Relato de uma prática de ensino escolar em ciências biológicas e sua importância na formação docente.. In: VI Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Física, Química, Biologia e Áreas Afins, 2003, Niterói. Coletânea da VI Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Física, Química, Biologia e Áreas Afins. Niterói: UFF e SBEnBIO - Regional RJ/ES, 2003. v. único. p. 1-2.

31.
FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida . A Disciplina Escolar Ciências no Colégio de Aplicação da UFRJ (1948-1970). In: X Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), 2000, Rio de Janeiro. Programação e Resumos do X Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino. Rio de Janeiro: UERJ, 2000. v. único. p. 144.

32.
OLIVEIRA, G. ; CASSAB, M. ; MENEZES, P. ; GONÇALVES, T. ; LUZ, M. ; FERREIRA, M. S. . Aspectos da Preparação e Utilização de um Jogo Didático sobre Evolução dos Vertebrados na Prática de Ensino no Colégio de Aplicação - UFRJ. In: X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), 2000, Rio de Janeiro. Programação e Resumos do X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Rio de Janeiro: UERJ, 2000. v. único. p. 485.

33.
FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida ; RIBEIRO, C. C. . História da Disciplina Escolar Ciências nas Legislações Brasileiras de Ensino (1931-1971). In: V Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas do CFCH, 1999, Rio de Janeiro. Anais da V Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas do CFCH. Rio de Janeiro: CFCH/UFRJ, 1999. v. único. p. 1.

34.
MEDEIROS, R. J. ; MENDES, R. R. L. ; TORRES, Renata Angelo ; WAIZBORT, R. ; ZANOL, J. ; ZAVERUCHA DO VALLE, T. ; FERREIRA, M. S. . Primeiras Aproximações à Análise do Tema Divisão Celular em Livros Didáticos de Biologia. In: III Encontro sobre Linguagens, Leituras e Ensino das Ciências (12o. COLE), 1999, Campinas. Anais do III Encontro sobre Linguagens, Leituras e Ensino das Ciências. Campinas: UNICAMP, 1999. v. único. p. 135.

35.
ARRUDA, A. M. S. ; FERREIRA, M. S. ; COSTA, M. F. . Análise da Atualização Docente em Ciências da Rede Pública Municipal: uma Parceria Bem Sucedida entre Escola/Universidade. In: 51 Reunião Anual da SBPC, 1999, Porto Alegre. Anais da 51 Reunião Anual da SBPC. Porto Alegre: SBPC, 1999. v. único.

36.
ARRUDA, A. M. S. ; FERREIRA, M. S. ; COSTA, M. F. . Análise da Atualização Docente em Ciências da Rede Pública Municipal: uma Parceria Bem Sucedida entre Escola/Universidade.. In: I Congresso de Extensão da UFRJ, 1999, Rio de Janeiro. Anais do I Congresso de Extensão da UFRJ. Rio de Janeiro: UFRJ, 1999. v. único.

37.
ARRUDA, A. M. S. ; FERREIRA, M. S. ; COSTA, M. F. . Visões Docentes da Ciência e seu Ensino na Escola Fundamental. In: 51 Reunião Anual da SBPC, 1999, Porto Alegre. Anais da 51 Reunião Anual da SBPC. Porto Alegre: SBPC, 1999. v. único.

38.
FERREIRA, M. S.. Disciplinas Escolares em Ciências: Histórias Mal Contadas. In: 22a Reunião Anual da ANPEd, 1999, Caxambu. Programa e Resumos da 22a Reunião Anual da ANPEd. São Paulo: ANPEd, 1999. v. único. p. 270-271.

39.
FERREIRA, M. S.; COSTA, M. F. . Reiventando a Atualização Docente no Ensino Fundamental - Por uma Política Pública Democrática e Emancipatória. In: IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), 1998, Águas de Lindóia. Anais do IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Águas de Lindóia: FEUSP, 1998. v. 1/2. p. 553-554.

40.
FERREIRA, M. S.. As Relações de Crianças e Adolescentes com os Animais da Rocinha: Contribuições para o Ensino de Ciências.. In: VI Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 1997, São Paulo. Caderno de Resumos do VI Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. São Paulo: FEUSP, 1997. v. único.

41.
VASCONCELLOS, M. L. C. ; FERREIRA, M. S. ; ARRUDA, A. M. S. ; COSTA, M. F. . Caminhos e Descaminhos na Formação Continuada - Trajetória de Trabalho do Projeto Fundão/Setor Biologia - UFRJ.. In: VI Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 1997, São Paulo. Caderno de Resumos do VI Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. São Paulo: FEUSP, 1997. v. único.

42.
SOUZA, L. H. P. ; CAVALCANTI, L. ; FERREIRA, M. S. ; COSTA, M. F. . Brincando com os Sentidos.. In: VI Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 1997, São Paulo. Caderno de Resumos do VI Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. São Paulo: FEUSP, 1997. v. único.

43.
VICENTE, E. O. ; KRAPAS, S. ; QUEIRÓZ, G. ; COSTA, R. C. ; CASTANHA, F. ; SANTOS, R. ; FERREIRA, M. S. . Concepções Alternativas de Alunos da Oitava Série e de Professores de Ciências em Serviço sobre Fase e Mudança de Fase.. In: XII Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF), 1997, Belo Horizonte. Programa e Resumos do XII Simpósio Nacional de Ensino de Física. Belo Horizonte: UFMG/CECIMIG/FAE, 1997. v. único. p. 85.

44.
FERREIRA, M. S.; COSTA, M. F. . Quanto Tempo o Tempo Tem? Das Concepções de Alunos à Atualização de Professores.. In: XII Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF), 1997, Belo Horizonte. Programa e Resumos do XII Simpósio Nacional de Ensino de Física. Belo Horizonte: UFMG/CECIMIG/FAE, 1997. v. único. p. 83.

Apresentações de Trabalho
1.
FERREIRA, M. S.. Mesa Redonda Gênero e diversidade no currículo e nas práticas educativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
MARSICO, J. ; OLIVEIRA, C. S. ; FERREIRA, M. S. . Discourses on emancipation and establishment for the citizenship in Brazilian policies in/at the present time: between curricula regulation and the making of people. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
SANTOS, A. V. F. ; FREITAS, D. ; FERREIRA, M. S. . Mesa Redonda Vidas em movimento: sobre histórias e políticas de currículo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
FERREIRA, M. S.; MEGID NETO, J. . Mesa Redonda Base Nacional Curricular Comum da Educação: discursos e propostas para cursos de Licenciatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
CHARRET, H. C. ; BRASIL, G. ; FERREIRA, M. S. . Curriculum History: investigating meanings of curriculum integration produced by the Nature Sciences disciplinary community for the secondary education in Brazil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
FERREIRA, M. S.. Signifying curricular innovation in recent reforms in Biological Sciences initial teacher training courses (1990/2000). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
MARSICO, J. ; SANTOS, A. V. F. ; FERREIRA, M. S. . Teaching subjectivation processes in Biology teacher training courses in Brazil: historicizing who we should be (or not) through pedagogical discourses. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
SANTOS, A. V. F. ; FERREIRA, M. S. . Colonizing the soul: how Brazilian Exam for Upper Secondary Education governs who we are and should be. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
FERREIRA, M. S.. Uma abordagem discursiva para os estudos em História do Currículo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
FERREIRA, M. S.. Precisamos de uma Base Nacional Comum Curricular?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
FERREIRA, M. S.; AMABIS, J. M. ; SANTOS, C. C. . Mesa Redonda sobre o que entendemos como currículo necessário na Educação em Ciências e Biologia?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
MARSICO, J. ; SANTOS, A. V. F. ; FERREIRA, M. S. . Curriculum History at/of present time: creating Sciences and Biology teachers for the education of young adults and adults in Brazil.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
FERREIRA, M. S.; LOPES, A. C. ; FERRAÇO, C. E. . Palestra na mesa redonda sobre Interdisciplinaridade e currículo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
FERREIRA, M. S.. Histórias das Disciplinas no tempo presente: produzindo um modo de investigar a formação de professores de Ciências Biológicas em universidades brasileiras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
FERREIRA, M. S.; CHAVES, S. . Mesa Redonda Memórias da/na formação e seus entrelaçamentos com currículos de Biologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
FERREIRA, M. S.. Licenciaturas em Ciências Biológicas no tempo presente: entre histórias e políticas de Currículo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
FERREIRA, M. S.. Refletindo sobre Currículos e Disciplinas Escolares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T. . Mesa Redonda Currículo, conhecimento e disciplinas escolares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
FERREIRA, M. S.. Trinta anos de Projeto Fundão Biologia: história e ações em curso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
FERREIRA, M. S.. Trinta anos de Projeto Fundão Biologia, história e ações em curso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
FERREIRA, M. S.. Palestra na mesa de apresentação de pesquisas do PPGE/UFRJ. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
LIMA, L. T. S. ; FERREIRA, M. S. . A Prática de Ensino em Ciências Biológicas como espaço-tempo de fronteira de saberes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
LUCAS, M. C. ; SOUSA, B. G. ; FERREIRA, M. S. . Currículo e Formação Continuada de professores no CECIGUA: entre a História Natural e as Ciências Biológicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
FERREIRA, M. S.; PESSANHA, E. C. ; MARTINS, M. C. ; WARDE, M. . Simposista da sessão História social das disciplinas escolares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
FERREIRA, M. S.; FREITAS, D. ; MACEDO, F. M. T. . Debatedora na mesa Currículo e a Biologia: experiências e materializações. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
FERREIRA, M. S.; ROCHA, M. B. ; PASCHOAL, D. ; TAVARES, D. L. . Mesa Redonda Ensino de Biologia em movimento: diferentes enfoques no currículo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
FERREIRA, M. S.. PR2: Pós-Graduação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
FERREIRA, M. S.. Disciplina escolar Ciências: entre histórias e sentidos de integração curricular nas políticas oficiais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
FERREIRA, M. S.. Debatedora no I Simpósio sobre o ensino de Ciências da Natureza na Educação Básica e as Matrizes de Referência das Avaliações em Larga Escala. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
SCHEIBER, L. ; FERREIRA, M. S. ; BERALDO, T. M. L. . Mesa Redonda sobre Prática como Componente Curricular. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
FERREIRA, M. S.; TRIVELATO, S. ; SPEGLICH, E. . Mesa Redonda sobre as Potencialidades para o trabalho com a temática da Biodiversidade em espaços de educação formal: questões curriculares e formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
FERREIRA, M. S.; HYPOLITO, A. L. M. ; ALVES, N. . Apresentação do Trabalho Encomendado Teóricos e currículos: percorrendo linhas de pensamentos e de políticas na 33a Reunião Anual da ANPEd. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
FERREIRA, M. S.; AMORIM, A. C. R. ; MACEDO, E. F. . Mesa Redonda Diferença e cultura no ensino de Biologia no III ENEBIO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
FERREIRA, M. S.. Investigando as ações curriculares em Ciências e Biologia do Centro de Ciências da Guanabara, RJ, nos anos de 1960/70. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
VALLA, D. F. ; LUCAS, M. C. ; FERREIRA, M. S. . A experimentação didática nas ações dos Centros de Ciências brasileiros: investigando inovações curriculares nos anos de 1960/70. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

36.
OLIVEIRA, C. S. ; FERREIRA, M. S. . Educação ambiental na escola: investigando os objetivos dos professores das disciplinas escolares Ciências e Biologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

37.
FERNANDES, K. O. B. ; Dantas, B. S. ; FERREIRA, M. S. . Formação continuada de professores de Ciências e Biologia: investigando opções e tradições curriculares nas oficinas pedagógicas do Projeto Fundão Biologia - UFRJ (1989-2000). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

38.
FERREIRA, M. S.. Palestra sobre Políticas de Currículo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
FERREIRA, M. S.. Palestra Iniciativas e projetos voltados para o ensino experimental: marcos históricos e perspectivas atuais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
FERREIRA, M. S.. Debatedora/coordenadora de sessão de trabalho do GT12 na 29a Reunião Anual da ANPEd. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
FERREIRA, M. S.. Mesa Redonda A produção do conhecimento biológico na ciência e na escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
FERREIRA, M. S.. Prefácio. São Gonçalo, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
FERREIRA, M. S.; SILVA, C. S. M. ; SILVA, C. F. C. ; SOUZA, M. L. ; BEDA, M. A. ; ALBUQUERQUE, V. M. L. ; ALBUQUERQUE, V. M. L. . Projeto Fundão 30 anos. Biologia.. Rio de Janeiro: Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ, 2013 (Livro Comemorativo).

3.
FERREIRA, M. S.; XAVIER, L. N. ; CARVALHO, F. G. . Apresentação. Rio de Janeiro, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

4.
CHAVES, Miriam. W. ; MONTEIRO, A. M. ; FERREIRA, M. S. ; LOPES, S.M.C.N. . Faculdade de Educação: 40 anos. Formação de Professores: Desafios e Perspectivas para o Século XXI. Rio de Janeiro: FAPERJ, 2008 (Livro Comemorativo).

5.
MARANDINO, Martha ; SELLES, Sandra Escovedo ; FERREIRA, M. S. ; AMORIM, A. C. R. . Apresentação dos Anais do I Encontro Nacional de Ensino de Biologia & III Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES.. São Paulo, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

6.
MARANDINO, Martha ; SELLES, Sandra Escovedo ; FERREIRA, M. S. ; AMORIM, A. C. R. . Apresentação do livro Ensino de Biologia: conhecimentos e valores em disputa., 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

7.
SELLES, Sandra Escovedo ; FERREIRA, M. S. . Apresentação do livro Formação Docente em Ciências: Memórias e Práticas.. Niterói, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

8.
SELLES, Sandra Escovedo ; FERREIRA, M. S. ; GOMES, Maria Margarida ; AYRES, Ana Cléa Moreira ; DORVILLÉ, Luis Fernando Marques . Apresentação dos Anais do II Encontro Regional de Ensino de Biologia.. Niterói, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

9.
FERREIRA, M. S.. Resenha do livro Disciplinas e Integração Curricular: História e Políticas.. São Paulo: SBQ, 2002 (Resenha).

10.
SELLES, Sandra Escovedo ; FERREIRA, M. S. ; MARANDINO, Martha ; AYRES, Ana Cléa Moreira . Apresentação dos Anais do I Encontro Regional de Ensino de Biologia.. Niterói, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 6. 2018.

2.
FERREIRA, M. S.. Comissão de Seleção da Pós-graduação em Educação da FE/UFRJ. 2018.

3.
FERREIRA, M. S.. Parecerista ad hoc do Prociência UERJ. 2018.

4.
FERREIRA, M. S.. Corpo de Árbitros do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). 2017.

5.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES da SBEnBio (EREBIO). 2017.

6.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia & VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 3. 2016.

7.
FERREIRA, M. S.. Corpo de Árbitros do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). 2015.

8.
FERREIRA, M. S.; HERINGER, R. ; XAVIER, L. N. ; CORSINO, P. . Comissão de Seleção da Pós-graduação em Educação da FE/UFRJ. 2015.

9.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do VII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2015.

10.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do VII Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES da SBEnBio (EREBIO). 2015.

11.
FERREIRA, M. S.. Parecerista ad hoc do Prociência UERJ. 2015.

12.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do V Encontro Nacional de Ensino de Biologia & II Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1. 2014.

13.
FERREIRA, M. S.. Corpo de Árbitros do VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). 2013.

14.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia & II Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 4. 2012.

15.
FERREIRA, M. S.. Corpo de Árbitros do VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). 2011.

16.
FERREIRA, M. S.. Consultora ad-hoc da 34a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). 2011.

17.
FERREIRA, M. S.; NOGUEIRA, M. A. . Comissão de Seleção da Pós-graduação em Educação da FE/UFRJ. 2011.

18.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do III Encontro Nacional de Ensino de Biologia, IV Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 5 & V Congreso Iberoamericano de Educacion en Ciencias Experimentales. 2010.

19.
FERREIRA, M. S.. Avaliador externo da 19a. Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2010.

20.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do V Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2010.

21.
FERREIRA, M. S.. Coordenação do Painel 'Inovações curriculares em diferentes disciplinas escolares: diálogos com o campo do Currículo'. 2010.

22.
FERREIRA, M. S.. Corpo de Árbitros do VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). 2009.

23.
FERREIRA, M. S.. Consultora ad-hoc da 32a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). 2009.

24.
FERREIRA, M. S.. Consultora ad-hoc da 31a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). 2008.

25.
FERREIRA, M. S.. Auxílio APQ1 - FAPERJ. 2007.

26.
FERREIRA, M. S.. Consultora ad-hoc da 30a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007.

27.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do IV Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES da SBEnBio (EREBIO). 2007.

28.
FERREIRA, M. S.. Corpo de Árbitros do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). 2007.

29.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do IV Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA). 2007.

30.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do II Encontro Nacional de Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 4 - MG/DF/GO/TO (ENEBIO/EREBIO). 2007.

31.
FERREIRA, M. S.. Comissão de Seleção da Pós-graduação em Educação da FE/UFRJ. 2007.

32.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1 da SBEnBio (EPEB/EREBIO). 2006.

33.
FERREIRA, M. S.. Consultora ad-hoc da 29a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2006.

34.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do II Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional Sul da SBEnBio. 2006.

35.
FERREIRA, M. S.. Comitê Consultor da 15a. Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2006.

36.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do II Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional NE & 5o. Encontro Paraibano de Ensino de Ciências (EREBIO NE/EPEC). 2006.

37.
FERREIRA, M. S.. Membro Externo da Comissão de Seleção ao Curso de Mestrado em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Católica de Petrópolis (UCP). 2006.

38.
FERREIRA, M. S.. Comissão de Seleção da Pós-graduação em Educação da FE/UFRJ. 2006.

39.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do I Encontro Nacional de Ensino de Biologia & III Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES da SBEnBio (ENEBIO/EREBIO).. 2005.

40.
FERREIRA, M. S.. Corpo de Árbitros do V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). 2005.

41.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2005.

42.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do III Seminário Internacional - as redes de conhecimento e a tecnologia: professores/professoras, textos, imagens e sons.. 2005.

43.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia (EPEB). 2004.

44.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do II Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES da SBEnBio (EREBIO). 2003.

45.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico da VI Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Biologia, Física, Química e áreas afins.. 2003.

46.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do X International Organization for Science and Technology Education (IOSTE). 2002.

47.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES da SBEnBio (EREBIO). 2001.

48.
FERREIRA, M. S.. Comitê Científico do VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia (EPEB). 2000.


Demais tipos de produção técnica
1.
LIMA, M. J. G. S. ; GOMES, Maria Margarida ; FERREIRA, M. S. . Atividades de Formação Docente: experiências do/no Projeto Fundão Biologia. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
GABRIEL, C. T. ; FERREIRA, M. S. . Conhecimento e disciplina em/no tempo presente. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
FERREIRA, M. S.. Iniciativas e projetos voltados para o ensino experimental: marcos históricos e perspectivas atuais. 2008. (Palestra).

4.
VASCONCELLOS, M. L. C. ; FERREIRA, M. S. ; ARRUDA, A. M. S. ; COHEN, M. C. R. . Histórias do Projeto Fundão Biologia: memórias de professores. 2008. (Participação em Mesa Redonda).

5.
FERREIRA, M. S.; CASSAB, M. ; LIMA, L. T. S. ; Abreu, T. B. . Pesquisa em Ensino de Ciências. 2007. (Participação em Mesa Redonda).

6.
FERREIRA, M. S.; AYRES, Ana Cléa Moreira ; Carvalho, L. M. . Formação de professores em foco: diálogos com a escola. 2007. (Participação em Mesa Redonda).

7.
FERREIRA, M. S.. Inclusão/exclusão e Currículo. 2007. (Participação em Mesa Redonda).

8.
FERREIRA, M. S.. Juventude, Profissão e Gênero. 2007. (Participação em Mesa Redonda).

9.
FERREIRA, M. S.. Parceria Universidade e Escolas. 2007. (Participação em Mesa Redonda).

10.
FERREIRA, M. S.. Integração dos saberes pedagógicos e específicos na formação dos professores de Ciências, Biologia e Química. 2007. (Participação em Mesa Redonda).

11.
FERREIRA, M. S.. Ensino de Ciências e Biologia: reflexões sócio-históricas e perspectivas atuais. 2007. (Palestra).

12.
FERREIRA, M. S.. Pesquisa e Ensino em Biologia. 2007. (Palestra).

13.
FERREIRA, M. S.. Currículo de Ciências e Biologia: histórias que os livros didáticos nos contam. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
FERREIRA, M. S.. Biologia e ensino de Biologia: percursos históricos. 2006. (Participação em Mesa Redonda).

15.
FERREIRA, M. S.. Currículo e formação de professores: questões atuais. 2006. (Participação em Mesa Redonda).

16.
FERREIRA, M. S.. Entrelaçando histórias sobre o currículo e a formação de professores em Ciências Biológicas.. 2006. (Palestra).

17.
FERREIRA, M. S.; SILVA, E. P. Q. . O ensino de Ciências e Biologia: fios e desafios nas interfaces com os movimentos político, ético e estético em educação.. 2006. (Participação em Mesa Redonda).

18.
FERREIRA, M. S.. Retomando o fio da meada: Estágio. 2006. (Palestra).

19.
MEGID NETO, J. ; FERREIRA, M. S. ; DELIZOICOV, D. ; NARDI, R. . Três décadas de pesquisa em ensino de Ciências no Brasil. 2005. (Participação em Mesa Redonda).

20.
FERREIRA, M. S.. A história da disciplina escolar Ciências no Colégio Pedro II (1960-1980). 2005. (Palestra).

21.
FERREIRA, M. S.. O currículo do Colégio Pedro II no século XIX. 2005. (Palestra).

22.
FERREIRA, M. S.. Universidade e escola: estratégias de articulação.. 2005. (Participação em Mesa Redonda).

23.
FERREIRA, M. S.; SELLES, Sandra Escovedo . Abordagens de pesquisa sobre o livro didático. 2004. (Palestra).

24.
FERREIRA, M. S.; VIEIRA, R. C. . Área de Atuação do Biólogo.. 2004. (Participação em Mesa Redonda).

25.
FERREIRA, M. S.. Contribuições das ações de formação continuada para a profissionalização docente.. 2004. (Participação em Mesa Redonda).

26.
BITNER-MATHE, B. C. ; MARTINS, I. ; FERREIRA, M. S. ; SELLES, Sandra Escovedo . Linguagem e Conhecimento: aproximando a Ciência da Escola.. 2003. (Participação em Mesa Redonda).

27.
FERREIRA, M. S.. Estilos de Ensinar e Aprender II.. 2003. (Palestra).

28.
FERREIRA, M. S.. História das Disciplinas como Campo de Pesquisa.. 2003. (Palestra).

29.
MONTEIRO, A. M. ; FERREIRA, M. S. . O Papel da Prática de Ensino na Produção de Saberes no Colégio de Aplicação da UFRJ.. 2001. (Participação em Mesa Redonda).

30.
FERREIRA, M. S.. Temas Transversais em Educação.. 2001. (Participação em Mesa Redonda).

31.
FERREIRA, M. S.. A Experimentação no Ensino de Ciências e Biologia.. 2000. (Palestra).

32.
QUEIRÓZ, G. ; FERREIRA, M. S. . O Papel da Experimentação e do Lúdico no Ensino de Ciências.. 1999. (Participação em Mesa Redonda).

33.
FERREIRA, M. S.. Programas de Capacitação e Atualização de Professores de Ensino Básico.. 1999. (Participação em Mesa Redonda).

34.
FERREIRA, M. S.. A Interpretação do Mundo através das Ciências: um Diálogo Possível.. 1997. (Palestra).

35.
FERREIRA, M. S.; COSTA, M. F. . As Diferentes Visões do Tempo no Espaço Escolar.. 1997. (Palestra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
VIDAL, D. G.; FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Flaviana Alves de Oliveira. Objetos escolares no ensino de Biologia: entre práticas e tradições no gabinete de História Natural do Colégio Pedro II (1960-1970). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
FERREIRA, M. S.; ALMEIDA, C. S.; SILVA, K. S. M.. Participação em banca de Aline da Cruz Repolêz. Divulgação da ciência em animais de laboratório por meio de jogo de discussão: saberes e posicionamentos de alunos do ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciência em Animais de Laboratório) - Fundação Oswaldo Cruz.

3.
SCHUELER, A. F. M.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Luciana de Rezendes Ferreira da Silva. A disciplina História na formação de professores: forjando uma identidade através do currículo? (1880-1916). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
SAMPAIO, S. M. V.; GOMES, Maria Margarida; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Luiza da Costa Saad. 'A Viagem de Chihiro': notas sobre Currículo, Educação Ambiental e Cultura. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
VILELA, Mariana Lima; FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Silvia Niza de Jesus Terra. A experimentação no currículo de Ciências: sentidos produzidos em livros didáticos. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
FERREIRA, M. S.; DIAS, R. E.; TURA, M. L. R.. Participação em banca de André Ribeiro Alves Gava. Educação Física para jovens e adultos: estudo de feição etnográfica em escola pública do município do Rio de Janeiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.
FRANGELLA, R. C. P.; FERREIRA, M. S.; AMARAL, D. P.. Participação em banca de Deborah Dias Anastácio. A formação do pedagogo docente para o ensino de Matemática na UFRJ: diálogo entre a formação inicial e o estágio supervisionado. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
FERREIRA, M. S.; TORNAGHI, A. J. C.; SOUZA, M. I. G. F. M.. Participação em banca de Rosalina Pires da Luz Guimarães. O uso do caderno pedagógico de Ciências em sala de aula no ensino fundamental da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro: desafios e tensões. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

9.
FERREIRA, M. S.; KAPITANGO-A-SAMBA, K. K.; WIELEWSKI, G. D.; BERALDO, T. M. L.. Participação em banca de Ana Cristina da Cruz. Educação em Ciências e Matemática no Ensino Médio Inovador: uma análise sobre integração curricular. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

10.
FERREIRA, M. S.; MOHR, A.; CARVALHO, D. C.. Participação em banca de Beatriz Pereira. Entre concepções e desafios: a Prática Pedagógica como Componente Curricular na perspectiva de professores universitários da Ciências Biológicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
GUELMAN, L. C.; FERREIRA, M. S.; FRESQUET, A. M.. Participação em banca de Cícero Luis de Sousa. O Cinema e a Geografia nos filmes-carta do projeto"Inventar com a Diferença". 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

12.
AYRES, Ana Cléa Moreira; GOMES, Maria Margarida; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Fernanda Etter Motta de Aquino. A produção dos corpos humanos na História Natural e nas Ciências Biológicas: investigando reformas curriculares na formação inicial de professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
MACEDO, E. F.; FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Luísa de Lemos Alves. Discursos sobre gêneros e sexualidades inscritos em corpos de livros didáticos de Ciências (1970-1999). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

14.
FERREIRA, M. S.; MARTINS, I.; PRATA, R. V.. Participação em banca de Florence Mendez Casariego. Atividades práticas e experimentais na Educação em Ciências: uma análise de produções textuais para o Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

15.
AYRES, Ana Cléa Moreira; FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Bianca Gonçalves Sousa. Materiais didáticos como inovações curriculares: entre saberes docentes e tradições da disciplina escolar Ciências. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
LOPES, A. C.; FERREIRA, M. S.; DIAS, R. E.. Participação em banca de Lívia Moura Cardoso Bastos de Farias. Discursos sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na Educação: uma análise das políticas de currículo ibero-americanas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.
FERREIRA, M. S.; RODRIGUES, M. A.; MOREIRA, A. L. O. R.. Participação em banca de Erick Rodrigo Bucioli. Currículo de Ciências e escola integral: buscando a realidade em um contexto escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

18.
SELLES, Sandra Escovedo; FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Ana Maria Ferreira Ventura. Disciplina escolar Biologia nas décadas de 1970/80: a ecologização na Versão Verde do BSCS no Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

19.
MUNFORD, D.; XAVIER, L. N.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Mariana da Costa Lucas. Formação de professores de Ciências e Biologia nas décadas de 1960/70: entre tradições e inovações curriculares. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

20.
BERNARDO, J. R. R.; GOMES, Maria Margarida; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Vidal Assis Ferreira Filho. Currículo e distribuição social do conhecimento: investigando um Pré-Vestibular Social no RJ. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

21.
FERREIRA, M. S.; FREITAS, D.; ROSA, M. I. F. P. S.. Participação em banca de Jacqueline de Oliveira Veiga Iglesias. Tradições curriculares dos conteúdos de Botânica nos livros didáticos: em foco a década de 1960 e o início do século XXI. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

22.
ALGEBAILE, E. B.; FERREIRA, M. S.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Janete Trajano da Silva. Maneiras de construir a profissionalidade docente: quais as rotas, percursos e percalços (im)possíveis?. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

23.
FERREIRA, M. S.; PINA, M. C. D.; SEPULVEDA, C. A. S. E.; BARZANO, M. A. L.. Participação em banca de Scheilla Bastos Santana. A experimentação nos livros didáticos de Ciências de Carlos Barros da década de 1970: uma análise curricular. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

24.
LOPES, A. C.; FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Viviane Paiva Fontes. A temática ambiental em livros didáticos de Ciências. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

25.
FERREIRA, M. S.; FRANGELLA, R. C. P.; LOPES, A. C.. Participação em banca de Hugo Heleno Camilo Costa. O povo disciplinar de Geografia e a tradução na política de currículo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

26.
TURA, M. L. R.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Maria Cecília do Nascimento Bevilaqua. A trajetória do ensino de Espanhol no Colégio Pedro II (1985-1996). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

27.
MACEDO, E. F.; GABRIEL, C. T.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Marcelo da Cunha Matos. Sentidos de Educação Física escolar nos currículos de Pedagogia da UFRJ (1992-2008). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

28.
FERREIRA, M. S.; DIAS, A. M. I.; CARNEIRO, C. C. B. E. S.; LEITE, R. C. M.. Participação em banca de Maria Danielle Araújo Mota. Integração curricular do curso técnico em Enfermagem com a disciplina Biologia. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

29.
MARTINS, I.; GABRIEL, C. T.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes. Currículo de Ciências: investigando sentidos de formação continuada como extensão universitária. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

30.
FERREIRA, M. S.; PRATA, R. V.; MARTINS, I.. Participação em banca de Amanda Lima de Almeida. O discurso docente no processo de recontextualização de práticas pedagógicas inovadoras no ensino de Ciências. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

31.
FERREIRA, M. S.; SPIEGEL, C. N.; ALVES, G. G.. Participação em banca de Leandro de Oliveira Costa. A classificação biológica nas salas de aula: modelo para um jogo didático. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

32.
FERREIRA, M. S.; PRATA, R. V.; REZENDE FILHO, L. A. C.. Participação em banca de Alexandre Cunha Vairo. Perfil conceitual: produção acadêmica e desdobramentos para o ensino de Biologia. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

33.
MACEDO, E. F.; FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Marcela Moraes de Castro. Sentidos de conhecimento escolar no jogo de linguagem nas políticas oficiais de Currículo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

34.
QUEIROZ, G. R. P. C.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Karina Siciliano Oliva Saraiva. Saberes e práticas na educação não formal: os saberes mobilizados pelos mediadores do Espaço Memorial Carlos Chagas Filho. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

35.
FERREIRA, M. S.; ABREU, R. G.; LOPES, A. C.. Participação em banca de Nathália Terra Barbosa Sathler Lenz César. A comunidade disciplinar de ensino de Química na produção de políticas curriculares para formação de professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

36.
FERREIRA, M. S.; MENDONCA, C. P.; ALVES, F. C. M.. Participação em banca de Priscila Matos Resinentti. Qualidade educacional da rede municipal do Rio de Janeiro: é possível percebê-la no ensino de Ciências?. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

37.
MUNFORD, D.; XAVIER, L. N.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Daniela Fabrini Valla. Currículo de Ciências (1950/70): influências do professor Ayrton Gonçalves da Silva na comunidade disciplinar e na experimentação didática. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

38.
SELLES, Sandra Escovedo; GOMES, Maria Margarida; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Diego Amoroso Gonzalez Roquette. Modernização e retórica evolucionista no currículo de Biologia: investigando livros didáticos das décadas de 1960/70. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

39.
FERREIRA, M. S.; CALLIL, C. T.; GUARIM, V. L. M. S.; BERALDO, T. M. L.. Participação em banca de Edna Regina Uliana. Formação inicial e áreas de atuação profissional de egressos do curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas da UFMT, período de 2004-2009. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

40.
FERREIRA, M. S.; DIAS, S. O.; AMORIM, A. C. R.. Participação em banca de Fábio Reynol de Carvalho. Ciência de almanaque: como as imagens de 'Eu sei tudo' construíram uma guerra. 2011. Dissertação (Mestrado em Divulgação Científica e Cultural) - Universidade Estadual de Campinas.

41.
FRANGELLA, R. C. P.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Maria da Conceição Maggioni Poppe. Sentidos de prática em currículo de curso de Pedagogia. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

42.
FERREIRA, M. S.; ALVES, C.; SELLES, Sandra Escovedo. Participação em banca de Carla Wanderley de Moraes. Newton Dias dos Santos, os manuais 'Práticas de Ciências' e visões de professor no contexto do movimento renovador do ensino de Ciências nas décadas de 1950-1970. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

43.
FERREIRA, M. S.; Pessoa de Carvalho, A. M.; TRIVELATO, S.. Participação em banca de Paula de Souza Lima Chernicharo. Práticas docentes e cultura científica - o caso da Biologia.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

44.
SELLES, Sandra Escovedo; MONTEIRO, A. M.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Marcele Xavier Torres. Sentidos de prática na formação de professores: investigando a reforma curricular da Licenciatura em História da FAFIC nos anos 2000. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

45.
KOFF, A.; FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Glória Regina Graçano Soares. A formação de professores dialogando com as questões culturais. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

46.
TURA, M. L.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Jefferson da Costa Soares. O ensino de Sociologia no Colégio Pedro II (1925-1941). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

47.
FERREIRA, M. S.; GOMES, M. F. C.; MUNFORD, D.. Participação em banca de Elaine Soares França. Diferenças na sala de aula de Ciências: conhecendo as práticas de professoras do Ensino Fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

48.
FERREIRA, M. S.; Kurtenbach, E.; Monteiro, S. S.. Participação em banca de Leandra Marques Chaves Melim. Cooperação ou competição? Análise de uma estratégia lúdica de ensino de Biologia para o Ensino Médio e o Ensino Superior. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

49.
AMORIM, A. C. R.; LOUREIRO, C. F. B.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Cecília Santos de Oliveira. Educação Ambiental na escola: diálogos com as disciplinas escolares Ciências e Biologia. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

50.
AMORIM, A. C. R.; GOMES, Maria Margarida; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Lucimar Bezerra Araruna. Investigando ações de Educação Ambiental no currículo escolar. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

51.
Gasparello, A. M.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Fernando de Araújo Penna. Sob o nome e capa do Imperador: a criação do Colégio Pedro II e a construção de seu currículo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

52.
LELIS, I. A. O. M.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Ana Paula Alves Marinho. Do ser professor das séries iniciais: marcas identitárias na atuação profissional. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

53.
MOREIRA, A. F. B.; MONTEIRO, A. M.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Maria Verônica Rodrigues da Fonseca. Entre especialistas e docentes: percursos históricos dos currículos de formação do pedagogo na FE/UFRJ. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

54.
LOPES, A. C.; GABRIEL, C. T.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Letícia Terreri Serra Lima. Políticas curriculares para a formação de professores em Ciências Biológicas: investigando sentidos de prática. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

55.
LUZ, M.; FERREIRA, M. S.; FALCAO, E. B. M.. Participação em banca de Igor Barros da França Cardoso. Representações sociais de natureza: o jogo institucional na formação de professores de Biologia. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

56.
LOPES, A. C.; FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Ana Angelita Costa Neves da Rocha. No entrecruzamento de políticas de currículo e de formação docente:uma análise do manual do professor do livro didático de Geografia. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

57.
CARRANO, P. C. R.; FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de patrícia Elaine Pereira dos Santos. Discursos sobre juventude e/na escola que circulam em contextos produtores de políticas de currículo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

58.
FERREIRA, M. S.; Bozelli, R. L.; MARTINS, I.. Participação em banca de Teo Bueno de Abreu. Considerações acerca da heterogeneidade do discurso sobre meio ambiente em textos da mídia impressa. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologia Educacional nas C. da Saúde) - UFRJ.

59.
LELIS, I. A. O. M.; FERREIRA, M. S.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Luciana Felippe Cardoso. Somos semeadores: estratégias identitárias na Escola Normal Sarah Kubistchek (1963-1965). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

60.
FERREIRA, M. S.; CARVALHO, M. A. O.; GARCIA, P. B.. Participação em banca de Aparecida Alice Barbosa. A formação em Pedagogia na FAFI/UNIPAC: o estágio curricular em questão. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

61.
MEIRELLES, R.; FERREIRA, M. S.; VALLE, B. B. R.. Participação em banca de Tito Ricardo de Almeida Tortori. A interação dos professores de Ciências Naturais do Ensino Fundamental com os processos de reformas curriculares oficiais. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino em Biciências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz.

62.
FONSECA, L. C. S.; FERREIRA, M. S.; SELLES, Sandra Escovedo. Participação em banca de Daniele Aparecida Lima Tavares. Trajetórias da formação docente: o caso da Licenciatura Curta em Ciências nas décadas de 1960 e 1970. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

63.
FERREIRA, M. S.; TURA, M. L. R.; PAIVA, E. V.. Participação em banca de Silvia Regina Benigno Silveira. A Formação Continuada de Professores: Experiências do Centro de Formação do Professor de Juiz de Fora (MG). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

64.
PINHEIRO, L. V. R.; FERREIRA, M. S.; OLIVEIRA, R. J.. Participação em banca de Daniel Olair Ferreira. Os recursos de comunicação eletrônica no processo de aprendizagem em Educação à Distância. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado
1.
MIRANDA, S. R.; ROCHA, H. A. B.; FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Adriana Soares Ralejo. Lugares de autoria: contingências, desafios e possibilidades na produção de livros didáticos de História. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
BRAGANCA, I. F. S.; ROCHA, H. A. B.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Érika Elizabeth Vieira Frazão. Licenciatura em História e educação básica: que articulações curriculares em meio às disputas por escola pública democrática?. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
AMORIM, A. C. R.; MACEDO, E. F.; MONTEIRO, A. M.; RANNIERY, T.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Juliana Marsico Correia da Silva. Formação de professores e a constituição de subjetividades: uma abordagem discursiva do currículo na Educação de Jovens e Adultos. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
LOPES, A. C.; BONAMINO, A. M. C.; GABRIEL, C. T.; GOMES, Maria Margarida; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de André Vitor Fernandes dos Santos. Regularidades discursivas sobre mudança curricular e a produção de subjetividades no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
ROCHA, H. A. B.; LEITE, M. S.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Luciene Maciel Stumbo Moraes. A disciplina Estudos Sociais nos anos iniciais do Colégio Pedro II: disputas e negociações curriculares em perspectiva. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
SOUZA, E. C.; VILELA, Mariana Lima; CRUZ, G. B.; FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes. Currículo acadêmico de Ciências Biológicas: deslocando fronteiras na formação inicial docente. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
FERREIRA, M. S.; GENTIL, H. S.; KAWAHARA, L. S. I.; PALMA, R. C. D.; WIELEWSKI, G. D.; BERALDO, T. M. L.. Participação em banca de Eliane Regina Martins Batista. Educação em Ciências Naturais no currículo de cursos de Pedagogia de universidades públicas federais da Amazônia Legal Brasileira. 2017. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

8.
NEGREIROS, F.; SOUZA, L. H. P.; XAVIER, L. N.; MONTEIRO, A. M.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Edmilsa Santana de Araújo. Docentes em formação: investigando o currículo do curso de Pedagogia do PARFOR/UFPI. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
NEGREIROS, F.; FRANGELLA, R. C. P.; GOMES, Maria Margarida; SILVA, J. C. S.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Maria Cézar de Sousa. O conhecimento disciplinarizado em Matemática: discursos que produzem e são produzidos no currículo de Pedagogia da UFPI-PI (1984-2014). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.
LIMA, M. S. L.; HORA, D. M.; FERREIRA, M. S.; XAVIER, L. N.; NOGUEIRA, M. A.. Participação em banca de Maria do Socorro Soares. Estágio curricular supervisionado no curso de Pedagogia da UFPI: tessituras da relação teoria e prática na formação de professores. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

11.
MARANDINO, Martha; FERREIRA, M. S.; CASSAB, M.; JAEHN, L.; BARZANO, M. A. L.. Participação em banca de Maicon Jeferson da Costa Azevedo. Biologia experimental, experimentação na Biologia escolar e o Manual do Professor de Biologia do Biological Sciences Curriculum Study (BSCS): estudo de relações sociohistóricas. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

12.
MOURA, M. G. C.; NEGREIROS, F.; FERREIRA, M. S.; XAVIER, L. N.; OLIVEIRA, R. J.. Participação em banca de Oldênia Fonseca Guerra. Tecnologias de informação e comunicação e a interface com a Educação Profissional: da formação às práticas pedagógicas. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
FERREIRA, C. A.; CARDOSO, M. L. M.; FERREIRA, M. D. P.; FERREIRA, M. S.; PERES, S. G. O.. Participação em banca de Shirley de Lima Ferreira Arantes. Iniciação Científica no Ensino Médio: a educação científica e as disposições sociais de jovens dos segmentos desfavorecidos. 2015. Tese (Doutorado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

14.
SILVA, J. M.; LIMA, M. A. M.; XAVIER, L. N.; FERREIRA, M. S.; OLIVEIRA, R. J.. Participação em banca de Jairo de Carvalho Guimarães. A relação teoria-prática no currículo dos cursos de Administração da UFPI à luz da lógica do mercado. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

15.
FERRAÇO, C. E.; FERREIRA, M. S.; LOPES, A. C.; FRANGELLA, R. C. P.; TURA, M. L. R.. Participação em banca de Fernando Corrêa de Macedo. Esporte e currículo de Educação Física escolar. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
VEIGA-NETO, A.; BONAMINO, A. M. C.; MOREIRA, A. F. B.; FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Ana Paula Batalha Ramos. Conhecimento escolar e qualidade da educação nas políticas de avaliação da. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.
CANDAU, V. M.; CARLOS, E. J.; MOREIRA, A. F. B.; MONTEIRO, A. M.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Maria Verônica Rodrigues da Fonseca. A disciplina acadêmica Didática Geral na Faculdade Nacional de Filosofia (1939-1968): arqueologia de um discurso. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
LAZARO, A. L. F.; LEITE, M. S.; HERINGER, R.; FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Patrícia Elaine Pereira dos Santos. Extensão, conhecimento e democratização da universidade pública: conexões possíveis nos espaços-tempos do currículo acadêmico. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

19.
FERNANDES, P. C.; QUADROS, A. L.; MOHR, A.; CASTANHEIRA, M. L.; FERREIRA, M. S.; MUNFORD, D.. Participação em banca de Gabriel Menezes Viana. Construções de relações toria-prática na formação de professores de Ciências e Biologia. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
MARTINS, A. M. S.; FERREIRA, M. S.; RAMOS, A. H.; LEITE, M. S.; TURA, M. L. R.. Participação em banca de Tânia de Assis Souza Granja. Construção do currículo escolar: a produção de sentidos de professores e alunos sobre as práticas pedagógicas no cotidiano da escola da Baixada Fluminense. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

21.
ROCHA, H. A. B.; MAGALHAES, M. S.; BUSTAMANTE, R. M. C.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Fernando de Araujo Penna. Ensino de História: operação historiográfica escolar. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

22.
LOPES, A. C.; LEITE, M. S.; STRAFORINI, R.; FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Ana Angelita Costa Neves da Rocha. Questionando o questionário: uma análise de currículo e sentidos de Geografia no ENEM. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

23.
PENNA, M. L. F.; MOREIRA, A. F. B.; NOGUEIRA, M. A.; GABRIEL, C. T.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Sílvia Garcia Sobreira. Disciplinarização da Música e produção de sentidos sobre Educação Musical: investigando o papel da ABEM no contexto da lei n. 11.769/2008. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

24.
SOUZA, C. P.; FERREIRA, M. S.; LEITE, S. B.; MACEDO, E. F.; LOPES, A. C.. Participação em banca de José Pereira da Silva. A reforma curricular de Psicologia da Universidade Estadual da Paraíba: as recontextualizações institucionais. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

25.
TURA, M. L. R.; PEREIRA, S. G.; NOGUEIRA, M. A.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Anita de Sá e Benevides Braga Delmas. A construção do currículo do curso de Licenciatura em Educação Artística: desafios e tensões (1971-1983). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

26.
FERREIRA, M. S.; COSTA, M. A. F.; COUTINHO, C. M. L. M.. Participação em banca de Cristiane Pereira Ferreira. Ensino de Ciências na Licenciatura em Pedagogia: recontextualização do currículo em instituições do Rio de Janeiro. 2012. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

27.
Carvalho, L. M.; GUIMARAES, M.; TREIN, E. S.; FERREIRA, M. S.; LOUREIRO, C. F. B.. Participação em banca de Maria Jacqueline Girão Soares de Lima. A disciplina Educação Ambiental na rede municipal de Armação dos Búzios (RJ): investigando a tensão disciplinaridade/integração na política curricular. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

28.
PESSANHA, E. C.; LOPES, A. C.; FERREIRA, M. S.; ANDRADE, E. P.; SELLES, Sandra Escovedo. Participação em banca de Mariana Cassab Torres. A emergência da disciplina biologia escolar (1961-1981): renovação e tradição. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

29.
SELLES, Sandra Escovedo; OLIVEIRA, C. I. C.; FERREIRA, M. S.; CABRAL, I. E.; SILVA, G. G.. Participação em banca de Lucia Helena Pralon de Souza. As imagens da saúde nos livros didáticos de Ciências. 2011. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

30.
GABRIEL, C. T.; HYPOLITO, A. L. M.; ROSA, M. I. F. P. S.; AMORIM, A. C. R.; FERREIRA, M. S.; GOERGEN, P. L.. Participação em banca de Lisete Jaehn. Conhecimento e poder na história do pensamento curricular brasileiro. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

31.
ROSA, M. I. F. P. S.; FERREIRA, M. S.; LEITE, M. S.; LOPES, A. C.; TURA, M. L. R.. Participação em banca de Talita Vidal Pereira. Tradição e inovação: sentidos de currículo que se hibridizam nos discursos sobre o ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

32.
AMORIM, A. C. R.; FERREIRA, M. S.; GUIDO, H. A. O.; CUNHA, A. M. O.; CICILLINI, G. A.. Participação em banca de Elenita Pinheiro de Queiroz Silva. A invenção do corpo e seus abalos: diálogos com o ensino de Biologia. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

33.
MORTIMER, E. F.; ROSA, M. I. F. P. S.; COSTA, N.; FERREIRA, M. S.; MACEDO, E. F.; LOPES, A. C.. Participação em banca de Rozana Gomes de Abreu. A comunidade disciplinar de ensino de Qúimica na produção de políticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

34.
SCHNETZLER, R. P.; LOPES, A. C.; OLIVEIRA, R. J.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Elisa Prestes Massena. A História do Currículo da Licenciatura em Química da UFRJ: tensões, contradições e desafios dos formadores de professores (1993-2005). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

35.
MENDES SOBRINHO, J. A. C.; FERREIRA, M. S.; SILVA, V. B. M.; DELIZOICOV, N. C.; CARVALHO, D. C.. Participação em banca de Néli Suzana Quadros Britto. A Biologia e a História da Disciplina Ensino de Ciências nos currículos do curso de Pedagogia da UFSC (1960-1990). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

36.
MAURICIO, L. V.; Arruda, A. M. S.; CAVALIERE, A. M. V.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Maria Regina Bortolini de Castro. Pesquisa na formação de professores: experiências e representações. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

37.
FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.; Gasparello, A. M.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Beatriz Boclin Marques dos Santos. O currículo da disciplina escolar História no Colégio Pedro II - a década de 1970 - entre a tradição acadêmica e a tradição pedagógica: a História e os Estudos Sociais. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

38.
LEMGRUBER, M. S.; KRAUSE, G. B.; GABRIEL, C. T.; FERREIRA, M. S.; OLIVEIRA, R. J.. Participação em banca de Andréa Penteado de Menezes. O argumento do auditório: o que dizem os alunos sobre o ensino de arte em suas escolas?. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

39.
SELLES, Sandra Escovedo; MOHR, A.; MUNFORD, D.; ANDRADE, E. P.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Mariana Lima Vilela. Dimensões formativas em confronto na Prática de Ensino escolar: uma investigação de percursos de licenciandos das Ciências Biológicas.. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

40.
SELLES, Sandra Escovedo; LOPES, A. C.; Carvalho, L. M.; FERREIRA, M. S.; ANDRADE, E. P.; TREIN, E. S.. Participação em banca de Maria Margarida Pereira de Lima Gomes. Conhecimentos ecológicos em livros didáticos de Ciências: aspectos sócio-históricos de sua constituição. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

41.
LOPES, A. C.; PAIVA, E. V.; TURA, M. L. R.; FERREIRA, M. S.; CAVALIERE, A. M. V.. Participação em banca de Paulo Roberto Oliveira Dias. A produção de políticas de currículo em Minas Gerais: o Projeto Veredas na Escola Sagarana (1999-2002). 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - UFRJ.

42.
FERREIRA, M. S.; QUEIROZ, G. R. P. C.. Participação em banca de Mônica de Cassia Vieira Waldhelm. Como aprendeu Ciências na Educação Básica quem hoje produz Ciência? O papel dos professores de ciências na trajetória acadêmica e profissional de pesquisadores da área de Ciências Naturais. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

43.
SELLES, Sandra Escovedo; TRIVELATO, S.; MACEDO, E. F.; FERREIRA, M. S.; TAVARES, M. T. G.; XAVIER, G.. Participação em banca de Ana Cléa Braga Moreira Ayres. Tensão entre matrizes: um estudo a partir do curso de Ciências Biológicas da Faculdade de Formação de professores/UERJ. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

44.
AMORIM, A. C. R.; VILELA, E.; FERREIRA, M. S.; GARCIA, W. A. C.; GALLO, S. D. O.; BAGNATO, M. H. S.. Participação em banca de Elenise Cristina Pires de Andrade. A superfície ex-cri(p)ta em professores e professoras: curri, corre, colares, dores simulando silêncios ensurdecedores. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

45.
SELLES, Sandra Escovedo; FONSECA, S. G.; MONTEIRO, A. M.; FERREIRA, M. S.; ENGEL, M. G.; LINHARES, C. F. S.; GOULART, C. M. A.. Participação em banca de Everardo Paiva de Andrade. Um trem rumo às estrelas: a oficina de formação docente para o ensino de História. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Qualificações de Doutorado
1.
VILELA, Mariana Lima; GOMES, Maria Margarida; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Juliana Marsico Correia da Silva. Formação de professores e a constituição de subjetividades: uma abordagem discursiva do currículo na educação de jovens e adultos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
VILELA, Mariana Lima; MARTINS, I.; FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Luiza Maria Abreu de Mattos. O meio ambiente como um valor cosmopolita no currículo escolar de Biologia: comparando livros didáticos do Brasil e da Alemanha. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
FERREIRA, M. S.; GIANNELLA, T. R.. Participação em banca de Rosilaine de Fátima Wardenski. Pesquisa e desenvolvimento de uma abordagem de formação docente mediada pelas tecnologias digitais de informação e comunicação: práxis pedagógica, conhecimento pedagógico de conteúdo e CTSA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Bianca Gonçalves Sousa de Moraes. ENEM e a disciplina escolar Biologia: analisando livros didáticos do PNLD/ensino médio. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
SAMPAIO, S. M. V.; GOMES, Maria Margarida; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Cecília Santos de Oliveira. Formação de professores em Ciências Biológicas: significando a Educação Ambiental como inovação curricular. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
FERREIRA, M. S.; GIRALDI, P. M.; FERRETTI, O. E.; CASSIANI, S.. Participação em banca de José Carlos da Silveira. Entre dizeres e silêncios sobre iniciação científica na Educação Básica: o movimento de sentidos na escola. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
XAVIER, L. N.; MONTEIRO, A. M.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Edmilsa Santana de Araújo. Docentes em formação: investigando o currículo de Pedagogia do PARFOR/UFPI. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
FERREIRA, M. S.; XAVIER, L. N.; OLIVEIRA, R. J.. Participação em banca de Jairo de Carvalho Guimarães. A relação teoria versus prática no currículo dos cursos de Administração da UFPI à luz da lógica do mercado. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
SILVA, J. C. S.; GOMES, Maria Margarida; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Maria Cézar de Sousa. Currículo de Pedagogia da UFPI-PI (1984-2014): investigando discursos sobre o conhecimento escolar em matemática. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.
RIZZINI, I.; FERREIRA, M. S.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Marilde Chaves dos Santos. Os educadores sociais de rua no cenário educativo de Teresina/PI (1980 a 2000). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

11.
FERREIRA, M. S.; NOGUEIRA, M. A.. Participação em banca de Maria do Socorro Soares. Estágio curricular supervisionado nos cursos de Pedagogia da UFPI: o instituído e o feito em relação à articulação teoria e prática na formação de professores. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

12.
FERREIRA, M. S.; NOGUEIRA, M. A.. Participação em banca de Renata Gomes Monteiro. O professor iniciante no ensino superior: saberes em questão. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
LEITE, M. S.; FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes. Currículo acadêmico de Ciências Biológicas: deslocando fronteiras na formação inicial docente. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

14.
BONAMINO, A. M. C.; GOMES, Maria Margarida; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de André Vitor Fernandes dos Santos. Regularidades discursivas sobre mudança curricular e a produção de subjetividades no Exame Nacional do Ensino Médio. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

15.
XAVIER, L. N.; FERREIRA, M. S.; OLIVEIRA, R. J.. Participação em banca de Oldênia Fonseca Guerra. Tecnologias de informação e comunicação e a interface com a Educação Profissional: dos discursos às práticas pedagógicas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
MARANDINO, Martha; FERREIRA, M. S.; SELLES, Sandra Escovedo. Participação em banca de Maicon Jeferson da Costa Azevedo. A Biologia experimental e a experimentação na Biologia escolar. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

17.
MAGALHAES, M. S.; MONTEIRO, A. M.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Marcele Xavier Torres. História da disciplina escolar História do/no tempo presente. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
MOHR, A.; CASTANHEIRA, M. L.; FERREIRA, M. S.; MUNFORD, D.. Participação em banca de Gabriel Menezes Viana. Construções de visões de relações teoria-prática no currículo de um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
FERREIRA, M. S.; FONTOURA, H. A.; COUTINHO, C. M. L. M.. Participação em banca de Cristiane Pereira Ferreira. Repensando o ensino de Ciências para as séries iniciais da Educação Básica: um estudo sobre a formação de professores a aprtir das Diretrizes Curriculares. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

20.
BONAMINO, A. M. C.; FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Ana Paula Batalha Ramos. Conhecimento e qualidade da educação nas políticas de avaliação da Educação Básica. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

21.
LEITE, M. S.; GABRIEL, C. T.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Carolina Lima Vilela. Currículo de Geografia: investigando o conhecimento escolar como discurso. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

22.
MOREIRA, A. F. B.; MONTEIRO, A. M.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Maria Verônica Rodrigues da Fonseca. Formação de Professores na UFRJ (1939-1990): investigando a história da disciplina acadêmica Didática Geral. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

23.
GABRIEL, C. T.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Sílvia Garcia Sobreira. A disciplinarização do ensino de Música no currículo da Educação Básica: os efeitos trazidos pela lei n. 11769/2008. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

24.
MARTINS, M. C.; AMORIM, A. C. R.; FERREIRA, M. S.; GOERGEN, P. L.. Participação em banca de Lisete Jaehn. Estudos de Currículo (1990-2010): entre rupturas epistemológicas e descontinuidades históricas. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

25.
FERREIRA, M. S.; LOPES, A. C.; TURA, M. L. R.. Participação em banca de Talita Vidal Pereira. O saber ensinado nas aulas de Ciências Naturais dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

26.
LOPES, A. C.; FERREIRA, M. S.; LOUREIRO, C. F. B.. Participação em banca de Maria Jacqueline Girão Soares de Lima. A disciplina Educação Ambiental na rede municipal de Educação de Armação dos Búzios (RJ). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

27.
SCHNETZLER, R. P.; FERREIRA, M. S.; OLIVEIRA, R. J.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Elisa Prestes Massena. História do Currículo de Licenciatura em Química da UFRJ: narrativas da formação. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

28.
SELLES, Sandra Escovedo; FERREIRA, M. S.; ANDRADE, E. P.; FONSECA, L. C. S.. Participação em banca de Daniele Aparecida de Lima Tavares. Considerações sobre histórias da formação docente na UFRRJ nas décadas de 1960, 1970 e 1980: o caso do curso de Ciências Biológicas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

29.
SELLES, Sandra Escovedo; FERREIRA, M. S.; NUNES, C.. Participação em banca de Mariana Cassab Torres. O processo sócio-histórico de construção de uma disciplina escolar no Colégio Pedro II: do ensino de História Natural à Biologia. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

30.
LOPES, A. C.; MORTIMER, E. F.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Rozana Gomes de Abreu. A comunidade disciplinar de Química na produção de políticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

31.
FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.; OLIVEIRA, R. J.. Participação em banca de Andréa Penteado de Menezes. O argumento do auditório: o que dizem os alunos do Ensino Fundamental sobre o ensino de arte em suas escolas?. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

32.
SELLES, Sandra Escovedo; ANDRADE, E. P.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Mariana Lima Vilela. Dimensões formativas em confronto na prática de ensino escolar: uma investigação de percursos de licenciandos das Ciências Biológicas. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

33.
SELLES, Sandra Escovedo; FERREIRA, M. S.; QUEIROZ, G. R. P. C.; TAVARES, M. T. G.. Participação em banca de Ana Cléa Braga Moreira Ayres. Tensão entre Matrizes na Formação de Professores: um estudo a partir do curso de Ciências Biológicas da Faculdade de Formação de Professores/UERJ. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Qualificações de Mestrado
1.
FERREIRA, M. S.; LEMOS, L. M.; VITTE, A. C.; STRAFORINI, R.. Participação em banca de Thiago Manhães Cabral. Geografia escolar, currículo e identidade: o papel das temáticas físico-naturais na construção do sentido de nação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
RANNIERY, T.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Ricardo Scofano Medeiros. Uma cartografia sobre as teorias de currículo: que espaço é esse?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
VILELA, Mariana Lima; FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Silvia Niza de Jesus Terra Pinto. A experimentação no currículo de Ciências: sentidos produzidos em livros didáticos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
SAMPAIO, S. M. V.; GOMES, Maria Margarida; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Luiza da Costa Saad. A Viagem de Chihiro: notas sobre currículo, Educação Ambiental e cultura. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Flaviana Alves de Oliveira. Os objetos na disciplina escolar Ciências: interfaces entre currículo, cultura e história no Colégio Pedro II. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
FERREIRA, M. S.; SOBREIRA, S.; PALOMBINI, C. V. L.; MIRANDA, C.. Participação em banca de Ralphen Rocca Musauer. Políticas curriculares no curso de Licenciatura em Música da UNIRIO: o funk, a escola, o currículo e as formações identitárias. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

7.
FERREIRA, M. S.; PEREIRA, A. A.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Rosana Mendes Ferreira. Alfabetização cartográfica no currículo escolar de Geografia: livros didáticos (1970-2010). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
MOREIRA, A. F. B.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Rosângela Paravato Maiolino. Os sentidos em disputa na reforma curricular do curso de Medicina da UFRJ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
SILVA, J. C. S.; FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Luísa de Lemos Alves. Currículo de Ciências: discursos sobre gêneros e sexualidades em livros didáticos (1970 - 2010). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.
MONTEIRO, A. M.; FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Teresa Cristina Jaccoud Orlande. Permanências e mudanças no currículo de Geografia: abordagens socioambientais nos livros didáticos do sétimo ano do Ensino Fundamental (1980-2015). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

11.
FERREIRA, M. S.; DIAS, R. E.; HANDFAS, A.. Participação em banca de Bruna Lucila de Gois dos Anjos. Sociologia no Ensino Médio: uma análise comparada de propostas curriculares. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

12.
AMORIM, A. C. R.; GOMES, Maria Margarida; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Fernanda Etter Motta de Aquino. A produção dos corpos humanos na História Natural e nas Ciências Biológicas: investigando reformas curriculares na formação inicial de professores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
FRESQUET, A. M.; FERREIRA, M. S.; HERINGER, R.. Participação em banca de Cícero Luis de Sousa. As Geografias nos filmes-carta do projeto Inventar com a Diferença: olhares de uma Pedagogia do Cinema. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

14.
FERREIRA, M. S.; KAPITANGO-A-SAMBA, K. K.; WIELEWSKI, G. D.; BERALDO, T. M. L.. Participação em banca de Ana Cristina da Cruz. Educação em Ciências e Matemática no Ensino Médio Inovador: uma análise sobre integração curricular. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

15.
LOUREIRO, C. F. B.; FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Elga Edith Pilchowski de Salles. Currículo de Química: investigando o lixo em livros didáticos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Bianca Gonçalves Sousa. Currículo de Ciências: compreendendo os materiais didáticos produzidos por professores do CAp/UFRJ. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.
LOPES, S.M.C.N.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Paulo Raphael Siqueira Bitencourt. "A pergunta que ensina": um método na constituição da disciplina escolar História do Brasil (1954-1971). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
FERREIRA, M. S.; MARTINS, I.; PRATA, R. V.. Participação em banca de Florence Mendez Casariego. Mudanças discursivas no ensino de Ciências: uma análise de produções textuais nos roteiros de atividades práticas e experimentais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

19.
SILVA, J. C. S.; FERREIRA, M. S.; SOARES, A. J. G.. Participação em banca de Carlus Augustus Jourand Correia. Tornar-se atleta: projeto esportivo e escolar de jovens atletas do Colégio Vasco da Gama. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

20.
SILVA, J. C. S.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Higor Figueira Ferreira. O protagonismo social de professores, pais e alunos de cor na produção de experiências escolares privadas na Corte (Rio de Janeiro, 1824-1883). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

21.
FERREIRA, M. S.; OLIVEIRA, R. J.; DIAS, R. E.. Participação em banca de Lívia Moura Cardoso Bastos de Farias. O discurso da qualidade no uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na educação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

22.
SILVA, J. C. S.; FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Ana Maria Ferreira Ventura. Currículo de Biologia nas décadas de 1960/70: a Ecologia na coleção de livros didáticos da Versão Verde do BSCS. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

23.
XAVIER, L. N.; GOMES, Maria Margarida; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Mariana da Costa Lucas. Formação de professores de Ciências e Biologia na década de 1960/70: entre tradições e inovações curriculares. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

24.
FERREIRA, M. S.; FUSINATO, P. A.; MOREIRA, A. L. O. R.. Participação em banca de Erick Rodrigo Bucioli. O currículo de Ciências para os anos iniciais do Ensino Fundamental em uma Escola Integral da Rede Municipal de Maringá-PR. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

25.
FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Fábio Dias Nascimento. Currículo de História na web: uma abordagem discursiva das propostas do Educopédia para o ensino de História. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

26.
MONTEIRO, A. M.; FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Narayana Fernandes de Sousa. Investigando concepções de meio ambiente na disciplina escolar Geografia. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

27.
FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Viviane Paiva Fontes. Produção de conhecimentos escolares relacionados a temáticas ambientais nos currículos de Ciências: uma abordagem sócio-histórica. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

28.
FERREIRA, M. S.; PINA, M. C. D.; SEPULVEDA, C. A. S. E.; BARZANO, M. A. L.. Participação em banca de Scheilla Bastos Santana. A experimentação nos livros didáticos de Ciências de Carlos Barros da década de 1970: uma análise curricular. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

29.
CORSINO, P.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Maria Cecília do Nascimento Bevilaqua. A trajetória da disciplina escolar Espanhol/LE no Colégio Pedro II (1996-2006). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

30.
SILVA, J. C. S.; GABRIEL, C. T.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Marcelo da Cunha Matos. Fixações de sentidos sobre Educação Física nos currículos de Pedagogia da UFRJ (1984-2008). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

31.
FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Eduardo José da Costa e Faria. Investigando o currículo de Educação Física na década de 1970: os livros didáticos de Hudson Ventura Teixeira. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

32.
ALGEBAILE, E. B.; FERREIRA, M. S.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Janete Trajano da Silva. Maneiras de construir a profissionalidade docente: quis as rotas, percursos e percalços (im)possíveis?. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

33.
FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Karina Siciliano Oliva Saraiva. Passado e presente: saberes e práticas mobilizados por educadores do Museu da Vida. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

34.
FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Lívia Maria Vieira dos Reis Graça. Uma análise sobre os processos de identificação cultural nos espaços de formação de professores da rede municipal de ensino de Juiz de Fora. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

35.
MONTEIRO, A. M.; FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Luciene Maciel Stumbo Moraes. Conteúdos importantes: uma possível via de investigação dos saberes histórico escolares. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

36.
FERREIRA, M. S.; PRATA, R. V.; MARTINS, I.. Participação em banca de Amanda Lima de Almeida. Inovações no ensino de Ciências: o discurso docente no processo de recontextualização de práticas inovadoras. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

37.
FERREIRA, M. S.; XAVIER, L. N.; LEHER, R.. Participação em banca de Simone Maria da Silva. A pesquisa científica na Pós-Graduação, os editais de financiamento e a heteronomia acadêmica. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

38.
GABRIEL, C. T.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes. Currículo de Ciências: investigando sentidos de formação continuada como extensão universitária. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

39.
FERREIRA, M. S.; ANDRADE, L. T.; CORSINO, P.. Participação em banca de Rosita Mattos da Silva. Experiências de leitura na aula de literatura. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

40.
FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Daniel de Albuquerque Bahiense. O 'bom aluno de História': o que o conhecimento histórico escolar tem a ver com isso?. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

41.
GABRIEL, C. T.; GOMES, Maria Margarida; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Diego Amoroso Gonzalez Roquette. A retórica evolucionista no currículo de Biologia: investigando livros didáticos das décadas de 1960/70. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

42.
FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Marcela Moraes de Castro. Sentidos de conhecimento escolar no jogo de linguagem das políticas oficiais de currículo. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

43.
FERREIRA, M. S.; DIAS, S. O.; AMORIM, A. C. R.. Participação em banca de Fabio Reynol de Carvalho. A Ciência e a Tecnologia construindo um imaginário de guerra em textos e imagens no almanaque 'Eu sei tudo'. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Divulgação Científica e Cultural) - Universidade Estadual de Campinas.

44.
FERREIRA, M. S.; BERALDO, T. M. L.. Participação em banca de Edna Regina Uliana. Egressos do curso de graduação em Ciências Biológicas da UFMT no período de 2004-2009: análise da relação entre formação inicial e atuação profissional. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

45.
FERREIRA, M. S.; REZENDE FILHO, L. A. C.; SANTOS, F. R. V.. Participação em banca de Roberta Comissanha de Carvalho. Qualidade da educação em Ciências na perspectiva de professores do Ensino Médio. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

46.
FERREIRA, M. S.; Pessoa de Carvalho, A. M.; TRIVELATO, S.. Participação em banca de Paula de Souza Lima Chernicharo. Práticas docentes para a enculturação científica: o caso da Biologia. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

47.
FERREIRA, M. S.; AYRES, Ana Cléa Moreira; SELLES, Sandra Escovedo. Participação em banca de Carla Wanderley Moraes. Visões de professor, manuais pedagógicos e movimentos de renovação do ensino de Ciências (1950-1980). 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

48.
FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Ana Angelita Costa Neves da Rocha. Na fronteira entre saberes: uma discussão sobre manual do professor no livro didático de Geografia. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

49.
CAVALIERE, A. M. V.; FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M.. Participação em banca de Caroline Duarte Lopes de Borborema. Educação em ciclos: uma política curícular entre resistências e rupturas. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

50.
SANTOS, M. P.; FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Evelyn dos Santos Lisbôa. Democratização da universidade pública: uma discussão a partir do currículo acadêmico do curso de Letras Português/Inglês da UFRJ. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

51.
RIZZINI, I.; FERREIRA, M. S.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Patrícia Elaine Pereira dos Santos. Discursos sobre Juventude que circulam nos contextos de produção de políticas de currículo. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

52.
FERREIRA, M. S.; MARTINS, I.. Participação em banca de Elizângela Oliveira de Freitas. Discursos sobre saúde no livro didático de Ciências do Ensino Fundamental. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MARSICO, J.; OLIVEIRA, C. S.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de André Gomes Vieira. A Educação Ambiental nas Ciências Biológicas e na Educação: entre tradições curriculares e regularidades discursivas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Ensino de Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
FERREIRA, M. S.; RANNIERY, T.; MARSICO, J.. Participação em banca de Wescley Lopes Silva de São Pedro. O currículo de Ciências e Biologia para a Educação de Jovens e Adultos: análise de produções acadêmicas no ENPEC (1997-2015). 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Ensino de Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
OLIVEIRA, I. R.; BRANDAO, E. P.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Ludmila Gabcan. Currículo de Matemática na Educação de Jovens e Adultos: escolhas e prioridades dos professores. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
HERINGER, R.; OLIVEIRA, I. R.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Priscilla Gomes da Silva. O currículo de Espanhol na EJA: entre memórias e reflexões. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
BRANDAO, E. P.; OLIVEIRA, I. R.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Wesley Damasio Siqueira. Currículo de EJA: análise crítica da implementação da modalidade em Duas Barras. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
FERREIRA, M. S.; BRANDAO, E. P.; OLIVEIRA, I. R.. Participação em banca de Bruna Nascimento Silva Lombardo. EJA integrada: caminho de uma educação de qualidade para as classes populares?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
BRANDAO, E. P.; FERREIRA, M. S.; FERNANDEZ, S. J.. Participação em banca de Crystiane Alves Cavalcante. EJA e gestão da escola pública no município de Duque de Caxias. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
FERREIRA, M. S.; OLIVEIRA, I. R.; BRANDAO, E. P.. Participação em banca de Ana Cláudia Nunes de Lima. Blog: possibilitando o ensino/aprendizagem de Português na EJA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
SOUZA, M. L.; BRANDAO, E. P.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Maria Claudia Lima Menezes. Reflexões sobre os currículos da formação de professores para a Educação de Jovens e Adultos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.
GOMES, Maria Margarida; SALOMÃO, S. R.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Rodrigo de Oliveira Gonçalves. Reflexões sobre o uso de filmes de animação na disciplina escolar Ciências. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade Federal Fluminense.

11.
NOGUEIRA, M. A.; SANTOS, J. A.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Marcelo da Cunha Matos. Relações entre currículo e projetos socioculturais: investigando a disciplina escolar Educação Física. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

12.
FERREIRA, M. S.; NOGUEIRA, M. A.; SANTOS, J. A.. Participação em banca de Ana Lucia dos Santos Albuquerque de Almeida. O programa de alimentação escolar no governo Lula. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
SELLES, Sandra Escovedo; FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de André Luiz Pessanha Machado. A utilização do jornal na sala de aula como material de apoio didático para professores de Ciências do Ensino Fundamental. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

14.
FERREIRA, M. S.; SELLES, Sandra Escovedo; BEHRSIN, M. C. D.. Participação em banca de Fernanda Cascaes Gonçalves e Cunha. O uso do vídeo como material didático em aulas de Ciências: um estudo exploratório com professores de terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

15.
FERREIRA, M. S.; KRAPAS, S.; BEHRSIN, M. C. D.; SELLES, Sandra Escovedo. Participação em banca de Tâmara Faria Silva de Oliveira. Circulação sanguínea: uma análise da abordagem da História da Ciência em livros didáticos de 7ª série. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

16.
FERREIRA, M. S.; GOMES, Maria Margarida; CABRAL, M. C.. Participação em banca de Marcos Loureiro Madureira. Micróbios: Ilustres Desconhecidos. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.
FERREIRA, M. S.; CABRAL, M. C.. Participação em banca de Cláudia Maria Braggio. Aprendendo para Ensinar: Febre Amarela. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
FERREIRA, M. S.; CABRAL, M. C.. Participação em banca de Roseday Santos Nascimento. Aprendendo para Ensinar: Influenza. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

19.
FERREIRA, M. S.; SELLES, Sandra Escovedo; GOMES, Maria Margarida. Participação em banca de Leonardo Werner Wermelinger. Estudando a Relação Museu-Escola em Museus de Ciência e Tecnologia da Cidade do Rio de Janeiro. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

20.
FERREIRA, M. S.; VIDAL, C. L.; CABRAL, M. C.. Participação em banca de José Luiz Poz de Oliveira. Aprendendo Hepatite B para Ensinar. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

21.
FERREIRA, M. S.; QUEIRÓZ, G.; KRAPAS, S.. Participação em banca de Marcus Pinto Soares e Silva. Como a Análise de Atividades de Sala de Aula auxilia na Mudança da Prática Pedagógica e na Busca do saber Docente. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MACIEL, C. M.; GOMES, Maria Margarida; REINERT, F.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes.A fotossíntese nos livros didáticos: diáogos entre a Botânica e o ensino de Ciências. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Biologia Vegetal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
GOMES, Maria Margarida; MATOS, M. C. O.; FERREIRA, M. S.; JUNQUEIRA, A. O. R.. Participação em banca de Diego Amoroso Gonzalez Roquette.A Biologia Marinha na Educação Básica: montagem de uma coleção zoológica e elaboração de material didático. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Biologia Marinha) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Ana Carolina Fortes Bastos.O conteúdo de Biologia Marinha nos livros didáticos do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Biologia Marinha) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
FERREIRA, M. S.; BEHRSIN, M. C. D.; SALOMÃO, S. R.. Participação em banca de Rita de Cássia Soares Alves.A experimentação e a formação continuada nos Centros e Museus de Ciências: o Espaço UFF de Ciências.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

5.
FERREIRA, M. S.; LOPES, A. C.. Participação em banca de Lindomar Luiz Ramos da Silva.Conhecimento Escolar em Química no Século XIX a partir de uma Comparação entre Livros Didáticos Secundário e Superior. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Danielle de Oliveira Rosas.O Papel da Linguagem na Construção do conhecimento Químico: uma Proposta baseada em Vygotsky. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
RITA, T. G. S.; FERREIRA, M. S.; SANTOS, J. M.. Participação em banca de Leila Cavalcante de Brito.O Ensino Técnico em Química: Histórico e Estudo de Caso. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FERREIRA, M. S.; PORTO, Filipe da Silva. Concurso para professor EBTT de Biologia do Colégio de Aplicação João XXIII/UFJF. 2016. Universidade Federal de Juiz de Fora.

2.
FERREIRA, M. S.; SILVA, D. V. C.; BRITO, L. D.; DINIZ, R. E.; ZANON, D. A. V.. Concurso para Professor Adjunto na área de Ensino de Biologia. 2015. Universidade Federal de São Carlos.

3.
AYRES, Ana Cléa Moreira; FERREIRA, M. S.; FONSECA, L. C. S.; SALOMÃO, S. R.; SELLES, Sandra Escovedo. Concurso para Professor Adjunto na área de Ensino em Biologia na UFF. 2011. Universidade Federal Fluminense.

4.
TRIVELATO, S.; FERREIRA, M. S.; SELLES, Sandra Escovedo; MEYER, M. A. A.; PEREIRA, J. E. D.. Concurso para Professor Adjunto para a área de Ensino de Ciências Biológicas - Faculdade de Educação/UFMG. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
FERREIRA, M. S.; MUNFORD, D.; SILVA, M. P.. Concurso para Professor Adjunto na área Licenciaturas, subárea Ensino em Biologia na UFABC. 2010. Universidade Federal do ABC.

6.
FERREIRA, M. S.; Carvalho, L. M.; RODRIGUES, A. C.. Concurso para Professor Assistente para a área de Ensino de Ciências Biológicas - Faculdade de Educação/UFJF. 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.

7.
FERREIRA, M. S.; AMORIM, A. C. R.; AYRES, Ana Cléa Moreira. Concurso para Professor Assistente de Didática e Prática de Ensino de Ciências Biológicas - Faculdade de Educação/UFRJ (presidente). 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
FERREIRA, M. S.; FONSECA, L. C. S.; SALOMÃO, S. R.. Concurso para Professor Assistente de Didática e Prática de Ensino de Ciências Biológicas - Faculdade de Educação/UFRJ - Campus Macaé (presidente). 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
FERREIRA, M. S.; MUNFORD, D.; MEYER, M. A. A.; LEITE, L. H. A.; PEREIRA, J. E. D.. Concurso para Professor Adjunto para a área de Ensino de Ciências Biológicas - Faculdade de Educação/UFMG (presidente). 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
BARZANO, M. A. L.; AYRES, Ana Cléa Moreira; FERREIRA, M. S.. Concurso para Professor Assistente de Ensino de Biologia - Departamento de Ciências Biológicas/UESC (membro titular). 2009.

11.
FERREIRA, M. S.. Concurso para Professor de Primeiro e Segundo Graus do Colégio de Aplicação João XXIII/UFJF - Disciplinas Ciências e Biologia (membro titular). 2006. Universidade Federal de Juiz de Fora.

12.
VILELA, Mariana Lima; FERREIRA, M. S.; VIEIRA, M. V.. Concurso para Professor de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFRJ - Setor Curricular de Ciências Biológicas (membro titular). 2006. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
FERREIRA, M. S.; MACEDO, E. F.; MARANDINO, Martha. Concurso para Professor Assistente de Didática e Prática de Ensino de Ciências Biológicas - Faculdade de Educação/UFRJ (presidente). 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

14.
SANTOS, A. C. S.; PAULA, L. A. L.; FERREIRA, M. S.; HORA, D. M.; SELLES, Sandra Escovedo. Concurso para Professor Adjunto de Didática e Prática de Ensino de Biologia - Instituto de Educação/UFRRJ (membro titular). 2005. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

15.
SELLES, Sandra Escovedo; FERREIRA, M. S.; AMORIM, A. C. R.. Concurso para Professor Assistente de Prática de Ensino de Biologia - Faculdade de Formação de Professores/UERJ (membro titular). 2005. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
COSTA, Celina Maria de Souza; FERREIRA, M. S.; VIEIRA, M. V.. Concurso para Professor de Primeiro e Segundo Graus do Colégio de Aplicação da UFRJ - Setor Curricular de Ciências Biológicas (membro titular). 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.
FERREIRA, M. S.. Concurso para Professor de Primeiro e Segundo Graus do Colégio de Aplicação da UFRJ - Setor Curricular de Ensino Fundamental - DOU 126 de 06/07/98 (membro suplente). 1998. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
FERREIRA, M. S.. Concurso para Professor de Primeiro e Segundo Graus do Colégio de Aplicação da UFRJ - Setor Curricular de Ciências Biológicas - DOU 010 de 15/01/98 (membro titular). 1998. Universidade Federal do Rio de Janeiro.



Eventos



Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MONTEIRO, A. M. ; FERREIRA, M. S. ; LOPES, S.M.C.N. ; CHAVES, Miriam. W. ; REIS, C.M.B ; FONSECA, M. V. R. . Faculdade de Educação 40 Anos. Formação de professores: Desafios e perspectivas para o século XXI. 2008. (Congresso).

2.
SELLES, Sandra Escovedo ; FERREIRA, M. S. ; BARZANO, M. A. L. ; SILVA, E. P. Q. . II Encontro Nacional de Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 4 (MG/DF/GO/TO). 2007. (Congresso).

3.
MARANDINO, Martha ; FERREIRA, M. S. ; SELLES, Sandra Escovedo ; AMORIM, A. C. R. ; AYRES, Ana Cléa Moreira ; DORVILLÉ, Luis Fernando Marques ; GOMES, Maria Margarida ; COSTA, Celina Maria de Souza ; VILELA, Mariana Lima ; SILVA, M. P. S. E. . I Encontro Nacional de Ensino de Biologia & III Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES - Ensino de Biologia: conhecimentos e valores em disputa.. 2005. (Congresso).

4.
SELLES, Sandra Escovedo ; FERREIRA, M. S. ; GOMES, Maria Margarida ; AYRES, Ana Cléa Moreira ; DORVILLÉ, Luis Fernando Marques ; COSTA, Celina Maria de Souza . II Encontro Regional de Ensino de Biologia - Formação de Professores de Biologia: articulando universidade e escola.. 2003. (Congresso).

5.
FERREIRA, M. S.. VI Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Biologia, Física, Química e áreas afins - Prática de Ensino: Memórias em Tempos de Mudanças.. 2003. (Congresso).

6.
SELLES, Sandra Escovedo ; FERREIRA, M. S. ; MARANDINO, Martha ; AYRES, Ana Cléa Moreira ; GOLDBACH, Tânia ; GRYNSZPAN, Danielle . I Encontro Regional de Ensino de Biologia - Novo Milênio, Novas Práticas Educacionais?. 2001. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Alessandro Wanderley Guanabara. A espessura do vivo: pensando o conceito de vida no currículo de Biologia. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em PROFBIO) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Alan Siqueira. Políticas de Currículo para o ensino de Geografia. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
Manuela da Rocha Caceres. Currículo de Ciências: investigando o ensino experimental no município de Vassouras, RJ. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em PROFBIO) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Vidal Assis Ferreira Filho. Currículo de Biologia: investigando discursos de professores e alunos. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Gabriel Brasil de Carvalho Pedro. Integração e polivalência nos currículos da formação do Pedagogo: os Estudos Sociais em questão. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
Heloize da Cunha Charret. Políticas de integração curricular no tempo presente: investigando a construção sócio-histórica da área de Ciências da Natureza no Ensino Médio brasileiro. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

4.
Cecília Santos de Oliveira. Formação de Professores: investigando discursos de Educação Ambiental nos currículos das Ciências Biológicas. Início: 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Karen Rafaella Silva Diniz. Discursos sobre a boa formação de professores nas Ciências Biológicas: análise da produção acadêmica dos últimos quinze anos. Início: 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Ensino de Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Viviane Campos da Silva Nunes. Investigando currículos da formação inicial de professores nas Ciências Biológicas. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIC/UFRJ. (Orientador).

2.
Isabella Monteiro Souza da Costa. Investigando currículos da formação inicial de professores nas Ciências Biológicas. Início: 2015. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Érico Atílio de Paiva Teles. Projeto Fundão Biologia - UFRJ. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio de Janeiro. PIBEX/UFRJ. (Orientador).

2.
Valmíria Moura Leoncio de Albuquerque. Projeto Fundão Biologia - UFRJ. Início: 2015. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
Aline Pirola Rossetto. Projeto Fundão Biologia - UFRJ. Início: 2015. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio de Janeiro. PIBEX/UFRJ. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Luiza da Costa Saad. ?A Viagem de Chihiro?: notas sobre Currículo, Educação Ambiental e Cultura. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Marcia Serra Ferreira.

2.
Fernanda Etter Motta de Aquino. A produção dos corpos humanos na História Natural e nas Ciências Biológicas: investigando reformas curriculares na formação inicial de professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

3.
Vidal Assis Ferreira Filho. Currículo e distribuição social do conhecimento: investigando um pré-vestibular social no RJ. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Marcia Serra Ferreira.

4.
Mariana da Costa Lucas. Formação de professores de Ciências e Biologia nas décadas de 1960/70: entre tradições e inovações curriculares. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Marcia Serra Ferreira.

5.
Marcelo da Cunha Matos. Sentidos de Educação Física escolar nos currículos de Pedagogia da UFRJ (1992-2008). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Marcia Serra Ferreira.

6.
Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes. Currículo de Ciências: investigando sentidos de formação continuada como extensão universitária. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

7.
Daniela Fabrini Valla. Currículo de Ciências (1950/70): influências do professor Ayrton Gonçalves da Silva na comunidade disciplinar e na experimentação didática. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

8.
Diego Amoroso Gonzalez Roquette. Modernização e retórica evolucionista no currículo de Biologia: investigando livros didáticos dos anos de 1960/70. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Marcia Serra Ferreira.

9.
André Vitor Fernandes dos Santos. Investigando a Disciplina Escolar Educação Ambiental em Armação dos Búzios, RJ: entre histórias e políticas de currículo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Marcia Serra Ferreira.

10.
Marcele Xavier Torres. Sentidos de prática na formação de professores: investigando a reforma curricular da Licenciatura em História na FAFIC nos anos 2000. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Marcia Serra Ferreira.

11.
Lucimar Bezerra Araruna. Investigando ações de Educação Ambiental no currículo escolar. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Marcia Serra Ferreira.

12.
Cecília Santos de Oliveira. Educação Ambiental na escola: diálogos com as disciplinas escolares Ciências e Biologia. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Marcia Serra Ferreira.

13.
Letícia Terreri Serra Lima. Políticas curriculares para a formação de professores em Ciências Biológicas: investigando sentidos de prática.. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFRJ, . Orientador: Marcia Serra Ferreira.

14.
Maria Verônica Rodrigues da Fonseca. Entre especialistas e docentes: percursos históricos dos currículos de formação do pedagogo na FE/UFRJ.. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFRJ, . Orientador: Marcia Serra Ferreira.

Tese de doutorado
1.
Juliana Marsico Correia da Silva. Formação de professores e a constituição de subjetividades: uma abordagem discursiva do currículo na Educação de Jovens e Adultos. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

2.
André Vitor Fernandes dos Santos. Regularidades discursivas sobre mudança curricular e a produção de subjetividades no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Marcia Serra Ferreira.

3.
Maria Cézar de Sousa. O conhecimento disciplinarizado em Matemática: discursos que produzem e são produzidos no currículo de Pedagogia da UFPI-PI (1984-2014). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

4.
Edmilsa Santana de Araújo. Docentes em formação: investigando o currículo do curso de Pedagogia do PARFOR/UFPI. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

5.
Maria Verônica Rodrigues da Fonseca. A disciplina acadêmica Didática Geral na Faculdade Nacional de Filosofia (1939-1968): arqueologia de um discurso. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

6.
Gabriel Menezes Viana. Construções de relações teoria-prática na formação de professores de Ciências e Biologia. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Marcia Serra Ferreira.

7.
Carolina Lima Vilela. Currículo de Geografia: analisando o conhecimento escolar como discurso. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Marcia Serra Ferreira.

8.
Silvia Sobreira. Disciplinarização da Música e produção de sentidos sobre Educação Musical: investigando o papel da ABEM no contexto da lei n° 11.769/2008. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Marcia Serra Ferreira.

9.
Lisete Jaehn. Conhecimento e poder na história do pensamento curricular brasileiro. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Coorientador: Marcia Serra Ferreira.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
André Gomes Vieira. A Educação Ambiental nas Ciências Biológicas e na Educação: entre tradições curriculares e regularidades discursivas. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Ensino de Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

2.
Priscilla Gomes da Silva. O currículo de Espanhol na EJA: entre memórias e reflexões. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

3.
Ludmila Gabcan. Currículo de Matemática na Educação de Jovens e Adultos: escolhas e prioridades dos professores. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

4.
Wesley Damasio Siqueira. Currículo de EJA: análise crítica da implementação da modalidade em Duas Barras. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

5.
Maria Claudia Lima Menezes. Reflexões sobre os currículos da formação de professores para a Educação de Jovens e Adultos. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

6.
Rodrigo de Oliveira Gonçalves. Reflexões sobre o uso de filmes de animação na disciplina escolar Ciências. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

7.
Marcelo da Cunha Matos. Relações entre currículo e projetos sócio-culturais: investigando a disciplina escolar Educação Física. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

8.
Leonardo Werner Wermelinger. Estudando a Relação Museu-Escola em Museus de Ciência e Tecnologia da Cidade do Rio de Janeiro. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes. A fotossíntese nos livros didáticos: diálogos entre a Botânica e o ensino de Ciências. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Biologia Vegetal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

2.
Diego Amoroso Gonzalez Roquette. A Biologia Marinha na Educação Básica: montagem de uma coleção zoológica e elaboração de material didático. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Biologia Marinha) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

3.
Débora Cavgias. Contribuições de Bachelard para o Ensino de Ciências. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

4.
Vanessa de Oliveira Barbirato. Informática e o Ensino de Ciências na Educação Infantil: Subsídios para uma Proposta de Trabalho. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

5.
Luzia almeida de Oliveira. As Idéias sobre Violência de Alunos e Professores da Educação Infantil e suas Contribuições para o ensino. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

Iniciação científica
1.
Priscila Feitosa de Souza. Investigando currículos da formação inicial de professores nas Ciências Biológicas. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

2.
Tainá Marques da Silva. Investigando currículos da formação inicial de professores nas Ciências Biológicas. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

3.
Priscila Feitosa de Souza. Investigando currículos da formação inicial de professores nas Ciências Biológicas. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

4.
Liliane Ramos da Fonseca. Investigando currículos da formação inicial de professores nas Ciências Biológicas. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

5.
Priscila Feitosa de Souza. Investigando currículos da formação inicial de professores nas Ciências Biológicas. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

6.
Fernanda Etter Motta de Aquino. Investigando currículos da formação inicial de professores nas Ciências Biológicas. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

7.
Priscila Feitosa de Souza. Investigando currículos da formação inicial de professores nas Ciências Biológicas. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

8.
Bianca Gonçalves Sousa. Investigando currículos da formação inicial de professores nas Ciências Biológicas. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

9.
Florence Mendez Casariego. Investigando currículos da formação inicial de professores nas Ciências Biológicas. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

10.
Mariana da Costa Lucas. Investigando a formação continuada de professores de Ciências e Biologia nos anos de 1960/70 no âmbito do CECIGUA. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

11.
Florence Mendez Casariego. Investigando a formação continuada de professores de Ciências e Biologia nos anos de 1980/90 no âmbito do Projeto Fundão Biologia. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

12.
Florence Mendez Casariego. Investigando a formação continuada de professores de Ciências e Biologia nos anos de 1980/90 no âmbito do ?Projeto Fundão Biologia?. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

13.
Mariana da Costa Lucas. Investigando a formação continuada de professores de Ciências e Biologia nos anos de 1960/70 no âmbito do CECIGUA. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

14.
Mariana da Costa Lucas. O Centro de Ciências do Estado da Guanabara e as iniciativas curriculares inovadoras dos anos de 1960. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

15.
Daniela Fabrini Valla. A História do CECIGUA e o ensino de Ciências no Estado do Rio de Janeiro. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

Orientações de outra natureza
1.
Valquíria Moura Leôncio de Albuquerque. Projeto Fundão Biologia - UFRJ. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBEX/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

2.
Vander Luiz Guimarães Sampaio. Projeto Fundão Biologia - UFRJ. 2015. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBEX/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

3.
Valquíria Moura Leôncio de Albuquerque. Projeto Fundão Biologia - UFRJ. 2015. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBEX/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

4.
Mariana Leaubon Souza. Projeto Fundão Biologia - UFRJ. 2014. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBEX/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

5.
Valquíria Moura Leôncio de Albuquerque. Projeto Fundão Biologia - UFRJ. 2014. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBEX/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

6.
Valquíria Moura Leôncio de Albuquerque. Projeto Fundão Biologia - UFRJ. 2013. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBEX/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

7.
Mariana Leaubon Souza. Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do Projeto Fundão Biologia. 2013. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIAC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

8.
Caroline dos Santos Maciel Silva. Projeto Fundão Biologia - UFRJ. 2012. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBEX/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

9.
Valmíria Moura Leoncio de Albuquerque. Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do Projeto Fundão Biologia. 2012. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIAC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

10.
Cristiane Fonseca Caetano da Silva. Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do projeto Fundão Biologia. 2012. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIAC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

11.
Marion de Araujo Beda. Projeto Fundão Biologia - UFRJ. 2012. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial - Hab. Projeto do Produto) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBEX/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

12.
Breno Paraizo Garcia da Costa Thomaz. Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do projeto Fundão Biologia. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIAC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

13.
Marcos Felipe Loureiro Arnaud. Projeto Fundão Biologia - UFRJ. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBEX/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

14.
Pedro de Souza Castanheira. Projeto Fundão Biologia - UFRJ. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBEX/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

15.
Cristiane Fonseca Caetano da Silva. Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do projeto Fundão Biologia. 2011. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIAC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

16.
Marion de Araujo Beda. Projeto Fundão Biologia - UFRJ. 2011. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial - Hab. Projeto do Produto) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBEX/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

17.
Cristiane Fonseca Caetano da Silva. Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do projeto Fundão Biologia. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIAC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

18.
Marion de Araujo Beda. Projeto Fundão Biologia - UFRJ. 2010. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial - Hab. Projeto do Produto) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBEX/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

19.
Bruno de Souza Dantas. Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do projeto Fundão Biologia. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIAC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

20.
Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes. Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do projeto Fundão Biologia. 2009. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIAC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

21.
Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes. Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do projeto Fundão Biologia. 2008. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIAC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

22.
Viviane Paiva Fontes. Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do Projeto Fundão Biologia. 2007. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIAC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

23.
Letícia Loss de Oliveira. Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do projeto Fundão Biologia. 2007. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIAC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

24.
Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes. Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do projeto Fundão Biologia. 2007. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIAC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

25.
Wallace Rodrigues de Mesquita. Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do projeto Fundão Biologia. 2007. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIAC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

26.
Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes. Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do projeto Fundão Biologia. 2006. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIAC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.

27.
Wallace Rodrigues de Mesquita. Memória do ensino de Ciências na UFRJ: revitalização do acervo histórico do Projeto Fundão Biologia. 2006. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIAC/UFRJ. Orientador: Marcia Serra Ferreira.




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