Edith Ione dos Santos Frigotto

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  • Última atualização do currículo em 31/03/2016


possui graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade Santa Úrsula (1975), mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação pela Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1989) e doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação pela Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1999). Atualmente é professor adjunto IV da Universidade Federal Fluminense, atuando na graduação e no Mestrado. Tem experiência na área de Educação e Linguagem, com ênfase em Currículo e Linguagem, atuando principalmente nos seguintes temas: discurso, ensino de língua materna, avaliação, alfabetização e letramento, currículo, ciclos de formação e formação de professores. Tem como base epistemológica a obra de Mikhail Bakhtin, desde a década de 80 e os estudos de Análise do Discurso. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome Social
Edith Ione dos Santos Frigotto
Nome em citações bibliográficas
FRIGOTTO, E

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal Fluminense, Centro de Estudos Sociais Aplicados.
Campus do Gragoatá, Bloco D, sala 409
São Domingos
24210-200 - Niteroi, RJ - Brasil
Telefone: (21) 26292661
URL da Homepage: www.uff.br


Formação acadêmica/titulação


1995 - 1999
Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação.
Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RIO, Brasil.
Título: Construção Curricular e Demarcação Discursiva; gênese e afirmação da proposta da Escola Cidadã de Porto Alegre, Ano de obtenção: 1999.
Orientador: Vera Maria Ferrão Candau.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: avaliação; ciclos; currículo; discurso; linguagem; políticas públicas.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Setores de atividade: Educação Superior.
1987 - 1989
Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação.
Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RIO, Brasil.
Título: Concepções de Linguagem e Ensino de Língua Materna: do formalismo ensinado ao real ignorado,Ano de Obtenção: 1990.
Orientador: Magda Becker Soares.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: discurso; linguagem; currículo; língua materna; produção textual; variedades linguísticas.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
1980 - 1982
Especialização em Mestrado em Língua Portuguesa. (Carga Horária: 2000h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUCSP, Brasil.
1971 - 1975
Graduação em Letras Português/Inglês.
Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.
1968 - 1970
Ensino Médio (2º grau).
Colégio Evangélico Augusto Pestana, CEAP, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - Atual
Vínculo: professor concursado, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor da Faculdade de Educação da UFF - concurso em 1991. Nomeado em 10/04/1992. Matrícula UFF 00390357. Siape 0311595

Atividades

3/2005 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Temas de pesquisa
8/2004 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de dissertação I e II
7/2004 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Temas de Pesquisa
Linguagem, Cultura e Educação: Leituras de Bakhtin
Linguagem, Cultura e Educação: Questões de análise de discurso
04/2004 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudos Sociais Aplicados, .

04/2004 - Atual
Serviços técnicos especializados , Centro de Estudos Sociais Aplicados, Escola de Serviço Social.

Serviço realizado
Assessoria Técnica a Comissão de Avaliação Curricular do Curso de Serviço Social.
2004 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Independente: Fundamentos teórico-metodológicos da Análise de Discurso
Seminário de Dissertação
Tópicos Especiais: Questões de Análise de Discurso
Tamas de Pesquisa
Estudo Independente: Bakhtin e a pesquisa
Tópicos especiais: Leituras de Bakhtin
Linguagem, cultura e escola
04/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, .

Cargo ou função
Membro Titular do Colegiado do Curso de Letras.
1995 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Interdisciplinaridade e Educação
Pesquisa e Prática Pedagógica III, IV, V, VI
Alfabetização
Língua Portuguesa: Conteúdo e Método
Prática de Ensino em Língua Portuguesa Português/Literatura I, II
03/1994 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, .

Cargo ou função
Membro Titular do Colegiado de Unidade da Faculdade de Educação.
03/1993 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, .

Cargo ou função
Membro de várias Bancas Examinadoras de Monografias de Graduação e Pós-Graduação lato sensu.
04/1992 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Alfabetização
Atividades - Produção Textual I e II
Conteúdo, Método Científico e a Escola
Língua Portuguesa - Conteúdo e Método
Metodologia de Ensino de 1º grau - Comunicação e Expressão
Monografia I
Pesquisa e Prática Pedagógica I, II, III, IV, V
Prática de Ensino na Escola de 1º grau
5/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Seleção do Mestrado de 2005.
11/2004 - 11/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.

Cargo ou função
Membro da Banca de Concurso Público para o Magistério Superior e Médio.
10/2004 - 10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Membro do Comitê Científico de Avaliação do IV Seminário Nacional "Universidade Pública: Conhecimento e Projeto de País".
3/2004 - 7/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Temas de pesquisa
09/2003 - 09/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Membro do Comitê Científico do III Seminário Nacional "Educação e Poder: tensões de um país em mudança".
09/2000 - 03/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudos Sociais Aplicados, .

Linhas de pesquisa
Currículo e Linguagem
10/2000 - 02/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, .

Cargo ou função
Membro Titular do Colegiado do Curso de Letras.
10/2000 - 10/2002
Direção e administração, Centro de Estudos Sociais Aplicados, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
10/2000 - 10/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, .

Cargo ou função
Membro Titular do Colegiado do Curso de Pedagogia de Niterói.
10/2000 - 10/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, .

Cargo ou função
Membro Titular do Colegiado do Curso de Pedagogia de Angra dos Reis.
09/2002 - 09/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora de Seleção de Professor Substituto para a área de Alfabetização e Linguagem.
08/2000 - 08/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Reformulação do Curso de Pedagogia de Angra dos Reis da FEUFF.
05/2002 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, .

Cargo ou função
Presidente da Banca de Concurso Público de Didática e Prática de Ensino de Português e Inglês, nível Assistente, da FEUFF.
07/1992 - 03/2002
Extensão universitária , Centro de Estudos Sociais Aplicados, .

Atividade de extensão realizada
Várias Atividades de Extensão promovidas pela UFF no PROALE, Faculdade de Educação e PRONERA.
03/1995 - 04/1996
Estágios , Centro de Estudos Gerais, .

Estágio realizado
Professor de Estágio Supervisionado para o Curso de Letras na área de Português/Literatura.
02/1996 - 03/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, .

Cargo ou função
Membro da Banca Examinadora na área de Língua Portuguesa do 1º concurso público da Fundação Pública de Educação de Niterói.
03/1992 - 03/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, .

Cargo ou função
Membro Titular dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu.
03/1994 - 12/1994
Ensino, A Produção do Conhecimento na Escola, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos Metodológicos de Língua Portuguesa
Pesquisa I
03/1992 - 12/1994
Ensino, O Fazer Pedagógico da Pré-Escola à 4ª série, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos Metodológicos de Língua Portuguesa
Processos de Investigação
Teorias de Construção do Conhecimento
05/1993 - 05/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora para Concurso Público de Seleção de Monitores da disciplina de Alfabetização.
07/1992 - 07/1992
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Seleção de alunos para a Pós-Graduação Lato sensu.

Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RIO, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1990
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Substituta

Atividades

6/1990 - 12/1990
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação
2/1990 - 7/1990
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem e Escola

Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - 1988
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Temporária

Atividades

9/1988 - 10/1988
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.
Vínculo institucional

1973 - 1974
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente

Atividades

1973 - 1974
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa


Linhas de pesquisa


1.
Linguagem: Processos de produção de linguagem, identidades culturais e práticas educativas

Objetivo: Esta linha de pesquisa tem como eixo central a linguagem verbal, no sentido do estudo de sua natureza e de suas relações com a sociedade, a cultura e a história. Envolve a pesquisa de um conjunto de problemas: apropriação da linguagem oral e escrita; processos e produção de linguagem nos espaços educativos; políticas lingüísticas; variação e diversidade lingüísticas; produção de identidades sociais; construção do currículo; alfabetização, ensino da língua materna e letramento; construção do conhecimento e interações discursivas. Também explora a dimensão discursiva presente em imagens, estudando as relações entre estas e as palavras..
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: linguagem; letramento; alfabetização; práticas discursivas; ciclos; identidade cultural.
2.
Currículo e Linguagem


Projetos de pesquisa


2008 - 2010
LETRAMENTO LITERÁRIO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Descrição: A pesquisa analisa a presença da literatura na formação de alunos do curso de Pedagogia. Pauta-se nas concepções de Bakhtin e de Lahire. A primeira fase já concluída gerou um artigo "A emergência do letramento literário" que foi apresentada no Congresso 16° European Conference on reading 1° Ibero-american Forum on Literacies em Braga Portugal - 2009.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Edith Ione dos Santos Frigotto - Coordenador / Ana Lucia Mendez - Integrante / Josiane Soares - Integrante.

Número de produções C, T & A: 1
2004 - 2009
Alfabetização e desenvolvimento de práticas de letramento nos ciclos de formação

Descrição: O projeto busca investigar como a escola desenvolve os processos pedagógicos que conduzem ao domínio da leitura e escrita, pelos alunos, com as facilidades/dificuldades hoje colocadas pelos ciclos, posto que a alfabetização, neste contexto, não se resume a um ano de escolaridade, tanto do ponto de vista do desempenho esperado pela escola, quanto das propostas oficiais como os PCNs. Assim será necessário mapear as concepções que os professores e alunos elaboram dentro e fora da escola sobre práticas de letramento de que participam, a fim de sistematizar os parâmetros construídos pela escola para avaliar o domínio da leitura e escrita em cada ano do primeiro ciclo. Pretende-se ainda investigar os graus de letramento dos pais desses alunos a fim de verificar o contexto sócio-cultural em que eles estão inseridos e suas influências nos processos de escolarização..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Edith Ione dos Santos Frigotto - Coordenador / Ana Rosa Souza dos Santos - Integrante / Giselle Fontes de Souza - Integrante / Juliana Garrido Pereira - Integrante / Kátia Zanvettor - Integrante.


Projetos de extensão


2015 - Atual
PROALE - Programa de Alfabetização e Leitura

Descrição: O Programa tem sede nas dependências da Faculdade de Educação da UFF (sala 405, bloco D, Campus do Gragoatá, São Domingos, Niterói, RJ), desenvolvendo algumas de suas ações - encontros, cursos de formação continuada nas áreas de alfabetização, leitura, escrita e literatura infantojuvenil -, em geral, nas dependências dos prédios situados no referido Campus. O Programa também participa de reuniões e outras atividades nas sedes dos seguintes parceiros: Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ); Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) - ambos situados no Palácio Gustavo Capanema (Prédio do MEC), no Centro do Rio de Janeiro; Creche UFF; Projeto Sala de Leitura da rede municipal de ensino de Itaboraí; reuniões na Secretaria Municipal de Educação do Município de Itaguai para o planejamento e a elaboração de cursos de extensão.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (25) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Edith Ione dos Santos Frigotto - Coordenador / Cecilia Maria A. Goulart - Integrante / Josiane de Souza Soares - Integrante / Andrea Pessoa dos Santos - Integrante / Vanessa de Abreu Camasmie - Integrante / Dayala Paiva de Medeiros Vargens - Integrante / Margareth Brainer de Queiroz Lima - Integrante.
2011 - Atual
LETRAMENTO LITERÁRIO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Descrição: Curso oferecido a alunos do Magistério/ensino médio.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .

Integrantes: Edith Ione dos Santos Frigotto - Coordenador / Josiane de Souza Soares - Integrante / Andrea Pessoa dos Santos - Integrante / Vanessa de Abreu Camasmie - Integrante / Elizabeth Orofino Lucio - Integrante.


Membro de corpo editorial


2014 - Atual
Periódico: Revista Movimento UFF
2012 - Atual
Periódico: Revista Movimento UFF
2007 - 2009
Periódico: CONFLUIR - Revista Eletrônica da Pós-Graduação em Educação da UFF
2007 - Atual
Periódico: Língua Escrita - CEALE


Revisor de periódico


2014 - Atual
Periódico: Revista Movimento UFF


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Linguagem e Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Lê Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2010
Paraninfo - Turma Pedagogia 2010, Universidade Federal Fluminense.
2008
PARANINFA DO CURSO DE PEDAGOGIA - TURMA 2008, UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
FRIGOTTO, E2011FRIGOTTO, E. Leitura literária e formação de professores. Sede de Ler, v. 02, p. 22-28, 2011.

2.
FRIGOTTO, E2010FRIGOTTO, E. Leitura e escrita: como a escola enfrenta a questão nos primeiros anos de escolaridade. Cadernos de Educação (UFPel), v. 19, p. 273-291, 2010.

3.
FRIGOTTO, E2009FRIGOTTO, E. Escolaridade em ciclos de formação: processos de letramento. Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES, v. 15, p. 174-195, 2009.

4.
FRIGOTTO, E2007FRIGOTTO, E. Linguagem e letramento: o ensino da escrita nos primeiros anos de escolaridade. Cadernos do CNLF (CiFEFil), v. x, p. 113-129, 2007.

5.
FRIGOTTO, E1998 FRIGOTTO, E. Escola Cidadã: uma qualidade social. Revista Nova América, 1998.

Capítulos de livros publicados
1.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A . O que as crianças nos mostram e nos dizem e que nossos olhos e ouvidos muitas vezes não lêem.... In: Regina Leite Garcia; Cecília Corrêa de Medeiros, Sonia Maria Leite Nikitiuk. (Org.). Cadernos de Alfabetização. Niterói: UFF, 1995, v. , p. 53-68.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
FRIGOTTO, E. Agenda. Trabalho Necessário, revista eletrônica, 11 nov. 2004.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
FRIGOTTO, E. A emergência do letramento literário. In: 16th European Conference on Teading as 1st Ibero-American Forum on Literacies, 2010, Braga - PT. Discovering Worlds of Literacy. Braga: Littera - Associação Portuguesa para a Literacia/CIEd, Universidade do Minho, 2009. v. 1. p. 1-12.

2.
FRIGOTTO, E. Linguagem, letramento e gêneros discursivos. In: V SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS, 2009, Caxias do Sul. Anais ... SIGET. Caxias do Sul: educ, 2009. v. cd. p. PDF 18 p.

3.
FRIGOTTO, E; SANTOS, A.P. . O ensino da língua materna no discurso dos professores do ensino fundamental: uma. In: XIX CELLIP Pesquisas em Linguagem e Cultura na América Latina, 2009, Cascavel - PR. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Cascavel - PR: edunioeste, 2009. p. 01-11.

4.
FRIGOTTO, E; SOARES, J. . Gêneros discursivos da esfera literária: apropriações discentes. In: JOGO DO LIVRO VIII: A tela e o livro, 2009, Belo Horizonte - MG. JOGO DO LIVRO VIII: A tela e o livro. bELO hORIZONTE: CEALE, 2009. v. CD.

5.
FRIGOTTO, E. Linguagem e letramento: o ensino da escrita nos primeiros anos de escolaridade. In: Congresso Nacional de Linguistica e Filologia, 2007, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF (CiFEFil). Rio de Janeiro: Circulo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos, 2007. v. X. p. 113-129.

6.
FRIGOTTO, E. Leitura e escrita nos ciclos de formação: existe algum avanço?. In: ANPED, 2005, Caxambu. 40 anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil. 28 ª Anped. Rio de Janeiro: Editora Cardeal Leme - Puc-Rio, 2005.

7.
FRIGOTTO, E. La Escuela Basica Cuestionada: El Caso de Rio de Janeiro. In: Pedagogia 95 - Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos, 1995, Havana. Anais - Pedagogia 95. Havana, 1995.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
Soares, J.S. ; FRIGOTTO, E . Professores de português e sua s concepções sobre gêneros discursivo s e ensino. In: VI Simpósio Internacional de estudos de gêneros textuais, 2011, Natal. VI Simpósio Internacional de estudos de gêneros textuais. Natal: EDUFRN, 2011. v. 1. p. 174-174.

2.
FRIGOTTO, E. Linguagem, letramento e gêneros discursivos. In: X Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2006, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF. Rio de Janeiro: CiFEFil, 2006. v. X. p. 82-82.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FRIGOTTO, E. FRIGOTTO. E. Letramento literário e formação de professores. in: VI ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS. Universidade Estadual do Oeste do Paraná. dez.2012. In: VI ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS., 2012, Foz do Iguaçu - PR. VI Encontro Internacional de Letras, 2012.

2.
FRIGOTTO, E. Práticas discursivas e construção de subjetividade na escola/ lES PRATIQUES DES DISCOURS ET LA CONSTRUCTION DE LA SUBJECTIVITÉ À L'ECOLE. In: XVII Colóquio Afirse secção portuguesa: a escola e o mundo do trabalho, 2009, Lisboa. A escola e o mundo do trabalho - AFIRSE. PORTO - PT: PORTO EDITORA, 2009. v. 01. p. 202-203.

3.
FRIGOTTO, E. A emergência do letramento literário. In: 16° European Conference on reading 1° Ibero-american Forum on Literacies, 2009, Braga. Discovering Worlds of literacy. Braga - Portugal: Universidade do Minho, 2009. v. 01. p. 401-401.

4.
FRIGOTTO, E. Linguagem, letramento e gêneros discursivos. In: V SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS, 2009, CAXIAS DO SUL. Anais ... SIGET. Caxias do Sul: Educs, 2009. v. 01. p. 185-185.

5.
Kuenerz, L.M.S. ; FRIGOTTO, E . Olhar teórico-metodológico para a pesquisa. In: IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE, 2009, São Carlos. Pesquisa em educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI. São Carlos: Editora Cubo Multimídia, 2009. v. 01. p. 328.

6.
Soares, J.S. ; FRIGOTTO, E . Gêneros discursivos e as práticas docentes: uma perspectiva teórico-metodológica para este estudo. In: IIX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE, 2009, São Carlos. Pesquisa em educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI. São Carlos: Editora Cubo Multimídia, 2009. v. 01. p. 329-329.

7.
Soares, J.S. ; FRIGOTTO, E . Gêneros do discurso e ensino de língua portuguesa: entre o discurso oficial e os saberes docentes. In: Congresso de leitura do Brasil: 17° Cole 30 anos, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Unicamp/FE e ALB, 2009. v. 01. p. 119-119.

8.
FRIGOTTO, E; SANTOS, A.P. . O ensino da língua materna no discurso dos professores do ensino fundamental: uma. In: XIX CELLIP Pesquisas em linguagem e cultura na América Latina, 2009, Cascavel - PR. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Cascavel: EDUNIOESTE, 2009. v. 01. p. 241-241.

9.
FRIGOTTO, E; Soares, J.S. . Gêneros discursivos da esfera literária: apropriações docentes. In: JOGO DO LIVRO VIII: A tela e o livro, 2009, Belo Horizonte. JOGO DO LIVRO VIII: A tela e o livro. Belo Horizonte: CEALE, 2009. p. 01-01.

10.
FRIGOTTO, E. Escolaridade em ciclos de formação: processos de letramento. In: IX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciencias da Educação: Educação para o sucesso, políticas e actores, 2007, Funchal. Livro de Resumos. Funchal: Universidade da Madeira - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2007.

11.
FRIGOTTO, E. Questões em torno da alfabetização: a produção textual nos primeiros anos de escolaridade?. In: IX Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2005, Rio de Janiero. Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Lingüísticos ? UERJ. 2005. Volume IX, nº 1., 2005. v. IX.

12.
FRIGOTTO, E. Leitura e escrita nos ciclos de formação: existe algum avanço. In: 28ª Reunião da Anped, 2005, Caxambu. 40 anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil: produção de conhecimentos, poderes e práticas. Rio de Janeiro: Puc-Rio, 2005. p. 293-294.

13.
FRIGOTTO, E; Lopes, Ana Lucia . Sentidos de Infância e dificuldades de Aprendizagem. In: Congresso Internacional cotidiano - diálogos sobre diálogos, 2005, Niterói. Caderno de Resumos, 2005.

14.
FRIGOTTO, E. Condições de Produção do texto curricular: a postura dos enunciadores. In: Reunião anual da ANPED, 2000, Caxambu - MG. Anais da Anped. Rio de Janeiro: ANPED, 2000.

Artigos aceitos para publicação
1.
FRIGOTTO, E. Leitura e escrita: como a escola enfrenta a questão nos primeiros anos de escolaridade. Cadernos de Educação (UFPel), 2009.

Apresentações de Trabalho
1.
FRIGOTTO, E. A linguagem da internet. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
FRIGOTTO, E. Letramento literário e formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
FRIGOTTO, E. Práticas discursivas e construção de subjetividade na escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
FRIGOTTO, E. A emergência do letramento literário. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
FRIGOTTO, E. Contribuição das pesquisas da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação para a área de Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
FRIGOTTO, E. Leitura e formação humana. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
FRIGOTTO, E. Linguage, letramento e gêneros discursivos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A ; FRADE, I. C. S. ; SILVA, C. R. . Alfabetização e letramento: como a escola enfrenta a questão nos primeiros anos de escolaridade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
FRIGOTTO, E; SCHWARTZ, C. M. . Pesquisas em linguagem e educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
FRIGOTTO, E; Mainardes, J. . A ESCOLA EM CICLOS: PROBLEMAS E DESAFIOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.
FRIGOTTO, E. Ciclos e letramento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
FRIGOTTO, E. Linguagem e letramento: o ensino da escrita nos primeiros anos de escolaridade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
FRIGOTTO, E. Leitura e escrita nos ciclos de formação: existe algum avanço?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
FRIGOTTO, E. Exposição Dialogada - A proposta curricular e a organização em ciclos I. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
FRIGOTTO, E. Exposição Dialogada - A proposta curricular e a organização em ciclos II. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
FRIGOTTO, E. Cultura e Linguagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
FRIGOTTO, E. Produção de textos pelos estudantes de graduação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
FRIGOTTO, E. Linguagem e Construção da Cidadania. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
FRIGOTTO, E. História, cultura e linguagem - Bakhtin. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
FRIGOTTO, E; TEIXEIRA, S. M. S. ; SANTOS, M. G. S. P. . Painel: O sistema de ciclos em questão. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
FRIGOTTO, E. Os Parâmetros Curriculares Nacionais em Questão. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
Paiva, L. ; FRIGOTTO, E . Do giz colorido ao Datashow: uma conex@o desconect@d@. Juiz de Fora, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
FRIGOTTO, E. Alfabetização e letramento: como a escola enfrenta a questão nos primeiros anos de escolaridade 2009 (Documento (texto para palestra)).

3.
FRIGOTTO, E. Pesquisas em linguagem e educação 2009 (Documento (texto para palestra)).

4.
FRIGOTTO, E. Letramento literário e formação de professores 2009 (Documento (texto para palestra)).

5.
FRIGOTTO, E. Gêneros discursivos, oralidade e escrita 2009 (Documento (texto para palestra)).

6.
FRIGOTTO, E. A emergencia do letramento literário 2009 (Documento (texto para anais do 16° European Conference on reading 1° Ibero-american Forum on Literac).

7.
FRIGOTTO, E. Contribuição das pesquisas da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação para a área de Educação 2009 (Documento (texto para palestra)).

8.
FRIGOTTO, E; REIS, R. R. ; RUMMERT, S. M. . Formação Pedagógica em Educação Profissional na área de saúde em nivel de pós-graduação. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2006 (Documento).

9.
FRIGOTTO, E. Educação e Estética 2006 (Resenha).

10.
REIS, R. R. ; FRIGOTTO, E . Educação e Estética. São Paulo, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

11.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A ; AZEVEDO, C. C. O. ; CAVALCANTI, C. S. ; BITTENCOURT, M. M. . Documento-Proposta para Implantação do Núcleo Integrado de Alfabetização. Niterói: Fundação Pública Municipal de Educação de Niterói, 1992 (Documento).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A . I CONBALF e II SIHELE. 2013.

2.
SILVA, C. R. ; Goulart, C.M.A ; FRIGOTTO, E . Avaliação de livros didáticos de Alfabetização e Letramento do PNLD, elaboração de pareceres. Publicado em: Guia de livros didáticos : PNLD 2013: letramento e alfabetização e língua portuguesa. Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2012. 256 p.. 2012.

3.
FRIGOTTO, E; FRADE, I. C. S. ; AMANCIO, L. N. B. . Presidente do Conselho Fiscal da Associação Brasileira de Alfabetização. 2012.

4.
SILVA, C. R. ; Goulart, C.M.A ; FRIGOTTO, E . Programa Nacional do Livro didático. 2011.

5.
FRIGOTTO, E. Consultor Ad Hoc Revista Brasileira de Educação. 2011.

6.
FRIGOTTO, E. Consultor Ad Hoc Revista Sinais Sociais. 2011.

7.
FRIGOTTO, E. Consultor Ad Hoc Revista Brasileira de Educação. 2010.

8.
FRIGOTTO, E. FAPERJ. 2009.

9.
FRIGOTTO, E. Consultor Ad Hoc Revista Educação e Pesquisa/USP. 2009.

10.
FRIGOTTO, E. Consultor Ad Hoc Revista Sinais Sociais. 2009.

11.
FRIGOTTO, E. Consultor ad hoc FAPERJ. 2008.

12.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A ; CORSINO, P. . Programa Nacional do livro didático. 2008.

13.
FRIGOTTO, E. Consultor Ad Hoc Revista Sinais Sociais. 2008.

14.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A . 1. COMITE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS Comitê Técnico-Administrativo Secretaria de Educação Básica do MEC, com a finalidade de expedir parecer, segundo Edital publicado no DOU, em 15/05/2007, Seção 3, p.25.. 2007.

15.
FRIGOTTO, E; CARRANO, P. C. ; PEREZ, C. ; REIS, R. R. . Revista Eletrônica CONFLUIR - em processo. 2007.

16.
FRIGOTTO, E. Consultor ad hoc da FAPERJ. 2005.

17.
FRIGOTTO, E; REIS, R. R. ; RUMMERT, S. M. ; BONFIM, M. I. . Projeto Formação Pedagógica dos Profissionais da Saude. 2005.

18.
FRIGOTTO, E. Consultor ad-hoc do processo de seleção no Comitê Científico do Programa de Incentivo à Produção Científica, Técnica e Artística (Prociência) da UERJ-FAPERJ. 2005.

19.
FRIGOTTO, E. Consultor ad hoc da FAPERJ. 2004.

20.
FRIGOTTO, E. Consultor ad hoc da FAPERJ. 2003.

21.
FRIGOTTO, E. Consultor ad hoc da FAPERJ. 2002.

22.
FRIGOTTO, E. Assessoria, Consultoria e Cursos de Extensão "Gestão em Tempo Integral". 2001.

23.
FRIGOTTO, E. Consultor ad hoc da FAPERJ. 2001.

24.
FRIGOTTO, E. Assessoria a Secretaria Municipal de Niterói. 1992.

25.
FRIGOTTO, E. Assessoria a um membro do Conselho Federal de Educação. 1987.

26.
FRIGOTTO, E. Curso de Metodologia de Ensino para Engenheiros de Operações e para Professores de Escolas Técnicas Federais de Pernambuco. 1978.

Produtos tecnológicos
1.
FRIGOTTO, E; RUMMERT, S. M. ; REIS, R. R. ; BONFIM, M. I. . PROPOSTA POLÍTICO-PEDAGÓGICA DE CURSO À DISTÂNCIA DE FORMAÇÃO PEDAGÖGICA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA ÁREA DA SAÚDE. 2006.

Trabalhos técnicos
1.
FRIGOTTO, E. FRIGOTTO, E. Parecer técnico projeto de doutorado pleno no exterior. CAPES. março. 2013. 2013.

2.
FRIGOTTO, E. FRIGOTTO, E. Parecer científico. Revista Brasileira de educação. abril. 2013. 2013.

3.
FRIGOTTO, E. FRIGOTTO, E. Pareceres científicos. I CONBALF. maio. 2013.. 2013.

4.
FRIGOTTO, E. FRIGOTTO, E. Parecer científico. II SIHELE. maio. 2013. 2013.

5.
SILVA, C. R. ; Goulart, C.M.A ; FRIGOTTO, E . PNLD 2013: letramento e alfabetização e língua portuguesa. Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2012. 256 p.. 2013.

6.
FRIGOTTO, E. FRIGOTTO, E. PARECER CIENTÍFICO. REVISTA SINAIS SOCIAIS. MAR.2012. 2012.

7.
FRIGOTTO, E. FRIGOTTO, E. PARECER CIENTÍFICO. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO. JUN.2012. 2012.

8.
FRIGOTTO, E. FRIGOTTO, E. PARECER CIENTÍFICO. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO. OUTUBRO. 2012. 2012.

9.
FRIGOTTO, E. FRIGOTTO, E. Parecer científico de livro. Editora da Universidade Federal Fluminense. dezembro. 2012. 2012.

10.
FRIGOTTO, E. Frigotto, E, Parecer artigo científico. Revista Sinais Sociais. 2011.

11.
FRIGOTTO, E. fRIGOTTO, E. Parecer científico para Revista Brasileira de Educação. 2011.

12.
FRIGOTTO, E. FRIGOTTO, E. Parecer científico para Revista Trabalho Necessário. 2011.

13.
FRIGOTTO, E. A contribuição de Bakhtin para a pesquisa na área de educação. 2011.

14.
FRADE, I. C. S. ; FRIGOTTO, E . ENDIPE. 2010.

15.
FRIGOTTO, E. I SIHELE - Seminário Internacional sobre história do ensino de leitura e escrita. 2010.

16.
FRIGOTTO, E. Revista Sinais Scocias. 2010.

17.
FRIGOTTO, E. Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP. 2010.

18.
FRIGOTTO, E. RBE - Revista Brasileira de Educação - ANPED. 2010.

19.
FRIGOTTO, E. Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP. 2009.

20.
FRIGOTTO, E. Sinais Sociais - Revista do Serviço Social de Comércio. 2009.

21.
FRIGOTTO, E; GT ; CC . Relatório de atividades novembro 2008 a outubro 2009 - Anped. 2009.

22.
FRIGOTTO, E. Parecerista como coordenador do GT 10 dos pôsters. 2009.

23.
FRIGOTTO, E; SCHWARTZ, C. M. ; Leal, T. ; MARTINS, A. A. . Parecerista ad hoc GT 10 ANPED. 2008.

24.
BARROS, A. ; FRIGOTTO, E ; Alves, J.F. ; Lopes, A. E. . Linguagem fotográfica e publicidade: mediações e subjetividade nas práticas escolares. 2007.

25.
FRIGOTTO, E; AZEVEDO, J. ; KRAPPAS, S. ; PAIXAO, L. ; REIS, R. R. . Presidente do Comitê Científico local do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007.

26.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A . O trabalho com a linguagem na escola: usos e funções sociais. 2007.

27.
FRIGOTTO, E. Comitê Científico da Revista Eletronica Língua Escrita. 2007.

28.
FRIGOTTO, E. Parecerista ad hoc Anped. 2007.

29.
FRIGOTTO, E. Revista Movimento - Revista da FEUFF. 2004.

30.
FRIGOTTO, E. Planejamento e Coordenação do Encontro de Professores do 1º e 2º Graus. 1991.

31.
FRIGOTTO, E. Participante da equipe que realizou o Survey sobre os alunos candidatos aos Cursos de Especialização em Metodologia do Ensino. 1977.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FRIGOTTO, E. O livro didático de língua portuguesa. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
FRIGOTTO, E. Letramento e formação de professores. 2014. (Relatório de pesquisa).

2.
FRIGOTTO, E; Soares, J.S. ; CAMASMIE, V. A. . FRIGOTTO, E.; SOARES,J.; CAMASMIE,V. Relatório do curso de extensão 'Letramento literário e formação de professores. UFF. 2012. 2012. (Intercâmbio Acadêmico).

3.
Maciel, F.I.P. ; FRIGOTTO, E ; Goulart, C.M.A ; SILVA, C. R. . Guia de livros didáticos: PNLD 2010 : Letramento e Alfabetização/Língua Portuguesa. ? Brasília :2009, 352p. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliação de livros didáticos de Alfabetização linguística).

4.
FRIGOTTO, E; Domingues, A.R. ; SOUZA, G. F. ; Lau, Rachel ; PEREIRA, J. G. ; ZANVETTOR, K. . Alfabetização e práticas de letramento nos ciclos de formação. 2009. (Relatório de pesquisa).

5.
FRIGOTTO, E. Alfabetização e Letramento. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A ; SILVA, C. R. . PNLD 2010. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliação de livros didáticos de Alfabetização linguística).

7.
FRIGOTTO, E. Problemas contemporâneos da Educação. 2005. (Intercâmbio Acadêmico).

8.
FRIGOTTO, E; SELLES, S. ; PAGANELLI, T. ; ALVES, C. ; BARRETO, M. ; FANTINATO, M. C. ; CALVAO, L. . Produção e Sistematização do Conhecimento - Formação Continuada de Professores da Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
FRIGOTTO, E. Investigación y docencia en el campo de la lingüística y la literatura en América Latina. 2004. (Intercâmbio Acadêmico).

10.
FRIGOTTO, E. Curso de Pós-Graguação "lato sensu" na Área - Administração e Supervisão Escolar. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

11.
FRIGOTTO, E. Trabalho Interdisciplinar na Escola. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
FRIGOTTO, E. Oficina PCNs. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
FRIGOTTO, E. Linguagem. 1994. .

14.
FRIGOTTO, E. Curso de Pós-Graduação "lato sensu" em Educação Brasileira - Disciplina de Política de Educação Brasileira. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

15.
FRIGOTTO, E. Curso de Treinamento de Professores do Município do Rio de Janeiro. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
FRIGOTTO, E. Curso de Comunicação Oral e escrita para Técnicos do IBGE, CACEX e Ministério da Aeronáutica. 1984. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
FRIGOTTO, E. Curso de Técnicas de Redação para Técnicos do IBGE. 1984. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
FRIGOTTO, E. Curso de Qualificação de escolas de 2º Grau da Rede Oficial do estado do Rio de Janeiro - Profª de Língua Portuguesa. 1982. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
FRIGOTTO, E. Curso de Comunicação Oral e escrita para Técnicos do IBGE. 1982. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
FRIGOTTO, E. Curso de Reciclagem para professores de Língua Portuguesa de 1º e 2º Graus. 1978. .

Demais trabalhos
1.
FRIGOTTO, E; CALAZANS, M. J. C. ; MACCARIELLO, M. C. M. M. ; NOVICKI, V. ; CASTRO, E. M. N. V. ; OLIVEIRA, G. ; BARAO, G. O. D. ; SANTOS, E. ; SILVA, E. R. ; BAZILIO, L. C. . Pesquisador Convidado - Projeto de Pesquisa: Educação, Meio Ambiente e Parâmetros Curriculares - Estudo do Médio Paraíba. 2000 (Grupo Integrado de Pesquisa) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
REIS, R. R.; FRIGOTTO, E; VIEIRA, F. A. C.. Participação em banca de Renata da Silva Nunes. O corpo, o ?corpo-máquina? e os desafios da educação estética na sociedade industrial. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

2.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; VENTURA, J.P.; Garcia, P. B.. Participação em banca de Vanessa de Abreu Camasmie. A apropriação de práticas de leitura literária de alfabetizandos adultos trabalhadores do projeto leituras e escritas no cotidiano do trabalhador. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

3.
CARRANO, P. C.; FRIGOTTO, E; Abreu Junior, João B.; OSWALD, M.L.. Participação em banca de Nilza Gonzaga Alves. Minha vida é uma tela aberta: estudo de caso sobre diários de jovens no YOUTube. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

4.
Senna, L.A.G.; FRIGOTTO, E; Mattos, C.L.G. Participação em banca de Paula Santos da Silva. Socialização, modos de pensamento e diversidade: contribuição à compreensão do fracasso escolar na educação publica fundamental.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
Andrade, L.T.; FRIGOTTO, E; CORSINO, P.. Participação em banca de ELIZABETH OROFINO LÚCIO. Tecendo fios da rede: o Programa Pró-letramento e a tutoria na formação continuada de professores alfabetizadores da educação básica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
SCHWARTZ, C. M.; FRIGOTTO, E; SIMÕES, R.H.S.; LEITE, J.L.. Participação em banca de REGINA LUCIA EGITO SOARES. Obrigação ou prazer: o mundo da leitura de alunos do curso de Letras-português da UFES. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

7.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; Andrade, L.T.. Participação em banca de JOSIANE DE SOUZA SOARES. ?Pra você ensinar, você tem que aprender?. Gêneros discursivos e ensino de língua materna: o que dizem os professores de português. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

8.
FRIGOTTO, E; BANNEL, R.I.; Almeida, R.L.T.. Participação em banca de Luciana Maria Saldanha Kuenerz. Expectativas de alunos do ensino médio estadual em relação ao estudo da língua inglesa como instrumento de inserção social. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

9.
CARRANO, P. C.; FRIGOTTO, E; Abreu Junior, João B.. Participação em banca de Nilza Gonzaga Alves. Exame de projeto: O jovem no youTube: novas formas de falar de si. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

10.
FRIGOTTO, E; Almeida, R.L.T.; BANNEL, R.I.. Participação em banca de Luciana Maria Saldanha Kuenerz. Exame projeto: Expectativas de alunos do ensino médio estadual em relação a língua inglesa como instrumento de inserção escolar. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

11.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; Tomé, L.. Participação em banca de Josiane de Souza Soares. Exame projeto: Gêneros discursivos e ensino de língua materna: saberes e práticas docentes. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

12.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; OSWALD, M.L.; SCHWARTZ, C. M.. Participação em banca de Edilaine Vilar Kirk. Leitor e leitura: um estudo sobre as práticas de leitura de alunos do nono ano de escolaridade de uma escola estadual de São Gonçalo / RJ.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

13.
FRIGOTTO, E; Tomé, L.; LEHER, R.. Participação em banca de Elizabeth Orofino Lucio. Exame projeto: A formação continuada de professores no contexto brasileiro: o programa pró-letramento e suas concepções de letramento e linguagem. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

14.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; Rocha, H.A.B.. Participação em banca de Solange Maria Pinto Tavares. Um estudo sobre revisão textual de alunos do nono ano do ensino fundamental em perspectiva discursiva. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

15.
Goulart, C.M.A; ZACCUR, E.; MARINHO, M.; FRIGOTTO, E. Participação em banca de Vanessa Souza e Silva. A proposta curricular para o ensino de Língua Portuguesa no estado do Rio de Janeiro no século XXI: uma orquestra discursiva de vozes. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

16.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; Andrade, L.T.. Participação em banca de Andrea Pessoa dos Santos. O ensino da língua materna no discurso dos professores do segundo ciclo do ensino fundamental: uma dispersão de sentidos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

17.
FRIGOTTO, E; SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Elane Nardotto Rios. Ensino/aprendizagem de conhecimentos gramaticais na perspectiva dos gêneros textuais escritos em aulas de língua portuguesa. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

18.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; Rocha, H.A.B.. Participação em banca de Solange Maria Pinto Tavares. (Exame de projeto) Os desafios da escrita: um estudo sobre a revisão textual. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

19.
FRIGOTTO, E; Maciel, F.I.P.; Goulart, C.M.A. Participação em banca de Rachel Gomes Lau. Alfabetização e letramento nos ciclos: que interfaces são essas?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

20.
FRIGOTTO, E; Henriques, Eda; Marques, Luciana. Participação em banca de Ana Lúcia Adriana Costa e Lopes. A criança nomeada e seus lugares ocupados: (des)montando discursos sobre dificuldades de aprendizagem. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

21.
FRIGOTTO, E; BEREMBLUM, A. S.; Barreto, R.G.. Participação em banca de Lauriana Gonçalves de Paiva. Do giz colorido ao data-show: uma conexão desconectada da realidade escolar. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

22.
Goulart, C.M.A; FRIGOTTO, E; BEREMBLUM, A. S.; CORSINO, P.. Participação em banca de Vanesa Vieira Silva de Medeiros. A produção escrita de crianças de 3ª série do ensino fundamental no contexto do letramento: indícios de autoria em relatos de aulas-passeio e registros de experiências científicas.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

23.
REIS, R. R.; FISCHER, R. M. B.; FRIGOTTO, E. Participação em banca de Katia Zanvettor Ferreira. Quem lê jornal sabe mais? As relações discursivas entre educação e jornal. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

24.
FRIGOTTO, E; Henriques, Eda; Marques, Luciana. Participação em banca de Ana Lucia Adriana Costa e Lopes. Os sentidos de infância presentes no discurso dos professores sobre dificuldades de aprendizagem. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

25.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; Barreto, R.G.. Participação em banca de Paola Cordeiro Fernandes. Em tempos de computador e internet: um estudo sobre a implantação de uma sala de informática em uma escola pública municipal na cidade de Sapucaia/RJ. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

26.
FRIGOTTO, E; GRISPUM, M. P.; CORREA, V. M.. Participação em banca de Júlio César Correa. Interdisciplinaridade na escola de ensino médio: aplicabilidades e obstáculos. 2003. Dissertação (Mestrado em Cuso de Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos.

27.
FRIGOTTO, E. Participação em banca de Angela Maria S. R. A. Ghetti. Emergência da Participação: a complexidade (re)velada - um devir na educação de adultos e jovens em Campos dos Goytacazes. 2003 - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

28.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; Colivaux, D.; Kleimann, A.. Participação em banca de Marta Lima de Souza. Cartas de jovens e adultos em processo de aprendizagem escrita: resgatando suas funções de autores das próprias histórias e das histórias do mundo. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

29.
FRIGOTTO, E. Participação em banca de Angela Maria Sanges Rosa Guetti. Ação local, o institucional e o popular: um estudo de caso sobre a forma e significados do Processo de Escolarização de Jovens e Adultos de Assentamentos vinculados ao Movimento dos Trabalhadores Sem Terra - MST em Campos dos Goytacazes/RJ. 2001 - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

30.
FRIGOTTO, E; DAUSTER, T.; CANDAU, V. M. F.. Participação em banca de Maria Elena Martinez. Cultura no singular ou cultura no plural?. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado
1.
Goulart, C.M.A; FRIGOTTO, E; Andrade, L.T.; KRAMER, S.; CORREA, M. L. G.. Participação em banca de Andréa Pessôa dos Santos. Linguagem, gêneros do discurso e práticas pedagógicas: a organização dos textos escritos de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educãção) - Universidade Federal Fluminense.

2.
Barreto, R.G.; FRIGOTTO, E; FREITAS, M.T.; Martins, A.S.; Araujo, M.J.G.. Participação em banca de Bruna Sola da Silva Ramos. O que signifixa isto?? dos slogans às ressignificações do discurso pedagógico contemporâneo. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
Queiroz, Gloria; FRIGOTTO, E; Ludke, Menga; Messeder, J.C.; Andrade, E.P.. Participação em banca de Anderson Rocha da Silva. A licenciatura em química na UFF: o que dizem os professores universitários. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educãção) - Universidade Federal Fluminense.

4.
Andrade, L.T.; FRIGOTTO, E; LEHER, R.; Dias, R.E.; Ferreira, L.A.. Participação em banca de Mônica Pinheiro Fernandes. A produção escrita na formação docente: percursos didáticos de autoria. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
Andrade, L.T.; FRIGOTTO, E; MARINHO, M.; CORSINO, P.; MONTEIRO, A.M.C.. Participação em banca de ANA MARIA GOMES DE ALMEIDA. Discursos sobre leitura entre professores do 6° ano do ensino fundamental: subsídios à formação continuada e à constituição de espaços de letramento na escola. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
REIS, R. R.; RODRIGUES, J. S.; FISCHER, R. M. B.; BRAGA, W. D.; FRIGOTTO, E. Participação em banca de RENATA MALDONADO DA SILVA. Educação, televisão, classe e ideologia: a produção social da educação no discurso da telenovela ?Global?. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educãção) - Universidade Federal Fluminense.

7.
Goulart, C.M.A; FRIGOTTO, E; Machado, M.Z.V.; Rocha, H.A.B.; BEREMBLUM, A. S.. Participação em banca de Maria Jaqueline de Grammmont Machado de Araújo. ?Livros que andam? Disponibilidade, acesso e apropriação da no contexto do Programa Literatura em minha casa. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

8.
Goulart, C.M.A; KRAISER, M.; MARTINS, A. A.; Tomé, L.; BARROS, A.; FRIGOTTO, E. Participação em banca de CELIA ABICAIL BELMIRO. Um estudo sobre as relações entre imagens e textos verbais em cartilhas de alfabetização e livros de literatura infantil. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educãção) - Universidade Federal Fluminense.

Qualificações de Doutorado
1.
Goulart, C.M.A; FRIGOTTO, E; ESPINDOLA, A. L.. Participação em banca de Andrea Pessoa dos Santos. Linguagem, gêneros do discurso e práticas pedagógicas: a organização do discurso escrito de alunos em processo de alfabetização. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educãção) - Universidade Federal Fluminense.

2.
Barreto, R.G.; FRIGOTTO, E; FREITAS, M.T.. Participação em banca de BRUNA SOLA DA SILVA RAMOS. Nas tramas do discurso pedagógico: ensinar e aprender na sociedade ?global? de informação. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
FRIGOTTO, E; Queiroz, Gloria; Ludke, Menga. Participação em banca de Anderson Rocha da Silva. Professores universitários: seus saberes e suas influências na formação dos futuros professores de Química do ensino médio. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

4.
FRIGOTTO, E; Andrade, L.T.; CORSINO, P.; Xavier, L.. Participação em banca de Monica Pinheiro Fernandes. A produção escrita na formação docente: percursos didáticos de autoria. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
FRIGOTTO, E; REIS, R. R.; BRAGA, W. D.. Participação em banca de Renata Maldonado da Silva. ?A educação nas telenovelas da rede Globo de Televisão?. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

6.
FRIGOTTO, E; CORSINO, P.; Tomé, L.. Participação em banca de Ana Maria Gomes de Almeida. Discursos sobre leitura entre professores do 6º ano do ensino fundamental: subsídios à formação continuada e à constituição de espaços de leitura na escola. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SILVA, P. T.; FRIGOTTO, E. Participação em banca de Juliana de Souza Eliseu. A filosofia para crianças e o desvelar da realidade: uma leitura de Matthew Lipman a partir de Paulo Freire. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Produção do Conhecimento na Escola) - Universidade Federal Fluminense.

2.
FRIGOTTO, E; Antunes, J. L.; CALVAO, L.. Participação em banca de Vanessa Teixeira Ribeiro. As práticas sociais da leitura no currículo escolar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Profissionais da escola e práticas curriculares) - Universidade Federal Fluminense.

3.
Goulart, C.M.A; FRIGOTTO, E. Participação em banca de Maria Luiza Romão dos Santos. As funções sociais da leitura e da escrita numa perspectiva do letramento.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Dinâmica na e da sala de aula) - Universidade Federal Fluminense.

4.
FRIGOTTO, E; DELOU, M. C.. Participação em banca de Patrícia de Souza Moreira. Os paradigmas na educação de surdos. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal Fluminense.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FRIGOTTO, E; VARGENS, D. P. M.. Participação em banca de MARIANA MATIAS CASIMIRO DA SILVA.O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

2.
FRIGOTTO, E; BARBOSA, S.M.. Participação em banca de Leandro Batista de Salles da Silva.Letramento literário e literatura infantil: práticas de docentes que atuam em Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

3.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A. Participação em banca de Samara Gerlane Carneiro Carvalho da Cruz.Uma possível linguagem na educação infantil: a televisão nas práticas educativas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

4.
FRIGOTTO, E; SERPA, A.. Participação em banca de Taiana de Abreu Alexandre.Estratégias utilizadas para o desenvolvimento da oralidade na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

5.
FRIGOTTO, E; LACERDA, N.. Participação em banca de Camila de Lima Heizer.Literatura infantil: Conhecendo sua história e seus usos no contexto da educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

6.
FRIGOTTO, E; SERPA, A.. Participação em banca de Lívia Cristina Da Silva Quitete.A socialização na educação infantil: estratégias e práticas educacionais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

7.
Goulart, C.M.A; FRIGOTTO, E. Participação em banca de Daniela Rocha Fernandes.Alfabetização: Como a criança aprende ler e escrever e que caminhos são/podem ser percorridos para se conseguir isto?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

8.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A. Participação em banca de MARIANA LOPES WASILEWSKI.Como algumas crianças conseguem se alfabetizar já na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

9.
FRIGOTTO, E; LEHMAN, L.. Participação em banca de ALINNE RIBEIRO LIMA.A utilização da informática no processo de escolarização do aluno. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

10.
FRIGOTTO, E; PESSANHA, M.. Participação em banca de Daiane Meirele Mota.O ensino de gramática nas aulas de língua portuguesa: construindo saberes, redimensionando propostas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

11.
Goulart, C.M.A; FRIGOTTO, E. Participação em banca de Rosely Santos da Silva Souza.Análise de relatórios avaliativos: ação avaliativa no processo de alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

12.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A. Participação em banca de Fernanda Albuquerque Sangi.A formação de leitores no contexto da casa Ronaldo Mcdonald: um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

13.
FRIGOTTO, E; CALVAO, L.. Participação em banca de Alessandra Lourenço da Costa.A importância da ilustração na literatura infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

14.
Goulart, C.M.A; FRIGOTTO, E. Participação em banca de Sandra Regina de Lima.A formação do professor alfabetizador: saberes e fundamentos teóricos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

15.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A. Participação em banca de Mônica de Melo Erbas.A importância da literatura infantil no processo de alfabetização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

16.
FRIGOTTO, E; CALVAO, L.. Participação em banca de CÉLIA TRUGILHO BECKERT.PRODUÇÃO TEXTUAL NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

17.
Goulart, C.M.A; FRIGOTTO, E. Participação em banca de Clarissa Gonçalves de Souza.História no documento/Documento na história: Análise de orientação metodológica para alfabetização emitida pela SEE do Rio de Janeiro em 1981. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

18.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A. Participação em banca de Juliana Miranda Roifé.Análise de um caderno escolar: uma abordagem discursiva do processo de alfabetização. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

19.
REIS, R. R.; FRIGOTTO, E. Participação em banca de Arlene Maria Zimba dos Santos.Teatro e educação: a arte como caminho pedagógico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

20.
Picanço, M.; FRIGOTTO, E. Participação em banca de Bianca Elis de Oliveira Soares.A formação da subjetividade na construção da linguagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

21.
FRIGOTTO, E; CALVAO, L.. Participação em banca de Ana Lucia de Pinna Mendez.O papel do letramento literário na formação do pedagogo na Universidade Federal Fluminense. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

22.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A. Participação em banca de Glaucia de Souza Viana.Práticas de leitura no 3º ano do ensino fundamental da escola municipal Jornalista Brito Broca (RJ). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

23.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A. Participação em banca de Rosangela Pereira de Moura.Alfabetização: fracasso, avaliação e novas alternativas metodológicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

24.
FRIGOTTO, E; Melo, M.B.. Participação em banca de Maria Janaina de Oliveira Ferreira.Práticas de letramento no primeiro ano de escolaridade do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

25.
FRIGOTTO, E; NIKITIUK, S.. Participação em banca de Camila Manes Augusta.Avaliação na alfabetização: uma prática repensada. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

26.
FRIGOTTO, E; BORBA, A. M.. Participação em banca de Scheila Cristina Azeredo de Souza.O letramento e suas implicações pedagógicas na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

27.
FRIGOTTO, E; NAJJAR, J.. Participação em banca de Alessandra Rebeque Domingues.Ciclos de aprendizagem e de formação: a proposta oficial e sua efetivação em uma escola da rede municipal de ensino de Niterói. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

28.
Goulart, C.M.A; FRIGOTTO, E. Participação em banca de Fernanda Marsico Correia da Silva.A literatura infantil na escola: hábito ou prazer?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

29.
FRIGOTTO, E; OLIVEIRA, M.L.. Participação em banca de Beatriz da Penha de Souza.Refletindo sobre o ciclo de alfabetização no município de Duque de Caxias. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

30.
FRIGOTTO, E; PEREZ, C.. Participação em banca de Ana Rosa Souza dos Santos.Leitura e Escrita: investigando trajetórias escolares. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

31.
REIS, R. R.; FRIGOTTO, E. Participação em banca de Viviane de Souza Rodrigues.Cidade, trabalho e cultura na rua: estudos sobre a formação estético-cultural dos trabalhadores e as políticas culturais no Rio de Janeiro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

32.
PEREZ, C.; FRIGOTTO, E. Participação em banca de Marcela Soares Campos.Relações entre a linguagem oral e linguagem escrita: uma experiência em alfabetização. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

33.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A. Participação em banca de Danielle Cristina Rodrigues de Lima.A Produção textual dentro de uma classe de alfabetização. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

34.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A. Participação em banca de Renata Cruz da Silva.Literatura Infantil na Escola: um diálogo possível entre teoria e prática, alunos e professores. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

35.
FRIGOTTO, E; RANGEL, M.. Participação em banca de Caroline Duarte Lopes.PEDAGOGIA DA COLA: A lógica da avaliação excludente. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

36.
FRIGOTTO, E; PICANCO, M.. Participação em banca de LUCIANE LAGE PAZITO.FORMAÇÃO DO LEITOR: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO INICIADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

37.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A. Participação em banca de Eliane Rosa de Almeida.O ambiente cultural de crianças de classes sociais diferentes e a linguagem escrita. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

38.
FRIGOTTO, E. Participação em banca de Luciane Lage Pazito.Formação do Leitor: um estudo sobre o processo iniciado na Educação Infantil. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

39.
FRIGOTTO, E; CARRANO, P. C.. Participação em banca de PATRÍCIA BAPTISTA CORALIS.IMAGES FOR SALE: A MTV EDUCANDO JOVENS CONSUMIDORES. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

40.
FRIGOTTO, E. Participação em banca de Marta Teixeira do Amaral.A produção de textos na alfabetização. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

41.
FRIGOTTO, E. Participação em banca de Carla Maria de Carvalho Affonso.Ensino/aprendizagem da língua materna: construindo assujeitados ou sujeitos?. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FRIGOTTO, E; SILVA, M. C.; LIMA, M. C.. Professor Adjunto da Área Linguística Aplicada ao Letramento. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
FRIGOTTO, E; Chaves, T.A.; Pinheiro, M.V.; Senna, L.A.G.; Silva, R.M.P. Professor adjunto em regime DE na área de conhecimento de Linguagem - curso de Fonoaudiologia. 2011. Universidade Federal Fluminense.

3.
FRIGOTTO, E; Senna, L.A.G.; Pletsch, M.D.. Concurso público para provimento de cargo professor Adjunto para Linguística Aplicada. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
FRIGOTTO, E; Gonçalves, M.G.; Behering, E.; Rocha, H.A.B.; Cassia. Presidente Banca Concurso para professor adjunto "Comunicação e Linguagem na Educação básica". 2008. Universidade Federal Fluminense.

5.
FRIGOTTO, E; ZACCUR, E.. Didática e prática de ensino de Português e Literaturas. 2007.

6.
FRIGOTTO, E; REIS, R. R.; BARRETO, E.. Educação Artística - CEFET de Campos dos Goitacazes. 2007. Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos dos Goytacazes.

7.
FRIGOTTO, E; RUMMERT, S. M.; MARTINS, C.. Concurso público para professor e tecnólogos. 2006. Escola Politécnica Joaquim Venâncio.

8.
FRIGOTTO, E; YUNES, E.; ZACCUR, E.; VAL, M. G. C.; CHIARA, A. C.. Didática e Prática de Ensino de Português/literatura. 2005. Universidade Federal Fluminense.

9.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; ZACCUR, E.. Professor Adjunto Didática e Prática de Ensino de Português/Literaturas. 2005. Universidade Federal Fluminense.

10.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; ZACCUR, E.; Henriques, Eda; RODRIGUES, J. S.; REIS, R. R.; RUMMERT, S. M.. Comissão de Seleção do Curso de Mestrado. 2005. Universidade Federal Fluminense.

11.
FRIGOTTO, E. Concurso Público Professor Assistente de Didática e Prática de Ensino de Português e Inglês. 2002.

12.
FRIGOTTO, E. Membro da Banca Examinadora na Área de Língua Portuguesa. 1996. Fundação Pública de Educação de Niterói.

13.
FRIGOTTO, E. Membro de Banca Examinadora para a Carreira de Magistério do 2º Grau nas Áreas de Português/Inglês. 1994. Colégio Técnico Agrícola Idelfonso Bastos Borges.

14.
FRIGOTTO, E. Presidente da Banca de Exame de Metodologia da Comunicação e Expressão. 1994. Universidade Federal de Mato Grosso.

Outras participações
1.
FRIGOTTO, E; VARGENS, D. P. M.. Seleção de Bolsistas para estágio interno no PROALE. 2014. Universidade Federal Fluminense.

2.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; VENTURA, J.P.. A apropriação de práticas de leitura literária de alfabetizandos adultos do projeto Leituras e Escritas no Cotidiano do Trabalhador. 2010. Universidade Federal Fluminense.

3.
FRIGOTTO, E; AZEVEDO, J.; Gasparelo, A.. Comissão de Seleção Mestrado. 2009. Universidade Federal Fluminense.

4.
PAIXAO, L.; FRIGOTTO, E; AZEVEDO, J.. Comissão de Bolsas mestrado e doutorado. 2009. Universidade Federal Fluminense.

5.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; OSWALD, M.L.. Uma análise do aluno leitor na contemporaneidade. 2008. Universidade Federal Fluminense.

6.
Goulart, C.M.A; FRIGOTTO, E; Rocha, H.A.B.. Banca de Qualificação do Mestrado A revisão do texto no papel e na tela do computador. 2008. Universidade Federal Fluminense.

7.
Goulart, C.M.A; Rocha, H.A.B.; FRIGOTTO, E. Exame de projeto mestrado: Os desafios da escrita de textos no papel e na tela do computador no ensino fundamental: um estudo sobre revisão textual. 2008.

8.
FRIGOTTO, E; BARROS, A.; Alves, J.F.. ? Linguagem fotográfica e publicidade: mediações e subjetividades nas práticas escolares. 2007. Universidade Federal Fluminense.

9.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; Tomé, L.. Andréa Pessoa dos Santos ? Os sentidos de língua materna no ensino fundamental. 2007. Universidade Federal Fluminense.

10.
Goulart, C.M.A; FRIGOTTO, E; ZACCUR, E.. Vanessa Souza da Silva ? Ensino de língua materna. 2007. Universidade Federal Fluminense.

11.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; ESTEBAN, M. T.. (Banca de qualificação de Mestrado) Concepção de alfabetização, professores alfabetizadores e ciclos que interfaces são essas?. 2006. Universidade Federal Fluminense.

12.
FRIGOTTO, E; REIS, R. R.; PAIXAO, L.; KRAPPAS, S.; AZEVEDO, J.. Presidente do Comitê Científico da Anped Regional. 2006. Universidade Federal do Espírito Santo.

13.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; BARROS, A.. (Banca de qualificação de Mestrado) O diálogo na escola: uma possibilidade na formação do professor através do exercício do discurso. 2005. Universidade Federal Fluminense.

14.
FRIGOTTO, E; Barreto, R.G.; BEREMBLUM, A. S.. Banca de qualificação de Projeto de Mestrado: N@veg@r é preciso: o discurso dos professores sobre os espaços de formação para utilização da Internet no contexto educacional. 2005. Universidade Federal Fluminense.

15.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; BEREMBLUM, A. S.. Exame de projeto de Mestrado: Letramento e gêneros do discurso: a emergência da autoria em textos de alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2005. Universidade Federal Fluminense.

16.
FRIGOTTO, E; Goulart, C.M.A; REIS, R. R.. Exame de qualificação de Mestrado: Quem lê jornal sabe mais (?) Compreendendo a leitura no interior dos programas de jornal e educação. 2005. Universidade Federal Fluminense.

17.
FRIGOTTO, E; Henriques, Eda; Marques, Luciana. Exame de qualificação do Mestrado. Projeto: Os sentidos de infância presentes no discurso dos professores sobre dificuldades de aprendizagem. 2005. Universidade Federal Fluminense.

18.
FRIGOTTO, E; REIS, R. R.; LOBO, J. F. S.; RODRIGUES, J. S.. Curso de Especialização Ativadores de Saúde. 2005. Escola Superior de Saúde Pública/FIOCRUZ.

19.
FRIGOTTO, E; REIS, R. R.; LOBO, J. F. S.; RODRIGUES, J. S.. Banca Examinadora do Curso de Especialização Ativadores da Saúde. 2005. Escola Superior de Saúde Pública/FIOCRUZ.

20.
FRIGOTTO, E; Barreto, R.G.; Goulart, C.M.A. Banca Examinadora de Projeto de Dissertação de Mestrado. 2003. Universidade Federal Fluminense.

21.
FRIGOTTO, E. Manipulação: Mera Palavra ou Problema?. 2003. Fundação Oswaldo Cruz.

22.
FRIGOTTO, E; SANTOS, M. P.; COELHO, L. M. C. C.; FIGUEIREDO, V. M. P.; CARDOSO, R. S.; PORTES, L. S.; VALLE, B. B. R.. Comissão Julgadora do Prêmio de Incentivo à Educação Fundamental. 2001. Delegacia Regional do Ministério de Educação e Cultura.

23.
FRIGOTTO, E. Avaliador Externo dos trabalhos apresentados no 1º Seminário de Pesquisa e Extensão da FEBF. 2001. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

24.
FRIGOTTO, E; VALLE, B. B. R.; COELHO, L. M. C. C.; CARDOSO, R. S.. Comissão Julgadora do Prêmio de Incentivo à Educação Fundamental. 2000. Delegacia Regional do Ministério de Educação e Cultura.

25.
FRIGOTTO, E. Comissão Julgadora do Prêmio de Incentivo à Educação Fundamental. 1999. Delegacia Regional do Ministério de Educação e Cultura.

26.
FRIGOTTO, E. Comissão Julgadora Estadual do Prêmio Incentivo à Educação Fundamental. 1998. Delegacia Regional do Ministério de Educação e Cultura.

27.
FRIGOTTO, E. Participação na seleção de professores, instrutores e orientadores pedagógicos para o FAT - programa do Sindicato Nacional dos Metalurgicos. 1998. Sindicato Nacional dos Metalurgicos.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Assembléia Geral da Associação Brasileira de Alfabetização.Análise do Conselho Fiscal. 2014. (Outra).

2.
I Congresso Brasileiro de Alfabetização. Sentidos da Alfabetização: pesquisas acadêmicas x práticas educacionais x políticas públicas. 2013. (Congresso).

3.
II Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita.Métodos e material didático para o ensino de leitura e escrita, ações do estado e movimento editorias. 2013. (Seminário).

4.
Seminário do laboratório de informática: ?O papel do educador na era digital?.Linguagens da internet. 2013. (Seminário).

5.
VI ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS. Universidade Estadual do Oeste do Paraná. 12.Letramento literário e formação de professores.. 2012. (Encontro).

6.
Anped- 10° Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste em suas Múltiplas dimensões.Coordenação da sessão de comunicação no eixo: Pesquisa em Pós-graduação em Educação, linguagens e mídias. 2011. (Encontro).

7.
Leitura e formação do leitor literário.Concepções de linguagem, literatura e leitor. 2011. (Oficina).

8.
ANPED. Sessão do Ciclo de Cinema ANPED/CLACSO. 2010. (Congresso).

9.
ANPED. Vice-coordenação do GT 10 - Alfabetização leitura e escrita. 2010. (Congresso).

10.
Formatura do Curso de Pedagogia - Turma 2010.Paraninfo. 2010. (Outra).

11.
Seminário Discente: Ciência e Ideologia: para quem serve a produtividade nas pesquisas em educação?.Pesquisas em linguagem e educação. 2010. (Seminário).

12.
16° European Conference on reading 1° Ibero-american Forum on Literacies. A emergência do letramento literário. 2009. (Congresso).

13.
32ª Reunião da ANPED. Políticas de alfabetização e leitura no Brasil - entre o público e o privado: quais regulações?. 2009. (Congresso).

14.
ANPED. Coordenação do GT 10 - Alfabetização leitura e escrita. 2009. (Congresso).

15.
CONAE 2010 Conferência Estadual de Educação do Rio de Janeiro. 2009. (Congresso).

16.
Encontro do Proale: Os sentidos da leitura literária.Letramento literário e formação de professores. 2009. (Encontro).

17.
Encontro dos professores do ensino fundamental de Juiz de Fora.Gêneros discursivos, oralidade e escrita. 2009. (Encontro).

18.
Revisitando leituras.Letramento literário e formação humana. 2009. (Encontro).

19.
Seminário Nacional 30 anos PPGE/CE/UFES.Pesquisa em Linguagem verbal. 2009. (Seminário).

20.
Simpósio de Educação.LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL: ASPECTOS TEÓRICOS E AÇÃO EDUCACIONAL. 2009. (Simpósio).

21.
V Encontro da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação - USP.Contribuição das pesquisas da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação para a área de Educação. 2009. (Encontro).

22.
V SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS.Linguagem, letramento e gêneros discursivos. 2009. (Simpósio).

23.
XVII COLOQUIO AFIRSE. O trabalho na escola: o trabalho dos alunos III. 2009. (Congresso).

24.
XVII Colóquio Afirse secção portuguesa: a escola e o mundo do trabalho. Práticas discursivas e construção da subjetividade na escola. 2009. (Congresso).

25.
31ª Reunião da Anped. alfabetização e ciclos. 2008. (Congresso).

26.
GT Alfabetização leitura e escrita. Alfabetização e ciclos. 2008. (Congresso).

27.
Intercambio na pós-graduação.Ciclos e Letramento. 2008. (Encontro).

28.
30ª Reunião Anped. A ESCOLA EM CICLOS: PROBLEMAS E DESAFIOS. 2007. (Congresso).

29.
30ª Reunião ANPED. Sessão Conversas: Ciclos e avaliação escolar. 2007. (Congresso).

30.
Congresso Nacional de Linguistica e Filologia. Linguagem e letramento: o ensino da escrita nos primeiros anos de escolaridade.. 2007. (Congresso).

31.
GT - Alfabetização,leitura e escrita. Coordenação de mesa. 2007. (Congresso).

32.
I Fórum de Educação do Baixo Parnaiba.A implementação dos ciclos de formação na escola fundamental. 2007. (Simpósio).

33.
Escolas em Rede - Gripos compartilhados - Governo do Estado e SME.A escola que queremos: reflexões sobre a construção coletiva de um fazer pedagógico comprometido com as classes populares. 2006. (Encontro).

34.
28ª Reunião da ANPED. Leitura e escrita nos ciclos de formação: existe algum avanço?. 2005. (Congresso).

35.
Congresso Internacional cotidiano- diálogos sobre diálogos. Sentidos de infância e dificuldades de aprendizagem. 2005. (Congresso).

36.
Congresso Internacional Cotidiano-diálogos sobre o cotidiano. Compreendendo os espaços de formação dos professores para o trabalho da Internet no contexto educacional. 2005. (Congresso).

37.
IV Fórum de Investigação Qualitativa e III Painel Brasileiro- Alemão de Pesquisa.A Infância e seus diferentes nomes: adjetivações no discurso do mundo novo. 2005. (Seminário).

38.
IV Fórum de Investigação Qualitativa e o III Painel Brasileiro-Alemão de Pesquisa..Concepção de alfabetização, professores alfabetizadores e ciclos que interfaces são essas?. 2005. (Seminário).

39.
Seminário de Educação Inclusiva.Concepção de alfabetização, professores alfabetizadores e ciclos. 2005. (Seminário).

40.
I Encuentro Nacional, VIII Regional de Investigación Educativa.Participante. 2004. (Encontro).

41.
IV Seminário Nacional "Universidade Pública: conhecimento e projeto de País".Coordenação de Grupo Temático: Avaliação da Educação. 2004. (Seminário).

42.
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Debatedora da Sessão de Posteres do Grupo Temático Educação e Linguagens. 2004. (Encontro).

43.
55º Aniversário da Faculdade de Educação da UFF.Coordenadora de Mesa sobre "O Olhar das Entidades sobre as Diretrizes Curriculares para as Licenciaturas". 2002. (Seminário).

44.
II Seminário Nacional - Produção do Conhecimento e Educação: História, Utopias....Coordenação de Mesa de Comunicações Orais do Campo de Confluência "Linguagem, Subjetividade e Cultura". 2002. (Seminário).

45.
Encontro de Educadores e Educadoras da Reforma Agrária.Mesa Educação Fundamental. 2001. (Encontro).

46.
Seminário de Educação "Os Atuais Caminhos da Educação Brasileira em Debate".Os Parâmetros Curriculares Nacionais como os novos "organizadores" do trabalho docente: Que caminhos estão sendo impostos ao professor?. 2001. (Seminário).

47.
Encontro Pedagógico: O Professor como Construtor da Proposta Curricular: A Experiência de Porto Alegre.Palestrante. 2000. (Encontro).

48.
II Conferência Municipal de Educação de Rio Bonito.Projeto Político-Pedagógico e PCNs. 2000. (Seminário).

49.
I Seminário do G. P. Heitor dos Prazeres.Palestra - Repensando o Cotidiano Escolar. 2000. (Seminário).

50.
Seminário Interno do Projeto de Pesquisa Educação, Meio Ambiente e Parâmetros Curriculares - Estudo na Região do Médio Paraíba.Pesquisadora Consultora. 2000. (Seminário).

51.
2ª Jornada de Educação.Palestrante do Tema "PCN - Uma Visão Crítica". 1998. (Encontro).

52.
Ciclo de Debates Preparatórios ao Planejamento Escolar.Parâmetros Curriculares Nacionais: Críticas e Alternativas. 1998. (Outra).

53.
I Encontro de Educação e Cultura.Currículo / Avaliação. 1997. (Encontro).

54.
1º Encontro de Profissionais das Licenciaturas da UESB.Os Currículos dos Cursos de Licenciatura e os Parâmetros Curriculares Nacionais. 1996. (Encontro).

55.
Projeto "Educação Itinerante".Avaliação Educacional: uma visão crítica das propostas governamentais. 1995. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FRADE, I. C. S. ; MORTATTI, M. R. L. ; Goulart, C.M.A ; FRIGOTTO, E . I Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2013. (Congresso).

2.
MORTATTI, M. R. L. ; FRADE, I. C. S. ; Goulart, C.M.A ; FRIGOTTO, E . II Seminário Internacional sobre história do ensino de leitura e escrita. 2013. (Congresso).

3.
ANDRADE, D. ; GONTIJO, C. M. M. ; FRIGOTTO, E ; FRADE, I. C. S. . 33ª Reunião da ANPED. 2010. (Congresso).

4.
AGUIAR, M.A.S. ; BASTOS, J. A. ; FRIGOTTO, E . 32ª Reunião Anual da ANPED. 2009. (Congresso).

5.
FRIGOTTO, E; RUMMERT, S. M. ; REIS, R. R. ; BONFIM, M. I. . 1.Seminário Formação Pedagógica para as Escolas Técnicas Federais de Saúde. 2005. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Vanessa de Abreu Camasmie. As práticas docentes e a leitura literária na Educação de Jovens e Adultos. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Luciana Maria Saldanha Kuenerz. Expectativas dos alunos do ensino médio estadual em relação ao estudo da língua inglesa como instrumento de inserção social.. Início: 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

3.
Andrea Pessoa dos Santos. Compreendendo os discursos dos professores sobre o ensino de língua materna no ensino fundamental. Início: 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

4.
Rachel Gomes Lau. Concepção de alfabetização, professores alfabetizadores e ciclos: que interfaces são essas. Início: 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

5.
Kátia Zanvettor. A leitura do jornal em sala de aula: os interesses por trás da notícia, sua relação na escola e a necessidade da ampliação da leitura crítica. Início: 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Renata Maldonado da Silva. A educação nas telenovelas da rede Globo de Televisão?. Início: 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. (Coorientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Daniela Micas Lancelloti. Os contos de fada na educação infantil. Início: 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

2.
Raquel Ponciano Freitas de Souza. Tecnologias de comunicação e informação na escola fundamental. Início: 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

3.
Paula Franco Souza. Consumismo Infantil e a escola. Início: 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

4.
Vanusa Catiane Bretas Fontes. Mídia e escola. Início: 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

5.
Bruna Cazale. A influência do consumismo infantil na escola. Início: 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

6.
Mariana Matias Casimiro. Leitura e escrita na Educação infantil. Início: 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

7.
Camila Heizer. Literatura infantil na educação infantil. Início: 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

8.
Ellizzie Paes de Souza. A alimentação na escola e a influência da mídia. Início: 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

9.
Carolina Chagas Ramos. O ensino de inglês na educação infantil. Início: 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

10.
Lívia Cristina da Silva Quitete. A comunicação e a aquisição da linguagem nas fases iniciais e sua importância para a educação.. Início: 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

11.
Liana Sacramento Nunes. SOCIEDADE, JUVENTUDE E NOVAS TECNOLOGIAS As subjetividades dos jovens na era da Internet. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

12.
Alinne Ribeiro. A utilização da informática no processo de escolarização do aluno.. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

13.
Lilian Souza Paiva. Literatura infantil na alfabetização. Início: 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

14.
Janaína Machado Pessanha. Literatura infanto-juvenil. Início: 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

15.
Daiane Meirele Mota. O ensino de gramática nas aulas de língua portuguesa: construindo saberes, redimensionando propostas. Início: 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

16.
Celia Trugillo. Produção textual de alunos do primeiro ciclo. Início: 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

17.
Monica Erbas. A leitura na Educação Infantil. Início: 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

18.
Fernanda Sangi. A literatura infantil em espaços não escolares. Início: 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

19.
Glaucia Souza Viana. A produção textual nas séries iniciais. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

20.
Ana Lúcia Mendes. Literatura e formação de professores. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

21.
Alessandra Lourenço da Costa. A IMPORTÂNCIA DA ILUSTRAÇÃO NA LITERATURA INFANTIL. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

22.
Leyliane Maria Santos. Leitura na Educação Infantil. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

23.
Maria Janaina de Oliveira Ferreira. Letramento escolar nos ciclos de formação. Início: 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

24.
Nubia Melo Raminelli Mendonça. O uso ideológico da literatura infantil na escola no período de 30 a 45. Início: 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

25.
Ana Angélica de S. Ribeiro Senos. Referências culturais e políticas do ensino de espanhol no ensino médio. Início: 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

26.
Giselle Pontes. Como se dão os processos de aquisição da língua escrita em escolas cicladas?. Início: 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Vanessa de Abreu Camasmie. A apropriação de práticas de leitura literária de alfabetizandos adultos trabalhadores do projeto leituras e escritas no cotidiano do trabalhador. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

2.
JOSIANE DE SOUZA SOARES. ?Pra você ensinar, você tem que aprender?. Gêneros discursivos e ensino de língua materna: o que dizem os professores de português. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

3.
Luciana Maria Saldanha Kuenerz. Expectativas de alunos do ensino médio estadual em relação ao estuda da língua inglesa como instrumento de inserção social. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

4.
Edilaine Vilar Kirk. Leitor e leitura: um estudo sobre as práticas de leitura de alunos do nono ano de escolaridade de uma escola da rede estadual de São Gonçalo / RJ. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

5.
Andrea Pessoa dos Santos. O ensino da língua materna no discurso dos professores do segundo ciclo do ensino fundamental: uma dispersão de sentidos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

6.
JOSIANE DE SOUZA SOARES. ?Pra você ensinar, você tem que aprender?. Gêneros discursivos e ensino de língua materna: o que dizem os professores de português. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

7.
Rachel Gomes Lau. Alfabetização e letramento nos ciclos: que interfaces são essas?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

8.
Katia Zanvettor Ferreira. Quem lê jornal sabe mais? As relações discursivas entre educação e jornal. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

9.
Lauriana Gonçalves de Paiva. Do giz colorido ao data-show: uma conexão desconectada da realidade escolar. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

10.
Ana Lúcia Adriana Costa e Lopes. A criança nomeada e seus lugares ocupados: (des)montando discursos sobre dificuldades de aprendizagem.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

11.
Katia Zanvettor Ferreira. Quem lê jornal sabe mais? As relações discursivas entre educação e jornal. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

Tese de doutorado
1.
RENATA MALDONADO DA SILVA. Educação, televisão, classe e ideologia: a produção social da educação no discurso da telenovela ?Global?. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Vanessa Teixeira Ribeiro. As práticas sociais da leitura no currículo escolar. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Profissionais da escola e práticas curriculares) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
MARIANA MATIAS CASIMIRO DA SILVA. O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

2.
Leandro Batista de Sales da Silva. Letramento literário e literatura infantil: práticas de docentes que atuam em Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

3.
Taiana de Abreu Alexandre. Estratégias utilizadas para o desenvolvimento da oralidade na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

4.
Samara Gerlaine Carneiro C. da Cruz. Uma possível linguagem na educação infantil: a televisão nas práticas educativas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

5.
Camila de Lima Heizer. Literatura infantil: Conhecendo sua história e seus usos no contexto da educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

6.
Livia Cristina da Silva Quitete. A socialização na educação infantil: estratégias e práticas educacionais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

7.
ALINNE RIBEIRO LIMA. Letramento e cibercultura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

8.
Rejany Lopes de Oliveira. Literatura infantil nas séries iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

9.
Solange Alves da Cruz. Leitura literária e Educação de Jovens e Adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

10.
Fernanda Ribeiro Barros. Midia e educação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

11.
Liana Sacramento Nunes. Sociedade, Juventude e novas tecnologias, a subjetividade dos jovens na era da internet. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

12.
Francielen Marins. Desenvolvimento da linguagem na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

13.
Eliza de Souza e Silva. Interferência das tecnologias no aprendizado de criaças nas séries iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

14.
Fernanda Albuquerque Sangi. A formação de leitores no contexto da casa Ronaldo Mcdonald: um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

15.
Leyliane Maria Santos Silva. FORMAÇÃO DO LEITOR: SOBRE O ESPAÇO DESTINADO À LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

16.
Leyliane Maria Santos Silva. FORMAÇÃO DO LEITOR: SOBRE O ESPAÇO DESTINADO À LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

17.
Daiane Meiriele Da Silva Mota. Ensino da gramática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

18.
Alessandra Lourenço da Costa. A importância da ilustração na literatura infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

19.
Célia Trugilho Beckert. PRODUÇÃO TEXTUAL NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

20.
Mônica de Melo Erbas. A importância da literatura infantil no processo de alfabetização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

21.
Glaucia de Souza Viana. Práticas de leitura no 3º ano do ensino fundamental da escola municipal Jornalista Brito Broca (RJ). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

22.
Ana Lúcia de Pinna Mendez. O papel do letramento literário na formação do pedagogo na Universidade Federal Fluminense. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

23.
Karla Cristina de Souza Santos Pereira. A organização escolar em ciclos no município de São Gonçalo: como os professores avaliam a questão do conteúdo escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

24.
Nubia Mello Raminelli Mendonça. A importância da literatura infantil na formação do indivíduo: Monteiro Lobato na era Vargas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

25.
Raquel Batista da Silva. Práticas de Alfabetização e letramento em escola particular. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

26.
Alessandra Rebeque Domingues. Ciclos de aprendizagem e de formação: a proposta oficial e sua efetivação em uma escola da rede municipal de ensino de Niterói. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

27.
Maria Janaina de Oliveira Ferreira. Práticas de letramento no primeiro ano de escolaridade do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

28.
Beatriz da Penha de Souza. Refletindo sobre o ciclo de alfabetização no município de Duque de Caxias. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

29.
Ana Rosa Souza dos Santos. Leitura e escrita: investigando trajetórias escolares. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

30.
Giselle Pontes de Souza. Processos de aquisição da escrita em crianças de uma escola organizada em ciclos de formação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

31.
Karla Cristina de Souza Santos Pereira. Conteudo escolar nas escolas organizadas em ciclos de formação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

32.
Beatriz da Penha de Souza. Avaliação nos ciclos de formação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

33.
Raquel Batista da Silva. A relação entre alfabetização e letramento nos nas práticas pedagógicas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

34.
Alessandra Rebeque Domingues. A implemtação dos ciclos de formação e as práticas pedagógicas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

35.
Maria Luisa Romão dos Santos. O gosto pela leitura: desinteresse do aluno ou falta de incentivo da escola?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

36.
Ana Rosa Souza dos Santos. A escrita e a oralidade no desenvolvimento da criança. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

37.
Clícia de Moraes Vieira. Os ciclos de formação na rede municipal de Educação de São Gonçalo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

38.
Marcelle M. de Castro. Série ou ciclos: O ensino em ciclos no município de Niterói. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

39.
Raquel Rosas. Narrativas de uma professora de Educação Infantil: vivenciando o conhecimento em alfabetização. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

40.
RENATA DE PAIVA DAL-BELLO. A valorização da cultura na prática curricular. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

Iniciação científica
1.
Alessandra Rebeque Domingues. Alfabetização e práticas de letramento nos ciclos de formação. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.

2.
Giselle Pontes de Souza. Alfabetização e práticas de letramento nos ciclos de formação. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Edith Ione dos Santos Frigotto.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
FRIGOTTO, E. A linguagem da internet. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).



Outras informações relevantes


Coordenadora do GT 10 anped 2008 A 2009

Coordenadora do PROALE - Programa de Alfabetização e Leitura da UFF



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