Paulo Marcondes Carvalho Junior

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  • Última atualização do currículo em 19/09/2018


Paulo Marcondes Carvalho Junior. médico, concluiu o mestrado e o doutorado em engenharia biomédica pela Faculdade de Engenharia Elétrica e Computação da Universidade Estadual de Campinas, o mestrado pelo Departamento de Educação Médica da Faculdade de Medicina da Univ. de Illinois em Chicago. Atualmente é professor e coordenador do curso de Medicina da Faculdade de Medicina de Itajubá. Foi docente do Departamento de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Santa Catarina, bem como da Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA), na Disciplina de Informática em Saúde. Foi docente permanente do Programa de Mestrado Acadêmico "Saúde e Envelhecimento" na FAMemA. Atua na área de Saúde, com ênfase em Informática em Saúde e Educação para Profissionais de Saúde. É professor do Programa FAIMER Brasil para Formação Docente na Área de Saúde da Universidade Federal do Ceará. Foi membro do Conselho Municipal de Educação de Marília (2014-2016), do Conselho de Municipal de Ciência, Tecnologia e Informação (2015) e do Conselho Municipal de Saúde de Araranguá/SC (2016-2018). Representante Latino-Americano no Board of Directors da associação The Network - Towards Unit for Health e do Executive Board da Pan-PBL: Association of Problem-Based Learning and Active Learning Methodologies. Esteve na Comissão de Implantação do Curso de Medicina do Campus Araranguá/UFSC. Foi membro da Comissão de Acompanhamento e Monitoramento das Escolas Médicas (CAMEM) do MEC (2013-2018). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Paulo Marcondes Carvalho Junior
Nome em citações bibliográficas
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes;Júnior, Paulo M C;Carvalho Jr, Paulo M;Carvalho Junior, P M;Marcondes Carvalho, Paulo;CARVALHO JUNIOR, PAULO MARCONDES;CARVALHO-JUNIOR, PAULO MARCONDES;Carvalho, Paulo Marcondes

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC - Campus Araranguá, Departamento de Ciências da Saúde.
Rod. Gov. Jorge Lacerda, 3201
Jardim das Avenidas
88906072 - Araranguá, SC - Brasil
Telefone: (14) 981219935
Ramal: 6967


Formação acadêmica/titulação


1994 - 2002
Doutorado em Engenharia Elétrica.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Modelo de uso da tecnologia de informação no suporte ao processo de ensino-aprendizagem baseado em problemas no curso médico: desenvolvimento e avaliação, Ano de obtenção: 2002.
Orientador: Renato Marcos Endrizzi Sabbatini.
Palavras-chave: Informática Médica; Educação Médica; Aprendizagem Baseada em Problemas; tecnologia educacional; tecnologia da informação; internet.
Grande área: Engenharias
Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia Biomédica.
Setores de atividade: Educação; Informática.
1998 - 2002
Mestrado em Master In Health Professions Education.
University of Illinois - System, UILLINOIS, Estados Unidos.
Título: An Online, Problem-Oriented Course of Health Information Systems for Undergraduate Health Students: design, implementation and assessment,Ano de Obtenção: 2002.
Orientador: Alan Schwartz.
Bolsista do(a): W K Kellogg Foundation, W.K.K.F., Estados Unidos.
Palavras-chave: Educação à distância; aplicação de informática médica; Educação Médica; sistemas de informação.
Grande área: Ciências da Saúde
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1991 - 1994
Mestrado em Engenharia Elétrica.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: HyperCASE - Um sistema baseado em computador para planejamento e desenvolvimento de sistemas de hipermídia na área biomédica,Ano de Obtenção: 1994.
Orientador: Renato Marcos Endrizzi Sabbatini.
Palavras-chave: aplicação de informática médica; Informática Médica; Educação Médica; HIPERMÍDIA; análise de sistemas; orientação à objetos.
Grande área: Engenharias
Setores de atividade: Informática; Educação.
2006 - 2008
Especialização em FAIMER Institute fellowship program.
Foundation for Advancement of International Medical Education and Research, FAIMER, Estados Unidos.
Título: Establishing a Unit for Development of Online Education at Marilia Medical School.
Orientador: John Norcini.
Bolsista do(a): Foundation for Advancement of International Medical Education and Research, FAIMER, Estados Unidos.
2006 - 2007
Aperfeiçoamento em Gestão de Projetos de Investimento em Saúde.
Escola Nacional de Saúde Púbilca Sérgio Arouca, ENSP, Brasil.
Título: Projeto de implantação dos serviços de hemodinâmica e hemodiálise para realização de cirurgias cardíacas na Famema. Ano de finalização: 2007.
1981 - 1987
Graduação em Medicina.
Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.




Formação Complementar


2017 - 2017
Oficina - Recursos digitais de apoio a avaliação formativa. (Carga horária: 2h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2016 - 2016
Aspectos gerais do concurso para o magistério superior para os centros.... (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2016 - 2016
Legislação da carreira do magistério federal. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2014
Curriculum Mapping - Where to begin?. (Carga horária: 4h).
Association for the Medical Education, AMEE, Escócia.
2012 - 2012
Tutoria 1 do Curso de Apefeiçoamento - Desenvolvimento de Compet. Pedag.. (Carga horária: 80h).
Associação Brasileira de Educação Médica, ABEM, Brasil.
2011 - 2011
Capacitação para Elaboradores e revisores de itens do BNI.
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2011 - 2011
Oficina Refletindo sobre o processo avaliativo. (Carga horária: 4h).
Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
2010 - 2010
Formação de Tutores do Curso de Especialização na Docência. (Carga horária: 72h).
Escola Nacional de Saúde Púbilca Sérgio Arouca, ENSP, Brasil.
2010 - 2010
Curso de Preparação de Multipllicadores para Enfrentamento de Nova Onda H1N. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2010 - 2010
Oficina Revisitando o processo tutorial. (Carga horária: 4h).
Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
2010 - 2010
Oficina Papel do coordenador de séries e cenários e construção de estratégi. (Carga horária: 8h).
Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
2010 - 2010
Curso Liderança e gestão por competência. (Carga horária: 8h).
Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
2010 - 2010
Oficina Diretrizes Curriculares Nacionais em Saúde. (Carga horária: 12h).
Fórum Nacional de Educação das Profissões na Área de Saúde, FNEPAS, Brasil.
2009 - 2009
Self-review and Accreditation on Standards for Medical Education.
The Open University, OPEN, Inglaterra.
2008 - 2008
Oficina de avaliação 2007 e planejamento 2008.
Fórum Nacional de Educação das Profissões na Área de Saúde, FNEPAS, Brasil.
2008 - 2008
Formação de Auditores para Gestão da Qualidade. (Carga horária: 16h).
Instituto Qualisa de Gestão, IQG, Brasil.
2008 - 2008
Oficina Integralidade e qualidade na formação e nas práticas em Saúde.
Fórum Nacional de Educação das Profissões na Área de Saúde, FNEPAS, Brasil.
2007 - 2007
Oficina Facilitadores de educação permanente. (Carga horária: 8h).
Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
2007 - 2007
Oficina Pesquisa de educação permanente. (Carga horária: 16h).
Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
2007 - 2007
Oficina de Planejamento estratégico GT Trabalho e Educação na Saúde.
Associação Brasileira de Saúde Coletiva, ABRASCO, Brasil.
2007 - 2007
Oficina Integralidade e qualidade na formação e nas práticas em Saúde.
Fórum Nacional de Educação das Profissões na Área de Saúde, FNEPAS, Brasil.
2006 - 2006
Oficina Fortalecando a educação permanente como ferramenta de gestão.... (Carga horária: 4h).
Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
2006 - 2006
Oficina Uma contribuição para a delimitação do objeto e a construção.... (Carga horária: 12h).
Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
2006 - 2006
Oficina O processo de educação permanente na Famema. (Carga horária: 3h).
Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
2005 - 2006
Qualidade e Acreditação - ONA. (Carga horária: 9h).
Organização Nacional de Acreditação - Associação, ONA, Brasil.
2005 - 2005
Administração do portal de revistas da BVS. (Carga horária: 2h).
Biblioteca Regional de Medicina, BIREME-OPAS, Brasil.
2005 - 2005
Oficina Projetos PROMED. (Carga horária: 12h).
Rede Unida de Desenvolvimento de Recursos Humanos em Saúde, REDE UNIDA, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Educação Popular na Construção da Intersetorialida. (Carga horária: 8h).
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Oficina de Planejamento Curricular. (Carga horária: 16h).
Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
2003 - 2003
Oficina Inserção do graduando no SUS.
Faculdade de Medicina de Jundiaí, FMJ, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Oficina de Planejamento Curricular. (Carga horária: 20h).
Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Dinâmica de Grupo. (Carga horária: 16h).
Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
2002 - 2002
I Oficina CINAEM-SP.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2002 - 2002
I Oficina de Orientadores de Estudantes do Curso Médico. (Carga horária: 8h).
Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
1998 - 1998
Oficina de Capacitação de Tutores. (Carga horária: 3h).
Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.


Atuação Profissional



Faculdade de Medicina de Itajubá, FMIT, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

Atividades

08/2018 - Atual
Direção e administração, Curso de Medicina, Núcleo Docente Estruturante.

Cargo ou função
Presidente do NDE.
08/2018 - Atual
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ética e Bioética I
08/2018 - Atual
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ética e Bioética II
07/2018 - Atual
Direção e administração, Revista Ciências em Saúde, .

Cargo ou função
Editor Executivo.
06/2018 - Atual
Direção e administração, Curso de Medicina, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
06/2018 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Medicina, .

06/2018 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Medicina, .

06/2018 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Medicina, .

Linhas de pesquisa
Ética e Bioética
08/2018 - 08/2018
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ética e Bioética III

Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - 2018
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Lotado no Dep. de Ciências da Saúde, Campus de Araranguá

Atividades

07/2017 - 06/2018
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ARA7406 Biossegurança
07/2017 - 06/2018
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ARA7022 Fundamentos de Biociências
07/2017 - 06/2018
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ARA7415 Bioética
07/2017 - 06/2018
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ARA7437 Metodologia de Pesquisa
07/2017 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão de Implantação do Curso de Medicina do Campus de Araranguá.
10/2016 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFSC - Campus Araranguá, Núcleo Docente Estruturante do Curso de Fisioterapia.

Cargo ou função
Membro do NDE.
03/2017 - 07/2017
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ARA 7429 Epidemiologia
03/2017 - 07/2017
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ARA7406 Biossegurança
03/2017 - 07/2017
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ARA7406 Biossegurança
03/2017 - 07/2017
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ARA7428 Fisiologia Humana
08/2016 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão de Implantação do Curso de Medicina do Campus de Araranguá.
08/2016 - 12/2016
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ARA7406 Biosegurança
08/2016 - 12/2016
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ARA7022 Fundamentos de Biociências
08/2016 - 12/2016
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ARA7433 Imunologia

Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 2016
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Ingresso através de concurso público, para a Disciplina de Informática em Saúde. Na FAMEMA não existem departamentos, sendo a organização através das disciplinas.

Atividades

01/2012 - Atual
Ensino, Programa de Mestrado Acadêmico Saúde e Envelhecimento, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Docente permanente do Programa de Mestrado Acadêmico
Ministrando a Disciplina obrigatória de Metodologias de Ensino-Aprendizagem em Saúde, 4 créditos, 60h
Ministrando a Disciplina optativa de Avanços em Métodos Ativos de Ensino-Aprendizagem, 2 créditos, 30h
10/2005 - Atual
Direção e administração, Curso de Especialização Em Saúde Baseada Em Evidências, Colegiado.

Cargo ou função
Membro do colegiado do Curso de Especialização.
2/2005 - Atual
Ensino, Especialização Em Ações Em Saúde Baseadas Em Evidê, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Busca e acesso à informação em saúde
Principais modelos de pesquisa em saúde
Construção de questões de aprendizagem em saúde
Avaliação crítica da literatura em saúde
Desenvolvimento de projeto de pesquisa em saúde
Decisão em saúde
Metodologia do processo ensino aprendizagem em saúde
01/2005 - Atual
Extensão universitária , Diretoria Geral, .

Atividade de extensão realizada
Representante da instituição no Pólo de Educação Permanente em Saúde do Centro Oeste Paulista.
07/2004 - Atual
Extensão universitária , Fórum de Entidades da Famema, .

Atividade de extensão realizada
Representante da Diretoria no Fórum de Entidades.
3/2004 - Atual
Ensino, Especialização Multidisciplinar Em Uti, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Busca e Acesso à Informação em Saúde
9/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação, .

Cargo ou função
Membro de colegiado superior.
2001 - Atual
Treinamentos ministrados , Disciplina de Informática Em Saúde, .

Treinamentos ministrados
Capacitação docente em busca e acesso à informação em saúde
Treinamento de busca e acesso à informação em saúde
2000 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Disciplina de Informática Em Saúde, .

Cargo ou função
Conselho Gestor do Curso Médico.
3/1996 - Atual
Direção e administração, Laboratório de Informática, .

Cargo ou função
Coordenador do laboratório.
3/1996 - Atual
Direção e administração, Disciplina de Informática Em Saúde, .

Cargo ou função
Chefe da disciplina (equivalente a Chefia de Departamento).
08/2016 - 12/2016
Ensino, Programa de Mestrado Acadêmico Saúde e Envelhecimento, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Disciplina de Métodos de Ensino-Aprendizagem em Saúde
01/2007 - 07/2016
Direção e administração, Núcleo de Desenvolvimento de Pessoal e Institucional, .

Cargo ou função
Coordenador do Núcleo, pela Portaria FAMEMA 050/06, de 28/12/2006.
02/2007 - 11/2015
Direção e administração, Diretoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Residência em Medicina de Família e Comunidade.

Cargo ou função
Coordenador do Programa.
2008 - 2012
Direção e administração, Disciplina de Informática Em Saúde, Monitoria de Graduação em Disciplina.

Cargo ou função
Supervisão dos Estudantes de Graduação em Programa de Monitoria.
10/2009 - 10/2011
Ensino, Residência Multiprofissional em Saúde da Família, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Elaboração e construção de estações de avaliação prática tipo OSCE utilizando pacientes simulados para certificação de habilidades profissionais
02/2007 - 10/2011
Direção e administração, Diretoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Residência Multiprofissional em Saúde da Família.

Cargo ou função
Coordenador do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família.
03/2011 - 07/2011
Ensino, Programa de Mestrado Acadêmico Saúde e Envelhecimento, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Avanços em métodos ativos de ensino-aprendizagem em Saúde
Metodologias de ensino-aprendizagem em saúde
02/2010 - 07/2011
Ensino, Especialização Em Saúde da Família, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Elaboração e construção de estações de avaliação prática tipo OSCE utilizando pacientes simulados para certificação de habilidades profissionais
05/2011 - 05/2011
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Diretoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.

Atividade realizada
Visita técnica ao Departamento de Medicina de Família da University of Pretoria (África do Sul), onde realizei oficina sobre currículo, visita a campos de estágio e reuniões com docentes.
07/2010 - 05/2011
Ensino, Formação Docente em Educação Profissional Técnica na Área de Saúde, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Curso executado em parceria entre a Famema e a Escola Nacional de Saúde Pública com carga horária de 540 horas, modalidade à distância. Disciplinas: "Trabalho, saúde e educação"; "O SUS e os processos de trabalho em saúde" e "A organização pedagógica"
06/2006 - 12/2010
Direção e administração, Diretoria Geral, .

Cargo ou função
Com a finalizadade de gerenciar convênio interinstitucional e gestão financeira do mesmo, Ofício 068/06.
02/2007 - 12/2009
Direção e administração, Diretoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Especialização em Saúde da Família.

Cargo ou função
Coordenador do Curso pela Portaria FAMEMA 08/07, de 18/01/2007.
6/2004 - 6/2009
Direção e administração, Diretoria Geral, Gabinete.

Cargo ou função
Chefia de Gabinete da Direção Geral, Portaria DirGeral 034/04.
05/2006 - 05/2008
Ensino, Residência Multiprofissional em Saúde da Família, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Elaboração e construção de estações de avaliação prática tipo OSCE utilizando pacientes simulados para certificação de habilidades profissionais
03/2007 - 12/2007
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Desenvolvimento de Pessoal e Institucional, Programa de Desenvolvimento Docente.

Serviço realizado
Facilitador do Programa de Educação Permanente da 2a. série dos cursos de medicina e enfermagem.
03/2007 - 07/2007
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Necessidades de Saúde I
3/2005 - 7/2005
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Necessidades de Saúde 1
01/2003 - 06/2005
Extensão universitária , Núcleo de Apoio à Comunidade, .

Atividade de extensão realizada
Representante da Diretoria no Núcleo.
3/2005 - 4/2005
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
UPP1 - Informática e Acesso à Informação
3/2005 - 4/2005
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
UPP1 - Informática e Acesso à Informação
2/2004 - 11/2004
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Interação Comunitária 3
2/2004 - 11/2004
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Interação Comunitária 3
06/2004 - 06/2004
Extensão universitária , Diretoria Geral, .

Atividade de extensão realizada
Delegado da instituição na 1ª Plenária Paritária Macro Regional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde.
2/2004 - 5/2004
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
O Ciclo da Vida 1
2/2003 - 10/2003
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Interação Comunitária 2
2/2003 - 10/2003
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Interação Comunitária 2
3/2003 - 7/2003
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Equilíbrio e Habitus
4/2002 - 11/2002
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Interação Comunitária 1
4/2002 - 11/2002
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Interação Comunitária 1
4/2002 - 11/2002
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Interação Comunitária 1
4/2002 - 11/2002
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Interação Comunitária 1
7/2002 - 9/2002
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pele e Tecidos Moles
6/2002 - 7/2002
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ataque e Defesa
4/2001 - 11/2001
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Interação Comunitária 1
4/2001 - 11/2001
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Interação Comunitária 1
7/2001 - 9/2001
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Reprodução e Sexualidade
4/2000 - 11/2000
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Interação Comunitária 1
4/2000 - 11/2000
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Interação Comunitária 1
8/2000 - 9/2000
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pele e Tecidos Moles
6/2000 - 7/2000
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Crescimento e Diferenciação Celular
9/1999 - 11/1999
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sistema Endocrinológico
9/1998 - 11/1998
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sistema Endocrinológico
2/1998 - 3/1998
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sistema Cardiovascular
6/1997 - 7/1997
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Crescimento E Diferenciação Celular
5/1997 - 6/1997
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ataque e Defesa
3/1997 - 5/1997
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Estudo da Medicina
3/1996 - 12/1996
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aplicações da Informática em Saúde
Introdução à Informática
Disciplinas ministradas no modelo tradicional, prévias a mudança curricular

Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Instrutor em Programa de Pós-graduação
Outras informações
Anualmente participo nas atividades presenciais do Programa de Desenvolvimento Docente para Educadores das Profissões da Saúde e atividades à distância no mesmo curso

Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: Instrutor convidado, Enquadramento Funcional: Instrutor de curso de extensão
Outras informações
Programa de Desenvolvimento Docente para Educadores das Profissões da Saúde

Atividades

01/2017 - Atual
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Comunicação Eletrônica - Educação à Distância
Aprendizagem de adultos e PBL
02/2016 - 03/2016
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Diversas atividades como coordenador ou facilitador
Cículos de Aprendizagem - 9h
Aprendizagem de Adultos e PBL, Construção de Problemas - 7h30min
Educação à Distância para Proofissões da Saúde - 4h
Comunicação Eletrônica MLWeb - 8h30min
03/2015 - 03/2015
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Aprendizagem de adultos e PBL - 3h30min
Círculos de aprendizagem - 9h
Eduação à distância para profissões da Saúde - 4h
Gerenciamento de conflitos - 1h30min
Comunicação Eletrônica MLWeb - 8h30min
Faciltador em conjunto com outros docentes em diversas atividades
02/2014 - 02/2014
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Diversas atividades didáticas no programa, incluindo a orientação de projetos de pesquisa
Comunicação Eletrônica MLWeb
Círculos de Aprendizagem
Educaçào à Distância para Profissões da Saúde
Gerenciamento de Conflitos
Elaboração de Projetos Colaborativos
02/2013 - 03/2013
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Diversas atividades didáticas no programa, incluindo a orientação de projetos de pesquisa
01/2012 - 02/2012
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Diversas atividades didáticas no programa, incluindo a orientação de projetos de pesquisa
02/2011 - 02/2011
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Diversas atividades didáticas no programa, incluindo a orientação de projetos de pesquisa
01/2010 - 02/2010
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Diversas atividades didáticas no programa, incluindo a orientação de projetos de pesquisa
02/2008 - 02/2008
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Diversas atividades didáticas no programa, incluindo a orientação de projetos de pesquisa
01/2007 - 02/2007
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Diversas atividades didáticas no programa, incluindo a orientação de projetos de pesquisa

Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2018
Vínculo: Nomeação, Enquadramento Funcional: Nomeação
Outras informações
Portaria SeSU/MEC no. 7 de 05/03/2013 nomeando membros da Comissão de Acompanhamento e Monitoramento do Processo de Expansão dos Cursos de Medicina nas Instituições Federais de Ensino Superior Portaria SERES/MEC no. 553 de 01/11/2013 nomeando membros da Comissão Especial de Avaliação de Escolas Médicas - CEAEM Portaria SesU/MEC no. 21 de 23/04/2015 nomeando membros integrantes da Comissão de Acompanhamento e Monitoramento de Escolas Médicas - CAMEM

Atividades

04/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Superior, Comissão de Monitoramento e Acompanhamento de Escolas Médicas CAMEM.

Cargo ou função
Membro da CAMEM, Portaria 5 de 08/04/2016.
11/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior, Comissão Especial de Avaliação de Escolas Médicas - CEAEM.

Cargo ou função
Membro da CEAEM, Portaria 553 de 01/11/2013.
04/2013 - Atual
Direção e administração, Secretaria de Educação Superior, .

Cargo ou função
Acompanhamento da implantação do curso de medicina do Campus Paulo Afonso/UNIVASF.
03/2013 - Atual
Direção e administração, Secretaria de Educação Superior, .

Cargo ou função
Acompanhamento da implantação do curso de Medicina do Campus do Agreste/UFPE.
07/2017 - 07/2017
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior, .

Serviço realizado
Membro da Comissão de Autorização de Curso pela SERES/INEP para visita Universidade Estácio de Sá, em Angra dos Reis-RJ.
05/2017 - 06/2017
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior, .

Serviço realizado
Membro da Comissão de Autorização de Curso pela SERES/INEP para visita ao Centro Universitário FEEVALE, em Novo Hamburgo-RS.
12/2016 - 12/2016
Serviços técnicos especializados , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira INEP, .

Serviço realizado
multiplicador para a área de Medicina de Família e Comunidade na prova prática do Programa de Revalidação de Diplomas Médicos (Revalida), de 3 a 4 de dezembro de 2016, no Hospital Universitário da UFSC em Florianópolis.
7/2015 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Superior, Comissão de Monitoramento e Acompanhamento de Escolas Médicas CAMEM.

Cargo ou função
Membro da CAMEM, Portaria 54 de 04/07/2015.
04/2015 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Superior, Comissão de Monitoramento e Acompanhamento de Escolas Médicas CAMEM.

Cargo ou função
Membro da Comissão, portaria 21 de 23/4/2015.
05/2013 - 7/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Superior, Comissão de Monitoramento e Acompanhamento de Escolas Médicas CAMEM.

Cargo ou função
Membro da CEAEM, portaria 20 de 5/05/2013.
03/2013 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Superior, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Acompanhamento e Monitoramento do Processo de Expansão dos cursos de Medicina nas Instituições Federais de Ensino Superior CEAEM.

Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2018
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

Atividades

05/2017 - 12/2017
Ensino, Desenv de Competências Pedagógicas Prática da Preceptoria Multiprofissional, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Participação como Orientador de Aprendizagem
04/2014 - 09/2014
Ensino, Desenv de Competências Pedagógicas Prática da Preceptoria Multiprofissional, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Funções de Orientador de Aprendizagem e Supervisão no Curso
10/2013 - 12/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Curso de Formação Básica em Metodologias Ativas para a Preceptoria em Saúde

Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2018
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador


Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Projeto de Curso de Extensão, Enquadramento Funcional: Participação em cursos

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Atividades

11/2013 - 05/2014
Ensino,

Disciplinas ministradas
Função de Coordenador de supervisão e conteúdo e execução do Curso de Extensão "Capacitação para comunidades terapêuticas" em parceria com a Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (SENAD/MJ)
10/2003 - 10/2003
Ensino, Metodologia de Ensino, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Aula "O ensino, a problematização e a aprendizagem baseada em problemas

Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Vínculo à pesquisa, Enquadramento Funcional: Orientador de pesquisa


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 8


Centro Universitário Euripedes de Marília, UNIVEM, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador


Associação Brasileira de Educação Médica, ABEM, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2005
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: voluntário
Outras informações
Trabalhei voluntariamente para auxiliar a ABEM nas questões relativas ao uso de Informática e no desenvolvimento de projetos institucionais da associação até 2004 Atualmente participo do Projeto Preceptoria

Atividades

2012 - Atual
Direção e administração, Projeto Preceptoria, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Projeto Preceptoria, financiado pelo Ministério da Saúde.
10/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Rede de Apoio à Educação Médica Raem, .

Cargo ou função
Coordenador da Rede de Apoio à Educação Médica, projeto da ABEM.
12/2001 - Atual
Serviços técnicos especializados , Setor de Informática, .

Serviço realizado
Administração do Servidor de Internet.
10/2001 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Informática, .

Cargo ou função
Coordenador do setor.
2001 - Atual
Direção e administração, Setor de Informática, .

Cargo ou função
Coordenador.
05/2015 - 12/2015
Ensino,

Disciplinas ministradas
Função de Supervisor do Curso de Desenvolvimento de Competência Pedagógica para a Prática da Preceptoria da Residência e Graduação na Universidade Federal do Ceará
07/2012 - 12/2012
Ensino,

Disciplinas ministradas
Função de Orientador de Aprendizagem do Curso de Desenvolvimento de Competência Pedagógica para a Prática de Preceptoria na Residência Médica na Universidade Federal do Ceará
05/2012 - 12/2012
Ensino,

Disciplinas ministradas
Função de Orientador de Aprendizagem do Curso de Desenvolvimento de Competência Pedagógica para a Prática de Preceptoria na Residência Médica na Universidade Federal do Tocantins
2004 - 2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria Ampliada, .

Cargo ou função
Membro.
7/2004 - 12/2004
Serviços técnicos especializados , Rede de Apoio à Educação Médica Raem, .

Serviço realizado
Planejamento Estratégico da Rede de Apoio à Educação Médica.

Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Vínculo institucional

1988 - 1996
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Técnico de Apoio ao Ensino e Pesquisa, Carga horária: 40
Outras informações
Em 08/06/1995 optei pela carreira de Técnico Especializado de Apoio à Pesquisa Cultural, Científica e Tecnológica, enquadrado como TPCT-II referência 07.

Atividades

10/2013 - 10/2013
Ensino, Clínica Médica, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
CL515 - Bases interdisciplinares no Ensino em Saúde, aula de EaD como estratégia de ensino-aprendizagem
05/2012 - 05/2012
Ensino, Clínica Médica, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
CL514 - Metodologia de ensino: didática na área médica, aula sobre Educação à Distância: uso da plataforma educacional (Moodle) e outros recursos
05/2012 - 05/2012
Ensino, Clínica Médica, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
CL515 - Bases Interdisciplinares no Ensino em Saúde, aula sobre EaD como estratégia de ensino-aprendizagem
04/2012 - 04/2012
Ensino, Clínica Médica, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Aula de Educação à Distância: uso da plataforma educacional (moodle) e outros recursos na Disciplina CL514 Metodologia do Ensino: Didática na Área Médica
12/1994 - 03/1996
Direção e administração, Reitoria, Núcleo de Estudos e Pesquisa em Informática Biomédica.

Cargo ou função
Coordenador Adjunto do Núcleo, nomeado pela Portaria do Reitor de 02/01/1995.
7/1988 - 3/1996
Serviços técnicos especializados , Reitoria, Núcleo de Estudos e Pesquisa em Informática Biomédica.

Serviço realizado
pesquisas em informática médica.

Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
A convite do Núcleo de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologia de Eletrônica e Informação (NUTELI)

Atividades

12/2003 - 12/2003
Ensino, Patologia Tropical, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos de Informática em Saúde (TIS-13) com carga horária de 30 horas

Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientador de pesquisa



Linhas de pesquisa


1.
Métodos ativos de ensino aprendizagem em currículos para a área de saúde

Objetivo: Descrever, comparar, revisar e elaborar projetos orientados aos currículos da área de saúde que utilizem métodos ativos de ensino aprendizagem, incluindo o currículo em si, os projetos pedagógicos, a avaliação de estudantes e de programas, o desenvolvimento docente e a criação de políticas públicas para a área..
Palavras-chave: Currículo; Educação em Saúde; metodologia pedagógica; Métodos de Ensino-aprendizagem.
2.
Tecnologias de Informação e Comunicação na formação em saúde

Objetivo: Realizar projetos de pesquisa sobre o uso de tecnologias de informação e comunicação na formação de profissionais de saúde, incluindo o uso de informática em saúde, mídias e novas tecnologias..
Palavras-chave: Educação em Saúde; Informática em Saúde; estudantes de ciências da saúde.
3.
Ética e Bioética

Objetivo: Explicar e elaborar projetos sobre aspectos éticos e bioéticos de interesse aos estudantes da área de saúde.
Palavras-chave: Ética Médica; Bioética; estudantes de ciências da saúde.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Satisfação e competência desenvolvida em metodologias ativas de ensino-aprendizagem aplicadas ao Curso de Fisioterapia
Descrição: O presente estudo visa avaliar a satisfação e competência desenvolvida pelos alunos do curso de Fisioterapia frente à aplicação de metodologias ativas de ensino-aprendizagem. Para tal, serão realizadas a aplicação de dois tipos de metodologia ativas: "Aprendizagem baseada e projetos" e "Aprendizagem baseadas em equipes" nas turmas de primeiro e terceiro período do curso. Após a aplicação das metodologias e aprovação devida do comitê de ética, será aplicado um questionário online aos alunos contemplando questões fechadas e abertas sobre as suas competências adquiridas e satisfação relacionada às metodologias..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Integrante / Iane Franceschet de Souza - Integrante / Melissa Negro Dellacqua - Coordenador / Antonio Reis de Sá Junior - Integrante / Ione Jayce Ceola Schneider - Integrante / Maria Carolina Speck do Canto - Integrante / Ramon Bauer Cardoso - Integrante.
2017 - Atual
Fisioterapia Desportiva Universitária ? DESUFISIO
Descrição: O processo de recuperação funcional terapêutica pode ser conceituado como todo e qualquer tempo dedicado à volta da função perdida com o emprego de meios físicos, exercícios terapêuticos e exercícios funcionais. No esporte este processo deve ser a cada dia aprimorado devido a perda de rendimento individual e da equipe a partir de uma lesão. O objetivo deste projeto de extensão é proporcionar a avaliação e o tratamento fisioterapêutico aos esportistas amadores residentes na região de Araranguá/SC. Quanto aos específicos pode ser citado: promover encontros científicos; Proporcionar uma atividade complementar extraclasse e interdisciplinar para melhorar o aprendizado referente a conduta profissional e ética; Melhorar a qualidade de vida e o bem estar dos atletas participantes; Estimular o pensamento crítico sobre avaliação e tratamento no esporte; Promover a interação da comunidade universitária com a comunidade externa na resolução de problemas e superação de dificuldades; Incentivar a integração com profissionais de diferentes áreas da saúde. Quanto à metodologia, as ações são serão inicialmente desenvolvidas a partir de parceria com os locais de prática regular de esporte e clínicas médicas. Os pacientes encaminhados e com diagnóstico a ser tratado serão avaliados para o tratamento. Inicialmente a população-alvo será composta por indivíduos que apresentam disfunção traumato-ortopédica diagnosticada e encaminhada para tratamento por um médico. Posteriormente outras populações poderão ser incluídas como atletas amadores ou pacientes de outros centros de atendimento. O paciente que será atendido na reabilitação a passará por uma avaliação inicial antes de iniciar o tratamento e antes de receber a alta. Após a avaliação serão realizados os atendimentos sendo que cada paciente será atendido conforme sua necessidade, queixas, objetivos e funcionalidade. As atividades de reabilitação para pacientes ortopédicos ocorrerão inicialmente cinco vezes na semana entre uma a duas horas de atendimento. As atividades de reabilitação serão realizadas nos laboratórios de ensino da UFSC em Araranguá. Todos os cuidados de segurança serão tomados pelos supervisores e monitores, previamente treinados. Os resultados alcançados e os conhecimentos gerados serão divulgados na comunidade e em eventos científicos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (14) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Integrante / Alessandro Haupenthal - Coordenador / Amanda dos Santos - Integrante / Ana Paula Lopes Martins - Integrante / Carolina Holz Nonnenmacher - Integrante / Cassia Rodrigues Schuster - Integrante / Daniel Luis dos Santos - Integrante / Erick Becker Salgado - Integrante / Gabriela Sampaio - Integrante / Glória Padilha do Nascimento - Integrante / João Carlos da Silva - Integrante / Matheus da Cunha Coelho - Integrante / Renata Luiza Berté Bassani - Integrante / Rodrigo Knopf dos Reis - Integrante / Willian Silva Cardoso - Integrante / Wlisses de Oliveira Borges - Integrante.
2016 - 2017
Investigação sobre as necessidades de desenvolvimento profissional na rede de atenção básica de saúde dos municípios integrantes da AMESC
Descrição: Esta pesquisa objetiva investigar as necessidades de capacitação dos profissionais de saúde atuantes na Atenção Básica dos municípios integrantes da Associação dos Municípios do Extremo Sul Catarinense (AMESC), afim de identificar as demandas existentes. A pesquisa é de cunho quantitativo, descritivo, desenhada como um estudo transversal, onde um questionário será aplicado aos profissionais de saúde atuantes na atenção básica. Os resultados subsidiarão ações de qualificação com intuito de preparar a rede de atenção básica dos municípios da AMESC para a preceptoria no curso de Medicina da UFSC-Araranguá, a ser implantado em 2018..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Integrante / Iane Franceschet de Souza - Coordenador / Melissa Negro Dellacqua - Integrante / Flávia Henrique - Integrante / Maruí Weber Corseuil - Integrante / Ione Jayce Ceola Schneider - Integrante / Juliana Bertuol Feistauer - Integrante.
2016 - Atual
Estrutura da rede de atenção básica de saúde no município de Araranguá/SC
Descrição: Esta pesquisa objetiva caracterizar aspectos de infraestrutura da rede de saúde do SUS, nos municípios integrantes da Associação dos Municípios do Extremo Sul Catarinense (AMESC). Os aspectos que serão investigados são: estrutura física, de equipamentos e materiais e de recursos humanos. A pesquisa é de cunho quantitativo, descritivo, desenhada como um estudo transversal, executada por meio de visitas técnicas para identificação dos itens apontados. Os resultados subsidiarão o planejamento dos cenários que contemplam a rede de serviços no curso de Medicina da UFSC-Araranguá, a ser implantado em 2018..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Integrante / Iane Franceschet de Souza - Coordenador / Melissa Negro Dellacqua - Integrante / Flávia Henrique - Integrante / Maruí Weber Corseuil - Integrante / Jéssica Rissetti - Integrante.
2016 - Atual
Elaboração de mudança curricular baseada em competências para Medicina Familiar e Comunitária
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2017
Profissionalismo e ética em redes sociais: um desafio para a Educação Médica
Descrição: Introdução: Os médicos, como os demais profissionais, estão expandindo os seus recursos de trabalho para a internet ao mesmo tempo em que desenvolvem vidas digitais individuais, situação essa que pode gerar uma confusão entre o ser profissional e o pessoal. A interação entre paciente e médico na internet é por si só uma situação eticamente problemática por não estar relacionada à assistência direta ao paciente. Assim, o acesso público a informações pessoais da vida de um médico pode ameaçar a relação médico-paciente a partir do momento em que comentários e fotos postadas online podem ser mal interpretados fora do seu contexto original e não refletirem opiniões e comportamentos com a clareza da vida real. Objetivo: Comparar a postura dos estudantes e residentes de medicina da FAMEMA a respeito de profissionalismo e ética nas postagens de redes sociais com sua visão sobre o que é profissional, sobre o ensino oferecido por essa instituição em relação ao tema e sobre as possíveis repercussões disso para a carreira médica e para a relação médico-paciente. Métodos: Estudo quali-quantitativo, com a parte qualitativa classificada como estudo de caso e a parte quantitativa como descritivo, transversal e prospectivo. Os sujeitos desse estudo serão estudantes e residentes do curso de medicina da Faculdade de Medicina de Marília ? FAMEMA. Um questionário contendo perguntas abertas e fechadas utilizando a escala de Likert para as perguntas fechadas será construído em uma pagina do WEB para coleta de dados..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2017
Competências para o cuidado ao envelhecimento: recursos necessários para a formação profissional de técnicos em enfermagem
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Coordenador / Ana Paula Martins Garguerra - Integrante.
2015 - Atual
A trajetória da doença renal crônica em portadores de hipertensão arterial no contexto da atenção primária à saúde
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2017
Diagnóstico de demência em idosos: validação de um questionário para screening na Atenção Primária em Saúde
Descrição: ntrodução: A avaliação de demência em idosos, na maioria das vezes, é baseada na avaliação cognitiva do paciente e relatórios não padronizados do informante. No Brasil, não existe uma prática sistemática na atenção primária para a identificação precoce deste agravo à saúde. Além disso, não há nenhum instrumento baseado em protocolos consensuais, o que não permite a identificação desses casos para encaminhamento aos serviços especializados. Objetivo: Este projeto tem como objetivo desenvolver, testar e validar uma ferramenta para triagem de demência em pacientes idosos. Metodologia: Os pacientes deste estudo serão idosos com mais de 60 anos de idade, pacientes do Ambulatório de Especialidades - Governador Mário Covas. O projeto de pesquisa será encaminhado ao Comitê de Ética em Pesquisas de Seres Humanos da FAMEMA. Será utilizado uma tradução de um questionário com perguntas fechadas. Ele será respondido pelos idosos, após preenchimento do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Posteriormente haverá realização de entrevista com estes idosos para confirmação diagnóstica do quadro demencial e aplicação do Mini-Exame do Estado Mental. Os dados quantitativos coletados através do questionário de screening serão registrados e analisados através do Programa Epi-Info, versão 6.02 utilizando estatística descritiva, e os resultados Mini-Exame do Estado Mental serão comparados com os resultados dos questionários de screening. Os dados quantitativos do questionário geriátrico serão analisados através da escala de Likert..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Coordenador / Jéssica Fernandes Vivaldo - Integrante.
2014 - 2017
Competências profissionais para o cuidado ao envelhecimento em Educação Física
Descrição: ntrodução: O envelhecimento populacional tem sido alvo de discussões e temas de pesquisas sendo visto em seus diversos aspectos, no qual um deles tem estreita relação com a saúde pública, pois conforme envelhecemos temos uma maior demanda de cuidados à saúde. Devido a essa realidade, políticas públicas vem sendo implementadas, como por exemplo, a Política Nacional do Idoso que propõe ações governamentais na área da educação, na qual prevê a inserção de conteúdos gerontológicos nos currículos mínimos nos diversos níveis de ensino formal e ainda a inclusão de disciplinas gerontológicas e geriátricas nos cursos superiores. Tal fato se deve a necessidade de formação de recursos humanos que terão cada vez mais oportunidade de prestar serviços nos diversos campos de atuação a essa parcela da população, que muitas vezes se encontra com a saúde fragilizada pelo próprio processo de envelhecimento, fatores genéticos e estilo de vida. Portanto se faz necessário que os cursos de Educação Física, na modalidade Bacharelado se adequem a esse contexto para garantia de cuidados ao envelhecimento, por meio de uma formação profissional voltada por competência, na qual o futuro profissional poderá lançar mão na hora da ação, vislumbrando talvez sua inserção no Sistema Único de Saúde, contribuindo assim com a prevenção, promoção e reabilitação desses indivíduos. Objetivos: Investigar quais competências profissionais são necessárias para o cuidado ao envelhecimento nos cursos de Educação Física bacharelado do estado de São Paulo. Método: Após aprovação no Comitê de Ética em Pesquisas de Seres Humanos, conforme à resolução 466/2012, este estudo será quanti-qualitativo, sendo a parte quantitativa classificado como descritivo transversal prospectivo, e a parte qualitativo do tipo estudo de caso. Será utilizado um questionário com perguntas abertas e fechadas através de um site na internet (online), as perguntas abertas serão analisada pela análise de conteúdo, na modalidade temática, e as questões fechadas serão analisadas em escala de Likert, estatística descritiva, os dados demográficos serão analisados pelo programa Epi-info 6.02 por meio de estatística descritiva. O questionário será enviado aos coordenadores e professores de todos os cursos de graduação em Educação Física do Estado de São Paulo cadastrados no Ministério da Educação e profissionais que trabalham com idosos nos diferentes campos da rede pública que estão adequadamente credenciados..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2016
Impacto da Avaliação por Competências no Internato em Medicina de Família e Comunidade
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2014 - Atual
Avaliação do Ensino de Cirurgia no Quarto Ano do Curso de Medicina da Faculdade de Medicina de Botucatu
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - Atual
Desenvolvimento pedagógico dos tutores de um curso para a prática da preceptoria no Estado de Tocantins
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2017
Competências profissionais para o cuidado ao idoso
Descrição: Introdução: Em todo o mundo, universidades estão inserindo a Geriatria no seu currículo devido ao aumento da expectativa de vida. O Brasil vem tentando incentivar a inclusão de disciplinas que abordem o processo de envelhecimento e adequar os currículos dos cursos relacionados à área da saúde através da Política Nacional do Idoso. Esta ressalta a necessidade dos profissionais de adquirirem competências (conhecimento, habilidade e atitude) para o cuidado ao idoso. Deste modo, pesquisas são necessárias para o desenvolvimento de competências que formam a base para a construção de um currículo acadêmico. Objetivo: Fazer um levantamento de competências necessárias para a formação profissional de fisioterapeutas no cuidado ao idoso..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Coordenador / Valéria Camargo de Lacerda Carvalho - Integrante / Luis Carlos de Paula e Silva - Integrante / Francelle Casagrande Costa e Silva - Integrante / Elizabeth Pillon Scapim - Integrante / Juliana Gomes Barbosa - Integrante / Ana Carolina Gonçalves Vilarinho - Integrante / Bruna Santos Silva - Integrante / Fernanda Gonçalves Elias dos Santos - Integrante / Karen Bavaroti Coutinho - Integrante / Amanda Carolina Leocádio - Integrante / Helena Garcia Betinardi Bernardi - Integrante / Giovana Marin Cancian - Integrante / Ruan Junio Lopes Bicalho - Integrante / Eduardo Keiji Nakamura - Integrante / Tamara Gonçalves Abreu Campos - Integrante / Flávio Martin Conti - Integrante / César Mansano Gomide - Integrante.Financiador(es): Ministério da Saúde - Bolsa.Número de orientações: 1
2012 - 2014
Uso de filmes cinematográficos como recursos do processo de ensino-aprendizagem para a formação e trans-formação de profissionais que atuam na área da saúde
Descrição: O recurso áudio-visual tem a cada dia expandido suas possibilidades de alcance frente às necessidades do homem, em articular o seu saber com a criatividade, para a criação e construção de desenvolvimentos humanos. Tem sido utilizado em diversos setores com intuito de conscientizar, através das reflexões e compartilhamento das discussões,sobre a vida e possibilidades resilientes de se conquistar novas maneiras e atitudes de superação das adversidades. Tem como objetivo descrever o impacto do uso de filmes cinematográficos como estratégia de ensino-aprendizagem para profissionais que atuam na área da saúde. A pesquisa será quali-quantitativa, tipo estudo de caso, de caráter exploratória-descritiva, transversal. Será realizada com 20 sujeitos da pós-graduação da Famema. Haverá exibição de filme, discussão presencial e em fórum online. Será aplicado questionário com perguntas abertas e fechadas ao final de cada período. Os dados quantitativos serão analisados com estatística descritiva através do programa EPI-INFO versão 6.02. Os dados qualitativos serão analisados de acordo com a Análise de Conteúdo, modalidade Temática.
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
2012 - Atual
Competências para o cuidado ao idoso e envelhecimento para a formação de profissionais de Saúde
Descrição: Conjunto de pesquisas para avaliação e definição de competências para o cuidado ao idoso e envelhecimento para a formação de profissionais de Saúde.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Coordenador / Ana Carolina Gonçalves Vilarinho - Integrante / CARLA FRANCINE DE ANDRADE PEREZ - Integrante / Ana Paula Martins Garguerra - Integrante / Elga Danila Pimenta Pedroni - Integrante / Susana de Santana Calil Abreu - Integrante.Número de orientações: 4
2008 - 2011
INCT-MACC - Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia - Medicina Assistida por Computação Científica / Framework para simulação de exames de biópsia
Descrição: A missão do INCT-MACC é realizar pesquisa e desenvolvimento em computação científica e suas aplicações na medicina, em especial a modelagem e simulação computacional dos sistemas fisiológicos que integram o corpo humano; promover o desenvolvimento do processamento de imagens médicas, da visualização científica e da realidade virtual no desenvolvimento de aplicativos médicos orientados para a diagnose auxiliada por computador, tratamento, planejamento cirúrgico, treinamento e credenciamento médico; empregando as mais modernas técnicas de comunicação e transmissão multimídia desenvolver e gerenciar ambientes computacionais de alto desempenho que atendam às necessidades da medicina assistida por computação científica do País; formar recursos humanos e promover transferência de tecnologia e inovação para a área da saúde assistida por computação científica. Dentro deste contexto, um objetivo particular é desenvolver um Framework, denominado ViMeT, que disponibiliza classes destinadas a gerar ambientes virtuais, com funcionalidades para simular exames de biópsia. Com a instanciação do Framework construído pretende-se tornar possível a construção de novas aplicações para treinamento médico com maior produtividade. Com essas aplicações, estudantes de Medicina podem treinar o procedimento quantas vezes forem necessárias antes de realizá-lo em pacientes reais. Em médio prazo, é possível diminuir o custo do treinamento médico e oferecer subsídios para incluir uma nova cultura na rotina da educação médica. O projeto faz parte Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Medicina Assistida por Computação Cientifica INCT MACC, coordenado por Raul Feijó. Edital Nº 15/2008 do MCT, CNPq, FNDCT, CAPES, FAPEMIG, FAPERJ e FAPESP.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Integrante / Ildeberto Aparecido Rodello - Integrante / Márcio Eduardo Delamaro - Integrante / Romero Tori - Integrante / Hélio Pedrini - Integrante / Fátima de Lourdes dos Santos Nunes Marques - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2008 - 2010
Aceitação e conhecimento do prontuário eletrônico por parte dos médicos de Marília-SP
Descrição: TEMA: Qual o ?estado da arte? atual no uso de prontuários eletrônicos do paciente pelos médicos do município de Marília ? SP e qual o conhecimento e interesse dos mesmos na implantação desse sistema? OBJETIVO: Baseado na realidade inserida na cidade de Marilia ? SP, analisar quantitativamente o numero de profissionais que já entraram em contato com a forma eletrônica de prontuários, quantos possuem capacitação para lidar com tal tecnologia e o interesse e aceitação dos mesmos em implantá-la. Analisar os dados e verificar se o conhecimento dos entrevistados está de acordo com os dados obtidos na revisão da literatura. MÉTODO: Este é um estudo transversal (seccional) baseado na resposta de um questionário validado de 14 questões (anexo 1) que serão respondidas por médicos de instituições particulares e públicas de pequeno, médio e grande porte situados na cidade de Marília ? SP com prazo de resposta de 3 dias. Os dados obtidos serão lançados e analisados no programa EpiInfo 6.0, onde analisaremos os resultados obtidos e compararemos com os dados encontrados na literatura. Foi realizado levantamento bibliográfico nos meses de setembro e outubro de 2008, elaboração do projeto em outubro e novembro de 2008. A coleta dos dados será realizada durante o mês de Dezembro de 2008.Como meta a digitação dos dados, análise de resultados e elaboração do trabalho final serão realizados no mês de Janeiro de 2009..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Coordenador / Igor Mizumoto - Integrante / Luís Guilherme de Oliveira Labinas - Integrante / Luís Gustavo da Silva Batalini - Integrante.Número de orientações: 3
2005 - 2008
PUMA- Ferramenta para Simulação de Exame de Punção Mamária
Descrição: O objetivo deste projeto é a construção de uma ferramenta computacional para possibilitar o treinamento do exame de punção de mama, guiado por imagens de raios-X, utilizando técnicas de Realidade Virtual e Processamento de imagens. Considerando que o câncer de mama continua sendo um dos líderes de mortalidade feminina e que a detecção precoce da doença aumenta as chances de cura, verifica-se que o auto-exame das mamas, o exame clínico e a mamografia são as principais formas de detecção precoce. Verifica-se, ainda, que após a identificação de um sinal suspeito no paciente, são necessários exames complementares para determinar o tipo de tratamento ou cirurgia mais indicados. Um dos exames indicados é a biópsia ou punção aspirativa, que consiste na retirada de material do nódulo suspeito para análise em microscópio. A destreza do médico ao fazer as incisões nos locais corretos determina a eficácia do exame, pois uma incisão errada pode causar demora, coleta de material incorreto ou insuficiente, além de desconforto ao paciente. No entanto, fatores como mobilidade, tamanho e localização de alguns nódulos podem fazer com que o mesmo não seja atingido pela agulha. O treinamento convencional para a execução deste exame é feito sob a forma de observação, onde o aluno de medicina apenas observa o profissional experiente na realização do mesmo em pacientes. Somente o treinamento para a manipulação dos equipamentos utilizados no exame é feito de forma efetiva, utilizando-se cobaias ou cadáveres, que, em geral, não apresentam as características reais inerentes ao paciente. Com base nos conceitos de Processamento de Imagens e Realidade Virtual, este projeto pretende auxiliar no treinamento médico, por meio da construção de uma ferramenta computacional para simular o exame citado...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Integrante / Fátima de Lourdes S Nunes Marques - Coordenador / José Remo Ferreira Brega - Integrante / Antonio Carlos Sementille - Integrante / Ildeberto Aparecido Rodello - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2005 - 2007
Influência do tutor sobre os estudantes de medicina e enfermagem, nas metodologias ativas, em relação à busca de informação
Descrição: O objetivo do estudo é verificar se o papel do tutor influencia o comportamento dos alunos em relação a busca ativa de informação..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Coordenador / Regina Helena Gregório Menita - Integrante / Paulo Eduardo de Oliveira Carvalho - Integrante.
2005 - 2007
O Impacto na Qualidade Ética das Pesquisas após Implantação dos Comitês de Ética em Pesquisa no Estado de São Paulo
Descrição: Introdução: O Conselho Nacional de Saúde elaborou em 1988 o primeiro documento procurando regulamentar as pesquisas em saúde. No Brasil. Com o avançar do desenvolvimento científico, verificou-se a necessidade de elaborar uma nova resolução (CNS n º 196/96) estabelecendo as normas de pesquisa envolvendo seres humanos. Objetivos: avaliar as mudanças ocorridas nas pesquisas das Instituições no Estado de São Paulo, em relação à sua qualidade ética, desde a implantação dos Comitês de Ética em Pesquisa. Metodologia: Envio de questionários quantitativos e qualitativos com perguntas abertas e fechadas para os coordenadores dos Comitês de Ética em Pesquisa das instituições do Estado de São Paulo e para pelo menos um pesquisador que apresentou projeto em cada um dos comitês..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Coordenador / Leandro Tomokazu Kiuti - Integrante / Maria Cecília Nieves Teixeira Maiorano - Integrante.Financiador(es): Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo - Bolsa.
2005 - 2006
A importância da informação na redução do resíduo hospitalar infectante
Descrição: O resíduo hospitalar infectante necessita de tratamento especial em relação ao resíduo comum. Esse tratamento é extremamente dispendioso comparado com o do resíduo comum. O que se tem verificado é que apesar dos locais específicos para cada tipo de resíduo encontra-se resíduos misturados. E este fato se deve provavelmente por falta de informação. O objetivo deste estudo é avaliar se os profissionais da saúde estão devidamente esclarecidos para identificar cada tipo de resíduo e desta forma definir estratégias para melhorar o problema..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Coordenador / Paulo Eduardo de Oliveira Carvalho - Integrante / Luis Carlos de Paula e Silva - Integrante.


Projetos de extensão


2017 - Atual
Programa de Formação Docente - PBL
Descrição: O processo de ensino-aprendizagem tem sido discutido e operacionalizado sob diferentes vertentes teóricas e metodológicas. As metodologias ativas representam um arcabouço de estratégias capazes de promover um processo de ensino e aprendizagem interativo, dinâmico e coerente com as expectativas de estudantes e docentes. O que se espera de uma metodologia ativa é o protagonismo do estudante em seu processo de aprendizagem, independente da estratégia utilizada, lembrando que o que deve ser ativa é a participação do estudante. A metodologia de ensino-aprendizagem denominada aprendizagem baseada em problemas (PBL) se configura em uma metodologia ativa e vem sendo utilizada nos cursos da área da saúde desde a década de 70. Tornou-se um dos métodos mais eficazes de ensino, promovendo autonomia, criatividade, criticidade e empoderamento dos estudantes e docentes envoltos no processo. Este curso tem a intenção principal de proporcionar discussões sobre esta metodologia entre docentes e comunidade acadêmica, empoderando a todos para sua implementação. O objetivo deste programa de formação é promover um ambiente de reflexão e discussão docente sobre a estratégia de ensino-aprendizagem denominada: Aprendizagem baseada em problemas (PBL)..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2012 - 2014
Urgência e Emergência ao Idoso: linha de cuidado entre a Saúde da Família e o Pronto-Socorro Referenciado
Descrição: Auxiliar na organização do sistema de atendimento de urgência e emergência de Marília através da identificação de causas de demanda espontânea no pronto-socorro e conseqüente capacitação das equipes de saúde da família e comunidade adscrita para atendimento destas situações.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (11) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Coordenador / Valéria Camargo de Lacerda Carvalho - Integrante / Luis Carlos de Paula e Silva - Integrante / Francelle Casagrande Costa e Silva - Integrante / Elizabeth Pillon Scapim - Integrante / Juliana Gomes Barbosa - Integrante.Financiador(es): Ministério da Saúde - Bolsa.


Projetos de desenvolvimento


2001 - 2005
Projeto de implementação da Rede de Apoio à Educação Médica
Descrição: A Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM) em parceria com as escolas médicas e a Bireme visa realizar a divulgação e formação da Rede de Apoio à Educação Médica (RAEM) como o fio condutor para a transformação da Educação Médica, promovendo a troca e a sistematização das experiências disponibilizadas na rede, facilitando a disseminação da informação. A proposta desta Rede será de consolidar a integração entre os educadores da área médica no cenário nacional, fortalecendo o papel inter, trans e multidisciplinar neste contexto sendo de importância fundamental neste momento. A RAEM tem o papel de aproximar pesquisadores, docentes e discentes, disponibilizando instrumental teórico e metodológico que auxilie na reflexão sobre o processo educativo, visando apoiar a transformação e o estímulo da produção do saber científico em educação médica e em outras áreas das Ciências da Saúde..
Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Coordenador / Luciana Danielli de Araújo - Integrante.
2001 - 2005
Construção da Biblioteca Virtual em Saúde de Educação em Ciências da Saúde - BVS-Educ
Descrição: a realizar.
Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Paulo Marcondes Carvalho Junior - Coordenador / Luciana Danielli de Araújo - Integrante / Eliane Colepícolo - Integrante.Financiador(es): Centro Latino Americano e do Caribe de Informação Em Ciências da Saúde - Cooperação.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais
2016 - Atual
Periódico: Revista Internacional de Educação e Saúde
2011 - Atual
Periódico: Caderno Fnepas
2004 - Atual
Periódico: Revista Digital de Educação Permanente em Saúde
2003 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação Médica


Revisor de periódico


2006 - Atual
Periódico: International Journal of Medical Informatics
2007 - Atual
Periódico: Medical Education
2012 - 2014
Periódico: BMC Medical Education (Online)
2009 - Atual
Periódico: Texto & Contexto Enfermagem (UFSC. Impresso)
2016 - Atual
Periódico: Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Informática Em Saúde.
2.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Educação Médica.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2016
Prêmio na Sessão Projects that Work, Faculdade de Medicina da Univ. Federal do Ceará, Faimer e OPAS.
2016
Prêmio de Mérito Acadêmico na Formação de Profissionais de Saúde, Ministério da Saúde e FAIMER.
2004
Prêmio Cândido Pinto de Melo, Sociedade Brasileira de Informática em Saúde.
2004
4o Prêmio Saúde Brasil, Aguilla Produção e Comunicação.
2003
Trabalho de Menção Honrosa: A implantação da rede comunitária em Marília, Congresso Nacional da Rede Unida.
2003
Finalista do 3º Prêmio Saúde Brasil, Aguilla Produção e Comunicação.
2003
Trabalho de Menção Honrosa ao trabalho Lixo: cidadania e geração de renda, V Congresso Nacional da Rede Unida.
2002
Trabalho de Menção Honrosa, Iniciação Científica em Ética Médica do CREMESP.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
LOPES-JÚNIOR, LUÍS CARLOS2017LOPES-JÚNIOR, LUÍS CARLOS ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; DE FARIA FERRAZ, VICTOR EVANGELISTA ; NASCIMENTO, LUCILA CASTANHEIRA ; VAN RIPER, MARCIA ; FLÓRIA-SANTOS, MILENA . Genetic education, knowledge and experiences between nurses and physicians in primary care in Brazil: A cross-sectional study. Nursing & Health Sciences, v. 19, p. 66-74, 2017.

2.
Henry de Holanda Campos2016Henry de Holanda Campos ; Maria Neile Torres Araujo ; Maria Goretti Frota Ribeiro ; Eliana Amaral ; Valdes Roberto Bollela ; Carvalho Jr, Paulo M . Editorial. Cadernos da ABEM, v. 12, p. 9-10, 2016.

3.
Valdes Roberto Bollela2016Valdes Roberto Bollela ; Carvalho Jr, Paulo M ; Maria Neile Torres Araujo ; Maria Goretti Frota Ribeiro ; Henry de Holanda Campos ; Eliana Amaral . Instituto Regional de Educação para as Profissões da Saúde: o currículo FAIMER Brasil. Cadernos da ABEM, v. 12, p. 12-16, 2016.

4.
TEIXEIRA, L. A.2016TEIXEIRA, L. A. ; Maria Goretti Frota Ribeiro ; Maria Neile Torres Araujo ; Henry de Holanda Campos ; Carvalho Junior, P M ; Valdes Roberto Bollela ; Eliana Amaral . Instituto Regional de Educação para as Profissões da Saúde FAIMER Brasil: Perfil dos Participantes de 2007 a 2016. Cadernos da ABEM, v. 12, p. 17-21, 2016.

5.
PEIXOTO, R. A. C.2016PEIXOTO, R. A. C. ; Maria Goretti Frota Ribeiro ; Maria Neile Torres Araujo ; Henry de Holanda Campos ; Carvalho Jr, Paulo M ; Valdes Bollella ; Eliana Amaral . Instituto Regional de Educação para as Profissões da Saúde FAIMER Brasil: Avaliação das sessões presenciais de 2010 a 2015. Cadernos da ABEM, v. 12, p. 22-25, 2016.

6.
EZEQUIEL, O.2016EZEQUIEL, O. ; Henry de Holanda Campos ; Maria Goretti Frota Ribeiro ; Maria Neile Torres Araujo ; Carvalho Jr, Paulo M ; Valdes Roberto Bollela ; Eliana Amaral . Tendência dos projetos de intervenção realizados no Programa FAIMER Brasil 2007 a 2016: 10 anos de história. Cadernos da ABEM, v. 12, p. 26-31, 2016.

7.
Eliana Amaral2016Eliana Amaral ; Henry de Holanda Campos ; Maria Goretti Frota Ribeiro ; Maria Neile Torres Araujo ; Carvalho Jr, Paulo M ; Valdes Roberto Bollela . NTRODUÇÃO: PROJECTS THAT WORK : uma amostra da potência dos projetos na formação de agentes de mudanças educacionais nas profissões da saúde. Cadernos da ABEM, v. 12, p. 32-33, 2016.

8.
FORTE, F. D.2016FORTE, F. D. ; FREITAS, C. H. S. M. ; PESSOA, A. R. R. F. ; MOREIRA, T. P. ; Carvalho Jr, Paulo M . Importância do Estágio Supervisionado em Atenção Primária na Odontologia. Cadernos da ABEM, v. 12, p. 42-44, 2016.

9.
MONTEIRO, S.2016MONTEIRO, S. ; BELFORT, I. K. P. ; Carvalho Jr, Paulo M ; MOTTA, L. B. . Atenção farmacêutica na Saúde da Família: cenário de prática para formação profissional. Cadernos da ABEM, v. 12, p. 53-54, 2016.

10.
MENDONÇA, Erica Toledo de2016MENDONÇA, Erica Toledo de ; Cotta, R. Minardi.M. ; LELIS, VICENTE DE PAULA ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Avaliação do profissionalismo em estudantes da área da saúde: uma revisão sistemática. Interface (Botucatu. Online), v. 20, p. 679-690, 2016.

11.
CARVALHO, Valéria Camargo de Lacerda2016CARVALHO, Valéria Camargo de Lacerda ; MARTINS, L. P. A. ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; PINTO, V. B. . Mapa conceitual para leishmaniose visceral humana: aplicação de software livre como ferramenta da tecnologia de informação e comunicação. Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais (RESDITE), v. 1, p. 59-68, 2016.

12.
GARCIA, REBECA DE PAULA2016GARCIA, REBECA DE PAULA ; MARINHO, ANA MACKARTNEY SOUZA ; MOURA, PALOMA GRACIANO DE CARVALHO ; MOURA, JORGE LUIZ BARBOSA ; Carvalho, Paulo Marcondes ; OLIVEIRA, NEILTON ARAUJO . A formação de preceptores em saúde: desenvolvendo competências interdisciplinares a partir da interprofissionalidade. Interdisciplinary Journal of Health Education, v. 1, p. 125-130, 2016.

13.
PEREZ, CARLA FRANCINE DE ANDRADE2016PEREZ, CARLA FRANCINE DE ANDRADE ; TOURINHO, FRANCIS SOLANGE VIEIRA ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . COMPETENCIES IN THE NURSE EDUCATION PROCESS TO CARE FOR THE AGING: AN INTEGRATIVE REVIEW. Texto e Contexto. (UFSC Impresso), v. 25, p. 1-9, 2016.

14.
MENDONÇA, Erica Toledo de2016MENDONÇA, Erica Toledo de ; Cotta, Rosângela Minardi Mitre ; LELIS, VICENTE DE PAULA ; MOREIRA, TIAGO RICARDO ; CARVALHO JUNIOR, PAULO MARCONDES . Integração Intercampi no Ensino: Desenvolvendo Competências do Profissionalismo. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (ONLINE), v. 40, p. 344-354, 2016.

15.
FORTE, FRANKLIN DELANO SOARES2015FORTE, FRANKLIN DELANO SOARES ; PESSOA, TALITHA RODRIGUES RIBEIRO FERNANDES ; FREITAS, CLAUDIA HELENA SOARES MORAIS ; PEREIRA, CAMILA ARAUJO LINS ; CARVALHO JUNIOR, PAULO MARCONDES . Reorientação na formação de cirurgiões-dentistas: o olhar dos preceptores sobre estágios supervisionados no Sistema Único de Saúde (SUS). Interface (Botucatu. Online), v. 19, p. 831-843, 2015.

16.
SPADELLA, MARIA ANGÉLICA2015SPADELLA, MARIA ANGÉLICA ; CAMARGO, STÉPHANIE MARQUES DE ; MANSANO, NAIRA DA SILVA ; LAZARINI, CARLOS ALBERTO ; PAYÃO, SPENCER LUIZ MARQUES ; ASSIS, MARCOS RENATO DE ; CARVALHO-JUNIOR, PAULO MARCONDES ; CHIES, AGNALDO BRUNO . Implementação de um programa de mestrado acadêmico voltado ao processo do envelhecimento. PAJAR - Pan-American Journal of Aging Research, v. 2, p. 85-92, 2015.

17.
GARCIA, VERA L.2015GARCIA, VERA L. ; CARVALHO JUNIOR, PAULO MARCONDES . Educação à distância (EAD), conceitos e reflexões. Medicina (Ribeirao Preto. Online), v. 48, p. 209-213, 2015.

18.
MENDONÇA, ERICA TOLEDO DE2015MENDONÇA, ERICA TOLEDO DE ; Cotta, Rosângela Minardi Mitre ; Lelis, Vicente de Paula ; CARVALHO JUNIOR, PAULO MARCONDES . Paradigmas e tendências do ensino universitário: a metodologia da pesquisa-ação como estratégia de formação docente. Interface (Botucatu. Online), v. 19, p. 373-386, 2015.

19.
SILVA, L. S.2014SILVA, L. S. ; MENDONCA, E. T. ; Cotta, Rosângela Minardi Mitre ; CAMPOS, A. A. O. ; COTTA, F. M. ; COTTA, R. M. ; SILVA, L. S. ; Lelis, Vicente de Paula ; Carvalho Jr, Paulo M . Formação de tutores em tecnologias de informação e comunicação e métodos ativos de ensinoaprendizagem para o ensino universitário: fragilidades e potencialidades. Formação de tutores em tecnologias de informação e comunicação e métodos ativos: fragilidade. Revista del CIDUI, v. 2014, p. 1-16, 2014.

20.
BENTES, A.2013BENTES, A. LEITE, A. J. M. MONTENEGRO, A. P. D. R. PAIVA JUNIOR, B. R. FERENADES, C. R. CHIESA, D. ARRUDA, E. A. G. CASTRO, E. C. M. PINHEIRO, F. A. S. SOUZA, F. D. MEDEIROS, F. C. LIMA, J. M. C. GOMES, J. M. A. OLIVEIRA FILHO, M. RIBEIRO, M. T. A. M. MEDEIROS, M. M. D. C. SANTOS, M. A. REIS, R. C. SIDOU, R. M. N. O. SANTOS, T. M. S. A. PINHEIRO, V. G. F. BRUNO, Z. V. SENGER, M. H. DINIZ, R. Carvalho Júnior, Paulo Marcondes , et al.AFONSO, D. H. ; Preceptor na residência médica: funções, competências e desafios. A contribuição de quem valoriza porque percebe a importância: nós mesmos!. Cadernos da ABEM, v. 9, p. 32-38, 2013.

21.
CARVALHO, A. E. T. M.2013CARVALHO, A. E. T. M. Marinho, Ana Mackartney de Souza AMARAL, A. S. COTICA, E. F. A. MAUES, E. G. A. CAVALCANTE, G. R. R. V. MAUES, H. H. M. FURTADO, H. B. Coutinho, Itágores Hoffman I Lopes Souza COUTINHO, I. H. I. L. S. ALVES, I. M. O. MARQUES, L. N. REIS, L. M. TEIXEIRA, L. C. MELO, M. C. P. KOMBA, M. R. P. COSTA, M. T. K. Filgueira, Michelle de Jesus Pantoja MACEDO, M. G. K. P. CHIAVINI, N. D. O. S. COUTINHO, O. M. V. C. AMORIM, P. B. Cuellar, Pedro Manuel Gonzales MENDES, R. C. V. C. ODORIZZI, V. F. , et al.Paula, Rebeca Garcia MIGUEL, E. A. Carvalho Júnior, Paulo Marcondes AFONSO, D. H. BALDACARA, L. ; Estratégias para melhorar a logística e a formação do preceptor de residência médica. Cadernos da ABEM, v. 9, p. 101-106, 2013.

22.
Eliana Amaral2012 Eliana Amaral ; Henry Holanda Campos ; Stacey Friedman ; Page Smith Morahan ; Maria Neile Torres Araujo ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; Valdes Bollella ; Maria Goretti Frota Ribeiro ; Stewart Mennin ; Ana Estela Haddad ; Francisco Campos . An Educational International Partnership Responding to Local Needs: Process Evaluation of the Brazil FAIMER Regional Institute. Education for Health (Abingdon. Print), v. 25, p. 116-123, 2012.

23.
Alessandra Bassalobre Garcia2012 Alessandra Bassalobre Garcia ; Marília Angelina Ferreira Papa ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Estratégia de Saúde da Família: capacidade da equipe para o atendimento de urgência e emergência. Nursing (São Paulo), v. 167, p. 216-220, 2012.

24.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes2012Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Renata Shimizu Locatelli da Rosa ; Marília SImon Sgambatti ; Elza Aquimi Adachi ; CARVALHO, Valéria Camargo de Lacerda . Avaliação do programa de residência multiprofissional em saúde da família: uma análise qualitativa através de duas técnicas. Revista Hospital Universitário Pedro Ernesto (Impresso), v. 11, p. 114-119, 2012.

25.
VERA LÚCIA GARCIA2012VERA LÚCIA GARCIA ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Formação de recursos humanos em saúde: tecnologias de informação e comunicação como recurso didático no Programa FAIMER Brasil. Revista Hospital Universitário Pedro Ernesto (Impresso), v. 11, p. 72-76, 2012.

26.
EZEQUIEL, OSCARINA2012EZEQUIEL, OSCARINA ; TIBIRIÇA, SANDRA ; GROSSEMAN, SUELY ; Marcondes Carvalho, Paulo . Distance learning and conceptual maps during medical clerkships. Medical Education (Oxford. Print), v. 46, p. 1111-1111, 2012.

27.
Aleluia, Ieda M B2010Aleluia, Ieda M B ; Carvalho Jr, Paulo M ; Menezes, Marta S . A way to assess students clinical reasoning. Medical Education (Oxford. Print), v. 44, p. 1145-1146, 2010.

28.
de Vasconcelos, Maria V L2009de Vasconcelos, Maria V L ; Rodarte, Renato S ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Aligning assessment with the curriculum: identifying faculty s innovative methods. Medical Education (Oxford. Print), v. 43, p. 1088-1089, 2009.

29.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes;Júnior, Paulo M C;Carvalho Jr, Paulo M;Carvalho Junior, P M;Marcondes Carvalho, Paulo;CARVALHO JUNIOR, PAULO MARCONDES;CARVALHO-JUNIOR, PAULO MARCONDES;Carvalho, Paulo Marcondes2008Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Online faculty development for community health in Brazil. Medical Education (Oxford. Print), v. 42, p. 540-540, 2008.

30.
Maria Fazanelli Crestana2008Maria Fazanelli Crestana ; Rachel Chebabo ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Trajetória de Implementação da BVS-Educ: Atualização do Projeto. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 32, p. 668-668, 2008.

31.
Daniel Ferreira Gaspar de Souza Neves2008Daniel Ferreira Gaspar de Souza Neves ; Fábio Ynoe de Moraes ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Uso de Redes Sociais Virtuais (Orkut) no Cotidiano dos Estudantes da FAMEMA. Revista Brasileira de Educação Médica (Impresso), v. 32, p. 860-860, 2008.

32.
Patrícia Afonso de Almeida Monteiro2007Patrícia Afonso de Almeida Monteiro ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Características epidemiológicas dos atendimentos de intoxicações humanas no CEATOX-79 ( Marília - S . P .) em 2004. Revista Brasileira de Toxicologia, v. 20, p. 39-45, 2007.

33.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes;Júnior, Paulo M C;Carvalho Jr, Paulo M;Carvalho Junior, P M;Marcondes Carvalho, Paulo;CARVALHO JUNIOR, PAULO MARCONDES;CARVALHO-JUNIOR, PAULO MARCONDES;Carvalho, Paulo Marcondes1994Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; SABBATINI, R.M.E. . Aplicações da multimídia na medicina. Informédica, São Paulo, v. 1, n.6, p. 15-18, 1994.

34.
SILVA, R.1988SILVA, R. ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . IASIM: Um sistema simples de apoio à decisão médica. Revista Brasileira de Informática Em Saúde, São Paulo, v. 1, n.5, p. 32-33, 1988.

35.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes;Júnior, Paulo M C;Carvalho Jr, Paulo M;Carvalho Junior, P M;Marcondes Carvalho, Paulo;CARVALHO JUNIOR, PAULO MARCONDES;CARVALHO-JUNIOR, PAULO MARCONDES;Carvalho, Paulo Marcondes1988Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; PIANI, M.A. . O serviço de informática médica do INCOR: dez anos de excelência. Revista Brasileira de Informática Em Saúde, São Paulo, v. 2, n.7, p. 25-29, 1988.

36.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes;Júnior, Paulo M C;Carvalho Jr, Paulo M;Carvalho Junior, P M;Marcondes Carvalho, Paulo;CARVALHO JUNIOR, PAULO MARCONDES;CARVALHO-JUNIOR, PAULO MARCONDES;Carvalho, Paulo Marcondes1988Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; PIANI, M.A. ; SABBATINI, R.M.E. . Um programa para identificação automática de bactérias. Revista Brasileira de Informática Em Saúde, São Paulo, v. 2, n.7, p. 31-33, 1988.

Capítulos de livros publicados
1.
Valdes Roberto Bollela ; Valéria Menezes Peixeiro Machado ; Carvalho Junior, P M ; Maria Neile Torres Araujo ; Maria Goretti Frota Ribeiro ; Eliana Amaral ; Henry de Holanda Campos . Princípios de ensino-aprendizagem significativos na pós-graduação da saúde. In: Elizabeth Yu Me Yut Gemignani; Aurora de Jesus Rodrigues. (Org.). Metodologias ativas nos processos de aprendizagem: concepções e aplicações. 1ed.São Paulo: Instituto Brasileiro de Filosofia e Cência "Raimundo Lúlio", 2014, v. , p. 19-34.

2.
Carvalho Junior, P M; Marlos Suenney de Mendonça Noronha . Métodos ativos de ensino-aprendizagem na fonoaudiologia. In: Irene Queiroz Marchesan; Hilton Justino da Silva; Marileda Cattelan Tomé. (Org.). Tratado das Especialidades em Fonoaudiologia. 1ed.São Paulo: Guanabara Koogan, 2014, v. 1, p. 1079-1085.

3.
ROMANHOLI, R. M. Z. ; CYRINO, E. G. ; Carvalho Junior, P M . Os vários naipes da visita domiciliar na formação de estudantes de Medicina. In: Antonio Pithon Cyrino; Daniele Godoy; Eliana Goldfarb Cyrino. (Org.). Saúde, Ensino e Comunidade: relflexões sobre práticas de ensino na atenção primária à Saúde. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2014, v. , p. 191-230.

4.
Janaína Carvalho Alves da Silva ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Reflexões para a formação docente de acordo com as atividades de articulação do complexo temático 3, por meio da visão de um aluno-docente. In: FUNDAP. (Org.). Curso de Formação Docente: trabalhos de conclusão de curso - TCCs selecionados. 1ed.São Paulo: FUNDAP, 2011, v. , p. 503-512.

5.
Adriana de Paula Congro Michelone ; Elza de Fátima Ribeiro Higa ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . O desafio na mediação pedagógica na educação à distância. In: FUNDAP. (Org.). Curso de Formação Docente: trabalhos de conclusão de curso. São Paulo: FUNDAP, 2011, v. , p. 105-113.

6.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. A Informática em Saúde como Ferramenta para o Processo de Ensino-Aprendizagem no Curso Médico. In: João José de Neves Marins; Sérgio Rego; Jadete Barbosa Lampert; José Guido Corrêa de Araújo. (Org.). Educação Médica em Transformação: instrumentos para a construção de novas realidades. 1ed.São Paulo: Editora Hucitec e Associação Brasileira de Educação Médica, 2004, v. , p. 186-223.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
Carvalho Junior, P M. No teachers or students, just participants. Newsletter, Maastricht, p. 6 - 6, 01 dez. 2008.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Corrêa, Cléber Gimenez ; MARQUES, Fátima de Lourdes S Nunes ; Bezerra, Adriano ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Evaluation of VR Medical Training Applications under the Focus of Professionals of the Health Area. In: The 24th Annual ACM Symposium on Applied Computing, 2009, Honolulu, USA. Proceedings of The 24th Annual ACM Symposium on Applied Computing. New York, USA: Association of Computer Machinery, 2009. v. 1. p. 821-825.

2.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. PBL Implementation Process at Marilia Medical School, Brazil. In: Congresso Internacional, 2006, Lima. CD-ROM Congresso Internacional PBL 2006 ABP, 2006.

3.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; ARAÚJO, Luciana Danielli de . The implementation of the medical education support network (RAEM) facilitated by librarians who act in the area of Health Sciences Education. In: 9th World Congress on Health Information and Libraries, 2005, Salvador - BA, 2005.

4.
FUNAI, Anderson ; GARCIA, Luciana Trindade ; ASSONI, Maria Aurélia da Silveira ; ALVES, Tatiane ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; CARVALHO, Valéria Camargo de Lacerda . Sistema de Informação da Atenção Básica: Conhecimento dos Agentes Comunitários de Saúde de uma UBS em Marília. In: Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 2004, Ribeirão Preto - SP. Anais do IX Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 2004. p. 472-473.

5.
KIUTI, Leandro Tomokazu ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; CARVALHO, Valéria Camargo de Lacerda . Sistemas de Informação em Saúde para o SUS: Uma Análise Quantitativa dos Trabalhos Publicados na Base LILACS. In: Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 2004, Ribeirão Preto-SP. Anais do IX Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 2004. p. 1033-1034.

6.
SPRESSÃO, Meire ; AFONSO, Vivian Regina ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Utilizando a Tecnologia para Promover a Saúde: cursos de informática para jovens carentes na cidade de Marília-SP. In: Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 2004, Ribeirão Preto-SP. Anais do IX Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 2004. p. 512-515.

7.
SPRESSÃO, Meire ; AFONSO, Vivian Regina ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Teclas para um novo horizonte: utilizando a tecnologia para promover a saúde de populações carentes do Município de Marília - SP. In: Prêmio Saúde Brasil, 2004, São Paulo - SP, 2004.

8.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; CARVALHO, Valéria Camargo de Lacerda ; MENITA, R. H. G. . Introducing Health Informatics for Active Learners in an Innovative Nursing Curriculum: a Four Years Experience at Marilia Medical School.. In: VIII International Congress in Nursing Informatics, 2003, Rio de Janeiro. VIII International Congress in Nursing Informatics, 2003.

9.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; CARVALHO, Valéria Camargo de Lacerda ; MENITA, R. H. G. . Objective Structured Performance Evaluation (OSPE): Assessing Nursing Students in a Course of Health Informatics.. In: VIII International Congress in Nursing Informatics, 2003, Rio de Janeiro, 2003.

10.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; SABBATINI, R.M.E. . Integrating the Teaching of Informatics to Medical Students in a Problem-Based Learning Undergraduate Course. In: American Medical Informatics Association, 2001, Washington, DC. Proceedings American Medical Informatics Association, 2001.

11.
PALASSON, R. R. ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; LEITE, G. M. R. D. ; CAETANO, F. B. . Competências de Informática em Saúde: comparação entre docentes, discentes e enfermeiros assistenciais do curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília.. In: Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 2000, São Paulo. A internet: o presente e o futuro. São Paulo: Sociedade Brasileira de Informática em Saúde, 2000.

12.
LOPES, G. S. ; AMARAL, P. G. T. ; MEDEIROS JÚNIOR, H. A. ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Conhecimento de Informática em Saúde: uma análise comparativa entre os docentes da Faculdade de Medicina de Marília. In: Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 2000, São Paulo. A internet: o presente e o futuro, 2000.

13.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Um currículo de informática em saúde com ênfase na aprendizagem baseada em problemas. In: Fórum Nacional de Ciência e Tecnologia, 1998, Curitiba. Anais do Fórum Nacional de Ciência e Tecnologia,, 1998. p. 93-94.

14.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. HYPERCASE: A Computer-Based Software for Planning and Developing Hypermedia Systems in Biomedicine. In: World Congress on Medical Physics and Biomedical Engineering, 1994, Rio de Janeiro. World Congress on Medical Physics and Biomedical Engineering, 1994. p. 540-540.

15.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. O Sinal Eletro-Fisiológico em Multimídia: Uma Nova Classe de Armazenamento de Informações para a Área de Saúde. In: IV Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1994, Porto Alegre. IV Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1994. p. 32-33.

16.
SABBATINI, R.M.E. ; MARTINS, A.G. ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; ILHA, J.O. . Experiência na Disseminação Pública de Recursos Software e Informação em Informática em Saúde para o Usuário Final no Brasil. In: IV Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1994, Porto Alegre. IV Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1994. p. 53-56.

17.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Microcomputer Software for Data Acquisition and Analysis of Static Posturography. In: I Congreso Latinoamericano de Informatica en Salud, 1992, Havana, 1992.

18.
FELIPE JR, P. ; SABBATINI, R.M.E. ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; BESEGGIO, R.E. ; TERZI, R.G.G . Outcome Prediction for Critical Patients Under Intensive Care, Using Backpropagation Neural Networks. In: I Fórum Nacional de Ciência e Tecnologia em Saúde, 1992, Caxambu. I Fórum Nacional de Ciência e Tecnologia em Saúde, 1992. p. 344-347.

19.
SABBATINI, R.M.E. ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; FELIPE JR, P. ; FREITAS, N.C. . Neuronet: Um Sistema Shell Conexionista para Classificação Automática de Padrões em Biomedicina. In: I Fórum Nacional de Ciência e Tecnologia em Saúde, 1992, Caxambu. I Fórum Nacional de Ciência e Tecnologia em Saúde, 1992. p. 352-355.

20.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; MONTAGNO, E.A ; SABBATINI, R.M.E. ; PORRELLI, R.N. . Microcomputer Software for Three Dimensional Reconstruction of Computed Tomography Scans for Stereotactic Neurosurgery Planning. In: III Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1990, Gramado. III Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1990.

21.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; SABBATINI, R.M.E. ; GAUDI, E.H.G. ; BRIGHETTI, W. . A User-Friendly Microcomputer Software for Data Acquisition and Analysis of Static Posturography. In: III Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1990, Gramado. III Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1990.

22.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; VASSALO, J. ; SABBATINI, R.M.E. . A Microcomputer-based System for the Automation of Pathology Laboratories Using SNOMED Coding. In: III Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1990, Gramado. III Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1990.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
Adriana de Paula Congro Michelone ; Antonio Carlos Siqueira Junior ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Um modelo de gestão integrada no Pró-Saúde Enfermagem Famema. In: 12o Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem, 2010, São Paulo. Rsumos, 2010.

2.
Renata Shimizu Locatelli da Rosa ; Marília SImon Sgambatti ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; Elza Aquimi Adachi . Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família da Faculdade de Medicina de Marília: construção do conhecimento a partir da prática profissional. In: 9o Congresso da Rede Unida, 2009, Porto Alegre. Resumos, 2009.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
Carvalho Junior, P M; NUNES, L. C. ; OLIVEIRA, L. L. A. ; MADEIRA, R. P. F. . Reflecting, developing, qualifying and building an interprofissional education strategy on a Brazilian Federal University. In: 2017 World Summit on Social Accountability/ Annual Meeting of The Network: Towards Unity For Health (TUFH), 2017, Hammamet. Conference Abstract Book, 2017. p. 162-162.

2.
CARVALHO, Valéria Camargo de Lacerda ; CARVALHO JUNIOR, PAULO MARCONDES ; BARROS, Nelson Filice . Importância dos Estudos Culturais na Representação de Sujeitos nos Problemas da Aprendizagem Baseada em Problemas da Famema. In: 54o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2016, Brasília, DF. Anais do 54o COBEM, 2016. p. 75-75.

3.
CARVALHO JUNIOR, PAULO MARCONDES; MONTEIRO, S. C. M. ; BELFORT, I. K. P. ; BIBERG, Camila Arguelo . Implantação da Disciplina Optativa Práticas de Ensino na Comunidade, para os Discentes do Curso de Farmácia. In: 54o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2016, Brasília, DF. Anais do 54o COBEM, 2016. p. 651-651.

4.
MACHADO, L. R. C. ; MATARUCCO, C. R. ; CHINELATO, M. M. R. ; MACHADO, D. V. ; HERNANDES, M. E. ; Carvalho Jr, Paulo M . Dificuldades identificadas na elaboração de situação-problema para Aprendizagem Baseada em Problemas: relato de experiência. In: 53o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2015, Rio de Janeiro-RJ. Resumos, 2015.

5.
MOURA, P. G. C. ; MOURA, J. L. B. ; Cuellar, Pedro Manuel Gonzales ; Marinho, Ana Mackartney de Souza ; Paula, Rebeca Garcia ; Carvalho Jr, Paulo M . O uso dos badges como forma de incentivo na educação à distância em Saúde. In: 53o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2015, Rio de Janeiro-RJ. Resumos, 2015.

6.
MACHADO, L. R. C. ; MATARUCCO, C. R. ; CHINELATO, M. M. R. ; PREARO, A. Y. ; Carvalho Jr, Paulo M . Capacitação docente em um Curso de Medicina do interior paulista: relato de experiência. In: 53o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2015, Rio de Janeiro-RJ. Resumos, 2015.

7.
Paula, Rebeca Garcia ; Marinho, Ana Mackartney de Souza ; OLIVEIRA, N. A. ; Carvalho Jr, Paulo M ; SILVEIRA, L. M. C. ; AFONSO, D. H. . Desafios na continuidade do Curso de Desenvolvimento de Competência Pedagógica para a Prática da Preceptoria em Tocantins - 2015. In: 53o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2015, Rio de Janeiro-RJ. Resumos, 2015.

8.
CARVALHO, Valéria Camargo de Lacerda ; Carvalho Jr, Paulo M . Ensinar georreferenciamento aos estudantes de graduação do curso de Medicina. In: 53o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2015, Rio de Janeiro-RJ. Resumos, 2015.

9.
EZEQUIEL, O. S. ; TIBIRIÇ ; MOUTINHO, V. L. D. ; LUCCHETTI, G. ; GROSSEMAN, S. ; Carvalho Jr, Paulo M . Mapa conceitual como ferramenta de avaliação do estudante, em atividades de blended learning, durante o Internato em Atenção Primária a Saúde. In: 53o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2015, Rio de Janeiro-RJ. Resumos, 2015.

10.
MACHADO, L. R. C. ; PARMA, F. A. S. ; MATARUCCO, C. R. ; CHINELATO, M. M. R. ; MACHADO, D. V. ; CARVALHO JUNIOR, PAULO MARCONDES . Identificação de necessidades de saúde na disciplina prática de integração ensino serviço comunidade no curso de Medicina do interior paulista: relato de experiência. In: 53o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2015, Rio de Janeiro, RJ. Anais do 53o COBEM, 2015. p. 189-189.

11.
LEOCADIO, A. C. ; SCAPIM, E. P. ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Eventos sentinela no cuidado do idoso: estudo de caso no pronto-socorro do Hospital de Clínicas de Marília. In: IV Simpósio de Pós-graduação da Famema, 2014, Marília-SP. IV Simpósio de Pós-graduação da Famema, 2014. p. 29.

12.
Vilarinho, Ana Carolina Gonçalves ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Competências profissionais para o cuidado ao idoso: necessidade do ensino da graduação em fisioterapia. In: IV Simpósio de Pós-graduação da Famema, 2014, Marília-SP. IV Simpósio de Pós-graduação da Famema, 2014. p. 81.

13.
PEREZ, C. F. A. ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Competências no processo de formação do enfermeiro para o cuidado ao envelhecimento: revisão integrativa. In: IV Simpósio de Pós-graduação da Famema, 2014, Marília-SP. IV Simpósio de Pós-graduação da Famema, 2014. p. 89.

14.
CARVALHO, Valéria Camargo de Lacerda ; MARTINS, L. P. A. ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Georeferenciamento de casos suspeitos de leishmaniose visceral humana na região de Marília. In: IV Simpósio de Pós-graduação da Famema, 2014, Marília-SP. IV Simpósio de Pós-graduação da Famema, 2014. p. 93.

15.
CARVALHO, Valéria Camargo de Lacerda ; CANCIAN, G. M. ; NAKAMURA, E. K. ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Atendimentos de idosos no pronto-socorro do Hospital das Clínicas de Marília: uma análise por georreferenciamento. In: IV Simpósio de Pós-graduação da Famema, 2014, Marília-SP. IV Simpósio de Pós-graduação da Famema, 2014. p. 92.

16.
MARTINS, A. K. L. ; SOARES, R. K. O. ; Carvalho Junior, P M ; SOUZA, A. M. A. E. ; VIEIRA, N. F. C. . Competências do enfermeiro para promoção da saúde mental na atenção primária à saúde. In: XIV Coloquio Panamericano de Invstigacion en Enfermeria, 2014, Cartagena de Indias. Memorias Coloquio Panamericano de Invstigacion en Enfermeria, 2014. p. 593-593.

17.
Carvalho Jr, Paulo M; MONTEIRO, S. C. M. ; MOTTA, L. B. ; LIMA, R. C. B. ; BELFORT, I. K. P. ; SOUSA, T. B. S. . Health promotion on diabetes: educaational game as strategy to engage. In: AMEE 2014, 2014, Milão-Itália. Abstract book, 2014.

18.
CARVALHO, Valéria Camargo de Lacerda ; SILVA, Luis Carlos de Paula e ; SILVA, F. C. C. E. ; SCAPIM, E. P. ; BARBOSA, J. G. ; Carvalho Jr, Paulo M . Building capacity on student's research: using a grant to disseminate advisory skills. In: AMEE 2014, 2014, Milão-Itália. Abstract book, 2014.

19.
Moreira, Gláucia Oliveira ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Medical education must be driven by local population reality, mainly those indigenous ones. In: AMEE 2013, 2013, Praga, Rep. Tcheca. AMEE 2013: ?Colouring outside the lines, 2013. p. 334-334.

20.
Moreira, Gláucia Oliveira ; Mota, Luciana Branco ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . O ensino médico deve se adequar à realidade local incluindo especificidades da população indígena. In: 51o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2013, Olinda-PE. Caderno de Resumos, 2013.

21.
Paula, Rebeca Garcia ; Coutinho, Itágores Hoffman I Lopes Souza ; Marinho, Ana Mackartney de Souza ; Filgueira, Michelle de Jesus Pantoja ; Cuellar, Pedro Manuel Gonzales ; Miguel, Edson Roberto Arpini ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; Herdy, Denise . Desenvolvimento de competência pedagógica para a prática em preceptoria médica - realidade em Tocantins. In: 51o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2013, Olinda-PE. Caderno de Resumos, 2013.

22.
OLIVEIRA, G. A. ; RODRIGUES, S. J. C. D. ; Carvalho Jr, Paulo M . Planejando o serviço e educando a comunidade: redução do número de atendimentos pediátricos em urgência e demanda expontânea numa Unidade de Saúde da Família do município de Marília-SP. In: XXVI Congresso de Secretários Municipais de Saúde do Estado de São Paulo, 2012, Marília-SP. XXVI Congresso de Secretários Municipais de Saúde do Estado de São Paulo, 2012.

23.
Menezes, Marta S ; BALLESTER, D. ; Aleluia, Ieda M B ; Valdes Bollella ; Eliana Amaral ; Carvalho Jr, Paulo M . Online teacher development: critical issues and possible solutions. In: AMEE 2012, 2012, Lyon, France. AMEE 2012, 2012.

24.
EZEQUIEL, O. ; Sandra Tibiriça ; C Freitas ; J G Oliveira ; S Grosseman ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Online education through active learning and conceptual maps during clerkships. In: AMEE 2010, 2011, Vienna, Austria. AMEE 2010 Abstracts Book, 2011. p. 215.

25.
Luis Carlos Lopes Junior ; Carvalho Jr, Paulo M ; Nascimento, L.C. ; Ferraz, V.E.F. ; Flória Santos, M.J.S.L. . A genética e genômica no cuidado junto a atenção primária à saúde: um estudo pioneiro no Brasil. In: XI Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem, 2011, Coimbra - Portugal. Scientific Journal of the Health Sciences Research Unit - Reference, 2011. v. 2. p. 447-447.

26.
AFONSO, D. H. ; Henry de Holanda Campos ; Carvalho Jr, Paulo M ; PIMENTA, D. T. ; SILVEIRA, L. M. C. ; OLIVEIRA, L. R. ; RODRIGUES, L. ; ARAUJO, M. M. . Building a community of practice of residency preceptor through blended learning. In: AMEE 2011, 2011, Vienna-Áustria. Abstract book, 2011.

27.
CESARETTI, M. L. R. ; RIO, S. M. P. ; ANDRADA, J. B. L. ; LIRA, R. C. ; QUINTANA, M. ; EZEQUIEL, O. ; Carvalho Jr, Paulo M . Portfólio como instrumento de aprendizagem e avaliação para estudantes dos cursos de ciências da saúde discutido através de fóruns na plataforma Moodle. In: 49o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2011, Belo Horizonte-MG. Resumos, 2011.

28.
AFONSO, D. H. ; SILVEIRA, L. M. C. ; PIMENTA, D. T. ; RODRIGUES, L. ; OLIVEIRA, L. R. ; ARAUJO, M. M. ; Carvalho Jr, Paulo M ; DIAS, C. ; SANTOS, M. V. ; ROCHA, M. ; DINIZ, E. P. ; NEVES, J. ; MONTEIRO, A. . Curso de formação pedagógica para a prática da preceptoria: construção de portfólio digital coletivo. In: 9o Congresso Brasileiro e Internacional de Telemedicina e Telessaúde, 2011, Manaus-AM. Resumos, 2011.

29.
Carvalho Jr, Paulo M. Experience with artist teachers on pedagogical training for health teams preceptors: an innovative solution to an old problem. In: International Conference Integrating Public and Personal Health Care in a World on the Move, 2011, Graz-Áustria. Abstract book, 2011.

30.
Alessandra Bassalobre Garcia ; Marília Angelina Ferreira Papa ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Emergency competencies at primary care settings: physicians and nurses point of view. In: AMEE Conference, 2010, Glasgow. AMEE 2010 Abstract Book, 2010. p. 73-74.

31.
Alessandra Vitorino Naghettini ; Cristiane Barelli ; Antonio Amorim ; Ieda Aleluia ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; Edna Regina Silva Pereira . How to enhance faculty development through online discussion with email. In: AMEE Conference, 2010, Glasgow. AMEE 2010 Abstract Book, 2010. p. 241.

32.
Luis Carlos Lopes Junior ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; Alvarenga, L.M. ; Nascimento, L.C. ; Ferraz, V.E.F. ; Flória Santos, M.J.S.L. . Genética e genômica na Atenção Básica em Saúde: necessidade de saúde atual. In: 56o Congresso Brasileiro de Genética, 2010, Guarujá. Resumos, 2010.

33.
Luis Carlos Lopes Junior ; Carvalho Jr, Paulo M ; Nascimento, L.C. ; Ferraz, V.E.F. ; Flória Santos, M.J.S.L. . Genética Clínica no Sistema Único de Saúde: novas perspectivas para qualificar o cuidado integral, a começar pela atenção básica.. In: VIII Congresso Médico Acadêmico da FAMEMA, 2010, Marília-SP. Anais VIII Congresso Médico Acadêmico, 2010.

34.
Luis Carlos Lopes Junior ; Carvalho Jr, Paulo M ; Ferraz, V.E.F. ; Flória Santos, M.J.S.L. . Genetics and Genomics in primary care: current health need. In: 23rd Annual ISONG (International Society of Nurses in Genetics) Conference, 2010, Dallas, Texas, EUA. 23rd Annual ISONG (International Society of Nurses in Genetics) Conference, 2010.

35.
Renata Shimizu Locatelli da Rosa ; Marília SImon Sgambatti ; Carvalho Jr, Paulo M ; Elza Aquimi Adachi . Programa de residência multiprofissional em Saúde da Família da Faculdade de Medicina de Marília: construção do conhecimento a partir da prática profissional. In: 9o Congresso da Rede Unida, 2010, Porto Alegre-RS. Resumos, 2010.

36.
EZEQUIEL, O. S. ; TIBIRIÇ ; MIRANDA, S. R. ; GROSSEMAN, S. ; Carvalho Jr, Paulo M . Metodologias ativas e educação à distância: relato da implantação no internato do curso de medicina. In: 48o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2010, Goiânia-GO. Resumos, 2010.

37.
Luis Carlos Lopes Junior ; Carvalho Jr, Paulo M ; Alvarenga, L.M. ; Nascimento, L.C. ; Ferraz, V.E.F. ; FLORIA-SANTOS, M. . Genétca e genômica na atenção básica à saúde: necessidades de saúde atuais. In: III Curso de Inverno de Genética, 2010, Curitiba-PR. Livro de Resumos, 2010.

38.
Carvalho Jr, Paulo M; Antonio Carlos Siqueira Junior ; Adriana de Paula Congro Michelone ; Mércia Ilias . Pró-Saúde: exemplo no uso de um modelo de gestão integrada e compartilhada. In: 7o Congresso Paulista de Educação Médica, 2010, São Paulo-SP. Resumos, 2010.

39.
Vera Therezinha Medeiros Borges ; Caroline Martins Varge ; VALLE, A. P. ; Elisabete Bemfato ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Implantação da avaliação discente no 3o ano médico. In: 8o Congresso Nacional da Rede Unida, 2009, Salvador. 8o Congresso Nacional da Rede Unida, 2009.

40.
Cristiane Barelli ; Ieda Aleluia ; Alessandra Vitorino Naghettini ; Antonio Amorim ; George Dantas Azevedo ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Experiência docente em desenvolvimento e avaliação curricular do curso de medicina analisados através de um grupo de discussão online. In: 47o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2009, Curitiba. Resumos, 2009.

41.
Henry Holanda Campos ; Eliana Amaral ; Ana Estela Haddad ; Valdes Roberto Bollela ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; Maria Goretti Frota Ribeiro ; Maria Neile Torres Araujo ; Stewart Mennin ; Page Smith Morahan . Alignment of health professions education and health system needs: initial outcomes of the Brazil FAIMER Regional Institute (FAIMER-BR). In: AMEE 2009, 2009, Málaga, Spain. AMEE 2009 Abstracts Book, 2009.

42.
Manoela Suzane de Alencar Rodrigues ; LIBRANTZ, A. H. ; Carvalho Jr, Paulo M ; Cristina Helena Lima Delambert ; Thaciana Mie Barbieri Sakamoto . Acunpuncture insertion into the medical course: point of view from students and faculty. In: AMEE 2009, 2009, Málaga-Espanha. Educacion Medica: Conference abstracts. Barcelona-Espanha: Fundacion Privada Educacion Medica, 2009. v. 12. p. S309-S309.

43.
Maria Fazanelli Crestana ; BARROS, J. A. ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; Rachel Chebabo . Trajetória de implementação da BVS-Educ: caminhos e resultados. In: Congresso Regional de Informação em Ciências da Saúde, 2008, Rio de Janeiro. Anais, 2008.

44.
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Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; SANTOS, F. P. T. ; ESTEVES, L. O. ; ARRUDA, L. C. F. . Aprendizagem baseada em problemas: um CD-ROM sobre uma experiência brasileira. In: Congresso Brasileiro de Educação Médica, 1998, Recife. Congresso Brasileiro de Educação Médica, 1998.

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104.
PIANI, M.A. ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; SABBATINI, R.M.E. ; GUILLEN-LISBOA, A.F. . Um sistema para identificação automática de bactérias em Laboratórios de Microbiologia. In: II Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1988, São Paulo. II Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1988. p. 41-41.

105.
GERMEK, M ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; SABBATINI, R.M.E. ; FALCOSKI, W.N. . Sistema Semi-Automático de Auxílio à Codificação em Patologia utilizando SNOMED em Português. In: II Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1988, São Paulo. II Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1988. p. 28-28.

106.
LONA, F.B. ; HASHIGOSHI, T.A. ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; MASSINI, N. . Apoio Computacional ao Estudo Médico-Legal do Acidente Radioativo de Goiânia. In: II Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1988, São Paulo. II Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1988. p. 49-49.

107.
SABBATINI,R.M.E ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; PIANI, M.A. . Software de Domínio Público: Uma Experiência de Disseminação da Informática no Meio Médico. In: II Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1988, São Paulo. II Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1988. p. 120-120.

Apresentações de Trabalho
1.
Carvalho Junior, P M. A formação do médico para o sistema de saúde: o impacto da Lei dos Mais Médicos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
Carvalho Junior, P M. Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de médicos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Educação à distância: uso da plataforma educacional (Moodle) e outros recursos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. 17 anos de ABP na Famema: como fazemos?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
CARVALHO, Valéria Camargo de Lacerda ; SILVA, Luis Carlos de Paula e ; SILVA, F. C. C. E. ; SCAPIM, E. P. ; BARBOSA, J. G. ; Carvalho Junior, P M . Building capacity on students' research: using a grant to disseminate advisory skills. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
Carvalho Junior, P M; MONTEIRO, S. C. M. ; Mota, Luciana Branco ; LIMA, R. C. B. ; BELFORT, I. K. P. ; SOUSA, T. B. S. . Health promotion on diabetes: educational game as strategy to engage. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
MARTINS, A. K. L. ; SOARES, R. K. O. ; Carvalho Junior, P M ; SOUZA, A. M. A. E. ; VIEIRA, N. F. C. . Competências do enferneiro para promoção da saúde mental na atenção primária à saúde. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Planejamento Estratégico dos Cursos de Medicina Criados no Processo de Expansão do Ensino Médico nas IFES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
Carvalho Jr, Paulo M. Métodos Ativos na Formação de Profissionais da Saúde. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
Carvalho Jr, Paulo M. Integração Ensino-Serviço. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
Carvalho Jr, Paulo M. Avaliação de Desempenho Clínico, Avaliação nas Estações Práticas e outros Instrumentos/Métodos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
EZEQUIEL, O. S. ; TIBIRICA, S. H. C. ; FREITAS, C. A. ; OLIVEIRA, J. G. S. ; GROSSEMAN, S. ; Carvalho Jr, Paulo M . Construção de competências profissionais no internato em atenção primária à saúde: o uso da educação à distância e mapa conceitual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
Carvalho Jr, Paulo M. Papel do Professor e do Aluno na Escola Médica Atual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
Luis Carlos Lopes Junior ; Carvalho Jr, Paulo M ; Nascimento, L.C. ; Ferraz, V.E.F. ; Flória Santos, M.J.S.L. . Genética clínica no Sistema Único de Saúde: novas perspectivas para qualificar o cuidado integral, a começar pela Atenção Básica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
Aleluia, Ieda M B ; CARVALHO, L. P. F. ; HOLTZER, S. ; Carvalho Jr, Paulo M ; COSTA, M. S. ; AZEVEDO, G. . MLWeb: deasfios de fazer uma discussão online com um grupo de educadores em saúde. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
Carvalho Jr, Paulo M. Uma experiência com tipos de personalidade e o trabalho em equipe na Estratégia de Saúde da Família. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
Manoela Suzane de Alencar Rodrigues ; LIBRANTZ, A. H. ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes ; Cristina Helena Lima Delambert ; Thaciana Mie Barbieri Sakamoto . Acupuncture insertion into the medical course: point of view from students and faculty. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
Carvalho Jr, Paulo M. Painel de Avaliação do Ensino Médico/Egressos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
Cristiane Barelli ; Aleluia, Ieda M B ; Alessandra Vitorino Naghettini ; AMORIM, A. J. ; George Dantas Azevedo ; Carvalho Jr, Paulo M . Experiência docente em desenvolvimento e avaliação curricular do curso de medicina analisados através de um grupo de discussão online. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
Daniel Ferreira Gaspar de Souza Neves ; Fábio Ynoe de Moraes ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Uso de redes sociais virtuais (Orkut) no cotidiano dos estudantes da Famema. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
Carvalho Jr, Paulo M. Curso Teórico-Prático de Instrumentalização para o Desenvolvimento Docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
Carvalho Jr, Paulo M. O Perfil do Profissional de Informática Biomédica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
Carvalho Jr, Paulo M. Planejamento estratégico e metas para a Rede de Apoio à Educação Médica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Conferencista da I Oficina da Rede de Apoio à Educação Médica (RAEM) das Regionais Sul I e Sul II. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Conferencista da I Oficina da Rede de Apoio à Educação Médica (RAEM) da Regional São Paulo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Conferência "A Educação Médica no Brasil, a experiência da Famema". 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Conferência de Abertura sobre "A formação de Profissionais de Saúde no Brasil". 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Discussão dos Planejamentos Estratégicos ocorridos nas Regionais São Paulo, Sul I e Sul II. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Palestra "Educação à distância e estratégias de educação digital em Saúde". 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Conferencista da II Oficina da Rede de Apoio à Educação Médica (RAEM) da Regional São Paulo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
Carvalho Jr, Paulo M. Caracterização dos monitores do laboratório de informática da FAMEMA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
Carvalho Jr, Paulo M. Medicina Baseada em Evidências no Internato - relato de uma experiência. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
Carvalho Jr, Paulo M. Aprendizagem Baseada em Problemas - PBL. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
AHMED, S. ; MORAHAN, P. ; WELLS, R. ; MAGRANE, D. ; Carvalho Jr, Paulo M ; SHAH, H. . Creating A Community of Practice Using Learning Circles: A unique design.. AAMC MedEdPortal, 2014 (Publicação de Material Educativo em Portal MedEdPortal).

2.
Carvalho Jr, Paulo M; AFONSO, D. H. ; ESTEVES, R. Z. . Consenso Global de Responsabilidade Social das Escolas Médicas, 2012. (Tradução/Outra).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
Carvalho Jr, Paulo M. Assessoria ao Núcleo Docente Estruturante do curso de Medicina da UNIFAP. 2015.

2.
Carvalho Jr, Paulo M. Assessoria pedagógica ao curso de Nutrição da UFT. 2015.

3.
Carvalho Junior, P M. Componentes curriculares do curso de medicina: morfofuncional, IESC e tutorias. 2014.

4.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Mota, Luciana Branco . Construção do Projeto Político Pedagógico do Curso de Medicina da UNIVASF. 2013.

5.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Projeto Pedagógico do Curso de Medicina da UNIFENAS. 2013.

6.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Estruturação do Programa de Mestrado na área de Ciências da Saúde. 2013.

7.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Organização e criação de um periódico na área de Ciências da Saúde. 2013.

8.
Carvalho Jr, Paulo M. Assessoria ao Curso de Medicina da UCS. 2010.

9.
Carvalho Jr, Paulo M. Assessoria técnica pedagógia para o Pró-Saúde e PET-Saúde. 2010.

10.
Carvalho Jr, Paulo M. Elaboração de problemas em PBL. 2009.

11.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Projeto Educação, mudança curricular do curso de medicina da Fundação Educacional Serra dos Órgãos. 2005.

12.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Comissão de Reforma Curricular do Curso de Medicina da PUCSP. 2004.

Trabalhos técnicos
1.
Carvalho Jr, Paulo M. Avaliador ad hoc de projetos no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade Federal de Alagoas. 2013.

2.
Carvalho Jr, Paulo M. Avaliador ad hoc de projetos no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade Federal de Alagoas. 2012.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
Carvalho Jr, Paulo M. Reitor da UFSC visita Cidade das Avenidas amanhã. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
Carvalho Jr, Paulo M; CASAGRANDE, L. . Curso de Medicina em Araranguá já possui equipe de trabalho. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
Carvalho Jr, Paulo M. Curso de Graduação em Medicina - Campus Araranguá. 2017. (Site).

2.
Carvalho Jr, Paulo M. Página do Professor Paulo Marcondes. 2017. (Site).

3.
Carvalho Jr, Paulo M; DELLACQUA, M. N. ; VAMERLATTI, J. . Medicina Araranguá UFSC. 2016. (Rede social).

4.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. CapacitaCT - Curso de Educação a Distância para líderes, voluntários, profissionais e gestores ligados às Comunidades Terapêuticas. 2014; Tema: Curso de Educação a Distância para líderes, voluntários, profissionais e gestores ligados às Comunidades Terapêuticas. (Rede social).

5.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; BURDICK, W. . El Mercado Central de Ideas. 2014; Tema: Pre-conference website to share information with participants. (Rede social).

6.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Mestrado em 'Saúde e Envelhecimento' da Famema. 2012; Tema: Programa de Mestrado Acadêmico da Famema. (Rede social).

7.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. https://www.facebook.com/faculdadedemedicinademarilia. 2012; Tema: Faculdade de Medicina de Marília, Famema. (Rede social).

8.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. ABEM - Assoc Brasileira de Educação Médica. 2012; Tema: Associação Brasileira de Educação Médica. (Rede social).

9.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; VERA LÚCIA GARCIA . FNEPAS - Fórum Nacional das Profissões da Área da Saúde. 2012; Tema: Fórum Nacional das Profissões da Área da Saúde. (Rede social).

10.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; VERA LÚCIA GARCIA ; TOFFOLI, L. F. . Instituto Faimer Brasil. 2011; Tema: Formação docente pelo Instituto Faimer Brasil. (Rede social).

11.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Instituto Faimer Brasil. 2010; Tema: Formação docente pelo Instituto Faimer Brasil. (Site).

12.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Redes Sociais, tecnologia e iphone. 2008; Tema: Redes Sociais, tecnologia e iphone. (Blog).

13.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Faimer Brasil. 2008; Tema: Formação docente pelo Instituto Faimer Brasil. (Blog).


Demais tipos de produção técnica
1.
Carvalho Junior, P M. PsBL para aprendizagem ativa na graduação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
Carvalho Junior, P M; Paula, Rebeca Garcia ; PEDREIRA, P. G. . Oficina docente de aprimoramento do projeto pedagógico do curso de medicina. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina de capacitação docente sobre Metodologias Ativas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
Carvalho Jr, Paulo M. Estruturação da matriz curricular, construção de problemas, papel do tutor e avaliação de estudantes em PBL. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
Carvalho Jr, Paulo M. Curso sobre Aprendizagem baseada em problemas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
Carvalho Jr, Paulo M. Introdução aos métodos ativos de ensino-aprendizagem. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
Carvalho Junior, P M. Programa de Desenvolvimento Docente para Educadores das Profissões da Saúde do Instituto Regional Faimer Brasil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
Marcondes Carvalho, Paulo. Curso de Desenvolvimento de competência pedagógica para a prática da preceptoria da residência e graduação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
Carvalho Junior, P M. Curso de Desenvolvimento de competência pedagógica para a prática da preceptoria da residência e graduação - EaD. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
Carvalho Junior, P M. Módulo tutoria I - Fase II do Programa Preceptoria da ABEM. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
Carvalho Junior, P M. Módulo tutoria II - Fase II do Programa Preceptoria da ABEM. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
Carvalho Junior, P M. Curso de Formação de Novos Professores: Aprendizagem Baseada em Problemas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina de Capacitação Pedagógica na Temática da Organização Curricular. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
Carvalho Junior, P M. Curso de Desenvolvimento de competência pedagógica para a prática da preceptoria da residência e graduação - 2a fase. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
Paula, Rebeca Garcia ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Curso de Formação Básica em Metodologias Ativas para Preceptoria em Saúde. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
Carvalho Junior, P M. Curso de Desenvolvimento de competências pedagógicas para a prática da preceptoria multiprofissional do Tocantins. 2014. .

17.
Carvalho Junior, P M. Capacitação para comunidades terapêuticas: curso para líderes, voluntários, profissionais e gestores de comunidades terapêuticas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
Carvalho Junior, P M. Programa de Desenvolvimento Docente para Educadores das Profissões da Saúde do Instituto Regional Faimer Brasil. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina sobre Projeto Pedagógico do Curso dos Novos Cursos de Medicina da UFSC. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
Paula, Rebeca Garcia ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Curso de Formação Básica em Metodologias Ativas para Preceptoria em Saúde. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Capacitação Docente em Métodos Ativos de Ensino-Aprendizagem. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Capacitação docente sobre 'Como trabalhar com estudantes da geração Z: uso de metodologias ativas'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Capacitação Docente sobre 'Avaliação como ferramenta de ensinagem e de análise de curso'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Capacitação Docente sobre 'Gestão e sustentabilidade de mudanças: como avaliar as mudanças'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
Carvalho Junior, P M. Construção de Problemas em Metodologias Ativas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
Carvalho Jr, Paulo M; CARVALHO, Valéria Camargo de Lacerda . Capacitação de Orientadores de Trabalho de Conclusão de Curso - Residência Integrada Multiprofissional em Saúde. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Capacitação em Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem para Docentes. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
Garcia, Carlos Eduardo ; Brasil, Cristiana ; Herdy, Denise ; Fortes, Felipe ; Reis, Flávia ; Dieguez, Daniela Sabrino ; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes . Exercising Empathy: art and health together. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
Carvalho Junior, P M. Projeto Preceptoria - Desenvolvimento de competência pedagógica para a prática da preceptoria na residência médica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

30.
Carvalho Junior, P M. Programa de capacitação em metodologias ativas de ensino-aprendizagem para docentes do curso de graduação em medicina da UNIFEV. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina de Desenvolvimento Docente Integração interdisciplinar e construção de casos clínicos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

32.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficinas Desenhando o Caminho. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

33.
Marcondes Carvalho, Paulo. Curso de formação docente em educação profissional técnica na área de saúde. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina Entendendo seu Estilo de Personalidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

35.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina Tipos de Personalidade e Desafios do Trabalho em Equipe. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

36.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina Gestão de Conflitos e Construção de Mapas Conceituais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

37.
Carvalho Jr, Paulo M. Perfil de personalidade e trabalho em equipe. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

38.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Elaboração de Estações para Avaliação Prática de Residentes. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliação Prática de Residentes).

39.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina de Capacitação Liderança e Planejamento em Saúde. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

40.
Carvalho Jr, Paulo M. Curso Preparação de Multiplicadores para Enfrentamento de Nova Onda de Influenza Pandêmica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

41.
Carvalho Jr, Paulo M. Curso de Atualização sobre Ensino na Saúde. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

42.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Elaboração de Estações para Avaliação Prática de Residentes. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliação Prática de Residentes).

43.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina de Elaboração de Problemas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

44.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina Apresentação dos currículos dos cursos de medicina e enfermagem da Famema. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

45.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina Apresentação do desenho da 3a série do curso de medicina da Famema. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

46.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina Metodologias Ativas de Ensino. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

47.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Elaboração de Estações para Avaliação Prática de Residentes. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliação Prática de Residentes).

48.
Carvalho Jr, Paulo M. Curso sobre o Uso de Multimídia e Educação Online. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

49.
Carvalho Jr, Paulo M. Curso sobre Metodologias Ativas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

50.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina Trabalho sobre Métodos Ativos de Ensino-Aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

51.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Elaboração de Estações para Avaliação Prática de Residentes. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliação Prática de Residentes).

52.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Oficina de Gerenciamento de Conflitos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

53.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Oficina sobre MBTI e Trabalho em Equipe. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

54.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina de Introdução à Educação Permanente de Tutores da 2a Série - 2o Semestre de 2007. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

55.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina de Introdução à Educação Permanente de Tutores da 2a Série - 1o Semestre de 2007. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

56.
Carvalho Jr, Paulo M. Módulo de Capacitação Docente: Busca e acesso à informação em Saúde. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

57.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Elaboração de Estações para Avaliação Prática de Residentes. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliação Prática de Residentes).

58.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina Papel e Participação do Docente. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

59.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina Construção Curricular 1a a 4a Séries dos Cursos de Medicina e Enfermagem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

60.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Elaboração de Estações para Avaliação Prática de Residentes. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliação Prática de Residentes).

61.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. O perfil do profissional de Informática Biomédica. 2005. (Palestrante).

62.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Disciplina de Tópicos de Informática em Saúde. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

63.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Curso de Acesso à Informação em Saúde. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

64.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. O ensino, a problematização e a aprendizagem baseada em problemas. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

65.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Oficina sobre Metodologias Ativas de Construção do Conhecimento. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

66.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; CARVALHO, Valéria Camargo de Lacerda . Oficina sobre Educação através da internet. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

67.
Carvalho Jr, Paulo M. Capacitação, Planejamento, Controle e Avaliação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

68.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Curso de Atualização em Gestão Municipal na Área da Saúde. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos
1.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Desenvolvimento de Educadores Médicos do Instituto Regional de Educação Médica FAIMER Brasil. 2007 (Programa de Desenvolvimento Docente) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Barbosa, Pedro Marco Karan; Antonio Carlos Siqueira Junior; CODOGNO, F. T. O.; Carvalho Jr, Paulo M; SILVA, Luis Carlos de Paula e. Participação em banca de Deybson Rogério Biondo. Percepção dos enfermeiros referentes à utilização das competências das diretrizes curriculares nacionais para o desenvolvimento de sua prática. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília.

2.
APPENZELLER, S.; Carvalho Junior, P M; WANDERLEY, J. S.. Participação em banca de Sandra Rosa Sponchiado Gasparini. O Raciocínio Clínico em prática clínica: o uso da ferramenta IDEA, da avaliação de competências e do Teste de Concordância de Script. 2016. Dissertação (Mestrado em Clínica Médica) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
Carvalho Junior, P M; CALAMITA, Z.; APPENZELLER, S.. Participação em banca de Jéssica Fernandes Vivaldo. Triagem em dem6encia em idosos: validação questionário para screening na Atenção Primária em Saúde. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília.

4.
Carvalho Junior, P M; Francischetti, Ieda; Antonio Carlos Siqueira Junior. Participação em banca de Elga Danila Pimenta Pedroni. Competências para o cuidado ao envelhecimento: recursos necessários para a formação profissional de técnicos de enfermagem. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília.

5.
Carvalho Jr, Paulo M; Barbosa, Pedro Marco Karan; Cotta, Rosângela Minardi Mitre. Participação em banca de Ana Paula Martins Garguerra. Competências para o cuidado ao envelhecimento: recursos necessários para a formação profissional de técnicos de enfermagem. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília.

6.
Marcondes Carvalho, Paulo; Francischetti, Ieda; Sampaiio, Rosana Ferreira. Participação em banca de Ana Carolina Gonçalves Vilarinho. Competências profissionais para o cuidado ao idoso: necessidades do ensino na graduação em fisioterapia. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília.

7.
Carvalho Jr, Paulo M; Chirelli, Mara Quaglio; TOURINHO, F. S. V.. Participação em banca de Carla Francine de Andrade Perez. Competências para o cuidado ao envelhecimento: categorização dos atributos de estudantes de enfermagem. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília.

8.
DINIZ, R. V. Z.; MEDEIROS, P. J.; TRINDADE, T. G.; WARTH, M. P. T. N.; Carvalho Jr, Paulo M. Participação em banca de Cesimar Severiano do Nascimento. Características dos programas de residência médica em cardiologia do Estado do Rio Grande do Norte. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

9.
DINIZ, R. V. Z.; GODEIRO, C. O.; MEDEIROS, P. J.; Carvalho Jr, Paulo M; COBUCCI, R. N. O.. Participação em banca de Ademar Alexandre de Morais. Estratégia de capacitação pedagógica do residente: uma perspectiva para a melhoria do ensino na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

10.
OLIVEIRA, N. A.; Carvalho Jr, Paulo M; NUNES, M. P. T.. Participação em banca de Rebeca Garcia de Paula. Avaliação do desenvolvimento pedagógico dos preceptores de um curso de preceptoria em Saúde no Estado do Tocantins. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciências da Saúde) - Universidade Federal do Tocantins.

11.
Nazima, Maira Tiyomi Tongu; Hallak, Jorge; Carvalho, José Carlos Tavares; Marcondes Carvalho, Paulo. Participação em banca de Thiago Afonso Carvalho Celestino Teixeira. Qualidade de vida sexual da população masculina entre 18-69 anos em Macapá-Amapá. 2015. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Universidade Federal do Amapá.

12.
Cotta, Rosângela Minardi Mitre; Rosa, Carla de Oliveira Barbosa; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Participação em banca de Luciana Saraiva da Silva. Diagnóstico e prevalência da doença renal crônica em portadores de hipertensão arterial: o papel estratégico da atenção primária à Saúde na prevenção de agravos e enfermidades. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciência da Nutrição) - Universidade Federal de Viçosa.

Teses de doutorado
1.
Cotta, Rosângela Minardi Mitre; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Sampaiio, Rosana Ferreira; Costa, Glauce Dias da; Lelis, Vicente de Paula. Participação em banca de Erica Toledo de Mendonça. A produção de tecnologias educacionais emancipatórias em interface com as tecnologias de informação e comunicação: potencializando os processos de ensinagem na formação profissional no contexto do Sistema Único de Saúde. 2014. Tese (Doutorado em Ciência da Nutrição) - Universidade Federal de Viçosa.

2.
Cotta, Rosângela Minardi Mitre; Rosa, Carla de Oliveira Barbosa; Araújo, Raquel Maria Amaral; Sant'Ana, Luciana Ferreira da Rocha; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Participação em banca de Túlio da Silva Junqueira. Competências profissionais para o trabalho do nutricionista em atenção primária no Brasil. 2013. Tese (Doutorado em Ciência da Nutrição) - Universidade Federal de Viçosa.

Qualificações de Doutorado
1.
VILAR, M. J. P.; BEZERRA, E. L. M.; Carvalho Jr, Paulo M. Participação em banca de Ricardo Jose Fonseca de Oliveira. Avaliação da retenção de aprendizado em pneumologia após 2 anos da utilização da ferramenta ?interactive spaced education? em alunos da graduação do curso de medicina. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
Cotta, Rosângela Minardi Mitre; Rosa, Carla de Oliveira Barbosa; Araújo, Raquel Maria Amaral; Lelis, Vicente de Paula; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Participação em banca de Érica Toledo de Mendonça. A produção de tecnologias educacionais emancipatórias em interface com as tecnologias de informação e comunicação: potencializando os processos de ensinagem na formação profissional no contexto do Sistema Único de Saúde. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Nutrição) - Universidade Federal de Viçosa.

Qualificações de Mestrado
1.
Carvalho Jr, Paulo M; Francischetti, Ieda; Barbosa, Pedro Marco Karan; Antonio Carlos Siqueira Junior; TOURINHO, F. S. V.. Participação em banca de Elga Danila Pimenta Pedroni. Competências profissionais para o cuidado ao envelhecimento na graduação em educação física. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília.

2.
Carvalho Jr, Paulo M; Barbosa, Pedro Marco Karan; Cotta, Rosângela Minardi Mitre; Antonio Carlos Siqueira Junior; TOURINHO, F. S. V.. Participação em banca de Ana Paula Martins Garguerra. Competências para o cuidado ao envelhecimento: recursos necessários para a formação profissional de técnicos em enfermagem. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília.

3.
Carvalho Jr, Paulo M; CALAMITA, Z.; APPENZELLER, S.; Antonio Carlos Siqueira Junior; TOURINHO, F. S. V.. Participação em banca de Jéssica Fernandes Vivaldo. Triagem em demência em idosos: validação questionário para screening na Atenção Primária em Saúde. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília.

4.
Marcondes Carvalho, Paulo; Barbosa, Pedro Marco Karan; Antonio Carlos Siqueira Junior. Participação em banca de Deybson Rogério Biondo. Percepção dos enfermeiros referentes à utilização das competências das diretrizes curriculares nacionais para o desenvolvimento de sua prática. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília.

5.
OLIVEIRA, N. A.; Carvalho Jr, Paulo M; BALDACARA, L.; MAIA, N. C. F.. Participação em banca de Rebeca Garcia de Paula. Avaliação do desenvolvimento pedagógico dos preceptores de um curso de preceptoria em Saúde no Estado do Tocantins. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciências da Saúde) - Universidade Federal do Tocantins.

6.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Barbosa, Pedro Marco Karan; Francischetti, Ieda. Participação em banca de Ana Carolina Gonçalves Vilarinho. Competências profissionais para o cuidado ao idoso: necessidades do ensino na graduação em fisioterapia. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília.

7.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Chirelli, Mara Quaglio; Rezende, Kátia Terezinha. Participação em banca de Carla Francine de Andrade Perez. Competências para o cuidado ao envelhecimento: categorização dos atributos na visão de estudantes de Enfermagem. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília.

8.
MONTEIRO, A. M. V.; Carvalho Jr, Paulo M; MOTTA, L. B.; SOUZA, H. M. M. R.; Eliana Claudia de Otero Ribeiro. Participação em banca de Denise Herdy Afonso. Educação à distância na formação pedagógica de preceptores: avaliando a construção de ambientes colaborativos. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Médicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Camila Rodrigues da Silva Cavaco. Controle da hipertensão arterial através da mudança de estilo de vida. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

2.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Cláudia Letícia Vendrame dos Santos. Relação entre doença periodontal materna e baixo peso de recém-nascidos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

3.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Clícia Naiara Rodrigues Perentel. A importância do Programa de Saúde da Família frente ao aleitamento materno. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

4.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Daniel Martins Ferreira Junior. Prevalência de hipertensão arterial sistêmica em maiores de 15 anos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

5.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Daniele Fiorini Albino Rosa. A importância do aleitamento materno exclusivo até o sexto mês de vida. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

6.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Danila Cristiane Calistro. Ações preventivas da cárie dentária no contexto da Estratégia Saúde da Família. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

7.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Fabiana de Lima Oliari. A importância do acolhimento no pré-natal. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

8.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Fabiane Michelan Palma. A contribuição do enfermeiro na promoção da saúde durante a visita domiciliar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

9.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Geraldo Braga Junior. Contribuição das atividades educativas e orientações durante o pré-natal. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

10.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Juliana Hino Marques. Prevenção do pé diabético na Estratégia da Saúde da Família. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

11.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Juliana Pinto Lopes da Silva. A participação da odontologia na equipe de saúde no planejamento dos diabéticos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

12.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Juliana Souza Barreto Campos. Conhecimentos sobre os benefícios do aleitamento materno para gestantes. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

13.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Karina Cicarelli. Aleitamento materno: dificuldades que levam ao desmame precoce. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

14.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Karina Rodrigues de Lima. A importância do profissional enfermeiro na consulta ao pré-natal de baixo risco nas unidades de Programa de Saúde da Família. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

15.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Lâmia Ahmad Youssef Rocha. As implicações do alcoolismo na família. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

16.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Lilian Iceri Neves. Acolhimento e humanização da pessoa idosa na Estratégia Saúde da Família. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

17.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Lucas Cesar Calistro. A importância do conhecimento dos pais sobre higiene oral na promoção de saúde bucal de seus filhos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

18.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Maria Simon Vilanova Gianotti. Controle do consumo de drogas entre adolescentes: abordagem da enfermagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

19.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Regina Aparecida Pessoa. A importância do trabalho de enfermagem com grupos operativos visando a melhoria da assistência à gestante na Saúde da Família. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

20.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Renata Cibelle Bertinotti Cadamuro. Causas de mortalidade neonatal que podem ser evitadas na atenção primária. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

21.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Ricardo Augusto Fernandes. O impacto da diabetes mellitus sobre o declínio cognitivo: uma revisão bibloigráfica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

22.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Sonia Risman. A importância do acolhimento no tratamento do dependente químico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

23.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Tálita Lais Barbosa Queiroz Zucatto. A desmotivação do agente comunitário de saúde no ambiente de trabalho. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

24.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Thatiana Renata Zandonadi Guerino. Acolhimento com classificação de risco: uma nova perspectiva na reorganização do processo de trabalho da Estratégia Saúde da Família. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

25.
Carvalho Junior, P M. Participação em banca de Vania Santos Araujo. Dengue: educação em saúde. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo.

26.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Adriana de Paula Congro Michelone. Participação em banca de Marcela Rechincho Castello Branco. A Gestão Participativa no Processo de Trabalho na Atenção Básica de Saúde. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília.

27.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Adriana de Paula Congro Michelone. Participação em banca de Luciana de Toledo Ferreira. A Gestão Participativa no Processo de Trabalho na Atenção Básica de Saúde. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília.

28.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Adriana de Paula Congro Michelone. Participação em banca de Edinéia Nascimento de Oliveira. A Gestão Participativa no Processo de Trabalho na Atenção Básica de Saúde. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília.

29.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Adriana de Paula Congro Michelone. Participação em banca de Camila Faria Dias. A Gestão Participativa no Processo de Trabalho na Atenção Básica de Saúde. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília.

30.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Adriana de Paula Congro Michelone. Participação em banca de Selma Tomiko Kawaiti Koti. Sistema de Informação Hospitalar Ideal para um Hospital de Excelência. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília.

31.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Adriana de Paula Congro Michelone. Participação em banca de Patrícia Regina de Souza Sales. Sistema de Informação Hospitalar Ideal para um Hospital de Excelência. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília.

32.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Adriana de Paula Congro Michelone. Participação em banca de Marcia Midori Yamaguti. Sistema de Informação Hospitalar Ideal para um Hospital de Excelência. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília.

33.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Adriana de Paula Congro Michelone. Participação em banca de Jair da Silva Moro. Sistema de Informação Hospitalar Ideal para um Hospital de Excelência. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília.

34.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Adriana de Paula Congro Michelone. Participação em banca de Débora Adbian Muller Biondo. Sistema de Informação Hospitalar Ideal para um Hospital de Excelência. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília.

35.
Adriana de Paula Congro Michelone; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Participação em banca de Juliana de Almeida. Gestão humanizada na Saúde. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília.

36.
Adriana de Paula Congro Michelone; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Participação em banca de João Castro. Gestão humanizada na Saúde. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília.

37.
Adriana de Paula Congro Michelone; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Participação em banca de Denise Garózi. Gestão humanizada na Saúde. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
BARBOSA, R. I.; Carvalho Junior, P M; MARCOLINO, A. M.. Participação em banca de Ameg Dalpiaz.Tendência da mortalidade em decorrência de traumas de trânsito no Brasil e nas Unidades Federativas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
Carvalho Jr, Paulo M; Antonio Carlos Siqueira Junior; BRACCIALLI, L. A. D.. Participação em banca de Caroline Krauser.Motivação para escolha profissional de estudantes do curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Medicina de Marília.

3.
Carvalho Jr, Paulo M; Adriana de Paula Congro Michelone; Renata Shimizu Locatelli da Rosa. Participação em banca de Ivanildo dos Santos Oliveira.Curso de Enfermagem da Famema: concepções de privacidade dos alunos e possíveis interferências no cuidado à saúde do paciente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Medicina de Marília.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
Carvalho Jr, Paulo M; SOUZA, I. F.; BARROS, N. C. B. F.. Banca de Concurso Docente para Professor na Área de Conhecimento Medicina de Família e Comunidade. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
Melo, Lucas Pereira de; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Almeida, Magda Moura de. Cargo de Professor do Magistério Superior na Classe "A" na Área de Medicina de Família e Comunidade/Atenção à Saúde Individual e Coletiva/Habilidades Clínicas/Semiologia e Prática Médica. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Cotta, Rosângela Minardi Mitre; Mota, Luciana Branco. Banca de Concurso para Professor Efetivo de Medicina de Família e Comunidade. 2014. Universidade Federal do Vale do São Francisco.

4.
Cotta, Rosângela Minardi Mitre; Venceslau, Leandro David; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Banca de Concurso para Professor Efetivo de Medicina de Família e Comunidade. 2014. Universidade Federal do Vale do São Francisco.

5.
Cotta, Rosângela Minardi Mitre; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Cardona Júnior, Aristóteles Homero dos Santos. Professor Efetivo da Área de Medicina de Família e Comunidade. 2013. Universidade Federal do Vale do São Francisco.

6.
Cotta, Rosângela Minardi Mitre; DIAS, C. M. G. C.; Carvalho Jr, Paulo M. Professor Assistente I área de Saúde da Família, Saúde Coletiva e Saúde Pública do Departamento de Medicina e Enfermagem. 2012. Universidade Federal de Viçosa.

7.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; MARQUES, Fátima de Lourdes S Nunes; HAFNER, Ludvig. Banca Examinadora do Concurso Público de Analista de Sistemas. 2005. Fundação Municipal de Ensino Superior de Marília.

Outras participações
1.
Carvalho Junior, P M. Banca examinadora do Processo Seletivo do Mestrado Acadêmico. 2014. Faculdade de Medicina de Marília.

2.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Banca examinadora do Processo Seletivo do Mestrado Acadêmico. 2013. Faculdade de Medicina de Marília.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Conferência RenovaGrad.O uso de recursos eletrônicos para qualificar o ensino de graduação. 2017. (Outra).

2.
I Simpósio Iberoamericano de Tecnologias Educacionais. 2017. (Simpósio).

3.
1o Encontro de Educação nas Profissões da Saúde da PUC-SP.Novas Possibilidades em Ensino nas Profissões da Saúde. 2016. (Encontro).

4.
1o Encontro de Educação nas Profissões da Saúde da PUC-SP. 2016. (Encontro).

5.
Conferência Internacional PBL2016. 2016. (Congresso).

6.
Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2016. (Congresso).

7.
II Congresso Internacional de Saúde Pública do Delta do Parnaíba. 2016. (Congresso).

8.
II Congresso Internacional de Saúde Pública do Delta do Parnaíba. Construção do currículo interprofissional. 2016. (Congresso).

9.
Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Pampa. Métodos ativos de ensino-aprendizagem. 2016. (Congresso).

10.
VIII Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem. Metodologias ativas de ensino-aprendizagem. 2016. (Congresso).

11.
VIII Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem. Mesa redonda sobre Metodologias ativas em currículos integrados. 2016. (Congresso).

12.
VIII Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem.Problem-based learning ? PBL. 2016. (Oficina).

13.
XXIII Congresso Fonoaudiológico de Bauru. Rede de atendimentos e formação continuada presencial e a distância em Fonoaudiologia no Brasil. 2016. (Congresso).

14.
Annual Conference Bambanani 2015. 2015. (Congresso).

15.
Conferência; Elaboração do Plano Municipal de Educação. 2015. (Outra).

16.
Fórum 2015 de Desenvolvimento Institucional. 2015. (Outra).

17.
Oficina para o colegiado do curso de medicina da UNIFAP.Conceitos sobre avaliação de estudantes. 2015. (Oficina).

18.
17 anos de ABP na Famema: como fazemos?.PBL na Famema. 2014. (Encontro).

19.
AMEE 2014: Excellence in Education. HEALTH PROMOTION ON DIABETES: EDUCATIONAL GAME AS STRATEGY TO ENGAGE PATIENTS AND STUDENTS. 2014. (Congresso).

20.
Conference workshop: Curriculum mapping - where to begin?. 2014. (Oficina).

21.
Fórum 2014 de Desenvolvimento Institucional da Famema. 2014. (Outra).

22.
II Congreso Multiprofissional de Saúde. Avaliador de Trabalho Científico na Área de Educação em Saúde. 2014. (Congresso).

23.
II Seminário de Residência Médica.Avaliação e aprimoramento do Internato à Residência. 2014. (Seminário).

24.
IV Simpósio de Pós-Graduação da Famema e IV Mostra PET-Saúde.Eventos sentinela no cuidado ao idoso: estudo de caso no pronto-socorro do Hospital de Clínicas de Marília. 2014. (Simpósio).

25.
IV Simpósio de Pós-Graduação da Famema e IV Mostra PET-Saúde.Atendimento de idosos no pronto-socorro do Hospital das Clínicas de Marília: uma análise por georeferenciamento. 2014. (Simpósio).

26.
IV Simpósio de Pós-Graduação da Famema e IV Mostra PET-Saúde.Georeferenciamento de casos suspeitos de Leishmaniose Visceral Humana na região de Marília. 2014. (Simpósio).

27.
IV Simpósio de Pós-graduação e IV Mostra PET Saúde.Avaliador de Poster. 2014. (Simpósio).

28.
Oficina com docentes do colegiado de curso.Situação atual do curso e as demandas para melhoria. 2014. (Oficina).

29.
Oficina sobre PPC dos novos cursos de medicina da UFSC.PPC dos novos cursos de medicina da UFSC. 2014. (Oficina).

30.
Oficina UNIFAP.Avaliação clínica objetiva e estruturada (OSCE). 2014. (Oficina).

31.
Oficina UNIFAP.Fundamentos pedagógicos e filosóficos do currículo do curso de medicina. 2014. (Oficina).

32.
Reunião técnica da Comissão Especial de Avaliação de Escolas Médicas. 2014. (Outra).

33.
XXI Jornada Fonoaudiológica.Mesa redonda: Educação em saúde para as comunidades. 2014. (Outra).

34.
1o Fórum de Educação Médica da UNIFEV.Apresentação dos novos cenários de ensino-aprendizagem na educação médica e contextualização do modelo curricular do curso médico da UNIFEV. 2013. (Outra).

35.
1o Fórum de Educação Médica da UNIFEV.Mesa redonda: Experiência do profissional médico em metodologia ativa. 2013. (Outra).

36.
51o Congresso Brasileiro de Educação Médica. Contribuição da Educação à Distância na Formação Médica. 2013. (Congresso).

37.
Fórum 2013 de Desenvolvimento Institucional Famema. 2013. (Encontro).

38.
I Fórum de Avaliação dos Programas de Pós-Graduação da Faculdade de Medicina de Marília. 2013. (Outra).

39.
III Simpósio de Pós-graduação da Famema. 2013. (Simpósio).

40.
I Seminário de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq Famema. 2013. (Seminário).

41.
Planejamento estratégico dos cursos de Medicina criados no processo de Expansão do Ensino Médico nas IFES.Facilitador do Seminário. 2013. (Seminário).

42.
Retrato da Rede Básica de Saúde de Paulo Afonso e Região.O Processo de Expansão dos Cursos de Medicina nas Instituições Federais de Ensino Superior. 2013. (Seminário).

43.
Reunião da Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de NutMedicina da Univasf.Avaliação da Proposta Pedagógica do Curso de Medicina da UNIVASF. 2013. (Outra).

44.
V Oficina de Elaboração de Projetos e Produção de Artigos Científicos.Avaliação dos Projetos apresentados. 2013. (Oficina).

45.
AMEE 2012. Exercising empathy: art and health together. 2012. (Congresso).

46.
IV Simpósio de Pós-Graduação da Famema e IV Mostra PET-Saúde.Competências no processo de formação do enfermeiro para o cuidado ao envelhecimento: revisão integrativa. 2012. (Simpósio).

47.
IV Simpósio de Pós-Graduação da Famema e IV Mostra PET-Saúde.Competências profissionais para o cuidado ao idoso: necessidade do ensino na graduação em fisioterapia. 2012. (Simpósio).

48.
12o Encontro Nacional de Docentes em Terapia Ocupacional.Oficina FNEPAS: Metodologias Ativas. 2010. (Encontro).

49.
13o Congresso Gaúcho de Educação Médica. Avaliação Crítica na Produção do Conhecimento na Área da Saúde. 2010. (Congresso).

50.
13o Congresso Gaúcho de Educação Médica. Papel da Informática na Rede: vantagens e desvantagens. 2010. (Congresso).

51.
13o Congresso Gaúcho de Educação Médica. Avaliação da competência no processo de Ensino-aprendizagem. 2010. (Congresso).

52.
13o Congresso Gaúcho de Educação Médica. Trabalho Multiprofissional nos Diferentes Níveis de Atenção em Saúde. 2010. (Congresso).

53.
18o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2010. (Congresso).

54.
An International Association for Medical Education Conference. Emergency competencies at primary care settings: physicians and nurses point of view. 2010. (Congresso).

55.
Fórum 2009 de Desenvolvimento Institucional FAMEMA. 2009. (Outra).

56.
1a Reunião de Síntese do Plano Diretor 2009-2010 do GT Trabalho e Educação na Saúde.Relatório da Sub-comissão editorial. 2008. (Outra).

57.
46o Congresso Brasileiro de Educação Médica. Fórum de Informação em Ciências da Saúde. 2008. (Congresso).

58.
46o Congresso Brasileiro de Educação Médica. Uso de redes sociais virtuais (Orkut) no cotidiano dos estudantes da Famema. 2008. (Congresso).

59.
46o Congresso Brasileiro de Educação Médica. Sessão de Poster, eixo temático "Currículo e metodologias de ensino". 2008. (Congresso).

60.
I Congresso de Educação Médica do Centro-Oeste. Oficina de Desenvolvimento docente: mini-CEX e portfólio. 2008. (Congresso).

61.
I Congresso de Educação Médica do Centro-Oeste. Mercado de Trabalho e Gestão em Saúde: desenvolvimento de lideranças no ensino médico. 2008. (Congresso).

62.
I Congresso de Educação Médica do Centro-Oeste. 2008. (Congresso).

63.
III Seminário Nacional de Residência Multiprofissional e em Área Profissional da Saúde. 2008. (Seminário).

64.
II Mostra da Parceria Ensino-Serviço-Comunidade da UFG.A Pesquisa na Perspectiva da Parceria Ensino-Serviço-Comunidade. 2008. (Outra).

65.
Oficina do Fórum FNEPAS.Integração ensino-serviço nas redes municipais de saúde como princípioi de gestão. 2008. (Oficina).

66.
Oficina FNEPAS.Integração entre o ensino e serviços: experiências de reorientação na formação das profissões a saúde. 2008. (Oficina).

67.
Oficina sobre Métodos Ativos de Ensino-aprendizagem.Métodos Ativos de Ensino-aprendizagem. 2008. (Oficina).

68.
Fórum 2007 de Desenvolvimento Institucional.Oficina Residência Multiprofissional. 2007. (Outra).

69.
I Congresso Nordestino de Educação Médica. 2007. (Congresso).

70.
I Seminário Regional do Pró-Saúde. 2007. (Seminário).

71.
IV Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem.Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem. 2007. (Outra).

72.
IV Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem.Desempenho dos Estudantes Egressos de Cursos que Adotam Metodologias Ativas. 2007. (Outra).

73.
Oficina Coletiva do Projeto do Fórum de Educação das Profissões na Área da Saúde. 2007. (Oficina).

74.
Oficina de Gerenciamento de Conflitos.Oficina de Gerenciamento de Conflitos. 2007. (Oficina).

75.
Oficina de Trabalho de Planejamento Estratégico do GT Trabalho e Educação na Saúde.Planejamento Estratégico GT Trabalho e Educação na Saúde. 2007. (Oficina).

76.
Oficina do Fórum FNEPAS Ribeirão Preto.Integralidade e qualidade na formação e nas práticas em saúde: integrando serviço e usuários. 2007. (Oficina).

77.
Oficina do Fórum FNEPAS Sorocaba.Integralidade e qualidade na formação e nas práticas em saúde: integrando serviço e usuários. 2007. (Oficina).

78.
Oficina MBTI e Trabalho em Equipe.Oficina MBTI e Trabalho em Equipe. 2007. (Oficina).

79.
Programa de Desenvolvimento Docente para Educadores Médicos do Instituto Regional de Educação Médica FAIMER Brasil.diversas atividades. 2007. (Outra).

80.
Seminário Internacional: os Desafios do Ensino da Atenção Primária - Graduação em Medicina. 2007. (Seminário).

81.
44º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Revisor de Trabalhos Científicos. 2006. (Congresso).

82.
5º Congresso Paulista de Educação Médica. Avaliador da sessão de pôsteres. 2006. (Congresso).

83.
Congresso Internacional "PBL 2006 ABP". 2006. (Congresso).

84.
Congresso Internacional "PBL 2006 ABP". PBL Implementation Process at Marilia Medical School, Brazil. 2006. (Congresso).

85.
I Encontro Nacional dos Estudantes de Engenharia Elétrica.Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem: Problem-Based Learning (PBL). 2006. (Encontro).

86.
I Seminário do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde. 2006. (Seminário).

87.
Oficina "Pró-Saúde: o fortalecimento da relação entre a academia e serviços públicos de saúde como estratégia de reorienteção profissional em saúde". 2006. (Oficina).

88.
Seminário Internacional "Inovações no Ensino Superior".Mesa Redonda "PBL e o ensino superior no Brasil". 2006. (Seminário).

89.
Seminário Internacional Inovações no Ensino Superior.Workshop "As Experiências da Famema e da UNIFESP". 2006. (Seminário).

90.
Seminário Internacional Inovações no Ensino Superior.PBL e o ensino superior no Brasil. 2006. (Seminário).

91.
Simpósio de Avaliação Institucional do Estudante de Medicina. 2006. (Simpósio).

92.
VII Congresso Nacional da Rede Unida. 2006. (Congresso).

93.
X Congresso Brasileiro de Informática em Saúde. 2006. (Congresso).

94.
X Congresso Brasileiro de Informática em Saúde. Graduação e pós-graduação em Informática em Saúde. 2006. (Congresso).

95.
X Congresso Brasileiro de Informática em Saúde. Coordenador da Sessão de Oral SO#18 - Educação em Informática em Saúde. 2006. (Congresso).

96.
X Congresso Brasileiro de Informática em Saúde. Palestrante do Painel P#09 - Graduação e pós-graduação em Informática em Saúde. 2006. (Congresso).

97.
X Congresso Brasileiro de Informática em Saúde. Coordenador de Sessão Oral SO#18: Educação e Informática em Saúde I. 2006. (Congresso).

98.
X Congresso Brasileiro de Informática em Saúde. Avaliador da sessão de poster SP#01: Aplicações de Informática em Saúde. 2006. (Congresso).

99.
X Congresso Brasileiro de Informática em Saúde. 2006. (Congresso).

100.
XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. Coordenador da mesa redonda "Unidade de informação como ambiente aprendiz". 2006. (Congresso).

101.
XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2006. (Congresso).

102.
4ª Reunião da Coordenação Regional da Biblioteca Virtual em Saúde.Reunião da Coordenação Regional da Biblioteca Virtual em Saúde. 2005. (Outra).

103.
9th World Congress on Health Information and Libraries. Grupo de Trabalho: BVS 5 Comunicação e Divulgação Científica. 2005. (Congresso).

104.
9th World Congress on Health Information and Libraries. 2005. (Congresso).

105.
9th World Congress on Health Information and Libraries. The implementation of the Medical Education Support Network (RAEM) facilitated by librarians who act in the area of Health Sciences Education. 2005. (Congresso).

106.
Assembléia dos Hospitais Participantes do Programa de Controle de Qualidade Hospitalar. 2005. (Outra).

107.
II Encontro da Regional São Paulo e das Regionais Sul I e Sul II da Rede de Apoio à Educação Médica.II Encontro da Regional São Paulo e das Regionais Sul I e Sul II da Rede de Apoio à Educação Médica. 2005. (Encontro).

108.
II Fórum de Educação Médica do Centro-Oeste.Organizador e ministrador da Oficina da Rede de Apoio à Educação Médica. 2005. (Simpósio).

109.
II Fórum de Educação Médica do Centro-Oeste. 2005. (Simpósio).

110.
II Oficina Nacional de Avaliação das Condições de Ensino. 2005. (Oficina).

111.
IX Congresso de Qualidade Hospitalar. 2005. (Congresso).

112.
Pré-Forum 2005 para o Desenvolvimento Curricular da Famema. 2005. (Outra).

113.
Reunião dos Projetos Promed.Reunião dos Projetos Promed. 2005. (Outra).

114.
Seminário de Avaliação do Programa de Incentivo às Mudanças Curriculares para as Escolas Médicas. 2005. (Seminário).

115.
V Congresso Catarinense e Paranaense de Educação Médica. 2005. (Congresso).

116.
VI Congresso Nacional da Rede Unida. Articulação intersetorial e participação popular: um problema de saúde resolvido na Favela do Risca Faca. 2005. (Congresso).

117.
VI Congresso Nacional da Rede Unida.Os projetos Promed: processos, resultados e avaliação. 2005. (Oficina).

118.
XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. Reunião das Equipes Locais da Rede de Apoio à Educação Médica. 2005. (Congresso).

119.
XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. Avaliador de trabalhos orais. 2005. (Congresso).

120.
XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. Oficina: Diretrizes curriculares e ensino de informática em saúde. 2005. (Congresso).

121.
XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. Unidade de Informação como Ambiente Aprendiz. 2005. (Congresso).

122.
XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. Revisor de Trabalhos Científicos. 2005. (Congresso).

123.
XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. Expositor na reunião das Equipes Locais da Rede de Apoio à Educação Médica. 2005. (Congresso).

124.
XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. Avaliador de Sesão Oral. 2005. (Congresso).

125.
XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2005. (Congresso).

126.
4o Congresso Paulista de Educação Médica. 2004. (Congresso).

127.
Fórum 2004 - Para o Desenvolvimento Curricular da Famema. 2004. (Encontro).

128.
I Fórum de Produção Acadêmica do CCBM. A Formação de Profissionais de Saúde no Brasil. 2004. (Congresso).

129.
I Fórum Nacional de Informação em Ciências da Saúde.I Fórum Nacional de Informação em Ciências da Saúde. 2004. (Outra).

130.
III Fórum de Educação e Saúde da Região Centro-Oeste e Distrito Federal e Seminário Nacional sobre Educação Popular e Saúde. 2004. (Seminário).

131.
I Oficina da Rede de Apoio à Educação Médica (RAEM) da Regional SP.Planejamento Estratégico da Regional SP da RAEM. 2004. (Oficina).

132.
I Oficina da Rede de Apoio à Educação Médica (RAEM) das Regionais Sul I e Sul II.Planejamento Estratégico das Regionais Sul I e Sul II da RAEM. 2004. (Oficina).

133.
IV Seminário do Projeto de Integralidade Saberes e Práticas no Cotidiano nas Instituições de Saúde: Desafios para a institucionalização. 2004. (Seminário).

134.
IX Congresso Brasileiro de Informática em Saúde. Formação de RH na Área de Informática em Saúde. 2004. (Congresso).

135.
IX Congresso Brasileiro de Informática em Saúde. Experiências em Ensino à Distância em Saúde: capacitação docente em EaD. 2004. (Congresso).

136.
IX Congresso Brasileiro de Informática em Saúde. Recursos Humanos em Informática em Saúde: como enfrentar o desafio?. 2004. (Congresso).

137.
IX Congresso Brasileiro de Informática em Saúde. 2004. (Congresso).

138.
Oficina da Rede de Apoio à Educação Médica - RAEM.Oficina da Rede de Apoio à Educação Médica - RAEM. 2004. (Oficina).

139.
Programa de Desenvolvimento Docente da FAMEMA.Oficina sobre necessidades em saúde e integralidade. 2004. (Oficina).

140.
Reunião da Diretoria da ABEM.Reunião da Diretoria da ABEM. 2004. (Outra).

141.
Semana Pedagógica da Universidade Federal de Pernambuco.A Educação Médica no Brasil, a Experi6encia da Famema. 2004. (Outra).

142.
XLII Congresso Brasileiro de Educação Médica. Educação à Distância e Estratégias de Educação Digital em Saúde. 2004. (Congresso).

143.
1º Prêmio Científico Saúde Feminina FQM.Participante como autor de trabalho no 1º Prêmio Científico Saúde Feminina FQM. 2003. (Outra).

144.
Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2003. (Congresso).

145.
Fórum 2003 para o Desenvolvimento Curricular do Programa de Desenvolvimento Docente. 2003. (Outra).

146.
Fórum 2003 para o Desenvolvimento Curricular do Programa de Desenvolvimento Docente. 2003. (Outra).

147.
I Congresso Médico Acadêmico da Famema. Congresso Médico Acadêmico da Famema. 2003. (Congresso).

148.
I Encontro Paulista de Educação Popular e Saúde. 2003. (Encontro).

149.
I Encontro Regional de Catadores de Materiais Recicláveis - Sudoeste Paulista. 2003. (Encontro).

150.
International Congress in Nursing Informatics. International Congress in Nursing Informatics. 2003. (Congresso).

151.
Oficina de Inserção dos Graduandos no SUS.Inserção dos Graduandos no SUS. 2003. (Oficina).

152.
Programa de Desenvolvimento Docente da Famema.O trabalho docente na Famema. 2003. (Oficina).

153.
Simpósio Educação e Trabalho na Saúde. 2003. (Simpósio).

154.
V Congresso Nacional da Rede Unida. Oficina sobre Criação de cursos em EaD. 2003. (Congresso).

155.
VI Conferência Municipal de Saúde de Marília. 2003. (Outra).

156.
Challenges of Primary Care-oriented Health Systems: Innovations by Educational Institutions, Health Professions and Health Services. The Network: Community Partnerships for Health through innovative Education, Service and Research. 2002. (Congresso).

157.
Congresso em Internet Informedica: Preparando el Camino para la e-Salud Global. 2002. (Congresso).

158.
Fórum para o Desenvolvimento Curricular. 2002. (Encontro).

159.
II Fórum Nacional de Escolas Médicas. 2002. (Encontro).

160.
I Oficina CINAEM-SP. 2002. (Oficina).

161.
VIII Congresso Brasileiro de Informática em Saúde. 2002. (Congresso).

162.
XL Congresso Brasileiro de Educação Médica. Capacitação Docente através da Educação à Distância: um projeto piloto de Busca e Acesso à Informação em Saúde. 2002. (Congresso).

163.
Congresso Brasileiro de Educação Médica. Acessos ao Servidor WEB da FAMEMA: análise de um recurso educacional na metodologia do PBL. 2001. (Congresso).

164.
III Fórum de Avaliação das Atividades Tutoriais. 2000. (Encontro).

165.
II Seminário sobre Formação em Saúde na UFJF.Seminário sobre Formação em Saúde na UFJF. 2000. (Seminário).

166.
XXXVIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2000. (Congresso).

167.
II Fórum de Avaliação das Atividades Tutoriais. 1999. (Outra).

168.
XXXV Congresso Brasileiro de Educação Médica. 1997. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Seminário Internacional sobre a Formação em Saúde da Família na África do Sul. 2014. (Outro).

2.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. IV Simpósio de Pós-Graduação da Famema. 2014. (Outro).

3.
Carvalho Jr, Paulo M. Comissão Organizadora do I Fórum de Educação Médica da UFS. 2011. (Outro).

4.
Carvalho Jr, Paulo M. Comitê Científico do Congresso Internacional PBL2010. 2010. (Congresso).

5.
Carvalho Jr, Paulo M. Oficina Construção de mapas conceituais. 2010. (Outro).

6.
Carvalho Jr, Paulo M. Comissão Organizadora V Fórum Nacional de Métodos Ativos de Ensino-Aprendizagem. 2008. (Outro).

7.
Carvalho Jr, Paulo M. Comissão Científica V Fórum Nacional de Métodos Ativos de Ensino-Aprendizagem. 2008. (Outro).

8.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Membro da Comissão Científica do 44º Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2006. (Congresso).

9.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Membro da Comissão Científica do XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2005. (Congresso).

10.
Carvalho Jr, Paulo M. Forum 2005 de Desenvolvimento Curricular, Oficina Promed. 2005. (Outro).

11.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Membro da Comissão Científica do 4º Congresso Paulista de Educação Médica. 2004. (Congresso).

12.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Coordenador de Temas Livres e Pôesteres do 4º Congresso Paulista de Educação Médica. 2004. (Congresso).

13.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Coordenador das Sessões Temáticas de Pôsteres. 2004. (Congresso).

14.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Membro da Comissão Científica do XLII Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2004. (Congresso).

15.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Membro da Comissão Organizadora Docente do II Congresso Médico Acadêmico da Famema. 2004. (Congresso).

16.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Coordenação de Sessão Oral "Ensino à Distância". 2004. (Outro).

17.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. I Congresso Médico Acadêmico da Faculdade de Medicina de Marília. 2003. (Congresso).

18.
Carvalho Júnior, Paulo Marcondes. Coordenação da Oficina do Projeto de Mudança Curricular do Curso de Medicina sobre "Metodologias Ativas de Construção do Conhecimento". 2003. (Outro).

19.
Carvalho Jr, Paulo M. Organizador Forum 2002 para o Desenvolvimento Curricular. 2002. (Outro).

20.
Carvalho Jr, Paulo M. Coordenador no Programa de Capacitação Docente da Famema, Módulo 6, Curso 1. 2001. (Outro).

21.
Carvalho Jr, Paulo M. Coordenador no Programa de Capacitação Docente da Famema, Módulo 6, Curso 2. 2001. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Susana de Santana Calil Abreu. A formação do Terapeuta Ocupacional para o cuidado ao envelhecimento no Estado de São Paulo. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília. (Orientador).

Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Sérgio Pacheco de Oliveira. Desenvolvimento de metodologias ativas no ensino de informática em saúde. Início: 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. (Orientador).

2.
Guilherme Rodrigues Barbosa. Educação interprofissional em cursos de graduação. Início: 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. (Orientador).

3.
Lélia Cápua Nunes. Capacitação docente em interprofissionalidade no Núcleo de Integração Ensino-Serviço no município de Governador Valadares-MG. Início: 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. (Orientador).

4.
Gabriela Itajiba Aguiar Vieira. Elaboração e mudança curricular baseada em competências para medicina familiar e comunitária na Universidade Federal de Alfenas. Início: 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Rebeca Garcia de Paula. Avaliação do desenvolvimento pedagógico dos preceptores de um curso de preceptoria em saúde no estado do Tocantins. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciências da Saúde) - Universidade Federal do Tocantins, . Coorientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

2.
Ana Carolina Gonçalves Vilarinho. Competências profissionais para o cuidado ao idoso: necessidades do ensino na graduação em Fisioterapia. 2015. Dissertação (Mestrado em BIOLOGIA E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília, . Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

3.
Carla Francine de Andrade Perez. Competências para o cuidado ao envelhecimento: categorização dos atributos na visão de estudantes de enfermagem. 2015. Dissertação (Mestrado em BIOLOGIA E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

4.
Ana Paula Martins Garguerra. Competências para o cuidado ao envelhecimento: recursos necessários para a formação profissional de técnicos em enfermagem. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília, . Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

5.
Elga Danila Pimenta Pedroni. Competências profissionais para o cuidado ao envelhecimento em Educação Física. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília, . Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

6.
Jessica Fernandes Vivaldo. Diagnóstico de demência em idosos: validação de um instrumento informatizado para screening na Atenção Primária em Saúde no Brasil e na África do Sul. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO SAÚDE E ENVELHECIMENTO) - Faculdade de Medicina de Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

7.
Denise Afonso Herdy. Educação a distância na formação pedagógica de preceptores de residência: avaliando a construção de ambientes colaborativos. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Coorientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

8.
Renata Maria Zanardo Romanholi. A visita domiciliar como estratégia de ensino aprendizagem na integralidade do cuidado. 2010. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Faculdade de Medicina de Botucatu, . Coorientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

Tese de doutorado
1.
Érica Toledo de Mendonça. A produção de tecnologias educacionais emancipatórias em interface com as tecnologias de infiormação e comunicação: potencializando os processos de ensinagem na formação profissional no contexto do SIstema Único de Saúde. 2012. Tese (Doutorado em Ciência da Nutrição) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Valéria Lamp Corbellini. A percepção dos docentes da disciplina comum da área de Saúde da PUCRS sobre educação profissional. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

2.
Luiz Gutemberg Toledo de Miranda Coelho Junior. Implantação de práticas de ensino em atenção primária num curso de Odontologia no interior do Brasil. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

3.
Alissan Lima Martins. Círculos de cultura e o desenvolvimento de competências para atuação do enfermeiro em saúde mental na atenção primária à saúde. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

4.
Ângela Jornada Ben. Impacto da avaliação por competências no internato em Medicina de Família e Comunidade. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

5.
Aristides Augusto Palhares Neto. Avaliação do ensino de cirurgia no quarto ano do curso de medicina da Faculdade de Medicina de Botucatu para reestruturação curricular. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

6.
Franklin Delano Soares Forte. Reorientação na formação de cirurgião-dentista: percepções de estudantes, trabalhadores da saúde e gestão municipal. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

7.
Aline Cristiane Elias Barros Pastrez. Enfermagem no controle da hipertensão arterial na Saúde da Família. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

8.
Camila Faria Dias. Avaliação de serviços de saúde como PCATool Brasil. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

9.
Cláudia Momoi Nakahara Sejimo. Adesão à coleta do exame Papanicolaou: uma revisão bibliográfica. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

10.
Deise Mariko Ugino. Adesão das gestantes ao pré-natal: uma revisão da literatura. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

11.
Elisângela Cardoso Criado. O tratamento periodontal no controle glicêmico de pacientes diabéticos. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

12.
Erika Oguitani. Agente comunitário de saúde: educador e promotor em saúde bucal. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

13.
Fernanda Torres do Amaral Moraes. Prática educativa dos agentes comunitários de saúde: uma revisão bibliográfica. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

14.
Flávia Cardoso Nardo. A abordagem multiprofissional no controle clínico de portadores de diabetes. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

15.
Gabriela Bizzari Gonçalo. Visita domiciliar: promoção de saúde bucal a pacientes especiais. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

16.
Hellaynne Cláudia Heiko Yoshi. Revisão sobre percepção de gestantes na saúde bucal de bebês. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

17.
Joice Felizardo de Sousa. Consulta de enfermagem ao paciente hipertenso na Estratégia de Saúde da Família. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

18.
Renata Farhat del Gessi. Tratamento restaurado atraumático como alternativa para o tratamento odontológico. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

19.
Roberta Cavalcante Muniz Lira. Educação interprofissional na atenção básica à saúde: integrando medicina e enfermagem. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

20.
Vanessa Gimenez Ferreira. Equipes de Saúde da Família: percepções sobre seu adoecimento. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família) - Faculdade de Medicina de Marília, Ministério da Saúde. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

21.
Oscarina da Silva Ezequiel. Uso de EaD e mapa conceitual no internato do Curso de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

22.
Luisa Patrícia Fogarolli de Carvalho. Educação à distência e medicina baseada em evidências para qualificar a discussão de casos na graduação em medicina. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

23.
Iêda Maria Barbosa Aleluia. Uso de ambiente virtual para integração disciplinar: como fazer, como avaliar. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

24.
Luciana Branco Motta. Telessaúde como estratégia de capacitação do profissional da atenção primária para o envelhecimento. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

25.
Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos. Avaliação de estudantes da Faculdade de Medicina da UFAL: desvios positivos em tempos de reforma curricular. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA S) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

26.
Débora Abdian Muller Biondo. Sistema de informação hospitalar ideal para um hospital de excelência. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

27.
Jair da Silva Moro. Sistema de informação hospitalar ideal para um hospital de excelência. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

28.
Márcia Midori Yamaguti. Sistema de informação hospitalar ideal para um hospital de excelência. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

29.
Patrícia Regina de Souza Sales. Sistema de informação hospitalar ideal para um hospital de excelência. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

30.
Selma Tomiko Kawaiti Koti. Sistema de informação hospitalar ideal para um hospital de excelência. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

31.
Marcela Rechincho Castello Branco. A Gestão Participativa no Processo de Trabalho na Atenção Básica de Saúde. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

32.
Luciana de Toledo Ferreira. A Gestão Participativa no Processo de Trabalho na Atenção Básica de Saúde. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

33.
Edinéia Nascimento de Oliveira. A Gestão Participativa no Processo de Trabalho na Atenção Básica de Saúde. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

34.
Camila Faria Dias. A Gestão Participativa no Processo de Trabalho na Atenção Básica de Saúde. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

35.
Carmen Rose Éttore. Saúde bucal na terceira idade: auto-percepção e auto-cuidado. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família) - Faculdade de Medicina de Marília, Ministério da Saúde. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

36.
Marcela Rechinho Castello Branco. Gestação e saúde bucal como binômio fundamental no pré-natal de gestantes da Unidade Saúde da Família do distrito de Padre Nóbrega, município de Marília-SP. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família) - Faculdade de Medicina de Marília, Ministério da Saúde. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

37.
Nicole Takayama Beebe. Relação entre as condições sócio-económicas e conhecimento das mães sobre saúde bucal com o risco de cárie em bebês de 0 a 36 meses na Unidade Saúde da Família do Aeroporto, município de Marília- SP. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família) - Faculdade de Medicina de Marília, Ministério da Saúde. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

38.
Rosana Maria Chiari Piva. Mapeamento sócio-económico das famílias da área de abrangência da USF Jânio Quadros. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família) - Faculdade de Medicina de Marília, Ministério da Saúde. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

39.
Roberto Francisco Alves Junior. Mapeamento sócio-económico das famílias da área de abrangência da USF Jânio Quadros. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família) - Faculdade de Medicina de Marília, Ministério da Saúde. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

40.
Elza Messias de Lima Silva. Mapeamento sócio-económico das famílias da área de abrangência da USF Jânio Quadros. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família) - Faculdade de Medicina de Marília, Ministério da Saúde. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

41.
Christiane Luiza Gonçalves de Barros. Pneumonia em idosos. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Médica em Medicina da Família e Comunidade) - Faculdade de Medicina de Marília, Ministério da Saúde. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

42.
Luis Carlos de Paula e Silva. Prontuário do usuário: fonte de informação para o desenvolvimento da integralidade do cuidado nas ações de saúde. 2007. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ações Em Saúde Baseadas Em Evidê) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

43.
Menita, Regina Helena Gregório. Influência do tutor sobre os estudantes de medicina e enfermagem, nas metodologias ativas, em relação à busca de informação. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ações Em Saúde Baseadas Em Evidê) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

44.
Efrain Dario Colombani-Lopes. Educação Permanente em Saúde da Família: análise do grau de satisfação e perfil da utilização de um fórum de discussão pela Internet. 2003. 19 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Saúde da Família) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

45.
Flávia de Oliveira Castro. Manifestações bucais em pacientes portadores de HIV. 2003. 16 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Saúde da Família) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

46.
Jorge David Chsitruga Trandafilov. O Significado, Atitude e Sentimento pela Equipe de Saúde Pertencente ao Programa de Saúde da Família do Município de Assis em Relação ao Portador da Síndrome de Down. 2003. 20 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Saúde da Família) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

47.
Ana Lúcia Pinton. Importância do aleitamento materno na formação e função da cavidade oral. 2003. 15 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Gestão em Serviços e Sistemas de Saúde) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

48.
Francisco Célio de Mello. Absenteísmo no Município de Iepê: uma análise pós-implantação do programa de saúde da família. 2003. 26 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Gestão em Serviços e Sistemas de Saúde) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Ivanildo dos Santos Oliveira. Curso de Enfermagem da Famema: concepções de privacidade dos alunos e possíveis interferências no cuidado à saúde do paciente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

2.
Caroline Krauser. Motivação para escolha profissional de estudantes do curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

3.
Alessandra Bassalobre Garcia. Urgência e Emergência nas Unidades de Saúde da Família em Marília: competências para o atendimento da população. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

4.
Marília Angelina Ferreira Papa. Urgência e Emergência nas Unidades de Saúde da Família em Marília: competências para o atendimento da população. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

5.
Aline Ramos Lucca Covo. Avaliação da contribuição da sistematização da assistência de enfermagem informatizada no processo de trabalho da equipe de enfermagem do Hospital de Clínicas da Faculdade de Medicina de Marília. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

6.
Aline Fernanda Palombarini. Avaliação da contribuição da sistematização da assistência de enfermagem informatizada no processo de trabalho da equipe de enfermagem do Hospital de Clínicas da Faculdade de Medicina de Marília. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

7.
Luís Carlos Lopes Junior. Genética e genômica na atenção básica à saúde:necessidade de saúde atual. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Medicina de Marília, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

8.
Ana Carolina Araújo Pietrafesa. Promovendo qualidade de vida aos idosos: a experiência da atenção básica do município de Marília. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

9.
Bruna Rodrgues Pinheiro. Competências na graduação em Enfermagem: percepções de discentes, docentes e enfermeiros. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

10.
Melissa A. M. Vernini. Competências na graduação em Enfermagem: percepções de discentes, docentes e enfermeiros. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

11.
Juliana Parreira Capasso. Promovendo qualidade de vida aos idosos: a experiência da atenção básica do município de Marília. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

Iniciação científica
1.
Thaisa Lazari Gomes. O desenvolvimento de competências de profissionalismo em estudantes de medicina: o uso de redes sociais como um desafio para a Educação Médica. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

2.
Amanda Carolina Leocádio. Rede de Atenção a Urgência e Emergência: do atendimento em pronto-socorro à promoção de saúde na saúde da família. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

3.
Bruna Santos Silva. Rede de Atenção a Urgência e Emergência: do atendimento em pronto-socorro à promoção de saúde na saúde da família. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

4.
César Mansano Gomide. Rede de Atenção a Urgência e Emergência: do atendimento em pronto-socorro à promoção de saúde na saúde da família. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

5.
Eduardo Keiji Nakamura. Rede de Atenção a Urgência e Emergência: do atendimento em pronto-socorro à promoção de saúde na saúde da família. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

6.
Fernanda Gonçalves Elias dos Santos. Rede de Atenção a Urgência e Emergência: do atendimento em pronto-socorro à promoção de saúde na saúde da família. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

7.
Giovana Marin Cancian. Rede de Atenção a Urgência e Emergência: do atendimento em pronto-socorro à promoção de saúde na saúde da família. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

8.
Helena Garcia Betinardi Bernardi. Rede de Atenção a Urgência e Emergência: do atendimento em pronto-socorro à promoção de saúde na saúde da família. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

9.
Karen Bavaroti Coutinho. Rede de Atenção a Urgência e Emergência: do atendimento em pronto-socorro à promoção de saúde na saúde da família. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

10.
Ruan Junio Lopes Bicalho. Rede de Atenção a Urgência e Emergência: do atendimento em pronto-socorro à promoção de saúde na saúde da família. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

11.
Tamara Gonçalves Abreu Campos. Rede de Atenção a Urgência e Emergência: do atendimento em pronto-socorro à promoção de saúde na saúde da família. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Enfermagem) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

12.
Flávio Martin Conti. Rede de Atenção a Urgência e Emergência: do atendimento em pronto-socorro à promoção de saúde na saúde da família. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

13.
Patricia Monteiro de Oliveira. O ensino de áreas básicas no PBL sob a ótica de estudantes de Medicina da FAMEMA. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

14.
Samir Samaan Filho. Estudo Comparativo de Fontes de Informação e Estratégias de Busca: uma análise exploratória do perfil dos estudantes de um curso médico baseado em problemas. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

15.
Fábio Ynoe de Moraes. Estudo Comparativo de Fontes de Informação e Estratégias de Busca: uma análise exploratória do perfil dos estudantes de um curso médico baseado em problemas. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

16.
João Leonardo Ferro. Estudo Comparativo de Fontes de Informação e Estratégias de Busca: uma análise exploratória do perfil dos estudantes de um curso médico baseado em problemas. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

17.
Igor Mizumoto. Aceitação e conhecimento do prontuário eletrônico por parte dos médicos de Marília-SP. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

18.
Luís Guilherme de Oliveira Labinas. Aceitação e conhecimento do prontuário eletrônico por parte dos médicos de Marília-SP. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

19.
Luís Gustavo da Silva Batalini. Aceitação e conhecimento do prontuário eletrônico por parte dos médicos de Marília-SP. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

20.
Alexandre Henriques Librantz. Inserção da Acupuntura no Currículo Médico: A Opinião dos Docentes e Discentes do curso médico da Famema. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

21.
Cristina Helena Lima Delambert. Inserção da Acupuntura no Currículo Médico: A Opinião dos Docentes e Discentes do curso médico da Famema. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

22.
Manoela Suzane de Alencar Rodrigues. Inserção da Acupuntura no Currículo Médico: A Opinião dos Docentes e Discentes do curso médico da Famema. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

23.
Thaciana Mie Barbieri Sakamoto. Inserção da Acupuntura no Currículo Médico: A Opinião dos Docentes e Discentes do curso médico da Famema. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

24.
Maria Cecília Nieves Teixeira Maiorano. O Impacto na Qualidade Ética das Pesquisas após Implantação dos Comitês de Ética em Pesquisa. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Bolsa de Ética Médica) - Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo, Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

25.
Meire Spressão. Ética e Privacidade em Registros Eletrônicos de Pacientes: Avaliação dos Conhecimentos Adquiridos em uma Capacitação. 2004. 65 f. Iniciação Científica. (Graduando em Bolsa de Ética Médica) - Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

26.
Camila dos Santos Alfredo. O uso da internet como ferramenta na prática médica: um novo paradigma na relação médico-paciente?. 2003. 33 f. Iniciação Científica. (Graduando em Bolsa de Ética Médica) - Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo, Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

27.
Charles Antônio Pires de Godoy. A privacidade e o registro informatizado. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Bolsa de Ética Médica) - Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo, Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

Orientações de outra natureza
1.
Aline Maria Macagnan Ciciliati. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2012. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

2.
André Visconti Cohen. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2012. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

3.
Daniella Gimenez Caniato. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2012. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

4.
Flávia Pereira Silva. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2012. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

5.
Gabriel Braga Zamarian Scarpo Amato. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2012. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

6.
Marcos Roberto Zanchetta De Oliveira. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2012. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

7.
Matheus Luis Castelan Trilico. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2012. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

8.
Tânia Valle. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2012. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

9.
Guilherme Franquim Saccani. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2011. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

10.
Matheus Luis Castelan Trilico. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2011. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

11.
Frederico Adão de Oliveira Santana. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2011. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

12.
Gabriel Elias Figueiredo. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2011. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

13.
Aline Maria Macagnan Ciciliati. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2011. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

14.
Lucas Vieira Elias. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2011. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

15.
Daniella Gimenez Caniato. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2011. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

16.
Felipe Mendonça Lacerda. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2011. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

17.
Patricia da Silva Fernandes. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2011. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

18.
Juliana Thais dos Santos. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2011. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

19.
Mariana Patriota Naville. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2010. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

20.
Rafael Takamitsu Romero. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2010. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

21.
Carolina Barretos Fernandes. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2010. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

22.
Rodolfo da Silva Oliveira. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2010. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

23.
Victor Hugo Chiquetto Faria. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2010. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

24.
Aline Maria Macagnan Ciciliati. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2010. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

25.
Elton Luis Verzani. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2010. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

26.
Matheus Luis Castelan Trilico. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2010. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

27.
Guilherme Franquim Saccani. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2010. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

28.
Rodrigo Borsatto Branco. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2009. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

29.
Ronaldo Garcia Rondina. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2009. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

30.
Adriano Barbosa Nogueira. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2009. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

31.
Renata Pavani Castro. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2009. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

32.
Juliana Batista Rodrigues Pereira. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2009. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

33.
Pedro Seixas Azzolini. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2009. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

34.
Vitor Schlittler Abreu. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2009. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

35.
Rodolfo da Silva Oliveira. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2009. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

36.
Laura Privatto Tinelli. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2009. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

37.
Mariana Patriota Naville. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2009. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

38.
Adriano Barbosa Nogueira. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2008. Orientação de outra natureza. (Medicina) - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

39.
Clarisse Moreno Farsetti. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2008. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

40.
Igor Mizumota. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2008. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

41.
Luis Guilherme de O Labinas. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2008. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

42.
Patricia Monteiro de Oliveira. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2008. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

43.
Ronaldo Garcia Rondina. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2008. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

44.
Samir Samaan Filho. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2008. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

45.
Sheila Cristina Teodoro. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2008. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

46.
Veridiana Schultz Casalechi. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2008. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.

47.
Victor Raphael Correa Voss. Programa de Monitoria da Disciplina de Informática em Saúde. 2008. Orientação de outra natureza - Faculdade de Medicina de Marília, Faculdade de Medicina de Marília. Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior.



Outras informações relevantes


Membro do Conselho Municipal de Educação de Marília/SP, de 14/07/2014 a 08/2016
Membro do Conselho Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação de Marília/SP, de 13/10/2014 a 08/2016
Membro do Conselho Municipal de Saúde de Araranguá/SC, desde 07/10/2016



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