Maria Cristina Pansera de Araújo

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  • Última atualização do currículo em 19/09/2018


Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1978), mestrado em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1981) e doutorado em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1997). Atualmente é professor titular da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Departamento de Ciências da Vida e no Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências. Tem experiência na área de pesquisa em educação, biodiversidade, curriculo, ensino de ciências e de biologia, ensino de Genética, pesquisa com ênfase em Interações Insetos Plantas e biologia do desenvolvimento animal e humana. Coordena o Grupo interdepartamental de Pesquisa em Ensino de Ciências-Unijui. Pesquisas em Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Cristina Pansera de Araújo
Nome em citações bibliográficas
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.;ARAÚJO, MARIA CRISTINA PANSERA DE;PANSERA, MC;PANSERA, M.C.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Departamento de Biologia E Química.
Av. Sao Francisco, 501
Sao Gerldo
98700-000 - Ijui, RS - Brasil - Caixa-postal: 560
Telefone: () 3320266
Fax: () 3327100
URL da Homepage: http://www.unijui.edu.br


Formação acadêmica/titulação


1992 - 1997
Doutorado em Genética e Biologia Molecular.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Aspectos Ecológicos Evolutivos e do desenvolvimento de quatro espécies de noctuídeos associados a cultura da soja glycine max, Ano de obtenção: 1997.
Orientador: Aldo Mellender de Araújo.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Ciências; Genética ecológica; Biologia do Desenvolvimento; Interações Insetos-plantas; Controle Biológico.
Grande área: Ciências Biológicas
1979 - 1981
Mestrado em Genética e Biologia Molecular.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Estudos Genéticos e Ecológicos sobre o par mimético Heliconius erato phyllis - Phyciodes lansdorfi,Ano de Obtenção: 1981.
Orientador: Aldo Mellender de Araújo.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, FAPERGS, Brasil.
1993 - 1993
Especialização em Taxonomia Molecular.
Sociedade de Brasileira de Genética, SBG, Brasil.
1993 - 1993
Especialização em Conferência André Dreyfus Sobre Evolução. (Carga Horária: 15h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1992 - 1992
Especialização em II Escola de Verão. (Carga Horária: 45h).
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
1990 - 1990
Especialização em Atualização Em Metodologia do Ensino de 1ª Grau Ár. (Carga Horária: 200h).
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.
1990 - 1990
Especialização em Escola de Verão. (Carga Horária: 70h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
1987 - 1988
Especialização em Atualização Em Ensino de Ciências. (Carga Horária: 200h).
Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
1974 - 1978
Graduação em Licenciado Em Ciências Biológicas.
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
1994 - 1994
Curso técnico/profissionalizante em Genética do Desenvolvimento.
Sociedade de Brasileira de Genética, SBG, Brasil.
1994 - 1994
Curso técnico/profissionalizante em Fundamentos Dinâmicas Populacional e Avaliação de.
Fundação Estadual de Proteção Ambiental Henrique Luís Roessler, FEPAM, Brasil.
1994 - 1994
Curso técnico/profissionalizante em Identificação de Entomopatogenos.
Fundação Estadual de Proteção Ambiental Henrique Luís Roessler, FEPAM, Brasil.
1988 - 1988
Curso técnico/profissionalizante em Biotecnologia e Genética de Microorganismos.
Sociedade de Brasileira de Genética, SBG, Brasil.
1986 - 1986
Curso técnico/profissionalizante em Tópicos de Comportamento Animal.
Sociedade de Biologia do Rio Grande do Sul, SBRGS, Brasil.
1985 - 1985
Curso técnico/profissionalizante em Introdução à Biotecnologia.
Fundação de Apoio à Ciência Tecnologia Educação e Cultura, FACTEC, Brasil.
1982 - 1982
Curso técnico/profissionalizante em Genética Microbiana.
Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
1981 - 1981
Curso técnico/profissionalizante em Seminário Sobre Engenharia Genética.
Banco de Desenvolvimento do Estado do Rio Grande do Sul S A, BADESUL, Brasil.
1978 - 1978
Curso técnico/profissionalizante em Evolução dos Vertebrados.
Sociedade de Biologia do Rio Grande do Sul, SBRGS, Brasil.
1977 - 1977
Curso técnico/profissionalizante em Curso de Extensão Universitária Sobre Microscopia.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Outras informações
Projeto de pesquisa interinstitucional


Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8


Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8


UNIJUÍ, PIBEX/UNIJUÍ, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 8
Outras informações
Projeto Formação continuada de professores da Educação básica


Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 45
Outras informações
vínculo temporário

Atividades

2/2000 - 3/2000
Ensino, Esp Metodologias Ensino de Matemática e Física, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas

Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 15
Outras informações
Vínculo temporário

Atividades

9/1998 - 10/1998
Ensino, Esp Em Saúde Pública, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Bioecologia

Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do RS, FIDENE, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - Atual
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações
Ciências Biológicas Licenciatura e Bacharelado


Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1992
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações
vínculo temporário

Atividades

4/1992 - 4/1992
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação.

Atividade realizada
Coordenadora Grupo de Trabalho: II Escola de Verão de Práticas de Ensino.

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1991
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações
vínculo temporário

Atividades

2/1991 - 2/1991
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Coordenadora Sessão Comunicação Oral Propostas Alternativas para o Ensino de Ciências - IV Encontro Perspectivasdo Ensino de Biologia.

Universidade da Região da Campanha, URCAMP, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1990
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24
Outras informações
Vínculo temporário - câmpus São Borja

Atividades

6/1990 - 6/1990
Ensino, Ciências Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Especial em Ciências no Curso de Estudos adicionais em Ciências

Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - 1989
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40
Outras informações
Disciplina de Genética de Populações no curso de Especialização em Biologia: ênfase em Genética

Atividades

1/1989 - 1/1989
Ensino, Especialização Em Biologia Ênfase Em Genética, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Genética de Populações

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Outras informações
Programa de Posgraduação em Educação nas Ciências Doutorado Disciplina IJ-DEC2016A - ALTERNATIVAS CURRICULARES EMANCIPATÓRIAS NAS DIFERENTES ÁREAS DE SABERES: REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS

Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Outras informações
Programa de Posgraduação em Educação nas Ciências Doutorado IJ-DEC2012B - P1020 - ENSINO SUPERIOR: PERSPECTIVA DA AÇÃO DOCENTE

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Outras informações
Programa de Posgraduação em Educação nas Ciências Doutorado IJ-DEC2011C P9461 - Constituição do Conhecimento de Professor - Compreensões Contemporâneas

Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Outras informações
Programa de Posgraduação em Educação nas Ciências: Mestrado IJ-SMEC2006L - P8213 - EPISTEMOLOGIA E EDUCAÇÃO I IJ-MEC2006K P8246 - Epistemologia e Educação II

Vínculo institucional

1998 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Outras informações
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação nas Ciências da Unijuí IJ-MEC2005K - EPISTEMOLOGIA DAS CIÊNCIAS NATURAIS

Vínculo institucional

1997 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Vínculo institucional

1982 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações
Professor da graduaçao Licenciatura em Ciências Biológicas Genética I Genética II Embriologia Biologia Aplicada Biofisica

Vínculo institucional

1993 - 2012
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Integrante do Comite de Ètica na pesquisa da Unijui.

Atividades

1/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Doutorado em Educação nas Ciências, .

02/2006 - Atual
Extensão universitária , CDI _ Coordenadoria de Desenvolvimento Institucional, .

Atividade de extensão realizada
Projeto Diálogos de Cidadania.
1/2006 - Atual
Ensino, Educação Nas Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
EPISTEMOLOGIA E EDUCAÇÃO II
EPISTEMOLOGIA E EDUCAÇÃO I
10/1998 - Atual
Direção e administração, Departamento de Biologia E Química, .

Cargo ou função
Membro de colegiado Programa de Mestrado Educação na Ciências.
03/1997 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Biologia E Química, .

3/1996 - Atual
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Genética e Embriologia- Curso de Farmácia
3/1992 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Biologia E Química, .

3/1990 - Atual
Ensino, Ciências Hab Biologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Genetica II -curso de ciências- habilitação biologia
3/1986 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Biologia E Química, .

Linhas de pesquisa
Ensino de Biologia
3/1986 - Atual
Extensão universitária , Departamento de Biologia E Química, .

Atividade de extensão realizada
Atualização de professores de Ciências em serviço.
3/1985 - Atual
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Genética - Curso de Agronomia
Genética - Curso de Psicologia
Ciências III - Curso de Ciências Hab. Biologia e Química
Biologia Básica I - Curso de Ciências Hab. Biol., Fis., Mat. e Qui
Instrumentação para o ensino de Biologia
Iniciação à Ciência
7/1982 - Atual
Ensino, Ciências Hab Biologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Biologia Geral: Genética - Curso de Ciências Hab. Biologia
Biologia I - Curso de Ciêncas Hab. Biologia
Biologia Geral: Embriologia - Curso de Ciências Hab. Biologia
Biologia - Curso de Enfermagem
Biologia Geral: Citologia
Parasitologia - Curso de Nutrição
Biofísica - Curso de Ciências Hab. Biologia
03/2008 - 04/2008
Direção e administração, Membros do Conselho de Direção do Museu Antropologico Diretor Pestana, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Direção.
03/2005 - 04/2007
Extensão universitária , GIPEC, .

Atividade de extensão realizada
Situação de Estudo : inovação curricular para um ensino de Ciências contextual e inter-relacional.
9/2001 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Biologia E Química, .

Cargo ou função
Membro de conselho editorial da Editora UNIJUI.
8/1997 - 12/2006
Ensino, Educação Nas Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Epistemologia das Ciências Naturais
7/1982 - 12/2005
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Biologia E Química, .

12/2004 - 12/2004
Ensino, Gerontologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Processo de Envelhecimento
9/1999 - 3/2001
Direção e administração, Departamento de Biologia E Química, .

Cargo ou função
Membro de colegiado Curso de Ciências Hab. Biologia.
3/1998 - 3/2001
Direção e administração, Departamento de Biologia E Química, .

Cargo ou função
Membro do Comitê local do PIBIC/CNPq.
9/1998 - 9/1998
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Biologia E Química, Departamento de Biologia E Química.

Atividade realizada
Coordenadora da V Jornada de Estudos sobre Interações Ecológicas e Biodiversidade.
3/1990 - 3/1995
Direção e administração, Departamento de Biologia E Química, .

Cargo ou função
Membro Conselho Editorial - Revista Contexto & Educação.
10/1994 - 10/1994
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Biologia E Química, Departamento de Biologia E Química.

Atividade realizada
Coordenadora da III Jornada de Estudos sobre Interações Animais/plantas e Manejo Integrado de Pragas.
8/1991 - 8/1994
Direção e administração, Departamento de Biologia E Química, .

Cargo ou função
Membro de Conselho Universitário.
9/1993 - 10/1993
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Biologia E Química, Departamento de Biologia E Química.

Atividade realizada
Coordenadora II Jornada de Estudos sobre Interações animais/plantas e Manejo Integrado de Pragas.
10/1992 - 10/1992
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Biologia E Química, Departamento de Biologia E Química.

Atividade realizada
Coordenadora I Jornada de Estudos sobre Interações animais/plantas e Manejo Integrado de Pragas.
12/1989 - 1/1992
Direção e administração, Departamento de Biologia E Química, .

Cargo ou função
Coordenadora Pós-Graduação "Lato sensu" em Biologia.
10/1991 - 10/1991
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Biologia E Química, Departamento de Biologia E Química.

Atividade realizada
Coordenadora painel Controle Biológico na Agricultura - I Ciclo de Debates sobre Desenvolvimento Científico e Tecnológico - II FEITEC.
3/1987 - 3/1990
Direção e administração, Departamento de Biologia E Química, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
1/1984 - 12/1989
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Biologia E Química, Departamento de Biologia E Química.

Atividade realizada
Coordenadora do Núcleo de Estudos de Ciências-6 série - Projeto Melhoria do Ensino de Ciências e Matemática - apoio CAPES.
3/1985 - 3/1988
Direção e administração, Departamento de Biologia E Química, .

Cargo ou função
Coordenadora do curso de Ciências-Hab. Biologia.

Secretaria Estadual de Educação e Cultura, SEC, Brasil.
Vínculo institucional

1975 - 1976
Vínculo: Professor Ensino Médio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

09/1975 - 02/1976
Ensino,

Disciplinas ministradas
Biologia


Linhas de pesquisa


1.
Interações Insetos-Plantas

Objetivo: Comprender os aspectos ecológio-evolutivos e do desenvolvimento dos lepidopteros e suas interações com as plantas.
Grande área: Ciências Biológicas
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Populações.
Setores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado.
Palavras-chave: Biodiversidade; Genética Ecológica e do Desenvolvimento; EVOLUCAO; Interações Ecológicas; Interações tritróficas.
2.
Ensino de Ciências
3.
Ensino de Biologia

Objetivo: Verificar como se processa a produção do conhecimento biológico nos níveis de ensino fundamental, médio e superior e o modo de organizar um curriculo escolar significativo.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: EDUCACAO CIENTIFICA; ENSINO DE BIOLOGIA; Epistemologia das Ciências; Educação Ambiental.
4.
Genética Ecológica e do Desenvolvimento
5.
Currículo e Formação de Professores
6.
Biologia do Desenvolvimento de Insetos e seres humanos
7.
Genética Ecológica e do Desenvolvimento
8.
DESENVOLVIMENTO DE CURRICULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Concepções, Representações Sociais e Identidade Docente no Ensino Superior
Descrição: A formação docente inicial do professor esbarra em concepções espontâneas na pós-graduação sobre o que é ser professor no contexto atual, incorporando na construção do conhecimento, os saberes sobre a sustentabilidade ambiental, cultural, social e econômica. Neste contexto, as concepções individuais e representações sociais que esses indivíduos compartilham sobre a prática docente podem constituir obstáculos tanto para o desenvolvimento de sua formação científica quanto na proposição de novas práticas pedagógicas. Assim, objetivo é reconhecer as concepções individuais e representações sociais e identidade docente dos professores do ensino superior a partir das dimensões do ensino, pesquisa e extensão integrando as Ciências Ambientais aos sistemas agropecuários, abordando as inter-relações das diversas áreas do conhecimento. Neste contexto, pretende-se contribuir para a formação docente de pós-graduandos na área de Sistemas Agropecuários e Ambiente.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Coordenador / Vídica Bianchi - Integrante / Sandra Vicenci Fernandes - Integrante / Maria Graça Simões de Carvalho - Integrante / Rosa Branca Tracana - Integrante.
2016 - Atual
Constituição de uma Rede de Pesquisa e Ensino para a Produção de Conhecimento no Contexto da Organização Curricular ?Situação de Estudo
Descrição: Constituir uma rede de interlocução entre pesquisadores e professores de educação básica, em formação inicial e continuada, estudantes de graduação e de pós-graduação para investigar o desenvolvimento de currículo por meio da produção e análise de Situação de Estudo, com foco na Educação para a Saúde..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - Atual
Ocorrência de Dípteros dos Gêneros Anastrepha, Ceratitis e Drosophila em Frutíferas Nos Municípios de Ijuí e Augusto Pestana/ Rs

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Vidica Bianchi em 03/05/2016.
Descrição: Este projeto insere-se no grupo Biodiversidade e Ambiente. Tem como objetivo verificar a ocorrência de dípteros dos gêneros Anastrepha spp., Ceratitis spp. e Drosophila spp. em frutíferas nos município de Ijuí e Augusto Pestana, RS. Durantes os últimos anos, foram feitas muitas coletas de frutos no Brasil para a identificação de moscas-das-frutas. O conhecimento dos frutos hospedeiros para os estudos de biologia, ecologia e interações são fundamentais para o controle e manejo destas pragas. Sabe-se que na região noroeste do Rio Grande do Sul as moscas-das-frutas de maior ocorrência pertencem a espécie A. fraterculus, posteriormente de A. grandis ou A. obliqua. Também muito encontra é a C. capitata. Porém nada foi estudado até o momento, nesta região sobre a espécie Drosophila suzukii (Matsumura, 1931) da famílias Drosophilidae. Este projeto tem como objetivos inventariar as espécies de moscas-das-frutas, verificar a sua flutuação populacional, correlacionar os fatores climáticos e as praticas agrícolas com os ciclos e níveis populacionais destas pragas e caracterizar as comunidades em frutíferas na região noroeste do Rio Grande do Sul através de análise faunística..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - Atual
CIDADANIA COM CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Neusa Maria John Scheid em 12/03/2015.
Descrição: As instituições educativas precisam estar atentas à sua finalidade democrática e emancipadora, levando em consideração as dimensões sociais e políticas do ensino. A educação cidadã tem sido referida em documentos oficiais brasileiros e as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC), especialmente, os recursos da Web 2.0, poderão ser ferramentas imprescindíveis. A investigação tem como objetivo Investigar o papel das TIC, nomeadamente, os recursos da Web 2.0, na promoção da discussão e da ação sociopolítica sobre questões sociocientíficas e socioambientais controversas em contexto escolar com o intuito de visar, sobretudo, ao desenvolvimento do cidadão nas suas diferentes dimensões (conhecimento, capacidades e atitudes) tendo em vista uma participação ativa e fundamentada na sociedade e na resolução de seus problemas. A metodologia investigativa enquadra-se na abordagem qualitativa. Não obstante, alguns dados poderão ser tratados recorrendo-se a uma abordagem quantitativa. Participarão do projeto professores formadores, alunos de graduação e pós-graduação, professores e alunos da educação básica da região de abrangência de duas universidades comunitárias da região noroeste do Rio Grande do Sul. A expectativa em relação ao desenvolvimento do projeto é a de que se possa atender a alguns dos problemas reiterados em pesquisas em Educação em Ciências em nosso País. Contudo, a finalidade mais importante é a oportunidade de envolver os estudantes e professores em projetos de ativismo, o que implica na tentativa de desenvolver neles capacidades de ativismo (competências de conhecimento, de raciocínio, de comunicação e atitudinais) que os levem a querer agir e, de fato, agir como cidadãos de hoje e não apenas do futuro..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Integrante / Neusa J. Scheid - Coordenador / ANTONIO VANDERLEI DOS SANTOS - Integrante / BRISEIDY MARCHESAN SOARES - Integrante / CARLOS OBERDAN ROLIM - Integrante / DENILSON RODRIGUES DA SILVA - Integrante / MARCOS ANDRE COSTA - Integrante / MARIA LORETE THOMAS FLORES - Integrante.
2014 - Atual
Diagnóstico e Biomonitoramento Ambiental na Região Noroeste do Rs
Descrição: As fortes alterações nos ecossistemas, em decorrência das diferentes formas de ocupação antrópica, como a expansão de fronteiras agrícolas ou processos de urbanização, além do aumento desordenado das demais atividades humanas, tem gerado grande preocupação em relação a disponibilidade e qualidade de recursos ambientais. A integridade biótica de ambientes naturais pode ser medida e interpretada por mudanças em abundância, diversidade e composição de grupos de organismos indicadores que dependem de certos recursos do sistema. Tipicamente, alguns componentes especialistas, com pequenas amplitudes ecológicas, se tornam mais escassos e outros, generalistas tornam-se abundantes, de forma que mudanças sutis nas proporções relativas dos recursos naturais refletem na composição e estrutura das comunidades, as quais podem ser escolhidas como indicadoras de qualidade ambiental. A Bioindicação não trata predominantemente da indicação da existência, do vigor ou da intensidade de um fator ambiental, mas sim da reação do sistema biológico ou do reconhecimento do efeito de um fator ambiental frente às modificações impostas pelas ações humanas. Influências antrópicas são, em parte, novos fatores ambientais, provocando modificações em outros já existentes e com isso alterações em parâmetros do sistema biológico. O termo biomonitoramento ou monitoramento biológico pode ser definido como o uso sistemático de respostas biológicas para avaliar mudanças ambientais com o objetivo de utilizar estas informações em um programa de controle de qualidade ambiental. Através do diagnóstico de diferentes espécies é possível determinar a composição das comunidades de um determinado ecossistema e fazer seu acompanhamento ao longo do tempo. Este projeto tem como objetivos: apresentar diagnóstico da fauna em áreas com diferentes gradientes de urbanização; comparar áreas sem ou com pouca intervenção antrópica com aquelas em que já existem projetos de recuperação ambiental (áreas de nascentes, matas ciliares e de tratamento de esgotos e efluentes urbanos, por exemplo); avaliar parâmetros físico-químicos-microbiologicas de qualidade da água e relacionar com os parâmetros biológicos amostrados. Inicialmente, após diagnósticos preliminares serão relacionados grupos de animais de interesse como indicadores de qualidade. Para ecossistemas aquáticos, os macroinvertebrados bentônicos e os peixes são amplamente utilizados como bioindicadores da qualidade ambiental aquática, sendo de fundamental importância na avaliação da degradação ambiental de recursos hídricos. Para ambientes terrestres, a presença de alguns vertebrados, como aves e morcegos, por exemplo, são indicativos de qualidade ambiental, pois estes grupos apresentam uma grande importância ecológica, interagem com um amplo espectro de organismos, sendo dispersores de sementes, polinizadores, presas e predadores..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2014 - Atual
Concepções de Saúde e Educação para a Saúde na formação inicial e continuada de professores: Contribuições e organização curricular da educação básica superior
Descrição: Neste projeto busca-se compreender as concepções de Educação para Saúde numa de perspectiva de contribuir na formação inicial e continuada de professores e com a alfabetização científica a partir de temas socialmente relevantes. A pesquisa é norteada pela seguinte questão central: Que concepções os professores em formação inicial e continuada têm sobre educação para saúde, como constitutiva do currículo escolar e se estas interferem em suas escolhas de modo a contribuir para alfabetização científica? O estudo fundamentar-se-á na metodologia quantitativa e qualitativa (CARVALHO, 2004; BOGDAN & BIKLEN, 1994). Os instrumentos de pesquisa serão organizados com questões estruturadas, semi-estruturadas e abertas, pelos grupos envolvidos, e desenvolvidos nas regiões destas universidades, possibilitando posteriormente a criação de banco de dados com as respostas obtidas. A construção e aplicação dos instrumentos fundamentam-se no questionário do projeto Europeu ?Biohead-Citizen? (CARVALHO, 2004). O conhecimento das concepções sobre saúde, que as pessoas possuem, é essencial para articular o campo da educação em saúde e contribuir para produzir compreensões sobre a educação para a saúde, articulada com a alfabetização cientifica das populações (CARVALHO et al, 2008; JESUS, et al, 2008). A alfabetização científica e tecnológica/literacia, em que os conceitos são ressignificados no contexto da saúde e da realidade de cada grupo envolvido pode constituir-se em estratégia importante para melhoria da qualidade de vida e da formação docente contínua. Portanto, identificar a compreensão dos professores da escola e da universidade e dos licenciandos sobre saúde, promoção e educação em saúde constitui fundamento para elaboração de organizações curriculares, que repercutam nas mudanças de atitudes e desenvolvimento de hábitos saudáveis na comunidade escolar em particular, e na sociedade em geral. A constituição de grupos interativos de formação docente pode ser uma estratégia importante para qualificação da educação em saúde, considerando os conhecimentos (K), os valores (V) e as práticas (P), como preconizado pelo modelo KVP de Pierre Clement (2006). O entendimento da perspectiva epistemológica destes conhecimentos caracterizados pelos modelos biomédico, holista e de convicção de saúde (CARVALHO et al, 2008) e sua relação com os comportamentos de risco serão tema das questões formuladas e da análise dos livros didáticos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Coordenador / Lenir Basso Zanon - Integrante / Eva Terezinha de Oliveira Boff - Integrante / Marli Dallagnol Frison - Integrante / Rúbia Emmel - Integrante / Otávio Aloisio Maldaner - Integrante / Rosa Branca Carneira Tracana Pereira - Integrante / Adão Caron Cambraia - Integrante / Maria Graça Simões de Carvalho - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
2014 - Atual
Desenvolvimento Profissional de Professor em Formação Inicial e Continuada articulado a produção do curriculo escolar com ~enfase em experiencias interdisciplinares (PIBID-Unijui)

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marli Dallagnol Frison em 03/12/2014.
Descrição: O projeto propõe ações e experiencias interdisciplinares e compartilhadas em escolas de educação básica, centradas no desenvolvimento profissional de professor articuladas à produção do currículo escolar autoral e autônomo, com o objetivo de conhecer, interagir e refletir sobre questões relacionadas ao ser e constituir-se professor. Situação: Em andamento; Natureza: Outra. sujeitos envolvidos: Graduação: 74; professores supervisores de escola: 10; coordenadores de area: 6; coordenador institucional: 1..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (74) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Integrante / Marli Dallagnol Frison - Coordenador / sandra maria do amaral - Integrante / paulo carlan - Integrante / isabel koltermann battisti - Integrante / lidia ines allebrandt - Integrante / Maristela Langhi - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2014 - Atual
CONCEPÇÕES, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E IDENTIDADE DOCENTE DE LICENCIANDOS DAS CIÊNCIAS: UM CONTRIBUTO PARA A MELHORIA DA FORMAÇÃO DOCENTE
Descrição: A formação da prática docente inicial do professor de Ciências esbarra em concepções espontâneas dos licenciandos sobre o que é ser professor. Neste contexto, as concepções individuais e representações sociais que esses indivíduos compartilham sobre a prática docente podem constituir obstáculos tanto para o desenvolvimento de sua formação em ciências quanto para aprendizagem de novas práticas pedagógicas. Assim, o objetivo deste projeto de pesquisa é identificar as concepções individuais, representações sociais e a identidade docente que os graduandos dos Cursos de Licenciatura das Ciências (Biologia, Ciências da Natureza, Física e Química) de universidades brasileiras (UEM e UNIJUÍ) e portuguesa (UMINHO) compartilham sobre a atividade docente, a fim de indicar caminhos para a intervenção na formação inicial. Os licenciandos do primeiro e do último ano de cada curso responderão a um questionário para se avaliar as suas concepções e representações e serão entrevistados em grupo focal. Também professores em exercício no ensino básico com formação nas mesmas disciplinas serão entrevistados. O questionário a ser desenvolvido para o efeito incluirá a técnica de evocação de palavras para identificar os possíveis elementos que compõem as suas representações sociais, através da identificação dos elementos centrais e periféricos das representações. Proceder-se-á ainda à análise estatística descritiva e inferencial do questionário. As entrevistas aos licenciandos serão transcritas e submetidas à análise de conteúdo. Ao analisar os resultados dos estudos nas instituições brasileiras e portuguesa espera-se identificar elementos críticos que apontem para novas estratégias na formação inicial de professores de Ciências...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2016
Concepções de Currículo Integrado em Processos de (Re)Construção do Ensino Médio e Licenciatura Com Formação Estruturada Pela Problematização de Situações Práticas

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lenir Basso Zanon em 03/05/2016.
Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é desenvolver um processo de investigação-ação crítica (CARR; KEMMIS, 1988) com vistas a analisar concepções de integração curricular e de currículo integrado expressas (implícita ou explicitamente) em discursos de políticas públicas e de professores participantes/vinculados a cursos acompanhados, a partir do pressuposto de que usar conhecimentos de diferentes áreas/disciplinas para resolver problemas concretos e complexos que exigem compreender fenômenos sob diferentes pontos de vista é o caminho que potencializa a constituição da interdisciplinaridade. O projeto decorre de ações de parceria colaborativa, já existentes, entre pesquisadores das quatro instituições participantes, que têm vivenciado estudos e interações visando avançar nos conhecimentos sobre o objeto de investigação acima mencionado, articuladamente a ações desenvolvidas no âmbito do Gipec-Unijuí (Grupo Interdepartamental de Pesquisa sobre Educação nas Ciências). Nas quatro instituições estão em desenvolvimento projetos de curso (ensino médio/licenciatura) relacionados, de alguma forma, com a perspectiva da integração curricular e, nesse contexto, propõe-se analisar as concepções de currículo integrado expressas em documentos oficiais e em publicações da literatura. Propõe-se analisar, também, as concepções epistemológicas e pedagógicas manifestas pelos sujeitos de pesquisa (professores que atuam nos cursos/instituições) sobre práticas curriculares associadas com o objeto de pesquisa (currículo integrado). Com apoio teórico focado na perspectiva histórico-cultural (VIGOTSKI, 2001), a atenção estará orientada para a análise de relações entre as concepções identificadas e as formas como diferentes conceitos estruturantes do pensamento e linguagem próprios a cada ciência/disciplina co-participam nas abordagens/explicações sobre situações práticas (objetos complexos) em estudo, em diferentes contextos. A abordagem qualitativa de pesquisa abrangerá análise documental, registro e degravação das falas dos sujeitos de pesquisa, aplicação de questionários, realização de entrevistas semi-estruturadas, além de diários de bordo, com vistas à análise das concepções subjacentes aos processos críticos de investigação-ação. Para analisar as concepções subjacentes aos processos de inovação curricular em desenvolvimento, nos cursos de ensino médio e licenciatura das quatro instituições participantes, será desenvolvido um processo da investigação-ação que se baseia na seguinte questão de pesquisa: Quais diferentes conhecimentos co-participam da organização do currículo integrado dos cursos abrangidos? Quais relações são estabelecidas entre conceitos das diferentes disciplinas, nas explicações de situações reais ou temas em estudo. Quais concepções de currículo integrado são subjacentes aos processos acompanhados? Busca-se analisar concepções de currículo integrado com vistas a compreender a especificidade e a diversidade dos conhecimentos participantes dos processos de organização do currículo integrado e quais relações entre diferentes conceitos (cotidianos, disciplinares) são estabelecidas nos processos acompanhados. Tem-se como hipótese básica que explicitar as concepções de currículo integrado, na perspectiva de reconstruí-las, nas interações, potencializa a articulação de conhecimentos diversificados mobilizados, problematizados e (re)significados em processos de explicação de situações práticas ou temas em estudo, permitindo a concretização de processos de integração curricular que ampliam a formação científica e tecnológica, tanto no que se refere ao desenvolvimento sociocognitivo dos estudantes quanto ao desenvolvimento profissional dos professores. Neles, a inovação da formação para o trabalho em sentido amplo tem como centralidade o desenvolvimento intelectual, humano e social para a vida, vista como um todo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Integrante / Clarinês Hames - Integrante / Eva Terezinha de Oliveira Boff - Integrante / Marli Dallagnol Frison - Integrante / Lenir Basso Zanon - Coordenador / Otavio Aloisio Maldaner - Integrante / João Carlos Segatto Leite - Integrante / PATRÍCIA CRISTINA GRZECHOTA KOCHENBORGER - Integrante.
2013 - 2015
A Pesquisa como Processo de Articulação Curricular e Desenvolvimento Sociocognitivo de Estudantes e Profissional de Professores no Ensino Médio
Descrição: A SE compreende atividades próprias da pesquisa como o levantamento de realidades vivenciais, estudo de uma situação real com desenvolvimento de habilidades para lidar com diversas fontes de informações. O objetivo é sempre a tomada de consciência sobre as vivências e as situações reais. Isso se torna possível mediante a significação e ressignificação de conhecimentos das diferentes ciências no contexto escolar. Ao mesmo tempo, essas ciências passam a ter diversos sentidos para os alunos, superando o mero saber responder às questões das provas e avaliações escolares. Na articulação dos blocos curriculares novas atividades de pesquisa podem passar a ter grande foco de atenção ao que é o mundo trabalho e que tem a ver com os conhecimentos desenvolvidos na SE. De qualquer forma qualquer profissional sempre necessita de conhecimentos, cujos fundamentos são de responsabilidade da formação escolar. Essa não é uma relação óbvia, portanto, precisa ser compreendida e construída, o que justifica a problemática em estudo neste Projeto, norteado pelas seguintes questões de pesquisa: - quais são as compreensões dos professores de ensino médio sobre a ?pesquisa escolar? e sobre a sua função na formação de estudantes e professores? - quais são as modalidades de ?pesquisa escolar?, desenvolvidas em salas de aula nas formas tradicionais e na proposta do EM politécnico? - como a pesquisa articula ou pode vir a articular conhecimentos científicos escolares entre si e com o mundo do trabalho no novo currículo escolar (EM politécnico)? Tem-se como hipótese básica que a articulação da pesquisa no currículo escolar organizado por meio de TEMÁTICAS potencializa a formação científico-tecnológica para o mundo do trabalho, tanto no que se refere ao desenvolvimento sociocognitivo de estudantes quanto ao desenvolvimento profissional de professores.Os objetivos sãoavaliar as compreensões dos professores sobre a pesquisa escolar e sua função na formação de estudantes e professores; investigar modalidades de pesquisa desenvolvidas em salas de aula, seu acompanhamento e sua avaliação pelos professores; investigar formas de articulação da pesquisa escolar no currículo integrado à formação científico-tecnológica e ao mundo do trabalho; elaborar material audiovisual, digital e impresso como estratégia de formação pela pesquisa; analisar criticamente o material audiovisual, digital e impresso produzido como possibilidade de construção de conhecimento; produzir coletivamente e acompanhar pela investigação-ação novas modalidades de pesquisa escolar e de articulação das mesmas no currículo.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Coordenador / Otávio Aloisio Maldaner - Integrante / Vidicaq Bianchi - Integrante / Lenir Basso Zanon - Integrante / Eva Terezinha de Oliveira Boff - Integrante / Marli Dallagnol Frison - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2013 - Atual
Inovação Curricular: Uma Estratégia de Articulação da Formação Docente e Educação para Saúde, na Interação Universidade e Escola
Descrição: Na compreensão de que professores de escola básica precisam estar envolvidos na elaboração de propostas curriculares, em interação com professores da universidade, licenciandos, mestrandos e doutorandos propõe-se constituir um grupo interativo de formação docente, com foco em uma inovação do currículo escolar, denominada Situação de Estudo (SE). A SE é uma estratégia de ensino que vai muito além do simples repasse dos conteúdos escolares, pois integra conceitos, procedimentos e atitudes com vistas à constituição de cidadãos capazes de transformar a realidade em que vivem, numa perspectiva de melhoria da qualidade de vida. Uma das características importantes da SE é sua produção em coletivos ? professores de universidade ? licenciandos - professores de educação básica (ZANON, 2003), a qual permite a percepção de visões diferentes sob o ponto de vista da ciência. Considerando as potencialidades da proposta de SE, neste projeto, focalizam-se estudos de conceitos disciplinares centrados na promoção da saúde, a qual acontece por meio da adoção de estilos de vida saudáveis, do desenvolvimento de aptidões e capacidades individuais e coletivas, de escolhas conscientes juntamente com o aprendizado disciplinar. Deste modo, pretende-se problematizar e propor coletivamente formas inovadoras de currículo, em especial com atenção as Diretrizes Curriculares Nacionais e as orientações recentemente implementadas nas escolas estaduais do Rio Grande do Sul- o ensino politécnico (2011). Estas orientações parecem favorecer o desenvolvimento do currículo de acordo com as concepções do Gipec-Unijuí, já que criam possibilidades de formação pela pesquisa, também na educação básica. Para isso, é preciso constituir grupos de pesquisa envolvendo professores da universidade, estudantes da graduação, mestrandos e doutorandos vinculados à formação docente e a área da saúde e professores de escola básica, em interação com seus estudantes. Neste sentido, a proposta deste projeto é estudar o desenvolvimento de currículo na formação docente como articulador da Educação em Saúde, da aprendizagem e do desenvolvimento cognitivo, na interação Universidade e Escola. Por se tratar de um processo de pesquisa na ação, pensamos assim proporcionar a aprendizagem da Pesquisa Educacional e, ao mesmo tempo, produzir consciência sobre os problemas mais agudos ligados à Educação Científica para Saúde e ao contexto escolar mais amplo. Assim, defende-se a necessidade da realização de pesquisas permeadas por diversos momentos de reflexão-ação coletiva como parte da tessitura metodológica de pesquisa na ação, conforme argumentos de Pimenta e Franco (2008) e Kemmis e Wilkinson (2002). Neste sentido, o trabalho coletivo e sistemático compõe a essência para a efetividade da pesquisa na ação (BOFF et al, 2011). Interlocuções, decorrentes de processos interativos, têm contribuído para superar as ideias simplistas de formação docente com base na transmissão de conhecimentos produzidos por sujeitos externos ao ambiente escolar. Neste projeto, em parceria com professores de escolas, busca-se entender o desenvolvimento de currículo na formação docente como articulador da Educação em Saúde, na interação Universidade e Escola, no que se refere à aprendizagem e ao desenvolvimento cognitivo dos sujeitos envolvidos no processo. Considerando os argumentos propostos busca-se investigar a seguinte questão: O currículo da área de Ciências da Natureza, desenvolvido nas escolas, permite a articulação da pesquisa escolar com os conhecimentos científicos e tecnológicos relacionados com a educação para saúde? Acredita-se que a produção de material didático, com o uso de tecnologias como filmagens e edição de vídeos, em que o professor é autor e ator de sua aula, pode ser uma estratégia para produção de currículo articulada à formação docente e à educação para saúde..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2014
Reconfiguração curricular no ensino da Química na Educação Básica: diálogos interdisciplinares por meio da Situação de Estudo
Descrição: Iniciativas que visam à melhoria do Ensino de Química têm se tornado cada vez mais urgente. Há necessidade de ações que envolvem a interdisciplinaridade e contextualização da Química na Educação Básica. Nessa direção, pesquisas têm apresentado alternativas, a exemplo da proposta de reconfiguração curricular ?Situação de Estudo?, elaborada e desenvolvida pelo Grupo Interdepartamental de Pesquisa sobre Educação em Ciências (Gipec-Unijui), vinculado à Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ). Objetiva-se, a realização de ações interinstitucionais, envolvendo a UNIJUÍ e a Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), em busca da melhoria da qualidade da educação em Química na Educação Básica, acompanhadas pela pesquisa. Assim, o presente projeto propõe investigar e compreender a implementação da proposta Situação de Estudo no curso de Licenciatura em Química da UESC, na perspectiva da reconfiguração curricular da Educação Básica. Dentre as atividades a serem realizadas, destacam-se: reuniões dos participantes do Gipec-Unijui com o grupo de pesquisa da UESC; elaboração e desenvolvimento de Situações de Estudo no curso de Licenciatura em Química da UESC; realização de atividades didático-pedagógicas divulgando a Química, por meio da Situação de Estudo, em escolas da Região Sul da Bahia. Metodologicamente, os dados da pesquisa serão obtidos por meio de narrativas, diários da prática pedagógica e entrevistas semi-estruturadas, que serão analisados por meio da Análise Textual Discursiva. É importante destacar que o apoio do grupo de pesquisa da UNIJUÍ será importante no que tange a consolidar aquele em constituição na UESC e, também em relação às novas práticas interdisciplinares que serão adotadas no curso de Licenciatura em Química da mesma universidade. Ao mesmo tempo, serão disponibilizadas e discutidas as Situações de Estudo já produzidas pelo Gipec-Unijui e pela UESC, nos dois espaços de formação inicial articulados a formação continuada..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Coordenador / Elisa Prestes Massena - Integrante / Simoni Tormohlen Gehlen - Integrante / Maxwell Siqueira - Integrante / Geraldo Wellington Rocha Fernandes - Integrante / Ivete Maria dos Santos - Integrante / Luciana Passos Sá - Integrante / Luisa Dias Brito - Integrante / Otávio Aloisio Maldaner - Integrante / Lenir Basso Zanon - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2007 - 2014
DESENVOLVIMENTO DE CURRÍCULO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS EM ESPAÇOS INTERATIVOS DE GRUPOS DE SUJEITOS DIVERSIFICADOS
Descrição: Os processos de ensino e aprendizagem nos currículos escolares da Área das Ciências da Natureza e suas Tecnologias têm avançado pouco, como mostram as pesquisas educacionais e o PISA (Programa internacional de avaliação de estudantes). Constata-se pouca aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes na Educação Básica, que repercutem na Educação Superior. Boa aprendizagem nas diversas áreas do conhecimento humano pode tornar os estudantes progressivamente mais capazes de pensar o mundo tecno-cultural e a sua constante reconstrução. Investigações realizadas no âmbito do Gipec-Unijuí, a partir de experiências de organização curricular com Situações de Estudo (SE), que partem da vivência dos estudantes e recontextualizam o conhecimento científico, vêm mostrando novas potencialidades de formação de professores e estudantes. Pode-se proporcionar desenvolvimento de capacidades como a de produzir idéias próprias sobre o mundo natural e tecnológico, expressando-as, argumentando, transacionando idéias e ações e, assim, desenvolver a capacidade mental de pensar o mundo através de focos diversificados (Vigotski, 2001). Propõe-se desenvolver SE em sala-ambiente na universidade e no âmbito escolar, com estudantes do Ensino Médio e do Fundamental provenientes das escolas parceiras do Gipec-Unijui, utilizando o Ciberespaço (ambiente multimídia utilizado pelos pesquisadores do Gipec), como apoio, afim de: 1) Mapear os conceitos das Ciências da Natureza e suas Tecnologias abordados nas SE, já elaboradas e desenvolvidas na Escola Básica; 2) Investigar entendimentos sobre o contexto histórico-cultural que os participantes passam a ter a partir de significações de temas transversais e de conceitos inter e transdisciplinares; 3) Verificar níveis de aprendizagem e desenvolvimento alcançados pelos estudantes, ao longo do tempo de desenvolvimento da SE nos espaços propostos; 4) Evidenciar a co-responsabilidade dos atores (professores e estudantes da educação básica, licenciandos, mestrando.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Coordenador / Otávio Aloisio Maldaner - Integrante / Sandra Nonemmacher - Integrante / MIlton Antônio Auth - Integrante / Daiane Thaise Faber - Integrante / Daiana Froner - Integrante / Rubia Adriana Zwick - Integrante.
2007 - 2009
Desenvolvimento de Currículo em Ciências da Natureza e suas Tecnologias em sala de aula: a Situação de Estudo como modelo
Descrição: Este projeto dá ênfase à formação de professores na produção curricular em espaços interativos, buscando deselvolver e estudar propostas curriculares..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Coordenador / Otávio Aloisio Maldaner - Integrante / MIlton Antônio Auth - Integrante / Rubia Rübenich - Integrante / Lais Costa Beber - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2005 - 2007
Programa Tecnovida de articulação da pesquisa, extensão e ensino visando a promoção e prevenção da saúde da população e do envelhecimento humano com qualidade
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2007
ARTICULAÇÃO ENTRE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E FORMAÇÃO PERMANENTE NO ENSINO MÉDIO EM CIÊNCIAS: CONSTITUIÇÃO DE COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM
Descrição: Desenvolver o currículo na formação permanente de professores do ensino médio de Ciências e de formadores de professores de forma articulada, via desenvolvimento de Situações de Estudo, Unidades de Aprendizagem e Projetos de Aprendizagem (unidades curriculares), aplicadas em sala de aula de ensino médio de Química, Física e Biologia e em salas de aula de cursos de formação de professores dessas mesmas áreas. Essas unidades curriculares serão discutidas, analisadas e fundamentadas via encontros virtuais e presenciais de comunidades de aprendizagem de professores de ensino médio, licenciandos dos cursos de Química, Física e biologia, mestres e mestrandos em Educação em Ciências (Unijuí), Educação em Ciências (PUCRS) e Educação Ambiental (FURG)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2004 - 2007
Características de Inovação Atingidas a partir da Organização Curricular em Ciências Naturais através de Sucessivas Situações de Estudo
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2003 - 2011
A Educação Ambiental e as Propostas Curriculares Inovadoras
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Coordenador.Número de orientações: 2
2001 - 2003
Análise da longevidade de insetos de interesse agrícola com ênfase nos gêneros Anastrepha, Anticarsia e Spodoptera.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Coordenador.
2001 - 2003
Situação de estudo: debate epistemológico necessário para um novo enfoque curricular na educaçào nas ciências.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Coordenador.
2000 - 2002
Centro de Interpretação do patrimônio Ambiental da Bacia do Rio Potiribu: uma proposta de fomento à cidadania, à cultura e ao turismo.
Descrição: -Centro de Interpretação do Patrimônio Ambiental na Bacia Hidrográfica do Rio Potiribu, RS: uma proposta de fomento à cidadania, à cultura e ao turismo - Interinstitucional (UNIJUI; IPH/UFRGS; UFSM; IBAMA; DEMEI; IPD; CONS. REG.DE DESENVOLVIMENTO do NOROESTE COLONIAL; Pref. de Ijui/RS) e interdepartamental (Depto Biologia e Química; Depto Ciências Sociais; Depto Ciências da Saúde) - Apoio FAPERGS.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Coordenador.
1999 - 2003
Identificação, significação e construção dos conceitos científicos relativos às interações ecológicas, a animais e sua reprodução, a vegetais, à genética e a saúde nos três graus de ensino
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1998 - 2003
Estudo dos Lepidópteros associados às culturas da soja e milho na região de Ijuí/RS, com ênfase nas relações tritróficas
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1998 - 2002
Incidência de Moscas das Frutas dos Gêneros Anastrepha e Ceratitis em Ijuí e Região
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1997 - 2003
Efeito das variáveis genético-ambientais sobre a taxa de crescimento e a regulação da longevidade em Noctuídeos (Lepidoptera) associados à cultura da soja
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Coordenador.
1997 - 2003
Criação e Manutenção de Insetos (Tephritidae- Diptera; Noctuidae - Lepidoptera) de Interesse Agrícola
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Coordenador.
1997 - 2003
Entomofauna das formações vegetais da Bacia hidrográfica do Rio Potiribu: com ênfase em Lepidoptera
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1997 - 2003
Associação entre substrato de desenvolvimetno larval e a biologia do adulto de Anastrepha fraterculus (Dip.; Tephretidae).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Coordenador.
1992 - 1998
Aspectos ecológico-evolutivos entre os 3 níveis tróficos: estudos em Chrysodeixis (Pseudoplusia) includens e Rachiplusia nu
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2004 - 2007
SITUAÇÃO DE ESTUDO: INOVAÇÃO CURRICULAR PARA UM ENSINO DE CIÊNCIAS CONTEXTUAL E INTER-RELACIONAL
Descrição: Desenvolvimento (planejamento, elaboração didática e implementação) e sistematização de Sucessivas Situações de Estudo (SEs), com acompanhamento e como forma inovadora de construção do conhecimento escolar, partindo de situações conceitualmente ricas para as diversas ciências e da vivência dos estudantes e professores da educação básica.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Cristina Pansera de Araújo - Coordenador / Daiana Froner - Integrante.


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: Genética na Escola
2014 - Atual
Periódico: Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza
2011 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2009 - Atual
Periódico: Revista Eletônica de Ciências Ambientais
2009 - Atual
Periódico: REVIPEA - Revista de Pesquisa em Educação Ambiental
2007 - Atual
Periódico: revista SBEnBIO
2007 - Atual
Periódico: Contexto & Educação
2006 - Atual
Periódico: Contexto & Educação
2007 - Atual
Periódico: Coleção Educação em Ciências
2007 - 2007
Periódico: Coleção Biodiversidade e Ambiente
2005 - Atual
Periódico: Revista Cathedral
2005 - Atual
Periódico: Coleção Saúde Coletiva


Revisor de periódico


2007 - Atual
Periódico: Contexto & Educação
2005 - Atual
Periódico: Ciência e Educação (UNESP. Impresso)
2004 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2008 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
2008 - Atual
Periódico: Revista de Pesquisa em Educação Ambiental - Unesp Rio Claro, UFSCAR, USPRP
2012 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação Ambiental (Online)
2013 - Atual
Periódico: Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista
2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP-INEP
2012 - Atual
Periódico: Quimica Nova na Escola
2000 - Atual
Periódico: Revista da SBEnBIO
2013 - Atual
Periódico: Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental/Especialidade: Educação Ambiental.
3.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética Animal/Especialidade: Interações Insetos Plantas.
4.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética Ecológica e do Desenvolvimento.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


1992
Diploma Reconhecimento serviços prestados junto ao CONSEMA, Prefeitura Municipal de Ijui.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
VIEIRA, M. M. M.2018VIEIRA, M. M. M. ; CARVALHO, M. G. S. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; PEREIRA, R. B. C. T. . Como a comunidade científica portuguesa analisa a educação profissional. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE), v. 11, p. 33-48-48, 2018.

2.
BENVENUTTI, D. B.2018BENVENUTTI, D. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; FELDKERCHER, N. . Práticas e vivências de avaliação das aprendizagens dos alunos: refletindo com professoras pedagogas. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO, v. 25, p. 153 - 167-167, 2018.

3.
MARCHESAN, J.2017MARCHESAN, J. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BERNARDO, E. L. . O local e o global nas relações ambientais da sub-bacia do Lajeado dos Fragosos, Concórdia/SC. AMBIENCIA, v. 13, p. 103-115, 2017.

4.
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2.
HAMES, Clarinês (Org.) ; ZANON, Lenir Basso (Org.) ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. (Org.) . Currículo Integrado, Educação e Trabalho: saberes e fazeres em Interlocução. 1. ed. Ijuí: Unijuí, 2016.

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4.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Lições do Rio Grande: Caderno do aluno 1° ano do Ensino Médio. Porto Alegre: Total Editora, 2009. v. 3. 218p .

5.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Lições do Rio Grande: Caderno do Aluno 2° e 3° Ano do Ensino Médio. Porto Alegre: Total Editora, 2009. v. 4. 218p .

6.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Lições do Rio Grande: Caderno do aluno 5° e 6° séries do Ensino Fundamental. Porto Alegre: Total, 2009. v. 1. 154p .

7.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Lições do Rio Grande: Caderno do aluno 7° e 8° séries do Ensino Fundamental.. porto Alegre: Total, 2009. v. 2. 154p .

8.
CAVALCANTI, J.H. ; PINO, J. C. ; OSTERMANN, F. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; PIZZATO, M. C. ; CUNHA, P. . Lições do Rio Grande: Ciencias da Natureza e suas Tecnologias. Porto Alegre: Total Editora, 2009.

9.
AUTH, Milton Antônio ; MELLER, C. B. ; MALDANER, Otávio Aloisio ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BAUER, N. A. ; KINALSKI, A. ; HAMES, Clarinês ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; FERREIRA, F. W. ; ZANON, Lenir Basso ; FRISON, M. D. ; NONENMACHER, Sandra. E. B. . Situação de Estudo: Ser Humano e Ambiente - Percepção e Interação. 2°. ed. Ijui: Unijui, 2007.

10.
BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; HAMES, Clarinês ; FRISON, M. D. ; AUTH, Milton Antônio ; MALDANER, Otávio Aloisio ; KINALSKI, A. ; FERREIRA, F. W. ; ZANON, Lenir Basso ; NONENMACHER, Sandra. E. B. ; MELLER, Cléria. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BRIZZI, Maristela Luiza Stolz . Situação de Estudo: alimentos: produção e consumo. Ijui: unijui, 2006.

11.
TOMASI, Dinara Bortoli ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . As Vertentes da Educação Ambiental. 1º. ed. São Luiz Gonzaga: Martins livreiro-Editor, 2004. v. único. 153p .

12.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; COELHO, G. C. (Org.) ; MEDEIROS, L. (Org.) . Interações Ecológicas e Biodiversidade. 1ª. ed. Ijui: Editora Unijui, 1997. v. 1. 252p .

13.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; KUHN, E. Z. ; NASCIMENTO, E. B. ; PRETTO, M. J. G. ; CUNHA, N. R. L. S. . ANIMAIS NO MEIO AMBIENTE - INTEGRACAO/INTERACAO. IJUI: LIVRARIA UNIJUI EDITORA, 1989. 144p .

14.
ARMANDO, M. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Práticas de Biologia para uma Ciência Viva. 1. ed. Ijui - RS: Editora Unijui, 1988. v. 1. 189p .

Capítulos de livros publicados
1.
SILVA, L. V. ; BIANCHI, V. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Comunidades de aranhas de solo em fragmento florestal do município de Augusto Pestana, RS. In: Mara Lisiane Tíssot Squalli. (Org.). Interações Ecológicas e Biodiversidade. 1ed.Ijuí, RS: Editora Unijií, 2017, v. 2, p. 81-98.

2.
Gonçalves Valdenar ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BIANCHI, V. ; SILVA, L. V. . O potencial bioindicador da Mirmecofauna epígea (Hymenoptera: Formicidae) num fragmento florestal do município de Augusto Pestana, RS.. In: Mara Lisiane Tíssot Squalli.. (Org.). Interações Ecológicas e Biodiversidade. 1ed.Ijuí, RS: Editora Unijuí, 2017, v. 2, p. 63-80.

3.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; EMMEL, R. . A SUPERAÇÃO DA FRAGMENTAÇÃO DO ENSINO E ?ADOÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO? DE BIOLOGIA NO NÍVEL MÉDIO: QUESTÕES DA FORMAÇÃO DOCENTE NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. In: Roque Ismael da Costa Güllich; Erica do Espirito Santo Hermel. (Org.). Didática da Biologia. 1°ed.Curitiba: Editora e Livraria Appris Ltda., 2017, v. 1, p. 97-116.

4.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; BIANCHI, V. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . Interações entre licenciandos estagiários e professores de escola: corresponsabilidade na formação docente. In: Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Junior; Maria Júlia Corazza; Álvaro Lorencini Júnior. (Org.). Formação de Professores de Ciências: perspectiva e desafios. 21ed.Maringá: Eduem, 2017, v. 1, p. 61-76.

5.
EMMEL, R. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . A investigação-formação-ação na formação inicial em Ciências Biológicas: a pratica de ensino e as relações com o currículo e o livro didatico. In: Danula de Lara Bonotto, Fabiane de Andrade Leite, Roque Ismael da Costa Güllich. (Org.). Movimentos formativos: desafios para pensar a educação em Ciências e Matemática. 1ed.Tubarão: Copiart, 2016, v. 1, p. 133-156.

6.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; EMMEL, R. ; CAMBRAIA, A. C. . Aproximações e distanciamentos dos currículos de Ciências Biológicas e Computação. In: Eva Teresinha de Oliveira Boff, Maria Cristina Pansera de Arújo, Graça Simões de Carvalho. (Org.). Interações entre Conhecimentos, Valores e Práticas na Educação em Saúde. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2016, v. 1, p. 109-132.

7.
SABOGA-NUNES, L. A. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; MARTINS, R. A. S. ; TRACANA, R. B. ; CARVALHO, G. S. . Níveis de alfabetizção/ literacia para a saúde em duas populações de diferentes níveis de escolaridade na construção da cidadania. In: Eva Teresinha de Oliveira Boff, Maria Cristina Pansera de Araújo, Graça Simões de Carvalho. (Org.). Interações ente Conhecimentos, valores e Práticas na Educação em Saúde. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2016, v. 1, p. 57-88.

8.
ROBALLO, E. C. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; ALVES, L. C. S. ; GARCIA, D. S. . Currículo Integrado a partir do contexto disciplinar em Cursos Técnicos do Campus Sao Borja do Instituto Federal Farroupilha. In: Clarines Hames, Lenir Basso Zanon e Maria Cristina Pansera-de-Araújo. (Org.). Currículo Integrado, Educação e Trabalho: Saberes e fazeres em Interlocução. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2016, v. , p. 139-154.

9.
BONMANN, L. W. ; COPETTI, M. F. ; FRISON, M. D. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Influências dos saberes docentes nos processos de ensino, aprendizagem e formação. In: Lídia Inês Allebrandt; Maridalva Bonfanti Maldaner. (Org.). Alfabetização numa relação intercultural. 1ed.: , 2016, v. , p. 213-.

10.
ROBALLO, E. C. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Análise reflexiva de vivências profissionais sobre a contribuição da geografia no desenvolvimento do currículo integrado, no curso de Técnico em Eventos - IF Farroupilha - São Borja - RS .. In: Lídia Inês Allebrandt, Maridalva Bonfanti Maldaner. (Org.). Alfabetização numa relação intercultural. 1ed.: , 2016, v. , p. 329-.

11.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SARTORI, J.L. . Orientação e Educação Alimentar e Nutricional no Contexto Escolar: Revisão da Literatura. In: Eva Teresinha de Oliveira Boff; Maristela Borin Busnello. (Org.). Educação para a SAÚDE: Diálogos nos Diferentes Cenários de Práticas Educativas. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2016, v. 1, p. 1-.

12.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; BIANCHI, V. ; FABER, D. T. . Pesquisa em Educação e saúde: Compreensões de estudantes universitários sobre tabagismo como tema.. Pesquisa em Educação e saúde: Compreensões de estudantes universitários sobre tabagismo como tema.. 1ed.Chapecó SC: Ed. UFFS, 2016, v. , p. 339-353.

13.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; NONMACHER, S. E. B. . Situação de Estudo na Educação Básica: desenvolvimento de currículo na iniciação a docência. In: Elisa Prestes Massena. (Org.). Situação de Estudo: processo de significação pela pesquisa em grupos interdinstitucionais. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2015, v. 1, p. 175-196.

14.
CARVALHO, G. S. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; TRACANA, R. B. ; SABOGA-NUNES, L. A. . EUROPEAN HEALTH LITERACY SCALE (HLS-EU-BR) APPLIED IN A BRAZILIAN HIGHER EDUCATION POPULATION OF RIO GRANDE DO SUL (RS). In: Marianne Achiam, Graça Carvalho. (Org.). European Science Education Research Association. 4ed.: , 2015, v. , p. 1293-1295.

15.
GROSS, C. B. ; BOTTEGA, F. ; BONFADA, V. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; VIEIRA, D. C. D. ; BITTENCOURT, V. L. L. . Reflexões sobre a constituição da docência no Ensino Superior, na Área da Saúde. Nuevos escenarios en la docencia universitaria. 1ed.: Educacion, 2015, v. , p. 279-.

16.
BONFADA, V. ; GROSS, C. B. ; VIEIRA, D. C. D. ; BOTTEGA, F. ; BITTENCOURT, V. L. L. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . A formação do docente na Área da Saúde em nível superior: ensino, pesquisa e extensão. Nuevos escenarios en la docencia universitaria. 1ed.: Educacion, 2015, v. , p. 285-.

17.
BOTTEGA, F. ; GROSS, C. B. ; BONFADA, V. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; VIEIRA, D. C. D. ; BITTENCOURT, V. L. L. . Ensino superior: desafios da docência na área da saúde. Nuevos escenarios en la docencia universitaria. 1ed.: , 2015, v. , p. 291-.

18.
BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; BIANCHI, V. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . A Escola como espaço permanente de promoção da saúde. In: Eliane Roseli Winkelmann, Evelise Moraes Berlezi. (Org.). Atenção Integral à Saúde. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2014, v. , p. 27-44.

19.
BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BIANCHI, V. ; NONENMACHER, S. . Formação do professor pesquisador e reflexivo na interação universidade escola. In: PEDRO MEMBIELA;NATALIA CASADO; M.ª ISABEL CEBREIROS. (Org.). Panorama actual en la docencia universitaria Panorama actual na docencia universitaria. 1ªed.Vigo: Edita Educación Editora, 2014, v. , p. 159-163.

20.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Situação de Estudo: da ação à reflexão pedagógica na formação de professores de Ciências da Natureza.. In: GÜLLICH, Roque Ismael da Costa; HERMEL, Erica do Espirito Santo. (Org.). Ensino de Biologia: construindo caminhos formativos. 1ªed.Curitiba: Prismas appris, 2013, v. 1, p. 25-35.

21.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; BIANCHI, V. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . AUTORIA NA ELABORAÇÃO DAS PROPOSTAS CURRICULARES DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS: A CONSTITUIÇÃO DO CONHECIMENTO DE PROFESSOR. In: Roque Ismael da Costa Güllich. (Org.). Didática das Ciências. 1ªed.Curitiba: Prismas appris, 2013, v. 1, p. 25-35.

22.
GÜLLICH, Roque Ismael da Costa ; EMMEL, R. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . O Livro Didático no Contexto do Ensino de Ciências noa Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Uso, Práticas e Formação de Professores. In: Roque Ismael da Costa Güillich. (Org.). O Livro Didático no Contexto do Ensino de Ciências noa Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Uso, Práticas e Formação de Professores. 1ªed.Curitiba/PR: Appris, 2013, v. 1, p. 311-329.

23.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. REFLEXÕES SOBRE OS CONHECIMENTOS BIOLÓGICOS E PEDAGÓGICOS CONSTITUTIVOS DO PROFESSOR NO TRABALHO DE SISTEMATIZAÇÃO DO ENSINO DE BIOLOGIA. In: LEANDRO DUSO, MARILISA BIALVO HOFFMANN. (Org.). DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA: PROPOSTA PARA UM CONTINUADO (RE) INICIAR. 1ed.IJUÍ/ RS: EDITORA UNIJUÍ, 2013, v. 1, p. 77-106.

24.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Formação de professores para o ensino de ciências da natureza: os (des)caminhos da prática docente. In: DURLI, Zenilde; SILVA, Rafael Dias da Silva; RIBEIRO, Vicente Neves da Silva (Org.). (Org.). Formação docente em Perspectiva. 1ed.Passo Fundo: Editora UPF, 2012, v. 1, p. 21-40.

25.
Szynwelski. B. E. ; Bock. K. C. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . OS CONCEITOS DE ESCALA E REGULARIDADE NAS SITUAÇÕES DE ESTUDO ?AR ATMOSFÉRICO? E ?ÁGUA E VIDA? DESENVOLVIDAS NO ENSINO MÉDIO. II Seminário Internacional de Educação em Ciências. 1ed.Rio Grande: , 2012, v. 3, p. 1-.

26.
BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BIANCHI, V. . CONTRIBUIÇÕES DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS PARA A CONSTITUIÇÃO DE CONHECIMENTO DO PROFESSOR. II Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2ed.Rio Grande: NUEPEC, 2012, v. 3, p. 1-1.

27.
BENVENUTTI, D. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . OS DESAFIOS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INCENTIVO A DOCÊNCIA (PIBID) PEDAGOGIA, NO INCREMENTO DA ÁREA CIÊNCIAS NATURAIS, NOS ANOS INICIAIS. II Seminário Internacional de Educação em Ciências. 3ed.Rio Grande: NUEPEC, 2012, v. 3, p. 1-1.

28.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; HAMES, Clarinês ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . SITUAÇÃO DE ESTUDO: UMA PROPOSTA CURRICULAR ARTICULADORA DA FORMAÇÃO DOCENTE. II Seminário Internacional de Educação em Ciências. 4ed.Rio Grande: NUEPEC, 2012, v. 3, p. 1-1.

29.
FABER, D. T. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Sexualidade: Qual o papel da Família e da Escola?. In: Cátia Maria Nehring; Vinicius Pazuch. (Org.). A PESQUISA EM ENSINO DE CIENCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Reflexões em Diferentes Níveis de Escolaridade. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2011, v. 25, p. 65-78.

30.
Gonçalves Valdenar ; W, Marcelaine, François ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Interdisciplinaridade e Contextualização nas Situações de Estudo do 2º anno do Ensino Médio. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. 1ed.Rio Grande: FURG, 2011, v. 2, p. 725-733.

31.
GUERIN, L. M. ; Kollas Franciele ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Vivências de Contextualização e Interdisciplinaridade nas Sucessivas Situações de Estudo do 1º ano do Ensino Médio. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências SINTEC. 1ed.Rio Grande: FURG, 2011, v. 2, p. 301-311.

32.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; GOETTEMS, P. B. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . Conhecimentos Biológicos e Pedagógicos na Elaboração e Desenvolvimento de Situações de Estudo para o Ensino Médio. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. 1ed.Rio Grande: FURG, 2011, v. 2, p. 712-723.

33.
EMMEL, R. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Percepções dos Licenciandos em Estágio de Biologia no Ensino Médio sobre a Cosntituição de Profesor. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. 1ed.Rio Grande: FURG, 2011, v. 1, p. 456-465.

34.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MARCOMIN, F. E. ; USTRA, S. R. V. . A educação em ciências e seu papel emancipatório. In: Marcomin F. E.; Pansera de Araújo M. C.; Ustra S. R. V.. (Org.). Meio ambiente: a sustentabilidade e a contribuição da extenção universitária. Joinville: Univille, 2011, v. , p. 11-174.

35.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. ARTICULAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE4 BIOLOGIA: OUTRO CONTEXTO DE AÇÃO. In: ZÉLIA JÓFILI; ARGUS VASCONCELOS DE ALMEIDA. (Org.). ENSINO DE BIOLOGIA, MEIO AMBIENTE E CIDADANIA: OLHARES QUE SE CRUZAM.. RECIFE: UFRPE, 2009, v. , p. 9-206.

36.
CRUZ, I. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; CASTRO, L. ; ANTONINI, T. C. . Envelhecimento Humano: Interação entre atividade física e doenças associadas. In: Loiva Beatriz Dallepiane. (Org.). Envelhecimentro humano: campo de saberes e práticas em saúde coletiva. Ijui: Unijui, 2009, v. , p. 209-232.

37.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Aspectos ecológicos e evolutivos da interação entre animais e plantas. In: Mara Lisiane Tissot-Squalli. (Org.). Interações Ecólogicas & Biodiversidade. 2ed.Ijui: Unijui, 2009, v. , p. 17-63.

38.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Bases ecológicas do manejo integrado de pragas. In: Mara Lisiane Tissot-Squalli. (Org.). Interações Ecológicas & Biodiversidade. 2ed.Ijui: Unijui, 2009, v. , p. 209-229.

39.
MEZALIRA, Sandra Mara ; BINSFELD, S. C. ; LAUXEN, M. T. C. ; CERATTI, A. G. C. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . VIVÊNCIAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E SUAS REPERCUSSÕES NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS NATURAIS. APRENDER EM REDE NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. : , 2008, v. , p. -.

40.
Da CRUZ, I. B. M. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; ARAUJO, L. M. S. . O IDOSO E A TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO ORAL EM POPULAÇÕES TRADICIONAIS. In: IVANA BEATRICE MANICA DA CRUZ; LUCY GOMES. (Org.). ENVELHECIMENTO DOS POVOS TRADICIONAIS BRASILEIROS:PERSPECTIVAS E DESAFIOS. Taguatinga, DF: EDITORA UNIVERSA - UCB, 2008, v. , p. 97-130.

41.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; AUTH, Milton Antônio ; MALDANER, Otávio Aloisio . Situações de Estudo como Forma de Inovação Curricular em Ciências Naturais. In: Maria do C. Galiazzi; Milton Auth; Roque Moraes; Ronaldo Mancuso. (Org.). Construção Curricular em Rede na Educação em Ciências: uma aposta de pesquisa na sala de aula. Ijuí: Unijuí, 2007, v. , p. 161-176.

42.
SILVA, J. P. ; DALLABRIDA, J. A. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; STRADA, V. ; CEOLIN, T. ; NONENMACHER, Sandra. E. B. . Água, fator determinante para a Vida: uma possibilidade de articulação da Biologia e Química no Ensino Médio. In: Maria do C. Galiazzi; Milton Auth; Roque Moraes; Ronaldo Mancuso. (Org.). Construção Curricular em Rede na Educação em Ciências. Ijuí: Unijuí, 2007, v. , p. 281-295.

43.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A formação dos Formadores: como se encontra o aprendizado de botânica daqueles que a ensinam?. In: Luiz Mauro Barbosa; Nelson Augusto dos Santos Junior.. (Org.). A botânica no Brasil: pesquisa, ensino e políticas públicas ambientais.. São Paulo: Percepção Design, 2007, v. , p. -.

44.
MAFESSONI, E. L. ; BARCELLOS, L. J. G. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Melhoramento genético e zootécnico. Manual Prático de Suinocultura. Passo Fundo: Universidade de Passo Fundo Editora Universitária, 2006, v. 2, p. 68-104.

45.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; DALEPIANE, Loiva ; LEITE, M. T. ; BERLEZI, E. M. ; CRUZ, Ivana Beatrice Mânica da . O Envelhecimento Populacional e a Saúde Coletiva. In: Dario Frederico Pascho; Ivana Beatrice Manoca da Cruz. (Org.). A Saúde Coletiva: Diálagos Contemporâneos. Ijuí: Unijuí, 2005, v. , p. 139-163.

46.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Educação Amiental e a Formação da Consciência dos Sujeitos. In: Sonia Balvedi Zakrzevski; Valdo Barcelos. (Org.). Educação Ambiental e Compromisso Social: Pensamentos e Ações. 1ªed.Erechim: EDIFAPES, 2004, v. , p. 183-192.

47.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; COELHO, G. C. ; MEDEIROS, L. . Aspectos ecológico e evolutivos da interação entre animais e plantas. In: Maria Cristina Pansera-de-Araújo; Geraldo Ceni Coelho; Lenice Medeiros. (Org.). Interações Ecológicas e Biodiversidade. 1ed.Ijui: Editora Unijui, 1997, v. 1, p. 11-48.

48.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Bases ecológicas do Manejo Inetgrado de Pragas. In: Maria Cristina Pansera-de-Araújo; Geraldo Ceni Coelho; Lenice Medeiros. (Org.). Interações Ecológicas e Biodiversidad. 1ªed.Ijui - RS: Editora Unijui, 1997, v. 1, p. 137-156.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Por uma melhoria de qualidade de vida. Jornal Cidade, , v. 208, p. 1 - 1, 12 out. 1991.

2.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A criança e a Ecologia. Jornal Cidade, p. 1 - 1, 30 dez. 1900.

3.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; TOMASI, Dinara Bortoli . A Educação Ambiental e a Preservação da água. Revista SETREM, Três de Maio, p. 37 - 45.

4.
KOVALESKI, A. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . A história da ciência e a bioética no ensino de genética. Genética na Escola, p. 154 - 167.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
BIANCHI, V. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BARCELLOS, C. R. H. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . TRILHA VÓ PRETA: CONHECIMENTO COMUNITÁRIO NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES E PROFESSORES. In: VIII Encontro Iberoamericano de Educação de Colectivos y redes de Maestros y Maestras, Educadores y Educadoras que hacen Investigación desde su Escuela y Comunidad., 2017, México. VIII Encontro Iberoamericano de Educação de Colectivos y redes de Maestros y Maestras, Educadores y Educadoras que hacen Investigación desde su Escuela y Comunidad., 2017. p. 653-661.

2.
GRETER, T. C. P. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . A PROMOÇÃO DA SAÚDE NA ESCOLA EM SAÚDE NA ESCOLA. In: XI ENPEC, 2017, Florianópolis- SC. XI ENPEC, 2017.

3.
GRETER, T. C. P. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . RESSIGNIFICAÇÃO PELA INVESTICAÇÃO-AÇÃO DAS CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. In: XI ENPEC, 2017, Florianópolis SC. XI ENPEC, 2017.

4.
EMMEL, R. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . ESPIRAL REFLEXIVA NO PLANEJAMENTO E INTERVENÇÃO NA PRÁTICA DE ENSINO: DIÁLOGOS ENTRE PROFESSORES FORMADORES, EM FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA. In: VIII Encontro Iberoamericano de Educação de Colectivos y redes de Maestros y Maestras, Educadores y Educadoras que hacen Investigación desde su Escuela y Comunidad., 2017, México. VIII Encontro Iberoamericano de Educação de Colectivos y redes de Maestros y Maestras, Educadores y Educadoras que hacen Investigación desde su Escuela y Comunidad.. Morélia México: RedTECAC, 2017. v. 1. p. 595-606.

5.
HAMES, Clarinês ; PREICHARDT, L. D. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . CONVIVÊNCIA SOCIAL, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS: UM TEMA DISCUTIDO NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM SESSÕES DE FILMES COMERCIAIS BRASILEIROS. In: Memoria del VIII Encuentro Iberoamericano, 2017, México. Memoria del VIII Encuentro Iberoamericano. México: RedTECAC, 2017. v. 1. p. 451-458.

6.
POLANCZKY, C. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE-AMBIENTE NO CONTEXTO DO ENSINO DE FÍSICA: HORIZONTES E PERSPECTIVAS. In: IV CIECITEC. IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2017, Santo Ângelo. IV CIECITEC. Santo Ângelo: URI, 2017. p. 01-10.

7.
DIAZ, J. J. D. ; USSA, E. O. V. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . ELEMENTOS DE LAS REPRESENTACIONES DE UNA PROFESORA DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA ESCUELA. In: IX Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. IV Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología., 2017, Bogotá. Biografías. Escritos sobre la Biología y su Enseñanza. Bogotá: Bio- ponencías, 2017. p. 753-763.

8.
SANTOS, E. G. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . LA TEMÁTICA SALUD Y EDUCACIÓN EN SALUD, EN LAS PUBLICACIONES SOBRE FORMACIÓN DE PROFESORES DE BIOLOGÍA. In: IX Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. IV Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología., 2017, Bogota. Biografías. Escritos sobre la Biología y su Enseñanza.. Bogotá: Bío-ponencías, 2017. p. 1360-1368.

9.
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PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; FERREIRA, F. W. . Concepções dos/as graduandos/as do curso de Ciências Plena - Hab. Biologia e Química sobre o tema Ecossistema e o modo de ensiná-lo no fundamental. In: VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Simpósio Latino-Americano da IOSTE, 2000, São Paulo. Coletânea do VII Encontro Perpectivas do Ensino de Biologia, 2000. v. 1. p. 414-417.

148.
SCHEID, Neusa John ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . o rápido avanço da genética e as implicações sobre o seu ensino-aprendizagem. In: III Seminário Pesquisa em Educação Região Sul, 2000, Porto Alegre. Anais do III Seminário Pesquisa em Educação Região Sul, 2000.

149.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; TOMBINI, F. F. . Fisioterapia: considerações sobre uma ciência em construção. In: III Seminário Pesquisa em Educação Região Sul, 2000, Porto Alegre. Anais III Seminário Pesquisa em Educação Região Sul, 2000.

150.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Estudos dos Lepidópteros associados as culturas da soja e milho com ênfase nas interações tritróficas (parasitóides e predadores), na região Noroeste do Rio Grande do Sul. In: IV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E III JORNADA DE PESQUISA DA UNIJUI, 1996, IJUI - RS. ANAIS do IV Seminário de Iniciação Científica e III Jornada de Pesquisa da Unijui, 1996. v. 1. p. 296-296.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
FINGER, A. G. ; PERIPOLLI, F. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . CONCEPÇÕES CURRICULARES DE SAÚDE E EDUCAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA PARA PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA. In: XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016, Ijuí. XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016.

2.
KRYSZCZUN, G. W. ; PELOZZO, C. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . ABORDAGENS DE SAÚDE NOS CURSOS DE HISTÓRIA E CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EM UNIVERSIDADE DO NOROESTE DO RIOGRANDE DO SUL. In: XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016, Ijuí. XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016.

3.
BONMANN, L. W. ; FINGER, A. G. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . CONCEPÇÕES DE SAÚDE E EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR. In: XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016, Ijuí. XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016.

4.
PERIPOLLI, F. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . CONCEPÇÕES DE SAÚDE NOS PPC DAS LICENCIATURAS DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA. In: XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016, Ijuí. XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016.

5.
GRETER, T. C. P. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DA SAÚDE NA ESCOLA. In: XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016, Ijuí. XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016.

6.
AOZANE, J. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . AS DISCUSSÕES SOBRE O ENSINO DE FÍSICA NO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA (COBENGE). In: XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016, Ijuí. XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016.

7.
KONAGESKI, J. T. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . FORMAÇÃO DOCENTE: O PIBID E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. In: XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016, Ijuí. XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016.

8.
SANTOS, R. S. ; MOTTER, A. F. C. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . SABERES DE PROFESSORES E SABERES DOS PROFESSORES: PERCEPÇÕES E APROXIMAÇÕES TEÓRICAS. In: XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016, Ijuí. XXIV Seminário de iniciação cientifica, XXI Jornada de pesquisa, XVII Jornada de extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Junior e VI Seminário de Inovação e tecnologia, 2016.

9.
FINGER, A. G. ; PERIPOLLI, F. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . PESQUISAS APRESENTADAS PELOS ESTUDANTES NO SEMINÁRIO INTEGRADO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO. In: III CIECITEC - Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2015, Santo Ângelo. III CIECITEC - Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2015.

10.
CAMBRAIA, A. C. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; CARVALHO, M. G. S. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . CURRÍCULO DE CURSOS DE COMPUTAÇÃO: UM ESPAÇO TEMPO PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE. In: III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2015, Santo Ângelo. III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2015.

11.
EMMEL, R. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; CARVALHO, M. G. S. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . CONCEPÇÕES DE SAÚDE E EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE NOS CURRÍCULOS DA LICENCIATURA E BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. In: III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2015, Santo Ângelo. III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2015.

12.
GULLICH, Roque I ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . SOBRE A EXPERIÊNCIA DOCENTE: DA TEORIA À PRÁTICA. In: III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológico, 2015, Santo Ângelo. III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológico, 2015.

13.
PELOZZO, C. B. ; Bock. K. C. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . SEMINÁRIO INTEGRADO: UMA FERRAMENTA DE PESQUISA E FORMAÇÃO EM SALA DE AULA. In: XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Junior e V Seminário de Inovação e tecnologia, 2015, Ijuí. XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Junior e V Seminário de Inovação e tecnologia, 2015.

14.
PERIPOLLI, F. ; FINGER, A. G. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . VISÃO DOS ALUNOS SOBRE O SEMINÁRIO INTEGRADO NUMA TURMA DE 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. In: XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Junior e V Seminário de Inovação e tecnologia, 2015, Ijuí. XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Junior e V Seminário de Inovação e tecnologia, 2015.

15.
FINGER, A. G. ; PERIPOLLI, F. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . INVESTIGAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: PESQUISA ESCOLAR EM DISCUSSÃO. In: XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Junior e V Seminário de Inovação e tecnologia, 2015, Ijuí. XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Junior e V Seminário de Inovação e tecnologia, 2015.

16.
PERIPOLLI, F. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BIANCHI, V. ; KOGLER, J. T. S. ; VILANI, D. B. ; FINGER, A. G. . INCIDÊNCIA DE ZAPRIONUS INDIANUS GRUPTA, 1970 (INSECTA, DROSOPHILIDAE) NO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL. In: XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Junior e V Seminário de Inovação e tecnologia, 2015, Ijuí. XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Junior e V Seminário de Inovação e tecnologia, 2015.

17.
GRETER, T. C. P. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE. In: XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Júnior, V Seminário de Inovação e Tecnologia, 2015, Ijuí. XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Júnior, V Seminário de Inovação e Tecnologia, 2015.

18.
DUTRA, A. P. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . EDUCAÇÃO EM SAÚDE: ABORDAGENS E PRESSUPOSTOS. In: XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Junior e V Seminário de Inovação e tecnologia, 2015, Ijuí. XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Junior e V Seminário de Inovação e tecnologia, 2015.

19.
KRYSZCZUN, G. W. ; VIANA, M. F. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . PAPEL DO PIBID NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE BIOLOGIA. In: XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Júnior, V Seminário de Inovação e Tecnologia, 2015, Ijuí. XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Júnior, V Seminário de Inovação e Tecnologia, 2015.

20.
COPETTI, M. F. ; BONMANN, L. W. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . EXPERIÊNCIAS INTERDISCIPLINARES: REFLEXÕES SOBRE AS AÇÕES DO PIBID. In: XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Júnior, V Seminário de Inovação e Tecnologia, 2015, Ijuí. XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Júnior, V Seminário de Inovação e Tecnologia, 2015.

21.
NECKEL, J. M. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . REFLEXÕES SOBRE O APRENDIZADO E APROXIMAÇÃO COM O AMBIENTE ESCOLAR PROPORCIONADO PELO PIBID. In: XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Junior e V Seminário de Inovação e tecnologia, 2015, Ijuí. XXIII Seminário de Iniciação Científica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Amostra de Iniciação Científica Junior e V Seminário de Inovação e tecnologia, 2015.

22.
BONMANN, L. W. ; COPETTI, M. F. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . A PARTICIPAÇÃO NO PIBID: TEMPO DE FORMAÇÃO DE PROFESSOR NA INTERAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA. In: 1ª Amostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica, 2015, Ijuí. 1ª Amostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica, 2015.

23.
BECKER, A. P. ; ABREU, G. I. V. ; HENZ, I. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Nosso papel na teia- Uma alternativa de significação conceitual em ecologia. In: 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015, Ijuí. 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015.

24.
KLEIN, C. L. ; DUTRA, A. P. ; DATTEIN, R. W. ; ZANON, L. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . A CONSTRUÇÃO DE UMA LINHA DO TEMPO DA BIOLOGIA: A DINÂMICA DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA. In: 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015, Ijuí. 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015.

25.
SCHWERZ, L. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. In: 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015, Ijuí. 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2016.

26.
KIEREPKA, J. S. N. ; WYZYKOWSKI, T. ; GRETER, T. C. P. ; ZANON, L. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EPISTÊMICO EM BIOLOGIA. In: 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015, Ijuí. 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015.

27.
KIEREPKA, J. S. N. ; ANDRADE, R. D. F. ; GRETER, T. C. P. ; ZANON, Lenir Basso ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . UMA REFLEXÃO EPISTEMOLÓGICA DAS AULAS PRÁTICAS. In: 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015, Ijuí. 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015.

28.
MARTINS, G. K. ; RIGOLI, C. T. ; SCHERER, L. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . INTRODUÇÃO AO MICROSCÓPIO E SUAS FUNÇÕES: VISUALIZAÇÃO DE CÉLULAS ANIMAIS E VEGETAIS.. In: 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015, Ijuí. 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015.

29.
BORGES, L. W. ; CRAUSS, T. B. ; FABER, D. T. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . ESTUDO DE BACTÉRIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: PRODUÇÃO DE IOGURTE UMA ATIVIDADE MOTIVADORA DE APRENDIZAGENS. In: 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015, Ijuí. 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015.

30.
STAHLER, T. B. ; ZANON, L. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . ALGUMAS REFLEXÕES ACERCA DA HISTÓRIA DA QUÍMICA A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DA LINHA DE TEMPO. In: 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015, Ijuí. 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015.

31.
FERREIRA, F. W. ; BIANCHI, V. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; HOUSSAINI, M. L. T. S. . Horto botânico no campus Universitário: um espaço socioambiental para a ecocidadania. In: XV Jornada de Extensão, 2014, Ijui. XV Jornada de Extensão, 2014.

32.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; NONMACHER, S. E. B. . EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE DA LICENCIATURA EM QUÍMICA: CONTEXTUALIZAÇÃO E SIGNIFICAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS EM FILMES COMERCIAIS. In: XII ENCONRO SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA, 2013, SANTA MARIA - RS. ANAIS DE PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS- UFSM, 2013.

33.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. VI EREBIO- ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA. In: VI EREBIO, 2013, SANTO ANGELA -RS. A DOCENCIA E A BIOLOGIA, 2013.

34.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MALDANER, Otávio Aloisio ; AUTH, Milton Antônio . Considerações sobre o desenvolvimento de currículo em ciências da natureza em espaços interativos de grupos de sujeitos diversificados. In: CT&I e Sociedade, 2010, Ijui. CT &I e Sociedade, 2010.

35.
NONEMMACHER, S. ; SILVA, Claudia Adriana da ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . ANÁLISE DO TEMA ENERGIA SOB A PERSPECTIVA BIOLÓGICA, FÍSICA e QUÍMICA. In: I Congresso Nacional de Educação Matemática - VIII EREM - III EREF, 2008, Ijui. Anais do Congresso Nacional de Educação Matemática - VIII EREM - III EREF, 2008.

36.
CEOLIN, T. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Participação em coletivos de aprendizagem: aprimoramneto da formação profissional. In: XVI Seminário de Iniciação Cientica, 2008, Ijui. Anais do XVI Seminário de Iniciação Cientifica, 2008.

37.
BIANCHI, V. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Atividades De Campo No Ensino de Ciências Da Natureza E Suas Tecnologias:Uma Possibilidade De Educação Ambiental. In: IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, I Fórum Estadual Sobre Conservação e Uso Sustentável da Água e XVI Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente, 2007, Erechim. Anais do IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. Erechim- RS: EdiFapes, 2007.

38.
PASCOAL, Sandra Gelati ; FABER, D. T. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Articulando a formação inicial e continuada: a prática em duas escolas de Ensino Médio. In: VII Encontro Sobre Investigação na Escola, 2007, Porto Alegre. ANAIS DO VII ENCONTRO SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA. Porto Alegre, 2007.

39.
FRONER, D. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Estágio Curricular da teoria a prática em sala de aula. In: VII Encontro Sobre Investigação na Escola, 2007, Porto Alegre. Anais do Encontro sobre Investigação na Escola. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2007. v. 7.

40.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SILVA, Claudia Adriana da ; STRADA, V. ; Aniara Ribeiro Machado . Desenvolvimento de Situações de Estudo na escola: A análise das percepções de professoras do Ensino Médio. In: VII Encontro Sobre Investigação na Escola, 2007, Porto alegre. VII Encontro sobre Investigação na Escola. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2007.

41.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; PANSERA-DE-ARAUJO, A. C. . Educação Ambiental e Tratados Internacionais, na opnião de graduandos de relações internacionais de Universidade Brasileiras, 2ºsemestre/2005. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental, 2006, oinville- SC. Anais do V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental, 2006.

42.
FRONER, D. ; ZANON, Lenir Basso ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BIANCHI, V. ; WIELENS, V. B. . UMA EXPERÊNCIA DE SIGNIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO QUÍMICO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VI Encontro Sobre Investigação na Escola, 2006, RIO GRANDE - RS. ANAIS DO VI ENCONTRO SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA, 2006.

43.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; Da CRUZ, I. B. M. ; GUIDOLIN, V. L. Q. . Evolução dos indicadores de saúde do transtorno social no Brasil Pós Reforma psiquiátrica de 2001. In: IV Congresso Internacional Salud Mental y Derechos Humanos, 2005, Buenos Aires. Anais - IV Congresso Internacional Salud Mental y Derechos Humanos, 2005.

44.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SCHEID, Neusa Maria John . As concepções sobre hereditariedade, da antiguidade até hoje, e as influências sobre o ensino de genética. In: IV Encuentro de Filosofia e História de La Ciência del Cono Sur, 2004, Buenos Aires. Anais do IV Encuentro de Filosofia e História de La Ciência del Cono Sur, 2004.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MARCHESAN, J. ; BERNARDO, E. L. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BAZZANELLA, S. L. . PROJETO MEIO AMBIENTE DO DISTRITO DE PRESIDENTE KENNEDY, MUNICÍPIO DE CONCÓRDIA (SC). In: 1º Seminário de Educação e Desenvolvimento Regional, 2016, Canoinhas. 1º Seminário de Educação e Desenvolvimento Regional, 2016.

2.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; Bock. K. C. . ANALISE DAS PUBLICAÇÕES RESULTANTES DAS PESQUISAS SOBRE AS SITUAÇÕES DE ESTUDO 'DE ALGUMA FORMA TUDO SE MOVE' E 'ÁGUA E VIDA' DESENVOLVIDAS PELO GIPEC- UNIJUÍ. In: XXI SEMINARIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2013, IJUÍ. ANAIS DO SALÃO DO CONHECIMENTO, 2013.

3.
WALHBRINCK, M. F. ; PERIPOLLI, F. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . COMPREENDENDO A SITUAÇÃO DE ESTUDO. In: SALÃO DO CONHECIMENTO- UNIJUÍ, 2013, IJUÍ. ANAIS DO SALÃO DO CONHECIMENTO, 2013.

4.
PERIPOLLI, F. ; WALHBRINCK, M. F. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . CONCEITO UNIFICADOR DE TRANSFORMAÇÃO NO ENSINO MÉDIO NA SE: NO ESCURO TODOS OS GATOS SÃO PARDOS. In: XXI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2013, IJUÍ. ANAIS DO SALÃO DO CONHECIMENTO, 2013.

5.
Gonçalves Valdenar ; SILVA, L. V. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BIANCHI, V. . ANALISE DA MIMERCOFAUNAEPÍGEA(HYMENOPTERA: FORMIDAE) E SEU POTENCIAL BIOINDICADOR NUM FEAGMANTO FLORESTAL DO MUNICIPIO DE AUGUSTO PESTANA, RS. In: XVIII JORNADA DE PESQUISA, 2013, IJUI. ANAIS DO SALÃO DO CONHECIMENTO, 2013.

6.
NONMACHER, S. E. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; PINO, J. C. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . A PRATICA PROFISSIONAL INTEGRADA NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA UM POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR REFLEXIVO. In: IX CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE INSVESTIGACION EN DIDÁTICA DE LAS CIÊNCIAS, 2013, GIRONA. ANAIS DE EVENTO TERNACIONAL, 2013.

7.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. IX EMPEQ - ENCONTRO NACIONAL. In: XI ENPEQ, 2013, ÁGUAS DE LINDÓIA- SP. CONVIDADA AVALIADORA, 2013.

8.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. 33° EDEQ. In: 33° EDEQ, 2013, IJUÍ- RS. MESA REDONDA, 2013.

9.
MARCHESAN, J. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; RIGHI, S. C. . A SUB BACIA DO LAJEADO DOS FRAGOSOS, COMCÓRDIA(SC): TANSFOMAÇÕES FÍSICAS, ECONÔMICAS E AMBIENTAIS NO TEMPO E ESPAÇO. In: 3° WORKSHOP INTERNACIONAL DE HISTÓRIA DO AMBIENTE, 2013, FLORIANÓPOLIS. 3° WORKSHOP INTERNACIONAL DE HISTÓRIA DO AMBIENTE, 2013.

10.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; NONENMACHER, Sandra. E. B. ; CEOLIN, T. . O ENSINO DE FÍSICA NOS ENCONTROS SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA. In: XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2011, Foz do Iguaçu. XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2011.

11.
SCHEID, Neusa Maria John ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; FRISON, M. D. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . BIOLOGICAL CONCEPT SIGNIFICATION IN STUDY SITUATIONS TO THE BASIC EDUCATION. In: 8th CONFERENCE OF EUROPEAN RESEARCHERS IN DIDACTICS OF BIOLOGY (ERIDOB 2010), 2010, Braga. PROGRAMME AND ABSTRACTS 8th CONFERENCE OF EUROPEAN RESEARCHERS IN DIDACTICS OF BIOLOGY (ERIDOB 2010). BRAGA : UNIVERSIDADE DO MINHO. Braga: UNIVERSIDADE DO MINHO, 2010. v. 01. p. 154-154.

12.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; FAREZIM, Joseana Stecca ; SCHEID, Neusa Maria John ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; FRISON, M. D. . HUMAN POPULATION AGING IN BASIC EDUCATION: WHAT DO THE TEACHERS THINK?. In: 8th CONFERENCE OF EUROPEAN RESEARCHERS IN DIDACTICS OF BIOLOGY (ERIDOB 2010), 2010, Braga. PROGRAMME AND ABSTRACTS 8th CONFERENCE OF EUROPEAN RESEARCHERS IN DIDACTICS OF BIOLOGY (ERIDOB 2010).. Braga: UNIVERSIDADE DO MINHO, 2010. v. 01. p. 145-145.

13.
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139.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; ANDRADE, G. M. ; COLOMBO, E. ; BIANCHI, V. ; ARAÚJO, A. M. . Causas de Mortalidade e Total de Adultos de Lagartas Anticarsia gemmatalis em Soja, Safras 92/93, Ijuí-RS.. In: 4º Simpósio de Controle Biológico, 1994, Gramado-RS. Resumos do 4º Simpósio de Controle Biológico., 1994. v. 1.

140.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; WEBER, Vera Beatriz Pinto Zimmermann . O Ensino de Biologia na Perspectiva dos Estudantes de Ensino Médio de Ijuí e Três e Maio. In: IX EPEB Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia - Biodiversidade - A Biologia em contextos diversos, 1994, São Paulo. IX EPEB Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia - Biodiversidade - A Biologia em contextos diversos. São Paulo: Graf.FE/UNICAMP, 2004. v. único. p. 61-62.

141.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. ASPECTOS EVOLUTIVOS DA INTERACAO PLANTA/FITOFAGO/INIMIGO NATURAL: ESTUDOS EM ANTICARSIA GEMMATALIS (LEP.;NOCT.). In: 39 CONGRESSO BRASILEIRO DE GENETICA, 1993, CAXAMBU, 1993.

142.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; COLOMBO, E. ; ANDRADE, G. M. ; BIANCHI, V. . OCORRENCIA DE GEOMETRIDEOS E SEUS INIMIGOS NATURAIS EM LAVOURAS DE SOJA, VARIEDADE COBB, SAFRA 92/93, EM IJUI/RS. In: II JORNADA DE ESTUDOS SOBRE INTERACOES ANIMAIS/PLANTAS E MANEJO INTEGRADO DE PRAGAS, 1993, IJUI/RS, 1993.

143.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; COLOMBO, E. ; ANDRADE, G. M. ; CRUZ, I. B. ; OLIVEIRA, A. K. ; ARAÚJO, A. M. . ANALISE DA EMBRIOGENESE E COMPORTAMENTO DE ECLOSAO LARVAL DE RACHIPLUSIA NU (LEP.; NOCT.). In: II JORNADA DE ESTUDOS SOBRE INTERACOES ANIMAIS/PLANTAS E MANEJO DE PRAGAS, 1993, IJUI/RS, 1993.

144.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MARQUES, G. ; KOCH, V. ; NORONHA, A. ; COELHO, G. C. ; CARBONERA, R. . PLANTAS INVASORAS DAS CULTURAS DE TRIGO E AVEIA. In: II JORNADA DE ESTUDOS SOBRE INTERACOES ANIMAIS/PLANTAS E MANEJO INTEGRADO DE PRAGAS, 1993, IJUI, RS, 1993.

145.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; GUBERT, J. E. ; COLOMBO, E. ; ANDRADE, G. M. ; FRICKE, Ruth Marilda ; ARAÚJO, A. M. . ANALISE DA SOBREVIVENCIA DE ANTICARSIA GEMMATALIS (LEP.; NOCT.) EM LAVOURAS DE SOJA (GLYCINE MAX), DE IJUI, SAFRA 92/93. In: II JORNADA DE ESTUDOS SOBRE INTERACOES ANIMAIS/PLANTAS E MANEJO INTEGRADO DE PRAGAS, 1993, IJUI, 1993.

146.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; JUNG, I. B. C. ; OLIVEIRA, A. K. ; ARAÚJO, A. M. . RELACAO ENTRE ATIVACAO ESTERASICA E CARACTERISTICAS MORFOMETRICAS DE LARVAS DE 3 ESTAGIO DE RACHIPLUSIA NU (LEP.; NOCT.). In: II JONADA DE ESTUDOS SOBRE INTERACOES ANIMAIS/PLANTAS E MANEJO INTEGRADO DE PRAGAS., 1993, IJUI/RS, 1993.

147.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. PADRONIZACAO DO PROTOCOLO E ANALISE TEMPORAL PRELIMINAR DA EMBRIOGENESE DE RACHIPLUSIA NU. In: 39 CONGRESSO NACIONAL DE GENETICA, 1993, CAXAMBU, 1993.

148.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. LEVANTAMENTO DA FLORA MEDICINAL DO MUNICIPIO DE IJUI, RS. In: XXXII SEMANA UNIVERSITARIA GAUCHA DE DEBATES BIOLOGICOS, 1991, PORTO ALEGRE, RS, 1991.

149.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. PROPOSTA DE ENSINO NA 6 SERIE: ANIMAIS NO MEIO AMBIENTE. In: IV ENCONTRO PERSPECTIVAS DO ENSINO DE BIOLOGIA, 1991, SAO PAULO, 1991.

150.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. HERANCA DE CARACTERISTICAS QUANTITATIVAS EM HELICONIUS ERATO (LEP.; NYMPH.). In: V CONGRESSO LATINOAMERICANO DE GENETICA. XIV REUNION ANUAL DE LA SOCIEDADE DE GENETICA CHILE, 1981, VIÑA DEL MAR -Chile, 1981.

151.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. ESTUDOS GENETICOS E ECOLOGICOS SOBRE O COMPLEXO MIMETICO HELICONIUS ERATO - PHYCIODES LANSDORFI (LEP.; NYMPH.). In: XXXII REUNIAO ANUAL DA SBPC - XXVI CONGRESSO BRASILEIRO DE GENETICA, 1980, RIO DE JANEIRO, 1980.

Apresentações de Trabalho
1.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Diálogos interdisciplinares no desenvolvimento de currículo integrado. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVII ENEC) Seminário Internacional de Educação em Ciências (I SIEC). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; BRESOLIN, E. ; NONENMACHER, Sandra e B . Diálogos Interdisciplinares na Prática Profissional Integrada de um Curso Técnico de Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; BRESOLIN, E. ; NONENMACHER, Sandra e B . Diálogos Interdisciplinares na Prática Profissional Integrada de um Curso Técnico de Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; BRESOLIN, E. ; NONENMACHER, Sandra e B . Diálogos Interdisciplinares na Prática Profissional Integrada de um Curso Técnico de Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
BIANCHI, V. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . Conceitos Escolares nas Aprendizagens sobre Drogas Licitas e Ilícitas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Desenvolvimento de Currículo e Formação Docente: uma articulação necessária a aprendizagem em Ciências da Natureza. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
NONENMACHER, Sandra. E. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; PINO, J. C. . A PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR REFLEXIVO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
ZANON, Lenir Basso ; MALDANER, O. A. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; FRISON, M. D. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . Conhecimento de professor na produção e desenvolvimento de currículo nas ciências da natureza em espaços interativos de processos de pesquisa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
POSSEBON. D. B. ; BIANCHI, V. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ECOLOGIA E A FORMAÇÃO DOCENTE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.
FRIZZO, G. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . REFLEXÕES SOBRE O CONHECIMENTO DE GENÉTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
LIMA, J. de ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: ASPECTOS DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A PRÁTICA DOCENTE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
WALHBRINCK, M. F. ; PERIPOLLI, F. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . ABORDAGENS INTERDISCIPLINARES APLICADAS EM SITUAÇÕES DE ESTUDO NO ENSINO MÉDIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. O conhecimento e a formação docente pela pesquisa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
EMMEL, R. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . As perspectivas dos Licenciandos para Superar a "Adoção do Livro Didático" e Fragmentação do Ensino de Biologia no Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
GUERIN, L. M. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Desenvolvimento de Situação de Estudo no Estágio Curricular de Biologia no Ensino Médio: Articulação entre Formação Inicial e Continuada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
GRIEBLER, G. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Gaston Bachelard e Pierre Lévi: Algumas Aproximações. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
Güths, D, C,V ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Interações Ecológicas e Evolutivas: Um marco na Formação do Licenciando em Biologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
HENN, L, A ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Prática de Ensino de Biologia: Considerações sobre a Indisciplina no Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
MATTJIE, R ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Reflexão sobre o Ensino de Zoologia na Educação Superior e Básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
CEOLIN, T. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Possibilidades de Aprendizagens em Ambientes Alfabetizadores: Reflexões sobre as práticas realizadas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; NONENMACHER, Sandra. E. B. . As repercussões da Integração Curricular no Papel do Conhecomento Científico: O caso da Pedagogia do Ensino Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
NONMACHER, S. E. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Curriculo Integrado no Proeja e a Possibilidade de Aprender e Ensinar Pela Abordagem Temática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
Schwerz, C, C. ; CEOLIN, T. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . PROJETO AÇÃO NA ESCOLA: O USO DA INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA NO LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
GOETTEMS, P. B. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE PROMOVE A SENSIBILIZAÇÃO DE JOVENS PARA MUDANÇAS DE ATITUDES FRENTE AO USO DE DROGAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.
CEOLIN, T. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Articulação entre a formação inicial e continuada de professores na constituição de coletivos de aprendizagem e o desenvolvimento das práticas iniciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
CADONÁ, E, A ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . A FORMAÇÃO PROFISSIONAL ATRAVÉS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV: ENSINO DE BIOLOGIA I. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
ROSIN, Catiusa K. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . ESTÁGIO CURRICULAR: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; Tatiana Rodrigues da Silva . Contribuições da pesquisa em educação ambiental nas ANPEd nacional e sul para a construção de um referencial do campo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
Tatiane Zimmer Kuhn ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . As disciplinas de genetica da licenciatura em ciencias biologicas e suas relações com o conteudo expresso nos livros didaticos do ensino medio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
CORREA, G. A. P. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Expectativas e aprendizado nas aulas de ciencias: segundo os alunos de uma 5ª serie do ensino fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SQUALLI, M. L. T. . Produção de textos por academicos de ciencias biologicas como subsidio para educação basica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
Dillmann, G. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . ?ENSINO DAS MALFORMAÇÕES CONGÊNITAS: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA ENTRE EMBRIOLOGIA E GENÉTICA?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
Farezim-Knapp, J. S. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . ?IMAGENS SOBRE ENVELHECIMENTO POPULACIONAL HUMANO NO LIVRO DIDÁTICO?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
HENN, L, A ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . ?A FORMAÇÃO INICIAL NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA CONCEITUAL DA GENÉTICA NO ENSINO MÉDIO?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
Puhl, F. W. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . ?CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES DE MONITORIA NO COMPONENTE CURRICULAR DE ANATOMIA HUMANA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

37.
GOETTEMS, P. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . ?O ESTÁGIO DE DOCÊNCIA EM BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: UM ESPAÇO DE REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA E FORMAÇÃO DO PESQUISADOR?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

38.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; GÜLLICH, Roque Ismael da Costa ; HERMEL, E. ; WYZYKOWSKI, T. . A experimentação no ensino fundamental de ciências: a reflexão em contexto formativo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
EMMEL, R. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; GÜLLICH, Roque Ismael da Costa . As contribuições de fleck no reconhecimanto de coletivos de pensamento nas pesquisas brasileiras sobre o livro didático. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; NONENMACHER, Sandra. E. B. ; PINO, J. C. . O curso de licenciatura nos institutos federais da região sul do Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
EMMEL, R. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Percepções dos licenciandos em estágio de Biologia no Ensino Médio sobre a constituição do professor.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

42.
PERIPOLLI, F. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BIANCHI, V. . CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS: LEVANTAMENTO DE ARTRÓPODES NO IRDER, AUGUSTO PESTANA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.
W, Marcelaine, François ; Gonçalves Valdenar ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . A INTERDISCIPLIANRIDADE E A CONTEXTUALIZAÇÃO NA SITUAÇÃO DE ESTUDO ?NO ESCURO TODOS OS GATOS SÃO PARDOS?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.
Gonçalves Valdenar ; W, Marcelaine, François ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . O ENSINO DE BIOLOGIA INTERDISCIPLINAR E CONTEXTUALIZADO, NO DESENVOLVIMENTO DE SITUAÇÕES DE ESTUDO DO 2O ANO DO ENSINO MÉDIO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

45.
Kollas Franciele ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . EVOLUÇÃO DA COMPREENSÃO E CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS DOS CONCEITOS CIENTÍFICOS DESENVOLVIDOS NA SE AR ATMOSFÉRICO COM A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

46.
GUERIN, L. M. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . A CONTEXTUALIZAÇÃO E A INTERDISCIPLINARIDADE NA SITUAÇÃO DE ESTUDO ?ÁGUA E VIDA? DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.
GÜLLICH, Roque Ismael da Costa ; EMMEL, R. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Saberes mobilizados por licenciandas de quimica na proposição de inovações curriculares para o ensino medio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

48.
ZWICK, Rubia Adriana. ; FRONER, D. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Identificalção dos conceitos estruturantes das ciencias da natureza no desenvolvimento de Situações de Estudo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
CORREA, G. A. P. ; ESCAIO, A. C. ; COELHO, G. C. ; SQUALLI, M. L. T. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Exposição conhecer para preservar: Fauna e Flora Regional - o Museu como espaço educativo não formal e sua contribuição para a socialização do conhecimento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; FAREZIM, Joseana Stecca ; SCHEID, Neusa Maria John ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; FRISON, M. D. . Human Population aging in Basic Education: What do the Teachers think?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

51.
SCHEID, Neusa Maria John ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; FRISON, M. D. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . Biological concepts signification in study situations to the basic education. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

52.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; GUERIN, L. M. ; FRONER, D. ; MOHNSCHMIDT, Cristiane . Dimensões do livro didático como metodologia do ensino das ciências naturais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

53.
SCHULZ, M. S. ; TRINDADE, D. F. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Educação ambiental na escola através da trilha dos sentidos redescobrindo a natureza, e a importância de preservar o meio ambiente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

54.
BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; ROSIN, Catiusa K. ; GOETTEMS, P. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; PINO, J. C. . Significação de conceitos cieníficos integrados a contextos de vivência dos estudantes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

55.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; HAMES, Clarinês ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . Situation of study: A Curriculum Proposal in Natural Sciences and Their Technologies that link The Initial and continuing teachers formation. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

56.
EMMEL, R. ; GÜLLICH, Roque Ismael da Costa ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . O indexador scielo e as pesquisas brasileiras acerca do livro didático. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

57.
MEZALIRA, Sandra Mara ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; ROSINKE, P. ; AUTH, Milton Antônio . ENFOQUE CTS E FOCOS TEMÁTICOS EM PESQUISAS NOS EVENTOS BRASILEIROS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

58.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MALDANER, Otávio Aloisio ; AUTH, Milton Antônio . Considerações sobre o desenvolvimento de currículo em ciências da natureza em espaços interativos de grupos de sujeitos diversificados. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

59.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; BOFF, E. O. . Novas abordagens de velhas questões Situação de Estudo Ambiente e Vida: o Ser Humano nesse contexto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

60.
BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; PINO, J. C. . Situação de Estudo: Uma Estratégia de Formação Docente no Mundo em Transformação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

61.
BOFF, Eva Terezinha de Oliveira ; SOARDI, T. W. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Drogas: Uma Proposta de Organização Curricular que articula Formação Docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

62.
FRONER, D. ; FABER, D. T. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Experiencias de Iniciaçao Cientifica na Formaçao Inicial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

63.
MARCHESAN, Jairo ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Modos de obtençao da agua para consumo humano e criaçao de animais domesticos, na sub-bacia do lajeado dos Fragosos, concordia, SC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

64.
MARCHESAN, Jairo ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Agua: qualidade e disponibilidade, segundo os atores envolvidos no processo produtivo agropecuário da sub-bacia do lajeado dos Fragosos, concordia, SC.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

65.
FAREZIM, Joseana Stecca ; GÜLLICH, Roque Ismael da Costa ; SCHEID, Neusa John ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Educação Ambiental e sua priorizaçao na Educaçao Básica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
AUTH, Milton Antônio ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira . Formação de Professores no Contexto das Situações de Estudo.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

67.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; LOPES, Marcia . Olhar dos agentes comunitários de saúde sobre a sua capacitação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

68.
FABER, D. T. ; STRADA, V. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Análise da Situação de Estudo "Dengue e Leptospirose: Uma Questão de Saúde Pública". 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
BIANCHI, V. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Atividade De Campo No Ensino De Ciências Da Natureza E Suas Tecnologias: Uma Possibilidade De Educação Ambiental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

70.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MARCHESAN, Jairo . A MODERNIZAÇÃO DA AGRICULTURA E DA INDÚSTRIA BRASILEIRA E AS REPERCUSSÕES NO DISCURSO AMBIENTALISTA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

71.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; FABER, D. T. ; BIANCHI, V. ; NASCIMENTO, Emilia Barcelos . UMA PROPRIEDADE RURAL: O ESTUDO DA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DOS RECURSOS NATURAIS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

72.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; PANSERA-DE-ARAUJO, A. C. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E TRATADOS INTERNACIONAIS, NA OPINIÃO DE GRADUANDOS DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DE UNIVERSIDADES BRASILEIRAS, 2° SEMESTRE/2005.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

73.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; GÜLLICH, Roque Ismael da Costa . O livro didático de Ciencias e a Botânica fundamental ensinada. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

74.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; GÜLLICH, Roque Ismael da Costa . A metodologia do Ensino de Botânica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

75.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MEZALIRA, Sandra Mara ; FABER, D. T. . Interdisciplinaridade, CTS e Evolução Conceitual nas Situações de Estudo Desenvolvidas no Ensino Médio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; FABER, D. T. ; FRONER, D. ; BIANCHI, V. . Articulação entre cotidiano e conhecimento escolar, na perspectiva da Educação Ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
GÜLLICH, Roque Ismael da Costa ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . O livro didático e o currículo de botânica no Ensino Fundamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Temas Genéticos, Ambientais e de Saúde na Escola: como fica o ensino de Biologia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Existe uma convivência pacífica entre biodiversidade e biotecnologia?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
MEZALIRA, Sandra Mara ; FABER, D. T. ; SANGIOGO, F. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . CONCEITOS CIENTÍFICOS DESENVOLVIDOS NAS AULAS A PARTIR DA SITUAÇÃO DE ESTUDO "GERAÇÃO E GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS", NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

81.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; AUTH, Milton Antônio ; MALDANER, Otávio Aloisio . Características de inovação atingidas a partir da organização curricular em Ciências Naturais através de sucessivas situações de estudo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

82.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; AUTH, Milton Antônio ; MALDANER, Otávio Aloisio . Inovação curricular em Ciências: produção e desenvolvimento de Situações de Estudo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

83.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MEZALIRA, Sandra Mara ; FABER, D. T. . Conceitos biológicos significados nas Situações de Estudo desenvolvidas no Ensino Médio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

84.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Conceitos Biológicos significados nas Situações de Estudo desenvolvidas no Ensino Médio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

85.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Inovação curricular em ciências: produção e desenvolvimento de situações de estudo no Encontro de Estudantes, Professores e Coordenadores de programas de Pós-Graduação Stricto Sensu. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

86.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; AUTH, Milton Antônio ; MALDANER, Otávio Aloisio . Caracteristicas de inovação atingidas a partir da organização curricular em ciências naturais atraves de sucessivas situações de estudo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

87.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; GUIDOLIN, V. L. Q. ; JUNG, I. E. ; CRUZ, Ivana Beatrice Mânica da . As espectativas dos familiares de alcoolistas participantes de um grupo de apoio de centro de atenção psicosocial (CAPS) em Ijui/RS/Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

88.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; WEBER, Vera Beatriz Pinto Zimmermann . A Biologia sob a perspectiva dos estudantes de ensino médio de Ijuí e Três de Maio: Objeto de estudo, dificuldades encontradas e áreas mais difíceis de aprender. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

89.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; GÜLLICH, Roque Ismael da Costa . As muitas formas de ensinar botânica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

90.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A atividade do aluno no ensino de ciências numa escola em implantação nos anos 80 e hoje. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

91.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A genética veiculada na mídia e as implicações sobre o seu ensino e aprendizagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

92.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Situações de estudo como forma de inovação curricular em ciências naturais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

93.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SCHEID, Neusa Maria John . A Olimpíada Nacional de Genética e a Formação Continuada de Professores de Biologia: Uma Reflexão Sobre as Possibilidades e os Limites Desse Instrumento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

94.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; AUTH, Milton Antônio ; MALDANER, Otávio Aloisio . Identifficação das Características de Inovação Curricular em Ciências Naturais e suas Tecnologias Através de Situações de Estudo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

95.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. As Concepções Sobre Hereditariedade, da Antiguidade até Hoje, e as Influências Sobre o Ensino de Genética. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

96.
GÜLLICH, Roque Ismael da Costa ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Reflexões e práticas acerca do ensino de botânica como enfoque do conhecer para preservar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

97.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SCHEID, Neusa John . O ensino de genética e a formação de professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
GÜLLICH, Roque Ismael da Costa ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; CAVALHEIRO, Mara ; SIEGEN, Leandro . Ensino de Ciências: mediação no computador. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.
TOMASI, D. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Os viajantes/descritores da região de São Luiz Gonzaga(RS) e a construção de uma nova consciência ambiental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

100.
MARCHESAN, Jairo ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . As possibilidades da educação ambiental na educação formal: a experiência da comunidade de presidente Kennedy, Concórdia(SC). 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

101.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Os Limites e as Possiblidades das Novas Propostas Curriculares na Formação Inicial na Licenciatura em Ciências. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

102.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Articulando Formação Docente Inicial, Prática Escolar e Desenvolvimento Curricular em Ciências. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

103.
TOMASI, Dinara Bortoli ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . A Interação dos Sujeitos Formadores de Opinião de São Luiz Gonzaga/RS Como Fundamento de Uma Proposta de Educação Ambiental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

104.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO DE ESPECIES DA FAMILIA NOCTUIDAE: I. TAXA DE OVIPOSICAO, COMPORTAMENTO DE POSTURA E PADRAO EXTERNO DOS OVOS EM CONDICOES LABORATORIAIS. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

105.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. ANALISE TEMPORAL DA EMBRIOGENESE DE ANTICARSIA GEMMATALIS (LEP.; NOCT). 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

106.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. CAUSAS DE MORTALIDADE E TOTAL DE ADULTOS DE LAGARTAS ANTICARSIA GEMMATALIS EM SOJA, SAFRAS 92/93 E 93/94, IJUI, RS.. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

107.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. INCIDENCIA DE LAGARTAS (NOC.) E SEUS INIMIGOS NATURAIS EM SOJA(G. MAX)SAFRAS 92/93 E 93/94, EM IJUI, RS.. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

108.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A RENOVACAO DOS PROFESSORES DE BIOLOGIA A PARTIR DE SUA ORGANIZACAO EM NUCLEOS DE ESTUDOS. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

109.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A ARTICULACAO COMUNITARIA NO CONTROLE AMBIENTAL. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

110.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. EDUCACAO AMBIENTAL. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

111.
GUBERT, J. E. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . BIOECOLOGIA E CONTROLE BIOLOGICO DAS PLUSIINAE (RACHIPLUSIA NU E PSEUDOPLUSIA INCLUDENS) NA CULTURA DA SOJA (GLYCINE MAX). 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

112.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. UMA PROPOSTA DE LICENCIATURA PLENA NA AREA DE CIENCIAS EXATAS E NATURAIS. 1989. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

113.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. CONTROLE DE DIABROTICA SPECIOSA (GERMAR, 1824) (COLEOP.; CHRYSO.) EM PHASEOLUS VULGARIS COM METODOS ALTERNATIVOS COMPARANDO-OS COM O TRADICIONAL. 1988. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

114.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. NOTAS PRELIMINARES SOBRE O PARASITISMO NAS LAGARTAS PLUSIA SP DA SOJA. 1988. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

115.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. PROPOSTA DE ENSINO NA 6 E 7 SERIES, EM CIENCIAS. 1987. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

116.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. PROPOSTA ALTERNATIVA DE ENSINO DE CIENCIAS DE 5 A 7 SERIES DO 1 GRAU. 1985. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

117.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. ESTRUTURA E DINAMICA DE POPULACOES NATURAIS DE LEPIDOPTEROS. 1981. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

118.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. ECOLOGIA EVOLUTIVA DE HELICONIUS ERATO (LEP.; NYMPH.). 1980. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

119.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. ISOLAMENTO DE FLAGELADOS DO GENERO TRICHOMONAS DO TRATO DIGESTIVO SUPERIOR DE POMBOS DOMESTICOS (COLUMBA LIVIA), NO RIO GRANDE DO SUL. 1978. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

120.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. TRICHOMONAS GALLINAE (RIVOLTA,1978) STABLER, 1938: ISOLAMENTO, MORFOLOGIA E INCIDENCIA NO TRATO DIGESTIVO SUPERIOR DE POMBOS DOMESTICOS - COLUMBA LIVIA, NO RS. 1978. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

121.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. NOVO METODO DE FIXACAO (APV FIXADOR) PARA DIAGNOSTICOS DE FLAGELADOS DOS GENEROS TRICHOMONAS (DONNE, 1837) E TRITRICHOMONAS (KOFOID, 1920). 1978. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SCHWENGBER, M.S.V ; Martinazzo, Celso Jose . DEBATES SOBRE CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOCENTE. Ijui: Unijui, 2013 (editorial Contexto & Educação v. 28, n. 91 (2013)).

2.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Meio Ambiente: a sustentabilidade e a contribuição da extensão 2011 (Câmara Sul de Extensão e UNIVALLE).

3.
MARCOMIN, F. E. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. ; USTRA, S. R. V. . MEIO AMBIENTE A SUSTENTABILIDADE E A CONTRIBUIÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. Joeinville, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

4.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A Biologia no Ensino Médio.. IJUI, RS: Editora Unijuí, 2006 (Cadernos da Unijuí - v. 06, p. 05-05,).

5.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; ZANON, Lenir Basso . Situação de Estudo "Ar Atmosférico"- Atividades e Conhecimentos em Biologia.. Ijui, RS: Editora Unijuí, 2006 (Cadernos Unijuí - v. 06, p. 18-28,).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Elaboração de refererencial curricular da Educação Básica do RS. 2008.

2.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista de Ciências Biológicas. 2006.

3.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. III SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO REGIÃO SUL - Forum de Coordenadores de Programa de Pós-Graduação em Educação da Região Sul. 2000.

Trabalhos técnicos
1.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista Pesquisa em Educação Ambiental. 2016.

2.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. II Seminário Hispano-Brasileiro de Avaliação Relacionadas com Ciência, Tecnologia, e Sociedade. 2012.

3.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. IX ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2012.

4.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. III Jornada Internacional de Ensino de Ciências e Matemática. 2012.

5.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. VII Fórum Brasileiro de Educação A mbiental. 2012.

6.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. V Simpósio Regional De Educação Básica. 2012.

7.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. V EREBIO. 2011.

8.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista Contexto & Educação. 2011.

9.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista Ciência e Educação. 2011.

10.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. XIII EPEA. 2011.

11.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. VIII ENPEC. 2011.

12.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 2011.

13.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista Pesquisa em Educação Ambiental. 2011.

14.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Programa De Pós-Graduação em Ensino Científico e Técnológico. 2011.

15.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista Ciência e Educação. 2010.

16.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. IV Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia (EREBIO) e V Encontro Re. 2010.

17.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. IV COLÓQUIO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL IV CEPEASUL. 2010.

18.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. III ENEBIO. 2010.

19.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. IV fórum gaúcho das IES voltadas ao envelhecimento. 2010.

20.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista de Pesquisa em Educação Ambiental. 2010.

21.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. II SIACTS ? EC. 2010.

22.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. IV EREBIO E V ENCIBIO. 2010.

23.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010. 2010.

24.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DA UNIJUÍ. 2010.

25.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 2009.

26.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. 61º Reunião Anual da SBPC. 2009.

27.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. ANPED SUL. 2008.

28.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008.

29.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. XVII ENDIPE. 2008.

30.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. 60° Reuniao anual de SBPC. 2008.

31.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. I Seminario Hispano Brasileiro de Avaliaçao das Atividades Relacionadas com CTS (PIERACTS) e II Jornada Internacional De Ensino de Ciencias e Matematica. 2008.

32.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. III EREBIO - NE Ensino de Biologia, Meio Ambiente e Cidadania: Olhares que se cruzam. 2008.

33.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Propostas curriculares no contexto da Educação Ambiental. 2008.

34.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Conservação Do Bugio Preto (Alouatta caraya) conheça-o e proteja-o.. 2008.

35.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Naec - Núcleo de Apoio ao Ensino de Ciências. 2008.

36.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Assessoria Agronômica, Zootécnica e Veterinária no Manejo Nutricional dos Eqüinos da Brigada Militar Destinada ao Policiamento de rua do Município de Cruz Alta. 2008.

37.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. IV Simpósio Internacional sobre Formação Docente. 2008.

38.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Acta Amazonica. 2008.

39.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. CIência e Educação. 2008.

40.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC). 2008.

41.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. II ENEBIO. 2007.

42.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. 59ª Reunião Anual da SBPC. 2007.

43.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Ciência e Educação. 2007.

44.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista Brasileira de Pesquisa em educação em Ciências. 2007.

45.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. ACTA AMAZONICA - Revista de Ciencias em Educação. 2007.

46.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; COELHO, G. C. ; WUNSCH, J. A. ; MOSTARDEIRO, M. A. ; PINTO, M. L. C. ; FERNANDES, S. V. . Estudos para criação do programa de Pós-graduação stricto sensu em ciências ambientais. 2006.

47.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. 58ª Reunião Anual da SBPC. 2006.

48.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. VIII Seminário Internacional de Educação. 2006.

49.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista Ciência e Educação. 2006.

50.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. VI ANPED SUL. 2006.

51.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. X Epeb- Encontro e Perspectivas sobre o Ensino de Biologa. 2006.

52.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Políticas para o Ensino de Biologia. 2006.

53.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. VI Encontro sobre Investigação na Escola. 2006.

54.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. 2° EREBIO SUL e 3° Jornada de Licenciatura em Ciencias Biologicas. 2006.

55.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. II Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia EREBIO SUL. 2006.

56.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2006.

57.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Ciência e Educação. 2006.

58.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. 57 SBPC. 2005.

59.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. I ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA. 2005.

60.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: Cultura, suas relações e a formação de sujeitos na escola - CEAP. 2005.

61.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista da SETREM nº 6. 2005.

62.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Periódico Multidisciplinar das Faculdades Cathedral de Ensino Superior. 2005.

63.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. 25º EDEQ. 2005.

64.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. I Encontro Nacional de Ensino de Biologia & II Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES. 2005.

65.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. 56ª Reunião Anual da SBPC. 2004.

66.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. PRO-IFEM - MEC - UNESCO. 2004.

67.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004.

68.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul, II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental e XV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente. 2004.

69.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul, II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental e XV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente. 2004.

70.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; AUTH, Milton Antônio ; MALDANER, Otávio Aloisio . Características de Inovação atingidas a partir da organização curricular em Ciências Naturais através de Sucessivas Situações de Estudo. 2004.

71.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. V ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004.

72.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. 55ª Reunião Anual da SBPC. 2003.

73.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. 54ª Reunião Anual da SBPC. 2002.

74.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SQUALLI, M. L. T. ; PINTO, M. L. C. ; AYUB, D. M. ; MIRANDA, G. B. . Centro de Interpretação do patrimônio Ambiental da Bacia do Rio Potiribu: uma proposta de fomento à cidadania, à cultura e ao turismo. 2001.

75.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. 53ª Reunião Anual da SBPC. 2001.

76.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Reunião Especial da SBPC sobre a Amazonia, em Manaus. 2001.

77.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Texto do Programa Nacional do Livro Didático. 2000.

78.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Artigos Anais da Sociedade Entomológica do Brasil. 2000.

79.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Banca Concurso Seletivo - Disciplina de Genética - admissão de docentes. 2000.

80.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Projetos das Ciências da Vida - sub-área Ecologia. 1999.

81.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Parâmetros Curriculares Nacionais - MEC. 1998.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Educação Ambiental não formal e formal: Projeto: Conhecer para Preservar. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A Educação Ambiental na Interação Universidade-Escola-Comunidade. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
MISTURA, C. ; LANGONI, M. ; MARQUES, C. A. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . Educação Ambiental e(em) movimentos curriculares na educação em química/ciências. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Desenvolvimento de Currículo em Ciências Naturais. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Situação de Estudo no Ensino de Ciências. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista Contexto&Educação. 2011. (Editoração/Periódico).

3.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista Contexto&Educação. 2011. (Editoração/Periódico).

4.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Revista Contexto&Educação. 2010. (Editoração/Periódico).

5.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Uinidade Didática(UD)- Do gene a proteína: explorando o GenBank com alunos do ensino médio. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programa de Melhoria e Expansão do Ensino Médio).

6.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. REVIPEA - Revista de Pesquisa em Educação Ambiental. 2009. (Editoração/Periódico).

7.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Contexto e Educação. 2009. (Editoração/Periódico).

8.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Contribuições do Ensino de Ciencias para a sustentabilidade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Educação para a Saúde uma questão da Educação Ambiental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Educação para saúde: uma questao da educação ambiental na formação docente. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Caderno de resumos e programação do II ENEBIO e I EREBIO: os 10 anos SBEnBIO e o ensino de biologia no Brasil: historias entrelaçadas. 2007. (Editoração/Anais).

12.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Educaçao para a saude: uma questao de educaçao ambiental na formaçao docente. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Edução para a saúde: uma questão de educação ambiental na formação docente. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A Biologia no Ensino Médio. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programa de Melhoria e Expansão do Ensino Médio).

15.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Educação para a saúde: o papel do professor de biologia nesse contexto. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; AUTH, Milton Antônio . "Sucessivas Situações de Estudo: uma inovação na formação em Química/Ciências". 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Mutações Gênicas e Ambiente. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul, II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental e XV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SQUALLI, M. L. T. . Interações Ecológicas: fauna/flora. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Genoma Humano e suas implicações éticas. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Proposta de ensino de Ciências n 6ª série. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Ciências de 5ª à 8ª séries. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Proposta de Estudo de Zoologia no 1º Grau. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos
1.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Contrubuições da Pesquisa em Ensino de Ciências?Biologia e da Iniciação Cientifica na formação docente inicial e continuada. 2010 (Palestra) .

2.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A Formação dos Formadores: Como se Encontra o Aprendizado de Botânica daqueles que a Ensinam?. 2007 (Palestra) .

3.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Formaçao Inicial e Continuada de Professores. 2006 (Palestra) .

4.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A Biologia do Envelhecimento. 2005 (Palestra) .

5.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Atividade Física e Genética: Estado da Arte. 2005 (Palestra) .

6.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; CHASSOT, A. I. ; SANTOS, W. P. ; LIMA, M. E. C. C. . "Química &Sociedade: letramento cientifico e cidadania". 2005 (Palestra) .

7.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Ensino/Aprendizagem de Ciências. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

8.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul, II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental e XV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente. 2004 (Palestra) .

9.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Inovações Curriculares. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .

10.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A atuação dos profissionais da saúde a nível hospitalar. 2003 (Palestra) .

11.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Biodiversidade e culturas. 2003 (Palestra) .

12.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Transgenia. 2003 (Palestra) .

13.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Genética do Desenvolvimento e Longevidade de Insetos. 2003 (Palestra) .

14.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A Intervenção do Homem no Ambiente e os Efeitos na Saúde-Interação Gene-Ambiente. 2003 (Palestra) .

15.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Genética de Populações e Biologia Molecular. 2002 (Curso) .

16.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Clonagem humana. 2002 (Palestra) .

17.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Conceitos de genética, a ética e a formação do professor. 2001 (Palestra) .

18.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Aspectos Éticos, Sociais, Antropológicos e Legais do Envelhecimento. 2001 (Palestra) .

19.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Educação para o Envelhecimento bem Suscedido. 2001 (Palestra) .

20.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Organismos geneticamente modificados (Transgênicos) e as implicações cotidianas. 2001 (Palestra) .

21.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Diagnóstico Ambiental a partir da biodiversidade. 2001 (Palestra) .

22.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Interações Ecológicas Fauna e Flora. 2001 (Palestra) .

23.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Ensino de Ciências no Fundamental. 2000 (Curso) .

24.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Agroecossistemas e Biodiversidade. 2000 (Palestra) .

25.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Clonagem, Genoma Humano e Transgênicos: implicações para a vida. 1999 (Palestra) .

26.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Transgênicos: implicações para a vida. 1999 (Palestra) .

27.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Desenvolvimento animal: transição genótipo-fenótipo. 1997 (Palestra) .

28.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Avanços na genética do desenvolvimento, evolução e diversidade genética de Diptera e Lepidoptera. 1997 (Curso) .

29.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A interação entre animais e vegetais no ensino de Ciências. 1993 (Palestra) .

30.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A cadeia alimentar e os ciclos de vida. 1993 (Palestra) .

31.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Conceitos sobre Energia, Tecnologia e Ecologia. 1993 (Palestra) .

32.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Educação Ambiental. 1993 (Palestra) .

33.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Bases Ecológicas do Manejo Integrado de Pragas. 1993 (Palestra) .

34.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Manejo Integrado de Pragas. 1993 (Palestra) .

35.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. O Ensino de Biologia no 2º Grau a partir do estudo da diversidade e da evolução. 1992 (Curso) .

36.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Ensino de Biologia - alternativas de melhoria. 1992 (Palestra) .

37.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A organização institucional e as Licenciaturas. 1991 (Palestra) .

38.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A articulação comunitária no controle ambiental. 1991 (Palestra) .

39.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Animais no meio ambiente - Integração e Interação. 1989 (Curso) .

40.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Zoologia no 1º Grau. 1989 (Curso) .

41.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Animais no meio ambiente. 1989 (Curso) .

42.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Proposta de Ensino em Ciências na 6ª e 7ª séries do 1º Grau. 1987 (Curso) .

43.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Animais no meio ambiente: uma proposta para o ensino de 1º Grau. 1985 (Palestra) .

44.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. III Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências. 1985 (Palestra) .

45.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A Educação de 1º e 2º Graus no Rio Grande do Sul e o Ensino Profissionalizante: Desafios à Universidade.. 1983 (Palestra) .

46.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Mimetismo em Plantas e Animais. 1981 (Palestra) .

47.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Estudos Genéticos e Ecológicos. 1981 (Palestra) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
LUFT, H. M.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; BUSNELLO, M. B.; Weyh, C.B.. Participação em banca de Flávia Alana Winck. Gestão Escolar dos Recursos Financeiros Descentralizados no Município de Santa Rosa: Os Programas Educacionais no Ensino Fundamental.. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

2.
ZAKRZEVSKI, S. B. B.; RESTELLO, R, M; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; DECIAN, V. S.. Participação em banca de Rosemeri Lazzari Lacorth. Percepções de Membros dos Comitês de Bacias Hidrográficas sobre Conservação e Gestão das Águas. 2018. Dissertação (Mestrado em Ecologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

3.
GONZALES, F. J.; FRISON, M. D.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; CAMBRAIA, A. C.. Participação em banca de Neide Marlene Traesel. Mudanças e Continuidades de Concepções sobre o Ensino Interdisciplinar em Ciências e o uso de TIC no Ensino Médio: Uma experiência docente de planejamento colaborativo.. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

4.
ZANON, Lenir Basso; BIANCHI, V.; Andrade Elisabete; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Thatiane de Britto Stahler. Ressignificação de Saberes em Processos de Produção do Conhecimento Escolar como foco na Termoquímica: Reflexão sobre a Relação Pedagógica sob o viés da Epistemologia.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

5.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira; ZANON, L. B.; NONMACHER, S. E. B.; CARVALHO, G. S.. Participação em banca de Luiz Carlos de Santis Alves. Politecnia, pesquisa e trabalho como princípios educativos: aprendizagens construídas, na vivência do Seminário Integrado. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

6.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Carlos André Silva Júnior. O pensamento evolutivo como invariante universal em Biologia estruturando o ensino de citologia em nível médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

7.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Vanessa Maria Marques Salomão. Horta escolar: temas geradores e os momentos pedagógicos no ensino de Ciências. 2016. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

8.
FRISON, M. D.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SCHEID, Neusa Maria John. Participação em banca de Patrícia Medke. Trabalho educativo e desenvolvimento profissional de professores - implicações no ensino no nível médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

9.
STROHSCHOEN, A. A. G.; QUARTIERI, M. T.; MARCHI, M. I; REHFELDT, M. J. H.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Erisnaldo Francisco Reis. Modelagem matemática e Leishmaniose: proposta de ensino e de aprendizagem relacionando Biologia e Matemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciencias Exatas) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

10.
BOFF, Eva Terezinha de Oliveira; Cátia Maria Nehring; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SCHEID, Neusa Maria John. Participação em banca de Rosângela Daniela Freitag de Andrade. Processo de Significação dos Conceitos da Natureza no Contexto de Situação de Estudo.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

11.
BOFF, Eva Terezinha de Oliveira; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; ZANON, Lenir Basso; FRANZ, L B B; PINO, J. C.; GIL, G. J.. Participação em banca de Cláudia Thomé da Rosa Piasetzki. Educação alimentar e nutricional: Uma temática constitutiva do currículo escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

12.
LONGHINI, I. M.; PEREIRA, F.A; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Elisângela Jeronima Inácia Andrade Silva. O uso do blog no ensino e aprendizagem da microbiologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

13.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; Cátia Maria Nehring; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira; NONENMACHER, Sandra. E. B.. Participação em banca de Juliana Aozane da Rosa. O ensino de física nas engenharias: análise das contribuições do congresso brasileiro de educação em engenharia ( CONBEMGE). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

14.
MALDANER, O. A.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SANTIAGO, A. R.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Maria Regina Palha. Aprendizagem da docência: conhecimentos das Ciências Humanas e da Natureza para os anos iniciais da escolarização. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

15.
GONZALES, F. J.; Cátia Maria Nehring; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; GIRAFFA, L. M. M.. Participação em banca de Glaucia Luciana Keidann Timmermann. O desafio de aprender e ensinar algoritmos: mediações que professores e alunos estabelecem em aula no ensino superior. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

16.
RODRIGUES, M. A.; GIANOTO, D. E. P.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; OLIVEIRA, A. L.; CUNHA, M. B.. Participação em banca de Joici de Carvalho Leite. Ensino por investigação em um processo de formação continuada com professores de Ciências. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

17.
GUZZI FILHO, N. J.; BELLO, M. E. R. B.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SA, L. P.; STUCHI, A. M.. Participação em banca de Danilo de Jesus. O café nosso de cada dia: uma situação de estudo para o ensino de Ciências. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

18.
SCHWENGBER, M.S.V; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; Cátia Maria Nehring; DALEPIANE, Loiva. Participação em banca de Thamara Copetti Pavim. Alimentação da escola em tempo integral: percepções e representações. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

19.
ZANON, Lenir Basso; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Adelino Jacó Seibit. O papel da escola como formadora de leitores na relação com a família e a sociedade. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

20.
CORAZZA, M. J.; MAGALHAES JUNIOR, C. A. O.; GALUCH, M. T. B.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; OBARA, A. T.. Participação em banca de Beatriz Cordioli Pereira. A abordagem das Interações Ecológicas no livro didática da Biologia. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

21.
MARTINS, D. C.; LONGHINI, I. M.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Carlos André Silva Junior. O Pensamento Evolutivo como Invariante Universal em Biologia Estruturando o Ensino de Biologia em Nível Médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

22.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; CALLAI, H. C.; ANDREIS, A. M.. Participação em banca de Emersom Ciocheta Roballo. Geografia na Integração Curricular: Vivências Reflexivas no Curso Técnico em Eventos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

23.
Cátia Maria Nehring; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; ALONSO, K. M.. Participação em banca de Fábio Bernardo da Silva. Conceito de Geometria Plana com Software Geogebra: um estudo de caso no Ensino Médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

24.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; ZANON, L. B.; GÜLLICH, Roque Ismael da Costa; HERINGER, N.. Participação em banca de Márcia Maria Brisch Schneider. Desatando os nós do currículo integrado no ensino médio no âmbito dos institutos federais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

25.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SCHWENGBER, M.S.V; DALEPIANE, Loiva. Participação em banca de Jordana Linassi Sartori. Estado da arte da pesquisa em educação alimentar e nutricional. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

26.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Janaina Maria Freiberger. Efeitos Genotóxicos e qualidade da água de uma região do trecho médio da bacia do Rio Caí sobre peixes e Allium cepa. 2012. Dissertação (Mestrado em Qualidade Ambiental) - Universidade Feevale.

27.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Caroline Luana Lottermann. Processo de significação conceitual de elemento e substancia no ensino fundamental em ciências naturais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

28.
Cátia Maria Nehring; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; AUTH, Milton Antônio. Participação em banca de Graciela Paz Meggiolaro. A abordagem da dualidade onda-particula em livros didáticos de física do ensino médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

29.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; ARDENGHI, P. G.; SILVA, L. B.. Participação em banca de Daiana Froner. Análise da qualidade e do potencial genotóxico das águas do arroio Luiz Rau no município de Novo Hamburgo. 2012. Dissertação (Mestrado em Qualidade Ambiental) - Universidade Feevale.

30.
MALDANER, Otávio Aloisio; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; LUTZ, A.; BOLZAN, D. P. V.. Participação em banca de Flávia Burdzinski de Souza. Significação Conceitual na Alfabetização Escolar: Um Trabalho com Projetos No Primeiro Ano Do Ensino Fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

31.
FRANTZ, W.; FALKEMBACH, E. M. F.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; RIGHI, L. B.. Participação em banca de Liamara Denise Ubessi. A educação permanente nas políticas de saúde pública. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

32.
VALDUGA, A. T.; ZAKRZEVSKI, S. B. B.; RESTELLO, R. M.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Cássia Silene Cervi Anéas. A produção acadêmica sobre Etnobiologia e Comunidades Indígenas no Brasil: investigando os trabalhos gerados pelos discentes dos Programas de Pós-Graduação Brasileiros. 2011. Dissertação (Mestrado em Ecologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

33.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; Cátia Maria Nehring; BOER, N.. Participação em banca de Tatiana Rodrigues da Silva. Pesquisas em Educação ambiental: O Estado da Arte na ANPED Nacional e Sul. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

34.
ZANON, Lenir Basso; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MALDANER, Otávio Aloisio; BOER, N.. Participação em banca de Rosangela Inês Matos Uhmann. Estratégias e Interações em Aulas de Ciências da Natureza do Ensino Médio com Foco na Educação Ambiental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

35.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SANTIAGO, A. R.; Cátia Maria Nehring; SLONGO, I. I. P.. Participação em banca de Rubia Emmel. Estado da Arte e Coletivos de Pensamento da Pesquisa Sobre Livros Didaticos no Brasil. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

36.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SCHEID, Neusa Maria John; Weyh, C.B.. Participação em banca de Eliane Gonçalves dos Santos. A historia da ciencia no cinema: contribuições para a problematização da concepção de natureza da ciencia.. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

37.
VALDUGA, A. T.; ZAKRZEVSKI, S. B. B.; RESTELLO, R, M; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Cássia Silene Cervi Anéas. A produção acadêmica sobre etnobiologia e comunidades indígenas no Brasil: investigando as Dissertações de Mestrado e tese de Doutorado geradas pelos dicentes dos Programas de Pós-Graduação Brasileiros no período de 1990 a 2010. 2011. Dissertação (Mestrado em Ecologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

38.
ZAKRZEVSKI, S. B. B.; RESTELLO, R, M; VALDUGA, A. T.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Daniel Eduardo Monteiro. Percepção, Educação e Comunicação Ambiental no Parque Natural Municipal Mata do Rio Uruguai Teixeira Soares - Marcelino Ramos/RS. 2011. Dissertação (Mestrado em Ecologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

39.
MEGGIOLARO.G. P.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Graciela Paz Meggiolaro. Análise da dualidade onda-partícula a partir de livros didáticos de física do ensino médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

40.
Cátia Maria Nehring; LEITE, M. T.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Maria Goreti Weiand Bertolo. A fisioterapia e as diretrizes curriculares nacionais: reflexões sobre as práticas dos acadêmicos do curso de fisioterapia em indivíduos com lesão medular. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

41.
ZANON, Lenir Basso; MALDANER, Otávio Aloisio; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; GALIAZZI, M. C.. Participação em banca de Marla Tânia Cocenski Lauxem. Atividades práticas em aulas de química no ensino médio: interações sociais em processos de construção de cohecimentos escolares. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

42.
Uhmann Rosangla; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Rosangela Inês Matos Uhmann. Estratégias e Interações em Aulas de Ciências da Natureza no Ensino Médio com foco na Educação Ambiental. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

43.
ZANON, Lenir Basso; MALDANER, Otávio Aloisio; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; GALIAZZI, M. C.. Participação em banca de Marla Tânia Cocenski Lauxem. Atividades práticas em aulas de química no ensino médio: interações sociais em processos de construção de conhecimentos escolares. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

44.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; Cátia Maria Nehring; SCHEID, Neusa John. Participação em banca de Joseana Stecca Farezim Knapp. Envelhecimento Populacional Humano na Escola: Um tema Interdiciplinar. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

45.
OLIVEIRA, E. C.; MARCHI, M. I; PINO, J. C.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Elisete Coser Vescovi. Alimentos e Funções organicas: uma situação de estudo. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciencias Exatas) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

46.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de KAREN CAVALCANTI TAUCEDA. APRENDIZAGEM DE CONCEITOS BIOLÓGICOS ATRAVÉS DO ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES MENTAIS. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

47.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Vinícius Pazuch. saberes produzidos e mobilizados por duas professoras que ensinam matemática com tecnologia informática. 2009 - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

48.
COLLING, A. M.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; CALAI, Helena; FENSTERSEIFER, P. E.; MEYER, D. E. E.. Participação em banca de Jorge Luiz Vargas Montardo. Do Pecado ao Perigo: Análise dos Discursos sobre Educação Sexual para Adolescentes Brasileiros no Século XX. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

49.
MAESTRELLI, S. R. P.; DELIZOICOV, N. C.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Stella Schulz Macedo. Estrategias didaticas de professores ao lidar com concepções alternativas dos alunos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnologica) - Universidade Federal Santa Catarina.

50.
AUTH, Milton Antônio; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; LOGUERCIO, R. Q.. Participação em banca de Thomas Eldon Hepp. Desafios e possibilidades da implementação de uma situação de estudo na pratica escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

51.
MALDANER, Otávio Aloisio; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Alessandro Callai Bazzan. Envolvimento dos estudantes do Ensino Médio com a Química - conversas de professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

52.
AUTH, Milton Antônio; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MION, R. A.. Participação em banca de Carla Mara Tonial Manke. A Educação de jovens e adultos e o ensino de Física. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

53.
FENSTERSEIFER, P. E.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; TOURINHO FILHO, H.. Participação em banca de Marcia Winter. Educação em Saúde:Programa de ginástica laboral como atividade educativa. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

54.
MALDANER, Otávio Aloisio; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; FRANTZ, W.; RAMOS, M.. Participação em banca de Angelita Luiza Güllich Scherer. A Constituição do Professor de Administração no Exercício da Docência e na Formação Profissional Específica. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

55.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; CALAI, Helena; CRUZ, Ivana Beatrice Mânica da. Participação em banca de Vera Lúcia Quinhones Guidolin. Práticas Educativas na Percepção de Usuários e Familiares que Integram o Grupo de Alcoolistas - Grupo Amor a Vida - Vinculado ao CPS II de Ijuí- RS. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

56.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Cheila Cristina Muller. Livros Didáticos em Diferentes Épocas Históricas: Um olhar para Prismas e Pirâmides. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

57.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Maria Cristina Meneghete. Percepções de Enfermeiros sobre Contribuições da Formação Inicial para a Implementação da Sistematização da Assistência de Enfermagem em Contexto Hospitalar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

58.
Cátia Maria Nehring; Rita de Cassia Pistóia Mariani; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; Cláudia Regina Flores. Participação em banca de Maria Arlita Soares. Os numeros racionais e os registros de representaçao semiótica: analise e planejamentos das series finais do Ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

59.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SANTIAGO, A. R.; COLLING, A. M.; NABINGER, S.. Participação em banca de Maria Antônia Pizarro. Aids, Resiliência e Escola. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

60.
GEHLEN, S.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Simoni Tormohlen Gehlen. Temas e Situações Significativas no Ensino de Ciências: Contribuições de Freire e Vigotski.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

61.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MEDEIROS, A. M. B.; GARICOCHEA, B.; SCHNEIDER, R. H.. Participação em banca de Adriana franciosi Ritter dos Santos. O polimorfismo Gln223Arg do gene do receptor da leptina e a sua associação com fatores de risco cardiovascular. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Medicina e Ciências da Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

62.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; FRICKE, Ruth Marilda; CRUZ, Ivana Beatrice Mânica da; DALEPIANE, Loiva; ZARTH, Paulo. Participação em banca de João Carlos Lisboa. Reflexões do Higienismo na saúde pública brasileira considerando a relação entre medico e paciente: um estudo de caso com a população geriátrica em Ijuí(RS/BR). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

63.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; DELIZOICOV, Demétrio; HOFFMANN, Paulo; ROSA, V. L.. Participação em banca de Jonice Ferreira de Macedo Nascimento. A genética se faz presente no vestibular da Universidade Federal de Santa Catarina. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

64.
MORAES, Roque; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MALDANER, Otávio Aloisio. Participação em banca de Clarinês Hammes. Formação de Educadores em Ciências nos processos de interação entre professores da universidade e da escola em formação inicial - curso de Ciências da UNIJUI. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

65.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; FRASSON, A.; MORIGUCHI, E.. Participação em banca de Débora Fichtner Gomes. Associação do perfil lipídico e da densidade mineral óssea com o polimorfismo da apolipoproteína E, em um grupo de idosas. 2002. Dissertação (Mestrado em Medicina e Ciências da Saúde.) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

66.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; LEVY, Maia Ines Copello; CALAI, Helena; ZARTH, Paulo. Participação em banca de Dinara Bortoli Tomasi. As vertentes da educação ambiental: a ocupação de São Luiz Gonzaga, RS e a preservação dos banhados. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

67.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; BACKES, Vania; CALAI, Helena. Participação em banca de Heloisa Meincke Eickoff. A fisioterapia no hospital: atuação e formação. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

68.
BURIGO, S.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SANTIAGO, A. R.; MARQUES, M. O.; OLIVEIRA, V. F.. Participação em banca de Simone Burigo. Educação inclusiva e a formação de professores, na abordagem histórico-cultural. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

69.
GRANDO, N.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MOEWALD, F. E.. Participação em banca de Getúlio César Barbosa do Amarante. Os conhecimentos matemáticos necessários às áreas comercial e financeira do curso de Ciências Contábeis. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

70.
NUNES, E.; CALLAI, H. C.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Antonio Valdeci Nobles. Direito Ambiental e Educação Ambiental: uma aproximação necessária e constitutiva da cidadania na opinião dos universitários da UNIJUI/Rs. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

71.
ROSA, V. L.; FENSTERSEIFER, P. E.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Neusa Maria John Scheid. Os conceitos de genética e as implicações na docência. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

72.
SILVA, A. F.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MAURIVAN; MALDANER, Otávio Aloisio. Participação em banca de Adalberto Freire da Silva. A formação do Professor de Ciências Interagindo com sua Prática Curicular: a Química no Ensino de Ciências na 5ª Série. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

73.
MEYER, D. E.; SANTOS, T. M. DOS; MALDANER, Otávio Aloisio; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Teresinha Marli dos Santos. Os conceitos sobre gravidez e reprodução humana segundo os alunos e alunas do ensino médio. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

74.
NONMACHER, S. E. B.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MARQUES, M. O.; HARRES, J. B.. Participação em banca de Sandra Elisabet Bazana Nonmacher. O Livro Didático, os PCNs de Ciências Naturais e a Prática Pedagógica. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

75.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; JECKEL NETO, E.; BOS, A.. Participação em banca de Carla Hele Augustin Schwanke. Interaçao genético-ambiental nos fatores de risco cardiovascular em idosos de Veranópolis: o papel do polimorfismo da apolipoproteína E. 2000. Dissertação (Mestrado em Medicina e Ciências da Saúde.) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

76.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MORIGUCHI, E.; FRASSON, A.. Participação em banca de João da Rosa Michelon. Avaliação do desenvolvimento embrionário inicial em mulheres a partir de 40 anos submetidas a fertilização in vitro. 2000. Dissertação (Mestrado em Medicina e Ciências da Saúde.) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

77.
BACKES, V. M. S.; FENSTERSEIFER, P. E.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Fatima Ferretti-Tombini. Fisioterapia: considerações sobre uma ciência em construção. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

78.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; QUADROS, R.; BORDEST, S. M. L.. Participação em banca de Odila Bortoncello. Laboratório vivo: uma experiência de educação ambiental, no cotidiano da EEFM 13 de Maio - Sorriso - MT. 1999. Dissertação (Mestrado em Ecologia e Conservação da Biodiversidade) - Universidade Federal de Mato Grosso.

79.
QUADROS, A. L.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; PINHEIRO, S.; MALDANER, Otávio Aloisio. Participação em banca de Ana Luisa de Quadros. A Química na Formação do Técnico Agrícola: potencialidades inexploradas. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

80.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; PINHEIRO, S.; MALDANER, Otávio Aloisio. Participação em banca de Cléria Bitencorte Meller. Educação ambiental como Possibilidade para Superação da Fragmentação do Trabalho Escolar. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Teses de doutorado
1.
LORENCINI JUNIOR, A.; SILVA, L. H. A.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; GÜLLICH, Roque Ismael da Costa; OLIVEIRA, V. L. B.; ANDRADE, M. A. B. S.; OLIVEIRA, S. S.. Participação em banca de Joseana Stecca Farezim Knapp. O Estágio supervisionado como processo formativo e constitutivo de futuros professores de ciências e biologia. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

2.
MALDANER, O. A.; SANTIAGO, A. R.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; FRISON, M. D.; TREVISOL, M. T. C.; VIEIRA, C. M. C.. Participação em banca de Solange Castro Schorn. Compreensões de coordenadores pedagógicos sobre as habilidades socioemocionais em contextos educativos: um estudo das contribuições de Wallon para a educação socioemocional. 2018. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

3.
Cátia Maria Nehring; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; FRISON, M. D.; POZZOBON, M. C.; LAUXEN, S. L.. Participação em banca de Cristiane da Silva Stamberg. O professor formador de Matemática de um Instituto Federal - Ensino Superior e Educação Básica: Relações com os saberes da docência. 2017. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

4.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; Cátia Maria Nehring; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira; RIBEIRO, J. A. R.; SLONGO, I. I. P.; PEREIRA, R. B. C. T.. Participação em banca de Marilandi Maria Mascarello Vieira. INTER-RELAÇÕES SOCIOPEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DOCENTE E NA CONSTITUIÇÃO DO CONHECIMENTO DE PROFESSOR DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2017. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

5.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira; MALDANER, O. A.; SCHEID, Neusa Maria John; VILACA, M. T.. Participação em banca de Eliane Gonçalves dos Santos. PROCESSOS FORMATIVOS EM CONTEXTO: A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS DA NATUREZA A PARTIR DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE E O CINEMA. 2017. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

6.
RODRIGUES, M. A.; KIOURANIS, N. M. M.; MAGALHAES JUNIOR, C. A. O.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; OLIVEIRA, M. P. P.; OBARA, A. T.; GALTER, M. I.. Participação em banca de Maria Estela Gozzi. A formação de professores para as Ciências Naturais dos anos finais do Ensino Fundamental. 2016. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

7.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira; SCHWENGBER, M.S.V; STRIEDER, R.; FERREIRA, F. I. S.. Participação em banca de Dilva Bertoldi Benvenutti. Avaliação de aprendizagens: relações entre formação inicial e práticas adotadas pelas professoras pedagogas dos anos iniciais da Educação Básica. 2016. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

8.
Cátia Maria Nehring; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; GONZALES, F. J.; Rita de Cassia Pistóia Mariani; FIOREZE, L. A.; HARTMANN, A. M.. Participação em banca de Maria Arlita da Silveira Soares. Proporcionalidade um conceitto formador e unificador da Matemática: uma análise de materiais que expressam fases do currículo da Educação Básica. 2016. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

9.
FENSTERSEIFER, P. E.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; CENCI, D. R.; BRUTTI, T. A.; SCHUTZ, R.. Participação em banca de Mário José Puhl. Os Princípios Republicanos e a Educação Ambiental. 2016. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

10.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; ZANON, Lenir Basso; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira; NONENMACHER, Sandra. E. B.; SCHEID, Neusa Maria John; Flores Assunção Maria. Participação em banca de Denise Dalmás Rodrigues. Concepções e Práticas Integradoras dos Docentes do IFMT/ Campus Cáceres, no desenvolvimento do Currículo Integrado.. 2016. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

11.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; TAUCEDA, K. C.; WITT, N. S. P.. Participação em banca de Felipe Lohmann Arend. Um estudo sobre as contribuições da disciplina "Observação das Aves" no processo de ensino em Biologia.. 2016. Tese (Doutorado em PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO NAS CIÊNCIAS: QUÍMICA DA VIDA E SAÚDE COM ASSOOCIAÇÃ) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

12.
MALDANER, O. A.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SILVA, S. P.; MACHADO, G. J. C.; ARAUJO, J. C.. Participação em banca de Fabiana Diniz Kurtz da Silva. As Tecnologias de Informação e Comunicação na Formação de Professores de Letras á Luz da Abordagem Histórico-Cultural de Vigotski. 2015. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

13.
FENSTERSEIFER, P. E.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; CENCI, D. R.; BRUTTI, T. A.; SCHUTZ, R.. Participação em banca de Mário José Puhl. Os princípios educacionais republicanos da educação ambiental. 2015. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

14.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Leandro Duso. A discussão de controvérsias sociocientíficas: uma perpectiva integradora no ensino de Ciências. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

15.
ZANON, Lenir Basso; MALDANER, O. A.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; GULLICH, Roque I; ROSA, M. I. P.. Participação em banca de Rosangela Ines Matos Uhmann. Processos formativos de professores articulado como movimento de recontrução de concepções e práticas de avaliação no ensino. 2015. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

16.
DELIZOICOV NETO, D.; KAWAMURA, M. R. D.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; ANGOTTI, J. A. P.; GOLCALVES, F. P.; MARQUES, C. A.; BRITO, N. S. Q.. Participação em banca de Karine Raquiel Halmenschlager. Abordagens de temas em Ciências da Natureza no Ensino Médio: implicações na prática e na formação docente. 2014 - Universidade Federal de Santa Catarina.

17.
ADAIME, M.; CARPILOVSKY, C. K.; SOARES, F. A.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; PERES, P. E. C.. Participação em banca de Miguel Antonio Correa Favila. Panorama Reflexivo da Contextualização da Química no Ensino Médio: nas Escolas Estaduais e Particulares de Santa Maria-RS. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Santa Maria.

18.
PINO, J. C.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SLONGO, I. I. P.; HARRES, J. B.; GALIAZZI, M. C.. Participação em banca de Sandra Elisabet Bazana Nonenmacher. A prática Profissional de Integração na Licenciatura na Construção de Conhecimentos de professor pelos Licenciandos. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

19.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SANTIAGO, A. R.; Cátia Maria Nehring; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira; CARVALHO, M. G. S.; GULLICH, Roque I. Participação em banca de Rúbia Emmel. O Currículo e o Livro Didático da Educação Básica: Contribuições para a Formação Inicial de Professores em Ciências Biológicas. 2014. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

20.
MALDANER, O. A.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SILVA, S. P.; ARAUJO, J. C.. Participação em banca de Fabiana Kurtz da Silva. As tecnologias da informação e comunicação na formação de professores de línguas: o processo formativo inicial no Brasil e em Portugal à luz da abordagem histórico-cultural de Vigotski. 2014. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

21.
CALABRO, L.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; ROYES, L. F. F.; MORSCH, V. M. M.; ROCHA, J. B. T.. Participação em banca de Cati Reckelberg Azambuja. O tema transversal saúde e seu contexto no ensino público federal: ações dos alunos e percepções dos professores e acadêmicos de educação física. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

22.
ZANON, L. B.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MALDANER, O. A.; TEIXEIRA, E.B. Participação em banca de Cristiano Henrique Antonelli da Veiga. Atividade de interação em aula com integração de aprendizagem em administração da produção. 2013. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

23.
ZANON, Lenir Basso; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MALDANER, Otávio Aloisio; SCHEID, Neusa Maria John; SILVA, L. H. A.. Participação em banca de Roque Ismael da Costa Güllich. O livro didático, o professor e o ensino de ciências: um processo de investigação-formação-ação. 2012. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

24.
SCHETINGER, M. R.; ADAIME, M.; ARAUJO, F. A. A.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SANTOS, D. L.. Participação em banca de Liliani Mathias Brum. Qualidade de vida dos professores de ciências e a relação das suas disciplinas com o cotidiano dos alunos em uma escola pública no interior do Rio Grande do Sul. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Santa Maria.

25.
ZANON, Lenir Basso; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MALDANER, Otávio Aloisio; SCHEID, Neusa Maria John; MEDEIROS, L.. Participação em banca de Roque Ismael da Costa Güllich. Ensino de ciencias, livro didatico e formação de professores. 2011. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

26.
SALLA, L. F.; ROCHA, J.B.T.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Lilian Fenalti Salla. Fumo Passivo: Das concepções a utilização de uma ferramenta pedagógica sobre o tema entre alunos de ensino fundamental. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Santa Maria.

27.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Maria Gabriela Valle Gottlieb. Associação entre Síndrome metabólica e biomarcadores aterotrombóticos.. 2009.

28.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MORAES, E. C.; CARVALHO, L. M.; FERRARI, N.; SOUZA, S. C.; ZYLBERSZTAJN, A.; ANGOTTI, J. A. P.. Participação em banca de Noemi Boer. Educação Ambiental e Visões de Mundo: Uma Análise Pedagógica e Epistemológica. 2007. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

29.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Luciano Castro. Associação da atividade física e do polimorfismo da enzima óxido nítrico sintetase endotelial (NOS3) na prevalência de fatores de risco e morbidades cardiovasculares em idosos. 2006. Tese (Doutorado em Pós- Graduação em Medicina e Ciências da Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

30.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; Da CRUZ, I. B. M.. Participação em banca de Eliane Gomes Andara Beuren. Associação entre depressão e indicadores de saúde em idosos que vivem em comunidade. 2004. Tese (Doutorado em Medicina) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

31.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; NASCIMENTO, J. C. DO; CRUZ, Ivana Beatrice Mânica da. Participação em banca de Denise Carvalho. Avaliação do efeito da maçã in natura e desidratada no tempo de e indicadores do metabolismo e da fisiologiae Drosophila melanogaster. 2004. Tese (Doutorado em Gerontologia Biomédica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

32.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; CRUZ, Ivana Beatrice Mânica da; FRASSON, A.; MORIGUCHI, E.. Participação em banca de João da Rosa Michelon. Envelhecimento Feminino: perfil reprodutivo na fertilização assistida. 2003 - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

33.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; CORSEUIL, Élio; MORAIS, Ana Beatriz Barros de; BLOCHTEIN, Betina; MARQUES, Birgit Harter; MOREIRA, Maria Luiza. Participação em banca de Rocco Alfredo Di Mare. Tamanho Corporal, Forma e Aerodinâmica das Asas de Papilioninae (Lepidoptera, Papilionidae) de Quatro Comunidades do Rio Grande do Sul, Brasil. 2003. Tese (Doutorado em Biociências (Zoologia)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

34.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; VALIATI, V. H.; GAIESKY, V. L. V.; OLIVEIRA, G. T.; Da CRUZ, I. B. M.. Participação em banca de Jurema Cruz do Nascimento. Análise das modulações metabólicas ao longo da idade de machos e fêmeas de Anastrepha fraterculus (Wied.) (Diptera: Tephritidae) mantidas em três diferentes dietas. 2002. Tese (Doutorado em Biociências (Zoologia)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Doutorado
1.
ZANON, L. B.; MALDANER, O. A.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; GÜLLICH, Roque Ismael da Costa; SCHEID, Neusa John. Participação em banca de Fabiane de Andrade Leite. Desenvolvimento do coletivo de um pensamento da área de ensino de ciências da natureza e suas tecnologias num processo de formação de professores. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

2.
RODRIGUES, M. A.; KIORUANIS, N. M. M.; MAGALHAES JUNIOR, C. A. O.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; OLIVEIRA, M. P. P.; OBARA, A. T.; GALTER, M. I.. Participação em banca de Maria Estela Gozzi. A formação de professores para o ensino de Ciências da Natureza: uma discussão em curso. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

3.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira; SCHWENGBER, M.S.V; STRIEDER, R.. Participação em banca de Dilva Bertoldi Benvenutti. Avaliação da aprendizagem: relação entre a formação inicial e profissional das professoras pedagogas dos anos iniciais da Educação Básica. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

4.
Cátia Maria Nehring; GONZALES, F. J.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; Rita de Cassia Pistóia Mariani; HARTMANN, A. M.; FIOREZE, L. A.. Participação em banca de Maria Arlita da Silveira Soares. Raciocínio proporcional e proporcionalidades nas diferentes fases do currículo: um estudo longitudinal. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

5.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; ZANON, L. B.; BOFF, Eva Terezinha de Oliveira; NONMACHER, S. E. B.; SCHEID, Neusa Maria John. Participação em banca de Denise Dalmás Rodrigues. As compreensões das práticas de integração curricular pelos docentes como operacionalização do currículo integrado. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

6.
ZANON, L. B.; MALDANER, O. A.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SILVA, R. M. G.; LEMOS, A. S.. Participação em banca de Adão Caron Cambraia. Formação continuada de professores e recriação da prática de integração curricular num curso de licenciatura em Computação. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

7.
CALABRO, L.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; ROYES, L. F. F.. Participação em banca de Cati Reckekberg Azambuja. O papel da Educação Física: tema transversal em saúde. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

8.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SCHEIDER, R.; SOUZA, V. B. A. E.; SCHWANKE, C. H. A.. Participação em banca de Rosângela Ferigollo Binotto. Influencia etnica, do gênero e idade na associação entre o tabagismo e o polimorfismo T102C do gene receptor da serotonina 5-HT2A. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Gerontologia Biomédica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Mestrado
1.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Vanessa Maria Marques Salomão. Horta escolar: temas geradores e os momentos pedagógicos no ensino de Ciências. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

2.
CAIMI, F. E.; LEVINSKI, E. Z.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Alânia Helena Balbinot. A significação do conhecimento biológico na escola: percepções de estudantes do ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

3.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; PIZZATO, M. C.. Participação em banca de Sandra Aparecida dos Santos. Análise das atividades práticas presentes nos livros didáticos de Biologia avaliados pelo PNLEM de 2007 a 2012. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; BIANCHI, V.. Participação em banca de Franciéli Peripolli.Biodiversidade de Drosophilidae no Campus Unijuí, Ijuí, RS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

2.
GÜLLICH, Roque Ismael da Costa; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Margiéli Pasini.O Envelhecimento pelas lentes do cinema: uma analise do filme "Uma Canção para Marion" sobre o envelhecer.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

3.
MONTAGNER, G. F. F. S.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Sinara Dallago.Alterações citogenéticas e fatores de risco à saúde em mulheres em pós-menopausa de Ijuí-Rs. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

4.
ZAMBONATO, C.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Carine Zambonato.A licenciatura de Ciências Biológicas: um olhar para o campo curricular genética.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

5.
EBERHART, G.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Gerson Eberhart.Ocorrência de Spodoptera frugiperda (J.E.Simth) (Lep. Noctuidae) e inimigos naturais em uma lavoura de milho em Nova Ramada, RS, Brasil.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

6.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Jeancarlo Fiorin Nicola.Auxilios/recursos ergogênicos e procedimentos antidoping. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

7.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Participação em banca de Matias Nunes Frizzo.Estudo da associação entre o polimorfismo do gene do citocromo P4450c17alfa (CYP17) e história reprodutiva familiar em mulheres pós-menopáusicas. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Especialização Lato Sensu Em Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

8.
COELLHO, Geraldo Ceni; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; PETRY, Raquel Denise. Participação em banca de Simone Gasparin Verza.Quantificação de metilxantinas em progênies meio-irmãs de Ilex paraguariensis A. St. Hil. cultivadas em duas regiões do estado do Rio Grande do Sul. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Especialização Lato Sensu Em Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
GUIMARAES, S. S. M.; GOLDSCHMIDT, A. I.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SOARES, M. H. F. B.; MESQUITA, N. A. S.; TOMAZIELLO, M. G. C.. Banda Examinadora do Concurso público para Professor do Magistério Superior. 2014. Universidade Federal de Goiás.

2.
GÜLLICH, Roque Ismael da Costa; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; CUSTÓDIO FILHO_ J. F.. Banca Examinadora do Concurso Público do Magistério Superior. 2012. Universidade Federal da Fronteira Sul.

3.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Comissão Examinadora do Concurso Público - Prof Adjunto na área de Genética Humana - Uruguaiana. 2006. Universidade Federal de Santa Maria.

4.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Banca Examinadora da Área de Engenharia Mecânica: Ciências Térmicas no Concurso Público para Seleção de Docentes. 1995. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

5.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; KOPF, Á.. Banca Examinadora na Área de Fisiologia, Sub-área Fisiologia Animal do Concurso Públicos de Docentes. 1994. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

6.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; FERREIRA, F. W.; BUTZKE, A.. Banca Examinadora para Concurso Público de Docentes - Área Biologia: sub-área Ecologia. 1994. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Avaliação de cursos
1.
ROCHA, J.B.T.; LEITE, M. I. F. P.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SCHETINGER, M. R.; SOARES, F. A.; LORETO, E. L.; ADAIME, M.. Fumo passivo: das concepções a utilização de uma ferramenta pedagógica sobre o tema entre alunos do ensino fundamental. 2010. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

2.
Pazuch, V.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; Cátia Maria Nehring; CALLAI, H. C.. Produção e mobiliozação de saberes a partir das práticas de professoras que ensinam matemática com tecnologia informática. 2010. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

3.
WIRZBICKI, Sandra; ZANON, Lenir Basso; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; MALDANER, Otávio Aloisio; BOER, N.. Abordagem e reflexões sobre a signifuicação conceitual de energia em espaços interativos de formação de professores. 2010. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

4.
Tatiana Rodrigues da Silva; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; Cátia Maria Nehring; BOER, N.. Pesquisas em educação ambiental: o estado da arte na Anped e Sul. 2010. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Outras participações
1.
CORAZZA, M. J.; KIORUANIS, N. M. M.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; BATISTA, M. C.. Programa Institucional de Bolsas de Doutorado Sanduíche no Exterior (PSDE-CAPES). 2014. Universidade Estadual de Maringá.

2.
ZAKRZEVSKI, S. B. B.; RESTELLO, R, M; VALDUGA, A. T.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. "Percepção, educação e comunicaçãoambiental no Parque Natural Municipal Mata do Rio Uruguai Teixeira Soares - Marcelino Ramos". 2011. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

3.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Banca avaliadora os trabalhos enviados ao IV Encontro Regional Sul Ensino de Biologia (EREBIO) e V Encontro Regional sobre o Ensino de Ciências e Biologia (ENCIBIO). 2010.

4.
LAUXEN, M. T. C.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Atividades práticas em aulas de químicas no ensino médio: interações sociais em processos de construção de conhecimento escolares. 2010. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

5.
LAUXEN, M. T. C.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Atividades práticas em aulas de química no ensino médio: interações em processos de construção de conhecimento escolares. 2010. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

6.
FABER, D. T.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. A biologia e saúde reprodutiva e o comportamento aditivo de tabaco em universitários da área da saúde. 2010. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

7.
Tatiana Rodrigues da Silva; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Pesquisa em educação ambiental apresentadas nos eventos de educação: contribuições para uma abordagem interdisciplinar. 2010. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

8.
Uhmann Rosangla; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Estratégias e interações em aulas de ciências da natureza no ensino médio com foco na educação ambiental. 2010. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

9.
Mattos, C.M.Z; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Análise do processo ensino e aprendizagem de uma turma de um curso técnico em enfermagem à luz do referencial teórico Vigotskiano. 2010. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

10.
Bertoldo, M.G.W; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Expectativas do sujeito com lesão medular relacionadas ao tratamento fisioterápico e a incorporação da reabilitação funcional no currículo de fisioterapia. 2010. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

11.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Comissão Científica na etapa de análise dos trabalhos submetidos ao V EPEA. 2009. Revista de Pesquisa em Educação Ambiental.

12.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. Percepção de enfermeiros sobre contribuições da formaçao inicial para a implementação da satematização da assistência de enfermagem em contexto hospitalar. 2007. UNIJUÍ.

13.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; Andrioli, A.; MARTINAZZO, C.; Boufler, J.P.. Comissao de Seleção do Mestrado em Educação nas Ciências. 2007. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

14.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; COLLING, A. M.; SCHEID, Neusa Maria John. OLHAR DO AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE DE UMA EQUIPE DO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA SOBRE A DIMENSÃO EDUCATIVA DE SUA CAPACITAÇÃO.. 2007. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

15.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. O polimosrfismo Gln223Arg do gene receptor da leptina e a sua associação com fatores de risco cardiovascular. 2005. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

16.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; CRUZ, Ivana Beatrice Mânica da. Comissão examinadora da defesa da tese intitulada Envelhecimento Feminino: perfil reprodutivo na fertilização assistida. 2003. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

17.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; ARGIMON, Irani; MORIGUCHI, Yukio; BAUER, Moisés Evandro. Comissão examinadora da tese de doutorado. 2003. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

18.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; VERZA, S.; MARQUES, M. O.. Banca avaliadora para o processo de avaliação de desempenho de docentes com vistas a promoção.. 1996. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
5º Congresso Internacional em Saúde. Concepções de Saúde nos Componentes dos Cursos de Licenciaturas da Universidade do Minho, Portugal. 2018. (Congresso).

2.
5º Congresso Internacional em Saúde. O Uso Abusivo de Drogas e suas Implicações na Saúde e na Aprendizagem dos Conteúdos Escolares. 2018. (Congresso).

3.
5º Congresso Internacional em Saúde. Educação em saúde, medida por filme comercial, na formação de professores de ciências da natureza. 2018. (Congresso).

4.
XII Conference of European of Researchers in Didactics of Biology. The practice of research - training - action, basic education curriculum and textbook, in a biological sciences degree. 2018. (Congresso).

5.
XII Conference of European of Researchers in Didactics of Biology. Environmental education from the Biology class. Animal abuse as a fully encompassing content. 2018. (Congresso).

6.
XII Conference of European of Researchers in Didactics of Biology. Study of sexually transmissible diseases in commercial films: contributions to health education in teaching training. 2018. (Congresso).

7.
XIII Jornadas Nacionales - VIII Congreso Internacional de Enseñanza de la Biologia y VI Semeniario iberoamericano CTS y X Seminario CTS. Perspectiva Interdisciplinar e Contextual para o Ensino de Biologia: um Estudo do Metabolismo Energético. 2018. (Congresso).

8.
XIII Jornadas Nacionales - VIII Congreso Internacional de Enseñanza de la Biologia y VI Semeniario iberoamericano CTS y X Seminario CTS. Inserção de temáticas de Ciências, Tecnologia e Sociedade na formação inicial de professores de Química. 2018. (Congresso).

9.
XIII Jornadas Nacionales - VIII Congreso Internacional de Enseñanza de la Biologia y VI Seminiario iberoamericano CTS y X Seminario CTS. 2018. (Congresso).

10.
Breve panorama de la investigación entre Unijui, Brasil y la UMB, Bogotá.Maestría en Ciencia y Tecnología del Deporte y la Actividade Física. 2017. (Encontro).

11.
MoEduCiTec Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica. Reflexões sobre o Estágio em Ensino de Ciências no Fundamental. 2017. (Exposição).

12.
MoEduCiTec Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica. Filosofia e Educação: Relação que as unem. 2017. (Exposição).

13.
MoEduCiTec Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica. Vivências Pibidianas: uma formação docente. 2017. (Exposição).

14.
MoEduCiTec Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica.. Reflexões sobre as Primeiras Vivencias de Pibidianos na Escola. 2017. (Exposição).

15.
X SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. III EVENTO CIENTÍFICO.60 Anos do curso de Pedagogia da UNIJUI. Aprender e ensinar com ousadia e paixão.. 2017. (Seminário).

16.
XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVII ENEC) Seminário Internacional de Educação em Ciências (I SIEC).Conceitos Escolares nas Aprendizagens sobre Drogas Licitas e Ilicitas. 2017. (Encontro).

17.
XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVII ENEC) Seminário Internacional de Educação em Ciências (I SIEC).Diálogos Interdisciplinares na Prática Profissional Integrada de um Curso Técnico de Ensino Médio. 2017. (Encontro).

18.
XX Encontro Nacional de Educação ENACED.ENACED. 2017. (Encontro).

19.
MoEduCiTec Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica. Filosofia e Educação: Relação que as unem. 2016. (Exposição).

20.
VI Fórum de Editores de periódicos da área de educação da Região Sul (FepaeSul). 2016. (Encontro).

21.
Semana Acadêmica dos Cursos Superiores do IF Farroupilha.Relações entre a Formação Docente em Portugal e Brasil. 2015. (Outra).

22.
Testemunhos docentes.Testemunhos docentes. 2015. (Outra).

23.
III Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2014. (Seminário).

24.
VII Encuentro Latino Americano y España de Redes de Docentes y Escolares que Hacen Investigación desde la Escuela y la Comunidad.O CURRÍCULO INTEGRADO NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA-SABERES EM CONSTRUÇÃO COLETIVA. 2014. (Encontro).

25.
33° EDEQ- ENCONTRO DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA.MESA REDONDA- EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EM MOVIMENTOS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO EM QUÍMICA/ CIÊNCIAS. 2013. (Encontro).

26.
IX ENPEC - ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.IX ENPEC- COMISSÃO DE AVALIAÇÃO. 2013. (Encontro).

27.
VI EREBIO/SUL - ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIAGIA.A DOCENCIA E A BIOLOGIA. 2013. (Encontro).

28.
I Ciclo de Estudo sobre Currículo Integrado. 2012. (Encontro).

29.
III Jornada Internacional de Ensino de Ciências e Matemática.Mesa Redonda: CTS, Currículo, Ensino, E Formação. 2012. (Seminário).

30.
II Seminário Hispano-Brasileiro de Avaliação das Atividades Relacionadas com Ciência, Tecnologia e Sociedade.Mesa Redonda: CTS, Currículo, Ensino, E Formação. 2012. (Seminário).

31.
II Seminário internacional de Educação.Os conceitos de escala e regularidade nas situações de estudo ?Ar Atmosférico? e ?Água e Vida? desenvolvidas no Ensino Médio. 2012. (Seminário).

32.
II Seminário PIBID/UESC:Os impactos do PIBID na educação.Situações de Estudo- Possibilidades e Desafios para o Ensino de Ciências no sul da Bahia. 2012. (Seminário).

33.
IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro de Ensino De Biologia da Regional 4. Painel temático: Aprendizagem e ensino: as perspectivas do ensino de biologia.. 2012. (Congresso).

34.
IX ANPEDSUL.Ensino de Matematica e Ciencias. 2012. (Seminário).

35.
IX ANPEDSUL. 2012. (Seminário).

36.
V Simpósio Regional de Educação Básica.Educação Ambiental. 2012. (Simpósio).

37.
XV ENACED.Visitando discursos das professoras dos anos iniciais do ensino fundamental sobre o livro didático de ciências. 2012. (Encontro).

38.
ENACED XIV Encontro Nacional de Educação e Ciclo de Estudos da Pedagogia.As Perspectivas dos Licenciandos para Superar a "Adoção do Livro Didático"e Fragmentação do Ensino de Biologia no Ensinno Médio. 2011. (Encontro).

39.
II Congresso Nacional de Educação Matemática - IX Encontro Regional de Educação Matemática. PROJETO AÇÃO NA ESCOLA: O USO DA INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA NO LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM. 2011. (Congresso).

40.
III Ciclo de palestras : desafios e perspectivas na educação científica e matemática. Como melhorar os cursos de licenciatura em ciências e matemática?. 2011. (Congresso).

41.
III Ciclo de Palestras: desfios e perspectivas na educação científica e matemática. Situação de Estudo: articulação da formação inicial e continuada pelo desenvolvimento de currículo. 2011. (Congresso).

42.
II Seminário NED.Formação de professores em ensino de ciências:os (des) caminhos da prática pedagógica. 2011. (Seminário).

43.
I Seminário Internacional de Educação em Ciências.Percepções dos Licenciandos em Estágio de Biologia no Ensino Médio sobre a Cosntituição de Professor. 2011. (Seminário).

44.
I Seminário PIBID/UESC.Situação de Estudo. 2011. (Seminário).

45.
I Simpósio de Ensino de Ciências e Matemática da Serra Gaúcha.ARTICULAÇÕES DA EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL PARA APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS. 2011. (Outra).

46.
Salão do conhecimento.Integrante da Comissão Científica da Área de cCencias Humanas. 2011. (Outra).

47.
Seminário Internacional de Educação em Ciências.Conhecimentos Biológicos e Pedagógicos na Elaboração e Desenvolvimento de Situações de Estudo para o Ensino Médio. 2011. (Seminário).

48.
Seminário Internacional de Educação em Ciências.Vivências de Contextualização e Interdisciplinaridade nas Sucessivas Situações de Estudo do 1º ano do Ensino Médio. 2011. (Seminário).

49.
Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2011. (Seminário).

50.
SINTEC Seminário Internacional de Educação em Ciências.Interdisciplinaridade e Contextualização nas Situações de Estudo do 2º ano do Ensino Médio. 2011. (Seminário).

51.
V EREBIO. 2011. (Encontro).

52.
V EREBIO - IV ICASE.Possibilidades de pesquisa com o livro didático:interfaces da formação em ciências /biologia. 2011. (Outra).

53.
VI Encontro "Pesquisa em Educação Ambiental.Contribuições da pesquisa em educação ambiental nas ANPEd nacional e sul para o campo. 2011. (Encontro).

54.
VI Encontro "Pesquisa em Educação Ambiental".Contribuições da pesquisa em educação ambiental nas ANPEd nacional e sul para o campo. 2011. (Encontro).

55.
VI Encontro "Pesquisa em Educação Ambiental". 2011. (Encontro).

56.
VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen investigación e innovación desde la Escuela,.A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE PROMOVE A SENSIBILIZAÇÃO DE JOVENS PARA MUDANÇAS DE ATITUDES FRENTE AO USO DE DROGAS. 2011. (Encontro).

57.
VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen investigación e innovación desde la Escuela,.A FORMAÇÃO PROFISSIONAL ATRAVÉS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV: ENSINO DE BIOLOGIA I. 2011. (Encontro).

58.
VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen investigación e innovación desde la Escuela,.Articulação entre a formação inicial e continuada de professores na constituição de. 2011. (Encontro).

59.
VIII ENPEC.As contribuições de fleck no reconhecimento de coletivos de pensamento nas pesquisas brasileiras sobre o livro didático. 2011. (Encontro).

60.
VIII ENPEC.A experimentação no ensino fundamental de ciências: a reflexão em contexto formativo. 2011. (Encontro).

61.
VIII ENPEC.VIII ENPEC. 2011. (Encontro).

62.
XIII Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire.Currículo Integrado no Proeja e a Possibilidade de Aprender e Ensinar pela Abordagem Temática. 2011. (Outra).

63.
XIII Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire.As Repercussões da Integração Curricular no Papel do Conhecimento Científico: caso da Pedagogia do Ensino Fundamental. 2011. (Outra).

64.
XIII Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire.Possibilidades de Aprendizagem em Ambientes Alfabetizadores: Reflexões sobre as praticas realizadas. 2011. (Outra).

65.
3° Encontro Técnico de Ensino de Biologia.Universidade Federal de São Carlos. 2010. (Encontro).

66.
3º Encontro Técnico de Ensino de Biologia. 2010. (Encontro).

67.
CT&I e Sociedade.CONCEITOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS SIGNIFICADOS EM SITUAÇÕES DE ESTUDO DESENVOLVIDAS NO ENSINO MÉDIO. 2010. (Seminário).

68.
CT&I e SOCIEDADE.O MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS COMO ESPAÇO EDUCACIONAL: AÇÕES DE INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA. 2010. (Seminário).

69.
CT&I e SOCIEDADE.PERSPECTIVAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2010. (Seminário).

70.
CT&I e SOCIEDADE.EXPOSIÇÃO CONHECER PARA PRESERVAR: JUSTIFICATIVAS E ANDAMENTO DAS ATIVIDADES. 2010. (Seminário).

71.
CT&I e SOCIEDADE.ACÃO MUTAGÊNICA E A INFLUENCIA DA AGRICULTURA SOBRE OS ORGANISMOS VIVOS. 2010. (Seminário).

72.
CT & I E SOCIEDADE.Considerações sobre o desenvolvimento de currículo em ciências da natureza em espaços interativos de grupos de sujeitos divesrificados. 2010. (Outra).

73.
ERIDOB. Biological concepts signification in study situations to the basic education. 2010. (Congresso).

74.
ERIDOB. 2010. (Congresso).

75.
ERIDOB. Biological Concepts at a Study Situation: A New Curricular Organization.. 2010. (Congresso).

76.
ERIDOB. Human Population aging in Basic Education: What do the Teachers think?. 2010. (Congresso).

77.
FORMAÇÃ CONTINUADA AOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO DA 23ª CRE.CIÊNCIAS NATURAIS E SUAS TECNOLOGIAS: CONTEXTUALIZAÇÃO, COMPETÊNCIAS E INTERDISCIPLINARIDADE. 2010. (Simpósio).

78.
Formação Continuada aos Profissionais de Educação.Ciências Naturais e suas Tecnologias: contextualização, competências e interdisciplinaridade. 2010. (Outra).

79.
ICASE - Innovation in Science and Technology education - Research, policy, practices.. Situation of study: A Curriculum Proposal in Natural Sciences and Their Technologies that link The Initial and continuing teachers formation. 2010. (Congresso).

80.
I CIECITEC I Congesso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. Significação de conceitos científicos integrados a contextos e vivência dos estudantes. 2010. (Congresso).

81.
I CIECITEC I Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. O indexador scielo e as pesquisas brasileiras acerca do livro didático. 2010. (Congresso).

82.
I CIECITEC I Congresso Interncional de Educação Científica e Tecnológica. Dimensões do livro didático como metodologia do ensino das ciências naturais. 2010. (Congresso).

83.
I CIECTEC I Congresso Internacional de Educaçã Científica e Tecnológica. Educação ambiental na escola através da trilha dos sentidos redescobrindo a natureza, e a importância de preservar o meio ambinte. 2010. (Congresso).

84.
III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA, IV ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DA REGIONAL 5, V CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN EM CIENCIAS EXPERIMENTALES.Temas Polêmcos e o Ensino de Biologia. 2010. (Encontro).

85.
III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA, IV ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA DA REGIONAL 5, CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN EN CINECIAS EXPERIMENTALES.Contribuições das Atividades de Laboratório e de Campo na Formação dos Licenciandos em Ciências Biológicas. 2010. (Encontro).

86.
II Semana Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas.O que se precisa saber para ensinar botânica?...procurando o caminho do meio... 2010. (Simpósio).

87.
II Semana Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas.Ensino de Genética. 2010. (Simpósio).

88.
II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - CAMPUS SÃO VICENTE DO SUL.O QUE SE PREISA SABER PARA ENSINAR BOTÂNICA? ... PROCURANDO O CAMINHO DO MEIO. 2010. (Simpósio).

89.
II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - CAMPUS SÃO VICENTE DO SUL.ENSINO DE GENÉTICA. 2010. (Simpósio).

90.
II SIACTS ? EC.ENFOQUE CTS E FOCOS TEMÁTICOS EM PESQUISAS NOS EVENTOS BRASILEIROS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS. 2010. (Simpósio).

91.
IV CPEASUL - COLOQUIO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA REGIÃO SUL. 2010. (Outra).

92.
IV Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia (EREBIO) e V Encontro Regional sobre o Ensino de Ciencias e Biologia (ENCIBIO).Obtenção de água para o consumo e animal no Municipio de Concórdia (SC): contribuições para a Educação formal e informal.. 2010. (Encontro).

93.
IV EREBIO, E V ENCIBIO.OBTENÇÃO DE ÁGUA PARA O CONSUMO HUMANO E ANIMAL NO MUNICIPIO DE CONCÓRDIA(SC): CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO FORMAL E INFORMAL. 2010. (Encontro).

94.
IV EREBIO E V ENCIBIO. 2010. (Encontro).

95.
IV EREBIO E V ENCIBIO.IDENTIFICAÇÃO DOS CONCEITOS ESTRUTURANTES DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA NO DESENVOLVIMENTO DE SITUAÇÕES DE ESTUDO. 2010. (Encontro).

96.
IV EREBIO E V ENCIBIO.EXPOSIÇÃO CONHECER PARA PRESERVAR: FAUNA E FLORA REGIONAL - O MUSEU COMO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A SOCIALIZAÇÕA DO CONHECIMENTO. 2010. (Encontro).

97.
IV EREBIO E V ENCIBIO.CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA E DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA. 2010. (Encontro).

98.
IV Simpósio Sul de Gestão e Conservação Ambiental.Mesa-redonda: ANO INTERNACIONAL DA BIODIVERSIDADE: RELATO DE. 2010. (Simpósio).

99.
Projeto de Formação Continuada de Docentes da Unijuí.Projeto de Formação Continuada de Docentes da Unijuí. 2010. (Outra).

100.
Projeto de formação continuada de docentes da Unijuí - Núcleo de Formação Pedagógica Geral. 2010. (Encontro).

101.
Seminario Internacional sobre textos escolares de Matemática, Física y Química. Production of Pen Educational Text: Situation of Study in the Natural Sciencies and their Technologies. 2010. (Congresso).

102.
Seminario Internacional sobre textos escolares de Matemática, Física y Química.Producción de textos educativos abiertos: la situación de estudio en las ciencias naturales y sus tecnologías. 2010. (Seminário).

103.
Seminário Internacional sobre Textos Escolares de Matemática, Física Y Química.Productíon of Open Educatíonal Texts: Situatíon of Study in the Natural Scíencíes and theír Technologies. 2010. (Seminário).

104.
SIMPOSIO INTERNACIONAL DE HISTORIA AMBIENTAL E MIGRAÇÕES.A DEGRADAÇÃO AMBIENTAL NA PRODUÇÃO AGROPECUÁRIA DURANTE A COLONIZAÇÃO DO MUNICIPIO DE CONCORDIA (SC). 2010. (Simpósio).

105.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Parecersita ad hoc do eixo ciências e matamática. 2010. (Encontro).

106.
XV ENDIPE encontro nacional de didática e prática de ensino.Saberes mobilizados por licenciandas de quimica na proposição de inovações curriculares para o ensino medio. 2010. (Encontro).

107.
XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte, MG..Conceitos de Física Significados no Desenvolvimento da Situação de Estudo Conhecendo O Câncer: Um Caminho para a Vida , no Ensino Médio.. 2010. (Encontro).

108.
II Colóquio Internacional em Educação e VIII Seminario Regional em Educação.Uma discução Ambiental: àgua em foco.. 2009. (Encontro).

109.
IX Encontro sobre Investigação na Escola..Conhecer e contribuir para o ensino de fisica na escola.. 2009. (Encontro).

110.
V Encontro Pesquisa em Educação Ambiental..Novas abordagens de Velhas questões Situação de Estudo Ambiente e Vida: oser humano neste contexto.. 2009. (Encontro).

111.
VI Fórum Nacional do Meio Ambiente e XIV Semana de Educação Ambiental.Conhecendo para cuidar: O Saneamento básico nos bairros de Ijuí. 2009. (Outra).

112.
VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências.Drogas: Uma Proposta de Organização Curricular que articula Formação Docente. 2009. (Encontro).

113.
VII Encontro Nacional de Pesquisa sobre o livro Didatico de Ciencias..Interfaces da Pesquisa sobre o livro didatico de ciencias.. 2009. (Encontro).

114.
VIII Congresso Internacional sobre Investigação em Didatica nas Ciencias. Situação de Estudo: Uma estratégia de formação docente no mundo de transformação.. 2009. (Congresso).

115.
XIV Jornada de Pesquisa e Extenção e XVII Seminario de Iniciação Cientifica..Envelhecimento Populacional humano na escola: um tema para a educação basica.. 2009. (Seminário).

116.
3° Encontro Regional de Ensino de Biologia.Análise da Degradação do Ambiente e a Criação de Políticas Globais na Busca da Sustentabilidade. 2008. (Encontro).

117.
Educação ambiental : práticas pedagógicas e prátcas de Pesquisa. 2008. (Seminário).

118.
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Formação de Professores no Contexto das Situações de Estudo.. 2008. (Encontro).

119.
EREBIO/NE.Mesa Redonda. 2008. (Oficina).

120.
I Congresso Nacional de Educação Matemática - VIII EREM - III EREF. ANÁLISE DO TEMA ENERGIA SOB A PERSPECTIVA BIOLÓGICA, FÍSICA. 2008. (Congresso).

121.
I Seminario Hispano-Brasileiro de Avaliaçao das atividades Relacionadas com Ciencias Tecnologia e Sociedades (PIEARCTS)/ II Jornada Internacional de Ensino de Ciencias e Matemática.Coletivos de professores e licenciandos organizados para o desenvolvimento de Situaçoes de Estudo com enfoque Ciencia, tecnologia e sociedade (CTS). 2008. (Seminário).

122.
IV Simpósio Internacional sobre Formação Docente - SINFORMA XV Semana de Educação Ambiental.Identidade na velhice e a representaçao social do idoso ao longo da historia. 2008. (Simpósio).

123.
VI Encuentro AFHIC.A Constituiçao de Coletivos de Pensamento sobre o Envelhecimento Populacional Humano. 2008. (Encontro).

124.
VIII Encontro sobre Investigação na escola.Energia em Processos Naturais e Tecnologicos: Geração, transmissão e transformação. 2008. (Encontro).

125.
XIV Encontro Nacional de Didatica e Pratica de Ensino.O Ensino de Ecologia na percepçao de professores de Educaçao Basica. 2008. (Encontro).

126.
XVI Seminário de Iniciação Cientica.participação em coletivos de aprendizagem: aprimoramento da formação profissional. 2008. (Seminário).

127.
58° Congresso Nacional de Botânica. A Formação dos Formadores: Como se Encontra o Aprendizado de Botânica daqueles que a Ensinam?. 2007. (Congresso).

128.
II Encontro Nacional do Ensino de Biologia e I Encontro Regional do Ensino de Biologia. 2007. (Encontro).

129.
IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, I Fórum Estadual Sobre Conservação e Uso Sustentável da Água e XVI Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente.Análise da Situação de Estudo. 2007. (Simpósio).

130.
IX Forum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Olhardos agentescomunitários de saúde sobre sua capacitação. 2007. (Outra).

131.
Seminário Alemão-Brasileiro sobre Desenvolvimento Sustentável:um desafio á educação.Contextualização e interdisciplinaridade no ensino de ciências naturais e suas tecnologias fundamentadas na educação ambiental. 2007. (Seminário).

132.
Universidad Federal de Uberlândia Faculdade de Educação - FACED. 2007. (Oficina).

133.
VI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Os temas polêmicos em biologia e suas repercuções sobre o Ensino Cientifico escolar. 2007. (Encontro).

134.
VII Encontro Sobre Investigação na Escola.Articulando a formação inicial e continuada: a prática em duas escolas de Ensino Médio. 2007. (Encontro).

135.
XV Seminário de Iniciação Científica da Unijuí, XII Jornada de Pesquisa, VIII Jornada de Extensão.Algumas reflexões sobre CTS em anais de eventos científicos na área de Ciências Naturais. 2007. (Seminário).

136.
11 congresso mundial de saúde pública e 8 congresso brasileiro de saúde coletiva. As espectativas dos familiares de alcoolistas participantes de um grupo de apoio de centro de atenção psicosocial (CAPS) em Ijui/RS/Brasil. 2006. (Congresso).

137.
2° Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia - 3° Jornada de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFSC.CONCEITOS CIENTÍFICOS DESENVOLVIDOS NAS AULAS A PARTIR DA SITUAÇÃO DE ESTUDO "GERAÇÃO E GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2006. (Encontro).

138.
52° Congresso Brasileiro de Genética. Associação entre o polimorfismo G894T da oxido nítrico sintetase endotelial (NOS3) e a atividade física na prevalência de riscos cardiovasculares em idosos. 2006. (Congresso).

139.
II Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia EREBIO SUL. 2006. (Encontro).

140.
III Simposio Internacional sobre formação docente.Formação docente em Ciências Biológicas e da vida. 2006. (Simpósio).

141.
III Simpósio Internacional Sobre Formação Docente.Inovação curricular em Ciências: produção e desenvolvimento de Situações de Estudo. 2006. (Simpósio).

142.
IX Curso Educação no Centro das Atenções.Os avanços da Genética e a repercussão no cotidiano. 2006. (Outra).

143.
Salão de práticas do 13º Seminário de Educação.A Interdisciplinaridade como possibilidade de reestruturação curricular no ensino de Ciências Naturais. 2006. (Seminário).

144.
V Congreso Internacional de Salud mental y Derechos Humanos. Conhecendo os usuários do Centro de Atenção Psicosocial de Ijuí / RS. 2006. (Congresso).

145.
V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental. A modernização da agricultura e da indústria brasileira e as repercussões no discurso ambientalista. 2006. (Congresso).

146.
VI Encontro Sobre Investigação na Escola.VIVÊNCIA DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA E A REPERCUSSÃO NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS. 2006. (Encontro).

147.
X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia - I Encontro Regional de Ensino de Biologia.Políticas para o Ensino de Biologia. 2006. (Encontro).

148.
X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia - I Encontro Regional de Ensino de Biologia.Interdisciplinaridade, CTS e Evolução Conceitual na Situações de Estudo Desenvolvidas no Ensino Médio. 2006. (Encontro).

149.
XI Jornada de Pesquisa da UNIJUI.CAracteristicas de inovação atingidas a partir da organização curricular em ciências naturais atrvés de sucessivas situações de estudo. 2006. (Outra).

150.
XIV Seminário de Iniciação Cientifíca da Unijuí.ANÁLISE DAS CARACTERÍSTICAS INOVADORAS PRESENTES NA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR EM BIOLOGIA, A PARTIR DE SITUAÇÕES DE ESTUDO DESENVOLVIDAS PARA O ENSINO MÉDIO. 2006. (Seminário).

151.
XiV Simposio Sulbrasileiro de Ensino de Ciencias.Temas geneticos, ambientais e de saúde na escola: como fica o ensino de biologia?. 2006. (Simpósio).

152.
XV ENCONTRO DE GENETICISTAS DO RIO GRANDE DO SUL.EXISTE UMA CONVIVÊNCIA PACIFICA ENTRE BIODIVERSIDADE E BIOTECNOLOGIA?. 2006. (Encontro).

153.
51º Congresso Brasileiro de Genética. 51º Congresso Brasileiro de Genética. 2005. (Congresso).

154.
Encontro Naciona de Pesquisa em Educação em Ciencias.V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Encontro).

155.
V ENPEC.Educação em Saúde e o Ensino Escolar. 2005. (Outra).

156.
BIOED - ENBIO Biology Education, Sustainable Development, Ethis and Citizenship. BIOED - ENBIO Biology Education, Sustainable Development, Ethis and Citizenship. 2004. (Congresso).

157.
III Fórum Gaúcho das Instituições de Ensino Superior com Ações ao Envelhecimento.III Fórum Gaúcho das Instituições de Ensino Superior com Ações ao Envelhecimento. 2004. (Outra).

158.
XII SSBEC Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências.Teias da aprendizagem - na área temática " Formação Inicial e Continuada de Professores". 2004. (Encontro).

159.
XII SSBEC - Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências.Relato compartilhado de experiências na área temática " Pressupostos Filosóficos, Epistemológicos e Metodológicos para o Ensino de Ciências e Matematica. 2004. (Encontro).

160.
XII SSBEC - Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências.Relato compartilhado de experiências, na área temática. 2004. (Encontro).

161.
XII SSBEC - Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências.Relato compartilhado de experiências na área temática "Desenvolvimento e Processos Curriculares". 2004. (Encontro).

162.
XIV Encontro de Geneticistas do Rio Grande do Sul.XIV Encontro de Geneticistas do Rio Grande do Sul. 2004. (Encontro).

163.
.VI Escola de Verão Para Professores de Prática de Ensino de Biologia, Física, Química e Áreas afins-Prática de Ensino: Memórias em Tempos de Mudanças. 2003. (Oficina).

164.
II EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental Abordagens Epistemológicas e Metodológicas.II EPEA-Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental: Abordagens Epistemológicas e Metodológicas. 2003. (Encontro).

165.
II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental.II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental. 2003. (Simpósio).

166.
. VI Fórum de Química do Rio Grande do Sul. 2002. (Congresso).

167.
4º Salão de Iniciação Cientifica, 1º Jornada de Pesquisa,2º mostra Regional de Trabalhos Cientificos. 2002. (Seminário).

168.
XIII Encontro de Geneticistas do Rio Grande do Sul.XIII Encontro de Geneticistas do Rio Grande do Sul. 2002. (Encontro).

169.
.Seminário Internacional de Educação Ambiental: Água e Saúde no Mercosul. 2001. (Seminário).

170.
.I Seminário Estadual e IV Seminário Regional de Reflorestamento e Recuperação Ambiental. 2000. (Seminário).

171.
.Confema - Conferência Estadual do Meio Ambiente: Desafios para o Desenvolvimento Ecologiacamente Sustentável. 2000. (Encontro).

172.
.Seminários de Atualização na Área Biomédica. 1979. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ZANON, L. B. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . MoEduCiTec Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica. 2017. (Exposição).

2.
FRISON, M. D. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . MoEduCiTec Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica. 2016. (Exposição).

3.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. 3º Congresso Internacional em Saúde: Atenção Integral à Saúde. 2015. (Congresso).

4.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. XXIII Seminário de Iniciação Cientifica, XX Jornada de Pesquisa, XVI Jornada de Extensão, V Mostra de Iniciação Científica Júnior, V Seminário de Inovação e Tecnológica. 2015. (Outro).

5.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. VI EPEA - VI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2011. (Outro).

6.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. I Congresso Internacional em Saúde da UNIJUÍ - Saúde e Envelhecimento. 2011. (Congresso).

7.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. V Encuentro Iberoamericano de Colectivos y redes que hancen investigación desde la escuela y comunidad. 2008. (Outro).

8.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. XV ENCONTRO DE GENETICISTAS DO RIO GRANDE DO SUL. 2006. (Outro).

9.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; PINTO, M. L. C. ; SQUALLI, M. L. T. . Seminário - Uso e Conservação do Patrimônio Ambiental da Bacia Hidrográfica do Rio Potiribu. 2001. (Outro).

10.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; SQUALLI, M. L. T. ; AYUB, D. M. . VI Jornada de Estudos sobre Interações Ecológicas e Biodiversidade. 2000. (Congresso).

11.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.; PINTO, M. L. C. ; SQUALLI, M. L. T. . I Seminário Estudos sobre o Patrimonio Ambiental (Físico-Natural e Histórico-Cultural) da Bacia Hidrográfica do Rio Potiribu. 2000. (Outro).

12.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. III Jornada de estudos sobre interações animais/plantas e manejo integrado de pragas. 1994. (Congresso).

13.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. II Jornada de Estudos sobre Interações Animais/Plantas e Manejo integrado de Pragas. 1993. (Congresso).

14.
PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C.. I Jornada de Estudos sobre interações Animais/ Plantas e Manejo integrado de Pragas.. 1992. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Jamile Tábata Balestrin Konageski. ENSINO E APRENDIZAGEM INTEGRADA DE CONTEÚDO ESCOLAR E LÍNGUA INGLESA NO SEGUNDO ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

2.
Ana Paula Dutra. ESTILOS/ COLETIVOS DE PENSAMENTO NA EDUCAÇÃO EM /PARA SAÚDE NOS EVENTOS NACIONAIS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS. Início: 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
TATIANE CRISTINA POSSEL GRETER SCHWINGEL. OS ESTILOS E COLETIVOS DE PENSAMENTO DAS PESQUISAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA (2005 A 2015). Início: 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
Jordana Linassi Sartori. Estado da Arte da Pesquisa em Educação Alimentar e Nutricional: Contribuições para o Currículo do Curso de Nutrição. Início: 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

5.
Emerson Ciocheta Roballo. Currículo integrado:desafios para uma educação integral no curso técnico em eventos. Início: 2012. Dissertação (Mestrado profissional em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

6.
Gilmara Vessozi. Debates, Reflexões sobre educação em saúde a relação entre tabagismo, biologia reprodutiva e conceito cientifico a partir da Amped Nacional e Abrasco. Início: 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Raquel Weyh Dattein. A constituição do conhecimento de professor pesquisador da educação superior. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Dionei dos Santos. O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

3.
Tatiane Cristina Possel Greter Schwingel. A PROMOÇÃO DA SAÚDE E O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

4.
PAULA VANESSA BERVIAN. CONSTITUIÇÃO DOS CONHECIMENTOS DE PROFESSOR DE CIÊNCIAS NUM PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO COM AS TIC. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

5.
ELIANE GONÇALVES DOS SANTOS. PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: EDUCAÇÃO EM SAÚDE MEDIADA PELA DO CINEMA. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

6.
Marilandi Maria Mascarello Vieira. impactos do pibial na construção da identidadee dos saberes docentes nos cursos de licenciaturados institutos federais da educação de ciências e tecnologia no Brasil. Início: 2014. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

7.
Denise Dalmas Rodrigues. Atualidades e prática de integração curricular no Instituto Federal de Educação, coências e tecnologia do Mato Grosso. Início: 2013. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

8.
Dilva Bertoldi Benvenutti. Avaliação como processo constitutivo do conhecimento do professor reflexivo. Início: 2013. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

9.
Elisa Lübeck Terra. A Formação em Relações Públicas Com Enfase na Produção Cultural e na Perspectiva do Professor Universitário: O currículo e as práticas. Início: 2012. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

10.
Rubia Emmel. o curriculo nas pesquisas sobre o livro didático no Brasil: apostas na reconstrução curricular. Início: 2012. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

11.
Rúbia Emmel. O Livro Didático no Currículo. Início: 2012. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

12.
Luís Fernando Gastaldo. A Formação Inicial de Professores de Ciências Naturais Condicionantes Para Integração Conceitual. Início: 2011. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Franciéli Peripolli. Biodiversidade de Drosophilidae no Campus Unijuí, Ijuí, RS. Início: 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

2.
Franciéli Peripolli. Incidência de Drosofilídeos do gênero Drosophila nas Diferentes Estações do ano no município de Ijuí, região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.. Início: 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Gabriela Schmorantz de Oliveira Dallavechia. Concepções de Saúde e Educação para a Saúde na Formação Inicial e Continuada de Professores: Contribuições a Organização Curricular. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Gabriel Woitchumas Kryszczun. Concepções de Saúde e Educação para a Saúde na Formação Inicial e Continuada de Professores: Contribuições a Organização Curricular. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

3.
Leonardo Wottrich Bönmann. Concepções de Saúde e Educação para a Saúde na Formação Inicial e Continuada de Professores: Contribuições a Organização Curricular. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

4.
Franciéli Peripolli. Concepção de Saúde e Educação para a Saúde na Formação Inicial e Continuada de Professores: Contribuições e Organização Curricular. Início: 2015. Iniciação científica (Graduando em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

5.
Clara Beck Pelozzo. Concepção de Saúde e Educação para a Saúde na Formação Inicial e Continuada de Professores: Contribuições e Organização Curricular. Início: 2015. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

6.
Bruna Elenara Szynwelski. APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS NAS SUCESSIVAS SITUAÇÕES DE ESTUDO DESENVOLVIDAS NO 1º AN. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

7.
Francieli Peripolli. Desenvolvimento de Currículo em Ciências da Natureza e Suas Tecnologias em Espaços Interativos de Grupos de Sujeitos Diversificados Interativos de Grupos de Sujeitos Diversificados. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

8.
Kátia Cristina Bock. APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS NAS SUCESSIVAS SITUAÇÕES DE ESTUDO DESENVOLVIDAS NO 1º AN. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Fernanda Marinho Sarturi. Pibid. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Jenny Johanna Duarte Díaz. CARACTERIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE PROFESORES DE BOGOTA COLOMBIA, SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

3.
Fatima Maria Matter Estevo. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
Julia Figueira Fontoura. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

5.
Luciane Huller. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

6.
Marla Fabiana Copetti. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

7.
Tawana Bertoldo. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

8.
Fatima Maria Matter Estevo. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

9.
Luíza Matter Fallak. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

10.
Caroline Martins. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

11.
Eduardo Izep. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

12.
George Abreu. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

13.
Luciane Oliveira do Nascimento Hidalgo. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

14.
Caroline Alves. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

15.
Gabriele Martins. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

16.
Letícia Borges. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

17.
Gabriel Woitchumas Kryszczun. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

18.
Tacimara Zarth Haerter. Pibid. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

19.
Caroline Iziquiel Martins. Pibid. Início: 2015. Orientação de outra natureza. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Juliana Aozane da Rosa. O ENSINO DE FÍSICA NAS ENGENHARIAS: ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA (COBENGE). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

2.
Luiz Carlos de Santis Alves. Politecnia, pesquisa e trabalho como princípios educativos: aprendizagens construídas, na vivência do Seminário Integrado. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

3.
Eduardo Bresolin. DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA DE UM CURSO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Posgraduação em Educação nas Ciências: Mestrado e Doutorado) - UNIJUÍ, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

4.
EMERSOM CIOCLETA ROBALLO. GEOGRAFIA NA INTEGRAÇÃO CURRICULAR: VIVÊNCIAS REFLEXIVAS NO CURSO TÉCNICO EM EVENTOS-IF FARROUPILHA-SÃO BORJA, RS. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

5.
Taíse Ceolin. Os enccontros sobre investigação na escola:Uma contribuição a formação continuada. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

6.
Maria Goreti Weiand Bertoldo. A formação da Fisoterapeuta para reabilitação Neurológica de pacientes com lesão raqui medular. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

7.
Rúbia Emmel. Estado da Arte e Coletivo de Pensamento da Pesquisa sobre o Livro Didático no Brasil. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

8.
Tatiana Rodrigues da Silva. Pesquisas em Educação Ambiental: O Estado da Arte na Anped Nacional e Sul.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

9.
Márcia Schneider. As amarras do currículo integrado. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

10.
Daiane Thaise Faber. O CONHECIMENTO MORFO-FISIOLÓGICO HUMANO ASSOCIADO AO COMPORTAMENTO ADITIVO DO TABACO EM ALUNOS INGRESSANTES NA UNIVERSIDADE NA ÁREA DA SAÚDE. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

11.
Carine Magalhães Zanchi de Mattos. PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE NO CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM COMO PERSPECTIVA PARA O DOCENTE ENFERMEIRO. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

12.
Rúbia Emmel. As interfaces e perspectivas de pesquisa a cerca do livro didatico no Brasil discutindo concepções e o estado da arte.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

13.
DANIELE DELACANAL LAZZARI. CUIDADO HUMANIZADO NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE ENFERMAGEM E NA VOZ DOCENTE. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

14.
JORGE LUIZ VARGAS MONTARDO. DO PECADO AO PERIGO: DISCURSOS SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL PARA ADOLESCENTES BRASILEIROS NO SÉCULO XX. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

15.
Joseana Farezim Steca. Envelhecimento Humano e a educação escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

16.
Carine Magalhães Zanchi de mattos. Processo ensino e aprendizagem: uma análise no curso técnico de enfermagem como perspectiva para o docente enfermeiro. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

17.
Sandra Mara Mezalira. O enfoque CTS no Ensino de Ciêcias Naturais a partir de publicações em eventos científicos no Brasil. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

18.
MÁRCIA WERKLEHR PAGANOTTO LOPES. OLHAR DO AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE DE UMA EQUIPE DO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA SOBRE A DIMENSÃO EDUCATIVA DE SUA CAPACITAÇÃO. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

19.
VERA LÚCIA QUINHONES GUIDOLIN. PRÁTICAS EDUCATIVAS NA PERCEPÇÃO DE USUÁRIOS E FAMILIARES QUE INTEGRAM O GRUPO DE ALCOOLISTAS ? GRUPO AMOR A VIDA ? VINCULADO AO CAPS II DE IJUÍ-RS. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

20.
André de Souza Lucca. A CONSTRUÇÃO DE UM REFERENCIAL TEÓRICO PARA O ENSINO DE ECODISGN A PARTIR DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA ASSOCIAÇÃO DE ENSINO DE DESIGN DO BRASIL. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

21.
Sandra Mara Mezalira. Interações entre Ciência Tecnologia e Sociedade no Ensino de Ciências. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

22.
Maria Antônia Pizarro. Aids, Resiliência e Escola. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

23.
Vanessa de Cássia Pistóia Mariani. A Educação Ambiental no curso de Pedagogia: as percepções e imagens dos alunos e professores. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

24.
João Carlos Lisboa. Reflexos do higienismo na saúde pública brasileira considerando a relação entre médico e paciente: um estudo de caso com a população geriátrica de Ijuí (RS/BR). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

25.
Vera Beatriz Pinto Zimmermann Weber. Ollhar dos estudantes do Ensino Médio sobre a biologia: possibilidades e dificuldades a partir do currículo vigente. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

26.
Roque Ismael da Costa Güllich. A botânica e seu ensino: história, concepções e currícuo. 2003. 160 f. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

27.
Heloisa Meincke Eickoff. A fisioterapia no hospital: atuação e formação. 2002. 150 f. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

28.
Dinara Bortoli Tomasi. As vertentes da educação ambiental : a ocupação de São Luiz Gonzaga, RS e a preservação dos banhados. 2002. 165 f. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

29.
Neusa John Scheid. Os conceitos de Genética e as implicações na docência. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

30.
Terezinha Marli dos Santos. Os conceitos sobre Gravidez e Reprodução Humana, segundo os alunos e alunas do ensino médio. 2001. 90 f. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

31.
Antonio Valdeci Nobles. Direito Ambiental e Educação Ambiental: uma aproximação necessária e constitutiva da cidadania na opinião dos Universitários da UNIJUÍ / RS. 2001. 104 f. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

32.
Fátima Ferretti Tombini. Fisioterapia: considerações sobre uma Ciência em construção. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

33.
Ademar Antônio Lauxen. Des) consideração das questões ambientais no ensino formal de Ciências - o caso das escolas de Ibirubá. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

34.
Jairo Marchesan. A questão ambiental na produção agrícola: um estudo sócio-histórico-cultural no município de Concórdia (SC). 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

35.
VIDICA BIANCHI. A CONSTRUCAO DOS CONCEITOS SOBRE INTERACOES ECOLOGICAS E SUAS IMPLICACOES NAS PRATICAS AGRICOLAS. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

Tese de doutorado
1.
Elisa Lübeck Terra. O cenário social e a teia de conceitos (de)marcadores da formação do profissional em produção cultural: desafios ao currículo de graduação. 2016. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

2.
DILVA BERTOLDI BENVENUTTI. AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGENS: RELAÇÕES ENTRE FORMAÇÃO INICIAL E PRÁTICAS ADOTADAS PELAS PROFESSORAS PEDAGOGAS DOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

3.
Rubia Emmel. O currículo e o livro didático da Educação Básica: contribuições para a formação do licenciando em Ciências Biológicas. 2015. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

4.
Sandra Maria Wirzbicki. AS APRENDIZAGENS DE ENERGIA DO METABOLISMO CELULAR NAS INTERAÇÕES DE PROFESSORES E ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO MEDIADAS PELOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA. 2015. Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

5.
Sandra Elisabet Bazana Nonenmacher. Contribuições da Pratica profissional Integradana formação inicial de professores. 2014. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Mara Lúcia D. Ávila. A opinião dos agricultores de Ijuí sobre a relação Sociedade-Natureza: Uma questão de Gestão Ambiental. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Em Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

2.
Maria Lorete Tomas Flores. Controle biológico de lagartas da soja (Glycine max) Rachiplusia nu e Pseudoplusia inclundes na região de Cerro Largo. 1991. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Em Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

3.
João Ilário Batista Chagas. Controle biológico de lagartas da soja (Glycine max) Rachiplusia nu e Pseudoplusia includens na região de São Luiz Gonzaga. 1991. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Em Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

4.
Elenir Regina Cassol Schwingel. Coleta seletiva de lixo domiciliar com ênfase na compostagem dos resíduos. 1991. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Em Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

5.
Isaura Josefina do Nascimento. Doença de Chagas: histórico, caracterização e situação regional como subsídios para a construção de uma proposta metodológica do ensino. 1991. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Em Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

6.
Nei Müller. Sociobiologia. 1988. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Em Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

7.
Cléia Rosane Baiotto. Freqüência de parasitas e doenças em populações naturais de Plusia spp. 1988. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Em Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

8.
VIDICA BIANCHI. Seleção de Linhagens de Trichogramma spp com base em testes de Agressividade sobre ovos de Anagasta kuelmiella. 1988. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Em Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

9.
Dinara B. Tomasi. Controle de Diabrotica speciosa (Germar, 1824) (Coleop.; Chryso.) em Phaseolus vulgaris com métodos alternativos comparando-os com o tradicional (pulverização). 1986. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Em Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

10.
Maria Taglieber. Incidência de Ascia monuste orseis e de seu inimigo natural Apanteles sp nas hortas de Tuparendi/RS. 1986. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Em Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

11.
Teresinha Turra. Ação de fungos (Penicillium sp e Aspergilus sp) sobre ninfas de Periplaneta americana (Ort.; Blat.). 1986. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Em Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Franciéli Peripolli. Biodiversidade de Drosophilidae no Campus Unijuí, Ijuí, RS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

2.
Sinara Dallago. Alterações citogenéticas e fatores de risco à saúde em mulheres em pós-menopausa de Ijuí-Rs. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

3.
Leticia Mello de Moura. O Ensino de Bioquímica no curso de Ciências Biológicas, na UNIJUI.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

4.
Eunice Frühling dos Santos. A formação do professor de Ciências em Biologia com foco na Zoologia, na UNIJUI. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

5.
Maria Estela Nuglisch. O curso de Ciências Biológicas e o ensino do componente curricular Genética.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

6.
Elenir Fátima Scheck. Uma análise do curso de Ciências Biológicas da UNIJUI e do componente curricular Ecologia.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Hab Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

7.
Simone Luiza Jappe Nichele. O curso de Ciências Biológicas e o Ensino de Citologia, na UNIJUI ? um panorama geral deste processo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

8.
Jéssica Rodrigues Follmann. Reflexões sobre o ensino de Citologia na Educação Superior e Básica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

9.
Taís Rahmeier. O curso de Ciências Biológicas e o Ensino do componente curricular Ecologia, na UNIJUI. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

10.
Adriana Antunes. O curso de Ciências Biológicas e o Ensino de Zoologia, na UNIJUI.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

11.
Ricardo Petersen. A CARACTERIZAÇÃO DO INFARTO DO MIOCÁRDIO, DAS ALTERAÇÕES DAS ENZIMAS CARDÍACAS, MORTALIDADE E MORBIDADE DAS DOENÇAS CARDIOVASCULARES, NO BRASIL. UMA REVISÃO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Farmácia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

12.
Matias Nunes Frizzo. Estudo da associação do polimorfismo do gene da superóxido dismutase dependente de manganês (SOD2) com atividade fisíca ao longo do envelhecimento. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Farmácia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

13.
Gustavo Pimentel Dutra. Estudo da frequência alélica e genotípica do polimorfismo G894T da öxido Nítrico Sintetase Endotelial (eNOS) na população idosa de Gravataí - RS. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Farmácia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

14.
Matias Nunes Frizzo. Estudo da associação entre o polimorfismo do gene do citocromo p450c17alfa (CYP17) e história Reprodutiva Familiar em mulheres pós-menopáusicas. 2002. 61 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Especialização Lato Sensu Em Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

15.
Matias Nunes Frizzo. Estudo da relação do Polimorfismo do gene citocromo P450 C17 e a História Gineco-Reprodutiva em Mulheres.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Farmácia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

16.
Ricardo Mateus Petersen. A Genética do Câncer. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Farmácia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

17.
Daniela Matte. Utilização de técnicas moleculares para diagnóstico, tratamento e prevenção de doenças crônico-degenerativas. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Farmácia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

Iniciação científica
1.
Franciéli Peripolli. Concepções de Saúde e Educação para a Saúde na Formação Inicial e Continuada de Professores: Contribuições a Organização Curricular. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

2.
Gabriel Woitchumas Kryszczun. Concepções de Saúde e Educação para a Saúde na Formação Inicial e Continuada de Professores: Contribuições a Organização Curricular. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

3.
Leonardo Wottrich Bönmann. Concepções de Saúde e Educação para a Saúde na Formação Inicial e Continuada de Professores: Contribuições a Organização Curricular. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

4.
Aline Giovana Finger. Concepção de Saúde e Educação para a Saúde na Formação Inicial e Continuada de Professores: Contribuições e Organização Curricular. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

5.
Suzana Souza. A Pesquisa como Processo de Articulação Curricular e Desenvolvimento Sociocognitivo de Estudantes e Profissional de Professores no Ensino Médio. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

6.
Elisangela Wish. A Pesquisa como Processo de Articulação Curricular e Desenvolvimento Sociocognitivo de Estudantes e Profissional de Professores no Ensino Médio. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

7.
Kátia Cristina Bock. A Pesquisa como Processo de Articulação Curricular e Desenvolvimento Sociocognitivo de Estudantes e Profissional de Professores no Ensino Médio. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

8.
Aline Giovana Finger. A Pesquisa como Processo de Articulação Curricular e Desenvolvimento Sociocognitivo de Estudantes e Profissional de Professores no Ensino Médio. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

9.
Franciéli Peripolli. A Pesquisa como Processo de Articulação Curricular e Desenvolvimento Sociocognitivo de Estudantes e Profissional de Professores no Ensino Médio. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

10.
Clara Beck Pelozzo. A Pesquisa como Processo de Articulação Curricular e Desenvolvimento Sociocognitivo de Estudantes e Profissional de Professores no Ensino Médio. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

11.
Marcelaine François. Desenvolvimento de Currículo em Ciências da Natureza e Suas Tecnologias em Espaços. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

12.
Lidiane Maria Guerin. Aprendizagens significativas nas sucessivas Situações de Estudo desenvolvidas no 1º ano do Ensino Médio, a partir dos conceitos estruturantes. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

13.
Franciele Kollas. Aprendizagens significativas nas sucessivas Situações de Estudo desenvolvidas no 1º ano do Ensino Médio, a partir dos conceitos estruturantes. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

14.
camila Ritterbusch Karlinski. Aprendizagens significativas nas sucessivas Situações de Estudo desenvolvidas no 2º ano do Ensino Médio, a partir dos conceitos estruturantes.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

15.
Valdenar da Rosa Gonçalves. Aprendizagens significativas nas sucessivas Situações de Estudo desenvolvidas no 2º ano do Ensino Médio, a partir dos conceitos estruturantes.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

16.
Rubia Adriana Zwick. Conceitos de Ciências da Natureza e suas Tecnologias significados em Situações de Estudo desenvolvidas no Ensino Médio. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

17.
Daiane Thaíse faber. Características de Inovação Atingidas a partir da Organização Curricular em Ciências Naturais através de Sucessivas Situações de Estudo. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Hab Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

18.
Daiana Froner. Conceitos de Ciências da Natureza e suas Tecnologias significados em Situações de Estudo desenvolvidas no Ensino Médio. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

19.
Sandra Mara Mezalira. Análise das características inovadoras alcançadas na organização curricular em Biologia, a partir de Situações de Estudo (SE) desenvolvidas para o ensino médio. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Hab Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

20.
Tacimara Gattelli. Incidência de Moscas das Frutas dos Genêros Anastrepha e Ceratitis em Ijuí e Região. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Hab Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

21.
Mônica B. Dessuy. Influência das Diferentes Variedades de Soja no Desenvolvimento e Envelhecimento de Anticarsia Gemmatalis. 2002. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

22.
Franciele Andreatta. Toxidade de Substâncias Aromáticas (selador) na Fertilidade e Longevidade de A. fraterculus. 2002. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

23.
Fábio Luís dos Santos. Insetos como Bioindicadores da Qualidade Ambiental: os Lepidópteros da Bacia Hridrográfica do Rio Potiribu/RS. 2002. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

24.
Franciele Andreatta. Análise da longevidade de insetos de interesse agrícola com ênfase nos gêneros Anastrepha, Anticarsia e Spodoptera. 2001. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

25.
Fábio Luiz dos Santos. Entomofauna das formações vegetais da Bacia hidrográfica do Rio Potiribu: com ênfase em Lepidoptera. 2001. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

26.
Tacimara Gattelli. Associação entre substrato de desenvolvimetno larval e a biologia do adulto de Anastrepha fraterculus (Dip.; Tephretidae). 2001. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

27.
Fábio Luís dos Santos. Entomofauna das formações vegetais da Bacia Hidrográfica do Rio Potiribu, com ênfase em Lepidoptera e suas Interações Tritróficas. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Hab Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

28.
Mônica B. Dessuy. Entomofauna das formações vegetais da Bacia Hidrográfica do Rio Potiribu: com ênfase em Lepidoptera e suas Interações Tritróficas nos estágios pré-imaginais. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Hab Biologia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

29.
Franciele Andreatta. Criação e Manutenção de Insetos (Tephritida- Diptera; Noctuidae -Lepidoptera) de Interesse Agrícola. 2000. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

30.
Mônica B. Dessuy. Efeito das variáveis genético-ambientais sobre a taxa de crescimento e a regulação da longevidade em Noctuídeos (Lepidoptera) associados à cultura da soja. 1999. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

31.
Silvia Regina Simon. Taxa de crescimento e longevidade em Lepidópteros associados à cultura da soja (Glycine max). 1998. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

32.
Deise Renata Silveira de Oliveira. Bases para o Controle Biológico de Anastrepha fraterculus. 1998. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

33.
Rubia Sartori. Levantamento dos Lepidopteros e seus inimigos naturais associados as lavouras de soja e milho. 1996. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

34.
Márcia M Cavalheiro. Estudo dos Lepidópteros associados às culturas da soja e milho na região de Ijui/RS, com ênfase nas relações tritróficas. 1994. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

35.
Gelio Medeiros de Andrade. Aspectos genético-evolutivosentre os 3 níveis tróficos: estudos em Chrysodeixis (Pseudoplusia) includens e Rachiplusia nu. 1993. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

36.
Alberi Noronha. Levantamento da Flora do Noroeste do Rio Grande do Sul em especial Plantas Invasoras de culturas e Plantas Medicinais. 1991. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Agronomia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

37.
Geisa Marques. Levantamento da Flora do Noroeste do Rio Grande do Sul em especial Plantas Invasoras de culturas e Plantas Medicinais. 1991. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Agronomia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

38.
Evandro Colombo. Aspectos ecológico-evolutivos entre os 3 níveis tróficos: estudos em Chrysodeixis (Pseudoplusia) includens e Rachiplusia nu. 1991. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

39.
Valdir Koch. Levantamento da Flora do Noroeste do Rio Grande do Sul em especial Plantas Invasoras de culturas e Plantas Medicinais. 1991. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

40.
José Eduardo Gubert. Bioecologia das Plusiinae. 1990. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

Orientações de outra natureza
1.
Julián Carreño Díaz. El Desarrollo Profesional del Professor de Ciencias desde la Reflexión sobre Naturaleza de la Ciencia. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

2.
Jenny Johanna Duarte Diaz.. Caracterización del Conocimiento de Profesores de Bogotá Colombia, sobre Educación Ambiental.. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

3.
Franciéli Peripolli. Análise da diversidade de Anastrepha sp. e Drosophila sp. (Diptera) em três pontos do campus da Unijuí, Ijui,RS. 2014. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

4.
Daiana Froner. Situação de Estudo: inovação curricular para o Ensino de Ciências Contextual e Inter-relacional. 2005. Orientação de outra natureza. (Ciêmcias Biologicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUÍ. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.

5.
Ana Paula Noronha. Borboletas (Lepidoptera, Glossata) registradas na Bacia Hidrográfica do Arroio Espinho, Região Noroeste do Rio Grande do Sul. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Cristina Pansera de Araújo.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
EMMEL, R.2013EMMEL, R. ; SILVA, L. C. P. ; MUCHA, T. ; PANSERA-DE-ARAÚJO, M.C. . PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO BORBOLETAS. Ciência em Tela, v. 6, p. 1-8, 2013.


Livros e capítulos
1.