Terezinha Calil Padis Campos

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  • Última atualização do currículo em 30/06/2018


Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1969), graduação em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (1982), mestrado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1982) e doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1989). Professora titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Teorias da Instrução, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, educação, maternagem, psicopedagogo- aprendizagem e adolescentes. Coordena o curso Universidade Aberta para a Maturidade-2007 -2008-2009-2010-2011-2012-2013 -2014. Professora do Curso da Universidade Aberta para a Maturidade- Apoios Psicológicos - Campus Monte Alegre desde 1991 a 2014- Campus Barueri desde 2009 até -2014 e Campus Ipiranga-2010 A 2014 Coordenadora e professora dos cursos de Extensão Universitária: Educação e Saúde- 2005 a 2007 e do curso : PEDAGOGIA HOSPITALAR -2006-2007- 2008.2009-2010 - 2011-2012-2013 2014-2015-2016 2017 2018-Professora do curso de Pós Graduação Lato-Sensu- Especialização-PSICOPEDAGOGIA-desde 1986 até a presente data-2018 e Professora/ Supervisora/ Apoio à Coordenação- curso de Pós Graduação Lato Sensu: PSICOLOGIA e SAÚDE: PSICOLOGIA HOSPITALAR- PUCSP.-desde 1990 até a2014. Chefe do Departamento de Fundamentos da Educação da Faculdade de Educação-2007-2008-2009-2010-2011.Professora da unidade Temática Principais Concepções e aspectos da Gestão Escolar-PARFOR-Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica- curso de Pedagogia-Campus Ipiranga. Representante Titular Docente da Faculdade de Educação no Conselho de Cultura e Relações Comunitárias-PUCSP-2011-2013. Vice- (Suplente) da Chefia do Departamento de Fundamentos da Educação da Faculdade de Educação da PUCSP- 2013/2015. Orientadora de Trabalhos de Conclusão de Curso (T.C.C.) Curso de Pedagogia- PUCSP- 2011/ 2012/ 2015. Orientadora de Monografias de Cursos de Pós Graduação- Lato-Sensu (Especialização)- Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar e Especialização em Psicopedagogia até a presente data/ 2018.Professora do curso de Pós-Graduação lato-sensu -Especialização-Gestão Educacional e Escolar- Disciplina: Cultura, Exercício de Papéis e Poder na Escola./2014-2015- 2017-2018 Orientadora de Monografias-Curso Gestão Educacional e Escolar-2015.E 2017.Chefe do Departamento de Fundamentos da Educação da Faculdade de Educação da PUCSP, desde 1o. de agosto de 2017./ 2018 (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Terezinha Calil Padis Campos
Nome em citações bibliográficas
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS

Endereço


Endereço Profissional
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
Rua Monte Alegre
Perdizes
Sao Paulo, SP - Brasil
URL da Homepage: http://


Formação acadêmica/titulação


1984 - 1989
Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: O PSICOLOGO EM HOSPITAIS; ASPECTOS DE SUA ATUAÇÃO EM HOSPITAL GERAL, Ano de obtenção: 1989.
Orientador: PROFA DRA. MATHILDE NEDER.
Palavras-chave: HOSPITAIS; PSICOLOGO HOSPITALAR; PSICOLOGIA DA SAUDE; ASSISTENCIA-ENSINO-PESQUISA EM PSICOLOGIA HOSPITAL; PROMOÇÃO-PREVENÇÃO-TRATAMENTO.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Treinamento e Reabilitação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Intervenção Terapêutica.
Setores de atividade: Saúde Humana; Educação; Neurociências.
1972 - 1982
Mestrado em Educação (Psicologia da Educação).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A REPRESENTAÇÃO DE IDADE E SEXO NAS FOTOGRAFIAS DE ANUNCIOS DE PUBLICIDADE,Ano de Obtenção: 1983.
Orientador: PROFDR. JOSÉ ROBERTO MALUFE.
Palavras-chave: DESENVOLVIMENTO -FOTOGRAFIAS-ANUNCIOS-PUBLICIDADE; REPRESENTAÇÃO DE IDADES; INFANCIA ADOLESCENCIA IDADE ADULTA IDOSOS.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Superior.
1970 - 1970
Especialização em Preparação de Conselheiros Em Reabilitação.
Faculdades Metropolitanas Unidas, FMU, Brasil.
1980 - 1982
Graduação em Pedagogia.
Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
1964 - 1969
Graduação em Psicologia.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.




Formação Complementar


2000 - 2000
Extensão universitária em FALE FRANCES. (Carga horária: 45h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.


Atuação Profissional



Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1970 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

03/2008 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão; Pedagogia Hospitalar.
9/2004 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.

Linhas de pesquisa
educação e saúde
3/1989 - Atual
Estágios , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Psicologia Clínica.

Estágio realizado
estágio-alunos especialização-psicologia e saúde: psicologia hospitalar.
3/1988 - Atual
Ensino, Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
PSICOLOGIA E SAUDE ; PSICOLOGIA HOSPITALAR
ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EM HOSPITAIS
CICLO VITAL ; ATUAÇÃO DO PSICOLOGO COM ADOLESCENTES
ORIENTAÇÃO DE MONOGRAFIAS
SUPERVISÃO DE ESTÁGIOS
TRABALHO COM GRUPOS
3/1986 - Atual
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
DESENVOLVIMENTO PSICO SOCIAL
ORIENTAÇAO DE MONOGRAFIAS
4/1970 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
RELAÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA
4/1970 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
introdução a psicologia da educação
psicologia da educação
relações sociais da escola
9/2005 - 11/2005
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.

Atividade de extensão realizada
curso de extensão: EDUCAÇÃO E SAÚDE: um encontro necessário.
8/2003 - 8/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.

Cargo ou função
Representante dos professores titulares do departamento de fundamentos da educação.
3/2005 - 6/2005
Extensão universitária , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, .

Atividade de extensão realizada
curso: Educação e Saúde: um encontro necessário.
8/2004 - 11/2004
Extensão universitária , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, .

Atividade de extensão realizada
curso : Educação e saúde: um encontro necessário.


Linhas de pesquisa


1.
educação e saúde


Projetos de pesquisa


2004 - Atual
grupo de pesquisa: Educação e saúde: um encontro necessário
Descrição: Os trabalhos desse grupo se propõem a divulgar atuação e intervenção dos profissionais da Educação e da Saúde na realidade escola e fora dela. Sabe-se que o trabalho com crianças e adolescentes exige, cada vez mais, que os educadores tenham formação ampla e conhecimentos diversificados para poderem lidar adequadamente com questões complexas e abrangentes. Tendo como pressuposto que a formação de profissionais da educação e da saúde requer uma ampla compreensão do comportamento humano, tanto no sentido do autoconhecimento, auto-percepção quanto no do conhecimento e percepção observação das pessoas e intervenções adequadas, o grupo de pesquisa em Educação e Saúde buscará dentro de suas linhas de pesquisa, observar, investigar e documentar, utilizando-se dos procedimentos devidos, as questões pertinentes à atuação e intervenção dos profissionais da Educação e da Saúde em ambientes diversos de aprendizagem.Trabalhos foram realizados na área de pedagogia hospitalar , classe e brinquedoteca hospitalar e atendimento domiciliário, Apoio à educação do escolar em tratamento de saúde.. Projetos de implantação de serviços do pedagogo foram elaborados..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Terezinha Calil Padis Campos - Coordenador.Número de orientações: 13


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
5.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


1961
MEDALHA DE OURO -MAIOR MÉDIA EM TODO CURSO GINASIAL, GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO.
1961
CADEIRA PREMIO-CONCEDIDO AO PROFESSOR PRIMÁRIO -MELHOR ALUNO EM TODO CURSO NORMAL, GOVERNO DA ESTADO DE SÃO PAULO.
1960
MEDALHA HONRA AO MERITO, GOVERNO DA ESTADO DE SÃO PAULO.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
CAMPOS, T. C. P.2012CAMPOS, T. C. P. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . UM GUIA PARA A ESCOLHA. Guia da Boa Escola, v. 2013, p. 70-74, 2012.

2.
CAMPOS, Beatriz C. P.2009CAMPOS, Beatriz C. P. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS ; CAROMANO, Fátima Aparecida ; TANAKA, Clarice . Detecção e Descrição das Habilidades Profissionalizantes na relação fisioterapeuta-paciente durante massoterapia clínica.. Fisioterapia em Movimento, v. V22n.1, p. 20-25, 2009.

3.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS2006CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Atuação do Psicopedagogo na Saúde: Diversas possibilidades de atuação do Psicopedagogo da área da Saúde.. Revista Unipaulistana, v. No.3, p. 63-70, 2006.

4.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS2005 CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. AS MARCAS IMPRESSAS NO CORPO: DAS TATUAGENS, CICATRIZES E MANCHAS. REVISTA UNIPAULISTANA, v. Ano 1, p. 40-46, 2005.

5.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS2002CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. SOBRE A QUESTÃO DA PESQUISA EM PSICOLOGIA. Revista Fapa, FAPA- SÃO PAULO, v. nº 7, n.ano V, p. 30-33, 2002.

6.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS2002CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. EDUCAÇÃO E SAUDE. Revista Fapa Faculdade Paulistana, sSÃO PAULO, v. nº6-, n.ano V, p. 4-5, 2002.

7.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS2001CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. ADOLESCENCIA. Revista Crescer Editora Globo, SAO PAULO, v. 8, n.91, p. 34-35, 2001.

8.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS1997CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. A HUMANIZAÇAO DO ATENDIMENTO. Revista Informe do Serviço de Enfermagem do Hospital Alemao Oswaldo Cruz, SAO PAULO, v. III, n.12, p. 12-13, 1997.

9.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS1994CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. ATIVIDADES EXPRESSIVAS-DANÇA E ESPORTE EM CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS.ESPORTE É BOM. MAS NAO DEVE EXAGERAR. Revista Crescer Editora Globo, SAO PAULO, v. 3, n.3, p. 87-88, 1994.

10.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS1994CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. ESPORTE É BOM. MAS NÃO DEVE EXAGERAR. Revista Crescer Editora Globo, SÃO PAULO, v. ANO 1, 1994.

11.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS1991CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. A REPRESENTAÇÃO DAS IDADES NAS FOTOGRAFIAS DE ANUNCIOS DE PUBLICIDADE. Revista Brasileira de Pesquisa Em Psicologia, SAO CAETANO DO SIUL, v. 3, n.01, p. 102-103, 1991.

12.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS1988CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. ENSINO DE ´PSICOLOGIA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. Revista Brasileira de Pesquisa Em Psicologia, SAO CAETANO DO SUL, v. 1, n.1, p. 31-32, 1988.

13.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS1985CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. O PSICOLOGO NO CENTRO DE REABILITAÇÃO PARA DEFICIENTES FISICOS. Revista Fec do Abc, SAO CAETANO DO SUL, v. 2, n.2, p. 31-33, 1985.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PSICOLOGIA HOSPITALAR ; A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EM HOSPITAIS. SÃO PAULO: E.P.U., 1995. v. 5.700. 112p .

Capítulos de livros publicados
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. MOTIVOS E RAZÕES QUE LEVAMO ADOLESCENTE AO HOSPITAL ; o atendimento psicológico. In: VALDEMAR AUGUSTO ANGERAMI-CAMON. (Org.). NOVOS RUMOS NA PSICOLOGIA DA SAÚDE. SAO PAULO: PIONEIRA-THOMSON LEARNING, 2002, v. , p. 173-187.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. INDEFINIÇÃO : ADOLESCÊNCIA. REVISTA CRESCER, SÃO PAULO, 20 jan. 2006.

2.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. A HUMANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO. REVISTA INFORME DO SERVIÇO DE ENFERMAGEM DO HOSPITAL ALEMÃO OSWALDO CRUZ, SÃO PAULO, 30 dez. 1900.

3.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. O PSICÓLOGO COMO PROFISSIONAL DA SAÚDE. CAPSI- COORDENADORIA DAS ATIVIDADES DOS PSICÓLOGOS DO HOSPITAL DAS CLÍNICAS.FMUSP, SÃO PAULO, 30 dez. 1900.

4.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. O PSICÓLOGO E SUA ATUAÇÃO NOHOSPITAL E NAS INSTITUIÇÕES DE SAÚDE. REVISTA DA FACULDADE PAULISTANA, 30 dez. 1900.

5.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. EDUCAÇÃO E SAÚDE. REVISTA FAPA- FACULDADE PAULISTANA, SAÕ PAULO, , v. ANO V-, p. 30 - 33, 30 dez. 1900.

6.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. ENSINO DE PSICOLOGIA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM PSICOLOGIA, SÃO PAULO, p. 31 - 32, 30 dez. 1900.

7.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. A REPRESENTAÇÃO DAS IDADES NAS FOTOGRAFIAS DE ANÚNCIOS DE PUBLICIDADE. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM PSICOLOGIA, SÃO PAULO, p. 102 - 103, 30 dez. 1900.

8.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. SOBRE A QUESTÃO DA PESQUISA EM PSICOLOGIA: ENTRAVES E AVANÇOS. REVISTA FAPA- FACULDADE PAULISTANA, SÃO PAULO, , v. ANO V, p. 4 - 5, 30 dez. 1900.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; C, R. . ANAIS DA II MOSTRA DE TRABALHO GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR. In: MOSTRA DE T.G.I, 1999, SAÕ PAULO. DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM ; SINTOMA DE SI MESMO X REFLEXO DA FAMÍLIA. SAÕ PAULO: REVISTA DA EDITORA MACKENZIE, 1999. v. I. p. 134-135.

2.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; P, R. A. ; B, R. E. . ANAIS DO II ENCONTRO SOBRE PSICOLOGIA CLINICA. In: ENCONTRO DE PSICOLOGIA CLINICA, 1999, SAO PAULO. O PSICOLOGO E SUA CONTRIBUIÇÃO NA INSTITUIÇÃO HOSPITALAR. SAO PAULO: REVISTA DA FACULDADE DE PSICOLOGIA MACKENZIE, 1999. v. I. p. 257-259.

3.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; C, R. . ANAIS DA II MOSTRA DE TRABALHO GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR. In: MOSTRA DE T.G.I, 1999, SAÕ PAULO. DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM ; SINTOMA DE SI MESMO X REFLEXO DA FAMÍLIA. SAÕ PAULO: REVISTA DA EDITORA MACKENZIE, 1999. v. I. p. 134-135.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. LUDODIAGNÓSTICO. In: LUDOGIAGNÓSTICO, 2012, SÃO PAULO. LUDIAGNÓSTICO. SÃO PAULO: EPPA.

2.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. ADOLESCÊNCIA. In: ADOLESCÊNCIA, 2011, SÃO PAULO. ADOLESCÊNCIA. SÃO PAULO: EPPA.

Artigos aceitos para publicação
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR. CLASSE HOSPITALAR. Revista Unipaulistana, 2011.

Apresentações de Trabalho
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; BARCELOS, V. C. . ASPECTOS PSICOLÓGICOS NA MATURIDADE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; BARCELOS, V. C. . Maturidade: aspectos psicológicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
BARCELOS, V. C. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . Estudos sobre Maturidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Adolescência- que momento existencial é êsse?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR: Atuação do Educador no atendimento pedagógico domiciliário e hospitalat. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Coordenador Docente do Eixo Temático: Formação de Educadores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Desafios Contemporâneos na Prática Científica- trabalhos realizados em psicologia e saúde: psicologia hospitalar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Projetos em Pedagogia Hospitalar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. EDUCAÇÃO E SAÚDE: UM ENCONTRO NECESSÁRIO : ATENDIMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. ADOLESCÊNCIA E SUAS CONSEQUÊNCIAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. A INSTITUIÇÃO ESCOLAR DIANTE DOS DESAFIOS DA ADOLESCÊNCIA: A ADOLESCÊNCIA E SUAS CONSEQUÊNCIAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
CHABROL, H. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . Parecer- Avaliação Crítica do livro "L'anorexie et la boulimie de l'adolescente"- Henri Chabrol- Editora PUF. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ARANTES, ANA CRISTINA . PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO FÍSICA. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
TAVARES, A. R. ; FELDMANN, M. G. ; ROVERATTI, H. M. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . PESQUISAS PUC-SP SELETA. SÃO PAULO: PESQUISAS PUC-SP, 2012 (PUBLICAÇÃO PESQUISAS PUC-SP- 2008-2012).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. COMPONENTE DA COMISSÃO CIENTÍFICA DO I ENCONTRO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR E DA SAÚDE; CONVERSANDO SOBRE O FUTURO. 2000.

Trabalhos técnicos
1.
M.MATHIAS, M. O. J. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . PROJETO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO MA EDUCAÇÃO. 2017.

2.
NEIDE BARBOSA SAISI ; CAMPOS, T. C. P. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS ; SILVA, L. B. . O COTIDIANO ESCOLAR E A EDUCAÇÃO SEXUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015.

3.
MARINO ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS ; FREGOTTE, A. . O CURSO DE FORMAÇÃO EM PSICODRAMA DO CONVÊNIO PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO (PUC-SP) E SOCIEDADE DE PSICODRAMA DE SÃO PAULO (SOPSP) PERSPECTIVAS NA CONSTRUÇÃO DE UM ESTADO DE ARTE DO PSICODRAMA.. 2015.

4.
MARINO ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . O CURSO DE FORMAÇÃO EM PSICODRAMA DO CONVÊNIO 'PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO(PUC-SP) E SOCIEDADE DE PSICODRAMA DE SÃO PAULO(SOPSP)': PROSPECTIVAS NA CONSTRUÇÃO DE UM ESTADO DE ARTE DO PSICODRAMA.. 2014.

5.
NEIDE BARBOSA SAISI ; SILVA, L. B. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . O COTIDIANO ESCOLAR E A EDUCAÇÃO SEXUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014.

6.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. NARRATIVAS, SABERES E PRÁTICAS: A TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CLASSE HOSPITALAR. 2014.

7.
MARINO ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS ; LIMA, D. S. ; RODRIGUES, C. M. . O CURSO DE FORMAÇÃO EM PSICODRAMA DO CONVÊNIO PUCSP E SOCIEDADE DE PSICODRAMA DE SÃO PAULO (SOPSP)- PROSPECTIVAS NA CONSTRUÇÃO DE UM ESTADO DE ARTE DO PSICODRAMA. 2013.

8.
CARNEIRO, M. A.B. ; SCOBOSA. P. I. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . DO TRADICIONAL AO TECNOLÓGICO- AS TRANSFORMAÇÕES DO BRINCAR NO UNIVERSO INFANTIL. 2013.

9.
MARINO ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . PSICODRAMA. 2013.

10.
Graciani, M.S. ; Marques, Fabricio R. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . ATÉ QUE PONTO PODEMOS CONSIDERAR A LUDICIDADE E O LÚDICO COMO EPICENTRO DA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEMPORÃNEO. 2012.

11.
CARNEIRO, M. A.B. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS ; SCOBOSA. P. I. ; BARUFFI, V. . OS BRINQUEDOS E AS BRINCADEIRAS: DOS TEMPOS ANTIGOS AOS DIAS ATUAIS. 2012.

12.
MARINO ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . O CURSO DE FORMAÇÃO EM PSICODRAMA DO CONVÊNIO. 2012.

13.
MUNAKATA, KAZUMI ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . DAS PALAVRAS ÀS COISAS: MUDANÇAS NOS PADRÕES DE ENSINO NO OCIDENTE, NO SÉCULO XIX E INÍCIO DO XX. 2012.

14.
SANTOS, L. H. S. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . EDUCAÇÃO,SAÚDE E CIÊNCIAS: MEDICALIZAÇÃO, NEUROCIÊNCIAS E SUBJETIVAÇÃO NA PRODUÇÃO DE CORPOS CONTEMPORÂNEOS. 2012.

15.
CHIZZOTTI, A. ; PONCE, B. J. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . AS POLÍTICAS DE CURRÍCULO E O SISTEMA BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. 2011.

16.
Graciani, M.S. ; Marques, Fabricio R. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . Até que ponto podemos considerar a Ludicidade eo Lúdico como epicentro da Educação Infantil Contemporânea. 2011.

17.
NASCIMENTO, L. C. ; SOUZA, V. M. ; Graciani, M.S. ; Lunardi, S.M. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . O Papel do Educador ma gestão de Formação em Segurança Pública. 2010.

18.
Graciani, M.S. ; Marques, Fabricio R. ; Curalov,V.S. ; Coelho,Mariana S. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . Até que ponto podemos considerar a Ludicidade e o Lúdico como epicentro da Educação Infantil Contemporânea. 2010.

19.
Neide Noffs ; Ana Carolina dos Santos ; Luiza Pereira ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . Formação do Professor para a Classe Hospitalar- Parecer-Relatório Parcial. 2008.

20.
Ana Carolina dos Santos ; Luiza Pereira ; Neide Noffs ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . Formação de Professor para a Classe Hospitalar. 2008.

21.
MELO, M. L.A. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . Relatórios III e IV- Atendimento Psicopedagógico a estudantes da Pucsp- Projeto de Atendimento à Comunidade- PAC. 2006.

22.
Celina Vieira ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . O IMPACTO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA PUCSP NA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DOS EGRESSOS, NO PERÍODO DE 2001 a 2005. 2006.

23.
Celina Vieira ; Emerson Scaringi ; Mariana Branco ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . Avaliação Relatório Final- O impacto do Curso de Pedagogia da PUCSP NA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DOS EGRESSOS, NO PERÍODO DE 2001 a 2005. 2006.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. O Pedagogogo Hospitalar/ Classe Hospitalar/Atuação do profissional Pedagogo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. SALAS DE AULA EM HOSPITAIS. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR: ATUAÇÃO DO EDUCADOR. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. INTELIGÊNCIA. 2004. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR: A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM INSTITUIÇÕES HOSPITALARES. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR:. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR: A ATUAÇÃO DO EDUCADOR NO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIÁRIO E HOSPITALAR. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2014. (Relatório de pesquisa).

5.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA- NÚCLEO EDUCAÇÃO. 2014. (COMISSÃO CIENTÍFICA).

6.
CAMPOS, T. C. P. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . PEDAGOGIA HOSPITALAR: ATUAÇÃO DO EDUCADOR NOS HOSPITAIS- 1o.. SEMESTRE. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR- 2o. SEMESTRE 2013. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. EDUCAÇÃO HOSPITALAR. 2013. (Relatório de pesquisa).

9.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR: Atuaçaõ do Educador no atendimento domiciliário e hospitalar. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. ATUAÇÃO DO EDUCADOR NO ATENDIMENTO DOMICILIARIO E HOSPITALAR- 2o.SEMESTRE. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. EDUCAÇÃO E SAÚDE: PEDAGOGIA HOSPITALAR:CLASSE HOSPITALAR. 2012. (Relatório de pesquisa).

12.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; PIRES, A. ; TARDIVO, L. S. C. ; PARENTE, S. M. B. ; DOMINGUES, S. F. S. . COMISSÃO CIENTÍFICA E ORGANIZADORA-2o. CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA E ADOLESCÊNCIA. 2012. (COMISSÃO CIENTÍFICA).

13.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR- ATUAÇÃO DO EDUCADOR NO ATENDIMENTO DOMICILIARIO E HOSPITALAR- 2o.semestre. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR: atuação do educador no atendimento pedagógico domiciliário e hospitalar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Classe Hospitalar- projetos - educação hospitalar. 2011. (Relatório de pesquisa).

16.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Atuação do Educador no Atendimento Pedagógico Domiciliário e Hospitalar. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PROJETOS para implantação de CLASSE HOSPITALAR. 2010. (Relatório de pesquisa).

19.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR: Atuação do Educador no Atendimento Pedagógico Domiciliário e Hospitalar. 2010. (CURSO DE EXTENSÃO).

20.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR: Atuação do Educador no atendimento pedagógico domiciliário e hospitalar. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Pedagogia Hospitalar:atendimento domiciliário ehospitalar: o Pedagogo no Hospital. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. EDUCAÇÃO E SAÚDE: UM ENCONTRO NECESSÁRIO. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR: ATENDIMENTO DOMICILIÁRIO E HOSPITALAR: o PEDAGOGO NO HOSPITAL. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
PROFESSORES DO CENTRO DAS CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . PROJETO DE REFORMULAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA E MÍDIAS DIGITAIS. 2006. (PARECER AO PROJETO DE REFORMULAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA E MÍDIAS DIGITAIS).

26.
ARLETE ASSUMPÇÃO MONTEIRO ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . SÃO PAULO E SEUS BAIRROS. SANTANA E A EDUCAÇÃO: O COLÉGIO MADRE LUIZA DE MARILLAC. 2006. (PARECERISTA PROJETO DE PESQUISA).

27.
MELO, M. L.A. ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO A ESTUDANTES DA PUCSP. 2006. (PARECERISTA -PROJETO DE EXTENSÃO).

28.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR: ATENDIMENTO DOMICILIÁRIO E HOSPITALAR. 2006. (CURSO DE EXTENSÃO).

29.
GERONTOLOGIA ; CIÊNCIAS SOCIAIS-PROFESSORES ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . PROJETO DE CURSO -GRADUAÇÃO EM GERONTOLOGIA. 2006. (PARECERISTA -PROJETO DE CURSO-GRADUAÇÃO EM GERONTOLOGIA).

30.
MARIA INÊS PIRES DE CAMPOS MAIA SZOCS ; NEIDE BARBOSA SAISI ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . A INTERAÇÃO ENTRE A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A FAMÍLIA: UM ESTUDO PARA CONSTRUIR MUDANÇAS. 2006. (PARECERISTA DA PESQUISA-PIBIC).

31.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. EDUCAÇÃO E SAÚDE: UM ENCONTRO NECESSÁRIO. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. EDUCAÇÃO E SAÚDE: UM ENCONTRO NECESSÁRIO. 2005. (Relatório de pesquisa).

33.
FERNANDES, A. M. B. ; SANTOS, L.A.C. ; PEREIRA, M ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A TENTATIVA DE RESGATE DAS DIFERENTES FORMAS DE APRENDIZAGEM. 2005. (PARECERISTA - CURSO DE EXTENSÃO).

34.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; CAMPOS, Beatriz C. P. . EDUCAÇÃO E SAÚDE: UM ENCONTRO NECESSÁRIO. 2005. (CURSO DE EXTENSÃO).

35.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

36.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; CAMPOS, Beatriz C. P. . EDUCAÇÃO E SAÚDE; UM ENCONTRO NECESSÁRIO. 2004. (CURSO DE EXTENSÃO).

37.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; CAMPOS, Beatriz C. P. . EDUCAÇÃO E SAÚDE; UM ENCONTRO NECESSÁRIO. 2004. (CURSO DE EXTENSÃO).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Programa 4x4-Inteligência- QI. 2002.

Demais trabalhos
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Psicologia & Direito. 2007 (Curso : fins: evento de pós doutorado de Profa. Maria Celeste Cordeiro Leite Santos) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
NOFFS, N. A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; WAJSKOP, G.. Participação em banca de RITA DE CÁSSIA MARINHO DE OLIVEIRA ANDRÉ. CRECHE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA ALÉM DO EDUCAR E CUIDAR. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
VITALE, M. S. S.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; BRETAS, J. R. S.; MESQUITA, M. E.; BARRIENTOS, D. M. S.. Participação em banca de MARINA MILHASSI VEDOVATO. UM OLHAR SOBRE A VIOLÊNCIA SWEXUAL NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS ESCOLARES: PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA DE GENERO E VIOLAÇÃO DO CORPO FEMININO. 2015. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS: EDUCAÇÃO E SAÚDE NA INFÃNCIA E ADOLESCÊN) - Universidade Federal de São Paulo.

3.
VITALE, M. S. S.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; BRETAS, J. R. S.; MESQUITA, M. E.; BARRIENTOS, D. M. S.. Participação em banca de MARINA MILHASSI VEDOVATO. UM OLHAR SOBRE A VIOLÊNCIA SEXUAL NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS ESCOLARES: PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA DE GÊNERO E DA VIOLAÇÃO DO CORPO FEMININO. 2015. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS: EDUCAÇÃO E SAÚDE NA INFÃNCIA E ADOLESCÊN) - Universidade Federal de São Paulo.

4.
VITALE, M. S. S.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; PHILIPPI, S. T.; FERNANDEZ, F. H. B.; FISBERG, R. M.. Participação em banca de ANA CRISTINA GONÇALVES DE AZEVEDO FIGUEIREDO. O IMPACTO DA PROMOÇÃO DE AÇÕES CONTINUADAS DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS ALIMENTOS NA REDUÇÃO DE SOBREPESO E OBESIDADE EM ADOLESCENTES. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

5.
VITALE, M. S. S.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; BARBOSA, G. S.; OLIVEIRA, L. M. P.. Participação em banca de TÂNIA HIGA SAKUMA. CONSTRUÇÃO DA RESILIÊNCIA NA ADOLESCÊNCIA: UMA ABORDAGEM BIOECOLÓGICA. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

6.
VITALE, M. S. S.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; OLIVEIRA, L. G.; VENTURA, R. N.. Participação em banca de ANDRÉA RICCIARDI. REAÇÕES DE ENFRENTAMENTO POSSÍVEIS, DOS PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL II, AO BULLYING ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE TABUS. 2013. Dissertação (Mestrado em ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS) - Universidade Federal de São Paulo.

7.
VITALE, M. S. S.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; PEDROSO, G. C.; PINTO, U. A.. Participação em banca de MARCELO REIS CLEMENTE. CONHECIMENTOS, OPINIÕES E ATITUDES DE PROFESSORES E PEDIATRAS DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE GUARULHOS, SOBRE BULLYING EM ADOLESCENTES- UMA CONTRIBUIÇÃO SOBRE O ESTUDO DO BULLYING. 2012. Dissertação (Mestrado em ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS) - Universidade Federal de São Paulo.

8.
CORREA, F.A.; DÂMASO, ANA R.; MELLO, MARCO T.; PIANO, A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de FABÍOLA ALVISE CORREA. Efeitos da Intervenção Multidisciplinar de longo prazo, sobre os parâmetros da Síndrome Metabólica, Sintomas Depressivos e Ansiosos em Adolescentes Obesos. 2010. Dissertação (Mestrado em NUTRIÇÃO) - Universidade Federal de São Paulo.

9.
Cruz. M.C.N.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Maria Carolina Nami Cruz. Avaliação da qualidade de vida de pacientes em tratamento conservador da doença renal crônica. 2009. Dissertação (Mestrado em Medicina (Nefrologia)) - Universidade Federal de São Paulo.

10.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ALMEIDA, Vera Lúcia Valsechi; NAKAMURA, Wilson Toshiro. Participação em banca de VANIA CONRADO BARCELLOS. APRENDIZAGEM DA INFORMÁTICA NA 3ª IDADE. 2005. Dissertação (Mestrado em Gerontologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
BARCELOS, V. C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ALMEIDA, Vera Lúcia Valsechi; NAKAMURA, Wilson Toshiro. Participação em banca de VÃNIA CONRADO BARCELOS. SOFTWARE NOVO EM HARDWARE ANTIGO. 2005. Dissertação (Mestrado em Gerontologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARINEIDA FRANCISCO JULIO PAIVA. RECORRÊNCIA DE TRANSTORNO DEPRESSIVO MAIOR-UNIPOLAR EM MULHERES QUE SOFRERAM O PRIMEIRO EPISÓDIO NA ADOLESCÊNCIA. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Saúde) - Universidade de Guarulhos.

13.
MONACCI, Eliana; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANÍSIO GERALDO DA SILVA. RELACIONAMENTO CONJUGAL DE MULHERES HIV NEGATIVO E SEUS PARCEIROS COM HIV/AIDS. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Saúde) - Universidade de Guarulhos.

14.
HUBNER, Maria Martha; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de EVANDRO MARTINS. PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE COMO RECURSO PARA A MELHORIA DOS CONCEITOS RELACIONADOS À QUALIDADE DE VIDA. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

15.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ELIZABETE MARIA POLIMENO. MULHERES DA TERCEIRA IDADE: UMA EXPERIÊNCIA GRUPAL. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

16.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de PAULO TEÓFILO TAVARES PAES. ALCOOLISMO: REPRESENTAÇÕES TRÁGICAS E MOVIMENTO AMOROSO. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

17.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA IGNÊZ ARANTES DE OLIVEIRA. UM ESTUDO SOBRE O COMPORTAMENTO DE ALUNOS EM GRUPOS PERMANENTES. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Braz Cubas.

18.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CONCEIÇÃO GENTIL REBELO TIBONI. O DOCENTE DE FÍSICA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: AVANÇOS E RUPTURAS. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

19.
MASINI, E. F. S.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CÉLIA REGINA DA SILVA ROCHA. DEFICIÊNCIA. AS REAÇÕES EMOCIONAIS DO PROFISSIONAL DA SAÚDE NO MOMENTO DA NOTÍCIA. 1999. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

20.
HUBNER, Maria Martha; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de DORIVALDO DUARTE. ANSIEDADE, BRUXISMO E ABORDAGEM PEDAGÓGICA: UMA ANÁLISE CORRELACIONAL EM ALUNOS DA 7A.SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

21.
CUSTODIO, E. M.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ROSALEE SANTOS CRESPO ISTOE. UM ESTUDO SOBRE AS CARACTERÍSTICAS SÓCIO-DEMOGRÁFICAS DAS ADOLESCENTES GRÁVIDAS ATENDIDAS NO CENTRO DE REFERÊNCIA DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOITACAZES/ RIO DE JANEIRO. 1999. Dissertação (Mestrado em PSICOLOGIA- SAÚDE) - UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO BERNARDO DO CAMPO.

22.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA ALICE BARBOSA LAPASTINI. UMA INVESTIGAÇÂO E DISCUSSÃO DOS FATORES ASSOCIADOS À DESISTÊNCIA DE PACIENTES EM PSICOTERAPIA BREVE DE ADULTO NUMA CLÍNICA-ESCOLA, FRENTE AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DESTA TÉCNICA.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

23.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MÁRIO WILSON XAVIER DE SOUSA. O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA MORAL: SUBSÍDIOS À CPMPREENSÃO DA CONDUTA ANTI-SOCIAL.. 1998. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

24.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RONÊ PAIANO. PERSPECTIVAS DE REORIENTAÇÃO DA PRÁTOCA PEDAGÓGICA DO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA; SITUAÇÕES DE DESPRAZER NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

25.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RICARDO ALVES DE LIMA. O REFLEXO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM DAS TÉCNICAS DE EXAME PSICOLÓGICO. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

26.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA REGINA BERGONSINI FERNANDES. RECONSTRUÇÃO DA HISTÓRIA DO CORPO PARA ALÉM DA PSICOMOTRICIDADE.. 1998. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano) - Universidade Brasil.

27.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SUSETE FIGUEIREDO BACCHERETTI. A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS TRADICIONAIS NO AMBIENTE DE IMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DO ESTADO DE SÃO PAULO.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

28.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CECÍLIA CARDOSO DOS SANTOS. UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÂO PARA AS MULHERES DE UMA COMUNIDADE RURAL ACERCA DO AUTO EXAME DE MAMAS.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

29.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de HELOISA BENEVIDES DE CARVALHO CHIARRONE. UNIDADE E DIVERSIDADE: A SIGNIFICAÇÃO DA PSICOLOGIA NO CONTEXTO HOSPITALAR.. 1998. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Marcos.

30.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SÉRGIO LUIZ DA LUZ. EDUCAÇÃO CONTINUADA: ANÁLISE DE SISTEMAS EM INSTITUIÇÕES HOSPITALARES. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

31.
MELLIS, Dra Vera Anselmi; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CLAUDIA MORAIS LIETTI. A CONTRIBUIÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

32.
MELLIS, Dra Vera Anselmi; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RENATA SANCHES SALVA. RETRATANDO A FORMAÇÃO E A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTRANHO NO PARQUE. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

33.
MOREIRA, W. W.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; WINTERSTEIN PEDRO J.. Participação em banca de RONÊ PAIANO. SER...OU NÃO FAZER: O DESPRAZER DOS ALUNOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E AS PERSPECTIVAS DE REORIENTAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO DOCENTE. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

34.
NAVAJAS, ANA MARIA; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CLAUDIO E. MIOLA. A FORMAÇÃO DO AUXILIAR DE ENFERMAGEM : UM ESTUDO REFLEXIVO SOBRE O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

35.
SÁ, ALVINO AUGUSTO; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RICARDO ALVES DE LIMA. O REFLEXO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DAS TÉCNICAS DO EXAME PSICOLÓGICO. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

36.
BERTOLLI FILHO, CLÁUDIO; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SONIA AKEMI KISHIDA. UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO: OS FILHOS DOS DEKASSEGUIS. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

37.
NAVAJAS, ANA MARIA; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LIDIA MARIA DE MORAES. O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. UM CONFRONTO ENTRE AS MUDANÇAS E A PRÁTICA VIVIDA. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

38.
PAULILLO, VERA ANSELMO MELLIS; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de HELENA ELOISA C. MONTEIRO ALVES. 5A. SÉRIE: INÍCIO OU CONTINUIDADE. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

39.
DAMIAO, R. T.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANA ELISA RAMOS RIBEIRO. A FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL: UM ESTUDO DE CASO.. 1998. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE.

40.
ARANTES, ANA CRISTINA; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ELISABETH NEIDE KLAUS CACALANO. UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DA CRIANÇA PORTADORA DE NECESSIDADES ESPECIAIS. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

41.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de IVETE FOGAÇA CESAR. O PAPEL DO ENFERMEIRO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PACIENTE ONCOLÓGICO E SUA FAMÍLIA. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

42.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CLÁUDIA TAVARES DOS SANTOS. O ENFRENTAMENTO DAS INCAPACIDADES E PERDAS GERADAS PELA DOENÇA CRÕNICA; UM ESTUDO DE PORTADORES DE INSUFICIÊNCIA RENAL CRÔNICA EM HEMODIÁLISE. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Marcos.

43.
SEVERINO,ANTONIO JOAQUIM; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de HELOISA BENEVIDES DE CARVALHO CHIATTONE. PARADIGMA EPISTEMOLÓGICO DA PSICOLOGIA HOSPITALAR. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Marcos.

44.
GUALDA, DULCE MARIA R.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CECILIA CARDOSO DOS SANTOS. O ENFERMEIRO COMO EDUCADOR: IDENTIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO DAS MULHERES DE UMA COMUNIDADE RURAL ACERCA DO AUTO EXAME DE MAMA. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

45.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SILVIA NEMETH SCHIVARDI. IMPLANTAÇÃO DE UM CURSO DE RESIDÊNCIA DE ENFERMAGEM: UMA ABORDAGEM TEÓRICA-PRÁTICA.. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

46.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA DAS GRAÇAS RIBEIRO FERNANDES. MARIA DAS GRAÇAS RIBEIRO FERNANDES. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

47.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; MELLIS, Dra Vera Anselmi. Participação em banca de JOSÉ TARAGANO. QUALIDADE EM ORGANIZAÇÕES EDUCACIONAIS: UMA NOVA PROPOSTA DE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO.. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

48.
HUBNER, Maria Martha; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de THEREZINHA LOURDES LOPES. REPETÊNCIA ESCOLAR EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE CORTIÇOS: A INTERPRETAÇÃO DE ALUNOS, PAIS E PROFESSORES. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

49.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ELIANA EGERLAND DE HENRIQUES SILVA. ESTUDOS DO COMPORTAMENTO AUDITIVO DE CRIANÇAS DE 6 a 24 MESES PARA ESTÍMULOS DA FALA. 1992. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
FELDMANN, M. G.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NOFFS, N. A.; MENEZES, M. A.; HAGE, M. S. C.. Participação em banca de DANIELA ARAÚJO ANDO. VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA CRIANÇAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO NO ENSINO FUNDAMENTAL I DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
GIFFONI LUZ DE BRITO, REGINA LÚCIA; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SIMON SKARABONE RODRIGUES CHIACCHIO. SABERES DOCENTES FUNDAMENTAIS PARA A PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO SURDO NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO. 2014. Tese (Doutorado em CURRICULO) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo.

3.
GIFFONI LUZ DE BRITO, REGINA LÚCIA; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ABRAMOWITZ, M.; PONCIANO, V. L. O.; LAZARIN, S. R.. Participação em banca de IVETE PICARELLI. CONCEPÇÕES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DIVERSIDADE COGNITIVA EM CLASSES HETEROGÊNEAS. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
BERTOLUCCI, P. H. F.; LEITE, L. G.; GALDUROZ, R. F.; ORTIZ, K. Z.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ROSIMEIRE VIEIRA DA SILVA. A TEORIA DA RETROGÊNESE PARA CLASSIFICAÇÃO DOS ESTÁGIOS DA DOENÇA DE ALZHEIMER EM UMA AMOSTRA DA POPULAÇÃO BRASILEIRA. 2012. Tese (Doutorado em Psicobiologia) - Universidade Federal de São Paulo.

5.
GIFFONI LUZ DE BRITO, REGINA LÚCIA; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; MATOS, E. L. M.; PESSINI, L.; FELDMANN, M. G.. Participação em banca de LEDA VIRGINIA ALVES MORENO. OS SENTIDOS DA RELAÇÃO EDUCAÇÃO E SAÚDE E O TRABALHO PEDAGÓGICO NO ÂMBITO HOSPITALAR: CONTRIBUIÇÕES DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA À FORMAÇÃO DOCENTE. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA LÚCIA LIVRAMENTO. ASPECTOS PSICOLÒGICOS DA DOAÇÃO RENAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO EN UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO.. 2002. Tese (Doutorado em Ciências (Fisiopatologia Experimental)) - Universidade de São Paulo.

7.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LAURA CARNIELO CALEJON. MANEJO DE CRISES E DIFICULDADES ADAPTATIVAS EM UNIVERSITÁRIOS. 1996. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

8.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; HUBNER, Maria Martha. Participação em banca de VERA LÚCIA ANSELMI MELLIS. Formação de Profissionais da Educação: Explicitação de Conceitos sobre Tecnologia Educacional- uma abordagem etnológica.. 1995. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

9.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ELIANA MARTA MONACI. A VIVÊNCIA DE FELICIDADE E/OU BEM-ESTAR DE PROFESSORES NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO.. 1995. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

10.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde; MACEDO, Rosa Maria. Participação em banca de DENISE GIMENEZ RAMOS. O MODÊLO ANALITICO NO TRATAMENTO DE DOENÇAS ORGANICAS. 1993. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de DARCY RAIÇA. ESTUDO DOS SONHOS DE VIDA DOS JOVENS UNIVERSITÁRIOS NO FINAL DO SÉCULO XX. 1993. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

12.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SENIRA ANIE FERNANDES. PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO-FORMAÇÃO. 1993. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

13.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA TEREZA BAPTISTA DE OLIVEIRA. ESTUDOS DA EFICÁCIA DE ALGUNS ASPECTOS DA EDUCAÇÃO OFERECIDA AOS ALUNOS DAS CLASSES ESPECIAIS PARA DEFICIENTES MENTAIS. 1993. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
FELDMANN, M. G.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; HAGE, M. S. C.. Participação em banca de GELSON YOSHIO GUIBU. FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO SEXUAL: ANÁLISE DA ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROGRAMA EM UMA ESCOLA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE:SP. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
ARAÚJO, CERES ALVES; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; BRITO, ENIO JOSÉ DA COSTA; VARGAS, NAIRO DE S. VARGAS; AGUIAR, L. FERNANDO. Participação em banca de MARIA APARECIDA MELLO. VELHICE E ESPIRITUALIDADE NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA ANALÍTICA. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
GIFFONI LUZ DE BRITO, REGINA LÚCIA; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LEDA VÍRGINIA ALVES MORENO. OS SENTIDOS DA RELAÇÃO EDUCAÇÃO E SAÚDE E O TRABALHO PEDAGÓGICO NO ÂMBITO HOSPITALAR: CONTRIBUIÇÕES DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA À FORMAÇÃO DOCENTE. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
NOFFS, N. A.; GIFFONI LUZ DE BRITO, REGINA LÚCIA; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RITA DE CÁSSIA MARINHO OLIVEIRA ANDRÉ. UMA EMPRESA, SUA CRECHE, NOSSOS BEBÊS- UMA PROPOSTA CURRICULAR TRANSFORMANDO ESPAÇOS EM AMBIENTES E ROTINAS EM MOMENTOS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇAO:CURRÍCULO) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo.

2.
NOFFS, N. A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; GIFFONI LUZ DE BRITO, REGINA LÚCIA. Participação em banca de RITA DE CÁSSIA MARINHO DE OLIVEIRA ANDRÉ. UMA EMPRESA, SUA CRECHE E NOSSOS BEBÊS: UMA PROPOSTA CURRICULAR TRANSFORMANDO ESPAÇOS EM AMBIENTES E ROTINAS EM MOMENTOS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
NOFFS, N. A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; GIFFONI LUZ DE BRITO, REGINA LÚCIA. Participação em banca de RITA DE CÁSSIA MARINHO DE OLIVEIRA ANDRÉ. CRECHE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA ALÉM DO EDUCAR E CUIDAR. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
VITALE, M. S. S.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; VENTURA, R. N.. Participação em banca de ANDRÉA RICCIARDI. REAÇÕES DE ENFRENTAMENTO POSSÍVEIS DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II, AO BULLYING ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE TABUS. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LANA BORGES ITO. REFLEXÕES PSICOPEDAGÓGICAS SOBRE O ESTADO EMOCIONAL DO SUJEITO QUE APRENDE .TRABALHO REALIZADO EM PROGRAMA DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
CAMPOS, T. C. P.; FAGALI, E.Q.; CAMPOS( T.CALIL.P.C.); CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de PATRÍCIA DE SOUZA MARQUES. A INFLUÊNCIA DA RESPIRAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
KOLYNIAK FILHO, C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ADRIANA SCHIACHERO ANDRADE. SONO E A APRENDIZAGEM: UM ESTUDO SOBRE O OLHAR DE PSICOPEDAGOGOS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
KOLYNIAK FILHO, C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SULENIA DUNDA CESARO. ALIMENTAÇÃO: FATOR QUE INFLUENCIA NA APRENDIZAGEM. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CRISTINA TAVARES. DISLEXIA E POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
VIEIRA, M. C. T.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ALBUQUERQUE, H. M.. Participação em banca de ANA PAULA DE BRITO JERCEM. O PAPEL DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO CONTROLE DA VIOLÊNCIA ESCOLAR. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de DANIELE APARECIDA AZEVEDO DE ARAÚJO. A LITERATURA COMO RECURSO PSICOPEDAGÓGICO PARA O EMPODERAMENTO DE MENINAS VISANDO SUAS REPERCUSSÕES NA APRENDIZAGEM. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
KOLYNIAK FILHO, C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de EVELINE CAVALCANTE DA SILVA. OLHARES SUBJETIVOS: concepçoes de pedagogos sobre a criança tímida no contexto escolar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
KOLYNIAK FILHO, C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA GABRIELA QUEIROZ DA SILVA. A INFLUENCIA DAS ATIVIDADES EXTRACURRICULARES CULTURAIS E ESPORTIVAS NO DESENVOLVIMENTO DO ALUNO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
ALBUQUERQUE, H. M.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; COSTA NETO, A.. Participação em banca de JAQUELINE TIMOTEO JEREMIAS. POSSIBILIDADES DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLA PRIVADA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
KOLYNIAK FILHO, C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ELIANA SOUZA BEZERRA. IDIOMAS DO APRENDENTE COM TEA E A PSICOPEDAGOGIA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
MARINO; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ALBUQUERQUE, H. M.. Participação em banca de CAMILA CONSTANTINO ALVES ANDRADE. A PROPOSTA DE 'FILOSOFIA E CUIDADO DE SI: UMA JORNADA DE HERÓI' COMO CAMINHO PARA ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE VIDA PESSOAL-PROFISSIONAL.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
ALBUQUERQUE, H. M.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; VIEIRA, M. C. T.. Participação em banca de ROSANGELA MARIA JESUS ABREU MELLO. O PAPEL DO GESTOR NA ESCOLA PUBLICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de PRISCILA TREVISAN DE ALMEIDA PRADO. PORQUE AS CRIANÇAS BRINCAM? UMA REFLEXÃO SOBRE O USO DE JOGOS E BRINCADEIRAS PRESENTES NA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA À LUZ DO PENSAMENTO DE PIAGET E WINNICOTT. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
ALBUQUERQUE, H. M.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; MARINO. Participação em banca de DOUGLAS SOARES COUTO. GESTÃO EDUCACIONAL E INTERDISCIPLINARIDADE- DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO E O MUNDO DO TRABALHO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RENATA BALLERINI BORSOI LOPES. DIFICULDADES DE MEMORIZAÇÃO NA APRENDIZAGEM-O USO DE ENTORPECENTES PODE INTERFERIR NA APRENDIZAGEM E NA MEMORIZAÇÃO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SILVIA LEITE CARREGÃ SANT'ANNA. LINGUA DE BRINCAR- DA IMAGEM AO CONCEITO: UM ESTUDO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DOS LIVROS ILUSTRADOS E LIVROS DE IMAGENS À CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO INFANTIL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de AMANDA CAROLINA LIMA MARQUES DO VALE. O QUE OS OLHOS NÃO VEEM, O CORAÇÃO NÃO SENTE? UM ESTUDO SOBRE A AUSÊNCIA MATERNA E OS SEUS POSSÍVEIS EFEITOS NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM, SEGUNDO WINNICOTT. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
ALBUQUERQUE, H. M.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; VIEIRA, M. C. T.. Participação em banca de EDSON WANDER ELLER. O PAPEL DO GESTOR NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS INTERNOS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ALBUQUERQUE, H. M.; COSTA NETO, A.. Participação em banca de VÂNIA CÂNDIDA MARQUES LOPES MARINO. A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NO TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de THATIANA GONÇALVES DE ANDRADE PRADO. JOGAR, CRIAR E APRENDER: UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA DO JOGO COMO MOLA PROPULDORA DO ENFRENTAMENTO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CRISTINA TIBIRIÇA HüLLE. CONTRIBUIÇÕES DO PSICOPEDAGOGO AO EDUCADOR NO DESENVOLVIMENTO DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

23.
VIEIRA, M. C. T.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ALBUQUERQUE, H. M.. Participação em banca de GABRIELA ALVES MAYER. A IMPORTÂNCIA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
VIEIRA, M. C. T.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ALBUQUERQUE, H. M.. Participação em banca de YASMIM DA COSTA SALGUEIRO CESAR. O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO PROCESSO ENSINO DA LINGUA INGLESA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
ALBUQUERQUE, H. M.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JOSÉ ANTONIO VIEIRA FERREIRA. O PERFIL DO GESTOR DA ESCOLA CATÓLICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
ALBUQUERQUE, H. M.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; MARINO. Participação em banca de MICHELLE LIAU. DESAFIOS DO GESTOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNDO PÓS-MODERNO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
VIEIRA, M. C. T.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ALBUQUERQUE, H. M.. Participação em banca de TAINAN TOURÃO QUARESMA. A IMPORTÂNCIA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO ESCOLAR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.
VIEIRA, M. C. T.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ALBUQUERQUE, H. M.. Participação em banca de JANYELLEN MAGALHÃES FREITAS. O PAPEL DO GESTOR NA CONSOLIDAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

29.
VIEIRA, M. C. T.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ALBUQUERQUE, H. M.. Participação em banca de YASMIM DA COSTA SALGUEIRO CESAR. O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO PROCESSO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.
TEIXEIRA, V. R. V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA CAROLINA TICOULAT PARASSU BORGES. QUEM CONTA UM CONTO... SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DAS HISTÓRIAS NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
VIVIANI, M. A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ALINE RODRIGUES CUCHIARO. APRENDIZAGEM: TEORIAS E PRÁTICA EM SALA DE AULA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
MELLO, M. A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; CEREZETTI, C. R.NEDER; NEDER, Mathilde. Participação em banca de DANIELA DE OLIVEIRA CONSENTINO. A PRÁTICA DO PSICÓLOGO HOSPITALAR NO CENTRO CIRÚRGICO: RECURSOS E POSSIBILIDADES. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
MELLO, M. A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; CEREZETTI, C. R.NEDER; NEDER, Mathilde. Participação em banca de FATIMA LUZIA SOUTO BRAZ. ASPECTOS EMOCIONAIS DA MULHER COM DEPRESSÃO PÓS-PARTO: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

34.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; MELLO, M. A.; CEREZETTI, C. R.NEDER; NEDER, Mathilde. Participação em banca de ANNA CAROLINA DE ALBUQUERQUE DINIZ. O PSICÓLOGO HOSPITALAR E A ASSISTÊNCIA A PACIENTES COM TRANSTORNO DE PÂNICO. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

35.
MELLO, M. A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde; CEREZETTI, C. R.NEDER. Participação em banca de EDINEIA SANTOS DUTRA. ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO HOSPITALAR EM PACIENTES SUBMETIDOS À CIRURGIA BARIÁTRICA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; MELLO, M. A.; NEDER, Mathilde. Participação em banca de CAMILA DE CÁSSIA RIBEIRO. TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS: UM ESTUDO SOBRE SEUS BENEFÍCIOS E ATUAÇÃO AUXILIAR NO ATENDIMENTO DE PACIENTES HOSPITALIZADOS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

37.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde; MELLO, M. A.. Participação em banca de RODRIGO DE SOUZA. LUTO E SINTOMA PSICOSSOMÁTICO: CONSIDERAÇÕES E REFLEXÕES. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

38.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CRISTIANE ARCOVERDE PINHEIRO. DIÁLOGOS COM OS ESTILOS COGNITIVO-AFETIVOS DO APRENDIZ E AUTOCONHECIMENTO SO PSICOPEDAGOGO CLÍNICO: INICIAÇÕES À APRENDIZAGEM EM GRUPO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

39.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SIMONE MARIA MARTINS CRUZ. CONTOS INFANTIS COMO MEDIADORES DA APRENDIZAGEM: TIPOS PSICOLÓGICOS E ESTILOS COGNITIVO-AFETIVOS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

40.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SUELI RODRIGUES PONTES. O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM À LUZ DOS ESTILOS COGNITIVO-AFETIVOS: ORIENTAÇÃO À CRIANÇA E À FAMÍLIA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo.

41.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ADRIANE DA SILVA CAVALCANTI. GESTALT-TERAPIA E PSICOPEDAGOGIA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

42.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ELAINE CRISTINA FERREIRA MARTINS. EU SOU DOIDINHA, ESQUEÇO TUDO. ESTUDO DE UM CASO CLÍNICO NO ESPAÇO PSICOPEDAGÓGICO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

43.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de DENISE TOSIN GARCIA SCHMITT. PLAYWORK-UMA PROPOSTA DE AMPLIAÇÃO PARA O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO: A RELAÇÃO DA FAMÍLIA COM O BRINCAR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

44.
ANDREOZZI, MARIA LUIZA.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CLAYTON LIMA BARBOSA. O SUJEITO DO DESEJO COMO SUJEITO AUTOR: O PROCESSO DE AUTORIA DE LEONARDO DA VINCI, NUMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

45.
ANDREOZZI, MARIA LUIZA.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de VANESSA ANDREUCCI MELLO. A RELAÇÃO DO SUJEITO COM O CONHECIMENTO COMO EFEITO DA SUA POSIÇÃO NA FAMÍLIA. O. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

46.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANA BEATRIZ FINAL GEMIO. A CAPACIDADE ATENCIONAL SOB UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

47.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; MELLO, M. A.. Participação em banca de MARICÉLIA BRITO DE LIMA. O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO E A INTERFACE PSICOLOGIA HOSPITALAR E GERONTOLOGIA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

48.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; MELLO, M. A.. Participação em banca de MARCELLA FERREIRA GONÇALVES. ASPECTOS EMOCIONAIS DA EQUIPE DE ENFERMAGEM FRENTE A QUESTÃO DA MORTE. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

49.
ANDREOZZI, MARIA LUIZA.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CRISTIANA SANTOS LIMA. DA SCHEMATA À TEORIA DE EQUILIBRAÇÃO: UMA POSSÍVEL CONTRIBUIÇÃO PARA A LEITURA E A ESCRITA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

50.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JOICE PEREIRA PEREZ. O ENCANTO QUE DESENCANTA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A UTILIZAÇÃO DOS CONTOS À LUZ DA TEORIA DOS ESTILOS COGNITIVO-AFETIVO NO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO JUNTO À CRIANÇA COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

51.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de PAULA VON ATZINGEN TAVARES. ENTRE FORMAS E CORES: CONTRIBUIÇÕES DA ARTE NA CLÍNICA PSICOPEDAGÓGICA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

52.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de NINA MARIA CAMPOS PUTTINI. SAÚDE EMOCIONAL DO PROFESSOR E APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADE DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA POR MEIO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

53.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de VALÉRIA DE OLIVEIRA MACEDO SITTA. BRINCAR, UM PRESENTE PARA MEUS FILHOS: ANÁLISE NO RELATO DE PAIS E MÃES NA CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO PSICOPEDAGÓGICO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

54.
TEIXEIRA, V. R. V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA CRISTINA PORTUGAL GODINHO. METACOGNIÇÃO:UMA POSSÍVEL CONTRIBUIÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

55.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de PAOLA RIBEIRO VERSIGNASSI. AGRESSIVIDADE: CAPACIDADE CRIATIVA OU DESTRUTIVA? UMA REFLEXÃO A RESPEITO DA AGRESSIVIDADE DE CRIANÇAS NA ESCOLA E A RELAÇÃO COM O PROCESSO DE APRENDIZAGEM.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

56.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MAYTÊ ACHÊ SAAD. A ORIENTAÇÂO PSICOPEDAGÓGICA À MÂE E ARTICULAÇÕES COM A APRENDIZAGEM DE SEU FILHO. ENFOQUE SOBRE MITOS, ESTILOS COGNITIVO-AFETIVOS E CONYTIBUIÇÕES DA ARTETERAPIA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

57.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA TERESA ROLIM ROSA. NARRAÇÂO DE HISTÒRIAS E SUA CONTRIBUIÇÂO AO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

58.
MELLO, M. A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LUANA URES. A DOENÇA COMO SÍMBOLO NO CONTEXTO HOSPITALAR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

59.
MELLO, M. A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JÉSSICA RODRIGUES SILVA. A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO HOSPITALAR NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA : UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

60.
MELLO, M. A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LUCIANA PIOVEZAM BATISTA. QUALIDADE DE VIDA E PACIENTES HIPERTENSOS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

61.
NOFFS, N.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ROSENEY ZIROLDO DOS SANTOS. O PSICOPEDAGOGO NA RECUPERAÇÃO DE CRIANÇAS INTERNADAS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

62.
Neide Noffs; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de THEREZA CHRISTINA MENDES DE ALMEIDA FLEURY. ANDRAGOGIA: O PAPEL DO ENSINANTE ADULTO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo.

63.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Juliana de Oliveira Góis. Neuropsicologia e Psicopedagogia na Avaliação Clínica: Um estudo de caso. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

64.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Carla Sempionato Carrer. O Vínculo no Atendimento Psicopedagógico. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

65.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Elaine Cristina Bedin dos Reis. O Sucesso da Relação Ensinante- Aprendente: Um estudo sobre a afetividade na relação professor aluno e suas repercussões na aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

66.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Beatriz Reale Ferrari Kok Ribeiro. O Brincar em Jogo: Uma reflexão sobre a importância do brincar no desenvolvimento emocional da criança e suas relações com o trabalho psicopedagógico. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

67.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Maria Thereza Junqueira de Godoy Pereira. As implicações do segredo na família e suas repercussões nos problemas de aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

68.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Isabel Cristina de Paula. Jogo do Rabisco: Um diálogo entre a obra de Winnicott e o desenvolvimento escolar da criança hospitalizada. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

69.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Carlos Antonio Mendes Bispo. Relação pedagógica Professor e Aluno e a interferência emocional no processo ensino-aprendizagem: uma visão psicopedagógica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

70.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JULIANA MARCELA PESSOA PRADO. A importância do vínculo afetivo de pais e filhos na UTI neonatal: contribuições da psicologia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

71.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MÁRCIA NOGUEIRA GARCIA. ASPECTOS EMOCIONAIS RELACIONADOS AO PACIENTE RENAL CRÔNICO. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

72.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA JOSÉ RODRIGUES DE ASSIS. A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO HOSPITALAR JUNTO AO PACIENTE RENAL CRÔNICO. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

73.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de PATRÍCIA DANIELLY DE AGUIAR BRANDÃO. CUIDADOR FAMILIAR DE PACIENTES ONCOlÓGICOS: Quem são e o que fazem?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

74.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIETA GUIMARÃES MARTINS. O PACIENTE DIABÉTICO E A INTERFACE PSICOLOGIA HOSPITALAR E NUTRIÇÃO. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

75.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RACHEL LIMA DE JESUS. ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO HOSPITALAR JUNTO A PACIENTES COM TRANSTORNO DE PÂNICO. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

76.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de DÉBORA COELHO DOS SANTOS. OS ASPECTOS PSICOLÓGICOS DO PACIENTE COM CÂNCER DE PRÓSTATA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

77.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANTONIA APARECIDA KROLL SARTORI. O LUTO E A APRENDIZAGEM: AS CONSEQUÊNCIAS DA PERDA DE UM ENTE QUERIDO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

78.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de FERNANDA GIACINTO. O BRINCAR E O APRENDER NA ALFABETIZAÇÃO : O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

79.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JOANA TAVARES DE FIGUEIREDO. E EU COM ISSO? CONCRETIZANDO A PARCERIA ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

80.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de NATASHA BLEIER OROLENGHI. ANÁLISE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E DE ENSINAGEM NO CONTEXTO ESCOLA, BASEADA NA OBRA DE ALICIA FERNANDEZ. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

81.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JOICE PEREIRA PEREZ. O ENCANTO QUE DESENCANTA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A UTILIZAÇÃO DOS CONTOS `LUZ DA TEORIA DOS ESTILOS COGNITIVO- AFETIVOS NO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO JUNTO À CRIANÇA COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

82.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Mara Stela Sanches Guido Di Vernieri. Lupi no Jardim das Letras- Uma devolutiva Psicopedagógica. A narrativa no Setting Clínico como abertura de sentidos para a aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

83.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Thereza Ferreira da Silva. A Teoria do Amadurecimento Emocional de Winnicott e suas Relações com o Aprender: um caso em estudo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

84.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Mariana dos Santos Gaido. ERA UMA VEZ...João e Maria no espaço psicopedagógico: análise reflexiva acerca do uso do conto de fadas como instrumento psicopedagógico. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

85.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Rebecca de Oliveira. Brincando também se aprende? Uma reflexão sobre o lugar do brincar na constituição do sujeito do conhecimento. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

86.
Kelly., Roberta E.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Kátia Adriana Ferreira Pimenta de Souza. O Romance Familiar e os problemas de aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

87.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Luciene Margarida de Santana. Repensando as dificuldades, os fracassos e a evasão escolar do adolescente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

88.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Janaina da Gama. A Psicopedagogia e a Aprendizagem da Leitura e Escrita na Educação de Jovens e Adultos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo.

89.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de NICOLE ROUSSILLE. Adesão ao Tratamento no Paciente Renal Crônico e a Atuação do Psicólogo Hospitalar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologiae Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo.

90.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RITA DE CÁSSIA DANTAS SOUZA. CUIDANDO DE QUEM CUIDA: ASPECTOS PSICOLÓGICOS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo.

91.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de BEATRIZ GUEDES DE CASTRO. MULHERES DIAGNOSTICADAS COM CÃNCER DE MAMA: ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO HOSPITALAR. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

92.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MICHELE DE FÁTIMA ROSSETO ZAMITH. A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO HOSPITALAR NA CLÍNICA DE QUEIMADOS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

93.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA NÚBIA BELO DE SOUZA. CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA DA SAÚDE NO TRATAMENTO DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA "crack". 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

94.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de FRANCE MATOS DE OLIVEIRA. A ENTREVISTA MOTIVACIONAL COMO FERRAMENTA PSICOLÓGICA NO PROCESSO DE ENTRENTAMENTO DA DOENÇA CRÔNICA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

95.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ALBERTO JOSÉ DE AMORIM FRANCO JÚNIOR. POSSIBILIDADE DE ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EM PACIENTES COM DIABETES MELLITUS NA ATENÇÃO BÁSICA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

96.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LUANA DE CARVALHO MAGALHÃES. O IMPACTO DA DOENÇA RENAL CRÕNICA NO IDOSO: ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO HOSPITALAR. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

97.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CARLA LACERDA DE ALMEIDA. CUIDADOS PALIATIVOS: UM ESTUDO SOBRE O RESGATE DA DIGNIDADE HUMANA PERANTE A MORTE. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

98.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de AGHATA PANDOLFI. TERAPIA COMUNITÁRIA COMO UM RECURSO TERAPÊUTICO NO HOSPITAL. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

99.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de GISILENE RODRIGUES GOMES. UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA: IMPLICAÇÕES PSICOLÓGICAS COM ÊNFASE NA HUMANIZAÇÃO E IATROGENIA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

100.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CÍNTIA GOULART GAUTO. A LUDOTECA NO HOSPITAL: MAIS UM RECURSO PSICOLÓGICO PARA A TRANSFORMAÇÃO. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

101.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de NICOLE ROUSSILLE. A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO HOSPITALAR NA ADESÃO AO TRATAMENTO EM PACIENTES RENAIS CRÔNICOS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

102.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de BEATRIZ GUEDES DE CASTRO. ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO HOSPITALAR JUNTO ÀS MULHERES DIAGNOSTICADAS COM CÂNCER DE MAMA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

103.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA NÚBIA BELO DE SOUZA. ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO TRATAMENTO DO DEPENDENTE QUÍMICO DE "CRACK". 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

104.
Neide Noffs; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Luciana Morita Kagohara. Contos e Encantos: Descobrindo espaços na classe hospitalar para ouvir e contar histórias. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

105.
Neide Noffs; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Andréia Melhem Novato. Intervenção Psicopedagógica com crianças hospitalizadas: como o psicopedagogo pode intervir com as crianças e adolescentes hospitalizados.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

106.
Neide Noffs; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de INAMÉRICA MOUTINHO MEYER. A importância do acompanhante na Aprendizagem do aluno/paciente. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

107.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SUAD MOHAMAD MALAT. YES, nós somos bilingues: relato de pesquisa sobre os significados que as crianças atribuem `aprendizagem no modelo bilingue. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

108.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ELIANE DE ALMEIDA BARRETTI. Os jogos de faz-de-conta: Mediações no atendimento psicopedagógico com crianças em tratamento oncológico. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

109.
Lima,J.E.P.; Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Josiane Eglé Polastro de Lima. A importância da família na adesão ao tratamento de pacientes em programa de hemodiálise. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

110.
Scorci e Silva. R.C.A.; Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Renata Cristina de Almeida Scorci e Silva. A importãncia do atendimento específico ao surdo hospitalizado: LIBRAS no Hospital. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

111.
Dias, G.C.T.; Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Giselle Cristina Teixeira Dias. Aspectos Emocionais do Adolescente com Câncer. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

112.
Farias,L.A.B.; Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Luiza de Andrade Braga Farias. Psicologia Ambiental e Instituições de Saúde: uma revisão de literatura. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

113.
Fernandes,A.T.J.; Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Adriana Thalyta de Jesus Fernandes. Benefícios e Implicações Emocionais decorrentes da Terapia Assistida por Animais no Comntexto Hospitalar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

114.
Davos, j.A.C.; Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Janete Ap.Carrillo G. Davos. Estudo sobre depressão em pacientes hospitalizados, sob a ótica da terapia cognitiva. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

115.
Barão, A.R.; Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Andressa Recco Barão. A clínica de dor e a atuação do psicólogo hospitalar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

116.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LAURA LISBOA MONTEIRO. ADOLESCENTES COM CÂNCER : VIVÊNCIAS E REAÇÕES À DOENÇA E HOSPITALIZAÇÃO. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

117.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARISA RODRIGUES BORGES. O PROFISSIONAL DA SAÚDE E A SÍNDROME DE BURNOUT: PREVENÇÃO E TRATAMENTO. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

118.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ROSANA NOGUEIRA DE SOUZA. TRANSPLANTE RENAL INTERVIVOS: ASPECTOS EMOCIONAIS PRESENTES NA DOAÇÃO E O PSICÓLOGO HOSPITALAR. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

119.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de NATÁLIA FADINI ASSEREUY. SENTIMENTOS E VIVÊNCIAS DE UM PSICÓLOGO E SUA ATUAÇÃO COM CRIANÇA SEM POSSIBILIDADES DE CURA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

120.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de BRUNA SZEGEDI PAES LYRA. SER-MÃE-NO-MUNDO-COM- UM-FILHO-COM-CÂNCER. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

121.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARGARETE DA PENHA SEVILHA. DIÁLOGO ENTRE GALILEU E PIAGET: CONTRIBUIÇÕES DA METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA PARA O ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

122.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA TEREZA ROLIM ROSA. NARRAÇÃO DE HISTÓRIAS E CONTRIBUIÇÕES PARA O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

123.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Mirian Marques Pereira Paduan. Cultura da Infância: Um modo próprio de ser no mundo: Reflexões sobre o universo lúdico. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

124.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; FERNANDES, A. M. B.. Participação em banca de IAMARA de BONA OLIVEIRA. O desejo de brincar e o prazer de aprender: uma combinação possível para a autoria. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo.

125.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MAYRA DE FREITAS DEMARCHI. A RELAÇÃO MÃE-BEBÊ E A ESTRUTURA FAMILIAR DA CRIANÇA ADOTIVA: ESTUDO DE CASO DE UMA MENINA COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

126.
NOFFS, N.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LUCIANA MORITA KAGOHARA. CONTOS E ENCANTOS: DESCOBRINDO ESPAÇOS NA CLASSE HOSPITALAR PARA OUVIR E CONTAR HISTÓRIAS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

127.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ELIANE DE ALMEIDA BARRETTI. OS JOGOS DE FAZ-DE CONTA: COMO MEDIADOR TERAPÊUTICO NO ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO COM CRIANÇAS EM TRATAMENTO ONCOLÓGICO. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

128.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JULIANA VEIGA CHAIM. INFERTILIDADE E REPRODUÇÃO HUMANA ASSISTIDA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

129.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de KARINE ARNONI. UM ESTUDO DOS ASPECTOS PSICOLÓGICOS ACERCA DO PROCESSO DO MORRER E D0 LUTO EM PACIENTES EM FASE TERMINAL. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

130.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIELA LEAL SILVA. VISÃO DA CRIANÇA DIANTE DA MORTE E SUAS FORMAS DE ENFRENTAMENTO. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

131.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de TAÍS HELENA SANTOS CARDOZO GERALDINI. EMOÇÕES E SENTIMENTOS DESPERTADOS NO CUIDADOR FAMILIAR DE PACIENTES COM DOENÇAS GRAVES E CRONICAS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

132.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de FLÁVIA CAROLINE XAVIER DOS SANTOS. VÍNCULO MATERNO E AMAMENTAÇÃO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

133.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JULIANA CASATI NOGUEIRA DE LIMA. UMA (RE) VISÃO SOBRE A CRIANÇA QUEIMADA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

134.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JAQUELINE NUNES WELZEL. RE-PENSANDO A HUMANIZAÇÃO NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

135.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de FATIMA DE LOUDES TELES MACHADO. ESTUDO PSICOLÓGICO DOS RECEPTORES , DOADORES E FAMILIARES DE TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

136.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JANAINA XAVIER DE ANDRADE. Cuidado psicológico ao paciente na pré-admissão hospitalar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

137.
NOFFS, N.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANDREA MELHEM NOVATO. INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

138.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LUCIANA LOPES FERREIRA RICCO. A REPERCUSSÃO PSICOLÓGICA DO CÂNCER INFANTIL NO CONTEXTO FAMILIAR. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

139.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CARLA RIBEIRO DO LAGO STORCH. IMPACTOS PSÍQUICOS EM MULHERES MASTECTOMIZADAS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

140.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de YASMIN GARRIDO BRUNO. DESEJO-LHE UMA BOA MORTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE CUIDADOS PALIATIVOS COM ADULTOS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

141.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SONIA BARBOSA DE SABOYA. TECNICAS DE INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA NO TRATAMENTO DE PESSOAS COM FIBROMIALGIA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

142.
Mello, M.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de FLÁVIA CAROLINE XAVIER DOS SANTOS. A IMPORTÂNCIA PSICOLÓGICA DO VÍNCULO MATERNO TENDO EM VISTA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

143.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CINTIA MACHADO FREIRE AMARAL. APRENDER BRINCANDO: RELATOS DE PESQUISA JUNTO A PROFESSORES DE ALFABETIZAÇÃO SOBRE O LÚDICO E SUAS DIFICULDADES EM SALA DE AULA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

144.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIANNA OSTUMI. A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: UMA REFLEXÃO SOB O OLHAR PSICOPEDAGÓGICO. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

145.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de VÂNIA MARA TERTULIANO DE LIMA TONON. CONTOS DE FADA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

146.
NEDER, Mathilde; ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; Christina Neder. Participação em banca de Celia Maria Ferreira Toledo. A Visão de um Psicólogo Hospitalar sobre sua atuação num Hospital Geral. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

147.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Andressa Gualberto. Estudando a Família de uma pessoacom Deficiência Intelectual. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

148.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Ana Lúcia de Macedo. Fatores que interferem na adesão de HIV ao tratamento. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

149.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Amanda C. Serrão Pinheiro. Fiz a cirurgia e agora? Um estudo sobre pessoas submetidas a cirurgia da obesidade. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

150.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde; ROTH, M.C.. Participação em banca de Daniela Buciano do Rosário. Aspectos psicológicos e emocionais da criança frente à hospitalização e a cirurgia. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

151.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde; ROTH, M.C.. Participação em banca de Marly G. Gemignani. ASMA: Visão Psicossomática. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

152.
ROTH, M.C.; NEDER, Mathilde; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Ricardo Paes de Barros Montila. Existe alguém aí? Estudo crítico bibliográfico a respeito da Asma. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

153.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Raphaela de Moura Tavares. A Psicologia Hospitalar e o Mito de Demeter. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

154.
ROTH, M.C.; NEDER, Mathilde; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Marli Aparecido Martinez. Câncer e cuidado psicológico. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

155.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Ludmila Rossi. Estratégias Psíquicas de Enfrentamento do Paciente em Hemodiálise. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

156.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Anna Paula Paiva de Moraes Sarmento. O manejo da Transferência no setting hospitalar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

157.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Carla Kenya da Silva Ciolette. Excessos ou privações: O Estabelecimento e a influência do vínculo materno na obesidade mórbida. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

158.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Aira Alberto Cacciatore. Fatores Psicológicos desencadeadores em mulheres no processo operatório de histerectomia. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

159.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Fernando Trombetti de Moraes. O Burnout nos profissionais da Saúde: Desenvolvimento e possibilidade de prevenção. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

160.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Sirlei Dal Moro. Em busca da realidade do universo psíquico: Um estudo sobre os sonhos no Contexto Hospitalar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

161.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Giovana André Dalvi. Reforma Psiquiátrica e seus desafios. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

162.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Thais Monteiro de Lima. AIDS, Saúde Pública e Psicologia uma análise da produção científica no Brasil de 2005 a 2007. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

163.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Alexandra Lopes Alcantara. O sexo não para- um estudo sobre a sexualidade na terceira idade e as doenças sexualmente transmissíveis. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

164.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Luzimary Maria Laurentino Ronconi. O desejo da maternidade: Um estudo psicológico sobre vivências e reações de mulheres grávidas. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

165.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Karla Cristina Gaspar. Psicoterapia Breve e a expressão da dor psiquica.Estudo de um caso de tentativa de suicídio em Hospital Geral. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

166.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Marina Yukiko Kato Kumi. A importãncia do atendimento psicológico junto a pessoa idosa hospitalizada. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

167.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Thais Arantes Gonçalves. A atuação do Psicologo Hospitalar junto a presença dos pais no período de internação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

168.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Sueli Moreira dos Santos. Internação hospitalar como uma das consequências da viol~encia urbana. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

169.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Marcia Regina Schartner Peres. Luto e Aprendizagem : uma reflexão sobre a elaboração da perda da mãe e as consequências no desempenho escolar da criança. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

170.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Mina Kramarski. Educação infantil ou Educação Alfabetizadora. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

171.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Ana Claudia Almeida. Jogos Matemáticos na Educação Infantil: uma ação preventiva. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

172.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Erika Trivellato Paes de Almeida. Prematuridade e suas possíveis sequelas: o nascimento antecipado pode ser condição para o desenvolvimento de problema de aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

173.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MEIRE TAMADA TAKASHIMA. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA A COMPREENSÃO DA DISLEXIA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

174.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MIRIAN MARQUES PEREIRA PADUAN. CULTURA DA INFÂNCIA: UM MODO PRÓPRIO DE SER NO MUNDO. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

175.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de THAIS MELO DE SOUSA. APOIO PSICOLÓGICO AOS PAIS DE CRIANÇAS COM CÂNCER. UM DESFIO DIÁRIO. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

176.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ROSEMARY SOARES DE BRITO. O OLHAR DO PSICÓLOGO JUNTO À EQUIPE DE ENFERMAGEM. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo.

177.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de GRAÇA MARIA MARINO TOTARO. HUMANIZAÇÃO: O QUE LEVOU AO USO DE TAL TERMO. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo.

178.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; FERNANDES, A. M. B.. Participação em banca de JULIANA GODINHO RAGUSA MARCICANO. O DESEJO DO PROFESSOR DE LINGUA ESTRANGEIRA; A ALMA OU A ARMA DO NEGÓCIO. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

179.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; OLIVEIRA, MARILDA. Participação em banca de MARIA CRISTINA LOPEZ FERNANDEZ. O CÉREBRO BILINGUE. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

180.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RENATA MUNHOZ MARTINS. O PSICOPEDAGOGO HOSPITALAR. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

181.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MÁRCIA GONÇALVES. ORIENTAÇÕES PARA CUIDADORES DE PACIENTES COM ALZHEIMER. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

182.
ROTH, M.C.; NEDER, Mathilde; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Patrícia Lima de Almeida. Grupo de Tabagismo dos moldes ambulatoriais: uma escuta psicanalítica possível?. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

183.
ROTH, M.C.; NEDER, Mathilde; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Sideli Biazzi Rojas. O manejo do Setting como facilitador de mudança psiquica: um estudo de caso: reencontro om a religiosidade. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

184.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Rosemary Soares de Brito. O Profissional de Enfermagem diante do morrer em pacientes hospitalizados. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

185.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; NEDER, Mathilde. Participação em banca de Adriana Camargo de Barros. Quando o imprevisto acontece: Vivências maternas diante do aborto. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

186.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CRISTINA APARECIDA DE OLIVEIRA. ASPECTOS PSICOLÓGICOS NA SUPERAÇÃO DE UMA DOENÇA GRAVE. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

187.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANA MARIA ASFORA RIZEK BONI. O ERRO COMO INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA: UM ESTUDO SOBRE A CONCEPÇÃO DE ERRO NO CONTEXTO ESCOLAR E NA PSICOPEDAGOGIA. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

188.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANDREZZA GALACHO LOPES. O ATENDIMENTO PSICOLÓGICO A CRIANÇAS COM CâNCER ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS: UM ESTUDO DE CASO. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

189.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CLAUDIA PIERRO DE ALMEIDA RIBEIRO. ASSISTÊNCIA PSICOLÓGICA AO PACIENTE QUEIMADO. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

190.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de KARINA HELENA CAPELUPI. A CRIANÇA PORTADORA DE HIV/AIDS: ESTUDO PSICOLÓGICO SOBRE A COMUNICAÇÃO DA SOROPOSITIVIDADE. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

191.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ARLENE DIB LEARDI. VILA DAS ARTES. A ARTE DE VIVER APÓS OS 40 ANOS.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

192.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de GOLDA PAIVA DE CARVALHO. MATERNIDADE FERIDA. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

193.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SABRINA PRUNER SALTER. A VIVÊNCIA EMOCIONAL DA MULHER COM CÂNCER. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

194.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA CÉLIA RODRIGUES DE FREITAS. A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO HOSPITALAR JUNTO À CRIANÇAS HOSPITALIZADAS. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

195.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MÔNICA APARECIDA ZAPPA REZENDE. TENTANDO COMPREENDER O SIGNIFICADO DA HEMODIÁLISE PARA O PACIENTE RENAL CRÔNICO:ESTUDO DE CASO ATRAVÉS DA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA EXISTENCIAL. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

196.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de FERNANDA VIEIRA MORAES. ASPECTOS PSICOLÓGICOS DO CASAL INFÉRTIL FRENTE AO DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO: UM ESTUDO DE CASO. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

197.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MAURA CASTELLO BERNAUER. EXPECTATIVAS DA PRIMIGESTA COM RELAÇÃO AO PARTO. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

198.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ELIANE INGLEZ FARIA. A IMPORTÂNCIA DA SUPERVISÂO NA ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL PSICÓLOGO CLÍNICO E HOSPITALAR. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

199.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARCIA MARIA ORTIZ MEINBERG. MATEMÁTICA: BENÇÃO OU MALDIÇÃO. UM PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ÁREA DA MATEMÁTICA NA ESCOLA PARTICULAR ¨ESCOLA DO FUTURO¨.. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

200.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARCELA LOULY ALBERNAZ. DEFICIÊNCIA VISUAL NA INFÂNCIA: UM ESTUDO SOBRE PERDAS E LUTO. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

201.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ADRIANA CARMINATI QUEIROZ SANTOS. REFLEXÕES SOBRE O IDOSO, SUA FAMÍLIA E O PROFISSIONAL DE SAÚDE. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

202.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de DULCE REGINA BARBOSA LOUREIRO CONTE. ADAPTAÇÃO DO MÉTODO CALATÔNICO DE PETHO SANDOR COMO RECURSO PSICOTERÁPICO NA PSICOLOGIA DA SAÚDE. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

203.
ROTH, M.C.; NEDER, Mathilde; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Patrícia Regina Bertelli. Aspectos Psicológicos relacionados a uma portadora da Síndrome de Brugada. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

204.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Cigiane Bitencourt de Freitas. Registros psicológicos nos prontuários dos pacientes hospitalizados. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo.

205.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Maria Helena Theodoro S. Couthaux. Uma contribuição ao estudo do estresse ocupacional na enfermagem hospitalar. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

206.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Adriana Hildebrand A. Traldi. Luto Antecipatório em mães de crianças e adolescentes com cãncer. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologiae Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo.

207.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Valéria Moraes Coevas Castilho. Considerando o amor na relação terapêutica. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

208.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de VALÉRIA MORAES COEVAS CASTILHO. CONSIDERANDO O AMOR NA RELAÇÃO TERAPEUTICA. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

209.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de PATRÍCIA ARESTIVO CANOAS. BIOSSEGURANÇA PARA O PSICÓLOGO HOSPITALAR. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

210.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SIBELA DE BARROS MATA VASCONCELOS. ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DO MORRER DE PSICÓLOGOS QUE ATUAM NO ÂMBITO HOSPITALAR COM PACIENTES SEM PERSPECTIVA DE CURA. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

211.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CLAUDIA PIVORIUNAS. ASPECTOS PSICOLÓGICOS E EMOCIONAIS DA OBESIDADE MÓRBIDA. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

212.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANA DE FÁTIMA NASCIMENTO DE GODOI. PACIENTE EM CUIDADOS PALIATIVOS : DIFICULDADES E RECURSOS DE ENFRENTAMENTO. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

213.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JULIANA COSTA RAMALHO DE OLIVEIRA. A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO HOSPITALAR JUNTO AO PACIENTE CIRÚRGICO- UM RELATO DE CASO. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

214.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SANDRA REGINA CONTI NAVES. ALFABETIZAÇÃO PEDE AJUDA- O PAPEL COADJUVANTE DO PSICOPEDAGOGO NA AQUISIÇÃO DO CÓDIGO LINGUISTICO. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

215.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MILENE SAKZENIAN DE SOUZA. AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA EM PACIENTES TRATADOS DE LEUCEMIA LINFÓIDE AGUDA NA INFÂNCIA. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

216.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SILVIA HELENA CAMARGO DA SILVA. ALZHEIMER: A IMPORTÂNCIA DE CUIDAR DO CUIDADOR. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

217.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CYNTIA ARANTES DIAS. UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE LUTO. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

218.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de REGINA MARIA RAMOS BLAU. RESSIGNIFICANDO UMA PRÁTICA-DIAGNÓSTICO-INTERVENÇÃO NO CONTEXTO EMPRESARIAL; RELEITURA SOB O ENFOQUE PSICOPEDAGÓGICO. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

219.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARCELO PEREIRA DA SILVA. CONTRIBUIÇÕES PSICOLÓGICAS DO ATENDIMENTO A GESTANTE SOROPOSITIVO ONDE SE INCLUEM OS FAMILIARES. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

220.
Kelly., Roberta E.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANA SUELI RÉQUIA KUNTZ AYUB. AS DIFERENTES FORMAS DE PENSAR E OLHAR O DESENHO INFANTIL. IMAGENS REVELADORAS. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

221.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LUCIANA KOMIYAMA DIAS CARRARA. ENFRENTANDO O CÂNCER: UM ESTUDO PSICOLÓGICO SOBRE OS RECURSOS DE ENFRENTAMENTO. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

222.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de NOWA LEÃO DUARTE. O SABER DA LUA: DIALOGANDO COM O SIMBOLISMO DAS DEUSAS GREGAS RUMO AO ENCONTRO DO SI-MESMO, UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

223.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LIGIA MARIA DELLA ROSA CASTELLO. OS ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA GRAVIDEZ DE ALTO RISCO. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

224.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de PATRICIA GENTILE DA SILVA. ALIANÇA TERAPÊUTICA E OS ASPECTOS PSICOLÓGICOS DO ADOECIMENTO CRÔNICO. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

225.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de VERA LUCIA MATTEI MARINI. A DINÂMICA DOS MECANISMOS ASSISTENCIAIS NO PROFISSIONAL DE SAÚDE. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

226.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de KAREN CRISTINA COSTA BATTAGLIN. ASPECTOS EMOCIONAIS DO PACIENTE AMPUTADO. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

227.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de DÉBORA RÚBIO DOS SANTOS. A PSICOLOGIA HOSPITALAR E A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO BRASIL: UMA REFLEXÃO DA PSICOLOGIA SOCIAL E DA SAÚDE. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

228.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; CEREZETTI, C. R.NEDER. Participação em banca de EUGÊNIA ELIAS KHOURI ASSIS. O TRABALHO DO PSICÓLOGO NA ONCOLOGIA: UM ESTUDO DE CASO. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

229.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RODRIGO GUELFI. COMPARAÇÕES HEMODINÂMICAS E DESEMPENHO ENTRE AERÓBICOS E RESISTIDOS.. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes.

230.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIANA DINA FIGUEIREDO. COMPARAÇÕES DA RESPOSTA PRESSÓRICA EM EXERCÍCIOS UNIARTICULARES E BIARTICULARES. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes.

231.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SOFIA DAL PINO BARICELLI DUARTE. O SUPERDOTADO: um indivícuo diferenciado. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

232.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de HELENA SILVA PASSOS. CONSTRUINDO A AVALIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE COTIA. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

233.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ALBA VALÉRIA LOURENÇO. O PRESENTE PASSADO: uma reflexão sobre o esquecer e o lembrar e suas influências na aprendizagem numa abordagem freudiana e psicopedagógica. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

234.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA DE FÁTIMA SEIXAS FERREIRA ROSSI. FAZENDO LAÇOS, DESFAZENDO ESTIGMAS. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

235.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA CRISTINA ROMÃO SAMANHO. COMPREENDENDO A ADOLESCÊNCIA E REFLETINDO SOBRE A QUESTÃO DAS DROGAS NESSE PERíODO. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

236.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANA LUCIA DE PAULA FONSECA SBRAGIA. A CONTRIBUIÇÃO DE VIKTOR E. FRANKL PARA A PSICOPEDAGOGIA: a busca de sentido no sujeito aprendente. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

237.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANA BEATRIZ NOVAZZI ORTICELLI. A FAMÍLIA FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS FILHOS: A resistência como obstáculo ao atendimento psicopedagógico. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

238.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SILVANA CRUZ BIN. A INFLUÊNCIA DA NÃO REVELAÇÃO DA ADOÇÃO NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

239.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SILVANA CRUZ BIN. AS RELAÇÕES FAMILIARES E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: uma visão psicopedagógica. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

240.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JANE PAULINO DE ANDRADE VILA NOVA. UM OLHAR ATENTO SOBRE O ALUNO DESATENTO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DISTRAÇÃO E SUAS RELAÇOES COM A PSICOPEDAGOGIA. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

241.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANA PAULA CHAGAS TASCHIN. O PROCESSO DE ADOECIMENTO POR CÂNCER EM MULHERES. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

242.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de VALESKA A.C. SORRENTINO. INTELIGÊNCIA E SUBJETIVIDADE-UMA UNIÃO NECESSÁRIA. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

243.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANA SYLVIA FIORAVANTI KYRIAKOS SAAD. CONTRIBUIÇÕES DA ARTE- TERAPIA NA APRENDIZAGEM. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

244.
FERNANDES, A. M. B.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARILDE BATISTA DOS SANTOS. A IMPORTÂNCIA DA CRIATIVIDADE NA APRENDIZAGEM. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

245.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de VERA LÚCIA SANTANA FINI. UM ESTUDO SOBRE A SEXUALIDADE FEMININA. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

246.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de IVY BARALDI LEITE. CONTOS DE FADA E APRENDIZAGEM. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

247.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de EDSON ALMEIDA MARCELINO. INCIDENCIA DE ALTERAÇÕES POSTURAIS A NIVEL DE COLUNA VERTEBRAL EM ESCOLARES. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes.

248.
NOFFS, N.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ZAIDA CAL GONÇALEZ. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

249.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SUELI CASTILHO PEREIRA. SOBREVIVENDO E MANTENDO A QUALIDADE DE VIDA: MULHER COM CÂNCER DE MAMA. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

250.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ROSE MARIE MASSARO MELAMED. INFERTILIDADE : SENTIMENTOS NEGATIVOS OU A NEGAÇÃO DO SENTIR. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

251.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CRISTIANE FRIAS DA COSTA. ADOLESCÊNCIA E CÂNCER: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES DE ASSISTÊNCIA PSICOLÓGICA ATRAVÉS DA PRÁTICA GRUPAL COM ADOLESCENTES INSTITUCIONALIKZADOS. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

252.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ROTH, M.C.. Participação em banca de SONIA MARIA PESSOTO DOS SANTOS. ASPECTOS EMOCIONAIS PRESENTES EM PACIENTES POLITRAUMATIZADOS INTERNADOS EM UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

253.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CIBELE REGINA DE SOUZA. CICATRIZ- O QUE PENSAM E SENTEM SEUS PORTADORES. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

254.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SIMONE DALLA BARBA WALCKOFF CALIL. AS RELAÇÕES ENTRE COMPANHEIROS DE QUARTO NO SETOR DE INTERNAÇÃO DO CENTRO DE REFERÊNCIA E TREINAMENTO EM DST/AIDS. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

255.
ANDREOZZI, MARIA LUIZA.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARINA BUENO DA SILVA CHINEN. A IMAGEM DO CORPO E APRENDIZAGEM COMO MATRIZ DA INTELIGÊNCIA. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

256.
RIBEIRO, MARILDA PIERRO O.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LÚCIA ANTUNES PIRES BRAZ. A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA E A ORGANIZAÇÃO DE ESPAÇOS QUE ESTIMULAM O BRINCAR. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

257.
ANDREOZZI, MARIA LUIZA.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CÉLIA REGINA PINTO DE MIRANDA CASTRO. A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM E A FUNÇÃO DA PALAVRA NO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

258.
ANDREOZZI, MARIA LUIZA.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CÉLIA REGINA AKIKO KOBAYASHI SAITO. O SENTIDO DO NOME PRÓPRIO: UM VISÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

259.
ANDREOZZI, MARIA LUIZA.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SIMONE DE LEMOS. ESCONDE-ESCONDE. O NEGAR-SE A ADQUIRIR A LEITURA E A ESCRITA, COMO FORMA DE ESCONDER-SE DO CONHECIMENTO, A PARTIR DE UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

260.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CRISTINA MARIA OLIVIERI. A CONSCIENTIZAÇÃO DO PACIENTE ALCOÓLICO COMO FATOR COADJUVANTE NO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

261.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SILVANA ALVES DE OLIVEIRA BRUNETTO. CONSIDERAÇÕES SOBRE A TIMIDEZ NA CRIANÇA E SUAS RELAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

262.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RITA DE CÁSSIA LEONHARDT. UM OLHAR PSICOLÓGICO SOBRE O PROFISSIONAL DE SAÚDE MENTAL DE SANTOS. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

263.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ADRIANA MARQUES MONCORVO. O HOMEM E A MULHER: ANÁLISE DA ANGÚSTIA MASCULINA EM NOSSOS DIAS. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

264.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de DANIELA TEIXEIRA. A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO DA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DO PACIENTE COM CÂNCER DE MAMA. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

265.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MÁRCIA REGINA KNABBEN DE LIMA. A PSICOSSOMATIZAÇÃO DA CODEPENDÊNCIA- Um estudo psicológico sobre as mães de dependentes quimicos. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

266.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ADRIANA CARVALHO VASCONCELLOS. HOSPITALIZAÇÃO PROLONGADA: CONSEQUÊNCIAS EMOCIONAIS PARA O PACIENTE. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

267.
ANDREOZZI, MARIA LUIZA.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARA LÚCIA EVANGELISTA FERREIRA. AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA ADOTIVA E A PSICOPEDAGOGIA. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

268.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de TATIANA GARCIA LOPES. ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA ADOLESCENTE NA GRAVIDEZ. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

269.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de GLORIA TOYOKO AOKI. MUSICALIZAÇÃO NA CRECHE E EDUCAÇÃO INFANTIL. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

270.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ELENA MITIE MIRANDA KAWABATA INOUE. SÍNDROME DO DESGASTE PROFISSIONAL NA EQUIPE DE ENFERMAGEM JUNTO À PACIENTES ONCOLÓGICOS. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

271.
ANDREOZZI, MARIA LUIZA.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de KARINA DOS SANTOS IZABO PASSETTI. AS RELAÇÕES: A PSICANÁLISE, O ENSINO DE INGLÊS E A PSICOPEDAGOGIA. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

272.
BOSSA, NÁDIA A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANA MARIA SCANDURA DE OLIVEIRA. A HIPERATIVIDADE E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

273.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ELIZABETE MARIA DE ALMEIDA ANDRADE. COMO APRENDEM OS PROFESSORES? UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

274.
ANDREOZZI, MARIA LUIZA.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SÔNIA REGINA VIEIRA. FRACASSO ESCOLAR: SINTOMA DA CULTURA?. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

275.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de VICKY CLAUDE LÖHKEN. CONTRIBUIÇÕES DA ANTROPOSOFIA PARA A PSICOPEDAGOGIA ATRAVÉS DA TERAPIA ARTÍSTICA. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

276.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SANDRA MARA DE PAULA RODRIGUES BIO. ASPECTOS AFETIVO EMOCIONAIS DE PACIENTES COM CÂNCER SUBMETIDOS AO TRATAMENTO QUIMIOTERÁPICO. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

277.
ANDREOZZI, MARIA LUIZA.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ELIANA GIRCOREANO. o PROBLEMA DA APRENDIZAGEM COMO SINTOMA ANALÍTICO. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

278.
Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA APARECIDA BARBOSA. CONDIÇÕES EMOCIONAIS DE GESTANTES DE RISCO. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

279.
CEREZETTI, C. R.NEDER; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de VANESSA NEME GEBRIN SIQUEIRA. O CÂNCER NA INFÂNCIA: ESTUDO DAS CONDIÇÔES EMOCIONAIS DE UMA CRIANÇA INSTITUCIONALIZADA E DE SEUS FAMILIARES. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

280.
NEDER, Mathilde; Christina Neder; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de EVELIN MELISSA ARAUJO DE MOURA. GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: TROCAR A "BALADA" pelo "EMBALO". 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

281.
FAGALI, E.Q.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA CLARA LEME COELHO. JOGO DA VIDA-AUTO-ESTIMA x APRENDIZAGEM. uMA REFLEXÃO A RESPEITO DA AUTO-ESTIMA COMO MEIO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM DE PRÉ-ADOLESCENTES. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

282.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MIRELLA DI GENNARO. VIVÊNCIAS E NECESSIDADES DE PAIS ACOMPANHANTES DE CRIANÇAS HOSPITALIZADAS. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

283.
BOSSA, NÁDIA A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de VALÉRIA VISCONTE. A DINÂMICA FAMILIAR NAS DIFICULDADES DE APREN DIZAGEM. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

284.
CEREZETTI, C. R.NEDER; NEDER, Mathilde; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ZENÁRIA MARIA DE LIMA GOMES. ESTUDOS SOBRE SEXUALIDADE EM TEMPOS DE AIDS. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

285.
NEDER, Mathilde; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SONIMARY DIAS DOS SANTOS SILVA. RELATO DE EXPERIÊNCIA JUNTO A PACIENTES IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

286.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CRISTINA HILSENRATH ROCHA. CENTRO DE CONVIVÊNCIA: UMA REFLEXÃO SOBRE OS TRABALHOS DESENVOLVIDOS PELA SAÚDE MENTAL NO MUNICÍPIO DE TABOÃO DA SERRA. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

287.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de FABIANA DE GOUVEIA PEREIRA. A IMPORTÂNCIA DO ATENDIMENTO PSICOLÓGICO NO PRÉCIRÚRGICO EM PACIENTE GINECOLÓGICO-ONCOLÓGICO. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

288.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de NEUSA MACIEL TEIXEIRA PEREIRA. ASPECTOS PSICOLÓGICOS EM PACIENTES COM CÂNCER DE PRÓSTATA. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

289.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CLÁUDIA MARINI L. ALENCAR. O PACIENTE PORTADOR DE INSUFICIÊNCIA RENAL- CRÔNICA E A MÁQUINA DE HEMODIÁLISE. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

290.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA ANGÉLICA PUCCETE. A FEMINILIDADE E A PERDA. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

291.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CINDY MARTINS DE OLIVEIRA. UN MOMENTO DE MUDANÇAS E A DOENÇA COMO PRINCIPAL OBSTÁCULO: O ADOLESCENTE HOSPITALIZADO. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

292.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LUCIANA VANDERLINDE DAMÁSIO. ASPECTOS ESPECÍFICOS DA EXPERIÊNCIA FAMILIAR NA GESTAÇÃO, NASCIMENTO E CUIDADO DE FILHOS GÊMEOS. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

293.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de PAULA DE SOUZA. A IMPORTÂNCIA DO SUPORTE FAMILIAR NO PACIENTE ONCOLÓGICO. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

294.
NEDER, Mathilde; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ELIETE DE SOUZA. ESTE AQUI SOU EU: estudo da auto representação em portadores do HIV. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

295.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA CRISTINA TICIANELLI AZANK. MODOS DE ENFRENTAMENTO UTILIZADOS POR PACIENTES MASTECTOMIZADAS. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

296.
NOFFS, N.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de KATIÊ SILY ALVES FEITOSA. CONSIDERANDO DUAS CULTURAS: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO SOBRE A ALFABETIZAÇÃO EM DUAS LINGUAS NA ESCOLA JUDAICA. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

297.
MELO, M. L.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de PATRÍCIA MARIA CASTELLO BRANCO LOPES. QUEM CALA CONSENTE? UMA REFLEXÃO A RESPEITO DO FALAR, DO OUVIR E DO SILENCIAR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

298.
MELO, M. L.A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ISALTINA FAVORINO. O MODO DE PENSAR DE CAROL: UM ESTUDO SOBRE O PENSAMENTO DE UMA MENINA DE 10 ANOS COM PROBLEMA DE APRENDIZAGEM. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

299.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JOSYMAR CHACIN DE FERNANDEZ. COMPRENSION DE LA ENFERMEDAD Y TRATAMIENTO EN NIÑOS CON CANCER. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

300.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de DENISE DOS REIS PRIOLI. A FAMÍLIA E O PROCESSO DE ADOECIMENTO: 0 SINTOMA DA CRIANÇA COMO METÁFORA DA FAMÍLIA DOENTE. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

301.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANA CRISTINA KUHN PLETSCH. COPING E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A MANUTENÇÃO DA SAÚDE. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

302.
CAMPOS, H. H.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de FERNANDA TENREIRO IBORRA. RECUSA E ABANDONO DE TRATAMENTO MÉDICO NO USUÁRIO DE DROGA INJETÁVEL NO PORTADOR DE HIV/AIDS. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

303.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de FERNANDA DIB. A RELAÇÃO MÃE-BEBÊ GRAVEMENTE ENFERMO NO 1o. ANO DE VIDA. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

304.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de KATIÊ SILY ALVES FEITOSA. CONSIDERANDO DUAS CULTURAS. UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO SOBRE A ALFABETIZAÇÃO EM DUAS LINGUAS NA ESCOLA JUDAICA. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

305.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LARISSA KRAISER GOLDSTEIN. ASMA E PROBLEMA DE APRENDIZAGEM. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

306.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de TEREZINHA DE JESUS BROCHADO ROMACCIOTTI. O VÍNCULO NA RELAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COMO CAMPO DE INTERVENÇÃO. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

307.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de DEISE APARECIDA INÁCIO DA SILVA. EU QUERO SER INCLUIDO. DA SEGREGAÇÃO À TOTAL INTEGRAÇÃO. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

308.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de TÂNIA MÁRCIA NASCIMENTO VIEIRA. A OCORRÊNCIA DO ESTRESSE EM MULHERES COM MÚLTIPLOS PAPÉIS SOCIAIS. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

309.
ANDREOZZI, MARIA LUIZA.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de PATRÍCIA BULLARA ROTUNDO. FILIAÇÃO E APRENDIZAGEM. A FUNÇÃO PATERNA E MATERNA NO PROCESSO DE APREDNIZAGEM. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

310.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de INGRID MARIA OLSEN DE ALMEIDA. REFLEXÕES SOBRE O PACIENTE HOSPITALIZADO E A SUA "DOR" NUMA VISÃO BIOPSICOSOCIAL E ESPIRITUAL. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

311.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANGÉLICA SITTA AMORIM. A COMPREENSÃO DA RELAÇÃO PACIENTE-EQUIPE DE ENFERMAGEM DIANTE DO FENÔMENO DA MORTE. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

312.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARISTELA BITTAR CAYRES CANCELLIÉRI. A INFLUÊNCIA DA MENTE NO DESENVOLVIMENTO DO CÂNCER INFANTIL. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

313.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RITA DE CÁSSIA CALEGARI SATO. UM ESTUDO SOBRE O LUTO , SEUS EFEITOS PSICOLÓGICOS E SUA ELABORAÇÃO. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

314.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CÉLIA GARCIA FERNANDES DE ALMEIDA. O PROCESSO DE INDIVIDUAÇÃO ATRAVÉS DE DOENÇAS CRÔNICAS. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

315.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARISA NOSRALLA. DOR COMO PROCESSO FÍSICO E EMOCIONAL. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

316.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RITA DE CÁSSIA FURLAN. A PRESENÇA DA MÃE COMO COADJUVANTE NA RECUPERAÇÃO DA CRIANÇA HOSPITALIZADA. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

317.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ADRIANA A.V. GARDIMAM. A MORTE COMO SAÍDA: UM ESTUDO DE CASO DE TENTATIVA DE SUICÍDIO. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

318.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de HELOISA MARIA PAVAN ALVES. REAÇÕES EMOCIONAIS APRESENTADAS PELA CRIANÇA QUEIMADA DURANTE A HOSPITALIZAÇÃO. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

319.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA. DOENÇAS EMOCIONAIS EM PACIENTES DE TERCEIRA IDADE NO PRÉ E PÓS- CIRÚRGICO. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

320.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ANDREOZZI, MARIA LUIZA.. Participação em banca de ROSELI PEREIRA SILVA. PSICOPEDAGOGIA NA/ E /PARA ADOLESCÊNCIA/COMO OLHAR,ENTENDER E INTERVIR DIANTE DAS DIFICULDADES COM O ESTUDO, A LEITURA E A ESCRITA NA ADOLESCÊNCIA.. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

321.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MIRZA HELENA DE ALMEIDA ARRUDA. O DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO AUDITIVA COMO SUPORTE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO.. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

322.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARI LÚCIA ROMANO PRETOLA. JOGOS EDUCATIVOS E SEUS SIGNIFICADOS NA PEDAGOGIA E NO COTIDIANO DA SALA DE AULA.. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

323.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANA APARECIDA ARECO. UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A REFLEXÃO ACERCA DAS MODALIDADES DE APRENDIZAGEM SEGUNDO ALICIA FERNANDEZ. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

324.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de FRANCISCO CARLOS TORO DA SILVA. ASPECTOS PSICOLÓGICOS ENVOLVIDOS NA DIFICULDADE DE CERTAS MÃES EM AMAMENTAR. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

325.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ALAIDE DEGANI DE CANTONE. AUTO-ESTIMA E AUTO-IMAGEM: SUAS IMPLICAÇÕES NA ADOLESCÊNCIA. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

326.
NOFFS, N.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de DIVA CARLOS NETO E NETO. GRUPO: UM LUGAR ONDE SE APRENDE... QUE LUGAR É ESTE?. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

327.
NOFFS, N.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MELISSA CASTILHO FURLANETTO. EDUCAÇÃO INFANTIL E DISCIPLINA: PROPOSTAS PSICOPEDAGÓGICAS DE INTERVENÇÃO. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

328.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARISA DE SEIXAS TORRES AGUIAR. CONTRIBUIÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE QUIMICA. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

329.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JUREMA REIS CORREA PANZA. CINEMA: UM RECURSO PSICOPEDAGÓGICO. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

330.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARCOS ANTONIO CHECCHI TOURO. TÉCNICAS DE ABORDAGEM CORPORAL PARA ENFERMOS. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

331.
NEDER, Mathilde; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de FABRÍCIA BARBOSA DE BRITO. O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL FRENTE ÀS DISFUNÇÕES SEXUAIS NO SER HUMANO. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

332.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de HAYDEÉ DOS SANTOS ROCHA. A PSICOPEDAGOGIA E O FRACASSO ESCOLAR: A PREVENÇÃO COMO ALTERNATIVA EFICAZ. 1995. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

333.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA CECÍLIA PEVIANI SOUZA. O TECER DO DIAGNÓSTICO E DA INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA E PSICOPEDAGÓGICA. 1995. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

334.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARISA DE SEIXAS TORRES AGUIAR. CONTRIBUIÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA. 1995. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

335.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LUCINEIDE ARAÚJO DE ALMEIDA LIMA. A MORTE NO HOSPITAL E O PACIENTE TERMINAL. 1995. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

336.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JOSSI MARY RUZENE. RELAÇÃO MÃE-BEBÊ. 1995. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

337.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JOSIANE VASCONCELOS RODRIGUES. HIV/AIDS: UMA BORDAGEM PSICOLÓGICA. 1995. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

338.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de KATIA DELAZIR R. DA SILVA. A CRIANÇA HOSPITALIZADA: A RELAÇÃO MÃE-CRIANÇA. 1995. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

339.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MÁRCIA REGINA THOMAZI. COMPREENDENDO O IMPACTO PSICOLÓGICO DA DOENÇA HAMATOLÓGICA GRAVE: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O APOIO PSICO-SOCIAL AO PACIENTE ONCOLÓGICO. 1995. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

340.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RACHEL Z. SKARBNIK. ASPECTOS DA PERSONALIDADE DE PACIENTES PORTADORES DA SÍNDROME DOLOROSA- LOMBALGIA. 1995. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

341.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de GESSÍLIA C.P.R.DA SILVA. ANÁLISE DO DESENHO LIVRE DA CASA, COMO FORMA DE EXPRESSÃO DA CRIANÇA HOSPITALIZADA. 1995. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

342.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de TÂNIA REGINA TOLEDO. OS EFEITOS DA MÚSICA AMBIENTE DO HOSPITAL NO PACIENTE INTERNADO. 1994. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

343.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ROSELI M. GIUSTI BUZO. A VIDA NO LIMIAR DA MORTE. 1994. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

344.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ROSIMEIRE VIEIRA DA SILVA. O PSICÓLOGO DIANTE DA DOR NA INSTITUIÇÃO. 1994. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

345.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ELIZA AYAKO SHIRASU. IMAGEM E ESQUEMA CORPORAL NOS AMPUTADOS. 1994. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

346.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de GLADES DEBEI SERRA. PARTO COM (OU SEM) DOR. 1994. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

347.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de GLADES DEBEI SERRA. PARTO COM (OU SEM) DOR. 1994. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

348.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de FILADELFO QUEIROZ SANTOS. DOENÇAS TERMINAIS E A MORTE. 1994. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

349.
ROTH, M.C.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA DA GLÓRIA VICENTE. A INFLUÊNCIA DA TECNICA DE VISUALIZAÇÃO ATIVA PARA PACIENTES COM AIDS. 1988. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
VIEIRA, M. C. T.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de VERIDIANA APARECIDA DOS SANTOS.PARALISIA CEREBRAL; DOS ASPECTOS FÍSICOS E COGNITIVOS Á INCLUSAO ESCOLAR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
VIEIRA, M. C. T.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de IVONE DE FATIMA NASCIMENTO DOS SANTOS.A IMPORTANCIA DOS LIMITES NA EDUCAÇAO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
VIEIRA, M. C. T.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de HILDA CARDOSO SANDOVAL.ALFABETIZAÇÃO EM GEOGRAFIA NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL i. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
VIEIRA, M. C. T.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de TELMA SOARES BORGES DO NASCIMENTO.QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS ATIVAS/LÚDICAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de BRUNA F.;BRUNA R.;BRUNA R;JULIA CH.;VIVIANA PALOU.ESTUDOS DE BURRHUS SKINNER. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
VIEIRA, M. C. T.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de EDVÃNIA DE LIMA ALVES.A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de GABRIELA FERRACINI DA SILVA.A EVOLUÇÃO DO GRAFISMO À ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANA CARINA DA SILVA SANTOS.AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Revisitando o humanismo da profissão docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
VIVIANI, M. A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de INGRID CHIARETO FREIRE.A PROMOÇÃO DA SAÚDE NO ÂMBITO ESCOLAR E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MAYARA VIANA BEZERRA.LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA CRIANÇAS DE 03 A 05 ANOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; VIVIANI, M. A.. Participação em banca de CAROLINE TEIXEIRA MIRABELLI.DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM :TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
ALBUQUERQUE, H. M.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de CAROLINA FAIMAN.ENSINO BILINGUE E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
SA, I. R.; CAMPOS, T. C. P.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JULIANA FIGUEIREDO MELLO.DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
SA, I. R.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de NATALIA SIGNE BEUTEL.O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DA CRIANÇA AO AMBIENTE ESCOLAR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
SA, I. R.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de GABRIELA ARRUDA BAUERFELDT.FORMAÇÃO EMOCIONAL: DESAFIOS E DEVERES DAS FAMÍLIAS E ESCOLAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
SA, I. R.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de BARBARA ELLEN SOARES VIEIRA.A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM DIFERENTES ESPAÇOS EDUCACIONAIS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
Graciani, M.S.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de APARECIDA ANA SILVA RAMOS OLIVEIRA."O BRASIL FOI DESCOBERTO PELOS PORTUGUESES" : UMA DECLARAÇÃO REDUCIONISTA DOS POVOS INDÍGENAS NOS LIVROS ESCOLARES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
Graciani, M.S.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; RAICA, D.. Participação em banca de HANNAH NEHMAD.O PEDAGOGO EM RECURSOS HUMANOS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
Celina Vieira; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ALBUQUERQUE, H. M.. Participação em banca de JULIANA SAYURI KOBASHIGAWA AMARAL.O DESENVOLVIMENTO MORAL NA FASE DE HETERONOMIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
Celina Vieira; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ALBUQUERQUE, H. M.. Participação em banca de GABRIELA BONFIM DOS SANTOS.A ESCOLA SIGNIFICATIVA: ACOLHIMENTO E APRENDIZAGEM RELACIONADA À TEORIA DE AUSUBEL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
Celina Vieira; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; ALBUQUERQUE, H. M.. Participação em banca de MAIARA PINTO DE OLIVEIRA.A MEDIADORA ESCOLAR E O AUTISMO INFANTIL: DESCONSTRUINDO A TERRA DO NUNCA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
Graciani, M.S.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RODRIGO GONÇALVES DA SILVA.O JOGO SIMBÓLICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUAL A IMPORTÂNCIA NO COTIDIANO DO EDUCANDO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

23.
Celina Vieira; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MARIA APARECIDA DOS SANTOS MIKÓ DE SOUZA.EMOCÕES,SENTIMENTOS E VALORES HUMANOS NA EDUCAÇÃO-O DESPERTAR DA ESSÊNCIA NA ESCOLA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
VIEIRA, M. C. T.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JULIANA BIANCHIN VEIGA.EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA PARA PORTADORES DA SÍNDROME DE DOWN E AUTISMO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
Celina Vieira; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de VANESSA CRUZ FERREIRA.A IMPORTÂNCIA DA AUTOESTIMA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
Celina Vieira; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de AUDIAN OLIVEIRA DE SOUSA.AS CONTRIBUIÇÕES DA LINGUA DE SINAIS NO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO/EDUCAÇÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
Graciani, M.S.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; RAICA, D.. Participação em banca de RENATA CARDINALI DO NASCIMENTO.A PEDAGOGIA WALDORF-UMA PROPOSTA DE ENSINO MAIS HUMANO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.
VIVIANI, M. A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de DEBORA IN JUNG KIM.BULLYING ESCOLAR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

29.
Celina Vieira; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de LUIZA DE MAGALHÃES CASAS ALVARENGA VILELA.LIMITE- O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de VANESSA NOVELINO ABDALA.INTRODUÇÃO DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
VIVIANI, M. A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de GIOVANNA GAGGINI RONDON.A RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE O DESENVOLVIMENTO DO GRAFISMO E A ESCRITA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de PRISCILA MARTINS DE SIQUEIRA AMATO.A INFLUÊNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de EDUARDO PARRUCCI BARBOSA.DIVERSIDADE E PRECONCEITO- UMA EDUCAÇÃO PARA A PAZ. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

34.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de KAYO KOHAKURA.INCLUSÃO EDUCACIONAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

35.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ÉRICA RENDA DOS SANTOS.CURRÍCULO E FENOMENOLOGIA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de NORBERTO VALENTIN CONDE JIMENEZ FERNANDES DA CRUZ.EMOÇÃO E COGNIÇÃO COMO COMPONENTES INTERDEPENDENTES E ORGANIZADOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

37.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de EUNICE FERREIRA LESSA DE QUEIROZ.O LIVRO DIDÁTICO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

38.
VIVIANI, M. A.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de KELLY CRISTINA LOPES CASANOVA.A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NA PERSPECTIVA DA REVISTA VEJA NO PERÍODO DE JANEIRO DE 2010 A JANEIRO DE 2011. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

39.
RAICA, D.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de JULIANA PUGA LUCON.A EDUCACAO DA ELITE- a busca pela homogeneidade e as ferramentas de compensacao para o insucesso escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

40.
RAICA, D.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ANA CAROLINA MURAYAMA.JOGOS E BRINCADEIRAS-um caminho a alfabetizacao. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

41.
RAICA, D.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de ADRIANA APARECIDA BATISTA YAMADA.A importancia da Geografia no processo de alfabetizacao nas series iniciais do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

42.
RAICA, D.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de PRISCILA GOBERSTEIN LERNER.MATEMATICA- Uma Realidade Concreta, porem ainda abstrata-a Inclusao na Sindrome de DOWN. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

43.
RAICA, D.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de TATIANA LEDO DA SILVA.A PSICOGENESE DA LINGUAGEM ESCRITA- desenvolvendo a pratica na Educacao Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

44.
RAICA, D.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de BRUNA VIVA OLIVEIRA.A IMPORTANCIA DE MONTEIRO LOBATO NA LITERATURA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

45.
RAICA, D.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de NATHALIA IANNI ZENDRINI.O ACOLHIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANCA COM SINDROME DE DOWN NA FAMILIA, NA ESCOLA E NA SOCIEDADE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

46.
MARQUES, SANDRA M. L; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de GREGÓRIO PAOLI CONRADO SABBAG.A ECOPEDAGOGIA COMO A CI~ENCIA DO SÉCULO XXI. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

47.
MARQUES, SANDRA M. L; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SAMIR PEREIRA DE SOUZA.O DESAFIO HISTÓRICO DE PROPOR POLÍTICAS PUBLICAS PARA CRIANÇAS EM RISCO SOCIAL (ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

48.
MARTINS, M. Anita V.; MOURA, M. CECÍLIA; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de DANIELA RAMALHO CURY.O PONTO DE VISTA DO PROFESSOR SOBRE O USO DA ESCRITA DE SINAIS NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS- SIGN WRITING. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

49.
MARQUES, SANDRA M. L; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de TELUÍRA RODRIGUES BARBOSA.UMA NOVA CONCEPÇÃO DA MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

50.
MARTINS, M. Anita V.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SUELLEN SILVA DUNGA.O USO DE JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

51.
TINTI, Rafael Ogala; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Jaqueline de Jesus Almeida.Diferenças na análise da esquizofrenia entre uma médica psiquiatra e um psicólogo fenomenólogo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Mogi das Cruzes.

52.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Patrícia Paula Dias.O Sentido do Abuso Sexual vivido por crianças por meio dos responsáveis ou cuidadores. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Mogi das Cruzes.

53.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de THALITA VIEIRA MESQUITA/ SILVIA CRISTINA CAMARGO SATIM.ADOLESCÊNCIA APRISIONADA NO ESPELHO: Um olhar fenomenológico da Ditadura da Beleza. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Mogi das Cruzes.

54.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; TARRAGÔ, G.. Participação em banca de EMANNUELA CRISTINA MARINHO.GRAVIDEZ PRECOCE : análise de teses e dissertações (2005). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Mogi das Cruzes.

55.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; TARRAGÔ, G.. Participação em banca de iSABELA DE CARVALHO ALCÂNTARA.GRAVIDEZ EM ADOLESCENTES DE NÍVEL SOCIAL BAIXO DE UMA CIDADE DA GRANDE SÃO PAULO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Mogi das Cruzes.

56.
TARRAGÔ, G.; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de Maildes Ferreira de Holanda.Compreensão de crianças hospitalizadas quanto aos procedimentos hospitalares. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Mogi das Cruzes.

57.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de HUGO CÉSAR MATIAS.A História e a Evolução do Surf no Brasil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes.

58.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de SAULO AUGUSTO DE SOUZA.INCIDÊNCIAS DE LESÕES EM LUTADORES DE JIU-JITSU. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes.

59.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de DANIEL SILVA CAMBRAIA.A visão dos adolescentes sobre a importância de projetos extracurriculares na sua formação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes.

60.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de RODRIGO CESAR PALMIERI.ASPECTOS MOTIVACIONAIS RELEVANTES NA ATUAÇÃO DO GOLEIRO NO FUTSAL. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes.

61.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de MICHEL FARIA CINTRA.MOTIVOS QUE LEVAM PESSOAS Á PERSISTÊNCIA NA NATAÇÃO EM ACADEMIA. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes.

62.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de DIANA HELANA DOS SANTOS.ESTRESSE PRÉ-COMPETITIVO EM ATLETAS DE MOUNTAIN-BIKE. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes.

63.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. Participação em banca de PEDRO LUIZ SILVA DE ALMEIDA.INFLUÊNCIA DO ALONGAMENTO NO DESEMPENHO DO TREINAMENTO DE FORÇA. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO- DRA. NEIDE DE AQUINO NOFFS- TITULAR- TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO-. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO-TITULAR-DRA.MARIA LUIZA ANDREOZZI- FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO- TITULAR. DRA. MARINA GRAZIELA FELDMAN. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO PROMOÇÃO CARREIRA-TITULAR-DRA.NADIA DUMARA RUIZ. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; MONACCI, Eliana; HUBNER, Maria Martha. CONCURSO PROMOVIDO PELA FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ PARA O CARGO DE PROFESSOR NAS DISCIPLINAS: MÉTODOS, TÉCNICAS E RECURSOS ESPECIAIS EM DEFICIÊNCIA MENTAL.. 2000. Centro Universitário Fundação Santo André.

6.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO- PROF. ASSOCIADO-PROF.DR., FRANKLIN W. GOLDGRUB - FACULDADE DE PSICOLOGIA. 1999. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO PARA PROMOÇÃO NA CARREIRA UNIVERSITÁRIA CATEGORIA ASSOCIADO -PROFA.DRA. MARINA GRAZIELLA FELDMAN. 1999. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO PARA PROMOÇÃO NA CARREIRA- PROFESSOR ASSOCIADO PROF. DRA. NEIDE BARBOSA SAISI. 1999. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO- PROF.,DR. NESTOR EFRAIM ROJAS BOCCALANDRO- CATEGORIA ASSOCIADO. 1999. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO ASSOCIADO PROFA.DRA. REGINA CÉLIA GORODSCY-PUCSP-DEPARTAMENTO DE PSICODINÃMICA- FACULDADE DE PSICOLOGIA. 1999. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO PROF.DRA. SANDRA DIAS- ASSOCIADO-FACULDADE DE PSICOLOGIA. 1999. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO-PROMOÇÃO- DRA.REGINA LÚCIA GIFFONI DE BRITO-CATEGORIA ASSISTENTE-DOUTOR. 1998. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO PROMOÇÃO-DR. RUY CESAR DO ESPIRITO SANTO-CATEGORIA ASSISTENTE-DOUTOR. 1998. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO-DRA. NADIA DUMARA RUIZ SILVEIRA- CATEGORIA ASSISTENTE DOUTOR-FACULDADE DE EDUCAÇÃO. 1996. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO PROMOÇÃO-DRA. NEIDE BARBOSA SAISI CATEGORIA ASSISTENTE DOUTOR. 1996. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO- PROMOÇÃO-DRA. MARINA CRAZIELA FELDMAN-CATEGORIA ASSISTENTE DOUTOR. 1995. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO PROFA. DRA. DENISE GIMENES RAMOS-CATEGORIA ASSISTENTE -MESTRE. 1994. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO- ASSISTENTE-DOUTOR-DRA. REGINA CELIA GORODSCY. 1993. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO-PROMOÇÃO-DRA.MARIA CELINA TEIXEIRA VIEIRA-CATEGORIA- ASSISTENTE DOUTOR. 1993. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO-ASSISTENTE-MESTRE-PROFA.SONIA RACHEL SILVA- FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO. 1992. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO-ASSISTENTE-MESTRE-PROFA.SONIA RACHEL SILVA- FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO. 1992. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO- ASSISTENTE-MESTRE-MARÍLIA JOSEFINA MARINO- FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO. 1992. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

23.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO-ASSISTENTE -MESTRE- PROFA.ROSELI GIORDANO-FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO. 1990. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. CONCURSO-PROF.ASSISTENTE-MESTRE-REGINA GIFFONI LUZ BRITO-FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO. 1990. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Outras participações
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; Graciani, M.S.; GUASCO, M.; ALBUQUERQUE, H. M.. Coordenação do Curso de Extensão Cultural- Universidade Aberta a Maturidade. 2014. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
3o.CONGRESSO DO ESTADO DE SÃO PAULO NO APOIO AO ESCOLAR EM TRATAMENTO DE SAÚDE -2018. EDUCAÇÃO E SAÚDE; FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA NA AMAZONIA.. 2018. (Congresso).

2.
USO DAS FERRAMENTAS E ATRIBUIÇÕES DO OFFICE 365 DA MICROSOFT. USO DAS FERRAMENTAS E ATRIBUIÇÕES DO OFFICE 365 DA MICROSOFT. 2018. (Exposição).

3.
USO DO PORTAL DO SISTEMA ACADÊMICO -GEO (DIÁRIO ON-LINE.USO DO PORTAL DO SISTEMA ACADÊMICO- GEO- DIÁRIO ON-LINE. 2018. (Outra).

4.
CEM --- CURSO DE MATURIDADE.ASPECTOS E QUESTÕES DA MATURIDADE. 2017. (Encontro).

5.
1o.CONRESSO DO ESTADO DE SÃO PAULO NO APOIO AO ESCOLAR EM TRATAMENTO DE SAUDE. FORMAÇAO PROFISSIONAL NO AMBITO DA EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2016. (Congresso).

6.
2A. JORNADA INTERESTADUAL DE APOIO `A EDUCAÇÃO DO ESCOLAR EM TRATAMENTO DE SAÚDE,2016 SÃO PAULO&PARÁ. A FORMAÇAO PROFISSIONAL E A ESCRITA CIENTÍFICA: POR QUE PESQUISAR RM EDUCAÇÃO?. 2016. (Congresso).

7.
1a.JORNADA INTERESTADUAL DE APOIO À EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TRATAMENTO DE SAÚDE. 2015. (Outra).

8.
1o. CONGRESSO NACIONAL SOBRE ATENDIMENTO AO ESCOLAR EM TRATAMENTO DE SAÚDE; 8o. ENCONTRO NACIONAL DE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR. PEDAGOGIA HOSPITALAR: ATUAÇÃO DO EDUCADOR NO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIÁRIO E HOSPITALAR. 2014. (Congresso).

9.
1o.SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PSICOMOTRICIDADE COM ESCOLARES EM HOSPITAIS E AMBULATÓRIOS. 2014. (Simpósio).

10.
8o.ENCONTRO NACIONAL DE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR.PEDAGOGIA HOSPITALAR: ATUAÇÃO DO EDUCADOR NO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIÁRIO E HOSPITALAR. 2014. (Encontro).

11.
2o. ENCONTRO DE EDUCAÇÃO - TEMA: A CONDIÇÃO DA MULHER NO MUNDO CONTEMPORÂNEO.A CONDIÇÃO DA MULHER NO MUNDO CONTEMPORÂNEO. 2013. (Encontro).

12.
XI ENCONTRO DE PESQUISADORES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO.CURRÍCULO: TEMPOS, ESPAÇOS E CONTEXTOS. 2013. (Encontro).

13.
2o. CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E ADOLESCÊNCIAOLELSC. ADOLESCÊNCIA E SUAS CONSEQUÊNCIAS: ADOLESCÊNCIA: QUE MOMENTO EXISTENCIAL É ESSE?. 2012. (Congresso).

14.
SEMANA ACADÊMICA- TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE PEDAGOGIA.TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA- PUCSP. 2012. (Simpósio).

15.
SEMANA ACADÊMICA- TRABALHOS DO CURSO DE PSICOLOGIA E SAÚDE: PSICOLOGIA HOSPITALARAR.TRABALHOS DO CURSO DE PSICOLOGIA E SAÚDE: PSICOLOGIA HOSPITALAR. 2012. (Simpósio).

16.
20 Anos da Universidade Aberta à Maturidade- Pontificia Universidade Católica de São Paulo.Comemoração dos 20 anos da Universidade Aberta à Maturidade- PUCSP. 2011. (Outra).

17.
CAPE- CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO- 10 anos- Secretaria da Educação de São Paulo. 2011. (Encontro).

18.
Desafios Contemporâneos na Prática Científica.Trabalhos realizados em psicologia e saúde: psicologia hospitalar. 2011. (Simpósio).

19.
LUDODIAGNÓSTICO 2o. Congresso Brasileiro de Ludodiagnóstico. PEDAGOGIA HOSPITALAR: Atuação do Educador no Atendimento Pedagógico Domiciliário e Hospitalar. 2011. (Congresso).

20.
X ENCONTRO DE PESQUISADORES DO PROGRAMA EDUCAÇÃO: CURRíCULO:QUAL É O CONHECIMENTO QUE IMPORTA?.Coordenador Docente: Eixo Temático: Formação de Educadores. 2011. (Encontro).

21.
XXV Simpósio Brasileiro . II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. 2011. (Congresso).

22.
1o.CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E ADOLESCÊNCIA. A INSTITUIÇÃO ESCOLAR DIANTE DOS DESAFIOS DA ADOLESCÊNCIA: A ADOLESCÊNCIA E SUAS CONSEQUÊNCIAS. 2010. (Congresso).

23.
Semana Acadêmica.Pedagogia Hospitalar- Classe Hospitalar. 2010. (Outra).

24.
X CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR. ADOLESCÊNCIA E SUAS CONSEQUÊNCIAS. 2010. (Congresso).

25.
1o.Congresso Brasileiro de Ludodiagnóstico. Pedagogia Hospitalar: Atendimento Pedagógico Domiciliário e Hospitalar. Atuação do Educador.. 2009. (Congresso).

26.
39o.Semana dos Estudantes de Psicologia: Psicologia e Direitos Humanos. 2009. (Encontro).

27.
Discussão sobre a Conferência Nacional de Educação-CONAE 2010. 2009. (Outra).

28.
3o. Congresso Brasileiro -Psicoterapia Junguiana- O Fenomeno da Violência e Saúde Mental. Desconstrução da Educação na Sociedade Brasileira. 2008. (Congresso).

29.
A PSICOLOGIA HOSPITALAR E A INTERFACE COM A NEFROLOGIA. A PSICOLOGIA HOSPITALAR e a INTERFACE com a NEFROLOGIA. 2008. (Congresso).

30.
IX CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR. PUC-SP NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA HOSPITALAR. 2008. (Congresso).

31.
IX CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR. ¨PSICO-ONCOLOGIA". 2008. (Congresso).

32.
Semana Acadêmica- 2008.Temas relacionados à Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar - 2008. 2008. (Simpósio).

33.
Semana da Psicologia.Psicologia- Profissão- Atuação. 2008. (Encontro).

34.
Simpósio- Semana Academica- Pedagogia Hospitalar. 2008. (Simpósio).

35.
Ciência na UMC.Jogos computadorizados para auxiliar a aquisição da base alfabética de crianças especiais. 2007. (Encontro).

36.
JOGOS COMPUTADORIZADOS PARA AUXILIAR A AQUISIÇÃO DA BASE ALFABÉTICA DE CRIANÇAS ESPECIAIS. 2007. (Outra).

37.
Secretaria da Educação.Atuação do Pedagogo Hospitalar- Classes Hospitalares- Professor classe hospitalar- Formação Acadêmica. 2007. (Encontro).

38.
Semana Academica 2007.Trabalhos de conclusão de curso -Psicopedagogia. 2007. (Simpósio).

39.
III CONGRESSO PAULISTA DE PSICOSSOMÁTICA. PALESTRANTE DA MESA REDONDA- Tema: ATUANDO EM HOSPITAIS. 2006. (Congresso).

40.
III CONGRESSO PAULISTA DE PSICOSSOMÁTICA. ATUANDO EM HOSPITAIS. 2006. (Congresso).

41.
PONTO DE CULTURA.DIA DO PSICÓLOGO- homenagem aos profissionais psicólogos. 2006. (Outra).

42.
VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR. A FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA HOSPITALAR. 2006. (Congresso).

43.
VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR. ACONSELHAMENTO TERAPÊUTICO: FUNDAMENTOS E PRÁTICA. 2006. (Congresso).

44.
VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR. A PSICOPEDAGOGIA NO ATENDIMENTO HOSPITALAR. 2006. (Congresso).

45.
VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR. Mesa Redonda: A Triagem como Instrumento de Acolhimento e Encaminhamento para Intervenção Psicológica. 2006. (Congresso).

46.
I ENCONTRO; RESILIÊNCIA NA CLÍNICA, ESCOLA E EMPRESA. FAMÍLIA, LUGAR PARA NUTRIR RESILIÊNCIA.RESILIÊNCIA E EDUCAÇÃO: ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE. 2005. (Encontro).

47.
FRACASSO ESCOLAR: Um sintoma da contemporaneidade: Revelando a Singularidade. FRACASSO ESCOLAR. 2004. (Congresso).

48.
VII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR. FORMAÇÃO ACADÊMICA DO PSICÓLOGO. 2004. (Congresso).

49.
Congresso de Psicologia Hospitalar-Centro de Psicoterapia Existencial. O Ensino da Psicologia da Saúde e Hospitalar no Brasil. 2003. (Congresso).

50.
O FAZER PSICOPEDAGÓGICO NA ESCOLA, NA CLÍNICA E NO HOSPITAL.DIVERSAS POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ÁREA DA SAÚDE. 2003. (Outra).

51.
X ENPAH- ENCONTRO NACIONAL DE PSICÓLOGOS DA ÁREA HOSPITALAR.O ENSINO E A ESPECIALIZAÇÃO DA PSICOLOGIA DA SAÚDE E HOSPITALAR NO BRASIL. 2003. (Encontro).

52.
CONGRESSO -PSICOLOGIA DA SAÚDE e HOSPITALAR. Os Entraves e os Avanços do Desenvolvimento da Psicologia no Brasil- A questão da Pesquisa. 2002. (Congresso).

53.
EDUCAÇÃO E SAÚDE. INTERAÇÕES E PERSPECTIVAS PARA UMA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL. 2002. (Congresso).

54.
Mesa Redonda- 4x 4.Participação na mesa redonda 4x4- Tema Inteligência- TV Universitária. 2002. (Outra).

55.
6o. Congresso Internacional UNICASTELO. ADOLESCÊNCIA: Contribuições da Psicologia. 2001. (Congresso).

56.
Encontro Pais e Filhos.A Intolerância e incomunicabilidade entre pais e filhos. 2001. (Outra).

57.
Formação do Profissional de Saúde.Profissionalismo e Ética. 2001. (Encontro).

58.
XXXI Semana de Psicologia- UMC.A Psicologia do Desenvolvimento na Formação do Psicólogo. 2001. (Outra).

59.
Encontro de Profissionais da Saúde e da Educação.Como lidar com o outro na minha vida. 2000. (Encontro).

60.
I ENCONTRO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR E DA SAÚDE.ATUAÇÃO: EQUIPE DE SAÚDE E ATENDIMENTO À FAMÍLIA DO PACIENTE. 2000. (Encontro).

61.
I ENCONTRO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR E DA SAÚDE.PELE: SERÁ APENAS REVESTIMENTO CORPORAL? ASPECTOS PSICOLÓGICOS PRESENTES NAS DOENÇAS DE PELE. 2000. (Encontro).

62.
I ENCONTRO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR E DA SAÚDE : CONVERSANDO SOBRE O FUTURO.OS ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA CRIANÇA COM CÂNCER. 2000. (Encontro).

63.
PSICOLOGIA HOSPITALAR.Mini Curso: Psicologia Hospitalar. 2000. (Outra).

64.
Semana da Psicologia da PUCSP.Conversando sobre o futuro. 2000. (Encontro).

65.
V CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR. O ADOLESCENTE E OS MOTIVOS QUE O LEVAM AO HOSPITAL. 2000. (Congresso).

66.
V CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL; TENDÊNCIAS PARA O SÉCULO XXI. 2000. (Congresso).

67.
Congresso de Iniciação científica. O Psicólogo e sua atuação na Instituição Hospitalar. 1999. (Congresso).

68.
Curso de Psicologia Hospitalar.A atuação do Psicólogo junto aos Adolescentes. 1999. (Outra).

69.
I Encontro sobre Morte: Uma visão multidisciplinar.As experiências de perda nos contextos de Vida. 1999. (Encontro).

70.
III Congresso Ibero-Americano de Psicologia Jurídica. Aspectos Psicológicos. 1999. (Congresso).

71.
Encontro -Pediatras- Problemas de consultório.Meu filho não come- problemas de consultório. 1998. (Encontro).

72.
Jornada de Fonoaudiologia.Contribuições da Psicologia ao profissional Fonoaudiólogo. 1998. (Outra).

73.
PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO FÍSICA.PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO FÍSICA. 1997. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. 1A. JORNADA INTERESTADUAL DE APOIO À EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TRATAMENTO DE SAÚDE. 2015. (Outro).

2.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; Mello, M.A. ; NEDER, Mathilde . Semana Acadêmica- Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar. 2011. (Outro).

3.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; RAICA, D. . Semana Acadêmica- apresentação de trabalhos de conclusão de curso de Pedagogia. 2011. (Outro).

4.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS; Mello, M.A. ; PANDONFI, AGHATA ; MAURICIO, JOSELITA A.C. ; ROBLES, LAIS L. ; FRANCO(BIANCA SGAI) . SEMANA ACADÊMICA- PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2010. (Outro).

5.
NEDER, Mathilde ; CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS . SEMANA ACADEMICA: PSICOLOGIA E SAÚDE: PSICOLOGIA HOSPITALAR. 2010. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
CHRISTIANE HESSEL FOGAÇA GLASER. 'A RELAÇÃO ENTRE AQUISIÇÃO DE UMA SEGUNDA LINGUA E DO BILETRAMENTO COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

2.
CARLA RENATA S. KEINER. TÉCNICAS DE REDUÇÃO DA ANSIEDADE NO CONTEXTO PSICOPEDAGÓGICO. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

3.
MARIA DE FÁTIMA LINHARES. A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NOS PROBLEMAS DA APRENDIZAGEM. Início: 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

4.
FERNANDA APARECIDA HIDALGO DA SILVA. IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA APREDIZAGEM EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA CIDADE DE TABOÃO DA SERRA. ANSIEDADE, DESAFIOS E SUCESSO. Início: 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

5.
JOÃO PAULO PENTEADO DE ASSUMPÇÃO VENTURINI. RUGBY: ESPORTE DISCIPLINADOR NO PROJETO ESCOLAR. Início: 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

6.
LUCILA POLITY MASS. CONTRIBUIÇÕES DA TERAPIA COGNITIVA COMPORTAMENTAL PARA A PSICOPEDAGOGIA. Início: 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

7.
LUIZ CARLOS DIAS. ADOLESCENTES EM FAMÍLIA: OLHAR PSICOPEDAGÓGICO ACERCA DO RECONHECIMENTO DA AUTORIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Início: 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

8.
ELIANA DE SÁ. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E DIFICULDADES DE COMPORTAMENTO. Início: 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

9.
ALESSANDRA DANTAS PERES SANTOS. O TDAH E A PESQUISA CIENTÍFICA. Início: 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

10.
FABÍULA PEDROSO SUSIN. RELAÇÃO ENTRE PROBLEMAS RESPIRATÓRIOS E DIFICULDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Início: 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

11.
SANDRA MARIA LUVIZOTTO GONÇALVES. A LITERATURA NO PROCESSO DO AUTOCONHECIMENTO. Início: 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

12.
BRUNA GURATTI DO NASCIMENTO. O PROFESSOR E A AFEIÇÃO: CONHECIMENTOS SOBRE A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO. Início: 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

13.
SILVILENE GONÇALVES OLIVEIRA. AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELO ADOLESCENTE NA ESCOLHA DA CARREIRA DURANTE O ENSINO MÉDIO. Início: 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

14.
BRUNA VIVEIROS SPINOLA. A MÃE SUFICIENTEMENTE BOA E A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO ATENDIMENTO DAS CRIANÇAS ENCAMINHADAS PARA O ESTÁGIO CLÍNICO E A POSIÇÃO DA FAMÍLIA, SEGUNDO A TEORIA DE DONALD WINNICOTT. Início: 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA- CAMPUS BARUERI) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

15.
ISABELA DO NASCIMENTO SILVA. CRIANÇAS PRESENTES E FAMÍLIAS AUSENTES NO ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES ESCOLARES. Início: 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA- CAMPUS BARUERI) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

16.
ANDREA RAMOS PETRONI. FAMÍLIA E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO. Início: 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

17.
ZOIA CHACHAMOVITZ MANCZYK. O EXCESSO DE ATIVIDADES DENTRO E FORA DA ESCOLA INTERFERE NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS. Início: 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

18.
MÔNICA ALBUQUERQUE PINTO. AS RELAÇÕES FAMILIARES E A APRENDIZAGEM. Início: 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

19.
ANA CAROLINA AUGUSTO FERNANDES. VÍNCULO AFETIVO: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE ENTRE PSICOPEDAGOGO E PACIENTE NO TRABALHO CLÍNICO. Início: 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

20.
Renata Cavalli. O Valor do Vínculo Afetivo na Aprendizagem. Início: 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
VANESSA JESUS DOS SANTOS TAVARES. A APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA NEUROCIÊNCIA. Início: 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

2.
Anita Mendes. Atuação do Pedagogo na Reabilitaçãoi Física. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

Iniciação científica
1.
SILVIA MARIA SANCHES DE LIMA. PEDAGOGIA HOSPITALAR: ESCOLARIZAÇÃO E O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR AO ESCOLAR EM TRATAMENTO DE SAÚDE. Início: 2014. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Conceição gentil Ribelo Tiboni. O Docente de Física e as Novas Tecnologias Digitais : Avanços e Rupturas. 2000. 90 f. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

2.
Adilson Aderito da Silva. FAMILIA, AFETIVIDADE e DESENVOLVIMENTO cOGNITIVO: IMPLICAÇÕES DO RELACIONAMENTO AFETIVO iNTRAFAMILIAR NO pROCESSO DE eNSINO-aPRENDIZAGEM.. 2000. 89 f. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

3.
MARIA ELIETE CARVALHO DE ALBUQUERQUE. O EDUCADOR REFLEXIVO NA ABORDAGEM PARTICIPATIVA : DESCRIÇÃO DE UMA PROPOSTA E SUA AVALIAÇÃO JUNTO A PAIS E EDUCADORES. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

4.
Fernando José Sarantto de Paula Neto. A Educação da Pessoa com necessidades educacionais especiais: uma análise das relações intersistemicas.. 1999. 90 f. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

5.
Rosadélia Malheiros Calheiros. O Ensino do Exame Físico na Graduação de Enfermagem: Um relato segundo o enfermeiro.. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

6.
PAOLA VIEITAS VERGUEIRO. Psicoterapia Psicanalítica com um portador de Sindrome de Down: Um estudo de caso contextualizado.. 1999. 140 f. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

7.
MARCIA DILBURT. EDUCAÇÃO COMPLEMENTAR JUDAICA: A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS DIFERENCIAIS NA TRANSMISSÃO DE CONTEÚDOS RELIGIOSOS PARA PRÉ- ADOLESCENTE. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

8.
DORALICE INOCENCIO. SAUDE PREVENTIVA-ASPECTOS SOCIO-EDUCACIONAIS DO BINOMIO SAUDE-DOENÇA. 1997. 120 f. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

9.
CLEUSA RODRIGUES REPULHO. ESCOLA DE FUNCIONÁRIOS-UMA SAÍDA PARA O ANALFABETISMO A PARTIR DA PROPOSTA DE PAULO FREIRE. 1997. 110 f. Dissertação (Mestrado em Educação Arte E Historia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

10.
MARIA TERESA CAMPOS GOMES DA SILVA. AS RELAÇÕES AFETIVAS DESENVOLVIDAS ENTRE AS PESSOAS PORTADORAS DE SINDROME DE DOWN E SEUS IRMÃOS. 1996. 220 f. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
LUCILA POLITY MOSS. CONTRIBUIÇÕES DO MODELO COGNITIVO COMPORTAMENTAL ÀS PRÁTICAS PSICOPEDAGÓGICAS. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

2.
MARIA DE FÁTIMA LINHARES. A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM. UM OLHAR A PARTIR DO ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

3.
MARIA GABRIELA QUEIROZ DA SILVA. A INFLUENCIA DAS ATIVIDADES EXTRACURRILARES CULTURAIS E ESPORTIVAS NO DESENVOLVIMENTO DO ALUNO. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

4.
FABIULA PEDROSO SUSIN. A APRENDIZAGEM X PROBLEMAS RESPIRATÓRIOS E O OLHAR DO PSICOPEDAGOGO. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

5.
SANDRA MARIA LUVIZUTTO GONÇALVES. LITERATURA; UM INSTRUMENTO DO PSICOPEDAGOGO PARA A LIBERTAÇÃO DOS ENTRAVES DE. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

6.
ALESSANDRA DANTAS PERES SANTOS. O TDAH E A PESQUISA CIENTÍFICA DENTRO DO CONTEXTO ESCOLAR. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

7.
JOÃO PAULO PENTEADO DE ASSUMPÇÃO VENTURINI. RUGBY UMA FERRAMENTA DISCIPLINADORA. O ESPORTE COMO INSTRUMENTO DE ENSINO NA VISÃO DO GESTOR EDUCACIONAL. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

8.
MARICÉLIA BRITO DE LIMA. A INTERFACE PSICOLOGIA HOSPITALAR E GERONTOLOGIA NO PROCESSO DE ENVELHECIMENTO. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

9.
FERNANDA APARECIDA HIDALGO DA SILVA. IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA CIDADE DE tABOÃO DA SERRA: ANSIEDADE, DESAFIOS E SUCESSO.. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

10.
FERNANDA APARECIDA HIDALGO DA SILVA. IMPLANTAÇAO DO PROGRAMA APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA CIDADE DE TABOÃO DA SERRA, ANSIEDADE, DESAFIOS E SUCESSO. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

11.
LUIZ CARLOS DIAS. ADOLESCENTES EM FAMÍLIA; OLHAR PSICOPEDAGÓGICO ACERCA DO RECONHECIMENTO DA AUTORIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

12.
ALESSANDRA DANTAS PERES SANTOS. O TDAH E A PESQUISA CIENTIFICA. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

13.
RAQUEL DE JESUS PACHECO. ENSINO-APRENDIZAGEM, AFETIVIDADE, ESCOLA E A FAMÍLIA. UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO.. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

14.
PAULA FERNANDA CAMARGO MALAGRINO. AMBIENTE ESCOLAR E FAMÍLIAR: PSICOPEDAGOGIA E A RELAÇÃO ENTRE AFETIVIDADE E COGNIÇÃO, SEGUNDO WINNICOTT. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

15.
VIVIANE ALESSANDRA ARAKAKI. HABILIDADES SOCIAIS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

16.
HENRIQUE SOUZA DA SILVA. A IMPORTÂNCIA DO PROJETO DE VIDA NO FAVORECIMENTO DA FORMAÇÃO DO EDUCADOR. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

17.
ELOIZA RODRIGUES CENTENO. CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: UMA BREVE REFLEXÃO DO ARRANJO CURRICULAR INDICADO PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (bncc) QUE SE PROPÕE A REFERENCIAR AS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

18.
AMANDA ANEAS OLIVEIRA. CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM JUNGUIANA NA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

19.
JULIANA DURCE. A INTERVENÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO FRACASSO ESCOLAR. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

20.
BRUNA PIAZZA PANTALENA. BRINCANDO JUNTOS: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO FUNDAMENTADO NA TEORIA DO PSICODRAMA A RESPEITO DAS FERRAMENTGAS PSICOPEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA CLÍNICA COM CRIANÇAS DE SETE A DOZE ANOS.. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

21.
SORAYA DA SILVA QUINTELA. PRÁTICAS DE LETRAMENTO NO ENSINO DO INGLÊS COMO LINGUA ESTRANGEIRA E AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

22.
ELISA STEIN ZOGAIB. E AGORA: CRESCI! UM ESTUDO SOBRE O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL NA EDUCAÇÃO CONTINUADA DE JOVENS E ADULTOS COM SÍNDROME DE DOWN. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

23.
SILVILENE GONÇALVES OLIVEIRA. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

24.
GRAZIELA DE FÁTIMA VALÊNCIO TAMBURI DOS SANTOS. GESTÃO ESCOLAR: CARACTERÍSTICAS E ATITUDES IMPORTANTES DE UM COORDENADOR NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA.. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

25.
VERÔNICA DE ALVELOS SANSON. APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA SOBRE AS DIFICULDADES MATEMÁTICAS INTEGRADAS À PSICOPEDAGOGIA. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

26.
MARIA FERNANDA GARZARO REBOUÇAS. SÍNDROME DA ALIENAÇÃO PARENTAL E SEUS REFLEXOS NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: UM OLHAR DO PSICOPEDAGOGO. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

27.
KARINA TOMITA TAKAHASHI. FAMÍLIA E AFETIVIDADE NO CONTEXTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. IMPLICAÇÕES NO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

28.
JACQUELINE DE AQUINO DUMANGIN. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA ADOTIVA.UMA LEITURA WINNICOTTIANA. A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO.. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

29.
ALBA L. OZZETTI CAPECCHI. CONSTRUINDO HISTÓRIAS E RECONSTRUINDO SENTIDOS: UM ESTUDO SOBRE A INCLUSÃO DOS PAIS NA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

30.
KELLY CRISTINA GASTÃO DE ALMEIDA. PSICOPEDAGOGIA. FUNDAMENTOS E APLICAÇÕES. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

31.
PRISCILA LUCAS DE FREITAS GARCIA. VÍNCULOS FAMILIARES E APRENDIZAGEM: VÍNCULOS FAMILIARES E SUA INTERFERÊNCIA NA APRENDIZAGEM. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

32.
PATRÍCIA MARIA MORAES DA CUNHA. A APRENDIZAGEM NA MATURIDADE: ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

33.
LARISSA YUKI SUENAGA. O "VÍNCULO" DAS CRIANÇAS ADOTIVAS COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

34.
KATHIA DE OLIVEIRA SOUTO MORAES. A FAMÍLIA, SUA IMPORTÂNCIA NO CONTEXTO DO APRENDIZADO E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

35.
LUCIANA DE FÁTIMA MENEZES CASILLI. OLHAR,CUIDAR E AGIR. CRIANÇAS DISLÉXICAS E O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO, PAIS E ESCOLA. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

36.
CAROLINE RODRIGUES. DESENVOLVENDO POTENCIALIDADES: CONTRIBUIÇÕES DO BRINCAR INFANTIL VIGOTSKIANO À PSICOPEDAGOGIA. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

37.
SANDRA REGINA DUARTE LEOPOLDINO. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA TERCEIRA IDADE: O OLHAR, A ESCUTA E A AÇÃO EFETIVA DA PSICOPEDAGOGIA NA RELAÇÃO DOS ADULTOS E IDOSOS COM O CONHECIMENTO. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

38.
MARIA ANGELA TRONDOLI FONTES. INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PRECOCE:O CAMINHO À REALIDADE ATRAVÉS DO PRAZER DE BRINCAR. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

39.
NEI MÁRCIO OLIVEIRA DE SÁ. RECORDAR É (RE) VIVER: UMA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM PESSOAS IDOSAS ATRAVÉS DA MÚSICA E DA LEMBRANÇA DE ACONTECIMENTOS PESSOAIS E SOCIAIS. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

40.
CAROLINA PEREIRA LEITE BAPTISTA. A FAMÍLIA / EXPECTATIVAS E INFLUÊNCIAS: UMA REFLEXÃO A RESPEITO DO CONTEXTO FAMILIAR E SUA RELAÇÃO COM A PSICOPEDAGOGIA.. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

41.
LÍVIA KOHATSU ESRENKO. RELAÇÕES VINCULARES E O CONHECIMENTO: O PAPEL DA FAMÍLIA E A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA DIFICULDADE DA CRIANÇA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

42.
ADRIANA CARUSO. JOGOS ELETRÔNICOS E APRENDIZAGEM: REFLEXÕES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE O EXCESSO DE JOGOS ELETRÔNICOS E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

43.
RENATA CAVALLI. O VALOR DO VÍNCULO AFETIVO NA APRENDIZAGEM: O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E A INFLUÊNCIA FAMILIAR E ESCOLAR. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

44.
MARIA CRISTINA DE FIGUEIREDO NUNES PORTO FERREIRA. REFLEXÕES SOBRE O MOMENTO DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO: O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO DE CONFIANÇA JUNTO AO PACIENTE. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

45.
SANDRA REGINA PIVA. O brinquedo, o brincar, a brincadeira e os jogos. Reflexões psicopedagógicas a respeito de como estes recursos facilitam a relação do sujeito com a aprendizagem. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

46.
CAROLINE RODRIGUES. DESENVOLVENDO POTENCIALIDADES: contribuições do brincar infantil vigotskiano à psicopedagogia. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

47.
KARINA CASSIA REAL GUTTIERREZ COUTINHO. O CORPO QUE FALA: Um estudo sobre as repercussões da relação mãe-bebê na construção do sujeito de aprendizagem.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

48.
DÉBORA TRINDADE OLIVEIRA. FAMÍLIA E APRENDIZAGEM: contribuições psicopedagógicas na relação familiar diante de uma dificuldade de aprendizagem. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

49.
ERIKA NOBRE TIEZZI. A importância da afetividade na relação professor-aluno: uma perspectiva psicopedagógica. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

50.
Célia Maria Trentin Delarco. Aprender é tão lin do quanto brincar. Será? Reflexão do uso do lúdico na atuação do psicopedagogo no diagnóstico e intervenção à pessoa em atendimento psicopedagógico. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

51.
Denilda Dinamarco. O desenho da criança é um enigma? reflexões sobre como interpretar o desenho da criança no processo de aprendizagem. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

52.
Elza Luques de Oliveira Tiburcio. O Brincar como processo de comunicação no atendimento psicopedagógico numa abordagem winnicottiana. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

53.
FLAVIA BATISTA RIBEIRO. A dimensão da família na construção do sujeito aprendente: um olhar psicopedagógico. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

54.
GREICIE MARGARETH BRUSCAGIN. A conquista de um novo paradigma de vida: um envelhecimento bem-sucedido à luz da psicopedagogia. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

55.
Vanusa R.C. Rodrigues. Era uma vez...Cinderela e Édipo: uma visão Psicopedagógica. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

56.
RAFAELA MANNRICH FERREIRA. OBESIDADE INFANTIL E PSICOPEDAGOGIA: Um estudo sobre os aspectos emocionais que interferem no processo de aprendizagem das crianças. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

57.
Karina Cássia Real Gutierrez. O corpo que fala. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

58.
Jeane Yamada Pereira. A Psicopedagogia e o Panda. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

59.
Sandra Regina Piva. Aprender a Jogar e Jogar para aprender. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

60.
ELZA L. de O. TIBURCIO. A criança e o brincar- A importância do brincar na constituição do sujeito da aprendizagem: um estudo de caso numa abordagem winnicottiana. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

61.
GREICIE M. BRUSCAGIN. Reforço? O que é isso? Um estudo sobre as expectativas de pais em aulas particulares e acompanhamento psicopedagógico.. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

62.
Rebeca Nhãn Chaves. Educação Assistida por Animais: Um estudo sobre a relação das crianças com animais e como estes podem auxiliar na superação das dificuldades de leitura e escrita. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

63.
Vanessa Granndizoli Graças. FamiliaxAprendizagem. A aprendizagem: As relações Familiares e o processo de aprendizagem: relato de caso, um olhar psicopedagógico.. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

64.
Cintia Amaral. O Brincar, os jogos e a psicopedagogia. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

65.
VÂNIA MARA TERTULIANO DE LIMA TONON. Os contos de fadas e a subjetividade infantil: a importância dos contos de fadas na resignificação da aprendizagem de crianças com problemas emocionais. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

66.
MARIANA OSTUMI. A Importância da família no processo de aprendizagem da criança: uma reflexão psicopedagógica. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

67.
CINTIA MACHADO FREIRE AMARAL. Aprender brincando: Estudo do Lúdico na Escola, numa visão psicopedagógica. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

68.
Aretha Pereira Lima Tagliari. O OUTRO: uma questão de relação. Um estudo psicopedagógico a partir da história de vida sobre o papel do Outro na aprendizagem do sujeito. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

69.
Silvana Pipoli de Carvalho. Atuação do Psicopedagogo na Educação Infantil. A importância dos jogos a das brincadeiras na alfabetização.l. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

70.
Renata Perpetuo Ferrante Basso. Fisioterapia e Psicopedagogia na 1a. infância. A importância da estimulação precoce e adequada para um desenvolvim ento sadio e sua influência no aprendizado. Reflexões a partir da teoria e da experiência.. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

71.
Renata Munhoz Martins. O Psicopedagogo Hospitalar. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

72.
Biança Kuroce Manzini. A influência da Maternagem na Construção do Sujeito da Aprendizagem:um enfoque psicopedagógico. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

73.
Karina Daniels. O Desenho Infantil; um estudo sobre a validade do uso do desenho como instrumento de diagnóstico psicopedagógico. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

74.
Cynthia de Queiroz Pinto Rojas. Traços que abrem caminhos. O desenho como coadjuvante da aprendizagem de alunos com necessidades motoras especiais em um Centro de Reabilitação. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

75.
Caciane Maria Jaeger. A importância da função paterna no desenvolvimento infantil e sua relação com as dificuldades de aprendizagem. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

76.
Zuleide Blanco Rodrigues. Contribuições da Psicopedagogia na constituição de valores: um estudo sobre a construção de valores em individuos inseridos no contexto educacional. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

77.
ADRIANA TAMASCO VALADARES. A Escolha da Escola. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

78.
MARINA YUKIKO KATO KUNI. PSICOSSOMÁTICA E AS DOENÇAS CRÔNICAS. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

79.
DÉBORA TEREZA MANSUR SILVA. TRAÇOS, TRAVESSÕES E TRAVESSURAS: investigação atemporal do ato de desenhar. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

80.
FÁTIMA MIRIAM ISHIMOTO. FILHOS DE NIKKEYS BRASILEIROS: uma reflexão sobre a influência do choque cultural nos problemas de aprendizagem e/ou fracasso escolar.. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

81.
ANA PAULA DE CASTRO PELLIN. O OLHAR ENTRE ENSINANTE E APRENDENTE. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

82.
KARINA DANIELS. INTERPRETAÇÃO DO DESENHO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE A VALIDADE DO USO DO DESENHO COMO INSTRUMENTO DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO.. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

83.
LARA ARAZI KNOBEL. UMA REFLEXÃO ACERCA DA MATERNAGEM E SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

84.
RENATA PERPÉTUO FERRANTE BASSO. FISIOTERAPIA E PSICOPEDAGOGIA NA PRIMEIRA INFÂNCIA: A IMPORTÂNCIA DA ESTIMULAÇÂO PRECOCE E ADEQUADA PARA UM DESENVOLVIMENTO SADIO E SUA INFLUÊNCIA NO APRENDIZADO.. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

85.
CINTHIA PADILHA PRADO SALVADOR. OS JOGOS DE REGRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, CONECTADOS COM A MATEMÁTICA E DESENVOLVIDOS NA VISÃO PEDAGÓGICA E PSICOPEDAGÓGICA. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

86.
GISELY DE SOUZA ZAPAROLLI CHELOTTI. A ARTE DE OUVIR E CONTAR HISTÓRIAS: UMA ALTERNATIVA PARA A AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS E NAS INSTITUIÇÕES DE SAÚDE. 2005. 90 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

87.
TELMA CRISTINA TOLEDO DE RESENDE. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: PROPONDO TRANSFORMAÇÕES. 2005. 70 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

88.
CARLA MANFRINATO. AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

89.
CAMILA CÁSSIA CARONE FARIA. APRENDER BRINCANDO: AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LINGUA ATRAVÉS DA ATIVIDADE LÚDICA: UM ESTUDO DE CASO. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

90.
CAMILA DE MELLO DEL GRANDE. A SAÚDE DA MENTE: UM PROJETO DE ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO EM AMBULATÓRIO .. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

91.
DÉBORA TEREZA MANSUR SILVA. INVESTIGAÇÃO DO ATO DE DESENHAR; ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

92.
MARIA CRISTINA LOPEZ FERNANDEZ. O CÉREBRO BILINGUE: O QUE ACONTECE COM NOSSO CÉREBRO AO APRENDERMOS UM NOVO IDIOMA E QUAL A MELHOR IDADE PARA APRENDER. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

93.
CACILDA APARECIDA BATISTA. FAMÍLIAS PLURI-COMPOSTAS E APRENDIZAGEM. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

94.
SILVANA GARCIA DE GODOY BRIGANTE. CURIOSIDADE: um instrumento a ser re(descoberto) pela PSICOPEDAGOGIA. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

95.
SOLANGE DANTAS CANGUSSU. DISCIPLINA: a dificuldade de colocar limites. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

96.
RENATA PERPÉTUO FERRANTE. FISIOTERAPIA E PSICOPEDAGOGIA: A IMPORTÂNCIA DE ESTÍMULOS PRECOCES E ADEQUADOS PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

97.
GISELY DE SOUZA ZAPAROLLI CHELOTTI. A ARTE DE OUVIR E CONTAR HISTÓRIAS: uma alternativa para a ação psicopedagógica dentro das escolas e nos hospitais. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA MONTE ALEGRE) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

98.
GISLENE FERREIRA SAKAGUTI. O BRINQUEDO e o BRINCAR: um espaço transicional na Psicopedagogia. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

99.
CINTHIA PADILHA PRADO SALVADOR. OS JOGOS DE REGRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, CONECTADOS COM A MATEMÁTICA E DESENVOLVIDOS NA VISÃO PEDAGÓGICA E PSICOPEDAGÓGICA. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

100.
MARIA APARECIDA DE CARVALHO. ASPECTOS PSICOLÓGICOS DO PACIENTE CARDIOPATA. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

101.
TELMA NATALI. ALGUMAS REFLEXÕES ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM HUMANA. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

102.
PAULA HEIDER BARAÚNA. EFEITOS EMOCIONAIS E PSICOLÓGICOS APÓS O DIAGNÓSTICO DE CÂNCER. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

103.
CACILDA APARECIDA BATISTA. FAMÍLIAS PLURI-COMPOSTAS E APRENDIZAGEM. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

104.
ALESSANDRA CARVALHO CÂNDIDO BUENO. ABORTO LEGAL: IMPLICAÇÕES ÉTICAS E PSICOLÓGICAS REFERENTES À PSICOLOGIA E SAÚDE: PSICOLOGIA HOSPITALAR. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

105.
CRISTIANA PARAVENTI. ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO JUNTO À PACIENTE COM CARCINOMA BASOCELULAR: um estudo de caso.. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

106.
ELIANA LEVY. BRINCAR: UMA PRÁTICA NECESSÁRIA E SAUDÁVEL PARA DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

107.
DANIELA CATARINA DE OLIVEIRA. A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO COTIDIANO HOSPITALAR DE CRIANÇAS COM CÂNCER. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

108.
SHIRLEY RELITZ. A BRINCADEIRA E A INSTITUIÇÃO: SEU SIGNIFICADO NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM SALA DE AULA. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

109.
ANA MARIA DE FÁTIMA CARDOSO. ARTE-UMA LINGUAGEM DA VIDA. DO CAOS À ORDEM, DO MÁGICO AO CONCRETO EM UMA AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA.. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

110.
CLÁUDIA RAFAEL AMÂNCIO NASRALLAH. esse aluno preguiçoso!!! UM ENFOQUE PSICOPEDAGÓGICO DO ALUNO TIDO COMO PREGUIÇOSO. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

111.
SILVANA GARCIA DE GODOY BRIGANTE. CURIOSIDADE: UM INSTRUMENTO A SER (re) DESCOBERTO PELA PSICOPEDAGOGIA. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

112.
ELAINE DE A. C. ROSA VICENTE. JOGAR E BRINCAR: POR QUÊ NÃO USAR? UMA REFLEXÃO A RESPEITO DO TRABALHO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB O OLHAR PSICOPEDAGÓGICO. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

113.
ANA LÚCIA DE PAULA FONSECA SBRAGIA. A CONTRIBUIÇÃO DE VIKTOR E. FRANKL PARA A PSICOPEDAGOGIA. A BUSCA DE SENTIDO NO SUJEITO APRENDENTE. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

114.
MARIA AMÉRICA CABRAL DA SILVA. O PSICOPEDAGOGO NAS ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS- ONGS- AMPLIANDO OS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO E INTERVENÇÃO. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

115.
WALDECI NEGRIZOLI. A INFLUÊNCIA DA NÃO REVELAÇÃO DA ADOÇÃO NA DIFICULDADE DA APRENDIZAGEM. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

116.
SOLANGE DANTAS CANGUSSU. DISCIPLINA: A DIFÍCIL ARTE DE COLOCAR LIMITES. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

117.
IVY BARALDI LEITE. CONTOS DE FADAS E APRENDIZAGEM. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

118.
THAIS BUENO BERTONCINI TENREIRO. ORIENTAÇÃO SEXUAL SÓ PARA ADOLESCENTES. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

119.
MIRIA YAMASHIRO. GRAVIDEZ DE RISCO COM INTERCORRÊNCIA DE PREMATURIDADE: COMO FICA A RELAÇÃO MÃE-BEBÊ. ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

120.
MARIANA CHATEAUBRIAND DINIZ DE SALLES. O CORPO CONTA A SUA HISTÓRIA: PARA UMA LEITURA CORPORAL NA ORAXIS PSICOPEDAGÓGICA. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

121.
SILVANA CRUZ BIN. AS RELAÇÕES FAMILIARES E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO : UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

122.
ENEUCI APARECIDA VIGATTO OKUBO. O JOGO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

123.
PATRÍCIA POMPÍLIO BIAGIO. O CORPO DOENTE-A PSICOSSOMÁTICA NA CRIANÇA-UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

124.
SUELI MEDEIROS LIMA GONSALEZ. EXCLUSÃO ESCOLAR E O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE EM JOVENS E ADULTOS : UMA CONTRIBUIÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

125.
CRISTINA QUILICCI. DIABETES E PSICOPEDAGOGIA. 2001. 75 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

126.
ANA CECÍLIA DE SOUZA CAMPOS RODRIGUES. UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO NA INFLUÊNCIA DA ANSIEDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2001. 53 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

127.
ANDRÉA COSTA GARCIA. MATERNAGEM E PSICOPEDAGOGIA: O RESGATE DA AMOROSIDADE NA RELAÇAO PEDAGÓGICA /. 2001. 70 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

128.
VÊNERA APARECIDA MARTINS. SUPERAÇÃO : UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM . TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO COM CRIANÇAS HOSPITALIZADAS, ATRAVÉS DE HISTÓRIAS. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

129.
CRISTIANA FADEL RIBEIRO. JOGOS,BRINQUEDOS,BRINQUEDOTECA. UMA ALTERNATIVA NA EDUCAÇÃO: O LÚDICO LEVADO A SÉRIO. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

130.
ANDRÉIA APARECIDA CARLETTI DE FÁVERO. QUANDO AS ANGÚSTIAS GERAM SINTOMAS QUE INIBEM A APRENDIZAGEM. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

131.
ROSELI LOPES DA ROCHA. ATENDIMENTO PSICOLÓGICO EM PACIENTES NEUROCIRURGICOS. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia E Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

132.
Carla Maria Teixeira Neves. A Intervenção do Psicopedagogo nas Dificuldades de Aprendizagem dos Adultos no decorrer do Proicesso de Alfabetização. 2000. 80 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

133.
MARIA LÚCIA DE ARAÚJO. UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO SOBRE A INFLUÊNCIA DO STRESS NA RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

134.
SUZANA SÓOS ARAÚJO. A ATIVIDADE DE CAMPO NO ENSINO FUNDAMENTAL II. UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA.. 2000. 85 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

135.
SANDRA GONÇALVES DE LIMA. VIDAS COMPARTILHADAS. PENSANDO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM A LUZ DAS RELAÇÕES FAMILIARES. 2000. 80 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

136.
SONIA CRISTINA GIROTTO. UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA SOBRE A PARTICIPAÇÃO MATERNA SUFICIENTEMENTE BOA NA APRENDI ZAGEM INFANTIL. 2000. 80 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

137.
ROSANA UMEOKA. A LITERATURA INFENTIL EM QUESTÃO; UMA LEITURA SOB A ÓTICA DA PSICOPEDAGOGIA. 2000. 84 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

138.
ANA PAULA BARBOSA RISÉRIO CORTEZ. CONTORNANDO PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM DE UMA SEGUNDA LINGUA ATRAVÉS DO HELP DA PSICOPEDAGOGIA.. 2000. 90 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

139.
ELZINA CASSIA VASCONCELOS DE SOUZA. INFLUENCIA DA ESPIRITUALIDADE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HUMANO E NA APRENDIZAGEM . UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO.. 2000. 95 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

140.
ROSELY NAHAS MARTIN. A PSICOPEDAGOGIA NA PARALISIA CEREBRAL:A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E DO ATENDIMENTO PRECOCE. 2000. 88 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

141.
MARIA INÊS ALVES DOS SANTOS. AMPLIANDO AS POSSIBILIDADES DO CORPO: LIAN GONG-GINÁSTICA TERAPÊUTICA CHINESA. UMA ALTERNATIVA EM PROCESSOS PSICOPEDAGÓGICOS.. 2000. 79 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

142.
ROSANGELA DOS SANTOS ARRUDA. DOENÇAS CRÔNICAS; DA PREVENÇÃO, PASSANDO PELO ENFRENTAMENTO ATÉ O RETORNO A VIDA NORMAL. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

143.
IVY BERLOFFA. PSICOPEDAGOGIA- FONOAUDIOLOGIA-: CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS NA ATUAÇÃO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

144.
SORAYA FERREIRA DE ANDRADE. O OLHAR DO PROFESSOR DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

145.
MARIA MADALENA B. SANTANA. INFORMÁTICA EDUCATIVA. O USO DO COMPUTADOR COMO UM INSTRUMENTO PSICOPEDAGÓGICO. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

146.
ANDRÉA ALMEIDA PEREIRA. PSICOPEDAGOGO- FAMÍLIA DO PACIENTE- PARCERIA POSSÍVEL?. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

147.
ADRIANA CARNEIRO TORNIERO. CAMINHOS PARA O ENFRENTAMENTO E A SUPERAÇÃO DO VAZIO FRENTE AO ABORTAMENTO ESPONTÂNEO: ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

148.
LUCIENE MARIA DE JESUS. SÍNDROME DO PÂNICO: ENFRENTANDO O MEDO. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

149.
TATIANA KAORI JANO. FREINET E A PSICOPEDAGOGIA. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

150.
VERA TEREZA LEUZZI. UM DIÁLOGO CORPORAL, EM BUSCA DO MOVIMENTO PERDIDO...A LINGUAGEM DO CORPO, UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGA. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

151.
RENATA ELKIZIAN. O OUVIR E O ESCUTAR: A CONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO PSICOPEDAGÓGICO. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

152.
ANDRÉA COSTA GARCIA. MATERNAGEM E PSICOPEDAGOGIA: O RESGATE DA AMOROSIDADE NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

153.
LUCINÉIA V. DOS SANTOS. A MANIFESTAÇÃO DO "DESEJO" NA APRENDIZAGEM: MITO OU REALIDADE. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

154.
CRISTINA QUILICI. DIABETES E PSICOPEDAGOGIA. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

155.
ROSE ÂNGELA BARROS BARLETTA. CONVIVENDO COM AS DIFERENÇAS : UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

156.
VÂNIA SILVA DE LACERDA. PSICODINÂMICA DA EQUIPE DE UTI: POSSIBILIDADE DA INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

157.
ELISABETH ADELAIDE PRESTES. ARTE NA PSICOPEDAGOGIA; POSSIBILIDADES QUE A ARTE OFERECE COMO INSTRUMENTO DE TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO. 1999. 85 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

158.
VERA UNGAR JOÃO. A SINDROME DE TOURETTE ; UMA CONTRIBUIÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

159.
RUTH MARIA RIBEIRO DO VALE. ORIENTAÇÃO VOCACIONAL;UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO. 1999. 80 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

160.
THAIS BOTELHO. LINGUAGEM E PSICOPEDAGOGIA. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

161.
DANIELA CAMPOS MAIA BUENO. A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DIDÁTICO PEDAGÓGICOS NA FIXAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

162.
ROSELY CORREA FERREIRA. DANÇATERAPIA PSICOPEDAGÓGICA: UMA ALTERNATIVA VIÁVEL. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

163.
MARIA RITA ANDRÉ JORDÃO. UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO AOS VESTIBULANDOS: UM ESTUDO DAS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ESTES JOVENS E A POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

164.
HELENA MARIA DE ANDRADE CONDE. O PROBLEMA DE APRENDIZAGEM DENTRO DA INSTITUIÇÃO: UM OLHAR PARA O PROFESSOR. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

165.
SONIA MARIA GOES CAETANO. A PSICOPEDAGOGIA NA EMPRESA: OS JOGOS LUDOPEDAGÓGICOS COMO INSTRUMENTO DE CAPACOITAÇÃO PROFISSIONAL. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

166.
BERNADETE DE GODOY CARVALHO BRAGA SAVI. PSICOPEDAGOGIA MÚLTIPLA: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO DE ENSINO, À LUZ DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

167.
REGIANE DEMEIS PÉRES. A PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL: UM CAMINHO PARA A ALFABETIZAÇÃO ATRAVÉS DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

168.
MARIA LÚCIA DA COSTA ALEMÃO. A VISÃO TRIDIMENSIONAL DA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO: CORPO, DESEJO E INTELIGÊNCIA. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

169.
SANDRA MOLINI. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO ADOLESCENTE ADOTIVO. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

170.
CARLA MARIA TEIXEIRA NEVES. A INTERVENÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ADULTOS NO DECORRER DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

171.
CINDY MARTINS DE OLIVEIRA. UM MOMENTO DE MUDANÇAS E A DOENÇA COMO PRINCIPAL OBSTÁCULO . ADOLESCENTE HOSPITALIZADO.. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

172.
CLAUDIA MARINI LEONARDI ALENCAR. O PACIENTE PORTADOR DE INSUFICIÊNCIA RENAL CRÔNICA E A MÁQUINA DE HEMODIÁLISE: ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA RELAÇÃO HOMEM-MÁQUINA. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

173.
IRIS FRANCISCA LUPION GONÇALVES. E QUANDO A FAMÍLIA VEM AO CASO? A PRESENÇA E A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DO SUJEITO DESEJANTE E DA APRENDIZAGEM. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

174.
MARIA ANGÉLICA PUCCETTI. A FEMINILIDADE E A PERDA. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

175.
MARIA LÚCIA RAMOS. A INFLUÊNCIA DA REPETÊNCIA ESCOLAR NO COMPORTAMENTO DO SUJEITO APRENDENTE. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

176.
IOLANDA GALVÃO DE MENEZES. ESTUDOS PSICANALÍTICOS DOS PACIENTES ACIDENTADOS POR TRAUMATISMOS GRAVES. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

177.
ANDREA GISELE ESPIÑA. POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES PSICOLÓGICAS NO PACIENTE COM DIABETES MELLITUS. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

178.
LUCIANA VANDERLINDE DAMASIO. ASPECTOS ESPECÍFICOS DA EXPERIÊNCIA FAMILIAR NA GESTAÇÃO, NASCIMENTO E CUIDADO DE FILHOS GÊMEOS.. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

179.
THAIS JORGE BOTELHO. LINGUAGEM E PSICOPEDAGOGIA. 1998. 85 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

180.
REGIANE DEMEIS PERES. A PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL. UM CAMINHO PARA A ALFABETIZAÇÃOI ATRAVÉS DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA.. 1998. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

181.
SONIA MARIA GOES CAETANO. A PSICOPEDAGOGIA NA EMPRESA. 1998. 80 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

182.
SANDRA REGINA MOLINI. UM ESTUDO SOBRE O ASPECTO AFETIVO ATUANTE NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA ADOTIVA. 1998. 60 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

183.
DANIELA CAMPOS MAIA BUENO. A IMPORTANCIA DOS JOGOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS NA FIXAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 1998. 79 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

184.
MARIA RITA ANDRE JOÃO. UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO AOS VESTIBULANDOS. ESTUDO DAS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ESTES JOVENS E A POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA.. 1998. 75 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

185.
ROSELY CORREA FERREIRA. DANÇA TERAPIA PSICOPEDAGÓGICA ;UMA ALTERNATIVA VIÁVEL. 1998. 80 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

186.
MARIA IRENE DE MATOS MALUF. AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA DE CRIANÇAS NASCIDAS DE MÃES PORTADORAS DA DOENÇA DE GRAVES. 1998. 98 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

187.
ELAINE CAROLINA RODRIGUES. RESGATANDO A AFETIVIDADE DO EDUCADOR. 1998. 55 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

188.
HELENA MARIA DE ANDRADE CONDE. O PROBLEMA DA APRENDIZAGEM DENTRO DA INSTITUIÇÃO : UM OLHAR PARA O PROFESSOR. 1998. 70 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

189.
VERA LÚCIA FACCHINI. A ARTETERAPIA : um olhar e uma ação psicopedagógica. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

190.
MABIR SOBRAL. MATERNAGEM DEFICIENTE, PROBLEMAS CORPORAIS E DE APRENDIZAGEM: como o trabalho psicopedagógico pode aproximar a criança do mundo e da aprendizagem. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

191.
CYNTHIA FRIOLI GALLUCCI LOPES. SOU EFICIENTE. ESTOU DEFICIENTE. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

192.
CINIRA SCANDOVIERI DE MORAES PEREIRA. CONSTRUINDO, ATRAVÉS DO TRABALHO PSICODRAMÁTICO UMA MELHOR QUALIDADE DE VIDA EM PACIENTES MASTECTOMIZADAS. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

193.
TÂNIA MÁRCIA NASCIMENTO VIEIRA. A OCORRÊNCIA DO ESTRESSE EM MULHERES COM MÚLTIPLOS PAPÉIS SOCIAIS. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

194.
KAZUKO TAGAMORI ICHINOHE. VINCULO MÃE FILHO: CAPACIDADE DE AMAR. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

195.
ROSELI LOPES DA ROCHA. ASPECTOS PSICOLÓGICOS EM PACIENTES COM DOR CRÔNICA. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

196.
MARIA ISABEL PEREIRA GORDILHO. INTEGRAÇÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL E PSICOPEDAGOGIA NO ATENDIMENTO DA CRIANÇA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA FÍSICA. 1997. 55 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

197.
AMÉLIA SETTERWALL MORAES. ENSINO-APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE AUDITIVO: REFLEXÃO DE UMA PRAXIS MARCADA PELO PRAZER DE APRENDER. 1997. 55 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

198.
SILVANA MORAES DE OLIVEIRA OKUDAIRA. O PROCESSO DE INDIVIDUAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 1997. 71 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

199.
LUCIANA DE AMENDOLA CESPI. UMA REFLEXÃO A RESPEITO DA FASE DE DESENVOLVIMENTO DOS AD OLESCENTES. 1997. 55 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

200.
ELIANA MOURA LITTIG MILHOMEM. A MÚSICA : UM ESTUDO TERAPÊUTICO NOS DIAS ATUAIS. 1997. 63 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

201.
AMÉLIA MARIA FELGUEIRAS. O REDESCOBRIR DE ALINE. A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DO DESENHO INFANTIL COMO PARTE INTEGRANTE DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

202.
ROSELI APARECIDA MONACO. O USO DO JOGO NA SALA DE AULA. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

203.
ANA MARIA FALSARELLA. A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA ESCOLA PÚBLICA. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

204.
OLGA MARIA ZANATTA VIANA. UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO SOBRE A UTILIZAÇÃO DOS CONTOS DE FADAS NUMA INSTITUIÇÃO PARTICULAR. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

205.
MARCOS ANTONIO CECCHI TOURO. ABORDAGEM CORPORAL PARA PESSOAS ENFERMAS. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

206.
MARLEY CARVALHO FEITOSA MARTINS. PROJETO IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE PSICOLOGIA NA CLINICA FEMINA- CUIABÁ. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

207.
VERA MARIA SAVERIA PRICOLI. A FAMÍLIA NA CLÍNICA PSICOPEDAGÓGICA: sua participação no processo de busca do objeto de conhecimento de seus filhos. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

208.
SIOMARA MARIA PINHEIRO FERRACINI. O ALUNO DO CURSO DE SUPLÊNCIA. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

209.
MARCOS ANTONIO CHECCHI TOURO. ABORDAGEM CORPORAL PARA PESSOAS ENFERMAS. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

210.
RICARDO DE OLIVEIRA SILVA. ASPECTOS DINÂMICOS DA DOENÇA CRÔNICA E SEUS EFEITOS NA ESTRUTURA FAMILIAR E NO PACIENTE HOSPITALAR. 1996. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

211.
RIVACIR DE MARCELO PRATA. O DESENHO COMO RECURSO TERAPÊUTICO. 1996. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

212.
MAGALI LOURDES RODRIGUES BERNARDI. A MÚSICA E A PSICOPEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÕES DA MÚSICA AO TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO. 1996. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

213.
MARLEY CARVALHO F. MARTINS. ASPECTOS PSICOLÓGICOS DO CÂNCER DE MAMA. 1996. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

214.
NEUSA GARCIA MATOS. ESTUDO PRELIMINAR DOS FATORES EMOCIONAIS DE PACIENTES PORTADORES DE INSUFICIÊNCIA RENAL CRÔNICA ATRAVÉS DO TESTE DO DESENHO DA CASA-PESSOA-ÁRVORE (HTP) DE BUCK. 1995. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

215.
MARIA CECÍLIA FAVA PESTANA. FEMININO EM CRISE. 1995. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
ROSEMARY DA SILVA PAIXÃO. DOENÇAS OCUPACIONAIS NA PRÁTICA DOCENTE: UM OLHAR VOLTADO PARA CONSCIENTIZAÇÃO E PREVENÇÃO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

2.
DENISE DE CAMPOS. A CONTRIBUIÇÃO DO PEDAGOGO NA OFERTA DE UMA EDUCAÇÃO FORMADORA DA CONCEPÇÃO DA PRÓPRIA VELHICE E DA VELHICE DO OUTRO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

3.
BRUNO ZUCARI. AFETIVIDADE: ELEMENTO ESSENCIAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

4.
MÔNICA VIEIRA CAVALCANTE. PSICODRAMA E RELAÇÕES PROFISSIONAIS ENTRE EDUCADORES- A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DE UM GRUPO DE EDUCADORES, OPERATIVO E COOPERATIVO, EM CONTEXTOS EDUCATIVOS OU (ESCOLA): UM ENFOQUE NO PSICODRAMA COMO METODOLOGIA EDUCACIONAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

5.
ANA HELENA DE MELLO SANTOS. A ARTE-EDUCAÇÃO NO BRASIL E SUA IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SEGUNDO A PERSPECTIVA DO PEDAGOGO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

6.
CAMILA MACEDO CESARIO. ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL, NA PERSPECTIVA DO PEDAGOGO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

7.
SUELLEN PAULA COSTA. O EDUCADOR SOCIAL VISANDO A CULTURA E A DIVERSIDADE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

8.
ROSANA FRANCISCO DOS SANTOS. A COMPREENSÃO DO PEDAGOGO: UM FACILITADOR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

9.
SARA FERRARI MARTINEZ. AS MANIFESTAÇÕES DA SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL : UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

10.
PRISCILLA RODOLPH KHOURI. EDUCAÇÃO E SAÚDE:OLHAR DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ALIMENTAR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

11.
MARINA MOURA SANTONIERO. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

12.
BARBARAH SENDROVICH. EDUCAR PARA FORMAR. A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO JUDAICA NA FORMAÇÃO DO SER HUMANO COM PRINCÍPIOS E VALORES MORAIS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

13.
PAULA QUEIROZ LOPES. AS CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS AUTISTAS- A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

14.
MAGDA MORENO COSTA. AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NO DESEMPENHO ESCOLAR: UM FOCO NO PAPEL DO COORDENADOR PEDAGOGO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

15.
IARA CRISTINA DE OLIVEIRA. AS INTERVENÇÕES EDUCACIONAIS PARA ALUNOS AUTISTAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

16.
AMANDA DE ALMEIDA MELEMENDJIAN. A IMPORTÂNCIA DOS BRINQUEDOS E DAS BRINCADEIRAS NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

17.
MILENA LIMA MEIRELLES. A INFLUÊNCIA DA SEPARAÇÃO DOS PAIS NO DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

18.
JULIANA VASCO LUTA. A AGRESSIVIDADE EM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

19.
JAQUELINE SOUSA DOS SANTOS. RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UMA PARCERIA ESSENCIAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

20.
MARCELA DE MELLO CASTANHO SODRÉ. A BRINCADEIRA CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL, COGNITIVO E AFETIVO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

21.
RENATA DE MAGALHÃES GOUVÊA. A DIFERENÇA CULTURAL NAS ESCOLAS NA VISÃO DO PEDAGOGO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

22.
JÉSSICA BASSI RAMOS. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA UM ALUNO DIAGNOSTICADO AUTISTA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

23.
ANDRÉIA NUNES FEITOSA DE VASCONCELOS. O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO EDUCACIONAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

24.
MARIANA CAPARROZ CARVALHO DA LUZ. A IMPORTÂNCIA DA OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

25.
PATRÍCIA CERVONI. BULLYING: AMBIENTE ESCOLAR E O PAPEL DO PROFESSOR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

26.
MARCELA PIVA ZADRA DOMINGUEZ VON IHERING AZEVEDO. TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NA INFÂNCIA- ATUAÇÃO DO PEDAGOGO.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

27.
LAYRA MONTEIRO MARTINS ROSADO. CONSUMO INFANTIL PELO OLHAR PEDAGÓGICO E EDUCAÇÃO FINANCEIRA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

28.
FRANCISCA ELISÂNGELA DE SOUSA LIMA. BULLYING: UMA SITUAÇÃO A INVESTIGAR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

29.
ESTHER SOO YOUN CHUNG. IDENTIDADE E CULTURA: o papel da família, da escola e da comunidade em descendentes de coreanos nascidos no Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

30.
MARCELA MARIA TORRES. O Brincar e a infância das crianças PANKARARU do Real Parque, cidade de São Paulo: uma compreensão do Pedagogo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

31.
BARBARA APARECIDA DOS SANTOS MATOZO. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: a diversidade cultural na formação do pedagogo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

32.
ANA LAURA TRONZANO CAMPOS. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: Contribuições à prática educativa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

33.
LIGIA BATTAGLIA DEMÉO. AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO: Teorias e Práticas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

34.
ANA LUCIA ABIB DE BARROS. REFLEXÕES PEDAGÓGICAS PARA QUE O PLANETA VIVA E VIVA BEM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

35.
VIRGINIA FERREIRA FERNANDES ALVES. CONTRIBUICOES DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCACAO INFANTIL EM UMA ABORDAGEM JUNGUIANA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

36.
SOPHIE VIVIANI COLOMBO. A PESSOA COM DEFICIENCIA E SUA RELACAO COM A APRENDIZAGEM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

37.
ALINE JULIANI DOS SANTOS. PEDAGOGIA HOSPITALAR: Contribuições da Fonoaudiologia para o pedagogo que atua em classes hospitalares. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

38.
LAÍS LOPES ROBLES. O TRABALHO DO PEDAGOGO EM CLASSES E BRINQUEDOTECAS HOSPITALARES COM CRIANÇAS HOSPITALIZADAS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

39.
VIVIANE CRISTINE RODRIGUES PAVAN DIAS. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS E A ATUAÇÂO DO EDUCADOR. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

40.
JOSELITA ALVES COSTA MAURICIO. AS CONTRIBUIÇÕES DA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR NA RECUPERAÇÃO DA SAúDE DA CRIANÇA HOSPITALIZADA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

41.
CARLA FERNANDES PINHEIRO. GESTÃO ESCOLAR: O papel do Gestor nas Escolas Brasileiras. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

42.
SALLY BARBOZA. CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO NAS DISCIPLINAS BÁSICAS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

43.
STEPHANIE ÖSTRAND FREYTAG. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

44.
ADRIANA GUEDES MIRANDA. AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DO PEDAGOGO NESSE PROCESSO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

45.
LUÍSA MUHR PEREIRA. O ERRO NO CONTEXTO ESCOLAR: uma perspectiva construtivista. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

46.
LARISSA MONTEIRO MARTINS ROSADO. '' ERA UMA VEZ...'' CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO OLHAR DO PEDAGOGO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

47.
RAQUEL DE JESUS PACHECO. A AÇÃO PEDAGÓGICA E O ESTÍMULO DE INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

48.
KARINE DOGNANI. OS PAPÉIS DO PROFESSOR NA INSTITUIÇÃO DE ENSINO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

49.
EDUARDO TEODORO DA SILVA. ATIVIDADES LÚDICAS EM CRIANÇAS DE 3 A 4 ANOS. 2005. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

50.
MICHEL FARIA CINTRA. MOTIVOS QUE LEVAM PESSOAS À PERSISTÊNCIA NA NATAÇÃO EM ACADEMIA. 2005. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

51.
EDESILDO APARECIDO DA SILVA. INFLUÊNCIA DA MOTIVAÇÃO NA EQUIPE DE FUTEBOL DE CAMPO NA ADOLESCÊNCIA. 2005. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

52.
HUGO CÉSAR MATIAS. A HISTÓRIA E A EVOLUÇÃO DO SURF NO BRASIL. 2005. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

53.
DANIEL SILVA CAMBRAIA. A VISÃO DOS ADOLESCENTES SOBRE A IMPORTÂNCIA DE PROJETOS EXTRACURRICULARES NA SUA FORMAÇÃO. 2005. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

54.
KAREN JANUZZI;LAURA MIE YAMAMOTO; LIA ROITBURD; MARIA CHRIST. O LÚDICO NA ESCOLA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

55.
MARISTELA CARVALHO; REGINA SETTON. LÚDICO NA ESCOLA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

56.
RODRIGO CÉSAR PALMIERI. ASPECTOS MOTIVACIONAIS RELEVANTES NA ATUAÇÃO DO GOLEIRO DE FUTSAL. 2004. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

57.
SAULO AUGUSTO DE SOUZA. INCIDÊNCIA DE LESÕES EM LUTADORES DE JIU-JITSU. 2004. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

58.
Hugo César Matias. A história e a evolução do surf no Brasil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

59.
DANIEL SILVA CAMBRAIA. A visão dos adolescentes sobre a importância de projetos extracurriculares na sua formação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

60.
EDUARDO TEODORO DA SILVA. ATIVIDADES LÚDICAS EM CRIANÇAS DE 3 A 4 ANOS. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

61.
EDESILDO APARECIDO DA SILVA. INFLUÊNCIA DA MOTIVAÇÃO NA EQUIPE DE FUTEBOL DE CAMPO NA ADOLESCÊNCIA. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

62.
MICHEL FARIA CINTRA. MOTIVOS QUE LEVAM PESSOAS À PERSISTÊNCIA NA NATAçÃO NA ACADEMIA. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

63.
ANA PAULA DOS SANTOS SILVA. MOTIVOS QUE LEVAM OS ESTUDANTES A OPTAREM PELO CURSO UNIVERSITÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

64.
ELIANE APARECIDA RZEPKA. ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

65.
MARCELO MELLO FRÁGUAS. A INFLUÊNCIA DO TREINAMENTO MENTAL NO RENDIMENTO DOS ATLETAS DE JIU-JITSU. 2003. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

66.
HOMAR FAYÇAL COSTA. PRÁTICA DO KARATÊ NAQ ADOLESCÊNCIA. 2003. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

67.
VLADEMIR DE LIMA JUNIOR. INFLUÊNCIA DA MÚSICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2003. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

68.
FELIPE DAS MERCÊS LOBO DA SILVA. APTIDÃO FÍSICA COMO FATOR MOTIVACIONAL NAS ATIVIDADES DIÁRIAS DOS IDOSOS. 2003. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

69.
FERNANDA DE SOUZA GODENCIO. O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A RELAÇÃO COM O PSICÓLOGO NO ESPORTE. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

70.
ANTONIO EDUARDO DIAS PETRII. A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO ESPAÇO DE VIVÊNCIA DE RELAÇÕES INTERPESSOAIS. 2002. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

71.
FERNANDA FRANCISCHINI PRADO. AS REGRAS E CRÍTICAS DE ACAMPAMENTO NA FASE DA ADOLESCÊNCIA. 2002. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

72.
RICARDO ELIAS PEREIRA AGUIAR. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DO ASPECTO MOTOR AO COMPORTAMENTO SOCIAL PARA ALUNOS DA 5ª SÉRIE. 2002. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

73.
ROBERTO EGIDIO MELLO. ANSIEDADE PRÉ E DURANTE A COMPETIÇÃO EM ATLETAS DE ALTO NÍVEL. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

74.
FLÁVIA PACCES LOPES. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL. UM ESTUDO ENTRE O ENSINO MUNICIPAL E PARTICULAR.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

75.
MILTON FRANCELINO DE OLIVEIRA JUNIOR. ATIVIDADES LÚDICAS NO DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES MOTORAS EM CRIANÇAS DE 06 A 07 ANOS.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

76.
SOUN A BAI. A APLICAÇÃO DA LUDOTERAPIA EM CRIANÇAS ANSIOSAS. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

77.
EMILENE BUENO RODRIGUES. HUMANIZAÇÃO NO HOSPITAL. UM ENFOQUE PSICOLÓGICO SOBRE RELATOS DE PROFISSIONAIS DA SAÚDE.. 2000. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

78.
PAULA MARIA DE TOLEDO BARBOSA. O TRABALHO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ESCOLARIDADE DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. 2000. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

79.
DEISE FELICIANO TOBIAS. O ADOECER EM ATORES: PROFISSIONAIS QUE SE UTILIZAM DA IMAGEM CORPORAL, NA REALIZAÇÃO DE SUA ATIVIDADE PROFISSIONAL, ESTÃO MAIS PROPENSOS A APRESENTAR DOENÇAS DE FUNDO EMOCIONAL?. 2000. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

80.
ANDREZA BATISTA MATTOS. MATERNIDADE E CICLO GRAVÍDICO-PUERPERAL: ASPECTOS PSICOLÓGICOS. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

81.
LUCIANA GOES PENHA. JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

82.
EMILENE BUENO RODRIGUES. A PERCEPÇÃO DA MORTE NA INFÂNCIA E A SUA REPRESENTAÇÃO NA VIDA ADULTA. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

83.
ANNA PAULA RODRIGUES. ADOLESCÊNCIA E ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SAÚDE: O OLHAR DO PSICÓLOGO. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

84.
IZABEL CRISTINA DOMINGUES RIVAS. ORIENTAÇÃO VOCACIONAL. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

85.
MARIA INÊS ORSONI CHAGAS. O COMPLEXO PATERNO NA PSIQUE FEMININA: UM ESTUDO SOBRE A INFLU~ENCIA DA FUNÇÃO PATERNA NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE DA MULHER, DETERMINANDO A ESCOLHA DE PARCEIROS, SOB UMA VISÃO DA PSICOLOGIA JUNGUIANA.. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

86.
CAROLINA RECIOLI. O DESENHO COMO FORMA DA CRIANÇA SE COMUNICAR COM O MUNDO: ASPECTOS PSICOLÓGICOS.. 1999. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

87.
SOUN A BAI. A APLICAÇÃO DA LUDOTERAPIA EM CRIANÇAS ANSIOSAS. 1999. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

88.
ANDREA NASCIMENTO PROCIDA RODRIGUES. A IMPORTÂNCIA DO PAI NO DESENVOLVIMENTO DO INDIVIDUO: ASPECTOS PSICOLÓGICOS.. 1999. 48 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

89.
FLAVIA REGINA MESQUITA DE OLIVEIRA. ESTUDO DAS TRANSFORMAÇÕES FISICAS E PSICOLÓGICAS DA MULHER NO PERÍODO DA MENOPAUSA. 1999. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

90.
MARCIO EGIDIO PANZA. A IMPORTÂNCIA DA NATAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

91.
ROSA MARIA SIMÕES MARQUES GOMES. O USO DE DROGAS NA ADOLESCÊNCIA. 1998. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

92.
VERIDIANA BALDINI DE OLIVEIRA. O PACIENTE PSIQUIÁTRICO BUSCANDO AJUDA NA COMUNIDADE PARA O TRATAMENTO DA DOENÇA MENTAL. 1998. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

93.
LIDIA DOS SANTOS RIBEIRO. PSICOIMUNOLOGIA NO PROCESSO DE CURA EM ENFERMIDADES PSICOSSOMÁTICAS. 1998. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

94.
MARIANGELA GALLUZZI. DIFICULDADE NO APRENDIZADO INFANTIL. 1998. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

95.
ILMA DANTAS DA GAMA SILVA. VIVÊNCIA DE MORTE NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA E SUAS REPRESENTAÇÕES NA VIDA ADULTA. 1998. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

96.
ALESSANDRA UEMURA. DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO NA INFÂNCIA. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

97.
EVELISE MORETTI. O QUE É O ALCOOLISMO. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

98.
SOUN A BAI. A APLICAÇÃO DA LUDOTERAPIA EM CRIANÇAS ANSIOSAS. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

99.
GISLAINE DE CARVALHO. O DESENHO COMO FORMA DE COMUNICAÇÃO COM O MUNDO: ASPECTOS PSICOLÓGICOS. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

100.
ROSE MARIA SIMÕES MARQUES GOMES. ESTUDO DAS TRANSFORMAÇÕES FISICAS E PSICOLÓGICAS DA MULHER NO PERÍODO DA MENOPAUSA. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

Iniciação científica
1.
FABIANA CRISTINA MACHADO RICCI. MATERIAIS LÚDICOS PODEM AUXILIAR NA REABILITAÇÃO DE PACIENTES INFANTIS INTERNADOS EM HOSPITAIS. 2002. 45 f. Iniciação Científica - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

2.
JULIANA SANTOS MACHADO DE ARAÚJO. CONQUISTAS PSICOLÓGICAS DOS PORTADORES DE PARALISIA CEREBRAL GRAVE E MODERADA EM CONSEQUÊNCIA DE MUDANÇAS NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2000. 60 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

3.
FERNANDA ZENI E LENICE MODESTO. ASPECTOS PSICOLÓGICOS PRESENTES NAS DOENÇAS DE PELE. 2000. 50 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

Orientações de outra natureza
1.
BARBARA UTSUMI:CAROLINA C.CALDEIRA;CINARA B;LUCIANA C;VANESS. JEAN PIAGET& LEV VYGOTSKY: DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO. 2018. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

2.
C.,R.C.S.;CLAÚDIA S.C.CRISTIANE .S;PATRÍCIA .H;TATHIANA;VALE. WINNICOTT; FUNDAMENTOS E PRINCIPAIS CONCEITOS-DES.RACIOCINIO. 2018. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

3.
ANA P.M.S;LETÍCIA P.U;LIGIA R;LUCIANA P; RENY M;VANESSA YANA. FREUD E A APRENDIZAGEM: O FUNCIONAMENTO PSÍQUICO E O DESEJO. 2018. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

4.
AMANDA M.L.;FERNANDA A.R;FERNANDA M.G;JANAINA P.S;SILVIA R.F. HENRI WALLON: PESQUISA E SÍNTESE DA TEORIA PSICOGENÉTICA. 2018. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

5.
ANNA P.S; FERNANDA BARROSO; MARINA PORTELLA;THAIS BREDA. SKINNER & cARL ROGERS: CONTRIBUIÇÕES À PSICOPEDAGOGIA. 2018. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

6.
CAROLINA,S;CLAUDIA,C;CRISTIANE S;PATRÍCIA H;TATIANA,;VALÉRIA. JOGOS E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 2018. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

7.
PALANDI.V;COSTA.L;BELLETO.C;CALDEIRA.C.C.;UTSUMI.BARBARA. FASE ADULTA: DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL. 2018. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

8.
ANNA PAULA;FERNANDA BARROSO;MARINA PORTELLA, THAIS BREDA. O IDOSO E AS ATIVIDADES ESPORTIVAS. 2018. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

9.
VANESSA.Y;RENY.M.LUCIANA.P,LIGIA.R;LETICIA.U;ANA PAULA.SOUZA. ADOLESCÊNCIA: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO .NEUROCIÊNCIA. 2018. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

10.
CAROLINA LIN; GABRIELA MALDONADO;MAEBY BUOSI;MARINA MORGADO. CONTOS DE FADA. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

11.
YANAGUI,V;MEDRADO.R;PARADA.L;ROTHSTEIN.L;UEHARA,L;SOUZA.A;. ADOLESCÊNCIA: ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO. 2018. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

12.
ANA HELENA WERNECK DE ALMEIDA AVELLAR. BIBLIOTERAPIA: UM ESPAÇO PARA APRENDER, LER E CONVIVER. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

13.
JULIANA REZENDE VASCONCELLOS COSTA. PROJETO EDUCACIONAL EM HOSPITAIS: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

14.
KATARINA KREUZER NOWAK. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: HOSPITAL ALEMÃO OSWALDO CRUZ. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

15.
ELISANGELA COSTA MENDES. CLASSE HOSPITALAR E BRINQUEDOTECA: ESPALHANDO ESPERANÇA. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

16.
SARAH DE FRANÇA BOMTEMPO. IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR EM HOSPITAL DE GRANDE PORTE. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

17.
MARIANA MOREIRA DOS SANTOS. JOGOS TEATRAIS E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS : UM ESPAÇO PARA SORRIR COM A FAMÍLIA-EM HOSPITAIS. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

18.
REGINA KURIK BELIZARIO. ERA UMA VEZ...NO HOSPITAL: CONTAR HISTÓRIAS NA ALA DA PEDIATRIA. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

19.
MARIA ALICE DINI COLATTO. SALÃOTECA:ESPAÇO PARA APRENDER, CONVIVER, DIVERTIR NOS HOSPITAIS. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

20.
MEIRE NASCIMENTO LAURINDO. ESPAÇO ESPERAR LER E CRIAR NO HOSPITAL. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

21.
ANDREZA CAMARGO DE OLIVEIRA. IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR EM UM HOSPITAL PÚBLICO EM MOGI GUAÇU. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

22.
MARIANA MARTINS DE FREITAS. MUSICALIZANSO NO HOSP: A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO NA PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

23.
KARINA DE SOUZA CONSTANTINO. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: A ARTE DE SORRIR. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

24.
FABÍOLA FERREIRA MAZZER. OFICINAS TEMÁTICAS NA CLASSE HOSPITALAR. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

25.
SILVANI GOMES DO NASCIMENTO GIMENES. PROJETO SOCIAL COM IDOSOS:MINHAS HISTÓRIAS, MINHAS MEMÓRIAS: USO DE FOTOGRAFIAS E QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

26.
JANAINA CRISTINA DA SILVA. CLASSE HOSPITALAR: PROJETO EDUCAMAIS. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

27.
MARINA FERRARI CAMILLO. IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR NO HOSPITAL MÁRIO COVAS. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

28.
MAYARA PRINCEPE DA SILVA. IMPLANTAÇÃO COOPERATIVO PARA SURDOS EM CLASSE HOSPITALAR- MÃOS DADAS. 2018. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

29.
BRUNA RIBEIRO; BRUNA ROMARO; JULIA CHIOVETTO; VIVIANA PALOU. ADOLESCÊNCIA:E FAMÍLIA; RITUAIS DE PASSAGEM;AGRUPAMENTOS ADOLESCENTES;DISTURBIOS ALIMENTARES. 2017. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

30.
ANGELA MEIRELLES l.AVELAR;LUCIANA A.F.;MARISA C.BRESS;PATRIC. VIDA E OBRA DE DONALD WOODS WINNICOTT. 2017. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

31.
LUCIANA P. hERREN;MERILU ZARPELON;THALIA DI GRASSI;VILMA CIO. PSICOGÊNESE DA PESOA COMPLETA: HENRI WALLON. 2017. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

32.
A.P.G.A.;L.P.P.H;;M.Z.O.S.;R.M.C.;R.M.G.;THALIAD.G.;VILMA L.. DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL- BINQUEDOS E BRINCADEIRAS. 2017. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

33.
ANGÉLICA f.;LILIANE S.;LUCAS A.CAMPOS.;MARGARETE S.;POLIANA. DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL: CARL RANSOM ROGERS. 2017. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

34.
A.R.KEINER;A.M.L.A;C.R.K; L.A.F.FERNANDES;M.C.B;P.C.B.MARQUE. A FAMÍLIA NO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO. 2017. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

35.
ANGÉLICA S.F.;LILIANE C.M.S.;LUCAS A.C.;MARGARETES.;POLIANA. DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL: ARTE-MÚSICA E DANÇA. 2017. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

36.
ANA P;A.;ANAR.K.;CARLA R.S.K.;REGINAC.M.C.;RENATA M.GOUVEA. LEV VYGOTSKY. 2017. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

37.
BRUNA RIBEIRO; BRUNA ROMARO; J.CHIOVETTO;VIVIANA PALOU. DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL: IDADE ADULTA. 2017. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

38.
ANGÉLICA F.;LILIANE.S;LUCAS C.MARGARETE S.;POLIANA SILVERIO. ARTE- DESENHO- ESCULTURA- ASPECTOS PSICOSSOCIAIS. 2017. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

39.
ADRIANA CORREA DE ALMEIDA RODRIGUES. NAS ASAS DA IMAGINAÇÃO NA PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

40.
DANIELE DOS SANTOS ROSENO. BRINQUEDOTECA NO AMBIENTE HOSPITALAR: ABRAÇOS DE AMOR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

41.
GISELE APARECIDA MATHEUS ANDRADE. A MÚSICA EM NOSSA VIDA :POSSIBILIDADES NO HOSPITAL CAMPO LIMPO. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

42.
ADRIANA EVANGELISTA BALÇANTE. CONTAÇAÕ DE HISTÓRIAS ATRAVÉS DE FANTOCHES NOS HOSPITAIS. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

43.
KEINER, AVELAR;FERNANDES; BRESSAN; PATRÍCIA MARQUES. CONTOS DE FADA,TEATRO E FANTOCHES. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

44.
Ana Paula Antonioli. Idosos: Aspectos Psicossociais. 2017. Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

45.
MARISA DOMINGOS. CLASSE HOSPITALAR EM INSTITIÇÕES HOSPITALARES NA CIDADE DE SANTO ANDRÉ. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

46.
SHIRLEY S. GUIMARÃES CORRÊA FERREIRA. CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

47.
NAYARA RODRIGUES LOPES DE JESUS. PROJETO-A ESTRELA QUE BRILHA EM MIM- TEATRO NO HOSPITAL. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

48.
MIDIAN SANTOS NERYZ. BRINQUEDOTECA NO AMBIENTE HOSPITALAR -HOSPITAL MARIO COVAS. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

49.
GIULIANA NUNES FERREIRA HACK. ATUANDO NA CLASSE HOSPITALAR COM FOCO NA LITERATURA,EDUCAÇÃO E INCLUSÃO:PROJETO CONTAR E CANTAR NA SANTA CASA DE MISERICÓRDIA. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

50.
SILVANA VIEIRA DA SILVA CALIBAS. PROJETO DE HIGIENE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NA CRIANÇA HOSPITALIZADA. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

51.
DAYANA DA SILVA MACEDO. SALA DE ESPERA: HOSPITAL MUNICIPAL PROFESSOR DR.ALIPIO CORRÊA NETO. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

52.
MÁRCIA MARIA DA SILVA. BRINQUEDOTECA NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

53.
ISA ELISABETE NOGUEIRA DE FARIAS. PROJETO ;LEITURA DELEITE EM HOSPITAIS. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

54.
MARIA APARECIDA PIRES GONZAGA. NENHUM A MENOS:VALORIZAR O POTENCIAL DE CADA UM É O CAMINHO PARA INCLUÍ-LOS. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

55.
LARISSA DAVID MANFREDI. SENTA QUE LÁ VEM HISTÓRIAS- EM HOSPITAIS. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

56.
SUELEN CAMARGO BARBOSA. REEDUCAÇÃO ALIMENTAR- PROJETO EDUCACIONAL EM HOSPITAIS. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

57.
TATIANE REGINA PINTO. COLEÇÃO VIRTUAL DE ARTE PARA CRIANÇAS HOSPITALIZADAS. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

58.
AMANDA YORDAKY SILVA. HOPE-ESPERANÇA- ATUAÇÃO DO PEDAGOGO HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

59.
SYLVIA REGINA MIRIM LIMA. TRAZENDO E COMPARTILHANDO ALEGRIA. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

60.
DAYANE SILVA MINERVINO. TODO CANTO É CANTO DE BRINCAR E CRESCER: BRINCAREMOS NO HOSPITAL TAMBÉM. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

61.
PATRÍCIA LINCOLN ASSOLANT. NOVOS ENCONTROS- PROJETO CLASSE HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

62.
JÚLIA ARAÚJO DALLE VEDOVE. PROJETO SEMPRE MAIS EM PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

63.
CHRISTIANE LOPES CAMPOS. O CANTO DO ROUXINOL; MUSICALIZAÇÃO NOS HOSPITAIS- PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

64.
KATIA CARVALHO TEIXEIRA. CONTAÇAO DE HISTORIA EM HOSPITAIS: o PEDAGOGO HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

65.
SIMONE CARLOS STEIN FERREIRA. TRANSFORMAÇAO : O PEDAGOGO NA CLASSE HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

66.
ANA CAROLINA GOMES DE PAULA. IMPLANTAÇAO DA CLASSE HOSPITALAR NO MUNICIPIO DE SUZANO. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

67.
ANA CRISTINA DE CAMPOS. DESENVOLVENDO A AUTOESTIMA NO PACIENTE ONCOLÓGICO. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

68.
EDNA DE FATIMA BOTELHO DE SOUZA. VALORIZANDO A VIDA: PROJETO EM PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

69.
ANA PAULA COSTA SOUZA. APRENDIZAGEM HUMANIZADA E AFETIVA NOS HOSPITAIS. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

70.
ANDREZA PIMENTEL AUGUSTO DINIZ. FAZER O BEM, NÃO IMPOSTA A QUEM: PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

71.
MÔNICA DE MATOS SANTOS. EDUCAÇÃO EM HOSPITAIS. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

72.
ANGÉLICA BOTELHO GUSMÃO. PEDAGOGIA HOSPITALAR: OBESIDADE & ALIMENTAÇÃO NOTA 10. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

73.
WEI MEI HSU. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO TRATAMENTO COM CRIANÇAS HOSPITALIZADAS OU ENFERMAS. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

74.
NATÁLIA GREGIO QUADRADO. PEDAGOGIA HOSPITALA, UM CAMINHAR MÚTUO. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

75.
KÁTIA OLIVEIRA DE CASTRO. A MÚSICA NA ALFABETIZAÇÃO NA CLASSE HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

76.
JOSI FABIEL FERNANDES. ATUAÇÃO DOS PEDAGOGOS PERANTE O RETORNO DOS ALUNOS HOSPITALIZADOS OU EM CONVALESCENÇA PARA SALA DE AULA. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

77.
TAINARA MEDEIROS DA SILVA JORGE. ELABORAÇÃO DE CARTILHA SOBRE CLASSE HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

78.
CÉLIA BRANDÃO PISANTI. CLASSE HOSPITALAR E O ATENDIMENTO A CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

79.
ALESSANDRA NASCIMENTO DA SILVA. A IMPORTANCIA DA INTERAÇÃO DOS PAIS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS POR MEIO DAS ATIVIDADES CURRICULARES. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

80.
ALICIA LUDWIG DE RAMOS BEBER. HUMANIZAÇÃO E PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

81.
KARINA DALTON RIBEIRO MOURA. PEDAGOGIA HOSPITALAR ,GESTANTES E O CUIDADO NA PRIMEIRA INFÂNCIA. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

82.
FERNANDA CRUCIANI. APRENDENDO COM ESPERANÇA: ATUAÇÃO DO PEDAGOGO HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

83.
DAYANE SILVA MINERVINO. TODO CONTO É CONTO DE BRINCAR E CRESCER. BRINCAREMOS NO HOSPITAL TAMBÉM.. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

84.
CRISTIANE FERREIRA DE SOUZA. MUSICALIZANDO-QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA-PEDAGOGIA HOSPIT. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

85.
ADRIANA BEZUGLAS DOA SANTOS. IMPLANTAÇÃO DE SERVIÇO DE ATENDIMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR: BORBOLETAS DO VIVER. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

86.
SILVANA VIEIRA GOMES DE SOUZA. A DANÇA HEBRAICA NA TERCEIRA IDADE: ASPECTOS PEDAGÓGICOS. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

87.
BARBARA DE OLIVEIRA NEGRÃO. PEDAGOGIA HOSPITALAR: IMPLANTAÇÃO DA CLASSE HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

88.
ZENAIDE NASCIMENTO DA SILVA. PROJETO DA ÁREA DA EDUCAÇÃO: HOSPITALAR: A CASA AMARELA. 2017. Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

89.
RAFAELA MARCHI. AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA NO AMBIENTE DA ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA: DESAFIO AO EDUCADOR PARA A ORIENTAÇÃO NOS TRATAMENTOS E PREVENÇÃO DE FRATURAS. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

90.
PRISCILA COELHO CORREA. EDUCAÇÃO HOSPITALAR: AÇÕES DO PEDAGOGO NA BIBLIOTECA HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

91.
PRISCILLA MACEDO DA COSTA. CLASSE HOSPITALAR DO HOSPITAL GERAL DE GUARULHOS- PROJETO PEDAGÓGICO. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

92.
ERIKA ALESSANDRA RODRIGUES. CONTAÇÃO DE HISTORIA PARA IDOSOS. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

93.
ANA LUCIA SILVA NEVES MORAES. CRIANDO HISTORIA- PEDAGOGIA HOSITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

94.
ISABELLA SARNO DE BARROS. IMPLANTAÇÃO DA PEDAGOGIA HOSPITALAR NO HOSPITAL DE ESCOLA DE ITAJUBÁ: MG. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

95.
DOMÊNICA DOS SANTOS FIGUEIREDO. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA CASA DE APOIO PARA PACIENTES QUE VIVEM COM HIV. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

96.
KAREN ISABELLY DE OLIVEIRA FREITAS. IMPLEMENTAÇÃO DA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

97.
MARIA DE FÁTIMA SILVA LOTE. O MUNDO DOS CONTOS DE FADAS E DAS FÁBULAS EM PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

98.
MARIA DA CONCEIÇÃO OLIVEIRA FERREIRA. PEDAGOGIA HOSPITALAR: PROJETO SORRIA QUE EU CONTO. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

99.
RAQUEL VICHETI OLIVEIRA DA SILVA. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR IMAGINA MUNDO- PROJETO EM HOSPITAIS. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

100.
MARCELA SALE S.A. DE ARAÚJO. A MATEMAGIA DE UM AMBIENTE HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

101.
JULIANA CLARICE ARAKELIAN ALVES CUNHA. PROJETO PEDAGÓGICO PARA IMPLEMENTAÇÃO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA EM CONTEXTO HOSPITALAR E DOMICILIÁRIO: UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DE ACESSIBILIDADE EM CLASSE HOSPITALAR E ATENDIMENTO DOMICILIÁRIO. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

102.
ADRIANA DE VASCONCELOS BARBOZA. PEDAGOGIA HOSPITALAR: PROJETO CANTINHO DA ESPERANÇA. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

103.
GILVANIA DA SILVA NASCIMENTO. UM OLHAR DIFERENTE AO ALUNO PACIENTE: pedagogia hospitalar. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

104.
MARIA CAROLINA FRANÇA RIBEIRO. CONTRIBUIÇÕES DO REIKI COMO ESTRATÉGIA NO PROCESSO DE HARMONIZAÇÃO E EQUILIBRIO DO CORPO. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

105.
KARLA DA SILVA GOMES. A PEDAGOGIA HOSPITALAR , A PROMOÇÃO DA SAÚDE E A PREVENÇAO ATRAVES DO ESPORTE. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

106.
ALEXANDRA PALÁCIOS RODRIGUES. PROJETO: "VOCÊ SABE O QUE É PEDAGOGIA HOSPITALAR". 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

107.
RITA DE CÁSSIA PESSUTTO DE BARROS. IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR DE MISERICÓRDIA DE FERNANDÓPOLIS, NA UNIDADE DE INTERNAÇÃO PEDIÁTRICA. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

108.
DANIELE MARTINS BOTELHO. PROETO: A UNIÃO FAZ A FORÇA- CENTRO DE ESTUDOA EM TRATAMENTO DE SAÚDE. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

109.
REGIANE BEZERRA DA SILVA. PROJETO EM PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2017. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

110.
CRISTINA TAVARES; HELENA RIQUENA; J.VETRITTI; M. ROSA;P.FERR. A MÚSICA E O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO. 2016. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

111.
CAROLINA CANUTO;C. GLASER;GLAUCY ALENCAR;LUCILA POLITY MOSS. O PAPEL DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2016. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

112.
ANA D.HERNANDO;FABÍOLA F. ALMEIDA; NATÁÇIA C. PAULINO;S.MACH. A AÇÃO DA DANÇA EDUCATIVA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2016. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

113.
MARIA IZABEL LAGOA. GERAÇÕES: PROJETO DE VALORIZAÇÃO DO IDOSO POR MEIO DA INTERAÇÃO COM CRIANÇAS. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

114.
CRISTIANE BUENO PORCIONATTO. BRINQUEDOTECA CIRCULANTE. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

115.
MARIA LUIZA GOMES DE TOLEDO. NÚCLEO DE ORIENTAÇÃO E INFORMAÇÃO LGBT- VIVIANY BELEBONI. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

116.
¨LETÍCIA DE SOUZA DIAS. ¨LET`S MOVE/ VAMOS NOS MEXER!. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

117.
GABRIELA FORTI ALONSO. DANÇA DO BEM. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

118.
GABRIELA BARRETO DOS SANTOS. PROJETO DE INTERVENÇÃO: REAPROVEITAMENTO DE ALIMENTOS. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

119.
CAROLINE TEIXEIRA MIRABELLI. PROJETO DE INTERVENÇÃO NO CLUBE PAINEIRAS DO MORUMBY. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

120.
CAROLINA FAIMAN. LAZER DO BEM- PROJETO. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

121.
MAYARA VIANA BEZERRA. PROJETO DE A a Z NA PAROQUIA SANTO ANTONIO, VILA BRASILÂNCIA. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

122.
THAIS DE LIMA DA SILVA. PROJETO DE VIDA. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

123.
ANA PAULA DA CONCEIÇÃO. INCENTIVO A LEITURA- PROJETO. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

124.
ARIANE FREGOTTE. PROJETO EM ESPAÇOS ALTERNATIVOS: INCENTIVO AO ESPORTE EM CLUBES MUNICIPAIS DA CIDADE. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

125.
GABRIELA FERRACINI DA SILVA. ASSOCIAÇÃO BENÇÃO DE PAZ- PROJETO. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

126.
BRUNA GIULIANO. PROJETO: ENCONTRO COM O PASSADO E O FUTURO- CASAS DE REPOUSO. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

127.
RODRIGO A. DE ALMEIDA E SILVA. CAMINHANDO E BRINCANDO: projeto de intervenção educativa institucional. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

128.
NATHÁLIA DOS SANTOS. REBRINCAGEM-projeto de construção de brinquedotecas com materiais recicláveis. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

129.
MARCO ANTONIO COSTENARO FOGAÇA DE ALMEIDA. SE ESSA RUA FOSSE MINHA: estruturando a participação social oplano de reabilitação urbana. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

130.
RAQUEL CATÃO BOCALÃO. A BUSCA DO AUTO CONHECIMENTO ATRAVÉS DAS ARTES: projeto voltado para instituições para dependentes quimicos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

131.
GABRIELA CABRAL DOMINGUES DOS SANTOS. QUALIDADE DE VIDA PARA A TERCEIRA IDADE: ENFOQUE PEDAGÓGICO. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

132.
LUIZA CHEMIN TEIXEIRA. ASPECTOS PEDAGOGICOS: QUALIDADE DE VIDA PARA A TERCEIRA IDADE. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

133.
LAURA ESPÓSITO. CONSCIENTIZAR PARA RENASCER: PROJETO PARA A FUNDAÇÃO CASA. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

134.
LARISSA ESTEVES BERTAGLIA. UMA CONQUISTA PARA TODA A VIDA: PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

135.
JULIANA SOARES DO NASCIMENTO. VALORIZANDO A MELHOR ETAPA DA VIDA. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

136.
ANA PAULA CRUZ MARINHO. INSTALAÇÃO DA CLASSE HOSPITALAR. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

137.
ANALIA MARIA DA CONCEIÇÃO. A SITUAÇÃO DO IDOSO NA CLASSE HOSPITALAR: A HUMANIZAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO DO ATENDIMENTO DO IDOSO PARA AMENIZAR O TEMPO DE INTERNAÇÃO EM HOSPITAL. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

138.
CAMILA FERREIRA EXPOSTO. A IMPORTÂNCIA DO VÍNCULO ENTRE O PEDAGOGO HOSPITALAR E A FAMÍLIA DA CRIANÇA HOSPITALIZADA. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

139.
CARLA ALLIZ. ATENDER A CRIANÇA E O ADOLESCENTE HOSPITALIZADOS COMO PESSOAS QUE NECESSITAM SER OLHADAS DE FORMA INTEGRAL. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

140.
CAROLINE SIMÕES EVANGELISTA. GRUPO DE APOIO- SINERGIA. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

141.
CELIA DE OLIVEIRA LEITE MACHADO. A CONTAÇAO DE HISÓRIAS NO AMBIENTE HOSPITALAR COMO RECURSO NA RECUPERAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

142.
DAILARA SANTIAGO FLORENCIO. IMPLANTAÇÃO DA BRINQUEDOTECA NO HOSPITAL DA CIDADE DE FRANCISCO MORATO- SÃO PAULO. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

143.
ELIANA RIBEIRO DE AGUIAR DA CONCEIÇÃO. MOVIMENTO A QUALQUER MOMENTO-PSICOMOTRICIDADE NA CLASSE HOSPITALAR. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

144.
EUGENIA REGINA DE CARVALHO ROSSATTO. GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO ÀS CRIANÇAS ENFERMAS MATRICULADAS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO- QUEM SÃO ESSAS CRIANÇAS? O QUE VEM SENDO FEITO PARA ASSEGURAR ESSE DIREITO? O QUE É PRECISO FAZER?. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

145.
FERNANDA DORIO DE CARVALHO. CLASSE HOSPITALAR NO HOSPITAL GERAL. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

146.
GIOVANNA HIGUTI VILELA. IMPLEMENTAÇÃO DA CLASSE HOSPITALAR EM HOSPITAIS PARTICULARES. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

147.
IRENE DA CONCEIÇÃO PAROLA. A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM DE SINAIS- LIBRAS. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

148.
JOSIANE XAVIER FORTUNATO. ATENDIMENTO A CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS- EM ONCOLOGIA PEDIÁTRICA. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

149.
KELLY REGINA BORELLI BRIOSO. ARTES E SEUS DIVERSOS DESENVOLVIMENTOS. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

150.
LETÍCIA MENDES SILVA. PROJETO: PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

151.
MAGNOUVANIA SANTOS DE C. CASAGRANDE. JORNAL JÓIA: ELABORAÇÃO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM TRATAMENTO DE CÃNCER. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

152.
MARIA SILVA MACEDO. ATENDIMENTO A CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM ESTADO DE SAÚDE DEBILITADO DECORRENTE DE ALGUMA DOENÇA. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

153.
MARIANA DE ALMEIDA QUAGLIO. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DA PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

154.
NADIA ALLIZ. CASAS DE APOIO: IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR PARA CASA DE APOIO. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

155.
NADINE ANGEL BORTOLETTO. DESENHE QUE EU TE ESCUTO: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO DA CRIANÇA COM O PEDAGOGO HOSPITALAR COMPARTILHAND0 EXPERIÊNCIAS ATRAVÉS DE UM MATERIAL SELETIVO PARA DOENTES EM ISOLAMENTO. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

156.
PATRÍCIA ROCHA MOREIRA. TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS COMO INTRODUÇÃO PARA APRENDIZAGEM EM CLASSES HOSPITALARES. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

157.
PAULA ADRIANA DA SILVA CAVALLIERI. IDENTIDADE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE- HUMANIZAÇÃO. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

158.
SAMANTA CARNEIRO DE LIMA. CONTE COM A GENTE-TEATRO SENSORIAL. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

159.
SUZI DE ARAÚJO LUCEAC. A CONTRIBUIÇÃO DO PEDAGOGO E SUA IMPORTÂNCIA EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

160.
TALITA RODRIGUEZ GAMA. CLASSES HOSPITALARES E BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

161.
TATIANE HOLANDA DA SILVA. GIBI É VIDA: CRIANÇAS E ADOLESCENTES QUE VIVEM EM CASAS DE APOIO EM SÃO PAULO. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

162.
THALITA CRISTINA NOVELLI. CRUZ AZUL NA EDUCAÇÃO. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

163.
VIVIANE CRISTINA MARIANO LEAL. ACOLHIMENTO E BEM ESTAR: UM HOSPITAL "SEM"DOR. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

164.
ANA PAULA MASCIA LAGÔA BERNINI. O LÚDICO PARA A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS HOSPITALIZADAS COM CÂNCER. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

165.
ANA CLEIDE DA SILVA HONORATO. ATENDIMENTO DOMICILIAR E DOMICILIÁRIO. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

166.
ANDREIA MORGENSTERA DOS SANTOS. SEGUNDO ATO DA HISTÓRIA DA MINHA VIDA. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

167.
ANDRESSA CRISTINA MIRANDA LIMA. A PSICOMOTRICIDADE NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

168.
BEATRIZ MARTINS RODRIGUES SANTOS. A CRIANÇA E O PROCESSO DE HOSPITALIZAÇÃO. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

169.
CAMILA DA SILVA SOUSA. FUTURO MEU, FUTURO SEU. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

170.
CELIA REGINA MANZOLLA UCHOA. EDUCAÇÃO PARA ALUNOS ENFERMOS. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

171.
CRISTIANE ORDANINI DE SOUZA. CENTRO DE ATENDIMENTO DOMICILIÁRIO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE(CEDCA). 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

172.
ELAINE COSTA BERNARDELE. VIAJANDO NO MUNDO DOS CONTOS E FÁBULAS. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

173.
ELEONORA FERREIRA DOS SANTOS. ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM HOSPITAL- SONHO DE UMA ESPERANÇA. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

174.
ESTER DE ARAÚJO. APOIO PEDAGÓGICO AOS PAIS E CRIANÇAS COM MICROCEFALIA. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

175.
FABIOLA VENANCIO PRADO. VIVENDO O MUNDO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO -ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

176.
FLAVIA REGINA DE MELO. O BENEFÍCIO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA RECUPERAÇÃO DA CRIANÇA/ADOLESCENTE QUE ESTÁ NO LEITO HOSPITALAR. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

177.
FLAVIA RENATA DOS SANTOS. MELHORIA NA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

178.
JULIANA NASCENTE SCHMITT. A CLASSE HOSPITALAR E O PEDAGOGO. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

179.
KETLIN SILVA. CONTANDO HISTÓRIAS EM HOSPITAIS. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

180.
LETICIA GAMA FERREIRA PINTO. EDUCAR E REENCANTAR: ESTUDO DE PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

181.
LUCIANA CINI. INTERVENCÃO PSICOMOTORA PRECOCE EM NEONATOLOGIA,COM BEBÊS PREMATUROS PARA UTI NEONATAL. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

182.
LICIMARA BARBOSA BRICIDIO. EXPRESSAR -SE ATRAVÉS DA MÚSICA. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

183.
MAÍRA RODRIGUES A. CHAVENCO. PERCURSOS DESAFIADORES DA ARTE VISUAL NA PSIQUIATRIA. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

184.
MARIA CRISTINA DE BRITO SILVA. O HOSPITAL COMO ESPAÇO EDUCACIONAl. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

185.
MARIA DE CASTRO SANTOS. BRINQUEDOTECA- O APRENDER, O BRINCAR E O CURAR DE MÃOS DADAS. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

186.
MARIA FERNANDA DE SOUZA. O BRINCAR NO OLHAR DO EDUCADOR. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

187.
MAURICIO PINHEIRO MAGALHÃES. PEDAGOGIA HOSPITALAR; UM ATO DE AMOR. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

188.
MELINA OTOFUJI PEREIRA. COMO SE CHAMAM AS NOSSAS INFÂNCIAS?SOBRE DAR NOME E DAR CORPO À INFÂNCIA QUE DESEJAMOS. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

189.
MÔNICA REGINA OLIVA. ERA UMA VEZ-CONTOS /HISTÓRIAS INFANTIS NOS HOSPITAIS. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

190.
PATRÍCIA DA SILVA DOURADO. SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

191.
ROSELI APARECIDA EICHEMBERGER. HUMANIZAÇÃO DO HOSPITAL INFANTIL DE PALMAS- TOCANTINS. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

192.
RÚBIA APARECIDA PEREIRA COSTA. A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

193.
SILVANIR DE SOUZA ANDRADE GONÇALVES. UM DIA APÓS O OUTRO. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

194.
SORAYA ROMBACH. EDUCAÇÃO E SAÚDE: O PAPEL DO EDUCADOR NO AMBIETE HOSPITALAR. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

195.
VIVIANE OLIVEIRA DA MATA. A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR: A NECESSIDADE DE UMA CLASSE HOSPITALAR NO HOSPITAL GERAL DE GRAJAÚ. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

196.
TAMIRES DA SILVA TOLEDO. LINGUA ENCANTADA: BIBLIOTERAPIA. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

197.
DANIELE NOVELINA DE AVILA. TRABALHANDO A OBESIDADE ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

198.
DAYANA DA SILVA MACEDO. SALA DE ESPERA: HOSPITAL MUNICIPAL PROFESSOR DR.ALÍPIO CORRÊA NETO. 2016. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

199.
THATIANA CAROLINE THINA. ADAPTAÇÃO DO AMBIENTE EM CLASSE HOSPITALAR E A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

200.
MARIA DE FÁTIMA SOUSA AMORIM. PROJETO TEÓRICO PARA APRESENTAÇÃO AO HOSPITAL SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DE SANTOS. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

201.
MIRIAN FARIAS DE CASTRO. A MÚSICA E SEUS BENEFÍCIOS DIANTE DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

202.
BEATRIZ BARROS SANTOS. O PROFESSOR E O UNIVERSO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE HOSPITALIZADO.. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

203.
IARA MARIA BARCELLOS LORETO. ENCONTRO COM VIDEO-GAME E MÚSICA NA CLASSE HOSPITALAR. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

204.
IVANEUZA SOUZA ROCHA SANTOS. EDUCAÇÃO INFANTIL:UM ESPAÇO DE PERSPECTIVA NA CLASSE HOSPITALAR. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

205.
DAYANE LIMA. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

206.
FÁTIMA CRISTINA RANCIARO. EDUCAÇÃO CONTINUADA PARA CRIANÇAS HOSPITALIZADAS. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

207.
ANDREIA APARECIDA DE CASTILHO LOURENÇO. PEDAGOGIA HOSPÍTALAR: UM NOVO EIXO NA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR DE SAÚDE NA REABILITAÇÃO DO PACIENTE EM COMA VIGIL. "O CONTADOR DE HISTÓRIAS COMO ESTÍMULO AO COMATOSO.. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

208.
KAREN MACHADO DE CAMPOS. PODER SER CRIANÇA MESMO QUANDO TE FORÇAM A NÃO SER: PROJETO DE INTERVENÇÃO: CLASSE HOSPITALAR. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

209.
TAIS EUGENIO DE MELO. CONSTRUÇÃO DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA HOSPITALIZADA. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

210.
ELEM CRISTINA DOS SANTOS MENDES. CLASSE HOSPITALAR E O SEU PROCESSO DE CONSTRUÇÃO. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

211.
ANA RAJKIEWICZ GHANDOUR. UM AMBIENTE DIFERENTE PARA TRABALHAR COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

212.
CARINA HARUMI IFUKO. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR COMO DESENVOLVIMENTO CLÍNICO E PEDAGÓGICO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

213.
CLAUDIA REGINA LODI. MUSICOTERAPIA COMO ESTRATÉGIA DE TRATAMENTO PARA O IDOSO HOSPITALIZADO. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

214.
PAULA APARECIDA RIBEIRO MACHADO. EDUCANDOS NO HOSPITAL. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

215.
VIVIANE CUSTÓDIA SILVA. APRENDENDO E SE DIVERTINDO: EM PROL DA SAÚDE E EDUCAÇÃO. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

216.
ISABEL CRISTINA FERREIRA DA SILVA. EDUCAÇÃO HOSPÍTALAR: FORUM DE DISCUSSÃO. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

217.
PATRÍCIA SILVA LOPES. A CRIANÇA EM PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO HOSPITAL JUNTO A CLASSE HOSPITALAR. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

218.
DANIELLE CARVALHO DOS SANTOS. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO HOSPITAL EM PROL DA MELHORIA DA AUTO-ESTIMA DO IDOSO EM TRATAMENTO. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

219.
DENISE ARAGÃO. IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

220.
CAMILA ALVES DE OLIVEIRA. ENSINANDO A CRIANÇA HOSPITALIZADA ATRAVÉS DO JOGO. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

221.
DÉBORA MACHADO. ENTRELAÇANDO FIOS E TECENDO A HISTÓRIA DE CRIANÇAS HOSPITALIZADAS. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

222.
ROSANGELA APARECIDA DA SILVA ALMEIDA. A IMPORTÂNCIA DO EDUCADOR PARA A CRIANÇA HOSPITALIZADA. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

223.
SILVIA MARQUES LEITE. IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR NO HOSPITAL DAS CLINICAS LUZIA DE PINHO MELO. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

224.
LILIAN GONÇALVES DA SILVA. IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR NO HOSPITAL MARCIA BRAIDO. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

225.
ANA PAULA DE SOUZA BARBOSA SOARES. PROJETO ARTES HOSPITAL CRUZ AZUL DE SÃO PAULO "CANDIDO PORTINARI". 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

226.
LUCIANA CLECIA DO NASCIMENTO. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

227.
ANA REGINA FAUST. EFEITOS DA MUSICOTERAPIA NO TRATAMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO DO AUTISTA. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

228.
ADRIANA MARIA LUZ PONTES. BRINQUEDOTECA ALEGRIA TODO DIA. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

229.
CAROLINE VIANA HENRIQUE. É HORA DA HISTÓRIA. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

230.
MARISA BARBOSA DE SOUZA OLIVEIRA. PEDAGOGIA EDUCACIONAL HOSPITALAR. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

231.
CHRISTIANE HONORATO TAVERNA. ADOLESCENTES GESTANTES COM GRAVIDEZ DE RISCO (PRÉ E PÓS PARTO). A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

232.
MARIA ESTELA DA SILVA. BRINCAR, JOGAR E APRENDER PROMOVENDO A SOLIDARIEDADE E INCLUSÃO. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

233.
IRACENA GASPAR DUARTE. A INTENSIFICAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO FAMILIAR NAS ATIVIDADES DA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR E CASA DE APOIO. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

234.
PRISCILA DE FÁTIMA FERREIRA SILVA. HUMANIZAÇÃO HOSPITALAR COM O PROJETO VIVA A HISTÓRIA. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

235.
ALESSANDRA F. C. DA SILVA. O TEATRO E A DANÇA NA EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

236.
ANA CAROLINA VARELLA DE ALICE. RODA NA PRAÇA. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

237.
BARBARA ELLEN SOARES VIEIRA. ALÉM DA JANELA- FAZENDO ARTE. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

238.
BEATRIZ GERALDO DRABIK MUGNANI. RODA NA PRAÇA. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

239.
GABRIELA ANGIOMAHTZ ROMERA. TRABALHANDO COM REFUGIADOS. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

240.
GABRIELA ARRUDA BAUERFELD. CASA VIVER. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

241.
JULIA BALHESTERO DUCA. HISTÓRIAS SOBEM A SERRA. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

242.
JULIA MUSETTI RUIVO. APRENDENDO E EDUCANDO (PAE). 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

243.
LAÍS FERREIRA DOS SANTOS. NOSSA HORTA. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

244.
LUCIANA VIEIRA DE OLIVEIRA. EDUCANDO E APRENDENDO. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

245.
MAHMUT KOLUKFAKI. QUEM SÃO OS TURCOS?. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

246.
MARIA LAURA DE O.B.COUBE. YOGA NA FUNDAÇÃO CASA (YAM). 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

247.
MARIA LUIZA PEREIRA GARCIA. TRABALHO COM REFUGIADOS. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

248.
MAYRA PAULINO BERNARDO. INTEGRANDO GERAÇÕES. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

249.
RAFAELA SILVA DA CRUZ. NOSSA HORTA. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

250.
THAIS ACCARINI BREDA. CASA VIVER. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

251.
MELISSA SERET RODRIGUEZ. NOSSA HORTA. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

252.
THAYNÃ GRACIANO ALVES. INTEGRANDO GERAÇÕES. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

253.
VICTORIA IZABELA M.ZAMPRONHA. IN TEATRO. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

254.
VICTORIA JANE MARTIN SONLO. IN TEATRO. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

255.
ANA PAULLA DOS REIS FERREIRA. PROJETO DE LEITURA: EM CADA CANTO UM CONTO. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

256.
NAYARA SANTOS MOTA. PROJETO DE LEITURA: EM CADA CANTO UM CONTO. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

257.
DANIELA FERNANDES BARBOSA. CONSTRUINDO HISTÓRIAS EM ABRIGOS. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

258.
MICHELE AMORETTI. DIFERENTES CONCEPÇÕES DA INFÂNCIA. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

259.
ANA REGINA FAUST E MAIARA AMARAL PORTO. EFEITOS DA MUSICOTERAPIA NO TRATAMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISTA: UMA LUZ QUE CANTA. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

260.
SIMONE CRISTINA DOS SANTOS SANCHES. BRINQUEDOTECA: TEMPO DE BRINCAR. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

261.
ANDREIA DE OLIVEIRA METH. CUIDA DE MIM. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

262.
ANA PAULA SOUSA E ARIANE MARCONDES LINHARES. MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

263.
SABRINA DE CÁSSIA ANDRADE SANTOS FORNAZIERO. BRINQUEDOTECA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NO HOSPITAL. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

264.
FRANCILENE FRANCO PEREIRA. BRINQUEDOTECA NO SERVIDOR PÚBLICO MUNICIPAL- SP. 2015. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

265.
FRANCISCA ELBA TORQUATO BERLLINI. UM NOVO OLHAR DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

266.
ADRIANA PEIXOTO CARDOSO ROMELLI. VALORIZANDO A CONTINUIDADE DA EDUCAÇÃO PARA OS ALUNOS IMPOSSIBILITADOS DE FREQUENTAR A ESCOLA. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

267.
FERNANDA CARNEIRO NASCIMENTO. INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

268.
TATIANE DA SILVA BARRETO. O ATENDIMENTO EDUCACIONAL NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

269.
REGINA CÉLIA PAPPINI COUTO. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR POR UMA VISÃO MAIS HUMANISTA. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

270.
ARIADNES SILVA SANTOS. IMPLANTAÇÃO DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DENTRO DO AMBIENTE HOSPITALAR. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

271.
JÉSSICA PAULA DE SANTANA ALVES. PEDAGOGIA HOSPITALAR: A IMPORTÂNCIA DA EXISTÊNCIA DA CLASSE HOSPITALAR NA VIDA DO SER HUMANO. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

272.
ELY CRISTIANE MACHADO SOUZA. PROJETO PEDAGOGIA HOSPITALAR: TEMA- COPA DO MUNDO. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

273.
DANIELA SAYURI TAMASIRO. A IMPORTÂNCIA DA CLASSE HOSPITALAR NA VIDA DOS PACIENTES. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

274.
PATRÍCIA REGINA LOPES DE PAULA. CLASSE HOSPITALAR. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

275.
JÉSSICA PAULA DE SANTANA ALVES. EDUCAÇÃO E SAÚDE DE MÃOS DADAS PARA HUMANIZAR. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

276.
NOELE HELENE DA SILVA GOMES. DOCE RECUPERAÇÃO: ATUAÇÃO DO PEDAGOGO HOSPITALAR. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

277.
ANA EMÍLIA CARDOSO DOS SANTOS RIBEIRO. CLASSES HOSPITALARES. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

278.
MARIA BETÂNIA SILVA. ADENTRANDO AO HOSPITAL: ATIVIDADES LÚDICAS COMO SUPORTE COGNITIVO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

279.
VALÉRIA COSME PROCÓPIO DE MORAES. O NOVO OLHAR PARA A EDUCAÇÃO EM UM HOSPITAL. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

280.
MICHELLE LIAU. CLASSE HOSPITALAR: ASSEGURANDO A SOCIALIZAÇÃO E APRENDIZADO. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

281.
DALILA RAMALHO VALDEVINO DA SILVA. PEDAGOGIA HOSPITALAR: IMPORTÂNCIA DAS CLASSES HOSPITALARES. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

282.
ALINE ANUNCIAÇÃO DA SILVA. CLASSE HOSPITALAR: EDUCAR PARA CRESCER E CRESCER PARA VIVER. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

283.
ALICE SOUZA SILVA. EDUCAR COM SAÚDE: EDUCAÇÃO HOSPITALAR. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

284.
ANDRÉA DE FREITAS OLIVEIRA. AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HOSPITALAR EM CENTRO DE TRATAMENTO HOSPITALAR ONCOLÓGICO INFANTO JUVENIL. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

285.
CELSO GOMES. LER É PRECISO: CONTRIBUIÇÕES DO PEDAGOGO HOSPITALAR. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

286.
EDRA ALVES PEREIRA. VIAJAR SEM SAIR DO LUGAR: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NO HOSPITAL BENEDICTO MONTENEGRO. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

287.
ELLEN BRANDALEZI. CLASSE HOSPITALAR ALBERT EINSTEIN. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

288.
GISELA VIVIAN LISBOA VAROLO. A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM O ESCOLAR HOSPITALIZADO. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

289.
GIVANEIDE DE ,LIMA. A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO VOLUNTARIADO NA CLASSE HOSPITALAR- PROJETO RE...ENCANTO DO SABER. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

290.
GRAZIELA LAU ROCHA. PROJETO DE CLASSE HOSPITALAR. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

291.
HELENA KAZUMI KARITA. JOGOS E BRINCADEIRAS NO HOSPITAL. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

292.
JANAINA DOS ANJOS. AMBIENTE EDUCACIONAL EM ABRIGO: PELA POSSIBILIDADE DE UM FUTURO. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

293.
LETICIA KUHL PEREIRA. PROJETO BAGAGEM-CAPS- ATENÇÃO PSICOSSOCIAL. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

294.
MARIA ISABEL FARAH DOMINGUES. AS CONTRIBUIÇÕES DO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR NA MATURIDADE COM A VISÃO HOLÍSTICA. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

295.
MARIA LÚCIA SANTOS SOUZA. MUITO ALÉM DA SALA DE AULA, MAS SEMPRE AULA: CLASSE HOSPITALAR. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

296.
MARIANA HURTADO DE ALMEIDA. APOIO À CRIANÇA E ADOLESCENTE HOSPITALIZADO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO LÚDICA. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

297.
MAYSA MOLINA CARONI. O ENCANTAMENTO DA LEITURA NA CLASSE HOSPITALAR. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

298.
MÔNICA LÚCIA PINTO SOARES. LEVANDO A EDUCAÇÃO PARA A CASA DA SAÚDE. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

299.
PALOMA ALVES DA SILVA. JOGOS E BRINCADEIRAS NO HOSPITAL. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

300.
ROBERTA ESTER LANFREDI FORTUNATO. A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO VOLUNTÁRIO NA CLSSE HOSPITALAR: PROJETO RE...ENCANTO DO SABER. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

301.
PATRÍCIA TOMAZ GOMES. COMO TRABALHAR O TEMA PERDA E LUTO. EXPRESSÃO COGNITIVA WE EMOCIONAL ATRAVÉS DO MANUSEIO DA MASSA DE MODELAR.. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

302.
BIANCA OLTRAMARI. A CURA ATRAVÉS DA ARTE. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

303.
LINDA SELMA BARBOZA DA SILVA. CONTA DE NOVO NO HOSPITAL. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

304.
CARIMA MOUMTEZ EL ORRA. PEDAGOGIA HOSPITALAR: PRÁTICAS PARA CRIANÇAS ENFERMAS. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

305.
LÍGIA FERNANDES ALEXANDRE DE ABREU CAMPANÁRIO BARBOSA. PRÁTICAS PARA CRIANÇAS ENFERMAS: PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

306.
TAIS ANDRÉA BARBOSA. BRINCANDO E CONTANDO HISTÓRIAS. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

307.
IVE DOMITILA BERSOGLI. A UTILIZAÇÃO DE TÉCNICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS POR CELESTIN FREINET NO AUXÍLIO DA RECUPERAÇÃO DE ALUNOS/PACIENTES. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

308.
DÉBORA THAIS MARRA KATSUYAMA. PEDAGOGIA HOSPITALAR: NOVOS RUMOS. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

309.
FLÁVIA BATISTA MALTA. PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE BRINQUEDOTECA E CLASSE HOSPITALAR. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

310.
QUÉZIA DE CASTRO LIMA. IMPLANTAÇÃO DE BRINQUEDOTECA E CLASSE HOSPITALAR. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

311.
DANDARA NUNES MARTINS. A REALIZAÇÃO DE UM DIREITO. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

312.
FLÁVIA APARECIDA RODRIGUES TOMAZ. A REALIZAÇÃO DE UM DIREITO. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

313.
PATRÍCIA DOTANE DE MORAES. A REALIZAÇÃO DE UM DIREITO. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

314.
ANA PRISCILA BARBOSA GANDIN. O MÉTODO MONTESSORIANO NA CLASSE HOSPITALAR. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

315.
ESTHER SOO YOUN CHUNG. PEDAGOGIA HOSPITALAR: O MÉTODO MONTESSORIANO NA CLASSE HIOSPITALAR. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

316.
MARIA APARECIDA YAMASHITA CARNEIRO. PEDAGOGIA HOSPITALAR: O MÉTODO MONTESSORIANO NA CLASSE HOSPITALAR. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

317.
SIMONE PIOLI THOMAZELLI. PEDAGOGIA HOSPITALAR: UM PROJETO. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

318.
KARINE BARBELLI DE SOUZA. GARANTIR O DIREITO: PROJETO DE ATUAÇÃO EM CLASSE HOSPITALAR. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

319.
LUCIANA VIEIRA POMPEO MARCELINO. HORA DE INTERAGIR...EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

320.
RITA POMPEO MARCELINO. HORA DE INTERAGIR: PEDAGOGIA HOSPITALAR-EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

321.
ANGELA FONSECA NOGUEIRÃO. LEITURA E NARRATIVA DE HISTÓRIAS COMO INSTRUMENTO DE HUMANIZAÇÃO HOSPITALAR. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

322.
VANESSA DOS REIS LARA. UMA LEITURA INTERATIVA A PARTIR DA FICÇÃO CIENTÍFICA PARA JOVENS DE 11 A 14 ANOS EM ESTADO DE HOSPITALIZAÇÃO.. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

323.
LILIAN DA SILVA DECARIS MOREIRA. CONTANDO HISTÓRIAS NO HOSPITAL. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

324.
VIRGINIA DRUMOND CURTY. "EU E OUTRO... UM MUNDO DE POSSIBILIDADES". A CLASSE HOSPITALAR COMO SUBSÍDIO HUMANÍSTICO E PEDAGÓGICO FORA DO ÂMBITO ESCOLAR.. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

325.
GISELE DOS SANTOS RODRIGUES MONTEIRO. MANIA DE ESTUDAR. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

326.
JADY EDUARDA DE OLIVEIRA. A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COMO RECURSO NA REABILITAÇÃO DE DEPENDENTES QUÍMICOS. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

327.
LYCIA TEREZA DA FONSECA. "A CLASSE HOSPITALAR-VIVER NO ENQUANTO". 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

328.
JULIANA GUIMARÃES FAVIANO. A IMPORTÂNCIA DA CLASSE HOSPITALAR- INFLUÊNCIA NA REDUÇÃO DO ESTRESSE DA CRIANÇA HOSPITALIZADA. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

329.
DANIELA APARECIDA DE OLIVEIRA NUNES. PROJETO: ESPERANÇA HOSPITALAR. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

330.
NEURALICE PEREIRA SANTOS. BRINCANDO E APRENDENDO. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

331.
RONIZI GIMENES ROLDAN. BRINCAR NO HOSPITAL. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

332.
MARLENE GRAZIELE VIANA. A ALEGRIA DE APRENDER. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

333.
DEBORAH EODRIGUES DE PAULA VALLILO. EDUCAÇAÕ E SAÚDE CAMINHAM JUNTAS. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO E LÚDICO INSERIDO NO HOSPITAL PARTICULAR PARA AUXILIAR NA PROMOÇÃO DA SAÚDE. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

334.
BRUNA GALHARDO FERNANDES. SEMEANDO EDUCAÇÃO : EDUCAR É SEMEAR SABEDORIA. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

335.
SANDRA DA SILVA SILVEIRA OUGUI. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO NO PRONTO SOCORRO INFANTIL. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

336.
MARIA APARECIDA QUARTERO DE AREIA MENEZES. A EDUCAÇÃO E A SAÚDE: RESGATANDO A IDENTIDADE NA 3A. IDADE. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

337.
ELIZETE LEITE CASSIDORI. CLASSE HOSPITALAR E BRINQUEDOTECA: ESPAÇOS DE VIVÊNCIAS E CONSTRUÇÃO NA INSTITUIÇÃO HOSPITALAR. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

338.
CAROLINE AYRES RAZERA. PEDAGOGIA HOSPITALAR E SAÚDE MENTAL. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

339.
MICHELLE DALLACQUA DA SILVA. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR À GACC- PROJETO- GRUPO DE ASSISTÊNCIA À CRIANÇA COM CÂNCER. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

340.
REGIANE DE JESUS NEVES. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR-PROJETO PARA O HOSPITAL SANTA BÁRBARA- BOTUPORÃ- BAHIA. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

341.
JULIANA MARIA DE SOUSA LAURENÇO. PEDAGOGIA HOSPITALAR: UMA NOVA VISÃO DE APRENDIZADO. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

342.
LETICIA APARECIDA MANZINI DE OLIVEIRA. A MAGIA DOS CONTOS DE FADAS NO HOSPITAL. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

343.
ESTER RIBEIRO BARBOSA. APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS HOSPITALIZADAS. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

344.
ÉLICA COSTA SILVA. PEDAGOGIA HOSPITALAR: PROJETO. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

345.
LARYSSA MARQUES ROMEU. DENTRE OS MUROS DO HOSPITAL: PROJETO DE CLASSE HOSPITALAR. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

346.
RAFAELA UCHOA BARBOSA. O TRABALHO DO PEDAGOGO E A SÍNDROME DE DOWN. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

347.
ELAINE APARECIDA ANDRADE DE SOUZA. PEDAGOGIA HOSPITALAR: UM OLHAR HUMANO PARA AS CRIANÇAS QUE ADOECEM. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

348.
MICHELE DA SILVA MARINS. PEDAGOGIA HOSPITALAR, UMA OPORTUNIDADE EM MEIO A ADVERSIDADE. 2013. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

349.
CAMILA DE CASSIA RIBEIRO. A IMPORTÂNCIA DO APOIO PSICOLÓGICO NA ÁREA DE TRANSPLANTES. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia e Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

350.
FATIMA LUZIA SOUTO BRAZ. PSICOEDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE APOIO AOS FAMILIARES/ CUIDADORES DE PACIENTES HOSPITALIZADOS. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia e Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

351.
FRANCIANE DE SOUZA LOPES. GRUPOS DE SALA DE ESPERA NO HOSPITAL: PROJETO DO SERVIÇO DE PSICOLOGIA. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia e Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

352.
MARÍLIA DA SILVA E SANTOS. ATENDIMENTO PSICOLÓGICO AMBULATORIAL: PACIENTES DA HEMODIÁLISE. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia e Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

353.
LUCAS VALENTE. O CONCEITO DE PESSOA-MUNDO E CONCEITO DE SAÚDE E DOENÇA: UM OLHAR GESTÁLTICO. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia e Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

354.
RODRIGO DE SOUZA. IMPASSES E POSSIBILIDADES DENTRO DA INSTITUIÇÃO HOSPITALAR A PARTIR DE UM RECORTE DE CASO CLÍNICO. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia e Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

355.
ANNA CAROLINA DE ALBUQUERQUE DINIZ. HUMANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO HOSPITALAR INFANTIL. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia e Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

356.
EDINEIA SANTOS DUTRA. CIRURGIA BARIÁTRICA: O SERVIÇO PSICOLÓGICO NO PREPARO E ACOMPANHAMENTO. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia e Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

357.
GABRIELA MONTEIRO. PROJETO PARA IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR NO HOSPITAL S. L.. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

358.
LUÍZA DE M. CASAS A. VILELA. PROJETO PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

359.
KARINA MARCHINI. PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

360.
CELESTE DA CONCEIÇÃO DOS SANTOS d' ALMEIDA GUERRA. PROJETO DE AÇÃO PARA A DIRETORIA DE ENSINO CENTRO SUL. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

361.
ELLEN ARAÚJO. O JOVEM INFRATOR E AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

362.
CAMILA DE AQUINO LOURENÇO. PLANEJANDO UMA BRINQUEDOTECA. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

363.
SUSANNE MEMMEL. INCENTIVO À LEITURA : PROPOSTA DE AÇÃO. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

364.
ADRIANA GRUBBA DE MACEDO. CONTAR HISTÓRIAS NAS SALAS DE AULAS. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

365.
JULIA DUCA. PROJETO DIFERENTES LINGUAGENS. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

366.
LIGIA AZZARI. DIFERENTES LINGUAGENS: OS CINCO SENTIDOS. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

367.
THAIS BREDA. SENTIDOS DO CORPO : DIFERENTES LINGUAGENS. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

368.
GABRIELA BAUERFELDT. PROJETO SOBRE OS CINCO SENTIDOS DO SITIO DO PICA-PAU AMARELO. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

369.
BEATRIZ HIPOLITO. PROJETO DE DIFERENTES LINGUAGENS: SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

370.
JULIA MUSETTI. OS CINCO SENTIDOS DO SITIO DO PICA-PAU AMARELO. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

371.
APARECIDA PATRÍCIA SOUSA ROSA. A CONSTRUÇÃO DO BRINQUEDO DENTRO DO AMBIENTE HOSPITALAR. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

372.
CARLA NASCIMENTO NUNES. PAGINAS DO LIVRO DA MINHA VIDA. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

373.
RENATA DE CARVALHO SILVA. ESPERANDO A MINHA VEZ. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

374.
REGINA CÉLIA MONTEIRO DALLA VECCHIA. AULA DE SONHOS NA CLASSE HOSPITALAR. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

375.
ELIZABETE BEATRIZ PINTO. MÚSICA NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

376.
CAMILA OLIVEIRA DE SOUZA. A LITERATURA INFANTIL E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM AMBIENTE HOSPITALAR. EM BUSCA DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA, COGNITIVA E AFETIVA DA CRIANÇA POR MEIO DO ERA uma vez. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

377.
EDINICE G. CAVALCANTI DE SOUZA. A ESCOLA CABE DENTRO DO HOSPITAL!. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

378.
ROSSANA MARIA DE LIMA SANTOS MARTINS. ERA UMA VEZ- TRABALHANDO OS CONTOS HISTÓRICOS COM CRIANÇAS NO HOSPITAL. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

379.
FERNANDA APARECIDA DE JESUS. ARTE COMO TERAPIA PARA CRIANÇAS COM CÂNCER. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

380.
VERA LÚCIA NASCIMENTO ARAÚJO. O MOMENTO MÁGICO DA CONTAÇÂO DE HISTÓRIA. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

381.
PATRÍCIA CARDOSO DE MENEZES. LEITURA PARA CRIANÇAS HOSPITALIZADAS. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

382.
LETÍCIA TEIXEIRA MURANAKA. CLASSE HOSPITALAR: A VIDA EM CORES. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

383.
CAMILATREVISAN MARCONDES. PROJETO BAÚ DE LEMBRANÇAS. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

384.
GEISA RAPOSO. PROJETO LENDO E ENCANTANDO. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontificia Universidsade Catolica de Saõ Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

385.
MARIA LÚCIA DA SILVA. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR " CANTINHO FELIZ". 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

386.
PAULA KAMEI. CLASSE HOSPITALAR. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

387.
PALOMA ANGELIN DO NASCIMENTO. O PAPEL DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

388.
DAYANE DE OLIVEIRA RODRIGUES. CONTOS E RECONTOS DE HISTÓRIAS. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

389.
MARIA CECÍLIA PAULINO DA SILVA MOURÃO. BRINQUEDOTECA: PROJETO DE IMPLANTAÇÃO EM HOSPITAIS. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

390.
KELLY CRISTINA JIMENEZ. A IMPORTÃNCIA DA PRÁTICA PSICOMOTORA EM CRIANÇAS INTERNADAS. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

391.
ROSANA MARIANI DE SOUZA. Implantação de um "Cantinho de Leitura Infantil " numa Casa de Apoio.. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

392.
RITA DE CÁSSIA DA SILVA GARCIA. Projeto de Implantação de uma Classe Hospitalar. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

393.
FABIANA CORTINHAS DE FREITAS. PROJETO CLASSE HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

394.
VANESSA MARINHEIRO VERAS. BRINCAR E SER FELIZ- BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

395.
SUZANA APARECIDA DE OLIVEIRA. CLASSE HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

396.
CATHERINE ANDREA SANDOVAL ALAMOS. CLASSE HOSPITALAR- PROJETO. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

397.
SIMONE HENRIQUE DA SILVA GUEDES. BRINC ARTE - O BRINCAR E A ARTE NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

398.
TANIA PORFIRIO. CLASSE HOSPITALAR- PEDAGOGIA HOSPITALAR E ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIARIO. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

399.
ILMA TEIXEIRA. LEVAR A VIDA APRENDENDO- CLASSE HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

400.
FERNANDO MACHADO BATISTA. PEDAGOGIA HOSPITALAR -PROJETO. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

401.
NAIANE ROCHA O. CAMPOS. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

402.
GISELMA CRISTINA PIVA. IMPLANTAÇÃO DA BRINQUEDOTECA NA SANTA CASA DE FERNANDÓPOLIS. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

403.
ELIZA MUNHOZ. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

404.
FRANCISCA ZENEIDE DE CARVALHO. PEDAGOGIA HOSPITALAR- BRINQUEDOTECA. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

405.
IRENE TOMEI PAPARELLO NEGRINI. BRINCAR É VIVER A INFÂNCIA EM AMBIENTE HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

406.
TANIA TERPAN. EM AMBIENTE HOSPITALAR: BRINCAR É VIVER A INFÂNCIA. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

407.
GILMARA MELO DA SILVA. BRINQUEDOTECA. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

408.
HELLEN CRISTINA SOARES ROMÃO. PROJETO- CLASSE HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

409.
TATIANE DOS SANTOS CELISBERTO. CLASSE HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

410.
ROSILENE ANTUNES CRUS DA SILVA. CLASSE HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

411.
MIRIAN PEREIRA DA SILVA. O SORRISO QUE CURA, PODE VIRAR CARICATURA: SORRIA, VOCÊ ESTÁ SENDO CARICATURADO. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

412.
KARINE PINHEIRO DA SILVA. A BRINQUEDOTECA NO HOSPITAL. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

413.
TÂNIA RONKOVISK. CLASSE HOSPITALAR: FACILITANDO A LINGUAGEM HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

414.
JOCIMARA DA SILVA BARBOSA DOS SANTOS. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

415.
MARIANA DE ALMEIDA LUCAS. IMPLANTAÇÃO DE UM TRABALHO LÚDICO-PEDAGÓGICO NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

416.
LUIZ CARLOS NASCIMENTO. ALIMENTAÇÃO E SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA- PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

417.
VIVIANE NEVES. PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DA CLASSE HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

418.
CARLOS EDUARDO TEODORO VIEIRA. PROJETO DE.CAPACITAÇÃO INTERDISCIPLINAR ESPECIALIZADA: APOIO ESCOLAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

419.
CINARA APÓSTOLA DOS SANTOS MARQUES. VIVENDO E APRENDENDO. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

420.
ERIKA CARLA TAVARES DE ANDRADE PEREZ. PROJETO DE CRIAÇÃO DE UM FRANZINE EM UM ANEXO DA CLASSE HOSPITALAR DO HOSPITAL INFANTIL CANDIDO FONTOURA, VISANDO ESTIMULAR O INTERESSE DOS ADOLESCENTES POR ATIVIDADES CULTURAIS. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

421.
CARINA MACHADO DA SILVA. PROJETO DE INTEGRALIDADE EM PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

422.
KEILA DAMASCENA DE JESUS. PROJETO: CLASSE HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

423.
PATRÍCIA SANTOS DE ANDRADE. CLASSE HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

424.
SONIA LÚCIA ANDERE TEIXEIRA. IMPLANTAÇÃO DA PEDAGOGIA NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

425.
ISABELLA NUNES DA SILVA. IMPLANTAÇÃO DE UMA CLASSE HOSPITALAR- HOSPITAL MILITAR-AERONAUTICA. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

426.
CAMILA VAGETTI DAVIDIO ARVANI. PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

427.
FABIOLA GONÇALVES VEREJÃO. MUSICOTERAPIA NO HOSPITAL. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

428.
CAMILA PIROZZI VALLES SALERMO. PROJETO DE TUTORIA CURRICULAR: PARCERIA ENTRE ALUNOS E A ESCOLA REGULAR E ALUNOS DA CLASSE HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

429.
ROBERTA RIQUENA DA SILVA. PROJETO DE BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

430.
BIANCA TALAIA ZANZIM. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

431.
MARIA TERESA DA SILVA. PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

432.
FÁTIMA APARECIDA DE CÁSSIA FRANCISCO. PRÁTICA CONTEMPLATIVA COMO DIDÁTICA PEDAGÓGICA- HOSPITALAR ASSOCIADA AO ELEMENTO AFETIVIDADE BUSCANDO BENEFÍCIO AO TRATAMENTO E RECUPERAÇÃO DA CRIANÇA HOSPÍTALIZADA. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

433.
LIGIA MARIA GIL. PROPOSTA PARA UMA CLASSE HOSPITALAR: ATUAÇÃO DO EDUCADOR NO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

434.
PAULA DONEGATI OLIVEIRA ARAÚJO. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

435.
EDITH DE LOURDES RETAMALES WENHTERNS. CLASSE HOSPITALAR; BRINQUEDOTECA; RECREAÇÃO HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

436.
FLÁVIA FERREIRA P. DOS SANTOS. CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

437.
LAURA LEÄES LOPES CAVALCANTI. PEDAGOGIA HOSPITALAR: IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

438.
LIGIA GIOVANINI MORAES SILVA. PROPOSTA DE CLASSE HOSPITALAR AO HOSPITAL SANTA CASA DE ARARAQUARA. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

439.
DÉBORA YUMI BACCARO. NINO AGORA VAI A ESCOLA: CLASSE HOSPITALAR NO ITACI. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

440.
LIGIA GOMES DA SILVA. CLASSE HOSPITALAR NA CASA DO RONALD MC DONALD ABC- PROJETO. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

441.
LAIDE TERUKO UEDA. PROJETO: CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

442.
ANDREA REIS DE A. FRANCISCO. CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

443.
ANDRÉA LORENZON PETENUCCI. IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

444.
JOICE PEREIRA SILVA. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

445.
DENISE APARECIDA GONZAGA. PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

446.
DANIELA DE MIRANDA MELO. O PEDAGOGO NA ÁREA HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

447.
DIOVANA CRISTINA AGIZ. CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

448.
FERNANDA BUOSI DA SILVA. PROJETO: CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

449.
ÉRIKA ÁVILA SOUZA. XILOGRAVURA. A ARTE E SUA SENSIBILIDDE. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

450.
TAINE DE OLIVEIRA LEÓN ITUARTE. TRABALHANDO COM ÉTICA- VERDADE X MENTIRA: O ATENDIMENTO DE CRIANÇA EM CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

451.
GISELLE GARCIA DE JESUS. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

452.
VANESSA SOUSA DA SILVA. CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

453.
ANA PATRÍCIA DE AGUIAR CALDERARO. CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

454.
FERNANDA PORTO DE OLIVEIRA. PROPOSTA DE CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

455.
MAGNA REGINA DA SILVA. PROJETO PEDAGÓGICO- CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

456.
ALESSANDRA DE SOUZA. A IMPORTÂNCIA DO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR NAS CASAS DE REPOUSO. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

457.
MARCIA APARECIDA BUENO CALDO. BRINCAR: UM PROJETO SOCIOEDUCATIVO. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

458.
RENATA DANTAS VIDAL. SALA HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

459.
LISANDRA DA SILVA GOMES. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

460.
JULIANA GONÇALVES FERREIRA DE MELO. CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

461.
CRISTIANE CARVALHO DA SILVA. CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

462.
SEBASTIANA DOS SANTOS MATEUS. CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

463.
MARIA JOÃO DIOGO MANUEL. CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

464.
SILVIA SOUZA SANTOS. BRINQUEDOTECA PEDAGÓGICA.UMA POSSIBILIDADE DE ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

465.
MARIA FERNANDA SIQUEIRA DA SILVA. ESPAÇO LÚDICO PEDAGÓGICO: BRINQUEDOTECA E CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

466.
BIANCA SGAI FRANCO. PORQUE CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

467.
CLARISSA PRATAS FERREIRA. CLASSE HOSPITALAR: UM OLHAR PARA UM NOVO MUNDO. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

468.
CRISTIANE PAROLIN. A IMPORTÂNCIA DA CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

469.
CAMILA CLARO GUILGER. PEDAGOGIA HOSPITALAR: IMPLANTAÇÃO DA CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

470.
IRACEMA D ARC LEITE DOS SANTOS. PEDAGOGIA HOSPITALAR- BRINQUEDOTECA- PROJETO. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

471.
ELIANE LEÃO DE OLIVEIRA DA SILVA. INCLUSÃO SOCIAL; CLASSE HOSPITALAR. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

472.
ELAINE RODRIGUES DAUZCUK. A IMPORTÂNCIA DAS MÚSICAS DO GRUPO PALAVRA CANTADA PARA O EDUCADOR E A PRÓPRIA CRIANÇA.. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

473.
ANA PAULA OLIVEIRA DO NASCIMENTO. CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

474.
ROSANE PLÁCIDO PUPO GONÇALVES. CLASSE HOSPITALAR: Uma necessidade e um direito. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

475.
ERICA DE SOUZA BRASIL. Pedagogia Hospitalar: implantação da classe hospitalar. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

476.
GLÁUCIA de JESUS GARCIA. A inserção da brinquedoteca e da classe hospitalar. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

477.
ADRIANA MAXIMO BETTOI MAESTRO. CLASSE HOSPITALAR HBS- Hospital Bosque da Saúde. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

478.
ANELISE DELGADO GODEGUEZ. CLASSE HOSPITALAR- proposta. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

479.
ELISABETE FIALKOVITZ DA COSTA LEITE. O EDUCADOR DA CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

480.
BIANCA FERREIRA ESLAVA. CLASSE HOSPITALAR- minuto a minuto. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

481.
MIRIAM MONTEIRO MARTINEZ. PEDADOGO HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

482.
FRANCINE FESTA. CONTRIBUIÇõES PSICOPEDAGÓGICAS NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

483.
KÁTIA FERREIRA SANTOS. A LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

484.
ANA MARIA CAVALCANTE DE ARAÚJO. ESTUDAR AJUDA A CURAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

485.
KARINA TOMAZ. A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

486.
VALÉRIA REGINA VALÉRIO DE CARVALHO. A HOSPITALIZAÇÃO INFANTIL. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

487.
ELIANA COLAGRANDE. O HOSPITAL E AS CLASSES HOSPITALARES. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

488.
HELLEN CRISTINA JUSTINO PEREIRA. PSICOPEDAGOGIA EMPRESARIAL. 2009. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

489.
SABINE ANNA GÜNTER DO VALE. O ESPAÇO E A APRENDIZAGEM : uma relação direta. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

490.
ELIANA MARQUES DOS SANTOS. A CLASSE HOSPITALAR e o PEDAGOGO HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

491.
VANESSA MORAIS ROSA. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

492.
CLÁUDIA APARECIDA LOPES. ADEQUAÇÃO DA CLASSE HOSPITALAR AO INSTITUTO DE INFECTOLOGIA. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

493.
RICARDO CHAVES DE CARVALHO. ADEQUAÇÃO DA CLASSE HOSPITALAR DO INSTITUTO DE INFECTOLOGIA. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

494.
SIMONE APARECIDA LAZARO FLAUSINO. ADEQUAÇÃO DA CLASSE HOSPITALAR DO INSTITUTO DE INFECTOLOGIA. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

495.
AMANDA NAVAJAS. AS CONTRIBUIÇÕES e ORIENTAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS a PROFESSORES EM PROGRAMA de IMERSÃO PARCIAIS BILINGUES Acerca do Desenvolvimento Social. 2009. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA BARUERI) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

496.
RENATA DELLA NINA e AMANDA NAVAJAS. REFLEXÕES ACERCA DA CONCEPÇÃO DE FAMÍLIA. 2009. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA BARUERI) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

497.
LILIAN DE OLIVEIRA SOUZA e ELIANA MARIA T.S. BRAGA. ADOLESCÊNCIA e o PSICOPEDAGOGO. 2009. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA BARUERI) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

498.
RENATA MARIA DELLA NINA. JOGOS e BRINCADEIRAS. 2009. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA BARUERI) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

499.
LILIAN DE OLIVEIRA SOUZA. OS CONTOS DE FADAS e SUAS CONTRIBUIçÕES PARA A PSICOPEDAGOGIA. 2009. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA BARUERI) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

500.
ELAYNE G. GUIMARÃES MATHIAS. A FAMÌLIA e a CRIANÇA. 2009. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA BARUERI) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

501.
LAURA MAGALHÃES AVELINO. ADOLESCÊNCIA e a ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO. 2009. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA BARUERI) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

502.
FRANCINE MARIA MENDONÇA MAMPRIN DONÉ. PSICOPEDAGOGIA NAS EMPRESAS. 2009. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA BARUERI) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

503.
LAUDINEIDE MARIA CAVALCANTE DE MIRANDA. HISTÓRIA DE ABRIGO e a CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA. 2009. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA BARUERI) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

504.
ELIANA MARIA TOLEDO DE SOUSA BRAGA. REFLEXÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E AS CONTRIBUIÇÔES DA PSICOPEDAGOGIA. 2009. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA BARUERI) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

505.
ZULMARA RODRIGUES MAGNANI. Â IMPORTÂNCIA DA CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

506.
MARIA CRISTINA DE FIGUEIREDO NUNES PORTO FERREIRA. PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

507.
ROSEMEIRE DE CÁSSIA PEREIRA. PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DE UMA CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

508.
MARCELO REIS CLEMENTE. PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

509.
CARLA KAREN SILVA SALVATO. IMPLANTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO AMBIENTE HOSPITALAR-CIDADE DE AMERICANA. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

510.
SILVIA MARIA LIMA. CLASSE HOSPITALAR- hospitalização- brinquedoteca. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

511.
MIRELLA CLERICI. CLASSE HOSPITALAR E SUA IMPORTÂNCIA PARA A MELHORIA NO QUADRO GERAL DO ALUNO. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

512.
CAMILA OSHIRO POLA. APRENDER É COLORIDO: CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

513.
THAIS DOLS BURATO. O APRENDER É COLORIDO: PROJETO DE CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

514.
GABRIELA COSTA DE OLIVEIRA. PEDAGOGIA HOSPITALAR: CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

515.
CRISTIANE DE LIMA. A PEDAGOGIA HOSPITALAR E SEUS CONTEXTOS. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

516.
ROSIANE SANTOS DA SILVA. IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

517.
HYRIAN SUELI VILARONGA. CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

518.
ODENISIA MONTANHA DA SILVA MOURA. PROJETO IMPLANTAÇÃO DA CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

519.
SUELI FIGUEIREDO COSTA. CLASSE HOSPITALAR: UM PROJETO. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

520.
FERNANDA ISII. ATUAÇÃO DO EDUCADOR NO ATENDIMENTO HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

521.
MÁRCIA ROCHA BROLEZZI PADULA. CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

522.
CRISTIANA MARTINS TEODORO. BRINQUEDOTECA: SUA IMPORTÂNCIA NO CONTEXTO HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

523.
JULIANA DE ALMEIDA CARVALHO. IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR E BRINQUEDOTECA. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

524.
ANA LUIZA GONÇALVES. BRINQUEDOTECA-PEDAGOGIA HOSPITALAR- CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

525.
TATIANA MARQUES DE NOVAES. PROJETO CLASSE HOSPITALAR E SUA IMPORTÂNCIA. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

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DEIZE SOARES DA SILVA. PEDAGOGIA HOSPITALAR- QUALIDADE DE VIDA. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

527.
LILIAN MORETI DO LAGO. PROJETO PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

528.
LUCIANA LOPES NIETO VELASCO. CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

529.
JOSELY ÂNGELA MUNHOZ. PROJETO PEDAGÓGICO HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

530.
RITA DE CÁSSIA DA SILVA GARCIA. CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

531.
ROSANA MARIANI DE SOUZA. PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE UMA CLASSE HOSPITALAR. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

532.
ROSEMEIRE QUILANTI AZEVEDO. AS CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS DO JOGO EM CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2009. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA BARUERI) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

533.
PRISCILA ALVES DE ARAUJOS. Classe Hospitalar-Hospital é uma "Caixinha de Surpresas".. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

534.
ELAINE S. S. LEITE. projeto:QUEM QUIZER QUE CONTE OUTRA. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

535.
VANESSA MARIA VICENTE. AÇÃO DO EDUCADOR ALÉM DO ÂMBITO ESCOLAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

536.
JOADENIRA ANTUNES GOMES. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

537.
SHIMENE SANTOS TARTAROTTI. PROJETO LEITURA- CLASSE HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

538.
MARICÉLIA ALMEIDA ARAÚJO. PROJETO-CLASSE HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

539.
ADRIANA PRATO. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

540.
LALUNA BATISTA DE ALBUQUERQUE. CONHECENDO O SEU CORPO: PROJETO DESTINADO A PORTADORES DA SÍNDROME DE DOWN. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

541.
MAÍRA FERNANDA FRANCO GIÚDICE. UM OLHAR INTEGRAL À CRIANÇA HOSPITALIZADA. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

542.
KARINNE DE OLIVEIRA GONDIM CARVALHO. BRINQUEDOTECA EM AÇÃO: PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

543.
ANA BEATRIZ DRUMOND BRANCATO. PEDAGOGIA HOSPITALAR: EDUCAÇÃO FORA DA ESCOLA. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

544.
ALINE MORGAN DE QUEIROZ. PROJETO HORA DA ALEGRIA. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

545.
CARLA MACHADO MARQUES. PLUGADO NO MUNDO: PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

546.
LIVIA KOHATSU ESRENKO. O MÁGICO MUNDO DAS HISTÓRIAS. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

547.
CILENE FÁTIMA DA SILVA ALVES. O MUNDO ENCANTADO DAS HISTÓRIAS NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

548.
ERIKA KOURA. UM TRABALHO SONORO: PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

549.
VERA LÚCIA ZACCHELLO. FAZENDO ARTE NO HOSPITAL. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

550.
THEREZINHA DE JESUS MORAES LIMONGELLI. CLASSE HOSPITALAR: UM LOCAL DE APRENDER ENSINANDO E VIVER BRINCANDO. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

551.
MARINES DE ARAÚJO CASTRO. A EDUCAÇÃO SE APOSSANDO DO DIREITO DE APRENDIZAGEM FRENTE À DELICADA SITUAÇÃO NO AMBIENTE HOSPITALAR: UMA ESPERANÇA SISTÊMICA. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

552.
CÍNTIA BERLOFA. ASSESSORIA PEDAGÓGICA HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

553.
SELMI PAULO DA SILVA. CLASSE HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

554.
SABRINA SUKERTH. ERA UMA VEZ...O CORPO HUMANO. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

555.
APARECIDA ELIZABETH CARVALHO BARACHO DOS SANTOS. BRINQUEDOTECA/CLASSE HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

556.
JOYCE MARIA DO NASCIMENTO CUNHA. UMA NOVA PROPOSTA PARA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

557.
RAQUEL MENDES AGUIAR. PROJETO:CLASSE HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

558.
PATRÍCIA SANT'ANA FERREIRA. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR: ONCOPEDIATRIA. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

559.
MAYUMI KIKUCHI CADIZ. O LÚDICO E A EXPRESSÃO ARTÍSTICA DO PACIENTE INFANTIL E O ATENDIMENTO DA CRIANÇA SURDA HOSPITALIZADA. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

560.
SIMONE DOS SANTOS RAMOS. BRINCAR QUANDO A SITUAÇÃO É SÉRIA: a CONTRIBUIÇÃO DO PEDAGOGO HOSPITALAR NA REINSERÇÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NA ESCOLA DE ORIGEM. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

561.
KELLY GISLAINE CIRELLI. PROJETO- PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

562.
DANIELA AGREPINO DE LIMA. PROJETO PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

563.
JANE LEILA DA SILVA MENDONÇA. CLASSE HOSPITALAR: ESPAÇO PEDAGÓGICO, TERAPÊUTICO E RECREATIVO. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

564.
MARIÂNGELA DE FIGUEIREDO. BRINQUEDOTECA. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

565.
GLADYS DI TOMMAZI. PROJETO DE CLASSE HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

566.
MONIQUE SILVA PEREIRA. PEDAGOGIA HOSPITALAR- PROJETO. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

567.
FERNANDA ROSA. INCLUSÃO DE CLASSES HOSPITALARES E BRINQUEDOTECA NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

568.
VANESSA CARELLI GENTILE. PROJETO PEDAGÓGICO HOSPITALAR: O OLHAR DE UM EDUCADOR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

569.
ANA CRISTINA BRAUN LAVAL. A CLASSE HOSPITALAR COMO PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

570.
DANIELLY RIBEIRO SOUZA GOMES. PEDAGOGIA HOSPITALAR- CLASSE HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

571.
CAROLINA MARTINEZ PINTO. PROJETO DE CLASSE HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

572.
GLAUCIA REGINA ALBUQUERQUE GARCIA. PROJETO: PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

573.
MARIA DO CARMO NASCIMENTO SIQUEIRA. PROJETO: PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

574.
VARNEY JÚNIO DA SILVA MACHADO. PROJETO: PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

575.
CONCEIÇÃO LETÍCIA PIZZO SANTOS. IMPLEMENTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

576.
ALINE ALBUQUERQUE DE SOUSA. PROJETO PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

577.
MARIA IZABEL PEREIRA RATINI. PROJETO PARA CLASSE HOSPITALAR. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

578.
MARIA ANTONIA DE JESUS CUNHA POLLASTRI. PROJETO OCUPANDO O TEMPO. 2008. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

579.
MIRIAN DE SOUZA BARROS. EDUCAÇÃO EM AMBIENTE HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

580.
VANESSA CÂMARA DE FIGUEIREDO. ESTUDAR NÃO DÓI : projeto para classe hospitalar. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

581.
WILZA MARIA ROCHA NUNES. PEDAGOGIA HOSPITALAR: Classe hospitalar em instituições de tratamento de saúde. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

582.
EDYSARA M.B.T. CARNEIRO. IMPLANTAÇÃO DE BRINQUEDOTECA EM UM HOSPITAL. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

583.
TALITA DOS SANTOS BANDEIRA. PROJETO DE PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

584.
SANDRA BAIOCCHI. ERA UMA VEZ UMA MALA DE HISTÓRIAS. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

585.
FLÁVIA APARECIDA PEREIRA DE LIMA LOPES. EDUCAÇÃO EM AMBIENTE HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

586.
INGRIT MARTINS BARRETO. PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

587.
DIANA FRANCISCA MUELAS AKEL. CLASSE HOSPITALAR : crianças e adolescentes. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

588.
MARIOTIDES GOMES BEZERRA. PROJETO PEDAGÓGICO EM CLASSE HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

589.
NÁDIA DE MORAES FELÍCIO. NA VELHICE AINDA DARÃO FRUTOS. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

590.
ROSELY CHRISTINE TOLEDO. CLASSES HOSPITALARES: projeto. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

591.
KARINA DANIELS. PROJETO DE CRIAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

592.
MÕNICA B. S. NICOLETTA. CLASSE HOSPITALAR- O HOSPITAL COMO PROMOTOR DA EDUCAÇÃO. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

593.
HYAM ABOU JAOUDE. CLASSE HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

594.
CLAUDIANE VALÉRIA E PAIVA RAIMUNDO. IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

595.
HELOISA BUZZOLETI. CRIAÇÃO DE CLASSES HOSPITALARES. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

596.
CRISTIANE OLIVEIRA. LEGO COMO RECURSO PEDAGÓGICO E TERAPEUTICO. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

597.
PRISCILA APARECIDA CARNAÇA. PROJETO DE CLASSE HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

598.
TÂNIA SANTANA BERTOLDO. PROJETO DE INSTALAÇÃO DE CLASSES HOSPITALARES. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

599.
FÁTIMA AZEVEDO GOMES DE FARIA. PEDAGOGIA HOSPITALAR- PROJETO. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

600.
CLAUDIA REGINA ESTEVES. IMPLANTAÇÃO DA PEDAGOGIA E DA CLASSE HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

601.
CAROLINA SENEDA SILVA. EDUCAÇÃO, QUALIDADE DE VIDA E REALIDADE BRASILEIRA. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

602.
RAQUEL DA SILVA CRISÓSTOMO. A PEDAGOGIA AJUDANDO AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

603.
KELLY CRISTINA JIMENES. A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA PSICOMOTORA EM CRIANÇAS INTERNADAS. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

604.
CÉLIA NOBRE CORREIA PAL. PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

605.
PRISCILA S. TORRIGO. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

606.
MARIA DE FÁTIMA DESTRO ARRUDA. PEDAGOGIA HOSPITALAR E BRINQUEDOTECA. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

607.
DÉBORA CAROLINA ROISIN. PROJETO PEDAGÓGICO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL NA ESCOLA HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

608.
JULIANA D. MENDES. PROJETO: SER AUTOR DA PRÓPRIA HISTÓRIA-PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

609.
EVONILDE CARVALHO DE OLIVEIRA. CLASSE HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

610.
JOSIANE CARVALHO DE OLIVEIRA. PROJETO: CLASSE HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

611.
MIRIAM CARVALHO SANTOS CORDEIRO. CLASSE HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

612.
PÂMELA CARVALHO DA SILVA. CLASSE HOSPITALAR- UTILIZAÇÃO DA MÚSICA. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

613.
ADRIANA AZEVEDO CUTIER BAUER ROMEIRO. A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO ATENDIMENTO DOMICILIAR E CLASSES HOSPITALARES. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

614.
LETÍCIA BUSCHINELLI DOS SANTOS. PEDAGOGIA HOSPITALAR:PROJETO. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

615.
NICOLE POPOVICI BENEGAS. PROJETO FINAL:PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

616.
MARIA ALICE TEIXEIRA XAVIER CARDOSO. ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

617.
ALINE SUGAYAMA MAZZA. BRINQUEDOTECA. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

618.
SANDRA MÁRCIA GONÇALVES. INTERVENÇÃO DO EDUCADOR NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

619.
Maria Cristina Lopez Fernandez. O cérebro bilingue: aspectos neurofisiológicos da Aquisição da Linguagem e o Bilinguismo. 2006. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

620.
RENATA MUNHOZ MARTINS. O PSICOPEDAGOGO HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PSICOPEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

621.
ZOICA ANDRADE CALDEIRA. PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE UMA CLASSE HOSPITALAR NO INSTITUTO DE INFECTOLOGIA. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

622.
JANETE SANTIAGO. PROJETO PARA IMPLANTAÇÃO DE UMA CLASSE ESCOLAR HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

623.
SOPHIA LANG MENDONÇA. CLASSE HOSPITALAR- projeto. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

624.
BRUNO DE SOUZA LOPES. CLASSE HOSPITALAR EM UM CENTRO DE REABILITAÇÃO INFANTIL: o aluno hospitalizado e o pedagogo no ambiente hospitalar. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

625.
CLAUDIO DE JESUS ALVES. IMPLANTAÇÃO DE UMA CLASSE HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

626.
DANIELLA B.M.de ARRUDA CÂMARA. CLASSE ESCOLAR em HOSPITAIS. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

627.
TONIA GRACIELA DELGADO. IMPLANTAÇÃO DE BRINQUEDOTECA E CLASSE HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

628.
EDNA DE OLIVEIRA PINTO RIBEIRO. CLASSE ESCOLAR NUM HOSPITAL OU CENTRO DE REABILITAÇÂO. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

629.
PATRÍCIA APARECIDA MENDONÇA. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

630.
PAULO SÉRGIO ESTEVAM FERREIRA. PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE UMA CLASSE HOSPITALAR EM UM HOSPITAL DE SÃO PAULO. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

631.
MÁRCIA SHIMAE TOKASHIMA NISHIYE. CLASSE ESCOLAR EM UM HOSPITAL OU EM UMA CASA DE APOIO. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

632.
BEATRIZ MENDONÇA LUPO. INSTALAçÃO DE CLASSES HOSPITALARES. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

633.
SIMONE GONÇALVES PINTO. PROJETO DE IMPLANTAÇÃO -CLASSE HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

634.
FERNANDA DE SOUZA DE SÁ. CLASSE HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

635.
CLÁUDIA DIAS REBOLA. PEDAGOGIA HOSPITALAR- EQUIPE MULTIDISCIPLINAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

636.
RENATO SANTOS DE OLIVEIRA. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO-EDUCACIONAL NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

637.
FABIANA MARIA FERREIRA. IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITAL- um projeto. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

638.
LILIAN FIALHO TOLEDO. PROJETO- IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

639.
MONICA FERNANDA BEIRA MARCON GOMES. CLASSE HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

640.
RENATA STRINGARI PICCOLO. CLASSE HOSPITALAR- PARA UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADA. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

641.
PRISCILA GISELE FERNANDES CORRÊA. CLASSE HOSPITALAR- PROJETO DE VIDA. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

642.
SANDRA CONCEIÇÃO DOS SANTOS. PROJETO DE CLASSE HOSPITALAR AMBULATORIAL- HOSPITAL DIA E AMBULATÓRIO. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

643.
SUZIANE CUNHA SALES. IMPLANTAÇÃO DE SALA HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

644.
PATRÍCIA DA COSTA SOUZA. CLASSE HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

645.
ROBERTO CAPPELLI SOZZI. ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO HOSPITAL. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

646.
PEGGY PASTERNAK. CLASSE HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

647.
RAQUEL BARBERINI. CLASSE HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

648.
PAULA ROBERTA IWAMOTO PEDROSA. PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

649.
BÁRBARA LEISTER RINALDI. IMPLANTAÇÃO DE UMA CLASSE HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

650.
PRISCILA BARBUGIANI DAMACENO. IMPLANTAÇÃO DE CLASSE HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

651.
CARLA PATRÍCIA PEREIRA DA SILVA BRAGA. IMPLANTAÇÃO DE SALA DE AULA HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

652.
CLENILDE SOUZA LIMA. BRINQUE E DEIXE BRINCAR- BRINQUEDOTECA EM PRONTO SOCORRO INFANTIL. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

653.
JOSÉ ROBERTO CÉSAR. PROJETO DE IMPLANTAÇÃODO SERVIÇO DE PEDAGOGIA HOSPITALAR NA BENEFICIÊNCIA HOSPITALAR DE MAIRINQUE- HOSPITAL GERAL. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

654.
JULIANA DE AZEVEDO HASHIMOTO COTTET. CLASSE HOSPITALAR- PROJETO. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

655.
ANNA MARIA MACRANDER KARASSAWA. PROJETO PARA CLASSE HOSPITALAR. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

656.
PRISCILA ALVES DE ARAÚJO. IMPLANTAÇÃO DE UMA CLASSE ESCOLAR EM UM HOSPITAL OU CENTRO DE REABILITAÇÃO. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

657.
KEILA CLÁUDIA DE OLIVEIRA MENDES. Implantação de classe hospitalar e atendimento pedagógico nos hospitais. 2006. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA HOSPITALAR) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

658.
ONEGLIA NAZARETH CORRÊA DE ALMEIDA MARTINS E SILVA. SAÚDE E DOENÇA: EXISTE MUITO PARA PENSAR. 2006. Orientação de outra natureza. (Psicologia e Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

659.
ANA DE FÁTIMA NASCIMENTO DE GODOI. PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DO SERVIÇO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR EM HOSPITAL. 2005. Orientação de outra natureza. (Psicologia e Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

660.
RENÉ MARTINS VIANA. ENSAIO SOBRE A IMPLANTAÇÃO DE UM SERVIÇO DE PSICOLOGIA NO HOSPITAL. 2004. Orientação de outra natureza. (Psicologia e Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

661.
SUELI CASTILHO PEREIRA. DOENÇAS PSICOSSOMÁTICAS, SIMBOLISMO DO CORAÇÃO. 2002. Orientação de outra natureza. (Psicologia e Saude Psicologia Hospitalar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

662.
LILIAN MORENO HENRIQUES. AUTO-CONHECIMENTO E ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL. 2001. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade de Mogi das Cruzes. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

663.
KATIANE THOMÁS. ANÁLISE DO FILME: SHILEY VALENTINE SEGUNDO A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE CARL GUSTAV JUNG. 2001. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Centro Universitário Paulistano. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

664.
MARA POLTRONIERI. ANÁLISE E REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE OS RESULTADOS DE UM PROCESSO DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, EM GRUPO, PARA ADOLESCENTES. 1998. Orientação de outra natureza. (EDUCAÇÃO/ARTE) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

665.
ELIANA APARECIDA PINTO. RELAÇÕES SOCIAIS DENTRO DE UM CONTEXTO EDUCACIONAL. 1997. Orientação de outra natureza. (EDUCAÇÃO- PÓS GRADUAÇÃO) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.

666.
ELENA D'AMORE SANTORO. PESQUISA DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE ALUNOS ADULTOS, SOB MAIOR LIBERDADE OU SOB MAIOR RIGOR EM SALA DE AULA. 1997. Orientação de outra natureza. (EDUCAÇÃO- PÓS GRADUAÇÃO) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Terezinha Calil Padis Campos.



Educação e Popularização de C & T



Cursos de curta duração ministrados
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR: A ATUAÇÃO DO EDUCADOR NO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIÁRIO E HOSPITALAR. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR:. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR: A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM INSTITUIÇÕES HOSPITALARES. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. SALAS DE AULA EM HOSPITAIS. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. PEDAGOGIA HOSPITALAR: ATUAÇÃO DO EDUCADOR. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CAMPOS, TEREZINHA CALIL PADIS. 1A. JORNADA INTERESTADUAL DE APOIO À EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TRATAMENTO DE SAÚDE. 2015. (Outro).



Outras informações relevantes


Professora da disciplina APOIOS PSICOLÓGICOS PARA A MATURIDADE- Curso da PUCSP. UNIVERSIDADE ABERTA PARA a maturidade- 3A.iDADE. iNÍCIO- 1992 -2011
Coordenadora do Curso: UNIVERSIDADE ABERTA A MATURIDADE- PUCSP-2007-2008-2009-2010-2011
Coordenadora Curso Extensão- Pedagogia Hospitalar- 2006/2008-2010-2011
Apoio à Coordenação- Curso Pós Graduação lato-sensu- Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar
CHEFE DO DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO- Faculdade de Educação- PUCSP- 2007-2008-2009 2010-2011. Ministra aulas de EDUCAÇÃO E SUBJETIVIDADE- curso de Pedagogia- 2007 e 200da9-2010-2011l e PRINCIPAIS CONCEPÇÕES E ASPECTOS DA GESTÃO ESCOLAR. 2007 e 2008, 2010-2011. Professora do Curso de Pedagogia- PARFOR- Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica- 2011- Campus Ipiranga- Principais Concepções e Aspectos da Gestão Escolar.



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