Ana Tânia Lopes Sampaio

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  • Última atualização do currículo em 07/05/2018


Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1983), especialização em saúde pública pela ENSP Fiocruz (1988), especilização em Educação em Saúde pela Universidade de Ribeirão Preto (1989), especialização em Ativação de Processos de Mudança na Formação Superior de Profissionais da Saúde pela ENSP Fiocruz (2006), Especialização em Acupuntura pela Associação Brasileira de Acupuntura- ABA (2014); mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte(2005) e Doutorado em Educação na linha de pesquisa Corporeidade e Educação da UFRN (2009). Exerceu os cargos de Secretaria Municipal de Saúde de Macaiba-RN, Secretária Municipal de Saúde de Natal-RN, Secretária Adjunta da Saúde do Estado do RN. Foi presidente do Conselho de Secretários Municipais de saúde do RN (COSEMS/RN) por dois mandatos (1993 a 1996), vice-presidente da ABEN-RN ( 2008-2010), Conselheira federal de enfermagem (2013-2015). Foi servidora efetiva (Enfermeira) da Fundação Nacional de Saúde-FUNASA/MS (Ex-Fundação SESP) por 26 anos (1986-2011) quando foi aprovada em concurso público para professora adjunta do departamento de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio Grande do Norte -UFRN, no regime de Dedicação Exclusiva, assumindo assim a docência do ensino superior na UFRN aonde está até o momento. Na UFRN é Professora adjunta e pesquisadora do Departamento de Saúde Coletiva UFRN, além da graduação é professora na Pós Graduação do Mestrado Profissional em Saúde da Família, Mestrado Profissional em Gestão da Qualidade nos Serviços de Saúde, docente e coordenadora de módulos na Residência Multiprofissional em Saúde; coordena o Laboratório de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde- LAPICS/UFRN. E líder do Grupo de Pesquisa CNPq "Corporeidade, Transdisciplinaridade e Integralidade"- ECOTRANS" é conselheira estadual de saúde. Tem experiência na área de Enfermagem e Educação (presencial e à distância). Na área da Enfermagem com ênfase em Saúde Coletiva, atuando principalmente nos seguintes temas: política de saúde, SUS, gestão,, Atenção, formação, participação popular e Práticas Integrativas. Na área da Educação com ênfase em Práticas Pedagógicas e Saberes Humanescentes, atuando principalmente nos seguintes campos: Corporeidade, currículo, transdisciplinaridade, autoconhecimento, sensibilidade, emoção, ludicidade, sexualidade e adolescência. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Ana Tânia Lopes Sampaio
Nome em citações bibliográficas
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes;SAMPAIO, ANA TANIA LOPES;ALVES, ANA TANIA LOPES SAMPAIO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências da Saúde.
Avenida Prudente de Moraes
Petropoles
59000-000 - Natal, RN - Brasil
Telefone: (84) 33429750


Formação acadêmica/titulação


2006 - 2009
Doutorado em Educação.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Título: Universo encantado do cuidado na autopoiese docente: uma viagem epistemológica transdisciplinar, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Katia Brandão Cavalcanti.
Palavras-chave: Educação; Humanescência; Transdisciplinaridade.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação; Educação Superior.
2003 - 2005
Mestrado em Enfermagem.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Título: O conhecimento transversal da sexualidade:o pensamento e a tradução do discurso,Ano de Obtenção: 2005.
Orientador: Rosalba Pessoa de Souza Timóteo.
Palavras-chave: Educação em enfremagem, Educação Sexual, Enfermage.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
2005 - 2006
Especialização em Especialização em Ativação de Processos de Mudança na Formação Superior. (Carga Horária: 396h).
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, ENSP, Brasil.
Título: O FLUIR DO CORPO DA MENTE E DOS SENTIDOS NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO ENFERMEIRO.
Orientador: Wilton Wilney Nascimento Padilha.
1988 - 1989
Especialização em Educação Em Saúde Pública. (Carga Horária: 750h).
Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.
1987 - 1988
Especialização em Saúde Pública. (Carga Horária: 1020h).
Escola Nacional de Saúde Pública, ENSP, Brasil.
Título: EDUCAÇÃO E SAÚDE NA PERSPECTIVA DO SUDS.
1980 - 1983
Graduação em Enfermagem e Obstetrícia.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.




Formação Complementar


2007
Ateliê de pesquisa corporeidade na Educação. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2007 - 2007
Abordagens Metodológicas no Estudo da Corporeidade. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2006 - 2006
Ateliê Corporeidade e Educação. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2004 - 2004
Curso de Atualização em Formação Pedagógica em EAD. (Carga horária: 40h).
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, ENSP, Brasil.
2001 - 2001
Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infânc. (Carga horária: 80h).
Governo do Estado do Ceará, GOVERNO/CE, Brasil.
2001 - 2001
Aperfeiçoamento Internacional Em Saúde Sexual e Re. (Carga horária: 80h).
Fundo de População das Nações Unidas, FNUAP, Colômbia.
1999 - 2001
Extensão universitária em Curso de Lingua Espanhola.
Curso de Linguas Estrangeiras, WATFORD, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Módulo Básico Em Microinformática.
Ministério da Saúde, MS, Brasil.
1998 - 1998
Aperfeiçoamento Internacional Em Saúde Sexual e Re. (Carga horária: 80h).
Fundo de População das Nações Unidas, FNUAP, México.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Conselho Federal de Enfermagem, COFEN, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2015
Vínculo: Conselheira federal suplente, Enquadramento Funcional: Conselheira eleita
Outras informações
Chapa eleita para gestão 2012-2015 (23/04/2012 a 22/04/2015) Decisão Nº 73 publicada no DOU de Nº 55, terça-feira, 20 de março de 2012


Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de 3º Grau adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

12/2017 - Atual
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Laboratório de Práticas Integrativas e Complementares.

Cargo ou função
Chefe de Setor.
01/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Saúde Coletiva e Nutrição.

Cargo ou função
Representante do Departamento de Saúde Coletiva no Conselho de Centro (CONSEC/CCS).
08/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Saúde Coletiva e Nutrição.

01/2012 - Atual
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, .

Cargo ou função
Vice coordenadora do Curso de Gestão de Sistemas e Serviços de Saúde.
10/2011 - Atual
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, .

Cargo ou função
Coordenadora do Estágio Supervisionado em Saúde Coletiva para o curso de Medicina.
08/2011 - Atual
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Administração Sanitária
07/2011 - Atual
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Saude Pública
3/2005 - 7/2005
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Saúde Coletiva e Nutrição.


Fundação Nacional de Saúde - Presidência, FUNASA, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 2011
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Enfermeira, Carga horária: 40

Atividades

6/1986 - Atual
Serviços técnicos especializados , Coordenação Regional do Rio Grande do Norte, Macaiba.

Serviço realizado
Atividades técnicas de Saúde Pública e Educação em Saúde.
4/1994 - 12/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cosems, Cosems.

Cargo ou função
Membro da Comissão Intergestora Bipartite.
4/1994 - 12/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Saúde, Rio Grande do Norte.

Cargo ou função
Membro do Conselho Estadual de Saúde.
8/1993 - 12/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cosems, Rio Grande do Norte.

Cargo ou função
Presidente do COSEMS.
3/1993 - 11/1994
Direção e administração, Coordenação Regional do Rio Grande do Norte, Macaiba.

Cargo ou função
Chefe da Unidade Sanitária de Macaiba.
6/1992 - 12/1992
Direção e administração, Coordenação Regional do Rio Grande do Norte, Coordenação Regional.

Cargo ou função
Chefe do Setor de Educação em Saúde.
2/1991 - 9/1991
Treinamentos ministrados , Coordenação Regional do Rio Grande do Norte, Coordenação Regional.

Treinamentos ministrados
Capacitação Técnica nas atribições do Auxiliar de Enfermagem

Secretaria de Estado da Saúde Pública, SESAP, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Cargo Comissionado, Enquadramento Funcional: Secretária Adjunta de Saúde Pública, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1997 - 2002
Vínculo: Cedida para Cargo Comissionado, Enquadramento Funcional: Enfermeira, Carga horária: 40
Outras informações
Servidora da Fundação Nacional de Saúde cedida a SESAP para desempenhar cargo comissionado

Atividades

4/1997 - 12/2002
Direção e administração, Secretaria de Estado da Saúde Pública, .

Cargo ou função
Subcoordenadora de Informação, Educação e Comunicação em Saúde.

Secretaria Municipal de Saúde de Natal, SMS NATAL, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Cedida, Enquadramento Funcional: Cedida para ocupar cargo comissionado, Carga horária: 40
Outras informações
Cedida pela FUNASA para assumir o cargo de SECRETÁRIA MUNICIPAL DE SAÚDE


Secretaria Municipal de Saúde de Macaiba, SMSM, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1996
Vínculo: Cedida para Cargo comissinado, Enquadramento Funcional: Cedida para exercer cargo de confiança, Carga horária: 40
Outras informações
Servidora cedida pela Fundação Nacional de Saúde à Prefeitura de Macaiba para exercer cargo comissionado de Secretária Municipal de Saúde

Atividades

1/1993 - 12/1996
Direção e administração, Secretaria Municipal de Saúde de Macaiba, .

Cargo ou função
Secretária Municipal de Saúde.
1/1993 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Saúde, Macaiba.

Cargo ou função
Presidente do Conselho Municipal de Saúde.

Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte, FACEX, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2011
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular mestre, Carga horária: 20

Atividades

02/2007 - 07/2011
Ensino, Saúde Pública e Serviço Social, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Gestào nos Serviços de Saúde
8/2005 - 07/2011
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Atividade Interativa Transdisciplinar I
Atividade Interativa Transdisciplinar III
Atividade Interativa Transdisciplinar IV
8/2005 - 5/2009
Direção e administração, Coordenadoria Pedagógica, Coordenação do Curso Superior de Enfermagem.

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
1/2000 - 06/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EDUCAÇÃO PARA SAÚDE
ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA

Núcleo de Estudos Em Saúde Coletiva, NESC, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2005
Vínculo: Cedida, Enquadramento Funcional: Enfermeira Sanitarista, Carga horária: 40
Outras informações
Servidora da Fundação Nacional de Saúde cedida ao Núcleo de Estudos em Saúde Coletiv- /NESC/RN como assessora técnica

Atividades

1/2003 - 7/2005
Serviços técnicos especializados , Universidade Federal do Rio Rande do Norte, Centro de Ciências da Saúde.

Serviço realizado
Assessoria Técnica.

Associação Brasileira de Enfermagem, ABEN, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: associada, Enquadramento Funcional: Vice presidente, Carga horária: 4
Outras informações
Eleita pelo voto direto dos associados

Vínculo institucional

2005 - 2008
Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Secretária Geral, Carga horária: 4
Outras informações
Eleita por voto direto dos associados

Atividades

03/2005 - 03/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, ABEN NACIONAL, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Permanente de Prática profissional da diretoria de assuntos profissionais.
01/2005 - 01/2007
Direção e administração, ABEN, .

Cargo ou função
Secretária Geral.


Linhas de pesquisa


1.
Praticas Integrativas e Complementares em Saúde

Objetivo: Desenvolver estudos no âmbito da Política Nacional, Estadual e Municipal em Práticas Integrativas e Complementares. Produzir conhecimentos no âmbito da atenção, gestão e formação em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde.
Grande área: Ciências da Saúde
2.
Corporeidade, Transdisciplinaridade, Integralidade - ECOTRANS/CNPQ


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
A GESTÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE: INTERVENÇÕES NO CAMPO DA GESTÃO
Descrição: Pesquisa documental com uma abordagem qualitativa, que tem por objetivo: Analisar as propostas de intervenção relacionadas à área da gestão do trabalho desenvolvidas nos trabalho de conclusão do curso de especialização em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. Este curso é fruto de parceria estabelecida entre a UFRN e o Ministério da Saúde com o propósito apoiar a estruturação de uma rede de gestão do trabalho no Brasil. Desenvolvido na modalidade de educação a distância, o curso foi ofertado para os estados da região Nordeste (1ª etapa), Norte e Centro-Oeste (2ª etapa). O presente projeto tem como alvo essa três as regiões. Os dados serão coletados a partir dos Trabalhos de Conclusão do Curso (TCC), que se caracterizaram como projeto de intervenção no âmbito do serviço e que foram consideradas como fontes secundárias. A análise dos projetos será feita através da técnica de análise temática de conteúdo proposta por Minayo (2013). Os resultados irão contribuir para o processo de ensino-aprendizagem dos alunos de graduação dos Cursos da Saúde que irão se envolver diretamente na execução da pesquisa; retorno para os egressos que fizeram parte do Curso de Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde, curso este, objeto desta pesquisa; retorno para o Ministério da Saúde promotor e financiador do citado curso..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - Atual
ANÁLISE DO FUNCIONAMENTO E DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DAS ESTRUTURAS DE GESTÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
Descrição: A gestão dos serviços de saúde após a implantação do Sistema Único de Saúde (SUS) tem demandado que as secretarias de saúde dos Estados e Municípios brasileiros criem estruturas organizacionais de funcionamento que possibilitem a gestão de seus serviços com qualidade, eficiência, acessibilidade e transparência. Essa expectativa foi reforçada pela descentralização dos serviços e de seu financiamento. Todavia, decorridos mais de vinte anos as secretarias de saúde ainda não conseguiram, em todo território nacional, atender adequadamente as diretrizes e princípios do SUS estabelecidos na Constituição Federal de 1988 e, consequentemente, as perspectivas de qualidade da gestão dos serviços a elas exigidas. Na conjuntura atual, ensejada pelo contexto histórico cultural de uma sociedade globalizada, virtualmente situada e interconectada em rede, os cidadãos usuários dos serviços de saúde também exigem que esses se estruturem como organizações minimamente modernas. Isto pressupõe que em sua estruturação gestora possam ser visibilizadas as atividades ali desenvolvidas e os serviços públicos prestados à população - de forma transparente e acessível (GIDDENS, 2005). As estruturas de Gestão do Trabalho e da Educação das secretarias de saúde são responsáveis, como a sua denominação bem o diz, por duas ações que dão sustentação à cidadania: trabalho e educação, não obstante, são setores, em grande parte das secretarias de saúde, com estruturas precárias, número de pessoal insuficiente para as ações desenvolvidas e com insuficiente qualificação para trabalhar na área. É com essa preocupação que este projeto visa analisar a organização, o funcionamento e as condições de trabalho das estruturas de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, tendo como parâmetros de análise as principais teorias de base da sociologia das organizações (por se tratar de serviço público), a estrutura hierárquica de funcionamento das secretarias, as leis e diretrizes em vigor que disciplinam essas estruturas e os documentos que tratem das políticas de recursos humanos/gestão do trabalho e da educação na saúde. Acredita-se que a investigação sobre essas estruturas tornará visível a falta ou não de reordenamento de seus espaços, a escassez de recursos humanos necessários à implantação efetiva das políticas de gestão e de valorização dos trabalhadores e as dificuldades para implantação e implementação de seus programas, projeto ou ações. Considera-se, portanto, que os conhecimentos e informações sistematizados nesta pesquisa poderão subsidiar o Ministério da Saúde na instituição de programas e ou ações tendo em vista qualificar o trabalho dos setores da Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde naquelas secretarias que apresentarem estruturas e funcionamento inadequados às demandas do SUS..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2016 - Atual
Indicadores de Saúde de Idosos residentes em Instituições de longa permanência
Descrição: Introdução e Justificativa: Considerando a importância da segurança do paciente idoso que reside em instituição de longa permanência, o presente estudo de pesquisa se dá no sentido da realização do monitoramento de indicadores de saúde de idosos, na perspectiva de garantir a promoção da saúde e prevenção de agravos com vistas à segurança em todos os aspectos. A mortalidade é substituída por comorbidades e a manutenção da capacidade funcional surge como um novo paradigma de saúde para o idoso. Portador de múltiplas doenças crônicas e problemas associados, os idosos institucionalizados e as entidades que os abrigam, geralmente, não conseguem arcar sozinhos com a complexidade do envelhecimento. Profissionais que trabalham com idosos tentam proporcionar o bem estar bio-psico-social dos mesmos, em todos os níveis de atenção à saúde, potencializando suas funções globais, e, obtendo assim uma maior independência, autonomia e melhor qualidade de vida. Diante dessas inquietações, surgiu o interesse na academia em realizar estudos sobre o envelhecimento humano no Município de Natal, no estabelecimento de monitoramento de indicadores de saúde do idoso institucionalizado com o intuito de oferecer subsídios técnico-geronto-geriátricos à melhoria do funcionamento das Instituições de Longa Permanência para Idosos ? ILPI. Objetivos: Realizar o levantamento dos agravos diagnosticados nos prontuários e Monitorar os indicadores de saúde de idosos institucionalizados com base na RDC 283/2005. Metodologia: Trata-se de um levantamento a ser realizado com vistas a execução de oficinas de capacitação entre os profissionais que integram as instituições de longa permanência para idosos no município de Natal. Resultados Esperados: Elaboração da Oficinas junto as ILPI com Planejamento das Atividades em parceria com a Vigilância Sanitária Municipal. Identificação das comorbidades e associação aos indicadores de saúde dos idosos nas instituições..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2016 - Atual
A gestão participativa do trabalho: fragilidades e potencialidades
Descrição: Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa sobre o tema da gestão participativa no trabalho em saúde no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS). Nesse referido contexto evidencia-se um processo de ampliação de identidades e interesses que configuram novas relações entre Estado/sociedade, e entre gestores/ trabalhadores/usuários.A Política Nacional de Humanização reconhece a relação a complexidade das relações implicadas nos processos de gestão do trabalho, as quais exige iniciativas de reafirmação do protagonismo dos sujeitos. Os objetivos desta pesquisa buscarão analisar esta forma de gestão tendo como base experiências reais, identificando potencialidades e fragilidades. Os dados serão coletados a partir de um fórum de discussão já cadastrado em um curso de Especialização em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde realizado na modalidade de Educação a Distância pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte,no ano de 2015, que abordou a referida temática..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2017
NOVAS PROFISSÕES E OCUPAÇÕES EM SAÚDE FRENTE AS NECESSIDADES DOS SERVIÇOS DE SAÚDE NO BRASIL
Descrição: O Observatório de Recursos Humanos em Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (ObservatorioRH/UFRN), proponente do projeto, e o Observatório de Recursos Humanos em Saúde do Núcleo de Estudos de Saúde Pública do Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares da Universidade de Brasília (ObservaRH/NESP/CEAM/UnB), parceiro nesta proposta de trabalho compõem a Rede ObservaRH no Brasil, implantada em 1999 sob a coordenação da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação em Saúde, do Ministério da Saúde (SGTES/MS), com o incentivo do Acordo de Cooperação Técnica entre o Ministério e a Organização Pan-Americana da Saúde (Opas). Compõe também a Rede Intercontinental Observatório de Recursos Humanos em Saúde, iniciativa da Opas/OMS, que atualmente congrega diversos países da Região das Américas e vem se expandindo pela África e por regiões do Mediterrâneo, com o objetivo de monitorar tendências que repercutem nas políticas de recursos humanos em saúde nesses países. Os observatórios, proponente e parceiro, se inseriram nessa Rede em diferentes momentos do processo e ambos assumem como missão reunir informações sobre a força de trabalho em saúde, prover análises e manter diálogos com a área acadêmica, profissionais, gestores e entidades do setor, constituindo uma contribuição ativa para refinar e melhorar políticas públicas e estratégias de gestão, regulação e formação para os recursos humanos em saúde. O objetivo da presente pesquisa consiste em: Mapear e caracterizar as novas profissões e ocupações em saúde que vem emergindo nos níveis médio e superior, frente ao atual contexto e perfil sanitário brasileiro, na perspectiva de analisar suas inserções e ou contribuições para os serviços de saúde do Brasil procurando estabelecer um paralelo com outros países. Seus objetivos específicos são: ? Identificar como as novas profissões e as novas ocupações em saúde que vem emergindo (níveis médio e superior) estão se inserindo na rede de atenção básica à saúde no Brasil. ? Caracterizar o perfil dessas novas profissões e ocupações emergentes. - Correlacionar os perfis das novas profissões e ocupações emergentes com as necessidades de atenção à saúde frente ao perfil sanitário brasileiro e as demandas dos serviços básicos de saúde. - Identificar a existência de cursos de formação para essas novas profissões e ocupações emergentes. - Analisar as competências e habilidades definidas no projeto pedagógico desses cursos. - Correlacionar as novas profissões e ocupações emergentes no Brasil, a partir do ano 2000, com novas profissões e ocupações surgidas em outros países. Trata-se de pesquisa de natureza quantitativa e qualitativa, com dados coletados em documentos institucionais e consulta aos sistemas de informação nacionais. Os dados quantitativos serão coletados por meio da aplicação dos questionários e consulta aos sistemas de informação. Para tanto será construído um banco de dados que permita registras todos os dados coletados nas diferentes fontes. Serão analisados mediante a estatística descritiva utilizando o software de análise Statistic Package for Social Sciences (SPSS) for Windows versão 10.0 (SPSS, 1999). Os dados qualitativos serão analisados por meio da técnica da cartografia simbólica de Boaventura de Sousa Santos. A cartografia simbólica é definida como uma estratégia que permite sistematizar os dados para interpretá-los, tendo a visibilidade do conjunto das informações colhidas. A cartografia simbólica das representações pode ser entendida como mapas, compreendendo-os como um campo estruturado de intencionalidades. O desenho dos ?mapas? facilita a leitura do todo em investigação, no campo social das experiências de conhecimentos. Os resultados esperados são: Catálogo contendo mapeamento das novas profissões e ocupações em tramitação para reconhecimento no Ministério da Saúde, Conselho Nacional de Saúde e Congresso.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (20) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Integrante / Janete Lima de Castro - Coordenador / ROSANA LUCIA ALVES DE VILLAR - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / Roberval Pinheiro - Integrante.
2015 - Atual
Avaliação da Atenção Básica no 3º ciclo do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da AB (PMAQ)
Descrição: Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) foi criado pelo Ministério da Saúde (MS) em 2011. Seu principal objetivo é induzir a ampliação do acesso e a melhoria da qualidade da Atenção Básica e criar padrões comparáveis nacional, regional e local de modo a permitir maior transparência e efetividade das ações governamentais. Além da certificação das equipes de saúde, o PMAQ-AB preconiza na sua terceira fase a realização da Avaliação Externa, ou seja, um processo avaliativo executado pelas Instituições de Ensino Superior (IES) com foco nas equipes de atenção básica, nas equipes de saúde bucal, e núcleos de apoio ao saúde da família (NASF). Como parte de uma processo mais abrangente de um Ciclo de Melhoria Contínua da Qualidade na Atenção Primária em Saúde, preconizado pelo Ministério da Saúde (Departamento de Atenção Básica), em 2010, já foram realizados o primeiro e o segundo ciclos da avaliação externa, em todo o território nacional, em 2012 e 2014, respectivamente. Com o propósito de dar continuidade à essas ações avaliativas na atenção primária em saúde brasileira, o Ministério da Saúde-DAB está induzindo o 3º ciclo do programa que contará também com a avaliação externa a ser realizada, em estudo multicêntrico, pelas IES participantes. Nesta etapa o Grupo de Estudos em Saúde Coletiva da UFRN, com expertise acumulada nos ciclos anteriores, coordenará sua execução nos estados do Rio Grande do Norte e Ceará. O objetivo desta pesquisa avaliativa é realizar a verificação in loco do conjunto de padrões de qualidade dos processos de trabalho das referidas Equipes de Unidades de Atenção Básica (EAB), das Equipes de Saúde Bucal (ESB) e dos Núcleos de Apoio a Saúde da Família (NASF). Com relação à metodologia, trata-se de um inquérito (survey), com aplicação de um único questionário nacional e que tomará como parâmetro aquele aplicado nos ciclo anteriores do PMAQ-AB. O mesmo será previamente validado por Técnica de Consenso (Delfos) com cerca de 100 especialistas indicados pelos DAB/MS e 8 centros de pesquisa, além de Estudo Piloto. O questionário será aplicado em cerca de 3.258 EAB/ESB, além de 343 NASF, totalizando 3.601 equipes nos dois estados. O questionário será organizado em 3 grande eixos: condições de infraestrutura; processo de trabalho das equipes e organização do cuidado; satisfação e percepção dos usuários sobre acesso e utilização dos serviços. Todos os questionários serão aplicados com o uso de tablets enviados via internet para um sistema centralizado no MS. O DAB/MS também ficará responsável pela validação dos questionários respondidos de forma automatizada e em tempo real. Para o trabalho de campo no RN e CE serão recrutados 150 avaliadores de qualidade que serão capacitados de forma semipresencial pela Secretaria de Educação à Distância (SEDIS-UFRN), com base em diretrizes comuns a todos os centros de pesquisa participantes. Cada grupo de cinco avaliadores terá um supervisor de campo. As análises dos dados serão realizadas pela equipe de pesquisadores da UFRN, com uso de estatística descritiva e análise multivariada. São esperados benefícios acadêmicos variados para a UFRN - Departamento de Saúde Coletiva (integração de pesquisadores, publicações, teses/dissertações)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (8) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Integrante / Alice Uchoa - Integrante / Ewerton Williamam Gomes Brito - Integrante / Paulo de Medeiros Rocha - Coordenador / Themis Xavier - Integrante.
2015 - Atual
IMPLANTAÇÃO DE ATELIÊS DE AUTOFORMAÇÃO HUMANESCENTE NO CENTRO DE ATENÇÃO E PESQUISA EM PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES-CAPPIC DA UFRN
Descrição: O Sistema Único de Saúde - SUS, implantado no Brasil desde 1998, tem como uma das diretrizes a Atenção Integral ao usuário do sistema, exigindo novas práticas da atenção e formação em saúde, que visem o cuidado integral do ser humano. Várias foram às políticas públicas no campo da saúde, implementadas para o cumprimento de seus princípios e diretrizes. A estrutura organizativa do Sistema Único contempla níveis de atenção e níveis de densidade tecnológica, sendo eles: Atenção Básica (Atenção Primária à saúde - APS), média e Alta complexidade. Na Atenção Básica/Atenção Primária à Saúde- APS estão 85% dos problemas de saúde, e neste nível de densidade tecnológica que se ordena o cuidado em saúde, sendo a principal porta de entrada do sistema. O Tema das Práticas Integrativas Complementares - PIC na Atenção Primária da Saúde- APS está presente desde a Conferência Mundial de Alma-Ata, em 1978, realizada na URSS, onde a Organização Mundial da Saúde (OMS) preconizou que 'Saúde para Todos' seria alcançada com a incorporação de práticas da medicina popular ou tradicional nos sistemas nacionais de saúde. O campo das Práticas Integrativas e Complementares (PIC) contempla sistemas médicos complexos e recursos terapêuticos, os quais são também denominados pela Organização Mundial de Saúde ? OMS ?de Medicina Tradicional e Complementar / Alternativa (MT/MCA). No Brasil essas práticas foram Institucionalizadas em 2006 a partir da Portaria GM nº 971 de 3 de maio de 2006 que define a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS mediante: inserção em todos os níveis de atenção, com ênfase na atenção básica/Estratégia Saúde da Família. No Rio Grande do Norte, em 2010, foi lançada a Política Estadual de Práticas Integrativas no SUS/RN através da Portaria 274/ GSS, de 27 de junho de 2011. Em 2012, a UFRN, através de projeto do Departamento de Saúde Coletiva instala o Centro de Atenção e Pesquisa em Práticas Integrativas e Complementares - CAPPIC para o SUS do RN. Para desenvolver as práticas integrativas os profissionais precisam de uma capacitação específica para o cuidado integral em saúde. A Política Nacional de Educação permanente em Saúde, publicada através da Portaria GM/ Nº 1996 de 20 de agosto de 2007 preconiza a responsabilização conjunta das instituições de saúde e de ensino com as questões relativas à preparação e ao desenvolvimento de pessoal. Como trabalhadores da saúde, estes profissionais precisam ser qualificados para o cuidado integral ao usuário, no entanto como cuidar do outro sem cuidar de si mesmo? Assim, se faz necessário, nos serviços de saúde espaços autoformativos onde o cuidador possa também se cuidar. Neste sentido o projeto visa implantar ateliês de autoformação humanescente para os profissionais da saúde que atuam no Centro de Atenção e Pesquisa em Práticas Integrativas e Complementares-CAPPIC da UFRN..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (15) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante / SHEILA SAINT CLAIR DA SILVA TEODOSIO - Integrante / Vilani M.A. Nunes - Integrante / José Ramos Coelho - Integrante / NATHALY SOPHIA ROCHA PHILLIPS DAVID - Integrante / ANTÔNIO MEDEIROS JUNIOR - Integrante / Williana Santos da Rocha - Integrante / Monike de Azevedo Silva - Integrante / Jovanka Bittencourt Leite de Carvalho - Integrante.
2015 - Atual
Caracterização do Perfil dos Gerentes das Unidades Básicas de Saúde de Natal
Descrição: Nos tempos atuais preconiza-se um perfil gerencial que seja baseado no ?saber-fazer? ou na ?ação-reflexão? e não somente no ?tomar-conta? (Brasil, 1995). Barbosa et al (1996) enfatiza que a capacidade de análise, a capacidade de ação e o aprimoramento de práticas tornaram-se indispensáveis para o gerente que se busca, principalmente para uma organização como as UBS que fazem parte de um modelo assistencial prioritário. Nessa perspectiva, o presente projeto de pesquisa questiona: Quem são os gerentes das UBS na cidade de Natal? Qual o perfil profissional desses gerentes? Quais seriam as competências e habilidades para o gerente de uma UBS? Considerando estas perguntas define-se como objetivo para este estudo: Identificar e analisar o perfil dos gerentes das Unidades Básicas de Saúde (UBS) do município de Natal/RN, à luz das atribuições definidas para a gestão da atenção básica preconizadas pelo Ministério da Saúde e pela Secretaria Municipal de Saúde de Natal..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Integrante / Janete Lima de Castro - Coordenador / Dyego Leandro Bezerra de Souza - Integrante / Cipriano Vasconcelos Maia - Integrante / Eliana Costa Guerra - Integrante / Isabelle Ribeiro Barbosa - Integrante.
2015 - Atual
Análise das ações desenvolvidas pelas equipes de Saúde da Família segundo a Política Nacional da Atenção Básica
Descrição: Pretende-se Analisar a implementação da Política Nacional da Atenção Básica, por meio das ações desenvolvidas pelos profissionais que integram a Estratégia Saúde da Família nos municípios de Campo Grande, Corumbá, Dourados e Três Lagoas no Mato Grosso do Sul, todos sedes de Macrorregião em Saúde, no sentido de contribuir com o fortalecimento do Sistema Único de Saúde.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Integrante / Sebastião Junior Henrique Duarte - Coordenador / Jéssica Araujo Braga Amora - Integrante / Ana Lucia da Silva - Integrante / Vitor Mesaque Alves de Lima - Integrante / ANTÔNIO MEDEIROS JUNIOR - Integrante / Cipriano Maia de Vasconcelos - Integrante / Flávia Christiane de Azevedo MAchado - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.
2014 - 2016
QUALIDADE NOS SERVIÇOS DE SAÚDE: A PERCEPÇÃO DOS USUÁRIOS, TRABALHADORES, GESTORES E PRESTADORES DA SAÚDE
Descrição: A constituição brasileira de 1988, ao criar o Sistema Único de Saúde ? SUS definiu como diretrizes, universalidade, integralidade e participação social. O grande diferencial jurídico-operacional da gestão no atual sistema é o controle social realizado por usuários, profissionais da saúde, gestores e prestadores, como atores deliberativos e propositivos nos conselhos de saúde e nas Conferencias. Passados mais de 25 anos ampliaram-se consideravelmente a eficácia do sistema, porém, muitos são ainda os desafios para a eficiência e efetividade do SUS. A crise atual no sistema de saúde coloca em pauta questões relacionadas ao acesso e a qualidade. O Ministério da Saúde lançou programas e projetos, em áreas específicas, visando avaliar e induzir à melhoria da qualidade, já aconteceu quinze conferências nacionais, destarte, o conhecimento a respeito do tema e a institucionalização de uma cultura de avaliação de qualidade, ainda está muito distante. Em 2015 ocorreu no Brasil a 15ª Conferência Nacional de Saúde que teve como tema central ?Saúde pública de qualidade para cuidar bem das pessoas. Direito do povo brasileiro? e como 1º Eixo de discussão à temática: ?Direito à Saúde, Garantia de Acesso e Atenção de Qualidade?. Os 27 estados brasileiros realizaram suas conferências, no âmbito do Rio Grande do Norte tivemos a 8ª Conferência Estadual de Saúde - CES/RN. A presente pesquisa é um estudo qualitativo, de análise documental, que tem como objetivo conhecer a percepção dos usuários, profissionais, gestores, prestadores de saúde a respeito do conceito de qualidade nos serviços de saúde. Os dados utilizados nessa pesquisa foram do tipo primário, obtidos a partir de formulários de inscrição preenchidos pelos delegados no momento do credenciamento na 8ª CES-RN. Para seleção, tabulação e categorização dos dados utillizou-se o Software Analyse Lexicale par Contexte d?un Ensemble de Segments de Texte ? ALCESTE. Para e análise do material e interpretação dos resultados utilizamos a técnica de análise de conteúdo de Bardin..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Marília Santos Fagundes - Integrante.
2014 - 2016
AUTOAVALIAÇÃO INTEGRATIVA DA GESTÃO DO CUIDADO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DAS PICS EM NÍSIA FLORESTA
Descrição: A reforma sanitária, instituída no Brasil a partir de 1988, traz como um dos princípios basilares do Sistema Único de Saúde - SUS a atenção integral em saúde. Uma das políticas estruturantes para este cuidado integral é a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares-PNPIC, publicada no Brasil desde 2006, que incorpora como dispositivo a clínica ampliada e trás uma nova proposta de cuidado no âmbito da saúde. O Município de Nísia Floresta encontra-se em processo de implantação da sua Política Municipal de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde - PMPIC. O presente estudo é uma pesquisa qualitativa do tipo Pesquisa-Ação de cunho analítico etnofenomenológico com abordagem sociopoética, que tem como objetivo descrever e analisar o processo de implantação da PMPIC/Nísia Floresta-RN, a luz dos sentidos e significados apontados pelos profissionais da Estratégia de Saúde da Família (grupo pesquisado) e como isso influenciou na gestão do cuidado em saúde. Como estratégia metodológica para coleta dos dados foi organizado pela autora um Ateliê Humanopoiético de Autoavaliação Integrativa-AHAI. Os resultados do estudo apontam para a importante mudança no modelo de atenção no município de Nísia Floresta a partir da implantação da PMPIC. Avanços foram identificados nos aspectos legais e protocolares da gestão do Cuidado no município. O Cuidado integrativo humanescente, introduzido pelos profissionais da Estratégia Saúde da Família do município, fortaleceu a transdisciplinaridade e integralidade, a adoção de novas tecnologias que atendem aos pressupostos da PMPIC, da Clinica ampliada e da Política Nacional de Humanização..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / NATHALY SOPHIA ROCHA PHILLIPS DAVID - Integrante.
2014 - 2016
DANÇA CIRCULAR COMO PRÁTICA INTEGRATIVA E COMPLEMENTAR: contribuições para promoção da saúde
Descrição: Considerando a reforma Sanitária brasileira, que institucionalizou através do Sistema Único de Saúde - SUS a Atenção Integral à Saúde, a Portaria GM/MS Nº 971/2006, que implantou as Práticas Integrativas e Complementares (PICs) no SUS, e a necessidade dos usuários do SUS, dos profissionais de saúde e da gestão de utilização práticas integrativas promotoras da saúde no serviço, este estudo, do tipo Pesquisa Ação Existencial-PAE, visa a analisar e descrever, à luz da abordagem sociopoética (Guathier, 2005), como os Ateliês de Dança Circular para profissionais de saúde poderão promover saúde, e contribuir com o reconhecimento e expansão desta prática na rede de serviços do SUS. A pesquisa foi desenvolvida na cidade de Natal/RN com um grupo de 15 profissionais de saúde do SUS. Os dados foram coletados através de três instrumentos metodológicos: questionários, diário vivencial e grupo focal. Visou-se a conhecer os sentimentos, pensamentos e moções expressados pelos profissionais da saúde participantes dos Ateliês de Dança Circular; identificar a influência das Danças Circulares na saúde dos participantes; e avaliar como as experiências vivenciadas na Roda de Dança Circular poderão contribuir para o reconhecimento e a expansão desta prática como uma PIC no âmbito da rede municipal saúde de Natal. Como referencial teórico principal, foram utilizados os estudos acerca da Dança Circular, o Paradigma da Salutogênese, as Políticas de Promoção da saúde, Práticas Integrativas e Saúde do trabalhador. Conclui-se que o Ateliê Dança Circular propiciou a construção de um ambiente saudável, o qual produziu sensações, sentimentos emoções promotoras da saúde, além de propiciar momentos de expansão da consciência que aprofundaram a compreensão de valores humanos importantes para uma convivência diária saudável, como, por exemplo: igualdade, cooperação, união, paz e respeito às diversidades. Além disso, expandiu-se a utilização e reconhecimento da Dança Circular como Prática Integrativa e Complementar na rede de serviços do SUS, possibilitando a continuidade da expansão com a implantação da roda permanente de Dança Circular da SMS - Natal/RN: Roda Mandala de Luz. Palavras-chave: Promoção da Saúde. Práticas Integrativas. Dança Circular..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Jeane Oliveira Ramos da Silva - Integrante.
2014 - Atual
DIAGNÓSTICO DAS ESTRUTURAS DE GESTÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE DO SUS
Descrição: Os setores responsáveis pela Gestão do Trabalho e da Educação das Secretarias de Saúde necessitam serem reestruturados para responderem melhor as exigências da gestão do sistema e dos processos de trabalho. Busca-se com essa pesquisa compreender como se organizam e funcionam essas estruturas tendo como suporte empírico a estrutura de funcionamento existente. A metodologia atende a perspectiva qualitativa e será utilizado como instrumento de coleta um questionário com questões fechadas e abertas acerca das estruturas dos setores que respondem pela gestão do trabalho e da educação na saúde das secretarias municipais e estaduais de saúde, permitindo assim, o mapeamento desses setores para posterior análise da adequação de seu funcionamento ao SUS. Tem-se como expectativa que os conhecimentos e as informações sistematizados possibilitem propostas na perspectiva de melhorar a atuação dos setores de gestão do trabalho e da educação das Secretarias de Saúde, considerando que este estudo é demandado pelo Ministério da Saúde tendo em vista apoiar a qualificação da gestão..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (15) / Mestrado acadêmico: (15) / Mestrado profissional: (10) / Doutorado: (10) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Integrante / Janete Lima de Castro - Coordenador / ROSANA LUCIA ALVES DE VILLAR - Integrante / FRANCISCA NAZARE LIBERALINO - Integrante / Vilani M.A. Nunes - Integrante.
2014 - Atual
Implementação de ações de controle, regulação e avaliação dos serviços de saúde -
Descrição: Atualmente, a avaliação da qualidade dos serviços de saúde vem sendo reconhecida em todo o mundo como estratégia para garantia de prestações de cuidados adequados e equânimes. No Brasil, destaca-se o Programa Nacional de Avaliação dos Serviços de Saúde (PNASS). Neste contexto esta pesquisa tem como objetivo avaliar a qualidade da gestão, dos processos de trabalho e satisfação dos usuários dos serviços de saúde de média e alta complexidade públicos e conveniados ao Sistema Único de Saúde nos estados do Rio Grande do Norte, Ceará, Piauí, Pernambuco, Alagoas, Amapá. A pesquisa tem caráter multicêntrica envolvendo diferentes Instituições de Ensino Superior (IES) em todo território nacional. Nos referidos estados será nucleada pela UFRN, através do Departamento de Saúde Coletiva. Será financiada pela Coordenação-Geral de Regulação e Avaliação do Ministério da Saúde. Trata-se de Pesquisa Avaliativa, observacional, descritiva com abordagem quantitativa. O período preparatório compreendeu oficinas de discussão e sistematização dos instrumentos, em conjunto com as instituições nucleadoras, dois estudos pilotos pela Universidade Nacional de Brasília (UNB) e demais instituições como a UFRN. Uma capacitação dos instrutores para aplicação dos instrumentos será realizada pelo Ministério da Saúde entre setembro a outubro de 2014. A coleta de dados será realizada entre janeiro a maio de 2015. A técnica de coleta de dados será aplicação de questionários eletrônicos disponibilizados em tablets. Os questionários abordarão as seguintes dimensões: gestão organizacional, apoio técnico e logístico, gestão da atenção a saúde e do cuidado, serviços e unidades específicas, satisfação dos usuários, e condições e relações de trabalho. Os questionários serão aplicados por 50 pesquisadores e ou alunos de pós-graduação da UFRN capacitados e supervisonados por 5 pesquisadores com expertise na área em 342 serviços de saúde para verificação de padrões de conformidade e com uma amostra de usuários. Os dados serão enviados eletronicamente, processados e validados por sistema do Ministério da Saúde com apoio de Tecnologia da Informação da Secretaria de Educação a Distancia da UFRN. As variáveis serão analisadas descritivamente, utilizando-se os recursos tradicionais para esse tipo de análise (representação em tabelas e gráficos), submetendo-os, quando possível a testes confirmatórios do tipo t-Student ou Qui-quadrado (χ2), admitindo-se uma significância estatística ao nível de 5% (α = 5%). Para tais análises serão utilizados os SPSS (versão 17.0), além das planilhas do Microsoft Excel. Divulgação dos resultados O banco de dados será disponibilizado pelo Ministério da Saúde inicialmente para IES e posteriormente para gestores e sociedade. Está previsto elaboração de 1 oficina de capacitação, 1 artigo, 1 dissertação, 1 relatório final e participação em 1 congresso internacional..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - Atual
Reorientação da formação em saúde: a contribuição do Programa PET-SAÚDE
Descrição: O modelo de educação tradicional está esgotado quando não consegue mais dar respostas adequadas às necessidades da sociedade, que passa a exigir dos trabalhadores de saúde uma inclinação à formação generalista, à polivalência, à responsabilidade social, ao estabelecimento de novas demandas de qualificação e ao conhecimento técnico-político, como qualidades que o trabalhador deve ter para desenvolver um trabalho abstrato, coletivo e complexo. Assim, surgem movimentos de mudança na formação e educação em saúde, como a construção das Diretrizes Curriculares Nacionais, que para a área de saúde traz como grande diferencial o reconhecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) enquanto campo privilegiado de aprendizado e instrumento fundamental na construção da cidadania. Tentando viabilizar tal perspectiva surge o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) como uma ação intersetorial entre Ministério da Educação (MEC) e Ministério da Saúde (MS) na tentativa de aproximação entre ensino/serviço/comunidade. Na área de saúde bucal estas mudanças são fundamentais para estabelecimento de um novo perfil profissional. O presente estudo pretende avaliar a contribuição do PET-Saúde para a formação de alunos de Odontologia, Medicina e Enfermagem e seu direcionamento ao SUS, a partir dos resultados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) 2010 mediante estudo dividido em duas fases, onde a primeira se constitui em um estudo ecológico que fará a análise de dados globais da Instituição de Ensino Superior (IES), comparando o desempenho no ENADE nas instituições que tiveram a implantação do PET-Saúde com aqueles que não aderiram ao programa. A segunda fase é um estudo analítico no qual será avaliado o desempenho dos alunos bolsistas e não bolsistas de IES que desenvolveu o PET-Saúde, para avaliar o efeito líquido deste programa na formação voltada ao SUS. Estes mesmos alunos serão comparados com os alunos de instituições sem PET-Saúde..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - Atual
Projeto de Avaliação da Atenção Básica no Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) no Rio Grande do Norte e Ceará
Descrição: O estudo será transversal, multicêntrico (survey) nucleado pela UFRN em parceria com a RENASF-FIOCRUZ-CE. A Pesquisa será financiada pelo Ministério da Saúde e terá duração de um ano a contar da data da liberação do recurso. O trabalho de campo ocorrerá no período de janeiro a abril de 2014 e será realizado nos estados do Rio Grande do Norte e do Ceará..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (8) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Integrante / Paulo Rocha - Coordenador / SEVERINA ALICE DA COSTA UCHOA - Integrante / Themis Xavier de Albuquerque Pinheiro - Integrante.
2012 - 2013
Desenvolvimento e validação de indicadores de boas práticas de segurança do paciente
Descrição: Introdução: A alta incidência de eventos adversos relacionados com os cuidados em saúde destacou a segurança do paciente como uma das dimensões chaves da qualidade em serviços de saúde. Uma das estratégias atuais de combate aos problemas de segurança é o desenvolvimento de sistemas de indicadores de monitoramento, com o objetivo de comparar instituições, identificar problemas e situações susceptíveis de melhoria, e controlar o efeito das eventuais intervenções. A maioria dos indicadores atuais foca resultados ou eventos adversos dos problemas de segurança, mas os indicadores que medem as boas práticas preventivas (estrutura e processo) são um enfoque necessário, pouco estudado e com maior potencial de utilidade a nível institucional. Objetivo: Desenvolver indicadores de boas práticas de segurança do paciente adaptados ao contexto dos hospitais de pacientes agudos no Brasil. Metodologia: O projeto se realizará em uma colaboração entre a UFRN e a Universidad de Murcia (Espanha). O desenho será de desenvolvimento e validação de instrumentos de medida (indicadores). A base para a construção dos indicadores é o documento Safe Practices for Better Healthcare do National Quality Forum dos Estados Unidos, que também serviu de base para o projeto ISEP-Espanha. Serão traduzidos os indicadores construídos pelo projeto espanhol e, eventualmente, serão criados novos indicadores a partir das recomendações preventivas baseadas em evidência disponíveis no documento americano atualizado. A validação dos indicadores propostos será realizada por um grupo multidisciplinar composto por profissionais clínicos e pesquisadores de todas as áreas de abrangência das práticas seguras, havendo também a participação de especialistas em gestão da qualidade em serviços de saúde. Utilizar-se-á validação de face, de conteúdo e um consenso formal, com uma variação da técnica do Grupo Nominal, para definir os indicadores mais relevantes, úteis e viáveis. A viabilidade e confiabilidade dos indicadore.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2013
ANÁLISE DO PROCESSO DE DESCENTRALIZAÇÃO DAS AÇÕES DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA EM MUNICÍPIOS DO RN
Descrição: Resumo A partir da criação da ANVISA, iniciou-se o processo de reestruturação e organização das ações de Vigilância Sanitária no Brasil visando o estabelecimento dos focos de observação da realidade sanitária, direcionados para a identificação da relação dinâmica e associada à interação entre produtos e / ou serviços de saúde aos seus consumidores, no âmbito da pós comercialização. A descentralização é uma estratégia fundamental para a efetivação da saúde como direito social (direito de todos) e dever do Estado. Para tanto, o Município é considerado como a instância apropriada para a execução das ações, por ser o nível de governo mais próximo do cidadão e dos seus problemas. Esse trabalho tem como proposição conhecer a atual situação do processo de descentralização das ações de vigilância sanitária nos municípios da Grande Natal e dos municípios sedes das Regionais de Saúde do Rio Grande do Norte..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2013
AMBIÊNCIA E ARQUITETURA: UMA ANÁLISE SOBRE A CONTRIBUIÇÃO QUE A VIGILÂNCIA SANITÁRIA TRAZ PARA OS ESTABELECIMENTOS ASSISTENCIAIS DE SAÚDE NO RN.
Descrição: Resumo O Brasil vivencia, desde 1988, com a implantação do Sistema Único de Saúde/SUS, uma reforma sanitária a qual vem acontecendo a partir da mudança do modelo de atenção. Ou seja, precisamos mudar a forma de cuidar e o ambiente do cuidado em saúde. Considerando que com SUS, trouxemos o conceito ampliado de saúde, cuidar não é mais apenas tratar de sintomas, não se refere mais ao processo saúde-doença limitado apenas ao indivíduo mais também ao seu território de vida e aos espaços do cuidado em saúde. Assim, discutir ambientes e espaços do cuidado deverão fazer parte das prioridades nas agendas dos gestores e dos protocolos dos serviços de saúde. A Política Nacional de Humanização tem como uma de suas diretrizes a valorização da ambiência, com organização de espaços saudáveis e acolhedores de trabalho. A implantação da Resolução da Diretoria Colegiada/ ANVISA RDC 50/2003, propõe mudanças significativas referentes aos processos de elaboração dos projetos arquitetônicos dos EAS, e induz os arquitetos a planejar com equipe multiprofissional os serviços de saúde considerando a ambiência, as características loco- regionais e perfil assistencial dos estabelecimentos. Nesse estudo pretende-se avaliar a contribuição que a arquitetura em saúde trás para os estabelecimentos submetidos as ações de vigilância sanitária, no que se refere a ambiência. Para alcançar esse objetivo serão selecionados projetos arquitetônicos de Estabelecimentos de Assistenciais de Saúde EAS e será realizada visitas com registro fotográfico nos estabelecimentos selecionados na amostra da pesquisa para Análise Pós- Ocupação (APO) seguindo um questionário de avaliação estruturada, onde serão observados aspectos relacionados a espaços, fluxos, processos de trabalho e ambiência e será aplicado questionário semi estruturado junto aos gestores, servidores e usuários do EAS para identificar o nível de satisfação relacionado ao bem estar no ambiente. Analisaremos, então, o impacto dos a.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2013
ESTRUTURAÇÃO DA UNIDADE FAMILIAR E COMUNITÁRIA/UFRN PARA ATUAR COMO CENTRO DE ATENÇÃO E PESQUISA EM PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NO SUS DO RN
Descrição: O Tema das Práticas Integrativas Complementares -PIC na Atenção Primária da Saúde- APS está presente desde a Conferência Mundial de Alma-Ata, em 1978, realizada na URSS, onde a Organização Mundial da Saúde (OMS) preconizou que 'Saúde para Todos' seria alcançada com a incorporação de práticas da medicina popular ou tradicional nos sistemas nacionais de saúde. O campo das Práticas Integrativas e Complementares (PIC) contempla sistemas médicos complexos e recursos terapêuticos, os quais são também denominados pela Organização Mundial de Saúde ? OMS ?de Medicina Tradicional e Complementar / Alternativa (MT/MCA). No Brasil essas práticas foram Institucionalizadas em 2006 a partir da Portaria GM nº 971 de 3 de maio de 2006 que define a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS mediante: inserção em todos os níveis de atenção, com ênfase na atenção básica/Estratégia Saúde da Família. No Rio Grande do Norte, em 2010, foi lançada a Política Estadual de Práticas Integrativas no SUS/RN através da Portaria 274/ GSS, de 27 de junho de 2011. Este projeto tem como objetivo estruturar a Unidade Familiar e Comunitária da UFRN para atuar como Centro de Atenção e Pesquisa em Práticas Integrativas e Complementares - CAPPIC para o SUS do RN. Serão introduzidos e avaliados na rotina da Unidade Familiar e Comunitária, atendimentos agendados e referenciados. Para os atendimentos e pesquisas do Centro de Atenção e Pesquisa em PIC serão realizadas, na fase de sua implantação, as seguintes práticas da MTC: Acupuntura, Auriculoterapia, Shiatsu, REIKI, Fitoterapia Tradicional Chinesa e Harmonização energética, Quantum Touch, Terapia floral, e Homeopatia. Essas práticas têm por objetivo oferecer abordagem terapêutica complementar aos usuários encaminhados para tratamento especializado, de acordo com as indicações dos profissionais das diversas unidades de atendimento do Hospital Onofre Lopes ou de outras unidades da Rede Municipal de Saúde.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Especialização: (15) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante / Wallace Carvalho Liimaa - Integrante / José Ramos Coelho - Integrante / IDIVALDO ANTONIO MICALI - Integrante.
2012 - 2012
O debate sobre gestão do trabalho e da educação no SUS nos periódicos científicos
Descrição: Este estudo tem com objetivo mapear os artigos publicados na revista Ciência & Saúde\Coletiva da Abrasco, relacionados com o tema Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. O citado periódico foi criado no final do ano 1996. Editada pela Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (ABRASCO), a Revista Ciência & Saúde Coletiva é um periódico bimestral que tem como objetivo precípuo veicular artigos sobre resultados de pesquisa, debates e revisões sistemáticas na área de Saúde Pública/Saúde Coletiva. A Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde é um dos campos que apresenta muitos problemas, por outro lado, é um dos campos mais nobre do sistema por ter em seu raio de atuação dois pilares da cidadania: a educação e o trabalho. As perguntas que norteiam este projeto de pesquisa são: Qual a freqüência que estas questões são abordadas pelos periódicos científicos no país? Quais são os temas, dentro do citado campo, mais abordados nesses periódicos?.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2012
Avaliação do Funcionamento das Mesas de Negociação do Trabalho das Secretarias de Saúde do SUS das regiões Nordeste e Sul
Descrição: O objetivo central desta pesquisa é avaliar o funcionamento das mesas de negociação do trabalho das secretarias estaduais de saúde do SUS das regiões nordeste e sul. A pesquisa é demandada pelo Ministério da Saúde e financiada por meio da Organização Pan-Americana da Saúde. A sua relevância é justificada pelo interesse do Ministério da Saúde em avaliar uma das políticas que vem sendo impulsionada por essa instituição desde o ano de 1998 com maior reforço a partir do ano de 2004. O universo da pesquisa será as secretarias de saúde das regiões nordeste e sul que implantaram suas mesas de negociação do trabalho em saúde. Este projeto apresenta a priemeira etapa de uma pesquisa que abrangerá todas as regiões do país. A etapas posteriores serão alvo de novo financiamento ou de termo aditivo a este projeto. Espera-se que os resultados desta pesquisa forneçam subsídios para o direcionamento da política de fortalecimento do papel desses espaços de negociação, adotada pelo Departamento de Gestão e Regulação do Trabalho da SEGETS do Ministério da Saúde..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Janete Lima de Castro - Integrante / Graziela Piuvezam - Integrante.
2011 - 2012
AVALIAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE MELHORIA DO ACESSO E DA QUALIDADE DA ATENÇÃO BÁSICA (PMAQ-AB) NOS ESTADOS DO RIO GRANDE DO NORTE, CEARÁ E PIAUÍ.
Descrição: Esta avaliação toma como objeto o Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da AB ? PMAQ-AB, cujo principal objetivo é induzir a ampliação do acesso e a melhoria da qualidade da atenção básica, comparável nacional, regional e localmente de maneira a permitir maior transparência e efetividade das ações governamentais direcionadas à Atenção Básica em Saúde. O programa está organizado em quatro fases que se complementam e que conformam um ciclo continuo de melhoria do acesso e da qualidade da AB, a saber: a adesão dos municípios ao programa; contratualização dos compromissos e indicadores a serem firmados entre as Equipes de Atenção Básica e os gestores municipais, e desses com o Ministério da Saúde num processo que envolve pactuação regional e estadual e a participação do controle social; desenvolvimento dos processos para cumprimento destes compromissos e recontratualização. A terceira fase consiste na avaliação externa que será a fase em que se realizará um conjunto de ações que averiguará as condições de acesso e de qualidade da totalidade de municípios e Equipes da Atenção Básica participantes do Programa. Essa fase corresponde a avaliação externa e subdivide-se em duas dimensões e dera ser conduzido por Instituições de Ensino e/ou Pesquisa contratadas pelo Ministério da Saúde para desenvolver os trabalhos de campo, mediante a aplicação de diferentes instrumentos avaliativos. A avaliação de programas se baseia na abordagem da qualidade em saúde a partir de Donabedian (1990) que se sistematiza na tríade clássica: estrutura, processo e resultados. O autor recolocou a avaliação da satisfação dos usuários como fundamental e complementar à visão do médico e da comunidade. Os usuários avaliam a qualidade em relação à resolubilidade dos serviços o que possibilita julgar aspectos descritos como eficácia efetividade, eficiência, conformidade, equidade, adequação e legitimidade. O Projeto visa avaliar as condições de acesso e de qualidade da totalidade de municípios e Equipes da Atenção Básica participantes do Programa. Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) nos Estados do Rio Grande do Norte, Ceará e Piauí. ? Certificar as equipes de atenção básicas dos municípios que aderiram ao PMAQ-AB, dos Estados do RN, CE, e PI; ? Realizar um censo para avaliar as condições de infraestrutura de todas as UBS em funcionamento na totalidade dos municípios desses Estados..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (10) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Integrante / Paulo Rocha - Coordenador / Alice Uchoa - Integrante / Vyna Maria Cruz Leite - Integrante / Themis Xavier de Albuquerque Pinheiro - Integrante.
2011 - 2012
AVALIAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE MELHORIA DO ACESSO E DA QUALIDADE DA ATENÇÃO BÁSICA (PMAQ-AB) NOS ESTADOS DO RIO GRANDE DO NORTE, CEARÁ E PIAUÍ
Descrição: Em 2011 o Ministério da Saúde lança o Programa de Melhoria do Acesso e Qualidade da Atenção Básica ? PMAC-AB cujo principal objetivo é induzir a ampliação do acesso e a melhoria da qualidade da atenção básica, comparável nacional, regional e localmente de maneira a permitir maior transparência e efetividade das ações governamentais direcionadas à Atenção Básica em Saúde.Neste contexto esta pesquisa tem como objetivo avaliar as condições de acesso e de qualidade da totalidade de municípios e atendimento das Equipes da Atenção Básica; certificar as equipes em todos os municípios que aderiram ao Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) nos Estados do Rio Grande do Norte, Ceará e Piauí. Também avaliará as condições de infra-estrutura de todas as unidades de todos os municípios destes estados independente da adesão. O trabalho de campo ocorrerá de março a julho de 2012. A população do estudo será gestores (municipais e atenção básica), um profissional de cada equipe indicada pelo gestor, 3 responsáveis por crianças menores de 7 anos e 3 idosos por equipe. As dimensões de análise serão gestão ( implantação e implementação da atenção básica no município, organização e integração da rede de atenção à saúde; gestão do trabalho; satisfação do usuário e participação popular; apoio institucional, educação permanente e integração ensino-serviço; gestão do monitoramento e avaliação) Unidades Básicas de Saúde (infraestrutura e equipamentos; insumos, imuno-biológicos e medicamentos) e Equipes de Atenção Básica ( perfil da equipe. organização do processo de trabalho; atenção integral à saúde; participação social e satisfação do usuário).Espera-se favorece a criação de padrões de qualidade comparáveis pautados em evidencias científicas. Além de conferir um grau desejável de objetividade e solidariedade no aporte de subsídios a gestão da atenção e do cuidado na decisão de implementação dos ciclos de melhoria da qualidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Paulo Rocha - Integrante / Alice Uchoa - Integrante / Themis Xavier de Albuquerque Pinheiro - Integrante.
2005 - 2006
Projeto de Expansão e Consolidação do Saúde da Família-Estudo de linha de base-lote 1-Nordeste
Descrição: financiado pelo Ministério da Saúde O Projeto de Expansão e Consolidação do Saúde da Família (PROESF) objetiva reorganizar os serviços de saúde nos centros urbanos com mais de 100.000 habitantes, na perspectiva de conversão do modelo assistencial tendo a Estratégia de Saúde da Família (ESF) como eixo estruturante da Atenção Básica (AB), por meio de investimentos que garantam a sua efetivação. A pesquisa se insere na política de Monitoramento e Avaliação que aponta a necessidade de adoção de processos sustentáveis de mudanças, bem como de ferramentas permanentes e sensíveis capazes de captar tais mudanças, os avanços e as dificuldades nas diversas dimensões que compõem o sistema municipal de saúde. A avaliação deste sistema municipal de saúde, ao identificar processos indicativos de potencialidades para a implementação da AB, favorece a visibilidade de intervenções positivas nesse acompanhamento..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Paulo Rocha - Integrante / Alice Uchoa - Integrante / Nadja Rocha - Integrante / Marconi Rocha - Integrante.Financiador(es): Fundação Norte Riograndense de Pesquisa e Cultura - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 3


Projetos de extensão


2018 - Atual
Noções básicas de Diagnostico Energético e auriculoterapia
Descrição: A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) se destaca como referencia para as ações de atenção as Práticas Integrativas e Complementares em Saúde- PICs através do Laboratório de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (LAPICS), o qual sedia o Centro de Atenção e Pesquisa em Práticas Integrativas e Complementares ? CAPPIC. Este foi implantado inicialmente por meio de um Projeto do Departamento de Saúde Coletiva em 15 de maio de 2012. Hoje o LAPICS funciona em prédio anexo ao Hospital Universitário, é Unidade Administrativa do Departamento de Saúde Coletiva-DSC e vinculada ao Centro de Ciências da Saúde. No Lapics são oportunizadas atividades de aatenção, ensino , pesquisa e Extensão em PICS. Por ser um espaço de atenção aos usuários do SUS em Práticas Integrativas e Complementares, exige rotinas que diferencial sua atenção integral, assim, o Diagnóstico Energético deverá fazer parte da rotina de todos os terapeutas integrativos e os discentes da Residencia Multiprofissional de Saúde que tem o LAPICS como campo de estágio curricular. Neste sentido, foi necessário capacitar os terapeutas integrativos e os discentes que irão atuar no Lapics, capacitando-os na aplicação das tecnicas de Diagnóstico energético e auriculoterapia. O curso terá momento teórico e prático..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador.
2018 - Atual
PICS NA PRAÇA
Descrição: O projeto visa oportunizar aos servidores da UFRN e a população em geral, usufruir de cuidados integrativos em saúde, em um espaço da UFRN de plena harmonia com a natureza, favorecendo a integração entre os servidores e demais pessoas que frequentarem a Praça, proporcionando expansão de consciência e harmonia interior, além de favorecer o equilíbrio energético e a autocura. As ações do projeto se darão através de Praticas Integrativas e Complementares em Saúde (Praticas naturais de cura energética), oferecidas por terapeutas do LAPICS/UFRN, oferecidas em um espaço de integração humanescente da UFRN, em pleno contato com a natureza, visto que será realizada uma sexta feira no mês na Praça de integração ?Servidor José Wilson de Souza?, ao lado da Reitoria, no Campus Central da UFRN, em Natal RN. O projeto congrega dois programas institucionais, o Programa "Cuidados de Atenção em Práticas Integrativas e Complementares - CAPIC do LAPICS/UFRN e o Programa "Viver em Harmonia" da PROGESP/UFRN. O projeto visa oferecer nos espaços da Praça, Ações de Práticas Integrativas e Complementares (Auriculoterapia, Reiki, Vivencias lúdicas integrativas, Tenda do Conto, Meditação, Dança Circular Meditativa de Tara, yoga, massagens de relaxamento, dentre outras) aos servidores da UFRN e as pessoas que forem visitar a Praça. Também será realizado um Bazar de doações humanescentes..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador.
2018 - Atual
CUIDADOS DE ATENÇÃO EM PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES
Descrição: O Programa congrega variados projetos e ações que serão realizadas no LAPICS/UFRN e na comunidade que visam oportunizar aos funcionários, professores, pesquisadores e alunos da UFRN, além de demais usuários do SUS, o acesso as variadas Práticas Integrativas e Complementares em Saúde de forma a promover uma atenção integrativa Humanescente transdisciplinar no campo da formação, da gestão e do cuidado integral , visando promover saúde e melhorar a Qualidade de Vida..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador.
2017 - Atual
Implantação de Ateliês de Autoformação Humanescente no LAPICS DA UFRN
Descrição: O projeto ocorre mensalmente Ateliês Temáticos de Autoformação Humanescente para profissionais que atuam no Laboratório de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde - LAPICS. Os Ateliês manterão a organização e realização obedecendo às seguintes etapas: 1) Acolhimento humanescente: Os profissionais são acolhidos de forma humanescente em um ambiente de aprendizagem que será cuidadosamente organizado com cangas coloridas espalhadas pela sala., música ambiente. No centro da sala, uma toalha branca com o material que será utilizado na prática projetiva escolhida para aquele dia. Ao chegarem à sala, os participantes iniciam uma caminhada pelo local, conduzidos por uma experiencialidade sensorial corporal de exercícios bioenergéticos que objetivam o relaxamento e o encontro consciente com sua corporeidade. 2) Momento de Individuação - Após vivenciarem o acolhimento, os participantes são convidados a se recolherem em um lugar aconchegante, deitar-se e fechar os olhos, iniciando uma viagem interior de resgate autobiográfico (autoconectividade) e inspirado por um fundo musical de acalento que estimulava o processo imaginativo. É lançada uma questão temática a ser trabalhada em cada Ateliê e a partir daí cada um faz sua autorreflexão histórica ou vivencial a respeito da Temática. 3) Vivencia Projetiva- Os participantes do Ateliê são orientados a conectar-se consigo mesmo, ainda movidos pela memória imaginativa da vivência e se dirigirem ao centro da sala, se apossar dos materiais disponibilizados para a técnica projetiva escolhida para aquele dia (Modelagem, pintura, colagem, sandplay, tabuleiro humanescente, costura, etc.) e construírem seus cenários expressando as sensações vividas no momento de individuação. Cada cenário construído será a expressão individual projetada pelos participantes no fluir da criatividade, ludicidade e sensibilidade desperta pelo momento de individuação nos cenários construídos através da técnica projetiva escolhida para aquele Ateliê Temáticos. Os registros são feitos nos respectivos arquivos existenciais (Sampaio, 2009) montados para aquela vivencia. 4) Mandala Humanopoética: Os cenários construídos pelos participantes são organizados no centro da sala, em círculo, em cima da toalha branca de forma a estruturarem uma mandala. Os participantes são convidados a circularem ao redor da mandala, contemplando os cenários construídos. Depois se solicita que se sentem a frente de seu respectivos cenário para socializar os sentimentos, emoções e percepções relacionadas às experiências vivenciais daquele dia. É um momento de dissonância cognitiva e afetiva. 5) Vivencia Intelectiva: Ao final, é feito, através da interação entre os participantes e do Ateliê e o educador vivencial humanescente, uma exposição dialogada sobre o tema daquele dia, utilizando as vivências projetadas como âncoras metodológicas do processo de aprendizagem.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante / GLÁCIA MARILLAC - Integrante.
2017 - Atual
Mandala Terapêutica Floral
Descrição: O lançamento da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC) no Sistema Único de Saúde, bem como no Rio Grande do Norte, mostra a necessidade da implementação de tais práticas no contexto potiguar as quais apresentam na figura do Centro de Atenção e Pesquisa em Práticas Integrativas e Complementares (CAPPIC), vinculado ao Laboratório de Práticas Integrativas do Departamento de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ações protagonizantes desse processo. Uma das práticas desenvolvidas no CAPPIC é a Terapia Floral a qual adota técnicas vibracionais, como cinesiologia, radiestesia, sensibilidade direta pelas mãos ou pela ponta dos dedos para a aplicabilidade de florais que vêm se destacando no tratamento da depressão, em respostas inflamatórias, no tratamento da menopausa, no controle dos fatores de risco para doença cardiovascular, na melhoria da qualidade do sono, dentre outros. Diante do exposto, o objetivo deste projeto é oportunizar aos usuários do CAPPIC a vivência da ?Mandala Floral Humanopoiética? e avaliar os efeitos dos florais de Saint German na qualidade de vidas dos clientes..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Oswaldo Gomes Correa Negrão - Integrante / Iramara Lima Ribeiro - Integrante / SILVIA SILVEIRA SORIANO BACELAR - Integrante.
2017 - Atual
Programa Mindfulness de Qualidade de Vida e Redução de Stress
Descrição: Programa Mindfulness de Qualidade de Vida e Redução de Stress é tradicionalmente traduzido para o português como ?Atenção Plena? ou ?Consciência Plena?. Portanto, não significa meditação, é um estado mental, uma característica da mente que pode ser treinada e aperfeiçoada por técnicas, exercícios e treinamentos mentais, dos quais, a meditação é a forma mais utilizada em todo o mundo para se obter essa característica, devido às inúmeras pesquisas científicas nas melhores universidades de todo o mundo, como por exemplo: Harvard, Massachusetts, Oxford e muitas outras, que já comprovaram por inúmeros estudos os efeitos desse método protocolado para se obter esse estado mental há mais de 30 anos. O método foi trazido para o Ocidente em 1979 por Jon Kabat-Zinn, da Universidade de Massachusetts, Estados Unidos, onde fundou o Centro de Mindfulness e criou o ?Programa de Redução de Estresse baseado em Mindfulness?.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (20) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / RÍZIA VARGAS LUCIANO DE SOUSA - Integrante.
2017 - Atual
Constelando e Curando os Nós Relacionais
Descrição: o projeto visa implantar a Prática Integrativa de Constelação Familiar no LAPICS/UFRN. A constelação acontece uma vez por semana e será aberta aos usuários do LAPICS/UFRN. As ações se baseiam em estratégia humanescente de teatro vivo que visam identificar e desbloquear fluxos nas relações familiares, crenças limitantes e heranças ancestrais que desequilibram a saúde. Esta prática servirá de base para a expansão de consciência e consequente superação de bloqueios, de crenças negativas, promovendo a saúde.A Implantação da ?Constelação Familiar? será uma ação semanal de vivência terapêutica integrativa do LAPICS/UFRN (nas 4ªs feiras), disponibilizada aos usuários do SUS, professores e alunos que tiverem interesse em desfazer nós e bloqueios familiares sistêmicos.. Pretende-se utilizar a vivência terapêutica da Constelação Familiar como técnica para superação de desequilíbrios sistêmicos. Os encontros terapêuticos de constelações seguirão etapas metodológicas sistêmicas aonde o cliente será acolhido e inserido no circulo dos participantes. O constelado escolhe, no grupo de participantes, pessoas que possam representear o cenário dos seus entes e de seus bloqueios. A energia ressonante do contexto familiar aflora e os personagens expõem as subjetividades vibracionais responsáveis pelos nós e bloqueios. As situações conflitantes, na sua maioria, são resolvidas em apenas um encontro. Os participantes devem ir de roupas leves e confortáveis. Ao final tem um chá energético humanescente..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / GLÁCIA MARILLAC - Integrante / Monike de Azevedo Silva - Integrante.
2017 - Atual
Yoga no Climatério: Alquimia do Feminino
Descrição: O Projeto visa proporcionar as mulheres no climatério vivências de Yoga e Oficinas temáticas, totalizando cada turma um total de 12 encontros semanais, sendo 9 encontros vivenciais e três Oficinas Temáticas com base nos fundamentos yogues, possibilitando assim autoconhecimento, expansão de consciência e elevação da autoestima. As vivências e ensinamentos orientarão as mulheres como lidar com os momentos de variações hormonais típicas desse período. O climatério é uma fase crítica e dá nome a um período realmente conturbado da vida feminina, que começa por volta dos 40 anos e se estende até a menopausa, ou seja, quando não há mais ciclo menstrual. Sua principal característica são as transformações físicas e emocionais decorrentes do desequilíbrio na produção dos hormônios femininos pelos ovários. Estudos mostram que é comum nessa fase, a irritação, insônia, ansiedade e até depressão (CORONA, 2001; BRASIL, 2009). Destarte, comprovadamente, a Yoga harmoniza o corpo, a mente e as emoções, proporcionando tranquilidade interior. Para tanto, utiliza-se movimentos suaves, exercícios respiratórios, posturas, relaxamento e meditação, buscando estabelecer uma atitude saudável, positiva e equilibrada em relação à vida. A proposta das oficinas vivenciais é possibilitar as mulheres uma pausa para perceberem as mudanças internas e externas, entenderem o que ocorre no seu corpo, as sensações físicas, as emoções, durante o período do climatério e menopausa, por meio da prática de Yoga e reagirem com exercícios que melhoram seu estado geral, seu humor e resgatem sua alegria de viver. O projeto também trará benefícios no processo ensino-aprendizagem dos alunos de graduação e pós graduação, especialmente os alunos da Especialização em PICS e a Residência Multiprofissional em Saúde que tem estágio no LAPICS/UFRN..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Frankleide Moraes de Matos - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante / Oswaldo Gomes Correa Negrão - Integrante.
2017 - Atual
A sexta do Conto
Descrição: o projeto visa implantar a Prática Integrativa de "Tenda do Conto" na 1ªs sextas feiras do mê, no Laboratório de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde da UFRN. Segundo as autoras, a Tenda do Conto ? tal como o Círculo de Cultura (BRANDÃO, 2008), as Rodas de Conversa (AFONSO; ABADE, 2008) e a Terapia Comunitária (BARRETO, 2005) ? é uma prática dialógica que se caracteriza como metodologia participativa, na medida em que contribui para as práticas de cuidado em saúde e para a produção de sentidos, significados e ressignificação dos problemas psicossociais, por meio da experimentação, da desindividuação e da problematização. Não se trata de um grupo de psicoterapia nem tem ênfase na terapia. Não obstante, a consequência de associar livremente a palavra a partir de um objeto de afetação pode ser terapêutica tanto para quem faz o conto como para quem o escuta, considerando-se que há o reconhecimento do outro a partir de quem fala e valorização da fala do outro a partir de quem ouve; há circulação de afetos, saberes e exercício de poder da palavra, na perspectiva do empoderamento de quem fala e da autonomia de quem ouve os contos. Esses vínculos afetivo-cognitivos entre profissionais e usuários e entre usuários dos serviços geram potência de ação (ESPINOSA, citado por SAWAIA, 2008), potencializam a vida e a atenção básica em saúde. Na Tenda do Conto, existe um enlace, uma colagem, uma escolha ético-estético-política (BARROS, 2013), no sentido de afetação do corpo pelos modos de existência do outro; homens e mulheres que fazem seus contos e cantos na Tenda do Conto, produzindo diferenças que nos afetam e apontam para a coexistência de outros modos de existência possíveis. A Tenda do Conto está publicada, a cadeira de leitura está vazia, venha ler contos de dor, amor e alegria. A Tenda do Conto como prática integrativa de cuidado na atenção básica é uma experiência como uma colcha de retalhos cosida a várias mãos. Mãos integradas à ciranda de mulheres e homens que tecem cores, bordam falas, alinhavam histórias, dão vida aos causos, entoam cantos, recitam poesias, fazem rosários de contos e colocam o corpo em cena no teatro e na dança que é a vida... A Tenda do Conto ? tal como a conhecemos hoje, realizada, mensalmente, nas Unidades de Saúde de Panatis e Soledade I, (Bairro Potengi/Zona Norte/Natal) e em outras unidades de saúde do Rio Grande do Norte e de outros Estados do Brasil ? começou a ser tecida quando a autora de Beirando a Vida, Driblando os Problemas: estratégias de bem viver (GADELHA, 2008), sentiu-se afetada com as histórias de usuários dos serviços de atenção básica, durante uma pesquisa de dissertação de mestrado, defendida na Universidade Federal do Rio Grande do Norte ? UFRN e, juntamente com agentes de saúde de Panatis e Soledade I, improvisaram uma tenda para que profissionais em saúde pudessem fazer seus contos a partir das histórias e práticas do trabalho cotidiano, durante uma Mostra em Saúde da Família do município de Natal, RN. Hoje a Tenda do Conto faz parte da Rotina daquela Unidade e está sendo implantada uma sexta feira por mês no LAPICS/UFRN.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (15) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Oswaldo Gomes Correa Negrão - Integrante / MARIA DE LOURDES FREDERICO DE OLIVEIRA FREITAS - Integrante / MARIA JACQUELINE ABRANTES GADELHA - Integrante.
2017 - Atual
PICS no Parque
Descrição: O projeto está estruturado com a realização de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (Reiki; Dança meditativa de Tara; Auriculoterapia; Yoga; Constelação familiar; Reiki; Shiatsu; Diagnóstico Energético; etc...) no Parque das Dunas, em Natal RN, todo 1º domingo de cada mês. As vivências são conduzidas pelos Terapeutas do LAPICS/UFRN, alunos egressos do Curso de Auriculoterapia do Ministério da Saúde, bolsistas e residentes da UFRN. O Programa CAPPIC que oferece ações de Atenção e Pesquisa em Práticas Integrativas e Complementares na UFRN funciona desde 5/05/2012, realiza Ações voltadas para o Cuidado Integral em Saúde dos usuários do SUS e trabalhadores da UFRN, as quais acontecem no Laboratório de Práticas Integrativas e Complementares ? LAPICS, vinculado ao Departamento de Saúde Coletiva, do Centro de Ciências da Saúde/UFRN, servindo também de base para os estudos do Grupo de Pesquisa ?Corporeidade, Transdisciplinaridade, Integralidade" - ECOTRANS. São atendidas em média 200 pessoas por semana em ações de Acupuntura, Homeopatia, Cromoterapia, Reiki, Yoga, Dança Meditativa, Reflexologia, Auriculoterapia, Pilates e outras. Considerando as Práticas Integrativas e Complementares em Saúde-PICS como uma excelente opção para o Cuidado Integral em Saúde, o propósito é ampliar esses serviços para atendimento no Parque das Dunas, local adequado para vivências de equilíbrio e de paz interior. As ações são realizadas todo 1º domingo do mês.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (15) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / FRANKLEIDE MATOS - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante / Oswaldo Gomes Correa Negrão - Integrante / Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso Nelson - Integrante / GLÁCIA MARILLAC - Integrante.
2017 - Atual
Encontros e Encantos com a Cura Interior
Descrição: O projeto se baseia em formação de grupos de 20 pessoas que vivenciam quadro diagnosticado de depressão, os quais participarão de oito encontros terapêuticos semanais possibilitando o uso de Práticas Integrativas e arteterapia para o autoconhecimento, resgate da alegria de viver e reequilibro energético, psico-existencial. A cada dois meses se encerra um grupo e inicia outro. Cada grupo será composto de 20 pessoas, previamente selecionadas por entrevistas. Os casos são identificados pela cauda da depressão (ex: mágoas ou perdas, mortes ou separação...) a fim de facilitar a condução do grupo e o tipo de abordagem terapêutica. Existindo especificidade para pessoas deprimidas pelo consumo de álcool, intoxicação, por estar endividado, dentre outros. Através de 8 (oito) encontros semanais (2 meses para finalização de cada grupo), um grupo de 20 pessoas previamente selecionadas, com diagnóstico de depressão, se encontram para vivenciar práticas integrativas que visam o autoconhecimento e o empoderamento, através da arteterapia. . Os participantes do grupo são selecionados previamente através de entrevista Os Encontros acontecerão no sábado, em espaço vivo, em contato com a natureza, além das terapias que trabalham com a linguagem - as cognitivas e as psicanalíticas -, temos também as terapias corporais, integrativas, lúdicas, que atuam ao nível do desbloqueio das couraças e buscam o equilíbrio energético. O método da Terapia da Excelência, ao lidar com a bioenergia, consiste em não dissociá-la do trabalho arquetípico e simbólico, interligando o que ocorre no plano corporal e energético ao que se passa no nível arquetípico e inconsciente. Desta forma, o trabalho energético reforça o que é feito no âmbito simbólico, e vice-versa. Isso amplia e exponencializa os resultados obtidos. Assim, todos os avanços e conquistas obtidos num determinado plano é re-alimentado pelos demais, num processo articulado e auto-integrado. A busca pela saúde integrativa, através da Terapia da Excelência, Pedagogia Vivencial Humanescente e Arteterapia, trabalham o sincronismo das projeções simbólicas (arte/estética) e transferências que fazemos ? pois o sujeito se revela nas suas produções, escolhas e obras. Mas vai além da especularidade. A criatividade rompe os padrões automiméticos (repetitivos) ao manifestar-se enquanto autopoiese(auto-criação e superação das repetições). A metodologia integrativa utilizada possibilitará o diálogo entre diferentes abordagens terapêuticas pedagógicas, ou seja, a Terapia da Excelência será usada em sintonia com as Práticas Integrativas e paralela ao Teatro Terapêutico, que permitirá uma ampliação das transferências e contra-transferências através da vivência de papéis e pela encenação criativa dos conflitos mentais pela dramatização teatral..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante / José Ramos Coelho - Integrante / Ana Cassia Barbosa Nogueira - Integrante.
2017 - Atual
Auriculoterapia Humanescente
Descrição: A Auriculoterapia é uma especialidade da Medicina Tradicional Chinesa, um sistema independente que pode, além de aliviar dores, tratar cerca de 200 enfermidades. Constitui-se como um microsistema, já referido nos textos antigos de Huang Ti Nei Jing, conhecido como o Imperador Amarelo, por volta de 3000 anos atrás. No Brasil, em 2006, as Práticas Integrativas e Complementares em Saúde-PICS foram Institucionalizadas no SUS. A UFRN oferece as PICS através do Laboratório de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde - LAPICS, O projeto visa ampliar a oferta de ações do LAPICS/UFRN implantando o atendimento sistemático e diário de Auriculoterapia Humanescente com alunos egressos do Curso de Auriculoterapia ministrado pelo Ministério da Saúde.Serão capacitados alunos e supervisores, implantaremos protocolos de cuidados transdisciplinares humanescente. Os atendimentos serão feitos pelos alunos egressos do curso de auriculoterapia do MS, Residentes e mestrandos, sob a supervisão de terapeutas Integrativos do LAPICS..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Oswaldo Gomes Correa Negrão - Integrante.
2017 - Atual
Dança Circular Meditativa
Descrição: A Dança Circular Meditativa de Tara foi criada por Prema Dasara, dançarina americana que adaptou e socializou no mundo inteiro a dança á práticas tibetanas de harmonização e autocura. tem sido praticada desde 1985 no mundo inteiro e no Brasil a organização Tara Dhatu Sul América, presidida por Myri Tara Naves, tem oportunizado retiros e capacitações para formação de Estudantes-Professoras as quais criaram círculos de prática em suas comunidades. Como membro da Tara Dhatu Sul América, na condição de Estudante -professora, sentido o efeito positivo da prática na nossa qualidade de vida, decidimos oportunizar as/aos usuários do SUS no Laboratório de Práticas Integrativas e Complementares - CAPPIC/UFRN esta prática de empoderamento e autocura. No mundo atual a sociedade vive uma crise existencial onde tudo é instantâneo, onde homens e mulheres adoecem por excesso de atividades e preocupações, o que leva ao aumento do cortisol(hormônio do stress) provocando o desequilíbrio. Associar a dança à meditação é uma estratégia que promove saúde e autocura. A Dança Meditativa da mandala de Tara, é uma prática tibetana que estimula o despertar de 21 qualidades humanescentes, dentre elas, a criatividade, o sentimento de unidade e comunhão e a ligação às dimensões mais interiores do Ser Humano.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante / SILVIA SILVEIRA SORIANO BACELAR - Integrante / Oswaldo Gomes Correa Negrão - Integrante.
2016 - 2016
Oficina de Planejamento de Ensino do Departamento de Saúde Coletiva/UFRN
Descrição: A formação em saúde tem sido orientada para atender as necessidades específicas das populações, na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e com formação integrada à realidade social. Assim, o Departamento de Saúde Coletiva compreendendo a importância da constante avaliação dos conteúdos e metodologia de ensino propõe a realização de uma ação de extensão com vias a planejar o semestre letivo de 2015.2. A ação tem como objetivo reformular as ementas dos componentes curriculares do DSC em resposta às necessidades educacionais dos alunos e dos serviços de saúde, mediante exposições e rodas de conversas. Espera-se como produto final a reformulação das ementas, objetivos e habilidades esperadas dos componentes curriculares para os cursos de Medicina e Gestão em Sistemas e Serviços de Saúde, integrando-os ao longo dos cursos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2016 - 2016
Conferencia Vivencial com Prema Dasara: Buda da Medicina- Ensinamentos e vivências para uma saúde integrativa
Descrição: A conferencia Vivencial será fechada para Terapeutas do CAPPIC,professores e pesquisadores do Grupo de pesquisa ECOTRANS?, ministrada pela Dançarina e professora de dança sagrada internacional, a americana Prema Dasara, momento em que a Prema Dasara proporcionará ensinamentos sobre o Buda da Medicina e sua influencia no cotidiano dos estudantes, professores e pesquisadores. A Prema é Diretora Criativa e Espiritual de Tara Dhatu Sul América (TDSA), organização não governamental, que divulga seu trabalho, promove workshops, celebrações, peregrinações e projetos sociais no mundo inteiro. TDSA tem apoiado também estudos e pesquisas que visam analisar a influência das danças meditativas, como práticas integrativas e complementares na saúde das pessoas. a Prema Dasara, através da Organização internacional Tara Dhatu Sul América (TDSA), apóia projeto de Extensão e Pesquisa ?Dança Meditativa: prática corporal transdisciplinar de promoção da saúde?, desenvolvido no CAPPIC/UFRN sob a coordenação da professora Dra Ana Tânia Sampaio.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador.
2015 - 2015
Relatoria da 8º Conferencia Estadual de Saúde do RN
Descrição: A relatoria da 8ª Conferencia Estadual de Saúde-CES acontecerá, inicialmente, a partir da consolidação prévia dos 167 relatórios da conferencias municipais de saúde. Durante a realização da 8ª CES ocorrerá as discussões das propostas do consolidado dos municípios por Eixos temáticas previstos no Regimento da 8ª Conferência Estadual de Saúde do Rio Grande do Norte. A relatoria atuará nos grupos registrando todo o debate e votação dos delegados. Para participar das discussões por eixo temático, os/as delegados/as e convidados, no ato do credenciamento, serão aleatoriamente distribuídos em 6 (seis) grupos, onde 2 (dois) grupos discutirão 3 (três) eixos temáticos cada um; 2 (dois) grupos discutirão 3 (três) eixos temáticos cada um; e os outros 2 (dois) grupos restantes, discutirão os 2 (dois) eixos temáticos restantes, respeitando a paridade entre os segmentos (conforme a resolução CNS 453/2012), sendo 50% de usuários/as, 25% de trabalhadores/as da saúde e 25% de gestores/as e prestadores/as de serviços.A relatoria atuará também nas mesas temáticas e na elaboração do final do relatório a ser enviada a Comissão organizadora da 15ª Conferencia Nacional de Saúde..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (8) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / João Bosco Filho - Integrante / ISA MARIA HETZEL DE MACEDO - Integrante / Oswaldo Gomes Correa Negrão - Integrante / Roberval Pinheiro - Integrante.
2015 - 2015
Encontro Regional da Rede Unida Nordeste I
Descrição: A democracia representativa tem se afastado da população e demanda por reinvenção da democracia com participação social. Destarte, o Sistema Único de Saúde -SUS como a maior política pública de inclusão social do Brasil e tendo o controle social como uma de suas diretrizes, enfrenta grandes desafios, dentre eles a necessidade de mobilizar a sociedade. O quadrilátero institucionalizado, gestão-atenção-formação-controle social, são pilares essenciais para consolidação da tão sonhada reforma sanitária. Diante deste cenário, nos dias 6 e 7 de novembro, a cidade de Natal-RN será sede do Encontro Regional Nordeste I, como atividade preparatória para o 12º Congresso Internacional da Rede Unida. O evento mobilizará atores da academia, do serviço, da gestão e do controle social no SUS, tendo como tema central ?Na terra do sol e do sal: tecendo sonhos na pluralidade dos saberes e fazeres?. O objetivo geral do evento é fortalecer a participação social, através da integração ensino-serviço-controle social, na formulação de proposições para as políticas públicas do trabalho e da educação em saúde. Neste sentido, em conformidade com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFRN, o evento se insere em sua missão, como espaço educativo de produção e disseminação de conhecimento, saberes e fazeres, preservando e difundindo artes e cultura, contribuindo para o desenvolvimento humano, a equidade como princípio de justiça social, a sustentabilidade socioambiental como desafio das práticas da saúde e o controle social como pressuposto para o fortalecimento da democracia e a cidadania participativa..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (20) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / João Bosco Filho - Integrante / Vyna Maria Cruz Leite - Integrante / Francisca Valda da Silva - Integrante.
2015 - 2015
Oficina de Capacitação para Conselheiros de Saúde
Descrição: A Oficna contemplará conselheiros municipais do estado do Rio Grande do Norte, é uma realização do Conselho Estadual de Saúde do Rio Grande do Norte em parceria com o Departamento de Saúde Coletiva e Núcleo de Saúde Coletiva, a ser realizada nos dias 20 e 21 de agosto no Auditório mda SESAP.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (15) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Roberval Pinheiro - Integrante.
2015 - Atual
Dança Meditativa: Prática Corporal Transdisciplinar de Promoção da Saúde
Descrição: A dança Meditativa das 21 preces de Tara foi criada por Prema Dasara, dançarina americana que adaptou e socializou no mundo inteiro a dança á práticas tibetanas de harmonização e auto-cura. tem sido praticada desde 1985 no mundo inteiro e no Brasil a organização Tara Dhatu Sul América, presidida por Myri Tara Naves, tem oportunizado retiros e capacitações para formação de Estudantes-Professoras as quais criaram círculos de prática em suas comunidades. Como membro da Tara Dhatu Sul América, na condição de Estudante -professora, sentido o efeito positivo da prática na nossa qualidade de vida, decidimos oportunizar as/aos usuários do SUS no Centro de Atenção e Pesquisa em Práticas Integrativas e Complementares-CAPPIC/UFRN esta prática de empoderamento e auto-cura. No mundo atual a sociedade vive uma crise existencial onde tudo é instantâneo, onde homens e mulheres adoecem por excesso de atividades e preocupações, o que leva ao aumento do cortisol(hormônio do stress) provocando o desequilíbrio. Associar a dança à meditação é uma estratégia que promove saúde e autocura. A Dança Meditativa da mandala de Tara, é uma prática tibetana que estimula o despertar de 21 qualidades huamenescentes, dentre elas, a criatividade, o sentimento de unidade e comunhão e a ligação às dimensões mais interiores do Ser Humano..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / NATHALY SOPHIA ROCHA PHILLIPS DAVID - Integrante / Marcus Fabio de Araujo Lima - Integrante / TALITA DAMIANA DOS SANTOS MACIEL - Integrante.
2014 - 2014
Oficina de Capacitação dos Supervisores de Campo da Pesquisa do PMAQ2 para uso do Redmine
Descrição: Esta oficina de Capacitação foi estruturada visando a capacitação dos supervisores de campo para utlização da ferramenta de gestão elaborada pela equipe da SEDIS no Redmine para avaliação da Qualidade da Atenção Básica na Pesquisa do PMAQ2, a manusear e preencher a ferramenta/instrumento on line. Instrumento elaborado pela equipe da Secretria de Educação a Distância-SEDIS em parceria com a equipe de técnicos do PMAQ..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador.
2014 - 2014
V Seminário Integrativo do Internato em Saúde Coletiva
Descrição: A Coordenação do Internato de medicina em Saúde Coletiva (Internato) junto com o corpo tutorial, em função do alto nível dos projetos de intervenções apresentados pelos doutorandos ao final do estágio, no município de Macaíba, decide cadastrar como ação de extensão semestral, o ?Seminário Integrativo do Estágio em Saúde Coletiva? que ocorrerá todo final de cada semestre com todos os alunos do 9º período. No próximo dia 11/06/2014 será realizado o 5º Seminário Integrativo do Internato em Saúde Coletiva, que acontecerá no auditório deo Hospital Universitário onofre Lopes - HUOL, com a apresentação oral dos projetos de Intervenção realizados nos municípios de Macaiba e São Gonçalo do Amarante- da Turma 03.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (23) / Especialização: (15) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador.
2014 - 2014
Seminário Integrativo de Avaliação Final da Pesquisa de Campo do PMAQ2
Descrição: Em 16/04/2014 foi realizado este seminário como momento final da pesquisa de campo onde reuni-se Coordenação, Supervisores e Avaliadores de campo para fazerem avaliação final do processo vivenciado no estado do RN com apresentação pelos grupos de relato de experiencia. A Oficina de Avaliação Final do Trabalho de Campo foi um momento de encerramento das atividades da Pesquisa do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualiadade na Atenção Básica no Estado do Rio Grande do Norte e teve como objetivo avaliar as atividades realizadas pelos Supervisores de Campo e avaliadores de Qualidade durante o decorrer da pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador.
2014 - 2014
Capacitação de Avaliadores da Qualidade na Atenção Básica para fazerem relatório semanal
Descrição: Esta oficina de Capacitação para elaboração do Relatório Semanal buscou orientar os Avaliadores de Qualidade da Atenção Básica na Pesquisa do PMAQ2, a manusear e preencher a ferramenta/instrumento on line de registro das atividades e das ocorrencias da semana no campo. Instrumento elaborado pela equipe da Secretria de Educação a Distância-SEDIS em parceria com a equipe de técnicos do PMAQ..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador.
2014 - 2014
Oficina de Treinamento dos Avaliadores da Qualidade na Atenção Básica para atuação na pesuisa de campo e manuseio do aplicativo PMAQ 2
Descrição: Oficina realizada pela coordenação da Pesquisa de Campo do Programa de Acesso e Qualiadade na Atenção Básica, coordenada pelo Departamento de Saúde Coletiva da UFRN, tendo como público alvo Avalidores de Qualidade na Atenção Básica do PMAQ2, com o objetivo de oferecer capacitação aos avaliadores para atuação na pesquisa de campo e manuseio do aplicativo PMAQ2.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (33) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (15) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador.
2014 - 2014
Oficina de Treinamento dos supervisores para elaboração do Relatório Semanal de Campo
Descrição: Esta oficina foi realizada no dia 25/02/2014 teve como objetivo capacitar os Supervisores de Campo na elaboração do Relatório Semanal e do registros on line - Instrumento elaborado pela equipe da Secretria de Educação a Distância-SEDIS em parceria com a equipe de técnicos do PMAQ.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador.
2014 - 2014
Seminário Integrativo de Encerramento da Pesquisa de Campo PMAQ2-RN,
Descrição: Evento promovido pela Coordenação de Campo da Pesquisa PMAQ2 parte do "Projeto de Avalição da Atenção Básica no Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) no Rio Grande do Norte-2º Ciclo", onde se oportunizará aos Supervisores e Avalidores de Campo da Pesquisa de Avaliação Externa da Atenção Básica no Rio Grande do Norte, relatarem de forma criativa, lúdica e cultural, as experiencias vividas durante os três meses que passaram coletando informações nas Unidades Básica de Saúde dos municípios do RN.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador.
2014 - 2014
Medicalização e Sociedade: Implicações da Normatização da Vida Social
Descrição: SIMPÓSIO " MEDICALIZAÇÃO E SOCIEDADE: Implicações da Normatização da Vida Social pelo Discurso Medicalizante" é um evento que destina-se a profissionais, estudantes e professores visando oportunizar o debate sobre problematização dos processos de medicalização da vida e à organização de eventos locais para discussão acerca desta temática,.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (80) / Especialização: (20) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (14) / Doutorado: (10) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Vyna Maria Cruz Leite - Integrante / Vilani M.A. Nunes - Integrante / isabel Cristna Araujo Brandão - Integrante / José Ramos Coelho - Integrante / LYGIA DE SOUZA VIEGAS - Integrante / JOMAR JOSÉ COSTA MORAIS - Integrante / VÂNIA APARECIDA CALADO - Integrante.
2014 - 2014
SEMINÁRIO INTEGRATIVO DE AVALIAÇÃO FINAL DA PESQUISA DE CAMPO DO PMAQ2
Descrição: Este foi um momento final da pesquisa de campo onde reuni-se Coordenação, Supervisores e Avaliadores de campo para fazerem avaliação final do processo vivenciado no estado do RN com apresentação pelos grupos de relato de experiencia. A Oficina de Avaliação Final do Trabalho de Campo foi um momento de encerramento das atividades da Pesquisa do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualiadade na Atenção Básica no Estado do Rio Grande do Norte e teve como objetivo avaliar as atividades realizadas pelos Supervisores de Campo e avaliadores de Qualidade durante o decorrer da pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2014 - Atual
Encontro com a Transdisciplinaridade-ENCONTRANS 2014
Descrição: O ENCONTRANS reúne profissionais de diferentes áreas do conhecimento com uma mesma intencionalidade, vivenciar o sentir-pensar-contemplar-fazer, dispostos ao desafio de expor suas idéias e experiência num ambiente transdisciplinar que proporcione a ativação do conhecimento bi-hemisférico cerebral, ou seja, não só do intelecto, mas de toda sua corporeidade possibilitando a expansão da consciência humana existencial de transformação..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Vyna Maria Cruz Leite - Integrante / Vilani M.A. Nunes - Integrante.
2013 - 2013
DENGUE: SE VOCÊ NÃO AJUDAR, O BICHO VAI PEGAR!
Descrição: A dengue é uma doença de alta prevalência mundial, com estimativa superior a 100 milhões de casos/ano, e que afeta principalmente países de clima tropical. Desde 1986 ela vem ocorrendo de forma contínua no nosso país, intercalando-se com períodos de epidemia que costumam estar relacionados à introdução de novos sortipos em áreas nos quais não circulavam e a mudanças no tipo de vírus predominante. No ano de 2012 foram registrados 591.384 novos casos de dengue no Brasil, uma taxa média de 304,9 casos por 100.000 habitantes. A doença é transmitida pela picada do mosquito Aedes aegypti infectado, portanto o controle do vetor é medida primordial na estratégia de controle dos casos. Além da elevada incidência, é necessário atentar para o fato de que essa patologia pode cursar com manifestações graves, não raro evoluindo com complicações e óbito dos indivíduos afetados. De maneira geral, o quadro clínico do paciente é composto por febre e dores no corpo. Após 3 a 4 dias a febre costuma desaparecer, e é nessa fase que podem surgir as manifestações hemorrágicas e complicações associadas, presentes em 3.965 indivíduos no Brasil em 2012. De acordo com dados do Ministério da Saúde, foram registrados 27.685 casos de dengue no Rio Grande do Norte em 2012, cerca de 857,6 casos por 100.000 habitantes, média superior à incidência nacional e segunda maior entre os estados nordestinos no ano. Destes, 287 foram casos graves, que evoluíram com quadro de Febre Hemorrágica do Dengue (FHD) ou alguma outra complicação. Dos 283 óbitos pela doença no país em 2012, 8 ocorreram no RN. No que se refere ao município de Macaíba, foi recentemente divulgado pela Secretaria de Estado da Saúde Pública do RN que ele encontra-se entre os 48 municípios do estado com risco muito alto de epidemia em 2013, levando em conta a incidência elevada da doença nos últimos anos e o índice de infestação predial. OBJETIVOS Objetivo Geral Conscientizar a população de Mangabeira a respeito das medidas de prevenção da dengue e da necessidade de colocá-las em prática, visando afastar o risco iminente de epidemia na região. Objeitvos Específicos - Capacitar os profissionais da UBS de Mangabeira quanto às medidas de prevenção da dengue, classificação de risco e manejo dos pacientes na atenção primária; - Sensibilizar e orientar alunos de escolas locais a se tornarem agentes atuantes na prevenção da dengue; - Promover a mobilização social da população da área atingida no sentido de tomar conhecimento e colocar em prática as medidas de combate ao vetor da doença..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador.
2012 - 2012
I Seminário Integrativo do Estágio em Saúde Coletiva/DSC/CCS/UFRN
Descrição: Trata-se de um Evento Científico, que articula a relação Ensino-Serviço no âmbito da Educação Permanente em Saúde, onde serão apresentados os Projetos de Intervenção desenvolvidos na Rede Básica de Saúde no Município de Macaíba/RN durante o Estágio em Saúde Coletiva (Internato) das três turmas de Medicina do semestre letivo 2012.1..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Themis Xavier de Albuquerque Pinheiro - Integrante / Villani Medeiros de A. Nunes - Integrante / Vyna Maria Cruz Leite - Integrante / SILVIA SILVEIRA SORIANO BACELAR - Integrante / Ewerton Williamam Gomes Brito - Integrante.
2012 - 2012
4ª MOSTRA DE PROFISSÕES ? CURSO DE GESTÃO EM SISTEMAS E SERVIÇOS DE SAÚDE-UFRN
Descrição: A Mostra de Profissões se constitui um espaço para olhar, ouvir, perguntar e interagir com gente que estuda, ensina e pesquisa. Tem como objetivo levar ao conhecimento dos alunos do ensino médio a oferta dos vários cursos da UFRN eas possibilidades de profissionalização a estes vinculadas. A interação entre alunos do ensino médio, graduandos e professores da universidade deverá ajudar o aluno, a fazer uma escolha mais consciente e segura, de modo a minimizar as insatisfações relativas à profissionalização precoce..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / ISA MARIA HETZEL DE MACEDO - Integrante / Vyna Maria Cruz Leite - Integrante.
2012 - 2012
Projeto Encontros com a Transdisciplinaridade- ENCONTRANS
Descrição: O PROJETO ENCONTRANS reúne, mensalmente (Encontros Semanais na Poty Livros), profissional de diferentes áreas do conhecimento, com uma mesma intencionalidade, vivenciar o sentir-pensar-contemplar-fazer, dispostos ao desafio de expor suas idéias e experiência num ambiente transdisciplinar que proporcione a ativação do conhecimento bi-hemisférico cerebral, ou seja, não só do intelecto, mas de toda sua corporeidade possibilitando a expansão da consciência humana existencial de transformação..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (20) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (10) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante / Vyna Maria Cruz Leite - Integrante.
2012 - 2012
? MINI - CURSO: Pedagogia Vivencial Humanescente no Contexto da Educação Hospitalar ( 1º SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO HOSPITALAR)
Descrição: Nos últimos anos, observamos, em âmbito nacional, uma maior movimentação em torno da divulgação e práxis pedagógica no ambiente ambulatorial e hospitalar, sobretudo no que diz respeito à articulação entre os profissionais e pesquisadores na área do atendimento educacional hospitalar. No entanto, no Estado do Rio Grande do Norte, esse movimento ou essa articulação ainda se apresenta de maneira embrionária. Diante disso, constatamos a relevância de promover um Seminário que vislumbre discutir questões acerca da atuação do pedagogo no ambiente ambulatorial e hospitalar em diferentes espaços educativos, destacando: a classe hospitalar, a brinquedoteca, o apoio pedagógico, dentre outros; bem como o que diz respeito à política de formação de profissionais, especificamente aqui o pedagogo, para atuação nesses espaços educativos. Nesse sentido, construir o Seminário para dialogar com os profissionais de diferentes partes do Estado e de outros lugares do Brasil, acerca das práticas vigentes no ambiente hospitalar, como direito de escolarização das crianças e adolescentes, se coloca como indispensável para o favorecimento e a garantia do direito de acesso à escolaridade a todas as crianças e adolescentes em situação de hospitalização no Nordeste Brasileiro, especialmente no Estado do Rio Grande do Norte..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (5) / Mestrado profissional: (5) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / JACYENE MELO DE OLIVEIRA - Integrante.
2012 - Atual
PROGRAMA NACIONAL DE REORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE - PRO-SAÚDE - PROJETO PARA A TERCEIRA CARTA ACORDO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA DA UFRN
Descrição: Resumo: O Curso de Medicina da UFRN, como a maioria dos cursos de Medicina no País, tem sido calcado no modelo flexneriano, com uma separação clara entre ensino básico e clínico, utilização do cenário hospitalar como o locus fundamental do ensino médico e ênfase prioritária nas especialidades médicas, em detrimento do perfil generalista. Este modelo tem contribuído para a formação de um médico com especialização precoce, prática excessivamente curativa e centrada na doença e não no indivíduo e na sociedade, com pouca visão ética e humanística, baixo compromisso social, dificuldade de comunicação na relação médico-paciente, dificuldade de gestão e de liderança na equipe de saúde, dentre outras mazelas. Diante desta situação, o curso de Medicina da UFRN vem atravessando um processo de transformação que procura reverter o quadro anteriormente delineado, através de propostas bem fundamentadas que levam em conta não só o aparelho formador, mas a maneira como estão organizados os serviços de atenção à saúde e a realidade sanitária da população, tanto nos aspectos epidemiológicos como naqueles relacionados à qualidade de vida. Nesse sentido, o curso submeteu o presente projeto ao Edital do PRÓ-SAÚDE I, com o objetivo de uma reorientação da formação médica na UFRN e suporte às ações desenvolvidas, na perspectiva da formação de um profissional médico mais adequado às necessidades da população e do sistema de saúde. Foram utilizados os recursos referentes à primeira parcela do projeto, na qual importantes avanços foram obtidos, conforme já destacado no item anterior. A despeito disso, os desafios e dificuldades relativos à integração ensino-serviço são ainda significativos, carecendo da continuidade do projeto e do reforço através de outras políticas como o PET-SAÚDE. Síntese dos avanços obtidos com a primeira carta acordo: estreitamento das relações entre os cursos de Medicina e Enfermagem e entre a UFRN e a SMS de Natal, sensibilização de profissionais médicos para atuarem.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2011 - 2012
Projeto de Terapia Comunitária Integrativa em uma Unidade Básica de Saúde do município de Natal ? RN
Descrição: O PROJETO DE TERAPIA COMUNITÁRIA INTEGRATIVA EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE NATAL, RN, SOBRE A COORDENAÇÃO DA PROFª ANA TANIA LOPES SAMPAIO, E A EXECUÇÃO DA PROFª VYNA MARIA CRUZ LEITE, INICIOU SUAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO NO DIA 03/11/2011 COM A PARTICIPAÇÃO DA EQUIPE DE SAÚDE DA FAMÍLIA DE SOLEDADE II, REGIÃO NORTE DE NATAL. AS RODAS DE TC ACONTECERAM NO SALÃO PAROQUIAL DA CAPELA PRÓXIMA À UNIDADE DE SAÚDE SEMPRE COM INÍCIO AS 8:30H..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Vyna Maria Cruz Leite - Integrante.
2011 - Atual
PROJETO ENCONTRANS : Encontros com a Transdisciplinares
Descrição: Projeto de Encontros que visam possibilitar estudos e vivências pautados nos princípios teóricos da física quântica, do pensamento complexo, da corporeidade e das neurociências, fornecendo subsídios fundamentais para o estabelecimento e compreensão de novos paradigmas na educação e na saúde. Reúne profissionais de diferentes áreas do conhecimento com uma mesma intencionalidade, vivenciar o sentir-pensar-contemplar-fazer, dispostos ao desafio de expor suas idéias e experiência num ambiente transdisciplinar que proporcione a ativação do conhecimento bi-hemisférico cerebral, ou seja, não só do intelecto, mas de toda sua corporeidade possibilitando a expansão da consciência humana existencial de transformação..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (5) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante / Vyna Maria Cruz Leite - Integrante.
2011 - Atual
APOIO A ESTRUTURAÇAO DA REDE DE GESTÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE DO BRASIL
Descrição: Resumo: Este projeto tem como objetivo geral apoiar o fortalecimento das coordenações da gestão do trabalho e da educação (usualmente chamadas de coordenadorias de Recursos Humanos) das secretarias estaduais e municipais de saúde, tendo como base a solicitação do Departamento de Gestão e de Regulação do Trabalho da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde do Ministério da Saúde. O projeto será desenvolvido em dois eixos que deverão ser executados de forma que um seja insumo para outro e vice-versa: 1. Pesquisa com sobre as estruturas e organização da gestão do trabalho do SUS; 2. Curso de especialização na modalidade de Educação a Distância, destinado aos gestores do SUS. Acredita-se que o desenvolvimento de um projeto nacional, coordenado pela UFRN, a pedido do Ministério da Saúde, fortalecerá a parceria da UFRN com essa instituição e com a as secretarias de saúde dos estados e dos municipios, enfim, fortalecerá também o seu papel de uma instituição em sintonia com às realidades sociais. A visiibilidade que este projeto pode trazer para o Departamento de Saúde Coletiva e para o Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva, colocando essas duas unidades da UFRN em condições de ampliar o seu leque de atividades, é um outro beneficio previsto como consequencia do projeto. O Curso de Graduação em Gestão de Sistemas e de Serviços de Saúde também será um dos beneficiados pelo projeto, uma vez que seus alunos serão envolvidos nas atividades de pesquisa e de ensino..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2011 - Atual
PROJETO DE TERAPIA COMUNITÁRIA INTEGRATIVA EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE NATAL ?RN.
Descrição: A Terapia Comunitária Integrativa (TCI) é o espaço aberto para a comunidade discutir seus problemas, buscar apoio e soluções, dentro de uma rede de relações que se caracteriza pela horizontalidade do conhecimento. Propicia aos participantes experimentar a ajuda do grupo que oferece suporte e apoio. Assim, a Terapia Comunitária desponta como uma tecnologia de cuidado, apresentando respostas satisfatórias aos participantes, sendo mais uma ferramenta de trabalho para os profissionais da saúde e da própria comunidade na construção e no fortalecimento de vínculos solidários, levando as pessoas a construírem uma identidade coletiva, sem perder de vista as suas singularidades. O objetivo do projeto é realizar na UBS de Soledade I um grupo de teraoia comunitária permanente, com participação de todos os sujeitos envolvidos nos tratamentos do referido centro ou quaisquer outros participantes que residam no território daquela UBS. As TC serão realizadas na UBS a cada quinze dias durante o ano de 2012..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (45) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Ana Tânia Lopes Sampaio - Coordenador / Vyna Maria Cruz Leite - Integrante / SILVIA SILVEIRA SORIANO BACELAR - Integrante.


Membro de corpo editorial


2006 - Atual
Periódico: Carpe Diem (FACEX)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde Coletiva.
2.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Práticas Integrativas.
3.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Gestão Em Saúde.
4.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.
5.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Adolescência.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2015
Premio pelos relevantes serviços prestados a Enfermagem Brasileira, Conselho Federal de Enfermagem.
2015
Premio pelos relevantes serviços prestados a Enfermagem do Rio Grande do Norte, Conselho Regional de Enfermagem.
2010
Medalha de Honra ao Mérito "Nísia Floresta", Prefeitura do Natal.
1997
PRÊMIO MÉRITO FELIPE CAMARÃO, APA.
1996
RECONHECIMENTO PELOS PROGRAMAS DE SAÚDE E ASSITÊNCIA COMUNITÁRIA, PROJETO AMIGO DE LAS AMÉRICAS.
1994
HONRA AO MÉRITO PELOS RELEVANTES SERVIÇOS PRESTADOS PELA SAÚDE PÚBLICA, OMS.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
NEVES, NAEDJA NARA DE ARAÚJO2017NEVES, NAEDJA NARA DE ARAÚJO ; PIUVEZAM, GRASIELA ; BARBOSA, MARIA HELENA PIRES ARAÚJO ; ASSIS, AMANDA SARMENTO SILVA ALVES DE ; NUNES, VILANI MEDEIROS DE ARAÚJO ; ARAÚJO, ISABELA DANTAS TORRES DE ; DE LIMA NETO, ALCIDES VIANA ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES ; LIMA, JONIA CYBELE SANTOS ; DOS SANTOS, RENATA CLEMENTE ; DE AZEVEDO, LÍVIA MARIA ; DIAS, JACIANA MEDEIROS DA COSTA ; MESQUITA, GABRIELLA XAVIER BARBALHO ; ANDRADE DE OLIVEIRA, KAMILLA STHEFANY ; BRAGA COUTINHO CUNHA, ISABELLE CRISTINA ; SOUSA, ANA CAROLINA PATRÍCIO DE ALBUQUERQUE ; PIMENTA, ISAC DAVIDSON SANTIAGO FERNANDES ; CRUZ, ANNA CAROLINA SOARES DE SOUZA ; MATA, ÁDALA NAYANA DE SOUSA ; SOARES, ANGELA MARIA DE MEDEIROS . Multidimensional Assessment Of Institutionalized Elderly: The Reality Of A Brazilian Institution. INTERNATIONAL ARCHIVES OF MEDICINE, v. 10, p. 1-12, 2017.

2.
AMORAS, J. A. B.2016AMORAS, J. A. B. ; SALES, A. P. A. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES ; MACHADO, R. M. ; DUARTE, S. J. H. . O MATERIALISMO HISTÓRICO E DIALÉTICO NA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM: REVISÃO INTEGRATIVA. Revista de Enfermagem UFPE On Line, v. 10, p. 1307-1314, 2016.

3.
ALVES, ANA TANIA LOPES SAMPAIO2016ALVES, ANA TANIA LOPES SAMPAIO; Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso Nelson ; Debora Karla Sampaio Alves Custódio ; Gustavo André Pereira Pinto . A CONTRIBUIÇÃO DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NO PROCESSO DE INCLUSÃO. ANAIS DO II CINTEDI, v. 1, p. 1-9, 2016.

4.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes2016SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; PEREIRA, F. C. C. ; NELSON, I. C. A. S. R. ; ROCHA, K. M. M. ; COSTA, S. A. A. A. ; PAULINO, T. S. C. . EDUCAÇÃO CONTINUADA EM ENFERMAGEM E SUAS PERSPECTIVAS CIENTÍFICAS: UMA BREVE ANÁLISE INTEGRATIVA. REVISTA HUMANO SER, v. 1, p. 39, 2016.

5.
NUNES, VILANI MEDEIROS DE ARAUJO2014NUNES, VILANI MEDEIROS DE ARAUJO ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES ; NOGUEIRA, DUANNA DAMAESKA ; ALMEIDA JUNIOR, HELANO JÁDER BATISTA DE . Educação em saúde envolvendo cuidadores de idosos no ambiente domiciliar. Revista Brasileira de Medicina da Família e Comunidade, v. 9, p. 227, 2014.

6.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES2013SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; BARRETO, I. S. ; KREMPEL, M. C. . O trabalho da enfermagem na Atenção Primária: desafios e perspectivas. Programa de Atualização em Enfermagem, v. 4, p. 49-76, 2013.

7.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes;SAMPAIO, ANA TANIA LOPES;ALVES, ANA TANIA LOPES SAMPAIO2010SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; Custodio, José da Costa ; CUSTÓDIO, Debora K arla Sampaio Alves ; CAVALCANTI, Katia Brandão . Reconhecendo o território de saúde de forma humanescente: Um espaço vivo da saúde. Carpe Diem: Revista Cultural e Científica, v. 8, p. 99-112, 2010.

8.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes;SAMPAIO, ANA TANIA LOPES;ALVES, ANA TANIA LOPES SAMPAIO2007SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; TIMÓTEO, Rosalba Pessoa de Souza ; ANDREWS, Bherta Cruz . Educação Sexual no contexto da escola. Carpe Diem (FACEX), v. 5, p. 173-197, 2007.

9.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes;SAMPAIO, ANA TANIA LOPES;ALVES, ANA TANIA LOPES SAMPAIO2006SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. ENCONTRANDO E ENCANTANDO NOVOS CAMINHOS DA FORMAÇÃO DA ENFERMAGEM. XII Endipe, UFPE, v. 01, n.01, p. 01-17, 2006.

10.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes;SAMPAIO, ANA TANIA LOPES;ALVES, ANA TANIA LOPES SAMPAIO2003 SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. DESAFIO PEDAGÓGICO DA ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA. Carpe Diem (FACEX), Natal-RN, v. 2, n.2/3, p. 153-168, 2003.

11.
ALVES, ANA TANIA LOPES SAMPAIO1992ALVES, ANA TANIA LOPES SAMPAIO. A utilização da solução natural de eucalipto nas nebulizações, como auxiliar nos tratamentos das infecções respiratórias agudas: (IRA). Revista Brasileira de Enfermagem (Impresso), v. 45, p. 183-186, 1992.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CUNHA, M. G. F. ; TEIXEIRA, A. M. S. ; MORAIS, M. G. ; SANTOS, M. L. ; CUNHA, V. R. . RETRATO DA SAÚDE NO RIO GRANDE DO NORTE. NATAL: SECRETARIA ESTADUAL DE SAÚDE PÚBLICA, 1999. v. 2000. 104p .

2.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; SANTOS, J. E. I. ; MATOS, F. ; PAIVA, R. A. ; ARAÚJO, R. L. ; COSTA, P. R. ; FERNANDES, S. M. B. . MANUAL DA JORNADA COMUNITÁRIA SOBRE AFETIVIDADE SEXUALIDADE E SAÚDE REPRODUTIVA. NATAL: SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE PÚBLICA DO RN, 1999. v. 2000. 31p .

3.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; HOLLANDA, M. F. ; MACEDO, M. G. ; KAMAKURA, L. ; MELO, J. . O CONSÓRCIO E A GESTÃO MUNICIPAL EM SAÚDE. NATAL: GOVERNO DO BRASIL, 1997. v. 1. 32p .

4.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; MACHADO, A. A. M. ; JUNQUEIRA, A. T. M. ; SOUZA, A. M. S. ; CEZARIO, A. ; MENDES, A. N. . AÇÕES DE INFORMAÇÃO, EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO : PERSPECTIVA PARA UMA AVALIAÇÃO.. 1. ed. BRASÍLIA: MINISTÉRIO DA SAÚDE, 1997. v. 1. 64p .

Capítulos de livros publicados
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; AGUIAR NETA, A. . Cenas e cenários de Educação a Distância: unindo os rios Negro e Solimões no desafio da especialização em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. In: Janete Lima de Castro; Maria Aparecida Dias; Renata Fonsêca Sousa de Oliveira. (Org.). A integração entre o ensino e o serviço de saúde: relato de atores, olhar de investigadores. 1ed.Natal: UFRN, 2017, v. 1, p. 220-251.

2.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; CASTRO, Janete Lima . Formação e Educação Permanente em Saúde: desafios pedagógicos para um modelo de atenção integral no Brasil. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lúcia Alves de Vilar; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). As trilhas e os desafios da gestão do trabalho e da educação na saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. , p. 1-233.

3.
CASTRO, Janete Lima ; SOUZA, D. L. B. ; MACEDO, M. R. C. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES ; MACEDO, Isa Maria Hetzel ; COSTA, T. P. T. ; SANTOS, K. A. R. ; LIMA, R. R. T. . O desafio de formar profissionais para o Sistema Único de Saúde do Brasil. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lúcia Alves de Vilar; Nathalia Hanany Silva de Oliveira.. (Org.). As trilhas e os desafios da gestão do trabalho e da educação na saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. , p. 215-233.

4.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; Alexandro Alves de Souza . Proposta de implantação de Plano de Cargos, Carreiras e Salários: instrumento de gestão e valorização do trabalho e do trabalhador da Secretaria de Saúde de Envira. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. 1, p. 57-57.

5.
OLIVEIRA, D. P. C. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Implantação do sistema de informação em Gestão do Cuidado e Educação na Saúde no Hospital Regional José Mendes, em Itacoatiara. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. , p. 58-58.

6.
PINHEIRO, G. C. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . Implantação do Núcleo de Atenção à Saúde do Trabalhador no Hospital Regional José Mendes, em Itacoatiara. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. 1, p. 59-59.

7.
SOARES, R. S. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . Implantação do Núcleo de Atenção à Saúde do Trabalhador no Centro de Saúde Curumim, em Apuí: cuidando de quem cuida. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. , p. 60-60.

8.
GIRAO, L. S. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . Núcleo de atenção à saúde do agente comunitário: o elo que cuida também merece ser cuidado. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. , p. 62-62.

9.
MONTEIRO, A. F. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . Observatório de Educação Permanente em Gestão da Saúde na Região do Triângulo: limites e desafios para a implantação da regionalização. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. , p. 63-63.

10.
ABRANTES, L. S. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . Ateliê de capacitação humanescente para profissionais da saúde: fortalecendo a gestão e processo de Educação em Saúde em Nova Olinda do Norte. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. , p. 64-64.

11.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; BEKER, J. M. S. . Núcleo de Educação Permanente em Saúde na Secretaria de Apuí: unindo saberes para fortalecer a Rede de Atenção Primária. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. 1, p. 65-65.

12.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; BENLOLO, M. R. . Implantação de Núcleo de Educação Permanente no serviço médico de urgência do Hospital de Itacoatiara. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. 1, p. 66-66.

13.
XAVIER, M. C. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Implantação de Núcleo de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde na Secretaria de Saúde de Envira. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. 1, p. 67-67.

14.
DETONI, R. M. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Implantação de Núcleo de Educação Permanente em Saúde no Hospital Eduardo Braga, em Apuí. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. 1, p. 68-68.

15.
MELO, M. C. S. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Núcleo de Educação Permanente: fortalecendo a atenção humanizada e a qualidade nos serviços de saúde pública em Presidente Figueiredo. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. 1, p. 69-69.

16.
MELO, M. C. S. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Núcleo de Educação Permanente: fortalecendo a atenção humanizada e a qualidade nos serviços de saúde pública em Presidente Figueiredo. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. 1, p. 69-69.

17.
REIS, O. F. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Observatório para escuta qualificada de Educação Permanente para profissionais do Hospital de Amaturá. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal,RN: UNA, 2016, v. 1, p. 70-70.

18.
GUSMAO, E. N. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Oficina de Educação Permanente em vigilância epidemiológica para profissionais da saúde do município de Alvarães: buscando eficiência e efetividade no processo de trabalho. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. 1, p. 73-73.

19.
MACHADO, L. V. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Educação e saúde de mãos dadas: unindo saúde e cidadania no município de Alvarães. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. 1, p. 75-75.

20.
FARIAS, C. M. L. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Implantação de protocolo de acolhimento e cuidado humanizado na unidade hospitalar Evaristo Rates da Silva, no munícipio de Envira. In: Janete Lima de Castro; Rosana Lucia Alves de Vilar; Maria Aparecida Dias; Dyego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Sementes germinadas na Região Norte: resumos dos trabalhos apresentados no curso de especialização a distância em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 1ed.Natal, RN: UNA, 2016, v. 1, p. 80-80.

21.
SANTOS, M. R. M. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . Apoio a criação da Mesa de Negociação Permanente do Trabalho em Saúde no Hospital Regional José Mendes, em Itacoatiara. In: Janete Lima Castro; Rosana Lucia Alves Vilar; Maria Aparecida Dias; Diego Leandro Bezerra de Souza; Nathalia Hanany Silva de Oliveira. (Org.). Apoio a criação da Mesa de Negociação Permanente do Trabalho em Saúde no Hospital Regional José Mendes, em Itacoatiara. 1ªed.Natal-RN: UNA, 2016, v. 1, p. 56-56.

22.
BARRETO, Alexandre Franca ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; PELIZZOLI, M. L. ; BARROS, Nelson Felice ; AUGUSTO, Aureo ; COELHO, C. J. H. . Educação em Saúde: Caminhos para Formação Integrativa. Práticas integrativas em saúde : proposições teóricas e experiências na saúde e educação. 1ªed.Recife: Editora UFPE, 2014, v. 1, p. 99-114.

23.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; FARIAS, M. C. B. ; PAULA, M. N. ; CAMARA, M. L. M. ; BARROS, R. M. B. . O Processo de descentralização da vigilância no âmbito do SUS/ Rio Grande do Norte: uma revisão de literatura. In: Jovanka Bittencourt Leite de Carvalho; Maria Jalila Vieira de Figuerêdo Leite; Maisa Paulino Rodrigues. (Org.). Vigilância Sanitária : Olhares ExteRNando Vivências. 1ªed.Natal-RN: EDUFRN, 2014, v. 1, p. 153-174.

24.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; MELO, M. T. G. P. ; MOURA, J. A. ; PEREIRA, M. H. M. U. . Ambiência e arquitetura: Uma Análise sobre a contribuição que a vigilância sanitária traz para os estabelecimentos assistenciais de saúde no RN. In: Jovanka Bittencourt Leite de Carvalho; Maria Jalila Vieira de Figuerêdo Leite; Maisa Paulino Rodrigues. (Org.). Vigilância Sanitária : Olhares ExteRNando Vivências. 1ªed.Natal-RN: EDUFRN, 2014, v. 1, p. 220-244.

25.
MENDONCA, A. E. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; TORRES, G. V. . Integralidade e redes sociais na assistência em saúde: uma breve reflexão. In: Bertha Cruz Endres; Akemi Iwara Monteiro; Rosineide Santana de Brito.. (Org.). Práticas & Saberes em Saúde: contribuições de Enfermagem.. 1ªed.Natal/RN: EDUFRN, 2012, v. 1, p. 38-59.

26.
CAVALCANTI, Katia Brandão ; BARBOSA, Siomara Priscila ; MOSCA, Maristela de Oliveira ; PEREIRA, Ligia Souza de Santos ; MAIA, Sonia Cristina Ferreira ; OLIVEIRA, Narla Sathier Musse de ; AMORIN, Elen Doris Barros Carlos de ; ROQUE, Edileuza de Mediros Monteiro ; PINHEIRO, E. O. ; MEDONÇA, Rita de Cassia de Araujo Alves ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Processo seletivo humanescente:O desafio do jogo de areia para o ser educador. In: Katia Brandão Cavalcanti. (Org.). Jogo de Areia: uma abordagem transdisciplinar para a educação. 1ªed.Natal-RN: EDUFRN, 2010, v. 1, p. 221-250.

27.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; SANTOS, Artemisa de Andrade e ; AMORIN, Elen Doris Barros Carlos de ; PEREIRA, Ligia Souza de Santos ; ROQUE, Edileuza de Mediros Monteiro ; PINTO, Aurea Emília da Silva ; MEDONÇA, Rita de Cassia de Araujo Alves ; OLIVEIRA, Narla Sathier Musse de ; MOSCA, Maristela de Oliveira ; SOUZA, Hunaway Alburqueque Galvão de ; PINHEIRO, E. O. ; CÂMARA, M.D.S.T . Pedagogia Vivencial Humanescente:educação para o sentipensar a condição humana. Pedagogia Vivencial Humanescente:educação para o sentipensar os sete saberes da educação. 1ªed.Curitiba: CRV, 2010, v. 1, p. 29-46.

28.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; MORAIS ; CARVALHO, Soraia Medeiros de . Contribuição da divisão de convênios e gestão: um olhar dos gestores da grande Natal. In: Ana Tania Lopes Sampaio; Elizabeth Regina Cortez Bonifácio de Morais; Soraia Medeiros de Carvalho. (Org.). Política e gestão em Saúde: Reflexões e estudo. 1ed.Natal/RN: Editora Observatório RH NESC/UFRN, 2006, v. 1, p. 305-343.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; Costa, Solane Maria . Caminhando para o futuro. 25 anos do COSEMS RN, Natal-RN, p. 61 - 64, 01 jul. 2014.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso Nelson . VIVENCIANDO HISTÓRIAS DE VIDA NA PRÁTICA ACADÊMICA: UM ESPAÇO PEDAGÓGICO INOVADOR PARA A INTEGRALIDADE DO PROCESSO FORMATIVO. In: III CONEDU, 2016, Natal. Anaias do III CONEDU. João Pessoa-PB: Editora Realize Eventos, 2016. v. 1. p. 1-13.

2.
Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso Nelson ; ALVES, ANA TANIA LOPES SAMPAIO . A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE COMO FERRAMENTAS FACILITADORAS DO PROCESSO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. In: III Congresso Nacional de Educação -CONEDU, 2016, Natal-RN. Anais do III Congresso Nacional de Educação -CONEDU. João Pessoa -PB: Editora Realize Eventos, 2016. v. 1. p. 1-10.

3.
CASTRO, Janete Lima ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES ; SOUZA, D. L. B. ; MACEDO, Isa Maria Hetzel ; MACEDO, M. R. C. . O Desafio de formar profissionais para o Sistema Único de Saúde. In: XXVI Congresso da ALASS, 2015, Barcelona. Anais do XXVI Congresso da ALASS. Ancona- Barcelona, 2015.

4.
OLIVEIRA JUNIOR, S. A. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES ; CARVALHO, K. R. S. ; OLIVEIRA, G. N. . PLANIFICAÇÃO DA REDE TEMÁTICA DE ATENÇÃO À SAÚDE: AVALIANDO OS SIGNIFICADOS E SENTIDOS AO OLHAR DOS GESTORES MUNICIPAIS E FACILITADORES INSTITUCIONAIS. In: 11º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2015, GOIÂNIA/GO. Anais do 11º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2015.

5.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Ateliês de Educação Humanescente Autopoiética. In: Conferência Internacional sobre os Sete Saberes, 2010, Fortaleza. Anais da Conferência Internacional sobre os Sete Saberes. Fortaleza-CE: Universidade Estadual do Ceará, 2010. v. 1. p. 001-007.

6.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Pedagogia Vivencial Humanescente: Complexidade e Transdisciplinaridade para reencantar a Educação. In: Conferência Internacional sobre os Sete Saberes, 2010, Fortaleza. Anais da Conferência Internacional sobre os Sete Saberes. Fortaleza/CE: Editora da Universidade Estadual do Ceará, 2010.

7.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Pedagogia Vivencial Humanescente: o reencantar de uma educação autopoiética. In: 19º Congresso de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Anais do 19º Congresso de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. João Pessoa: Editora Universitária UFPB, 2009. p. 12-20.

8.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Por uma educação Pulsante: Aprendizagem significativa com o Sandplay. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Anais XIV ENDIPE. Porto Alegre/RS: ediPUCRS, 2008.

9.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Uma ousada Pol´tica Institucional de Seleção Docente: A expressão Humanescente do Ser Educativo nos cenários do Sandplay. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino-ENDIPE, 2008, Porto Alegre/RS. ANAIS do ENDIPE. Porto Alegre/RS: ediPUCRS, 2008.

10.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . A FORMAÇÃO HUMANA AUTOPOIÉTICA: TECENDO OS FIOS PARA UMA EDUCAÇÃO TRANSDISCIPLINAR. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE TRANSDISCIPLINARIDADE, COMPLEXIDADE E ECOFORMAÇÃO, 2008, Brasília. ANAIS DO IIICONGRESSO INTERNACIONAL DE TRANSDISCIPLINARIDADE, COMPLEXIDADE E ECOFORMAÇÃO, 2008.

11.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . SANDPLAY E TRANSDISCIPLINARIDADE:. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE TRANSDISCIPLINARIDADE, COMPLEXIDADE E ECOFORMAÇÃO, 2008, BRASÍLIA. ANAIS DO III CONGRESSO INTERNACIONAL DE TRANSDISCIPLINARIDADE, COMPLEXIDADE E ECOFORMAÇÃO, 2008.

12.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . Diário Vivencial na enfermagem. In: III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica, 2008, Natal/RN. Anais III CIPA - (Auto) Biografia: Formação, territórios e Saberes. Natal/ RN: EDUFRN / PAULUS, 2008.

13.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . CURRÍCULO TRANSDISCIPLINAR E O UNIVERSO DA HUMANESCÊNCIA EM FORMAÇÃO. In: III CONGRESSO INTERNACIONALDE TRANSDISCIPLINARIDADE, COMPLEXIDADE E ECOFORMAÇÃO, 2008, Brasília-DF. ANAIS DO CURRÍCULO TRANSDISCIPLINAR E O UNIVERSO DA HUMANESCÊNCIA EM FORMAÇÃO, 2008.

14.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Pedagogia vivencial humanescente na aprendizagem do cuidado: uma possibilidade didática com o sandplay. In: 18 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007, Maceío. Anais do 18 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007.

15.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . Galáxia dos saberes humanescentes na formação para o cuidado integral: uma nova possibilidade curricular. In: XIII Seminário de Pesquisa do CCSA, 2007, Natal. Anais do XIII Seminário de Pesquisa do CCSA. Natal/RN: FUNPEC, 2007. v. 1. p. 7-16.

16.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. ENCONTRANDO E ENCANTANDO NOVOS CAMINHOS NA FORMAÇÃO DA ENFERMAGEM. In: XIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2006, RECIFE/PE. ANAIS DO XIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2006. v. 01.

17.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . VIVENCIANDO HISTÓRIAS DE VIDA NA PRÁTICA ACADEMICA: UM ESPAÇO PEDAGÓGICO INOVADOR DE FORMAÇÃO INTEGRAL. In: Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica, 2006, Salvador. Anais II CIPA Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica Tempos, narrativas e ficções: a invenção do si, 2006. p. 485-486.

18.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . Vivenciando histórias de vida na prática acadêmica:um espaço pedagógico inovador de formaçào integral do enfermeiro. In: II CIPA, 2006, Salvador. Anais do II Congresso Internacional sobre pesquisa (auto)biográfica-II CIPA. Salvador: Impressào BIGRAF, 2006.

19.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; SOUZATIMÓTEO, Rosalba Pessoa de . OFICINA DE ORIENTAÇÃO SEXUAL PARA EDUCADORES E EDUCADORAS - UMA EXPERIENCIA MUNICIPAL DE EXTENSÃO NO ENSINO SUPERIOR. In: XX CONGRESSO NACIONAL DE SECRETÁRIOS MUNICIPAIS DE SAÚDE, 2004, NATAL. Edição Especial Conasems. Brasília-DF: Sobral Gráfica Ltda, 2004. v. 1. p. 31-31.

20.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; FERNANDES, Vicente Paulo ; HOLANDA, Marcia Cristina de . PAU DOS FERROS: O DESAFIO DE SER PIONEIRO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE NA IMPLANTAÇÃO DA NOAS 2002. In: XX CONGRESSO NACIONAL DE SECRETÁRIOS MUNICIPAIS DE SAÚDE, 2004, NATAL. Revista Edição Especial Conasems. Brasília-DF, 2004. v. 2. p. 47-47.

21.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; ANDREWS, Bherta Cruz . A EDUCAÇÃO PARA SEXUALIDADE DE ADOLESCENTES NO CONTEXTO DA ESCOLA. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ADOLESCÊNCIA, 2004, JOÃO PESSOA. Anais IX Congresso Brasileiro de Adolescência. JOÃO PESSOA-PB, 2004. v. 1. p. 04-04.

22.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; TIMÓTEO, Rosalba Pessoa de Souza ; MONTEIRO, Akemi Iwata . OFICINA DE HABILIDADES PARA O TRABALHO COM ADOLESCENTES, O NOVO OLHAR PEDAGÓGICO PARA A PRÁTICA DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE. In: XX Encontro de Enfermagem do Nordeste e IV Seminário de Pesquisa da Rene, 2004, Natal/RN. Anais do XX ENFNORDESTE E IV SEMINÁRIO RENE. v. 01.

23.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; TIMÓTEO, Rosalba Pessoa de Souza ; MONTEIRO, Akemi Iwata . A INSERÇÃO DO TEMA SEXUALIDADE NO ENSINO SUPERIOR: UM NOVO ESPAÇO PEDAGÓGICO DO ENFERMEIRO. In: Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem, 2004, Vitória, ES. Anais do 8º Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem no Brasil, 2004. p. 206-208.

24.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; TIMÓTEO, Rosalba Pessoa de Souza ; MONTEIRO, Akemi Iwata . A INSERÇÃO DO TEMA SEXUAKIDADE NO ENSINO SUPERIOR: UM NOVO ESPAÇO PEDAGÓGICO DO ENFERMEIRO. In: 8° Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem, 2004, Vitória-ES. Anais do 8° Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem no Brasil, 2004. v. 1. p. 206-208.

25.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; FIALHO, Kristiane Carvalho ; PAIVA, Raissa Maria Andrade de ; MATOS, Frankleide Moraes de . PROMOÇÃO DA SAÚDE NOS ESPAÇOS DE VIDA: EXPERIÊNCIA EM UM AMBIENTE DE TRABALHO. In: III CONFERENCIA LATINO-AMERICANA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE E EDUCAÇÃO PARA SAÚDE, 2002, SÃO PAULO. Anais III Conferencia Regional Latino Amricana de Promoção da Saúde e Educação Para Saúde. São Paulo- Brasil, 2002. v. 01. p. 31-31.

26.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; COSTA, Pedro Regis da ; PAIVA, Raissa Maria Andrade de . EXPERIENCIA PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE. In: iiI CONFERENCIA LATINO-AMERICANA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE E EDUCAÇÃO PARA SAÚDE, 2002, São Paulo. Anais da III Conferencia Latino Americana de Promoção da Saúde e Educação Para Saúde. SÃO PAULO-BRASIL, 2002. v. 01. p. 40-40.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão ; COELHO, J. R. ; RONDON, G. M. A. M. . Laboratório de Práticas Integrativas e Complementares em saúde- LAPICS na UFRN e no SUS do RN: do sonho a realidade. In: 1º Congresso Nacional de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde, 2017, Natal-RN. Anais do 1º Congresso Nacional de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1. p. 01-07.

2.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CASTRO, Janete Lima ; VILLAR, R. L. A. ; SOUSA, D. L. B. ; Ricardo Alexandro de Medeiros Valetim . Educação a distancia na especialização: Unindo gestão do trabalho e educação.. In: VII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud. «Ciudadanía y Transdisciplinariedad: Tejiendo Redes», 2016, Barcelona. Anais do VII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud. «Ciudadanía y Transdisciplinariedad: Tejiendo Redes». Barcelona: Editora da Universidade de Barcelona, 2016. v. 1. p. 443-443.

3.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; OLIVEIRA JUNIOR, S. A. ; PINHEIRO, T. X. A. ; ROCHA, P. M. ; OLIVEIRA, G. N. ; UCHOA, S. A. C. . Avaliação de Quarta Geração: pesquisa qualitativa na Rede de Atenção Primária à Saúde.. In: VII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud. «Ciudadanía y Transdisciplinariedad: Tejiendo Redes», 2016, Barcelona. Anais do VII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud. «Ciudadanía y Transdisciplinariedad: Tejiendo Redes». Barcelona: Editora da Universidade de Bracelona, 2016. v. 1. p. 410-410.

4.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; NUNES, V. M. ; LEITE, V. M. C. ; BRANDÃO, I. C. A . Rastreio de nefropatia diabética na atenção básica. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE EPIDEMIOLOGIA, 2014, Vitória-ES. Anais do IX CONGRESSO BRASILEIRO DE EPIDEMIOLOGIA, 2014.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
VALESKA CAHÚ FONSECA DA NÓBREGA ; VILLAR, R. L. A. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES ; SUZANA CARNEIRO DE AZEVEDO ; RICARDO HENRIQUE VIERA DE MELO ; CASTRO, Janete Lima . REDES DE APOIO NA GESTÃO DO CUIDADO A MULHERES EM FASE DE ALEITAMENTO MATERNO. In: III Congresso Brasileiro de Politica, Planejamento e Gestão em Saúde, 2017, Natal-RN. Anais do III Congresso Brasileiro de Politica, Planejamento e Gestão em Saúde, 2017. v. 1.

2.
SILVA, J. O. R. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . DANÇA CIRCULAR COMO PRÁTICA INTEGRATIVA E COMPLEMENTAR: CONTRIBUIÇÕES PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE. In: III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde ABRASCO, 2017, Natal-RN. Anais do III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde ABRASCO, 2017. v. 1.

3.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; DEBORAH DINORAH DE SÁ MORORÓ ; KÁTIA REGINA BARROS RIBEIRO ; ELAINE CRISTINA ALVES ; NEYSE PATRÍCIA DO NASCIMENTO MENDES . O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO EM POLÍTICAS DE SAÚDE PARA A RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL. In: III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde ABRASCO, 2017, Natal-RN. Anais do III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde ABRASCO, 2017.

4.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; Marcus Fabio de Araujo Lima ; FRANCIMAGDA LUCENA ; GLÁCIA MARILLAC . A INSERÇÃO DO TEMA DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS NA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE: UM DESAFIO PARA O CUIDADO INTEGRAL. In: III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde ABRASCO, 2017, Natal-RN. Anais do III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde ABRASCO, 2017. v. 1.

5.
ALVES, ANA TANIA LOPES SAMPAIO; SILVA, J. O. R. . Dança Circular como Prática Integrativa e Complementar: Contribuições Para Promoção à Saúde. In: III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde, 2017, Natal, RN. Anais do III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde, 2017.

6.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; KÁTIA REGINA BARROS RIBEIRO ; DEBORAH DINORAH DE SÁ MORORÓ ; ELAINE CRISTINA ALVES ; NEYSE PATRÍCIA DO NASCIMENTO MENDES . O Uso de Novas Tecnologias na Formação em Políticas de Saúde para a Residência Multiprofissional. In: III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde, 2017, Natal, RN. Anais do III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde, 2017.

7.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; Marcus Fabio de Araujo Lima ; LUCENA, F. ; MARILLAC, G. . A inserção do tema das práticas integrativas na graduação e pós graduação em saúde: um desafio para o cuidado integral. In: III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde, 2017, Natal, RN. Anais do III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde, 2017.

8.
VALESKA CAHÚ FONSECA DA NÓBREGA ; VILLAR, R. L. A. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; SUZANA CARNEIRO DE AZEVEDO ; RICARDO HENRIQUE VIERA DE MELO ; CASTRO, Janete Lima . Redes de Apoio na Gestão do Cuidado à Mulheres em fase de aleitamento materno. In: III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde, 2017, Natal, RN. Anais do III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde, 2017.

9.
BEZERRA, M. G. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Acupuntura no LAPICS/UFRN: relato de experiência. In: I CONGRESSO NACIONAL DE PICS e III ENCONTRO NORDESTINO DE PICS,, 2017, Natal- RN. Anais do I CONGRESSO NACIONAL DE PICS e III ENCONTRO NORDESTINO DE PICS,. Campina Grande -PB: Realize, 2017. v. 1. p. 1-1.

10.
FUSCELLA, A. P. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . 'RELATO VIVENCIAL DE UMA PROFISSIONAL DE SAÚDE NA PRÁTICA DO REIKI NO LAPICS/UFRN'. In: I CONGRESSO NACIONAL DE PICS e III ENCONTRO NORDESTINO DE PICS, 2017, Natal-RN. ANAIS DO I CONGRESSO NACIONAL DE PICS e III ENCONTRO NORDESTINO DE PICS,. Campina Grande - PB: Realize, 2017. v. 1. p. 1-1.

11.
VILLAR, R. L. A. ; CASTRO, Janete Lima ; DIAS, M. A. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; FERREIRA, J. B. ; SILVA, H. M. M. D. . Gestão do trabalho e da educação na saúde: Percepção sobre a contribuição de um curso na prática profissional.. In: VII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud. «Ciudadanía y Transdisciplinariedad: Tejiendo Redes», 2016, Barcelona- Espanha. Anaias do VII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud. «Ciudadanía y Transdisciplinariedad: Tejiendo Redes». Barcelona-Espanha: Editora da Universidade de Barcelona, 2016. v. 1. p. 424-424.

12.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; CAVALCANTI, Katia Brandão ; MACHADO, Z. A. . DANÇA MEDITATIVA: PRÁTICA CORPORAL TRANSDISCIPLINAR DE PROMOÇÃO DA SAÚDE. In: 13º Congresso Brasileiro de Medicina Familiar e Comunitária, 2015, Natal-RN. Anais do 13º Congresso Brasileiro de Medicina Familiar e Comunitária. Rio de Janeiro: SBMFC, 2015. p. 255-255.

13.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; CAVALCANTI, Katia Brandão ; LUCENA, F. ; DAVID, N. S. R. P. . Implantação de Centro de Atenção e Pesquisa em Práticas Integrativas e Complementares. In: 13º Congresso Brasileiro de Medicina Comunitária e Familia, 2015, Natal-RN. Anais do 13º Congresso Brasileiro de Medicina Comunitária e Familia. Rio de Janeiro: SBMFC, 2015. v. 1. p. 347-347.

14.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; CAVALCANTI, Katia Brandão ; NUNES, VILANI MEDEIROS DE ARAUJO ; PINHEIRO, Themis Xavier de Albuquerque . ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE MEDICINA EM SAÚDE COLETIVA: UMA EXPERIENCIA HUMANESCENTE NA AB. In: 13º Congresso Brasileiro de Medicina Comunitária e Familiar, 2015, Natal-RN. Anais do 13º Congresso Brasileiro de Medicina Comunitária e Familiar. Rio de Janeiro: SBMCF, 2015. v. 1. p. 610-610.

15.
OLIVEIRA JUNIOR, S. A. ; OLIVEIRA, Gustavo Nunes ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . Planificando rede temática de atenção à saúde: Avaliação dos significados e sentidos para gestores municipais e facilitadores institucionais. In: Congresso internacional de Qualidade em serviços e sistemas de saúde, 2015, São Paulo. ANAIS QUALIHOSP 2015. São Paulo: FGV, 2015. v. 1. p. 608-609.

16.
FAGUNDES, M. S. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . Mestrado profissional em gestão da qualidade em serviços de saúde: Uma reflexão sob a ótica do discente. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE QUALIDADE EM SERVIÇOS E SISTEMAS DE SAÚDE, 2015, São Paulo. Anais do QUALIHOSP. São Paulo: FGV, 2015. v. 1. p. 323-323.

17.
DAVID, N. S. R. P. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES ; CAVALCANTI, Katia Brandão ; LUCENA, F. . Cromoterapia como Prática Integrativa e Complementar no CAPPIC/UFRNz. In: 13º Congresso Brasileiro de Medicina familiar e comunitária, 2015, Natal-RN. Anais do 13º Congresso Brasileiro de Medicina familiar e comunitária. Natal-RN: ABMFC, 2015. p. 248-248.

18.
DAVID, N. S. R. P. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES ; LUCENA, F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão . PICS: Fortalecendo a Transdisciplinaridade e Integralidade na Saúde em Nísia Floresta. In: 13º Congresso Brasileiro de Medicina familiar e comunitária, 2015, Natal-RN. Anais do 13º Congresso Brasileiro de Medicina familiar e comunitária. Natal-RN: SBMFC, 2015. v. 1. p. 348-348.

19.
DAVID, N. S. R. P. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES ; CAVALCANTI, Katia Brandão ; LUCENA, F. . Acupuntura como estratégia para a melhoria do transtorno do sono. In: 13º Congresso Brasileiro de Medicina familiar e comunitária, 2015, Natal-RN. Anais do 13º Congresso Brasileiro de Medicina familiar e comunitária. Natal-RN: SBMFC, 2015. v. 1. p. 159-159.

20.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; RODRIGUES, M. P. ; MEDEIROS JUNIOR, A. ; VILLAR, R. L. A. . CENÁRIOS DE EDUCAÇÃO NA SAÚDE: VIVENCIA ADPTADA DO SANDPLAY NO MESTRADO PROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA. In: 11º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2015, GOIÂNIA/GO. Anais do 11º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2015.

21.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; CASTRO, Janete Lima ; MACEDO, Isa Maria Hetzel ; ROSENDO, T. M. S. S. ; NUNES, VILANI MEDEIROS DE ARAUJO . PRÁTICA INTEGRADA: VIVENCIA TRANSDISCIPLINAR NO CURRICULO DO CURSO DE GESTÃO DE SISTEMAS E SERVIÇOS DE SAÚDE. In: 11º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2015, GOIÂNIA/GO. Anais do 11º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2015.

22.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; NUNES, V. M. . Avaliação Geriátrica Global em Idosos Institucionalizados na Perspectiva da promoção da saúde. In: XXXII REUNIÓN CIENTÍFICA DE LA SEE IX CONGRESSO DA APE, 2014, Alicante- Espanha. Anais da XXXII REUNIÓN CIENTÍFICA DE LA SEE IX CONGRESSO DA APE, 2014.

23.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; NUNES, V. M. . Busca ativa de nefropatia diabética na comunidade. In: XXXII REUNIÓN CIENTÍFICA DE LA SEE IX CONGRESSO DA APE, 2014, Alicante- Espanha. Anais da XXXII REUNIÓN CIENTÍFICA DE LA SEE IX CONGRESSO DA APE.

24.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; NUNES, V. M. ; PIUVEZAM, G. . Estudo das dimensões do index de Katz na avaliação da funcionalidade de idosos institucionalizados. In: XXXII REUNIÓN CIENTÍFICA DE LA SEE IX CONGRESSO DA APE, 2014, Alicante- Espanha. Anais da XXXII REUNIÓN CIENTÍFICA DE LA SEE IX CONGRESSO DA APE, 2014.

25.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Educação em Saúde: Caminhos para a formação integrativa. In: I Encontro Nordestino de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde- I PIC´s NE, 2013, Petrolina-PE. Anais do I PIC´s NE, 2013.

26.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão ; LEITE, V. M. C. ; NUNES, V. M. . Centro de Atenção e Pesquisa em Práticas Integrativas e Complementares-UFRN. In: 10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012, Porto Alegre. Anais do 10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012.

27.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A Pedagogia Vivencial Humanescente na Formação em Saúde Coletiva. In: 10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012, Porto Alegre. Anais do 10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012.

28.
SILVA, P. H. D. ; SILVA, L. F. P. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; NUNES, V. M. ; LEITE, V. M. C. . Cuidar de Coração. In: 10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012, Porto Alegre. Anais do 10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012.

29.
PEIXOTO, R. D. L. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; LEITE, V. M. C. . De Sintomático Respiratório está cheio o território -Busca ativa de tuberculose na Atenção Básica. In: 10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012, Porto Alegre. Anais do 10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012.

30.
DAMIAO, K. S. L. M. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; LEITE, V. M. C. . É Melhor prevenir do que Dialisar. In: 10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012. Anais do 10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012.

31.
ARAUJO, Aila Marôpo ; DANTAS, Cilene Nunes ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; OLIVEIRA, Marcela Fernandes de . Diário Vivencial como Instrumento norteador no processo ensino-aprendizagem do curso de Enfermagem da FACEX/RN. In: 13º Congresso Brasileiro de Conselhos de Enferagem-CBCENF, 2010, Natal-RN. Anais do 13º CBCENF, 2010.

32.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . FORMAÇÃO HUMANESCENTE EM ENFERMAGEM: O JOGO DE AREIA COMO TERRITÓRIO DE APRENDIZAGEM LÚDICA. In: 13º Congresso Brasileiro de Conselhos de Enferagem-CBCENF, 2010, Natal-RN. Anais do 10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2010.

33.
ARAUJO, Aila Marôpo ; DANTAS, Cilene Nunes ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . A PERCEPÇÃO DO EDUCANDO DE ENFERMAGEM SOBRE A PEDAGOGIA VIVENCIAL HUMANESCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: 13º Congresso Brasileiro de Conselhos de Enferagem-CBCENF, 2010, Natal-RN. Anais do 13º CBCENF, 2010.

34.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O fluir dos saberes humanescentes: sandplay como técnica projetiva de seleção docente. In: IV Colóquio Nacional do AFIRSE-Secção Brasileira, 2007, Natal. Livro do Colóquio. Natal/RN: EDURN, 2007. v. 1. p. 214-214.

35.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; Costa, Solane Maria ; DANTAS, Cilene Nunes . Seminários integrativos multidisciplinares: uma experiência humanescente de formação para atenção básica. In: I Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica em Saúde, 2007, Natal. Anais do I Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica em Saúde. Natal/RN: Ideias, 2007. v. 1. p. 49-49.

36.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . Galáxia dos saberes humanescentes na formação para o cuidado integral: uma nova possibilidade curricular. In: XIII Seminário de Pesquisa do CCSA, 2007, Natal/RN. Anais do XIII Seminário de Pesquisa do CCSA. Natal/RN: FUNPEC, 2007. v. 1. p. 17-17.

37.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Pedagogia vivencial humanescente na aprendizagem do cuidado: uma possibilidade didática com o sandplay. In: 18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste-EPENN, 2007, Maceió. Anais do 18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007. v. 1. p. 17-'7.

38.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O IMAGINÁRIO E A MULTIDIMENSIONALIDADE DO SER NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO ENFERMEIRO. In: XIV Ciclo de Estudos sobre o Imaginário: Dimensões Imaginárias da Natureza, 2006, Recife-PE. Anais do XIV Ciclo de Estudos sobre o Imaginário: Dimensões Imaginárias da Natureza, 2006. v. 1. p. 55-55.

39.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. RECONHECENDO O TERRITÓRIO DE SAÚDE ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA:A FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO PARA O CUIDADO INTEGRAL. In: 58º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2006, Salvador -BA. Anais do 58º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2006. v. 1.

40.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; TIMÓTEO, Rosalba Pessoa . A INSERÇÃO DO TEMA SEXUALIDADE NA ESCOLA: UMA ANÁLISE A LUZ DO PENSAMENTO MORINIANO. In: 9º Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em enfermagem, 2005, Natal. Anais do 9º SENADEn, 2005.

41.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; TIMÓTEO, Rosalba Pessoa de Souza ; GERMANO, Raimunda Medeiros . PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM: O PENSAMENTO E A TRADUÇÃO DO DISCURSO NO AMBITO DA REFORMA SANITÁRIA. In: Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem, 2005, Natal. Anais do 9º SENADEn, 2005.

42.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; TIMÓTEO, Rosalba Pessoa . O CONHECIMENTO TRANSVERSAL DA SEXUALIDADE: O PENSAMENTO E A TRADUÇÃO DO DISCURSO. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ENFERMAGEM, 2005, GOIANIA. Anais 57º Congresso Brasileiro de Enfermagem-GO, 2005.

43.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; MONTEIRO, Akemi Iwata ; TIMÓTEO, Rosalba Pessoa de Souza . ATIVIDADE INTERATIVA SOBRE SEXUALIDADE E AFETIVIDADE NA INFANCIA E ADOLESCÊNCIA: UMA BASE PARA AS QUESTÕES DA OBSTETRÍCIA E GINECOLOGIA DO CURSO DE ENFERMAGEM DA UFRN. In: VIII Congresso Brasileiro de Obstetrícia e Ginecologia da Infância e Adolescência, 2004, Curitiba-PR. ANAIS do VIII Congresso Brasileiro de Obstetrícia e Ginecologia da Infância e Adolescência. Curitiba-PR: UFPR, 2004. v. 01. p. 61-61.

Artigos aceitos para publicação
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . Galáxia dos saberes humanescentes na formação para o cuidado integral do enfermeiro: uma nova possibilidade curricular. INTERFACE, 2007.

Apresentações de Trabalho
1.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Resultados e Avanços de Pesquisas Estratégicas para o SUS na área da Saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. COORDENADORA DE SESSÃO DE POSTER NA TEMÁTICA GESTÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Resultados e Avanços de Pesquisas Estratégicas para o SUS na Area de Saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Contexto das Práticas Integrativas e da Educação Permanente no SUS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Avaliação Externa no RN. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Vigilância em Saúde: Direito, conquistas e defesa do SUS público e de qualidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Formação e qualificação técnico-profissionalizante de enfermagem para a ABS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Conjuntura Atual do SUS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Enfermagem na Atenção Básica: Competências Práticas para o cuidado em saúde. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. O Papel da Enfermagem na construção e qualificação do SUS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. A enfermagem eo compromisso com a saúde em defesa do SUS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. O papel do Especializando em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Competências éticas, jurídicas e técnicas a enfermagem na APS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Gestão do Trabalho e Educação na Saúde no SUS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Atualização em Política Nacional de Humanização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. As Práticas Integrativas e Complementares no SUS: Conquistas e desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
LEITE., M. G. G. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . TERAPIA FLORAL ASSOCIADA À CURA PRÂNICA: UMA EXPERIÊNCIA TRANSDISCIPLINAR NO CAPPIC/UFRN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A Política de Promoção a Saúde no SUS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Contextualizando Informação, Educação e Comunicação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Como implantar e executar Políticas e Projetos das PICs no SUS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A Humanização e a gestão de Qualidade na ESF-SUS'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Integrando o Processo de construção do SUS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Avaliação da qualidade na Atenção Básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. O sistema COFEN-Corens: Desafios e possibilidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Expositora na Mesa Redonda 'Educação em Saúde: Caminhos para a formação Integrativa'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. 'Las Enfermeras al frente de La Atencion Primaria de Salud'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Experiencia en Atencion Primaria en Salud, en los seguientes paises: Cuba, Brasil e Colombia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A Humanescência no âmbito do cuidado em saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Melhoria do Acesso e da Qualidade na Atenção Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Estratégia Saúde da Família na assitencia ao paciente com fibromialgia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Gestão em Saúde: Construindo um Caminho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Vivenciando a Humanização na Atenção Hospitalar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Formação profissional e políticas públicas: Desafios para a garantia do acesso e acolhimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A Oncologia Pediátrica e as interfaces no contexto do SUS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Descobrindo a Humanescência no âmbito do cuidado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; NUNES, V. M. A. ; LEITE, V. M. C. ; DAMIAO, K. S. L. M. . Tuberculose: Busca ativa na Comunidade de Macaiba/RN. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

37.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. DESAFIOS DA ENFERMAGEM: FORMAÇÃO E TRABALHO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A problemática da formação nos campos de prática clínica hospitalar e da atenção básica - A voz da Regulação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Expansão dos Cursos de Enfermagem e o desafio da qualidade na ótica das organizações de enfermagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Educação e Saúde sob uma Nova Ótica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Cuidados Humanescentes na Enfermagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Cidade Saudável: Experiência Europeia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Direitos e Atenção a Saúde da Mulher. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Acesso e Qualidade na Atenção Básica (PMAQ-AB). 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A PEDAGOGIA VIVENCIAL HUMANESCENTE NA FORMAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

46.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão ; LEITE, V. M. C. ; NUNES, V. M. A. . CENTRO DE ATENÇÃO E PESQUISA EM PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES ? UFRN. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

47.
SILVA, L. F. P. ; SILVA, P. H. D. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; NUNES, V. M. A. ; LEITE, V. M. C. . CUIDAR DE CORAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

48.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Estudo sobre a dor e Cuidados Paleativos do RN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Avanços e Desafios do SUS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A fibromialgia no SUS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Experiencias Transdisciplinares em Educação e Sociedade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Enfermagem no SUS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. SUS uma Política Cidadã. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Meditação visualizada na Educação Humanescente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Todos usam o SUS: SUS na seguridade social, política pública, patrimônio do povo brasileiro- Acesso e acolhimento com qualidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Mini-Curso 'Educação quântica através da Pedagogia Vivencial Humanescente'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

57.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O direito a Saúde: Conquista dos Brasileiros. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Cenários das Políticas de Práticas Integrativas e Complementares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Dor o 5º Sinal: A Assitencia de Enfermagem no SUS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . Formação Humanescente em Enfermagem: O jogo de Areia como Território de Aprendizagem Lúdica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A inserção política do enfermeiro e as transformações do trabalho em saúde. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
ARAUJO, Aila Marôpo ; DANTAS, Cilene Nunes ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . A Percepção do educando de enfermagem sobre a Pedagogia Vivencial Humanescente: Um relato de Experiencia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
ARAUJO, Aila Marôpo ; DANTAS, Cilene Nunes ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; OLIVEIRA, Marcela Fernandes de . Diário Vivencial como Instrumento norteador do processo Ensino-Aprendizagem do curso de enfermagem da Facex/RN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Ateliês de Educação Humanescente Autopoiética. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Saúde Mental e Políticas Públicas de Estado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Responsabilidade na articulação das Políticas de Gestão do Trabalho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A autopoiese docente:Experiencialidade para formação transdisciplinar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Ambientes humanescentes: Cuidar de sí, do outro e do ambiente no trabalho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Pedagogia Vivencial Humanescente: Complexidade e Transdisciplinaridade para reencantar a Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Pedagogia Vivencial Humanescente: Complexidade e Transdisciplinaridade para reencantar a Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Educação na Saúde Coletiva: Práticas de Capacitação da Comunidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Reconstruindo saberes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Responsabilidades na articulação das Políticas de Gestão do Trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Transformando políticas: Humanizando o SUS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Proteção a Maternidade e a Saúde. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; Custodio, José da Costa ; Alves, Debora Karla Sampaio . Reconhecendo o terrítório de forma humanescente: um espaço vivo da saúde. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Prdagogia Vivencial Humanescente:o reencantar de uma educação autopoiética. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CUSTÓDIO, Debora K arla Sampaio Alves ; SALVADOR, P. T. C. O. . Eucação Humanescente em Saúde: o despertar de uma nova consciência ambiental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Saúde, Poder e Cidadania. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Saúde Coletiva e as Políticas Públicas de Saúde. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A Parte e o Todo:as especialidades no contexto das ciências da vida. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

82.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O Perfil dos profissionais da saúde. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

83.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; GERMANO, Raimunda Medeiros . A formação do sujeito planetário no contexto das ciências da vida. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Ciclo de Palestras Profissionais: a Enfermagem no Contexto das Profissões. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A Macro dimensão da vida: contos e encantos de aprendizes em enfremagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

86.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Pedagogia vivencial humanescente na aprendizagem do cuidado: uma possibilidade com o sandplay. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

87.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O enfermeiro contemporâneo e o novo paradígma assistencial. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

88.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . Galáxia dos saberes humanescentes na formação para o cuidado integral: uma nova possibilidade curricular. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

89.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O Fuir dos saberes humanescentes: Sandply como técnica projetiva de seleção docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; Costa, Solane Maria ; DANTAS, Cilene Nunes . Seminários Integrativos Multidisciplinares: uma expriência humanescente de formação para Atenção Básica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Processo ensinar/aprender da enfermagem;limites e possibilidades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Educação e humanescência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

93.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O SER E O FAZER NA INSTITUIÇÃO CONTEMPORÂNEA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

94.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O Ser e o fazer na prática de enfermagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O significado do SER na instituição. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

96.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. VIVENCIANDO HISTÓRIAS DE VIDA NA PRÁTICA ACADEMICA: UM ESPAÇO PEDAGÓGICO INOVADOR DE FORMAÇÃO INTEGRAL. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

97.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O PAPEL DOS CONSELHOS CONSULTIVOS ESTADUAIS E NACIONAIS DE ESCOLAS E CURSOS DE ENFERMAGEM. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

98.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Potengi: Uma Análise da Unidade de Saúde da Familia no município de Macaiba. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

99.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A Relevancia dos sistemas sanguíneos ABO e RH em transfusão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

100.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A importãncia da comunicação para a relação da equipe de enfermagem com a criança ecológica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

101.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . O imaginário e a multidimensinalidade do ser. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

102.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O papel dos Conselhos Consultivos Estaduais e Nacional de Escolas e Cursos de Enfermagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

103.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Cuidado com o cuidador. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

104.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. ADOLESCENCIA: CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO COM ENFOQUE NA SEXUALIDADE E AFETIVIDADE. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

105.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. EDUCAÇÃO NA SAÚDE. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

106.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. GESTÃO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO NA SAÚDE. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Hemocomponentes reproduzidos em Banco de sangue: um estudo sobre as vantagens do processo de fracionamento do sangue. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

108.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A EDUCAÇÃO PARA SEXUALIDADE DE ADOLESCENTES NO CONTEXTO DA ESCOLA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

109.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; MELO, Katamara Medeiros Tavares . SEXUALIDADE NA GRAVIDEZ: REPRESENTAÇÃO SOCIAL DAS GESTANTES DO PRÉ-NATAL EM PARAU. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

110.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; TIMÓTEO, Rosalba Pessoa de Souza ; MONTEIRO, Akemi Iwata . ENFERMAGEM,FAMÍLIA E SOCIEDADE:VIVENCIANDO UMA EXPERIÊNCIA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

111.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; TIMÓTEO, Rosalba Pessoa de Souza ; MONTEIRO, Akemi Iwata . A FAMÍLIA ENQUANTO NÚCLEO PRINCIPAL DA ESF: objeto de Estudo do Mestrado em Enfermagem da UFRN. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

112.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. PRODUZIR E APLICAR CONHECIMENTO NA BUSCA DA UNIVERSALIDADE E EQUIDADE,COM QUALIDADE DA ASSISTÊNCIA A SAÚDE DA POPULAÇÃO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

113.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. POLÍTICA PÚBLICA DE SAÚDE. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

114.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. SEXUALIDADE NA FASE ESCOLAR E NA ADOLESCÊNCIA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

115.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. SEXUALIDADE NA FASE ESCOLAR E NA ADOLESCENCIA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

116.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; TIMÓTEO, Rosalba Pessoa de Souza ; MONTEIRO, Akemi Iwata . A INSERÇÃO DA SEXUALIDADE NO ENSINO SUPERIOR:UM NOVO ESPAÇO PEDAGÓGICO DO ENFERMEIRO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

117.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ÂMBITO DO SUS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

118.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. AS TRÊS ESFERAS DO GOVERNO E CONSTRUÇÃO DO SUS - GESTÃO PARTICIPATIVA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

119.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; MELO, K. M. T. . SEXUALIDADE NA GESTAÇÃO E REPRESENTAÇÃO SOCIAL DAS GESTANTES DE PARAÚ/RN. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

120.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; LEMOS FILHO, V. . CALÇADA AMIGA: UMA PROPOSTA INOVADORA DE EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA DE RESSONÂNCIA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

121.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. COMUNICAÇÃO EM SAÚDE. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

122.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. EDUCAÇÃO PARA SEXUALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO UNIVERSIDADE E INFORMAL. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

123.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A SAÚDE QUE TEMOS E O SUS QUE SONHAMOS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

124.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O SUS NO CONTEXTO ATUAL. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

125.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A SAÚDE QUE TEMOS E O SUS QUE QUEREMOS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

126.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. VIOLÊNCIA SEXUAL: PREVENÇÃO E INTERVENÇÃO. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

127.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. EDUCAÇÃO PARA SEXUALIDADE: Ensino Fundamental, Médio e Superior. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

128.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. COMUNICAÇÃO EM SAÚDE. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

129.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O SUS :UM DESAFIO PARA GESTÃO. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

130.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A SAÚDE E O SUS QUE QUEREMOS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

131.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. AS TRÉS ESFERAS DE GOVERNO E A CONSTRUÇÃO DO SUS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

132.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A CONSTRUÇÃO DO SUS QUE QUEREMOS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

133.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O DESAFIO DA GESTÃO NA CONSTRUÇÃO DO SUS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

134.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A SAÚDE COMO DIREITO DE TODOS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

135.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. EDUCAÇÃO PARA SAÚDE. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

136.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; COSTA, P. R. ; PAIVA, Raissa Maria Andrade de ; OLIVEIRA JUNIOR, S. A. . EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

137.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. JORNADAS COMUNITÁRIAS: UM NOVO MODELO PEDAGÓGICO DE EDUCAÇÃO PARA SEXUALIDADE E AFETIVIDADE. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

138.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. JORNADAS COMUNITÁRIAS. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

139.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. VIVENCIANDO NOVOS CAMINHOS DA ENFERMAGEM-PITS. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

140.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. IMPLANTAÇÃO INTERATIVA DE NÚCLEOS DE IEC. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

141.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO COMBATE A SECA DO SERTÃO. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

142.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A INFORMAÇÃO, EDUCAÇÃOE COMUNICAÇÃO E A MORTALIDADE MATERNA. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

143.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. SEMINÁRIO INTERATIVO SERTÃO CIDADÃO: A SAÚDE CONTRA A SECA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

144.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; PAIVA, Raissa Maria Andrade de ; COSTA, P. R. ; CARNEIRO, L. O. A. ; FIALHO, Kristiane Carvalho ; ATANÁSIO, N. R. ; ANDRADE, L. F. . II SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO E SAÚDE NO CONTEXTO DA PROMOÇÃO DA SAÚDE. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

145.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. ASPECTOS PSICO-SOCIAIS DA VIOLÊNCIA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

146.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. ORIENTAÇÃO SEXUAL- ESTRATÉGIAS GOVERNAMENTAIS E NÃO GOVERNAMENTAIS. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

147.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A CONSTRUÇÃO DO SUS; UMA RESPOSABLIDADE DIVIDIDA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

148.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A CONSTRUÇÃO DO SUS. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

149.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; ARAÚJO, R. P. . VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE APS. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso Nelson . Consultora externa para atualização do Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem do UNI-RN. 2017.

2.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. consultor(a) interno(a) do processo de avaliação de projetos de pesquisa da UFRN. 2017.

3.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Membro da Comissão Avaliadora de trabalhos da FGV no QualiHosp 2015. 2015.

4.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Membro da Câmara de Pesquisa e Pós Graduação. 2015.

5.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Conselheira Estadual de Saúde. 2015.

6.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Relatora da 8ª Conferencia estadual de Saúde. 2015.

7.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Comissão Científica do II Encontro Nordestino de Praticas Integrativas e Complementares em Saúde. 2015.

8.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Comissão Científica no QualiHosp 2015: Quanto custa a (falta de) Qualidade?. 2015.

9.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; SAMPAIOFATIMA, M. R. F. B. ; SANTOS, R. M. . Regulamentação da concessão de comenda no ambito do CBCENF. 2014.

10.
OLIVEIRA. J. E. E ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES ; COSTA, A. L. L. ; BEZERRA, E. L. M. ; AZEVEDO, G. D. ; FREITAS, M. R. ; MACEDO, M. R. C. ; TRINDADE, T. G. . Análise do Programa Mais médicos-MS. 2013.

11.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; BARROS, C. C. ; AIRES, F. E. ; SILVA, G. A. S. . Consultoria ao Tribunal de Contas da União. 2013.

12.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Consultoria na área de Informação, Educação e Comunicação- IEC. 2004.

13.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Assessoria ao Processo de Implantação da NOAS. 2001.

14.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Assessora Técnica na área de saúde. 1997.

15.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Operação Cólera-Alto Solimões. 1991.

Produtos tecnológicos
1.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; CAVALCANTI, Katia Brandão . Tabuleiro Vivencial Humanescente. 2015.

2.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. VIDEO INSTRUTIVO SOBRE A PEDAGOGIA VIVENCIAL HUMANESCENTE. 2015.

3.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. DVD - Por uma Educação Quântica- Pedagogia Vivencial Humanescente. 2014.

Processos ou técnicas
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . Jogo de Areia como Técnica Projetiva Transdisciplinar na formação em Saúde. 2011.

2.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . ESQUEMA METODOLÓGICO DA PEDAGOGIA VIVENCIAL HUMANESCENTE. 2009.

3.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . Esquema metodológico da Pedagogia Vivencial Humanescente- PVH. 2009.

Trabalhos técnicos
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Coordenação de Campo do 3º Ciclo do Programa de Melhoria do Acesso e Qualidade na Atenção Básica - PMAQ AB. 2018.

2.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Analise dos autos do Processo UFRN/DN Nº 012069/2017-44. 2017.

3.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Analise do Processo UFRN/DF nº 080259/2016-11. 2017.

4.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Análise dos autos do Processo Nº 016451/2017-27. 2017.

5.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Mandala terapêutica Floral. 2017.

6.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Programa Mindfulness de Qualidade de Vida e Redução de Stresse. 2017.

7.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Auriculoterapia Humanescente. 2017.

8.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. DANÇA CIRCULAR MEDITATIVA. 2017.

9.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; COELHO, J. R. . Encontros e Encantos com a Cura Interior. 2017.

10.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; GLÁCIA MARILLAC . CONSTELANDO E CURANDO OS NÓS RELACIONAIS. 2017.

11.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; MARIA JACQUELINE ABRANTES GADELHA - ; MARIA DE LOURDES FREDERICO DE OLIVEIRA FREITAS . A sexta do Conto. 2017.

12.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; MACIEL, T. D. S. . Dança Meditativa como Prática de Promoção da Saúde. 2016.

13.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Análise dos autos do Processo Administrativo Cofen nº 797/2011. 2015.

14.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; PALMA João Lanceiro da . Oficina de Relatoria da 15ª Conferencia Nacional de Saúde. 2015.

15.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. ENCONTRANS. 2015.

16.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Analise dos autos do Processo Administrativo Cofen nº078/14. 2015.

17.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Analise dos autos do Processo Ético Cofen nº050/14. 2015.

18.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Analise dos autos do Processo Etico Cofen nº051/14. 2015.

19.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Nota técnica do GT das Práticas Integrativas em Saúde da ABRASCO. 2015.

20.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Nota técnica de GT/PIC da ABRASCO sobre o ensino das PICs no Brasil. 2015.

21.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; COELHO, J. R. . Seminário de desmedicalização da sociedade. 2015.

22.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; CASTRO, Janete Lima . Estruturação da Rede de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde do Brasil. 2015.

23.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Análise dos autos do Processo Ético Cofen nº 051/2014. 2015.

24.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Assessoria a Organização do Congresso Internacional de Qualiadde em Serviços e Sistemas de Saúde. 2015.

25.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Analise dos autos do Processo Etico Cofen nº078/14. 2015.

26.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Análise dos autos do Processo Administrativo Cofen nº 0046/2015. 2015.

27.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; BARROS, Nelson Felice . Nota Técnica G-ABRASCO Nº 02/2015. 2015.

28.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; BARROS, Nelson Felice . Nota Técnica G-ABRASCO Nº 03/2015. 2015.

29.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Membro da Comissão de relatoria da 15ª CNS. 2015.

30.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Membro do Comitê de Relatoria da 15ª Conferencia Nacional de Saúde. 2015.

31.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Relatório da 15ª Conferencia Nacional de Saúde. 2015.

32.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Análise dos autos do Processo ético Cofen nº 009/2012. 2014.

33.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Análise dos autos do Processo ético Cofen nº 041/2012. 2014.

34.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Análise dos autos do Processo ético Cofen nº 041/2013. 2014.

35.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Analise dos autos do Processo Administrativo Cofen nº 055/2014. 2014.

36.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Análise dos autos do Processo ético Cofen nº 002/2014. 2014.

37.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Análise dos autos do Processo Administrativo Cofen nº 399/2014. 2014.

38.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Analise dos autos do Processo Ético Cofen nº 010/2014. 2014.

39.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Análise dos autos do Processo Administrativo Cofen nº 401/2014. 2014.

40.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Analise dos autos do Processo Administrativo Cofen nº 401/2014. 2014.

41.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Analise dos autos do Processo Ético Cofen nº 014/2014. 2014.

42.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Analise dos autos do Processo Administrativo Cofen nº 391/2014. 2014.

43.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Analise dos autos do Processo Administrativo Cofen nº 673/2014. 2014.

44.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; CRUZ, F. A. ; OLIVEIRA, G. F. . Ananlisar o recebimento de equipamentos de sistema sonorização para o cofen. 2014.

45.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; DUARTE, S. J. H. . Relatório de dados solicitado pelo Ministério da Saúde DEGERTS/SGTES/MS. 2014.

46.
NUNES, V. M. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . PROJETO QUINTAIS MEDICINAIS:. 2014.

47.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Capacitação dos Supervisores de Campo da Pesquisa do PMAQ2 para uso do Redmine. 2014.

48.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; COELHO, J. R. . MEDICALIZAÇÃO E SOCIEDADE: Implicações da normatização da vida social pelo discurso medicalizante'. 2014.

49.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. AVALIAÇÃO EXTERNA EM SERVIÇOS DE SAÚDE: AUDITORIA E ACREDITAÇÃO EM DEBATE. 2014.

50.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; XAVIER, T. . Oficina para uso do software Redmine. 2014.

51.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; PINHEIRO, Themis Xavier de Albuquerque . Relatório de Campo do Projeto Nacional de Melhoria do Acesso e Qualidade da Atenção Básica-PMAQ/AB no âmbito do RN. 2014.

52.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. PARECER DE CONSELHEIRO Nº 004/2013 - ANÁLISE DO PAD COFEN Nº 827/2012. 2013.

53.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Relatório do Grupo de Trabalho sobre a Revisão da Resolução COFEN Nº 37/2010. 2013.

54.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Processo ético Cofen nº 041/2013. 2013.

55.
CASTRO, Janete Lima ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Apoio a estruturação da Rede de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde do Brasil. 2013.

56.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Sistema do Enfermeiro em Escala de Sobreaviso. 2012.

57.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Análise e Parecer de Processo ético COFEN Nº 026/2012. 2012.

58.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Análise e Parecer de Processo Administrativo COFEN Nº 402/2011 (Prestação de Contas SC). 2012.

59.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Analise Processo Administrativo COFEN Nº 392/2012 (Prestação de Contas MS) PARECER Nº1142-012. 2012.

60.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. PARECER DE CONSELHEIRO COFEN Nº 001/2013- Análise DEContratação de Produtora de vídeos Institucionais e fotorreportagem. 2012.

61.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. PAD COFEN Nº 692/2012 sobre a 1ª Conferencia Regional de Enfermagem dos Conselhos (1ª CORENF).. 2012.

62.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Análise dos autos do Processo Administrativo COFEN Nº 353/2012 (FUNAD SE). 2012.

63.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Tutora do Curso de Curso de Aperfeiçoamento em Gestão da Política DST, AIDS e Hepatites Virais no SUS. 2011.

64.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; LEITE, V. M. C. . TERAPIA COMUNITÁRIA INTEGRATIVA EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE NATAL. 2011.

65.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Tutora do Curso de Formação de Facilitadores de Educação Permanente em Saúde. 2005.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Hospital Onofre Lopes trabalha com terapias alternativas para os pacientes, em Natal. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; CUNHA, C. L. F. . Competências éticas, jurídicas e técnicas da Enfermagem na APS. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; MONTESINOS, M. J. L. . Temas de Pesquisa Relacionados à Qualidade. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Vídeo-aula Evolução Histórica do SUS. 2015.

5.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Video-aula Estrutura Organizativa do SUS. 2015.

6.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Videoaula Paco e Decreto 7508. 2015.

7.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; MORAIS, J. J. C. . Práticas Integrativas uma solução para a crise da saúde. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Videoaula sobre Planejamento e Controle Social no SUS. 2015.

9.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. No RN, Ministério da Saúde faz pesquisa sobre opinião de quem usa o serviço. 2014.

10.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Conceito e Componentes de um Programa de Gestão da Qualidade. 2014.

11.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. conceito de qualidade. 2014.

12.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; LIIMAA, W. C. . O Saúde Quantum ? programa do III Simpósio de Saúde Quântica e Qualidade de Vida. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

13.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. PMAQ não pode ser fragmentado: 'é a vida e a alma da atenção básica'. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Oficina Pré-Congresso Desenvolvimento da Rede Nacional de atores sociais em PICS.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. DIAGNÓSTICO ENÉRGETICO PARA USUÁRIOS DO LAPICS/UFRN. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Curso de Atualização Pedagógica para o Exercício da Docência/Preceptoria em Serviços de Saúde. 2016. .

4.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Práticas Integrativas na Atenção Básica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Práticas Integrativas na Atenção Básica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; Roberval Pinheiro ; Miranice Nunes dos Santos Crives ; MACEDO, Isa Maria Hetzel ; Antonio Medeiros Junior . Curso Nacional de Qualificação de Auditorias e Ouvidorias do SUS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. O processo de trabalho e a educação permanente em saúde. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. DANÇA MEDITATIVA DAS 21 QUALIDADES DO SAGRADO FEMININO. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
MONTESINOS, M. J. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . Temas de Pesquisa Relacionados à Qualidade. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

10.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. II ENCONTRO NORDESTINO DE PRATICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE. 2015. (Moderadora de Mesa).

11.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Conceito e Componentes de um Programa de Gestão da Qualidade. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

12.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. O conceito de Qualidade. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

13.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O Conceito de qualidade. 2014. (videoaula).

14.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Conceito e Componentes de um Programa de Gestão da Qualidade. 2014. (videoaula).

15.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Conceito de qualidade. 2014. (videoaula).

16.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. CONGRESSO INTERNACIONAL DE QUALIDADE EM SISTEMAS E SERVIÇOS DE SAÚDE- QUALIHOSP. 2013. (Membro da Comissão Científica).

17.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE SAÚDE QUÂNTICA E QUALIDADE DE VIDA. 2013. (MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA).

18.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Educação Quântica através da Pedagogia Vivencial Humanescente-PVH. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Por uma Educação Quântica:Pedagogia Vivencial Humanescente. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD).

20.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Pedagogia Vivencial Humanescente. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O Adoecer Psíquico e o trabalho na Contemporaneidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Práticas Integrativas Complementares na Saúde. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
LIMA, F. A. M. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CASTRO, Carla Soraia Soares de ; TAVARES, Diva Sueli Tavares ; ARAUJO, Jacyene Melo de Oliveira ; CAVALCANTI, Katia Brandão ; DIAS, Marcia Adelino da Silva . Carpe Diem. 2010. (Editoração/Periódico).

24.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; CAVALCANTI, Katia Brandão . Esquema metodológico da Pedagogia Vivencial Humanescente. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Metodologia de ensino).

25.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; MENDONCA, R. C. A. A. . Ateliê de Pedagogia Vivencial Humanescente na Educação para Sexualidade, Saude Sexual e Saúde Reprodutiva. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Sandplay: uma prática humanescente na Atenção Básica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

27.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . SANDPLAY E TRANSDISCIPLINARIDADE. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; GERMANO, Raimunda Medeiros . Formação do sujeito planetário no contexto. 2008. (Moderadora de Mesa).

29.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Jogo de Areia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

30.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O território na Atenção Básica:norteador da organização da gestão do cuidado. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

31.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Articulação Esino/Trabalho na organização da Atenção Básica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Carpe Diem. 2007. (Editoração/Periódico).

33.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O SUS no contexto da reforma sanitária. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; ROCHA, Marconi de Lima ; ESCODA, Maria do Socorro Quirino . Relatório final: Projeto de Expansão e Consolidação (PROESF). 2006. (Relatório de pesquisa).

35.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. OFICINA DE EDUCAÇÃO NA SAÚDE. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

36.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. PRÁTICAS EDUCATIVAS CM ADOLESCENTES. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O PROCESSO DE PRODUÇÃO DOS SERVIÇOS DE SAÚDE VOLTADOS PARA A CRIANÇA E ADOLESCENTE. 2004. .

38.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A REALIDADE BRASILEIRA E AS POLÍTICAS PÚBLICAS: A QUESTÃO DA SAÚDE COM ENFOQUE NA NOAS 2002. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

39.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. SEXUALIDADE E AFETIVIDADE. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

40.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. A REALIDADE BRASILEIRA E AS POLÍTICAS PÚBLICAS. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

41.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. CAPACITAÇÃO EM SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

42.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. NORMATIZAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

43.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. CURSO OPERACIONAL EM ATENÇÃO INTEGRADA ÁS DOENÇAS PREVALENTES DA INFÃNCIA(AIDPI). 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

44.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. I CURSO PARA MÉDICOS, ENFERMEIROS E ODONTÓLOGOS DO PSF EM HIV/AIDS. 2002. .

45.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. CURSO OPERACIONAL EM ATENÇÃO INTEGRADA ÀS DOENÇAS PREVALENTES NA INFÂNCIA (AIDPI). 2001. .

46.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. ATENÇÃO INTEGRAL ÁS DOENÇAS PREVALENTES DAINFÃNCIA (AIDPI). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

47.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. III CURSO PARA AUXILIAR DE ENFERMAGEM EM HIV/AIDS. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

48.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. OFICINA INTERATIVA DE ENDEMIAS. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

49.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. II CURSO PARA MÉDICOS E ENFERMEIROS DO PSF DE MOSSORÓ EM HIV/AIDS. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

50.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. I CURSO PARA MÉDICOS E ENFERMEIROS DO PSF SOBRE AÇÕES BÁSICAS EM HIV/AIDS. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

51.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. ATENÇÃO INTEGRADA ÀS DOENÇAS PREVALENTES NA INFÂNCIA. 2001. .

52.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. III CURSO PARA AUXILIAR DE ENFERMAGEM EM HIV/AIDS. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

53.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. I CURSO PARA AUXILIARES DE ENFERMAGEM DO PSF EM HIV/AIDS. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

54.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. OFICINA PARA REDIFINIÇÃO DO PAPEL DO ETAM. 2000. .

55.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. II CURSO PARA MÉDICOS E ENFERMEIROS DO PSF DO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ NAS AÇÕES BÁSICAS EM HIV/AIDS. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. O território na Atenção Básica: Norteador da organização da gestão do cuidado?. 2007 (Moderadora de Painel) .

2.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Atenção Básica em enfermagem. 2007 (Coordenadora de comunicação coordenada) .

3.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. SENABS. 2007 (Secretária Geral do I Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica) .

4.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Secretária Geral da 3ª Conferência Estadual de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde. 2006 (Demais trabalhos relevantes) .

5.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Coordenadora da Sessão de Comunicação Coordenada do 58º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2006 (Demais trabalhos relevantes) .

6.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Coordenadora da sessão de poster dialogado. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

7.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Membro da comissão executiva do 9º SENADEn. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

8.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Relatora do 9º SENADEn. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

9.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Consultoria a ONG Canto Jovem. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

10.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Membro da Comissão de Organização e Acompanhamento do Complexo de Enfermagem. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

11.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Tutora do Progra de Interiorização do Trabalho em Saúde. 2001 (Demais trabalhos relevantes) .



Patentes e registros



Programa de computador
1.
VALENTIM, R. A. M. ; MORAIS, P. S. G. ; OLIVEIRA, I. D. ; BARROS, D. M. S. ; SANTOS, J. P. Q. ; FREIRE, P. A. ; HEKIS, H. R. ; UCHOA, S. A. C. ; PINHEIRO, T. X. A. ; ROCHA, P. M. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Validador on-line do PMAQ-AB. 2013.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512013001200-7, data de registro: 09/10/2013, título: "Validador on-line do PMAQ-AB" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; BEZERRA, A. F. B.; GUIMARAES, M. B. L.. Participação em banca de Fernanda Elisabeth Sena Barbosa. Panorama das Práticas Integrativas e Complementares na Estratégia de Saúde da Família no Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

2.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; MENDES, M. I. B. S.; FRANCO, A. L. E. S.. Participação em banca de Jeane Oliveira Ramos da Silva. Dança Circular como Prática Integrativa e Complementar: contribuições para promoção da saúde. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Saúde da Família no Nordeste) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
VILLAR, R. L. A.; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; Suzana C, de Azevedo Fernandes. Participação em banca de Valeska Cahu Fonseca. As redes sociais de apoio para aleitamento materno: uma pesquisa ação. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Saúde da Família no Nordeste) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

4.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; MACÊDO, Maurício Roberto Campelo; BOSCO FILHO, J.. Participação em banca de Marilia Santos fagundes. Qualidade nos serviços de saúde: percepção dos usuários, profissionais, gestores e prestadores. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão da Qualidade em serviços de saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

5.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; OLIVEIRA, Gustavo Nunes; SHIMIZU, Helena Eri. Participação em banca de Severino Azevedo de Oliveira Junior. Planificação da Rede Temática de Atenção na 6ª Região de Saúde do Rio Grande do Norte: Análise sob a ótica dos facilitadores institucionais e gestores municipais. 2014. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade de Brasília.

6.
FERREIRA, M. A. F.; RODRIGUES, M. P.; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Participação em banca de Adriana Souza da Silva. Banca de qualificação de dissertação "Atenção a gestantes durante o pré-natal e parto nos municípios participantes da chamada neonatal 2010, no Rio Grande do Norte: Qualidade e Acesso. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciencias da Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

7.
FERREIRA, M. A. F.; RODRIGUES, M. P.; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Participação em banca de Lorena dos Santos Tinoco. Banca de qualificação de dissertação " Aleitamento Materno e padrão alimentar em crianças de um ano: chamada neonatal, RN, 2010.. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciencias da Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

8.
MARQUES, Ana Carla dos Santos; GUIMARÃES, Aldo Aloísio Dantas; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Participação em banca de Ana Carla dos Santos Marques. Território usado e SUS: uma análise sobre o processo de regionalização da saúde no estado da Paraiba. 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

9.
OLIVEIRA, Angelo Giuseppe Roncalli da Costa; NORO, Roberto Augusto; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Participação em banca de LIDIANY VASCONCELOS LEITÃO. Avaliação Longitudinal do impacto da Saúde Bucal no Programa de Saúde da Família sobre indicadores da Saúde bucal em Natal/RN. 2010. Dissertação (Mestrado em Odontologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Qualificações de Mestrado
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; DANTAS, R. A. N.; BOSCO FILHO, J.. Participação em banca de Solane Maria Costa. Apoio Institucional do COSEMS RN na melhoria do acompanhamento da gestão da saúde nos municípios do RN: reflexos sobre o SARGSUS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão da Qualidade em serviços de saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
GAMA, Zenewton da Silva; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; VASCONCELOS, C. M.; MARCHON, S. G.. Participação em banca de Brena Gabriella Tostes de Cerqueira. Avaliação e melhoria da assistência à sífilis na gestação na atenção Primária à Saúde. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão da Qualidade em serviços de saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; DANTAS, R. A. N.; Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso Nelson. Participação em banca de Greice Kelly Gurgel de Souza. Avaliação da implantação dos Ateliês de Autoformação Humanescente na melhoria da qualidade dos processos de trabalho das equipes de saúde da UBS de Antonio Simão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão da Qualidade em serviços de saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

4.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; DUARTESebastião Junior Henrique Duarte, S. J. H.. Participação em banca de Jéssica Araújo Braga Amoras. Ações de Saúde da mulher desenvolvidas pela equipe de enfermagem da Estratégia Saúde da Família Mato Grosso do Sul. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

5.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; PIUVEZAM, G.; MACEDO, M. R. C.. Participação em banca de Marília Santos Fagundes. Qualidade nos serviços de saúde: percepção dos usuários, profissionais, gestores e prestadores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão da Qualidade em serviços de saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

6.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; RODRIGUES, M. P.; PIUVEZAM, Graziela. Participação em banca de Anne Karelyne de Faria Fortunato. Estratégias de promoção à pessoa idosa Institucionalizada do município de Pombal-PB: desafios da Atenção Básica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Saúde da Família no Nordeste) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

7.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso Nelson; VILLAR, R. L. A.. Participação em banca de Nathaly Sophia Rocha Phillips David. Ateliês de Autoformação integrativa para profissionais de Saúde da Família: fortalecendo a transdisciplinaridade e integralidade na saúde. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Saúde da Família no Nordeste) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

8.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; Andréa Câmara Viana Venâncio Aguiar; Isabel Brandão. Participação em banca de Jeane Oliveira Ramos. Dança Circular como Prática Integrativa e Complementar: contribuições para promoção da saúde na SMS Natal. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Saúde da Família no Nordeste) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

9.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; MONTEIRO, Akemi Iwata; VILLAR, R. L. A.. Participação em banca de VALESKA CAHU FONSECA DA NÓBREGA. As redes sociais de apoio para o aleitamento materno: uma pesquisa acao. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Saúde da Família no Nordeste) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

10.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; PIUVEZAM, Graziela. Participação em banca de ZULEIKA DANTAS DO VALE TAVARES. IMPLEMENTANDO A CADERNETA DE SAÚDE DA PESSOA IDOSA: PROPOSTA DE DIAGNOSTICO, MONITORAMENTO E PREVENÇÃO DE QUEDAS.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Saúde da Família no Nordeste) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

11.
OLIVEIRA, Angelo Giuseppe Roncalli da Costa; FERREIRA, M. A. F.; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Participação em banca de Natercia Janine Dantas da Silveira. A Produção das desigualdades: análise da relação entre trabalho infantil e indicadores sociais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; CASTRO, Janete Lima. Participação em banca de Alexandro Alves de Souza. Plano de Cargos, Carreira e Salários como instrumento de Gestão e valorização do trabalho e do trabalhador. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; CASTRO, Janete Lima. Participação em banca de Carlos Magno Lopes Farias. Implantação de Protocolo de Acolhimento e Cuidado humanizado na Unidade Hospitalar Evaristo Rates da Silva no município de Envira-AM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; Susana Maria Miranda Dantas. Participação em banca de Elionaide Nunes Gusmão. Oficina de Educação Permanente em Vigilância Epidemiológica para profissionais da saúde do município de Alvarães: buscando eficiência e efetividade no processo de trabalho. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

4.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; Susana Maria Miranda Dantas. Participação em banca de Glaucia Caiado Pinheiro. Implantação de Núcleo de Atenção á Saúde do trabalhador no Hospital Regional José Mendes/Itacoatiara-AM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

5.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; Susana Maria Miranda Dantas. Participação em banca de Jelsiana Mendes da Silva Beker. Núcleo e Educação Permanente em Saúde na SMS de Apuí-AM: Unindo saberes para fortalecer a Rede de Atenção. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

6.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; Susana Maria Miranda Dantas. Participação em banca de Lana da Silva Abrantes. Atelier de capacitação humanescente para profissionais da saúde: fortalecendo a gestão e processo de educação em saúde em nova Olinda do Norte. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

7.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; Susana Maria Miranda Dantas. Participação em banca de Lidiane Vitor Machado. Educação e Saúde de mãos dadas: unindo saúde e cidadania no município de Alvarães. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

8.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; Susana Maria Miranda Dantas. Participação em banca de Liliane de Sales Girão. Núcleo de Atenção à Saúde do Agente Comunitário: o elo que cuida também merece ser cuidado. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

9.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; DIAS, M. A.. Participação em banca de Marcelo da Rocha Benlolo. Implantação do Núcleo de Educação Permanente no Serviço Médico de Urgência do Hospital de Itacoatiara-Amazonas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

10.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; CASTRO, Janete Lima. Participação em banca de Maria Rosineide Miranda dos Santos. Implantação da Mesa de Negociação Permanente do Trabalho em Saúde no Hospital Regional José Mendes-Itacoatiara/AM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

11.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; DIAS, M. A.. Participação em banca de Marta Claudio Xavier. Implantação do núcleo de gestão do trabalho e da educação na saúde na SMS do município de Envira-AM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

12.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; DIAS, M. A.. Participação em banca de Milem Cristina da Silva Melo. Núcleo de Educação Permanente: fortalecendo atenção humanizada e qualidade nos serviços de saúde pública em Presidente Figueiredo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

13.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Participação em banca de Odair Felix Reis. Observatório para Escuta Qualificada de Educação Permanente para profissionais do Hospital de Amaturá/AM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

14.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; DIAS, M. A.. Participação em banca de Rosângela Motter Detoni. Implantação de Núcleo de Educação Permanente em saúde no hospital Eduardo Braga ? APUI/AM.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

15.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; DIAS, M. A.. Participação em banca de Roselaine Simonetti Soares. Implantação de Núcleo de Atenção a Saúde do Trabalhador no Centro de Saúde Curumim/Apuí-AM: cuidando de quem cuida. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

16.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; CASTRO, Janete Lima. Participação em banca de 1. Adriana Farias Monteiro. Observatório de Educação Permanente na Gestão da Saúde da Região do Triângulo: limites e desafios para a implantação da Regionalização. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

17.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; Damião Ernane de Souza. Participação em banca de Douglas Ferreira Enedino Albino. Qualificação na gestão Orçamentária: Implantação de software Orçamentário e financeiro na SMS Natal. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administracao de Sistemas de Informacao) - Universidade Federal Fluminense.

18.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; BERTO, I. C. L. N.. Participação em banca de Isa Cristina de Lima Nobre Berto. A percepção entre escolares adolescentes de Parnamirim sobre vulnarabilidade a infecção pelo HIV-AIDS e sua prevenção pelo uso de camisinha. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

19.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; ARAUJO, Siluck Ribeiro de. Participação em banca de Maria Eliane Mendes de Freitas Neo. O Adolescer masculino e suas vulnerabilidades à infecção pelo HIV/AIDS. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

20.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Participação em banca de Marília Marinho Pereira. Condições físicas e higiêncicas das Unidades de Processamento de Roupas de Rede Hospitalares da IV URSAP/RN. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Epidemiologia Para Serviços Hospitalares) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CASTRO, Janete Lima; LIMA, J. C. S.. Participação em banca de Fernanda do Nascimento Fernandez.Práticas Integrativas e Complementares: Busca e caracterização da produção de conhecimento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão em Sistemas e Serviços de Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CORTEZ, L. R.. Participação em banca de Yian Junqueira e Silva.Cenário dos serviços das PICS no RN: um estudo comparativo do PMAQ 1º E 2º Ciclo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CORTEZ, L. R.. Participação em banca de Alexandre Chaves Fernandes.Oferta de serviço de homeopatia na Estratégia de Saúde da Família no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

4.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; MIRANDA, C. R. M.; REGO, L. M. C. S.. Participação em banca de Geraldo Ferreira da Costa Neto.Perfil de demandas judiciais por medicamentos antineoplásicos no estado do rio grande do norte. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

5.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; GOMES, S. C.. Participação em banca de Mario Amaral da Silva.Aqui tem farmácia popular: estudo de caso da capilaridade do programa no município de Natal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

6.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; MICALI, I. A.; PIERETTI, M. J.. Participação em banca de Jaedson Bruno Fernandes Queiroz Oliveira.Proposta de emprego da homeopatia no tratamento e prevenção de sintomas do Zika Virus. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

7.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; LIMA, J. C. S.; MACEDO, M. R. C.. Participação em banca de Isabelle Nascimento de Oliveira.Cuidado e gestão em saúde mental: uma análise da atenção aos usuários de álcool e outras drogas no município de Macaiba-RN. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão em Sistemas e Serviços de Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

8.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; BOSCO FILHO, J.; Roberval Pinheiro. Participação em banca de José Ricardo Guedes Rêgo.Financiamento e regionalização da Saúde no RN. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão em Sistemas e Serviços de Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

9.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; MACEDO, M. R. C.; LIMA, J. C. S.. Participação em banca de Roberta Mayara Rodrigues dos Santos.Sofrimento psiquico no processo de trabalho das equipes gestoras da secretaria Municipal de Saúde de Natal RN. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão em Sistemas e Serviços de Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

10.
SILVA, Raphael Curioso; GUIMARÃES, Aldo Aloísio Dantas; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Participação em banca de Raphael Curioso Lima Silva.O Lugar em uma ficha:estudos geográficos do Sistema de Informação da Atenção Básica em Natal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

11.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; OLIVEIRA, Jaciene Melo de. Participação em banca de MARY ELLY GONÇALVES MOREIRA DE SOUZA.IMPORTANCIA DA AFETIVIDADE PARA CRIANÇA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte.

12.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Participação em banca de MARIA APARECIDA DE AQUINO COSTA.RELAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA: INICIO DA VIDA ESCOLAR. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte.

13.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Participação em banca de MALCINÉIA CONRADO XAVIER PONTES.SÓ APRENDE QUEM TEM FOME DE SABER. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte.

14.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Participação em banca de DANIELA A. ROSA DOS SANTOS.SEXUALIDADE INFANTIL: O CORPO AFETIVAMENTE EDUCADO DO(A) ALUNO(A). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte.

15.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Participação em banca de KÉSIA SUELY DE SOUZA.IMPORTÂNCIA DO BRINQUEDO CANTADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO(A) ALUNO(A). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte.

16.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Participação em banca de ANDRÉIA BATISTA SIMPLÍCIO.DESCOBRINDO E CONSTRUINDO SABERES. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte.

17.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Participação em banca de MÁRCIA MARIA DA SILVA BARACHO.CORPOREIDADE E EXPRESSIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; BOSCO FILHO, J.; Raimendo Gomes Vieira. Banca Avaliadora do processo seletivo para admissão de professor. 2008. Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte.

2.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; BOSCO FILHO, J.; Raimendo Gomes Vieira. Banca Avaliadora do processo seletivo para admissão de professor. 2008.

3.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; BOSCO FILHO, J.; Raimendo Gomes Vieira. Banca Avaliadora do processo seletivo para admissão de professor. 2008.

4.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; BOSCO FILHO, J.; Raimendo Gomes Vieira. Banca Avaliadora do processo seletivo para admissão de professor. 2008. Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

5.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; BOSCO FILHO, J.; BARBOSA, Siomara Priscila. Banca Avaliadora do processo seletivo para admissão de professor. 2008. Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

6.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; BOSCO FILHO, J.; BARBOSA, Siomara Priscila. Banca Avaliadora do processo seletivo para admissão de professor. 2007. Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

7.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; BOSCO FILHO, J.; BARBOSA, Siomara Priscila. Banca Avaliadora do processo seletivo para admissão de professor. 2007. Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

8.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; BOSCO FILHO, J.; BARBOSA, Siomara Priscila. Banca Avaliadora do processo seletivo para admissão de professor. 2007. Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

9.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; BOSCO FILHO, J.; BARBOSA, Siomara Priscila. Banca Avaliadora do processo seletivo para admissão de professor. 2007. Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

10.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; BOSCO FILHO, J.; Raimendo Gomes Vieira. Banca Avaliadora do processo seletivo para admissão de professor. 2007. Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Concurso público
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; TRINDADE, T. G.. Avaliação da proposta de pesquisa: Práticas Integrativas e complementares em Afonso Bezerra/RN: conhecimento e estrutura das equipes de ESF, para o Mestrado Profissional em Saúde da Família. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; TRINDADE, T. G.. Avaliação do Projeto: Funcionamento 24 horas para unidades de saúde da família: uma solução para ampliação do acesso, para o Mestrado Profissional em Saúde da Família. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; TRINDADE, T. G.. Avaliação do projeto de pesquisa: Cicatrizando feridas do corpo e da alma dos portadores de úlcera venosa por meio de práticas integrativas e complementares, para o Mestrado Profissional em Saúde da Família. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

4.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; TRINDADE, T. G.. Avaliação do projeto de pesquisa: Efeitos do puerpério de adolescentes com obesidade na gestação e o impacto no estado nutricional dos neonatos: impactos da educação popular em unidades de saúde da família do distrito sanitário oeste de Natal/RN, para o Mestrado Profissional em Saúde da Família. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

5.
PINHEIRO, T. X. A.; NEGRAO, O. G. C.; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; COSTA, N. D. L.. Comissão de Seleção do Concurso para professor Substituto do Departamento de Saúde Coletiva. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

6.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; COTTA, R. M. M.; CARVALHO, L. P. F.. Concurso Público para Professor de carreira de magistério Superior. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

7.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; ROCHA, Nadja; COBUCCI, R. N. O.. Concurso Público para Professor de carreira de magistério Superior. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

8.
CAMPELO, Maurício Roberto; CASTRO, Janete Lima; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; ROCHA, Paulo. Seleção de concurso para professor substituto do Departamento de Saúde Coletiva. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

9.
PINHEIRO, Themis Xavier de Albuquerque; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; BRITO, E. W. G.; NEGRAO, O. G. C.. Concurso para Professor Substituto do Departamento de Saúde Coletiva. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

10.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAMPOS, Carlos Eduardo Aguilera; WITT, Regina Rigatto. Membro de Banca Examinadora da subárea Saude Comunitária e do Trabalho do Concurso Público de provas e títulos para provimento de cargo de professor Superior. 2011. Universidade do Estado do Amazonas.

11.
CAMPELO, Maurício Roberto; CASTRO, Janete Lima; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Concurso para professor substituto do Departamento de Saúde Coletiva. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Outras participações
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; TRINDADE, T. G.. Processo Seletivo do Mestrado Profissional em Saúde da Família. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Consultora interna para Avaliação de Projetos de Pesquisa da UFRN. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
1º Congresso Internacional de Práticas Integrativas e Complementares. Centros especializados em PICS: desafios e perspectivas no contexto do SUS. 2018. (Congresso).

2.
1º Congresso Internacional de Práticas Integrativas e Complementares. Laboratórios de pesquisa e extensão em PICS: a produção de evidências e de cuidado. 2018. (Congresso).

3.
Encontro Estadual para Fortalecimento da Atenção Básica.Estratégia Saúde da Família e a agenda de fortalecimento da Atenção Básica falou da relevância que Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB). 2018. (Encontro).

4.
III Congresso Brasileiro de Politica, Planejamento e Gestão em Saúde. DANÇA CIRCULAR COMO PRÁTICA INTEGRATIVA E COMPLEMENTAR: CONTRIBUIÇÕES PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE.. 2017. (Congresso).

5.
III Congresso Brasileiro de Politica, Planejamento e Gestão em Saúde. Dança Circular como Prática Integrativa e Complementar: Contribuições Para Promoção à Saúde. 2017. (Congresso).

6.
III Congresso Brasileiro de Politica, Planejamento e Gestão em Saúde. A INSERÇÃO DO TEMA DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS NA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE: UM DESAFIO PARA O CUIDADO INTEGRAL. 2017. (Congresso).

7.
III Congresso Brasileiro de Politica, Planejamento e Gestão em Saúde. REDES DE APOIO NA GESTÃO DO CUIDADO A MULHERES EM FASE DE ALEITAMENTO MATERNO. 2017. (Congresso).

8.
III Congresso Brasileiro de Politica, Planejamento e Gestão em Saúde. O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO EM POLÍTICAS DE SAÚDE PARA A RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL.. 2017. (Congresso).

9.
Café Junino: Enfermagem no SUS.Conjuntura Atual do SUS. 2016. (Seminário).

10.
13º Congresso Brasileiro de Medicina Comunitária e Familia. 2015. (Congresso).

11.
13º Congresso Brasileiro de Medicina Familiar e Comunitária. Implantação de Centro de Atenção e Pesquisa em Práticas Integrativas e Complementares. 2015. (Congresso).

12.
13º Congresso Brasileiro de Medicina Familiar e Comunitária. DANÇA MEDITATIVA: PRÁTICA CORPORAL TRANSDISCIPLINAR DE PROMOÇÃO DA SAÚDE. 2015. (Congresso).

13.
13º Congresso Brasileiro de Medicina Familiar e Comunitária.ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE MEDICINA EM SAÚDE COLETIVA: UMA EXPERIENCIA HUMANESCENTE NA AB. 2015. (Seminário).

14.
CAFÉ NESC.As práticas integrativas e complementares no SUS: Conquistas e Desafios. 2015. (Simpósio).

15.
Cardiovascular Disease Prevention. 2015. (Simpósio).

16.
CARDIOVASCULAR DISEASE PREVENTION 13TH ANNUAL INTERNATIONAL SYMPOSIUM". 2015. (Congresso).

17.
QualiHosp 2015 Quanto custa a (falta de) Qualidade?. 2015. (Congresso).

18.
13º Conferência Internacional de Investigação em Enfermagem. 2014. (Congresso).

19.
Conferencia Internacional de Investigación em Enfermagem. 2014. (Outra).

20.
I SIEQUIDADE: SEMANA DE CAPACITAÇÃO PARA O FORTALECIMENTO DA POLÍTICA ESTADUAL DE PROMOÇÃO DA EQUIDADE EM SAÚDE DO RN,.Contextualizando Informação, Educação e Comunicação. 2014. (Simpósio).

21.
X CONGRESSO BRASILEIRO DE ACUPUNTURA. Como implantar e executar Políticas e Projetos das PICs no SUS. 2014. (Congresso).

22.
II Seminário de Articulação Interfederativa. 2013. (Seminário).

23.
? Seminário Organização da Saúde: pactos interfederativos e as novas normativas do SUS..Exposição Dialogada sobre PMAQ no RN. 2012. (Seminário).

24.
12ª Conferência Internacional de Investigação em Enfermagem. 2012. (Outra).

25.
Conferencia ABRAÇO VIH/SIDA: Os desafios de hoje e do futuro. 2012. (Outra).

26.
VI Seminário Internacional de Atenção Básica: Universalização com Qualidade. 2012. (Seminário).

27.
? XXVII Congresso Nacional de Secretarias Municipais de Saúde.Práticas Integrativas e Complementares em Saúde. 2011. (Oficina).

28.
Curso Financiamento e Execução Orçamentária. 2011. (Outra).

29.
I Seminário sobre Gestão Hospitalardas Regiões Alto Oeste , Vale do Assu e Salineira.O Proceeso de Regionalização no RN. 2011. (Encontro).

30.
Praticas Integrativas e Complementares na Saúde. 2011. (Oficina).

31.
XXVII Congresso Nacional de Secretarias Municipais de Saúde.Financiamento e Execução Orcamentária. 2011. (Oficina).

32.
XXVII CONGRESSO NACIONAL DE SECRETARIAS MUNICIPAIS DE SAÚDE. 2011. (Congresso).

33.
2º Seminário Nacional de Humanização. 2009. (Seminário).

34.
I Simpósio Internacional de Saúde Quantica e Qualidade de Vida. 2009. (Simpósio).

35.
Seminário Nacional UPA. 2009. (Seminário).

36.
X Congresso de prefeituras e secretarias de saúde do RN. Responsabilidades na articulação das políticas de gestão do trabalho. 2009. (Congresso).

37.
18 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Pedagogia Vivencial Humanescente na aprendizagem do cuidado: uma possibilidade com o Sandplay. 2007. (Encontro).

38.
I Seminário de Enfermagem do Núcleo de Educação Superior de Santa Cruz.Processo ensinar/aprender da enfermagem:limites e possibilidades. 2007. (Seminário).

39.
I Seminário Educação e Humanidade.Educação e Humanescência. 2007. (Seminário).

40.
I Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica em Saúde.Seminários Integrativos Multidisciplinares: Uma experi~encia humanescente de formação para Atenção Básica. 2007. (Seminário).

41.
IV COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE-SECÇÃO BRASILEIRA.O Fluir dos saberes humanescentes: Sandplay como técnica projetiva de seleção docente. 2007. (Outra).

42.
IV Encontro Científico e Cultural da Facex.Reciclagem:o despertar de uma consciência ambiental. 2007. (Encontro).

43.
IV Encontro Científico e Cultural da Facex.Cancer de mama:anatomia, fisiopatologia, a mastectomia e a hierarquização dos serviços de saúde. 2007. (Encontro).

44.
IV Encontro Científico e Cultural da Facex.Aleitamento materno:um ato de amor. 2007. (Encontro).

45.
IV Encontro Científico e Cultural da Facex.Dor o quinto sinal vital. 2007. (Encontro).

46.
Minicurso de Etnopesquisa crítica/Etnopesquisa formação. 2007. (Oficina).

47.
XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino-ENDIPE.Mini curso de Criatividade no trabalho pedagógico nop ensino superior. 2007. (Encontro).

48.
XIII Seminário de Pesquisa do CCSA.Galáxia dos saberes humanescentes na formação para o cuidado integral do enfermeiro: uma nova possibilidade curicular. 2007. (Seminário).

49.
58º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 58º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2006. (Congresso).

50.
II CIPA. Vivenciando históriais de vida na prática acadêmica:um espaço pedagógico inovador de formação integral. 2006. (Congresso).

51.
II Oficina do Curso de Especialização em Ativação da Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde.II Oficina do Curso de Especialização em Ativação da Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde. 2006. (Oficina).

52.
II Oficina do Curso de Especialização em Ativação da Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde.I Oficina do Curso de Especialização em Ativação da Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde. 2006. (Oficina).

53.
57º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 57º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2005. (Congresso).

54.
9º Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem.9º Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem. 2005. (Seminário).

55.
Congresso Brasileiro de Enfermgem.SER,SENTIR,CRIAR: A MUSICOTERAPIA ABRINDO CAMINHOS PARA O AUTOCONHECIMENTO. 2005. (Oficina).

56.
Curso de Formação de Facilitadores de Educação Permanente em Saúde.1º Momento presencial do Curso de Formação de Facilitadores de Educação Permanente em Saúde. 2005. (Encontro).

57.
Oficina de Trabalho ABEn e INEP sobre Avaliação do Ensino Superior.Oficina de Trabalho ABEn e INEP sobre Avaliação do Ensino Superior. 2005. (Oficina).

58.
Primeira Assembleia Nacional de delegados da ABEn(AND)- Sessão Ordinária.Primeira Assembleia Nacional de delegados da ABEn(AND)- Sessão Ordinária. 2005. (Encontro).

59.
Segunda Assembléia Nacional de Delegados (AND)-Sessão Extraordinária.Segunda Assembléia Nacional de Delegados (AND)-Sessão Extraordinária. 2005. (Encontro).

60.
Terceira Assembleia Nacional de delegados da ABEn(AND)- Sessão Ordinária.Terceira Assembleia Nacional de delegados da ABEn(AND)- Sessão Ordinária. 2005. (Encontro).

61.
.I SEMINÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE. 2004. (Seminário).

62.
I CONGESSO BRASILEIRO DE SAÚDE E CULTURA DE PAZ E NÃO VIOLÊNCIA. I CONGESSO BRASILEIRO DE SAÚDE E CULTURA DE PAZ E NÃO VIOLÊNCIA. 2004. (Congresso).

63.
I CURSO PARA DOCENTES EM ATENÇÃO INTEGRDA ÀS DOENÇAS PREVALENTES NA INFÃNCIA.CURSO PARA DOCENTES EM ATENÇÃO INTEGRADA ÀS DOENÇAS PREVALENTES NA INFÃNCIA (AIDPI). 2004. (Outra).

64.
II MOSTRA NACIONAL DE PRODUÇÃO EM SAUDE DA FAMÍLIA.II MOSTRA NACIONAL DE PRODUÇÃO EM SAUDE DA FAMÍLIA. 2004. (Outra).

65.
IV SEMINÁRIO DE PESQUISA DA RENE.IV SEMINÁRIO DE PESQUISA DA RENE. 2004. (Seminário).

66.
IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ADOLESCÊNCIA. IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ADOLESCÊNCIA. 2004. (Congresso).

67.
SUS É BRASIL, SAÚDE E PAZ. XX CONGRESSO NACIONAL DOS SECRETÁRIOS MUNICIPAIS DE SAÚDE. 2004. (Congresso).

68.
XX ENCONTRO DE ENFERMAGEM DO NORDESTE.XX ENCONTRO DE ENFERMAGEM DO NORDESTE. 2004. (Encontro).

69.
. V CONGRESSO NORDESTINO DE SEXUALIDADE HUMANA. 2003. (Congresso).

70.
.II OFICINA DE TRABALHO DO PROGRAMA DE INTERIORIZAÇÃO DO TRABALHO EM SAÚDE. 2003. (Oficina).

71.
.IV CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE SAÚDE - NATAL. 2003. (Outra).

72.
.OFICINA DE TRABALHO E I MOSTRA ESTADUAL DO PITS. 2002. (Oficina).

73.
.I OFICINA DE TRABALHO - AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO DO PROGRAMA DE INTERIORIZAÇÃO DO TRABALHO EM SAÚDE. 2002. (Oficina).

74.
.11ª CONFERÊNCIA NACIONAL DE SAÚDE. 2002. (Outra).

75.
II FORUM ESTADUAL DE ATENDIMENTO AS PESSOAS EM SITUAÇAO DE VIOLENCIA.II FORUM ESTADUAL DE ATENDIMENTO AS PESSOAS EM SITUAÇAO DE VIOLENCIA. 2002. (Outra).

76.
I OFICINA DE TRABALHO DO PITS.AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO DO PROGRAMA DE INTERIORIZAÇÃO DO TRABALHO EM SAÚDE-PITS. 2002. (Oficina).

77.
I OFICINA NACIONAL DE TUTORES DO PROGRAMA DE INTERIORIZAÇÃO DO TRABALHO EM SAÚDE.I OFICINA NACIONAL DE TUTORES DO PROGRAMA DE INTERIORIZAÇÃO DO TRABALHO EM SAÚDE. 2002. (Oficina).

78.
OFICINA DE CAPACITAÇÃO EM ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO PARA PROFISSIONAIS DA ATENÇÃOBÁSICA DE SAÚDE.OFICINA DE CAPACITAÇÃO EM ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO PARA PROFISSIONAIS DA ATENÇÃOBÁSICA DE SAÚDE. 2002. (Oficina).

79.
XIII CONGRESSO ESTADUAL DE ENFERMAGEM. XIII CONGRESSO ESTADUAL DE ENFERMAGEM. 2002. (Congresso).

80.
11ª CONFERENCIA NACIONAL DE SAÚDE.DELEGADA DA 11ª CONFERENCIA NACIONAL DE SAÚDE. 2001. (Outra).

81.
CURSO DE LEGISLAÇÃO FLORESTAL.CURSO DE LEGISLAÇÃO FLORESTAL. 2001. (Outra).

82.
I FÓRUM DE ATUALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO ÀS VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA.I FÓRUM DE ATUALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO ÀS VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA. 2001. (Outra).

83.
III ENCONTRO ESTADUAL DE MORTALIDADE MATERNA.III ENCONTRO ESTADUAL DE MORTALIDADE MATERNA. 2001. (Encontro).

84.
LEARDING TRAINING.LEARDING TRAINING. 2001. (Oficina).

85.
OFICINA DE CAPACITAÇÃO PARA OS DOCUMENTOS DO CONSENSO TERAPEUTICO EM ARV.III OFICINA DE CAPACITAÇÃO PARA OS DOCUMENTOS DO CONSENSO TERAPEUTICO EM ARV. 2001. (Oficina).

86.
OFICINA DE CAPACITAÇAO PEDAGOGICA.OFICINA DE CAPACITAÇAO PEDAGOGICA. 2001. (Oficina).

87.
OFICINA DE CAPACITAÇÃO PEDAGÓGICA: REFLETINDO PROCESSOS EDUCATIVOS RELACIONADOS AS DST.OFICINA DE CAPACITAÇÃO PEDAGÓGICA: REFLETINDO PROCESSOS EDUCATIVOS RELACIONADOS AS DST. 2001. (Oficina).

88.
.SEMINÁRIO DE ORGANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA À SAÚDE EM CAPITAIS E REGIÕES METROPOLITANAS. 2000. (Seminário).

89.
CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE HUMANIZAÇÃO DO PARTO E NASCIMENTO.CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE HUMANIZAÇÃO DO PARTO E NASCIMENTO. 2000. (Outra).

90.
CURSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM ORIENTAÇÃO SEXUAL.CURSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM ORIENTAÇÃO SEXUAL. 2000. (Outra).

91.
I CURSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM ORIENTAÇÃO SEXUAL.I CURSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM ORIENTAÇÃO SEXUAL. 2000. (Oficina).

92.
III CURSO DE FACILITADORES NA ESTRATÉGIA DO AIDPI DO CENTRO DE REFERÊNCIA DE PROMOÇÃO À SAÚDE DA CRIANÇA.III CURSO DE FACILITADORES NA ESTRATÉGIA DO AIDPI DO CENTRO DE REFERÊNCIA DE PROMOÇÃO À SAÚDE DA CRIANÇA. 2000. (Outra).

93.
OFICINA DE CAPACITAÇÃO EM ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO PARA PROFISSIONAIS DA ATENÇAÕ BÁSICA DE SAÚDE.OFICINA DE CAPACITAÇÃO EM ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO PARA PROFISSIONAIS DA ATENÇAÕ BÁSICA DE SAÚDE. 2000. (Oficina).

94.
OFICINA DE DESENVOLVIMENTO DE INSTRUMENTOS PARA DIAGNÓSTICO RÁPIDO.OFICINA DE DESENVOLVIMENTO DE INSTRUMENTOS PARA DIAGNÓSTICO RÁPIDO. 2000. (Oficina).

95.
OFICINA DE ESTRATÉGIA SPARA MOBILIZAÇÃO COMUNITÁRIA.OFICINA DE ESTRATÉGIA SPARA MOBILIZAÇÃO COMUNITÁRIA. 2000. (Oficina).

96.
PROGRAMAS DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA PARA ADOLESCENTES.PROGRAMAS DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA PARA ADOLESCENTES. 2000. (Outra).

97.
WORKSHOP DE SENSIBILIZAÇÃO NA ÁREA DA EDUCAÇÃO PARA SAÚDE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL.WORKSHOP DE SENSIBILIZAÇÃO NA ÁREA DA EDUCAÇÃO PARA SAÚDE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2000. (Outra).

98.
.II FÓRUM ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SEXUAL. 1999. (Outra).

99.
.I MOSTRA NACIONAL DE PRODUÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA. 1999. (Outra).

100.
.II CONFERÊNCIA INTERMUNICIPAL DE SAÚDE DOS MUNICÍPIOS DA CHAPADA DO APODI. 1999. (Outra).

101.
MÓDULO III SALUD DE LA MUJER EN LOS ALBORES DEL SIGLO XX.MÓDULO III SALUD DE LA MUJER EN LOS ALBORES DEL SIGLO XXI. 1998. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Comissão Científica no 1º Congresso Internacional de Práticas Integrativas e Complementares. 2018. (Congresso).

2.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; VASCONCELOS, C. M. . Oficina pré-congresso: Desenvolvimento da Rede Nacional de Atores Sociais em PICS. 2017. (Congresso).

3.
ALVES, ANA TANIA LOPES SAMPAIO; VASCONCELOS, C. M. . Sessão de Poster: Gestão do Trabalho e da Educação em Saúde. 2017. (Congresso).

4.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; VASCONCELOS, C. M. . Sessão de poster: Planejamento, Programação e Avaliação em Serviços de Saúde. 2017. (Congresso).

5.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; VASCONCELOS, C. M. . Sessão de Poster: Redes de Atenção e Gestão do Cuidado em Saúde. 2017. (Congresso).

6.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Coordenadora da Comissão Cientifica do I CONGRESSO NACIONAL DE PICS e III ENCONTRO NORDESTINO DE PICS,. 2017. (Congresso).

7.
VASCONCELOS, C. M. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . ATUALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SAÚDE EM UNIDADES BÁSICAS. 2016. (Outro).

8.
PIUVEZAM, G. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . OFICINA INTERNACIONAL DO PPG QUALISAÚDE: QUALIDADE E SEGURANÇA DO PACIENTE EM SERVIÇOS DE SAÚDE. 2016. (Outro).

9.
CASTRO, Janete Lima ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . OS CAMINHOS METODOLÓGICOS DA INVESTIGAÇÃO CIENTIFICA - PARTE I. 2016. (Outro).

10.
GAMA, Zenewton da Silva ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . III SEMANA INTERNACIONAL QUALISAÚDE. 2016. (Outro).

11.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. CONGRESSO INTERNACIONAL DE QUALIDADE EM SISTEMAS E SERVIÇOS DE SAÚDE- QUALIHOSP. 2015. (Congresso).

12.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. 8ª Conferencia Estadual de Saúde. 2015. (Congresso).

13.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Membro da Comissão Organizadora da 8ª Conferencia Estadual de Saúde do RN. 2015. (Outro).

14.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. II ENCONTRO NORDESTINO DE PRATICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE. 2015. (Congresso).

15.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Membro da Comissão Organizadora do Congresso Internacional de Gestão da Qualidade nos Serviços de Saúde. 2014. (Congresso).

16.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Membro da Comissão Científica do I Encontro Nordestino de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde. 2013. (Outro).

17.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Membro da Comissão Científica do Congresso Internacional de Qualidade em Sistemas e Serviços de Saúde. 2013. (Congresso).

18.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Coordenaadora de Mesa no 15º CBCENF. 2012. (Congresso).

19.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. 15º CBCENF-Coordenadora de Mesa: Vulnerabilidade Social e Implicações na Saúde e Enfermagem. 2012. (Congresso).

20.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Relatora da 7ª Conferência Estadual de Saúde. 2011. (Outro).

21.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Coordenadors de Sessão de Comunicação Coordenada. 2010. (Congresso).

22.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Encontro Científico e Cultural da Facex-ENEX. 2008. (Congresso).

23.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. I Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica. 2007. (Congresso).

24.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. IV ENEX. 2007. (Congresso).

25.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. 3ª CONFERÊNCIA ESTADUAL DE GESTÃO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO NA SAÚDE. 2006. (Outro).

26.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. RELATORA DA I CONFERENCIA ESTADUAL DE CIÊNCIA TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EM SAÚDE. 2004. (Congresso).

27.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. IV CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE SAÚDE - NATAL. 2003. (Outro).

28.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. II CONGRESSO NORDESTINO DE SEXUALIDADE HUMANA. 2003. (Congresso).

29.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. V CONFERENCIA ESTADUAL DE SAÚDE. 2003. (Outro).

30.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. IV CONFERENCIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE NATAL. 2003. (Outro).

31.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. IV CONFERÊNCIA ESTADUAL DE SAÚDE. 2000. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Solane Maria Costa. Avaliação do apoio institucional da SESAP às regiões de saúde como foco nos instrumentos de gestão do SUS. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Gestão da Qualidade em serviços de saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. (Orientador).

2.
Greice Kelly Gurgel de Souza. Aplicação de ciclos de melhoria na Estratégia Saúde da Família-ESF. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Gestão da Qualidade em serviços de saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
JEANE OLIVEIRA RAMOS DA SILVA. DANÇA CIRCULAR COMO PRÁTICA INTEGRATIVA E COMPLEMENTAR: CONTIBUIÇÕES PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Saúde da Família no Nordeste) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

2.
NATHALY SOPHIA ROCHA PHILLIPS DAVID. AUTOAVALIAÇÃO INTEGRATIVA DA GESTÃO DO CUIDADO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DAS PICS EM NÍSIA FLORESTA. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Saúde da Família no Nordeste) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

3.
Rodrigo de Almeida Guilherme Vilar Queiroz. A Influência das atividades físicas educativas aquáticas na qualidade de vida da pessoa com deficiência física. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, . Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

4.
Nathaly Sophia Rocha Phillips David. Avaliação da implantação da Política de Práticas Integrativas e Completares no município de Nísia Floresta: Fortalecendo a Transdisciplinaridade e integralidade na saúde. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Saúde da Família no Nordeste) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

5.
Marília Santos Fagundes. Avaliação da implantação da Central Estadual de Regulação na Rede de Urgência e Emergência do RN : análise com enfoque na melhoria da qualidade. 2014. Dissertação (Mestrado em Gestão da Qualidade em serviços de saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

6.
Jeane Oliveira Ramos da Silva. Avaliação da Dança Circular como prática Integrativa e Complementar. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Saúde da Família no Nordeste) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

7.
Emília Villar. Reconhecimento territorial da cidade de Macaiba: uma relidade vivenciada e apreendida. 2005. 1 f. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte, . Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
ADRIANA FARIAS MONTEIRO. Observatório de Educação Permanente na Gestão da Saúde da Região do Triângulo: limites e desafios para a implantação da Regionalização. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

2.
ALEXANDRO ALVES DE SOUZA. Proposta de implantação de Plano de Cargos, Carreira e Salários: instrumento de gestão e valorização do trabalho e do trabalhador da secretaria de saúde de Envira-AM. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

3.
CARLOS MAGNO LOPES FARIAS. Implantação de Protocolo de Acolhimento e Cuidado Humanizado na Unidade Hospitalar Evaristo Rates da Silva no Município de Envira-AM. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

4.
ELIONAIDE NUNES GUSMÃO. Oficina de Educação Permanente em Vigilância Epidemiológica para profissionais da saúde do município de alvarães: buscando eficiência e efetividade no processo de trabalho. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

5.
GLAUCIA CAIADO PINHEIRO. Implantação de Núcleo de Atenção à Saúde do Trabalhador no Hospital Regional José Mendes/itacoatiara-AM.. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

6.
JELSIANA MENDES DA SILVA BEKER. Núcleo e Educação Permanente em Saúde na SMS de Apuí-AM: Unindo saberes para fortalecer a Rede de Atenção. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

7.
LANA DA SILVA ABRANTES. Atelier de capacitação humanescente para profissionais da saúde: fortalecendo a gestão e processo de educação em saúde em nova Olinda do Norte-AM. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

8.
LIDIANE VITOR MACHADO. Educação e Saúde de mãos dadas: unindo saúde e cidadania no município de Alvarães-AM. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

9.
LILIANE DE SALES GIRAO. Núcleo de Atenção à Saúde do Agente Comunitário: o elo que cuida também merece ser cuidado. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

10.
MARCELO DA ROCHA BENLOLO. Implantação do Núcleo de Educação Permanente no Serviço Médico de Urgência do Hospital de Itacoatiara-Amazonas. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

11.
MARIA ROSINEIDE MIRANDA DOS SANTOS. Apoio a Criação da Mesa de Negociação Permanente do Trabalho em Saúde no Hospital Regional José Mendes/Itacoatiara-AM. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

12.
MARTA CLÁUDIO XAVIER. Implantação do núcleo de gestão do trabalho e da educação na saúde na SMS do município de Envira-AM. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

13.
MILEM CRISTINA DA SILVA MELO. Núcleo de Educação Permanente: fortalecendo atenção humanizada e qualidade nos serviços de saúde pública em Presidente Figueiredo-AM. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

14.
ODAIR FÉLIX REIS. Observatório para Escuta Qualificada de Educação Permanente para profissionais do Hospital de Amaturá/AM. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

15.
ROSANGELA MOTTER DETONI. Implantação de Núcleo de Educação Permanente em saúde no hospital Eduardo Braga ? APUI/AM.. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

16.
ROSELAINE SIMONETTI SOARES. Implantação de Núcleo de Atenção a Saúde do Trabalhador no Centro de Saúde Curumim/Apuí-AM: cuidando de quem cuida. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

17.
DIANNA PAULA DA CONCEIÇÃO DE OLIVEIRA. Implantação de Sistema de Informação em Gestão do Cuidado e Educação na Saúde no Hospital Regional José Mendes/Itacoatiara-AM. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

18.
Anna Thereza Gurgel Pereira de Melo e Maria Helena da Motta. ? AMBIÊNCIA E ARQUITETURA: UMA ANÁLISE SOBRE A CONTRIBUIÇÃO QUE A VIGILÂNCIA SANITÁRIA TRAZ PARA OS ESTABELECIMENTOS ASSISTENCIAIS DE SAÚDE NO RN. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Vigilância Sanitária) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

19.
Mª Celia B.de Farias;Mª das Neves de Paula;Mª a Lucia Camara. ? ANÁLISE DO PROCESSO DE DESCENTRALIZAÇÃO DAS AÇÕES DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA EM MUNICÍPIOS DO RN. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Vigilância Sanitária) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

20.
Cynthia Jullianny Rocha da Silva. O desafio da qualidade do atendimento:uma análise do atendimento nas unidades do Sistema Unico de Saúde de Goianinha/RN. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde pública e serviço social) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

21.
Maria Eliane Mendes de Freitas e Siluck Ribeiro de Araújo. O Adolescer masculino e suas vulnerabilidades à infecção pelo HIV/AIDS. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

22.
Isa Cristina de Lima Nobre Berto. A percepção entre escolares adolescentes de Parnamirim sobre vulnerabilidade a infecção pelo HIV/AIDS e sua prevenção pelo uso de camisinha. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

23.
LIDIA GALVÃO WILHELM. Ateliê Resenharte: uma visão integralizada do fazer pedagógico com adolescentes. 2005. 30 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

24.
Luciana Fernandes de Oliveira. GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA:PERCEPÇÃO E SIGNIFICADOS DA INFLUÊNCIA DO CONTEXTO FAMILIAR. 2005. 37 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

25.
Luiz Marcos Castro de Almeida. GRAVIDEZ NA ADLESCENCIA EM TAIPÚ: DESCORTINANDO POSSÍVEIS FATORES DETERMINANTES. 2005. 35 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

26.
Terezinha de Jesus Gomes Torres. FUMO E ALCOOL COMO FATORES DE RISCO DA SEXUALIDADE DO ADOLESCENTE. 2003. 64 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Sexual) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

27.
Ana Patrícia Gomes de Carvalho. OFICINA INTERATIVA DE SEXUALIDADE E AFETIVIDADE: O RELATO DE UMA EXPERIENCIA. 2003. 53 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Sexual) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

28.
Rosa Cândida Martins de Almeida. SEXUALIDADE COM RESPONSABILIDADE: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. 2003. 61 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Sexual) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

29.
VALENTIM LEMOS FILHO. CALÇADA AMIGA:UMA EXPERIÊNCIA INOVADORA DE EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA DE RESSONÃNCIA. 2003. 57 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

30.
Katamara Medeiros Tavares Melo. SEXUALIDADE NA GESTAÇÃO: A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DAS GESTANTES DE PARAÚ/RN. 2003. 52 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
José Ricardo Guedes Rêgo. Financiamento e regionalização da Saúde no RN. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Gestão em Sistemas e Serviços de Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

2.
Lidiane Taynara de Araujo. Casa de custódia: análise da responsabilização financeira no campo das políticas públicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Gestão em Sistemas e Serviços de Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

3.
Geni Alves Pereira. A SIGNIFICAÇÃO DA SEXUALIDADE PARA OS ALUNOS DA ESCOLA AUGUSTO SEVERO. 2004. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

4.
Gisana Duarte de Oliveira. CONSTRUINDO SABERES: NOVOS CAMINHOS PARA UMA EDUCADORA COM SEDE DE SABER. 2003. 62 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

5.
Daniela Rosado Santos. SEXUALIDADE INFANTIL: O CORPO AFETIVAMENTE EDUCADO. 2003. 57 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

6.
Manoel José da Silva. SEXUALIDADE: PRAZER SEM EROTISMO. 2003. 54 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

7.
CLAÚDIA TEREZA LEMOS DE SOUZA LIMA. RELAÇÃO AFETIVAS ENTRE PROFESSOR E ALUNO: IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

8.
Andréia Batista Simplício. Descobrindo e construindo Saberes. 2002. 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

9.
ROSILENE COSTA DANTAS. CRESCENDO E APRENDENDO. 2002. 54 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

10.
Ranúbia Bernardo da Silva Duarte. SEXUALIDADE NA INFÂNCIA: DESAFIO PEDAGÓGICO. 2002. 58 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

11.
Emerson Ramos da Silva. AFETIVIDADE: UM ESTÍMULO NECESSÁRIO NA RELAÇAÕ PROFESSOR/ALUNO. 2002. 61 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

12.
MÔNICA MARIA BATISTA DAVID. QUALIDADE DE VIDA: UMA ESTRÁTEGIA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE. 2000. 86 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Turismo) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

Iniciação científica
1.
Ana Paula Araújo da Silva. Reconhecimento territorial do Bairro do Pitimbú: o despertar de uma consciência sanitária. 2005. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Enfermagem) - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.

Orientações de outra natureza
1.
LAURA TEREZA LOPES QUARESMA. TURISMO SEXUAL, UMA REALIDADE NO MUNICÍPIO DE NATAL. 2000. 75 f. Orientação de outra natureza - Faculdadede Ciências Cultura E Extensão do Rio Grande do Norte. Orientador: Ana Tânia Lopes Sampaio.



Inovação



Programa de computador registrado
1.
VALENTIM, R. A. M. ; MORAIS, P. S. G. ; OLIVEIRA, I. D. ; BARROS, D. M. S. ; SANTOS, J. P. Q. ; FREIRE, P. A. ; HEKIS, H. R. ; UCHOA, S. A. C. ; PINHEIRO, T. X. A. ; ROCHA, P. M. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Validador on-line do PMAQ-AB. 2013.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512013001200-7, data de registro: 09/10/2013, título: "Validador on-line do PMAQ-AB" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.


Produto tecnológico
1.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES; CAVALCANTI, Katia Brandão . Tabuleiro Vivencial Humanescente. 2015.

2.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. VIDEO INSTRUTIVO SOBRE A PEDAGOGIA VIVENCIAL HUMANESCENTE. 2015.


Processos ou técnicas
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; CAVALCANTI, Katia Brandão . Esquema metodológico da Pedagogia Vivencial Humanescente- PVH. 2009.


Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Atualização em Política Nacional de Humanização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Resultados e Avanços de Pesquisas Estratégicas para o SUS na Area de Saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Contexto das Práticas Integrativas e da Educação Permanente no SUS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Avaliação Externa no RN. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Vigilância em Saúde: Direito, conquistas e defesa do SUS público e de qualidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Curso de Atualização Pedagógica para o Exercício da Docência/Preceptoria em Serviços de Saúde. 2016. .

2.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Práticas Integrativas na Atenção Básica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
MONTESINOS, M. J. ; SAMPAIO, ANA TANIA LOPES . Temas de Pesquisa Relacionados à Qualidade. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes; LIIMAA, W. C. . O Saúde Quantum ? programa do III Simpósio de Saúde Quântica e Qualidade de Vida. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. PMAQ não pode ser fragmentado: 'é a vida e a alma da atenção básica'. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. No RN, Ministério da Saúde faz pesquisa sobre opinião de quem usa o serviço. 2014.

4.
SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Hospital Onofre Lopes trabalha com terapias alternativas para os pacientes, em Natal. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Membro da Comissão Organizadora da 8ª Conferencia Estadual de Saúde do RN. 2015. (Outro).

2.
SAMPAIO, ANA TANIA LOPES. Membro da Comissão Organizadora do Congresso Internacional de Gestão da Qualidade nos Serviços de Saúde. 2014. (Congresso).




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