Mônica Castagna Molina

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  • Última atualização do currículo em 31/07/2018


Doutorado em Desenvolvimento Sustentável pela UnB (2003) e Pós-Doutorado em Educação pela UniCamp (2013). Professora Associada da Universidade de Brasília (UnB), da Licenciatura em Educação do Campo e do Programa de Pós-Graduação em Educação, onde coordena a Linha de Pesquisa Educação Ambiental e Educação do Campo, desde 2013. Coordenou o PRONERA e o Programa Residência Agrária. Participou da I Pesquisa Nacional da Reforma Agrária (I PNERA) em 2003-2004, e Coordenou a II Pesquisa Nacional da Reforma Agrária (II PNERA), financiada pelo IPEA, em 2013-2015. Coordenou a Pesquisa CAPES ? CUBA, no período de 2010-2014. Coordenou a Pesquisa "A educação Superior no Brasil (2000-2006): Uma Análise Interdisciplinar das Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro", financiada pelo Observatório de Educação da Capes. Integra a pesquisa Formação Docente e a Expansão do Ensino Superior, na coordenação do Sub 07: Educação Superior do Campo pelo Projeto Observatório da Educação do Campo da CAPES. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Sociologia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação do Campo, Formação de Educadores, Políticas Públicas, Reforma Agrária, Desenvolvimento Sustentável. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Mônica Castagna Molina
Nome em citações bibliográficas
MOLINA, M. C.;MOLINA, Mônica C.;MOLINA, Mônica Castagna;MOLINA, Mônica;MOLINA, M.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina.
Planaltina
Nossa Senhora de Fátima
70910900 - Brasília, DF - Brasil
Telefone: (61) 3406760
Fax: (61) 33406760
URL da Homepage: http://fup.unb.br/


Formação acadêmica/titulação


2000 - 2003
Doutorado em Desenvolvimento Sustentável.
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Título: A contribuição do PRONERA na Construção de Políticas Públicas de Educação do Campo e Desenvolvimento Sustentável, Ano de obtenção: 2003.
Orientador: Laís Mourão Sá.
Palavras-chave: Desenvolvimento Sustentável.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Desenvolvimento Rural.
1997 - 1998
Mestrado em Sociologia.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: A Reforma Agrária e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra: A Reinvenção do Futuro,Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Maria de Nazareth Baudel Wanderley.
Grande área: Ciências Humanas
1996 - 1997
Especialização em Políticas Públicas e Governo. (Carga Horária: 405h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: O Debate Sobre Reforma Agrária e suas Possibilidades.
Orientador: Maria das Graças Rua.
1985 - 1989
Graduação em Bacharel Em Ciências Jurídicas e Sociais.
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUCC, Brasil.


Pós-doutorado


2011 - 2013
Pós-Doutorado.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta
Outras informações
COORDENAÇÃO DA LINHA DE PESQUISA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO, DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
DIRETORA DO CENTRO TRANSDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E DESENVOLVIMENTO RURAL, DA FACULDADE UNB PLANALTINA

Vínculo institucional

2007 - 2011
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
COORDENADORA DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

Atividades

02/2015 - Atual
Direção e administração, Faculdade UnB Planaltina, .

Cargo ou função
Coordenação da Especialização para o Trabalho Docente Interdisciplinar em Ciências da Natureza e Matemática nas Escolas do Campo,.
01/2013 - Atual
Ensino, PPG Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Públicas Educação meio Ambiente e Desenvolvimento
11/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade UnB Planaltina, .

10/2011 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Centro Transdisciplinar de Educação do Campo e Desenvolvimento Rural, Centro Transdisciplinar de Educação do Campo e Desenvolvimento Rural.

Atividade realizada
Coordenadora institucional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação À Docência que tem como objetivo á Concessão de bolsas de iniciação à docência e de verbas de custeio a elas vinculadas, para alunos regularmente.
03/2011 - Atual
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação do Campo
03/2010 - Atual
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural, .

Cargo ou função
Professora.
01/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, .

06/2008 - Atual
Direção e administração, Grupo de Trabalho de Apoio à Reforma Agrária, .

Cargo ou função
Gestor do Plano de Trabalho FUB/ Ministério do Desenvolvimento Social e Combate á Fome.
04/2008 - Atual
Extensão universitária , Grupo de Trabalho de Apoio à Reforma Agrária, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de Ação Contínua: Tecendo Redes Agroecológicas de Agricultura Periurbana em Assentamentos e Pre-Assentamentos no Distrito Federaç e Entorno.
07/2007 - Atual
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia I
Organização Escolar e Método de Trabalho
Gestão da Unidade Familiar de Produção
12/2006 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Transdisciplinar de Educação do Campo e Desenvolvimento Rural, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Consultivo do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP (Suplente).
8/2006 - Atual
Ensino, Licenciatura em Ciências Naturais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Política Educacional
Filosofia e Sociologia da Educação
Metodologia da Pesquisa em Educação
Projeto I
6/2006 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Transdisciplinar de Educação do Campo e Desenvolvimento Rural, .

Cargo ou função
Membro do Conselho da Faculdade UnB Planaltina, Representante da Licenciatura em Ciências Naturais.
5/2006 - Atual
Direção e administração, Centro Transdisciplinar de Educação do Campo e Desenvolvimento Rural, .

Cargo ou função
Diretora.
5/2006 - Atual
Serviços técnicos especializados , Centro Transdisciplinar de Educação do Campo e Desenvolvimento Rural, .

Serviço realizado
Executora do Termo de Cooperação Técnica Celebrado em a União/ Ministério da Integração.
5/2006 - Atual
Serviços técnicos especializados , Centro Transdisciplinar de Educação do Campo e Desenvolvimento Rural, .

Serviço realizado
Executora do Termo de Cooperação Técnica Celebrado entre o Ministério do Meio Ambiente-MMA e a UnB/CETEC.
5/2006 - Atual
Serviços técnicos especializados , Centro Transdisciplinar de Educação do Campo e Desenvolvimento Rural, .

Serviço realizado
Executora do Termo de Cooperação Técnica Celebrado entre o Ministério da Educação-MEC e a UnB/CETEC.
5/2006 - Atual
Serviços técnicos especializados , Centro Transdisciplinar de Educação do Campo e Desenvolvimento Rural, .

Serviço realizado
Executora do Termo de Cooperação Técnica Celebrado entre o Ministério do Desenvolvimento Agrário e UnB/CETEC.
3/2006 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade de Brasília, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Pedagógica Nacional do Pronera.
1/2006 - Atual
Direção e administração, Decanato de Extensão, Grupo de Trabalho de Apoio a Reforma Agrária.

Cargo ou função
Coordenadora.
03/2018 - 07/2018
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 111147 História da Educação A
FUP 111147 História da Educação B
FUP 197041 Escola e Educação do Campo 1 A
FUP 197041 Escola e Educação do Campo 1 B
08/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 193780 Escola e Educação no Campo 2
08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 393126 Fundamentos de Educação no Campo
03/2017 - 07/2017
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 193780 Escola e Educação no Campo 2
FUP 197041 Escola e Educação do Campo 1 A
FUP 197041 Escola e Educação do Campo 1 B
FUP 197041 Escola e Educação do Campo 1 C
FUP 197041 Escola e Educação do Campo 1 D
FUP 197041 Escola e Educação do Campo 1 E
FUP 197041 Escola e Educação do Campo 1 F
08/2016 - 12/2016
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 193780 Escola e Educação no Campo 2
FUP 197246 Organização Escolar e Método do Trabalho Pedagógico 1
FUP 199061 Métodos de Organização e Educação Comunitária 2
08/2016 - 12/2016
Ensino, PPG Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 308081 Elaboração de Dissertação e Orientação 2
08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 392472 Tópicos Especiais em Organização do Trabalho Pedagogico
03/2016 - 07/2016
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 111147 História da Educação
FUP 195472 Prática Pedagógica 5
FUP 197602 Teoria Pedagógica 3
FUP 199061 Métodos de Organização e Educação Comunitária 2
03/2016 - 07/2016
Ensino, PPG Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 303551 Políticas Públicas: Educação, Desenvolvimento Rural e Meio Ambiente
FUP 308072 Elaboração de Dissertação e Orientação 1
03/2016 - 07/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 393126 Fundamentos de Educação no Campo
08/2015 - 12/2015
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 193780 Escola e Educação no Campo 2
FUP 193844 Seminário Integrador 3
FUP 199117 Prática Pedagógica 4
FUP 302392 Estágio em Docência
03/2015 - 07/2015
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 193780 Escola e Educação no Campo 2
FUP 193844 Seminário Integrador 3
FUP 197041 Escola e Educação do Campo 1
FUP 197050 Sujeitos do Campo
FUP 197505 Seminário Integrador 1
FUP 303551 Políticas Públicas: Educação, Desenvolvimento Rural e Meio Ambiente
03/2015 - 07/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 393126 Fundamentos de Educação no Campo
12/2014 - 12/2014
Ensino, Pós-Graduação em Ciências Naturais e matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Escola e Educação do Campo
08/2014 - 12/2014
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 191949 Estágio C. S. 3 - Gestão de Docência
FUP 193780 Escola e Educação no Campo 2
03/2014 - 07/2014
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 191949 Estágio C. S. 3 - Gestão de Docência
FUP 193810 Estágio C. S. 4 - Gestão e Docência
FUP 197041 Escola e Educação do Campo 1
FUP 197050 Sujeitos do Campo
FUP 197572 Organização Escolar e Método do Trabalho Pedagógico 2
03/2014 - 07/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 393126 Fundamentos de Educação no Campo
08/2013 - 12/2013
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 193780 Escola e Educação no Campo 2
FUP 193810 Estágio C. S. 4 - Gestão e Docência
FUP 199087 Projeto de Desenvolvimento do Campo
03/2013 - 07/2013
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 193844 Seminário Integrador 3
FUP 197050 Sujeitos do Campo
FUP 197564 Conceitos Organizadores das Ciências Humanas e Sociais
FUP 303551 Políticas Públicas: Educação, Desenvolvimento Rural e Meio Ambiente
08/2012 - 12/2012
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FE 393126 Fundamentos de Educação no Campo
FUP 193763 Realidade Brasileira 2
FUP 193780 Escola e Educação no Campo 2
FUP 193836 Outras Formas de Atividade: Acesso a Produções Culturais
08/2012 - 12/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 393126 Fundamentos de Educação no Campo
09/2007 - 12/2011
Direção e administração, Faculdade UnB Planaltina - Licenciatura em Educação, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
03/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 193828 Seminário Integrador 4
FUP 195472 Prática Pedagógica 5
FUP 197033 Política Educacional 1
03/2011 - 07/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 393126 Fundamentos de Educação no Campo
08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 191779 Política Educacional 2
FUP 197050 Sujeitos do Campo
FUP 197246 Organização Escolar e Método do Trabalho Pedagógico 1
FUP 197246 Organização Escolar e Método do Trabalho Pedagógico 3
07/2010 - 12/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 392898 Tópicos Especiais em Educação e Ecologia Humana
03/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 191825 Seminário Integrador 2
FUP 197033 Politica Educacional 1
FUP 197041 Escola e Educação do Campo 1
FUP 197050 Sujeitos do Campo
08/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 195499 Estágio Curricular Supervisionado 1 - Comunidade
FUP 197238 Gestão da Unidade Familiar de Produção
03/2009 - 07/2009
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 198668 Questão Agrária
FUP 198722 Filosofia 4
FUP 199044 Organização Escolar e Método de Trabalho Pedagógico 3
FUP 199087 Projeto de Desenvolvimento do Campo
07/2008 - 12/2008
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 196452 Metodologia da Pesquisa em Educação
FUP 197017 Filosofia 1
FUP 19704-h Escola e Educação do Campo 1
FUP 197599 Filosofia 3
03/2008 - 07/2008
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 196452 Metodologia da Pesquisa em Educação
FUP 196533 Projeto 2
FUP 197238 Gestão da Unidade Familiar de Produção
FUP 197246 Organização Escolar e Método do Trabalho Pedagógico 1
FUP 197301 Filosofia 2
08/2007 - 12/2007
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 196274 Filosofia e Sociologia da Educação
FUP 196452 Metodologia da Pesquisa em Educação
FUP 197017 Filosofia 1
FUP 197033 Politica Educacional 1
03/2007 - 07/2007
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 196274 Filosofia e Sociologia da Educação
FUP 196452 Metodologia da Pesquisa em Educação
2/2006 - 2/2007
Direção e administração, Decanato de Extensão, Diretoria Técnica de Extensão.

Cargo ou função
Diretora de Assuntos Comunitários.
08/2006 - 12/2006
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 196274 Filosofia e Sociologia da Educação
06/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Grupo de Trabalho de Apoio à Reforma Agrária, .

Atividade de extensão realizada
Residência Agrária - Estágio de Vivência em áreas de Assentamento Rural e Agricultura Familiar do Distrito Federal e Entorno.
3/2006 - 12/2006
Ensino, Ciências Agrárias, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Evolução da Agricultura Familiar e Desenvolvimento Rural
4/2006 - 7/2006
Ensino, Gestão de Agronegocios, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Evolução da Agricultura Familiar
03/2006 - 07/2006
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUP 196134 Evolução da Agricultura Familiar

Ministério do Desenvolvimento Agrário, MDA, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2006
Vínculo: Coordenadora Nacional PRONERA, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 40

Atividades

9/2004 - 1/2006
Outras atividades técnico-científicas , Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária.

Atividade realizada
Representante do Incra no Grupo Temático de Juventude Rural.
4/2004 - 1/2006
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária, Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária.

Atividade realizada
Representante do Incra no Grupo Temático de Educação do Campo.
02/2003 - 01/2006
Direção e administração, Ministério do Desenvolvimento Agrário, .

Cargo ou função
Coordenadora Nacional do PRONERA.
2/2003 - 1/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária, Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária.

Cargo ou função
Presidente da Comissão Pedagógica Nacional do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária.
5/2005 - 5/2005
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária, Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária.

Atividade realizada
Coordenadora do I Encontro do Pronera da Rigião Nordeste.
01/2004 - 01/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária, .

Cargo ou função
Representante do INCRA no Grupo de Trabalho pela Erradicação do Trabalho Escravo.
12/2004 - 12/2004
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária, Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária.

Atividade realizada
Coordenadora do II Encontro de Educação do Campo e da Floresta.
9/2004 - 9/2004
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária, Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária.

Atividade realizada
Coordenadora do I Encontro do Pronera da Reigião Sudeste.
4/2004 - 4/2004
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária, Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária.

Atividade realizada
Coordenadora do II Encontro Nacional do Pronera.
11/2003 - 11/2003
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária, Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária.

Atividade realizada
Coordenadora do I Encontro Nacional de Educação do Campo e da Floresta.
4/2003 - 4/2003
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária, Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária.

Atividade realizada
Coordenadora do I Encontro Nacional do Pronera.

Universidade de Brasília, UNB, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 2003
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40

Atividades

9/2003 - 9/2003
Extensão universitária , Decanato de Extensão, Grupo de Trabalho de Apoio a Reforma Agrária.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do curso de Extensão Educação do Campo Agricultura Familiar e Desenvolvimento Susténtavel da III Semana de Extensão da UnB.
7/1996 - 1/2003
Direção e administração, Decanato de Extensão, Grupo de Trabalho de Apoio a Reforma Agrária.

Cargo ou função
Coordenadora.
11/2002 - 11/2002
Direção e administração, Decanato de Extensão, Grupo de Trabalho de Apoio a Reforma Agrária.

Cargo ou função
Coordenadora do Seminário Nacional Por uma Educação no Campo.
8/2001 - 7/2002
Extensão universitária , Decanato de Extensão, Grupo de Trabalho de Apoio a Reforma Agrária.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Curso de Extensão organização Para Cooperação nos Assentamentos de Reforma Agrária - duração de 452h.
12/1999 - 12/2001
Direção e administração, Decanato de Pesquisa e Pós Graduação, .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Especialização Educação do campo e Desenvolvimento Sustentável dos Assentamentos de Reforma Agrária.
3/2001 - 3/2001
Extensão universitária , Decanato de Extensão, Grupo de Trabalho de Apoio a Reforma Agrária.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Evento de Extensão Metodologias participativas para elaboração de PDSA de Reforma Agrária.
12/1999 - 3/2001
Extensão universitária , Decanato de Extensão, Grupo de Trabalho de Apoio a Reforma Agrária.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Curso de Extensão em Adminstração de Cooperativas.
7/1998 - 7/1998
Extensão universitária , Decanato de Extensão, Grupo de Trabalho de Apoio a Reforma Agrária.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora da Conferência Regional: Por uma Educação do Campo.
7/1998 - 7/1998
Extensão universitária , Decanato de Extensão, Grupo de Trabalho de Apoio a Reforma Agrária.

Atividade de extensão realizada
Mediador do Evento de Extensão Conferência Regional: por Uma Educação Básica do Campo.
7/1997 - 7/1997
Direção e administração, Decanato de Extensão, Grupo de Trabalho de Apoio a Reforma Agrária.

Cargo ou função
Coordenadora do I Encontro Nacional das Educadoras e Educadores de Reforma Agrária.
7/1997 - 7/1997
Extensão universitária , Decanato de Extensão, Grupo de Trabalho de Apoio a Reforma Agrária.

Atividade de extensão realizada
Organizadora do Caderno de Extensão " Textos de Extensão" sobre "Educação Ambiental no Processo de Reforma Agrária".
4/1997 - 4/1997
Extensão universitária , Decanato de Extensão, Grupo de Trabalho de Apoio a Reforma Agrária.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora da Exposição Fotográfica " Terra", de Sebastião Salgado.
3/1997 - 3/1997
Extensão universitária , Decanato de Extensão, Grupo de Trabalho de Apoio a Reforma Agrária.

Atividade de extensão realizada
organizadora do caderno deExtensão universitária "Apoio ao Desenvolvimento Sustentado em São joão D´Aliança".
1/1996 - 6/1996
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Públicas e Questão Agrária


Linhas de pesquisa


1.
EDUCAÇÃO E POLITICAS PÚBLICAS PARA O MEIO AMBIENTE E O CAMPO- PROGRAMA DE MESTRADO EM MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO RURAL
2.
REFORMA AGRÁRIA; AGROECOLOGIA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
3.
FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E DAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS
4.
EDUCAÇÃO DO CAMPO; FORMAÇÃO DE EDUCADORES E ESCOLA DO CAMPO
5.
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E NA EDUCAÇÃO BÁSICA
6.
EDUCAÇÃO DO CAMPO E POLITICAS PÚBLICAS
7.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO


Projetos de pesquisa


2013 - 2017
Educação do Campo e Educação Superior: Uma Análise de Práticas contra-hegemônicas na formação de profissionais da Educação e das Ciências Agrárias nas regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte
Descrição: Esta pesquisa objetiva analisar os processos contra-hegemônicos de formação dos profissionais da Educação e das Ciências Agrárias, refletindo sobre as transformações que desencadeiam no mundo do trabalho e nas Escolas do Campo. No âmbito da formação de profissionais da Educação, serão analisados os cursos de Licenciatura em Educação do Campo - Ledocs, e nas Ciências Agrárias, os cursos oferecidos pelo Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária ? Pronera. A formação destes profissionais nestes cursos faz-se a partir nova modalidade de oferta da Educação Superior: a Alternância, composta pelo Tempo Escola, que ocorre nas universidades e pelo Tempo Comunidade, que desenvolve-se nos territórios rurais de origem destes educandos. Portanto, a metodologia da pesquisa requererá a análise e o acompanhamento dos processos formativos que ocorrem no Tempo Escola e no Tempo Comunidade das Ledocs e dos cursos do PRONERA, ofertados pelas instituições proponentes, com educados oriundos da três regiões de abrangência do Projeto. Nos dois processos formativos, indagar-se-á de que forma o trabalho pedagógico pode garantir o movimento entre apropriação e produção do conhecimento, por meio de uma abordagem que dê conta de compreender totalidades, nas suas contradições, no seu movimento histórico. Para adotar a perspectiva gramsciana da contra-hegemonia no âmbito cultural e ideológico é fundamental não perder de vista a estreita relação entre conhecimento, política e educação. Gramsci reconhece que a disputa contra-hegemônica passa pela educação, no sentido da formação moral e intelectual das classes subalternas para se tornarem classe para si. Ele entende a educação como um trabalho de penetração cultural e de impregnação de idéias, pois toda hegemonia passa necessariamente pelas vinculações pedagógicas recíprocas que existem na sociedade, incluindo a relação escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (23) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Mônica Castagna Molina - Coordenador / Sonia Meire Santos Azevedo de Jesus - Integrante / Irene Alves de Paiva - Integrante / Clarice Aparecida dos Santos - Integrante / Georgina Kalife Negrão Cordeiro - Integrante / Salomão Hage - Integrante / Eliete Ávila Wolf - Integrante / Rosineide Magalhães de Sousa - Integrante / Luiz Antônio Pasquetti - Integrante / Marcelo Ximenes Aguiar Bizerril - Integrante / Fernando Michelotti - Integrante / Elizana Monteiro dos Santos - Integrante / Luzeni Ferraz - Integrante / Rafael Litvin Villas Boas - Integrante / Maura Pereira dos Anjos - Integrante / Jenijunio dos Santos - Integrante / Márcia Mariana Bittencourt Brito - Integrante / Solange Lacks - Integrante / Rita Fagundes - Integrante / Nilza Brito Ribeiro - Integrante / Glaucia Moreno - Integrante / joão batista queiroz - Integrante / FLAVIOLA ARAUJO COSTA - Integrante / ANDREIA BRENDA DA SILVA - Integrante / FRANCISCA PEREIRA LIMA - Integrante / NAELIA LOPES FERREIRA DE MELO - Integrante / RENATA RODRIGUES MIRANDA - Integrante / ROBERTO CARLOS PEREIRA DE SOUZA - Integrante / ISABEL SOARES DE CARVALHO - Integrante / ELISVANIA NUNES BRAZ - Integrante / JAILDA NASCIMENTO CARVALHO - Integrante / ISABELA DOS SANTOS - Integrante / ADAO FERNANDES DA CUNHA - Integrante / ROSILEIDE ROCHA SOUZA COSTA - Integrante / SIMONE RODRIGUES BARBOSA - Integrante / LEXANDRO RIBEIRO DE MOURA - Integrante / PEDRO HENRIQUE GOMES DE XAVIER - Integrante / NURIA RENATA ALVEZ NASCIMENTO - Integrante / Micheli Suellen Neves Gonçalves - Integrante / Gleiciane Cesariodos Santos Machado - Integrante / Luiz Carlos de Freitas - Integrante / Maria Marta Castanho Pernambuco - Integrante / Demetrio Delezoicv - Integrante / Antonio Gouvea - Integrante / Rodrigo Lamosa - Integrante / Marlene Sapelli - Integrante / Silvanete Pereira dos Santos - Integrante / Marcelo Fabiano R. Pereira - Integrante / Agda Campos Sousa - Integrante / Angelica Gonçalves de Souza - Integrante / Cassia Betania Rodrigues dos Santos - Integrante / Claudia Cristhine da Silva - Integrante / Deuzivania Laurinda de Almeida - Integrante / Dinolau da Silva Rosa - Integrante / Elismarea Ribeiro da Silva - Integrante / Fabricio Araujo Costa - Integrante / Henrique Costa Manico - Integrante / Jaci Pereira da Silva - Integrante / Louremberg Cordovil da Silva - Integrante / Lucineide Pereira Brasileiro - Integrante / Marina Ana Baptista Machado - Integrante / Rubenilde de Jesus S. Cavalcante - Integrante / Simony Pereira Brasileiro - Integrante / Sinara Vasconcelos Pereira - Integrante / Tereza Jesus da Silva - Integrante / Valdoison da Cruz de Miranda - Integrante / Vitor Coelho dos Santos - Integrante / Wanderleia dos Santos Rosa - Integrante / Willer Rodrigues de Paula - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2013 - 2017
POLITICAS DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Descrição: O projeto visa à investigação das ?Políticas da Expansão da Educação Superior no Brasil?. Considera as mudanças, ocorridas a partir das quatro últimas décadas e entende que elas exigiram reformas também no Brasil. Localiza a matriz teórica e política deste movimento, na reforma do aparelho do Estado brasileiro (1995), que sugeria um ambiente institucional com controle dos gastos do Estado, fim da regulação estatal e liberdade máxima para o capital. Na educação superior, o vazio deixado pelo Estado foi ocupado pelo mercado, configurando o que vem sendo definido como mercantilização da educação superior. A pesquisa apresenta por justificativa dois princípios: a indiscutível necessidade de ampliação do acesso à educação superior, mas com qualidade. Argumenta, no entanto, que a expansão em curso requer forte reflexão, pois tem sido marcada pela edição de medidas baseadas num imediatismo pragmático, o que resulta em impactos sobre a sua qualidade. O projeto desenvolve-se no âmbito da rede Universitas/Br, com aproximadamente 20 anos de trabalho coletivo, e compreende 7 subprojetos: (1) financiamento, (2) organização acadêmico-institucional e formação de professores, (3) avaliação, (4) trabalho docente, (5) acesso e permanência, (6) produção do conhecimento e (7) educação do campo. Pretende fazer uso de métodos quantitativos e qualitativos, dependendo do que se apresentar em foco. Especial destaque será dado à captação e análise de dados estatísticos, a partir da consulta às bases de dados do INEP e outras fontes. Estão previstos, ainda, estudos de caso em universidades, observações, realização de entrevistas, levantamentos de realidades locais, dentre outros procedimentos. Entende, todavia, que a teoria deverá manter o seu lugar catalisador na investigação, pois somente a conjunção dos eventos no campo da empiria com rigorosa teorização possibilita a análise das forças, poderes e estruturas presentes na realidade em análise...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (57) / Mestrado acadêmico: (30) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (35) .
Integrantes: Mônica Castagna Molina - Integrante / Sonia Meire Santos Azevedo de Jesus - Integrante / Georgina Negrão Kalife Cordeiro - Integrante / Salomão Hage - Integrante / Márcio Ferreira - Integrante / Maria Jucilene Lima Ferreira - Integrante / Deise Mancebo - Coordenador / Fernando Michelotti - Integrante / Hellen do Socorro de Araujo Silva - Integrante / Maura Pereira dos Anjos - Integrante / Márcia Mariana Bittencourt Brito - Integrante / Maria Isabel Antunes-Rocha - Integrante / Diana Costa Diniz - Integrante / Adonilton Rodrigues Souza - Integrante / Afonso Welliton de Sousa Nascimento - Integrante / Alzinei da Natividade Silva - Integrante / Ana Cláudia Castro - Integrante / Ana Cristina Hammel - Integrante / Antenor Carlos Pantoja Trindade - Integrante / Daise Ferreira Diniz - Integrante / Dayana Viviany Silva de Souza - Integrante / Élida Miranda - Integrante / Elizandro Maurício Brick - Integrante / Gisele Masson - Integrante / Joelma Albuquerque - Integrante / Maciel Cover - Integrante / Marciel Covey - Integrante / Marco Aurélio Santiago Corrêa - Integrante / Maria Celeste Gomes de Farias - Integrante / Neli Suzana Quadros Britto - Integrante / Oscar Ferreira Barros - Integrante / Ramofly Bicalho dos Santos - Integrante / Sérgio Luiz Teixeira - Integrante / Silvana Lúcia da Silva Lima - Integrante / Ubiratan Francisco de Oliveira - Integrante.
2013 - 2016
PESQUISA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA- PNERA ? FASE QUALITATIVA
Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo identificar, sistematizar e analisar as repercussões das ações do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária ? PRONERA, em diferentes dimensões da vida dos assentados: nas escolas do campo; nas dinâmicas produtivas e sócio-cultural dos assentamentos; nos movimentos sociais e sindicais do do meio rural; nas Instituições de Ensino Superior ? IES partícipes do Programa, e em órgãos públicos envolvidos direta e indiretamente na sua execução. Neste Projeto de Pesquisa trabalhou-se com a sistematização dos dados nacionais, oriundos dos territórios do campo nos quais foram realizadas a pesquisa qualitativa sobre o referido Programa, com apoio financeiro pelo IPEA, conquistado através do Edital Chamada Pública PNPD nº 111/2013..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) Doutorado: (15) .
Integrantes: Mônica Castagna Molina - Coordenador / Sonia Meire Santos Azevedo de Jesus - Integrante / Gema Calgani Silveira Leite Esmeraldo - Integrante / Georgina Negrão Kalife Cordeiro - Integrante / Maria Isabel Antunes Rocha - Integrante / Elisângela Nunes Pereira - Integrante / Samira Bandeira - Integrante / Brancolina Ferreira - Integrante / Marcelo Galiza - Integrante / Raquel Vuelta - Integrante / Bernardo Mançano Rodrigues - Integrante / Catarina dos Santos Machado - Integrante / Enio José Bohnenberger - Integrante / Janaina Ribeiro - Integrante / Inná de Castro Borges - Integrante / Maria Isabel Antunes-Rocha - Integrante / Gema Galgani Silveira Leite Esmeraldo - Integrante / Diana Costa Diniz - Integrante.
2010 - 2014
ACESSO AO ENSINO SUPERIOR DE QUALIDADE: MÉTODOS E PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS SISTEMAS UNIVERSITÁRIOS DE CUBA E DO BRASIL
Descrição: Coordenação de Pesquisa entre o Brasil e Cuba - CAPES-MES/CUBA. Objetivos principais promover o conhecimento e o intercâmbio de experiências de expansão do ensino superior de Cuba e do Brasil, bem como de promover trocas de experiências no âmbito da formação docente desenvolvida em ambos países, com ênfase na universalização da educação superior em Cuba, e na formação de educadores do Campo, no Brasil. Neste último ano da Pesquisa, em função do período da liberação de recursos para o Projeto, que por questões administrativas só ocorreu em novembro de 2014, não foi possível realizar as últimas Missões previstas (Cuba-Brasil) ( Brasil-Cuba), em função de não haver mais tempo hábil para necessária tramitação burocrática necessária, com o envio das passagens à Cuba, para liberação das viagens. Mas, consideramos que isto não causou prejuízos graves ao atingimento dos objetivos finais do Projeto, visto que , em função as articulações já construídas com Cuba, durante os três anos anteriores, especialmente as relações consolidadas em 2014, com a ida da Delegação Brasileira para o evento Universidad 2014, construiu-se estratégias junto à outros parceiros institucionais para a vinda dos Cubanos ao Brasil, o que foi feito com o apoio do NEAD/MDA, através do apoio deste Ministério ao Encontro da Rede Estudos Rurais, conforme será descrito mais adiante. Nestes 4 anos de pesquisa pudemos obter uma excelente troca de conhecimentos entre os dois países, que já resultaram em concretas incorporações de novas práticas na formação docente, em ambos os lados, conforme demonstrou a pesquisa de Pós Doutoramento realizada no âmbito do Projeto, pela Dr. Berta Maria Herrera Pichs, de Cuba, junto ao Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade de Brasília, já entregue no Relatório anterior. Mas, além daquelas incorporações já absorvidas pelos dois países, novas estratégias didáticas também tem se agregado ao repertório docente, especialmente na Licenciatura em Educação do Campo, no Brasil, a partir da riquíssima experiência de formação docente em Cuba, no âmbito do trabalho interdisciplinar. Dado o largo acúmulo do país nesta prática, iniciada desde a experiência de formação dos PGIs ? Professores Generalistas Integrais, até as recentes alterações efetuadas na formação docente interdisciplinar, com a redução para duas disciplinas por habilitação, os ganhos em termos de acúmulo de conhecimento científico para a estratégia de formação docente das Licenciaturas em Educação do Campo tem sido enormes, visto que elas objetivam, exatamente, promover a formação por área de conhecimento..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2010
Pesquisa sobre a Implementação da Política Pública de Formação Superior de Educadores do Campo: uma avaliação da experiência da 1ª turma do Curso de Licenciatura em Educação do Campo em quatro Universidades públicas brasileiras (UnB, UFMG, UFBA e UFS
Descrição: Avaliar a experiência da 1ª turma do Curso de Licenciatura em Educação em quatro Universidades públicas brasileiras (UnB, UFMG, UFBA e UFS)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2009
Pesquisa sobre condições de vida e saúde da população de assentamentos e acampamentos da Reforma Agrária, vinculados ao MST
Descrição: Analisar as condições de vida e saúde da população de assentamentos e acampamentos da Reforma Agrária, com objetivo de subsidiar a elaboração de políticas públicas de saúde para o campo.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2010
A educação Superior no Brasil (2000-2006): Uma Análise Interdisciplinar das Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro
Descrição: PESQUISA VINCULADA AO PROGRAMA OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/CAPES. Realizar estudos e pesquisas sobre os Programas de formação em Educação Superior desenvolvidos pelas universidades públicas direcionados aos grupos sociais rurais, na perspectiva de consolidar a pesquisa em Educação do Campo, a partir da base de dados do INEP e dos Programas de Pós Graduação proponentes, contribuindo para formulação de políticas públicas voltadas para a promoção do desenvolvimento sustentável do campo. Eixo Temático : EDUCAÇAO SUPERIOR Área-Temática: EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Especialização: (9) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) .
Integrantes: Mônica Castagna Molina - Coordenador / Clarice Aparecida dos Santos - Integrante / Maria Osanette de Medeiros - Integrante / Ana Isabel Costa Barbosa - Integrante / Domingos Trindade - Integrante / Lianna Melo Torres - Integrante / Georgina N. K. Cordeiro - Integrante / Flavia Fernandes - Integrante / Vanderlucia O. Simplício - Integrante / Maria Adelina Menezes - Integrante / Gilberto F. Costa - Integrante / Kelly P. Sousa - Integrante / Glezia K. C. Santos - Integrante / Salete Moreira Aldrighi - Integrante / Rosemeri Scalabrin - Integrante / Denise B. Silva - Integrante / Gisele R. Sousa - Integrante / Elisa P. Bruziguessi - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1
2004 - 2005
Pesquisa Nacional da Educação na Reforma Agrária - PNERA
Descrição: Avaliar a percepção em realação á atual estrutura educacional nos assentamentos da Reforma Agrária junto aos presidentes de Associações dos Assentamentos, dirigentes das escolas presentes nos assentamentos e nas familias assentadas, Visando traçar um planejamento estratégico de novas políticas públicas de educação, capazes de promover a melhoria do ensino ofertado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Mônica Castagna Molina - Coordenador / Sonia Meire Santos Azevedo de Jesus - Integrante / Bernando Mançano Ferndades - Integrante / Georgina Negrão Kalife Cordeiro - Integrante / Irene Alves de Paiva - Integrante.Financiador(es): Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária - Cooperação.
2001 - 2003
Adaptação e Utilização de Dispositivivo Metodologico Participativo para Apoiar o Desenvolvimento Sustentável de Assentamentos de Reforma Agrária
Descrição: O Projeto tem o objetivo de promover o desenvolvimento sustentável de assentamento de reforma agrária atraves da adaptão e utilização de dispositivo metodológico particpativo de intervenção no meio real, que favoreça a utilização de inovações tecnológicas e sociais pelos assentados.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Mônica Castagna Molina - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 1


Outros Projetos


2016 - 2018
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DE TODAS REGIÕES DO PAIS
Descrição: OBJETIVO: PROMOVER , EM PARCERIA ENTREA UNB E A UFMG, CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS QUE INGRESSARAM NAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, OBJETIVANDO PROMOVER UMA REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. PARTICIPANTES: 150 PROFESSORES DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DE 42 IES..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2012 - 2013
Curso de Extensão em Educação do Campo
Descrição: Curso de Extensão em Educação do Campo para a formação continuada de educadores e gestores educacionais que atuem em escolas do campo, para que sejam capazes de ofertar uma educação contextualizada às realidades do campo. CARGA HORÁRIA : 180 HORAS PARTICIPANTES: 200 educadores e gestores do DF e Entorno.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (4) .
Integrantes: Mônica Castagna Molina - Coordenador.Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
2012 - Atual
Seminários entre docentes e discentes das áreas de habilitação ofertadas nos cursos de Licenciatura em Educação do Campo
Descrição: Realizar quatro encontros com 60 pessoas em cada evento entre docentes e discentes das áreas de habilitação ofertadas nos cursos de Licenciatura em Educação do Campo, entre os anos de 2011 a 2013, com o objetivo de promover espaços de reflexão e socialização dos currículos desenvolvidos nestes cursos superiores, analisando as estratégias construídas pelas universidades para promover a formação de educadores por áreas de conhecimento, tal como consta no Projeto Político Pedagógico do Procampo..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
2011 - 2014
Formação de educadores do campo para o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação, para análise e produção audiovisual e trabalho com a juventude rural no Centro Oeste
Descrição: Projeto selecionado pela Secretaria de Inclusão Digital (SID/MC) por meio da Chamada Pública nº 01/2011, ?Apoio à Capacitação no uso das Tecnologias da Informação e Comunicação para a Juventude Rural?, de 08 de outubro de 2011, voltados para a capacitação e formação, no âmbito da política de inclusão digital..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (16) .
Integrantes: Mônica Castagna Molina - Coordenador / Rafael Litvin Villas Boas - Integrante.Financiador(es): Ministério das Comunicações - Cooperação.
2011 - 2013
PIBID DIVERSIDADE da Universidade de Brasilia
Descrição: Qualificando a docência na Educação Básica das Escolas do Campo: formação por área. Bolsistas: 100 bolsistas de graduação..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (99) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Mônica Castagna Molina - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.


Membro de corpo editorial


2015 - 2015
Periódico: Revista Brasileira de Educação do Campo
2012 - Atual
Periódico: Presença Pedagogica
2011 - Atual
Periódico: Coleção Caminhos da Educação do Campo
2001 - Atual
Periódico: Revista Metáfora Educacional


Revisor de periódico


2013 - Atual
Periódico: EDUCERE ET EDUCARE (IMPRESSO)
2016 - Atual
Periódico: EDUCAÇÃO & SOCIEDADE
2017 - Atual
Periódico: LINHAS CRÍTICAS (UNB)
2011 - Atual
Periódico: Pro-Posições (Unicamp)
2014 - Atual
Periódico: PRESENÇA PEDAGOGICA
2016 - Atual
Periódico: Revista Eixo


Revisor de projeto de fomento


2009 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2007 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO DO CAMPO; FORMAÇÃO DE EDUCADORES E ESCOLA DO CAMPO.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO DO CAMPO E POLITICAS PÚBLICAS.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO E POLITICAS PÚBLICAS PARA O MEIO AMBIENTE E O CAMPO- PROGRAMA DE MESTRADO EM.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E DAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2010
Pesquisador Parceiro da Imprensa - Edição 2010, Universidade Brasília.
2002
Prêmio Petrobrás/Universidade Solidária, com o tema "Educação Ambiental para Preservação e Sustentabilidade do Meio Ambiente", Petrobrás.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Web of Science
Total de trabalhos:29
Total de citações:0

SciELO
Total de trabalhos:4
Total de citações:4
Monica Castagna Molina; MOLINA, M. C.; MOLINA, Mônica Castagna.  Data: 16/07/2018

SCOPUS
Total de trabalhos:29
Total de citações:4
Monica Castagna Molina; MOLINA, M. C.; MOLINA, Mônica Castagna.  Data: 19/07/2018

Outras
Total de trabalhos:81
Total de citações:1995
MC Molina, M. Castagna Molina; MC MOLINA;MOLINA, M.C.;  Data: 16/07/2018

Artigos completos publicados em periódicos

1.
HAGE, SALOMÃO ANTÔNIO MUFARREJ2018HAGE, SALOMÃO ANTÔNIO MUFARREJ ; MOLINA, Mônica Castagna ; SILVA, HELLEN DO SOCORRO DE ARAUJO ; ANJOS, MAURA PEREIRA DOS . O direito à educação superior e a licenciatura em educação do campo no Pará: riscos e potencialidades de sua institucionalização. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE), v. 40, p. 37675, 2018.

2.
ESMERALDO, GEMA GALGANI SILVEIRA LEITE2017ESMERALDO, GEMA GALGANI SILVEIRA LEITE ; MOLINA, Mônica Castagna ; ANTUNES-ROCHA, MARIA ISABEL . O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE CAMPONESA: REPERCUSSÕES DO PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA NOS ESTADOS DO CEARÁ, MINAS GERAIS E PARANÁ (1998-2011). Educação & Sociedade (Impresso), v. 38, p. 569-585, 2017.

3.
MOLINA, Mônica Castagna2017MOLINA, Mônica Castagna. CONTRIBUIÇÕES DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. Educação & Sociedade (Impresso), v. 38, p. 587-609, 2017.

4.
FERNANDES, BERNARDO MANÇANO2017FERNANDES, BERNARDO MANÇANO ; MOLINA, Mônica Castagna . ANÁLISES DE EXPERIÊNCIAS BRASILEIRAS E LATINO-AMERICANAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO. Educação & Sociedade (Impresso), v. 38, p. 539-544, 2017.

5.
MOLINA, Mônica Castagna2016MOLINA, Mônica Castagna; HAGE, SALOMÃO MUFARREJ . Riscos e potencialidades na expansão dos cursos de licenciatura em Educação do Campo. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, v. 32, p. 805, 2016.

6.
MOLINA, M. C.2015MOLINA, M. C.. A Educação do Campo e o Enfrentamento das Tendências das Atuais Políticas Públicas. EDUCACAO EM PERSPECTIVA (IMPRESSO), v. 6, p. 378-400, 2015.

7.
MOLINA, M. C.;MOLINA, Mônica C.;MOLINA, Mônica Castagna;MOLINA, Mônica;MOLINA, M.2015MOLINA, M. C.; HAGE, S. A. M. . Política de formação de educadores do campo no contexto da expansão da educação superior. REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE), v. 51, p. 121-146, 2015.

8.
MOLINA, Mônica Castagna2015MOLINA, Mônica Castagna. Expansão das licenciaturas em Educação do Campo: desafios e potencialidades. EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO), p. 145-166, 2015.

9.
MOLINA, M. C.2014MOLINA, M. C.; MOURAO, L. . Desafios à materialização da escola do campo. Presença Pedagogica, v. 1, p. 100-102, 2014.

10.
MOLINA, M. C.2014MOLINA, M. C.; Rocha, M. I. A. . Educação do Campo: História, Práticas e Desafios no Âmbito das Políticas de Formação de Educadores ? Reflexões Sobre O Pronera E O Procampo. Reflexão e Ação (versão eletrônica), v. 22, p. 220-253, 2014.

11.
SPADA, A. C.2014SPADA, A. C. ; MOLINA, M. C. . Politica Pública para Educação Infantil no Campo. PRESENÇA PEDAGOGICA, v. 20, p. 220, 2014.

12.
MOLINA, M. C.2014MOLINA, M. C.; BRITO, M. M. . Da concepção à materialização da Escola do Campo. PRESENÇA PEDAGOGICA, v. 120, p. 220, 2014.

13.
PEREIRA, E. N.2013PEREIRA, E. N. ; MOLINA, M. C. . A importância da organicidade na formação de educadores campo. Revista Congreso Universidad, v. 2, p. 1-15, 2013.

14.
MOURAO, L.2013MOURAO, L. ; MOLINA, M. C. . As políticas de educação do campo na universidade pública brasileira. Revista Congreso Universidad, v. 2, p. 1-13, 2013.

15.
MOLINA, M. C.2011MOLINA, M. C.; FREITAS, H. . Avanços e desafios na construção da Educação do Campo. EM ABERTO, v. 24, p. 17-31, 2011.

16.
MOURAO, L.2011MOURAO, L. ; MOLINA, M. C. ; BARBOSA, A. I. . A produção do conhecimento na formação dos educadores do campo. EM ABERTO, v. 24, p. 81-95, 2011.

17.
MOLINA, M. C.2011MOLINA, M. C.; FREITAS, H. . Apresentação Dossiê Educação do Campo. EM ABERTO, v. 24, p. 09-14, 2011.

18.
MOLINA, M. C.2010MOLINA, M. C.; MONTENEGRO, J. L. ; OLIVEIRA, L. L. . Das desigualdades aos Direitos: A Exigência de políticas afirmativas para a promoção da equidade educacional no campo. RAIZES (UFPB), v. 28, p. 174-190, 2010.

19.
MOLINA, M. C.2009MOLINA, M. C.. Cultivando Princípios, Conceitos e Práticas da Educação do Campo. PRESENÇA PEDAGOGICA, v. 15, p. 30-39, 2009.

20.
MOLINA, M. C.2008MOLINA, M. C.. A Constitucionalidade e justiciabilidade do Direito á Educação dos Povos do Campo. Por Uma Educação do Campo, v. 7, p. 10-15, 2008.

21.
MOLINA, M. C.2008MOLINA, M. C.. Pesquisa de Avaliação externa do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária. Por Uma Educação do Campo, v. 6, p. 36-65, 2008.

22.
FERNDADES, B. M.2004FERNDADES, B. M. ; MOLINA, M. C. . O Campo da Educação do Campo. Por Uma Educação do Campo, v. 1, p. 53-90, 2004.

23.
MOLINA, M. C.2002MOLINA, M. C.. Desafios para os Educadores e as Educadoras da Campo. Por Uma Educação do Campo, v. 1, p. 37-46, 2002.

24.
MOLINA, M. C.1998MOLINA, M. C.; REZEK, J. . Universidade e Reforma Agrária. Revista do Decanato de Extensão da Universidade de Brasília, v. 3, p. 01, 1998.

25.
MOLINA, M. C.1997MOLINA, M. C.. Reforma Agrária e Educação: Bases para Construção de um Novo Projeto para o Brasil. Série de Textos de Extensão, v. 3, p. 01, 1997.

26.
MOLINA, M. C.1997MOLINA, M. C.. Universidade e Desenvolvimento Rural Sustentado. Série de Textos de Extensão, v. 2, p. 01, 1997.

27.
MOLINA, M. C.1991MOLINA, M. C.. Direito Agrário e a Crise de Paradigmas: Ignorá-la ou Entregar-se a Ela?. Revista Reforma Agrária, da ABRA, v. 2, p. 01, 1991.

28.
MOLINA, M. C.1989MOLINA, M. C.. Dispositivos de Algumas Constituições Estaduais em Face da Constituição Federal. Revista Reforma Agrária, da ABRA, v. 2, p. 1, 1989.

29.
MOLINA, M. C.1989MOLINA, M. C.. Da Competência dos Estados para Realização da Desapropriação por Interesse Social. Revista Jurídica da Faculdade de Direito da Pontifica Universidade Católica de Campinas, v. 7, p. 01, 1989.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MOLINA, M. C.. Licenciaturas em Educação do Campo e o Ensino em Ciências Naturais: Desafios à promoção do Trabalho Docente Interdisciplinar. 1. ed. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2017. v. II.

2.
MOLINA, M. C.; MICHELOTTI, F. (Org.) ; VILLAS BOAS, R. L. (Org.) ; FAGUNDES, R. V. (Org.) . Praticas contra hegemônicas na formação de profissionais das ciências agrárias: reflexões sobre o Programa Residência Agrária. 1. ed. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2017. v. II.

3.
PICCIN, M. B. (Org.) ; BETTO, J. (Org.) ; MOREIRA, E. M. (Org.) ; CEVA, J. T. (Org.) ; JANATA, N. E. (Org.) ; MICHELOTTI, F. (Org.) ; NEUMANN. P, S (Org.) ; MOLINA, M. C. (Org.) ; ARELARO, L. (Org.) ; WOLFF, E. A. (Org.) . Educação do campo, práticas pedagógicas e questão agrária. 1. ed. Rio de Janeiro: Bonecker, 2017. v. 1. 627p .

4.
SOUSA, R. M. (Org.) ; MOLINA, M. C. (Org.) ; ARAUJO, A. C. (Org.) . Letramentos múltiplos e Interdisciplinaridade na Licenciatura em Educação do Campo.. 1. ed. Brasília: , 2016. v. 1. 156p .

5.
BAIDES, B. C. (Org.) ; WOLF. E. A. (Org.) ; PASQUETTI, L. A. (Org.) ; MOLINA, M. C. (Org.) . RESIDÊNCIA AGRÁRIA DA UnB: EXPERIÊNCIAS DE AGROECOLOGIA E CULTURA NO CAMPO. CADERNO 5.. 1. ed. SP: Editora Expressão Popular, 2016. v. I. 314p .

6.
MOLINA, M. C.; SANTOS, C. A. (Org.) ; MICHELOTTI, F. (Org.) ; SOUSA, R. P. (Org.) . Práticas contra-hegemônicas na formação dos profissionais das Ciências Agrárias: Reflexões sobre Agroecologia e Educação do campo nos cursos do Pronera. 1. ed. Brasília: MDA, 2014. v. 1. 292p .

7.
MOLINA, M. C.. Licenciatura em Educação do Campo e o Ensino de Ciências Naturais. 1. ed. Brasília: MDA, 2014. v. 1. 268p .

8.
MOLINA, M. C.; HERRERA, B. M. P. (Org.) . A Experiência Brasileira de Construção de Políticas Públicas de Educação Superior para a Educação do Campo. 1. ed. Havana: Editorial Universitária Felix Varela, 2012. v. 1. 167p .

9.
HERRERA, B. M. P. (Org.) ; MOLINA, M. C. (Org.) . LA EXPERIENCIA BRASILEIRA EM LA CONSTRUCION DE POLITICAS PÚBLCIAS DE EDUCACION SUPERIO PARA LA EDUCACION EM EL CAMPO. MINISTÉRIO DE EDUCACION SUPERIOR DE CUBA. 1. ed. HABANA: EDITORIAL UNIVERSITÁRIA FELIX VARELA, 2012. v. 1. 167p .

10.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. (Org.) . Licenciatura em Educação do Campo - Registros e reflexões a partir das experiências-piloto (UFMG, UnB, UFBA e UFS). 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011. v. 1. 373p .

11.
ARROYO, M. G. (Org.) ; CALDART, R. S. (Org.) ; MOLINA, M. C. (Org.) . POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 5. ed. Petrópolis-RJ: Vozes, 2011. v. 1. 214p .

12.
MOLINA, M. C.. Educação do Campo e Pesquisa II. 1. ed. Brasília: Nead, 2010. v. 1. 211p .

13.
MARTINS, A. A. (Org.) ; TEXEIRA (Org.) ; MOLINA, M. C. (Org.) ; VILLAS BOAS (Org.) . Outras terras à vista : Cinema e Educação do Campo. 1. ed. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2010. v. 1. 200p .

14.
SANTOS, C. A. (Org.) ; MOLINA, M. C. (Org.) ; JESUS, S. M. S. A. (Org.) . Memória e história do Pronera: contribuições para a educação do campo no Brasil. 1. ed. Brasília: Ministério do Desenvolvimento Agrário, 2010. v. 1. 356p .

15.
MOLINA, M. C.; ESMERALDO, G. C. S. L. (Org.) ; NEUMANN. P, S (Org.) ; BERGAMASCO, S. M. (Org.) . Educação do Campo e Formação Profissional. Brasília: Neaf, 2009.

16.
MOLINA, M. C.; Educação do Campo e Pesquisa: questões para reflexão. Brasília: NEAD, 2006. v. 1000. 152p .

17.
MOLINA, M. C.; PIERRO, M. C. (Org.) ; ANDRADE, M. R. (Org.) ; JESUS, S. M. S. A. (Org.) . A Educação na Reforma Agrária em Perspectiva - Uma Avaliação do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária. 1. ed. Brasílai: NEAD, 2004. v. 1000. 251p .

18.
ARROYO, M. G. (Org.) ; CALDART, R. S. (Org.) ; MOLINA, M. C. (Org.) . Por uma Educação do Campo. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. v. 1. 214p .

19.
MOLINA, M. C.; JESUS, S. M. S. A. (Org.) . Contribuições para a Construção de um Projeto de Educação do Campo. 1. ed. Brasília: PRONERA, 2004. v. 200. 130p .

20.
MOLINA, M. C.; SOUZA JUNIOR, J. G. (Org.) ; TOURINHO, F. C. (Org.) . Introdução Crítica ao Direito Agrário. 1. ed. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2003. v. 3.000. 413p .

21.
MOLINA, M. C.; NERY I. (Org.) ; KOLLING. E. J. (Org.) . Por uma Educação Básica do Campo - Mémoria. 3. ed. Brasília: Nead, 1999. v. 5000.

Capítulos de livros publicados
1.
BRITO, C. M. M. ; MOLINA, M. C. . A licenciatura em educação do campo no Ceará: uma prática pedagógica de ruptura com a racionalidade instrumental?. In: José Vieira de Sousa; Arlete de Freitas Botelho; Claudia Maffini Griboski. (Org.). Produção do conhecimento e educação do campo na expansão da educação superior. 1ed.Anápolis: UEG, 2018, v. 1, p. 117-133.

2.
SANTOS, J. ; MOLINA, M. C. . A licenciatura em educação do campo no território ribeirinho: o que revela o estado da arte. In: José Vieira de Sousa; Arlete de Freitas Botelho; Claudia Maffini Griboski. (Org.). Produção do conhecimento e educação do campo na expansão da educação superior. 1ed.Anápolis: UEG, 2018, v. , p. 176-.

3.
BRITO, M. M. ; MOLINA, M. C. . Educação Superior do Campo e a questão agrária: o discurso e a prática social dos egressos do curso de licenciatura em educação do campo. In: José Vieira de Sousa; Arlete de Freitas Botelho; Claudia Maffini Griboski. (Org.). Produção do conhecimento e educação do campo na expansão da educação superior. 1ed.Anápolis: UEG, 2018, v. , p. 192-.

4.
Ferreira ; MOLINA, M. C. . Trabalho e cultura nos processos formativos da Escola do Campo em uma Comunidade Kalunga. In: José Vieira de Sousa; Arlete de Freitas Botelho; Claudia Maffini Griboski. (Org.). Produção do conhecimento e educação do campo na expansão da educação superior. 1ed.Anápolis: UEG, 2018, v. , p. 228-.

5.
ANJOS, M. P. ; MOLINA, M. C. . Universidade, movimentos sociais e docentes da Educação Básica: articulação no curso de licenciatura em educação do campo. In: José Vieira de Sousa; Arlete de Freitas Botelho; Claudia Maffini Griboski. (Org.). Produção do conhecimento e educação do campo na expansão da educação superior. 1ed.Anápolis: UEG, 2018, v. , p. 248-.

6.
MOLINA, M. C.; VILLAS BOAS ; GONCALVES, F. C. ; PASQUETTI, L. A. . A EXPERIÊNCIA EM CONSTRUÇÃO DA RELAÇÃO DA UNB COM OS MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO. In: Edgar Jorge Kolling; Miguel Enrique Stédile; Paulo Alentejano; Rafael Litvin Villas Boas; Silvia Beatriz Adoue. (Org.). Movimentos Populares e Universidades. 1ed.São Paulo: Outras Expressões, 2018, v. , p. 129-.

7.
MOLINA, M. C.; BRITO, M. M. . Estudo com egressos do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília, no contexto da Educação Superior. In: AZEVEDO, Mário Luiz Neves de; VOLSI, Maria Eunice França; MIRANDA, Paula Roberta.. (Org.). EDUCAÇÃO SUPERIOR: AS DIVERSAS FASES DA EXPANSÃO. 1ed.Paraná: Eduem, 2017, v. 1, p. 191-214.

8.
MOLINA, M. C.; BRITO, M. M. . Epistemologia da Práxis: referência no processo de Formação Inicial e Continuada de formadores na Educação do Campo.. In: Mônica Castagna Molina. (Org.). Licenciatura em Educação do Campo e o Ensino de Ciências Naturais: desafios à promoção do trabalho docente interdisciplinar.. 1ed.Brasília: UnB, 2017, v. 2, p. 337-376.

9.
MOLINA, M. C.; BIZERRIL, M. X. A. ; LOPES, E. A. M. ; MARTINS, N. P. . Um olhar sobre as experiências: reflexões a partir das monografias da Especialização em Educação do Campo para o Trabalho Interdisciplinar em Ciências da Natureza e Matemática. In: Mônica Castagna Molina. (Org.). Licenciaturas em Educação do Campo e o Ensino em Ciências Naturais: Desafios à promoção do Trabalho Docente Interdisciplinar. 1ed.Brasília: UnB, 2017, v. 2, p. 35-429.

10.
MOLINA, M. C.; SANTOS, E. M. ; LOPES, E. A. M. . A formação continuada de educadores do campo e as práticas educativas contra hegemônicas no Projovem Campo - Saberes da Terra do Distrito Federal. In: Mônica Castagna Molina. (Org.). Licenciaturas em Educação do Campo e o Ensino de Ciências Naturais: desafios à promoção do trabalho docente interdisciplinar. 1ed.Brasília: UnB, 2017, v. 2, p. 167-185.

11.
MOLINA, M. C.; HAGE, S. . CONTRADIÇÕES E DESAFIOS NA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO: REFLEXÕES SOBRE O PROCAMPO E O RESIDÊNCIA AGRÁRIA.. In: SILVA, J.R; ROTHEN; J. C.; SOUZA. J.V.; AZEVEDO, M. L. N.. (Org.). Politica de educação superior no Brasil: apontamentos e perspectivas. 10ed.Minas Gerais: Fino Traço, 2017, v. 1, p. 229-252.

12.
Ferreira ; MOLINA, M. C. . Trabalho docente e coletivo na Ledoc da UnB: Ampliando o debate sobre a formação no âmbito da Universidade e da Escola do Campo. In: Vera Lúcia Jaco;b Chaves Olgaíses Cabral Maués; Salomão Mufarrej Hage. (Org.). Expansão Privado-Mercantil da Educação Superior no Brasil.. 1ed.Belém: Mercado de Letras, 2016, v. 1, p. 189-213.

13.
ARAUJO, A. C. ; SOUSA, R. M. ; MOLINA, M. C. . LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: LETRAMENTOS, DISCURSOS E IDENTIDADES. In: Rosineide Magalhães de Sousa, Mônica Castagna Molina e Ana Cristina de Araújo;. (Org.). Letramentos múltiplos e Interdisciplinaridade na Licenciatura em Educação do Campo.. 1ed.Brasília: , 2016, v. 1, p. 87-98.

14.
BATISTA, J. A. O. ; MOLINA, M. . Vozes do Campo: educadores em formação e o exercício da análise crítica de materiais didáticos do acervo das Minibibliotecas. In: Jara Lourenço da Fontoura; Mauro Dillmann; Graziela Rinaldi da Rosa; Berenice Vahl Vaniel. (Org.). Vozes do campo: ressignificando saberes e fazeres. 2ed.São Leopoldo: Oikos, 2016, v. 1, p. 13-.

15.
MOLINA, M. C.; SA, L. M. . A educação como lugar de disputa e resistência. In: Patrícia Medina Megarejo. (Org.). Pedagogías insuminsas: movimeientos políticos-pedagógicas y memorais colectivas de educaciones otras en América Latina. 1ed.México: Educación para las Ciencias en Chiapas, 2015, v. 1, p. 119-129.

16.
MOLINA, M. C.. Universalização da Educação superior em Cuba: contribuições da política de formação docente ao Programa de Apoio ás licenciaturas em Educação do Campo, no Brasil. In: Silva Junior; Sousa; Azevedo; Chaves. (Org.). Educação Superior: Internacionalização, mercantilização e repercussões em um campo de disputas. 1ed.Belo Horizonte: Fino Traço, 2015, v. 1, p. 183-215.

17.
MOLINA, M. C.; OLIVEIRA, J. A. . Educadores em formação e o exercício da análise crítica de materiais didáticos do acervo das Minibibliotecas. In: FONTOURA, Jara Lourenço da; DILLMANN, Mauro; ROSA, Graziela Rinaldi da; VANIEL, Berenice Vahl.. (Org.). Vozes do Campo: ressignificando saberes e fazeres. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2015, v. 1, p. 13-40.

18.
MOLINA, M. C.. ANÁLISES DE PRÁTICAS CONTRA-HEGEMÔNICAS NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES: REFLEXÕES A PARTIR DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. In: Célio da Cunha; José Vieira de Sousa; Maria Abádia da Silva. (Org.). O Método Dialético na Pesquisa em Eduação. 1ed.Campinas: AUTORES ASSOCIADOS, 2014, v. 1, p. 263-290.

19.
MOLINA, M. C.; Ferreira . Desafios á Formação de Educadores do Campo: tecendo algumas relações entre os pensamentos de Pistrak e Paulo Freire. In: Mônica Castagna Molina. (Org.). Licenciatura em Educação do Campo e o Ensino de Ciências Naturais. 1ed.Brasília: MDA, 2014, v. 1, p. 127-153.

20.
MOURAO, L. ; MOLINA, M. C. . Educação Superior do Campo: Contribuições para a Formação crítica dos profissionais das Ciências Agrárias. In: Molina; Santos; Michelotti; Sousa. (Org.). Práticas contra-hegemônicas na formação dos profissionais das Ciências Agrárias: Reflexões sobre Agroecologia e Educação do campo nos cursos do Pronera. 1ed.Brasília: MDA, 2014, v. 1, p. 90-115.

21.
MOLINA, M. C.. POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: AVANÇOS E DESAFIOS DO PNLD CAMPO. In: Gilcinei Teodoro Carvalho; Maria de Fátima Almeida Martins. (Org.). Livro Didático e Educação do Campo. 1ed.Belo Horizonte: Faculdade de Educação da UFMG, 2014, v. 1, p. 25-34.

22.
MOLINA, M. C.; FERREIRA, M. . Comunicação e Tecnologias das Informação na formação de Educadores para Ampliação das Perspectivas críticas dos sujetios na Licenciatura em Educação do Campo da UNB. In: Andreia da Sulva Sousa, Arlete Camargo. (Org.). Interfaces da Educação Superior no Brasil. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2014, v. 1, p. 185-196.

23.
MOLINA, M. C.; HAGE, S. . Educação do Campo e Educação Superior: Tensões e Desafios na busca da Igualdade Social. In: Edineide Jezine; Mariluce Bittar. (Org.). Políticas de Educação Superior no Brasil: Expansão, Acesso e Igualdade Social. 1ed.João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2013, v. 2, p. 103-126.

24.
MOLINA, M. C.. Escola do Campo. In: Roseli Salete Caldart; Isabel Brasil Pereira; Paulo Alentejano; Gaudêncio Frigotto. (Org.). Dicionário da Educação do Campo. 1ed.São Paulo: Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, 2012, v. i, p. 324-330.

25.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. . Licenciatura em Educação do Campo. In: Roseli Salete Caldart; Isabel Brasil Pereira; Paulo Alentejano; Gaudêncio Frigotto. (Org.). Dicionário da Educação do Campo. 1ed.São Paulo: Expressão Popular, 2012, v. , p. 466-473.

26.
MOLINA, M. C.. Política Educacional e Educação do Campo. Dicionário da Educação do Campo. 1ed.São Paulo: Expressão Popular, 2012, v. , p. 576-587.

27.
MOLINA, M. C.. Políticas Públicas. In: Roseli Salete Caldart; Isabel Brasil Pereira; Paulo Alentejano; Gaudêncio Frigotto. (Org.). Dicionário da Educação do Campo. 1ed.São Paulo: Expressão Popular, 2012, v. , p. 585-593.

28.
MOLINA, M. C.. Legislação da Educação do Campo. In: Roseli Salete Caldart; Isabel Brasil Pereira; Paulo Alentejano; Gaudêncio Frigotto. (Org.). Dicionário da Educação do Campo. 1ed.São Paulo: Expressão Popular, 2012, v. , p. 451-457.

29.
PEREIRA, E. N. ; MOLINA, M. C. . A Importância da Organicidade na Formação de Educadores do Campo. In: Mônica castagna Molina, Berta Maria Pichs Herrera. (Org.). A Experiência Brasileira de Construção de Políticas Públicas de Educação Superior para a Educação do Campo. 1ed.Havana: Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, 2012, v. 01, p. 75-87.

30.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. . As Políticas de Educação do Campo Na Universidade Pública Brasileira. In: Mônica castagna Molina, Berta Maria Pichs Herrera. (Org.). A Experiência Brasileira de Construção de Políticas Públicas de Educação Superior para a Educação do Campo. 1ed.Havana: Editorial Universitária Felix Varela, 2012, v. , p. 167-167.

31.
MOLINA, M. C.. Territórios educativos na educação do campo ? Escola, Comunidade e Movimentos Sociais. In: Aracy Alves Martins , Maria de Fátima Almeida Martins , Maria Isabel Antunes - Rocha. (Org.). Educação do Campo: Novas Práticas Conquistando Novos Territórios. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2012, v. 1, p. 250-262.

32.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. . A Licenciatura em educação do campo da universidade de Brasília: Estratégias Político-Pedagógicas na Formação de Educadores do Campo. In: Mônica castagna Molina, Láis Mourão Sá. (Org.). Licenciatura em Educação do Campo - Registros e reflexões a partir das experiências -piloto (UFMG, UnB, UFBA e UFS). 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2011, v. 01, p. 35-62.

33.
MOLINA, M. C.. Novas Sementes na dinâmica da reforma agrária: A concepções e práticas de Mulhres camponesas. In: Sonia M. P. P Bergamasco, Julieta T. Aier de Oliveira, Vanilde F. de Souza Esquerdo. (Org.). Assentamentos Rurais no Século XXI: Temas Recorrentes. 1ed.Campinas: FeaGRI/Unicamp, 2011, v. 1, p. 247-267.

34.
MOLINA, M. C.. A vitória do Sonho de Rose. In: Aracy Alves Martins; Inês Assunção de Castro Teixeira, Mônica Castagna e Rafael Litvin Villas Bôas.. (Org.). Outras terras à vista : Cinema e Educação do Campo. 1ed.Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2010, v. 1, p. 89-98.

35.
XAVIER, J. H. V. ; MOLINA, M. C. ; ZOBY, J. L. F. ; TORRES ; GASTAL, M. L. . Antecedentes e articulação entre as intituiçãoes participantes. In: OLIVEIRA, M. N.; XAVIER, J. H. V.; ALMEIDA, S. C. R.; SCOPEL, S.. (Org.). Projeto Unaí: Pesquisa e Desenvolvimento e assentamento de reforma agrária. 1ed.Brasília: Embrapa Formação Tecnológica, 2010, v. 1, p. 23-53.

36.
ALMEIDA, S. C. R. ; DANSA, C. V. ; MOLINA, M. C. ; XAVIER, J. H. V. ; ZOBY, J. L. F. . A Formação de agentes de desenvolvimento local. In: OLIVEIRA, M. N.; XAVIER, J. H V.; ALMEIDA, S. C. R.; SCOPEL, E.. (Org.). Projeto Unaí: Pesquisa e Desenvolvimento em Assentamentos de Reforma Agrária. 1ed.BRASÍLIA: Embrapa Informação Técnológica, 2010, v. 1, p. 219-243.

37.
MOLINA, M. C.. DESAFIOS TEÓRICO PRÁTICOS NA EXECUÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO. In: MUNARIM, A. BELTRAME, S. ; CONDE, S. F.; PEIXER, I.. (Org.). Educação do Campo - Reflexões e perspectivas. 1ed.florianópolis: Insular, 2010, v. 1, p. 103-122.

38.
MOLINA, M. C.. Reflexões sobre o significado do Protagonismo dos Movimentos Sociais na Construção de Políticas Públicas de Educação do Campo. In: Mônica Castagna Molina. (Org.). Educação do Campo e Pesquisa II. 1ed.Brasília: Nead, 2010, v. 1, p. 137-150.

39.
MOLINA, M. C.. Residência Agrária: Concepções e Estratégias. In: Monica Catgana Molina; Gema Esmeraldo;Pedro Neumann; Sonia Bergamasco. (Org.). Educação do Campo E formação Profissional: A Experiência do Program Residência Agrária. 1ed.Brasília: Nead, 2009, v. 1, p. 17-28.

40.
MOLINA, M. C.; Possibilidades e limites de transformações das Escolas do Campo: reflexões suscitadas pela Licenciatura em Educação do Campo, da Universidade Federal de Minas Gerais. In: Maria Isabel Antunes Rocha. (Org.). Educação do Campo: desafios e possibilidades para a Formação de Professores. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2009, v. 1, p. -.

41.
FERNDADES, B. M. ; MOLINA, M. C. ; CALDART, R. S. ; JESUS, S. M. S. A. . O Popular e a Educação do Campo. In: Cristina Fioreze; Telmo Marcon. (Org.). O Popular e a Educação Movimentos sociais, Políticas públicas e desenvolvimento. 1ed.Unijuí: Editora Unijuí, 2009, v. 1, p. 243-260.

42.
MOLINA, M. C.; O Pronera como Construção Prática e Teória da Educação do Campo. In: Márcia Regina Andrade; Maria Clara di Pierro; Mônica Castagna Molina; Sonia Meire Santos Azevedo de Jesus. (Org.). A Educação na Reforma Agrária em Perspectiva: Uma Avaliação do Progrma nacional de Educação na Reforma Agrária. 1ed.São Paulo: Ação Educativa, 2004, v. 1, p. 61-88.

43.
FERNDADES, B. M. ; MOLINA, M. C. ; MOLINA, M. C. . O campo da Educação do Campo. In: MOLINA, M. C. E JEUSUS, S. M. S. A.. (Org.). Contribuições para a Construção de um Pojeto de Educação do Campo. 4ed.BRASÍLIA: Articulação Nacional, 2004, v. 200, p. 53-90.

44.
MOLINA, M. C.; A Ligitimidade do Conflito onde nasce o novo Direito. In: Monica Castagna Molina. (Org.). Introdução Crítica ao Direito Agrário.. 01ed.Brasília: , 2003, v. 1, p. 29-36.

45.
MOLINA, M. C.; Desafios para os Educadores e as Educadoras do Campo. In: Edgar Jorge Kolling; Paulo Ricardo Cerioli; Roseli Salete Caldart. (Org.). Por uma Educação do Campo. 4ed.Brasília: NEAD, 2002, v. 4.000, p. 37-46.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MOLINA, M. C.; Campo das Desigualdades. Revista Educação, São Paulo, p. 1 - 20, 17 nov. 2010.

2.
MOLINA, M. C.; Direito à educação: quebrando o isolamento. Envolverde/ComCiência, http://envolverde.ig.com.br/, 18 set. 2009.

3.
MOLINA, M. C.; Agricultores familiares do DF e Entorno ganham centro de apoio financiado pelo MDS. Ministério do Desenvolvimento Social e Combate a Fome, Brasília, p. 2 - 2, 27 ago. 2009.

4.
MOLINA, M. C.; UnB Planaltina inaugura centro de apoio à agricultura familiar. Click Brasília, Brasília, p. 1 - 1, 27 ago. 2009.

5.
MOLINA, M. C.. Por uma Educação para a Emancipação. Marco Social, Brasília, p. 32 - 36, 01 jul. 2009.

6.
MOLINA, M. C.. Ensino médio no campo: ?Não basta obrigatoriedade sem condições materiais para garantir a permanência dos sujeitos na escola?. Observatório da Educação, Brasília, p. 1 - 1, 17 jun. 2009.

7.
MOLINA, M. C.; Educação e agroecologia estão entre os objetivos do MST. Folha de Saõ Paulo,, São Paulo, 20 jan. 2009.

8.
MOLINA, M. C.; Professores recebem formação para dar aulas no campo. Terra - Notícia, Brasília, 20 nov. 2008.

9.
MOLINA, M. C.; Um problema de todos: Especialista em educação rural fala sobre os avanços e dificuldades da reforma agrária brasileira. Na Pratica: Jornal Laboratório do IESB, Brasília, 09 jun. 2008.

10.
MOLINA, M. C.; JESUS, S. M. S. A. . Colóquio reúne pesquisadores da EPTIC e da Educação. terceira fase, Sergipe, 30 ago. 2007.

11.
MOLINA, M. C.; MORHY, L. . A UnB no Campo. UnB Notícias, Brasília, p. 06 - 01, 01 out. 2000.

12.
MOLINA, M. C.; TODOROV, J. C. . Terra, Saúde e Cidadania. Correio Brasilense, 31 out. 1997.

13.
MOLINA, M. C.; TODOROV, J. C. . Democratizar a Terra e a Educação II. Correio Brasiliense, 25 jul. 1997.

14.
MOLINA, M. C.; TODOROV, J. C. . A Exigência do Diálogo. Correio Brasiliense, 30 ago. 1996.

15.
MOLINA, M. C.; TODOROV, J. C. . Democratizar a Terra e a Educação. Correio Brasiliense.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MOLINA, M. C.; ANJOS, M. P. ; SILVA, Q. L. . Construção de uma escola vinculada as lutas sociais: proposta da Educação do Campo para contribuir na transformação da forma escolar. In: VIII Simpósio Internacional da Geografia Agrária - SINGA 2017, 2017, Curitiba. Anais do SINGA 2017: Geografia das Redes de Mobilização Social na América Latina: resistência e rebeldia desde os de baixo nos territórios da Vida, 2017. v. 1.

2.
MOLINA, M. C.; ANJOS, M. P. . Universidade, Movimentos Sociais e Docentes da Educação Básica do Campo: articulação no curso de Licenciatura em Educação do Campo. In: XXV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR, 2017, Brasília. XXV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR, 2017. v. 1. p. 1-15.

3.
MOLINA, M. C.; Ferreira . Trabalho e cultura nos processos formativos em uma escola do campo, em uma comunidade Kalunga. In: XXV Seminário Nacional da Rede Universitas - Direito à Educação pública superior no contexto da crise brasileira, 2017, Brasília. XXV Seminário Nacional da Rede Universitas - Direito à Educação pública superior no contexto da crise brasileira, 2017. p. 80-95.

4.
MOLINA, M. C.; BITTAR, M. . Educação Superior do Campo e a questão agrária: o discurso dos egressos do Curso de Licenciatura em Educação do Campo. In: XXV Seminário Nacional da Rede Universitas - Direito à Educação pública superior no contexto da crise brasileira, 2017, Brasília. XXV Seminário Nacional da Rede Universitas - Direito à Educação pública superior no contexto da crise brasileira, 2017. v. 1.

5.
MOLINA, M. C.; BRITO, C. M. M. . Licenciatura em Educação do Campo no Ceará: uma prática pedagógica de ruptura com a racionalidade instrumental.. In: XXV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR 'Direito à educação superior pública no contexto da crise brasileira, 2017, Brasília. XXV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR, 2017. v. 1.

6.
SANTOS, J. ; MOLINA, M. C. . A Licenciatura em Educação do Campo no Território Ribeirinho. : o que revela o estado da arte. In: XXV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR, 2017, Brasília. XXV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR, 2017. v. 1.

7.
MOLINA, M. C.. Experiencias sobre políticas y programas que promuevan el desarrollo humano sostenible y la economía solidaria en los contextos local y rural. In: Universidadad 2016 - 10º Congresso Internacional de Educación Superior, 2016, Habana. Revista Congresso Universidadad 2016 - 10º Congresso Internacional de Educación Superior. Havana, 2016.

8.
MOLINA, M. C.; Ferreira . Reflexões sobre experiências estágio/docência no curso de licenciatura em educação do campo da universidade de Brasília. In: XII TALLER INTERNACIONAL DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA, el II ENCUENTRO DE EDITORIALES UNIVERSITARIAS, el V TALLER INTERNACIONAL DE UNIVERSALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD, 2016, Havana. XII TALLER INTERNACIONAL DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA, el II ENCUENTRO DE EDITORIALES UNIVERSITARIAS, el V TALLER INTERNACIONAL DE UNIVERSALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD, 2016.

9.
MOLINA, M. C.; SANTOS, E. M. . Práticas Contra Hegemônicas na Formação de Educadores do Campo: A Mística como Princípio Educativo. In: Universidadad 2016 - 10º Congresso Internacional de Educación Superior, 2016, Havana. 10º Congresso Internacional de Educación Superior, 2016.

10.
MOLINA, M. C.; XAVIER, P. H. G. . Desafios para a formação de educadores do campo: reflexão a partir do Curso de licenciatura em educação do campo. In: Universidadad 2016 - 10º Congresso Internacional de Educación Superior, 2016, Havana. Universidadad 2016 - 10º Congresso Internacional de Educación Superior, 2016.

11.
MOLINA, M. C.. Letramentos, Discursos E Identidades Na Formação Dos Educandos Da Licenciatura Em Educação Do Campo. In: Universidadad 2016 - 10º Congresso Internacional de Educación Superior, 2016, Havana. Universidadad 2016 - 10º Congresso Internacional de Educación Superior, 2016.

12.
Ferreira ; MOLINA, M. C. . FORMAÇÃO DE EDUCADORES Do CAMPO E O TRABALHO COLETIVO: REFLETINDO SOBRE EXPERIÊNCIAS DA UNIVERSIDDE DE BRASILIA E SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE EM CUBA. In: Congreso Universidad, 2016, Habana. Congreso Universidad. Habana: Congreso UniversidadVol. 5, No. 4, 2016.ISSN-e: 2306-918X|RNPS-e: 2318 http://www.congresouniversida, 2016. v. 5. p. 110-124.

13.
LOPES, E. A. M. ; MOLINA, M. C. ; BIZERRIL, M. X. A. . A contribuição da produção audiovisual para o processo formativo na Educação do Campo. In: Congreso Universidad, 2016, Habana. Congreso Universidad. Havana: Ministerio de Educación Superior, 2016. v. 5. p. 96-109.

14.
Ferreira ; MOLINA, M. C. . ENSINO SUPERIOR E ALTERNÂNCIA DE TEMPOS EDUCATIVOS - ENTRELAÇANDO PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO. In: XXIV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br, 2016, Maringá. Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: Dívida Pública e Educação Superior no Brasil. Maringá, 2016. v. 1. p. 1705.

15.
BRITO, M. M. B. ; MOLINA, M. C. . ESTUDO COM EGRESSOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO UNB NO CONTEXTO DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO. In: XXIV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br, 2016, Maringá. Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: Dívida Pública e Educação Superior no Brasil. Maringá, 2016. p. 1723.

16.
GONCALVES, M. S. N. ; MOLINA, M. C. ; CORDEIRO, G. N. K. . GÊNERO E A CONSTITUIÇÃO DA MULHER CAMPONESA: UM ESTUDO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE GÊNERO NA FORMAÇÃO PROPOSTA PELA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO NO BRASIL DE 2010 A 2015. In: XXIV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR, 2016, Maringá. Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: Dívida Pública e Educação Superior no Brasil, 2016. p. 1747.

17.
SANTOS, J. ; MOLINA, M. C. . LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO DE POPULAÇÕES RIBEIRINHAS DA AMAZÔNIA. In: XXIV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br, 2016, Maringá. Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: Dívida Pública e Educação Superior no Brasil. p. 1781.

18.
ANJOS, M. P. ; SILVA, M. C. V. ; MOLINA, M. C. . MATERIALIZAÇÃO DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXÕES A PARTIR DA ALTERNÂNCIA PEDAGÓGICA. In: XXIV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br, 2016, Maringá. Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR: Dívida Pública e Educação Superior no Brasil, 2016. p. 1825.

19.
BRITO, M. M. B. ; MOLINA, M. C. . REFLEXÕES SOBRE A EXPANSÃO DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. In: XXIII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br, 2015, Belém. Políticas de educação superior no Brasil: [recurso eletrônico] a expansão privado-mercantil em questão: [Anais do] XXIII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br, 2015. p. 1296.

20.
Ferreira ; MOLINA, M. C. . TRABALHO DOCENTE NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: AMPLIANDO O DEBATE E PROPOSIÇÕES PARA O TRABALHO COLETIVO ENTRE UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO. In: XXIII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br, 2015, Belém. Políticas de educação superior no Brasil: [recurso eletrônico] a expansão privado-mercantil em questão, 2015. p. 1315.

21.
MOLINA, M. C.; SPADA, A. C. . Construção da política pública para a educação infantil do campo no Brasil ? desvelando concepções e intenções. In: V Taller Iinternacional Universalizacion de la Universidad - Tema Central: ?Responsabilidad Social y Políticas para el Desarrollo de la Rducación Superior en los Entornos Locales.?, 2014, Havana. V Taller Iinternacional Universalizacion de la Universidad - Tema Central: ?Responsabilidad Social y Políticas para el Desarrollo de la Rducación Superior en los Entornos Locales.?, 2014.

22.
MOLINA, M. C.; PEREIRA, E. N. . As contribuições do processo formativo da organicidade da LEDOC/UnB na prática educativa dotudantes do território Kalunga/Go. In: V Taller Iinternacional Universalizacion de la Universidad - Tema Central: ?Responsabilidad Social y Políticas para el Desarrollo de la Rducación Superior en los Entornos Locales.?, 2014, Havana. V Taller Iinternacional Universalizacion de la Universidad - Tema Central: ?Responsabilidad Social y Políticas para el Desarrollo de la Rducación Superior en los Entornos Locales.?, 2014.

23.
MOLINA, M. C.; Ferreira . Reflexões sobre experiências estágio/docência no curso de licenciatura em educação do campo da universidade de Brasília. In: V Taller Iinternacional Universalizacion de la Universidad - Tema Central: ?Responsabilidad Social y Políticas para el Desarrollo de la Rducación Superior en los Entornos Locales.?, 2014, Havana. V Taller Iinternacional Universalizacion de la Universidad - Tema Central: ?Responsabilidad Social y Políticas para el Desarrollo de la Rducación Superior en los Entornos Locales.?, 2014. v. 1.

24.
MOLINA, M. C.; FERREIRA, M. . Comunicação e Tecnologias da Informação na formação de educadores para ampliação das perspectivas críticas dos sujeitos na Licenciatura em Educação do campo da UnB. In: XXII Seminário Nacional Universitas/BR, 2014, Natal. XXII Seminário Nacional Universitas/BR, 2014. v. 1. p. 1.

25.
MOLINA, M. C.; PEREIRA, E. N. . Práticas educativas dos estudantes do território Kalunga/go do curso de graduação licenciatura em educação do campo da UnB: contribuições do processo formativo da organicidade. In: XXII Seminário Nacional Universitas/BR, 2014, Natal. XXII Seminário Nacional Universitas/BR. Natal, 2014.

26.
MOLINA, M. C.; Ferreira . Ensino Superior e Organização do Trabalho Pedagógico - Reflexões sobre diferentes tempos educativos na formação do Educador. In: 8º Congresso Internacional de Educación Superior, 2012, Havana. 8º Congresso Internacional de Educación Superior La universidad por el desarrollo sostenible, 2012.

27.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. . Desafios e Perspectivas na Formação de Educadores: Reflexões a partiri da Licenciatura em Educação do Campo na Universidade de Brasília. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizaonte. Coleção Didática e Prática de Ensino. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. v. 1. p. 369-387.

28.
MOURAO, L. ; RECK, J. ; PEREIRA, L. C. P. ; MOLINA, M. C. . A Formação de Educadores (as) do Campo: Seminário das Escolas de Inserção dos Educandos(as) da UnB. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo III Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro I Encontro Internacional de Educação do Campo, 2010, Brasília. Caderno de resumos III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo III Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro I Encontro Internacional de Educação do Campo, 2010.

29.
MOLINA, M. C.; PEREIRA, E. N. . A Organicidade na Formação de Educadores do Campo. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo III Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro I Encontro Internacional de Educação do Campo, 2010, Brasília. Caderno de resumos III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo III Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro I Encontro Internacional de Educação do Campo, 2010.

30.
BRUNO. M. ; MOLINA, M. C. . Abordagem da Educação Ambiental no Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília - UnB. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo III Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro I Encontro Internacional de Educação do Campo, 2010, Brasília. Caderno de resumos III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo III Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro I Encontro Internacional de Educação do Campo. Brasília: Universidade de Brasília, 2010.

31.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. ; FERREIRA, M. ; CASTRO, W. . Licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília: Os Desafios da Formação de Educadores do Campo para uso das Tecnologias na Educação. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo III Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro I Encontro Internacional de Educação do Campo, 2010, Brasília. Caderno de resumos III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo III Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro I Encontro Internacional de Educação do Campo. Brasília: Universidade de Brasília, 2010.

32.
FREITAS, H. ; MOLINA, M. C. . Training Educators for the Field: A Way for the Sustainability of Rural Communities. In: Innovation And Sustainable Development - In Agricultures And Food ISDA 2010, 2010, Montpellier- França. Caderno Artigos ISDA 2010, 2010.

33.
MOURAO, L. ; FREITAS, H. ; MOLINA, M. C. . A Política de Educação do Campo na Universidade Pública Brasileira. In: VIII Congresso Latinoamericano de Sociologia Rural, 2010, Porto de Galinhas. VIII Congresso da Alasru, 2010. v. 1.

34.
MOLINA, M. C.. Expectativas Sociocomunitárias em relação à Universidade. In: XIII Encontro Nacional e Extensão e Ação Comunitária e VIII Assembléia Nacional, 2009, Belo Horizonte. Anais do XIII Encontro Nacional e Extensão e Ação Comunitária e VIII Assembléia Nacional. Belo Horizonte: PUC -Minas, 2009. v. 200. p. 10-20.

35.
MOLINA, M. C.; ARAÚJO, C. E. . Ambiente, desenvolvimento e barragens: uma contribuição para análises em Educação do Campo. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo e II Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro, 2008, Brasília. II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo e II Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro, 2008. v. 1.

36.
MOLINA, M. C.. Educação do Campo e Direitos: Exigência de Políticas Afirmativas. In: II Encontro Nacional de Pesquisa dm Educação do Campo II Seminário sobre Educação Superior e As Políticas Para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro, 2008, Brasília. II ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO II SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS POLÍTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO CAMPO BRASILEIRO, 2008.

37.
ALMEIDA, S. C. R. ; DANSA, C. V. ; MOLINA, M. C. ; XAVIER, J. H. V. ; SCOPEL, E. ; ZOBY, J. L. F. . A inserção dos técnicos formados pelo curso CTADS no apoio ao desenvolvimento local em Unaí: ensinamentos e perspectivas. In: 3º Encontro da Rede de Estudos Rurais. In: 3º Encontro da Rede de Estudos Rurais, 2008, Campina Grande. Tecendo o intercâmbio: diversidade e perspectivas do mundo rural no Brasil contemporâneo. Campina Grande-PB : Rede de Estudos Rurais. Campina Grande: UFCG, 2008. v. 1. p. 1-1.

38.
MOLINA, M. C.. Desigualdades e Direitos: Desafios para Qualidade Educação Básica do Campo. In: XXIII Simpósio Brasilieiro, V Congresso Luso Brasileiro e I Congresso IBERO AMERICANO de Política e Adminsitração da Educação, 2007, Porto Alegre. Cadernos ANPAE. Porto Alegre: UFRGS/FACED/PPGEDU, 2007, 2007. v. 1.

39.
JESUS, S. M. S. A. ; MOLINA, M. C. ; MOURAO, L. . Avanços e desafios do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária. In: La Cuestión Rural en América Latina: Exclusión y Resistencia Social, 2006, Quito. VII Congresso Latino-americano de Sociologia Rural, 2006.

40.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. ; JESUS, S. M. S. A. . Uma nova experiência de formação de técnicos para os Assentamentos da Reforma Agrária. In: VII Congresso Latino-americano de Sociologia Rural, 2006, Quito. La Cuestión Rural en América Latina: Exclusión y Resistencia Social, 2006.

41.
MOLINA, M. C.; SAMPAIO, J. H. . Expectativas Sociocomunitárias em Relação à Universidade. In: Fórum Nacional de Extensão e Ação Comunitária das Universidades e Instituições de Ensino Superior Comunitárias, 2006, Belo Horizonte. Anais do Fórum Nacional de Extensão d Ação Comunitária das Universidades e Instituições de Ensino Superior Comunitárias. Belo Horizonte, 2006. v. 1. p. 63-87.

42.
MOLINA, M. C.; FREITAS, H. ; DANSA, C. V. ; MOURAO, L. ; GREGOLIN, A. C. . Promoting Participation in Rural Development: an Experiment With Specialization and Extension Course in Fields Education and Sustainable Development of Settlements. In: X World Congress of Rural Sociology, 2000, Rio De Janeiro. X World Congress of Rural Sociology, 2000. v. 1.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MOLINA, M. C.; DANSA, C. V. ; FREITAS, E. . Análise da trajetória dos alunos do curso de especialização e extensão em educação do campo e desenvolvimento sustentável dos assentamentos de reforma agrária. In: I Encontro da Associação Nacional de Pós Graduação e pesquisa em Ambiente e Sociedade, 2002. Associação Nacional de Pós Gradução e Pesquisa em Ambiente e Sociedade, 2002.

2.
MOLINA, M. C.; CARDOSO, M. M. . Tecnologia com Cidadania em Assentamentos de Reforma Agrária. In: I Congresso Brasiliero de Extensão Universitária, 2002, João Pessoa. Poster I Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2002.

3.
MOLINA, M. C.. Formando Redes Territoriais de Desenvolvimento: A Experiência do Curso de Especialização e Extensão em Educação do Campo e Desenvolvimento Sustentável dos Assentamentos. In: I Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2002, João Pessoa. Poster I Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2002.

4.
MOLINA, M. C.. Avaliação das Estratégias de Articulação e Execução dos Projetos de Educação de Jovens e Adultos Desenvolvidos a Partir do Programa nacional de Educação na Reforma Agrária. In: I Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2002, João Pessoa. Poster I Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2002.

5.
MOLINA, M. C.. Avaliação dos Projetos de Jovens e Adultos do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária. In: Seminário Internacional Educação na Reforma Agrária: Sociedade, Terra e Cidadania, 2001, Maringá. Anais Seminário Internacional Educação na Reforma Agrária: Sociedade, Terra e Cidadania, 2001.

6.
MOLINA, M. C.. A Ação da Sociedade Civil Ampliando Direitos: A Experiência da Articulação Nacional por uma Educação Básica do Campo. In: Congresso Mundial de Sociologia Rural, 2000, Rio de Janeiro. Anais do Congresso Mundial de Soiologia Rural, 2000.

7.
MOLINA, M. C.; FREITAS, H. ; GREGOLIN, A. C. ; MOURAO, L. . Promovendo a Participação para o Desenvolvimento Rural: A Experiência do Curso de Especialização e Extensão em Educação do Campo e Desenvolvimento Sustentável dos Assentamentos. In: Congresso Mundial de Sociologia Rural, 2000, Rio de Janeiro. Anais do Congresso Mundial de Sociologia Rural, 2000.

8.
MOLINA, M. C.; ALTAFIN, I. G. . Participação Popular e Assiatência Técnica em Assentamentos de Reforma Agrária. In: Congresso Mundial de Sociologia Rural, 2000, Rio de Janeiro. Anais do Congresso Mundial de Sociologia Rural, 2000.

9.
MOLINA, M. C.. Estratégias para Enfrentar a pobreza Rural: A Importãncia da Reforma Agrária. In: 52ª Reunião Anual da SBPC, 2000, Brasília. 52ª Reunião Anual da SBPC, 2000.

10.
MOLINA, M. C.. O Debate sobre Reforma Agrária na Década de Noventa. In: Reunião da Sociedade Brasileira de Economia e Sociologia Rural, 1999. Anais da XXXVI Reunião da Sociedade Brasileira de Economia e Sociologia Rural, 1999.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FREITAS, H. ; MOLINA, M. C. . Contributions of the Landless Workers Movement (MST) to Build New Proposals for Rural Education in Brazilian Universities. In: XVII ISA world congress of sociology, 2010, Gothenburg. sociological abstracts from CSA. San Diego: ProQuest, 2010. v. 1. p. 153-150.

2.
MOLINA, M. C.; BRUNO. M. . Análise dos problemas ambientais pelos estudantes da Licenciatura em Educação do Campo do Assentamento Itaúna de Planaltina de Goiás (GO, Brasil): proposição e desenvolvimento de ações educativas para seus enfrentamentos. In: VI Congresso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2009, Buenos Aires. VI Congresso Iberoamericano de Educación Ambiental. Argentina: VI Congresso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2009. v. 1. p. 1-1.

3.
MOLINA, M. C.. Educación en el campo y desarrollo en el Brasil: desafíos. presentados a partir de la investigación nacional de educación en la. Reforma Agrária. In: 30 Encuentro por la unidad los educadores, 2006, Cuba. Anais do 30 Encuentro por la unidad los educadores, 2006.

4.
MOLINA, M. C.; JESUS, S. M. S. A. ; MOURAO, L. . Educación y Reforma Agrária: Experiências innovadoreas de formación de Educadores. In: Encuentro por la unidad los educadores, 2006, CUBA. Anais do Encuentro por la unidad los educadores, 2006.

5.
MOLINA, M. C.; GREGOLIN, A. C. ; DANSA, C. V. ; FREITAS, H. . Curso técnico profissionalizante em agropecuária e desenvolvimento sustentável. In: II Encontro da Associação nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Ambiente, 2004. Anais do II Encontro da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade (ANPPAS).

Apresentações de Trabalho
1.
MOLINA, M. C.; SILVA, V. P. B. V. . Educação e subjetividade na formação de valores cooperativos: método quali-quantivo na formação de sujeitos coletivo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
BRITO, M. M. ; MOLINA, M. C. . A pesquisa como mediação para o trabalho na área de conhecimento: aproximações na relação teoria e prática na formação de educadores entre Cuba e Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
TEXEIRA, S. L. ; MOLINA, M. C. . Inserção na Licenciatura da Educação do Campo: formação de educadores e aproximação da práxis da docência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
MOLINA, M. C.. Licenciaturas em Educação do Campo e as transformações na lógica da Organização do Trabalho Pedagógico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
MOLINA, M. C.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁXIS: ANÁLISE DA ATUAÇÃO DOS EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
MOLINA, M. C.. FORMAÇÃO DOCENTE: PROJETOS EM DISPUTAS NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
MOLINA, M. C.. LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO E O PROJETO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES NA PERSPECTIVA DA TRANSFORMAÇÃO DA FORMA ESCOLAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
MOLINA, M. C.. LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTRA HEGEMONIA DO CAPITAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
MOLINA, M. C.. PRÁTICAS EDUCATIVAS CONTRA HEGEMÔNICAS DOS EGRESSOS DA LEDOC NA EXPERIÊNCIA DO PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA DO DISTRITO FEDERAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

10.
MOLINA, M. C.. EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E PARA O DESENVOLVIMENTO DO CAMPO E DA SOCIEDADE BRASILEIRA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
FERRAZ, L. ; MOLINA, M. C. . O trabalho como princípio educativo na organização do trabalho pedagógico de uma escola do campo: reflexões a partir do projeto político pedagógico (PPP). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
Ferreira ; MOLINA, M. C. . Trabalho e cultura nos processos formativos em uma escola do campo, em uma comunidade Kalunga. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

13.
ANJOS, M. P. ; MOLINA, M. C. . Universidade , movimentos sociais e docentes da educação básica do campo: articulação no curso de licenciatura em educação do campo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
SANTOS, J. ; MOLINA, M. C. . A licenciatura em Educação do Campo no território ribeirinho: o que revela o estado da arte. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
BRITO, C. M. M. ; MOLINA, M. C. . A licenciatura em educação do campo no Ceará: uma prática pedagógica de ruptura com a racionalidade instrumental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
BRITO, M. M. ; MOLINA, M. C. . Educação superior do Campo e a questão Agrária: o discurso dos egressos do curso de licenciatura em educação do Campo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

17.
BRITO, M. M. ; MOLINA, M. C. . A formação do educador do campo: uma análise da experiência do magistério da terra no Ceará, à luz de seus principais protagonistas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
MOLINA, M. C.. Direito à educação superior pública no contexto da crise brasileira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
MOLINA, M. C.. Os principais elementos da concepção originárias do projeto político pedagógico das licenciaturas: A educação do campo e sua institucionalidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.
MOLINA, M. C.. 10 anos das LedoC: conquistas e desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
MOLINA, M. C.. Fortalecimento da identidade camponesa: desafios para a formação de educadoras e educadores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

22.
MOLINA, M. C.. Projeto Político Pedagógico das Licenciaturas em Educação do Campo: perspectivas e desafio da conjuntura atual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
MOLINA, M. C.; RODRIGUES, M. E. C. ; REIS, R. H. . Mesa 6 ? Tema: Trabalho e educação popular: Diálogos e pesquisa com a EJA, Educação do campo e movimentos sociais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
MOLINA, M. C.. Reflexões sobre a expansão da educação superior no Brasil e a Educação do campo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
Ferreira ; MOLINA, M. C. . ENSINO SUPERIOR E ALTERNÂNCIA DE TEMPOS EDUCATIVOS - ENTRELAÇANDO PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
BRITO, M. M. B. ; MOLINA, M. C. . ESTUDO COM EGRESSOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO UNB NO CONTEXTO DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

27.
GONCALVES, M. S. N. ; MOLINA, M. C. ; CORDEIRO, G. N. K. . GÊNERO E A CONSTITUIÇÃO DA MULHER CAMPONESA: UM ESTUDO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE GÊNERO NA FORMAÇÃO PROPOSTA PELA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO NO BRASIL DE 2010 A 2015. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

28.
GONCALVES, M. S. N. ; MOLINA, M. C. ; CORDEIRO, G. N. K. . GÊNERO E A CONSTITUIÇÃO DA MULHER CAMPONESA: UM ESTUDO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE GÊNERO NA FORMAÇÃO PROPOSTA PELA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO NO BRASIL DE 2010 A 2015. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

29.
SANTOS, J. ; MOLINA, M. C. . LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO DE POPULAÇÕES RIBEIRINHAS DA AMAZÔNIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

30.
ANJOS, M. P. ; SILVA, M. C. V. ; MOLINA, M. C. . MATERIALIZAÇÃO DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXÕES A PARTIR DA ALTERNÂNCIA PEDAGÓGICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
Ferreira ; MOLINA, M. C. . TRABALHO DOCENTE NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: AMPLIANDO O DEBATE E PROPOSIÇÕES PARA O TRABALHO COLETIVO ENTRE UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

32.
BRITO, M. M. B. ; MOLINA, M. C. . REFLEXÕES SOBRE A EXPANSÃO DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

33.
MOLINA, M. C.. Contributions of the Landless Workers Movement (MST) to Build New Proposals for Rural Education in Brazilian Universities. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
MOLINA, M. C.; ALMEIDA, S. C. R. ; DANSA, C. V. ; XAVIER, J. H. V. ; SCOPEL, E. ; ZOBY, J. L. F. . A inserção dos técnicos formados pelo curso CTADS no apoio ao desenvolvimento local em Unaí: ensinamentos e perspectivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
MOLINA, M. C.; SARMENTO, M. ; ROSA, M. . L. À. . Pensando a Reforma Agrária no Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
MOLINA, M. C.. Políticas Públicas de Educação do Campo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
MOLINA, M. C.. I Encontro Estadual de Educação do Campo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
MOLINA, M. C.. I Encontro de PRONERA da Região Nordeste. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
MOLINA, M. C.. I Encontro nacional de Pesquisa em Educação do Campo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
MOLINA, M. C.. I Encontro Estadual de Educação do Campo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
MOLINA, M. C.. Movimento sem terra: Estratégias e desafios recentes. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
MOLINA, M. C.. Movimento sem terra: Estratégias e desafios recentes. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.
MOLINA, M. C.. Encontro Nacional de Educação no campo e Desenvolvimento Territorial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
MOLINA, M. C.. um Análise da Experiência do Programa Residência Agrária no Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
MOLINA, M. C.. I Encontro do Pronera na Região Sudeste. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
MOLINA, M. C.. Seminário Educação do Campo e Desenvolvimento Rural na Amazônia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
MOLINA, M. C.. Seminário Estadual de Educação do Campo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

48.
MOLINA, M. C.. Seminário Educação do Campo e Desenvolvimento Rural. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

49.
MOLINA, M. C.; MOURA, A. ; CALDART, R. S. ; QUEIROZ, J. B. P. . Como Pensar a Escola na Perspectiva da Educação do Campo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
MOLINA, M. C.. I Seminário Estadual por uma Educação do Campo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
MOLINA, M. C.. V Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

52.
MOLINA, M. C.. I Jornada Latino-Americana II Colóquio Brasileiro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

53.
MOLINA, M. C.. Políticas Públicas e Educação do Campo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
CARDOSO, M. M. ; MOLINA, M. C. . Tecnologia com Cidadania em Assentamentos de Reforma Agraria. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

55.
MOLINA, M. C.. Formando Redes Territoriais de Desenvolvimento: a Experiencia do Curso de Especializacao e Extensao em Educacao do Campo e Desenvolvimento Sustentavel dos Asssentamentos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

56.
MOLINA, M. C.. Avaliacao das Estrategias de Articulacao e Execucao dos Projetos de Educacao de Jovens e Adultos desenvolvidos a Partir do Programa Nacional de Educacao a Reforma Agraria - PRONERA. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

57.
MOLINA, M. C.. A Gestão Agrária Brasileira e o MST. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
MOLINA, M. C.. Estrategias para Enfrentar a Probreza Rural: A Importancia da Reforma Agraria. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

59.
MOLINA, M. C.. Experiências de Educação das Instituições de Ensino Superior nos Assentamentos de Reforma Agrária. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
MOLINA, M. C.; MICHELOTTI, F. ; VILLAS BOAS, R. L. ; FAGUNDES, R. V. . Praticas contra hegemônicas na formação de profissionais das ciências agrárias: reflexões sobre o Programa Residência Agrária. Brasília, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

2.
MOLINA, M. C.; Revista Educação e Pesquisa RELAÇÃO COM O ENSINO E OS SABERES' submetido a publicação em Educação e Pesquisa.. São Paulo: Revista Educação e Pesquisa, 2016 (parecer científico sobre o artigo).

3.
MOLINA, M. C.; Revista Eixo Instituto Federal de Brasília - IFB Artigo Os meandros de construção da política de Educação do Campo no Brasil. Brasília: Revista Eixo, 2016 (parecer científico sobre o artigo).

4.
MOLINA, M. C.; Revista Educação e Sociedade do CEDES - Os meandros de construção da política de Educação do Campo no Brasil' a EDUCAÇÃO & SOCIEDADE. São Paulo: Revista Educação e Sociedade do CEDES, 2016 (parecer científico sobre o artigo).

5.
MOLINA, M. C.; Parecerista artigo El proceso de educación ambiental y su expresión en el contexto rural' a Linhas Críticas 2016 (parecer científico sobre o artigo).

6.
MOLINA, M. C.; Prefácio do Livro 'Aprender na Prática - Saberes e Lutas Camponesas Entre Os Séculos XX e XXI', 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

7.
MOLINA, M. C.; Prefacio Letramentos múltiplos e Interdisciplinaridade na Licenciatura em Educação do Campo.. Brasília, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

8.
MOLINA, M. C.; Educação e Saúde: Um Estudo das Plantas Medicinais de autoria de Luzinete de Araújo Lima Guimarães; Maria da Glória Carvalho Moura, submetido ao Conselho Científico deste periódico. Bahia: Editora da Revista Metáfora Educacional, 2015 (parecer científico sobre o artigo).

9.
MOLINA, M. C.; Prefácio do livro Juventudes do Campo. Belo Horizonte, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

10.
MOLINA, M. C.; Apresentação Licenciatura em Educação do Campo e o Ensino de Ciências Naturais. Brasília, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

11.
MOLINA, M. C.; Apresentação do Livro Práticas Contra-hegemônicas na formação dos profissionais das Ciências Agrárias: Reflexões sobre Agroecologia e Educação do campo nos cursos do Pronera. Brasília, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

12.
MOLINA, M. C.; Prefácio do Livro Pedagogia da Terra. Curitiba, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

13.
MOLINA, M. C.; Práticas contra-hegemônicas na formação dos profissionais das Ciências Agrárias: Reflexões sobre Agroecologia e Educação do campo nos cursos do Pronera. Brasília, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

14.
MOLINA, M. C.; Prefácio do livro Práticas contra-hegemônicas na formação de Educadores: Reflexões a partir do curso de Licenciatura em Educação do Campo do Sul e Sudeste do Pará. Brasília, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

15.
MOLINA, M. C.; Apresentação do livro Práticas Coletivas em Assentamentos Rurais. Natal, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

16.
MOLINA, M. C.; Parecerista Revista Educere Et Educare. Paraná: editada pelo colegiado de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2013 (parecer científico sobre o artigo).

17.
MOLINA, M. C.; FREITAS, H. . Bibliografia comentada sobre Educação do Campo. Brasília: Períodico Em Aberto, 2012 (Documentos).

18.
MOLINA, M. C.; Educação do campo e políticas públicas no Brasil. Brasília/DF, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

19.
MOLINA, M. C.; Educação do Campo: Políticas e práticas Educacionais na Pará e No Brasil, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

20.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. . Licenciatura em Educação do Campo - Registros e reflexões a partir das experiências -piloto (UFMG, UnB, UFBA e UFS). Belo Horizonte, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

21.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. . Licenciatura em Educação do Campo - Registros e reflexões a partir das experiências -piloto (UFMG, UnB, UFBA e UFS). Belo Horizonte, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

22.
MOLINA, M. C.; SEGATO R. L. ; VILLAS BOAS . Sujeitos do Campo, Território e Estado artigo publicado na Pesquisa popular participativa "Condições de vida e saúde População de Assentamentos da Reforma Agrária 2010 (Documentos).

23.
MARTINS, A. A. ; TEXEIRA ; MOLINA, M. C. ; VILLAS BOAS . Outras terras à vista : Cinema e Educação do Campo. Belo Horizonte, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

24.
MOLINA, M. C.; Educação do Campo desafios teóricos e práticos. FLORIANÓPOLIS, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

25.
CALDART, R. S. ; PALUDO, C. ; DOLL, J. ; MOLINA, M. C. . Como se Formam os Sujeitos do Campo. Brasília, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

26.
MOLINA, M. C.; Educação do Campo e Pesquisa: Questões para Reflexão. Brasília, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

27.
MOLINA, M. C.; A Educação na Reforma Agrária em Perspectiva. São Paulo, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

28.
ARROYO, M. G. ; CALDART, R. S. ; MOLINA, M. C. . Por uma Educação do Campo. Petropolis, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

29.
MOLINA, M. C.; JESUS, S. M. S. A. . Contribuições para a Construção de um Projeto de Educação do Campo. BRASÍLIA, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

30.
MOLINA, M. C.; GASTAL, M. L. ; XAVIER, J. H. V. ; ROCHA, F. E. C. ; ZOBY, J. L. F. . Método participativo de apoio ao desenvolvimento sustentável de assentamentos de reforma agrária. pLANALTINA: embrapa cerrados, 2002 (Documentos).

31.
MOLINA, M. C.; A legitimidade do conflito: onde nasce o novo direito. Brasília, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

32.
MOLINA, M. C.; Cidadania Brasil 1996 (Separata dos Trabalhos realizados pelo Mandato do Deputado Federal José Pimentel).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
MOLINA, M. C.; Parecererista do artigo para a Revista Eixo Instituto Federal de Brasília. 2016.

2.
MOLINA, M. C.; Membro do Conselho Editorial da Redes de Estudos Rurais. 2016.

3.
MOLINA, M. C.; Parecererista do artigo Revista Metáfora Educacional. 2016.

4.
MOLINA, M. C.; Parecerista do artigo para a Editora da Revista Metáfora Educacional. 2016.

5.
MOLINA, M. C.; Parecerista ad hoc no XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino realizado pela Universidade Federal de Mato Grosso,. 2016.

6.
MOLINA, M. C.; Educação e Saúde: Um Estudo das Plantas Medicinais. 2015.

7.
MOLINA, M. C.; Exame e Parecer sobre a solicitação de recredenciamento de Docente. 2015.

8.
MOLINA, M. C.; Membro da a Comissão Pedagógica Nacional do Programa PRONERA. 2015.

9.
MOLINA, M. C.; Parecerista da revista Educação & Realidade. 2015.

10.
MOLINA, M. C.; Parecer Técnico do para a publicação do artifo Qual o futuro das escolas no campo. 2014.

11.
MOLINA, M. C.; LEAO, A. T. V. ; FARIA FILHO, L. M. ; SANTOS, L. L. C. P. ; MARTINS, A. A. ; SOARES, M. B. ; CURY, C. R. J. ; PEREIRA, M. A. ; BICALHO, C. . Membro do Conselho Editorial de Presença Pedagógica. 2012.

12.
MOLINA, M. C.; Membro do Conselho Científico da Revista Metáfora Educacional (ISSN 1809-2705). 2012.

13.
MOLINA, M. C.; Análise e emitir parecer sobre artigo para publicação na Revista Pro-Posições, publicação quadrimestral da Faculdade de Educação da Unicamp.. 2011.

14.
MOLINA, M. C.; Membro do Grupo de Trabalho , com Objetivo de elaborar Documento Orientador da política de Educação do Campo Aos Estados e Municípios.. 2011.

15.
MOLINA, M. C.; Reportagem na Publicação Piauí Hoje com o Titulo de " Escola sem Banheiro e destaque Nacional". 2011.

16.
MOLINA, M. C.; CORDEIRO, G. N. K. ; MUNARIM, A. ; JESUS, S. M. S. A. ; OLIVEIRA, L. L. ; PINTO, J. M . Membro do Grupo de Trabalho com a finalidade de elaboração de documento para a publicação das diretrizes das políticas de Educação do Campo. 2010.

17.
MOLINA, M. C.; Entrevista na site da Presidência da República Federativa do Brasil matéria sobre Observatório da Educação no Campo debate de professores. 2010.

18.
MOLINA, M. C.; Reportagem na Página do Incra sobre o IV Seminário Nacional do Pronera. 2010.

19.
MOLINA, M. C.; Reportagem no Jornal do Brasil com o titulo de Congresso reúne mais de 300 estudiosos nacionais e latino-americanos de Educação do Campo". 2010.

20.
MOLINA, M. C.; Reportagem na página do Observatório da Educação sobre "Debatedores apontam território como possibilidade para avançar em políticas de diversidade no PDE ". 2010.

21.
MOLINA, M. C.; Reportagem no portal Terra intiulada " Quase 40% dos jovens da zona rural são analfabetos". 2010.

22.
MOLINA, M. C.; Coordenadora do Projeto de Extensão "Programa para Formação de Agentes de Assistência Técnica e Extensão Rural da Região Centro-Oeste". 2010.

23.
MOLINA, M. C.; Participação do Grupo de Trabalho com finalidade de sistematizar as ações do Campo em curso com vistas á elaboração de documentos de referência que subsidiára a SECAD na formulaçao e publicação das diretrizes das políticas de educação do campo. 2010.

24.
MOLINA, M. C.; Participação no Grupo de Trabalho com a finalidade de sistematiza as ações do campo em cuso com vista á elaboração de documentos de referência que subsidiará a SECAD na formulação e publicação das diretrizes das politicas de educação do campo. 2010.

25.
CLIMACO, A. C. A. ; GUIOTI, E. A. ; NOGUEIRA, F. M. B. ; SCHEIBE, L. ; BRITO. L. P. ; MOLINA, M. C. ; DUARTE, L. . Membro da Comissão de análise e julgamento das propostas institucionais submetidas ao Programa de Consolidação das Licenciaturas - Prodocência, Edital DEB/CAPES nº 028. 2010.

26.
SOUSA, A. J. ; BERNARDES, A. T. ; MOLINA, M. C. . Membro da Comissão de análise e julgamento das propostas institucionais submetidas ao Programa Novos Talentos, Edital DEB/CAPES nº 033/2010. 2010.

27.
MOLINA, M. C.; Indicadores de Equidade do Sistema Tributário Nacional e Desigualdades na Escolarização no Brasil. 2009.

28.
MOLINA, M. C.; ESMERALDO, G. C. S. L. ; NEUMANN. P, S ; BERGAMASCO, S. M. . Revisão e Preparação de Originais do Livro Educação do Compo e Formação Profissional. 2009.

29.
MOLINA, M. C.; Entrevista na Matéria Educação Itenerante do Caderno Campus Repórter da Univeridade de Brasília. 2009.

30.
MOLINA, M. C.; Entrevista na Matéria "Centro Educacional doo Desleixo" publicada na revista de Jornalismo Científico e Cultural da Universidade de Brasília. 2009.

31.
MOLINA, M. C.; Parecerista do livro a ser publicado " O Campo em Movimento: Produções do Curso de Especialização em Educação do Campo da UFPR Volume 2. 2009.

32.
MOLINA, M. C.; Juventude e Desenvolvimento Social nas Áreas de Reforma Agrária do Distrito Federal. 2009.

33.
MOLINA, M. C.; Coordenação do Projeto de Extensão " Juventude e Desenvolvimento Social nas Áreas de Reforma Agrária do Distrito Federal ". 2009.

34.
MOLINA, M. C.; Escola de Capacitação para Adolescentes e Comunicação Comunitária e Saúde. 2009.

35.
MOLINA, M. C.; Coordenação do Projeto de Extensão "Escola de Capacitação para Adolescentes e Comunicação Comunitária e Saúde". 2009.

36.
MOLINA, M. C.; Coordenação do Projeto de Extensão " Educação e Desenvolvimento Rural ? Micro Região Micro região de Barra do Bugres/MT ". 2009.

37.
MOLINA, M. C.; Rocha, M. I. A. ; MARTINS, A. A. . Coordenadora seção Educação do Campo da Revista Presença Pedagógica. 2009.

38.
MOLINA, M. C.; Membro da Comissão Organizadora da VII Semana de Extensão da Universidade de Brasília. 2009.

39.
NETO, A. J. M. ; MUNARIM, A. ; FERNDADES, B. M. ; ESMERALDO, G. C. S. L. ; ARROYO, M. G. ; MOLINA, M. C. ; HAGE, S. ; JESUS, S. M. S. A. . Membro do Conselho Editorial do livro Educação do Campo Desafios para a Formação de Professores. 2009.

40.
MOLINA, M. C.; Membro do Conselho Editoriaal da Revista Presença Pedagógica. 2009.

41.
MOLINA, M. C.; Parecerista do livro a ser puplicado com o titúlo de "O Campo em Movimento: Produções do curso de Especialização em Educação do Campo da UFPR" volume 1. 2009.

42.
MOLINA, M. C.; Curso técnico em Agroecologia N/M integrado, Meta: 60 da SR (09). 2008.

43.
MOLINA, M. C.; Parecer da Reedição de materiais para incentivo á Pesquisa nas Escolas das áreas de Reforma Agrária. 2008.

44.
MOLINA, M. C.; Escolariazação no 2º Segmento do N/F de Trabalhadores(as) Rurais em áreas de Assentamento Rural no CE. 2008.

45.
MOLINA, M. C.; Especialização em Educação do Campo N/S. 2008.

46.
MOLINA, M. C.; Especialização em Educação do Campo e Agricultura Familiar Camponesa. 2008.

47.
MOLINA, M. C.; Curso de Pedagocia da Terra, Licenciatura em Educação do Campo. 2008.

48.
MOLINA, M. C.; Curso de Ciências Contábeis para Organizações Sociais e Cooperativas. 2008.

49.
MOLINA, M. C.; Coordenação do Projeto de Extensão "A construção da Sensiblidade no Assentamento Colônia I - Unindo Forças para Viver e Preservar. 2008.

50.
MOLINA, M. C.; Parecerista da Edição de Setembro de 2008 da Ruris 02, Revista do Centro de Estudos Rurais. 2008.

51.
MOLINA, M. C.; Entrevista na matéria - UnB firma parceria com MDA e INCRA - UnB Notícias. 2007.

52.
MOLINA, M. C.; Curso Técnico em Administração de Cooperativas. 2007.

53.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. ; CALDART, R. S. . Avaliar a experiência da 1ª turma do curso de Licenciatura em Educação do Campo em quatro Universidades Públicas Brasileiras (UnB, UFMG, UFBA e UFS). 2007.

54.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. ; CALDART, R. S. ; PEREIRA, D. ; PATRÃO, M. . Licenciatura em Educação do Campo - Projeto Político Pedagógico do Curso. 2007.

55.
MOLINA, M. C.; "A Construção da Sensibilidade no Assentamento CoLônia I - Unindo Forças para Viver e Preservar. 2007.

56.
MOLINA, M. C.; Verada Sustentável - Grupo Vereda Verde Vida: Pensando na Segurança Alimentar, Gereção de Renda e Manejo Ambiental no Assentamento Verda I, Municipio de Padre Bernardo - Goiás. 2007.

57.
MOLINA, M. C.; Coordenadora do Projeto de Extensão "Verada Sustentável - Grupo Vereda Verde Vida: Pensando na Segurança Alimentar, Gereção de Renda e Manejo Ambiental no Assentamento Verda I, Municipio de Padre Bernardo - Goiás". 2007.

58.
MOLINA, M. C.; Entrevista na matéria - UnB chega a cidades mais distantes- publicado no jornal Unb Notícias. 2006.

59.
MOLINA, M. C.; JESUS, S. M. S. A. ; MOURAO, L. . Análise interdisciplinar das Políticas de Educação Superior para o desenvolvimento do Campo Brasileiro: 2002 a 2006, em parceria com a UFS a UFRN. 2006.

60.
MOLINA, M. C.; entrevista na matéria - Sem terra. mas educação. Folha Dirigida. 2005.

61.
MOLINA, M. C.; Entrevista na matéria - Ministro encerra I Encontro do Pronera no Espaço Cultural - Jornal O Norte. 2005.

62.
MOLINA, M. C.; entrevista na matéria _ Analfabetismo: problema atinge 32,1% dos assentados - Jormal o Norte. 2005.

63.
MOLINA, M. C.; ARROYO, M. G. ; CALDART, R. S. ; JESUS, S. M. S. A. ; SOARES, E. L. S. ; COSTA, D. ; Pernambuco, M. C. . Por uma Política Pública de Educação do Campo - Texto Base da II Conferência Nacional Por uma Educação do Campo. 2004.

64.
MOLINA, M. C.; NARDELLI, B. ; SANTOS, C. A. ; LOPES, C. C. R. ; TANDT, H. O. D. ; SILVA, M. S. ; RAMOS, M. N. ; JESUS, S. M. S. A. ; MOREIRA, T. M. . Referências para uma Política Nacional de Educação do Campo - Caderno de Subsídios. 2004.

65.
MOLINA, M. C.; Entrevista na matéria - o desespero de uma nação no jornal dos Estudantes da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UnB. 2002.

66.
MOLINA, M. C.; Entrevista na matéria - Sem- terras fazem curso de dois anos na UnB - Jornal de Brasília. 1999.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MOLINA, Mônica Castagna; ROCHA, E. N. . 10 anos da Licenciatura em Educação do Campo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
MOLINA, Mônica Castagna; SPEZIA, A. ; GOMES, A. . Comunicação MPA: A Educação Do Campo E Agroecologia No Centro Do Debate. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
MOLINA, M. C.; FERRARI, E. ; PAIXAO, R. . Educação do campo e educação em agroecologia: diálogos e convergências. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
MOLINA, M. C.; SPEZIA, A. ; GOMES, A. . Congresso Latino Americano: A EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA NO CENTRO DO DEBATE. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
MOLINA, M. C.. Audiência Pública para debater sobre o cenário atual das políticas públicas de educação no campo e suas perspectivas. Requerimentos: 82/2017. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
MOLINA, M. C.. Observatório de Educação Superior do Campo e as contribuições das Licenciaturas em Educação do Campo para o avanço das concepções de organização e trabalho pedagógico. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
MOLINA, Mônica Castagna. Transformações sociais do Pronera. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
MOLINA, M. C.; BORGES, L. . Licenciatura em educação do campo: fundamental ao campo e à cidade, alvo do Estado e do mercado. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
MOLINA, M. C.; Entrevista TV Clacso. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
MOLINA, Mônica Castagna. A voz do Campo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
MOLINA, M. C.. 300 jovens formados no Curso de Agroecologia Cidadã, parceria entre SNJ e UNB. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
MOLINA, Mônica Castagna; CAPOVILLA, F. ; NOTZOLD, A. L. V. ; LUCENA, I. C. R. ; FREITAS, M. L. Q. ; MORATO, N. ; MATOS, P. . Observatório da Educação articula pós-graduação e educação básica para tratar de inclusão e diversidade. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

13.
MOLINA, M. C.. Formação Cidadã e Agroecológica para Juventude Rural. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

14.
MOLINA, Mônica; NADAL, P. . Entrevista com Mônica Molina, especialista em Educação do campo. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

15.
MOLINA, Mônica Castagna; PAULINA, I. . Mais força para a Educação no campo. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

16.
MOLINA, Mônica Castagna; PANCETTI, A. ; ASSAD, L. . Direito à educação: quebrando o isolamento. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

17.
MOLINA, Mônica Castagna; PANCETTI, A. ; ASSAD, L. . Direito à educação: quebrando o isolamento. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

18.
MOLINA, M. C.; Programa Cidadania entrevista com a Professora Mônica Castagna Molina. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

19.
MOLINA, M. C.; A situação da Educação na área rural. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

20.
MOLINA, M. C.; Educação do Campo. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

21.
MOLINA, M. C.; Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária - PRONERA. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

22.
MOLINA, M. C.; Ensino Rural Hoje. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

23.
MOLINA, M. C.; Informações sobre o Pronera _ Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

24.
MOLINA, M. C.; Programa Especial TV Cultura: Terra em Revista. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
MOLINA, M. C.; MANÇANO, B. . II PESQUISA NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA: AVALIAÇÃO DE AÇÕES NO MARANHÃO. 2016. (Relatório de pesquisa).

2.
MOLINA, M. C.; MANÇANO, B. . II PESQUISA NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA: ESTADO DE MINAS GERAIS. 2016. (Relatório de pesquisa).

3.
MOLINA, M. C.; MANÇANO, B. . II PESQUISA NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA: UMA ANÁLISE SOBRE O ESTADO DA PARAÍBA. 2016. (Relatório de pesquisa).

4.
MOLINA, M. C.; MANÇANO, B. . II PESQUISA NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA: REPERCUSSÕES NO ESTADO DO CEARÁ. 2016. (Relatório de pesquisa).

5.
MOLINA, M. C.; MANÇANO, B. . II Pesquisa Nacional sobre Educação na Reforma Agrária: repercussões no estado do Pará (regiões sul e sudeste). 2016. (Relatório de pesquisa).

6.
MOLINA, M. C.; MANÇANO, B. . II PESQUISA NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA: PESQUISA QUALITATIVA NO ESTADO DO PARANÁ. 2016. (Relatório de pesquisa).

7.
MOLINA, M.. II PESQUISA NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA: UMA ANÁLISE SOBRE O ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL (1998-2011). 2016. (Relatório de pesquisa).

8.
BIZERRIL, M. X. A. ; MOLINA, M. C. ; MOLINA, M. C. ; VILLAS BOAS ; WOLF. E. A. . Membro de Comissão. 2014. (Membro de comissão para articular ações sobre as funções da universidade e das assembléias gerais da).

9.
MOLINA, M. C.; ALVES, A. . Conselho Editorial da Revista Com a Ciência - Revista Multidisciplinar - Educação, Saúde e Meio Ambiente. 2013. (Conselheira Editoria).

10.
MOLINA, M. C.; Parecerista de avaliação de artigo submetido a Comissão Editorial da revista EDUCERE ET EDUCARE. 2013. (Conselheira Editoria).

11.
MOLINA, M. C.; Conselho Editorial da Revista Metáfora Educacional.. 2009. (Conselheira Editoria).

12.
MOLINA, M. C.. Pesquisa Nacional de Educação na Reforma Agrária - PNERA. 2008. (Relatório de pesquisa).

13.
MOLINA, M. C.; FREITAS, H. ; MOURAO, L. . Observatorio da Educação do Campo. 2008. (Relatório de Pesquisa).

14.
MOURAO, L. ; MOLINA, M. C. ; MOLINA, M. C. ; PAIVA, I. A. ; JESUS, S. M. S. A. . Observatorio da Educação do Campo. 2007. (Relatório de Pesquisa).

15.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. ; Souto. M. ; ABREU, H. C. F. . Saude e Autogestão na Reforma. 2007. (Relatório de Pesquisa).

16.
MOLINA, M. C.; KAIPER, C. H. ; PINTO J., J. M. ; ITINI, J. M. ; MENDONÇA, L. K. ; FRANÇA, R. G. ; RIBEIRO, L. ; MUNIZ, O. B. . Plano para a Erradicação do Trabalho Escravo. 2005. (Relatório de pesquisa).

17.
MOLINA, M. C.; PEREIRA, J. R. ; OLIVEIRA, A. A. ; DAVILIA, C. A. R. ; SUASSUNA, C. M. ; GAIA, M. C. M. . Plano de Desenvolvimento do Assentamento Colônia dos Ciganos. 2003. (Relatório de pesquisa).

18.
MOLINA, M. C.; FERREIRA FILHO, R. ; FONSECA, G. T. ; GONCALVES, L. F. ; CARDOSO, M. M. ; SILVA, S. T. C. L. . Plano de Desenvolvimento do Assentamento de Canaã. 2002. (Relatório de pesquisa).

19.
MOLINA, M. C.; FERREIRA FILHO, R. ; FONSECA, G. T. ; CARDOSO, M. M. ; SILVA, S. T. C. L. . Plano de Desenvolvimento do Assentamento Gameleira. 2002. (Relatório de pesquisa).

20.
MOLINA, M. C.; FERREIRA FILHO, R. ; FONSECA, G. T. ; GONCALVES, L. F. ; CARDOSO, M. M. ; SILVA, S. T. C. L. . Plano de Desenvolvimento do Assentamento Vale do Macacão. 2002. (Relatório de pesquisa).

21.
MOLINA, M. C.; FERREIRAFILHO, R. ; FONSECA, G. T. ; CARDOSO, M. M. ; GONCALVES, L. F. ; SILVA, S. T. C. L. . Plano de Desenvolvimento do Assentamento São Marcos. 2002. (Relatório de pesquisa).

22.
MOLINA, M. C.; FERREIRA FILHO, R. ; FONSECA, G. T. ; GONCALVES, L. F. ; CARDOSO, M. M. ; SILVA, S. T. C. L. . Plano de Desenvolvimento do Assentamento Jacinto Durães. 2002. (Relatório de pesquisa).

23.
MOLINA, M. C.; PEREIRA, J. R. ; OLIVEIRA, A. A. ; Escobar M. I. ; LELIS, N. ; FARIA, C. B. . Plano de Desenvolvimento do Assentamento do Assentamento Cachoeira. 2002. (Relatório de pesquisa).

24.
MOLINA, M. C.; PEREIRA, J. R. ; OLIVEIRA, A. A. ; Escobar M. I. ; LELIS, N. . Plano de Desenvolvimento do Assentamento São Francisco. 2002. (Relatório de pesquisa).

25.
MOLINA, M. C.; OLIVEIRA, A. A. ; OLIVEIRA, J. R. . Plano de Desenvolvimento do Assentamento Angicos. 2001. (Relatório de pesquisa).

26.
MOLINA, M. C.; CARDOSO, M. M. ; GONCALVES, L. F. ; CARDOSO, E. M. ; SILVA, S. T. C. L. . Coordenação do Plano de Desenvolvimento do Assentamento Atalaia. 2001. (Relatório de pesquisa).

27.
MOLINA, M. C.; FERREIRA FILHO, R. ; CARDOSO, E. M. ; GONCALVES, L. F. ; CARDOSO, M. M. ; SILVA, S. T. C. L. . Plano de Desenvolvimento do Assentamento Cana Brava II. 2001. (Relatório de pesquisa).

28.
MOLINA, M. C.; FERREIRA FILHO, R. ; GONCALVES, L. F. ; CARDOSO, M. M. ; SILVA, S. T. C. L. . Plano de Desenvolvimento Sustentável Assentamento Mata Grande. 2001. (Relatório de pesquisa).

29.
MOLINA, M. C.; OLIVEIRA, A. A. ; Escobar M. I. ; LELIS, N. ; PEREIRA, J. R. . Plano de Desenvolvimento do Assentamento Vereda I. 2001. (Relatório de pesquisa).

30.
MOLINA, M. C.; PEREIRA, J. R. ; OLIVEIRA, A. A. ; Escobar M. I. ; LELIS, N. . Plano de Desenvolvimelnto do Assentamento Vereda I. 2001. (Relatório de pesquisa).

31.
MOLINA, M. C.; PEREIRA, J. R. ; OLIVEIRA, A. A. ; Escobar M. I. ; LELIS, N. . Plano de Desenvolvimento do Assentamento Cana Brava. 2001. (Relatório de pesquisa).


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
MOLINA, M. C.; SANTOS, R. . Pronera: Terra e educação em foco. 2006. Fotografia.

Demais trabalhos
1.
MOLINA, M. C.; Supervisão do PROJETO LUMIAR. 2003 (Membro da Equipe do PROJETO LUMIAR - Assistência Técnica aos Assentamentos de Reforma Agrária) .

2.
MOLINA, M. C.; Coordenação da Articulação Nacional Por Uma Educação do Campo. 2002 (Membro da Coordenação da Articulação Nacional por uma Educação Básica do Campo) .

3.
MOLINA, M. C.; Participação em Pesquisa do Projeto visando a estruturação de um Banco de Dados Agrário, desenvolvimento através do convênio ABRA/ICCO. 1992 (Participação em Pesquisas) .

4.
MOLINA, M. C.; Participação em Pesquisa do Projeto: Questão Agrária e Constituinte em convênio ABRA/Fundação FORD. 1987 (Participação em Pesquisas) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Ana Carolina Capuzzo de Melo. Sociolinguística: da oralidade à escrita na formação docente da área de linguagens. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade de Brasília.

2.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Márcia Adrianna de Faria Ribeiro. Território e Currículo: a Construção do conhecimento na Licenciatura em Educação do Campo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

3.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Onivan de Lima Correa. Formação de Professores em Educação do Campo: A licenciatura em Ciências Sociais na Universidade Federal da Grande Dourados. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

4.
MOLINA, M. C.; SILVA, K. A. C. C.; SARAIVA, R. C. F.; QUEIROZ, J. B. P.. Participação em banca de Elizana Monteiro dos Santos. Trabalho Coletivo, Interdisciplinaridade e auto organização dos educandos: Contribuições da Ledoc para práticas Educativas contra hegemônicas nas experiências do Projovem Campo Saberes da Terra do Distrito Federal. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

5.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Pedro Henrique Gomes Xavier. Matrizes formativas e organização pedagógica: Contradições na Transição da Escola rural para a escola do campo. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

6.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Cássia Betânia Rodrigues dos Santos. O processo de fechamento das escolas no campo na mesoregião do leste goiano: que crime é esse que continua?. 2017. Dissertação (Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural) - Universidade de Brasília.

7.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Irani Camilo de Souza Silva. Concepções de formação nos cursos técnicos do Instituto Federal de Goiás: Possibilidades de implementação da politécnica. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

8.
MACHADO, I. F.; MOLINA, M. C.; GETIL, H. S.; PERIPOLI, O. J.. Participação em banca de Maria de Lourdes Jorge e Sousa. Entre cercas e veredas: configurações do Ensino Médio em Escolas do Campo no polo do CEFAPRO de São Félix do Araguaia-MT. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

9.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Amararildo de Souza Horácio. Licenciatura em Educação do Campo e movimentos sociais: análise do curso da Universidade Federal de Minas Gerais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

10.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Sabine Ruth Popov Cardoso. Juventude Rural e Perspectivas de Novas realidades por meio de Ações Presentes Experiência com os Jovens do assentamento Silvio Rodrigues. 2015. Dissertação (Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural) - Universidade de Brasília.

11.
MARTINS, L. C.; MOLINA, M. C.; CATALAO, V. M. L.. Participação em banca de Samira Bandeira de Miranda Lima. Programa Mais Educação nas escolas do campo: oportunidade de aprofundamento dos princípios da Educação do Campo? - O caso do Colégio Estadual Vale da Esperança. Formasa - GO. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

12.
MOURAO, L.; WOLF. E. A.; MOLINA, M. C.; MEDEIROS, M. O.. Participação em banca de Catarina dos Santos Machado. Formação de Educadores e a Construção da Escola do Campo: Um estudo sobre a prática educativa no Colégio Estadual Vale da Esperança - Formosa- GO. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

13.
MOLINA, M. C.; SOUSA, R. M.; MOURAO, L.; WOLF. E. A.. Participação em banca de Juliana Andréia Oliveira Batista. Etonografia Colaborativa com o uso de cartilhas das minibibliotecas na formação de Educadores de orgiem Kalunga da 5º Turma da Licenciatura em Educação do Campo, da UnB.. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

14.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Larissa Moura e Silva Hoffman. Educação para fortalecimento de crenças e valores em relação a si mesmo, ao campo e á vida: um estudo com jovens rurais da escola municipaç. 2014. Dissertação (Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural) - Universidade de Brasília.

15.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L.; CATALAO, V. M. L.; WOLF. E. A.. Participação em banca de Maria de Lourdes Soares Pereira. As contribuições da Licenciatura em Educação do Campo na transformação das relações de gênero: um estudo de caso com as educandas do Assentamento Vigilândia de Formosa/GO. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

16.
MOLINA, M. C.; BRITO, N. S. Q.; GASTAL, M. L.. Participação em banca de Maria José Aguiar dos Reis Silva. Proposta Curricular do Ensino de Ciências para Educação do Campo a partir do Tema Agricultura. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.

17.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L.; STROZAKE, J. J.. Participação em banca de Raquel Buitrón Vuelta. Pelo Direito de Estudar:a 1ª turma de Direito do Pronera (Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

18.
MOURAO, L.; QUEIROZ, J. B. P.; REIS, R. H.; MOLINA, M. C.. Participação em banca de Julio Cezar Pereira da Silva. Formação Política do Educador do campo: Estudo do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

19.
HAGE, S.; CHAVES, V. L. J.; MOLINA, M. C.; BRITO. L. P.. Participação em banca de Márcia Mariana Bittencourt Brito. O Acesso à Educação Superior pelas Populações do Campo, na Universidade Pública: Um Estudo do Pronera, Procampo e Parfor, Na Universidade Federal do Pará. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade Federal do Pará.

20.
PULINO, L. H. C. Z.; PEDROZA, R. L. S.; MOLINA, M. C.. Participação em banca de Juliana Crespo Lopes. Educação Inclusiva na formação de educadores uma experiência na Licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília. 2013. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

21.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Michellß Viviane Godinho Corrêa. Memória na Prática Discente: Um estudo em sala de aula do Curso de Licenciatura em Educaçäo do Campo da UFMG. 2012. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Educaçäo, Programa de Conhecimento) - Universidade Federal de Minas Gerais.

22.
MOURAO, L.; MOLINA, M. C.; PALUDO, C.; VILLAS BOAS. Participação em banca de Ana Rita de Lima Ferreira. Investigando a Concepção de Formação Política na Luta por Direitos da Coletividade dos Atingidos por Barrgens. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

23.
COSTA, A. B.; MOLINA, M. C.; SOUZA JUNIOR, J. G.. Participação em banca de Ranielle Caroline de Sousa. O Direito Achado no Campo: A Construção da Liberdade e da igualdade na Experiência da Turma Evandro Lins e Silva. 2012. Dissertação (Mestrado em Direito) - Universidade de Brasília.

24.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L.; QUEIROZ, J. B. P.; WOLF. E. A.. Participação em banca de Silvanete Pereira dos Santos. A Concepção de alternância na licenciatura em educação do campo na Universidade de Brasília. 2012 - Universidade de Brasília.

25.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Juliana Andréa Oliveira Batista. Dinâmicas de uso das minibibliotecas na formação em múltiplos letramentos de educandos da licenciatura em educação do campo - LEdoC: Ocaso dos educandos da Comunidade Kalunga de Cavalcante, Goiás. 2012 - Universidade de Brasília.

26.
MOLINA, Mônica Castagna; MOURAO, L.; PASQUETTI, L. A.. Participação em banca de MARCO ANTONIO BARATTO RIBEIRO DA SILVA. Educação do Campo e Agroecologia Continuidades e Rupturas Na História Do Assentamento Vereda II ? Padre Bernardo - Go.. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

27.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L.. Participação em banca de Domingos Rodrigues da Trindade. O Potencial da Licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília para a Produção de Ações Contra-Hegemônicas.. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

28.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Larissa Moura e Silva Oliveira Hoffmann. Educação ambiental: percepção ambiental de crianças e jovens em ambientes naturais. 2011 - Universidade de Brasília.

29.
MOLINA, M. C.; FREITAS, H.; WOLF. E. A.; MOURAO, L.. Participação em banca de Antônia Vanderlúcia de Oliveira Simplício. Egressos dos Curso de Pedagogia da Terra e suas Práticas Educativas: um Estudo de caso no Assentamento 25 de Maio - Madalena-Ceará. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

30.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Elisa Pereira Bruzeguessi. Recriando as Ciências Agrárias para Uma Atuação com Maior Compromisso Social: Estudo de Caso do Programa Residência Agrária na Universidade Federal do Ceará. 2010. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília.

31.
MUNARIM, A.; MOLINA, M. C.; BELTRAME, S. A. B.. Participação em banca de Edson Marcus de Anhaia. Constituição do Movimento de Educação do Campo na Luta por Políticas de Educação. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

32.
HAGE, S.; MOLINA, M. C.; OLIVEIRA, N. C.. Participação em banca de Maria do Socorro Dias Pinheiro. Currículo e seus significados para os sujeitos de uma escola ribeirinha no Município de Cametá/Para. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

33.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Bruno leonordo Gonçalves e Castro. Critérios socioambientais de reposição de perdas e relocalização para atingidos por barragens: Um estudo sobre o povado de Palmatuba/TO. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Universidade de Brasília.

34.
MOLINA, M. C.; JESUS, S. M. S. A.; MOURAO, L.; FREITAS, H.. Participação em banca de Claririce Aparecida dos Santos. Educação do campo e políticas públicas - A Instituição de políticas públicas pelo protagonismo dos movimentos sociais do campo na lutta pelo direito a educação.. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

35.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Joana Mattei Faggin. Reforma Agrária, Sustentabilidade e participação: O caso do Projeto de Desenvolvimento Sustentável São Luiz, Cajamar - SP. 2009. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília.

36.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Igor Alysson Alencar Oliveira. A Educação para Gestão Ambiental no Assentamento Novo Oriente - GO. 2009 - Universidade de Brasília.

37.
MOLINA, M. C.; SOUZA JUNIOR, J. G.; COSTA, A. B.; PAIXAO, C.. Participação em banca de Carolina Pereira Tokarski. Com quem dialogam os bachareis em direito da Universidade de Brasília? A experiência da extensão jurídica popular no aprendizado da democracia.. 2009 - Universidade de Brasília.

38.
MOLINA, Mônica Castagna; ESMERALDO, G. C. S. L.; MOURAO, L.. Participação em banca de Elisa Pereira Bruziguessi. Educação do Campo e Agroecologia nas áreas de Reforma Agrária. 2009. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília.

39.
ALTAFIN, I. G.; MOLINA, M. C.; BORGES, B. F.. Participação em banca de Luiz Rodrigues de Oliveira. Serviços Ambientais da Agricultura Familiar: contribuições para o desenvolvimento sustentável da Amazônia. 2008. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília.

40.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Luciana Pereira Souza. Vida de professores e práticas significantes nas escolas do campo. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

41.
SIVERES, L.; QUEIROZ, J. B. P.; MOLINA, M. C.. Participação em banca de Aparecida Maria Fonseca. Contribuições de Pedagogia da Alternância para o Desenvolvimento sustentável: Trjetórias de Egressos de Uma escola família Agrícula. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

42.
PAIVA, I. A.; MOLINA, M. C.; Pernambuco, M. C.; ARAGÃO, A. L. A. Participação em banca de Rosimere Sacalabrin. Caminhos da Educação pela Transamazônica: ressignificando o saber cotidiano e as práticas educativas de educadores(as) do Campo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

43.
MOLINA, M. C.; SAYAGO. D.; RODRIGUES. C.. Participação em banca de Fernando do Amaral Pereira. A democratização do conhecimento técnico científico para o desenvolvimento rural sustentável. 2008 - Universidade de Brasília.

44.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L.; FREITAS, H.. Participação em banca de Igor Alyson Alencar Oliveira. Educação para gestão ambiental do assentamento Novo Oriente - Goiás. 2008 - Universidade de Brasília.

45.
MOLINA, M. C.; NETO, M. D. A.; BENTANCURT, j. j.. Participação em banca de Bruno Leonardo Gonçalves e Castro. Métodos de Reposição de Perdas e Relocalização Sócio Ambiental para Atingidos por Barragens: Um Estudo Sobre o Povoado de Palmatuba - TO. 2008 - Universidade de Brasília.

46.
MOLINA, Mônica Castagna; MOURAO, L.; MARTINS, L. C.; CARVALHO, O. F.. Participação em banca de Flávia Azevedo Fernandes. A universidade e a educação do campo: um olhar sobre as transformações no modo de produção do conhecimento a partir das experiências dos cursos de Pedagogia da Terra. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

47.
THEODORO. Z. M.R; LEORNARDOS . O. H.; MOLINA, M. C.. Participação em banca de Cláudio Rocha dos Santos Jacinto. A Agroecologia, a Permacultura e o Paradigma Ecológico: Uma Experiência no Assentamento Colônia I.. 2007. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília.

48.
MOLINA, M. C.; THEODORO. Z. M.R; LEORNARDOS . O. H.. Participação em banca de Álvaro Alves Carrara. Reconversão Agroextrativista _ Perspectivas e possibilidades para o Norte de Minas Gerais. 2007. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília.

49.
BELTRAME, S. A. B.; LAFFIN, M. H. L.; MOLINA, M. C.; SHIROMA, E. O.. Participação em banca de Ana Paula Vansuita. Educação de Jovens e Adultos do Campo: Um estudo sobre o Pronera em Santa Catarina. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

50.
MOLINA, M. C.; PINTO, J. M. R.; CASAGRANDE, L. D. R.; RIVAS, N. P. P.; GARCIA, T. O. P.; WHITAKER, D. C. A.. Participação em banca de Valéria Aparecida de Bastos. As contribuições do projeto político pedagógico. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

51.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Valeria Aparecida de Bastis. Educacao do Campo e Formacao Continuada dos(as): As Contribuicoes do Projeto Politico Pedagogico. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

52.
MOLINA, M. C.; ALTAFIN, I. R.. Participação em banca de Leni Alves de Sousa. Interferência na nucleação escolar no processo de desenvolvimento sustentável das comunidades rurais. 2006 - Universidade de Brasília.

53.
MOLINA, M. C.; PEREIRA, S. R.; ALTAFIN, I. G.. Participação em banca de Myriam Terezinha Silva Belo. O Projeto de segurança alimentar e nutricional (SAN) para acampados e assentados no Estado da Bahia e de Sergipe - Um estudo de caso.. 2006 - Universidade de Brasília.

54.
MOLINA, M. C.; ALTAFIN, I. R.; MENDES, V.. Participação em banca de Érica Regina O. Carvalho. Plantando em quarteirões: Um estudo de caso sobre agricultura urbana em Sete Lagoas. 2006 - Universidade de Brasília.

55.
MOLINA, M. C.; ALTAFIN, I. R.; PEREIRA, S. R.. Participação em banca de Rejane Beatriz Mendes. Feira Livre e segurança alimentar: Um estudo de caso de Santa Maria de Itabira/MG. 2006 - Universidade de Brasília.

56.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Maria Inês Escobar da Costa. Uma residência para ciências agrárias: saberes coletivos para um projeto camponês e universitário. 2006 - Universidade de Brasília.

57.
MOLINA, M. C.; ALTAFIN, I. G.; MENDES, V.. Participação em banca de Adriana Calderam Gregolin. A Construção do mercado de leite: um estudo de caso dos agricultores familiares do assentamento Paraiso, no Município de Unaí-MG. 2004 - Universidade de Brasília.

Teses de doutorado
1.
MOLINA, M. C.; MARTINS, L. C.; SARAIVA, R. C. F.; SILVA, M. R.; NOGUEIRA, M.. Participação em banca de Jaciara Oliveira Leite. Ser criança camponesa no cerrado. 2018. Tese (Doutorado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

2.
FREITAS, L. C.; MOLINA, M. C.. Participação em banca de Janete Ritter. Complexos de Estudo: uma proposta para as Escolas Itinerantes do Paraná - Limites e possibilidades. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Ana Corina Spada. Tensões e Contradições do Processo de Construção Das Diretrizes para a Politica Pública de Educação Infantil do Campo. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

4.
MOLINA, M. C.; FRIGOTTO, G.. Participação em banca de Clarice Aparecida Santos. Pronera, Educação técnico-profissional e reforma agrária popular: um estudo da perspectiva do projeto formativo vinculado aos processos produtivos dos camponeses. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Ana Aparecida Vieira de Moura. Sociolinguística e seu lugar nos letramentos academicos de professores de campo. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade de Brasília.

6.
MOLINA, M. C.; WOLF. E. A.; MEDEIROS, M. O.; MOURAO, L.. Participação em banca de Domingos Rodrigues Trindade. Constituição Social do ser jovem campones no contexto de assentamentos da Reforma Agrária na Microrregião Guanambi, Bahia. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

7.
MOLINA, M. C.; CORDEIRO, G. K. N.; SOUSA, R. M.; CATALAO, V. M. L.; WOLF. E. A.; MOURAO, L.. Participação em banca de Wanessa de Castro. Formação de Educadores e Tecnologias Digitais: Relações e desafios na Licenciatura em Educação do Campo da UnB. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

8.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Maria Jucilene Lima Ferreira. O ensino e a organização do trabalho docente em sala de aula, no campo ? quais fundamentos teórico-metodológicos e desafios se fazem presentes?.. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

9.
MOLINA, M. C.; CALACA, M.; MOURAO, L.. Participação em banca de Shirley Silveira Andrade. A Formação da Consciência do Trabalhador Rural escravizado: Reflexões Sobre as potencialidades dos processos formativos desenvolvidos pela Comissão Pastoral da Terra do Tocantins. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

10.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Ednizia Ribeiro Araujo Kunh. Análise da política de Educação do Campo no Brasil: Meandros do Pronera e do Pronacampo. 2015. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal da Bahia.

11.
SOUSA, R. M.; MOLINA, M. C.. Participação em banca de Severina Alves de Almeida. Etnossociolinguística e Letramentos: contribuições para o currículo Bilíngue e intercultural indígena Apinajé. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

12.
FERNDADES, B. M.; MOLINA, M. C.; VIEIRA, N. R.; SOUZA, F. E.; PAULA, R. P.. Participação em banca de Rodrigo Simão Camacho. Paradigmas em Disputa na Educação do Campo. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Geogradia) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP.

13.
MOLINA, M. C.; QUEIROZ, J. B. P.; SOUSA, R. M.; CATALAO, V. M. L.; Rocha, M. I. A.; JESUS, S. M. S. A.. Participação em banca de Márcio Ferreira. Tecnologias da Informação na formação de educadores para ampliação das perspectivas críticas dos sujeitos na Licenciatura em Educação do Campo da UnB. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

14.
SOUZA JUNIOR, J. G.; COSTA, A. B.; MOLINA, M. C.. Participação em banca de Cleuton César Ripol de Freitas. Ocupar, Resistir e Produzir: A aprendizagem da Turma Evando Lis e Silva. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Direiro) - Universidade de Brasília.

15.
MOLINA, M. C.; Rocha, M. I. A.. Participação em banca de Vândiner Ribeiro. Currículo e MST: Processos de subjetivação e relações de poder saber na produção de uma. 2013. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
MOURAO, L.; SOUSA, J. V.; MOLINA, M. C.; JESUS, S. M. S. A.; FERNANDES, B. M.; SILVA, M. A.. Participação em banca de Eliene Novaes Rocha. Das Práticas Educativas dos Movimentos do Campo ás Políticas Públicas: tramas e artimanhas pela Educação do Campo. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

17.
JESUS, S. M. S. A.; MOLINA, M. C.. Participação em banca de Lianna Torres de Melo. A pedagogía da terra e o debate contra-hegemónico na formaçäo do pedagoge. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

18.
MOURAO, L.; MOLINA, M. C.; Rocha, M. I. A.; WOLF. E. A.; QUEIROZ, J. B. P.. Participação em banca de Anna Izabel Costa Barbosa. A Organização do trabalho pedagógico na Licenciatura em Educação do Campo/UnB: do Projeto ás Emergências e Tramas do Caminhar.. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

19.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L.; PAULINO, F. O.. Participação em banca de Christianne Evaristo de Araujo. A partir das águas: mídia, resistência social e a transposição do rio São Francisco. 2012 - Universidade de Brasília.

20.
FERNANDES, B. M.; SIMONETTI, M. C. L.; PESSÔA, V. L. S.; MOLINA, M. C.. Participação em banca de Francilane Eulália de Souza. As geografias das escolas no campo do município de Goiás: Instrumento para valorização do território do camponês?. 2012 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

21.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L.; SOUSA, R. M.; SGUAREZI, S. B.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Vicente de Paulo Borges Virgolino da Silva. A Formação de valores cooperativos e as transformações nas práticas educativas: um estudo de caso de educandos da licenciatura em educação do campo da UnB, no assentamento Itaúna-GO. 2012 - Universidade de Brasília.

22.
FERNANDES, B. M.; MOLINA, M. C.; VIEIRA, N. R.. Participação em banca de Rodrigo Simão Camacho. Paradigmas em disputa na educação do campo. 2012 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Rosemeri Scalabrin. Diálagos e Aprendizagens na Formação em Agronomia para Assentados. 2011. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

24.
FURTADO, E. D. P.; THERRIEN, j.; FIGUEIREDO, J. B. A.; MOLINA, M. C.; CARVALHO, S. M. F.. Participação em banca de Beatriz Helena Oliveira de Melo Mattos. Educação do Campo e Práticas educativas de Convivência com o Semi-árido: a Escola Família Agrícola Dom Fragoso. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

25.
Jacob A. L.; PASQUETTI, L. A.; MOLINA, M. C.. Participação em banca de Liliane Lúcia Nunes de Aranha Oliveira. Efeito da escola e indicadores psicossociais: Uma abordagem com dados da Pesquisa Nacional da Educação na Reforma Agrária. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do trabalho e das Organizaçoes) - Universidade de Brasília.

26.
MOLINA, M. C.; BERGAMASCO, S. M.; JORGE, W. J.; SOARES, M. D. O.; ANDRADE, M. R.. Participação em banca de Luiz Cláudio Antonio Nogueira. Agricultura Familiar e Capacitação Técnica: Perspectiva para uma nova geração. 2009 - Universidade Estadual de Campinas.

27.
MOURAO, L.; MARTINS, L. C.; WEHRMANN, M. E. S. F; MOLINA, M. C.; SABOURIN, E.; PIRES, I. M. Z.. Participação em banca de Cládia Valéria Assis Dansa. Educação do Campo e Desenvolvimento Sustentavel na Região do Sertão Mineiro Goiano: A contribuição do Curso técnico em Agropecuaria e Desenvolvimentos Sustentável da Escola Agrícola de Unaí-MG para Jovens Assentados de Reforma Agrária. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília.

28.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Antonhy Alison Brandão Santos. Conselhos Gestores de Unidade de Conservação no Brasil: Natureza, Formação e Funciomento. 2008. Tese (Doutorado em Ciências Florestais) - Universidade de Brasília.

29.
BOTELHO, C.; MARCUN T.; MOLINA, M. C.; SIQUEIRA, D. E.. Participação em banca de Luis Antônio Pasquetti. Terra Ocupada: identidades construídas. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade de Brasília.

30.
CARVALHO, A. P.; FURTADO, E. D. P.; ESMERALDO, G. C. S. L.; MOLINA, M. C.; RIBEIRO, R. M. B.. Participação em banca de Sandra Maria Gadelha de Carvalho. Educação na Reforma Agrária: Pronera, uma política pública?. 2006 - Universidade Federal do Ceará.

31.
MOLINA, M. C.; SOUZA, J. R. F.; BRANDAO, M. L. P.; PAULA, L. A. M.; FERNDADES, B. M.. Participação em banca de José Lima de Castro Jùnior. Educação Popular, Movimentos Sociais e Territórios: uma construção do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra. 2005 - Universidade Federal do Ceará.

Qualificações de Doutorado
1.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Eduardo Henrique Modesto de Morais. O ensino de Geografia no Contexto no Contexto da Educação do Campo na Escola Família Agrícola de Natalândia - EFAN, Minas Gerais. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade de Brasília.

2.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Felipe Canova Gonçalves. Educomunicação audivisual e educação do Campo: Consciência e emancipação humana. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação) - Universidade de Brasília.

3.
MOLINA, M. C.; HUNGARO, E. M.; FREITAS, L. C.; PEDERIVA, P. L. M.; SILVA, K. A. C. C.. Participação em banca de Fernanda Bartoly Gonçalves de Lima. Emancipação humana e Educação Escolar: perspectivas para a formação de Professores. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

4.
MOLINA, M. C.; SILVA, K. A. C. C.; RIBEIRO, N. B.; ESMERALDO, G. C. S. L.; SARAIVA, R. C. F.. Participação em banca de Micheli Suellen Neves. Gênero e Formação Docente; análise da formação das mulheres camponesas do curso de Licenciatura em Educação em Educação do Campo na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

5.
HAGE, S.; CAMARGO, A.; NUNES, C. S. C.; MOLINA, M. C.. Participação em banca de Hellen do Socorro de Araújo Silva. Os referencias contra-hegemônicos da política de formação de educadores do campo: a epistemologia da práxis da experiências formativa do campo: a epistemologia da práxis na experiência formativa da LEDOC-UFPA-COMETÁ. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.

6.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Aline Aparecida Angelo. A trajetória de trabalho docente de egressos dos cursos de licenciatura em educação do campo em Minas Gerais. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Faculdade de Educação) - Faculdade de São Paulo.

7.
PATO, C. M. L.; MOLINA, M. C.; PORTO, J. B.; PIRES, I. M. Z.; CORREA, R. A.. Participação em banca de Luiz Nolasco de Rezende Junior. Valores, aprendizagem e histórias de vida de escolares restritos de liberdade a partir de projeto interventivo de educação ambiental e ecologia humana. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

8.
MARTINS, L. C.; MOLINA, M. C.. Participação em banca de Jaciara Oliveira Leite. Campo, Corpo e Infância. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

9.
MOLINA, M. C.; SOUZA, R. M.. Participação em banca de Luzeni Ferraz De Oliveira Carvalho. O Lugar do Trabalho como Princípio Educativo na Organização do Trabalho Pedagógico do Centro Estadual de Educação Profissional do Campo Milton Santos ? Ceepcms: Desafios e Possibilidades. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

10.
JEZINE, E.; BATISTA, M. S.; PRESTES, E. M. T.; MOLINA, M. C.; HAGE, S.. Participação em banca de Isaac Alexandre da Silva. Acesso á Educação Superior e os desafios da Licenciatura em Educação do Campo. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

11.
FREITAS, L. C.; MOLINA, M. C.. Participação em banca de Janete Ritter. Complexos de Estudo: uma primeira leitura da proposta pedagógica das Escolas Itinerantes do Paraná. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

12.
MOLINA, M. C.; ROCHA, M. I. A.; SILVA, K. A. C. C.; WOLF. E. A.. Participação em banca de Ana Corina Machado Spada. Construção da política pública de educação infantil do campo: desvelando concepções e intenções. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

13.
MOLINA, M. C.; QUEIROZ, J. B. P.. Participação em banca de Shirley Andrade. A Formação da Consciência do trabalhador Rural escravizado: Reflexões sobre os limites e potencialidades dos processos formativos desenvolvidos pela comissão pastoral da Terra, no Tocantins. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

14.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Wanessa de Castro. Formação de Educadores do Campo e Tecnologias digitais: Relações e Desafios na Licenciatura em Educação do Campo. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

15.
MOLINA, M. C.; Pernambuco, M. C.; MOURAO, L.; SILVA, K. A. C. C.. Participação em banca de Maria Jucilene Lima Ferreira. Trabalho docente nas Escolas do Campo e Formação por área de Conhecimento: Realidade e Possibilidadea. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

16.
MOLINA, M. C.; MORAES, R. A.; MOURAO, L.; QUEIROZ, J. B. P.. Participação em banca de Márcio Ferreira. Formação de Educadores, Pedagogia da Alternância e Novas Tecnologias de Informação, comunicação e Expressão (NTICE): Investigando a Ressignificação da Relação Tempo Escola - Tempo Comunidade a partir da Formação Docente para uso de Computador e Internet na Ledoc-UNB. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

17.
MOURAO, L.; MOLINA, M. C.; Rocha, M. I. A.; QUEIROZ, J. B. P.. Participação em banca de Maria Osanette de Medeiros. A Formação do Educador do Campo na Perspectiva de uma Educação Emancipadora em Articulação com a Escola-Comunidade e Movimentos Sociais. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

18.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L.; MARTINS, L. C.; SILVA, M. A.. Participação em banca de Clarice Aparecida dos Santos. Educação do campo e políticas públicas no Brasil: a instituição de políticas públicas pelo protagonismo dos movimentos sociais do campo na luta pelo direito à educação. 2008 - Universidade de Brasília.

19.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Antonhy Alison Brandão Santos. Conselhos Gestores de Unidade de Conservação no Brasil: Natureza, Formação e Funcionamento. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em da Faculdade de Tecno) - Universidade de Brasília.

Qualificações de Mestrado
1.
SILVA, A. T. R.; MOLINA, M. C.; BEZERRA, J. E.; SOUSA, C. A. L.. Participação em banca de Queina Lima da Silva. Educação do Campo, resistência e luta pela terra no contexto MATOPIBA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

2.
MOLINA, M. C.; SILVA, K. A. C. C.; SOUSA, R. M.; CATALAO, V. M. L.. Participação em banca de Sérgio Luiz Teixeira. Licenciatura em Educação do Campo e Práticas Formativas Contra Hegemônicas: Ressignificando a Relação entre Educação Básica e Educação Superior. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

3.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Ana Carolina Capuzzo de Melo. Sociolinguística: uma visão diamésica na formação de docentes da área de linguagem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

4.
MOLINA, M. C.; SILVA, S. P.; RIBEIRO, N. B.; SOUSA, R. M.. Participação em banca de Silvanete Pereira dos Santos. A licenciatura em educação do campo de Roraima: contribuições para a escola do campo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

5.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Elizana Monteiro dos Santos. Trabalho Coletivo, Interdisciplinaridade e auto organização dos educandos: contribuições da LEDOC para práticas educativas contra hegemônicas na experiências do ProJovem Campo Saberes da Terra do Distrito Federal.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

6.
MOLINA, M. C.; MACHADO, I. F.; GETIL, H. S.; PERIPOLI, O. J.. Participação em banca de Maria de Lourdes Jorge de Sousa. Configurações do Ensino Médio em Escolas do Campo no polo do CEFAPRO de São Félix do Araguaia-MT. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

7.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Leila Paiter. Reflexões sobre a formação docente na área de conhecimento Ciências da Natureza e Matemática na Licenciatura em Educação do Campo - UFSC. 2016 - Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
MOLINA, M. C.; SILVA, C. M. C. S. E.; FERREIRA, V. A.; REBOLO, F.. Participação em banca de Onivan de Lima Correa. Formação de Professores em Educação Do Campo: A Licenciatura em Ciênicas Sociais na Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

9.
MOLINA, M. C.; LEITE, M. C. C.; DANSA, C. V.; BEZERRA, J. E.. Participação em banca de Eduardo Henrique Modesto. O ensino de geografia no contexto da educação do campo na Escola Família Agrícola de Natalândia ? EFAN. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Geografia) - Universidade de Brasília.

10.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Irani Camilo de Souza Silva. Concepções de formação nos cursos técnicos do Instituto Federal de Goiás: Possibilidades de implementação da politécnica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

11.
MOLINA, M. C.; MARTINS, L. C.. Participação em banca de Samira Bandeira de Miranda Lima. Educação Integral e Educação do campo: um estudo de caso no Colégio Estadual Vale da Esperança ? Formosa/GO. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

12.
MOLINA, M. C.; SOUSA, R. M.; CATALAO, V. M. L.. Participação em banca de Pedro Henrique Xavier. Matrizes formativas e organização pedagógica: Contradições na transição da escola rural para escola do campo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

13.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Èrica Sagae. Licenciatura em Educação do campo: caminhos percorridos pelos Egressos do Cursos no Sul do Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

14.
BIZERRIL, M. X. A.; BAPTISTA, J. A.; MOLINA, M. C.. Participação em banca de Eloisa de Assunção de Melo Lopes. Vídeo como ferramenta na Processo Formativo de Licenciandos em Educação do Campo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.

15.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L.; WOLF. E. A.; SOUSA, R. M.. Participação em banca de Elisângela Nunes Pereira. A Prática Educativa dos educadores da Campo e as contribuições do Processo Formativo da organicidade do curso da LEDOC/UNB - Um Estudo de Caso no Território Kalunga em Goiás. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

16.
MOURAO, L.; MOLINA, M. C.; PATO, C. L.; WOLF. E. A.. Participação em banca de Catarina dos Santos Machado. A Prática Pedagógica dos Educandos do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

17.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L.; CATALAO, V. M. L.; WOLF. E. A.. Participação em banca de Maria de Lourdes Soares Pereira. As Contribuições da Licenciatura em Educação do Campo na Transformação das relações de gênero: Um estudo de Caso com as Educandas do Assentamento Virgilândia, Formosa/Go. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

18.
MOLINA, M. C.; SOUSA, R. M.; MOURAO, L.; WOLF. E. A.. Participação em banca de Juliana Andréia Oliveira Batista. Um Estudo Sobre o Usso da Minibibliotecas na Formação de Educadores de Origem Kalunga da 5º turma de Licenciatura em Educação do Campo UNB. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

19.
MOLINA, Mônica Castagna; MOURAO, L.; PASQUETTI, L. A.. Participação em banca de Marco Antõnio Baratto Ribeiro da Silva. Educação do Campo e Agroecologia: Uma Proposta Contra Hegemônia de Escola Comunitária. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

20.
MOLINA, Mônica Castagna; MOURAO, L.; QUEIROZ, J. B. P.. Participação em banca de Domingos Rodrigues da Trindade. A Licenciatura em educação do campo da UnB: a experiência da inserção orientada na escola e na comunidade. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

21.
MOLINA, Mônica Castagna; MOURAO, L.; ESMERALDO, G. C. S. L.. Participação em banca de Elisa Pereira Bruziguessi. Uma revolução na educação de profissionais das Ciências Agrárias: Estudo de caso do Programa Residência Agrária no Ceará. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília.

22.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L.; MARTINS, L. C.; CARVALHO, O. F.. Participação em banca de Flávia Azevedo Fernandes. A universidade e a educação do campo: um olhar sobre as transformações no modo de produção do conhecimento a partir das experiências dos cursos de Pedagogia da Terra. 2008 - Universidade de Brasília.

23.
ARAUJO NETO, M. D.; BENTANCURT, J. J.; MOLINA, Mônica Castagna. Participação em banca de Bruno Leonardo Gonçalves e Castro. Métododos de Reposição de Perdas e Relocalização Sócio Ambiental para Atingindos por Barrgens: Um estudo sobre o Povoado de Palmatuda - TO. 2008 - Universidade de Brasília.

24.
ARAGÃO, A. L. A; MOLINA, Mônica Castagna; SARMENTO, M. M. A.; PAIVA, I. A.. Participação em banca de Rosemeri Scalabrin. Diálagos e Aprendizagens na Formação em Agronomia para Assentados. 2008.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MOLINA, M. C.; ALTAFIN, I. G.; DUARTE, L.. Participação em banca de Dario Magno de M. Maia. A participação da Emater_MG nos processos de promoção de desenvolvimento territorial sustentavel. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

2.
MOLINA, M. C.; ALTAFIN, I. G.; DUARTE, L.. Participação em banca de Margareth do Carmo Cruz Guimarâes. Processo Metodológico de planejamento participativo da unidade Regional de Viçosa - Emater - MG. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

3.
MOLINA, M. C.; PALUDO, C.. Participação em banca de Lucinéa Gomes de Araújo. Educação Básica do Assentamento Vale da Esperança: a trajetória de uma escola do campo no campo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

4.
MOLINA, M. C.; PALUDO, C.. Participação em banca de Maria Izabel Grein. A Escola Itinerante como Espaço de Participação na Constituição de Políticas Públicas. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

5.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L.. Participação em banca de Maria Cristina Vargas. A Importância da Educação de jovens e Adultos para a Contrução do Projeto de Sociedade da Via Capesina-Brasil. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

6.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L.. Participação em banca de Paulo Roberto de Souza Silva. Outros Campos: Os Movimentos Sociais da Zona Costeira do Cerá como Sujeitos da Educação do Campo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

7.
MOLINA, M. C.; PALUDO, C.. Participação em banca de Maria Isabel Farias. Educação do Campo: Relações e Contradições entre o poder Público e o Projeto da Escola. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

8.
MOLINA, M. C.; FILIPE, E.. Participação em banca de Elza Maria da Silva. Como os Diferentes Sujeitos Percebem a Escola: Assentamentos da Fazenda Santa Clara. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

9.
MOLINA, M. C.; FILIPE, E.. Participação em banca de Rosana Cebalho Fernandes. Formação Cultural dos/as Adolecentes Sem Terra. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

10.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Elza Maria da Silva. O Olhar dos diferentes sujeitos educativos sobre a práticas educativa da Escola Estadual do Assentamento Che Guevara. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

11.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Regina Célia dos Santos. Escola do Campo: Encontros e desencontros na implementação da Educação do Campo em Itapeva/SP. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

12.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Valdívio José de Freitas. O Papel do Setor de Educação no Processo de Contrução de Políticas Públicas em áreas de acapamentos e assentamentos do Espírito Santo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

13.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Edgar Jorge Kolling. O MST e a construção de política pública de Educação do Campo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

14.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Adnilsa Monteiro do Amaral. Financiamento da Educação do Campo:o que reivindicam os Trabalhadores Rurais semTerra:realidade e possibilidade. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

15.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Marli Clementino Gonçalves. O Pronera e a Construção de políticas Públicas de educação do Campo no piauí. 2005 - Universidade de Brasília.

16.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Lucinéa gomes de Araújo. A relação do Poder público coma Escola Estadual Vale da Esperança: um estudo de caso. 2005 - Universidade de Brasília.

17.
MOLINA, M. C.; SPERRY, S.; BOTELHO, F.. Participação em banca de Luiz Eduardo de Oliveira. Estudo Mercadológico para Agroindústria Familiar de Doces Implatada no Projeto de Assentamento Mingau. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

18.
MOLINA, M. C.; DANSA, C. V.; FREITAS, H.; SPERRY, S.. Participação em banca de Sônia Maria Ferreira Cascelli. Estarão as mulheres preparadas para participar de programas coleticosde trabalho? Estudo de caso sobre as mulheres do Projeto Assentamento contagem. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

19.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Rommel Carvalho de Brito. Impactos Sócio-Econômicos de Assentamentos da Reforma Agrária em Pequenos Municípios: O caso do Assentamentos Marrecas e Lisboa de São João do Piauí. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Administração de Cooperativas) - Universidade de Brasília.

20.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Sérgio Tadeu Carvalho Lima da Silva. Em Busca da Nossa Capacidade de Transcendência: Estudo de Caso do PA Belo Horizonte de Sumidouro - Guarani de Goiás. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

21.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Sanderson César Macedo Barbalho. Impedimentos a Viabilização do Reforma Agrária do Nordeste Brasileiro: o Caso do Assentamento Terra Trabalho e Liberdade -Bento Fernandes/RN. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Administração de Cooperativas) - Universidade de Brasília.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Vanesa da Silva Maltta.A Experimentação no Ensino de Química para a Educação do Campo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade de Brasília.

2.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Garcino Reinaldo da Silva.Experimentação no Ensino de Química para a Educação do Campo: uma proposta de Experimento com o suso e recursos alternativos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Educação do Campo) - Universidade de Brasília.

3.
MOLINA, M. C.; SOUSA, R. M.; ROCHA, R. R.. Participação em banca de Ivandice de Souza Correia.Letramentos na Escola Municipal Flor da Terra. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade de Brasília.

4.
MOLINA, M. C.; SOUSA, R. M.; RECK, J.; ROCHA, R. R.. Participação em banca de Simone Rodrigues Barbosa.A Inter-transdisciplinaridade nas Práticas de Letramentos Múltiplos na Escola Municipal FAzenda Santo Antonio das Palmeiras. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade de Brasília.

5.
SOUSA, R. M.; MOLINA, M. C.; PASQUETTI, L. A.. Participação em banca de Rosileide Magalhães de Souza Costa.Análise do discurso: Agricultura familiar versus classe patronal - Antagonismo e Poder no Assentamento Virgiirlândia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade de Brasília.

6.
MACIEL, S. T.; MOLINA, M. C.; TAKARSKI, C. P.. Participação em banca de Ivaldete de Souza Corrêa.Mulheres na Produção de conhecimento Científico, de Machado de Assis. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Educação do Campo) - Universidade de Brasília.

7.
MOLINA, M. C.; Rocha, M. I. A.. Participação em banca de Elisangela Nunes Pereira.A Organicidade e a Formação de Educadores do Campo - um estudo de caso sobre a Licenciatura em Educação do Campo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo - Pedag da Terra) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
MOLINA, M. C.. Participação em banca de Ana Paula de Aranha Oliveira Ferreira.Os veículos de Comunicação do MST _ um Estudo de caso no Assentamento Gabriela Monteiro. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

9.
MOLINA, M. C.; ALTAFIN, I. G.; ROCHA, L. A.. Participação em banca de Lucas Ramalho Maciel.A Questão Agrária do DF: Um Estudo Preliminar sobre o Tema. 2006 - Universidade de Brasília.

10.
GREGOLIN, A. C.; MOLINA, M. C.; DANSA, C. V.. Participação em banca de Alessandro Valim de Moraes.Reflexões sobre a Formação de Agrônomos: Estudo de Caso da Experiência do curso Técnico Profissionalizante em Agropecuária e Desenvolvimento Sustentável. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Universidade de Brasília.

11.
MOLINA, M. C.; BRANDÃO, A. A.. Participação em banca de Nathaly Germano dos Santos.A Questão Ambiental e a Reforma Agrária: Um estudo APA no Assentamento Colônia I - Padre Bernado - GO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Florestal) - Universidade de Brasília.

12.
MOLINA, M. C.; GREGOLIN, A. C.; MENDES, V.. Participação em banca de Diogo Gomes de Araújo.Formação dos Agrônomos, Assistencia Técnica em Extensão Rural: Estudo de Caso do curso Técnico Profissionalizantee em Agropecuária e desenvolvimento Sustentável - Unaí - MG. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Universidade de Brasília.

13.
MOLINA, M. C.; CORDEIRO, G. K. N.; FELIPE, E. S. Participação em banca de Simone Silva Pereira.As Mobilizações do MST como Espaço de Formação de Educadores. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

14.
MOLINA, M. C.; CORDEIRO, G. K. N.. Participação em banca de Rodimar Garbin.Educação do Campo ou Educação para o Campo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

15.
MOLINA, M. C.; FILIPE, E.. Participação em banca de Deusimar Sales Matos.Educação de Jovens e Adultos: Uma Estudo sobre a Formação dos Educadores. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Outros tipos
1.
MOLINA, M. C.; MOLINA, M. C.; FERRANTE, V. L. B.. Participação em banca de Camila Marques Viana da Silva. Agricultura Familiar e Gênero:um estudo de esperiências em assentamentos de Reforma Agrária em Paracatu - MG. 2006. Outra participação, Universidade de Brasília.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MOLINA, M. C.. Membro de banca do concurso pra provimento de uma vaga de Professor Adjunto do Departamento de Administração Escolar da Faculdade de Educação. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
MOLINA, M. C.. Membro de Comissão examinadora do Concursos público para provimento de 01 vaga no cargo de Professor Adjunto : Políticas Públicas de Educação. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
MOLINA, M. C.; MARTINS FILHO, M.; ALBUQUERQUE, M. A. M.; MARTINS, M. F.; PEREIRA, J. S.. Banca Examinadora do concurso Público para provimento de 01 vaga na Categoria de Professor Auxiliar da Area de Ensino de Geografia. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
SILVA, R. M. L.; MOLINA, M. C.; MOURAO, L.. Comissão Examinadora do Concurso Público para a Faculdade UnB Planaltina. 2009. Universidade de Brasília.

5.
MOURAO, L.; JESUS, S. M. S. A.; MARTINS, L. C.; MOLINA, M. C.. Comissão Examinadora do Concurso Público para a Faculdade UnB Planaltina. 2009. Universidade de Brasília.

6.
ALTAFIN, I. G.; MOLINA, M. C.; SOARES, J. B.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Docente. 2006. Universidade de Brasília.

Avaliação de cursos
1.
MOLINA, M. C.. Comissão Constituída pelo Grupo Permanente de Trabalho de Educação do Campo do Ministério da Educação. 2006. Ministério da Educação.

Outras participações
1.
MOLINA, M. C.. membro da Comissão Julgadora durante a 37a. Reunião Nacional da ANPEd, análise e a classificação dos 20 artigos Científicos. 2016. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

2.
MOLINA, M. C.. XXIV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

3.
MOLINA, M. C.. XXIII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br. 2015. Rede Universitas BR.

4.
MOLINA, M. C.. Comissão técnica do projeto ?Avaliação de Livros Didáticos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental ? PNLD Campo 2013. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
MOLINA, M. C.; BARRANTES, M. D. T.; SILVA, J. R. S.; Rocha, M. I. A.; GRAMS, M. L.. Comissão de Avaliação Pedagógica conforme o item 5 do Edital SESU/SETEC/SECADI/MEC no- 2, de 31 de agosto de 2012 .. 2012. Ministério da Educação.

6.
MOLINA, M. C.. Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação - Doutorado. 2011. Universidade de Brasília.

7.
MOLINA, M. C.. Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação - Mestrado. 2011. Universidade de Brasília.

8.
MOLINA, M. C.. Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação - Mestrado. 2010. Universidade de Brasília.

9.
MOLINA, M. C.. Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação - Doutorado. 2010. Universidade de Brasília.

10.
MOLINA, M. C.. Comitê Temático de Avaliação das propostas do Edital. 2009. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

11.
MOLINA, M. C.. Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação - Doutorado. 2009. Universidade de Brasília.

12.
MOLINA, M. C.. Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação - Mestrado. 2009. Universidade de Brasília.

13.
MOLINA, M. C.. Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação - Doutorado. 2008. Universidade de Brasília.

14.
MOLINA, M. C.. Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação - Mestrado. 2008. Universidade de Brasília.

15.
MOLINA, M. C.. Avaliação do Programa Escola Ativa. 2007. Ministério da Educação.

16.
MOLINA, M. C.. Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável - Mestrado. 2006. Universidade de Brasília.

17.
MOLINA, M. C.. Comitê de Orientação e Supervisão do Projeto Rondon. 2005. Universidade Federal de Rondônia.

18.
MOLINA, M. C.; SARMENTO, M. M. A.; JESUS, S. M. S. A.; KOLLING. E. J.; CORDEIRO, G. N. K.; PAIVA, I. A.; FERNDADES, B. M.; CALDART, R. S.; ARROYO, M. G.. Comissão Pedagogica Nacional. 2004. Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?.PRÁTICAS EDUCATIVAS CONTRA HEGEMÔNICAS DOS EGRESSOS DA LEDOC NA EXPERIÊNCIA DO PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA DO DISTRITO FEDERAL. 2018. (Seminário).

2.
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?.FORMAÇÃO DOCENTE: PROJETOS EM DISPUTAS NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Seminário).

3.
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?.FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁXIS: ANÁLISE DA ATUAÇÃO DOS EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. 2018. (Seminário).

4.
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?.LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO E O PROJETO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES NA PERSPECTIVA DA TRANSFORMAÇÃO DA FORMA ESCOLAR. 2018. (Seminário).

5.
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?.LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTRA HEGEMONIA DO CAPITAL. 2018. (Seminário).

6.
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?.EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E PARA O DESENVOLVIMENTO DO CAMPO E DA SOCIEDADE BRASILEIRA. 2018. (Seminário).

7.
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?. 2018. (Seminário).

8.
Encontro de Formação do Coletivo de Pesquisadores do SUB 7/Rede Universitas/Br. 2017. (Outra).

9.
I Seminário de Formação continuada de professores das licenciaturas em educação do campo no Brasil. 2017. (Seminário).

10.
Seminário Construção Histórica da Pedagogia Socialista Legado da Revolução Russa. 2017. (Seminário).

11.
Seminário Tempo Comunidade em Cavalcante - GO. 2017. (Seminário).

12.
XXV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR. 2017. (Seminário).

13.
II Encontro de Formação do Coletivo de Pesquisadores do SUB 7/Rede Universitas/Br. 2016. (Encontro).

14.
Universidad 2016 - 10º Congreso Internacional de Educación Superior. Mesa Redonda: Políticas hacia la democratización y la Inclusión social de la educación superior. 2016. (Congresso).

15.
Universidad 2016 - 10º Congresso Internacional de Educación Superior. A contribuição da produção audivisual para o processo formativo na educação do campo. 2016. (Congresso).

16.
Universidad 2016 - 10º Congresso Internacional de Educación Superior. Práticas Contra Hegemônicas na Formação de Educadores do Campo: A Mística como princípio Educativo. 2016. (Congresso).

17.
Universidad 2016 - 10º Congresso Internacional de Educación Superior. Formação de educadores do Campo e trabalho coletico: refletindo sobre experiências da UnB e da formação Docente em Cuba. 2016. (Congresso).

18.
Universidad 2016 - 10º Congresso Internacional de Educación Superior. Letramentos, discursos e Identidades na formação dos educandos da Licenciatura em Educação do Campo. 2016. (Congresso).

19.
Universidad 2016 - 10º Congresso Internacional de Educación Superior. O curso de pedagogia da terra na Universidade Federal do Ceará: Estratégias político-pedagógicas na formação do educador do Campo. 2016. (Congresso).

20.
Universidad 2016 - 10º Congresso Internacional de Educación Superior. Educação do Campo, universidade e politicas públicas: reflexões sobre o processo de construção do programa residência agrária jovem. 2016. (Congresso).

21.
Universidad 2016 - 10º Congresso Internacional de Educación Superior. Universalização da Educação Superior em Cuba: Contribuições á política de formação de Educadores no Brasil. 2016. (Congresso).

22.
Universidad 2016 - 10º Congresso Internacional de Educación Superior. Desafios para a formação de educadores do campo: reflexão a partir do curso de Licenciatura em educação do campo. 2016. (Congresso).

23.
XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino."EDUCAÇÃO DO CAMPO: CONCEPÇÕES, PRÁTICAS E VIVÊNCIAS NA CONTEMPORANEIDADE". 2016. (Simpósio).

24.
XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2016. (Encontro).

25.
XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE..tema Didática e Prática de Ensino no Contexto Político Contemporâneo: Cenas da Educação Brasileira.. 2016. (Seminário).

26.
XXIV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br.Comitê Científico. 2016. (Seminário).

27.
XXIV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br.LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO DE POPULAÇÕES RIBEIRINHAS DA AMAZÔNIA. 2016. (Seminário).

28.
XXIV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br.GÊNERO E A CONSTITUIÇÃO DA MULHER CAMPONESA: UM ESTUDO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE GÊNERO NA FORMAÇÃO PROPOSTA PELA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO NO BRASIL DE 2010 A 2015.. 2016. (Seminário).

29.
XXIV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br.ENSINO SUPERIOR E ALTERNÂNCIA DE TEMPOS EDUCATIVOS - ENTRELAÇANDO PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO. 2016. (Seminário).

30.
XXIV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br.MATERIALIZAÇÃO DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXÕES A PARTIR DA ALTERNÂNCIA PEDAGÓGICA. 2016. (Seminário).

31.
XXIV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br.ESTUDO COM EGRESSOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO UNB NO CONTEXTO DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO. 2016. (Seminário).

32.
I Encontrol dos Grupos de Pesquisa Marxistas da Faculdade de Educação. 2015. (Encontro).

33.
II Encontro Mineiro de Educação do Campo - da Luta a Conquista de Políticas Públicas - que caminhos estamos Construindo?.A Conjuntura da Educação do Campo - Brasil e Minas Gerais. 2015. (Encontro).

34.
II Encontro Nacional das Educadoras e dos Educadores da Reforma Agrária (ENERA).Educação Brasileira: situação, Contradições e Tendências do Período atual. 2015. (Encontro).

35.
II Encontro Nacional das Educadoras e dos Educadores da Reforma Agrária (ENERA). 2015. (Encontro).

36.
III Seminário do Observatório da Educação do Campo e II seminário do PIDIB Diversidade. 2015. (Seminário).

37.
III Seminário do Observatório da Educação do Campo e II seminário do PIDIB Diversidade.Observatório Nacional da Educaçã do Campo: Leitura da Educação básica no Campo: Projeto e Ações - Balanço Projetivo da Educação do Campo. 2015. (Seminário).

38.
II Jornada Universitária II Jornada Universitária de Apoio à Reforma Agrária Reforma Agrária.Residência Agrária, Agroecologia e Educação do Campo. 2015. (Outra).

39.
II Seminário do grupo de Estudo e pesquisa sobre a formação e atuação do Professor/Pedaggo. 2015. (Congresso).

40.
II Seminário Internacional de Educação do Campo/II Seminário Estadual de Educação do Campo/I Encontro do PROCAMPO Nordeste;."Repercussões do PRONERA no Brasil ? II Pesquisa Nacional sobre a Educação na Reforma Agrária" no II Seminário Internacional de Educação do Campo. 2015. (Seminário).

41.
Mônica Castagna Molina.Mesa: Repercussões do Pronera no Brasil - II Pesquisa Nacional sobre a Educação na Reforma Agrária. 2015. (Seminário).

42.
Reunião com os Coordenadores da Licenciatura em Educação do Campo.Mesa Redonda sobre Expansão da Educação Superior do campo. 2015. (Outra).

43.
VII Jornada de Estudos em Assentamento Rurais.Educação do Campo. 2015. (Encontro).

44.
V Seminário de educação Brasileira. 2015. (Seminário).

45.
V Seminário de educação Brasileira.Formação inicial e continuada dos profissionais da Educação e os desafios da Escola do XXI. 2015. (Seminário).

46.
XXIII Seminário Nacional da Rede: Universitas/BR - Políticas de Educação Superior no Brasil: A expansão privado-Mercantil em Questão.Educação do Campo e Expansão da Educação Superior. 2015. (Seminário).

47.
XXIII Seminário Nacional da Rede: Universitas/BR - Políticas de Educação Superior no Brasil: A expansão privado-Mercantil em Questão.Reflexões sobre a Expansão das Licenciaturas em Educação do Campo. 2015. (Simpósio).

48.
XXIII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br.TRABALHO DOCENTE NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: AMPLIANDO O DEBATE E PROPOSIÇÕES PARA O TRABALHO COLETIVO ENTRE UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO. 2015. (Seminário).

49.
XXIII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br.REFLEXÕES SOBRE A EXPANSÃO DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2015. (Seminário).

50.
XXIII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br.Comitê Científico. 2015. (Seminário).

51.
1º Encontro de Pesquisa do Território Kalunga e Comunidades Rurais. 2014. (Encontro).

52.
1º Seminário de Estudos e Pesquisas sobre Formação e Atuação de Professores|Pedagogos.Universalização da Educação Superior em Cuba: Contribuições da Política de Formação Docente ao Programa de Apoio ás Licenciaturas em Educação do Campo. 2014. (Seminário).

53.
Conferência Nacional de Educação. 2014. (Congresso).

54.
Conferência Nacional de Educação _ CONAE 2014.Educação do Campo como política pública: Concepção e implementação. 2014. (Outra).

55.
I Jornada " Universidade, Reforma Agrária e Projeto de Nação: novos horizontes de mobilização soacial.Desafios da Formação de Educadores do Campo para contribuir com o avanço da Reforma Agrária Popular. 2014. (Outra).

56.
I Reunião Pedagógica de Formação Continuada. 2014. (Outra).

57.
I Reunião Pedagógica de Formação Continuada.Avanços e desafios dos cursos de Formação Continuada em educação do Campo. 2014. (Outra).

58.
IV Seminário Nacional Licenciatura em Educação do Campo.Desafio das Licenciaturas na Materialização das Escolas do Campo. 2014. (Seminário).

59.
IV Seminário Nacional Licenciatura em Educação do Campo.Plenária Geral. 2014. (Seminário).

60.
Palestra na II Etapa da Especialização Latu Sensu Residência Agrária: Matrizes produtivas da vida no campo.Universalização da Educação Superior em Cuba: Contribuições á política de formação de Educadores no Brasil. 2014. (Outra).

61.
Projeto de Extensão UEG/MEC - PROEXT.A Concepção de Escola do Campo e os Desafios á sua materialização. 2014. (Outra).

62.
Semana Acadêmica da Universidade Federal da Fronteira SUL.Licenciatura em Educação do Campo: Concepções e Desafios. 2014. (Outra).

63.
Seminário de Integração de Múltiplos Letramentos. 2014. (Seminário).

64.
VI Encontro da Rede de Estudos Rurais.Educação no Campo: Desafios e Experiências no Mundo Rural Latino-Americano. 2014. (Encontro).

65.
VI Encontro de Rede de Estudos Rurais 2014.Educação no Campo: Desafios e Experiências no mundo rural Latino-americano.. 2014. (Encontro).

66.
V Taller Iinternacional Universalizacion de la Universidad - Tema Central: ?Responsabilidad Social y Políticas para el Desarrollo de La Educación Superior en los Entornos Locales.?. La educación para los pueblos indígenas y el campo en América Latina. Políticas para su desarrollo. 2014. (Congresso).

67.
V Taller Iinternacional Universalizacion de la Universidad - Tema Central: ?Responsabilidad Social y Políticas para el Desarrollo de la Rducación Superior en los Entornos Locales.?. Políticas hacia la democratización y la inclusión social de la educación superior en los países de América Latina. 2014. (Congresso).

68.
XXII Seminário Nacional Universitas/Br: Expansão da Educação Superior e da Educação Procissional: Tensões e desafio.Educação do Campo. 2014. (Seminário).

69.
2ª Oficina de Governo para a Construção do Programa Formação Agroecológica e Cidadã para fortalecer a Geração de Renda da Juventude Rural. 2013. (Oficina).

70.
Ciclo de Palestra do Laboratório de Observação e Estudo Descritivos..Universalização da Educação superior em Cuba: Contribuições para a Política de formação docente.. 2013. (Outra).

71.
Fórum Nacional de Educação do Campo- Fonec."Oficina de Planejamento". 2013. (Outra).

72.
Fòrum Nacional de Educação do Campo - Fonec.Política de Educação do Campo: Percurso e Momento Atual. 2013. (Outra).

73.
II Reunião Técnica Cm Gestores Municipais de Educação.Grupo de Trabalho Questões e Propostas para as Escolas Multisseriadas. 2013. (Outra).

74.
II Seminário Nacional de Educação do Campo e Diversidade Cultural. 2013. (Seminário).

75.
Reunião Técnica com os Gestores Municipais de Educação..Os Desafios e Avanços nas Políticas de Educação do Campo. 2013. (Outra).

76.
Reunião Técnica Com os Pro Reitores de Graduação e Coordenadores da Licenciatura em E Educação do Campo.Relato da Experiência da Licenciatura em Educação do Campo. 2013. (Outra).

77.
Seminário Integrado de Avaliação do Curso de Licenciatura Em Educação do Campo da UFBA/UFRB ( MEC/SECADI/CAPES).Mesa Redonda: Universidades Pilotos UnB, UFS UFMG: As lições derivadas da prática considerando as PPP..... 2013. (Seminário).

78.
XXI Seminário Nacional Universitas/BR. 2013. (Seminário).

79.
XXI Seminário Nacional Universitas/BR.Educação do Campo. 2013. (Seminário).

80.
16º Encontro Nacional da ANFOPE.Políticas de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação: PNE, Sistema Nacional da CONAE/2014 e Fóruns Permanentes de Apoio á Formação Docente. 2012. (Encontro).

81.
8vº Congresso Internacional de Educacíon Superior. Mesa Redonda: Responsabilidad social de la Educación Superior en Medio Rural y local. Políticas para su Desarrollo. 2012. (Congresso).

82.
8vº Congresso Internacional de Educacíon Superior. 2012. (Congresso).

83.
8vº Congresso Internacional de Educacíon Superior. As policiticas de Educação do Campo na Universidade Pública Brasileiria. 2012. (Congresso).

84.
Formação de Educadores por Área de Conhecimento do IFB. 2012. (Outra).

85.
III Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade: Políticas e Itenerências. 2012. (Seminário).

86.
III Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade: Políticas e Itinerâncias.Educação do Campo direito nosso, dever do estado: Qual Educação Qual Estado?. 2012. (Seminário).

87.
I Seminário da Licenciatura em Educação do Campo do Pará e e Amápa e III Encontro de Pesquisa da Educação do Campo do Estado do Para.Desafios atuais da Educação do Campo nas políticas, nas pesquisas e na Formação de Educadores.. 2012. (Seminário).

88.
I Seminário De Educação do Campo. 2012. (Seminário).

89.
I Seminário De Educação do Campo.Histórico e Perspectivas da Educação do Campo. 2012. (Seminário).

90.
I Seminário de Educação do Campo - Propostas de Diretrizes para Minas GErais.Palestra Magna - Histórico e Perspectivas da Educação do Campo. 2012. (Seminário).

91.
Reunião Nacional do Projeto Integrado "Políticas de Expansão da Educação Superior no Brasil". 2012. (Outra).

92.
Seminário Conexões entre Campo e Cidade 2: Universidade, Reforma Agrária e Projeto Popular para o País. 2012. (Seminário).

93.
Seminário Nacional de Educação do Campo. 2012. (Seminário).

94.
XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd Centro Oeste.Educação Infantil do Campo: Descompasso entre Direitos e Realidade. 2012. (Encontro).

95.
XX Seminário Nacional Universitas/Br 2012 - Políticas de Educação Superior no Brasil: expansão, acesso e igualdade social. 2012. (Seminário).

96.
XX Seminário Nacional Universitas/Br 2012 - Políticas de Educação Superior no Brasil: expansão, acesso e igualdade social.Educação Superior e Educação do Campo: Tensões e Desafios na busca da Igualdade Social na UFPB. 2012. (Seminário).

97.
XX Seminário Nacional UNIVERSITAS/Br- Políticas de Educação Superior no Brasíl.Educação Superior e Educação do Campo: Tensões e Desafios na busca da Igualdade Social na Universidade Federal da Paraíba- UFPB. 2012. (Seminário).

98.
34ª Reunião Anual - 2011. 2011. (Outra).

99.
34ª Reunião Anual da Anped. 2011. (Outra).

100.
34ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2011. (Outra).

101.
Encontro Mineiro de Educação do Campo. 2011. (Encontro).

102.
II Encontro de Coordenadores Institucionais do Pibid. 2011. (Encontro).

103.
II Encontro de Coordenadores Institucionais do Pibid. 2011. (Encontro).

104.
III Seminário do Programa Observatório da Educação, I seminário do Programa Observatório da Educação Escolar Indígina. 2011. (Seminário).

105.
III Seminário Nacional de Apoio á Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.Mesa Redonda " Licenciatura em Educação do Campo: Princípios, Conceitos, práticas e Políticas Públicas.. 2011. (Seminário).

106.
II Seminário Nacional de Educação Infantil do Campo. 2011. (Seminário).

107.
I Reunião com o Grupo de Trabalho para discussão da Elaboração de programa com as ações para a Educação do Campo. 2011. (Outra).

108.
Minicurso "Trabalho, classes socias e experiência história na Obra de E. P Thopson, 34ª Reunião Anual Anped. 2011. (Outra).

109.
Seminário Marxismo e Formação do Educador. 2011. (Seminário).

110.
Conferência Nacional de Educação(CONAE). 2010. (Outra).

111.
Conferência Nacional de Educação - CONAE. 2010. (Outra).

112.
II Salão Nacional dos Territórios Rurais: "Territórios da Cidadania em Foco".Fortalecimento da Educação no Campo nos Territórios Rurais. 2010. (Outra).

113.
II Seminário Nacional do Procampo. 2010. (Seminário).

114.
IV Seminário Nacional "Reforma Agrária e Educação do Campo".Desafios do Pronera como política pública para a Educação do Campo. 2010. (Seminário).

115.
IV Seminário Nacional " Reforma Agrária e Educação do Campo". 2010. (Seminário).

116.
Seminário das Escolas de Inserção ? II Turma da Licenciatura em Educação do Campo ? LEdoC - UnB. O Papel da escola na construção coletiva de um projeto de sociedade contra-hegemônico. 2010. (Congresso).

117.
Seminário das Escolas de Inserção da II Turma da Licenciatura em Educação do Campo.O Papel da Escola na Construção Coletiva de um Projeto de Sociedade Contra-hegemônico. 2010. (Seminário).

118.
VIII Congresso Latinoamericano de Sociologia Rural. 2010. (Congresso).

119.
VIII Congresso Latinoamericano de Sociologia Rural. Educação do Campo e Desenvolvimento Rural. 2010. (Congresso).

120.
VIII Congresso Latinoamericano de Sociologia Rural. Educação do Campo e Desenvolvimento Rural Sustentável. 2010. (Congresso).

121.
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2010. (Encontro).

122.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Desafios e Perspectivas na Formação de Educadores do Campo. 2010. (Simpósio).

123.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).

124.
32ª Reunião Anual - 2009 - ANPED.Educação Popular e Movimentos Sociais: tensões e desafios para a América Latina. 2009. (Outra).

125.
32ª Reunião Anual da ANPED. 2009. (Seminário).

126.
32ª Reunião Anual da ANPED.Educação popular e movimentos sociais: tensões e desafios para a América Latina. 2009. (Outra).

127.
32ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2009. (Outra).

128.
Educação Profissional do Campo do Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.Coordenadora. 2009. (Outra).

129.
Encontro Mineiro de Educação do Campo _ EMEC.A Escola do Campo Desafios e Possibilidades. 2009. (Encontro).

130.
Encontro Mineiro de Educação do Campo: Pesquisa, Prática e Formação. 2009. (Encontro).

131.
Encontro Mineiro de Educação do Campo: Pesquisa, Prática e Formação.A Escola do Campo: Desafios e Possiblidades. 2009. (Encontro).

132.
Encontro Mineiro de Educação do Campo: prática, pesquisa e formação. 2009. (Encontro).

133.
Encontro Mineiro de Educação do Campo - EMEC.A Escola do Campo: Desafios e Possibilidades do EMEC. 2009. (Encontro).

134.
Forum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.Educação profissional do campo. 2009. (Outra).

135.
Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica Educação, Desenvolvimento e Inclusão.. 2009. (Outra).

136.
I Encontro de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará. mesa-redonda sobre Pesquisa e Educação do Campo. 2009. (Congresso).

137.
I Seminário de Pesquisa em Educação do Campo: desafios teóricos e práticos. 2009. (Seminário).

138.
I Seminário de Pesquisa em Educação do Campo: Disafios teóricos e Práticos. 2009. (Seminário).

139.
IV Jornada de Estudos em Assentamentos Rurais.Coordenadora das Sessões de Educação do Campo.. 2009. (Outra).

140.
IV Jornada de Estudos em Assentamentos Rurais.Educação do Campo. 2009. (Outra).

141.
Ofinas de Indicadores de Equidade do Sistema Tributário Nacional e Desigualdades na Escolarização no Brasil.Educação do Campo e Educação Prodissional. 2009. (Oficina).

142.
O Plano de Desenvolvimento da Educação ? resultados e desafios.Educação no campo. 2009. (Outra).

143.
Seminário Desafios da Conjuntura - O Plano de Desenvolvimento da Educação: resultados e desafios.Educação do Campo. 2009. (Seminário).

144.
Seminário Internacional Desenvolvimento Sustentável e Territórios Rurais: Desafios para a Ação Pública.Os Dispositivos de formação e a construção de competências. 2009. (Seminário).

145.
Seminário Internacional Desenvolvimento Sustentável e Territórios Rurais: Desafios para a Ação Pública. 2009. (Seminário).

146.
Seminário Internacional Desenvolvimento Sustentável e Territórios Rurais: Desafios para a Ação Pública.Os dispositivos de formação e a construção de competências. 2009. (Seminário).

147.
Seminário Internacional Desenvolvimento Sustentável e Territórios Rurais: Desafios para a Ação Pública. 2009. (Seminário).

148.
Seminário Internacional Desenvolvimento Sustentável e Territórios Rurais: Desafios para a Ação Pública.Os dispositivos de Formação e a construção de competências. 2009. (Outra).

149.
Seminário sobre a Diversidade na Escola. 2009. (Congresso).

150.
VIII Semana de Extensão - Universidade & Democracia.Estágio interdisciplinar de vivência em acampamento e assentamento e estágio interdisciplinar de vivência. 2009. (Outra).

151.
XIII Encontro Nacional e Extensão e Ação Comunitária e VIII Assembléia Nacional.Expectativas Sociocomunitárias em relação à Universidade. 2009. (Encontro).

152.
1º Seminário Brasileiro de Integração das Licenciaturas em Ciências Naturais. 2008. (Seminário).

153.
3º Encontro da Rede de Estudos Rurais.Saber e poder no campo. 2008. (Encontro).

154.
3º Encontro da Rede de Estudos Rurais. 2008. (Encontro).

155.
3º Encontro da Rede de Estudos Rurais.A inserção dos ténicos formados pelo curso CTADS no apaio ao desenvolvimento local em Unaí: ensinamentos e perspectivas. 2008. (Encontro).

156.
Seminário Nacional do Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo - PROCAMPO. 2008. (Seminário).

157.
Semininário Nacional do Programa de Apoio A formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo - PROCAMPO. 2008. (Seminário).

158.
59º Congresso Brasileiro de Enfermagem. A educação popular e a conquista do direito à saúde na conjuntura atual. 2007. (Congresso).

159.
59º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Movimentos sociais e iniciativas comunitárias, fortalecimento da sociedade civil. 2007. (Congresso).

160.
59º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Movimentos sociais e iniciativas comunitárias,fortalecimento da sociedade civil. 2007. (Congresso).

161.
59º Congresso Brasileiro de Enfermagem. A Educação popular e a conquista do direito á saúde na conjuntura atual. 2007. (Congresso).

162.
II Colóquio Internacional? Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento?; Seminário sobre a Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro.mesa redonda ?a pesquisa em Educação Superior no Brasil a partir de uma análise interdisciplinar das políticas para o desenvolvimento do campo?. 2007. (Seminário).

163.
III Colóquio Internacional "Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento".A Pesquisa em Educação Superior no Brasil a Partir de uma análise interdisciplinar das políticas para o desenvolvimento do campo brasileiro. 2007. (Seminário).

164.
III Colóquio Interncional "Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento" - "Seminário sobre a Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro: O Papel dos Observatórios de Educação".Mesa Redonda a Pesquisa em Educação Superior no Brasil a partir de uma Análise Interdisciplinar das Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro. 2007. (Seminário).

165.
III Jornada de Estudos em Assentamentos Rurais.Gênero e Cultura: papéis diferenciados de homens e mulheres na dinâmica da reforma agrária brasileira. 2007. (Outra).

166.
III Seminário Nacional do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária.A constitucionalidade e a Justiciabilidade do Direito à Educação dos povos do campo. 2007. (Seminário).

167.
III Seminário Nacional do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária - PRONERA.A Constitucionalidade e a Justiciabilidade do Direito à Educação dos Povos do Campo. 2007. (Seminário).

168.
III Seminário Nacional do PRONERA:.Consticuionalidade e Justiciabilidade do direito á Educação aos povos do campo. 2007. (Seminário).

169.
II Seminário Estadual da Educação do Campo.Os Movimentos Sociais e a Educação do Campo. 2007. (Seminário).

170.
Oficina da Pesquisa Nacional sobre a Diversidade na Educação.Territorialidade. 2007. (Oficina).

171.
Quartas Sustentáveis.O Estado da Arte da PEsquisa Em Educação do Campo na UnB. 2007. (Encontro).

172.
Seminário da Pesquisa Nacional Saúde em Assentamentos da Reforma Agrária.Território, Estados e Sujeitos do Campo. 2007. (Seminário).

173.
Seminário da Pesquisa Nacional Saúde em Assentamentos da Reforma Agrária.Mesa Redonda Campo e Desenvolvimento. 2007. (Seminário).

174.
Seminário Desenvolvimento e Questão Agrária no Brasil. 2007. (Seminário).

175.
XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-brasileiro e I Colóquio Ibero-americano de Política e Administração da Educação "Por uma Escola de Qualidade para Todos".Avaliação da qualidade na educação básica, revisão de políticas e práticas. 2007. (Simpósio).

176.
XXIII Simpósio Brasileiro¸V Congresso Luso-Brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação+.Desigualdades e Direitos: Desafios para a Qualidade da Educação Básica do Campo. 2007. (Outra).

177.
XXIII Simpósio Brasilieiro, V Congresso Luso Brasileiro e I Congresso IBERO AMERICANO de Política e Adminsitração da Educação. Avaliação da Qualidade da Educação Básica: Desafios e Propostas. 2007. (Congresso).

178.
1º Seminário Nacional sobre Educação Básica de Nível Médio nas Áreas de Reforma Agrária. 2006. (Seminário).

179.
1º Seminário Nacional sobre Educação Básica de Nível Médio nas àreas de Reforma Agrária.Análise da Pesquisa nacional da Educação na Reforma Agrária - INEP/INCRA 2004. 2006. (Seminário).

180.
29ª Reunião Anual - 2006 ANPED.Políticas Públicas de Educação do Campo. 2006. (Outra).

181.
29ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED.Políticas Públicas para a educação do campo. 2006. (Outra).

182.
3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Educação Ambiental: conectando ensino, pesquisa e extensão. 2006. (Congresso).

183.
3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Educação Ambiental: conectando ensino, pesquisa e extensão.. 2006. (Congresso).

184.
II Semana da Pedagogia e IV Encontro de Pesquisa da Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília.Formação dde Professores: Desafios para atuar na Educação do Campo e na Edducação de Jovens e Adultos. 2006. (Encontro).

185.
II Semana da Pedagogia e no IV Encontro de Pesquisa da Pós Graduação em Educação.Formação de Professores: Desafios para Atuar na Educação do Campo e na Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Encontro).

186.
II Semana de Pedogogia IV Encontro de Pesquisa da Pós-Graduação em Educação.Mesa Redonda: Formação de Professores: Desafios para atuar na Educação do Campo e na Educação de Jjovens e Adultos. 2006. (Outra).

187.
I Seminário Nacional sobre Educação Básica de Nível Médio nas Áreas de Reforma Agrária.Análise da Pesquisa Nacional da Educação na Reforma Agrária - INEP/INCRA 2004. 2006. (Seminário).

188.
Pesquina Nacional sobre Diversidade na Educação Ofinas Temáticas.Educação no Campo. 2006. (Oficina).

189.
Seminário: Educação do Campo e Currículo.Educação do Campo: questões para reflexão. 2006. (Seminário).

190.
Seminário Nacional "A Questão da Terra: Desafios para a Psicologia". 2006. (Seminário).

191.
Seminário Nacional A Questão da terra: Desafios para a Psicologia.A Questão da terra: Desafios para a Psicologia. 2006. (Seminário).

192.
XIII Encontro Nacional de Extensão e Ação Comunitária e VII Assembléia Nacional.Expectativas sociocomunitárias em Relação á Universidade. 2006. (Encontro).

193.
XIII Encontro Nacional de Extensão e Ação Comunitária e VIII Assembleia Nacional.Expectativas Sociocomunitarias em Relação à Universidade. 2006. (Encontro).

194.
Curso de Especialização em Agricultura Familiar-Camponesa e Educação do Campo do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal do Ceará.Aula Inaugural. 2005. (Outra).

195.
Encontro Nacional de Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial com a Rede Nacional de Colaboradores e Parceiros da Secretaria de Desenvolvimento Territorial. 2005. (Encontro).

196.
I Encontro do PRONERA da região Nordeste.Ações do PRONERA como Política Pública de Educação do Campo. 2005. (Encontro).

197.
I Encontro Estadual de Educação do Campo.Pronera. 2005. (Encontro).

198.
I Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo.O Campo da Educação do Campo e A Escola do Campo e a Pesquisa do Campo: Metas. 2005. (Encontro).

199.
I Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo.O Campo da Educação do Campo. 2005. (Encontro).

200.
I Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo.A Escola do Campo e a Pesquisa do Campo: Metas. 2005. (Outra).

201.
II Congresso Mundial de Transdisciplinaridade. 2005. (Congresso).

202.
II Jornada de Estudos em Assentamentos Rurais. 2005. (Outra).

203.
IV Conferência Nacional de Educação e Cultura. 2005. (Outra).

204.
Preparatória para a Conferência Nacional Reforma Agrária e Desenvolvimento Rural - CIRADR. 2005. (Oficina).

205.
Seminário de Desenvolvimento Rural Sustentável do Conselho Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável. 2005. (Seminário).

206.
Seminário de discussão dos resultados da pesquisa sobre Atuação Governamental na Educação do Campo. 2005. (Congresso).

207.
V Semana de Educação e do II Encontro Regional de Educação.Políticas Públicas de Educação do Campo. 2005. (Outra).

208.
Colóquio com pesquisadores, professores e lideranças dos movimentos sociais. 2004. (Encontro).

209.
I Encontro do Pronera na Região Sudeste. 2004. (Encontro).

210.
II Conferência Nacional de Educação do Campo- Por uma Política Pública de Educação do Campo. 2004. (Congresso).

211.
II Encontro da Associação Nacionalf de Pós Graduação e Pesquisa em Ambiente e Socieade. 2004. (Encontro).

212.
II Seminário Do Programa Nacional de educação na Reforma Agrária. 2004. (Seminário).

213.
Seminário Autonomia, Financiamento e Gestão Institucional. 2004. (Seminário).

214.
Seminário Autonomia, Financiamento e Gestão Institucional. 2004. (Seminário).

215.
Seminário Estadual da Educação do Campo do Paraná - Construindo Políticas Públicas. 2004. (Seminário).

216.
Seminário Estadual de Educação do Campo do Amazonas.Seminário Estadual de Educação do Campo do Amazonas. 2004. (Seminário).

217.
Seminário Estadual de Educação do Campo do Piauí.Pronera. 2004. (Seminário).

218.
Seminário Uma Política Pública para a Educação no Campo.Mesa de abertura do Seminário Política Pública para a Educação do Campo. 2004. (Seminário).

219.
I Encontro de Educação do Campo e da Floresta e da Região Norte. 2003. (Encontro).

220.
III Semana de Extensão da UnB.Coordenação do evento de Extensão. 2003. (Outra).

221.
I Jornada Latino - Americana e II Colóquio Brasileiro.Pluraridade e Realidade Latino-Americano: Desafios à Mudança em Educação. 2003. (Outra).

222.
I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro Pluralidade e Realidade Latino-Americana: Desafios à Mudança em Educação promovido pela Associação Francofone Internacional de Pesquisa Cientifica em Educação - Secção Brasileira. 2003. (Outra).

223.
I Seminário Estadual por uma Educação do Campo.Educação do Campo: Sujeitos, Identidade e Projeto. 2003. (Seminário).

224.
Oficina de Planejamento e Gestão. 2003. (Oficina).

225.
Seminário Ensino Médio: Construção Política. 2003. (Seminário).

226.
Seminário Latino-americano sobre Educação Rural no Estado do Maranhão. 2003. (Seminário).

227.
V Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Encontro).

228.
V Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Encontro).

229.
V Encontro Nacional de ensino de Geografia "Fala Professor".Por uma Educação no Campo. 2003. (Encontro).

230.
Conferência Regional " O Desempenho dos Professores na América Latina e Caribe: Novas Prioridades". 2002. (Outra).

231.
I Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Educação do Campo, Agricultura Familiar e Desenvolvimento Sustentável. 2002. (Congresso).

232.
I Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2002. (Congresso).

233.
I Encontro da Associação nacional de Pós graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade.Análise da trajetória dos alunos do curso de Especialização e extensão em educação do campo e desenvolvimento sustetáves. 2002. (Encontro).

234.
II Conferência Estadual "Por uma Educação Básica do Campo". 2002. (Outra).

235.
II Encontro de Educação "Por uma Educação Básica do Campo".A Educação do Campo: limites e perspectivas. 2002. (Encontro).

236.
II Encontro Nacional de Avaliação Institucional de Extensão Universitária. 2002. (Encontro).

237.
II Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Congresso).

238.
Organização e Cooperação para Assentamentos de Reforma Agrária - Curso.Organização e Cooperação para Assentamentos de Reforma Agrária - Curso. 2002. (Outra).

239.
Seminário Nacional por uma Educação do Campo. 2002. (Seminário).

240.
Brasil Rural na virada do Milênio: Encontro de Pesquisadores e Jornalistas. 2001. (Outra).

241.
Evento de Extensão Metodologias Participativas Para Elaboração de PDSA de R.A..Metodologias Participativas Para Elaboração de PDSA de R.A.. 2001. (Outra).

242.
Fórum da Terra - Fortalecimento do Campo para o Desenvolvimento Local. 2001. (Outra).

243.
I Seminário Internacional de Educação na Reforma Agrária: Sociedade Terra e Cidadania. 2001. (Seminário).

244.
Seminário Internacional da Agricultura Familiar & Desenvolvimento Sustentável. 2001. (Seminário).

245.
Terceiro Ciclo de Estudos do LIDERUSP II.A Educação Rural no Brasil. 2001. (Outra).

246.
Tribunal Internacional dos Crimes do Latifúndio e da Política Governamental de Violação dos Direitos Humanos no Paraná. 2001. (Outra).

247.
52ª Reunião Anual da SBPC. 2000. (Outra).

248.
Cursos de Agronomia da UPIS.A Gestão Agrária Brasileira e o MST. 2000. (Outra).

249.
II Conferência Estadual "Por uma Educação Básica do Campo". 2000. (Outra).

250.
Teleconferência do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária - Pronera. 2000. (Outra).

251.
V Encontro Nacional de Ensino de Geografia. 2000. (Encontro).

252.
X World Congress of Rural Sociology and the XXXVIII Brazilian C Congress of Rural Economy and Sociology. The Action Of Civil Society In Extending Right: The Experience Of "National Articulation For Basic Education Of The Countryside. 2000. (Congresso).

253.
X World Congress of Rural Sociology and the XXXVIII Brazilian C Congress of Rural Economy and Sociology. Promoting Participation in Rural Development: An Experiment With Specialization And Extension Course in Field Education And Sustainable Development of Settlements. 2000. (Congresso).

254.
Capacitação de Multiplicadores em Elaboração de Planos de Desenvolvimento Sustentável de Assentamentos da Reforma Agrária. 1999. (Outra).

255.
I Seminário de Atualização Tecnológica para o Desenvolvimento Sustentável dos Assentamentos das Regiões Centro-Oeste e Sudeste.PRONERA. 1999. (Seminário).

256.
Seminário Reforma Agrária: Desenvolvimento Municipal Susteado.Projeto Lumiar. 1999. (Seminário).

257.
Seminário Reforma Agrária e Desenvolvimento Sustentável no Distrito Federal e Entorno.Pronera. 1999. (Seminário).

258.
Conferência Regional: Por uma Educação Básica do Campo. 1998. (Outra).

259.
I Conferência Nacional de Educação Básica do Campo. Desafios e Propostas para Educação do Campo. 1998. (Congresso).

260.
I Encontro de Reitores e Pró-Reitores de Extensão da Região Centro-Oeste.Princípios e concepções do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária. 1998. (Encontro).

261.
Reforma Agrária: Perspectivas para o Século XXI. 1998. (Seminário).

262.
XII Encontro Nacional do Fórun de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras.Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária. 1998. (Encontro).

263.
Educação Ambiental no Processo de Reforma Agrária.A Universidade de Brasília e a Reforma Agrária. 1997. (Outra).

264.
I Encontro Nacional das Educadoras e dos Educadores da Reforma Agrária - I ENERA. 1997. (Encontro).

265.
III Forum das Instituições de Ensino Superior em Apoio à Reforma Agrária.Experiências de Educação das Instituições de Ensino Superior nos Assentamentos de Reforma Agrária. 1997. (Outra).

266.
VIII Semana Universitária da Universidade de Brasília.O Direito Achado na Rua: O MST, a Reforma Agrária e a Construção da Cidadania". 1997. (Outra).

267.
XXXV Congresso Brasileiro de Economia e Sociologia Rural. Reforma Agrária e o Movimento dos trabalhadores rurais sem terra. 1997. (Congresso).

268.
III Encontro Estadual dos Professores das Escolas de Acampamentos e Assentamentos. 1996. (Encontro).

269.
45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1993. (Outra).

270.
II Encontro Internacional de Direito Alternativo.Movimentos Sociais e Direito. 1993. (Encontro).

271.
Seminário Internacional: "Agricultura Familiar e Projeto de Modernidade". 1993. (Seminário).

272.
Congresso Internacional e Iberoamericano de Derecho Agrário. Direito Agrário e MST. 1992. (Congresso).

273.
I Encontro Internacional de Direito Alternativo do Trabalho.Reforma Agrária. 1992. (Encontro).

274.
Encontro Mundial de Direito Agrário.Reforma Agrária. 1991. (Encontro).

275.
I Encontro Internacional de Direito Alternativo.Reforma Agrária. 1991. (Encontro).

276.
Congresso Brasileiro CIE Economia e Sociologia Rural. A Agricultura numa Economia em CriseXXVII. 1989. (Congresso).

277.
Seminário Brasileiro de Extensão Rural. 1989. (Seminário).

278.
XXVII Congresso Brasileiro de Economia e Sociologia Rural. 1989. (Congresso).

279.
Seminário Internacional Sobre a Liberdade e Autonomia Sindical. 1987. (Seminário).

280.
IV Conferência Brasileira de Educação - CBE. 1986. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MOLINA, M. C.; VII TALLER INTERNACIONAL ?UNIVERSALIZACION DE LA UNIVERSIDAD in XI CONGRESO INTERNACIONAL UNVERSIDAD 2018. 2018. (Congresso).

2.
MOLINA, M. C.; XXVI SEMINÁRIO NACIONAL DA REDE UNIVERSITAS. 2018. (Outro).

3.
MOLINA, M. C.; XXV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR. 2017. (Outro).

4.
MOLINA, M. C.; II Encontro de Formação do Coletivo de Pesquisadores do SUB 7/Rede Universitas/Br. 2017. (Outro).

5.
MOLINA, M. C.; Seminário 10 anos da licenciatura em educação do Campo da Universidade de Brasília. 2017. (Outro).

6.
MOLINA, M. C.; VII Seminário Nacional das Licenciaturas em Educação do campo. 2017. (Outro).

7.
MOLINA, M. C.; I Seminário de Formação continuada de professores das licenciaturas em educação do campo no Brasil. 2017. (Outro).

8.
MOLINA, M. C.; Experiencias sobre políticas y programas que promuevan el desarrollo humano sostenible y la economía solidaria en los contextos local y rural. 2016. (Congresso).

9.
MOLINA, M. C.; Membro de comitê Científico do XXIV Seminário Nacional Universitas/BR. 2016. (Concurso).

10.
MOLINA, M. C.; Encontro de Formação do coletivo de Pesquisadores do SUB 7/Rede Universitas/Br. 2016. (Outro).

11.
MOLINA, M. C.; VI TALLER INTERNACIONAL ?UNIVERSALIZACION DE LA UNIVERSIDAD - in X CONGRESO INTERNACIONAL UNVERSIDAD 2016. 2016. (Congresso).

12.
MOLINA, M. C.; II Seminário do grupo de Estudo e pesquisa sobre a formação e atuação do Professor/Pedaggo. 2015. (Outro).

13.
MOLINA, M. C.; Membro de comitê Científico do XXIII Seminário Nacional Universitas/BR.. 2015. (Concurso).

14.
MOLINA, M. C.; GUTIERREZ, D. N. H. ; CARDENAS, F. B. . V Taller Iinternacional Universalizacion de la Universidad -Tema central: ?Responsabilidad Social y Políticas para el Desarrollo de la Rducación Superior en los Entornos Locales.?. 2014. (Congresso).

15.
MOLINA, M. C.; Membro de comitê Científico V Taller Internacional " Universalización de La Universidade. 2014. (Congresso).

16.
MOLINA, M. C.; Membro de comitê Científico do XXII Seminário Nacional Universitas/BR. 2014. (Concurso).

17.
MOLINA, M. C.; KOLLING, E. J. ; CORDEIRO, G. K. N. ; MARTINS, M. F. ; Rocha, M. I. A. ; HAGE, S. ; JESUS, S. M. S. A. . IV Seminário de Licenciatura em Educação do Campo. 2014. (Outro).

18.
MOLINA, M. C.; Rocha, M. I. A. . Encontro Mineiro de Educação do Campo. 2011. (Outro).

19.
MOLINA, M. C.; Coordenação do Seminário das Escolas de Inserção ? II Turma da Licenciatura em Educação do Campo ? LEdoC - UnB. 2010. (Outro).

20.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. ; FREITAS, H. ; PASQUETTI, L. A. . Coordenadora do III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo, III Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro I Encontro Internacional de Educação do Campo. 2010. (Outro).

21.
MOLINA, M. C.; Seminário das Escolas de Inserção - II Turma da Licenciatura em Educação do Campo Ledoc - UnB. 2010. (Outro).

22.
MOLINA, M. C.; IV Jornada de Estudos dos Assentamentos Rurais (Sessões Educação do Campo). 2009. (Exposição).

23.
MOLINA, M. C.; Coordenadora do Debate Educação Profissional do Campo no Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnologica. 2009. (Outro).

24.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. ; FREITAS, E. . II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo e I Seminário Sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro. 2008. (Outro).

25.
MOLINA, M. C.; Coordenadora do Grupo de trabalho Saber e Poder no Campo no 3º Encontro da Rede de Estudos Rurais. 2008. (Outro).

26.
MOLINA, M. C.; Organizadora da Atividades do GTRA na VII Semana de Extenção da Universidade de Brasília. 2008. (Outro).

27.
MOLINA, M. C.; Coordenadora do Grupo de Trabalho Saber e Poder no Campo do 3º Encontreo da Rede de Estudos Rurais. 2008. (Outro).

28.
MOLINA, M. C.; Diversidade do Campo no Campus: atividades desenvolvidas pelo GT de Reforma Agrária/DEX. 2007. (Exposição).

29.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. . Saberes da Terra ? 10 anos da Educação do Campo na Universidade de Brasília. 2007. (Exposição).

30.
MOLINA, M. C.; Educação, Meio Ambiente e Produção: Exposição de Atividades de Extensão e Educação do Campo. 2007. (Exposição).

31.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. . Extensão Universitária e Extensão Rural: Saberes e Diversidade na Reforma Agrária. 2007. (Exposição).

32.
MOLINA, M. C.; VI Semana de Extensão da UnB. 2006. (Outro).

33.
MOLINA, M. C.; I Encontro do Pronera Região Nordeste. 2005. (Congresso).

34.
MOLINA, M. C.; I Encontro de Nacional de Pesquisa em Educação do Campo. 2005. (Congresso).

35.
MOLINA, M. C.; I Encontro do Pronera na Região Sudeste. 2004. (Congresso).

36.
MOLINA, M. C.; II Encontro de Educação do Campo e da Floresta e da Regição Norte. 2004. (Outro).

37.
MOLINA, M. C.; II Encontro Nacional do Pronera. 2004. (Outro).

38.
MOLINA, M. C.; I Encontro de Educação do Campo e da Floresta e da Regição Norte. 2003. (Congresso).

39.
MOLINA, M. C.; I Encontro Nacional do Pronera. 2003. (Outro).

40.
MOLINA, M. C.; Capacitação de Multicplicadores em Elaboração de Planos de Desenvolvimento Sustentável de Assentamentos da Reforma Agrária. 1999. (Outro).

41.
MOLINA, M. C.; I Encontro Nacional das Educadoras e Educadores e Reforma Agrária - I ENERA. 1998. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Thallyta Abrantes Nascimento. Contribuições da Educação do Campo para uma experiência de Educação de Jovens e Adultos no Campus da Faculdade UnB Planaltina. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Adriana Gomes Silva. Cultura como matriz formativa na Licenciatura em Educação do Campo da UnB: Potencialidades do trabalho com o Teatro Político e o Vídeo Popular. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília. (Orientador).

3.
Adriana Fernandes Souza. Residência Agrária Jovem: Registros e reflexões sobre a Experiencia de uma politica pública de Educação do Campo. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Ângelo Rodrigues Carvalho. A experiência dos Cursos do Pronera e suas contribuições para o Desenvolvimento Territorial. Um Estudo de caso do Instituto Federal do Pará- Campus de Castanhal. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília. (Orientador).

2.
Pedro Henrique Xavier. A experiência do Trabalho com o Sistema de Complexos, de Pistrak na Escola Estadual Vale da Esperança , no Município de Formosa. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília. (Orientador).

3.
Patrícia Basilio Teles Stábile. O Trabalho como Principio Educativo na Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Goias. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília. (Orientador).

4.
Maura Pereira dos Anjos. Institucionalização da formação superior em Educação do Campo: materialização dos princípios na licenciatura. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília. (Orientador).

5.
Jenijunio dos Santos. Licenciatura em Educação do Campo: desafios e potencialidades da formação de educadores que atuam na educação de populações ribeirinhas da Amazônia. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília. (Orientador).

6.
Marcelo Fabiano Rodrigues Pereira. As Contribuições do Curso De Licenciatura (Ledoc-UnB) para A Formação do Estudante Protagonista: Um Estudo Acerca dos Letramentos E Gêneros Orais Presentes na Formação Dos Educadores. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília. (Orientador).

7.
Micheli Suellen Neves Gonçalves. Análise da formação de mulheres camponesas a partir da institucionalização do curso de licenciatura em educação do campo na universidade federal do sul e sudeste do Pará ? UNIFESSPA, 2009-2014. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Sérgio Luiz Teixeira. LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: RESSIGNIFICANDO A RELAÇÃO ENTRE A PÓS-GRADUAÇÃO E A GRADUAÇÃO NA PRÁXIS DA DOCÊNCIA. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

2.
Santos, Cássia Betânia Rodrigues dos. Fechamento de escolas do campo nas mesorregiões norte e leste goiano: consequências que marcam o retrocesso das comunidades camponesas.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

3.
Elizana Monteiro dos Santos. Trabalho Coletivo, Interdisciplinaridade e auto organização dos educandos: Contribuições da Ledoc para práticas Educativas contra hegemônicas nas experiências do Projovem Campo Saberes da Terra do Distrito Federal. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Mônica Castagna Molina.

4.
Pedro Henrique Gomes Xavier. Matrizes formativas e organização pedagógica: Contradições na Transição da Escola rural para a escola do campo. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Mônica Castagna Molina.

5.
Domingos Rodrigues da Trindade. O Potencial da Licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília para a Produção de Ações Contra-Hegemônicas.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

6.
Larissa Moura e Silva Oliveira Hoffmann. Educação ambiental: percepção de jovens em ambientes naturais (mata e floresta). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

7.
Juliana Andrea Oliveira Batista. Uso das Minibibliotecas em Comunidades Quilombolas de Cavalcante, Goiás. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

8.
Maria de Lourdes Soares Pereira. As contribuições da Licenciatura em Educação do Campo na transformação das relações de gênero: um estudo de caso com as educandas do Assentamento Vigilândia de Formosa/GO. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

9.
Elisangela Nunes Pereira. Organicidade e a formação de educadores: Estudo de caso da Licenciatura m Educação do Campo da Universidade de Brasília. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

10.
Silvanete Pereira dos Santos. A Concepção de Alternância na Licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

11.
MARCO ANTONIO BARATTO RIBEIRO DA SILVA. Educação do Campo e Agroecologia Continuidades e Rupturas Na História Do Assentamento Vereda II ? Padre Bernardo - Go. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

12.
Antônia Vanderlúcia de Oliveria Simplício. Egressos dos Curso de Pedagogia da Terra e suas Práticas Educativas: um Estudo de caso no Assentamento 25 de Maio - Madalena-Ceará. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

13.
Joana Matteifaggin. Reforma Agrária, Sustentabilidade e Participação: O caso do Projeto de Desenvolvimento Sustentavel São Luiz, Cajamar, São Paulo.. 2009. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

14.
Igor Alyson Alencar Oliveira. Agroflorestas e Educação Ambiental em Assentamentos da Reforma Agrária. 2009. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

15.
Clarice Aparecida Santos. Educação do Campo e Políticas Públicas - A Instituição de Politicas Públicas pelço Protagonismo dos Movimentos Sociais do Campo na luta pelo direito a Educação. 2009. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

16.
Elisa Pereira Bruziguessi. Educação do Campo e Agroecologia nas áreas de Reforma Agrária. 2009. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

17.
Maria Inês Escobar da Costa. Uma Residência para as Ciências Agrárias: Saberes coletivos para um projeto camponês e universitário. 2006. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

Tese de doutorado
1.
Silvanete Pereira dos Santos. Os complexos de estudos: uma experiência na educação básica do campo. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

2.
Luzeni Ferraz De Oliveira Carvalho. Organização do trabalho pedagógico em uma escola do Assentamento Terra Vista: Um estudo do trabalho enquanto princípio educativo. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

3.
Márcia Mariana Bittencourt Brito. Formação de professores na perspectiva da epistemologia da práxis: análise da atuação dos egressos do curso de licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

4.
Maria Jucilene Lima Ferreira. O ensino e a organização do trabalho docente em sala de aula, no campo ? quais fundamentos teórico-metodológicos e desafios se fazem presentes?.. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

5.
Ana Corina Spada. Expansão da política de Educação Infantil para as populações do campo ? desvelando concepções e intenções. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

6.
Shirley Silveira Andrade. A Formação da Consciência do Trabalhador Rural escravizado: Reflexões Sobre as potencialidades dos processos formativos desenvolvidos pela Comissão Pastoral da Terra do Tocantins. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

7.
Wanessa de Castro. Formação de Educadores e Tecnologias Digitais: Relações e desafios na Licenciatura em Educação do Campo da UnB. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

8.
Márcio Ferreira. O Acesso a novas tecnologias de informação e comunicação e a formação de Educadores do Campo. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

9.
Vicente de Paulo Virgolino da Silva. Educação e Subjetividade na Formação de Valores Cooperativos ? o Caso da Licenciatura em Educação do Campo da UnB. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

10.
Christianne Evaristo de Araújo. A Partir das Àguas: Uma análise da situação do movimento dos atingidos por barragens no Brasil. 2012. Tese (Doutorado em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília, . Orientador: Mônica Castagna Molina.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Célia Maria Machado de Brito. 2017. Universidade de Brasília, . Mônica Castagna Molina.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Leni Alves de Sousa. Interferência na nucleação escolar no processo de desenvolvimento sustentável das comunidades rurais. 2006. Monografia - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

2.
Miryan Terezinha Silva Belo. O projeto de segurança alimentar e nutricional (SAN) para acampados e assentados no Estado da Bahia e de Serigpe - Um Estudo de Caso. 2006. Monografia - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

3.
Rejane Beatriz Mendes. Feira Livre e segurança alimentar: um estudo de caso de Santa Maria de Itabira/MG. 2006. Monografia - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

4.
Èrika Regina O. Carvalho. Plantando em quarterões: um estudo de caso sbre a agricultura urbana em Sete lagoas. 2006. Monografia - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

5.
Gasparina Lucas da Silva. Viabiabilidade Socio-Economica da Reforma Agraria: Um Estudo de Caso do Assentamento Renascer - Unai- MG. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

6.
Regina Lucia C Lima. Infra-Estrutura Social e de Servicos dos Assentamentos de Reforma Agraria. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

7.
Marli Clementino Gonçalves. O PRONERA e a construção de Políticas Públicas de Educação do Campo no Piauí. 2005. Monografia - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

8.
Clarice Aparecida dos Santos. As Implicações do Sistema Nacional de Educação e Política Pública de Educação do Campo como Projeto de Nação Brasileira. 2005. Monografia - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

9.
Antônia Vanderlúcia de Oliveria Simplício. Uma Formação para além dos currículos Oficiais: Desafios do acompanhamento aos Cursos Formais do MST. 2005. Monografia - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

10.
Joaquim Bezerra Lima. A Política pública de educação no Estado do Maranhão e o Contexto de Luta dos Moviemntos Sociais do Campo pela Educação. 2005. Monografia - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

11.
Terezinha Sabino de Souza. Educação do Campo: Experiência do assentamento Oziel Alves Pereira. 2005. Monografia - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

12.
Miriã Medeiros Silva. Subsídios para a contrução de Políticas públicas em Educação do Campo no Estado do Piauí. 2005. Monografia - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

13.
Maria Raimunda César de Souza. As Contradições entre Poder Público e o protagonismo do acampamento 26 de março na conquista do Direito à Educação. 2005. Monografia - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

14.
Gasparina Lucas da Silva. Viabilidade Sócio-econômica da Reforma Agrária: Um estudo de Caso do Assentamento Renascer-Unaí-MG. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

15.
Regina Lúcia C. Lima. Infra-Estrutura Social e de Serviços dos Assentamento de Reforma Agrária. 2001. Monografia - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Michelle Lacerda Coutinho. Práticos e Princípios dos Professores Pesquisadores dos Cursos de Licenciatura. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

2.
Mayara Alexandre Bruno. Abordagem e Práxis da Educação Ambiental no Curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

3.
Silon Oliveira de Souza. PPerfil dos Estudantes de Ciências Naturais da FUP-UnB: Motivos, Expectativas e Dificuldades Relacionadas ao Curso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

4.
Maria José Aguiar dos Reis Silva. Desafios e possibilidades da Licenciatura em Educação do Campo: Um estudo do perfil de ingresso e do perfil de egresso da segunda turma. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

5.
Ana Gabriella. Jogos Interdisciplinares para o Ensino de Ciências e Matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

6.
Robson Nascimento Alves da Silva. Análise da Trajetória Organizacional para a Produção de Grãos no Acampamento Nossa Senhora do Carmo: Do Trabalho Individual ao Coletivo. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Agronomia) - Universidade de Brasília. Orientador: Mônica Castagna Molina.

Iniciação científica
1.
Cecília Pessoa Guerra de Siqueira e Viviane Vinaud Hirayama. Movimento Sem Terra e o Terra e o Aspecto Jurídico-Social de Reforma Agrária. 2002. Iniciação Científica - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mônica Castagna Molina.

2.
Cecília Pessoa Guerra de Siqueira e Viviane Vinaud. O Movimento dos Sem Terra e o Aspecto Jutídico-Social da Reforma Agrária. 1997. Iniciação Científica - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Mônica Castagna Molina.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
MOLINA, M. C.1998MOLINA, M. C.; REZEK, J. . Universidade e Reforma Agrária. Revista do Decanato de Extensão da Universidade de Brasília, v. 3, p. 01, 1998.

2.
MOLINA, M. C.2008MOLINA, M. C.. A Constitucionalidade e justiciabilidade do Direito á Educação dos Povos do Campo. Por Uma Educação do Campo, v. 7, p. 10-15, 2008.

3.
MOLINA, M. C.2008MOLINA, M. C.. Pesquisa de Avaliação externa do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária. Por Uma Educação do Campo, v. 6, p. 36-65, 2008.

4.
FERNDADES, B. M.2004FERNDADES, B. M. ; MOLINA, M. C. . O Campo da Educação do Campo. Por Uma Educação do Campo, v. 1, p. 53-90, 2004.

5.
MOLINA, M. C.2002MOLINA, M. C.. Desafios para os Educadores e as Educadoras da Campo. Por Uma Educação do Campo, v. 1, p. 37-46, 2002.

6.
MOLINA, M. C.2010MOLINA, M. C.; MONTENEGRO, J. L. ; OLIVEIRA, L. L. . Das desigualdades aos Direitos: A Exigência de políticas afirmativas para a promoção da equidade educacional no campo. RAIZES (UFPB), v. 28, p. 174-190, 2010.

7.
MOLINA, M. C.2011MOLINA, M. C.; FREITAS, H. . Avanços e desafios na construção da Educação do Campo. EM ABERTO, v. 24, p. 17-31, 2011.

8.
MOURAO, L.2011MOURAO, L. ; MOLINA, M. C. ; BARBOSA, A. I. . A produção do conhecimento na formação dos educadores do campo. EM ABERTO, v. 24, p. 81-95, 2011.

9.
MOLINA, M. C.2011MOLINA, M. C.; FREITAS, H. . Apresentação Dossiê Educação do Campo. EM ABERTO, v. 24, p. 09-14, 2011.

10.
PEREIRA, E. N.2013PEREIRA, E. N. ; MOLINA, M. C. . A importância da organicidade na formação de educadores campo. Revista Congreso Universidad, v. 2, p. 1-15, 2013.

11.
MOURAO, L.2013MOURAO, L. ; MOLINA, M. C. . As políticas de educação do campo na universidade pública brasileira. Revista Congreso Universidad, v. 2, p. 1-13, 2013.

12.
MOLINA, M. C.2014MOLINA, M. C.; Rocha, M. I. A. . Educação do Campo: História, Práticas e Desafios no Âmbito das Políticas de Formação de Educadores ? Reflexões Sobre O Pronera E O Procampo. Reflexão e Ação (versão eletrônica), v. 22, p. 220-253, 2014.

13.
SPADA, A. C.2014SPADA, A. C. ; MOLINA, M. C. . Politica Pública para Educação Infantil no Campo. PRESENÇA PEDAGOGICA, v. 20, p. 220, 2014.

14.
MOLINA, M. C.2014MOLINA, M. C.; BRITO, M. M. . Da concepção à materialização da Escola do Campo. PRESENÇA PEDAGOGICA, v. 120, p. 220, 2014.

15.
MOLINA, M. C.2015MOLINA, M. C.. A Educação do Campo e o Enfrentamento das Tendências das Atuais Políticas Públicas. EDUCACAO EM PERSPECTIVA (IMPRESSO), v. 6, p. 378-400, 2015.

16.
MOLINA, M. C.;MOLINA, Mônica C.;MOLINA, Mônica Castagna;MOLINA, Mônica;MOLINA, M.2015MOLINA, M. C.; HAGE, S. A. M. . Política de formação de educadores do campo no contexto da expansão da educação superior. REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE), v. 51, p. 121-146, 2015.

17.
MOLINA, Mônica Castagna2015MOLINA, Mônica Castagna. Expansão das licenciaturas em Educação do Campo: desafios e potencialidades. EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO), p. 145-166, 2015.

18.
MOLINA, Mônica Castagna2016MOLINA, Mônica Castagna; HAGE, SALOMÃO MUFARREJ . Riscos e potencialidades na expansão dos cursos de licenciatura em Educação do Campo. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, v. 32, p. 805, 2016.

19.
ESMERALDO, GEMA GALGANI SILVEIRA LEITE2017ESMERALDO, GEMA GALGANI SILVEIRA LEITE ; MOLINA, Mônica Castagna ; ANTUNES-ROCHA, MARIA ISABEL . O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE CAMPONESA: REPERCUSSÕES DO PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA NOS ESTADOS DO CEARÁ, MINAS GERAIS E PARANÁ (1998-2011). Educação & Sociedade (Impresso), v. 38, p. 569-585, 2017.

20.
MOLINA, Mônica Castagna2017MOLINA, Mônica Castagna. CONTRIBUIÇÕES DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. Educação & Sociedade (Impresso), v. 38, p. 587-609, 2017.

21.
FERNANDES, BERNARDO MANÇANO2017FERNANDES, BERNARDO MANÇANO ; MOLINA, Mônica Castagna . ANÁLISES DE EXPERIÊNCIAS BRASILEIRAS E LATINO-AMERICANAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO. Educação & Sociedade (Impresso), v. 38, p. 539-544, 2017.

22.
HAGE, SALOMÃO ANTÔNIO MUFARREJ2018HAGE, SALOMÃO ANTÔNIO MUFARREJ ; MOLINA, Mônica Castagna ; SILVA, HELLEN DO SOCORRO DE ARAUJO ; ANJOS, MAURA PEREIRA DOS . O direito à educação superior e a licenciatura em educação do campo no Pará: riscos e potencialidades de sua institucionalização. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE), v. 40, p. 37675, 2018.

23.
MOLINA, M. C.2009MOLINA, M. C.. Cultivando Princípios, Conceitos e Práticas da Educação do Campo. PRESENÇA PEDAGOGICA, v. 15, p. 30-39, 2009.


Livros e capítulos
1.
ARROYO, M. G. (Org.) ; CALDART, R. S. (Org.) ; MOLINA, M. C. (Org.) . Por uma Educação do Campo. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. v. 1. 214p .

2.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. (Org.) . Licenciatura em Educação do Campo - Registros e reflexões a partir das experiências-piloto (UFMG, UnB, UFBA e UFS). 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011. v. 1. 373p .

3.
MOLINA, M. C.; HERRERA, B. M. P. (Org.) . A Experiência Brasileira de Construção de Políticas Públicas de Educação Superior para a Educação do Campo. 1. ed. Havana: Editorial Universitária Felix Varela, 2012. v. 1. 167p .

4.
MOLINA, M. C.; SANTOS, C. A. (Org.) ; MICHELOTTI, F. (Org.) ; SOUSA, R. P. (Org.) . Práticas contra-hegemônicas na formação dos profissionais das Ciências Agrárias: Reflexões sobre Agroecologia e Educação do campo nos cursos do Pronera. 1. ed. Brasília: MDA, 2014. v. 1. 292p .

5.
MOLINA, M. C.. Licenciatura em Educação do Campo e o Ensino de Ciências Naturais. 1. ed. Brasília: MDA, 2014. v. 1. 268p .

6.
SOUSA, R. M. (Org.) ; MOLINA, M. C. (Org.) ; ARAUJO, A. C. (Org.) . Letramentos múltiplos e Interdisciplinaridade na Licenciatura em Educação do Campo.. 1. ed. Brasília: , 2016. v. 1. 156p .

7.
MOLINA, M. C.. Licenciaturas em Educação do Campo e o Ensino em Ciências Naturais: Desafios à promoção do Trabalho Docente Interdisciplinar. 1. ed. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2017. v. II.

8.
MOLINA, M. C.; MICHELOTTI, F. (Org.) ; VILLAS BOAS, R. L. (Org.) ; FAGUNDES, R. V. (Org.) . Praticas contra hegemônicas na formação de profissionais das ciências agrárias: reflexões sobre o Programa Residência Agrária. 1. ed. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2017. v. II.

9.
BAIDES, B. C. (Org.) ; WOLF. E. A. (Org.) ; PASQUETTI, L. A. (Org.) ; MOLINA, M. C. (Org.) . RESIDÊNCIA AGRÁRIA DA UnB: EXPERIÊNCIAS DE AGROECOLOGIA E CULTURA NO CAMPO. CADERNO 5.. 1. ed. SP: Editora Expressão Popular, 2016. v. I. 314p .

10.
PICCIN, M. B. (Org.) ; BETTO, J. (Org.) ; MOREIRA, E. M. (Org.) ; CEVA, J. T. (Org.) ; JANATA, N. E. (Org.) ; MICHELOTTI, F. (Org.) ; NEUMANN. P, S (Org.) ; MOLINA, M. C. (Org.) ; ARELARO, L. (Org.) ; WOLFF, E. A. (Org.) . Educação do campo, práticas pedagógicas e questão agrária. 1. ed. Rio de Janeiro: Bonecker, 2017. v. 1. 627p .

11.
HERRERA, B. M. P. (Org.) ; MOLINA, M. C. (Org.) . LA EXPERIENCIA BRASILEIRA EM LA CONSTRUCION DE POLITICAS PÚBLCIAS DE EDUCACION SUPERIO PARA LA EDUCACION EM EL CAMPO. MINISTÉRIO DE EDUCACION SUPERIOR DE CUBA. 1. ed. HABANA: EDITORIAL UNIVERSITÁRIA FELIX VARELA, 2012. v. 1. 167p .

12.
SANTOS, C. A. (Org.) ; MOLINA, M. C. (Org.) ; JESUS, S. M. S. A. (Org.) . Memória e história do Pronera: contribuições para a educação do campo no Brasil. 1. ed. Brasília: Ministério do Desenvolvimento Agrário, 2010. v. 1. 356p .

13.
ARROYO, M. G. (Org.) ; CALDART, R. S. (Org.) ; MOLINA, M. C. (Org.) . POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 5. ed. Petrópolis-RJ: Vozes, 2011. v. 1. 214p .

1.
MOLINA, M. C.. A vitória do Sonho de Rose. In: Aracy Alves Martins; Inês Assunção de Castro Teixeira, Mônica Castagna e Rafael Litvin Villas Bôas.. (Org.). Outras terras à vista : Cinema e Educação do Campo. 1ed.Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2010, v. 1, p. 89-98.

2.
MOLINA, M. C.. DESAFIOS TEÓRICO PRÁTICOS NA EXECUÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO. In: MUNARIM, A. BELTRAME, S. ; CONDE, S. F.; PEIXER, I.. (Org.). Educação do Campo - Reflexões e perspectivas. 1ed.florianópolis: Insular, 2010, v. 1, p. 103-122.

3.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. . A Licenciatura em educação do campo da universidade de Brasília: Estratégias Político-Pedagógicas na Formação de Educadores do Campo. In: Mônica castagna Molina, Láis Mourão Sá. (Org.). Licenciatura em Educação do Campo - Registros e reflexões a partir das experiências -piloto (UFMG, UnB, UFBA e UFS). 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2011, v. 01, p. 35-62.

4.
MOLINA, M. C.. Novas Sementes na dinâmica da reforma agrária: A concepções e práticas de Mulhres camponesas. In: Sonia M. P. P Bergamasco, Julieta T. Aier de Oliveira, Vanilde F. de Souza Esquerdo. (Org.). Assentamentos Rurais no Século XXI: Temas Recorrentes. 1ed.Campinas: FeaGRI/Unicamp, 2011, v. 1, p. 247-267.

5.
MOLINA, M. C.. Escola do Campo. In: Roseli Salete Caldart; Isabel Brasil Pereira; Paulo Alentejano; Gaudêncio Frigotto. (Org.). Dicionário da Educação do Campo. 1ed.São Paulo: Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, 2012, v. i, p. 324-330.

6.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. . Licenciatura em Educação do Campo. In: Roseli Salete Caldart; Isabel Brasil Pereira; Paulo Alentejano; Gaudêncio Frigotto. (Org.). Dicionário da Educação do Campo. 1ed.São Paulo: Expressão Popular, 2012, v. , p. 466-473.

7.
MOLINA, M. C.. Legislação da Educação do Campo. In: Roseli Salete Caldart; Isabel Brasil Pereira; Paulo Alentejano; Gaudêncio Frigotto. (Org.). Dicionário da Educação do Campo. 1ed.São Paulo: Expressão Popular, 2012, v. , p. 451-457.

8.
PEREIRA, E. N. ; MOLINA, M. C. . A Importância da Organicidade na Formação de Educadores do Campo. In: Mônica castagna Molina, Berta Maria Pichs Herrera. (Org.). A Experiência Brasileira de Construção de Políticas Públicas de Educação Superior para a Educação do Campo. 1ed.Havana: Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, 2012, v. 01, p. 75-87.

9.
MOLINA, M. C.; MOURAO, L. . As Políticas de Educação do Campo Na Universidade Pública Brasileira. In: Mônica castagna Molina, Berta Maria Pichs Herrera. (Org.). A Experiência Brasileira de Construção de Políticas Públicas de Educação Superior para a Educação do Campo. 1ed.Havana: Editorial Universitária Felix Varela, 2012, v. , p. 167-167.

10.
MOLINA, M. C.. Territórios educativos na educação do campo ? Escola, Comunidade e Movimentos Sociais. In: Aracy Alves Martins , Maria de Fátima Almeida Martins , Maria Isabel Antunes - Rocha. (Org.). Educação do Campo: Novas Práticas Conquistando Novos Territórios. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2012, v. 1, p. 250-262.

11.
MOLINA, M. C.; HAGE, S. . Educação do Campo e Educação Superior: Tensões e Desafios na busca da Igualdade Social. In: Edineide Jezine; Mariluce Bittar. (Org.). Políticas de Educação Superior no Brasil: Expansão, Acesso e Igualdade Social. 1ed.João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2013, v. 2, p. 103-126.

12.
MOLINA, M. C.. ANÁLISES DE PRÁTICAS CONTRA-HEGEMÔNICAS NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES: REFLEXÕES A PARTIR DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. In: Célio da Cunha; José Vieira de Sousa; Maria Abádia da Silva. (Org.). O Método Dialético na Pesquisa em Eduação. 1ed.Campinas: AUTORES ASSOCIADOS, 2014, v. 1, p. 263-290.

13.
MOLINA, M. C.; Ferreira . Desafios á Formação de Educadores do Campo: tecendo algumas relações entre os pensamentos de Pistrak e Paulo Freire. In: Mônica Castagna Molina. (Org.). Licenciatura em Educação do Campo e o Ensino de Ciências Naturais. 1ed.Brasília: MDA, 2014, v. 1, p. 127-153.

14.
MOURAO, L. ; MOLINA, M. C. . Educação Superior do Campo: Contribuições para a Formação crítica dos profissionais das Ciências Agrárias. In: Molina; Santos; Michelotti; Sousa. (Org.). Práticas contra-hegemônicas na formação dos profissionais das Ciências Agrárias: Reflexões sobre Agroecologia e Educação do campo nos cursos do Pronera. 1ed.Brasília: MDA, 2014, v. 1, p. 90-115.

15.
MOLINA, M. C.. POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: AVANÇOS E DESAFIOS DO PNLD CAMPO. In: Gilcinei Teodoro Carvalho; Maria de Fátima Almeida Martins. (Org.). Livro Didático e Educação do Campo. 1ed.Belo Horizonte: Faculdade de Educação da UFMG, 2014, v. 1, p. 25-34.

16.
MOLINA, M. C.; FERREIRA, M. . Comunicação e Tecnologias das Informação na formação de Educadores para Ampliação das Perspectivas críticas dos sujetios na Licenciatura em Educação do Campo da UNB. In: Andreia da Sulva Sousa, Arlete Camargo. (Org.). Interfaces da Educação Superior no Brasil. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2014, v. 1, p. 185-196.

17.
MOLINA, M. C.; SA, L. M. . A educação como lugar de disputa e resistência. In: Patrícia Medina Megarejo. (Org.). Pedagogías insuminsas: movimeientos políticos-pedagógicas y memorais colectivas de educaciones otras en América Latina. 1ed.México: Educación para las Ciencias en Chiapas, 2015, v. 1, p. 119-129.

18.
MOLINA, M. C.. Universalização da Educação superior em Cuba: contribuições da política de formação docente ao Programa de Apoio ás licenciaturas em Educação do Campo, no Brasil. In: Silva Junior; Sousa; Azevedo; Chaves. (Org.). Educação Superior: Internacionalização, mercantilização e repercussões em um campo de disputas. 1ed.Belo Horizonte: Fino Traço, 2015, v. 1, p. 183-215.

19.
MOLINA, M. C.; OLIVEIRA, J. A. . Educadores em formação e o exercício da análise crítica de materiais didáticos do acervo das Minibibliotecas. In: FONTOURA, Jara Lourenço da; DILLMANN, Mauro; ROSA, Graziela Rinaldi da; VANIEL, Berenice Vahl.. (Org.). Vozes do Campo: ressignificando saberes e fazeres. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2015, v. 1, p. 13-40.

20.
Ferreira ; MOLINA, M. C. . Trabalho docente e coletivo na Ledoc da UnB: Ampliando o debate sobre a formação no âmbito da Universidade e da Escola do Campo. In: Vera Lúcia Jaco;b Chaves Olgaíses Cabral Maués; Salomão Mufarrej Hage. (Org.). Expansão Privado-Mercantil da Educação Superior no Brasil.. 1ed.Belém: Mercado de Letras, 2016, v. 1, p. 189-213.

21.
ARAUJO, A. C. ; SOUSA, R. M. ; MOLINA, M. C. . LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: LETRAMENTOS, DISCURSOS E IDENTIDADES. In: Rosineide Magalhães de Sousa, Mônica Castagna Molina e Ana Cristina de Araújo;. (Org.). Letramentos múltiplos e Interdisciplinaridade na Licenciatura em Educação do Campo.. 1ed.Brasília: , 2016, v. 1, p. 87-98.

22.
MOLINA, M. C.; BRITO, M. M. . Estudo com egressos do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília, no contexto da Educação Superior. In: AZEVEDO, Mário Luiz Neves de; VOLSI, Maria Eunice França; MIRANDA, Paula Roberta.. (Org.). EDUCAÇÃO SUPERIOR: AS DIVERSAS FASES DA EXPANSÃO. 1ed.Paraná: Eduem, 2017, v. 1, p. 191-214.

23.
MOLINA, M. C.; BRITO, M. M. . Epistemologia da Práxis: referência no processo de Formação Inicial e Continuada de formadores na Educação do Campo.. In: Mônica Castagna Molina. (Org.). Licenciatura em Educação do Campo e o Ensino de Ciências Naturais: desafios à promoção do trabalho docente interdisciplinar.. 1ed.Brasília: UnB, 2017, v. 2, p. 337-376.

24.
MOLINA, M. C.; BIZERRIL, M. X. A. ; LOPES, E. A. M. ; MARTINS, N. P. . Um olhar sobre as experiências: reflexões a partir das monografias da Especialização em Educação do Campo para o Trabalho Interdisciplinar em Ciências da Natureza e Matemática. In: Mônica Castagna Molina. (Org.). Licenciaturas em Educação do Campo e o Ensino em Ciências Naturais: Desafios à promoção do Trabalho Docente Interdisciplinar. 1ed.Brasília: UnB, 2017, v. 2, p. 35-429.

25.
MOLINA, M. C.; SANTOS, E. M. ; LOPES, E. A. M. . A formação continuada de educadores do campo e as práticas educativas contra hegemônicas no Projovem Campo - Saberes da Terra do Distrito Federal. In: Mônica Castagna Molina. (Org.). Licenciaturas em Educação do Campo e o Ensino de Ciências Naturais: desafios à promoção do trabalho docente interdisciplinar. 1ed.Brasília: UnB, 2017, v. 2, p. 167-185.

26.
MOLINA, M. C.; HAGE, S. . CONTRADIÇÕES E DESAFIOS NA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO: REFLEXÕES SOBRE O PROCAMPO E O RESIDÊNCIA AGRÁRIA.. In: SILVA, J.R; ROTHEN; J. C.; SOUZA. J.V.; AZEVEDO, M. L. N.. (Org.). Politica de educação superior no Brasil: apontamentos e perspectivas. 10ed.Minas Gerais: Fino Traço, 2017, v. 1, p. 229-252.

27.
BRITO, C. M. M. ; MOLINA, M. C. . A licenciatura em educação do campo no Ceará: uma prática pedagógica de ruptura com a racionalidade instrumental?. In: José Vieira de Sousa; Arlete de Freitas Botelho; Claudia Maffini Griboski. (Org.). Produção do conhecimento e educação do campo na expansão da educação superior. 1ed.Anápolis: UEG, 2018, v. 1, p. 117-133.

28.
SANTOS, J. ; MOLINA, M. C. . A licenciatura em educação do campo no território ribeirinho: o que revela o estado da arte. In: José Vieira de Sousa; Arlete de Freitas Botelho; Claudia Maffini Griboski. (Org.). Produção do conhecimento e educação do campo na expansão da educação superior. 1ed.Anápolis: UEG, 2018, v. , p. 176-.

29.
BRITO, M. M. ; MOLINA, M. C. . Educação Superior do Campo e a questão agrária: o discurso e a prática social dos egressos do curso de licenciatura em educação do campo. In: José Vieira de Sousa; Arlete de Freitas Botelho; Claudia Maffini Griboski. (Org.). Produção do conhecimento e educação do campo na expansão da educação superior. 1ed.Anápolis: UEG, 2018, v. , p. 192-.

30.
Ferreira ; MOLINA, M. C. . Trabalho e cultura nos processos formativos da Escola do Campo em uma Comunidade Kalunga. In: José Vieira de Sousa; Arlete de Freitas Botelho; Claudia Maffini Griboski. (Org.). Produção do conhecimento e educação do campo na expansão da educação superior. 1ed.Anápolis: UEG, 2018, v. , p. 228-.

31.
ANJOS, M. P. ; MOLINA, M. C. . Universidade, movimentos sociais e docentes da Educação Básica: articulação no curso de licenciatura em educação do campo. In: José Vieira de Sousa; Arlete de Freitas Botelho; Claudia Maffini Griboski. (Org.). Produção do conhecimento e educação do campo na expansão da educação superior. 1ed.Anápolis: UEG, 2018, v. , p. 248-.

32.
MOLINA, M. C.; VILLAS BOAS ; GONCALVES, F. C. ; PASQUETTI, L. A. . A EXPERIÊNCIA EM CONSTRUÇÃO DA RELAÇÃO DA UNB COM OS MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO. In: Edgar Jorge Kolling; Miguel Enrique Stédile; Paulo Alentejano; Rafael Litvin Villas Boas; Silvia Beatriz Adoue. (Org.). Movimentos Populares e Universidades. 1ed.São Paulo: Outras Expressões, 2018, v. , p. 129-.

33.
BATISTA, J. A. O. ; MOLINA, M. . Vozes do Campo: educadores em formação e o exercício da análise crítica de materiais didáticos do acervo das Minibibliotecas. In: Jara Lourenço da Fontoura; Mauro Dillmann; Graziela Rinaldi da Rosa; Berenice Vahl Vaniel. (Org.). Vozes do campo: ressignificando saberes e fazeres. 2ed.São Leopoldo: Oikos, 2016, v. 1, p. 13-.


Apresentações de Trabalho
1.
Ferreira ; MOLINA, M. C. . TRABALHO DOCENTE NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: AMPLIANDO O DEBATE E PROPOSIÇÕES PARA O TRABALHO COLETIVO ENTRE UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
BRITO, M. M. B. ; MOLINA, M. C. . REFLEXÕES SOBRE A EXPANSÃO DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
Ferreira ; MOLINA, M. C. . ENSINO SUPERIOR E ALTERNÂNCIA DE TEMPOS EDUCATIVOS - ENTRELAÇANDO PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
BRITO, M. M. B. ; MOLINA, M. C. . ESTUDO COM EGRESSOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO UNB NO CONTEXTO DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
GONCALVES, M. S. N. ; MOLINA, M. C. ; CORDEIRO, G. N. K. . GÊNERO E A CONSTITUIÇÃO DA MULHER CAMPONESA: UM ESTUDO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE GÊNERO NA FORMAÇÃO PROPOSTA PELA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO NO BRASIL DE 2010 A 2015. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
GONCALVES, M. S. N. ; MOLINA, M. C. ; CORDEIRO, G. N. K. . GÊNERO E A CONSTITUIÇÃO DA MULHER CAMPONESA: UM ESTUDO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE GÊNERO NA FORMAÇÃO PROPOSTA PELA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO NO BRASIL DE 2010 A 2015. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
SANTOS, J. ; MOLINA, M. C. . LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO DE POPULAÇÕES RIBEIRINHAS DA AMAZÔNIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.
ANJOS, M. P. ; SILVA, M. C. V. ; MOLINA, M. C. . MATERIALIZAÇÃO DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXÕES A PARTIR DA ALTERNÂNCIA PEDAGÓGICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
MOLINA, M. C.. FORMAÇÃO DOCENTE: PROJETOS EM DISPUTAS NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
MOLINA, M. C.. LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO E O PROJETO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES NA PERSPECTIVA DA TRANSFORMAÇÃO DA FORMA ESCOLAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
MOLINA, M. C.. LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTRA HEGEMONIA DO CAPITAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
MOLINA, M. C.. PRÁTICAS EDUCATIVAS CONTRA HEGEMÔNICAS DOS EGRESSOS DA LEDOC NA EXPERIÊNCIA DO PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA DO DISTRITO FEDERAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

13.
MOLINA, M. C.. EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E PARA O DESENVOLVIMENTO DO CAMPO E DA SOCIEDADE BRASILEIRA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MOLINA, Mônica Castagna; PAULINA, I. . Mais força para a Educação no campo. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
MOLINA, Mônica Castagna; CAPOVILLA, F. ; NOTZOLD, A. L. V. ; LUCENA, I. C. R. ; FREITAS, M. L. Q. ; MORATO, N. ; MATOS, P. . Observatório da Educação articula pós-graduação e educação básica para tratar de inclusão e diversidade. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
MOLINA, Mônica Castagna. A voz do Campo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
MOLINA, Mônica Castagna. Transformações sociais do Pronera. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
MOLINA, Mônica Castagna; ROCHA, E. N. . 10 anos da Licenciatura em Educação do Campo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
MOLINA, Mônica Castagna; SPEZIA, A. ; GOMES, A. . Comunicação MPA: A Educação Do Campo E Agroecologia No Centro Do Debate. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
MOLINA, M. C.; FERRARI, E. ; PAIXAO, R. . Educação do campo e educação em agroecologia: diálogos e convergências. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
MOLINA, M. C.; SPEZIA, A. ; GOMES, A. . Congresso Latino Americano: A EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA NO CENTRO DO DEBATE. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
MOLINA, M. C.. Audiência Pública para debater sobre o cenário atual das políticas públicas de educação no campo e suas perspectivas. Requerimentos: 82/2017. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

10.
MOLINA, Mônica; NADAL, P. . Entrevista com Mônica Molina, especialista em Educação do campo. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
MOLINA, M. C.; BORGES, L. . Licenciatura em educação do campo: fundamental ao campo e à cidade, alvo do Estado e do mercado. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
MOLINA, M. C.. Formação Cidadã e Agroecológica para Juventude Rural. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

13.
MOLINA, M. C.. 300 jovens formados no Curso de Agroecologia Cidadã, parceria entre SNJ e UNB. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MOLINA, M. C.; Membro de comitê Científico V Taller Internacional " Universalización de La Universidade. 2014. (Congresso).

2.
MOLINA, M. C.; Membro de comitê Científico do XXII Seminário Nacional Universitas/BR. 2014. (Concurso).

3.
MOLINA, M. C.; VI TALLER INTERNACIONAL ?UNIVERSALIZACION DE LA UNIVERSIDAD - in X CONGRESO INTERNACIONAL UNVERSIDAD 2016. 2016. (Congresso).

4.
MOLINA, M. C.; XXVI SEMINÁRIO NACIONAL DA REDE UNIVERSITAS. 2018. (Outro).




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