Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho

Universidade Federal do Sul da Bahia, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Jorge Amado.
Rua Itabuna
Ferradas
45613204 - Itabuna, BA - Brasil
Telefone: (73) 36120322

Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Título: Programa Escola Ativa: educação do campo e trabalho docente, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Pablo Gentili.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Reformas educacionais; Educação do Campo; Trabalho docente; Organização do trabalho docente; Política Educacional; América Latina.

Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Organização do trabalho docente e uso profissional da voz em sala de aula,Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Antônia Vitória Soares Aranha.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Trabalho docente; voz; saúde e trabalho; Ergonomia; Gestão escolar.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Setores de atividade: Políticas, Planejamento e Gestão em Saúde; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Cuidado À Saúde das Pessoas.

Graduação em Bacharelado em Psicologia.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Graduação em Fonoaudiologia.
Faculdades Metodistas Integradas Izabela Hendrix, FAMIH, Brasil.

Pós-Doutorado.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Pós-Doutorado.
Université de Montreal, UdeM, Canadá.
Bolsista do(a): Ministère des Affaires Étrangères et du Commerce Internacional, MAECI, Canadá.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Economia da Educação.

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Jorge Amado, .

Cargo ou função
Representante docente na congregação do IHAC.

Ensino, Abi - Licenciaturas Interdisciplinares, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Bases epistemológicas da educação
Campo da educação: saberes e práticas
Desenvolvimento e sustentabilidade no contexto planetário
Educação e Humanidades
Experiências do sensível
Língua, escrita e sociedade
Políticas publicas educacionais e gestão escolar

Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Jorge Amado, .

Linhas de pesquisa
Grupo de pesquisa Sociedade, Educação, Universidade

Direção e administração, Pró-Reitoria de Gestão Acadêmica da UFESBA, .

Cargo ou função
Coordenador de cursos regulares.

Direção e administração, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Jorge Amado, .

Cargo ou função
Decano adjunto pro tempore.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Pós Doutorando, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atuação como bolsista recém-doutor (Bolsista PNPD) no projeto de pesquisa o Trabalho docente na educação básica no Brasil, coordenado pelo GESTRADO - Grupo de estudos sobre polìtica educacional e trabalho docente. Na fase um (2009-2011) participa da realização de um survey com a colaboração de mais sete grupos brasileiros de pesquisa da área de política educional, a saber: NEDESC/UFG, GETEPE/UFRN, GEDUC/UEM, NUPE/UFPR, NEPE/UFES, GEPETO/UFSC e GESTRADO/UFPAA. Coordena a realização do survey no interior de Minas Gerais. Em 2012-2013 coordena o survey em Pernambuco. Na sua fase dois (2012) participa da realização de grupos focais em dois dos cinco estados brasileiros amostrados. Na fase três vem coordenando a observação em escolas amostradas em Belo Horizonte. Assume encargos didáticos da disciplina Gestão dos sistemas educacionais e modalidades de ensino e Política Educacional; Realiza análise de dados coletados na fase um da referida pesquisa, notadamente dados sobre saúde e gestão educacional; Auxilia na organização de eventos, livros, dentre outras funções relacionadas à pesquisa.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Assistente, Carga horária: 20

Atuação como pesquisador assistente do projeto de pesquisa "Trabalho docente na educação básica no Brasil", em sua primeira fase. Realização de coleta de dados do survey na capital e em três municípios do interior de Minas Gerais. Suporte à coordenação da pesquisa na organização de livros, eventos e oficinas de trabalho.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de coordenação do EMEC, Carga horária: 8

Atuação na equipe responsável pela organização do I Enconrtro Mineiro de Educação do Campo, com 400 participantes.

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Atuação junto ao departamento de Psicologia nas disciplinas: "Psicologia aplicada à fisioterapia e terapia ocupacional", "Psicomotricidade" e "Psicologia Escolar".

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor do DAE/UFMG, Carga horária: 8

Monitor da Porfessora Dalila Andrade Oliveira junto às disciplinas "Gestão da Escola e Trabalho Docente" e "Prática Educativa I."

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Politica Educacional

Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

Linhas de pesquisa
Gestão e organização do trabalho na escola de tempo integral

Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

Linhas de pesquisa
O Trabalho na educação básica no Estado de Pernambuco

Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

Linhas de pesquisa
Trabalho Docente na Educação Básica no Brasil

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Gestão dos sistemas educacionais e modalidades de ensino

Ensino, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia aplicada a fisioterapia e terapia ocupacional

Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia escolar e problemas da aprendizagem
Psicomotricidade

Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Stagiaire postdoctoral, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Desenvolveu pesquisa sobre a política de adaptação escolar no Québec. Participou igualmente de diversas atividades acadêmicas promovidas pelo CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, onde desenvolveu seus trabalhos. Foi aluno ouvinte nas disciplinas: ETA6934 - Enjeux des systèmes d'éducation: Mondialisation et politiques éducatives, com Christian Maroy (inverno de 2011) e ETA6120 - Analyse de politiques en éducation, com Claude Lessard (outono de 2010)

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 16

Responsável pela manutenção portal OLPED. Coordenação da equipe responsável pela e publicação semanal das principais notícias sobre políticas educacionais em 18 países latinoamericanos bem como organização de dossiers, análises e documentos.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I

Ensino, Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PRÁTICA DE ENSINO : LABORATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA V

Ensino, Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PRÁTICA DE ENSINO : LABORATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA IV

Ensino, Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem e Desenvolvimento

Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fonoaudiologia Escolar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Mensalista N1, Carga horária: 12

Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
O professor da educação infantil: identidade, saúde e atuação

Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Educacional: infância

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

Gestão e organização do trabalho na escola de tempo integral

Trabalho Docente na Educação Básica no Brasil

O Trabalho na educação básica no Estado de Pernambuco

Grupo de pesquisa Sociedade, Educação, Universidade

Universidade, Formação Política e Bem Viver: Estudo dos Projetos de Universidades Emergentes no Brasil.

Descrição: A pesquisa busca analisar e discutir sobre o papel social da Instituição Universitária no atual contexto brasileiro, que foi historicamente marcado por profundas desigualdades sociais e elitização do acesso à educação superior. As Universidades que foram implantadas em nosso país tardiamente e apenas em alguns centros mais populosos, visavam atender as elites e transplantar a cultura européia para as colonias. No atual contexto do Brasil, apesar de uma herança colonial que deixou marcas profundas de desigualdades e exclusão social, estamos experienciando movimentos alternativos de democratização política e social e de mudanças significativas nas instituições republicanas, dentre elas a Universidade. Nessa direção, o objetivo do presente estudo é evidenciar as alternativas que emergem de modelos inovadores na forma de projetar e desenvolver a Universidade. Despontaram na última década algumas experiências promissoras de novas universidades, que se organizam desde princípios e filosofias que rompem com a arquitetura clássica das universidades aqui implantadas desde a colonização européia. Destacamos nosso interesse mais específico em aprofundar a análise sobre a UNILA (Universidade da Integração Latino Americana), a UFSB (Universidade Federal do Sul da Bahia), UFFS (Universidade Federal da fronteira Sul) e UNIVASF (Universidade Federal do Vale do São Francisco)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (2) .
Integrantes: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves - Integrante / Alamo Pimentel - Integrante / Jaime José Zitkoski - Coordenador / Maria Elly Genro - Integrante / Rafael Arennhaldt - Integrante / Thiago Ingrassia Pereira - Integrante / Luis Fernando Santos Correa - Integrante / Clovis Antônio Brighenti - Integrante / Berenice Borssoi - Integrante / Alexsandro dos Santos Machado - Integrante / Marcelo Ribeiro - Integrante.

Formação de educadores: inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica em contextos internacionais de ensino superior

Descrição: Este é um projeto que fundará o Observatório Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica, composto por várias universidades no Brasil e no exterior. A importância deste observatório está em que ele se propõe a investigar as culturas, políticas e práticas de inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica nas universidades participantes. Na UFSB, em particular, nossa pretensão é investigar processos de inclusão das pessoas com deficiência, dos indígenas, dos negros, das mulheres, das classes sociais, da diversidade sexual e de gênero, de jovens e adultos, de idosos e de religiosidade em nossa universidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Gestão e Organização do Trabalho na Escola de Tempo Integral

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Dalila Andrade Oliveira em 11/03/2014.

Descrição: A pesquisa se propõe a analisar o trabalho docente nas escolas de tempo integral em suas dimensões constitutivas, identificando seus atores, e em que condições são realizados os processos educacionais e as práticas pedagógicas nas unidades escolares de tempo integral, tendo em vista propor intervenções que contribuam para ampliar as oportunidades educacionais dos alunos de maior vulnerabilidade social. A investigação pressupõe a realização de pesquisa documental, revisão de literatura, entrevista com diretores, realização de grupos focais e pesquisa etnográfica nas duas escolas parceiras, a saber: a Escola Estadual São Pedro e São Paulo, localizada no Bairro Novo Santa Mônica, Regional Norte, que pertence à Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais e integra o Projeto Escola de Tempo Integral da Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais - PROETI e o MAIS EDUCAÇÃO do governo federal; e a Escola Municipal Honorinda Rabello, situada na Secretaria de Administração Regional Municipal Nordeste - SARMU-NE - da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte pertence à Rede Municipal de Belo Horizonte..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

O trabalho na educação básica no estado de Pernambuco

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Dalila Andrade Oliveira em 11/03/2014.

Descrição: A pesquisa tem o propósito de conhecer e analisar o trabalho realizado nas redes públicas de ensino no estado pernambucano. Pretende-se conhecer quem são os profissionais da educação das escolas, o que fazem e em quais condições realizam o seu trabalho. A investigação consiste na realização de um survey em 17 municípios do Estado de Pernambuco, em unidades escolares de Educação Básica, das redes Municipais, Conveniadas e Estadual de ensino, nas quais são entrevistados os docentes e os funcionários de escola das unidades educacionais amostradas por meio de sorteio aleatório..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Trabalho Docente na Educação Básica no Brasil

Descrição: Realização de análises a partir dos dados coletados na primeira fase do survey e participação na coleta de dados da segunda fase, por meio de grupos focais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Gestão escolar e trabalho docente: as reformas educacionais em curso nas redes públicas de ensino de Minas Gerais

Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Ensino Médio Noturno: registro e análise de experiências

Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Projeto de cooperação internacional UFSB/UQTR: a relação inclusão/exclusão nos sistemas educacionais: perspectivas macro e micro

Descrição: Trata-se de projeto de cooperação internacional que celebram entre si a UFSB e a UQTR cujo foco inicial são intercâmbios na área de educação, mais especificamente relacionados à formação docente com vistas à atuação em contextos de grande diversidade étnica, sócio-cultural e a transferência de tecnologia e expertise em relação à educação superior a distância. Outras áreas de colaboração poderão ser desenvolvidas posteriormente. O convênio se efetivará por meio de: intercâmbio de pesquisadores; troca de materiais acadêmicos e pedagógicos; e coordenação de cursos colaborativos. O gerenciamento do programa de pesquisa, no período inicial do Acordo, será realizado pelos professores Corina Borri Anadon (UQTR) e Gustavo Gonçalves (UFSB). METAS Pesquisa - A relação inclusão/exclusão nos sistemas educacionais: perspectivas macro (sobre o plano sociopolítico, institucional) e micro (sobre o plano da prática dos atores escolares, os percursos dos alunos). A primeira etapa pode consistir em uma revisão bibliográfica comparativa sobre o contexto da implantação de uma perspectiva inclusiva em espaços escolares diversos. Colóquios e seminários de pesquisa: Criação de redes e desenvolvimento de parcerias: Mobilidade de pessoas.
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves - Coordenador / Corina Borri-Anadon - Integrante.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Políticas Públicas e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Aprovado em 1o lugar no concurso público para professor adjunto de Política e gestão educacional da UFES, DEPS/UFES.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Um olhar sobre a saúde do trabalhador docente em Minas Gerais. In: Adriana Duarte; Savana Diniz Gomes Melo; Dalila Andrade Oliveira. (Org.). O trabalho docente na educação básica em Minas Gerais. 1ed.Belo Horizonte: Fino Traço, 2012, v. , p. 157-.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. A saúde vocal do docente brasileiro: fatores de risco para distúrbios de voz relacionados ao trabalho. In: Dalila Andrade Oliveira; Lívia Fraga Vieira. (Org.). Trabalho na educação básica: a condição docente em sete estados brasileiros. 1ed.Belo Horizonte: Fino Traço, 2012, v. , p. 399-428.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho; ROCHA, Maria Isabel Antunes ; RIBEIRO,V. . Programa Escola Ativa: um pacote educacional ou uma possibilidade para a Educação do Campo?. In: ANTUNES-ROCHA, Maria Isabel; HAGE, Salomão Mufarrej. (Org.). Escola de Direito: reinventando a escola multisseriada. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. 1, p. 49-60.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. A voz no trabalho docente. Revista do Ensino Médio, Brasília, p. 11 - 11, 15 out. 2003.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. De Educação Rural a Educação do Campo: movimentos sociais e políticas públicas. In: 35a Reunião Anual da ANPED, 2012, Porto de Galinhas. Educação, Cultura, Pesquisa e Projetos de Desenvolvimento: o Brasil do Século XXI, 2012.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Justiça, igualdade, atendimento à diversidade e as novas demandas para o trabalho docente. In: IX Seminário de la Red Estrado, 2012, Santiago. Politicas educativas y transformación social, 2012.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. O Programa Escola Ativa: uma pedagogia em movimento para as classes multisseriadas rurais?. In: III Encontro Nacional de Pesqusia em Educação do Campo, 2010, Brasília. II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo. Brasília: Observatório de Educação do Campo, 2010.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Análise do Trabalho Docente em Classe Multisseriada: uma estratégia metodológica. In: VIII Seminário Internacional Red Estrado, 2010, Lima. Educación y Trabajo Docente en el Nuevo Escenario Latinoamericano. Lima: UCH - Gestrado, 2010.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Uma interpretação coletiva do trabalho docente no Programa Escola Ativa. In: II Encontro nacional de pesquisadores de Educação do campo, 2008, Brasília. II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo. Brasília: Observatório de Educação do Campo, 2008.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Trabalho docente na escola ativa e na escuela nueva: um estudo comparado da reforma educacional do campo. In: Primer encuentro latinoamericano de Estudios Comparados en Educación, 2007, Buenos Aires. Hacia una educación de calidad para todos. Buenos Aires: SAECE Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación, 2007.

OLIVERA, C. B. ; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho . Precarização do Trabalho Docente na Argentina, Colômbia e Brasil: um estudo comparado. In: Primer encuentro latinoamericano de Estudios Comparados en Educación, 2007, Buenos Aires. Hacia una educación de calidad para todos. Buenos Aires: SAECE - Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación, 2007.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Mudanças na organização do trabalho docente no campo: a experiência do programa Escola Ativa. In: V Colóquio de Pesquisa em Educação, 2007, Belo Horizonte. A pesquisa no Mestrado em Educação. Belo Horizonte: Programa de Pós Graduação em Educação da PUC Minas, 2007.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Ingerências da gestão escolar sobre o uso da voz em sala de aula. In: IV Simpósio ANPAE sudeste, 2003, Belo Horizonte. Marília: ANPAE, 2003.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Gestão e Organização do Trabalho Docente e uso Profissional da Voz em Sala de Aula. In: XXI Simpósio Brasileiro/ III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2003, Recife. Espaço público e gestão da educação: desafios de um novo tempo, 2003.

OLIVEIRA, Dalila Andrade ; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho . A Gestão Democrática da Educação e o Trabalho do Diretor. In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2002, Águas de Lindóia. V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2002, 2002.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho; LESSARD, C. . Les effets des nouveaux modèles de régulation des systhèmes éducatifs sur le champ de l'adaptation scolaire. In: 80e Congrès de L'associatión francophone pour le savoir, 2012, Montréal. Parce que j'aime la savoir, 2012.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Incorporation du discours d?Educação do Campo dans la politique brésilienne pour les classes multiâges en milieu rural. In: 79e Congrès de L'association francophone pour le savoir, 2011, Sherbrooke. Curiosité, diversité, responsabilité. Montreal: Acfas, 2011.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Trabalho Docente em Escolas Rurais. In: IX Seminário da ANPAE- São Paulo: Educação brasileira hoje: Formas e reformas, 2005, Piracicaba. V Simpósio ANPAE - Sudeste: Educação brasilleira hoje: Formas e reformas, 2005.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Gestão Escolar e o Uso Profissional da Voz no Ensino Fundamental: possíveis efeitos na saúde. In: V Encontro estadual de política e administração da educação, 2002, Vitória. V Encontro Estudual de Política e Administração da Educação, 2002.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. A pesquisa OIIIIPe na Universidade Federal do Sul da Bahia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Políticas Públicas e Gestão educacional e suas implicaçõe para a prática educativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Trabalho docente na educação básica no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho; PIMENTEL, A. ; PUIG, D. F. . L?interdisciplinarité comme stratégie pour aborder la diversité socioculturelle dans la formation à l?enseignement. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho; PIMENTEL, A. ; PUIG, D. F. ; PRUDHOMME, L. ; POTVIN, M. ; SANTOS, M. P. ; SANTIAGO, M. ; BORRI-ANADON, C. ; BORGES, M. K. . L´interdisciplinarite comme strategie pour aborder la diversité socioculturlle dans la formation à l enseignement. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GAFFO, L. ; PIMENTEL, A. ; PUIG, D. F. ; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho ; LIMA, F. ; LAGO, D. . Integrated Complex o Education. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Por una universidad democratica: la experiencia de creación de la UFSB. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Poliicas Educativas e Trabalho Docente na América Latina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Condições, relações e satisfação no trabalho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Saúde do trabalhador docente na educação superior: uma proposta de intervenção. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho; ASSUNÇÃO, Ada Ávila ; Mesquita, A. . Pesquisa sobre saúde dos professores no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. De Educação Rural a Educação do Campo: movimentos sociais e políticas públicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho; THIESTED, S. ; WILIANSON, G. ; ISCH, E. . Los desafíos de la docencia frente e la diversidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Incorporation du discours d?Educação do Campo dans la politique brésilienne pour les classes multiâges en milieu rural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Mudanças na Organização do Trabalho Docente no Campo: a experiência do Programa Escola Ativa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

OLIVERA, C. B. ; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho . Precarización del Trabajo Docente: un estudio comparado entre Brasil, Argentina y Colombia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Trabalho docente na escuela nueva e na Escola Ativa: um estudo comparado da reforma educacional no campo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Discutiendo el Trabajo con los que Hacen Escuela. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. A voz no trabalho docente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Trabalho Docente em Escolas Rurais: um estudo comparativo entre Brasil, Chile e Colômbia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

OLIVEIRA, Dalila Andrade ; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho ; LEAL, Kátia Mendes . O trabalho do diretor no contexto da gestão democrática da escola pública.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Gestão Escolar e Trabalho Docente: as reformas educacionais em curso nas redes públicas de ensino de Minas Gerais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Uso profissional da voz em sala de aula e organização do trabalho docente. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho; FARDIN, V. L. ; OLIVEIRA, Dalila Andrade . Saber e Trabalho Docente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. La voz como medio de trabajo de los maestros. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Gestão e Organização do Trabalho Docente e o Uso Profissional da Voz em Sala de Aula. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Ingerências da gestão escolar sobre o uso da voz em sala de aula. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

OLIVEIRA, Dalila Andrade ; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho ; LEAL, Kátia Mendes . A Gestão Democrática da Educação e o Trabalho do Diretor Escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. A Voz Como Meio de Trabalho dos Professores: Ressonâncias na Saúde. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. A Voz Como Meio de Trabalho dos Professores: Ressonâncias na Saúde. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Gestão Escolar e Uso Profissional da Voz no Ensino Fundamental: Possíveis Efeitos na Saúde. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. A Voz Como Meio de Trabalho dos Professores: Ressonâncias na Saúde. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. A Gestão da Escola Pública de Minas Gerais e as Condições de Trabalho e Saúde do Professor. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Trabalho docente rural (verbete). Belo Horizonte: Gestrado/UFMG, 2010 (Verbete).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Sala de Recursos (verbete). Belo Horizonte: Gestrado/UFMG, 2010 (Verbete).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Nucleaçao de Escolas Rurais (verbete). Belo Horizonte: Gestrado/UFMG, 2010 (Verbete).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Educaçao Inclusiva (verbete). Belo Horizonte: Gestrado/UFMG, 2010 (Verbete).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Programa Escola Ativa (verbete). Belo Horizonte: Gestrado/UFMG, 2010 (Verbete).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Algumas Reflexões Sobre a Disfonia Enquanto Doença Ocupacional e a Atuação Terapêutica de Fonoaudiólogos com Docentes 2000 (Ensaio).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho; OLIVEIRA, Dalila Andrade ; DUARTE, Adriana Maria Cancella ; DUARTE, Marisa Ribeiro Teixeira ; PAOLIELLO, Maria Do Carmo ; FERREIRA, Eliza Bartollozzi ; MORALLES, Oscar Ortiz ; MELO, Savana Diniz ; SILVA, Jacqueline Moreno ; GASPARINI, Sandra ; AUGUSTO, Maria Helena Oliveira Gonçalves ; JANUZZI, Flávio ; BRITO, Juliana Pinheiro ; SARUBI, Érica Rocha ; MONTEIRO, Suely Ribeiro ; SOUZA, Elizete Rodrigues de ; GONÇALVES, Flora Rodrigues ; SILVA JUNIOR, Nilson Ribeiro da . Relatório Memória Seminário Escola Estadual Professor Astor Viana. 2005.

OLIVEIRA, Dalila Andrade ; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho ; AUGUSTO, Maria Helena Gonçalves . O Ensino Médio e a Política Educacional de Minas Gerais: A Observação Em Dez Escolas Públicas De Ensino Médio Noturno. 2004.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Condições, relações e satisfação no trabalho. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Gestão Democrática e Políticas Públicas em Educação do Campo. 2011. .

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Gestão Educacional no Campo. 2010. .

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Educação Ambiental: diálogo com o rural. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. A organização do trabalho docente e a saúde do professor: reflexões para o pedagogo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINEZ, Deolídia ; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho . Mini Curso Mal estar docente. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Aspectos da Fala e da Voz na Comunicação Humana. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, Dalila Andrade ; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho . O Sujeito Diretor e a Gestão Democrática. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DUARTE, Adriana Maria Cancella; LEITE, L. H. A.; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Participação em banca de CIBELLE DE SOUZA BRAGA. ESTUDO SOBRE AS INTERAÇÕES/COLABORAÇÕES ENTRE DOCENTES E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Participação em banca de Olavo Augusto Araújo de Simas. Gestão eletrônica de documentos no departamento de engenharia de produçao da UFMG. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de instituições federais de educação superi) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Participação em banca de Jader de Freitas Batista. Planejamento organizacional do laboratorio de tecnologia da informação. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de instituições federais de educação superi) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Participação em banca de Rosângela da Silva SANTOS. Gestão das ações de extensão da diretoria de ação cultural da universidade federal de Minas Gerais: uma proposta de reestruturação do trabalho desenvolvido na realização do festival de inverno. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de instituições federais de educação superi) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Participação em banca de Acácia de Souza Paula. Doenças ocupacionais e implantação de ginástica laboral. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de instituições federais de educação superi) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Participação em banca de Alberto Machado dos Santos. Terceirização e violência no setor público: estudo de caso sobre o sofrimento do trabalhador. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de instituições federais de educação superi) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Participação em banca de Rosemary da Silva MADEIRA. Organização do arquivo digital do PPGE/UFMG: uma análise do processo de construção do saber pelos servidores técnicos administrativos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de instituições federais de educação superi) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Participação em banca de Cláudia Maria Pereira. Proposta de reestruturação dos departamentos acadêmicos da faculdade de direito. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de instituições federais de educação superi) - Universidade Federal de Minas Gerais.

OLIVEIRA, R.; PIMENTEL, A.; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Participação em banca de Istefania de Oliveira Santos.Interdisciplinaridade em ambiente escolar: um estudo de caso com os professores do ensino médio do Colégio Estadual General Osório localizado no município de Itabuna - Bahia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Sul da Bahia.

GUZMÁN, M.J.; RIBEIRO,V.; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Participação em banca de Vários.Trabalhos de Conclusão do Projeto de Pesquisa Acadêmica: Recursos e estratégias para a atenção aos alunos com necessidades especiais em sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HORTA, R.; MORAIS, S.; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Participação em banca de Vários.Trabalhos de Conclusão do Projeto de Pesquisa Acadêmica: Trabalho docente e as necessidades especiais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRASILEIRO, S.; COUTINHO, F.A.; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Participação em banca de Vários.Trabalhos de Conclusão do Projeto de Pesquisa Acadêmica: Processos de inclusão e socialização fora da sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRASILEIRO, S.; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho; COUTINHO, Francisco. Participação em banca de Jaqueline Justino de Morais; Vanessa Aparecida de Souza.Iluminar: subsídios auxiliares para um melhor desenvolvimento do aluno com deficiência visual. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRASILEIRO, S.; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho; COUTINHO, F.A.. Participação em banca de Regiane Rodrigues Cristino; Roseni Gomes dos S. Paula.Atividades Lúdicas para Crianças com Definicência Visual. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRASILEIRO, S.; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho; COUTINHO, Francisco. Participação em banca de Marilda da Silveira.Desenvolvimento da Lateralidade na Educação Especial. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRASILEIRO, S.; GUZMÁN, M.J.; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Participação em banca de Vários.Trabalhos de Conclusão do Projeto de Pesquisa Acadêmica: Relações de ensino-aprendizagem com alunos com necessidades educacionais especiais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho; CERQUEDA, S. ; PIMENTEL, A. ; WADDINGTON, M. ; ROCHEBOIS, C. ; LAGO, D. ; RODELLA, G. ; SEIDINGER, G. ; GAFFO, L. ; DOMEQ, M. ; MIDLEJ, M. ; GIANELLA, V. ; OLIVEIRA, R. ; NIETO, F. ; LIMA, F. ; LIMA, I. ; CANCELLA, F. ; ESPEJO, J. C. ; MCANDREW, M. ; SANTOS, M. P. ; SANTIAGO, M. ; BORRI-ANADON, C. ; BORGES, M. K. ; FLEURY, R. M. . III Seminário Internacional (Cooperação Brasil - Québec) Diversidade e educação inclusiva: perspectivas interdisciplinares e interepistêmicas. 2017. (Congresso).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho; CERQUEDA, S. . III Seminário Internacional Cooperação Brasil Quebec: Diversidade e educação inclusiva: perspectivas interdisciplinares e interepitêmicas. 2017. (Congresso).

HYPOLITO, A. ; BENEVENUTO, C. ; SILVA, C.A.S. ; OLIVEIRA, Dalila Andrade ; FERREIRA, Eliza Bartollozzi ; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho ; SILVA, Jacqueline Moreno ; CIRILO, P.R. ; QUADROS, R.C. . VII Encontro da Rede Estrado. 2013. (Congresso).

OLIVEIRA, Dalila Andrade ; DUARTE, Adriana Maria Cancella ; HYPOLITO, A. ; Vieira, Lívia M. F. ; MELO, Savana Diniz Gomes ; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho ; AUGUSTO, Maria Helena Oliveira Gonçalves . IX Seminário Internacional de la Red Estrado. 2012. (Congresso).

OLIVEIRA, Dalila Andrade ; DUARTE, Adriana Maria Cancella ; Vieira, Lívia M. F. ; GOMES, Savana Diniz ; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho . VIII Seminário Internacional Red Estrado - UCH - CLACSO. 2010. (Congresso).

ROCHA, Maria Isabel Antunes ; MENEZES NETO, Antônio Júlio ; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho . Encontro Mineiro de Educação do Campo. 2009. (Outro).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. II Simpósio Trabalho e Educação: a Relação Trabalho e educação no Atual Contexto de Regulação Social. 2004. (Congresso).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. IV Simpósio da Associação Nacional de Política e Administração da Educação. 2003. (Congresso).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. I Seminário de Pesquisa Trabalho e Educação. 2001. (Outro).

Kelly Cristina Santos Morais. DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO A DIREITOS E LUTA POR VISIBILIDADE: uma análise sobre o Movimento Nacional de População em Situação de Rua.. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em Estado e Sociedade) - Universidade Federal do Sul da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia. (Orientador).

Likem Edson Silva de Jesus. Participação democrática das comunidades periféricas nas cidades do sul da Bahia - reconhecimento social e multiculturalismo. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em Estado e Sociedade) - Universidade Federal do Sul da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia. (Orientador).

Alexandre Capatto. Práticas políticas e educacionais no contexto da educação intercultural indígena no município de Porto Seguro. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de pós graduação em Estado e Sociedade) - Universidade Federal do Sul da Bahia. (Coorientador).

Rosemary da Silva MADEIRA. Organização do arquivo digital do PPGE/UFMG: uma análise do processo de construção do saber pelos servidores técnicos administrativos. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de instituições federais de educação superi) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Rosângela da Silva SANTOS. Gestão das ações de extensão da diretoria de ação cultural da universidade federal de Minas Gerais: uma proposta de reestruturação do trabalho desenvolvido na realização do festival de inverno. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de instituições federais de educação superi) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Maria Goreti dos Santos. Relação entre professor e aluno hiperativo em sala de aula. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Marcia Monteiro de Andrade Gomes; Cristiane Madureira Assis. A importância da escola no processo de aprendizagem da criança hiperativa. 2008. Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Amanda Regina Ferreira Duarte; Luciana Guimarães Paiva Lagar. Contribuição da música no ensino e aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Nadia Maluf. Práticas para desenvolvimento pedagógico na educação infantil de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Helenice Alves Rodrigues; Samille Oliveira de Freitas. Estratégias utilizadas por professores em sala de aula com crianças que apresentam sintomas de Transtorno de Defict de Atenção / Hiperatividade. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Cristiane Nicole Reis Tanzarella; Renata Junia Dias Bento. A importância do lúdico na alfabetização. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Patricia Lima da Silva; Cristiane Ribeiro Rodrigues. A preparação do professor para a alfabetização de crianças com Síndrome de Down. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Girlene Braga de Melo. Alfabetização de alunos com Síndrome de Down. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Ana Cristina Fernandes. Inclusão e alfabetização do aluno com Síndrome de Down na escola regular. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Djenane Alves Costa Pio. Desempenho escolar de alunos disléxicos. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Sheila Roberta Gomes da Silva; Priscila Fernanda Barbosa Bar. A criança cega no ensino regular. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Laila de Fátima Dias; Camila Cecília Siqueira. A sexualidade da pessoa com Síndrome de Down. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Dulcineia Consolaçao Batista; Elizangela Timóteo Brito. A criança com Síndrome de Down no Ensino Regular. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Silvânia Graciele Alves; Lúcia de Fátima Mendonça de Carvalh. A inclusão do aluno autista na escola comum na perspectiva dos professores. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Jussara Afonso Franca; Magali Antonia Bento. A Socialização da Criança com Síndrome de Down na Família e na Escola e o Processo de Escolarização. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Myreille de Sousa Gonçalves; Luciene Menezes de Lima. Educação como facilitador do acesso de alunos com deficiência ao mercado de trabalho. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Marlon Bruno de Souza; Sonia Márcia Profeta. O papel do professor na inclusão de alunos com DM na escola regular. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Lilian Jane Cristina Aleixo. A importância da Escola na construção da identidade da criança negra. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Andreza Cristina Ribeiro; Marina Faria Fontes; Kelli Fernand. Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Nilmara de Fátima Santos. Os processos teatrais e o desenvolvimento cognitivo sócio-cultural da pessoa com deficiência auditiva. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Helida Lauana Guimarães Marçal; Inara Carolina Duarte Nunes. Relação família-escola. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Patrícia Maciel de Souza. A formação do professor para atuar com crianças com necessidades educacionais especiais. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Joseane da Silva Baptista. Trabalho pedagógico desenvolvido com crianças hospitalizadas. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Flávia Assunção; Telma Bruna;. Educação ambiental nas séries iniciais do ensino fundamental. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Érica Paula Barromeu;Marcelia Pacheco. Integração entre família e escola para o desenvolvimanto da aprendizagem da Criança com Síndrome de Down. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Iara dos Santos Batalha Vaz. A dislexia em sala de aula. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Graciane Gonçalves dos Santos; Rômulo Dias de Oliveira. Alunos com necessidades especiais em escolas regulares de tempo integral. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Arlete Alves Ribeiro. Recepção Inclusiva no Ensino Regular: ampliando a diversidade. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Michele de Oliveira Machado. A inclusão de surdos em escolas regulares. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Débora Marques; Joyce Figueiredo. A importância da família e da escola no desenvolvimento da aprendizagem de uma criança com Síndrome de Down. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Vera Lucia Teixeira Maia. Conhecimento de libras pela família como facilitadora no processo de aprendizagem da criança surda. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Sirleni Rocha Gomes. Inclusão de Crianças com necessidades educacionais especiais nas EM de Sarzedo. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Juliana Álvares de Almeida. Análise dos métodos pedagógicos ... integração escolar de crianças com TDAH. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Relton Rodrigues Ferreira. O processo de alfabetização da criança surda. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Sanderléia Rodrigues. Dança e inclusão. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Aline Regina Amaral dos Santos. O desestímulo escolar dos alunos da 1ª série do ensino fundamental. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Marconi Lopes Benfica; Silésio Eustáquio Lopes. Concepções das crianças sobre drogas e violência após participarem do PROERD. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Valéria dos Remédios; Fernanda Eunice. Alfabetização de surdos na escola regular: um estudo sobre as praticas pedagógicas utilizadas no início da alfabetização. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

Fernanda Aparecida da Mata Abreu; Ludimylle Gracielle Amorim. Uma década de LDB: mudanças e impactos. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Com Ênfase Em Necessidades Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves.

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho; PIMENTEL, A. ; PUIG, D. F. ; PRUDHOMME, L. ; POTVIN, M. ; SANTOS, M. P. ; SANTIAGO, M. ; BORRI-ANADON, C. ; BORGES, M. K. . L´interdisciplinarite comme strategie pour aborder la diversité socioculturlle dans la formation à l enseignement. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GAFFO, L. ; PIMENTEL, A. ; PUIG, D. F. ; GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho ; LIMA, F. ; LAGO, D. . Integrated Complex o Education. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Por una universidad democratica: la experiencia de creación de la UFSB. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Poliicas Educativas e Trabalho Docente na América Latina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. A pesquisa OIIIIPe na Universidade Federal do Sul da Bahia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho. Políticas Públicas e Gestão educacional e suas implicaçõe para a prática educativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

GONÇALVES, Gustavo Bruno Bicalho; CERQUEDA, S. . III Seminário Internacional Cooperação Brasil Quebec: Diversidade e educação inclusiva: perspectivas interdisciplinares e interepitêmicas. 2017. (Congresso).