Júlia Marques Carvalho da Silva

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  • Última atualização do currículo em 24/02/2018


Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade do Vale do Itajaí (2005), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007) e doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul e pesquisador da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Informática da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino a distância, informática na educação, aprendizagem de algoritmos, experiências de aprendizagem mediadas e educação a distância. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Júlia Marques Carvalho da Silva
Nome em citações bibliográficas
SILVA, Júlia Marques Carvalho da

Endereço


Endereço Profissional
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Bento Gonçalves.
Rua General Osório, 348
Centro
95700000 - Bento Gonçalves, RS - Brasil
Telefone: (54) 34493355
URL da Homepage: http://bento.ifrs.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2008 - 2011
Doutorado em Informática na Educação.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Análise Técnica e Pedagógica de Metadados para Objetos de Aprendizagem, Ano de obtenção: 2011.
Orientador: Rosa Maria Vicari.
2006 - 2007
Mestrado em Ciência da Computação.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Desenvolvimento de um Framework para Objetos Inteligentes de Aprendizagem Aderente a um Modelo de Produção de Conteúdos de Aprendizagem,Ano de Obtenção: 2008.
Orientador: Ricardo Azambuja Silveira.
2001 - 2005
Graduação em Ciência da Computação.
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
Título: Análise da Influência de Parâmetros Afetivos em um Sistema Computacional de Apoio a Aprendizagem de Algoritmos.
Orientador: André Luís Alice Raabe.


Pós-doutorado


2014 - 2014
Pós-Doutorado.
Athabasca University, ATHABASCA, Canadá.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.


Formação Complementar


2007 - 2007
Objetos Digitais Complexos na Educação e Obj. Apr.. (Carga horária: 4h).
Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2004 - 2004
Engenharia de Software Baseada Em Agentes. (Carga horária: 4h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2004 - 2004
Ambientes Virtuais Inteligentes. (Carga horária: 4h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2004 - 2004
Introdução a Programação Com Java Server Pages e S. (Carga horária: 4h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2003 - 2003
Comunicação de Agentes Com o Saci. (Carga horária: 8h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2003 - 2003
Linguagens de Comunicação Entre Agentes Fundamento. (Carga horária: 7h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2003 - 2003
Organização de Sistemas Multi Agentes. (Carga horária: 7h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2003 - 2003
Planejando Estrategicamente a Educação e a Aprendi. (Carga horária: 1h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2003 - 2003
Criação de Documentos Xml. (Carga horária: 4h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2003 - 2003
Web Services e Sua Relação Com a Computação Distri. (Carga horária: 4h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2002 - 2002
Introduction To Php. (Carga horária: 4h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2002 - 2002
Gerenciamento de Falhas Em Redes de Comunicação de. (Carga horária: 4h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2002 - 2002
Tecnologia de Agentes. (Carga horária: 4h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2002 - 2002
Introdução a Objetos Distribuídos Em Java. (Carga horária: 4h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2001 - 2001
Avaliação de Sites Web. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2001 - 2001
Desenvolvimento de Interfaces de Usuários Em Siste. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2001 - 2001
Tecnologia Wap. (Carga horária: 8h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2001 - 2001
Processamento Paralelo e Distribuído. (Carga horária: 4h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2001 - 2001
Realidade Virtual. (Carga horária: 4h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2001 - 2001
Síntese e Reconhecimento da Fala. (Carga horária: 4h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2001 - 2001
Concepção de Interfaces. (Carga horária: 4h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.


Atuação Profissional



Athabasca University, ATHABASCA, Canadá.
Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.


Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2018 - Atual
Direção e administração, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Coordenadora UAB.
04/2016 - Atual
Direção e administração, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Coordenação de Educação a Distância.
04/2016 - Atual
Direção e administração, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Coordenação do e-Tec.
10/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Bento Gonçalves, .

Cargo ou função
Núcleo Docente Estruturandte do curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.
10/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Bento Gonçalves, .

Cargo ou função
Colegiado do Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.
02/2010 - 08/2016
Ensino,

Disciplinas ministradas
Programação
11/2013 - 07/2016
Direção e administração, Campus Bento Gonçalves, .

Cargo ou função
Responsável pelo Núcleo de Educação a Distância.
08/2015 - 03/2016
Ensino, Mestrado Profissional em Informática na Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem
Metodologia da Pesquisa
11/2014 - 03/2016
Direção e administração, IFRS - Campus Bento Gonçalves, .

Cargo ou função
Coordenação do Curso Técnico em Informática para Internet.
01/2011 - 01/2016
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Programação
02/2012 - 12/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Práticas de Desenvolvimento Web
07/2011 - 12/2013
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento de Sistemas 3
Interação Humano Computador
Metodologia da Pesquisa
04/2010 - 12/2012
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação
02/2010 - 12/2011
Ensino,

Disciplinas ministradas
Informática
02/2010 - 12/2010
Ensino, Tecnologia em Viticultura e Enologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática
03/2010 - 08/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Bento Gonçalves, .

Cargo ou função
Comissão para elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional.
02/2010 - 07/2010
Ensino, Tecnologia em Alimentos, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática

Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 26

Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Analista de Sistemas - Ensino a Distância, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2005 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Analista de Sistemas, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Programadora, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2001 - 2005
Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Atividades

08/2009 - 01/2010
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Programação 4
02/2009 - 01/2010
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Programação 2
02/2009 - 01/2010
Ensino, Engenharia Industrial-Mecânica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Computação Básica
08/2008 - 01/2010
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Programação 1
02/2008 - 01/2010
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Engenharia de Software 1
Engenharia de Software 2
Projeto Integrador
07/2007 - 02/2008
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Programação Orientada a Objetos 1
Programação Orientada a Objetos 2
10/2004 - 02/2008
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade do Vale do Itajaí, .

Linhas de pesquisa
Desenvolvimento de sistemas
02/2007 - 07/2007
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Banco de Dados 1
Engenharia de Software 3
Programação Orientada a Objetos 2

Centro Universitário de Brusque, UNIFEBE, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8

Atividades

08/2009 - 01/2010
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Engenharia de Software
Tópicos Especiais em Engenharia de Software: Engenharia da Usabilidade
02/2009 - 01/2010
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Inteligência Artificial
08/2007 - 02/2008
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Engenharia de Software - Usabilidade

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4



Linhas de pesquisa


1.
Desenvolvimento de sistemas


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Abordagem Centrada no Aluno em Massive Open Online Course (MOOC)
Descrição: Esta pesquisa pretende desenvolver um modelo para elaboração de cursos para Massive Open Online Courses (MOOCs) baseado na Abordagem Centrada no Aluno utilizando a plataforma Moodle. Para tanto, serão disponibilizados cursos abertos de modo a compreender como se dá o caminho de aprendizagem, onde o aluno escolhe o seu percurso. Considerando a problemática de que esta modalidade de ensino apresenta um alto índice de desistência, pretende-se a partir da implementação de cursos com enfoque no aluno, se possa compreender como a Abordagem Centrada no Aluno pode beneficiar os estudantes em cursos MOOC a fim de diminuir os índices de desistência. Para tanto, serão ofertados cursos já realizados e cursos com temáticas novas, os quais serão ofertados à comunidade e os dados de utilização analisados..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Alan Possamai - Integrante / André Mazurkiewitz - Integrante.
2016 - Atual
Desenvolvimento e promoção de assistentes inteligentes para suporte a tutoria
Descrição: Os Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem (AVEAs) consistem em sistemas informatizados para mediação de atividades didáticas, podendo ser utilizados em cursos presenciais, semipresenciais e a distância. Os AVEAs, como o Moodle, ampliam as possibilidades de interação e diminuem as restrições de tempo e espaço características ao ensino tradicional. Entretanto, dificuldades vivenciadas por docentes apontam para um possível subaproveitamento das ferramentas do ponto de vista pedagógico. Pesquisas relacionadas ao tema tendem a focar nas necessidades do aluno, ignorando o professor como elemento fundamental na construção do conhecimento. Desde o ano de 2014, o grupo de pesquisa 'Projeto e Desenvolvimento de Sistemas' vem investigando e produzindo soluções tecnológicas direcionadas ao professor. A presente proposta de projeto de pesquisa visa dar continuidade as pesquisas, através das seguintes frentes de trabalho: (1) continuidade no desenvolvimento de soluções voltadas ao docente; (2) manutenção das soluções existentes; (3) promoção do trabalho realizado, permitindo que instituições utilizadoras do AVEA Moodle façam uso dos sistemas aqui desenvolvidos; (4) oferecimento das soluções às instituições públicas através do projeto Minha Escola Virtual..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2016
Assistentes Inteligentes: identificando alunos em risco e perfil do professor
Descrição: Os assistentes inteligentes consistem em soluções computacionais que visam auxiliar o professor em suas diversas tarefas dentro de um ambiente virtual de ensino e aprendizagem. Eles podem automatizar tarefas repetitivas ou orientar o professor, utilizando dados do próprio sistema. Como consequência, o professor pode se dedicar mais às atividades onde seu papel é imprescindível, como na elaboração do curso e assistência aos alunos. O conceito de assistentes inteligentes não é recente, entretanto, sua aplicação na prática ainda não vem sendo muito explorada; uma vez que as pesquisas enfocam mais nas necessidades do aluno, e por ora esquecem que o professor também é sujeito importante no processo de ensino e aprendizagem. A presente proposta está vinculada ao projeto aprovado em edital CNPq-SETEC/MEC No 17/2014 - Apoio a Projetos Cooperativos de Pesquisa Aplicada e de Extensão Tecnológica; onde etapa visa o desenvolvimento de dois assistentes: (1) relatório para identificação de alunos propensos a não concluir os estudos, e (2) relatório diagnóstico das habilidades docentes atuando em um ambiente virtual de ensino e aprendizagem. Ainda, o desenvolvimento dos assistentes será realizado por alunos do ensino médio técnico, visando a aplicação de seus conhecimentos e inserção na iniciação científica e tecnológica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2016
Assistentes Inteligentes: promovendo suporte a atividades docentes em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem
Descrição: Os assistentes inteligentes consistem em soluções computacionais que visam auxiliar o professor em suas diversas tarefas dentro de um ambiente virtual de ensino e aprendizagem. Eles podem automatizar tarefas repetitivas ou orientar o professor, utilizando dados do próprio sistema. Como consequência, o professor pode se dedicar mais às atividades onde seu papel é imprescindível, como na elaboração do curso e assistência aos alunos. O conceito de assistentes inteligentes não é recente, entretanto, sua aplicação na prática ainda não vem sendo muito explorada; uma vez que as pesquisas enfocam mais nas necessidades do aluno, e por ora esquecem que o professor também é sujeito importante no processo de ensino e aprendizagem. Portanto, a proposta visa o desenvolvimento de assistentes inteligentes que contribuam na automatização e orientação do professor em suas atividades cotidianas. Para isso, serão estudados os assistentes já propostos e implementados por pesquisadores e desenvolvedores. Com base nesta revisão, serão modelados e implementados assistentes, a fim de avaliar sua aplicabilidade junto a professores. O projeto visa a parceria de três instituições, as quais colaborarão nas diversas etapas do projeto. Ainda, o desenvolvimento dos assistentes será realizado por alunos do ensino médio técnico, visando a aplicação de seus conhecimentos e inserção na iniciação científica e tecnológica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2016
Assistentes Inteligentes: promovendo suporte a atividades docentes em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem
Descrição: Desenvolver assistentes inteligentes que auxiliem o docente em melhorar suas práticas no ambiente virtual de ensino-aprendizagem. Objetivos: Identificar assistentes que possam automatizar tarefas do professor com base na literatura, e em análise dados de cursos ofertados anteriormente; Propor um conjunto de soluções computacionais inteligentes ao professor com base nos dados do próprio ambiente virtual; Avaliar empiricamente como os assistentes desenvolvidos auxiliam o professor dentro do ambiente virtual; Promover a inserção de alunos do ensino técnico na iniciação tecnológica e científica; Manter a cooperação existente entre instituições brasileiras e canadenses; Divulgar os resultados obtidos na pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Mauricio Covolan Rosito - Integrante / Sigmundo Preissler Jr. - Integrante / Hazra Imran - Integrante / Valdir Roque Lavandoski - Integrante / Wilson Gustavo - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2014 - 2014
Identificação de Alunos em Situação de Risco em Cursos que utilizam Ambiente Virtual de Aprendizagem
Descrição: Os alunos em situação de risco são aqueles que estão propensos a não concluir um curso, seja por insuficiência de presença ou de desempenho. Em sala de aula, o professor observa o comportamento do aluno a fim de identificar seu interesse e progresso. Entretanto, quando são utilizados ambientes virtuais de aprendizagem, nem sempre este dispõe as informações de maneira simplificada ao professor. Este artigo apresenta o desenvolvimento de um relatório para Moodle que mostra os alunos de um curso e sua respectiva situação: em risco ou fora de risco. Para determinar o risco, observou-se o desempenho, a participação e a frequência do alunos nos diversos recursos e atividades. Foram realizados dois testes para verificar a precisão do algoritmo, cujos resultados foram acima de 72% de acerto..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2014
Extensão de metadados para Objetos de Aprendizagem para Serious Games
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Anita Maria da Rocha Fernandes - Integrante / Vinícius de Carli - Integrante.
2013 - 2014
Ferramenta Web para Objetos de Aprendizagem Descritos em OBAA e Empacotamento em SCORM
Descrição: Um objeto de aprendizagem consiste em conteúdos educacionais (textos, vídeos, imagens, slides, ou qualquer mídia) acompanhados de um arquivo de metadados que o descreve (SILVA, 2010). Este conjunto de arquivos (conteúdo e metadados) são empacotados de forma a transportá-los e armazená-los em sistemas computacionais que o utilizam, como: repositórios e ambientes virtuais de aprendizagem. Para construir os objetos de aprendizagem, podem-se utilizar qualquer ferramenta, como editores de texto, planilhas eletrônicas, apresentadores de slides, editores de imagens e vídeos. Entretanto, para descrever os metadados e empacotar, é necessário fazer o uso de ferramentas próprias. Atualmente existem algumas soluções como: Ardora, eXelearning, Hot Potatoes, Clic, JClic, Abyword, Cinefx, entre outros. Porém, nenhuma delas permite a descrição a partir da especificação OBAA (Bez, 2009) e empacotamento utilizando SCORM (ADL, 2001). Logo, o foco do projeto é o desenvolver uma ferramenta de autoria web em que os usuários possam disponibilizar descrever e empacotar seus conteúdos educacionais a partir destas especificações..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2013
Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem OBAACan
Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Este arquivo é essencial para a indexação e recuperação dos objetos de aprendizagem em repositórios. Atualmente existem algumas especificações para metadados, como: IEEE LOM, Dublin Core, OBAA, CanCore, etc. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para preenchimento e conversão de metadados nas especificações OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACAn, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2013
Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem OBAACan
Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Este arquivo é essencial para a indexação e recuperação dos objetos de aprendizagem em repositórios. Atualmente existem algumas especificações para metadados, como: IEEE LOM, Dublin Core, OBAA, CanCore, etc. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para preenchimento e conversão de metadados nas especificações OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACAn, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Vinícius de Carli - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2012 - 2013
Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan
Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Adriana Neis - Integrante / Lucas Ferrari da Costa - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2011 - 2012
CanCore-OBAA: uma proposta de especificação para metadados de Objetos de Aprendizagem Brasil-Canadá
Descrição: Este projeto de pesquisa visa propor um conjunto de metadados para objetos de aprendizagem a partir das especificações CanCore (desenvolvida no Canadá) e OBAA (desenvolvida no Brasil). Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais, organizados em repositórios, através de arquivos metadados responsáveis por descrever as propriedades técnicas, pedagógicas e de autoria. O CanCore e o OBAA foram desenvolvidos com base na especificação IEEE LOM, entretanto, cada um deles incluiu as necessidades e particularidades de cada país. O CanCore considera o sistema educacional canadense para especificar os objetos de aprendizagem. O OBAA possibilita a descrição de conteúdos multiplataforma e segmentados, além de requisitos de acessibilidade e comunicação com sistemas multiagentes, através de ontologias. Logo, através deste projeto, objetiva-se estabelecer uma nova especificação, buscando a convergência entre o CanCore e OBAA. Como resultado, tornar-se-á mais fácil a busca de objetos de aprendizagem em repositórios de instituições brasileiras e canadenses, contribuindo assim, para o intercâmbio dos recursos didáticos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Anita Maria da Rocha Fernandes - Integrante / Vinicius Hartmann Ferreira - Integrante / Samuel Rigoni - Integrante / Jean Carlo Machado - Integrante / Adriane Fabro - Integrante / Alexandre Antunes Bento - Integrante.Financiador(es): CÉGEP Sherbrooke - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 2
2010 - 2011
Acessibilidade Virtual
Descrição: Projeto de pesquisa que visa desenvolver, implantar e prover suporte no processo de aderência, aos padrões de acessibilidade das aplicações do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica (SIEP) e da Rede Nacional de Pesquisa e Inovação (RENAPI). Para isto, pautamos nossas atividades de acordo com os padrões de desenvolvimento web e com as diretrizes de acessibilidade, além de realizar as chamadas Validação Automática e Validação Manual com usuários com necessidades especiais, fato que confere autenticidade aos trabalhos desenvolvidos.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2010
Biblioteca digital do IFRS
Descrição: O projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de um padrão para indexar e recuperar seus conteúdos. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAA. O OBAA consiste em uma especificação de metadados para objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Fábio Goulart Andrade - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2009 - 2010
Desenvolvimento de um Ferramenta web para o Preenchimento de Metadados para Objetos de Aprendizagem baseados na TV Digital Interativa
Descrição: Os objetos de aprendizagem são entidades digitais ou não cujo objetivo é ensinar algo. Atualmente, os objetos de aprendizagem têm utilizado a tecnologia web para a distribuição de seus conteúdos. Logo, as especificações e plataformas existentes são direcionadas a este cenário. Outro meio de distribuição de conteúdos é a televisão, onde os canais permitem que mais espectadores recebam uma informação, embora os recursos interativos sejam mais limitados. Com o advento da televisão digital interativa, certas interações poderão ser aplicadas, embora bem incipiente. O presente projeto visa desenvolver uma ferramenta web onde metadados de objetos de aprendizagem baseados na TV Digital Interativa sejam preenchidos e armazenados. Este projeto está relacionado a outro que também foi submetido a este edital, intitulado de ?Estudo e Proposta de um Conjunto de Metadados para Objetos de Aprendizagem baseados na TV Digital Interativa?..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Iury Rubin Kruel - Integrante / Hellyn Yumi Narimastu - Integrante / André Bernardes - Integrante.Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Atr. 170 - Bolsa.
2009 - 2010
Estudo e Proposta de um Conjunto de Metadados para Objetos de Aprendizagem baseados na TV Digital Interativa
Descrição: Os objetos de aprendizagem são entidades digitais ou não cujo objetivo é ensinar algo. Atualmente, os objetos de aprendizagem têm utilizado a tecnologia web para a distribuição de seus conteúdos. Logo, as especificações e plataformas existentes são direcionadas a este cenário. Outro meio de distribuição de conteúdos é a televisão, onde os canais permitem que mais espectadores recebam uma informação, embora os recursos interativos sejam mais limitados. Com o advento da televisão digital interativa, certas interações poderão ser aplicadas, embora bem incipiente. O presente projeto visa estudar as especificações de metadados dos objetos de aprendizagem e os metadados para conteúdos para a TV Digital Interativa em busca de propor um modelo único, que englobe as características de ambos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Deborah Freitas - Integrante / Alline da Silva Lima - Integrante.Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Atr. 170 - Bolsa.
2008 - 2011
Objetos de Aprendizagem Baseados em Agentes
Descrição: Este projeto é interdisciplinar e multidisciplinar, encontrando-se na intersecção de três principais áreas: Informática na Educação, Inteligência Artificial (mais especificamente, Computação Afetiva) e Interação Homem-Computador. Objetivo: Desenvolver objetos de aprendizagem interativos que operem tanto na web quanto na plataforma de TV Digital. Um objetivo específico é utilizar os pontos de convergência entre as tecnologias de agentes e objetos de aprendizagem, propondo uma abordagem que permita a construção de objetos de aprendizagem baseados em agentes. Aos objetos de aprendizagem construídos através desta abordagem foi dado o nome de Objetos Inteligentes de Aprendizagem (ILO Inteligent Learning Objetos). Outro objetivo específico é desenvolver uma forma de publicação dos objetos de aprendizagem que permita sua fácil obtenção pelos mecanismos atuais de atualização de notícias Web, ou seja, feeds de RSS. Para isso os objetos devem ser codificados através de um formato interoperável. Nossas pesquisas atuais apontam para a utilização de ontologias. Resultados esperados: Apresentação de um exemplo de arquitetura de agente que implementa os fundamentos propostos e um conjunto de recursos para a construção de agentes compatíveis com esta arquitetura. Formulação de uma abordagem na qual objetos de aprendizagem são construídos através de arquiteturas de agentes. Modelagem de uma sociedade multiagente que suporta o funcionamento da abordagem proposta. Modelagem do processo de comunicação entre os agentes que compõem essa sociedade Obtenção de objetos de aprendizagem compatíveis com a web e, ao mesmo tempo, com o padrão de TV digital. Plataforma multiagente de suporte para AO, com funcionalidades para web semântica e TV digital. Potencializar a implementação de ambientes de aprendizagem mais adaptáveis a partir da construção de material educacional que possa ser utilizado em um largo espectro de domínios com a habilidade de se auto-adaptar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2009
Inclusão e Diagnóstico de um Modelo Afetivo em um Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem
Descrição: Acredita-se que aspectos emocionais como auto-estima, motivação, empenho, aversão entre outros podem ser determinantes no desempenho do aluno. Normalmente estes aspectos são ignorados pelos desenvolvedores de ambientes computacionais de apoio a aprendizagem. O presente projeto apresenta um estudo da inclusão e diagnóstico de um modelo afetivo em um ambiente virtual de ensino-aprendizagem..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Gerson Heck - Integrante / Walison da Silva Santos - Integrante.Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.
2008 - 2009
Desenvolvimento de um componente para aplicação de objetos inteligentes de aprendizagem em ambientes virtuais de aprendizagem
Descrição: Em sistemas de aprendizagem existem dois aspectos que devem ser considerados: (i) a adaptabilidade, que diz respeito às diferentes necessidades e estilos de aprendizagem dos alunos; e (ii) a reusabilidade, que visa apoiar a confecção dos cursos. Acredita-se que estas características podem ser alcançadas através da interligação entre Sistemas Multi-agentes (SMA) e Objetos de Aprendizagem (Learning Objects ? LO), resultando na abordagem denominada de Objetos Inteligentes de Aprendizagem (Intelligent Learning Objects ? ILO). Este trabalho apresenta a proposta de desenvolvimento de um componente que permita aos objetos inteligentes de aprendizagem serem aplicados em um ambiente virtual de aprendizagem..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Marcos Antonio Abbas Junior - Integrante / Wendool de Souza Santos - Integrante.Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.
2004 - 2005
O Desenvolvimento de um Assistente Inteligente para o Ensino-Aprendizagem de Algoritmos
Descrição: A disciplina de Algoritmos e Programação caracteriza-se por ser de fundamental importância para o acadêmico que visa desenvolver seu raciocínio lógico e a prática com a programação em cursos da área tecnológica. No entanto, problemas de aprendizagem dos alunos tornam a disciplina um desafio na maioria dos cursos de graduação do Brasil. Na busca por encontrar alternativas para reduzir os problemas de aprendizagem da disciplina ampliando a freqüência, controle e registro das interações mediadoras, decidiu-se desenvolver um ambiente virtual de Educação a Distância acessível via Internet. O ambiente já desenvolvido recebeu o nome de Alice. A partir dos experimentos realizados com o ambiente Alice, foram identificados diversos aspectos que poderiam potencializar o uso do ambiente. Dentre estes se destaca a possibilidade de o ambiente adaptar-se as características individuais de cada aluno tais como ritmo e dificuldades de aprendizagem, e desta forma promover a mediação da aprendizagem de maneira individualizada. Desta forma, o presente projeto propõe a construção de um Assistente de Ensino-Aprendizagem Inteligente que trabalhe de forma integrada ao ambiente Alice para promover a adaptação dos conteúdos e estratégias às necessidades individuais dos alunos. Este sistema será chamado de Alice - ITA. O Alice - ITA será aplicado na disciplina de algoritmos envolvendo alunos, professores e monitores. Com isso pretende-se avaliar o potencial pedagógico da ferramenta..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.
2003 - 2004
Construção de Ferramentas Interativas para Apoio à Aprendizagem Via Internet
Descrição: Estudo e implementação de ferramentas para comunicação aplicáveis em ambientes virtuais de ensino a distância. Proposta de arquitetura de sistemas multiagentes para os mesmos ambientes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.


Projetos de extensão


2016 - Atual
Minha Escola Virtual
Descrição: O Minha Escola Virtual tem como objetivo oferecer o ambiente virtual de ensino e aprendizagem (AVEA) Moodle de forma gratuita aos professores da rede pública. O Moodle é o AVEA mais utilizado mundialmente, com mais de 82 milhões de usuários. Embora o software Moodle seja gratuito, para sua utilização é necessário um servidor de hospedagem e pessoal técnico que o instale e resolva eventuais dúvidas ou customizações. Nesse sentido, sabemos que nem todas as escolas brasileiras têm a disposição recursos tecnológicos e técnicos em informática para oferecer um AVEA aos alunos e professores. Neste sentido, o projeto Minha Escola Virtual visa auxiliar, oferecendo o AVEA Moodle, sem custos de instalação e manutenção à escola, além de realizar suporte a eventuais dúvidas e treinamento aos professores que o desejarem utilizar e ainda não o dominam. O projeto foi lançado em maio de 2015, e foi divulgado em redes sociais. Até o final de 2015, houve 145 usuários registrados e 29 cursos criados. A maioria é do interior dos estados brasileiros, localizados nas regiões sudeste e nordeste. Entretanto, sabe-se que apenas fornecer aparatos tecnológicos, não garante a sua exploração pelos docentes. É necessário promover seu uso, incentivando os docentes através de formações que os habilitem no uso de novas tecnologias na educação. A presente proposta visa: manter o suporte aos docentes no uso do AVEA, promover formações continuada, e divulgar o projeto..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2015 - Atual
Meninas e Jovens na Computação
Descrição: O presente programa visa reunir um conjunto de ações para estimular a inserção de jovens, em especial meninas, à área de tecnologia da informação. Dados recentes mostram a necessidade de profissionais na área de desenvolvimento de sistemas. Se por um lado, percebe-se o interesse em ingressar na área, poucos são os que persistem e concluem cursos. Os motivos que explicam este fenômeno são: o nível de dificuldade na resolução de problemas e dinamicidade exigidas, e o desconhecimento quanto ao que a computação se destina de fato. No âmbito nacional já vem sendo apresentadas propostas, como a chamada No 18/2013 MCTI/CNPq/SPM-PR/Petrobras - Meninas e Jovens Fazendo Ciências Exatas, Engenharias e Computação, que busca estimular a formação de mulheres para as carreiras de ciências exatas, engenharias e computação no Brasil, combatendo a evasão que ocorre principalmente nos primeiros anos destes cursos e despertando o interesse vocacional de estudantes do sexo feminino do Ensino Médio e da Graduação por estas profissões e para a pesquisa cientifica e tecnológica. Desta forma, nosso programa tem como objetivo promover a inclusão de jovens na área da computação através de: realização de eventos de divulgação e inserção de jovens nos cursos oferecidos no IFRS-BG na área da computação, realização de eventos com empresas parceiras visando apresentação de nossos alunos à comunidade, estimulação dos alunos na participação de eventos externos, ofertas de cursos na formação de desenvolvedores web, elaboração de sistemas informatizados que permitam a inclusão de alunos à realidade do mercado de trabalho..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2009 - 2010
Software Auxiliar na Reabilitação de Distúrbios Auditivos (SARDA): Expansão para a TV Digital Interativa
Descrição: No período de 2005 a 2008 o Curso de Fonoaudiologia e de Ciências da Computação da UNIVALI aprovou no Ministério de Ciências e Tecnologia o projeto: Software auxiliar na reabilitação de deficientes auditivos (SARDA), que teve como objetivo desenvolver um software para auxiliar na reabilitação de crianças com deficiência auditiva leve a moderada e com distúrbios do processamento auditivo. O SARDA mostrou-se um recurso útil para os objetivos a que se propôs originalmente, bem como pode ser direcionado para novos paradigmas na intervenção terapêutica com crianças com distúrbios auditivos. Insere tanto conceitos da área de sistemas de informação aplicados a saúde e a educação via web quanto a possibilidade do processo terapêutico ser realizado à distância com monitoramento do fonoaudiólogo. Além de um novo paradigma utilizando o processo educacional como agente real de desenvolvimento e aprimoramento das habilidades auditivas dando suporte para as crianças normais no contexto escolar. A proposta desenvolvida visa dar continuidade ao Projeto SARDA, desenvolvendo um projeto piloto utilizando a tecnologia de TV Digital Interativa..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / Rudimar Luís Scaranto Dazzi - Integrante / Elisangela Maschio de Miranda - Integrante / Sheila Andreoli Balen - Coordenador / Alline da Silva Lima - Integrante / Andrey Blenke - Integrante / Natalia Ellery Ribeiro Couto - Integrante / Aeysha Suellen Yoshiraha - Integrante.Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.
2001 - 2003
NELLE Virtual
Descrição: Ambiente Virtual de EaD para a certificação de proficiência em idiomas estrangeiros..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.


Projetos de desenvolvimento


2012 - Atual
Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan
Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2010 - 2011
Desenvolvimento de uma biblioteca digital para o IFRS ? Campus Bento Gonçalves
Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de uma especificação para indexar e recuperar seus conteúdos através de metadados. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAAa qual destina-se a objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico, destinado a professores e alunos do IFRS..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4
2003 - 2004
Ferramenta Web para Gerenciamento de Projetos
Descrição: Ferramenta Web para gerenciamento de projetos. Este projeto é fomentado pela empresa Lince Solutions;.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Raphael Luiz Nascimento - Integrante / Marcio Flôres - Integrante.Financiador(es): Lince Solutions - Bolsa.
2003 - 2003
Biblioteca Digital do CTTMar
Descrição: Desevolvimento de uma aplicação web acessível a todos com o contreúdo da biblioteca digital do CTTMar..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador / Giovana Prebianca - Integrante.
2002 - 2003
Acervo da Produção Técnico e Científica do CTTMar
Descrição: Desenvolvimento de uma aplicação web para o controle do acervo da produção técnico e científica do CTTMar..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.


Outros Projetos


2016 - Atual
Capacitação Moodle: apoiando atividades presenciais e a distância
Descrição: O presente projeto vislumbra um conjunto de ações para capacitar a comunidade do IFRS no uso de um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA) como suporte às atividades de ensino. Os AVEAs podem ser utilizadas como complemento às aulas presenciais, seja durante ou extraclasse. Já nas aulas à distância, o AVEA se torna ferramenta obrigatória, sendo responsável pela disponibilização de conteúdos e tarefas, além de registrar todas as ações. Existem vários AVEAs disponíveis atualmente, e dentre estes, o Moodle se destaca como a opção mais utilizada mundialmente. Ele permite a customização da interface e funcionalidades, além de comportar as necessidades legais e didáticas. No âmbito do IFRS, o Moodle foi escolhido como AVEA padrão para utilização nos câmpus; logo, é necessário capacitar alunos e servidores para a sua utilização. Isto se deve ao fato que, a maioria da comunidade do IFRS apenas começa a ter contato com esta tecnologia, como docente ou aluno, ao ingressar na instituição. Ao capacitá-los, torna-se possível explorar as potencialidades do Moodle, beneficiando assim, o processo de ensino e aprendizagem..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2012 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Informação na Educação


Revisor de periódico


2010 - Atual
Periódico: IEEE multidisciplinary engineering education magazine
2012 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Informação na Educação
2012 - Atual
Periódico: REAVI - Revista Eletrônica do Alto Vale do Itajaí
2014 - Atual
Periódico: Ciência da Informação (Online)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Informática da Educação.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Engenharia de Software.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Inteligência Artificial.
4.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Computação Afetiva.
5.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Objetos de Aprendizagem.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação a Distância.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2016
1° Lugar - Concurso de Trabalhos Técnicos em Informática - Projeto de Extensão: Meninas e Jovens na Computação, Computer on the Beach.
2013
1° Lugar no Concurso de Trabalhos Técnicos: Ferramenta Web para Descrição e Empacotamento de Objetos de Aprendizagem em OBAA e SCORM, Universidade do Vale do Itajaí.
2012
Melhor Pôster: Ferramenta para preenchimento e conversão de metadados para o padrão OBAACan, Computer on the Beach; Univali.
2010
Menção Honrosa: Proposta de Ferramenta web para o Preenchimento e Conversão de Metadados de Objetos de Aprendizagem Interoperáveis, Computer on the Beach; Univali.
2008
1º Lugar no Concurso de Dissertações de Mestrado -XVX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, Sociedade Brasileira de Computação.
2008
MoodleMoot: Pesquisa Tecnológica, Moodle / Universidade Presbiteriana Mackenzie / Fundação Bradesco.
2008
Best papers submitted for ITS 2008 Young Researches Track, IEEE Multidisciplinary Engineering Education Magazine.
2007
2º Melhor Artigo Completo Publicado no XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, Sociedade Brasileira de Computação.
2006
Mérito Estudantil - Melhor Aproveitamento Acadêmico dos Formandos de 2005/II, Universidade do Vale do Itajaí.
2006
1º Lugar no Concurso de Trabalhos de Conclusão de Curso - XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, Sociedade Brasileira de Computação.
2002
1º Lugar - Desafio da Computação, Universidade do Vale do Itajaí.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SCARIOT, Ana Paula2015SCARIOT, Ana Paula ; TESSARI, Rogério ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . A Relação entre o Estado Afetivo Dedicação versus a Aprovação Discente: uma análise através dos registros de acesso em um ambiente virtual. Trilha Digital, v. 2, p. 1, 2015.

2.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da2015SILVA, Júlia Marques Carvalho da; IMRAN, H. . Um estudo sobre as variáveis para predição de alunos não concluintes em cursos suportados por Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 13, p. 1, 2015.

3.
COSTA, L. F.2013COSTA, L. F. ; REIDEL, M. ; CARLI, V. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Ferramenta de Autoria Web e Repositório para Objetos de Aprendizagem. Revista Iberoamericana de Tecnologia en Educación y Educación en Tecnología (En línea), v. 1, p. 18-23, 2013.

4.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da2011SILVA, Júlia Marques Carvalho da; VICCARI, R. M. . Evaluating a Brazilian Metadata to Learning Objects to Web, Mobile and Digital Telivision Platforms. Bulletin of IEEE Technical Committee on Digital Libraries, v. 7, p. 5, 2011.

5.
BEZ, Marta Rosecler2010BEZ, Marta Rosecler ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; SANTOS, Elder ; PRIMO, Tiago ; BORDIGNON, Alexandro . OBAA Project: An approach to interoperable learning objects based on Web and digital television. Informática na Educação, v. 12, p. 119-126, 2010.

6.
VICCARI, R. M.2010VICCARI, R. M. ; BEZ, Marta Rosecler ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; RIBEIRO, Alexandre ; GLUZ, João ; PASSERINO, Liliana ; SANTOS, Elder ; PRIMO, Tiago . Proposta Brasileira de Metadados para Objetos de Aprendizagem Baseados em Agentes. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 15, p. 1, 2010.

7.
BEZ, M. R.2009BEZ, M. R. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; SANTOS, E. R. ; PRIMO, Tiago ; BORDIGNON, A. . Projeto OBAA: Uma abordagem com objetos de aprendizagem interoperáveis baseados na web e na televisão digital. Informática na Educação (Impresso), v. 12, p. 119-126, 2009.

8.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da2008SILVA, Júlia Marques Carvalho da; BAVARESCO, N. R. ; SILVEIRA, Ricardo Azambuja . Projeto e Desenvolvimento de um Sistema Multi-agentes para Objetos Inteligentes de Aprendizagem baseado em padrão SCORM. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 16, p. 1, 2008.

9.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da2008SILVA, Júlia Marques Carvalho da; SILVEIRA, Ricardo Azambuja ; VICCARI, R. M. . Applying a Multi-Agent Systems to Promote Intelligence in Learning Objects. IEEE Multidisciplinary Engineering Education Magazine, v. 3, p. 1-1, 2008.

10.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da2006SILVA, Júlia Marques Carvalho da; SILVEIRA, Ricardo Azambuja . Modelagem de Objetos Inteligentes de Aprendizagem utilizando a metodologia MaSE. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 1, p. 1, 2006.

11.
RAABE, André Luís Alice2005RAABE, André Luís Alice ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; GIRAFFA, Lúcia Maria Martins . Um Ambiente EAD para Promover Experiências de Aprendizagem Mediadas em uma Disciplina Presencial. Informática na Educação, Porto Alegre, v. 8, n.1, p. 89-101, 2005.

12.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da2003SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice . Ambiente Educacional para apoio a Proficiência em Língua Estrangeira. Hífen (Uruguaiana), 2003.

13.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da2003SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice ; PREBIANCA, Giovana ; RAABE, Renate de Oliveira . Avaliação de Usabilidade de uma Biblioteca Digital. Hífen (Uruguaiana), 2003.

14.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da2003SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice . Um Ambiente EaD para Apoio a Certificação de Proficiência em Idiomas Estrangeiros. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 1, n.2, 2003.

15.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da2003SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice . Ambiente EaD para Apoio a Certificação de Proficiência em Idiomas Estrangeir. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, http://www.cinted.ufrgs.br/ren, v. 1, n.2, 2003.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. PHP na Prática. 1. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014. v. 1. 312p .

2.
LEMONS, A. I. ; BALZAN, Carina Fior Postingher ; BRAND, F. C. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; BERND, L. P. ; CYRILLO, M. W. ; TESSARI, Rogério ; MULLER, R. . Manual de trabalhos acadêmicos do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul: Câmpus Bento Gonçalves. 1. ed. Bento Gonçalves: IFRS ? Câmpus Bento Gonçalves, 2012. 72p .

Capítulos de livros publicados
1.
IMRAN, H. ; BALLANCE, K. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; KINSHUK, K. ; GRAF, S. . VAT-RUBARS: A Visualization and Analytical Tool for a Rule-Based Recommender System to Support Teachers in a Learner-Centered Learning Approach. In: Li, Yanyan; Chang, Maiga; Kravcik, Milos; Popescu, Elvira; Huang, Ronghuai; Kinshuk; Chen, Nian-Shing. (Org.). State-of-the-Art and Future Directions of Smart Learning. 1ed.: Springer-Verlag Singapur, 2015, v. 1, p. 31-38.

2.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; MILLETO, E. M. . Comportamento com JavaScript. In: Evandro Manara Miletto; Silvia de Castro Bertagnolli. (Org.). Desenvolvimento de Software II. 1ed.Porto Alegre: Bookman, 2014, v. 1, p. 1-20.

3.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; VICCARI, R. M. ; PASSERINO, Liliana . Análise Técnica e Pedagógica de Metadados para Objetos de Aprendizagem. In: Néstor Dario Duque Méndez; Demetrio Ovalle Carranza; Julián Moreno Cadavid. (Org.). Objetos de Aprendizaje, Repositorios y Federaciones... Conocimiento para todos. 1ed.Manizales: Universidad Nacional de Colombia, 2014, v. , p. 27-36.

4.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; LOUREIRO, C. B. . Possibilidades da Utilização do SuperLogo 3.0 na Formação Docente. In: Josiane Carolina Soares Ramos do Amaral. (Org.). A arte de ensinar e aprender : reflexões realizadas na licenciatura em pedagogia do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Bento Gonçalves. 1ed.Bento Gonçalves: IFRS-Campus Bento Gonçalves, 2011, v. 1, p. 63-76.

5.
SILVEIRA, Ricardo Azambuja ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Building Intelligent Learning Environments Using Intelligent Learning Objects. In: VICCARI, Rosa Maria; VERDIN, Regina; JAQUES, Patrícia Augustin. (Org.). Agent-Based Tutoring Systems by Cognitive and Affective Modeling (in press). Hershey, PA: Information Science Publishing, 2008, v. , p. -.

6.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; BAVARESCO, N. R. ; SILVEIRA, Ricardo Azambuja . Proposta de um Sistema Multi-agentes para a aplicação de Objetos Inteligentes de Aprendizagem seguindo o padrão SCORM. In: Martín Llamas Nistal; Ricardo Azambuja Silveira. (Org.). TICs Aplicadas a la enseñanza de la Ingeniería. : IEEE, 2007, v. , p. -.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MAGRO, E. D. ; GEBING, S. ; HEINZMANN, L. ; ROMAGNA, M. E. ; STUDER, J. S. ; GOULART, T. M. ; AYUB, D. M. ; ROSITO, Maurício Covolan ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; IMRAN, H. ; KINSHUK, K. . MOOC as supplementary tutoring to public school students learning. In: IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2017, Timisoara. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2017.

2.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; ACCORSI, M. I. . A Constituição e o Reconhecimento da Educação a Distância em um Instituto Federal: os desafios da real institucionalização. In: Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância, 2017, Rio Grande. Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância, 2017.

3.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; BERTOLINI, A. V. A. G. ; ROSITO, Maurício Covolan . O Desafio de Capacitar (convencer) professores para o uso do AVEA Moodle nas disciplinas semipresenciais. In: Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância, 2017, Rio Grande. Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância, 2017.

4.
STUDER, J. S. ; GOSTEINSKI, M. A. C. ; LINDEMANN, C. ; ANDRADE, Fábio Goulart ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Minha Escola Virtual: Moodle para os professores das escolas públicas. In: Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância, 2017, Rio Grande. Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância, 2017.

5.
SILVA, B. N. ; ANDRADE, Fábio Goulart ; ROSITO, Maurício Covolan ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Minha Escola Virtual: Quem e como os professores utilizam um ambiente virtual de aprendizagem gratuito?. In: Computer on the Beach, 2016, Florianópolis. Computer on the Beach, 2016.

6.
PINTO, K. L. J. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . A Formação Inicial dos Futuros Professores para o uso do Ambiente Virtual Moodle: uma análise das matrizes curriculares de cursos do Rio Grande do Sul. In: II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2016, São João del-Rei. II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2016.

7.
SONDERMANN, D. ; BALDO, Y. ; SILVA, A. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Institucionalização da Educação a Distância: Resgatando a História para Compreensão dos Desafios Emergentes. In: II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2016, São João del-Rei. II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2016.

8.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Disciplinas Semipresenciais: implantando os 20% a distância em um curso presencial. In: II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2016, São João del-Rei. II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2016.

9.
INVERNIZZI, M. ; PETROLI, F. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; ROSITO, Maurício Covolan . O desenvolvimento de um plug-in Moodle de lembrete ao docente. In: VII Congresso Internacional de Ambientes Virtuais de Aprendizagem Adaptativos e Acessivos, 2015, Novo Hamburgo. VII Congresso Internacional de Ambientes Virtuais de Aprendizagem Adaptativos e Acessivos, 2015.

10.
INVERNIZZI, M. ; ANDRADE, Fábio Goulart ; ROSITO, Maurício Covolan ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . O que tem para fazer? Um aplicativo de lembrete de tarefas integrado ao Moodle. In: XIII Simpósio de Informática da Região Central, 2015, Santa Maria. XIII Simpósio de Informática da Região Central, 2015.

11.
SILVA, B. N. ; GUERRA, B. G. ; STUDER, J. S. ; HEINZMANN, L. ; GOSTEINSKI, M. A. C. ; ROMAGNA, M. E. ; PINTO, K. L. J. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Proposta de um curso a distância baseado em SPOC e abordagem centrada no aluno utilizando o Moodle. In: XIII Simpósio de Informática da Região Central, 2015, Santa Maria. XIII Simpósio de Informática da Região Central, 2015.

12.
INVERNIZZI, M. ; ANDRADE, Fábio Goulart ; ROSITO, Maurício Covolan ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Um aplicativo de lembrete de tarefas para alunos, pais e professores integrado ao Moodle. In: VI EATI ? Encontro Anual de Tecnologia da Informação, 2015, Frederico Westphalen. VI EATI ? Encontro Anual de Tecnologia da Informação.

13.
SILVA, B. N. ; GUERRA, B. G. ; STUDER, J. S. ; HEINZMANN, L. ; GOSTEINSKI, M. A. C. ; ROMAGNA, M. E. ; PINTO, K. L. J. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Um estudo de caso de um curso baseado em SPOC e abordagem centrada no aluno. In: VI EATI ? Encontro Anual de Tecnologia da Informação, 2015, Frederico Westphalen. VI EATI ? Encontro Anual de Tecnologia da Informação, 2015.

14.
ANDRADE, Fábio Goulart ; ROSITO, Maurício Covolan ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . O que o professor pensa sobre os ambientes virtuais de ensino e aprendizagem: dificuldades, melhorias e novas funcionalidades. In: XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2015, Salvador. XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2015.

15.
SILVA, B. N. ; GUERRA, B. G. ; STUDER, J. S. ; HEINZMANN, L. ; GOSTEINSKI, M. A. C. ; ROMAGNA, M. E. ; PINTO, K. L. J. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . A Experiência de um Curso EaD Baseado em SPOC e Abordagem Centrada ao Aluno. In: XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2015, Salvador. XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2015.

16.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. How Can the Affective Model be for Tutors on Moodle?. In: Pedagogy that Makes a Difference, 2014, Hawaii. Pedagogy that Makes a Difference, 2014.

17.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; TESSARI, Rogério ; SCARIOT, Ana Paula . Identificação de Alunos em Situação de Risco em Cursos que utilizam Ambiente Virtual de Aprendizagem. In: MoodleMoot Brasil, 2014, São Paulo. MoodleMoot Brasil, 2014.

18.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; PREISSLER JR., S. ; TESSARI, Rogério ; ANDRADE, Fábio Goulart . lunos em Risco: como identificá-los por meio de um ambiente virtual de aprendizagem. In: XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2014, Florianópolis. XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2014.

19.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; PREISSLER JR., S. ; ANDRADE, Fábio Goulart . Affective Model for Teachers in Learning Management Systems. In: XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2014, Florianópolis. XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2014.

20.
PREISSLER JR., S. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Implantação de Núcleos de Ensino a Distância em Instituições de Ensino Superior: gestão e planejamento. In: XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2014, Florianópolis. XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2014.

21.
REIDEL, M. ; CARLI, V. ; FERNANDES, Anita Maria da Rocha ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . A Proposal of Extension to OBAA Learning Objects Metadata for Serious Games. In: II Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais, 2014, Brasília. II Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais, 2014.

22.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; ROSITO, Maurício Covolan ; FERNANDES, Anita Maria da Rocha ; REIDEL, M. ; CARLI, V. . Estudo e Proposta para utilização dos metadados OBAA na descrição de jogos sérios. In: XXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2014, Dourados. Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2014.

23.
CARLI, V. ; REIDEL, M. ; ANDRADE, Fábio Goulart ; ROSITO, Maurício Covolan ; FERNANDES, Anita Maria da Rocha ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . OBAA for Serious Games: uma proposta de extensão de metadados para jogos sérios. In: 9th Latin American Conference on Learning Objects and Technologies, 2014, Manizales. 9th Latin American Conference on Learning Objects and Technologies, 2014.

24.
COSTA, L. F. ; REIDEL, M. ; CARLI, V. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Web Authoring Tool and Repository for Leaning Objects. In: XI Workshop Tecnología Informática aplicada en Educación, Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (CACIC 2013), 2013, Mar del Plata. XI Workshop Tecnología Informática aplicada en Educación, Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (CACIC 2013), 2013.

25.
CARLI, V. ; REIDEL, M. ; COSTA, L. F. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Ferramenta Web para Criação, Disponibilização, Descrição de Metadados OBAA e Empacotamento SCORM de Objetos de Aprendizagem. In: XXII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação, 2013, Porto Alegre. XXII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação, 2013.

26.
SCARIOT, Ana Paula ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . A Relação entre o Estado Afetivo Dedicação versus a Aprovação Discente: uma análise através dos registros de acesso em um ambiente virtual. In: MoodleMoot Brasil, 2012, São Paulo. MoodleMoot Brasil, 2014.

27.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; SCARIOT, Ana Paula ; ANDRADE, Fábio Goulart . Construção de Objetos de Aprendizagem para o Ensino Técnico e Tecnológico. In: Conferência Latinoamericana de Objetos de Aprendizagem, 2011, Montevideo. Conferência Latinoamericana de Objetos de Aprendizagem, 2011.

28.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; PASSERINO, Liliana ; VICCARI, R. M. . Um Estudo Exploratório para Análise de Especificações de Metadados. In: Conferência Latinoamericana de Objetos de Aprendizagem, 2011, Montevideo. Conferência Latinoamericana de Objetos de Aprendizagem, 2011.

29.
SCARIOT, Ana Paula ; ANDRADE, Fábio Goulart ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Objetos de Aprendizagem no Ensino Técnico e Tecnológico. In: Seminário de Iniciação Tecnológica, 2011, Bento Gonçalves. Seminário de Iniciação Tecnológica, 2011.

30.
SCARIOT, Ana Paula ; ANDRADE, Fábio Goulart ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Objetos de Aprendizagem no Ensino Técnico e Tecnológico. In: Salão de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica, 2011, Bento Gonçalves. Salão de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica, 2011.

31.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; Silva, Grassiane Rosa da ; FERNANDES, Anita Maria da Rocha . Considerações sobre a Produção e uso de Objetos de Aprendizagem. In: Computer on the Beach, 2010, Florianópolis. Computer on the Beach, 2010.

32.
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33.
LIMA, Alline da Silva ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; MOREIRA, Benjamin Grando . Ferramenta Web para o Preenchimento e Conversão de Metadados de Objetos de Aprendizagem Interoperáveis. In: Latin American Conference on Learning Objects, 2010, São Paulo. Latin American Conference on Learning Objects, 2010. v. 5.

34.
VICCARI, R. M. ; BEZ, Marta Rosecler ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; RIBEIRO, Alexandre ; GLUZ, João ; SANTOS, Elder . Proposta de Padrão de Objetos de Aprendizagem Baseados em Agentes (OBAA). In: Latin American Conference on Learning Objects, 2010, São Paulo. Latin American Conference on Learning Objects, 2010. v. 5.

35.
BARON, Franciele ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; RAABE, Renate de Oliveira . Avaliação de Usabilidade em Interfaces de Objetos de Aprendizagem Disponibilizados no RIVED. In: Latin American Conference on Learning Objects, 2010, São Paulo. Latin American Conference on Learning Objects, 2010. v. 5.

36.
LIMA, Alline da Silva ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Proposta de Ferramenta Web para o Preenchimento e Conversão de Metadados de Objetos de Aprendizagem Interoperáveis. In: Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web, 2010, Belo Horizonte. Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web, 2010.

37.
VICCARI, R. M. ; RIBEIRO, Alexandre ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; SANTOS, Elder ; PRIMO, Tiago ; BEZ, Marta Rosecler . Brazilian Proposal for Agent-Based Learning Objects Metadata Standard - OBAA. In: Metadata and Semantics Research Conference, 2010, Alcalá de Henares. Metadata and Semantics Research Conference, 2010. v. 4.

38.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; VICCARI, R. M. . Ampliando as Possibilidades de Uso do Elemento Relation nos Objetos de Aprendizagem. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2010, João Pessoa. Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2010.

39.
PRIMO, Tiago ; VICCARI, R. M. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Rumo ao Uso de Metadados Educacionais em Sistemas de Recomendação. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2010, João Pessoa. Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2010.

40.
Santos, Walison da Silva ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Inclusão e Diagnóstico de um Modelo Afetivo no Ambiente Virtual Moodle. In: MoodleMoot Brasil, 2010, São Paulo. MoodleMoot Brasil, 2010.

41.
CUNHA, Fabrício Oscar da ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Analisando Dimensões Afetivas do Tutor Humano em Turmas no Moodle. In: MoodleMoot Brasil, 2010, São Paulo. MoodleMoot Brasil, 2010.

42.
ANDRADE, Fábio Goulart ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Proposta de Implantação de uma Biblioteca Digital para Objetos de Aprendizagem de Ensino Técnico e Tecnológico. In: XXIV Congresso Regional de Iniciação Científica e Tecnológica em Engenharia ? CRICTE, 2010, Rio Grande. XXIV Congresso Regional de Iniciação Científica e Tecnológica em Engenharia ? CRICTE, 2010.

43.
ANDRADE, Fábio Goulart ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Estudo e Implantação de Biblioteca Digital para o IFRS. In: II Salão de Iniciação Científica, 2010, Bento Gonçalves. II Salão de Iniciação Científica, 2010.

44.
BEZ, Marta Rosecler ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; SANTOS, Elder ; PRIMO, Tiago ; BORDIGNON, Alexandro . OBAA project: An approach to interoperable learning objects based on Web and digital television. In: IFIP World Conference on Computers in Education, 2009, Bento Gonçalves. 9th IFIP World Conference on Computers in Education, 2009.

45.
FERNANDES, Anita Maria da Rocha ; KRAUS, Helton ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Aprendizagem de Técnicas de Inteligência Artificial através de Jogos de Cartas. In: 4ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2009, Póvoa de Varzim. 4ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2009.

46.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; VICCARI, R. M. . Relacionando a Televisão Digital Interativa com o conceito de Objetos de Aprendizagem: conceitos, aspectos históricos, e perspectivas. In: XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009, Florianópolis. XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009.

47.
CUNHA, Fabrício Oscar da ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Análise das Dimensões Afetivas do Tutor em Turmas de EaD no Ambiente Virtual Moodle. In: XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009, Florianópolis. XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009.

48.
Santos, Walison da Silva ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Inclusão e Diagnóstico de um Modelo Afetivo no Ambiente Virtual Moodle. In: Concurso de TCC, Dissertações e Teses - XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009, Florianópolis. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009.

49.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; SILVEIRA, Ricardo Azambuja ; VICCARI, R. M. . Applying a Multi-Agent Systems to Promote Intelligence in Learning Objects. In: Intelligent Tutoring Systems Young Researcher Track, 2008, Montreal. Intelligent Tutoring Systems, 2008.

50.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice . Including Affective Student Model in ITS to Teaching Introductory Programming. In: Workshop Emotional and Cognitive Issues in ITS, 2008, Montreal. Workshop Emotional and Cognitive Issues in ITS, 2008.

51.
ABBAS JUNIOR, M. A. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Utilizando a Plataforma JADE para Desenvolvimento de Objetos Inteligentes de Aprendizagem. In: VIII Simpósio de Informática do Planalto Médio, 2008, Passo Fundo. VIII Simpósio de Informática do Planalto Médio, 2008.

52.
CUNHA, Cláudio ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; BERCHT, Magda . Proposta de um Modelo de Atributos para o Aprimoramento da Comunicação Afetiva para Professores que atuam na Educação a Distância. In: XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008, Fortaleza. XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008.

53.
DETERS, Janice Inês ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; MIRANDA, Elisangela Maschio ; FERNANDES, Anita Maria da Rocha . O Desafio de Trabalhar com Alunos Repetentes na Disciplina de Algoritmos e Programação. In: Workshop de Ambientes de apoio à Aprendizagem de Algoritmos e Programação, 2008, Fortaleza. Workshop de Ambientes de apoio à Aprendizagem de Algoritmos e Programação, 2008.

54.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; SILVEIRA, Ricardo Azambuja . The Development of Intelligent Learning Objects with an Ontology based on SCORM Standard. In: Intelligent Systems Design and Applications, 2007, Rio de Janeiro. Intelligent Systems Design and Applications, 2007.

55.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; BAVARESCO, N. R. ; SILVEIRA, Ricardo Azambuja . Uma Modelagem Baseada em Sistemas Multiagentes para a Criação de Objetos de Aprendizagem Dinâmicos e Reutilizáveis. In: Conferência Latinoamericana de Informática, 2007, San José. Conferência Latinoamericana de Informática, 2007.

56.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; BAVARESCO, N. R. ; SILVEIRA, Ricardo Azambuja . Proposta de um Sistema Multi-agentes para a aplicação de Objetos Inteligentes de Aprendizagem seguindo o padrão SCORM. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007, São Paulo. Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007.

57.
DALVOFO, Edson ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; GRANDI, Gilberto . Avaliação de Software Educacional para Ensino de Matemática. In: 5º Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces, 2005, Rio de Janeiro. 5º Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces, 2005.

58.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice . Um Ambiente para Atendimento as Dificuldades de Aprendizagem de Algoritmos. In: XII Workshop sobre Educação em Computação, 2005, São Leopoldo. Anais do XXV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2005.

59.
BENITTI, Fabiane Barreto Vavassori ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Gemetrics Web: Ferramenta para Gerenciamento de Projetos Abordando Aspectos Temporais. In: Sessao de Ferramentas do Simposio Brasileiro de Engenharia de Software 2005, 2005, Uberlândia. Sessao de Ferramentas do Simposio Brasileiro de Engenharia de Software 2005, 2005.

60.
PREBIANCA, Giovana ; RAABE, André Luís Alice ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Avaliação de Usabilidade através de Ensaio de Interação: um estudo de caso de uma Biblioteca Digital. In: III Congresso Brasileiro de Computação, 2003, Itajaí, 2003.

61.
PREBIANCA, Giovana ; RAABE, André Luís Alice ; RAABE, Renate de Oliveira ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Avaliação de Usabilidade através de uma Biblioteca Digital. In: Congresso Latino-Americano de Interação Homem-Computador, 2003, Rio de Janeiro. Congresso Latino-Americano de Interação Homem-Computador, 2003.

62.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Software Educacional para Auxílio ao Aprendizado de Flauta Doce a Crianças. In: Simpósio de Informática da Região Centro do RS, 2003, Santa Maria, 2003.

63.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice . Um Ambiente EaD para Apoio a Certificação de Proficiência em Idiomas Estrangeiros. In: II Ciclio de Palestras Novas Tecnologias na Educação, 2003, Porto Alegre, 2003.

64.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice ; PREBIANCA, Giovana ; RAABE, Renate de Oliveira . Avaliação da Técnica de Ensaio de Interação para avaliação de uma Biblioteca Digital. In: III Encuentro de Alicaciones de Internet - CACIC 2003, 2003, La Plata, 2003.

65.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice . Um Ambiente EaD para Apoio a Certificação de Proficiência em Idiomas Estrangeiros. In: II Workshop de Tecnologia Informática Aplicada en Educación - CACIC 2003, 2003, La Plata. II Workshop de Tecnologia Informática Aplicada en Educación - CACIC 2003, 2003.

66.
PREBIANCA, Giovana ; RAABE, André Luís Alice ; RAABE, Renate de Oliveira ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Avaliação de Usabilidade de uma Biblioteca Digital. In: VIII Simpósio de Informática e III Mostra de Software Acadêmico, 2003, Uruguaiana, 2003.

67.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice . Ambiente Educacional para apoio a Proficiência em Língua Estrangeira. In: VIII Simpósio de Informática e III Mostra de Software Acadêmico, 2003, Uruguaiana, 2003.

68.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; GRANDI, Gilberto . Websites: Internautas Versus Webmasters. In: I Encontro de Informática de Campo Largo, 2002, Campo Largo. Anais do I Encontro de Informática de Campo Largo, 2002.

69.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice . A Experiência de Implantação de um Ambiente de Aprendizagem de Idiomas Através da Internet. In: I Encontro de Informática de Campo Largo, 2002, Campo Largo. Anais do I Encontro de Informática de Campo Largo, 2002.

70.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice . A Experiência de Implantação de um Ambiente de Aprendizagem de Idiomas através da INTERNET. In: II Congresso Brasileiro de Computação, 2002, Itajaí. Congresso Brasileiro de Computação, 2002.

71.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice ; COELHO, Ilana ; GAMA, Maria Elizabeth da Costa . A Experiência de Implantação de um Ambiente Virtual para Proficiência Instrumental em Idiomas Estrangeiros. In: Congresso Ibero-Americano de Infomática Educativa, 2002, Vigo, Espanha. Congresso Ibero-Americano de Infomática Educativa, 2002.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, B. N. ; GUERRA, B. G. ; STUDER, J. S. ; HEINZMANN, L. ; GOSTEINSKI, M. A. C. ; ROMAGNA, M. E. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Disponibilização de Cursos EaD para Programador Web a partir da Abordagem de Cursos Privados e Abordagem Centrada ao Aluno. In: Computer on the Beach, 2016, Florianópolis. Computer on the Beach, 2016.

2.
GUERRA, B. G. ; HEINZMANN, L. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . O Desenvolvimento de um Aplicativo Lembrete com Serviço de Notificação Integrado ao Moodle baseado em Webservice. In: Computer on the Beach, 2016, Florianópolis. Computer on the Beach, 2016.

3.
HEINZMANN, L. ; GOSTEINSKI, M. A. C. ; ROMAGNA, M. E. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Meninas e Jovens na Computação. In: Computer on the Beach, 2016, Florianópolis. Computer on the Beach, 2016.

4.
GOSTEINSKI, M. A. C. ; PETROLI, F. ; INVERNIZZI, M. ; STUDER, J. S. ; PICOLOTTO, D. ; TREMEA, H. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Uma Análise Sistêmica sobre os Plug-ins Moodle para Apoio as Tarefas Docente. In: Computer on the Beach, 2016, Florianópolis. Computer on the Beach, 2016.

5.
INVERNIZZI, M. ; PETROLI, F. ; ANDRADE, Fábio Goulart ; ROSITO, Maurício Covolan ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Os Plugins Moodle para Automatização das Tarefas dos Docentes: uma revisão sistemática. In: XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2015, Salvador. XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2015.

6.
CARLI, V. ; COSTA, L. F. ; REIDEL, M. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Ferramenta Web para Criação de Objetos de Aprendizagem com Preenchimento de Metadados e Empacotamento. In: 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013, Valdívia. 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2012.

7.
CARLI, V. ; REIDEL, M. ; COSTA, L. F. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Ferramenta Web para Disponibilização, Empacotamento e Descrição de Objetos de Aprendizagem. In: Conferência Internacional sobre Informática na Educação, 2013, Porto Alegre. Conferência Internacional sobre Informática na Educação, 2013.

8.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; LIMA, Alline da Silva ; FREITAS, Deborah ; Narimastu, Hellyn Yumi ; Bernardes, André . Proposta de Ferramenta web para o Preenchimento e Conversão de Metadados de Objetos de Aprendizagem Interoperáveis. In: Computer on the Beach, 2010, Florianópolis. Computer on the Beach, 2010.

9.
Silva, Grassiane Rosa da ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; FERNANDES, Anita Maria da Rocha . Discussions on the development and the display of learning objects that use standards. In: IFIP World Conference on Computers in Education, 2009, Bento Gonçalves. 9th IFIP World Conference on Computers in Education, 2009.

10.
LOURENCI, Leandro ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; WEBBER, Mathias Henrique . Proposta de Ferramenta de Apoio à Construção de Programas para a TV Digital Interativa baseados em NCL. In: XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009, Florianópolis. XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009.

11.
VALLE, Giordana Maria da Costa ; CARVALHO, Eliane dos Santos ; NOSCHANG, Luiz Fernando ; MIRANDA, Elisangela Maschio ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; RAABE, André Luís Alice . Adaptação da Ferramenta Webportugol para o curso de Tecnologia em Sistemas para Internet. In: XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009, Florianópolis. XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009.

12.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Como escolher um ambiente virtual para a minha escola. In: Workshop de Informática na Escola, 2008, Pará. Workshop de Informática na Escola, 2008.

13.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; HECK, G. . Utilizando o Questionário MSLQ para Identificação de Estados Afetivos em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. In: I Seminário de Tecnologia da Informação Aplicada, 2008, Chapecó. I Seminário de Tecnologia da Informação Aplicada, 2008.

14.
ABBAS JUNIOR, M. A. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Objetos Inteligentes de Aprendizagem através da Plataforma JADE. In: I Seminário de Tecnologia da Informação Aplicada, 2008, Chapecó. I Seminário de Tecnologia da Informação Aplicada, 2008.

15.
Silva, Grassiane Rosa da ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Do Design Instrucional ao LMS: considerações sobre a produção e a disponibilização de Objetos de Aprendizagem. In: Sulcomp, 2008, Criciúma. Sulcomp, 2008.

16.
WEBBER, Vinícius L. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; MOREIRA, Benjamin Grando . Ferramenta para a Correção Automática de Exercícios da Linguagem SQL ? QuicklySQL. In: Sulcomp, 2008, Criciúma. Sulcomp, 2008.

17.
ABBAS JUNIOR, M. A. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Desenvolvimento de um componente para Objetos de Aprendizagem através da plataforma JADE. In: Sulcomp, 2008, Criciúma. Sulcomp, 2008.

18.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; SILVEIRA, Ricardo Azambuja . Desenvolvimento de um Framework para Objetos Inteligentes de Aprendizagem Aderente a um Modelo de Referência para Construção de Conteúdos de Aprendizagem. In: VI Best MSc Dissertation/PhD Thesis Contest (CTDIA), 2008, Salvador. Simpósio Brasileiro de Inteligência Artificial, 2008.

19.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; SILVEIRA, Ricardo Azambuja . Modeling and Building Intelligent Learning Environments through Intelligent Learning Objects. In: 7th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2007, Niigata. 7th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2007.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ANDRADE, Fábio Goulart ; ROSITO, Maurício Covolan ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Tools for Improving Teachers? Daily Tasks: does it really help?. In: Intelligent Tutoring Systems, 2016, Zagreb. Intelligent Tutoring Systems, 2016.

2.
SANTOS, M. B. ; ANDRADE, Fábio Goulart ; IMRAN, H. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Learning Object Recommendation System Evaluation. In: IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2016, Austin. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2016.

3.
SCARIOT, Ana Paula ; ANDRADE, Fábio Goulart ; IMRAN, H. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Students? effort vs. outcome: analysis through Moodle logs. In: IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2016, Austin. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2016.

4.
GOSTEINSKI, M. A. C. ; STUDER, J. S. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Plugins para Relatórios de Gestão de Cursos. In: MoodleMoot Brasil, 2016, Juiz de Fora. MoodleMoot Brasil, 2016.

5.
GOSTEINSKI, M. A. C. ; STUDER, J. S. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . A utilização de um Checklist para testagem de plugins. In: MoodleMoot Brasil, 2016, Juiz de Fora. MoodleMoot Brasil, 2016.

6.
GOSTEINSKI, M. A. C. ; STUDER, J. S. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Minha Escola Virtual. In: MoodleMoot Brasil, 2016, Juiz de Fora. MoodleMoot Brasil, 2016.

7.
SCARIOT, Ana Paula ; ANDRADE, Fábio Goulart ; FERNANDES, Anita Maria da Rocha ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Students? Dedication vs. Completion in a Games Development Program Supported by LMS. In: 9th Latin American Conference on Learning Objects and Technologies, 2014, Manizales. 9th Latin American Conference on Learning Objects and Technologies, 2014.

8.
REIDEL, M. ; SCHERER, W. S. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Ferramenta Web para Descrição e Empacotamento de Objetos de Aprendizagem em OBAA e SCORM. In: Computer on the Beach, 2013, Florianópolis. Computer on the Beach, 2013.

9.
ORSO, H. A. ; SCALON, H. L. ; INVERNIZZI, L. ; PARISOTTO, R. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Sistema web para análise de solos. In: Computer on the Beach, 2013, Florianópolis. Computer on the Beach, 2013.

10.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; COSTA, L. F. ; REIDEL, M. ; CARLI, V. ; SCHERER, W. S. . Generating Learning Objects based on OBAA Metadata and SCORM Packing Standards. In: World Conference on Educational Media and Technology, 2013, Victoria. World Conference on Educational Media and Technology, 2013.

11.
REIDEL, M. ; SCHERER, W. S. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . WiMax, A Nova Ferramenta Web para Descrição e Empacotamento de Objetos de Aprendizagem. In: IV Simpósio de Tecnologia da Informação do Noroeste do RS, 2013, Cruz Alta. IV Simpósio de Tecnologia da Informação do Noroeste do RS, 2013.

12.
CARLI, V. ; NEIS, A. ; COSTA, L. F. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Protótipo de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem com Preenchimento de Metadados. In: IV Simpósio de Tecnologia da Informação do Noroeste do RS, 2013, Cruz Alta. IV Simpósio de Tecnologia da Informação do Noroeste do RS, 2013.

13.
NECKEL, D. ; STUDER, K. ; WEBER, A. ; INVERNIZZI, M. ; BORDAN, G. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Literatura: de olho no vestibular. In: 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013, Valdívia. 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013.

14.
CIVA, C. ; BENVENUTTI, H. ; BIANCHI, L. ; GONCALVES, M. ; ROSITO, Maurício Covolan ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Introdução ao Desenvolvimento Web. In: 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013, Valdívia. 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013.

15.
BIANCHO, B. ; FERRARI, C. ; GOIN, S. ; FACCHIN, S. ; CITOLIN, C. B. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Aprendendo com os Irmãos Grimm. In: 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013, Valdívia. 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013.

16.
DALMIRA, A. ; CARRARO, C. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; TESSARI, Rogério . B1NÁR10 ? The Game. In: 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013, Valdívia. 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013.

17.
CIVA, C. ; BENVENUTTI, H. ; GONCALVES, M. ; BIANCHI, L. ; ROSITO, Maurício Covolan ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . LIBRAS. In: 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013, Valdívia. 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013.

18.
SITNIEVSKI JUNIOR, L. ; RAMPON, M. H. B. ; SCHOREDER, T. ; COMIOTTO, J. ; DUCATI, A. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Know?s Way. In: 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013, Valdívia. 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013.

19.
CARLI, V. ; COSTA, L. F. ; REIDEL, M. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Ferramenta Web para Disponibilização, Empacotamento e Descrição de Objetos de Aprendizagem. In: Conferência Internacional sobre Informática na Educação, 2013, Porto Alegre. Conferência Internacional sobre Informática na Educação, 2013.

20.
CARLI, V. ; REIDEL, M. ; COSTA, L. F. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Ferramenta Web Multitarefa para Autoria e Disponibilização de Objetos de Aprendizagem. In: Mostra de Software / Mostra de Práticas de Informática na Educação / Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2013, Campinas. Mostra de Software / Mostra de Práticas de Informática na Educação / Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2013.

21.
BIANCHO, B. ; LEMOS JR., G. A. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Objeto de Aprendizagem para Análise de Solo. In: V Congresso de Computação do Sul de Mato Grosso, 2013, Rondonópolis. V Congresso de Computação do Sul de Mato Grosso, 2013.

22.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; FERREIRA, Vinicius Hartmann ; RIGONI, S. ; MACHADO, J. C. . Desenvolvimento de Repositório de Objetos de Aprendizagem baseado no padrão OBAACan. In: Computer on the Beach, 2012, Florianópolis. Computer on the Beach, 2012.

23.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; FERREIRA, Vinicius Hartmann ; FABRO, A. ; BENTO, A. A. . Ferramenta para Preenchimento e Conversão de Metadados para o Padrão OBAACan. In: Computer on the Beach, 2012, Florianópolis. Computer on the Beach, 2012.

24.
TORBES, A. R. ; PASTORELLO, A. P. ; MELLA, M. V. C. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Sistema de busca de imagens do IFRS Campus BG. In: Computer on the Beach, 2012, Florianópolis. Computer on the Beach, 2012.

25.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; SCHERER, W. S. ; REIDEL, M. ; FABRO, A. . Desenvolvendo uma Ferramenta Web para Descrição e Empacotamento de Objetos de Aprendizagem. In: VI Congresso Sulbrasileiro de Computação, 2012, Chapecó. VI Congresso Sulbrasileiro de Computação, 2012.

26.
SCARIOT, Ana Paula ; ANDRADE, Fábio Goulart ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Desenvolvimento de uma Biblitoeca Digital para o IFRS - Campus Bento Gonçalves. In: I Seminário de Iniciação Tecnológica, 2011, Bento Goncalves. I Seminário de Iniciação Tecnológica, 2011.

27.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; LAZZAROTTO, L. L. ; TESSARI, Rogério . O Ensino da Informática Básica para as Gerações X, Y e Z. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011, Aracaju. Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011.

28.
WEBBER, Vinícius L. ; MOREIRA, Benjamin Grando ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . QuicklySQL: Tipo de Questionário para a Correção Automática de SQL Utilizando o Ambiente Moodle. In: MoodleMoot Brasil, 2008, São Paulo. MoodleMoot Brasil, 2008.

29.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; ABBAS JUNIOR, M. A. . Aplicando o Framework para Objetos Inteligentes de Aprendizagem no Ambiente Moodle. In: MoodleMoot Brasil, 2008, São Paulo. MoodleMoot Brasil, 2008.

30.
BAVARESCO, N. R. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; SILVEIRA, Ricardo Azambuja . Modelo de agentes BDI para criação de Objetos Inteligentes de Aprendizagem. In: XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008, Fortaleza. XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008.

31.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice . Construção de ferramentas interativas para apoio à aprendizagem via internet. In: III Seminário de Iniciação Científica, 2004, Biguaçu. Anais do III Seminário de Iniciação Científica, 2004.

32.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice . Um Ambiente Virtual de Aprendizagem para o Processo de Certificação da Proficiência de Idiomas. In: XVII Congresso Regional de Iniciação Científica e Tecnologia em Engenharias, 2002, Passo Fundo, 2002.

Apresentações de Trabalho
1.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; PRIMO, Tiago ; VICCARI, R. M. . Possibilities of describing culturally-aware characteristics in learning objects metadata. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Opção de Profissão por Área. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. NELLE Virtual. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Gemetrics for Web. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Construção de Ferramentas Interativas para Apoio a Aprendizagem via Internet. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Opção de Profissão por Área. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
RAABE, André Luís Alice ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . ALICE: Um Ambiente para as Dificuldades de Aprendizagem de Algoritmos. Itajaí: UNIVALI, 2007 (Cadernos de Ensino).


Produção técnica
Programas de computador sem registro
1.

2.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; NASCIMENTO, Raphael Luiz ; BENITTI, Fabiane Barreto Vavassori ; FLÔRES, Marcio . Gemetrics Web. 2003.

3.
PREBIANCA, Giovana ; RAABE, André Luís Alice ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . BibCTTMar - Biblioteca Digital do CTTMar. 2002.

4.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice . Acervo da Produção Técnico-Científico da Univali. 2002.

5.


Demais tipos de produção técnica
1.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; ROSITO, Maurício Covolan ; HEINZMANN, L. ; ROMAGNA, M. E. ; STUDER, J. S. ; GOSTEINSKI, M. A. C. ; GEBING, S. ; SCHNEIDER, E. L. . Desenvolvedor Web. 2016. .

2.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; BERTOLINI, A. V. A. G. ; CITOLIN, C. B. ; RODRIGUES, C. A. F. ; GUERRA, B. G. ; MAGRO, E. D. ; BALDISSERA, E. . Professor para a Educação a Distância. 2016. .

3.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; ROSITO, Maurício Covolan ; POSSAMAI, A. . Lógica de Programação. 2016. .

4.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; ACCORSI, M. I. ; DALLAGO JR., V. ; SANTOS, A. I. . Tutor para o Pré-IFRS. 2016. .

5.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice ; SANTIAGO, Rafael ; FERREIRA, Vinicius Hartmann ; JESUS, Elieser Ademir de ; YOSHIRAHA, Aeysha Suellen . Objetos de Aprendizagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Formação para Docentes: Moodle. 2009. .

7.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. PHP & MySQL. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
JAQUES, R. R.; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; LAZZAROTTO, L. L.. Participação em banca de Airton Fitarelli Junior.Uma abordagem em sistemas CMS para reaproveitamento de código e agilidade no processo de desenvolvimento. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

2.
ROSITO, Maurício Covolan; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; LAZZAROTTO, L. L.; KADE, A. M.. Participação em banca de Greice de Carli Roman.Como os métodos ágeis podem ajudar as pequenas e médias empresas na resolução dos problemas de desenvolvimento de software. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

3.
LONGHI, M. T.; ROSITO, Maurício Covolan; TESSARI, Rogério; SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Participação em banca de Ana Paula Scariot.A Relação do Estado Afetivo Dedicação versus a Aprovação do Discente: uma análise através dos registros de acesso em um ambiente virtual. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

4.
PRIMO, Tiago; LONGHI, M. T.; ROSITO, Maurício Covolan; TESSARI, Rogério; SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Participação em banca de Márcio Bortolini dos Santos.Sistema de Recomendação para Objetos de Aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

5.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; WEBBER, Mathias Henrique; RAABE, André Luís Alice. Participação em banca de Geraldo Francisco Sabel.Avaliação do potencial interativo da TV Digital para aplicações educacionais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

6.
RAABE, André Luís Alice; WEBBER, Mathias Henrique; SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Participação em banca de Leandro Lourenci.Ferramenta de apoio à construção de programas à TV Digital Interativa baseados em NCL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

7.
ALVES, Adriana Gomes; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, Renate de Oliveira. Participação em banca de Marcos Maciel Linhares.Análise comparativa de avaliações empíricas entre diferentes perfis de interação: crianças e desenvolvedores de interfaces infantis. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

8.
RAABE, André Luís Alice; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; DAZZI, Rudimar Luís Scaranto; MOREIRA, Benjamin Grando; VALLE FILHO, Adhemar Maria do. Participação em banca de Diogo Altoé Lopes.Raciocínio Probabilístico Aplicado a Sistemas Tutores Inteligentes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

9.
BIAZIN, ALEXANDRE; ALVES, Adriana Gomes; SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Participação em banca de Marcela Leite.Banco de Dados Orientado a Objetos como Ferramenta para Armazenamento e Recuperação de Dados Multimídia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

10.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; FERNANDES, Anita Maria da Rocha; MULLER, Alessandro; BAVARESCO, N. R.; AGUIAR, Hilda M.. Participação em banca de Grassiane Rosa da Silva.Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem no Padrão SCORM para Ensino de Matemática em Séries Iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

11.
BENITTI, Fabiane Barreto Vavassori; ALVES, Adriana Gomes; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, André Luís Alice. Participação em banca de Francis Benito Odisi.Geração de código para acesso a Dados utilizando os padrões MVC e DAO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

12.
DAZZI, Rudimar Luís Scaranto; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; VALLE FILHO, Adhemar Maria do; MOREIRA, Benjamin Grando. Participação em banca de Marcel Cosmann.Sistema de sugestão de imóveis para imobiliárias baseado em Casos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

13.
RAABE, Renate de Oliveira; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; DAZZI, Rudimar Luís Scaranto. Participação em banca de Rafael Müller.Ferramenta de ensino-aprendizagem para avaliação da usabilidade de interfaces através do modelo Keystroke Level. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

14.
MOREIRA, Benjamin Grando; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; ALVES, Adriana Gomes. Participação em banca de Vinicius Luis Webber.Ferramenta para a correção automática de exercícios da Linguagem SQL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

15.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; ALVES, Adriana Gomes; BIAZIN, ALEXANDRE. Participação em banca de Rodrigo Andreatta da Costa.Análise de métodos de consulta por similaridade de textos em banco de dados. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

16.
ALVES, Adriana Gomes; BENITTI, Fabiane Barreto Vavassori; SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Participação em banca de Monike Roberta Kluge.Scrum Project: Ferramenta de apoio ao gerenciamento de projetos de software baseados nos princípios da metodologia ágil SCRUM. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

17.
ALVES, Adriana Gomes; BENITTI, Fabiane Barreto Vavassori; SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Participação em banca de Cristiano Born.Ferramenta para auxiliar no gerenciamento de escopo de projetos conforme o PMBOK. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

18.
RAABE, André Luís Alice; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; DAZZI, Rudimar Luís Scaranto; SANTIAGO, Rafael. Participação em banca de Eduardo Kopper.Desenvolvimento de um jogo sério para o setor varejista. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

19.
SANTIAGO, Rafael; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; MOREIRA, Benjamin Grando. Participação em banca de Felipe de Oliveira Flor.APTO: API para Tradução de Ontologias em XML. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

20.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; RAABE, Renate de Oliveira; SANTIAGO, Rafael; CUNHA, Cláudio; OLIVEIRA, Alessandra. Participação em banca de Fabricio Oscar da Cunha.Análise das dimensões afetivas do tutor em turmas de EaD. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

21.
RAABE, Renate de Oliveira; RAABE, André Luís Alice; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; SILVA, Rosaria Maria Fernandes. Participação em banca de Luiz Antonio Zancanaro Júnior.Software Educacional para o ensino de Leis de Trânsito. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

22.
ALVES, Adriana Gomes; BIAZIN, ALEXANDRE; SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Participação em banca de Renato Vidal Kinaipp.Sistema para a correção automática de exercícios da Álgebra Relacional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

23.
BENITTI, Fabiane Barreto Vavassori; BUGHI, Carlos Henrique; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; COSTA, Marcello Thiry Comicholi da. Participação em banca de Antônio Carlos Silva.Ferramenta Case para Automatizar a Criação de Testes de Unidade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

24.
BENITTI, Fabiane Barreto Vavassori; BUGHI, Carlos Henrique; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; HAHNE, Maria Nazeré Munari Angeloni. Participação em banca de Vagner Rech.Webcase - Ferramenta Web Colaborativa para Modelagem de Casos de Uso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

25.
MOREIRA, Benjamin Grando; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; DAZZI, Rudimar Luís Scaranto. Participação em banca de Marlon Kleinschmidt.Mineração de Dados para Avaliação do Perfil de Usuários do Sistema de Informação da Academia da UNIVALI. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

26.
RAABE, André Luís Alice; ALVES, Adriana Gomes; DAZZI, Rudimar Luís Scaranto; VAKLDICK, Adilson; SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Participação em banca de Pedro Henrique Bandeira dos Santos.Um Repositório para Objetos de Aprendizagem para os Cursos de Ciência da Computação e Desenvolvimento Web com Software Livre. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

27.
FERNANDES, Anita Maria da Rocha; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; MULLER, Alessandro; DETERS, Janice Inês; NASSAR, Silvia Modesto. Participação em banca de Tanara Nunes.Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Uma Proposta Baseada em Hipermídia Adaptativa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.

28.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; NASSAR, Silvia Modesto. Participação em banca de Caio Moritz Ronchi.Estudo do padrão SCORM e proposta de implementação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

29.
FERNANDES, Anita Maria da Rocha; VALLE FILHO, Adhemar Maria do; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; VIGOLO, Vander. Participação em banca de Fernando Kamers.Matriz de Competências. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
SILVA, L. C. C.; SILVA, Júlia Marques Carvalho da; LAZZAROTTO, L. L.. Prova de Desempenho Didático do IFRS (EDITAL Nº 2/2012). 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

2.
NASCIMENTO, Gleison Samuel do; PRÁ, Ivan; SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Prova de Desempenho Didático do IFRS (EDITAL Nº 5/2010). 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem. Ferramenta Web para Criação de Objetos de Aprendizagem com Preenchimento de Metadados e Empacotamento. 2013. (Congresso).

2.
Conferência Internacional sobre Informática na Educação. Ferramenta Web para Disponibilização, Empacotamento e Descrição de Objetos de Aprendizagem. 2013. (Congresso).

3.
IV Simpósio de Tecnologia da Informação do Noroeste do RS.Protótipo de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem com Preenchimento de Metadados. 2013. (Simpósio).

4.
XXII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação.Ferramenta Web para Criação, Disponibilização, Descrição de Metadados OBAA e Empacotamento SCORM de Objetos de Aprendizagem. 2013. (Seminário).

5.
Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2012. (Congresso).

6.
Latin American Conference on Learning Objects. Um Estudo Exploratório para Análise de Especificações de Metadados. 2011. (Congresso).

7.
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.O Ensino da Informática Básica para as Gerações X, Y e Z. 2011. (Simpósio).

8.
Computer on the Beach.Considerações sobre a Produção e uso de Objetos de Aprendizagem; Proposta de Ferramenta web para o Preenchimento e Conversão de Metadados de Objetos de Aprendizagem Interoperáveis. 2010. (Simpósio).

9.
European Conference on Research and Advanced Technology for Digital Libraries (ECDL). Using Digital Libraries to Support a Feasibility Evaluation of A Brazilian Metadata to Learning Objects to Web, Mobile and Digital Television Platforms. 2010. (Congresso).

10.
Latin American Conference on Learning Objects. Ferramenta Web para o Preenchimento e Conversão de Metadados de Objetos de Aprendizagem Interoperáveis; Proposta de Padrão de Objetos de Aprendizagem Baseados em Agentes (OBAA); Avaliação de Usabilidade em Interfaces de Objetos de Aprendizagem .... 2010. (Congresso).

11.
MoodleMoot Brasil.Inclusão e Diagnóstico de um Modelo Afetivo no Ambiente Virtual Moodle; Analisando Dimensões Afetivas do Tutor Humano em Turmas no Moodle. 2010. (Simpósio).

12.
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Ampliando as Possibilidades de Uso do Elemento Relation nos Objetos de Aprendizagem. 2010. (Simpósio).

13.
IFIP World Conference on Computers in Education. OBAA project: An approach to interoperable learning objects based on Web and digital television. 2009. (Congresso).

14.
III Mostra de Iniciação Científica e Tecnológica Interdisciplinar.Avaliador de Trabalhos. 2009. (Outra).

15.
XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Relacionando a Televisão Digital Interativa com o conceito de Objetos de Aprendizagem: conceitos, aspectos históricos, e perspectivas. 2009. (Simpósio).

16.
Intelligent Tutoring Systems Young Researcher Track. Applying a Multi-Agent Systems to Promote Intelligence in Learning Objects. 2008. (Congresso).

17.
IV Congresso de Computação do Sul de Mato Grosso. Comitê de Programa. 2008. (Congresso).

18.
MoodleMoot Brasil.Aplicando o Framework para Objetos Inteligentes de Aprendizagem no Ambiente Moodle. 2008. (Encontro).

19.
Workshop Emotional and Cognitive Issues in ITS.Including Affective Student Model in ITS to Teaching Introductory Programming. 2008. (Oficina).

20.
XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Proposta de um Modelo de Atributos para o Aprimoramento da Comunicação Afetiva para Professores que atuam na Educação a Distância. 2008. (Simpósio).

21.
MoodleMoot. 2007. (Encontro).

22.
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Proposta de um Sistema Multi-agentes para a aplicação de Objetos Inteligentes de Aprendizagem seguindo o padrão SCORM. 2007. (Simpósio).

23.
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Melhor Trabalho de Conclusão de Curso em Informática na Educação. 2006. (Simpósio).

24.
VIII Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.Modelagem de Objetos Inteligentes de Aprendizagem utilizando a metodologia MaSE. 2006. (Outra).

25.
XXV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. Um Ambiente para Atendimento as Dificuldades de Aprendizagem de Algoritmos. 2005. (Congresso).

26.
III Seminário de Iniciação Científica.Construção de ferramentas interativas para apoio à aprendizagem via internet. 2004. (Seminário).

27.
IV Congresso Brasileiro de Computação. 2004. (Congresso).

28.
II Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.II Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação. 2003. (Seminário).

29.
III Congresso Brasileiro de Computação. 2003. (Congresso).

30.
III Seminário de Pesquisa do curso de Ciência da Computação.III Seminário de Pesquisa do curso de Ciência da Computação. 2003. (Seminário).

31.
XXIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. XXIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2003. (Congresso).

32.
. XVII Congresso Regional de Iniciação Científica e Tecnológica em Engenharia e III Feira de Protótipos CRICTE. 2002. (Congresso).

33.
I Encontro de Informática de Campo Largo.I Encontro de Informática de Campo Largo. 2002. (Encontro).

34.
II Congresso Brasileiro de Computação. II Congresso Brasileiro de Computação. 2002. (Congresso).

35.
Série Seminários da Computação.Série Seminários da Computação. 2002. (Seminário).

36.
I Congresso Brasileiro de Computação. I Congresso Brasileiro de Computação. 2001. (Congresso).

37.
IHC 2001 - 4th Workshop on Human Factors in Computer Systems.IHC 2001 - 4th Workshop sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. 2001. (Oficina).

38.
Seminário Interno de Iniciação Científica - Curso de Ciência da Computação.Seminário Interno de Iniciação Científica - Curso de Ciência da Computação. 2001. (Seminário).

39.
Série Seminários da Computação.Série Seminários da Computação. 2001. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. 2° Concurso de Trabalhos Técnicos. 2013. (Concurso).

2.
FERNANDES, Anita Maria da Rocha ; BENITTI, Fabiane Barreto Vavassori ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Computer on the Beach. 2013. (Congresso).

3.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. 1° Concurso de Trabalhos Técnicos. 2012. (Concurso).

4.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; FERNANDES, Anita Maria da Rocha . Computer on the Beach. 2012. (Congresso).

5.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; FERNANDES, Anita Maria da Rocha . Computer on the Beach. 2011. (Congresso).

6.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Intelligent Tutoring Systems Conference. 2010. (Congresso).

7.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; FERNANDES, Anita Maria da Rocha . Computer on the Beach. 2010. (Congresso).

8.
VICCARI, R. M. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . 9th World Conference on Computers in Education. 2009. (Congresso).

9.
SILVEIRA, Ricardo Azambuja ; RAABE, André Luís Alice ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2009. (Congresso).

10.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Semana da Computação. 2007. (Outro).

11.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Congresso Brasileiro de Computação. 2004. (Congresso).

12.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Congresso Brasileiro de Computação. 2003. (Congresso).

13.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da. Congresso Brasileiro de Computação. 2002. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Hairlaine Treici Freitas. O uso das Tecnologias Móveis na Educação Física no Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Aléxia Islabão Santos. A Gamificação como Estratégia para Melhorar as Taxas de Permanência de Alunos Virtuais do IFRS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

2.
Fábio Goulart Andrade. Análise de Ferramentas de Suporte às Tarefas do Professor-Tutor em um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

3.
Márcio Bortolini dos Santos. Sistema de Recomendação para Objetos de Aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

4.
Ana Paula Scariot. A Relação do Estado Afetivo Dedicação versus a Aprovação do Discente: uma análise através dos registros de acesso em um ambiente virtual. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

5.
Leandro Lourenci. Ferramenta de apoio à construção de programas à TV Digital Interativa baseados em NCL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

6.
Fabrício Oscar da Cunha. Análise das dimensões afetivas do tutor em turmas de EaD. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

7.
Rodrigo Andreatta da Costa. Análise de métodos de consulta por similaridade de textos em banco de dados. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

8.
Grassiane Rosa da Silva. Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem no padrão SCORM para o ensino de Matermática em Séries Iniciais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

Iniciação científica
1.
Fábio Goulart Andrade. Biblioteca digital do IFRS. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

2.
Alline da Silva Lima. Software auxiliar na reabilitação de distúrbios auditivos (SARDA): expansão para a TV Digital Interativa ? Jogo Localizando com o Mico Mané. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas para Internet) - Universidade do Vale do Itajaí, Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

3.
Deborah Freitas. Estudo e Proposta de um Conjunto de Metadados para Objetos de Aprendizagem baseados na TV Digital Interativa. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas para Internet) - Universidade do Vale do Itajaí, Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

4.
Iury Rubin Kruel. Desenvolvimento de uma Ferramenta web para o Preenchimento de Metadados para Objetos de Aprendizagem baseados na TV Digital Interativa. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas para Internet) - Universidade do Vale do Itajaí, Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

5.
Marcos Antônio Abbas Júnior. Desenvolvimento de um componente para aplicação de objetos inteligentes de aprendizagem em ambientes virtuais de aprendizagem. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas para Internet) - Universidade do Vale do Itajaí, Universidade do Vale do Itajaí - Atr. 170. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

6.
Gerson Heck. Inclusão e Diagnóstico de um Modelo Afetivo em um Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade do Vale do Itajaí, Universidade do Vale do Itajaí - Atr. 170. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

Orientações de outra natureza
1.
Cristiane Mattei. Acessibilidade Virtual - MPOG. 2010. Orientação de outra natureza. (Técnico Integrado em Informática para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

2.
Meline Valentina Cecco Mella. Acessibilidade Virtual - MPOG. 2010. Orientação de outra natureza. (Técnico Integrado em Informática para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

3.
Jucélia Almeida. Acessibilidade Virtual. 2010. Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.

4.
Bruna Poletto Salton. Acessibilidade Virtual. 2010. Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação. Orientador: Júlia Marques Carvalho da Silva.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
COSTA, L. F.2013COSTA, L. F. ; REIDEL, M. ; CARLI, V. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Ferramenta de Autoria Web e Repositório para Objetos de Aprendizagem. Revista Iberoamericana de Tecnologia en Educación y Educación en Tecnología (En línea), v. 1, p. 18-23, 2013.

2.
SCARIOT, Ana Paula2015SCARIOT, Ana Paula ; TESSARI, Rogério ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . A Relação entre o Estado Afetivo Dedicação versus a Aprovação Discente: uma análise através dos registros de acesso em um ambiente virtual. Trilha Digital, v. 2, p. 1, 2015.


Livros e capítulos
1.
SILVA, Júlia Marques Carvalho da; MILLETO, E. M. . Comportamento com JavaScript. In: Evandro Manara Miletto; Silvia de Castro Bertagnolli. (Org.). Desenvolvimento de Software II. 1ed.Porto Alegre: Bookman, 2014, v. 1, p. 1-20.




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