Cláudia Maria Mendes Gontijo

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

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  • Última atualização do currículo em 15/07/2018


Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo (1986), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (1996), doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2001) é pós-doutorado na Universidade da California, Berkeley, California, Estados Unidos. Atualmente é professsor associado da Universidade Federal do Espírito Santo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Alfabetização, atuando principalmente nos seguintes temas: alfabetização, leitura, escrita, história e crianças. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Cláudia Maria Mendes Gontijo
Nome em citações bibliográficas
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação e Orientação Educacional.
Avenida Fernando Ferrari, 514
Goiabeiras
29075-910 - Vitoria, ES - Brasil
Telefone: (27) 33352547
Ramal: 2536
Fax: (27) 33352549
URL da Homepage: http://ufes.br


Formação acadêmica/titulação


1998 - 2001
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: O processo de apropriação da linguagem escrita em crianças na fase inicial de alfabetização, Ano de obtenção: 2001.
Orientador: Sérgio Antônio da Silva Leite.
Palavras-chave: Alfabetização, escrita, histórico-cultural, crianç.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
1993 - 1996
Mestrado em Educação.
Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
Título: A apropriação da linguagem escrita,Ano de Obtenção: 1996.
Orientador: Janete Magalhães Carvalho.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: alfabetização, escrita, oralidade, histórico-cultu.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
1989 - 1991
Especialização em Alfabetização. (Carga Horária: 360h).
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
1982 - 1986
Graduação em Pedagogia.
Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.


Pós-doutorado


2009 - 2010
Pós-Doutorado.
University of California, Berkeley, UC BERKELEY, Estados Unidos.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.


Formação Complementar


2004 - 2004
Aspectos Lingúísticos da Alfabetização. (Carga horária: 4h).
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação, ANPED, Brasil.


Atuação Profissional



Associação Brasileira de Alfabetização, ABALF, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Membro da Diretoria, Enquadramento Funcional: Presidente

Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Membro da Diretoria, Enquadramento Funcional: Secretária


Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2002
Vínculo: Exercício provisório, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

8/2000 - 5/2002
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Suplente do chefe do Departamento de Educação.
11/1998 - 5/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental
Estrutura e Funcionamento do Ensino Médio
Métodos e Técnicas do Trabalho Acadêmico-Científico
Princípios e Métodos de Orientação Educacional I

Secretaria Municipal de Educação, SEME, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1998
Vínculo: Professor A - Estatutária, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 25

Atividades

1/1994 - 4/1998
Ensino,

Disciplinas ministradas
Núcleo Comum
9/1996 - 1/1997
Direção e administração, Departamento de Ensino, Seviço de Alfabetização.

Cargo ou função
Assessora.
2/1993 - 12/1993
Direção e administração, Departamento de Ensino, Bloco Único.

Cargo ou função
Assessora do Projeto Bloco Único.
4/1991 - 2/1993
Ensino,

Disciplinas ministradas
Núcleo Comum

Secretaria do Estado da Educação, SEDU, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1995
Vínculo: Professora MAP4, Enquadramento Funcional: efetivo, Carga horária: 25

Vínculo institucional

1987 - 1990
Vínculo: Professo MAP1, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 25

Atividades

2/1991 - 5/1995
Ensino,

Disciplinas ministradas
Didática Geral
Didática Especial
Alfabetização
4/1987 - 1/1990
Ensino,

Disciplinas ministradas
Núcleo Comum

Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Diretora do Centro de Educação, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Membro titular do Cun, Enquadramento Funcional: Conselheira

Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Coordenadora do NEPALES, Enquadramento Funcional: Coordenador

Vínculo institucional

1998 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor Associado IV

Vínculo institucional

2006 - 2008
Vínculo: Coordenadora do PPGE-Ufes, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1996 - 1997
Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor Assistente 1, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1993 - 1993
Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Auxiliar 1, Carga horária: 40

Atividades

8/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação e Orientação Educacional.

Linhas de pesquisa
Educação e linguagens
3/2003 - Atual
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos de Educação e linguagens
Seminário Alfabetização e letramento
Metodologia do Ensino Superior
5/2002 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Psicopedagogia
05/2006 - 05/2008
Direção e administração, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
8/2005 - 11/2005
Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação e Orientação Educacional.

Atividade de extensão realizada
Projeto de formação continuada para professores da Educação Infantil.
04/2004 - 10/2005
Direção e administração, Centro Pedagógico, Curso de Formação de Especialista em Educação.

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
5/2002 - 12/2004
Ensino, Formação de Especialista Em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O pensamento pedagógico brasileiro e a prática escolar
Estágio
6/2003 - 9/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação e Orientação Educacional.

Cargo ou função
Membro de colegiado superior.
4/1998 - 11/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em Estrutura e Funcionamento do Ensino
6/1996 - 6/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio das Séries Iniciais do Ensino Fundamental
Alfabetização I
Alfabetização II
4/1993 - 12/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Alfabetização I
Alfabetização II


Linhas de pesquisa


1.
Educação e linguagens

Objetivo: Estuda questões relacionadas com o processo de ensino-aprendizagem das linguagens oral, escrita, visual e matemática na educação formal e não formal. Os objetos privilegiados de investigação são linguagem e cultura, alfabetização, ensino-aprendizagem da linguagem oral, da linguagem visual e das artes, educação bilíngüe, práticas de leitura e de escrita, linguagem matemática e suas concepções epistemológicas e novas linguagens comunicacionais na sociedade..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Palavras-chave: Alfabetização; Leitura; Escrita.


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
ALFABETIZAÇÃO NA HISTÓRIA DE EDUCAÇÃO DO BRASIL (1961 a 1985)
Descrição: Este estudo tem por objetivo compreender a alfabetização infantil no Brasil, no período de 1961 a 1985, com vistas a entender as relações entre as políticas e as propostas de alfabetização elaboradas nacionalmente e a relação dessas com orientações emanadas de organismos internacionais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2015
A ALFABETIZAÇÃO NO ESPÍRITO SANTO (1985 a 2003)
Descrição: A pesquisa tem por objetivo investigar a alfabetização no período de 1985 a 2003 para compreender as mudanças ocorridas nas políticas públicas nacionais e estaduais nesse período, os mecanismos utilizados para a implementação da nova perspectiva de alfabetização, as concepções de leitura e de escrita que orientaram as propostas de alfabetização para as crianças matriculadas nas escolas públicas, assim como o conceito de alfabetização que subsidiou as mudanças. Para desenvolvimento do trabalho de coleta de dados, será utilizada a pesquisa documental e, também, serão realizadas entrevistas com os sujeitos que implementaram as propostas de alfabetização no Espírito Santo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2011
A ALFABETIZAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE VITÓRIA, ES
Descrição: Esta pesquisa tem por finalidade investigar a alfabetização no município de Vitória, ES. Assim, consistirá em um estudo de caso de caráter qualitativo que tem por objetivo analisar o desenvolvimento da alfabetização na década de 1990 e início dos anos 2000 e o trabalho realizado pelos professores nas salas de aula. Conforme estudo feito por Maciel e Soares (2000) sobre a produção de conhecimento no campo da alfabetização, as pesquisas nesse campo cresceram muito nas últimas décadas e, também, houve uma diversificação dos temas abordados. Desse modo, nas décadas de 1960 a 1980, foram privilegiados temas como avaliação, caracterização do alfabetizador, cartilhas, conceituação da língua escrita, concepções de alfabetização, determinantes dos resultados, dificuldades de aprendizagem, formação do alfabetizador, leitura, língua oral/língua escrita, método, produção de textos, prontidão, proposta didática, sistema fonológico/sistema ortográfico. Segundo as autoras, esses temas estão distribuídos desigualmente nas décadas indicadas, pois houve a permanência de alguns, o surgimento de outros e o declínio da produção relacionada, por exemplo, aos métodos de ensino. Considerando os temas levantados no estudo de Maciel e Soares (2000), podemos observar a ausência de estudos com enfoque no desenvolvimento alfabetização no Brasil e, portanto, no trabalho desenvolvido pelos alfabetizadores nas instituições públicas de ensino. Nos últimos anos, é possível notar um aumento de pesquisas sobre a produção de textos, a leitura, a consciência fonológica e a história da alfabetização com ênfase principalmente nos métodos e nas cartilhas usados para ensinar a ler e a escrever. Porém, permanece como tema não estudado o desenvolvimento da alfabetização nas últimas décadas nos municípios brasileiros..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Cláudia Maria Mendes Gontijo - Coordenador / Dania Monteiro de Vieira Costa - Integrante / Diza Coco - Integrante / Dulcinéa Campos - Integrante / Vanildo Stieg - Integrante / Clediluce Santana - Integrante / Cynthia Nunes Milanezi - Integrante / Janaina Silva Costa Antunes - Integrante / Mônica Cristina Medici da Costa - Integrante / Bianca Rodrigues de Melo - Integrante / Rosângela Pires Lima dos Anjos - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal do Espírito Santo - Outra.Número de orientações: 3
2005 - 2008
A ALFABETIZAÇÃO NA HISTÓRIA DA/O PROVÍNCIA/ESTADO DO ESPÍRITO SANTO (1876 A 1930)
Descrição: O trabalho de pesquisa tem por objetivo central investigar os sentidos que foram sendo atribuídos à alfabetização, a partir das tematizações contidas em artigos, relatórios, livros teóricos, prefácios, instruções de cartilhas etc, das normatizações presentes em decretos, regulamentos, portarias, programas etc, e das concretizações contidas em cartilhas, livros de professor, materiais produzidos para orientação de professores etc, produzidas na província/estado do Espírito Santo, entre 1876 e 1930. Pesquisas desenvolvidas, no final da década de 1980 e na década de 1990, sobre a produção de conhecimento no campo da alfabetização (SOARES, 1989; SOARES; MACIEL, 2001) indicaram a presença de poucos estudos nacionais que visaram abordar a alfabetização numa perspectiva histórica. Essa constatação provocou, na década de 1990 e no início do ano 2000, o surgimento de estudos com essa finalidade (BERTOLETTI, 1997; SCOCUGLIA, 1997; SILVA, 1998; MACIEL, 2001; SANTOS, 2001; MELLO; 2002; MORTATTI, 2000; TRINDADE, 2004). Os estudos que visam abordar historicamente a alfabetização têm sido elaborados por pesquisadores das áreas da educação, lingüística e história. Por isso mesmo, as abordagens teórico-metodológicas e os aspectos focalizados nas análises também são variados. Um outro dado importante é que os poucos estudos mais sistematizados, que tomam períodos históricos mais longos (MORTATTI, 2000; TRINDADE, 2004), têm sido centrados nos modos e formas como a alfabetização se desenvolveu em estados brasileiros evitando-se uma abordagem ampla da alfabetização. No estado do Espírito Santo, não tenho conhecimento de estudos que abordaram a alfabetização numa perspectiva histórica. Acredito que essa abordagem é fundamental para que possamos compreender o presente ainda marcado por altos índices de analfabetismo e de analfabetismo funcional e, certamente, para pensar o futuro. Como assinala Graff (1994:45), ?[...] o estudo apropriado da experiência histórica da alfabetização tem mai.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Cláudia Maria Mendes Gontijo - Coordenador / Dulcinéa Campos - Integrante / Ana Paula Rocha Endicle - Integrante / Neusa Balbina de Sousa - Integrante / Patrícia Gomes Nascimento - Integrante.Financiador(es): Fundo de Apoio à Ciência e Tecnologia - Auxílio financeiro / Universidade Federal do Espírito Santo - Outra.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 4
2002 - 2005
Estudo sobre os processos que levam a apropriação da escrita como recurso mnemônico
Descrição: O trabalho visou investigar o desenvolvimento da escrita em crianças matriculadas em uma instituição educativa infantil do sistema municipal de ensino de Vitória, ES. Ele se caracterizou como um estudo de caráter longitudinal com três anos de duração (2002 a 2005) e envolveu 46 crianças e duas professoras. No ínício do trabalho, as crianças tinham cinco anos de idade. O método utilizado na coleta de dados pode ser caracterizado como histórico-genético. Esse método foi desenvolvido por Vigotski e colaboradores para estudar o desenvolvimento das funções psicológicas superiores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Cláudia Maria Mendes Gontijo - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1


Projetos de extensão


2016 - 2017
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
Descrição: O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa responde à Meta 5 do Plano Nacional da Educação (PNE) e é um compromisso formal assumido pelos governos Federal, do Distrito Federal, dos Estados e dos Municípios, desde 2012, para assegurar a plena alfabetização de todas as crianças, no máximo até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (4) .
Integrantes: Cláudia Maria Mendes Gontijo - Coordenador / Ednalva Gutierrez Rodrigues - Integrante / Janaina Silva Costa Antunes - Integrante / Cleonara Maria Schwartz - Integrante / Dania Vieira Monteiro Costa - Integrante / Regina Godinho Alcântara - Integrante.
2012 - 2012
Alfabetização
Descrição: O projeto tem por finalidade formar profissionais que atuam no ciclo inicial de aprendizagem em uma escola pública do município de Vitória.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Cláudia Maria Mendes Gontijo - Coordenador / Fabrícia Pereira de Oliveira - Integrante / Dania Monteiro de Vieira Costa - Integrante / Maristela Gatti Piffer - Integrante / Diza Coco - Integrante / Dulcinéa Campos - Integrante / Ana Paula Rocha Endicle - Integrante / Clediluce Santana - Integrante / Janaina Silva Costa Antunes - Integrante / Rosângela Pires Lima dos Anjos - Integrante / Luiz Costa - Integrante / Shênia D'Arc Ventorim - Integrante / Ednalva Gutierrez - Integrante / Rogério Drago - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal do Espírito Santo - Cooperação.
2011 - 2011
lfabetização com crianças surdas
Descrição: Formar professores para atuar com crianças surdas..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2010 - 2010
Alfabetização com textos
Descrição: Formar professores que trabalham em classes de alfabetização dos diversos municípios do Espírito Santo..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Cláudia Maria Mendes Gontijo - Coordenador / Dania Vieira Costa - Integrante / Cleonara Maria Schwartz - Integrante / Diza Coco - Integrante / Dulcinéa Campos - Integrante / Vanildo Stieg - Integrante / Clediluce Santana - Integrante / Cynthia Nunes Milanezi - Integrante / Janaina Silva Costa Antunes - Integrante / Mônica Cristina Medici da Costa - Integrante.
2008 - 2009
Curso de Extensão: Alfabetização: teoria e prática
Descrição: O curso é realizado em parceria com a SEDU/ES, com a finalidade de proporcionar formação continuada para os docentes alfabetizadores.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2007 - 2007
Linguagem e ensino
Descrição: O projeto visou o aprofundamento teórico de questões atinentes à linguagem e sua relação com o ensino.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Outros Projetos


2015 - 2015
Pró-letramento: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
Descrição: O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa responde à Meta 5 do Plano Nacional da Educação (PNE) e é um compromisso formal assumido pelos governos Federal, do Distrito Federal, dos Estados e dos Municípios, desde 2012, para assegurar a plena alfabetização de todas as crianças, no máximo até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2014 - 2014
Pró-letramento: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
Descrição: O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa responde à Meta 5 do Plano Nacional da Educação (PNE) e é um compromisso formal assumido pelos governos Federal, do Distrito Federal, dos Estados e dos Municípios, desde 2012, para assegurar a plena alfabetização de todas as crianças, no máximo até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2013 - 2013
Pró-letramento: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
Descrição: O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa responde à Meta 5 do Plano Nacional da Educação (PNE) e é um compromisso formal assumido pelos governos Federal, do Distrito Federal, dos Estados e dos Municípios, desde 2012, para assegurar a plena alfabetização de todas as crianças, no máximo até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (11) Doutorado: (2) .
Integrantes: Cláudia Maria Mendes Gontijo - Coordenador / Cleonara Maria Schwartz - Integrante.


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Alfabetização
2006 - Atual
Periódico: Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
RODRIGUES, EDNALVA GUTIERREZ2017RODRIGUES, EDNALVA GUTIERREZ ; GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES . Descentralização da educação de surdos no Brasil e seus desdobramentos no Espírito Santo. Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP, v. 43, p. 229-243, 2017.

2.
GOES, M. S.2017GOES, M. S. ; GONTIJO, C. M. M. . Relações entre desenho e escrita no processo de produção textual. EDUCACAO UNISINOS (ONLINE), v. 21, p. 223-232, 2017.

3.
Costa, D. M. V.2017Costa, D. M. V. ; GONTIJO, C. M. M. . Produção de textos e processo inicial de alfabetização. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE), v. 39, p. 421-430, 2017.

4.
GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2017GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES; GÖES, MARGARETE SACHT . Produção de textos com crianças na educação infantil. REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE), v. 40, p. 209-218, 2017.

5.
CÔCO, DILZA2017CÔCO, DILZA ; GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES . Avaliação externa nas classes de alfabetização no Espírito Santo. PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE), v. 28, p. 63-87, 2017.

6.
GONTIJO, C. M. M.2015GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, Cleonara Maria . Considerações sobre o ensino da leitura e a aprendizagem da escrita. Revista Brasileira de Alfabetização, v. 1, p. 39-58, 2015.

7.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2014GONTIJO, C. M. M.; CAMPOS, Dulcinéa . Bases nacionais para o ensino da leitura e da linguagem na escola primária (1949). Revista Brasileira de Educação, v. 19, p. 307-328, 2014.

8.
GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2013GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES. Alfabetização no ciclo inicial do ensino fundamental de nove anos: reflexões sobre as proposições do Ministério da Educação. Cadernos CEDES (Impresso), v. 33, p. 35-49, 2013.

9.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2013GONTIJO, C. M. M.. Educação. Brasil em Números (Edição em Inglês. Impresso), v. 21, p. 117-136, 2013.

10.
GONTIJO, C. M. M.2013GONTIJO, C. M. M.. Programas de melhoria da qualidade da alfabetização: leitura crítica. Acta Scientiarum. Education (Print), v. 35, p. 271-282, 2013.

11.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2012GONTIJO, C. M. M.. Avaliação da alfabetização: Provinha Brasil. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 38, p. 603-622, 2012.

12.
PIFFER, Maristela Gatti2011PIFFER, Maristela Gatti ; GONTIJO, C. M. M. . Práticas de produção de textos. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos), v. 5, p. 57-78, 2011.

13.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2011GONTIJO, C. M. M.. O método do ensino da leitura e da escrita concretizado no método lição de coisas. Educação & Sociedade (Impresso), v. 32, p. 103-120, 2011.

14.
COSTA, Dania Monteiro de Vieira2011COSTA, Dania Monteiro de Vieira ; GONTIJO, C. M. M. . A Linguagem oral como elemento integrante da brincadeira. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso), v. 41, p. 268-269, 2011.

15.
COCO, Diza2011COCO, Diza ; GONTIJO, C. M. M. . Leitura e alfabetização. Série-Estudos (UCDB), v. 1, p. 151-164, 2011.

16.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2011GONTIJO, C. M. M.. Alfabetizaçao no Espírito Santo: o método mútuo ou monitorial. Educar em Revista (Impresso), v. 1, p. 141-158, 2011.

17.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2009GONTIJO, C. M. M.. Apropriação da linguagem, escrita e ensino. Conjectura : filosofia e educação (UCB), v. 14, p. 13-30, 2009.

18.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2009GONTIJO, C. M. M.. A alfabetização no Espírito Santo (1882 a 1889). Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES, v. 15, p. 23-48, 2009.

19.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2007GONTIJO, C. M. M.. As conferências/aulas de Silva Jardim sobre o método João de Deus na província do Espírito Santo (1882). Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES, v. 1, p. 126-123, 2007.

20.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2006GONTIJO, C. M. M.. O aprendizado da escrita e sua relação com a capacidade de análise de unidades da linguagem oral. Revista Pedagógica (Chapecó), Argos, v. 1, n.1, p. 47-81, 2006.

21.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2006GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização na prática educativa. Caderno do Professor (Belo Horizonte), v. 1, p. 07-16, 2006.

22.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2005GONTIJO, C. M. M.. As primeiras escritas de uma criança. Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES, Vitória, v. 1, n.1, p. 121-138, 2005.

23.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2005GONTIJO, C. M. M.. Lembrar: nomes e formas das letras. Série-Estudos (UCDB), Campo Grande, v. 01, p. 63-78, 2005.

24.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2005GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização e a questão do letramento. Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES, v. 1, p. 42-72, 2005.

25.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2003GONTIJO, C. M. M.. As crianças e a linguagem escrita. Ciência da Informação, Rio de Janeiro, v. 4, 2003.

26.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2002GONTIJO, C. M. M.; LEITE, S. A. S. . A escrita como recurso mnemônico na fase inicial de alfabetização escolar: uma análise histórico-cultural. Educação e Sociedade, Campinas, p. 143-167, 2002.

27.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2002GONTIJO, C. M. M.. O desenvolvimento da escrita em crianças na fase inicial de alfabetização. Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES, Vitória, v. 1, n.1, p. 109-129, 2002.

28.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2001GONTIJO, C. M. M.. O conceito de apropriação na perspectiva histórico-cultural. Série-Estudos (UCDB), Campo Grande, p. 45-60, 2001.

29.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES1996GONTIJO, C. M. M.; CEVIDANES, M. E. F. . O papel do professor numa perspectiva sócio-histórica. Caderno de Pesquisa Ppge Ufes, Vitória, 1996.

30.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES1995GONTIJO, C. M. M.. Concepções de alfabetização: implicações educacionais. Caderno Pró Discente Ppge Ufes, Vitória, p. 1-4, 1995.

31.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES1992GONTIJO, C. M. M.. Relato de Experiências professor A. Segunda Coletânea de Textos Para Grupos de Estudos nas Escolas da Rede Estadual, Vitória, v. 1, p. 51-53, 1992.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SILVA, D. C. ; GONTIJO, C. M. M. . Alfabetização no Espírito Santo (1946 a 1960). 1. ed. Vitória: EDUFES, 2014. 146p .

2.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização: políticas mundiais e movimentos internacionais. 1. ed. Campinas: Editora Autores Associados, 2014. 145p .

3.
GONTIJO, C. M. M.; GOMES, S. C. . Escola primária e ensino da leitura e da escrita (alfabetização) no Espírito Santo (1870 a 1930). 1. ed. Vitória: EDUFES, 2013. v. 1. 242p .

4.
GONTIJO, C. M. M.. A escrita infantil. 1. ed. São Paulo: Cortez, 2008. v. 1. 208p .

5.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização: a criança e a linguagem escrita. 2. ed. Campinas: Autores Associados, 2007. v. 1. 155p .

6.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização. 1. ed. Vitória: Núcleo de Educação Aberta e a Distância, UFES, 2004. v. 1. 88p .

7.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização: a criança e a linguagem escrita. 1. ed. Campinas: Editora e Autores Associados, 2003. v. 1. 155p .

8.
GONTIJO, C. M. M.. O processo de alfabetização: novas contribuições. 1. ed. São Paulo: Martins Fontes Editora, 2002. v. 1. 143p .

Capítulos de livros publicados
1.
GONTIJO, C. M. M.; COSTA, Dania Monteiro de Vieira . Apontamentos sobre o livro A criança na fase inicial de escrita: a alfabetização como processo discursivo. In: Cecilia M. A. Goulart; Cláudia Maria Mendes Gontijo; Norma Sandra de A. Ferreira. (Org.). Alfabetização como processo discursivo: 30 anos de a criança na fase inicial de escrita. 1ed.São Paulo: Cortez Editora, 2017, v. 1, p. 85-98.

2.
GONTIJO, C. M. M.. Dimensão política da alfabetização. In: Ana Lúcia Horta Nogueira; Adriana Lia Frizman de Laplane. (Org.). Leitores e leituras: explorando as dobras do (im)possível. 1ed.Campinas: Leitura crítica, 2017, v. 1, p. 183-204.

3.
GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES. Questões sobre metodologia de pesquisa. In: Bernd Fichtner; Erineu Foerste; Marcelo Lima; Gerda Margit Schütz-Foerste. (Org.). Cultura dialética e hegemonia: pesquisas em educação. 1ed.Vitória: EDUFES, 2012, v. 1, p. 251-282.

4.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, Cleonara Maria . (Des)caminhos da alfabetização no Brasil. In: Edwiges Zaccur. (Org.). Alfabetização e letramento: o que muda quando muda o nome?. 1ed.Rio de Janeiro: Rovelle, 2011, v. 1, p. 33-50.

5.
SCHWARTZ, Cleonara Maria ; GONTIJO, C. M. M. . Alfabetização, letramento e a política de avaliação diagnóstica no Brasil. In: Edwiges Zaccur. (Org.). Alfabetização e letramento: o que muda quando muda o nome?. 1ed.Rio de Janeiro: Rovelle, 2011, v. 1, p. 171-192.

6.
GONTIJO, C. M. M.; CAMPOS, Dulcinéa . Elementos para pensar a pesquisa em educação. In: Grupo Linguagem Interação e Conhecimento. (Org.). A responsividade Bakhtiniana na educação, na estética e na política. Jiz de Fora: Editora UFJF, 2011, v. 1, p. 89-92.

7.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, Cleonara Maria . Estudos sobre a história da alfabetização e do ensino da leitura no Espírito Santo. In: Maria do Rosário Longo Mortatti. (Org.). História da alfabetização no Brasil: história da sua história. 1ed.Marília, SP: Oficina Universitária, 2011, v. 1, p. 155-176.

8.
GONTIJO, C. M. M.; GOMES, Sílvia Cunha . Educação primária, métodos de ensino e os livros de leitura no Espírito Santo (1890 a 1930). In: Cleonara Maria Schwartz; Eliane Perez; Isabel Cristina Alves da Silva Frade. (Org.). Estudos de História da alfabetização e da leitura na escola. 1ed.Vitória: EDUFES, 2009, v. 1, p. 253-290.

9.
GONTIJO, C. M. M.. Problemas ligados à avaliação escolar e soluções possíveis. In: Eliza Bartolozzi Ferreira. (Org.). Política educacional do estado do Espírito Santo. 1ed.Vitória: SEEB/SEDU, 2004, v. 1, p. 198-220.

10.
GONTIJO, C. M. M.. A apropriação da linguagem escrita. In: Sérgio Antônio da Silva Leite. (Org.). Alfabetização e letramento: contribuições para as práticas escolares. 1ed.Campinas: Komedi, 2001, v. , p. 99-128.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização infantil. A gazeta na sala de aula, Vitória, p. 8 - 8, 19 set. 2004.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
GOULART, Cecilia M. A. ; ARENA, Dagoberto Buim ; CARDOSO, Cancionila Janzkovski ; GONTIJO, C. M. M. . PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL: ASPECTOS HISTÓRICOS, LINGUÍSTICOS E DISCURSIVOS. In: III Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional la Docencia, 2012, Santiago. III Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional la Docencia. Santiago: Universidad Autonoma del Chile, 2012. p. 1-10.

2.
CAMPOS, Dulcinéa ; GONTIJO, C. M. M. . A alfabetização de crianças no Espírito Santo na década de 1950. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória. VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Vitória: PPGE/UFES, 2011. p. 1-17.

3.
CAMPOS, Dulcinéa ; GONTIJO, C. M. M. . Bakhtin, a história cultural, a linguagem e a ideologia. In: VIII Encontro Regonal de História da ANPUH-ES, 2010, Vitória. História política em debate: linguagens, conceitos, ideologias. Vitória: GM Gráfica e Editora, 2010. p. 1-17.

4.
RODRIGUES, E. G. ; GONTIJO, C. M. M. . Produção de textos com crianças surdas. In: IV confresso Brasileiro de Educação Especial e VI Confresso da Associação Brasileira de Educação Especial, 2010, São Carlos. IV confresso Brasileiro de Educação Especial e VI Confresso da Associação Brasileira de Educação Especial. São Carlos: EDUFSCAR, 2010.

5.
STIEG, V. ; GONTIJO, C. M. M. . A temática práticas de alfabetização no contexto das produções acadêmicas (1996-2008). In: IX Encontro de Pesquisa em Educaçào da Região Sudeste, 2009, São Carlos. IX Encontro de Pesquisa em Educaçào da Região Sudeste. São Carlos: UFSCar, 2009. p. 1-20.

6.
STIEG, V. ; GONTIJO, C. M. M. . Propostas e práticas de alfabetização no município de Linhares - ES. In: Seminário Nacional: 30 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFES, 2009, Vitória. Seminário Nacional: 30 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFES. Vitória: PPGE. p. 1-17.

7.
GONTIJO, C. M. M.. Estudo dos processos de apropriação da linguagem escrita. In: Congresso Internacional de Estudos da Criança: infâncias possíveis, mundos reais, 2008, Braga. Congresso Internacional de Estudos da Criança: infâncias possíveis, mundos reais. Braga: Universidade do Minho, 2008. v. 1.

8.
GONTIJO, C. M. M.. O método de ensino da leitura e da escrita no Espírito Santo (1871(. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. V Congresso Brasileiro de História da Educação. Aracaju: SBHE, 2008. p. 1-17.

9.
GONTIJO, C. M. M.. As conferências/aulas de Silva Jardim sobre o método João de Deus na Província do Espírito Santo (1882). In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória. Anais - VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Vitória: PPGE, 2007. p. 1-19.

10.
GONTIJO, C. M. M.. Modos de elaboração da escrita por crianças de uma instituição educativa infantil. In: 16o COLE, 2007, Campinas. 16o Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: ALB, 2007.

11.
GONTIJO, C. M. M.. MODOS DE ELABORAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA POR CRIANÇAS DE UMA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA INFANTIL. In: Congresso de Leitura, 2007, Campinas. 16 Cole: No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. Campinas: ALB, 2007. v. 1.

12.
GONTIJO, C. M. M.. O aprendizado da escrita e sua relação com a habilidade de análise de unidades da linguagem oral. In: Encontro da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte, 2005.

13.
GONTIJO, C. M. M.. O aprendizado da escrita e sua relação com a habilidade de análise de unidades da linguagem oral. In: VII Encontro da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. VII Encontro da Região Sudeste, 2005. v. 1.

14.
GONTIJO, C. M. M.. Subsídios teórico-metodológicos para o estudo da leitura e da linguagem escrita. In: 15 Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. Subsídios teórico-metodológicos para o estudo da leitura e da escrita. Campinas: ALB, 2005. p. 1-12.

15.
GONTIJO, C. M. M.. O aprendizado da escrita e sua relação com a habilidade de análise de unidades da linguagem oral. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005.

16.
GONTIJO, C. M. M.. O processo de desenvolvimento da linguagem escrita nas crianças. In: II Encontro Internacional Linguagem, cultura e cognição: reflexões para o ensino, 2003, Belo Horizonte. II Encontro Internacional linguagem, cultura e cognição: reflexões para o ensino. Campinas: Gráfica Central - UNICAMP, 2003.

17.
GONTIJO, C. M. M.. A escrita e a leitura de textos na alfabetização. In: 26a Reunião Anual da ANPEd, 2003, Caxambu. 26a Reunião Anual da ANPEd, 2003.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
STIEG, V. ; GONTIJO, C. M. M. . A temática práticas de alfabetização no contexto das produções acadêmicas (1996-2008). In: IX Encontro de Pesquisa em Educaçào da Região Sudeste, 2009, São Carlos. IX Encontro de Pesquisa em Educaçào da Região Sudeste. São Carlos: EDUFSCAR, 2009. v. 1. p. 17-17.

2.
GONTIJO, C. M. M.. Estudo dos processos de apropriação da linguagem escrita. In: Congresso Internacional em Estudos da criança, 2008, Braga. Congresso Internacional em Estudos da Criança: infâncias possíveis, mundos reais. Braga: Universidade de Minho, 2008. v. 1. p. 209-209.

3.
GONTIJO, C. M. M.. O método de ensino da leitura e da escrita no Espírito Santo (1871). In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. V Congresso Brasileiro de História da Educação. Aracaju: Univeersidade Federal do Sergipe, 2008. v. 1. p. 74-74.

4.
GONTIJO, C. M. M.. As conferências/aulas de Silva Jardim sobre o método João de Deus na Província do Espírito Santo (1882). In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória. Anais e Programação - VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Vitória: PPGE, 2007. v. 1. p. 52-52.

5.
GONTIJO, C. M. M.. Subsídios teórico-metodológicos para o estudo da história da alfabetização no Espírito Santo. In: I Seminário Interdisciplinar em história e educação, 2006, Vitória. I Seminário Interdisciplinar em história e educação, 2006. v. 1. p. 31-31.

6.
GONTIJO, C. M. M.. Subsídios teórico-metodológicos para o estudo da história da alfabetização no Espírito Santo. In: I Seminário Interdisciplinar em História e Educação da UFES, 2006, Vitória. I Seminário Interdisciplinar em História e Educação da UFES, 2006. v. 1. p. 1-1.

7.
GONTIJO, C. M. M.. Subsídios teórico-metodológicos para o estudo da leitura e da linguagem escrita. In: 15 Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. 14o Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Associação de Leitura do Brasil, 2005. v. 1. p. 221-221.

8.
GONTIJO, C. M. M.. Os sentidos da alfabetização. In: 14o Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. 14o Congresso de Leitura do Brasil: As coisas. Que tristes são as coisas consideradas sem ênfase. Campinas: Associação de Leitura do Brasil, 2003. v. 1. p. 193-193.

9.
GONTIJO, C. M. M.. A escrita e a leitura de textos na alfabetização. In: 26a Reunião Anual da ANPEd, 2003, Poços de Caldas. 26a Reunião Anual da ANPEd. Rio de Janeiro: ANPEd, 2003. v. 1. p. 72-72.

10.
GONTIJO, C. M. M.. Os sentidos da alfabetização. In: 14o Congresso de Leitura do Brail, 2003, Campinas. 14o Congresso de Leitura do Brail. Campinas: ALB, 2003. v. 1. p. 39-39.

11.
GONTIJO, C. M. M.. A apropriação da linguagem escrita pelas crianças na fase inicial de escolarização. In: 13o Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas. 13o Congresso de Leitura do Brasil: Com todas as letras para todos os nomes, 2001. v. 1. p. 54-54.

12.
GONTIJO, C. M. M.. A apropriação da linguagem escrita. In: III Conference for Sociocultural Research, 2000, Campinas. III Conference for Sociocultural Research, 2000. v. 1. p. 68-68.

13.
GONTIJO, C. M. M.. A internalização da linguagem escrita. In: 12o Congresso de Leitura do Brasil, 1999, Campinas, 1999.

14.
GONTIJO, C. M. M.. A internalização da linguagem escrita. In: 12 o Congresso de Leitura do Brasil: múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o lê a gente?, 1999, Campinas. 12 o Congresso de Leitura do Brasil: múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o lê a gente?, 1999. v. 1. p. 48-48.

15.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização e Mediação Pedagógica. In: I Congresso Nacional de Educação, 1996, Belo Horizonte. I Congresso Nacional de Educação, 1996. v. 1. p. 34-34.

16.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização e mediação pedagógica. In: V Bienal de Estudos Linguísticos, 1996, Vitória, 1996.

17.
GONTIJO, C. M. M.. XIV Seminário Interno de Pesquisa da UFES. In: O papel do desenho e a imitação da atividade de leitura pelas crianças, 1996, Vitória, 1996.

18.
GONTIJO, C. M. M.. O papel do desenho e a imitação da atividade de leitura pelas crianças. In: XVI Sminário Interno de Pesquisa da UFES, 1996, Vitória. XVI Sminário Interno de Pesquisa da UFES, 1996. v. 1. p. 23-23.

19.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização e mediação pedagógica. In: V Bienal de Estudos do GELES, 1996, Vitória. V Bienal de Estudos do GELES, 1996. v. 1. p. 45-45.

20.
GONTIJO, C. M. M.. A internalização de operações intelectuais necessárias à atividade de leitura e escrita. In: 19a Reunião Anual da ANPEd, 1996, CAxambu. 19a Reunião Anual da ANPEd, 1996.

21.
GONTIJO, C. M. M.; CHIABAI, I. . Dificuldades de aprendizagem em crianças da primeira série do primeiro grau - o construtivismo de Piaget como alternativa de atendimento. In: XXIII Seminário de Pesquisa e Extensão da UFES, 1995, Vitória. XXIII Seminário de Pesquisa e Extensão da UFES, 1995. v. 1.

22.
GONTIJO, C. M. M.. As possíveis dificuldades de aprendizagem em crianças na fase inicial de alfabetização. In: xxIII Seminário de Pesquisa e Extensão da UFES, 1995, Vitória. As possíveis dificuldades de aprendizagem em crianças na fase inicial de alfabetização, 1995.

23.
GONTIJO, C. M. M.. Os processos de apropriação da escrita pelas crianças. In: 18a Reunião Anual da ANPEd, 1995, Caxambu, 1995.

24.
GONTIJO, C. M. M.. Os processos de apropriação da escrita pelas crianças. In: 18 Reunião Anual: poder, política e educação, 1995, Caxambu. 18a Reunião Anual da ANPEd, 1995. v. 1. p. 68-68.

25.
GONTIJO, C. M. M.. Dificuldades de aprendizagem em crianças da primeira série do primeiro grau - o construtivismo de Piaget como alternativa de atendimento. In: XIII Seminário de Pesquisa e Extensão, 1995, Vitória. XIII Seminário de Pesquisa e Extensão, 1995. v. 1. p. 55-55.

26.
GONTIJO, C. M. M.. As possíveis dificuldades de aprendizagem em crianças na fase inicial de alfabetização. In: XIII Seminário de Pesquisa e Extensão, 1995, Vitória. XIII Seminário de Pesquisa e Extensão, 1995. v. 1. p. 52-52.

Apresentações de Trabalho
1.
GONTIJO, C. M. M.. A alfabetização na Base Nacional Comum Curricular - BNCC. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
GONTIJO, C. M. M.. Lei Maria da Penha: 10 anos depois. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização: para além das letras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
GONTIJO, C. M. M.. O debate sobre a BNCC e a reforma do Ensino Médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
GONTIJO, C. M. M.. Políticas de alfabetização no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
GONTIJO, C. M. M.. Políticas de alfabetização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
CARDOSO, Cancionila Janzkovski ; GONTIJO, C. M. M. ; ARENA, Dagoberto Buim ; GOULART, Cecilia M. A. . PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL: ASPECTOS HISTÓRICOS, LINGUÍSTICOS E DISCURSIVOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
CAMPOS, Dulcinéa ; GONTIJO, C. M. M. . A alfabetização de crianças no Espírito Santo na década de 1950. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização e a participação do pedagogo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
GONTIJO, C. M. M.. A ALFABETIZAÇÃO NA PROVÍNCIA DO ESPÍRITO SANTO (1882 A 1889). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
GONTIJO, C. M. M.. Estudo dos processos de apropriação da linguagem escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
GONTIJO, C. M. M.. Modos de apropriação da linguagem escrita. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
GONTIJO, C. M. M.. Modos de elaboração da linguagem escrita por crianças de uma instituição educativa infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
GONTIJO, C. M. M.. As conferências/aulas de Silva Jardim sobre o método João de Deus na Província do Espírito Santo (1882). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
GONTIJO, C. M. M.. Subsídios teórico-metodológicos para o estudo da história da alfabetização no Espírito Santo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
GONTIJO, C. M. M.. Subsídios teórico-metodológicos para o estudo da leitura e da linguagem escrita. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
GONTIJO, C. M. M.. O aprendizado da escrita e sua relação com a habilidade de análise de unidades da linguagem oral. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
GONTIJO, C. M. M.. A escrita e a leitura de textos na alfabetização. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
GONTIJO, C. M. M.. O processo de desenvolvimento da linguagem escrita nas crianças.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
GONTIJO, C. M. M.. Os sentidos da alfabetização. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
GONTIJO, C. M. M.. A apropriação da linguagem escrita pelas crianças na fase inicial de escolarização. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
GONTIJO, C. M. M.. A apropriação da linguagem escrita. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
GONTIJO, C. M. M.. A internalização da linguagem escrita. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
GONTIJO, C. M. M.. A internalização de operações intelectuais necessárias à atividade de leitura e escrita. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização e Mediação Pedagógica. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
GOULART, C. M. A. ; GONTIJO, C. M. M. ; Ferreira, N. S. de A. . Alfabetização como processo discursivo: 30 anos de a criança na fase inicial de escrita. São Paulo: Cortez Editora, 2017 (Organização de livro).

2.
Macedo, M. S. A. N. ; GONTIJO, C. M. M. . Políticas e práticas de alfabetização. Recife: Editora UFPE, 2017 (Organização de livro).

3.
GONTIJO, C. M. M.. Prefácio. Campinas, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
Macedo, M. S. A. N. ; GONTIJO, C. M. M. . Apresentação. Recife, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

5.
GOULART, C. M. A. ; GONTIJO, C. M. M. ; Ferreira, N. S. de A. . Apresentação. São Paulo, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
LOUZADA, A. M. ; SOUSA, D. S. ; CESANA, F. L. ; MESQUITA, G. ; BARBOSA, M. F. B. ; MEDEIROS, M. N. ; LOPES, P. S. ; MANOLA, T. P. J. ; GONTIJO, C. M. M. . Consultoria à Secretaria Municipal de Educaçãp. 2012.

2.
GONTIJO, C. M. M.. Consultoria Ad hoc da Revista Educar em Revista. 2012.

3.
GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES. Consultora ad hoc na 35 Reunião Anual da Anped. 2012.

4.
LOUZADA, A. M. ; SILVA, M. D. S. ; BARBOSA, M. F. B. ; ANDRADE, P. G. R. ; GONTIJO, C. M. M. . Consultoria à Secretaria Municipal de Educaçãp. 2011.

5.
GONTIJO, C. M. M.. Consultoria Ad hoc de Educar em Revista. 2009.

6.
GONTIJO, C. M. M.. Projeto de formação em Alfabetização. 2008.

7.
GONTIJO, C. M. M.. Assessoria Ad hoc da EDUEL. 2008.

8.
GONTIJO, C. M. M.; TORRES, A. S. W. ; SILVA, D. M. C. ; COSTALONGA, É. M. F. ; SANT'ANA, I. M. ; RODRIGUES, I. L. ; ROLDI, K. ; COSTA, R. M. P. ; PASSINATO, S. M. ; LIMA, C. M. L. . Sistemática de Avaliação do Bloco Único de Alfabetização do Município de Vitória. 1992.

Trabalhos técnicos
1.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc do CNPq. 2017.

2.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Educação. 2016.

3.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc da Revista Educação & Realidade. 2016.

4.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc da Revista Inter-ação. 2016.

5.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc da Revista Educação e Pesquisa - USP. 2016.

6.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc da Revista Educar em Revista. 2016.

7.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc do CNPq. 2016.

8.
GONTIJO, C. M. M.. II Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2015.

9.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc da Revista Eletrônica de Educação. 2015.

10.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc da Editora Unicentro. 2015.

11.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc do CNPq. 2015.

12.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista artigo Revista Pro-posições. 2014.

13.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc da Revista Educação e Pesquisa. 2014.

14.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc do CNPq. 2014.

15.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc Revista: Leitura: teoria & prática. 2013.

16.
GONTIJO, C. M. M.. Avaliadora Acadêmica da Revista Conjectura: filosofia e educação. 2013.

17.
GONTIJO, C. M. M.. Membro do Comitê Científico do II Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2013.

18.
GONTIJO, C. M. M.. Consultora ad hoc da Revista Educar em Revista. 2012.

19.
GONTIJO, C. M. M.. Membro do Comitê Científico do XXVIII Encontro Nacional do Mieib e III Simpósio de Educação Infantil. 2012.

20.
GONTIJO, C. M. M.. Consultora ad hoc da 35 Reunião Anual da Anped. 2012.

21.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista da Revista Cadernos de Pesquisa em Educação. 2012.

22.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc da Revista Educar em Revista. 2012.

23.
GONTIJO, C. M. M.. Membro do Comitê Científico do CBHE. 2011.

24.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc da Revista Brasieira de Educacão. 2011.

25.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hco da Revista Educação e Sociedade. 2011.

26.
GONTIJO, C. M. M.. Membro do Comitê Científico I Seminário Currículos, Cotidianos e formação de educadores. 2011.

27.
GONTIJO, C. M. M.. Relatório dos GTs: GT 10 Alfabetização, Leitura e Escrita. 2011.

28.
GONTIJO, C. M. M.. Coordenadora do GT 10 Alfabetização, Leitura e Escrita da ANPEd. 2011.

29.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc do Comitê aAvaliador no Processo Seletivo de Programa de Incentivo à Produção Científica, técnica e Artística - Prociência 2011. 2011.

30.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista ad hoc da Editora da Unesp. 2011.

31.
GONTIJO, C. M. M.; FERRACO, C. E. ; CARVALHO, J. M. . Banca Examinadora para Progressão Funcional dos Docentes do Centro de Educação para a Classe de professor Associado da Carreira do Magistério Superior. 2011.

32.
GONTIJO, C. M. M.. Consultora Ad hoc do periódico Educar em Revista. 2010.

33.
GONTIJO, C. M. M.. Consultora Ad hoc da Revista Educação e Sociedade. 2010.

34.
GONTIJO, C. M. M.. Consultora Ad hoc do periódico Revista Brasileira de Educação. 2010.

35.
GONTIJO, C. M. M.. Consultora Ad hoc da Editora da Universidade Estadual de Londrina. 2010.

36.
GONTIJO, C. M. M.. Coordenadora do GT 10 Alfabetização, Leitura e Escrita - ANPEd. 2010.

37.
GONTIJO, C. M. M.. Membro do Comitê Científico da SBHE. 2010.

38.
GONTIJO, C. M. M.. Membro da Comissão Científica do I SHELE. 2010.

39.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista Ad hoc da Comissão de Avaliação de Resumos - 17o COLE. 2009.

40.
GONTIJO, C. M. M.. Comitê Avaliador no Processo Seletivo do Programa de Incentivo à Produção Cientírifica, Técnica e Artística - Prociência 2009. 2009.

41.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista Ad hoc na avalaiação de trabalhos complestos - 17o COLE. 2009.

42.
GONTIJO, C. M. M.. Membro do Comitê Científico do 1o Simpósio de Políticas Públicas, História e Educação. 2008.

43.
GONTIJO, C. M. M.. Participação no Comitê Científico da 30a Reunião Anual da ANPEd. 2007.

44.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista Ad hoc da 29a Reunião da ANPEd. 2006.

45.
GONTIJO, C. M. M.. Parecerista Ad hoc da 28a Reunião Anual da ANPEd. 2005.

46.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, Cleonara Maria . Diretrizes Curriculares de língua portuguesa do sistema municipal de ensino de Vitória, ES.. 2004.


Demais tipos de produção técnica
1.
GONTIJO, C. M. M.. ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL E NO ESPÍRITO SANTO NO PERÍODO DE 195 A 2003. 2016. (Relatório de pesquisa).

2.
GONTIJO, C. M. M.. Teorias de alfabetização. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
GONTIJO, C. M. M.. II Seminário Nacional de Educação Especial, XIII Seminário Estadual de Educação Inclusiva. 2012. (Membro de Comitê Científico).

4.
GONTIJO, C. M. M.. A década da alfabetização no Brasil. 2011. (Relatório de pesquisa).

5.
GONTIJO, C. M. M.. Concepções de Alfabetização e implicações na prática pedagógica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, Cleonara Maria . Alfabetização: teoria e Prática. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

7.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
GONTIJO, C. M. M.. A ALFABETIZAÇÃO NA HISTÓRIA DA/O PROVÍNCIA/ESTADO DO ESPÍRITO SANTO (1870 A 1920). 2008. (Relatório de pesquisa).

9.
GONTIJO, C. M. M.; COCO, Diza ; PIFFER, Maristela Gatti . Alfabetização e letramento: teoria e prática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
GONTIJO, C. M. M.; COCO, Diza ; PIFFER, Maristela Gatti ; GOMES, Sílvia Cunha . Leitura e produção de textos na educação infantil. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
GONTIJO, C. M. M.. Didática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

13.
GONTIJO, C. M. M.. A escrita infantil. 2005. (Relatório de pesquisa).

14.
CARVALHO, J. M. ; SIMÕES, Regina Helena Silva ; GONTIJO, C. M. M. ; RODRIGUES, J. A. ; SOUZA, K. J. ; CEVIDANES, M. E. F. ; VENTORIM, S. . A implantação do Projeto CEFAM no Espírito Santo. 1995. (Relatório de pesquisa).

Demais trabalhos
1.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização e letramento: novas perspectivas. 2005 (Conferência) .

2.
GONTIJO, C. M. M.. O conceito de apropriação na teoria de Vigotski. 2004 (Palestra) .

3.
GONTIJO, C. M. M.. Concepções de leitura e escrita e suas relações com o ensino aprendizagem. 2004 (Palestra) .

4.
GONTIJO, C. M. M.. Os sentidos da alfabetização. 2004 (Palestra) .

5.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização e letramento: novas perspectivas. 2004 (Palestra) .

6.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização. 2002 (Palestra) .

7.
GONTIJO, C. M. M.. Níveis e Modalidades de Educação. 1999 (Mini-curso) .

8.
CARVALHO, J. M. ; GONTIJO, C. M. M. . Política de formação. 1998 (Mesa-redonda) .

9.
GONTIJO, C. M. M.. LDB e diretrizes curriculares para o ensino de graduação. 1998 (Palestra) .

10.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização. 1998 (Palestra) .

11.
GONTIJO, C. M. M.. A apropriação da linguagem escrita. 1997 (Palestra) .

12.
GONTIJO, C. M. M.. O processo de alfabetização e a educação infantil. 1996 (Palestra) .

13.
GONTIJO, C. M. M.. Construtivismo: o papel do professor na sala de aula. 1996 (Palestra) .

14.
GONTIJO, C. M. M.. Planejamento: instrumento da práxis pedagógica. 1996 (Palestra) .

15.
GONTIJO, C. M. M.. Alfabetização: construção do conhecimento e da cidadania. 1996 (Mesa-redonda) .

16.
GONTIJO, C. M. M.. Desenvolvimento do linguagem escrita. 1995 (Palestra) .

17.
GONTIJO, C. M. M.. O processo de alfabetização e a educação infantil. 1995 (Conferência) .

18.
GONTIJO, C. M. M.. Desenvolvimento da Linguagem escrita. 1995 (Palestra) .

19.
GONTIJO, C. M. M.. Desenvolvimento da linguagem escrita. 1995 (Palestra) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Macedo, M. S. A. N.; Bunzen Jr., C. S. B.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Rayra Farias de Araújo. Eventos de leitura numa turma de quarto ano: uma perspectiva enunciativa e etnográfica. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

2.
SCHWARTZ, C. M.; SALGUEIRO, M. A. D.; Becali, F. Z.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Celina Loose. Apropriações de concepções de leitura do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

3.
SCHWARTZ, C. M.; SALGUEIRO, M. A. D.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Selma Lúcia de Assis Pereira. Paebs: modos, formas e diálogos a partir dos usos dos resultados da avaliação externa estadual no município de Cariacica, ES. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

4.
SALGUEIRO, M. A. D.; C, D; FOERSTE, Erineu; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Lorena Bezerra Vieira. Literatura nos anos iniciais do ensino fundamental: documentos oficiais e discursos docentes do município de Serra, ES. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

5.
SALGUEIRO, M. A. D.; SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Sandrina Wandel Rei de Moraes. A leitura nos anos finais do ensino fundamental: um diálogo com os professores e as atividades de leitura registradas nos cadernos escolares. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

6.
DRAGO, R.; OLIVEIRA, I. M.; COCO, Diza; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Guida Mesquita. O processo de alfabetização de uma criança com deficiência intelectual no primeiro ano do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

7.
ARAUJO, V. C.; PINTO, A. H.; FERREIRA, E. B.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Luciana Pimentel Rhodes Gonçalves Soares. Os sentidos da escola no contexto da crise de sentido: uma análise a partir do programa educação em valores humanos/projeto escola sustentável em Serra/ES. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

8.
Peres, E. T.; NORNBERG, M.; Nogueira, G. M.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Cícera Marcelina Vieira. O uso de cartilhas no processo de alfabetização: um estudo a partir de cadernos de planejamento de uma professora (1983-2000). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

9.
MORTATTI, M. R. L.; ROIO, M. T.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Franciele Ruiz Pasquim. Reforma do ensino da língua materna (1884), de Antonio da Silva Jardim, na história do ensino de leitura e escrita no Brasil. 2013. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; SALGUEIRO, M. A. D.; SILVA, V. L. G.. Participação em banca de Eliete Aparecida Locatelli Vago. O ensino da leitura e práticas de formação de leitores na escola primária de Santa Teresa (ES) na década de 1960. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

11.
SCHWARTZ, C. M.; SALGUEIRO, M. A. D.; SILVA, V. L. G.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Gisele Santos De Nadai. Práticas de leitura em turmas de quarta série od ensino fundamental da prefeitura municipal da Serra/ES. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

12.
LOUREIRO, R.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Fabricio Moraes da Cunha. A cartase teatral na formação humana. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

13.
GONTIJO, C. M. M.; OLIVEIRA, I. M.; DRAGO, R.. Participação em banca de Mônica Cristina Médice da Costa. Práticas de produção de textos numa turma de cinco anos da educação infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Energia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

14.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; LEITE, S. A. S.. Participação em banca de Clediluce Santana. PRÁTICAS DE LEITURA EM UM HOSPITAL DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA/ES. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

15.
SCHWARTZ, Cleonara Maria; GONTIJO, C. M. M.; Cola, César Pereira; Delmaschio, Andréia. Participação em banca de Maryluce Cerqueira de Souza Viana. Gêneros textuais no ensino médio: uma investihação sobre a prática de produção de textos escritos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

16.
SCHWARTZ, Cleonara Maria; GONTIJO, C. M. M.; Franco, Sebastião Pimentel; VIDAL, diana Gonçalves. Participação em banca de Elis Beatriz de Lima Falcão. História do ensino da leitura no Espírito Santo (1946 a 1960). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

17.
SCHWARTZ, Cleonara Maria; GONTIJO, C. M. M.; REBOUCAS, M. M.; AZCCUR, Edwiges Guiomar dos Santos. Participação em banca de Luciana Domingos de Oliveira. O trabalho com a literatura na educação infantil. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

18.
Rebouças, Moema Lúcia Martins; GONTIJO, C. M. M.; Cola, César Pereira; OSWALD, Luíza Magalhães Bastos. Participação em banca de Claudia Moreira Rangel. O professor diante da tela: o audiovisual no espaço e no tempo da educação. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

19.
SCHWARTZ, C. M.; Delmaschio, Andréia; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Maryluce Cerqueira de Souza Viana. Gêneros textuais no ensino médio: uma investigação sobre a prática de produção de textos. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

20.
GONTIJO, C. M. M.; Rebouças, Moema Lúcia Martins; PEREZ, C. L.. Participação em banca de Eliane Cristina Freitas de Souza. As práticas de alfabetização de duas turmas de primeiro ano do ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

21.
SCHWARTZ, Cleonara Maria; GONTIJO, C. M. M.; Cecília Maria Aldiguere Goulart; Maria da Penha Lins. Participação em banca de Maria da Conceição Duarte Peixoto. Os enunciados orais argumentativos constituídos em aulas de língua portuguesa. 2008. Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

22.
SCHWARTZ, Cleonara Maria; GONTIJO, C. M. M.; Edith Firgotto. Participação em banca de Elane Nardotto Rios. Ensino/aprendizagem de conhecimentos gramaticais na perspectiva dos gêneros textuais escritos em aulas de língua portuguesa. 2008. Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

23.
Araujo; Barros; Pereira; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Sumika Soares de Freitas Hernandez-Piloto. (Des)naturalizando a criança no cotidiano da educação infantil. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espirito Santo.

24.
SCHWARTZ, Cleonara Maria; SIMÕES, R. H.; GONTIJO, C. M. M.; FERREIRA JÚNIOR, A.. Participação em banca de Terdeza Barbosa Rocha. Práticas de leitura nas séries iniciais do Ensino Fundamental: implicações para a formação do leitor crítico. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

25.
SCHWARTZ, Cleonara Maria; MACIEL, Francisca Isabel Pereira; FOERSTE, Erineu; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Fernanda Zanetti Becalli. O ensino da leitura no Programa de Formação de Professores Alfabetizadores (PROFA). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

26.
Gerda Margit Schütz Foerste; GONTIJO, C. M. M.; FOERSTE, Erineu; Vera Maria Ramos de Vasconcellos. Participação em banca de Rosalina Tellis Gonçalves. Linguagem oral na educação infantil indígena: a produção do gênero textual oral valorizada por uma prática reflexia. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

27.
Gerda Margit Schütz Foerste; FOERSTE, Erineu; GONTIJO, C. M. M.; Maria Ciavatta Franco. Participação em banca de Marina Rodrigues Miranda. Leitura de imagens - medições na particularidade do enredo cultural serrano com professores do município da Serra em educação a distância. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

28.
REBOUCAS, M. M.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Maria Nazareth Bis Pirola. Televisão, criança e educação: as estratégias enunciativas dos desenhos animados. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

29.
OLIVEIRA, Edivanda Mugrabi de; GONTIJO, C. M. M.; MACHADO, Anna Rachel. Participação em banca de Maria de Fátima Castelan. O ensino-aprendizagem da língua escrita numa perspectiva textual. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

30.
OLIVEIRA, Edivanda Mugrabi de; GONTIJO, C. M. M.; DYNNIKOV, Circe Maria Silva da Silva; BARROS, Armando Martins de. Participação em banca de Eliana Bravim Teixeira Neves. Recursos didáticos: mediadores semiotizand o processo de ensino-aprendizagem. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

31.
OLIVEIRA, Edivanda Mugrabi de; GONTIJO, C. M. M.; BISCH, Pedro José Mascarello. Participação em banca de Francisco de Assis Silva. O(a) futuro(a) professor(a) de Português e a leitura de texto teórico. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

32.
OLIVEIRA, Edivanda Mugrabi de; SIMÕES, Regina Helena Silva; ABRAHÃO, Virgínia de Assis Baesse; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Isva Maria Modesto Morais de Souza. Interrogando o ensino de Português: a práxis do/a professor/a de língua portuguesa formado/a pela FFPP/UPE. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

33.
OLIVEIRA, Edivanda Mugrabi de; GONTIJO, C. M. M.; BISCH, Pedro José Mascarello. Participação em banca de Luciana de Andrade Padilha. A pedagogia do texto e o ensino-aprendizagem da gramática. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

34.
MACIEL, Francisca Isabel Pereira; GONTIJO, C. M. M.; SOARES, Magda Becker; CASTANHEIRA, Maria Lucia. Participação em banca de Karina Fidélis Figueiras. Diagnósticos e encaminhamentos: as dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização numa escola pública e numa escola particular. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

35.
GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Mateus. O desinteresse pelo aprendizado da Língua Materna nos cursos profissionalizantes do CEFETES. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Pedagogia Profissional) - Centro Federal de Educação Tecnológica do Espírito Santo.

36.
GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Edna dos Reis. Produção de textos no CEFETES: uma proposta pedagógica para que os alunos se constituam em leitores e autores de bons textos. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Pedagogia Profissional) - Centro Federal de Educação Tecnológica do Espírito Santo.

37.
ZUIN, A. Á. S.; GONTIJO, C. M. M.; COSTA, B. C. G.. Participação em banca de Suzana Aparecida Carvalheiros. A experiência formativa diante da formação à distância. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

38.
BITTAR, M.; GONTIJO, C. M. M.; SILVA JÚNIOR, C. A.; MESQUITA, M. A. N.. Participação em banca de Angela Maria de Brito. A gestão escolar e sua relação com o projeto pedagógico: estudo das experiências realizadas nas escolas da rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul (1995-1998). 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

39.
NOSELLA, P.; GONTIJO, C. M. M.; BITTAR, M.; BIASOTTO, W. V.. Participação em banca de Maria Odete Amaral. A universidade Estadual de Mato Grosso do Sul: a criação, a implantação e a aventura do início da caminhada - 1979- 1998. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

40.
BITTAR, M.; GONTIJO, C. M. M.; FREIRE, C.. Participação em banca de Valdirene Gomes dos Santos de Jesus. Educação rural em Mato Grosso do Sul: uma análise histórica. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

41.
CARVALHO, J. M.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Eugênia Silva de Noronha. Aceleração de estudos: impacto na educação do Espírito Santo. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

42.
BUFFA, E.; OLIVEIRA, N. R.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Leila Cristina de Almeida. Escola Normal Primária de Pirassununga: estudo histórico de uma instituição escolar. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Teses de doutorado
1.
SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; COCO, Diza; DRAGO, R.; Becali, F. Z.. Participação em banca de Joselma de Souza Mendes Rizzo. O ensino das relações sons e letras e letras e sons no contexto da alfabetização no município de Vitória. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

2.
LEITE, Juçara Luzia; Araújo, Gilda Cardoso; Medeiros Neta, O. M.; Buseto, A.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Maria Adalgisa Pereira Pinheiro. Cinema e educação: modelos internacionais, impressos e intelectuais no Brasil no início do século XX. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

3.
GONTIJO, C. M. M.; Lopes, R. E.; NOSELLA, P.. Participação em banca de Marcelo Amorim Pandolfi. Admirável mundo do empreendedorismo: adoção do empreendendorismo como princípio educativo no curso técnico em Administração do Instituto Federal do Espírito Santo. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
LEITE, J. L.; GONTIJO, C. M. M.; SIMOES, R. H. S.; RAMOS, M. E. T.; AGUIAR, T. B.. Participação em banca de Geciane Soares do Nascimento. A educação em cena: a Revista de Educação como circulação de representações sobre saberes educacionais no Espírito Santo. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

5.
SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; SALGUEIRO, M. A. D.; CORREA, M. M.; AZCCUR, Edwiges Guiomar dos Santos. Participação em banca de Regina Godinho de Alcântara. As relações sons e letras e letras e sons em livros didáticos de alfabetização (PNLD 2010): limitações e desafios ao encontro de uma abordagem discursiva. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

6.
SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; SALGUEIRO, M. A. D.; CORREA, M. M.; AZCCUR, Edwiges Guiomar dos Santos. Participação em banca de Regina Godinho de Alcântara. As relações sons e letras e letras e sons em livros didáticos de alfabetização (PNLD 2010): limitações e desafios ao encontro de uma abordagem discursiva. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

7.
GONTIJO, C. M. M.; JESUS, D. M.; BUENO, J. G. S.; ROCHA, H. H. P.. Participação em banca de Ednalva Gutierrez Rodrigues. A alfabetização de surdos na história do Espírito Santo. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

8.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; LEITE, J. L.; LINS, H. A. M.. Participação em banca de Shênia D'arc Venturim Cornélio. Livro didático de alfabetização: o que muda quando muda o termo?. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

9.
SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; LEITE, J. L.; BICAS, M.; DELBONI, T. M. Z. G. F.. Participação em banca de Neusa Balbina de Souza. O método global e o ensino da leitura na escola primária no Estado do Espírito Santo: anos de 1960. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

10.
REBOUCAS, M. M.; GONTIJO, C. M. M.; CARVALHO, J. M.; GUIMARAES, L. M. B.; SILVA, M. C. R. F.. Participação em banca de Vera Lúcia de Oliveira Simões. A formação do professor de Arte na modalidade de educação a distância/EAD/UAB/UFES. 2013. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

11.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; SIMOES, R. H. S.; CARDOSO, C. J.; FRADE, I. C. A. S.. Participação em banca de Dulcinéa Campos. Alfabetização de crianças no Espírito Santo em tempos de ditadura militar. 2013. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

12.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; OLIVEIRA, I. M.; COCO, V.; SMOLKA, A. L. B.; Cecília Maria Aldiguere Goulart. Participação em banca de Dania Monteiro Vieira Costa. A escrita para o outro no processo de alfabetização. 2013. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

13.
LEITE, J. L.; GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; RAMOS, M. E. T.. Participação em banca de Geciane Soares do Nascimento. A educação em cena: a Revista de Educação como circulação de representações sobre saberes educacionais no Espírito Santo (1934-1937). 2013. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

14.
SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; CARVALHO, J. M.; MIGNOT, A. C. V.; SILVA, V. L. G.. Participação em banca de Fernanda Zanetti Becalli. Nos cadernos escolares de um passado recente: uma história do ensino da leitura no Estado do Espírito Santo (2001 a 2008). 2013. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

15.
ARAUJO, G. C.; GONTIJO, C. M. M.; OLIVEIRA, E. C.; VEIGA, C. G.; SOARES, L. J. G.. Participação em banca de Deabe Monteiro Vieira Costa. A Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos no Brasil e no Espírito Santo (1947 a 1963): um projeto civilizador. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

16.
ARAUJO, G. C.; GONTIJO, C. M. M.; OLIVEIRA, E. C.; VEIGA, C. G.; SOARES, L. J. G.. Participação em banca de Deane Monteiro Vieira Costa. A campanha de educação de adolescentes e adultos no Brasil e no Estado do Espírito Santo (1947-1963): um projeto civilizador. 2012. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

17.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; REBOUCAS, M. M.. Participação em banca de Margarete Sacht Góes. As relações entre desenho e escrita no processo de apropriação da linguagem. 2012. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

18.
REBOUCAS, M. M.; SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; FERREIRA, G. M.; NASCIMENTO, G. C.. Participação em banca de Marilene Lemos Mattos Salles. Valores em circulação: A Gazeta na sala de aula. 2012. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

19.
SCHWARTZ, Cleonara Maria; GONTIJO, C. M. M.; REBOUCAS, M. M.; TREFZGER, Fabíola Simão Padilha; MALARDI, Letícia; Delmaschio, Andréia. Participação em banca de Maria Amélia Dalvi Salqueiro. Drmond, a crítica e a escola: a invenção de um poeta nacional pelo livro didático de ensino médio. 2010. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

20.
BITTAR, M.; GONTIJO, C. M. M.; FERREIRA JÚNIOR, A.. Participação em banca de Márico Antônio da Silva. A formação de professores do curso normal superior na perspectiva pós LDBEN: um balanço crítico. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

21.
GONTIJO, C. M. M.; ANDRÉ, Marli; GATTI, Bernadete; DAVES, Cláudia; JULIA, Mary. Participação em banca de Elida Maria Fiorot Costalonga. Formação universitária de professores para o ensino da linguagem escrita: um estudo a partir dos discursos didático-formadores. 2006. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
BUFFA, E.; GONTIJO, C. M. M.; ANGOTTI, M.. Participação em banca de Paula Ramos-de-Oliveira. Filosofia para a formação da criança. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Qualificações de Doutorado
1.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; LOUREIRO, R.. Participação em banca de Mari Inêz Tavares. Alfabetização e letramento científico: uma pesquisa bibliográfica. 2017.

2.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; ARAUJO, V. C.; C, D. Participação em banca de Ana Paula Rocha Endlich. Avaliação da alfabetização no Brasil. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

3.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; FERREIRA, E. B.; LEITE, S. A. S.. Participação em banca de Fabricia Pereira de Oliveira Dias. O Projeto Principal para a América Latina e o Caribe (PPE-198-2000) e a alfabetização. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

4.
SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; OLIVEIRA, I. M.; CAPRINI, A. B. A.. Participação em banca de Juciene Silva de Souza Nascimento. As políticas públicas para a educação etnico-racial e a legitimação da diversidade identitária do negro brasileiro. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

5.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; FERREIRA, E. B.. Participação em banca de Fabricia Pereira de Oliveira Dias. O Projeto Principal de Educação para América Latina e o Caribe (PPE-1980 a 2000) e a alfabetização de crianças. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

6.
ARAUJO, V. C.; Gerda Margit Schütz Foerste; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Erika Milena de Souza. A Infância vai ao museu: possíveis diálogos entre as culturas científica na Escola da Ciência, Biologia e História. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

7.
GONTIJO, C. M. M.; Rebouças, Moema Lúcia Martins; SCHWARTZ, C. M.; GUIMARAES, D.. Participação em banca de Margarete Sacht Góes. As relações entre desenho e escrita no processo de apropriação da linguagem escrita. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

8.
SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; AZCCUR, Edwiges Guiomar dos Santos; DRAGO, R.. Participação em banca de Joselma de Souza Mendes Rizzo. Relações sons e letras e letras e sons na alfabetização: o que dizem os cadernos dos alunos?. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

9.
ARAUJO, V. C.; LEITE, J. L.; BUSETTO, A.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Maria Adalgisa Pereira Pinheiro. Cinema e educação: modelos internacionais de impressos e intelectuais no Brasil no início do século XX. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

10.
REBOUCAS, M. M.; GONTIJO, C. M. M.; FERRACO, C. E.; OLIVEIRA, A. C.. Participação em banca de Letícia Nassar Matos Mesquita. A construção ethos jovem em uma cartilha chamada Capricho. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

11.
SCHWARTZ, C. M.; SALGUEIRO, M. A. D.; CORREA, M. M.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Regina Godinho de Alcântara. As relações sons e letras/letras e sons em livros didáticos de alfabetização (PNLD 2010). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

12.
Cola, César Pereira; CARVALHO, J. M.; PINEL, H.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Déborah Provetti Scardini Nacari. Maria Montessori e Emília Ferreiro: encontros e desencontros na trajetória de uma professor aalfabetizadora. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

13.
SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.; FONSECA, T. N. L.; BITTAR, M.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Sandro Nandopho de Oliveira. História da educação e formação docente: pontos de vista de professores no curso de Pedagogia da Ufes (1989-2000). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

14.
SCHWARTZ, C. M.; LEITE, J. L.; BICAS, M.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Neusa Balbina de Souza. Ensino de leitura na escola primária capixaba (anos 1960): o método global em dispositivos pedagógicos. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

15.
GONTIJO, C. M. M.; FERREIRA, E. B.; SCHWARTZ, C. M.; ESTEBAN, M. T.. Participação em banca de Dilza Côco. Avaliação externa e alfabetização: o programa de avaliação da educação básica no Espírito Santo - município da Serra/ES. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

16.
SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; FERREIRA, E. B.. Participação em banca de Rosalina Telles Gonçalves. As relações sons e letras/letras e sons. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

17.
GONTIJO, C. M. M.; FOERSTE, Erineu; SCHWARTZ, C. M.. Participação em banca de Janaína Silva Costa Antunes. Um olhar sobre o programa Pró-letramento. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

18.
GONTIJO, C. M. M.; OLIVEIRA, I. M.; COCO, V.; SCHWARTZ, C. M.. Participação em banca de Dania Monteiro Vieira Costa. Apropriação da linguagem escrita por crianças em fase inicial de alfabetização. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

19.
REBOUCAS, M. M.; SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; FERREIRA, G. M.. Participação em banca de Marilene Lemos Mattos Salles. Valores em circulação: A Gazeta na sala de aula. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

20.
LEITE, J. L.; ARAUJO, G. C.; SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Maria Adalgisa Pereira Pinheiro. P cinema educativo como modelo internacional: representações, impressos e intelectuais no Brasil das décadas de 1920 a 1930. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

21.
SCHWARTZ, C. M.; CARVALHO, J. M.; MIGNOT, A. C. V.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Fernanda Zanetti Becalli. Nos arquivos pessoais de um passado recente: uma história da alfabetização do Estado do Espírito Santo, no período de 2003 a 2011. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

22.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; JESUS, D. M.. Participação em banca de Ednalva Gutierrez Rodrigues. A educação de surdos na história do Espírito Santo. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

23.
SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; PERES, E. P.. Participação em banca de Joselma de Souza Mendes Rizzo. A relação sons e letras/letras e sons nos cadernos dos alunos do ciclo inicial de aprendizagem. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

24.
SCHWARTZ, C. M.; LEITE, J. L.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Neusa Balbina de Souza. O ensino de leitura na escola primária capixaba na década de 1960: o método analítico de sentenciação. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

25.
Rebouças, Moema Lúcia Martins; CARVALHO, J. M.; GUIMARAES, L. M. B.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Vera Lúcia de Oliveira Simões. A formação do professor de arte na modalidade EAD-UAB/Ufes. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

26.
SIMÕES, R. H.; CARVALHO, J. M.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Sandro Nandolpho de Oliveira. O ensino de Historia da Educação: investigação das trajetórias de suas falas e produções a partir de seus rastros em processos de formação de professores. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

27.
Rebouças, Moema Lúcia Martins; SCHWARTZ, Cleonara Maria; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Letícia Nassar Matos Mesquita. A construção do Éthos jovem em uma cartilha chamada Capricho'. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

28.
SCHWARTZ, C. M.; SALGUEIRO, M. A. D.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Regina Godinho de Alcântara. As relações sons e letras/letras e sons nos livros didáticos de alfabetização tendo em vista as variedades sócio-linguísticas e dialetais e as relações entre oralidade e escrita. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

29.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; Rebouças, Moema Lúcia Martins. Participação em banca de Vanildo Stieg. Práticas de alfabetização em uma turma do segundo ano do ensino fundamental em uma escola no município de Vila Velha. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

30.
GONTIJO, C. M. M.; FERREIRA, E. B.; SCHWARTZ, C. M.. Participação em banca de Dilza Côco. Avaliação da alfabetização. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

31.
Rebouças, Moema Lúcia Martins; CARVALHO, J. M.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Vera Lúcia de Oliveira Simões. A formação do professor de arte na modalidade EAD-UAB/Ufes. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

32.
SCHWARTZ, C. M.; CARVALHO, J. M.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Fernada Zanetti Becalli. Apropriações de professores alfabetizadores do Estado do Espírito Santo acerca do ensino da linguagem escrita proposto pelo Programa de Formação de Professores Alfabetizadores (Profa). 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

33.
ARAUJO, G. C.; SOARES, L. J. G.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Deane Monteiro Vieira Costa. A campanha de educação de adolescentes e adultos no Estado do Espírito Santo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

34.
SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; TREFZGER, Fabíola Simão Padilha; MALARDI, Letícia; Rebouças, Moema Lúcia Martins. Participação em banca de Maria Amélia Dalvi Salgueiro. Drumond, a crítica e a escola: a invenção de um poeta nacional pelo livro didático de ensino médio. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

35.
SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; Rebouças, Moema Lúcia Martins. Participação em banca de Maria Amélia Dalvi Salgueiro. Drumond, a crítica e a escola: a invenção de um poeta nacional pelo livro didático de ensino médio. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

36.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; CARVALHO, J. M.. Participação em banca de Dulcinéa Campos. Alfabetização de crianças no Espírito Santo em tempos de ditadura militar. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

37.
GONTIJO, C. M. M.; COCO, V.; SCHWARTZ, C. M.. Participação em banca de Dania Monteiro Vieira Costa. A apropriação da linguagem escrita por crianças na fase inicial de alfabetização. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

38.
GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Suzana Aparecida Carvalheiro. A experiência formativa diante da educação a distância. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

39.
GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Valdirene Gomes dos Santos. Educação rural em Mato Grosso do Sul (1882 a 1996). 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Qualificações de Mestrado
1.
SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; FINARDI, K. R.. Participação em banca de Lara Oliveira Rosdo. Modos e formas de trabalhar a leitura nos anos iniciais do ensino fundamental divulgados no Portal do Professor do MEC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

2.
SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.; Costa, D. M. V.. Participação em banca de Rômulo Teixeira Macedo. Reflexões acerca de atividades de interpretação/compreensão de textos na alfabetização. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

3.
SALGUEIRO, M. A. D.; SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Sandrina Wandel. O trabalho pedagógico com a leitura nas séries iniciais do ensino fundamental: um diálogo com os professores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

4.
SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES; FERRACO, C. E.. Participação em banca de Polyana Silva Goronci. A identidade profissional do/a alfabetizador/a no Estado do Espírito Santo: o que nos revelam os docentes que integram o Pnaic?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

5.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; ARAUJO, V. C.. Participação em banca de Ana Paula Rocha Endich. Provinha Brasil em diálogo (s). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

6.
GONTIJO, C. M. M.; SIMOES, R. H. S.; SALGUEIRO, M. A. D.. Participação em banca de Luiz Costa Ferreira. Projeto Trilhas: relações dialógicas possíveis para a compreensão do discurso materializado nos impressos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

7.
Peres, E. T.; NORNBERG, M.; Nogueira, G. M.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Cícera Marcelina Vieira. O uso de cartilhas no processo de alfabetização: um estudo a partir de cadernos de planejamento de uma professora (1983-2000). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

8.
MORTATTI, M. R. L.; ROIO, M. T.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Franciele Ruiz Pasquim. Reforma do ensino da língua materna (1884), de Antonio da Silva Jardim, na história do ensino de leitura e escrita no Brasil. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade Estadual do Paraná.

9.
LOUREIRO, R.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Fabricio Moraes da Cunha. A cartase teatral na formação humana. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

10.
MORTATTI, M. R. L.; ROIO, M. T.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Franciele Ruiz Pasquim. Reforma do ensino da língua materna (1854), de Antonio da Silva Jardim, na história do ensino de leitura e escrita no Brasil. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.
GONTIJO, C. M. M.; ARAUJO, G. C.; FERRACO, C. E.. Participação em banca de Cynthia Nunes Milanezi. Práticas de produção de textos escritos no ensino técnico integrado ao médio. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

12.
JUNQUILHO, G. S.; BIANCO, M. F.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Zayne Farad Carminati. O reflexo da multifuncionalidade no processo de aprendizagem cognitiva do trabalhador no varejo supermercado. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Administração) - Universidade Federal do Espírito Santo.

13.
BITTAR, M.; GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Angela Maria de Brito. A gestão escolar e sua relação com o projeto pedagógico: estudo da experiência realizada nas escolas da rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul (1995-1998). 2001. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

14.
GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Maria Odete Amaral. A Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul: aventura e invenção - história dos primeiros tempos. 2001. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
GONTIJO, C. M. M.. Participação em banca de Luciane Ferreira Lacerda. A leitura na EJA: da decodificação de palavras à produção de sentidos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional Técnica Integrada a Educau) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

2.
GONTIJO, C. M. M.; OLIVEIRA, Edivanda Mugrabi de; FOERSTE, Erineu. Participação em banca de Oscar René Saquil Bol. La configuración de algunas narraciones producidas en idioma q'eqchi'escrito y oral por ancionos, niños y escritores. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Base) - Universidade Federal do Espírito Santo.

3.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, Cleonara Maria; LEITE, Juçara Luzia. Participação em banca de Irma Elena Aguiar Valdez. Desarollo de textos escritos por aprendices de la educación básica infantil. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Base) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
GONTIJO, C. M. M.; Costa, D. M. V.. Participação em banca de Daniele Moreira Rodrigues; Tatiane Possati.Práticas de leitura das crianças na alfabetização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

2.
GONTIJO, C. M. M.; CAMPOS, Dulcinéa. Participação em banca de Rosângela Pires Lima.Propostas de alfabetização infantil produzidas por professores na década de 1990 no município de Vitória-ES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

3.
GONTIJO, C. M. M.; COSTA, D. V. M.. Participação em banca de Luiz Costa Ferreira.Alfabetização: teoria e prática em análise. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
GONTIJO, C. M. M.. Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor. 2014. Universidade Estadual de Campinas.

2.
MESQUITA, M. A. N.; GONTIJO, C. M. M.; CONTI, C. L. A.. Seleção de professor substituto. 2001. Universidade Federal de São Carlos.

3.
FERREIRA JÚNIOR, A.; GONTIJO, C. M. M.; ZUIN, A. Á. S.. Seleção de professor substituto. 2000. Universidade Federal de São Carlos.

Livre docência
1.
GONTIJO, C. M. M.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso de Livre docência na área de conhecimento e linguagens. 2014. Universidade Estadual de Campinas.

Outras participações
1.
GONTIJO, C. M. M.. Comissão de avaliação do processo de promoção por mérito para professor MS-5.1. 2012. Universidade Estadual de Campinas.

2.
GONTIJO, C. M. M.. Comissão Interdepartamental do Centro de Educação. 2010. Universidade Federal do Espírito Santo.

3.
GONTIJO, C. M. M.; Rebouças, Moema Lúcia Martins; SIMOES, R. H. S.. Banca examinadora para Progressão Funcional dos Docentes do Centro de Educação. 2010. Universidade Federal do Espírito Santo.

4.
GONTIJO, C. M. M.. Comissão de seleção da turma 9 do curso Formação de professores para o exercício nas escolas de ensino fundamental. 2005. Universidade Federal do Espírito Santo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
V Semana de Letras - Língua e Literatura - Resistências na educaçõ.Produção de textos na escola. 2018. (Seminário).

2.
2 Seminário do Grupo ALLE/AULA.Desafios da alfabetização: políticas. 2017. (Seminário).

3.
Seminário Experiências de Estágio Curricular Supervisionado.Letras e Línguas Estrangeiras. 2017. (Seminário).

4.
12 Reunião Científica Regional Sudeste. 2016. (Encontro).

5.
5a Jornada de Linguagem da FAED - Udes.História da alfabetização no Brasik. 2016. (Seminário).

6.
5a Jornanada de Linguagem da Faed - Udesc.História da alfabetização no Brasil. 2016. (Outra).

7.
II Seminário Capixaba do Pacto Nacional pela Alfabetização Creta.Matemática e língua materna. 2016. (Seminário).

8.
I Colóquio Interno da Linha de Pesquisa Educação e Linguagens.Pesquisas em desenvolvimento. 2015. (Seminário).

9.
II Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2015. (Congresso).

10.
II Congresso Brasileiro de Alfabetização. Conferência de Abertura do II Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2015. (Congresso).

11.
II Seminário Capixaba: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.Matemática e língua materna. 2015. (Seminário).

12.
Seminário de Encerramento do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.Comentários sobre alfaabetização na BNCC. 2015. (Seminário).

13.
Seminário Municipal de Educação Infantil: Experiências Teórico-práticas em Debate.Aprendizagem das linguagens na Educação infantil. 2014. (Seminário).

14.
36a Reunião Nacional da Anped. 2013. (Congresso).

15.
I Colóquio de Práticas Letradas nos Anos Iniciais.Alfabetização e letramento: uma perspectiva sócio-histórica. 2013. (Outra).

16.
I Colóquio de Práticas Letradas nos Anos Iniciais/I Seminário UFSCar.Alfabetização e letramento: uma perspectiva sócio-histórica. 2013. (Seminário).

17.
I Congresso Brasileiro de Alfabetização. Reflexões sobre o Programa de Formação de Professores Alfabetizadores: Pró-letramento. 2013. (Congresso).

18.
II Seminário Currículos, Culturas e Cotidianos.Conhecimentos cotidianos e processos de aprender-ensinar. 2013. (Seminário).

19.
VII Encontro Brasileiro Rede Estrado. 2013. (Encontro).

20.
VIII Semana Acadêmica e Cultural.Alfabetização na prática educativa. 2013. (Outra).

21.
VIII Semana Acadêmica e Cultural.Alfabetização na prática educativa. 2013. (Outra).

22.
35 Reunião Anual da Anped. 2012. (Outra).

23.
Congresso "Infância e Pedagogia histórico-crítica". Sessão de Comunicação Oral. 2012. (Congresso).

24.
Congresso Infância e Pedagogia Histórico-crítica. Sessão de comunicação oral. 2012. (Congresso).

25.
I Encontro Estadual de Alfabetização e Leitura Literária e VIII Seminário de Alfabetização e Leitura.Alfabetização no ciclo inicial do ensino fundamental de nove anos: reflexões sobre as proposições do Ministério da Educação. 2012. (Encontro).

26.
II Congresso Estadual de Alfabetização e Leitura Literária e VIII Seminário de Alfabetização e Leitura.Alfabetização no ciclo inicial do ensino fundamental de nove anos: reflexões sobre as proposições do Ministério da Educação. 2012. (Encontro).

27.
III Congreso Internacional sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docencia. PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL: ASPECTOS HISTÓRICOS, LINGUÍSTICOS E DISCURSIVOS. 2012. (Congresso).

28.
III Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional la Docencia. PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL: ASPECTOS HISTÓRICOS, LINGUÍSTICOS E DISCURSIVOS. 2012. (Congresso).

29.
XXVIII Encontro Nacional do MIEIB e III Simpósio de Educação Infantil.Alfabetização na educação infantil. 2012. (Encontro).

30.
34 Reunião Anual da Anped. 2011. (Congresso).

31.
II Simpósio de Alfabetiza"cão, Leitura e Escrita'.Balanço crítico da década da alfabetização. 2011. (Simpósio).

32.
I seminário Currículos culturas e formação de educadores.Currículos e conhecimentos escolares. 2011. (Seminário).

33.
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Memórias, instituições e história das práticas educativas. 2011. (Congresso).

34.
33 Reunião Anual da ANPEd. 2010. (Outra).

35.
33 Reunião Anual da ANPEd.Alfabetização e letramento: tensões teóricas, metodológicas e políticas. 2010. (Outra).

36.
Encontro Nacional do MIEIB.Formação e atuação no campo da educação infantil. 2010. (Encontro).

37.
I se,imário Internacional sobre História do Ensino da Leitura e da escrita. 2010. (Seminário).

38.
I Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e EScrita.Estudos sobre a história da alfabetização no Espírito Santo. 2010. (Seminário).

39.
I Seminário Internacional Sobre História do Ensino de Leitura e Escrita.Estudos sobre história da alfabetização no Espírito Santo. 2010. (Seminário).

40.
VIII Encontro Regional de História da Anpuh-ES.Bakhtin: a história cultural, a linguagem e a ideologia. 2010. (Encontro).

41.
31a Reunião Anual da Anped. 2008. (Congresso).

42.
31a Reunião Anual da Anped.Práticas de alfabetização: o que temos discutido no GT10 da ANPEd. 2008. (Outra).

43.
Ciclo de Palestras do Nepales.a alfabetização na história da educação capixaba. 2008. (Outra).

44.
I Congresso Internacional em Estudos da Criança - infâncias possívels, mundos reais. Estudo dos processos de apropriação da linguagem escrita. 2008. (Congresso).

45.
I Congresso Internacional em Estudos da Criança - infâncias possívels, mundos reais. 2008. (Congresso).

46.
I Encontro Regional de Pedagogia.A alfabetização e a participação do pedagogo. 2008. (Encontro).

47.
III Seminário de Educação da Rede Municipal de Ensino de Íúna.Alfabetização. 2008. (Seminário).

48.
I SEMINÁRIO DE PESQUISADORES DA REDE MUNICIPAL DO RECIFE.ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2008. (Seminário).

49.
I Seminário de Pós-Graduação Lato sensu em Infância e educação inclusiva.As linhas de pesquisa do PPGE/UFES: possibilidades de pesquisa. 2008. (Seminário).

50.
VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A alfabetização na província do Espírito Santo (1882 a 1889). 2008. (Congresso).

51.
30a Reunião Anual da Anped. 2007. (Outra).

52.
Seminário de 10 anos do NEDI.Práticas de escrita na educação infantil. 2007. (Seminário).

53.
29a Reunião Anual ANPEd. 2006. (Outra).

54.
29a Reunião Anual da ANPEd.29a Reunião Anual da ANPEd. 2006. (Outra).

55.
III Seminário de Psicopedagogia.Leitura: o psicopedagogo como mediador. 2006. (Seminário).

56.
I Seminário de Educação Infantil e Ensino Fundamental.A construção do conhecimento e o processo de alfabetização. 2006. (Seminário).

57.
I Seminário Interdisciplinar em História e Educação da UFES.Subsídios teórico-metodológicos para o estudo da história da alfabetização no Espírito Santo. 2006. (Seminário).

58.
VII Encontro Estadual de Leitura; III Jornda Pedagógica Interinstitucional; III Feira do Livro PROLER.Alfabetização e letramento: novas ou antigas questões?. 2006. (Encontro).

59.
X Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Coordenação de sessão de pôsteres. 2006. (Seminário).

60.
Evento de Extensão.Alfabetização e letramento. 2005. (Outra).

61.
II Simpósio de Educação Infantil e XIX Reunião Nacional do Movimento de Interfóruns de Educação Infanti.As diferentes narrativas da e na Educação Infantil. 2005. (Simpósio).

62.
IV Seminário sobre letramento e alfabetização p 15o Cole.Subsídios teórico-metodológicos para o estudo da leitura e da linguagem escrita. 2005. (Seminário).

63.
Seminário Culturas, Conhecimentos e Linguagens. 2005. (Seminário).

64.
Seminários de dissertações e teses defendidas no PPGE- - Ufes.Moderadora de mesa. 2005. (Seminário).

65.
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudesste.Coordenador da Sessão de Pôster em Debate. 2005. (Encontro).

66.
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O aprendizado da escrita e sua relação com a habilidade de análise de unidades da linguagem oral. 2005. (Encontro).

67.
27a Reunião Anual da Anped. 2004. (Congresso).

68.
Ciclos de Seminário "Sexta na Pós".O conceito de apropriação na teoria de Vigotski. 2004. (Seminário).

69.
II Simpósio de Pesquisa em Educação.Moderador da mesa Produção de conhecimento e práticas educativas de alfabetização. 2004. (Simpósio).

70.
Minicurso Aspectos linguísticos da alfabetização - GT 10 Anepde. 2004. (Outra).

71.
Seminário: Práticas pedagógicas - da utopia às possibilidades.Alfabetização e letramento: novas perspectivas. 2004. (Seminário).

72.
Seminário de Pedagogia: a legislação e o cotidianto do/a gestor/a.Os sentidos da alfabetização. 2004. (Seminário).

73.
14o Congresso de Leitura do Brail. Os sentidos da alfabetização. 2003. (Congresso).

74.
26a Reunião Anual da ANPEd. A escrita e a leitura de textos na alfabetização. 2003. (Congresso).

75.
II Encontro Internacional Linguagem, cultura e cognição: reflexões para o ensino.O processo de desenvolvimento da linguagem escrita nas crianças. 2003. (Encontro).

76.
seminário Comemorativo dos 25 anos dos curso de Pós-Graduação em em Educação. 2003. (Seminário).

77.
Seminário Pedagogia FACEB.Processo de alfabetização: novas contribuições. 2003. (Seminário).

78.
25a Reunião Anual da ANPEd. 2002. (Congresso).

79.
13o Congresso de Leitura do Brasil. A apropriação da linguagem escrita pelas crianças na fase inicial de alfabetização. 2001. (Congresso).

80.
III Conference for Sociocultural Research.A apropriação da linguagem escrita. 2000. (Outra).

81.
12 o Congresso de Leitura do Brasil: múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o lê a gente?. A internalização da linguagem escrita. 1999. (Congresso).

82.
VI Encontro Paulista dos Estudantes de Pedagogia.Níveis e modalidades de educação. 1999. (Outra).

83.
II Fórum de Licenciaturas da UFES. 1998. (Outra).

84.
19a Reunião Anual da ANPEd.A internalização de operações intelectuais necessárias à atividade de leitura e escrita. 1996. (Outra).

85.
1 Seminário de Pesquisa, Extensão e Cultura da UFES.Produção de textos: tecendo tramas textuais. 1996. (Seminário).

86.
I Congresso Nacional de Educação. Alfabetização e mediação pedagógica. 1996. (Congresso).

87.
V Bienal de Estudos do GELES.Alfabetização e mediação pedagógica. 1996. (Outra).

88.
V Bienal de Estudos GELES.Produção de textos: tecendo tramas textuais. 1996. (Outra).

89.
XVI Sminário Interno de Pesquisa da UFES.O papel do desenho e a imitação da atividade de leitura pelas crianças. 1996. (Seminário).

90.
18 Reunião Anual: poder, política e educação.Os processos de apropriação da escrita pelas crianças. 1995. (Outra).

91.
XIII Seminário de Pesquisa e Extensão.Dificuldades de aprendizagem em crianças da primeira série do primeiro grau - o construtivismo de Piaget como alternativa de atendimento. 1995. (Seminário).

92.
XIII Seminário de Pesquisa e Extensão.As possíveis dificuldades de aprendizagem em crianças na fase inicial de alfabetização. 1995. (Seminário).

93.
17 Reunião Anual: Ética, Ciência e Educação. 1994. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
GONTIJO, C. M. M.. III Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2017. (Congresso).

2.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M. ; Macedo, M. S. A. N. ; Martins Filho, L. J. ; Ferreira, N. S. de A. ; Baptista, M. C. ; Nogueira, G. M. ; GOULART, C. M. A. ; Lopes, D. M. de C. ; Barros, A. ; Silva, L. N. ; Rosa, Ester . II Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2015. (Congresso).

3.
GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES; RODRIGUES, E. G. ; VENTORIM, S. D. ; SCHWARTZ, Cleonara Maria . III Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita. 2013. (Outro).

4.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M. ; COSTA, D. V. ; CAMPOS, Dulcinéa ; RODRIGUES, E. G. . III Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita. 2013. (Outro).

5.
GONTIJO, C. M. M.. VI Congresso Brasieiro de História da Educação. 2011. (Congresso).

6.
GONTIJO, C. M. M.. II simpóso de Alfabetização, Leitura e Escrita. 2011. (Outro).

7.
GONTIJO, C. M. M.. 34a Reunião Anual da ANPEd. 2011. (Outro).

8.
GONTIJO, C. M. M.. XIV Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo. 2011. (Outro).

9.
GONTIJO, C. M. M.. XIII Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo. 2011. (Outro).

10.
GONTIJO, C. M. M.. XII Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo. 2011. (Outro).

11.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M. . II Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita. 2011. (Congresso).

12.
GONTIJO, C. M. M.. 33a Reunião Anual da ANPEd. 2010. (Outro).

13.
GONTIJO, C. M. M.. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Congresso).

14.
GONTIJO, C. M. M.. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Outro).

15.
Valdete Coco ; GONTIJO, C. M. M. ; Vania Carvalho Araujo . Seminário de 10 anos do NEDI. 2007. (Outro).

16.
GONTIJO, C. M. M.. I Seminário Interdisciplinar em história e educação. 2006. (Congresso).

17.
GONTIJO, C. M. M.. II Simpósio de Pesquisa em Educação. 2004. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Bárbara Cristina da Silva Sousa. Estudo sobre programas de aceleração da aprendizagem. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. (Orientador).

2.
Nayara Perovano. Estudo sobre o programa Alfa e Beto no Espírito Santo. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Monica Cristina Medici da Costa. Estudo sobre o Paic. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. (Orientador).

2.
Santiago Daniel Hernandez Piloto. Cinema nas classes de alfabetização. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo. (Orientador).

3.
Mari Inêz Tavares. Interações nas salas de aula. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. (Orientador).

4.
Ana Paula Rocha Endicle. Ana: Avaliação Nacional da Alfabetização. Início: 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. (Orientador).

5.
FABRICIA PEREIRA DE OLIVEIRA DIAS. A Unesco e a alfabetização no Brasil. Início: 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Nina Rocha. Cartilha de alfabetização adotada em Angola. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Dania Vieira Monteiro Costa. Produção de textos na escola. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Espírito Santo. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Luiz Costa Ferreira. Concepções de alfabetização, leitura e escrita que ancoram o Projeto Trilhas. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espirito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

2.
Ana Paula Rocha Endlich. Diálogos sobre a alfabetização, a leitura e a escrita no Programa Provinha Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espirito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

3.
Clediluce Santana. PRÁTICAS DE LEITURA EM UM HOSPITAL DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA/ES. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

4.
Mônica Cristina Medici Costa. PRODUÇÃO DE TEXTOS EM UMA CLASSE DE CRIANÇAS DE CINCO ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

5.
Janaína Silva Costa Antunes. Práticas de leitura nas séries iniciais do ensino fundamental em uma escola pública. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

6.
Cynthia Nunes Milanezi. Práticas de produção de textos no ensino técnico integrado ao médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

7.
Kaira Walbiane Couto Costa. PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO EM DUAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

8.
Eliane Cristina Freitas de Souza. A alfabetização na rede municipal de ensino de Aracruz, ES. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

9.
Ednalva Gutierrez Rodrigues. A apropriação da linguagem escrita pela criança surda. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

10.
CYNTHIA NUNES MILANEZI. Práticas de produção de textos no ensino médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

11.
Maria da Penha dos Santos Assunção. A alfabetização na história da educação no Espírito Santo (década de 1870). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

12.
Sílvia Cunha Gomes. A ALFABETIZAÇÃO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO SANTO NO PERÍODO DE 1924 A 1938. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

13.
Neuza Balbina de Souza. Práticas de alfabetização no município de Linhares nos anos de 1960. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

14.
Dulcinea Campos. A alfabetização no Espírito Santo na década de 1950. 2008. Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

15.
Dânia Veira Costa. O trabalho com a linguagem oral na Educação Infantil. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

16.
Shênia D'Arc Venturim Cornélio. Mudanças pessoais, profissionais e nas práticas de leitura das professoras-aprendizes com o ingresso no curso de Pedagogia modalidade a distância. 2006. 270 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Coorientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

17.
Bianca Caroselli. O trabalho com a escrita em uma classe de alfabetização. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

18.
Maristela Gatti Piffer. O trabalho com a escrita na educação infantil. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

19.
Dilza Côco. Práticas de leitura na alfabetização. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

20.
Regina Godinho Alcântara. O trabalho com as unidades microlingüísticas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

21.
Marlene Martins de Oliveira. Práticas de leitura e escrita dos professores de uma escola do sistema municipal de ensino de Vitória. 2004. 104 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

22.
Joselma de Souza Mendes Rizzo. Aprender e ensinar com textos: concepções dos estudantes de um curso de Letras. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

Tese de doutorado
1.
Kaira Walbiane Couto Costa. Cadernos de formação do Pnaic em Língua Portuguesa: concepções de alfabetização e de letramento. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

2.
Janaína Silva Costa Antunes. Um olhar sobre o pró-letramento. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

3.
Shenia D´arc Venturim Cornélio. PERSPECTIVA do Letramento: Mudanças e Permanências nos Livros Didáticos de Alfabetização. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

4.
Dilza Coco. Avaliação da alfabetização: o PAEBS-Alfa no Espírito Santo. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

5.
Ednalva Gutierrez Rodrigues. A ALFABETIZAÇÃO DE SURDOS NA HISTÓRIA DO ESPÍRITO SANTO. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal do Espirito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

6.
Margarete Sacht Góes. AS RELAÇÕES ENTRE DESENHO E ESCRITA NO PROCESSO DE APROPRIAÇAO DA LINGUAGEM. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

7.
Dânia Vieira de Monteiro Costa. A ESCRITA PARA O OUTRO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundção de Apoio à Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

8.
Dulcinea Campos. ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NO ESPÍRITO SANTO EM TEMPOS DE DITADURA MILITAR. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

9.
Vanildo Stieg. Propostas e práticas de alfabetização em uma turma do segundo ano do Ensino Fundamental no município de Vila Vellha/ES. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Maria José Mendes dos Reis. Os sentidos da alfabetização na perspectiva das crianças. 2005. 80 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Especialista Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

2.
Andrea Cristina Almeida. Práticas de ensino-aprendizagem com textos nas práticas de duas professoras educandas alfabetizadoras no seminário de Aracruz, ES. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Base) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

3.
Dania Monteiro de Vieira Costa. A concepção de alfabetização do Programa de Formação de Professores Alfabetizadores (PROFA) do MEC. 2004. 59 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Especialista Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

4.
Andrea Luiza Passamani. Fracasso no processo de ensino-aprendizagem: um estudo sobre a perspectiva da comunidade escolar. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Especialista Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

5.
Fabrícia Pereira de Oliveira Dias. As implicações pedagógicas do construtivismo e a descaracterização do ensino. 2004. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Especialista Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

6.
Jaqueline Lopes Albertino. O fracasso escolar. 1998. 120 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Especialista Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

7.
Ana Mariêta Viana Cardoso. Relato de experiência em alfabetização. 1998. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Especialista Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

8.
Luciana Oliveira Braido. O processo avaliativo no Bloco Único da Rede Muncipal de Vitória: teoria e prática. 1997. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Especialista Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

9.
Marli Viana da Silva. A prática de alfabetização numa concepção construtivista em uma escola da rede pública municipal de Vitória. 1997. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Especialista Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

10.
Marlene Martins de Oliveira. A construção da escrita e os problemas linguísticos que as crianças enfrentam ao transformar o discurso oral em texto escrito. 1997. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Especialista Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

11.
Mariângela Miranda Ferreira de Macedo. Alfabetização na pré-escola: a experiência da criança como leitor antes de sE-lo. 1996. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Especialista Em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Daniele Moreira Rodrigues; Tatiane Possati. Práticas de leitura das crianças na alfabetização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

2.
Juliany da Penha Nascimento Cruz. O livro de Lili: uma análise a partir do métodos de alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

3.
Lidiany da Penha Nascimento Cruz. O livro de Lili: uma análise a partir do métodos de alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

4.
Polivania de Jesus Ferreira. O livro de Lili: uma análise a partir do métodos de alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

5.
Rômulo Teixeira Macedo. Análise comparativa entre o construtivismo e abordagem histórico-cultural no campo da alfabetização. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

6.
Rosângela Pires Lima dos Anjos. AS PROPOSTAS DE ALFABETIZAÇÃO INFANTIL PRODUZIDAS PELOS PROFESSORES NA DÉCADA DE 1990 NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA, ES. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

7.
Leidiane Teixeira e Naiane Cassiano de Souza. Concepções alfabetização e letramento em um livro didático. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

8.
Maria Aparecida Emídio, Marília Teixeira Mozelli e Regina Co. Práticas de leitura. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

9.
Luiz Costa Ferreira. Formação de professores alfabetizadores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

Iniciação científica
1.
Rosângela Pires Lima dos Anjos. Alfabetização no município de Vitória (1990). 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

2.
Rosângela Pires Lima dos Anjos. As propostas de alfabetização infantil no município de Vitoria, ES (década de 1990). 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundo de Apoio à Ciência e Tecnologia. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

3.
Bianca Rodrigues de Melo. As propostas de alfabetização elaboradas pelo MEC (1990 a 2005). 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

4.
Bianca Rodrigues de Melo. As propostas de alfabetização elaboradas pelo MEC (1990 a 2005). 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundo de Apoio à Ciência e Tecnologia. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

5.
Rosangela Pires Lima. As propostas de alfabetização infantil no município de Vitória, ES (década de 1990). 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundo de Apoio à Ciência e Tecnologia. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

6.
Charla Dias Mezadri. A ALFABETIZAÇÃO NA DÉCADA DE 1990. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

7.
Schirlen Panciere Lima. A alfabetização na rede Municipal de Ensino de Vitória, ES. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

8.
Ana Paula Rocha Endlich. A alfabetização no jornal Espiritosantense (1876 a 1888). 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

9.
Patrícia Pereira Nascimento. A alfabetização no jornal da Província do Espírito Santo (1876 a 1888). 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

10.
Ana Paula Rocha Endicle. O discurso sobre a alfabetização nos relatórios dos presidentes da próvíncia do Espírito Santo. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.

11.
Patrícia Pereira Nascimento. A alfabetização na legislção educacional da provincia do Espírito Santo (1876 a 1888). 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Petrobrás. Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo.



Inovação



Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2012GONTIJO, C. M. M.. Avaliação da alfabetização: Provinha Brasil. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 38, p. 603-622, 2012.

2.
GONTIJO, C. M. M.;GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES2014GONTIJO, C. M. M.; CAMPOS, Dulcinéa . Bases nacionais para o ensino da leitura e da linguagem na escola primária (1949). Revista Brasileira de Educação, v. 19, p. 307-328, 2014.


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
GONTIJO, C. M. M.. XIV Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo. 2011. (Outro).

2.
GONTIJO, C. M. M.. XIII Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo. 2011. (Outro).

3.
GONTIJO, C. M. M.. XII Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo. 2011. (Outro).

4.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M. ; COSTA, D. V. ; CAMPOS, Dulcinéa ; RODRIGUES, E. G. . III Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita. 2013. (Outro).

5.
GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M. . II Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita. 2011. (Congresso).




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