Maria Amelia do Rosario Santoro Franco

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/3600560690195448
  • Última atualização do currículo em 21/12/2018


Graduada em Pedagogia e Pós-Graduada Especialista em Administração Escolar pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMP). Pós-Graduada Especialista em Psicologia da Educação e Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), com Pós-Doutoramento em Educação pela Universidade de Paris VIII (UP-VIII) e Universidade Federal de Sergipe (UFS). Atua como Professora Titular e Pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica de Santos (UCS), tendo sido sua coordenadora (2004-2009) e vice-coordenadora (2010; 2012-2017). Líder do grupo de pesquisa Práticas Pedagógicas: Pesquisa e Formação da Universidade Católica de Santos. Pesquisadora do CNPq - PQ Nível 2. Foi Pesquisadora visitante da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas (FAPEAL). Foi Membro do Comitê Científico da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) e do Colegiado de Gestão do GT de Didática da mesma Associação. Coordenadora de Publicação da área de Educação da Editora Cortez. Tem experiência na área de Pedagogia, com destaque para atividades de ensino e gestão escolar, tanto em instituições de educação básica quanto instituições de educação superior. É também parecerista, revisora e avaliadora de projetos, atuando em colaboração com diversos periódicos e instituições, tais como: INEP, CAPES e CNPq. Suas pesquisas estão inseridas nos seguintes temas: Epistemologia da Pesquisa em Educação, Pesquisa-Ação, Práticas Pedagógicas, Formação de Professores e Pedagogia Crítica. Autora de vasta produção bibliográfica, publicou mais de 40 artigos em periódicos e cerca de 12 livros. Orientou 47 dissertações de mestrado e 5 teses de doutorado. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Amelia do Rosario Santoro Franco
Nome em citações bibliográficas
FRANCO, Maria Amélia Santoro.;FRANCO, Maria Amélia do Rosário Santoro;FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO;FRANCO, M. A. R. S.;FRANCO, M. A. S.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Católica de Santos, Programa de Pós-Graduação em Educação.
Avenida Conselheiro Nébias - de 202 a 376 - lado par
Vila Mathias
11015002 - Santos, SP - Brasil
Telefone: (13) 32260500
Ramal: 708
URL da Homepage: http://unisantos.com.br


Formação acadêmica/titulação


1999 - 2001
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: A Pedagogia como ciência da educação: entre práxis e epistemologia, Ano de obtenção: 2001.
Orientador: Selma Garrido Pimenta.
Palavras-chave: Epistemologia da Educação; Pedagogia; Epistemologia das Práticas Pedagógicas; Prática Educativa; Práticas Pedagógicas.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Antropologia Educacional.
Setores de atividade: Educação Superior.
1994 - 1996
Mestrado em Educação (Psicologia da Educação).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Nas trilhas e tramas de uma escola pública: abordagem fenomenológica de um relato de experiência,Ano de Obtenção: 1996.
Orientador: Heloisa Szymanski.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Gestão Educacional; Fenomenologia; Participação.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1976 - 1979
Especialização em Psicologia da Educação. (Carga Horária: 360h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Pesquisa-Ação: em busca de uma sistemática de trabalho em classes de ensino superior.
Orientador: Sérgio Vasconcelos de Luna.
1968 - 1968
Especialização em Administração Escolar. (Carga Horária: 360h).
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Título: Diferentes concepções da Administração Escolar.
Orientador: Maria Carolina Alves de Lima.
1965 - 1968
Graduação em Pedagogia.
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Título: Dimensões da Pesquisa em Educação.
Orientador: José Luis Furtado.


Pós-doutorado


2010 - 2011
Pós-Doutorado.
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Atuação Profissional



Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Parecerista, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista de Produtividade PQ 2, Carga horária: 10


Universidade Católica de Santos, UNISANTOS, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora Pesquisadora. Fui coordenadora do programa desde seu início 2004 até 2009. Passei a ser vice-coordenadora nos anos de 2010; 2012-2017.

Vínculo institucional

2009 - 2017
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Vice-coordenadora do programa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Fui vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação durante os anos de 2010; 2012-2017.

Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica da Graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Coordenação pedagógica da graduação junto à pró-reitoria acadêmica.

Vínculo institucional

2004 - 2008
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pós-Graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação de 12 de 2003 a 05 de 2008.

Atividades

01/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Avaliadora de Bolsas do Programa.
03/2010 - Atual
Direção e administração, Graduação, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
02/2007 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, .

09/2002 - Atual
Serviços técnicos especializados , Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Serviço realizado
Coordenação do grupo de pesquisa: Práticas pedagógicas: pesquisa e formação.
4/2002 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, .

4/2002 - Atual
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura Orientada: A Pesquisa como Instrumento de Formação Crítica do Docente
Leitura Orientada: A Pesquisa-Ação na Prática Docente
Seminário de Pesquisa I
Formação de Docentes
03/2010 - 03/2012
Direção e administração, Graduação, .

Cargo ou função
Coordenação Pedagógica da Graduação (COPED) junto à Pró-Reitoria Acadêmica.
03/2010 - 03/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Graduação, .

Cargo ou função
Coordenadora Pedagógica.
01/2004 - 05/2008
Direção e administração, Pos Graduação, .

Cargo ou função
Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação.
10/2002 - 01/2003
Estágios , Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Estágio realizado
Orientação e capacitação de auxiliares de pesquisa.
09/2002 - 10/2002
Extensão universitária , Pos Graduação, .

Atividade de extensão realizada
Organização de ciclo de estudos e pesquisas com Bernard Charlot.

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Avaliadora de projetos, Carga horária: 2

Vínculo institucional

2000 - Atual
Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 8
Outras informações
Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação do Educador (GEPEFE-USP), junto à Faculdade de Educação.


Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Professora Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8


Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas, FAPEAL, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante, Carga horária: 10
Outras informações
Dar consultoria a projeto de pesquisa-ação junto às escolas de educação básica, Universidade Federal de Alagoas e APLs (arranjos produtivos locais).

Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora


Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Cientifico, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2005 - Atual
Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado do GT de Didática, Carga horária: 2


Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora do Centro de Educação

Vínculo institucional

1996 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Pedagogia, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1995 - 2000
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento de Educação, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1984 - 2000
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 18

Atividades

3/1984 - 12/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
História da Educação
Pesquisa em Educação
2/1996 - 03/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitario, Reitoria.

Cargo ou função
Comissão de Avaliação Institucional.
3/1998 - 7/1999
Treinamentos ministrados , Faculdade de Filosofia, Letras e Educação, Faculdade de Letras Educação E Psicologia.

Treinamentos ministrados
Capacitação de Docentes
03/1996 - 03/1999
Serviços técnicos especializados , Reitoria, .

Serviço realizado
Projeto de Educação Continuada para docentes.
3/1998 - 2/1999
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia, Letras e Educação, Faculdade de Arquitetura E Urbanismo.

Serviço realizado
Coordenação Pedagógica.
8/1996 - 8/1998
Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Letras e Educação, Faculdade de Letras Educação E Psicologia.

Cargo ou função
Diretor de Unidade.
2/1995 - 2/1998
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
Pesquisa Educacional
2/1994 - 4/1996
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia, Letras e Educação, Faculdade de Letras Educação E Psicologia.
2/1995 - 3/1996
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia, Letras e Educação, Faculdade de Letras Educação E Psicologia.

Atividade de extensão realizada
Capacitação de professores da rede municipal.

Ministério da Educação, MEC - DEMEC, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1994
Vínculo: Pesquisadora Convidada, Enquadramento Funcional: Convidada, Carga horária: 8
Outras informações
Fiz parte do grupo de especialistas do DEMEC-SP, responsável pela pesquisa: Os Cursos de Pedagogia nas IES do Estado de São Paulo: diagnóstico e proposta de reformulação.

Atividades

04/1994 - 12/1994
Pesquisa e desenvolvimento , DEMEC-SP, .

Faculdades Metropolitanas Unidas, UNIFMU, Brasil.
Vínculo institucional

1973 - 1983
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 38

Vínculo institucional

1979 - 1982
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Chefe de Departamento, Carga horária: 38

Vínculo institucional

1979 - 1982
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 38
Outras informações
Criação do Curso de Didática do Ensino Superior (1979) Coordenação do Curso de Didática do Ensino Superior (1979-1982)

Vínculo institucional

1972 - 1973
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 18

Atividades

3/1983 - 12/1983
Direção e administração, Direção, Faculdade de Pedagogia.

Cargo ou função
Direção.
3/1973 - 12/1983
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Dinâmica de Grupo
Psicologia da Administração
Psicologia da Educação
2/1979 - 4/1983
Treinamentos ministrados , Coordenação, .

Treinamentos ministrados
Capacitação de Docentes para o Ensino Superior

Faculdades Integradas Rio Branco, FIRB, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

Atividades

2/2000 - 2/2002
Direção e administração, Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
Coordenação de Curso.

Secretaria Estadual da Educação, SEE-SP, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1996
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Concursada, Carga horária: 40
Outras informações
Fui diretora efetiva da Escola Estadual Angelo Bortolo por onze anos consecutivos.

Atividades

03/1984 - 05/1996
Direção e administração, 4ª Delegacia de Ensino, .

Cargo ou função
Diretora de Escola.
03/1985 - 03/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, 4ª Delegacia de Ensino, .

Cargo ou função
Consultoria sobre inovação administrativa e gestão participativa.
03/1984 - 03/1995
Serviços técnicos especializados , 4ª Delegacia de Ensino, .

Serviço realizado
Capacitação de docentes.
10/1990 - 12/1992
Serviços técnicos especializados , 4ª Delegacia de Ensino, .

Serviço realizado
Implantação do projeto de escola-padrão.

Cortez Editora, CORTEZ, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Coordenadora de publicação
Outras informações
Coordenadora de publicação da série Saberes Pedagógicos



Linhas de pesquisa


1.
Formação do Educador: políticas, saberes e práticas

Objetivo: Investiga as políticas públicas que organizam e referenciam espaços para a configuração de diretrizes sobre o redirecionamento dos processos de formação docente, a partir dos saberes construídos na prática e das práticas, que propiciam a germinação de saberes.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Investigação Educational.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Superior.
Palavras-chave: Formação de Professores; Pesquisa em Educação.
2.
Formação e Profissionalização Docente: políticas e práticas

Objetivo: A linha investiga políticas e processos de formação de professores, enfocando a natureza do trabalho docente, os saberes da prática e as pesquisas e práticas pedagógicas escolares, tomadas como instrumento de formação..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Formação de Professores.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Profissionalização Docente.
Setores de atividade: Educação Superior; Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Palavras-chave: Formação de Professores; Práticas Pedagógicas; Prática Educativa; Pedagogia.


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
Observatório da Prática Docente: da compreensão/transformação das práticas aos fundamentos didático-pedagógicos
Descrição: Esse é a terceira fase de projetos anteriores voltados ao Observatório da Prática Docente. Os projetos anteriores, bem como o atual projeto, privilegiam análises que buscam explorar os meandros das práticas pedagógicas que organizam possibilidades e dificuldades ao exercício das práticas docentes. Nesta terceira fase do projeto Observatório pretende-se aprofundar o conhecimento de fundamentos pedagógicos e didáticos que permitam apreender/conhecer a dinâmica que, ao mesmo tempo, em que produz as práticas, as cristaliza, tornando-as impermeáveis à transformação. Assim a proposta é a de criar espaços colaborativos que permitam produzir condições de participação e de disponibilidade do sujeito para conhecer e transformar os sentidos de suas práticas e, ao pesquisador, de interpretar esses sentidos e essas práticas, disponibilizando-as como objeto coletivo de estudo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) .
Integrantes: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco - Coordenador / Irene Jeanete Lemos Gilberto - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2
2010 - 2013
Observatório da Prática Docente: um artefato investigativo para compreensão/transformação das práticas docentes
Descrição: O projeto teve por proposta a busca de princípios metodológicos para a investigação da prática docente. Aprofundou-se a pesquisa-ação em sua perspectiva formativa e criou-se a proposta de pesquisa-ação pedagógica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) .
Integrantes: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco - Coordenador / Irene Jeanete Lemos Gilberto - Integrante / Rosana Aparecida Ferreira Pontes - Integrante / Angela Cancherini - Integrante.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 3
2007 - 2010
Observatório da Prática Docente: um espaço para compreensão/transformação da prática docente
Descrição: O observatório de prática docente funcionará como espaço coletivo de pesquisa, de análise e de formação continuada, onde docentes, de diferentes escolas públicas da baixada santista, possam compreender os mecanismos que configuram suas práticas e de seus colegas de profissão e assim buscar caminhos e possibilidades de transformar tais práticas, de forma a atuar de forma mais crítica e reflexiva em seu contexto de sala de aula. A presente pesquisa utilizará a metodologia de pesquisa-ação, em sua dimensão formativa, com suporte em Franco (2005; 2006); Penagos Avila (2003; 2005) e Carr e Kemmis (1986); Mizukami et al (2002) e Pimenta (2005), além disso, utilizar-se-á de um processo paralelo de síntese e organização dos dados, dentro da perspectiva da grounded theory, cuja finalidade será a de utilizar os dados que vão sendo obtidos no processo de pesquisa-ação, transformando-os em sínteses de conhecimentos a serem disponibilizados à comunidade científica. Utilizará para compor o espaço do observatório um laboratório multimídia onde serão realizadas gravações das aulas, dentro da perspectiva metodológica da autoscopia (Colombo e Leite, 2006).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 4
2006 - Atual
A pesquisa-ação como instrumento crítico de formação docente
Descrição: Esse projeto decorre do projeto anterior, que buscou identificar diferentes possibilidades metodológicas para compreensão da práxis pedagógica. Filtra agora a análise na pesquisa-ação, dentro da abordagem formativa, considerada como instrumento estratégico e crítico de formação de docentes. Este projeto tem por objetivos: a) o acompanhamento, análise e avaliação de projetos de pesquisa-ação em andamento; b) propor alternativas metodológicas para a articulação das tarefas do pesquisador e dos práticos e c) compreender e definir o espaço epistemológico dessa forma de investigação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) .
Integrantes: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 29 / Número de orientações: 3
2004 - Atual
Práticas Pedagógicas: Pesquisa e Formação
Descrição: As pesquisas do grupo estão voltadas para o conhecimento da prática pedagógica, tanto em relação às práticas que se realizam nas escolas públicas de educação básica, como em instituições de educação superior, com foco na formação de docentes. Os resultados das pesquisas têm sido divulgados em veículos e periódicos classificados pelo Qualis e em seminários nacionais e internacionais da área, além da publicação de livros e capítulos de livros. O conhecimento produzido tem sido, também, sistematicamente socializado com a clientela alvo, sob forma de cursos de curta duração, oficinas, encontros, seminários e atividades de capacitação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (5) .
Integrantes: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco - Coordenador / Simone do Nascimento Nogueira - Integrante / Sandra Faria Fernandes - Integrante / Antonio Miranda Galleão - Integrante / Roberto Araújo da Silva - Integrante / Elimar Rodrigues Alexandre - Integrante / Olga Rosa Koti - Integrante / Marcos de Almeida Rubia - Integrante.
2002 - 2006
A construção do espaço científico da Pedagogia
Descrição: O projeto tem por finalidade analisar as possiblidades da Pedagogia como ciência da educação. Para dar continuidade ao projeto, seu foco passou, do estudo teórico de sua epistemologia para a análise de sua práxis, ou seja, o lugar e o espaço onde ocorrem as práticas pedagógicas, focadas inicialmente na coordenação pedagógica e práticas de gestão da escola pública e agora delineia-se para o estudo da prática docente como espaço do exercício da prática pedagógica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 37 / Número de orientações: 1


Projetos de desenvolvimento


2010 - 2013
Observatório da Prática Docente: um artefato investigativo para compreensão /transformação das práticas
Descrição: Esta proposta dá continuidade às investigações realizadas no âmbito do projeto Observatório da Prática Docente: um espaço para compreensão/transformação das práticas, aprovado pelo CNPq no Edital de Bolsa Produtividade/2007-2010, que se encontra em fase final de trabalho de campo e de sistematização dos resultados, cujo desenvolvimento contribuiu para a consolidação das atividades do Grupo de Pesquisas em Práticas Pedagógicas: Pesquisa e Formação, vinculado ao Programa de Mestrado em Educação, da Universidade Católica de Santos. As análises dos resultados obtidos até o momento foram apresentadas em artigos, capítulos e eventos (FRANCO, 2008b; FRANCO, 2008c; FRANCO; FORSTER, 2009b; FRANCO, 2009c; FRANCO 2009c e FRANCO; BIDART; PONTES 2009d; FRANCO;GILBERTO 2009 e; 2009 h; 2010; FRANCO 2010 a e FRANCO, 2010 b) e indicam a necessidade de continuidade das pesquisas, com objetivos de ampliar o universo de professores participantes da investigação, aprofundar análises sobre as perspectivas metodológicas já utilizadas; ampliar a produção de conhecimentos sobre a pesquisa formação, bem como dos procedimentos de coleta de dados desenvolvidos: autoscopia (BRAZ, 2009) e escuta sensível (CANCHERINE, 2009) e reafirmando a necessidade de aprofundamento na análise coletiva dos dados através da hermenêutica crítica (THOUARD, 2000). Conceitualmente, toma como pressuposto os fundamentos em torno de procedimentos metodológicos colaborativos (PIMENTA, 2005; FRANCO, 2005c) que permitam a produção de conhecimentos da prática, considerada como práxis reflexiva (SACRISTÁN, 1998; IMBERT, 2003) e propõe produzir ferramentas para compreender os labirintos e contradições do espaço escolar a partir das significações elaboradas pelos docentes. O projeto privilegia análises que buscam explorar os meandros das práticas pedagógicas que organizam possibilidades e dificuldades ao exercício das práticas docentes..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) .
Integrantes: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 5


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: Revista Chilena de Pedagogia
2016 - Atual
Periódico: Revista Multidisciplinar de Investigação-Ação
2016 - Atual
Periódico: da Revista Eletrônica Educação, Currículo e Processos Tecnológicos (Revista
2016 - Atual
Periódico: Estreiadialogos
2016 - Atual
Periódico: Conecte
2015 - Atual
Periódico: EDUEM
2013 - Atual
Periódico: Escrileituras
2012 - Atual
Periódico: Caminhos da Docência
2012 - Atual
Periódico: Olhares (São Paulo)
2012 - Atual
Periódico: Pesquisa em Pós-Graduação. Série Educação (UNISANTOS)
2011 - Atual
Periódico: Cadernos de notas: rastros escrileituras
2011 - Atual
Periódico: UNOPAR Científica. Ciências Humanas e Educação
2010 - Atual
Periódico: Pesquisaeduca
2009 - Atual
Periódico: Editora da Revista Psicologia: Teoria e Prática
2006 - Atual
Periódico: Les Cahiers de l'Implication (1286-3912)


Membro de comitê de assessoramento


2014 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo á pesquisa de Alagoas


Revisor de periódico


2005 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP)
2008 - Atual
Periódico: Cadernos de Saúde Pública (FIOCRUZ)
2009 - Atual
Periódico: Revista de psicologia. Teoria e prática (Online)
2009 - Atual
Periódico: Educação, Sociedade & Culturas
2008 - Atual
Periódico: UNOPAR Científica. Ciências Humanas e Educação
2008 - Atual
Periódico: Panorâmica (UFMT. Pontal do Araguaia)
2002 - Atual
Periódico: Pesquisa em Pós-Graduação. Série Educação (UNISANTOS)
2005 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Cadernos de Educação (Feira de Santana)
2010 - Atual
Periódico: Cadernos de Educação (UFPel)
2010 - Atual
Periódico: Educação em Revista (UFMG. Impresso)
2009 - Atual
Periódico: Revista de Educação
2010 - Atual
Periódico: Práxis Educacional
2010 - Atual
Periódico: Itinerários de Filosofia da Educação
2012 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação (Impresso)
2012 - 2012
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Impresso)
2012 - 2012
Periódico: SCIELO: Scientific Eletronic Library Online
2014 - Atual
Periódico: Pró-Posições (UNICAMP. Online)
2018 - Atual
Periódico: Frontiers in Education
2018 - Atual
Periódico: Revista Estreiadialogos
2018 - Atual
Periódico: Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso)
2018 - Atual
Periódico: REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP)
2018 - Atual
Periódico: ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL


Revisor de projeto de fomento


2015 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas
2012 - Atual
Agência de fomento: USP
2011 - 2011
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
2007 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2007 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa Educacional.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa-Ação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática e Práticas Pedagógicas.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2018
Homenagem pelos 20 anos de criação da UATU - Universidade Aberta do Tempo Útil, Universidade Mackenzie.
2000
Homenagem Mairie de Rennes (França) pela criação da Universidade Aberta do Tempo Útil da Universidade Mackenzie, Universidade Mackenzie.
1996
Professora Homenageada do Curso de Pedagogia, Universidade Mackenzie.
1995
Professora Homenageada do Curso de Pedagogia, Universidade Mackenzie.
1995
Diretora Padrão do Estado de São Paulo, Delegacia Regional de Ensino.
1994
Diretora Padrão do Estado de São Paulo, Delegacia Regional de Ensino.
1993
Diretora Padrão do Estado de São Paulo, Delegacia Regional de Ensino.
1992
Diretora Padrão do Estado de São Paulo, Delegacia Regional de Ensino.
1991
Professora Homenageada do Curso de Pedagogia, Universidade Mackenzie.
1991
Diretora Padrão do Estado de São Paulo, Delegacia Regional de Ensino.
1990
Professora Homenageada do Curso de Pedagogia, Universidade Mackenzie.
1989
Professora Homenageada do Curso de Pedagogia, Universidade Mackenzie.
1983
Paraninfa do Curso de Pedagogia, FMU.
1982
Paraninfa do Curso de Pedagogia, FMU.
1981
Professora Homenageada dos Cursos de Letras e Pedagogia, FMU.
1979
Professora Homenageada do Curso de Letras, FMU.
1979
Paraninfa do Curso de Letras, FMU.
1978
Professora Homenageada do Curso de Pedagogia, FMU.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Web of Science
Total de trabalhos:3
Total de citações:14
Fator H:2
Maria Amélia do Rosário Santoro Franco; Maria Amélia Santoro Franco; FRANCO, M. A. S.; FRANCO, M. A. R. S.  Data: 23/05/2018

SciELO
Total de trabalhos:8
Total de citações:34
FRANCO, Maria Amélia Santoro; FRANCO, M. A. R. S.; FRANCO, M. A. S.; FRANCO, Maria Amélia Rosário Santoro Franco  Data: 16/05/2018

SCOPUS
Total de trabalhos:6
Total de citações:10

Outras
Total de trabalhos:17
Total de citações:835
FRANCO, Maria Amélia Santoro; FRANCO, Maria Amélia do Rosário Santoro  Data: 16/05/2018

Artigos completos publicados em periódicos

1.
FRANCO, M. A. R. S.2017FRANCO, M. A. R. S.; MASCARENHAS, A. D. N. . De pedagogos a professores: balanço de uma década das Diretrizes Curriculares dos Cursos de pedagogia no Brasil. Revista Internacional de Formação de Professores, v. 2, p. 41-55, 2017.

2.
FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO2017FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO. Da necessidade/atualidade da pedagogia crítica: contributos de Paulo Freire. Reflexão e Ação (versão eletrônica), v. 25, p. 152, 2017.

3.
FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO2017FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO. PEDAGOGIA: por entre resistências e insistências. Revista Espaço do Currículo, v. 10, p. 161-173, 2017.

4.
FRANCO, M. A. R. S.2017FRANCO, M. A. R. S.; GALLEAO, A. M. . Pesquisa-Ação em Sala de Aula: o professor universitario e a pesquisa da prática. Estreiadialogos, v. 2, p. 11-24, 2017.

5.
FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO2017FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO. Práticas pedagógicas de acolhimento e inclusão: a perspectiva da pedagogia critica. POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE), v. 21, p. 964-978, 2017.

6.
FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO2016FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO. Pesquisa-Ação Pedagógica: práticas de empoderamento e de participação. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL, v. 18, p. 511-531, 2016.

7.
FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO2016FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO; PIMENTA, SELMA GARRIDO . DIDÁTICA MULTIDIMENSIONAL: POR UMA SISTEMATIZAÇÃO CONCEITUAL. EDUCAÇÃO & SOCIEDADE, v. 37, p. 539-553, 2016.

8.
FRANCO, M. A. R. S.2016FRANCO, M. A. R. S.; QUARANTA, S. C. ; BETTI, M. . Ensino de Educação Física na Educação Infantil: dificuldades e possibilidades. PRÁXIS EDUCACIONAL, v. 12, p. 57-81, 2016.

9.
FRANCO, Maria Amélia Santoro.2016 FRANCO, Maria Amélia Santoro.. Prática pedagógica e docência: um olhar a partir da epistemologia do conceito. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP, v. 97, p. 534-551, 2016.

10.
FRANCO, M. A. R. S.2016FRANCO, M. A. R. S.. Relações do Docente-Bacharel do ensino superior com o saber didático-pedagógico: dissonâncias e rupturas entre saberes e práticas. REVISTA EM ABERTO - INEP, v. 29, p. 61-72, 2016.

11.
FRANCO, M. A. R. S.2016FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-ação crítica: possibilidades para compreensão e transformação da prática pedagógica. Estreiadialogos, v. 1, p. 111-127, 2016.

12.
FRANCO, M. A. R. S.2015FRANCO, M. A. R. S.. Verbete: antipedagogismo. REVISTA DE ESTUDOS DE CULTURA, v. 2, p. 99-110, 2015.

13.
FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO2015FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO. Práticas pedagógicas de ensinar-aprender: por entre resistências e resignações. EDUCAÇÃO E PESQUISA, v. 41, p. 601-614, 2015.

14.
FRANCO, Maria Amélia do Rosário Santoro2013FRANCO, Maria Amélia do Rosário Santoro; PIMENTA, S. G. ; ALMEIDA, M. I. . A construção da didática no gt Didática - análise de seus referenciais. Revista Brasileira de Educação, v. 18, p. 143-162, 2013.

15.
FRANCO, M. A. R. S.2013FRANCO, M. A. R. S.. Didática: uma esperança para as dificuldades pedagógicas do ensino superior?. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE), v. 9, p. 40-60, 2013.

16.
FRANCO, M. A. R. S.2012FRANCO, M. A. R. S.; CANCHERINI, A. ; PONTES, R. A. F. . A escuta sensível como instrumento metodológico na formação inicial de docentes. CAMINE: CAMINHOS DA EDUCAÇÃO, v. 4, p. 18-36, 2012.

17.
FRANCO, M. A. R. S.2012FRANCO, M. A. R. S.; PONTES, R. A. F. . A construção do sentido do currículo na escola: reflexões a partir da pesquisa-ação. Pesquisa em Pós-Graduação. Série Educação (UNISANTOS), v. 6, p. 23-33, 2012.

18.
FRANCO, M. A. R. S.2011FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L. . A prática Docente e a construção de saberes pedagógicos. Teias (Rio de Janeiro), v. 12, p. 212-224, 2011.

19.
FRANCO, M. A. R. S.2011FRANCO, M. A. R. S.; LIBANEO, J. C. ; PIMENTA, S. G. . As dimensões constitutivas da Pedagogia como campo de conhecimento. EDUCAÇÃO EM FOCO, v. 14, p. 55-78, 2011.

20.
FRANCO, M. A. R. S.2011FRANCO, M. A. R. S.; GUARNIERI, M. R. . Disciplina de Didática: um estudo exploratório a partir dos planos de ensino. PESQUISEDUCA, v. 3, p. 26-55, 2011.

21.
FRANCO, M. A. R. S.2011FRANCO, M. A. R. S.. Phillippe Meirieu: fragmentos de uma conversa. PESQUISEDUCA, v. 3, p. 274-281, 2011.

22.
FRANCO, M. A. R. S.2010FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L. . O observatório da prática docente como espaço de compreensão e transformação da prática. PRÁXIS EDUCACIONAL, v. 6, p. 125-145, 2010.

23.
FRANCO, M. A. R. S.2010FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-Ação: a produção partilhada de conhecimento. UNOPAR CIENTÍFICA. CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO, v. 11, p. 15-30, 2010.

24.
FRANCO, M. A. R. S.2009FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. ; LIBANEO, J. C. . As dimensões constitutivas da Pedagogia como campo de conhecimento. Itinerários de Filosofia da Educação, v. 07, p. 117-136, 2009.

25.
FRANCO, M. A. R. S.2009FRANCO, M. A. R. S.; NOVAES, M. B. C. ; PONTES, R. A. F. . Facing Resignation and Silence: a transforming Action-Research. Experience in Brazil. INTERNATIONAL JOURNAL OF ACTION RESEARCH, v. 5, p. 184-214, 2009.

26.
FRANCO, M. A. R. S.2009FRANCO, M. A. R. S.. Formação e Valorização Docente: por onde começar?. PESQUISEDUCA, v. 01, p. 101-110, 2009.

27.
FRANCO, M. A. R. S.2008FRANCO, M. A. R. S.. Coordenação Pedagógica: uma práxis em busca de sua identidade. Múltiplas Leituras, v. 01, p. 01-11, 2008.

28.
FRANCO, Maria Amélia Santoro.2008FRANCO, Maria Amélia Santoro.. Entre a lógica da formação e a lógica das práticas: a mediação dos saberes pedagógicos. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 34, p. 109-126, 2008.

29.
FRANCO, Maria Amélia Santoro.2007FRANCO, Maria Amélia Santoro.; LIBANEO, J. C. ; PIMENTA, S. G. . Elementos para a formulação de diretrizes curriculares para cursos de pedagogia. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso), v. 37, p. 63-97, 2007.

30.
FRANCO, M. A. R. S.2007FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. . Resenha: Manifesto a Favor dos Pedagogos. CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. IMPRESSO), v. 37, p. 250-255, 2007.

31.
FRANCO, M. A. R. S.2005 FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia da Pesquisa-Ação. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), são paulo, v. 31, n.n.3, p. 483/97022005000-502, 2005.

32.
FRANCO, M. A. R. S.2005FRANCO, M. A. R. S.. Coordenação Pedagógica: uma práxis em busca de sua identidade. EDUCATIVA (UCG), Goiânia, v. 8, n.n.1, p. 125-138, 2005.

33.
FRANCO, M. A. R. S.2005FRANCO, M. A. R. S.. Apresentação. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), sao paulo, v. 31, n.n.3, p. 439-441, 2005.

34.
FRANCO, M. A. R. S.2004FRANCO, M. A. R. S.. O que pode e deve ser a Pedagogia hoje. revista gestão universitaria, site www.ensinosuperior.com.br, v. 01, p. 01-04, 2004.

35.
FRANCO, M. A. R. S.2004FRANCO, M. A. R. S.. A Pedagogia para além dos confrontos. Pedagobrasil, geocities.yahoo.com.br/pedagob, v. 01, p. 01-30, 2004.

36.
FRANCO, M. A. R. S.2004FRANCO, M. A. R. S.; LISITA, V. M. S. S. . Action Research: limits and possibilities in teacher education. British Education Index (BEI), Brotherton Library - Universit, v. 01, p. 01-15, 2004.

37.
FRANCO, M. A. R. S.2003FRANCO, M. A. R. S.. Entre práxis e epistemologia: articulando o espaço científico da Pedagogia. publicação em site na revista eletronica, internet, v. 01, p. 01-22, 2003.

38.
FRANCO, M. A. R. S.2003FRANCO, M. A. R. S.. História de vida: uma abordagem emancipatória aliando pesquisa e formação de professor reflexivo. educação on line, site eletronico, v. 01, p. 01-30, 2003.

39.
FRANCO, M. A. R. S.2003FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B. . Formando para uma nova epistemologia da prática. Revista de Educação CEAP (Cessou em 2004. Cont. ISSN 1808-0669 Presente! (Salvador)), Salvador.Bahia, v. 43, n.a.11, p. 79-87, 2003.

40.
FRANCO, M. A. R. S.2003FRANCO, M. A. R. S.. A metodologia de pesquisa educacional como construtora da práxis investigativa. NUANCES (UNESP PRESIDENTE PRUDENTE), Presidente Prudente-SP, v. IX, n.v.09, p. 189-210, 2003.

41.
FRANCO, M. A. R. S.2000FRANCO, M. A. R. S.. Notas de Leitura: Boaventura Santos e a questão da ciência pós-moderna. Videre Futura, São Paulo, v. 1, n.1, p. 97-100, 2000.

42.
FRANCO, M. A. R. S.2000FRANCO, M. A. R. S.. Historia de Vida como metodologia para apreensão da identidade do professor. Videre Futura, São Paulo, v. 1, n.1, p. 101-108, 2000.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. (Org.) . Pesquisa em Educação: a pesquisa-ação em diferentes feições colaborativas - Volume 4. 1. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2018. 184p .

2.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L. (Org.) ; CAMPOS, E. F. E. (Org.) . Práticas pedagógicas: pesquisa e formação. 1. ed. São Paulo: Loyola, 2017. v. 1. 261p .

3.
FRANCO, M. A. R. S.; CAMPOS, E. F. E. (Org.) . A coordenação do trabalho pedagógico na escola: processos e práticas. 1. ed. Santos: Universitária Leopoldianum, 2016. v. 1. 256p .

4.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. (Org.) ; PIMENTA, S. G. (Org.) . 3ª Edição: Pesquisa em Educação: alternativas investigativas com objetos complexos. 3. ed. Sao Paulo: Loyola, 2015. v. 1. 198p .

5.
FRANCO, M. A. R. S.. 2ª edição 2ª reimpressão: Pedagogia como ciência da educação. 3ª. ed. São Paulo: Cortez, 2015. v. 1. 167p .

6.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. . 2ª edição 2ª reimpressão: Questões de Método na construção da Pesquisa em Educação. 2ª. ed. São Paulo: Cortez, 2015. v. 1. 259p .

7.
FRANCO, M. A. R. S.. 1ª ed. nova reimpressão: Pedagogia e prática Docente. 2ª. ed. São Paulo: Cortez, 2015. v. 1. 239p .

8.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. (Org.) . Pesquisa em educação: possibilidades investigativas da pesquisa-ação. Vol. 2. 2. ed. São Paulo: Loyola, 2014. v. 2. 141p .

9.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. (Org.) . 2ª edição; 1ª reimpressão Didática: embates contemporâneos. 2. ed. São Paulo: Loyola, 2014. v. 1. 154p .

10.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia e Prática Docente. 1. ed. São Paulo: Cortez- Coleção Docência, 2012. v. 1. 225p .

11.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. (Org.) . 2ª edição: Didática: embates contemporâneos. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2012. v. 1. 164p .

12.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. . 2ª edição: Questão de Método na Construção da Pesquisa em Educação. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2012. v. 1. 264p .

13.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. . 2ª edição: Questões de método na construção da pesquisa em educação. 2. ed. , 2011. v. 2000. 263p .

14.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. (Org.) ; PIMENTA, S. G. (Org.) . 2ª edição: Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. 2. ed. São Paulo: Loyola, 2011. v. 1. 184p .

15.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. (Org.) . Didática: embates contemporâneos. 1. ed. SAO PAULO: LOYOLA, 2010. v. 1. 154p .

16.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia como ciência da Educação. 2ª. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008. v. 01. 168p .

17.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. . Questões de método na construção da pesquisa em educação. 1. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008. v. 01. 268p .

18.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. (Org.) . Pesquisa em educação: Possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação I. 1. ed. São Paulo: Editora Loyola, 2008. v. 02. 160p .

19.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. (Org.) . Pesquisa em Educação: Possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação II. 1. ed. São Paulo: Editora Loyola, 2008. v. 02. 152p .

20.
FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B. (Org.) ; LISITA, V. M. S. S. (Org.) ; MARTINS, A. M. (Org.) ; GATTI, B. A. (Org.) ; CHARLOT, B. (Org.) . O lugar do professor na pesquisa educacional. 1. ed. Santos: Editora Universitaria Leopoldianum, 2006. v. 01. 168p .

21.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. (Org.) ; PIMENTA, S. G. (Org.) . Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. 1. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2006. v. 1. 183p .

22.
FRANCO, M. A. R. S.; MARTINS, A. M. (Org.) ; ABDALLA, M. F. B. (Org.) . Gestão do Trabalho Pedagógico: políticas e práticas. 1. ed. Santos: Editora Universitária leopoldianum, 2006. v. 01. 160p .

23.
FRANCO, M. A. R. S.. A Pedagogia como ciência da educação. 1. ed. Campinas: Papirus, 2003. v. 01. 142p .

Capítulos de livros publicados
1.
FRANCO, M. A. R. S.. Saber pedagógico ou relação com o saber pedagógico: reflexões conceituais. In: Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato. (Org.). Saberes pedagógicos: perspectivas e tendências. 1ed.Itapetininga: Ediçoes Hipotese, 2018, v. 1, p. 49-65.

2.
FRANCO, M. A. R. S.; BETTI, M. . Pesquisa-ação: por uma epistemologia de sua prática. In: Maria Amélia do Rosário Santoro Franco; Selma Garrido Pimenta. (Org.). Pesquisa em Educação: a pesquisa-ação em diferentes feições colaborativas - Volume 4. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2018, v. 1, p. 15-24.

3.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-ação e prática docente: possibilidades e descolonização do saber pedagógico. In: Maria Amélia do Rosário Santoro Franco; Selma Garrido Pimenta. (Org.). Pesquisa em Educação: a pesquisa-ação em diferentes feições colaborativas - Volume 4. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2018, v. , p. 87-100.

4.
FRANCO, M. A. R. S.. Se eu quiser iniciar uma pesquisa-ação: lembretes de princípios e de práticas. In: Ivan Fortunato; Alexandre Shigunov Neto. (Org.). Método(s) de Pesquisa em Educação. 1ed.São Paulo: Edições Hipóteses, 2018, v. , p. 51-62.

5.
FRANCO, M. A. R. S.. Professor-pesquisador: utopia ou necessidade político-pedagógica?. In: Crislane Barbosa Azevedo. (Org.). Docência em História: experiências de estágio e formação de professor - pesquisador. 1ed.Natal: EDUFRN, 2017, v. 1, p. 14-25.

6.
FRANCO, M. A. R. S.. Didática: uma esperança para as dificuldades pedagógicas no ensino superior?. In: Franco, Maria Amélia; GILBERTO, Irene; CAMPOS, B.. (Org.). Práticas pedagógicas: pesquisa e formação. 1ed.São Paulo: Loyola, 2017, v. 1, p. 91-108.

7.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L. . O observatório da prática docente como espaço de reflexão sobre o currículo. In: FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; CAMPOS, E.. (Org.). Praticas pedagógicas: pesquisa e formação. 1ed.São Paulo: Loyola, 2017, v. 1, p. 17-32.

8.
FRANCO, M. A. R. S.. Didática para quê? Didática para quem?. In: LUCENA, Socorro et all. (Org.). Didática e prática de ensino: diálogos sobre Escola, formação de professores e sociedade. 1ed.Fortaleza: Universidade Estadual do Ceará, 2016, v. 4, p. 620-643.

9.
FRANCO, M. A. R. S.. Da Pedagogia à coordenação pedagógica: um caminho a ser re-desenhado. In: Maria Amélia do Rosário Santoro Franco; Elisabete Ferreira Esteves Campos. (Org.). A coordenação do trabalho pedagógico na escola: processos e prática. 1ed.Santos: Universitária leopoldianum, 2016, v. 1, p. 15-29.

10.
FRANCO, M. A. R. S.; NOGUEIRA, S. N. . Coordenação pedagógica: marcas que constituem uma identidade. In: Maria Amélia do Rosário Santoro Franco; Elisabete Ferreira Esteves Campos. (Org.). A coordenação do trabalho pedagógico na escola: processos e práticas. 1ed.Santos: Universitaria leopoldianum, 2016, v. 1, p. 49-61.

11.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. . Alternativas investigativas com objetos complexos. In: FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E.; PIMENTA, S. G.. (Org.). Pesquisa em Educação: alternativas investigativas com objetos complexos. 3ed.Sao Paulo: Loyola, 2015, v. 1, p. 7-24.

12.
FRANCO, M. A. R. S.. Bernard Charlot: um pesquisador franco-brasileiro. In: Divanizia Nascimento Souza; Veleida Anahi Silva. (Org.). A questão do sentido em pesquisas em ensino de Ciências e Matemática: uma homenagem a Bernard Charlot. 1ed.Aracaju: Livraria da Física, 2015, v. 1, p. 11-31.

13.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. . Didática multidimensional: da prática coletiva à construção de princípios articuladores. In: Cavalcante et al.. (Org.). Didática e Prática de Ensino: diálogos sobre a escola, a formação de professores e a sociedade. 1ed.Fortaleza: Eduece, 2015, v. 4, p. 01-17.

14.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-Ação: articulando princípios metodológicos. In: Streck, D;Emil A. Sobottka, Edla EGGERT. (Org.). Conhecer e transformar: a pesquisa-ação em diálogo internacional. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. 1, p. 32-57.

15.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. . Didactica Multidimensional: de la práctica colectiva a la construcción de princípios articuladores.. In: Patricia Ducoing Watty. (Org.). Epistemologias y Metodologias de la investigatión en Educación. 1ed.México: Universidad Autónoma de Tlaxcala, 2014, v. 1, p. 1-14.

16.
FRANCO, M. A. R. S.. A pesquisa-ação na prática pedagógica. In: Danilo Streck; Emil A. Sobottka; Edla Eggert. (Org.). Conhecer e Transformar: pesquisa-ação e pesquisa participante em diálogo internacional. 1ed.Curitiba: Editora CVR, 2014, v. 1, p. 217-236.

17.
FRANCO, M. A. R. S.; BETTI, M. . Verbete: Pesquisa-Ação. In: GONZÀLEZ, F;FENSTERSEIFER, P.. (Org.). Dicionário Crítico de Educação Física. 3ed.IJUÌ: Unijuí, 2014, v. 2, p. 502-510.

18.
FRANCO, M. A. R. S.. Saberes pedagógicos e prática docente. In: Silas Borges Monteiro. (Org.). Escritos sobre Didática, Filosofia e Formação de professores. 1ed.Cuiaba: UFMT, 2013, v. 1, p. 43-61.

19.
FRANCO, M. A. R. S.; PONTES, R. A. F. ; CANCHERINI, A. . A escuta sensível na formação de professores. In: Maria de Fática Abdalla; Fabio Maiomone e Marli Saba. (Org.). Caderno Parfor: da política de formação às práticas pedagógicas, experiencias e saberes no ensino e pesquisa. 1ed.Santos: Editora Universitária leopoldianum, 2013, v. 1, p. 103-116.

20.
FRANCO, M. A. R. S.. Apresentação do livro: Formação do professor do ensino superior: desafios e políticas institucionais. In: Maria Isabel de Almeida. (Org.). Formação do professor do ensino superior: desafios e políticas institucionais. 1ed.SAO PAULO: CORTEZ, 2012, v. 1, p. 19-26.

21.
FRANCO, M. A. R. S.. Práticas colaborativas na escola: as possibilidades da pesquisa-ação pedagógica. In: Tomasello, et alii. (Org.). Didática e práticas de ensino na realidade escolar contemporânea [recurso eletrônico] : constatações,. 1ed.araraquara: \junqueira e Marin, 2012, v. 3, p. 883-900.

22.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-Ação: a produção partilhada de conhecimento. In: SILVA, Lázara Cristina; MIRANDA, Maria Irene. (Org.). Pesquisa-Ação: uma alternativa à práxis educacional. 1ed.Uberlândia: UDUFU, 2012, v. 1, p. 51-70.

23.
FRANCO, M. A. R. S.. Práticas pedagógicas nas múltiplas redes sociais. In: ALVES, Nilda e LIBÂNEO, J.C. (Org.). Doze temas da Pedagogia: as contribuições do pensamento em Currículo e em Didática. 1ed.São Paulo: Cortez Editores, 2012, v. 1, p. 169-189.

24.
FRANCO, M. A. R. S.. Para um currículo de formação de pedagogos: 3ª edição. In: Selma Garrido Pimenta. (Org.). Pedagogia e Pedagogos: caminhos e perspectivas: 3ª edição. 3ed.São Paulo: Cortez, 2011, v. 1, p. 101-131.

25.
FRANCO, M. A. R. S.. A prática docente universitária e a construção coletiva de conhecimentos. In: Selma Garrido Pimenta; Maria Isabel de Almeida. (Org.). Pedagogia Universitária: caminhos para a formação de professores.. 1ed.Sao Paulo: Cortez, 2011, v. 2, p. 140-.

26.
FRANCO, M. A. R. S.. Para um currículo de formação de pedagogos. In: Pimenta, Selma Garrido. (Org.). Pedagogia e Pedagogos: caminhos e perspectivas: 3ª edição. 3ªed.São Paulo: Cortez, 2011, v. 1, p. 7-153.

27.
FRANCO, M. A. R. S.; LIBANEO, J. C. ; PIMENTA, S. G. . Pedagogia, formação de professores - e agora? (problemas decorrentes das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Pedagogia). In: DALBEN; Júlio DINIZ; Leiva LEAL; Lucíola SANTOS. (Org.). Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. 1ed.Belo Hoorizonte: Autentica, 2010, v. 2, p. 831-852.

28.
FRANCO, M. A. R. S.. Didática e pedagogia: da teoria de ensino à teoria da formação. In: FRANCO, Maria Amelia e PIMENTA, Selma. (Org.). Didática: embates contemporâneos. 1ed.Sao Paulo: LOYOLA, 2010, v. , p. 75-100.

29.
FRANCO, M. A. R. S.; FUSARI, J. C. . Apresentação da Obra: Didática: embates contemporaneos. In: FRANCO, Maria Amelia e PIMENTA, Selma. (Org.). Didática: embates contemporaneos. 1ed.Sao Paulo: Loyola, 2010, v. 1, p. 7-15.

30.
FRANCO, M. A. R. S.; LIBANEO, J. C. ; PIMENTA, S. G. . Les dimensions constitutives de la Pédagogie en tant que domaine de la conaissance.. In: Houssaye, J.. (Org.). Le patrimoine pédagogique. 1ed.: , 2010, v. 1, p. 32-43.

31.
FRANCO, M. A. R. S.; FORSTER, M. . A pesquisa que se constrói em cooperação. In: BROILO e GILBERTO. (Org.). Grupos de Pesquisa: diálogos e parcerias. 1ed.Santos: Leopoldianum, 2009, v. 1, p. 89-116.

32.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-Ação e prática docente: articulações possíveis. In: Pimenta, Selma Garrido; Franco, Maria Amélia Santoro. (Org.). Pesquisa em Educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2008, v. 01, p. 103-138.

33.
FRANCO, M. A. R. S.; LISITA, V. M. S. S. . Pesquisa-Ação: limites e possibilidades na formação docente. In: Pimenta, Selma Garrido; Franco, Maria Amélia Santoro. (Org.). Pesquisa em Educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação II. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2008, v. 02, p. 41-70.

34.
FRANCO, M. A. R. S.. Investigando a práxis docente: dilemas e perspectivas. In: FRANCO, Maria Amélia Santoro. (Org.). O lugar do professor na pesquisa educacional. 1ed.Santos: Editora Universitária Leopoldianum, 2006, v. 01, p. 42-62.

35.
FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B. . Formação Reflexiva de Professores: uma estratégia de supervisão. In: FRANCO, Maria Amélia Santoro. (Org.). O lugar do professor na pesquisa educacional. 1ªed.sANTOS: Editora Universitária Leopoldianum, 2006, v. 1, p. 97-116.

36.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. . Introdução: Alternativas investigativas com objetos complexos. In: Pimenta, Selma Garrido; Franco, Maria Amélia Santoro; Ghedin, Evandro. (Org.). Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2006, v. 1, p. 07-183.

37.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L. ; GRANJO, M. H. B. ; RIBEIRO, S. M. ; SAVIANI, N. . O Curso de Pedagogia em Debate: Pedagogia para além dos confrontos. In: Irene Jeanete Lemos Gilberto. (Org.). Universidade em Tempos de Desafio. 1ed.Santos: Editora Universitaria Leopoldianum, 2006, v. 01, p. 97-121.

38.
FRANCO, M. A. R. S.. Por um currículo de formação de pedagogos: indicativos. In: Pimenta, Selma Garrido. (Org.). Pedagogia e Pedagogos: caminhos e perspectivas. 1ªed.São Paulo: Cortez Editora, 2002, v. , p. 99-128.

39.
FRANCO, M. A. R. S.. Indicativos para um curriculo de formação de pedagogos. In: Dalva Gonçalves Rosa; Vanilton Camilo de Souza. (Org.). Politicas Organizativas e curriculares, educação inclusiva e formação de professores. 1ed.Rio de Janeiro: DP&A e Alternativa, 2002, v. 1, p. 173-190.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
FRANCO, M. A. R. S.. Saberes docentes e prática docente. Site-Revista do ENDIPE 2016, www.ufmt.br/endipe2016, p. 1 - 20, 02 mar. 2016.

2.
FRANCO, M. A. R. S.; PEDROSO, C. C. A. ; BELETATTI, V. . Escolas empobrecidas: sem história, nem geografia. Carta capital, São Paulo, p. 1 - 3, 15 fev. 2013.

3.
FRANCO, M. A. R. S.; GOMES, M. O. . Aulas enlatadas: para onde caminha a politica educacional brasileira?. Carta Capital, http://www.cartacapital.com.br, p. 1 - 5, 29 jan. 2013.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
FRANCO, M. A. R. S.. Renovar a Didática Crítica: uma forma de resistência às práticas pedagógicas instituídas pelas políticas neoliberais. In: XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE, 2018, Salvador. XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE. Salvador: ENDIPE/UFBA, 2018.

2.
FRANCO, M. A. R. S.. Sobre Paulo Freire e a Educação Pública: perspectiva ideológica e política. In: XII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade - EDUCON, 2018, São Cristóvão - SE. XII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade - EDUCON. São Cristóvão: Universidade Federal de Sergipe, 2018.

3.
FRANCO, M. A. R. S.. Esgotamento da racionalidade pedagógica: rebatimentos à Didática. In: XI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2017, Aracaju. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Aracaju: UFS, 2017. v. 11. p. 10-26.

4.
FRANCO, M. A. R. S.. Esgotamento da racionalidade pedagógica: rebatimentos à Didática. In: 38º ENDIPE, 2016, Cuiabá. Didática e prática de Ensino no contexto contemporâneo: cenas da educação brasileira. Cuiabá, 2016. p. 1-18.

5.
FRANCO, M. A. R. S.. Praticas de empoderamento e de participação. In: X Coloquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2016, Aracaju. X Coloquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Aracaju: UFS, 2016. p. 1-20.

6.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogical Action Research: empowerment and participative practices. In: III SYMPOSIUM ON PARTICIPATIVE ACTION RESEARCH, 2015, BOGOTá. III SimposioInternational: III Investigatión Acción Participativa: Homenanaje a orlando fals Borda. Bogotá: UPN, 2015. v. 1. p. 1-15.

7.
BETTI, M. ; QUARANTA, S. C. ; FRANCO, M. A. R. S. . A prática pedagógica do professor de Educação Física na educação infantil. In: Conbrace2015, 2015, Vitoria. A Produção do Conhecimento sobre Formação e Intervenção Profissional em Educação Física no Brasil e América Latina. Vitoria: Direção Nacional do CBCE, 2015. v. 1. p. 1-12.

8.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa e Docência: multiplas determinações. In: IX Simpósio Internacional: educação e contemporaneidade, 2015, Aracaju. Educação e Contemporaneidade. Aracaju: UFS, 2015. v. 1. p. 1-12.

9.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogical Action Research: collaborative practices of empowerment and participation. In: Action Research Across Disciplinary Settings: challenges for change and empowerment, 2015, BRAGA. CARN Conference 2015. Porto: Routledge: Taylor and Francis Group, 2015. v. 1. p. 1-18.

10.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-Ação: articulando princípios metodológicos. In: Programa de Formação Continuadad de Docentes em pesquisa-Ação, 2014. Livro de acompanhamento e formação. Maceió: FAPEAL, 2014. v. 1. p. 1-16.

11.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. . Didactique multidimensionnelle: de la pratique collective à la construction de principes articulateurs. In: Asociación Francófona de Investigación Científica en Educación. AFIRSE, 2014, México. Epistemologias Y Metodologias de la investigación en Educación. México: Universidad Autónoma de Tlaxcalla, 2014. v. 1. p. 1-18.

12.
FRANCO, M. A. R. S.. Para onde caminha a Pedagogia: contradições e perspectivas. In: VII Colóquio Internacional: educação e contemporaneidade, 2014, Aracaju. Educação e Contemporaneidade. Aracaju: UFS, 2014. v. 4. p. 1-18.

13.
PONTES, R. A. F. ; GALLEAO, A. M. ; FRANCO, M. A. R. S. . A aula como lócus do currículo em ação no ensino superior. In: Currículo na Contemporaneidade: internacionalização e desafios locais, 2014. Currículo na Contemporaneidade: internacionalização e desafios locais. Braga: Copissauro, 2014. v. 1. p. 122-134.

14.
FRANCO, M. A. R. S.; NOGUEIRA, S. N. . Coordenação Pedagógica: marcas que constituem a identidade. In: XI Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014, São Joao del Rey. Culturas, políticas e práticas educacionais. São João Del rei: Universidade federal de São Joao Del-Rei, 2014. v. 1. p. 1-18.

15.
FRANCO, M. A. R. S.. Práticas pedagógicas de ensinar aprender: as aulas expositivas na atualidade. In: VII Seminário Internacional: as redes educativas e as tecnologias, 2013, Rio de Janeiro. As redes educativas e as tecnologias: transformações e subversões na atualidade. Rio de Janeiro: EDU Proped, 2013. v. 1. p. 1-15.

16.
FRANCO, M. A. R. S.. Didática: uma esperança para as dificuldades pedagógicas no ensino superior?. In: 36ª Reunião Anual da ANPED, 2013, Goiânia. 36ª Reunião Nacional da ANPED: livro dos trabalhos. Rio de Janeiro: ANPED, 2013. p. 1-16.

17.
NOGUEIRA, S. N. ; FRANCO, M. A. R. S. . A formação docente em serviço no contexto da escola pública: tensões e contradições enfrentadas pelo Coordenador Pedagógico. In: II Encontro luso brasileiro sobre trabalho docente formação, 2013, Porto. Políticas, práticas e investimentos: pontes para mudança. Porto: Editora do porto, 2013. v. 1. p. 1-10.

18.
FRANCO, M. A. R. S.; SILVA, L. C. G. . Formação de Pedagogos: dilemas e perspectivas. In: II Encontro luso brasileiro sobre trabalho docente e formação, 2013, Porto. Trabalho Docente e Formação: políticas práticas e investimentos. Porto: Porto, 2013. p. 1-10.

19.
FRANCO, M. A. R. S.; PONTES, R. A. F. . A Pesquisa-Ação como instrumento didático no ensino superior. In: VII CIDU: CONGRESSO IBEROAMERICANO DE DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR, 2012, PORTO. ENSINO SUPERIOR: INOVAÇÃO E QUALIDADE NA DOCÊNCIA. PORTO-PORTUGAL: CIIE: CENTRO DE INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO EDUCATIVAS, 2012. v. 1. p. 1-16.

20.
FRANCO, M. A. R. S.. Práticas Colaborativas na Escola: as possibilidades da pesquisa-ação pedagógica. In: XVI Encontro Nacional de Didática e prática de Ensino, 2012, Campinas. Práticas pedagógicas na escola. Araraquara: Junqueira e Marin, 2012. v. 3. p. 883-891.

21.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. . Profissionalization e travail enseignant: la recherche-action collaborative. In: Colloque International: Le travail enseignant au XXIª siecle, 2011, Lyon. Le travail enseignat au XXI siècle: perspectives croisées: didactique et didactiques profissionelles. Lyon: INRP, 2011. v. 1. p. 12-36.

22.
FRANCO, M. A. R. S.; CANCHERINI, A. ; PONTES, R. A. F. . A escuta sensível como instrumento pedagógico de formação de docentes. In: I Encontro luso-brasileiro sobre trabalho docente. VI encontro brasileiro da Rede Estrado., 2011, Maceió. Anais do I Encontro Luso-brasileiro sobre Trabalho Docente. Porto: Univ. do Porto, 2011. v. 1. p. 1-16.

23.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. ; ALMEIDA, M. I. ; MONTEIRO, A. . As pesquisas em Didática e as questões teórico-metodológicas: uma revisitação necessária. In: 34ª Reunião Anual da ANPED, 2011, Maceió. Trabalhos encomendados na 34ª Reunião Anual. Rio de Janeiro: EUERJ, 2011. v. 1. p. 1-22.

24.
FRANCO, M. A. R. S.; LIBANEO, J. C. ; PIMENTA, S. G. . Pedagogia e Formação de Professores: e agora?. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Didática e Prática de Ensino: convergências e tensões no campo da formaçaõ e do trabalho docente.. Belo Horizonte: Autêntica. BH, 2010. v. 1. p. 831-852.

25.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. ; ALMEIDA, M. I. . A construção da Didática no GT de Didática/ANPED. In: 33ª Reunião Nacional da ANPED, 2010, Caxambu. 33ªANPED: Educação no Brasil: balanço de uma época. Rio de Janeiro: ANPED, 2010. p. 1-21.

26.
FRANCO, M. A. R. S.; PONTES, R. A. F. . A construção do sentido do curriculo na escola: reflexões a partir da pesquisa-ação. In: IX Colóquio sobre questões curriculares: debater o currículo e seus campos., 2010, PORTO. Colóquio sobre questões curriculares: debater o currículo e seus campos. Porto: Universidade do Porto, 2010.

27.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L. . O olhar do outro sobre a prática docente. In: V Seminario Internacional Redes de conhecimento e as tecnologias, 2009, Rio de Janeiro. As redes de conhecimento e as tecnologias: os outros como legítimo outro. Rio de Janeiro: Laboratorio Educação e Imagem, 2009. p. 01-15.

28.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-Ação e Prática Docente: possibilidades de descolonização do saber pedagógico. In: Association Internationale pour la recherche interculturelle, 2009, Santa Catarina. Diálogos interculturais: descolonizar o saber e o poder.. Florianópolis: UFSC, 2009. v. 1. p. 1-21.

29.
CARRASCO, A. V. A. ; FRANCO, M. A. R. S. . Professor Enfermeiro: significados e profissão docente. In: IX Encontro de Pesquisa da Região Sudeste, 2009, São Carlos. Balanço do Século XX e Desafios para o Século XXI. São Carlos: Editora São Carlos, 2009. p. 257-269.

30.
FRANCO, M. A. R. S.. Prática Docente Universitária e a produção coletiva de conhecimentos. In: Seminário de Pedagogia Universitária, 2009, São Paulo. Cadernos de Pedagogia Universitaria. São Paulo: Pro reitoria de graduação, 2009. v. 1. p. 01-67.

31.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L. . A prática docente como eixo de investigação e formação. In: X Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores, 2009, Aguas de Lindoya. Formação de Professores e a Prática Docente: dilemas e contemporâneos. Rio Claro: editora unesp, 2009. v. 1. p. 6127-6138.

32.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L. . A observação da prática docente: compreendendo a lógica e as mudanças da prática. In: II Congresso Internacional CIDINE, 2009, Vila Nova de Gaya. Novos contextos de formação, pesquisa e mediação. Vila Nova de Gaya: CIDINE, 2009. v. 1. p. 1-15.

33.
NOVAES, M. B. C. ; PONTES, R. A. F. ; FRANCO, M. A. R. S. . Enfrentando o silêncio com a Pesquisa-Ação: experiencias no Brasil. In: XII SEMEAD ( Seminários de Administração), 2009, São Paulo. Seminários em Administração: Empreendedorismo e Inovação. São Paulo: FEA-USP, 2009. v. 1. p. 1-24.

34.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-Ação e Prática Docente: articulações possíveis. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ENDIPE, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e processos de Ensinar e Aprender. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. p. 01-15.

35.
FRANCO, M. A. R. S.; LIBANEO, J. C. ; PIMENTA, S. G. . Les dimensions constitutives de la Pedagogie en tant que domaine de la connaissance. In: Symposium Europe-Amérique: l'éducation entre héritages et modernités, 2008, Waldersbach. Waldersbach 2008:l'éducation entre héritages et modernités. Rouen, 2008.

36.
FRANCO, M. A. R. S.. La construction des savoirs pédagogiques dans la pratique enseignante. In: Association Mondiale des sciences de l'éducation-section Maroc, 2008, marrakesch. Mondialization et éducation vers une societé de la conaissance. Marrakech: Université Cadi Ayyad, 2008. v. II. p. 199-225.

37.
FRANCO, M. A. R. S.. Didática e Pedagogia: Da teoria do Ensino à teoria da Formação. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: didática e formação de professores. porto alegre: edipucrs, 2008. v. 1. p. 350-371.

38.
FRANCO, M. A. R. S.. Da Pedagogia à Coordenação Pedagógica: um caminho a ser redesenhado. In: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória. VIII Encontro de Pesquisa da Região Sudeste: Desafios da Educação Básica: a pesquisa em educação. Vitória: Universidade federal do Espírito Santo, 2007. v. 01. p. 01-018.

39.
FRANCO, M. A. R. S.. Saberes Pedagógicos e Prática Docente. In: XIII Encontro Nacional de Didática e prática de Ensino, 2006, Recife. Educação Formal e não formal, processos formativos, saberes pedagógicos: desafios para a inclusão social. Recife: Edições Bagaço, 2006. v. I. p. 27-50.

40.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogic knowledge and the teaching practice. In: European Conference on Educational Research, 2006, Geneve. ECER 2006: Transforming Knowledge. Geneve: Universitè du Genève, 2006. p. 01-14.

41.
FRANCO, M. A. R. S.. Entre a lógica das práticas e a lógica da formação: a mediação dos saberes pedagógicos. In: 29ª Reunião Anual da ANPED, 2006, Caxambu. Educação, Cultura e Conhecimento na contemporaneidade:desafios e compromissos. Rio de Janeiro: anped, 2006. v. 1. p. 01-27.

42.
FRANCO, M. A. R. S.. A práxis pedagógica como instrumento de transformação da prática docente. In: 28ª Reunião da ANPED, 2005, Caxambu. 40 anos da Pós-graduação em Educação no Brasil-CDrom. Manaus: Microservice Tecnologia Digital, 2005. v. GT 04. p. 01-15.

43.
FRANCO, M. A. R. S.. Entre pesquisa e formação: pressupostos metodológicos de um grupo de formação e pesquisa. In: Congresso Internacional Educação e Trabalho, 2005. Educação e Trabalho: representações sociais, competências e trajectórias profissionais. Aveiro: CD Rom, 2005. v. 1. p. 01-21.

44.
FRANCO, M. A. R. S.; LISITA, V. M. S. S. . Investigación-Acción: limites e posibilidades en la formación docente. In: XIV Congreso Mundial de las Ciencias de la éducation: educadores para una nueva cultura, 2004, Santiago. Educadores para una nueva cultura: recuente de comunicaciones. Santiago: Faculdad de Educatión - PUC Chile, 2004. v. 01. p. 103-104.

45.
FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B. . Formação Reflexiva de Professores: Análise de uma estratégia de Supervisão. In: I Congresso Internacional luso brasileiro e II Congresso CiDINE, 2004, Florianópolis. Anais do I Cogresso Internacional Luso Brasileiro. Forianópolis: Cd Rom, 2004. v. 1.

46.
FRANCO, M. A. R. S.. A Pedagogia da pesquisa-ação. In: 12º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. Endipe: conhecimento local e conhecimento universal, 2004.

47.
FRANCO, M. A. R. S.. O que pode e deve ser a Pedagogia hoje. In: Fórum Nacional de Pedagogia, 2004, Belo Horizonte. Boletim do Fórum Nacional de Pedagogia. Belo Horizonte: Universidade estadual de Minas Gerais, 2004.

48.
FRANCO, M. A. R. S.. A Pedagogia para além dos confrontos. In: Fórum de Educação: Pedagogo, que profissional é esse?, 2003, Belo Horizonte. Anais do Fórum de Educação: Pedagogo, que profissional é esse.. Belo Horizonte: FAE/CBH/UEMG, 2003. v. 1. p. 39-68.

49.
FRANCO, M. A. R. S.. Indicativos para um curriculo de formação de pedagogos. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino, 2002, Goiânia. Políticas organizativas e curriculares, educação inclusiva e formação de professores. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. p. 173-189.

50.
FRANCO, M. A. R. S.. A Pedagogia como ciência da educação. In: 24ª Reunião da ANPED, 2001, Caxambu. A Pedagogia e sua multidimensionalidade: diferentes olhares, 2001.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
GALLEAO, A. M. ; FRANCO, M. A. R. S. . A aula universitária: contradições e perspectivas didáticas. In: AFIRSE-30 anos, 2018, Lisboa. Livro do Collóquio 2018: a investigação, a formação, as políticas e as práticas. 30 anos AFIRSE. Lisboa: Ed. Universitaria, 2018. v. 1. p. 433/434-435.

2.
SILVA, R. A. ; FRANCO, M. A. R. S. . A Universidade desafiada: ensino e pesquisa na pós-modernidade. In: XII SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO e o X SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO, 2017, Campinas. XII SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO e o X SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: Políticas Públicas de Educação: caminhos e descaminhos. PUCC: Universitaria, 2017. v. 1. p. 37.

3.
FRANCO, M. A. R. S.. The action-research Pedagogy in the educational practice. In: Eurpean Educatiional Research Association 2007, 2007, GHENT. Contested Qualities of Educational Research. GHENT: FE-GHENT, Belgium, 2007.

4.
FRANCO, M. A. R. S.. Les Savoirs Pédagogiques et la Pratique Enseignante. In: Mutations de l?enseignement supérieur : influences internationales, 2006, Boulogne sür mer. Mutations de l?enseignement supérieur : influences internationales, 2006. v. 1. p. 01-06.

5.
FRANCO, M. A. R. S.; FUSARI, J. C. ; ALMEIDA, M. I. ; PIMENTA, S. G. ; LEITE, Y. U. F. . A articulação entre pesquisa e formação: pressupostos metodológicos de um grupo de formação e pesquisa. In: Congresso Internacional Educação e Trabalho: representações sociais, competências e trajetórias profissionais, 2005, Aveiro-Portugal. Resumo das Comunicações. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2005. v. 01. p. 182-182.

6.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. ; ALMEIDA, M. I. ; GUIMARAES, V. . A pesquisa fecundando a prática docente: abordagens emancipatórias. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro. Painel: A pesquisa fecundando a prática docente: abordagens emancipatórias. Rio de Janeiro: Endipe, 2000. v. 1. p. 122-123.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FRANCO, M. A. R. S.; LISITA, V. M. S. S. . Action Research: Possibilities and Constrains in Teacher education. In: European Conference on Educational Research, 2004, Creta. British Education Conference Programmes. Creta: ECER CRETE 2004, 2004. v. 04. p. 01-02.

2.
FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B. . Formando para a nova epistemologia da prática. In: VII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores: teorias e práticas, imagens e projetos, 2003, Aguas de Lindoya. VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo: UNESP, 2003. v. 1. p. 144-144.

3.
ABDALLA, M. F. B. ; FRANCO, M. A. R. S. . Formando para a nova epistemologia da prática. In: III Congresso Internacional de Educação: Educação na América Latina nestes tempos de império, 2003, São Leopoldo. Anais do III Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo: Educação Unisinos- Centro de Ciências Humanas, 2003. v. 7. p. 99-99.

4.
FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B. . Educating teachers for a new epistemology of practice. In: ECER 2003 (European Conference on Educational Research), 2003, Hamburgo. European Conference on Educational Research - Conference Programe. Hamburgo: University of Hamburg- Faculty of Educational Research, 2003. v. 1. p. 66-66.

5.
FRANCO, M. A. R. S.. Investigando a práxis docente: dilemas e perspectivas. In: AFIRSE : Association Francophne Internacionale de Recherche Scientifique en éducation en, 2002, Lisboa. livro do Colóquio : A formação de Professores à luz da investigação. Lisboa: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação. Universidade de Lisboa, 2002. p. 187-187.

6.
FRANCO, M. A. R. S.. A metodologia formativo emancipatória. In: IV Encontro Nacional de Didáticas e Metodologias da Educação 2001, 2001, Évora. Livro do Encontro: IV Encontro Nacional de Didáticas e Metodologias da Educação. Évora - Portugal: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Évora, 2001. p. 156.

7.
FRANCO, M. A. R. S.. À busca de procedimentos articuladores entre a teoria e a prática docente: a metodologia formativo-emancipatória. In: Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 2001, São Paulo. Simpósio de Pesquisa da FEUSP - Programa/Resumos. São Paulo: Comissão de Pós-graduação da USP, 2001. v. 1. p. 68-68.

8.
FRANCO, M. A. R. S.. La dynamique compréhensive: la recherche émancipatrice. In: 13º Congrès Internacional da Association Mondiale des Sciences de l, 2000, Sherbrooke-Canadá. La recherche en éducation au service du développment des societés. Sherbrooke: La Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke, 2000. p. 57-58.

Apresentações de Trabalho
1.
FRANCO, M. A. R. S.. Da formação à prática Docente: contradições e perspectivas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
FRANCO, M. A. R. S.. A pesquisa-ação: possibilidades pedagógicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
FRANCO, M. A. R. S.. Práticas pedagógica de ensino com pesquisa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
FRANCO, M. A. R. S.. A atualidade do pensamento de Paulo Freire. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
FRANCO, M. A. R. S.; NOGUEIRA, S. N. . A escuta pedagógica como instrumento de formação continuada de docentes da educação infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
FRANCO, M. A. R. S.. Renovar a Didática Crítica: uma forma de resistência às práticas pedagógicas instituídas pelas políticas neoliberais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

7.
FRANCO, M. A. R. S.. Sobre Paulo Freire e a Educação Pública: perspectiva ideológica e política. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
FRANCO, M. A. R. S.. Praticas pedagógicas de acolhimento e inclusão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
FRANCO, M. A. R. S.. O esgotamento da racionalidade pedagógica e os rebatimentos à Didática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
FRANCO, M. A. R. S.. Atualidade e vigência do pensamento de Paulo Freire. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
FRANCO, M. A. R. S.. Trabalho docente a partir da pesquisa-ação: compreender e transformar a prática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
FRANCO, M. A. R. S.. Práticas Pedagógicas de Acolhimento e Inclusão: o legado de Paulo Freire. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
FRANCO, M. A. R. S.. Esgotamento da racionalidade pedagógica: rebatimentos à Didática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-Ação Pedagógica: práticas de empoderamento e de participação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa e Compromisso Social. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia e Formação de Docentes: contradições e perspectivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
FRANCO, M. A. R. S.. Ser Professor: tensões e perspectivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogical Action Research: empowerment and participative practices. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

19.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa e Docência: múltiplas determinações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-Ação: conceitos e epistemologias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
FRANCO, M. A. R. S.. A pesquisa-ação: princípios metodológicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. . Didactique multidimensionnelle: de la pratique collective à la construction de principes articulateurs. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
FRANCO, M. A. R. S.. Para onde caminha a Pedagogia: contradições e perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
FRANCO, M. A. R. S.. A questão da pesquisa em educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. . Simpósio: Didática multidimensional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

26.
FRANCO, M. A. R. S.. Docência: contradições e perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
FRANCO, M. A. R. S.. Docência e Pesquisa: múltiplas articulações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
FRANCO, M. A. R. S.. Didática para quê? Didática para quem?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

29.
FRANCO, M. A. R. S.. A pesquisa ação na prática pedagógica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
FRANCO, M. A. R. S.. O papel social da escola: a atualidade da obra de Philippe Meirieu. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

31.
FRANCO, M. A. R. S.; HOUSSAYE, J. . Praticas de ensino aprendizagem: as aulas expositivas na atualidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
FRANCO, M. A. R. S.. A Didática na contemporaneidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

33.
FRANCO, M. A. R. S.. Didática: uma esperança para as dificuldades pedagógicas do ensino superior?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
FRANCO, M. A. R. S.. Prática Docente Universitária e a construção coletiva de conhecimentos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

35.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia: contradições e perspectivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
FRANCO, M. A. R. S.; NOGUEIRA, S. N. . Coordenação Pedagógica: um espaço de formação de docentes?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
FRANCO, M. A. R. S.. A pesquisa-ação pedagógica e o desenvolvimento profissional dos docentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
FRANCO, M. A. R. S.. Oficinas de Pesquisa-Ação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
FRANCO, M. A. R. S.. A complexidade da pesquisa em educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia e prática Docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-Ação Pedagógica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
FRANCO, M. A. R. S.. Trabalho docente na Universidade: a questão do planejamento de ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia e Didática: articulações possíveis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. . Comment la recherche-action collaborative peut favoriser l?interprétation partagée du sens des pratiques enseignantes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa de Pos-doutorado: pedagogia e prática docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-Ação: possibilidades e limites. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
FRANCO, M. A. R. S.; ALMEIDA, M. I. . Pedagogia: o estado da questão hoje. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia e Prática Docente: articulação possível?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
FRANCO, M. A. R. S.; LIBANEO, J. C. ; RUE, J. . A pesquisa criando novas relações com o saber pedagógico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

50.
FRANCO, M. A. R. S.. A pesquisa ação e sua utilização na prática de administradores de empresa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
FRANCO, M. A. R. S.; ALMEIDA, M. I. ; LIBANEO, J. C. ; RUE, J. . Congresso Internacional sobre Pedagogias Ativas PBL2010. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

52.
LIBANEO, J. C. ; PIMENTA, S. G. ; FRANCO, M. A. R. S. . Pedagogia e Formação de professores: problemas decorrentes das Diretrizes Curriculares Nacionais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

53.
FRANCO, M. A. R. S.. A importância da pesquisa na formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
FRANCO, M. A. R. S.. A questão do método na pesquisa em educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
FRANCO, M. A. R. S.. A (in)sustentável leveza das práticas pedagógicas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

56.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. ; ALMEIDA, M. I. . A construção da Didática no GT da Didatica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
FRANCO, M. A. R. S.. A questão da Pesquisa: a complexidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L. ; PINTO, U. A. . Mesa Redonda: A Pesquisa em Questão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

59.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L. . O olhar do outro sobre a prática docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
FRANCO, M. A. R. S.; SAVIANI, N. ; FREITAS, H. ; NORONHA, M. I. . Formação e Valorização dos Profissionais de Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
FRANCO, M. A. R. S.; CARRASCO, A. V. A. . Professor-Enfermeiro: significados e profissão docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
FRANCO, M. A. R. S.. A Pesquisa-Ação na Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
FRANCO, M. A. R. S.. Formação de professores: a práxis da docência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
FRANCO, M. A. R. S.. A inovação na Universidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
FRANCO, M. A. R. S.. Sessão Especial: Trabalho Docente e Formação Inicial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

66.
FRANCO, M. A. R. S.. 31ª Reunião Nacional da ANPED. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

67.
FRANCO, M. A. R. S.. A práxis da docência: pesquisa e formação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
FRANCO, M. A. R. S.. Entre a Didática instrumental e a Didática Fundamental: um vácuo pedagógico?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
FRANCO, M. A. R. S.. A configuração científica da Pedagogia: Dilemas e Possibilidades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
FRANCO, M. A. R. S.. A complexidade do objeto de pesquisa em educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.
FRANCO, M. A. R. S.. A construção dos saberes pedagógicos na prática docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
FRANCO, M. A. R. S.; RIOS, T. A. ; LUCENA, M. S. . Saberes pedagógicos e prática docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
FRANCO, M. A. R. S.. De professor reflexivo a professor pesquisador. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.
FRANCO, M. A. R. S.. A epistemologia da Pedagogia como ciência da educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.
FRANCO, M. A. R. S.. A pesquisa qualitativa em educação: dilemas e possibilidades. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
FRANCO, M. A. R. S.; MARCONDES, M. I. ; SANTOS, L. P. . A prática como componente da formação: implicações epistemológicas e práticas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
FRANCO, M. A. R. S.. A pesquisa sobre os cursos de Pedagogia: o olhar dos coordenadores de curso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
FRANCO, M. A. R. S.. O programa de pós-graduação em Educação da Unisantos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.
FRANCO, M. A. R. S.. A escola como território de luta: o papel do pedagogo nesse território. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
FRANCO, M. A. R. S.; MENEGUIM, A. M. ; MARTINS, M. A. R. . Concepções e Práticas na formação de professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.
FRANCO, M. A. R. S.. A questão das diretrizes curriculares para o curso de Pedagogia: dilemas e perspectivas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

82.
FRANCO, M. A. R. S.. A práxis pedagógica como instrumento de transformação da prática docente.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogo: identidade, campo de conhecimento e atuação profissional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
FRANCO, M. A. R. S.. Possibilidades de um currículo de formação de pedagogos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
FRANCO, M. A. R. S.. A Pedagogia da Pesquisa-Ação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.
FRANCO, M. A. R. S.. O professor e a pesquisa: possibilidades e implicações éticas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

87.
FRANCO, M. A. R. S.. A Pedagogia e a formação de professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

88.
FRANCO, M. A. R. S.. A Pedagogia como espaço político e científico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.
FRANCO, M. A. R. S.. A questão do método na pesquisa em educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

90.
FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B. . Formando para a nova epistemologia da prática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

91.
FRANCO, M. A. R. S.. A construção da Pesquisa na prática pedagógica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.
FRANCO, M. A. R. S.. Formação Docente: mudança de paradigma ou política de formação?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

93.
FRANCO, M. A. R. S.. Ser professor no mundo contemporâneo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

94.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia: identidade e epistemologia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
FRANCO, M. A. R. S.. A Pedagogia para além dos confrontos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

96.
FRANCO, M. A. R. S.. A formação do cientista da educação e o curso de pedagogia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

97.
FRANCO, M. A. R. S.. Concepções epistemológicas da pesquisa em educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

98.
FRANCO, M. A. R. S.. Uma proposta de currículo para os cursos de Pedagogia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.
FRANCO, M. A. R. S.. Investigando a práxis docente: dilemas e perspectivas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

100.
FRANCO, M. A. R. S.. A metodologia formativo-emancipatória e a formação de professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

101.
FRANCO, M. A. R. S.. A Pedagogia como ciência da Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

102.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia, para quê?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

103.
FRANCO, M. A. R. S.. A questão da pesquisa em educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

104.
FRANCO, M. A. R. S.. A pesquisa fecundando a prática docente. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

105.
FRANCO, M. A. R. S.. La dynamique compréhensive: la recherche émancipatrice. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

106.
FRANCO, M. A. R. S.. A educação para a paz. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
FRANCO, M. A. R. S.. O professor universitário em sala de aula. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

108.
FRANCO, M. A. R. S.. A cultura como fator de emancipação humana. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

109.
FRANCO, M. A. R. S.. Tendências investigativas na prática docente. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

110.
FRANCO, M. A. R. S.. O papel da universidade. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

111.
FRANCO, M. A. R. S.. As contribuições de Manoel Sérgio à filosofia das atividades corporais. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

112.
FRANCO, M. A. R. S.. A administração participativa na escola pública. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

113.
FRANCO, M. A. R. S.. Nas trilhas e tramas de uma escola pública. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
FRANCO, M. A. R. S.. Prefácio: Formação e Gestão em Educação Especial: a pesquisa-ação em foco. São Carlos, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliar projeto de pos-doutorado 2017 (Relatório de Pos-doutorado).

3.
FRANCO, M. A. R. S.. Hora do trabalho pedagógico: possibilidades formativas. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
FRANCO, M. A. R. S.. Formação em serviço de docentes. Curitiba, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
FRANCO, M. A. R. S.. Escrita Reflexiva. Santos, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
FRANCO, M. A. R. S.. Formação de Professores. Cuiabá, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

7.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa e Docência. Santos, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

8.
FRANCO, M. A. R. S.. Da relação com o saber às práticas educativas. São Paulo, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

9.
FRANCO, M. A. R. S.. A mistificação pedagógica: realidades sociais e processos ideológicos na teoria da educação. São Paulo, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

10.
FRANCO, M. A. R. S.. Dossiê: Práticas pedagógicas na Universidade. Santos: Leopoldianum, 2012 (Organização de sessão de revista).

11.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia e prática Docente. São Paulo: Cortez, 2012 (Relatório de Pos-doutorado).

12.
FRANCO, M. A. R. S.. Formação do professor de ensino superior: desafios e políticas institucionais. São Paulo, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

13.
FRANCO, M. A. R. S.. Dossiê: Didática. Santos: Unisantos, 2011 (Organização de sessão de revista).

14.
FRANCO, M. A. R. S.. Didática e Pedagogia. Santos: Leopoldianum, 2011 (Organização de sessão de revista).

15.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia e Prática Docente. Aracaju: UFS, 2011 (Relatório de Pos- doutorado).

16.
FRANCO, M. A. R. S.; CHARLOT, B. . As novas relações com o saber na universidade contemporânea, 2006. (Tradução/Artigo).

17.
FRANCO, M. A. R. S.. Em foco: Pesquisa-ação sobre a prática docente. são paulo: Usp, 2005 (Organização de sessão de revista).

18.
FRANCO, M. A. R. S.. A relação teoria-prática: um espaço pedagógico e ético. São Paulo: ITAE- Instituto de Tecnologia Avançada em Educação e Fund. dos Rotarianos de S.Paulo, 2002. (Tradução/Artigo).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliar solicitação de bolsa doutorado no exterior. 2018.

2.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliar solicitação de estágio senior no exterior. 2018.

3.
FRANCO, M. A. R. S.. Selecionar projetos para Bolsa Senior de doutorado. 2018.

4.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliar solicitação de bolsa doutorado no exterior. 2018.

5.
FRANCO, M. A. R. S.. Analise de trabalhos/projetos de iniciação científica. 2018.

6.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projeto de Pesquisa do PIBIC. 2018.

7.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecer sobre Chamada de Bolsas de Produtividade CNPq - Chamada 09/2018. 2018.

8.
FRANCO, M. A. R. S.. Consultoria ad hoc para Universidade do Estado do Amazonas (UEA). 2018.

9.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projetos - Edital Universal CNPq 2018. 2018.

10.
FRANCO, M. A. R. S.. Seleção de candidatos à Bolsa Pq-CNPq. 2017.

11.
FRANCO, M. A. R. S.. Seleção de pesquisadores. 2017.

12.
FRANCO, M. A. R. S.. Revista E-Curriculum. 2016.

13.
FRANCO, M. A. R. S.. Revista Temática Digital. 2016.

14.
FRANCO, M. A. R. S.. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2016.

15.
FRANCO, M. A. R. S.. Consultoria à UFRN para projetos de iniciação científica. 2016.

16.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de trabalhos para premiação do Premio USP de Tese. 2016.

17.
FRANCO, M. A. R. S.. Formação Continuada de Professores em Pesquisa-Ação. 2015.

18.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projeto de formação de professores das licenciaturas da USP. 2015.

19.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de livro. 2015.

20.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliar produção de livro. 2015.

21.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de qualidade de artigo cientifico. 2015.

22.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigo. 2015.

23.
FRANCO, M. A. R. S.. Acompanhamento e avaliação de projetos de iniciação científica. 2015.

24.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projeto de Bolsa produtividade. 2015.

25.
FRANCO, M. A. R. S.. Editora da Universidade Estadual de Maringá. 2015.

26.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projetos. 2015.

27.
FRANCO, M. A. R. S.. Consultoria ad-hoc. 2015.

28.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecerista IX EDUCON. 2015.

29.
FRANCO, M. A. R. S.. Consultora ad-hoc. 2015.

30.
FRANCO, M. A. R. S.. Portal de periódicos científicos Kroton. 2015.

31.
FRANCO, M. A. R. S.. Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos tecnológicos. 2015.

32.
FRANCO, M. A. R. S.. Programa de Formação Continuada de Docentes. 2014.

33.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de projetos. 2013.

34.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliar projetos de pos-doutorado. 2013.

35.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-Ação: Casa Arte Ensinar. 2013.

36.
FRANCO, M. A. R. S.. Projeto de Pesquisa-Ação. 2012.

37.
FRANCO, M. A. R. S.. Consultoria ad-hoc para avaliação de projetos ao CNPq. 2012.

38.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliar propostas de pos-doutoramento ao CNPq. 2012.

39.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de trabalhos: Scielo. 2012.

40.
FRANCO, M. A. R. S.. Consultor Especializado para avaliação de artigos. 2011.

41.
FRANCO, M. A. R. S.. Análise de trabalho referente ao edital de intercâmbio científico Brasil-Alemanha da CAPES. 2011.

42.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de trabalhos para Bolsa de Produtividade Científica. 2011.

43.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliar/recomendar projetos candidatos ao Edital Universal-CNPq. 2011.

44.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de trabalhos de Iniciação Científica. 2011.

45.
FRANCO, M. A. R. S.. Assessoria à Editora Cortez. 2010.

46.
FRANCO, M. A. R. S.. Supervisão de pesquisa-ação. 2010.

47.
FRANCO, M. A. R. S.. Assessoria científica. 2010.

48.
FRANCO, M. A. R. S.. Assessoria científica à SBPC. 2009.

49.
FRANCO, M. A. R. S.; LIMA, S. . Qualificando a educação de jovens e adultos em favelas no Rio de Janeiro. 2009.

50.
FRANCO, M. A. R. S.. Assessoria ad hoc do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPQ. 2008.

51.
FRANCO, M. A. R. S.. Assessoria ad hoc do Programa Institucional PIBIC/CNPq. 2008.

52.
FRANCO, M. A. R. S.. Assessoria científica à SBPC. 2006.

53.
FRANCO, M. A. R. S.. Elaboração de um currículo de formação de pedagogos. 2004.

54.
FRANCO, M. A. R. S.. Assessoria científica à SBPC. 2003.

55.
FRANCO, M. A. R. S.. Capacitação de Professores de Ensino superior. 2000.

56.
FRANCO, M. A. R. S.. Capacitação de instrutores para a Escola de Administração Fazendária. 1981.

Trabalhos técnicos
1.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos - Universidade de Lille. 2018.

2.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Trabalhos de Iniciação Científica. 2018.

3.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigo para periódico Frontiers in Education. 2018.

4.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Teses no Prêmio Tese Destaque USP - 7ª Edição. 2018.

5.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigo para Revista Educação e Pesquisa. 2018.

6.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigo para Revista Cadernos de Pesquisa. 2018.

7.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Artigo para Revista e-Curriculum. 2018.

8.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigo para revista Educação Temática Digital. 2018.

9.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação da qualidade de artigos científicos para a Revista Polêmica. 2017.

10.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para a Revista Educação e Pesquisa. 2017.

11.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para o Periódicos REVEDUC. 2017.

12.
FRANCO, M. A. R. S.. Arbitragem como parecerista. 2017.

13.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigo científico. 2017.

14.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos científicos. 2017.

15.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos científicos. 2017.

16.
FRANCO, M. A. R. S.. Article Review for Journal IJAR. 2017.

17.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de projetos científicos. 2017.

18.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigo científico. 2017.

19.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de projeto sobre Pesquisa-Ação. 2016.

20.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecer de artigo sobre iniciação à prática docente. 2016.

21.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecer para financiamento de projeto. 2016.

22.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projetos - Edital Universal CNPq - 2016. 2016.

23.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projetos - Edital Universal CNPq 2016. 2016.

24.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projetos - Edital Universal CNPq 2016. 2016.

25.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para a Revista Brasileira de Educação. 2016.

26.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projetos - Professor Pesquisador CNPq. 2016.

27.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para a ANPED. 2016.

28.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigo - Sistema Scielo. 2015.

29.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigo para Revista Educação e Pesquisa. 2015.

30.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigo para Revista Educação e Pesquisa. 2015.

31.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigo - Sistema Scielo. 2015.

32.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigo para a Revista Educação e Pesquisa. 2015.

33.
FRANCO, M. A. R. S.. Educação Temática Digital. 2015.

34.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Artigos para Revista Proposições. 2015.

35.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Artigos para Revista Proposições. 2015.

36.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de livro. 2015.

37.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para Revista E-Curriculum. 2015.

38.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projetos de Pesquisa - Edital Universal - CNPq. 2014.

39.
FRANCO, M. A. R. S.. Projeto de acompanhamento da formação continuada de docentes. 2014.

40.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de projetos de pos-doutorado - CNPq. 2014.

41.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projeto de Pos-doutorado. 2014.

42.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de propostas de pos-doutorado. 2014.

43.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para ETD ? Educação Temática Digital. 2013.

44.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para Revista Educação e Pesquisa. 2013.

45.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de projetos de iniciação científica. 2013.

46.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de trabalhos para o VII EDUCON. 2013.

47.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de projetos de Pós-Doutorado. 2013.

48.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de projetos para Edital Universal - CNPq. 2013.

49.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de projetos de Pesquisador PQ - CNPq. 2013.

50.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para Revista Educação - PUCRS. 2013.

51.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para Revista Educação e Pesquisa. 2013.

52.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de projetos de iniciação científica - CAPES. 2013.

53.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação externa de Projetos de Iniciação Científica. 2013.

54.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Trabalhos para ANPED. 2012.

55.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de trabalhos para o ENDIPE. 2012.

56.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos científicos. 2012.

57.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para Revista Brasileira de Educação. 2012.

58.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de propostas de livros para Editora Cortez. 2012.

59.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projetos de Pós-Doutorado - CNPq. 2012.

60.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de livros para Editora Intersaberes. 2012.

61.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para Revista Olhares. 2012.

62.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de trabalhos para o Simpósio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2012.

63.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de trabalhos de Iniciação Científica. 2012.

64.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação e acompanhamento de projetos de iniciação cientifica. 2012.

65.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de trabalhos científicos para SBPC. 2012.

66.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação e Análise de 49 trabalhos junto ao Comitê Científico da ANPED. 2012.

67.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para Revista Educação e Pesquisa. 2012.

68.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos científicos. 2011.

69.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de trabalhos para CNPQ - Edital Universal. 2011.

70.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de projetos para financiamento de pós-doutoramento - Capes - CNPq. 2011.

71.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para Revista Educação e Pesquisa. 2010.

72.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos científicos. 2010.

73.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para os Cadernos de Saúde Pública/Reports in Public Health. 2010.

74.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecer tecnico-científico. 2010.

75.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecer científico sobre obra. 2010.

76.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecer: Estado da arte da pesquisa-ação no Brasil. 2010.

77.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigo - Professor pesquisador e professor reflexivo. 2010.

78.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecer - Ensino e Aprendizagem de Didática no Curso de Pedagogia. 2010.

79.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos científicos para ANPED. 2010.

80.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projetos - CNPq. 2010.

81.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de projetos - Bolsa Produtividade - CNPq. 2010.

82.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projetos - CNPq. 2010.

83.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projetos - Pesquisador PQ - CNPq. 2010.

84.
FRANCO, M. A. R. S.. Relatório de Pesquisa: Observatório da Prática Docente. 2010.

85.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de trabalhos para reunião da ANPED. 2009.

86.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecer para o CNPq. 2009.

87.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para Revista Educação e Pesquisa. 2009.

88.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para os Cadernos de Saúde Pública/Reports in Public Health. 2009.

89.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigo para Revista Psicologia: Teoria e Prática. 2009.

90.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de trabalhos - Cadernos de Educação, Universidade Federal de Pelotas. 2009.

91.
FRANCO, M. A. R. S.; CHARLOT, B. ; CORREIA, A. . Avaliação de artigos para publicação científica da Universidade do Porto. 2009.

92.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para o XIV ENDIPE. 2008.

93.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para SBPC. 2008.

94.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecer ad hoc ao CNPQ - Edital Universal. 2008.

95.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para Revista Educação e Pesquisa. 2007.

96.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação no Comitê Científico da 30ª Reunião da ANPED. 2007.

97.
FRANCO, M. A. R. S.. Análise critica de livros estrangeiros. 2006.

98.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para Revista Educação e Pesquisa. 2006.

99.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecerista ad hoc do XIII ENDIPE. 2006.

100.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecerista ad hoc do GT de Didática- ANPED. 2006.

101.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para os Cadernos de Saúde Pública/Reports in Public Health. 2006.

102.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em Comissão de Avaliação de Artigos do SBPC. 2005.

103.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecer sobre artigos para Revista Educação e Pesquisa. 2005.

104.
FRANCO, M. A. R. S.; SCHEIBE, L. . Fórum Nacional de Pedagogia - Coordenadora do Grupo de Trabalho Específico Interinstitucional. 2004.

105.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para Revista Educação e Pesquisa. 2004.

106.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecerista Ad Hoc do GT de Didática da 27ª Anped. 2004.

107.
FRANCO, M. A. R. S.. Assessoria científica à SBPC. 2004.

108.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de artigos para Revista Educação e Pesquisa. 2004.

109.
FRANCO, M. A. R. S.. Organização e desenvolvimento de curso de capacitação para docentes de graduação da Universidade Católica de Santos. 2004.

110.
FRANCO, M. A. R. S.; MARTINS, A. M. ; ALMEIDA, M. I. . Mapeamento da educação de jovens e adultos da secretaria municipal de educação de São Paulo. 2004.

111.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecerista ad hoc - ANPED - GT de Didática. 2003.

112.
FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B. . Elaboração de relatório das discussões do GT de Formação de Professores para séries iniciais do ensino fundamental. 2003.

113.
FRANCO, M. A. R. S.. Parecerista ad hoc do GT de Didática- ANPED. 2002.

114.
FRANCO, M. A. R. S.. Criação e implantação de Curso de lato-sensu sobre formação de docentes para o ensino superior. 2001.

115.
FRANCO, M. A. R. S.. Elaboração de Projeto Político Pedagógico. 2000.

116.
FRANCO, M. A. R. S.. Criação da Faculdade de Filosofia. 2000.

117.
FRANCO, M. A. R. S.. Organização do Centro de Formação de Professores. 1999.

118.
FRANCO, M. A. R. S.. Reestruturação curricular do curso de Pedagogia. 1998.

119.
FRANCO, M. A. R. S.. Criação da Universidade Aberta do Tempo Útil. 1998.

120.
FRANCO, M. A. R. S.. Organização de Simpósio de Educação. 1996.

121.
FRANCO, M. A. R. S.. Curso de Atualização em Didática. 1983.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FRANCO, M. A. R. S.. Professor pesquisador: conceitos e práticas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. ; GOMES, M. O. ; NOGUEIRA, S. N. . Universidade e Escola: articulações possíveis. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
FRANCO, M. A. R. S.; JARDIM, J. . Formação de professores. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
FRANCO, M. A. R. S.. A Didática através dos Endipes. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
FRANCO, M. A. R. S.. A Pedagogia nas Diretrizes Curriculares. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
FRANCO, M. A. R. S.. A Didática hoje. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
FRANCO, M. A. R. S.; CANCHERINI, A. ; GILBERTO, I. J. L. . Politicas Educacionais e profissionalidade Docente: quais perspectivas?. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.
FRANCO, M. A. R. S.; LIBANEO, J. C. ; PIMENTA, S. G. . Qual o lugar da Didática na Formação de Professores na sociedade Contemporânea?. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

9.
FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B. ; GILBERTO, I. J. L. . Pesquisa em Ação: experiência compartilhada. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

10.
FRANCO, M. A. R. S.. A Pesquisa em Educação. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
FRANCO, M. A. R. S.. Observatório da Prática Docente. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
FRANCO, M. A. R. S.; CLARET, M. . A Pedagogia como ciência da Educação. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
FRANCO, M. A. R. S.. Observatório da prática Docente 2013-2016. 2016. (Relatório de pesquisa).

2.
FRANCO, M. A. R. S.. Iniciação Cientifica. 2015. (Avaliar Projetos Científicos).

3.
FRANCO, M. A. R. S.. VIII Seminário PPGE/X Seminário FAEDUC PUC-Campinas. 2015. (Comissão científica de evento).

4.
FRANCO, M. A. R. S.. IX Seminario Internacional Educação e Contemporaneidade. 2015. (Comissão científica de evento).

5.
FRANCO, M. A. R. S.. Bolsa de Estagio Senior. 2015. (Avaliar Projetos Científicos).

6.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de Projeto de Bolsa produtividade. 2015. (Avaliar Projetos Científicos).

7.
AQUINO, J. G. ; FRANCO, M. A. R. S. . Da autoridade pedagógica à amizade intelectual: uma plataforma para o éthos docente. 2014. (Editoração/Livro).

8.
FRANCO, M. A. R. S.. Projetos para Bolsa Produtividade. 2014. (Avaliar Projetos Científicos).

9.
FRANCO, M. A. R. S.. A mistificação pedagógica 2ª ed. rev. e ampliada. 2013. (Editoração/Livro).

10.
FRANCO, M. A. R. S.. Da relação com o saber às práticas pedagógicas. 2013. (Editoração/Livro).

11.
FRANCO, M. A. R. S.. Relatório de Pesquisador CNPq. 2013. (Relatório de pesquisa).

12.
FRANCO, M. A. R. S.. Políticas educacionais e profissionalidade docente: quais perspectivas?. 2013. (Coordenação de mesa de debates).

13.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliar Projetos Científicos. 2013. (Avaliar Projetos Científicos).

14.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação de prioridade de projetos. 2013. (Avaliar Projetos Científicos).

15.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliar projetos de pos-doutorado. 2013. (Avaliar Projetos Científicos).

16.
FRANCO, M. A. R. S.. A Pesquisa-Ação Colaborativa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia: teoria e prática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia: teoria e prática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa qualitativa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
FRANCO, M. A. R. S.. A pesquisa-ação na prática pedagógica: balizando princípios metodológicos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio para curso sobre pesquisa-ação).

21.
FRANCO, M. A. R. S.; CUNHA, I. A. . Educação e Sustentabilidade. 2012. (Coordenação de mesa de debates).

22.
FRANCO, M. A. R. S.. As pesquisas na área de formação de professores. 2012. (Coordenação de mesa de debates).

23.
FRANCO, M. A. R. S.. A pesquisa em debate. 2012. (Coordenação de mesa de debates).

24.
FRANCO, M. A. R. S.. VII Mostra de Pesquisa. 2012. (Comissão científica de evento).

25.
FRANCO, M. A. R. S.. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2012. (Comissão científica de evento).

26.
FRANCO, M. A. R. S.. Seleção e Avaliação de Periódicos da coleção Scielo Brasil. 2012. (Avaliação de periódicos).

27.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliar Projeto de Pos-doutorado. 2012. (Avaliar Projetos Científicos).

28.
FRANCO, M. A. R. S.. Análise de dados qualitativos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
FRANCO, M. A. R. S.. Análise de dados na pesquisa qualitativa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

30.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-ação e prática docente. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
FRANCO, M. A. R. S.. Observatório da Prática docente. 2011. (Relatório de pesquisa).

32.
FRANCO, M. A. R. S.. Relatório de Pesquisa de Pós-doutorado. 2011. (Relatório de pesquisa).

33.
FRANCO, M. A. R. S.. Membro da Comissão Científica do ENDIPE 2012. 2011. (Comissão científica de evento).

34.
FRANCO, M. A. R. S.; GALLO, S. D. O. ; ALVES, M. L. . O ensino pedagogicamente fecundo. 2010. (coordenação de mesa de debates).

35.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. ; DOWBOR, L. . Universidade em discussão: construindo o futuro. 2009. (Coordenação de mesa de debates).

36.
FRANCO, M. A. R. S.; CUNHA, I. A. ; GONCALVES, A. F. . Conjuntura sócio-econômica da Baixada Santista e Inovação na Universidade. 2008. (coordenação de mesa de debates).

37.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. . Relatório de Pesquisa. 2006. (Relatório de pesquisa).

38.
FRANCO, M. A. R. S.. Reflexão e autoavaliação docente. 2004. .

39.
FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B. ; MARTINS, A. M. . Coordenação Pedagógica e Organização do trabalho na escola. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

40.
FRANCO, M. A. R. S.. Curso de Pedagogia: subsídios para diretrizes curriculares. 2004. (coordenação de mesa de debates).

41.
FRANCO, M. A. R. S.; CAVALLET, V. J. ; MONTEIRO, S. B. ; GOMES, M. O. ; ANASTASIOU, L. G. C. . Metodologias alternativas em Pesquisa em educação. 2004. (Coordenação de mesa de debates).

42.
FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B. . Organização do Trabalho Docente. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

43.
FRANCO, M. A. R. S.; CUNHA, M. I. ; ETERNA, D. ; ANDRE, M. E. D. A. . Pesquisa e pós-graduação em educação: o sentido político e pedagógico da formação. 2003. (Coordenação de mesa de debates).

44.
FRANCO, M. A. R. S.. Políticas Públicas e Formação de Docentes. 2001. (Coordenação de mesa de debates).

45.
FRANCO, M. A. R. S.. Formação de professores: tendências investigativas contemporâneas. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

46.
FRANCO, M. A. R. S.. Aprofundamento pedagógico a docentes do ensino superior. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

47.
FRANCO, M. A. R. S.. Formação pedagógica a docentes do ensino superior. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

48.
FRANCO, M. A. R. S.. Capacitação docente. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

49.
FRANCO, M. A. R. S.. Atualização em Didática: o professor em sala de aula. 1983. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G.; CASTANHO, S. M.. Participação em banca de Luciana Aparecida Godinho Novaes. Escolas Normais Paulistas (1950-1970): uma análise a partir das práticas pedagógicas e de narrativas de formação. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

2.
FRANCO, M. A. R. S.; RIBEIRO, A. A.; SANTOS, S. M.. Participação em banca de Magda Cristina Dias de Lucena. O relatório de estágio como espaço revelador de inquietações e desafios à formação docente. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
FRANCO, M. A. R. S.; SILVA, V. A.. Participação em banca de Mariana Muniz Sampaio. EM CENA: o coordenador pedagógico e a formação continuada de professores em serviço. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

4.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; SOUZA, R. M. Q.. Participação em banca de José Renato Spina Martins. A (trans) formação do engenheiro - professor: o aprendizado da docência no ensino superior. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

5.
FRANCO, M. A. R. S.; SAUL, A.; SAUL, A. M.. Participação em banca de Marcos de Almeida Rubia. Prática Docente no Ensino Superior: as possibilidades do vídeo como recurso didático-pedagógico. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

6.
FRANCO, Maria Amélia Santoro.; SAUL, A. M.; SAUL, A.. Participação em banca de Sérgio Pereira Nogueira Júnior. Práticas de Ensino Religioso de Docentes da Educação Infantil: tensões e possibilidades. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

7.
FRANCO, M. A. R. S.; MENDES, M.; GILBERTO, I. J. L.. Participação em banca de Jhonnes Alberto Vaz. De engenheiro a professor: a construção da profissionalidade docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

8.
FRANCO, M. A. R. S.; FUSARI, J. C.; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Thamires Desirée Innocenti. Hora do Trabalho Pedagógico. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

9.
FRANCO, M. A. R. S.; SAVIANI, N.; PERISSE, G.. Participação em banca de Diego Almeida Monsalvo. O ensino de Filosofia no ensino medio brasileiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

10.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; FERNANDES, S. F.. Participação em banca de Maristela de Carvalho Gamba. Educação Profissional: o potencial formativo do trabalho de conclusão de curso. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

11.
FRANCO, M. A. R. S.; DANTAS, O. M. A.; VIANA, C. M. Q. Q.; MOURAO, I. C.. Participação em banca de Virginia Honorato Buffman Borges. A atratividade docente pelo discurso discente do curso de Pedagogia. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

12.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; ANDRADE, J. G.. Participação em banca de Robnaldo Fidalgo Salgado. TICs em sala de aula: mediação para novas práticas de ensino e aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

13.
FRANCO, M. A. R. S.; SILVA, V. A.; TEIXEIRA, A. M. F.. Participação em banca de Claudia Medeiros Lima. Quem somos eu? Uma análise sobre a re-construção das identidades profissionais das pedagogas no IFS/Aracaju. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

14.
FRANCO, M. A. R. S.; BETTI, M.; GILBERTO, I. J. L.. Participação em banca de Silvia Cinelli Quaranta. A prática docente do professor de educação física. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

15.
FRANCO, M. A. R. S.; FUSARI, J. C.; GILBERTO, I. J. L.. Participação em banca de Ana Marcia Akaui Moreira. A arte na educação escolar: entre concepções e práticas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

16.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; FERNANDES, S. F.. Participação em banca de Susye Naya Seixas Santos. Professor Bacharel iniciante no ensino superior: dificuldades e possibilidades pedagógicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

17.
FRANCO, M. A. R. S.; PEREIRA, M. A. F.; FERNANDES, S. F.. Participação em banca de Hermenegildo Rafael Menin. Interdisciplinaridade: tensões e possibilidades na graduação de Comunicação Social. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

18.
FRANCO, M. A. R. S.; ALMEIDA, M. I.. Participação em banca de Antonio Miranda Galleao. A aula universitaria como espaço tempo de formação humana. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

19.
FRANCO, M. A. R. S.; MENDES, M.; LAMY, M.. Participação em banca de Elimar Rodrigues Alexandre. A temática ambiental no curso de graduação em Ciências Contábeis. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

20.
FRANCO, M. A. R. S.; ABRAMOWICZ, M.; CHIZZOTTI, A.. Participação em banca de Lisie de Lucca. Arte na escola: a experiência estética como um dos caminhos para a promoção da vocação humana para o ser mais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
FRANCO, M. A. R. S.; FUSARI, J. C.; GILBERTO, I. J. L.. Participação em banca de Simone Nogueira. Coordenador pedagógico: uma identidade em construção. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

22.
FRANCO, M. A. R. S.; PINTO, U. A.; GILBERTO, I. J. L.. Participação em banca de Douglas de Araújo Teixeira. Prática Docente de professores de jornalismo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

23.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; SOUZA, M. A.. Participação em banca de Olga Rosa Koti. Prática Docente nas escolas rurais de Cajati/SP. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

24.
FRANCO, M. A. R. S.; ALMEIDA, M. I.; BARREIRA, L. C.. Participação em banca de Franciele Jacqueline Gazola da Silva. Extensão Universitária: aproximações em tempos de mercantilização da educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

25.
FRANCO, M. A. R. S.; SILVA, V. A.; ROMÃO, E. S.. Participação em banca de Maria Claudice Rocha Almeida. Saberes docentes como articuladores do diálogo teoria e prática. 2012. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Sergipe.

26.
FRANCO, M. A. R. S.; SILVA, V. A.; ROMÃO, E. S.. Participação em banca de Wagner Cruz da Silva. O lugar da educação ambiental nas concepções e práticas pedagógicas dos professores da rede estadual do semiárido sergipano. 2012. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Sergipe.

27.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; MENDES, M.; PIMENTA, S. G.. Participação em banca de Marcos Machado. A (des)construção da práticas de ensino dos bacharéis docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

28.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; FORSTER, M.. Participação em banca de Clay Vaz de Lima Neto. A construção do trabalho de final de curso dos alunos de ciências da computação. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

29.
FRANCO, M. A. R. S.; MONTEIRO, S. B.; CARDOSO, J.G. Participação em banca de Marlene Alves dos Santos. Ressonâncias dos conceitos nas dissertações defendidas no PPGE no período 1994-2009. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

30.
FRANCO, M. A. R. S.; PEREIRA, M. A. F.; PINTO, U. A.. Participação em banca de Klim Wertz Schender. Formação para o Trabalho Docente: a extensão universitária na área da educação. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

31.
FRANCO, M. A. R. S.; MENDES, M.; BARREIRA, L. C.. Participação em banca de Simone David. Práticas reflexivas de professores no ensino tecnológico. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

32.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; MENDES, M.. Participação em banca de Marcia Cavalchi de Carvalho. A prática docente do professor de Matemática e o sistema apostilado de ensino do Estado de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

33.
FRANCO, M. A. R. S.; FUSARI, J. C.; GILBERTO, I. J. L.. Participação em banca de Lenarde Nascimento dos Santos Mendes. Hora de trabalho pedagógico: espaço/tempo de formar e ser formado?. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

34.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; MENDES, M.. Participação em banca de Edison Santana. Ensino Jurídico no Brasil: práticas pedagógicas. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

35.
FRANCO, M. A. R. S.; MENDES, M.; MAZZILLI, S.. Participação em banca de Maria da Paixão Goes Febronio. Formação inicial de professores de educação infantil: que formação é essa?. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

36.
FRANCO, M. A. R. S.; FISCHER, B. T. D.; FORSTER, M.. Participação em banca de Ana Cristina de Oliveira Martins. Quem cuida de nós? Pesquisa-ação com supervisores da rede municipal de Cachoeirinha. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

37.
FRANCO, M. A. R. S.; MAZZILLI, S.; PINTO, U. A.. Participação em banca de Lisley Cristina Gomes da Silva. Formação de Pedagogos: um olhar a partir das vivências formativas. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

38.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; PINTO, U. A.. Participação em banca de Henrique de Moraes Clausen. Compreender e transformar o ensino de química. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

39.
FRANCO, M. A. R. S.; PEREIRA, M. A. F.; CAMPOS, E. F. E.. Participação em banca de Sonia Maria Lemos. A construção da autonomia docente: os caminhos da ética. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

40.
FRANCO, M. A. R. S.; FELDMAN, M. G.; BRITO, R. L. G. L.. Participação em banca de Valdemir Cardoso da Silveira. Geografia dos sentidos: a atuação do professor de geografia no processo de inclusão. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

41.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; TAKAHASHI, R. T.. Participação em banca de Ana Virgínia de Almeida Carrasco. Professor-Enfermeiro: significados e profissão docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

42.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G.; LEITE, S. A. S.; GILBERTO, I. J. L.. Participação em banca de Daniela Amorim Braz. Compreendendo e transformando a prática docente: um estudo a partir da autoscopia. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

43.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G.; GILBERTO, I. J. L.. Participação em banca de Angela Cancherini. A socialização do professor iniciante: um difícil começo. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

44.
FRANCO, M. A. R. S.; PEREIRA, M. A. F.; SOUZA, R. F.. Participação em banca de André Luiz Meirelles. Colégio Canadá: memória de professores na voz dos alunos. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

45.
FRANCO, M. A. R. S.; ABRAMOWICZ, M.; FELDMAN, M. G.; BRITO, R. L. G. L.. Participação em banca de Fábio Alves dos Santos Pereira. Currículo, Educação Física e Diversidade de Gênero. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

46.
FRANCO, M. A. R. S.; BRITO, R. L. G. L.; ABRAMOWICZ, M.. Participação em banca de Isabel Aparecida Prandina Baptista. A atuação da coordenação pedagógica como um dos possibilitadores do reencantamento docente no ensino fundamental de uma escola pública. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

47.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; LEITE, S. A. S.. Participação em banca de Daniela Braz. A autoscopia como instrumento pedagógico de formação docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

48.
FRANCO, M. A. R. S.; FERREIRA, V. S.; GESSER, V.. Participação em banca de Graziela Vieira Corrêa. Reflexões e proposições sobre o conceito de atividade pedagógica dos professores de crianças de 04 a 06 anos.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

49.
FRANCO, M. A. R. S.; MAZZILLI, S.; MEDALHA, J.. Participação em banca de Marcelo Casati. Pós-graduação em Educação: o lugar de formação para a docência do professor de educação física. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

50.
FRANCO, M. A. R. S.; PEREIRA, M. A. F.; PENTEADO, S. A. T.. Participação em banca de Katia Maria Fernandes e Silva. Lecionar: um ato de amor ou somente o exercício de uma profissão?. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

51.
FRANCO, M. A. R. S.; RIBEIRO, S. M.; SILVA, S. I.. Participação em banca de Ricardo Costa Galvanese. Etica e Educação: o implícito moral da atividade pedagógica. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

52.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; MENDES, M.. Participação em banca de Adilson Luiz Gonçalves. Entre o presencial e o virtual: percepções de professores do ensino superior sobre a utilização de ferramentas de comunicação à distância e suas implicações no trabalho docente. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

53.
FRANCO, M. A. R. S.; MONTEIRO, S. B.; SGUAREZI, N. O.; OLIVEIRA, O.. Participação em banca de Lilian Rose Aguiar Garia de Santana. Quando engenheiros tornam-se professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

54.
FRANCO, M. A. R. S.; GIL, A. C.; LICHT, R. H. G.. Participação em banca de Marcos Bidart Carneiro de Novaes. A Pesquisa-ação participante como estratégia de formação em grupos populares: mulheres bordadeiras tecendo a fibra social. 2008. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

55.
FRANCO, M. A. R. S.; SAVIANI, N.; LEON, B. P.; PONCE, B. J.. Participação em banca de Elaine Zipoli Martinez. O coordenador pedagógico em escolas públicas da rede municipal de Santos: contribuições na questão de avaliação. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

56.
FRANCO, M. A. R. S.; FERREIRA, V. S.; BORBA, A. M.. Participação em banca de Ana Vani Giraldi. A prática da professora no cotidiano de uma creche: que prática é essa?. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

57.
FRANCO, M. A. R. S.; FUSARI, J. C.; DIETZCH, M. J. M.. Participação em banca de Ariane Gomes de Lima. Formação contínua, leitura e literatura no programa de formação de professores alfabetizadores. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

58.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; MENDES, M.. Participação em banca de Daiane do Amaral. Os desafios do professor de lingua inglesa: entre a realidade educacional e as possibilidades pedagógicas oferecidas pelas tecnologias educacionais. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

59.
FRANCO, M. A. R. S.; MARTINS, M. A. R.; SILVA, S. I.. Participação em banca de Solange Padilha Guimarães. Contribuições da Dialogicidade para a construção do trabalho coletivo na escola. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

60.
FRANCO, M. A. R. S.; MASETTO, M. T.; ALMEIDA, J. P.. Participação em banca de Félix Savério Majorana. Avaliação mediadora: dificuldades de operacionalização. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

61.
FRANCO, M. A. R. S.; GRANJO, M. H. B.. Participação em banca de Tânia Vieira Dias. Diretor e Comunidade na Construção da ?Boa Escola?: desafios a enfrentar. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

62.
FRANCO, M. A. R. S.; FUSARI, J. C.; MARTINS, M. A. R.. Participação em banca de Aparecida Maria Meneguim. A escola como lócus de educação contínua: investigando a partir das HTPCs. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

63.
FRANCO, M. A. R. S.; MARTINS, M. A. R.; FUSARI, J. C.. Participação em banca de Maria Lúcia dos Santos Machado. Formação contínua: o caminho se faz ao caminhar (análise dos encontros de formação de professores para classes de aceleração/recuperação de ciclo, na diretoria de ensino de Santos). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

64.
FRANCO, M. A. R. S.; RIBEIRO, S. M.; CLARET, M.. Participação em banca de Ednéia Loiola. Reflexões sobre a formação de professores de técnicas projetivas. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

65.
FRANCO, M. A. R. S.; CLARET, M.; GILBERTO, I. J. L.. Participação em banca de Maria Cristina Tuzzollo Vidaller. A utilização da informática na prática pedagógica: um estudo sobre as percepções dos docentes do ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

66.
FRANCO, M. A. R. S.; GRANJO, M. H. B.; NAKANO, M.. Participação em banca de Miriam de Fátima Quintino Rosa Mendes. A formação em serviço de professores de educação infantil: dilemas e perspectivas a partir da análise de casos na cidade de Santos. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

67.
FRANCO, M. A. R. S.; MARTINS, A. M.; AIDAR, L. A. A.. Participação em banca de Edma Haddad Daud. A odontologia e sua história: uma temática a ser abordada nos currículos dos cursos de odontologia. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

68.
FRANCO, M. A. R. S.; LUCCHESI, M. A. S.; SANTOS NETO, E.. Participação em banca de Elita Cezar Argemon. Reflexão e autonomia na formação inicial do professor no curso de Letras: um estudo a partir das disciplinas de literatura. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

69.
FRANCO, M. A. R. S.; MARTINS, M. A. R.; ZACHARIAS, J.. Participação em banca de Yara Cândida Chalela Genovese. Psicologia analítica e educação: um olhar sobre a formação docente. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

70.
FRANCO, M. A. R. S.; LUCCHESI, M. A. S.; ESPOSITO, V.. Participação em banca de Vailde Bragança Silveira de Almeida. Entre afirmação e crítica: um estudo sobre a educação a partir do discurso dos alunos de ensino médio da Baixada Santista. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

71.
FRANCO, M. A. R. S.; SANTOS, C. R.; RIBEIRO, S. M.. Participação em banca de Silvana Lopes de Assis Henriques. Práticas pedagógicas enquanto fonte de violência. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

72.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G.; RIOS, T. A.. Participação em banca de Luís Fernando Franco. Educação e multiculturalismo: migrantes nordestinos em uma escola estadual - um estudo de caso a partir da escola pública. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
FRANCO, M. A. R. S.; PLACCO, V. M. N. S.; ANDRE, M. E. D. A.; AGUIAR, W. M. J.; ARANHA, E. M. G.. Participação em banca de Flavio Dalera de Carli. Antes não, agora sim! Protagonismo juvenil, projeto de vida e processos de ressingularização na escola: um olhar a partir do programa ensino integral em São Paulo. 2018. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
FRANCO, M. A. R. S.; MASETTO, M. T.; FUSARI, J. C.; FELDMAN, M. G.; CHIZZOTTI, A.. Participação em banca de Silvana Freitas. Formação de pedagogos para construção e gestão do currículo. 2016. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
FRANCO, M. A. R. S.; THERRIEN, J.; LUCENA, M. S.; SANTOS, F. K. S.; PORTO, B. S.. Participação em banca de Cicera Sineide Dantas Rodrigues. Professores orientadores de iniciação à Docência no PIBID: trajetoria formativa e tessituras da racionalidade pedagógica. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

4.
FRANCO, M. A. R. S.; FIORENTINI, D.; PIMENTA, S. G.; LUCENA, M. S.. Participação em banca de Erica Barroso Dauanny. O estágio no contexto de processos formativos dos professores de educação básica. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

5.
FRANCO, M. A. R. S.; DAVILA, C.. Participação em banca de Aline Daiane Nunes Mascarenhas. Formação de Pedagogos e Identidade Profissional: tensões sobre a diversidade de habilitações profissionais. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

6.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Alda Roberta Torres. A Pedagogia Universitaria e sua relação com instituições de educação. 2014. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade de São Paulo.

7.
FRANCO, M. A. R. S.; BETTI, M.; SOUZA NETO, S.; FIORENTINI, D.; FREIRE, E. S.. Participação em banca de Luiz Sanchez Neto. A sistematização de saberes por professores-pesquisadores de educação fisica. 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Motricidade) - UNESP.

8.
FRANCO, M. A. R. S.; FELDMAN, M. G.; MASETTO, M. T.; ABRAMOWICZ, M.. Participação em banca de Sandra Faria Fernandes. Reforma Curricular na escola: análise do processo de implantação da proposta Curricular no estado de São Paulo. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
FRANCO, M. A. R. S.; CHARLOT, B.; SAUL, A. M.; ALMEIDA, M. I.; GHANEM, E.. Participação em banca de Sueli de Lima Moreira. O sentido da aprendizagem escolar para jovens de meios populares. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

10.
FRANCO, M. A. R. S.; SAVIANI, D.; CASTANHO, S. M.; ARCE, A.; MARSIGLIA, A. C.. Participação em banca de Luciana Cristina Salvatti Coutinho. A questão da prática na formação do pedagogo no Brasil: uma análise histórica. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

11.
FRANCO, M. A. R. S.; CHARLOT, B.. Participação em banca de Sérgio Luiz Lopes. O sentido atribuido ao professor de ensino medio às práticas avaliativas. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

12.
FRANCO, M. A. R. S.; MIRANDA, M. L. J.; STANO, R. C. T.; SILVA, S. P. S.. Participação em banca de Elisabete dos Santos Freire. A construção de valores nas aulas de Educação Física: habitus e ilusio. 2012. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.

13.
FRANCO, M. A. R. S.; ALMEIDA, M. I.; FUSARI, J. C.; MACHADO, E. S.; SOARES, I. O.. Participação em banca de Simone Rodrigues Batista. Um diálogo entre educação e comunicação: a formação inicial de professores em sociedades mediáticas. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

14.
FRANCO, M. A. R. S.; FUSARI, J. C.; ALMEIDA, M. I.; SAUL, A. M.; SANTOS NETO, E.. Participação em banca de Elisabete Ferreira Esteves Campos. A Coordenação Pedagógica em questão: diálogos nos circulos de debates. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

15.
FRANCO, M. A. R. S.; ABRAMOWICZ, M.; CAPPELLETTI, I. F.; STANO, R. C. T.; NOFFS, N. A.. Participação em banca de Marilde Queirós Guedes. Limites e Possibilidades dos Processos de Reestruturação e implantação curricular: a experiência de um curso de Pedagogia no estado da Bahia. 2010. Tese (Doutorado em Supervisão e Curriculo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

16.
FRANCO, M. A. R. S.; AVANZI, M. R.; BONIFACIO, H. O. A.; OLIVEIRA, E; SORRENTINO, M.. Participação em banca de Marco Antonio Sampaio Malagodi. Entre as palavras e a intervenção social: análise de uma trajetória individual em uma ação de educação ambiental interpretada a partir da filosofia da práxis. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

17.
FRANCO, M. A. R. S.; ALMEIDA, M. I.; FUSARI, J. C.; GOMES, M. O.; OLIVEIRA-FORMOSINHO, J.. Participação em banca de Isaneide Domingues. O coordenador pedagógico e o desafio da formação contínua do docente. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

18.
FRANCO, M. A. R. S.; ABRAMOWICZ, M.; BRITO, R. L. G. L.; FELDMAN, M. G.; STANO, R. C. T.. Participação em banca de Gilcia Maria Salomon Bezerra Mouallem. A mediação do teatro na formação continuada de professores da rede municipal de ensino de Guarulhos/SP. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
FRANCO, M. A. R. S.; ABRAMOWICZ, M.; FUSARI, J. C.; SAUL, A. M.; CAPPELLETTI, I. F.. Participação em banca de Yara Pires Gonçalve. Currículo e prática docente - Assistentes sociais no exercício da docência: aprendizagem do saber ensinar. 2007. Tese (Doutorado em Supervisão e Curriculo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

20.
FRANCO, M. A. R. S.; ABRAMOWICZ, M.; FELDMAN, M. G.; BRITO, R. L. G. L.; STANO, R. C. T.. Participação em banca de Camila Lima Coimbra. A pesquisa e a prática pedagógica como componente curricular do Curso de Pedagogia: uma possibilidade de articulação entre a teoria e a prática. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G.; LIBANEO, J. C.; VEIGA, I. P. A.; ABRAMOWICZ, M.. Participação em banca de Verbena Moreira Soares de Sousa Lisita. Didática e Formação de Professores: um estudo sobre as possibilidades da reflexão crítica. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

22.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G.; FUSARI, J. C.; PLACCO, V. M. N. S.; LIBANEO, J. C.. Participação em banca de Umberto de Andrade Pinto. Pedagogia e pedagogos escolares. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

23.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G.; ALMEIDA, M. I.; SPELLER, P.; RIOS, T. A.. Participação em banca de Silas Borges Monteiro. Quando a pedagogia forma professores. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G.; ARAYA, A. R. B.. Participação em banca de Rosana Aparecida Ferreira Pontes. O ato didático de ensinar com pesquisa: uma perspectiva inédita e viável na formação em pedagogia. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

2.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E.; VASCONCELOS, C. F. C.; MATOS, M. A. S.; BARROS, J. L. C.. Participação em banca de Ruth Cristina Soares Gomes Araújo. O processo cognitivo do pensamento na formação do professor reflexivo-crítico nas mediações pedagógicas dos cursos de licenciatura do CESP/UEA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

3.
FRANCO, M. A. R. S.; ALMEIDA, M. I.; PIMENTA, S. G.; CASTANHO, S. M.; CASTANHO, M. E. L. M.; GILBERTO, I. J. L.. Participação em banca de Antonio Miranda Galleao. Trabalhadores-Estudantes da Educação Superior de Graduação: utopias e contradições. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

4.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; ALMEIDA, M. I.; ARELARO, L. R. G.. Participação em banca de Ricardo Costa Galvanese. Educação e (Des)Igualdade Social: a igualdade como sentido implícito da práxis pedagógica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

5.
FRANCO, M. A. R. S.; RIOS, T. A.; ALMEIDA, M. I.. Participação em banca de Marcelo Gasque Furtado. O conceito de liberdade na esfera acadêmica. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

6.
FRANCO, M. A. R. S.; PLACCO, V. M. N. S.; ANDRE, M. E. D. A.. Participação em banca de Flavio Dalera de Carli. Protagonismo Juvenil: o que? para que?. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
FRANCO, M. A. R. S.; BARBOSA, M. C. S.; DANTAS, E.. Participação em banca de Carolina Gobbato. Educação Infantil e Didática. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em PPGE) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

8.
FRANCO, M. A. R. S.; CHARLOT, B.; ALMEIDA, M. I.. Participação em banca de Sueli de Lima Moreira. O sentido da aprendizagem escolar para jovens de meios populares no Rio de Janeiro. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

9.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G.; LUCENA, M. S.. Participação em banca de Erika Barroso Dauanny. O estágio e a construção da identidade docente do professor de matemática. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

10.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G.; PINTO, U. A.. Participação em banca de Karina de Melo Conte. Reconfiguração pedagógica do professor universitário. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

11.
FRANCO, M. A. R. S.; MONTEIRO, S. B.; ALMEIDA, M. I.. Participação em banca de Lilian Garcia Santana. Constituição de estilos de individuação em professores de ensino superior. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

12.
FRANCO, M. A. R. S.; ALMEIDA, M. I.; MACHADO, E. S.. Participação em banca de Simone Rodrigues Batista. Formação de professores e comunicação: um diálogo a ser construído. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

13.
FRANCO, M. A. R. S.; MIRANDA, M. L. J.; SILVA, S. P. S.. Participação em banca de Elisabete dos Santos Freire. A construção de valores no cotidiano das aulas de Educação Física Escolar. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.

14.
FRANCO, M. A. R. S.; FALCAO, M. T. C.; ALVARENGA, A. T.. Participação em banca de Paula Licursi Prates. A pena que vale a pena: alcances e limites de grupos reflexivos sobre violência doméstica para homens autores de violência. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

15.
FRANCO, M. A. R. S.; ABRAMOWICZ, M.; CAPPELLETTI, I. F.. Participação em banca de Marilde Queirós Guedes. A reestruturação curricular do Curso de Pedagogia de uma universidade multicampi do estado da Bahia. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Supervisão e Curriculo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

16.
FRANCO, M. A. R. S.; ALMEIDA, M. I.; FUSARI, J. C.. Participação em banca de Isaneide Domingues. O coordenador pedagógico e o desafio da gestão do tempo e do espaço de formação. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

17.
FRANCO, M. A. R. S.; FUSARI, J. C.; ABRAMOWICZ, M.; SAUL, A. M.. Participação em banca de Yara Pires Gonçalves. Curriculo e Conhecimento: a construção do saber ensinar por assistentes sociais no exercício da docência. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
FRANCO, M. A. R. S.; ABRAMOWICZ, M.; FELDMAN, M. G.. Participação em banca de Camila Lima Coimbra. Pesquisa e Prática Pedagógica: a disciplina eixo integrador do currículo de Pedagogia. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Supervisão e Curriculo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

19.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G.; LIBANEO, J. C.. Participação em banca de Humberto de Andrade Pinto. Pedagogia e Formação de pedagogos escolares no Brasil. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
FRANCO, M. A. R. S.; MENDES, M.; CALDANA JUNIOR, V. L.. Participação em banca de João Batista Torres. O edifício educacional Christiano Stockler das Neves sob o prisma da sua resiliência à dinâmica dos projetos pedagógicos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2.
FRANCO, M. A. R. S.; NASCIMENTO, L. S.; JUBILUT, L. L.. Participação em banca de Vanessa Vasques Assis dos Reis. Educação Inclusiva: um direito humano fundamental para todos?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Direito) - Universidade Católica de Santos.

3.
FRANCO, M. A. R. S.; DANTAS, O. M. A.; MENDES, S. A.; SANTOS, C. A.. Participação em banca de Erika Rodrigues de Freitas. O trabalho do pedagogo da secretaria de educação do Distrito Federal (SEEDF) para a organização pedagógica da escola. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

4.
FRANCO, M. A. R. S.; RIBEIRO, A. A.. Participação em banca de Magda Cristina Dias de Lucena. O relatório de estágio como espaço revelador de inquietações e desafios à formação docente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
FRANCO, M. A. R. S.; SILVA, V. A.. Participação em banca de Mariana Muniz Sampaio. EM CENA: o coordenador pedagógico e a formação continuada de professores em serviço. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

6.
FRANCO, M. A. R. S.; FUSARI, J. C.; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Thamires Desirée Innocenti. Possibilidades formativas das horas de trabalho pedagógico (HTPCs). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

7.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Robnaldo Fidalgo Salgado. TICs em sala de aula: dilemas e possibilidades na mediação de novos conhecimentos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

8.
FRANCO, M. A. R. S.; MENDES, M.; SAUL, A.. Participação em banca de Maria do Rosário Garcia Nieves. O professor iniciante de lingua inglesa e a construção do conhecimento pedagógico de conteúdo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

9.
FRANCO, M. A. R. S.; MASETTO, M. T.; SAUL, A.. Participação em banca de Adriana Mallmann Vilalva. Mobilização e construção do conhecimento pedagógico de conteúdo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

10.
FRANCO, M. A. R. S.; PINTO, U. A.; LORANDI, P. A.. Participação em banca de Hermenegildo Rafael Menin. Interdisciplinaridade: tensões e possibilidades no ensino superior. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

11.
FRANCO, M. A. R. S.; DANTAS, O. M. A.. Participação em banca de Virginia Honorato B. Borges. A atratividade da carreira docente. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - UNB.

12.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; MENDES, M.. Participação em banca de Jhonnes Alberto Vaz. De engenheiro a professor: a construção da profissionalidade docente. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

13.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; CUNHA, I. A.. Participação em banca de Rosemeire Fassina. Tornando-se pedagogas: um estudo sobre escolha profissional. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

14.
FRANCO, M. A. R. S.; ABRAMOWICZ, M.; CAPPELLETTI, I. F.. Participação em banca de Lisie de Lucca. Arte na escola: a experiência estética como caminho para construção da autonomia. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
FRANCO, M. A. R. S.; FERREIRA, V. S.; GESSER, V.. Participação em banca de Graziela Vieira Corrêa. Reflexões e proposições sobre o conceito de atividade pedagógica dos professores de crianças de 04 a 06 anos.. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FRANCO, M. A. R. S.; CARVALHO, A. F.; PESCUMA, D.. Participação em banca de Christianne Karenn Silva.Práticas pedagógicas indutoras de consciência ambiental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

2.
FRANCO, M. A. R. S.; PESCUMA, D.; GILBERTO, I. J. L.. Participação em banca de Andrea Carvalho Ferreira.Práticas pedagógicas desencadeadoras de consciência ambiental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

3.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Neusa Cardoso Brandão.Sala de aula: espaço da construção da afetividade. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

4.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Paula Cristina Lemos Dias.A afetividade na relação professor-aluno. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

5.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Ana Cláudia Gorgulho.Necessidades pedagógicas na educação infantil. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

6.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Fabiana C. A. de Souza.A construção de relações afetivas na pré-escola. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

7.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Renata Ruscito.A criatividade do pré-escolar. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

8.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Daniela Gorgulho.Adaptação na pré-escola: é preciso chorar?. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

9.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Patricia Rosa Salvatico.Novos caminhos para a administração escolar. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

10.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Patricia Kaori Shimanoe.Planejamento participativo na escola. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

11.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Emiliana Duarte.Pré-escola, para quê?. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

12.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Rosangela Aparecida Rocha.Relação professor-aluno: autoritarismo ou interação?. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

13.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Manoel Fernando C. Barreto.Formação de professores de Pedagogia: vocação ou alienação?. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

14.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Daniele Spinosa.O bom professor e sua prática. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

15.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Susana Iara Falango.A avaliação enquanto processo construtivo. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

16.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Regiane Norberto de Carvalho.A motivação e o processo ensino-aprendizagem. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

17.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Roberta Hirata.Disciplina: sua função na escola. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

18.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Catiani Cichorski.Ensino noturno: realidade e expectativa. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

19.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Patricia Bertachini.Revisão histórica da administração escolar: desvendando o papel do diretor. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

20.
FRANCO, M. A. R. S.. Participação em banca de Andréa Assad.Sala de aula: visões e perspectivas. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; FUSARI, J. C.. Seleção de Docentes para o PPGE. 2016. Universidade Católica de Santos.

2.
FRANCO, M. A. R. S.; PINTO, U. A.. Seleção de Docentes para o PPGE UNISANTOS. 2015. Universidade Católica de Santos.

3.
FRANCO, M. A. R. S.. Banca de Seleção de Docentes - UFRJ. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Concurso público
1.
FRANCO, M. A. R. S.; MOREIRA, A. F. B.; CANDAU, V. M. F.; CORREA E CASTRO, M.; GARCIA, R. L.. Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para professor Adjunto de Didática - UFRJ. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
FRANCO, M. A. R. S.; ALMEIDA, M. I.; CHRISTOV, L.; VALDEMARIN. V. T.; GUALTIERI, R.. Concurso de Professor Adjunto da área de Pedagogia: Didática, Planejamento e Formação docente - UNIFESP. 2008. Universidade Federal de São Paulo.

3.
FRANCO, M. A. R. S.; MARTINS, A. M.; ALMEIDA, M. I.. Seleção de Docentes para o Programa de Mestrado em Educação. 2008. Universidade Católica de Santos.

4.
FRANCO, M. A. R. S.; MARTINS, A. M.; ABDALLA, M. F. B.; BRZEZINSKI, I.; BOUFLEUER, J. P.; RIBEIRO, S. M.. Concurso público para seleção de docentes para o Programa de Mestrado em Educação da Universidade Católica de Santos. 2005. Universidade Católica de Santos.

5.
MARTINS, A. M.; ABDALLA, M. F. B.; BRZEZINSKI, I.; FRANCO, M. A. R. S.. Comissão de Avaliação de Currículos. 2005. Universidade Católica de Santos.

6.
FRANCO, M. A. R. S.. Concurso Público para seleção de professor assistente de Didática. 2002.

7.
FRANCO, M. A. R. S.. Concurso publico para seleção de docente de didatica. 2002. Fundação Educacional de Santo André.

Outras participações
1.
FRANCO, M. A. R. S.. Prêmio Tese Destaque USP - 7ª Edição. 2018. Universidade de São Paulo.

2.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliadora Externa de Iniciação Científica. 2016. Universidade Católica de Santos.

3.
FRANCO, M. A. R. S.. Seleção de Tese Destaque USP 2016. 2016. USP.

4.
FRANCO, M. A. R. S.. Avaliação e seleção de projetos de iniciação científica. 2010. Universidade Metropolitana de Santos.

5.
FRANCO, M. A. R. S.; MARCONDES, M. I.. Comitê Científico da ANPED. 2007. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

6.
FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B.; MARTINS, A. M.; RIBEIRO, S. M.. Coordenação da Banca do Processo seletivo discente do Mestrado em Educação. 2005. Universidade Católica de Santos.

7.
FRANCO, M. A. R. S.; LUCCHESI, M. A. S.; MARTINS, A. M.. Comissão de Entrevistas do Processo Seletivo - 2004. 2004. Universidade Católica de Santos.

8.
FRANCO, M. A. R. S.. Coordenação da Banca do processo seletivo discente para o Mestrado em Educação. 2004. Universidade Católica de Santos.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
1.º Congresso Internacional Integrando Saberes: Pedagogia, Formação e Investigação em educação - Pedagogias participativas na Educação de Infância. A escuta pedagógica como instrumento de formação continuada de docentes da educação infantil. 2018. (Congresso).

2.
Cátedra Paulo Freire - Mesas de Diálogo.A atualidade do pensamento de Paulo Freire. 2018. (Seminário).

3.
Celebração dos 20 anos da UATU - Universidade Aberta do Tempo Útil.20 anos da UATU - Universidade Aberta do Tempo Útil. 2018. (Outra).

4.
Colóquio AFIRSE - 30 anos. A aula universitária: contradições e perspectivas didáticas. 2018. (Congresso).

5.
Conferência Online UFBA.Formação de Professores e Pedagogia Crítica. 2018. (Outra).

6.
Política atual de formação inicial de professores no Chile e o predomínio da racionalidade técnica neoliberal: conflitos e lacunas entre controle e subjetividade docente. 2018. (Outra).

7.
XII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade - EDUCON.Sobre Paulo Freire e a Educação Pública: perspectiva ideológica e política. 2018. (Outra).

8.
XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE.Renovar a Didática Crítica: uma forma de resistência às práticas pedagógicas instituídas pelas políticas neoliberais. 2018. (Encontro).

9.
XI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Esgotamento da racionalidade pedagógica: rebatimentos à Didática. 2017. (Congresso).

10.
38ª Encontro Nacional de Didática e prática de Ensino. Didática e prática de Ensino: desdobramento em cenas da educação publica. 2016. (Congresso).

11.
X Coloquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Pesquisa-Ação Pedagógica: práticas de participação e de empoderamento. 2016. (Congresso).

12.
37ª Reunião Anual da ANPED.Coordenação de mesa redonda no GT4. 2015. (Outra).

13.
III Symposium on Participative Action-Research.Práticas Sociais de Empoderamento: Pesquisa-Ação pedagógica. 2015. (Simpósio).

14.
IX Colóquio Internacional: Educação e Contemporaneidade.Pesquisa e Docência: multiplas determinações. 2015. (Simpósio).

15.
4ème Seminaire International: Les méthodes de recherche en didactique.Didactique multidimensionnelle: de la pratique collective à la construction de principes articulateurs. 2014. (Seminário).

16.
Asociación Francófona de Investigación Científica en Educación - AFIRSE. Didactique multidimensionnelle: de la pratique collective à la construction de principes articulateurs. 2014. (Congresso).

17.
Programa de Formação Continuadad de Docentes em pesquisa-Ação.A Pesquisa-ação: articulando princípios metodológicos. 2014. (Encontro).

18.
VII Colóquio Internacional: Educação e Contemporaneidade. Para onde caminha a Pedagogia: contradições e perspectivas. 2014. (Congresso).

19.
XI Colóquio sobre Questões Curriculares/VII Colóquio Luso-Brasileiro /I Colóquio Afro-Brasileiro. A aula como lócus do currículo em ação. 2014. (Congresso).

20.
XVII Encontro Nacional de Didática e prática de Ensino.O significado ontológico da didática e das práticas de ensino nos cursos de licenciatura. 2014. (Simpósio).

21.
36ª Reunião Anual da ANPED.A Didática e as dificuldades pedagógicas na docência do ensino superior. 2013. (Encontro).

22.
VII Seminário Internacional: As redes educativas e as tecnologias.Práticas pedagógicas de ensinar-aprender: as aulas expositivas na atualidade. 2013. (Seminário).

23.
35ª Reunião Nacional da ANPED.Relatório do Comitê Científico GT 04. 2012. (Encontro).

24.
Congresso Iberoamericano de educação superior. A pesquisa-ação como instrumento didático no ensino superior. 2012. (Congresso).

25.
VI Colóquio Internacional: Educação e Contemporaneidade. Pedagogia e prática Docente. 2012. (Congresso).

26.
VI Colóquio Internacional: Educação e Contemporaneidade. Pedagogia e prática Docente. 2012. (Congresso).

27.
XVI ENDIPE.Práticas colaborativas na escola. 2012. (Encontro).

28.
36ª Reunião Nacional da ANPED.Didática: uma esperança para os problemas pedagógicos no ensino superior?. 2011. (Encontro).

29.
Colloque International: Le travail enseignant au XXIª siecle. Profissionalization et travail enseignant: la recherche-action collaborative. 2011. (Congresso).

30.
33ª Reunião Nacional da ANPED.A construção da Didática no Gt de Didática. 2010. (Encontro).

31.
Congresso Internacional: Educação e Contemporaneidade. Práticas Educativas, Cuturas e Educação. 2010. (Congresso).

32.
IV Congresso Internacional Educação e Contemporaneidade. A insustentável leveza das Práticas Pedagógicas. 2010. (Congresso).

33.
Reunião do Comitê Científico da Anped.Pareceres sobre trabalhos /análise coletiva de pareceres. 2009. (Outra).

34.
V Seminário Internacional: As redes de conhecimento e as tecnologias.O olhar do outro sobre a pratica docente. 2009. (Seminário).

35.
Symposium Europe-Ameriques: l'éducation entre héritages et modernités..Léducation entre heritages et modernités. 2008. (Simpósio).

36.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O campo da Didática: identidade e desafios. 2008. (Encontro).

37.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Pesquisa-Ação e Prática Docente: articulações possíveis. 2008. (Encontro).

38.
Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Desafios da Educação Básica: a pesquisa em educação. 2007. (Encontro).

39.
I Congresso Nacional de Licenciaturas. Da Formação à Profissionalização: elementos para pensar a profissão docente. 2007. (Congresso).

40.
XIII Semana Fafiana. A pesquisa-ação na prática docente. 2007. (Congresso).

41.
XXX Reunião Anual da ANPED.Apresentação de trabalhos do GT 04. 2007. (Outra).

42.
29ª Reunião Anual da ANPED.A prática como componente da formação: implicações epistemológicas e didáticas. 2006. (Outra).

43.
Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação da Anped.participação nas discussões e propostas coletivas. 2006. (Encontro).

44.
Seminário: Políticas e Principios da Pós-graduação no Brasil.Seminário do Fórum Nacional de Coordenadores. 2006. (Seminário).

45.
XIII ENDIPE.XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).

46.
28ª Reunião da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Outra).

47.
Congresso Internacional Educação e Trabalho. Congresso Internacional Educação e Trabalho: representações sociais, competências e Trajectórias profissionais. 2005. (Congresso).

48.
Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Educação. 2005. (Encontro).

49.
Pós-graduação e Pesquisa em Educação no Brasil/Região Sudeste- Educação: direito ou serviço?. 2005. (Encontro).

50.
12º ENDIPE. 2004. (Encontro).

51.
27ª Reunião da ANPEd. 2004. (Outra).

52.
Forum de coordenadores dos Programas de Pós-graduação em Educação da Região Sudeste. 2004. (Outra).

53.
Fórum Nacional de Pedagogia: identidades, saberes e práticas. 2004. (Outra).

54.
XIV Congreso Mundial de Ciencias de la Educacion: Educadores para una nueva cultura. 2004. (Congresso).

55.
Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia. 2003. (Encontro).

56.
II Seminário sobre questões de interdisciplinaridade.O sentido da pergunta na Pesquisa em Ciências Humanas. 2003. (Seminário).

57.
Subsídios para Avaliação da Pos-graduação. 2003. (Seminário).

58.
VII Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores.Formação de educadores para séries iniciais do ensino fundamental. 2003. (Outra).

59.
Programa de Capacitação de Avaliadores MEC-INEP. 2002. (Encontro).

60.
XI ENDIPE. 2002. (Encontro).

61.
XII Colóquio da AFIRSE. A Formação de professores à luz da investigação. 2002. (Congresso).

62.
24ª Reunião da ANPED. 2001. (Encontro).

63.
Fórum Estadual Paulista sobre Formação de Professores das séries iniciais. 2001. (Encontro).

64.
IV Encontro Nacional de Didaticas e Metodologias. 2001. (Congresso).

65.
Seminário Internacional com Bernard Charlot. 2001. (Seminário).

66.
VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. 2001. (Congresso).

67.
13º Congrès Internacional da Association Mondiale Des Sciences de l'éducation. 2000. (Congresso).

68.
Educação, Cultura e Cognição: identificando fronteiras. 2000. (Congresso).

69.
Encontro estadual paulista sobre política nacional de formação de professores. 2000. (Encontro).

70.
X Encontro nacional de didática e prática de ensino. 2000. (Encontro).

71.
Conferência Internacional Challenges - 99. 1999. (Congresso).

72.
Faculdades de Educação: Realizações e desafios. 1999. (Encontro).

73.
XXII Reunião Anual da ANPED. 1999. (Encontro).

74.
IX ENDIPE. 1998. (Encontro).

75.
Seminários Abertos de Filosofia da Educação. 1998. (Seminário).

76.
VI Seminário Estadual da ANPAE. 1998. (Seminário).

77.
XXI Reunião Nacional da Anped. 1998. (Encontro).

78.
Forum Estadual de Formação de Professores. 1997. (Encontro).

79.
Pedagogia 97: Encuentro por la unidad de educadores latinoamericanos. 1997. (Congresso).

80.
Considerações acerca de Heidegger. 1996. (Oficina).

81.
I Encontro de Pedagogia. 1996. (Simpósio).

82.
Seminário de Avaliação Institucional. 1996. (Seminário).

83.
Seminário Regional sobre Parâmetros Curriculares Nacionais. 1996. (Seminário).

84.
Seminário Internacional de Avaliação. 1995. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MONCEAU, G. ; FRANCO, M. A. R. S. . Mini-curso com Gilles Monceau. 2008. (Outro).

2.
SAVIANI, D. ; FRANCO, M. A. R. S. . I Seminário Interno de Pós-graduação. 2007. (Outro).

3.
FRANCO, M. A. R. S.; FUSARI, J. C. ; LEITE, Y. U. F. ; GHEDIN, E. . III Fórum Nacional de Pedagogia. 2006. (Outro).

4.
FRANCO, M. A. R. S.. Congresso Internacional com Bernard Charlot. 2001. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Rosângela Rodrigues dos Santos. Estágio e Formação de Professores. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Olga Rosa Kotti. Praticas pedagógicas na educação do campo. Início: 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Simone do Nascimento Nogueira. Escuta e Coordenação Pedagógica em Escolas Públicas. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Roberto Araújo da Silva. Universidade Tensionada: práticas pedagógicas de pesquisa na era da pós-modernidade. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
Elimar Alexandre. Concepções Pedagógicas de Professores Bacharéis em Administração. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Universidade Católica de Santos. (Orientador).

5.
Antonio de Miranda Galleão. Praticas pedagogicas no ensino superior. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Unisantos. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Marcos de Almeida Rubia. Prática Docente no Ensino Superior: as possibilidades do vídeo como recurso didático-pedagógico. 2018. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Católica de Santos, Unisantos. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

2.
Luciana Aparecida Godinho Novaes. Escolas Normais Paulistas ( 1950-1970): uma análise a partir das práticas pedagógicas e de narrativas de formação. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

3.
Adriana Mallmann. A construção do conhecimento pedagógico do conteúdo em professores de direito. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

4.
Maria do Rosário Garcia Nieves. O professor iniciante de língua inglesa. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Unisantos. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

5.
Thamires Desirée Inocentti. Possibilidades formativas das horas de trabalho pedagógico (HTPCs). 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

6.
Diego Almeida Monsalvo. Filosofia no ensino médio brasileiro: questões que permanecem. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Unisantos. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

7.
Silvia Cinelli Quaranta. Professores de Educação Física na educação infanti: dificuldades, dilemas e possibilidades. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

8.
Ana Akaui Moreira. A arte na educação escolar: entre concepções e práticas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Unisantos. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

9.
Susye Naya Seixas Santos. Professor Bacharel iniciante no ensino superior: dificuldades e possibilidades pedagógicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

10.
Hermenegildo Rafael Menin. Interdisciplinariedade: tensões e possibilidades na graduação de Comunicação Social. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Unisantos. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

11.
Antonio Miranda Galleão. Aula universitária: espaçotempo de formação humana.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Unisantos. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

12.
Ligia Maria Di Bella Costa Monteiro. A educação de jovens e adultos: uma possibilidade emancipadora?. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

13.
Elimar Rodrigues Alexandre. A temática Ambiental no curso de graduação de Ciências Contábeis: um enfoque sobre a ambientação curricular. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Unisantos. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

14.
Suzie Aires. Profissionalização Docente: o professor universitário em início de carreira. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Secretaria do Estado do Para. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

15.
Olga Rosa Koti. Prática Docente nas escolas rurais de Cajati/SP: limites e possibilidades na construção da identidade com a educação do campo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

16.
Rosineide Fassina. Atratividade da Carreira docente: um estudo com pedagogas iniciantes. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Unisantos. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

17.
Simone do Nascimento Nogueira. Coordenação Pedagógica: uma identidade em construção. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

18.
Franciele Jacqueline Gazola da Silva. Extensão Universitária: aproximações em tempos de mercantilização do ensino. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

19.
Marcos Machado. A (des)construção das práticas de ensino dos bacharéis docentes. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

20.
Geraldo Rodrigues da Silva. O professor universitário de contabilidade: saberes e práticas. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

21.
Rosimere Fassina. Pedagogas iniciantes na carreira. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

22.
Klim Wertz Schender. Formação para o trabalho docente: a extensão universitária na área de educação. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Secretaria da Educação. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

23.
Márcia Cavalchi de Carvalho. A prática docente do professor de Matemática e o sistema apostilado de Ensino do Estado de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Secretaria da Educação. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

24.
Simone David. Práticas reflexivas dos professores no ensino tecnológico. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

25.
Lenarde Nascimento dos Santos mendes. Hora de Trabalho Pedagógico: espaço tempo de formar e ser formado?. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

26.
Edison Santana. A formação do professor jurista. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

27.
Maria da Paixão Goes Febronio. Formação inicial de professores de educação infantil: que formação é essa?. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

28.
Lisley Cristina Gomes da Silva. Formação de Pedagogos: um olhar a partir de vivências formativas. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Secretaria da Educação. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

29.
Henrique de Moraes Clausen. Compreender e transformar o ensino de Química:o laboratório como recurso auxiliar à prática docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Secretaria da Educação. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

30.
Sonia Maria Lemos. A construção da autonomia docente: os caminhos da ética. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

31.
Ana Virgínia de Almeida Carrasco. Professor-Enfermeiro: significados e profissão docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

32.
Lellis Antonio Fincatti. Formação e atuação do Educador no município de Guarujá. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

33.
Angela Cancherini. A socialização do professor iniciante: um difícil começo. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

34.
Daniella Scalet Amorim Braz. Compreendendo e transformando a prática docente: um estudo a partir da autoscopia. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

35.
Rosemary Santana de Oliveira. Estar coordenador nas escolas públicas: da formação às práticas pedagógicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Secretaria da Educação. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

36.
Maria da Paixão Goes. O curso de pedagogia formando professores para educação infantil. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

37.
Andréia Santana de Carvalho. Formação de Professores Polivalentes: um estudo a partir das práticas pedagógicas dos cursos normais paulistas nas décadas de 1950 e 1960.. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

38.
Rosana Aparecida ferreira Pontes. A construção da autoria pedagógica na Formação de Professores. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

39.
Daniela Scalet A.Braz. Formação de professores: a voz como instrumento didático. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

40.
Angela Cancherini. A prática docente no início da carreira. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

41.
Flávio Dalera de Carli. Reflexividade critico-emancipatória versus prescritividade neoliberal: uma análise do discurso oficial para a gestão escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Secretaria da Educação. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

42.
Patricia Sanches Giordano. Educadoras de creche: limites e possibilidades de profissionalização. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

43.
José Martins Ribeiro. UM OLHAR SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE HISTÓRIA: reflexões a partir da proposta de ensino por Eixos Temáticos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Secretaria da Educação. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

44.
Aparecida Maria Meneguim. A escola como lócus de educação contínua: investigando a partir das HTPCs. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

45.
Maria Lúcia dos Santos Machado. Formação contínua: o caminho se faz ao caminhar ( análise dos encontros de formação de professores para classes de aceleração/recuperação de ciclo, na diretoria de ensino de Santos). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Secretaria da Educação. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

46.
Silvana Lopes de Assis Henriques. Práticas pedagógicas enquanto fonte de violência. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

47.
Iara Cândida Chalela Genovese. Psicologia Analítica e Educação: um olhar sobre a formação docente.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Patricia Marcondes de Barros. 2014. Universidade Católica de Santos, . Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Christiane Karenn Silva. Práticas pedagógicas indutoras da consciência ambiental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.

Iniciação científica
1.
Andréia Carvalho. A Pedagogia e a educação ambiental. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Amelia do Rosario Santoro Franco.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de desenvolvimento tecnológico


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO2015FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO. Práticas pedagógicas de ensinar-aprender: por entre resistências e resignações. EDUCAÇÃO E PESQUISA, v. 41, p. 601-614, 2015.

2.
FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO2016FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO; PIMENTA, SELMA GARRIDO . DIDÁTICA MULTIDIMENSIONAL: POR UMA SISTEMATIZAÇÃO CONCEITUAL. EDUCAÇÃO & SOCIEDADE, v. 37, p. 539-553, 2016.

3.
FRANCO, M. A. R. S.2016FRANCO, M. A. R. S.. Relações do Docente-Bacharel do ensino superior com o saber didático-pedagógico: dissonâncias e rupturas entre saberes e práticas. REVISTA EM ABERTO - INEP, v. 29, p. 61-72, 2016.

4.
FRANCO, M. A. R. S.2017FRANCO, M. A. R. S.; MASCARENHAS, A. D. N. . De pedagogos a professores: balanço de uma década das Diretrizes Curriculares dos Cursos de pedagogia no Brasil. Revista Internacional de Formação de Professores, v. 2, p. 41-55, 2017.

5.
FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO2017FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO. Da necessidade/atualidade da pedagogia crítica: contributos de Paulo Freire. Reflexão e Ação (versão eletrônica), v. 25, p. 152, 2017.

6.
FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO2017FRANCO, MARIA AMÉLIA SANTORO. PEDAGOGIA: por entre resistências e insistências. Revista Espaço do Currículo, v. 10, p. 161-173, 2017.


Livros e capítulos
1.
FRANCO, M. A. R. S.. A Pedagogia como ciência da educação. 1. ed. Campinas: Papirus, 2003. v. 01. 142p .

2.
FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B. (Org.) ; LISITA, V. M. S. S. (Org.) ; MARTINS, A. M. (Org.) ; GATTI, B. A. (Org.) ; CHARLOT, B. (Org.) . O lugar do professor na pesquisa educacional. 1. ed. Santos: Editora Universitaria Leopoldianum, 2006. v. 01. 168p .

3.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia como ciência da Educação. 2ª. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008. v. 01. 168p .

4.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. . Questões de método na construção da pesquisa em educação. 1. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008. v. 01. 268p .

5.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. (Org.) . Pesquisa em educação: Possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação I. 1. ed. São Paulo: Editora Loyola, 2008. v. 02. 160p .

6.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. (Org.) . Pesquisa em Educação: Possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação II. 1. ed. São Paulo: Editora Loyola, 2008. v. 02. 152p .

7.
FRANCO, M. A. R. S.; MARTINS, A. M. (Org.) ; ABDALLA, M. F. B. (Org.) . Gestão do Trabalho Pedagógico: políticas e práticas. 1. ed. Santos: Editora Universitária leopoldianum, 2006. v. 01. 160p .

8.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. (Org.) . Didática: embates contemporâneos. 1. ed. SAO PAULO: LOYOLA, 2010. v. 1. 154p .

9.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. . 2ª edição: Questões de método na construção da pesquisa em educação. 2. ed. , 2011. v. 2000. 263p .

10.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. (Org.) ; PIMENTA, S. G. (Org.) . 2ª edição: Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. 2. ed. São Paulo: Loyola, 2011. v. 1. 184p .

11.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia e Prática Docente. 1. ed. São Paulo: Cortez- Coleção Docência, 2012. v. 1. 225p .

12.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. (Org.) . 2ª edição: Didática: embates contemporâneos. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2012. v. 1. 164p .

13.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. (Org.) . Pesquisa em educação: possibilidades investigativas da pesquisa-ação. Vol. 2. 2. ed. São Paulo: Loyola, 2014. v. 2. 141p .

14.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. (Org.) . 2ª edição; 1ª reimpressão Didática: embates contemporâneos. 2. ed. São Paulo: Loyola, 2014. v. 1. 154p .

15.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. (Org.) ; PIMENTA, S. G. (Org.) . 3ª Edição: Pesquisa em Educação: alternativas investigativas com objetos complexos. 3. ed. Sao Paulo: Loyola, 2015. v. 1. 198p .

16.
FRANCO, M. A. R. S.. 2ª edição 2ª reimpressão: Pedagogia como ciência da educação. 3ª. ed. São Paulo: Cortez, 2015. v. 1. 167p .

17.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. . 2ª edição 2ª reimpressão: Questões de Método na construção da Pesquisa em Educação. 2ª. ed. São Paulo: Cortez, 2015. v. 1. 259p .

18.
FRANCO, M. A. R. S.. 1ª ed. nova reimpressão: Pedagogia e prática Docente. 2ª. ed. São Paulo: Cortez, 2015. v. 1. 239p .

19.
FRANCO, M. A. R. S.; CAMPOS, E. F. E. (Org.) . A coordenação do trabalho pedagógico na escola: processos e práticas. 1. ed. Santos: Universitária Leopoldianum, 2016. v. 1. 256p .

20.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L. (Org.) ; CAMPOS, E. F. E. (Org.) . Práticas pedagógicas: pesquisa e formação. 1. ed. São Paulo: Loyola, 2017. v. 1. 261p .

21.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. (Org.) . Pesquisa em Educação: a pesquisa-ação em diferentes feições colaborativas - Volume 4. 1. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2018. 184p .

22.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. . 2ª edição: Questão de Método na Construção da Pesquisa em Educação. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2012. v. 1. 264p .

1.
FRANCO, M. A. R. S.. Indicativos para um curriculo de formação de pedagogos. In: Dalva Gonçalves Rosa; Vanilton Camilo de Souza. (Org.). Politicas Organizativas e curriculares, educação inclusiva e formação de professores. 1ed.Rio de Janeiro: DP&A e Alternativa, 2002, v. 1, p. 173-190.

2.
FRANCO, M. A. R. S.. Investigando a práxis docente: dilemas e perspectivas. In: FRANCO, Maria Amélia Santoro. (Org.). O lugar do professor na pesquisa educacional. 1ed.Santos: Editora Universitária Leopoldianum, 2006, v. 01, p. 42-62.

3.
FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B. . Formação Reflexiva de Professores: uma estratégia de supervisão. In: FRANCO, Maria Amélia Santoro. (Org.). O lugar do professor na pesquisa educacional. 1ªed.sANTOS: Editora Universitária Leopoldianum, 2006, v. 1, p. 97-116.

4.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L. ; GRANJO, M. H. B. ; RIBEIRO, S. M. ; SAVIANI, N. . O Curso de Pedagogia em Debate: Pedagogia para além dos confrontos. In: Irene Jeanete Lemos Gilberto. (Org.). Universidade em Tempos de Desafio. 1ed.Santos: Editora Universitaria Leopoldianum, 2006, v. 01, p. 97-121.

5.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-Ação e prática docente: articulações possíveis. In: Pimenta, Selma Garrido; Franco, Maria Amélia Santoro. (Org.). Pesquisa em Educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2008, v. 01, p. 103-138.

6.
FRANCO, M. A. R. S.; LIBANEO, J. C. ; PIMENTA, S. G. . Pedagogia, formação de professores - e agora? (problemas decorrentes das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Pedagogia). In: DALBEN; Júlio DINIZ; Leiva LEAL; Lucíola SANTOS. (Org.). Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. 1ed.Belo Hoorizonte: Autentica, 2010, v. 2, p. 831-852.

7.
FRANCO, M. A. R. S.; FORSTER, M. . A pesquisa que se constrói em cooperação. In: BROILO e GILBERTO. (Org.). Grupos de Pesquisa: diálogos e parcerias. 1ed.Santos: Leopoldianum, 2009, v. 1, p. 89-116.

8.
FRANCO, M. A. R. S.. Didática e pedagogia: da teoria de ensino à teoria da formação. In: FRANCO, Maria Amelia e PIMENTA, Selma. (Org.). Didática: embates contemporâneos. 1ed.Sao Paulo: LOYOLA, 2010, v. , p. 75-100.

9.
FRANCO, M. A. R. S.; LIBANEO, J. C. ; PIMENTA, S. G. . Les dimensions constitutives de la Pédagogie en tant que domaine de la conaissance.. In: Houssaye, J.. (Org.). Le patrimoine pédagogique. 1ed.: , 2010, v. 1, p. 32-43.

10.
FRANCO, M. A. R. S.. Para um currículo de formação de pedagogos: 3ª edição. In: Selma Garrido Pimenta. (Org.). Pedagogia e Pedagogos: caminhos e perspectivas: 3ª edição. 3ed.São Paulo: Cortez, 2011, v. 1, p. 101-131.

11.
FRANCO, M. A. R. S.. A prática docente universitária e a construção coletiva de conhecimentos. In: Selma Garrido Pimenta; Maria Isabel de Almeida. (Org.). Pedagogia Universitária: caminhos para a formação de professores.. 1ed.Sao Paulo: Cortez, 2011, v. 2, p. 140-.

12.
FRANCO, M. A. R. S.. Para um currículo de formação de pedagogos. In: Pimenta, Selma Garrido. (Org.). Pedagogia e Pedagogos: caminhos e perspectivas: 3ª edição. 3ªed.São Paulo: Cortez, 2011, v. 1, p. 7-153.

13.
FRANCO, M. A. R. S.. Práticas colaborativas na escola: as possibilidades da pesquisa-ação pedagógica. In: Tomasello, et alii. (Org.). Didática e práticas de ensino na realidade escolar contemporânea [recurso eletrônico] : constatações,. 1ed.araraquara: \junqueira e Marin, 2012, v. 3, p. 883-900.

14.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-Ação: a produção partilhada de conhecimento. In: SILVA, Lázara Cristina; MIRANDA, Maria Irene. (Org.). Pesquisa-Ação: uma alternativa à práxis educacional. 1ed.Uberlândia: UDUFU, 2012, v. 1, p. 51-70.

15.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. . Didactica Multidimensional: de la práctica colectiva a la construcción de princípios articuladores.. In: Patricia Ducoing Watty. (Org.). Epistemologias y Metodologias de la investigatión en Educación. 1ed.México: Universidad Autónoma de Tlaxcala, 2014, v. 1, p. 1-14.

16.
FRANCO, M. A. R. S.. A pesquisa-ação na prática pedagógica. In: Danilo Streck; Emil A. Sobottka; Edla Eggert. (Org.). Conhecer e Transformar: pesquisa-ação e pesquisa participante em diálogo internacional. 1ed.Curitiba: Editora CVR, 2014, v. 1, p. 217-236.

17.
FRANCO, M. A. R. S.; BETTI, M. . Verbete: Pesquisa-Ação. In: GONZÀLEZ, F;FENSTERSEIFER, P.. (Org.). Dicionário Crítico de Educação Física. 3ed.IJUÌ: Unijuí, 2014, v. 2, p. 502-510.

18.
FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E. . Alternativas investigativas com objetos complexos. In: FRANCO, M. A. R. S.; GHEDIN, E.; PIMENTA, S. G.. (Org.). Pesquisa em Educação: alternativas investigativas com objetos complexos. 3ed.Sao Paulo: Loyola, 2015, v. 1, p. 7-24.

19.
FRANCO, M. A. R. S.. Bernard Charlot: um pesquisador franco-brasileiro. In: Divanizia Nascimento Souza; Veleida Anahi Silva. (Org.). A questão do sentido em pesquisas em ensino de Ciências e Matemática: uma homenagem a Bernard Charlot. 1ed.Aracaju: Livraria da Física, 2015, v. 1, p. 11-31.

20.
FRANCO, M. A. R. S.. Didática para quê? Didática para quem?. In: LUCENA, Socorro et all. (Org.). Didática e prática de ensino: diálogos sobre Escola, formação de professores e sociedade. 1ed.Fortaleza: Universidade Estadual do Ceará, 2016, v. 4, p. 620-643.

21.
FRANCO, M. A. R. S.; PIMENTA, S. G. . Didática multidimensional: da prática coletiva à construção de princípios articuladores. In: Cavalcante et al.. (Org.). Didática e Prática de Ensino: diálogos sobre a escola, a formação de professores e a sociedade. 1ed.Fortaleza: Eduece, 2015, v. 4, p. 01-17.

22.
FRANCO, M. A. R. S.. Da Pedagogia à coordenação pedagógica: um caminho a ser re-desenhado. In: Maria Amélia do Rosário Santoro Franco; Elisabete Ferreira Esteves Campos. (Org.). A coordenação do trabalho pedagógico na escola: processos e prática. 1ed.Santos: Universitária leopoldianum, 2016, v. 1, p. 15-29.

23.
FRANCO, M. A. R. S.; NOGUEIRA, S. N. . Coordenação pedagógica: marcas que constituem uma identidade. In: Maria Amélia do Rosário Santoro Franco; Elisabete Ferreira Esteves Campos. (Org.). A coordenação do trabalho pedagógico na escola: processos e práticas. 1ed.Santos: Universitaria leopoldianum, 2016, v. 1, p. 49-61.

24.
FRANCO, M. A. R. S.. Professor-pesquisador: utopia ou necessidade político-pedagógica?. In: Crislane Barbosa Azevedo. (Org.). Docência em História: experiências de estágio e formação de professor - pesquisador. 1ed.Natal: EDUFRN, 2017, v. 1, p. 14-25.

25.
FRANCO, M. A. R. S.. Didática: uma esperança para as dificuldades pedagógicas no ensino superior?. In: Franco, Maria Amélia; GILBERTO, Irene; CAMPOS, B.. (Org.). Práticas pedagógicas: pesquisa e formação. 1ed.São Paulo: Loyola, 2017, v. 1, p. 91-108.

26.
FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L. . O observatório da prática docente como espaço de reflexão sobre o currículo. In: FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; CAMPOS, E.. (Org.). Praticas pedagógicas: pesquisa e formação. 1ed.São Paulo: Loyola, 2017, v. 1, p. 17-32.

27.
FRANCO, M. A. R. S.. Saber pedagógico ou relação com o saber pedagógico: reflexões conceituais. In: Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato. (Org.). Saberes pedagógicos: perspectivas e tendências. 1ed.Itapetininga: Ediçoes Hipotese, 2018, v. 1, p. 49-65.

28.
FRANCO, M. A. R. S.; BETTI, M. . Pesquisa-ação: por uma epistemologia de sua prática. In: Maria Amélia do Rosário Santoro Franco; Selma Garrido Pimenta. (Org.). Pesquisa em Educação: a pesquisa-ação em diferentes feições colaborativas - Volume 4. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2018, v. 1, p. 15-24.

29.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-ação e prática docente: possibilidades e descolonização do saber pedagógico. In: Maria Amélia do Rosário Santoro Franco; Selma Garrido Pimenta. (Org.). Pesquisa em Educação: a pesquisa-ação em diferentes feições colaborativas - Volume 4. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2018, v. , p. 87-100.

30.
FRANCO, M. A. R. S.. Se eu quiser iniciar uma pesquisa-ação: lembretes de princípios e de práticas. In: Ivan Fortunato; Alexandre Shigunov Neto. (Org.). Método(s) de Pesquisa em Educação. 1ed.São Paulo: Edições Hipóteses, 2018, v. , p. 51-62.

31.
FRANCO, M. A. R. S.. Práticas pedagógicas nas múltiplas redes sociais. In: ALVES, Nilda e LIBÂNEO, J.C. (Org.). Doze temas da Pedagogia: as contribuições do pensamento em Currículo e em Didática. 1ed.São Paulo: Cortez Editores, 2012, v. 1, p. 169-189.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
FRANCO, M. A. R. S.; GOMES, M. O. . Aulas enlatadas: para onde caminha a politica educacional brasileira?. Carta Capital, http://www.cartacapital.com.br, p. 1 - 5, 29 jan. 2013.

2.
FRANCO, M. A. R. S.; PEDROSO, C. C. A. ; BELETATTI, V. . Escolas empobrecidas: sem história, nem geografia. Carta capital, São Paulo, p. 1 - 3, 15 fev. 2013.

3.
FRANCO, M. A. R. S.. Saberes docentes e prática docente. Site-Revista do ENDIPE 2016, www.ufmt.br/endipe2016, p. 1 - 20, 02 mar. 2016.


Apresentações de Trabalho
1.
FRANCO, M. A. R. S.. Renovar a Didática Crítica: uma forma de resistência às práticas pedagógicas instituídas pelas políticas neoliberais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

2.
FRANCO, M. A. R. S.. Sobre Paulo Freire e a Educação Pública: perspectiva ideológica e política. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
FRANCO, M. A. R. S.. A Pesquisa-Ação Colaborativa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
FRANCO, M. A. R. S.. Pedagogia: teoria e prática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa qualitativa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
FRANCO, M. A. R. S.. Análise de dados na pesquisa qualitativa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
FRANCO, M. A. R. S.. Pesquisa-ação e prática docente. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
FRANCO, M. A. R. S.. A pesquisa-ação na prática pedagógica: balizando princípios metodológicos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio para curso sobre pesquisa-ação).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FRANCO, M. A. R. S.. Professor pesquisador: conceitos e práticas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).




Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 16/01/2019 às 22:45:07