Lenice Heloísa de Arruda Silva

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  • Última atualização do currículo em 15/09/2018


LENICE HELOISA DE ARRUDA SILVA, LICENCIADA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL, CONCLUIU O DOUTORADO EM EDUCAÇÃO PELA UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA EM 2004. ATUALMENTE É PROFESSORA ASSOCIADA APOSENTADA PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS. FOI PROFESSORA ORIENTADORA DO PROGRAMA DE MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. PUBLICOU ARTIGOS EM PERIÓDICOS ESPECIALIZADOS E VÁRIOS TRABALHOS EM ANAIS DE EVENTOS. POSSUI LIVRO E CAPÍTULOS DE LIVROS PUBLICADOS. PARTICIPOU DE VÁRIOS EVENTOS NO BRASIL. COORDENOU PROJETOS DE PESQUISA FINANCIADOS PELA FUNDECT E PELO CNPq. ATUA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO, COM ENFASE EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA E ENSINO- APRENDIZAGEM DE CONCEITOS CIENTÍFICOS. EM SUAS ATIVIDADES PROFISSIONAIS INTERAGIU COM VÁRIOS COLABORADORES EM CO-AUTORIAS DE TRABALHOS CIENTÍFICOS. EM SEU CURRÍCULO LATTES OS TERMOS MAIS FREQUENTES NA CONTEXTUALIZAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTIFICA, TECNOLÓGICA E ARTÍSTICO-CULTURAL SÃO: FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES, DESENVOLVIMENTO SOCIAL, ELABORAÇÃO CONCEITUAL, ENSINO DE CIÊNCIAS, FORMAÇÃO INICIAL EM CIÊNCIAS/BIOLOGIA, PARCERIA, PRÁTICA DE ENSINO. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Lenice Heloísa de Arruda Silva
Nome em citações bibliográficas
SILVA, L. H. A.;SILVA, Lenice Heloísa de Arruda;ARRUDA SILVA, LENICE HELOISA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal da Grande Dourados, Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais.
Rodovia Dourados/Itaum - Km 12 -
Bloco da Biologia
79804970 - Dourados, MS - Brasil - Caixa-postal: 364
Telefone: (67) 34102190


Formação acadêmica/titulação


2000 - 2004
Doutorado em Educação.
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Título: Modos de mediação de um formador de área científica específica na constituição docente de futuros professores de Ciências/Biologia, Ano de obtenção: 2004.
Orientador: Roseli Pacheco Schnetzler.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Constituição Docente em Ciências/Biologia; Elaboração Conceitual; Formação inicial em Ciências/biologia; O papel mediador dos formadores.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores de Ciências Biologia.
Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1997 - 1999
Mestrado em Educação.
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Título: Buscando o Caminho do meio: Construindo uma parceria entre professores e formadores de professores de ciências,Ano de Obtenção: 1999.
Orientador: Roseli Pacheco Schnetzler.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: formação de professores; formação continuada; parceria.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores de Ciências Biologia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1988 - 1989
Especialização em Metodologia do Ensino Superior. (Carga Horária: 368h).
Centro de Ensino Superior de Campo Grande, CESUP, Brasil.
Título: Indicadores do nível de Saúde do município de Terenos.
Orientador: Cleide Machado Chaves.
1982 - 1987
Graduação em Ciências Biológicas.
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.




Formação Complementar


2001 - 2001
A Divulgação Científica e o Ensino de Ciências.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2001 - 2001
Uma Didática Para a Aprendizagem na Era da Mídia D. (Carga horária: 6h).
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2000 - 2000
Usando Novas Tecnologias no Cotidiano da Escola.
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.
1997 - 1997
As Políticas de Educação Superior no Contexto da R.
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.
1996 - 1996
Experimentoteca 1º Grau 8ª Série. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em Controle Biológico. (Carga horária: 8h).
Centro de Ensino Superior Professor Plínio Mendes dos Santos, CESUP, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em Curso Rápido Em Manejo de Ecossistemas. (Carga horária: 24h).
Secretaria de Estado do Meio Ambiente, SEMA*, Brasil.
1993 - 1993
Extensão universitária em Apicultura. (Carga horária: 30h).
Centro de Ensino Superior Professor Plínio Mendes dos Santos, CESUP, Brasil.
1993 - 1993
Controle Biológico e Agroecolologia. (Carga horária: 32h).
Secretaria de Estado da Educação do Estado de São Paulo, SEED, Brasil.
1992 - 1992
Manejo de Animais Silvestres. (Carga horária: 6h).
Conselho Regional de Biologia 1ª Região Crb 1 Sp Mt Ms, CRB-1*, Brasil.
1992 - 1992
Genética Médica.
Sociedade de Pediatria de Mato Grosso do Sul, SPMS, Brasil.
1986 - 1986
Extensão universitária em Biologia Marinha Educação Ambiental. (Carga horária: 70h).
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
1985 - 1985
Elementos de Sistemática Filogenética.
Sociedade Brasileira de Zoologia, SBZ, Brasil.
1984 - 1984
Extensão universitária em Educação Ambiental. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
1982 - 1982
Extensão universitária em Fundamentos de Parasitologia. (Carga horária: 60h).
Faculdade Dom Aquino de Filosofia Ciências e Letras das Faculdades Unidas C, FUCMT, Brasil.
1982 - 1982
Biologia de Vírus e Introdução à Biologia Molecula.
Iiiº Congresso Brasileiro de Biologia Celular, CBBC, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2017
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2007 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais, .

08/2006 - Atual
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado I : Gestão Educacional
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Estágio supervisionado V: Biologia do Ensino Médio
Pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia
Pratica de Ensino em Ciências/Biologia: Teorias e Processos Educacionais
Prática de Ensino I/Epistemologia e Ensino de Ciências
Prática de Ensino II/Saberes da docência e teorias de aprendizagem
03/2009 - 12/2009
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de extensão sobre fundamentos, metodologias e estratégias do ensino de ciências para professores da educação básica.
03/2009 - 11/2009
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Colaboração no Projeto de Ensino" Processos de estudos, formação e docência através do Educar pela Pesquisa.
08/2008 - 03/2009
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais, .

Atividade de extensão realizada
Educação não-formal nas escolas de ensino fundamental.
08/2008 - 03/2009
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais, .

Atividade de extensão realizada
Participante do projeto de Extensão " Fruto: instrumentointerativo ao ensino de Botânica.
10/2008 - 10/2008
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais, .

Atividade de extensão realizada
Orientação de atividadesndo mini-curso " Sentidos: Percepeção e Emoção".
08/2008 - 10/2008
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais, .

Atividade de extensão realizada
Gestora financeira do Projeto de extensão.
09/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia, .

Atividade de extensão realizada
ministrante do módulo " Interação, comunicação, ensino-aprendizagem e EaD", no Curso de Extensão " Educação a Distância: Diálogos intermitentes entre a sedução e o medo".
09/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia, .

Atividade de extensão realizada
Ministrante do módulo: Interação, comunicação , ensino-aprendizagem e EaD. Avaliação em Educação Interativa a distância", no Curso de Extensão" Educação a Distância: Diálogos intermitentes entre a sedução e o medo. Carga horária de 15 horas.
03/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais, .

Atividade de extensão realizada
coordenação do curso de extensão: "Ações de formação continuada em Educação Ambiental para professores da Educação Básica.
03/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais, .

Atividade de extensão realizada
ministrante do curso de extensão: "Ações de formação continuada em Educação Ambiental para professores da Educação Básica, 40 horas/aula.
10/2007 - 11/2007
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto de ensino intitulado: O ensino de Ciências e Biologia no nível fundamental e médio por visitas a laboratórios e projetos de mini-cursos no contexto da universidade
09/2007 - 09/2007
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais, .

Atividade de extensão realizada
COORDENAÇÃO DO I CICLO DE PALESTRAS SOBRE DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA.

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações
Professora do quadro permanente do programa de Pós-Graduação do Mestrado em Ensino de Ciências- Convênio UFGD - UFMS. Professora colaboradora do programa de Pós-Graduação do Mestrado em Ensino de Ciências- Convênio UFGD - UFMS.

Vínculo institucional

1992 - 2006
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) - Biólogo, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1985 - 1992
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) - Assist. Administração, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1980 - 1985
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) - Auxiliar de Enfermagem, Carga horária: 40

Atividades

03/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Departamento de Morfofisiologia.

03/2005 - Atual
Ensino, Curso de Mestrado, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias de aprendizagem
8/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Ciências
3/2005 - 12/2005
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de monografia de conclusão de curso
8/2005 - 11/2005
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão Cultura e Assuntos Estudantis, Coordenadoria de Assuntos Estudantis.

Atividade de extensão realizada
Supervisão, acompanhamento e orientação de Bolsista de Trabalho Interno.
4/2005 - 9/2005
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão Cultura e Assuntos Estudantis, Coordenadoria de Assuntos Estudantis.

Atividade de extensão realizada
Supervisão, acompanhamento e orientação de Bolsista de Trabalho Interno.
11/1996 - 11/1996
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado de Educação, .

Serviço realizado
Curso de Capacitação para professores do Ensino Rural na área de ciências, com carga horária de 28 horas aula.
10/1996 - 10/1996
Serviços técnicos especializados , Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa de Integração UFMS/Ensino Básico.

Serviço realizado
Assessoria no Curso de Ciências Física e Biológicas, com carga horária de 170 horas, para professores de 5ª a 8ª ´series do 1º grau, no município de São Gabriel do Oeste/MS.
10/1996 - 10/1996
Serviços técnicos especializados , Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa de Integração UFMS/Ensino Básico.

Serviço realizado
Assessoria no Curso de Ciências Física e Biológicas, com carga horária de 40 horas, para professores da 5ª a 8ª séries do 1º grau, no município de Maracaju/MS.
10/1996 - 10/1996
Serviços técnicos especializados , Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa de Integração UFMS/Ensino Básico.

Serviço realizado
Assessoria no Curso de Ciências Física e Biológicas, com carga horária de 40 horas, para professores de 5ª a 8ª séries, no município de Rio Brilhante/MS.
07/1996 - 07/1996
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ecologia e preservação do Meio Ambiente, com carga horária de 72 horas, pelo programa de Integração UFMS/Ensino Básico, no município de Anastácio
04/1996 - 04/1996
Serviços técnicos especializados , Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa de Integração UFMS/Ensino Básico.

Serviço realizado
Curso de Reciclagem para Professores de Ciências, com carga horária de 20 horas, na cidade de Dourados/MS.
02/1996 - 02/1996
Ensino,

Disciplinas ministradas
Metodologia de Ciências, com carga horária de 60 horas, pelo Programa de Integração UFMS/Ensino Básico no município de Anastácio
08/1992 - 06/1993
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ciências e Biológicas no programa de Ensino Supletivo (Convênio FUFMS/Secretaria de Educaçãodo Estado de Mato Grosso do Sul
09/1992 - 11/1992
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão Cultura e Assuntos Estudantis, .

Atividade de extensão realizada
Ministrou aulas e colaborou na coordenação do curso "primeiros socorros", realizado pelo Departamento de Morfofisiologia do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde/UFMS.
05/1992 - 07/1992
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão Cultura e Assuntos Estudantis, .

Atividade de extensão realizada
Ministrou aulas durante o curso "Primeiros Socorros", realizado pelos Departamentos de Morfofisiologia e Clínica Médica do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.
05/1992 - 07/1992
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão Cultura e Assuntos Estudantis, .

Atividade de extensão realizada
Colaboração na coordenação do curso, do curso "primeiros socorros", realizado pelo Departamento de Morfofisiologia e Clínica Cirúrgica do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde/UFMS.

Colégio Oswaldo Cruz S/C Ltda, COC, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - 1989
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações
Professora no período noturno.

Atividades

04/1989 - 12/1989
Ensino,

Disciplinas ministradas
Zoologia
Genética
Citologia


Linhas de pesquisa


1.
Ensino de Ciências e Matemática

Objetivo: - Investigar aspectos didáticos e epistemológicos referentes à formação de conceitos nas áreas de ensino de ciências, matemática e novas tecnologias, por meio de um referencial metodológico que contemple a multiplicidade inerente ao fenômeno pedagógico escolar. - Explicitar as relações entre o problema da formação de conceitos específicos das áreas de ciências e de matemática com os desafios da formação de professores dessas respectivas áreas, considerando os novos parâmetros da educação contemporânea..
2.
Ensino-aprendizagem de Ciências

Objetivo: Nesta linha de pesquisa estão inseridas temáticas relativas à formação inicial e continuada de professores da área de Ciências (Biologia, Física e Química), da educação básica e universitária, envolvendo o processo de ensino-aprendizagem nessa área. Na abordagem dessas temáticas considera-se a valorização da formação específica aliada à formação pedagógica, bem como os processos históricos que orientam a formação docente e as políticas públicas, os quais influenciam na definição de qual deve ser o currículo de um curso de formação de professores e na percepção de qual é a função docente, ou seja, qual o papel a ser desempenhado pelos professores no ambiente escolar. No sentido de buscar o desenvolvimento do espírito crítico e a possibilidade de estabelecer o diálogo pedagógico e científico. Além disso, o desenvolvimento e aprimoramento profissional docente, ao oportunizar reflexões críticas sobre a prática pedagógica em Ciências, considerando que a melhoria do processo de ensino-aprendizagem só acontece por meio da ação do professor, implicando, também uma aproximação e o envolvimento com as pesquisas educacionais em todos os níveis. Assim, esta linha de pesquisa buscará a discussão e análise destas questões, incluindo a história do processo dessa formação e das políticas públicas que orientam esse processo, bem como a produção de conhecimentos nessa área, intervenção nas práticas pedagógicas em diferentes contextos, integrando a esses contextos as novas tecnologias e respeitando a multiculturalidade como foco de investigação..
Palavras-chave: Ensino de Ciências; Formação Docente em Ciências; Políticas de formação de professores.


Projetos de pesquisa


2011 - 2013
Reconceptualização do fazer docente em ciências e matemática em um processo de reflexão coletiva sobre teorias e processos educacionais
Descrição: Trata-se de uma pesquisa qualitativa que visou buscar contribuições para a melhoria do ensino de ciências e matemática nas escolas de educação básica, propondo investigar junto a/com professores dessas áreas como ocorre o processo de reconceptualização do fazer docente em ciências a partir da reflexão coletiva mediada por teorias educacionais. O desenvolvimento desse estudo implicou a investigação de práticas pedagógicas de professores de ciências e matemática do ensino fundamental. Essas práticas referenciaram a reflexão coletiva entre esses professores e pesquisadores. Metodologicamente realizou-se uma intervenção experimental, concretizada no trabalho de coleta de dados através de observações, registros e transcrições de discussões coletivas e intervenções reflexivas sobre as práticas pedagógicas em ciências e matemática, anotadas em caderno de campo e gravadas em áudio. A partir da análise dos dados, os resultados evidenciaram a importância de ações de formação continuada de professores privilegiarem o estudo das teorias educacionais, propiciando aos professores a apropriação destas para refletirem criticamente sobre suas práticas pedagógicas, com vistas à reformulação dessas práticas e autonomia do professor para propor ações em salas de aulas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Lenice Heloísa de Arruda Silva - Coordenador / Rosilda Mara Mussury F. Silva - Integrante / Alan Sciamarelli - Integrante / Fabiano Antunes - Integrante / Mara Nilza Teodoro Lopes - Integrante / Irio Valdir Kichow - Integrante / Joseana Stecca Farezim Knapp - Integrante / Fernanda Zandonadi Ramos - Integrante / Renata Viviane Raffa Rodrigues - Integrante / Juliana Rosa Carrijo Mauad - Integrante / Liane Maria Calarge - Integrante / Paula Pinheiro Padovese Peixoto - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3
2007 - 2009
RECONCEPTUALIZAÇÃO DO FAZER DOCENTE EM CIÊNCIAS EM UM PROCESSO DE REFLEXÃO COLETIVA
Descrição: Trata-se de uma pesquisa qualitativa que visa buscar contribuições para a melhoria do ensino de ciências nas escolas de educação básica, propondo investigar junto a/com professores dessa área como vão se transformando concepções do fazer docente em ciências em um processo de reflexão coletiva, à luz da literatura da educação em ciências e de contribuições de referenciais teórico-metodológicos fundamentados em uma perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano. O desenvolvimento desse estudo implicará a investigação de práticas pedagógicas de professores de ciências do ensino fundamental, terceiro e quarto ciclos. Em termos metodológicos será feita uma intervenção experimental, concretizada no trabalho de coleta de dados através de observações naturalísticas e semi-estruturadas; entrevistas; documentos escolares; discussões coletivas; intervenções refletivas coletivamente; diários de campo. A partir da análise dos dados espera-se apontar caminhos para saber como numa reflexão compartilhada sobre a prática pedagógica em Ciências ocorre a reconceptualização do fazer docente..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Lenice Heloísa de Arruda Silva - Coordenador / Lindamir Cardoso Vieira Oliveira - Integrante / Anderson Rodrigues L. Caíres - Integrante / Rosilda Mara Mussury F. Silva - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro / Universidade Federal da Grande Dourados - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2
2005 - 2007
Configuração de modos de mediação do professor universitário na elaboração de conceitos científicos da área biológica
Descrição: A pesquisa proposta neste projeto se pauta em uma problemática decorrente de uma das principais lacunas dos cursos de licenciatura em Ciências/Biologia: a insuficiência de preparação dos futuros professores quanto ao domínio dos conteúdos a ensinar. A razão de tal problemática geralmente se prende ao fato de que nas disciplinas especificas dessa área pouca ou nenhuma consideração tem sido dada para elaborações pedagógicas. Por isso, à luz de contribuições da literatura da área de Educação, particularmente em Ciências, e de referenciais teórico-metodológicos fundamentados em uma perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano, pautadas, em especial, nas idéias de Vygotsky, propõe-se investigar como os modos de mediação utilizados pelo professor universitário da área biológica promovem a apropriação e a elaboração de conhecimentos científicos pelos alunos. O desenvolvimento desse estudo implicará a investigação de práticas pedagógicas de professores universitários dessa área, por meio da análise do conteúdo de seus depoimentos, obtidos por meio de entrevistas semi-estruturadas e da análise de observações e registros de suas aulas.Tais procedimentos serão utilizados para a construção e análise dos dados da pesquisa. Essas análises servirão para a configuração dos modos de mediação desses professores, relativos aos recursos pedagógicos utilizados em suas aulas para a elaboração de conceitos científicos, sua constituição docente e como concebem a articulação teoria-prática e pesquisa-ensino em sua prática pedagógica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Lenice Heloísa de Arruda Silva - Integrante / Alexandra Ayach Anache - Coordenador / Onofre Siqueira Salgado - Integrante / Paulo Robson de Souza - Integrante.Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação/UFMS - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1


Projetos de extensão


2012 - 2012
Bioeducando - difusão da Educação Sanitária em Comunidade de Baixa Renda e Escolas municipais de Dourados-MS
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2011 - 2011
Ações de formação continuada sobre fundamentos, metodologia e estratégias dp ensino de ciências para professores da educação básica
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Lenice Heloísa de Arruda Silva - Integrante / Fernando Cesar Ferreira - Coordenador / Alan Sciamarelli - Integrante / Fabiano Antunes - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
2009 - 2010
Projeto de extensão sobre fundamentos, metodologias e estratégias do ensino de ciências para professores da educação básica
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Lenice Heloísa de Arruda Silva - Coordenador / Rosilda Mara Mussury F. Silva - Integrante / Roque Ismael da Costa Güllich - Integrante / Fernando Cesar Ferreira - Integrante / Kely de Picoli Souza - Integrante / Alan Sciamarelli - Integrante / Fabiano Antunes - Integrante / Mara Nilza Teodoro Lopes - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal da Grande Dourados - Auxílio financeiro / Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5


Outros Projetos


2012 - 2013
O ensino de Ciências e Biologia no nível fundamental e médio por projetos de mini-cursos e oficinas no contexto escolar
Descrição: Este é um projeto de ensino que teve como objetivo possibilitar espaços que atendam tanto as necessidades das atividades do estágio supervisionado a serem desenvolvidas quanto aos interesses das escolas de ensino fundamental e médio. Para tanto, propomos neste projeto a organização de oficinas e mini-cursos a serem desenvolvidos pelos licenciandos que cursam as disciplinas Estágio Supervisionado III: Ciências do Ensino Fundamental e Estágio Supervisionado V: Biologia do Ensino Médio, que compreendem a execução de uma unidade, com cerca de dez aulas. Nessas atividades, a unidade a ser executada se refere a tópicos (conteúdos) que, geralmente, não fazem parte do programa obrigatório do professor da escola e poderão ser escolhidos livremente pelos licenciandos. Alguns dos tópicos selecionados, com a orientação do professor responsável pelo estágio, podem abordar assuntos interessantes da área de Ciências e/ou Biologia, que normalmente não são incluídos nos programas daquelas escolas. Podem, também, aprofundar alguns tópicos trabalhados nos programas dessas escolas, no intuito de auxiliar os alunos na compreensão desses tópicos..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Lenice Heloísa de Arruda Silva - Coordenador / Fabiano Antunes - Integrante / Joseana Stecca Farezim Knapp - Integrante / Fernanda Zandonadi Ramos - Integrante / Felipe Varussa de Oliveira - Integrante.
1993 - 1995
Implementação de aulas práticas do Laboratório de Biofisiofarmacologia e confecção de Apostila de Roteiros de Práticas de Fisiologia e Biofísica
Descrição: Projeto de Ensino com o objetivo de atender a necessidade de uma apostila de roteiros para amenizar as dificuldades em fornecer, individualmente, roteiro de cada experimento prático aos acadêmicos..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Lenice Heloísa de Arruda Silva - Integrante / Ana Maria Rohr - Coordenador / Adilson Beatriz - Integrante / Márcio Saravi de Lima - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1


Revisor de periódico


2008 - 2013
Periódico: Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências
2009 - 2009
Periódico: Impulso (Piracicaba)
2005 - 2006
Periódico: Impulso (Piracicaba)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores de Ciências Biologia.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de Ciências e Biologia.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação continuada de professores de Ciências.
4.
Grande área: Ciências Biológicas.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SCHNETZLER, Roseli Pacheco2016SCHNETZLER, Roseli Pacheco ; ARRUDA SILVA, LENICE HELOISA ; ANTUNES-SOUZA, THIAGO . MEDIAÇÕES PEDAGÓGICAS NA INTERPRETAÇÃO DE EXPERIMENTAÇÕES INVESTIGATIVAS: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM QUÍMICA. Inter-ação (UFG. Online), v. 41, p. 585-604, 2016.

2.
FERREIRA, F. C.2016FERREIRA, F. C. ; SILVA, L. H. A. . REFLEXÃO COMPARTILHADA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA ENVOLVENDO RELAÇÕES CTS. Poiesis, v. 10, p. 169-181, 2016.

3.
SCHNEIDER, M. C.2016SCHNEIDER, M. C. ; SILVA, Lenice Heloísa de Arruda . A LINGUAGEM BASEADA EM SÍMBOLOS PARA A APRENDIZAGEM DE CADEIA ALIMENTAR NO NÍVEL FUNDAMENTAL. Revista da SBEnBIO, v. 9, p. 3685-3694, 2016.

4.
FERREIRA, F. C.2015FERREIRA, F. C. ; LOMBA, K. S. ; SILVA, L. H. A. . Relações Ciência ? Tecnologia ? Sociedade (CST): uma reflexão compartilhada entre professores de ciências e pesquisadores. Revista de Ensino de Ciências e Engenharia, v. 6, p. 1-16, 2015.

5.
FERREIRA, F. C.2015FERREIRA, F. C. ; SILVA, L. H. A. . O LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS E A PRÁTICA DOCENTE DE UM GRUPO DE PROFESSORAS DE BIOLOGIA: RELATO DE UM PROCESSO DE REFLEXÃO COLETIVA. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 10, p. 1339-1353, 2015.

6.
OLIVEIRA, M. A.2014OLIVEIRA, M. A. ; SILVA, L. H. A. . EVOLUÇÃO, APRIMORAMENTO E PROGRESSO: CONCEPÇÕES EM DISCUSSÃO NA SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 5709-5718, 2014.

7.
SCHNEIDER, M. C.2014SCHNEIDER, M. C. ; SILVA, L. H. A. . CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE FATORES BIOTICOS E ABIOTICOS E SUAS IMPLICAÇÕESAO ENSINO DE ECOLOGIA. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 4723-4734, 2014.

8.
RAMOS, F. Z.2014RAMOS, F. Z. ; SILVA, L. H. A. . ESTRATÉGIA TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE BOTÂNICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 2081-2092, 2014.

9.
SILVA, L. H. A.2013SILVA, L. H. A.; FERREIRA, F. C. . A importância da reflexão compartilhada no processo de evolução conceitual de professores de ciências sobre o seu papel na mediação do conhecimento no contexto escolar.. Ciência e Educação (UNESP. Impresso), v. 19, p. 425-438, 2013.

10.
GULLICH, R. I. C.2013GULLICH, R. I. C. ; SILVA, L. H. A. . O ENREDO DA EXPERIMENTAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO: CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS OU REPRODUÇÃO DE TEORIAS E VERDADES CIENTÍFICAS?. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso), v. 15, p. 155-167, 2013.

11.
RAMOS, F. Z.2012RAMOS, F. Z. ; SILVA, L. H. A. . DIFICULDADES E LIMITAÇÕES DE LICENCIANDOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE MORFOLOGIA VEGETAL. Revista da SBEnBIO, v. 5, p. 1-9, 2012.

12.
RAMOS, F. Z.2012RAMOS, F. Z. ; SILVA, L. H. A. . ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS DE LICENCIANDOS NO ENSINO DOS CONTEÚDOS DE MORFOLOGIA FLORAL. Revista da SBEnBIO, v. 5, p. 1-9, 2012.

13.
SILVA, L. H. A.2012SILVA, L. H. A.; GULLICH, R. I. C. . A NARRATIVA NO PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DO SER PROFESSOR E NA EXPLICITAÇÃO DE TEORIAS IMPLÍCITAS SOBRE O FAZER DOCENTE EM CIÊNCIAS. Revista da SBEnBIO, v. 5, p. 1-9, 2012.

14.
GULLICH, R. I. C.2011GULLICH, R. I. C. ; SILVA, L. H. A. ; ANTUNES, F. . OS PROFESSORES QUE ENSINAM CIÊNCIAS E O LIVRO DIDÁTICO: Reflexões coletivas no contexto de um grupo de estudos. Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista, v. 1, p. 76-86, 2011.

15.
SILVA, L. H. A.2010SILVA, L. H. A.; RAMOS, L. S. ; ANTUNES, F. . Concepções de professores de ciências sobre o ensino de ciências. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 1666-1674, 2010.

16.
ANTUNES, F.2010ANTUNES, F. ; SILVA, L. H. A. . A atividade experimental no processo de evolução do conceito de germinação do grão de pólen. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 2088-2096, 2010.

17.
SILVA, L. H. A.2009SILVA, L. H. A.; SCHNETZLER, Roseli Pacheco . O discurso pedagógico de um professor e a elaboração de conhecimentos científicos. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso), v. 11, p. 55-70, 2009.

18.
SILVA, L. H. A.2006SILVA, L. H. A.; SCHNETZLER, Roseli Pacheco . A mediação pedagógica em uma disciplina científica como referência formativa para a docência de futuros professores de Biologia. Ciência e Educação (UNESP), v. 12, p. 57/5-72, 2006.

19.
SILVA, L. H. A.2001SILVA, L. H. A.; SCHNETZLER, Roseli Pacheco . Contribuições de um formador de área científica específica para a futura ação docente docente de licenciandos em biologia. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Porto Alegre, v. 1, n.3(set/dez), p. 63-73, 2001.

20.
SILVA, L. H. A.2000SILVA, L. H. A.; SCHNETZLER, Roseli Pacheco . Buscando o caminho do meio: a sala de espelhos na construção de parcerias entre professores e formadores de professores de ciências. Ciência e Educação (UNESP), Bauru/SP, v. 6, p. 43-53, 2000.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
RAMOS, F. Z. ; SILVA, L. H. A. . Contextualizando o processo ensino-aprendizagem de botânica. 1a.. ed. Curitiba/PR: Prismas, 2013. v. 01. 185p .

Capítulos de livros publicados
1.
SILVA, L. H. A.; DUTRA, L. C. M. . Reflexões de professores sobre recursos e estratégias no ensino de ciências e matemática em um processo mediado pelas teorias educacionais. In: Roque Ismael da Costa Güllich; Erica do Espirito Santo Heremel. (Org.). Didática da Biologia. 1ed.Curitiba/PR: Appris Editora, 2017, v. , p. 27-36.

2.
SILVA, L. H. A.. FOR MAÇÃO DE PRO FESSOR ES DE CIÊNCIAS : problemáticas, paradigmas e desafios para mudança. In: Danusa de Lara Bonotto; Fabiane de Andrade Leite; Roque Ismael da Costa Güllich. (Org.). Movimentos formativos : desafios para pensar a educação em ciências e matemática. 1ed.Tubarão/SC: Copiart, 2016, v. , p. 15-33.

3.
SILVA, L. H. A.; FERREIRA, F. C. . Concepções de professor de formadores em ações de formação continuada. In: Roque Ismael da Costa Güllich; Erica do Espirito Santo Heremel. (Org.). Educação em Ciências e Matemática: pesquisa e formação de professores. 1ed.Chapecó/SC: Ed. UFFS, 2016, v. , p. 125-136.

4.
RAMOS, F. Z. ; LORENCINI JR, A. ; SILVA, L. H. A. . CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO MODELO DE REFERÊNCIA PEDAGÓGICA PARA FORMAÇÃO PRÁTICA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA. In: Daniela Frigo Ferraz; Fabio Seidel dos Santos; Antonio Carlos de Francisco. (Org.). REFLEXÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS II. 1ed.Curitiba-PR: Atena Editora, 2016, v. 2, p. 33-46.

5.
KNAPP, J. S. F. ; SILVA, L. H. A. . FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: ASPECTOS EMERGENTES NAS NARRATIVAS DE LICENCIANDOS DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA PROFISSIONAL. Didática e Prática de Ensino na relação com a Escola. 1ed.Fortaleza/CE: Editora da Universidade Estadual do Ceará, 2014, v. 1, p. 02505-02510.

6.
SILVA, L. H. A.. O REPENSAR DO FAZER DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR NO PROCESSO DE REFLEXÃO COMPARTILHADA COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Didática e Prática de Ensino na relação com a Formação de Professores. 1ed.Fortaleza/CE: Editora da Universidade Estadual do Cerará, 2014, v. 2, p. 04969-04973.

7.
SILVA, L. H. A.. A PERSPECTIVA HISTÓRICO?CULTURAL DO DESENVOLVIMENTO HUMANO: IDÉIAS PARA ESTUDO E INVESTIGAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DOS PROCESSOS COGNITIVOS EM CIÊNCIAS. In: Roque Ismael da Costa Güllich. (Org.). Didática das Ciências. 1a.ed.Curitiba/PR: Prismas, 2013, v. 01, p. 11-32.

8.
RAMOS, F. Z. ; SILVA, L. H. A. . PROPOSTA DE UMA SEQUENCIA DIDÁTICA, UTILIZANDO FOTOGRAFIAS COMO RECURSO MEDIÁTICO, PARA APROPRIAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DOS CONCEITOS DE MORFOLOGIA FLORAL E DIVERSIDADE MORFOLÓGICA.. In: Roque Ismael da Costa Güllich. (Org.). Didática das Ciências. 1a.ed.Curitiba/PR: Prismas, 2013, v. 1, p. 175-197.

9.
SILVA, L. H. A.; MAUAD, J, R. C. . Uma abordagem do tema saúde no contexto do ensino de ciências. In: Hiraldo Serra. (Org.). Ensino de Ciências e Educação para a Saúde. 1ed.Dourados/MS: Ed. UFGD, 2013, v. , p. 109-127.

10.
ZANON, L. B. ; SILVA, L. H. A. . Formação Continuada de Professores de Ciências: Percursos, Percalços e Desafios. In: Roque Ismael da Costa Güllich. (Org.). Ensino de Biologia: Construindo Caminhos formativos. 1ed.Curitiba: , 2013, v. , p. 295-319.

11.
SILVA, L. H. A.; GULLICH, R. I. C. ; FERREIRA, F. C. . O estágio supervisionado em prática de ensino de ciências e biologia: (des)construção de imagens do ser professor?. In: Adair Vieira Gonçalves; Alexandra Santos Pinheiro; Maria Eduarda Ferro. (Org.). Estágio Supervisionado e Práticas Educativas: Diálogos interdisciplinares. Dourados/MS: Editora UEMS, 2011, v. único, p. 269-284.

12.
SILVA, L. H. A.; ZANON, L. B. . A experimentação no ensino de ciências. In: Roseli Pacheco Schnetzler; Rosália M. R. Aragão. (Org.). Ensino de Ciências: fundamentos abordagens. 1ed.Campinas: R. Vieira Gráfica e Editora Ltda, 2000, v. 1, p. 120-153.

13.
SILVA, L. H. A.; CERRI, Y. L. N. S. ; PERUZZI, H. B. U. ; NADALINI, M. F. C. . Modelo de Ensino: Célula. In: Roseli Pacheco Schnetzler; Rosália M. R. Aragão. (Org.). Modelos de Ensino: Corpo, Célula, Reações de Combustão. 1ed.Campinas: R. Vieira Gráfica & Editora Ltda, 2000, v. 1, p. 103-141.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
GONCALVES, C. A. R. L. ; SILVA, L. H. A. . Como alunos da Educação de Jovens e Adultos concebem os conceitos de fluxo de energia e ciclo da matéria nos ecossistemas. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC, 2017, Florianópolis-SC. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC, 2017. p. 01-10.

2.
SCHNEIDER, M. C. ; DUARTE, M. C. ; SILVA, L. H. A. . CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPLORANDO A FLUTUABILIDADE NA PRÉ-ESCOLA. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC, 2017, Florianópolis-SC. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017. p. 01-10.

3.
SANTOS, S. G. G. R. ; SILVA, L. H. A. . PERCEPÇÕES SOBRE PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS QUE ATUAM NA ZONA RURAL. In: III Encontro Regional de Ensino de Biologia ? Regional 1, 2017, Campo Grande - MS. Avanços e Desafios no ensino de Ciências e Biologia = Anais do 3º Encontro Regional de Ensino de Biologia, Regional 1, 2017. p. 93-98.

4.
RAMOS, F. Z. ; TIBCHERANI, M. L. ; CANHETE, J. L. L. ; SILVA, L. H. A. ; SANTOS, M. F. C. . Diálogos Reflexivos para identificação e análise das limitações no ensino de zoologia e elaboração de estratégias teórico-metdológica para o processo educacional.. In: III Encontro Regional de Ensino de Biologia -EREBIO, 2015, Juiz de Fora/MG. Anais doI Encontro Regional de Ensino de Biologia - Regional 4, 2015. p. 1-10.

5.
SERPA, J. D. M. ; LACERDA, H. D. ; SILVA, L. H. A. ; RAMOS, F. Z. ; SANTOS, M. F. C. . O uso do cladograma e da sistemática como proposta didático-pedagógica para o ensino de zoologia no nível fundamental. In: Anais do Encontro Regional de Ensino de Biologia - Regional 4, 2015. III Encontro Regional de Ensino de Biologia -EREBIO, 2015. p. 1-10.

6.
OLIVEIRA, M. A. ; SILVA, L. H. A. . O Ensino de Evolução e a Construção dos Significados. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015. p. 1-8.

7.
AQUINO, L. B. ; SILVA, L. H. A. ; UCHOA-FERNANDES, M. A. . Análise do conteúdo sobre Artrópodes em Livros Didáticos do Ensino Médio. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia/SP. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015. p. 1-8.

8.
GONCALVES, C. A. R. L. ; SILVA, L. H. A. . O ENSINO DE CONCEITOS ECOLÓGICOS NO NÍVEL MÉDIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015. p. 1-8.

9.
RAMOS, F. Z. ; LORENCINI JR, A. ; SILVA, L. H. A. . Contribuições de uma sequência didática como modelo de referência pedagógica para formação prática de professores de Ciências/Biologia. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia/SP. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015. p. 1-8.

10.
RODRIGUES, R. V. R. ; NASCIMENTO, M. A. C. S. ; SILVA, L. H. A. . Ressignificação do uso do jogo no ensino de matemática a partir da reflexão compartilhada entre pesquisadores e professores de matemática. In: VII Congresso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013, Montevidéu. Actas del VII Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. Montevidéu/ Urugai, 2013.

11.
SILVA, Lenice Heloísa de Arruda; FERREIRA, F. C. . CONCEPÇÕES DE PROFESSOR DE FORMADORES EM AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? IX ENPEC, 2013, Águas de Lindóia - SP. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? IX ENPEC, 2013. p. 1-8.

12.
DUTRA, L. C. M. ; SILVA, L. H. A. . Reflexões de professores sobre recursos e estratégias no ensino de ciências e matemática em um processo mediado pelas teorias educacionais. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? IX ENPEC, 2013, Águas de Lindóia/SP. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? IX ENPEC, 2013. p. 1-8.

13.
GULLICH, R. I. C. ; SILVA, L. H. A. . O enredo da experimentação no livro didático, construção de conhecimentos ou reprodução de teorias e verdades científicas?. In: V Encontro Regional de Ensino de /biologia e IV Simpósio Latino-americano e Caribenho de Educação em Ciências, 2011, Londrina - PR. Desafios da Ciência : entremeando Culturas, 2011.

14.
NASCIMENTO, A. P. ; SILVA, L. H. A. . RESSIGNIFICAÇÃO DO FAZER DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR NO PROCESSO DE REFLEXÃO COMPARTILHADA COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: 2o. Encontro de Ensino de Graduação, 4o. Encontro de Pós Graduação, 5o. Encontro de Iniciação Científica, 5o. Encontro de Extensão - UFGD, 2011, Dourados/MS. Anais do 2o. Encontro de Ensino de Graduação, 4o. Encontro de`Pós-Graduação, 5o. Encontro de Iniciação Cîentífica, 5o. Encontro de Extensão - UFGD / Resumos Expandidos e trabalhos completos. Dourados/MS: Editora da UFGD, 2011.

15.
ASSMANN, S. M. ; SILVA, L. H. A. . A articulação entre formação inicial e continuada de professores de ciências no processo de construção de saberes sobre o fazer docente de licenciandos em ciências biológicas. In: 2o. Encontro de Ensino de Graduação, 4o. Encontro de`Pós-Graduação, 5o. Encontro de Iniciação Cîentífica, 5o. Encontro de Extensão - UFGD, 2011, Dourados/MS. Anais do 2o. Encontro de Ensino de Graduação, 4o. Encontro de pós-graduação, 5o. Encontro de Iniciação Científica, 5o. Encontro de Extensão - UFGD/ Resumos expandidos e trabalhos completos. Dourados/MS: Editora da UFGD, 2011.

16.
GULLICH, R. I. C. ; SILVA, L. H. A. ; ANTUNES, F. . LIVRO DIDÁTICO E PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ... ACOLHENDO VOZES REPRIMIDAS E REFLEXIVAS NO CONTEXTO DE UM GRUPO DE ESTUDOS .... In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte/MG. Anais do XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010.

17.
SILVA, L. H. A.; FERREIRA, F. C. ; SCIAMARELLI, A. . O ensino de eletromagnetismo e a sua articulação com o desenvolvimento da consciência da relação CTS: uma experiência na formação continuada de professores de ciências. In: II Seminário Ibero-americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino das Ciências, 2010, Brasilia - DF. III Seminário Ibero-Americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino das Ciências, 2010. p. 1-8.

18.
SILVA, L. H. A.; FEITOSA, J. S. ; FERREIRA, F. C. . A reflexão compartilhada no processo de evolução conceitual de professores de ciências sobre o seu papel na mediação do conhecimento científico no contexto escolar. In: VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis - SC. Anais do ... Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009.

19.
OZÓRIO, T. M. A. ; FERREIRA, F. C. ; SILVA, L. H. A. . Experimentos e demonstrações de física como instrumento da prática pedagógica no ensino de ciências. In: VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis - SC. Anais do ... Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009.

20.
BALIEIRO, D. C. ; SILVA, L. H. A. . DIFICULDADES E POSSIBILIDADES DO ENSINO SOBRE CONCEITOS DE ÁTOMOS E MOLÉCULAS PARA ALUNOS DE 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS. In: I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado: diálogos entre licenciaturas e II Fórum das Licenciaturas, 2009, Dourados/MS. I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado e II Fórum de Licenciaturas, 2009.

21.
PASCHOAL, A. ; RAMOS, M. G. ; GULLICH, R. I. C. ; SILVA, L. H. A. . ESTÁGIO SUPERVISONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL: UMA NOVA EXPERIÊNCIA NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. In: I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado: diálogos entre licenciaturas e II Fórum das Licenciaturas, 2009, Dourados/MS. I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado e II Fórum de Licenciaturas, 2009.

22.
SCIAMARELLI, A. ; FERREIRA, F. C. ; SILVA, L. H. A. . FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS, CONTEÚDOS DE BOTÂNICA: AMAR OU ODIAR?. In: I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado: diálogos entre licenciaturas e II Fórum das Licenciaturas, 2009, Dourados/MS. I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado e II Fórum de Licenciaturas, 2009.

23.
GUERINO, L. E. ; SILVA, L. H. A. . O olhar de professores de ciências sobre alunos com dificuldades de aprendizagem. In: 9o. Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro Oeste, 2008, Taguatinga - DF. Anais do 9o. Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro Oeste, 2008.

24.
SILVA, L. H. A.; SCHNETZLER, Roseli Pacheco . O discurso pedagógico do professor e a elaboração de conhecimentos científicos. In: VI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Eduaçãi em Ciências, 2007, Florianópolis. Atas do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007.

25.
SPALANZANI, Viviane Nogueira ; SILVA, L. H. A. . Os jogos competitivos e a (trans)formação de condutas sociais na criança em idade escolar. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2006, Cuiabá-MT. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2006. p. 1-13.

26.
SILVA, L. H. A.; SCHNETZLER, Roseli Pacheco . A elaboração conceitual em disciplina da área biológica como referência formativa para a atuação docente de futuros professores. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Bauru. Anais, 2005.

27.
SILVA, L. H. A.; SCHNETZLER, Roseli Pacheco . A elaboração conceitual na constituição docente de futuros professores de Ciências/Biologia: modos de mediação do formador. In: 27ª Reunião Anual da ANPED, 2004, Caxambú-MG. Sociedade, Democracia e Educação: qual Universidade - CD ROM, 2004. v. 1.

28.
SILVA, L. H. A.. Buscando o caminho do meio: construindo a parceria entre professores e formadores de professores de Ciências. In: 25ª Reunião Anual da ANPED, 2002, Caxambú - MG. ANPED 25 anos - CD-Rom histórico, 2002.

29.
SILVA, L. H. A.; CERRI, Y. L. N. S. ; NADALINI, M. F. C. ; PERUZZI, H. B. U. . Modelo de Ensino: Célula. In: I Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2001, Niterói/RJ. Anais do I EREBIO. Niterói: Universidade Federal Fluminense, 2001. v. Único. p. 415-419.

30.
SILVA, L. H. A.; SCHNETZLER, Roseli Pacheco . Práticas docentes em disciplinas biológicas e sua importância para a futura atuação de professores. In: I Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2001, Niterói. Anais do I EREBIO. Niterói/RJ: Universidade Federal Fluminense, 2001. p. 200-204.

31.
SILVA, L. H. A.; SCHNETZLER, Roseli Pacheco . Contribuições de um formador de área científica específica para a futura ação docente de licenciandos em biologia. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2001, Atibaia/SP. Atas III ENPEC - CD ROM, 2001.

32.
SILVA, L. H. A.; CERRI, Y. L. N. S. ; NADALINI, M. F. C. . Possibilidades e Dificuldades dídáticas para o ensino da célula:modelo mental e representação visual. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2001, Atibaia/SP. Atas III ENPEC - CD ROM, 2001.

33.
SILVA, L. H. A.; BARRELLA, F. E. ; NUNES, G. S. . Um paradigma de um conhecimento prudente para uma vida decente: algumas reflexões para a prática educativa. In: I Seminário Internacional de Educação, 2001, Cianorte/PR. Anais do I Seminário Internacional - CD ROM, 2001.

34.
SILVA, L. H. A.; SCHNETZLER, Roseli Pacheco . Práticas docentes em disciplinas biológicas e sua importância para a futura atuação de professores. In: I Seminário Internacional de Educação, 2001, Cianorte/PR. Anais I Seminário Internacional de Educação - CD ROM, 2001.

35.
SILVA, L. H. A.. O papel dos formadores de disciplinas científicas na formação inicial de professores de Biologia. In: 1º Simpósio de Dissertações e Teses, 2001, Piracicaba/SP. Anais do 1º Simpósio de Dissertações e Teses, 2001.

36.
SILVA, L. H. A.; SCHNETZLER, Roseli Pacheco . A sala de espelhos na formação de continuada de professores de ciências. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 1999, Valinhos/SP. Anais do II ENPEC - CD ROM, 1999.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, L. H. A.. A articulação entre formação incial e continuada de professores de ciências no processo de construção de saberes sobre o fazer docente de licenciandos em ciências biológicas. In: I Simpósio Internacional sobre desenvolvimento profissional docente: A aprendizagem docente em foco, 2013, Curitiba/ Pr. I Simpósio Internacional sobre desenvolvimento profissional docente. Curitiba/PR: Editora UTFPR, 2013.

2.
SILVA, L. H. A.; SCHNETZLER, Roseli Pacheco . Açõe formativas docentes na licenciatura em Biologia. In: IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003, Bauru - SP. Atas IV ENPEC/CD ROM, 2003.

3.
SILVA, L. H. A.. Do laboratório de Biologia ao ensino de Biologia. In: Simpósio Comemorativo dos 30 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação PPGE/UNIMEP, 2002, Piracicaba/SP. Anais do Simpósio Comemorativo dos 30 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação PPGE/UNIMEP, 2002.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, L. H. A.. Redimensionando a própria prática pedagógica : um relato de experiência com professores de ciências. In: III Encontro Regional de Ensino de Ciências, 1998, Campinas/SP. Programa e Resumos III Encontro Regional de Ensino de Ciências, 1998.

2.
ROHR, Ana Maria ; MONREAL, Antonio Carlos D. ; JORGE, Klaudia Do Santos G ; SILVA, L. H. A. ; JARA, Robson Luiz S. ; SOUZA, Áurea Pinheiro de ; BEATRIZ, Adilson ; LIMA, Márcio Saravi de . Implementação de aulas Práticas do Laboratório de Biofisiofarmacologia,. In: 2ª Reunião Especial da SBPC, 1995, Cuiabá- MT. Anais, 1995. v. 1. p. 330-330.

3.
ROHR, Ana Maria ; MONREAL, Antonio Carlos D. ; JORGE, Klaudia Do Santos G ; SILVA, L. H. A. . Implementação de aulas Práticas do Laboratório de Biofisiofarmacologia. In: IX Seminário de Ensino, Pesuisa e Extensão e III Encontro de Iniciação Científica, 1994, Campo Grande. IX Seminário de Ensino, Pesuisa e Extensão e III Encontro de Iniciação Científica, 1994. v. 1. p. 303-303.

Apresentações de Trabalho
1.
SCHNEIDER, M. C. ; DUARTE, M. C. ; SILVA, L. H. A. . CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPLORANDO A FLUTUABILIDADE NA PRÉ-ESCOLA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
GONCALVES, C. A. R. L. ; SILVA, L. H. A. . Como alunos da Educação de Jovens e Adultos concebem os conceitos de fluxo de energia e ciclo da matéria nos ecossistemas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
SILVA, L. H. A.. Mesa Redonda :Formação de professores de ciências: avanços e desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
RAMOS, F. Z. ; SILVA, L. H. A. . A FOTOGRAFIA COMO RECURSO DIDÁTICO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM BIOLOGIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
SILVA, L. H. A.. Biólogo ou professor de Biologia?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
SILVA, L. H. A.. Saberes e Conhecimentos da Docência, para Licenciandos e Professores Formadores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
SILVA, L. H. A.. Diálogos no Ensino de Ciências: currículo, autonomia e formação docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
SILVA, L. H. A.. A IMPORTÂNCIA DA REFLEXÃO COMPARTILHADA NO PROCESSO DE EVOLUÇÃO CONCEITUAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE SEU PAPEL NA MEDIAÇÃO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
RAMOS, F. Z. ; TIBCHERANI, M. L. ; CANHETE, J. L. L. ; SILVA, L. H. A. ; SANTOS, M. F. C. . o DIÁLOGOS REFLEXIVOS PARA IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DAS LIMITAÇÕES NO ENSINO DE ZOOLOGIA E ELABORAÇÃO DE ESTRATÉGIAS TEÓRICOMETODOLÓGICA PARA O PROCESSO EDUCACIONAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SILVA, L. H. A.. Formação de professores em ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
RAMOS, F. Z. ; SILVA, L. H. A. . Percepção de licenciandos sobre limitações do conteúdo de botânica nos livros didáticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
RAMOS, F. Z. ; SILVA, L. H. A. . Percepção de licenciandos sobre limitações do conteúdo de botânica nos livros didáticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
RODRIGUES, R. V. R. ; NASCIMENTO, M. A. C. S. ; SILVA, L. H. A. . Ressignificação do uso do jogo no ensino de matemática a partir da reflexão compartilhada entre pesquisadores e professores de matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
CABRAL, T. ; SILVA, L. H. A. . As Teorias educacionais no processo reflexivo sobre o fazer docente em ciências e matemática.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
DUTRA, L. C. M. ; SILVA, L. H. A. . DESENVOLVIMENTO DA REFLEXÃO DOCENTE SOBRE OS RECURSOS E AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM UM PROCESSO MEDIADO PELAS TEORIAS EDUCACIONAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
SILVA, Lenice Heloísa de Arruda. O papel da linguagem nas aulas de Ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
SILVA, Lenice Heloísa de Arruda. Formação de professores em Ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
RAMOS, F. Z. ; SILVA, L. H. A. . DIFICULDADES E LIMITAÇÕES DE LICENCIANDOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE MORFOLOGIA VEGETAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
RAMOS, F. Z. ; SILVA, L. H. A. . ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS DE LICENCIANDOS NO ENSINO DOS CONTEÚDOS DE MORFOLOGIA FLORAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
SILVA, L. H. A.; GULLICH, R. I. C. . A NARRATIVA NO PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DO SER PROFESSOR E NA EXPLICITAÇÃO DE TEORIAS IMPLÍCITAS SOBRE O FAZER DOCENTE EM CIÊNCIAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
SILVA, L. H. A.; FEITOSA, J. S. ; FERREIRA, F. C. . A reflexão compartilhada no processo de evolução conceitual de professores de Ciências sobre o seu papel na mediação do conhecimento científico no contexto escolar.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
FERREIRA, F. C. ; OZÓRIO, T. M. A. ; SILVA, L. H. A. . Experimentos e demonstrações de física como instrumento da prática pedagógica no ensino de ciências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
SILVA, L. H. A.; SCHNETZLER, Roseli Pacheco . A elaboração conceitual na constituição docente de futuros professores de Ciências/Biologia: modos de mediação do formador. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SILVA, L. H. A.. Consultora Ad-hoc do Edital Chamada FUNDECT ? POSGRAD - Doutorado MS. 2011.

Trabalhos técnicos
1.
SILVA, L. H. A.. avaliador da linha temática Ensino e aprendizagem de conceitos e processos científicos no XI ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências). 2017.

2.
SILVA, L. H. A.. Avaliador no VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia e VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia (Regional Sul) , com a função de AVALIADOR. 2016.

3.
SILVA, L. H. A.. VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, XVI Semana Acadêmica de Ciências Biológicas. 2013.

4.
SILVA, L. H. A.. IX ENPEC - 9 Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2013.

5.
SILVA, Lenice Heloísa de Arruda. VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia , XVI Semana Acadêmica de Ciências Biológicas. 2013.

6.
SILVA, Lenice Heloísa de Arruda. 33o. EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química -2013. 2013.


Demais tipos de produção técnica
1.
SILVA, L. H. A.. Natureza e Cultura: Conhecimentos e Saberes e ACPP. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2.
SILVA, Lenice Heloísa de Arruda. Investigando processos de significação conceitual e formação de professores. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
SILVA, L. H. A.. Docência no Ensino Superior com aportes do referencial Histórico-Cultural. 2012. (Palestra).

4.
SILVA, L. H. A.. Ações de formação continuada sobre fundamentos, metodologia e estratégias do Ensino de Ciências para professores da Educação Básica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
SILVA, L. H. A.. A formação de professores de Ciências. 2011. (Palestra).

6.
SILVA, L. H. A.. Formação de professores de ciências: saberes da docência. 2011. (Palestra).

7.
SILVA, L. H. A.. Curso de extensão: Açoes de formação continuada sobre fundamentos, metodologia e estratégias do ensino de ciências para professores da educação básica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
SILVA, L. H. A.. Ações de formação continuada sobre fundamentos, metodologia e estratégias do Ensino de Ciências para professores da Educação Básica de Dourados/MS. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
SILVA, L. H. A.; SCHNETZLER, Roseli Pacheco ; FAVETTA, L. R. A. ; ZANON, L. B. ; NADALINI, M. F. C. ; PERUZZI, H. B. U. ; CERRI, Y. L. N. S. ; ARAGAO, R. M. R. ; ROSSETO, J. R. ; BRANDI, A. T. E. . Modelos de Ensino: corpo Humano, Célula, Reações de Combustão. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

10.
ROHR, Ana Maria ; SILVA, L. H. A. ; BEATRIZ, Adilson ; LIMA, M. S. . Práticas Fisiologia e Biofísica. 1995. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de Roteiros).

Demais trabalhos
1.
SILVA, L. H. A.. A formação de professores de Ciências. 2011 (Demais trabalhos relevantes) .

2.
SILVA, L. H. A.. Palestra: Investigação da prática pedagógica no ensino superior a partir de uma abordagem histórico-cultural do desenvolvimento humano. 2008 (Demais trabalhos relevantes) .

3.
SILVA, L. H. A.. A elaboração de conhecimentos na formação inicial de professores de Ciências/Biologia: modos de mediação de formadores das áreas científicas específicas, promovido pela Linha de Pesquisa Ensino de Ciências e Matemática do Programo de Pós-Graduação em Educação nível de Mestrado, do Centro de Ciências Humanas e Sociais da UFMS. 2004 (Seminário) .

4.
SILVA, L. H. A.. I Simpósio de Educação de Serra Negra, realizado no período de 01 a 03/09/2000, promovido pelo Colégio Libre Vivere de Serra Negra/SP. 2000 (Simpósio) .

5.
SILVA, L. H. A.. I Encontro de Bioteristas da Região Centro-Oeste. 1996 (Demais trabalhos relevantes) .

6.
SILVA, L. H. A.. Revendo os cursos de Graduação de Formação de Professores (PROLICEN), realizado no período de 08 e 09/12/1994, promovido pela UFMS -Pró-Reitoria de Ensino de Graduação - Coordenadoria de Desenvolvimento e Avaliação do Ensino. 1994 (Seminário) .

7.
SILVA, L. H. A.. Ética Profissional, mesa redonda. 1993 (Simpósio) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MACHADO, V. M.; SILVA, L. H. A.; CALUZI, J. J.. Participação em banca de Ana Caroline Gonçalves Gomes dos Santos. Contribuições da História no processo de ensino e aprendizagem de citologia. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2.
ANTUNES, F.; SILVA, L. H. A.; Xavier, M.. Participação em banca de Luciana Gonçalves de Azevedo. Aprendizagem Significativa e o Ensino de Histologia na formação de professores de Ciências. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação científica e matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

3.
CORREA, H. P. S.; SILVA, L. H. A.; LANGHI, R.. Participação em banca de Danylo Semim Garcia. O conceito de espaço em física moderna: um estudo a partir de objetos da cosmologia. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

4.
FERANDES, M. A. U; SILVA, L. H. A.; FURTADO, A. C.. Participação em banca de Laíse Barbosa Aquino. Entomologia no nível médio: limites e possibilidades dos conteúdos dos livros didáticos e do processo de ensino e aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Entomologia e Conservação da Biodiversidade) - Universidade Federal da Grande Dourados.

5.
SILVA, L. H. A.; MACHADO, V. M.; ANTUNES, F.. Participação em banca de LUAN CARLOS MORAIS DUTRA. UNIDADE, DIVERSIDADE E CONTINUIDADE CELULAR: REPENSANDO O ENSINO DE CÉLULAS NO ENSINO MÉDIO. 2016. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

6.
SILVA, L. H. A.; FERREIRA, F. C.; CORREA, H. P. S.. Participação em banca de Terezinha Cabral. O ELETROMAGNETISMO E SUAS RELAÇÕES CONCEITUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

7.
ZANON, A. Z.; GIMARÃES, M.; SILVA, L. H. A.. Participação em banca de Bárbara Rodrigues Layoun. Ensino de Ciências, Ensino de Geografia, Educação Ambiental e o manejo ecológico de uma horta escolar como mediação da aprendizagem de conceitos científicos. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

8.
SILVA, L. H. A.; FERNANDES, M. A. U.; RECENA, M.C.P.. Participação em banca de Amanda Palhano Ishy de Mattos. A mediação de uma intervenção didática para evolução de conceitos sobre insetos (Arthropoda: Insecta) no ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação/UFMS.

9.
SILVA, L. H. A.; ROQUE, F. O.; MACHADO, V. M.; QUEIROS, W. P.. Participação em banca de Carlos Alberto Rodrigues Lopes. O ensino de conceitos ecológicos no nível médio na educação de jovens e adultos. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

10.
MACHADO, V. M.; DINIZ, R. E. S.; SILVA, L. H. A.. Participação em banca de Evaldo Rodrigo Weckerlin. Uma proposta de formação continuada de professores de ciências com elaboração de sequência didática para o 7º ano do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

11.
PIRES, D. X.; CARDOSO, D. L.; SILVA, L. H. A.; MACHADO, V. M.. Participação em banca de Laura Caroline Held. Agrotóxicos no Ensino de Ciências: Incentivo ao Ensino de Saúde e Meio Ambiente. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

12.
LABURU, C. E.; SILVA, L. H. A.; PIMENTA, J. A.. Participação em banca de Camila Regina Basso. Apropriações de conceitos de ecologia por meio da transcodificação entre representações 3D e verbal feitas por estudantes do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

13.
ROSA, Paulo Ricardo da Silva; SILVA, L. H. A.; CARVALHO, W. L. P.; SALGADO, O. S.. Participação em banca de Ronaldo Conceição da Silva. Ensino de Radiações Ionizantes por meio de produção de vídeos por alunos da terceira série do ensino médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

14.
ZANON, A. Z.; CAVASSAN, O.; SILVA, L. H. A.. Participação em banca de Ilzo Audício Meireles. Caminhos do Cerrado: Desenvolvimento e análise de metodologia para o ensino de ciências em escolas públicas de Jardim - MS. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

15.
SILVA, L. H. A.; SOUZA, K. P.; MACHADO, Vera de Matos. Participação em banca de Ana Cristina Moreira da /costa. O conteúdo de reprodução humana em uma proposta de ressignificação de feiras de ciências. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

16.
SILVA, L. H. A.; TOMASIELLO, Maria Guiomar Carneiro; ZANON, A. Z.. Participação em banca de Sabrina Guimarães Gomes. Formação de professores e educação ambiental: um estudo de caso mudança conceitual e questões socioambientais deuma escola pública do Estado de Mato Grosso do Sil. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação/UFMS.

17.
SILVA, L. H. A.; SILVESTRE, R.; RECENA, M.C.P.. Participação em banca de Marcia Cristina Schneider. A alfabetização ecológica a partir de uma horta: aproximando teoria e prática no ensino fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação/UFMS.

18.
ZANON, A. Z.; CAVALARI, R. M. F.; SILVA, L. H. A.. Participação em banca de Flora Auxiliadora Ximenes. Ensino de Ciências, Educação Ambiental e a Piracema: conexões possíveis. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

19.
CARNEIRO, C. C. B. E. S.; LEITE, R. C. M.; SILVA, L. H. A.. Participação em banca de Roselene Ferreira Sousa. Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Ciências Naturais: conhecimento e ação docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

20.
SILVA, L. H. A.; CAVASSAN, O.; RECENA, M.C.P.. Participação em banca de Fernanda Zandonadi Ramos. Limitações e Contribuições da mediação de conceitos de botânica no contexto escolar. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

21.
SILVA, L. H. A.; RECENA, M.C.P.; SILVESTRE, R.. Participação em banca de Marcia Cristina Schneider. A alfabetização Ecológica: aproximando teoria e prática no ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

22.
SILVA, L. H. A.; TOMAZELLO, M. G. C.; ZANON, A. Z.. Participação em banca de Sabrina Guimarães Gomes. A formação de professores e a Educação ambiental na escola do campo: um estudo de caso sobre a questão epistemológica presente nos conceitos e práticas do professor de ciências. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

23.
ZANON, A. Z.; SILVA, L. H. A.; CAVASSAN, O.. Participação em banca de Ilzo Audício Meireles. Desenvolvimento e Análise de metodologia do ensino de ciências para escolas públicas de Jardim-MS. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

24.
ZANON, A. Z.; GIMARÃES, M.; SILVA, L. H. A.. Participação em banca de Ana Cristina Souza da Cruz. Ensino de Ciências, educação ambiental e a formação de professores: uma conexão necessária a caminho da cidadania. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

25.
ZANON, L. B.; SILVA, L. H. A.; NEHRING, C. M.. Participação em banca de Andréia Paula Polaczinski. A perspectiva da contextualização dos conteúdos/conceitos de física com um olhar para atividades em estágios no ensino médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

26.
ROSA, Paulo Ricardo da Silva; SILVA, L. H. A.; CARVALHO, L. M. O.. Participação em banca de Luciana Bandeira da Costa Ramos. A física e o meio ambiente: construindo os conceitos de estados físicos da água, de mudanças de estado e de ciclo da água pela integração de uma atividade experimental com uma atividade computacional. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

27.
ZANON, A. Z.; GIMARÃES, M.; SILVA, L. H. A.. Participação em banca de Ana Cristina Souza da Cruz. Ensino de Ciências, Educação Ambiental e a Formação de Professores: uma conexão necessária a caminho da cidadania. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

28.
LORENCINI JR, A.; SILVA, L. H. A.; ARRUDA, S. M.. Participação em banca de Patrícia de Oliveira Rosa da Silva. Estudo das reflexões sobre a ação de uma professora de ciências: um caso de formação continuada. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

29.
SILVA, L. H. A.; SCHNETZLER, Roseli Pacheco; VITTI, Catarina Maria. Participação em banca de Bruna Caroline Mendes Beleze. Distanciamentos e aproximações entre a pesquisa e a prática sobre formação continuada de professores de Matemática. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

30.
SILVA, L. H. A.; CRUZ, Maria Nazaré; SCHNETZLER, Roseli Pacheco. Participação em banca de Moema Crisóstomo Guimarães Vargas. Significações e sentidos produzidos sobre o lugar da direção no processo de formação docente na escola. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

31.
GOBARA, Shirley Takeco; RUSSEF, Ivan; SILVA, L. H. A.; ROSA, Paulo Ricardo da Silva. Participação em banca de Erlinda Martins Batista. O papel do Fórum on-line em um curso de pós-graduação lato sensu a distância: um estudo de caso. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

32.
SCHNETZLER, Roseli Pacheco; SILVA, L. H. A.; CRUZ, Maria Nazaré da; PADILHA, Anna Maria Lunardi. Participação em banca de Rosana Romano Elias Silveira. Formação continuada colaborativa e suas contribuições nos processos formativos de um orientador educacional. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Teses de doutorado
1.
LORENCINI JR, A.; SILVA, L. H. A.; ARAUJO, M. C. P.; GULLICH, R. I. C.; OLIVEIRA, V. L. B.. Participação em banca de Joseana Stecca Farezim Knapp. O estágio supervisionado como processo formativo e constitutivo de futuros professores de ciências e biologia. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemát) - Universidade Estadual de Londrina.

2.
LORENCINI JR, A.; SILVA, L. H. A.; GULLICH, R. I. C.; ARRUDA, S. M.; OLIVEIRA, V. L. B.. Participação em banca de Fernanda Zandonadi Ramos. A influência de um modelo de como ensinar ciências no processo de formação inicial docente. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemát) - Universidade Estadual de Londrina.

3.
SALVI, R. F.; SILVA, L. H. A.; CARVALHO, M. G. F. S.; ANDRADE, M. A. B. S.; OLIVEIRA, V. L. B.. Participação em banca de Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva. Educação em saúde na escola: formação de educadores para o autocuidado em diabetes. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemát) - Universidade Estadual de Londrina.

4.
CHAVES, S. N.; SILVA, Lenice Heloísa de Arruda; BRITO, M. R.; LEMOS, F. C. S.; SILVA, J. M. M.. Participação em banca de Sandra Nazaré Dias Bastos. Retrato Falado do Professor de Biologia: A Docência em Discurso. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

5.
SCHNETZLER, Roseli Pacheco; NACARATO, A. M.; SILVA, L. H. A.; PADILHA, A. M. L.; CUNHA, R. C. O. B.. Participação em banca de Francely Aparecida dos Santos. Evasão discente no ensino superior: estudo de caso de um curso de licenciatura em matemática. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

6.
ZANON, L. B.; SILVA, L. H. A.; SCHEID, N. M. J.; MALDANER, O. A.; PANSERA, M. C. A.. Participação em banca de Roque Ismael da Costa Güllich. O livro didático, o professor e o ensino de ciências: um processo de investigação-formação-ação. 2012. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

7.
SALVI, R. F.; SILVA, L. H. A.; CHAVES, S. N.; SILVA, M. R.; LORENCINI JR, A.. Participação em banca de FABIANO ANTUNES. O trabalho docente em ciências como tradição pedagógica. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemát) - Universidade Estadual de Londrina.

8.
FERRARI, N.; DELIZOICOV, D.; PERNAMBUCO, M. M.; SILVA, L. H. A.; MAESTRELLI, S. R. P.; SOUZA, S. C.. Participação em banca de Vera Lúcia Bahl de Oliveira. Fronteiras do conhecimento escolar: o tema da reprodução assistida e a formação de professores de Biologia. 2006. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
SCHNETZLER, Roseli Pacheco; ANGOTTI, M.; SILVA, L. H. A.; OLIVEIRA, C.; MAZZILLI, S.. Participação em banca de Heloísa Helena Oliveira de Azevedo. Formação de Profissionais de Educação Infantil: Desmistificando a Separação Cuidar-Educar. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Qualificações de Doutorado
1.
SALVI, R. F.; TORRES, H. C.; SILVA, L. H. A.; CARVALHO, M. G. F. S.; ANDRADE, M. A. B. S.. Participação em banca de Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva. Promoção da educação em saúde para diabete no contexto escolar:orientação do autocuidado e condições crônicas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemát) - Universidade Estadual de Londrina.

2.
LORENCINI JR, A.; SILVA, L. H. A.; GULLICH, R. I. C.; ARRUDA, S. M.; OLIVEIRA, V. L. B.. Participação em banca de Fernanda Zandonadi Ramos. A influência de uma referência/um modelo de como ensinar no processo de elaboração de conceitos e do saber fazer docente/pedagógico na formação inicial de professores de Ciências/Biologia. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

3.
LORENCINI JR, A.; MARTINS, J. B.; SILVA, L. H. A.; ARAUJO, M. C. P.; PASSOS, M. M.. Participação em banca de Joseana Stecca Farezim Knapp. O estágio supervisionado e as práticas de ensino nos processos formativos e constitutivos de futuros professores de ciências e biologia sob a perspectiva sócio cultural vygotskiana. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemát) - Universidade Estadual de Londrina.

4.
CHAVES, S. N.; SILVA, L. H. A.; BRITO, M. R.; SILVA, J. M. M.; LEMOS, F. C. S.. Participação em banca de Sandra Nazaré Dias Bastos. Retrato Falado do Professor de Biologia: A Docência em Discurso. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

5.
SALVI, R. F.; CHAVES, S. N.; SILVA, L. H. A.; SILVA, M. R.; LORENCINI JR, A.. Participação em banca de FABIANO ANTUNES. O trabalho docente em ciências como tradição pedagógica. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemát) - Universidade Estadual de Londrina.

6.
ZANON, L. B.; SILVA, L. H. A.; MALDANER, O. A.; SCHEID, N. M. J.; PANSERA, M. C. A.. Participação em banca de Roque Ismael da Costa Güllich. Ensino de Ciências, livro didático e formação de professores. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Mestrado
1.
ANTUNES, F.; SILVA, L. H. A.; Xavier, M.. Participação em banca de Luciana Gonçalves de Azevedo. Aprendizagem significativa e o Ensino de Histologia na formação de professores de Ciências. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação científica e matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

2.
SILVA, L. H. A.; FERREIRA, F. C.; CORREA, H. P. S.; RECENA, M.C.P.. Participação em banca de Terezinha Cabral. O eletromagnetismo e suas relações conceituais no ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

3.
SILVA, L. H. A.; ANTUNES, F.; MACHADO, V. M.; RECENA, M.C.P.. Participação em banca de Luan Carlos Morais Dutra. Unidade, Diversidade e Continuidade Celular: repensando o ensino de células no ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

4.
RECENA, M.C.P.; PIRES, D. X.; MACHADO, V. M.; SILVA, L. H. A.. Participação em banca de Fernando Gomes Eufigenio dos Santos. Quimovida: um jogo didático que desenvolve as funções psicológicas superiores abordando conhecimento de química no contexto do ENEM. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

5.
MACHADO, V. M.; SILVA, L. H. A.; CALUZI, J. J.. Participação em banca de Ana Caroline Gonçalves Gomes dos Santos. Contextualizando o processo de ensino e aprendizagem de citologia a partir da História da Ciência e das contribuições de Vigotski. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

6.
SILVA, L. H. A.; FERNANDES, M. A. U.; RECENA, M.C.P.; GOBARA, Shirley Takeco. Participação em banca de Amanda Palhano Ishy de Mattos. Evolução Conceitual sobre os insetos (Arthropoda: insecta) no ensino fundamental, mediada por uma intervenção didática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

7.
SILVA, L. H. A.; ROQUE, F. O.; SERRA, H.; MACHADO, V. M.. Participação em banca de Carlos Alberto Rodrigues Lopes Gonçalves. O ensino de conceitos ecológicos no nível médio na educação de jovens e adultos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

8.
SILVA, L. H. A.; SILVESTRE, R.; MACHADO, V. M.; RECENA, M.C.P.. Participação em banca de Mário Alexandre de Oliveira. Uma proposta pedagógica para a elaboração do conceito de evolução no ensino médio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

9.
ZANON, A. Z.; GIMARÃES, M.; SILVA, L. H. A.; VARGAS, I. A.. Participação em banca de Bárbara Rodrigues Layoun. Ensino de Ciências e o manejo ecológico de uma horta escolar como mediação da aprendizagem de conceitos científicos em geografia. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

10.
MACHADO, V. M.; SILVA, L. H. A.; DINIZ, R. E. S.; ERROBIDART, N. C. G.. Participação em banca de Evaldo Rodrigo Weckerlin. A utilização de filmes infantis no ensino de zologia: uma proposta metodológica para análise de apropriação de conceitos de ciências no ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

11.
PIRES, D. X.; SILVA, L. H. A.; PEDRINHO, D. R.; MACHADO, V. M.. Participação em banca de Laura Caroline Held. Agrotóxicos no ensino de ciências: incentivo ao ensino de saúde e meio ambiente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

12.
PIRES, D. X.; SILVA, L. H. A.; MATA, M. H. R.; SALGADO, O. S.. Participação em banca de Fabiana de Siqueira Ribeiro. Aprendizagem significativa utilizando uma prática experimental sobre equilíbrio químico contextualizando chuva ácida. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

13.
LABURU, C. E.; PIMENTA, J. A.; SILVA, L. H. A.. Participação em banca de Camila Regina Bass0. Apropriações de conceitos de ecologia por meio de transcodificação entre representações 3D e verbal feitas por estudantes do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
OLIVEIRA, L. C. V.; SILVA, L. H. A.; REZENDE, M. A.. Participação em banca de Maria Fernanda Ramos Pereira. Diretrizes Curriculares para o ensino de Biologia no MS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

2.
GAONA, J. C.; SANTIAGO, E. F.; SILVA, L. H. A.. Participação em banca de Lourdislene Braga Costa Miranda. Estado de Conhecimento na Prevenção de Doenças Infecciosas com ênfase em Leishmanioses - Um olhar da Educação Ambiental na escola.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia da Conservação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ANTUNES, F.; SILVA, Lenice Heloísa de Arruda; KNAPP, J. S. F.. Participação em banca de Patrícia Sotolani Furlan.Ensino como investigação: o papel do professor na aula experimental de ciências. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados.

2.
SILVA, L. H. A.; JESUS, G. J.; KNAPP, J. S. F.. Participação em banca de Thainá Grace Encina de Barros.Concepções de Educação Ambiental de licenciandos em Ciências Biológicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados.

3.
ANTUNES, F.; SILVA, Lenice Heloísa de Arruda; M., D.M. S.. Participação em banca de Renata Caliman do Nascimento.Utilização de tecnologia no ensino: diferentes olhares de professores e estudantes de um curso de Ciências Biológicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados.

4.
SANGALLI, A.; SILVA, L. H. A.; MEDEIROS, D. M. S.. Participação em banca de Shirley Almeida Mendonça Salgueiro.Atividade Lúdica como ferramenta no Ensino de Botânica para estudantes do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados.

5.
PEIXOTO, P. P.P; SILVA, Lenice Heloísa de Arruda; MATTOS, A. P. I.. Participação em banca de Helena Sampaio Aranha e Viviane Neves da Silva.Introdução da Citronela no contexto escolar para prevenção da dengue. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

6.
SILVA, Lenice Heloísa de Arruda; FERREIRA, F. C.; RODRIGUES, R. V. R.. Participação em banca de Beatriz Vieira da Silva.Concepções de avaliação de professores universitários atuantes em cursos de de licenciatura em Ciências Biológicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados.

7.
SILVA, Lenice Heloísa de Arruda; FURTADO, A. C.; KNAPP, J. S. F.. Participação em banca de Bruno Barbosa de Souza.Sexualidade no contexto do ensino de ciências e biologia: concepções e abordagens. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados.

8.
RODRIGUES, R. V. R.; SILVA, L. H. A.; KICHOW, I. V.. Participação em banca de Maria Aparecida Cabral da Silva do Nascimento.O processo de incorporação teórico-metodológico do uso do jogo no ensino de matemática à prática pedagógica de uma professora em formação continuada. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal da Grande Dourados.

9.
FERREIRA, F. C.; SILVA, L. H. A.; KICHOW, I. V.. Participação em banca de Vanderson Ferreira de Oliveira.O grande número de formados em matemática em Vicentina-MS: reflexões sobre a identidade do professor. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal da Grande Dourados.

10.
FERREIRA, F. C.; SILVA, L. H. A.; KICHOW, I. V.. Participação em banca de Beatriz Barbosa da Silva.O usuo de simulações na formação continuada para professores de matemática que ensinam conteúdos de física no ensino médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal da Grande Dourados.

11.
SILVA, L. H. A.; FERREIRA, F. C.; ANTUNES, F.. Participação em banca de Joice da Silva Costa.Avaliação da Aprendizagem na concepção de coordenadores pedagógicos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados.

12.
SILVA, L. H. A.; FERREIRA, F. C.; ANTUNES, F.. Participação em banca de Zélia Oliveira Machado.Avaliação da Aprendizagem na concepção de coordenadores pedagógicos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados.

13.
SILVA, L. H. A.; ANTUNES, F.; GULLICH, R. I. C.. Participação em banca de Lucélia Aguilera do Nascimento.Imagens e Auto-imagens do trabalho docente no Estágio Supervisionado em Ciências Biológicas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados.

14.
SILVA, L. H. A.; ANTUNES, F.; GULLICH, R. I. C.. Participação em banca de Luciana da Silva /ramos.Concepções de professores de ciências sobre o ensino de ciências. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados.

15.
SILVA, R. M. M. F.; SILVA, L. H. A.. Participação em banca de Ellen Marques Ribas.Estratégias metodológicas para o ensino de Ciências/Botânica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados.

16.
OLIVEIRA, L. C. V.; SILVA, L. H. A.; CECCON, S.. Participação em banca de Karla de Oliveira Munarin.Interdisciplinaridade: concepções e práticas dos docentes de Ciências Biologia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados.

17.
SILVESTRE, R.; SILVA, L. H. A.; YAMAZAKI, R. M. O.. Participação em banca de Jussara Gonçalves Fonseca.Ecologia de solenopsis da região da Grande Dourados. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados.

18.
OLIVEIRA, L. C. V.; SILVA, L. H. A.; CECCON, S.. Participação em banca de Karla de Oliveira Munarin.Interdisciplinaridade: concepções e práticas dos docentes de Ciências Biologia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados.

19.
SILVA, L. H. A.; OSÓRIO, Alda Maria Nascimento; BITTAR, Ari Fernando. Participação em banca de Viviane Nogueira Spalanzani.A competição como mediadora na transformação do comportamento social do educando. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

20.
SILVA, L. H. A.; OSÓRIO, Alda Maria Nascimento; BITTAR, Ari Fernando. Participação em banca de Tatiana Glória Maggio de Castro Souto.Jogos com regras e sua importância no contexto escolar para o desenvolvimento social do educando. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Outros tipos
1.
SILVA, L. H. A.; ANACHE, Alexandra Ayach; CAIADO, Kátia Regina Moreno; OSÓRIO, Antônio Carlos Do Nascimento. Participação em banca de Clégia de Albuquerque Cruz de Oliveira. A história escolar das pessoas com deficiência: um estudo dos que utilizaram da reserva de vagas para ingresso no serviço público. 2005. Outra participação, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2.
SILVA, L. H. A.; GOBARA, Shirley Takeco; RUSSEF, Ivan. Participação em banca de Erlinda Martins Batista. O papel do Fórum on-line no curso de Pós-Graduação lato sensu em orientação pedagógica em educação à distância - OPAD3 - Um estudo de Caso. 2005. Outra participação, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

3.
SCHNETZLER, Roseli Pacheco; SILVA, L. H. A.; FAVETTA, L. R. A.. Participação em banca de Fábio Rogério Faria Lopes. Contribuições e dificuldades da Prática de Ensino em Ciências Biológicas. 2004. Outra participação, Universidade Metodista de Piracicaba.

4.
SCHNETZLER, Roseli Pacheco; SILVA, L. H. A.; VITTI, Catarina Maria. Participação em banca de Bruna Caroline Mendes Beleze. contribuições e limitações de ações e programas de formação continuada de professores de matemática.. 2004. Outra participação, Universidade Metodista de Piracicaba.

5.
SCHNETZLER, Roseli Pacheco; SILVA, L. H. A.; CRUZ, Maria Nazaré da. Participação em banca de Rosana Romano Elias Silveira. Formação continuada colaborativa e suas contribuições nos processos formativos de um orientador educacional. 2004. Outra participação, Universidade Metodista de Piracicaba.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FFERNANDES, H.; SILVA, Lenice Heloísa de Arruda; CORREA, T. H. B.. Banca Examinadora do Concurso Público para professor do magistério superior. 2014. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

2.
SILVA, L. H. A.; COHEN, M. C. R.; SILVA, F. A. R. E.. Banca Examinadora concurso público para o cargo de professor do magistério supeior - Adjunto A1 - Edital n. 71/2013 (UFTM). 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

3.
OLIVEIRA, S. S.; KLEIN, T. A. S.; SILVA, L. H. A.. Banca Examinadora do Concurso Público para provimento no cargo de professor de ensino superior, aberto pelo Edital n.113/13-PRORH (UEL). 2013. Universidade Estadual de Londrina.

4.
SILVA, Lenice Heloísa de Arruda. Banca Examinadora do Concurso Público para provimento de cargos efetivos de professor Auxiliar nível I , na área Formação do Ser Humano Biológico.. 2013. Universidade Federal da Grande Dourados.

5.
LAWALL, I. T.; SILVA, L. H. A.; PAULA, H. F.; MARASCHIN, M. L. M. Banca examinadora do Concurso Público destinado a selecionar candidatos para provimento de cargos da carreira do magistério superior para o quadro permanente da UFFS. 2012. Universidade Federal da Fronteira Sul.

6.
SILVA, L. H. A.. Banca Examinadora do Concurso Público para provimento de cargos efetivos de professor adjunto e professor assistente da Universidade Federal da Grande Dourados - Edital PROGRAD NO. 35/2012. 2012. Universidade Federal da Grande Dourados.

7.
SILVA, L. H. A.; MACHADO, Vera de Matos; FALEIROS, Wanda. Banca examinadora de Concurso público para provimento de cargo de professor de ensino superior. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

8.
SILVA, L. H. A.; MACHADO, Vera de Matos; FALEIROS, Wanda. Banca examinadora de Concurso público para provimento de cargo de professor de ensino superior. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

9.
SILVA, L. H. A.; MACHADO, Vera de Matos; FALEIROS, Wanda. Banca examinadora de Concurso público para provimento de cargo de professor de ensino superior. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

10.
OLIVEIRA, M. C. S.; SILVA, L. H. A.; CARVALHO, L. M. R.. Banca Examinadora para seleção de professor efetivo na área de Currículo e Ensino de Ciências e Matemática. 2009. Universidade Federal da Grande Dourados.

11.
Cicillini. G. A.; SILVA, L. H. A.; FERNANDES, J. A. B.. Banca Examinadora da subárea de Ensino de Ciência e Biologia - Educação Ambiental. 2009. Universidade do Estado do Amazonas.

12.
Cicillini. G. A.; SILVA, L. H. A.; FFERNANDES, H.. Banca Examinadora da subárea Métodos e Técnicas de Ensino de Ciências Naturais, do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de empregos de Professor da Carreira do Magistério Público Superior da Universidade do Estado do Amazonas. 2008. Universidade do Estado do Amazonas.

13.
MUZZI, R. M.; SILVA, L. H. A.; RECENA, M.C.P.. Banca Examinadora da área de Química 4 do concurso público paraprovimento de cargos efetivos de Professor adjunto e de Professor Assistentwe da Carreira do Magistério Superior da Universidade Federal da Grande Dourados. 2008. Universidade Federal da Grande Dourados.

14.
SILVA, L. H. A.; CHAVES, S. N.; CANESIN, A.. Presidente da Banca Examinadora da área Prática de Ensino e Estágio Supervisionado (Ciências Biológicas. 2008. Universidade Federal da Grande Dourados.

15.
FERANDES, M. A. U; SILVESTRE, R.; SILVA, L. H. A.. Seleção de professor visitante. 2007. Universidade Federal da Grande Dourados.

16.
SILVA, L. H. A.; JESUS, G. J.; CECCON, S.. Seleção de professor substituto. 2007. Universidade Federal da Grande Dourados.

17.
SILVA, L. H. A.; DENADAI, S. M. S.; MARQUES, M. R.. Seleção de Docentes Substitutos. 2005. Universidade Federal da Grande Dourados.

Outras participações
1.
SILVA, L. H. A.; KNAPP, J. S. F.; ANTUNES, F.. Comissão especial de Seleção da Área Educação/Ensino de Ciências e Educação Ambiental para selecionar candidatos inscritos no processo seletivo Simplificado para contratação de professor temporário da UFGD. 2011. Universidade Federal da Grande Dourados.

2.
ANTUNES, F.; FERREIRA, F. C.; SILVA, L. H. A.. Seleção de Candidatos às bolsas do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à docência (PIBID) do Curso de Coências Biológicas da UFGD. 2011. Universidade Federal da Grande Dourados.

3.
ANTUNES, F.; FERREIRA, F. C.; SILVA, L. H. A.. Seleção de Candidatos às bolsas do Programa Institucinal de Bolsas de Incentivo à Docência (PIBID). 2011. Universidade Federal da Grande Dourados.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CBEU - 8º CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA. 2018. (Congresso).

2.
VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO).A MEDIAÇÃO DO CONCEITO DE MAGNETISMO NO NÍVEL FUNDAMENTAL. 2018. (Encontro).

3.
Seminário das Licenciaturas e de Estágio Supervisionado.Mesa-Redonda: O Estágio e a Prática como componente curricular na formação de professores para a Educação Básica. 2016. (Seminário).

4.
VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia e VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia-3.A formação docente em Ciências/Biologia e sua relação com questões de Ciência/Tecnologia/Sociedade. 2016. (Encontro).

5.
III EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Biologia.Diálogos Reflexivos para identificação e análise das limitações no ensino de zoologia e elaboração de estratégias teórico-metdológica para o processo educacional.. 2015. (Encontro).

6.
III EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Biologia.O uso do cladograma e da sistemática como proposta didático-pedagógica para o ensino de zoologia no nível fundamental. 2015. (Encontro).

7.
XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.O repensar do fazer docente no ensino superior no processo de reflexão compartilhada com professores da educação básica. 2014. (Encontro).

8.
XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Formação inicial do professor de ciências e biologia: aspectos emergentes nas narrativas de licenciandos do processo de desenvolvimento da autonomia profissional. 2014. (Encontro).

9.
I Simpósio Internacional sobre desenvolvimento profissional docente: A aprendizagem docente em foco.A articulação entre formação incial e continuada de professores de ciências no processo de construção de saberes sobre o fazer docente de licenciandos em ciências biológicas. 2013. (Simpósio).

10.
IX ENPEC - 9 Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.CONCEPÇÕES DE PROFESSOR DE FORMADORES EM AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2013. (Encontro).

11.
IX ENPEC - 9 Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Reflexões de professores sobre recursos e estratégias no ensino de ciências e matemática em um processo mediado pelas teorias educacionais. 2013. (Encontro).

12.
VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, XVI Semana Acadêmica de Ciências Biológicas.Percepção de licenciandos sobre limitações do conteúdo de botânica nos livros didáticos. 2013. (Encontro).

13.
VII Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. Ressignificação do uso do jogo no ensino de matemática a partir da reflexão compartilhada entre pesquisadores e professores de matemática. 2013. (Congresso).

14.
IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de Biologia.DIFICULDADES E LIMITAÇÕES DE LICENCIANDOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE MORFOLOGIA VEGETAL - ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS DE LICENCIANDOS NO ENSINO DOS CONTEÚDOS DE MORFOLOGIA FLORAL -. 2012. (Encontro).

15.
2o. Encontro de Ensino de Graduação, 4o. Encontro de`Pós-Graduação, 5o. Encontro de Iniciação Cîentífica, 5o. Encontro de Extensão - UFGD.A articulação entre formação inicial e continuada de professores de ciências no processo de construção de saberes sobre o fazer docente de licenciandos em ciências biológicas. 2011. (Encontro).

16.
2o. Encontro de Ensino de Graduação, 4o. Encontro de Pós Graduação, 5o. Encontro de Iniciação Científica, 5o. Encontro de Extensão - UFGD.RESSIGNIFICAÇÃO DO FAZER DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR NO PROCESSO DE REFLEXÃO COMPARTILHADA COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2011. (Encontro).

17.
V Encontro Regional de Ensino de Biologia (EREBIO - SUL) e IV Simpósio Latino-americano e Caribenho de Educação em Ciências.O enredo da Experimentação no livro didático; construção de conhecimentos ou reprodução de teorias e verdades científicas?. 2011. (Encontro).

18.
V encontro Regional Sul de Ensino de Biologia (EREBIO-SUL) e do IV Simpósio Latino -Americano e Caribenho de Educação em Ciências.Coordenadora de sessão de Comunicação oral durante o V encontro Regional Sul de Ensino de Biologia (EREBIO-SUL) e do IV Simpósio Latino -Americano e Caribenho de Educação em Ciências. 2011. (Encontro).

19.
I Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica - Saberes Científicos e Tecnológicos na Educação Contemporânea. Os professores que ensinam ciências e o livro didático: reflexões coletivas no contexto de um grupo de estudos. 2010. (Congresso).

20.
III Encontro Nacional de Ensino de Biologia, IV Encontro Regional de Ensino de Bilogia da Regional 5, V Congresso Iberoamericano de Educacion en Ciencias Experimentales. A atividade Experimental no processo de evolução do conceito de germinação do grão de pólen. 2010. (Congresso).

21.
III Encontro Nacional de Ensino de Biologia, IV Encontro Regional de Ensino de Bilogia da Regional 5, V Congresso Iberoamericano de Educacion en Ciencias Experimentales. Concepções de professores de ciências sobre o ensino de ciências. 2010. (Congresso).

22.
III Seminário de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste "Extensão, Conhecimento e Direitos Humanos".Ações de formação continuada sobre fundamentos e estratégias do ensino de ciências para professores da educação básica. 2010. (Seminário).

23.
II Seminário Ibero-americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino das Ciências.O Ensino de Eletromagnetismo e a sua articulação com o desenvolvimento da consciência da relação CTS: uma experiência na formação continuada de professores de Cências. 2010. (Seminário).

24.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.LIVRO DIDÁTICO E PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ... ACOLHENDO VOZES REPRIMIDAS E REFLEXIVAS NO CONTEXTO DE UM GRUPO DE ESTUDOS .... 2010. (Encontro).

25.
4o. Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. O ensino de Biologia no ensino médio por projetos de mini-cursos no contexto da universidade. 2009. (Congresso).

26.
I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado: diálogos entre licenciaturas e II Fórum das licenciaturas.coordenação da mesa do eixo temático da Biologia. 2009. (Seminário).

27.
I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado: diálogos entre licenciaturas e II Fórum das Licenciaturas.Estágio Supervisionado em gestão educacional: uma nova experiência na licenciatura em Ciências Biológicas. 2009. (Seminário).

28.
I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado: diálogos entre licenciaturas e II Fórum das Licenciaturas.Participação na comissão científica do I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado: diálogos entre licenciaturas e II Fórum das Licenciaturas. 2009. (Seminário).

29.
I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado: diálogos entre licenciaturas e II Fórum das Licenciaturas.Coordenação da mesa Diálogos ininterruptos: entre a sedução II. 2009. (Seminário).

30.
VII ENPEC - VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A reflexão compartilhada no processo de evolução conceitual de Professores de Ciências sobre o seu papel na mediação do conhecimento científico no contexto escolar. 2009. (Encontro).

31.
59o. Congresso Nacional de Botânica. Estratégias Metodológicas para o ensino de Botânica, aplicadas em diferentes escolas na cidade de Dourados, MS. 2008. (Congresso).

32.
9o. Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro Oeste.O olhar de professores de ciências sobre alunos com dificuldades de aprendizagem. 2008. (Encontro).

33.
VI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Eduaçãi em Ciências.O discurso pedagógico do professor e a elaboração de conhecimentos científicos. 2007. (Encontro).

34.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - ANPED Centro-Oeste.VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, realizado pelo programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso no período de 13 a 15/06/2006. 2006. (Encontro).

35.
V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências realizado em Bauru/SP no período de 28/11 a 03/12/2005, promovido pela Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Encontro).

36.
27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.27ª Reunião Anual da ANPED, realizado em Caxambu/MG no período de 21/11 a 24/11/2004, promovido pela Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.. 2004. (Outra).

37.
IV Encontro Nacioal de Pesquisa em Educação em Ciências.IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, realizado em Bauru/SP no período de 25/11 a 29/11/2003, promovido pela Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2003. (Encontro).

38.
25ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2002. (Outra).

39.
Simpósio Comemorativo dos 30 anos do PPGE/UNIMEP.Simpósio Comemorativo dos 30 anos do PPGE/UNIMEP, realizado em Piracicaba/SP, no período de 24 a 27/09/2002, promovida pela Universidade Metodista de Piracicaba - Programa de Pós-Graduação em Educação.. 2002. (Simpósio).

40.
Tese e Dissertação: como enfrentar esse desafio!.Tese e Dissertação: como enfrentar esse desafio! palestra proferida pela profª drª Maria Ester de Freitas, realizada em Piracicaba/SP, no dia 15 de maio de 2002, com carga horária de 4h, promovida pela Universidade Metodista de Piracicaba -Faculdade de Educação - Núcleo de Política e Gestão da Educação.. 2002. (Outra).

41.
VIII EPEB - Perspectivas do Ensino de Biologia.VIII EPEB - Perspectivas do Ensino de Biologia, realizado na Faculdade de Educação da USP nos dias 20, 21 e 22 de fevereiro de 2002.. 2002. (Encontro).

42.
I Encontro Regional de Ensino de Biologia - I EREBIO.I Encontro Regional de Ensino de Biologia, realizado no período de 15 a 17/08/2001, promovido pela Universidade Federal Fluminense. 2001. (Encontro).

43.
III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, realizado em Atibaia/SP no período de 07/11 a10/11/2001, promovido pela Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2001. (Encontro).

44.
I Seminário Internacional de Educação.I Seminário Internacional de Educação, realizado no período de 19 a 21/09/2201, com carga horária de 40h, promovido pela Universidade Estadual de Maringá.. 2001. (Seminário).

45.
23ª Reunião Anual da ANPED.23ª Reunião Anual da ANPED,realizada em Caxambu/MG no período de 24/09 a 28/09/2000, promovido pela Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.. 2000. (Outra).

46.
III Enciontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências realizado em Valinhos/SP no período de 01/09 a 04/09/1999, promovido pela Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.. 1999. (Encontro).

47.
21ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 21ª Reunião Anual da ANPED, realizada em Caxambu/MG no período de 20/09 a 24/09/1998, promovido pela Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.. 1998. (Congresso).

48.
III Encontro Regional de Ensino de Ciências.III Encontro Regional de Ensino de Ciências, promovido pela PUC Campinas e UNIMEP, realizado no período de 06/11 a 08/11/1998, no Instituto de Ciências Biológicas e Química, Campinas/SP.. 1998. (Encontro).

49.
II Seminário de Políticas e Administração da Educação: Educação para o ano 2000 - Dilemas e Perspectivas.II Seminário de Políticas e Administração da Educação: Educação para o ano 2000 - Dilemas e Perspectivas - ANPAE/SUDESTE, realizada em Piracicaba/SP no período de 28/10 a 31/10/1998.. 1998. (Seminário).

50.
IX Encontro Nacional de didática e Prática de Ensino - ENDIPE.IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, realizado em Águas de Lindóia/SP no período de 04 a 08/05/1998.. 1998. (Encontro).

51.
20ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pequisa em Educação. 1997. (Congresso).

52.
XVI Semana de Biologia.XVI Semana de Biologia, realizada no período de 02 a 06/09/1996, com carga horária de 20h, promovida pela Universidade Católica Dom Bosco - Pró-Reitoria de Extensão.. 1996. (Outra).

53.
Seminário Educação e Saúde.Seminário Educação e Saúde, promovido pelo Programa de Integração UFMS/Ensino Básico, realizado no período de 26 a 27/06/1995, promovido pela UFMS. 1995. (Seminário).

54.
3º encontro de Biólogos do CRB-1 (SP, MT, MS).3º Encontro de Biólogos do CRB-1 (SP, MT, MS) realizado no período de 08 a 10/09/1992 na USP - São Paulo/SP. 1992. (Encontro).

55.
Seminário Brasil/Bolívia/Paraguai - Ecologia Chaco-pantaneira: Estratégia de Ação e Integração entre as Universidades.Seminário Brasil/Bolívia/Paraguai - Ecologia Chaco-pantaneira: Estratégia de Ação e Integração entre as Universidades, realizado pelo Departamento de Morfofisiologia do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde/UFMS, no período de 25 a 26.04.88, com carga horária de 20 horas-aula. 1988. (Seminário).

56.
I Simpósio Internacional de Legislação de Proteção da Fauna.I Simpósio Internacional de Legislação de Proteção da Fauna, realizado no período de 18 a 20 de agosto de 1987em Campo Grande/MS, promovido pela Sociedade Brasileira de Direito do Meio Ambiente e UFMS. 1987. (Simpósio).

57.
II Semana de Biologia.aII Semana de Biologia, realizada pelo Departamento de Morfofisiologia do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde/UFMS, no período de 05 a 08.12.85, com a crga horária de 40 horas-aula. 1985. (Outra).

58.
XII Congresso Brasileiro de Zoologia. XII Congresso Brasileiro de Zoologia, em Campinas - SP de 27/01 a 01/02/1985, promovido pela Sociedade Brasileira de Zoologia.. 1985. (Congresso).

59.
I Semana de Biologia.I Semana de Biologia, realizada pelo Departamento de Morfofisiologia do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde/UFMS, no período de 05 a 10.11.84, com a crga horária de 20 horas-aula. 1984. (Outra).

60.
IV Congresso Brasileiro de Biologia Celular. IV Congresso Brasileiro de Biologia Celular, realizado em Belo Horizonte/MG, no período de 25 a 28 de julho de 1984, promovido pela Sociedade Brasileira de Biologia Celular.. 1984. (Congresso).

61.
IIIº Congresso Brasileiro de Biologia Celular. III Congresso Brasileiro de Biologia Celular, realizado na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo no período de 22 a 25/07/1982.. 1982. (Congresso).

62.
IV Semana de Botânica e Ecologia.IV Semana de Botânica e Ecologia Executada pelo Centro de Ciências Biológicas e da Súde/UFMS, realizado no período de 21 a 24/09/192.. 1982. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FERREIRA, F. C. ; SILVA, L. H. A. ; KICHOW, I. V. ; RODRIGUES, R. V. R. ; KNAPP, J. S. F. . V Ciclo de Palestras sobre Desafios e perspectivas da Formação de Professores de Ciências e Matemática. 2013. (Outro).

2.
KNAPP, J. S. F. ; SILVA, L. H. A. ; LOPES, M. N. T. ; ANTUNES, F. ; FERREIRA, F. C. ; SCIAMARELLI, A. . IV Ciclo de Palestras: Desafios e perspectivas da Formação de Professores de Ciências e Matemática. 2012. (Outro).

3.
ANTUNES, F. ; SILVA, L. H. A. ; FERREIRA, F. C. ; KNAPP, J. S. F. ; SCIAMARELLI, A. ; LOPES, M. N. T. . III Ciclo de Palestras sobre Desafios e perspectivas da Formação de Professores de Ciências e Matemática. 2011. (Outro).

4.
SILVA, L. H. A.; FERREIRA, F. C. ; ANTUNES, F. ; SCIAMARELLI, A. . II CICLO DE PALESTRAS SOBRE DESAFIOS E PESRPECTIVAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATÉMÁTICA. 2010. (Outro).

5.
PINHEIRO, A. S. ; SILVA, L. H. A. ; FERREIRA, F. C. ; GULLICH, R. I. C. . Seminário Nacional de Estágio Supervisionado: diálogos entre licenciaturas e II Fórum das licenciaturas. 2009. (Congresso).

6.
SILVA, L. H. A.; PURIFICACAO, I. C. ; AMANCIO, C. N. . I ciclo de palestras sobre desafios e perspectivas da formação de professores de Ciências e Matemática. 2007. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Luan Carlos Morais Dutra. Unidade, Diversidade e Continuidade Celular: Repensando o Ensino de Células no Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

2.
Terezinha Cabral. O ELETROMAGNETISMO e suas relações conceituais no Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

3.
Carlos Alberto Rodrigues Lopes Gonçalves. O ensino de conceitos ecológicos no nível médio na educação de jovens e adultos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

4.
Amanda Palhano Ishy de Mattos. A mediação de uma intervenção didática para evolução de conceitos sobre insetos (Arthropoda: Insecta) no ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

5.
Mário Alexandre de Oliveira. A EVOLUÇÃO DOS SIGNIFICADOS E OS SIGNIFICADOS DE EVOLUÇÃO: A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE EVOLUÇÃO NO ENSINO MÉDIO. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Capes/Reuni. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

6.
Sabrina Guimarães Gomes. Formação de professores e Educação ambiental: um estudo de caso mudança conceitual e questões socioambientais de professores de ciências de uma escola pública do Estado de Mato Grosso do Sul. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

7.
Márcia Cristina Schneider. A alfabetização ecológica a partir de uma horta: aproximando teoria e prática no ensino fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

8.
Fernanda Zandonadi Ramos. Limitações e Contribuições da mediação de conceitos de botânica no contexto escolar. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Thainá Grace Encina de Barros. Concepções de Educação Ambiental de licenciandos em Ciências Biológica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

2.
Beatriz Vieira da Silva. Concepções de Avaliação de professores universitários atuantes em cursos de licenciatura em Ciências Biológicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

3.
Bruno Barbosa de Souza. Sexualidade no contexto do ensino de ciências e biologia: concepções e abordagens. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

4.
Luciana da Silva Ramos. Concepções de professores de ciências sobre o ensino de ciências. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

5.
Lucélia de Fátima Aguilera do Nascimento. Imagens e auto-imagens do trabalho docente no estágio supervisionado em Ciências Biológicas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

6.
Joyce da Silva Costa. A Avaliação da aprendizagem na concepção de coordenadores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

7.
Zélia Oliveira Machado. A Avaliação da aprendizagem na concepção de coordenadores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

8.
Danilsa Camargo Balieiro. Dificuldades e possibilidades do ensino sobre átomo e molécula para alunos do 6o. ano do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

9.
Ana Paula de Lima Pacheco. Estudo das idéias de alunos do ensino básico sobre o conceito de extinção. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

10.
Lilian Espindola Guerino. O olhar do professor de ciências sobre alunos com dificuldades de aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

11.
Ana Paula Machado da Silva. Estudo das idéias de alunos do ensino básico sobre o conceito de extinção. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

12.
Tatiana Glória Maggio. Jogos com regras e a sua importância para o desenvolvimento social do aluno. 2005. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

13.
Viviane Nogueira Spalanzani. A competição como mediadora na transformação do comportamento social do educando. 2005. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

Iniciação científica
1.
Luan Carlos Morais Dutra. DESENVOLVIMENTO DA REFLEXÃO DOCENTE SOBRE OS RECURSOS E AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM UM PROCESSO MEDIADO PELAS TEORIAS EDUCACIONAIS. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

2.
Terezinha Cabral. A APROPRIAÇÃO DAS TEORIAS NA REFLEXÃO DO FAZER DOCENTE EM CIÊNCIAS.. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

3.
GUILHERME HUMBERTO LEMES SILVA. EVOLUÇÃO DAS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA SOBRE O PAPEL DAS TEORIAS EDUCACIONAIS EM UM PROCESSO DE REFLEXÃO COLETIVA. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

4.
Amanda Peviani Nascimento. RESSIGNIFICAÇÃO DO FAZER DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR NO PROCESSO DE REFLEXÃO COMPARTILHA COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

5.
Patrícia de Jesus Gomes Navarro. Estudo dos recursos pedagógicos utilizados por professores universitários na elaboração de conceitos científicos da área biológica. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

Orientações de outra natureza
1.
SUELEM MARTINI ASSMANN. A ARTICULAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SABERES SOBRE O FAZER DOCENTE DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2011. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados, Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.

2.
Joelma dos Santos Feitosa. Evolução conceitual de professores de ciências sobre o seu papel na mediação do conhecimento científico no contexto escolar em um processo de reflexão compartilhada. 2009. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados, Universidade Federal da Grande Dourados. Orientador: Lenice Heloísa de Arruda Silva.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
RAMOS, F. Z. ; SILVA, L. H. A. . Contextualizando o processo ensino-aprendizagem de botânica. 1a.. ed. Curitiba/PR: Prismas, 2013. v. 01. 185p .

1.
SILVA, L. H. A.. A PERSPECTIVA HISTÓRICO?CULTURAL DO DESENVOLVIMENTO HUMANO: IDÉIAS PARA ESTUDO E INVESTIGAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DOS PROCESSOS COGNITIVOS EM CIÊNCIAS. In: Roque Ismael da Costa Güllich. (Org.). Didática das Ciências. 1a.ed.Curitiba/PR: Prismas, 2013, v. 01, p. 11-32.

2.
RAMOS, F. Z. ; SILVA, L. H. A. . PROPOSTA DE UMA SEQUENCIA DIDÁTICA, UTILIZANDO FOTOGRAFIAS COMO RECURSO MEDIÁTICO, PARA APROPRIAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DOS CONCEITOS DE MORFOLOGIA FLORAL E DIVERSIDADE MORFOLÓGICA.. In: Roque Ismael da Costa Güllich. (Org.). Didática das Ciências. 1a.ed.Curitiba/PR: Prismas, 2013, v. 1, p. 175-197.

3.
SILVA, L. H. A.; MAUAD, J, R. C. . Uma abordagem do tema saúde no contexto do ensino de ciências. In: Hiraldo Serra. (Org.). Ensino de Ciências e Educação para a Saúde. 1ed.Dourados/MS: Ed. UFGD, 2013, v. , p. 109-127.


Apresentações de Trabalho
1.
SILVA, L. H. A.. Formação de professores em ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SILVA, L. H. A.. Biólogo ou professor de Biologia?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
SILVA, L. H. A.. Natureza e Cultura: Conhecimentos e Saberes e ACPP. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ANTUNES, F. ; SILVA, L. H. A. ; FERREIRA, F. C. ; KNAPP, J. S. F. ; SCIAMARELLI, A. ; LOPES, M. N. T. . III Ciclo de Palestras sobre Desafios e perspectivas da Formação de Professores de Ciências e Matemática. 2011. (Outro).



Outras informações relevantes


- Projeto de pesquisa intitulado "Configuração de modos de mediação do professor universitário na elaboração de conceitos científicos da área biológica", aprovado pela Comissão de Pesquisa/Coordenadoria de Pesquisa/PROPP/UFMS e pelo Comitê de Ética em Pesquisa/CEP/UFMS. Prazo de execução: 03/2005 a 08/2007
- Professora permanente do programa de Pós-Graduação em ensino de Ciências - Mestrado da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul



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