Kazumi Munakata

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

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  • Última atualização do currículo em 16/10/2018


possui graduação em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1976), mestrado em História pela Universidade Estadual de Campinas (1982) e doutorado em História e Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997). Atualmente é assistente doutor da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: livro didático, história da educação, ensino de história, história das disciplinas escolares. Atualmente desenvolve pesquisa intitulada "A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX-XX): projetos, práticas, materialidades". É pesquisador do CNPq. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Kazumi Munakata
Nome em citações bibliográficas
MUNAKATA, K.;MUNAKATA, KAZUMI

Endereço


Endereço Profissional
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de Educação.
Rua Ministro Godói, 969 - 4º and. sala 4E19
Perdizes
05015901 - São Paulo, SP - Brasil - Caixa-postal: 7982
Telefone: (11) 36798510
Fax: (11) 36708510
URL da Homepage: http://www.pucsp.br/pos/ehps


Formação acadêmica/titulação


1993 - 1997
Doutorado em História e Filosofia da Educação.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Produzindo Livros Didáticos e Paradidáticos, Ano de obtenção: 1997.
Orientador: Mirian Jorge Warde.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: História da Educação; Livros didáticos; Mercado editorial; Edição; Autor.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação; Educação Superior.
1977 - 1982
Mestrado em História.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Algumas Cenas Brasileiras,Ano de Obtenção: 1982.
Orientador: Maria Stella Bresciani.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: História do Brasil República; Movimentos sociais; Movimento sindical; Revolução de 30; Partido Comunista.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Superior.
1971 - 1976
Graduação em Filosofia.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.




Formação Complementar


2013 - 2013
Museus, Coleções e História da Ciência. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, UNESP, Brasil.


Atuação Profissional



Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Doutor, Carga horária: 40

Atividades

3/2002 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade, .

3/1997 - Atual
Ensino, Educação História Política Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Atividade Programada: História das disciplinas escolares e do livro didático
Educação e movimentos sociais
Elaboração de anteprojeto
Estado, reformas e políticas educacionais
Estado, sociedade e educação
Estudos sobre Ciência e Epistemologia
História da Educação Brasileira I
História da Educação brasileira II
História das disciplinas escolares
História do currículo e formação docente
História do livro, do livro didático e dos impressos pedagógicos
Leitores e leituras do Brasil
Leituras sobre história das disciplinas escolares e do livro didático
Movimentos sociais, ações coletivas e participação popular no campo da educação
Questões de pesquisa em história da educação
Seminário de pesquisa em História da Educação
Seminário sobre educação dos sentidos
Seminários de dissertações
Tendências do pensamento educacional
Tópicos de história da educação brasileira
Escola e Cultura: questões de historiografia
08/2008 - 07/2009
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade, .

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
08/2007 - 08/2008
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade, .

Cargo ou função
Vice-Coordenador de Programa.
1/2005 - 1/2006
Direção e administração, Educ Editora da Puc Sp, .

Cargo ou função
Vice-diretor técnico.
6/1997 - 2/2002
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade, .


Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Argentina, FLACSO/ARGENTINA, Argentina.
Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Estágio de pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante, Carga horária: 40
Outras informações
Estágio de pesquisa com a proposta de investigar e catalogar as fontes sobre cultura material. Foi culsultado o acervo da Sala Americana da Biblioteca Nacionald e Maestros del Ministerio de Educación de la Nación.


Centro Internacional de la Cultura Escolar, CEINCE, Espanha.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40
Outras informações
Estágio de pesquisa entre os dias 20 de junho e 4 de julho de 2008.


Universidad Nacinal de Educación a Distancia, UNED, Espanha.
Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Estágio de pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante, Carga horária: 30


Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1987
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1979 - 1980
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico especializado, Carga horária: 0

Atividades

3/1984 - 3/1987
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria e pesquisa em História do Brasil
História contemporânea I
Ásia e África Contemporâneas
História política, econômica e social geral

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

1982 - 1984
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: professor assistente, Carga horária: 20

Atividades

5/1982 - 3/1984
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História das doutrinas filosóficas
Metodologia das ciências


Linhas de pesquisa


1.
Intelectuais, Impressos e Instituições Educacionais
2.
Escola e Cultura: História e Historiografia da Educação


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
O apogeu e o declínio das palavras: o padrão educacional baseado na retórica (século XIX)
Descrição: O projeto tem como objetivo compreender o apogeu e o declínio do padrão educacional baseado na retórica (e, portanto, na leitura dos clássicos), que passa a ser substituído, no decurso do século XIX, por outro padrão, baseado na observação direta da natureza. A pesquisa é financiada pela Bolsa PQ, do CNPq..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2016
Das palavras às coisas: mudanças nos padrões de ensino no Ocidente, no século XIX e início do XX
Descrição: Projeto individual que integra o Projeto Institucional "A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX-XX): projetos, práticas, materialidades", contemplado com a bolsa Produtividade em Pesquisa do CNPq, a partir de 2013. Trata-se de investigar a vertente pedagógica inicial da "Educação dos Sentidos", que criticava a educação "livresca" e propugnava a "Lição das coisas", baseada na observação direta e a experimentração das coisas, da realidade. No caso, não se busca elucidar novamente os fundamentos filosóficos de tal proposta, mas as práticas, as metodologias e os materiais de ensino que estão nela implicadas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - Atual
A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX-XX): projetos, práticas, materialidades
Descrição: Projeto em desenvolvimento no âmbito do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Examina as mudanças educacionais no segunda metade do século XIX e no decorrer do século XX, pelas quais se abandonam o padrão pedagógico centrado no cultivo das letras para novos procedimentos em que se exige a observação e a experimentação das coisas, da realidade. Comporta três subtemas: 1. O declínio das plavras; 2. A promoção do trabalho 3. A ascensão das coisas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Kazumi Munakata - Coordenador / Braghini, Katya Mitsuko Zuquim - Integrante.
2003 - 2007
Educação e memória: organização de acervos de livros didáticos
Descrição: Este projeto temático, envolvendo pesquisadores de várias instituições, entre elas a PUC-SP e a USP, visa constiutir, catalogar e colocar à disposição do público a Biblioteca do Livro Didático junto à Biblioteca da Faculdade de Educação, assim como construir um banco de dados "Livres" (Livros Escolares), que poderá ser consultado via Internet. O projeto também desenvolve pesquisas temáticas sobre livro didático, além de promover apoio à ampliação de pesquisas relativas aos processos de concepção, produção, difusão e uso desse dispositivo escolar, mediante organização de encontros, seminários, produção bibliográfica e orientação de novos pesquisadores (iniciação científica, mestrado, doutorado e pós-doutorado)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Kazumi Munakata - Integrante / Antonia Terra - Integrante / Circe Maria Fernandes Bittencourt - Coordenador / Carlota Boto - Integrante / Cecilia Hanna Mate - Integrante / Marcia de Paula Gregorio Razzini - Integrante / Eulina Pacheco Lufti - Integrante / Wagner Rodrigues Valente - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 1
2003 - 2007
A política de livro didático no regime militar: da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME)/Campanha Nacional de Material de Ensino (CNME) à comissào do Livro Técnico e Didático (COLTED) e à Fundação Nacional de Material Escolar (FENAME)
Descrição: Este projeto propõe-se a examinar o(a) Conselho/Comissão de Livro Técnico e Didático (COLTED), criado(a) para implementar políticas públicas referentes ao livro didático, sobrepondo-se à Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino/Campnha Nacional de Material de Ensino (CALDEME/CNME) então em vigor. Procura-se com isso elucidar aspectos ainda pouco esclarecidos sobre a passagem da tentativa de o Estado tomar parte ativa na produção e distribuição dos livros didáticos para o modelo atual, em que ele apenas avalia os produtos ofertados no mercado. Para tal busca-se localizar, organizar e sistematizar a documentação pertinente, além de identificar e analisar as obras que tenham a rubrica de COLTED. Como resultado, espera-se constituir um banco de dados referentes ao tema e elaborar uma (ou mais) monografia(s) a respeito..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Kazumi Munakata - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 13
2002 - Atual
História das disciplinas escolares e do livro didático
Descrição: Este projeto visa responder à questão: "Por que a escola ensina o que ensina"? Para isso, busca examinar a configuração histórica das disciplinas escolares, levando em conta os protocolos de análise apontados por Chervel: as finalidades; os contéudos; os exercícios e as avaliações; e a aculturação produzida. Nessa pesquisa, os livros didáticos constituem fonte privilegiada, pois cristalizam a "vulgata" (Chervel) de uma disciplina escolar num certo período, além de fornecer indícios da passagem de um currículo prescrito para o currículo em ação. Dada essa importância, os livros didáticos são também tomados como objeto mesmo de pesquisa, envolvendo desde a sua produção e a circulação ou as políticas públicas aí implicadas até o seu uso efetivo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Kazumi Munakata - Coordenador / Mirian Jorge Warde - Integrante / Bruno Bontempi Jr - Integrante.
Número de produções C, T & A: 26 / Número de orientações: 13
2000 - 2003
Historiografia da Educação Brasileira e Constituição do Campo Pedagógico: intelectuais, impressos e instituições
Descrição: Projeto Integrado.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Kazumi Munakata - Integrante / Marta Maria Chagas de Carvalho - Coordenador / Luiz Carlos Barreira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 10
1998 - Atual
Projeto MANES
Descrição: O Projeto Manes (Manuales Escolares) é uma iniciativa da Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid, Espanha, e visa desenvolver pesquisas sobre livros didáticos de países Iberoamericanos (Espanha, Portugal e os da América Latina) e construir o banco de dados MANES, sistematizando os dados sobre os livros didáticos produzidos nesses países. Para tal, conta com uma rede de instituições e pesquisadores associados, incluindo duas universidades brasileiras, a PUC-SP e a UFPR. Os pesquisadores da PUC-SP são responsáveis pela coleta de dados sobre os livros didáticos no Brasil, além da atualização da bibliografia brasileira sobre o tema..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Kazumi Munakata - Integrante / Marta Maria Chagas de Carvalho - Integrante / Maria Rita de Almeida Toledo - Integrante / Manuel de Puelles Benítez - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 20
1979 - 1980
Fontes para o estudo da industrialização no Brasil (1988-1945)
Descrição: Convênio Finep/Unicamp, para catalogação das fontes sobre industralização no Brasil..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Kazumi Munakata - Integrante / Heloísa de Faria Cruz - Integrante / Coraly Gará Caetano - Integrante / João Batista Mazziero - Integrante / José Flávio de Oliveira - Integrante / Maria Alice Rosa Ribeiro - Integrante / Maria Antonieta Antonacci - Integrante / Maria Auxiliadora Guzzo de Decca - Integrante / Maria Lúcia Caira Gitahy - Integrante / Déa Ribeiro Fenelon - Coordenador / Antonio Paulo de M Resende - Integrante.Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 2


Membro de corpo editorial


2014 - Atual
Periódico: Historia y Memoria de la Educacion
2014 - Atual
Periódico: Historia de la Educación Anuario
2001 - Atual
Periódico: Educar em revista (0104-4060)
2001 - 2012
Periódico: Revista de História Regional


Revisor de periódico


2013 - Atual
Periódico: Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso
2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de História da Educação
2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação (Impresso)
2013 - 2013
Periódico: Historia de la Educación Anuario
2014 - 2014
Periódico: Acta Scientiarum. Education (Print)
2016 - Atual
Periódico: Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso)
2015 - Atual
Periódico: Teoria & Sociedade (UFMG)
2016 - Atual
Periódico: Pedagogia y Saberes
2017 - Atual
Periódico: Revista História Hoje
2017 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de História da Educação
2017 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de História da Educação


Revisor de projeto de fomento


2018 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco
2013 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2013 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Japonês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2012
Menção honrosa no Prêmio CAPES de tese de Katya Mitsuko Zuquin Braghini, 2011 (tese, CAPES.
2009
Menção Honrosa pela tese de Célia Cristina de Figueiredo Cassiano sob a orientação de Kazumi Munakata, CAPES.
2006
Menção Honrosa pelo relatório de Luno Abrano Bocchi, na área de Educação - Ciências Humanas, Coordenação do PBIC na PUCSP/Comissão de Pesquisa do CEPE.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:41
Total de citações:726
Kazumi Munakata  Data: 05/03/2017

Artigos completos publicados em periódicos

1.
MOREIRA, KÊNIA HILDA2017MOREIRA, KÊNIA HILDA ; MUNAKATA, KAZUMI . Editorial - Livros didáticos como fonte/objeto de pesquisa para a história da educação no Brasil e na Espanha. REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE, v. 7, p. 2-5, 2017.

2.
MUNAKATA, KAZUMI2017MUNAKATA, KAZUMI. Os padrões dos livros de lições de coisas. REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE, v. 7, p. 91-103, 2017.

3.
MUNAKATA, KAZUMI2016MUNAKATA, KAZUMI. LIVRO DIDÁTICO COMO INDÍCIO DA CULTURA ESCOLAR. História da Educação, v. 20, p. 119-138, 2016.

4.
MUNAKATA, K.2016MUNAKATA, K.. COMO FOI POSSÍVEL A ARTE NA ESCOLA?. Fermentario, v. 2, p. 191-208, 2016.

5.
MUNAKATA, K.2013MUNAKATA, K.. Da didática da História à história da História ensinada. Revista História Hoje, v. 2, p. 251-267, 2013.

6.
MUNAKATA, K.2012MUNAKATA, K.. O livro didático como mercadoria. Pró-Posições (UNICAMP. Impresso), v. 23, p. 51-66, 2012.

7.
MUNAKATA, KAZUMI2012MUNAKATA, KAZUMI. O livro didático: alguns temas de pesquisa. Revista Brasileira de História da Educação, v. 12, p. 179-197, 2012.

8.
MUNAKATA, K.2010MUNAKATA, K.. O lugar do movimento operário. História & Perspectivas (Online), v. 23, p. 19-40, 2010.

9.
MUNAKATA, KAZUMI2010MUNAKATA, KAZUMI. O lugar do movimento operário. O lugar e o tempo de 'O lugar do movimento operário', 30 anos depois. História & Perspectivas (Online), v. 23, p. 9-18, 2010.

10.
MUNAKATA, K.2009 MUNAKATA, K.. Minhas experiências e práticas com as noções de exiperiência e prátida: da consciência filosófica ao senso comum. Educativa (UCG), v. 12, p. 31-71, 2009.

11.
MUNAKATA, K.2004MUNAKATA, K.. Dois manuais de História para professores: histórias de sua produção. Educação e Pesquisa (USP), São Paulo, v. 30, n.3, p. 513-529, 2004.

12.
MUNAKATA, K.2002MUNAKATA, K.. Serie Clásicos de la Educación. Revista Brasileira de História da Educação, Campinas, v. 1, n.4, p. 177-183, 2002.

13.
MUNAKATA, K.2001MUNAKATA, K.. Educação e modernidade: sob as figuras do relógio e da tipografia. Educar em Revista, Curitiba, n.18, p. 43-52, 2001.

14.
MUNAKATA, K.2001MUNAKATA, K.. Três projetos em torno da escola, cultura e cultura escolar. Educação em Revista (UFMG), Belo Horizonte, n.34, p. 167-182, 2001.

15.
MUNAKATA, K.1996 MUNAKATA, K.. Como o ar que se respira: uma resenha de algumas idéias que se disseminavam pelo Brasil nos anos 30. Horizontes (Bragança Paulista), Bragança Paulista, n.14, p. 187-213, 1996.

16.
MUNAKATA, K.1985MUNAKATA, K.. O marxismo brasileiro originário (anos 20). História. Questões e Debates, Curitiba, v. 6, n.10, p. 61-81, 1985.

17.
MUNAKATA, K.1984MUNAKATA, K.. Compromisso do Estado. Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 4, n.7, p. 58-71, 1984.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MUNAKATA, K.; BRAGHINI, K. M. Z. (Org.) ; OLIVEIRA, Marcus Aurelio Taborda de (Org.) . Diálogos sobre a história da educação dos sentidos e das sensibilidades. 1. ed. Curitiba: UFPR, 2017. v. 1. 367p .

2.
BUENO, J.G.S (Org.) ; MUNAKATA, KAZUMI (Org.) ; CHIOZZINI, D. F. (Org.) . A escola como objeto de estudo. Escola, desigualdades, diversidades. 1. ed. Araraquara: Junqueira&Marin, 2014. v. 1. 252p .

3.
BUENO, J.G.S (Org.) ; MUNAKATA, KAZUMI (Org.) ; CHIOZZINI, D. F. (Org.) . A escola como objeto de Estudo. Escola, desigualdades, diversidades.. 1. ed. Araraquara: Junqueira&Marin, 2014. v. 1. 252p .

4.
MUNAKATA, K.. Zeferino Vaz. 2. ed. Rio de Janeiro: UFRJ/MEC-Inep-Comped, 2002. v. 1. 5p .

5.
MUNAKATA, K.. Zeferino Vaz. 1. ed. Rio de Janeiro: UFRJ/MEC-Inep, 1999. v. 1. 5p .

6.
MUNAKATA, K.. A legislação trabalhista no Brasil. 2. ed. São Paulo: Brasiliense, 1981. v. 1. 113p .

Capítulos de livros publicados
1.
MUNAKATA, K.; Braghini, Katya M. Z. ; OLIVEIRA, M. A. T. DE . Apresentação: Como e por que estudar a educação dos sentidos: trajetórias e motivações.. In: Katya Braghini; Kazumi Munakata; Marcus Aurelio Taborda de Oliveira. (Org.). Diálogos sobre a história da educação dos sentidos e das sensibilidades. 1ed.Curitiba: Editora UFPR, 2017, v. 1, p. 9-15.

2.
Santos, Tainã Maria Pinheiro dos ; MUNAKATA, K. . Os trabalhos manuais na escola republicana. In: Katya Braghini; Kazumi Munakata; Marcus Aurelio Taborda de Oliveira. (Org.). Diálogos sobre a história da educação dos sentidos e das sensibilidades. 1ed.Curitiba: Editora UFPR, 2017, v. 1, p. 233-252.

3.
MUNAKATA, KAZUMI. Os autores de livros didáticos na virada do século. In: Gasparello, Arlette Medeiros; Villela, Heloisa de Oliveira Santos. (Org.). Educação na História. Intelectuais, saberes e ações instituintes. 1ed.Rio de Janeiro: Mauad X, 2016, v. 1, p. 35-55.

4.
MUNAKATA, KAZUMI. Kazumi Munakata. In: Perruso, Marco Antonio; Araujo, Mônica da Silva. (Org.). Ciência e Política. Memórias de Intelectuais. 1ed.Rio de Janeiro: Mauad X, 2015, v. 1, p. 221-231.

5.
MUNAKATA, KAZUMI. História, consciência histórica e ensino de história. In: Helenice Rocha; Marcelo Magalhães; Rebeca Gontijo. (Org.). O ensino de história em questão: cultura histórica, usos do passado. 1ed.Rio de Janeiro: FGV, 2015, v. 1, p. 55-75.

6.
MUNAKATA, K.. A legislação como fonte de história do livro didático, numa época em que supostamente não havia leis sobre isso e muito menos a história do livro didático. In: Mortatti, Maria do Rosário Longo; Frade, Isabel Cristina Alves da Silva. (Org.). História do Ensino de Leitura e Escrita: métodos e material didático. 1ed.São Paulo / Marília: UNESP / Oficina Universitária, 2014, v. 1, p. 315-333.

7.
MUNAKATA, KAZUMI. O ocaso das palavras: mudanças nos paradigmas epistemológico e pedagógico no século XIX. In: Bueno, José Geraldo Silveira; Munakata, Kazumi; Chiozzini, Daniel Ferraz. (Org.). A escola como objeto de estudo. Escola, desigualdades, diversidades.. 1ed.Araraquara: Junqueira&Marin, 2014, v. 1, p. 111-125.

8.
MUNAKATA, K.. O ocaso das palavras: mudanças nos paradigmas epistemológico e pedagógico no século XIX. In: Bueno, José Geraldo Silveira; Munakata, Kazumi; Chiozzini, Daniel Ferraz. (Org.). A escola como objeto de Estudo. Escola, desigualdades, diversidades.. 1ed.Araraquara: Junqueira&Marin, 2014, v. 1, p. 111-125.

9.
BUENO, J.G.S ; MUNAKATA, KAZUMI ; CHIOZZINI, D. F. . Apresentação. In: Bueno, José Geraldo Silveira; Munakata, Kazumi; Chiozzini, Daniel Ferraz. (Org.). A escola como objeto de Estudo. Escola, desigualdades, diversidades.. 1ed.Araraquara: Junqueira&Marin, 2014, v. 1, p. 11-14.

10.
BUENO, J.G.S ; MUNAKATA, K. ; CHIOZZINI, D. F. . Apresentação. In: Bueno, José Geraldo Silveira; Munakata, Kazumi; Chiozzini, Daniel Ferraz. (Org.). A escola como objeto de Estudo. Escola, desigualdades, diversidades.. 1ed.Araraquara: Junqueira&Marin, 2014, v. 1, p. 11-14.

11.
MUNAKATA, K.. Escuela contemporánea: ciencia, estética, voluntad. In: CERECEDO, Alicia Civera; FERNÁNDEZ, Carlos Escalante; Rockwell, Elsie. (Org.). Sujetos, poder y disputas por la educación: textos de historiografia de la educación latinoamericana. aed.Zinacantepec / México D.F.: El Colegio Mexiquense / Universidad Pedagógica Nacional / Instituto Politécnico Nacional, 2014, v. a, p. 5587-5588.

12.
MUNAKATA, K.. Que coisa é coisa das Lições de Coisas?. In: Oliveira, Marcus Aurélio Taborda de. (Org.). Sentidos e sensibilidades: sua educação na história. 1ed.Curitiba: Editora UFPR, 2012, v. , p. 21-27.

13.
MUNAKATA, K.. Brasil: financiación, ideología y resistencia (de la dictadura a la renovación editorial). In: Kaufmann, Carolina. (Org.). Textos escolares, dictaduras y después. Miradas desde Argentina, Alemania, Brasil, e Italia. 1ed.Buenos Aires: Prometeo, 2012, v. , p. 125-139.

14.
MUNAKATA, K.. As metamorfoses da cidadania. In: CARDOSO, Heloisa Helena Pacheco; PATRIOTA, Rosangela. (Org.). Escritas e narrativas históricas na contemporaneidade. 1ed.Belo Horizonte: Fino Traço, 2011, v. , p. 63-74.

15.
MUNAKATA, K.. O Telecurso Primeiro Grau 1981 - fragmentos de memória. In: FONSECA, Selva Guimarães; GATTI JÚNIOR, Décio. (Org.). Perspectivas do Ensino de História: ensino, cidadania e consciência histórica. Uberlândia: Edufu, 2011, v. , p. 155-164.

16.
MUNAKATA, K.. Livro, livro didático e forma escolar. In: Ângela Dalben; Júlio Diniz; Leiva Leal; Lucíola Santos. (Org.). Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. 1, p. 219-240.

17.
MUNAKATA, K.. Devem os livros didáticos de história ser condenados?. In: Helenice Rocha; Marcelo Magalhães; Rebeca Contijo. (Org.). A escrita da história escolar: memória e historiografia. 1ed.Rio de Janeiro: FGV, 2009, v. 1, p. 281-292.

18.
MUNAKATA, K.. A invenção da Argentina como inimigo. In: ARTIEDA, Teresa. (Org.). Los otos en los textos escolares. Conflictos en la construcción de imágenes de nación. 1ed.Luján (Argentina): Imprenta de la Universidad Nacional de Luján, 2009, v. 1, p. 13-34.

19.
MACIEL, Francisca Izabel Pereira ; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva ; MUNAKATA, K. ; RAZZINI, Marcia de Paula Gregorio . Livros de leitura brasileiros: repertório de moralidade, piedade, amor à família e à Pátria. In: LINARES, María Cristina; SPREGELBURD, Roberta Paula. (Org.). La lectura en los manuales escolares: textos y imágenes. 1ed.Luján (Argentina): Imprenta de la Universidad Nacional de Luján, 2009, v. 1, p. 59-70.

20.
MUNAKATA, K.. Comentários. In: BOTTARINI, Roberto; SPREGELBURD, Roberta Paula. (Org.). La alfabetización de un siglo a otro: desafíos y tendencias. 1ed.Luján (Argentina): Imprenta de la Universidad Nacional de Luján, 2009, v. 1, p. 149-154.

21.
MUNAKATA, K.. O livro didático e o professor: entre a ortodoxia e a apropriação. In: Ana Maria F. C. Monteiro, Arlette Medeiros Gasparello, Marcelo de Souza Magalhães. (Org.). Ensino de História: sujeitos, saberes e práticas. Rio de Janeiro: Mauad X/ FAPERJ, 2007, v. , p. 137-147.

22.
MUNAKATA, K.. Greves de 1978 - 12 de Maio de 1978. In: Circe Bittencourt. (Org.). Dicionário de datas da História do Brasil. 1ªed.São Paulo: Contexto, 2007, v. , p. 127-130.

23.
MUNAKATA, K.. Histórias que os livros didáticos contam, depois que acabou a ditadura no Brasil. In: Freitas, Marcos Cezar de. (Org.). Perpectivas da Historiografia Brasileira. 6ed.São Paulo: Contexto, 2005, v. 271, p. 296-.

24.
MUNAKATA, K.. Por que Descartes criticou os estudos que realizou no Colégio de la Flèche, mesmo admitindo que era uma das mais célebres escolas da Europa?. In: Taborda de Oliveira, Marcus Aurelio; Ranzi, Serlei Maria Fischer. (Org.). História das disciplinas escolares no Brasil: contribuições para o debate. 1ed.Bragança Paulista: Universidade São Francisco, 2003, v. 1, p. 39-99.

25.
MUNAKATA, K.. Histórias que os livros didáticos contam, depois que acabou a ditadura no Brasil. In: Freitas, Marcos Cezar de. (Org.). Historiografia Brasileira em Perspectiva. 5ed.São Paulo: Contexto, 2003, v. 1, p. 271-296.

26.
MUNAKATA, K.. Apéndice bibliográfico. Brasil. In: Ossenbach, Gabriela; Somoza, Miguel. (Org.). Los manuales escolares como fuente para la historia de la educación en América Latina. 1ed.Madrid: UNED, 2001, v. 1, p. 337-344.

27.
MUNAKATA, K.. Histórias que os livros didáticos contam, depois que acabou a ditadura no Brasil. In: Freitas, Marcos Cezar de. (Org.). Historiografia brasileira em perspectiva. 4ed.São Paulo: Contexto, 2001, v. 1, p. 271-296.

28.
MUNAKATA, K.. Livro didático: produção e leituras. In: Abreu, Márcia. (Org.). Leitura, história e história da leitura. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2000, v. 1, p. 577-594.

29.
MUNAKATA, K.. Histórias que os livros didáticos contam, depois que acabou a ditadura no Brasil. In: Freitas, Marcos Cezar de. (Org.). Historiografia brasileira em perspectiva. 3ed.São Paulo: Contexto, 2000, v. 1, p. 271-296.

30.
MUNAKATA, K.. Não podemos fazer escolas sem livros: livro didático segundo Anísio Teixeira. In: Smolka, Ana Luiza Bustamante; Menezes, Maria Cristina. (Org.). Anísio Teixeira, 1900-2000. Provocações em educação. 1ed.Campinas/Bragança Paulista: Autores Associados/Universidade São Francisco, 2000, v. 1, p. 129-140.

31.
MUNAKATA, K.. Indagações sobre a História ensinada. In: Guazzelli, Cesar Augusto; Petersen, Sílvia Regina Ferraz; Schmidt, Benito Bisso; Xavier, Regina Célia Lia. (Org.). Questões de teoria e metodologia da história. 1ed.Porto Alegre: Editora da Universidade, 2000, v. 1, p. 303-313.

32.
MUNAKATA, K.. Histórias que os livros didáticos contam, depois que acabou a ditadura no Brasil. In: Freitas, Marcos Cezar de. (Org.). Historiografia brasileira em perspectiva. 2ed.São Paulo: Contexto, 1998, v. 1, p. 271-296.

33.
MUNAKATA, K.. Algumas cenas brasileiras. In: Arquivo Edgard Leuenroth. (Org.). Catálogo de resumos, teses e dissertações, pesquisas no acervo do Arquivo Edgard Leuenroth. 1ed.Campinas: Unicamp / IFCH, 1998, v. 1, p. 73-73.

34.
MUNAKATA, K.. Histórias que os livros didáticos contam, depois que acabou a ditadura no Brasil. In: Freitas, Marcos Cézar. (Org.). Historiografia brasileira em perspectiva. 1ed.São Paulo: Contexto, 1998, v. 1, p. 271-296.

35.
MUNAKATA, K.. Produzindo livros didáticos e paradidáticos. In: Ernesta Zamboni. (Org.). Catálogo dos Pesquisadores sobre o Ensino de História. 1ed.Campinas: Faculdade de Educação - Unicamp, 1997, v. 1, p. 68-68.

36.
MUNAKATA, K.. 1889-1930. Participação, contra ou a favor?. In: Kazumi Munakata. (Org.). Trabalhadores 5 (Eleições). 1ed.Campinas: Fundo de Assistência à Cultura / Prefeitura Municipal de Campinas, 1990, v. 1, p. 13-20.

37.
MUNAKATA, K.. O uno e o múltiplo. In: Marcos A. da Silva. (Org.). Repensando a história. Rio de Janeiro: Marco Zero, 1984, v. , p. 30-36.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MUNAKATA, K.. Livro didático, professor e autor. Abrale - Informativo 19, São Paulo, p. 2 - 3, 29 mar. 2002.

2.
MUNAKATA, K.. Os erros nos livros didáticos. O Original, São Paulo, , v. 1, p. 5 - 5, 01 jul. 1998.

3.
MUNAKATA, K.. Ensaios contam a história feita pelos anônimos. Folha de S.Paulo, São Paulo, , v. 1, p. F-6 - F-6, 30 jun. 1990.

4.
MUNAKATA, K.. Outros alvos, outras ações. Leia Livros, São Paulo, , v. 1, p. 4 - 4, 15 dez. 1983.

5.
MUNAKATA, K.. Uma só verdade comunista?. Leia Livros, São Paulo, , v. 1, p. 17 - 18, 15 jun. 1983.

6.
MUNAKATA, K.. A voz dos vencidos e a ótica dos vencedores. Leia Livros, São Paulo, , v. 1, p. 20 - 20, 15 set. 1982.

7.
MUNAKATA, K.. As armadilhas da coerência. Leia Livros, São Paulo, , v. 1, p. 6 - 6, 15 ago. 1981.

8.
MUNAKATA, K.. Teoria em xeque. Veja, São Paulo, p. 81 - 81, 29 jul. 1981.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MUNAKATA, K.. La Educación de los Sentidos: presentación de un proyecto de investigación. In: XVII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación, 2012, San Miguel de Tucumán. XVII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. San Miguel de Tucumán: Universidad Nacional de Tucumán, 2012. p. 1-13.

2.
MUNAKATA, K.. Procesos de liberación y de independencia em América Latina y su representación en libros y textos escolares. In: 33º Internacional Standing Conference for the History of Education, 2011, San Luís Potosí. State, Education and Society: new perspectives on an old debate. Cidade do México: CIESAS, 2011. p. 1-13.

3.
MUNAKATA, K.; Faria, Joana Borges de ; Santos, Tainã Maria Pinheiro dos . A emanciapção política dos países latino-americanos, segundo os livros didáticos brasileiros. In: XVI Jornadas Argentinas de Historia de la Educación, 2010, Paraná. XVI Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. Paraná: Universidad Nacional de Entre Ríos, 2010. v. 1. p. 1-16.

4.
MUNAKATA, K.. Qualificação profissional pelo sindicato: a experiência malograda dos gráficos de São Paulo (1927-1929). In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte: UFMG, 2010. p. 12-18.

5.
MUNAKATA, K.; ZUCCHI, B.B . Leer y Escribir en la Tierra de los Papagayos. In: II Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad, 2009, General Pico (La Pampa). II Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad. Santa Rosa (La Pampa): EdUNLPam, 2009. p. 01-09.

6.
MUNAKATA, K.; RAZZINI, Marcia de Paula Gregorio ; ALCOBRE, Mariana ; IRAZABAL, María Belén . Lecturas escolares en Argentina y Brasil (1890-1930). In: XV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación, 2008, Salta. XV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. Salta: Editorial Universidad Nacional de Salta, 2008. p. 1-23.

7.
MUNAKATA, K.. Contra o 'verbalismo', um novo método de ensino: a produção de um manual de Botânica pela Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME). In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória-ES. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - CD-Rom. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 1-12.

8.
GASPARELLO, Arlette Medeiros ; MUNAKATA, K. . Ementa do GT História do Ensino de História. In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História, 2006, Belo Horizonte. ENPEH: novos problemas e novas abordagens. Belo Horizonte: UFMG / FAE / LABEPEH, 2006. p. 103-104.

9.
BOCCHI, L. A. ; MUNAKATA, K. . A legislação sobre livros didáticos no Brasil (1808-1889). In: XIV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación, 2006, La Plata. XIV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. La Plata: Sociedad Argentina de Historia de la Educación. p. 1-17.

10.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes ; BOTO, Carlota ; MUNAKATA, K. . Educação e memória: organização de acervos de livros didáticos (proyecto LIVRES). In: VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2005, Quito. VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Quito: Universidad Andina Simon Bolivar, 2005. v. 1.

11.
MUNAKATA, K.. O livro didático e o professor: entre a ortodoxia e a apropriação. In: V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, 2005, Rio de Janeiro. V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. Rio de Janeiro, 2004. v. 1.

12.
MUNAKATA, K.. La pedagogía y los papagayos: la discusión acerca de la educación en la primera legislatura del Parlamento brasileño (1827). In: XIII Coloquio de Historia de la Educación, 2005, Donostia-San Sebastián. La infancia en la historia: espacios y representaciones. Donostia-San Sebastián: Espacio Universitario/EREIN, 2005. v. 2. p. 729-738.

13.
MUNAKATA, K.. Manuales escolares en Brasil: un proyecto de catalogación e investigación. In: XIII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación, 2004, Buenos Aires. La Educación en la Argentina. Balances historiográficos, inventarios del presente y desafíos de la investigación. Buenos Aires: Sociedad Argentina de Historia de la Educación, 2004.

14.
MUNAKATA, K.. O livro didático e o professor: entre a ortodoxia e a apropriação. In: V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, 2004, Rio de Janeiro. V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. Sujeitos, Saberes e Práticas, 2004. p. 1-10.

15.
MUNAKATA, K.. Investigações acerca dos livros escolares no Brasil: das idéias à materialidade. In: VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2003, San Luis Potosí. Historia de las ideas, actores e instituciones educativas - Memoria del VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. San Luis Potosí: El Colegio de San Luis, 2003. v. 1.

16.
MUNAKATA, K.. Projeto Livres. Políticas públicas sobre livros didáticos: da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (Caldeme) à Comissão do Livro Técnico e Didático (Colted). In: II Congesso da História do Livro e da Leitura no Brasil, 2003, Campinas. II Congresso da História do Livro e da Leitura no Brasil. Campinas: ALB/Unicamp, 2003.

17.
MUNAKATA, K.. As ações iniciais da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME). In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2002, Águas de Lindóia. V Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil- Região Sudeste: tendências e desafios. Marília: L. M. Machado, 2002. v. 1. p. ---.

18.
MUNAKATA, K.. Livro didático e formação do professor são incompatíveis?. In: Congresso Brasileiro de Qualidade na Educação: formação de professores, 2002, Brasília. Congresso Brasileiro de Qualidade na Educação: formação de professores. Brasília: MEC/SEF, 2001. v. 1. p. 89-94.

19.
MUNAKATA, K.. O objeto dos livros didáticos de história. In: III Encontro Perspectivas do Ensino de História, 1999, Curitiba. III Encontro Perspectivas do Ensino de História. Curitiba: Universidade Federal do Paraná / Aos Quatro Ventos, 1999. p. 224-231.

20.
VILLALTA, L. C. ; MUNAKATA, K. . Produção historiográfica e livro didático - Relatório de Grupo de Trabalho. In: III Encontro Perspectivas do Ensino de História, 1999, Curitiba. III Encontro Perspectivas do Ensino de História. Curitiba: UFPR / Aos Quatro Ventos, 1998. p. 783-784.

21.
MUNAKATA, K.. O lugar do movimento operário. In: IV Encontro regional de História de São Paulo, 1980, Araraquara. Movimentos sociais (Anais do IV Encontro regional de História de São Paulo). Araraquara: ANPUH/UNESP, 1978. v. 1. p. 61-81.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MUNAKATA, KAZUMI. From the things to the words? The status of words in the objetct lessons. In: 37 Internationl Standing Conference for the History of Education, 2015, Istambul. Culture and Education. Istambul: Hünkar Organizasyon, 2015. v. 1. p. 384-386.

2.
MUNAKATA, K.. Escuela Contemporánea: ciencia, estética, voluntad. In: XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2014, Toluca. Sujetos, poder y disputas por la educación. Zinacantepec / México D.F.: El Colegio Mexiquense / Universidad Pedagógica Nacional / Instituto Politécnico Nacional, 2014. v. 1. p. 485-486.

3.
MUNAKATA, K.. 'Isso é a Ciência': a constituição da cultura científica escolar nos século XIX e XX. In: XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2014, Toluca. Sujetos, poder y disputas por la educación - Libro de resúmenes. Zinacantepec / México D.F.: El Colegio Mexiquense / Sociedad Mexicana de Historia de la EducaciónUniversidad Pedagógica Nacional, 2014. v. 1. p. 488-488.

4.
MUNAKATA, K.. La Educación de los Sentidos: presentación de un proyecto de investigación. In: XVII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación, 2012, San Miguel de Tucumán. XVII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. San Miguel de Tucumán: Universidad Nacional de Tucumán, 2012. p. 141-141.

5.
MUNAKATA, K.. Procesos de liberación y de independencia em América Latina y su representación en libros y textos escolares. In: 33º Internacional Standing Conference for the History of Education, 2011, San Luís Potosí. State, Education and Society: new perspectives on an old debate. Cidade do México: CIESAS, 2011. p. 1-1.

6.
MUNAKATA, K.; Faria, Joana Borges de ; Santos, Tainã Maria Pinheiro dos . A emancipação política dos países latino-americanos, segundo os livros didáticos brasileiros. In: XVI Jornadas Argentinas de Historia de la Educación, 2010, Paraná. XVI Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. Paraná: Universidad Nacional de Entre Ríos, 2010. v. 1. p. 76-76.

7.
MUNAKATA, K.. Qualificação profissional pelo sindicato: a experiência malograda dos gráficos de São Paulo (1927-1929). In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte: UFMG, 2010. p. 11-11.

8.
MUNAKATA, K.. Da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) à Comissão do Livro Técnico e Didático (COLTED): dois padrões editoriais de livro didático no Brasil (1953- 1971). In: II Seminário Brasileiro Livro e História Editorial, 2009, Niterói. Livro do II Lihed. Niterói: UFF, 2009. p. 140-140.

9.
MUNAKATA, K.. Que coisa é coisa da lição de coisas?. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana, 2009, Rio de Janeiro. Educação, Autonomia e Identidades na América Latina. Rio de Janeiro: Quartet Editora, 2009. p. 203-204.

10.
MUNAKATA, K.. Observação, experiência, sensibilidade: O adestramento dos sentidos (Iberoamérica, séculos XIX e XX). In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana, 2009, Rio de Janeiro. Educação, Autonomia e Identidades na América Latina. Rio de Janeiro: Quartet Editora, 2009. p. 201-201.

11.
MUNAKATA, K.. Produção de livros didáticos oficiais não-oficiais: a experiência da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME), 1953-1976. In: VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto. VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: cultura escolar, migrações e cidadania. Porto: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, 2008. p. 82-82.

12.
MUNAKATA, K.; RAZZINI, Marcia de Paula Gregorio ; ALCOBRE, Mariana ; IRAZABAL, María Belén . Lecturas escolares en Argentina y Brasil (1890-1930). In: XV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación, 2008, Salta. XV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. Salta: Editorial Universidad Nacional de Salta, 2008. p. 29-30.

13.
MUNAKATA, K.. Dois padrões de ensino de História: conflito em torno de um livro de Delgado de Carvalho. In: XXIV Simpósio Nacional de História, 2007, São Leopoldo. História e Multidisciplinaridade: trerritórios e deslocamentos - Caderno de resumos do 24º Simpósio Nacional de História. São Leopoldo: Oikos, 2007. p. 240-240.

14.
MUNAKATA, K.. Contra o 'verbalismo', um novo método de ensino: a produção de um manual de Botânica pela Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME). In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória-ES. Programação e Ansid do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Vitória: Universidade Federal do Espirito Santo/Programa de Pós-Graduação em Educação, 2007. p. 112-112.

15.
BOCCHI, L. A. ; MUNAKATA, K. . La legislación sobre el libro de texto en Brasil (1808-1889). In: XIV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación, 2006, La Plata. XIV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. La Plata: Sociedad Argentina de Historia de la Educación. p. 1-1.

16.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes ; BOTO, Carlota ; MUNAKATA, K. . Educação e memória: organização de acervos de livros didáticos (proyecto LIVRES). In: VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2005, Quito. VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Quito: Universidad Andina Simon Bolivar, 2005. v. 1.

17.
MUNAKATA, K.. La pedagogía y los papagayos: la discusión acerca de la educación en la primera legislatura del Parlamento brasileño (1827). In: XIII Coloquio de Historia de la Educación, 2005, Donostia-San Sabastián. Madrid: Sociedad Española de Historia de la Educación, 2005.

18.
MUNAKATA, K.. A construção de um manual de História do Brasil para professores: o livro de Americo Jacobina Lacombe, encomendado pela Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME), em 1953. In: V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2004, Évora. Igreja, Estado, Sociedade Civil. Instâncias Promotoras de Ensino. Livro de Resumos. Évora: Universidade de Évora, 2004. v. 1. p. 146-146.

19.
MUNAKATA, K.. A construção de manuais de História da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME). In: XVII Encontro Regional de História, 2004, Campinas. O lugar da História. Campinas: Unicamp, 2004. v. 1. p. 177-177.

20.
MUNAKATA, K.. Manuales escolares en Brasil: un proyecto de catalogación e investigación. In: XIII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación, 2004, Buenos Aires. La educación en la Argentina. Balances historiográficos, inventarios del presente y desafíos de la investigación. Buenos Aires: Sociedad Argentina de Historia de la Educación, 2004. v. 1. p. 26-26.

21.
MUNAKATA, K.. Projeto LIVRES - Políticas públicas sobre livros didáticos: da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (Caldeme) à Comissão do Livro Técnico e Didático (COLTED). In: II Congresso da História do Livro e da Leitura do Brasil, 2003, Campinas. 14 Congresso de Leitura do Brasil; II Congresso da História do Livro de da Leitura do Brasil. Campinas: Associação de Leitura do Brasil, 2003. v. 1. p. 324-324.

22.
MUNAKATA, K.. Investigações acerca dos livros escolares no Brasil: das idéias à materialidade. In: VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2003, San Luis Potosí. Libro de resúmenes y referencias curriculares. San Luis Potosí: El Colegio de San Luis, 2003. v. a. p. 121-121.

23.
MUNAKATA, K.. Histórias da história ensinada: trajetórias de pesquisa. In: XXII Simpósio Nacional de História, 2003, João Pessoa. História, Acontecimento e Narrativa. Caderno de Programação e Resumos.. João Pessoa: Anpuh / UFPB, 2003. v. 1. p. 168.

24.
MUNAKATA, K.. História da História ensinada. In: VI Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 2003, Londrina. Programa & Resumos. Londrina / Curitiba: UEL / Anpuh-PR / Aos Quatro Ventos, 2003. v. 1. p. 56-57.

25.
MUNAKATA, K.. Por uma história da História ensinada. In: VI Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 2003, Londrina. Programas & Resumos. Londrina / Curitiba: UEL / Anpuh-PR / Aos Quatro Ventos, 2003. v. 1. p. 59-59.

26.
MUNAKATA, K.. Fontes para a Pesquisa em História da Educação. In: VIII Encontro Regional de História, 2002, Curitiba. VIII Encontro Regional de História: 150 anos de Paraná: História e Historiografia. Curitiba: Anpuh-PR, 2002. v. 1. p. 47-47.

27.
MUNAKATA, K.. História universitária e história ensinada. In: XIII Encontro Regional de História, 2002, Belo Horizonte. Programa e Resumos. Belo Horizonte: Anpuh-MG, 2002. v. 1. p. 188-188.

28.
MUNAKATA, K.. Livro didático como dispositivo escolar. In: IV Seminário Perspectivas do Ensino de História, 2001, Ouro Preto. IV Seminário Perspectivas do Ensino de História. Ouro Preto/Belo Horizonte: Universidade Federal de Ouro Preto/Unicentro Newton Paiva, 2001. p. 11-11.

29.
MUNAKATA, K.. O Programa Nacional do Livro Didático: uma política para livro didático no Brasil (1986-2001). In: XII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación, 2001, Rosario. Boletín de la Sociedad Argentina de Historia de la Educación. Rosario: Sociedad Argentina de Historia de la Educación, 2001. p. 56-56.

30.
MUNAKATA, K.. Um balanço da bibliografia sobre movimentos sociais. In: XV Encontro Regional de História, 2000, São Paulo. XV Encontro Regional de História: História no ano 2000: perspectivas. Bauru: Edusc, 2000. v. 1. p. 206-206.

31.
MUNAKATA, K.. Educação e Modernidade: sob as figuras do relógio e da tipografia. In: XX Simpósio Nacional de História: História: Fronteiras, 1999, Florianópolis. XX Simpósio Nacional de História: História: Fronteiras. Florianópolis: ANPUH/UFSC, 1999. p. 567-567.

32.
MUNAKATA, K.. Proposta de periodização para uma história dos livros didáticos no Brasil. In: XI Jornadas de Historia de la Educación, 1999, Bernal - Quilmes. XI Jornadas de Historia de la Educación. Bernal - Quilmes: Universidad Nacional de Quilmes, 1999. v. 1. p. 268-269.

33.
MUNAKATA, K.. Impressos educacionais no Brasil: resultados e perspectivas. In: XI Jornadas de Historia de la Educación, 1999, Bernal - Quilmes. XI Jornadas de Historia de la Educación. Bernal - Quilmes: Universidad Nacional de Quilmes, 1999. v. 1. p. 265-265.

34.
MUNAKATA, K.. O objeto dos livros didáticos de história. In: III Encontro Perspectivas do Ensino de História, 1998, Curitiba. III Encontro Perspectivas do Ensino de História. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 1998. p. 16-17.

35.
MUNAKATA, K.. Livros didáticos no Brasil: mercado e investigações. In: Avatares del pasado y tendencias actuales. Segundo seminario internacional: textos escolares en Iberoamérica, 1997, Bernal, Quilmes. Avatares del pasado y tendencias actuales. Segundo seminario internacional: textos escolares en Iberoamérica. Bernal, Quilmes (ARG): Universidad Nacional de Quilmes, 1997. p. 21-22.

36.
MUNAKATA, K.. Ensino de História: Para que serve servir?. In: VI Conferência Brasileira de Educação, 1991, São Paulo. 6ª CBE - Resumos. São Paulo: ANDE / CEDES / ANPEd /FE-USP, 1991. p. 174-174.

37.
MUNAKATA, K.. O movimento estudantil no Brasil: identidade e diferença. In: VIII Encontro de História de São Paulo, 1986, Campinas. História, Cultura, Trabalho. Campinas: ANPUH / Unicamp, 1986. p. 61-61.

38.
MUNAKATA, K.. No coração das trevas. In: VIII Encontro de História de São Paulo, 1986, Campinas. História, Cultura, Trabalho. Campinas: ANPUH / Unicamp, 1986. p. 72-72.

39.
MUNAKATA, K.. O marxismo brasileiro. In: Reunião Anual da Sociedade Brasileria para o Progresso da Ciência, 1980, Rio de Janeiro, 1980.

40.
MUNAKATA, K.. Origens do sindicalismo burocrático. In: Reunião Anual da Sociedade Brasileria para o Progresso da Ciência, 1979, Fortaleza, 1979.

Apresentações de Trabalho
1.
MUNAKATA, K.; Faria, Joana Borges de . Meu pé de feijão: atividades escolares com o plantio de feijão em algodão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
MUNAKATA, K.. Educação dos Sentidos na Escola Contemporânea Brasileira (séculos XIX e XX): projetos, práticas, materialidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
MUNAKATA, KAZUMI. Pesquisas em História das Disciplinas Escolares: uma perspectiva transnacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
MUNAKATA, KAZUMI. La invención de la independencia de Brasil en los libros didácticos y los análisis sobre esa cuestión. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
MUNAKATA, K.; BRAGHINI, K. M. Z. . Fontes para a história da educação dos sentidos, numa abordagem transnacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
MUNAKATA, K.. Revolução Russa 100 anos - e o que temos a ver com isso?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
MUNAKATA, KAZUMI. Os padrões de linguagem nas lições de coisas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
MUNAKATA, KAZUMI. Das palavras às coisas: relatório de pesquisa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
MUNAKATA, K.. Sentidos, sensibilidades e historia de la educación. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
MUNAKATA, KAZUMI. Cultura escolar, disciplina escolar e livro didático. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
MUNAKATA, KAZUMI. A educação dos sentidos na escola contemporânea (século XIX-XX): projetos, práticas, materialidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
MUNAKATA, K.. A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX e XX): projetos, práticas, materialidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
MUNAKATA, KAZUMI. A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (século XIX-XX): projetos, práticas, materilaidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
MUNAKATA, KAZUMI. From the things to the words? The status of words in the objetct lessons. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MUNAKATA, KAZUMI. El arte como actividad autónoma, mercancía y valor formativo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
MUNAKATA, K.. 'Isso é a Ciência': a constituição da cultura científica escolar nos século XIX e XX. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
MUNAKATA, K.. Ciência como prática e instituição. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
MUNAKATA, KAZUMI; Braghini, Katya M. Z. . Fontes para a história da educação dos sentidos, numa abordagem transnacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
MUNAKATA, K.. Escuela Contemporánea: ciencia, estética, voluntad. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
MUNAKATA, K.. La Educación de los Sentidos y la Enseñanza de las Ciencias en Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
MUNAKATA, K.. O que se deve observar para 'observações bem feitas' das coisas?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
MUNAKATA, K.. La Educación de los Sentidos y la Enseñanza de las Ciencias en Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

23.
MUNAKATA, K.. A educação dos sentidos: projetos, práticas, materialidades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
MUNAKATA, K.. Pesquisas sobre o livro didático. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
MUNAKATA, K.. História, consciência histórica e ensino de História. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
MUNAKATA, K.. La Educación de los Sentidos: presentación de un proyecto de investigación. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
MUNAKATA, K.. Livro, livro didático e forma escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

28.
MUNAKATA, K.. Qualificação profissional pelo sindicato: a experiência malograda dos gráficos de São Paulo (1927-1929). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
MUNAKATA, K.. História e cidadania: os embates no mundo contemporâneo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
MUNAKATA, K.. Saber histórico e livros didáticos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
MUNAKATA, K.. Da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) à Comissão do Livro Técnico e Didático (COLTED): dois padrões editoriais de livro didático no Brasil (1953- 1971). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
MUNAKATA, K.. Que coisa é coisa da lição de coisas?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
MUNAKATA, K.. Observação, experiência, sensibilidade: O adestramento dos sentidos (Iberoamérica, séculos XIX e XX). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
MUNAKATA, K.. O Telecurso Primeiro Grau 1981 ? Fragmentos de Memória. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
MUNAKATA, K.. A história das disciplinas como campo de pesquisa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
MUNAKATA, K.. Devem os livros didáticos de História ser condenados?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
MUNAKATA, K.. De las palabras a las cosas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
MUNAKATA, K.. Produção de livros didáticos oficiais não oficiais: a experiência da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME), 1953-1976. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
MUNAKATA, K.. Considerações sobre a história do livro didático. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
MUNAKATA, K.; RAZZINI, Marcia de Paula Gregorio ; ALCOBRE, Mariana ; IRAZABAL, María Belén . Lecturas escolares en Argentina y Brasil (1890-1930). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
MUNAKATA, K.. História, Política e Eduicação: impactos na qualidade da educação básica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
MUNAKATA, K.. Sobre a História das disciplinas escolares: percursos de investigação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
MUNAKATA, K.. História do Ensino de História. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

44.
MUNAKATA, K.. Tópicos sobre o livro didático: história, produção, conteúdos e usos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
MUNAKATA, K.; MACIEL, Francisca Izabel Pereira ; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva ; SOMOZA, Miguel . La alfabetización de un siglo a otro: desafíos y tendencias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
MUNAKATA, K.. La invención da Argentina como enemigo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
MUNAKATA, K.. A disciplinarização dos saberes profissionais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
MUNAKATA, K.. Livro didático, ideologias, políticas educacionais, mercado (e outrso assuntos que agitaram a mídia nas últimas semanas). 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
MUNAKATA, K.. Métodos e instrumentos de pesquisa sobre história do livro didático. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
MUNAKATA, K.. Contra o 'verbalismo', um novo método de ensino: a produção de um manual de Botânica pela Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
MUNAKATA, K.. Livros didáticos de História: perspectivas teóricas e metodológicas de pesquisas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
GASPARELLO, Arlette Medeiros ; MUNAKATA, K. . As pesquisas em história do ensino de história: algumas questões. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
BOCCHI, L. A. ; MUNAKATA, K. . A legislação sobre livros didáticos no Brasil (1808-1889). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
MUNAKATA, K.. Currículo e História: entrelaçamentos metodológicos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
MUNAKATA, K.. História do livro e do livro didático: a escrituração dos saberes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
MUNAKATA, K.. O livro didático e a formação do aluno e do professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes ; BOTO, Carlota ; MUNAKATA, K. . Educação e memória: organização de acervos de livros didáticos (proyecto LIVRES). 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

58.
MUNAKATA, K.. Livros didáticos como objeto e fonte. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
MUNAKATA, K.. Cultura escolar: agendas e pesquisas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.
MUNAKATA, K.. La pedagogía y los pagagayos: la discusión acerca de la educación en la primera legislatura del Parlamento brasileño. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
MUNAKATA, K.. Das palavras às coisas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

62.
MUNAKATA, K.. História do livro didático. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

63.
MUNAKATA, K.. A construção de manuais de História da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME). 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

64.
MUNAKATA, K.. História das disciplinas escolares: contribuições para o debate. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

65.
MUNAKATA, K.. O livro didático e o professor: entre a ortodoxia e a apropriação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.
MUNAKATA, K.. Algumas questões sobre a História ensinada. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
MUNAKATA, K.. Trabalhador formando trabalhador: a proposta da União dos Trabalhadores Gráficos do Rio de Janeiro (1927-1929). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
MUNAKATA, K.. Pesquisa sobre livros didáticos no Brasil: algumas tendências atuais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
MUNAKATA, K.. Manuales escolares en Brasil: un proyecto de catalogación e investigación. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
MUNAKATA, K.. Livro didático: uma abordagem plural. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.
MUNAKATA, K.. Políticas Públicas e Ensino de História. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

72.
MUNAKATA, K.. Por uma história da História ensinada. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
MUNAKATA, K.. História da História ensinada. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

74.
MUNAKATA, K.. Projeto LIVRES - políticas públicas sobre livros didáticos: da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) à Comissão do Livro Técnico e Didático (COLTED). 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

75.
MUNAKATA, K.. Investigações acerca dos livros escolares no Brasil: das idéias à materialidade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

76.
MUNAKATA, K.. Histórias da história ensinada: trajetórias de pesquisa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

77.
MUNAKATA, K.. Reflexões sobre o ensino de História. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.
MUNAKATA, K.. Práticas pedagógicas, leituras de professores e livros escolares. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

79.
MUNAKATA, K.. Os dilemas do professor frente às transformações do mundo do trabalho. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
MUNAKATA, K.. A questão da cidadania no ensino e na pesquisa em História. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.
MUNAKATA, K.. As ações iniciais da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME). 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.
MUNAKATA, K.. Educação: pesquisa, reflexão e ação construindo conhecimento. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

83.
MUNAKATA, K.. Ensino de História. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

84.
MUNAKATA, K.. Fontes para a Pesquisa em História da Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

85.
MUNAKATA, K.. História universitária e história ensinada. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.
MUNAKATA, K.. Pesquisa e Construção do Conhecimento em Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

87.
MUNAKATA, K.. Livro didático como dispositivo escolar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

88.
MUNAKATA, K.. A escola e sua história. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.
MUNAKATA, K.. Colégio Pedro II: instituição, memória e saberes escolares. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.
MUNAKATA, K.. Trabalho, movimentos sociais e educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.
MUNAKATA, K.. A reconfiguração dos saberes na passagem da cultura oral para a cultura escrita. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.
MUNAKATA, K.. O livro didático e a formação dos professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

93.
MUNAKATA, K.. O Programa Nacional do Livro Didático: uma política para livro didático no Brasil (1986-2001). 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

94.
MUNAKATA, K.. Livro Didático. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
MUNAKATA, K.. Não podemos fazer escolas sem livros: livro didático segundo Anísio Teixeira. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

96.
MUNAKATA, K.. O movimento dos trabalhadores na historiografia brasileira. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

97.
MUNAKATA, K.. Movimentos sociais e educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
MUNAKATA, K.. Um balanço da bibliografia sobre movimentos sociais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

99.
MUNAKATA, K.. Tornando-se ensinável: hipóteses para uma história da história ensinada. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

100.
MUNAKATA, K.. Um balançao da História do Trabalho. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

101.
MUNAKATA, K.. INEP: desafios para o ensino e a pesquisa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

102.
MUNAKATA, K.. Indagações sobre história ensinada. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

103.
MUNAKATA, K.. Educação e modernidade: sob as figuras do relógio e da tipografia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

104.
MUNAKATA, K.. Educação e modernidade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

105.
MUNAKATA, K.. Avaliação do livro didático de História. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

106.
MUNAKATA, K.. Impressos educacionais no Brasil: resultados e perspectivas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

107.
MUNAKATA, K.. Proposta de periodização para uma história de livros didáticos no Brasil. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

108.
MUNAKATA, K.. Livro didático de História: outras experiências de ensino e as referências teórico-metodológicas que comparecem em seus conteúdos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

109.
MUNAKATA, K.. História dos livros didáticos: produção e consumo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

110.
MUNAKATA, K.. 1978 e a emergência dos movimentos sociais. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

111.
MUNAKATA, K.. O objeto dos livros didáticos de história. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

112.
MUNAKATA, K.. Livro didático: produção para duplo leitor. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

113.
MUNAKATA, K.. Produção e circulação de livros escolares. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

114.
MUNAKATA, K.. Livros didáticos no Brasil: mercado e investigações. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

115.
MUNAKATA, K.. Livro Didático. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

116.
MUNAKATA, K.. O livro didático e a História. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

117.
MUNAKATA, K.. O movimento estudantil em 1977. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

118.
MUNAKATA, K.. Ensino de História: Para que serve servir?. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

119.
MUNAKATA, K.. Sessenta anos da Revolução de 30. 1990. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

120.
MUNAKATA, K.. Trabalhadores e República. 1989. (Apresentação de Trabalho/Outra).

121.
MUNAKATA, K.. No coração das trevas. 1986. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

122.
MUNAKATA, K.. O movimento estudantil no Brasil: identidade e diferença. 1986. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

123.
MUNAKATA, K.. História e liberdade. 1986. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

124.
MUNAKATA, K.. História e revolução. 1985. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

125.
MUNAKATA, K.. História e besteira. 1984. (Apresentação de Trabalho/Outra).

126.
MUNAKATA, K.. História e poder. 1984. (Apresentação de Trabalho/Outra).

127.
MUNAKATA, K.. Industrialização e Primeira República. 1984. (Apresentação de Trabalho/Outra).

128.
MUNAKATA, K.. O tema do militante. 1984. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

129.
MUNAKATA, K.. Uma experiência de ensino na televisão: o Telecurso de 1º Grau do MEC/Fundação Roberto Marinho. 1983. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

130.
MUNAKATA, K.. O uno e o múltiplo. 1982. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

131.
MUNAKATA, K.. Violência e poder - Brasil século XX: O marxismo brasileiro. 1980. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

132.
FENELON, D. R. ; MUNAKATA, K. ; CRUZ, Heloísa de Faria ; CAETANO, C. G. ; MAZZIERO, J. B. ; OLIVEIRA, J. F. ; RIBEIRO, M. A. R. ; ANTONACCI, M. A. ; DECCA, M. A. G. . Fontes para o estudo da industrialização no Brasil, 1889/1945. 1980. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

133.
DECCA, M. A. G. ; MUNAKATA, K. ; GITAHY, M. L. C. ; RESENDE, A. P. M. ; CRUZ, Heloísa de Faria . O Departamento Estadual do Tabalho: São Paulo - 1911-1928. 1980. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

134.
MUNAKATA, K.. Compromisso do Estado. 1979. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

135.
MUNAKATA, K.. O lugar do movimento operário. 1978. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
MUNAKATA, KAZUMI. Sem título. Goiânia, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

2.
MUNAKATA, KAZUMI. Sem título. São Paulo, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

3.
MUNAKATA, KAZUMI. Em busca de práticas dissimuladas. Jundiaí, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
BUENO, J.G.S ; MUNAKATA, K. ; CHIOZZINI, D. F. . Apresentação. Araraquara, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

5.
MUNAKATA, K.. Prefácio. São Paulo, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
MUNAKATA, K.; MACIEL, Francisca Izabel Pereira ; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva ; RAZZINI, Marcia de Paula Gregorio . Livros de leitura brasileiros: repositório de moralidade, piedade, amor à família e à Pátria 2008 (Biblioteca virtual).

7.
MUNAKATA, K.. Um prefácio desnecessário. São Paulo, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

8.
MUNAKATA, K.. Fazendo(-se) uma área acadêmica. Bragança Paulista, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

9.
MUNAKATA, K.. Suíte Borboleta. São Paulo: Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo, 2003. (Tradução/Outra).

10.
MUNAKATA, K.. Em defesa da História da Educação. Guaratinguetá, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

11.
MUNAKATA, K.. Nem herói nem vilão: histórias como a história costuma ser. São Caetano do Sul, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

12.
MUNAKATA, K.. O que foi a revolução de 30?. Rio de Janeiro / São Paulo: Fundação Roberto Marinho / SESC-SP, 1981 (Encarte).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MUNAKATA, K.. Comité Cientifico de Centrro de Estudios en la Historia de la Educación Argentina Recente (HEAR). 2017.

2.
MUNAKATA, K.. Parecer para a Comissão de Pesquisa da FEUSP. 2017.

3.
MUNAKATA, K.. Assessor ad hoc. 2016.

4.
MUNAKATA, KAZUMI. Parecerista ad hoc para a revista Pedagogía y Saberes. 2016.

5.
MUNAKATA, K.. Consultoria técnico-científica ad hoc para CNPq. 2016.

6.
MUNAKATA, K.. Assessoria Técnico-Científica ad hoc para a editora da UNESP. 2014.

7.
MUNAKATA, K.. Consultoria ad hoc para CNPq. 2013.

8.
MUNAKATA, K.. Consultoria ad hoc para CAPES. 2013.

9.
MUNAKATA, K.. Consultoria ad hoc para CNPq. 2006.

10.
MUNAKATA, K.. Consultoria ad hoc para CNPq. 2005.

11.
MUNAKATA, K.. Consultoria ad hoc para CAPES. 2004.

12.
MUNAKATA, K.. Consultoria ad hoc para CNPq. 2004.

13.
MUNAKATA, K.. Consultoria ad hoc para CNPq. 2003.

14.
MUNAKATA, K.. Consultoria ad hoc para CAPES. 2003.

15.
MUNAKATA, K.. Consultoria ad hoc para CNPq. 2002.

16.
MUNAKATA, K.. Consultoria ad hoc para CNPq. 2001.

17.
MUNAKATA, K.. Reformulação do currículo de História. 1989.

Trabalhos técnicos
1.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para FAPESP. 2014.

2.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para CNPq. 2014.

3.
MUNAKATA, KAZUMI. Parecer ad hoc para a Revista Historia de la Educación. Anuario. 2014.

4.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para CNPq. 2013.

5.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para FAPESP. 2013.

6.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para a FAPESP. 2012.

7.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para propostas de apresentação de trabalho em VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo / X Colóquio sobre Questões Curriculares. 2012.

8.
MUNAKATA, K.. Parecer para projeto de pesquisa FEUSP. 2011.

9.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para revista Historia de la Educación Anuario nº 11-2010. 2011.

10.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para revista Currículo sem Fronteiras. 2011.

11.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para a FAPESP. 2011.

12.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para Revista Brasileira de História da Educação. 2010.

13.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc sobre o mérito de um projeto de pesquisa. 2010.

14.
MUNAKATA, K.. parecer ad hoc para revista Educación y Pedagogía. 2010.

15.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de História. 2009.

16.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para a Revista Intermeio. 2009.

17.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para a revista Pro-posições. 2009.

18.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para a Educação em Revista. 2009.

19.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para a CAPES. 2009.

20.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de História da Educação. 2008.

21.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para a Revista Estudos Históricos. 2008.

22.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para Fundação Editora da Unesp. 2008.

23.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para CAPES. 2008.

24.
MUNAKATA, K.. Parecer para a revista Pro-posições. 2008.

25.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para a revista Educação & Sociedade. 2006.

26.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para a Revista Educação e Pesquisa. 2006.

27.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para Educação e Pesquisa. 2005.

28.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para Historia de la Educación - Anuario. 2005.

29.
MUNAKATA, K.. Parecer para a obra Filosofando. Introdução à Filosofia, de Maria Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins, etiora Moderna. 2003.

30.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de História da Educação. 2003.

31.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para Historia de la Educación - Anuario. 2003.

32.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para o Fórum Paulista de Pós-Graduação em Educação. 2002.

33.
MUNAKATA, K.. Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de História da Educação. 2002.

34.
MUNAKATA, K.. A política de livro didático no regime militar: da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME)/Campanha Nacional de Material de Ensino (CNME) à Comissão do Livro Técnico e Didático (COLTED) e à Fundação Nacional de Material Escolar (FENAME). 2002.

35.
MUNAKATA, K.. Parecer para o volume para a 8a. série da colceção História & Vida Integrada, de Nelson Piletti e Claudino Piletti. 2001.

36.
MUNAKATA, K.. Parecer para os originais de livro didático de História (autor sem identificação). 2000.

37.
MUNAKATA, K.. A produção de livros didáticos e materiais de ensino pela Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) e pela Campanha Nacional de Material de Ensino (CNME), do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP), em 1953-1976. 2000.

38.
MUNAKATA, K.. Parecer para os originais de História Geral e do Brasil (autor sem identificação). 1999.

39.
MUNAKATA, K.. Parecer dos originais da nova edição de História e Consciência do Brasil - 2º grau, de Gilberto Cotrim. 1998.

40.
MUNAKATA, K.. Parecer do livro História e Consciência do Mundo - 2º grau, de Gilberto Cotrim. 1998.

41.
MUNAKATA, K.. Parecer do livro Le métier d'étudiant. 1998.

42.
MUNAKATA, K.. Parecer para o livro História e Consciência do Brasil - 2º grau, de Gilberto Cotrim. 1997.

43.
MUNAKATA, K.. Avaliação dos Projetos de Pesquisa da Universidade São Francisco na área de Ciências Humanas. 1997.

44.
MUNAKATA, K.. Melhor Livro Didático de 1 e 2 Grau. 1996.


Demais tipos de produção técnica
1.
MUNAKATA, K.. Projetos do Programa de Educação: História, Política, Sociedade, da PUC-SP. 2010. (Oficina de discussão).

2.
MUNAKATA, K.. História do Livro e do Livro Didático. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
MUNAKATA, K.. Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd-FORPRED. 2009. (Oficina de discussão).

4.
MUNAKATA, K.. Taller de equipos integrantes del Proyecto RELEE, Redes de Estúdios de Lectura y Escritura. 2009. (Oficina de discussão).

5.
MUNAKATA, K.. A contribuição da pós-graduação na formação de professores. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
MUNAKATA, K.. III Seminário Internacional: Escola e Cultura - Resumos. 2008. (Editoração/Outra).

7.
MUNAKATA, K.. III Seminário Internacional: Escola e Cultura. 2008. (Editoração/Anais).

8.
MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno . Seminário de Pesquisas sobre o Ensino Profissional. 2007. (Editoração/Outra).

9.
MUNAKATA, K.. Relatório final técnico relativo à bolsa produtividade em Pesquisa. 2007. (Relatório de pesquisa).

10.
MUNAKATA, K.. Livros didáticos de História em tempos autoritários. 2007. (Oficina de discussão).

11.
MUNAKATA, K.. Encontro de pesquisadores de livro didático. 2006. (Editoração/Outra).

12.
MUNAKATA, K.. Livro didático: trajetórias de pesquisa. 2006. (Coordenação de Mesa-Redonda).

13.
MUNAKATA, K.. Livro didático: produção e uso dos saberes escolares. 2006. (Coordenação do Grupo de Trabalho).

14.
MUNAKATA, K.. História do livro didático. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
MUNAKATA, K.. Livro didático. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
MUNAKATA, K.. Pesquisas sobre livro didático. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
MUNAKATA, K.. Oficina de discussão de projetos de alunos do mestrado e doutorado. 2005. (Oficina de discussão).

18.
MUNAKATA, K.. Oficina de discussão do projeto interinstitucional sobre cartilhas em MG, MT e RS. 2005. (Oficina de discussão).

19.
MUNAKATA, K.. Discussão do projeto Usos e Leituras dos Livros Didáticos em Sala de Aula, do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino de História. 2005. (Oficina de discussão).

20.
MUNAKATA, K.. Das palavras às coisas. 2005. (Oficina de discussão).

21.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes ; BOTO, Carlota ; MUNAKATA, K. . Relatório anual. 2004. (Relatório de pesquisa).

22.
MUNAKATA, K.; GASPARELLO, Arlette Medeiros . História da história ensinada. 2004. (Coordenação do Grupo de Trabalho).

23.
MUNAKATA, K.. História e Educação. 2004. (Coordenação do Grupo de Trabalho).

24.
MUNAKATA, K.. Projeto Diálogos históricos. 2004. (Oficina de discussão).

25.
MUNAKATA, K.; TABORDA, Marcus Aurélio ; VALENTE, Wagner Rodrigues ; RANZI, Serlei Maria Fischer . História das disciplinas escolares: contribuições para o debate. 2004. (Coordenação de Mesa-Redonda).

26.
MUNAKATA, K.. Partido dos Trabalhadores: trajetórias. 2003. (Editoração/Livro).

27.
MUNAKATA, K.. História da História Ensinada. 2003. (Coordenação do Grupo de Trabalho).

28.
MUNAKATA, K.. A produção de livros didáticos e materiais de ensino pela Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) e pela Campanha Nacional de Material de Ensino (CNME), do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP), em 1953-1976. 2002. (Relatório de pesquisa).

29.
MUNAKATA, K. . Relatório final. 2002. (Relatório de pesquisa).

30.
MUNAKATA, K.. A escola e sua história. 2001. (Oficina de discussão).

31.
MUNAKATA, K.. Colégio Pedro II: instituição, memória e saberes escolares. 2001. (Coordenação do Grupo de Trabalho).

32.
MUNAKATA, K.. Mundos do trabalho: trabalho, movimentos sociais e educação. 2001. (Coordenação do Grupo de Trabalho).

33.
MUNAKATA, K.. A reconfiguração dos saberes na passagem da cultura oral para a cultura escrita. 2001. (Oficina de discussão).

34.
MUNAKATA, K.. Partido dos Trabalhadores: trajetórias. 2000. (Editoração/Livro).

35.
MUNAKATA, K.. O movimento dos trabalhadores na historiografia brasileira contemporânea. 2000. (Oficina de discussão).

36.
MUNAKATA, K.. Cadernos AEL 5/6. Arquivos e Memória. 1997. (Editoração/Periódico).

37.
MUNAKATA, K.. VII Congresso Brasileiro de Biomecânica. 1997. (Editoração/Anais).

38.
MUNAKATA, K.. O livro didático e a História. 1997. (Oficina de discussão).

39.
MUNAKATA, K.. Uma profissão chamada Psicologia (CRP-06, 20 anos). 1994. (Editoração/Livro).

40.
MUNAKATA, K.. Opinião Pública. 1993. (Editoração/Periódico).

41.
MUNAKATA, K.. Segundo módulo (Leituras) do curso História: questões, leitura, temas. 1992. .

42.
MUNAKATA, K.. Terceiro módulo (Temas) do curso História: questões, leitura, temas. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

43.
MUNAKATA, K.. Cadernos AEL 1 - Operários e anarquistas fazendo teatro. 1992. (Editoração/Coletânea).

44.
MUNAKATA, K.. Historiografia dos movimentos sociais. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

45.
MUNAKATA, K.. Primeiro módulo (Questões) do curso História: questões, leitura, temas. 1991. .

46.
MUNAKATA, K.. Adunicamp. Em defesa da Universidade. 1991. (Editoração/Livro).

47.
MUNAKATA, K.. Trabalhadores 5 - Eleições. 1990. (Editoração/Coletânea).

48.
MUNAKATA, K.. Trabalhadores 6 - Classes perigosas. 1990. (Editoração/Coletânea).

49.
MUNAKATA, K.. Trabalhadores 1 - Escravos. 1989. (Editoração/Coletânea).

50.
MUNAKATA, K.. Trabalhadores 2 - Movimento operário. 1989. (Editoração/Coletânea).

51.
MUNAKATA, K.. Trabalhadores 3 - Imigrantes. 1989. (Editoração/Coletânea).

52.
MUNAKATA, K.. Trabalhadores 4 - Fábrica e cidade. 1989. (Editoração/Coletânea).

53.
MUNAKATA, K.. As mais recentes correntes de interpretação da História. 1986. (Oficina de discussão).

54.
MUNAKATA, K.. História e poder: a Revolução Francesa. 1984. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

55.
MUNAKATA, K.; MARSON, A. . História e poder. 1984. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

56.
MUNAKATA, K.. O tema do militante. 1984. (Oficina de discussão).

57.
MUNAKATA, K.. Uma experiência de ensino na televisão: o Telecurso de 1º Grau do MEC / Fundação Roberto Marinho. 1983. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

58.
MUNAKATA, K.. História: 1ª fase. Telecurso de primeiro grau. 1982. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; CASSIANO, C. C. DE F.. Participação em banca de Paola de Oliveira Nogueira. O papel do editor no processo de edição do manual do professor. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
MOREIRA, K. H.; MUNAKATA, K.; Pessanha, Eurize Caldas. Participação em banca de Nayanne do Nascimento Silva. Educação artística como disciplina escolar em Mato Grosso (do Sul): 1971 a1982. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

3.
BRAGHINI, K. M. Z.; MUNAKATA, K.; NOZAKI, Wiliiam Vella. Participação em banca de Eduardo Celso Bastos Navarro de Andrade. Educar na luta através da experiência vivida pelos trabalhadores: a história do Centro de Estudos Sindicais - 1985 a 1989.. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; Gomes, Daniel Mendes. Participação em banca de Marcela Araujo de Mello Lemos. Currículo avaliado do Estado de São Paulo e SARESP de Geografia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
ALVES, Eva Maria Siqueira; MUNAKATA, KAZUMI; OLIVEIRA, João Paulo Gama. Participação em banca de Sayonara do Espírito Santo Almeida. Economia Doméstica: uma disciplina escolar no Secundário Ginasial do Atheneu Sergipense. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

6.
BRAGHINI, K. M. Z.; MUNAKATA, KAZUMI; GRISOLIO, Lilian Marta. Participação em banca de William Marcos Botelho. A história da Comissão Parlamentar de Inquérito da União Nacional dos Estudantes - CPI da UNE (1964). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; BUENO, J.G.S; FERNANDES, A. T. C.. Participação em banca de Patricia Caldeira de Almeida. A presença da literatura africana lusófona no livro didático da Língua Portuguesa do 3o. ano do ensino médio (PNLD 2012-2015): uma reflexão história, social e literária. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
Braghini, Katya M. Z.; MUNAKATA, K.; Panizzolo, Claudia. Participação em banca de Maitê Custodio Rios Aird. O Jardim da Infância Publico anexo à Escola Normal da Praça: um estudo sobre o gênero (1896-1926). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
SA, E. F.; MUNAKATA, K.; FERREIRA, Márcia dos Santos. Participação em banca de Sara Evelin Urrea Quintero. Escuela Nueva colombiana: representações da ruralidade nos seus manuais escolares (1970-1990). 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

10.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, KAZUMI; BASSETTO, S.. Participação em banca de Andrezza Silva Cameski. O ensino da Literatura no Colégio Pedro II (1837-1890). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
OLIVEIRA, Marcus Aurelio Taborda de; MUNAKATA, KAZUMI; Fonseca, Taïs Nivia de Lima e. Participação em banca de Bruna de Oliveira Fonseca. Gonzaga Duque e Revoluções Brasileiras: um olhar para a História do Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
MUNAKATA, KAZUMI; FERNANDES, A. T. C.; Valente, José Armando. Participação em banca de Ana Paula Camilo Gabriel. A Informática Educativa na rede municipal de Educação de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; BASSETTO, S.. Participação em banca de Andrezza Silva Cameski. O ensino de Literatura no Colégio Pedro II (1837-1890). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
BRAGHINI, K. M. Z.; MUNAKATA, KAZUMI; SILVA, Vera Lucia Gaspar da. Participação em banca de Camila Marchi da Silva. Museus escolares no estado de São Paulo (1879-1942). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
Braghini, Katya M. Z.; MUNAKATA, K.; MARTINS, Maria Do Carmo. Participação em banca de Raquel Quirino Piñas. Prêmio e castigo no Colégio Arquidiocesano de São Paulo (1908-1958). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
ALMEIDA, L.F.R. de; MUNAKATA, K.; GOULART, Debora Cristina. Participação em banca de Débora Lessa de Azevedo Corrêa de Oliveira. Docentes de IPES de São Paulo em tempo de precarização das relações de trabalho e mercantilização do ensino. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
FERNANDES, A. T. C.; MUNAKATA, KAZUMI; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Participação em banca de Fabio Ribeiro. "Prezado professor": prefácios, notas, advertências e Manual do Professor. 2014. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade de São Paulo.

18.
GONÇALVES, Mauro Castilho; MUNAKATA, KAZUMI; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Participação em banca de Talita Deniz Amancio. Um burel a plenos pulmões: atuação de Frei Pedro Sinzig na educação franciscana e imprensa católica (1900-1920). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
MUNAKATA, K.; SOUZA, Rosa Fátima de; Braghini, Katya M. Z.. Participação em banca de José Maurício Ismael Madi Filho. Animais taxidermizados como materiais de ensino em fins do século XIX e começo do século XX. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
MUNAKATA, K.; SOUZA, Rosa Fátima de; Braghini, Katya M. Z.. Participação em banca de Luna Abrano Bocchi. A configuração de novos locais e práticas pedagógicas na escola: o museu escolar, os laboratórios e gabinetes de ensino do Colégiio Marista Arquisdiocesano de São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; VIEIRA, Cleber Santos. Participação em banca de Ritchie Soares Barbosa Martins. O ensino de História na Escola Normal de São Paulo (1880-1890). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MASCULO, J. C.. Participação em banca de Diogo dos Santos Brauna. O livro História do Brasil de Borges Hermida: uma trajetória de edições e ensino de História (1942-1971). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

23.
MUNAKATA, K.; Braghini, Katya M. Z.; FILGUEIRAS, J. M.. Participação em banca de Aline Martins de Almeida. Ritos e rituais na escolarização da infância em São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; Jardim, Vera Lúcia Gomes. Participação em banca de Tainã Maria Pinheiro dos Santos. Os Trabalhos Manuais no Anuário do Ensino do Estado de São Paulo e na Revista de Ensino da Associação Beneficente do Professorado de São Paulo (1902-1920). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
MUNAKATA, K.; Megid Neto, Jorge; Terrazan, Eduardo Adolfo. Participação em banca de Luciana Bagoliun Zambon. Seleção e utilização de livros didáticos de Física em escolas de Educação Básica. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

26.
MUNAKATA, K.; MARTINS, Maria Do Carmo; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Participação em banca de Joana Borges de Faria. O ensino de História no Primeiro Gymnasio da Capital (1894-1931). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
GONÇALVES, Mauro Castilho; CARVALHO, J. DO P. F. DE; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Giselda Maria Valles. O ensino de História na Proposta Curricular do Estado de São Paulo (2008-1010): rupturas e continuidades. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; BASSETTO, S.. Participação em banca de Marcel Alves Martins. O eurocentrismo nos programas curriculares de História do Estado de São Paulo: 1942-2008. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

29.
MUNAKATA, K.; GASPARELLO, Arlette Medeiros; VILLELA, Heloisa de Oliveira Santos. Participação em banca de Ilcéia de Oliveira Pinheiro. A experiência de avaliação do livro didático nos anos de 2004 e 2010. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

30.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; BONTEMPI JR, Bruno. Participação em banca de Henrique Antonio Profili de Souza. O Ensino Primário, segundo as propostas na Conferência Nacional de Educação: 1965-1969. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Participação em banca de Odair Aparecido de Paula. Os caminhos da educação e a educação dos caminhos: a formação de engenheiros em São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
DEMARTINI, Z. B. F.; MUNAKATA, K.; CARDOSO, D. N.. Participação em banca de Elaine Martins Donda. A Invasão Holandesa nos livros didáticos e no Exército brasileiro. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

33.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo. Participação em banca de Maria Beatriz de Oliveira e Silva. A Irmandade da Misericórdia de São Paulo e a assistência aos expostos: recolher, salvar e educar (1896-1944). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

34.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; SCHAPOCHNIK, Nelson. Participação em banca de André Barbosa de Macedo. De romancista do Nordeste a segunda fase da prosa modernista: um processo histórico de canonização literário-escolar em livros didáticos de Português. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

35.
MUNAKATA, K.; MARTINS, Maria Do Carmo; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Participação em banca de Daniel Mendes Gomes. A Geografia ensinada: mudanças e continuidades do conhecimento geográfico escolar (1960-1989). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.
MUNAKATA, K.; MARTINS, Maria Do Carmo; CIAMPI, Helenice. Participação em banca de Thiago Figueira Boim. O que e como ensinar: proposta curricular, materiais didáticos e prática de ensino nas escolas públicas estaduais em São Paulo (2008-2009). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

37.
MUNAKATA, K.; FERNANDES, A. T. C.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Participação em banca de Moroni Tartalioni Barbosa. O ensino de História nos museus paulistas: uma proposta pedagógica a partir do projeto Lugares de Aprender da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

38.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Participação em banca de Rodolfo Calil Bernardes. O ensino de História nas escolas secundárias brasileiras (1942-1961). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

39.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei. Participação em banca de Maria Elena de Abreu Vercesi. O Lyceu Franco-Brasileiro São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

40.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno. Participação em banca de Alexsandro do Nascimento Santos. Pátria, nação e povo brasileiro na produção didática de Manoel Bonfim e Olavo Bilac: Livro de Leitura (1899) e Atravez do Brasil (1910). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

41.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno. Participação em banca de Claudia Vercesi Maluhy. Os especialistas em educação para a América Latana. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

42.
MUNAKATA, K.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; FERREIRA, Jerusa de Carvalho Pires. Participação em banca de Lucilene Rezende Alcanfor. Produção e circulação das obras didáticas de Monteiro Lobato. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

43.
MUNAKATA, K.; MARIN, Alda Junqueira; CASSIANO, C. C. DE F.. Participação em banca de Andrea Guida Bisognin. O processo de escolha das coleções de letramento e alfabetização linguística do Programa Nacional do Livro Didático. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

44.
PEREIRA, M. B.; MUNAKATA, K.; CELESTE FILHO, M.. Participação em banca de Cristina Adelina de Assunção. A ditadura militar retratada nos livros didáticos de história. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

45.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; FERNANDES, A. T. C.. Participação em banca de Marcelo Marques de Souza. Concepções de livros didáticos: Entre congergências e divergências. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

46.
BUENO, J.G.S; MUNAKATA, K.; DEMARTINI, Z. B. F.. Participação em banca de Ricardo Alexandre da Cruz. Negros e educação: As trajetórias e estratégias de dois professores da faculdade de direito de São Paulo nos séculos XIX e XX. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

47.
ALVES, Eva Maria Siqueira; MUNAKATA, K.; SANTOS, Antônio Carlos dos. Participação em banca de Simone Paixão Rodrigues. Por uma educação católica: um estudo sobre a disciplina de Religião no Ginásio Santa Terezinha (1947-1968). 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

48.
BONTEMPI JR, Bruno; BARREIRA, Luiz Carlos; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Maurício Fonseca Polato. A Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP) e o ensino comercial em São Paulo (1902-1931). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

49.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MARTINS, Maria Do Carmo. Participação em banca de Davi Coura Borges. Dai-me almas e ficai com o resto: as práticas escolares o Gymnasio São Joaquim de Lorena, para a formação do bom cristão e do honesto cidadão (1902-1928). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

50.
MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno; MARTINS, Maria Do Carmo. Participação em banca de Marcos Henrique Repa. Escola e mobilidade social: um estudo sobre os egressos do Sesi Vila Cisper. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

51.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; DAGNINO, Evelina. Participação em banca de Mariana Pasqual Marques. Construção do campo da educação popular no Brasil: história e repertório. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

52.
TOLEDO, Maria Rita de Almeida; MUNAKATA, K.; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo. Participação em banca de Juarez Bernardino de Oliveira. A infância desvalida na trajetória do Instituto Dona Placidina em Mogi das Cruzes (1931-1966): análise da dinâmica de atendimento de meninas órfãs e pobres em uma instituição de ensino católica. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

53.
MUNAKATA, K.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; SILVA, Vivian Batista da. Participação em banca de Ellen Lucas Rozante. A Revista de Pedagogia da cadeira de Didática Geral e Especial da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (1955-1967) a formação do professor de ensino secundário. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

54.
TOLEDO, Maria Rita de Almeida; MUNAKATA, K.; SCHAPOCHNIK, Nelson. Participação em banca de Denise Pedroso Gomes. O departamento municipal de cultura de São Paulo ( 1935 - 1938) : políticas de criação de bibliotecas e democratização de leitura. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

55.
MUNAKATA, K.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; VICENTINI, Paula Perin. Participação em banca de Paula Maria de Assis. A concepção de educação na revista Vozes durante durante os debates da LBD (1956 a 1965): O período de Frei Aurélio Stulzer. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

56.
MUNAKATA, K.; VALDEMARIN, Vera Teresa; ZANCUL, Maria Cristina de Senzi. Participação em banca de Amanda Foganholi Dotti. O uso de analogias no processo didático: um estudo sobre livros de ciências para a última série do ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

57.
MUNAKATA, K.; ROCHA, Heloísa Helena Pimenta; MIRANDA, Marília Gouvea de. Participação em banca de Ieda Abbud. John Dewey nos debates sobre a educação infantil (Estados Unidos, dos anos noventa do século XIX dos anos dez do século XX). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

58.
MUNAKATA, K.; REZENDE, Neide Luzia de; GIOVANNI, Luciana Maria. Participação em banca de Norma Lúcia Barbosa. A leitura no currículo do Ensino Médio como meio de inserção social. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

59.
MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno; BARREIRA, Luiz Carlos. Participação em banca de Olga Regina Fregoni. Educação e resistência anarquista em São Paulo: a sobrevivência das práticas da educação libertária na Academia de Comércio Saldanha Marinho (1920-1945). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

60.
MARTINS, Maria Do Carmo; MUNAKATA, K.; PAIM, Elison Antonio; ZAMBONI, Ernesta. Participação em banca de André Luiz Onghero. Moral e civismo nos currículos das escolas do oeste catarienense: memórias de professores. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

61.
TOLEDO, Maria Rita de Almeida; SOUZA, Rosa Fátima de; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Fátima Aparecida dos Santos. A Escola Nova e as prescrições destinadas ao ensino da disciplina de Geografia da escola primária em São Paulo no início do século XX. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

62.
DANIEL, Maria Emilia Borges; BRITO, Silvia Helena Andrade de; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Maria Angélica Cardoso. O ensino de História nas séries iniciais do ensino de primeiro grau na Escola Maria Constança Barros Machado. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

63.
MUNAKATA, K.; SAMPAIO, Maria das Mercês F; REZENDE, Neide Luzia de. Participação em banca de Angela Maria Damaceno Reis-Alves. O uso do livro didático de Língua Portuguesa por professores do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

64.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Participação em banca de Juliana Miranda Filgueiras. A Educação Moral e Cívica e sua produção didática: 1969-1993. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

65.
SILVA, Marilda; MUNAKATA, K.; SOUZA, Rosa Fátima de. Participação em banca de Kênia Hilda Moreira. Leituras sobre livro didático de História: pesquisas na região Sudeste (1980 a 2000). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

66.
OLIVEIRA, Marcus Aurelio Taborda de; RANZI, Serlei Maria Fischer; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Elaine Cátia Falcade Maschio. A constituição do processo de escolarização primária no município de Colombo - Paraná (1882-1912). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

67.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Marilu de Freitas Faricelli. Conteúdo pedagógico da História como disciplina escolar: exercícios propostos por livros didáticos de 5a. a 8a. série. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

68.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; SAMPAIO, Maria das Mercês F. Participação em banca de Márcia Regina Takeuchi. Análise material de livros didáticos para Educação de Jovens e Adultos. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

69.
DANIEL, Maria Emília Borges; BRITO, Silvia Helena Andrade de; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Rosimeri da Silva Pereira. A disciplina Língua Portuguesa nos trilhos da lei na prática dos livros didáticos e na memória dos alunos e professores em Campo Grande (1960-1980). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

70.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Cristiane dos Santos Souza. A mulher professora na Instrução Pública de Curitiba (1903-1927). Um estudo na perspectiva de gênero. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

71.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Walter Fernandes Sório. Um estudo do Curso de Mathematica Elementar de Euclides Roxo: contribuição para a história da Educação Matemática no Brasil. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

72.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Nelcida Maria Cearon. Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos - PRAJA. Visão do aluno. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

73.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Viviane Canecchio Ferreirinho. Começar de novo: práticas de socialização do professor em início de carreira. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

74.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Dagmar Maria Gomes da Silva. Os livros didáticos de Desenho nos ginásios oficiais de São Paulo entre 1951 e 1961. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

75.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Ana Paula Pupo Correia. História e arquitetura escolar: os prédios escolares públicos de Curitiba (1943-1953). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

76.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Sérgio Roberto Chaves Jr.. A Educação Física do Ginário Paranaense ao Colégio Estadual do Paraná: contribuições para a construção de uma história de uma disciplina escolar (1933-1951). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

77.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Adriano Mastrorosa. Departamento de Educação Física, Escola Superior de Educação Física e Associação dos Professores de Educação Física: o ordenamento da Educação Física no Estado de São Paulo no início da década de 1930. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

78.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Vera Lúcia Gomes Jardim. Os sons da República. O ensino da Música nas Escolas Públicas de São Paulo na Primeira República - 1989-1930. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

79.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Célia Cristina de Figueiredo Cassiano. Circulação do livro didático: entre práticas e prescrições - políticas públicas, ediotras, escolas e o professor na seleção do livro escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

80.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Eliana Martinelli. Aprender a ensinar ensinando: a formação do professor do ensino primário em São Paulo (1890-1920). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

81.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Marisa Durante. SENAC - uma experiência de formação profissional para menores aprendizes (1944 a 1961). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

82.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Humberto Carlos Mairena Canha. A referência oculta na história da educação: o Partido Comunista do Brasil (PCB) - 1945-1961. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

83.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Maria Aparecida Reis de Abreu. Ciências Naturais para as escolas públicas primárias paulistas (1890-1920). 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

84.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Macioniro Celeste Filho. A institucionalização do turismo como curso universitário (décadas de 1960 e 1970). 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

85.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Maria Aparecida da Silva Cabral. A invenção do aluno: a implantação do Primeiro Gymnasio da Capital, em São Paulo (1894-1917). 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

86.
MUNAKATA, K.; TABORDA, Marcus Aurélio; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Participação em banca de Kefren Calegari dos Santos. Escola de Educação Física de São Paulo/USP: um estudo sobre o currículo do curso de formação de professores de Educação Física (décadas de 1960-1970). 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

87.
MUNAKATA, K.; VALENTE, Wagner Rodrigues; BONTEMPI JR, Bruno. Participação em banca de Luís Dário Sepulveda. O ensino secundário, o Liceu de Curitiba e o ensino de Física no Paraná: (1858-1906). 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

88.
MUNAKATA, K.; MARTINS, Maria Do Carmo; SAMPAIO, Maria das Mercês F. Participação em banca de Maria Helena Bertolini Bezerra. História ou memória: a Companhia de Cimento Portland Perus e os movimentos sociais do bairro na prática pedagógica da Escola Municipal "Cândido Portinari". 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

89.
MUNAKATA, K.; NOSELLA, Paolo; SAMPAIO, Maria das Mercês F. Participação em banca de Rosemary Trabold Nicácio. A Pedagogia da Alternância na visão dos alunos de assentamentos: um estudo da Pedagogia da Alternância implantada em uma escola agrícola do Estado de São Paulo. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

90.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Anete Charnet Gonçalves da Silva. Inspeção Médica Escolar em São Paulo (1911-30): a escola como lugar de higiene e saúde. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

91.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Luciana Telles Araújo. O uso do livro didático no ensino de História: depoimentos de professores de escolas estaduais de ensino fundamental situadas em São Paulo/SP. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

92.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Sérgio Vieira de Sousa. Parcerias na educação: o contrato estabelecido entre duas empresas e uma escola estadual. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

93.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Marcelino Félix. As práticas político-pedagógicas da Frente Negra Brasileira na cidade de São Paulo (1931-1937). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

94.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Valdeniza Maria da Barra. Da pedra ao pó: o itinerário da lousa na escola paulista do século XIX. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

95.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Roberto Gondim Pires. A influência da Escola Nacional de Educação Física e Desporto (Rio de Janeiro) no desenvolvimento da educação física na Bahia, décadas 1940-1970. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

96.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Maria Aparecida Félix do Amaral e Silva. A educação das mulheres no Vale do Paraíba atrabés da ação das irmãs salesianas: o Colégio do Carmo de Guaratinguetá: 1892-1910. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

97.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Gilson Ruy Monteiro Teixeira. O ensino de Filosofia no Imperial Collégio de Pedro II (1838-1889). 2000. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

98.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Juliana Maria Corallo Quinan. A escola normal do Colégio das Freiras (Ginásio e Escola Normal Nossa Senhora Aparecida) - histórias de uma escola em Ipameri, Goiás. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

99.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Dóris Sathler de Souza Larizzatti. A luz dos olhos de um povo: os projetos de educação do jornal O Estado de S. Paulo, 1920-1934. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

100.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Vânia Aparecida Martins Bernardes. História e memória da alfabetização: análise dos processos de elaboração do Programa Alfa. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

101.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Ana Cândida Silva Martins de Carvalho. Os programas oficiais de Educação para a Saúde no Brasil entre 1980 e 1995. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

102.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Eliane Mimesse Liebana. A escola na comunidade de imigrantes italianos de São Caetano. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

103.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Kalliópi Alexandra Aparecida Katsios. Um estudo sobre o curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (1940-1969). 1999. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

104.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Shirley Puccia Laguna. Reconstrução histórica do curso normal da Escola Americana de São Paulo (1889-1933). 1999. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

105.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de João do Prado Ferraz de Carvalho. As classes populares na História da Educação Brasileira: uma análise temática da produção discente do Instituto de Estudos Avançados em Educação da Fundação Getúlio Vargas/RJ (1982-1994). 1998. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
BUENO, J.G.S; MUNAKATA, K.; SASS, Odair; MELETTI, S. M. F.; MAGALHÃES, Justino Pereira. Participação em banca de Sirleine Brandão de Souza. Excepcionalidade, deficiência ou necessidades especiais: o aluno como constituinte do campo da educação escpecial. 2018. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
MUNAKATA, K.; FERRARI, Carla Cazelato; BUENO, J.G.S; BRAGHINI, K. M. Z.; HENRIQUES, Helder Manuel Guerra. Participação em banca de Aline Martins de Almeida. "Ver" pelo toque e "ouvir" pelo silêncio da palavra: a educação de crianças cegas e surdas no Brasil (1854-1937). 2018. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; Carvalho, Marcelo Silva de; Lorieri, Marcos Antonio; Monteiro, Maria Fernanda Alves Garcia. Participação em banca de Gilson Ruy Monteiro Teixeira. O filosofar e o ensinar filosofar no processo de institucionalização do ensino secundário brasileiro (1837-1915). 2018. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
PERES, E. T.; MUNAKATA, K.; Bastos, Maria Helena Camara; ARRIADA, E.; WEIDUSCHADT, P.. Participação em banca de Chris de Azevedo Ramil. A iconografia e a iconologia nos livros didáticos das Edições Tabajara: um estudo das imagens na coleção Guri (Rio Grande do Sul, década de 1960). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

5.
MUNAKATA, K.; MARTINS, Maria Do Carmo; ROCHA, Heloisa Helna Pimenta; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; CHIOZZINI, D. F.. Participação em banca de Tainã Maria Pinheiro dos Santos. Sensibilidades e ambivalências em periódicos educacionais paulistas (1902-1918). 2018. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
ALVES, Eva Maria Siqueira; MUNAKATA, KAZUMI; Conceição, Joaquim Tavares da; SOUZA, V. R. M.; SA, A. F. A.; MELO, Sônia Pinto de Albuquerque; RODRIGUES, Simone Paixão. Participação em banca de Ana Marcia Barbosa dos Santos. Civilização, modernidade e educação nas páginas do jornal A Razão (1898-1923). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

7.
MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; SOUZA Neto, Manoel Fernandes; MARTINS, Maria Do Carmo; ALBUQUERQUE, M. A. Martins. Participação em banca de Daniel Mendes Gomes. Geografia no ensino secundário em São Paulo (1834-1890). 2016. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
MUNAKATA, KAZUMI; Costa, Celio Juvenal; BITTENCOURT, Agueda Bernardete; Braghini, Katya M. Z.; MARTINS, M. C.. Participação em banca de Kelly Ludkiewicz Alvez. Entre as cartas e o rádio: a alfabetização nas escolas radiofônicas do MEB em Pernambuco. 2016. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; DEMARTINI, Z. B. F.; CHIOZZINI, D. F.; Almeida Neto, A. S.. Participação em banca de Selma de Araujo Torres Omuro. A escolarização da comunidade nipo-brasileira de Registro (1913-1963). 2015. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
Elisabeth Brait; MUNAKATA, KAZUMI; Miriam Bauab Puzzo; Rossi, Maria Aparecida Garcia Lopes; BASTOS, Neusa Maria Oliveira Barbosa. Participação em banca de Anderson Cristiano da Silva. Ensino de pontuação em coleções didáticas de português: uma análise dialógica. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
BUENO, J.G.S; MUNAKATA, KAZUMI; SASS, Odair; MAZZOTTA, M. J. S; D'ANTINO, M. E. F.. Participação em banca de Lucelia Fagundes Fernandes Noronha. Educação de adultos com deficiência intelectual grave: entre a exclusão e o acesso aos direitos de cidadania. 2014. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MARIN, Alda Junqueira; GIOVINAZZO Jr., Carlos Antonio; MUNAKATA, KAZUMI; FERNANDES, A. T. C.; Bergamaschi, Maria Aparecida. Participação em banca de Naine Terena de Jesus. Audiovisual na Escola Terena Lutuma Dias: Educação indígena diferenciada e as mídias. 2014. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
MUNAKATA, KAZUMI; Gasparello, A. M.; MARTINS, Maria Do Carmo; GIOVANNI, L. M.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Participação em banca de Maria da Conceição Sousa de Carvalho. Pedagogia da invenção: a prática de ensino como disciplina acadêmica na Universidade Federal do Piauí. 2013. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
MUNAKATA, K.; Hosoume, Yassuko; MENEZES, Luis Carlos de; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; OLIVEIRA, Rebeca Vilas Bôas Cardoso de. Participação em banca de Marcelo de Carvalho Bonetti. As imagens em movimento e sua contribuição para o ensino das ciências física no Brasil - 1800 a 1960. 2013. Tese (Doutorado em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

15.
MUNAKATA, K.; OLIVEIRA, Marcus Aurelio Taborda de; CARVALHO, Marta Maria Chagas de; Jardim, Vera Lúcia Gomes; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Participação em banca de Ellen Lucas Rozante. A educação dos sentidos no método de ensino intuitivo e o caso das escolas públicas isoladas de São Paulo (1889-1910). 2013. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; GONÇALVES, Mauro Castilho; Jardim, Vera Lúcia Gomes; MARTINS, Maria Do Carmo. Participação em banca de Paula Maria de Assis. A educação dos sentidos nas escolas maristas: o Guide des Écoles. 2013. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
SCHAPOCHNIK, Nelson; MUNAKATA, K.; BRAGANCA, A. F. A.; VIEIRA, Cleber Santos; VIDAL, Diana Gonçalves. Participação em banca de Odaléia Alves da Costa. O "Livro do Povo" na expressão do ensino primário no Maranhão (1861-1881). 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

18.
MUNAKATA, K.; WARDE, Mirian Jorge; Panizzolo, Claudia; Cunha, Marcus Vinicius da; VALDEMARIN, Vera Teresa. Participação em banca de Sandra Oliva de Almeida. As representações sobre o desenvolvimento na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2012. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.
MUNAKATA, K.; WEINSTEIN, B.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MARTINS, Maria Do Carmo; CHIOZZINI< Daniel Ferraz. Participação em banca de Bianca Barbagallo Zucchi. Curso de Quadros: formação de professores e instrutores pelo/para o SENAI - São Paulo (1942-1955). 2012. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; BUENO, J.G.S; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; BOTO, Carlota. Participação em banca de Elizangela Tremea Fell. Da sanção do tempo e dos costumes: uma análise da institucionalização da obrigatoriedade da instrução pública no Paraná Provincial. 2012. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
MUNAKATA, K.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; GASPARELLO, Arlette Medeiros; HÖFLING, Eloísa de Mattos; CASSIANO, C. C. DE F.. Participação em banca de Juliana Miranda Filgueiras. Os processos de avaliação de livros didáticos no Brasil (1938-1984). 2011. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; ROCHA, Heloísa Helena Pimenta; Gregori, Valdir; Martins, Ismênia de Lima. Participação em banca de Marcia Regina Ristow. Artes de prevenir: educação e saúde pelas visitadoras sanitárias no Paraná (1920-1940). 2011. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

23.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; BUENO, J.G.S; BONTEMPI JR, Bruno; ROCHA, Heloísa Helena Pimenta. Participação em banca de Maria Aparecida Augusto Satto Vilela. Semear a educação e colher saúde: 1º Congresso Nacional de Saúde Escolar (São Paulo - 1941). 2011. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
TOLEDO, Maria Rita de Almeida; MUNAKATA, K.; FRANZINI, F.; SCHAPOCHNIK, Nelson; CRUZ, Heloísa de Faria. Participação em banca de Silvia Asam da Fonseca. A Coleção Bibliotheca do Espírito Moderno: um projeto para alimentar espíritos da Companhia Editora Nacional (1938-1977). 2010. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
MUNAKATA, K.; MARIN, Alda Junqueira; SASS, Odair; FARIA, Fernando Antonio; BONTEMPI JR, Bruno. Participação em banca de Marcelo Rodrigues Conceição. Historiografia do ensino profissional paulista: as marcas do modo de produção. 2010. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno; MARIN, Alda Junqueira; SPOSITO, Marilia Pontes; GIOVINAZZO Jr., Carlos Antonio. Participação em banca de Katya Mistuko Zuquim Braghini. A Vanguarda Brasileira: A Juventude nos discursos da Revista da Editora do Brasil (1961-1980). 2010. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; TERRA, A.; FERNANDES, A. T. C.; Pontuschka, Nidia Nacib; SCHAPOCHNIK, Nelson. Participação em banca de Paulo Eduardo Dias de Mello. Material didático para educação de jovens e adultos: histórias, formas. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

28.
OLIVEIRA, M. A. T. DE; Lima Filho, Henrique Espada Rodrigues; MARQUES, Vera Regina Beltrão; VIEIRA, C. E.; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Maria Aparecida Crissi Knuppel. Entre as Ciências Naturais e a Geografia Geoantropológica: um estudo dos manuais didáticos de Juan Rodriguez Becker y SIlva (1914-1944). 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

29.
TABORDA, Marcus Aurélio; MUNAKATA, K.; VIEIRA, C. E.; CASTRO, Gilberto de. Participação em banca de Suzete de Paula Bornatto. O ensino de Português em livros escolares de autoria de professores universitários no Paraná - década de 1944 a 1970. 2009. Tese (Doutorado em programa de mestrado e doutorado em educação) - Universidade Federal do Paraná.

30.
MARTINS, Maria Do Carmo; MUNAKATA, K.; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de; BITTENCOURT, Agueda Bernardete; ROCHA, Heloísa Helena Pimenta. Participação em banca de Cleida Maria Costa de Souza e Silva. História das práticas pedagógicas e cultura escolar do Colégio Salesiano de Santa Teresa, Corumbá - MS (1972-1987). 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

31.
MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo; LIMA, Sônia Regina Albano de. Participação em banca de Vera Lúcia Gomes Jardim. Da Arte à Educação - Música nas escolas públicas - 1838-1971. 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
FERREIRA, Jerusa de Carvalho Pires; FERNANDES, Magali Oliveira; SALLES, Cecília Almeida; PERROTTI, Edmir; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Rosângela Maria Oliveira Guimarães. Traduções/adaptações dos romances-folhetins de Alexandre Dumas no Brasil. 2008. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
KOSHIYAMA, Alice Mitika; ASSUMPCAO, Maria Elena Ortega Ortiz; BOCCHINI, Maria Otília; MUNAKATA, K.; GONÇALVES, Elizabeth Moraes. Participação em banca de Lívio Lima de Oliveira. Indústria editorial e governo federal: o caso do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) e suas seis primeiras edições. 2008. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

34.
MUNAKATA, K.; CRUZ, Heloísa de Faria; BARREIRA, Luiz Carlos; RAZZINI, Marcia de Paula Gregorio; BONTEMPI JR, Bruno. Participação em banca de Cristina Aparecida Reis Figueira. A trajetória de José Oiticica: o professor, o autor, o jornalista e o militante anarquista na educação brasileira. 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

35.
MUNAKATA, K.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MESGRAVIS, Laima; GASPARELLO, Arlette Medeiros. Participação em banca de José Cássio Masculo. A Coleção Sérgio Buarque de Hollanda: livros didáticos e ensino de História. 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; WARDE, Mirian Jorge; MARTINS, Maria Do Carmo. Participação em banca de Maria Aparecida da Silva Cabral. O curso de Bacharelado em Sciencias e Lettras do Primeiro Gymnasio da Capital, em São Paulo: um estudo sobre o currículo da Escola Secundária (1894-1913). 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

37.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; FLORENZANO, Modesto; GONÇALVES, Márcia de Almeida; PRADO, Maria Lígia Coelho. Participação em banca de Selma Rinaldi de Mattos. Para formar os brasileiros. Compêndio de História do Brasil de Abreu e Lima e a expansão para dentro do Império do Brasil. 2007. Tese (Doutorado em Filosofia, Letras e Ciências Humanas) - Universidade de São Paulo.

38.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; PRADO, Maria Lígia Coelho; CAPELATO, Maria Helena Rolim; CIAMPI, Helenice. Participação em banca de Vitória Rodrigues e Silva. Concepções de história e de ensino em manuais para o Ensino Médio brasileiros, argentinos e mexicanos. 2007. Tese (Doutorado em História Social) - Universidade de São Paulo.

39.
MUNAKATA, K.; BARROS, José Américo de Miranda; MARTINS, Eduardo Vieira; BRANDÃO, Jacyuntho José Lins; FERNANDES, Marcos Rogério Cordeiro. Participação em banca de Laura Nogueira Oliveira. A palavra empenhada: recursos retóricos na construção discursiva de Francisco Adolfo de Varnhagem. 2007. Tese (Doutorado em Letras: estudos literários) - Universidade Federal de Minas Gerais.

40.
MUNAKATA, K.; WARDE, Mirian Jorge; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; HÖFLING, Eloísa de Mattos. Participação em banca de Célia Cristina de Figueiredo Cassiano. O Mercado do livro didático no Brasil: da criação do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) à entrada do capital internacional espanhol (1985-2007). 2007. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

41.
BATISTA, Antônio Augusto Gomes; DAVID, Maria Manuela Martins Soares; CARVALHO, João Bosco Pitombeira de; MUNAKATA, K.; FONSECA, Maria da Conceição Ferreira Reis; SANTOS, Lucíola Licínio Castro Paixão. Participação em banca de Nora Olinda Cabrera Zuñiga. Uma análise das repercussões do Programa Nacional do Livro Didático no currículo do livro didático de Matemática. 2007. Tese (Doutorado em Educação: Conhecimento e Inclusão Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

42.
BONTEMPI JR, Bruno; CARVALHO, Marta Maria Chagas de; GASPARELLO, Arlette Medeiros; VIDAL, Diana Gonçalves; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Itamar Freitas de Oliveira. A pedagogia da História de Johathas Serrano para o ensino secundário brasileiro (1913-1935). 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

43.
CARVALHO, Marta Maria Chagas de; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; VIDAL, Diana Gonçalves; MENDONÇA, Ana Waleska Pollo Campos; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Karina Pereira Pinto. Por uma nova cultura pedagógica: Prática de Ensino como eixo da formação de professores primários do Instituto de Educação do Rio de Janeiro (1932-1937). 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

44.
MUNAKATA, K.; WARDE, Mirian Jorge; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MARTINS, Maria Do Carmo; GASPARELLO, Arlette Medeiros. Participação em banca de Maria Aparecida Leopoldino Tursi Toledo. A disciplina de História no Paraná:os compêndios de História e a história ensinada (1876-1905). 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

45.
MUNAKATA, K.; SILVA, Fernando Teixeira da; BARREIRA, Luiz Carlos; BONTEMPI JR, Bruno; GRANJO, Maria Helena Bittencourt. Participação em banca de Sonia Regina Martim. A escola secundária e a cidade: Osasco, anos 1950/1960. 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

46.
MUNAKATA, K.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; VICENTINI, Paula Perin; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo; CARVALHO, Marta Maria Chagas de. Participação em banca de Sandra Elaine Aires de Abreu. A instrução primária na Província de Goiás no século XIX. 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

47.
MUNAKATA, K.; WARDE, Mirian Jorge; SAMPAIO, Maria das Mercês F; MENDONÇA, Ana Waleska Pollo Campos; RIBEIRO, Maria das Graças Marcelo. Participação em banca de Macioniro Celeste Filho. A Reforma Universitária e a Universidade de São Paulo - Década de 1960. 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

48.
BONTEMPI JR, Bruno; WARDE, Mirian Jorge; HANSEN, João Adolfo; MUNAKATA, K.; BOTO, Carlota. Participação em banca de Patrícia Aparecida Bioto. O professor-pastor e o padre-professor nos tratados pedagógicos dos séculos XVI e XVII e na experiência docente de Thomas Platter. 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

49.
WARDE, Mirian Jorge; BONTEMPI JR, Bruno; MUNAKATA, K.; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo; SOUZA, Rosa Fátima de. Participação em banca de Josefa Eliana Sousa. Uma compreensão a partir do referente norte-americano do "programa de instrução pública" de Aureliano Cândido Tavares Bastos (1861-1873). 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

50.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; CAPELATO, Maria Helena Rolim; MUNAKATA, K.; GASPARELLO, Arlette Medeiros; BOTO, Carlota. Participação em banca de Marco Antonio de Oliveira. Os intelectuais e a produção da série Resumo Didático pela Companhia Melhoramentos de São Paulo (1918-1936). 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

51.
CARVALHO, Marta Maria Chagas de; GONDRA, José Gonçalves; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo; BONTEMPI JR, Bruno; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Valdeniza Maria da Barra. Briga de vizinhos: um estudo dos processos de constituição da escola pública de Instrução Primária na província paulista (1853-1889). 2005. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

52.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Nedina Roseli Martins Stein. Universidade e política: o caso da Universidade Estadual de Mato Grosso (1962-1979). 2004. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

53.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Eliane Mimesse Prado. As práticas dos professores de História nas esclas estaduais paulistas nas décadas de 1970 e 1980. 2004. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

54.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Sandra Machado Lunardi Marques. Escola Profissional Masculina da Capital (São Paulo): um estudo sobre o sloyd educacional (1911-1934). 2003. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

55.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de João do Prado Ferraz de Carvalho. A Campanha de Defesa da Escola Pública em São Paulo (1960-1961). 2003. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

56.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Mauro Castilho Gonçalves. Cidade, cultura e educação: o projeto de modernização conservadora da Igreja católica, em Taubaté, em meados do século XX. 2003. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

57.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Rinaldo José Varussa. Trabalho e legislação: experiências de trabalhadores na Justiça do Trabalho (Jundiaí - SP, décadas de 40 a 60). 2002. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

58.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Arlette Medeiros Gasparello. Construtores de identidades: os compêndios de História do Brasil do Colégio Pedro II (1838-1920). 2002. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

59.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Fernando Roberto Campos. A Sociologia da Educacão nos cursos de formacão de professores entre os anos 30 e 50 um estudo da disciplina a partir dos manuais didaticos. 2002. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

60.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Heloísa de Oliveira Santos Villela. Da palmatória à lanterna mágica: a Escola Normal da Província Fluminense entre o artesanato e aformação profissional. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

61.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Antonio Simplicio de Almeida Neto. Dimensão utópica nas representações sobre o ensino de História: memórias de professores. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

62.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Maria Betânia Barbosa Albuquerque. Trilhas e temas da dsiciplina Filosofia da Educação a partir de PUC-SP. 2002. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

63.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Bruno Bontempi Jr.. A cadeira de História e Filosofia da Educação da USP entre os anos 40 e 60: um estudo das relações entrea vida acadêmica e a grande imprensa. 2001. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

64.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Marcus Aurélio Taborda de Oliveira. A Revista Brasileira de Educação Física e Desporto (1968-1984) e a experiência cotidiana de professores da rede municipal de ensino de Curitiba: entre a adesão e a resistência. 2001. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

65.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Sônia Maria dos Santos. Histórias de alfabetizadoras brasileiras: entre saberes e práticas. 2001. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

66.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Silma do Carmo Nunes. O pensado e o vivido no ensino de História. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Doutorado
1.
SOUZA, Rosa Fátima de; MUNAKATA, KAZUMI; CELESTE FILHO, M.. Participação em banca de Aparecido Borges da Silva. O ensino de História Regional no Estado de Mato Grosso. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação, Curso de Doutorado) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

2.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; BRAGHINI, K. M. Z.; SOUZA, Rosa Fátima de; Lopez-Ocón Cabrera, Leoncio. Participação em banca de Joana Borges de Faria. Os quadros parietais nas escolas do Sudeste brasileiro (1890-1970). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
PERES, E. T.; MUNAKATA, K.; WEIDUSCHADT, P.; ARRIADA, E.; FARBIARTZ, J. L.. Participação em banca de Chris Azevedo Ramil. A iconografia e a iconologia didática: um estudo das imagens nos livros didáticos gaúchos das edições Tabajara. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

4.
MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; Carvalho, Marcelo Silva de. Participação em banca de Gilson Ruy Monteiro Teixeira. A disciplina Filosofia no processo de institucionalização da educação secundária brasileira. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
MUNAKATA, K.; ROCHA, Heloisa Helna Pimenta; BUENO, J.G.S. Participação em banca de Aline Martins de Almeida. A escolarização dos deficientes sensoriais no Brasil (1850-1950): métodos, sentidos e sensibilidades. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
BUENO, J.G.S; MUNAKATA, KAZUMI; SASS, Odair. Participação em banca de Sirleine Brandão de Souza. Deficiência: a produção de um discurso na Revista Brasileira de Educação Especial (1992-2015). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; Panizzolo, Claudia. Participação em banca de Lucilene Rezende Alcanfor. Thomaz Galhardo e os livros didáticos de alfabetização e leitura para uso na escola e no lar: a circulação de um modelo pedagógico. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
Elisabeth Brait; MUNAKATA, KAZUMI; Miriam Bauab Puzzo. Participação em banca de Anderson Cristiano da Silva. A proposta de ensino de pontuação em duas coleções didáticas de Português (EF-anos finais): uma análise dialógica. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; CAPELATO, Maria Helena Rolim. Participação em banca de Kelly Ludkiewicz Alves. Movimento de Educação de Base (MEB): as escolas radiofônicas do Estado de Pernambuco e a prática dos monitores. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
MUNAKATA, KAZUMI; MARTINS, Maria Do Carmo; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Participação em banca de Tainã Maria Pinheiro dos Santos. A formação dos valores estéticos na educação republicana: Desenho, Trabalhos Manuais, Artes e Arquitetura Escolar. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
MUNAKATA, KAZUMI; SOUZA, Rosa Fátima de; BRAGHINI, K. M. Z.. Participação em banca de Joana Borges de Faria. Os quadros parietais nas escolas do Sul e Sudeste do Brasil (1870-1960). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; ALBUQUERQUE, M. A. Martins. Participação em banca de Daniel Mendes Gomes. Geografia no ensino secundário em São Paulo (1934-1896). 2014.

13.
MUNAKATA, K.; OLIVEIRA, Marcus Aurelio Taborda de; FONSECA, T. N. L. E.; Linhares, Meily Assbú. Participação em banca de Diogo Rodrigues Puchta. Entre livros didáticos e manuais de ginástica: o processo de constituição da Educação Física como disciplina escolar. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: Conhecimento e Inclusão Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MASCULO, J. C.. Participação em banca de Diogo dos Santos Braúna. O livro História do Brasil de Borges Hermina: uma trajetória de edições e ensino de História. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; DEMARTINI, Z. B. F.. Participação em banca de Selma de Araujo Torres Omuro. A escolarização dos imigrantes japoneses e seus descendentes na colônia de Registro/SP (1913-1963). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Águeda; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Participação em banca de Paula Maria de Assis. A educação dos sentidos nas escolas católicas em São Paulo entre os anos de 1865 e 1931. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; WARDE, Mirian Jorge; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Humberto Carlos Mairena Canha. Memória e História da Reforma Universitária da PUC/SP. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Participação em banca de Elizângela Tremés Fell. Da sansão do tempo e dos costumes: uma análise da institucionalização da obrigatoriedade da instrução pública no Paraná provincial. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
MUNAKATA, K.; WEINSTEIN, Barbara; CHIOZZINI< Daniel Ferraz. Participação em banca de Bianca Barbagallo Zucchi. Curso de Quadros: formação de professores e instrutores pelo/para o SENAI-SP (1942-1955). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; CELESTE FILHO, M.. Participação em banca de Márcia Regina Takeuchi. História de Disciplinas de Ciências no ensino primário paulista: sua origem e sua evolução do final do século XIX às primeiras décadas do século XX. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MARTINS, Maria Do Carmo. Participação em banca de Maria da Conceição Sousa de Carvalho. A prática do ensino como disciplina acadêmica: memória do trabalho docente na Universidade Federal do Piauí. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
MUNAKATA, K.; SOUZA, Rosa Fátima de; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Participação em banca de Ellen Lucas Rozante. A educação dos sentidos no método de ensino intuitivo do ensino primário nos anos iniciais da República Brasileira. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

23.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; CRUZ, Heloísa de Faria; ROCHA, Heloísa Helena Pimenta. Participação em banca de Marcia Regina Ristow. Razões de disciplinar: a ciência, a educação sanitária e o papel da visitadora. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
OLIVEIRA, Marcus Aurelio Taborda de; MUNAKATA, K.; PRADO, E. M.; MARQUES, Vera Regina Beltrão; VIEIRA, C. E.. Participação em banca de Maria Aparecida Crissi Knuppel. Itinerários plurais e contornos sinuosos: professor Becker y Silva - a trajetória de um intelectual obscuro. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

25.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; SOUZA, M. M. E.. Participação em banca de Márcia Guerra Pereira. A disciplina acadêmica História da África. Um campo em disputa. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
TOLEDO, Maria Rita de Almeida; MUNAKATA, K.; CARVALHO, Marta Maria Chagas de. Participação em banca de Silva Asan da Fonseca. Alimentanto os espíritos: O projeto de "nutrição intelectual" oferecido pela biblioteca do "Espírito Moderno" da Companhia Editora Nacional (1938-1982). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; TOLEDO, M. A. L. T.. Participação em banca de Juliana Miranda Figueiras. Os processos de avaliação de livros didáticos no Brasil. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; ROCHA, Heloísa Helena Pimenta. Participação em banca de Maria Aparecida Augusto Satto Vilela. Educação e Medicina: discursos e práticas nas décadas de 1930 a 1950. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

29.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; BEISIEGEL, Celso de Rui. Participação em banca de Paulo Eduardo Dias de Mellou. Produção de materiais didáticos para a Educação de Jovens e Adultos (1995-2007). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

30.
OLIVEIRA, M. A. T. DE; VIEIRA, C. E.; CASTRO, Gilberto de; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Suzete de Paula Bornatto. O ensino de Português em livros escolares de autoria de professores universitários do Paraná - década de 1944 a 1970. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

31.
MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno; SPOSITO, Marilia Pontes. Participação em banca de Katya Mitsuko Zuquim Braghini. A "Vanguarda Juvenil": a juventude no discurso da Revista da Editora do Brasil (1961-1972). 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno; FARIA, Fernando Antonio. Participação em banca de Marcelo Rodrigues Conceição. Historiografia do Ensino Profissional. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
MUNAKATA, K.; MARTINS, Maria Do Carmo; ROCHA, Heloísa Helena Pimenta. Participação em banca de Celeida Maria Costa de Souza e Silva. História das práticas pedagógicas e cultura escolar do Colégio Salesiano Santa Teresa, Corumbá - MS (1972-1987). 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

34.
MUNAKATA, K.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Participação em banca de José Cássio Másculo. Coleção Sérgio Buarque de Hollanda: livros didáticos e inovações no ensino de História no início dos anos 1970. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

35.
MUNAKATA, K.; WARDE, Mirian Jorge; MARTINS, Maria Do Carmo. Participação em banca de Maria Aparecida da Silva Cabral. Dilemas em torno da organização do ensino secundário. O curso de Baharelado em Sciencias e Lettras do Primeiro Gymnasio da Capital em São Paulo (1894-1925). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.
MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno; BARREIRA, Luiz Carlos. Participação em banca de Cristina Aparecida dos Reis Figueira. O método de ensino do professor José Oiticica: uma presença paradoxal na história da educação brasileira. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

37.
MUNAKATA, K.; WARDE, Mirian Jorge; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Participação em banca de Célia Cristina de Figueiredo Cassiano. O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e o mercado do livro escolar no Brasil (1985-2006). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

38.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; BOTO, Carlota; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Marco Antonio de Oliveira. A atuação dos intelectuais na produção de livros didáticos no Brasil entre 1920-1970: o caso da Companhia Melhoramentos de S. Paulo. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

39.
MUNAKATA, K.; RIBEIRO, Maria das Graças Marcelo; WARDE, Mirian Jorge. Participação em banca de Macioniro Celeste Filho. A Reforma Universitária e a Universidade de São Paulo (década de 1960). 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

40.
BARROS, José Américo de Miranda; BOECHAT, Maria Cecília Bruzzi; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Laura Nogueira Oliveira. Marcas retóricas na construção discursiva de Francisco Adolfo de Varnhagen. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Literários) - Universidade Federal de Minas Gerais.

41.
FREITAS, Marcos Cezar de; BEISIEGEL, Celso de Rui; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Núbia Ferreira Ribeiro. Intelectuais, padrões de cientificidade e a escola como objeto de pesquisa: o lugar da produção e a produção do lugar em Luiz Pereira. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

42.
MUNAKATA, K.; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Participação em banca de Sandra Elaine Aires de Abreu. O professor da escola de primeiras letras da província de Goiás no século XIX. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

43.
MUNAKATA, K.; DANIEL, Maria Emília Borges; BRITO, Silvia Helena Andrade de; PESSANHA, Eurize Caldas. Participação em banca de Maria Angélica Cardoso. História Regional: seu ensino em três tempos na Escola Estadual Maria Constança Barros Machado (1954-2004). 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

44.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Karina Pereira Pinto. Prática de Ensino na formação de professores primários do Instituto de Educação do Rio de Janeiro (1932-1938). 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

45.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Luiz Antônio Rala. Nas tramas do Congresso: as diferentes concepções sobre educação e seus objetivos e sobre o papel e a função do professor no processo de elaboração e aprovação da Lei n. 9.394/96. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

46.
MUNAKATA, K.; SILVA, Fernando Teixeira da; BONTEMPI JR, Bruno. Participação em banca de Sonia Regina Martim. A escola secundária em Osasco. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

47.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Vitória Rodigues e Silva. Concepções de história e de aprendizagem nos manuais escolares para o ensino médio: estudo comparado de livros brasileiros, mexicanos e argentinos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em História Social) - Universidade de São Paulo.

48.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Eliane Mimesse Prado. A prática dos professores de História nas escolas estaduais durante os anos de vigência da Reforma do Ensino. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

49.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Eduardo Antonio Bonzatto. Fontes da Nação: a iconografia pátria do século XIX no livro didático de História: o nacional e o regional. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

50.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Gizele de Souza. Instrução, o talher para o banquete da civilização: o projeto de constituição da escola paranaense no início do séc. XX - a cultura escolar dos grupos escolares e dos jardins da infância. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

51.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Nedina Roseli Martins Stein. Universidade e Política: o caso da Universidade Estadual de Mato Grosso 1969-1979. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

52.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Shirley Puccia Laguna. Uma leitura da bibliografia adotada na Escola Americana de São Paulo (1889-1940). 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

53.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Bruno Bontempi Jr.. A cadeira de História e Filosofia da Educação da USP entre os anos 40 e 60: um estudo das relações entre a vida acadêmica e a grande imprensa. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

54.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Marcus Aurélio Taborda de Oliveira. A Revista Brasileira de Educação Física e Desporto (1968-1984) e a experiência cotidiana de professores da rede municipal de ensino de Curitiba: entre a adesão e a resistência. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

55.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Arlette Medeiros Gasparello. Construtores de identidades: os compêndios de História do Brasil do Colégio Pedro II (1838-1920). 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

56.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Fernando Roberto Campos. A Sociologia da Educacao nos cursos de formacao de professores entre os anos 30 e 50 um estudo da disciplina a partir dos manuais didaticos. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

57.
WARDE, Mirian Jorge; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Fátima Maria Neves. O método de Lancaster ou método de ensino mútuo na província de São Paulo. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

58.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Rinaldo José Varussa. Trabalho e legislação: experiências de trabalhadores na Justiça do Trabalho (Jundiaí - SP, décadas de 40 a 60). 1999. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; Gomes, Daniel Mendes. Participação em banca de Marcela Araujo de Mello Lemos. Currículo do Estado de São Paulo e avaliação SARESP: uma abordagem crítica acerca da Georografia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
FILGUEIRAS, J. M.; MUNAKATA, KAZUMI; Hernandes, Paulo Romualdo. Participação em banca de Rafael Martins Neves. A ditadura militar brasileira representada nos livros didáticos de História do PNLD. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.

3.
MUNAKATA, K.; BRAGHINI, K. M. Z.; MARTINS, Maria Do Carmo. Participação em banca de Ravy de San Juan Abreu Turoni. O segundo grau profissionalizante na Grande São Paulo de acordo com a lei 5692/71 (1972 a1982). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
MUNAKATA, KAZUMI; Braghini, Katya M. Z.; Nunes, Lilian do Amaral. Participação em banca de Renato Nonato Ogasawara. A escola vai ao museu: uma análise dos projetos educativos de três museus do Estado de São Paulo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
BRAGHINI, K. M. Z.; MUNAKATA, K.; NOZAKI, Wiliiam Vella. Participação em banca de Eduardo Celso Bastos Navarro de Andrade. Educar na luta através da experiência vivida pelos trabalhadores: a história do Centro de Estudos Sindicais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
BRAGHINI, K. M. Z.; MUNAKATA, K.; GRISOLIO, Lilian Marta. Participação em banca de William Marcos Botelho. A história da Comissão Parlamentar de Inquérito - União Nacional dos Estudantes - CPI da UNE (1964). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
MUNAKATA, KAZUMI; BUENO, J.G.S; Cassiano, Célia Cristiana Figueiredo. Participação em banca de Tatiana Fulas. O livro acessível a surdos e cegos: as políticas públicas e o mercado editorial. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, KAZUMI; FERNANDES, A. T. C.. Participação em banca de Patrícia Caldeira de Almeida. A presença da literatura africana de expressão em língua portuguesa no livro didático no 3. ano do Ensino Médio: uma reflexão social, histórica e literária. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
Junqueira, S. R. A.; MUNAKATA, K.; ORLANDO, E. A.; Silva, Alexandra Lima; FERNANDES, M. L.. Participação em banca de Claudia Regina Condello Candido Oliveira Kluck. Memória do livro didático do ensino religioso brasileiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Teologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

10.
Viotirno, Artur Jose Renda; MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Participação em banca de Verônica de Freitas Rolandi. Línguas estrangeiras modernas no Programa Nacional do Livro Didático: Reflexões sobre a obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

11.
MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; Valente, José Armando. Participação em banca de Ana Palula Camilo Gabriel. A implantação da informática educativa na rede municipal de Educação de São Paulo (1994-2013). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
BRAGHINI, K. M. Z.; MUNAKATA, KAZUMI; SILVA, Vera Lucia Gaspar da. Participação em banca de Camila Marchi da Silva. Museus escolares no estado de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
FERNANDES, A. T. C.; MUNAKATA, K.; SAMIS, Alexandre Ribeiro. Participação em banca de Vitor Augusto Ahagon. A trajetória militante de Adelino de Pinho. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História Social) - Universidade de São Paulo.

14.
GONÇALVES, Mauro Castilho; MUNAKATA, KAZUMI; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Participação em banca de Talita Deniz Amâncio. Um burel a plenos pulmões: atuação do Frei Pedro Sinzig na educação franciscana e na imprensa católica (1900-1920). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
Braghini, Katya M. Z.; MUNAKATA, K.; MARTINS, Maria Do Carmo. Participação em banca de Raquel Quirino Piñas. Prêmio e castigo no Colégio Arquidiocesano de São Paulo (1908-1958). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
Braghini, Katya M. Z.; MUNAKATA, KAZUMI; Panizzolo, Claudia. Participação em banca de Maitê Custódio Rios Aird. Um estudo sobre o gênero masculino no primeiro Jardim de Infância Público anexo à Escola Normal da Praça (1896-1926). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, KAZUMI; DEMARTINI, Z. B. F.. Participação em banca de Ana Hiroko Aoike. Escolarização dos imigrantes japoneses da colônia rural Parateí para Jacareí (1960-1980). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; VIEIRA, Cleber Santos. Participação em banca de Ritchie Soares Barbosa Martins. O ensino de História na Escola Normal de São Paulo (1880-1890). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
MUNAKATA, K.; Braghini, Katya M. Z.; FILGUEIRAS, J. M.. Participação em banca de Aline Martins de Almeida Dantas. Abrindo a caixa preta da escola: construção de ritos, rituais e significados da escolarização da infância em São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
MUNAKATA, K.; Braghini, Katya M. Z.; SOUZA, Rosa Fátima de. Participação em banca de José Maurício Ismael Madi Filho. Animais taxidermizados como material didático em fins do século XIX e começo do século XX. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
MUNAKATA, K.; Braghini, Katya M. Z.; SOUZA, Rosa Fátima de. Participação em banca de Luna Abrano Bocchi. A educação dos sentidos e o museu escolar: a configuração de novos espaços e práticas pedagótgicas na escola. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
FERNANDES, A. T. C.; MUNAKATA, KAZUMI; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Participação em banca de Fabio Ribeiro. O "Manual do Professor" nos livros didáticos de História e Estudos Sociais de 5a. a 8a. séries (1966-1986).. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em História Social) - Universidade de São Paulo.

23.
MUNAKATA, K.; BRAGHINI, K. M. Z.; FILGUEIRAS, J. M.. Participação em banca de Diogo Leite de Melo. Comércio de Instrumentos de Física no início do século XX. Max Kohl A. G. e os Colégios Maristas da Cidade de São Paulo (1911-1945). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; BASSETTO, S.. Participação em banca de Marcel Alves Martins. O Eurocentrismo nos programas curriculares de história do estado de São Paulo: 1942-2008. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
MUNAKATA, K.; GONÇALVES, Mauro Castilho; CARVALHO, J. DO P. F. DE. Participação em banca de Giselda Maria Alves. O ensino de História na Proposta Curricular do Estado de São Paulo (2008-2010): rupturas e continuidades. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MARTINS, Maria Do Carmo. Participação em banca de Joana Borges de Faria. O ensino de História no Primeiro Gymnasio da Capital (1894-1931). 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; Jardim, Vera Lúcia Gomes. Participação em banca de Tainã Maria Pinheiro dos Santos. A circulação do esino de Trabalhos Manuais nos impressos educacionais paulistas (início do século XX a meados de 1940). 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Participação em banca de Odair Aparecido de Paula. Os caminhos da Educação e a Educação para os caminhos: a formação de engenheiros em São Paulo (1835-1849). 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

29.
MUNAKATA, K.; MARIN, Alda Junqueira; CASSIANO, C. C. DE F.. Participação em banca de Andrea Guida Bisognin. O processo de escolha das Coleções de Alfabetização e Letramento do Programa Nacional do Livro Didático. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno. Participação em banca de Claudia Vercesi Maluhy. Os cursos de Especialistas em Educação para a América Latina (1958-1966). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno. Participação em banca de Alexsandro do Nascimento Santos. Nação, Povo Brasileiro, Cultura Escrita e a Escola: a Produção Didática de Manoel Bomfim e Olavo Bilac. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; BONTEMPI JR, Bruno. Participação em banca de Henrique Antonio Profili de Souza. As Conferências Nacionais de Educação: planejamento para a reorganização da estrutura educacional brasileira (1965-1969). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
MUNAKATA, K.; Ciampi, H.; MARTINS, Maria Do Carmo. Participação em banca de Thiago Figueira Boim. O que e como ensinar. Mudanças e permanências no uso de materiais didáticos em escolas públicas estaduais na cidade de São Paulo (2007-2008-2009). 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

34.
DEMARTINI, Z. B. F.; MUNAKATA, K.; CARDOSO, D. N.. Participação em banca de Elaine Martins Donda. A invasão holandesa nos Livros Didáticos - Um Estudo de Caso. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

35.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; FERNANDES, A. T. C.. Participação em banca de Moroni Tartalioni Barbosa. Velhas ferramentas, novas perspectivas: a educação do patrimônio histórico proposto em materiais do projeto Lugares de Aprender da FDE. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Participação em banca de Rodolfo Calil Bernardes. O Ensino de História nas Escolas Secundárias (1942-1961). 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

37.
MUNAKATA, K.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; VICENTINI, Paula Perin. Participação em banca de Paula Maria de Assis. A Educação Franciscana e suas representações na Revista Vozes. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

38.
TOLEDO, Maria Rita de Almeida; MUNAKATA, K.; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo. Participação em banca de Juarez Bernardino de Oliveira. A infância desvalida na trajetória do Instituto Dona Placidina em Mogi das Cruzes (1931-1966): uma análise do atendimento de meninas órfãs e pobres em uma instituição de ensino católico. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

39.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MARTINS, Maria Do Carmo. Participação em banca de Davi Coura Borges. As práticas escolares do Gymnasio São Joaquim de Lorena para a formação do bom cristão e do honesto cidadão (1911-1915). 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

40.
MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno; MARTINS, Maria Do Carmo. Participação em banca de Marcos Henrique Repa. Um estudo sobre os egressos do SESI Vila Cisper. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

41.
MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno; BARREIRA, Luiz Carlos. Participação em banca de Olga Regina Fregoni. Resistência e continuidade da educação literária: o caso da escola Saldanha Marinho. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

42.
BONTEMPI JR, Bruno; MUNAKATA, K.; SEGRETI, J. B.. Participação em banca de Mauricio Fonseca Polato. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP): o ensino comerical e a disciplinarização dos saberes comerciais em São Paulo (1902-1931). 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

43.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; DAGNINO, E.. Participação em banca de Mariana Pasqual Marques. Construção do campo da educação popular no Brasil: histórias e repertórios. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

44.
MUNAKATA, K.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; SILVA, Vivian Batista da. Participação em banca de Ellen Lucas Rozante. A formação do professor de ensino secundário na Revista de Pedagogia. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

45.
TOLEDO, Maria Rita de Almeida; MUNAKATA, K.; SCHAPOCHNIK, Nelson. Participação em banca de Denise Pedroso Gomes. O Departamento Municipal de Culturas de São Paulo (1935-1938): Políticas de criação de bibliotecas e democratização da leitura. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

46.
GIOVANNI, L. M.; MUNAKATA, K.; REZENDE, Neide Luzia de. Participação em banca de Norma Lúcia Barbosa. Currículo: a leitura como meio de inserção social. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

47.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MATE, Cecilia Hanna; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Julio Maria Neves. A iconografia como fonte de pesquisa: uma análise dos livros didáticos da História de Julierme (1960-1980). 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

48.
BOCCHINI, Maria Otília; KOSHIYAMA, Alice Mitika; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Luiz Gonzaga de Luca. Formulação de critérios para a análise do projeto gráfico e diagramação de livros didáticos. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Escola de Comunicações e Artes) - Universidade de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MUNAKATA, K.. Participação em banca de Érika Satie Kurihara.Um estudo da produção de livros didáticos na Editora Ática. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Artes) - Universidade de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
Rocha, Raimundo Nonato Araújo da; ARRAIS, R. P. A.; MUNAKATA, KAZUMI. Concurso público na área de Ensino de História/EAD. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
MUNAKATA, K.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor de 3° Grau. 2009. Universidade Federal de Alfenas.

3.
MUNAKATA, K.; CAMARGO, Ana Maria de Almeida; BASSETTO, S.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; SCHAPOCHNIK, Nelson. Concurso público para dois cargos de Professor Doutor do Departamento de História, área de ensino de História: teoria e prática. 2008. Universidade de São Paulo.

4.
MUNAKATA, K.. Concurso público para professor adjunto I, na área de História da Educação, promovido pelo Departamento de Teoria e Fundamentos da Fauldade de Educação, da Universidade de Brasília. 2002. Universidade de Brasília.

Outras participações
1.
MUNAKATA, K.; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo; LEAL, H. A. T.. Banca de seleção de professor para o Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade. 2009. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo; LEAL, H. A. T.; MUNAKATA, K.. Banca de credenciamento de professor para o Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade. 2009. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
MUNAKATA, K.. Prêmio Jabuti / 1996 - 2a. fase. 1996. Câmara Brasileira do Livro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Conferência.Educação dos Sentidos na Escola Contemporânea Brasileira (séculos XIX e XX): projetos, práticas, materialidades. 2018. (Seminário).

2.
Mesa com Prof. Dr. Kazumi Munakata.A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (século XIX-XX): projetos, práticas, materialidades. 2018. (Oficina).

3.
XIII Congresso Iberoamericano de História da Educação Latinoamericana. Meu pé de feijão: atividades escolares com o plantio de feijão em algodão. 2018. (Congresso).

4.
39 International Standing Conference for the History of Education. La invención de la independencia de Brasil en los libros didácticos y los análisis sobre esa cuestión. 2017. (Congresso).

5.
Conferência.Revolução Russa 100 anos - e o que temos a ver com isso?. 2017. (Outra).

6.
I Seminários Internacional Patrimônio Científico e Ensino das Ciências.Historical perspectives on teaching devices related to historical experiments. 2017. (Seminário).

7.
IV Seminário Interinstitucional (UFMG/PUC-SP/UFPR) - Diálogos sobre a história da educação dos sentidos e das sensibilidades.Avaliação dos capítulos para o livro A educação dos sentidos e das sensibilidades. 2017. (Seminário).

8.
IV Seminário Interinstitucional (UFMG/PUC-SP/UFPR) - Diálogos sobre a história da educação dos sentidos e das sensibilidades.Fontes para a história da educação dos sentidos, numa abordagem transnacional. 2017. (Seminário).

9.
XIX Coloquio Historia de la Educación. Os padrões de linguagem nas lições de coisas.. 2017. (Congresso).

10.
XXIX Simpósio Nacional de História.Simpósio Temático História do Ensino de História e os Livros Didáticos. 2017. (Simpósio).

11.
I Seminário de História da Educação: balanços e desafios.A educação dos sentidos na escola contemporânea (século XIX-XX): projetos, práticas, materialidades. 2016. (Seminário).

12.
XII Congresso Iberoamericano de História da Educação Latinoamericana. Sentidos, sensibilidades e historia de la educación. 2016. (Congresso).

13.
XIV Seminário Temático do Grupo História da Educação Matemática no Brassil.Cultura escolar, disciplina escolar e livro didático. 2016. (Seminário).

14.
37 Internacional Standing Conference for the History of Education. From the things to the words? The status of words in the objetct lessons. 2015. (Congresso).

15.
Encontro no grupo de pesquisa História da Educação e Memória (GEM) do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grossol.A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX-XX): projetos, práticas, materialidades. 2015. (Encontro).

16.
III Seminário de Pesquisa e Integração do EHPS.Apropriação da Pesquisa e a Educação. 2015. (Seminário).

17.
III Seminário Diálogos sobre a História da Educação dos Sentidos e das Sensibilidades.A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (século XIX-XX): projetos, práticas, materilaidades. 2015. (Seminário).

18.
XVIII Coloquio de la Historia de la Educación. El arte como actividad autónoma, mercancía y valor formativo. 2015. (Congresso).

19.
II Seminário de Pesquisa e Integração.Ciência como prática e instituição. 2014. (Seminário).

20.
XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Escuela Contemporánea: ciencia, estética, voluntad. 2014. (Congresso).

21.
XVIII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. Fontes para a história da educação dos sentidos, numa abordagem transnacional. 2014. (Congresso).

22.
II Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita.A legislação sobre livro didático no Brasil Império. 2013. (Seminário).

23.
I Seminário de Pesquisa e Integração.Instituições Escolares e Estudos de Caso. 2013. (Seminário).

24.
Reunião com os Grupos de Pesquisa em História da Educação.A educação dos sentidos: uma proposta de pesquisa. 2013. (Oficina).

25.
Reunião com os Grupos de Pesquisa em História da Educação.Questões sobre a pesquisa em História da Educação. 2013. (Oficina).

26.
Seminario a los integrantes del Centro de Investigación MANES.La educaciós de los sentidos en la escuela contemporánea brasileña (siglos XIX-XX): proyectos, prácticas y materialidade y La historia de la enseñanza de las Ciencias en Brasil: materiales, metodologías y prácticas de enseñanza (siglos XIX-XX). 2013. (Seminário).

27.
Seminário Interinstitucional (UFMG/PUC-SP/UFPR).A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX-XX): projetos, práticas, materialidades. 2013. (Seminário).

28.
Seminário na Faculdade de Educación de la Universidad de Murcia.La educaciós de los sentidos en la escuela contemporánea brasileña (siglos XIX-XX): proyectos, prácticas y materialidades y La histaria de la enseñanza de las Ciencias en Brasil: materiales, metodologías y prácticas de enseñanza (siglos XIX-XX). 2013. (Seminário).

29.
VII Congresso Brasileiro de História da Educação. O que se deve observar para ?observações bem feitas? das coisas?. 2013. (Congresso).

30.
Ciclo de Debates, do Grupo de Pesquisa Oficinas de História.História, Consciência Histórica e Ensino de História. 2012. (Seminário).

31.
Seminário 10 anos "História, Saberes e Ações Instituintes em Educação".Livros didáticos, professores/autores e disciplinas escolares. 2012. (Seminário).

32.
Seminário de Apresentação do Projeto ?A Educação dos Sentidos? promovido pelo Programa de pós-Graduação em Educação, Arte e História da Cultura da Universidade Presbiteriana Mackenzie.A Educação dos Sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX-XX): projetos, práticas, materialidades. 2012. (Seminário).

33.
Seminários Internos do Grupo de Pesquisa e Intervenções "Inovação Educacional, Práticas Educativas e Formação de Professores".Pesquisas sobre o Livro Didático. 2012. (Seminário).

34.
VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.GT Usos e abusos dos livros didáticos e paradidáticos. 2012. (Encontro).

35.
XVII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. La Educación de los Sentidos: presentación de un proyecto de investigación. 2012. (Congresso).

36.
33º Internacional Standing Conference for the History of Education. Procesos de liberación y de independencia en America Latina y su representación en libros y textos escolares. 2011. (Congresso).

37.
I Jornada de estudos sobre organização do trabalho didático.O manual didático na relação educativa. 2011. (Encontro).

38.
IV Seminário Internacional - Escola, desigualdades e diversidades.O ocaso das palavras: mudanças no paradigma epistemológico e pedagógico. 2011. (Seminário).

39.
IX Encontro Nacional dos Pesquisadores de Ensino de História.História da História ensinada. 2011. (Encontro).

40.
Roda de Conversa: História da Formação Docente.História da formação docente. 2011. (Oficina).

41.
V Seminário do Núcleo de Educação, História e Memória.Pesquisas em História da Educação. 2011. (Seminário).

42.
V Seminário Encontros de Pesquisa.Pesquisas em História da Educação: disciplinas escolares, intelectuais e livros didáticos. 2011. (Encontro).

43.
XX Simpósio da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás.A pesquisa em História da Educação. 2011. (Simpósio).

44.
19º Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP.Sessão 22 - Estado, Política e Segurança. 2010. (Encontro).

45.
Construcción de una identidad educativa en América Latina: Bicentenario Educativo..Argentina y las emancipaciones políticas de Latinoamérica, según los manuales escolares brasileños. 2010. (Seminário).

46.
Encontro com os alunos da disciplina Memória e Ensino de História, do curso de Pós-Graduação em História Social, na FFLCH-USP."História das disciplinas escolares e do livro didático" e "A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX-XX): projetos, práticas, materialidades". 2010. (Encontro).

47.
Encontros de História 2010: Historiografia, Educação e Ensino de História.Saber histórico e livros didáticos. 2010. (Encontro).

48.
III Taller del proyecto RELEE II (Redes de Estudios de Lectura y Escritura SPU n. 249/09). Evaluación Relee II (período 2009-2010). 2010. (Oficina).

49.
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O livro didático sobreviverá às novas tecnologias?. 2010. (Encontro).

50.
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Qualificação profissional pelo sindicato: a experiência malograda dos gráficos de São Paulo (1927-1929). 2010. (Encontro).

51.
XVII Encontro Regional de História.As metamorfoses da cidadania (mesa redonda História e Cidadania: os embates do mundo contemporâneo. 2010. (Encontro).

52.
XVI Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. A emancipação política dos países latino-americanos, segundo os livros didáticos brasileiros. 2010. (Congresso).

53.
II Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad. Leer y escribir en la tierra de los papagayos. 2009. (Congresso).

54.
II Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad. Alfabetización, inclusión social y cultura escrita:relaciones entre complejos procesos y tentativas de fundamentación teórica. 2009. (Congresso).

55.
II Seminário Brasileiro Livro e História Editorial.Da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) à Comissão do Livro Técnico e Didático (COLTED): dois padrões editoriais de livro didático no Brasil (1953- 1971). 2009. (Seminário).

56.
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Observação, experiência, sensibilidade: O adestramento dos sentidos (Iberoamérica, séculos XIX e XX). 2009. (Congresso).

57.
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Que coisa é coisa da lição de coisas?. 2009. (Congresso).

58.
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Encontro).

59.
Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd-FORPRED.Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd-FORPRED. 2009. (Outra).

60.
Taller del proyecto RELEE II (Redes de Estudios de Lectura y Escritura SPU n. 249/09). Balance y perspectivas Relee II (período 2009-2010). 2009. (Oficina).

61.
VII Encontro Nacional Perspectivas para o Ensino de HIstória.O Telecurso Primeiro Grau 1981 ? Fragmentos De Memória. 2009. (Encontro).

62.
XXV Simpósio Nacional de História.História do Ensino de História. 2009. (Simpósio).

63.
XXV Simpósio Nacional de História. 2009. (Simpósio).

64.
Coloquio do Centro Interncional de la Cultura Escolar.De las palabras a las cosas. 2008. (Outra).

65.
I Colóquio Osvaldo Sangiorgi.Considerações sobre a História do Livro Didático. 2008. (Outra).

66.
III Seminário Internacional: Escola e Cultura. 2008. (Seminário).

67.
Seminário Nacional de Ensino de História.Livro e Leituras. 2008. (Seminário).

68.
Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História.Livros didáticos de História em tempos autoritários. 2008. (Simpósio).

69.
VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Produção de livros didáticos oficiais não-oficiais: a experiência da Campanha do Livro Didáticos e Manuais de Ensino (CALDEME): 1953-1976. 2008. (Congresso).

70.
V Semana de Pedagogia da UEMA.História, Política e Educação: impactos na qualidade da educação básica. 2008. (Outra).

71.
XV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. Lecturas escolares en Argentina y Brasil (1890-1930). 2008. (Congresso).

72.
I Congresso Nacional das Licenciaturas. Tópicos sobre livro didático: história, produção, conteúdos e usos. 2007. (Congresso).

73.
IV Seminário do Centro de Memória da Educação Física: "Pesquisa histórica: construindo caminhos metodológicos".Sobre a história das disciplinas escolares: percursos de investigação. 2007. (Seminário).

74.
Seminário de Pesquisa sobre o Ensino Profissional.Coordenador de comunicações orais. 2007. (Seminário).

75.
Seminario Internacional "Los 'otros' en los textos escolares.La invención de Argentina como enemigo. 2007. (Seminário).

76.
Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História.Métodos e instrumentos de pesquisa sobre história do livro didático. 2007. (Simpósio).

77.
Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História. Mesa-redonda: Políticas públicas educacionais e produção didática.Livro didático, ideologias, políticas educacionais, mercado (e outros assuntos que agitaram a mídia nas últimas semanas). 2007. (Simpósio).

78.
VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. La alfabetización de un siglo a otro: desafíos y tendencias. 2007. (Congresso).

79.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Encontro).

80.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Contra o "verbalismo", um novo método de ensino: a produção de um manual de Botânica pela campanha do livro didático e manuais de ensino (Caldeme). 2007. (Encontro).

81.
XXIV Simpósio Nacional de História.Simpósio Temático "História do Ensino de História". 2007. (Simpósio).

82.
XXIV Simpósio Nacional de História.Dois padrões de ensino de História: conflito em torno de um livro de Delgado de Carvalho. 2007. (Simpósio).

83.
29ª Reunião anual da Anped. História do livro e do livro didático: a escrituração dos saberes. 2006. (Congresso).

84.
29ª Reunião Anual da Anped. Currículo e História: entrelaçamentos metodológicos. 2006. (Congresso).

85.
II Jornada de Ensino de História - O livro escolar e as práticas de leitura.Por que estudar livro didático?. 2006. (Outra).

86.
IV Semana da Educação - Ensinar e Aprender: formação, percursos e projetos.O livro-didático e a formação do aluno e do professor. 2006. (Encontro).

87.
Semana de História.Ensino e Pesquisa na formação do historiador. 2006. (Outra).

88.
Seminário "A história do livro didático de Física: o caso da cinemática". 2006. (Seminário).

89.
Seminário "A produção didática de Sérgio Buarque de Holanda". 2006. (Seminário).

90.
VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História.GT Livro Didático: produção e uso dos saberes escolares. 2006. (Encontro).

91.
VII Encontro Nacional dos Pesquisadores em Ensino de História.Livros didáticos de História: perspectivas teóricas e metodológicas de pesqusas. 2006. (Encontro).

92.
XIV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. A legislação sobre livros didáticos no Brasil (1808-1889). 2006. (Congresso).

93.
XIX Reunião Anual da Anped. 2006. (Congresso).

94.
Discussão do Co-projeto integrado do LABEPEH - Usos e leituras dos livros didáticos em sala de aula.Co-projeto integrado do LABEPEH - Usos e leituras dos livros didáticos em sala de aula. 2005. (Seminário).

95.
Encontro para discussão de projetos de alunos do mestrado e doutorado.Projetos de alunos do mestrado e doutorado sobre livro didático. 2005. (Seminário).

96.
Encontro para discussão do projeto interistitucional sobre as cartilhas em MG, MT e RS.Projeto interinstitucional sobre as cartilhas em MG, MT e RS. 2005. (Seminário).

97.
Seminário "Das palavras às coisas".Das palavras às coisas. 2005. (Seminário).

98.
Seminário "História, cidadania e livros escolares de OSPB (1962-1964). 2005. (Seminário).

99.
Seminário "Livros didáticos de Química (1960-1990). 2005. (Seminário).

100.
Seminário de instalação do Grupo de Pesquisa/Estudos Observatório de Cultura Escolar.Cultura escolar: agendas e pesquisas. 2005. (Seminário).

101.
Seminário de instalação do Grupo de Pesquisas/Estudos: Observatório de Cultura Escolar.Livros didáticos como objeto e fonte. 2005. (Seminário).

102.
VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. EDUCAÇÃO E MEMÓRIA: ORGANIZAÇÃO DE ACERVOS DE LIVROS DIDATICOS (proyecto Livres). 2005. (Congresso).

103.
VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Coordenador no Painel "Manuais escolares: la organización de los datos y las nuevas líneas de investigación". 2005. (Congresso).

104.
XIII Coloquio de Historia de la Educación. 2005. (Outra).

105.
XIII Colóquio de Historia de la Educación.La pedagogía y lo papagayos: la discusión aerca de la educación en la primera legislatura del parlamento brasileño (1827). 2005. (Simpósio).

106.
Diálogos Históricos.Diálogos Históricos. 2004. (Outra).

107.
Semana de História: Cultura, linguagens e memória.Trabalhador formando trabalhador: a proposta da União dos Trabalhadores Gráficos do Rio de Janeiro (1927-1929). 2004. (Outra).

108.
Semana de História: Cultura, linguagens e memória.Pesquisa sobre livros didáticos no Brasil: algumas tendências atuais. 2004. (Outra).

109.
V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Livro didático: uma abordagem plural. 2004. (Encontro).

110.
V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.História da história ensinada. 2004. (Encontro).

111.
V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2004. (Encontro).

112.
XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). 2004. (Encontro).

113.
XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Coordenador do Simpósio "História das disciplinas escolares: contribuições para o debate". 2004. (Encontro).

114.
XIII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. Manuales escolares en Brasil: un proyecto de catalocación e investigación. 2004. (Congresso).

115.
XVII Encontro Regional de História - ANPUH - SP. 2004. (Encontro).

116.
XVII Encontro Regional de História - ANPUH - SP.A construção de manuais de História, Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME). 2004. (Encontro).

117.
24ª Semana de História do Centro Universitário de Brasília - "Reflexões sobre o ensino de História".Os dilemas do professor frente às transformações do mundo do trabalho. 2003. (Outra).

118.
II Congesso da História do Livro e da Leitura no Brasil. Projeto Livres - Políticas públicas sobre livros didáticos - da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) à Comissão do Livro Técnico e Didático (COLTED). 2003. (Congresso).

119.
II Congresso da História do Livro e da Leitura no Brasil. Práticas pedagógicas, leituras de professores e livros escolares. 2003. (Congresso).

120.
Seminário Perspectivas teóricas de investigação sobre a escola. 2003. (Seminário).

121.
VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación. Investigações acerca dos livros escolares no Brasil: das idéias à materialidade. 2003. (Congresso).

122.
VI Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. 2003. (Encontro).

123.
VI Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. 2003. (Encontro).

124.
VI Encontro Nacional dos Pesquisadores em Ensino de História.Por uma história da história ensinada. 2003. (Encontro).

125.
VI Encontro Nacional dos Pesquisadores em Ensino de História.Políticas públicas e ensino de História. 2003. (Encontro).

126.
XXII Simpósio Nacional de História.Histórias da história ensinada: trajetórias de pesquisa. 2003. (Simpósio).

127.
XXII Simpósio Nacional de História. 2003. (Simpósio).

128.
II Mostra de Iniciação Científica.Pesquisa e construção do conhecimento em Educação. 2002. (Outra).

129.
I Mostra de Iniciação Científica e Projetos de Estágios do Curso de Pedagogia.Educação: pesquisa, reflexão e ação construindo conhecimento. 2002. (Outra).

130.
V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.As ações iniciais da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME). 2002. (Encontro).

131.
VIII Encontro Regional de História - ANPUH - Núcleo Paraná. 2002. (Encontro).

132.
VIII Encontro Regional de História - ANPUH - Núcleo Paraná.Fontes para a pesquisa em História da Educação. 2002. (Encontro).

133.
VII Semana de História.A questão da cidadania no ensino e na pesquisa em História. 2002. (Outra).

134.
XIII Encontro Regional de História - ANPUH - Núcleo Minas Gerais.História universitária e história ensinada. 2002. (Encontro).

135.
XIII Encontro Regional de História - ANPUH - Núcleo Minas Gerais. 2002. (Encontro).

136.
XXII ENEH - Encontro Nacional dos Estudantes de História.Ensino de História. 2002. (Encontro).

137.
Congresso Brasileiro de Qualidade na Educação. Livro didático e formação do professor são incompatíveis. 2001. (Congresso).

138.
IV Seminário Perspectivas do Ensino de História.Livro didático. 2001. (Seminário).

139.
XII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. Programa Nacional do Livro Didático: úma política para o livro didático no Brasil (1986-2001). 2001. (Congresso).

140.
XXI Simpósio Nacional de História. 2001. (Simpósio).

141.
Comemoração do centenário de nascimento de Anísio Teixeira.Provocações em Educação. 2000. (Outra).

142.
II Encontro Norte de História. 2000. (Encontro).

143.
II Encontro Norte de História.Tornando-se ensinável: hipóteses para uma história da história ensinada. 2000. (Encontro).

144.
XV Encontro Regional de História - ANPUH - Núcleo São Paulo.Movimentos sociais e educação. 2000. (Encontro).

145.
XV Encontro Regional de História - ANPUH - Núcleo São Paulo.Um balanço da bibliografia sobre movimentos sociais. 2000. (Encontro).

146.
XV Encontro Regional de História - ANPUH - Núcleo São Paulo. 2000. (Encontro).

147.
Simpósio Questões de teoria e metodologia da História.Livro didático de História, outras experiências de ensino e as referências teórico-metodológicas que comparecem em seus conteúdos. 1999. (Simpósio).

148.
XX Simpósio Nacional de História - "História: fronteiras". 1999. (Simpósio).

149.
XX Simpósio Nacional de História - "História: fronteiras".Avaliação do livro didático de História. 1999. (Simpósio).

150.
XX Simpósio Nacional de História - "História: fronteiras".Educação e modernidade. 1999. (Simpósio).

151.
XX Simpósio Nacional de História - "História: fronteiras".Educação e modernidade: sob as figuras do relógio e da tipografia. 1999. (Simpósio).

152.
I Congresso de História da Leitura e do Livro no Brasil. Produção e circulação de livros escolares. 1998. (Congresso).

153.
II Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. História dos livros didáticos: produção e consumo. 1998. (Congresso).

154.
III Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.O objeto dos livros didáticos de História. 1998. (Encontro).

155.
III Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 1998. (Encontro).

156.
XVI Semana de História:.1978 e a emergência dos movimentos sociais. 1998. (Outra).

157.
Avatares del pasado y tendencias actuales. Segundo Seminario Internacional: textos escolares en Iberoamérica.Livros didáticos no Brasil: mercado e investigações. 1997. (Seminário).

158.
III Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História.Pesquisa sobre livro didático. 1997. (Encontro).

159.
Seminário História Social do Conhecimento. 1994. (Seminário).

160.
6ª Conferência Brasileira de Educação.Ensino de História: Para que serve servir?. 1991. (Outra).

161.
Seminário Sessenta Anos da Revolução de 1930.Sessenta anos da Revolução de 1930. 1990. (Seminário).

162.
IV Semana de Estudos Sociais - Geografia e História.Trabalhadores e República. 1989. (Outra).

163.
VIII Encontro de História ANPUH - Núcleo São Paulo.No coração das trevas. 1986. (Encontro).

164.
VIII Encontro de História - ANPUH - Núcleo São Paulo. 1986. (Encontro).

165.
VIII Encontro de História - ANPUH - Núcleo São Paulo.O movimento estudantil no Brasil: identidade e diferença. 1986. (Encontro).

166.
II Encontro Regional de Professores de 1o. e 2o. graus de História.Industrialização e Primeira República. 1984. (Encontro).

167.
Semana de Estudos Históricos do Vale do Paranapanema: História e Cotidiano.História e besteira. 1984. (Encontro).

168.
VII Encontro da Associação Nacional dos Professores Universitários de História - Núcleo Regional de São Paulo. 1984. (Encontro).

169.
VII Encontro Regional de São Paulo da Associação Nacional dos Professores Universitários de História.História e poder. 1984. (Encontro).

170.
VI Encontro Regional dos Professores Universitários de História.O uno e o múltiplo. 1982. (Encontro).

171.
32a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Violência e poder - Brasil século XX: o Marxismo brasileiro. 1980. (Congresso).

172.
V Encontro de História de São Paulo.Fontes para o estudo da industrialização no Brasil, 1889/1945. 1980. (Encontro).

173.
V Encontro de História de São Paulo.O Departamento Estadual do Trabalho: São Paulo - 1911/1928. 1980. (Encontro).

174.
X Simpósio da Associação Nacional de Professores de Universitários de História.Compromisso de Estado. 1979. (Simpósio).

175.
X Simpósio da Associação Nacional de Professores Universitários de História. 1979. (Simpósio).

176.
II Encontro de Professores de História e Estudos Sociais. 1978. (Encontro).

177.
IV Encontro de História de São Paulo. 1978. (Encontro).

178.
IV Encontro Regional de História.O lugar do movimento operário. 1978. (Encontro).

179.
IX Simpósio Nacional dos Professores Universitários de História. 1977. (Simpósio).

180.
Reunião de Estudos da ANPUH. 1977. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MUNAKATA, K.. I Seminário Internacional Patrimônio Científico e Ensino das Ciências. 2017. (Outro).

2.
MUNAKATA, K.. I Seminário Internacional Patrimônio Científico e Ensino das Ciências. 2017. (Outro).

3.
MUNAKATA, K.; TOLEDO, M. A. L. T. . Simpósio Temático História do Ensino de História e os Livros Didáticos. 2017. (Congresso).

4.
MUNAKATA, KAZUMI. I Seminário de História da Educação: balanços e desafios. 2016. (Outro).

5.
Braghini, Katya M. Z. ; MUNAKATA, K. . III Seminário Diálogos sobre a história da educação dos sentidos e das sensibilidades. 2015. (Outro).

6.
MARIN, Alda Junqueira ; BUENO, J.G.S ; MUNAKATA, KAZUMI ; BITTENCOURT, Agueda Bernardete ; Braghini, Katya M. Z. ; GIOVINAZZO Jr., Carlos Antonio ; CHIOZZINI, D. F. ; GONÇALVES, Mauro Castilho ; Ciampi, H. ; MARTINEZ, Domenica ; RODRIGUES, L. M. O. ; GIOVANNI, L. M. ; SASS, Odair . V Seminário Internacional: Educação e Regimes Ditatoriais - 50 Anos do Golpe Militar no Brasil. 2014. (Outro).

7.
MUNAKATA, KAZUMI; Braghini, Katya M. Z. . Palestra. 2014. (Outro).

8.
MUNAKATA, K.. Seminário de Apresentação do Projeto ?A Educação dos Sentidos?. 2012. (Outro).

9.
BUENO, J.G.S ; SASS, Odair ; GIOVANNI, Luciana Maria ; Albuquerque, Helena Machado de Paula ; MUNAKATA, K. . IV Seminário Internacional Escola, Desigualdades e Diversidades. 2011. (Outro).

10.
MUNAKATA, K.. XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Outro).

11.
MUNAKATA, K.. 19º Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP. 2010. (Outro).

12.
MUNAKATA, K.. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Congresso).

13.
MUNAKATA, K.; SASS, Odair . III Seminário Internacional: Escola e Cultura. 2008. (Outro).

14.
MUNAKATA, K.. I Encontro de Pesquisadores em Educação: História, Política, Sociedade. 2008. (Outro).

15.
MUNAKATA, K.. V Mostra de Pesquisa em Educação. 2008. (Outro).

16.
MUNAKATA, K.. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Outro).

17.
MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno . Seminário de Pesquisas sobre o Ensino Profissional. 2007. (Outro).

18.
MUNAKATA, K.; Choppin, Alain ; BOTO, Carlota ; MATE, Cecilia Hanna ; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes . Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História. 2007. (Outro).

19.
MUNAKATA, K.. VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História. 2006. (Outro).

20.
MUNAKATA, K.. Encontro de Pesquisadores de Livro Didático. 2006. (Outro).

21.
MUNAKATA, K.. IV Mostra de Pesquisa em Educação. 2006. (Outro).

22.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes . Seminário "A produção didático de Sérgio Buarque de Holanda". 2006. (Outro).

23.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes . Seminário "A história do livro didático de Física: o caso da cinemática". 2006. (Outro).

24.
MUNAKATA, K.. Seminário "Das palavras às coisas". 2006. (Outro).

25.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes . Seminário "Livros didáticos de Química (1960-1990). 2005. (Outro).

26.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes . Seminário "História, cidadania e livros escolares de OSPB (1962-1964). 2005. (Outro).

27.
MUNAKATA, K.. V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2004. (Outro).

28.
MUNAKATA, K.. Seminário Perspectivas teóricas de investigação sobre a escola. 2003. (Outro).

29.
MUNAKATA, K.. O livro didático como fonte para pesquisa em Educação. 2003. (Outro).

30.
MUNAKATA, K.. VIII Encontro de História. 1986. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Renato Nonato Ogasawara. A escola vai ao museu: Uma análise dos projetos educativos de atendimento à escolas. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Ravy de San Juan Abreu Turoni. O segundo grau profissionalizante em São Paulo, de acordo com a lei 5692/71. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Tatiana de Andrade Fulas. A educação dos cegos antes do braille: a produção de livros em relevo no século XIX. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Paola de Oliveira Nogueira. O papel do editor de texto no processo de edição do Manual do Professor. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

2.
Marcela Araujo de Mello. Currículo avaliado do Estado de São Paulo e SARESP de Geografia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

3.
Tatiana de Andrade Fulas. O livro acessível a cegos e surdos: as políticas públicas e o mercado editorial. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

4.
Ana Paula Camilo Gabriel. A Informática Educativa na rede municipal de Educação de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

5.
Aline Martins de Almeida. Ritos, rituais na escolarização da infância em São Paulo (1896-1912). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

6.
José Maurício Ismael Made Filho. Animais taxidermizados como material didático em fins do século XIX e começo do século XX. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

7.
Diogo dos Santos Braúna. O livro História do Brasil de Borges Hermida: uma trajetória de edições e ensino de Históra (1951-1971). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

8.
Luna Abrano Bocchi. A configuração de novos locais e práticas pedagógicas na escola: o museu escolar, os laboratórios e gabinetes do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo (1908-1940). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

9.
Joana Borges de Faria. O ensino de História no Primeiro Gymnasio da Capital (1894-1931). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

10.
Tainã Maria Pinheiro dos Santos. Os Trabalhos Manuais no Anuário do Ensino do Estado de São Paulo e na Revista de Ensino da Associação Beneficente do Professorado de São Paulo (1902-1920). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

11.
Henrique Antonio Profili de Souza. O ensino primário, segundo as propostas na Conferência Nacional de Educação. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Kazumi Munakata.

12.
Odair Aparecido de Paula. Os caminhos da educação e a educação para os caminhos: a formacao de engenheiros em São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

13.
Moroni Tartalioni Barbosa. O ensino de História nos museus paulistas: uma proposta pedagógica a partir do projeto Lugares de Aprender da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

14.
Lucilene Rezende Alcanfor. Produção e circulação das obras didáticas de Monteiro Lobato. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

15.
Thiago Figueira Boim. O que e como ensinar: proposta curricular, materiais didáticos e prática de ensino nas escolas públicas estaduais em São Paulo (2008-2009). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

16.
Daniel Mendes Gomes. A Geografia ensinada: mudanças e continuidades do conhecimento geográfico escolar (1960-1989). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

17.
Rodolfo Calil Bernardes. O ensino de História nas escolas secundárias brasileiras (1942-1961). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Kazumi Munakata.

18.
Andrea Guida Bisognin. O processo de escolha das coleções de letramento e alfabetização linguística do Programa Nacional do Livro Didático. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

19.
Ricardo Alexandre da Cruz. A insubordinação aos determinates: a presença de negros no Ensino Superior do Brasil no século XIX. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação Ford. Orientador: Kazumi Munakata.

20.
Davi Coura Borges. Dai-me almas e ficai com o resto: as práticas escolares do Colégio São Joaquim de Lorena, para a formação do bom cristão e do honesto cidadão (1902-1928). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação. Orientador: Kazumi Munakata.

21.
Ellen Lucas Rozante. A Revista de Pedagogia da cadeira de Didática Geral e Especial da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (1955-1967) a formação do professor de ensino secundário. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

22.
Marcos Henrique Repa. Escola e mobilidade social: um estudo sobre os egressos do Sesi Vila Cisper. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação. Orientador: Kazumi Munakata.

23.
Mariana Pasqual Marques. Construção do campo da educação popular no Brasil: história e repertório. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

24.
Paula Maria de Assis. A educação franciscana e suas representações na Revista Vozes. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação. Orientador: Kazumi Munakata.

25.
Ieda Abbud. John Dewey nos debates sobre a educação infantil (estados Unidos, dos anos noventa do século XIX aos anos dez do século XX. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

26.
Olga Regina Fregoni. Educação e resistência anarquista em São Paulo: a sobrevivência das práticas da educação libertária na Academia de Comércio Saldanha Marinho (1920-1945). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação. Orientador: Kazumi Munakata.

27.
Juliana Miranda Filgueiras. A Educação Moral e Cívica e sua produção didática: 1969-1993. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

28.
Angela Maria Damaceno Reis-Alves. O uso do livro didático de Língua Portuguesa por professores do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

29.
Marilu de Freitas Faricelli. Conteúdo pedagógico da Histópia como disciplina escolar: exercícios propostos por livros didáticos de 5a. a 8a. séries. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

30.
Marcia Regina Takeuchi. Análise material de livros didáticos para Educação de Jovens e Adultos. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

31.
Nelcida Maria Cearon. Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos - PRAJA: visão do aluno. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

32.
Célia Cristina de Figueiredo Cassiano. A escolha do Professor e a circulação de livros didáticos no Estado de São Paulo. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

33.
Macioniro Celeste Filho. A institucionalização do turismo como curso universitário (décadas de 1960 e 1970). 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

34.
Humberto Carlos Mairena Canha. A referência oculta na história da educação: o Partido Comunista do Brasil (PCB) - 1945-1961. 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

35.
Maria Aparecida Reis de Abreu. Ciências Naturais para as escolas públicas paulistas (1890-1920). 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

36.
Rosemary Trabold Nicácio. A Pedagogia da Alternância na visão dos alunos de assentamentos: um estudo da Pedagogia da Alternância implantada em uma escola agrícola do Estado de São Paulo. 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

37.
Maria Helena Bertolini Bezerra. História ou memória: a Companhia de Ciento Portland Perus e os movimentos sociais do bairro na prática pedagógica da Escola Municipal Cândido Portinari. 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

38.
Luís Dário Sepulveda. O ensino secundário, o Liceu de Curitiba e o ensino de física no Paraná (1858-1906). 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

39.
Maria Aparecida da Silva Cabral. A invenção do aluno: a implantação do Primeiro Gymnasio da Capital, em São Paulo (1894-1917). 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

40.
Kefren Calegari dos Santos. Escola de Educação Física de São Paulo/USP: um estudo sobre o currículo do curso de formação de professores de Educação Física (décadas de 1960 e 1970). 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

41.
Roberto Gondim Pires. A influência da Escola Nacional de Educação Física e Desporto (Rio de Janeiro) no desenvolvimento da Educação Física na Bahia, décadas 1940-1970. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

42.
Valdeniza Maria da Barra. Da pedra ao pó: o itinerário da lousa na escola paulista do século XIX. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

43.
Anete Charnet Gonçalves da Silva. Inspeção Médica Escolar em São Paulo (1911-30): a escola como lugar de higiene e saúde. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

44.
Gilson Ruy Monteiro Teixeira. O ensino de Filosofia no Imperial Collegio de Pedro II. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

45.
Eliane Mimesse Prado. A escola na comunidade de imigrantes italianos de São Caetano (1877-1921). 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

46.
Ana Cândida S Martins de Carvalho. Os programas oficias de Educação para a Saúde no Brasil entre 1980 e 1995. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

47.
Shirley Puccia Laguna. Reconstrução histórica do Curso Normal da Escola Americana de São Paulo (1889-1933) - Internato de meninas: uma leitura de seu cotidiano e da instrução e educação feminina aí ministradas. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

48.
Kalliópi Alexandra A Katsios. Um estudo sobre o Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (1940-1969). 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

49.
Juliana Maria Corallo Quinan. A Escola Normal do Colégio das Freiras (Ginásio e Escola Normal Nossa Senhora Aparecida) - Histórias de uma escola em Ipameri, Goiás. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

50.
Dóris Sathler de Souza Larizzatti. A luz dos olhos de um povo: os projetos de educação do jornal O Estado de S. Paulo, 1920-1934. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

51.
Vânia Aparecida Martins Bernardes. História e memória da alfabetização: análise dos processos de elaboração do Programa Alfa. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Kazumi Munakata.

Tese de doutorado
1.
Tainã Maria Pinheiro dos Santos. Sensibilidades e ambivalências em periódicos educacionais paulistas (1902-1918). 2018. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

2.
Gilson Ruy Monteiro Teixeira. O filosofar e o ensinar filosofar no processo de institucionalização do ensino secundário brasileiro (1837-1915). 2018. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

3.
Aline Martins de Almeida. "Ver" pelo mundo do toque e "Ouvir" pelo silencio da palavra a educacao de criancas cegas e surdas no Brasil (1854-1937). 2018. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

4.
Joana Borges de Faria. Os quadros parietais nas escolas do Sudeste Brasileiro (1890-1970). 2017. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

5.
Kelly Ludkiewicz Alves. Entre as cartas e o rádio: a alfabetização nas escolas radiofônicas do MEB em Pernambuco. 2016. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

6.
Daniel Mendes Gomes. Geografia no ensino secundário em São Paulo (1834-1896). 2016. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

7.
Gilson Ruy Monteiro Teixeira. O fenômeno de exclusão gradativa da disciplina Filosofia no processo de institucionalização da educação secundária brasileira (1837-1961). 2014. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Kazumi Munakata.

8.
Maria da Conceição Sousa de Carvalho. Pedagogia da invenção: a prática de ensino como disciplina acadêmica na Universidade Federal do Piauí. 2013. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

9.
Ellen Lucas Rozante. A educação dos sentidos no método de ensino intuitivo e o caso das escolas públicas isoladas de São Paulo (1889-1910). 2013. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

10.
Paula Maria de Assis. A educação dos sentidos nas esolas maristas: o Guide des Écoles. 2013. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Kazumi Munakata.

11.
Elizangela Tremea Fell. Da sanção do tempo e dos costumes: uma análise da institucionalização da obrigatoriedade da instrução pública no Paraná Provincial. 2012. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

12.
Bianca Barbagallo Zucchi. Curso de Quadros: formação de professores e instrutores pelo/para o SENAI - São Paulo (1942-1955). 2012. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

13.
Daniel Mendes Gomes. Geografia no ensino secundário da Província de São Paulo. 2012. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

14.
Juliana Miranda Filgueiras. Os processos de avaliação de livros didáticos no Brasil (1938-1984). 2011. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

15.
Maria Aparecida Augusto Satto Vilela. Semear Educação e colher Saúde: 1º Congresso Nacional de Saúde Escolar (São Paulo - 1941). 2011. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

16.
Marcia Regina Ristow. Artes de prevenir: Educação e Saúde pelas visitadoras sanitárias no Paraná (1920-1940). 2011. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

17.
Katya Mitsuko Zuquim Braghini. A Vanguarda Brasileira: A Juventude nos discursos da Revista da Editora do Brasil (1961-1980). 2010. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

18.
Marcelo Rodrigues Conceição. Historiografia do ensino profissional paulista: as marcas do modo de produção. 2010. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

19.
Paula Maria de Assis. O ensino religioso no Brasil. 2009. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

20.
Ellen Lucas Rozante. A educação dos sentidos no Método de Ensino Intuitivo. 2009. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

21.
Bianca Barbagallo Zucchi. Curso de quadros: formação de professores e instrutores pelo/para o SENAI em São Paulo (1942-1955). 2009. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

22.
Maria da Conceição Sousa de Carvalho. Prática de Ensino no Maranhão. 2009. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

23.
Maria Aparecida da Silva Cabral. O curso de Bacharelado em Sciencias e Lettras do Primeiro Gymnasio da Capital, em São Paulo: um estudo sobre o currículo da Escola Secundária (1894-1913). 2008. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

24.
José Cássio Masculo. A Coleção Sérgio Buarque de Hollanda: livros didáticos e ensino de História. 2008. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Kazumi Munakata.

25.
Cristina Aparecida Reis Figueira. A trajetória de José Oiticica: o professor, o autor, o jornalista e o militante anarquista na educação brasileira. 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

26.
Elizângela Treméa Fell. A instituição da obrigatoriedade do ensino. 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

27.
Célia Cristina de Figueiredo Cassiano. O mercado editoria de livro didático no Brasil: da criação do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) à entrada do capital internacional espanhol (1985-2007). 2007. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

28.
Sonia Regina Martim. A escola secundária em Osasco. 2006. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

29.
Maria Aparecida Leopoldino Tursi Toledo. A disciplina de História no Paraná:os compêndios de História e a história ensinada (1876-1905). 2006. 0 f. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

30.
Sandra Elaine Aires de Abreu. A intrução primária na província de Goiás no século XIX. 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

31.
Macioniro Celeste Filho. A reforma universitária e a Universidade de São Paulo - Década de 1960. 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

32.
Nedina Roseli Martins Stein. Universidade e política: o caso da Universidade Estadual de Mato Grosso (1962-1979). 2004. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

33.
Eliane Mimesse Prado. As práticas dos professores de História nas escolas estaduais paulistas nas décadas de 1970 e1980. 2004. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

34.
João do Prado Ferraz de Carvalho. A Campanha de Defesa da Escola Pública em São Paulo (1960-1961). 2003. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

35.
Arlette Medeiros Gasparello. Construtores de identidades: os compêndios de História do Brasil do Colégio Pedro II (1838-1920). 2002. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

36.
Marcus Aurelio Taborda de Oliveira. A Revista Brasileira de Educação Física e Desporto (1968-1984) e a experiência cotidiana de professores da rede municipal de ensino de Curitiba: entre a adesão e a resistência. 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Kazumi Munakata.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Macioniro Celeste Fiolho. 2017. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Kazumi Munakata.

2.
Márcia de Paula Gregorio Razzini. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Kazumi Munakata.

3.
Francisca Izabel Pereira Maciel. 2006. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Kazumi Munakata.

Iniciação científica
1.
Natalia Moura Leonardo. Abordagens do regime militar brasileiro nos livros didáticos de ensino fundamental e médio (1964-1989). 2010. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Kazumi Munakata.

2.
Tainã Maria Pinheiro. APOSTILA DO SISTEMA DE ENSINO NO ENSINO FUNDAMENTAL. ALTERNATIVAS PARA O LIVRO DIDATICO?. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Kazumi Munakata.

3.
Joana Borges de Faria. Exercício Didáticos de História do Brasil ? Ensino fundamental de 5ª a 8ª séries. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

4.
Luna Abrano Bocchi. A legislação sobre livros didáticos no Brasil (1808-1889). 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Kazumi Munakata.

5.
Thiago Boim. Cultura afro-brasileira nos livrso didáticos brasileiros de História no ensino fundamental: anos 90 aos dias atuais. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Kazumi Munakata.

6.
Sarayna Martins Mendes. A imagem da América Latina nos livros didáticos de História e Geografia. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Kazumi Munakata.




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