Ademilde Silveira Sartori

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  • Última atualização do currículo em 12/12/2018


Doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo. Professora Titular do Departamento de Pedagogia da UDESC.É sócia fundadora da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais da Educomunicação, coordena o Laboratório de Mídias e Práticas Educativas - LAMPE/FAED/UDESC. É Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UDESC. Tem experiência na área de Educação e Comunicação, com ênfase em tecnologia educacional e formação de professores. Atua principalmente nos seguintes temas: comunicação e educação, educomunicação, mídia e educação, ecossistemas comunicativos. É líder do Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologia (EducomFloripa), CNPq/UDESC. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Ademilde Silveira Sartori
Nome em citações bibliográficas
SARTORI, A. S.;A. SILVEIRA SARTORI;A. SARTORI;SARTORI, ADEMILDE SILVEIRA;Ademilde Silveira Sartori

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Ciências Humanas e da Educação.
Avenida Madre Benvenuta, 2007
Itacorubi
88000-000 - Florianopolis, SC - Brasil
Telefone: (48) 2225722
Fax: (48) 2244549
URL da Homepage: http://www.udesc.br


Formação acadêmica/titulação


2001 - 2005
Doutorado em Ciências da Comunicação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Gestão da comunicação na educação superior a distancia, Ano de obtenção: 2005.
Orientador: Adilson Odair Citelli.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educomunicação; Gestão da Comunicação; Modos de interação; Educação a distancia.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
1990 - 1993
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: O desejo de saber: a arte de ensinar/aprender fazendo,Ano de Obtenção: 1993.
Orientador: Maurice Bazin.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: alfabetização técnica; dialogicidade; formação de conceitos.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
2003 - 2004
Especialização em Gestão da Educação a Distância.
Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Título: Educação a distância: campo de relações entre a educação e a comunicação..
Orientador: Jucimara Roesler.
1984 - 1987
Graduação em Fisica Licenciatura.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.


Pós-doutorado


2009 - 2010
Pós-Doutorado.
Universidad Complutense de Madrid, UCM, Espanha.
Bolsista do(a): Fundación Carolina, FC, Espanha.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas


Formação Complementar


2006 - 2006
Capacitação de avaliadores. (Carga horária: 24h).
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em A linguagem audiovisual na escola. (Carga horária: 48h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2003 - 2003
Documentário: História, Crítica e Processo de Prod. (Carga horária: 96h).
Mnemocine - Memória e História, MNEMOCINE, Brasil.
2003 - 2003
Documentario e TV. (Carga horária: 90h).
Museu de Arte Moderna, MAM, Brasil.
2001 - 2001
Produção de material impresso para a educação a d. (Carga horária: 32h).
Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
1992 - 1992
Teacher Institute Science Course. (Carga horária: 96h).
Exploratorium Museum, EM, Estados Unidos.


Atuação Profissional



Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - Atual
Vínculo: Professor nível 3, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2008 - Atual
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e da Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora do Laboratório de Midias e Práticas Educativas.
05/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação a Distância, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Áreas Temáticas - Comunicação.
08/1995 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.

4/1994 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Educação a Distânica - Curso de Pedagogia do CEAD
Educação, Tecnologia e Aprendizagem - Curso de Pedagogia do CEAD
Comunicação - Curso de Biblioteconomia - FAED
Didática das ciências - Curso de Pedagogia da FAED
Elementos de matemática - Curso de Geografia da FAED
Metodologia de ensino de primeiro e segundo graus I e II - Curso de Pedagogia da FAED
Recursos de Ensino - Curso de Pedagogia da FAED
Tecnologia educacional I e II - Curso de Pedagogia da FAED
08/2010 - 02/2012
Direção e administração, Centro de Educação a Distância, .

Cargo ou função
Direção de Ensino de Graduação.
03/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Mídias e Educação
07/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Criatividade na Educação
07/2010 - 08/2010
Ensino, Pedagogia a Distância, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação, Tecnologia e Aprendizagem
07/2007 - 12/2009
Serviços técnicos especializados , Museu da Escola Catarinense, .

Serviço realizado
Coordenadora do site do Museu da Escola Catarinense.
05/2007 - 02/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, .

Cargo ou função
Comisão de Elaboração do Site do Programa de Pós-Graduação em Educação.
03/2007 - 02/2009
Direção e administração, Centro de Educação a Distância, .

Cargo ou função
Coordenadora do Órgão Setorial Udesc Virtual.
03/2007 - 02/2009
Direção e administração, Centro de Educação a Distância, Orgão Setorial UDESC Virtual.

Cargo ou função
Coordenadora.
09/2006 - 02/2009
Extensão universitária , Centro de Educação a Distância, .

Atividade de extensão realizada
Representante do CEAD na área de Comunicação.
09/2006 - 02/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação a Distância, .

Cargo ou função
Comissão de Pesquisa do Centro de Educação a Distância.
08/2006 - 02/2009
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências da Educação, .

Serviço realizado
Comissão de Seleção e Divulgação do Mestrado em Educação.
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conteúdos e Metodologia de Ensino de Ciências
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia a Distância, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia e Conteúdos de Ciências
03/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e da Educação, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensão " Formação de professores, práticas Pedagógicas e Novas Tecnologias".
06/2007 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Representante institucional no Grupo de Discussão da Secretaria de Estado de Educação do Estado de Santa Catarina sobre o Programa de Incentivo e Valorização da Formação Científica na Educação Básica, do Ministério da Educação..
09/2006 - 08/2008
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e da Educação, Colegiado do PPGE.

Cargo ou função
Membro do Colegiado do PPGE.
03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação, Tecnologia e Aprendizagem
08/2007 - 07/2008
Pesquisa e desenvolvimento , Museu da Escola Catarinense, .

03/2008 - 06/2008
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Comunicação
08/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia a Distância, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Educação a Distância
Educação, Tecnologia e Aprendizagem ;
08/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologia Educacional
08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa
03/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, .

Cargo ou função
Equipe de atualização do site do Centro de Ciências da Educação - FAED/UDESC.
04/2006 - 09/2007
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
04/2006 - 09/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.

Cargo ou função
representante nato do DME no Conselho de Centro de Ciências da Educação, CCE/FAED.
07/2007 - 07/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, .

Cargo ou função
Equipe de seleção de candidatos bolsas PROMOP do mestrado em Educação.
08/2006 - 07/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, .

Cargo ou função
Representante do DME na Comissão de Pesquisa do CCE.
06/2007 - 06/2007
Direção e administração, Reitoria, .

Cargo ou função
Delegada da UDESC no VIII Encontro Internacional Virtual Educa Brasil, realizado em São Jose´dos Campos, de 18 a 22 de junho de 2007..
03/2007 - 06/2007
Ensino, Pedagogia a Distância, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação, Tecnologia e Aprendizagem
Metodologia da Educação a Distância
03/2007 - 06/2007
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Comunicação
08/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática de Ciências - CCE
Educação, Tecnologia e Aprendizagem - CEAD
Metodologia de Educação a Distância - CEAD
03/2006 - 07/2006
Ensino, Pedagogia a Distância, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática de Ciências
Metodologia de Educação a Distância
Tecnologia Educacional
08/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Educação a Distância
Tecnologia Educacional
Didática de Ciências
03/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Ensino de I e II Graus II
Metodologia de Ensino de I e II Graus I
Tecnologia Educacional
Didática de Ciências
4/1994 - 12/2001
Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, Coordenadoria de Educação a Distancia.

Atividade de extensão realizada
Desenvolvimento do projeto e implantação do Curso de Pedagogia a Distância.
4/2000 - 4/2000
Ensino, Especialização Em Educação e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos especiais em redação e produção de material didático e audiovisual
2/2000 - 3/2000
Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de história e geografia
02/1999 - 03/2000
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
2/1999 - 3/2000
Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, Nucleo de Assessoaria Pedagogica Nape.

Atividade de extensão realizada
Coordenação do núcleo de assessoria pedagógica- nape.
10/1999 - 12/1999
Ensino, Esp. Em Metodologias Para o Ensino Profissionaliza, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Organização do trabalho escolar
8/1998 - 07/1999
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.

Cargo ou função
Representante do Depto no Colegiado do Curso de Pedagogia.
8/1998 - 07/1999
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.

Cargo ou função
Representante do Dpto no Colegiado do Curso de Geografia.
3/1999 - 4/1999
Ensino, Especialização Em Alfabetização, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminarios especiais em artes, ciências , história e geografia
08/1998 - 02/1999
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
8/1997 - 9/1998
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.

Serviço realizado
Fotógrafa oficial do jornal do CCE.
5/1997 - 5/1997
Ensino, Especialização Em Alfabetização, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminarios especiais em artes, ciências, história e geografia
02/1996 - 02/1997
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.

Cargo ou função
Grupo de Re-elaboração da Grade Curricular do Curso de Pedagogia.
4/1996 - 5/1996
Ensino, Especialização Em Alfabetização, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários especiais em artes, ciências , história e geografia

Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1992
Vínculo: professor nivel III, Enquadramento Funcional: colaboradora, Carga horária: 20

Atividades

4/1991 - 2/1992
Ensino, Engenharia Textil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física Geral e Experimental I e II
Física Geral I e II

Secretaria de Estado de Educação, SEE, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1992
Vínculo: professora nivel III, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 10

Vínculo institucional

1988 - 1991
Vínculo: professora nivel III, Enquadramento Funcional: colaboradora, Carga horária: 20

Atividades

8/1991 - 2/1992
Serviços técnicos especializados , Divisao de Ensino Medio, Escola Professroa Laura Lima.

Serviço realizado
Professora de Física para o Segundo Grau.
10/1988 - 7/1991
Serviços técnicos especializados , Divisao de Ensino Medio, Instituto Estadual de Educação.

Serviço realizado
Professora de Física para o Segundo Grau.

Secreteria Municipal de Educação, SME, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1988
Vínculo: professora nivel III, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 20
Outras informações
Professora alfabetizadora de adultos. Língua portuguesa e matemática

Atividades

4/1987 - 9/1998
Serviços técnicos especializados , Divisão de Ensino Fundamental, Escola Hilda Teodoro.

Serviço realizado
Alfabetização de adultos - lingua portuguesa e matemática.

Fundaçao Para o Desenvolvimento do Vale do Piquiri, FADCT, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1992
Vínculo: Assistente de pesquisa, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20

Atividades

2/1991 - 2/1992
Serviços técnicos especializados , Divisão de Desenvolvimento Tecnologico, .

Serviço realizado
Projeto e implantação do Laboratorio de Ensino de Física para o campus avançado da UEM no municipio de Goio-Erê - PR, e assessoria técnico-científica para os municipios do consórcio.


Linhas de pesquisa


1.
Educação, Comunicação, Tecnologia

Objetivo: Esta linha investiga as interfaces existentes entre educação, comunicação e tecnologia, com ênfase no estudo, desenvolvimento e avaliação de abordagens inovadoras. Tem seu foco nas reflexões sobre os paradigmas educacionais que embasam propostas pedagógicas desenvolvidas em cenários de educação formal, não-formal e informal. As temáticas focalizam a relação existente entre educação e comunicação; a formação de professores, os meios de comunicação e suas implicações para os processos de ensino e de aprendizagem; os novos contextos da educação escolar; novos procesos e medidas para geração de ferraentas digitais. Tais temáticas serão abordadas em perspectiva interdisciplinar e contemplam os desafios colocados à escola na sociedade contemporânea, com o desenvolvimento de novas teorias e a implementação de práticas educacionais mediadas pelas tecnologias de informação e de comunicação..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação a Distância.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Comunicação e Educação; Educomunicação; Mídia e Educação; Tecnologia Educacional.
2.
Educação, Teoria e Prática Pedagógica


Projetos de pesquisa


2013 - Atual
Fatores associados ao nível de uso das mídias como ferramentas de ensino e aprendizagem nas escolas públicas da Colômbia e do Brasil. Caso Florianópolis e Barranquilla.
Descrição: A pesquisa tem por objetivo geral estabelecer os fatores que determinam o nível do uso das mídias como ferramentas de ensino e aprendizagem nas escolas públicas dos municiípios de Barranquilla (Colômbia) e Florianópolis (Brasil) por meio do enfoque quali-quantitativo, a fim de propor ações de políticas públicas que intensifiquem o uso na prática pedagógica. A coleta de dados se dará mediante a aplicação de questionários dirigidos a docentes e alunos de escolas básicas das cidades de Florianópolis (Brasil), e Barranquilha (Colômbia). Os dados coletados ajudarão a compor um panorama geral da inserção das mídias nas escolas básicas dos países envolvidos, bem como o levantamento do nível de uso das mídias, o que possibilitará identificar como são inseridas nas práticas pedagógicas. Como resultado, espera-se estabelecer o perfil da utilização das mídias nas escolas públicas envolvidas no projeto, traçar um panorama das políticas públicas no que diz respeito ao uso das mídias nas escolas públicas nos dois países e elaborar um conjunto de critérios que definam uma prática pedagógica educomunicativa. A área da Educomunicação é emergente e a compreensão do que seja uma prática pedagógica educomunicativa, como construir ecossistemas comunicativos na sala de aula, implica em avanços conceituais, o que demonstra o caráter inovador dessa pesquisa. A equipe é formada por pesquisadores do Brasil, da Colômbia, da Argentina, da Espanha e de Portugal. Além de doutores, compõem a equipe estudantes de graduação da FAEd mestrandos e doutorandos do PPGE e pesquisadores externos à instituição, como participantes voluntários. O projeto já possui financiamento mediante Edital CAPES/COLCIENCIAS..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Ademilde Silveira Sartori - Coordenador / Patrícia Justo Moreira - Integrante / Raquel R. Z. Shoninger - Integrante / Kamila Regina de Souza - Integrante / Elias Said Hung - Integrante / Solange Goulart de Souza - Integrante / Lucimara Santos Cunha - Integrante / Eduardo Mendes da Silva - Integrante / Edemilson Gomes de Souza - Integrante / Luiza Carla dos Santos Mazera - Integrante / Wanessa Matos Vieira - Integrante / Thiago reginaldo - Integrante / Esther Bahr Pessoa - Integrante.Financiador(es): Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación - Cooperação / CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 14
2010 - 2012
Linguagem multimídia e prática pedagógica. Um diálogo sobre midia e escola entre o Brasil e a Espanha.
Descrição: A problemática do presente projeto de pesquisa se insere no contexto das políticas públicas para introdução das Tecnologias da Informação e da Comunicação no âmbito escolar desenvolvidas ao longo das últimas décadas do século XX e início do Século XXI, tanto no Brasil quanto na Espanha. Dentro deste contexto destaca-se a prática pedagógica, sobre o que a reflexão pretende aprofundar o conhecimento a respeito das ?maneiras de ensinar? das escolas e a incorporação das NTIC, o que implica aspectos críticos para a integração da linguagem multimídia ao processo de ensino e da aprendizagem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Ademilde Silveira Sartori - Coordenador / Valter José Rangel Monteiro - Integrante / Kamila Regina de Souza - Integrante / Simone de Bona Porton - Integrante.
Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 1
2009 - 2010
Lenguaje Multimedia y Currículo para la Sociedade de la Información
Descrição: El presente proyecto tiene como principal preocupación las relaciones entre nuevas tecnologías y educación, y por ello la intención de dar continuidad a los estudios resultantes de la investigación ?Inter-relaciones entre educación y comunicación: interlocuciones entre nuevas tecnologías y el diseño pedagógico?, realizado gracias beca de la Fundación Carolina, durante el período de Enero a Febrero de 2008, en España, con participación de Dr. Francisco García García, catedrático de la Universidad Complutense de Madrid. Para esto, profundizaremos la discusión con respecto del diseño pedagógico, del papel de las nuevas tecnologías, de la interactividad, de los flujos comunicacionales y de los modos de Interacción de un proyecto educativo en los contextos brasileño e español..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Ademilde Silveira Sartori - Coordenador / Francisco Garcia Garcia - Integrante.Financiador(es): Fundación Carolina - Centro de Estudos Hispanicos e Iberoamericanos - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2
2009 - Atual
Desenvolvimento de uma proposta de protótipo de programa de TV Educação Sexual em Debate como subsídio em processos de formação continuada de educadores.
Descrição: O presente Projeto de Pesquisa reflete a caminhada de estudos do hoje Grupo de Pesquisa Formação de Educadores e Educação Sexual CNPq/UDESC, voltada à questão da educação e sexualidade pautada em um paradigma emancipatório, há mais de 20 anos. Por meio, inicialmente, da Pesquisa Produção de Novas Metodologias em Educação Sexual: o desenvolvimento de um módulo virtual da disciplina de Educação e Sexualidade, fruto da experiência na elaboração de materiais para o trabalho com a disciplina de Educação e Sexualidade na modalidade a distância e presencial, bem como da elaboração de cursos de extensão e de pesquisas realizadas anteriormente com enfoque na sensibilização de educadores para a referida temática, e suas aproximações com as tecnologias de informação e comunicação, reafirmamos a importância de pesquisar acerca do desenvolvimento de materiais voltados para educação sexual. Dessa forma, após a finalização da referida pesquisa decidiu-se pela continuidade da investigação no campo da produção e desenvolvimento de materiais didático pedagógicos em educação sexual, agora no desenvolvimento do protótipo de um programa de TV Educação Sexual em Debate como subsídio à formação continuada de educadores. São objetivos principais: 1. continuar o processo de desenvolvimento de novas metodologias e de materiais pedagógicos em várias linguagens midiáticas (TV, DVD, internet) voltados para educação e sexualidade; 2. desenvolver o protótipo de um programa de TV sobre educação sexual, registrando a caminhada e 3. contribuir com o processo de formação continuada de educadores..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Ademilde Silveira Sartori - Integrante / Sonia Martins de Melo - Coordenador / Paulo Rennes Marçal Ribeiro - Integrante / Tânia Regina da Rocha Unglaub - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2007 - 2009
Inter-relações entre Educação e Comunicação: interlocuções entre mídia e desenho pedagógico
Descrição: Inter-relações entre as áreas da Comunicação e da Educação estão presentes em situações tanto educativas quanto comunicacionais, o que nos leva a admitir a existência de um campo teórico-prático pensado a partir da interfaces dessas áreas. A Educação a Distância está contida neste campo por caracterizar-se como modalidade educacional mediada e mediatizada. Neste sentido, o presente projeto enfocaria as relações entre as áreas da Educação e da Comunicação e teria como recorte a modalidade educacional a distância. Como objetivos gerais, aprofundaria a reflexão sobre o campo epistemológico composto pelas inter-relações entre Educação e Comunicação e situaria a Educação a Distância nesta interface, e, além disso, aprofundaria a compreensão e conceituação de desenho pedagógico, mídia, interatividade, fluxos comunicacionais e Modos de Interação. Partindo de uma abordagem qualitativa e descritiva, a pesquisa caracterizar-se-ia como bibliográfica e contemplaria as etapas de revisão da bibliografia, observação e análise e conclusão. Na primeira fase, buscar-se-ia aprofundamento da compreensão dos modelos teóricos, dos problemas metodológicos e dos conteúdos temáticos envolvidos no problema; na segunda, realizar-se-ia um conjunto de operações intelectuais de caráter teórico e técnico, implicando na ação lógica integradora dos conceitos envolvidos e, finalmente, na terceira e última etapa, a de análise e conclusão, identificar-se-ia conexões entre as hipóteses, os conceitos envolvidos e as proposições construídas. Ao final da investigação, os mapeamentos constituiriam novas referências teóricas. A contribuição final da pesquisa seria, portanto, de caráter teórico e metodológico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Ademilde Silveira Sartori - Coordenador / Jucimara Roesler - Integrante / Maria Salete Prado Soares - Integrante / ROESLER, Jucimara - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Ana Paula Provin - Integrante / Luciana Elisa Claes dos Campos Trípoli - Integrante / Vani Kenski - Integrante / Luana Caldeira Matheus - Integrante / Simone Ferreira - Integrante.Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 24 / Número de orientações: 7
2007 - 2008
Interrelaciones entre Educación y Comunicación: interlocuciones entre las nuevas tecnologias y el diseño pedagogico
Descrição: Projeto desenvolvido em parceria com Dr. Francisco Garcia Garcia, catedrático da Facultad de Ciencias de la Información da Universidad Complutense de Madrid, Madri, Espanha, e tem como principal preocupação as relações entre a comunicação e a educação. Pretende atualizar a discussão em termos dos resultados obtidos por projetos do Programa @LIS que envolvem ações educativas a distancia com utilização das NTIC desenvolvidos por universidades espanholas. O contraponto se fará a partir da análise do programa Aula Mentor, desenvolvido pelo Ministério da Educação da Espanha, que realiza a formação por meio da educação a distancia..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Ademilde Silveira Sartori - Coordenador / Francisco Garcia Garcia - Integrante / Valter José Rangel Monteiro - Integrante / Simone Ferreira - Integrante.Financiador(es): Fundación Carolina - Centro de Estudos Hispanicos e Iberoamericanos - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2
2005 - 2007
Comunicação e memória: o tempo sensível da função e do conteúdo
Descrição: A comunicação implica em processos de produção, circulação e consumo de bens culturais e se relaciona com os conteúdos, os conhecimentos técnicos e científicos, postos em circulação pelas NTIC, criando espaços de acontecer e de contar, de esquecimentos e de rememoração - de memória . Faz-se necessária a compreensão dos aspectos intrínsecos das linguagens midiática, perceber a abrangência, a pertinência, a importância e a especificidade das diversas linguagens e sua relação com o design gráfico em ambientes virtuais que pretendem lidar com a memória, material e simbólica. O presente projeto de pesquisa busca estabelecer as relações entre design gráfico de ambientes virtuais no sentido de identificar elementos dinamizadores, artísticos, técnicos, pedagógicos e científicos, de processos comunicacionais relacionados à memória material e simbólica da escola uma vez que podemos identificar o design gráfico como o elo articulador entre a comunicação e a memória em ambientes virtuais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Ademilde Silveira Sartori - Coordenador / Sonia Marques dos Santos - Integrante / Simone Cristina Domingos Porto - Integrante / Fabiana Maximiano - Integrante / Patrícia Justo Moreira - Integrante / Eliane Cátia Soares Garcia - Integrante.Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1
2000 - 2002
Internet: as contribuições das TIC para a educação a distância
Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo geral analisar a contribuição das tecnologias da comunicação e informação no processo de ensino ? aprendizagem em cursos na modalidade a distância e visa acompanhar o processo de implantação do Curso de Pedagogia da UDESC, avaliando a contribuição do seu ambiente virtual de aprendizagem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Ademilde Silveira Sartori - Coordenador / Daniela Karine Ramos - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade do Estado de Santa Catarina - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1
1998 - 2000
Da Didática Magna à metáfora do hipertexto: as contribuições das Tecnologias da Informação e da Comunicação para a EaD
Descrição: O contexto social atual encontra-se impregnado de informações imagéticas e novas tecnologias da comunicação e da informação estão organizando o nosso modo de viver. Isto nos impõe a necessidade de entendermos de maneira mas aprofundada os fundamentos do uso desses recursos e suas relações com a aprendizagem, de modo a compreender suas contribuições para a EAD. Para tanto, busca-se, nesta pesquisa, identificar os fundamentos do uso desses recursos tecnológicos de Comênio até nossos dias, bem como nas propostas atuais em EAD. Tal aprofundamento se dará a partir de pesquisa bibliográfica, pautada no estudo da bibliografia pertinente disponível e documentos de instituições que trabalham com EAD, no Brasil..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Ademilde Silveira Sartori - Coordenador / Leila Procopia Martins - Integrante.Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
1996 - 1997
Historicidade, prática e alteraçõs pedagógicas das escolas multisseriadas
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Ademilde Silveira Sartori - Coordenador / Maria Becker - Integrante / Adriana Sagas - Integrante / Aline Scherer - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 3


Projetos de extensão


2016 - Atual
Programa de Extensão Mídias e Prática Pedagógica Educomunicativa IV
Descrição: Há muito vem surgindo uma série de questionamentos sobre a permanência de práticas pedagógicas que já não se sustentam diante de uma contemporaneidade marcada pela forte influência dos avanços tecnológicos, midiáticos e comunicacionais. Alunos chegam às escolas trazendo consigo as experiências de vida externas a este espaço e, diante das inúmeras informações proporcionadas pelas mídias e tecnologias a que tem acesso, o descompasso entre ?o que o aluno quer e precisa? e ?o que o professor quer oferecer e seu preparo para tal? se estabelece. Pensando neste descompasso de interesses e expectativas, recorremos a um novo campo do conhecimento, campo este de interrelação entre as áreas da Educação e da Comunicação, denominado pelo neologismo Educomunicação. Para aprofundar a discussao a respeito desse novo campo do conhecimento, esse programa prevê a realização de três ações: Oficinas de Educomunicação, Cineciberclube e um Colóquio sobre questões que envolvem a educomunicação e a pratica pedagógica. Nesse sentido, busca-se compreender como as mídias proporcionam/viabilizam a construção de ecossistemas comunicativos por meio do desenvolvimento de práticas pedagógicas educomunicativas.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Ademilde Silveira Sartori - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.
2015 - 2015
Programa de Extensão Mídias e Prática Pedagógica Educomuncativa III
Descrição: Há muito vem surgindo uma série de questionamentos sobre a permanência de práticas pedagógicas que já não se sustentam diante de uma contemporaneidade marcada pela forte influência dos avanços tecnológicos, midiáticos e comunicacionais. Alunos chegam às escolas trazendo consigo as experiências de vida externas a este espaço e, diante das inúmeras informações proporcionadas pelas mídias e tecnologias a que tem acesso, o descompasso entre ?o que o aluno quer e precisa? e ?o que o professor quer oferecer e seu preparo para tal? se estabelece. Pensando neste descompasso de interesses e expectativas, recorremos a um novo campo do conhecimento, campo este de interrelação entre as áreas da Educação e da Comunicação, denominado pelo neologismo Educomunicação. Para aprofundar a discussao a respeito desse novo campo do conhecimento, esse programa prevê a realização de três ações: Oficinas de Educomunicação, Cineciberclube e um Colóquio sobre questões que envolvem a educomunicação e a pratica pedagógica. Nesse sentido, busca-se compreender como as mídias proporcionam/viabilizam a construção de ecossistemas comunicativos por meio do desenvolvimento de práticas pedagógicas educomunicativas.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ademilde Silveira Sartori - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.
2014 - 2014
Programa de Extensão Mídias e Práticas Pedagógicas Educomunicativas II
Descrição: Há muito vem surgindo uma série de questionamentos sobre a permanência de práticas pedagógicas que já não se sustentam diante de uma contemporaneidade marcada pela forte influência dos avanços tecnológicos, midiáticos e comunicacionais. Alunos chegam às escolas trazendo consigo as experiências de vida externas a este espaço e, diante das inúmeras informações proporcionadas pelas mídias e tecnologias a que tem acesso, o descompasso entre ?o que o aluno quer e precisa? e ?o que o professor quer oferecer e seu preparo para tal? se estabelece. Pensando neste descompasso de interesses e expectativas, recorremos a um novo campo do conhecimento, campo este de interrelação entre as áreas da Educação e da Comunicação, denominado pelo neologismo Educomunicação. Para aprofundar a discussao a respeito desse novo campo do conhecimento, esse programa prevê a realização de três ações: Oficinas de Educomunicação, Cineciberclube e um Colóquio sobre questões que envolvem a educomunicação e a pratica pedagógica. Nesse sentido, busca-se compreender como as mídias proporcionam/viabilizam a construção de ecossistemas comunicativos por meio do desenvolvimento de práticas pedagógicas educomunicativas.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Ademilde Silveira Sartori - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.
2013 - 2013
Programa de extensão Mídias e Prática Pedagógicas Educomunicativas
Descrição: Há muito vem surgindo uma série de questionamentos sobre a permanência de práticas pedagógicas que já não se sustentam diante de uma contemporaneidade marcada pela forte influência dos avanços tecnológicos, midiáticos e comunicacionais. Alunos chegam às escolas trazendo consigo as experiências de vida externas a este espaço e, diante das inúmeras informações proporcionadas pelas mídias e tecnologias a que tem acesso, o descompasso entre ?o que o aluno quer e precisa? e ?o que o professor quer oferecer e seu preparo para tal? se estabelece. Pensando neste descompasso de interesses e expectativas, recorremos a um novo campo do conhecimento, campo este de interrelação entre as áreas da Educação e da Comunicação, denominado pelo neologismo Educomunicação. Para aprofundar a discussao a respeito desse novo campo do conhecimento, esse programa prevê a realização de três ações: Oficinas de Educomunicação, Cineciberclube e um Colóquio sobre questões que envolvem a educomunicação e a pratica pedagógica. Nesse sentido, busca-se compreender como as mídias proporcionam/viabilizam a construção de ecossistemas comunicativos por meio do desenvolvimento de práticas pedagógicas educomunicativas.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Ademilde Silveira Sartori - Coordenador.


Projetos de desenvolvimento


2007 - 2008
Museu Virtual da Escola Catarinense: Comunicação e Memória
Descrição: A comunicação implica em processos de produção, circulação e significação de bens culturais e que, atualmente, são postos em circulação pelas Novas Tecnologias da Informação e Comunicação, as quais contribuem com a construção de novos espaços de acontecer, de contar, de esquecer e de rememorar - de memória. A relação entre memória, comunicação, educação e design localiza-se nas interfaces entre mensagem, contexto de produção, sujeito produtor e recepção, constituindo-se, portanto em temática interdisciplinar inovadora que exige aprofundamento teórico-metodológico, o que, por si só, configura-se em contribuição para o avanço do conhecimento na área. Como temática interdisciplinar, a discussão sobre a comunicação e o design pode ser definida como uma ?interface dos territórios da comunicação?, conforme categoriza Santaella (2001). O presente projeto de pesquisa busca estabelecer as relações entre o web design e os elementos dinamizadores, artísticos, técnicos, pedagógicos e científicos de processos comunicacionais de um site relacionado à memória material e simbólica da escola..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Ademilde Silveira Sartori - Coordenador / Sonia Marques dos Santos - Integrante / Simone Cristina Domingos Porto - Integrante / Fabiana Maximiano - Integrante / Patrícia Justo Moreira - Integrante / Renata Krusser - Integrante / Zuleica Campagna - Integrante.
Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 3


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: Linhas (Florianópolis. Online)
2011 - Atual
Periódico: Linhas (Florianópolis. Online)
2008 - 2011
Periódico: Revista UDESC Virtual
2006 - 2007
Periódico: Revista Percurso


Revisor de projeto de fomento


2014 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2012 - 2012
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação, Comunicação e Tecnologia.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educomunicação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Prática pedagógica.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2009
Bolsa de pesquisa obtida pelo Edital 2009 para o período de março a junho de 2009, Fundación Carolina (Espanha).
2007
Mençao Honrosa - Concurso de Fotografia da UDESC, modalidade Cor, Categoria professor., Pró-reitoria de Extensão, Cultura e Comunidade PROEX/UDESC..
2007
1 Lugar no Concurso de Fotografia da UDESC, Modalidade Cor, Categoria Professor., Pró-Reiotira de Extensão, Cultura e Comunidade - PROEX/UDESC.
2007
Bolsa de pesquisa obtida pelo Edital 2007 para o período dezembro/2007 a Fevereiro/2008, Fundación Carolina (Espanha).


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
REIS, V.2018REIS, V. ; LINO, F. S. ; SARTORI, A. S. . Ambivalências da cultura digital e os desafios da educação para a cidadania. EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO, v. 5, p. 164-183, 2018.

2.
SHONINGER, R. R. Z.2017SHONINGER, R. R. Z. ; GONCALVES, E. O. ; SARTORI, A. S. . Educomunicação e TAR: smarthphones como mediadores do processo de ensino e aprendizagem. Temática (João Pessoa. Online), v. 13, p. 16-28, 2017.

3.
REGINALDO, T.2017REGINALDO, T. ; DIAS, J. ; SARTORI, A. S. . Formação de professores: relato de experiência de práticas pedagógicas de planejamento e avaliação na Educação Infantil em curso de Licenciatura. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, p. 282-286, 2017.

4.
SARTORI, ADEMILDE SILVEIRA2017SARTORI, ADEMILDE SILVEIRA; PESSÔA, ESTHER BAHR . Contribuições das áreas de educação e ensino para o desenvolvimento da educomunicação. Comunicação & Educação, v. 22, p. 7-20, 2017.

5.
SARTORI, A. S.2017SARTORI, A. S.; SHONINGER, R. R. Z. ; MAZERA, L. C. S. . Prática Pedagógica Educomuniativa (PPE) e a escrita colaborativa. UNOESC & CIÊNCIA - ACHS, v. 8, p. 219-226, 2017.

6.
HUNG, E. S.2016 HUNG, E. S. ; COBOS, J. V. ; SARTORI, A. S. . Factores determinantes del aprovechamento de las TIC en docentes de educaión básica en Brasil. Perfiles Educativos, v. XXXVIII, p. 71-85, 2016.

7.
SALES, F. de2016SALES, F. de ; SARTORI, A. S. . Música como fonte de informação na escola: contribuições da Biblioteca Escolar. REVISTA ACB (FLORIANÓPOLIS), v. 21, p. 89-101, 2016.

8.
REGINALDO, T.2016REGINALDO, T. ; SARTORI, A. S. ; SCHLICKMANN, M. S. P. . Alteridade e subjetividade social por intermedio da escrita espontânea no ciclo de alfabetização: relato de experiência no Ensino Fundamental.. DESENREDO (PPGL/UPF), v. 12, p. 302-322, 2016.

9.
SARTORI, A. S.2016SARTORI, A. S.; HUNG, E. S. ; MOREIRA, P. J. . Uso das TICs Como Ferramentas de Ensino e Aprendizagem. Notas para uma Prática Pedagógica Educomunicativa. Caso Florianópolis 213/2014. CONTEXTO & EDUCAÇÃO, v. 31, p. 133-152, 2016.

10.
SCHÖNIN, RAQUEL REGINA ZMORZENSKI VALDUGA2016SCHÖNIN, RAQUEL REGINA ZMORZENSKI VALDUGA ; SARTORI, ADEMILDE SILVEIRA ; CARDOSO, FERNANDO LUIZ . EDUCOMUNICAÃ?Ã?O E PRÃ?TICA PEDAGÃ?GICA EDUCOMUNICATIVA: uma revisão sistemática. CADERNOS DE PESQUISA, v. 23, p. 1-11, 2016.

11.
SHONINGER, R. R. Z.2014 SHONINGER, R. R. Z. ; SARTORI, A. S. . Blogs escolares: dispositivos comunicacionais para aprendizagem colaborativa. Revista de Educação PUC-Campinas, v. 19, p. 157-163, 2014.

12.
SARTORI, A. S.2013SARTORI, A. S.; MAFRA JR, A. C. . O conceito de dispositivo em contos infantis. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPel (ONLINE), v. 44, p. 194-216, 2013.

13.
MELO, S. M.2013MELO, S. M. ; KORNATZKI, L. ; SARTORI, A. S. . Corporeidade, formação de leitores e literatura infantil: algumas interfaces. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 8, p. 291-301, 2013.

14.
SOUZA, K. R.2013SOUZA, K. R. ; SARTORI, A. S. . Educomunicação e desenhos animados: reflexão sobre a construção do conceito de Prática Pedagógica Educomunicativa desde a Educação Infantil. Revista Humanitaris, v. 1, p. 92-109, 2013.

15.
SARTORI, ADEMILDE SILVEIRA2013 SARTORI, ADEMILDE SILVEIRA; MOREIRA, PATRÍCIA JUSTO ; SOUZA, KAMILA REGINA . Fotografia de crianças e seus personagens midiáticos: contribuições para pensarmos as práticas educomunicativas no contexto educacional contemporâneo. Comunicacao e Educacao (USP), v. 18, p. 15-24, 2013.

16.
SARTORI, A. S.2012 SARTORI, A. S.; SOUZA, K. R. . Estilos de Aprendizagem e a Prática Pedagógica Educomunicativa na Educação Infantil: Contribuições do Desenho Animado Para a Aprendizagem das crianças contemporâneas (ISSN 1988-8996).. Revista de Estilos de Aprendizaje, v. 10, p. 30-37, 2012.

17.
A. SILVEIRA SARTORI2011A. SILVEIRA SARTORI. Le design pédagogique et les modes d?interaction dans l?éducation à distance. Distances et Savoirs, v. 9, p. 219-233, 2011.

18.
SARTORI, A. S.2011SARTORI, A. S.; PANDINI, C. M. C. ; UNGLAUB, T. R. R. . O uso das tecnologias digitais na prática pedagógica: um projeto de formação e inclusão na educação a distância. European Journal of Research on Education and Teaching, v. 2, p. 10-25, 2011.

19.
SARTORI, A. S.2010 SARTORI, A. S.. Educomunicação e sua relação com a escola: a promoção de ecossistemas comunicativos e a aprendizagem distraída. Comunicação, Mídia e Consumo (São Paulo. Impresso), v. 7, p. 33-48, 2010.

20.
SARTORI, A. S.2009SARTORI, A. S.; MOREIRA, P. J. . Las redes sociales: el fenomeno de estar junto a través de redes sociales ( Espanha). La Revista Icono 14, v. A3, p. 221-222, 2009.

21.
SARTORI, A. S.2009SARTORI, A. S.; MOREIRA, P. J. ; SHONINGER, R. R. Z. . The blog as a collaborative strategy in superior education ( Inglaterra). International Journal of Collaborative Open Learning, v. 1, p. s/p, 2009.

22.
SARTORI, A. S.2009SARTORI, A. S.; SARTORI, A. S. . Educación y ocio en la ciudad. Balloncesto callejero como estrategia de inclusión social. ( Espanha). La Revista Icono 14, v. A3, p. 89-97, 2009.

23.
SARTORI, A. S.2009SARTORI, A. S.; GARCIA, F. G. . Ambientes virtuais de aprendizagem em experiências latino-americanas e espanholas: práticas pedagógicas no contexto da sociedade da informação (Brasil). Linhas (Florianópolis. Online), v. 10, p. 75-86, 2009.

24.
SOUZA, A. R. B.2008SOUZA, A. R. B. ; SARTORI, A. S. ; ROESLER, J. . Las Tecnologias de Información y comunicación en la práctica pedagógica de la educación a distancia (México). Razón y Palabra, v. ano 13, p. s./p., 2008.

25.
SOUZA, A. R. B.2008SOUZA, A. R. B. ; SARTORI, A. S. ; ROESLER, J. . Mediação pedagógica na educação a distância: entre enunciados teóricos e práticas construídas ( Brasil). Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), v. 8, p. 327-339, 2008.

26.
SARTORI, A. S.2008SARTORI, A. S.; MOREIRA, P. J. . Museu e Ciberespaço ( Brasil). Pátio (Porto Alegre. 1997), v. Ano 1, p. 42-43, 2008.

27.
SARTORI, A. S.2007SARTORI, A. S.. A comunicação na educação a distância: o desenho pedagógico e os modos de interação. (Portugal).. Anuário Internacional de Comunicação Lusófona, v. 1, p. 313-325, 2007.

28.
SARTORI, A. S.2006SARTORI, A. S.; Roesler, Jucimara . Narrativa e dialogicidade nas comunidades virtuais de aprendizagem. E-Compós (Brasília), (Revista on line), v. 5, n.Edição 5, p. 10-16, 2006.

29.
SARTORI, A. S.2006SARTORI, A. S.. Educação e Novas Tecnologias na Sociedade da Informação (Brasil). Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, v. Año II, p. 54-63, 2006.

30.
SARTORI, A. S.2006SARTORI, A. S.. Inter-relações entre Comunicação e Educação: a Educomunicação e os fluxos comunicacionais na Educação a Distância. UNIrevista (UNISINOS), v. Vol 1, p. 1-8, 2006.

31.
SARTORI, A. S.2005SARTORI, A. S.; Roesler, Jucimara . Imagens Digitais, Cibercultura e Design em EAD. Revista Digital de Tecnologia Educacional e Educação a Distância, São Paulo, v. 2, n.1, p. n 1 p 1-11, 2005.

32.
SARTORI, A. S.2004SARTORI, A. S.; Roesler, Jucimara . Narratividade, cidadania e o não lugar da cultura.. Revista FAMECOS, Porto Alegre, v. 23, p. 70-76, 2004.

33.
SARTORI, A. S.2004SARTORI, A. S.; Roesler, Jucimara . Comunidades Virtuais de Aprendizagem: espaços de desenvolvimento de sociabilidades, comunicação e cultura.. Revista de Tecnologia Educacional e Educação a Distância, São Paulo, v. Vol. 1, n.n. 1, p. 1-11, 2004.

34.
SARTORI, A. S.2004SARTORI, A. S.; SOARES, M. S. P. ; SOARES, I. ; SALVATIERRA, E. . Projeto Educom.TV: uma prática educomunicativa. Revista de Tecnologia Educacional e Educação a Distância, São Paulo, v. Vol. 1, n.n. 1, 2004.

35.
SARTORI, A. S.2002SARTORI, A. S.. Educação a distância: novas praticas pedagogicas e as tecnologias da informação e da comunicação. Linhas (UDESC), Florianopolis, v. 3, n.2, p. 123-130, 2002.

36.
SARTORI, A. S.1997SARTORI, A. S.. Fotografia: a magia da imagem. Revista Perspectiva, Florianopolis, v. n 27, n.nov/dez, p. 81-84, 1997.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SARTORI, A. S.; FOFONCA, E. (Org.) . Educomunicação e Formações Socioculturais. 1. ed. Curitiba: Prismas, 2017. v. 1. 220p .

2.
SARTORI, A. S.; HUNG, E. S. ; COBOS, J. V. ; DIAZGRANADOS, F. I. ; ORDONEZ, M. P. ; MOREIRA, P. J. . Fatores Associados ao nível de uso das TIC como ferramenta de ensino e aprendizagem. 1. ed. Barranquilla: Editora da Universidad Del Norte, 2015. 137p .

3.
SARTORI, A. S.; HUNG, E. S. ; COBOS, J. V. ; DIAZGRANADOS, F. I. ; ORDONEZ, M. P. ; MOREIRA, P. J. . Factores asociados al nivel del uso de las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje. 1. ed. Barranquilla: Editora da Universidad Del Norte, 2015. v. 1. 137p .

4.
SARTORI, A. S.. Educomunicação e a criação de ecosistemas comunicativos. 1. ed. Florianópolis: DIOESC, 2014. v. 1. 168p .

5.
SARTORI, A. S.. Dossiê Educação e Comunicação no Contexto Ibero-Americano. n.2. ed. Florianopolis: Programa de Pós-Graduação em Educação / PPGE/UDESC, 2011. v. Vol 12.

6.
SOUZA, A. R. B. (Org.) ; SARTORI, A. S. (Org.) ; NORONHA, E. C. S. F. (Org.) . Formação Docente e Práticas Pedagógicas. 1. ed. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2010. v. 1.

7.
SARTORI, A. S.; Roesler, Jucimara . Educação superior a distância. Gestão da aprendizagem e da produção de materiais didaticos. Tubarão: Unisul, 2005. v. 1. 164p .

8.
SARTORI, A. S.; MAIA, C. ; RONDELLI, E. ; FURUNO, F. . A educação a distância e o professor virtual: 50 temas em 50 dias online. São Paulo: Anhembi-Morumbi, 2005. v. 1. 300p .

Capítulos de livros publicados
1.
MOREIRA, P. J. ; SARTORI, A. S. . Socialidade e vivência digital: para além dos muros da escola. In: Maria ALves de Toledo Bruns ; Sonia Maria Martins de Melo. (Org.). Desafios da Educação Sexual. Interfaces pertinentes com comunicação e tecnologia. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 15-42.

2.
SHONINGER, R. R. Z. ; A. SARTORI . Blogs de escolas: possibilidades de construção de ambiências comunicativas. In: Maria Alves de \toledo Bruns ; Sonia Maria Martins de Melo. (Org.). Desafios da Educação Sexual. Interfaces pertinentes com comunicação e tecnologia. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 55-76.

3.
SARTORI, A. S.; FERREIRA, S. . Educação dialógica na EaD: interface com a educação sexual emancipatória. In: Ricardo Desidério. (Org.). Sexualidade, educação e mídias: Novos olhares, novas práticas. 1ed.Curitiba: Eduel, 2016, v. 1, p. 87-104.

4.
SARTORI, A. S.. Comunicação, Educação e Direitos Humanos: Um deslocamento de referências. In: Vera Lúcia Spacil Raddatz. (Org.). Educação e comunicação para os direitos humanos. 1ed.Unijuí: Editora Unijuí, 2015, v. 1, p. 103-122.

5.
SARTORI, A. S.; SOUZA, K. R. ; KAMERS, N. J. ; SHONINGER, R. R. Z. . Desenho animado, blogs e TouTube: elementos para pensar práticas pedagógicas educomunicativas. In: SARTORI, A. S.. (Org.). Educomunicação e a criação de ecosistemas comunicativos: Diálogos sem fronteiras. 1ed.Florianópolis: DIOESC, 2014, v. 1, p. 67-86.

6.
LOSSO, C. R. C. ; SARTORI, A. S. . Novas confugurações da comunicação na sociedade mediada pelas TIC e os reflexos nos ecossistemas educativos. Educomunicação e a criação de ecossistemas comunicativos. 1ed.Florianópolis: DIOESC, 2014, v. 1, p. 101-106.

7.
SARTORI, A. S.; ROESLER, Jucimara . Míida e Educação: linguagem, cultura e prática pedagógica. In: Patríica Lupion Torres. (Org.). Complexidade : redes e conexões na produção do conhecimento. 1ed.Curitiba: SENAR, 2014, v. 1, p. 117-130.

8.
SARTORI, A. S.; SILVA, A. R. L. ; SPANHOL, F. J. . Convergências das mídias na educação a distância. In: BIEGING, Patrícia ; BUSARELLO, Raul Inacio; ULBRICHT, Vania Ribas; OLIVEIRA, Lídia. (Org.). Tecnologias e novas mídias: da educação às práticas culturais e de consumo. 1ed.São Paulo: Pimenta, 2013, v. 1, p. 68-85.

9.
SARTORI, A. S.. A prática pedagógica educomunicativa e a aprendizagem distraída: criando ecossistemas comunicativos pela mediação escolar. In: OLIVEIRA, F. C. R. M. (org.) ; ORTIZ, A. A. (org.) ; AFFONSO, L. C. (org.) ; TIMPONO, R. (org.). (Org.). OLIVEIRA, F. C. R. M. (org.) ; ORTIZ, A. A. (org.) ; AFFONSO, L. C. (org.) ; TIMPONO, R. (org.) Tecnologias da comunicação e cognição (ISBN 9788520506752).. 1ed.Porto Alegre: Sulinas, 2012, v. 1, p. 79-93.

10.
ROESLER, J. ; SARTORI, A. S. . Interactive pedagogical design: the collaborative learning and the use of conceptual maps in distance education. In: Youssef A. Yossef ; Alejandro Ramirez. (Org.). Social Software in Higher Education: Pedagogical Models and Universities Strategies. Palhoça: Ed Unisul, 2011, v. 1, p. 103-133.

11.
SARTORI, A. S.. Educomunicação e sua relação com a escola: a promoção de ecossistemas comunicativos e a aprendizagem distraída. In: Daniela Melaré Vieira Barros et all. (Org.). Educação e Tecnologias. Lisboa: Daniela Melará Vieira de Barros, 2011, v. 1, p. 106-119.

12.
SARTORI, A. S.; ROESLER, J. ; MOREIRA, P. J. . Socialidade na Internet: o fenômeno de estar junto por meio de redes sociais. In: Elias Said Hung ; Josè Miguel Flories. (Org.). TIC, comunicación y periodismo digital.. 01ed.Barranquilla. Colômbia.: Editora Uninorte, 2010, v. Tomo I, p. 239-259.

13.
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos
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2.
SARTORI, A. S.; MOREIRA, P. J. ; HUNG, E. S. ; SILVA, E. M. da . Educomunicação e a prática pedagógica educomunicativa: a mediação das TIC no Ensino Fundamental em escolas públicas de Florianópolis. In: XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciência da Comunicação - Intercom, 2015, Rio de Janeiro. Intercom Esse encontro vai dar samba. Rio de Janeiro: Intercom, 2015.

3.
PORTON, S. de B. ; SARTORI, A. S. ; BARROS, D. M. V. . Websites de museus e o ensino da arte: a reprodutibilidade técnica das imagens possibilitando a ?liberação? das obras de arte no ciberespaço como dispositivo pedagógico .. In: II Congresso Internacional TIC na Educação, 2013, Lisboa. Rumo à Educação 2.0. Lisboa: Instiuto de Educação da Universidade de Lisboa, 2013. v. 1. p. 3798-3813.

4.
SOUZA, K. R. ; SARTORI, A. S. . Educomunicação e Desenhos Animados: Construindo o conceito de prática pedagógica educomunicativa desde a Educação Infantil.. In: XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2013, Manaus. Comunicação em tempo de redes sociais: afetos, emoções, subjetividades.. Manaus, AM.: Intercom, 2013. v. 1. p. 1.

5.
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6.
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7.
SOUZA, K. R. ; SARTORI, A. S. . Educomunicação e Desenhos Animados: Construindo o Conceito de Prática Pedagógica Educomunicativa desde a Educação Infantil. In: Congreso Virtual de Innovación Didáctica al Servicio del Docente y Profesional en Ciencias Documentales, 2013, Bogotá. Actas del Primer Congreso Virtual de Innovación Didáctica al Servicio del Docente y Profesional en Ciencias Documentales. Bogotá: Red Iberoamericana de Ciencias y Tecnología (REDCYT), 2013. p. 1-12.

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9.
PORTON, S. de B. ; SARTORI, A. S. . Prática Educomunicativa no Espaço Escolar: construindo ecosistemas através da linguagemm radiofônica. In: V Encontro Brasileiro de Educomunicação, 2013, São Paulo. Educação midiática epolíticas públicas. São Paulo: Associação Brasileira de Pesquisadores e profissionais da Educomunicação - ABPEducom, 2013. v. 1. p. 340-348.

10.
PORTON, S. de B. ; SARTORI, A. S. ; BARROS, D. M. V. . Websites de Museus e o Ensino da Arte: a Reprodutibilidade Técnica das Imagens Possibiltando a ?liberação? das obras de Arte no Ciberespaço como Dispositivo Pedagógico. In: II Congresso Internacional TIC e Educação, 2012, Lisboa. II Congresso Internacional TIC e Educação TIC EDuca 2012 (ISBN 9789899699984). Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2012. v. 1. p. 3798-3813.

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SARTORI, A. S.; Roesler, Jucimara . Estratégias de produção de material escrito para EaD: do impresso ao digital.. In: X Congressoo Internacional de Educação a distância, 2003, Porto Alegre. X Congresso Internacional de Educação a Distância, 2003.

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SARTORI, A. S.; SALVATIERRA, E. ; SOARES, I. ; SOARES, M. S. P. . Projeto Educom.tv: uma ação educomunicativa. In: II Simpósio: E-agor@, professor? Para onde vamos?, 2003, São Paulo. II Simpósio: E-agor@, professor? Para onde vamos?, 2003.

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SARTORI, A. S.. Tecnologias digitais, espaço urbano e educação a distância: a produção de novas sociabilidades. In: XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação., 2003, Porto Alegre. Anais do XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Mídia, Ética e Sociedade, 2003.

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SARTORI, A. S.; RAMOS, D. K. . Ambientes Virtuais de Aprendizagem e a gestão da comunicação em Educação a Distância. In: IV Simpósio Brasileiro de Comunicação e Educação, 2002, Ponta Grossa - PR. IV Simpósio Brasileiro de Comunicação e Educação, 2002.

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SARTORI, A. S.; RAMOS, D. K. . O Ambiente de aprendizagem UDESC Virtual: suporte tecnológico para uma inovação pedagógica.. In: IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul., 2002, Florianopolis. Na contramão da Universidade Corporativa, 2002.

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SARTORI, A. S.; BROERING, A. . O trabalho de educação Ambiental na Escola Isolada Olga Cerino. In: Jornada academica da UDESC, 2000, Florianopolis. Jornada academica da UDESC. Florianopolis: Editora da UDESC, 2000.

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SARTORI, A. S.; BROERING, A. . Escola e comunidade: uma lição em educação ambiental. In: Encontro Latino americano de educaçao, 1999, Rio de Janeiro. Encontro Latino Americano Sobre Educação. Rio de Janeiro: Universidades Associadas da América Latina, 1999.

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Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SARTORI, A. S.; SANTOS, L. ; FREITAS, M. ; FONTANA, K. B. ; CUNHA, I. C. ; KLEIN, E. B. ; NUNES, A. ; MARTINS, C. ; GOEDERT, L. . Formação de Educadores/Professores em Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) a Distância. In: V Congresso Ibero-americano de Educação ambiental, 2006, Joinville. V Congresso Ibero-americano de Educação ambiental, 2006.

2.
SARTORI, A. S.; SARTORI, A. S. . Estratégias Educativas de Inclusão Social: a Prática do Basquete de Rua. In: Tercer Foro Latinoamericano Memória e Identidad, 2006, Montevidéu. Imaginários y saberes de los publos para un modelo social intercultural, 2006. p. 1-4.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SARTORI, A. S.; SANTOS, L. ; FONTANA, K. B. ; FREITAS, M. ; CUNHA, I. C. ; GOEDERT, L. . Formação de educadores/ professores em educação para o desenvolvimento sustentável (EDS) a distancia. In: VII Fórum de Exrensão universitária da ACAFE., 2006, Rio do Sul. Extensão universitaria e a comunidade., 2006. v. 1. p. 126-126.

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SARTORI, A. S.. Pedagoblog: novas tecnologias, novas práticas pedagógicas. In: Seminário Nacional sobre sobre Sociabilidades, Redes e Políticas para a Criança e o Adolescente, 2005, Florianópolis. IV Jornada Academica de Produção Científica sobre a Crinaça e o Adolescente. Florianopolis, 2005.

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SARTORI, A. S.; RAMOS, D. K. . As contribuições das novas tecnologias da informação e da comunicação para a EaD. In: VI Congresso estadual paulista sobre formação de educadores, 2001, Aguas de Lindóia. Formação de educadores: desafios e perspectivas para o séc. XXI. Águas de Lindóia: UNESP, 2001. p. 170-170.

14.
SARTORI, A. S.. A educação a distância e as tecnologias da informação e da comunicação. In: 2º Congresso estadual paulista sobre formação de educadores, 2001, Águas de Lindóia. Formação de educadores: desafios e perspectivas para o séc. XXI. Águas de Lindóia: UNESP, 2001. p. 169-169.

15.
SARTORI, A. S.; RAMOS, D. K. . Internet: as contribuições das tecnologias da informação e da comunicação para a EaD. In: XI Jornada acadêmica da UDESC e XI Seminário catarinense de iniciação científica, 2001, Florianópolis. Anais da XI Jornada academica da UDESC e XI Seminário catarinense de iniciação científica. Florianópolis: UDESC, 2001.

16.
SARTORI, A. S.; CECHINEL, J. C. ; RODRIGUES, S. G. ; WEBER, S. W. . Educação a distância. In: Jornada academica da UDESC, 2000, Florianópolis. Jornada academica da Udesc. Florianópolis: editora da UDESC, 2000.

17.
SARTORI, A. S.; HIPOLITO, K. R. C. . A informática na educação: utilização do computador como instrumento de auxílio no processo de alfabetização na primeira serie do ensino fundamental. In: Jornada academica da UDESC, 2000, Florianópolis. Jornada Academica da UDESC. Florianópolis: Editora da UDESC, 2000.

18.
SARTORI, A. S.; RIBEIRO, N. G. ; FARIAS, J. ; CARDOSO, P. J. F. ; CISNE, S. C. . Nucleo e apoio pedagógico. In: Jornada academica da UDESC, 2000, Florianopolis. Jornada academica da UDESC. Florianopolis: Editora da UDESC, 2000.

19.
SARTORI, A. S.; AZEVEDO, A. A. . Ecoturismo fotográfico: Uma maneira de promover a educação ambiental integrando esporte, natureza e arte. In: X Jornada Acadêmica da UDESC e X SEminário catarinense de iniciação científica, 2000, Lages. Anais da x Jornada acadêmica da UDESC. Florianópolis: UDESC, 2000.

20.
SARTORI, A. S.; MARTINS, L. P. . Da Didática Magna à metáfora do hipertexto: as contribuições das tecnologias da informação e da comunicação para a EaD. In: X Jornada acadêmica da UDESC e X Seminário catarinense de iniciação científica, 2000, Lages. Anais da X Jornada Acadêmica da UDESC e X Seminário de iniciação científica. Florianópolis: UDESC, 2000.

21.
SARTORI, A. S.; MARTINS, L. P. . Educação a distância e novas tecnologias. In: 2º Encontro internacional de educação do Colégio Coração de Jesus, 2000, Florianópolis. Brasil outros 500. Florianópolis: Colégio Coração de Jesus, 2000.

22.
SARTORI, A. S.; CECHINEL, J. C. ; RODRIGUES, S. G. ; WEBER, S. W. ; QUARTIERO, E. M. ; MELO, M. . Educação a distância. In: Jornada academica da FAED, 1998, florianopolis. florianopolis: editora da udesc, 1998.

23.
SARTORI, A. S.; QUARTIERO, E. M. ; ZENI, R. . A informatização das escolas públicas estaduais de Santa Catarina. In: 50a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1998, Natal. 50a Reunião Anual da SBPC: Ciência, Educação, Investimento,. Natal, 1998. p. 697-697.

24.
SARTORI, A. S.; AQUINO, L. . A importancia da monitoria no processo ensino-aprendizagem. In: Jornada academica da FAED, 1997. florianopolis: Editora da UDESC.

25.
SARTORI, A. S.; BECKER, M. ; SAGAS, A. ; SCHERER, A. . Historicidade, prática e alterações pedagógicas das escolas multisseriadas,. In: I jornada academica da UDESC, 1996, Florianopolis. I jornada academica da UDESC. Florianopolis: Editora da UDESC, 1996.

Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
1.
SARTORI, A. S.2005SARTORI, A. S.. Gestão da Comunicação. Cunhary. O rio das mulheres, São Paulo, p. 08-08, 2005.

Artigos aceitos para publicação
1.
SARTORI, A. S.; HUNG, E. S. ; MOREIRA, P. J. . Uso das tics como ferramentas de ensino e aprendizagem: notas para uma prática pedagógica educomunicativa. Caso florianópolis 2013/2014. Revista Contexto & Educação, 2016.

Apresentações de Trabalho
1.
SARTORI, A. S.. Educomunicação e Práticas Pedagógicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SARTORI, A. S.. Educomunicação: possiblidades para a prática pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
SARTORI, A. S.. Educomunicação: mediação pedagógica e prática pedagógica educomunicativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
MARTINI, R. G. ; SARTORI, A. S. ; SILVA, B. . As Tecnologias de Informação e Comunicação como agentes do Currículo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
REIS, V. ; SARTORI, A. S. . O uso das tecnologias digitais por professores de Ensino Médio: desafios e estratégias para consolidação de uma prática pedagógica educomunicativa.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
SALES, F. ; SARTORI, A. S. . Música e Educomunicação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
FRANÇA, R. C. ; SARTORI, A. S. . Práticas educomunicativas nas oficinas de educadores populares do Ceará: um estudo de caso sobre metodologias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
SHONINGER, R. R. Z. ; SOUZA, K. R. ; SARTORI, A. S. . Prática Pedagógica Educomunicativa na Educação Infantil e nos Anos Iniciais: construindo, comunicando e aprendendo com a animação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
MOREIRA, P. J. ; SILVA, E. M. da ; SARTORI, A. S. . As competências em TIC de professores atuantes na educação básica de esclas públicas de Florianópolis e a relação com a educomunicação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SOUZA, E. G. ; SARTORI, A. S. . Educomunicação e protagonismo juvenil: relato de uma expeiêrncia de uma rádio escolar educomunicativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SOUZA, S. G. de ; SARTORI, A. S. . Nível de uso das mídias de estudantes de escolas de Florianópolis desvelando a emergência de práticas educomunicativas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
SARTORI, A. S.. Conferencista internacional: Tecnologías digitalesy retos para una practica pedagogica educomunicativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
SARTORI, A. S.. Educação, Comunicação e Cidadania. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
SARTORI, A. S.. generación Y: bases para entender a nuestros estudiantes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
SOUZA, K. R. ; SARTORI, A. S. . Fotografia de crianças e seus personagens midiáticos: contribuições para pensarmos as práticas educomunicativas no contexto educaiconal contemporâneo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
SARTORI, A. S.. Ecosistemas Educomunicativos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
SARTORI, A. S.. Gestión en Comunicación en la Educación a Distancia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
SARTORI, A. S.; MONTEIRO, V. J. R. . Visual arts and instructional design in distance education. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
SARTORI, A. S.; FERREIRA, S. . On-line education: a innovative model?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SARTORI, A. S.; MONTEIRO, V. J. R. . Visual arts and instructional design in distance education. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SARTORI, A. S.; MOREIRA, P. J. . Las redes sociales: el fenómenos de estar juntos a través de las redes sociales.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
SARTORI, A. S.. A Educomunicação Como Resposta Possível às Interrelações Entre Comunicação e Educação: Promoção de Ecossistemas Comunicativos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
SARTORI, A. S.; MARTINI, R. G. . Inter-relaçoes entre Comunicação e Educação: a Educomunicação nas Praticas Sociais e na Educação a Distância. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
SARTORI, A. S.; MOREIRA, P. J. . Orkut and sociability: mediaition communication in virtual environment.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
SARTORI, A. S.; MONTEIRO, V. J. R. . Interactive Edutainment: Aspects of Educational Gaming. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
SARTORI, A. S.. Mídia e Educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
SARTORI, A. S.; MARTINI, R. G. . Educomunicação em comunidades de aprendizagem: aproximação entre comunicação popular e educação on-line. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SARTORI, A. S.. Inter-relações entre Comunicação e Educação: a Educomunicação e a Gestão dos Fluxos Comunicacionais na Educação a Distância. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
SARTORI, A. S.. A Comunicação na Educação a Distância: o desenho Pedagógico e os Modos de Interação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
SARTORI, A. S.; MAXIMIANO, F. ; PORTO, S. C. D. ; SANTOS, S. M. . Museus Virtuais: Educação e Memória em tempos de Ciberespaço. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
SARTORI, A. S.. Mídia e Educação: as Linguagens na EaD. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
SARTORI, A. S.. Sociedade da Informação e a Formação Docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
SARTORI, A. S.; ROESLER, Jucimara . Comunidades Virtuales de Aprendizajem como dispositivos Comunicacionales y pedagogicos de formación de subjetividades. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
SARTORI, A. S.; SARTORI, A. S. . Estratégias Educativas de Inclusão Social: a Prática do Basquete de Rua. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
SARTORI, A. S.. Commuication and the distance education: the dialogue between interaction modes and instructional design. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
SARTORI, A. S.. Inter-relações entre Comunicação e Educação: a educomunicação e a gestão dos fluxos comunicacionais na Educação a Distância. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
SARTORI, A. S.; ROESLER, Jucimara . Mídia e Educação: as linguagens e o desenho pedagógico na educação a distância. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
SARTORI, A. S.. Formação de Educadores/Professores a Distância em Educação para a Sustentabilidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
SARTORI, A. S.. A Gestão da Comunicação na Educação a Distância. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
SARTORI, A. S.. Palestra on line: A gestão da comunicação na EaD e o Desenho Instrucional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
SARTORI, A. S.; ROESLER, Jucimara . Qualidade e gestão da produção de material didático para EaD. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
HUNG, E. S. ; MOREIRA, P. J. ; COBOS, J. V. ; ORDONEZ, M. P. ; DIAZGRANADOS, F. I. ; SARTORI, A. S. . Fatores Associados ao nivel de uso das TIC como ferramenta de ensino e aprendizagem nas escolas publicas do Brasil e Colombia. Barranquilla: http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=579410, 2015. (Tradução/Livro).

2.
SARTORI, A. S.. A 'história material da escola' como fator de desenvolvimento da pesquisa histórica-educativa na Itália. Florianópolis: PPGE, 2015. (Tradução/Artigo).

3.
SARTORI, A. S.. Prefácio. Jundiaí, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
SARTORI, A. S.. Prefácio. Florianópolis, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
SARTORI, A. S.; SOARES, M. S. P. . CONCEPÇÃO DIALÓGICA E AS NTIC. São Paulo: Núcleo de Comunicação e Educação da ECA/USP, 2005 (Artigo).

6.
SARTORI, A. S.; RODRIGUES, S. G. ; ROESLER, Jucimara . Metodologia da educação a distância. Florianopolis: Coordenadoria de educação a distancia, 2001 (Material didático).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SARTORI, A. S.. Reunião Acadêmica: Diálogos de Cooperação entre Programas de Pós-Graduação em EDucação. 2018.

2.
SARTORI, A. S.. Comissão de doutorado sanduíche no exterior do PPGE. 2015.

3.
SARTORI, A. S.. Comissão Científica. 2015.

4.
SARTORI, A. S.. Comissão de bolsas do PPGE. 2015.

5.
SARTORI, A. S.; PREVE, A. M. H. . Comissão de Validação de Atividade Programada. 2015.

6.
SARTORI, A. S.. Conselho Consultivo da Revista Comunicação Midiática: Revista do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Universidade Estadual Paulista. 2012.

7.
SARTORI, A. S.. Conselho Consultivo da Revista Comunicação Midiática: Revista do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Universidade Estadual Paulista. 2012.

8.
SARTORI, A. S.. Consultora da Revista de Psicologia - ISSN 1808-4281. 2009.

9.
SARTORI, A. S.. Consultor da Revista Impulso.. 2009.

10.
SARTORI, A. S.. Consultor ad hoc da Coordenadoria de Pesquisa da UNOPAR. 2007.

11.
SARTORI, A. S.. Consultora ad hoc junto a FAPESC. 2007.

12.
SILVA, S. C. ; SARTORI, A. S. . Membro de Comissão Organizadora de Evento de Extensão. 2007.

13.
SARTORI, A. S.. Comissão para Reativação do Estúdio Multimídia do CEAD/UDESC. 2006.

Programas de computador sem registro
1.
COORDENADOR, R. T. ; SARTORI, A. S. ; BARCKERT, A. L. ; KERBER, C. ; GUSTAVO ; CORADI, S. ; ELIANE ; KATIA ; EVERTON . Fortalezas multimidia. 2000.

Produtos tecnológicos
1.
SARTORI, A. S.; KRUSSER, R. . Site do Museu da Escola Catarinense. 2007.

Trabalhos técnicos
1.
SARTORI, A. S.. Reunião do ForumSul. 2017.

2.
SARTORI, A. S.. Parecer para a XVI Conferencia Iberomamericana em Sistemas, cibernética e informática. 2016.

3.
SARTORI, A. S.. Comissão científica do VI Encontro Brasileiro de Educomunicação. 2015.

4.
SARTORI, A. S.. Emitir parecer Pesquisa Pós-doutoral 2015- Chamada I. 2014.

5.
SARTORI, A. S.. Parecerista ad hoc da Revista Comunicação Midiática. 2012.

6.
SARTORI, A. S.. Comissão de Avaliação dos trabalhos para apresentação na 64 Reunão da SBPC. 2012.

7.
SARTORI, A. S.. Reviewer de trabalhos submetidos à XI Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática. 2012.

8.
SARTORI, A. S.. Coordenação do Grupo de Pesquisa Comunicação e Educação, da INTERCOM. 2012.

9.
SARTORI, A. S.. Coordenação do Grupo de Trabalho 10: Comunicação e Educação, do X Congresso Lusocom: Comunicação, Cultura e Desenvolvimento. 2012.

10.
DALLABRIDA, N. ; AURAS, G. M. T. ; QUARTIERO, E. M. ; SARTORI, A. S. . Comissão de Seleção 2012 do Programa de Pós-Graduação em Educação - Doutorado. 2012.

11.
MATTOS, J. C. M. ; SARTORI, A. S. ; HARENDT, S. ; SILVA, M. M. da ; NAPOLEÃO. F. . Comissão de Pesquisa da FAED. 2012.

12.
RUFATO, L. ; CINELLI, M. J. ; ANDRADE, A. ; MOSTAÇO, E. ; LIZ, L. de L. ; SARTORI, A. S. . Comitê de Pesquisa da UDESC. 2012.

13.
SARTORI, A. S.; SOUZA, A. R. B. . Coordenação do Laboratório de Mídias e Prática Pedagógica. 2012.

14.
SARTORI, A. S.; GARCIA, F. G. ; CABELLO, R. ; HUNG, E. S. ; BERGOMÀS, G. ; BARROS, D. M. V. ; AGUILLERA, Y. ; MELO, S. M. ; SOARES, I. ; OROFINO, M. I. ; CITELLI, A. O. ; ANDRADE, D. ; MARTINI, R. G. ; MOREIRA, P. J. ; SHONINGER, R. R. Z. ; SOUZA, K. R. ; KAMERS, N. J. ; PORTON, S. de B. ; LIMA, F. O. ; BACEGA, M. A. . Observatório Iberoamericano de Educomunicação - Bernunça 2.0. 2012.

15.
SARTORI, A. S.; SOARES, I. ; ROSA, R. ; VIANA, C. ; UCHÔA, C. ; PARENTE, C. ; LOURENÇO, S. ; SAYAD, A. L. V. ; PRANDINI, P. ; FERRAZ, L. ; GIANORDOLI, T. . Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais da Educomunicação. 2012.

16.
SOARES, I. ; SARTORI, A. S. . Banca para apreciação dos trabalhos de conclusão de disciplina. 2012.

17.
SARTORI, A. S.. Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à Reunião Regional da SBPC.. 2012.

18.
CARMINATI, C. J. ; SARTORI, A. S. ; MELO, S. M. ; MARTINS, C. ; SILVA, V. L. G. . Comissão de revisão do mestrado e elaboração de proposta de Curso de Doutorado do programa de Pós-Graduação em Educação. 2011.

19.
SARTORI, A. S.. Parecerista na avaliação do Cederno Pedagogico Tecnologia, Educação e Aprendizagem"" do CEAD/UDESC. 2011.

20.
SARTORI, A. S.. Parecer para Revista Comunicação & Sociedade. 2011.

21.
SARTORI, A. S.. Parecerista do Guia do Estudante. 2011.

22.
SARTORI, A. S. ; SARTORI, A. S. . Comissão Avaliadora dos resumos para apresentação na 63 Reunião da SBPC. 2011.

23.
SARTORI, A. S.; APARICCI, R. . Mediadora de Mesa Redonda. 2011.

24.
SARTORI, A. S.. Reviewer de artigos submetidos para apresentação na Décima Conferencia Iberoamericana em Sistemas, Cibernética e Informática : CISCI 2011. 2011.

25.
SARTORI, A. S.. Parecerista ANPED SUL. 2010.

26.
SARTORI, A. S.. Parecerista Revista Comunicação e Sociedade. 2010.

27.
SARTORI, A. S.. Avaliador Ad Hoc dos resumos submetidos para apresentação no V Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares/ IX Colóquio Sobre Questões Curriculares. 2010.

28.
SARTORI, A. S.. Coordenação Nacional do GP Comunicação e Educação da INTERCOM. 2010.

29.
MELO, S. M. ; SARTORI, A. S. ; BRUNS, M. A. T. ; UNGLAUB, T. R. R. . Participação em banca de exame de qualificação de mestrado de Elizane Andrade. 2010.

30.
SARTORI, A. S.. Membro da Comissão de Acompanhamento no CEAD do Processo de Recredenciamento da UDESC junto ao MEC para oferecer cursos na modalidade EaD da UDESC. 2010.

31.
SARTORI, A. S.. Presidendente da Comissão de Seleção 2011 do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado. 2010.

32.
SARTORI, A. S.. Presidente do Grupo de Trabalho para Operacionalizar e Sistematizar a Estrutura do Processo-Proposta de cursos próprios de graduação em tecnologias de Educação a Distância - CEAD. 2010.

33.
SARTORI, A. S.. Membro da Comissão de Elaboração, Implementação e Implantação do projeto de curso de Pedagogia a Distância com ênfase nas questões indígenas. 2010.

34.
SARTORI, A. S.. Presidente da Comissão de Avaliação do CEAD designada pelo CONCENTRO 2010/2011. 2010.

35.
SARTORI, A. S.. Presidente da Comissão de Processos Seletivos para ingresso de alunos no Curso de Pedagogia no Programa UAB/UDESC do CEAD. 2010.

36.
SARTORI, A. S.. Presidente da Comissão de Concursos Públicos e Processos Seletivos para docentes no âmbito do CEAD. 2010.

37.
SARTORI, A. S.. Membro Comissão de Expansão da UDESC pelo CEAD. 2010.

38.
SARTORI, A. S.. Membro da Comissão Setorial de Apoio Institucional. 2010.

39.
SARTORI, A. S.. Membro da Comissão Setorial Permanente de Planejamento Institucional pelo CEAD. 2010.

40.
SARTORI, A. S.. Membro da Comissão Setorial de apoio ao coordenador geral da UAB no processo de seleção dos coordenadores de pólos da UAB. 2010.

41.
SARTORI, A. S.. Presidente da Subcomissão de Avaliação do Estágio Probatório dos Docentes efetivos do CEAD. 2010.

42.
SARTORI, A. S.. Chefe do Conselho Editorial da Revista Eletrônica UDESC/VIRTUAL do CEAD. 2010.

43.
SARTORI, A. S.. Presidente da Comissão Setorial de Avaliação Institucional - CEAD. 2010.

44.
SARTORI, A. S.. Membro da Comissão de Pesquisa e Pós-graduação do CONCENTRO 2010/2011 do CEAD. 2010.

45.
SARTORI, A. S.. Membro do Colegiado do Programa de Pós-graduação - Mestrado. 2010.

46.
SARTORI, A. S.. Membro da Comissão de Sindicância do Processo 376/2010. 2010.

47.
SARTORI, A. S.. Mediadora da mesa redonda no Ciclo de Conferências: diferentes perspectivas de inclusão: o genero, as tecnologias e a qualidade na escola.. 2010.

48.
SARTORI, A. S.; RAMOS, D. K. . Mediadora da Mesa Redonda A Prática Pedagógica e as Tecnologias. 2010.

49.
MELO, S. M. ; SARTORI, A. S. ; BORGES, M. K. . Banca de exame de qualificação de mestrado de Carla Sofia Dias Brasil. 2009.

50.
MELO, S. M. ; SARTORI, A. S. ; BORGES, M. K. . Banca de qualificação de projeto de pesquisa de mestrado de Enemari Salete Poletti. 2009.

51.
MELO, S. M. ; SARTORI, A. S. ; BORGES, M. K. . Banca de exame de qualificação da mestranda Isabel Cristina Uharte Decker. 2009.

52.
SARTORI, A. S.. Coordenação de Sessão no DT 6: Ambientes Virtuais de Ensino, Tecnologias de Informação e Novas Experiências. 2009.

53.
SARTORI, A. S.. Parecerista na área de Pedagogia da avaliação de cursos superiores realizada pelo Guia do Estudante. 2009.

54.
SARTORI, A. S.. Parecer na revisão dos artigos submetidos à 8ª Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática CISCI 20099. 2009.

55.
SARTORI, A. S.. Parecerista ad hoc da ANPED SUL. 2008.

56.
SARTORI, A. S.; MARTINI, R. G. . Sessão de Trabalho: Comunicação e Educação: Fundamentos Teóricos e Metodológicos. 2008.

57.
SARTORI, A. S.. Parecerista na área de Pedagogia da avaliação de cursos superiores realizado pelo Guia do Estudante. 2008.

58.
SARTORI, A. S.. Parecer na revisão dos artigos submetidos à Setima Conferencia Iberoamericana em Sistemas, Cibernética e Informática CISCI 2008. 2008.

59.
SARTORI, A. S.. Palestra TV Digital e a Educação a Distância. 2008.

60.
SARTORI, A. S.. Reviwer para a edição especial do Journal of Interactive Learning Environment: "Web 2.0 for Interactive e-learning". 2008.

61.
SARTORI, A. S.; QUARTIERO, E. M. ; BORGES, M. K. . Membro da Comissão de Elaboração do Site do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2007.

62.
SARTORI, A. S.. Coordenadora da Sessão Temática Fundamentos em Comunicação e Educação. 2007.

63.
SARTORI, A. S.. Parecerista Ad Hoc da Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia, do Instituto de Psicologia do Centro de Educação e Humanidades da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2007.

64.
SARTORI, A. S.. Comitê Científico do II Seminário Internacional de Educação. 2007.

65.
SARTORI, A. S.; AURAS, G. M. T. ; CARMINATI, C. J. ; STEINDEL, G. E. . Comissão de Pesquisa do Centro de Ciências Humanas e da Educação. 2007.

66.
SARTORI, A. S.; AURAS, G. M. T. ; CARMINATI, C. J. ; COSTA, M. T. ; PROVIN, A. P. ; QUARTIERO, E. M. ; STEINDEL, G. E. ; DALLABRIDA, N. ; BORGES, M. K. ; MENDES, G. M. L. . membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2007.

67.
SARTORI, A. S.; PAZETO, A. E. ; COSTA, J. J. ; MATTOS, J. C. M. ; MARIMON, M. P. C. ; FAVERI, M. ; GOULART, M. S. B. . Comissão ad hoc para avaliar e ranquear os Projetos de Extensão do CCE/FAED/UDESC de 2006. 2006.

68.
SARTORI, A. S.; MELO, S. M. ; ROSA, C. . Comissão de Pesquisa do Centro de Educação a Distância - CEAD/UDESC. 2006.

69.
SARTORI, A. S.. II Encontro de Extensão. 2006.

70.
SARTORI, A. S.. Membro da equipe que elaborou o Projeto do Curso de Pedagogia a Distância. 1998.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SARTORI, A. S.; SILVA, B. . Redes Sociais e Escola: entre emburrecimentos, ativismos e conservadorismos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
SARTORI, A. S.. A Formação de Porfessores e as Pesquisas em Educação sob os enfoques da cultura, comunicação e tecnologia: perspectivas institucionais e colaborativas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
SARTORI, A. S.. Roda de Conversa: Educomunicação: plataformas educativas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

4.
SARTORI, A. S.; GASPARINI, I. ; OLIVEIRA, L. R. ; SIPLE, I. Z. ; PONS, N. . Desafios para a próxima década nas pesquisas e práticas sobre Tecnologia Educaional. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
SARTORI, A. S.. A mídia como ferramenta para a aprendizagem - The media as a tool for learning. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
SARTORI, A. S.. Projeto Educonexão ensina professores a usarem tecnologia na sala de aula. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
SARTORI, A. S.. Educação, Comunicação e Cidadania. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.
SARTORI, A. S.. Comunicação e Educação para a cidadania. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
SARTORI, A. S.; GARCIA, F. G. . II Colóquio Catarinense de Educomunicação. Ecossistemas Comunicativos: diálogos sem fronteiras. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
SARTORI, A. S.. Educomunicação. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
SARTORI, A. S.; SILVA, B. S. . A vida secreta numa floresta de cebolas. 2015; Tema: Exposição fotográfica multimidia. (Rede social).


Demais tipos de produção técnica
1.
SARTORI, A. S.. Redes Sociais e escola: entre emburrecimentos, ativismos e conservadorismos. 2017. (Palestra).

2.
SARTORI, A. S.. Redes Sociais e Escola: entre emburrecimentos, ativismos e conservadorismos. 2017. (Coordenadora da sessão de discussão).

3.
QUIROZ, M. T. ; SARTORI, A. S. . Sociedade multitelas - o que a educomunicação tem a ver com isso?. 2016. (Coordenadora da sessão de discussão).

4.
SARTORI, A. S.. Educomunicação: possibilidades para a prática pedagógica. 2016. (Palestra).

5.
SARTORI, A. S.. Práticas Pedagógicas, Educomunicação e Tecnologias Digitais: Desafios Contemporâneos. 2016. (Palestra).

6.
AGUADED, I. ; SARTORI, A. S. . Educomunicación y competencia midiatica en una sociedad multipantallas. 2016. (Coordenadora da sessão de discussão).

7.
SARTORI, A. S.. Educomunicação na educação midiática e informacional. 2015. (Coordenadora da sessão de discussão).

8.
SARTORI, A. S.. Comunicação e Educação para acidadania. 2013. (Palestra).

9.
SARTORI, A. S.; KAMERS, N. J. ; SOUZA, K. R. . Oficina de Lousa Digital Interativa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
SARTORI, A. S.; SOUZA, K. R. . Oficina de Educomunicação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
SARTORI, A. S.. Coordenação da sessão 2 do Grupo de Trabalho Comunicação e Educação, do X Congresso Lusocom: Comunicação, Cultura e Desenvolvimento. 2012. (Coordenadora da sessão de discussão).

12.
SARTORI, A. S.. Coordenação de sessão 4 do grupo de Trabalho 10 - Comunicação e Educação, do X Congresso Lusocom - Comunicação, Cultura e Desenvolvimento. 2012. (Coordenadora da sessão de discussão).

13.
SILVA, V. L. G. ; SARTORI, A. S. ; MENDES, G. M. L. . Comitê Editorial da Revista Linhas do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2012. (Membro de Conselho Editorial).

14.
SARTORI, A. S.. Coordenação da Mesa 3: Comunicação, Educação e Cultura. 2011. (Coordenadora da sessão de discussão).

15.
SARTORI, A. S.. Coordenação da Mesa 4: Educomunicação: aproximações discursivas, teóricas e práticas. 2011. (Coordenadora da sessão de discussão).

16.
SARTORI, A. S.; GARCIA, F. G. . Lenguaje multimedia y currículo para la Sociedad del Conocimiento. 2009. (Relatório de pesquisa).

17.
SARTORI, A. S.. Interelaciones entre ducación y comunicación: interlocuciones entre Media y Diseño Pedagógico. 2008. (Relatório de pesquisa).

18.
SARTORI, A. S.. Qualidade em EaD - Planejamento e Resultados. 2008. (Debatedora).

19.
SARTORI, A. S.; MAXIMIANO, F. ; MOREIRA, P. J. ; SANTOS, S. M. ; GARCIA, E. C. S. . Educação e Comunicação em tempos de ciberespaço. 2007. (Relatório de pesquisa).

20.
SARTORI, A. S.. Revista Percursos. 2007. (Membro de Conselho Editorial).

21.
SARTORI, A. S.. Fundamentos em Comunicação e Educação - Perspectivas teóricas e metodológicas. 2007. (Coordenadora da sessão de discussão).

22.
SARTORI, A. S.. Experiências com Luz. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
SARTORI, A. S.; ROESLER, J. . Oficina de produção de material didatico escrito para educação a distância. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
SARTORI, A. S.. Pedagoblog: novas tecnologias, novas práticas pedagógicas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
SARTORI, A. S.. Da imprensa à TV Digital e Interativa: Inter-relações entre Educação e Comunicação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
SARTORI, A. S.. O uso de multimídias na educação ambiental. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
SARTORI, A. S.. A gestão de processsos comunicacionais na educação a distância. 2005. (Palestra).

28.
SARTORI, A. S.. Debatedora do NP11 - Comunicação Educativa, sessão 3,. 2004. (Debatedora).

29.
SARTORI, A. S.. Debatdora do NP11- Comunicação Educativa. 2003. (Debatedora).

30.
SARTORI, A. S.; CORREA, G. C. . Oficina Passeio pelas imagens. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
A. SARTORI. A vida secreta numa floresta de cebola. 2015. Fotografia.

2.
SARTORI, A. S.. A vida secreta numa floriesta de cebolas. 2015. Vídeo.

3.
SARTORI, A. S.. Videoexposição LatinoAmericaniCidade. 2014. Fotografia.

4.
SARTORI, A. S.. Exposição Fotográfica. 2012. Fotografia.

5.
SARTORI, A. S.. Alimentos (Exposição Fotográfica). 2011. Fotografia.

6.
SARTORI, A. S.. Muralhas no tempo (Fotos que ilustram a reportagem sobre as Fortalezas brasileiras ). 2010. Fotografia.

7.
SARTORI, A. S.. Alimentos ( Exposição fotográfica). 2010. Fotografia.

8.
SARTORI, A. S.; BARCKERT, A. L. . Especial Brasil: Fortalezas ( Fotografias). 2010. Fotografia.

9.
SARTORI, A. S.. Flores Madrileñas ( Exposição fotográfica). 2009. Fotografia.

10.
SARTORI, A. S.. Aí vem... ( Fotografia). 2007. Fotografia.

11.
SARTORI, A. S.. Curiosidade ( Fotografia). 2007. Fotografia.

12.
SARTORI, A. S.; BARCKERT, A. L. . Exposição Fotográfica Fortalezas de Florianópolis. 2005. Fotografia.

13.
SARTORI, A. S.. Fortaleza de Anhatomirim. 2004. Fotografia.

14.
SARTORI, A. S.. Fortaleza de Santo Antonio de Ratones. 2004. Fotografia.

15.
SARTORI, A. S.. Porto da Fortaleza de Anhatomirim. 2004. Fotografia.

16.
SARTORI, A. S.. Porão do Quartel da Fortaleza de Anhatomirim. 2004. Fotografia.

17.
SARTORI, A. S.; BARCKERT, A. L. . Fortificações da Ilha de Santa Catarina. 2002. Fotografia.

18.
LAMY, G. A. ; SARTORI, A. S. ; AVELAR, J. C. ; HERTER, M. ; SECCA, L. D. . Psicologia da educação. 2000. Vídeo.

19.
SILVA, J. M. ; SARTORI, A. S. ; AVELAR, J. C. ; HERTER, M. ; NESI, M. J. . Uma aula de filosofia. 2000. Vídeo.

20.
SARTORI, A. S.; BARCKERT, A. L. . Exposição fotográfica Fortalezas multimidia: Anhatomirim. 1999. Fotografia.

Demais trabalhos
1.
SARTORI, A. S.. Educação, comunicação, anarquia. 2006 (Palestra ( promoção)) .

2.
SARTORI, A. S.. Uso de armas: pedagogia e política. 2005 (Palestra ( promoção)) .

3.
SARTORI, A. S.. 1º Seminário de extensão em educação para o desenvolvimento sustentável e a formação de educadoers/professores a distânica. 2005 (Evento) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SARTORI, A. S.; ANNIBAL, S. F.; MELO, S. M.; PREVE, A. M. H.; ROSA, R.. Participação em banca de Solange Goulart de Souza. As tecnologias de informação e comunicação na educação básica: possibilidades de interação comunicacional e de construção de ecossistema educomunicativo. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

2.
SARTORI, A. S.; CARDOSO, F. L.; ANNIBAL, S. F.; ROSA, R.. Participação em banca de EDuardo Mendes Silva. Caracterização do professor educomunicativo e da sua prática pedagógica a partir do uso das tecnologias de informação e comunicação. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

3.
MELO, S. M.; SARTORI, A. S.; RIBEIRO, P. R. M.. Participação em banca de Marcia. Nas ondas da Radio Udesc FM. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

4.
SARTORI, A. S.; BORGES, M. K.; LANGHI, R.. Participação em banca de Erica de Oliveira Gonçalves. No rastro das estrelas: o planetário e o ensino de astronomia à luz da teoria ator-rede. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

5.
SARTORI, A. S.; PREVE, A. M. H.; MELO, S. M.; ROSA, R.. Participação em banca de Roberta Cavalcante de FRança. Práticas educomunicativas como possibilidades e experiência: um encontro com educadores(as) populares do Ceará. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

6.
SARTORI, A. S.; PREVE, A. M. H.; CORREA, G. C.. Participação em banca de Edemilson Gomes de Souza. Educomunicação e protagonismo juvenil: contribuições de uma rádio escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

7.
SILVA, M. M. da; SARTORI, A. S.; EVANGELISTA, O.. Participação em banca de Pâmela Regina Jung. O mercado de trabalho e o jovem trabalhador na sa "Sala de Emprego" do Jornal Hoje. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

8.
MELO, S. M.; SARTORI, A. S.; UNGLAUB, T. R. R.; BRUNS, M. A. T.. Participação em banca de Elizane Andrade. Jogo do Strip Quizz: análise dos conteúdos pedagógicos da educação sexual em um quadro do programa televisivo AMor & Sexo.. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

9.
SARTORI, A. S.; SPANHOL, F. J.; SANTOS, N.; RADOS, G. J. V.. Participação em banca de Claudia Alexandra de Souza Pinto. As tarefas intensivas em conhecimento na produção de conteúdo audiovisual na educação a distância na perspectiva da interatividade. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-grad. em Eng. e Gestão do Conhecim) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
MELO, S. M.; SARTORI, A. S.; FIGUEIRO, M. N. D.; UNGLAUB, T. R. R.. Participação em banca de Enemari Poletti. Dos jóvens Filhos de Gaia e Urano aos adolescentes do Google em seus processos de educação sexual. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

11.
SARTORI, A. S.; ROESLER, J.; MELO, S. M.. Participação em banca de Patrícia Justo Moreirra. Socialidade e Ciberespaço: Lan Houses e suas Implicações para a Escola. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

12.
SARTORI, A. S.; TORRES, P. L.; MELO, S. M.. Participação em banca de Raquel Regina Zmorzenski Schöninger. Blog de Escolas: Possibilidades de Construção de Ambiências Comunicativas. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

13.
MELO, S. M.; SARTORI, A. S.; RIBEIRO, P. R. M.; CUNHA, I. C.. Participação em banca de Isabel Cristina Uarthe Dekcer. A categoria emancipação em Paulo Freire e suas contribuições para um processo de educação sexual emancipatória. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

14.
MELO, S. M.; SARTORI, A. S.; CUNHA, I. C.; BORGES, M. K.. Participação em banca de Carla Sofia Dias Brasil. Educação sexual emancipatória no currículo de um curso de Pedagogia: um estudo dos níveis de refelxão à prática pedagógica.. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

15.
MELO, S. M.; SARTORI, A. S.; DAMICO, M. N.. Participação em banca de Gabriela Dutra. Tá Ligado!? Diálogos entre adolescentes e telenovelas globais: interfaces na construção da compreensão da sexualidade.. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

16.
BAZZO, W. A.; PEREIRA, Y. C. C.; SARTORI, A. S.; FLORES, C. R.. Participação em banca de Claudia Messores. Um estudo sobre educação em ciência, tecnologia e sociedade - CTS nas ciências naturais das séries iniciais do ensino fundamental no contexto da proposta curricular de Santa Catarina - PC/SC. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

17.
SARTORI, A. S.; TORRES, P. L.; DIAS, V. L. N.. Participação em banca de Rafael Gué Martini. Educação e Comunicação em ambientes associativos: o web site como dispositivo de educomunicação. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

18.
TORRES, P. L.; SARTORI, A. S.; MATOS, E. L. M.; ALCANTARA, P. R. C.. Participação em banca de Debora Regina do Nascimento de Freitas. A Integração do Módulo de Vídeo no Eureka e sua influência na Ação Docente On-line. 2008. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

19.
SARTORI, A. S.; CORREA, G. C.; LAMY, G. A.; SILVA, V. L. G.. Participação em banca de Simone Ballmann de Campos. A escola como tecnologia social. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Teses de doutorado
1.
SPANHOL, F. J.; SARTORI, A. S.; FIUZA, P. J.; SILVEIRA, R. A.; SOUZA, M. V.; GAMEZ, L.. Participação em banca de Andreza Regina Lopes da Silva. Design Educacional para Gestão de Mídias do Conhecimento. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
SOARES, I.; SARTORI, A. S.; ANNIBAL, S. F.; BATISTA, L. L.; CONSANI, M. A.. Participação em banca de Claudio Messias. A epistemologia da educomunicação em aferição: por uma configuração do habitus do paradigma educomunicativo. 2017. Tese (Doutorado em Pós Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

3.
SARTORI, A. S.; STEINDEL, G. E.; MARTINS FILHO, L.; CHAGAS, M. T.; DIAS, J.; CORREA, E.; BARRIO, M. G.. Participação em banca de Fernanda de Sales. A gente quer ter voz ativa, no nosso destino mandar: Contribuições da Música como Fonte de Informação para a Prática Pedagógica das Bibliotecas Escolares. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em EDucação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

4.
SARTORI, A. S.; MELO, S. M.; BORGES, M. K.; ANNIBAL, S. F.; ROSA, R.; CABELLO, R.; FOFONCA, E.. Participação em banca de Patríica Justo Moreira. TIC na escola contemporânea: possibilidades para a prática pedagógica educomunicativa na educação básica. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

5.
MELO, S. M.; SARTORI, A. S.; RIBEIRO, P. R. M.. Participação em banca de Yalin Brizola Yared. Do prescrito ao vivido num curso de medicina. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em EDucação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

6.
BORGES, M. K.; SARTORI, A. S.; MENDES, G. M. L.; MARTINS FILHO, L.; VAZ, A. F.; MENEGHETTI, F. K.. Participação em banca de Sandro de Oliveira. O paradoxo discursivo entre competitividade e colaboração: reflexões acerca da conduta moral dos estudantes dos cursos superiores de tecnologia. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

7.
PEREIRA, A. T. C.; SARTORI, A. S.; ULBRICHT, V. R.; SOUZA, R. P. L.; Gonçalves, B.; KENSKI, V.; PALAZZO, L. A. M.. Participação em banca de Israel de Alcântara Braglia. Um modelo baseado em ontologia e exrtação de informação como suporte ao processo de desing instrucional na geração de mídias do conhecimento. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
RAMALHO, B. L.; SARTORI, A. S.; PAIVA, C. C. de; ANDRADE, A. A. M. de; NUÑEZ, I. B.. Participação em banca de Denise Cortez da Silva Accioly. Televisão Universitária do RN (TVU): contribuição para a democratização da informação e a difusão do conhecimento. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

9.
KENSKI, V.; SARTORI, A. S.; BUENO, B. A. B. O.; TOSCHI, M. S.; PENTEADO, H. D. O.. Participação em banca de Adriana Clementino. Didática intercomunicativa em cursos online colaborativos. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

10.
GERBASE, Carlos; SARTORI, A. S.; SILVA, M.; SILVA, J. M.; SANTOS, J. V. V.. Participação em banca de Jucimara Roesler. Comunicação, Socialidade e Educação On-line. 2008. Tese (Doutorado em Comunicação Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Doutorado
1.
SPANHOL, F. J.; SARTORI, A. S.; FIUZA, P. J.; SILVEIRA, R. A.; SOUZA, M. V.. Participação em banca de Andreza Regina Lopes da Silva. Design Educacional na Gestão de Mídias do Conhecimento. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
SARTORI, A. S.; BORGES, M. K.; PREVE, A. M. H.; ANNIBAL, S. F.; QUIROZ, M. T.; FOFONCA, E.. Participação em banca de Raquel Regina Smoprzenski Valduga Shöninger. Reagir, criar e compartilhar: tecendo redes de aprendizagens com a prática pedagógica educomunicativa e as míidas ubíquas. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

3.
SARTORI, A. S.; PREVE, A. M. H.; FOFONCA, E.; ANGELO, A.; AGUADED, J. I.; DIAS, J.. Participação em banca de Kamila Regina de Souza. Prática Pedagógica educomunicativa e formação de professores : apresneça dos desenhos animados e a criação de ecosistemas comunicativos na educação infantil. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

4.
SARTORI, A. S.; PREVE, A. M. H.; ANNIBAL, S. F.; DIAS, J.; SCHLICKMANN, M. S. P.. Participação em banca de Thiago Reginaldo. Educomunicação empática: repercussão da prática pedagógica educomunicativa do design no ciclo de alfabetização do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

5.
GERBASE, Carlos; SARTORI, A. S.; SILVA, J. M.. Participação em banca de Jucimara Roesler. Comunicação e Educação: Cultura e Socialidade na Socialidade on-line. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Comunicação Socail) - Pontificia Univercidade Catolica do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Mestrado
1.
PREVE, A. M. H.; SARTORI, A. S.; FERRETI, O.. Participação em banca de Raoni Borges. Das práticas de ensino às teorias das práticas (de geografia). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

2.
SARTORI, A. S.; ANNIBAL, S. F.; MELO, S. M.. Participação em banca de Solange Goulart de Souza. A interação comunicacional mediada pelas TIC na Educaçao Básica: possibilidades de construção dos ecossistemas educomunicativos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

3.
SARTORI, A. S.; ANNIBAL, S. F.; CARDOSO, F. L.. Participação em banca de Eduardo Mendes Silva. Caracterização do professor educomunicador e da prática pedagógica educomunicativa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

4.
BORGES, M. K.; SARTORI, A. S.; GIRALDELLO, G.; ODININO, J.. Participação em banca de Bruna Siemantovski. Achievment Unlocked: o jogo na sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

5.
CARDOSO, F. L.; SARTORI, A. S.; VAGHETTI, C. A. O.; SANTOS, L. M.. Participação em banca de Esther Bahr Pessoa. Validação do exergame 'Movie4Math" enquanto ferramenta pedagógica e instrumento de medida científico para avaliação de crianças em processo de alfabetização matemática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

6.
PREVE, A. M. H.; SARTORI, A. S.; CORREA, G. C.; RECHIA, K. C.. Participação em banca de Danilo Stank Ribeiro. Da oficina , do ofício, do oficineiro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

7.
SARTORI, A. S.; MELO, S. M.; ANNIBAL, S. F.. Participação em banca de Solange Goulart de Souza. As tecnologias de informação e comunicação na educação básica: possibilidades de interação comunicacional e de construção de ecossistema educomunicativo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

8.
SARTORI, A. S.; MELO, S. M.; ANNIBAL, S. F.. Participação em banca de Wanessa Matos Vieira. Os estudantes e os usos das TIC em suas atividades escolares: reflexões a partir da educomunicação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

9.
SARTORI, A. S.; MELO, S. M.; ANNIBAL, S. F.. Participação em banca de Luiza Carla dos Santos. Na distração também se aprende: um olhar para o uso das TICs pelos professores no ensino e aprendizagem. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

10.
Gonçalves, B.; SARTORI, A. S.; GONCALVES, A. L.; GAUTHIER, F. A. O.; TODESCO, J. L.. Participação em banca de Israel de Alcântara Braglia. Um modelo unificado de Engenharia e Mídia do Conhecimento como forma de auxílio ao Designer Instrucional. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão do Conheciment) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SARTORI, A. S.; DIAS, V. L. N.; CANELLA, F.. Participação em banca de Leonardo Lenzi Barbosa.Tecnologias da comunicação e e ducação em prol do planejamento urbano participativo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
SARTORI, A. S.; CAMPOS, E. C.; AZEVEDO, E. S.. Comissão Avaliadora do memorial de atividades academicas. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
AZEVEDO, E. S.; CAMPOS, E. C.; SARTORI, A. S.; FURLANI, J.. Promoção à classe Titular. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

Concurso público
1.
SARTORI, A. S.; RIBEIRO, E.; MELO, S. M.. Concurso público para metodologia da Educação a Distancia. 2008. Universidade do Estado de Santa Catarina.

2.
SARTORI, A. S.; FURLANI, J.; PREVE, A. M. H.; LAMY, G. A. A.. Processo Seletivo N. 08/2006 Área/Disciplina Didática e Metodologia de Ensino. 2007. Universidade do Estado de Santa Catarina.

Avaliação de cursos
1.
SARTORI, A. S.; TORRES, P. L.. Comissão de Credenciamento da Faculdade Brasileira de Pedagogia / UNIEDUC. 2006. União Brasileira de Educação.

2.
SARTORI, A. S.; TORRES, P. L.; ROESLER, Jucimara; CARVALHO, M. L.; MAZURKIEVICZ, G. L.; SILVA, C. J. R.; LINHARES, R.. Comisão de acompanhamento da oferta de cursos superiores a distância da Universidade para o Desenvolvimento do Estado da Região do Pantanal ; UNIDERP. 2006. Universidade para o Desenvolvimento do Estado da Região do Pantanal.

3.
SARTORI, A. S.; PADOIM, M. M.; LOBO, E.; FAGUNDES, J. F.; ALONSO, K. M.; LINHARES, R.; SPANHOL, F. J.; COSTA, R. M. E. M.; MARCATTO, R. L.; MAGALHAES, P. H. V.; FONSECA, J. J. S.; KLIES, M.; BASSOLI, D. A.; SCHIERHOLT, S. M. C. P.. Comissão de acompanhamento da implantação do Curso Normal Superior da Universidade de Tocantins na modalidade de educação a distância / Unitins. 2006. Universidade Estadual do Tocantins.

4.
SARTORI, A. S.; FRANCIOSI, B. R. T.; NOGUEIRA, P. R. M. C.; CACADOR, M. A. F.; LAZILHA, F. R.; CUSATI, I. C.. Comissão de verificação in loco das condições de implantação de pólo de atendimento presencial para cursos superiores a distância da Pontifícia Universidade Católica do Paraná em instituições pertencentes à Congregação Marista. 2006. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Outras participações
1.
SARTORI, A. S.; HARENDT, S.; ROSSATO, L.; CUNHA, M. T. S.. Comissão de Avaliação do Premio CAPES de Teses. 2017. Universidade do Estado de Santa Catarina.

2.
ICLE, G.; SARTORI, A. S.; MELETTI, S. M. F.; NARDI, E. L.. Banca de Credenciamento de Porfessores para o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSM. 2016. Universidade Federal de Santa Maria.

3.
PEREIRA NETO, H. do V.; SARTORI, A. S.; HENRIQUE, I. T.; DIAS, V. L. N.; LOHN, R. L.; AZIBEIRO, N. E.; ASSIS, G. O.. Comissão Interdepartamental de Dedicação Integral do Centro de Ciências da Educação. 2007. Universidade do Estado de Santa Catarina.

4.
MELO, S. M.; SARTORI, A. S.; MENDES, G. M. L.. Comissão de Avaliação de Dedicação Integral do Centro de Educação a Distância. 2007. Universidade do Estado de Santa Catarina.

5.
BORGES, M. K.; SARTORI, A. S.; COPPETE, M. C.; ALBUQUERQUE, D. R. M.. Membro suplente da Banca de Avaliação do Processo Seletivo 001/2007 - Didática. 2007.

6.
SARTORI, A. S.; RIBEIRO, N. G.; KOCH, Z. M.. Comissão Departamental de Avaliação de Dedicação Integral Edital 002/2007. 2007.

7.
SARTORI, A. S.; RIBEIRO, N. G.; KOCH, Z. M.. Comissão Departamental de Avaliação da Dedicação Integral - Edital 003/2007. 2007. Universidade do Estado de Santa Catarina.

8.
SARTORI, A. S.; RIBEIRO, E.; LUZ, L. M. N.. Presidente de Banca Examinadora de Processo Seletivo para a Área de Ensino de Ciências. 2006. Universidade do Estado de Santa Catarina.

9.
SARTORI, A. S.; RIBEIRO, E.; LUZ, L. M. N.. Presidente de Banca de Processo Seletivo para Área de Educação e Meio Ambiente. 2006. Universidade do Estado de Santa Catarina.

10.
SARTORI, A. S.; RIBEIRO, E.; LUZ, L. M. N.. Membro de Banca Examindora de Porcesso Seletivo para a Área de Ensino de Matemática. 2006.

11.
PAZETO, A. E.; SARTORI, A. S.; RIBEIRO, N. G.; WEBER, S. W.. Membro de Banca Examinadora do Proceso Seletivo 01/2006 - Didática e Prática Pedagógica. 2006.

12.
SARTORI, A. S.; COSTA, M. T.; DELPIZZO, G. N.; FONTANA, K. B.. Persidente da Banca Avaliadora do processo Seletivo 05/2005 - Função tutorial.. 2005. Universidade do Estado de Santa Catarina.

13.
PAZETO, A. E.; SARTORI, A. S.; RIBEIRO, N. G.; WEBER, S. W.. Membro de Banca Examinadora do Processo Seletivo 01/2006 - Didática e Prática de Ensino. 2005. Universidade do Estado de Santa Catarina.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
II Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento. Internet y redes sociales: nuevas libertades, nuevas esclavitudes. Prática pedagógica educomunicativa. 2017. (Congresso).

2.
VII Encontro Braisleiro de Ducomunicação/ GAPMIL Latin AMerica and Caribean Chapter: Brazilian Educommunication meetinh, ABPEDucom.TIC e a neiboorhood. 2016. (Encontro).

3.
Colóquio de Cooperação Internacional Brasil Quebéc.Comunicação, diversidade e direitos das pessoas. 2015. (Seminário).

4.
Congreso Internacional Comunicación, Sociedad Civil y Cambio Social. Comminication, edcuation and human rights: a shift references. 2015. (Congresso).

5.
II Congresso Internacional de la Sociedade Digital. Protección de los derechos en riesgo de los menores de edad en la Sociedad de la Informa- ción y la Comunicación. 2015. (Congresso).

6.
IV Colóquio Ibero-Americano e V Catarinense de Educomunicação.Educomunicação e contemporaneidade. 2015. (Outra).

7.
VI Congresso de Comunicação e Música. Música e Educomunicação. 2015. (Congresso).

8.
XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciência da Comunicação - Intercom. Educomunicação e a prática pedagógica educomunicativa: a mediação das TIC no Ensino Fundamental em escolas públicas de Florianópolis. 2015. (Congresso).

9.
III Colóquio Ibero-Americano e IV Catarinense de Educomunicação.O Design em práticas educomunicativas através dos projetos de trabalho. 2014. (Outra).

10.
VII Simposio Reto Digital.Tecnologías digitales y retos para una práctica pedagógica educomunicativa.. 2014. (Simpósio).

11.
3 Encontro de Comunicação e Educação de Ponta Grossa.Perfil dos pais e o ciberespaço. 2013. (Simpósio).

12.
II Colóquio Catarinense de Educomunicação/I Colóquio Iberoamericano de Educomunicação.Desafios da educação básica em tempos de cultura digital. 2013. (Outra).

13.
Seminário Iberoamericano.Transição acadêmica entre Brasil e Colômbia em cooperação internacional. Caso Barranquilla e Florianópolis. 2013. (Simpósio).

14.
V Encontro Brasileiro de Educomunicação.Prática Educomunicativa no Espaço Escolar: construindo ecosistemas através da linguagemm radiofônica. 2013. (Encontro).

15.
V Encontro Brasileiro de Educomunicação.Educomunicação na Educação Infantil. 2013. (Encontro).

16.
XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Educomunicação e Desenhos Animados: Construindo o Conceito de Prática Pedagógica EDucomunicativa desde a educação infantil. 2013. (Congresso).

17.
Mesa redonda: Rádio e Educação. Sessão componente das atividades do XII Encontro do Grupo de Pesquisa Rádio e Mídia Sonora, da Intercom..A Rádio nas Pesquisas em Comunicação e Educação. 2012. (Outra).

18.
X Congresso Lusocom. Coordenação do Grupo de Trabalho 10: Comunicação e Educação, do X Congresso Lusocom: Comunicação, Cultura e Desenvolvimento. 2012. (Congresso).

19.
Formação Continuada de Docentes da UnESC.A educação a distância e as tecnologias: a perspectiva da educomunicação. 2011. (Seminário).

20.
I Colóquio de Professores, professores e estudantes de Educomunicação.O perfil do educomunicador. 2011. (Outra).

21.
III Encontro de Educomunicadores.Pesquisa em Educomnicação do GP Comunicação e Educação da INTERCOM. 2011. (Encontro).

22.
II Semana de Ciência e Tecnologia.Geração Y. 2011. (Outra).

23.
Seminário de Educação.Gestão e TICs: educação presencial e a distância. 2011. (Seminário).

24.
XXXIV Congresso Brasileiro de Ciencias da Comunicação. Desenho Animado, TV e YouTube: reflexão sobre Educomunicação e Lnguagens. 2011. (Congresso).

25.
GUIDE International. Seminar on virtual higher education..Crossborder e-learning: linguistic, cultural and technological problems. 2010. (Seminário).

26.
International Conference on Education and New Learning Technologies.The contribution of conceptual maps to interactive pedagogic design. 2010. (Simpósio).

27.
IV Seminário de Formação Continuada em Educação a Distância: as interfaces da prática pedagógica como componente curricular transversal..A EaD na perspectiva da Educomunicação. 2010. (Outra).

28.
Edulearn 09 - Internacional Conference on Education and New Technologies. Visual arts and instructional design in distance education. 2009. (Congresso).

29.
I Congreso Internacional de Ciudades Creativas. La ciudad sabia: Educación y ciudad. 2009. (Congresso).

30.
I Congreso Internacional de Sociedad Digital. La Sociedad Digital que se define por: el conocimiento, la interactividad, la hipertextualidad, el trabajo colaborativo, las bases de datos, la participación en la Red.. 2009. (Congresso).

31.
I Congreso Internacional de Sociedad Digital: Contenidos y servicios en abierto para los ciudadanos. Las redes sociales: el fenómenos de estar juntos a través de las redes sociales.. 2009. (Congresso).

32.
I Congresso Ciudades Creativas. Educación y ocio en los espacios de la ciudad: balloncesto callejero como estrategia de inclusión social. 2009. (Congresso).

33.
XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. A Educomunicação Como Resposta Possível `as Interrelações entre Comunicação e Educação: Promoção de Ecossistemas Comunicativos. 2009. (Congresso).

34.
6º Seminário Nacional ABED de Educação a Distância.Qualidade em EaD - Planejamento e Resultados. 2008. (Seminário).

35.
II Seminário Educação a distância: Contexto Atual.TV Digital e a Educação a Distância. 2008. (Seminário).

36.
II Seminário Educação a Distância: Contexto atual.Palestra: TV Digital e a Educação a Distância. 2008. (Outra).

37.
International Conference of Education, Research and Innovation. Interactive Edutainment: aspects of educational gaming. 2008. (Congresso).

38.
International Technology, Education and Development Conference.Communication in Cybernetic and Dialogical Conceptions: Interactivity in Distance Education. 2008. (Seminário).

39.
IX Jornadas del maestro investigador. Didácticas contemporâneas..Dispositivos de comunicación, lenguajes y formación de profesores. Desde las nuevas formas de comunicación e información a las nuevas formas de interacción.. 2008. (Encontro).

40.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Museus e Ciberespaço: Novas tecnologias da informação e da comunicação a serviço da aprendizagem informal e da memória escolar. 2008. (Encontro).

41.
XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Inter-relações entre Comunicação e Educação: a Educomunicação nas Práticas Sociais e na Educação a Distância. 2008. (Congresso).

42.
7ª Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional.Vídeo, Internet, EaD - Multimíida com imaginação. 2007. (Seminário).

43.
Formação de educadores.Midia e Educação: linguagens, cultura e práticas pedagógicas. 2007. (Outra).

44.
Homenagem ao prédio histórico da FAED.Lançando o Site do Museu da Escola Catarinense. 2007. (Encontro).

45.
VI Bienal Iberoamericana de Comunicación. Comunicación y Poder. Movimientos sociales y medios en la consolidacióm de las democracias.. Educación y memória en tiempos del Ciberespacio. 2007. (Congresso).

46.
XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Mercado e Comunicação na Sociedade Digital. Educomunicação em comunidades de aprendizagem: aproximação entre comunicação popular e e ducação on-line. 2007. (Congresso).

47.
I Ciclo Pedagógico do CEAD.Mídia e Educação: As Linguagens na Educação a Distância. 2006. (Encontro).

48.
I Ciclo Pedagógico do Centro de^Educação a Distância.Mídia e Educação: as linguagens na Educação a Distância. 2006. (Encontro).

49.
IV International Conference on Multimedia and Information and Communication Technologies in Education.Communication and the distance education: the dialogue between interaction modes and the instructional design. 2006. (Seminário).

50.
Seminário Internacional de Educação. Sociedade da Informação e Formação de professores.A Socieadde da Informação e a Formação Docente. 2006. (Seminário).

51.
Tercer Foro Latinoamericano Memória e Identidad.Estratégias Educativas de Inclusão Social: a Prática do Basquete de Rua. 2006. (Encontro).

52.
VIII Congresso Internacional da Associação Latinoamericana dos Investigadores en Comunicación. Inter-relações entre Comunicação e Educação: a educomunicação e os fluxos comunicacionais na educação a distância. 2006. (Congresso).

53.
X Congreso de Educacón a Distanica CREAD/Mecosur. Mídia e Educação: as linguagens e o desenho pedagógico na EaD. 2006. (Congresso).

54.
XII Encuentro Latinoamericano de Facultades de Comunicación Social.Comunidades Virtuales de Aprendizajem como dispositivos Comunicacionales y pedagogicos de formación de subjetividades. 2006. (Encontro).

55.
XVI Seminário de Iniciação Científica.Comunicação e memória: o tempo sensível da função e do conteúdo. 2006. (Seminário).

56.
XXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Comunicação e Educação a Distância: o desenho pedagógico e os Modos de Interação. 2006. (Congresso).

57.
XXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. A Comunicação na Educação a Distância: o Desenho Pedagógico e os Modos de Interação. 2006. (Congresso).

58.
12 Congresso Internacional de Educação a Distância. Educação para a Integração da America Latina. 2005. (Congresso).

59.
A democratização da formação.Democratizar a comunicação: uma tarefa pendente? 25 anos da NOMIC. Nova Ordem mundial da informação e da comunicação e informe McBride. 2005. (Seminário).

60.
Congresso Internacional CREAD. Gestão da produção de material didatico impresso e online para EaD. 2005. (Congresso).

61.
Fórum TVIBR. Televisão Interativa e Independente.Fórum TVIBR. Televisão Interativa e Independente. 2005. (Outra).

62.
II Encontro dos Cursos de Pedagogia da UDESC/UFSC. Educar com quem? Como e para que?.Curso de Curta Duração. 2005. (Encontro).

63.
I Seminário de Extensão em Educação para o Desenvolvimento Sustentável e a Formação de Educadores/professsores a Distância.I Seminário de Extensão em Educação para o Desenvolvimento Sustentável e a Formação de Educadores/professsores a Distância. 2005. (Seminário).

64.
I Seminário de Pesquisa da FAED.I Seminário de Pesquisa da FAED. 2005. (Seminário).

65.
IV Jornada Acadêmica de Produção Científica sobre Criança e Adolescente e I Seminário Nacional sobre Sociabilidades, Redes e Políticas para a Criança e o Adolescente..Interatividade. Uma base conceitual para o Museu Virtual da Escola catarinense. 2005. (Seminário).

66.
LatinEduca2005. II Congresso Latinoamericano de Educación a Distancia. 2005. (Congresso).

67.
Paulo Freire: desafio à sociedade multicultural.V Colóquio Intenacional Paulo Freire. 2005. (Outra).

68.
VII Seminário Internacional da Comunicação. Mediações tecnológicas e a reinvenção do sujeito.Narrativa, Interlocução e Diálogo. 2005. (Seminário).

69.
XXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. A Interlocução entre o Desenho Pedagógico e as TIC na Modalidade Educacional a Distância. 2005. (Congresso).

70.
Gestão do Ensino Superior a Distância. III Congresso de Educação Superior a Distância e Congresso Internacioan de EaD. 2004. (Congresso).

71.
IV Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América do Sul.IV Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América do Sul. 2004. (Outra).

72.
XXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Relações entre educação e comunicação na educação a distância. 2004. (Congresso).

73.
II Simpósio de Tecnologia e Educação a Distância. E agora, professor? Para onde vamos? Reflexão sobre Formação de Docentes On-line.Projeto Educom.tv: uma ação educomunicativa. 2003. (Simpósio).

74.
I Seminário Nacional ABED de Educação a Distância.Comunicação e Educação: Algumas Reflexões sobre Elaboração de Materiais Didáticos.. 2003. (Seminário).

75.
Seminário de Extensão da USP 2003. 2003. (Seminário).

76.
VII Seminário Internacional da Comunicação. Da aldeia Global ao ciberespaço: as tecnologias do Imaginário como extensões do Homem.Narratividade e o não lugar da cultura. 2003. (Seminário).

77.
X Congresso de Internacional de Educação a Distância. Estratégias de produção de material escrito para EaD: do impresso ao digital.. 2003. (Congresso).

78.
X Congresso de Internacional de Educação a Distância. Alcançano Qualidade Através do Planejamento Competente. Estratégias de produção de material escrito para EaD: do impresso ao digital.. 2003. (Congresso).

79.
XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação.. XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. 2003. (Congresso).

80.
I Congresso de Educação Superior a Distância. 2002. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SARTORI, A. S.. VI Colóquio Catarinense de Educomunicação/ V Colóquio Ibero-Americano de Eeducomunicação. 2016. (Congresso).

2.
SARTORI, A. S.. V Colóquio Catarinense de EDucomunicação/ IV Colóquio Ibero-americano de Educomunicação. 2015. (Congresso).

3.
SARTORI, A. S.. IV Colóquio Catarinense de Educomunicação/III Colóquio Ibero-Americano de Educomunicação. 2014. (Congresso).

4.
SARTORI, A. S.. III Colóquio Catarinense de Educomunicação/II Colóquio Ibero-Americano de EDucomunicação. 2013. (Congresso).

5.
SARTORI, A. S.. II Colóquio Catarinense de Educomunicação / I Colóquio Iberoamericando de Educomunicação. 2012. (Congresso).

6.
SARTORI, A. S.. V Seminário de Formação Continuada e a Distancia. 2011. (Congresso).

7.
SARTORI, A. S.. I Colóquio Catarinense de Educomunicação. 2011. (Congresso).

8.
SARTORI, A. S.; GOEDERT, L. ; SANTOS, L. ; CUNHA, I. C. . IV Seminário de formação continuada em educação a distância: as interfaces da prática pedagógica como componente curricular transversal.. 2010. (Congresso).

9.
GARCIA, F. G. ; SARTORI, A. S. . Congreso Internacional de Ciudades Creativas. 2009. (Congresso).

10.
GARCIA, F. G. ; SARTORI, A. S. . I Congreso Internacional Sociedad Digital. 2009. (Congresso).

11.
DELPIZZO, G. N. ; SARTORI, A. S. ; GOEDERT, L. . Educação a Distância : contexto atual. 2008. (Outro).

12.
SILVA, S. C. ; SARTORI, A. S. . Curso Acessibilidade na web: ferramentas computacionais. 2007. (Outro).

13.
SARTORI, A. S.; SANTOS, L. ; FONTANA, K. B. . I Seminário de Extensão em Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) e a Formação de Educadores/Professores a Distância. 2005. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Esther Bahr Pessoa. Produções em educomunicação: avanços teóricos e metodológicos de um campo em construção. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Marianela Laura Quisbert. Diálogo de saberes. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em programa de pós-graduação em ciências sociais) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Coorientador).

3.
Wanessa Matos Vieira. Educomunicação: Praticas Educomunicativas na Formação de Sujeitos Críticos. Início: 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
Luiza Carla dos Santos Mazera. Um estudo acerca do ensino-aprendizagem dos temas transversais na perspectiva da educomunicação na Educação Básica. Início: 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Monalisa Pivetta da Silva. Práticas pedagógicas educomunicativas no ensino superior. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina. (Orientador).

2.
Elizane de Andrade. Sexualidade e audiovisual. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Valdeci Reis. Programa de rádio educação em debate: Desafios e estratégias para consolidação de uma prática educomunicativa. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina. (Orientador).

4.
Rafael Gué Martini. As Tecnologias de Informação e Comunicação como agentes de integração do currículo com a localidade. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Tecnologia Educativa) - Universidade do Minho. (Coorientador).

5.
Roberta Fantin Schnell. USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS POR PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS: RESISTÊNCIAS E MUDANÇAS. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina. (Orientador).

6.
Thiago Reginaldo. Design Thinking e Educomunicação. Início: 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade do Estado de Santa Catarina. (Orientador).

7.
Raquel Regina Zmorzenski Valduga SchöningerUDESC. Mídias sociais digitais e ecossistemas comunicativos: o desenvolvimento de práticas pedagógicas educomunicativas na Educação Básica. Início: 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina. (Orientador).

8.
Kamila Regina de Souza. Prática pedagógica educomunicativa e formação de professores: a presença dos desenhos animados e a criação de ecossistemas comunicativos na educação infantil. Início: 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em EDucação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
Eduardo Fofonca. Início: 2016. Universidade do Estado de Santa Catarina.

Iniciação científica
1.
Bianka Delagracia. TICs na Educação Básica. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade de Santa Catarina. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Ana Montero. Competência midiática organizacional: um olhar holístico, ecosófico e complexo. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidad de Huelva. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Wanessa Matos Vieira. Educomunicação na pesquisa da Pós-Graduação com egressos do PPGE e seu dialogo com a PPE. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

2.
Esther Bahr Pessoa. As contribuições das Áreas de Educação e Ensino para o campo da Educomunicação. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

3.
Solange Goulart de Souza. Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Básica: Possibilidades de interação comunicacional e construção de ecossistemas educomunicativos. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

4.
Eduardo Mendes Silva. Caracterização do professor educomunicador e de sua prática. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

5.
Roberta Cavalcante de França. Práticas Educomunicativas como possibilidades de experiência: um encontro com educadores(as) populares do Ceará. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

6.
Edemilson Gomes de Souza. Educomunicação e protagonismo juvenil: contribuições de uma radio escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

7.
Fabio Oscar Lima. A mídia e o desenvolvimento de práticas educomunicativas: as notícias da América Latina na sala de aula.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

8.
Simone de Souza Alves De Bona Porton. Prática Educomunicativa no Espaço Escolar: construindo ecossistemas com a linguagem radiofônica. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

9.
Kamila Regina De Souza. Desenhos animados e educomunicação: as brincadeiras das crianças e a prática pedagógica da educação infantil. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

10.
Simone de Oliveira Ferreira. Tutoria para uma aprendizagem colaborativa e dialógica: um estudo de caso. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

11.
Valter Rangel Monteiro. Os sentidos atribuídos à vida escolar de jovens por meio da participação em projeto de produção de jogos digitais. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

12.
Raquel Regina Zmorzenski Schöninger. Blogs de Escolas: Possibilidades de Construção de Ambiências Comunicativas. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

13.
Patrícia Justo Moreira. Socialidade e Ciberespaço: Lan Houses e suas Implicações para a Escola. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

14.
Rafael Gué Martini. Educação e Comunicação em Ambientes Associativos: Web site como dispositivo de educomunicação. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

15.
Simone Ballmann de Campos. A escola como tecnologia social. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

Tese de doutorado
1.
Elizane Andrade. Eu nasci assim, eu cresci assim, eu sou mesmo assim. Vou ser sempre assim? Oficinas dialógicas sobre papéis de genero com auxílio de um dispositivo pedagógico educomunicativo pensado apartir da telenovela Gabriela (2012). 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

2.
Raquel Regina Zmorzneski Valduga Schoninger. Educomunicação e Teoria Ator-Rede: a tessitura das redes de aprendizagem via mídias ubíquas. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

3.
Patrícia Justo Moreira. TICs na escola contemporânea: possibilidades para a prática pedagógica. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em EDucação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

4.
Fernanda de Sales. A gente quer ter voz ativa, no nosso destino mandar. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Adelmo Silveira Sartori. O basquete de rua como pratica de educação inclusiva. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Centro Universitário FACVEST. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

2.
Eliane Batista Bordin. As Representações Sociais de Meio Ambiente no Desenho de Alunos da Pré-escola do Colégio Coração de Jesus. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação e Meio Ambiente) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

3.
Adriana Broering. O trabalho de educação ambiental na Escola Isolada Professora Olga Cerino. Um exemplo a ser seguido. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação e Meio Ambiente) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

4.
Marlene de Oliveira Pereira. A introdução da educação ambiental no curriculo das atividades do ensino fundamental do pre-escolar a 4 serie: sugestões e práticas. 1998. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação e Meio Ambiente) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

5.
Andreia de Azevedo Amorim. Ecoturismo fotográfico. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Luciano Martins. A História do Montanhismo na Região Sul. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Fisica Bacharelado) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

2.
Angela Cristina Giacomet. Alpinismo: aprendizagem motora e performance humana. 1997. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Fisica Bacharelado) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

Iniciação científica
1.
Ana Paula Provin. Inter-relação entre educação e comunicação: interlocução entre midias e desenho pedagógico. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

2.
Luciana Elisa Claes de Campos Tripoli. inter-relações entre educação e comunicação: interlocução ente midias e desenho pedagógico. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

3.
Luana Caldeira. Inter-relações entre educação e comunicação: interlocução entre míidas e desenho pedagógico. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

4.
Patrícia Justo Moreira. Comunicação e memória: o tempo sensível da função e do conteúdo. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

5.
Eliane Catia Soares Garcia. Comunicação e memória: o tempo sensível da função e do conteúdo. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

6.
Simone Domingos Porto. Comunicação e memória. O tempo sensível da função e do conteúdo.. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

7.
Sonia Alvarenga dos Santos. Comunicação e Memória. O tempo sensível da função e do conteúdo.. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

8.
Fabiana Maximiano. Comunicação e Memória: o tempo sensível da função e do conteúdo. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

9.
Daniela Karine Ramos. Internet: as contribuições das tecnologias da informação e da comunicação para a EaD. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

10.
Leila Procópia do Nascimento. Da Didática Magna à Metáfora do Hipertexto: As Contribuições das Tecnologias da Informação e da Comunicação para a EaD. 2000. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

11.
Adriana Sagas. Historicidade,alterações e prática pedagógica das Escolas Multisseriadas. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

12.
Aline Scherer. Historicidade, alterações e prática pedagógica das escolas multisseriadas. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

13.
Maria Becker. Historicidade, alterações e prática pedagogica das escolas multisseriadas. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

Orientações de outra natureza
1.
Elizane de Andrade. Criatividade na Educação. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.

2.
Rafael Gué Martini. Bolsa PROMOP. 2009. Orientação de outra natureza. (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade de Santa Catarina. Orientador: Ademilde Silveira Sartori.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
SARTORI, A. S.2005SARTORI, A. S.; Roesler, Jucimara . Imagens Digitais, Cibercultura e Design em EAD. Revista Digital de Tecnologia Educacional e Educação a Distância, São Paulo, v. 2, n.1, p. n 1 p 1-11, 2005.

2.
SARTORI, A. S.2006SARTORI, A. S.; Roesler, Jucimara . Narrativa e dialogicidade nas comunidades virtuais de aprendizagem. E-Compós (Brasília), (Revista on line), v. 5, n.Edição 5, p. 10-16, 2006.

3.
SARTORI, A. S.2006SARTORI, A. S.. Educação e Novas Tecnologias na Sociedade da Informação (Brasil). Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, v. Año II, p. 54-63, 2006.

4.
SARTORI, A. S.2006SARTORI, A. S.. Inter-relações entre Comunicação e Educação: a Educomunicação e os fluxos comunicacionais na Educação a Distância. UNIrevista (UNISINOS), v. Vol 1, p. 1-8, 2006.

5.
SOUZA, A. R. B.2008SOUZA, A. R. B. ; SARTORI, A. S. ; ROESLER, J. . Las Tecnologias de Información y comunicación en la práctica pedagógica de la educación a distancia (México). Razón y Palabra, v. ano 13, p. s./p., 2008.

6.
SOUZA, A. R. B.2008SOUZA, A. R. B. ; SARTORI, A. S. ; ROESLER, J. . Mediação pedagógica na educação a distância: entre enunciados teóricos e práticas construídas ( Brasil). Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), v. 8, p. 327-339, 2008.

7.
SARTORI, A. S.2008SARTORI, A. S.; MOREIRA, P. J. . Museu e Ciberespaço ( Brasil). Pátio (Porto Alegre. 1997), v. Ano 1, p. 42-43, 2008.

8.
SARTORI, A. S.2009SARTORI, A. S.; MOREIRA, P. J. ; SHONINGER, R. R. Z. . The blog as a collaborative strategy in superior education ( Inglaterra). International Journal of Collaborative Open Learning, v. 1, p. s/p, 2009.

9.
SARTORI, A. S.2009SARTORI, A. S.; GARCIA, F. G. . Ambientes virtuais de aprendizagem em experiências latino-americanas e espanholas: práticas pedagógicas no contexto da sociedade da informação (Brasil). Linhas (Florianópolis. Online), v. 10, p. 75-86, 2009.

10.
SARTORI, A. S.2010 SARTORI, A. S.. Educomunicação e sua relação com a escola: a promoção de ecossistemas comunicativos e a aprendizagem distraída. Comunicação, Mídia e Consumo (São Paulo. Impresso), v. 7, p. 33-48, 2010.

11.
A. SILVEIRA SARTORI2011A. SILVEIRA SARTORI. Le design pédagogique et les modes d?interaction dans l?éducation à distance. Distances et Savoirs, v. 9, p. 219-233, 2011.

12.
SARTORI, A. S.2011SARTORI, A. S.; PANDINI, C. M. C. ; UNGLAUB, T. R. R. . O uso das tecnologias digitais na prática pedagógica: um projeto de formação e inclusão na educação a distância. European Journal of Research on Education and Teaching, v. 2, p. 10-25, 2011.

13.
SARTORI, A. S.2012 SARTORI, A. S.; SOUZA, K. R. . Estilos de Aprendizagem e a Prática Pedagógica Educomunicativa na Educação Infantil: Contribuições do Desenho Animado Para a Aprendizagem das crianças contemporâneas (ISSN 1988-8996).. Revista de Estilos de Aprendizaje, v. 10, p. 30-37, 2012.

14.
SARTORI, A. S.2013SARTORI, A. S.; MAFRA JR, A. C. . O conceito de dispositivo em contos infantis. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPel (ONLINE), v. 44, p. 194-216, 2013.

15.
MELO, S. M.2013MELO, S. M. ; KORNATZKI, L. ; SARTORI, A. S. . Corporeidade, formação de leitores e literatura infantil: algumas interfaces. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 8, p. 291-301, 2013.

16.
SOUZA, K. R.2013SOUZA, K. R. ; SARTORI, A. S. . Educomunicação e desenhos animados: reflexão sobre a construção do conceito de Prática Pedagógica Educomunicativa desde a Educação Infantil. Revista Humanitaris, v. 1, p. 92-109, 2013.

17.
SARTORI, ADEMILDE SILVEIRA2013 SARTORI, ADEMILDE SILVEIRA; MOREIRA, PATRÍCIA JUSTO ; SOUZA, KAMILA REGINA . Fotografia de crianças e seus personagens midiáticos: contribuições para pensarmos as práticas educomunicativas no contexto educacional contemporâneo. Comunicacao e Educacao (USP), v. 18, p. 15-24, 2013.

18.
SHONINGER, R. R. Z.2014 SHONINGER, R. R. Z. ; SARTORI, A. S. . Blogs escolares: dispositivos comunicacionais para aprendizagem colaborativa. Revista de Educação PUC-Campinas, v. 19, p. 157-163, 2014.

19.
HUNG, E. S.2016 HUNG, E. S. ; COBOS, J. V. ; SARTORI, A. S. . Factores determinantes del aprovechamento de las TIC en docentes de educaión básica en Brasil. Perfiles Educativos, v. XXXVIII, p. 71-85, 2016.

20.
SALES, F. de2016SALES, F. de ; SARTORI, A. S. . Música como fonte de informação na escola: contribuições da Biblioteca Escolar. REVISTA ACB (FLORIANÓPOLIS), v. 21, p. 89-101, 2016.

21.
REGINALDO, T.2016REGINALDO, T. ; SARTORI, A. S. ; SCHLICKMANN, M. S. P. . Alteridade e subjetividade social por intermedio da escrita espontânea no ciclo de alfabetização: relato de experiência no Ensino Fundamental.. DESENREDO (PPGL/UPF), v. 12, p. 302-322, 2016.

22.
SARTORI, A. S.2016SARTORI, A. S.; HUNG, E. S. ; MOREIRA, P. J. . Uso das TICs Como Ferramentas de Ensino e Aprendizagem. Notas para uma Prática Pedagógica Educomunicativa. Caso Florianópolis 213/2014. CONTEXTO & EDUCAÇÃO, v. 31, p. 133-152, 2016.

23.
SCHÖNIN, RAQUEL REGINA ZMORZENSKI VALDUGA2016SCHÖNIN, RAQUEL REGINA ZMORZENSKI VALDUGA ; SARTORI, ADEMILDE SILVEIRA ; CARDOSO, FERNANDO LUIZ . EDUCOMUNICAÃ?Ã?O E PRÃ?TICA PEDAGÃ?GICA EDUCOMUNICATIVA: uma revisão sistemática. CADERNOS DE PESQUISA, v. 23, p. 1-11, 2016.

24.
REGINALDO, T.2017REGINALDO, T. ; DIAS, J. ; SARTORI, A. S. . Formação de professores: relato de experiência de práticas pedagógicas de planejamento e avaliação na Educação Infantil em curso de Licenciatura. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, p. 282-286, 2017.

25.
SARTORI, ADEMILDE SILVEIRA2017SARTORI, ADEMILDE SILVEIRA; PESSÔA, ESTHER BAHR . Contribuições das áreas de educação e ensino para o desenvolvimento da educomunicação. Comunicação & Educação, v. 22, p. 7-20, 2017.

26.
SARTORI, A. S.2017SARTORI, A. S.; SHONINGER, R. R. Z. ; MAZERA, L. C. S. . Prática Pedagógica Educomuniativa (PPE) e a escrita colaborativa. UNOESC & CIÊNCIA - ACHS, v. 8, p. 219-226, 2017.

27.
SARTORI, A. S.2007SARTORI, A. S.. A comunicação na educação a distância: o desenho pedagógico e os modos de interação. (Portugal).. Anuário Internacional de Comunicação Lusófona, v. 1, p. 313-325, 2007.

Artigos aceitos para publicação
1.
SARTORI, A. S.; HUNG, E. S. ; MOREIRA, P. J. . Uso das tics como ferramentas de ensino e aprendizagem: notas para uma prática pedagógica educomunicativa. Caso florianópolis 2013/2014. Revista Contexto & Educação, 2016.


Livros e capítulos
1.
SARTORI, A. S.. Educomunicação e a criação de ecosistemas comunicativos. 1. ed. Florianópolis: DIOESC, 2014. v. 1. 168p .

2.
SARTORI, A. S.; HUNG, E. S. ; COBOS, J. V. ; DIAZGRANADOS, F. I. ; ORDONEZ, M. P. ; MOREIRA, P. J. . Fatores Associados ao nível de uso das TIC como ferramenta de ensino e aprendizagem. 1. ed. Barranquilla: Editora da Universidad Del Norte, 2015. 137p .

3.
SARTORI, A. S.; HUNG, E. S. ; COBOS, J. V. ; DIAZGRANADOS, F. I. ; ORDONEZ, M. P. ; MOREIRA, P. J. . Factores asociados al nivel del uso de las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje. 1. ed. Barranquilla: Editora da Universidad Del Norte, 2015. v. 1. 137p .

4.
SARTORI, A. S.; FOFONCA, E. (Org.) . Educomunicação e Formações Socioculturais. 1. ed. Curitiba: Prismas, 2017. v. 1. 220p .

1.
SARTORI, A. S.. A prática pedagógica educomunicativa e a aprendizagem distraída: criando ecossistemas comunicativos pela mediação escolar. In: OLIVEIRA, F. C. R. M. (org.) ; ORTIZ, A. A. (org.) ; AFFONSO, L. C. (org.) ; TIMPONO, R. (org.). (Org.). OLIVEIRA, F. C. R. M. (org.) ; ORTIZ, A. A. (org.) ; AFFONSO, L. C. (org.) ; TIMPONO, R. (org.) Tecnologias da comunicação e cognição (ISBN 9788520506752).. 1ed.Porto Alegre: Sulinas, 2012, v. 1, p. 79-93.

2.
SARTORI, A. S.; SOUZA, K. R. ; KAMERS, N. J. ; SHONINGER, R. R. Z. . Desenho animado, blogs e TouTube: elementos para pensar práticas pedagógicas educomunicativas. In: SARTORI, A. S.. (Org.). Educomunicação e a criação de ecosistemas comunicativos: Diálogos sem fronteiras. 1ed.Florianópolis: DIOESC, 2014, v. 1, p. 67-86.

3.
LOSSO, C. R. C. ; SARTORI, A. S. . Novas confugurações da comunicação na sociedade mediada pelas TIC e os reflexos nos ecossistemas educativos. Educomunicação e a criação de ecossistemas comunicativos. 1ed.Florianópolis: DIOESC, 2014, v. 1, p. 101-106.

4.
SARTORI, A. S.. Comunicação, Educação e Direitos Humanos: Um deslocamento de referências. In: Vera Lúcia Spacil Raddatz. (Org.). Educação e comunicação para os direitos humanos. 1ed.Unijuí: Editora Unijuí, 2015, v. 1, p. 103-122.

5.
MOREIRA, P. J. ; SARTORI, A. S. . Socialidade e vivência digital: para além dos muros da escola. In: Maria ALves de Toledo Bruns ; Sonia Maria Martins de Melo. (Org.). Desafios da Educação Sexual. Interfaces pertinentes com comunicação e tecnologia. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 15-42.

6.
SARTORI, A. S.; SILVA, A. R. L. ; SPANHOL, F. J. . Convergências das mídias na educação a distância. In: BIEGING, Patrícia ; BUSARELLO, Raul Inacio; ULBRICHT, Vania Ribas; OLIVEIRA, Lídia. (Org.). Tecnologias e novas mídias: da educação às práticas culturais e de consumo. 1ed.São Paulo: Pimenta, 2013, v. 1, p. 68-85.

7.
SARTORI, A. S.; FERREIRA, S. . Educação dialógica na EaD: interface com a educação sexual emancipatória. In: Ricardo Desidério. (Org.). Sexualidade, educação e mídias: Novos olhares, novas práticas. 1ed.Curitiba: Eduel, 2016, v. 1, p. 87-104.


Apresentações de Trabalho
1.
SARTORI, A. S.. Ecosistemas Educomunicativos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SARTORI, A. S.. Gestión en Comunicación en la Educación a Distancia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
SARTORI, A. S.. Educação, Comunicação e Cidadania. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SARTORI, A. S.. generación Y: bases para entender a nuestros estudiantes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SARTORI, A. S.. Conferencista internacional: Tecnologías digitalesy retos para una practica pedagogica educomunicativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
SALES, F. ; SARTORI, A. S. . Música e Educomunicação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
FRANÇA, R. C. ; SARTORI, A. S. . Práticas educomunicativas nas oficinas de educadores populares do Ceará: um estudo de caso sobre metodologias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
MOREIRA, P. J. ; SILVA, E. M. da ; SARTORI, A. S. . As competências em TIC de professores atuantes na educação básica de esclas públicas de Florianópolis e a relação com a educomunicação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
SOUZA, E. G. ; SARTORI, A. S. . Educomunicação e protagonismo juvenil: relato de uma expeiêrncia de uma rádio escolar educomunicativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SARTORI, A. S.. Educomunicação e Práticas Pedagógicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
SARTORI, A. S.. Educomunicação: possiblidades para a prática pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
SARTORI, A. S.. Educomunicação: mediação pedagógica e prática pedagógica educomunicativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
MARTINI, R. G. ; SARTORI, A. S. ; SILVA, B. . As Tecnologias de Informação e Comunicação como agentes do Currículo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
REIS, V. ; SARTORI, A. S. . O uso das tecnologias digitais por professores de Ensino Médio: desafios e estratégias para consolidação de uma prática pedagógica educomunicativa.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Cursos de curta duração ministrados
1.
SARTORI, A. S.; KAMERS, N. J. ; SOUZA, K. R. . Oficina de Lousa Digital Interativa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SARTORI, A. S.; GARCIA, F. G. . II Colóquio Catarinense de Educomunicação. Ecossistemas Comunicativos: diálogos sem fronteiras. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
SARTORI, A. S.. Educomunicação. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
SARTORI, A. S.. Educação, Comunicação e Cidadania. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
SARTORI, A. S.. Comunicação e Educação para a cidadania. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
SARTORI, A. S.. Projeto Educonexão ensina professores a usarem tecnologia na sala de aula. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
SARTORI, A. S.; GASPARINI, I. ; OLIVEIRA, L. R. ; SIPLE, I. Z. ; PONS, N. . Desafios para a próxima década nas pesquisas e práticas sobre Tecnologia Educaional. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
SARTORI, A. S.; SILVA, B. . Redes Sociais e Escola: entre emburrecimentos, ativismos e conservadorismos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.
SARTORI, A. S.. A Formação de Porfessores e as Pesquisas em Educação sob os enfoques da cultura, comunicação e tecnologia: perspectivas institucionais e colaborativas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

9.
SARTORI, A. S.. Roda de Conversa: Educomunicação: plataformas educativas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

10.
SARTORI, A. S.. A mídia como ferramenta para a aprendizagem - The media as a tool for learning. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SARTORI, A. S.. II Colóquio Catarinense de Educomunicação / I Colóquio Iberoamericando de Educomunicação. 2012. (Congresso).

2.
SARTORI, A. S.. I Colóquio Catarinense de Educomunicação. 2011. (Congresso).

3.
SARTORI, A. S.. IV Colóquio Catarinense de Educomunicação/III Colóquio Ibero-Americano de Educomunicação. 2014. (Congresso).

4.
SARTORI, A. S.. III Colóquio Catarinense de Educomunicação/II Colóquio Ibero-Americano de EDucomunicação. 2013. (Congresso).


Redes sociais, websites e blogs
1.
SARTORI, A. S.; SILVA, B. S. . A vida secreta numa floresta de cebolas. 2015; Tema: Exposição fotográfica multimidia. (Rede social).


Artes Visuais
1.
SARTORI, A. S.. Exposição Fotográfica. 2012. Fotografia.

1.
SARTORI, A. S.. Videoexposição LatinoAmericaniCidade. 2014. Fotografia.

1.
A. SARTORI. A vida secreta numa floresta de cebola. 2015. Fotografia.




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