Andrea Cristina Versuti

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  • Última atualização do currículo em 19/11/2018


Professora na área de Educação, Tecnologias e Comunicação do Departamento de Métodos e Técnicas (MTC) da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (Unb). Membro do corpo permanente de docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília, na linha de Pesquisa Educação, Tecnologias e Comunicação (ETEC). Doutora em Educação com ênfase em Ciência e Tecnologia pela Universidade Estadual de Campinas (2007), Mestre em Sociologia pela Universidade Estadual de Campinas (2000) e Graduada em Ciências Sociais (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Estadual de Campinas (1997). Tem experiência na área de Sociologia da Cultura e Educação, com ênfase em Educação, Comunicação e tecnologias, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, processos comunicacionais e Tecnologias e Narrativas transmídia e Educação. Membro do grupo de pesquisa GEFI, Educação, Filosofia e Imagem da Universidade Federal de São João Del Rey, do grupo de Pesquisa Narrativas Tecnológicas da Universidade Anhembi-Morumbi e do grupo de pesquisa Pensamento e Cultura, da Universidade de Brasília. Atualmente é coordenadora do Laboratório de Audiovisual (LAV), Departamento de Métodos e Técnicas (MTC), lotado na Faculdade de Educação (FE), da Universidade de Brasília. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Andrea Cristina Versuti
Nome em citações bibliográficas
VERSUTI, A. C.;CRISTINA VERSUTI, ANDREA;VERSUTI, ANDREA;VERSUTI, ANDREA CRISTINA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de Brasília, Departamento de Métodos e Técnicas - MTC.
Campus Universitário Darcy Ribeiro
Asa Norte
75804020 - Brasília, DF - Brasil
Telefone: (61) 31076151


Formação acadêmica/titulação


2002 - 2007
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Qualidade em ensino a distância na percepção de coordenadores e docentes: estudo de caso sobre o curso para gestores da rede estadual de ensino do estado de São Paulo. Co-orientação: Cecília Carmen Cunha Pontes, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: Sérgio Ferreira do Amaral.
Palavras-chave: educação; tecnologia; tecnologia educacional; Qualidade em Ensino a Distância.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1998 - 2000
Mestrado em Sociologia.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Eu tenho, você não tem. O discurso publicitário infantil e a motivação ao consumo,Ano de Obtenção: 2000.
Orientador: José Mário Ortiz Ramos.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: consumo; educação; publicidade; sociologia.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
1994 - 1997
Graduação em Ciências Sociais.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Criança: uma análise sociológica sobre a relação com os meios de comunicação.
Orientador: José Mário Ortiz Ramos.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.




Formação Complementar


2018 - 2018
Gestão Universitária. (Carga horária: 40h).
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2016 - 2016
General English- Advanced. (Carga horária: 60h).
Dublin City University, DCU, Irlanda.
2015 - 2015
Docência no Ensino Superior/Estágio Probatório. (Carga horária: 48h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2014 - 2014
SIB- Capacitação OPEN - RIT. (Carga horária: 4h).
Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2014 - 2014
Jornada de Mobilização Pedagógica - 2014.1. (Carga horária: 4h).
Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2013 - 2013
Narrativa X Narração Transmídia. (Carga horária: 3h).
Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2012 - 2013
Extensão universitária em Programa de Formação Continuada - PFCD/coordenação. (Carga horária: 4h).
Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Instalação do ambiente computacional -.
Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2012 - 2012
Jornada de Mobilização Pedagógica 2012.1. (Carga horária: 12h).
Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2012 - 2012
Recursos Educacionais Abertos - REA. (Carga horária: 4h).
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Capacitação Inicial para Docentes da UNIT EAD. (Carga horária: 12h).
Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2011 - 2011
Michel de Certeau: Diálogos com a História. (Carga horária: 20h).
Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2011 - 2011
Jornada de Mobilização Pedagógica 2011.2. (Carga horária: 12h).
Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2011 - 2011
Pierre Bourdieu: Diálogos com a História. (Carga horária: 20h).
Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em English through current events. (Carga horária: 48h).
Bellevue College, BC, Estados Unidos.
2008 - 2008
Extensão universitária em Semana Pedagógica. (Carga horária: 12h).
Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Avaliação Institucional. (Carga horária: 4h).
Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Instrumentos de Avaliação. (Carga horária: 4h).
Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.
2005 - 2005
Curso de Curta Duração.
Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.
2005 - 2005
Treinamento e Capacitação Docente em EAD. (Carga horária: 40h).
Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.
2003 - 2003
Treinamento e Capacitação Docente em EAD. (Carga horária: 40h).
Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Aprovada em primeiro lugar em concurso público, para a vaga de Docente Adjunto I - Nomeação publicada no DOU em 09 de agosto de 2016. Docente da área de Educação, Comunicação e Tecnologias, Departamento de Métodos e Técnicas (MTC) da Faculdade de Educação (FE)

Atividades

01/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora da Linha de Pesquisa ETEC - Educação, Tecnologias e Comunicação.
04/2017 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Disciplinas da Linha ETEC - Educação, Tecnologias e Comunicação
Pesquisa em Educação
Educação, Tecnologias e Comunicação
03/2017 - Atual
Direção e administração, Departamento de Métodos e Técnicas - MTC, .

Cargo ou função
Coordenadora do Laboratório de Audiovisual - LAV.
01/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, .

09/2016 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação, Comunicação e Tecnologia
Projeto 3 - Fase 1
Projeto 3 - Fase 2
Seminários de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Tópicos Especiais em Tecnologia Educacional
Projeto 4 - Fase 1 - Estágio docente

Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2016
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente adjunto I Classe A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora da Disciplina Políticas Educacionais aprovada em primeiro lugar em concurso público, nomeação publicada no DOU em 30 de julho de 2014, portaria de 17 de julho de 2014.

Atividades

05/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Credenciamento ao Programa de Pós-Graduação em Educação UFG/Regional Jataí.
10/2014 - Atual
Ensino, Educação - Campus Jataí, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Educação
Estado, Políticas Públicas e Educacão
11/2015 - 08/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC II
11/2015 - 08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Regional Jataí, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Interno do Programa Institucional de bolsas de Iniciação Científica/CNPq da Universidade Federal de Goiás, para a área de Ciências Humanas, Portaria número 5054/07 de dezembro de 2015.
08/2015 - 08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Regional Jataí, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de credenciamento de docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFG/Regional Jataí. Portaria número 2376/2015.
02/2015 - 08/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Educacionais e Educação Básica
09/2014 - 08/2016
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Educacionais no Brasil
09/2014 - 08/2016
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Educacionais no Brasil
09/2014 - 08/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Iniciação à Pesquisa Científica em Educação - Núcleo Livre
08/2014 - 08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Regional Jataí, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.
12/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Regional Jataí, .

Cargo ou função
Designada como membro da comissão do edital para preenchimento de vagas para professor visitante do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFG/Regional Jataí, Portaria número 2376/2015.
01/2015 - 01/2015
Direção e administração, Regional Jataí, .

Cargo ou função
Coordenadora Interina do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Goiás/Regional Jataí.

Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Pesquisa, Carga horária: 8
Outras informações
Desenvolvendo atividades de planejamento e gestão educacional na Diretoria de Pesquisa e Extensão da Universidade Tiradentes desde 08/2012 como Coordenadora de Pesquisa, realizo as seguintes ações: 1)gestão do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Desenvolvimento Tecnológico do CNPq - PIBIC/PIBITI e das bolsas PIBIC/PIBITI_FAPITEC e do Programa institucional de bolsas de Iniciação Científica e tecnológica PROBIC/PROBIT (adequação institucional às exigências dos órgãos de fomento (RN 07 CNPq), reuniões, abertura de editais para seleção de projetos, acompanhamento,avaliação e publicação dos resultados); 2)aprimoramento do sistema de registro, acompanhamento, análise e avaliação dos projetos e resultados de investigação de Pesquisa junto ao Comitê Científico da UNIT; 3) Representação da Diretoria em Fóruns de Pós-Graduação e Pesquisa (FOPROP/NE); CNPq; Fundação de Amparo ao Estado de Sergipe (FAPITEC-SE), FUNADESP, UFS e outros órgãos e eventos sobre Pesquisa e Pós-Graduação; 4)Coordenação do Programa de Qualificação Docente e apoio à Participação em Eventos Científicos da UNIT (análise, parecer e liberação dos recursos disponíveis para apoiar professores e alunos); 5)Substituição da Diretora junto à Administração da UNIT, CNPq, FAP-SE, FOPROP etc, desenvolvendo todas as suas prerrogativas, quando se faz necessário. 6)Organização da Semana de Pesquisa institucional - SEMPESq.

Vínculo institucional

2011 - 2014
Vínculo: Professor PPGL I, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora do Programa de Pós - Graduação em Educação- linha de pesquisa Educação e Comunicação.

Atividades

08/2013 - 08/2014
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Organização do Trabalho Pedagógico - OTP
03/2013 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Tiradentes - Campus II, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação.
02/2013 - 08/2014
Ensino, Licenciatura em Informática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Organização do Trabalho Pedagógico - OTP
08/2012 - 08/2014
Direção e administração, Universidade Tiradentes - Campus II, .

Cargo ou função
Coordenação de Pesquisa.
08/2012 - 08/2014
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Organização do Trabalho Pedagógico - OTP
08/2011 - 08/2014
Ensino, Letras/ Hab. Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação
Organização do Trabalho Pedagógico - OTP
08/2011 - 08/2014
Ensino, Letras/ Hab. Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Organização do Trabalho Pedagógico - OTP
08/2011 - 08/2014
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Organização do Trabalho Pedagógico - OTP
08/2011 - 08/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia e Seminários de Pesquisa
08/2011 - 08/2014
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Organização do Trabalho Pedagógico - OTP
08/2011 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Tiradentes - Campus II, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Científico Institucional.
06/2011 - 07/2011
Ensino, Docência e Tutoria em EAD, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Design de Material e Conteúdo para EAD

Instituto de Tecnologia e Pesquisa, ITP, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2014
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Livre


Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2009
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

02/2001 - 02/2009
Ensino, Propaganda e Marketing, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia
Ciências Humanas e Sociais
Ética Empresarial
Filosofia Empresarial
Homem e Sociedade
Sociologia da Comunicação
Teoria e Métodos de Pesquisa
02/2006 - 12/2006
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Humanas e Sociais
02/2005 - 12/2005
Ensino, Engenharia Básico, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Filosofia
Filosofia da Ciência
02/2002 - 12/2002
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Humanas e Sociais I e II

Faculdades COC, FACULDADES COC, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 10
Outras informações
Membro da equipe docente da Universidade Interativa COC, atuando como conteudista e professor titular das disciplinas de Sociologia e Sociologia da Educação.

Atividades

02/2005 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
Sociologia Geral

Instituto de Ensino Superior COC, COC, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2010
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Doutor I, Carga horária: 10

Atividades

02/2007 - 02/2009
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica
03/2004 - 02/2009
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica
TCC - Trabalho de Conclusão de Curso
03/2004 - 02/2009
Ensino, Engenharia de Telecomunicações, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica
TCC - Trabalho de Conclusão de Curso
02/2003 - 02/2009
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica
Projeto Experimental - TCC
Sociologia Geral e da Comunicação
Tópicos Especiais I

Centro de Formação Profissional - Faculdades do Professor, CEFORP, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 0

Atividades

02/2005 - 12/2005
Ensino, Turismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica
02/2004 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica
Sociologia da Educação

FUNADESP, FUNADESP, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora de projeto de Pesquisa, Carga horária: 20
Outras informações
Titulo do projeto: Mapeamento e discussão do perfil do consumidor no Second Life.


Faculdade de Direito e Administração Catanduva, FAECA, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professora Convidada
Outras informações
Ministra a Disciplina de Ética nos Negócios no MBA de Gestão Empresarial



Linhas de pesquisa


1.
Educação, Tecnologia e Comunicação

Objetivo: Abrange diversos eixos de interesse que se aproximam pelos elementos aglutinadores seguintes: agentes educativos, aprendizagem colaborativa, arte, conhecimento, comunicação pedagógica, capital cultural, diversidade,informática, interfaces estéticas virtuais, linguagens audiovisuais,mídias e mediações pedagógicas em contextos escolares e não escolares, abordando estudos relacionados com informática aplicada à educação escolar,tecnologias aplicada à educação especial e inclusiva, informática, educação e arte; educação a distância..


Projetos de pesquisa


2017 - 2018
Estudo das contribuições do projeto de Tutoria: Práticas midiáticas e inovação para a Educação Aberta.
Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objeto de estudo identificar quais as potencialidades para a construção de recursos Educacionais abertos (REA) advindas dos produtos audiovisuais resultantes do Projeto de Tutoria: Práticas Midiáticas e Inovações Pedagógicas que se realizou de março de 2016 a março de 2017, no Laboratório Audiovisual da Faculdade de Educação (LAV) da Universidade de Brasília. O projeto de Tutoria intitulado: ?Práticas Midiáticas e Inovações Pedagógicas?, objeto de estudo desta pesquisa foi pensado com o propósito de fortalecer a área de Educação, Comunicação e Tecnologia na Universidade de Brasília, criando bases técnicas e conceituais para uma atuação mais significativa na elaboração de novas tecnologias da Educação. Trata-se de criar um espaço de produção de conhecimento e práticas inovadoras em torno das relações entre Educação e tecnologias da Comunicação, que atendesse não apenas nossos graduandos em pedagogia, mas também as demais licenciaturas, contribuindo assim para o desenvolvimento de amplas tessituras de formação dos sujeitos, dentro e fora da Universidade de Brasília e potencializar nossos recursos a partir de uma formação de caráter interdisciplinar. Em termos metodológicos, o projeto articulou teoria e prática a partir dos seguintes eixos: Apoio à aprendizagem e Produção de material didático/inovação Pedagógica. Especificamente no segundo eixo, tratou-se da criação de materiais didáticos que, em primeiro lugar, auxiliassem a formação dos educadores, habilitando- os a trabalhar com as novas tecnologias de Comunicação na sua prática cotidiana..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Andrea Cristina Versuti - Coordenador / Vitoria Moura Alves - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2017 - Atual
Estudo dos impactos das articulações interdisciplinares nas interfaces: universidade, escola e formação de professores.
Descrição: O Projeto de pesquisa será desenvolvido por professoras e estudantes do curso de Graduação em Pedagogia, demais Licenciaturas e da Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB) a partir de dois eixos articuladores: 1) Organização do trabalho pedagógico e didático-metodológico e 2) Narrativas, Alfabetização e Multiletramentos e realização de oficinas propostas em escolas parceiras localizadas na Região Administrativa Recanto das Emas- DF; CED 104, CEF 801 e CEF 802. Por meio da realização de oficinas narrativas de caráter formativo e reflexivo, o objetivo deste estudo é compreender a contribuição a contribuição das oficinas interdisciplinares e integradas para o desenvolvimento profissional dos educadores que atuam nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e na formação dos estudantes da Faculdade de Educação em um processo de articulação da Universidade e Escola, teoria e prática, tendo a escola como lócus de formação. A perspectiva é também construir comunidade de aprendizagem em um processo de interação entre a UnB e a escola básica da rede pública de ensino do Distrito Federal, para fomentar a formação continuada no lócus da escola, de profissionais da educação, que cotidianamente enfrentam o desafio de organizar o trabalho pedagógico contemplando a diversidade e a pluralidade dos estudantes e professores. O trabalho com oficinas narrativas proposto visa compreender também quais os impactos da alfabetização nas perspectivas dos letramentos linguísticos, científicos e tecnológicos nos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental de instituições escolares vinculadas à rede pública de ensino do Distrito Federal..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Andrea Cristina Versuti - Coordenador / Vicente Gosciola - Integrante / Paula Gomes de Oliveira - Integrante / Vitoria Moura Alves - Integrante / Nicole Pachêco Vieira - Integrante / Graciella Watanabe - Integrante / Edileuza Fernandes da Silva - Integrante / Paloma Rodrigues Ruas - Integrante / Jaquelna Rodrigues Amaro - Integrante / Glenda Esther Ferreira - Integrante / Valtemir dos Santos Rodrigues - Integrante / Pietra Giovana Peixoto de Souza - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
2014 - 2016
Narrativas Transmídia e Educação Aberta
Descrição: Este projeto se propõe a observar um dos pontos mais inquietantes da atual revolução dos processos comunicacionais: a narrativa transmídia. Esse olhar se debruça no âmbito da diversidade sociocultural e discursiva e se orienta pelos caminhos do campo estrutural e do campo das linguagens. Tais mudanças são resultantes de procedimentos e subsídios comunicacionais ofertados à sociedade contemporânea, como as redes sociais na web e a mobilidade dos celulares e afins. A contemporaneidade é caracterizada justamente pela intensa conectividade das redes digitais e pela fluidez dos acessos com os dispositivos móveis cada vez mais livres das limitações temporais e espaciais. É neste cenário que se volta nossa investigação sobre a narrativa transmídia, aquela que se faz presente relacionando as diversas partes de uma narrativa às diversas plataformas selecionadas, de acordo com o maior potencial expressivo de cada uma. Este esforço exige um desenvolvimento de sua linguagem, como vem sendo definida pela fricção entre os processos sociais e o desenvolvimento tecnológico. Assim, nos propomos a observar as características e potencialidades da narrativa transmídia na sociedade atual, pensando principalmente em contribuir para a educação aberta através da disponibilização livre e flexível de materiais didáticos. Para esta investigação utilizaremos a pesquisa qualitativa e o estudo de caso com análise de conteúdo. A partir do estudo de seis narrativas transmídia (Harry Potter, Matrix, Heroes, Star Wars ,Lost e Superman serão levantadas características para a construção de Recursos Educacionais Abertos - REA. Acreditamos ser possível com este projeto a construção de metodologias com o objetivo de assegurar a construção colaborativa de conteúdos educativos e a aprendizagem significativa e participativa dos sujeitos no processo educacional mediado pelas tecnologias..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Andrea Cristina Versuti - Coordenador / Patrícia Moraes Veado - Integrante / Paula Eliane Costa Rocha - Integrante / Poliana de Oliveira Souza - Integrante / Alessandra Ribeiro Santos - Integrante / Jaqueline Cabral da Silva - Integrante.Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 14
2012 - 2014
Estudo sobre formação de professores/ narrativas transmídias, construção do conhecimento e criatividade/ Identidade docente: a mediação estética na construção de si
Descrição: O objetivo deste trabalho é desenvolver uma proposta teórica a partir dos conceitos de estética, posicionamento do eu e jogos de identidade para analisar as dinâmicas psicológicas da configuração identitária que se apresentam nas narrativas de trajetórias acadêmicas de professores destacando as experiências no ensino fundamental, ensino superior presencial e à distância. O foco do trabalho proposto ampara-se na psicologia histórico cultural, porque entendemos que as dinâmicas psicológicas que envolvem a construção identitária do docente permitirão aprofundar os conhecimentos sobre a identidade do professor sob um aspecto histórico e cultural. Entendemos que a construção da identidade é algo dinâmico e constante que envolve os posicionamentos de si na relação com os grupos a que pertencemos e nas atividades que desenvolvemos em uma configuração estética de si que se organiza na presença do outro. Os dados serão construídos por meio de entrevistas narrativas e episódicas sobre histórias acadêmicas de professores do ensino fundamental e superior. Neste estudo, utilizaremos a metodologia qualitativa para a construção dos dados, baseada nos pressupostos teóricos da psicologia cultural e do dialogismo, envolvendo os processos de configuração identitária docente, histórias de vida, narrativas, relação do pensamento e da linguagem, usando as entrevistas como dados. A pesquisa será desenvolvida a partir das análises de entrevistas dos professores para entender as dinâmicas identitárias docentes destacando as características culturais no impacto de suas construções de si. Os integrantes do projeto são participantes do PROMOB, rede de mobilidade financiada pela CAPES/FAPITEC, além dos alunos que participam do Grupo de Pesquisa Educação, Cultura e Desenvolvimento Humano (CNPq/PPED/UNIT), coordenado por esta pesquisadora, desde o ano de 2007. Alguns integrantes fazem parte de trajetória do Grupo, inicialmente como alunos de Iniciação Científica e, posteriormente, alunos do Mestrado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2015
Edital MCTI/CNPq/CAPES nº18/2012 - Narrativas Transmídias e EAD
Descrição: Em tempos de inteligência coletiva e estratégias de marketing cada vez mais agressivas se faz necessário pensar como tais recursos podem ser apropriados pelo contexto educacional, questionando assim, a aplicabilidade necessária ou não das narrativas transmídias como forma de assegurar o engajamento e a aprendizagem colaborativa de conteúdos expostos pelos meios de comunicação. Sendo assim, a proposta desta pesquisa é investigar o processo denominando Cultura da Convergência (JENKINS,2009) atentando para as características desta nova condição social trazida pela nova relação que se estabele com os meios de comunicação de conteúdo convergente. Pretende-se a partir da discussão dos modelos comerciais de narrativas transmídias, compreender de que forma estas podem ser apropriadas pelo contexto educacional formal, uma vez que podem ser encontradas cotidianamente no contexto educacional não formal. Este projeto tem como objetivo geral investigar as possibilidades de utilização dos elementos contitutivos das narrativas transmídias na construção de material envolvente e engajado no campo de ações de EAD. Para isso, será feita uma seleção de algumas narrativas transmídias para posterior estudo de caso e análise qualitativa, podendo estes se desdobrarem em projetos de IC. Além disso, a proposta inclui um estudo da metodologia de EAD utilizada pela Universidade Tiradentes com o objetivo de promover uma aproximação dos elementos transmídias com o conteúdo educacional presente, visando viabilizar e testar uma ação de EAD que considere tal aproximação. A partir deste projeto outro foi desenvolvido: Estudo das potencialidades comunicacionais das Narrativas Transmídia para a Educação Aberta, com financiamento do edital MCTI/ CNPq/CAPES - nº18/2012. Este projeto se propõe a observar um dos pontos mais inquietantes da atual revolução dos processos comunicacionais: a narrativa transmídia. Esse olhar se debruça no âmbito da diversidade sociocultural e discursiva e se orienta pelos c.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Andrea Cristina Versuti - Coordenador / Denis Porto RENÓ - Integrante / Vicente Gosciola - Integrante / Daniel David Alves da Silva - Integrante / Fabrícia Teixeira Borges - Integrante / Daniella de Jesus Lima - Integrante / Marta Batista de Souza - Integrante / Luanda Dandara Santos Pimentel - Integrante / Eronildes Pereira de Oliveira Neto - Integrante / Ana Maria Plech de Brito - Integrante / Soraya Cristina Pacheco de Meneses - Integrante / Leilane Sena - Integrante / Maynara Maia Muller - Integrante / Emilly Firmino - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 6


Projetos de extensão


2017 - Atual
ALUMIAR: práticas e reflexões acerca da imagem nos processos formativos
Descrição: O Alumiar é um projeto de ação contínua, desenvolvido por educadores e estudantes de pedagogia que articula ações de extensão, pesquisa e ensino, tendo como eixo central o debate acerca da imagem e seus vínculos com a Educação. Utilizando tecnologias midiáticas como fotografia e vídeo, visamos contribuir para o fortalecimento de uma educação transformadora e autônoma. Trabalhamos na ampliação da formação discente e investimos na melhoria da qualidade da vivência nas escolas da Rede Pública..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Andrea Cristina Versuti - Coordenador / Cláudia Linhares Sanz - Integrante / Vitoria Moura Alves - Integrante / Nicole Pachêco Vieira - Integrante.
2017 - Atual
Universidade e Escola sem muros
Descrição: O Projeto Universidade e Escola Sem Muros será desenvolvido por professoras e estudantes do curso de Graduação em Pedagogia, demais Licenciaturas e da Pós-Graduação em Educação da FE da UnB. Atuará no Centro de Ens. Fund. 801 do Recanto das Emas, com foco de de atuação junto a professores, gestores e crianças dos 1o ao 3o ano do ensino fundamental . Possui caráter interdisciplinar expresso nos seguintes eixos temáticos: Organização do trabalho pedagógico e Linguagens, Alfabetização e Narrativas. Trabalho Pedagógico. Alfabetização. Linguagens. Ampliar e fortalecer a formação dos estudantes de graduação da UnB, investindo na criação de uma prática reflexiva alicerçada em vivências, práticas, e elaboração coletiva de uma perspectiva educacional emancipatória, marcada pela tomada de consciência acerca da cultura contemporânea. 2. Debater a relação entre educação, produção midiática e ensino-aprendizagem, oportunizando aos professores em exercício e aos futuros professores que atuarão nos Ensino Fundamental o desenvolvimento de uma percepção crítica e criativa acerca da imagem nas propostas didático-pedagógicas desenvolvidas em sala de aula. 3. Promover a relação pesquisa, ensino e extensão na Educação, fortalecendo os estudos acerca da organização do trabalho pedagógico, bem como o conhecimento acerca das diferentes linguagens e letramentos (digitais, imagéticos, científicos). 4. Contribuir na consolidação do processo de Alfabetização, bem como na ampliação da competência na leitura e escrita dos estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental a partir da compreensão e inserção em contextos de letramentos. 5. Fortalecer as ações da Faculdade de Educação no âmbito das tecnologias audiovisuais a partir do LAV- Laboratório Audiovisual e do ensino de ciências a partir do Laboratório Pedagógico de Ciências. 6. Apoiar processos de inovação na sala de aula por meio de atividades que articulem a ciência, tecnologia e alfabetização de forma dialógica em atividades investigativas. 7. Possibilitar a investigação, experimentação e adequação dos meios técnicos e expressivos visuais, científicos e linguísticos às finalidades educacionais, contribuindo para a consolidação das áreas: Educação, Tecnologia e Comunicação, Ensino de Ciências, Ensino de Língua Materna e Literatura; Profissão Docente, Currículo e Avaliação. 8. Construir espaços formativos que desenvolvam habilidades criativas que complementem a formação profissional, política, cultural e pedagógica dos integrantes do Programa de forma autônoma, visando garantir a continuidade das reflexões e ações. 9. Orientar e acompanhar processos de planejamento, execução e avaliação da avaliação institucional da escola. 10. Subsidiar a análise do rendimento escolar com vistas à compreensão dos desafios didático-pedagógicos apresentados aos docentes e, orientações acerca de intervenções pedagógicas. 11. Estreitar os laços entre a Universidade de Brasília e a comunidade educacional do Distrito Federal. O desenvolvimento do Projeto de Extensão Universidade e Escola sem Muros - PENS@MOS será também objeto de estudo e pesquisa por parte das professoras pesquisadoras proponentes: Profa.Dra. Paula Gomes de Oliveira, Profa.Dra Edileuza Fernandes da Silva, Profa. Dra. Graciella Watanabe e Profa. Dra. Andrea Cristina Versuti.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Andrea Cristina Versuti - Coordenador / Paula Gomes de Oliveira - Integrante / Graciella Watanabe - Integrante / Edileuza Fernandes da Silva - Integrante.


Outros Projetos


2015 - 2016
ESTUDO DAS POTENCIALIDADES DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS - REA PRODUZIDOS A PARTIR DE CONTEÚDOS TRANSMIDIATICOS.
Descrição: Este projeto de pesquisa intitula-se Narrativa Transmídia e Educação Aberta e foi iniciado em Agosto de 2015, na Universidade Federal Goiás/Regional Jatai, com término em agosto de 2016. A presente pesquisa visa investigar como as narrativas transmídia podem contribuir para a Educação à distância (EAD) no contexto atual da cultura convergente. Isto porque, a produção coletiva de significados está na associação de recursos e união de habilidades a princípio para fins de entretenimento, mas acreditamos que é também possível pensar estas potencialidades para fins educacionais. As narrativas selecionadas como materiais de pesquisa foram: Star Wars e Lost. Para cada narrativa, pretendemos verificar como o conteúdo das subcategorias (história, personagens, tema, gênero, localização) encontra distribuído pelas seguintes categorias de análise: Audiência, Plataforma, Modelo de negócio, Execução e Implementação..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Andrea Cristina Versuti - Coordenador / Poliana de Oliveira Souza - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Bolsa.Número de orientações: 1
2015 - 2016
A Potencialidade Comunicacional das Narrativas Transmídia para a Educação Aberta
Descrição: Este projeto refere-se à pesquisa realizada na modalidade de Iniciação Científica (IC), intitulada Narrativa Transmídia e Educação Aberta, iniciado em Agosto de 2015, na Universidade Federal Goiás Regional Jataí. A pesquisa investigou como a narrativa transmídia pode contribuir para o desenvolvimento de novas metodologias para a Educação à Distância (EAD) na UFG/Regional Jataí, diante do contexto atual da Cultura convergente que nos apresenta diariamente uma nova forma de aprender e ensinar. Aprender nesses novos tempos, inclui a ação de conectar diferentes fontes de informação, visto que as mídias sociais favorecem a capacidade de criação e o compartilhamento de ideias, exigindo para isso, o aprendizado contínuo e a formação de comunidades de aprendizado. A narrativa transmídia permite que a narrativa original seja ampliada, estendida, convergida com outras mídias, interfaces e plataformas. A proposta desta pesquisa foi observar as características e potencialidades da narrativa transmídia na sociedade atual, pensando principalmente em contribuir para a Educação Aberta através da disponibilização livre e flexível de materiais didáticos. Para esta investigação utilizamos a pesquisa qualitativa e o estudo de caso. Os procedimentos metodológicos foram: pesquisa bibliográfica e documental acerca de duas narrativas, Superman e Harry Potter, a partir das seguintes categorias: audiência, plataformas, execução, implementação e fanfics, foram identificadas potencialidades de utilização dessas narrativas para a construção de Recursos Educacionais Abertos (REA), que podem ser aplicados, seja no ensino presencial e/ou ambiente virtual da UFG/Regional Jataí..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Andrea Cristina Versuti - Coordenador / Alessandra Ribeiro Santos - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2015 - 2015
EDITAL CAPES PAEP 2015
Descrição: Projeto de captação de Recursos para a realização do XXVII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano, na UFG/Regional Jataí..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (8) .
Integrantes: Andrea Cristina Versuti - Coordenador / Elisângela da Silva Santos - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2
2015 - 2015
EDITAL FAPEG para Realização de Eventos
Descrição: Captação de recursos para a realização do XXVIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano - CONADE.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (8) .
Integrantes: Andrea Cristina Versuti - Coordenador / Elisângela da Silva Santos - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.
2013 - 2014
Narrativas Trasnmídia Baseadas em HQ: investigando potencialidades na construção de recursos educacionais Abertos - REA
Descrição: Projeto de Pesquisa apresentado ao edital de bolsas de Iniciação Científica - PIBIC da Universidade Tiradentes em 2013 e foi contemplado com Bolsa IC de duração de 12 meses..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Andrea Cristina Versuti - Coordenador.Número de orientações: 1
2013 - 2014
Construção de novas metodologias de ensino baseadas em REA através da utilização de conteúdos transmidiáticos
Descrição: Projeto de Pesquisa apresentado ao edital de bolsas de Iniciação Científica PIBIC da Universidade Tiradentes e contemplado com Bolsa IC de duração de 12 meses..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Andrea Cristina Versuti - Coordenador.Número de orientações: 2
2013 - 2013
Edital CAPES - PAEP 2013
Descrição: A Semana de Pesquisa SEMPESq é um evento científico realizado pelo Instituto de Tecnologia e Pesquisa em parceria com a Universidade Tiradentes, a Incubadora de Empresa de Base Tecnológica, I-TEC e com a EMBRAPA Tabuleiros Costeiros que tem como objetivo principal a divulgação dos trabalhos de pesquisa realizados pelos pesquisadores do ITP, pelos docentes e alunos de instituições de ensino e pesquisa do Estado e da região. Aborda, a cada ano, um tema geral que orienta a programação das palestras, mesas redondas e debates com autoridades renomadas na temática e as comunidades científica, empresarial e governamental. O público a que se destina a semana é o seguinte: a sociedade civil, alunos de graduação e pós-graduação, representantes de associações e cooperativas, representantes de ONG´s , bolsistas dos Programas de Iniciação Científica; convidados externos; pesquisadores, representantes dos órgãos de fomento, representantes das principais empresas locais, representantes das instituições de ensino e pesquisa do Estado de Sergipe. A I SEMPESq ocorreu em Aracaju, entre 15 e 19 de novembro de 1999, com 220 inscritos e 26 trabalhos apresentados. Abrigou três eventos: I Seminário de Pesquisa, I Seminário de Iniciação Científica e Agenda de Ciência e Tecnologia (CIENTEC) Sergipe 2000. O evento foi marcado pelo compromisso do governador em criar a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Sergipe FAP-SE , o que, de fato, ocorreu meses depois. Para o ano de 2013 o tema escolhido foi a Difusão da Ciência para a Cidadania, pois acreditamos que é possível fomentar a pesquisa e desenvolver um importante diálogo com toda a comunidade científica e a sociedade a partir da problemática evidenciada..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2012 - 2013
Construção de Recursos Educacionais Abertos - REA - a partir de conteúdos transmidiáticos
Descrição: Projeto de Pesquisa apresentado ao edital de bolsas de Iniciação científica - PIBIC da Universidade Tiradentes.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Andrea Cristina Versuti - Coordenador.Número de orientações: 2
2012 - 2013
Estudo e aplicações de conteúdos transmidiáticos para a Educação a Distância
Descrição: Projeto de pesquisa apresentado ao edital de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/PROBIC da Universidade Tiradentes em 2012 e foi contemplado com bolsa de duração de 12 meses..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Andrea Cristina Versuti - Coordenador.Número de orientações: 1
2011 - 2012
Cultura da Convergência e Educação a Distância: Mapeando as contribuições das narrativas Transmídias
Descrição: Projeto apresentado ao Edital de Bolsas de Iniciação Científica - PROBIC da Universidade Tiradentes e foi contemplado com bolsa de Iniciação Científica com duração de 12 meses..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Andrea Cristina Versuti - Coordenador.Número de orientações: 2


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Comunicar (Huelva. Internet)
2015 - Atual
Periódico: Itinerarius Reflectionis (Online)
2015 - Atual
Periódico: Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade
2015 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)
2014 - Atual
Periódico: Contracampo (UFF)
2013 - Atual
Periódico: Palabra Clave
2012 - 2012
Periódico: Interface Científica Educação
2007 - 2009
Periódico: Revista Matteria Primma. Vol I. 2007.


Membro de comitê de assessoramento


2013 - 2014
Agência de fomento: Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe
2011 - 2014
Agência de fomento: EDITORA DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO DE SERGIPE


Revisor de periódico


2007 - 2009
Periódico: Revista Matteria Primma
2013 - Atual
Periódico: Palabra Clave
2012 - Atual
Periódico: Interfaces Científicas - Educação
2012 - Atual
Periódico: Interfaces Científicas - Educação
2011 - 2011
Periódico: Revista Tempos e Espaços em Educação
2016 - Atual
Periódico: Acta Scientiarium
2016 - Atual
Periódico: Comunicação & Sociedade
2016 - Atual
Periódico: Comunicar (Huelva)
2016 - Atual
Periódico: Comunicar (Huelva. Internet)
2016 - Atual
Periódico: Comunicação e Sociedade
2016 - Atual
Periódico: Tecnologia Educacional
2017 - Atual
Periódico: ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (IMPRESSO)
2017 - Atual
Periódico: ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE)
2017 - Atual
Periódico: LINHAS CRÍTICAS (ONLINE)
2018 - Atual
Periódico: Revista Pedagogia em Foco


Revisor de projeto de fomento


2018 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal
2012 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
3.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.


Idiomas


Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2016
Professora Homenageada da Turma de Pedagogia 2016, UFG/Regional Jataí.
2013
Professora Homenageada na Turma de Letras Português, Universidade Tiradentes.
2009
Nome de Turma, VI Turma de Publicidade e Propaganda - Faculdades COC.
2009
Professora Homenageada, V Turma de Engenharia de Computação - Faculdades COC.
2008
Professora Homenageada da VII Turma de Propganda e Marketing, Universidade Paulista - UNIP.
2007
Professora Homenageada da IV turma de Ciência da Computação, Instituto de ensino superior COC.
2006
Paraninfa da V turma de Propaganda e Marketing, UNIP - Universidade Paulista.
2005
Professora Homenageada - II Turma de Publicidade e Propaganda, Instituto de Ensino Superior COC.
2004
Paraninfa da I turma de Publicidade e Propaganda, Instituto de Ensino Superior COC.
2004
Patronesse da IV turma de Propaganda e Marketing, UNIP - Universidade Paulista.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SciELO
Total de trabalhos:1
Total de citações:2
VERSUTI, Andrea C.  Data: 10/01/2013

Outras
Total de trabalhos:1
Total de citações:3
VERSUTI, Andrea Cristina  Data: 16/03/2009

Artigos completos publicados em periódicos

1.
4CUNHA E CRUZ, Marco Aurélio Rodrigues da2018CUNHA E CRUZ, Marco Aurélio Rodrigues da ; VERSUTI, A. C. . A hipervulnerabilidade das crianças nas relações de consumo no caso 'É hora do Shrek'(REsp 1.558.086). REVISTA DE DIREITO DO CONSUMIDOR, v. 117, p. 323-359, 2018.

2.
1LIMA, D. J.2018LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. ; BENIA, R. T. . GÊNEROS TEXTUAIS E TRANSMIDIAÇÃO: APROXIMAÇÕES, POTÊNCIAS E DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO. HOLOS (NATAL. ONLINE), v. 3, p. 252-271, 2018.

3.
5ROCHA, P. E. C.2017ROCHA, P. E. C. ; VEADO, P. M. ; VERSUTI, A. C. . Limites e contradições da profissionalização do docente para atuar na Educação a Distância. REVISTA EDAPECI: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS, v. 17, p. 38-55, 2017.

4.
3VERSUTI, A. C.2017VERSUTI, A. C.; Silva, Daniel D . A transmidiação como uma escrita de resistência. Linha Mestra, v. 1, p. 1-10, 2017.

5.
2LIMA, DANIELLA DE JESUS2017LIMA, DANIELLA DE JESUS ; MERCADO, LUIS PAULO LEOPOLDO ; VERSUTI, ANDREA CRISTINA . A transmídia e sua potência na prática de leitura e produção textual. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, v. 12, p. 1313-1330, 2017.

6.
6CUNHA E CRUZ, Marco Aurélio Rodrigues da2016CUNHA E CRUZ, Marco Aurélio Rodrigues da ; VERSUTI, A. C. . Creative Commons Licenses for Transmedia Storytelling Content. Athens Journal of Law, v. 2, p. 7-18, 2016.

7.
8LIMA, D. J.2016LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. ; SILVA, D. D. A. . O potencial da narrativa transmídia na aprendizagem dos gêneros textuais. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 10, p. 595-599, 2016.

8.
7VERSUTI, A. C.;CRISTINA VERSUTI, ANDREA;VERSUTI, ANDREA;VERSUTI, ANDREA CRISTINA2016VERSUTI, A. C.; SILVA, D. D. A. ; LIMA, D. J. . (Des)Dobras de Narração Transmídia: Superman e a Educação. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 30, p. 1547-1551, 2016.

9.
9LIMA, D. J.2015LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. ; Silva, Daniel D. A . A UTILIZAÇÃO DA ESTRATÉGIA DO JOGO THE LOST EXPERIENCE COMO METODOLOGIA NA EDUCAÇÃO .. Razón y Palabra, v. 1, p. 1-15, 2015.

10.
10VERSUTI, A. C.;CRISTINA VERSUTI, ANDREA;VERSUTI, ANDREA;VERSUTI, ANDREA CRISTINA2015 VERSUTI, A. C.; CUNHA E CRUZ, Marco Aurélio Rodrigues da ; COSTA, C. . Contribuições ao debate sobre autonomia e liberdade de expressão em tempos de convergência e Educação Aberta. Araucaria (Madrid), v. 33, p. 125-150, 2015.

11.
11SENA, L.2014SENA, L. ; NOGUEIRA, U. ; HARDMAN, S. ; RAMALHO, L. ; CABRAL, M. ; MEQUITA, I. C. B. ; FONTES, A. A. ; BORGES, R. C. ; VERSUTI, A. C. . A EXPRESSIVIDADE DO CINEMA MUDO NA CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS.. Distúrbios da Comunicação, v. 26, p. 1-8, 2014.

12.
12LIMA, D. J.2014LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. ; SILVA, D. D. A. . Literatura e Transmídia: Possibilidade de expansão do romance Capitães da Areia. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 1, p. 925-928, 2014.

13.
13LIMA, D. J.2013LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. ; SILVA, D. D. A. . O processo transmidiático na educação a distância. Cadernos de Graduação - Ciências Humanas e Sociais (UNIT), v. 1, p. 185-196, 2013.

14.
15VERSUTI, A. C.;CRISTINA VERSUTI, ANDREA;VERSUTI, ANDREA;VERSUTI, ANDREA CRISTINA2012VERSUTI, A. C.; SILVA, D. D. A. ; LIMA, D. J. . O potencial trasnmidiático de Harry Potter e suas fanfictions. Leitura. Teoria & Prática (Campinas), v. 58, p. 2869-2878, 2012.

15.
14BORGES, F. T.2012BORGES, F. T. ; VERSUTI, A. C. ; PIOVESAN, A. F. . Lorqueando: A literatura como vivência estética de si e do outro na educação a distância. Contrapontos (Online), v. 12, p. 341-349, 2012.

16.
17RENO, D. P.2011 RENO, D. P. ; VERSUTI, A. C. ; GONCALVES, E. M. ; GOSCIOLA, V. . Narrativas transmídas, diversidade social, discursiva e comunicacional. Palabra Clave, v. 14, p. 201-215, 2011.

17.
16RENO, D. P.2011RENO, D. P. ; VERSUTI, A. C. ; RENO, L. T.L. . Educação: uma nova perspectiva a partir da Transmediação e Conectivismo. Tecnologia Educacional, v. XI, p. 17-31, 2011.

18.
18VERSUTI, A. C.;CRISTINA VERSUTI, ANDREA;VERSUTI, ANDREA;VERSUTI, ANDREA CRISTINA1999VERSUTI, A. C.. Eu tenho, você não tem. O discurso publicitário e a pedagogia do consumo. Instituto de Artes, Unicamp.. Cadernos de Pós-Graduação, Campinas, v. 3, p. 33-39, 1999.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. . Narrativa transmídia e educação: praticando a leitura e a escrita de gêneros textuais. 1. ed. São Cristóvão: Editora UFS, 2018. v. 1. 161p .

2.
VERSUTI, ANDREA; ARCILA, C. (Org.) ; BRESSAN, D. (Org.) ; TYMOSHCHUK, O. (Org.) ; FACHEL, R. (Org.) ; CONTRERAS, R. (Org.) . Imagem, Gamificação, Educação, Literatura e Inclusão. 1. ed. Aveiro, Portugal: RIA, 2018. v. 1. 257p .

3.
VERSUTI, ANDREA; SANTOS, G. L. (Org.) . Educação, Tecnologias e Comunicação. 1. ed. Brasília: Editora Viva, 2018. v. 1. 176p .

4.
VERSUTI, A. C.. O curso de Gestores do Estado de São Paulo e uma análise da qualidade no ensino a distância. 1. ed. Maceió: EDUFAL, 2014. v. 1. 165p .

5.
PORTO, C. M. (Org.) ; VERSUTI, A. C. (Org.) . Multiplicidades e redimensionamentos na educação contemporânea.. 1. ed. Salvador: EDUFBA, 2014. v. 1.

6.
VERSUTI, A. C.; BERALDO, R. (Org.) ; GOSCIOLA, V. (Org.) . Formação de Professores: transmídia, conhecimento e criatividade. 1. ed. Recife: EDUFPE, 2014. v. 2. 212p .

7.
BORGES, F. T. (Org.) ; VERSUTI, A. C. (Org.) ; PORTO, C. M. (Org.) ; BARRETO, R. A. D. N. (Org.) . Formação de Professores: transmídia, conhecimento e criatividade.. 1. ed. Recife: EDUFPE, 2013. v. 1. 300p .

8.
BORGES, F. T. (Org.) ; VERSUTI, A. C. (Org.) ; PORTO, C. M. (Org.) ; BARRETO, R. A. N. D. (Org.) . Formação de professores: transmídia, conhecimento e criatividade. 1. ed. Recife: EDUFPE, 2013. v. 1. 200p .

9.
LINHARES, R. N. (Org.) ; FERREIRA, S. L. (Org.) ; VERSUTI, A. C. (Org.) . As redes sociais e seu impacto na cultura e na educação do século XXI. 1. ed. Fortaleza: Edições UFC, 2012. v. 1. 396p .

10.
VERSUTI, A. C.; SILVA, C. R. D. R. . Usabilidade de Softwares Educacionais. 1ª. ed. Aracaju: Unit, 2012. v. 500. 80p .

Capítulos de livros publicados
1.
VERSUTI, ANDREA; Silva, Daniel D. A . Transmídia e Educação: Seria uma relação possível?. In: Lúcia Santaella; João Massarolo; Sergio Nestriuk. (Org.). Desafios da Transmídia: processos e poéticas. 1ed.São Paulo: Estação das Letras e Cores, 2018, v. 1, p. 238-255.

2.
VERSUTI, F. M. ; WATANABE, G. ; VERSUTI, ANDREA . Ciências e Cultura Científica e tecnológica no ensino fundamental. In: Ilma Passos Alencar Veiga e Edileuza Fernandes da Silva. (Org.). Ensino Fundamental: DA LDB à BNCC. 1ed.Campinas/SP: Papirus, 2018, v. 1, p. 201-224.

3.
VERSUTI, ANDREA. A Construção Imagética do Horror na Narrativa de Apocalipse Now. In: Andrea Versuti; Carlos Arcila; Rosangela Rachel; Ruth Contreras; Danilo Bressan;Oksana Tymoshchuk.. (Org.). Imagem, Gami cação, Educação, Literatura e Inclusão. 1ed.Aveiro, Portugal: RIA Editorial, 2018, v. 1, p. 10-19.

4.
VERSUTI, ANDREA; LIMA, D. J. ; MERCADO, L. P. L. . Transmidiação e Educação. In: Andrea Versuti; Gilberto Lacerda Santos. (Org.). Educação, Tecnologias e Comunicação. 1ed.Brasília: Viva, 2018, v. 1, p. 36-54.

5.
VERSUTI, A. C.; CUNHA E CRUZ, Marco Aurélio Rodrigues da . REFLEXÕES PÓS-PANÓPTICAS SOBRE VIGILÂNCIA E CONSUMO NA SOCIEDADE DA CLASSIFICAÇÃO. In: RUARO, Regina Linden; MAÑAS, José Luis Piñar, Molinaro, Carlos Alberto (Orgs.). (Org.). http://www.editorafi.org/193reginaruaro. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2017, v. 1, p. 83-118.

6.
LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. ; PORTO, C. M. . Narrativa Transmídia e educação: ensino de língua portuguesa a partir do desdobramento. In: Fabrícia Teixeira Borges, Silviane Bonaccorci Barbato, Asdrúbal Borges Formiga Sobrinho. (Org.). Experiências inovadoras e identidade: formação de professores, transmídia e criatividade. 1ed.Recife: Ed. UFPE, 2017, v. III, p. 141-154.

7.
CRISTINA VERSUTI, ANDREA; CRUZ, M. A. R. C. E. . Creative Commons Licenses for Transmedia Storytelling content. In: David A. Frenkel. (Org.). Selected Issues in Modern Jurisprudence.. 1ed.Athens, Greece: Atiner - Athens Institute for Education and Research, 2016, v. 1, p. 55-66.

8.
SANTINELLO, J. ; VERSUTI, A. C. . Facebook connectivity and re ections from the social network to the social context of the XXI century. In: Alexandre Menezes Chagas; Cristiane Magalhães Porto; Edméa Oliveira Santos. (Org.). Facebook and education: post, like and share. 1ed.Campina Grande: EduePB, 2016, v. 1, p. 151-164.

9.
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2.
SOUZA, P. G. P. ; VERSUTI, ANDREA . O CRIATIVO NAS PRODUÇÕES TRANSMÍDIAS: UMA ANÁLISE DO AMV SUNLIGHT. In: 8 Encontro com Imagens e Filosofia: Linguagens e Educação como Acontecimento e 1 Colóquio Universidade e Escola sem muros, 2018, Brasília. Anais do 8 Encontro com Imagens e Filosofia: Linguagens e Educação como Acontecimento e 1 Colóquio Universidade e Escola sem muros. Brasília: UnB, 2018. v. 1. p. 121-131.

3.
ALVES, V. M. ; VERSUTI, ANDREA . ESTUDO DAS CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO DE TUTORIA: ?PRÁTICAS MIDIÁTICAS E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS? PARA A EDUCAÇÃO ABERTA. In: 8 Encontro com Imagens e Filosofia: Linguagens e Educação como Acontecimento e 1 Colóquio Universidade e Escola sem muros, 2018, Brasília. Anais do 8 Encontro com Imagens e Filosofia: Linguagens e Educação como Acontecimento e 1 Colóquio Universidade e Escola sem muros. Brasília: UnB, 2018. v. 1. p. 23-37.

4.
FERREIRA, G. E. ; VERSUTI, ANDREA . PALETA DE CORES E SUAS REPRESENTAÇÕES ACERCA DE GÊNERO E ESTRATIFICAÇÃO NA SÉRIE THE HANDMAID?S TALE (2017). In: 8 Encontro com Imagens e Filosofia: Linguagens e Educação como Acontecimento e 1 Colóquio Universidade e Escola sem muros, 2018, Brasília. Anais do 8 Encontro com Imagens e Filosofia: Linguagens e Educação como Acontecimento e 1 Colóquio Universidade e Escola sem muros. Brasília: UnB, 2018. v. 1. p. 38-53.

5.
VIEIRA, N. P. ; VERSUTI, ANDREA . O PROTAGONISMO FEMININO EM HAYAO MIYAZAKI: UMA ANÁLISE DO FILME NAUSICAÄ DO VALE DO VENTO. In: 8 Encontro com Imagens e Filosofia: Linguagens e Educação como Acontecimento e 1 Colóquio Universidade e Escola sem muros, 2018, Brasília. Anais do 8 Encontro com Imagens e Filosofia: Linguagens e Educação como Acontecimento e 1 Colóquio Universidade e Escola sem muros. Brasília: UnB, 2018. v. 1. p. 54-76.

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VERSUTI, A. C.. Qualidade em EAD. In: 11 Congresso Internacional de Educação a Distância, 2004, Salvador/Bahia. Anais do 11 Congresso Internacional EAD/ ABED, 2004.

39.
VERSUTI, A. C.. Educação À Distância: Problematizando Critérios De Avaliação E Qualidade Em Cursos On-Line.. In: 27ª Reunião Anual da ANPED, 2004, Caxambu/MG. In: Anais da 27ª Reunião Anual da ANPED, 2004. v. 1.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
Scareli, G. ; VERSUTI, A. C. ; FERNANDES, R. A. . O que os olhos veem, o que move um corpo? Afecções (s)em margens..... In: 19º Congresso de Leitura do Brasil - COLE, 2014, Campinas. Congresso de Leitura do Brasil - Caderno de Atividades e Resumos.. Campinas: FE/UNICAMP; ALB, 2014. v. 1. p. 43-44.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
VERSUTI, ANDREA; FERREIRA, G. E. ; VIEIRA, N. P. . A análise do consumo e da representação feminina em Nosedive (2011). In: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências, 2018, São Paulo. Anais da II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências. São Paulo: UFABC, 2018. v. 1. p. 1-1.

2.
SOUZA, D. B. ; WATANABE, G. ; VERSUTI, ANDREA . A cidadania do espetáculo: a concepção de cidadania no ensino de Ciências a partir de uma análise bourdieusiana. In: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências, 2018, São Paulo. Anais da II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências. São Paulo: UFABC, 2018. v. 1. p. 1-1.

3.
VERSUTI, A. C.; Silva, Daniel D. A ; LIMA, D. J. . (DES)DOBRAS DE NARRAÇÃO TRANSMÍDIA: SUPERMAN E A EDUCAÇÃO. In: 20 Congresso de Leitura do Brasil - COLE, 2016, Campinas. Congresso de Leitura do Brasil (20. : 2016 : Campinas, SP). C76c Caderno de Atividades e resumos [...]11 a 15 de julho, Centro de Convenções/UNICAMP / Coordenação geral: Adriana Lia Friszman de Laplane; Davina Marques;Marcus Pereira Novaes. Campinas: FE/UNICAMP; ALB,, 2016. v. 1. p. 113-113.

4.
VERSUTI, A. C.; LIMA, D. J. ; SILVA, D. D. A. . O POTENCIAL DA NARRATIVA TRANSMÍDIA NA APRENDIZAGEM DOS GÊNEROS TEXTUAIS. In: 20 Congresso de Leitura do Brasil - COLE, 2016, Campinas - SP. Congresso de Leitura do Brasil (20. : 2016 : Campinas, SP). C76c Caderno de Atividades e resumos [...]11 a 15 de julho, Centro de Convenções/UNICAMP / Coordenação geral: Adriana Lia Friszman de Laplane; Davina Marques;Marcus Pereira Novaes. Campinas: FE/UNICAMP; ALB, 2016. v. 1. p. 158-158.

5.
VERSUTI, A. C.; CRUZ, M. A. R. C. E. . Creative Commons Licenses for Transmedia Storytelling Content.. In: 12th Annual International Conference on Law, 2015, Athens. Law Abstracts 12th Annual International Conference on Law 13-16 July 2015. Athens: Athens Institute for Education and Research, Edited by Gregory T. Papanikos, 2015. v. 1. p. 66-66.

6.
VEADO, P. M. ; VERSUTI, A. C. . MAPEAMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: BRASIL E GOIÁS (2009-2013). In: 2 Encontro de Licenciaturas e 2 Encontro de PIBID do Sudoeste Goiano, 2015, Jataí. Caderno de Resumos do 2 Encontro de Licenciaturas e 2 Encontro de PIBID do Sudoeste Goiano. Jataí: UFG, 2015. p. 155-155.

7.
ROCHA, P. E. C. ; VERSUTI, A. C. . PERSPECTIVAS DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. In: 2 Encontro de Licenciaturas e 2 Encontro de PIBID do Sudoeste Goiano, 2015, Jataí. Anais do 2 Encontro de Licenciaturas e 2 Encontro de PIBID do Sudoeste Goiano. Jataí: UFG, 2015. p. 86-86.

8.
LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. ; Silva, Daniel D. A . Literatura e Transmídia: Possibilidade de expansão do romance Capitães da Areia.. In: 19º Congresso de Leitura do Brasil (COLE), 2014, Campinas. Caderno de atividades e resumos. Campinas: Editora da UNICAMP, 2014. v. 19. p. 295-295.

9.
Silva, Daniel D. A ; VERSUTI, A. C. ; PORTO, C. M. . Superman na Educação: o Recurso Educacional Aberto como Objeto de Aprendizagem no Ensino a Distância. In: 16ª SEMPESq Semana de Pesquisa Ciência e Tecnologia para um Brasil sem Fronteiras, 2014, Aracaju. Anais 2014. Aracaju: Editora da Universidade Tiradentes, 2014. v. 1. p. 184-184.

10.
LIMA, D. J. ; PORTO, C. M. ; VERSUTI, A. C. . GÊNEROS TEXTUAIS E NARRATIVA TRANSMÍDIA: EXPANSÃO DO ROMANCE CAPITÃES DA AREIA, PRATICANDO AS HABILIDADES DE LEITURA, DE COMPREENSÃO E DE ESCRITA. In: 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes, 2014, Aracaju. Anais da 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes. Aracaju: Universidade Tiradentes, 2014. v. 1. p. 184-185.

11.
LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. . Estudo e aplicações de conteúdos transmidiáticos para a educação a distância. In: 15ª Semana de Pesquisa (SEMPESq): A difusão da ciência para a cidadania, 2013, Aracaju. Anais - Seminários de Iniciação Científica da Universidade Tiradentes, 2013. v. 15. p. 94-95.

12.
PIMENTEL, L. D. S. ; OLIVEIRA NETO, E. P. ; VERSUTI, A. C. . CONSTRUÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS - REA A PARTIR DE CONTEÚDOS TRANSMIDIÁTICOS. In: 15ª SEMANA DE PESQUISA - SEMPESq, 2013, Aracaju. Seminários de Iniciação Científica da Universidade Tiradentes. Aracaju: Gráfica da Unit, 2013. v. 1. p. 36-36.

13.
SILVA FILHO, C. A. ; VERSUTI, A. C. ; LIMA, D. J. . Homem de Ferro e transmídia: uma possível relação educacional. In: 15ª Semana de Pesquisa (SEMPESq): A difusão da ciência para a cidadania, 2013, Aracaju. Anais - Seminários de Iniciação Científica da Universidade Tiradentes, 2013. v. 15. p. 96-96.

14.
LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. . Estudo e aplicações da narrativa transmídia na educação a distância. In: 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife. Anais/Resumos da 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013. v. 65. p. 1-1.

15.
VERSUTI, A. C.; SOUZA, M. B. . A potencialidade da entrevista narrativa com fotografia. In: 5º SBECE Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e 2º SIECE Seminário Internacional de Estudos Culturais, 2013, Canoas - RS. Cadernos de Resumo - 5º SBECE e 2º SIECE. Canoas - Rio Grande do Sul: ULBRA, 2013. v. 1. p. 411-412.

16.
VERSUTI, A. C.; SILVA, D. D. A. ; LIMA, D. J. . O potencial transmidiático de Harry Potter e suas fanfictions. In: 18º Congresso de Leitura do Brasil, 2012, Campinas, SP. Caderno de Atividades e Resumos. Campinas: Editora da Unicamp, 2012. p. 234-234.

17.
VERSUTI, A. C.; SILVA, D. D. A. . Implicações da produção de conteúdo transmidiático na educação a distância. In: VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior ? Inovação e Qualidade na Docência, 2012, Porto. VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior ? Inovação e Qualidade na Docência. Porto: Universidade do Porto, 2012. p. 331.

18.
VERSUTI, A. C.. Potencialidades da Narrativa Transmídia Star Wars para a educação. In: 35ª Reunião anual da ANPED, 2012, Porto de Galinhas. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: O Brasil do século XXI, 2012. v. 1. p. 1-4.

19.
SOUZA, M. B. ; VERSUTI, A. C. . Educação, Fotografia e Memória: uma análise das narrativas de mulheres idosas.. In: XIV Semana de Pesquisa - SEMPESq, 2012, Aracaju. Anais do XIV SEMPESq, 2012. v. 1. p. 1.

20.
LIMA, D. J. ; SANTOS, W. F. G. ; VERSUTI, A. C. . Estudo e aplicações de conteúdos transmidiáticos para a educação a distância - UNIT. In: 14ª Sempesq - Semana de Pesquisa: A Internacionalização da Ciência no Brasil, 2012, Aracaju. Anais: Seminários de Iniciação Científica da Universidade Tiradentes. Aracaju: Universidade Tiradentes (UNIT), 2012. v. 14. p. 361-361.

21.
LIMA, D. J. ; PIMENTEL, L. D. S. ; VERSUTI, A. C. . O uso da fanfics baseadas na narrativa Star Wars na educação. In: 4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: Comunidades e Aprendizagem em Rede, 2012, Recife. Livro de Resumos. Recife: Editora Universitária - UFPE, 2012. v. 4. p. 261-262.

22.
SILVA, D. D. A. ; VERSUTI, A. C. . Cultura da convergência e educação a distância: Mapeando as contribuições das narrativas transmídias. In: 14ª Sempesq - Semana de Pesquisa: A Internacionalização da Ciência no Brasil, 2012, Aracaju. Anais dos seminários de iniciação científica da Universidade Tiradentes. Aracaju: UNIT, 2012. v. 14. p. 55-55.

23.
SILVA, D. D. A. ; OLIVEIRA NETO, E. P. ; VERSUTI, A. C. . A elaboração de conteúdo transmidiático para a educação a distância. In: 4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: Comunidades e Aprendizagem em Rede, 2012, Recife. Livro de Resumos. Recife: Editora Universitária - UFPE, 2012. v. 4. p. 234-235.

24.
PIMENTEL, L. D. S. ; VERSUTI, A. C. ; OLIVEIRA NETO, E. P. . Construção de Recursos Educacionais abertos - REA a partir de conteúdos transmidiáticos. In: 14ª Sempesq - Semana de Pesquisa: A Internacionalização da Ciência no Brasil, 2012, Aracaju. Anais dos seminários de iniciação científica da Universidade Tiradentes. Aracaju: UNIT, 2012. v. 14. p. 358-358.

25.
SILVA, D. D. A. ; VERSUTI, A. C. . Cultura da convergência e educação a distância. In: 13ª SEMPESQ -, 2011, ARACAJU. 13ª SEMPESq - Semana de Pesquisa: Direito e Educação no Brasil das Diferenças, 2011. v. 1.

26.
VERSUTI, A. C.. Avaliação Formativa e Qualidade em EAD. In: 11 Congresso Internacional de Educação a Distância - ABED, 2004, Salvador. Anais do Congresso Internacional ABED, 2004.

27.
VERSUTI, A. C.. As novas tecnologias e o papel do professor. In: Educação em tempos de Barbárie, 2002, Mococa. Formação do professor em tempos de Barbárie. Mococa: Gráfica Rio negro, 2002. v. 1. p. 79-80.

Apresentações de Trabalho
1.
LIMA, D. J. ; CRISTINA VERSUTI, ANDREA . LÍNGUA DOS FÃS: as fanfics e suas potencialidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
OLIVEIRA, P. G. ; VERSUTI, ANDREA ; GONTIJO, P. E. . A ESCRITA ENQUANTO AUTORIA, FLUXO E DEVIRES NOS CONTEXTOS E AMBIÊNCIAS DAS NOVAS TECNOLOGIAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
LIMA, D. J. ; VERSUTI, ANDREA ; MERCADO, L. P. . Autoria, Liberdade e Colaboração. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
SOUZA, P. G. P. ; VERSUTI, ANDREA . O criativo nas produções transmudais: uma análise do AMV Sunlight. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
VIEIRA, N. P. ; VERSUTI, ANDREA . O protagonismo feminino em Hayao Miyazaki:uma análise do filme Nausicaa do Vale do vento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
FERREIRA, G. E. ; VERSUTI, A. C. . Paleta de cores e suas representações acerca de gênero e estratificação na série The Handsmaid's tale. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
ALVES, V. M. ; VERSUTI, ANDREA . ESTUDO DAS CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO DE TUTORIA: ?PRÁTICAS MIDIÁTICAS E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS? PARA A EDUCAÇÃO ABERTA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
VERSUTI, A. C.. Novas Tecnologias: Perspectivas na mediação do ensino e da Pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
VERSUTI, A. C.; CUNHA E CRUZ, Marco Aurélio Rodrigues da . La Hipervulnerabilidad de los ninõs e las ninas en las relaciones de consumo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
VERSUTI, A. C.; MAX, C. ; DEGIOVANI, R. ; AZEVEDO, J. L. . Mesa Redonda: Games e Educação - Produção e Desenvolvimento em Games e Educação: Negócios, Difusão e perspectivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
CRISTINA VERSUTI, ANDREA; Scareli, G. . Direito à Educação ou Educações?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
VERSUTI, A. C.. Potencialidades das Narrativas Transmídia para a Educação Aberta. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. . Possibilidades expansivas do Romance Capitães da Areia a partir de elementos transmidiáticos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
SILVA, D. D. A. ; VERSUTI, A. C. ; LIMA, D. J. . Superman e educação colaborativa: uma proposta de coaprendizagem por meio de transmidiação narrativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
VEADO, P. M. ; VERSUTI, A. C. . Mapeamento da Educaçao a Distancia Brasil e Goias (2009-2013). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
COSTA, P. E. ; VERSUTI, A. C. . Perspectivas da profissionalizaçao docente na Educação a Distancia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. . Capitães Da Areia e Suas Possibilidades Expansivas Utilizando Elementos Da Narrativa Transmídia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
VERSUTI, A. C.; CRUZ, M. A. R. C. E. . Creative Commons Licenses for Transmedia Storytelling Content.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
COSTA, C. ; CUNHA E CRUZ, Marco Aurélio Rodrigues da ; VERSUTI, A. C. . EFETIVA GARANTIA DO DIREITO DE LIBERDADE DE EXPRESSÃO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO:IMPOTÊNCIA ESTATAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. ; SILVA, D. D. A. . Capitães da Areia e suas possibilidades expansivas por meio de elementos da Narrativa Transmídia.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
VERSUTI, A. C.. Educação em Tempos de Convergência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
VEADO, P. M. ; VERSUTI, A. C. . MAPEAMENTO DA MODALIDADE EAD NO ESTADO DE GOIÁS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

23.
VEADO, P. M. ; VERSUTI, A. C. . ANÁLISE DA MODALIDADE EAD DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS: Reflexões sobre a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
VERSUTI, A. C.. Narrativas transmídias, construção do conhecimento e criatividade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
VERSUTI, A. C.. Educação e Formação: Tempos e espaços da relação EU/OUTRO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
VERSUTI, A. C.; LIMA, D. J. ; SILVA, D. D. A. . A Colaboração em Recursos Educacionais Abertos Baseados em Narrativas Transmídia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. . Painel: Estudo e aplicações da narrativa transmídia na educação a distância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. ; SILVA FILHO, C. A. . Transmidiação e educação: uma leitura possível para a narrativa Star Wars. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
SENA, L. ; VERSUTI, A. C. . O cinema de animação e suas perspectivas como espaço de conhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
SILVA FILHO, C. A. ; VERSUTI, A. C. ; LIMA, D. J. . Homem de Ferro e transmídia: uma relação educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
SENA, L. ; VERSUTI, A. C. . Uma análise da vilania de Lord Forquaad e a educação visual no cinema de animação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
SILVA FILHO, C. A. ; VERSUTI, A. C. ; LIMA, D. J. . Homem de Ferro e transmídia: uma possível relação educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
VERSUTI, A. C.. A iniciação Científica na Universidade Tiradentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
VERSUTI, A. C.. Conversas sobre Educação, cinema, transmídias e as potências do falso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
SOUZA, M. B. ; VERSUTI, A. C. . A potencialidade da Entrevista Narrativa com fotografia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
VERSUTI, A. C.. Mediadora de mesa: Transdisciplinaridade e Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
VERSUTI, A. C.; GOSCIOLA, V. ; FORMIGA SOBRINHO, A. . Mesa redonda: Processos Comunicacionais e Educacionais: Conversando sobre Narrativa (Trans) mídia e Criatividade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. . Estudo e aplicações de conteúdos transmidiáticos para a educação a distância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
VERSUTI, A. C.; SILVA, D. D. A. . Implicações da produção de conteúdo transmidiático na educação a distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
SILVA, D. D. A. ; LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. . Cultura da convergência e educação a distância: Mapeando as contribuições das narrativas transmídias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

41.
VERSUTI, A. C.; LIMA, D. J. ; SILVA, D. D. A. . O potencial das fanfics baseadas na narrativa Star Wars para a educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
VERSUTI, A. C.; OLIVEIRA, J. M. A. . 2º Encontro com Imagens e Filosofia: TransmidiAR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
VERSUTI, A. C.; FASTI, R. ; MOUTINHO, M. . XIV Semana de Pesquisa: A inovação Tecnológica no Cenário Internacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
VERSUTI, A. C.. Potencialidades da Narrativa Transmídia Star Wars para a Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

45.
VERSUTI, A. C.. Uma discussão sobre a Usabilidade em Educação a Distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
VERSUTI, A. C.. Coordenação de mesa redonda: Narrativas Transmídias e TIC. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
VERSUTI, A. C.. As narrativas transmídias como potencialidade para a educação a distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
VERSUTI, A. C.; ANDRADE, E. P. ; DIAS, S. . 1º Encontro com Imagens e Filosofia: Imagens em (des)encantos: pesquisa, ensino e extensão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
VERSUTI, A. C.; OLIVEIRA, J. M. A. ; MERCADO, L. P. ; SOBRAL, N. M. . V Colóquio Internacional Educação e Comunicação: Educação a Distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
RENO, D. P. ; GOSCIOLA, V. ; VERSUTI, A. C. ; GONCALVES, E. M. . Narrativa Transmídia, diversidade social, discursiva e comunicacional da cibersociedade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
VERSUTI, A. C.. Educação Profissional e Tecnológica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
VERSUTI, A. C.. Critérios para Avaliação de Cursos a Distância. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
VERSUTI, A. C.. Qualidade do ensino a distancia na percepção de coordenadores: estudo de caso sobre o curso para gestores da rede estadual de ensino do Estado de SP. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

54.
VERSUTI, A. C.. A PROPOSAL FOR THE DEVELOPMENT OF PRINTED MATERIAL FOR A DISTANCE PEDAGOGY COURSE. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

55.
VERSUTI, A. C.; ASSIS, M. P. . Pedagogia a Distância: algumas discussões sobre a implementação de um modelo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

56.
VERSUTI, A. C.. Pedagogia a Distância: algumas discussões sobre a construção de um modelo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

57.
VERSUTI, A. C.. Qualidade em EAD. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
VERSUTI, A. C.. Gestão Escolar Municipal: avanços e retrocessos. Fortaleza, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
VERSUTI, A. C.. Educação à distância: Reflexões e desafios na sociedade contemporânea. Guarapuava, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
VERSUTI, A. C.. Sociologia Geral I e II 2005 (Módulo de curso a distância).

4.
VERSUTI, A. C.. Metodologia Científica e TCC. Ribeirão Preto: COC, 2005 (Material de apoio ao aluno).

5.
VERSUTI, A. C.. Metodologia Científica 2004 (Módulo de curso a distância).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
VERSUTI, A. C.. Parecerista da Revista Linhas Críticas. 2018.

2.
VERSUTI, ANDREA. Avaliadora Ad hoc do Edital n. 02/2018 - Promoção, Realização e Organização de evento. 2018.

3.
VERSUTI, ANDREA. Membro do Comitê Científico da Trilha Educação do SBGames 2018, XVII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital. 2018.

4.
VERSUTI, ANDREA. Avaliadora Ad hoc da Revista Educação Temática Digital - ETD. 2018.

5.
VERSUTI, ANDREA. Membro do comitê científico do VI Seminário sobre marxismo e formação do educador: o materialismo histórico dialético nas pesquisas educacionais. 2018.

6.
VERSUTI, ANDREA. Membro do Comitê Científico do MEMBRO CONVIDADO do comité científico internacional para 1o CONGRESSO INTERNACIONAL MEDIA ECOLOGY AND IMAGE STUDIES - Desafios para as narrativas imagéticas. 2018.

7.
VERSUTI, ANDREA. Membro do comitê científico do 24 CIAED. 2018.

8.
VERSUTI, ANDREA. Membro da Comissão Científica da II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências. 2018.

9.
VERSUTI, A. C.. Parecerista do 10 ENCONTRO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2017.

10.
VERSUTI, A. C.. Membro do Comitê Científico do 7 Encontro com Imagens e Filosofia - Travessias. 2017.

11.
VERSUTI, A. C.. Parecerista ad Hoc do Edital 2017 para Bolsas de Iniciação Científica. 2017.

12.
VERSUTI, A. C.. Parecerista AD Hoc do Edital para Bolsas de Iniciação Científica. 2017.

13.
VERSUTI, A. C.. Membro do Comitê Científico do 23 CIAED. 2017.

14.
VERSUTI, A. C.. Parecerista Ad hoc do evento SB GAMES - Trilha de Cultura. 2017.

15.
VERSUTI, A. C.. Parecerista do XV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital. 2016.

16.
VERSUTI, A. C.. Artigo avaliado para a Comunicação & Sociedade - Universidade Metodista de São Paulo. 2016.

17.
VERSUTI, A. C.. Artigos avaliados para a Revista ABT - Revista Tecnologia Educacional - Edição Especial. 2016.

18.
VERSUTI, A. C.. embro do Comitê Científico no 22o CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2016.

19.
VERSUTI, A. C.. Parecerista do Comitê Científico do 22º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância.. 2016.

20.
VERSUTI, A. C.. Avaliador AD Doc do Evento SBGames - Trilha de Cultura. 2016.

21.
VERSUTI, A. C.. Parecerista Ad. Hoc. IX Educon - Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2015.

22.
VERSUTI, A. C.. Parecerista do XXVIII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO - CONADE. 2015.

23.
VERSUTI, A. C.. Relatório Técnico Institucional PIBIC - CNPq. 2014.

24.
VERSUTI, A. C.. Relatório Técnico Institucional PIBITI - CNPq. 2014.

25.
VERSUTI, A. C.. Parecerista ad hoc dos trabalhos submetidos ao XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2014.

26.
VERSUTI, A. C.. Parecerista Ad Hoc da FAPITEC/SE. Edital FAPITEC/SE/CNPq Nº 14/2012 - PIBIC Jr. 2013.

27.
VERSUTI, A. C.. Parecerista Ad Hoc. VII Educon - Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2013.

28.
CRISTINA VERSUTI, ANDREA. Relatório Técnico Institucional para bolsas de Iniciação Científica - PIBIC. 2013.

29.
VERSUTI, A. C.. Relatório Técnico Institucional para bolsas de Iniciação Científica - PIBITI. 2013.

30.
VERSUTI, A. C.. Relatório Técnico Institucional PIBIC -FAPITEC. 2013.

31.
VERSUTI, A. C.. Relatório Técnico Institucional PIBITI - FAPITEC. 2013.

32.
VERSUTI, A. C.. Parecerista Ad. Hoc. 18º COLE - Congresso de Leitura no Brasil. 2012.

33.
VERSUTI, A. C.; FERREIRA, S. L. . Parecerista Ad Hoc da FAPITEC/SE. Câmara especial de avaliação do edital MS/CNPq/FAPITEC/SE/SES nº02/2012.. 2012.

34.
VERSUTI, A. C.. Parecerista Ad Hoc. VII Congresso de Alfabetização, V Congresso de Educação Infantil e EJA: Práticas de leitura e de escrita para a constituição do sujeito. 2012.

35.
VERSUTI, A. C.. Parecerista Ad Hoc. VI Educon - Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2012.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
VERSUTI, A. C.. XXVIII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO - CONADE. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
VERSUTI, A. C.. XXVIII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO - CONADE. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
NASCIMENTO, E. F. V. B. C. ; VERSUTI, A. C. . A Pesquisa no Estado de Sergipe. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
VERSUTI, A. C.. 15ª Semana de Pesquisa - SEMPESq. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
VERSUTI, A. C.. Semana de Pesquisa na Universidade Tiradentes. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
VERSUTI, A. C.. Semana de Pesquisa na Universidade Tiradentes. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
VERSUTI, A. C.. Semana de Pesquisa na Universidade Tiradentes. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
VERSUTI, A. C.; SILVA, D. D. A. ; LIMA, D. J. . Transmedia Works. 2012; Tema: Apresentar os resultados das pesquisas realizadas sobre o Tema: Transmídia. (Blog).


Demais tipos de produção técnica
1.
VERSUTI, A. C.; BARBATO, S. B. . Método: discussões sobre as cartografias. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
VERSUTI, A. C.; Silva, Daniel D. A . Oficina: Por que um Pokemon precisa evoluir?. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
VERSUTI, A. C.. Potencialidades da Narração Transmídia na construção de Recursos Educacionais Abertos (REA). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
VERSUTI, A. C.. Potencialidades das Narrativas Transmídia para a Educaçao Aberta. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
VERSUTI, A. C.. Narração Transmídia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
VERSUTI, A. C.. Narrativas Transmídia e Educação Aberta. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
SILVA FILHO, C. A. ; VERSUTI, A. C. . Relatório Final de Iniciação Científica. 2014. (Relatório de pesquisa).

8.
VERSUTI, A. C.. Narrativas Transmídias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
VERSUTI, A. C.. Anais da XV Semana de Pesquisa - SEMPESq. 2013. (Editoração/Anais).

10.
LIMA, D. J. ; VERSUTI, A. C. . Relatório Final de Iniciação Científica. 2013. (Relatório de pesquisa).

11.
PIMENTEL, L. D. S. ; OLIVEIRA NETO, E. P. ; VERSUTI, A. C. . Relatório Final de Iniciação Científica. 2013. (Relatório de pesquisa).

12.
ROCHA, C. D. ; VERSUTI, A. C. . Usabilidade de Softwares educacionais. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila didática).

13.
VERSUTI, A. C.; NASCIMENTO, E. F. V. B. C. ; Scareli, G. ; BORGES, F. T. ; LINHARES, R. N. . ANAIS da XIV Semana de Pesquisa - SEMPESq. 2012. (Editoração/Anais).

14.
SILVA, D. D. A. ; Whiltshire, A. ; VERSUTI, A. C. . Relatório Final de Iniciação Científica. 2012. (Relatório de pesquisa).

15.
VERSUTI, A. C.. Design de Material e conteúdo em EAD.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

16.
VERSUTI, A. C.. Elaboração de Projeto de Pesquisa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
VERSUTI, A. C.. Design de Material e conteúdo em EAD. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas em Ensino a Distância).

18.
VERSUTI, A. C.. Ética nos Negócios. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

19.
VERSUTI, A. C.. Filosofia e ética nos Negócios. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila didática).

20.
VERSUTI, A. C.. Sociologia Geral. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas em Ensino a Distância).

21.
VERSUTI, A. C.. Mapeamento e discussão do perfil do consumidor no Second Life. 2008. (Relatório de pesquisa).

22.
VERSUTI, A. C.. Mapeamento de usabilidade. 2007. (Relatório de pesquisa).

23.
CALDEIRA, T. ; VERSUTI, A. C. . Acompanhamento e Avaliação do Programa Renda Mínima Familiar da Prefeitura de Campinas 1995-1996. 1995. (Relatório Técnico).

Demais trabalhos
1.
VERSUTI, A. C.. MEMORIAL DO TUTOR/Projeto TV ESCOLA. 2001 (TUTORIA no projeto TV ESCOLA e os desafios de Hoje) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BARRETO, R. A. D. N.; VERSUTI, A. C.; NUNES, A. K.. Participação em banca de Rozevania Valadares de Menezes César. Nomadismo Digital e educação: potencialidades das táticas de convergência. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

2.
BORGES, F. T.; VERSUTI, A. C.; FERREIRA, J. F. C.. Participação em banca de Larissa Krüger Fernandes. Infância urbana e novas tecnologias: uma análise pela perspectiva da criança. 2018. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

3.
SOUSA, C. A. L.; SOUSA, C. A. M.; VERSUTI, A. C.; WATANABE, G.. Participação em banca de Fernanda Miquelotti Pereira Serrador. Esforço acadêmico: práticas e crenças de graduandos de curso a distância. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

4.
Scareli, G.; VERSUTI, A. C.; ARAUJO, M. J. G. M.. Participação em banca de Sabrina Gava da Silva. Percy Jackson e o ladrão de raios: cartografando sentidos entre Mito, Indústria Cultural e Educação visual. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

5.
VERSUTI, A. C.; BORGES, F. T.; LOPES, R. P.. Participação em banca de Patrícia Moraes Veado. Limites e possibilidades para implementação da modalidade EAD na UFG/Regional. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás/Regional Jataí.

6.
SANTINELLO, J.; VERSUTI, A. C.; LIRA, A. M.. Participação em banca de Ana Paula Gonzalo. Educação híbrida: a Bimodalidade do ensino de graduação em um curso de licenciatura presencial. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

7.
VERSUTI, A. C.; SANTINELLO, J.; SACARDO, M. S.. Participação em banca de Paula Eliane Rocha Costa. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TECNOLOGIA: UM ESTUDO DA MODALIDADE EAD NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UFG/REJ. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Jataí) - Universidade Federal de Goiás.

8.
PORTO, C. M.; VERSUTI, A. C.; LINHARES, R. N.. Participação em banca de Daniella de Jesus Lima. GÊNEROS TEXTUAIS E NARRATIVA TRANSMÍDIA: EXPANSÃO DO ROMANCE CAPITÃES DA AREIA, PRATICANDO AS HABILIDADES DE LEITURA, DE COMPREENSÃO E DE ESCRITA. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

9.
VERSUTI, A. C.; Scareli, G.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Arthur Franco e Silva. ?MEGAEVENTOS ESPORTIVOS, MÍDIA E ESCOLA: A COPA DO MUNDO DE FUTEBOL NO BRASIL E OS PROCESSOS DE PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES DE UM GRUPO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO?. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

10.
SANTINELLO, J.; VERSUTI, A. C.; LIRA, A. M.. Participação em banca de Adriana de Oliveira Correia Bustolim. Formação de Professores e Novas Tecnologias: Uma Mediação Possível?. 2016. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

11.
PORTO, C. M.; VERSUTI, A. C.; BARRETO, R. A. N. D.. Participação em banca de Daniel David Alves da Silva. SUPERMAN E EDUCAÇÃO COLABORATIVA ABERTA: COAPRENDIZAGEM POR MEIO DE TRANSMIDIAÇÃO NARRATIVA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

12.
BEZERRA, A. A. C.; VERSUTI, A. C.; CRUZ, M. H. S.. Participação em banca de Luciano Matos Nobre. A gestão da educação municipal em Aracaju no período de 1993 a 2002.. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

13.
VERSUTI, A. C.; BARRETO, R. A. N. D.; Scareli, G.. Participação em banca de Marta Batista de Souza. Educação, memória e fotografia: Uma análise das narrativas de mulheres idosas do bairro Palestina, Aracaju/SE. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

14.
BUENO, Z. P.; VERSUTI, A. C.; GONCALVES, J. H.. Participação em banca de Anderson Alves da Rocha. "O Brasil de Desenho - uma análise de personagens brasileiros nas animações de Hollywood. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Maringá.

15.
VERSUTI, A. C.; BORGES, F. T.; ROMAO, E. S.. Participação em banca de Ana Maria Plech de Brito. A mediação docente no ambiente virtual de aprendizagem: entre meios, modos e provocações.. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

16.
NASCIMENTO, J. C.; FREITAS, A. G. B.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Marcus Everson Santos. Para Instruir o espírito e Melhorar o Coração. Compêndios escolares de Filosofia Racional e Moral em Sergipe no Século XIX. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

17.
VERSUTI, A. C.; PORTO, C. M.; SANTANA, J. R.. Participação em banca de Lívia Lima Lessa. Educação e a Criação de uma Cultura Científica: reflexões a partir do Programa de Bolsas de Iniciação Científica em Sergipe. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

18.
VERSUTI, A. C.; BARBATO, S. B.; MACIEL, D. M. M. A.. Participação em banca de Thaís Lanutti Forcione. Construção de significados sobre a formação continuada na organização na perspectiva dos colaboradores. 2013. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

19.
LINHARES, R. N.; VERSUTI, A. C.; SILVA, M. A.. Participação em banca de Alexandre Meneses Chagas. A contribuição do facebook no processo da aprendizagem colaborativa. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

20.
VERSUTI, A. C.; Scareli, G.; LINHARES, R. N.. Participação em banca de Leilane Sena. Educação Visual e Vilões de Animação: Índices do mundo Pós-Moderno. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

21.
VERSUTI, A. C.; ALVES, L. R. G.; FERREIRA, S. L.. Participação em banca de Danilo Lemos Batista. Ambientes Virtuais de Aprendizagem no Second Life: mapeando a Ilha Educação.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

22.
VERSUTI, A. C.; BORGES, F. T.; ROMAO, E. S.. Participação em banca de Claudia Lais da Costa Silva. A linguagem do bate-papo (msn) e das produções de comunicação e expressão de alunos da 1ª série do ensino médio: caracteristicas e expressividades.. 2012. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

23.
BORGES, F. T.; VARGAS, M. M.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Maria Salete Peixoto Gonçalves. A Construção do Conceito de Aprendizagem no Curso de Psicopedagogia. 2012. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

24.
Scareli, G.; GUIMARAES, L. B.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Jessica Gonçalves de Andrade. Educação, Televisão e sustentabilidade: uma análise do reality show ecoprático. 2012.

25.
BEZERRA, A. A. C.; CRUZ, M. H. S.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Josevânia Teixeira Guedes. CONVIVÊNCIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO MÉDIO: PROUCA E PNLD no ensino e na aprendizagem de Língua Portuguesa. 2012. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

26.
VERSUTI, A. C.; SANTOS, R. C. S.; LINHARES, R. N.. Participação em banca de Soraya Cristina Pacheco de Meneses. Estudo sobre a inclusão social e educacional do surdo por meio do Facebook. 2012.

27.
LINHARES, R. N.; MENDONCA, A. V.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Pablo Boaventura Sales Paixão. A relação educação comunicaçao e saúde: a experiência do projeto de Inclusão Digital dos Agentes Comunitários da SAúde (ACS) em Sergipe. (qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

Teses de doutorado
1.
BARBATO, S. B.; GONZALEZ, M. F.; BORGES, F. T.; VERSUTI, A. C.; BERALDO, R.. Participação em banca de Thaís Lanutti Forcione. Dinâmicas de Identificação na trajetória profissional em transição. 2018. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

2.
CARNEIRO, V. L. Q.; AGUADED, J. I.; GOMES, A. A.; VERSUTI, A. C.; PEREIRA, E. W.. Participação em banca de Ariane Abrunhosa da Silva. Educação e Museus brasileiros: práticas educativas online e a potencialidade de uma cultura participativa. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

3.
SANTOS, G. L.; MOTTA, C. L. R.; RAMOS, W. M.; VERSUTI, ANDREA; TELES, L. F.. Participação em banca de Noeli Batista dos Santos. A transmidiação dos sentidos da docência na prática dos MOOCS: Perspectivas emergentes. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

4.
SANTOS, G. L.; VERSUTI, A. C.; WIGGERS, I. D.; FERREIRA, D. J.; KENSKI, V. M.. Participação em banca de Edemir José Pulita. Interfaces entre educação e tecnologias: imagens, experiências e ressignificações da educaç@o formal na era digital sob um olhar benjaminiano. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

5.
BARBATO, S. B.; LIGORIO, M. B.; GONZALEZ, M. F.; MORAES, R. A.; BORGES, F. T.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Rossana Mary Fujarra Beraldo. Dinâmicas de Intersubjetividade em Atividades Colaborativas em Contexto Mediado por Fórum Online no Ensino Médio. 2017. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

6.
BEZERRA, A. A. C.; VERSUTI, A. C.; CRUZ, M. H. S.; BEZERRA, A. P.; FERRONATO, C. J.. Participação em banca de Josevania Teixeira Guedes. Os saberes (re)construídos pelos docentes egressos da Universidade Aberta do Brasil em Sergipe. 2017. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

7.
VERSUTI, A. C.; BECKER, B.; MOTTA, C. L. R.; HERSCHAMANN, M. M.; TAVARES, K.. Participação em banca de Jamile Santinello. Apropriações das TIC em AVA na EAD: a experiência do curso de pós-graduação em Tecnologias da Informação aplicadas à Educação no NCE. 2013. Tese (Doutorado em Comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
CRISTINA VERSUTI, ANDREA; BARBATO, S.; FONTOURA, H. A.; CAIXETA, J. E.; PEDROZA, R. L. S.. Participação em banca de Ana Paula Carlucci. De mediador a elo promotor: um estudo sobre os posicionamentos plurais de professores em contextos virtuais de aprendizagem. 2013. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Qualificações de Doutorado
1.
MULLER, F.; SILVA, K. A.; NASCIMENTO, M. L. B. P.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Rafaela Nunes Marques Mól. Recreio Escolar: Tempo/Espaço de interações sociais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

2.
SANTOS, G. L.; RICARDO, S. M. B. -.; ARANDA, M. C. L. T.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Erikson de Carvalho Martins. A produção textual no ensino de língua materna e novas tecnologias digitais: o uso do aplicativo Whatsapp para o desenvolvimento da argumentação escrita. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

3.
PANIAGO, M. C. L.; ALVES, L. R. G.; VERSUTI, A. C.; BROSTOLIN, M. R.; VIEIRA, C. M. N.. Participação em banca de Miriam Brum Arguelho. Aprendi fazendo! Enquanto aprendia, ensinava: Formação continuada de professores mediada pelo SCRATCH. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

4.
MERCADO, L. P. L.; GOSCIOLA, V.; PEDRO, L. F. M. G.; VERSUTI, ANDREA. Participação em banca de Daniella de Jesus Lima. A escrita de fãs no contexto transmidiático: as implicações das fanfics no Processo de Aprendizagem. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

5.
STEINKE, V. A.; LARANJA, R. E. P.; VERSUTI, ANDREA. Participação em banca de Jean Volnei Fernandes. A fotogeografia como recurso facilitador no processo de ensino e aprendizagem da geografia para alunos surdos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade de Brasília.

6.
BEZERRA, A. A. C.; VERSUTI, A. C.; AVILA, E. G.; BEZERRA, A. P.; CRUZ, M. H. S.. Participação em banca de JOSEVÂNIA TEIXEIRA GUEDES. OS SABERES (RE)CONSTRUÍDOS PELOS EGRESSOS DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL EM SERGIPE (2012-2015). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

7.
BARBATO, S. B.; LIMA, A. P.; VERSUTI, A. C.; FORMIGA SOBRINHO, A.. Participação em banca de Flávia Silva Neves. Nomadismo Digital: Produção de identidade em trabalhos móveis mediados por tecnologias digitais. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

8.
SANTOS, G. L.; RAMOS, W. M.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Noeli Batista dos Santos. ESTRATÉGIAS DE TRANSMIDIAÇÃO NA EDUCAÇÃO ONLINE: ESTUDO DE CASO SOBRE MOOCS DE UNIVERSIDADES BRASILEIRAS EM PLATAFORMAS DIGITAIS MULTI-INSTITUCIONAIS. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

9.
SANTOS, G. L.; VERSUTI, A. C.; LEFFA, V. J.. Participação em banca de Christiane Moises. Desdobramento das ações e práticas advindas dos preceitos da convergência e da disfunção midiática sob a ótica da teoria ator-rede. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

10.
WIGGERS, I. D.; VERSUTI, A. C.; ALMEIDA, D. F.; GIRARDELLO, G. E. P.; ALMEIDA, A. J. M.. Participação em banca de Geisiane Miranda de Oliveira Tocantins. Apropriações de TIC e suas interseções entre professores, crianças e adolescentes. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Qualificações de Mestrado
1.
SANTOS, W. F. G.; VERSUTI, A. C.; LIMA, R. R.. Participação em banca de Antônio Alves de Oliveira Neto. Professor,posso usar o celular? Usando a perspectiva da aprendizagem móvel e redes sociais virtuais no ensino e aprendizagem. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Campus Jataí) - Universidade Federal de Goiás.

2.
WIGGERS, I. D.; COSTA, J. M.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Emanuelli Ramos da Silveira. A Educação Física na educação infantil, suas formas e seus lugares no currículo escolar do Distrito Federal. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade de Brasília.

3.
TELES, L. F.; VERSUTI, ANDREA; AMARO, R.; SANTOS, G. L.. Participação em banca de PRISCILA CAMPOS PEREIRA. A COLABORAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM COM SUPORTE DE APLICATIVO MULTIPLATAFORMA PARA OS ESTUDANTES DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA, CAMPUS SÃO SEBASTIÃO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

4.
VERSUTI, ANDREA; LEITE, C. M. C.; PINHEIRO, C. M.. Participação em banca de Jaquelina Aparecida Rodrigues Amaro. Jogos digitais: multiterritorialidades na geografia escolar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

5.
NORONHA, P. O. F.; VERSUTI, A. C.; COSTA, J. M.; WIGGERS, I. D.. Participação em banca de Graciele Pereira Lemos. A sistematização de conteúdos de Educação Física por Professores Atuantes na Educação Infantil e Inseridos no Programa Educação com Movimento da Secretaria de Educação do Distrito Federal.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade de Brasília.

6.
SOUSA, C. A. L.; SOUSA, C. A. M.; VERSUTI, ANDREA. Participação em banca de Marina de Oliveira Sampaio. Os Estudantes e o uso das TIC na preparação aos exames de seleção ao ensino superior público: ferramentas, dificuldades, estratégias. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

7.
VIEIRA, M. C.; SOARES, L. J. G.; VERSUTI, ANDREA. Participação em banca de Cláudio Marcelo Raposo de Almeida. Educando idosos na Educação de Jovens e Adultos: A Educação como direito e a escola como espaço de prática da cidadania. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

8.
ALMEIDA, I. M. M. Z. P.; VERSUTI, ANDREA; FACAS, E. P.; FREIRE, S. F. C. D.. Participação em banca de Daniela de Souza Silva. As narrativas ficcionais na constituição da subjetividade de adolescentes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

9.
WATANABE, G.; VERSUTI, ANDREA; SANTOS, P. G. F.. Participação em banca de Maria Regina Araújo de Vasconcelos Padrão. O papel do professor da escola básica em projetos de divulgação científica: aproximação entre o espaço escolar e o campo científico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

10.
WATANABE, G.; MENEZES JUNIOR, P. L.; SILVA, E. F.; VERSUTI, ANDREA. Participação em banca de Wellington Eduardo Moreira. Negociando objetivos para as provas em larga escala: o que pensam os atores sociais da escola básica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

11.
OLIVEIRA, W. C.; VERSUTI, ANDREA; LIMA, M. R.. Participação em banca de Isadora Moreira de Andrade. Educação na Cibercultura: A aproximação docente com as tecnologias digitais de informação e comunicação como possibilidade de transição das crenças pedagógicas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

12.
VIEIRA, M. C.; SOARES, L. J. G.; ZARDO, S. P.; VERSUTI, ANDREA. Participação em banca de Kleyne Cristina Dorneles de Souza. Construção coletiva com estudantes da educação de jovens e adultos em situação de rua: narrativas e fotografia participativa em diálogos emancipadores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

13.
SOUSA, C. A. L.; SOUSA, C. A. M.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Fernanda Miquelotti Pereira Serrador. Estudantes Esforçados: Uma análise crítica do discurso de graduandos de curso a distância. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

14.
ARANDA, M. C. L. T.; MASTRELLA, M.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Elenice Delfino B.Costa. Como propiciar a autonomia da aprendizagem do espanhol como língua estrangeira mediada pelas tecnologias digitais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

15.
NUNES, A. K.; BARRETO, R. A. N. D.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Rozevania Valadares de Menezes César. Nomadismo digital e Educação: limites e possibilidades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

16.
Scareli, G.; VERSUTI, A. C.; ARAUJO, M. J. G. M.. Participação em banca de Sabrina Gava. ?PERCY JACKSON E O LADRÃO DE RAIOS: CARTOGRAFANDO SENTIDOS ENTRE MITO, INDÚSTRIA CULTURAL E EDUCAÇÃO VISUAL. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

17.
SANTINELLO, J.; VERSUTI, A. C.; LIRA, A. M.. Participação em banca de Ana Paula Gonzalo. O planejamento e o uso de aulas online em um curso de Licenciatura Presencial. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

18.
SANTINELLO, J.; VERSUTI, A. C.; LIRA, A. M.. Participação em banca de Adriana de Oliveira Correia Bustolim. Formação de Professores e Novas Tecnologias: Uma Mediação Possível. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

19.
VERSUTI, A. C.; SANTINELLO, J.; LOPES, R. P.. Participação em banca de Paula Eliane Costa Rocha. Educação a Distância: limites, contradições e possibilidades da profissionalização docente na UFG/REJ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

20.
VERSUTI, A. C.; BORGES, F. T.; LOPES, R. P.. Participação em banca de Patrícia Moraes Veado. EAD na Universidade Federal de Goiás Regional Jataí: Reflexões sobre aprendizagem. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

21.
PORTO, C. M.; VERSUTI, A. C.; LINHARES, R. N.. Participação em banca de Daniella de Jesus Lima. GÊNEROS TEXTUAIS E NARRATIVA TRANSMÍDIA: EXPANSÃO DO ROMANCE CAPITÃES DA AREIA, PRATICANDO AS HABILIDADES DE LEITURA, DE COMPREENSÃO E DE ESCRITA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

22.
Scareli, G.; VERSUTI, A. C.; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Arthur Franco da Silva. Megaeventos esportivos, mídia e escola: um estudo a partir da copa do mundo de futebol/2014 com alunos do ensino médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

23.
PORTO, C. M.; GOSCIOLA, V.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Daniel David Alves da Silva. Superman na Educação: o Recurso Educacional Aberto como objeto de Aprendizagem no ensino a distância. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

24.
VERSUTI, A. C.; BARRETO, R. A. D. N.; Scareli, G.. Participação em banca de Marta Batista de Souza. Educação, fotografia e memória: Uma análise das narrativas de mulheres idosas do bairro Palestina, Aracaju/SE. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

25.
BEZERRA, A. A. C.; CRUZ, M. H. S.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Luciano Matos Nobre. A gestão da educação municipal em Aracaju no período de 1993 a 2002. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

26.
VERSUTI, A. C.; BORGES, F. T.; ROMAO, E. S.. Participação em banca de Ana Maria Plech de Brito. A mediação docente no ambiente virtual de aprendizagem: entre meios, modos e provocações. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

27.
PORTO, C. M.; VERSUTI, A. C.; SANTANA, J. R.. Participação em banca de Lívia Lima Lessa. Educação e a Criação de uma Cultura Científica: reflexões a partir do Programa de Bolsas de Iniciação Científica em Sergipe. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

28.
VERSUTI, A. C.; Scareli, G.; LINHARES, R. N.. Participação em banca de Leilane Lima Sena de Andrade. Educação Visual e Vilões de Animação: Índices do mundo Pós-Moderno. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

29.
BORGES, F. T.; VERSUTI, A. C.; ROMAO, E. S.. Participação em banca de Claudia Lais da Costa Silva. A linguagem do bate-papo (msn) e das produções de comunicação e expressão de alunos da 1ª série do ensino médio: caracteristicas e expressividades. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

30.
BORGES, F. T.; VERSUTI, A. C.; VARGAS, M. M.. Participação em banca de Maria Salete Peixoto Gonçalves. A Construção do Conceito de Aprendizagem no Curso de Psicopedagogia.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

31.
Scareli, G.; VERSUTI, A. C.; GUIMARAES, L. B.. Participação em banca de Jéssica Gonçalves de Andrade. Educação, Televisão e sustentabilidade: uma análise do reality show ecoprático. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

32.
BEZERRA, A. A. C.; VERSUTI, A. C.; CRUZ, M. H. S.. Participação em banca de Josevânea Teixeira Guedes. CONVIVÊNCIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO MÉDIO: PROUCA E PNLD no ensino e na aprendizagem de Língua Portuguesa.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

33.
VERSUTI, A. C.; LINHARES, R. N.; SANTOS, R. C. S.. Participação em banca de Soraya Cristina Pacheco de Meneses. Estudo sobre a inclusão social e educacional do surdo por meio do Facebook. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

34.
FERREIRA, S. L.; VERSUTI, A. C.; ALVES, L. R. G.. Participação em banca de Danilo Lemos Batista. Ambientes Virtuais de Aprendizagem no Second Life: mapeando a Ilha Educação.. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

35.
LINHARES, R. N.; VERSUTI, A. C.; MENDONCA, A. V.. Participação em banca de Pablo Boaventura Sales Paixão. A relação educação comunicação e saúde: a experiência do projeto de Inclusão Digital dos Agentes Comunitários da SAúde (ACS) em Sergipe. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
OLIVEIRA, P. G.; VERSUTI, A. C.; MILITAO, A.. Participação em banca de Isabela Pirangi Barbosa.O que as crianças contam nos vídeos de Youtube - a linguagem em contexto multimodal.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

2.
ROCHA, Z. B.; VERSUTI, A. C.; AIRES, C. J.. Participação em banca de Jéssica Paiva Jorge.Educação Especial- Inclusiva: organização contemporânea. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

3.
SANZ, C. L.; RODRIGUES, F. V.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Anna Carolina Nadler Costa.Quando reinventamos o olhar: confrontos e diálogos entre Educação, tecnologia e Imagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

4.
VERSUTI, A. C.; ARANDA, M. C. L. T.; OLIVEIRA, P. G.. Participação em banca de Clarissa Silva Brandão.Facebook e língua portuguesa: Aproximações e afastamentos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

5.
VIEIRA, M. C.; VERSUTI, A. C.; BARROSO, B. O.. Participação em banca de Dayane Magalhães Martins Justo.O uso do computador na EJA como alternativa de alfabetização e letramento: experiências e vivências do Projeto de inclusão do GENPEX. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

6.
PIMENTEL, N. M.; VERSUTI, A. C.; COSTA, A. S.. Participação em banca de Carla Ferreira da Silva Miranda.AUTONOMIA DO ESTUDANTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO EDUCACIONAL MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

7.
VERSUTI, A. C.; CAVATON, M. F. F.; GONTIJO, P. E.. Participação em banca de Danielle Vidal Rola Delmasso.Cartografando a Experiência entre Educação, Deficiência e o movimento Viva além das crises. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

8.
DANTAS, O. M. A. N. A.; VERSUTI, A. C.; SANTOS, T. L. V.. Participação em banca de Lidice Guimarães Souza de Borba.Fotografia e Educação: Práticas Pedagógicas mediadas pela Imagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

9.
VERSUTI, A. C.; SILVA, R. S.; SILVA, G. F.. Participação em banca de Agnes Jalowitzki Silva ; Taylon Cavalcante Moraes.A Modelagem no Ensino e Aprendizagem de Análise Combinatória. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

10.
LOPES, R. P.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Jaquelyne Ferreira de Morais Félix.Tecnologia e Educação: o que diz a literatura educacional sobre a integração de tecnologias ao ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

11.
RAIMANN, A.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Nélia Paula Ferraz Carrijo.Conselho escolhar: Experiência em Jataí. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

12.
CRISTINA VERSUTI, ANDREA; THOMAZ, A. A.; OLIVEIRA, M. C. P.. Participação em banca de Marcos Henrique Nascimento Souza e Mauro Sérgio Coelho.Aplicação dos princípios das narrativas transmídia em uma ação para promoção da segunda temporada da série O Negócio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Sergipe.

13.
VERSUTI, A. C.; THOMAZ, A. A.; OLIVEIRA, M. C. P.. Participação em banca de Marcos Daniel de Oliveira Soares e Carlos Cezar Rodrigues.Google Play Music - os princípios da narrativa transmídia a serviço da promoção. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Sergipe.

14.
SANTOS, E. S.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Carla Ferreira Mendes.CINEMA EDUCATIVO: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO ENTRE OS ANOS 1920 E 1930 NO BRASIL.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

15.
SCHNEIDER, M. B. D.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Elizângela Pereira de Oliveira.Contribuições de Paulo Freire para a Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

16.
FERREIRA, S. L.; CORTES, M.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Cleber da Silva Conceição e Silvio F. M. Vasconcelos.A interatividade no ambiente virtual educação móvel. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Tiradentes.

17.
MUNIZ, C. R.; RENO, D. P.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Leonardo Thomazini.Participação do Público na Produção de Notícias Veiculadas em Portais Web Jornalísticos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Faculdades COC.

18.
BORISSEVITCH, G.; BELINI, V. L; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de RESTINI, F. e RESTINI, T.A..Protótipo de um sistema de monitoramento visual de laboratórios remotos.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Faculdades COC.

19.
VERSUTI, A. C.; MUNIZ, C. R.; TUCCI, C. H. C.. Participação em banca de Capitanini, Mariana, et. al..Campanha Calçados Marlinês. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto.

20.
VERSUTI, A. C.; LEONE, M M. Participação em banca de Nader, Aline, Mazzei, Isabela, Melo, Marcela.Análise de conteúdo do filme Turistas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto.

21.
VERSUTI, A. C.; KUDO, T.; JARDIM, C. H. O.. Participação em banca de Coimbra, Danilo.Desenvolvimento de ferramenta para Ensino a Distância com banco de questões e resoluções de exercícios.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto.

22.
FLORIO, S. L.; VERSUTI, A. C.; GONZALEZ, S.; GATAROSSA, A. A. L. B.; ESTEVÃO, G. R.. Participação em banca de Tessari, Fernanda, Oliveira, Maylon et al..PREX. Projeto Experimental do curso de Propaganda e Marketing. Empresa: ETNICWORD. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Propaganda e Marketing) - Universidade Paulista.

23.
ESTEVÃO, G. R.; GATAROSSA, A. A. L. B.; FLORIO, S. L.; VERSUTI, A. C.; GONZALEZ, S.. Participação em banca de Pimenta, Ariane et al..PREX. Projeto Experimental do curso de Propaganda e Marketing. Empresa:BIO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Propaganda e Marketing) - Universidade Paulista.

24.
ESTEVÃO, G. R.; GATAROSSA, A. A. L. B.; FLORIO, S. L.; VERSUTI, A. C.; GONZALEZ, S.. Participação em banca de Yumi, Thaisa, Gandra, Flávia, et al..PREX. Projeto Experimental do curso de Propaganda e Marketing. Empresa: Raiz Brasileira. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Propaganda e Marketing) - Universidade Paulista.

25.
CAMARGO, P. C. J.; VERSUTI, A. C.; TINCANI, D.. Participação em banca de Agencia Cafundó.Campanha Hospital Oftamológico de Ribeirão Preto. 2006.

26.
Santiago, G.; OTUZI, R.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Agencia Texugo.Campanha Itacuã. 2006.

27.
NUTI, F. A. M.; CAMARGO, P. C. J.; TINCANI, D.; VERSUTI, A. C.. Participação em banca de Agencia Invista.Campanha Destilaria Pignata. 2006.

28.
VERSUTI, A. C.; SILVA, L. F.; CAMARGO, P. C. J.; TINCANI, D.. Participação em banca de Aline Nader, Ana Paula Torquetto, Ana Cláudia Torquetto,.Campanha Sinhá Junqueira -PREX. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC.

29.
VERSUTI, A. C.; OTUZI, R.; Santiago, G.. Participação em banca de Bruno Jotta, Lucas Otuzi, Luis Andre Silva.Campanha CINEMAIS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC.

30.
VERSUTI, A. C.; OTUZI, R.; Santiago, G.. Participação em banca de Gabriel Nogueira, Juliana Cerdeira, Marco Túlio.Campanha Churrascaria Ribeirão. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC.

31.
VERSUTI, A. C.; Santiago, G.; OTUZI, R.. Participação em banca de Ricardo Segundo, Juliana Camargo, Eline Nunes.Campanha Familliare. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC.

32.
VERSUTI, A. C.; MUNIZ, C. R.; CAMARGO, P. C. J.. Participação em banca de Said Tayar, Guilherme Bullamah, Raphael Prizantelli.Campanha Energético Burn. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC.

33.
VERSUTI, A. C.; CAMARGO, P. C. J.; NUTI, F. A. M.. Participação em banca de Rodnéa Casseb, Tarsila Aleixo, Roberto Kroll.Campanha Chopp Time. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC.

34.
VERSUTI, A. C.; MUNIZ, C. R.; RAGAZZI, J. E.. Participação em banca de Carmem Barilari, Vicente Mesquita, Deise Silva.Campanha Novo Shopping Ribeirão. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC.

35.
VERSUTI, A. C.; MUNIZ, C. R.; TINCANI, D.. Participação em banca de Ana Carolina Tognetti, Rubens Galvani Jr, Marcos Manarellil.Campanha Ciclos Super Premium. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC.

36.
VERSUTI, A. C.; SILVA, L. F.. Participação em banca de Cássia Faria, Paula Brancaleone, Paula Salles Campos.Campanha Nilza/Nillact. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC.

37.
VERSUTI, A. C.; MUNIZ, C. R.; TINCANI, D.. Participação em banca de Ana Nogueira, Graziella Marasea, Anderson Silva.Campanha Anabru. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC.

38.
VERSUTI, A. C.; OTUZI, R.; TINCANI, D.. Participação em banca de SOARES, T. C, CAMPOS, J. L., CALIGIONI, M..Campanha Refrigerante Fors. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC.

39.
VERSUTI, A. C.; PINEZI, A. K.. Participação em banca de Mohamad, A. A. H., Mello, P..Como os deficientes visuais interpretam as notícias de telejornal: um estudo de caso Adevirp. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Instituto de Ensino Superior COC.

40.
VERSUTI, A. C.; ASSIS, M. P.; PIRES, D. F.. Participação em banca de Breno Vicente Mazzieiro.Caderno Digital On-line:ferramenta gráfica para ajuda aluno e professor. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Instituto de Ensino Superior COC.

41.
VERSUTI, A. C.; MUNIZ, C. R.; RAGAZZI, J. E.; FLORIO, S. L.. Participação em banca de Michelle Ribeiro, Luis Fernando Rezende, Willians Romano,.Campanha Samello. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdades COC.

42.
VERSUTI, A. C.; MUNIZ, C. R.; RAGAZZI, J. E.; FLORIO, S. L.. Participação em banca de Rodrigo simon, Luis Alberto NAkage, Emanuelle Ribeiro.Campanha Troller - Trilha Vip/ Rib. Peto. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdades COC.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
VERSUTI, A. C.; SANZ, C. L.; WATANABE, G.. Processo de seleção simplificada para Professor Substituto - área Educação, Comunicação e Tecnologia. 2017. Universidade de Brasília.

Outras participações
1.
VERSUTI, A. C.. TIM - Traballho Integrado de Marketing - Feira de Produtos. 2008. Universidade Paulista.

2.
VERSUTI, A. C.. TIM - Trabalho Integrado de Marketing e Feira de Produtos. 2007. Universidade Paulista.

3.
VERSUTI, A. C.. Trabalho Integrado de Marketing - TIM. 2007. Universidade Paulista.

4.
VERSUTI, A. C.. T.I.M. Trabalho Integrado de Marketing - Feira de Produtos. 2006. Universidade Paulista.

5.
VERSUTI, A. C.. TIM. Trabalho Integrado de Marketing -Feira de Produtos. 2005. Universidade Paulista.

6.
VERSUTI, A. C.. T.I.M. Trabalho Integrado de Marketing - Feira de Produtos. 2004.

7.
VERSUTI, A. C.; MUNIZ, C. R.; CAMARGO, P. C. J.; GONZALEZ, S.. T.I.M. Trabalho Integrado de Marketing. 2003.

8.
VERSUTI, A. C.. Trabalho Interdisciplinar de Marketing. 2002.

9.
VERSUTI, A. C.. Trabalho Interdisciplinar - Propaganda e Marketing. 2001.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
1o CONGRESSO INTERNACIONAL MEDIA ECOLOGY AND IMAGE STUDIES - Desafios para as narrativas imagéticas,. Mesa 6 - Educação e Audiovisual. 2018. (Congresso).

2.
1o CONGRESSO INTERNACIONAL MEDIA ECOLOGY AND IMAGE STUDIES - Desafios para as narrativas imagéticas,. "Estratégias audiovisuais na educação". 2018. (Congresso).

3.
21 Congresso de Leitura do Brasil (COLE). A ESCRITA ENQUANTO AUTORIA, FLUXO E DEVIRES NOS CONTEXTOS E AMBIÊNCIAS DAS NOVAS TECNOLOGIAS. 2018. (Congresso).

4.
21 Congresso de Leitura do Brasil (COLE). LÍNGUA DOS FÃS: as fanfics e suas potencialidades. 2018. (Congresso).

5.
25 Congresso de Iniciacão Científica da Universidade de Brasília. Estudo das contribuições do Projeto Tutoria "Práticas mídiáticas e inovações pedagógicas" para a Educação aberta. 2018. (Congresso).

6.
8 Encontro com Imagens e Filosofia e 1 Colóquio Universidade e es escola sem muros.Mesa Redonda: Educação como Acontecimento. 2018. (Encontro).

7.
Conecta IFB. 2018. (Outra).

8.
CONECTA IF - IV Fórum de Educação à Distância.Transmídias na Educação. 2018. (Outra).

9.
Congresso Internacional Media Ecology and Image Studies: Desafios para as narrativas imagéticas. Estratégias Audiovisuais na Educação. 2018. (Congresso).

10.
Congresso Internacional TransmídiaLab na @TRANSMEDIA_WEEK 2018. Narrativa Transmídia e cultura colaborativa no ensino superior. 2018. (Congresso).

11.
Exposição Travessias Atávicas:Abismos, muros e pontes. Travessias Atávicas: abismos, muros e pontes. 2018. (Exposição).

12.
II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências.A análise do consumo e da representação feminina em Nosedive (2011). 2018. (Outra).

13.
II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências.A cidadania do espetáculo: a concepção de cidadania no ensino de Ciências a partir de uma análise bourdieusiana. 2018. (Outra).

14.
Pensar a Educação, Pensar o Brasil: Seminário Midias, Educação e Espaço Público.Reflexões pós-panopticas sobre vigilância e consumo na sociedade de classificação. 2018. (Seminário).

15.
38 Reunião Nacional da ANPED.Direito à Educação ou Educações?. 2017. (Outra).

16.
6o Congresso Internacional de Tecnologia Educacional / 14o Workshop EaD ? NPT ? USP. Formação de professores e tecnologia: um estudo da modalidade EaD nos cursos de licenciatura da UFG/REJ. 2017. (Congresso).

17.
7 ENCONTRO COM IMAGENS E FILOSOFIA: TRAVESSIAS.Mesa Redonda: Transcartografias. 2017. (Encontro).

18.
7 ENCONTRO COM IMAGENS E FILOSOFIA: TRAVESSIAS.Moderadora da Sessão de Apresentação de Trabalhos. 2017. (Encontro).

19.
III CONANE - Conferência Nacional de Alternativas para uma nova educação.Facilitadora na Roda 5: Tecnologia, Inovação e Educação.. 2017. (Outra).

20.
II PROFOR: Programa de Formação Docente Continuada do Campus de Porto Nacional da UFT.Novas Tecnologias: Perspectivas na mediação do ensino e da Pesquisa. 2017. (Outra).

21.
I Seminário Nacional GEMS 2017: Perspectivas interdisciplinares em Games, Educação, Mídia e Sentido.GAMES, EDUCAÇÃO e a transmidiação como escrita de resistência. 2017. (Seminário).

22.
Jornada de trabajo (UAB-UNOESC) del grupo de investigación: Actualización del Derecho de la Persona y Familiar.La Hipervulnerabilidad de los ninõs e las ninas en las relaciones de consumo. 2017. (Outra).

23.
ANPED Centro Oeste - XIII Encontro de pesquisa em Educação da REGIÃO CENTRO -OESTE. 2016. (Encontro).

24.
III Congreso Internacional RED INAV e V Encuentro Iberoamericano de Narrativas Audiovisuales. Superman e educação colaborativa: uma proposta de coaprendizagem por meio de transmidiação narrativa. 2016. (Congresso).

25.
III Congreso Internacional RED INAV e V Encuentro Iberoamericano de Narrativas Audiovisuales. Possibilidades expansivas do Romance Capitães da Areia a partir de elementos transmidiáticos. 2016. (Congresso).

26.
IX Olimpíada de Filosofia do RS e 6 Encontro com Imagens e Filosofia.Oficina: Por que um Pokemon precisa evoluir?. 2016. (Oficina).

27.
IX Olimpíada de Filosofia do RS e 6 Encontro com Imagens e Filosofia. Mesa Redonda: Novas Realidades, Velha Fenomenologia.. 2016. (Olimpíada).

28.
Seminário Revisão Crítica da Transmídia.Transmídia e REA: seria uma relação possível?. 2016. (Seminário).

29.
XIII Semana de Licenciatura IV Seminário da Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática II Encontro de Egressos do Mestrado I Encontro de Egressos da Licenciatura Práticas Pedagógicas para Inclusão e Diversidade.PERSPECTIVAS PARA O USO DO WHATSAPP NO ESTÍMULO À APRENDIZAGEM DOS SUJEITOS. 2016. (Seminário).

30.
12th Annual International Conference on Law.Creative Commons Licenses for Transmedia Storytelling Content.. 2015. (Outra).

31.
2 Encontro de Licenciaturas do Sudoeste Goaino/ 2 Encontro de Pibid do Sudoeste Goiano.Mapeamento da Educaçao a Distancia Brasil e Goias (2009-2013). 2015. (Encontro).

32.
2 Encontro de Licenciaturas do Sudoeste Goaino/ 2 Encontro de Pibid do Sudoeste Goiano.Perspectivas da profissionalizaçao docente na Educação a Distancia. 2015. (Encontro).

33.
5 Encontro com Imagens e Filosofia: O que te move a pesquisar?.Narrativas Transmídia e Educação. 2015. (Encontro).

34.
VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE DIREITO DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÕ. "EFETIVA GARANTIA DO DIREITO DE LIBERDADE DE EXPRESSÃO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO:IMPOTÊNCIA ESTATAL. 2015. (Congresso).

35.
XIV CONGRESSO INTERNACIONAL IBERCOM 2015. Capitães Da Areia E Suas Possibilidades Expansivas Utilizando Elementos Da Narrativa Transmídia. 2015. (Congresso).

36.
XXVIII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO. Tutor ou professor? A importância da tutoria na Educação à Distância. 2015. (Congresso).

37.
XXVIII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO. Perspectivas iniciais sobre a modalidade EAD no estado de Goiás e na UFG. 2015. (Congresso).

38.
11 CONPEEX. O conhecimento como desenvolvimento coletivo e pessoal. 2014. (Congresso).

39.
19 CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL - COLE. Mesa Redonda: O que os olhos veem, o que move um corpo? Afecções (s) em margens.... 2014. (Congresso).

40.
7 Encontro Internacional de Formação de Professores - ENFOPE.Educação e Formação: tempos e Espaços da relação EU/OUTRO. 2014. (Encontro).

41.
ICET 58 - International Council on Education for Teaching.Red Riding Hood and the (in)significant Children's Drawings. 2014. (Outra).

42.
ICET 58 - International Council on Education for Teaching.The Use of Lost Experience Game Strategies as Methodology in Education. 2014. (Outra).

43.
II Workshop sobre Tecnologias e Metodologias Inovadoras para o Ensino Superior.Narrativas Transmídia e Educação Aberta. 2014. (Outra).

44.
I Seminário de Pesquisa "A produção de iniciação científica" dos.A iniciação científica como formação básica do pesquisador. 2014. (Outra).

45.
Multicom.Conferência de abertura: Narrativas Transmídia, mercado profissional e criatividade. 2014. (Outra).

46.
15ª Semana de Pesquisa (SEMPESq): A difusão da ciência para a cidadania.Estudo e aplicações de conteúdos transmidiáticos para a educação a distância. 2013. (Outra).

47.
15ª Semana de Pesquisa - SEMPESq.A iniciação Científica na Universidade Tiradentes. 2013. (Outra).

48.
3º Encontro com Imagens e Filosofia.Conversas sobre Educação, Transmídias e a Potência do Falso. 2013. (Outra).

49.
4ª Reunião de Trabalho (continuação) dos Programas Institucionais de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica - PIBIC, PIBIC af e PIBITIcio. 2013. (Outra).

50.
4º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação - Mídia e Educação: Espaços e (co) relações de conhecimento.Transmidiação e educação: uma leitura possível para a narrativa Star Wars. 2013. (Simpósio).

51.
5º SBCE e 2º SIECE Nas contingências do Espaço Tempo.A potencialidade da entrevista narrativa com fotografia. 2013. (Seminário).

52.
65ª Reunião Anual da SBPC.Estudo e aplicações da narrativa transmídia na educação a distância. 2013. (Outra).

53.
VII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade - EDUCON.Homem de Ferro e transmídia: uma relação educacional. 2013. (Outra).

54.
VII Seminário Internacional ? As Redes Educativas e as Tecnologias: transformações e subversões na atualidade.O potencial de Iron Man na construção de Recursos Educacionais Abertos (REA). 2013. (Seminário).

55.
XXI EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste.Coordenador de Sessão de Comunicação no GT 16 - Educação e Comunicação. 2013. (Encontro).

56.
XXI EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste.Coordenador do GT 16 - Educação e Comunicação. 2013. (Encontro).

57.
XXI EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste. 2013. (Encontro).

58.
14ª Sempesq - Semana de Pesquisa: A Internacionalização da Ciência no Brasil. ESTUDO E APLICAÇÕES DE CONTEÚDOS TRANSMIDIÁTICOS / AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS. 2012. (Congresso).

59.
35ª Reunião Anual da ANPED.Potencialidades da Narrativa Transmídia Star Wars para a Educação. 2012. (Outra).

60.
35ª Reunião Anual da ANPED. 2012. (Outra).

61.
3º Simpósio Educação e Comunicação.Infoinclusão: possibilidades de ensinar e aprender - Edição Internacional. 2012. (Simpósio).

62.
4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: Comunidades e Aprendizagem em Rede.O USO DAS FANFICS BASEADAS NA NARRATIVA STAR WARS NA EDUCAÇÃO. 2012. (Simpósio).

63.
Fórum de Editores de Periódicos Científicos - Educação. 2012. (Outra).

64.
Fórum dos Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação do Norte e Nordeste - FORPRES NO e NE. 2012. (Outra).

65.
VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Comunicação: Tecnologia, Mídias e Educação. 2012. (Outra).

66.
VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade (EDUCON).O POTENCIAL DAS FANFICS BASEADAS NA NARRATIVA STAR WARS PARA A EDUCAÇÃO. 2012. (Outra).

67.
VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. Coordenadora de Mesa de Comunicações livres. 2012. (Congresso).

68.
VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. IMPLICAÇÕES DA PRODUÇÃO DE CONTEÚDO TRANSMIDIÁTICO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.. 2012. (Congresso).

69.
12ª Semana de educação e 2ª INFOEDUC.Educação Profissional e Tecnológica. 2011. (Outra).

70.
14ª Sempesq - Semana de Pesquisa: A Internacionalização da Ciência no Brasil.Coordenadora da sessão de Comunicações orais: Iniciação Científica - PIBIC/Área Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 2011. (Outra).

71.
1º Encontro com Imagens e Filosofia.Coordenação de mesa. 2011. (Encontro).

72.
2º Simpósio Educação e Comunicação.Narrativas Transmídias e TIC. 2011. (Simpósio).

73.
V Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade.Sessão de Comunicação - Tecnologia, Mídias e Educação. 2011. (Outra).

74.
V EDUCON - Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.As narrativas transmídias como potencialidade para a Educação a Distância. 2011. (Outra).

75.
1 SICOC - Simpósio de Iniciação Científica Faculdades COC.Moda e Música : MTV. 2008. (Simpósio).

76.
13 Congresso Internacional de Educação a Distância. Mesa Redonda sobre Capacitação Profissional com EAD. 2007. (Congresso).

77.
13 Semana da Propaganda e Marketing. 2007. (Outra).

78.
ICDEE - Conferência Internacional em Educação a Distância.Printent Material: case study. 2006. (Outra).

79.
11 Semana da Propaganda e Marketing.11 Semana da Propaganda e Marketing. 2005. (Outra).

80.
12 Congresso Internacional de Educação a Distância. 12 Congresso Internacional de Educação a Distância. 2005. (Congresso).

81.
Seminário GETIC. 2005. (Seminário).

82.
TECEDUCATION. TECEDUC - Congresso Nacional de Tecnologia Educacional. 2005. (Congresso).

83.
11 Congresso Internacional de Educação a Distância. Qualidade em EAD. 2004. (Congresso).

84.
11 Congresso Internacional de Educação a Distância - ABED. Avaliação formativa e qualidade em EAD. 2004. (Congresso).

85.
2 Seminário de Tecnologia e Educação.GETIC - Tecnologia e Informação. 2004. (Seminário).

86.
Semana de Comunicação.Semana de Propaganda e Marketing. 2004. (Outra).

87.
Workshop EAD.EAD - Princípios e Práticas. 2004. (Outra).

88.
Ambientes virtuais de aprendizagem.V EDUNET. 2003. (Encontro).

89.
Principios e Práticas em EAD.Principios e Práticas em EAD. 2003. (Oficina).

90.
Semana da Comunicação.Semana da Propaganda e Marketing. 2003. (Encontro).

91.
Seminário sobre Tecnologia e Educação.GETIC -Tecnologia da Informação. 2003. (Seminário).

92.
Encontro de Ambientes Educacionais na rede Internet.IV EDUNET. 2002. (Encontro).

93.
Semana da Propaganda e MArketing.Semana de Propaganda e Marketing. 2002. (Encontro).

94.
Festival Universitário de Propaganda.12 Festa' up - Festival da Propaganda. 2001. (Encontro).

95.
Semana da Comunicação e Marketing.Semana da Comunicação. 2001. (Encontro).

96.
Cultura e Política.Cultura e Política. 2000. (Encontro).

97.
Arte e Cultura na sociedade contemporânea.Crianças e Publicidade. 1999. (Seminário).

98.
Cultura e Política.Brasil 1969 -1999. 1999. (Outra).

99.
Tendências Recentes do audiovisual.Tendências Recentes do Audiovisual. 1999. (Oficina).

100.
Workshop de Fotografia.Workshop de Fotografia. 1997. (Outra).

101.
Antropologia e Imagem.Simpósio Antropologia e Imagem. 1996. (Simpósio).

102.
Cemarx.Debates de estudos marxistas. 1995. (Simpósio).

103.
Hoemnagem a Florestan Fernandes.Florestan Fernandes - homenagem. 1995. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VERSUTI, ANDREA; OLIVEIRA, P. G. ; SOUZA, L. ; ALVES, V. M. ; VIEIRA, N. P. . 8 Encontro com Imagens e Filosofia e 1 Colóquio Universidade e escola sem muros. 2018. (Outro).

2.
VERSUTI, A. C.; SANTOS, E. S. . XXVIII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO - CONADE. 2015. (Congresso).

3.
VERSUTI, A. C.; NASCIMENTO, E. F. V. B. C. . 15ª Semana de Pesquisa - SEMPESq. 2013. (Outro).

4.
LINHARES, R. N. ; CRISTINA VERSUTI, ANDREA . 4 Simpósio Internacional de Educação e Comunicação. 2013. (Outro).

5.
VERSUTI, A. C.; Scareli, G. ; FERNANDES, R. A. . 3º Encontro Com Imagens e Filosofia. 2013. (Outro).

6.
BARRETO, R. A. D. N. ; NASCIMENTO, E. F. V. B. C. ; VERSUTI, A. C. . IV ENNHE. 2012. (Outro).

7.
Scareli, G. ; FERNANDES, R. A. ; VERSUTI, A. C. . 2º Encontro com Imagens e Filosofia: OlhAr, PensAR, TransmidiAR. 2012. (Outro).

8.
VERSUTI, A. C.. 14ª Semana de Pesquisa- SEMPESq. 2012. (Outro).

9.
LINHARES, R. N. ; FERREIRA, S. L. ; VERSUTI, A. C. . 3º Simpósio Educação e Comunicação. 2012. (Outro).

10.
Scareli, G. ; FERNANDES, R. A. ; VERSUTI, A. C. . 1º Encontro com Imagens e Filosofia. 2011. (Outro).

11.
VERSUTI, A. C.. XIII Semana de Pesquisa - SEMPESq. 2011. (Outro).

12.
VERSUTI, A. C.; Elisabeth David de Novaes ; GONCALVES, A. D. ; GOMES, P. R. A. . I Simpósio de Iniciação Científica - SICOC. 2008. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Valtemir dos Santos Rodrigues. PROFESSOR NA ERA TECNOLÓGICA: DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE JUNTO AOS NATIVOS DIGITAIS. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília. (Orientador).

2.
Jaquelina Aparecida Amaro. Jogos digitais: multiterritorialidades na geografia escolar. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Daniella de Jesus Lima. A Escrita de Fãs no Contexto Transmidiático: as implicações das fanfics no Processo de Aprendizagem. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas. (Coorientador).

Iniciação científica
1.
Nicole Pachêco Vieira. Estudo dos impactos das articulações interdisciplinares nas interfaces: universidade, escola e formação de professores.. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Glenda Esther Ferreira. Estudo dos impactos das articulações interdisciplinares nas interfaces: universidade, escola e formação de professores.. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Pietra Giovana Peixoto de Souza. Estudo dos impactos das articulações interdisciplinares nas interfaces: universidade, escola e formação de professores.. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade de Brasília. (Orientador).

2.
Vitória Moura Alves. Estudo dos impactos das articulações interdisciplinares nas interfaces: universidade, escola e formação de professores.. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade de Brasília. Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Patrícia Moraes Veado. Limites e possibilidades para a implementação da modalidade EAD na UFG/Regional Jataí. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Jataí) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

2.
Paula Eliane Costa Rocha. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TECNOLOGIA: UM ESTUDO DA MODALIDADE EAD NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UFG/REJ. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Jataí) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

3.
Marta Batista de Souza. Educação, memória e fotografia: Uma análise das narrativas de mulheres idosas do bairro Palestina, Aracaju/SE. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, . Orientador: Andrea Cristina Versuti.

4.
Ana Maria Plech de Brito. A mediação docente no ambiente virtual de aprendizagem: entre meios, modos e provocações.. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, . Orientador: Andrea Cristina Versuti.

5.
Leilane Sena. Educação Visual e Vilões de Animação: Índices do Mundo Pós-Moderno. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, . Orientador: Andrea Cristina Versuti.

6.
Soraya Cristina Pacheco de Meneses. Estudo sobre a inclusão social e educacional do surdo por meio do Facebook. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, . Orientador: Andrea Cristina Versuti.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Acácia da Silva. Uso de Jogos como objetos virtuais de aprendizagem. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Tutoria em EAD) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

2.
Andréia Vieira de Aragão Alves. O papel da Tutoria e da Monitoria.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Tutoria em EAD) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

3.
Antonia Simone Fontes do Nascimento. Educação Inclusiva: Acessibilidade dos portadores de deficiência auditiva no sistema de educação à distância.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Tutoria em EAD) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

4.
Ariana Michelle Ferreira da Silva. Novas Tecnologias da Informação e Comunicação e o ensino/aprendizagem da língua espanhola.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Tutoria em EAD) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

5.
Avani Gomes de Jesus Santos. Ambienttes de Aprendizagem e seus componentes. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Tutoria em EAD) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

6.
Denis Silva Santos. Ambiente virtual de aprendizagem:o uso de suas ferramentas no processo avaliativo. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Tutoria em EAD) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

7.
Glauber Martins Santos. Objetos de Aprendizagem no ensino da matemática: o clique da aprendizagem entre o real e o abstrato.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Tutoria em EAD) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

8.
José Tadeu Sousa Santos. Programa Nacional de informática na Educação: Uma análise pedagógica no âmbito do estado de Sergipe.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Tutoria em EAD) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

9.
Makel Bruno Oliveira Santos. Educação a Distância e sua influência no contexto social.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Tutoria em EAD) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

10.
Maria Isabel Silva Mendes Rosário. Educação a distância e as novas tecnologias de informação e aprendizagem. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Tutoria em EAD) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

11.
Maryluze Souza Santos Siqueira. Avaliação da Aprendizagem no ensino superior a distância: representações sobre as ferramentas e processos avaliativos dos alunos do curso de História da UNIT- Pólo Umbaúba- SE. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Tutoria em EAD) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

12.
Nivea de Fatima Leite Souza. Políticas Públicas para o Ensino Superior a Distância. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Tutoria em EAD) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

13.
Rosana Conceição Morais Martins. A importância da EAD para o estudante:superando desafios e preconceitos. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Tutoria em EAD) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

14.
Ulysses dos Santos Vieira. Modelagem Matemática e o objeto de aprendizagem:balança interativa - uso e potencialidades na ampliação do aprendizado.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Tutoria em EAD) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

15.
Ana Cristina de Sá. O Ensino Superior a distância: impactos no município de nossa senhora da Glória. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Tutoria em EAD) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Clarissa Silva Brandão. Facebook e língua portuguesa: Aproximações e afastamentos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

2.
Danielle Vidal Rola Delmasso. Cartografando a Experiência entre Educação, Deficiência e o movimento Viva além das crises. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

3.
Douglas da Silva. Jogos de Realidade Allternativa ARG: o virtual é real. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Jornalismo) - Faculdades COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

4.
Agencia Trama. Campanha SOBECAM.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publiciidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

5.
Agencia Cafundó. Campanha Hospital Oftamológico de Ribeirão Preto.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publiciidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

6.
Agencia Texugo. Campanha ITACUÃ.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publiciidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

7.
Agência Invista.. Campanha Destilaria Pignata.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publiciidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

8.
Agência Soul.. Campanha Colégio Pequeno Príncipe.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publiciidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

9.
Agência Ápice.. Campanha Cinemais.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publiciidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

10.
Agência Giramundo.. Campanha Mirai.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publiciidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

11.
Agência Galápagos.. Campanha Churrascaria Ribeirão.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publiciidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

12.
Agência Bentevi.. Agência Bentevi. Campanha Fast Fish. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publiciidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

13.
Agência OCKAM.. Campanha Burn.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publiciidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

14.
Agência PUTZ.. Campanha Hospital e Maternidade Sinhá Junqueira.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publiciidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

15.
Agência Barbarella.. Campanha Familliare.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publiciidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

16.
Agência Prisma Comunicação. Campanha Chopp Time. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

17.
Agência Epica Comunicação. Campanha CiclosSuper. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

18.
Agência Bremen. Campanha Anabru. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

19.
Agência FIXAR. Campanha Nliza/Nilact. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

20.
Agência Melancia. Campanha Novo Shopping Ribeirão. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

21.
Agência Frente e Verso. Campanha Refrigerante Fors. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

22.
Agencia Tempo Comunicação. Campanha Samello. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

23.
Agencia LADO B. Campanha Troller/ Trilha Vip - Rib. Peto. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Instituto de Ensino Superior COC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

Iniciação científica
1.
Vitória Moura Alves. ESTUDO DAS CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO DE TUTORIA: ?PRÁTICAS MIDIÁTICAS E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS? PARA A EDUCAÇÃO ABERTA. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

2.
Alessandra Ribeiro Santos. Estudo das potencialidades das narrativas transmídias para construção de recursos educacionais abertos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

3.
Poliana de Oliveira Souza. Narrativas Transmídia e Educação Aberta. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

4.
Mirella Silva Freitas. Construção de novas metodologias de ensino baseadas em REA através da utilização de conteúdos transmidiáticos. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

5.
Carlos Alberto Silva Filho. Narrativas Transmídia baseadas em H.Q.: investigando potencialidades na construção de Recursos Educacionais Abertos (REA). 2013. Iniciação Científica - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

6.
Emilly Firmino Oliveira de Lima. Construção de novas metodologias de ensino baseadas em REA através da utilização de conteúdos transmidiáticos. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

7.
Daniella de Jesus Lima. Estudo e aplicações de conteúdos transmidiáticos para a Educação a Distância ? Unit.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Tiradentes, PROBIC. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

8.
Luanda Dandara Santos Pimentel. Construção de Recursos Educacionais abertos - REA a partir de conteúdos transmidiáticos.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

9.
Eronildes Pereira Oliveira Neto. Construção de Recursos Educacionais abertos - REA a partir de conteúdos transmidiáticos.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

10.
Daniel David Alves da Silva. Cultura da Convergência e Educação a distância Mapeando as contribuições das Narrativas transmídias. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras/ Hab. Inglês) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

11.
Albertino Wiltshire. Cultura da Convergência e Educação: Mapeando as contribuições das Narrativas transmídias. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

Orientações de outra natureza
1.
Rebeca Perreira. Monitoria na Disciplina Educação, Comunicação e Tecnologias. 2018. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

2.
Morgana Tetzner Agum. Monitoria da Disciplina Educação e Linguagem Tecnológica. 2018. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

3.
Nicole Pachêco Vieira. ALUMIAR: práticas e reflexões acerca da imagem nos processos formativos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

4.
Débora Ianca da Silva. Monitoria da Disciplina Educação e Linguagem Tecnológica. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

5.
Nicole Pachêco Vieira. Monitoria na Disciplina Educação, Comunicação e Tecnologias. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

6.
Ingrid da Silva Vieira. Monitoria na disciplina Educação, Comunicação e Tecnologias. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

7.
Yara Gonçalves Farias. Monitoria na disciplina Educação, Comunicação e Tecnologias. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade de Brasília. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

8.
Rachel Lamar da Silva Carneiro. Monitoria na disciplina Educação, Comunicação e Tecnologias. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

9.
Larissa Souza Santos Figueiredo. Atividades Acadêmico administrativas para realização da 15ª SEMPESq. 2013. Orientação de outra natureza. (Design Gráfico) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

10.
Emanuela Correia Assunção. Atividades Acadêmico administrativas para realização da 15ª SEMPESq. 2013. Orientação de outra natureza. (Serviço Social) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

11.
Marília Gabriele Melo dos Santos. Atividades Acadêmico administrativas para realização da 15ª SEMPESq. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras - Português) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

12.
Daniel David Alves da Silva. Acompanhamento da disciplina Organização do Trabalho Pedagógico. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras/ Hab. Inglês) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

13.
Larissa Souza Santos Figueiredo. Atividades Acadêmico administrativas para realização da 14ª SEMPESq. 2012. Orientação de outra natureza. (Design Gráfico) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

14.
Emanuela Correia Assunção. Atividades Acadêmico administrativas para realização da 14ª SEMPESq. 2012. Orientação de outra natureza. (Serviço Social) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

15.
Rosane Souza de Freitas. Atividades Acadêmico administrativas para realização da 14ª SEMPESq. 2012. Orientação de outra natureza. (Serviço Social) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.

16.
Ellen de Souza Bonfim. Acompanhamento da disciplina Organização do Trabalho Pedagógico. 2012. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade Tiradentes. Orientador: Andrea Cristina Versuti.



Educação e Popularização de C & T



Textos em jornais de notícias/revistas
1.
PEREIRA, G. ; VERSUTI, A. C. . As discussões mais acaloradas sobre as eleições abalam as amizades. A CIDADE, www.jornalacidade.com.br.


Apresentações de Trabalho
1.
VERSUTI, A. C.; ANDRADE, E. P. ; DIAS, S. . 1º Encontro com Imagens e Filosofia: Imagens em (des)encantos: pesquisa, ensino e extensão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
VERSUTI, A. C.; OLIVEIRA, J. M. A. ; MERCADO, L. P. ; SOBRAL, N. M. . V Colóquio Internacional Educação e Comunicação: Educação a Distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
VERSUTI, A. C.; OLIVEIRA, J. M. A. . 2º Encontro com Imagens e Filosofia: TransmidiAR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
VERSUTI, A. C.; FASTI, R. ; MOUTINHO, M. . XIV Semana de Pesquisa: A inovação Tecnológica no Cenário Internacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
VERSUTI, A. C.. Narrativas Transmídias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
VERSUTI, A. C.. Narração Transmídia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
VERSUTI, A. C.. Narrativas Transmídia e Educação Aberta. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
VERSUTI, A. C.. Potencialidades das Narrativas Transmídia para a Educaçao Aberta. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
NASCIMENTO, E. F. V. B. C. ; VERSUTI, A. C. . A Pesquisa no Estado de Sergipe. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
VERSUTI, A. C.. 15ª Semana de Pesquisa - SEMPESq. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Redes sociais, websites e blogs
1.
VERSUTI, A. C.; SILVA, D. D. A. ; LIMA, D. J. . Transmedia Works. 2012; Tema: Apresentar os resultados das pesquisas realizadas sobre o Tema: Transmídia. (Blog).



Outras informações relevantes


Filiada à ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação desde 2011.
Foi Membro do Conselho Consultivo da Editora Diário Oficial do Estado de Sergipe de 2012 a 2014.
Desenvolveu atividades de planejamento e gestão educacional na Diretoria de Pesquisa e Extensão da Universidade Tiradentes de 2012 a 2014 como Coordenadora de Pesquisa, realizando as seguintes ações: 1)gestão do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Desenvolvimento Tecnológico do CNPq - PIBIC/PIBITI e das bolsas PIBIC/PIBITI_FAPITEC e do Programa institucional de bolsas de Iniciação Científica e tecnológica PROBIC/PROBIT (adequação institucional às exigências dos órgãos de fomento, reuniões, abertura de editais para seleção de projetos, acompanhamento, avaliação e publicação de resultados); 2)aprimoramento do sistema de registro, acompanhamento, análise e avaliação dos projetos e resultados de investigação de Pesquisa junto ao Comitê Científico da UNIT; 3)Representação da Diretoria em Fóruns de Pós-Graduação e Pesquisa (FOPROP/NE); CNPq; Fundação de Amparo ao Estado de Sergipe (FAPITEC-SE), FUNADESP, UFS e outros órgãos e eventos sobre Pesquisa e Pós-Graduação; 4)Coordenação do Programa de Qualificação Docente e apoio à Participação em Eventos Científicos da UNIT (análise, parecer e liberação dos recursos disponíveis para apoiar professores e alunos); 5)Substituição da Diretora junto à Administração da UNIT, CNPq, FAP-SE, FOPROP entre outros, desenvolvendo todas as suas prerrogativas, quando se faz necessário; 6)Organização e captação de recursos junto aos órgãos de fomento para a realização da Semana de Pesquisa institucional - SEMPESq.



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