Raquel Célia Silva de Vasconcelos

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  • Última atualização do currículo em 01/05/2018


Na Universidade Estadual do Ceará estudou Licenciatura em Filosofia, Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Mestrado Acadêmico em Filosofia (Linha de Pesquisa Ética e Filosofia, Social e Política) e, atualmente, graduanda no curso de Licenciatura em Pedagogia. Na Universidade Federal do Ceará cursou doutorado em Educação, como bolsa de pesquisa financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Demanada Social CAPES, e Especialização em Educação Especial - Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educação Especializado - AEE, curso preparatório para orientação de Trabalho de Conclusão de Curso dos discentes do Curso de Especialização do Núcleo de Educação Especial. Durante o doutorado participou da LInha de Pesquisa Filosofia e Sociologia da Educação (FILOS), integrando os seguintes Eixos Temáticos: Filosofias das Diferenças, Antropologia e Educação; e Filosofia, Política e Educação. No mesmo período integrou como pesquisadora no Projeto Procad-Capes 137/2007 - CAPES, "Biopolítica, Escola e Resistência: Infâncias para a Formação de Professores". Também integrou, durante o mestrado e o doutorado, os Grupos de Pesquisa "Walter Benjamin e a Filosofia Contemporânea", e "Estudos Foucaultianos", ambos vinculados aos laboratórios de pesquisa da Universidade Estadual do Ceará. Desenvolve atividades no campo das Artes - Cinema de Animação; Artes Plásticas - Pintura, obejtos e escultura; e Fotografia. Atualmente estar professora substituta no Instituto Federal do Ceará com a disciplina Filosofia; é professora Titular da Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza, no curso de Serviço Social, com as disciplinas: Filosofia Moderna e Contemporânea, Fundamentos de Filosofia, e Ética e Direitos Humanos, ainda coordena o Projeto de Pesquisa "Poder e Violência em Michel Foucualt e Hannah Arendt - PVFA, o Grupo de Pesquisa "Direito, Justiça e Poder: uma análise à luz dos teóricos Walter Benjamin, Hannah Arendt, Michel Foucault e Giorgio Agamben". (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Raquel Célia Silva de Vasconcelos
Nome em citações bibliográficas
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de


Formação acadêmica/titulação


2009 - 2014
Doutorado em Educação.
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Título: Teatro Infantil e Educação em Walter Benjamin, Ano de obtenção: 2014.
Orientador: Hildemar Luiz Rech.
Coorientador: Maria Tereza de Castro Callado.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educação; Formação; Representação; Teatro Infantil; jogo; Gesto.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Teoria Antropológica.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Arte.
2010 - 2010
Doutorado em Educação.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
com período sanduíche em Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Orientador: Walter Omar Kohan).
Título: Teatro Infantil e Educação em Walter Benjamin, Ano de obtenção: 2010.
Orientador: Hildemar Luiz Rech.
Coorientador: Maria Terezinha de Castro Callado.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: mimese; jogo; Apresentação; Profanação; Formação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Arte.
2003 - 2006
Mestrado em Filosofia.
Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
Título: Antropologia, Ética e Política,Ano de Obtenção: 2007.
Orientador: Maria Terezinha de Castro Callado.
Palavras-chave: ética, conhecimento e política.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Superior.
2008 - 2010
Especialização em Especialização em Psicopedagogia - Clínica e Insti. (Carga Horária: 570h).
Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
Título: Fenômenos Sociais e Desafios à Educação: concepções para uma aprendizagem siginificativa da re-criação cultural.
Orientador: Profª. Drª. Eveline Maria Perdigão Silveira..
Bolsista do(a): Universiade Estadual do Ceará - Centro de Educação, UECE, Brasil.
2014 - 2014
Aperfeiçoamento em Curso de Especialização em Educação Especial - For. (Carga Horária: 448h).
Universidade Federal do Ceará - UFC Virtual, UFC VIRTUAL, Brasil.
Título: Orientador de Trabalho de Conclusão de Curso. Ano de finalização: 2014.
Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2010 - 2011
Aperfeiçoamento em Curso de Especialização em Educação Especial - For. (Carga Horária: 448h).
Universidade Federal do Ceará - UFC Virtual, UFC VIRTUAL, Brasil.
Título: Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC. Ano de finalização: 2011.
2017
Graduação em andamento em Pedagogia - Licenciatura.
Universiade Estadual do Ceará - Centro de Educação, UECE, Brasil.
1998 - 2003
Graduação em Filosofia.
Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
Título: Considerações sobre o Conceito de Legitimação em Lyotard.
Orientador: Maria Terezinha de Castro Callado.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.




Formação Complementar


2014 - 2014
Extensão universitária em Curso de Fotografia. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Ceará - Casa Amarela Eusélio Oliveira, UFC - CAEO, Brasil.
2014 - 2014
LEI MARIA DA PENHA E O SISTEMA PRISIONAL: O QUE A. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2014 - 2014
FEMINISMOS E PESQUISA NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2014 - 2014
Formação Docente para EAD. (Carga horária: 40h).
Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza, FAMETRO, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Curso de Extensão de Cinema de Animação. (Carga horária: 60h).
Casa Amarela Eusélio Oliveira, CAEO-UFC, Brasil.
2012 - 2012
A quarta fase do Proj. filosófico de Giorgio Agamb. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Formação dos Orientadores de TCC - Trabalho de Co. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2009 - 2011
Oficina de Linguagem Artística. (Carga horária: 350h).
Associação Cultural Solidariedade e Arte, SOLAR, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Doutorado Sanduiche. (Carga horária: 120h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Abordagem de alguns conceitos e núcleos paradigmát. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em A apropriação do conceito de experiência na educaç. (Carga horária: 2h).
Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Inglês Instrumental. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Foucault: entre as palavras e as imagens. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2010 - 2010
Linguagens desenhadas e narrativas. (Carga horária: 8h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2010 - 2010
Oficina Lúdica Corporal: Memórias corporais e prát. (Carga horária: 8h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2010 - 2010
Abordagem de alguns conceitos e núcleos paradigmát. (Carga horária: 4h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2010 - 2010
Curso Fórum Transnacional da Emancipação Humana. (Carga horária: 48h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2010 - 2010
Filosofia da Mente. (Carga horária: 40h).
Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia, ANPOF, Brasil.
2010 - 2010
O juízo absoluto e a paralisia da linguagem: a pur. (Carga horária: 40h).
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
2010 - 2010
O testemunho na era biopolítica: reflexões sobre v. (Carga horária: 40h).
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
2010 - 2010
A apropriação do conceito de experiência na educaç. (Carga horária: 4h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em GREGO CLÁSSICO E KOINÉ. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2007 - 2008
Extensão universitária em Alemão. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2007 - 2008
Libras- Linguagem Brasileira de Surdos. (Carga horária: 180h).
Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2007 - 2007
A Filosofia e as Ciências da Vida e da Saúde. (Carga horária: 40h).
Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2007 - 2007
Modernidade e escrita da história em Walter Benjam.
Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2007 - 2007
A Atualidade de Walter Benjamin. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2006 - 2006
A metafísica de Schopenhauer.
Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia, ANPOF, Brasil.
2006 - 2006
Programa de Treinamento no uso do Portal de Períod. (Carga horária: 12h).
Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2005 - 2005
Formação de Prof. em Filosofia no Ensino Fundament. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2004 - 2004
Iberê Camargo: diante da pintura. (Carga horária: 6h).
Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura, DRAGÃO DO MAR, Brasil.
1994 - 1997
Extensão universitária em FRANCÊS. (Carga horária: 480h).
Instituto Municipal de Pesquisas, Administração e Recursos Humanos, IMPARH, Brasil.
1994 - 1997
Extensão universitária em Italiano. (Carga horária: 400h).
Instituto Municipal de Pesquisas, Administração e Recursos Humanos, IMPARH, Brasil.


Atuação Profissional



Faculdade Vale do Jaguaribe, FVJ, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações
Professora no Programa de Pós-Graduação (Especializações).


Conselho Estadual de Educação, CEE, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 20
Outras informações
Formadora do Programa de Formação de Executivos Escolares com a disciplina intitulada: "Aprendizagem: dificuldades e os desafios de aprender a aprender".


Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza, FAMETRO, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12
Outras informações
Professora nos cursos: Bacharelado de Serviço Social com as disciplinas (Filosofia Moderna e Contemporânea, Fundamentos de Filosofia e Metodologia do Trabalho Científico); Cursos de Bacharelado e de Licenciatura de Educação Física com as disciplinas (Metodologia do Trabalho Científico e Ética e Filosofia); Curso Sistema de Informação com a disciplina (Metodologia do Trabalho Científico). Também integra o PROMIC com um Projeto de Iniciação Científica e ainda participa da comissão de professores para o reconhecimento (Cursos de Recursos Humanos e Análise e Desenvolvimento de Sistema) e a autorização (Cursos de Recursos Humanos e Pedagogia a Distância) e participa do Conselho de Curso de Recursos Humanos a Distância.


Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2013
Vínculo: Bolsista - doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 8
Outras informações
Bolsista de doutorado - Demanda Social Capes.


CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2013
Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: pesquisadora do ProjetoProcad-CAPES 137/2007, Carga horária: 10
Outras informações
Projeto Procad-CAPES (137/2007) "BIOPOLÍTICA, ESCOLA E RESISTÊNCIA: infância para a formação de professores".


Faculdade Ateneu, FATE, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 12
Outras informações
Colaboro nas seguintes disciplinas: Metodologia do Trabalho Científico, TCC1 e Estágio Supervisionado I - Administração; Metodologia do Trabalho Científico, Ética Comportamental e Profissional e Orientação de Monografia - Curso de Contabilidade; Projeto Integrdor I, Ética e Comportamento Profissional e Filosofia, Lógica e Ética Empresarial - Cursos de Gestão Finaneira e Processos Gerenciais.


Faculdade Aldeia de Carapicuiba, FALC, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
Outras informações
Administro as disciplinas Políticas Educacionais,Didática do Ensino Superior, Normas Instituintes da Educação Brasileira e Metodologia da Pesquisa Científica na Pós-Gradução em Gestão Escolar e na Pós-graduação de Psicopedagogia Institucional.


Faculdade de Educação Teológica, FACETE, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações
Ministro a disciplina Direito e Legislação Educacional na Pós-Graduação em Gestão Escolar; Ministro as disciplinas Fundamentos Básicos da Sociologia e Novas Tecnologias na Docência e na Gestão da Educação na Graduação.


Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 10
Outras informações
Integrante do Grupo de Pesquisa "Sujeito, Ideologia, Cultura e Educação em Theodor Adorno e em Slavoj Zizëk.

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenação da Selação de Bolsista - PIBIC, Carga horária: 4
Outras informações
Coordenadora do Processo Seletivo para bolsista do Projeto de Pesquisa/PIBIC 2011/2012 - Edital 01/2011.

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Consultora do PAR, Enquadramento Funcional: Monitoramento e Acompanhamento do PAR, Carga horária: 8
Outras informações
Partcipação do Pojeto de Extensão "Monitoramento e Acompanhamento do Plano de Ações Articuladas - PAR", durante o mês de dezembro


Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2012
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 10
Outras informações
Integrante do Projeto de Projeto Procad-Capes 137/2007 - CAPES, "Biopolítica, Escola e Resistẽncia: Infâncias para a Formação de Professores" - Coordenação Geral de Walter Omar Kohan.


Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações
Professora de Sociologia e Filosofia

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Outras informações
Professora de Sociologia e Filosofia do ensino médio

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 60
Outras informações
Monitora do Minicurso: "O Despertar Histórico em Aquiraz", realizado na Escola de Ensino Fundamental Laís Sidrim - Centro - Aquiraz

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 40
Outras informações
Monitora do Minicurso: "Ceará - Conhecendo Nossa História", realizado na Escola de Ensino Fundamental e Médio Humberto Castelo Branco - Montese - Fortlaeza - Ce.

Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 60
Outras informações
Participação do Projeto de Estágio de Prática de Ensino II em Filosofia na Escola de Ensino Fundamentla e Médio Prof. Paulo Airton de Araújo

Atividades

11/2006 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
sociologia e Filosofia

Universidade Estadual do Ceará - Departamento de História - Centro de Human, UECE, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: Professora Estagiaria, Carga horária: 15
Outras informações
Participação como Monitora do Minicurso: "O DESEPRTAR HISTÓRICO EM AQUIRAZ" na EEF Laís Sidrim - Centro - Aquiraz

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Professora estagiaria, Carga horária: 4
Outras informações
Minstrou minicurso de História do Ceará (Ceará - conhecendo a nossa História) na EEFM Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco no período de 10 a 15 de junho de 2002.


CENTRO DE HUMANIDADES - DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA - UECE, UECE, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: MONITORA, Carga horária: 40
Outras informações
Participação como monitora do minicurso: "CEARÁ - CONHECENDO NOSSA HISTÓRIA" na EEF. Humberto Castelo Branco - Montese - Fortaleza


Instituto de Estudos, Pesquisas e Projetos da UECE, IEPRO, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Projeto de Estágio de prática de ensino II em, Carga horária: 60
Outras informações
Monitoria realizada na Escola de Ensino Fundamental e Médio Professor Paulo Airton de Araújo


Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2000
Vínculo: Pesquisa científica, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Pesquisadora do projeto PIBIC/CNPq


Terre des Hommes Suisse, TDH SUISSE, Suiça.
Vínculo institucional

1997 - 1998
Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Supervisora de Produção, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/1997 - 03/1998
Serviços técnicos especializados , Terre des Hommes, .

Serviço realizado
Técnico Adminsitrativo.

Serlares Cozinha Industrial e Buffets Ltda, SERLARES, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1988
Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/1987 - 03/1988
Serviços técnicos especializados , Serlares Cozinha Industrial, .

Serviço realizado
Secretária e Auxiliar Administrativo.

MJP Corretora e Administradora de Imóveis Ltda, MJP, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1987
Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Escritório, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/1986 - 01/1987
Serviços técnicos especializados , MJP Corretora e Administradora de Imóveis Ltda, .

Serviço realizado
Secretária.

Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Estágio de Docência em Filosof, Enquadramento Funcional: Professora de Introdução à Filosofia, Carga horária: 20
Outras informações
Ministrava em Regime Especial a disciplina Introdução à Filosofia (60horas/aula), no Curso de Geografia, no semestre letivo de 2003/2.

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Estágio de Docência em Filoso, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia da Arte, Carga horária: 20
Outras informações
Ministrando a disciplina Filosofia da Arte no Curso de Filosofia

Atividades

8/2003 - 12/2003
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Filosofia
03/2003 - 06/2003
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Arte
07/2002 - 07/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
História
07/2002 - 07/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
História
11/2001 - 11/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
Filosofia

Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
Outras informações
Ministrava aulas em Regime Especial, no HRE1-HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA, a disciplina Filosofia das Ciências, na cidade de Mombaça - Ceará, no período de 12/09/2003 a 05/10/2003, nos fins de semana.

Atividades

9/2003 - 10/2003
Ensino, Filosofia das Ciências, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia das Ciências

Universidade Federal do Ceará - UFC Virtual, UFC VIRTUAL, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora, Carga horária: 15
Outras informações
Professora Orientadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso dos discentes do Curso de Especialização em Educação Especial - Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado - AEE oferecido pela Universidade Aberta do Brasil (UAB) através da Universidade Federal do Ceará (UFC Virtual).


Fundação de Cultura e Apoio ao Ensino Pesquisa e Extensão, FUNCEPE, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 15
Outras informações
Professora do Programa de Executivos Escolares ministrando a disciplina "Aprendizagem: dificuldades e os desafios de aprender a aprender.


Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora, Carga horária: 15
Outras informações
Bolsista da Universidade Aberta do Brasil


Instituto Federal do Ceará - Reitoria, IFCE, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
Outras informações
Professora Substituta na disciplina de Filosofia - Campus Fortaleza, nos cursos Médio Técnico Integrado e Licenciatura.


Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora do Profuncionário, Carga horária: 20
Outras informações
Professora Tutora do Profuncionário - Curso de Infraestrutura Escolar/Pólo EEEP Marvin.



Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Poder e Violência em Michel Foucault e Hannah Arendt (PVFA)
Descrição: O Projeto de Pesquisa tem como objetivo aproximar os/as discentes do Curso de Serviço Social de discussões pertinentes à Filosofia, no intuito de proporcionar uma proposta de uma formação de profissionais pela qual estejam dispostos a assumir, em suas práticas, ações mais reflexivas do ponto de vista da atuação profissional. O envolvimento das/os discentes do Curso de Serviço Social no aperfeiçoamento teórico-metodológico se torna fundamental ao amadurecimento da relação entre teoria e prática profissional reflexiva. O Projeto inclui nas discussões autores como Michel Foucault e Hannah Arendt. As discussões teóricas perpassam especialmente às críticas de Foucault e Arendt à relação poder e violência. Nos escritos, ?Verdade e poder?, ?Sobre a justiça popular? e em ?Vigiar e punir?, Michel Foucault demarca à análise da verdade e do poder como princípios de obediência e de resistência. Hannah Arendt, em ?Sobre a violência?, traz a distinção entre poder e força averiguando a qualificação da força a partir de sua vinculação com o poder como violência mitigada. Os autores fazem críticas aos desdobramentos das instituições numa perspectiva de intervenção nas ações dos indivíduos. O estudo teórico se dará a partir de leituras, fichamentos e discussões dos textos dos referidos autores que discorrem sobre os conceitos poder e violência. Com o resultado das pesquisas teóricas serão elaborados artigos científicos com discussões convergentes ao Serviço Social. Os artigos serão apresentados em eventos acadêmicos. Será realizado durante a execução do Projeto, encontros quinzenais de quatro horas cada para a discussão referentes à proposta de análise dos escritos de Michel Foucault e Hannah Arendt sobre os conceitos poder e violência..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Raquel Célia Silva de Vasconcelos - Coordenador / Renata Ferreira do Nascimento - Integrante.
2015 - 2015
Direito, Poder e Violência: a Justiça como Critério dos Fins e a Legitimidade como Critério dos Meios
Descrição: Este Projeto tem como objetivo aproximar os/as discentes do Curso de Serviço Social de discussões pertinentes à Filosofia, no intuito de proporcionar encontros com outros pesquisadores que se sentem desafiados com a proposta de uma formação de profissionais pela qual estejam dispostos a assumir, em suas práticas, ações mais reflexivas do ponto de vista da atuação profissional. O envolvimento das/os discentes do Curso de Serviço Social no aperfeiçoamento teórico-­prático é fundamental para o amadurecimento teórico e para a prática profissional reflexiva. O Projeto inclui em suas discussões autores como Walter Benjamin, Michel Foucualt e Giogio Agamben, teóricos importantes que discutem acerca dos conceitos: estado, direito, poder e violência. O estudo teórica se dará a partir de leituras, fichamentos e discussões dos textos que resultará em artigos científicos com discussões convergentes ao Serviço Social e serão apresentados em eventos acadêmicos. Será realizado durante o període de execuação do Projeto encontros quinzenais de quatro horas cada para a discussão referentes à proposta de estudo dos textos de Walter Benjamin, de Michel Foucault e de Giogio Aganbem sobre os conceitos poder, violencia, estado e direito..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Raquel Célia Silva de Vasconcelos - Coordenador / Ariella Karla da Silva Nunes - Integrante.
2014 - 2014
Direito, Poder e Violência: a justiça como critério dos fins e a legitimidade como critério dos meios
Descrição: Este Projeto tem como objetivo aproximar os/as discentes do Curso de Serviço Social de discussões pertinentes à Filosofia, no intuito de proporcionar encontros com outros pesquisadores que se sentem desafiados com a proposta de uma formação de profissionais pela qual estejam dispostos a assumir, em suas práticas, ações mais reflexivas do ponto de vista da atuação profissional. O envolvimento das/os discentes do Curso de Serviço Social no aperfeiçoamento teórico­prático é fundamental para o amadurecimento teórico e para a prática profisisonal reflexiva. O Projeto inclue em suas discussões autores como Walter Benjamin, Michel Foucualt e Giogio Agamben, teóricos importantes que discutem acerca dos conceitos: estado, direito, poder e violência. O estudo teórico se dará a partir de leituras, fichamentos e discussões dos textos que resultará em artigos científicos com discussões convergentes ao Serviço Social. Os artigos serão apresentados em eventos acadêmicos. Será realizado durante o període de execuação do Projeto, encontros quinzenais de quatro horas cada para a discussão referentes à proposta de estudo dos textos de Walter Benjamin, de Michel Foucault e de Giogio Aganbem sobre os conceitos poder, violencia, estado e direito..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Raquel Célia Silva de Vasconcelos - Coordenador / Ariella Karla da Silva Nunes - Integrante / Laís França Sousa Vasconcelos - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2
2011 - 2012
Sujeito, Cultura e Educação em Theodor Adorno e em Slavoj Zizek
Descrição: Resumo Adorno desmascara o modelo auto-referente de identificação do cogito cartesiano e propõe uma correção dos registros de conceituação, sem, contudo, abrir mão da mediação do conceito. A educação, por sua vez, acabou ficando a reboque da indústria cultural com sua propaganda e marketing, degradando os indivíduos em geral e tornando o próprio funcionamento da ideologia fluído e atravessado pelo viés do cinismo. Por isso, a educação, para rimar com a emancipação, deve recuperar a capacidade de distanciamento crítico do sujeito. Por outro lado, para Zizek, na linha do pensamento hegeliano, o sujeito acaba na auto-negatividade. A negação é a atitude crítica em relação ao seu meio social, e a negação da negação é a percepção de como o sujeito depende desse universo social, cheio de malvadezas, que ele pretendia rejeitar. Assim, a negação da negação é a matriz lógica do necessário fracasso do Sujeito, mas simultaneamente sua reposição resistente e incômoda. E na linha da psicanálise lacaniana, o sujeito existe porque não se adéqua plenamente à linguagem, e, como tal, é torturado por ela. Assim, o aspecto de uma subjetividade deslocada está atado ao conceito freudiano pulsão de morte, que leva o sujeito a resistir e a recriar novos discursos, re-significações e novas práticas frente ao fracasso. Zizek observa que o sujeito existe, antes, como um vazio constitutivo básico que impulsiona a subjetivação, mas não se identifica com ela, funcionando como uma dimensão de resistência-excesso frente a todas as formas de interpelação e subjetivação. A ideologia para Zizek se efetiva através de práticas de interpelação dos indivíduos por meio da fantasia inconsciente que consolida a crença nos sublimes objetos da ideologia, a ponto de a ideologia sustentar no nível da fantasia, o que procura evitar no nível da realidade. Por sua vez, a educação só pode ser emancipatória pela intervenção transformadora do sujeito na rede simbólica alienante..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Raquel Célia Silva de Vasconcelos - Integrante / Hildemar Luiz Rech - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal do Ceará - Bolsa.
2007 - 2012
Projeto Procad-Capes 137/2007 - CAPES, "Biopolítica, Escola e Resistência: Infâncias para a Formação de Professores"
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Raquel Célia Silva de Vasconcelos - Coordenador / Walter Omar Kohan - Integrante.
1999 - 2000
Pluralidade ontológica: a dimensão ético-política no projeto pós-moderno
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2018 - Atual
Diálogos Interdisciplinares para formação cidadã da juventude
Descrição: O presente projeto envolve a organização de um evento interdisciplinar para reflexão sobre diversos temas da atualidade, contribuindo para a quebra de paradigmas e desenvolvimento da conscientização cidadã de jovens. Para tanto, conteúdos transversais como as questões de gênero, afrodescendência, orientação sexual e meio ambiente, além de outros temas de interesse político-econômico, serão trabalhados..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2017 - 2017
Grupo de Tradução - Francês
Descrição: O Grupo de tradução: francês tem a dupla função de proporcionar a prática da tradução entre estudiosos da língua francesa e de disponibilizar textos ainda não encontrados em língua vernácula. Para este fim, propomo-nos iniciar as atividades com a tradução de pequenos textos, em suma, artigos científicos que possam ser publicados em revistas de circulação local/regional/nacional. Na medida em que o grupo evoluir, iremos nos dedicar a obras mais complexas, tanto de literatura, quanto de filosofia e política, propiciando, junto a isso, um enriquecimento cultural e literário aos tradutores e futuros leitores..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Raquel Célia Silva de Vasconcelos - Integrante / Lucas Barreto Dias - Coordenador.
2017 - 2017
Diálogos Interdisciplinares para formação cidadã da juventude
Descrição: O presente projeto envolve a organização de um evento interdisciplinar para reflexão sobre diversos temas da atualidade, contribuindo para a quebra de paradigmas e desenvolvimento da conscientização cidadã de jovens. Para tanto, conteúdos transversais como as questões de gênero, afrodescendência, orientação sexual e meio ambiente, além de outros temas de interesse político-econômico, serão trabalhados..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Outros Projetos


2011 - 2012
II Colóquio Nacional: Indivíduo e Educação no Contexto da Crise do Capitalismo
Descrição: O projeto tem por objetivo a publicação de dois livros referentes ao I e II Colóquios, um realizado do ano de 2010 intitulado, I Colóquio Filosofia Política: Subjetividade e Educação que ocorreu no mês de setembro de 2010. E o II Colóquio Nacional: Indivíduo e Educação no Contexto da Crise do Capitalismo que será realizado, nos dias 23, 24 e 25 de Novembro de 2011. O evento será organizado pelo Eixo Temático: Filosofia, Política e Educação com o apoio do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará (UFC). Os colóquios possibilitam uma alternativa para criar condições de consolidação de novos pesquisadores que componham redes de cooperação acadêmica entre alunos e professores cujos trabalhos tenham inserção e aderência com a Linha de Pesquisa: Filosofia e Sociologia da Educação (FILOS). Tal objetivo visa o desenvolvimento de pesquisas avançadas, consolidando na UFC o intercâmbio com instituições nacionais para o diálogo interdisciplinar entre pesquisadores. Esse evento faz parte do planejamento estratégico do Eixo Temático: Filosofia, Política e Educação, que já vem trabalhando na efetivação de formação (strictu sensu) de pesquisadores em educação e mantendo cooperação acadêmica entre a Universidade Federal do Ceará (UFC) e a Universidade Estadual do Ceará (UECE), Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) e Universidade Federal do Paraná (UFPR). Com esse evento oportuniza-se o compartilhamento de pesquisas acadêmicas em âmbito nacional, contribuindo para a formação de mestrandos e doutorandos, futuros pesquisadores para o campo dos fundamentos da educação no Brasil, através da consolidação da integração de pesquisadores cuja intenção é avançar com a pesquisa interdisciplinar que atravessam a Educação, a Filosofia, a Sociologia e a Psicologia..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2011 - 2011
Encontro Internacional IV Colóquio Walter Benjamin
Descrição: Viabilizar, com o Encontro Internacional IV Colóquio WB, o contato com a pesquisa em estágio avançado, consolidando na UECE o estudo desse Filósofo desde 1998 e que tem como veículo de escoamento entre outros a publicação eletrônica Cadernos Walter Benjamin, publicação periódica semestral desde 2008, acessível no site http://www.gewebe.com.br/cadernos.htm. Congregar pesquisadores e professores de outras instituições para ensejar o intercâmbio de produção de forma interdisciplinar entre Filosofia, Antropologia, Ciências Sociais, Política, Filosofia da História, Ética e Filosofia da Arte, Teologia e Linguagem..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2007 - 2014
Grupo de Pesquisa: Walter Benjamin e a Filosofia Contemporânea
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Raquel Célia Silva de Vasconcelos - Coordenador / Terezinha de Castro Callado - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual do Ceará - Cooperação.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: Revista Científica Transformare
2012 - 2012
Periódico: Diálogos Interdisciplinares: Educação, Desenvolvimento e Sustentabilidade


Membro de comitê de assessoramento


2016 - 2016
Agência de fomento: Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - Fametro
2015 - 2015
Agência de fomento: Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - Fametro


Revisor de periódico


2015 - Atual
Periódico: REVISTA JURÍDICA THEMIS


Revisor de projeto de fomento


2011 - 2011
Agência de fomento: (BNB) Banco do Nordeste
2011 - 2012
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Social e Política.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica e Ética.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Pintura e Escultura.
5.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Técnicas de Registro e Processamento de Filmes.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO.


Idiomas


Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2015
Prêmio PROMIC - FAMETRO, Faculdade Metropolitina da Grande Fortaleza.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:1
Total de citações:1
Márcia Sampaio Silveira Soares  Data: 15/07/2015

Artigos completos publicados em periódicos

1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de2017VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. A Justiça Popular e seus Atos Jurídicos: o Tribunal e seus Regimes de Verdade na (Des)Qualificação das Subjetividades. Revista Dialectus, v. 1, p. 1-13, 2017.

2.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de2016VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. O conceito de legitimação em Lyotard: a deslegitimação e ação ontológica dos jogos de linguagem wittgeinsteiniano. Revista Reflexões, v. 1, p. 222-233-223, 2016.

3.
NUNES, A. K. S.2016NUNES, A. K. S. ; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de . A violência, o poder e o corpo na instituição e na manutenção do direito. Revista Diálogos Acadêmicos, v. 1, p. 67-71, 2016.

4.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de2014VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Considerações sobre o conceito de legitimação em Lyotard. Revista Dialectus, v. 1, p. 1-13, 2014.

5.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de2014VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Experiência e Memória: forças ativas do corpo(espaço de criação). REVISTA LAMPEJO, v. 1, p. 46-54-225, 2014.

6.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de2014VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Soberania versus Estado: crítica ao binômio poder-violência em Walter Benjamin. REVISTA LAMPEJO, v. 1, p. 120-131, 2014.

7.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de2014VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Repetição e Retorno: o jogo e a essência do brincar no ?fazer sempre de novo?. CADERNOS WALTER BENJAMIN, v. 1, p. 1-16, 2014.

8.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de2012VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Sujeito, cultura e educação: (Des)Ajustando a crise do capitalismo, uma vivência do inevitável. Revista Dialectus, v. 1, p. 1-13, 2012.

9.
2VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de2010VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Ação e reflexão: exigências para uma práxis pedagógica eficaz do doecnte no ensino superior em EaD. Colóquio Nacional Sobre Hipertexto, v. 01, p. 15, 2010.

10.
4VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de2010VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Caráter destrutivo versus sujeito histórico: imagem apolínea do destruidor da razão abstrata e a formação da consciência histórica. Simpósio Internacional IHU, v. 1, p. 523-590, 2010.

11.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de2010VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Mimese e Consciência do Homem Histórico. CADERNOS WALTER BENJAMIN, v. 01, p. 1-23, 2010.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Teatro infantil e educação em Walter Benjamin: o gesto infantil como devir e a linguagem do corpo. 978. ed. Germany: Novas Edições Acadêmicas é uma marca comercial de: OmniScriptum GmbH & Co. KG, 2015. v. 01. 172p .

Capítulos de livros publicados
1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Cultura e educação como interfaces de uma ordem estabelecida. In: Geranilde Costa e Silva; Monalisa Soares Lopes; Rita Maria Paiva Monteiro1. (Org.). Exeperiência em ensino, pesquisa e extensão na universidade: caminhos e perspectivas. 1ed.Fortaleza: Imprece, 2017, v. 1, p. 44-57.

2.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; ALMEIDA, J. W. . A Transição do Corpo Simbólico para o Corpo Adormecido: Lacunas da Presença do Corpo Singular. In: Maria Juraci Maia Cavalcante; Patrícia Helena Carvalho Holanda; Gisafran Nazareno Mota Jucá. (Org.). História de Corpo, Religião e Educação. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2017, v. 1, p. 231-248.

3.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Considerações sobre o conceito de legitimação em Lyotard. In: Eduardo Ferreira Chagas; HildemarLuiz Rech; Wildiana K. M. Jovino; Anita V. Lustosa; Jarbas Vasconcelos. (Org.). Pós-modernidade e formação humana. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2017, v. 1, p. 327-350.

4.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. O teatro e a educação: elementos de tensão entre sentido e significado. In: Gustavo Costa; Thiago Mota; David Barroso; Ruy de Carvalho. (Org.). Nietzsche - Schopenhauer: jornadas inóspitas. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2017, v. 1, p. 222-246.

5.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Mímesis e ritual: Performance do Corpo e Linguagem Simbólica (elementos para re-criação cultural). In: Eduardo F. Chagas; Hildemar Luiz Rech; Raquel Vasconcelos; Vilson da Mata. (Org.). Mímesis e Ritual: Performance do Corpo e Linguagem Simbólica (elementos para re-criação cultural). 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2012, v. , p. 72-86.

6.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Sujeito, Cultura e Educação: (Des)Ajustando a Crise do Capitalismo, uma Vivência do Inevitável. In: Eduardo F. Chagas; Hildermar Luiz Rech; Raquel Vasconcelos; Wildiana Jovino. (Org.). Sujeito, Cultura e Educação: (Des)Ajustando a Crise do Capitalismo, uma Vivência do Inevitável. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2012, v. , p. 159-172.

7.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. A Autoridade da Educação e a Recepção das Crianças na Responsabilidade pelo Mundo. In: Paula Ramos de Oliveira; Walter Omar Kohan. (Org.). A Autoridade da Educação e a Recepção das Crianças na Responsabilidade pelo Mundo. 1ed.Campinas (São Paulo): Alínea, 2012, v. 2, p. 127-136.

8.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Repetição e Retorno: o jogo e a essência do brincar no ?fazer sempre de novo?. In: Danilo Augusto Santos Melo; Pablo de Vargas Guimarães; Polianne Delmondez e Walter Omar Kohan. (Org.). REPETIÇÃO E RETORNO: O JOGO E A ESSÊNCIA DO BRINCAR NO ?FAZER SEMPRE DE NOVO?. VIed.Rio de Janeiro: PROPEJ, 2012, v. , p. 1-15.

9.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Soberania versus Estado: crítica ao binômio poder-violência em Walter Benjamin.. In: Lúcia Helena Pulino; Sylvio Gadelha. (Org.). Soberania versus Estado: crítica ao binômio poder-violência em Walter Benjamin.. 1ed.Campinas (São Paulo): Alínea, 2012, v. 01, p. 49-58.

10.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Ciência e tecnologia: paradigmas do desenvolvimento sustentável versus degradação ambiental. In: Lucicleide de Souza Bacelar; Rafael Rabelo Bastos. (Org.). Ciência e tecnologia: paradigmas do desenvolvimento sustentável versus degradação ambiental. 1ed.Fortaleza: Realce, 2010, v. , p. 84-95.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Considerações sobre o conceito de legitimação em Lyotard. In: VI FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2014, Santa Maria - Rio Grande Sul. Revista Fiped. Santa Maria: Editora Realize, 2014. v. 1.

2.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. EXPERIÊNCIA, MEMÓRIA E CORPO: A EDUCAÇÃO TEATRAL E A CONSTITUIÇÃO SUBJETIVA. In: Anais do VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação - O que pode a escola hoje em nossa América?, 2014, Rio de Janeiro. Anais do VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2014. p. 1-11.

3.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. SUJEITO, CULTURA E EDUCAÇÃO: (DES)AJUSTANDO A CRISE DO CAPITALISMO, UMA VIVÊNCIA DO INEVITÁVEL. In: IV Fórum Internacional de Pedagogia(IV FIPED) A pesquisa na graduação: emancipação humana, práxis docente, trabalho e educação, 2012, Parnaíba - Piauí. Revista Fiped. Parnaíba: Editora Realize, 2012. v. 1. p. 1-12e.

4.
Vasconcelos, Liduina Célia Silva ; MORORO, T. M. F. ; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de . As Dificuldades dos Alunos da EJA I E II na Compreensão da Leitura. In: I Congresso Internacional da Cátedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos, 2010, João Pessoa - PB. Editora Universitária UFPB. João Pessoa: Editora Universitária UFPB, 2010. v. GT05.

5.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Os Paradigmas Culturais na Constituição do Sistema de Educação no Brasil. In: VIII CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2010, São Luis. Infância, Juventude e Relações de Gênero na História da Educação. São Luís: UFMA, 2010.

6.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; UCHOA, Francsico Kildare B. . Ciência e Tecnologia: paradigmas do desenvolvimento sustentável versus degradação ambiental. In: Conferência Internacional dos Sete Saberes para uma Educação do Futuro, 2010, Fortaleza - Ce. Conferência Internacional dos Sete Saberes para uma Educação do Futuro. Fortaleza - Ce: Editora UECE, 2010.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. A Falcudade Mimética e os Sentidos Onto e Filogenético como Possibilidade de Restituição em Walter Benjamin. In: XII Semana Universitária de Pós-Graduação e Pesquisa, 2007, Fortaleza. XII Semana Universitária, 2007.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Repetição e retorno: os jogos e a essância do brincar no 'fazer sempre de novo'. In: VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação - Filosofar: aprender e ensinar, 2012, Rio de Janeiro. Anais do VI Colóquio Internacional de Filosofia, 2012. p. 1-15.

2.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Fenômenos Sociais e Desafios à Educação: Concepções para uma Aprendizagem Signficativa a partir da Re-Criação Cultural. In: IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Biopolítica, Arte de Viver e Educação, 2011, Marília - São Paulo. Biopolítica, arte de viver e educação. Marília: UNESP, 2011. v. 1. p. 32-33.

3.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Os Paradigmas Culturais na Constituição do Sistema Educacional Brasileiro. In: IX Encontro Cearense de Historiadores da Educação e II Encontro Cearense de Geografia da Educação, 2010, Sobral. TEMPO, ESPAÇO E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO: Pressupostos Teóricos, Metodológicos e Seus Obejtos de Estudo. Fortaleza: Imprece Editorial, 2010. v. 1. p. 19-221.

4.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Mimese e ritual: fenômenos que permeiam a aprendizagem significativa como re-criação. In: XIV Encontro Nacional ANPOF, 2010, Águas de Lindóia. XIV Encontro Nacional ANPOF. Campinas - SP: Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia, 2010. v. 1. p. 1-576.

5.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Soberania versus Estado: crítica ao binômio poder-violência na estrutura da biopolítica em Walter Benjamin. In: III Colóquio Walter Benjamin, 2010, Fortaleza - Ce. III Colóquio Walter Benjamin. Fortaleza: Grupo de Pesquisa Walter Benjamin e a Filosofia Contemporanea do M. A. F. da UECE, 2010. v. 1. p. 1-25.

6.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Caráter destrutivo versus sujeito histórico: imagem apolínea do destruidor da razão abstrata e a formação da consciência histórica. In: XI Simpósio Internacional IHU: o (des)governo biopolítico da vida humana, 2010, São Leopoldo - RS. Simpósio Internacional IHU. São Leopoldo - RS: Casa Leiria: o espaço dos livros eletrônicos, 2010. v. 1. p. 1-587.

7.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. O fragmento como significação em Walter Benjamin. In: II Colóquio Walter Benjamin, 2009, Fortaleza - Ce. II Colóquio Walter Benjamin. Fortaleza - Ce: Grupo de Pesquisa Walter Benjamin e a Filosofia Contemporanea do Mestrado Acadêmico de Filosofia da, 2009. v. 1. p. 1-25.

8.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Arte e memória, Fragmento e História em Walter Benjamin. In: I Colóquio Walter Benjamin, 2007, Fortaleza. Cardenos Walter Benjamin. Fortaleza - Ce: Grupo de Pesquisa Walter Benjamin e a Filosofia Contemporanea do Mestrado Academico da Filosofia da, 2010. v. 1. p. 1-25.

9.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; TRIANDOPOLIS, Eduardo de Oliveira . A Dimensão Ético-Política do Projeto Pós-Moderno. In: V Semana de Iniciação Científica da Universiade Estadual do Ceará, 2000, Fortaleza. Resulte from Form 1 ufPage wsemana_form.htm, 2000.

10.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; TRIANDOPOLIS, Eduardo de Oliveira . A Dimensão Ético-Política do Projeto Pós-Moderno. In: IV Semana Semana de Iniciação Científica da Universidade Estadual do Ceará, 1999, Fortaleza. Resulte from Form 1 uf Page wsemana_form.htm, 1999.

Apresentações de Trabalho
1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; ALMEIDA, J. W. . A Transição do Corpo Simbólico para o Corpo Expropriado: lacunas que expressam a presença do Corpo Singular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. O Teatro e a Eduação: elementos de tensão entre sentido e significado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Da Norma a Lei: Imagens Foucaultianas acerca das Formas Jurídicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Foucault e a pesquisa: o discurso da formação do objeto. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Experiência e Memória: forças ativas do corpo(espaço de criação). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Experiência, Memória e Corpo: a Educação Teatral e a Consituição Subjetiva.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Considerações sobre o conceito de legitimação em Lyotard. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. O Conceito de Poder em Walter Benjamin. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; SILVA, A. P. F. ; GALVAO, M. J. M. ; SILVA, R. B. . ?Juventude: comportamentos e sociabilidade na era da informação?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Considerações sobre o conceito de legitimação em Lyotard. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Soberania versus Estado: crítica ao binômio Poder-Violência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Experiência e memória: forças ativas de corpo (espaço de criação). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Educação e Verdade da Linguagem: reflexões sobre a recepção da estética da existência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Considerações sobre o conceito de legitimação em Lyotard. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Sujeito, Cultura e Educação: (Des)Ajustando a Crise do Capitalismo - uma viência do Inevitável. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Repetição e Retorno: o jogo e a essência do brincar no ?fazer sempre de novo?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. A transição do Copro simbólico para o corpo expropriado: lacunas que expressam a presença do corpo singular. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; FREITAS, Luiza . Experiencia e memória: forças ativas do corpo (espaço de criação). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Sujeito, Cultura e Educação: (des)ajustando a crise do capital. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. A Transição do Corpo Simbólico para o Corpo Expropriado: lacunas que expressam a presença do Corpo SingularULAR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Ciência e tecnologia: paradigmas do desenvolvimento sustentável versus degradação ambiental.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Paradigmas Culturais na Constituição do Sistema de Educação no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Os Paradigmas Culturais na Constituição do Sistema Educacional Brasileiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Soberania versus Estado: crítica ao binômio poder-violência na estrutura da biopolítica em Walter Benjamin.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Mimese e ritual: fenômenos que permeiam a aprendizagem significativa como re-criação cultural. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Soberania versus Estado: crítica ao binômio poder-violência na estrutura da biopolítica em Walter Benjamin. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
Vasconcelos, Liduina Célia Silva ; MORORO, T. M. F. ; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de . As Dificuldades dos Alunos da EJA I e II na Compreensão da Leitura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Ação e reflexão: exigencias para uma práxis pedagógica eficaz do docente no ensino superior em EaD. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Caráter destrutivo versus sujeito histórico: imagem apolínea do destruidor da razão abstrata e a formação da consciência histórica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; UCHOA, Francsico Kildare B. . Ciência e Tecnologia: paradigmas do desenvolvimento sustentável versus degradação ambiental.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Caráter destrutivo versus sujeito histórico: imagem apolínea do destruidor da razão abstrata e a formação da consciência histórica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Imagem apolínia de odestruidor da razão abstrata e a formação da consciencia histórica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. A Faculdade mimética e os sentidos onto e filogenéticos como possibilidade de restituição em Walter Benjamin. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Arte e memória, fragmento e história em Walter Benjamin. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Arte e memória, fragmento e história em Walter Benjamin. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. A Mimese como possibilidade de retorno ao humnao em Walter Benjamin. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Tristeza do Princípe e Melancolia do Corpo e da Alma. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. A Dimensão ético-política do projeto pós-moderno. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Teatro: Criação e Construção de Conhecimento. Tocantins: Universidade Federal de Tocantins, 2016 (Dossiê "Entrecruamento del inguagens no Ensino de Teatro").

2.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e Ética e Responsabildiade Social. Fortaleza: Fametro, 2015 (Conteúdo Didático da Disciplina Filosofia e Ética e Responsabildiade Social).

3.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Metodologia do Trabalho Científico. Fortaleza: Fametro, 2015 (Conteúdo Didático da Disciplina Metodologia do Trabalho Científico).

4.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Ciencia e tecnologia: paradigmas do desenvolvimento sustentável versus degradação ambiental. Fortaleza - Ceará: Realce Editora & Industria Gráfica Ltda, 2010 (I Simpósio em Desenvolvimento Humano e Regional - FATE: uma perspectiva transversal do Ceará).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Direito, Poder e Violência: a Justiça como Critério dos Fins e a Legitimidade como Critério dos Meios. 2015.

2.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Mostra de Praticas Interdiciplinariedade. 2015.

3.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Feira da Graduação Tecnológica. 2014.

4.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Feira da Graduação Tecnológica. 2014.

5.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Mostra de Praticas Interdiciplinariedade. 2014.

6.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Animação Infantil e Classificação Indicativa: as Leis (no 8.069/90 - ECA e 10.359/01) instrumento democrático de proteção à criança e ao adolescente.. 2013.

7.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; MATA, Vilson da ; FONSECA, Fernando FAcó de Assis ; JOVINO, W. K. M. ; LEMOS, S. S. . II Cóloquio Nacional: Indivíduo e Educação no Contexto do Capitalismo em Crise. 2011.

8.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. II Colóquio Individuo e Educação no Capitalismo em Crise. 2011.

9.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; SILVA, M. S. M. . Monitoramento do PAR - Plano de Ações Articuladas: dificuldades e progressos dos municipios de Palmacia, Ibicuitinga e Morada Nova. 2009.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. JORNADA DE ESTUDOS EM HOMENAGEM AOS 90 ANOS DE MICHEL FOUCAULT. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Da norma à lei: imagens foucaultianas acerca das formas jurídicas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. O Conceito de Poder em Walter Benjamin. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Educação e Verdade da Linguagem: reflexões sobre a recepção da estética da existência. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. A autoridade da educação e a recepção das crianças na responsabilidade pelo mundo. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. SUJEITO, CULTURA E EDUCAÇÃO: (DES)AJUSTANDO A CRISE DO CAPITALISMO, UMA VIVÊNCIA DO INEVITÁVEL. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Soberania versus Estado: crítica ao binômio poder-violência em Walter Benjamin.. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. A violencia como produto da natureza. 2015. .

2.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Elaboração de Projeto e Artigo. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; NUNES, A. K. S. ; VASCONCELOS, L. F. S. . DIREITO, PODER E VIOLÊNCIA: A JUSTIÇA COMO CRITÉRIO DOS FINS E A LEGITIMIDADE COMO CRITÉRIO DOS MEIOS. 2015. (Relatório de pesquisa).

4.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. O Conceito de Poder em Walter Benjamin. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Leituras do Corpo e da Sexualidade: olhares sobre a constituição do anormal. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Animação Infantil e Classificação Indicativa: as Leis (no 8.069/90 - ECA e 10.359/01) instrumento democrático de proteção à criança e ao adolescente.. 2013. .

7.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; COSTA, R. L. D. ; FONSECA, J. M. . Foucault: da saúde do sexo ao poder do sexo. 2013. .

8.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO. 2012. (Cartas, mapas ou similares/Outra).

9.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. INDIVÍDUO E EDUCAÇÃO NA CRISE DO CAPITALISMO. 2012. (Cartas, mapas ou similares/Outra).

10.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. ENCONTRO INTERNACIONAL IV COLÓQUIO WALTER BENJAMIN. 2011. (Cartas, mapas ou similares/Outra).

11.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. II COLÓQUIO NACIONAL: INDIVÍDUO E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA CRISE DO CAPITALISMO. 2011. (Cartas, mapas ou similares/Outra).

12.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. CADERNOS WALTER BENJAMIN. 2011. (Cartas, mapas ou similares/Outra).

13.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; FONSECA, F. F. A. ; SILVA, T. M. F. E. . Diferença e significação: Reflexões sobre Linguagem, Escrita e Política com Benjamin, Derrida e Lyotard. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. I COLÓQUIO DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO. 2010. (Cartas, mapas ou similares/Outra).

15.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; MOURA, Francisco Marconcio Targino . História da Educação no Brasil: dos caminhos da história as perspectivas atuais. 2010. .

16.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; SILVA, F. C. ; SILVA, Maria do Socorro Mourão . Monitoramento do PAR - Plano de Ações Articuladas: dificuldades e progressos. 2009. (Relatório de pesquisa).


Produção artística/cultural
Música
1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Sujeito, Cultura e Educação: (des)ajustando a crise do capital, uma experiência do inevitável. 2011. Composição (estréia).

2.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Caráter Destrutivo versus sujeito histórico: imagem apolínea do destruidor da razão abstrata e a formação da consciência históricaTA E A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA. 2010. Composição (estréia).

3.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Fortaleza dos Maracatus. 2010. Composição (estréia).

4.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. "O Carnaval de Fortaleza e sua evolução". 2008. Composição (estréia).

5.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Exposição da UniversidadArte XII. 2004. Composição (estréia).

6.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Coletiva Banco Mundial - BIRD. 2003. Composição (estréia).

7.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Coletiva Cultura. 2002. Composição (estréia).

8.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Espaço Cultural Malazartes. 2001. Composição (estréia).

9.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Inauguração do Centro cultural da Oboé. 2001. Composição (estréia).

10.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. UniversidArte IX. 2001. Composição (estréia).

11.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. 1° Salão Fórum de Arte. 2000. Composição (estréia).

12.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. 50° Salão de Abril. 1999. Composição (estréia).

Artes Visuais
1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Á Sombra do Batoque. 2014. Fotografia.

2.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Corpos. 2013. Pintura.

3.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. 5 Quadros Animados. 2013. Animação.

Demais trabalhos
1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. TEATRO INFANTIL E EDUCAÇÃO EM WALTER BENJAMIN. 2013 (Tese de doutorado) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MAGELA, J. M. S.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de JOSÉ MARDÔNIO DOS SANTOS MAGELA. A Indisciplina em Sala de Aula. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

2.
SILVEIRA, Francisco Nascélio; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de FRANCISCO NARCÉLIO SILVA. A Indisciplina na Escola. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

3.
VASCONCELOS, Jakeline F. C.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de JAKELINA DE FÁTIMA CARVALHO VASCONCELOS. Analisando o Trabalho Interativo entre a Escola e a Família. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

4.
SILVEIRA, M. L.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de MARIA LUCINEIDE SILVEIRA. As Repercussões da Indisciplina na Aprendizagem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

5.
ANDRADE, Ivonilde Matos; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de IVONILDA MATOS ANDRADE. Causas e Conseqüências do Fracasso Escolar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

6.
BRAGA, M. I. S.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de MARIA IVONEIDE DA SILVA BRAGA. Dificuldade de Aprendizagem em Leitura e Escrita na Escola Padre Arsitides Andrade Sales. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

7.
ALVES, M. V.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de MARIA VALDENIR ALVES. Dificuldades Apresentadas na leitura e na Escrita. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

8.
JORGE, M. F.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de MARIA FRANCILENE JORGE. Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e Escrita e os Problemas que Interferem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

9.
SILVA, L. M. F.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de LUISA DE MARILAQUE FONTELES SILVA. Dificuldades na Escrita: Implicação no Processo Ensino-Aprendizagem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

10.
SILVA, M. C. R.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de MARIA CÉLIA RIOS SILVA. Família e Escola: uma via de mão dupla. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

11.
ARAUJO, A. R. O.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de ANTÔNIO ROBERTO OLIVEIRA ARAÚJO. Formação de Professores e Condições de Trabalho: uma necessidade básica. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

12.
GRACA, A. M. M.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de ANTÔNIO MARCOS MUNIZ GRAÇA. Fracasso Escolar: Quem deve ser responsabilizado?. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

13.
PONTES, E. F.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de EUGÊNCIA FREITAS PONTES. Indisciplina e Agressividade n Escola: Causas, Prevenção e Intervenção. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

14.
SILVA, F. C.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de FRANCISCA CARLA SILVA. Leitura e Escrita nas Séries Iniciaiis do Ensino Fundamental. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

15.
NETO, Francisco Antônio dos Santos; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de FRANCISCO ANTÔNIO DOS SANTOS NETO. O Desafio do Educador no Processo de Alfabetizar e Letrar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

16.
SENA, M. C. M.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de MARIA CECÍLIA MONTEIRO DE SENA. O Ensino de Matemática. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

17.
COSTA, J. A. A.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de JOSÉ AFRÂNIO ARAÚJO COSTA. O Impacto da Avaliação Escolar como Ferramenta de Exclusão Social. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

18.
ALVES, M. E.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de MARIA ELISÂNGELA ALVES. O Papel da Escola na Educação Inclusiva. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

19.
OLIVEIRA, Francisco Jacques; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de FRANCISCO JACQUES OLIVEIRA. Produção Textual. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

20.
SANTOS, A. G. M.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Participação em banca de ANDREA GOMES MULATO DOS SANTOS. "STRESS" Docente: Causas e Conseqüências no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; ASSIS, A. C. M.; DIAS, E. M. L.. Participação em banca de Gilberlânia Gomes Duarte Rocha.Juventude e mercado de trabalho: uma análise sobre o Programa Jovem Aprendiz no ISBET. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - Fametro.

2.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; CHAVES, M. P. V.; ARAO, M. R. M.. Participação em banca de Thaís Amaral da Câmara.O jovem autor do ato infracional e o processo de ressocialização: um estudo de caso no Centro Educacional Patativa do Assaré. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - Fametro.

3.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; ARAO, M. R. M.; SILVA, A. R. A.. Participação em banca de Marília Pereira dos Santos.O trabalho do assistente social na emergência na Rede de Atenção Terciária do SUS. 2014 - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - Fametro.

4.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; FARIAS, D. M.; SILVA, A. R. A.. Participação em banca de Adriano Cruz Nunes.Reflexões do Serviço Social acerca da participação da família no tratamento de pacientes hospitalizados. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - Fametro.

5.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; SEVERIANO, E. M. O.; ALCANTARA, A. O.. Participação em banca de Ricardo Jorge Mesquita da Silva.A compreensão da família sobre o dependente químico, a dependência e o tratamento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - Fametro.

6.
PINHEIRO, P. J.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; AZEVEDO, K. R.. Participação em banca de Alana Freire Beserra de Menezes.Movimento de mobilização social nas redes sociais: Estudo de caso - "O desafio do balde de gelo". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - Fametro.

7.
SILVA, A. R. A.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; RIBEIRO, H. M. C. B.. Participação em banca de Mayara Ceará de Sousa.Refleções sobre o trabalho interdisciplinar em saúde mental: um enfoque nos Centro de Atenção Psicossocial. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - Fametro.

8.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; LIMA, P. N.; SOARES, M. L.. Participação em banca de Tácila Consuêlo da Silva Sousa.Mulher e a criminalidade: um estudo de caso de Lígia dos Anjos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Serviço Social) - Faculdade Cearense.

9.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; Callixto. Participação em banca de João Calixto Moreira Neto.Ética Profissional na Contabilidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIencias Contábeis) - Faculdade Ateneu.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
Silva, Carlos H. C.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia da Arte. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

2.
Silva, Paula Valentim; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia Política: pensamento político grego e medieval; o pensamento político em Maquiavel, Hobbes, Locke, Montesquieu, Rousseau, Kant, Hegel e Marx. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

3.
CAVALCANTE, Francisca Dulcelina F.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. O Ensino de Filosofia no Ensino Médio: Determinações Legais. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

4.
MAIA, Alvaro Lins Monteiro; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. A formação das disciplinas filosóficas e científicas no contexto do construcionismo moderno e a Epsitemologia contemporânea. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

5.
SILVA, Rosangela Cardoso; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. O Ensino de Filosofia no Ensino Médio: Determinações Legais. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

6.
BEZERRA, Maria Idalina de Araújo; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia Política: pensamento político grego e medieval; o pensamento político em Maquiavel, Hobbes, Locke, Montesquieu, Rousseau, Kant, Hegel e Marx; Filosofia da Linguagem (Wittgenstein, John Searle) a Pós-modernidade: Lyotard, Foucault, Deleuze, Derrida. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

7.
SOUSA, LIMA a; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

8.
SILVA, Cleiton Pereira da; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

9.
OLIVEIRA, Dlaias Moraes de; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

10.
OLIVEIRA, Francisco Elvis Rodrigues; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia Política: pensamento político grego e medieval. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

11.
CASTELO BRANCO, Francivando Vieira; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

12.
FREITAS, Francsico Evanildo de Sousa; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

13.
MONTEIRO, Hernanes Araújo; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

14.
MOREIRA, Jorge Henrique Lima; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

15.
SOUSA, Josair de Araújo; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

16.
COSTA, José Luiz Silva da; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

17.
LIMA, José Newton Brito; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

18.
ARAUJO, José Nivardo Ferreira de; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

19.
BATISTA, J. R. S.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

20.
CARNEIRO, J. V.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

21.
SAMPAIO FILHO, Leonardo Furtado; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010.

22.
CARVALHO, M. J. V.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. concurso público para provimento de cargo de professor pleno I. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

23.
SILVA, Marcus Markans Fernandes da; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. As reflexões acerca do ensino de Filosofia no Ensino Médio; as estratégias didáticas e a seleção de conteúdos; Competências e Habilidades propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para a Disciplina de Filosofia. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

24.
AZEVEDO JUNIOR, Rael Carneiro de; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

25.
LEMOS, S. S.; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Filosofia e conhecimento: Pré-Socráticos; Sofistas; Sócrates, Platão e Aristóteles. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

26.
SOUSA, Vigevando Araújo de; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Patrística (Santo Agostinho); Escolástica (Santo Tomás de Aquino). 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

27.
DIOGO, Luana Mara; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Pós-modernidade: Lyotard, Foucault, Deleuze, Derrida. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
XVI Congresso de História da Educação do Ceará. 2017. (Congresso).

2.
Conexão Fametro.Juventude: comportamentos e sociabilidade na era da informação. 2014. (Encontro).

3.
III Colóquio de Estudos Foucaultianos. 2014. (Encontro).

4.
VI FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2014. (Encontro).

5.
VI FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. CRÍTICA DA ECONOMIA POLÍTICA À EDUCAÇÃO. 2014. (Olimpíada).

6.
VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2014. (Encontro).

7.
XVI Encontro Nacional da ANPOF. 2014. (Encontro).

8.
II Colóquio de Estudos Foucaultianos. 2013. (Encontro).

9.
III Colóquio Nacional Marxismo, Teoria Crítica e Filosofia da Educação. 2013. (Encontro).

10.
IV Encontro Nietzsche-Schopenhauer. 2012. (Encontro).

11.
IV FIPED - Forum Internacional de Pedagogia.SUJEITO, CULTURA E EDUCAÇÃO: (DES)AJUSTANDO A CRISE DO CAPITALISMO, UMA VIVÊNCIA DO INEVITÁVEL. 2012. (Outra).

12.
IV FIPED - Forum Internacional de Pedagogia.A FORMAÇÃO DO EDUCADOR E DO EDUCANDO NUMA PERSPECTIVA EMANCIPADORA. 2012. (Outra).

13.
IV Jornada do Projeto Procad - CAPES (137/2007) "BIOPOLÍTICÍTICA, ESCOLA E RESISTÊNCIA: INFÂNCIAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2012. (Encontro).

14.
VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2012. (Outra).

15.
XV Encontro Nacional da ANPOF.Sessão Temática FRankfurtianos. 2012. (Encontro).

16.
XV Encontro Nacional da ANPOF.A transição do corpo simbólico para o corpo expropriado: lacunas que expressam a presença do corpo singualr. 2012. (Encontro).

17.
XV Encontro Nacional da ANPOF. 2012. (Encontro).

18.
Encontro Internacional IV Colóquio Walter Benjamin. 2011. (Encontro).

19.
Encontro Internacional IV Colóquio Walter Benjamin.A TRANSIÇÃO DO CORPO SIMBÓLICO PARA O CORPO EXPROPRIADO: LACUNAS QUE EXPRESSAM A PRESENÇA DO CORPO SINGULAR. 2011. (Encontro).

20.
Encontro Internacional IV Colóquio Walter Benjamin.O Anjo da História de Walter Benjamin e o Anjo de Theo Anghelopoulos (La terza ala). 2011. (Encontro).

21.
II COLÓQUIO NACIONAL: INDIVÍDUO E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA CRISE DO CAPITALISMO.SUJEITO, CULTURA E EDUCAÇÃO: (DES) AJUSTANDO A CRISE DO CAPITAL, UMA EXPERIENCIA DO INEVITÁVEL. 2011. (Outra).

22.
II Colóquio Nacional: Indivíduo e Educação no Contexto do Capitalismo em Crise. 2011. (Encontro).

23.
II Colóquio Nacional: Indivíduo e Educação no Contexto do Capitalismo em Crise.SUJEITO, CULTURA E EDUCAÇÃO: (DES) AJUSTANDO A CRISE DO CAPITAL, UMA EXPERIENCIA DO INEVITÁVEL. 2011. (Encontro).

24.
II Colóquio Nacional: Indivíduo e Educação no Contexto do Capitalismo em Crise. 2011. (Encontro).

25.
II Colóquio Nacional: Indivíduo e Educação no Contexto do Capitalismo em Crise.II COLÓQUIO NACIONAL: INDIVÍDUO E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA CRISE DO CAPITALISMO. 2011. (Encontro).

26.
III Colóquio Latinoamericano de Biopolítica.Exepriencia e memória: forças ativas deo corpo (espaço de criação). 2011. (Encontro).

27.
III Jornada do Projeto Procad-CAPES (137/2007) "Biopolitica, Escola e Resistencia: infancias para a formação de professores".Critica e Crise: pressupostos para refletir a reforma na educação. 2011. (Encontro).

28.
III Jornada do Projeto Procad-CAPES (137/2007) "Biopolitica, Escola e Resistencia: infancias para a formação de professores". 2011. (Encontro).

29.
III Jornada do Projeto Procad-CAPES (137/2007) "Biopolitica, Escola e Resistencia: infancias para a formação de professores".Crítica e Crise: pressupostos para refletir a reforma na educação. 2011. (Encontro).

30.
I Jornada Pedagógica de Ipaumirim.Ação docente e práxis pedagógca: políticas educacuionais na escola e formação para as competências. 2011. (Encontro).

31.
IV Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação da UFC.A MÍMESIS E SENTIDOS ONTO E FILOGENÉTICO: PROCESSOS DE APREENSÃO DA FACULDADE MIMÉTICA E A APRENDIZAGEM INFANTIL. 2011. (Encontro).

32.
IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Biopolítica, Arte de Viver e Educação.Fenômenos Sociais e Desafios à Educação: Concepções para uma Aprendizagem Siginficativa a partir da Re-Criação Cultural. 2011. (Simpósio).

33.
IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Biopolítica, Arte de Viver e Educação.Fenômenos Sociais e Desafios à Educação: Concepções para uma Aprendizagem Siginificativa a partir da Re-Criação Cultural. 2011. (Simpósio).

34.
IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Biopolítica, Arte de Viver e Educação. 2011. (Simpósio).

35.
1º Seminário Internacional sobre Micro Territorialidades nas Cidades. 2010. (Seminário).

36.
2º Colóquio sobre hipertexto - EaD em Tela.Ação e reflexão: exigencias para uma práxis pedagógica eficaz do docente no ensino superior em EaD. 2010. (Outra).

37.
Cátedra da UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Congresso).

38.
Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. As Dificuldades dos Alunos da EJA I e II na Compreensão da Leitura. 2010. (Congresso).

39.
Ciclo Schiller: A Filosofia e o teatro de Friedrich Schiller. 2010. (Outra).

40.
Conferência Internacional sobre Os sete saberes necessários à Educação do Presente.Ciência e Tecnologia: paradigmas do desenvolvimento sustentável versus degradação ambiental. 2010. (Outra).

41.
Fórum Transnacional da Emancipação Humana. 2010. (Outra).

42.
Foucault: entre as palavras e as imagens. 2010. (Outra).

43.
I Colóquio de Filosofia, Sociologia e Educação: Filosofia Política - Subjetividade e Educação. 2010. (Encontro).

44.
I Colóquio de Filosofia, Sociologia e Educação: Filosofia Política - Subjetividade e Educação. 2010. (Encontro).

45.
I Encontro de Iniciação Científica da Faculdade Ateneu. 2010. (Encontro).

46.
I Encontro de Iniciação Científica da Faculdade Ateneu.Imagem apolínia do destruidor da razão abstrata e a formação da consciencia histórica. 2010. (Encontro).

47.
II Encontro e conversas sobre formação inventiva de professores: biopolítica, modos de gestão e estratégias de formação. 2010. (Encontro).

48.
III Colóquio Walter Benjamin.Estetização da política em Walter Benjamin - A promessa de felicidade como fresta do "agora" messiânico - Wlalter Benjamin e Gilles Deleuze: acerca da máquina literária da Franz Kafka. 2010. (Encontro).

49.
III Colóquio Walter Benjamin.Soberania versus Estado: crítica ao binômio poder-violência na estrutura da biopolítica em Walter Benjamin.. 2010. (Encontro).

50.
III Colóquio Walter Benjamin. 2010. (Encontro).

51.
II Jornada Biopolitica, Escola e Resistencia: Infancias para a formação de professores. 2010. (Outra).

52.
II Jornada Biopolítica Escola e Resistencia: Infancias para a formação de professores.Soberania versus Estado: crítica ao binômio poder-violência na estrutura da biopolítica em Walter Benjamin.. 2010. (Outra).

53.
I Semana de Filosofia da UNIRIO. 2010. (Encontro).

54.
IX Encontro Cearense de Hitoriadores da Educação e II Encontro Cearense de Geografia da Educação.Os Paradigmas Culturais na Cosntiutição do Sistema Educacional Brasileiro. 2010. (Encontro).

55.
IX Seminário dos Alunos do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UERJ. 2010. (Outra).

56.
Lançamento da Revista ENSAIOS FILOSÓFICOS. 2010. (Outra).

57.
O (Des)Governo Biopolítico da Vida Humana.Caráter destrutivo versus sujeito histórico: imagem apolínea do destruidor da razão abstrata e a formação da consciência histórica. 2010. (Simpósio).

58.
Projeto de Jornada do PROFIL e PROPED ? UERJ. 2010. (Outra).

59.
V Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação. 2010. (Outra).

60.
VIII Congresso Luso-Brasileiro de Educação. Paradigmas Culturais na Constituição do Sistema de Educação no Brasil. 2010. (Congresso).

61.
VIII Congresso Luso-Brasileiro de Educação. 2010. (Congresso).

62.
VII Semana de Humanidades UFC/UECE e I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades.Ação e Reflexão: exigencias para uma práxis pedagógica eficaz do docente no ensino superior. 2010. (Encontro).

63.
XIV Encontro Nacional ANPOF.Mimese e ritual: fenômenos que permeiam a aprendizgem significativa como re-criação. 2010. (Encontro).

64.
XIV Encontro Nacional ANPOF. 2010. (Encontro).

65.
XIV Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF.Mimese e ritual: fenômenos que permeiam a aprendizagem significativa como re-criação cultural. 2010. (Encontro).

66.
X Seminário dos alunos de Pós-Graduação em Filosofia da UERJ. 2010. (Encontro).

67.
XV Semana de Educação: Memórias, Pesquisas e Práticas Pedagógicas: 60 anos da EDU-UERJ. 2010. (Encontro).

68.
II Colóquio Walter Benjamin. 2009. (Encontro).

69.
II Colóquio Walter Benjamin.O fragmento como significação em Walter Benjamin. 2009. (Encontro).

70.
II Encontro Internacional Trabalho e Formação dos Trabalhadores.. 2008. (Encontro).

71.
II Encontro Internacional Trabalho e Formação Profissional dos trabalhadores.GT3. 2008. (Encontro).

72.
"Colóquio Walter Benajmin: formas de percepção estética na modernidade". 2007. (Encontro).

73.
I Colóquio Walter Benjamin.Arte e memória, fragmento e história em Walter Benjamin. 2007. (Encontro).

74.
I Colóquio Walter Benjamin.Secção das Comunicações manhã do dia 11 de Dezembro. 2007. (Encontro).

75.
I Colóquio Walter Benjamin. 2007. (Encontro).

76.
II Encontro de Pós-Graduação em Filosofia: "Epistemologia, Linguagem e Política. 2007. (Encontro).

77.
Marx e Debord - Simpósio comemorativo dos 140 anos de O Capital e 40 anos de A sociedade do espetáculo. 2007. (Simpósio).

78.
XII Semana Universitária de Pós-Graduação e Pesquisa.A Faculdade Mimética e os sentidos onto e filosgenético como possibilidade de restituição em Walter Benjamin. 2007. (Encontro).

79.
XII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF. 2006. (Encontro).

80.
Semana da Filsofia - Ética e Modernidade. 2000. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. III Colóquio de Estudos Foucaultianos. 2014. (Outro).

2.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. III Colóquio Nacional Marxismo, Teoria Crítica e Filosofia da Educação. 2013. (Outro).

3.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Seleção dos cursos de Mestrado e Doutorado, do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da FACED/UFC. 2011. (Outro).

4.
RECH, H. L. ; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de . processo seletivo para a aquisição da bolsa de pesquisa PIBC 2011/2012, Edital 01/11 para aplicão do Projeto de Pesquisa:Sujeito, Ideologia, Cultura e Educação em Theodor Adorno e em Slavoj Zizek. 2011. (Outro).

5.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. II COLÓQUIO NACIONAL: INDIVÍDUO E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA CRISE DO CAPITALISMO. 2011. (Outro).

6.
CALLADO, T. C. ; VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de . Encontro Internacional IV Colóquio Walter Benjamin. 2011. (Outro).

7.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. II Jornada Biopolitica Escola e Resistencia: Infancias para a formação de professores. 2010. (Outro).

8.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. III Colóquio Walter Benjamin. 2010. (Outro).

9.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. I Simpósio em Desenvolvimento Humano e Regional - FATE: uma perspectiva transversal do Ceará. 2010. (Outro).

10.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Prova de Conhecimentos da Selação 2010 dos cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da FACED/UFC. 2010. (Concurso).

11.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. I Colóquio de Filosofia, Sociologia e Educação: Filosofia Política - Subjetividade e Educação. 2010. (Outro).

12.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Seleção dos cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira FACED/UFC. 2010. (Outro).

13.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. IX Encontro Cearense de Historiadores da Educação e II Encontro Cearense de Geografia da Educação. 2010. (Outro).

14.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. II Colóquio Walter Benjamin. 2009. (Outro).

15.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de; VASCONCELOS, Linco . Coletiva Linco Vasconcelos e Raquel Vasconcelos. 2002. (Exposição).

16.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Coletiva Raquel Vasconcelos e Linco Vasconcelos. 2001. (Exposição).

17.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. 1º Salão Abril PrArte. 2000. (Exposição).

18.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Individual Linco Vasconcelos. 1995. (Exposição).

19.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Individual Linco Vasconcelos. 1995. (Exposição).

20.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Individual Linco Vasconcelos. 1993. (Exposição).

21.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Individual Linco Vasconcelos. 1993. (Exposição).

22.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Individual Linco Vasconcelos. 1993. (Exposição).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Ruth Guimarães dos Santos. A política da saúde mental no munícipio de Pacatuba. Início: 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza. (Orientador).

2.
Georgia Gomes Lins. Os desafios enfrentados por Transhomem e Não Binários em suas relações familiares. Início: 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
MÁRCIA SAMPAIO SILVEIRA SOARES. EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA ESCOLA DO CAMPO EM ITAPIPOCA ? CEARÁ - BRASIL. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, . Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
GILBERLÂNIA GOMES DUARTE ROCHA. Juventude e Mercado de Trabalho: uma análise sobre o Programa Jovem Aprendiz no ISBET. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Bacharelado em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - Fametro. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

2.
THAÍS AMARAL DA CÂMARA. O jovem autor do ato infracional e o processo de ressocialização: um estudo de caso no Centro Educacional Patativa do Assaré. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Bacharelado em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - Fametro. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

3.
Adriano Cruz Nunes. Reflexões do Serviço Social acerca da participação da família no tratamento de pacientes hospitalizados. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Bacharelado em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

4.
Ricardo Jorge Mesquita da Silva. O TRABALHO EM REDE NO ENFRENTAMENTO DA DEPENDENCIA QUÍMICA: UMA REFLEXÃO DA ?FAMÍLIA? NESSE CONTEXTO. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Bacharelado em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

5.
CLEIBE RIBEIRO DE OLIVEIRA. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA NOVA CULTURA DE VALORIZAÇÃO DAS DIFERENÇAS. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO CONTINUADA DE) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

6.
ALMERINA CARVALHO ROSA. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E O TRABALHO COM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

7.
CLEUDE ARAUJO DE SOUSA. AEE NO ENSINO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

8.
ELIZANE BATISTA ALVES ALBUQUERQUE. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UMA NOVA PROPOSTA PEDAGÓGICA DE INCLUSÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

9.
ISRAEL BARBOSA MARTINS. DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA: POTENCIALIDADES E DIFICULDADES. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

10.
Alexandre Gadelha Dantas e Emanuel Robson de Oliveira Simõe. As Tecnologias da Gestão Pública na Educação. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

11.
Cláudio Rocha Saraiva e Washington de Olliveira Moraes. O Impacto da Unificação do Sistema de Informação SIA e SIH/SUS: Controle e Gestão dos Recursos Público. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

12.
Antonia Elaine P Cavalcante e Tatiana Pinheiro Cavalcante. Habitarfor: Processo de Inclusão Social das Famílias da Favela Maravilha. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pública) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

13.
Débora Moreira Lima. O trabalho como instrumento de inclusão social: Projeto "Fabrincando Oportunidades". 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pública) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

14.
Lidiane Freitas da Costa. As políticas públicas e a democratização da educação: a expansão do ensino a distância. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pública) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

15.
Daniel Ferreira de Castro. A institucionalização da participação cidadã na perspectiva do Conselho Tutelar de Horizonte-Ce. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pública) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

16.
Fhillipe Augusto Bezerra Vieira. A utilização do TWITTER e do FACEBOOK no processo de comunicação entre um orgão do governo e a sociedade: estudo de caso das redes sociais da SEMACE. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pública) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

17.
Gisele Pereira Rodrigues. A inclusão social de pessoas com deficiencia intelectual no mercado de trabalho de Fortaleza. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

18.
CLEIDE DE OLIVEIRA MATOS MACEDO. O PROCESSO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL DE UM JOVEM COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade FEderal do Ceará (UFC-VIRTUAL). Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

19.
DILMA DE JESUS SILVA ALCANTARA. O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ESTUDO DE CASO: J.A. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade FEderal do Ceará (UFC-VIRTUAL). Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

20.
JANAICE SANTOS RIBEIRO. TECENDO OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA DEFICIENCIA FÍSICA. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade FEderal do Ceará (UFC-VIRTUAL). Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

21.
RONILSON FERREIRA DOS SANTOS. A ALFABETIZAÇÃO DO SURDO NA ESCOLA REGULAR: CAMINHOS A TRILHAR. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade FEderal do Ceará (UFC-VIRTUAL). Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
HELENILZE MENDES DE SOUZA. Percepções sobre o processo de ressocialização de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas de liberdade assistida no CREAS Conjunto Ceará. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

2.
MARLÚCIA FERREIRA GOMES GADELHA. Os desafios enfrentados por familiares com crianças com diagnóstico de cancer. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

3.
THAÍS DA SILVA FREITAS. Velhice: qualidade de vida para os velhos do grupo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - Fametro. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

4.
CLAUDÊNIA VASCONCELOS DE SOUSA. As causas do Abandono de Crianças no Abrigo Tia Júlia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

5.
JOSEFA JUDIVÂNIA VITAL DA SILVA. As Políticas Públicas Destinadas à População em Situação de Rua sob a Ótica do Assistente Social no Centro POP de Fortaleza. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

6.
JOSÉ GILDO SOUSA SANTOS. Adoção por casais homoafetivos: reinventando a família a partir da dignidade humana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

7.
BRENDA TORRES DA SILVA. A trajetória das interfaces na saúde mental antes e após a reforma psiquiátrica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

8.
FERNANDA KARLA TEIXEIRA DOS ANJOS. Autista, família e a equipe multiprofissional: desafios e as diferentes abordagens. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

9.
THAINARA DE SOUSA FERREIRA. Tecendo relações: o autismo e a aceitação familiar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

10.
MARA MARIA LEMOS RODRIGUES. A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS PROGRAMAS DE RECREAÇÃO E LAZER AOS OLHOS DOS GERENTES DA REDE HOTELEIRA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Fisíca Licenciatura) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - Fametro. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

11.
VALDÉLIA LOPES DA SILVA. GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: a percepção masculina acerca da paternidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

12.
ANDRÉA GONÇALVES SOARES. O álcool como fator determinante para a perda de vínculos familiares. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

13.
Tárcila Consuêlo da Silva Sousa. MULHER E CRIMINALIDADE: um estudo de caso de Lígia dos Anjos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Serviço Social) - Faculdade Cearense. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

14.
ANTONIO FÁBIO DOS SANTOS LIMA. A RESPONSABILIDADE SOCIAL DO CONTADOR ANTE AO PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em CIencias Contábeis) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

15.
Marcineide Rodrigues Moura. A gestão do atendimento ao contribuinte (pessoa física) na malha fiscal. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

16.
John Nascimento da Silva. O planejamento estratégico como ferramenta fundamental na gestão de um projeto social. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

17.
Euriza Iria Barbosa Sanca. Formação de empreendedores no espaço escolar na Guiné-Bissau. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

18.
Sinleudo Evaristo Monteiro e Franklin de Sousa Conrado. Ética e responsabilidade social: principais aspectos, teorias fundamentais e valroes agregados no campo organizacional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

19.
JOYCILANE FLORENCIO PEREIRA. TRANSFORMANDO CONHECIMENTO E RECONHECENDO O CAPITAL INTELECTUAL NAS ORGANIZAÇÕES. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em CIencias Contábeis) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

20.
FRANCISCO ADRHYAN PATHERSON HIPPOLYTO DE GUARANY. ÉTICA E MORAL: CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E OS DESAFIOS NA ATUAÇÃO PROFISSIONAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em CIencias Contábeis) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

Iniciação científica
1.
ARIELLA KARLA DA SILVA NUNES. Direito, Poder e Violência: a Justiça como Critério dos Fins e a Legitimidade como Critério dos Meios. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Serviço Social) - Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza, Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - Fametro. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

2.
CÉSAR GOMES SÁ. BENCHMARKING COMO ESTRATEGIA NO PROCESSO LOGÍSTICO EMPRESARIAL DAS PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Administração) - Faculdade Ateneu. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

Orientações de outra natureza
1.
DIENE ALVES PARENTE SABINO. A INCLUSÃO ESCOLAR E O DESAFIO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DISLEXIA. 2014. Orientação de outra natureza. (Curso de Psicopedagogia) - Faculdade Vale do Jaguaribe. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

2.
Euridete de Melo Muniz. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA: UM ESTUDO DE CASO DO ALUNO DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA APRENDER BRINCANDO. 2014. Orientação de outra natureza. (Curso de Psicopedagogia) - Faculdade Vale do Jaguaribe. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

3.
Francisca Nilsa Saldanha Lima. PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2014. Orientação de outra natureza. (Curso de Psicopedagogia) - Faculdade Vale do Jaguaribe. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

4.
Maria Gerlane Victor Nunes. UM ESTUDO DO CASO ANA: INTEGRAÇÃO VERSUS INCLUSÃO. 2014. Orientação de outra natureza. (Curso de Psicopedagogia) - Faculdade Vale do Jaguaribe. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

5.
MEIRILANDE ARAÚJO DE SOUSA. A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2014. Orientação de outra natureza. (Curso de Psicopedagogia) - Faculdade Vale do Jaguaribe. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

6.
Paulo Germano Oliveira de Assis. LEITURA E ESCRITA: UM ESTUDO DE CASO DE UMA CRIANÇA EM ESTADO DE DESLEXIA NO 5o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA E.E.I.E.F. EXPEDITO DIÓGENES. 2014. Orientação de outra natureza. (Curso de Psicopedagogia) - Faculdade Vale do Jaguaribe. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.

7.
FRANCISCA EDIVÂNIA SARAIVA DA SILVA. A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NAS ESCOLAS. 2014. Orientação de outra natureza. (Curso de Psicopedagogia) - Faculdade Vale do Jaguaribe. Orientador: Raquel Célia Silva de Vasconcelos.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão

Outros projetos


Outras informações relevantes


Participação no Grupo de Pesquisa: WALTER BENJAMIN E A FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA do Diretório dos Grupos de Pesquisa do Brasill - CNPq. E participa do Projeto Procad-Capes: Biopolítica, escola e resistência: infâncias para a formação de professores, projeto que integra as instituições: UFC, UERJ, UNB e UNESP - Araraquara (SP).



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