Valdir Heitor Barzotto

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  • Última atualização do currículo em 21/09/2014


Professor Livre Docente da Faculdade de Educação da USP, onde ministra as disciplinas Metodologia do Ensino de Português, Metodologia do Ensino de Linguística e Leitura e Produção de Textos. Atua no Programa de Pós-Graduação em Educação da FE/USP e de Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa da FFLCH/USP. Pós-doutorado pela Universidade Paris 8, Laboratoire d études romanes, na Équipe de linguistique des langues romanes, Approches comparatives des langues romanes : discours, lexique, grammaire (2010) - bolsa FAPESP; doutorado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1998) - bolsa CAPES, com estágio na École des Hautes Études en Sciences Sociales (Paris - França, 1996-1997) - bolsa CNPq; mestrado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1992) - bolsa CAPES; Especialização em Metodologia e Prática do Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1988), e graduação em Letras pela Universidade Federal do Paraná (1986). Com bolsa de Recém-Doutor desenvolveu projeto de pesquisa em continuação aos estudos desenvolvidos no doutorado e atuou como docente na Graduação e no Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa da FCL/UNESP/Araraquara. É coordenador pela FE/USP do projeto Disciplinas da Licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa PROCAD-NF/CAPES - , desenvolvido em parceria com a UFMA e a UERN. Organizador do livros sobre leitura, escrita e ensino de língua portuguesa. É presidente de honra da ANPGL (Associação Nacional de Pesquisa na Graduação em Letras), entidade que organiza o FALE (Fórum Acadêmico de Letras), do qual foi um dos criadores. Participou ainda da criação e da organização de várias edições do Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa da USP, bem como da coordenação de edições do COLE (Congresso de Leitura do Brasil) como membro da diretoria da Associação de Leitura do Brasil-ALB, entidade que o promove. É co-coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa Produção Escrita e Psicanálise: GEPPEP. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Valdir Heitor Barzotto
Nome em citações bibliográficas
BARZOTTO, V. H.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Av: da Universidade, 308
Butantã
05508-040 - Sao Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 30913099
Ramal: 259
URL da Homepage: http://www.usp.br


Formação acadêmica/titulação


1994 - 1997
Doutorado em Lingüística.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
com período sanduíche em Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales (Orientador: Roger Chartier).
Título: Leitura de revistas periódicas: forma, texto e discurso. Um estudo sobre a revista Realidade (1966-1976), Ano de obtenção: 1998.
Orientador: João Wanderley Geraldi.
Bolsista do(a): CAPES - CNPQ / PDEE.
Palavras-chave: leitura; análise do discurso; história da leitura; suporte de textos; mentalidade.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Setores de atividade: Educação.
1989 - 1992
Mestrado em Lingüística.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Leitura de Propaganda de Agrotóxicos - Contribuição aos estudos da Ideologia da Modernização,Ano de Obtenção: 1992.
Orientador: João Wanderley Geraldi.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: leitura; análise do discurso; publicidade.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Setores de atividade: Educação.
1987 - 1988
Especialização em Metodologia e Prática de Ensino de Língua Portugue. (Carga Horária: 380h).
Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
1983 - 1986
Graduação em Letras.
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.


Pós-doutorado e Livre-docência


2013
Livre-docência.
Faculdade de Educação da USP.
Título: Leitura, Escrita e Relação com Conhecimento, Ano de obtenção: 2013.
2009 - 2010
Pós-Doutorado.
Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Análise do Discurso.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.


Formação Complementar


2006 - 2006
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. (Carga horária: 14h).
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
2005 - 2005
Assistência de Direção e Continuidade. (Carga horária: 20h).
Raiz Produções / Em Foco Multimídia.
2005 - 2005
Psicanálise com Crianças: Corpo e Linguagem. (Carga horária: 20h).
Escola Psicanalítica de Campinas.
2002 - 2002
Conf. : Lidando com companheiros, amantes e filhos. (Carga horária: 3h).
Sociedade Campinense de Psicanálise.
1999 - 1999
Sem. Av: A articulação Narrativa da idéia de form.. (Carga horária: 45h).
Faculdade de Educação - UNICAMP.
1998 - 1998
Técnicas da tradução para legendar e dublar filmes.
XXI Century.
1997 - 1997
O que é um exercício acadêmico: um ponto de vista. (Carga horária: 4h).
Instituto de Estudos da Linguagem - UNICAMP.
1996 - 1997
Socio-histoire des pratiques culturalles.
Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales.
1996 - 1997
Problèmes d'histoire culturelle.
Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales.
1996 - 1997
Les représentations sociales et imaginaires.
Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales.
1996 - 1997
Semántique des langues naturelles.
Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales.
1995 - 1995
Extensão universitária em A História das Práticas Culturais. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1995 - 1995
Curso Jaqueline Authier-Revuz. (Carga horária: 20h).
Instituto de Estudos da Linguagem - UNICAMP.
1985 - 1985
Extensão universitária em Literatura Portuguesa: Em torno de Fernando Pessoa. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1985 - 1985
Extensão universitária em História e ficção na América Latina. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1984 - 1984
Extensão universitária em Literatura Portuguesa. (Carga horária: 21h).
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1983 - 1983
Extensão universitária em 3 Encontro de Estudos Pedagógicos. (Carga horária: 40h).
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.
1983 - 1983
Treinamento de Educação Integrada. (Carga horária: 40h).
MOBRAL.


Atuação Profissional



Universidade de Pula, Unipu, Croácia.
Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante
Outras informações
Língua e Cultura Brasileira


Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Doutor 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2005 - Atual
Ensino, Filologia e Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Discurso, língua e metalinguagem
3/2004 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Textos
Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa: a alfabetização
8/2002 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Análise do Discurso e Ensino
7/2001 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
7/2001 - Atual
Ensino, Lingüística, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de Lingüísitca
08/2007 - 07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Coordenador da área de pós-graduação Linguagem e Educação.
8/2008 - 07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Graduação.
10/2004 - 10/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro do Conselho Técnico Administrativo.
1/2004 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Representante da FEUSP no Conselho Deliberativo do IEB/USP.
8/2001 - 7/2005
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Linhas de pesquisa
Linguagem e Educação
07/2002 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Suplente na Comissão de Cultura e Extensão Universitária.
3/2002 - 3/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Representantes dos Doutores no Conselho Departamental.

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Colaborador, Carga horária: 4
Outras informações
Professor credenciado no programa de Pós-graduação em Lingüística e Língua Portuguesa

Vínculo institucional

1999 - 2000
Vínculo: Bolsista recém-doutor - CNPQ, Enquadramento Funcional: bolsista recém-doutor, Carga horária: 40

Atividades

3/2000 - 7/2007
Outras atividades técnico-científicas .

Atividade realizada
Orientação de Mestrado e Doutorado.
7/1999 - 07/2007
Ensino, Linguística e Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Discurso, mentalidades e cultura
07/1999 - 07/2007
Ensino, Lingüística e Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Análise do Discurso: o lugar do Outro na escrita
7/1999 - 12/2000
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Lingüística III - Semântica
Lingüística IV
Teoria da Comunicação

Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1998
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

2/1990 - 3/1998
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Letras e Artes.

2/1990 - 3/1998
Extensão universitária , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Letras e Artes.

Atividade de extensão realizada
Formação continuada.
2/1990 - 3/1994
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado
Língua Portuguesa
Lingüística
12/1991 - 12/1993
Direção e administração, Departamento de Letras e Artes - UNIOESTE, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
11/1991 - 11/1993
Direção e administração, Colegiado do Curso de Letras, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado.
1993 - 1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão e Concurso para Admissão Docentes da UNIOESTE, .

Cargo ou função
Membro da Comissão.

Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1994
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

09/1994 - 12/1994
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estudos Semânticos e Pragmáticos

Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

04/2005 - 04/2005
Ensino, Linguagem e Ensino, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Discurso, Leitura e Mentalidade

Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Atividades

08/2005 - 09/2005
Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Análise do Discurso: o lugar do Outro na escrita

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Celetista (prazo determinado), Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Atividades

08/1998 - 12/1998
Ensino, Análise do Discurso, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Discurso Jornalístico sob a ótica textual-comunicativa

Colégio Estadual Carlos Gomes (1 e 2 graus), CECG, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1987
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Ministrou aulas de Língua Portuguesa e Educação Artística para 1 e 2 graus.

Atividades

08/1987 - 11/1987
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
08/1987 - 11/1987
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
05/1987 - 08/1987
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Artística

Complexo Escolar Pres. Arthur da Costa e Silva, CEPACS, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1987
Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Ministrou aulas de Língua Portuguesa na Escola Estadual Quintino Bocaiúva - Ensino de 1 Grau.

Atividades

02/1987 - 04/1987
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visitante
Outras informações
Disciplina: "A produção Acadêmica no âmbito dos Estudos da Linguagem e sua repercussão na formação de professores de Língua Portuguesa - Estudo Avançado ministrado no Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem"



Linhas de pesquisa


1.
Linguagem e Educação
2.
Análise do Discurso
3.
Formação de professores


Projetos de pesquisa


2013 - Atual
Estudos discursivos sobre mídia na USP e na UP: implicações teóricas e práticas

Descrição: Projeto de investigação e desenvolvimento em parceria entre duas comunidades científicas: a Universidade de São Paulo, por meio de corpo docente e discente da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) e da Faculdade de Educação (FE) e a Universidade do Porto (UP), por meio de corpo docente e discente da Faculdade de Letras (FLUP) e do Centro de Linguística (CLUP, unidade financiada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, PEST-OE/LIN/UI0022/2011). Desse modo, o projeto deve abranger quatro campos: os estudos discursivos, estudos de mídia, formação de professores e ensino de Língua Portuguesa. O projeto tem como propósitos: 1) estudar a produção acadêmica com vistas a verificar o que tem sido feito nas duas Universidades na área que abrange os Estudos do Discurso, e 2)contribuir para o aprimoramento das pesquisas da área dos Estudos Linguísticos, em especial, daquelas que têm os discursos veiculados pela mídia como objeto de preocupação investigativo-científica, visando a compreender em que medida as especificidades desse objeto afetam a área em que é estudado, bem como os efeitos de tais estudos para a formação do professor com vistas à sua atuação junto a um aluno cada vez mais afeito à mídia. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (6) .

Integrantes: Valdir Heitor Barzotto - Coordenador / Maria Lúcia C V O Andrade - Integrante / Emerson de Pietri - Integrante / Claudia Rosa Riolfi - Integrante / Zilda Gaspar Oliveira de Aquino - Integrante / Luis Antonio da Silva - Integrante.
2013 - Atual
Política linguística no estado do Paraná: línguas de imigração e línguas de fronteira

Descrição: Este projeto de pesquisa tem como foco descrever e analisar as políticas linguísticas presentes nas práticas de ensino/aprendizagem de línguas em comunidades consideradas bilíngues seja por conta das línguas de imigração ou pelas línguas de fronteira existentes em certas regiões do estado do Paraná. No caso específico desta pesquisa, o estudo recai em comunidades na região centro-sul do estado do Paraná, mais especificamente nas cidades de Irati e Prudentópolis, as quais têm a língua ucraniana como língua de imigração e, portanto, como língua veicular em situações da comunicação cotidiana. Já na região oeste do Paraná, em Foz do Iguaçu, há o funcionamento do português e do espanhol como línguas de fronteira, situação fortemente facilitada não só pela situação de fronteira, mas, também pelas tratativas comerciais que se dão nesse contexto. Subjacente a estes dois focos de estudo está, pois, a preocupação em desvelar as políticas de língua que regem as práticas linguísticas escolares. Neste sentido, o foco está direcionado tanto à interação que se desenvolve entre os atores do espaço escolar professores e alunos quanto ao manejo do fazer pedagógico pelo professor..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .

Integrantes: Valdir Heitor Barzotto - Integrante / Cibele Krause Lemke - Coordenador / Milan Puh - Integrante / Loremi Loregian-Penkal - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2010 - 2013
DISCIPLINAS DA LICENCIATURA VOLTADAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Descrição: Este projeto visou verificar recorrências quanto ao que se considera como conteúdo e estratégias de ensino em cursos de Pedagogia e Letras, quanto à formação do professor que ensinará Língua Portuguesa. As análises foram feitas em projetos pedagógicos dos referidos cursos, em programas de ensino e em diários de campo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .

Integrantes: Valdir Heitor Barzotto - Coordenador / Daniela Aparecida Eufrásio - Integrante / Emerson de Pietri - Integrante / Fabiana de Oliveira - Integrante / Fernanda Vilhena Mafra Bazon - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1
2008 - 2013
Disciplinas da Licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa. PROCAD-CAPES 2427/2008

Descrição: Esta pesquisa se constitui num contexto de cooperação entre a Universidade de São Paulo, a Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e a Universidade Estadual do Rio Grande do Norte, UERN, com apoio da FAPEMA (Fundação de amparo a pesquisa do Maranhão) com vistas à consolidação dos Programas de Pós-Graduação destas últimas, conforme prevê o Edital Procad-NF N 08/ 2008 da CAPES. Tem como objetivo último compreender algumas das representações sobre o que seja a formação do professor de Língua Portuguesa e seu ensino-aprendizagem hoje. Para tal fim, toma como objeto de investigação a disciplina Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (MELP), visando a identificar seus traços definidores. Tem como procedimentos adotados e referências teóricas apoio na Etnografia e Análise do Discurso..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) .

Integrantes: Valdir Heitor Barzotto - Coordenador / Rita Maria Decarli Bottega - Integrante / Émerson de Pietri - Integrante / Maria Núbia Barbosa Bonfim - Integrante / Neide Luzia de Rezende - Integrante / Antonio Paulino de Sousa - Integrante / Gilton Sampaio de Souza - Integrante / Maria Lúcia Pessoa Sampaio - Integrante / Margarete Fátima Sales e Silva - Integrante / Marcelo Dias - Integrante / Daniela Aparecida Eufrásio - Integrante / Mariana Aparecida de Oliveira Ribeiro - Integrante / Vanessa Fabíola Silva de Faria - Integrante / Francisca Maria Soares dos Reis - Integrante / Idméa Semeghini-Siqueira - Integrante / Claudia Rosa Riolfi - Integrante / Adriana Santos Batista - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.Número de orientações: 8
2008 - 2012
Movimentos do Escrito

Descrição: Descrição: Por meio da análise de versões de textos escolares e científicos, visamos a mostrar que a imobilidade da escrita consiste em uma falácia, já que: a) do ponto de vista de quem escreve, a realização de vários movimentos com relação a sua própria palavra são necessários para poder produzir um texto passível de interpretação pelo leitor; b) do ponto de vista de quem lê, um texto pode gerar movimentos, alterações, transmudações; c) do ponto de vista do processo por meio do qual se escreve, a análise das diversas versões de um texto mostra que as palavras movimentam-se com maior ou menor propriedade até que venham a se depositar na fixidez de uma versão considerada final. O trabalho investigativo está organizado em cinco eixos temáticos: 1) O que foi lido no texto escrito; 2) A influência da escrita na posição subjetiva; 3) A alfabetização; 4) O percurso de quem escreve; e 5) As parcerias para a escrita: investigações a respeito das influências exercidas pelo parceiro (professor, orientador, amigo etc.) no percurso de quem se propõe a escrever. Em 2008, o banco de dados, composto de versões de textos escritos por um mesmo informante ao longo de diversos momentos de sua formação, encontra-se em construção. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Valdir Heitor Barzotto - Coordenador / Claudia Rosa Riolfi - Integrante.
2008 - 2011
Disciplinas da Licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa: saberes e práticas na formação docente.

Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objeto de investigação as representações sobre a formação do professor para ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa, por meio do estudo das práticas e saberes atualmente mobilizados no âmbito da disciplina que, na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, é denominada Metodologia do Ensino de Português e na Universidade Federal do Maranhão, Prática de Ensino em Língua Portuguesa e Literatura em Língua Portuguesa. A coleta de dados abrangerá as disciplinas correlatas presentes nos currículos de outras instituições de ensino superior que formam professores de Língua Portuguesa. Em levantamento preliminar nos currículos de instituições de diversas regiões do país, percebeu-se a existência de variação quanto à denominação das disciplinas que têm seu enfoque voltado para o ensino e a aprendizagem da Língua Portuguesa, como por exemplo, Prática de Ensino de Língua Portuguesa, Didática do Ensino de Língua Portuguesa, Fundamentos do Ensino de Língua Portuguesa. De modo bastante amplo, a pesquisa visa a circunscrever quais são as especificidades do campo recoberto pelas práticas e saberes mobilizados nas disciplinas que se encarregam diretamente de conteúdos relacionados ao ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa nos cursos de Letras. Seus objetivos gerais são: a) compreender algumas das representações sobre o que seja a formação do professor de Língua Portuguesa e seu ensino e aprendizagem hoje; b) propor uma discussão sobre a existência ou não de um objeto específico que caracterize o campo do qual se encarregam as disciplinas estudadas; e c) empreender uma discussão quanto à constituição ou não de uma "disciplina" (no sentido foucaultiano do termo) a partir dos conhecimentos que têm sido mobilizados no desenvolvimento destas disciplinas e na produção delas decorrente. O estudo ora proposto será feito por meio dos seguintes procedimentos metodológicos: a) contato com as instituições que oferecem a disciplina.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) .

Integrantes: Valdir Heitor Barzotto - Coordenador / Rita Maria Decarli Bottega - Integrante / Daniela Eufrasio - Integrante / Maria Núbia Barbosa Bonfim - Integrante / Margarete Fátima Sales e Silva - Integrante / Mariana Aparecida de Oliveira Ribeiro - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 6
2006 - 2011
Imagens da língua: sujeito, conhecimento e tempo

Descrição: O projeto dedica-se ao estudo de operações discursivas realizadas sobre recursos lingüísticos, em textos da mídia, acadêmicos e de normatização, e interroga a existência de condicionantes que contribuam para a efetivação de mudanças lingüísticas e incorporação de itens lexicais de grupos específicos por um número maior de falantes..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Valdir Heitor Barzotto - Coordenador.
2006 - 2008
Representações Concernentes à Formação do Professor de Língua Materna: Estudos sobre a especificidade da disciplina metodologia/didática/prática do ensino da Língua Materna

Descrição: Este projeto integra outro maior, cujo objetivo é investigar as especificidades do campo que recobre a disciplina Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa nas várias instituições de ensino superior que formam professores de Língua Portuguesa no Brasil. Levando em consideração que a atuação dos proponentes, em conjunto com outros docentes da disciplina, que têm estado em permanente reflexão sobre os seus fazeres específicos, acumulou algum conhecimento que pode ser divulgado, o presente projeto visa, além de ampliar e aprofundar o alcance desta reflexão, internacionalizar a discussão, tanto buscando a compreensão do campo recoberto pelas disciplinas que se encarregam do ensino de Língua Materna em outros países, como divulgando o conhecimento já produzido no Brasil de modo a oferecer contribuições para os estudos sobre a especificidade das disciplinas encarregadas do ensino da Língua Materna em cursos de formação de professores em outros países. Objetivo Geral: Instaurar um sistema de trocas com outros países sobre o conhecimento acumulado em torno dos saberes e práticas das disciplinas encarregadas do ensino de Língua Materna nos cursos de formação de professores. Específicos: Compreender o papel que desempenham as disciplinas encarregadas do ensino de Língua Materna na formação de professores em diferentes países, bem como divulgar produção brasileira sobre: a) saberes mobilizados na disciplina; b) práticas específicas da disciplina, tais como estágios, relatórios, etc; c) modos de inserção da disciplina na formação de professores; d) produção acadêmica relacionada aos saberes mobilizados na disciplina; e) vínculos estabelecidos entre os fazeres da disciplina e os resultados do ensino de Língua Materna. Procedimento: instaurar a troca com outros países e ao mesmo tempo investigar o papel das disciplinas em questão é a realização de estágios de inserção em cursos de formação de professores de Língua Materna a fim de colher dados para análise compa.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Valdir Heitor Barzotto - Coordenador / Claudia Rosa Riolfi - Integrante / Émerson de Pietri - Integrante / Diana Schuler - Integrante / Érika Tanaka - Integrante / Tathiane Gaciela Cipullo - Integrante.
Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa da USP - Auxílio financeiro.Número de orientações: 3
2005 - 2007
Textos e suportes: leitura e formação de professores

Descrição: A pesquisa que proponho neste momento é resultado da junção de questões oriundas da confluência de duas linhas de investigação que tenho encaminhado nos últimos anos, manisfestas especialmente nos Projetos Leitura, Corporalidade e Sentido, desenvolvido na modalidade Recém-doutor (300277/99-7 RN), junto ao departamento de Lingüística - FCL/UNESP-Ar, de 08/99 a 12/2000 e Ensino da Leitura: Os limites do texto e de seu suporte, RDIDP, Faculdade de Educação-USP, a partir de 2001. No primeiro buscava aprofundar os estudos desenvolvidos no doutorado, sobre a participação de um tipo específico de suporte material de textos, as revistas periódicas de circulação semanal, tais como Veja, Isto É, etc. na constituição dos sentidos. No segundo investigava duas ordens de limites impostos à leitura: as estratégias utilizadas pelo autor na escrita e a forma do objeto portador deste texto. Portanto, as questões que apresento neste projeto já foram por mim tematizadas em outros trabalhos (cf. bibliografia) publicados como parte dos resultados das pesquisas citadas. O que se delineia aqui pela primeira vez é a articulação entre elas e a investigação mais sistemática dos modos de apropriação pelo professor dos textos acadêmicos que lhe apresentaram as novas propostas, bem como a busca de indícios nestes textos, que possam condicionar os modos de apropriação, com vistas à formação de professores. Os dois projetos já desenvolvidos apontaram, entre outras coisas, para a necessidade de insistência na consideração do suporte como partícipe na produção de sentidos, inclusive dada a escassez de trabalhos de análise de textos sem destacá-los dos suportes em que são dados a ler. Durante o levantamento feito na vigência da bolsa de Recém Doutor foi possível verificar esse número reduzido, sendo a área de Educação a que mais conta com trabalhos em que o suporte é considerado, seguido da lingüística. Mesmo assim, pouco se encontra nestes trabalhos sobre a formação d.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Valdir Heitor Barzotto - Coordenador.
Financiador(es): Universidade de São Paulo - Outra.
2001 - 2005
Ensino da Leitura: Os limites do texto e de seu suporte.

Descrição: Com este projeto proponho uma investigação, e a formação de futuros professores inseridos no trajeto desta pesquisa, sobre a necessária recuperação de dois elementos que concorrem para a limitação das leituras que podem ser feitas a partir de um texto: as próprias estratégias utilizadas pelo autor na escrita (a textualização), e a forma dos suportes em que os textos são dados a ler (composição). Este trabalho, sobre os limites da leitura é, a meu ver, parte de uma busca que começa a ser empreendida de modo mais abrangente na sociedade com vistas a reencontrar seus próprios limites, sem incorrer num conservadorismo totalitário e, ao mesmo tempo, sem incorrer em uma anomia desintegradora.(Relatório aprovado em 05/08/2003) .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Valdir Heitor Barzotto - Coordenador.
Financiador(es): Universidade de São Paulo - Outra.
1999 - 2000
Leitura, corporalidade e sentido (RD-CNPQ)

Descrição: A pesquisa que pretendo desenvolver durante o período que compreende à vigência da bolsa de recém-doutor consiste num exercício de aproximação entre a Análise do Discurso, a História Cultural e a História das Mentalidades a fim de contribuir para a compreensão da participação de um tipo específico de suporte material de textos, as revistas periódicas (do tipo Veja, Marie Claire, Globo Rural), na constituição dos sentidos que, encadeados, vão delinear o discurso "constituído por um encadeamento de sentidos que se estabelece no ato da leitura a partir de elementos presentes em diferentes tipos de textos. Para que o encadeamento se estabeleça concorrem, além do modo com que os elementos são inseridos no texto, a forma do veículo portador de textos, a forma que o texto nele assume e o movimento efetuado no ato da leitura que a própria forma do veículo impinge ao leitor.".
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Valdir Heitor Barzotto - Coordenador.
Financiador(es): CNPQ - RD- Recém Doutor - Bolsa / Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho Campus Araraquara - Bolsa.


Projetos de extensão


2012 - 2013
Projeto de Intercâmbio: Jurussaca Câmbio, São Bernardo Falando

Descrição: O Projeto visa ao intercâmbio de escolas da comunidade quilombola de Jurussaca/PA e Escola Estadual Prof. Otílio de Oliveira em São Bernardo do Campo, objetivando: (i) a troca de informações sobre histórias de uma e outra comunidades por meio de relatos escritos espontâneos sobre a formação do povo brasileiro, tomando por base a Lei 11.645; (ii) a qualificação da produção escrita dos alunos por meio da escrita com destinatário; (iii) proporcionar aos docentes e discentes o exercício da cidadania e solidariedade por meio da arrecadação de livros didáticos e paradidáticos que marcarão o início das atividades da sala de leitura da comunidade de Jurussaca. (iv) compreender as variedades linguísticas da comunidade, levada para a sala de aula em ambas as comunidades e o modo como se lida com elas no ensino de língua portuguesa visando a contribuição para o convívio entre cultura..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Valdir Heitor Barzotto - Coordenador / Rafael Barreto do Prado - Integrante / Marcia Santos Duarte de Oliveira - Integrante / Jair Francisco Cecim - Integrante / Ednaldo Campos - Integrante / Raquel Azevedo da Silva - Integrante / Maria Célia Barros Virgolino Pinto - Integrante / Tatiana Macedo Dias - Integrante / Pryscila dos Santos Lopes - Integrante / Jan Poehlmann - Integrante / Élida Ferrari Penhalver - Integrante / Larissa Albino Coimbra - Integrante / Roseli A. Acraine de Oliveira - Integrante / Silvana A. A. de Souza S. de Paiva - Integrante / Francisco João Lopes - Integrante.


Membro de corpo editorial


2004 - Atual
Periódico: Revista Ecos (Cáceres)
2007 - Atual
Periódico: Revista do SELL - Simpósio de Estudos Lingüísticos e Literários
2007 - Atual
Periódico: Revista InterteXto
2004 - Atual
Periódico: Cadernos de Pesquisa na Graduação em Letras
2002 - Atual
Periódico: Letras (Campinas)
2008 - 2010
Periódico: Revista Educação e Pesquisa - FEUSP
1999 - Atual
Periódico: Revista Nexos: Estudos em Comunicação e Educação
2008 - Atual
Periódico: Revista Sentidos
2008 - Atual
Periódico: Revista Educação: Teoria e Prática


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Análise do Discurso.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2014
Reconocimiento Especial por gestar la investigación y la docencia en el marco de Fórum Acadèmico de Letras-FALE, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán-UPNFM.
2013
Prêmio Programa de Tutoria Científico-Acadêmica, Pró-Reitoria de Graduação - USP (Of. Circ. Pró-G- 34).
2013
Menção Honrosa pela participação no programa Ensinar com Pesquisa, Pró-Reitoria de Graduação da USP.
2012
Presidente de honra da Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia-AINPGP, Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia-AINPGP.
2012
Homenagem aos integrantes de diretorias e funcionários colaboradores da Associação de Leitura do Brasil, Associação de Leitura do Brasil-ALB.
2009
Comenda do Grupo de Pesquisa em Poética Brasileira Contemporânea-GEPEOEC, Grupo de Pesquisa em Poética Brasileira Contemporânea-GEPEOEC, 2o. SILIC - UNIR/Vilhena.
2007
Presidente de Honra da Associação Nacional de Pesquisa na Graduação em Letras-ANPGL, Associação Nacional de Pesquisa na Graduação em Letras-ANPGL.
1994
Padrinho da Turma de Letras, 1993, da Unioeste/Foz do Iguaçu, Comissão de Formatura.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
BARZOTTO, V. H.2011BARZOTTO, V. H. ; OLIVEIRA, O. B. ; TRIVELATO, S. L. F. . Os licenciados e a prática docente: consensos e tensões. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), v. 11, p. 533-546, 2011.

2.
BARZOTTO, V. H.2010BARZOTTO, V. H. ; RIOLFI, C. R. ; SCHULER, D. . Comparação de duas experiências de sondagens na alfabetização: Brasil e Alemanha. Teoria e Prática da Educação, v. 1, p. 1-15, 2010.

3.
BARZOTTO, V. H.2010BARZOTTO, V. H. ; SILVA, L. A. ; RAMOS, R. R. . Interação na sala de aula: possibilidades de abordagens. Entretextos (UEL), v. 10, p. 176-201, 2010.

4.
BARZOTTO, V. H.2010BARZOTTO, V. H. ; BOTTEGA, R. M. D. ; PRADO, R. B. ; Trevizo, D. . Tinta sobre papel: técnicas de escrita e de representações de ilusões. Web-Revista Discursividade: Estudos Linguísticos, v. 6, p. 16, 2010.

5.
BARZOTTO, V. H.2009BARZOTTO, V. H. ; MARANDINO, M. . Proposição de um diálogo acadêmico no formato revista: Educação e Pesquisa (Editorial). Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 35, p. 7-12, 2009.

6.
BARZOTTO, V. H.2009BARZOTTO, V. H. ; EUFRASIO, D. . O relatório de estágio como manifestação do perfil profissional em Letras. Revista MELP (Online), v. 1, p. 1-10, 2009.

7.
BARZOTTO, V. H.2009BARZOTTO, V. H. ; VITA, E. S. . L´autre present dans les diverses versions d´un texte litteraire Ecrit par un ecolier. Repères. Institut National de Recherche Pédagogique, v. 40, p. 37-50, 2009.

8.
BARZOTTO, V. H.2008BARZOTTO, V. H. ; RIBEIRO, N. B. . A pesquisa como dimensão do processo formativo na graduação. Revista Ecos (Cáceres), v. VI, p. 83-90, 2008.

9.
BARZOTTO, V. H.2008BARZOTTO, V. H. ; RIOLFI, C. R. ; PIETRI, E. . Imagens contemporâneas do formador do professor de língua portuguesa. Leitura (UFAL), v. 42, p. 69-84, 2008.

10.
BARZOTTO, V. H.2006BARZOTTO, V. H. ; SUGIYAMA JUNIOR, E. . Lingüística e metodologias do ensino de Língua Portuguesa: limites e possibilidades da circulação do conhecimento (IC). Série Iniciação Científica - FEUSP (cd rom), v. 2, p. 1181-1275, 2006.

11.
BARZOTTO, V. H.2005 BARZOTTO, V. H. . Um projeto de formação de leitores nas páginas de revistas periódicas. Revista da ANPOLL, Campinas-SP, v. 18, p. 217-239, 2005.

12.
BARZOTTO, V. H.2005BARZOTTO, V. H. ; VILHENA, F. K. . Aquisição de Língua Escrita: um confronto entre teoria e empiria (Orientador IC). Série Iniciação Científica FE/USP, v. 1, p. 13, 2005.

13.
BARZOTTO, V. H.2004BARZOTTO, V. H. . Nem respeitar, nem valorizar, nem adequar as variedades lingüísticas. Ecos Revista, Cáceres - MT, v. 02, p. 93-96, 2004.

14.
BARZOTTO, V. H.2000BARZOTTO, V. H. . Alguns termos do debate sobre suportes de textos, corporalidade e leitura. Nexos, São Paulo, v. 06, p. 07-14, 2000.

15.
BARZOTTO, V. H.1999BARZOTTO, V. H. . A relevância da materialidade do veículo portador de textos no encadeamento de sentidos que constituem o discurso. Síntese, Campinas-SP, v. 4, p. 55-62, 1999.

16.
BARZOTTO, V. H.1998BARZOTTO, V. H. . A materialidade do texto publicado em revistas periódicas. Leitura: Teoria e Prática, Campinas-SP, v. 31, p. 27-49, 1998.

17.
BARZOTTO, V. H.1997BARZOTTO, V. H. . Analyse d'une revue periodique formes et sens en mouvement. Anthroepotes, Paris-FR, v. II, n.3, p. 25-41, 1997.

18.
BARZOTTO, V. H.1995BARZOTTO, V. H. . Essas piadas de livros didáticos. Consciência (Palmas, PR), v. 9, p. 49-54, 1995.

19.
BARZOTTO, V. H.1992BARZOTTO, V. H. . De redação a texto: uma contribuição da Lingüística textual. Letras e Letras, Cascavel, v. 1, p. 66-75, 1992.

20.
BARZOTTO, V. H.1990BARZOTTO, V. H. ; RIOLFI, C. R. . Iniciando a graduação e a pesquisa. Letras (Campinas), Campinas, v. 9, p. 123-129, 1990.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BARZOTTO, V. H. (Org.) ; RIOLFI, C. R. (Org.) ; ALMEIDA, S. (Org.) . Leitura e Escrita: impasse na universidade. 1. ed. São Paulo/São Paulo: Editora Paulistana, 2013. v. 1.000. 152p .

2.
BARZOTTO, V. H. (Org.) ; RIOLFI, C. R. (Org.) . Sem choro nem vela: cartas aos professores que ainda vão nascer. 1. ed. São Paulo/São Paulo: Paulistana, 2012. 239p .

3.
BARZOTTO, V. H. (Org.) ; RIOLFI, C. R. (Org.) . O Inferno da Escrita - Produção Escrita e Psicanálise. 1. ed. Campinas/SP: Mercado das Leras, 2011. v. 1. 212p .

4.
BARZOTTO, V. H. (Org.) ; SAMPAIO, M. L. P. (Org.) ; SOUSA, A. P. (Org.) . Formação de professores de língua portuguesa: quando a linguagem e o ensino se encontram. 1. ed. São Paulo: Paulistana, 2010. 193p .

5.
BARZOTTO, V. H. (Org.) ; GHILARDI, M. I. (Org.) . Nas telas da mídia. 1. ed. Campinas/SP: Alínea, 2002. v. 1. 184p .

6.
BARZOTTO, V. H. (Org.) ; RIOLFI, C. R. (Org.) . Revista Nexos - Estudos em Comunicação e Educação. 1. ed. São Paulo: Anhembi Morumbi, 2000. v. 1. 103p .

7.
BARZOTTO, V. H. (Org.) . Estado de Leitura. 1. ed. Campinas: Mercado de Letras/ALB, 1999. 215p .

8.
BARZOTTO, V. H. (Org.) ; GHILARDI, M. I. (Org.) . Mídia, Educação e Leitura. 1. ed. São Paulo: Editora Anhembi Morumbi/ALB, 1999. v. 1. 240p .

Capítulos de livros publicados
1.
BARZOTTO, V. H. . Todo menino que nascer atirá-lo-eis ao Nilo - ou num manancial de textos. In: Juliana Bertuci Barbosa e Marinalva Vieira Barbosa. (Org.). Leitura e Mediação: Reflexr. 1ed.Campinas/SP: Mercado das Letras, 2013, v. 1, p. 157-172.

2.
BARZOTTO, V. H. . Se acender tem de queimar : mas entre declarações e atos algo derrete na língua. In: Valdir Heitor Barzotto, Claudia Rosa Riolfi. (Org.). Sem choro nem vela. 1ed.São Paulo/São Paulo: Paulistana, 2012, v. , p. 25-34.

3.
BARZOTTO, V. H. . Instâncias formadoras, domínio da escrita e poder do professor. In: CENTURION, R.; CRUZ, M.; BATISTA, I. M.. (Org.). Linguagem e(m) interação - Línguas, Literaturas e Educação. 1ed.Cáceres: Editora Unemat, 2011, v. , p. 11-16.

4.
BARZOTTO, V. H. ; KRAUZE-LEMKE, C. . Diversidade linguística na escola: políticas e práticas. In: ZYCH, A. C.; LORENGIAN-PENKAL, L.; SCHNECKENBERG, M.; OLIVEIRA, O. de.. (Org.). Diversidade e Ensino. 1ed.Guarapuava: Editora Unicentro, 2011, v. 1, p. 55-68.

5.
BARZOTTO, V. H. ; RIOLFI, C. R. . Alunos que erram: os paradoxos entre o uno e o múltiplo na produção textual. In: MRECH, L. M.; PEREIRA M. R.. (Org.). Psicanálise, transmissão e formação de professores. 1ed.Belo Horizonte: Fino Traço, 2011, v. 1, p. 91-101.

6.
BARZOTTO, V. H. . Ana Teberosky: a conquista da escrita. In: REGO, T. C.. (Org.). Cultura, aprendizagem e desenvolvimento. 1ed.Rio de Janeiro: Vozes, 2011, v. 2, p. 153-180.

7.
BARZOTTO, V. H. . Lições das fúrias: delitos e castigos inevitáveis. In: BARZOTTO, V. H; RIOLFI, C. R.. (Org.). O Inferno da Escrita - Produção Escrita e Psicanálise. 1ed.Campinas/SP: Mercado das Letras, 2011, v. 1, p. 33-46.

8.
BARZOTTO, V. H. . A expressão da modalidade linguística e a análise de textos acadêmicos. In: SILVA, C. L. C. R.; CARLOS, J. T.; PIRIS, E. L.. (Org.). Abordagens metodológicas em estudos discursivos. 1ed.São Paulo: Paulistana, 2010, v. 1, p. 27-35.

9.
BARZOTTO, V. H. . Modalizações em torno da prática e cristalização da imagem do professor de Língua Portuguesa. In: BARZOTTO, V. H.; SOUSA, A.P.; SAMPAIO, M. L. P.. (Org.). Formação de professor de língua portuguesa: quando a linguagem e o ensino se encontram. 1ed.São Paulo: Paulistana, 2010, v. , p. 9-18.

10.
BARZOTTO, V. H. ; ARAGUTE, T. A. . O falante, o professor e o ensino de Língua Portuguesa. In: ZOZZOLI, R.; OLIVEIRA, M. B.. (Org.). Leitura, escrita e ensino. 1ed.Maceió: Edufal, 2008, v. 1, p. 157-170.

11.
BARZOTTO, V. H. . Leitura e produção de textos: limites e relações intersubjetivas. In: CALIL, E.. (Org.). Trilhas da Escrita- Autoria, leitura e ensino. 1ed.São Paulo: Cortez, 2007, v. 1, p. 159-170.

12.
BARZOTTO, V. H. . Leitura e interpretação de textos para alunos ingressantes no terceiro grau. In: LIMA, R. C. C. P.. (Org.). Leitura - múltiplos olhares. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2005, v. , p. 97-101.

13.
BARZOTTO, V. H. . Língua Portuguesa e prática docente: ouvindo vozes e tomando sustos. In: BASTOS, N. B.. (Org.). Língua Portuguesa em Calidoscópio. 1ed.São Paulo: EDUC, 2004, v. , p. 239-245.

14.
BARZOTTO, V. H. . A língua Portuguesa, aos poucos, nas telas da mídia. In: BARZOTTO, V. H.; GHILARDI, M. I.. (Org.). Nas telas da Mídia. 1ed.Campinas: Alínea, 2002, v. , p. 111-115.

15.
BARZOTTO, V. H. . Limites na leitura: o texto e seu suporte. In: GREGOLIN, M. R.; BARONAS, R. L.; KALIL, M.. (Org.). Análise do Discurso. 1ed.Araraquara: Cultura Acadêmica, 2002, v. , p. 243-248.

16.
BARZOTTO, V. H. . Olhares oblíquos sobre sentidos não muito dissimulados. In: GREGOLIN, M.R.; BARONAS, R.. (Org.). Análise do Discurso: as materialidades do sentido. 1ed.São Carlos - SP: Claraluz, 2001, v. , p. 205-217.

17.
BARZOTTO, V. H. . Discriminação e exclusão na mídia impressa. In: VIANA, M. T.; RENAULT, L. O. L.. (Org.). Discriminação. 1ed.São Paulo: LTr, 2000, v. , p. 312-320.

18.
BARZOTTO, V. H. . A participação do leitor na definição da forma do objeto portador de textos: um projeto educativo. In: Valdir Heitor Barzotto; Maria Inês Ghilardi. (Org.). Mídia, Educação e Leitura. 1ed.São Paulo: Anhembi Morumbi, 1999, v. , p. 139-150.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
BARZOTTO, V. H. . Ana Teberosky: a conquista da Escrita. Revista Educação - Especial Pedagogia Contemporânea, São Paulo, , v. 1, p. 60 - 75, 01 out. 2009.

2.
BARZOTTO, V. H. . Entrevista para jornal - 05/03. Diário de São Paulo, São Paulo, p. A3 - A, 05 mar. 2006.

3.
BARZOTTO, V. H. . Depoimento para reportagem/matéria em revista - 07/2005. Ensino Superior, Estado de São Paulo, p. 30 - 30, 01 jul. 2005.

4.
BARZOTTO, V. H. . Leitura e comércio, uma plástica no gosto. Jornal da USP, ANO XIX, São Paulo, , v. 682, p. 2, 12 abr. 2004.

5.
BARZOTTO, V. H. . A produção de conhecimento pelo estudante trabalhador - 28/04. Gazeta do Iguaçu, Foz do Iguaçu, 28 abr. 1992.

6.
BARZOTTO, V. H. ; BRITTO, L. P. L. . Promoção x mitificação da leitura. Em dia, Campinas, , v. 3, p. 3 - 4.

7.
BARZOTTO, V. H. . O REELP e as lacunas do sistema. Em Dia: Leitura & Crítica - Boletim Informativo da Associação de Leitura do Brasil-ALB, Campinas-SP, , v. 2, p. 4 - 5.

8.
BARZOTTO, V. H. . Mais problemas com o livro didático - 19/09. A Gazeta do Iguaçu, Foz do Iguaçu.

9.
BARZOTTO, V. H. . Medidas Paliativas no Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas - Correio de Notícias - Curitiba-PR, 09/11. Correio de Notícias, Curitiba.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
BARZOTTO, V. H. ; RIOLFI, C. R. . Formação de professores de língua portuguesa em São Paulo: saberes e práticas nas disciplinas da licenciatura. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos - SP. Anais do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009. v. 1. p. 1-9.

2.
BARZOTTO, V. H. ; RIOLFI, C. R. . Transformações na modalização da palavra do outro nas versões de textos acadêmicos. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos - SP. Anais do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009. v. 1. p. 1-10.

3.
BARZOTTO, V. H. ; KRAUZE-LEMKE, C. . Um estudo sobre práticas linguística na aula de língua espanhola. In: Encontro de Pesquisa em Educação na Região Sudeste, 2009. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009. v. 1. p. 1-6.

4.
BARZOTTO, V. H. . Considerações a propósito de textos acadêmicos de professores sobre leitura e produção de textos. In: Práticas escritas na escola: letramento e representação II Org. Corrêa, M.L.G, 2007, São Paulo. Práticas escritas na escola: letramento e representação II. CDROM, 2007. v. II. p. 287-297.

5.
BARZOTTO, V. H. . A criança falada e a cena de quem fala. In: V colóquio do LEPSI: a psicanálise, as instituições e a infância, 2006, São Paulo. Anais do V Colóquio do LEPSI Scielo Proceeding, 2006. v. 1. p. 1-8.

6.
BARZOTTO, V. H. ; GHIRALDELO, C. M. . Redação para a escola - Livros para a comunidade. In: III Seminário do Centro de Estudos Lingüísiticos e Literários do Paraná - CELLIP, 1990, Londrina. Anais do III Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná - CELLIP. Londrina, 1990. v. I. p. 15-22.

7.
BARZOTTO, V. H. . De redação a texto: uma contribuição da Lingúistica Textual. In: Seminário de Lingüística do GEL, 1989, Lorena_SP. Anais do XXXVII Seminário de Lingüística do GEL, 1989. v. XXXVII. p. 23-32.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
BARZOTTO, V. H. . Formación de educadores para la enseñanza de la lengua materna: variedades linguísticas. In: Pedagogía 2009 - Encuentro por la unidad de los educadores, 2009, Havana - Cuba. Resumen de Pedagogía 2009 - Encuentro por la unidad de los educadores, 2009.

2.
BARZOTTO, V. H. . As fadas do conhecimento. In: IV Workshop Produção Escrita e Psicanálise - Precisamos mesmo de um salvador?, 2008, São Paulo. Caderno de Resumos do IV Workshop Produção Escrita e Psicanálise, 2008. v. 1. p. 1-1.

Apresentações de Trabalho
1.
BARZOTTO, V. H. . Environment of teaching and research: conditions to participing in communities of readers and producers of knowledge. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
BARZOTTO, V. H. . Linguística e ensino e ensino de linguística. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
BARZOTTO, V. H. . Pesquisa como fio condutor da prática do professor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
BARZOTTO, V. H. . Maneiras de inserir o aluno em projetos de pesquisa e consequências para a produção de conhecimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
BARZOTTO, V. H. . Da modalização à consequência: Análise do discurso, media e ensino de Língua Portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
BARZOTTO, V. H. . La investigación en las universidades del Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
BARZOTTO, V. H. . La lectura y la escritura en la universidad. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
BARZOTTO, V. H. . Coordenou a mesa Conteúdos e saberes mobilizados nas disciplinas de MELP. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
BARZOTTO, V. H. . Da cumplicidade na Ignorância à necessidade de saber. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
BARZOTTO, V. H. . O bibliotecário na escola e a formação do leitor: informação e conhecimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
BARZOTTO, V. H. . Língua Portuguesa em casa e na escola: contrastes entre línguas, variedades e saberes na formação do professor no Brasil, no Timor-Leste e na Alemanha. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
BARZOTTO, V. H. . Os efeitos das políticas em Pós-graduação nas metodologias de pesquisa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
BARZOTTO, V. H. . Facilitador en el primer seminario de investigación educativa para docentes y estudiantes universitarios. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
BARZOTTO, V. H. . Expositor y tallerista en I seminario de investigación educativa para docentes y estudiantes universitarios. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
BARZOTTO, V. H. ; FERNANDEZ, C. ; NOVAIS, R. M. . A polifonia nos textos de licenciados sobre os propósitos da educação química. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
BARZOTTO, V. H. . Ensino é Pesquisa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
BARZOTTO, V. H. . Leitura, visão de mundo e formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
BARZOTTO, V. H. . Os leitores e suas representações discursiva em revistas impressas brasileiras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
BARZOTTO, V. H. . Leitura, visão de mundo e formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
BARZOTTO, V. H. . Os leitores e suas representações discursivas em revistas impressas Brasileiras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
BARZOTTO, V. H. . Arriscando-se na Escrita. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
BARZOTTO, V. H. . Formação profissional de professores de línguas: articulações entre estágio e pesquisa no âmbito da disciplina Metodologia do Ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
BARZOTTO, V. H. . A inserção curricular das disciplinas de formação docente.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

24.
BARZOTTO, V. H. ; NOVAIS, R. M. ; FERNANDEZ, C. . A Polifonia nos textos de licenciandos sobre os propósitos da educação química.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
BARZOTTO, V. H. . É possível avaliar a proficiência em leitura a partir das metodologias assumidas pelo INEP e pelas secretarias da Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
BARZOTTO, V. H. . A língua entre declarações e atos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
BARZOTTO, V. H. . Falares brasileiros: da homogeneização à diversidade nas perspectivas de análise. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
BARZOTTO, V. H. . Cenários culturais no Brasil: reflexões sobre literatura, mídia e arte para crianças. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
BARZOTTO, V. H. . Hablares brasileños: de la homogeneización a la diversidade en las perspectivas de análisis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
BARZOTTO, V. H. . Alternativas y experiencias para la elaboración de libros a partir de la investigación y la audiencia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
BARZOTTO, V. H. . Prove di scrittura spontanea e registri sulla conoscenza presentata degli alunni degli anni iniziali di scolarizzazione. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
BARZOTTO, V. H. . Analyse de textes académiques sur l enseignement de la langue portugaise : modalisations et orientations du sens. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
BARZOTTO, V. H. . Pesquisar a Língua Portuguesa no Brasil: possibilidades e perspectivas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
BARZOTTO, V. H. . Literatura brasileira contemporânea para adolescentes: um exercício de leitura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
BARZOTTO, V. H. . O movimento pela pesquisa na graduação: reflexões político-acadêmicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
BARZOTTO, V. H. ; PAULETTO, M. F. S. E. S. . Dissertações de mestrado: possibilidades de inovações na mobilização da escrita, formação e prática pedagógica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
BARZOTTO, V. H. . Cultura de Língua Portuguesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
BARZOTTO, V. H. . Formación de educadores para la enseñanza dela lengua materna: variedades linguísticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
BARZOTTO, V. H. ; RIOLFI, C. R. . Transformações na modalização da palavra do outro nas versões de textos acadêmicos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
BARZOTTO, V. H. ; RIOLFI, C. R. . Formação de professores de língua portuguesa em São Paulo: saberes e práticas nas disciplinas da licenciatura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
BARZOTTO, V. H. . Dados do projeto PROCAD. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
BARZOTTO, V. H. . Princípios da investigação para a pesquisa e o estágio supervisionado em Letras (Mesa-redonda). 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
BARZOTTO, V. H. . Políticas públicas para a pesquisa na graduação (Mesa-redonda). 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
BARZOTTO, V. H. . Leitura e produção no ensino superior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
BARZOTTO, V. H. . Políticas de leitura e letramento no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
BARZOTTO, V. H. . Exposição de dados do PROCAD. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.
BARZOTTO, V. H. . Políticas de pesquisa para os cursos de graduação em Letras (mesa-redonda). 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
BARZOTTO, V. H. . Programa ler e escrever. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
BARZOTTO, V. H. . Ensino de língua em contextos multiculturais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
BARZOTTO, V. H. . Variedades lingüísticas e formação de professores de língua materna no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
BARZOTTO, V. H. . Disciplinas da Licenciatura voltadas para o Ensino da Língua Portuguesa: saberes e práticas na formação docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
BARZOTTO, V. H. . Considérations sur les paradoxes entre l' unicité et la multiplicité : une perspective pour l' enseignement de la langue maternelle au Brésil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

53.
BARZOTTO, V. H. . Fóruns acadêmicos como espaços de pesquisa e de formação na graduação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
BARZOTTO, V. H. . As fadas do conhecimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
BARZOTTO, V. H. . Formação do professor de língua materna: disciplinas específicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
BARZOTTO, V. H. . Os Estudos sobre a Linguagem na escola: intervenções e mudanças. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
BARZOTTO, V. H. . A importância da pesquisa na Graduação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
BARZOTTO, V. H. . Quando o ensinar ultrapassa métodos e modelos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
BARZOTTO, V. H. . Tendências na análise da produção acadêmica (mesa-redonda). 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.
BARZOTTO, V. H. . Revistas: a forma da leitura (mesa redonda). 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
BARZOTTO, V. H. . Megera, Aleto e Tesífone: a presença das três Erínias nos textos por meio dos quais somos formados (mesa redonda). 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
BARZOTTO, V. H. . Literatura e Ensino (mesa-redonda). 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
BARZOTTO, V. H. . O estudante de Letras e a construção da profissão de professor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
BARZOTTO, V. H. . Reflexões Linguísticas e literárias em contexto de ensino. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
BARZOTTO, V. H. . Repetir o FALE para resistir à reprodução. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.
BARZOTTO, V. H. . Estágio supervisionado obrigatório e a formação do professor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
BARZOTTO, V. H. . Políticas de Pesquisa para a graduação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
BARZOTTO, V. H. . Variedades linguísticas desprestigiadas: o caso da população de origem africana com menos acesso à escolaridade no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
BARZOTTO, V. H. ; RIOLFI, C. R. . Leitura e produção no ensino superior. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

70.
BARZOTTO, V. H. . Leitura e Escrita no Ensino Superior. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.
BARZOTTO, V. H. . Pesquisa na Graduação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
BARZOTTO, V. H. . Metodologia de Ensino? Didática? Linguística Aplicada?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.
BARZOTTO, V. H. ; PIETRI, E. . Leitura Escrita e engajamento subjetivo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.
BARZOTTO, V. H. . Leitura: das instruções presentes no texto à formação do leitor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.
BARZOTTO, V. H. . Do corpo ao texto: apontamentos sobre leitura e escrita. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
BARZOTTO, V. H. . (mesa-redonda) Estágios e Projetos em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

77.
BARZOTTO, V. H. . (Debatedor) I Seminário de Orientandos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

78.
BARZOTTO, V. H. . (Debatedor) Práticas de letramento e relações raciais no movimento hip hop / Objetos de ensino no livro didático de português e no caderno dos alunos: um estudo exploratório. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

79.
BARZOTTO, V. H. . Língua e Literatura: pesquisa e discurso sobre o ensino.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
BARZOTTO, V. H. . A escrita acadêmica, sistematizando o ensino pela pesquisa.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

81.
BARZOTTO, V. H. . A formação do professor de Língua Portuguesa: construção de saberes no bacharelado e na licenciatura. Mesa Redonda. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

82.
BARZOTTO, V. H. . A pesquisa na Graduação e os cursos de Pós-graduação em Letras e Educação: Reflexões sobre Ensino e Alfabetização. Palestra. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

83.
BARZOTTO, V. H. . Linguagem, Ensino e Autonomia. Palestra. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
BARZOTTO, V. H. . Leitura: Múltiplos Olhares.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
BARZOTTO, V. H. . Percursos de leitura e escrita.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

86.
BARZOTTO, V. H. . Mesa Redonda: Estágio e formação de professores.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

87.
BARZOTTO, V. H. . A pesquisa nas áreas de Literatura e Linguística no curso de Letras do Campus Universitário do Sul e Sudeste do Pará. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

88.
BARZOTTO, V. H. . Análise do discurso: o lugar do outrro na escrita.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.
BARZOTTO, V. H. . Produção de Texto na Universidade: projeto e relatório (minicurso). 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

90.
BARZOTTO, V. H. . Produção de textos acadêmicos pelo aluno de Letras.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.
BARZOTTO, V. H. . Os limites do texto e seus suportes.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.
BARZOTTO, V. H. . A infância, suas Instituições e a Linguagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

93.
BARZOTTO, V. H. . Políticas e Experiências de Pesquisa na Graduação em Letras. Abertura do XV Fórum Acadêmico de Letras-FALE, Palmas-TO. 10-11/06. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

94.
BARZOTTO, V. H. . Pesquisa em Leitura e Produção de textos. Oficina. XV FALE. Palmas-TO, 10-12/06. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

95.
BARZOTTO, V. H. . Pluralismo e Identidade: quando o singular e o regular encontram-se no texto. (Oficina). 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

96.
BARZOTTO, V. H. . Procedimentos de Escrita de textos acadêmicos. XIX ENANPOLL, Maceió, 28/06 - 02/07. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

97.
BARZOTTO, V. H. . Autonomia Intelectual e Pesquisa na Graduação em Letras: A Inclusão do Aluno de Letras. (Mesa Redonda).. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

98.
BARZOTTO, V. H. . A pesquisa da graduação em Letras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

99.
BARZOTTO, V. H. . A oralidade e a escrita no ensino de língua portuguesa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

100.
BARZOTTO, V. H. . Linguagem, Psicanálise e Inclusão Escolar. (coordenador de sessão). 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

101.
BARZOTTO, V. H. . Estudos sobre escolarização e desenvolvimento profissional. (coordenador de sessão). 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

102.
BARZOTTO, V. H. . A pesquisa em metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

103.
BARZOTTO, V. H. . Projeto Político Pedagógico e Currículos (Painel de debate). 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

104.
BARZOTTO, V. H. . Palestra de abertura do III Encontro sobre Leitura e Produção no Ensino Superior, do Congresso de Leitura-COLE, UNICAMP,. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

105.
BARZOTTO, V. H. . Pesquisa na graduação: política e experiência. Mesa-redonda, XIV Fórum Acadêmico de Letras-FALE, UFG/Jataí, . 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

106.
BARZOTTO, V. H. . Releituras das leituras: todas as leituras. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
BARZOTTO, V. H. . Leitura e produção de textos: limites e relações intersubjetivas. III Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística-ABRALIN, UFRJ, 13-15/03. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

108.
BARZOTTO, V. H. . A pesquisa na graduação em Letras, I JELLVI, União da Vitória-PR. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

109.
BARZOTTO, V. H. ; VILHENA, F. K. . Aquisição da língua escrita: um confronto entre teoria e empiria. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

110.
BARZOTTO, V. H. . O lugar do ensino e da pesquisa na formação de educadores. Mesa Redonda. V Jornada de Educação - Políticas, Educação, Universidade e Formação de Professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

111.
BARZOTTO, V. H. . Questões metodológicas em pesquisa da linguagem. IX Semana de Teses em Andamento. Mesa Redonda. IEL/Unicamp. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

112.
BARZOTTO, V. H. ; ROTH, D. M. ; MAGALHAES, M. C. . Questões metodológicas em pesquisas da linguagem. (mesa redonda). 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

113.
BARZOTTO, V. H. . Prática de Ensino de Língua Portuguesa. Palestra, II Semana de Letras da Faculdade Associada de Cotia - SP, 26/08. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

114.
BARZOTTO, V. H. . Leitura: pesquisa na graduação e formação de professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

115.
BARZOTTO, V. H. . A obrigatoriedade escolar e o ofício de ensino. Teleconferência - debatedor de Anne-Marie Chartier, PEC-Formação Universitária, São Paulo, 18/05/.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

116.
BARZOTTO, V. H. . Leitura e Discurso. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

117.
BARZOTTO, V. H. . Concepções de linguagens e ensino de Língua Portuguesa. Videoconferência, PEC-Formação Universitária, FEUSP, 16/04/. . 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

118.
BARZOTTO, V. H. . Produção de Texto. Videoconferência, PEC-Formação Universitária, FEUSP, 14/05/. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

119.
BARZOTTO, V. H. . Produção de Texto. Videoconferência, PEC-Formação Universitária, FEUSP, 14/05/. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

120.
BARZOTTO, V. H. . Diferentes Concepções sobre oralidade e escrita e suas relações. Videoconferência, PEC-Formação Universitária, FEUSP, 14/04/. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

121.
BARZOTTO, V. H. . Língua Portuguesa e Prática Docente, 9º. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa - Linguagem e Ensino de Língua Portuguesa: dimensões e valores, PUC-SP, 01/05. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

122.
BARZOTTO, V. H. . A análise do discurso e os suportes de textos: revistas periódicas. 50º. Seminário do grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL, FFLCH-USP, 23-25/05. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

123.
BARZOTTO, V. H. . A análise do discurso e do texto - Mesa Redonda (Coord.), II Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Lingüística e Língua Portuguesa, UNESP/Araraquara, 5-8/11. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

124.
BARZOTTO, V. H. . A linguística e o ensino de língua materna: algumas implicações (Participação em mesa redonda). 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

125.
BARZOTTO, V. H. . Conselho Nacional dos Profissionais de Letras - CNPL - (Participação em mesa redonda). 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

126.
BARZOTTO, V. H. . (mesa-redonda) Língua Portuguesa e a Prática Docente. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

127.
BARZOTTO, V. H. . Leitura: simulação e limites. Palestra. 4ª. Semana de Letras. Campus Avançado de Jataí/UFG, 19/10. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

128.
BARZOTTO, V. H. . A lingüística e o ensino de línguas. Mesa redonda, I Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste/ II Encontro de professores de Letras do Brasil Central, UFMS/Campo Grande, 10-12/10. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

129.
BARZOTTO, V. H. . Os caminhos da mídia. Mesa redonda, IV Encontro sobre Mídia, educação e leitura. 13º. Congresso de Leitura do Brasil, ALB/UNICAMP, 17-20/07. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

130.
BARZOTTO, V. H. . Os limites da leitura: corpo e violência. Palestra, 13º. Congresso de Leitura do Brasil, ALB/UNICAMP, 17-20/07. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

131.
BARZOTTO, V. H. . A construção de um espaço político e acadêmico para a produção científica na graduação. Mesa redonda, XII Fórum Acadêmico de Letras-FALE, Unicentro/Irati-PR,14-16/06. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

132.
BARZOTTO, V. H. . Avaliação social do professor: fracasso ou sucesso. 2º. Congresso multidisciplinar do REELP-Reuniões para estudo do ensino de Língua Portuguesa, 18-19/05. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

133.
BARZOTTO, V. H. . Ensino e pesquisa na graduação em Letras:diferentes modos de contato com o conhecimento linguístico. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

134.
BARZOTTO, V. H. . Cultura, imaginário e mentalidade em textos para e sobre adolescentes. XXIII INTERCOM, Universidade Federal do Amazonas, 02-06/09. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

135.
BARZOTTO, V. H. . Discriminação pela Linguagem, Palestra, UNIR/Porto Velho-RO, 24/08. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

136.
BARZOTTO, V. H. . Professores e produção de conhecimento, Palestra, I Seminário sobre Formação Continuada de Professores de Línguas, Colégio Coração de Jesus, Campinas, 03/03. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

137.
BARZOTTO, V. H. . Discurso e Ensino, Mesa Redonda, II Seminário de Análise do Discurso, UNESP/Ar, 26/11. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

138.
BARZOTTO, V. H. . O efêmero como traço da cultura contemporânea: uma abordagem discursiva de revistas periódicas, Palestra, PUC-Campinas, 20/11. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

139.
BARZOTTO, V. H. . Objetos de leitura não identificados: escola e mídia, Palestra, I Congresso Multidisciplinar do REELP-Reuniões para Estudo de Ensino de Língua Portuguesa Americana-SP, 24/04. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

140.
BARZOTTO, V. H. . O lugar da Leitura e da Produção no Ensino, Palestra de Abertura do I Seminário de Leitura e Produção no Ensino Superior, 12º. Congresso de Leitura - COLE, Associação de Leitura do Brasil - ALB, 20/07. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

141.
BARZOTTO, V. H. . Revista e TV: leituras, Mesa redonda, Seminário Mídia, Educação e Leitura - 12º. Congresso de Leitura-COLE, Associação de Leitura do Brasil-ALB Campinas-SP, 22/07. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

142.
BARZOTTO, V. H. . A análise do discurso em revista, Palestra, Departamento de Ciência da Informação - Curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação, UFSCar, 10/11. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

143.
BARZOTTO, V. H. . O leitor e os suportes de textos: questões sobre a história recente da leitura - II seminário de Análise do Discurso - UNESP-Araraquara - 24-26/11 . 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

144.
BARZOTTO, V. H. . Reflexões em torno da forma do objeto portador de textos, Palestra, Departamento de Teoria Literária - IEL/UNICAMP, 17/03. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

145.
BARZOTTO, V. H. . Fala, Professora! Mesa redonda, Faculdade de Educação/UNICAMP, II Seminário dos Grupos de Pesquisa da Faculdade de Educação/UNICAMP, 20/10. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

146.
BARZOTTO, V. H. . O processo de pesquisa na área de humanas, Mesa Redonda, I Encontro de Iniciação Científica e I Encontro de Professores Pesquisadores, Universidade de Franca, 18-20/11. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

147.
BARZOTTO, V. H. . Leitura, corporalidade e sentido, I Congresso de História da Leitura e do Livro no Brasil, Associação de Leitura do Brasil-ALB, CEALE, IEL, 13-16/10. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

148.
BARZOTTO, V. H. . Referências para a pesquisa de textos a partir do olhar da história cultural, na versão Roger Chartier. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

149.
BARZOTTO, V. H. . Pesquisa na Graduação: para além do condicionamento institucional. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

150.
BARZOTTO, V. H. . Análise do Discurso e história Cultural: relações possíveis em revistas periódicas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

151.
BARZOTTO, V. H. . Julgamentos sobre recursos lingüísticos: mídia e tempo moderno. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

152.
BARZOTTO, V. H. . Leitura e Produção de textos, Palestra, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Poços de Caldas -MG, 17 e 18/10. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

153.
BARZOTTO, V. H. . A contribuição de Guinzburg e Chartier para o estudo da constituição dos sentidos. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

154.
BARZOTTO, V. H. . Ensino de Língua Portuguesa, Palestra, 5º Encontro de Professores de Línguas - EPL, Palmas - PR, 24 e 25/11. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

155.
BARZOTTO, V. H. . Essas piadas de livros didáticos. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

156.
BARZOTTO, V. H. . Um estudo discursivo da produção da morte a partir de textos publicitários. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

157.
BARZOTTO, V. H. . Prática de Análise Lingüística, Mini-curso SEED/PR, Núcleo Regional de Goioerê, 08 horas, 23/04. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).

158.
BARZOTTO, V. H. . O Ensino da Língua Portuguesa, Palestra, Centro de Atualização Pedagógica e Departamento de Letras da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Anfiteatro da UFMS, Campo Grande, 30/04. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

159.
BARZOTTO, V. H. . FALE - Fórum Acadêmico de Letras - Uma realidade de prática de pesquisa na Graduação em Letras, Conferência, Universidade Federal de Uberlândia, Anfiteatro da UFU, 23/10. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

160.
BARZOTTO, V. H. . Tradução e Análise do Discurso, Mesa Redonda, I Congresso Educação para a Integração da América Latina - CEPIAL, Comitê para a Integração da América Latina - CILA, Marechal Cândido Rondon-PR, 26 a 29/08. 1992. (Apresentação de Trabalho/Outra).

161.
BARZOTTO, V. H. . Um exercício de leitura de propagandas de veneno: o texto que pulveriza. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

162.
BARZOTTO, V. H. . Leitura de Propaganda de Agrotóxicos, Palestra, Ciclo de palestras sobre o uso de agrotóxicos contra o meio ambiente e a saúde humana - Empresa Paranaense de Assistência Técnica e Extensão Rural-EMATER, São Miguel do Iguaçu-PR, 10 e 11/04. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

163.
BARZOTTO, V. H. . Leitura em Terras Produtivas, Painel, IV Encontro de Professores de Línguas - EPL, Palmas-PR, 05. 1991. (Apresentação de Trabalho/Outra).

164.
BARZOTTO, V. H. . Propaganda de Agrotóxicos: a produção da necessidade, Colóquio, UNIOESTE-Foz do Iguaçu, 22/08. 1991. (Apresentação de Trabalho/Outra).

165.
BARZOTTO, V. H. . Faça saber no curso de Letras e fale pra todo mundo. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

166.
BARZOTTO, V. H. . O Estágio, a Educação Rural e as Falas Voltados para o Campo / Grupo de Estudos de Língua e Literatura. 1990. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

167.
BARZOTTO, V. H. . O Discurso Perigoso. 1990. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

168.
BARZOTTO, V. H. . Iniciando a Graduação e a Pesquisa. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

169.
BARZOTTO, V. H. . Veneno e Família: o discurso da dupla ação. 1989. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

170.
BARZOTTO, V. H. . Redação para a escola : livros para a comunidade. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

171.
BARZOTTO, V. H. . De redação a texto: uma contribuição da Lingüística Textual. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
BARZOTTO, V. H. ; VITA, E. S. ; ROCHA, A. R. ; PIERINI, F. L. ; FERREIRA, L. C. ; BARBOSA, Sidney . História do livro. São Paulo: Paulistana, 2008. (Tradução/Livro).

2.
BARZOTTO, V. H. . Cadernos de Pesquisa na Graduação em Letras, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
BARZOTTO, V. H. . Revista de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. São Paulo, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

4.
BARZOTTO, V. H. . Língua Portuguesa no Ensino Superior. São Carlos, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
BARZOTTO, V. H. . A escrita do gênero acadêmico. Cáceres, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
BARZOTTO, V. H. . A morte do leitor?. São Paulo: Anhembi/Morumbi, 2000. (Tradução/Artigo).

7.
BARZOTTO, V. H. . Os paradoxos da repetição e da diferença. Notas sobre o comentário de texto a partir de Foucault, Bakhtin e Borges.. Campinas: ALB/FAPESP/Mercado de Letras, 2000. (Tradução/Artigo).

8.
BARZOTTO, V. H. . Posso falar/escrever com as minhas próprias palavras. Campinas, 1999. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
BARZOTTO, V. H. . Especialización para la formación de docentes en enseñanza en lenguas. 2009.

2.
BARZOTTO, V. H. . Revista Ecos. 2007.

3.
BARZOTTO, V. H. . Concurso vestibular ITA. 1999.

4.
BARZOTTO, V. H. . Serviços técnicos especializados para a Prefeitura de São José dos Campos. 1995.

5.
BARZOTTO, V. H. . Concurso Vestibular 01/1991 da Unioeste. 1991.

Trabalhos técnicos
1.
BARZOTTO, V. H. . Conselho editorial da revista Educare. 2013.

2.
BARZOTTO, V. H. . Parecerista de textos aprovados para o livro do IV EPED: Discurso em suas pluralidades teóricas. 2013.

3.
BARZOTTO, V. H. . Parecerista de artigos para a Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação. 2013.

4.
BARZOTTO, V. H. . Parecerista da revista Educação, do Departamento de Educção, Instituto de Biociências - UNESP, campus de Rio Claro, 2012.. 2012.

5.
BARZOTTO, V. H. . Parecerista da revista Educação: Teoria e Prática. 2012.

6.
BARZOTTO, V. H. . Consultor no seminário de acompanhamento para consolidação das licenciaturas ciências humanas, ciências naturais, linguagens e códigos. 2012.

7.
BARZOTTO, V. H. . Participação na homenagem pelos 30 anos da Associação de Leitura do Brasil. 2012.

8.
BARZOTTO, V. H. . Projeto de pesquisa inscrito no processo seletivo de bolsas de Mestrado e Doutorado (CNPq/CAPES) 2010/2011.. 2011.

9.
BARZOTTO, V. H. . Parecer ao artigo publicado na Revista EID&A nº 1.. 2011.

10.
BARZOTTO, V. H. . Parecer ao artigo publicado na Revista EID&A nº 1.. 2011.

11.
BARZOTTO, V. H. . Conselho Editorial da Revista Entretextos, Revista Científica do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Londrina (ISSN: 1519-5392).. 2011.

12.
BARZOTTO, V. H. . Parecerista ad hoc da Revista Signum: Estudos da Linguagem n.14, vol.1 do ano de 2011, analisando 01 artigo.. 2011.

13.
BARZOTTO, V. H. . Conselho Editorial Polyphonía - revista de educação básica do CEPAE/UFG: ISSN 22360514. 2010.

14.
BARZOTTO, V. H. . Revista Solta a Voz. 2009.

15.
BARZOTTO, V. H. . Comissão Científica do 57º Seminário do Gel. 2009.

16.
BARZOTTO, V. H. ; Riolfi, Claudia R. . Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa Produção Escrita e Psicanálise. 2008.

17.
BARZOTTO, V. H. . Coordenador da parceria entre Fundação da Faculdade de Educação e Secretaria Municipal de Educação - SME, no projeto Ler e Escrever (2006 - atual). 2008.

18.
BARZOTTO, V. H. . Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP (parecerista). 2008.

19.
BARZOTTO, V. H. . (Parecer) Educação: Teoria e Prática. 2008.

20.
BARZOTTO, V. H. . (Parecer) Revista Entretextos. 2008.

21.
BARZOTTO, V. H. . Coordenador pela FE/USP do projeto Disciplinas da Licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa - PROCAD-NF/CAPES. 2008.

22.
BARZOTTO, V. H. . (Parecer) Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP. 2007.

23.
BARZOTTO, V. H. . (Parecer) Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP. 2007.

24.
BARZOTTO, V. H. . (Parecer) Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP. 2006.

25.
BARZOTTO, V. H. . Parecer circunstanciado para a Área Linguagem e Educação do Programa de Pós-Graduação da FEUSP. 2006.

26.
BARZOTTO, V. H. . Parecerista na seleção de artigos do 35º número da Revista Estudos Linguísticos. 2006.

27.
BARZOTTO, V. H. ; ZANCHETTA Jr, Juvenal . Elaboração de relatório circunstanciado sobre o pedido de reconhecimento do curso de Graduação em Letras - Licenciatura Plena do Centro Universitário de Franca. 2006.

28.
BARZOTTO, V. H. . Coordenador da parceria entre Fundação da Faculdade de Educação e Secretaria Municipal de Educação - SME, do programa Ler e Escrever. 2006.

29.
BARZOTTO, V. H. . (Parecer) Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP.. 2005.

30.
BARZOTTO, V. H. . (Parecer) Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP. 2005.

31.
BARZOTTO, V. H. . (Parecer) Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP. 2004.

32.
BARZOTTO, V. H. . Parecer sobre a disciplina EDM 5017 - FEUSP. 2004.

33.
BARZOTTO, V. H. . (Parecer) Disciplina: Inconsciente, oralidade e escrita: aproximações entre cinências da linguagem, psicanálise e ensino. 2004.

34.
BARZOTTO, V. H. . Parecerista da comissão de Publicações - FEUSP. 2002.

35.
BARZOTTO, V. H. . Parecerista ad hoc na seleção de trabalhos para o número XXX da revista Estudos Lingüísticos. 2000.

36.
BARZOTTO, V. H. . Parecerista ad hoc na seleção dos trabalhos para publicação no número XXIX da revista Estudos Lingüísticos. 2000.

37.
BARZOTTO, V. H. . Parecerista ad hoc na seleção de trabalhos para os Anais do XLIII Seminário do GEL. 1995.

38.
BARZOTTO, V. H. . (Coordenador Regional) Projeto de Pesquisa "Levantamento e Catalogação das fontes Primárias e Secundárias da Educação Brasileira Localizadas no Paraná". 1992.

39.
BARZOTTO, V. H. . Elaborador da prova de Língua Portuguesa do concurso Vestibular. 1991.

40.
BARZOTTO, V. H. . Concurso Vestibular da Unioeste. 1990.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BARZOTTO, V. H. . XXIII FALE - Convite para conhecer o FALE. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

2.
BARZOTTO, V. H. ; RIOLFI, C. R. . Claudia Riolfi e Valdir Heitor Barzotto convidam para discutir educação e psicanálise. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
BARZOTTO, V. H. . Ensino de Língua Portuguesa e Inovação Pedagógica. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
BARZOTTO, V. H. . 59º Seminário do GEL (Colaboração no processo de avaliação dos resumos). 2011. (colaboração no processo de avaliação dos resumos submetidos para o 59º Seminário do GEL.).

2.
BARZOTTO, V. H. . Linguagem e Educação: balanço do evento (Coordenação de mesa). 2011. (Coordenação de mesa).

3.
BARZOTTO, V. H. . Diálogos entre perspectivas teórico-metodológicas (Abertura do evento). 2011. (Abertura de Evento).

4.
BARZOTTO, V. H. . Missão de trabalho no projeto de pesquisa Disciplinas de licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa: saberes e práticas na formação docente. 2011. (Missão de trabalho).

5.
BARZOTTO, V. H. . Membro de banca de Pré-qualificação no V ECLAE. 2011. (Pré-qualificação).

6.
BARZOTTO, V. H. . Intervenções didático-pedagógicas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
BARZOTTO, V. H. . Pesquisa em Leitura. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
BARZOTTO, V. H. . V Semana da Educação - A Universidade de São Paulo e a Formação Docente (Coordenação de apresentação de trabalhos). 2007. (Outra).

9.
BARZOTTO, V. H. . Currículo de Letras e Currículo do Ensino Fundamental (Coordenação de sessão). 2007. (Coordenação de sessão).

10.
BARZOTTO, V. H. . Japoneses e japonesas no Brasil, brasileiros e brasileiras no Japão: migrações internacionais, identidade, língua e educação (Coordenação de sessão). 2007. (coordenação de sessão).

11.
BARZOTTO, V. H. . Experiência com pesquisa na graduação em Letras (Coordenação de sessão). 2007. (coordenação de sessão).

12.
BARZOTTO, V. H. . Migrações Internacionais, Identidade, Língua e Educação (Coordenação de sessâo). 2007. (coordenação de sessão).

13.
BARZOTTO, V. H. . 1 Ciclo de Debates: O Ensino Superior em questão - leitura e escrita no Ensino Superior. 2007. (Ciclo de Debate).

14.
BARZOTTO, V. H. . Coordenador da apresentação de trabalhos na V Semana da Educação - A Universidade de São Paulo e a Formação Doscente. 2007. (Coordenação de sessão).

15.
BARZOTTO, V. H. . Produção do texto científico. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

16.
BARZOTTO, V. H. . Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa: contornos da disciplina (Coordenação de sessão). 2006. (coordenação de sessão).

17.
BARZOTTO, V. H. . Coordenador da palestra metodologia de ensino da Língua Portuguesa: Contornos da disciplina. 2006. (Coordenador da Palestra).

18.
BARZOTTO, V. H. . Discurso e Ensino.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
BARZOTTO, V. H. . Educação Infantil II - Mesa. 13º. Simpósio de Iniciaçào Científica (Coordenação de sessão). 2005. (coordenação de sessão).

20.
BARZOTTO, V. H. . Coordenador dos trabalhos da sessão Mesa065: Educação infantil II. 2005. (Coordenação de sessão).

21.
BARZOTTO, V. H. . Discurso e Ensino (minicurso). 2005. (Minicurso).

22.
BARZOTTO, V. H. . Concepções de Linguagem e Ensino de Língua Portuguesa (videoconferência). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.
BARZOTTO, V. H. . Diferentes concepções sobre oral e escrita e suas relações (videoconferência). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
BARZOTTO, V. H. . Aprendizagem e Desenvolvimento da Língua Oral: considerações preliminares (videoconferência). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
BARZOTTO, V. H. . Alfabetização, letramento e cidadania (videoconferência). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
BARZOTTO, V. H. . Concepções de alfabetização, didática e metodologia (videoconferência). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

27.
BARZOTTO, V. H. . Concepções de leitura e suas decorrências metodológicas (videoconferência). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
BARZOTTO, V. H. . Tratamento didático da leitura. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

29.
BARZOTTO, V. H. ; ANDRADE, Maria Lúcia C V O ; REZENDE, Neide L . Redação - módulo 1. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

30.
BARZOTTO, V. H. . Oficina - Pesquisa em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. 2004. (Outra).

31.
BARZOTTO, V. H. . Organização das atividades de leitura e de escrita no Ensino Fundamental. 2003. (Oficina).

32.
BARZOTTO, V. H. . Debatedor no IX Seminário de Teses em Andamento. 2003. (Ciclo de Debate (debatedor)).

33.
BARZOTTO, V. H. . (Videoconferência) Diferentes concepções sobre oral e escrita e suas relações. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

34.
BARZOTTO, V. H. . (Videoconferência) Concepções de linguagens e ensino de Lingua Portuguesa. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

35.
BARZOTTO, V. H. . (videoconferência) Produção de texto. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

36.
BARZOTTO, V. H. . Pesquisa em análise do discurso. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

37.
BARZOTTO, V. H. ; MARCUSCHI, L. A. ; FLORES, Valdir ; SOUZA, Pedro . Análise do Discurso e do Texto (Coordenação de sessão). 2002. (coordenação de sessão).

38.
BARZOTTO, V. H. ; KUPPA, Sonia M. P. . Delimitando as linhas de atuação da FEUSP (coordenação de sessão). 2002. (coordenação de sessão).

39.
BARZOTTO, V. H. . Pesquisa em Análise do Discurso. 2002. (Oficina).

40.
BARZOTTO, V. H. . Analise do discurso e do texto. 2002. (Coordenação de mesa II Seminário de pesquisa do programa de Pós-Graduação em linguística e Língua).

41.
BARZOTTO, V. H. . Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatuar Brasileira. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

42.
BARZOTTO, V. H. . Morfossintaxe. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

43.
BARZOTTO, V. H. . Indivíduo, Linguagem e Sociedade. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

44.
BARZOTTO, V. H. . Pesquisa em história da leitura (Oficina). 2001. (Oficina).

45.
BARZOTTO, V. H. . A prática da leitura e da escrita em sala de aula. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

46.
BARZOTTO, V. H. . A prática da leitura e da escrita em sala de aula. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

47.
BARZOTTO, V. H. . Leitura de Textos Não-Literários. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

48.
BARZOTTO, V. H. . Pesquisa em análise do discurso: mídia e mentalidade. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

49.
BARZOTTO, V. H. . Linguagem Jurídica. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

50.
BARZOTTO, V. H. . Discurso, Mídia e Cultura. 1999. (coordenação de sessão).

51.
BARZOTTO, V. H. . Revista Leras - PUC- Campinas. 1999. (Consultor Acadêmico).

52.
BARZOTTO, V. H. . Perspectivas Discursivas das Práticas Escolares. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

53.
BARZOTTO, V. H. . Linguagem e Sociedade Sociolinguística. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

54.
BARZOTTO, V. H. . Leitura de Textos Não-Literários. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

55.
BARZOTTO, V. H. . Capacitação de Docentes do Ensino de Suplência de Educação Básica. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

56.
BARZOTTO, V. H. . Leitura e Produção de Textos: elementos para elaboração de um projeto coletivo de pesquisa. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

57.
BARZOTTO, V. H. . Leitura de textos não literários. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

58.
BARZOTTO, V. H. . Curso de capacitação docente do ensino de educação básica. 1998. .

59.
BARZOTTO, V. H. . Leitura e Produção de Textos: elementos para elaboração de um projeto coletivo de pesquisa. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

60.
BARZOTTO, V. H. . Pesquisa na Graduação: para além do condicionamento institucional. 1998. (Palestra (Aual inaugural)).

61.
BARZOTTO, V. H. . Referências para a pesquisa de textos a aprtir do olhar da história cultural, na versão de Roger Chartier. 1998. (Palestra).

62.
BARZOTTO, V. H. . Perspectivas de ensino de Língua Portuguesa frente à proposta curricular de 1º grau do Estado de São Paulo. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

63.
BARZOTTO, V. H. . Metodologia do Ensino de Linguagem. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

64.
BARZOTTO, V. H. . Metodologia do Ensino de Linguagem. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

65.
BARZOTTO, V. H. . Leitura e Produção de Textos. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

66.
BARZOTTO, V. H. . O jogo de imagens na produção do texto em sala de aula. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

67.
BARZOTTO, V. H. . Produção de Textos - Teoria e Prática. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

68.
BARZOTTO, V. H. . Produção Textual. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

69.
BARZOTTO, V. H. . Estudos Semânticos e Pragmáticos. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

70.
BARZOTTO, V. H. . Produção de textos - teoria e prática. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

71.
BARZOTTO, V. H. . Análise e Produção de Textos. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

72.
BARZOTTO, V. H. . Tendências atuais do ensino de Língua Portuguesa. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

73.
BARZOTTO, V. H. . Leitura e Consciência. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

74.
BARZOTTO, V. H. . Democratização - Professores Repensando a Educação: Língua Portuguesa - Capacitação para professores: Língua Portuguesa. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

75.
BARZOTTO, V. H. . Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

76.
BARZOTTO, V. H. . Curso Sobre Educação. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

77.
BARZOTTO, V. H. . O texto veiculado na mídia e os problemas da América Latina. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

78.
BARZOTTO, V. H. . Curso sobre Educação. 1992. (Minicurso).

79.
BARZOTTO, V. H. . O trabalho com a Língua Portuguesa: Uma reflexão sobre o trabalho em sala de aula. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

80.
BARZOTTO, V. H. . Semântica Argumentativa e Leitura. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

81.
BARZOTTO, V. H. . Língua Portuguesa: Novos rumos. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

82.
BARZOTTO, V. H. . Linguagem e Produção de Textos. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

83.
BARZOTTO, V. H. . Tendências Pedagógicas e Concepções de Linguagem. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

84.
BARZOTTO, V. H. . Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

85.
BARZOTTO, V. H. . Língua Portuguesa: Produção de Textos. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

86.
BARZOTTO, V. H. . Língua Portuguesa: Produção de Textos. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
BARZOTTO, V. H. . Mudas Brasileiras. 2000 (conto).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BARZOTTO, V. H.; SILVA, L. A.; MOREIRA, L. F. P.. Participação em banca de Rodrigo Moura Lima de Aragão. Modelos para a estruturação de artigos científicos: um estudo de instruções aos autores a introduções de artigos de revistas da Scientific Electronic Library Online do Brasil. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

2.
BARZOTTO, V. H.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; PIOVEZANI FILHO, C. F.. Participação em banca de Milan Puh. Reconstruções discursivas de conceitos: crise econômica em revistas croatas e brasileiras entre 2007 e 2010. 2012. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

3.
BARZOTTO, V. H.; VITTO, M. F. L. (Orientadora); ARANTES, L. M. G.. Participação em banca de Maria da Gloria Vianna Amorim Silva. Encontros e desencontros entre psicanálise e linguística. A presença de Jacques Lacan. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
BARZOTTO, V. H.; FAIRCHILD, T. M.; OLIVEIRA, M. S. D.. Participação em banca de Eugénia de Jesus das Neves. Instâncias de poder e mudança linguística: um estudo a partir de análise de empréstimos em jornais timorenses. 2011. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

5.
BARZOTTO, V. H.; PANIAGO, M. L. F. S.; CORREA, M. L. G.. Participação em banca de Adriana Santos Batista. Imagens do professor de Língua Portuguesa em concursos públicos da grande São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

6.
BARZOTTO, V. H.; AQUINO, Z. G. O.; COSTA, M. E.. Participação em banca de Daniel Santos Silva. O discurso da comunidade Mumbuca frente ao discurso do estado. 2011. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

7.
BARZOTTO, V. H.; PIETRI, E. (Orientador); FIAD, R. S.. Participação em banca de Marcia Silva Custódio. Da prática à ação pedagógica: o movimento dos sujeitos em contexto escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

8.
BARZOTTO, V. H.; GIL, B. D.; JOHNEN, T.. Participação em banca de Rafael Barreto do Prado. (des)estabilida(des) da produção sociolinguista: contra a manutenção da ordem. 2010. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

9.
BARZOTTO, V. H.; CHAMLIAN, H. C. (Orientadora); PLACCO, V. M. N. S.. Participação em banca de Cinthia Soares Manzano. Deslocamentos discursivos sobre a diversidade: análise de uma experiência de pesquisa-ação formativa com professores. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

10.
BARZOTTO, V. H.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; CINTRA, A. M.. Participação em banca de Janaína Michele de Oliveira Silva. Construindo o discurso humorístico: uma análise de textos de jornal impresso. 2008. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

11.
BARZOTTO, V. H.; PAULINO, M. G. R. (Orientadora); MARINHO, M.. Participação em banca de Ana Charnizon. A modelagem de leitores e de leituras no discurso midiático da Revista Nova Escola. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
BARZOTTO, V. H.; COX, M. I. P.; PEDROSO, S. F. (Orientador). Participação em banca de Flavia Braga Krauss de Vilhena. Sobre a homogeneização do Espanhol nos livros didáticos nacionais. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

13.
BARZOTTO, V. H.; PIETRI, E.; GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Jacqueline Britto Sant´anna. O discurso como prática social: representações e identidades de/sobre professores de literatura. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

14.
BARZOTTO, V. H.; GRIGOLETTO, M. (Orientadora); CARMAGNANI, A. M. G.. Participação em banca de Elisa Pinto de Oliveira. A relevância de ensinar/aprender a língua inglesa na escola pública: o discurso de pais e alunos. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

15.
BARZOTTO, V. H.; ZOZZOLI, R. M. D. (Orientadora). Participação em banca de Rita de Cássia Souto Maior Siqueira Lima. Argumentação ética e emancipação em sala de aula: uma pesquisa-ação. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

16.
BARZOTTO, V. H.; PALACIOS, J. G. A. (Orientador); SANZ, W. C.. Participação em banca de Marcos Carvalho Lopes. Sobre limites da interpretação: um debate entre Umberto Eco e Richard Rorty. 2007. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Goiás.

17.
BARZOTTO, V. H.; REZENDE, N. L. ; LOPES, A. A.. Participação em banca de Daniela Aparecida Eufrásio. Traços das formações discursivas do dogma e da investigação em relatórios de pesquisa e de estágio: reflexão sobre o papel da pesquisa na formação do docente. 2007 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

18.
BARZOTTO, V. H.; REZENDE, L. A. (Orientadora); BATISTA, C V M. Participação em banca de Raquel Pereira de Camargo. Presenças e Ausências de Leitura em um Curso de Pedagogia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

19.
BARZOTTO, V. H.; CINTRA, A. M. (Orientadora); DIAS, A. R. F.. Participação em banca de Marcio Rogerio de Oliveira Cano. O tratamento dado aos gêneros do discurso jornalístico em livros didáticos de língua portuguesa. 2006. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
BARZOTTO, V. H.; BELINTANE, C. ; OLIVEIRA, E. C.. Participação em banca de Ercilene maria de Souza Vita. O sujeito, o outro e suas relações com o texto na revisão de textos escolares.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

21.
BARZOTTO, V. H.; FERREIRA, L. A. (Orientador); CINTRA, Anna Maria. Participação em banca de Maria do Carmo Zanaro Delalana. O Professor e o ensino de leitura: uma reflexão sobre formação continuada. 2006. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
BARZOTTO, V. H.; OLIVEIRA, E. C. (Orientador); ZOZOLLI, Rita. Participação em banca de Eliene Estácio dos Santos. Livro didático de português: análise das práticas de textualização efetivas em sala de aula de 2ª séries de Ensino Fundamenta. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

23.
BARZOTTO, V. H.; SILVA, L. A. (Orientador); JUNG, Neiva Maria. Participação em banca de Rosana Ribeiro Ramo. O espaço para argumentação em sala de aula: um caminho para as situações de conflito na interação professor-aluno. 2006. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

24.
BARZOTTO, V. H.; BRITTO, L. P. L. (Orientador); SANDANO, Wilson. Participação em banca de Maria Antonia tavernari Dacar. Pueco, pero no mucho - O espanhol na Universidade. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

25.
BARZOTTO, V. H.; BRITTO, L. P. L. (Orientador); SANDANO, Wilson. Participação em banca de Denise Lemos gomes. Guia de Labirinto - Análise do Guia do Livro Didático do MEC. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

26.
BARZOTTO, V. H.; MINTO, César Augusto; MARCHEZAN, Renata Maria Facuri Coelho. Participação em banca de Sandra Raquel de Almeida Cabral. Imagem de Professor: uma análise das propostas oficiais de formação de professores na política educacional dos anos noventa, Mestrado em Lingüística e Língua Portuguesa. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüísitca e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho Campus Araraquara.

27.
BARZOTTO, V. H.; BARONAS, Roberto Leiser; GREGOLIN, M. R. F.. Participação em banca de Manoel Rosa Gomes. A greve estudantil de 1979 e seus sentidos em jornais impressos do Maranhão: indícios do suporte para leitura do movimento: caminhos de análise. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho Campus Araraquara.

28.
BARZOTTO, V. H.; BRITTO, L. P. L. (Orientador); GONZÁLEZ, Jorge Luis Cammarano. Participação em banca de Catharina Regina Camargo Florenzano. A discriminação linguística: um caso de escola.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

29.
BARZOTTO, V. H.; BRITTO, L. P. L. (Orientador); SANFELICE, José Luis. Participação em banca de Alcina Rocha Peres de Oliveira. Práticas de leitura e de estudo de estudantes do curso de direito de uma faculdade periférica.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

30.
BARZOTTO, V. H.; BELINTANE, Claudemir; GERALDI, João Wanderley. Participação em banca de Thomas Massao Fairchild. O discurso de escolarização do RPG. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

31.
BARZOTTO, V. H.; BELINTANE, C. (Orientador); CORACINI, Maria José Faria. Participação em banca de Maria Celeste Arantes Correia. Preferências de leitura de meninos e meninas na escola implicam o papel da mulher professora e leitora?. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

32.
BARZOTTO, V. H.; GERALDI, J. W. (Orientador); D'ANGELIS, Wilmar Rocha. Participação em banca de Marinalva Vieira Barbosa. Entre o sim e o não, a permanência - o discurso do graduando em Letras sobre o ensino da língua materna. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

33.
BARZOTTO, V. H.; REZENDE, L. M. (Orientadora); LEITE, Marli Quadros. Participação em banca de Margarete Feresin Gomes. Da implantação de propostas curriculares no ensino de Língua Portuguesa no Estado de São Paulo `a prática da sala de aula: uma análise de possíveis fatores de descompassos trazidos pela memória. 2004 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho / Araraquara.

34.
BARZOTTO, V. H.; KLEIMAN, A. C. B. R. (Orientadora); CAVALCANTI, Marilda. Participação em banca de Gislainy Soares Farinha. Era uma vez... Análise de uma história de letramento e de formação continuada. 2004 - Instituto de Estudos da Linguagem - UNICAMP.

35.
BARZOTTO, V. H.; MARCHEZAN, R. M. F. C. (Orientadora); SARGENTINI, V. O.. Participação em banca de Sulemi Fabiano. Pesquisa na graduação: A produção de um gênero acadêmico submetido a normas. 2003. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

36.
BARZOTTO, V. H.; BRITTO, L. P. L. (Orientador); SOARES, Maria Lúcia de Amorim. Participação em banca de Tânia Célia Tavares do Bonfim. Texto e forma construindo sentidos sobre informática. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

37.
BARZOTTO, V. H.; FERNANDES, C. A.; GREGOLIN, M. R. F.. Participação em banca de Luzmara Curcino Ferreira. Prática de leitura: os limites e as possibiidades instauradas pela materialidade do suporte de textos revista. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüísitca e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho Campus Araraquara.

38.
BARZOTTO, V. H.; GREGOLIN, Maria Do Rosário de Fátima Valencise Or.; SGARBIERI, A. K. E. L. N.. Participação em banca de Nilton Milanez. Corpos escritos:Discurso, revistas e sujeitos contemporâneos (Qualificação de Mestrado). 2002. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

39.
BARZOTTO, V. H.; SGARBIERI, A. K. E. L. N.; GREGOLIN, M. R. F.. Participação em banca de Nilton Milanez. Corpos escritos: discurso, revistas e sujeitos contemporâneos. 2002 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho / Araraquara.

40.
BARZOTTO, V. H.; CORTINA, A. (orientador); GREGOLIN, M. R. F.. Participação em banca de Francisco Ferreira Moreira. O Processo de autoria em autores emergentes de Rolim de Moura-RO. 2001. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

41.
BARZOTTO, V. H.; GREGOLIN, M. R. F. (Orientadora). Participação em banca de Rita Maria Decarli Bottega. A produção de texto na escola e a constituição do sujeito-aluno. 2001. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

42.
BARZOTTO, V. H.; REIMÃO, S.(Orientadora); FARO, Vitor. Participação em banca de Paulo Henrique da Silva. A última sessão de música - Estudo de caso do programa 'Nossa Língua Portuguesa'. 2000. Dissertação (Mestrado em Comunicação Social) - Universidade Metodista de São Paulo.

43.
BARZOTTO, V. H.; REIMÃO, S.(Orientadora). Participação em banca de Gilmar de Azevedo. O mito do gaúcho em "O tempo e o vento". 2000. Dissertação (Mestrado em Comunicação Social) - Universidade Metodista de São Paulo.

44.
BARZOTTO, V. H.. Participação em banca de Neusa Moro. Fatores determinantes da circulação de obras da Literatura Portuguesa no contexto educacional brasileiro. 2000 - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

45.
BARZOTTO, V. H.; ALKMIN, T. M. (Orientadora); GUIMARÃES, E. J.. Participação em banca de Edileusa Gimenes Moralis. Dialetos em Contato: Um estudo sobre atitudes Lígüísticas. 2000 - Instituto de Estudos da Linguagem - UNICAMP.

46.
BARZOTTO, V. H.; ARAGÃO, R.(Orientadora); FORMAGIO, F. M.. Participação em banca de Filomena Maria Formagio. A linguagem sob a ótica do dialogismo no âmbito do ensino de Língua Portuguesa. Um estudo de caso.. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

47.
BARZOTTO, V. H.; BRITTO, L. P. L. (Orientador). Participação em banca de Denise Lemos Gomes. Guia de Labirinto: Análise do guia do livro didático do MEC. 1999 - Universidade de Sorocaba.

48.
BARZOTTO, V. H.; GERALDI, J. W. (Orientador); ARAGÃO, R.. Participação em banca de Mariléia Gärtner. A escolarização numa colônia de imigrantes ucranianos do Paraná. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Concentração Em Metodologia de Ensino) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

49.
BARZOTTO, V. H.; GERALDI, J. W. (Orientador); ARAGAO, R. M. R.. Participação em banca de Sílvia Garbelini. Do currículo básico ao livro didático: uma história de contradições no Paraná. 1997 - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

50.
BARZOTTO, V. H.. Participação em banca de Regina Chicoski. Formação do Leitor:contar histórias, dramatizar, brincar... pontos de partida. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Teses de doutorado
1.
PIETRI, E; GOTTSCHALK, C. M. C.; CORREA, M. L. G.; BARBOSA, E. B.; BARZOTTO, V. H.. Participação em banca de Rita de Cássia Antonia Nespoli Ramos. Processos institucionais de avaliação: efeito de coerência e concepções de linguagem. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

2.
BARZOTTO, V. H.; JOVANOVIC, V. A. (Orientador); LEFFA, V. J.; LUCCHESI, M. A.; ALMEIDA FILHO, J. C. P.. Participação em banca de Kátia Zanvettor Ferreira. Quando o professor é notícia: imagens de professor e imagens do jornalista. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

3.
BARZOTTO, V. H.; PIETRI, E.; BARBOSA, M. V.; GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Margarete Fátima Pauletto Sales e Silva. Mobilização da escrita no mestrado: imagens e constituição de sentidos sobre letramento no discurso de pesquisadores em formação. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

4.
BARZOTTO, V. H.; SILVA, L. A. (Orientador); SEMEGHINI-SIQUEIRA, I.; MARQUESI, S. C.. Participação em banca de Giovanna Wrubel Brants. Investigação do processo de negociação interpessoal infantil em situação lúdica: aspectos interacionais e cognitivos. 2011. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

5.
BARZOTTO, V. H.; PERFEITO, A. M. (Orientadora); COSTA-HUBES, T. C.; CRISTOVAO, V. L. L.; FERNANDES, L. C.. Participação em banca de Flávio Luis Freire Rodrigues. O gênero discursivo resenha: uma proposta de intervenção na sala de aula. 2010. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

6.
BARZOTTO, V. H.; SOUZA, D. T. R.; PIETRI, E.; FAIRCHILD, T. M.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de Rita Maria Decarli Bottega. Poderes, dizeres e instituições nas respostas de professores de língua portuguesa em situação de formação. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

7.
BARZOTTO, V. H.; BELINTANE, C. ; BICCAS, M. S.; ZAN, J. R.; RIBEIRO, S. T. S.. Participação em banca de Saulo Sandro Alves Dias. O processo de escolarização da viola caipira: novos violeiros (in)ventano modas e identidades. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

8.
BARZOTTO, V. H.; PIETRI, E.; FERNANDEZ, I. G. M. E.; LOREGIAN-PENKAL, L.; JUNG, N. M.. Participação em banca de Cibele Krause-Lemke. Políticas e práticas linguísticas: um estudo sobre o ensino de língua espanhola em um contexto multilíngue no Paraná - Brasil. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

9.
BARZOTTO, V. H.; ROCCO, M. T. F. (Orientadora); REGO, T. C.; GRILLO, S. V. C.; VARGAS, M. V. A. M.. Participação em banca de Márcia Vescovi Fortunato. Autoria e aprendizagem da escrita. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

10.
BARZOTTO, V. H.; SEVERINO, A. J.; SABOIA, B.; SAMPAIO, M. L. P.; SEMEGHINI-SIQUEIRA, I.. Participação em banca de Sonia Maria Pereira de Almeida. A singularidade nas produções universitárias: impressão de uma escrita. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

11.
BARZOTTO, V. H.; MOSCA, L. L. S. (Orientadora); TFOUNI, L. V.; GUIMARÃES, E.; BANKS-LEITE, L.. Participação em banca de Isabel Cristina Michelan de Azevedo. A argumentação no Exame Nacional do Ensino Médio/2004: percursos discursivos seguidos por jovens em processo de formação. 2009. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.

12.
BARZOTTO, V. H.; REZENDE, L. M. (Orientadora); RE, A. ; ONOFRE, M. B.; BRITO, M. I. M.. Participação em banca de Valéria da Fonseca Castrequini. Cursos de licenciatura em Letras: a prática de ensino sob o enfoque interdisciplinar. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.
BARZOTTO, V. H.; ZANCHETTA JR, J. (Orientador); BARBOSA, R. L. L.; FERREIRA, N. S. A.; BENITES, S. A. L.. Participação em banca de Adriana Pastorello Buim Arena. A leitura de jornais impressos e digitais em contextos educacionais: Brasil e Portugal. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
BARZOTTO, V. H.; REZENDE, L. M. (Orientadora); LOPES, M. C. R.; ONOFRE, M. B.; SARGENTINI, V. M. O.. Participação em banca de Ana Cristina Salviato Silva. A marca porque nos textos escolares: uma proposta para atividade epilingüísticas. 2007. Tese (Doutorado em Letras - Área de concentração em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
BARZOTTO, V. H.; RIBEIRO, N. B.; BRITTO, L. P. L.; ABREU, A. S.; GUEDES, M.. Participação em banca de Sulemi Fabiano. A prática da pesquisa como sustentação da apropriação do conhecimento na graduação em Letras. 2007. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho Campus Araraquara.

16.
BARZOTTO, V. H.; BRANDAO, H. H. N. (Orientadora); MACHADO, Anna R.; FIAD, Raquel S.; SILVA, Luiz A da. Participação em banca de Cássia Olinda Nunes. Análise discursiva dos PCNs de Língua Portuguesa de 5ª a 8ª série: a relação documento e o projeto de governo. 2007. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

17.
BARZOTTO, V. H.; CARMAGNANI, A. M. G.; LAJONQUIERE, L.; PAVAO, A.. Participação em banca de Thomas Massao Fairchild. Leitura e impressos de RPG no Brasil: o satânico e o secular. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

18.
BARZOTTO, V. H.; GERALDI, J. W. (Orientador); KOCH, I. G. V.; MOURA, M. I.. Participação em banca de Mário Cândido de Athayde Júnior. Articular Vozes. Deslocar Sentidos. O Ensino de língua portuguesa em discursos oficiais e em falas de professores. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

19.
BARZOTTO, V. H.; MOSCA, L. L. S.; SARGENTINI, V. M. O.; KHALIL, Marisa M. G.. Participação em banca de Luzmara Curcino Ferreira. Representações discursivas do leitor inscritas na revista Veja. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
BARZOTTO, V. H.; TRIVELATO, S. L. F. (Orientadora); ABIB, M. L. V. S.; SOUZA, S. C.; ALMEIDA, M. J. P.. Participação em banca de Odisséia Boaventura de Oliveira. Discurso dos licenciados em ciências biológicas: um caminho para a reflexão sobre a formação de professor-autor. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

21.
BARZOTTO, V. H.; ROCCO, M. T. F. (Orientadora); BATISTA, A. A. G.; REINALDO, M. A. G. M.; FISCHER, R. M. B. . Participação em banca de Denise Lino de Araújo. Um professor no horário nobre: estudo da explicação em telejornais. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

22.
BARZOTTO, V. H.; GREGOLIN, M. R. F. (Orientadora); POSSENTI, S.; MIOTELLO, V.; SARGENTINI, V. O.. Participação em banca de Nair Ferreira Gurgel do Amaral. Rumores do Humor: A subjetividade discursiva na produção e na leitura de textos humorísticos. 2002. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
BARZOTTO, V. H.; GREGOLIN, M. R. F. (Orientadora); AGUILLERA, V.. Participação em banca de José Antonio Fregonezi. Que casô era pro resto da vida, né? - Um olhar feminino: o processo discurso/memória. 2001. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Doutorado
1.
BARZOTTO, V. H.; PIETRI, E. (Orientador); RIBEIRO, N. B.. Participação em banca de Lílian Pereira Palácio. A reestruturação curricular e o lugar dos conhecimentos linguísticos no currículo de letras. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

2.
BARZOTTO, V. H.; SILVA, L. A. (Orientador). Participação em banca de Rosana Ribeiro Ramos. Cortesia verbal: um estilo de ser privilegiado para a prática da argumentação em situações de conflito na relação professor/aluno. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

3.
BARZOTTO, V. H.; PIETRI, E. (Orientador); CORREA, M. L. G.. Participação em banca de Rita de Cássia Antônia Nespoli Ramos. Exames vestibulares: efeitos de coerência e concepções de linguagem no manual do candidato. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

4.
BARZOTTO, V. H.; CIAMA, A.; AQUINO, Z. G. O.. Participação em banca de Janaína Michele de Oliveira Silva. O texto publicitário e o processo de identificação: Percurso entre ter e ser. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

5.
BARZOTTO, V. H.; JOVANOVIC, V. A. (Orientador); SCHMTZ, J. R.. Participação em banca de Kátia Zanvettor Ferreira. Quando os professores são a pauta? O professor no discurso jornalístico.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

6.
BARZOTTO, V. H.; BELINTANE, C. ; GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Margarete Fatima Pauletto Sales e Silva. Mobilização da escrita e construção de sentidos para o pesquisador/educador. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

7.
BARZOTTO, V. H.; SEVERINO, A. J.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Sonia Maria Pereira de Almeida. A singularidade nas produções universitárias: impressão de uma escrita. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

8.
BARZOTTO, V. H.; BICCAS, M. S.; ZAN, J. R.. Participação em banca de Saulo Sandro Alves Dias. A escolarização da viola: violeiristas (in)ventando moda e (dis)cursos com violeiros. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

9.
BARZOTTO, V. H.; FISCHMANN, R. (Orientadora); HIRANO, S.. Participação em banca de Erica Ayaco Sacata Tongu. Identidade étnica e nacional na relação com a organização escolar: um estudo preliminar sobre o papel da escola brasileira no Japão. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

10.
BARZOTTO, V. H.; PIETRI, E.; Kaschapava, V. U.. Participação em banca de Cibele Krause Lemke. Políticas e práticas linguísticas: um estudo sobre o ensino de língua espanhola em um contexto multilíngue no Paraná - Brasil. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

11.
BARZOTTO, V. H.; PIETRI, E.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de Rita Maria Decarli Bottega. Poderes, dizeres e instituições: respostas de professores em situação de formação em serviço e sua utilização. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

12.
BARZOTTO, V. H.; BELINTANE, C. (Orientador); BICALHO, H. M. S.. Participação em banca de Maria Celeste Arantes Correa. A escrita e o escrito no silêncio das mulheres. 2008 - Faculdade de Educação da USP.

13.
BARZOTTO, V. H.; CARMAGNANI, A. M. G.; SOUZA, M. C. C. C.. Participação em banca de Thomas Massao Fairchild. Escola em jogo: história da leitura de impressos de RPG no Brasil. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

14.
BARZOTTO, V. H.; ABREU, A. S.; BRITTO, L. P. L.. Participação em banca de Sulemi Fabiano. Aquisição de um gênero discursivo - o texto acadêmico. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
BARZOTTO, V. H.; CORTINA, A.; GREGOLIN, M. R. F.. Participação em banca de Luzmara Curcino Ferreira. Práticas de leitura contemporâneas: representações discursivas do leitor brasileiro inscritas na revista Veja. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.
BARZOTTO, V. H.; PENIN, S. T. S. (Orientadora); MOSCA, L. L. S.. Participação em banca de Vera Lucia Aparecida de Castro Dobbeck. A leitura e a construção da cidadania.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

17.
BARZOTTO, V. H.; BELINTANE, C. (Orientador); VOLTOLINI, R.. Participação em banca de Sheila Oliveira Lima. Linguagem e Inconsciente: da fala à escrita.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

18.
BARZOTTO, V. H.; TRIVELATO, S. L. F. (Orientadora); ALMEIDA, Maria José Pereira Monteiro de. Participação em banca de Odisséia Boaventura de Oliveira. Discursos dos licenciandos: um caminho para a reflexão. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

19.
BARZOTTO, V. H.; ROCCO, M. T. F. (Orientadora); FISCHER, R. M. B. . Participação em banca de Denise Lino de Araújo. Um professor no horário nobre: estudo das explicações nas reportagens de telejornais. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

20.
BARZOTTO, V. H.; NASCIMENTO, E. M. S. (orientadora); CORTINA, A.. Participação em banca de Maria Silvia Olivi Louzada. Discurso e gênero: o caso da revista exame. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

21.
BARZOTTO, V. H.; CASTRO, M. F. C. P. de (orientadora); BELINTANE, Claudemir. Participação em banca de Maria Christina de Mello Midena. Notas sobre a questão da linguagem na educação e na clínica fonoaudiológica com surdos. (Qualificação de Área). 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

22.
BARZOTTO, V. H.; GREGOLIN, M. R. (orientadora); BARBOSA, Sidney. Participação em banca de Ismara Eliane Vidal de Souza Tasso. Iconicidade: Imagem, sentido e discurso na prática da leitura escolar. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
BARZOTTO, V. H.; GERALDI, J. W. (Orientador). Participação em banca de Lívia Suassuna. Língua Materna (Qualificação de área). 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

24.
BARZOTTO, V. H.; TFOUNI, L. (Orientadora); MOSCA, L. S.. Participação em banca de Soraya Maria Romano Pacífico. Argumentação e autoria: o silenciamento do dizer. Programa de Pós-graduação em Psicologia. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

25.
BARZOTTO, V. H.; GERALDI, J. W. (Orientador). Participação em banca de Rosa Maria Nery. As contribuições de Bourdieu para o ensino de Língua. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

26.
BARZOTTO, V. H.; GREGOLIN, M. R. F. (Orientadora). Participação em banca de José Antonio Fregonezi. Que casê era por resto da vida né?. 2000 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho / Araraquara.

27.
BARZOTTO, V. H.; GERALDI, J. W. (Orientador). Participação em banca de Rosa Maria Nery. Questões sobre Questões de Leitura. 2000 - Instituto de Estudos da Linguagem - UNICAMP.

Qualificações de Mestrado
1.
BARZOTTO, V. H.; PIETRI, E. (Orientador); BARBOSA, M. V.. Participação em banca de Priscila da Silva Santos. Língua Materna: aliança e confronto aberto no campo metodológico. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

2.
BARZOTTO, V. H.; SEMEGHINI-SIQUEIRA, I.; BERTOLOTO, E. S.. Participação em banca de Nathaly Dironze Galhardo. Discursos sobre a doença e estratégias para angariar pacientes: o papel da escola e da família. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

3.
BARZOTTO, V. H.. Participação em banca de Daniel Santos Silva. Exame de qualificação de Mestrado de Daniel Santos Silva. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

4.
BARZOTTO, V. H.. Participação em banca de Rodrigo Moura Lima de Aragão. Exame de qualificação de Mestrado de Rodrigo Moura Lima de Aragão. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

5.
BARZOTTO, V. H.; ARANTES, L. M. G.; SANTOS, M. A.. Participação em banca de Maria da Gloria Kammer. Linguística e Psicanálise - algumas considerações. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
BARZOTTO, V. H.; FAIRCHILD, T. M.; OLIVEIRA, M. S. D.. Participação em banca de Eugenia de Jesus das Neves. Instâncias de poder e mudança linguística: Um estudo a partir de análise de empréstimos em jornais timorenses. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

7.
BARZOTTO, V. H.; PANIAGO, M. L. F. S.; CORREA, M. L. G.. Participação em banca de Adriana Santos Batista. Imagens do professor de Língua portuguesa em concursos públicos da grande São Paulo. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

8.
BARZOTTO, V. H.; REZENDE, N. L. (Orientadora); PARREIRA, M. P.. Participação em banca de Richard Marcello. Desenhando constelações: leituras literárias de conhecimento e prazer no ensino médio. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

9.
BARZOTTO, V. H.; PIETRI, E. (Orientador); FIAD, R. S.. Participação em banca de Márcia Silva Custódio. Produção escrita em contexto escolar: a subjetividade em (constante) tensão com o social (Qualificação de Mestrado). 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

10.
BARZOTTO, V. H.; COLLELLO, S. M. G. (Orientadora); BRITTO, L. P. L.. Participação em banca de Gláuci Helena Mora Dias. Os descaminhos da gramática pedagógica. 2008 - Faculdade de Educação da USP.

11.
BARZOTTO, V. H.; CHAMLIAN, H. C. (Orientadora); CORDEIRO, J. F. P.. Participação em banca de Cinthia Soares Manzano. A formação de professores e o reconhecimento da diversidade: análise de discurso em uma experiência de pesquisa-ação. 2008 - Faculdade de Educação da USP.

12.
BARZOTTO, V. H.; FERNANDEZ, C. (Orientadora); CHAMLIAN, H. C.. Participação em banca de Josely Cubero Bonardo. O desenvolvimento profissinal de professores de química: relatos de história de vida. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

13.
BARZOTTO, V. H.; REZENDE, N. L.; LOPES, A. A.. Participação em banca de Daniela Aparecida Eufrásio. O papel formador da pesquisa em cursos de graduação em Letras. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

14.
BARZOTTO, V. H.; CORREA, M. L. G.; FISCHMANN, R.. Participação em banca de Bruno César dos Santos. Um estudo sobre caminhos e práticas textuais nos ensinos médio e superior brasileiro (qualificação de mestrado). 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

15.
BARZOTTO, V. H.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; CINTRA, A. M.. Participação em banca de Janaína Michelle de Oliveira Silva. Análise de textos de jornal impresso: a releitura na voz que faz rir e faz calar. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

16.
BARZOTTO, V. H.; REZENDE, L. A. (Orientadora); BATISTA, C V M. Participação em banca de Raquel Pereira de Camargo. Práticas de leitura no curso de pedagogia e suas implicações: análise a partir de um curso de uma universidade pública no estado do Paraná. 2006 - Universidade Estadual de Londrina.

17.
BARZOTTO, V. H.; FERREIRA, L. A. (Orientador); CINTRA, A. M.. Participação em banca de Maria do Carmo Z. Delalana. Professores e pesquisa: uma abordagem interacional para o ensino de leitura. 2006 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
BARZOTTO, V. H.; MATE, C. H. (Orientadora); KOUDELA, I. D.. Participação em banca de Marcel Iucef Hamed. A pedagogia e o seu duplo - incorporação das propostas dramatúrgicas de Bertold e Antonin Artaud na prática pedagógica. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

19.
BARZOTTO, V. H.; GRIGOLETTO, M. (Orientadora); PIETRI, E.. Participação em banca de Jacqueline Britto Sant'anna. O discurso como prática social: representações e identidades na formação de professores de literatura.. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

20.
BARZOTTO, V. H.; SILVA, L. A. (Orientador); DIAS, Ana Rosa F. Participação em banca de Rosana Ribeiro Ramos. O espaço para a argumentação em sala de aula: um caminho para as situações de conflito na interação professor/aluno.. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

21.
BARZOTTO, V. H.; CINTRA, A. M. (Orientadora); DIAS, Ana Rosa F. Participação em banca de Márcio Rogério de Oliveira Cano. O tratamento dado à leitura de gêneros discursivos em livros didáticos de Língua Portuguesa.. 2005 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
BARZOTTO, V. H.; OLIVEIRA, E. C. (Orientador); ZOZOLLI, Rita. Participação em banca de Eliene Estácio Santos. Análise de práticas de textualização propostas pelos livros didáticos em segundas séries do Ensino Fundamental.. 2005 - Universidade Federal de Alagoas.

23.
BARZOTTO, V. H.; MARCONDES, M. E. R. (orientadora); KAWAMURA, M. Participação em banca de Paula Porto Brotero. Uma análise do discurso em textos de divulgação científica em Química. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

24.
BARZOTTO, V. H.; BRITTO, L. P. L. (Orientador); GONZÁLEZ, Jorge Luis Cammarano. Participação em banca de Catharina Regina Camargo Florenzano. Preconceito Linguístico: um caso de escola.. 2004 - Universidade de Sorocaba.

25.
BARZOTTO, V. H.; BRITTO, L. P. L. (Orientador); SANFELICE, José Luis. Participação em banca de Alcina Rocha Peres de Oliveira. Estratégias e comportamentos de leitura e de estudo de estudantes universitários de faculdades isoladas: um estudo de caso.. 2004 - Universidade de Sorocaba.

26.
BARZOTTO, V. H.; BELINTANE, C. (Orientador); VIANNA, Claudia Pereira. Participação em banca de Maria Celeste Arantes Correa. Preferências de leitura de meninos e meninas na escola implicam o papel da mulher-professora-leitora?. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

27.
BARZOTTO, V. H.; PICONEZ, Stela Conceição Bertholo(orientadora); BELINTANE, Claudemir. Participação em banca de Greta Nascimento Machetti. Olhares sobre a leitura: a construção de significado no ato de ler. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

28.
BARZOTTO, V. H.; BELINTANE, Claudemir; SCHMIDT, Diana Gonçalves. Participação em banca de Thomas Massao Fairchild. O discurso de escolarização do RPG. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

29.
BARZOTTO, V. H.; BELINTANE, Claudemir; OLIVEIRA, Eduardo Calil de. Participação em banca de Ercilene Maria de Souza Vita. O sujeito, o outro e suas relações com o texto.. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

30.
BARZOTTO, V. H.; KLEIMAN, A. C. B. R. (Orientadora); CAVALCANTI, Marilda. Participação em banca de Gislainy Soares Farinha. Era uma vez um grupo de professoras. Análise de uma história de letramento e de formação continuada. 2004 - Universidade Estadual de Campinas.

31.
BARZOTTO, V. H.; MARCHEZAN, R. M. F. C. (Orientadora); GREGOLIN, M. R. F.. Participação em banca de Henrique Junio Felipe. Do produtor competente ao leitor competente. O discurso do ombudsman da Folha de São Paulo (Qualificação de Mestrado). 2004 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

32.
BARZOTTO, V. H.; SILVA, L. A. (Orientador). Participação em banca de Giovanna Wrubel Brants. Estudo qualitativo das relações de poder em interações conversacionais entre professor e alunos. 2004 - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

33.
BARZOTTO, V. H.; LEITE, M. Q. (Orientadora); ANDRADE, Maria Lúcia C V O. Participação em banca de Saul Cabral Gomes Jr.. À margem da confluência: a relação oralidade x escrita no livro didático de Português (Ensino Fundamental - 5ª a 8ª série). 2004 - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

34.
BARZOTTO, V. H.; VIEIRA, A.; BELINTANE, C. (orientador). Participação em banca de Márcia Vescovi Fortunato. A autoria na sala de aula. 2003 - Faculdade de Educação da USP.

35.
BARZOTTO, V. H.; BELINTANE, C. (Orientador); MRECH, L. M.. Participação em banca de Anna Rita Sartore Laurito. A imagem do corpo posta em jogo na sociedade e a importância da iconografia corporal: poderações sob viés psicanalítico. 2003 - Faculdade de Educação da USP.

36.
BARZOTTO, V. H.; D'ANGLEIS, Wilmar Rocha; GERALDI, J. W. (Orientador). Participação em banca de Marinalva Vieira Barbosa. Entre o sim e o não, a permanência - o discurso do graduando em Letras sobre o ensino de Língua Materna. 2003 - Universidade Estadual de Campinas.

37.
BARZOTTO, V. H.; MARCHESAN, R. M. F. C.; LEITE, Roseana Costa. Participação em banca de Sandra Raquel de Almeida Cabral. A imagem da formação de professores constituída nos documentos oficiais. 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

38.
BARZOTTO, V. H.; MARCHESAN, R. M. F. C.; GREGOLIN, M. R. F.. Participação em banca de Manoel Rosa Gomes. A greve da meia-passagem em São Luís-MA: um estudo da imprensa local. 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

39.
BARZOTTO, V. H.; LEITE, Marli Quadros; RESENDE, L. M.. Participação em banca de Margarete Feresin Gomes. O discurso sobre o ensino de Língua Porutuguesa na formação continuada de professores (Qualificação de Mestrado). 2002 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

40.
BARZOTTO, V. H.; FERNANDES, C. A.; GREGOLIN, M. R. F.. Participação em banca de Luzmara Curcino Ferreira. Qualificação de Mestrado de Luzmara Curcino Ferreira. 2002 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho / Araraquara.

41.
BARZOTTO, V. H.; MARCHEZAN, R. M. F. C. (Orientadora); GREGOLIN, M. R. F.. Participação em banca de Sulemi Fabiano. Pesquisa na Graduação: a produção de um gênero acadêmico submetido a normas. 2002 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho / Araraquara.

42.
BARZOTTO, V. H.; AQUINO, J. G. (Orientador). Participação em banca de Luciana Henn Siqueira de Castro. A construção do lugar leitor no universo escolar. 2002 - Faculdade de Educação da USP.

43.
BARZOTTO, V. H.; SGARBIERI, A. K. E. L. N.; GREGOLIN, M. R. F.. Participação em banca de Nilton Milanez. Qualificação de Mestrado. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho / Araraquara.

44.
BARZOTTO, V. H.; CORTINA, A. (orientador); GREGOLIN, M. R. F.. Participação em banca de Francisco Ferreira Moreira. Autores emergentes e autoria. 2001 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

45.
BARZOTTO, V. H.; CORTINA, A. (orientador). Participação em banca de Elizabete Arcalá Sibin. A Construção do discurso Literário em Memorial do Convento. 2001 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho / Araraquara.

46.
BARZOTTO, V. H.; ALKMIN, T. M. (Orientadora); GUIMARÃES, E. J.. Participação em banca de Edileuza Gimenes Moralis. Dialetos em contato: um estudo sobre atitudes lingüísticas. 2000.

47.
BARZOTTO, V. H.; GREGOLIN, M. R. (orientadora). Participação em banca de Rita Maria Decarli Bottega. A produção de texto na escola e a constituição do sujeito-aluno. 2000 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho / Araraquara.

48.
BARZOTTO, V. H.; CORTINA, A. (orientador). Participação em banca de Benedito José Calixto. Estratégias Cognitivas de Leitura: pesquisa exploratória e descritiva dos aspectos cognitivos da leitura. 2000 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho / Araraquara.

49.
BARZOTTO, V. H.; GERALDI, João Wanderley; GERALDI, C. M. G. (Orientadora). Participação em banca de Flávia Anástacio de Paula. Dos deveres, tarefas, lições para casa: velhas e novas prescrições. 1999 - Faculdade de Educação - UNICAMP.

50.
BARZOTTO, V. H.. Participação em banca de José Augusto Alvarenga. A construção da importância do aprendizado da língua inglesa na mídia e sua repercussão entre alunos de licenciatura em Letras. 1999. Exame de qualificação (Mestrando em Comunicação e Educação) - Universidade Anhembi Morumbi.

51.
BARZOTTO, V. H.; ARAGAO, R. M. R. (Orientadora). Participação em banca de Filomena Maria Formaggio. Exame de qualificação de Mestrado de Filomena Maria Formaggio. 1998 - Universidade Metodista de Piracicaba.

52.
BARZOTTO, V. H.; BRITTO, L. P. L. (Orientador). Participação em banca de Tânia Célia Tavares do Bomfim. Exame de qualificação de Mestrado de Tânia Célia Tavares do Bomfim. 1998 - Universidade de Sorocaba.

53.
BARZOTTO, V. H.; GERALDI, J. W. (Co-orientador). Participação em banca de Mariléia Gärtner. O percurso da escolarização do imigrante ucraniano em Prudentópolis. 1998 - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

54.
BARZOTTO, V. H.; GERALDI, J. W. (Orientador). Participação em banca de Neusa Moro. Presença/ausência da literatura portuguesa nos vestibulares brasileiros. 1998 - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

55.
BARZOTTO, V. H.. Participação em banca de Denise Lemos Gomes. Exame de qualificação de Mestrado de Denise Lemos Gomes. 1998. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
BARZOTTO, V. H.. Participação em banca de Tatiana Lopes Salciotto.Vozes na leitura da História do Brasil: análise de algumas concepções. 2001 - Universidade Federal de São Carlos.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
BARZOTTO, V. H.; PIETRI, Émerson de; BOTTEGA, R. M. D.. Comissão examinadora do Exame de Qualificação, nivel Mestrado, intitulado: "O perfil do professor e a qualidade da formação de professores de Lingua Portuguesa do Ensino Básico (10 a 60 ano) de Timor-Leste" e Brasil", apresentado pela aluna Francisca Maria Soares dos Reis.. 2010. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Concurso público
1.
BARZOTTO, V. H.. Processo seletivo para provimento de um cargo de Professor Doutor MS-3 nas disciplinas Metodologia do Ensino de Português: A Alfabetização e Metodologia do Ensino de Português I e II, junto ao Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada, 2005.. 2008. USP Leste - Escola de Artes, Ciências e Humanidades.

2.
BARZOTTO, V. H.. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento efetivo de 1(um) cargo de Prof. DR., em RDIDP, no Dep. de Met. do Ensino e Educação Comp.. 2008.

3.
BARZOTTO, V. H.. Provimento de um cargo de Prof. DR, em regime de RDIDP, referência MS-3, no curso de Licenciatura em Ciências da Natureza para o Ens. Fund./Educação em Química. 2008. Escola de Artes e Ciências Humanas.

4.
BARZOTTO, V. H.. Presidente da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor de 3º Grau, Classe adjunto, disciplinas Educação Infantil: Organização Didática, Currículos e Áreas de Conhecimento - Fundamentos Políticos e Históricos. 2008. Universidade Federal de Alfenas.

5.
BARZOTTO, V. H.. Membro da Comissão de Seleção à Pós-Graduação no nível de doutorado, área temática Linguagem e Educação.. 2007. Faculdade de Educação da USP.

6.
BARZOTTO, V. H.; COSTA, Iara B; AMARAL, Luiz I C do; CHICOSKI, Regina. Presidente da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Povimento do Cargo de Professor de Ensino Superior não titular da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná na UNICENTRO, na área e/ou matéria de Lïngua Portuguesa - RT 40. 2006. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

7.
BARZOTTO, V. H.. Membro da Comissão Julgadora do Processo Seletivo para contratação de um docente na categoria de Assistente, ref. MS-2, em RTP, do Dapartamento de Letras Clássicas e Vernáculas. FFLCH-USP. 31/01 - 02/02/2005. 2005. Universidade de São Paulo.

8.
BARZOTTO, V. H.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso para provimento de (1) um cargo de Professor Doutor nas disciplinas Metodologia do Ensino de Português: A Alfabetização e Metodologia do Ensino de Português I e II, junto ao Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. 04 - 08/04/2005. 2005. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

9.
BARZOTTO, V. H.. Membro da Comissão de Seleção à Pós-Graduação no nível de mestrado, área temática Linguagem e Educação.. 2005. Faculdade de Educação da USP.

10.
BARZOTTO, V. H.. Processo Seletivo para provimento de um cargo de Professor Doutor, MS-3, em RDIDP, disciplinas Psicologia da Educação e Psicologia da Educação II: A constituição da subjetividade: Infância e Adolescência, Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação, FEUSP, .. 2003. Universidade de São Paulo.

11.
BARZOTTO, V. H.. Concurso Público para provimento de um cargo de Professor Doutor, MS-3, em RDIDP, área de Filologia e Língua Portuguesa, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, FFLCH-USP, 01-03/04/2002.. 2003. Universidade de São Paulo.

12.
BARZOTTO, V. H.. Processo Seletivo para provimento de um cargo de Professor Doutor, MS-3, em RDIDP, área de Filologia e Língua Portuguesa, 10-13/11. 2003. Universidade de São Paulo.

13.
BARZOTTO, V. H.. Concurso Público para provimento de um cargo de Professor Doutor, MS-3, em RDIDP, disciplina Língua Espanhola, Departamento de Letras Modernas, FFLCH-USP.. 2002. Universidade de São Paulo.

14.
BARZOTTO, V. H.. Concurso Público para professor efetivo - disciplina Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa - UNICENTRO - Campus de Irati. 2000. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

15.
BARZOTTO, V. H.. Concurso para professores não titulares - 03 e 05/07 (Memorando 11/96 da UNICENTRO). 1996. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

16.
BARZOTTO, V. H.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Professor Colaborador - Língua Portuguesa - UNIOESTE / Foz do Iguaçu (Portaria nº 007/93 GD , 04/03/93). 1993. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

17.
BARZOTTO, V. H.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Professor Colaborador - Literatura Brasileira - UNIOESTE / Foz do Iguaçu (Portaria nº 006/93-GD, 04/03/93). 1993. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

18.
BARZOTTO, V. H.. Banca examinadora para classificação de docentes na disciplina de Lingüística - UNIOESTE / Foz do Iguaçu (Portaria 038/90-GD, 25/07/90). 1990. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

19.
BARZOTTO, V. H.. Banca examinadora para classificação de docentes na disciplina de Língua Portuguesa - UNIOESTE / Foz do Iguaçu (Portaria 014/90-GD, 16/02/90). 1990. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Outras participações
1.
BARZOTTO, V. H.; FISCHMANN, R.; Khol, M; CARVALHO, A. M. P.. Comissão Interna de Avaliação das Teses, inscritas para Prêmio CAPES de Teses Edição 2014. 2014. Faculdade de Educação da USP.

2.
BARZOTTO, V. H.. Membro da Banca de Seleção da Pós-Graduação nível Doutorado. 2008. Faculdade de Educação da USP.

3.
BARZOTTO, V. H.; REZENDE, Neide Luzia; DIAS, Marina C. M. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de mestrado, área temática Linguagem e Educação.. 2004. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
BARZOTTO, V. H.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de mestrado7, área temática Linguagem e Educação.. 2002. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

5.
BARZOTTO, V. H.. Formulação e correção de provas.. 1999. Instituto Tecnológico de Aeronáutica.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I Seminário 2012 de investigação educativa para docentes e estudantes universitários.Investigação Educativa para docentes e estudantes universitário. 2012. (Seminário).

2.
Seminário de acompanhamento para consolidação das licenciaturas ciências humanas, ciências naturais e linguagens e códigos.Acompanhamento para consolidação das licenciaturas ciências humanas, ciências naturais e linguagens e códigos. 2012. (Seminário).

3.
I Seminario de investigación educativa para Docentes y estudiantes universitarios..Investigación educativa para Docentes y estudiantes universitarios.. 2012. (Seminário).

4.
Primer Seminario de investigación educativa para docentes y estudiantes universitarios.Politcas de fomento para investigacion y producticion de conocimiento: distinciones. 2012. (Seminário).

5.
III Simpósio Nacional/I Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade.III Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade DILEMAS E DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE. 2012. (Simpósio).

6.
VIII Encontro de Linha de Pesquisa "Linguagem e Educação", realizado nos dias 26 e 27 de Abril 2012 pela Faculdade de Educação da Universidadade de São Paulo.."Os efeitos das politicas em pós-graduação nas metodologias de pesquisa". 2012. (Encontro).

7.
Jornadas Pedagógicas de Português de Estocolmo 2012: Aprendizagem e Ensino de Português Língua Estrangeira e Português Língua Materna fora do espaço lusófono: convergências e divergências,.Língua Portuguesa em casa e na escola: contrastes entre línguas, variedades e saberes na formação do professor no Brasil, no Timor-Leste ena Alemanha.. 2012. (Outra).

8.
XXXIII Semana de Estudos da Faculdade de Biblioteconomia.O bibliotecário na escola e a formação do leitor. 2012. (Outra).

9.
VIII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia de Ensino de Lingua Portuguesa e Literaturas. 2012. (Outra).

10.
VIII Workshop Produção Escrita e Psicanálise.Da cumplicidade na Ignorância à necessidade de saber. 2012. (Outra).

11.
I conferência Internacional de Graduação.A graduação e seus desafios. 2012. (Outra).

12.
II Jornadas de Análise do Discurso.Da modalização a Consequência: Análise do Discurso, Media e Ensino de Língua Portuguesa. 2012. (Outra).

13.
Conversatorios sobre la escritura academica en la educación superior de hoy.La lectura y la escritura en la universidad. 2012. (Outra).

14.
Conversatorios sobre la escritura academica en la educación superior de hoy.La investigacion en las universidades del Brasil. 2012. (Outra).

15.
Homenagem aos integrantes de diretorias e funcionários colaboradores da Associação de Leitura do Brasil. 2012. (Outra).

16.
Ensino de leitura na contemporaneidade, durante o V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicada ao Ensino - V ECLAE, realizado na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal/RN, no período de 12 a 15 de outubro de 2011..ENSINO DA LEITURA NA CONTEMPORANEIDADE. 2011. (Encontro).

17.
Curso Intensivo de Roteiro - Férias.Curso Intensivo de Roteiro - Férias. 2011. (Outra).

18.
IV Colóquio de Letras e I Colóquio Internacional de Letra. É só um modo de dizer: a escrita do ensino de língua portuguesa. 2010. (Congresso).

19.
VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura - VII CMELP. Membro da Comissão Científica. 2010. (Congresso).

20.
13ª Jornada regional e 3ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. Achados e Perdidos na Leitura Contemporânea. 2010. (Congresso).

21.
III Foro Internacional de Pedagogía, FIPED Costa Rica 2010. Pedagogia. 2010. (Congresso).

22.
2 Seminário de Avaliação de Materiais Didáticos para a Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Seminário).

23.
VII Seminário sobre Leitura e Produção no Ensino Superior.O lugar da produção de conhecimento na formação universitária. 2010. (Seminário).

24.
IBEROMANSKA SEMINARIET / IBSEM.Variedades linguísticas e a constituição de subjetividades. 2010. (Seminário).

25.
Séminaire de Méthodologie de la Recherche.Laboratório de Leitura e Expressão Criadora. 2010. (Seminário).

26.
VI Encontro de Linha de Pesquisa Linguagem e Educação. 2010. (Encontro).

27.
II Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP.A expressão da modalidade linguística e a análise de textos acadêmicos. 2010. (Encontro).

28.
VI Workshop Produção Escrita e Psicanálise - Movimentos pelo Escrito: do medo ao entusiasmo.."Livros indigestos ou sujeitos mal passados?".. 2010. (Outra).

29.
XXIII Reunião Anual Associação Brasileira de Editoras Universitárias-ABEU.A Universidade brasileira no contexto histórico do livro e da leitura. 2010. (Outra).

30.
IV Semana da Educação: ensinar a aprender - formação, percursos e projetos. Estágios e Projetos em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. 2009. (Congresso).

31.
VI Colóquio de Professores de Metodologia de Ensino de Língua e Literatura Portuguesa. A carreira de Professor de Língua Portuguesa: a relação ensino e pesquisa na universidade. 2009. (Congresso).

32.
VI Colóquio de Professores de Metodologia de Ensino de Língua e Literatura Portuguesa (Coordenador de mesa-redonda). O que é formar o professor no Brasil hoje? O caso Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. 2009. (Congresso).

33.
I SINATE. 2009. (Simpósio).

34.
Pedagogía 2009 - Encuentro por la unidad de los educadores. 2009. (Encontro).

35.
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Encontro).

36.
Journées d'étude "L'idiomaticité dans les langues romane". 2009. (Outra).

37.
V Workshop Produção Escrita e Psicanálise: "É o fim da escrita ou uma história sem fim?".Por um toque, recolher-se no escrito. 2009. (Outra).

38.
II Fórum Internacional de Pedagogia-Sessão Brasil (Mesa Redonda).Relato. 2009. (Outra).

39.
II Fórum Internacional de Pedagogia - Sessão Brasil (Mesa Redonda).Relatos das experiências intercontinentais sobre a pesquisa na área de educação. 2009. (Outra).

40.
Approches comparatives des langues romanes :discours, lexique, grammaire. 2008. (Congresso).

41.
I Fórum Internacional de Pedagogia - I FIPED. Mesa redonda: O papel das associações de pesquisa com a graduação (mediador). 2008. (Congresso).

42.
I Fórum Internacional de Pedagogia - I FIPED. 2008. (Congresso).

43.
I Fórum Internacional de Pedagogia - I FIPED. 2008. (Congresso).

44.
VII Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa.Formação do professor de língua materna: disciplinas específicas. 2008. (Seminário).

45.
Disciplinas da licenciatura voltadas para o ensino da Língua Portuguesa: saberes e práticas na formação docente.Variedades Linguísticas e formação de professores de língua materna no Brasil. 2008. (Seminário).

46.
Jornada de Estudos na Escola Européia Neues Tor - português alemão.Ensino de Línguas em contextos multiculturais. 2008. (Seminário).

47.
I Simpósio de Letras.Os Estudos sobre a Linguagem na escola: intervenções e mudanças. 2008. (Simpósio).

48.
IV Encontro: A Formação de Professores de Línguas Estrangeiras - Diferentes contextos, diferentes competências. 2008. (Encontro).

49.
IV Encontro de Pesquisa da Área de Linguagem e Educação. 2008. (Encontro).

50.
VI Semana da Educação.Sociologia da Educação. 2008. (Outra).

51.
IV Workshop Produção Escrita e Psicanálise - Precisamos mesmo de um salvador?.As fadas do conhecimento. 2008. (Outra).

52.
III Simpósio Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação. 2007. (Simpósio).

53.
1º Ciclo de debates: O Ensino Superior em questão.Leitura e Escrita no Ensino Superior. 2007. (Outra).

54.
Jornada cultural de portugués, emigracion angolenã a Portugal y Brasil. 2007. (Outra).

55.
Programa de Capacitação do Banco de Avaliadores do Sinaes (BASis). 2006. (Outra).

56.
XVII Seminário de Pesquisa e XII Semana de Iniciação Científica... 2005. (Seminário).

57.
Oficina de Assistência de Direção e Continuidade. 2005. (Oficina).

58.
XVI - FALE - Fórum Acadêmico de Letras. 2005. (Outra).

59.
II Semana da Educação. 2004. (Congresso).

60.
III ESMEL - Encontro Sul-Matogrossense de Estudantes de Letras. 2004. (Encontro).

61.
IX Seminários de Teses em Andamento.Debatedor. 2003. (Seminário).

62.
Lidando com companheiros, amantes e filhos. 2002. (Seminário).

63.
II Encontro de Professores de Língua Portuguesa e I Encontro de Professores de Língua Inglesa do Tocantins. 2002. (Encontro).

64.
XIII Fórum Acadêmico de Letras.Pesquisa em Análise do Discurso. 2002. (Outra).

65.
II Semana de Letras da FAAC.Graduação e Pesquisa. 2002. (Outra).

66.
4 ª Semana de Letras CAJ/UFG.Palestra e mini-curso. 2001. (Seminário).

67.
XII Fórum Acadêmico de Letras.Pesquisa em História da Leitura. 2001. (Outra).

68.
III Seminário de Análise do Discurso- Diálogos, Fronteiras, Limites.Diálogos, Fronteiras, Limites. 2000. (Seminário).

69.
Seminário "Implantação e Administração da Pesquisa Em Instituições Particulares de Ensino Superior". 1999. (Seminário).

70.
II Seminário de Análise do Discurso. 1999. (Seminário).

71.
Grupo de Pesquisas e Estudos em Educação Continuada - GEPEC. 1999. (Seminário).

72.
Encontros de Pesquisadores da Universidade Anhembi-Morumbi: Fatores Psicológicos que interferem nos processos de Comunicação e Cognição. 1999. (Encontro).

73.
Palestra na disciplina Metodologia do Ensino e Pesquisa.Referências para a pesquisa de textos a partir do olhar da história cultural, na versão Roger Chartier. 1998. (Encontro).

74.
Aula inaugural.Pesquisa na graduação: paraalém do condicionamento institucional. 1998. (Outra).

75.
III Seminário de Teses em Andamento. 1997. (Seminário).

76.
Simpósio Internacional sobre a Análise do Discurso: Controvérsias e Perspectivas.Análise do Discurso e História Cultural - relações possíveis em revistas periódicas. 1997. (Simpósio).

77.
XLIV Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Julgamentos sobre recursos linguísticos - mídia e tempo moderno. 1996. (Seminário).

78.
Seminário Teses em Andamento.A contribuição de Ginzburg e Chartier para o estudo da constituição dos sentidos. 1995. (Seminário).

79.
I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística. Um estudo discursivo da produção da morte a partir de textos publicitários. 1994. (Congresso).

80.
III Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Um exercício de leitura de propagandas de veneno: o texto que pulveriza. 1992. (Congresso).

81.
Encontro do Grupo de Trabalho do Paraná. 1992. (Encontro).

82.
8 Congresso de Leitura do Brasil (8 COLE). Faça saber no curso de Letras e fale pra todo mundo. 1991. (Congresso).

83.
II Seminário de Pesquisa do Oeste do Paraná. 1991. (Seminário).

84.
I Seminário Estadual de Extensão Universitária. 1991. (Seminário).

85.
IV EPL - Encontro de Professores de Língua. 1991. (Encontro).

86.
II FALE - Fórum Acadêmico de Letras. 1991. (Outra).

87.
IX Congresso Internacional da Associação de Lingüística e Filologia da América Latina. 1990. (Congresso).

88.
I SEMPOESTE - Seminário de Pesquisa do Oeste do Paraná. 1990. (Seminário).

89.
IV Seminário de Pesquisa da FAFIG - UNICENTRO.Iniciando a Graduação e a Pesquisa. 1990. (Seminário).

90.
7 Congresso de Leitura do Brasil (7 COLE). Veneno e Família - O Discurso da dupla ação. 1989. (Congresso).

91.
XXXVII Seminário de Estudos Lingüísticos de Estado de São Paulo. 1989. (Seminário).

92.
II Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná - CELLIP. 1989. (Seminário).

93.
Encontro : A praxis da Educação Física Escolar. 1987. (Encontro).

94.
Encontro de Língua Portuguesa - Curitiba. 1987. (Encontro).

95.
Encontro de Língua Portuguesa - Campo Mourão. 1987. (Encontro).

96.
I Encontro de Professores de Espanhol. 1986. (Encontro).

97.
VII ENEL - Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 1986. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BARZOTTO, V. H. . 1ª Jornada de Estudos do Leste Europeu. 2012. (Outro).

2.
BARZOTTO, V. H. . Diálogos entre linguagens, educação e formação de professores. 2012. (Outro).

3.
BARZOTTO, V. H. . VIII Workshop Produção Escrita e Psicanálise. 2012. (Outro).

4.
BARZOTTO, V. H. . Coordenou a mesa redonda "Linguagem e Educação: balanço do evento" no VII Encontro da linha de pesquisa Linguagem e Educação intitulado "Diálogos entre perspectivas teórico-metodológicas".. 2011. (Outro).

5.
BARZOTTO, V. H. . VII Encontro da linha de pesquisa Linguagem e Educação: Diálogos entre perspectivas teórico-metodológicas. 2011. (Outro).

6.
BARZOTTO, V. H. . VII Workshop Produção Escrita e Psicanálise: Se Abelardo põe um piercing, Heloísa põe algo de si?. 2011. (Outro).

7.
BARZOTTO, V. H. . IX Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa (IX SMELP) - Linguagens e culturas no ensino de língua e na formação do professor.. 2010. (Outro).

8.
BARZOTTO, V. H. . V Encontro da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação. 2009. (Outro).

9.
BARZOTTO, V. H. ; BELINTANE, Claudemir ; REZENDE, Neide L ; GOMES -SANTOS, Sandoval. N. ; Riolfi, Claudia R. ; PIETRI, Émerson de ; SEMEGHINISIQUEIRA, Idméa . VIII Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa. 2009. (Congresso).

10.
BARZOTTO, V. H. . VI Colóquio de Professores de Metodologia de Ensino de Língua e Literatura Portuguesa (Comissão Científica). 2009. (Outro).

11.
BARZOTTO, V. H. . VII Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa - A diversidade linguística na escola. 2008. (Outro).

12.
BARZOTTO, V. H. . V Seminário Leitura e Produção no Ensino Superior, no 16º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 2007. (Congresso).

13.
BARZOTTO, V. H. . III Workshop Produção Escrita e Psicanálise. 2007. (Outro).

14.
BARZOTTO, V. H. . XVIII - FALE - Fórum Acadêmico de Letras. 2007. (Congresso).

15.
BARZOTTO, V. H. ; JESUS, E. A. ; RIOLFI, C. R. ; BELINTANE, C. ; PIETRI, E. ; GUIMARAES, M. M. M. ; REZENDE, N. L. ; SANTOS, B. C. ; SUGIYAMA JUNIOR, E. . VI Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. 2007. (Congresso).

16.
BARZOTTO, V. H. ; BELINTANE, Claudemir . II Jornada de Estudos e Debates: Alfabetização e Leitura. 2006. (Outro).

17.
BARZOTTO, V. H. ; RIOLFI, Claudia Rosa (org.) ; JESUS, E. A. ; SUGIYAMA JUNIOR, Enio ; ROCHA, A. R. ; ARAGAO, R. M. L. ; SILVA, J. M. O. . II Workshop Produção Escrita e Psicanálise. 2006. (Outro).

18.
BARZOTTO, V. H. ; RIOLFI, Claudia Rosa (org.) ; REZENDE, Neide Luzia ; BELINTANE, Claudemir ; PIETRI, Émerson de ; JESUS, E. A. ; SUGIYAMA JUNIOR, Enio ; SANTOS, Bruno César dos ; MAGALHAES, Mical M. M. . V Seminário de Metodologia do Ensino: O que significa ensinar uma língua materna para as crianças e jovens de hoje?. 2006. (Congresso).

19.
BARZOTTO, V. H. ; RIOLFI, Claudia Rosa (org.) . I Workshop: A singularidade na produção do conhecimento sobre o ensino de língua portuguesa. 2005. (Outro).

20.
BARZOTTO, V. H. ; RIOLFI, Claudia Rosa (org.) . IV Seminário sobre leitura e produção no ensino superior, no 15º Congresso de Leitura do Brasil. 2005. (Congresso).

21.
BARZOTTO, V. H. ; BELINTANE, Claudemir ; Riolfi, Claudia R. ; REZENDE, Neide Luzia ; SEMEGHINISIQUEIRA, Idméa ; PIETRI, Émerson de . IV Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa: Oralidade, Leitura e Escrita - confrontos e perspectivas. 2005. (Congresso).

22.
BARZOTTO, V. H. ; REZENDE, Neide Luzia ; Riolfi, Claudia R. ; SEMEGHINISIQUEIRA, Idméa ; BELINTANE, Claudemir ; SILVA, Nilce da . III Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa da FEUSP - Literatura e Escola: formação de professores. 2004. (Congresso).

23.
BARZOTTO, V. H. . XV Fórum Acadêmico de Letras. 2004. (Congresso).

24.
BARZOTTO, V. H. ; BELINTANE, C. (orientador) ; REZENDE, Neide Luzia ; SEMEGHINISIQUEIRA, Idméa ; RIOLFI, Claudia Rosa (org.) . II Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. 2003. (Congresso).

25.
BARZOTTO, V. H. ; BELINTANE, Claudemir ; REZENDE, Neide Luzia ; SEMEGHINISIQUEIRA, Idméa . I Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa. 2002. (Congresso).

26.
BARZOTTO, V. H. . 4ª Semana de Letras CAJ/UFG. 2001. (Outro).

27.
BARZOTTO, V. H. . III Seminário de Análise do Discurso: Diálogos, Fronteiras, Limites. 2000. (Outro).

28.
BARZOTTO, V. H. . II Seminário de Análise do Discurso. 1999. (Outro).

29.
BARZOTTO, V. H. . 10 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 1995. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Maristela Freitas. DA ORIENTAÇÃO À PRODUÇÃO: Como os alunos se utilizam das orientações e intervenções do professor para produzir textos. Início: 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação. (Orientador).

2.
Marcelo Roberto Dias. Pesquisa na graduação e formação do aluno pesquisador. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).

3.
Jobi Espasiani. A MODINHA E O LUNDU NA PRODUÇÃO ACADÊMICA : INVESTIGAÇÃO DA PRESENÇA DOS ESTUDOS DE MÁRIO DE ANDRADE SOBRE AS MODINHAS E LUNDUS NA PRODUÇÃO ACADÊMICA POSTERIOR. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Nereida Viana Dourado. Movimento de vozes: educação, linguística e autoria.. Início: 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).

2.
Milan Puh. A participação do ensino não-formal na constituição de políticas linguísticas em e para comunidades rurais de origem ucraniana na Croácia e no Brasil.. Início: 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação. (Orientador).

3.
Augusto Ângelo do Nascimento. Produção e incorporação de objetos do discurso em textos acadêmicos: uma análise na área de linguística e ensino. Início: 2012. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas. (Orientador).

4.
Rafael Barreto do Prado. A língua enfeitichada: vestir-se de língua. Início: 2012. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas. (Orientador).

5.
Adriana Santos Batista. Discurso jornalístico sobre avaliações externas. Início: 2011. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. (Orientador).

6.
Lucas Nascimento. Análise do Discurso em Revistas Acadêmicas e Contribuições ao Ensino de Língua Portuguesa. Início: 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Nathaly D Galhardo. Aquilo pelo que se luta nos discursos sobre TDAH dirigidos a professores e pais. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

2.
Rodrigo Moura Lima de Aragão. Modelos de Estruturação do artigo científico: uma análise de instruções aos autores e artigos científicos publicados na Scientific Eletronic Library online do Brasil. 2012. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

3.
Milan Puh. Reconstruções discursivas de conceitos: Crise econômica em revistas croatas e brasileiras entre 2007 e 2010. 2012. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

4.
Daniel Santos Silva. O discurso da comunidade Mumbuca frente ao discurso do Estado. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

5.
Adriana Santos Batista. Imagens do professor de Língua portuguesa em concursos públicos da Grande São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

6.
Eugenia de Jesus das Neves. Instâncias de poder e mudança linguística: um estudo a partir de análise de empréstimos em joranis timorenses. 2011. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, CAPES - PEC PG. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

7.
Francisca Maria Soares dos Reis. A co-oficialidade da língua tétum e da língua portuguesa: um desafio para a formação de professores no Timor-Leste. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

8.
Rafael Barreto Prado. (des)estabilida(des) da produção Sociolinguista: contra a manutenção da ordem.. 2010. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

9.
Ênio Sugiyama Júnior. Identidades construídas e comercializadas: um estudo das declarações sobre a identidade do "japonês". 2009. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

10.
Janaína Michele de Oliveira Silva. Análise de textos de jornal impresso: releitura na voz que faz rir e faz calar. 2008. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

11.
Jacqueline Britto Sant´Anna. O discurso como prática social: representações e identidades de/sobre professores de Literatura. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

12.
Daniela Aparecida Eufrásio. O papel formador da pesquisa em cursos de graduação em letras. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

13.
Ercilene de Souza Vita. A constituição da subjetividade em textos de alunos de terceira série. 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

14.
Margarete Feresin Gomes. Formação em exercício de professores de ensino fundamental - discurso e prática. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

15.
Manoel Rosa Gomes. A Greve Estudantil de 1979 e Seus Sentidos em Jornais Impressos do Maranhão - Indícios do Suporte para Leitura do Movimento: caminhos de análise. 2004. 99 f. Dissertação (Mestrado em Lingüísitca e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho Campus Araraquara, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

16.
Sandra Raquel de Almeida Cabral. Imagem de Professor: uma análise das propostas oficiais de formação de professores na política educacional dos anos noventa. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho Campus Araraquara, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

17.
Thomas Massao Fairchild. O discurso de escolarização do RPG. 2004. 186 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

18.
Luzmara Curcino Ferreira. Prática de Leitura: os limites e as possibilidades instauradas pela materialidade do suporte de textos revista. 2003. 151 f. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

19.
Nilton Milanez. Corpos Escritos: Discurso, Revistas e Sujeitos Contemporâneos. 2002. 202 f. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

20.
Neusa Moro. Fatores determinantes da circulação de obras da Literatura Portuguesa no contexto educacional brasileiro. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

21.
Mariléia Gartner. A escolarização numa colônia de imigrantes ucranianos do Paraná. 1998. 120 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

22.
Regina Chicoski. Formação do Leitor: Contar história, dramatizar, brincar - pontos de partida.. 1997. 112 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Co-Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

23.
Silvia Garbelini. Do currículo Básico ao Livro didático: Uma história de contradições no Paraná. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Co-Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

Tese de doutorado
1.
Daniela Aparecida Eufrásio. O ensino de língua portuguesa e sua configuração disciplinar em dissertações de mestrado. 2014. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

2.
Janaina Michele de Oliveira Silva. Texto publicitário e o processo de identificação: um percurso entre ter e ser. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Filosofia, Letras e C. Humanas - Universidade de São Paulo, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

3.
Margarete Fátima Pauletto Salles e Silva. Mobilização da escrita no mestrado: imagens e constituição de sentidos sobre letramento no discurso de pesquisadores em formação. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

4.
Rita Maria Decarli Bottega. Poderes, dizeres e instituições: respostas de professores em situação de formacão continuada e sua utilização. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação Araucária - Apoio Desenvolvimento Científico e Tecnológico do PR. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

5.
Saulo Sandro Alves Dias. O processo de escolarização da viola caipira: novos violeiros (in)ventano modas e identidades. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

6.
Cibele Krause Lemke. Políticas e Práticas Linguísticas: Um estudo sobre o ensino de Língua Espanhola em um contexto multilíngue no Paraná-Brasil. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

7.
Sonia Maria Pereira de Almeida. A singularidade nas produções universitárias: impressão de uma escrita. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

8.
Thomas Massao Fairchild. Leitura de impressos de RPG no Brasil: o satânico e o secular. 2007. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

9.
Sulemi Fabiano. A Prática da pesquisa como sustentação da apropriação do conhecimento na graduação em Letras. 2007. 0 f. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

10.
Luzmara Curcino Ferreira. Leitura - Prática descontínua e singular: sob análise o suporte de textos revista.. 2006. 0 f. Tese (Doutorado em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Carlos Topete Barrera. 2012. Faculdade de Educação da USP, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Valdir Heitor Barzotto.

2.
Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago. A produção de identidades na mídia: a intericonicidade disciplinando corpos femininos. 2011. Faculdade de Filosofia, Letras e C. Humanas - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Valdir Heitor Barzotto.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Angela Rita Perussolo. Apontamentos para uma história da Leitura no Município de Rebouças - PR. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Ensino) - Universidade Estadual do Centro-Oeste. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

2.
Marinalva Vieira Barbosa. A construção da imagem do graduando em Letras nos documentos oficiais e nos trabalhos acadêmicos.. 2000. 36 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

3.
Marcia Regina Araújo. Leitura e Produção Textual. 1995. 28 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Análise e Produção de Textos) - Centro Universitário da Cidade de União da Vitoria. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

4.
Terezinha Rossoni. Superando o aluno função: Formando professores pesquisadores de Línuga Materna no curso de Magistério.. 1995. 42 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Análise e Produção de Textos) - Centro Universitário da Cidade de União da Vitoria. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

5.
Mary Stela Surdi. A linguagem da propaganda feminina e seu apelo persuasivo. 1995. 38 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

6.
Mary Neiva Surdi. A exploração da imagem masculina na publicidade. 1995. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

7.
Gerson Praxedes Silva. A construção das ilusões - Considerações críticas sobre as fórmulas do sucesso. 1995. 28 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

8.
Raquel Aparecida Fernandes Moreira. A presença da língua portuguesa nas outras disciplinas. 1993. 43 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

9.
Rinaldo Vitor da Costa. Análise do Discurso da divulgação de produtos destinados a fisicultores. 1993. 35 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

10.
Iraídes Patrício. Esvaziamento do sentido em redações do vestibular. 1993. 32 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

11.
Leni Dias Mendonça. Relato crítico de uma experiência de leitura com alunos de quinta série. 1993. 47 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

12.
Wanderley Dias. O diálogo através de jornais. 1993. 30 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

13.
Maria de Fátima Abreu. O uso das conjunções no aprendizado da dissertação. 1993. 28 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

14.
Lélia das Chagas Dias. A construção do texto coeso. 1993. 37 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Maria das Graças Silva. O Teatro no Movimento Sem Terra e construção de identidades. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará/Marabá. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

2.
Ana Claudia Pereira Leal. O campo, o jovem e a leitura. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará/Marabá. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

3.
Clívia Regina da Silva Uhe. Educação no campo e a formação docente: um estudo da escola Crescendo na Prática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará/Marabá. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

Iniciação científica
1.
Débora Treviso. Mecanismos de perpetuação dos problemas de escrita: Análise da coesão e coerência em textos de primeiro ciclo do ensino fundamental e da formação universitária. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Educação da USP, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

2.
Tathiane Graziela Cipullo. A (dês)articulação entre Lingüística e Metodologias do Ensino de Português: o grau de (ir)relevância da Ciência da Linguagem na formação de professores de português. 2008. Iniciação Científica - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

3.
Divimary Borges. Construtivismo: perspectiva teórica, divulgação e prática em escolas com situações sociais diferentes. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

4.
Tathiane Graziela Cipullo. A (dês)articulação entre Lingüística e Metodologia do Ensino de Português: o grau de (ir0relevância da Ciência da Linguagem na formação de professores de português. 2007. Iniciação Científica - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

5.
Flavia Krauss. Aquisição da Língua Escrita: um confronto entre a teoria e a empiria. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

6.
Enio Sugiyama Junior. Linguística e Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa: limites e possibioidades da circulação do conhecimento. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

7.
Enio Sugiyama Junior. Contribuições da lingüística para o Ensino de Língua Portuguesa: limites e possibilidades para circulação do conhecimento. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

8.
Bruno César dos Santos. Procedimentos de produção textual no ensino superior: Linguística e Língua Portuguesa. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

9.
Flavia Krauss. Aquisição da Língua Escrita. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Educação da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

Orientações de outra natureza
1.
Marcelo Dias. Ensino de Literatura e formação de professores. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo - Pró-Reitoria de Graducação. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

2.
Rafael Barreto do Prado. Supervisão junto ao Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

3.
Daniel Santos Silva. Supervisão junto ao Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

4.
Diego Navarro de Barros. Técnicas de coleta de dados sobre o ensino de Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Faculdade de Educação da USP, Pró-Reitoria de Pesquisa da USP. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

5.
Ênio Sugiyama Júnior. Supervisão junto ao Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE. 2008. Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da USP, Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

6.
Janaina Michele de Oliveira Silva. Supervisão junto ao Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE. 2007. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Faculdade de Educação da USP, Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

7.
Daniela aparecida Eufrásio. Supervisão junto ao Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE. 2005. Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da USP, Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.

8.
Andréia Lisboa Sousa. Supervisão junto ao Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE. 2002. Orientação de outra natureza. (Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. Orientador: Valdir Heitor Barzotto.



Educação e Popularização de C & T



Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BARZOTTO, V. H. ; RIOLFI, C. R. . Claudia Riolfi e Valdir Heitor Barzotto convidam para discutir educação e psicanálise. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
BARZOTTO, V. H. . XXIII FALE - Convite para conhecer o FALE. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).




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