Gláucia Vieira Cândido

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  • Última atualização do currículo em 30/04/2018


é Bacharel em Língua Portuguesa e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (UFG), 1995; licenciada em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2010; possui mestrado (1998) e doutorado (2004) em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). É professora da Universidade Federal de Goiás (UFG) e professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias da Universidade Estadual de Goiás (UEG). Possui experiência na área de Linguística, com ênfase em Línguas Indígenas, atuando principalmente nos seguintes temas: Linguística, Línguas Indígenas, Família Pano, Língua Shanenawa; Educação Indígena. Também atua na área de Língua Portuguesa, com enfoque especial sobre o ensino de gramática (morfologia e sintaxe) e de leitura e produção textual. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Gláucia Vieira Cândido
Nome em citações bibliográficas
CÂNDIDO, G. V.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Letras.
Campus Samanbaia
Itatiaia
74823370 - Goiânia, GO - Brasil


Formação acadêmica/titulação


2000 - 2004
Doutorado em Lingüística.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Descrição Morfossintática da Língua Shanenawa (Pano), Ano de obtenção: 2004.
Orientador: Prof Dr. Angel Humberto Corbera Mori.
Palavras-chave: Lingüística; Línguas Indígenas; Fonologia e Gramática; Família Pano; Língua Shanenawa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Setores de atividade: Educação; Educação Superior.
1996 - 1998
Mestrado em Lingüística.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Aspectos Fonológicos da Língua Shanenawá (Pano),Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Prof Dr. Angel Humberto Corbera Mori.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Lingüística; Fonética e Fonologia; Línguas Indígenas; Família Pano; Língua Shanenawá.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Setores de atividade: Educação Superior; Educação.
2009 - 2010
Graduação em Licenciatura em Letras.
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
Título: Um estudo sobre a língua indígena Shanenawa - Pano (Bacharelado e Licenciatura).
Orientador: Profa. Dra. Maria Suelí de Aguiar.
1992 - 1995
Graduação em Bacharelado Em Língua Portuguesa e Lingüística.
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Título: Análise Preliminar da Língua Shanenawa-Pano.
Orientador: Professora Drª Maria Sueli de Aguiar.




Formação Complementar


2013 - 2013
Curso de Formação Continuada para Avaliadores. (Carga horária: 120h).
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2013 - 2013
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade certa:. (Carga horária: 4h).
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2013 - 2013
Tópicos de Fonologia Indígena. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2013 - 2013
Docência no Ensino Superior/Estágio Probatório. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2010 - 2010
Corrigindo Redações na UFG. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Português. (Carga horária: 60h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2009 - 2009
Capacitação para o projeto: 'Despertar Educação'. (Carga horária: 6h).
Brasil Online Tecnologia Educacional, BRAonline, Brasil.
2009 - 2009
Corrigindo Redações na UFG. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2008 - 2008
Corrigindo Redações na UFG. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2008 - 2008
Elaboração de Questões de Múltipla Escolha e .... (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2006 - 2006
Corrigindo Redações na UFG. (Carga horária: 32h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2005 - 2005
Capacitação de Corretores de Redação. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Tópicos na Fonologia da Otimização. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em A História da Fonologia Moderna a Base do Processo. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2000 - 2000
Treinamento Para Corretores da Prova de Redação do. (Carga horária: 55h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1998 - 1998
Oficina de Texto Redação no Vestibular. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
1996 - 1996
Correção de Redação do Vestibular Unicamp. (Carga horária: 96h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Inglês I. (Carga horária: 64h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em A Pesquisa Com Dados Indiciais da Escrita. (Carga horária: 36h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em Oficina da Imagem Lendo Televisão. (Carga horária: 22h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em Cálculo de Predicados Sua Participação na Lingüíst. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
1992 - 1992
Extensão universitária em Momentos da Cultura Portuguesa. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20

Atividades

06/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, .

Linhas de pesquisa
Línguas Indígenas
4/1995 - 12/1995
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Lingüística e Língua Portuguesa

Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor da Pós-Graduação Mestrado

Vínculo institucional

1999 - 2012
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2012 - Atual
Ensino, Mestrado Interdisciplinas em Educação, Linguagem e, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem e diversidade
01/2011 - 03/2012
Direção e administração, Unu Cseh, .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Letras da UnU CSEH.
3/2005 - 3/2012
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras, Cseh.

02/2005 - 03/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Latina
Língua Portuguesa II: Morfologia e Sintaxe
Linguística II: Introdução à Fonética e à Fonologia
Produção de Texto Técnico-Científico
02/2005 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Institucional de Pesquisa.
08/2007 - 10/2007
Ensino, Docência de Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa
4/2006 - 6/2006
Ensino, Docência de Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa
8/2005 - 3/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unu Cseh, .

Cargo ou função
Comissão de Elaboração do Projeto de Mestrado na Área de Lingüística e Literatura.
03/2005 - 05/2005
Ensino, Docência no Ensino de Língua e Literatura, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa
7/2001 - 7/2002
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Gramática da Língua Portuguesa
01/2002 - 05/2002
Ensino, A Língua Materna e o Contexto de Sala de Aula, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fonética e Fonologia

Faculdade de Filosofia Bernardo Sayão, FFBS, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2004
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

08/1999 - 4/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa V e VI
Lingüística I, II, III e IV
1/2000 - 1/2001
Ensino, Especialização Em Língua Inglesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Introdução à Teoria Lingüística

Faculdade de Filosofia do Vale de São Patrício, FFVSP, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colabrador, Carga horária: 4

Atividades

8/1998 - 12/1998
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia do Vale de São Patrício, .

Atividade de extensão realizada
Projeto Interdisciplinar de Leitura e Produção de Texto.

Faculdade Anhanguera de Ciências Humanas, FACH, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: professor Mestre

Atividades

02/1999 - 06/1999
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa (Curso de Ciências Contábeis)

Colégio Estadual Professor Wilmar G da Silva, CEPWGS, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Pró-Labore, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio (2º Grau), Carga horária: 40

Atividades

6/1998 - 12/1998
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Centro Educacional Objetivo, OBJETIVO, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2000
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitor de Redação, Carga horária: 40

Atividades

8/1998 - 2/2000
Serviços técnicos especializados , Centro Educacional Objetivo, .

Serviço realizado
Correção de redações.


Linhas de pesquisa


1.
Linguagem e práticas sociais

Objetivo: Esta linha propõe o estudo das múltiplas formas de manifestação sociocultural através de diferentes linguagens e em contextos históricos variados. Assim, considera como ponto forte de investigação os contextos em que ocorrem interações mediadas pelo discurso como prática social. Com o objetivo de desenvolver pesquisas que investiguem fenômenos linguístico-discursivos que se realizam em diferentes contextos sociais, com ênfase em ambientes educacionais, formais ou não, focaliza o estudo das práticas discursivas e interacionais em contextos históricos e socioculturais. Nessa perspectiva, a escola, enquanto local de identificação e (re)produção de discursos e outras práticas sociais expressas por diferentes linguagens, constitui-se em espaço de intervenção através da investigação e da prática docente..
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educação; Correção; Leitura.
2.
Linguagem e Práticas Sociais

Objetivo: Atuação no Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologia..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educação Superior; Leitura; Linguagem.
3.
Línguas Indígenas


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
CONSTRUÇÃO DO ACERVO AUDIOVISUAL DA LÍNGUA FALADA EM GOIÁS: HISTORIOGRAFIA-LINGUÍSTICA DA LÍNGUA DE GOIÁS NA PERSPECTIVA DA SOCIOLINGÜÍSTICA COGNITIVA.
Descrição: O objeto desta pesquisa é a língua portuguesa trazida para Goiás e aqui desenvolvida nos séculos de sua fermentação. O projeto de Construção do Acervo audiovisual da fala Goiana disponibilizou uma grande quantidade de material gravado de falantes nativos, este será o material a ser estudado neste projeto. A língua é um bem de uma sociedade nacional. Toda nação tem e deve ter só uma língua. A subdivisão linguística em uma nação configura a existência de duas culturas diferentes no mesmo espaço político, portanto, duas nações. Como manifestação nacional, a língua se estabelece como parâmetro para todos os cidadãos em todas as situações de comunicação. Ela desse ponto de vista é um sistema linguístico que se sobrepõe em todo o território nacional. O tempo se configura no melhor elemento de institucionalização normativa. Toda circunstância linguística é fruto de uma manifestação cultural. Se houver língua, há cultura, e vice-versa. A base teórico-metodológica da pesquisa será centrada nos fundamentos da Dialetologia, com seu método de cartografação de dados ? a Geolinguística ?, e da Sociolinguística quantitativa e Cognitiva. Esta pesquisa justifica-se, sobretudo, por propor o resgate e o registro da língua falada no estado de Goiás, consolidando as pesquisas no Centro-Oeste e perenizando fenômenos fonético-fonológicos, lexicais e morfossintáticos registrados em mapas linguísticos. Os resultados esperados são estudos que revelem a diacronia da evolução da língua brasileira usada em Goiás. Ao final, a publicação de documentos que possam servir de aprendizado para aqueles que desejem saber da evolução da língua brasileira..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Gláucia Vieira Cândido - Integrante / Aline da Cruz - Integrante / Sebastião Elias Milani - Coordenador.
2017 - Atual
CONSTRUÇÃO DO ACERVO AUDIOVISUAL DA LÍNGUA FALADA EM GOIÁS: HISTORIOGRAFIA-LINGUÍSTICA DA LÍNGUA DE GOIÁS NA PERSPECTIVA DA SOCIOLINGÜÍSTICA COGNITIVA.
Descrição: O objeto desta pesquisa é a língua portuguesa trazida para Goiás e aqui desenvolvida nos séculos de sua fermentação. O projeto de Construção do Acervo audiovisual da fala Goiana disponibilizou uma grande quantidade de material gravado de falantes nativos, este será o material a ser estudado neste projeto. A língua é um bem de uma sociedade nacional. Toda nação tem e deve ter só uma língua. A subdivisão linguística em uma nação configura a existência de duas culturas diferentes no mesmo espaço político, portanto, duas nações. Como manifestação nacional, a língua se estabelece como parâmetro para todos os cidadãos em todas as situações de comunicação. Ela desse ponto de vista é um sistema linguístico que se sobrepõe em todo o território nacional. O tempo se configura no melhor elemento de institucionalização normativa. Toda circunstância linguística é fruto de uma manifestação cultural. Se houver língua, há cultura, e vice-versa. A base teórico-metodológica da pesquisa será centrada nos fundamentos da Dialetologia, com seu método de cartografação de dados ? a Geolinguística ?, e da Sociolinguística quantitativa e Cognitiva. Esta pesquisa justifica-se, sobretudo, por propor o resgate e o registro da língua falada no estado de Goiás, consolidando as pesquisas no Centro-Oeste e perenizando fenômenos fonético-fonológicos, lexicais e morfossintáticos registrados em mapas linguísticos. Os resultados esperados são estudos que revelem a diacronia da evolução da língua brasileira usada em Goiás. Ao final, a publicação de documentos que possam servir de aprendizado para aqueles que desejem saber da evolução da língua brasileira..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Gláucia Vieira Cândido - Integrante / Aline da Cruz - Integrante / Sebastião Elias Milani - Coordenador.
2012 - 2016
RECONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA FAMÍLIA PANO: UMA PROPOSTA DE PROTO-FORMAS FONOLÓGICAS E LEXICAIS
Descrição: Este projeto de pesquisa focaliza um conjunto de línguas indígenas faladas na América do Sul conhecido como família Pano. Até a década de 70, somente existiam referências na literatura sobre línguas Pano cujos falantes localizam-se no Peru e na Bolívia e pouco se conhecia sobre as línguas faladas no Brasil. Isso muito dificultava a tarefa de classificar tais línguas e tornava praticamente impossível a reconstrução da família agrupada. Ainda assim, a pesquisadora Olive Shell, em 1975, de posse apenas de dados de línguas peruanas e bolivianas, realizou um trabalho de reconstrução do Proto-Pano, advertindo, porém, quanto à sua incompletude devido à ausência de línguas do território brasileiro. A partir dos anos 80, com o aumento no número de estudos sobre as línguas brasileiras, novas tentativas de classificar as línguas Pano foram surgindo, dentre as quais aquela feita pelo pesquisador Lincoln Almir Amarante Ribeiro, em 2006. Esta classificação pautou-se em critérios estritamente linguísticos e, nela, o autor dividiu a família Pano em quatro grandes grupos de línguas, sendo alguns deles subdivididos em outros grupos e subgrupos menores. Diante desta e de outras classificações, agora já é possível (e imprescindível) reconstruir o passado histórico dessa família determinando-lhe sua proto-língua, ou seja, o Proto-Pano. Todavia, como são muitas as línguas envolvidas nessa empreitada propõe-se que o trabalho de reconstrução seja realizado em etapas. Para tanto, sugere-se reconstruir a proto-língua de conjuntos menores de línguas componentes da família, ou seja, de grupos ou subgrupos. Nessa perspectiva, o presente projeto de pesquisa visa a cumprir todas essas etapas por meio de estudos de reconstrução histórica da proto-língua de cada um dos subgrupos considerados na classificação do pesquisador Amarante Ribeiro como ponto de partida para a reconstrução total da proto-língua da família Pano..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Gláucia Vieira Cândido - Coordenador / Emerson Carvalho de Souza - Integrante / Karla Andressa Medeiros Coelho - Integrante / Wesley Nascimento dos Santos - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 10
2010 - 2012
Reconstrução Histórica da Família Pano: propostas de proto-formas para quatro (sub)grupos de Línguas
Descrição: Este projeto é parte de uma pesquisa mais ampla cujo objetivo geral é realizar um estudo comparativo das línguas indígenas da família Pano, visando a reconstrução da língua que teria dado origem a todas as outras da família, ou seja, a proto-língua Pano. Como se trata de projeto ambicioso (visa estudar mais de 30 línguas), prevê-se que sua conclusão deverá ocorrer em seis ou sete anos. Daí a necessidade de dividir o projeto em pelo menos três etapas com duração de até dois anos cada uma. Assim sendo, as línguas serão estudadas por grupos definidos de acordo com suas relações genéticas. A definição dos grupos segue a classificação de Amarante Ribeiro (2006), a qual dividiu a família Pano em quatro grupos, sendo alguns deles subdivididos em outros grupos e subgrupos menores. Espera-se como resultado de cada etapa de trabalho, construir a proto-língua do(s) grupo(s) ou subgrupo(s) focalizado(s). Ao final do projeto-mor todas as proto-formas construídas ao longo das etapas serão comparadas entre si para a definição da proto-língua Pano. A primeira etapa do projeto está sendo concluída com a apresentação da proto forma do subgrupo que Amarante Ribeiro denominou III-2-2-2 e que pertence ao Grupo III de sua classificação. Desse subgrupo fazem parte nove línguas: Yoronawa, Sharanawa, Shanenawa, Yawanawa, Yaminawa, Mastanawa, Tuxinawa, Arara e Xitonawa. A segunda etapa do projeto, focalizará mais nove línguas, pertencentes também ao Grupo III. Divididas em subgrupos menores, essas línguas são: Iskonawa e Kaxinawa (Subgrupo III-1); Nukini e Remo (Grupo III-2, Subgrupo III-2-1); Kanamari, Katukina e Marubo (Grupo III-2-2, Subgrupo III-2-2-); Kaxarari e Poyanawa (Subgrupo III-2-3). Como o tempo de previsão desta etapa é de dois anos, as cinco primeiras línguas deverão ser analisadas nos 12 meses iniciais de vigência do projeto, enquanto as quatro últimas ficarão para o segundo período de vigência..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Gláucia Vieira Cândido - Coordenador / Lorenna Isabella Pereira - Integrante / Agmar Alves Cruvinel - Integrante.Número de orientações: 6
2008 - 2009
Reconstrução histórica da família Pano: uma proposta de proto-forma para um subgrupo de línguas
Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo reconstruir o passado histórico da família Pano determinando-lhe sua proto-língua, ou seja, o Proto-Pano. Todavia, como são muitas as línguas envolvidas nessa empreitada e, principalmente, como é parco o tempo para reconstruir de forma completa o Proto-Pano, propõe-se o trabalho de reconstrução seja realizado em etapas. Para tanto, sugere-se reconstruir a proto-língua de conjuntos menores de línguas componentes da família, ou seja, de grupos ou subgrupos. Nessa perspectiva, o objetivo específico deste projeto é cumprir uma dessas etapas por meio de um estudo de reconstrução histórica da proto-língua de um dos subgrupos considerados na classificação feita pelo pesquisador Lincoln Almir Amarante Ribeiro (em 2006), como ponto de partida para a reconstrução total da proto-língua da família Pano..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Gláucia Vieira Cândido - Coordenador / Lincoln Almir Amarante Ribeiro - Integrante / Lorenna Isabella Pereira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 6
2007 - 2009
Um estudo sobre a língua Kaxarari da família Pano: análise de alguns aspectos fonológicos e uma proposta de léxico Português-Kaxarari-Português
Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo principal realizar um estudo sobre a língua Kaxarari, pertencente à família Pano, que é falada por uma etnia de mesmo nome, cuja população é estimada em cerca de 270 pessoas, que habitam uma área no município de Labrea, margeando a rodovia BR 364, na altura do Km 100, no sudeste do Estado do Amazonas e também no município de Porto Velho, no noroeste do Estado de Rondônia. Os objetivos específicos principais do projeto são: a) investigar alguns aspectos fonológicos da língua Kaxarari; b) apresentar, a partir da sistematização dos dados disponíveis, uma proposta de mini-léxico Português-Kaxarari-Português (versão escrita e eletrônica) para a língua em questão. A pesquisa se desenvolverá nas linhas descritiva e comparativa com abordagem diacrônica e sincrônica, especialmente, esta última, visto que para a realização dos objetivos propostos dever-se-á tomar como ponto de partida análises fonológicas expostas em alguns trabalhos publicados por outros pesquisadores sobre essa língua. Visando a formação de novos pesquisadores, é ainda objetivo deste projeto orientar um grupo de estudantes de iniciação científica nas pesquisas com línguas indígenas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Gláucia Vieira Cândido - Coordenador / Lincoln Almir Amarante Ribeiro - Integrante / Priscila Hanako Ishy - Integrante / Layssa Gabriela Almeida e Silva - Integrante / Thalita Rodrigues de Alcântara - Integrante / Nayara Fernandes Souza - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 2
2006 - 2008
Um Estudo sobre a Estrutura Fonológica e Semântica dos Prefixos Verbais em Línguas da Família Pano
Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo investigar aspectos fonológicos, gramaticais e semânticos de algumas línguas indígenas da família Pano, as quais são faladas na Amazônia brasileira, boliviana e peruana. Os estudos se desenvolverão tanto na linha descritiva como na histórico-comparativa, entretanto, uma ênfase maior será dada ao último tipo. Especificamente, pretende-se analisar aspectos morfofonológicos de uma característica marcante das línguas Pano que é a forma produtiva de gerar verbos intransitivos a partir da incorporação ou talvez prefixação (a definição desse impasse é uma das metas do projeto) de morfemas derivados de nomes de partes do corpo humano em verbos transitivos. Um outro objetivo específico do projeto é, a partir dos resultados que forem sendo obtidos, levantar hipóteses que possam corroborar algumas propostas de classificação interna dessas línguas em grupos e subgrupos menores. Outra questão que, dentro das possibilidades, poderá ser tratada com a obtenção de determinados resultados das análises descritivas e comparativas é uma tentativa de reconstruir parte da gramática da proto-língua Pano, tarefa esta que já foi objetivo de muitos estudiosos, mas que devido à falta de descrições mais completas das línguas Pano, principalmente aquelas localizadas no Brasil, não foi ainda alcançada de modo completo. Nesse âmbito, pretende-se também tentar fazer uma reconstrução léxica da Proto-Língua do subgrupo constituído pelas línguas Arara, Shanenawa, Sharanawa e Yawanawa. Finalmente, visando à formação de novos pesquisadores, um objetivo complementar do projeto é a orientação de estudantes de iniciação científica nas pesquisas com línguas indígenas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gláucia Vieira Cândido - Coordenador / Lincoln Almir Amarante Ribeiro - Integrante / Graziela de Jesus Gomes - Integrante.Número de orientações: 1
2006 - 2008
Análise Histórico-Comparativa de Aspectos Fonológicos e Gramaticais de Línguas da Família Pano
Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo investigar aspectos fonológicos e gramaticais de algumas línguas indígenas da família Pano, as quais são faladas na Amazônia brasileira, boliviana e peruana. Os estudos se desenvolverão tanto na linha descritiva de aspectos individuais das línguas como na linha histórico-comparativa (embora uma ênfase deverá ser dada ao último tipo de análise). Especificamente, pretende-se analisar aspectos morfofonológicos que exercem alguma influência sobre a estrutura sintática, especialmente, aqueles ligados à transitividade verbal, um dos aspectos mais característicos das línguas dessa família. Um outro objetivo do projeto é, a partir dos resultados que forem sendo obtidos, levantar hipóteses que possam corroborar algumas propostas de classificação interna das línguas Pano em grupos e subgrupos menores. Outra questão que, dentro das possibilidades, poderá ser tratada com a obtenção de determinados resultados das análises descritivas e comparativas será a reconstrução de parte da gramática da Proto-Língua Pano, tarefa esta que já foi objetivo de muitos estudiosos, mas que devido à falta de descrições mais completas das línguas dessa família, principalmente aquelas localizadas no Brasil, não foi ainda alcançada de modo completo. Finalmente, visando à formação de novos pesquisadores, um objetivo complementar será a orientação de estudantes de iniciação científica nas pesquisas com línguas indígenas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gláucia Vieira Cândido - Integrante / Lincoln Almir Amarante Ribeiro - Coordenador / Lízia de Oliveira Carvalho - Integrante.Número de orientações: 1
2005 - 2006
Análise Descritiva e Comparativa de Línguas Indígenas da Família Pano
Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo principal criar um Grupo de Investigação Científica de Línguas Indígenas, o GICLI-UEG, no Departamento de Letras da UnU de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas, da Universidade Estadual de Goiás (UEG), em Anápolis/GO. Como objetivos específicos, pretende-se pesquisar línguas indígenas da família Pano, as quais são faladas na região amazônica brasileira e, ainda, na Bolívia e no Peru. Os estudos se desenvolverão tanto na linha descritiva de aspectos individuais das línguas, como na linha histórico-comparativa. Neste último caso, objetiva-se, especificamente, fazer um estudo comparativo de 20 línguas Pano com enfoque sobre os aspectos fonéticos e fonológicos. Complementando os objetivos específicos, visa-se obter bolsas de iniciação científica para estudantes da graduação do curso de Letras ou de outras áreas interessadas na pesquisa com línguas indígenas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Gláucia Vieira Cândido - Coordenador / Lincoln Almir Amarante Ribeiro - Integrante / Emerson Carvalho de Souza - Integrante / Graziela de Jesus Gomes - Integrante / Lízia de Oliveira Carvalho - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual de Goiás - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 1


Projetos de extensão


1998 - 1998
Projeto Interdisciplinar de Leitura e Produção de Texto (Ensino de gramática da língua portuguesa)
Descrição: Projeto Interdisciplinar de Leitura e Produção de Texto.
Situação: Desativado; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Gláucia Vieira Cândido - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Revista UFG (Impresso)
2009 - Atual
Periódico: Via Litterae - Revista Eletrônica de Linguística e Teoria Literária
2006 - Atual
Periódico: Plurais (Anápolis)


Membro de comitê de assessoramento


2013 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Revisor de periódico


2014 - 2014
Periódico: Nome Revista de Letras
2014 - 2014
Periódico: NOME- Revista de Letras
2016 - Atual
Periódico: Revista UFG (Impresso)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonética/Especialidade: Línguas Indígenas.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
BRITTO, T. C.2018 BRITTO, T. C. ; SOUSA FILHO, S. M. ; CÂNDIDO, G. V. . O avesso do direito à literatura: por uma definição de literatura indígena. ESTUDOS DE LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA, v. 53, p. 177-197, 2018.

2.
CÂNDIDO, G. V.2017CÂNDIDO, G. V.; SANTOS, W. N. . Algumas considerações sobre as mudanças em um conjunto de cognatos reconstruídos para família Pano. REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS, v. 10, p. 127-146, 2017.

3.
SOUZA, G. L.2017SOUZA, G. L. ; CÂNDIDO, G. V. ; CURADO, M. E. . Arte Indígena Karaja como linguagem de resistência cultural e afirmação identitária. REVELLI â013 REVISTA DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E LITERATURA, v. 9, p. 118-137, 2017.

4.
CÂNDIDO, G. V.2015CÂNDIDO, G. V.; SANTOS, W. N. . Projeto de Reconstrução Histórica da Família Pano: Uma Visão Geral dos Resultados Alcançados. SOCIODIALETO, v. 5, p. 270-298, 2015.

5.
ARAUJO, I. G. B.2015ARAUJO, I. G. B. ; CÂNDIDO, G. V. . A voz do silêncio indígena: o exercício do poder ideológico sobre a representação de atores sociais. Diálogos: Revista de Estudos Culturais e da Contemporaneidade, v. 16, p. 1083-1095, 2015.

6.
CÂNDIDO, G. V.2012CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . Sintagmas nominais plenos: a marca de transitividade na língua Shanenawa (Família Pano). Via Litterae, v. 4, p. 63-75, 2012.

7.
RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante2010RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante ; CÂNDIDO, G. V. . Uma proposta de descrição da pronúncia do Latim Clássico no final da República Romana. Revista Philologus, v. 16, p. 122/46-143, 2010.

8.
CÂNDIDO, G. V.2009CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . Evidencialidade na língua Shanenawa (Pano). Estudos Lingüísticos (São Paulo), v. 38, p. 223/1-232, 2009.

9.
CÂNDIDO, G. V.2008CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . O universalismo semântico cognitivo em um estudo sobre termos básicos referentes a cores na língua indígena Shanenawa. Ciências & Cognição (UFRJ), v. 13, p. 152/março-162, 2008.

10.
RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante2008RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante ; CÂNDIDO, G. V. . A formação de palavras a partir de morfemas monossilábicos nominais e bases verbais em línguas indígenas da família Pano: prefixação ou incorporação nominal?. Veredas (UFJF. Online), v. 1, p. 129-145, 2008.

11.
CÂNDIDO, G. V.2007CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . As línguas indígenas e a identificação de mamíferos da Amazônia. Temporis(ação) (UEG), v. 1, p. 63-81, 2007.

12.
CÂNDIDO, G. V.2007CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . Reflexividade em Línguas da Família Pano. Estudos Lingüísticos (São Paulo), v. 1, p. 241-248, 2007.

13.
RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante2007RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante ; CÂNDIDO, G. V. . Sobre a origem árabe do verbro "matar" na língua portuguesa. Revista Plurais, v. 1, p. 1-13, 2007.

14.
RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante2006RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante ; CÂNDIDO, G. V. . O comportamento fonológico das vogais orais nas línguas indígenas brasileiras. Revista Virtual de Estudos da Linguagem, v. 1, p. 1/7-18, 2006.

15.
CÂNDIDO, G. V.2005CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . Empréstimos na Língua Shanenawa (Pano). Revista do Museu Antropológico, Goiânia, v. 8, n.1, p. 51-59, 2005.

16.
CÂNDIDO, G. V.2005CÂNDIDO, G. V.. Descrição Morfossintática da Língua Shanenawa (Pano). Sínteses (UNICAMP), Campinas/SP, v. 10, p. 55-68, 2005.

17.
RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante2005RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante ; CÂNDIDO, G. V. . Uma descrição do sistema numérico na Família Pano. MOARA, v. 24, p. 96-108, 2005.

18.
RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante2005 RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante ; CÂNDIDO, G. V. . Um breve estudo comparativo entre os sistemas consonantais do Português e do Inglês. Educacao & Mudanca (Faculdade de Filosofia Bernardo Sayão), v. 16, p. 16-36, 2005.

19.
CÂNDIDO, G. V.2004CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . Linguagem, Pensamento e Sociedade. Plurais (Anápolis), Anápolis, v. 1, p. 59-76, 2004.

20.
CÂNDIDO, G. V.2003CÂNDIDO, G. V.. Propriedades de sistemas de classificadores numéricos em algumas línguas do mundo. Signótica, Goiânia, v. 15, n.2, p. 195-222, 2003.

21.
CÂNDIDO, G. V.2003CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . Línguas Indígenas Brasileiras. Por que Estudá-las?. TEMPORIS(AÇÃO) (UEG), Goiás, v. 1, n.7, p. 41-59, 2003.

22.
CÂNDIDO, G. V.2002CÂNDIDO, G. V.. A construção de inferências em uma crônica de Carlos Heitor Cony. Uniciência (Anápolis), Anápolis - Goiás, v. 9, n.1 e 2, p. 25-42, 2002.

23.
CÂNDIDO, G. V.2002CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . Um breve estudo comparativo entre os sistemas vocálicos do português e do inglês. Educação & Mudança, Anápolis/GO, v. 9/10, p. 77-92, 2002.

24.
CÂNDIDO, G. V.2001CÂNDIDO, G. V.. A coesão textual em redações de vestibular. Educação & Mudança, Anápolis/Go, v. 5/6, p. 73-93, 2001.

25.
CÂNDIDO, G. V.1999 CÂNDIDO, G. V.. Aspectos fonológicos da língua Shanenawá (Pano). Sínteses (UNICAMP), Campinas, v. 4, n.0, p. 71-85, 1999.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
CÂNDIDO, G. V.; MACHADO, Alan Oliveira (Org.) ; CASTRO, Euda de Fátima (Org.) ; SOUTO, E. G. (Org.) ; LIMA, W. S. C. (Org.) . Coletânea de Ideias 2012. 3. ed. Anápolis: Núcleo de Seleção da UEG, 2012. v. 8. 60p .

2.
CÂNDIDO, G. V.; MACHADO, Alan Oliveira (Org.) ; CASTRO, Euda de Fátima (Org.) . Coletânea de Ideias 2011. 2. ed. Anápolis: Núcleo de Seleção da UEG, 2011. v. 7. 76p .

3.
CÂNDIDO, G. V.; MENDES, O. L. (Org.) . Shanenawahu Tapimati - Ensinando Shanenawa. 1. ed. Rio Brando - AC: Secretaria de Estado de Educação do Acre, 2010. v. 1. 102p .

4.
CÂNDIDO, G. V.; CASTRO, Euda de Fátima (Org.) ; MACHADO, Alan Oliveira (Org.) ; CUNHA, Abadia de Lourdes (Org.) . Coletânea de Ideias - As melhores redações do Processo Seletivo UEG 2010-1 e do Sistema de Avaliação Seriado SAS/UEG 2007/3.. 1. ed. Anápolis: Renascer, 2010. v. 6. 80p .

5.
CÂNDIDO, G. V.; CASTRO, Euda de Fátima (Org.) . Coletânea de Ideias. 1. ed. Anápolis: Ellite, 2009. v. V. 89p .

6.
CÂNDIDO, G. V.; CASTRO, Euda de Fátima (Org.) . Pinçando Idéias. Anápolis: Gráfica Elite, 2008. v. IV. 62p .

7.
CÂNDIDO, G. V.; CASTRO, Euda de Fátima (Org.) . Pinçando Idéias. 1. ed. Anápolis: UEG, 2007. v. 3. 52p .

8.
CÂNDIDO, G. V.; CASTRO, Euda de Fátima (Org.) ; BARROS, Regina Celeste Rocha (Org.) ; CARVALHO, N. P. (Org.) . Pinçando Idéias. Anápolis: Gráfica Elite, 2006. v. 2. 52p .

9.
CÂNDIDO, G. V.; CASTRO, Euda de Fátima (Org.) ; BARROS, Regina Celeste Rocha (Org.) . Pinçando Idéias. 1. ed. Anápolis/GO: Núcleo de Seleção/UEG, 2005. v. 1. 55p .

10.
CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . Cartilha Shanenawa. 1. ed. Rio Branco: Secretaria de Educação do Acre, 2004. v. 1. 29p .

Capítulos de livros publicados
1.
CÂNDIDO, G. V.; OLIVEIRA, C. C. . A importância do Estudos das Línguas Indígenas do Brasil. In: Museu Casa de Cora Coralina. (Org.). Vintém de cobre. 1ed.Goiânia: KELPS, 2018, v. 1, p. 249-270.

2.
ARAUJO, I. G. B. ; CÂNDIDO, G. V. . Grafismo indígena Kusiwa: linguagem e expressão da cultura do povo Wajãpi. In: Marlene Barbosa de Freitas Reis; Sostenes Lima. (Org.). PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 1ed.Anápolis: Editora Universidade Estadual de Goiás, 2017, v. , p. 347-374.

3.
SANTOS, K. F. ; CÂNDIDO, G. V. . Revisão de texto e letramento acadêmico: o que dizem alguns documentos oficiais?. In: Ariovaldo Lopes Pereira; Veralúcia Pinheiro; Sandra Elaine Aires de Abreu. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação, Linguagens e Tecnologias. 1ed.Anápolis: Editora Universidade Estadual de Goiás, 2014, v. 1, p. 164-191.

4.
RIBEIRO, Magda Nazareth da Rocha ; CÂNDIDO, G. V. . A leitura nos princípios da aprendizagem colaborativa: um diálogo sobre como ensinar a aprender a ler na sala de aula. In: Ariovaldo Lopes Pereira; Veralúcia Pinheiro; Sandra Elaine Aires de Abreu. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação, Linguagens e Tecnologias. 1ed.Anápolis: Editora Universidade Estadual de Goiás, 2014, v. 1, p. 250-271.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SOUZA, G. L. ; CÂNDIDO, G. V. . Desafios da educação indígena bilíngue e intercultural: um olhar sobre os Karajá de Aruanã-GO. In: XVI Semana de Itapuranga e I Colóquio Internacional de sobre Movimentos Sociais, 2017, Itapuranga-GO. Anais da XVI Semana de Itapuranga e do I Colóquio Internacional de sobre Movimentos Sociais. Itapuranga: Universidade Estadual de Goiás. v. 1. p. 147-159.

2.
SOUZA, G. L. ; CÂNDIDO, G. V. . O FAZER ARTÍSTICO DE BURIDINA: REPRESENTAÇÃO CULTURAL E IDENTITÁRIA DE UM POVO. In: II Congresso Internacional Sobre Culturas, 2016, Salvador. Anais do II Congresso Internacional Sobre Culturas. Salvador: Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade, 2016. v. 1. p. 206-214.

3.
SILVA, G. M. ; CÂNDIDO, G. V. . Considerações sobre o processo fonológico de nasalização nas línguas da Família Pano. In: Congresso de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia, 2016, Belém-PA. E-boo do V Congresso de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. Belém: Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPA, 2016. v. 1. p. 486-496.

4.
SOUZA, G. L. ; CÂNDIDO, G. V. . A formação bilíngue das crianças Karajá de Buridina: reflexões a partir das influências dos sistemas tecnológicos de comunicação.. In: CEPE III Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG,, 2016, Pirenópolis. Inovação: inclusão social e direitos., 2016. v. 3. p. 1-8.

5.
SOUZA, G. L. ; CÂNDIDO, G. V. . Novas Tecnologias: Mudanças na sociedade e suas influências no processo educacional.. In: V Semana de Integração 2016: INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO: REDIMENSIONANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, v. 3. p. ., 2016, Inhumas.. In: V Semana de Integração, 2016 INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO: REDIMENSIONANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Inhumas: Universidade Estadual de Goiás, 2016. v. 3. p. 373-382.

6.
CÂNDIDO, G. V.. GÊNERO GRAMATICAL E A HIPÓTESE DE SAPIR-WHORF EM ALGUMAS LÍNGUAS INDÍGENAS BRASILEIRAS. In: III CONEL - Congresso Nacional de Estudos Linguísticos, 2015, Vitória - ES. Anais - III Conel Congresso Nacional de Estudos Linguisticos. Vitória - ES: PPGEL-UFES, 2015. v. 1. p. 1-988.

7.
ARAUJO, I. G. B. ; CÂNDIDO, G. V. . A voz do silência indígena: o exercício do poder ideológico sobre a representação de atores sociais. In: III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura, 2015, Garanhuns - PE. Anais do ENILLI. Garanhuns: UPE, 2015. v. 16. p. 1083-1094.

8.
RIBEIRO, Magda Nazareth da Rocha ; CÂNDIDO, G. V. . Aula de leitura: o efeito da proposta colaborativa nas aprendizagens de leitura e compreensão textual. In: II Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias, 2013, Anápolis. Anais do Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias. Anápolis: Universidade Estadual de Goiás, 2013. v. 2. p. 1-6.

9.
SANTOS, K. F. ; CÂNDIDO, G. V. . Mediação didática em 'Sociedade dos poetas mortos' e 'Escritores da liberdade'. In: II Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias, 2013, Anápolis. Anais do Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias. Anápolis: Universidade Estadual de Goiás, 2013. v. 2. p. 1-6.

10.
CARVALHO, L. DE O. ; CÂNDIDO, G. V. ; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . Língua Remo Pano: um estudo introdutório. In: IV Seminário de Iniciação Científica da UEG, 2006, Anápolis. IV Seminário de Iniciação Científica da UEG. Anápois: UEG, 2006. p. 772-777.

11.
GOMES, G. DE J. ; CÂNDIDO, G. V. ; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . Um estudo introdutório sobre a língua Karipuna Pano. In: IV Seminário de Iniciação Científica da UEG, 2006, Anápolis. IV Seminário de Iniciação Científica da UEG. Anápolis: UEG, 2006. p. 766-771.

12.
CÂNDIDO, G. V.. A marca de transitividade em nomes na língua Shanenawa - Pano. In: III Seminário de Iniciação Científica e I Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação da UEG, 2005, Anápolis. Coletânea: III Seminário de Iniciação Científica e I Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação da UEG. Anápolis-GO: UEG, 2005.

13.
CÂNDIDO, G. V.. Processos de composição na língua Shanenawa. In: IV Congresso Internacional da ABRALIN, 2005, Brasília. Anais do IV Congresso Internacional da ABRALIN. Brasília: UnB, 2005. v. 1. p. 1020-1030.

14.
CÂNDIDO, G. V.. Construções relativas na língua Shanenawa (Pano). In: 52º Seminário do GEL, 2005. Estudos Linguísticos XXXIV. Campinas: GEL. v. 1. p. 575-579.

15.
CÂNDIDO, G. V.. O processo de harmonia nasal na língua Shanenawa (Pano). In: 51 ° Seminário do Grupo de estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo (GEL), 2004, Taubaté. Revista Estudos Lingüísticos, publicação oficial do GEL. Campinas: Unicamp, 2004. v. 33. p. 1-6.

16.
CÂNDIDO, G. V.. O sistema pronominal pessoal da língua Shanenawa. In: II Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro Oeste, 2004, Goiânia. Atas do II Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro Oeste. Goiânia: UFG, 2003. v. 2. p. 559-564.

17.
CÂNDIDO, G. V.. Alguns processos de nasalização em Shanenawá-Pano. In: II Seminário Nacional de Lingüística e Língua Portuguesa, 2001, Goiânia. Anais do II Seminário Nacional de Lingüística e Língua Portuguesa. Goiânia: Gráfica e Editora Vieira, 2001. v. 1. p. 81-88.

18.
CÂNDIDO, G. V.. Nasalização: alguns processos em Shanenawá (Pano). In: XXVIII Seminário do GEL (Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo), 2001, Assis. Anais de XXVIII Seminário do GEL (Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo). Marilia: Fundação Euripedes Soares da Rocha, 2001.

19.
CÂNDIDO, G. V.. A estrutura silábica em Shanenawá-Pano. In: 4º Encontro do CelSul, 2001, Curitiba. Anais do 4º Encontro do CelSul. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 2001. p. 398-404.

20.
CÂNDIDO, G. V.. A interpretação dos segmentos [w] e [j] na estrutura silábica do Shanenawá (Pano). In: XLVI Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 1999, Bauru. Estudos Lingüísticos. Bauru-SP, 1999. v. XXVIII. p. 424-429.

21.
CÂNDIDO, G. V.. Alguns processos fonológicos em Shanenawá (Pano). In: II Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul (CELSUL), 1997, Florianópolis. Caderno de Resumo do CELSUL. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), 1997. v. 0. p. 46-46.

22.
CÂNDIDO, G. V.. Aspectos morfológicos: Uma comparação entre Shanenáwa e Yamináwa (Pano). In: Seminário do Grupo de estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo (GEL), 1997, Taubaté. Estudos Lingüísticos. Taubaté, 1997. v. XXVI. p. 430-434.

23.
CÂNDIDO, G. V.. A Sílaba Shanenawa (Pano). In: I Seminário Nacional de Lingüística e Língua Portuguesa, 1995, Goiânia. Anais do I Seminário Nacional de Lingüística e Língua Portuguesa. Goiânia: Vieira, 1995. v. 1. p. 51-57.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
RIBEIRO, Magda Nazareth da Rocha ; CÂNDIDO, G. V. . Os gêneros morrem? A carta pessoal no advento das redes sociais. In: Seminário de Pesquisa do Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (MIELT), 2012, Anápolis. Anais do Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (MIELT). Anápolis: Universidade Estadual de Goiás, 2012. v. 1. p. 56-57.

2.
RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante ; CÂNDIDO, G. V. . Lingüística Histórica e Línguas Indígenas: a questão do segmento fricativo glotal no Proto-Pano. In: I Seminário de Pesquisa dos Professores da UnUCSEH, 2007, Anápolis. Anais do I Seminário de Pesquisa dos Professores da UnUCSEH. Anápolis: UEG, 2007. v. 1. p. 46-48.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ARAUJO, I. G. B. ; CÂNDIDO, G. V. . A educação Indígena: o grafismo Wajãpi como voz em meio à diversidade. In: II Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão da UEG, 2015, Pirenópolis - GO. Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG. Anápolis: Universidade Estadual de Goiás, 2015. v. 2. p. 1-1.

2.
SANTOS, W. N. ; CÂNDIDO, G. V. . Reconstrução Histórica da Família Pano: uma proposta de protoformas para dois grupos de línguas.. In: II Colóquio Nacional de Letras e XV Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2014, Goiânia. Caderno de Resumos do II Colóquio Nacional de Letras e XV Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2014. v. 1. p. 115-115.

3.
MENDES, O. L. ; SHANENAWA, F. F. B. B. ; CÂNDIDO, G. V. . A ESCRITA E SUA FUNÇÃO EM UMA SOCIEDADE DE PREVALENTE ORALIDADE: O CASO SHANENAWA (PANO). In: 66ª Reunião Anual da SBPC, 2014, Rio Branco. Anais/Resumos da 66ª Reunião Anual da SBPC. Rio Branco, 2014. v. 1. p. 6167-6167.

4.
SANTOS, W. N. ; CÂNDIDO, G. V. . A Aquisição da Linguagem sob uma Perspectiva Inatista. In: IX Semana de Letras CAJ/UFG, 2012, Jataí. Caderno de Resumos da IX Semana de Letras CAJ/UFG. Jataí: EDUFG, 2012. p. 75-75.

5.
SANTOS, K. F. ; CÂNDIDO, G. V. . O orientador como copidesque de trabalhos monográficos. In: Seminário de Pesquisa do Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (MIELT), 2012, Anápolis. Anais do Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (MIELT). Anápolis: Universidade Estadual de Goiás, 2012. v. 1. p. 53-55.

6.
CÂNDIDO, G. V.; Pereira, L. I. . Proposta de proto-formas fonológicas e lexicais para as línguas Kanamari (Pano), Kaxarari e Poyanawa. In: IX Seminário de Iniciação Científica, VI Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação e Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2011, Anápolis. Seminário de Iniciação Científica. Anápolis-GO: Editora da UEG, 2011. v. 1. p. 1-4.

7.
CRUVINEL, A. A. ; CÂNDIDO, G. V. ; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . Propostas de Protoformas Fonológicas e Lexicais para as Línguas Yaminawa, Yawanawa e Yoranawa. In: VII Seminário de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Goiás, 2009, Anápolis. Seminário de Iniciação Científica. Anápolis: Editora da UEG, 2009. v. 1. p. 11-18.

8.
SILVA, L. G. A. E. ; CÂNDIDO, G. V. ; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . UM ESTUDO SOBRE A LÍNGUA KAXARARI DA FAMÍLIA PANO: ANÁLISE DE ALGUNS ASPECTOS FONOLÓGICOS E UMA PROPOSTA DE LÉXICO PORTUGUÊS-KAXARARI-PORTUGUÊS. In: VI Seminário de Iniciação Científica da UEG, 2008, Anápolis. Seminário de Iniciação Científica. Anápolis: Editora da UEG, 2008. v. 1. p. 20-26.

9.
CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . O comportamento fonológico das consoantes nas línguas indígenas brasileiras. In: V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística, 2007, Belo Horizonte. Programação. Belo Horizonte: UFMG, 2007.

10.
CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . A reflexividade na língua Shanenawa Pano. In: 54º Seminário do GEL (Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo), 2006, Araraquara. Caderno de Resumos. Araraquara: UNESP/UNIP. v. 1. p. 201-201.

11.
RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante ; CÂNDIDO, G. V. . As pró-formas interrogativas em algumas línguas indígenas brasileiras. In: IV Encontro da Associação Brasileira de Estudos Crioulos e Similares, 2006, Goiânia. Caderno de Resumos. Goiânia: UFG, 2006. p. 47-47.

12.
CÂNDIDO, G. V.. Construções relativas na língua Shanenawa (Pano). In: 52º Seminários do GEL (Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo), 2005, Campinas/SP. Programação e Resumos. Campinas: Unicamp, 2005. v. 1. p. 277-278.

13.
CÂNDIDO, G. V.. Processos de composição na língua Shanenawa. In: IV Congresso Internacional da ABRALIN, 2005, Brasília. Livro de Resumos. Brasília: Associação Brasileira de Lingüística e Universidade De Brasíla, 2005. v. I. p. 164-165.

14.
CÂNDIDO, G. V.. Línguas Indígenas: um olhar sobre a Família Pano. In: I Simpósio de Pesquisa Docente em Letras, 2005, Anápolis. Caderno de Resumos. Anápolis: UEG, 2005. v. 1. p. 8-8.

15.
CÂNDIDO, G. V.. A categoria locativo na língua Shanenawa (Pano). In: 53º Seminário do GEL, 2005, São Carlos. Caderno de Resumos. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, 2005. p. 429-429.

16.
CÂNDIDO, G. V.. Influência do português em aspectos lingüísticos do Shanenawa. In: II Encontro Nacional do GELCO, 2003, Goiânia. Programação e Resumos, 2003. p. 44-44.

17.
CÂNDIDO, G. V.. O sistema pronominal pessoal da língua Shanenawa. In: II Encontro Nacional do GELCO, 2003, Goiânia. Programação e Resumos, 2003. p. 173-173.

18.
CÂNDIDO, G. V.. O processo de harmonia nasal na língua Shanenawa Pano. In: 51º Seminário do GEL, 2003, Taubaté. Caderno de Resumos. Taubaté: GEL, 2003. v. 1.

19.
CÂNDIDO, G. V.. Análise da construção de inferências em um artigo de Carlos Heitor Cony. In: 50º Seminário do GEL (Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo), 2002, São Paulo. Resumos do 50º Seminário do GEL. São Paulo: Editora da USP, 2002.

20.
CÂNDIDO, G. V.; CORBERA MORI, A. H. . Historiografia dos estudos histórico-comparativos em Língua Pano. In: 9th International Conference on the History of Language Sciences, 2002, São Paulo e Campinas-SP. Caderno de Resumos da 9th International Conference on the History of Languages. São Paulo, 2002. v. 1. p. 45-45.

21.
CÂNDIDO, G. V.. Aspectos da coesão referencial em redações de vestibular. In: XLIX Seminário do GEL (Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo), 2001, Marília/SP. Programação e Resumos. Marilia/SP: Fundação Euripedes Soares da Rocha, 2001.

22.
CÂNDIDO, G. V.. Propriedades morfológicas e sintáticas de classificadores numéricos em algumas línguas do mundo.. In: XV Seminário do CELLIP - Políticas de Linguagem para o Brasil., 2001, Curitiba/PR. Programação e Caderno de Resumos. Curitiba: Editora da UFPR, 2001.

23.
CÂNDIDO, G. V.. Nasalização: alguns processos em Shanenawá (Pano). In: Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo (GEL), 2000, Assis. Programação e Resumos: XLVIII Seminário do GEL. Assis: UNESP-Assis, 2000. v. 0. p. 172-172.

24.
CÂNDIDO, G. V.. A estrutura silábica em Shanenawá (Pano). In: 4º Encontro do do CELSUL (Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul), 2000, Curitiba. Caderno de Programas e Resumos do 4º Encontro do CELSUL, 2000.

25.
CÂNDIDO, G. V.. Aspectos da nasalização em Shanenawá (Pano). In: Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 1999, Bauru. Caderno de Programação e resumo: XLVII Seminário do GEL. Bauru: Universidade do Sagrado Coração, 1999. v. 0. p. 55-56.

26.
CÂNDIDO, G. V.. Alguns processos de nasalização em Shanenawá (Pano). In: II Seminário Nacional de Lingüística e Língua Portuguesa, 1999, Goiânia. Programação e Resumos: II Seminário Nacional de Lingüística e Língua Portuguesa. Goiânia: Universidade Federal de Goiás-Faculdade de Letras, 1999. v. 0. p. 47-47.

27.
CÂNDIDO, G. V.. A interpretação das aproximantes [w] e [j] na estrutura silábica do Shanenawá (Pano). In: Seminário do Grupo de estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo (GEL), 1998, São José do Rio Preto. Caderno de Programação e Resumos: XLVI Seminário do GEL. São José do Rio Preto: UNESP-IBILCE, 1998. v. 0. p. 68-68.

28.
CÂNDIDO, G. V.. Português de contato: o cancelamento do sujeito. In: Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 1997, Campinas. Programação e resumos: XLV Seminário do GEL. Campinas: IEL-UNICAMP, 1997. v. 0. p. 239-239.

29.
CÂNDIDO, G. V.. A Língua Shanenawa (Pano): Documentação e Descrição. In: III Seminário de Teses em Andamento, 1997, Campinas. Caderno de Resumos. Campinas: Unicamp, 1997. v. 1. p. 38-39.

30.
CÂNDIDO, G. V.. Análise silábica preliminar da língua Shanenáwa. In: Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo (GEL), 1995, Ribeirão Preto. Resumos: XLIII Seminário do GEL. Ribeirão Preto: Universidade de Ribeirão Preto, 1995. v. 0. p. 51-51.

Apresentações de Trabalho
1.
REZENDE, T. F. ; CÂNDIDO, G. V. ; PREUSS, E. O. . Mesa-redonda: Interfaces entre Psicolinguística, Bilinguismo e Políticas Linguísticas. Título: Bilinguismo em foco: um olhar sobre a situação linguística dos povos indígenas no Estado do Acre. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SOUZA, G. L. ; CÂNDIDO, G. V. . Desafios da Educação Indígena Bilíngue e Intercultural: um olhar sobre os Karajá de Aruanã-GO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
SOUZA, G. L. ; CÂNDIDO, G. V. . O proposto e o vivido na trajetória da escolarização indígena brasileira: considerações a partir de uma perspectiva decolonial.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
SOUZA, G. L. ; CÂNDIDO, G. V. . Os Karajá de Buridina e o uso das línguas Iny Rubè e Portuguesa em seus domínios sociais.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
SILVA, G. M. ; CÂNDIDO, G. V. . Processo de Nasalização nas Línguas Pano. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
SOUZA, G. L. ; CÂNDIDO, G. V. . Novas tecnologias: mudanças na sociedade e suas influências no processo educacional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
SOUZA, G. L. ; CÂNDIDO, G. V. . O FAZER ARTÍSTICO DE BURIDINA: REPRESENTAÇÃO CULTURAL E IDENTITÁRIA DE UM POVO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
SOUZA, G. L. ; CÂNDIDO, G. V. . A formação bilíngue das crianças Karajá de Buridina: reflexões a partir das influências dos sistemas tecnológicos de comunicação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
ARAUJO, I. G. B. ; CÂNDIDO, G. V. . A educação Indígena: o grafismo Wajãpi como voz em meio à diversidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
CÂNDIDO, G. V.. Gênero Gramatical e Hipótese de Sapir-Wgirf: um foco em línguas indígenas brasileiras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SANTOS, W. N. ; CÂNDIDO, G. V. . Reconstrução Histórica da Família Pano: uma proposta de proto para as línguas Amawaka, Kashibo, Nokaman, Shipibo, Kapanawa e Panobo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
COELHO, K. A. M. ; CÂNDIDO, G. V. . Uma Proposta de Tradutor Automático Para a Língua Indígena Shanenawa-Pano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
ARAUJO, I. G. B. ; FREITAS, L. G. ; CÂNDIDO, G. V. . Manifestações linguistico-culturais da arte Kusiwa: o grafismo indígena Wajanpi. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
CÂNDIDO, G. V.. A ordem dos constituintes oracionais em situações de contato linguístico na região do Envira: o caso do Kaxinawa e do Shanenawa (Pano). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
CÂNDIDO, G. V.. O sistema de grafia da língua Shanenawa (Pano). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
CHRISTINO, Beatriz Protti ; CÂNDIDO, G. V. . A concordância de participante em duas línguas Pano: um estudo comparativo do Kaxinawa e do Shanenawa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
CÂNDIDO, G. V.. Uma nova visão sobre aspectos fonológicos da língua Kaxarari da família Pano. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
CÂNDIDO, G. V.. Uma nova visão sobre aspectos fonológicos da língua Kaxarari da Família Pano. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . Evidencialidade na língua Shanenawa (Pano). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . O comportamento fonológico das consoantes nas línguas indígenas brasileiras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante ; CÂNDIDO, G. V. . Dados estatísticos sobre o comportamento fonológico das consoantes nas línguas indígenas brasileiras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . O comportamento fonológico dos segmentos secundários vocálicos nas línguas indígenas brasileiras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
CÂNDIDO, G. V.. Análise da construção de inferências em um artigo de Carlos Heitor Cony. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
CÂNDIDO, G. V.. Cultura, Linguagem e Tecitura da Vida. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
CÂNDIDO, G. V.. Alguns processos fonológicos em Shanenawa (Pano). 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
CÂNDIDO, G. V.; CASTRO, Euda de Fátima ; MACHADO, Alan Oliveira . A prova de redação na UEG: um olhar. Anápolis: Núcleo de Seleção da UEG, 2011 (Artigo publicado em revista sem ISSN).

2.
CÂNDIDO, G. V.. As línguas da família Pano - Revista Educação em Linha. Rio de Janeiro: Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, 2010 (Artigo publicado em revista sem ISSN).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
CÂNDIDO, G. V.. Consultor ad hoc no Programa Institucional de IC da UFG - Processo 2016-2017. 2016.

2.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer de trabalhos completos submetidos a evento. 2016.

3.
CÂNDIDO, G. V.. parecerista 'ad hoc' da revista Estudos Linguísticos. 2015.

4.
CÂNDIDO, G. V.. Processo seletivo 2015/2016 do Programa de Iniciação Científica da UFG. 2015.

5.
CÂNDIDO, G. V.. Processo seletivo do Programa Institucional de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico da UFG. 2015.

6.
CÂNDIDO, G. V.. Processo seletivo do Programa Institucional de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico da UFG. 2015.

7.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer ad hoc sobre artigo submetido a periódico científico REevista NOME. 2014.

8.
CÂNDIDO, G. V.. Membro do Comitê Científico do II Colóquio Nacional de Letras e XV Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2014.

9.
CÂNDIDO, G. V.. parecerista 'ad hoc' do Conselho Editorial da revista Estudos Linguísticos. 2014.

10.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico-científico na qualidade de consultor ad hoc em projeto de pesquisa. 2013.

11.
CÂNDIDO, G. V.. Consultor ad hoc em processo de seleção de projeto de pesquisa. 2013.

12.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico científico como consultor ad hoc. 2013.

13.
CÂNDIDO, G. V.. Membro do Comitê Científico do IV Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. 2013.

14.
Huni Kuin, P. K. ; MENDES, O. L. ; CÂNDIDO, G. V. . Assessoria linguística na produção do livro didático "Caminho da Escola Huni Kuin". 2010.

15.
CÂNDIDO, G. V.. Consultor ad hoc nas atividades do processo seletivo 2010-2011 do Programa Institucional de Iniciação Científica da UFG. 2010.

Trabalhos técnicos
1.
CÂNDIDO, G. V.. Parecerista sobre trabalho completo submetido a evento. 2016.

2.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer ad hoc da Revista Estudos Linguísticos. 2015.

3.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer ad hoc do Conselho Editoria da Revista Estudos Linguísticos. 2013.

4.
CÂNDIDO, G. V.. Parecerista 'ad hoc' do Conselho Editorial da revista Estudos Linguísticos volume 41(2012). 2012.

5.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer ad hoc do Conselho Editorial da Revista Estudos Linguísticos v. 41 (2012). 2012.

6.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico-científico qualidade de consultor ad hoc em projeto de pesquisa. 2012.

7.
CÂNDIDO, G. V.. Parecerista 'ad hoc' do Conselho Editorial da Revista Estudos Linguísticos vol. 40 (2011). 2011.

8.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico científico no processo de análise dos projetos de pesquisa 2010/1 da UEG. 2010.

9.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico científico no processo de análise dos projetos de pesquisa 2010/1 da UEG. 2010.

10.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico científico no processo de análise dos projetos de pesquisa 2010/1 da UEG. 2010.

11.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer sobre projetos submetidos aos Programas Institucionais de IC do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG. 2010.

12.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer sobre projetos submetidos aos Programas Institucionais de IC do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG. 2010.

13.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer ad hoc do n. 34, Ano 2011, da Revista MOARA, ISSN 0104-0944. 2010.

14.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer ad hoc do Conselho Editorial da Revista Estudos Linguísticos (GEL), n. 39 (2010).. 2010.

15.
MENDES, O. L. ; CÂNDIDO, G. V. . Relatório de Assessoria - Livro didático "Shanenawahu Tapimati". 2010.

16.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer sobre projetos submetidos aos Programas Institucionais de Iniciação Científica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG. 2009.

17.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer como consultor ad hoc do Programa Institucional de Iniciação Científica da UFG. 2009.

18.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico científico no processo de análise dos projetos de pesquisa 2009/2 da UEG. 2009.

19.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico científico no processo de análise dos projetos de pesquisa 2009/2 da UEG. 2009.

20.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer ad hoc do Conselho Editorial da Revista Estudos Linguísticos (GEL). 2009.

21.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico-científico sobre projeto de pesquisa "O ensino e aprendizagem de língua inglesa na graduação em letras na UnU de São Luís de Montes Belos". 2008.

22.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico sobre projeto de pesquisa "Teoria da valoração: uma abordagem sistêmica para estudos de avaliação". 2008.

23.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico-científico sobre projeto de pesquisa "Apócope e vocalização: um estudo sobre metaplasmos, no falar urbano monte-belense". 2007.

24.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico-científico sobre projeto de pesquisa "Coerência, coesão no ato de redigir segundo Beaugrande e Dressler". 2007.

25.
CÂNDIDO, G. V.. Participação em atividades do XV Seminário de Inciação Científica da UFG. 2007.

26.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico-científico em projeto de pesquisa "Reflexões sobre a referência: um estudo sobre a relação entre linguagem e exterioridade". 2006.

27.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico-científico em projeto de pesquisa intitulado "A ocorrência de metaplasmos e as escolhas lexicais de falantes idosos de Quirinópolis-GO. 2006.

28.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer relativo a artigo "Estrutura silábica do Tok Pisin" submetido à publucação no Periódio "Plurais". 2006.

29.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico-científico sobre projeto de pesquisa "As variedades linguísticas e a sala de aula". 2005.

30.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico-científico sobre projeto de pesquisa "Identidade em narrativas de migrantes". 2005.

31.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico-científico sobre projeto de Especialização LatoSensu "Linguística - Língua Materna e Alfabetização". 2005.

32.
CÂNDIDO, G. V.; SILVA, Débora Cristina Santos e . Coordenação de Evento: I Simpósio de Pesquisa Docente em Letras. 2005.

33.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico-científico sobre o projeto de pesquisa "As variedades linguísticas e a sala de aula". 2005.

34.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico-científico sobre projeto de curso de Especialização Lato Sensu "Linguística - Língua Materna e Alfabetização". 2005.

35.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico-científico sobre projeto de curso Especialização Lato Sensu "Docência Universitária". 2005.

36.
CÂNDIDO, G. V.. Coordenação de apresentação de comunicações coordenadas no II Seminário de Iniciação Científica do Curso de Letras. 2005.

37.
CÂNDIDO, G. V.; RIBEIRO, Lincoln Almir Amarante . Relatório Técnico de Viagem para Coleta de Dados de Línguas Indígenas da Família Pano. 2005.

38.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico no processo de análise do curso de Especialização Lato Sensu em Língua Portuguesa e Lingüística como consultor ad hoc. 2004.

39.
CÂNDIDO, G. V.. Parecer técnico-científico sobre projeto de pesquisa "Funcionamento do sistema grafo-fonêmico da língua e as convenções ortográficas. 2003.

40.
CÂNDIDO, G. V.. Relatório Técnico de Viagem para Coleta de Dados da lìngua Indígena Shanenawa-Pano. 2003.

41.
CÂNDIDO, G. V.. Relatório Técnico de Viagem: Trabalho de Campo sobre a Língua Indígena Shanenawa-Pano.. 2002.

42.
CÂNDIDO, G. V.. Relatório Técnico de Viagem para Trabalho de Campo junto ao Povo Indígena Shanenawa do Acre. 1997.


Demais tipos de produção técnica
1.
CRUVINEL, L. W. F. ; CÂNDIDO, G. V. ; SILVA, C. A. M. E. ; Cruz, A . Caderno de resumos do IV Colóquio Nacional de Letras e XVII Colóquio de Pesquisa e Extensão da Faculdade de Ltras da UFG. 2016. (Organização de Caderno de Resumos de Evento Nacional).

2.
CÂNDIDO, G. V.. Curso Corrigindo Redações na UFG. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
CÂNDIDO, G. V.. Curso Corrigindo Redações na UFG. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
CÂNDIDO, G. V.. Nuke xina meste waki - Oficina pedagógica para professores indígenas Shanenawa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
CÂNDIDO, G. V.. Leitura e produção de texto: estratégias de interpretação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
CÂNDIDO, G. V.. Tópicos Básicos de Lingüística. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
CÂNDIDO, G. V.. Fonética Articulatória do Português. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
CÂNDIDO, G. V.. Aspectos Relevantes na Produção de Texto. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
CÂNDIDO, G. V.. Leitura e Produção Textual. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
CÂNDIDO, G. V.. Aspectos Fonológicos do Português e do Inglês: Análise Contrastiva. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
CÂNDIDO, G. V.. Fonética Aplicada ao Ensino do Português. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
CÂNDIDO, G. V.. Fonética e Fonologia. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
CÂNDIDO, G. V.. Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos
1.
CÂNDIDO, G. V.. Descrição Morfossintática da Língua Shanenawa (Pano). 2004 (Tese de Doutorado) .

2.
CÂNDIDO, G. V.. Aspectos Fonológicos da Língua Shanenawá (Pano). 1998 (Dissertação) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MACHADO, L. G.; NASCIMENTO, M. T. M.; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Wedina Sabino Rodrigues Coelho. Transgressões narrativas no Manual da Paixão Solitária, de Moacyr Scliar. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

2.
CORBERA MORI, A. H.; COUTO, C. A. C.; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Wesley Nascimento dos Santos. Tipologia de causativos em um grupo de línguas Pano. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
RAMOS, M. L. S.; MACHADO, L. G.; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Mari Alves da Silva Faleiro. Literatura policial em "A grande arte", de Rubem Fonseca. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

4.
CÂNDIDO, G. V.; OLIVEIRA, H. F.; PREUSS, E. O.. Participação em banca de Gisele Luiza de Souza. A educação bilíngue na escola Karajá de Buridina e as influências dos sistemas tecnológicos de informação e comunicação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

5.
LIMA, L. M.; SILVA, C. A. M. E.; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Ana Carolina de Carvalho Moura Silva. Processos de identificação e (des)identificação nas aulas de Espanhol: problematizando as identidades latino-americanas. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

6.
REZENDE, T. F.; CÂNDIDO, G. V.; SOUSA FILHO, S. M.. Participação em banca de Nunes Xavier da Silva. Políticas LInguísticas e Planejamento Educacional em Aruanã-Go. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

7.
SILVA, M. S. P.; REZENDE, T. F.; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Valdilene Elisa da Silva. O aprendizado de Inglês em contextos de demandas socioculturais indígenas. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

8.
SILVA, M. S. P.; CÂNDIDO, G. V.; BORGES, Mônica Veloso. Participação em banca de Lorenna Isabella Pereira de Souza. O impacto da língua portuguesa na atitude linguística das crianças Karajá de Bdeburè. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

9.
GUARACIABA, L.; PINTO, D. J.; BORGES, R. P.; CÂNDIDO, G. V.; NASCIMENTO, M. T. M.; UNES, W. A. A.. Participação em banca de Viviane Andrade Oliveira. Procedimentos constitutivos em narrativas curtas de final fixo, em jogos e de construção interativa. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

10.
NASCIMENTO, M. T. M.; MACHADO, L. G.; CÂNDIDO, G. V.; PINTO, D. J.; UNES, W. A. A.. Participação em banca de Ana Lucia dos Santos Piedras. O mosaico de identidade em Mulheres de Cinzas, de Mia Couto. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

11.
PEIXOTO, J. C.; TAVARES, G. G.; CÂNDIDO, G. V.; BRAZ, V. S.. Participação em banca de Francisco Carlos Machado. Herdeiros da aldeia Grande da Ema: os Krikati e o plano de gestão territorial e ambiental de suas aldeias. 2017. Dissertação (Mestrado em Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente) - Centro Universitário de Anápolis.

12.
SOUSA FILHO, S. M.; FIGUEIREDO, F. J. Q.; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Marlon Cassio Gomes dos Santos. A retextualização na construção de relações dialógicas no processo de ensino-aprendizagem de língua portuguesa. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

13.
CÂNDIDO, G. V.; TOSCHI, M. S.; PRACA, W. N.. Participação em banca de ILKA DA GRAÇA BAÍA DE ARAÚJO. A visão do não indígena amapaense sobre a cultura e o grafismo Wajãpi do Amapá. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

14.
BORGES, Mônica Veloso; REZENDE, T. F.; MILANI, S. E.; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Ana Débora Rodrigues Silva. As realizações fonéticas de /r/ na fala vilaboense. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

15.
PINTO, D. J.; CÂNDIDO, G. V.; RODRIGUES, M. A.. Participação em banca de Valéria Alves Correia Tavares. Sob o signo do fantástico e seus desdobramentos no romance "A centopeia de Neon, de Edival Lourenço em diálogo com textos escolhidos. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

16.
CÂNDIDO, G. V.; CURADO, M. E.; OLIVEIRA, R. R. F.. Participação em banca de Kelly Ferreira dos Santos. Orientação acadêmica e revisão textual: o processo de produção do Trabalho de Curso. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinas em Educação, Linguagem e) - Universidade Estadual de Goiás.

17.
GUARACIABA, L.; CÂNDIDO, G. V.; PINTO, D. J.. Participação em banca de Marcos Amanço Silva. A literatura no ambiente escolar: explorando desafios. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

18.
CÂNDIDO, G. V.; SILVA, B. R. S.; SOUSA FILHO, S. M.. Participação em banca de Magda Nazareth da Rocha Ribeiro. O EFEITO DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO DE LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

19.
Aguiar, Maria Sueli de; Couto, Elza K. N. N. do; CÂNDIDO, G. V.; COUTO, H. H.; BRAGGIO, Silvia Lúcia Bigonjal. Participação em banca de Agmar Alves Cruvinel. Descrição Fonética e Fonológica do Jaminawa do Brasil (Pano). 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

20.
CÂNDIDO, G. V.; GUARACIABA, L.; SILVA, M. F.. Participação em banca de Byl Miquelina Batista Carvalho Gedda. A Literatura no Ensino Médio: um Diálogo entre os Documentos Oficiais e o Livro Didático. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

21.
CORBERA MORI, A. H.; CÂNDIDO, G. V.; CHRISTINO, Beatriz Protti; D'ANGELLIS, W. da R.; FERREIRA, Rogerio Vicente. Participação em banca de Graziela de Jesus Gomes. Aspectos morfossintáticos da língua Huariapano-Pano. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

22.
CORBERA MORI, A. H.; MAHER, T. J. M.; AMADO, R. S.; CASTRO, V. S.; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Graziela Rocha Reghini Ramos. O MEC e a educação escolar indígena - uma análise sobre alguns dos materiais de formação para professores indígenas. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

23.
SILVA, M. S. P.; CÂNDIDO, G. V.; BORGES, Mônica Veloso. Participação em banca de Israel Elias Trindade. O fenômeno da monotongação no português Tapuio. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

24.
SILVA, M. S. P.; PESSOA, R. R.; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Edinéia Aparecida Isidoro. Situação Sociolingüística do Povo Arara: uma História de Luta e Resistência. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

25.
CÂNDIDO, G. V.; BRAGGIO, Silvia Lúcia Bigonjal; MELLO, Heloisa Augusta Brito de. Participação em banca de Raquel Peixoto Ferreira Vieira. O papel da língua nativa na aquisição de segunda língua escrita na escola indígena Xerente Waikarnãnse. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Teses de doutorado
1.
Aguiar, Maria Sueli de; CÂNDIDO, G. V.; SIQUEIRA, K. M. F.; CASTRO, M. C. D.; SILVA, M. C. F.. Participação em banca de Neide Domingues da Silva. Os advérbios com -mente e a forma (-ment(e): um estudo relacionado à heterogeneidade adverbial. 2017. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

2.
Couto, Elza K. N. N. do; QUINTELA, A. C.; SOUSA FILHO, S. M.; CÂNDIDO, G. V.; ARAUJO, G. P.; TIMBANE, A. A.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Zilda Dourado Pinheiro. As inter-relações entre língua, corpo e cultura na roda de capoeira sob o viés da ecolinguística. 2017 - Universidade Federal de Goiás.

3.
Aguiar, Maria Sueli de; POTENCIANO, Agostinho; CÂNDIDO, G. V.; SIQUEIRA, K. M. F.; CASTRO, M. C. D.. Participação em banca de Ana Lourdes Cardoso Dias. Toponímia dos primeiros municípios tocantinenenses. 2016. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

4.
Aguiar, Maria Sueli de; CÂNDIDO, G. V.; MOREIRA, A. S.; FERREIRA, A. C.; Couto, Elza K. N. N. do; POTENCIANO, Agostinho; SILVA, M. C. F.. Participação em banca de Israel Elias Trindade. Contribuições da Missa para a sobrevivência do Latim no Português. 2015. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

5.
Couto, Elza K. N. N. do; SIQUEIRA, K. M. F.; CÂNDIDO, G. V.; SOUSA FILHO, S. M.; SANTOS, L. B. D.. Participação em banca de João Nunes Avelar Filho. Uma visão ecolinguística da folia da roça de Formosa (GO). 2015. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

6.
CORBERA MORI, A. H.; Aguiar, Maria Sueli de; ABAURRE, Maria Bernadete Marques; CÂNDIDO, G. V.; Sândalo, M. F. S.. Participação em banca de Emerson Carvalho Pires. Aspectos de uma gramática Shawã (Pano). 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

7.
BRAGGIO, Silvia Lúcia Bigonjal; Gomes, D. M.; CÂNDIDO, G. V.; Aguiar, Maria Sueli de; SOUSA FILHO, S. M.; GARCIA, Mariana de Sousa; REZENDE, T. F.. Participação em banca de Kênia Mara de Freitas Siqueira. O sistema de classificação nominal Akwe-Xerente (Jê): âmbitos de análise. 2010. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

8.
CÂNDIDO, G. V.; BRAGGIO, Silvia Lúcia Bigonjal; SILVA, M. S. P.; Aguiar, Maria Sueli de; Grannier, Danielle Marcelle. Participação em banca de Sinval Martins de Sousa Filho. Aspectos Morfossintáticos da Língua Akwe-Xerente (Jê). 2007. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

9.
CÂNDIDO, G. V.; Aguiar, Maria Sueli de; Grannier, Danielle Marcelle; BRAGGIO, Silvia Lúcia Bigonjal; TEIXEIRA, Raquel Figueiredo Alessandri. Participação em banca de Mariana de Souza Garcia. Uma análise tipológica sociolingüística na comunidade indígena Terena de Ipegue: extinção e resistência. 2007. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

10.
CORBERA MORI, A. H.; Rodrigues, A. D.; SOARES, M. L. da C.; SEKI, L.; Sândalo, M. F. S.; D'ANGELLIS, W. da R.; GUEDES, M.; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Manoel Gomes dos Santos. Uma gramática do Wapixana (Aruák) - Aspectos da fonologia, da morfologia e da sintaxe. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Doutorado
1.
Aguiar, Maria Sueli de; CÂNDIDO, G. V.; CASTRO, M. C. D.. Participação em banca de Neide Domingues da Silva. -Mente: um caso de variação, mudança e conservação linguística. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

2.
CÂNDIDO, G. V.; CORBERA MORI, A. H.; Sândalo, M. F. S.. Participação em banca de Consuelo de Paiva Godinho Costa. A escrita dos Nhandewa-Guarani. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Ariovaldo Lopes Pereira. Gêneros textuais e ensino de língua no Brasil. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Mestrado
1.
SILVA, M. S. P.; BORGES, Mônica Veloso; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Lorenna Isabella Pereira Souza. O impacto da língua portuguesa na atitude linguística das crianças de Bdeburè. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

2.
SOUSA FILHO, S. M.; Couto, Elza K. N. N. do; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Paulo Ricardo Dias Fernandes. Uma análise sobre o uso de você em contextos de interação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

3.
CÂNDIDO, G. V.; OLIVEIRA, H. F.; PREUSS, E. O.; SILVA, Leosmar A. da; SILVA, B. R. S.. Participação em banca de Gisele Luiza de Souza. A formação bilíngue na escola Karajá de Buridina: reflexões a partir das influências dos sistemas tecnológicos de comunicação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

4.
LIMA, L. M.; SILVA, C. A. M. E.; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Ana Carolina de Carvalho Moura Silva. O ensino de espanhol numa perspectiva intercultural: percepções e posturas de professoes em formação. 2016.

5.
SILVA, M. S. P.; REZENDE, T. F.; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Valdilene Elisa da Silva. O ensino do Inglês nas relações interculturais turísticas em contexto indígena. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

6.
REZENDE, T. F.; SOUSA FILHO, S. M.; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Nunes Xavier da Silva. Políticas linguísticas e planejamento educacional em Aruanã-Goiás. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

7.
CÂNDIDO, G. V.; TOSCHI, M. S.; PRACA, W. N.. Participação em banca de Ilka da Graça Baia de Araújo. O encolhimento do grafismo indígena Wajãpi do Amapá. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

8.
CÂNDIDO, G. V.; SILVA, B. R. S.; SILVA, L. A.. Participação em banca de Magda Nazareth da Rocha Ribeiro. O EFEITO DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO DE LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

9.
SOUSA FILHO, S. M.; Aguiar, Maria Sueli de; CÂNDIDO, G. V.; SILVA, M. C. F.. Participação em banca de Edinalva Filha de Lima Ramos. Reflexões Históricas do Português: prefixos latinos e gregos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

10.
Aguiar, Maria Sueli de; COUTO, H. H.; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Agmar Alves Cruvinel. Descrição fonética e fonológica do Jamináwa do Brasil (Pano). 2013.

11.
CÂNDIDO, G. V.; SILVA, B. R. S.; OLIVEIRA, R. R. F.; SILVA, L. A.. Participação em banca de Kelly Ferreira dos Santos. Orientação Acadêmica e Revisão Textual: considerações sobre o processo de produção do TC em uma Instituição de Ensino Superior de Goiás. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

12.
Aguiar, Maria Sueli de; CÂNDIDO, G. V.; Couto, Elza K. N. N. do; COUTO, H. H.. Participação em banca de Agmar Alves Cruvinel. A fonética da língua Jaminawa do Brasil (Pano). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
CÂNDIDO, G. V.; LIMA, Sóstenes Cezar de. Participação em banca de Keyla Cristina Barroso. Aquisição da linguagem: impacto dos fatores sócio-econômicos e potencial de intervenção do profesor. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Goiás.

2.
CÂNDIDO, G. V.; LIMA, Sóstenes Cezar de. Participação em banca de Gercilene Alves Luiz. Uma nova história com práticas antigas: estudo sobre a proposta de análise lingüística x prática de ensino da gramática. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Goiás.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
Cruz, A; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Yasmin Rodrigues de Oliveira.Análise de Reflexivos em Nheengatu no século XIX. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás.

2.
SILVA, L. A.; Cruz, A; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Deuseni Miranda de Farias.Cisão morfológica de dativo em Nheengatu. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

3.
J. M. C. QUINAN; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Regiane de Souza Lima.Educação Indígena. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

4.
CÂNDIDO, G. V.; SILVA, Leosmar A. da. Participação em banca de Fernanda Carolina Mendes da Silva.O ensino de verbos no Ensino Médio à luz do Funcionalismo Linguístico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás.

5.
Pinto, J. P.; SOUZA FILHO, S. M.; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Débora Ferreira da Cruz.Tendências atuais dos estudos sobre Letramento no Brasil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

6.
Aguiar, Maria Sueli de; Cruz, A; CÂNDIDO, G. V.. Participação em banca de Flavia Leonel Falchi.Fonêmica do Katukina Pano. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
CÂNDIDO, G. V.; SILVA, L. A.; MACHADO, Alan Oliveira. Concurso Docente UEG. 2014. Universidade Estadual de Goiás.

2.
CÂNDIDO, G. V.; FLORIPI, S.; POTENCIANO, Agostinho. Concurso público para docentes da Universidade Estadual de Goiás. 2010. Universidade Estadual de Goiás.

3.
CÂNDIDO, G. V.. Concurso Público para Docente de Ensino Superiror da UEG. 2010. Universidade Estadual de Goiás.

4.
CASTRO, Euda de Fátima; SILVA, Débora Cristina Santos e; Gomes, Maria Raimunda; CÂNDIDO, G. V.. Processo Seletivo para Professor Substituto do Curso de Letras. 2008. Universidade Estadual de Goiás.

Outras participações
1.
SANTOS, L. A.; CÂNDIDO, G. V.; Cruz, A. Banca examinadora para Seleção Pública de Professor Substituto na área de Línguas Indígenas. 2017. Universidade Federal de Goiás.

2.
CÂNDIDO, G. V.; TRINDADE, I. E.; Aguiar, Maria Sueli de. Banca examinadora de candidatos à monitoria da disciplina IEL. 2017. Universidade Federal de Goiás.

3.
TRINDADE, I. E.; CÂNDIDO, G. V.; REZENDE, T. F.. Banca de Revisão de Prova escrita de Concurso para Professor Efetivo. 2016. Universidade Federal de Goiás.

4.
TRINDADE, I. E.; CÂNDIDO, G. V.; CERQUEIRA, M. S.. Banca examinadora de suficiência em língua portuguesa. 2016. Universidade Federal de Goiás.

5.
MORAIS, R. D.; SILVA, Leosmar A. da; CÂNDIDO, G. V.. Banca examinadora do processo seletivo de monitoria 2016/Linguistica Textual. 2016. Universidade Federal de Goiás.

6.
MARQUES, R. V.; CÂNDIDO, G. V.; FARIA, E.. Banca examinadora do processo seletivo de monitoria 2016 - Latim. 2016. Universidade Federal de Goiás.

7.
SANTOS, L. A.; BORGES, Mônica Veloso; CÂNDIDO, G. V.. Banca examinadora de seleção pública para Professor Substituto/Assistente na área de Línguas Indígenas e Bilinguismo. 2016. Universidade Federal de Goiás.

8.
LIMA, H.; TRINDADE, I. E.; CÂNDIDO, G. V.. Banca de Revisão de Nota de Prova. 2015. Universidade Federal de Goiás.

9.
TRINDADE, I. E.; SILVA, L. A.; CÂNDIDO, G. V.. Banca de Monitoria da disciplina Leitura e Produção Textual. 2015. Universidade Federal de Goiás.

10.
CÂNDIDO, G. V.; Cruz, A; SILVA, L. A.. Banca examinadora para monitoria de Linguística. 2013. Universidade Federal de Goiás.

11.
FERNANDES, E. M. F.; CÂNDIDO, G. V.; Cruz, A. Professor substituto para a área de Leitura e Produção Textual e Ensino de Língua Portuguesa. 2013. Universidade Federal de Goiás.

12.
SILVA, L. A.; TRINDADE, I. E.; CÂNDIDO, G. V.; Cruz, A. Banca examinadora de candidatos à monitoria Linguística - Leitura e Produção Textual. 2013. Universidade Federal de Goiás.

13.
SILVA, Leosmar A. da; SILVA JUNIOR, Wilton D.; CÂNDIDO, G. V.. Banca examinadora de candidatos à monitoria de Linguística. 2012. Universidade Federal de Goiás.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
14 Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Universidade Fe. Avaliação dos trabalhos finais de Iniciação Científica do período 2016/2017. 2017. (Congresso).

2.
Jornada de Psicolinguística e Bilinguismo.Bilinguismo em foco: um olhar sobre a situação linguística dos povos indígenas no Estado do Acre. 2017. (Outra).

3.
XVI Semana de História da UEG - Itapuranga e I Colóquio Internacional sobre Movimentos Sociais.Desafios da Educação Indígena Bilingue: um olhar sobre os Karajá de Aruanã-GO. 2017. (Outra).

4.
Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFG - Conpeex. Membro do Comitê Interno de Pesquisa. 2016. (Congresso).

5.
II Colóquio Nacional de Letras e XV Colóquio de Pesquisa e Extensão.Coordenador de sessão de comunicação "Estudos em Fonologia de Línguas Indígenas Brasileiras".. 2016. (Outra).

6.
II Congresso Internacional sobre Culturas - Diálogo Brasil Portugal. O FAZER ARTÍSTICO DE BURIDINA: REPRESENTAÇÃO CULTURAL E IDENTITÁRIA DE UM POVO. 2016. (Congresso).

7.
I Seminário de Apresentação de Trabalhos de Conclusão de Curso.Análise de Métodos de Alfabetização em séries iniciais. 2016. (Seminário).

8.
I Seminário de Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso.Polêmica do novo acordo ortográfico: uma análise de vários blogs e o poslicionamento do professor Evanildo Bechara. 2016. (Seminário).

9.
I Seminário de Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso.Livro didático digital para o ensino de língua portuguesa: do papel ao pendrive. 2016. (Seminário).

10.
Palestra Coleções Etnográficas e saberes indígenas: caminhos para pesquisas interdisciplinares. 2016. (Outra).

11.
Solenidade de Comemoração dos 30 anos do Curso de Letras da UEG_Anpnápolis.Honra ao Mérito Acadêmico por ter sido Coordenador do Curso de Letras. 2016. (Outra).

12.
Solenidade de Comemoração dos 30 Anos do Curso de Letras da UEG-Ann.Honra ao Mérito Acadêmico pela contriução acadêmico-científica-cultural no Curso de Letras da UEG. 2016. (Outra).

13.
VII Seminário de Dissertações e Teses em Andamento (SDTA.Arguição do artigo: "Mente, radicial ou afixo?". 2016. (Seminário).

14.
III Colóquio Nacional de Letras e XVI Colóquio de Pesquisa e Extensão.Estudos sobre línguas indígenas. 2015. (Outra).

15.
III Colóquio Nacional de Letras e XVI Colóquio de Pesquisa e Extensão.Descrição linguística e seu poder de descontruir preconceitos. 2015. (Outra).

16.
III CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. GÊNERO GRAMATICAL E HIPÓTESE DE SAPIR-WHORF: UM FOCO EM LÍNGUAS INDÍGENAS BRASILEIRAS. 2015. (Congresso).

17.
Seminários Tópicos de Tipologia Linguística da UnB.Traços fonológicos com valor morfológico em línguas indígenas brasileiras. 2015. (Seminário).

18.
II Colóquio Nacional de Letras e XV Colóquio de Pesquisa e Extensão.Estudos em Línguas Indígenas Brasileiras: Tipologia e Reconstrução Histórica da Família Pano (Coordenação de sessão de comunicações). 2014. (Outra).

19.
XXII Seminário de Iniciação Científica e Desenvolvimento Tecnológico.Membro do Comitê Interno de avaliação de trabalhos de Iniciação Científica. 2014. (Seminário).

20.
XXII Seminário de Iniciação Científica e Desenvolvimento Tecnológico.Avaliação dos trabalhos finais de Iniciação Científica como Membro do Comitê Institucional de IC. 2014. (Seminário).

21.
36ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educducação (ANPED). 2013. (Outra).

22.
I Colóquio Nacional de Letras e XIV Colóquio de Pesquisa e ExttExtensão.Metodologia de Pesquisa Filológica. 2013. (Outra).

23.
II Congresso Internacional da Faculdade de Letras da UFRJ. A ordem dos constituintes oracionais em situações de contato linguístico na região do Envira: o caso do Kaxinawa e do Shanenawa (Pano). 2013. (Congresso).

24.
IV CIELLA - Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. Membro do Comitê Científico. 2013. (Congresso).

25.
Roda de Conversas sem Fronteiras. 2013. (Outra).

26.
Seminário Internacional de Linguística do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística a da UFG. 2013. (Seminário).

27.
X Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Universidade Federal de Goiás. 2013. (Congresso).

28.
XXI Seminário de Iniciação Científica e Desenvolvimento Tecnológico. 2013. (Seminário).

29.
XXI Seminário de Iniciação Científica e Desenvolvimento Tecnológico e X Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Universiade Federal de Goiás. Avaliação de trabalhos finais de Iniciação Científica e Desenvolvimento Tecnológico. 2013. (Congresso).

30.
I Seminário sobre Avaliação da Prova de Redação na UFG - Ressignificando Paradigmas.Semântica e pragmática na avaliação de textos: os usos lexicais e a construção do ethos. 2012. (Seminário).

31.
Seminário Internacional de Linguística do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguístida. 2012. (Seminário).

32.
Ciclo de Palestras sobre o Ensino de Línguas, de Literatura Brasileira e de Produção de Textos do Instituto Federal de Educação de Goiás (IFE-GO).A prova de Redação no vestibular da Universidade Estadual de Goiás - UEG. 2010. (Outra).

33.
II EMCEL - Encontro Multi-Campi de Educação e Linguagem.Exigências pós-modernas na formação de professores. 2010. (Encontro).

34.
II Seminário sobre Pós-Graduação Stricto Sensu "Futuro próximo da Pós-Graduação Stricto Sensu da UEG". 2010. (Seminário).

35.
VI Jornada de Iniciação Científica e V Seminário de Pesquisa dos Professores da UnUCSEH.Apresentações orais dos professores no V Seminário de Pesquisa da UnUCSEH. 2010. (Seminário).

36.
57º Seminário do GEL (Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo).Uma nova visão sobre aspectos fonológicos da língua Kaxarari da Família Pano. 2009. (Seminário).

37.
Coletânea de Ideias.Coletânea de Ideias 2009 - melhores redações do Precesso Seletivo e do Sistema de Avaliação Seriado da UEG. 2009. (Outra).

38.
Encontro com as bancas - Processo Seletivo e Sistema de Avaliação Seriado. 2009. (Encontro).

39.
Celebração do Centenário da Morte de Machado de Assis. 2008. (Outra).

40.
III Seminário de Pesquisa de Professores e IV Jornada de Iniciação Científica da UnU CSEH."A pesquisa em Letras na UEG". 2008. (Seminário).

41.
VII Semana de História da UnU CSEH e Ciclo de Estudos do CEDOC - Centro de Documentação de História.A pesquisa com povos indígenas: Etnografia e Lingüística. 2008. (Encontro).

42.
Avaliação e Perspectivas do Processo Seletivo e Sistema de Avaliação Seriado da UEG. 2007. (Encontro).

43.
III Simpósio de Pós-Graduação em Letras.Lingüística e Língua Portuguesa. 2007. (Simpósio).

44.
V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística. O comportamento fonológico das consoantes nas línguas indígenas brasileiras. 2007. (Congresso).

45.
XV Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Goiás.Avaliação das apresentações oral e pôster dos alunos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica. 2007. (Seminário).

46.
Línguas Indígenas Brasileiras: por que estudá-las?.Semana Cultural de Letras. 2006. (Outra).

47.
Colóquio Análise de um mito Kamaiurá e a concepção do povo sobre o destino dos mortos.. 2005. (Outra).

48.
Colóquio Experiencias de Educación y Prácticas Institucionales en México. 2005. (Outra).

49.
Colóquio Lingüístico no Museu Antropológico. 2005. (Outra).

50.
Colóquio Lingüístico no Museu Antropológico. 2005. (Outra).

51.
Colóquio Lingüístico no Museu Antropológico. 2005. (Outra).

52.
XI ENDIPE. 2002. (Encontro).

53.
II Seminário de Atualização de Práticas Docentes da Evangélica - Faculdades Integradas. 2001. (Seminário).

54.
I Seminário de Atualização de Práticas Docentes da Evangélica. 2001. (Seminário).

55.
IX Semana de Letras da Universidade Estadual de Goiás.Aspectos Relevantes na Produção de Texto. 2001. (Oficina).

56.
12º Congresso de Leitura do COLE. 1999. (Seminário).

57.
V Encontro Regional dos Estudantes de Letras.V Encontro Regional dos Estudantes de Letras. 1999. (Encontro).

58.
O Índio e a Sociedade Não-Índia.I Evento o Indio e a Sociedade Não-Índia. 1996. (Outra).

59.
I Seminário Hispânico. 1995. (Seminário).

60.
Seminário Nacional de Literatura Portuguesa. 1994. (Seminário).

61.
VI Simpósio Nacional de Literatura Infantil e Juvenil. 1994. (Simpósio).

62.
II Seminário Nacional de Literatura e Crítica. 1993. (Seminário).

63.
I Seminário Italo-Hispânico. 1993. (Seminário).

64.
V Simpósio Nacional de Literatura Infantil e Juvenil. 1993. (Simpósio).

65.
América: 500 anos depois. 1992. (Seminário).

66.
IV Seminário de Literatura Goiana. 1992. (Seminário).

67.
IV Simpósio Nacional de Literatura Infantil e Juvenil. 1992. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Cruz, A ; CÂNDIDO, G. V. ; LIMA, H. ; TRINDADE, I. E. ; CRUVINEL, L. W. F. . IV Colóquio Nacional de Letras e XVII Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2016. (Outro).

2.
CÂNDIDO, G. V.. IV Colóquio Nacional de Letras e XVII Colóquio de Pesquisia e Extensão. 2016. (Outro).

3.
Cruz, A ; SILVA, C. A. M. E. ; TRINDADE, I. E. ; CRUVINEL, L. W. F. ; FARIA, N. G. ; CÂNDIDO, G. V. . III Colóquio Nacional de Letras e XV Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2015. (Outro).

4.
Cruz, A ; SILVA, C. A. M. E. ; CÂNDIDO, G. V. ; TRINDADE, I. E. ; CRUVINEL, L. W. F. ; FARIA, N. G. ; GOMES, V. M. A. . XV COLÓQUIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA FACULDADE DE LETRAS DA UFG. 2014. (Outro).

5.
Cruz, A ; CÂNDIDO, G. V. . II Colóquio Nacional de Letras da UFG. 2014. (Outro).

6.
Cruz, A ; CÂNDIDO, G. V. . I, II, III, IV, V, VI e VII Coloquios de Linguística Descritiva no seu CV. 2013. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
SILVIA RODRIGUES ROSA. FORMAÇÃO DE LEITORES FRENTE À DIVERSIDADE EM SALA DE AULA. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás. (Orientador).

2.
TATIANE DA SILVA CARVALHO PEREIRA. O SUJEITO SURDO E O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO A PARTIR DA FORMAÇÃO DA LINGUAGEM. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás. (Orientador).

Iniciação científica
1.
MAURICIO MOREIRA DA CRUZ. O território ?incaracterístico? de/em Antenor Nascentes: Historiografia Linguística da Língua Portuguesa no Estado de Goiás. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
SAMARA COSTA DE ARAUJO. Historiografia Linguística e Ensino de Língua Portuguesa no Estado de Goiás: o aldeamento de São José de Mossâmedes. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

3.
CHALIMAR DA COSTA ARAUJO. Historiografia Linguística e Ensino de Língua Portuguesa no Estado de Goiás: o aldeamento de Carretão ou Pedro III. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás, UFG. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Gisele Luiza de Souza. OS AVANÇOS TECNOLÓGICOS DOS SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO E SEUS REFLEXOS NO BILINGUISMO DAS CRIANÇAS KARAJÁS. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinas em Educação, Linguagem e) - Universidade Estadual de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

2.
Kelly Ferreira dos Santos. Orientação acadêmica e revisão textual: o processo de produção do Trabalho de Curso. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinas em Educação, Linguagem e) - Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

3.
Magda Nazareth da Rocha Ribeiro. Os efeitos da aprendizagem colaborativa no ensino de leitura e compreensão textual em Língua Portuguesa. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinas em Educação, Linguagem e) - Universidade Estadual de Goiás, . Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

4.
ILKA DA GRAÇA BAÍA DE ARAÚJO. O ENCOLHIMENTO DOS SENTIDOS NO GRAFISMO INDÍGENA WAJÃPI: desdobramentos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás, . Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Juliana Rangel Fonseca. Análise de correção de Redações de duas Escolas Particulares da Cidade de Anápolis/ Goiás.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

2.
Thalita Rodrigues de Alcântara. Critérios de Correção de Produção Textual no 9º ano de três Escolas Públicas.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

3.
Alinne Monteiro da Cruz Atanásio e Selmita Aparecida Sanches. A Constituição da trama textual através do processo de autoria e de revisão. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

4.
Aracelly Rodrigues Loures e Joana D'arc Bardella Castro e Re. Mercado de trabalho para o revisor de texto: Um estudo no polo educacional do ensino superior de Anápolis. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

5.
Pollyana Perpétua Solano Loureiro e Thlita Maciel Leandro. A Importância do conhecimento de gêneros textuais junto a sociolinguística( variedades Linguísticas). 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa: Revisão) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

6.
Maria de Fátima da Costa. O ensino de leitura e suas estratégias. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

7.
Fabiana Rodrigues Gléria. Um breve diagnóstico da restistência aos novos métodos de ensino gramatical da rede privada e pública do Município de Leopoldo de Bulhões (GO). 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

8.
Paula Renata Chagas de Arruda. As gramáticas contidas nos materiais pedagógicos descrevem as variações que ocorrem na língua através dos tempos?. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

9.
Ester Lúcia Cardoso Alves. Questões de ensino: a coesão textual em produções de alunos do 1º ano do Ensino Médio da Rede Pública de Pires do Rio GO. 2006. 22 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

10.
Rênia Fernanda Mendes de Souza. Alfabetização: um processo de construção da escrita em uma escola pública de Anápolis/GO. 2006. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

11.
Vanilda de Oliveira Coelho. Gerundismo: modismo ou uma nova técnica de manipulação da mente humana?. 2006. 21 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

12.
Wanessa Luiza Solano Loureiro. A correção de redação de alunos da 8ª série do Ensino Fundamental: algumas considerações. 2006. 23 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

13.
Magda Nazareth da Rocha Ribeiro. O texto escrito como ferramenta de trabalho na alfabetização. 2006. 25 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

14.
Denise Tamaê Borges Sato. Aspectos da escrita no meio eletrônico. 2006. 23 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Layanne Ferreira Sales. Reflexões sobre o ensino de Sintaxe da Língua Portuguesa em escolas públicas de Goiânia/GO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

2.
Isabella Vilela REIS. O uso da figura de sintaxe pleonasmo na fala goiana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

3.
Regyane Vasconcelos LEITE. Ambiguidade em manchetes jornalísticas: um foco em dois periódicos digitais goianos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

4.
Alba Regiane dos Santos RIBEIRO. Uma análise da recorrência das construções de gerúndio na produção textual de estudantes do curso de Letras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

5.
Jullia Borges GODOI. O processo de discursivização do item ?não? na fala goiana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

6.
Gyovanna Milhomem Silva. Nasalização nas Línguas Pano. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado Em Língua Portuguesa e Lingüística) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

7.
YARA BRASIL PEREIRA VITOR. A expressão oral: cabe à escola ensinar?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

8.
WESLEY NASCIMENTO DOS SANTOS. Aspectos fonológicos na reconstrução do Proto-Pano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

9.
DIVINA CLARIMUNDO TOBIAS. As práticas de letramento nas oficinas de leitura: temas sociais e educacionais abordados em Magda Soares. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

10.
GREZIELI SANTOS BORGES. O papel da oralidade no ensino de língua portuguesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

11.
KARLA ANDRESSA MEDEIROS COELHO. UMA PROPOSTA DE TRADUTOR AUTOMÁTICO PARA A LÍNGUA INDÍGENA SHANENAWA-PANO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

12.
ARUSE ELINE MINEIRO LIMA. Relatório sobre pesquisa sociolinguística. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

13.
Gyovanna Milhomem Silva. Proposta de protoformas fonológicas e lexicais para as línguas indígenas Pano Nukini e Remo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

14.
Samantha Borges dos Santos. Proposta de protoformas fonológica e lexicais para as línguas indígenas Pano: Iskonawa e Kaxinawa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

15.
Fernando Nicolau de Souza. A trajetória histórica da Família Pano: uma proposta de reconstrução de protofonemas e protoformas lexicais para as línguas Katukina (Pano) e Marubo (Pano). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

16.
Samantha Borges dos Santos. Reconstrução da Proto-Língua Pano: proposta de protoformas fonológicas e lexicais da línguas Caxinawa e Iskonawa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

17.
Fernando Nicolau de Souza. Proposta de protoformas fonológicas e lexicais para as línguas Katukina e Marubo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

18.
Eclenir da Silva. Uma proposta de proto-forma para as línguas: Arara, Mastanawa, Tuxinawa e Xitonawa.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

19.
Agmar Alves Cruvinel. Proposta de protoformas lexicais e fonológicas para as línguas: Yaminawa, Yawanawa e Yoranawa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

20.
Raphael Augusto Oliveira Barbosa. Proposta de protoformas lexicais e fonológicas para as línguas Shanenawa e Sharanawa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

21.
Lízia de Oliveira Carvalho. Características morfossintáticas da língua Remo-Pano. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

22.
Isabele Cardoso Gomes. Aquisição de linguagem: um estudo sobre a estrutura silábica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

23.
Nilça Gutemberg. Uma pequena contribuição aos estudos de aquisição de língua escrita numa perspectiva construtivista. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

24.
Graziela de Jesus Gomes. Um estudo introdutório sobre a língua Karipuna-Pano. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

Iniciação científica
1.
Gyovanna Milhomem Silva. CONSIDERAÇÕES SOBRE ALGUNS PROCESSOS DE MUDANÇA FONÉTICA/FONOLÓGICA NOS RESULTADOS ALCANÇADOS PELO PROJETO DE RECONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA FAMÍLIA PANO. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

2.
Wesley Nascimento dos Santos. CONSIDERAÇÕES SOBRE ALGUNS PROCESSOS DE MUDANÇA FONÉTICA/FONOLÓGICA NOS RESULTADOS ALCANÇADOS PELO PROJETO DE RECONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA FAMÍLIA PANO. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

3.
Wesley Nascimento dos Santos. RECONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA FAMÍLIA PANO: UMA PROPOSTA DE PROTOFORMAS PARA AS LÍNGUAS KANAMARI, KATUKINA, MARUBO, KAXARARI, POYANAWA, ATSAWAKA, ARAZAIRE, YAMIAKA, KARIPUNA, CHACOBO E PAKAWARA.. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

4.
Wesley Nascimento dos Santos. Estudo histórico-comparativo de aspectos fonológicos e lexicais de um subgrupo de línguas Pano. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

5.
Karla Andressa Medeiros Coelho. Estudo histórico-comparativo de aspectos fonológicos e lexicais de um subgrupo de línguas Pano. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

6.
Wesley Nascimento dos Santos. Estudo histórico-comparativo de aspectos fonológicos e lexicais de um subgrupo de línguas Pano. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

7.
Gyovanna Milhomem Silva. Reconstrução histórica da família Pano: propostas de proto-formas para mais quatro subgrupos de línguas. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás, Programa de Bolsa de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

8.
Lorenna Isabella Pereira. Reconstrução histórica da família Pano: propostas de proto-formas para mais quatro subgrupos de línguas . 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

9.
Eclenir da Silva. Reconstrução histórica da família Pano: uma proposta de proto-forma para um subgrupo de línguas.. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

10.
Agmar Alves Cruvinel. Reconstrução histórica da família Pano: uma proposta de proto-forma para um subgrupo de línguas. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

11.
Raphael Augusto Oliveira Barbosa. Reconstrução histórica da família Pano: uma proposta de proto-forma para um subgrupo de línguas.. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

12.
Priscila Hanako Ishy. Um estudo sobre a língua Kaxarari Pano: análise de alguns aspectos fonológicos. 2007. Iniciação Científica - Universidade Estadual de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

13.
Layssa Gabriela Almeida e Silva. Um estudo sobre a língua Kaxarari Pano: uma proposta de léxico Português-Kaxarari-Português. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

14.
Lízia de Oliveira Carvalho. Estudo introdutório sobre a estrutura fonológica e semântica de prefixos verbais em línguas da família Pano. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

15.
Graziela de Jesus Gomes. Análises histórico-comparativas introdutórias de aspectos fonológicos e gramaticais de língua da família Pano. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

16.
Lízia de Oliveira Carvalho. Aspectos fonológicos da língua Remo. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

17.
Graziela de Jesus Gomes. Aspectos Fonológicos da Língua Karipuna. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás, Programa de Bolsa de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

18.
Deborah Alves Dias. Estudo introdutório sobre a língua Tuxinaua Pano. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

19.
Maria José de Oliveira dos Santos. Estudo introdutório sobre a língua Kanamari Pano. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

Orientações de outra natureza
1.
Webert Gomes. Monitoria da disciplina Leitura e Produção Textual. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

2.
Tulio Natal e Silva Borgo. O ENSINO DE SINTAXE DO PORTUGUÊS NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: ALGUNS QUESTIONAMENTOS; ALGUMAS REFLEXÕES. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

3.
Thais Elizabeth Pereira da Silva. A Lei nº 11.645, de 10 de março de 2008, e o PNBE- Indigena (2015) na construção de um cânone chamado de literatura indígena. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.

4.
Bárbara Heliodora Lemos de Pinheiro Santos. A VISIBILIDADE DA QUESTÃO INDÍGENA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO NO BRASIL. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Gláucia Vieira Cândido.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
CÂNDIDO, G. V.; MACHADO, Alan Oliveira (Org.) ; CASTRO, Euda de Fátima (Org.) . Coletânea de Ideias 2011. 2. ed. Anápolis: Núcleo de Seleção da UEG, 2011. v. 7. 76p .

2.
CÂNDIDO, G. V.; MACHADO, Alan Oliveira (Org.) ; CASTRO, Euda de Fátima (Org.) ; SOUTO, E. G. (Org.) ; LIMA, W. S. C. (Org.) . Coletânea de Ideias 2012. 3. ed. Anápolis: Núcleo de Seleção da UEG, 2012. v. 8. 60p .

1.
SANTOS, K. F. ; CÂNDIDO, G. V. . Revisão de texto e letramento acadêmico: o que dizem alguns documentos oficiais?. In: Ariovaldo Lopes Pereira; Veralúcia Pinheiro; Sandra Elaine Aires de Abreu. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação, Linguagens e Tecnologias. 1ed.Anápolis: Editora Universidade Estadual de Goiás, 2014, v. 1, p. 164-191.

2.
RIBEIRO, Magda Nazareth da Rocha ; CÂNDIDO, G. V. . A leitura nos princípios da aprendizagem colaborativa: um diálogo sobre como ensinar a aprender a ler na sala de aula. In: Ariovaldo Lopes Pereira; Veralúcia Pinheiro; Sandra Elaine Aires de Abreu. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação, Linguagens e Tecnologias. 1ed.Anápolis: Editora Universidade Estadual de Goiás, 2014, v. 1, p. 250-271.


Apresentações de Trabalho
1.
CÂNDIDO, G. V.. O sistema de grafia da língua Shanenawa (Pano). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Cursos de curta duração ministrados
1.
CÂNDIDO, G. V.. Curso Corrigindo Redações na UFG. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Cruz, A ; CÂNDIDO, G. V. . I, II, III, IV, V, VI e VII Coloquios de Linguística Descritiva no seu CV. 2013. (Outro).

2.
Cruz, A ; CÂNDIDO, G. V. ; LIMA, H. ; TRINDADE, I. E. ; CRUVINEL, L. W. F. . IV Colóquio Nacional de Letras e XVII Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2016. (Outro).

3.
Cruz, A ; SILVA, C. A. M. E. ; TRINDADE, I. E. ; CRUVINEL, L. W. F. ; FARIA, N. G. ; CÂNDIDO, G. V. . III Colóquio Nacional de Letras e XV Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2015. (Outro).




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