Altair Alberto Fávero

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  • Última atualização do currículo em 02/08/2018


Pós-Doutorado (bolsista Capes) pela Universidad Autónoma del Estado de México (2012), doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1998), especialização em Epistemologia das Ciências Sociais (1993) e graduação em Filosofia Licenciatura Plena pela Universidade de Passo Fundo (1989). Atualmente é professor titular III e pesquisador da Universidade de Passo Fundo desde 1992. É professor do Corpo docente permanente do Mestrado e Doutorado em Educação atuando na linha de Políticas Educacionais. Tem experiência na área de Filosofia e Educação, com ênfase em Epistemologia, docência na educação superior e políticas para o ensino de Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: filosofia, ensino de filosofia, educação, pragmatismo, formação docente, políticas educacionais, ética, tendências e modelos de gestão na educação superior. É coordenador do GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO SUPERIOR (GEPES - UPF/RS) no qual Coordena os projetos de pesquisa "Interdisciplinaridade, Docência Universitária e política educacionais" e "Políticas para o Ensino de Filosofia". O GEPES/UPF está ligado ao GEPES nacional com sede na Unicamp e ao Grupo Internacional de Estudos sobre Educação Superior (GIEPES). É também pesquisador da Rede de Estudos e Pesquisas em Ensino Superior (REPES - Furg) e avaliador de Cursos e Instituições do Inep desde 2010, tendo realizado até o presente momento 10 avaliações de Curso. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Altair Alberto Fávero
Nome em citações bibliográficas
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de Passo Fundo, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Filosofia.
Campus I
São José
99001970 - Passo Fundo, RS - Brasil - Caixa-postal: 611
Telefone: (54) 3168334
Fax: (54) 3168125
URL da Homepage: http://www.upf.br/


Formação acadêmica/titulação


2003 - 2007
Doutorado em Educação.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Redescrição do mundo e educação, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: Nadja Mara Amilibia Hermann.
Palavras-chave: redescrição; educação; conversação; filosofia edificante; metáfora; utopias educacionais.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação; Educação Superior.
1996 - 1998
Mestrado em Filosofia.
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Título: A Causalidade em David Hume,Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Thadeu Weber.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: causalidade; conexão necessária; contiguidade; empirismo; Hume; Locke.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1992 - 1993
Especialização em Epistemologia das Ciências Sociais. (Carga Horária: 360h).
Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
Título: A Gênese da ciência moderna e a contribuição de Galileu Galilei.
Orientador: Claudio Almir Dalbosco.
1986 - 1989
Graduação em Filosofia Licenciatura Plena.
Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
Título: A concepção do homem rural: uma abordagem gramsciana.
Orientador: Elli Benincá.


Pós-doutorado


2012 - 2012
Pós-Doutorado.
Universidad Autónoma del Estado de México, UAEM, México.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais.


Formação Complementar


2014 - 2014
Curso de Atualização de Gestão na Educação Superio. (Carga horária: 40h).
Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - Atual
Vínculo: professor concursado, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor e pesquisador da Universidade de Passo Fundo desde abril de 1992. Em julho de 1996 prestei concurso passando a integrar o quadro de carreira da Universidade. Em abril de 2007 passei a ser professor Titular II. Em julho de 2008 passei a integrar o corpo docente permanente do Mestrado em Educação. Em agosto de 2010 passei a ser Titular III. Em agosto de 2012, com a aprovação do doutorado em Educação, fui credenciado no referido programa.

Atividades

08/2014 - Atual
Direção e administração, Instituto de filosofia e ciências humanas, .

Cargo ou função
Coordenador do Curso de Filosofia.
08/2014 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Educação
08/2014 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Iniciação ao Conhecimento Acadêmico
Ética Geral
3/2000 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Ifch.

Linhas de pesquisa
Ensino de Filosofia
4/1994 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Ifch.

Linhas de pesquisa
Epistemologia
03/2014 - 07/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Processos Pedagógicos
03/2013 - 07/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado de Formação de Professores
03/2013 - 07/2013
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Formação para o Ensino de Filosofia III
03/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação III
Iniciação ao Conhecimento Acadêmico
08/2012 - 12/2012
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Ciência
Formação para o Ensino de Filosofia II
08/2012 - 12/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Docência I - Pedagogia Universitária
Formação Pedagógica e problemas educacionais contemporâneos
06/2009 - 10/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Editorial da UPF.
08/2010 - 07/2011
Direção e administração, Divisão de Graduação, .

Cargo ou função
Coordenador da Divisão de Graduação.
08/2010 - 02/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão de Graduação.
08/2010 - 12/2010
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Formação para o Ensino de Filosofia IV
Formação para o Ensino de Filosofia VI
08/2010 - 12/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Docência I
07/2009 - 12/2010
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado II
Formação para o Ensino de Filosofia II
Formação para o Ensino de Filosofia III
Formação para o Ensino de Filosofia VI
03/2010 - 07/2010
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Ciência
Prática de Ensino em Filosofia - Estágio supervisionado I
03/2010 - 07/2010
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia Geral
03/2010 - 07/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia Geral
08/2009 - 07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de filosofia e ciências humanas, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Unidade (IFCH).
08/2008 - 03/2010
Direção e administração, Instituto de filosofia e ciências humanas, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Filosofia.
08/2009 - 12/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Docência I
03/2009 - 07/2009
Ensino, Metodologia das ciências sociais, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Ensino das Ciências Sociais - Nível Médio
03/2009 - 07/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino Superior - tendências políticas e modelos de gestão
02/2009 - 07/2009
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia das Ciências
Introdução à Filosofia
Prática de Ensino em Filosofia I
04/2008 - 07/2009
Ensino, Especialização Gestão Secretarial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
8/2006 - 07/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Comissão de Graduação.

Cargo ou função
membro da comissão de graudação.
08/2008 - 12/2008
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado II
Formação para o Ensino de Filosofia II
Formação para o Ensino de Filosofia VI
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia - Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Filosofia
04/2008 - 07/2008
Ensino, Educação SócioAmbiental, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Filosofia da ciência e o cuidado com a vida
03/2008 - 07/2008
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Filosofia
Prática de Ensino em Filosofia - Estágio Supervisionado
03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia Séries Iniciais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais III - Filosofia para Crianças
8/2007 - 02/2008
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Formação para o Ensino de filosofia II
Prática De Ensino em Filosofia II
8/2007 - 02/2008
Ensino, Pedagogia Séries Iniciais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos II - Filosofia para Crianças II
3/2007 - 7/2007
Ensino, Pedagogia Séries Iniciais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ética e Educação
Tópicos especiais III - Filosofia para crianças III
03/2007 - 7/2007
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia das Ciências
Introdução à Filosofia
Pesquisa em Filosofia II - Monografia
Prática de Ensino I - Estágio Supervisionado I
Prática de Pesquisa em Filosofia I
3/2007 - 7/2007
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica
11/2006 - 7/2007
Ensino, Espec. em desenvolvimento de produto de Moda, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da pesquisa
8/2005 - 3/2007
Ensino, Especialização Em Pedagogia Social, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Pesquisa nas organizações
8/2006 - 12/2006
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Formação para o Ensino de Filosofia II
8/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia Séries Iniciais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática de Ensino VI
3/2006 - 7/2006
Ensino, Pedagogia Educação Infantil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciência Pedagógica
3/2006 - 7/2006
Ensino, Pedagogia Séries Iniciais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática de Ensino VI
3/2006 - 7/2006
Ensino, Letras Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Iniciação ao Estudo Acadêmico
6/2005 - 4/2006
Ensino, Especialização Em Gestão de Recursos Humanos, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
8/2005 - 2/2006
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Formação para o Ensino de filosofia II
Formação para o Ensino de Filosofia VII
Estágio Curricular Supervisionado II
7/2005 - 2/2006
Ensino, Pedagogia Séries Iniciais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação II
3/2004 - 2/2006
Direção e administração, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Filosofia.

Cargo ou função
Coordenador de curso de especialização em Metodologia de educação para o Pensar (IV turma).
3/2005 - 7/2005
Ensino, Pedagogia Séries Iniciais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
filosofia para crianças
4/2004 - 3/2005
Ensino, Especialização Em Gestão de Recursos Humanos, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
8/2003 - 3/2005
Direção e administração, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Ifch.

Cargo ou função
Coordenador do Curso de Pós-Graduação em Metodologia de Educação para o Pensar (III turma).
8/2004 - 12/2004
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia das Ciências
Formação para o Ensino de Filosofia II
Formação para o Ensino de Filosofia VII
2/2004 - 7/2004
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introfução à Filosofia
Prática de Ensino de filosofia I
8/2003 - 7/2004
Ensino, Metodologia de Educação Para o Pensar, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia de Educação para o Pensar
3/2002 - 10/2003
Direção e administração, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Filosofia.

Cargo ou função
Coordenador da especialização em metodologia do ensino de filosofia.
8/2002 - 8/2003
Direção e administração, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Filosofia.

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
6/1999 - 8/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Filosofia.

Cargo ou função
Conselho de Unidade do IFCH.
3/2002 - 6/2003
Ensino, Metodologia do Ensino de Filosofia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do ensino de Filosofia
Metodologia da Pesquisa
3/1999 - 7/2002
Direção e administração, .

Cargo ou função
Coordenador de Pesquisa.
3/1999 - 7/2002
Direção e administração, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Ifch.

Cargo ou função
Coordenador da área de Metodologia e Filosofia.
1/2000 - 9/2001
Direção e administração, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Ifch.

Cargo ou função
Coordenador da Especialização em Metodologia do Ensino de Filosofia.
3/2001 - 8/2001
Ensino, Especialização Em Gestão de Recursos Humanos, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da pesquisa
4/2000 - 7/2001
Ensino, Metodologia do Ensino de Filosofia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do ensino de filosofia
3/1995 - 12/1997
Extensão universitária , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Ifch.

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensão - ensino de história: novas metodologias novas abordagens.
8/1992 - 2/1993
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia das Ciências
4/1992 - 7/1992
Ensino, Filosofia Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de filosofia Medieval


Linhas de pesquisa


1.
Epistemologia

Objetivo: Investigar a interconexão entre epistemologia, racionalidade comunicativa e hermenêutica no intuito de não apenas de enfatizar as transformações sofridas pela filosofia ao longo de sua história, mas também explicitar o papel que desempenha frente à tarefa de dialogar com as demais ciências, com a cultura e com o mundo da vida..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: História da Ciência.
Setores de atividade: Educação Superior.
Palavras-chave: Ciência Pós-Moderna; conhecimento; crítica à epistemologia; epsitemologia; hermenêutica; pragmatismo.
2.
Ensino de Filosofia

Objetivo: Analisar os pressupostos teóricos que sustentam a idéia de ensino de filosofia. Aprofundar as diversas pespectivas de ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Palavras-chave: ensino de filosofia; filosofar; método e conteúdo; racionalidade.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Políticas para o Ensino de Filosofia
Descrição: O projeto de pesquisa aqui proposto visa consolidar um espaço de pesquisa, formação, referência e inovação para o ensino de filosofia, a fim de assegurar um tratamento interdisciplinar e contextualizado dos conhecimentos filosóficos no ensino médio possibilitando, dessa forma, as condições necessárias ao exercício da cidadania. De forma mais específica a investigação almeja compreender como o exercício filosófico pode representar, no interior do processo educativo da criança, do adolescente e do jovem, o desenvolvimento de habilidades interdisciplinares, tais como o raciocínio lógico, a elaboração textual e o saber expressar-se argumentativamente. Partindo da preocupação de aprofundar questões vinculadas com as novas orientações políticas para o ensino médio, particularmente as que tratam da obrigatoriedade das disciplinas de filosofia e sociologia no currículo, da proposição do art. 36, § 1º, inciso III da Lei 9394/96 que elege a filosofia e a sociologia como conhecimentos ?necessários ao exercício da cidadania? e da recente legislação educacional que determina a obrigatoriedade de tais disciplinas na estrutura curricular, o projeto se propõe a aprofundar a importância, o papel e a especificidade da filosofia para a formação de uma consciência crítica e cidadã. Além da fundamentação teórica e epistemológica o projeto propõe, através de um programa de formação docente, fornecer subsídios teóricos e práticos aos educadores das redes educacionais a fim de consolidar um processo de educação para o pensar em seu trabalho pedagógico. O projeto visa, também, contribuir para a criação de um Centro Regional de Referência para o Ensino da Filosofia, selecionando e oferecendo materiais e assessorias para as instituições e professores interessados. O presente projeto articula-se com duas linhas de pesquisa: a) ?Ensino de Filosofia?, vinculada ao Curso de Filosofia, constituída em 1999. Essa linha de pesquisa tem um papel extremamente importante no processo de definição e fundamentação do novo perfil do Curso de Filosofia da Universidade de Passo Fundo, bem como na discussão do ensino de Filosofia no cenário regional e nacional. As produções dos pesquisadores e a participação nas várias edições do Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia evidenciam a sua importância no presente projeto; b) ?Políticas educacionais? vinculada ao mestrado em Educação da Faculdade de Educação. Tem como objetivo principal a discussão das tendências políticas para a educação, principalmente pós-LDB de 1996. As políticas que respaldam a filosofia e a sociologia no ensino médio situam-se dentro do horizonte de preocupações dessa linha e das investigações nela desenvolvidas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Altair Alberto Fávero - Coordenador / Alcemira Maria Fávero - Integrante / Carina Tonieto - Integrante / Diego Bechi - Integrante / Evandro Consaltér - Integrante / Alexandre Hahn - Integrante / Ana Lucia Kapczynski - Integrante / Gloria Regina dos Santos - Integrante / Alberto de Almeida Bettinelli - Integrante / Bianca Possel - Integrante / Marcos Antônio Martinelli - Integrante.
Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 3
2016 - Atual
Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais
Descrição: O presente estudo visa investigar a interface entre interdisciplinaridade, docência universitária e políticas educacionais. A proposta de pesquisa almeja investigar experiências de práticas interdisciplinares docentes no âmbito da Educação Superior, somadas com a experiência de outras experiências de docência que estão amplamente publicadas em periódicos de circulação nacional e internacional. A intenção da pesquisa é investigar o universo conceitual, epistemológico e metodológico da interdisciplinaridade a fim de buscar alternativas para enfrentar os desafios atuais da docência universitária que tem sido praticada no cenário da expansão da educação superior. Com essa pesquisa pretendemos contribuir com o Programa de Pós-Graduação em Educação da UPF, com a consolidação do Doutorado em Educação e com as pesquisas que estão sendo desenvolvidas no Brasil e no exterior sobre a formação docente para a Educação Superior. O projeto justifica-se por considerar que diante da expansão expressiva da Educação Superior ocorrida nas duas últimas décadas, tornar-se necessário pensar novos enfoques e perspectivas para a docência universitária diante dos intensos e complexos desafios deste novo cenário. O estudo da interdisciplinaridade, seus pressupostos teórico-metodológicos, suas matrizes epistêmicas, suas possibilidades didáticas, bem como as múltiplas experiências que ocorrem nas diversas áreas do conhecimento, na pesquisa, no ensino e na extensão possibilita um caminho promissor para enfrentar os novos desafios postos à docência universitária. A interdisciplinaridade não é uma novidade. Desde os anos de 1970, surgiu como resposta às necessidades de uma abordagem mais integradora da realidade. Importantes pensadores contemporâneos como Jean Piaget, Gaston Bachelard, Hilton Japiassu, Edgard Morin, Ivani Fazenda, dentre outros, produziram uma intensa literatura que merece ser revistada no atual contexto para pensar e repensar os atuais problemas enfrentados pela docência universitária neste cenário de expansão da Educação Superior. Mesmo que muitas vezes a interdisciplinaridade esteja associada a modismos ou à realização de projetos pseudo-interdisciplinares na área da educação, ela nasce da hipótese de que, por seu intermédio, é possível superar os problemas decorrentes da excessiva especialização e fragmentação do saber. Acreditamos que a educação em geral e a universidade em especial não podem dissociar o saber do fazer, a formação profissional da formação pessoal, o saber produzido e as múltiplas relações que ele pode estabelecer com a sociedade e a cultura. Investigar e exercer a interdisciplinaridade na Universidade requer profundas mudanças na vida acadêmica, abrindo espaços efetivos para a prática de iniciação científica, da pesquisa, do ensino e da extensão..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (16) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Altair Alberto Fávero - Coordenador / Alcemira Maria Fávero - Integrante / Carina Tonieto - Integrante / Leandro Carlos Ody - Integrante / Francieli Nunes da Rosa - Integrante / Diego Bechi - Integrante / Aristeo Santos Lopez - Integrante / Marisa Fátima Roman - Integrante / Evandro Consaltér - Integrante / Roberta Cajaseiras de Carvalho - Integrante / Ana Lucia Kapczynski - Integrante / Flaiane R. Costa - Integrante / Gloria Regina dos Santos - Integrante / Camile Gasparini - Integrante / Alberto de Almeida Bettinelli - Integrante / Alexandre José Goldani - Integrante / Alexandre José Hahn - Integrante / Angelita Lopes Lucresi - Integrante / Bianca Possel - Integrante / Carina Copatti - Integrante / Carmem da Silveira Albrecht - Integrante / Debora Oliveira Moreira - Integrante / Flávia Fernanda Cunha Casamali - Integrante / Gabriel Stumpf - Integrante / Guilherme dos Santos Pratti - Integrante / Junior Bufon Centenaro - Integrante / Leciana Bordignon - Integrante / Lidiane Limana Puiati Pagliarin - Integrante / Marcos Antônio Martinelli - Integrante / Mariana de Oliveira Guisso - Integrante / Munir José Lauer - Integrante / Nicolas Patierno - Integrante / Raquel Teodoro da Silva - Integrante / Renata Confortin - Integrante / Talia Barbiero - Integrante.
Número de produções C, T & A: 39 / Número de orientações: 23
2014 - 2016
Docência Universitária, políticas educacionais e expansão da educação superior: perspectivas e desafios
Descrição: O presente estudo visa investigar a docência universitária e sua efetiva improvisação decorrente do processo de massificação da educação superior. Tal estudo justifica-se por considerar que tal fenômeno requer um cuidadoso e sistemático processo de investigação sobre o novo perfil do docente universitário que vem surgindo com essas novas demandas decorrentes da massificação do ensino superior. A expressão improvisação docente tem a intenção de demarcar uma posição e indicar um sinal de alerta sobre as condições precárias como muitos se tornam professores sem as mínimas condições de formação pedagógica. É indispensável dar-se conta de que a expansão da educação superior incorpora à universidade novos grupos de estudantes, muitos deles sem uma formação básica consolidada, com formações prévias diversas e com objetivos de formação diferenciados; é imprescindível rever a ideia de formação que perpassa as concepções dos docentes que se tornaram professores da educação superior sem preparação pedagógica para dar conta da função docente; é necessário perceber que o atual cenário da educação superior possui uma forte orientação profissionalizante e com isso exige dos docentes uma compreensão diferenciada de sua atuação; é visível que ocorre uma ruptura do marco puramente acadêmico da formação nas universidades e que tal fato exige dos docentes universitários uma formação mais alargada do que o restrito domínio de uma área do conhecimento. A proposta de pesquisa justifica-se por se propor a investigar experiências de práticas docentes no âmbito da UPF, somadas com a experiência de outras experiências de docência universitária que estão amplamente publicadas em periódicos de circulação nacional e internacional. A intenção da pesquisa é buscar alternativas para enfrentar o fenômeno da improvisação docente que tem sido praticada no cenário da expansão da educação superior. Com essa pesquisa pretendo contribuir com o Programa de Pós-Graduação em Educação da UPF, com a consolidação do Doutorado em Educação e com as pesquisas que estão sendo desenvolvidas no Brasil e no exterior sobre a formação docente para a Educação Superior..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Altair Alberto Fávero - Coordenador / Alcemira Maria Fávero - Integrante / Carina Tonieto - Integrante / Leandro Carlos Ody - Integrante / Cosmo Rafael Gonzatto - Integrante / Francieli Nunes da Rosa - Integrante / Maria Dinorá Baccin Castelli - Integrante / Marta Marques - Integrante.Número de orientações: 4
2012 - 2014
Improvisação docente no cenário da expansão da educação superior: o problema da identidade do professor universitário
Descrição: O presente estudo visa investigar a improvisação docente decorrente do processo de massificação da educação superior. Tal estudo justifica-se por considerar que tal fenômeno requer um cuidadoso e sistemático processo de investigação sobre o novo perfil do docente universitário que vem surgindo com essas novas demandas decorrentes da massificação do ensino superior. A expressão improvisação docente tem a intenção de demarcar uma posição e indicar um sinal de alerta sobre as condições precárias como muitos se tornam professores sem as mínimas condições de formação pedagógica. É indispensável dar-se conta de que a expansão da educação superior incorpora à universidade novos grupos de estudantes, muitos deles sem uma formação básica consolidada, com formações prévias diversas e com objetivos de formação diferenciados; é imprescindível rever a ideia de formação que perpassa as concepções dos docentes que se tornaram professores da educação superior sem preparação pedagógica para dar conta da função docente; é necessário perceber que o atual cenário da educação superior possui uma forte orientação profissionalizante e com isso exige dos docentes uma compreensão diferenciada de sua atuação; é visível que ocorre uma ruptura do marco puramente acadêmico da formação nas universidades e que tal fato exige dos docentes universitários uma formação mais alargada do que o restrito domínio de uma área do conhecimento. A proposta de pesquisa justifica-se por se propor a investigar experiências de práticas docentes no âmbito da UPF, somadas com a experiência de pós-doutorado realizado junto a Maestria em Educación e a Maestria en Practica Docente na Universidade Autónoma Del Estado de México (UAEM). A intenção da pesquisa é buscar alternativas para enfrentar o fenômeno da improvisação docente que tem sido praticada no cenário da expansão da educação superior. Com essa pesquisa pretendo contribuir com o Programa de Pós-Graduação em Educação da UPF, com a implantação do Doutorado em E.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Altair Alberto Fávero - Coordenador / Alcemira Maria Fávero - Integrante / Carina Tonieto - Integrante / Maria Dinorá Baccin Castelli - Integrante / Sandra Janice Nunes - Integrante / Marta Marques - Integrante / Marisa Fátima Roman - Integrante.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 8
2008 - 2013
Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino.
Descrição: O projeto de pesquisa visa investigar as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino a fim de abstrair possíveis conseqüências para a educação, de modo geral, e políticas para o ensino de filosofia, de modo mais específico. Para tanto, o projeto irá se concentrar no estudo dos pensadores americanos do século XX início do século XXI. Neste momento o projeto ingressa na terceira etapa. Já foram realizadas duas importantes etapas que foram altamente produtivas conforme consta no relatório. Na primeira etapa iniciada em 2008 foram analisados os principais conceitos que marcaram o pragmatismo americano, o contexto do seu surgimento, bem como seus principais representantes. Na segunda etapa, iniciada em 2010, a pesquisa concentrou-se no estudo dos textos de John Dewey (Democracia e Educaçã; Como pensamos; Reconstrução em Filosofia; Vida e Educação; Educação e Experiência; A Arte como experiência); na etapa, que se inicia em 2012, a pesquisa fará uma análise dos desdobramentos que o pragmatismo teve na segunda metade do século XX naquilo que poderia ser caracterizado como movimento neopragmático (estudaremos de modo especial o pensamento de Richard Rorty); por fim, o estudo irá se concentrar as críticas contemporâneas ao pragmatismo tendo como referência principal os estudos de Jürgen Habermas e Hannah Arendt. O projeto além de contemplar as linhas de pesquisa do Curso de Filosofia se insere na Linha de Pesquisa Políticas Educacionais do Mestrado e Doutorado em Educação da qual o coordenador é docente permanente. O projeto está cadastrando junto ao grupo do CNPq e também conta com o intercâmbio com a Universidad Autónoma Del Estado de México (UAEM) e com Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências (Nuepec) da Universidade Federal de Rio Grande (Furg)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Altair Alberto Fávero - Coordenador / Alcemira Maria Fávero - Integrante / Carina Tonieto - Integrante / Maria Dinorá Baccin Castelli - Integrante / Sandra Janice Nunes - Integrante / Marta Marques - Integrante.Financiador(es): Universidade de Passo Fundo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 4
2002 - 2012
As interconexões entre conteúdo e método: conseqüências para o ensino de filosofia
Descrição: O projeto de pesquisa aqui proposto visa investigar as interconexões entre conteúdo e método no processo de pensar a filosofia e o exercício do filosofar a fim de abstrair possíveis conseqüências para o ensino de filosofia. Para tanto, servimo-nos de três importantes idéias de filosofia as quais servirão de ponto de referência para analisar e mediar propostas de um processo do ensino e da aprendizagem da própria filosofia. De Kant retiramos a idéia de unidade entre conteúdo e método no processo de filosofar e pensar a filosofia. De Habermas retiramos a idéia de filosofia como guardadora de lugar, mediadora e intérprete. Finalmente em Lyotard, Deleuze e Guattari o ato de filosofar e o fazer filosofia são compreendidos respectivamente como ato de desejar e como exercício de criar conceitos. O projeto integra a linha de pesquisa ?Ensino de Filosofia? em andamento no Curso de Filosofia desde 1999. Atualmente a linha de pesquisa integra o grupo de pesquisa ?Filosofia Prática e Epistemologia? cadastrado junto ao CNPq. A linha de pesquisa da qual fará parte esse projeto, tem se mostrado extremamente importante no processo de definição e fundamentação do novo perfil do Curso de Filosofia e na discussão sobre o ensino de Filosofia no cenário regional e nacional. As produções dos pesquisadores e a sua participação nos Simpósios Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia são um forte demonstrativo da importância dessa pesquisa e do presente projeto..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Altair Alberto Fávero - Coordenador / Gerson Luís Trombetta - Integrante / Edison Casagranda - Integrante / Carina Tonieto - Integrante / Francieli Nunes da Rosa - Integrante.
Número de produções C, T & A: 66 / Número de orientações: 26
2002 - 2008
Epistemologia, hermenêutica e racionalidade comunicativa: o debate contemporâneo entre a filosofia e as ciências
Descrição: A filosofia no século XX foi profundamente abalada na sua própria identidade com o questionamento do seu caráter metafísico. Tal abalo representou um amplo debate traduzido em novas formas de compreender a própria filosofia e seu papel no mundo das ciências, no mundo cultura e no próprio mundo da vida. O presente projeto visa investigar as principais linhas desse debate filosófico a fim de identificar os alcances que esta discussão poderá trazer para nossa época. A fim de objetivar nossa investigação nos deteremos na interconexão entre hermenêutica, racionalidade comunicativa e epistemologia, nos servindo das produções teóricas de Heidegger, Gadamer, Habermas e Rorty. Este projeto faz parte da linha de pesquisa ?Epistemologia?, em andamento no Curso de Filosofia desde 1995. Atualmente esta linha de pesquisa integra o grupo ?Filosofia prática e Epistemologia? cadastrado junto ao CNPq. O projeto se realizará no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) e sua metodologia prevê encontros sistemáticos entre os pesquisadores, a participação de alunos bolsistas e ou voluntários, encontros interinstitucionais, a participação dos pesquisadores em eventos de diversas instituições (IES) e a realização de um grande seminário sobre a temática. Ademais se propõe divulgar o conhecimento gerado na forma de artigos científicos, material tórico-pedagógico de orientação para professores e alunos de filosofia..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Altair Alberto Fávero - Coordenador / Márcio Müller - Integrante / Márcia da Silva - Integrante / Márcio Soares - Integrante.
Número de produções C, T & A: 45 / Número de orientações: 13


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: Editora UPF
2009 - 2011
Periódico: Editora UPF
2002 - Atual
Periódico: Coleção Filosofia e Ensino


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2011
Certificado de Honra ao Mérito, Faculdade de Educação e tecnologia da Região Missioneira - FATREMIS.
2011
Honra ao Mérito, Colegio Mexiquense Universitário - Toluca/México.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2018FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina ; POSSEL, Bianca . A resolução de problemas como prática interdisciplinar na educação: uma proposta epistemetodológica. EDUCAÇÃO POR ESCRITO PUCRS, v. 9, p. 41, 2018.

2.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2017FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . Docência universitária e formação do espírito científico: uma abordagem a partir da epistemologia de Gaston Bachelard. ROTEIRO (UNOESC), v. 42, p. 155-172, 2017.

3.
LÓPEZ, ARISTEO SANTOS2017LÓPEZ, ARISTEO SANTOS ; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO ; GONZÁLEZ, NORMA GONZÁLEZ . Del discurso a la realidad: internacionalización de la educación superior en académicos extranjeros en la UAEMEX. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO, v. 24, p. 22-34, 2017.

4.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2017FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; BECHI, Diego . O financiamento da educação superior no limiar do século XXI: o caminho da mercantilização da educação. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, v. 3, p. 90-113, 2017.

5.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero)2017Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); CONSALTÉR, Evandro . Bachelard e a negação à pedagogia das aparências: proposições para a construção de uma pedagogia científica. Espacios en Blanco. Serie Indagaciones, v. 27, p. 273-287, 2017.

6.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero)2017Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); MARQUES, Marta . DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NUMA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR. REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS - EDUCAÇÃO, v. 18, p. 37-53, 2017.

7.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2017FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CONSALTÉR, Evandro . O PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E SEUS REFLEXOS PRÁTICOS E TEÓRICOS SOBRE AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. CONTRAPONTOS (ONLINE), v. 17, p. 785-788, 2017.

8.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero)2017Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); POSSEL, Bianca . As tecnologias da informação e comunicação nos labirintos da prática educativa. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, v. 4, p. 234, 2017.

9.
BESUTTI, JUSSARA2017BESUTTI, JUSSARA ; REDANTE, ROBERTA CRISTINA ; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO . Formação e construção da identidade docente a partir da narrativa de histórias de vida. EDUCAÇÃO POR ESCRITO PUCRS, v. 8, p. 260-277, 2017.

10.
TAUCHEN, Gionara2017TAUCHEN, Gionara ; ALVARENGA, A. M. ; ALBERTO FÁVERO, ALTAIR . Interdisciplinaridade: da simplificação ao pensamento complexo. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (UFU. IMPRESSO), v. 31, p. 1011-1011, 2017.

11.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2016FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina ; ALMEIDA, Maria de Loudes Pinto de . A expansão do ensino superior no Brasil sob influência da declaração de Bolonha: primeiras aproximações. Revista Internacional de Educação Superior, v. 1, p. 182, 2016.

12.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero)2016Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina . The place of the theory in educational policy research - ISSN 2409-3696. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, v. 1, p. 1-19, 2016.

13.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero)2016Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); Santin, Janaina Rigo . REDESCREVENDO O ENVELHECIMENTO HUMANO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DE RICHARD RORTY - Issn 2183-539X. Revista Jurídica Luso-Brasileira, v. 2, p. 621-639, 2016.

14.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero)2016Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); PAZINATO, Aldiciane . A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA UMA PRÁTICA REFLEXIVA - ISSN 1981-9250. Revista de Ciências Humanas, v. 17, p. 127-140, 2016.

15.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero)2016Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); LORENZET, Deloíze . Encontros e Desencontros na Docência Universitária: da ênfase no ensino à ênfase na aprendizagem. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 11, p. 1849-1863, 2016.

16.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2016FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TAUCHEN, Gionara ; DEVECHI, CATIA VIERO PICCOLO . PERCURSOS FORMATIVOS E INSERÇÃO PROFISSIONAL DOS DOUTORES EM EDUCAÇÃO: TRAJETÓRIAS E DESTINO DOS EGRESSOS. Educação (Rio Claro. Online), v. 26, p. 574-594, 2016.

17.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero)2016Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); CENTENARO, Junior Bufon . O pensar de ordem superior e o papel do diálogo investigativo no fazer filosofia na educação básica. http://dx.doi.org/10.5902/refilo.v2i2.25101, v. 2, p. 26-57, 2016.

18.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2015FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; ODY, L. C. . EDUCAÇÃO SUPERIOR E FORMAÇÃO CIENTÍFICA: DESAFIOS DECORRENTES DA EMERGÊNCIA DAS SOCIEDADES COMPLEXAS. Signos, v. 36, p. 30-42, 2015.

19.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2015FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . A educação democrática na escola deweyana: para discutir a relação entre educação escolar e democracia. Filosofia e Educação, v. 7, p. 35-93, 2015.

20.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2015FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . Confluências da expansão da educação superior brasileira no período de 2000 a 2012 e o processo de Bolonha. Revista Espaço Pedagógico, v. 22, p. 225-239, 2015.

21.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2015FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. DESAFIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA AVALIAÇÃO NOS PROCESSOS EDUCATIVOS/THEORETICAL AND METHODOLOGICAL CHALLENGES OF EVALUATION IN EDUCATIONAL PROCESSES. Roteiro, v. 40, p. 85-100, 2015.

22.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2015FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; KAPCZYNSKI, Ana Lucia . A filosofia na reforma curricular do Ensino Médio pós LDB: habilidades e competências na formação para a cidadania. Revista Digital de Ensino de Filosofia, v. 2, p. 33-48, 2015.

23.
FÁVERO, ALTAIR A.2014FÁVERO, ALTAIR A.; ODY, L. C. . Falibilismo como perspectiva educacional no cenário das sociedades complexas e plurais. Práxis Educativa (Impresso), v. 9, p. 25-41, 2014.

24.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2014FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Estudos epistemológicos em política educacional. Revista Espaço Pedagógico, v. 21, p. 207-211, 2014.

25.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2014FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . O papel da filosofia na perspectiva de Richard Rorty: da epistemologia à hermenêutica. Controvérsia (UNISINOS), v. 10, p. 143-149, 2014.

26.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2013FÁVERO, Altair Alberto; SANTOS LOPEZ, Aristeo ; ROMAN, Marisa Fátima . Profesores reflexivos: reinventar la práctica desde la innovación. Linhas Críticas (Online), v. 19, p. 187-205, 2013.

27.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2013FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TAUCHEN, Gionara . Docência na educação superior: tensões e possibilidades de gestão da profissionalização - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20074. Acta Scientiarum. Education (Online), v. 35, p. 235-242, 2013.

28.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2013FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina ; ROMAN, Marisa Fátima . A formação de Professores Reflexivos: a docência como objeto de investigação. Educação (Santa Maria. Online), v. 38, p. 277-288, 2013.

29.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2013FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; PASINATO, Darciel . O DOCENTE UNIVERSITÁRIO COMO PROFISSIONAL PESQUISADOR DE SUA PRÓPRIA PRÁTICA - ISSN 1984-7114. Contrapontos (Online), v. 13, p. 195-206, 2013.

30.
FONTANA, Maire Josiane2013FONTANA, Maire Josiane ; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero) . Professor Reflexivo: uma integração entre teoria e prática. REI. Revista de Educação do IDEAU, v. 8, p. 1-14, 2013.

31.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2013ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; TAUCHEN, Gionara . Marcio Gimenes de Paula. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (UFU. IMPRESSO), v. 27, p. 175-192, 2013.

32.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO2013FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; MARQUES, Marta . A Investigação-ação na docência Universitária (ISSN 1983-0378). Signos, v. 34, p. 69-79, 2013.

33.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2012FÁVERO, Altair Alberto; TAUCHEN, Gionara . Didática, hermenêutica e pluralidade em educação. Revista Educação (PUCRS. Online), v. 35, p. 9, 2012.

34.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2012 FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . A reconstrução da experiência democrática: a democracia como credo pedagógico na filosofia de Dewey.. Práxis Educativa (UEPG. Online), v. 7, p. 179-197, 2012.

35.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2012FÁVERO, Altair Alberto; TAUCHEN, Gionara ; SCHWANTES, Lavínia . DA TRANSPOSIÇÃO À COMPREENSÃO DIDÁTICA: SENTIDOS DO CONHECIMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Roteiro, v. 37, p. 325-342, 2012.

36.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2012FÁVERO, Altair Alberto; ROMAN, Marisa Fátima ; SANTOS LOPEZ, Aristeo . La telaraña de la discapacidad: dispositivo de inclusión en la universidad pública. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 28, p. 383-398, 2012.

37.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2011FÁVERO, Altair Alberto; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira . ME AME, ME ABRACE, ME ACOLHA! SABERES DOCENTES E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA. Contrapontos (UNIVALI) (Cessou em 2008. Cont. ISSN 1984-7114 Contrapontos (Online)), v. 11, p. 1-8, 2011.

38.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2011FÁVERO, Altair Alberto; TAUCHEN, Gionara . O princípio da indissociabilidade universitária: dificuldades e possibilidades de articulação. Linhas Críticas (UnB), v. 17, p. 403-420, 2011.

39.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2010FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . La reconstrução de la experiencia democrática: la democracia como credo pedagogico en la filosofía de Dewey. Espacios en Blanco. Serie Indagaciones, v. 20, p. 207-232, 2010.

40.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2009FÁVERO, Altair Alberto; SCHONS, Carme Regina . Tensão entre a vulgarização e a erudição. Contrapontos (UNIVALI) (Cessou em 2008. Cont. ISSN 1984-7114 Contrapontos (Online)), v. 9, p. 17-33, 2009.

41.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2009FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . Professores e suas histórias de vida. Espaço Pedagógico, v. 16, p. 58-70, 2009.

42.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2009FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . Reconstrução da experiência e educação: a relação entre filosofia e pedagogia no pneamento de John Dewey. Contexto & Educação, v. 82, p. 111-134, 2009.

43.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2009FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . Política educacional de inserção da filosofia no ensino fundamental. Revista pragmateia filosófica, v. 4, p. 1-12, 2009.

44.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2009FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria . Ensino de filosofia e currículo. Revista Pragmateia Filosófica, v. 3, p. 1-5, 2009.

45.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2008FÁVERO, Altair Alberto. Notas sobre o papel da formação humanística na universidade. Revista Pragmateia Filosófica, v. 2, p. 2, 2008.

46.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2007FÁVERO, Altair Alberto. Ética e estética: a relação quase esquecida. Revista Pragmateia Filosófica, v. 1, p. 1-10, 2007.

47.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2007FÁVERO, Altair Alberto. Redescrição e estetização: possibilidade de uma relação entre educação e filosofia numa perspectiva pragmatista. Crítica (UEL), v. 12, p. 249-482, 2007.

48.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2004FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar . A presença da filosofia na escola: o projeto Filosofia com Crianças na Região de Passo Fundo e no Rio Grande do Sul. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação, Brasília/DF, v. 3, p. 1-9, 2004.

49.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2004FÁVERO, Altair Alberto; Ceppas, Filipe ; Gontijo, Pedro Ergnaldo ; GALLO, Sílvio ; KOHAN, Walter Omar . O ensino da filosofia no Brasil: um mapa das condições atuais. Cadernos CEDES (Impresso), Campinas, v. 24, n.64, p. 257-284, 2004.

50.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2002FÁVERO, Altair Alberto. A relação entre retórica e dialética na filosofia de Platão e Aristóteles. Grifos (Chapecó), Chapecó - SC, n.12, p. 13-31, 2002.

51.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2002FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria . Filosofia com crianças: um projeto possível. Espaço Pedagógico, Passo Fundo, v. 9, n.1, p. 17-26, 2002.

52.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2001FÁVERO, Altair Alberto. O projeto epistemológico de Hume. Revista de Filosofia e Ciências Humanas, Passo Fundo, v. 1, n.17, p. 63-80, 2001.

53.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR2000FÁVERO, Altair Alberto. A noção de verdade em Ser e Tempo: uma análise do parágrafo 44.. Crítica (UEL), 2000.

54.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR1999FÁVERO, Altair Alberto. Conhecimento e cidadania. Philos (Florianópolis), Florianópolis, v. 11, n.6, p. 37-44, 1999.

55.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR1999FÁVERO, Altair Alberto. O principio da não-contradição: discussão entre anaíticos e dialéticos. Revista Filosofazer, Passo Fundo/RS, v. 14, n.VIII, p. 45-57, 1999.

56.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR1998FÁVERO, Altair Alberto. Thomas Kuhn: a cientificidade entendida como vigência de um paradigma. Revista de Filosofia e Ciências Humanas, Passo Fundo, v. 1, n.14, p. 67-80, 1998.

57.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR1998FÁVERO, Altair Alberto. A responsabilidade ética na produção do conhecimento. Philos (Florianópolis), Florianópolis, v. 9, n.5, p. 37-45, 1998.

58.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR1997FÁVERO, Altair Alberto. A relação necessária entre disciplina, conhecimento e filosofia. Philos (Florianópolis), Florianópolis, v. 4, n.8, p. 67-75, 1997.

59.
FÁVERO, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto;Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero);FÁVERO, ALTAIR A.;Altair Aberto Fávero, Darciel Pasinato;FÁVERO, ALTAIR ALBERTO;ALBERTO FÁVERO, ALTAIR1996FÁVERO, Altair Alberto. O problema da (in)disciplina na prática pedagógica em sala de aula: a comunidade de investigação como tentativa de superação. Philos (Florianópolis), Florianópolis, v. 3, n.5, p. 32-35, 1996.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; TONIETO, Carina (Org.) ; CONSALTÉR, Evandro (Org.) . Interdisciplinaridade e Formação Docente. 1. ed. Curitiba: CRV, 2018. v. 1. 289p .

2.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TAUCHEN, Gionara (Org.) . Avaliação do Ensino Superior: perspectivas institucionais. 1. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 2. 205p .

3.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TAUCHEN, Gionara (Org.) . Avaliação do Ensino Superior: perspectivas mundiais. 1. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 1. 199p .

4.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TAUCHEN, Gionara (Org.) . Políticas de Educação Superior e docência Universitária: diálogos sul-sul. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016. v. 1. 451p .

5.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina (Org.) . Epistemologias da Docência Universitária. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016. v. 1. 244p .

6.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina (Org.) ; ODY, Leandro (Org.) . Docência Universitária: pressupostos teóricos e perspectivas didáticas. 1. ed. Campinas/SP: Mercado de Letras, 2015. v. 1. 311p .

7.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; ALMEIDA, Maria de Loudes Pinto de (Org.) ; CATANI, Afr (Org.) . O Espaço Europeu de Educação Superior (EEES) para além da Europa: apontamentos e discussões sobre o chamado Processo de Bolonha e suas influências. 1. ed. Curitiba; Buenos Aires: CRV; CLACSO, 2015. v. 1. 269p .

8.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina (Org.) . Leituras sobre Richard Rorty e a educação. 1. ed. Campinas/SP: Mercado de Letras, 2013. v. 1. 260p .

9.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar (Org.) . Leituras sobre Hannah Arendt: educação, filosofia e educação. 1. ed. Campinas: Mercado de Letras, 2012. v. 1. 287p .

10.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina (Org.) . Leituras sobre John Dewey e a educação. 1. ed. Campinas/SP: Mercado de Letras, 2011. 262p .

11.
FÁVERO, Altair Alberto; LAGO, Clenio (Org.) . Leituras sobre Nietzsche e a educação. 1. ed. Passo Fundo: Imed, 2010. v. 1. 142p .

12.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . Educar o educador: reflexões sobre formação docente. 1. ed. Campinas: Mercado de Letras, 2010. v. 1. 136p .

13.
FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria ; TONIETO, Carina ; RAUBER, Jaime José ; BECKER, M. A. ; ROSSETTO, Miguel da Silva . Ética: quem determina nossas escolhas?. 2. ed. Passo Fundo: Méritos Editora, 2009. v. 1. 112p .

14.
FÁVERO, Altair Alberto; DURANTE, Daneila Giareta (Org.) . Gestão Secretarial: formação e atuação profissional. 1. ed. Passo Fundo: UPF-Editora, 2009. v. 1. 231p .

15.
FÁVERO, Altair Alberto; TOMBETTA, G. L. ; PICHLER, Nadir . Filosofia na praça: conhecimento, ética e cultura. 1. ed. Passo Fundo: UPF Editora, 2009. v. 1. 161p .

16.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório (Org.) ; TROMBETTA, Gerson Luis (Org.) . Universidade, Filosofia e Cultura. 1. ed. Passo Fundo: UPF Editora, 2009. v. 1. 279p .

17.
FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria ; TONIETO, Carina ; RAUBER, Jaime José ; BECKER, M. A. ; ROSSETTO, Miguel da Silva . Ética: quem determina nossas escolhas?. 1. ed. Passo Fundo: Méritos, 2008. v. 1. 112p .

18.
FÁVERO, Altair Alberto; Ediovani Antônio Gaboardi ; CENCI, Angelo Vitório ; RAUBER, Jaime José ; TOMBETTA, G. L. ; SOARES, M. . Apresentação de trabalhos científicos. 4. ed. Passo Fundo: Ediupf, 2008. v. 1. 1p .

19.
FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria (Org.) ; TONIETO, Carina (Org.) ; CASAGRANDA, Edison Alencar (Org.) ; ROSSETO, Miguel da Silva (Org.) . Diálogo e investigação: perspectivas de uma educação para o pensar. 1. ed. Passo Fundo: Méritos, 2007. v. 1. 126p .

20.
FÁVERO, Altair Alberto; DALBOSCO, Claudio Almir (Org.) ; MARCON, Telmo (Org.) . sobre filosofia e educação: racionalidade e tolerância. 1. ed. Passo Fundo: Editora da UPF, 2006. v. 1. 429p .

21.
FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria ; ROSSETTO, Miguel da Silva ; TONIETO, Carina ; RAUBER, Jaime José . Que tal um pouco de lógica?!. 3. ed. Passo Fundo: Méritos, 2006. v. 1. 94p .

22.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar (Org.) ; BRANDÃO, Edimilson (Org.) ; MARCON, Telmo (Org.) . II Seminário Internacional sobre filosofia e educação: Racionalidade e Tolerância - Anais. 1. ed. Passo Fundo: UPF, 2005. v. 1.

23.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar (Org.) . Diálogo e aprendizagem: orientações teórico-metodológicas do ensino de filosofia com crianças. 3. ed. Passo Fundo: Clio Livros, 2004. v. 1. 143p .

24.
FÁVERO, Altair Alberto; RAUBER, Jaime José ; ROSSETTO, Miguel da Silva ; FÁVERO, Alcemira Maria ; TONIETO, Carina . Que tal um pouco de lógica?!. 2. ed. Passo Fundo: Clio Livros, 2004. v. 1. 101p .

25.
FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria ; RAUBER, Jaime José ; TONIETO, Carina ; ROSSETTO, Miguel da Silva . Que tal um pouco de lógica?!. 1. ed. Passo Fundo: Clio Livros, 2003. v. 1. 1p .

26.
FÁVERO, Altair Alberto; RAUBER, Jaime José ; SOARES, M. ; TROMBETTA, Gerson ; CASAGRANDA, E. . Apresentação de trabalhos científicos: normas e orientações práticas. Passo Fundo: UPF-Editora, 2003. v. 1. 99p .

27.
FÁVERO, Altair Alberto; DALBOSCO, Claudio Almir (Org.) . Filosofia, educação e sociedade. 1. ed. Passo Fundo: ediupf, 2003. v. 1. 199p .

28.
FÁVERO, Altair Alberto. Temas de filosofia da ciência. 1ª. ed. Passo Fundo: Clio, 2002. v. 1. 183p .

29.
FÁVERO, Altair Alberto; RAUBER, Jaime José (Org.) ; SOARES, M. (Org.) ; CENCI, Angelo Vitório (Org.) ; TROMBETTA, Gerson Luis (Org.) ; CASAGRANDA, Edison Alencar (Org.) . Apresentação de Trabalhos escolares. 2. ed. Passo Fundo: UPF, 2002. v. 1. 89p .

30.
FÁVERO, Altair Alberto; RAUBER, Jaime José (Org.) ; TROMBETTA, Gerson Luis (Org.) . Filosofia e Racionalidade. 1. ed. Passo Fundo: UPF, 2002. v. 1. 216p .

31.
FÁVERO, Altair Alberto; RAUBER, Jaime José (Org.) ; KOHAN, Walter Omar (Org.) . Um olhar sobre o ensino de filosofia. 1. ed. Ijuí: Unijuí, 2002. v. 1. 296p .

32.
FÁVERO, Altair Alberto; RAUBER, Jaime José (Org.) . Um olhar sobre o ensino de filosofia. 1. ed. Passo Fundo: Ediupf, 2001. v. 1. 69p .

33.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar (Org.) . Diálogo e aprendizagem: orientações teórico-metodológicas do ensino de filosofia com crianças. 1. ed. Passo Fundo: Clio, 2001. v. 1. 143p .

34.
FÁVERO, Altair Alberto. Conhecimento e experiência: o problema da causalidade em David Hume. 1. ed. Passo Fundo: EDIUPF, 2001. v. 1. 190p .

Capítulos de livros publicados
1.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; TONIETO, Carina ; CONSALTÉR, Evandro . Os desafios de pensar a interdisciplinaridade. In: Altair Alberto Fávero; Carina Tonieto; Evandro Consaltér. (Org.). Interdisciplinaridade e Formação Docente. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 11-19.

2.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; CONSALTÉR, Evandro . A interdisciplinaridade na formação continuada de professores: equívocos e possibilidades. Interdisciplinaridade e Formação Docente. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 61-74.

3.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; TONIETO, Carina ; POSSEL, Bianca . A resolução de problemas como prática interdisciplinar na educação: uma proposta epistemetodológica. In: Altair Alberto Fávero; Carina Tonieto; Evandro Consaltér. (Org.). Interdisciplinaridade e Formação Docente. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 89-102.

4.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; FÁVERO, Alcemira Maria ; FÁVERO, Camila . A vivência teatral como experiência interdisciplinar formativa. Interdisciplinaridade e Formação Docente. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 139-158.

5.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); DALBOSCO, Claudio Almir . Universidade e formação pedagógica: a busca por excelência em ensino, pesquisa e extensão. In: Rosani Sgari; Patrícia da Silva Valério; Edison Alencar Casagranda. (Org.). Universidade e Formação. 1ed.Passo Fundo: Editora UPF, 2017, v. ', p. 13-35.

6.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina . Autoavaliação: da cultura do tédio à promoção da cultura do sentido nas instituições de ensino. In: Gionara Tauchen; Altair Alberto Fávero. (Org.). Avaliação do Ensino Superior: perspectivas institucionais. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 2, p. 89-99.

7.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina . Por um novo espírito científico na docência universitária: revisitando a epistemologia de Gaston Bachelard. In: Altair Alberto Fávero; Gionara Tauchen. (Org.). Políticas de educação superior e docência universitária: diálogos sul-sul. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 251-268.

8.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina . A aula de Filosofia no ensino médio: uma proposta de abordagem do tema Justiça Social. In: Luciane Sturm; Rosani Sgari. (Org.). Prazer e renovação no trabalho docente. 1ed.São Paulo: Pontes Editora, 2016, v. 1, p. 61-76.

9.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Do conhecer ao interpretar e agir: o papel da virada linguística e da virada pragmática no pensamento de Richard Rorty. In: Raimundo Rajobac; Luiz Carlos Bombassaro; Pedro Goergen. (Org.). Experiência formativa e reflexão. 1ed.Caxias do Sul: UCS, 2016, v. 1, p. 315-324.

10.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); KAPCZYNSKI, Ana Lucia . Reflexões Bachelardianas acerca da docência universitária: uma atitude vigilante frente aos obstáculos epistemológicos. In: Altair Alberto Fávero; Carina Tonieto. (Org.). Epistemologias da docência Universitária. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 71-96.

11.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina . O lugar da teoria na pesquisa sobre docência na educação superior. In: Altair Alberto Fávero; Carina Tonieto. (Org.). Epistemologias da docência Universitária. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 31-50.

12.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Formação continuada de professores: o desenvolvimento pessoal e a qualificação profissional docente. In: Eliara Zavieruka Levinski; Luciane Spanhol Bordignon. (Org.). Especialização Escola de Governo: Políticas e Gestão da Educação. 1ed.Passo Fundo: UPF, 2016, v. 1, p. 120-141.

13.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina . Criatividade, improvisação e docência universitária. In: Elisabete Andrade. (Org.). Políticas educacionais e formação de professores. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 45-60.

14.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . Que tal um pouco de lógica?! A inserção da filosofia no ensino fundamental - ISBN 9788575158869. In: Luciane Sturm. (Org.). Qualidade do Ensino na Educação Básica: interdisciplinaridade, contribuições das ciências humanas, das linguagens, dos códigos e de suas tecnologias. 1ed.Passo Fundo: UPF, 2015, v. 1, p. 11-30.

15.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; ALMEIDA, Maria de Loudes Pinto de ; TONIETO, Carina . A expansão da educação superior no Brasil sob influência da declaração de Bolonha: primeiras aproximações. In: Altair Alberto Fávero; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; Afrânio Mendes Catani. (Org.). O Espaço Europeu de Educação Superior (EEES) para além da Europa: Apontamentos e discussões sobre o chamado processo de Bolonha e suas influências. 1ed.Curitiba; Buenos Aires: CRV; CLACSO, 2015, v. 1, p. 229-250.

16.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . Criatividade não é improvisação:crítica a uma concepção equivocada de docência universitária. In: Altair Alberto Fávero; Carina Tonieto; Leandro Carlos Ody. (Org.). Docência Universitária: pressupostos teóricos e perspectivas didáticas. 1ed.Campinas/SP: Mercado de Letras, 2015, v. 1, p. 17-36.

17.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; ODY, L. C. . Os (des)caminhos da formação do docente pesquisador no ensino superior: mitos e possibilidades. In: Altair Alberto Fávero; Carina Tonieto; Leandro Carlos Ody. (Org.). Docência Universitária: pressupostos teóricos e perspectivas didáticas. 1ed.Campinas/SP: Mercado de Letras, 2015, v. 1, p. 61-83.

18.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CASTELLI, Maria Dinorá Baccin ; MARQUES, Marta . Autoavaliação e o desenvolvimento profissional do docente universitário. In: Altair Alberto Fávero; Carina Tonieto; Leandro Carlos Ody. (Org.). Docência Universitária: pressupostos teóricos e perspectivas didáticas. 1ed.Campinas/SP: Mercado de Letras, 2015, v. ', p. 171-186.

19.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; ROMAN, Marisa Fátima ; SANTOS LOPEZ, Aristeo . El resignificado del esclarecimeinto en los tempos pos modernos. In: Clenio Lago; Maurício João Farinon. (Org.). Articulações entre esclarecimento e educação. 1ed.Campinas/SP: Mercado de Letras, 2015, v. , p. 177-191.

20.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; ODY, L. C. . Falibilismo como perspectiva epistemológica em las investigaciones en política educativa: caracterizando el campo teórico. In: Cesar Tello. (Org.). Los objetos de estúdio de la politica educativa: facie uma caracterización del campo teórico. 1ed.Buenos Aires: Editores da Argentina, 2015, v. , p. 161-184.

21.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Os desafios do ensino de filosofia: pensar-se a si memo. In: Clovis Brondani. (Org.). Ensino de Filosofia: propostas e reflexões. 1ed.Chapecó/SC: UFFS, 2015, v. , p. 13-24.

22.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TAUCHEN, Gionara . Docência e gestão da profissionalização na educação superior. In: Gionara Tauchen; Daniele Simões Borges. (Org.). Docência e Políticas na Educação Superior. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. 1, p. 29-41.

23.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; MARCON, Telmo . Universidade e sociedade: o paradoxo da autonomia no contexto das Conferências da Unesco sobre Educação Superior (1998 e 2009). In: Eldon Henrique Mühl; Luis Roberto Gomes; Antonio Álvaro Soares Zuin. (Org.). Teoria Crítica, Filosofia e Educação: Homenagem a Pedro Goergen. 1ed.Passo Fundo; Maringá: Editora da Universidade de Passo Fundo; Editora da Universidade Estadual de Maringá, 2014, v. ', p. 359-390.

24.
FÁVERO, Altair Alberto; Trabalho, felicidade e consumismo na tensa relação entre indivíduo/sociedade. In: TREVISAN, Amarildo L.; ROSSATTO, Noeli D. (Org.). Filosofia e Educação: Interatividade, singularidade e mundo comum. 1ed.Campinas/SP: Mercado de Letras, 2013, v. 1, p. 135-154.

25.
FÁVERO, Altair Alberto; MARQUES, Marta . A investigação-ação como paradigma para a formação de docentes na educação superior. In: Sílvia Maria Oliveira Pavão; Bruna Pereira Alves Fiorin; Ana Cláudia Pavão Siluk. (Org.). Aprendizagem no Ensino Superior. 1ed.Santa Maria: UFSM, 2013, v. 1, p. 154-163.

26.
FÁVERO, Altair Alberto; MARQUES, Marta . Reflexão-ação na docência da educação superior: limites e possibilidades. In: Silvia Maria de Oliveira Pavão; Bruna Pereira Alves Fiorin; Ana Cláudia Pavão Siluk. (Org.). Aprendizagem no Ensino Superior. 1ed.Santa Maria: UFSM, 2013, v. 1, p. 164-173.

27.
FÁVERO, Altair Alberto; TAUCHEN, Gionara . Epistemologia da complexidade e organização didática. In: Paula Corrêa Henning; Paula Regina Costa Ribeiro. (Org.). Diálogos na Educação em Ciências. 1ed.Rio Grande: Editora da Furg, 2013, v. 1, p. 19-28.

28.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . Conversação e redescrição: possíveis implicações das ideias de Richard Rorty para a educação. In: Altair Alberto Fávero; Carina Tonieto. (Org.). Leituras sobre Richard Rorty e a educação. 1ed.Campinas/SP: Mercado de Letras, 2013, v. 1, p. 23-42.

29.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . A redescrição como exercício da democracia e da solidariedade na filosofia de Richard Rorty. In: Altair Alberto Fávero; Carina Tonieto. (Org.). Leituras sobre Richard Rorty e a educação. 1ed.Campinas/SP: Mercado de Letras, 2013, v. 1, p. 43-56.

30.
FÁVERO, Altair Alberto; MARQUES, Marta . Individuação e socialização no processo educativo de redescrição. In: Altair Alberto Fávero; Carina Tonieto. (Org.). Leituras sobre Richard Rorty e a educação. 1ed.Campinas/SP: Mercado de Letras, 2013, v. 1, p. 57-80.

31.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; MARQUES, Marta . La investigación-acción en la docencia universitária - ISBN 9786074412758. In: Martha Lengeling; Irasema Mora Pablo. (Org.). Enfoques en la Investigación Cualitiativa. 1ed.Guanajuato/México: Universidad de Guanajuato, 2013, v. 1, p. 145-158.

32.
FÁVERO, Altair Alberto; Decifra-me ou te devoro: pesquisa na sociedade do conhecimento. In: Daniela Giareta Duarte. (Org.). Pesquisa em secretariado: cenários, perspectivas e desafios. 1ed.Passo Fundo: UPF, 2012, v. 1, p. 13-36.

33.
FÁVERO, Altair Alberto; O espelho embaçado: a crítica de Rorty a ideia de epistemologia. In: Gionara Tauchen; João Alberto da Silva. (Org.). Educação em Ciências: epistemologias, princípios e ações educativas. 1ed.Curitiba: CRV, 2012, v. 1, p. 63-84.

34.
FÁVERO, Altair Alberto; ALFONSECA SILVA, Lizeth Carolina . Hannah Arendt y su condición humana. In: Altair Alberto Fávero; Edison Alencar Casagranda. (Org.). Leituras sobre Hannah Arendt: educação, filosofia e politica. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2012, v. 1, p. 19-38.

35.
FÁVERO, Altair Alberto. Retórica e dialética na filosofia de Platão e Aristóteles. In: Luiz Carlos Bombassaro; Claudio Almir Dalbosco; Evaldo Antonio Kuiava. (Org.). Pensar Sensível. 1ed.Caxias do Sul: Educs, 2011, v. 1, p. 105-120.

36.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . A relação entre filosofia e pedagogia no pensamento de John Dewey. In: Altair Alberto Fávero; Carina Tonieto. (Org.). Leituras sobre John Dewey e a educação. 1ed.Campinas/SP: Mercado de Letras, 2011, v. , p. 79-102.

37.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . A democracia como credo pedagogico na filosofia de John Dewey. In: Altair Alberto Fávero; Carina Tonieto. (Org.). Leituras sobre John Dewey e a educação. 1ed.Campinas/SP: Mercado de Letras, 2011, v. , p. 103-128.

38.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . OS PROFESSORES E SUAS HISTÓRIAS DE VIDA: POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. In: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes; Maria Teresa Ceron Trevisol; Patricia Sandola Pereira. (Org.). Formação de professores em diferentes espaços e contextos. 1ed.Campo Grande/MT: UFMT, 2011, v. , p. 163-181.

39.
FÁVERO, Altair Alberto; LAGO, Clenio . Dialogando com Nietzsche. In: Altair Alberto Fávero; Clenio Lago. (Org.). Leituras sobre Nietzsche e a educação. 1ed.Passo Fundo: Imed, 2010, v. 1, p. 11-16.

40.
FÁVERO, Altair Alberto. Pessimismo e arte na cultura: o dionisíaco e o apolíneo em o nascimento da tragédia de Nietzsche. In: Altair Alberto Fávero; Clenio Lago. (Org.). Leituras sobre Nietzsche e a educação. Passo Fundo: Imed, 2010, v. 1, p. 39-56.

41.
FÁVERO, Altair Alberto; LAGO, Clenio . Continuando a pensar com Nietzsche. In: Altair Alberto Fávero; Clenio Lago. (Org.). Leituras sobre Nietzsche e a educação. 1ed.Passo Fundo: Imed, 2010, v. 1, p. 136-137.

42.
FÁVERO, Altair Alberto. Políticas de educação cultural e o ensino de filosofia: da cultura do tédio à cultura do sentido. In: Amarildo Luiz Trevisan; Elisete Medianeira Tomazetti; Noeli Dutra Rossatto. (Org.). DIFERENÇA, CULTURA E EDUCAÇÃO. 1ed.Porto Alegre: Sulina, 2010, v. , p. 301-317.

43.
FÁVERO, Altair Alberto. Políticas educacionais e os desafios da universidade no século XXI. In: Maria de Lourdes Pinto de Almeida; Vitor Hugo Mendes. (Org.). (Des)construção da universidade na era do ?pós?: tensões, desafios e alternativas. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2010, v. , p. 40-49.

44.
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FÁVERO, Altair Alberto. Da epistemologia à hermenêutica: o papel da filosofia no mundo atual numa perspectiva rortiana. In: Celso Cândido; Vanderlei Carbonara. (Org.). Filosofia e ensino: um diálogo interdisciplinar. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2004, v. 1, p. 245-256.

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FÁVERO, Altair Alberto. Racionalidade e educação numa perspectiva Habermasiana. In: Altair Alberto Fávero; Claudio Almir Dalbosco; Eldon Henrique Mühl. (Org.). Filosofia Educação e Sociedade. 1ed.Passo Fundo: Ediupf, 2003, v. 1, p. 13-36.

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FÁVERO, Altair Alberto. Filosofia na sala de aula: pela força da lei ou pela opção político-pedagógica da sociedade. In: Américo Piovesan; Celso Edit; Cláudio B. Garcia; Ester M. Hauser; Paulo D. Fraga. (Org.). Filosofia e ensino em debate. 1ed.Ijuí: Inijuí, 2002, v. 1, p. 425-438.

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FÁVERO, Altair Alberto. Ensino de Filosofia e os desafios do século XXI. In: Altair Alberto Fávero; Jaime José Rauber; Walter Omar Kohan. (Org.). Um olhar sobre o Ensino de Filosofia. 1ªed.Ijuí: Unijuí, 2002, v. I, p. 99-111.

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FÁVERO, Altair Alberto. Os paradigmas filosóficos e o problema do método. In: Altair Alberto Fávero; Jaime José Rauber; Gerson Luís Trombetta. (Org.). Filosofia e Racionalidade. 1ed.Passo Fundo: UPF, 2002, v. 1, p. 25-38.

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FÁVERO, Altair Alberto. A demarcação e o progresso da ciência em Popper. In: Altair Alberto Fávero. (Org.). Temas de filosofia da ciência. 1ed.Passo Fundo: Clio, 2002, v. 1, p. 13-25.

74.
FÁVERO, Altair Alberto. O desenvolvimento e a aprendizagem na educação infantil. In: Altair Alberto Fávero; Edison Alencar Casagranda. (Org.). Diálogo e aprendizagem: orientações teórico-metodológicas do ensino de filosofia com crianças. 1ed.Passo Fundo: Clio, 2001, v. 1, p. 15-38.

75.
FÁVERO, Altair Alberto. A influência de Hume no pensamento de Kant. In: Angelo Vitório Cenci. (Org.). Temas sobre Kant: metafísica, estética e filosofia política. 1ªed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2000, v. 106, p. 47-64.

76.
FÁVERO, Altair Alberto. O conceito de liberdade em Hegel: um comentário dos parágrafos 5-28 da introdução da filosofia do direito. In: Gilvan Luiz Hansen; Elve Miguel Cenci. (Org.). Racionalidade, Modernidade e Universidade. 1ªed.Londrina: Uel, 2000, v. 01, p. 195-216.

77.
FÁVERO, Altair Alberto. Ciência e Pós-Modernidade. In: Valentin Angelo Lazzarotto. (Org.). Teoria e História da Ciência. 1ed.Caxias do Sul: EDIUCS, 1999, v. , p. 66-70.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Natal. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 21 dez. 2017.

2.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Diálogo. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 27 nov. 2017.

3.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Sucesso. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 10 nov. 2017.

4.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Fracasso. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 08 nov. 2017.

5.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Felicidade. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 26 out. 2017.

6.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Envelhecer. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 12 out. 2017.

7.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Escuta. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 27 set. 2017.

8.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Gratidão. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 11 set. 2017.

9.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Persistência. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 28 ago. 2017.

10.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Mentira. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 14 ago. 2017.

11.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Autonomia. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 26 jul. 2017.

12.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia para combater a imbecilidade. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 10 jul. 2017.

13.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Cultura do Sentido. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 26 jun. 2017.

14.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Cultura. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 09 jun. 2017.

15.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Verdade. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 24 maio 2017.

16.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Poder. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 12 - 12, 05 maio 2017.

17.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Trabalho. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 26 abr. 2017.

18.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Indignação. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 11 abr. 2017.

19.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Solidariedade. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 1o - 10, 27 mar. 2017.

20.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Medo. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 14 mar. 2017.

21.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Honestidade. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 24 fev. 2017.

22.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Prepotência. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 13 fev. 2017.

23.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Corrupção. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 30 jan. 2017.

24.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A pedagogia das perdas. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 14 jan. 2017.

25.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). O sentido do Natal. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 21 dez. 2016.

26.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). O aprendizado das trágédias. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 05 dez. 2016.

27.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Cidadania e formação da consciência crítica. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 21 nov. 2016.

28.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). O compromisso da escola da formação ética. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 04 nov. 2016.

29.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). O desafio da educação ambiental. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 22 out. 2016.

30.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A linguagem de Deus. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 08 out. 2016.

31.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A responsabilidade ética na produção do conhecimento. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 10 set. 2016.

32.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A sociedade do cansaço. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 29 ago. 2016.

33.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). O Problema da indisciplina na sala de aula. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 19 ago. 2016.

34.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A luta contra o vazio. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 30 jul. 2016.

35.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). O professor refém. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 16 jul. 2016.

36.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Educar para a transcendência. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 01 jul. 2016.

37.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Sobre o preconceito e a boa convivência. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 16 jun. 2016.

38.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A responsabilidade da educação. Jornal Fato Regional, p. 7 - 7, 16 jun. 2016.

39.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Vender a alma ao diabo. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 30 maio 2016.

40.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Educar para enfrentar o vazio existencial. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 30 abr. 2016.

41.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A escrita como instrumento de amizade. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 16 abr. 2016.

42.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). O fim depende do começo. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 30 mar. 2016.

43.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Ninguém escapa da educação. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 14 mar. 2016.

44.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A crise educacional. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 29 fev. 2016.

45.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Educar para reencantar a vida. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 12 fev. 2016.

46.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Educação e tecnologia. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 29 jan. 2016.

47.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A banalização da morte. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 16 jan. 2016.

48.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. O consumismo e a corrupção das crianças. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 23 dez. 2015.

49.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Por que precisamos aprender a viver?. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 11 dez. 2015.

50.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A filosofia e os medos da existência. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 27 nov. 2015.

51.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. O mundo precisa de filosofia?. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 13 nov. 2015.

52.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A tarefa da filosofia no futuro ecológico. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 29 out. 2015.

53.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. O que significa ter uma vida bem sucedida?. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 10 out. 2015.

54.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Vida à crédito. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 25 set. 2015.

55.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A mixofobia da cidade. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, , v. 99, p. 10 - 10, 14 set. 2015.

56.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Quando a vaidade toma conta da vida. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, , v. 98, p. 10 - 10, 31 ago. 2015.

57.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A legitimidade da autoridade educacional. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, , v. 97, p. 10 - 10, 14 ago. 2015.

58.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. O valor da educação. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, , v. 96, p. 10 - 10, 30 jul. 2015.

59.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Quanto vale um professor?. Fato Regional, Vila Maria, , v. 95, p. 10 - 10, 16 jul. 2015.

60.
FÁVERO, Alcemira Maria ; FÁVERO, Altair Alberto ; FÁVERO, Altair Alberto . Errar é essencial para o ser humano aprender. Mundo Jovem, Porto Alegre, p. 10 - 10, 22 abr. 2014.

61.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Quando a cidade deixa de ser educadora - ISSN 21770069. Somando, Passo Fundo, p. 32 - 32, 10 abr. 2014.

62.
FÁVERO, Altair Alberto; Quando a leitura toma conta da vida. Jornal O Nacional, Passo Fundo, p. 7 - 7, 01 jun. 2013.

63.
FÁVERO, Altair Alberto; A crise educacional. Jornal O Nacional, Passo Fundo, p. 5 - 5, 06 abr. 2013.

64.
FÁVERO, Altair Alberto; Educar para reencantar a vida. Jornal O Nacional, Passo Fundo, p. 6 - 6, 30 mar. 2013.

65.
FÁVERO, Altair Alberto; O Valor da Educação. O Nacional, Passo Fundo, p. 23 - 23, 23 mar. 2013.

66.
FÁVERO, Altair Alberto; Ninguém escapa da educação. Jornal O Nacional, Passo Fundo, p. 6 - 6, 23 mar. 2013.

67.
FÁVERO, Altair Alberto; Educação e tecnologia. O Nacional, Passo Fundo, p. 26 - 26, 05 jan. 2013.

68.
FÁVERO, Altair Alberto; Quando a vaidade toma conta da vida. Jornal O Nacional, Passo Fundo, p. 2 - 2, 14 jul. 2012.

69.
FÁVERO, Altair Alberto; Elogio à timidez. Jornal O Nacional, Passo Fundo, p. 2 - 2, 09 jun. 2012.

70.
FÁVERO, Altair Alberto; EDUCAR PARA SUPERAR A CULTURA DO TÉDIO. Jornal O Nacional, Passo Fundo, p. 2 - 2, 05 maio 2012.

71.
FÁVERO, Altair Alberto. O ESPELHO DO MUNDO. Jornal O Nacional, Passo Fundo, p. 2 - 2, 23 jul. 2011.

72.
FÁVERO, Altair Alberto. Um olhar sobre o ensino de filosofia. Jornal O Nacional, Passo Fundo, p. 2 - 2, 14 out. 2010.

73.
FÁVERO, Altair Alberto. A mixofobia na cidade. Jornal O Nacional, Passo Fundo, p. 2 - 2, 06 out. 2010.

74.
FÁVERO, Altair Alberto. A arte de escrever para amigos não identificados. Jornal O Nacional, Passo Fundo, p. 2 - 2, 06 mar. 2010.

75.
FÁVERO, Altair Alberto. O consumismo e a corrupção das crianças. Jornal O Nacional, Passo Fundo, p. 2 - 2, 09 jan. 2010.

76.
FÁVERO, Altair Alberto. O mal-estar docente e a necessidade de (re)pensarmos a educação. O Nacional, Passo Fundo, p. 2 - 2, 25 abr. 2009.

77.
FÁVERO, Altair Alberto. A legitimidade da autoridade educacional. O Nacional, Passo Fundo, p. 2 - 2, 24 jan. 2009.

78.
FÁVERO, Altair Alberto. A educação será um legado para nossos filhos?. O Nacional, Passo Fundo, p. 2 - 2, 20 dez. 2008.

79.
FÁVERO, Altair Alberto. O que significa ter uma vida bem-sucedida?. O nacional, Passo Fundo, p. 2 - 2, 06 jul. 2008.

80.
FÁVERO, Altair Alberto. A banalização da morte. O nacional, Passo Fundo, p. 2 - 2, 01 jun. 2008.

81.
FÁVERO, Altair Alberto. Por que precisamos aprender a viver?. O nacional, Passo Fundo, p. 2 - 2, 17 maio 2008.

82.
FÁVERO, Altair Alberto. A filosofia e os medos da existência. O Nacional, Passo Fundo, p. 2 - 2, 10 abr. 2008.

83.
FÁVERO, Altair Alberto; DALBOSCO, Claudio Almir ; MARCON, Telmo . Tolerância e racionalidade. Extra Classe, Porto Alegre, , v. 96, p. 18 - 19, 11 out. 2005.

84.
FÁVERO, Altair Alberto. A difícil tarefa de educar. Jornal Philosophinho, Passo Fundo, p. 3 - 3, 04 maio 2004.

85.
FÁVERO, Altair Alberto. A relação pais e filhos. Jornal Philosophinho, Passo Fundo, , v. IV, p. 4 - 4, 09 set. 2003.

86.
FÁVERO, Altair Alberto. Antropologia: a raiz da civilização ocidental. Mundo Jovem, Porto Alegre, p. 3 - 3, 02 set. 2003.

87.
FÁVERO, Altair Alberto. O ser humano e a transcendência. Mundo Jovem, Porto Alegre, , v. 332, p. 16, 04 nov. 2002.

88.
FÁVERO, Altair Alberto. Nós somos predestinados?. Mundo Jovem, Porto Alegre, , v. XL, p. 5 - 5, 02 set. 2002.

89.
FÁVERO, Altair Alberto. Educação para o pensar: a filosofia ganha espaço na sala de aula. Somando, Passo Fundo, , v. 47, p. 29 - 30, 02 fev. 2001.

90.
FÁVERO, Altair Alberto. A Filosofia chega à sala de aula. O Nacional, Passo Fundo, p. 15 - 15, 16 nov. 2000.

91.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A escola e a construção da cidadania. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina . AUTOAVALIAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DA CULTURA DO TÉDIO À PROMOÇÃO DA CULTURA DO SENTIDO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO. In: IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação, 2017, Curitiba. XII Educere. Curitiba: Edipucpr. p. 9492.

2.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); CONSALTÉR, Evandro . A INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: EQUÍVOCOS E POSSIBILIDADES. In: IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação, 2017, Curitiba. XII Educere. Curitiba: Edipucpr, 2017. p. 11367-11379.

3.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); PAGLIARIN, Lidiane Limana Puiati . CONTRIBUIÇÕES DE NORBERT ELIAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação, 2017, Curitiba. XII Educere. Curitiba: Edipucpr, 2017. p. 12562-12573.

4.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); GASPARIN, C. . A formação do professor-pesquisador: a experiência docente como objeto de investigação na pesquisa-ação. In: III Colóquio Internacional de politicas educacionais e formação de professores, 2016, Frederico Westphalen. Políticas e processos de formação docente no território ibero-americano: construindo um futuro comum. Frederico Wetphalen: URI, 2016. v. 1. p. 2257-2269.

5.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); CONSALTÉR, Evandro . A pedagogia do afeto como suporte epistêmico para a formação continuada de professores. In: III Colóquio Nacional de Políticas Educacionais e formação de professores, 2016, Frederico Westphalen. Políticas e Processos de Formação docente no território Ibero-americano: construindo um futuro comum. Frederico Westphalen: URI, 2016. v. 1. p. 2294-2312.

6.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina . Criatividade, improvisação e docência universitária. In: III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores, 2016, Frederico Westphalen. Políticas e Processos de Formação docente no território Ibero-americano: construindo um futuro comum. Frederico Westphalen: URI, 2016. v. 1. p. 2340-2355.

7.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); MARQUES, Marta . Docência Universitária em uma perspectiva de formação interdisciplinar. In: III Colóquio internacional de Políticas educacionais e formação de Professores, 2016, Frederico Westphalen. Políticas e Processos de Formação docente no território Ibero-americano: construindo um futuro comum. Frederico Westphalen: URI, 2016. v. 1. p. 2356-2369.

8.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); CARVALHO, Roberta Cajaseiras de ; HAHN, Alexandre . Relações entre o racionalismo aplicado e os novos rumos da ciência contemporânea. In: III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e formação de professores, 2016, Frederico Westphelen. Políticas e Processos de Formação docente no território Ibero-americano: construindo um futuro comum. Frederico Westphalen: URI, 2016. v. 1. p. 2447-2460.

9.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . O LUGAR DA TEORIA NA PESQUISA EM POLÍTICA EDUCACIONAL. In: I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa e II Seminário Internacional de Questões de Pesquisa em Educação, 2015, Guarulhos/SP. II Seminário Internacional de Questões de Pesquisa em Educação e I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa. Guarulhos/SP: Relepe, 2015. v. 1. p. 16-17.

10.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CONSALTÉR, Evandro . A INVESTIGAÇÃO NO CAMPO DA POLÍTICA EDUCACIONAL: ELEMENTOS PARA QUALIFICAR AS PESQUISAS EM POLÍTCAS EDUCACIONAIS. In: II Seminário Internacional de Questões de Pesquisa em Educação e I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa, 2015, Guarulhos/SP. I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa e II Seminário Internacional de Questões de Pesquisa em Educação. Guarulhos/SP: Relepe, 2015. v. 1. p. 1-11.

11.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . A EDUCAÇÃO MORAL NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES PARA PENSAR UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2015, Santa Maria/RS. Educação Humanizadora e os desafios Éticos na Sociedade Pós-Moderna. Santa Maria: Paloti, 2015. v. 1. p. 1-13.

12.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CONSALTÉR, Evandro . DIÁLOGOS E REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES DE SUPERAR O MAL-ESTAR DOCENTE. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2015, Santa Maria/RS. Educação Humanizadora e os desafios Éticos na Sociedade Pós-Moderna. Santa Maria: Paloti, 2015. v. 1. p. 1-12.

13.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; PAZINATO, Aldiciane . A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA UMA PRÁTICA REFLEXIVA. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2015, Santa Maria/RS. Educação Humanizadora e os desafios Éticos na Sociedade Pós-Moderna. Santa Maria: Paloti, 2015. v. 1. p. 1-13.

14.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . CONTRIBUIÇÕES DA EPISTEMOLOGIA BACHELARDIANA PARA OS ESTUDOS TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICOS EM POLÍTICA EDUCACIONAL. In: III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação; XII Educere; V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 2015, Curitiba. Formação de Professores, complexidade e trabalho docente. Curitiba: PUCPR, 2015. v. 1. p. 17366-17386.

15.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CONSALTÉR, Evandro . BACHELARD E A NEGAÇÃO À PEDAGOGIA DAS APARÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES PARA OS ESTUDOS ESPISTEMOLÓGICOS DA POLÍTICA EDUCACIONAL DAS PRÁTICAS DOCENTES. In: III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação; XII Educere; V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 2015, Curitiba. Formação de Professores, complexidade e trabalho docente. Curitiba: PUCPR, 2015. v. 1. p. 20775-20788.

16.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Precarização das condições de trabalho e o mal-estar docente: novas configurações do trabalho do professor universitário (ISSN 2175-6880). In: V Seminário Nacional Sociologia & Politica, 2014, Curitiba. V Seminário Nacional Sociologia & Política - Desenvolvimento e mudanças sociais em contexto de Crise. Curitiba/PR: UFPR, 2014. v. 1. p. 1-15.

17.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . Perspectivas epistemológicas da política educacional: a questão dos paradigmas e o problema do método (ISSN 2358-3533). In: II Jornadas Latinoamericas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa, 2014, Curitiba. II Jornadas Latinoamericas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa. Curitiba/PR: Relepe, 2014. v. 1. p. 1-24.

18.
ODY, Leandro ; SANTOS LOPEZ, Aristeo ; ROMAN, Marisa Fátima ; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO . Os (des)caminhos da formação do docente pesquisador no ensino superior: mitos e possibilidades. In: II Colóquio Internacional de Políticas educacionais e formação de professores e VIII Simpósio Nacional de Educação, 2014, Frederico Westphalen. Transnacionalização das politicas educacionais: impactos na formação docente. Frederico Westphalen: URI, 2014. v. 1. p. 1-16.

19.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . A docência no Ensino Superior como profissão diante do desafio de formar. In: II Colóquio Internacional de Políticas educacionais e formação de professores e VIII Simpósio Nacional de Educação, 2014, Frederico Westphalen. Transnacionalização das politicas educacionais: impactos na formação docente. Frederico Westphalen: URI, 2014. v. 1. p. 1-15.

20.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; MARQUES, Marta . Expansão da educação Superior, improvisação e perspectivas de formação docente. In: II Colóquio Internacional de Políticas educacionais e formação de professores e VIII Simpósio Nacional de Educação, 2014, Frederico Westphalen. Transnacionalização das politicas educacionais: impactos na formação docente. Frederico Westphalen: URI, 2014. v. 1. p. 1-19.

21.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; SANTOS LOPEZ, Aristeo ; ROMAN, Marisa Fátima ; GONZÁLEZ GONZÁLEZ, Norma . Del discurso a la realidad: internacionalización de la educación superior en académicos extranjeros en la UAEMEX. In: II Colóquio Internacional de Políticas educacionais e formação de professores e VIII Simpósio Nacional de Educação, 2014, Frederico Westphalen. II Jornadas Latinoamericas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa. Frederico Westphalen: URI, 2014. v. 1. p. 1-15.

22.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; PAZINATO, Aldiciane . Pedagogia Universitária: uma proposta inovadora de Formação Docente para a Educação Superior.. In: X ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Reunião Científica Regional da ANPED, 2014, Florianópolis. X ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Reunião Científica Regional da ANPED. Florianópolisa: Udesc, 2014. v. 1. p. 1-16.

23.
TONIETO, Carina ; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO . A DIVERSIDADE CULTURAL E O CURRÍCULO ESCOLAR - ISSN 2237-857X. In: 4º Colóquio Internacional de Educação: Educação, Diversidade e Ação Pedagógica e 1º Seminário de Estratégias e Ações Multidisciplinares, 2014, Joaçaba- SC. 4º Colóquio Internacional de Educação: Educação, Diversidade e Ação Pedagógica e 1º Seminário de Estratégias e Ações Multidisciplinares. Joaçaba - SC: Unoesc, 2014. v. 2. p. 421-430.

24.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . Criatividade não é improvisação: crítica a uma concepção  equivocada de docência universitária. In: X Anped Sul, 2014, Florianópolis. Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul Reunião Científica Regional da ANPED. Florianópolisa: Udesc, 2014. v. 1. p. 1-17.

25.
FÁVERO, Altair Alberto; MARQUES, Marta ; ROSA, Francieli Nunes da . A formação de docentes universitários no contexto da expansão da educação superior. In: II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação e XI Educere, 2013, Curitiba. Educere 2013 - Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdisciplinar. Curitiba: Champagnat, 2013. v. 1. p. 7876-7887.

26.
FÁVERO, Altair Alberto; ROSA, Francieli Nunes da ; MARQUES, Marta . Docência no ensino superior: modelos de práticas docentes. In: II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação e XI Educere, 2013, Curitiba. Educere 2013 - Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdisciplinar. Curitiba: Champagnat, 2013. v. 1. p. 9550-9563.

27.
FÁVERO, Altair Alberto; PAZINATO, Aldiciane . Pedagogia Universitária: contribuições para a formação continuada de docentes no Ensino Superior. In: Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação básica e Superior, 2013, Santa Maria. Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica. Santa Maria/RS: UFSM, 2013. v. 1. p. 1-12.

28.
FÁVERO, Altair Alberto; MARQUES, Marta . A investigação-ação como paradigma para a formação de docentes na Educação Superior. In: I Seminário Aprendizagem no Ensino Superior, 2013, Santa Maria. Aprendizagem no Ensino Superior. Santa Maria/RS: Laboratório de Pesq. e Doc/CE/UFSM, 2013. v. 1. p. 153-162.

29.
FÁVERO, Altair Alberto; MARQUES, Marta . Reflexão-ação na docência da Educação Superior: limites e perspectivas. In: I Seminário Aprendizagem no Ensino Superior, 2013, Santa Maria. Aprendizagem no Ensino Superior. Santa Maria/RS: Laboratório de Pesq. e Doc/CE/UFSM, 2013. v. 1. p. 163-172.

30.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . EDUCAÇÃO COMO ?RECONSTRUÇÃO DA EXPERIÊNCIA?: A RELAÇÃO ENTRE FILOSOFIA E PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE JOHN DEWEY. In: XVI Endipe, 2012, Campinas. Didática e Práticas de Ensino: compromisso com a Escola Pública, Laica, Gratuita e de Qualidade. Campinas: Unicamp, 2012. p. 1-13.

31.
FÁVERO, Altair Alberto; MARQUES, Marta . A docência na Educação Superior: do paradigma do ensino ao paradigma da aprendizagem. In: XVI Edipe, 2012, Campinas. Didática e Prática de Ensino: compromisso com a Escola Pública, laica, gratuita e de qualidade. Campinas: Unicamp, 2012. v. 1. p. 1-12.

32.
FÁVERO, Altair Alberto; Inovação na docência universitária: em defesa da epistemologia da aprendizagem. In: XVI Endipe, 2012, Campinas. Didática e Prática de Ensino: comprimisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade. Campinas: Unicamp, 2012. v. 1. p. 1-10.

33.
FÁVERO, Altair Alberto; MARQUES, Marta . Reflexão-ação no exercício da docência universitária. In: IX ANPEDSUL -, 2012, Caxias do Sul. Pós-Graduação e suas interlocuções com a educação básica. Caxias do Sul: UCS, 2012. v. 1. p. 1-10.

34.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DE JOHN DEWEY PARA A EDUCAÇÃO: A DEMOCRACIA COMO CREDO PEDAGÓGICO. In: IX ANPEDSUL, 2012, Caxias do Sul. Pós-Graduação e suas interlocuções com a educação básica. Caxias do Sul: UCS, 2012. v. 1. p. 1-15.

35.
FÁVERO, Altair Alberto; MARQUES, Marta . Investigação-ação e o problema da improvisação docente na Educação Superior. In: VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2012, Aracajú. VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Aracajú: UFS, 2012. p. 1-10.

36.
FÁVERO, Altair Alberto; A REDESCRIÇÃO COMO EXERCÍCIO DA DEMOCRACIA E DA SOLIDARIEDADE NA FILOSOFIA DE RICHARD RORTY. In: XVII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2012, Toledo/PR. XVII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea. Toledo/PR: Unioeste, 2012. v. 1. p. 182-189.

37.
FÁVERO, Altair Alberto; TAUCHEN, Gionara . Docência na educação superior: tensões e possibilidades da gestão da profissionalização. In: XXV Simpósio Brasileiro e II Congresso Ibero-americano de Política e Administração da Educação, 2011, São Paulo. Políticas públicas e getão da educação: construção histórica, debates contemporâneos e novas perspectivas. São Paulo: Puc/SP, 2011. v. 1. p. 1-9.

38.
FÁVERO, Altair Alberto. TOLERÂNCIA E REDESCRIÇÃO DE MUNDO: A FILOSOFIA NO PROJETO NEOPRAGMÁTICO DE RORTY. In: XVI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2011, Toledo/PR. XVI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea. Cascavel/PR: Edunioeste, 2011. v. 1. p. 587-606.

39.
FÁVERO, Altair Alberto. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS: A DOCÊNCIA COMO OBJETO DE INVESTIGAÇÃO. In: XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. XV endipe - Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. 1. p. 2-11.

40.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . OS PROFESSORES E SUAS HISTÓRIAS DE VIDA: POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. In: XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. XV Endipe - Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: polítcas e práticas educacionais. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. 1. p. 14-30.

41.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . Formação Continuada e a constituição de Professores Reflexivos. In: V CINFE - Congresso Internacional de Filosofia e educação, 2010, Caxias do Sul. V CINFE - Congresso Internacional de Filosofia e educação. Caxias do Sul: UCS, 2010. v. 1. p. 1-11.

42.
FÁVERO, Altair Alberto. Os modelos de educação na sociedade contemporânea e as políticas educacionais no Brasil e na América Latina no final do século XX. In: V Simpósio Internacional Estados Americanos: o bicentenário das independências (1810-2010), 2010, Passo Fundo. Os modelos de educação na sociedade contemporânea e as políticas educacionais no Brasil e na América Latina no final do século XX. Passo Fundo: UPF - Editora, 2010. v. 1. p. 1-16.

43.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . POLÍTICA EDUCACIONAL DE INSERÇÃO DA FILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: ANPED SUL, 2010, Londrina/PR. Anais do VIII - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul. Londrina: F&B Eventos, 2010. p. 1-13.

44.
FÁVERO, Altair Alberto. A CONCEPÇÃO DEMOCRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM JOHN DEWEY. In: XV Seminário de Filosofia Moderna e Contemporanea, 2010, Toldeo/PR. XV Seminário de Filosofia Moderna e Contemporanea. Cascavel: Edunioeste, 2010. v. 1. p. 14-19.

45.
FÁVERO, Altair Alberto. POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: XXIV Simpósio Brasileiro e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitório - ES. Cadernos ANPAE. Vitória: anpae, 2009. v. 1. p. 1-12.

46.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . OS PROFESSORES E SUAS HISTÓRIAS DE VIDA: O PARTICULAR E O UNIVERSAL NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2009, São Leopoldo. VI Congresso Internacional de Educação: Educação e Tecnologia: Sujeitos (des)conectados?. São Leopoldo: Unisinos, 2009. v. 1. p. 1-14.

47.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . A RELAÇÃO ENTRE FILOSOFIA E PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE JOHN DEWEY: A EDUCAÇÃO COMO RECONSTRUÇÃO DA EXPERIÊNCIA. In: III Seminário Nacional de Filosofia e Educação - SENAFE, 2009, Santa Maria. III Senafe - Vida, Cultura e Diferença. Santa Maria: UFSM, 2009. v. 1. p. 1-13.

48.
FÁVERO, Altair Alberto. A RECONSTRUÇÃO DA EXPERIÊNCIA DEMOCRÁTICA: A DEMOCRACIA COMO CREDO PEDAGÓGICO NA FILOSOFIA DE DEWEY. In: XIV Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2009, Toledo - PR. Anais do XIV Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, UNIOESTE - Toledo. Cascavel: EDUNIOESTE, 2009. v. 1. p. 1-7.

49.
FÁVERO, Altair Alberto. A filosofia e as questões ambientais: reflexões sobre educação ambiental e a formação do professor de filosofia. In: Congresso Internacional de filosofia:debates de idéias e cidadania, 2008, Caxias do Sul. Congresso Internacional de filosofia:debates de idéias e cidadania. Caxias do Sul, 2008. p. 1-11.

50.
FÁVERO, Altair Alberto. Educação ambiental e a formação de professores: perspectivas de um novo modelo de relação entre home e natureza. In: I Simpósio Internacional: Diálogos na contemporaneidade - vertigens do tempo, 2008, Lageado. I Simpósio Internacional: Diálogos na contemporaneidade - vertigens do tempo. Lageado: Univates, 2008. v. 1. p. 50-61.

51.
FÁVERO, Altair Alberto. Políticas de formação pedagógica: possibilidades de superar o mal-estar docente. In: III Seminário Internacional sobre Filosofia e educação: racionalidade, diversidade e formação pedagógica, 2008, Passo Fundo. III Seminario Internacional sobre filosofia e educação: racionalidade, diversidade e formação pedagógica. Passo Fundo: Editora Universidade de Passo Fundo, 2008. v. 1. p. 1-14.

52.
FÁVERO, Altair Alberto. A FILOSOFIA AMERICANA NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. In: XIII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2008, Toledo. XIII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da Unioeste. Toledo: Funiversitária, 2008. v. 1. p. 1-10.

53.
FÁVERO, Altair Alberto. A filosofia como redescrição e estetização da sociedade. In: Congresso Internacional Filosofia e Sociedade, 2007, Porto Alegre. VII Simpósio sobre o Ensino de Filosofia: Filosofia e Sociedade. Porto Alegre: FFCH, 2007. v. 1. p. 1-17.

54.
FÁVERO, Altair Alberto. Redescrição, exercício da democracia e solidariedade: a filosofia numa perspectiva rortiana. In: XII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2007, Toledo - PR. XII Simposio - Filosofia moderna e contemporânea. Cascavel: Edunioeste, 2007. v. 1. p. 463-472.

55.
FÁVERO, Altair Alberto. A linguagem como conversação e edificação: o papel da virada lingüística e da virada pragmática no pensamento de Rorty. In: VI ANPEDSUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2006, Santa Maria. VI Anpedsul. Santa Maria: Fato Eventos, 2006. v. 1. p. 14-23.

56.
FÁVERO, Altair Alberto; ROSSETTO, Miguel da Silva . O diálogo enquanto pedagogia da indignação e prática da liberdade. In: 8º Fórum leituras Paulo Freire, 2006, Passo Fundo. 8º Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire 2006. Passo Fundo: UPF, 2006. v. 1. p. 1-10.

57.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar . Por uma educação conservativa: da ação política à legitimidade do poder. In: II Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências, 2006, Santa Maria. Anais/Artigos Conpletos. Santa Maria: Facos/UFSM, 2006. v. 1. p. 1-15.

58.
FÁVERO, Altair Alberto. Tolerância e redescrição de mundo: a educação no projeto neopragmático de Richard Rorty. In: II Seminário Internacional sobre filosofia e educação: racionalidade e tolerância, 2005, Passo Fundo. Racionalidade e Tolerância. Passo Fundo: Universidade de Passo Fundo, 2005. v. 1. p. 1-11.

59.
FÁVERO, Altair Alberto. O pensar por relações e a investigação analógica: possibilidades para desenvolver o ensino de filosofia. In: II Encontro Internacional de filosofia e educação e II Fórum sudeste de ensino de filosofia, 2004, Rio de Janeiro. Políticas do Ensino de Filosofia. Rio de Janeiro, 2004. v. I.

60.
FÁVERO, Altair Alberto. Filosofia em Richar Rorty: da epistemologia à hermenêutica. In: I Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação, 2003, Passo Fundo. Subjetividade-intersubjetividade na fundamentação da práxis pedagógica. Passo Fundo, 2003. v. 1. p. 40-48.

61.
FÁVERO, Altair Alberto. Filosofia no ensino fundamental: um projeto possível. In: III simpósio Sulbrasileiro sobre ensino de Filosofia, 2003, Curitiba. Filosofia e ensino: possibilidades e desafios. Ijuí: Unijuí, 2003. p. 11-22.

62.
FÁVERO, Altair Alberto; BENINCÁ, Elli ; CAIMI, F. . Escola e Solidariedade: praticando a inclusão (proposta de sistematização). In: XVI Congresso Nacional de Educação, 1998, Porto Alegre. Escola e Solidariedade- praticando a inclusão. Brasília: TC - Gráfica e Editora Ltda, 1998. p. 71-83.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
FÁVERO, Altair Alberto; MARQUES, Marta . Indivíduo, escola e trabalho docente: a educação na perspectiva de Zygmunt Bauman. In: II Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2013, Canoas. Anais do II Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canoas: Ulbra, 2013. v. 1. p. 666-667.

2.
FÁVERO, Altair Alberto; A filosofia e o futuro na perspectiva de Richard Rorty. In: XVII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2012, Toledo. XVII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea. Toledo/PR: GFM, 2012. v. 1. p. 17-18.

3.
FÁVERO, Altair Alberto; A redescrição como exercício da democracia e da solidariedade na filosofia de Richard Rorty. In: XVII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2012, Toledo/PR. XVII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea. Toledo/PR: GFM, 2012. v. 1. p. 59-60.

4.
FÁVERO, Altair Alberto. TOLERÂNCIA E REDESCRIÇÃO DE MUNDO: A FILOSOFIA NO PROJETO NEOPRAGMÁTICO DE RORTY. In: XVI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2011, Toledo. XVI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea. Cascavel: Edunioeste, 2011. v. 1. p. 20-21.

5.
FÁVERO, Altair Alberto; LORENZET, Deloíze . ENCONTROS E DESENCONTROS NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: DA ÊNFASE NO ENSINO À ÊNFASE NA APRENDIZAGEM. In: VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para esse ofício?, 2011, São Leopoldo/RS. VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para esse ofício?. São Leopoldo: Casa Leiria, 2011. v. 1. p. 114-115.

6.
FÁVERO, Altair Alberto. Os modelos de educação na sociedade contemporânea e as políticas educacionais no Brasil e na América Latina no final do século XX. In: V Simpósio Internacional dos Estados Americanos, 2010, Passo Fundo. V Simpósio Internacional dos Estados Americanos: o bicentenário das independências (1810-2010). Passo Fundo: Upf- Editora, 2010. v. 1. p. 107-108.

7.
FÁVERO, Altair Alberto. A concepção democrática de educação em John Dewey. In: XV Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2010, Toledo/PR. XV Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea. Toledo: GFM, 2010. v. 1. p. 52-53.

8.
SOUZA, Gabriela Nascimento ; FÁVERO, Altair Alberto . ÉTICA, POLÍTICA E EDUCAÇÃO: A REABILITAÇÃO DA FILOSOFIA PRÁTICA EM ARISTÓTELES E DEWEY. In: XX Mostra de Iniciação Científica da UPF, 2010, Passo Fundo. Ciência para uma vida Sustentável. Passo Fundo: Editora - UPF, 2010. p. 1-2.

9.
ROSA, Francieli Nunes da ; FÁVERO, Altair Alberto . INTERESSE E ESFORÇO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO EM TRANSFORMAÇÃO EM DEWEY. In: XX Mostra de Iniciação Científica da UPF, 2010, Passo Fundo. Ciência para uma vida sustentável. Passo Fundo: Editora UPF, 2010. p. 1-2.

10.
GONZATTO, Cosmo Rafael ; FÁVERO, Altair Alberto . O PENSAMENTO REFLEXIVO NO PROCESSO EDUCACIONAL NA PEDAGOGIA DEWEYANA. In: XX Mostra de Iniciação científica da UPF, 2010, Passo Fundo. Ciência para uma vida sustentável. Passo Fundo: Editora UPF, 2010. p. 1-2.

11.
BIELUCZCYK, Jorge Alexandre ; FÁVERO, Altair Alberto . A EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA EM DEWEY: UMA FILOSOFIA CONECTADA COM A VIDA HUMANA. In: XX Mostra de Iniciação Científica da UPF, 2010, Passo Fundo. Ciência para uma vida sustentável. Passo Fundo: UPF Editora, 2010. p. 1-2.

12.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . OS PROFESSORES E SUAS HISTÓRIAS DE VIDA: O PARTICULAR E O UNIVERSAL NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2009, São Leopoldo. VI Congresso Internacional de Educação: Educação e Tecnologia: Sujeitos (des)conectados?. São Leopoldo: Unisinos, 2009. v. 1. p. 56-57.

13.
FÁVERO, Altair Alberto. A DEMOCRACIA COMO CREDO PEDAGÓGICO NA FILOSOFIA DE DEWEY. In: XIV Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2009, Toledo - PR. Anais do XIV Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, UNIOESTE - Toledo. Cascavel: EDUNIOESTE, 2009. v. 1. p. 1-2.

14.
GONZATTO, Cosmo Rafael ; FÁVERO, Altair Alberto . FILOSOFIA E CIÊNCIA COMO FERRAMENTAS PARA A PEDAGOGIA DE DEWEY. In: XIX Mostra de Iniciação Científica, 2009, Passo Fundo. XIX Mostra de Iniciação Científica. Passo Fundo: UPF Editora, 2009. v. 1. p. 1-2.

15.
ROSA, Francieli Nunes da ; FÁVERO, Altair Alberto . EXPERIÊNICA EDUCATIVA: A ESCOLA NOVA PENSADA POR JOHN DEWEY. In: XIX Mostra de Iniciação Científica, 2009, Passo Fundo. XIX Mostra de Iniciação Científica. Passo Fundo: UPF Editora, 2009. v. 1. p. 1-2.

16.
SOUZA, Gabriela Nascimento ; FÁVERO, Altair Alberto . ARISTÓTELES E JOHN DEWEY: CONCEITOS ÉTICOS, POLÍTICOS E EDUCACIONAIS NA REABILITAÇÃO DA FILOSOFIA PRÁTICA. In: XIX Mostra de Iniciação Científica, 2009, Passo Fundo. XIX Mostra de Iniciação Científica. Passo Fundo: UPF Editora, 2009. v. 1. p. 1-2.

17.
BIELUCZCYK, Jorge Alexandre ; FÁVERO, Altair Alberto . RECONSTRUÇÃO FILOSÓFICA NA PERSPECTIVA DE JOHN DEWEY. In: XIX Mostra de Iniciação Científica, 2009, Passo Fundo. XIX Mostra de Iniciação Científica. Passo Fundo: UPF Editora, 2009. v. 1. p. 1-2.

18.
MIOTO, Henrique ; FÁVERO, Altair Alberto . Objetivos da educação: uma concepção deweyana. In: XIX Mostra de Iniciação Científica, 2009, Passo Fundo. XIX Mostra de Iniciação Científica. Passo Fundo: UPF Editora, 2009. v. 1. p. 1-2.

19.
Tomazetti, Elisete M. ; Gallina, Simone F. ; Cavalcanti, Adriana ; Aipis, Renata ; FÁVERO, Altair Alberto . Conversações acerca da prática de aprender/ensinar filosofia. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre: Edipucrs, 2008. v. 1. p. 1-2.

20.
FÁVERO, Altair Alberto; ANTUNES, Ednei Laerte . A atualidade da pedagogia de Dewey e os desafios da educação hoje. In: XVIII Mostra de iniciação científica - Evolução e diversidade, 2008, Passo Fundo. XVIII Mostra de iniciação científica - Evolução e diversidade. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2008. v. 1. p. 1-2.

21.
FÁVERO, Altair Alberto; BECKER, M. A. . Pensamento e cadeia de inferências em Charles Sanders Peirce: uma introdução à teoria dos signos. In: XVIII Mostra de iniciação científica - Evolução e diversidade, 2008, Passo Fundo. XVIII Mostra de iniciação científica - Evolução e diversidade. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2008. v. 1. p. 1-2.

22.
FÁVERO, Altair Alberto. Do conhecimento à ação: a virada lingüística e a virada pragmática no pensamento de Rorty. In: 11º Encontro Internacional sobre Pragmatismo, 2008, São Paulo. Encontro Internacional Sobre Pragmatismo. São Paulo: Centro de Estudos pragmatismo, 2008. p. 53-54.

23.
FÁVERO, Altair Alberto. From knowledge to action: the linguistic and the pragmatic turn in Rorty's thought. In: 11º International Meeting on Pragmatism, 2008, São Paulo. Encontro Internacional Sobre Pragmatismo. São Paulo: Centro de Estudos pragmatismo, 2008. p. 120-121.

24.
FÁVERO, Altair Alberto. Os desafios da educação a partir de uma perspectiva pragmatista. In: IV Congresso Internacional de filosofia política e jurídica, 2007, Londrina. Anais do IV Congresso Internacional de filosofia política e jurídica. Londrina: Cefil, 2007. v. 1. p. 14-15.

25.
FÁVERO, Altair Alberto. Redescrição, exercício da democracia e solidariedade: a filosofia numa perspectiva rortiana. In: XII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2007, Toledo. Caderno de Resumos. Toledo/PR: Coluna do Saber, 2007. p. 73-74.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
PRIGOL, Daniela ; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO . Os desafios da Universidade no Século XXI. In: XXIII Mostra de Iniciação Científica da UPF, 2013, Passo Fundo. Ciência: Reescrevendo a História. Passo Fundo: UPF, 2013. v. 1. p. 1-2.

2.
COSTA, Felipe da ; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO . A cultura literária e o papel do filósofo em Rorty. In: XXIII Mostra de Iniciação Científica da UPF, 2013, Passo Fundo. Ciência: Reescrevendo a História. Passo Fundo: UPF, 2013. v. 1. p. 1-2.

3.
PRATES, Letiana de Miranda ; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO . O poder da criatividade no processo pedagógico na docência do Ensino Superior. In: XXIII Mostra de Iniciação Científica da UPF, 2013, Passo Fundo. Ciência: Reescrevendo a História. Passo Fundo: Altair, 2013. v. 1. p. 1-2.

4.
PICOLO, Letícia dos Santos ; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO . Perspectivas e desafios da criatividade no processo pedagógico na docência da educação superior. In: XXIII Mostra de Iniciação Científica da UPF, 2013, Passo Fundo. Ciência: Reescrevendo a História. Passo Fundo: UPF, 2013. v. 1. p. 1-2.

5.
FÁVERO, Altair Alberto; MARQUES, Marta . La investigación-acción en la docencia universitaria. In: Fourth Internacional Qualitative Research Conference, 2012, Guanajuato - México. Fourth Internacional Qualitative Research Conference. Guanajuato: Universidad de Guanajuato, 2012. v. 1. p. 2-2.

6.
FÁVERO, Altair Alberto; TAUCHEN, Gionara . Docência na educação superior: tensões e possibilidades da gestão da profissionalização. In: XXV Simpósio Brasileiro e II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação, 2011, São Paulo. Cadernos ANPAE. São Paulo: Puc/SP, 2011. v. 1. p. 205-205.

7.
GONZATTO, Cosmo Rafael ; FÁVERO, Altair Alberto . A ARTE NA PERSPECTIVA DEWEYANA. In: XXI Mostra de Iniciação Científica: a pesquisa construindo conhecimentos, 2011, Passo Fundo. XXI Mostra de Iniciação Científica: a pesquisa construindo conhecimentos. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2011. p. 1-2.

8.
GIACOMELLI, Denaura ; FÁVERO, Altair Alberto . A EDUCAÇÃO COMO RECONSTRUÇÃO DA EXPERIÊNCIA EM JOHN DEWEY. In: XXI Mostra de Iniciação Científica: a pesquisa construindo conhecimento, 2011, Passo Fundo. XXI Mostra de Iniciação Científica: a pesquisa construindo conhecimento. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2011. v. 1. p. 1-1.

9.
ROSA, Francieli Nunes da ; FÁVERO, Altair Alberto . A experiência estética como consumação: uma definição a partir de John Dewey. In: XXI Mostra de Iniciação Científica: a pesquisa construindo conhecimento, 2011, Passo Fundo. XXI Mostra de Iniciação Científica: a pesquisa construindo conhecimento. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2011. v. 1. p. 1-2.

10.
MORAIS, Charles Manolo de ; FÁVERO, Altair Alberto . DESPIR IDENTIDADES UMA CONSEQÜÊNCIA DA PÓS MODERNIDADE. In: XXI Mostra de Iniciação Científica: a pesquisa construindo conhecimento, 2011, Passo Fundo. XXI Mostra de Iniciação Científica: a pesquisa construindo conhecimento. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2011. v. 1. p. 1-2.

11.
HERMES, Rogério Antônio ; FÁVERO, Altair Alberto . O FIM MORAL COMO O FIM UNIFICADOR E CULMINANTE DA EDUCAÇÃO. In: XXI Mostra de Iniciação Científica: a pesquisa construindo conhecimento, 2011, Passo Fundo. XXI Mostra de Iniciação Científica: a pesquisa construindo conhecimento. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2011. v. 1. p. 1-2.

12.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . Formação continuada e a constituição de professores reflexivos. In: V Congresso Internacional de Filosofia e Educação, 2010, Caxias do Sul. V Congresso Internacional de Filosofia e Educação. Caxias do Sul: UCS, 2010. v. 1. p. 33-33.

13.
FÁVERO, Altair Alberto. POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: XXIV Simpósio Brasileiro e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitório - ES. Cadernos ANPAE. Nierói - RJ: Anpae, 2009. v. 1. p. 148-148.

14.
FÁVERO, Altair Alberto; KOSSMANN, Cristiano Gladistone . As idéias claras num contexto pragmatista. In: XVII Mostra de Iniciação Científica, 2007, Passo Fundo. Anais da XVII Mostra de Iniciação Científica. Passo Fundo: UPF, 2007.

15.
FÁVERO, Altair Alberto; BECKER, M. A. . Pragmatismo e conhecimento: uma abordagem segundo a objeção à teoria correspondentista de verdade. In: XVII Mostra de Iniciação Científica, 2007, Passo Fundo. Anais da XVII Mostra de Iniciação Científica. Passo Fundo: UPF, 2007.

16.
FÁVERO, Altair Alberto; BERGAMIN, M. K. . Interação entre pragmatismo e educação: uma nova concepção de como ensinar a pensar. In: XVII Mostra de iniciação científica, 2007, Passo Fundo. Anais XVII Mostra de Iniciação Científica. Passo Fundo: UPF, 2007.

17.
FÁVERO, Altair Alberto. Do conhecer ao interpretar e agir: o papel da virada lingüística e da virada pragmática no pensamento de Rorty. In: X simpósio sobre Filosofia Moderna e Contemporânea, 2005, Toledo - PR. X simpósio sobre Filosofia Moderna e Contemporânea. Toledo: Coluna do Saber, 2005. v. 1. p. 33-34.

18.
FÁVERO, Altair Alberto. Ensino de filosofia e os desafios atuais da educação. In: III Fórum do conhecimento, 2005, Erechim. III fórum do conhecimento - religando saberes. Erechim: Nix Brasil, 2005. v. 1.

19.
FÁVERO, Altair Alberto. Da epsitemologia à hermenêutica: o papel da filosofia no mundo atual numa perspectiva rortiana. In: IV simpósio Sulbrasileiro sobre ensino de Filosofia, 2004, São Leopoldo. Filosofia e Ensino: um diálogo interdisciplinar. São Leopoldo: Unisinos, 2004. v. 1.

20.
FÁVERO, Altair Alberto. O pensar por relações e a investigação analógica: possibilidades para desenvolver o ensino de filosofia. In: II Encontro Internacional de filosofia e educação e II Fórum sudeste de ensino de filosofia, 2004, Rio de Janeiro. Caderno de resumos. Rio de Janeiro: UERJ, 2004. v. 1. p. 14-14.

21.
FÁVERO, Altair Alberto. Nietzsche e a crítica da cultura. In: IX Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da UNOESTE, 2004, Toledo. Anais do IX Simpósio de Filosofia moderna & Contemporânea. Toledo-PR: UNOESTE, 2004. v. 1. p. 54-55.

22.
FÁVERO, Altair Alberto. Da epistemologia à hermenêutica: a crítica de Rorty à Filosofia da subjetividade. In: Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação, 2003, Passo Fundo. Subjetividade-Intersubjetividade na Fundamentação da Práxis Pedagógica. Passo Fundo: Méritos, 2003. v. 1. p. 18-19.

23.
FÁVERO, Altair Alberto. A crítica de Rorty à idéia de filosofia epistemologicamente centrada. In: VIII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da UNOESTE, 2003, Toledo. VIII simpósio de Filosofia Moderna e contemporânea. Toledo: Imagem, 2003. v. 1. p. 35-40.

24.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar ; TROMBETTA, Gerson Luis . Idéias sobre o que é filosofia para quem ensina (e aprende) filosofia. In: II simpósio sul-brasileiro sobre o ensino de filosofia, 2002, Ijuí. Filosofia e ensino em debate: ensino, pesquisa e extensão. Ijuí: Unijuí, 2002. v. 1. p. 51-51.

25.
FÁVERO, Altair Alberto. Filosofia na sala de aula: pela força da lei ou pela opção político-pedagógica da sociedade. In: II Simpósio Sul-brasileiro sobre o ensino de filosofia, 2002, Ijuí. Filosofia e Ensino em debate: ensino, pesquisa e extensão. Ijuí: Unijuí, 2002. v. 1. p. 30-30.

26.
FÁVERO, Altair Alberto. A demarcação e o progresso da ciência em Popper. In: VII Simpósio de filosofia moderna e contemporânea, 2002, Toledo. Anais do VII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da Unioeste. Toledo: Unioeste, 2002. v. 1. p. 31-31.

27.
FÁVERO, Altair Alberto. Filosofia da Ciência numa perspectiva da educação para o pensar. In: I Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de filosofia, 2001, Passo Fundo. Um olhar sobre o Ensino de Filosofia. Passo Fundo: Ediupf, 2001. v. 1. p. 18-19.

28.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar . Os pressupostos filosóficos e epistemológicos do ensino de filosofia com crianças e jovens. In: Encontro Internacional - filosofia e Educação, 2001, Brasília. Filosofia na Escola. Brasília: UnB, 2001. v. 1. p. 33-33.

29.
FÁVERO, Altair Alberto. Os pressupostos teórico-epistemológicos e ético-políticos na obra de John Locke e David Hume. In: VI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da UNOESTE, 2001, Toledo. VI Simpósio. Toledo-PR: Edunioeste, 2001. v. 1. p. 31-31.

30.
FÁVERO, Altair Alberto. Ensino da Filosofia e os desafios do século XXI. In: Congresso Brasileiro de Filosofia, 2000, Piracicaba. Filosofia: da legislação à sala de aula. Piracicaba: UNIMEP, 2000. p. 29-30.

31.
FÁVERO, Altair Alberto. A insuficiência da indução no processo de justificação da Ciência Moderna. In: IV simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 1999, Toledo/PR. Anais: conferências, mesas redondas e comissões temáticas. Toledo/PR: Edunioeste, 1999. p. 39-39.

32.
FÁVERO, Altair Alberto. A Causalidade em David Hume. In: VIII Encontro Nacional da ANPOF, 1998, Caxambú. Livro de Resumos, 1998. p. 40-53.

Artigos aceitos para publicação
1.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; TONIETO, Carina . MITOS E POTENCIALIDADES DA INTERDISCIPLINARIDADE: REFLEXÕES SOBRE UM TEMA EMERGENTE. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE), 2018.

2.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; DORO, Marcelo . Declínio da experiência e os desafios educacionais: uma abordagem a partir de Walter Benjamin. CONJECTURA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO (UCS), 2018.

3.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; TREVISOL, M. G. . THE CHANGE OF SPACE ANDE TIME CATEGORIES IN COMPLEX SOCIETIES AND ITS IMPLICATIONS IN THE TRAINING PROCESS IN HIGHER EDUCATION. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, 2018.

4.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; CONSALTÉR, Evandro . PEDAGOGIA DO AFETO E A BANALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DA LITERATURA DE AUTOAJUDA NOS PROCESSOS FORMATIVOS. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB), 2018.

5.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; BECHI, Diego . O conceito de experiência e a formação para a democracia numa perspectiva Deweyana. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE), 2017.

Apresentações de Trabalho
1.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Cotidiano escolar na perspectiva interdisciplinar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Políticas de formação e valorização dos profissionais da educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . A pesquisa nos cursos de doutorado brasileiros sobre formação e valorização docente nas linhas de política educacional no triênio 2010-2012. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); BETINELLI, A. A. . O problema da legitimidade religiosa na pós-modernidade na perspectiva de Gianni Vattimo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A formação de professores no contexto da Educação Inclusiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina . Os obstáculos epistemológicos e a formação do espírito científico no ensino de políticas educativas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); CONSALTÉR, Evandro . Formação docente no contexto da internacionalização das políticas educacionais : a tensão entre os valores da profissão e os valores do mercado. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); ALBRECHT, Carmem . O pacto nacional pela alfabetização na idade certa como política educativa na academia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Violência, Política e Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Internacionalização, Políticas Educacionais e os desafios da Universidade do Século XXI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); CARLESSO, P. . Os processos de ensino e aprendizagem no ensino superior: inquietações e reflexões. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CONSALTÉR, Evandro . Interdisciplinaridade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A universidade e a construção da cultura científica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina . A docência universitária na perspectiva epistemológica de Gaston Bachelard. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina . Criatividade, Improvisação e Docência Universitária. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . O lugar da teoria na Pesquisa em Política Educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CONSALTÉR, Evandro . A investigação no campo da política educacional: elementos para qualificar as pesquisas em políticas educacionais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; PAZINATO, Aldiciane . A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA UMA PRÁTICA REFLEXIVA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CONSALTÉR, Evandro . DIÁLOGOS E REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES DE SUPERAR O MAL-ESTAR DOCENTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . A EDUCAÇÃO MORAL NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES PARA PENSAR UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A relação da teoria no ensino e a investigação em política educativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . Contribuições da epistemologia bachelardiana para os estudos teórico-epistemológicos em política educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CONSALTÉR, Evandro . BACHELARD E A NEGAÇÃO À PEDAGOGIA DAS APARÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES PARA OS ESTUDOS ESPISTEMOLÓGICOS DA POLÍTICA EDUCACIONAL DAS PRÁTICAS DOCENTES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A filosofia política de Hannah Arendt e suas contribuições para a pesquisa em política educacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Precarização das condições de trabalho e o mal-estar docente: novas configurações do trabalho do professor universitário (ISSN 2175-6880). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Hannah Arendt e a Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
FÁVERO, Altair Alberto; A formação do professor no contexto das sociedades complexas e plurais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
FÁVERO, ALTAIR A.. Formação Continuada: sentidos e pressupostos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
FÁVERO, ALTAIR A.. O compromisso docente no contexto da Educação Superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
FÁVERO, ALTAIR A.. Meio Ambiente e o futuro da humanidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
FÁVERO, Altair Alberto; TAUCHEN, Gionara . Docência na educação superior: tensões e possibilidades de gestão da profissionalização. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
FÁVERO, Altair Alberto. Civilidade, barbárie e experiência formativa: os desafios da escola na sociedade líquida de Bauman. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

33.
FÁVERO, Altair Alberto. Redescrição do mundo e experiência formativa: a crítica de Rorty a profissionalização da filosofia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

34.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . A educação para o pensar no cotidiano escolar: a relação entre conteúdo e método. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
FÁVERO, Altair Alberto. A ação comunicativa na formação continuada de Professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
FÁVERO, Altair Alberto. Formação de professores: entrelaçamento formação inicial e formação continuada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
FÁVERO, Altair Alberto; BIELUCZCYK, Jorge Alexandre . A reconstrução filosófica na perspectiva de Dewey. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
FÁVERO, Altair Alberto. A filosofia e as questões ambientais: reflexões sobre educação ambiental e a formação do professor de filosofia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório ; DALBOSCO, Claudio Almir . A formação cultural como exigência para a fomação docente: aproximações a partir das concepções filosófico-educativas de Adorno. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
FÁVERO, Altair Alberto. Filosofia da ciência e o cuidado com a vida. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
FÁVERO, Altair Alberto. Educação ambiental e a formação de professores: perspectivas de um novo modelo de relação entre homem e natureza. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
FÁVERO, Altair Alberto. Políticas de formação pedagógica: possibilidades de superar o mal-estar docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
FÁVERO, Altair Alberto. Escola, ética e conhecimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
FÁVERO, Altair Alberto. O papel da filosofia na educação escolar: perspectivas e desafios. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
FÁVERO, Altair Alberto. Os desafios do profissional da educação no século XXI: superando os ruídos da camunicação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
FÁVERO, Altair Alberto. A filosofia como redescrição e estetização da sociedade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
FÁVERO, Altair Alberto. Redescrição, exercício da democracia e solidariedade: a filosofia numa perspectiva rortiana. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar . O diálogo como conversação e redescrição do mundo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
FÁVERO, Altair Alberto. Ação comunicativa e educação: a propósito do sujeito lingüístico em Habermas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
FÁVERO, Altair Alberto. Reflexão na ação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
FÁVERO, Altair Alberto; ROSSETTO, Miguel da Silva . O diálogo enquanto pedagogia da indignação e prática da liberdade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar . Por uma educação conservativa: da ação política à legitimidade do poder. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
FÁVERO, Altair Alberto. Filosofia e Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar . O Ensino de Filosofia no ensino médio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
FÁVERO, Altair Alberto. Racionalidade e educação numa perspectiva habermasiana. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
FÁVERO, Altair Alberto. Tolerância e redescrição de mundo: a educação no projeto neopragmático de Rorty. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
FÁVERO, Altair Alberto. Do conhecer ao interpretar e agir: o papel da virada lingüística e da virada pragmática no pensamento de Rorty. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
FÁVERO, Altair Alberto. Filosofia: um olhar atento para o mundo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
FÁVERO, Altair Alberto. O pensar por relações e a investigação analógica: possibilidades para desenvolver o ensino de filosofia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
FÁVERO, Altair Alberto. O papel da família na construção da cidadania. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
FÁVERO, Altair Alberto. Nietzsche e a crítica da cultura. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
FÁVERO, Altair Alberto. Filosofia e ensino em debate: possibilidades e desafios no ensino fundamental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
FÁVERO, Altair Alberto. Da epistemologia à hermenêutica: a crítica de Rorty à filosofia da subjetividade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
FÁVERO, Altair Alberto. O ensino de filosofia no ensino médio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar ; TROMBETTA, Gerson Luis . Idéias sobre o que é filosofia para quem ensina (e aprende) filosofia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
FÁVERO, Altair Alberto; SARDI, S. ; KOHAN, W. . Propostas para o Ensino de Filosofia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
FÁVERO, Altair Alberto. A demarcação e o progresso da Ciência em Karl Popper. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar ; TROMBETTA, Gerson Luis . Idéias sobre o que é filosofia para quem ensina e aprende filosofia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
FÁVERO, Altair Alberto; PARO, Victor Henrique . Fracasso Escolar - Verdades e Inverdades. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
FÁVERO, Altair Alberto. Propostas para o ensino de filosofia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.
FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria ; CASAGRANDA, Edison Alencar ; BINI, E. . Educação para o pensar numa perspectiva da Educação Popular. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo . III Seminario Internacional sobre filosofia e educação: racionalidade, diversidade e formação pedagógica. Passo Fundo: Editora UPF, 2008 (CDRom - Anais).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FÁVERO, Altair Alberto. A Possibilidade do Ensino de Filosofia Para Criança: Uma Abordagem a Partir do Pensamento de Mattew Lipman.. 2008.

2.
FÁVERO, Altair Alberto; MORETTO, Cleide . IX Seminário de avaliação institucional: desafios e perspectivas. 2007.

3.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar ; RAUBER, Jaime José . Curso de Capacitação sobre a Metodologia do programa de Filosofia com Crianças. 2002.

4.
FÁVERO, Altair Alberto. Curso de Capacitação de professores - Educação para o pensar: investigação analógica. 2001.

5.
FÁVERO, Altair Alberto. Curso de capacitação de professores - Educação para o pensar: Investigação lógica. 2001.

6.
FÁVERO, Altair Alberto. Curso de Capacitação de professores - Educação para o Pensar: Investigação Ética. 2001.

7.
FÁVERO, Altair Alberto. Curso de Capacitação de professores: Investigação imaginatiga. 2001.

8.
FÁVERO, Altair Alberto. Curso de capacitação de professores - Educação para o Pensar: investigação conceitual. 2001.

Programas de computador sem registro
1.
FÁVERO, Altair Alberto. Filosofia pela música. 2002.

Trabalhos técnicos
1.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR. Parecer ad hoc da Revista Atos de Pesquisa em Educação da Furb. 2018.

2.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR. Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Educação da UFSM - Santa Maria. 2018.

3.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR. Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Educação da Pucrs - Porto Alegre. 2018.

4.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR. Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Reflexão-Ação da Unisc - Santa Cruz do Sul. 2018.

5.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); ALMEIDA, Maria de Loudes Pinto de . Membro do Comitê Científico no Seminário Internacional de Políticas Públicas em Educação: avaliação Educacional, prestação de contas e responsabilização em contextos ibero americanos. 2017.

6.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Acta Scientiarum Educaction - UEM - Maringá. 2017.

7.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Contrapontos da Univale - Itajaí. 2017.

8.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Educação da UFSM - Santa Maria. 2017.

9.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Educação em Perspectiva da UFV - Viçosa/MG. 2017.

10.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Educação por Escrito da Pucrs - Porto Alegre. 2017.

11.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Educação da Pucrs - Porto Alegre. 2017.

12.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Espaço Pedagógico da UPF - Passo Fundo. 2017.

13.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Imagens da Educação da UEM - Maringá. 2017.

14.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista do Mestrado em Educação Ambiental (REMEA) da Furg - Rio Grande. 2017.

15.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Reflexão-Ação da Unisc - Santa Cruz do Sul. 2017.

16.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Internacional de Educação Superior da Unicamp - Campinas. 2017.

17.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Internacional de Educação Superior da Unicamp - Campinas. 2017.

18.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Roteiro da Unoec - Joaçaba. 2017.

19.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Signos da Univates - Lajeado/RS. 2017.

20.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Digital de Ensino de Filosofia. 2017.

21.
FÁVERO, ALTAIR A.. Avaliador ad hoc do I Seminário sobre Universidade e Formação Científica. 2016.

22.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina . Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2016.

23.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Os convênios internacionais entre a universidade de purdue e uremg/ufv: a ciência em rede (1958-1973). 2015.

24.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Epistemologia das ciências sociais: enfrentamentos e apontamentos entre três espaços geoepistêmicos e suas implicações metodológicas. 2015.

25.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Relação do aproveitamento escolar com fatores externos e internos ao ambiente áulico. 2015.

26.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Extensão, ensino e pesquisa no contexto de um projeto ligado ao programa novos talentos ? capes. 2015.

27.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Elementos da Filosofia Positivista e o Tempo-Espaço de Benjamin Constant: algumas notas. 2015.

28.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Culturas escolares: o estado da arte na área educacional. 2015.

29.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Ética no Contexto Sócio Educativo. 2015.

30.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Alfabetização científica e pedagogia libertadora de Paulo Freire: articulações possíveis. 2015.

31.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. O tecido complexo formativo docente nas licenciaturas: contribuições da complexidade para a formação de professores. 2015.

32.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Pessoas com deficiência e ações afirmativas na educação superior: um caminho entre pedras e sonhos. 2015.

33.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Privatización de la educación y poder corporativo: El fenómeno en una comuna urbano-popular en Santiago de Chile. 2015.

34.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Formação docente e pesquisa inventiva: problematização, criação e intervenção nos cotidianos escolares. 2015.

35.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A fenomenologia do corpo e da corporeidade no processo educativo (reflexão hermenêutica). 2015.

36.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A pesquisa sobre políticas educacionais: possíveis itinerários. 2015.

37.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. O problema da identidade pessoal em Paul Ricoeur: narratividade e hermenêutica do si. 2015.

38.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Da ética como fundamento da educação aos valores bioéticos na vida e na prática docente. 2015.

39.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Formação dos professores em nível superior no Brasil: da promulgação da Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN/1996) até os dias atuais. 2015.

40.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. I Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação em Educação & I Mostra de Extensão em Educação. 2015.

41.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Avaliador Ad Hoc das Comunicações do I Simpósio de Filosofia e Direito: Justiça Social. 2015.

42.
FÁVERO, ALTAIR A.. Origens da doutrina da educação providencial do homem no ideal grego de paidéia e na Septuaginta. 2014.

43.
FÁVERO, ALTAIR A.. A interpretação da estética da infância em Rousseau e Benjamin. 2014.

44.
FÁVERO, ALTAIR A.. Ensino de gestão ambiental: percepções e perspectivas dos discentes do curso técnico em contabilidade da escola Maria Rocha, Santa Maria-RS. 2014.

45.
FÁVERO, ALTAIR A.. Análise de limitações e possibilidades para as pesquisas sobre políticas educacionais, considerando as abordagens positivista, fenomenológica e materialista dialética. 2014.

46.
FÁVERO, ALTAIR A.. Os precursores do pensamento de Paulo Freire. 2014.

47.
FÁVERO, ALTAIR A.. Avaliação em larga escala no brasil: potencial indutor de qualidade?. 2014.

48.
FÁVERO, ALTAIR A.. Qualidade da educação básica nas conferências nacionais de educação (1996-2004). 2014.

49.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Rankings acadêmicos na educação superior:mapeamento da sua expansão no espaço ibero-americano. 2014.

50.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A Pedagogia Social como Prática Inovadora na Educação Escolar. 2014.

51.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A linguagem da natureza e a fenomenologia de Goethe. 2014.

52.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Métodos alternativos no ensino da biologia: as aulas de campos auxiliam na fixação do conteúdo?. 2014.

53.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A anti-virada linguística de Deleuze & Guattari e sua importância para a educação. 2014.

54.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Os convênios internacionais entre a universidade de Purdue e UREMG/UFV: a ciência em rede (1958-1973). 2014.

55.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. O dia a dia do processo ensino-aprendizagem das escolas do campo: caminhos para o processo de reconstrução curricular. 2014.

56.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; SUDBRACK, Edite Maria . Avaliador Ad-hoc na Comissão Científica do VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas Educacionais. 2014.

57.
FÁVERO, Altair Alberto; A relação professor?aluno na linguagem: contexto de (trans)formação social e escola. 2013.

58.
FÁVERO, Altair Alberto; Ações afirmativas na universidade estadual do mato grosso do sul: uma análise dos efeitos para as identidades negras. 2013.

59.
FÁVERO, Altair Alberto; Debate em Educação científica. 2013.

60.
FÁVERO, Altair Alberto; Os negros, a diversidade étnico-racial e a escola: o tratamento didático-pedagógico da história e cultura afro-brasileira em dois livros de história do Brasil da primeira metade do século XX. 2013.

61.
FÁVERO, Altair Alberto; A importância da historicidade na construção do objeto de pesquisa. 2013.

62.
FÁVERO, Altair Alberto; A extensão do saber numa universidade amazônica. 2013.

63.
FÁVERO, Altair Alberto; Professores e tecnologias digitais no ensino superior: tendências de uso e implicações para a subjetividade de professores. 2013.

64.
FÁVERO, Altair Alberto; A concepção de sujeito que orienta nossas práticas educativas. 2013.

65.
FÁVERO, Altair Alberto; Trajetória e proposições da disciplina História na Educação Escolar Brasileira. 2013.

66.
FÁVERO, Altair Alberto; Os Discursos do design: cultura, modernidade e os Sistemas Peritos. 2013.

67.
FÁVERO, Altair Alberto; O ensino de filosofia e a política educacional no paraná: análise das ações do núcleo de estudos e pesquisas sobre o ensino de filosofia (nesef) no contexto da conjuntura atual. 2013.

68.
FÁVERO, Altair Alberto; Educar pelo cuidar: por uma gestão comprometida com o cuidado. 2013.

69.
FÁVERO, Altair Alberto; Gestão antropológica da educação em tempos de globalização: desafios e possibilidades. 2013.

70.
FÁVERO, Altair Alberto; A Formação de Educadores do Campo em consonância com o Contexto Socioambiental do Vale Jaguari/RS. 2013.

71.
FÁVERO, Altair Alberto; Epistemologia Freudiana e Estudos Organizacionais: Possibilidades da Interdisciplinaridade. 2013.

72.
FÁVERO, Altair Alberto; Violência na escola, expressão de violação dos direitos humanos. 2013.

73.
FÁVERO, Altair Alberto; A leitura crítica midiática na Educação de Jovens e Adultos. 2013.

74.
FÁVERO, Altair Alberto; Educação científica por meio de cenas do cinema. 2013.

75.
FÁVERO, Altair Alberto; Ação comunicativa e ética no acesso e uso sustentável da água: a experiência do saneamento rural de Marechal Cândido Rondon - PR. 2013.

76.
FÁVERO, Altair Alberto; A formação do professor na relação ética da teoria com a prática: uma questão de responsabilidade social universitária. 2013.

77.
FÁVERO, Altair Alberto; Sartre e a fundação de uma ética para o nosso tempo. 2013.

78.
FÁVERO, Altair Alberto; Percepções discentes acerca do ensino de metodologia de pesquisa e do protocolo quantitativo. 2013.

79.
FÁVERO, Altair Alberto; O aluno com deficiência mental e a inclusão escolar. 2013.

80.
FÁVERO, Altair Alberto. El habitus del campo educativo: expresiones de inclusión y exclusión de los estudiantes indígenas en la Universidad Autónoma del Estado de México. 2012.

81.
FÁVERO, Altair Alberto. El dispositivo de inclusión/convivencia de los alumnos con discapacidad en la universidad pública: caso de estudio UAEMéx. 2012.

82.
FÁVERO, Altair Alberto; Educação e moralidade em Sêneca. 2012.

83.
FÁVERO, Altair Alberto; Desobediência epistémica e crítica descolonial: reflexões de Walter Mignolo (resenha). 2012.

84.
FÁVERO, Altair Alberto; POÉTICA, PERFORMANCE E SUBJETIVIDADES: POSSIBILIDADES ESTÉTICO-FORMATIVAS NA ARTE DO TEATRO MÁGICO. 2012.

85.
FÁVERO, Altair Alberto; As redes relacionais estudantis e a invenção de uma universidade. 2012.

86.
FÁVERO, Altair Alberto; O exercício do pensamento crítico no trabalho docente: aprendizagem, conhecimento e o uso das tecnologias.. 2012.

87.
FÁVERO, Altair Alberto; Epistemologia ambiental e a práxis social na construção de novos sentidos civilizatórios. 2012.

88.
FÁVERO, Altair Alberto; Ciências e possibilidades de melhoria nas concepções de vida e convivência. 2012.

89.
FÁVERO, Altair Alberto; Processos de (auto)formação docente no cotidiano da escola: horizontes de possibilidades. 2012.

90.
FÁVERO, Altair Alberto; Cultura virtual e formação em tempo real ? a violência como extensão da produção de sentido. 2012.

91.
FÁVERO, Altair Alberto; Estratégias transdisciplinares na construção da consciência do discente universitário. 2012.

92.
FÁVERO, Altair Alberto; Filosofia com Crianças: uma possibilidade a partir da Ética. 2012.

93.
FÁVERO, Altair Alberto; Representações das diretoras da rede municipal de ensino de rio grande-rs acerca da universidade: implicações na interlocução universidade e escola. 2012.

94.
FÁVERO, Altair Alberto; A transposição didática no contexto do ensino de biologia no brasil: uma metánalise. 2012.

95.
FÁVERO, Altair Alberto; História e filosofia da ciência na formação de professores: considerações a partir de uma grade curricular. 2012.

96.
FÁVERO, Altair Alberto; O aprender na escola: aprendizagem significativa, memorização e possíveis transformações. 2012.

97.
FÁVERO, Altair Alberto; Formação de professores em curto prazo: propostas inovadoras ou retrocesso aos anos 70?. 2012.

98.
FÁVERO, Altair Alberto; Ócio e formação em sêneca: o abandono do ativismo público e intelectual em favor da reflexão e do planejamento racional da vida. 2012.

99.
FÁVERO, Altair Alberto; Educar para a consciência da unidade. 2012.

100.
FÁVERO, Altair Alberto; O Ser Humano contemporâneo como sujeito da Bioética. 2012.

101.
FÁVERO, Altair Alberto; Apontamentos bibliográficos sobre a história de Timor-Leste. 2012.

102.
FÁVERO, Altair Alberto. A IMAGEM COMO UMA POSSIBILIDADE DE SENSIBILIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO HOMEM. 2011.

103.
FÁVERO, Altair Alberto. Revisão de Itens para o ENADE 2011. 2011.

104.
FÁVERO, Altair Alberto. A imagem como sensibilização e educação do homem. 2011.

105.
FÁVERO, Altair Alberto. EL PROCESO DISCURSIVO DIALÓGICO EN LA POSTMODERNIDAD COMO FACTOR CLAVE DEL PSICOPEDAGOGO PARA EDUCAR EN VALORES. 2010.

106.
FÁVERO, Altair Alberto. O discurso racional cartesiano na segunda prova da existência de Deus. 2010.

107.
FÁVERO, Altair Alberto. O pensamento complexo e a educação escolar na era planetária. 2010.

108.
FÁVERO, Altair Alberto. A constituição do ser político: uma análise do filme ?O enigma de Kaspar Hauser?. 2010.

109.
FÁVERO, Altair Alberto. Pareceristas Ad Doc do Eixo Políticas Públicas e Gestão Educacional. 2010.

110.
FÁVERO, Altair Alberto. Tecnicismo e humanismo na formação do cidadão integral. 2010.

111.
FÁVERO, Altair Alberto. Educação: práxis e ressignificação pedadagógica. 2009.

112.
FÁVERO, Altair Alberto. Educação e Diálogo. 2006.

113.
FÁVERO, Altair Alberto. Filosofia como diálogo investigativo: o programa de filosofia para crianças de Matthew Lipman. 2004.

114.
FÁVERO, Altair Alberto. Uma introdução ao ensino de filosofia. 2003.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina ; ODY, L. C. . Improvisação docente no contexto da expansão da educação superior: o problema da identidade docente. 2013.

2.
FÁVERO, ALTAIR A.. Educar o educador: reflexões sobre Formação Docente. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
FÁVERO, Altair Alberto; GIOLO, Jaime . Conferência Nacional de Educação (CONAE). 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
FÁVERO, Altair Alberto. Especialização em Metodologia de educação para o Pensar. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
FÁVERO, Altair Alberto. A filosofia como construção de sentido: a relação entre conteúdo e método. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
FÁVERO, Altair Alberto. Filosofia, Educação e Sociedade. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório . 45 anos do curso de Filosofia da UPF. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
FÁVERO, Altair Alberto. O retorno da filosofia às escolas. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
FÁVERO, Altair Alberto. Ética e Bioética. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
FÁVERO, Altair Alberto. A pesquisa no contexto da Universidade. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
FÁVERO, Altair Alberto. Diálogo entre filosofia e pedagogia. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
FÁVERO, Altair Alberto. O papel da filosofia no mundo de hoje. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

13.
FÁVERO, Altair Alberto. Ética e genética. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; TONIETO, Carina ; FÁVERO, Alcemira Maria . Educar nas sociedades complexas e plurais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Ensinar e aprender no cenário das sociedades complexas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina ; DALBERTO, F. R. . Aprendendo a pensar por anologia nas aulas de filosofia. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina . Docência Universitária no Cenário das Sociedades Complexas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Da improvisação à Formação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina ; HAHN, Alexandre . A aula de Filosofia no Ensino Médio: uma proposta da abordagem do tema Justiça Social. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina . Inovações Metodológicas na Educação Básica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . A formação do Professor Pesquisador na Educação Básica. 2014. .

9.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; MARCON, Telmo . Hannah Arendt e a Educação. 2014. .

10.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . Que tal um pouco de Lógica?. 2014. .

11.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; DICKEL, Adriana ; DALBOSCO, Claudio Almir ; MARCON, Telmo . Curso de Epistemologia. 2014. .

12.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina . Que tal um pouco de Lógica?!. 2014. .

13.
FÁVERO, Altair Alberto; Habilidades de Raciocínio: a lógica no ensino médio. 2013. .

14.
FÁVERO, Altair Alberto; GHUGGI, Gomercindo ; DEL PINO, Mauro Augusto Burdert ; GALLO, Sílvio . A relevância da Filosofia como disciplina escolar no currículo do Ensino Médio. 2013. (Qualificação de Projeto de Tese).

15.
FÁVERO, Altair Alberto; CORSETTI, Berenice ; VERLE, Flávia ; AMARAL, Joseane Carolina Soares Ramos do . Análises das políticas Públicas para a educação profissional técnica de ensino médio (1996-2011) - Projeto de Lúcio Olímpio de Carvalho Vieira. 2013. (Qualificação de Projeto de Tese).

16.
FÁVERO, Altair Alberto. Filosofia com Crianças: a arte de educar o pensamento. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
FÁVERO, Altair Alberto. Influência da Educação Virtual no contexto do desenvolvimento Humano. 2009. .

18.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina . Política Educacional e a inserção da Filosofia no Ensino Fundamental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
FÁVERO, Altair Alberto. Curso de ambientação de novos professores da UPF. 2008. .

20.
FÁVERO, Altair Alberto. O papel da filosofia na educação escolar: desafios e perspectivas.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
FÁVERO, Altair Alberto. Cidadania e Dignidade Humana. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
FÁVERO, Altair Alberto. O papel da Filosofia na Educação Escolar: perspectivas e desafios. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
FÁVERO, Altair Alberto. O Conceito de Justiça em Richard Rorty. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
FÁVERO, Altair Alberto; CAIMI, F. ; ROSSETTO, M. C. . Curso de Ambientação de professores novos da UPF. 2007. .

25.
FÁVERO, Altair Alberto. Ensino de filosofia e os desafios atuais da educação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar ; MARCON, Telmo ; BRANDÃO, Edimilson . II Seminário Internacional sobre filosofia e educação: Racionalidade e tolerância. 2005. (Editoração/Anais).

27.
FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria . O ensino de filosofia como educação para o pensar. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar . O desejo de ensinar no indissociável desejo de aprender. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria ; LORINI, I. ; CASAGRANDA, E. ; RAUBER, Jaime José . Metodologia do Ensino de Filosofia com Crianças. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
FÁVERO, Altair Alberto. xote Filosófico. 2002.

2.
FÁVERO, Altair Alberto. bugio filosófico. 2002.

3.
FÁVERO, Altair Alberto. Pensar é algo importante. 2002.

4.
FÁVERO, Altair Alberto. Quero sonhar. 2002.

Demais trabalhos
1.
FÁVERO, Altair Alberto. Diálogos entre Filosofia e Pedagogia. 2001 (Conferência) .

2.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar . Os pressupostos teórico-epistemológicos e ético-políticos na obra de John Locke e David Hume. 2001 ("Pesquisa") .

3.
FÁVERO, Altair Alberto. Filosofia da ciência numa perspectiva da educação para o pensar. 2001 (Comunicação) .

4.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar . Os pressupostos teórico-epistemológicos e ético-políticos na obra de John Locke e David Hume. 2001 ("Pesquisa") .

5.
FÁVERO, Altair Alberto. Ensino de Filosofia e os desafios do século XXI. 2000 (Comunicação) .

6.
FÁVERO, Altair Alberto. Os pressupostos epistemológicos e filosóficos do ensino de filosofia com crianças e jovens. 2000 (Projeto de Pesquisa) .

7.
FÁVERO, Altair Alberto. A insuficiência da indução no processo de justificação da ciência moderna. 1999 ("Pesquisa") .

8.
FÁVERO, Altair Alberto. A causalidade como base do projeto epistemológico moderno. 1998 ("Pesquisa") .

9.
FÁVERO, Altair Alberto. Coordenador do projeto de Pesquisa Identidade Epistêmica. 1997 ("Pesquisa") .

10.
FÁVERO, Altair Alberto. Debatedor sobre Ciência e Pós-Modernidade. 1997 (Simpósio sobre Teoria e História da Ciência) .

11.
FÁVERO, Altair Alberto. Integrante do projeto de Extensão Ensino de História: novas metodologias, novas abordagens. 1996 (Projeto de Extensão Universitária) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; MARCON, Telmo; FABIAN, E. P.. Participação em banca de Gloria Regina dos Santos. Filosofia para crianças: possibilidades de uma políticas educacional para a infância. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

2.
BECKER, P. R.; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; AQUINO, I. C.. Participação em banca de Ademar Berghetti. A formação do professor leitor em duas gerações consecutivas. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

3.
BOUFLEUER, José Pedro; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; Fensterseifer, Paulo Evaldo; CONSSENTIN, Vania Lisa Ficher. Participação em banca de Cassiana Everling. Nasceu uma criança entre nós: educação para recém-chegados e estranhos no mundo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

4.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; DALBOSCO, Claudio Almir; TONIETO, Carina; Tomazetti, Elisete M.. Participação em banca de Alexandre José Hahn. A RELEVÂNCIA DA EXPERIÊNCIA E SEU PAPEL FORMATIVO: ACONTECIMENTO, CRIATIVIDADE E CONTINUIDADE INTERATIVA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

5.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); CONSSENTIN, Vania Lisa Ficher; Fensterseifer, Paulo Evaldo; SILVA, S. P.. Participação em banca de Gian Eligio Ruschel. O déficit republicano na educação pública brasileira: reflexões de um jovem professor. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

6.
TAUCHEN, Gionara; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); SILVA, J. A.. Participação em banca de Izabeth Cristina Campos da Silva. Avaliação do Programa de Treinamento em Epidemiologia aplicada aos serviços do Sistema Único de Saude - EpiSUS. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

7.
MARCON, Telmo; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); DOURADO, I. P.; DIEFENABACH, C. V. V.. Participação em banca de Gabriele Albuquerque Silva. Políticas Educacionais, conflitividade e convivência escolar entre adolescentes: intervenções politico-pedagógicas no IFRS. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

8.
BERTOLIN, Júlio Cesar Godoy; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); SILVA, I. M. M.. Participação em banca de Laiza Pâmela Rodrigues Soares Avelino. O desempenho além do esperado dos bolsistas PROUNI: um enfoque psicológico sob a luz das teorias motivacionais humanas. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

9.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); ODY, L. C.; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira. Participação em banca de Flaiane Rodrigues Costa. Formação profissional do professor de educação física: o perfil inferido a partir das diretrizes curriculares nacionais. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

10.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); SARTORI, Jerônimo; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira. Participação em banca de Camile Gasparin. Professor Reflexivo no Brasil: uma análise do conceito nos documentos de formação docente e suas implicações. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

11.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; LAGO, Clenio; LUCKMANN, Luiz Carlos. Participação em banca de Alessandra Santos de Queiroz. Formação acadêmica nos processos de iniciação científica: programa institucional e bolsas de iniciação científica Pibic/CNPq. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

12.
DALBOSCO, Claudio Almir; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CENCI, Angelo Vitório; TREVISAN, Amarildo Luis. Participação em banca de Claudeonor Antônio de Vargas. O papel do grupo e a formação do pensamento autônomo segundo Piaget. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

13.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); CAIMI, F.; ROSA, C. T. W.; MEINERZ, Carla Beatriz. Participação em banca de Juciara Saviana Machado do Amaral. Os jovens e o ensino médio: a mobilização dos sujeitos para o saber em contextos escolares. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

14.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); Tomazetti, Elisete M.; CENCI, Angelo Vitório. Participação em banca de Ana Lucia Kapczynski. A filosofia no ensino médio nos documentos pós LDB: avanços e desafios na organização curricular. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

15.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); CAIMI, F.; BATTESTIN, C.. Participação em banca de Evandro Consaltér. Formação continuada de professores: entre a pedagogia do afeto e a pedagogia científica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

16.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); MOURA, Neide Cardoso de; CORDEIRO, M. H. B. V.; ALVES, S. M.. Participação em banca de Rose Antonietti Gomes de Almeida. Relações de gênero na educação infantil: análise das ilustrações nos blogs educacionais. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

17.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); Fensterseifer, Paulo Evaldo; SILVA, S. P.; CONSSENTIN, Vania Lisa Ficher. Participação em banca de Giomar Baggio. Ética, Pessoa e Educação em Paul Ricoeur. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

18.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TAUCHEN, Gionara; RIBEIRO, P. R. C.. Participação em banca de Eliana Ortiz Castilla. Retención, permanência y práticas pedagógicas en la universidad: una relación indisociable. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

19.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); BECKER, P. R.; ROSING, T. M.. Participação em banca de Clicia Frigo. Os jovens e a literatura: descobertas feitas em uma turma de terceiro ano do Ensino Médio de uma escola pública no interior do estado. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

20.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; PAVIANI, Neires M. Soldatelli; PAVIANI, Jayme; AZEVEDO, Tânia Maris de. Participação em banca de Fabiana Kaodoinski. Concepções de Gramática e de Ciência no Ensino de Língua. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

21.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; MARCON, Telmo; SARTORI, Jerônimo. Participação em banca de Aldiciane Pazinato. O processo de formação continuada no projeto da pedagogia universitária. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

22.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; VERLE, Flávia. Participação em banca de Carmem Lúcia Albrecht da Silveira. Problematizando as diferentes formas de provimento da gestão escolar nos municípios sul-rio-grandenses. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

23.
Tomazetti, Elisete M.; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; RAMOS, Nara Vieira; SARTURI, Rosane Carneiro. Participação em banca de Edivaldo Monteiro de Sousa. Concepções e práticas de docência dos professores do curso técnico em agropecuária integrado ao ensino médio do IFTO - Campus Iraguatins. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

24.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TAUCHEN, Gionara; CAIMI, F.. Participação em banca de Vanderleia Fruscalso. Políticas de avaliação da pós-graduação da CAPES e a (re)configuração do perfil do pesquisador docente: paradoxos e desafios. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

25.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; BOUFLEUER, José Pedro; Fensterseifer, Paulo Evaldo; CONSSENTIN, Vania Lisa Ficher. Participação em banca de Letícia Rieger Duarte. Da política e da educação: a escola e a função docente nas democracias republicanas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

26.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; Tomazetti, Elisete M.; RAMOS, Nara Vieira; SARTURI, Rosane Carneiro. Participação em banca de Átila de Macedo Maia. Ensino Politécnico no RS: desafios e possibilidades. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

27.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; SUDBRACK, Edite Maria; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira. Participação em banca de Cosmo Rafael Gonzatto. Expansão do Ensino Superior e identidade docente: desafios de uma profissão em crise. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

28.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; BARBOSA, Andreza. Participação em banca de Aline Ferron. Plano de Carreira e remuneração do magistério: valorização profissional em um estudo de caso. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

29.
LUCKMANN, Luiz Carlos; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; DALPIAZ, L. H.. Participação em banca de Samile Drews. Políticas de formação continuada dos professores da educação profissional técnica de nível médio: o caso do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, Campus Santa Rosa/RS. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

30.
CENCI, Angelo Vitório; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; HENNING, Leoni Maria Padilha. Participação em banca de Aline Franciele Morigi. Experiência estética e formação humana na perspectiva educativa de John Dewey. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

31.
MARCON, Telmo; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; SILVA, Roberto Rafael da. Participação em banca de Daiane Lira. Relações com o saber: um estudo das políticas educacionais e da percepção dos estudantes do ensino médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

32.
SUDBRACK, Edite Maria; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; WEYH, C. B.. Participação em banca de Hildegard Susana Jung. O Pacto Nacional do Ensino Médio: um estudo comparativo entre escolas púbicas de Santa Cruz do Sul/RS sob a perpectiva da evasão, emancipação e/ou regulação. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

33.
TAUCHEN, Gionara; FÁVERO, ALTAIR A.. Participação em banca de Maria de Amorim Coury. Ações do Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG) 2005-2010 para a redução das assimetrias regionais: avaliação dos instrumentos criados pelas Capes. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

34.
TAUCHEN, Gionara; FÁVERO, ALTAIR A.. Participação em banca de Niuza Vieira Corrêa. Avaliação das estratégias da Gestão da Pós-Graduação a partir do Programa de Excelência Acadêmica (Pronex). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

35.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TAUCHEN, Gionara; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; CAIMI, F.. Participação em banca de Francieli Nunes da Rosa. Paradigmas da docência na educação superior: da racionalidade técnico-instrumental ao paradigma critico-reflexivo.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

36.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; SUDBRACK, Edite Maria; CANAN, Sílvia Regina. Participação em banca de Emanuele Froner. Educação infantil, do Direito à Obrigação: caminho para a qualidade. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

37.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; BOLZAN, D. P. V.; CAIMI, F.. Participação em banca de Caroline de Fátima Matiello Vaz. Trajetórias profissionais de docentes do Curso de Secretariado Executivo: histórias de vida de professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

38.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo; LUCKMANN, Luiz Carlos; LEVINSKI, E. Z.. Participação em banca de Diego Bechi. O Financiamento da Educação Superior no contexto do PNE 2001-2010: o tencionamento entre o público e o privado. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

39.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo; SARTORI, Jerônimo. Participação em banca de Claudia Adriana Zamboni Rossi. Política de formação continuada. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

40.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo; ROSSATO, Ricardo. Participação em banca de Karine Piaia. Política avaliativa do Enem: pressupostos da qualidade social da Educação?. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

41.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório; Hermann, Nadja Amilibia. Participação em banca de Nilson Carlos da Rosa. Habermas e o ofício docente como interação comunicativa. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

42.
FÁVERO, Altair Alberto; CUNHA, Jorge Luiz; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de. Participação em banca de Marli da Silva. Interfaces da ética, cidadania, juventude(s) nas políticas públicas: narrativas de professores e jovens de ensino médio da rede pública de Santa Maria/RS. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

43.
FÁVERO, Altair Alberto; TROMBETTA, Gerson Luis; SOCHODOLAK, Hélio. Participação em banca de Vanderlei Cristiano Juraski. Sobre o tempo: perspectivas históricas no pensamento de Frederich Nietzsche. 2013. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade de Passo Fundo.

44.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo; SUDBRACK, Edite Maria. Participação em banca de Marta Marques. A investigação-ação na formação continuada de docentes universitários: caracterização, pressupostos e perspectivas.. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

45.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo; CANABARRO, Ivo dos Santos. Participação em banca de Valmir Land. Políticas Culturais: desafios aos municípios de pequeno porte. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

46.
FÁVERO, Altair Alberto; Ferreira, Liliana Soares; TREVISAN, Amarildo Luis; Tomazetti, Elisete M.. Participação em banca de Jolair da Cossta Silva. Trabalho dos professores: considerações sobre linguagem e experiência. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

47.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo; Tomazetti, Elisete M.. Participação em banca de Patrícia Lazzari Furtado. As diversas faces do ensino médio: formar para a cidadania e/ou preparar para o mercado de trabalho. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

48.
FÁVERO, Altair Alberto; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; KREUTZ, Lúcio. Participação em banca de Anete Julia Kornowski Sberse. A lei 10.639/03: do movimento negro a implantação e realidade na educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

49.
FÁVERO, Altair Alberto; STREIDER, Roque; LAGO, Clenio. Participação em banca de Anderson Luiz Tedesco. Reflexões sobre o ethos: da ética a uma educação humanizadora na perspectiva de Henrique Lima Vaz. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

50.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo; GRZYBOVSKI, Denise; LOUSADA, Vinícius Lima. Participação em banca de Juliana Carla Girotto. Educação Popular na construção de alternativas de economia solidária: um estudo de associações de catadores em Erechim/RS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

51.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; ROSSATO, Ricardo. Participação em banca de Alessandra Genro de Souza. Currículo de pedagogia: discursos e implicações na formação de professores para a diversidade cultural. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

52.
FÁVERO, Altair Alberto; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; NARDI, Elton Luiz. Participação em banca de Gláucia Susana Strapasson. Políticas de formação continuada para professores: estabelecendo leituras a partir de um contexto. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

53.
FÁVERO, Altair Alberto; MACHADO, Ana Maria Netto; ROSA, Geraldo Antonio da. Participação em banca de Ironilda Strapazzon. Formação Moral: educação para a autonomia solidária. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

54.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo; PAIM, Elison Antonio. Participação em banca de Rodrigo Ferronato Beatrici. Educação, política e colonização: reflexões acerca do desenvolvimento capitalista na região do Alto Uruguai/RS no início do século XX. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

55.
FÁVERO, Altair Alberto; Ferreira, Liliana Soares; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira. Participação em banca de Maitê Anziliero Brustolin. Gestão democrática escolar: a participação como princípio educativo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

56.
FÁVERO, Altair Alberto; EIDT, Paulino; SOPELSA, Ortenila. Participação em banca de João Ademir Cancilier. A interferência do Regime Militar e Religioso no Processo Pedagógico do Grupo Escolar Elpídio Barbosa. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

57.
FÁVERO, Altair Alberto; TAUCHEN, Gionara; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira. Participação em banca de Deloíze Lorenzet. A expansão da Educação Superior brasileira: o tensionamento entre o público e o privado. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

58.
FÁVERO, Altair Alberto; MACHADO NETTO, Ana Maria; ROSA, Geraldo Antonio da. Participação em banca de Ironilda Strapazzon. Formação Moral: educação para a autonomia solidária. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

59.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo; CARINI, Joel João. Participação em banca de Vera Danair Carpenedo. Políticas de educação diferenciada: um estudo das escolas indígenas na reserva de Serrinha/RS. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

60.
FÁVERO, Altair Alberto; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; SILVA, Roberto Rafael da. Participação em banca de Paulo Roberto Lopes Pimentel. Cultura de mercado e ensino superior: políticas, estratégias e marketing. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

61.
FÁVERO, Altair Alberto; PEREIRA, Vilmar Alves; MARCON, Telmo; Eslevinsky, Eliara. Participação em banca de Silvane Fontanelli. A formação docente nos documentos da Anfope, nas DCNs e na pedagogia. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

62.
FÁVERO, Altair Alberto; PAVIANI, Neires M. Soldatelli; AZEVEDO, Tânia Maris de; RAMOS, Flávia Brocchetto. Participação em banca de Flávia Melice Vergani. Avaliação externa de rendimento escolar: um instrumento para a gestão pedagógica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

63.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo; SEGAT, Taciana Camera. Participação em banca de Graziela Zaltron de Oliveira. Políticas de educação para a infância: concepções subjacentes à legislação. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

64.
FÁVERO, Altair Alberto; GIOLO, Jaime; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; MARCON, Telmo. Participação em banca de Juliana Favretto. Cursos Superiores de Tecnologia: surgimento, legislação e expansão no período pós-LDB. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

65.
FÁVERO, Altair Alberto; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; GIOLO, Jaime; SARTORI, Edimara. Participação em banca de Michele de Almeida Schmidt. Os Institutos de educação, ciência e tecnologia na expansão da Rede Federal. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

66.
FÁVERO, Altair Alberto; Tomazetti, Elisete M.; CENCI, Angelo Vitório; MARCON, Telmo. Participação em banca de Carina Tonieto. Educação para o Pensar como política educacional para a educação básica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

67.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; NOGARO, Arnaldo. Participação em banca de Henrique José da Rocha. Escola e prisão: paralelo político-institucional no Rio Grande do Sul a partir de um estudo de caso (2007-2009). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

68.
FÁVERO, Altair Alberto; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; MARTINS FILHO, Lourival José. Participação em banca de Deise Cristina Lorenz dos Santos. Políticas para a formação do Pedagogo: uma análise conjuntural. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

69.
FÁVERO, Altair Alberto; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; VERLE, Flávia. Participação em banca de Maria Dinorá Baccin Castelli. Gestar a escola pública no Rio Grande do Sul: interfaces entre a legislação e a prática. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

70.
FÁVERO, Altair Alberto; SZILAGRY, R. S.; ORMEZZANO, Graciela Rene; FERREIRA, Vinicius R. T.. Participação em banca de Jussara Morandini Strehl. Narrativas de professores sobre o mal-estar docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

71.
CORSETTI, Berenice; FICHER, Berenice Daudt; FÁVERO, Altair Alberto. Participação em banca de Leci Lalete Paier. A trajetória da Escola Menino Jesus (1941-2008): princípios, identidade e cultura Notre Dame. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

72.
FÁVERO, Altair Alberto; Garcia, Claudio Boeira; Fensterseifer, Paulo Evaldo. Participação em banca de César Fernando Meurer. Edificação filosófica e política em Rorty. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

73.
FÁVERO, Altair Alberto; Shons, Carme Regina; Grigoletto, Evandra. Participação em banca de Sandra Novello. O corpo como representação da mulher em textos da Revista Nova. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

74.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo; Ferreira, Liliana Soares. Participação em banca de Neusa Cristina Pereira. Políticas públicas para a formação de professores: a relação teoria e prática e a ressignificação do senso comum pedagógico. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

75.
FÁVERO, Altair Alberto; MENDES, Vitor Hugo; FERNANDES, Sonia Regina de Souza. Participação em banca de Daiane dos Santos. Processo ensino Aprendizagem: para compreender as relações da educação na escola. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação das Escolas Unidas do Planalto Catarinense.

76.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; SARTURI, Rosane Carneiro. Participação em banca de Luisa Cadorim Facenda. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA NA PERSPECTIVA DA CONSTITUINTE ESCOLAR - RIO GRANDE DO SUL/1999-2002. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

77.
FÁVERO, Altair Alberto; MARCON, Telmo; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; GOES, Cesar Hamilton Brito. Participação em banca de Vera Lúcia Sanson Cadini. Políticas afirmativas de inclusão étnico-racial: as políticas educacionais no Brasil. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

78.
FÁVERO, Altair Alberto; MUHL, Eldon Henrique; DALBOSCO, Claudio Almir; Hermann, Nadja Amilibia. Participação em banca de Miguel da Silva Rossetto. Ação e racionalidade comunicativas em Habermas: Problemas de mediação entre filosofia e pedagogia. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Teses de doutorado
1.
DALBOSCO, Claudio Almir; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; GALLO, Sílvio; CENCI, Angelo Vitório; CASAGRANDA, Edison Alencar; LOPES, M. C.. Participação em banca de Miguel da Silva Rossetto. A maestria socrática do cuidado de si e a formação como autoformação: um estudo com Michel Foucault. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

2.
MUHL, Eldon Henrique; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; DALBOSCO, Claudio Almir; GOERGEN, P. L.; TREVISAN, Amarildo Luis. Participação em banca de Marcio Luis Marangon. A formação humana em Goethe a partir dos anos de aprendizado de Wilhelm Meister. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

3.
Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; GIOLO, Jaime; NARDI, Elton Luiz; LEVINSKI, E. Z.. Participação em banca de Alexandra Ferronato Beatrici. O sistema nacional de educação no Brasil: o debate atual, analisando numa perspectiva histórica e estrutural. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

4.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; MUHL, Eldon Henrique; TAUCHEN, Gionara; MAINARDES, J.; MARCON, Telmo; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira. Participação em banca de Carina Tonieto. Características epistemológicas das teses de política educacional no triênio 2010-2012. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

5.
SILVA, S. P.; ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; Fensterseifer, Paulo Evaldo; NOGARO, Arnaldo; MARTINAZZO, Celso. Participação em banca de Claudionei Vicente Cassol. Ambivalência, educação e solidariedade no horizonte da pluralidade "com" e "a partir" de Bauman. 2018. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

6.
MUHL, Eldon Henrique; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); MARCON, Telmo; FACHINETO, L.; CENCI, Angelo Vitório; LEBEDEFF, T. B.. Participação em banca de Roseléia Schneider. Educação Inclusiva no Ensino Superior para alunos surdos: resistências e desafios. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

7.
CORSETTI, Berenice; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); VERLE, Flávia; WAISMANN, M.; FRITSCH, R.. Participação em banca de Leci Salete Paier. Educação Humanista Cristã em tempos de mercantilização: um estudo de escolas Notre Dame no Rio Grande do Sul/RS. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

8.
MARCON, Telmo; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); PEREIRA, T. I.; BONETI, L. W.. Participação em banca de Ivan Penteado Dourado. Institucionalização do Senso Comum opinativo brasileiro: responsabilização educativo-institucional no fechamento prematuro das consciências. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

9.
TEIXEIRA, A. C.; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TRENTIN, M. A.; PIREDDU, M.; OUROFINO, V. T. A. T.. Participação em banca de Amildon Rodrigo de Quadros Martins. Uma experiência de utilização da robótica educacional como provocadora de flow visando potencializar a capacidade de resolução de problemas e criatividade. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

10.
CENCI, Angelo Vitório; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); DALBOSCO, Claudio Almir; CASAGRANDA, Edison Alencar; BOUFLEUER, José Pedro; SGRO, M. R.. Participação em banca de Cleriston Petry. Da escola sem sentido à escola sem função: por uma constituição da Skholé. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

11.
CUNHA, Jorge Luiz; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); KRONBAUER, L. G.; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; MAAMARI, A. M.. Participação em banca de Rita de Cassia Sant'Anna de Athayde Gonçalves. Repercussões do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (Pibid) para a filosofia no ensino médio. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

12.
BOLZAN, D. P. V.; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); ISAIA, Silvia Maria Aguiar; DOROW, T. S. C.; VEIGA, A. M. R.. Participação em banca de Sybelle Regina Carvalho Pereira. Aprendizagem docente do professor orientador no estágio curricular supervisionado em cursos de licenciatura. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

13.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); ROSA, C. T. W.; GRANDO, Neiva Inês; CAIMI, F.; SOARES, Maria Tereza Carneiro; SHEFFER, Nilce Fátima. Participação em banca de Roberto Preussler. Formação inicial de professores de matemática: a reorganização do movimento formativo motivado pela proposta integradora da prática como componente curricular no IFFar. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

14.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); MARCON, Telmo; BORDIGNON, Luciane Spanhol; HENZ, Celso Ilgo; CAMINI, Isabela. Participação em banca de Consuelo Cristine Piaia. A crise da escola e as possibilidades de sua ressignificação sociopolítica e cultural. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

15.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; BOMBASSARO, L. C.; SARTORI, Jerônimo; MARCON, Telmo; ROSA, C. T. W.; CENCI, Angelo Vitório. Participação em banca de Leandro Carlos Ody. A concepção de Ciência e a formação docente em ciências naturais. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

16.
DUTRA, D. J. V.; PINZANI, A.; WERLE, D. L.; OLIVEIRA JUNIOR, N. H. F.; FÁVERO, ALTAIR A.; TROMBETTA, Gerson Luis. Participação em banca de Edison Alencar Casagranda. O poder constituinte em Hannah Arendt e Jürgen Habermas. 2014. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

17.
DEL PINO, Mauro Augusto Burdert; HYPÓLITO, Alvaro Moreira; GHUGGI, Gomercindo; GALLO, Sílvio; FÁVERO, ALTAIR A.. Participação em banca de Jorge da Cunha Dutra. A relevância da filosofia como disciplina escolar no currículo do ensino médio. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

18.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CORSETTI, Berenice; VERLE, Flávia; AMARAL, Joseane Carolina Soares Ramos do; ADAMS, Telmo. Participação em banca de Lúcio Olímpio de Carvalho Vieira. Políticas Públicas para a Educação Profissional Técnica de nivel médio (1996-2011). 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

19.
FÁVERO, Altair Alberto; SANTOS LOPEZ, Aristeo; ZANATTA COLÍN, Elizabeth; RAMÍREZ TORRES, Juan Luís. Participação em banca de Diana Margarita Castro Ricalde. El habitus del campo educativo: expresiones de inclusión y exclusión de los estudiantes indigenas en la Universidad Autónoma del Estado de México. 2012. Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Sociales) - Universidad Autónoma del Estado de México.

20.
FÁVERO, Altair Alberto; ZANATTA COLÍN, Elizabeth; GONZÁLEZ GONZÁLEZ, Norma; ARGUELLO, Francisco. Participação em banca de Marisa Fátima Roman. El dispositivo de inclusión/convivencia de los alumnos con discapacidad en la Universidad Pública: caso de estudio UAEMéx. 2012. Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Sociales) - Universidad Autónoma del Estado de México.

21.
FÁVERO, Altair Alberto; REIS, Carlos Nelson dos; COUTO, Berenice Rojas; CORAZZA, Gentil; GUARESCHI, Pedrinho Arcides. Participação em banca de Eliana Cristina Dalagasperina. Inventário sobre a pobreza: estudo sobre a compreensão da pobreza humana e suas manifestações na América Latina. 2010. Tese (Doutorado em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Doutorado
1.
BILHAO, I. A.; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; MEINERZ, Carla Beatriz; SILVA, R. M. D.; KLAUS, V.. Participação em banca de Marta Marques. A formação no curso de pedagogia após a aprovação da Lei 11.645/2008: estudo de caso URI - Campus Frederico Westphalen. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

2.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); MARCON, Telmo; TAUCHEN, Gionara; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; MAINARDES, J.. Participação em banca de Carina Tonieto. A pesquisa em política educacional nos cursos de doutorado brasileiros de 2010 a 2012: características e tendências epistemológicas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

3.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; GIOLO, Jaime; LEVINSKI, E. Z.; NARDI, Elton Luiz. Participação em banca de Alexandra Ferronato Beatrici. O sistema nacional de educação no Brasil: dos discursos ao que revelam os documentos oficiais. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

4.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); MUHL, Eldon Henrique; DALBOSCO, Claudio Almir; CENCI, Angelo Vitório; GOERGEN, P. L.; TREVISAN, Amarildo Luis. Participação em banca de Marcio Luis Marangon. A formação humana em Goethe: pressupostos a partir dos anos de aprendizado de Wilhelm Meister. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

5.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; SILVA, S. P.; NOGARO, Arnaldo; MARTINAZZO, Celso; Fensterseifer, Paulo Evaldo. Participação em banca de Claudionei Vicente Cassol. Educação e solidariedade: um estudo a partir do contexto paradigmático da ambivalência baumaniana. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

6.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; GRANDO, Neiva Inês; ORMEZZANO, Graciela Rene; SHEFFER, Nilce Fátima; SOARES, Maria Tereza Carneiro. Participação em banca de Roberto Preussler. Prática como Componente Curricular: um elemento integrador na formação inicial de professores do Instituto Federal Farroupilha. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

7.
MARCON, Telmo; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); BONETI, L. W.; PEREIRA, T. I.; CENCI, Angelo Vitório. Participação em banca de Ivan Penteado Dourado. A institucionalização do senso comum opinativo no pensamento brasileiro: limitação cognitiva e os desafios no ensino de sociologia. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

8.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); DALBOSCO, Claudio Almir; Hermann, Nadja Amilibia; CENCI, Angelo Vitório; TREVISAN, Amarildo Luis; BETINELLI, L. A.. Participação em banca de Renata Maraschin. Diálogo, saúde e tratamento: contribuições da hermenêutica gademeriana à formação profissional em saúde. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

9.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); DALBOSCO, Claudio Almir; CASAGRANDA, Edison Alencar; CENCI, Angelo Vitório; BOUFLEUER, José Pedro; SGRO, M. R.. Participação em banca de Cleriston Petry. Da escola sem sentido à escola sem função: por uma constituição da Skholé. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

10.
BOLZAN, D. P. V.; HENZ, Celso Ilgo; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; ROMANOWSKI, Joana Paulin; ISAIA, Silvia Maria Aguiar. Participação em banca de Sybelle Regina Carvalho Pereira. A arquitetônica do processo de orientação no estágio curricular supervisionado e sua implicação na aprendizagem docente do formador. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

11.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; MARCON, Telmo; HENZ, Celso Ilgo; BORDIGNON, Luciane Spanhol; CAMINI, Isabela. Participação em banca de Consuelo Cristine Piaia. A crise da escola e as possibilidades de sua ressignificação sociopolítica e cultural. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

12.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; BOLZAN, D. P. V.; ZANCHET, Beatriz Maria Boéssio Atrib; ISAIA, Silvia Maria Aguiar; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; CAVALHEIRO, Rejane; POWACZUC, Ana Carla Hollweg. Participação em banca de Vanessa Sandri. Aprendizagem docente no Ensino Superior: processos formativos de professores e estudantes nas licenciaturas da área de ciências biológicas, exatas e da terra. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

13.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CORSETTI, Berenice; WAISMANN, M.; VERLE, Flávia; FRITSCH, R.. Participação em banca de Leci Salete Paier. Identidade e sustentabilidade em tempos de mercantilização: um estudo em escolas humanistas cristãs da Rede Notre Dame. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

14.
TEIXEIRA, A. C.; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; MARAGLIANO, R.; OUROFINO, V. T. A. T.; TRENTIN, M. A.. Participação em banca de Amilton Rodrigo de Quadros Martins. Uma experiência de utilização da robótica educacional como provocadora do estado de flow visando potencializar a capacidade de resolução de problemas e a criatividade. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

15.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; BOMBASSARO, L. C.; SARTORI, Jerônimo; MARCON, Telmo; ROSA, C. T. W.; CENCI, Angelo Vitório. Participação em banca de Leandro Carlos Ody. A concepção de Ciência e a formação docente em ciências naturais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

16.
FÁVERO, Altair Alberto; DEL PINO, Mauro Augusto Burdert; GHIGGI, Gumercindo; GALLO, Sílvio; HYPÓLITO, Alvaro Moreira. Participação em banca de Jorge da Cunha Dutra. A relevância da filosofia como disciplina escolar no currículo do ensino médio. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Qualificações de Mestrado
1.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; MARCON, Telmo; BRAGAGNOLO, A.; SILVA, I. M. M.. Participação em banca de Maiara Fernanda Fusinatto. Publicidade infantil e consumo: desafios para as políticas socioeducacionais de proteção à infância. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

2.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; ROSA, C. T. W.; SCHEID, N. M. J.; DARROZ, L. M.. Participação em banca de Raquel Langaro. Alfabetização científica nos anos iniciais: contribuições de uma sequência didática estruturada nos três momentos pedagógicos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

3.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; TONIETO, Carina; MARCON, Telmo; FABIAN, E. P.. Participação em banca de Marcos Antônio Martinelli Madalóz. A atualidade da proposta educação para o pensar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

4.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; TONIETO, Carina; DALBOSCO, Claudio Almir; Tomazetti, Elisete M.. Participação em banca de Alexandre José Hahn. Experiência criativa e formação humana: possibilidades (ou perspectivas) para o ensino de filosofia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

5.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); ODY, L. C.; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira. Participação em banca de Flaiane Rodrigues Costa. Formação profissional do professor de educação física: o perfil inferido a partir das diretrizes curriculares nacionais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

6.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); SARTORI, Jerônimo; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira. Participação em banca de Camile Gasparin. Professor reflexivo: uma análise do conceito nos documentos de formação docente e suas implicações. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

7.
FABIAN, E. P.; SARTORI, Jerônimo; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Participação em banca de Adilson Pastore. A formação continuada no contexto escolar para professores de escola pública em uma perspectiva do professor reflexivo, com ênfase nos conceitos e caracterizações das concepções de John Dewey. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

8.
MARCON, Telmo; DOURADO, I. P.; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Participação em banca de Gabriele Albuquerque Silva. Conflitividade e convivência entre adolescentes do ensino médio: ação político-pedagógica no IFRS - Campus Sertão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

9.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); ODY, L. C.; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira. Participação em banca de Flaiane Rodrigues Costa. Formação profissional do professor de educação física: o perfil inferido a partir das diretrizes curriculares nacionais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

10.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); SARTORI, Jerônimo; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira. Participação em banca de Camile Gasparin. Professor Reflexivo no Brasil: uma análise do conceito nos documentos de formação docente e suas implicações. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

11.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); FABIAN, E. P.; MARCON, Telmo. Participação em banca de Gloria Regina dos Santos. Os pressupostos de Filosofia para Crianças de Matthew Lipman e o Programa Educação para o Pensar no cotidiano da escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

12.
CAIMI, F.; ROSA, C. T. W.; MEINERZ, Carla Beatriz; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Participação em banca de Juciara Saviana Machado do Amaral. Os jovens e o ensino médio: mobilização dos sujeitos para o saber em contextos escolares. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

13.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); CAIMI, F.; BATTESTIN, C.. Participação em banca de Evandro Consaltér. Políticas de formação continuada de professores: da pedagogia do acalento à necessidade de uma pedagogia científica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

14.
TAUCHEN, Gionara; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); RIBEIRO, P. R. C.. Participação em banca de Eliana Ortiz Castilla. Retención, permanencia y práticticas pedagógicas en la universidad: una relación indisociable. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

15.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TAUCHEN, Gionara. Participação em banca de Izabeth Cristina Campos da Silva Farias. Avaliação do Programa de Treinamento em Epidemiologia Aplicada aos Serviços do Sistema Único de Saúde - EpiSUS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

16.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); CONSSENTIN, Vania Lisa Ficher; SILVA, S. P.. Participação em banca de GIAN ELIGIO SOLIMAN RUSCHEL. A relação entre políticas públicas e os professores das escolas.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

17.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); BERTOLIN, Júlio Cesar Godoy; SILVA, I. M. M.. Participação em banca de Laiza Pâmela Rodrigues Soares Avelino. O desempenho além do esperado dos bolsistas PROUNI: um enfoque psicológico sob à luz das teorias motivacionais humanas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

18.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); BERTOLIN, Júlio Cesar Godoy; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; PEREIRA, T. I.. Participação em banca de Jane Kelly de Freitas Santos. Os fatores que podem influenciar o desempenho de bolsistas PROUNI da educação superior: um olhar a partir da nova sociologia da educação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

19.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); CENCI, Angelo Vitório; Tomazetti, Elisete M.. Participação em banca de Ana Lúcia Kapczynski. Currículo de filosofia no ensino médio: os paradoxos entre os indicativos da legislação e o cotidiano da sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

20.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; BARBOSA, Andreza. Participação em banca de Aline Ferron. Avaliação dos Cursos técnicos do Pronatec no IFRS - Sertão. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

21.
CENCI, Angelo Vitório; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; HENNING, Leoni Maria Padilha. Participação em banca de Aline Franciele Morigi. Experiência estética e formação humana na perspectiva de John Dewey. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

22.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; SUDBRACK, Edite Maria; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira. Participação em banca de Cosmo Rafael Gonzatto. Expansão do ensino superior e identidade docente: desafios de uma profissão em crise. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

23.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; MOURA, Neide Cardoso de; MICHEL, L. R. F.; CORDEIRO, M. H. B. V.; ALVES, S. M.. Participação em banca de Rose Antonietti Gomes de Almeida. Relações de Gênero na educação infantil: análise das imagens nos blogs educacionais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

24.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; LUCKMANN, Luiz Carlos; SCHEIBE, L.. Participação em banca de Samile Drews. Contrapontos e desafios às políticas de formação continuada de profissionais do magistério da educação profisional técnica de nível médio: o caso do Instituto Federal da Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santa Rosa/RS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

25.
SUDBRACK, Edite Maria; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; WEYH, C. B.. Participação em banca de Hildegard Susana Jung. O Pacto Nacional do Ensino Médio: um estudo comparativo entre escolas púbicas de Santa Cruz do Sul/RS sob a perpectiva da evasão, emancipação e/ou regulação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

26.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CENCI, Angelo Vitório; DALBOSCO, Claudio Almir. Participação em banca de Claudeonor Antônio de Vargas. A intersubjetividade e a formação do pensar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

27.
BERTOLIN, Júlio Cesar Godoy; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); GRABOWSKI, G.; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira. Participação em banca de Valéria Cristina Schu Colombelli. Avaliação dos cursos técnicos do Pronatec no IFRS - Campus Sertão. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

28.
Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; VERLE, Flávia. Participação em banca de Carmem Lucia Albrecht da Silveira. Formas de provimento da gestão escolar nos municípios sul-riograndenses: correlações de forças e políticas públicas da educação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

29.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; MARCON, Telmo; SARTORI, Jerônimo. Participação em banca de Aldiciane Pazinato. O processo de formação continuada no projeto da pedagogia universitária. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

30.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; Tomazetti, Elisete M.; RAMOS, Nara Vieira; SARTURI, Rosane Carneiro. Participação em banca de Átila de Macedo Maia. Seminário Integrado no Ensino Médio do RS: desafios e possibilidades. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

31.
FÁVERO, ALTAIR A.; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; BERTOLIN, Júlio Cesar Godoy; TOMAZZETTI, Maria. Participação em banca de Marina Schnorr Grando. Educação infantil e a qualidade que (não) se pode ver. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

32.
FÁVERO, ALTAIR A.; SUDBRACK, Edite Maria. Participação em banca de Emanuele Froner. A educação infantil do direito à obrigação: caminho para a qualidade?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CAIMI, F.. Participação em banca de Éverson Gallina. Dificuldade de aprendizagem no Ensino Profissional e Tecnológico. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a educação profissional e tecnológica) - Universidade de Passo Fundo.

2.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CAIMI, F.. Participação em banca de Daniel Gasparin. Vantagens e desvantagens da utilização de aplicativos de comunicação em dispositivos na orientação de trabalhos de conclusão de curso. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a educação profissional e tecnológica) - Universidade de Passo Fundo.

3.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CAIMI, F.. Participação em banca de Oneide Jorge Paixão. Interdisciplinaridade no Curso Técnico de Eletrotécnica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a educação profissional e tecnológica) - Universidade de Passo Fundo.

4.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CAIMI, F.. Participação em banca de Alessandro Sbeghen. Interdisciplinaridade no Ensino Tecnológico em Alimentos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a educação profissional e tecnológica) - Universidade de Passo Fundo.

5.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CAIMI, F.. Participação em banca de Fernanda Nunes Ceolin. Estudo comparativo do TST/CEMI/UPF/Brasil com o Curso de TST da Academia da força Aérea de Portugal. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a educação profissional e tecnológica) - Universidade de Passo Fundo.

6.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CAIMI, F.. Participação em banca de Marcos Paulo Giareta. Análise do processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Manutenção Elétrica Industrial no Curso de Eletrotécnica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a educação profissional e tecnológica) - Universidade de Passo Fundo.

7.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CAIMI, F.. Participação em banca de Marcelo Batista. A tomada de decisão do Profissional em radiologia: entre a legislação e a bioética. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a educação profissional e tecnológica) - Universidade de Passo Fundo.

8.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; Eslevinsky, Eliara; BORDIGNON, Luciane Spanhol. Participação em banca de Catia Ruas Teixeira Sauer. Concepções de formação continuada: do espontaneísmo à prática reflexiva. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas e Gestão da Educação) - Universidade de Passo Fundo.

9.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; Eslevinsky, Eliara; BORDIGNON, Luciane Spanhol. Participação em banca de Bruna Martiny de Azambuja. A Formação continuada como elemento de ressignificação da prática pedagógica. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas e Gestão da Educação) - Universidade de Passo Fundo.

10.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; LEVINSKI, E. Z.; BORDIGNON, Luciane Spanhol. Participação em banca de Sílvia Correia de Carvalho. Gestão acadêmico-administrativa na Universidade Comunitária: qual a identidade do encarregado administrativo?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas e Gestão da Educação) - Universidade de Passo Fundo.

11.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; BORDIGNON, Luciane Spanhol; LEVINSKI, E. Z.. Participação em banca de Tamara Danielle Pereira Machado. Com a palavra o gestor escolar: das concepções às práticas pedagógicas de gestão. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas e Gestão da Educação) - Universidade de Passo Fundo.

12.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; BORDIGNON, Luciane Spanhol; LEVINSKI, E. Z.. Participação em banca de Ângela Maria Horn. A orientação educacional: campos de ação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas e Gestão da Educação) - Universidade de Passo Fundo.

13.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; BORDIGNON, Luciane Spanhol; LEVINSKI, E. Z.. Participação em banca de Luciane Rebonato Pereira Vieira. Círculo de pais e mestres: representações da gestão democrática na escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas e Gestão da Educação) - Universidade de Passo Fundo.

14.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; BORDIGNON, Luciane Spanhol; LEVINSKI, E. Z.. Participação em banca de Dejane Inês Zorzi Tonin. Família e escola: o que esperar desta relação?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas e Gestão da Educação) - Universidade de Passo Fundo.

15.
BORDIGNON, Luciane Spanhol; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; LEVINSKI, E. Z.. Participação em banca de Êmili Duranti. Gestão democrática: reflexões sobre o papel do gestor escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas e Gestão da Educação) - Universidade de Passo Fundo.

16.
SCALABINI, Ionara; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; BORDIGNON, Luciane Spanhol. Participação em banca de Solange Aparecida Rocha Martins. A atuação do gestor na gestão democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas e Gestão da Educação) - Universidade de Passo Fundo.

17.
DURANTE, Daneila Giareta; DANIELI, V. E. E.; FÁVERO, Altair Alberto. Participação em banca de Magda Elisabete dos Santos. O mercado de trabalho do secretário executivo no conexto da dinâmica produtiva do emprego recentes no Brasil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Assessoria Executiva) - Universidade de Passo Fundo.

18.
FÁVERO, Altair Alberto; DANIELI, V. E. E.; DURANTE, Daneila Giareta. Participação em banca de Lidiane Tibola. O profissional de secretariado executivo na gestão de equipes. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Assessoria Executiva) - Universidade de Passo Fundo.

19.
FÁVERO, Altair Alberto; DANIELI, V. E. E.; DURANTE, Daneila Giareta. Participação em banca de Roselaine de Lima Cordeiro. A pesquisa no secretariado executivo da UPF: limites e avanços. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Assessoria Executiva) - Universidade de Passo Fundo.

20.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório; Moretto, Clenir. Participação em banca de Kátia Grezechoezinski. Ética nas organizações. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej. e gestão de práticas de inclusão sociais) - Universidade de Passo Fundo.

21.
FÁVERO, Altair Alberto; DE CARLI, Ana Mery; BERGONSI, Vania. Participação em banca de Keila Marina Nicchelle. Moda e comunicação: a construção de um estilo próprio. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Desenvolvimento de Produto de Moda) - Universidade de Passo Fundo.

22.
FÁVERO, Altair Alberto; BERGONSI, Vania; PADILHA, Ana Claudia. Participação em banca de Geisa Manuela Bertoluzzi. A importância do desenvolvimento de novos produtos como estratégia na definição da competitividade dentro da indústria textil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em desenvolvimento de produto de Moda) - Universidade de Passo Fundo.

23.
FÁVERO, Altair Alberto; ROMERO, E. L. G.; BERGONSI, Vania. Participação em banca de Marcio Mingotti Miozzo. A moda como marca: o consumidor e os vínculos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Desenvolvimento de Produto de Moda) - Universidade de Passo Fundo.

24.
FÁVERO, Altair Alberto; BAGGIO, Andre; BERGONSI, Vania. Participação em banca de Patricia Bittencourt Covatti. A costura artesanal pode ser considerada alta-costura Brasileira?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Desenvolvimento de Produto de Moda) - Universidade de Passo Fundo.

25.
FÁVERO, Altair Alberto; BERGONSI, Vania; BRANDÃO, Edimilson. Participação em banca de Sediana Rizzo Czrnoski. A moda e o consumo no século XXI. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Desenvolvimento de Produto de Moda) - Universidade de Passo Fundo.

26.
FÁVERO, Altair Alberto; TEDESCO, Miriê; BERGONSI, Vania. Participação em banca de Danuza Felini. Acessários: a bijuteria. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Desenvolvimento de Produto de Moda) - Universidade de Passo Fundo.

27.
FÁVERO, Altair Alberto; VENZON, B. L. S.; BERGONSI, Vania. Participação em banca de Franciane Eluza Perez. Todos somos iguais ... até nos vestirmos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Desenvolvimento de Produto de Moda) - Universidade de Passo Fundo.

28.
FÁVERO, Altair Alberto; BERGONSI, Vania; ROSA, S. B.. Participação em banca de Cariane Weydmann Camargo. Branding consciente: o desafio da gestão de marcas para o século XXI. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Desenvolvimento de Produto de Moda) - Universidade de Passo Fundo.

29.
FÁVERO, Altair Alberto; MARTINS, S. B.; BERGONSI, Vania. Participação em banca de Cíntia Rocha da Silva. Moda, corpo e ergonomia: a interelação destes fatores no desenvolvimento de produto de moda. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Desenvolvimento de Produto de Moda) - Universidade de Passo Fundo.

30.
FÁVERO, Altair Alberto; BERGONSI, Vania; SOUZA, P. de Mello. Participação em banca de Maira Ilda Locatelli. Inovação formal no desenvolvimento de modelagens diferenciadas. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Desenvolvimento de Produto de Moda) - Universidade de Passo Fundo.

31.
FÁVERO, Altair Alberto; BERGONSI, Vania; SOUZA, P. de Mello. Participação em banca de Elisângela Tartas da Rosa. Novas tecnologias: o avanço da nanotecnologia na área têxtil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Desenvolvimento de Produto de Moda) - Universidade de Passo Fundo.

32.
FÁVERO, Altair Alberto; HOBOLT, Rosânia; BERGONSI, Vania. Participação em banca de Dilamar Beatriz Barfknecht. China: a grande fábrica do mundo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Desenvolvimento de Produto de Moda) - Universidade de Passo Fundo.

33.
FÁVERO, Altair Alberto; DURANTE, Daneila Giareta; GRZYBOVSKI, Denise. Participação em banca de Deise Rodighero. Gestão do conhecimento e o profissional de secretariado executivo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão Secretarial) - Universidade de Passo Fundo.

34.
FÁVERO, Altair Alberto; DANIELI, V. E. E.; DURANTE, Daneila Giareta. Participação em banca de Vanessa Dias. Evolução do cargo: a secretária executiva na busca pela gestão secretarial. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão Secretarial) - Universidade de Passo Fundo.

35.
FÁVERO, Altair Alberto; ROCHA, Neusa Henriques; DURANTE, Daneila Giareta. Participação em banca de Tânia Marisa da Silveira Ecco. Informação e desinformação: atuação do gestor secretarial nas organizações. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão Secretarial) - Universidade de Passo Fundo.

36.
FÁVERO, Altair Alberto; BÜLLAU, Hélio; DURANTE, Daneila Giareta. Participação em banca de Sonia Regina Gomes. Escritórios virtuais: uma opção de prestação de serviços secretariais. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão Secretarial) - Universidade de Passo Fundo.

37.
FÁVERO, Altair Alberto; DANIELI, V. E. E.; DURANTE, Daneila Giareta. Participação em banca de Natália Bonissoni da Costa. Principais problemas na formação de equipes e como gerenciá-los. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão Secretarial) - Universidade de Passo Fundo.

38.
FÁVERO, Altair Alberto; DANIELI, V. E. E.; DURANTE, Daneila Giareta. Participação em banca de Josete Alzira Passamani Stocco. Secretário executivo: uma profissão inserida no contexto da evolução do trabalho feminino. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão Secretarial) - Universidade de Passo Fundo.

39.
FÁVERO, Altair Alberto; BÜLLAU, Hélio; DURANTE, Daneila Giareta. Participação em banca de Joira Maria Copini. Dilemas éticos no ambiente secretarial. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão Secretarial) - Universidade de Passo Fundo.

40.
FÁVERO, Altair Alberto; DURANTE, Daneila Giareta; DANIELI, V. E. E.. Participação em banca de Graziela Bordin. Como organizar e gerir uma equipe tarefa. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão Secretarial) - Universidade de Passo Fundo.

41.
FÁVERO, Altair Alberto; DURANTE, Daneila Giareta; DANIELI, V. E. E.. Participação em banca de Araci Milkiewicz da Silva. Prática de gestão: um olhar sobre comportamentos de cidadania organizacional. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão Secretarial) - Universidade de Passo Fundo.

42.
FÁVERO, Altair Alberto; KALIL, R. M. L.; ESTACIA, M. A. T.. Participação em banca de Lisiane de Fátima Vallejos. Diagnóstico e planejamento de intervenção pedagógica: estudo de caso em empresa industrial e comercial. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Pedagogia Social) - Universidade de Passo Fundo.

43.
FÁVERO, Altair Alberto; KALIL, R. M. L.; ESTACIA, M. A. T.. Participação em banca de Liciane Cristina Deuner. Treinamento e desenvolvimento de pessoas: atividades realizadas pelo grupo alfa em 2005. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial) - Universidade de Passo Fundo.

44.
FÁVERO, Altair Alberto; KALIL, R. M. L.; ESTACIA, M. A. T.. Participação em banca de Inês Maria Andretti. Ética empresarial. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial) - Universidade de Passo Fundo.

45.
FÁVERO, Altair Alberto; KALIL, R. M. L.; DURANTE, Daneila Giareta. Participação em banca de Fabiane Benin da Rocha. Liderança empresarial: a influência sobre o comportamento organizacional. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial) - Universidade de Passo Fundo.

46.
FÁVERO, Altair Alberto; KALIL, R. M. L.; ESTACIA, M. A. T.. Participação em banca de Veridiana Viebrantz Dias. Papel do lider nas organizações: contribuições para o crescimento organizacional. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial) - Universidade de Passo Fundo.

47.
FÁVERO, Altair Alberto; KALIL, R. M. L.; ESTACIA, M. A. T.. Participação em banca de Idivandro Menosso Brezolin. Competências comportamentais do novo líder nas organizações. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial) - Universidade de Passo Fundo.

48.
FÁVERO, Altair Alberto; KALIL, R. M. L.; ESTACIA, M. A. T.. Participação em banca de Fernanda Ribeiro Prates. Motivação: o que realmente motiva uma equipe de trabalho. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial) - Universidade de Passo Fundo.

49.
FÁVERO, Altair Alberto; KALIL, R. M. L.; SZILAGRY, R. S.. Participação em banca de Daniela Balbinot. O processo de gestão e o empreendedorismo no ambiente escolar privado. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial) - Universidade de Passo Fundo.

50.
FÁVERO, Altair Alberto; RAUBER, Jaime José. Participação em banca de Alice de Almeida Zotti. Educação para o pensar na disciplina de matemática. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Educação Para o Pensar) - Universidade de Passo Fundo.

51.
FÁVERO, Altair Alberto; RAUBER, Jaime José. Participação em banca de Andréia Zanela Zotti. A importância da educação para o pensar no desenvolvimento de habilidades matemáticas. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Educação Para o Pensar) - Universidade de Passo Fundo.

52.
FÁVERO, Altair Alberto; RAUBER, Jaime José. Participação em banca de Íria Rigo. A busca de sentido no ensino de geografia: a contribuição da filosofia. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Educação Para o Pensar) - Universidade de Passo Fundo.

53.
FÁVERO, Altair Alberto; RAUBER, Jaime José. Participação em banca de Mônica Aparecida Brugneroto. A construção da lógica para o pensar bem dos alunos. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Educação Para o Pensar) - Universidade de Passo Fundo.

54.
FÁVERO, Altair Alberto; TEDESCO, Miriê; TROMBETTA, Gerson Luis. Participação em banca de Vânia Regina Bergonsi. Da teoria à prática: o profissional de desenvolvimento de produto.. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Processo de Produção de Vestuário) - Universidade de Passo Fundo.

55.
FÁVERO, Altair Alberto; BENINCÁ, Elli. Participação em banca de Rodrigo Éder Zambam. O diálogo reflexivo como processo de construção do conhecimento. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Filosofia) - Universidade de Passo Fundo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ALBERTO FÁVERO, ALTAIR; HAMEL, M.; FUGA, M. S.. Participação em banca de Manoela Pacífico da Silva.A questão jurídica da educação domiciliar no Brasil: aspectos teóricos e práticos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade de Passo Fundo.

2.
CENCI, Angelo Vitório; Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); DIFANTE, E. M. S.. Participação em banca de Eliane Aparecida Berra.Ética, emoções e educação em Aristóteles. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

3.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CENCI, Angelo Vitório; TONIETO, Carina. Participação em banca de Alexandre José Goldani.Filosofia e experiência: perspectivas deweyanas para a educação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

4.
FÁVERO, Altair Alberto; FIANCO, Luis Francisco; DORO, Marcelo. Participação em banca de Cosmo Rafael Gonzatto.O pragmatismo de Dewey como instrumento pedagógico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - LP) - Fundação Universidade de Passo Fundo.

5.
HECHLER, Angela Diana; FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; FERAREZI, Cristina. Participação em banca de Vanessa Cristina Cé.Os reflexos da sociedade de consumo na construção da identidade do adolescente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Passo Fundo.

6.
FÁVERO, Altair Alberto; ODY, L. C.; FARINON, Maurício. Participação em banca de Denaura Salete Giacomelli.O papel da filosofia e da ciência na reconstrução da experiência educativa em John Dewey. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Passo Fundo.

7.
FÁVERO, Altair Alberto; ODY, Leandro; OLIVEIRA, Cínthia Roso de. Participação em banca de Vandrieli Urbano Fontana.A contribuição da filosofia no processo educacional das crianças. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

8.
FÁVERO, Altair Alberto; FIANCO, Luis Francisco; DORO, Marcelo. Participação em banca de Dionei Martello.Interfaces entre moral e educação em Frederich Nietzsche. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Passo Fundo.

9.
FÁVERO, Altair Alberto; FIANCO, Luis Francisco; DORO, Marcelo. Participação em banca de Ricardo Lázaro.O Zaratrustra de Nietzsche: a concepção de um novo homem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

10.
FÁVERO, Altair Alberto; OLIVEIRA, Cínthia Roso de; BACK, João Miguel. Participação em banca de Francieli Nunes da Rosa.Crítica ao Dualismo ontológico: a reconstrução deweyana da filosofia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

11.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar; OLIVEIRA, Cínthia Roso de. Participação em banca de Jorge Bieluczyk.A experiência filosófica em Dewey: uma filosofia concetada com a vida humana. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

12.
FÁVERO, Altair Alberto; FIANCO, Luis Francisco; BACK, João Miguel. Participação em banca de Fernando Henrique da Rosa.Niilismo: de um diagnóstico à sua radicalização, por uma conceituação nietzscheana. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

13.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar; FANTICELLI, Lutecildo. Participação em banca de Eliane da Silva Kuhn.Platão e a justiça como base de um estado ideal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

14.
FÁVERO, Altair Alberto; PICHLER, Nadir; OLIVEIRA, Cínthia Roso de. Participação em banca de Maria Inês Santos.Matthew Lipman e a filosofia para crianças: a formação ética da criança. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

15.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório; CASAGRANDA, Edison Alencar. Participação em banca de Cleriston Petry.A política revolucionária e a efemeridade da revolução francesa: um estudo a partir de Hannah Arendt. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

16.
FÁVERO, Altair Alberto; FIANCO, Luis Francisco. Participação em banca de Eduardo Morello.Vias escolares da educação moral: para além das orientações doutrinárias e espontaneístas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

17.
CASAGRANDA, Edison Alencar; FÁVERO, Altair Alberto. Participação em banca de Marina de Moraes Dias.A educação moral diante da sala de aula: os desafios da prática docente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

18.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar; CENCI, Angelo Vitório. Participação em banca de Adriano Mattei.Hannah Arendt: a busca de um sentido para a política. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

19.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório; PICHLER, Nadir. Participação em banca de Marcos Alexandre Schuch.A eudaimonia na Ética a Nicômacos de Aristóteles: fim dominante ou fim inclusivo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

20.
FÁVERO, Altair Alberto; NEVES FILHO, Eduardo das; Ediovani Antônio Gaboardi. Participação em banca de Marizete Vargas Pereira.A importância do ensino de lógica nos programas escolares. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

21.
FÁVERO, Altair Alberto; SOARES, M.. Participação em banca de Dilnei Feil.A justificação e preservação da propriedade em Locke. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

22.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório; DALBOSCO, Claudio Almir. Participação em banca de Rubens dos Santos Franken.Cidadania e inclusão social: considerações a partir de John Locke. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

23.
FÁVERO, Altair Alberto; PICHLER, Nadir; BENINCÁ, Elli. Participação em banca de Rosângela Stürmer.Sagrado: o inteiramente outro. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

24.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar; SOARES, M.. Participação em banca de Urubatan Ramão Pinheiro.Pode o direito legitimar a propriedade em Kant?. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

25.
FÁVERO, Altair Alberto; SOARES, M.; BENINCÁ, Elli. Participação em banca de Wilson Pedro Lill.A alienação religiosa em Feuerbach e Marx. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

26.
FÁVERO, Altair Alberto; SOARES, M.; RAUBER, Jaime José. Participação em banca de Mariom Oliveira dos Santos.O cidadão e a comunidade política em Aristóteles. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

27.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório; TROMBETTA, Gerson Luis. Participação em banca de Carlos Reis de Souza.A possibilidade da liberdade nos Manuscritos Econômicos-Filosóficos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

28.
FÁVERO, Altair Alberto; RAUBER, Jaime José; CASAGRANDA, Edison Alencar. Participação em banca de Alexandre Zaparoli.Deus como essência do próprio homem em Ludwig Feuerbach. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

29.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório; TROMBETTA, Gerson Luis. Participação em banca de Marno Mello.O poder natural na Política de Aristóteles. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

30.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório; SOARES, M.. Participação em banca de Sírio Chies.O problema do finalismo na ética e na política de Aristóteles. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

31.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório; BENINCÁ, Elli. Participação em banca de Lauri de Cesare.Filosofia da libertação em Enrique Dussel. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

32.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório; RAUBER, Jaime José. Participação em banca de Iraci de Fátima Cirino dos Santos.A universalização como critério do agir moral em Kant e Habermas. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

33.
FÁVERO, Altair Alberto; TROMBETTA, Gerson Luis; BENINCÁ, Elli. Participação em banca de Vanderleia Laodete Pulga Daron.A dimensão da estratégia socialista em Gramsci. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

34.
FÁVERO, Altair Alberto; TOMBETTA, G. L.; RAUBER, Jaime José. Participação em banca de Rodrigo Magarinus.Frustração da utopia esclarecida: catástrofe da contemporeneidade. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

35.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório; RAUBER, Jaime José. Participação em banca de Paulo César Bernardi.Alienação e emancipação em Marx. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

36.
FÁVERO, Altair Alberto; TRENTIN, E.. Participação em banca de Sérgio Paulo Shneider.A legitimação do poder absoluto no Príncipe de Maquiavel. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

37.
FÁVERO, Altair Alberto; TROMBETTA, Gerson Luis; CASAGRANDA, Edison Alencar. Participação em banca de Valtecir Marion.Fundamentação da propriedade privada e sua relação com o estado no liberalismo de Locke. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

38.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar; TROMBETTA, Gerson Luis. Participação em banca de Vanderléia Pizzinato.Sociedade civilizada e a repressão do indivíduo: uma interpretação do pensamento de Herbert Marcuse. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

39.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório. Participação em banca de Suzana Lorenzet.Semiótica em Pierce. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

40.
FÁVERO, Altair Alberto; TROMBETTA, Gerson Luis; CASAGRANDA, Edison Alencar. Participação em banca de Claudio Grando.Universalidade do juízo de gosto. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

41.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório; CASAGRANDA, Edison Alencar. Participação em banca de Renato Biasi.Teleologia e virtude moral em Aristóteles. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

42.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório. Participação em banca de Iltomar Silverio.Superação da alienação nos manuscritos econômicos-filosóficos de 1844 de Karl Marx. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); SUDBRACK, Edite Maria; PACHECO, L. M. D.. Concurso Público para a Matéria de Fundamentos Históricos da Educação no Brasil. 2017. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

2.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); FIORI, S.; KORF, E. P.. Concurso Público - Seleção docente para o Curso de Engenharia Ambiental. 2016. Universidade de Passo Fundo.

3.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CABALLERO PETERSEN, Carlos Allan; TOAZZA, Adriano Luís. Concurso Público - seleção docente para professor no Curso de Engenharia Elétrica. 2014. Universidade de Passo Fundo.

4.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; WELBER, Márcio; CAMARGO, Miguel Neves. Concurso Público - seleção docente para professor no Curso de Engenharia Mecânica. 2014. Universidade de Passo Fundo.

5.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; MACHADO, Ironita. Concurso Público - seleção docente para professor no Curso de História. 2014. Universidade de Passo Fundo.

6.
FÁVERO, ALTAIR A.; DE CONTO, Ferdinando; BARALDI, Carlos Eduardo Espindola. Concurso Público - Seleção docente para preenchimento de vaga de professor do Curso de Odontologia. 2013. Universidade de Passo Fundo.

7.
FÁVERO, ALTAIR A.; MATIAS, William Gerson; GOELLNER, Claud Ivan. Concurso Público - Seleção docente para preenchimento de vaga de professor do Curso de Engenharia Ambiental. 2013. Universidade de Passo Fundo.

8.
FÁVERO, Altair Alberto; FERAREZI, Cristina; DALLAGASPERINA, Eliana Cristina. Processo de seleção de Docentes da Universidade de Passo Fundo para a disciplina de Ética Profissional. 2010.

9.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório; TROMBETTA, Gerson Luis. Seleção Publica de professores. 2010. Universidade de Passo Fundo.

10.
FÁVERO, Altair Alberto; ESPINDOLA, Darlei. Banca examinadora do Concurso Público para Provimento no Cargo de Professor de Ensino Superior. 2010. Universidade Estadual de Londrina.

11.
Rocha, Hélio; Rizzardi, Mauro; FÁVERO, Altair Alberto; Mozzato, Anelise. Processo de Seleção de Docentes Público para a disciplina de Fisioloiga de Plantas Cultivadas. 2009. Universidade de Passo Fundo.

12.
FÁVERO, Altair Alberto; MARTINS, Beatriz Frandaloso; GRAEFF, Telisa; BURLAMAQUE, Fabiana Veraldi. Seleção para Docente na Área de Linguística do Curso de Letras. 2009. Fundação Universidade de Passo Fundo.

13.
FÁVERO, Altair Alberto; Tatin, Denise; Silva, Roger. Processo de Seleção de Docentes Público para a disciplina de Contabilidade de Agronegócios. 2009. Universidade de Passo Fundo.

14.
FÁVERO, Altair Alberto; CORALLO, Giovani; PATUSSI, Ana Paula. Seleção docente para as disciplinas de Introdução e Teoria Geral do Direito e Hermenêutica e Argumentação Jurídica. 2008. Universidade de Passo Fundo.

Avaliação de cursos
1.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); VASCONCELLOS, M. L. C.. Avaliação in loco para Autorização do Curso de Filosofia Bacharelado - Faculdade Salesiana Dom Bosco. 2017. Faculdade Salesiana Dom Bosco.

2.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; HAMMES, Erico. Avaliação de Autorização do Curso de Filosofia da Faculdade Católica do Pará - FACBEL. 2015. Faculdade Católica de Belém.

3.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; STRIEDER, Inácio Reinaldo. Avaliação de Reconhecimento de Curso de Filosofia. 2014. Faculdade de Santa Cruz da Bahia.

4.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; VASCONCELLOS, Manoel Luis Cardoso. Avaliação de Reconhecimento de Curso de Filosofia. 2014. FACULDADE DOM HEITOR SALES.

5.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; AZAR FILHO, Celso Martins. Avaliação de Reconhecimento de Curso de Filosofia. 2013. FACULDADE CANÇÃO NOVA.

6.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; SANTIAGO, Anna Rosa Fontella. Avaliação de Reconhecimento de Curso de Filosofia. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

7.
FÁVERO, Altair Alberto; MARTINAZZO, Celso. Avaliação de Reconhecimento de Curso de História. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

Outras participações
1.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; Fensterseifer, Paulo Evaldo; ANDRIOLI, L. A.. Seleção de Candidatos às Bolsas PDSE/CAPES do PPG em Ciências da Unijuí. 2014. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

2.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; TONIETO, Carina; ODY, L. C.. Docência Universitária, políticas educacionais e expansão da educação superior: perspectivas e desafios. 2014. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

3.
FÁVERO, ALTAIR A.; GRAEFF, Telisa; SETTI, Ana Luiza. XXIII Mostra de Iniciação Científica da UPF. 2013. Universidade de Passo Fundo.

4.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório. Avaliação da Apresentação de trabalhos na Área de Ciências humanas na XXI Mostra MIC da UPF. 2011. Universidade de Passo Fundo.

5.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, E.. Banca Avaliadora de apresentação de Trabalhos na MIC/2009. 2009. Universidade de Passo Fundo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
V Seminário da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação (Anpae).A pesquisa nos cursos de doutorado brasileiros sobre formação e valorização docente nas linhas de política educacional no triênio 2010-2012. 2018. (Seminário).

2.
Evento comemorativo aos 20 anos de PPGEDU da UPF. 2017. (Seminário).

3.
IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação.Internacionalização, Políticas Educacionais e os desafios da Universidade do Século XXI. 2017. (Seminário).

4.
IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação. 2017. (Seminário).

5.
IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação.CONTRIBUIÇÕES DE NORBERT ELIAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2017. (Seminário).

6.
III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores.Criatividade, Improvisação e Docência Universitária. 2016. (Outra).

7.
I Seminário sobre Universidade e Formação Científica. 2016. (Seminário).

8.
VI Encontro de Professores e Estagiários de Licenciatura. 2016. (Encontro).

9.
XI Reunião Científica Regional da Anped Sul. 2016. (Encontro).

10.
XVII Fórum Nacional de Educação.Entre a improvisação e o conhecimento: a criatividade na construção da docência. 2016. (Outra).

11.
Aula Inaugural do Mestrado em Educação da URI de Frederico Westphalen.Pesquisa e Produção na Pós-Graduação. 2015. (Outra).

12.
Aula Magna - Formação docente: exercício de experiência e sensnsibilidade. 2015. (Outra).

13.
III Seminário Integrador do Curso de Letras.A construção da identidade e da autonomia na universidade. 2015. (Seminário).

14.
III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação; XII Educere; V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente.Contribuições da epistemologia bachelardiana para os estudos teórico-epistemológicos em política educacional. 2015. (Seminário).

15.
III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação; XII Educere; V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente.BACHELARD E A NEGAÇÃO À PEDAGOGIA DAS APARÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES PARA OS ESTUDOS ESPISTEMOLÓGICOS DA POLÍTICA EDUCACIONAL DAS PRÁTICAS DOCENTES. 2015. (Seminário).

16.
III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação; XII Educere; V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente,.A relação da Teoria no ensino e a investigação em política educativa. 2015. (Seminário).

17.
II Seminário Internacional de Questões de Política Educativa e I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa.O Lugar da teoria na Pesquisa em Política Educativa. 2015. (Seminário).

18.
I Simpósio de Filosofia e Direito: Justiça Social. 2015. (Simpósio).

19.
Seminário Internacional de Políticas e Processos Educativos: avaliação e regulação da educação em contextos Ibero-americandosx.Desafios teórico-metodológicos da avaliação nos processos educativos. 2015. (Seminário).

20.
Seminário Internacional de Políticas e Processos Educativos: avaliação e regulação da educação em contextos Ibero-americandosx. 2015. (Seminário).

21.
VI Congresso Internacional de Educação: Educação Humanizadora e os desafios éticos da sociedade pós-moderna. A pedagogia universitária e suas implicações para uma prática reflexiva. 2015. (Congresso).

22.
VI Congresso Internacional de Educação: Educação Humanizadora e os desafios éticos da sociedade pós-moderna. Diálogos e reflexões sobre formação de professores: possibilidades de superar o mal-estar docente. 2015. (Congresso).

23.
VI Congresso Internacional de Educação: Educação Humanizadora e os desafios éticos da sociedade pós-moderna. A educação moral na escola: contribuições para pensar uma educação humanizadora. 2015. (Congresso).

24.
VII Seminário de Atualização Pedagógica Para Professores da Educação Básica.Uma aula de filosofia a respeito da Justiça Social no Ensino Médio. 2015. (Seminário).

25.
II Colóquio Filosófico Método e Didática no Ensino de Filosofia. 2014. (Outra).

26.
II Colóquio Internacional de Políticas educacionais e formação de professores e VIII Simpósio Nacional de Educação. 2014. (Simpósio).

27.
II Colóquio Internacional de Políticas educacionais e formação de professores e VIII Simpósio Nacional de Educação.Del discurso a la realidad: internacionalización de la educación superior en académicos extranjeros en la UAEMEX. 2014. (Simpósio).

28.
II Colóquio Internacional de Políticas educacionais e formação de professores e VIII Simpósio Nacional de Educação.Os (des)caminhos da formação do docente pesquisador no ensino superior: mitos e possibilidades. 2014. (Simpósio).

29.
II Colóquio Internacional de Políticas educacionais e formação de professores e VIII Simpósio Nacional de Educação.docencia universitária, improvisação e perspectivas de formação docente. 2014. (Simpósio).

30.
II Colóquio Internacional de Políticas educacionais e formação de professores e VIII Simpósio Nacional de Educação.A docência no Ensino Superior como profissão diante do desafio de formar. 2014. (Simpósio).

31.
II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa.Perspectivas epistemológicas da política educacional: a questão dos paradigmas e o problema do método (ISSN 2358-3533). 2014. (Outra).

32.
II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa. 2014. (Outra).

33.
II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa.A filosofia política de Hannah Arendt e suas contribuições para a pesquisa em política educacional. 2014. (Outra).

34.
IV Colóquio Internacional de Educação. 2014. (Outra).

35.
IV Enconro dos NDEs da UPF. 2014. (Encontro).

36.
Oficinas da Graduação. 2014. (Oficina).

37.
Seminário de Formação do Curso de Pedagogia. 2014. (Seminário).

38.
V Seminário Nacional Sociologia & Politica.Precarização das condições de trabalho e o mal-estar docente: novas configurações do trabalho do professor universitário (ISSN 2175-6880). 2014. (Seminário).

39.
XV Seminário de Avaliação Institucional. 2014. (Seminário).

40.
Fórum de Educação Infantil do Planalto - FEIP.Nem herói nem culpado: professor tem de ser valorizado. 2013. (Outra).

41.
II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação e XI Educere.Docência no ensino superior: modelos de práticas docentes. 2013. (Seminário).

42.
II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação e XI Educere.A formação de docentes universitários no contexto da expansão da educação superior. 2013. (Seminário).

43.
II Simpósio de Pesquisa Racionalidade e Formação.Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2013. (Simpósio).

44.
I Seminário Aprendizagem no Ensino Superior.Reflexão-ação na docência da Educação Superior: limites e possibilidades. 2013. (Seminário).

45.
I Seminário Aprendizagem no Ensino Superior.A investigação-ação como paradigma para a formação de docentes na Educação Superior. 2013. (Seminário).

46.
Programa de Formação Docente da Instituição. 2013. (Encontro).

47.
Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação básica e Superior.Pedagogia Universitária: contribuições para a formação continuada de docentes no Ensino Superior. 2013. (Seminário).

48.
XIV Fórum Nacional de Educacão.O sonho, a história e o registro: nosso ofício, nossa memória. 2013. (Outra).

49.
Congreso Internacional de Investigación Educativa en Educación Normal. Educación para pensar acerca de la práctica educativa: el arte de educar el pensamiento. 2012. (Congresso).

50.
Congreso Internacional de Investigación Educativa en Educación Normal. La formación del profesor investigador: desafios e posibilidades. 2012. (Congresso).

51.
Fourth Internacional Qualitative Research Conference.La investigación ? acción en la docencia universitaria. 2012. (Simpósio).

52.
IX ANPEDSUL.Aprender e ensinar na universidade: a docência na perspectiva da epistemologia da aprendizagem. 2012. (Seminário).

53.
IX ANPEDSUL -.Contribuições da filosofia de John Dewey para a educação: a democracia como credo pedagógico. 2012. (Seminário).

54.
VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. A investigação-ação e a improvisação docente na Educação Superior. 2012. (Congresso).

55.
XVI Endipe.Inovação na docência universitária: em defesa da epistemologia da aprendizagem. 2012. (Encontro).

56.
XVI Endipe.Educação como ?reconstrução da experiência?: a relação entre filosofia e pedagogia no pensamento de John Dewey. 2012. (Encontro).

57.
XVI Endipe.A docência na Educação Superior: do paradigma do ensino ao paradigma da aprendizagem. 2012. (Encontro).

58.
XVII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.A filosofia e o futuro na perspectiva de Richard Rorty. 2012. (Simpósio).

59.
XVII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.A redescrição como exercício da democracia e da solidariedade na filosofia de Richard Rorty. 2012. (Simpósio).

60.
Aula Inaugural do Mestrado.Educar o educador: a docência no ensino superior. 2011. (Outra).

61.
Capacitação para elaboradores e revisores de Intes do BNI.Capacitação para elaboradores e revisores de Intes do BNI. 2011. (Oficina).

62.
FOCOFORPESQ.A docência como objeto de Pesquisa. 2011. (Outra).

63.
II Congreso Internacional de Psicologia: "Hacia el fortalecimiento de una Psicologia contemporanea con valores y responsabilidad social. Política de formación pedagógica: possibilidades de superacion del malestar docente. 2011. (Congresso).

64.
II Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo.Decifra-me ou te devoro: a pesquisa na sociedade do conhecimento. 2011. (Encontro).

65.
III Seminário de Atualização Pedagógica para Professores de Educação Básica.A literatura como subsídio ao ensino de filosofia: as tragédias gregas. 2011. (Seminário).

66.
IV Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação.Civilidade e barbarie nas experiências formativas: os desafios da escola na sociedade líquida de Bauman. 2011. (Seminário).

67.
IV Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação.Redescrição do mundo e experiência formativa. 2011. (Seminário).

68.
Seminário Permanente del Doctorado en Ciencias Sociales.Investigación y Políticas Públicas en Brasil. 2011. (Seminário).

69.
VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para esse ofício?.Encontros e desencontros na docência universitária: da ênfase no ensino à ênfase na aprendizagem. 2011. (Seminário).

70.
VI Seminário Regional de Educação: Educação na Pós-Modernidade.O professor na contemporaneidade: educar o educador. 2011. (Seminário).

71.
XII Encontro de Professores - Educação para o Pensar.Investigação analógica. 2011. (Oficina).

72.
XVI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.Tolerância e redescrição de mundo: o filosofia no projeto neopragmático de Rorty. 2011. (Simpósio).

73.
XXV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.Olhares emergentes sobre a articulação das atividades-meio da Universidade Brasileira. 2011. (Simpósio).

74.
ANPED SUL. 2010. (Encontro).

75.
ANPED SUL.Política educacional de inserção da filosofia no ensino fundamental. 2010. (Encontro).

76.
I Encontro Regional dos Estudantes de Filosofia do Sul do Brasil.A implantação do Ensino Superior na América Latina e no Brasil. 2010. (Encontro).

77.
I Seminário sobre Educação e Racionalidade.Pesquisa e Educação: impasses e alternativas. 2010. (Seminário).

78.
I Seminário sobre Educação e Racionalidade.Educação, Racionalidade, Pesquisa e Docência no Ensino Superior. 2010. (Seminário).

79.
IX Seminário de Pesquisa Qualitativa: vivências em Metodologia.Um diálogo entre hermenêutica e pragmatismo. 2010. (Seminário).

80.
V CINFE - Congresso Internacional de Filosofia e educação. Formação continuada e a constituição de professores reflexivos. 2010. (Congresso).

81.
V CINFE - Congresso Internacional de Filosofia e educação. A reconstrução filosófica na perspectiva de Dewey. 2010. (Congresso).

82.
V CINFE - Congresso Internacional de Filosofia e educação. 2010. (Congresso).

83.
V Simpósio Internacional Estados Americanos: o bicentenário das independências (1810-2010).Os modelos de educação na sociedade contemporânea e as políticas educacionais no Brasil e na América Latina no final do século XX. 2010. (Simpósio).

84.
XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação de professores: entrelaçando formação inicial e formação continuada. 2010. (Encontro).

85.
XV Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.A concepção democrática de educação em John Dewey. 2010. (Simpósio).

86.
13º Painel Criança e Adolescente Prioridade Absoluta.Influência da Educação Virtual no contexto do desenvolvimento do Ser Humano. 2009. (Outra).

87.
III Seminário Nacional de Filosofia e Educação - SENAFE.A relação entre filosofia e pedagogia no pensamento de John Dewey: a educação como reconstrução da experiência. 2009. (Seminário).

88.
III Seminário Nacional de Filosofia e Educação - SENAFE. 2009. (Seminário).

89.
III Seminário Nacional de Filosofia e Educação - SENAFE.Ensino, Filosofia e Cultura. 2009. (Seminário).

90.
I SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA.Educação para o pensar: o programa de Lipman para filosofia com crianças. 2009. (Oficina).

91.
IV Semana Acadêmica do Curso de Filosofia da UPF.A filosofia e suas interfaces com a arte e a cultura. 2009. (Outra).

92.
IV Semana Acadêmica do Curso de Filosofia da UPF.A repressão cultural da ditadura militar: uma leitura através da música. 2009. (Outra).

93.
VI Congresso Internacional de Educação. OS PROFESSORES E SUAS HISTÓRIAS DE VIDA: O PARTICULAR E O UNIVERSAL NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2009. (Congresso).

94.
VI Congresso Internacional de Educação. 2009. (Congresso).

95.
XIV Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.A democracia como credo pedagógico na Filosofia de Dewey. 2009. (Simpósio).

96.
XXIV Simpósio Brasileiro e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. 2009. (Simpósio).

97.
XXIV Simpósio Brasileiro e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação.POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2009. (Simpósio).

98.
III Semana acadêmica do Curso de Filosofia: a pesquisa filosófica em perspectiva. 2008. (Outra).

99.
III Seminário Internacional sobre Filosofia e educação: racionalidade, diversidade e formação pedagógica.Hermenêutica, racionalidade e formação. 2008. (Seminário).

100.
I Simpósio Internacional Diálogos na contemporaneidade: vertigens do tempo.Educação ambiental e a formação de professores. 2008. (Simpósio).

101.
Simpósio de Pesquisa.Racionalidade e formação. 2008. (Simpósio).

102.
VI Simpósio Nacional de Educação.O papel da filosofia na educação escolar: desafios e perspectivas. 2008. (Simpósio).

103.
5ª Mostra do conhecimento e 5ª Feira de ciências.Heliofísica: energia, biodiversidade e produtividade. 2007. (Outra).

104.
II Semana Acadêmica da Filosofia: interdisciplinaridade na pesquisa filosófica. 2007. (Outra).

105.
II Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.Os desafios do profissional da educação no século XXI: superando os ruídos da comunicação. 2007. (Outra).

106.
IX Seminário de Avaliação Inatitucional da UPF: desafios e perspectivas. 2007. (Seminário).

107.
Simpósio Sul-Brasileiro sobre Ensino de Filosofia: Filosofia e Sociedade. 2007. (Simpósio).

108.
VIII encontro de professores: a filosofia pensa o Meio Ambiente. 2007. (Encontro).

109.
XVII Mostra de Iniciação Científica da UPF.Ciências Humanas, Sociais aplicadas, Letras e Artes. 2007. (Outra).

110.
Curso de Capacitação em Ética na Pesquisa. 2006. (Outra).

111.
I Congresso Internacional sobre filosofia na Universidade. 2006. (Simpósio).

112.
II seminário Nacional de Filosofia e Educação.Hermenêutica, alteridade e pluralidade em educação. 2006. (Seminário).

113.
VIII fórum de estudos: Leituras Paulo Freire.O diálogo como indignação e prática da liberdade. 2006. (Outra).

114.
VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul.Ação comunicativa e educação: a propósito do sujeito lingüístico em Habermas. 2006. (Seminário).

115.
A prática pedagógica como geradora de conhecimento. 2005. (Outra).

116.
Colóquio Habermas.Colóquio Habermas. 2005. (Outra).

117.
V Simpósio Sulbrasileiro sobre Ensino de filosofia..Filosofia e ensino: filosofia na escola. 2005. (Simpósio).

118.
Filosofia e Ensino: um diálogo Transdisciplinar.IV Simpósio Sul Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia. 2004. (Simpósio).

119.
III Seminário sobre Filosofia e Ciência: ética, genética e bioética. 2004. (Seminário).

120.
I Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências.I Seminário Nacional de Filosofia e Educação. 2004. (Seminário).

121.
IX Simpósio de filosofia moderna e contemporânea.IX Simpósio de filosofia moderna e contemporânea. 2004. (Simpósio).

122.
Ética e educação: o futuro da natureza humana. 2003. (Outra).

123.
I seminário Internacional sobre filosofia e educação.Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino.. 2003. (Simpósio).

124.
Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação.Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação. 2003. (Seminário).

125.
.I Seminário de formação de professores em educação infantil. 2002. (Seminário).

126.
.Seminário de Pesquisa das Universidade comunitárias. 2002. (Seminário).

127.
.II Simpósio Sul Brasileiro sobre Ensino de Filosofia. 2002. (Simpósio).

128.
Curso de Empirismo, pragmatismo e racionalismo Crítico. 2002. (Outra).

129.
Filosofia, ética e sociedade. 2002. (Seminário).

130.
Filosofia e Ensino em debate.IV Encontro dos Cursos de Filosofia do Sul do Brasil. 2002. (Simpósio).

131.
II Simpósio de Filosofia contemporânea. 2002. (Simpósio).

132.
I Seminário de formação de professores em Educação infantil. 2002. (Oficina).

133.
Anunciado o 3º Milênio: Desafios e Perspectivas no Contexto da Mundialização da Educação. 1999. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; MARCON, Telmo ; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira ; TONIETO, Carina . Políticas educacionais como campo de disputas: tensões entre público e privado. 2018. (Outro).

2.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); ROSSATTO, N. D. ; CARBONARA, V. . Violência Alteridade e Educação. 2017. (Outro).

3.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina ; DORO, Marcelo ; HAMEL, M. ; SALOMAO, J. B. ; OLIVEIRA, Cínthia Roso de ; POSSEL, Bianca . III Simpósio de Filosofia e Direito: Democracia e Religião. 2017. (Outro).

4.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina ; DORO, Marcelo ; HAHN, Alexandre . II Simpósio de Filosofia e Direito: diversidade e reconhecimento. 2016. (Outro).

5.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. O ensino da política educacional: relatos de experiências de diferentes países da América Latina. 2015. (Outro).

6.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero); TONIETO, Carina ; HAHN, Alexandre . III Colóquio Filosófico: filosofia e inovação. 2015. (Outro).

7.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CASAGRANDA, Edison Alencar ; TROMBETTA, Gerson Luis . II Colóquio Filosófico Método e Didática no Ensino de Filosofia. 2014. (Outro).

8.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Seminário de Formação do Curso de Pedagogia. 2014. (Outro).

9.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO; CASAGRANDA, Edison Alencar . III Semana Acadêmica Integrada do IFCH. 2014. (Outro).

10.
FÁVERO, Altair Alberto; DALBOSCO, Claudio Almir ; CENCI, Angelo Vitório ; MUHL, Eldon Henrique ; MARCON, Telmo . IV Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação. 2011. (Outro).

11.
FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria ; TONIETO, Carina ; ROSA, Francieli Nunes da ; CASAGRANDA, Edison Alencar . XI Encontro de Professor Educação para o Pensar - Filosofia, Cultura e Consumismo: como sermos melhores para este Mundo?. 2010. (Outro).

12.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar ; TROMBETTA, Gerson Luis ; CENCI, Angelo Vitório . V Semana Acadêmica do Curso de Filosofia - Didática da Filosofia: A didática da filosofia: o que ensinar? Como ensinar?. 2010. (Outro).

13.
FÁVERO, Altair Alberto; PEDROSO, E. ; NEVES FILHO, Eduardo das . IV Semana Acadêmica do Curso de Filosofia: a filosofia e suas interfaces com a arte e a cultura.. 2009. (Outro).

14.
FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina ; FÁVERO, Alcemira Maria ; BECKER, M. A. ; MIOTO, Henrique . X ENCONTRO DE PROFESSORES: SOMOS NATURALMENTE VIOLENTOS?. 2009. (Outro).

15.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório ; LONGHI, Lolange ; MARCON, Telmo ; DALBOSCO, Claudio Almir . III Seminário Internacional sobre filsofia e educação: racionalidade, diversidade e formação pedagógica. 2008. (Congresso).

16.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório ; BECKER, M. A. ; ANTUNES, Ednei Laerte ; PEDROSO, E. . III Semana acadêmica do Curso de Filosofia: a pesquisa filosófica em perspectiva. 2008. (Outro).

17.
FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria ; TONIETO, Carina ; ROSSETTO, Miguel da Silva . VI Congresso de alunos: É possível uma sociedade justa?. 2008. (Congresso).

18.
FÁVERO, Altair Alberto; TOMBETTA, G. L. . Seminário Comemorativo aos 50 anos do Curso de Filosofia. 2007. (Outro).

19.
FÁVERO, Altair Alberto; CENCI, Angelo Vitório ; BECKER, M. A. . II Semana Acadêmica da Filosofia. 2007. (Outro).

20.
FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria ; CASAGRANDA, E. ; TONIETO, Carina ; ROSSETTO, Miguel da Silva ; BECKER, M. A. . VIII Encontro de professores: A filosofia pensa o meio ambiente. 2007. (Outro).

21.
FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria ; CASAGRANDA, E. ; ROSSETO, Miguel da Silva ; TONIETO, Carina ; BECKER, M. A. ; BONAMIGO, J. . V Congresso de alunos: A filosofia pensa o meio ambiente. 2007. (Congresso).

22.
FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria ; CASAGRANDA, Edison Alencar ; TONIETO, Carina ; ROSSETO, Miguel da Silva . VII Encontro de professores de Educação para o Pensar: diálogo como exercício filosófico e desafio pedagógico. 2006. (Outro).

23.
FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria ; CASAGRANDA, E. ; TONIETO, Carina ; ROSSETO, Miguel da Silva . IV congresso de alunos: o diálogo na construção do eu. 2006. (Congresso).

24.
FÁVERO, Altair Alberto; DALMORO, Selina ; LONGHI, Lolange ; DALBOSCO, Claudio Almir . II Seminário Internacional sobre filosofia e educação: Tolerância e racionalidade. 2005. (Outro).

25.
FÁVERO, Altair Alberto; FÁVERO, Alcemira Maria ; TONIETO, Carina ; CASAGRANDA, E. ; ROSSETO, Miguel da Silva . VI Encontro de Professores: (Des)caminhos da filosofia: educar é transgredir?. 2005. (Outro).

26.
FÁVERO, Altair Alberto; CASAGRANDA, Edison Alencar . III seminário sobre filosofia e ciência: ética, genética e bioética. 2004. (Outro).

27.
FÁVERO, Altair Alberto; DALBOSCO, Claudio Almir ; GIACÓIA JUNIOR, Oswaldo . Ciclo de palestras: o futuro da natureza humana. 2003. (Outro).

28.
FÁVERO, Altair Alberto. Seminário Comemorativo aos 45 anos do Curso de Filosofia e da Faculdade de Educação da Universidade de Passo Fundo. 2002. (Outro).

29.
FÁVERO, Altair Alberto. II Seminário sobre Filosofia e Ciência. 2001. (Outro).

30.
FÁVERO, Altair Alberto. I simpósio Sul-brasileiro sobre o ensino de filosofia. 2001. (Outro).

31.
FÁVERO, Altair Alberto. I Seminário sobre ciência e Filosofia: A gênese da ciência moderna. 2000. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Evora Nirvana Gomes. Metodologias ativas como política na formação continuada de docentes universitários. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo. (Orientador).

2.
Junior Bufon Centenaro. A filosofia no ensino fundamental: o projeto de educação para o pensar e o fortalecimento da democracia. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Marcos Antonio Martinelli Madaloz. Educação para o pensar: a atualidade da proposta de Matthew Lipman na formação de professores. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Marcio Trevisol. Globalização e políticas educacionais: análise da missão e destino da internacionalização do ensino superior no Sistema ACAFE. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo. (Orientador).

2.
Evandro Consaltér. Formação docente no contexto da internacionalização das políticas educacionais: a tensão entre as exigências humanísticas da profissão e a instrumentalização do mercado educacional. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Lidiane Limana Puati Pagliarin. TRAJETORIAS E IDENTIDADES PROFISSIONAIS DE PROFESSORES INICIANTES NO ENSINO SUPERIOR. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo. (Orientador).

4.
Diego Bechi. Financiamento da Educação no Brasil: desafios e dilemas. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. (Orientador).

5.
Roberta Cajaseiras de Carvalho. Formação pedagógica continuada para os professores do Ensino Profissional e Tecnológico: construindo um modelo direcionado aos docentes bacharéis e tecnólogos dos Institutos Federais. Início: 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Cristian Luiz Dall Agnol Santos. Interdisciplinaridade, docência Universitária e Políticas Educacionais. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

2.
Thalia Leite de Faria. Interdisciplinaridade, docência universitária e políticas educacionais. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. (Orientador).

3.
Angélica Schmitt da Silva. Interdisciplinaridade, docência universitária e políticas educacionais. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Gloria Regina dos Santos. Filosofia para crianças: possibilidades de uma política educacional para a infância. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

2.
Alexandre José Hahn. A RELEVÂNCIA DA EXPERIÊNCIA E SEU PAPEL FORMATIVO: ACONTECIMENTO, CRIATIVIDADE E CONTINUIDADE INTERATIVA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Altair Alberto Fávero.

3.
Camile Gasparini. Professor Reflexivo no Brasil: uma análise do conceito nos documentos de formação docente e suas implicações. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

4.
Flaiane Rodrigues Costa. Formação profissional do professor de Educação Física: o perfil inferido a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

5.
Ana Lucia Kapczynki. A filosofia no ensino médio nos documentos pós-LDB: avanços e desafios na organização currícular. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, . Orientador: Altair Alberto Fávero.

6.
Evandro Consaltér. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: entre a pedagogia do afeto e a pedagogia científica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Altair Alberto Fávero.

7.
Aldiciane Pazinato. O processo de formação continuada no projeto da pedagogia universitária. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, . Orientador: Altair Alberto Fávero.

8.
Vanderléia Fruscalso. Políticas de avaliação da Pós-Graduação da Capes e a (re)configuração do perfil do pesquisador docente: paradoxos e desafios. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, . Orientador: Altair Alberto Fávero.

9.
Cosmo Rafael Gonzatto. Expansão do Ensino Superior e identidade docente: desafios de uma profissão em crise. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Altair Alberto Fávero.

10.
Caroline de Fátima Matiello Vaz. FORMAÇÃO, PERFIL E ATUAÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR EM SECRETARIADO EXECUTIVO. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, . Orientador: Altair Alberto Fávero.

11.
Francieli Nunes da Rosa. Modelos de formação docente no contexto da expansão da educação superior: pressupostos e perspectivas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Altair Alberto Fávero.

12.
Diego Bechi. O financiamento da educação Superior: uma análise do PNE 2001-2010.. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Altair Alberto Fávero.

13.
Marta Marques. A investigação-Ação no contexto na formação continuada de docentes universitários: caracterização, pressupostos e perspectivas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, . Orientador: Altair Alberto Fávero.

14.
Patrícia Lazzari Furtado. AS DIVERSAS FACES DO ENSINO MÉDIO: UMA FORMAÇÃO GERAL E/OU PREPARAR PARA UMA PROFISSÃO. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, . Orientador: Altair Alberto Fávero.

15.
Ionara Soveral Scalabrin. Gestão democrática da escola pública: o jogo para além das regras. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Altair Alberto Fávero.

16.
Anete Julia Kornowski Sberse. A LEI 10.639/03 E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: DEBATES E TENDÊNCIAS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, . Orientador: Altair Alberto Fávero.

17.
Deloíze Lorenzet. A expansão do ensino superior brasileiro: o tensionamento entre o público e o privado. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, . Orientador: Altair Alberto Fávero.

18.
Silvane Fontanella. A formação docente nos documentos da Anfope, nas DCNs e na pedagogia. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, . Orientador: Altair Alberto Fávero.

19.
Maitê Anziliero Brustolin. Gestão democrática escolar: a participação como princípio educativo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, . Orientador: Altair Alberto Fávero.

20.
Carina Tonieto. Educação para o pensar como política educacional para a educação básica: fundamentos e proposta. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Altair Alberto Fávero.

21.
Michele de Almeida Schmidt. Os institutos de educação, ciência e tecnologia na expansão da Rede Federal. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, . Orientador: Altair Alberto Fávero.

Tese de doutorado
1.
Carina Tonieto. Características epistemológicas das teses de política educacional no triênio 2010-2012. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Altair Alberto Fávero.

2.
Roberto Preussler. Formação inicial de professores de matemática: o reorganizar do movimento formativo motivado pela proposta integradora da prática como componente curricular no IFFar. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Altair Alberto Fávero.

3.
Leandro Ody. A concepção de Ciência e a formação docente em ciências naturais. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, . Orientador: Altair Alberto Fávero.

4.
Marisa Fátima Roman. El dispositivo de inclusión/Convivência de los alumnos con discapacidad en la Universidad Publica: caso de estudio UAEMéx. 2012. Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Sociales) - Universidad Autónoma del Estado de México, . Coorientador: Altair Alberto Fávero.

5.
Marisa Fátima Roman. El dispositivo de la inclusión/convivencia de las personas con discapacidad en la universidad: caso de estudio Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM). 2011. Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Sociales) - Universidade Autônoma do Estado de México, . Coorientador: Altair Alberto Fávero.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Daniel Gasparin. Vantagens e desvantagens da utilização de aplicativos de comunicação em dispositivos na orientação de trabalhos de conclusão de curso. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a educação profissional e tecnológica) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

2.
Oneide Jorge Paixão e Cassiano Ricardo Groth. Interdisciplinaridade no Curso Técnico de Eletrotécnica. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a educação profissional e tecnológica) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

3.
Alessandro Sbeghen. Interdisciplinaridade no Ensino Tecnológico de Alimentos. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a educação profissional e tecnológica) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

4.
Marcelo Batista. A tomada de decisão do profissional em radiologia: entre a legislação e a bioética. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a educação profissional e tecnológica) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

5.
Cátia Ruas Teixeira Sauer. Concepções de formação continuada: do espontaneísmo à prática reflexiva. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas e Gestão da Educação) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

6.
Bruna Martiny de Azambuja. A formação continuada como elemento de ressignificação da prática pedagógica. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas e Gestão da Educação) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

7.
Roselaine de Lima Cordeiro. A pesquisa no secretariado executivo da UPF: limites e avanços. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Assessoria Executiva) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

8.
Geraldo Barbosa. (AUTO)BIOGRAFIA DE MINHAS PUTAS TRISTES. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Sociologia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

9.
Mislaine De Santi. As Tragédias na Formação do Homem Grego & O Teatro como Formação do Homem Atual. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Sociologia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

10.
PATRICIA LAZZARI FURTADO. EDUCAÇÃO E TRABALHO: A FORMAÇÃO DOS ADOLESCENTES NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO PARA O MUNDO DO TRABALHO. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Sociologia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

11.
Silvane Fontanella. TRABALHO, RESISTÊNCIA E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DA PROFISSÃO DO ALFAIATE. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Sociologia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

12.
Deise Cristina Lorenz dos Santos. Gestão por competência: a valorização do indivíduo e do conhecimento. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

13.
Márcia Rozane Lopes. O professor do século XXI: um intelectual orgânico ou um serviçal do sistema?. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej. e gestão de práticas de inclusão sociais) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

14.
Rosane Tomedi Kipper. Pensamento, criatividade e conhecimento: diferencias do profissional de secretariado executivo. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão Secretarial) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

15.
Vandressa Pretto. A evolução da mulher e sua relação com a mudança na roupa íntima ao longo dos tempos. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Desenvolvimento de Produto de Moda) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

16.
Joceli M. Lanzarin Cinelli. A educação física como possibilidade de inclusão. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej. e gestão de práticas de inclusão sociais) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

17.
Caticiane Mozer Belusso. A escola como espaço de inclusão social. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej. e gestão de práticas de inclusão sociais) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

18.
Marlise Peter. A moda na medida certa. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em desenvolvimento de produto de Moda) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

19.
Licilene Padoan Bonora. Tribos urbanas: sua contribuição na moda. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em desenvolvimento de produto de Moda) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

20.
Fernanda Aline Kister. O trabalho do profissional secretário (a) executivo(a) ao longo dos tempos: alienação ou realização. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão Secretarial) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

21.
Cibele de Lara Bertoluzzi. Treinamento ou formação: o necessário equilíbrio entre preparo técnico e educação humanística na configuração do perfil do secretário executivo. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão Secretarial) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

22.
Inês Maria Andretti. Ética empresarial: uma tendência do século XXI. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

23.
Daniela Balbinot. O processo de Gestão e o empreendedorismo no ambiente escolar privado. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

24.
Tatiane Zorzi Guedes. Preparação do técnico na empresa para atendimento ao mercado. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

25.
Fabiane Benin da Rocha. Liderança empresarial: a influência sobre o comportamento organizacional. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

26.
Arlene de Fátima Vieira Giacobi. O pensamento reflexivo-ético na educação matemática. 2005. 23 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Educação Para o Pensar) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

27.
Maria Regina da Silva Dutra. Como podemos viver melhor utilizando os ensinamentos da filosofia em nossas vidas. 2005. 20 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Educação Para o Pensar) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

28.
Melania Éster Marcon. Como trabalhar a literatura infantil com a metodologia de educação para o pensar. 2005. 26 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Educação Para o Pensar) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

29.
Nilde Pastorello Carceiro. Habilidades do pensar: como desenvolvê-las na criança a partir da educação infantil?. 2005. 24 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Educação Para o Pensar) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

30.
Zeni Maito. A formação docente: o professor e sua formação para o ensino de filosofia. 2005. 29 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Educação Para o Pensar) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

31.
Rosane Fátima Predebon dos Santos. O problema da formação do professor na educação para o pensar: alcances e limites. 2005. 27 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Educação Para o Pensar) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

32.
Ivanilde Bogoni da Silva. O problema do preconceito na sala de aula: o diálogo como tentativa de superação. 2005. 24 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Educação Para o Pensar) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

33.
Vanusa de Paula Rocha Golin. Filosofia no contexto da educação infantil: ajudando a criança em seu desenvolvimento. 2005. 23 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Educação Para o Pensar) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

34.
Raquel de Campos. Moda e consumismo infantil. 2004. 64 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Processo de Produção de Vestuári) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

35.
Carla Cristine Tamontina. Filosofia e formação: o papel do educador no programa educação para o pensar. 2003. 122 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Filosofia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

36.
Marta Eunice Schneider Martin. Um olhar sobre a filosofia no ensino médio. 2003. 156 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Filosofia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

37.
Raquel Maria Mesquita. Filosofia na adolescência: estudo e possibilidades. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Filosofia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

38.
Rejane Strello. As contribuições da filosofia da práxis pedagógica para a construção da ética e da cidadania. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Filosofia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

39.
Lisângela da Silva Antonini. A filosofia como instrumento metodológico no processo de ensino e aprendizagem. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Filosofia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

40.
Elena Bini. Tópicos teóricos e metodológicos do ensino de filosofia com crianças e jovens. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Filosofia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Alexandre José Goldani. Filosofia e experiência: perspectivas deweyanas para a educação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

2.
Cosmo Rafael Gonzatto. O pragmatismo de Dewey como instrumento pedagógico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Altair Alberto Fávero.

3.
Vandrieli Urbano Fontana. A contribuição da filosofia no processo educacional das crianças. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

4.
Denaura Salete Giacomelli. O papel da filosofia e da ciência na reconstrução da experiência educativa em John Dewey. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

5.
Eliana Kuhn. Platão e a justiça como base de um Estado Ideal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

6.
Gabriela Nascimento Souza. Ética, política e educação: uma relação entre bem viver aristotélico e a reconstrução da experiência deweyana. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Altair Alberto Fávero.

7.
Fernando Henrique Antunes da Rosa. Niilismo: de um diagnóstico à sua radicalização, por uma conceituação nietzscheana. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

8.
Jorge Bieluczcyk. A EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA EM DEWEY: UMA FILOSOFIA CONECTADA COM A VIDA HUMANA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

9.
Francieli Nunes da Rosa. Crítica ao dualismo ontológico: a reconstrução deweyana da filosofia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

10.
Ricardo Lázaro. O Zaratrustra de Nietzsche: a concepção de um novo homem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

11.
Márcia Helena dos Passos Oliveira. A prática do diálogo no exercício filosófico com crianças: uma abordagem a partir de Matthew Lipman. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

12.
Venelcí Schaeffer. Dewey e a educação. 2008. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

13.
Decio Pedenski. A revolução copernicana no pensamento de Thomas Kuhn. 2007. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

14.
Elisa Ângela Dametto. Experiência filosófica e o ensino de filosofia: uma abordagem de mão dupla entre Dewey e Lipman. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

15.
Maria de Fátima Durigon. A arqueologia nietzscheana e o mal-estar na cultura em O Nascimento da tragédia. 2006. 59 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

16.
Paulo Silva dos Santos. Hermenêutica filosófica: a dialética da pergunta e da resposta em Gadamer. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

17.
Francisco R. Leidens. Nietzsche e a Genealogia da moral: uma sintomatologia do fenômeno humano. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

18.
Jussara Girardi. O problema da indução: uma análise a partir de Hume e Popper. 2004. 55 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

19.
Miguel da Silva Rosseto. A filosofia social de John Dewey: a experiência como mediação entre conhecimento e mundo. 2004. 67 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

20.
Carina Tonieto. Redescrição de mundo: a filosofia na concepção de Rorty. 2004. 138 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

21.
Maria de Fátima Durigon. Nietzsche e o espírito da tragédia. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

22.
Gilmar Evandro Szczepanik. O ceticismo epistemológico de david Hume. 2003. 73 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

23.
Daniel Puhl. O hábito como fundamento do conhecimento humano. 2003. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

24.
Janes Paulo Netto. A ideia de paradigmas na concepção de Thomas Kuhn. 2003. 102 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

25.
João Carlos Zanella. Fé e razão na crise da filosofia moderna: uma análise a partir de Fides et Ratio. 2003. 82 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

26.
Leandro Carlos Ody. O método indutivo no processo de justificação da ciência em Stuart Mill. 2002. 102 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

27.
Rosimar Baú. A ordem e o progresso no positivismo comtiano e sua relação com o estado positivo. 2001. 56 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

28.
Everson Araujo Nauroski. O estado moderno como o moderno príncipe na filosofia de Antônio Gramsci. 2001. 62 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

29.
Marcelo Rodrigo Dall Agnol. Alienação e Emancipação em Hegel e Marx. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

30.
Ezequiel Giovani. Hume e o Ceticismo. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

31.
Lauri de Cesare. Filosofia da Libertação em Enrique Dussel. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

32.
Rodrigo Mattos. A concepção evolutiva do conhecimento Cientifico em Gaston Bachelard. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

33.
Elói Pedro Fabian. Relação entre Dialética e Alienação no Jovem Marx. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

34.
Alexandre Zanluschi. O Papel da Filosofia da práxis na formação da consciência Crítica em Gramsci. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

35.
Márcio Soares. A teoria empirista das idéias em David Hume. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

36.
Henrique Analdo Antunes de Oliveira. O pensamento latino americano a partir de Rodolfo kusch. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

Iniciação científica
1.
Bianca Possel. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Altair Alberto Fávero.

2.
Cristian Luis Dalla'agnol Santos. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Altair Alberto Fávero.

3.
Leandro Alberto Piangers. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

4.
Sindel Girardi. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

5.
Thaila Leite de Faria. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

6.
Lara Almeira Zanatta. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

7.
Eloísa Carla Bay. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

8.
Gabriel Stumpf. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Altair Alberto Fávero.

9.
Bianca Possel. Interedisciplinaridade, Docência Universitária e polítcas educacionais. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Altair Alberto Fávero.

10.
July Bruschi. Interdisciplinaridade, docência universitária e política educacional. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

11.
Keila Tessaro. Interdisciplinaridade, docência universitária e políticas educacionais. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

12.
Junior Bufon Centenaro. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

13.
Samanta da Silva Vieira. Interdisciplinaridade, docência Universitária e Políticas Educacionais. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

14.
Talita Barbiero. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

15.
Alberto Bettinelli. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Altair Alberto Fávero.

16.
Mariana Guisso. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

17.
Alexandre José Hahn. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

18.
Leciana dos Santos Bordignon. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

19.
Elidiane Ribeiro da Luz. Docência Universitária, política educacionais e expansão da educação superior: limites e desafios. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Altair Alberto Fávero.

20.
Guilherme dos Santos Pratti. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Altair Alberto Fávero.

21.
Alberto de Almeida Bettinelli. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

22.
Gabriel Stumpf. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas educacionais. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Altair Alberto Fávero.

23.
Sabrina Vargas da Silva. Interdisciplinaridade, docência universitária e políticas educacionais. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

24.
Leciana dos Santos Bordignon. Interdisciplinaridade, docência universitária e políticas educacionais. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

25.
Gicélia Canozza. Docência Universitária, políticas educacionais e expansão da educação superior: perspectivas e desafios. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

26.
Alexandre José Hahn. Docência Universitária, políticas educacionais e expansão da educação superior: perspectivas e desafios. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

27.
Mariana Gisso. Docência Universitária, políticas educacionais e expansão da educação superior: perspectivas e desafios. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia - LP) - Fundação Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

28.
Larissa Móses. Docência Universitária, políticas educacionais e expansão da educação superior: perspectivas e desafios. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

29.
Lucimara Ferreira Pribe. Docência Universitária, políticas educacionais e expansão da educação superior: perspectivas e desafios. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Altair Alberto Fávero.

30.
Michele Brito. Docência Universitária, políticas educacionais e expansão da educação superior: perspectivas e desafios. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Altair Alberto Fávero.

31.
Denise Castoldi Schons. Docência Universitária, políticas educacionais e expansão da educação superior: perspectivas e desafios. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

32.
Letícia Novelli. Docência Universitária, políticas educacionais e expansão da educação superior: perspectivas e desafios. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

33.
Debora Pizzolatto Pacassa. Docência Universitária, políticas educacionais e expansão da educação superior: perspectivas e desafios. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Altair Alberto Fávero.

34.
Talia Barbiero. Interdisciplinaridade, Docência Universitária e Políticas Educacionais. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

35.
Letícia dos Santos Picolo. Improvisação docente no contexto da expansão da educação superior: o problema da identidade docente. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Serviço Social) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Altair Alberto Fávero.

36.
Gabriela Bispo Zanoni. Improvisação docente no contexto da expansão da educação superior: o problema da identidade docente. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Serviço Social) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Altair Alberto Fávero.

37.
Raquel Wagner Rainer. Improvisação docente no contexto da expansão da educação Superior: o problema da identidade docente. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

38.
Elisa Inês Feiden. Improvisação docente no cenário da expansão da educação superior: o problema da identidade do professor universitário. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

39.
Letiane de Miranda Prates. Improvisação docente no contexto da expansão da educação superior: o problema da identidade docente. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Serviço Social) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Altair Alberto Fávero.

40.
Daneila Prigol. Improvisação docente no contexto da expansão da educação Superior: o problema da identidade docente. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Serviço Social) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

41.
Felipe da Costa. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Altair Alberto Fávero.

42.
Vanessa Cristina Cé. Improvisação docente no contexto da expansão da educação superior: o problema da identidade docente. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em serviço social) - Fundação Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

43.
Francieli Nunes da Rosa. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

44.
Rogério Antônio Hermes. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

45.
Denaura Salete Giacomelli. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexões e políticas de ensino. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

46.
Cosmo Rafael Gonzatto. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Altair Alberto Fávero.

47.
Felipe Costa. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Altair Alberto Fávero.

48.
Charles Manolo de Morais. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

49.
Gabriela Nascimento Sousa. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Altair Alberto Fávero.

50.
Cosmo Rafael Gonzatto. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia - LP) - Fundação Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Altair Alberto Fávero.

51.
Francieli Nunes da Rosa. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

52.
Gabriela Nascimento Sousa. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

53.
Jorge Alexandre Bieluczyk. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e politicas de ensino. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

54.
Cosmo Rafael Gonzatto. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Altair Alberto Fávero.

55.
Denaura Salete Giacomelli. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

56.
Henrique Miotto. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Altair Alberto Fávero.

57.
Francieli Nunes da Rosa. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

58.
Jorge Alexandre Bieluczyk. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

59.
Gabriela Nascimento Souza. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

60.
Marceli Andresa Becker. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino.. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

61.
Ednei Laerte Antues. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Altair Alberto Fávero.

62.
Francieli Nunes da Rosa. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

63.
Aleixo da Rosa. Ensino de Filosofia: as interconexões entre conteúdo e método. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

64.
Claudeonor Antonio de Vargas. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

65.
Marceli Andresa Becker. Pragmatismo, filosofia e educação. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

66.
Matusalén Kossmann Bergamin. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

67.
Cristian Gladistone Kossmann. Pragmatismo, filosofia e educação: as interfaces entre experiência, reflexão e políticas de ensino.. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

68.
Márcia da Silva. Os pressupostos filosóficos e epistemológicos do ensino de Filosofia com crianças e jovens. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

69.
Márcio Müller. Os pressupostos teórico-epistemológicos e ethico-politicus na obra de John Locke e David Hume. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

70.
Cheila Mara Battistella Boni. Os pressupostos filosóficos e epistemológicos do ensino de filosofia com crianças e jovens. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

71.
Arnalda Brigida Mazurek. Os pressupostos filosóficos e epistemológicos do ensino de filosofia com crianças e jovens. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

72.
Gilmar Evandro Szczepanik. Os pressupostos teórico-epistemológicos e ético-políticos na obra de John Locke e David Hume. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Altair Alberto Fávero.

73.
Urubatan Ramao Pinheiro. A insuficiência da indução no projeto de justificação da ciência moderna. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

74.
Carlos Reis de Sousa. A causalidade como base do projeto epistemológico moderno. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

Orientações de outra natureza
1.
Maria Inês Santos. A RELAÇÃO DE AUTORIDADE E AUTORITARISMO EM SALA DE AULA - Relatório de Estágio Supervisionado II. 2010. Orientação de outra natureza. (Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

2.
Noemia Lucia Vidi Bilibio. NA PRÁTICA DO ENSINO DE FILOSOFIA: o diálogo como investigação - Relatório do Estágio Supervisionado II. 2010. Orientação de outra natureza. (Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

3.
Angélica Henkes. A educação moral como ferramenta para a resolução de conflitos de poder em sala de aula no Instituto Solano - Relatório do Estágio Supervisionado em Filosofia I. 2010. Orientação de outra natureza. (Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

4.
Édson Régis de Jesus. Como fazer e como não fazer filosofia - Relatório do Estágio Supervisionado em Filosofia I. 2010. Orientação de outra natureza. (Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

5.
Giovani Rodrigues. A Relação Aluno-Professor no Contexto da Sala de Aula e o Domínio de Conteúdo na Prática Pedagógica - Relatório do Estágio Supervisionado em Filosofia I. 2010. Orientação de outra natureza. (Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

6.
Guilherme Fauque. AGRESSIVIDADE E VIOLÊNCIA NA ESCOLA: CONFLITOS EM SALA DE AULA - Relatório do Estágio Supervisionado em Filosofia I. 2010. Orientação de outra natureza. (Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

7.
Jeane Lubian. Dificuldades para construir, conduzir e manter uma comunidade de investigação baseada na proposta do diálogo investigativo segundo Matheus Lipman - Relatório do Estágio em Filosofia I. 2010. Orientação de outra natureza. (Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

8.
Juliane Meneguzzo. REFLEXÕES SOBRE A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA - Relatório do Estágio Supervisionado em Filosofia I. 2010. Orientação de outra natureza. (Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

9.
Vilson Lang. METODOLOGIA COMO FUNDAMENTO DA AUTORIDADE DOCENTE - Relatório do Estágio Supervisionado em Filosofia I. 2010. Orientação de outra natureza. (Filosofia Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.

10.
Adriana Filippi. Docência: uma construção reflexiva necessária numa sociedade alienada. 2006. 41 f. Orientação de outra natureza - Universidade de Passo Fundo. Orientador: Altair Alberto Fávero.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
FÁVERO, Altair Alberto; O espelho embaçado: a crítica de Rorty a ideia de epistemologia. In: Gionara Tauchen; João Alberto da Silva. (Org.). Educação em Ciências: epistemologias, princípios e ações educativas. 1ed.Curitiba: CRV, 2012, v. 1, p. 63-84.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Quanto vale um professor?. Fato Regional, Vila Maria, , v. 95, p. 10 - 10, 16 jul. 2015.

2.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. O valor da educação. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, , v. 96, p. 10 - 10, 30 jul. 2015.

3.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A legitimidade da autoridade educacional. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, , v. 97, p. 10 - 10, 14 ago. 2015.

4.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Quando a vaidade toma conta da vida. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, , v. 98, p. 10 - 10, 31 ago. 2015.

5.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A mixofobia da cidade. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, , v. 99, p. 10 - 10, 14 set. 2015.

6.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Vida à crédito. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 25 set. 2015.

7.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. O que significa ter uma vida bem sucedida?. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 10 out. 2015.

8.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A tarefa da filosofia no futuro ecológico. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 29 out. 2015.

9.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. O mundo precisa de filosofia?. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 13 nov. 2015.

10.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. A filosofia e os medos da existência. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 27 nov. 2015.

11.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. Por que precisamos aprender a viver?. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 11 dez. 2015.

12.
FÁVERO, ALTAIR ALBERTO. O consumismo e a corrupção das crianças. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 23 dez. 2015.

13.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). O professor refém. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 16 jul. 2016.

14.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Educar para a transcendência. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 01 jul. 2016.

15.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Sobre o preconceito e a boa convivência. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 16 jun. 2016.

16.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Vender a alma ao diabo. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 30 maio 2016.

17.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A responsabilidade da educação. Jornal Fato Regional, p. 7 - 7, 16 jun. 2016.

18.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Educar para enfrentar o vazio existencial. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 30 abr. 2016.

19.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A escrita como instrumento de amizade. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 16 abr. 2016.

20.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). O fim depende do começo. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 30 mar. 2016.

21.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Ninguém escapa da educação. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 14 mar. 2016.

22.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A crise educacional. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 29 fev. 2016.

23.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Educar para reencantar a vida. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 12 fev. 2016.

24.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Educação e tecnologia. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 29 jan. 2016.

25.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A banalização da morte. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 16 jan. 2016.

26.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A luta contra o vazio. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 30 jul. 2016.

27.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). O Problema da indisciplina na sala de aula. Jornal Fato Regional, Vila Maria/RS, p. 10 - 10, 19 ago. 2016.

28.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A sociedade do cansaço. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 29 ago. 2016.

29.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A responsabilidade ética na produção do conhecimento. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 10 set. 2016.

30.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A escola e a construção da cidadania. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10.

31.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A linguagem de Deus. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 08 out. 2016.

32.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). O desafio da educação ambiental. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 22 out. 2016.

33.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). O compromisso da escola da formação ética. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 04 nov. 2016.

34.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Cidadania e formação da consciência crítica. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 21 nov. 2016.

35.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). O aprendizado das trágédias. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 05 dez. 2016.

36.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). O sentido do Natal. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 21 dez. 2016.

37.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). A pedagogia das perdas. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 14 jan. 2017.

38.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Corrupção. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 30 jan. 2017.

39.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Prepotência. Jornal Fato Regional, p. 10 - 10, 13 fev. 2017.

40.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Honestidade. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 24 fev. 2017.

41.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Medo. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 14 mar. 2017.

42.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Solidariedade. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 1o - 10, 27 mar. 2017.

43.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Indignação. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 11 abr. 2017.

44.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Trabalho. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 26 abr. 2017.

45.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Poder. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 12 - 12, 05 maio 2017.

46.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Verdade. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 24 maio 2017.

47.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Cultura. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 09 jun. 2017.

48.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Cultura do Sentido. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 26 jun. 2017.

49.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia para combater a imbecilidade. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 10 jul. 2017.

50.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Autonomia. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 26 jul. 2017.

51.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Mentira. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 14 ago. 2017.

52.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Persistência. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 28 ago. 2017.

53.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Gratidão. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 11 set. 2017.

54.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Escuta. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 27 set. 2017.

55.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Envelhecer. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 12 out. 2017.

56.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia da Felicidade. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 26 out. 2017.

57.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Sucesso. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 10 nov. 2017.

58.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Diálogo. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 27 nov. 2017.

59.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Fracasso. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 08 nov. 2017.

60.
Fávero, Altair Alberto (Altair Alberto Fávero). Pedagogia do Natal. Jornal Fato Regional, Vila Maria - RS, p. 10 - 10, 21 dez. 2017.




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