Eliane Mary de Oliveira Falcone

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  • Última atualização do currículo em 29/01/2018


Possui mestrado em psicologia clínica pela PUC-Rio, doutorado em psicologia clínica pela USP, pós-doutorado em psicologia experimental pela USP e em psicologia clínica pela PUCRS. É docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social da mesma instituição. Supervisiona estágio clínico em Terapia Cognitivo-Comportamental e orienta pesquisas de mestrado e doutorado, sobre temas relacionados às habilidades sociais, empatia, relação terapêutica e personalidade.Especialista em Terapia Cognitiva pelo Beck Institute e certificada em Terapia Cognitivo-Comportamental pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Atuou como presidente da FBTC na gestão 2003-2005, quando fundou a Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, da qual foi editora responsável até 2009. Coordena cursos de formação em terapia cognitiva desde 1994. Ministra aulas sobre Terapia do Esquema em diversos cursos de especialização e de formação em terapia cognitivo-comportamental em várias cidades do Brasil. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Eliane Mary de Oliveira Falcone
Nome em citações bibliográficas
FALCONE, E. M. O.;Falcone, Eliane Mary;De Oliveira Falcone, E. M.;FALCONE, ELIANE MARY DE OLIVEIRA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades.
Rua Sao Francisco Xavier 524 / 10º andar - bloco F - Sala 10.019
Maracanã
20559-900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (021) 25877304
Fax: (021) 25877284


Formação acadêmica/titulação


1994 - 1998
Doutorado em Psicologia Clínica.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: A avaliação de um programa de treinamento da empatia em universitários, Ano de obtenção: 1998.
Orientador: Edwiges Ferreira de Mattos Silvares.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
1986 - 1989
Mestrado em Psicologia Clínica.
PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO, PUC-RIO, Brasil.
Título: A eficácia do tratamento da ansiedade social em grupo,Ano de Obtenção: 1989.
Orientador: Harald Wolfgang Lettner.
2014 - 2015
Aperfeiçoamento em Pós-doutorado.
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Título: As relações entre a empatia e os cinco grandes traços de personalidade. Ano de finalização: 2015.
Orientador: Margareth Oliveira.
2006 - 2007
Aperfeiçoamento em Pós-Doutorado.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: A evolução e as relações entre os estilos de vinculação, a empatia e a raiva. Ano de finalização: 2007.
Orientador: Vera Silvia Raad Bussab.
1973 - 1977
Graduação em Psicologia.
Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.


Pós-doutorado


2014 - 2015
Pós-Doutorado.
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2006 - 2007
Pós-Doutorado.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


2014 - 2014
Moderna TCC para ansiedade social. (Carga horária: 8h).
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP, FFCL- RIB.PRETO, Brasil.
2012 - 2012
Curso de 3 horas com Dr. Herbert Chappa - Argentin. (Carga horária: 3h).
Associação Latino-Americana de Psicoterapias Cognitivas, ALAPCO, Brasil.
2011 - 2011
A arte da confrontação empática. (Carga horária: 4h).
WP Centro de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental, WP, Brasil.
2009 - 2009
Workshop com Dr. Robert Friedberg. (Carga horária: 8h).
WP Centro de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental, WP, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Terapia Cognitiva Unplugged. (Carga horária: 16h).
Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas, SBTC, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Curso Básico de Estatística I. (Carga horária: 15h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Terapia Cognitiva Unplugged. (Carga horária: 9h).
Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas, SBTC, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Terapia Cognitiva Focada nos Esquemas. (Carga horária: 24h).
Hospital das Clínicas - Instituto de Psiquiatria - FM USP, HC-FMUSP, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária.
Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas, SBTC, Brasil.
2001 - 2001
Curso de Curta Duração.
CONGRESSO MUNDIAL DE TERAPIAS COGNITIVAS E COMPORTAMENTAIS, WCBCT, Canadá.
1999 - 1999
Extensão universitária em Brazilian Extramural Training Course in Cognitive Therapy - 84 horas. (Carga horária: 84h).
BECK INSTITUTE FOR COGNITIVE THERAPY E SBTC, BICT E SBTC, Brasil.
1989 - 1989
Extensão universitária em Training Placement in Behavioural Psychotherapy. (Carga horária: 300h).
University College and Middlesex School of Medicine - University London, UL, Grã-Bretanha.


Atuação Profissional



Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente do PPGPS - IP - UERJ, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1990 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2011 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40
Outras informações
Aposentada em 2016, permanecendo como docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social - Instituto de Psicologia - Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Atividades

03/2011 - Atual
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia e bases do pensamento cognitivo-comportamental
03/2002 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, .

03/2002 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Fundamentos, Departamento de Fundamentos.

Atividade realizada
MONITORIA.
04/2001 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, FAPERJ, .

Cargo ou função
CONSULTOR TÉCNICO.
08/1999 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, .

08/1998 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Fundamentos, Departamento de Fundamentos.

Atividade realizada
ORIENTAÇÃO DE MONOGRAFIA.
08/1991 - Atual
Estágios , Instituto de Psicologia, .

Estágio realizado
ESTÁGIOS 1, 2, 3 E 4.
08/2015 - 12/2015
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Personalidade - Estruturação da Personalidade
03/2015 - 07/2015
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais - Relação Terapêutica e Mudança em Psicoterapia
08/2013 - 12/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Cognição e Personalidade 1 - Empatia e Relações Sociais
08/2011 - 03/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias e Sistemas Psicológicos II
11/2012 - 02/2013
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino II
08/2012 - 12/2012
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Cognição e Personalidade - Empatia e Relações Sociais
03/2012 - 12/2012
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia e Bases do Pensamento Cognitivo-Comportamental
03/2012 - 06/2012
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Psicologia Social I ( Empatia e Saúde Mental)
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino I
06/2011 - 06/2012
Direção e administração, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
08/2011 - 11/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino II
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino IV
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino VI
Metodologia da Pesquisa Psicossocial (Oficinas - Preparação, escrita e submissão de artigos científicos)
03/2011 - 06/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Psicologia Social I (A era da empatia: cuidado e generosidade nas relações sociais)
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino III
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino V
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino VII
03/2010 - 06/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Personalidade I
08/2010 - 11/2010
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino II
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino IV
03/2010 - 06/2010
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino I
Tópicos Especiais em Psicologia Social I (Avaliação e Promoção de Competências Sociais)
Metodologia da Pesquisa Psicossocial
04/1990 - 01/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
TERAPIA COMPORTAMENTAL I
08/2009 - 11/2009
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Psicologia Social I (Empatia: Evolução, Desenvolvimento, Componentes e Impacto Social
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino IV
03/2009 - 06/2009
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino VII
Tópicos Especiais em Psicologia Social I (Avaliação e Promoção de Competência Social)
08/2008 - 11/2008
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino IV
Tópicos Especiais em Psicologia Social I (Habilidades Sociais: a evolução das emoções e das interações na vida contemporânea)
03/2008 - 06/2008
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Psicologia Social I (Habilidades Sociais: a evolução das emoções e das interações na vida contemporânea)
Metodologia da Pesquisa Psicossocial
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino I
06/2007 - 11/2007
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino
Tópicos Especiais em Psicologia Social I (Habilidades Sociais: a evolução das interações na vida contemporânea)
03/2007 - 06/2007
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa, Anáçise Teórica e Ensino II e IV
03/2006 - 11/2006
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino I, II, III e IV
03/2006 - 04/2006
Direção e administração, Departamento de Fundamentos, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
08/2005 - 12/2005
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Cognição, Grupos e Organizações (Cognição Social e Habilidades de Interação)
03/2005 - 06/2005
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino I
08/2003 - 11/2003
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Cognição, Grupos e Organizações Sociais (Cognição Social e Habilidades de Interação)
08/2002 - 11/2002
Ensino, Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
COGNIÇÃO SOCIAL E HABILIDADES DE INTERAÇÃO
03/2002 - 11/2002
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino I
Prática de Pesquisa, Análise Teórica e Ensino II
06/2000 - 06/2002
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
04/1990 - 12/2000
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS II


Linhas de pesquisa


1.
RELAÇÕES INTERPESSOAIS
2.
COGNIÇÃO SOCIAL
3.
As habilidades sociais no contexto das relações interpessoais e intergrupais


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
As relações entre a empatia e os cinco grandes traços de personalidade
Descrição: O objetivo deste projeto é avaliar as relações entre os componentes emocionais e cognitivos da empatia e os traços de personalidade, a partir da teoria dos Cinco Grandes Fatores. A empatia tem sido considerada como uma habilidade cada vez mais requerida para prover vínculos afetivos seguros, satisfação pessoal e interpessoal. Deficiências nesta habilidade estão relacionadas a conflitos, violência, divórcio, isolamento social e transtornos mentais. Assim, a empatia tem sido um tema amplamente pesquisado em diferentes áreas de estudo. A experiência da empatia envolve componentes cognitivos, afetivos e comportamentais que se articulam para prover a sua manifestação. O componente cognitivo, referido como tomada de perspectiva, envolve inferir acuradamente pensamentos e sentimentos de alguém em determinada situação; o componente afetivo reflete o compartilhamento de sentimentos e o comportamental é identificado pela expressão verbal ou não verbal de entendimento da experiência interna do outro. Dependendo do contexto e de características individuais, a empatia pode ser ativada de forma automática, a partir do reconhecimento dos sentimentos e pensamentos de outra pessoa em experiência de dor física ou emocional. Outra forma mais complexa de ativação da empatia ocorre de forma consciente e intencional. Tal manifestação envolve maior esforço mental e se refere a uma habilidade sociocognitiva mais ampla, com o objetivo de atribuir estados mentais nas outras pessoas. Na interação empática consciente, o indivíduo está envolvido em abrir mão da própria perspectiva para compreender a perspectiva e os sentimentos de alguém, assim como de compartilhar esses sentimentos. As habilidades cognitivas envolvidas na identificação intencional dos pensamentos e sentimentos dos outros reduzem mal entendidos, resolvem conflitos e agressões, aumentam a cooperação e outras respostas pró-sociais. Um aspecto central envolvendo a experiência da empatia se refere ao papel da tomada de perspectiva na regulação das emoções. Quando a empatia é ativada de forma automática, a tomada de perspectiva regula o contágio emocional ou espelhamento envolvido na identificação do sofrimento de alguém, a partir de processos cognitivos que levam a separação mental (distinção entre o ?eu? e o ?outro?), moderando a experiência emocional a um nível que permite a ação pró-social. A empatia ativada de forma intencional, por sua vez, envolve uma tentativa de inibir a própria perspectiva e o egocentrismo. A partir do esforço consciente para compreender a situação de alguém (tomada de perspectiva), sentimentos de consideração e de compaixão pelo estado do outro serão ativados, inibindo (em situações de conflito) emoções negativas previamente relacionadas à própria perspectiva. Vários estudos têm sugerido que a empatia se correlaciona com maior propensão ao perdão, redução da raiva e da agressividade, além de aumentar o vínculo, tornando as relações mais gratificantes. Indivíduos com transtorno de personalidade apresentam dificuldades em tomar a perspectiva dos outros ou a experimentar compaixão, o que contribui para as suas dificuldades em controlar a raiva, ou para maior frequência de experiências de conflito interpessoal. Uma vez que a empatia se encontra na base da formação do pensamento moral e seu desenvolvimento depende de relações seguras de apego, esta pode exercer grande influência na formação da personalidade. Com base nestas evidências, serão avaliadas as relações entre os componentes da empatia (a partir do Inventário de Empatia - IE e da Escala Multidimensional de Reatividade Interpessoal ? EMRI) e os cinco traços de personalidade (a partir da Bateria Fatorial de Personalidade ? BFP), em uma amostra de 500 participantes com nível de escolaridade a partir do 3º grau incompleto. Espera-se que o estudo possa contribuir para futuras intervenções visando à promoção da empatia.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Eliane Mary de Oliveira Falcone - Coordenador / Maria Cristina Ferreira - Integrante / Margareth da Silva Oliveira - Integrante / Stèphanie Krieger - Integrante / Monique Gomes Plácido - Integrante / Evlyn Rodrigues Oliveira - Integrante / Beatriz Vieira - Integrante.
2014 - Atual
Construção e evidências de validade para a Escala Cognitiva de Crenças de Ansiedade
Descrição: O objetivo principal da pesquisa é construir e averiguar evidências de validade da Escala Cognitiva de Crenças de Ansiedade em adultos. Como objetivos específicos se tem avaliar as características psicométricas de estrutura interna e confiabilidade; avaliar evidências de validade baseadas na relação com outras variáveis. O método será descrito em duas etapas, já que a primeira envolverá a construção dos itens, bem como evidências de validade de conteúdo e, a segunda, os estudos de estrutura interna e evidências de validade baseada na relação com outras variáveis. Os itens serão desenvolvidos e enviados para cinco juízes especialistas, que tenham conhecimento sobre a teoria cognitiva e/ou avaliação psicológica, para que avaliem a pertinência dos itens. Espera-se que a concordância em 80% em termos de pertinência do item o mantenha na escala piloto. Concomitantemente à esse procedimento, os itens iniciais serão aplicados há uma amostra de 30 participantes, de ambos os sexos, com graus variados de escolaridade, no sentido de avaliar se indivíduos minimamente alfabetizados até os de ensino superior compreendem o significado dos itens. Esses dois procedimentos serão fundamentais na retirada de itens e/ou modificação semântica dos mesmos. Na segunda etapa, a escala será aplicada em 500 indivíduos com idades entre 18 e 60 anos, de ambos os sexos, com escolaridade a partir do fundamental completo, provenientes de diferentes locais. Outros instrumentos de avaliação da ansiedade serão utilizados. Será realizada a análise fatorial exploratória da Escala Cognitiva de Crenças de Ansiedade. Entretanto, para que a mesma possa ser realizada será estudada a adequação da amostra pelo determinante da matriz de correlação e pelo teste de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO). O KMO é uma medida de diagnóstico da homogeneidade dos itens. Para valores superiores a 0,9 nesta medida, a análise fatorial será considerada muito boa e para valores entre 0,8 e 0,9 a análise fatorial será classificada como boa. A extração dos fatores será realizada por meio do modelo de Unweighted Least Squares que está relacionado com a explicação da estrutura de covariância por meio de combinações lineares dos itens originais, com rotação Promax. O objetivo é encontrar um meio de condensar a informação contida em um número de itens, em um conjunto menor de variáveis estatísticas com uma perda mínima de informação. Para determinar o número de fatores para representar a estrutura latente dos dados da escala será utilizado o critério da raiz latente o qual seleciona apenas os fatores cujos autovalores são superiores a 1 e o teste de Scree que é determinado fazendo-se o gráfico das raízes latentes em relação ao número de fatores em sua ordem de extração, e a forma da curva resultante será usada para avaliar o ponto de corte. Como a derivação dos fatores pela análise de componentes principais se dá por uma sucessão de rotações de eixos que melhor expressa a dispersão dos dados, no modelo fatorial final as variações das medidas estão maximizadas e as relações entre as dimensões suavizadas para sua interpretação, proceder-se-á uma rotação da matriz fatorial. Por último, se procederá às análises de confiabilidade, especificamente utilizando ?se o alfa de Cronbrach, que será empregado nos possíveis fatores e no total da escala. Para as análises correlacionais entre instrumentos que avaliam medidas relacionadas será utilizado o coeficiente de Pearson e, no caso de variáveis demográficas, medidas de diferença de médias para dois grupos (teste t de student), bem como para mais de dois grupos (ANOVA), sempre levando-se em consideração o nível de significância de 5%,.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Eliane Mary de Oliveira Falcone - Coordenador / Stèphanie Krieger - Integrante / Monique Gomes Plácido - Integrante / Evlyn Rodrigues Oliveira - Integrante / Beatriz Vieira - Integrante / Makilim Nunes Baptista - Integrante / Juliana Franco Falcone - Integrante.
2010 - Atual
Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade.
Descrição: Esse projeto pretende avaliar os níveis de empatia, de estilos de apego e de raiva, através de instrumentos de autorelato, em 100 indivíduos que preenchem critérios para transtorno de personalidade, de acordo com o DSM-IV, e 100 indivíduos de população não clínica. Os escores serão comparados, através de estatísticas descritivas e inferenciais (Teste T e ANOVA). Será também realizada a correlação de Pearson e a Análise de Regressão Multivariada, para avaliar a relação entre as variáveis estudadas. Espera-se que os dados dessa pesquisa possam ser úteis no desenvolvimento de intervenções que visem melhorar a qualidade dos relacionamentos de pessoas perturbadas emocionalmente, através do desenvolvimento de habilidades sócio-cognitivas específicas, bem como do manejo adaptativo da raiva. O projeto tem a colaboração da prof. Maria Cristina Ferreira, da Universidade Salgado de Oliveira.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Eliane Mary de Oliveira Falcone - Coordenador / Maria Cristina Ferreira - Integrante / Juliana Furtado D'Augustin - Integrante / Vanessa Dordron de Pinho - Integrante / Stèphanie Krieger - Integrante / Monique Gomes Plácido - Integrante / Lucimar da Costa Torres Electo - Integrante / Evlyn Rodrigues Oliveira - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2008 - 2010
Construção e avaliação das propriedades psicométricas de um inventário de habilidades de interação social, o Inventário de Empatia (IE)
Descrição: O projeto avaliou a validade convergente do IE através de sua correlação com uma medida reconhecida pela literatura internacional e nacional como um instrumento consistente e fidedigno de empatia, a Escala Multidimensional de Reatividade Interpessoal (EMRI), desenvolvida por Davis (1983), adaptada e validada para a população brasileira por Koller, Camino e Ribeiro (2001). Participaram deste estudo 230 indivíduos adultos, sendo 101 do sexo masculino e 129 do sexo feminino. As idades variaram de 18 a 63 anos, com média de 29 anos. Os níveis de escolaridade incluíram: fundamental completo (6), médio incompleto (8), médio completo (50), graduação incompleta (116), superior completo (27) e pós-graduação (23). Quanto ao estado civil, 161 participantes eram solteiros, 56 eram casados e 10 eram separados. Os resultados confirmaram a validade convergente do IE com o EMRI. O Fator Tomada de Perspectiva de ambas as medidas se correlacionaram positivamente (,606), com alto nível de significância (p<0,01). Os fatores que avaliam o componente afetivo das duas escalas (Sensibilidade Afetiva do IE e Consideração empática do EMRI) também apresentaram correlação positiva (,164) e signiticativa (p<0,05).O Fator Altruísmo do IE não apresentou correlações significativas com nenhum dos fatores da EMRI, o que pode ser explicado pelo fato de esta última não avaliar o comportamento altruísta. O projeto teve a colaboração da prof. Maria Cristina Ferreira, da Universidade Salgado de Oliveira.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Eliane Mary de Oliveira Falcone - Coordenador / Maria Cristina Ferreira - Integrante / Conceição Santos Fernandes - Integrante / Vanessa Dordron de Pinho - Integrante / Stèphanie Krieger - Integrante / Monique Gomes Plácido - Integrante / Keyth de Oliveira Vianna - Integrante / Lucimar da Costa Torres Electo - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1
2004 - 2007
Construção e avaliação das propriedades psicométricas de um inventário de habilidades de interação social
Descrição: Dando prosseguimento ao projeto que avalia as propriedades psicométricas do Inventário de Empatia (IE), esse projeto pretende avaliar a validade discriminante do IE, analisando as suas correlações com uma medida de raiva e explorar as relações da empatia com outro construto indicado pela literatura científica como relacionado à experiência empática, os estilos de apego. Foram utilizados: O Inventário de Expressão de Raiva como Estado e Traço (STAXI) (Spielberger, 1992), para avaliação da validade discriminante do IE, e a Escala de Apego Adulto (EAA) (EAA, Collins & Read, 1990), adaptada por Seidl de Moura e colaboradores (Santos & Otta, 2006), para avaliação das relações entre apego e empatia. Participaram do estudo 537 indivíduos adultos, sendo 133 do sexo masculino e 404 do sexo feminino. As idades variaram entre 18 e 79 anos, com média de 32 anos. Dos participantes, 100 tinham escolaridade média completa, 214 tinham nível superior incompleto e 221 possuíam ensino superior completo ou acima. Quanto ao estado civil, 324 eram solteiros, 181 eram casados, 20 eram separados e 11 eram viúvos. Para a análise dos dados, foi utilizado o teste da correlação de Pearson. Os resultados confirmaram a validade discriminante do IE com o STAXI. Além disso, o IE apresentou correlações positivas com estilos seguros de apego e negativas com estilos inseguros de vinculação. O estudo contribuiu para aumentar a confiabilidade do IE como uma escala genuína de avaliação da habilidade empática. O projeto tem a colaboração da prof. Maria Cristina Ferreira, da Universidade Salgado de Oliveira.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2002 - 2004
Construção e avaliação das propriedades psicométricas de um inventário de habilidades de interação social
Descrição: O projeto é realizado com a participação de bolsistas de iniciação científica do IP-UERJ e visa validar uma medida de auto-relato, o inventário de empatia (I.E.). Inicialmente foi construída uma escala com 74 itens e aplicada em 715 estudantes universitários. A análise fatorial exploratória pelo método dos componentes principais revelou 4 fatores da medida: Tomada de Perspectiva (TP), Flexibilidade Interpessoal (FI), Altruísmo (Al) e Sensibilidade Afetiva (SA). Os coeficientes alfa dos fatores variaram de 0.72 a 0,85, sendo retirados 34 itens, ficando a escala com 40 itens. Prosseguindo-se com o estudo, o objetivo seguinte será a avaliação da validade convergente e discriminante da referida escala. A pesquisa contou com a colaboração da Professora Maria Cristina Ferreira, da Universidade Salgado de Oliveira.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Eliane Mary de Oliveira Falcone - Coordenador / Maria Cristina Ferreira - Integrante / Conceição Santos Fernandes - Integrante / Juliana Furtado D'Augustin - Integrante / Vanessa Dordron de Pinho - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
1999 - 2002
Avaliação de um programa de treinamento em habilidades de interação
Descrição: O projeto teve como objetivo construir e avaliar os resultados de um programa de desenvolvimento de habilidades sociais. Inicialmente foi feita uma revisão da literatura (medidas de auto-relato e estudos teóricos) para identificação das habilidades sociais envolvidas em vários contextos interacionais. Foram identificadas ao todo 22 situações sociais. Para cada situação, foram identificados os seus componentes cognitivos, afetivos e comportamentais, que permitiriam uma interação social satisfatória. A próxima etapa foi o desenvolvimento e implementação do programa para treinar as 22 habilidades em estudantes e profissionais interessados em melhorar a qualidade de seus relacionamentos. O programa se realizou em janeiro e fevereiro de 2002, no Instituto de Psicologia da UERJ..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Eliane Mary de Oliveira Falcone - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2008 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva
1993 - Atual
Periódico: Psicología Conductual


Revisor de periódico


2002 - 2007
Periódico: Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online)
2002 - 2007
Periódico: Psicologia em Estudo
2002 - 2008
Periódico: Estudos de Psicologia (Campinas)
2007 - 2007
Periódico: Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva
2008 - Atual
Periódico: Psicologia Ciência e Profissão
2009 - Atual
Periódico: Psicologia. Reflexão e Crítica
2009 - Atual
Periódico: Psicologia. Reflexão e Crítica
2010 - 2010
Periódico: Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso)
2014 - 2014
Periódico: Avaliação Psicológica (Impresso)
2014 - 2014
Periódico: Aletheia (ULBRA)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Relações Interpessoais.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia clínica/Especialidade: Psicologia clínica.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2017
O trabalho em co-autoria com Stephanie Krieger, referente à dissertação de mestrado orientada, recebeu o primeiro lugar como melhor Apresentação Oral, XI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas.
2016
La PICC-USP de crônicas literárias - com a crônica: "Uma conversa paralela", recebendo o terceiro lugar., LaPICC - USP.
2015
Homenagem pelas contribuições à Fundação Brasileira de Terapias Cognitivas na fundação e manutenção da Revista Brasileira de Terapias Cognitivas - RBTC., Federação Brasileira de Terapias Cognitivas - FBTC.
2015
Prêmio de Iniciação Científica, durante a 24ª SEMIC, concedido à bolsista Evlyn Rodrigues Oliveira, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2015
Homenagem pelo reconhecimento aos 25 anos de trabalho e dedicação à UERJ, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2014
Certificação de Terapeuta Cognitivo, Federação Brasileira de Terapias Cognitivas.
2014
Professora homenageada da turma do curso de psicologia que ingressou no ano de 2008, Instituto de Psicologia - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2014
2º lugar do Prêmio de IC à aluna Evlyn Rodrigues Oliveira, por seu trabalho: "Avaliação da raiva em indivíduos com transtorno de personalidade, durante a 23ª SEMIC, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2013
Menção honrosa concedida a Evlyn Rodrigues Oliveira pela apresentação de trabalho intitulado: "Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade", durante a 22ª SEMIC, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2012
Homenagem pela criação da Mostra Universitária de Terapia Cognitivo-Comportamental, durante a 10ª Mostra ocorrida na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Associação de Terapia Cognitivo-Comportamental do Estado do Rio de Janeiro - ATC-Rio.
2011
Menção Honrosa concedida à aluna de IC Stèphanie Krieger, pelo trabalho aprsentado na SEMIC - UERJ: "Correlações entre o Inventário de Empatia (I.E.) e uma medida de apego adulto", Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2010
Menção honrosa pelo painel (categoria doutorado): Avaliação de um programa de desenvolvimento da empatia para graduandos de enfermagem -, Sociedade Brasileira de Psicologia.
2009
Homenagem recebida pelas contribuições prestadas à Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas, Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas - SBTC.
2007
Homenagem recebida na abertura do VI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas, pela contribuição dada à SBTC com a fundação da Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas.
2000
HOMENAGEM PELA FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS DO RIO DE JANEIRO, CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
FALCONE, E. M. O.2016FALCONE, E. M. O.; BAPTISTA, M. N. ; PLACIDO, M. G. ; KRIEGER, S. ; OLIVEIRA, E. R. ; FALCONE, J. F. ; VIEIRA, B. F. L. . Construção e validade de conteúdo da Escala Cognitiva de Ansiedade em Adultos. Psicologia em Pesquisa (UFJF), v. 1, p. 85-93, 2016.

2.
Pinho, V.D.2016Pinho, V.D. ; FALCONE, E. M. O. . O papel preditivo da habilidade empática sobre o perdão interpessoal. Temas em Psicologia, v. 24, p. 00-00, 2016.

3.
Pinho, V.D.2015Pinho, V.D. ; FALCONE, E. M. O. . Intervenciones para la promoción del perdón y la inserción de la empatía: revisión de la literatura. Revista Argentina de Clínica Psicológica, v. XXIV, p. 111-120, 2015.

4.
FALCONE, ELIANE MARY DE OLIVEIRA2013FALCONE, ELIANE MARY DE OLIVEIRA; PINHO, VANESSA DORDRON DE ; FERREIRA, MARIA CRISTINA ; FERNANDES, CONCEIÇÃO DOS SANTOS ; D'AUGUSTIN, JULIANA FURTADO ; KRIEGER, STÈPHANIE ; PLÁCIDO, MONIQUE GOMES ; VIANNA, KEYTH DE OLIVEIRA ; ELECTO, LUCIMAR DA COSTA TORRES ; PINHEIRO, LAYSE COSTA . Validade convergente do Inventário de Empatia (IE). Psico-USF (Impresso), v. 18, p. 203-209, 2013.

5.
CARNEIRO, R. S.2013CARNEIRO, R. S. ; FALCONE, E. M. O. . O desenvolvimento das habilidades sociais em idosos e sua relação na satisfação com a vida. Estudos de Psicologia (Natal. Online), v. 18, p. 517-526, 2013.

6.
Levitan, Michelle Nigri2012Levitan, Michelle Nigri ; FALCONE, E. M. O. ; Placido, Monique ; Krieger, Stephanie ; Pinheiro, Layse ; Crippa, Jose Alexandre ; Bruno, Leandro Marchetti ; Pastore, Daniele ; Hallak, Jaime ; Nardi, Antonio Egidio . Public Speaking in Social Phobia: A Pilot Study of Self-Ratings and Observers' Ratings of Social Skills. Journal of Clinical Psychology (Print), v. 68, p. 397-402, 2012.

7.
DUCHESNE, M.2012DUCHESNE, M. ; De Oliveira Falcone, E. M. ; DE FREITAS, S. R. ; D'AUGUSTIN, J. F. ; MARINHO, V. ; APPOLINARIO, J. C. . Assessment of interpersonal skills in obese women with binge eating disorder. Journal of Health Psychology, v. 17, p. 1065-1075, 2012.

8.
FERNANDES, C. S.2012FERNANDES, C. S. ; FALCONE, E. M. O. ; SARDINHA, A. . Deficiências em habilidades sociais na depressão: estudo comparativo. Revista de Psicologia : Teoria e Prática (Online), v. 14, p. 183-196, 2012.

9.
Pinho, V.D.2011Pinho, V.D. ; FERNANDES, C. S. ; FALCONE, E. M. O. . A influência da idade e da escolaridade sobre a experiência empática de adultos. Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online), v. 11, p. 456-471, 2011.

10.
BARROS, P. DE S.2011BARROS, P. DE S. ; FALCONE, E. M. O. ; Pinho, V.D. . Avaliação da empatia médica na percepção de médicos e pacientes em contextos público e privado de saúde. Arquivos de Ciências da Saúde (FAMERP), v. 18, p. 36-43, 2011.

11.
RIBEIRO, C. M.2011RIBEIRO, C. M. ; Pinho, V.D. ; FALCONE, E. M. O. . A infl uência da raiva e da empatia sobre a satisfação conjugal. Aletheia (ULBRA), v. 1, p. 7-21, 2011.

12.
SARDINHA, A.2009SARDINHA, A. ; DE-MELO-NETO, V. L. ; FALCONE, E. M. O. ; NARDI, A. E. . Phobic Postural Vertigo: A cognitive behavior approach. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, v. 66, p. 28-32, 2009.

13.
SARDINHA, A.2009SARDINHA, A. ; FALCONE, E. M. O. ; FERREIRA, M. C. . As relações entre a satisfação conjugal e as habilidades sociais percebidas no cônjuge. Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso), v. 25, p. 329-336, 2009.

14.
OLIVEIRA, M. DAS G. S. DE2009OLIVEIRA, M. DAS G. S. DE ; FALCONE, E. M. O. ; RIBAS JR., R. C. . A avaliação das relações entre a empatia e a satisfação conjugal: Um estudo preliminar. Interação (Curitiba), v. 13, p. 287-298, 2009.

15.
FALCONE, E. M. O.;Falcone, Eliane Mary;De Oliveira Falcone, E. M.;FALCONE, ELIANE MARY DE OLIVEIRA2008FALCONE, E. M. O.; FERREIRA, M. C. ; LUZ, R. C. M. DA ; FERNANDES, C. S. ; FARIA, C. DE A. ; D'AUGUSTIN, J. F. ; SARDINHA, A. ; Pinho, V.D. . Inventário de Empatia (I.E.): Desenvolvimento e validação de uma medida brasileira. Avaliação Psicológica, v. 7, p. 321-334, 2008.

16.
FALCONE, E. M. O.;Falcone, Eliane Mary;De Oliveira Falcone, E. M.;FALCONE, ELIANE MARY DE OLIVEIRA2007FALCONE, E. M. O.; GIL, D. B. ; FERREIRA, M. C. . Um estudo comparativo da freqüência de verbalização empática entre terapeutas de diferentes abordagens teóricas. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 24, p. 451-461, 2007.

17.
CARNEIRO, R. S.2007CARNEIRO, R. S. ; FALCONE, E. M. O. ; CLARK, C. ; DELPRETTE, Z. A. ; PRETTE, A. . Qualidade de vida, apoio social e depressão em idosos: relação com habilidades sociais. Psicologia. Reflexão e Crítica, v. 20, p. 229-237, 2007.

18.
RANGÉ, B. P.2007RANGÉ, B. P. ; FALCONE, E. M. O. ; SARDINHA, A. . História e panorama atual das terapias cognitivas no Brasil. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, v. 3, p. 53-68, 2007.

19.
MOTTA, D. DA C.2006MOTTA, D. DA C. ; FALCONE, E. M. O. ; CLARK, C. ; MANHAES, A. C. . Práticas educativas positivas favorecem o desenvolvimento da empatia em crianças. Psicologia em Estudo, v. 11, p. ISSN 1413-7372, 2006.

20.
CARNEIRO, R. S.2004CARNEIRO, R. S. ; FALCONE, E. M. O. . Um estudo das capacidades e deficiências em habilidades sociais na terceira idade. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 9, p. 119-126, 2004.

21.
DELPRETTE, Z. A.2004DELPRETTE, Z. A. ; PRETTE, A. ; S.M.R., R. ; CABALLO, V. E. ; BANDEIRA, M. ; FALCONE, E. M. O. ; GERK-CARNEIRO, E. ; A.L.A.O., U. ; M.C.M., B. . Un estudio transcultural com estudiantes de psicologia: Habilidades sociales de brasileños, mexicanos y españoles.. Alternativas en Psicología, México, v. 10, p. 69-82, 2004.

22.
DELPRETTE, Z. A.2004DELPRETTE, Z. A. ; PRETTE, A. ; BARRETO, M. C. M. ; BANDEIRA, M. ; RIOS-SALDANA, M. R. ; ULIAN, A. L. A. O. ; GERK-CARNEIRO, E. ; FALCONE, E. M. O. ; VILLA, M. B. . Habilidades sociais de estudantes de psicologia: um estudo multicêntrico. Psicologia. Reflexão e Crítica, Porto Alegre, v. 17, p. 341-350, 2004.

23.
FURTADO, E. S.2003FURTADO, E. S. ; FALCONE, E. M. O. ; CLARK, C. . Avaliação do estresse e das habilidades sociais na experiência acadêmica de estudantes de medicina de uma universidade do Rio de Janeiro. Interação (Curitiba), Curitiba, v. 7, p. 43-51, 2003.

24.
FALCONE, E. M. O.;Falcone, Eliane Mary;De Oliveira Falcone, E. M.;FALCONE, ELIANE MARY DE OLIVEIRA2001FALCONE, E. M. O.. O processamento cognitivo da ansiedade na fobia social. Revista de Psiquiatria Clínica, São Paulo, v. 28, n.6, p. 309-312, 2001.

25.
FALCONE, E. M. O.;Falcone, Eliane Mary;De Oliveira Falcone, E. M.;FALCONE, ELIANE MARY DE OLIVEIRA2000FALCONE, E. M. O.. Ansiedade social normal e ansiedade fóbica - limites e fundamentos etológicos. Revista de Psiquiatria Clínica, SÃO PAULO, v. 27, p. 301-308, 2000.

26.
FALCONE, E. M. O.;Falcone, Eliane Mary;De Oliveira Falcone, E. M.;FALCONE, ELIANE MARY DE OLIVEIRA1999FALCONE, E. M. O.. A avaliaçãode um programa de treinamento da empatia com universitários. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, SÃO PAULO, v. 1, n.1, p. 23-32, 1999.

27.
FALCONE, E. M. O.;Falcone, Eliane Mary;De Oliveira Falcone, E. M.;FALCONE, ELIANE MARY DE OLIVEIRA1996FALCONE, E. M. O.. Transtornos alimentares e intervenção clínica. Cadernos de Psicologia IP/UERJ, Rio de Janeiro, v. 4, p. 27-45, 1996.

28.
FALCONE, E. M. O.;Falcone, Eliane Mary;De Oliveira Falcone, E. M.;FALCONE, ELIANE MARY DE OLIVEIRA1995FALCONE, E. M. O.. Projeto de atendimento psicológico a pacientes com câncer. Psicologia Argumento, Curitiba, v. 17, p. 9-34, 1995.

29.
FALCONE, E. M. O.;Falcone, Eliane Mary;De Oliveira Falcone, E. M.;FALCONE, ELIANE MARY DE OLIVEIRA1993FALCONE, E. M. O.. Terapias cognitivo-comportamental e behaviorista radical: São diferentes?. Newsletter Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, Rio de Janeiro, n.2, p. 2-2, 1993.

30.
FALCONE, E. M. O.;Falcone, Eliane Mary;De Oliveira Falcone, E. M.;FALCONE, ELIANE MARY DE OLIVEIRA1989FALCONE, E. M. O.. A eficácia do tratamento em grupo da ansiedade social. Psicologia Clínica Pós-Graduação e Pesquisa (PUC/RJ), Rio de Janeiro, v. 4, p. 75-91, 1989.

31.
FALCONE, E. M. O.;Falcone, Eliane Mary;De Oliveira Falcone, E. M.;FALCONE, ELIANE MARY DE OLIVEIRA1989FALCONE, E. M. O.. Reações Fóbicas. Revista do Centro de Medicina Aeroespacial, Rio de Janeiro, v. 2, p. 45-52, 1989.

32.
FALCONE, E. M. O.;Falcone, Eliane Mary;De Oliveira Falcone, E. M.;FALCONE, ELIANE MARY DE OLIVEIRA1987FALCONE, E. M. O.. O processo de análise comportamental. Informação Psiquiátrica, Rio de Janeiro, v. 3/4, p. 93-96, 1987.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . PROCOGNITIVA - Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. Vol.1 Ciclo 4. 1. ed. Porto Alegre: www.secad.com.br, 2017. v. 4. 157p .

2.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . PROcognitiva-Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1. ed. Porto Alegre: Artmed Panamericana, 2017. v. 4. 172p .

3.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . PROCOGNITIVA - Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. Vol.4 Ciclo 3. 1. ed. Porto Alegre: Artmed Panamericana, 2017. v. 4. 159p .

4.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . PROCOGNITIVA Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1. ed. Porto Alegre: Artmed Panamericana, 2016. v. 1. 148p .

5.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . PROCOGNITIVA - Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 3. ed. Porto Alegre: Artmed Panamericana, 2016. v. 3. 157p .

6.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . Procognitiva - Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 3. ed. Porto Alegre: ARTMED PANAMERICANA, 2016. v. 3. 160p .

7.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . Procognitiva. Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1. ed. Porto Alegre: Artmed Panamericana, 2015. v. 4. 159p .

8.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . Procognitiva. Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1. ed. Porto Alegre: Artmed Panamericana, 2015. v. 4. 179p .

9.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . Procognitiva. Programa de atualização em terapia cognitivo-comportamental. 1. ed. Porto Alegre: Artmed Panamericana, 2015. v. 4. 147p .

10.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . Procognitiva. Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. v. 1. 149p .

11.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . Procognitiva. Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. v. 2. 177p .

12.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . Procognitiva. Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. v. 3. 157p .

13.
FALCONE, E. M. O.; OLIVEIRA, M. S. (Org.) . Terapia Cognitivo-Comportamental. Transtorno de Estresse Pós-Traumático. 1. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2013. v. 3. 99p .

14.
FALCONE, E. M. O.; OLIVEIRA, M. S. (Org.) . Coleção psicoterapias cognitivo-comportamentais. Terapia cognitivo-comportamental. 1. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2012. v. 1. 115p .

15.
FALCONE, E. M. O.; OLIVEIRA, M. S. (Org.) . Coleção psicoterapias cognitivo-comportamentais. Terapia cognitivo-comportamental: Teoria e prática. 1. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2012. v. 2. 94p .

16.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. D. (Org.) ; FIGUEIREDO, C. (Org.) . Produções em terapia cognitivo-comportamental. 1. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2012. 536p .

Capítulos de livros publicados
1.
FALCONE, E. M. O.; KRIEGER, S. ; PLACIDO, M. G. . Aplicação da TCC de Esquemas com idosos. In: Eduarda Resende Freitas; Altemir José Gonçalves Barbosa; Carmem Beatriz Neufeld. (Org.). Terapias cognitivo-comportamentais com idosos. 1ed.Porto Alegre: Sinopsys, 2016, v. 1, p. 155-168.

2.
FALCONE, E. M. O.; PLACIDO, M. G. ; BARROS, P. . Saúde do educador: os esquemas mentais do professor e o apoio ao profissional. In: Débora C. Fava. (Org.). A prática da psicologia na escola. 1ed.: , 2016, v. 1, p. 373-386.

3.
FALCONE, E. M. O.; D'AUGUSTIN, J. F. . A supervisão no contexto de clínica-escola para a formação em terapia cognitivo-comportamental. In: Adriana Benevides Soares, Luciana Mourão, Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota. (Org.). O estudante universitário brasileiro. Características cognitivas, habilidades relacionais e transição para o mercado de trabalho. 1ed.Curitiba: Appris, 2016, v. 1, p. 191-198.

4.
MENDES, M. A. ; FALCONE, E. M. O. . Técnicas experienciais em terapias cognitivas. In: Carmem Beatriz Neufeld; Eliane Mary de Oliveira Falcone; Bernard Rangé. (Org.). Procognitiva. Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2015, v. 1, p. 9-147.

5.
BARROS, P. ; FALCONE, E. M. O. . Programa de desenvolvimento de empatia em crianças e adolescentes com transtornos do espectro autista. In: Carmem Beatriz Neufeld. (Org.). Terapia cognitivo-comportamental em grupo para crianças e adolescentes. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2015, v. , p. 17-296.

6.
FALCONE, E. M. O.. Limites entre ansiedade fóbica e ansiedade social normal. In: Anna Lucia Spear King; Antonio Egídio Nardi; Adriana Cardoso. (Org.). Nomofobia. Dependência do computador, internet, redes sociais? Dependência do telefone celular?. 1ed.São Paulo: Atheneu, 2014, v. 1, p. 1-327.

7.
FALCONE, E. M. O.. Terapia do esquema. In: Wilson Vieira Melo. (Org.). Estratégias psicoterápicas e a terceira onda em terapia cognitiva. 1ed.Porto Alegre: Sinopsys Editora, 2014, v. 1, p. 1-678.

8.
MENDES, M. A. ; FALCONE, E. M. O. . Estratégias experienciais. In: Wilson Vieira Melo. (Org.). Estratégias psicoterápicas e a terceira onda em terapia cognitiva. 1ed.Porto Alegre: Sinopsys Editora, 2014, v. 1, p. 02-678.

9.
PRETTE, Z. A. P. ; FALCONE, E. M. O. ; MURTA, S. G. . Contribuições do campo das habilidades sociais para a compreensão, prevenção e tratamento dos transtornos de personalidade. In: Lucas de Francisco Carvalho; Ricardo Primi. (Org.). Perspectivas em Psicologia dos Transtornos de Personalidade: teoria e prática. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2013, v. 1, p. 00-00.

10.
FALCONE, E. M. O.. Terapias cognitivo-comportamentais: história, evolução e princípios teóricos. In: Neide A. Zanelato; Ronaldo Laranjeira. (Org.). O tratamento da dependência química e as terapias cognitivo-comportamentais. Um guia para terapeutas. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2012, v. , p. 95-105.

11.
FALCONE, E. M. O.; MACEDO, T. F. . Quando o espelho não reflete a imagem idealizada. In: Carmem Beatriz Neufeld. (Org.). Protagonistas em terapias cognitivo-comportamentais. Histórias de vida e de psicoterapia. 1ed.Porto Alegre: Sinopsys Editora, 2012, v. , p. 641-657.

12.
FALCONE, E. M. O.. O papel da tomada de perspectiva na experiência da empatia. In: Eliane Mary de Oliveira Falcone; Angela Donato Oliva; Cristiane Figueiredo. (Org.). Produções em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2012, v. , p. 61-69.

13.
KESTENBERG, C. C. F. ; FALCONE, E. M. O. . Empatia em enfermeiros: a importância da tomada de perspectiva na redução da angústia pessoal. In: Eliane Mary de Oliveira Falcone; Angela Donato Oliva; Cristiane Figueiredo. (Org.). Produções em terapia cognitivo-comportamental. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2012, v. , p. 71-79.

14.
BARROS, P. ; FALCONE, E. M. O. . Promovendo empatia em crianças e adolescentes com Síndrome de Asperger: uma proposta estruturada para intervenção em grupo. In: Eliane Mary de Oliveira Falcone; Angela Donato Oliva; Cristiane Figueiredo. (Org.). Produções em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2012, v. , p. 123-133.

15.
DAUGUSTIN, J. ; FALCONE, E. M. O. . Déficits em habilidades sociais em indivíduos com transtornos alimentares. In: Eliane Mary de Oliveira Falcone; Angela Donato Oliva; Cristiane Figueiredo. (Org.). Produções em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2012, v. , p. 245-250.

16.
SARDINHA, A. ; OLIVA, A. D. ; FALCONE, E. M. O. . Apresentação de um programa de controle do tabagismo. In: Eliane Mary de Oliveira Falcone; Angela Donato Oliva; Cristiane Figueiredo. (Org.). Produções em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2012, v. , p. 307-316.

17.
Pinho, V.D. ; FALCONE, E. M. O. . O perdão interpessoal em mágoas muito e pouco intensas e suas relações com a habilidade empática. In: Eliane Mary de Oliveira Falcone; Angela Donato Oliva; Cristiane Figueiredo. (Org.). Produções em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2012, v. , p. 359-368.

18.
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FALCONE, E. M. O.. Transtorno de ansiedade social. In: B.Rangé. (Org.). Psicoterapias cognitivo-comportamentais: Um diálogo com a psiquiatria. Porto Alegre: Artmed, 2001, v. , p. 183-207.

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FALCONE, E. M. O.. Uma proposta de um sistema de classificação das habilidades sociais. In: H.J.Guilhardi; M.B.B.P.Madi; P.P.Queiroz; M.C. Scoz. (Org.). Sobre comportamento e cognição:Expondo a variabilidade. São Paulo: SET Editora, 2001, v. 8, p. 195-209.

43.
FALCONE, E. M. O.. Habilidades sociais e ajustamento: O desenvolvimento da empatia. In: R.R.Kerbauy. (Org.). Sobre comportamento e cognição: Conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. Santo André: SET, 2000, v. 5, p. 273-278.

44.
FALCONE, E. M. O.. Habilidades sociais: Para além da assertividade. In: R.C.Wielenska. (Org.). Sobre comportamento e cognição:Questionando e ampliando a teoria e as intervenções clínicas e em outros contextos. Santo André: SET, 2000, v. 6, p. 211-221.

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FALCONE, E. M. O.. A evolução das habilidades sociais e o comportamento empático. In: E.F.M.Silvares. (Org.). Estudos de caso em psicologia clínica comportamental infantil. Campinas: Papirus Editora, 2000, v. 1, p. 49-77.

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FALCONE, E. M. O.. A relação entre o estresse e as crenças na formação dos transtornos de ansiedade. In: D.R.Zamignani. (Org.). Sobre comportamento e cognição. São Paulo: ARBytes, 1997, v. 3, p. -.

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FALCONE, E. M. O.. Técnicas cognitivo-comportamentais no tratamento da fobia social. In: D.R.Zamignani. (Org.). Sobre comportamento e cognição. São Paulo: ARBytes, 1997, v. 3, p. -.

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FALCONE, E. M. O.. Grupos. In: B. Rangé. (Org.). Psicoterapia comportamental e cognitiva. Pesquisa, prática, aplicações e problemas. 1ed.Campinas: Editorial Psy, 1995, v. 2, p. 159-169.

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FALCONE, E. M. O.. Fobia social. In: B.Rangé. (Org.). Psicoterapia comportamental e cognitiva de transtornos psiquiátricos. 1ed.Campinas: Editorial Psy, 1995, v. , p. 133-149.

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RANGE, B. ; GUILHARDI, H. ; CARNEIRO, R. S. ; KERBAUY, R. R. ; INGBERMAN, Y. K. ; FALCONE, E. M. O. . Ensino, treinamento e formação em psicoterapia comportamental e cognitiva. In: B.Rangé. (Org.). Psicoterapia comportamental e cognitiva. Pesquisa, prática, aplicações e problemas. 1ed.Campinas: Editorial Psy, 1995, v. 2, p. 331-351.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
FALCONE, E. M. O.. Empatia: a sabedoria do vínculo afetivo e das relações sociais. In: II Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2009, Rio de Janeiro. Anais do II Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2009. p. 5-14.

2.
FALCONE, E. M. O.. Comentário sobre o trabalho: Readquirindo o direito de ir e vir - um caso de agorafobia. In: IV JORNADA CLÍNICA DO S.P.A., 2002, Rio de Janeiro. ANAIS DA IV JORNADA DO S.P.A., 2002. p. 1-2.

3.
FALCONE, E. M. O.. Empatía. In: III CONGRESO DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS LATINO AMERICANAS E I CONGRESO URUGUAYO DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS, 2000, Montevideo. EJES TEMÁTICOS, 2000. p. 1-5.

4.
FALCONE, E. M. O.. Empatia: Como se sente e como se demonstra. In: 49ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 1997, Belo Horizonte. Anais, 1997. v. 1. p. 384-386.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
Silvares, E.F.M. ; MARTURANO, E. M. ; FALCONE, E. M. O. ; HERZBERG, E. ; FARIAS, M. A. ; MELO, M. H. S. ; OLIVEIRA, M. S. ; NUNES, M. L. T. ; MARINHO, M. L. ; SILVEIRA, J. ; LOHR, S. S. ; INGBERMAN, Y. . O atendimento psicológico nas clínicas-escola: convergencias atuais. In: XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP, 2006, Florianópolis. Anais do XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP, 2006. p. 137-140.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FALCONE, E. M. O.. O impacto do trabalho experiencial na conscientização de memórias infantis: Exemplo de caso. In: 11ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2013, Rio de Janeiro. Anais da 11ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2013. p. 7-7.

2.
FALCONE, E. M. O.; D'AUGUSTIN, J. F. . A supervisão cognitivo-comportamental em clínica-escola e sua importância na formação do psicólogo clínico. In: 11ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2013, Rio de Janeiro. Anais da 11ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2013. p. 23-23.

3.
DOMINGOS, S. ; FALCONE, E. M. O. . Pensamos negativo e brigamos como inimigos. Avaliação dos pensamentos, sentimentos e comportamentos de indivíduos casados em situação de conflito conjugal. In: 11ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2013, Rio de Janeiro. Anais da 11ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2013. p. 57-57.

4.
OLIVEIRA, E. R. ; FALCONE, E. M. O. ; KRIEGER, S. ; PLACIDO, M. G. ; ELECTO, L. C. T. ; Pinho, V.D. ; D'AUGUSTIN, J. F. ; FERREIRA, M. C. . Avaliação da empatia em indivíduos com trasntorno de personalidade. In: 11ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2013, Rio de Janeiro. Anais da 11[ Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2013. p. 59-59.

5.
FALCONE, E. M. O.. O manejo do stress interpessoal em indivíduos com transtorno de personalidade. In: IV Congresso Internacional de Stress, 2011, Campinas. Anais - IV Congresso Internacional de Stress - CD ROM, 2011. p. 67-67.

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FALCONE, E. M. O.; Bussab, V.S.R. ; FERREIRA, M. C. . Styles of attachment and empathy as moderators of anger. In: European Congress of Psychology, 2011, Istambul. The European Congress of Psychology - Istanbul, July 04-08, 2011 - Abstracts and list of authors, 2011.

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FALCONE, E. M. O.. Uma abordagem cognitivo-comportamental para a relação terapêutica.. In: I Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo, 2010, Ribeirão Preto. Programa e Resumos - I Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo, 2010. p. 30-30.

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FALCONE, E. M. O.; Bussab, V.S.R. ; FERREIRA, M. C. . A empatia e os estilos de apego como fatores moderadores da raiva. In: I Jornada Cognitivo-Comportamental do Interior de São Paulo, 2010, Ribeirão Preto. Programa e Resumos - I Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo, 2010. p. 68-68.

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DAUGUSTIN, J. ; FALCONE, E. M. O. ; DUCHESNE, M. . Deficiências em habilidades sociais e estilos de apego inseguro em indivíduos com transtornos alimentares. In: I Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo, 2010, Ribeirão Preto. Programa e Resumos - I Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo, 2010. p. 69-69.

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Pinho, V.D. ; FALCONE, E. M. O. . O perdão interpessoal e as influências do apego seguro e da habilidade empática. In: I Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo, 2010, Ribeirão Preto. Programa e Resumos - I Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo, 2010. p. 70-70.

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MOTTA, D. DA C. ; FALCONE, E. M. O. ; MANHAES, A. C. . Avaliação de um programa de desenvolvimento da empatia para crianças em contexto escolar. In: II Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2009, Rio de Janeiro. Anais do II Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2009. p. 80-80.

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KESTENBERG, C. C. ; FALCONE, E. M. O. . Programa de desenvolvimento da empatia para graduandos de enfermagem: efeitos observados. In: II Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2009, Rio de Janeiro. Anais do II Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2009. p. 81-81.

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FALCONE, E. M. O.; Bussab, V.S.R. ; FERREIRA, M. C. . A evolução e as relações entre os estilos de vinculação, a empatia e a raiva. In: II Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2009, Rio de Janeiro. Anais do II Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2009. p. 96-96.

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FERNANDES, C. S. ; FALCONE, E. M. O. . Aspectos conceituais e empíricos das relações entre habilidades sociais, depressão e estilos de vinculação. In: II Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2009, Rio de Janeiro. Anais do II Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2009. p. 97-97.

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D'AUGUSTIN, J. F. ; FALCONE, E. M. O. ; DUCHESNE, M. . As relações entre estilos de apego e habilidades sociais em indivíduos com transtornos alimentares. In: II Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2009, Rio de Janeiro. Anais do II Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2009. p. 98-98.

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FALCONE, E. M. O.. Terapia do esquema: Ampliando os limites da terapia cognitiva. In: XVII Encontro da ABPMC, 2008, Campinas. XVII Encontro da ABPMC: Conteúdo dos trabalhos apresentados no encontro de 2008 em Campinas-São Paulo, 2008. p. 21-21.

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FALCONE, E. M. O.. A empatia como uma habilidade moderadora da raiva. In: XVII Encontro da ABPMC, 2008, Campinas. XVII Encontro da ABPMC: Conteúdo dos trabalhos apresentados no encontro de 2008 em Campinas - São Paulo, 2008. p. 117-117.

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FALCONE, E. M. O.. Resistência na relação terapêutica - um enfoque cognitivo. In: VI Congresso da Sociedade Brasileita de Terapias Cognitivas, 2007, Gramado. VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas - TCC e Neurociências, 10 anos de SBTC no Brasil, 2007.

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FALCONE, E. M. O.. Terapia do esquema: Conceitos básicos. In: VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas, 2007, Gramado. VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas - Tcc e Neurociências, 10 anos de SBTC no Brasil, 2007.

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FALCONE, E. M. O.. Raiva, hostilidade e agressividade: evolução e impacto na vida atual. In: VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas, 2007, Gramado. VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas - TCC e neurociências, 10 anos de SBTC no Brasil, 2007.

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36.
FALCONE, E. M. O.. Prática da terapia cognitiva: conceituação, técnicas cognitivas e manejo da resistência. In: XXXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia - SBP, 2006, Salvador. XXXVI Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006.

37.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. D. . Raiva, hostilidade e agressividade: origens evolutivas, processamento cognitivo e impacto na vida atual. In: XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006, Salvador. XXXVI Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006.

38.
FALCONE, E. M. O.. A evolução e as relações entre a raiva e a empatia. In: 4ª Mostra Universitária de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2006, Rio de Janeiro. Anais da 4ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2006. p. 3-3.

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SARDINHA, A. ; FALCONE, E. M. O. . Tratamento de um caso de transtorno de pânico secundário ao transtorno de ansiedade generalizada. In: 4ª Mostra Universitária de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2006, Rio de Janeiro. Anais da 4ª Mostra de Terapia Cognitivo-comportamental, 2006. p. 33-33.

40.
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FALCONE, E. M. O.. A avaliação de um programa de treinamento da empatia com universitários. In: VI LATINI DIES E II CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS, 1999, Rio de Janeiro. Anais, 1999. p. 118-118.

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FALCONE, E. M. O.. Das relações entre prevenção clínica psicológica e o desenvolvimento de um programa de treinamento da empatia com universitários. In: XIV CONGRESO MEXICANO Y II IBERO E INTERAMERICANO DE ANALISIS DE LA CONDUCTA, 1999, Guadalajara. Programa y Resumenes, 1999. p. 91-92.

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105.
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106.
FALCONE, E. M. O.. A influência dos aspectos socioeconômicos na procura e na continuidade do atendimento psicológico. In: XXV REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA - SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA, 1995, Ribeirão Preto. Resumos, 1995. p. 18-18.

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FALCONE, E. M. O.. The efficacy of social skills trainning in a group of social phobics in Brazil. In: WORLD CONGRESS OF BEHAVIOURAL AND COGNITIVE THERAPIES, 1995, Copenhagem. Abstract Book, 1995. p. 182-182.

Artigos aceitos para publicação
1.
HERNANDEZ, J. A. E. ; RIBEIRO, C. M. ; CARVALHO, A. L. N. ; FONSECA, R. C. T. ; PEÇANHA, R. F. ; FALCONE, E. M. O. . Revisão da estrutura fatorial da Escala de Satisfação Conjugal. TEMAS EM PSICOLOGIA (RIBEIRÃO PRETO), 2018.

2.
Pinho, V.D. ; FALCONE, E. M. O. . Estudo qualitativo sobre fatores facilitadores e dificultadores do perdão interpessoal. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE), 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
FALCONE, E. M. O.. Palestra de Temas Aprofundados em Psicopatologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
FALCONE, E. M. O.; BUSSAB, V.S.S. . A evolução e as relações entre os estilos de vinculação, a raiva e a empatia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
FALCONE, E. M. O.. Editorial: Revista Brasileira de Terapias Cognitivas (RBTC). História e panorama atual. São Paulo, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
FALCONE, E. M. O.; MALAGRIS, L. N. . Editorial. São Paulo, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
FALCONE, E. M. O.. Prefácio. São Paulo, 2000. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
FALCONE, E. M. O.. A avaliação de um programa de treinamento da empatia com universitários 1998 (Tese de doutorado).

5.
FALCONE, E. M. O.. A eficácia do tratamento da ansiedade social em grupo 1989 (DISSERTAÇÃO DE MESTRADO).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FALCONE, E. M. O.. Membro da Comissão Científica do XI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. 2017.

2.
FALCONE, E. M. O.. Membro da Comissão Científica da 15ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental. 2017.

3.
FALCONE, E. M. O.. Membro da Comissão de Certificação de Terapeutas Cognitivos 2015, da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas - FBTC. 2015.

4.
FALCONE, E. M. O.. Membro da Comissão Científica do IX Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. 2013.

5.
Falcone, Eliane Mary. Assessor Técnico da FAPERJ. 2012.

6.
FALCONE, E. M. O.. Membro da Comissão Científica do III Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2011.

7.
FALCONE, E. M. O.. Consultoria, supervisão e revisão técnica da obra: A terapia cognitivo-comportamental baseada em evidências. 2010.

8.
FALCONE, E. M. O.. Membro da Comissão Científica do II Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2009.

9.
FALCONE, E. M. O.. Assessor Técnico-Científico da FAPERJ. 2004.

10.
FALCONE, E. M. O.. Assessor Técnico-Científico da FAPERJ. 2003.

11.
FALCONE, E. M. O.. Membro do Conselho Editorial da REVISTA: PSICOLOGIA CONDUCTUAL. 2001.

12.
FALCONE, E. M. O.. Assessor Técnico-Científico da FAPERJ. 2001.

Trabalhos técnicos
1.
KRIEGER, S. ; FALCONE, E. M. O. . Orientador do projeto: A relação entre altruísmo, bem-estar subjetivo e esquemas iniciais desadaptativos. 2014.

2.
PLACIDO, M. G. ; FALCONE, E. M. O. . Orientadora do projeto: Construção de uma escala de altruísmo para adultos. 2014.

3.
FALCONE, E. M. O.. Debatedora em Sessão de Painéis durante a 43{ Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2013.

4.
Falcone, Eliane Mary. Acessor técnico da FAPERJ. 2012.

5.
FALCONE, E. M. O.. Assessor Técnico da Faperj. 2011.

6.
FALCONE, E. M. O.. Acessor técnico da FAPERJ. 2010.

7.
FALCONE, E. M. O.. Leitor do projeto: A exposição a alimentos em pessoas obesas e obesas com compulsão alimentar. 2009.

8.
FALCONE, E. M. O.. Assessor Técnico da FAPERJ. 2008.

9.
FALCONE, E. M. O.. Leitor do Projeto de Doutorado: As representações sociais do cuidado ao paciente soropositivo ao HIV com base nas habilidades sociais. 2008.

10.
FALCONE, E. M. O.. Leitor do Projeto de Mestrado: Comunicação empática de pais e filhos em situações específicas. 2008.

11.
FALCONE, E. M. O.. Membro Sócia Fundadora da Associação Brasileira de Stress. 2003.

Redes sociais, websites e blogs
1.
FALCONE, E. M. O.; RANGÉ, B. P. . O desenvolvimento da terapia cognitivo-comportamental no Rio de Janeiro. 2014; Tema: Terapia cognitivo-comportamental. (Site).

2.
FALCONE, E. M. O.; SHINOHARA, H. O. . Bernard, o protagonista. 2014; Tema: Homenagem a Bernard Rangé. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
FALCONE, E. M. O.. Curso de Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental, ministrando o tema: Terapia Focada em Esquemas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2.
FALCONE, E. M. O.. Terapia Focada nos Esquemas - Estratégias Cognitivas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
FALCONE, E. M. O.. Casos clínicos em Terapia do Esquema - Curso de Extensão. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
FALCONE, E. M. O.. Terapia Focada nos Esquemas (Schema Therapy) de Jeffrey Young. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

5.
FALCONE, E. M. O.. Como se tornar um narcisista. Contribuições da cultura e dos padrões parentais para o arrogo e o autoelogio. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
FALCONE, E. M. O.. O Processo Terapêutico e as Estratégias de Tratamentos I: Estratégias Cognitivas, Experienciais e Comportamentais - do Curso de Formação em Terapia do Esquema. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
FALCONE, E. M. O.. O Modelo Conceitual da Terapia do Esquema - no Curso de Formação em Terapia do Esquema. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
FALCONE, E. M. O.. Avaliação, conceitualização dos Esquemas e Psicoeducação: Entrevistas iniciais, Inventários de Young, Relação Terapêutica e Esquemas, imagens para identificação de esquemas - do Curso de Formação em Terapia do Esquema. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
FALCONE, E. M. O.. O Processo Terapêutico e as Estratégias de Tratamentos II: Exercícios vivenciais de casos clínicos utilizando as três estratégias - do Curso de Formação em Terapia do EsquemaI. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
FALCONE, E. M. O.. Terapia Focada nos Esquemas (Schema Therapy) de Jeffrey Young. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

11.
FALCONE, E. M. O.. Terapia do Esquema: Modelo conceitual e prática clínica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
FALCONE, E. M. O.. Terapia Focada nos Esquemas (Schema Therapy) de Jeffrey Young. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

13.
FALCONE, E. M. O.. Terapia do Esquema: Teoria, Pesquisa e Prática. 2013. .

14.
FALCONE, E. M. O.. As habilidades interpessoais do terapeuta cognitivo-comportamental, no Curso de Pós-Graduação em Terapia Comportamental Cognitiva. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

15.
FALCONE, E. M. O.. Terapia do Esquema nos transtornos alimentares. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
FALCONE, E. M. O.. Teoria do Esquema. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
FALCONE, E. M. O.. Terapia Focada nos Esquemas (Schema Therapy) de Jeffrey Young. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

18.
FALCONE, E. M. O.. Terapia Focada nos Esquemas (Schema Therapy) de Jeffrey Young. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

19.
FALCONE, E. M. O.. Terapia do Esquema: Uma abordagem focada na emoção e na relação terapêutica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
FALCONE, E. M. O.. Terapia Focada nos Esquemas (Schema Therapy) de Jeffrey Young. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

21.
FALCONE, E. M. O.. A relação terapêutica na prática da terapia cognitiva. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
FALCONE, E. M. O.. Terapia do Esquema. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

23.
FALCONE, E. M. O.. Terapia Focada nos Esquemas (Schematherapy) de Jeffrey Young. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

24.
FALCONE, E. M. O.. Terapia Focada nos Esquemas (Schema Therapy) de Jeffrey Young. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

25.
FALCONE, E. M. O.. Terapia Focada nos Esquemas (Schema Therapy) de Jeffrey Young. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

26.
FALCONE, E. M. O.. Fobias Social e Específica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

27.
FALCONE, E. M. O.. Terapia Focada nos Esquemas de Jeffrey Young. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
FALCONE, E. M. O.. Terapia do Esquema: Ampliando os limites da terapia cognitiva. 2008. .

29.
FALCONE, E. M. O.. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas. 2008. (Editoração/Periódico).

30.
FALCONE, E. M. O.. Terapia Cognitiva. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

31.
FALCONE, E. M. O.; MIYAZAKI, M. C. ; OLIVEIRA, M. S. ; PEREIRA, M. O. . Revista Brasileira de Terapias Cognitivas. 2007. (Editoração/Periódico).

32.
FALCONE, E. M. O.. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas. 2006. (Editoração/Periódico).

33.
FALCONE, E. M. O.; MALAGRIS, L. E. N. . Editora da Revista Brasileira de Terapias Cognitivas. 2005. (Editoração/Periódico).

34.
FALCONE, E. M. O.. Fobia Social. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

35.
FALCONE, E. M. O.; BERTRAND, M. . A terapia, o terapeuta e o atendimento clínico. 2004. (Coordenação de mesa redonda).

36.
FALCONE, E. M. O.. Fundamentos e Avaliação em Terapia Cognitivo-Comportamental. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

37.
FALCONE, E. M. O.. Terapia Cognitiva dos Transtornos de Ansiedade e Fobia Específica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

38.
FALCONE, E. M. O.. Transtornos de ansiedade, pânico, fobia social, ansiedade generalizada, estresse pós-traumático. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

39.
FALCONE, E. M. O.. Fobia social. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

40.
FALCONE, E. M. O.. Fundamentos de Terapia Cognitivo-comportamental. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

41.
FALCONE, E. M. O.. Terapia Cognitiva dos Transtornos de Ansiedade. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

42.
FALCONE, E. M. O.. Treinamento da Empatia. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos
1.
FALCONE, E. M. O.. AUXÍLIO A EVENTO CIENTÍFICO - FAPERJ. 2012 (AUXÍLIO) .

2.
OLIVA, A. D. ; FALCONE, E. M. O. ; MENESES, R. F. . Apoio a participação em reunião científica (APQ5) - FAPERJ. 2011 (AUXÍLIO) .

3.
FALCONE, E. M. O.; FERREIRA, M. C. ; Pinho, V.D. ; D'AUGUSTIN, J. F. ; KRIEGER, S. ; PLACIDO, M. G. ; ELECTO, L. C. T. . AUXÍLIO À PESQUISA - FAPERJ. 2008 (AUXÍLIO) .

4.
FALCONE, E. M. O.. Apoio a participação em reunião científica (APQ5) - FAPERJ. 2007 (AUXÍLIO) .

5.
FALCONE, E. M. O.. DIÁRIAS - UERJ. 2001 (AUXÍLIO) .

6.
FALCONE, E. M. O.. AUXÍLIO À PESQUISA - FAPERJ. 2001 (AUXÍLIO) .

7.
FALCONE, E. M. O.. PASSAGEM - FAPERJ. 2001 (AUXÍLIO) .

8.
FALCONE, E. M. O.. PROCIÊNCIA. 1999 (BOLSA) .

9.
FALCONE, E. M. O.. PASSAGEM E ESTADIA - FAPERJ. 1997 (AUXÍLIO) .

10.
FALCONE, E. M. O.. CAPES - PICD. 1994 (BOLSA) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. J. D.; Pinho, V.D.; D'AUGUSTIN, J. F.. Participação em banca de Evlyn Rodrigues Oliveira. Impacto do trabalho voluntário nos níveis de empatia, autoestima e bem-estar subjetivo. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
FERREIRA, M. C.; FALCONE, E. M. O.; CERQUEIRA, L. M.. Participação em banca de Solange Maia da Silva Chaves. O impacto do perdão disposicional e do suporte social sobre o florescimento no trabalho de enfermeiros. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

3.
FALCONE, E. M. O.; MOTA, M. M. P. E.; CARVALHO, M. R.; D'AUGUSTIN, J. F.. Participação em banca de Stèphanie Krieger. Explorando as relações entre altruísmo, bem-estar subjetivo e esquemas iniciais desadaptativos. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. D.; SOARES, A. B.; DAUGUSTIN, J. F.. Participação em banca de Monique Gomes Plácido. Construção e evidências de validade de conteúdo da Escala de Altruísmo Disposicional para Adultos. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
SOARES, A. B.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Pedro Vítor Souza Rodrigues. Avaliação e treinamento de habilidades sociais educativas para professores do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

6.
GERK, E.; CARNEIRO, R. S.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Katia de Carvalho Miguel Larsen. A empatia e a qualidade de interação familiar: um estudo correlacional.. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Petrópolis.

7.
FALCKE, D.; FALCONE, E. M. O.; WAINER, R.; ANDRETTA, I.. Participação em banca de Kelly Cardoso Paim. Experiências na família de origem, Esquemas Iniciais Desadaptativos e violência conjugal. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

8.
LISBOA, C.S.M.; FALCONE, E. M. O.; DIAS, A. C. G.; MONTEIRO, J. K.. Participação em banca de Lisete Silva Almeida. Uma investigação sobre as habilidades sociais de crianças envolvidas no bullying. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

9.
OLIVA, A. J. D.; FALCONE, E. M. O.; Carneiro, E.G.P.. Participação em banca de Camila Menkes. As relações entre habilidades sociais e estresse ocupacional em submarinistas na Marinha do Brasil. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

10.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. J. D.; Carneiro, E.G.P.. Participação em banca de Camila Morais Ribeiro. Construção e validação da escala de crenças conjugais (ECC). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.
FALCONE, E. M. O.; MOURA, M. L. S.; FERREIRA, M. C.. Participação em banca de Vanessa Dordron de Pinho. A influência da habilidade empática sobre o perdão interpessoal. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. D.; Carneiro, E.G.P.; KESTENBERG, C. C. F.. Participação em banca de Conceição Santos Fernandes. Avaliação das relações entre habilidades sociais e sintomas depressivos. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

13.
OLIVA, A. J. D.; VENTURA, P. R.; HERNANDEZ, J. A. E.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Viviane Rosa Marinho. Tratamento da neofobia alimentar em pacientes com obesidade associada ou não à compulsão alimentar. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. D.; GERK, E.. Participação em banca de Gabriela Malamut. A manifestação da empatia e sua influência na satisfação conjugal. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. D.; RANGE, B.. Participação em banca de Juliana Furtado D'Augustin. As relações entre estilos de apego e habilidades sociais em indivíduos com transtornos alimentares. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
NARDI, A. E.; CRIPPA, J. A. S.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Michelle Nigri Levitan. Aspectos translacionais do transtorno de ansiedade social. 2010. Dissertação (Mestrado em Psiquiatria e Saúde Mental) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.
FALCONE, E. M. O.; MOURA, M. L. S.; Fichman, H.C.. Participação em banca de Patrícia de Souza Barros. Avaliação da empatia em crianças e adolescentes com síndrome de asperger. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

18.
RIBEIRO, M. J. F. X.; TADEUCCI, M. S. R.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Marise Tupinambé Rodrigues Tôrres. Percepção de líderes e liderados em relação à assertividade no comportamento gerencial. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Gestõ e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Taubaté.

19.
FALCONE, E. M. O.; OLIVEIRA, D. C.; MALAGRIS, L. E. N.; VENTURA, P. R.. Participação em banca de Cristiane de Figueiredo Araújo. Avaliação da empatia em médicos de diferentes níveis de atenção à saúde. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

20.
FALCONE, E. M. O.; MOURA, M. L. S.; MOLLER, R. C.; SOARES, A. B.. Participação em banca de Regina Maria Meireles. As relações entre as medidas de habilidades sociais do professor no ensino fundamental II e seu desempenho social em sala de aula. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

21.
MOURA, M. L. S.; RIBAS, A.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Susana Engelhard Nogueira. Atenção conjunta e intersubjetividade em crianças autistas e com desenvolvimento típico. 2005 - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

22.
FALCONE, E. M. O.; MOURA, M. L. S.; VENTURA, P. R.. Participação em banca de Rachel Shimba Carneiro. Um estudo comparativo entre qualidade de vida, habilidades sociais e apoio social em idosos de diferentes grupos sociais. 2005 - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

23.
FALCONE, E. M. O.; MOURA, M. L. S.; MALAGRIS, L. E. N.. Participação em banca de Danielle da Cunha Motta. A relação entre as práticas educativas e o desenvolvimento da empatia em crianças em situação de abrigo e em contexto familiar. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

24.
FALCONE, E. M. O.; RANGE, B.; VENTURA, P. R.. Participação em banca de Felipe Ferreira Garcia. Avaliação da eficácia de um treinamento de habilidades sociais com pessoas idosas através de uma prática teatral. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

25.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. D.; MALAGRIS, L. E. N.. Participação em banca de Maria Alice de Castro. A relação entre habilidades sociais e desempenho acadêmico. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

26.
FALCONE, E. M. O.; RANGE, B.; MALAGRIS, L. E. N.. Participação em banca de Raphael Fischer Peçanha. Desenvolvimento de um protocolo piloto de tratamento cognitivo-comportamental para casais. 2005 - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

27.
FALCONE, E. M. O.; RANGE, B.; MALAGRIS, L. E. N.. Participação em banca de André Luiz dos Santos Pereira. Construção de um protocolo de tratamento para o transtorno de ansiedade generalizada. 2005 - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

28.
FALCONE, E. M. O.; MALAGRIS, L. E. N.; RIBAS, R.. Participação em banca de Maria das Graças Soares de Oliveira. A avaliação da empatia e da satisfação conjugal: Um estudo preliminar. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

29.
FALCONE, E. M. O.; BASTOS, M. C.; AGUIAR, M.. Participação em banca de Danielle Marques dos Ramos. As habilidades sociais e as atribuições como preditoras da satisfação conjugal. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

30.
FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Luciana Fontes Pessôa. Fala materna em contextos específicos e o desenvolvimento da linguagem infantil. 2004 - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

31.
FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Deise Maria Leal Fernandes Mendes. A relação entre desenvolvimento da brincadeira e da linguagem em etapas iniciais do desenvolvimento. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

32.
FALCONE, E. M. O.; RANGE, B.; FORTES, S. L. C. L.. Participação em banca de Maria Amélia Penido. A influência das habilidades sociais em pacientes fibromiálgicas. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

33.
FALCONE, E. M. O.; SILVA, M. C. A.; ARAUJO, M. L.. Participação em banca de Emanuelle Rocha Figueiredo. Avaliação etiológica das queixas de diminuição do desejo sexual em mulheres: um estudo no ambulatório de sexologia da UGF/IG da UFRJ no período de 2003. 2004. Dissertação (Mestrado em Sexologia) - Universidade Gama Filho.

34.
FALCONE, E. M. O.; SILVARES, E.; SAVOIA, M. G.. Participação em banca de Dalva Alves Silva. Treinamento de professores para o desenvolvimento da educação social e afetiva: Análise comparativa com base nos dados do TRF e do YSR. 2003 - Universidade Federal de São Paulo.

35.
FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Miriam Bratfisch Villa. HABILIDADES SOCIAIS CONJUGAIS EM CASAIS DE DIFERENTES FILIAÇÕES RELIGIOSAS. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

36.
FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Elizabeth Tavares Rodrigues. ASPECTOS PSICOSSOCIAIS E ABORDAGENS TERAPÊUTICAS DA SÍNDROME DO PÂNICO. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Universidade Gama Filho.

37.
SOUZA NETO, S. P.; SILVA, A. M. M.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Murilo Alvarenga Oliveira. PROCESSO DECISÓRIO E INTUIÇÃO: UM CONCEITO MODERNO DE ADMINISTRAR COM SUCESSO NA VISÃO DE GERENTES. 2002 - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

38.
FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Susana Siqueira de Barros Oliveira. A RELAÇÃO DO ESTRESSE, ANSIEDADE E DEPRESSÃO COM A DOR CRÔNICA. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Universidade Gama Filho.

39.
FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Luis Moacir Nascimento. TERAPIA SEXUAL EM PACIENTES COM TRANSTORNO DA PERSONALIDADE BORDERLINE: UM CAMINHO DE PEDRAS. 2001. Dissertação (Mestrado em Sexologia) - Universidade Gama Filho.

40.
FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Ana Claudia Corrêa Ornellas. SATISFAÇÃO SEXUAL FEMININA: UMA QUESTÃO DE ASSERTIVIDADE?. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Universidade Gama Filho.

41.
FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Maria de Nazaré Pereira da Costa. TERAPIA COMPORTAMENTAL E TERAPIA COGNITIVA: ALGUNS LIMITES DE INTEGRAÇÃO. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

42.
FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Danielle Goldrajch. A QUESTÃO DO ERRO COGNITIVO ATRAVÉS DA ANÁLISE DE TRÊS ABORDAGENS EM TERAPIA COGNITIVA. 1996 - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO.

Teses de doutorado
1.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. J. D.; CAGNIN, S.; CARVALHO, A. L. N.; GERK, E.; Pinho, V.D.; DAUGUSTIN, J. F.. Participação em banca de Camila Morais Ribeiro. Relações entre crenças conjugais, empatia e a satisfação no casamento. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. J. D.; MOTTA, D. DA C.; SOARES, A. B.; FERREIRA, M. C.; CAMPOS, A. A.; CAGNIN, S.. Participação em banca de Vanessa Dordron de Pinho. Experiências de perdão interpessoal e fatores facilitadores de sua ocorrência. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
OLIVA, A. J. D.; FALCONE, E. M. O.; VIEIRA, M. L.; CASTRO, F. N.. Participação em banca de Rafael Medeiros de Andrade. Dilemas entre a conscientização e a cooperação: comportamentos pró-ambientais na conservação da água. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
FALCONE, E. M. O.; BERGER, W.; CARVALHO, M. R.; SOUZA, G. G. L.; VENTURA, P. R.. Participação em banca de Raquel Menezes Gonçalves. Eficácia da terapia cognitivo-comportamental para o transtorno de estresse pós-traumático e seu impacto em marcadores biológicos. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Grad. em Psiq. e Saúde Mental) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
MOURA, M. L. S.; FALCONE, E. M. O.; VIEIRA, M. L.; MOTTA, D. DA C.; PESSOA, L. F.. Participação em banca de Rafael Vera Cruz de Carvalho. Empatia e trajetórias de desenvolvimento em famílias de jovem do Rio de Janeiro. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
FALCONE, E. M. O.; MOTA, M. M. P. E.; SOARES, A. B.; Malagris, L.E.N.. Participação em banca de Juliana Furtado D'Augustin. As relações entre a raiva e as habilidades sociais em indivíduos com transtornos alimentares. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.
FALCONE, E. M. O.; NARDI, A. E.; VALENCA, A. M.; FIGUEIRA, I. L. V.; MALAGRIS, L. E. N.. Participação em banca de Michelle Nigri Levitan. Aspectos clínicos dos transtornos de ansiedade. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Grad. em Psiq. e Saúde Mental) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
OLIVA, A. D.; CONDE, E. F. Q.; BASTOS, A. C. M. F.; Carneiro, E.G.P.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Livia Gomes Viana Meireles. Empatia e treinadores esportivos brasileiros: um estudo exploratório.. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

9.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. J. D.; NEUFELD, C. B.; FERREIRA, M. C.; SILVA, R. M. P.. Participação em banca de Patrícia de Souza Barros. Programa de desenvolvimento da empatia em crianças e adolescentes com síndrome de Asperger. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

10.
OLIVEIRA, D. C.; FERREIRA, M. A.; FALCONE, E. M. O.; SOARES, A. B.; GIR, E.. Participação em banca de Gláucia Alexandre Formozo. Habilidades sociais profissionais nas representações sociais do cuidado de enfermagem prestado à clientela soropositiva ao HIV. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.
OLIVEIRA, M. S.; DELPRETTE, Z. A.; FALCONE, E. M. O.; TEIXEIRA, M. A. P.; GAUER, G. J. C.. Participação em banca de Márcia Fortes Wagner. Evidências psicométricas do Cuestionário de Ansiedad Social para Adultos (Caso-A30). 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

12.
FALCONE, E. M. O.; MANHAES, A. C.; OLIVA, A. J. D.; METTRAU, M. B.; MOURA, C. F.. Participação em banca de Danielle da Cunha Motta. Avaliação de um programa para o desenvolvimento da empatia em crianças no contexto escolar. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

13.
FALCONE, E. M. O.; FERREIRA, M. C.; CALDAS, C. P.; OLIVA, A. D.; SOUZA, A. L.. Participação em banca de Rachel Shimba Carneiro. Avaliação da eficácia de um programa de treinamento em habilidades sociais para idosos (IHSI). 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
FALCONE, E. M. O.; Carneiro, E.G.P.; OLIVEIRA, D. C.; OLIVA, A. D.; LEITE, J. L.. Participação em banca de Célia Caldeira Fonseca Kestenberg. Avaliação de um programa de desenvolvimento da empatia para graduandos de enfermagem. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
FREITAS, S. R.; VENTURA, P. R.; FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. D.; MATTOS, P. E. L.. Participação em banca de Monica Duchesne. Avaliação de habilidades sociais e funções executivas em indivíduos obesos com transtorno da compulsão alimentar periódica. 2010. Tese (Doutorado em Psiquiatria e Saúde Mental) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
MOURA, M. L. S.; SEABRA, K. C.; FALCONE, E. M. O.; NUNES, L. R. D. P.; MARTINS, C. C.. Participação em banca de Susana Engelhard Nogueira. A gênese da comunicação gestual e o desenvolvimento sociocognitivo: um estudo longitudinal. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.
RANGÉ, B. P.; VENTURA, P. R.; PRETTE, Z.; FALCONE, E. M. O.; FIGUEIRA, I. L. V.; PACHECO, P. M. A.; FONTENELLE, L. F. C.. Participação em banca de Maria Amélia Penido. Tratamento cognitivo-comportamental em grupo para fobia social: desenvolvimento e avaliação de uma proposta combinando teatro do oprimido e videofeedback. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
LOUREIRO, S. R.; GRAEFF, F. G.; CRIPPA, J. A. S.; PRETTE, Z. A. P.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Antonio Paulo Angélico. Transtorno de ansiedade social e habilidades sociais: estudo psicométrico e empírico. 2009. Tese (Doutorado em Pós-graduação) - Universidade de São Paulo - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.

19.
RANGÉ, B. P.; OLIVA, A. D.; PACHECO, P. M. A.; FALCONE, E. M. O.; RIBAS JR., R. C.. Participação em banca de Raphael Fischer Peçanha. Técnicas cognitivas e comportamentais na terapia de casal: uma intervenção baseada em evidências. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

20.
MOURA, M. L. S.; OLIVA, A. D.; Bussab, V.S.R.; FALCONE, E. M. O.; MORSCH, D. S.. Participação em banca de Deise Maria Leal Fernandes Mendes. Ontogênese do sorriso no contexto de interação mãe-bebê. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

21.
MOURA, M. L. S.; MARTINS, C. C.; OLIVA, A. D.; FALCONE, E. M. O.; MENDES, F. D. C.. Participação em banca de Luciana Fontes Pessôa. Fala materna em cenários comunicativos específicos e o desenvolvimento da linguagem: um estudo longitudinal. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

22.
MOURA, M. L. S.; JABLONSKI, B.; RIBAS, A. F. P.; FALCONE, E. M. O.; VASCONCELOS, V. M. R.. Participação em banca de Karla da Costa Seabra. A paternidade em famílias urbanas: Análise da participação do pai na creche-escola e nos cuidados com os filhos. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

23.
RANGÉ, B. P.; Malagris, L.E.N.; FALCONE, E. M. O.; Carneiro, E.G.P.; CAMPOS, L. A. M.. Participação em banca de Patrícia Maria de Azevedo Pacheco. Desenvolvimento de habilidades sociais em graduandos de psicologia. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

24.
FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Mauricio Canton Bastos. COGNIÇÃO E EMOÇÃO: CONSTRUÇÃO E EVOLUÇÃO DE UM TEMA. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

25.
FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Bernard Pimentel Rangé. TRATAMENTO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL DO TRANSTORNO DO PÂNICO E DA AGORAFOBIA. 2000. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Doutorado
1.
FALCONE, E. M. O.; VENTURA, P. R.; CARVALHO, M. R.. Participação em banca de Helga Tavares Rodrigue. Avaliação da eficácia da realidade virtual e da terapia cognitivo-comportamental para o medo de voar de avião. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Grad. em Psiq. e Saúde Mental) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
OLIVA, A. J. D.; FALCONE, E. M. O.; Malagris, L.E.N.. Participação em banca de Edilberto Nobrega Martinez. Empatia: Implicações para uma análise comportamental comparativa com cães. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. D.; CARVALHO, A. L. N.. Participação em banca de Camila Morais Ribeiro. Explorando as relações entre crenças conjugais, empatia e satisfação no casamento. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. D.; FERREIRA, M. C.. Participação em banca de Vanessa Dordron de Pinho. A ocorrência da empatia em experiências de perdão interpessoal. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
NARDI, A. E.; VALENCA, A. M.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Michelle Nigri Levitan. Aspectos translacionais do transtorno do pânico e ansiedade social. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Grad. em Psiq. e Saúde Mental) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
FALCONE, E. M. O.; MOTA, M. M. P. E.; MALAGRIS, L. N.; SOARES, A. B.. Participação em banca de Juliana Furtado D'Augustin. As relações entre a raiva e habilidades sociais em indivíduos com transtornos alimentares. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.
OLIVA, A. D.; HERNANDEZ, J. A. E.; FALCONE, E. M. O.; Carneiro, E.G.P.. Participação em banca de Lívia Gomes Viana Meireles. Empatia em treinadores de diversas modalidades esportivas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

8.
FALCONE, E. M. O.; FERREIRA, M. C.; OLIVEIRA, D. C.. Participação em banca de Patrícia Souza Barros. Avaliação de um programa de desenvolvimento em empatia com adolescentes com síndrome de Asperger. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

9.
FREITAS, S. R.; MATTOS, P. E. L.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Monica Duchesne. Avaliações das funções executivas e das habilidades sociais em obesos com transtorno da compulsão alimentar periódica. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Psiquiatria e Saúde Mental) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.
OLIVEIRA, D. C.; FALCONE, E. M. O.; FERREIRA, M. A.. Participação em banca de Gláucia Alexandre Formozo. Relações interpessoais nas representações sociais do cuidado de enfermagem prestado à clientela soropositiva ao HIV. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.
FALCONE, E. M. O.; MOURA, M. L. S.; FERREIRA, M. C.; OLIVA, A. J. D.. Participação em banca de Rachel Shimba Carneiro. A avaliação da eficácia de um programa de treinamento em habilidades sociais para idosos (T.H.S.I.). 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.
FALCONE, E. M. O.; Carneiro, E.G.P.; OLIVEIRA, D. C.; Malagris, L.E.N.. Participação em banca de Célia Caldeira Fonseca Kestenberg. Avaliação de um programa de desenvolvimento da empatia aplicado em graduandos de enfermagem. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

13.
FALCONE, E. M. O.; MOURA, M. L. S.; FERREIRA, M. C.. Participação em banca de Denise Amorim Rodrigues. Deficiências em habilidades sociais e transtornos de personalidade. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
FALCONE, E. M. O.; MANHAES, A. C.; MOURA, M. L. S.. Participação em banca de Danielle da Cunha Motta. Avaliação de um programa para o desenvolvimento de empatia em crianças no contexto escolar. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
RANGÉ, B. P.; FALCONE, E. M. O.; Malagris, L.E.N.. Participação em banca de André Luiz dos Santos Pereira. Terapia Cognitivo-Comportamental para adultos com Transtorno de Ansiedade Generalizada. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
RANGÉ, B. P.; FALCONE, E. M. O.; DELPRETTE, Z. A.. Participação em banca de Maria Amélia Penido. Uma experiência de tratamento cognitivo-comportamental em grupo para ansiedade social utilizando teatro do oprimido e vídeo-feedback. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.
RANGÉ, B. P.; FALCONE, E. M. O.; CAMPOS, L. A. M.. Participação em banca de Patricia Maria de Azevedo Pacheco. Desenvolvimento de habilidades sociais em graduandos de psicologia. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
RANGÉ, B. P.; Pereira, C.A.A.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Adriana Cardoso de Oliveira e Silva. Protocolo de atendimento para luto, segundo o modelo da terapia cognitivo-comportamental. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

19.
RANGÉ, B. P.; FALCONE, E. M. O.; RIBAS, R. C.. Participação em banca de Raphael Fischer Peçanha. Técnicas cognitivo-comportamentais na terapia de casal: Uma intervenção baseada em evidências. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

20.
FALCONE, E. M. O.; GERK-CARNEIRO, E.; MOURA, M. L. S.. Participação em banca de Angela Perez de Sá. Relações entre ansiedade, competência social e auto-eficácia acadêmica percebida em universitários - um estudo longitudinal. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

21.
MOURA, M. L. S.; JABLONSKI, B.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Karla da Costa Seabra. A paternidade em famílias urbanas. 2005 - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

22.
FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Bernard Pimentel Rangé. TRATAMENTO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL DO TRANSTORNO DO PÂNICO E DA AGORAFOBIA. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. J. D.; Pinho, V.D.; D'AUGUSTIN, J. F.. Participação em banca de Evlyn Rodrigues Oliveira. Avaliação do Impacto do trabalho voluntário nos níveis de empatia, autoestima e bem-estar subjetivo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
MOTA, M. M. P. E.; FALCONE, E. M. O.; CAGNIN, S.. Participação em banca de Luiz Fellipe Dias da Rocha. Relação entre bem estar subjetivo, independência funcional e apoio social em idosos residentes em instituições de longa permanência. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
FERREIRA, M. C.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Solange Maia da Silva Chaves. O impacto de recursos pessoais e contextuais sobre o florescimento no trabalho de enfermeiros. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

4.
FALCONE, E. M. O.; MOTA, M. M. P. E.; CARVALHO, M. R.. Participação em banca de Stèphanie Krieger. As relações entre altruísmo, bem-estar subjetivo e esquemas iniciais desadaptativos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
FALCONE, E. M. O.; SOARES, A. B.; OLIVA, A. J. D.. Participação em banca de Monique Gomes Plácido. Construção de uma escala de altruísmo para adultos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
FALCKE, D.; WAINER, R.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Kelly Cardoso Paim. Experiências na família de origem, esquemas iniciais desadaptativos e violência conjugal. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

7.
GERK, E.; FALCONE, E. M. O.; CARNEIRO, R. S.. Participação em banca de Katia de Carvalho Miguel. Avaliação de um programa de promoção de interação parental empática. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Católica de Petrópolis.

8.
MENDES, D. M. L. F.; MOURA, M. L. S.; FALCONE, E. M. O.. Participação em banca de Talita Maria Nunes de Aguiar. Interações iniciais entre mãe e bebê prematuro em unidade de terapia intensiva neonatal. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FALCONE, E. M. O.; PLACIDO, M. G.; TINOCO, L.. Participação em banca de Evlyn Rodrigues Oliveira.Avaliação da empatia e do bem-estar subjetivo em indivíduos voluntários e não voluntários. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. J. D.; SOARES, A. B.. Participação em banca de Valéria Domingos Monteiro da Silva.As relações entre rede de suporte social e depressão em idosos de um ambulatório universitário de geriatria. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. J. D.; MOURA, M. L. S.. Participação em banca de Alexandre Ribeiro Dantas.Um olhar evolucionista para a psicopatologia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. J. D.; MOURA, M. L. S.. Participação em banca de Camila Morais Ribeiro.Do amor ao ódio: a avaliação da influência da raiva e da empatia sobre a satisfação conjugal. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. J. D.; SOARES, A. B.. Participação em banca de Conceição Santos Fernandes.As relações entre as habilidades sociais e a depressão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
BARBOSA, R.; MIYAZAKI, M. C.; FALCONE, E. M. O.. Participação como Membro Efetivo do Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor de Carreira do Magistério Superior na Classe de Professor Auxiliar para o Departamento de Psicologia Clínica, Setor de Behaviorismo, do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
FALCONE, E. M. O.; TEODORO, M. L. M.; MALAGRIS, L. E. N.. Participação como membro titular e Presidente da Banca Examinadora de Disciplina no Concurso Público para Professores Não-colaboradores, realizado no período de 10 a 12 de fevereiro de 2014, Edital 107/2013, para a área ou matéria Terapia Cognitiva - RT 40, da Unidade Universitária de Irati, na UNICENTRO.. 2013. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

3.
FALCONE, E. M. O.; RANGÉ, B. P.; Malagris, L.E.N.. Participação como Presidente da Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto do Departamento de Fundamentos de Psicologia, área de Desemvolvimento Social e Personalidade. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
MEYER, S. B.; PRISZKULNIK, L.; FALCONE, E. M. O.; OLIVEIRA, M. S.; TEIXEIRA, M. C. T. V.. Participação como membro efetivo de banca de concurso para professor adjunto do Departamento de Psicologia Clínica da USP. 2010. Universidade de São Paulo.

5.
CASTRO, L. R.; LIPP, M. E. N.; ENUMO, S. R. F.; FALCONE, E. M. O.; LINHARES, M. B. M.. Membro titular da Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de professor adjunto para o Setor Behaviorismo - IP - UFRJ. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
FALCONE, E. M. O.; MOURA, M. L. S.. Membro titular da banca examinadora de concurso público para professor adjunto. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Outras participações
1.
FALCONE, E. M. O.. Participação em Banca de Seleção para Professor na Área de Terapia Cognitivo-Comportamental, no Departamento de Psicologia da PUC-Rio. 2016. PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO.

2.
FALCONE, E. M. O.. Membro da banca de seleção para os cursos de mestrado e doutorado do programa de pós-graduação em psicologia social. 2007. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
FALCONE, E. M. O.. Membro da banca de seleção para os cursos de mestrado e doutorado do programa de pós-graduação em psicologia social. 2003. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
FALCONE, E. M. O.. 8ª SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 1999. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VII Workshop de Terapia Cognitivo-Comportamental do Triângulo Mineiro.Trabalhando com a resistência de pacientes difíceis. 2017. (Outra).

2.
XI CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIAS COGNITIVAS. Investigando os efeitos do comportamento altruísta através de uma revisão sistemática. 2017. (Congresso).

3.
XI CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIAS COGNITIVAS. Terapia cognitivo-comportamental com paciente grave: relato de caso. 2017. (Congresso).

4.
XI CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIAS COGNITIVAS. Avaliação dos componentes cognitivos da ansiedade através de uma escala de autoinforme. 2017. (Congresso).

5.
XI CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIAS COGNITIVAS. Enfrentando os desafios de ser um terapeuta cognitivo-comportamental. 2017. (Congresso).

6.
XI CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIAS COGNITIVAS. Explorando as relações entre altruísmo, bem-estar subjetivo e esquemas iniciais desadaptativos. 2017. (Congresso).

7.
XIII JORNADA DA ATC-RIO.A pessoa do terapeuta nos diferentes contextos de aplicação das Terapias Cognitivas. 2017. (Outra).

8.
14ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental da ATC-Rio. Com quem você pensa que está falando? Como lidar com a arrogância do narcisista em terapia. 2016. (Congresso).

9.
II Simpósio Brasileiro de Terapia do Esquema.Conversando sobre: Os esquemas do terapeuta e a saúde do cuidador. 2016. (Simpósio).

10.
IX Congreso Internacional y XIV Nacional de Psicología Clínica. Coordenadora do Simpósio: Aspectos evolucionistas, sociales y clínicos de ansiedad. Contribuciones recientes de evaluación e intervención. 2016. (Congresso).

11.
IX Congreso Internacional y XIV Nacional de Psicología Clínica. Aspectos Evolucionistas, Sociales y Clínicos de Ansiedad. Contribuciones Recientes de Evaluación e Intervención, apresentando o trabalho: Evaluación de los componentes cognitivos de la ansiedad a través de una medida de autoinforme.. 2016. (Congresso).

12.
participação em debate no GT Pesquisa básica e aplicada em uma perspectiva cognitivo-comportamental da ANPEPP. "Mesa de debates sobre supervisão em TCC e a formação do terapeuta" no II Encontro Nacional de ensino de Terapia cognitivo-comportamental (II EnTCC), realizado no encontro da ANPEPP. 2016. (Congresso).

13.
Seminário Rostos da Violência.Abuso Familiar e Esquemas Disfuncionais. 2016. (Seminário).

14.
V Congresso Brasileiro de Terapia Cognitiva da Infância e Adolescência - CONCRIADIAD. Com quem você pensa que está falando? Considerações sobre a cultura do narcisismo. 2016. (Congresso).

15.
WORKSHOPS INTERNACIONAIS DA FBTC E XII JORNADA IPCS.Stress Interpessoal e Esquemas Desadaptativos. 2016. (Outra).

16.
II Manhã de TCC.A relação como recurso terapêutico. 2015. (Encontro).

17.
Jornada IWP de Terapia Cognitiva. Terapia cognitiva com pacientes narcisistas. 2015. (Congresso).

18.
44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Debatedora da sessão de painéis. 2014. (Congresso).

19.
44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Apresentação do trabalho: A influência dos esquemas interpessoais disfuncionais na experiência do stress, na mesa redonda: As diferentes faces do stress: perspectivas da psicologia evolucionista, da saúde e da personalidade. 2014. (Congresso).

20.
44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Coordenadora da mesa redonda: As diferentes faces do stress: perspectivas da psicologia evolucionista, da saúde e da personalidade. 2014. (Congresso).

21.
Aula Inaugural do Curso de Psicologia Unisinos.A experiência da empatia em diferentes contextos. 2014. (Outra).

22.
Evento Científico Comemorativo dos 50 Anos de Psicologia na UERJ.Debatedora da Mesa Redonda: O caráter interdisciplinar da Terapia Cognitivo-Comportamental. 2014. (Encontro).

23.
III Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Cognitivo-Comportamental da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo..A empatia do terapeuta e seus efeitos no tratamento. 2014. (Simpósio).

24.
XVI Congreso de ALAMOC. Trabajando con pacientes narcisistas a través de la terapia del esquema. 2014. (Congresso).

25.
11ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental. Coordenadora da Mesa Redonda intitulada: A clínica-escola no atendimento à comunidade: Supervisão e prática de estagiários em terapia cognitivo-comportamental. 2013. (Congresso).

26.
11ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental. Transtornos da personalidade e deficiência em empatia: uma revisão teórico-empírica e suas implicações para a clínica. 2013. (Congresso).

27.
11ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental. O impacto do trabalho experiencial na conscientização de memórias infantis: Exemplo de caso, na mesa redonda: Práticas em terapia do esquema. 2013. (Congresso).

28.
11ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental. Coordenadora da mesa redonda: Práticas em Terapia do Esquema. 2013. (Congresso).

29.
11ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental. A supervisão cognitivo-comportamental em clínica-escola e sua importância na formação do psicólogo clínico, na mesa redonda: A clínica-escola no atendimento à comunidade: supervisão e prática de estagiários em Terapia Cognitivo-Comportamental. 2013. (Congresso).

30.
43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Debatedora em Sessão de Painéis. 2013. (Congresso).

31.
43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. As relações entre deficiências em empatia e transtornos mentais, na mesa redonda: As relações interpessoais dns perspectivas clínica, social e evolucionista. 2013. (Congresso).

32.
IX Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. As duas vias de ativação da empatia e o papel da tomada de perspectiva na regulação das emoções, na mesa redonda: Contribuições empíricas para a avaliação e a promoção da empatia. 2013. (Congresso).

33.
IX Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Coordenador da Sessão de Mesa Redonda: Contribuições empíricas para a avaliação e a promoção da empatia. 2013. (Congresso).

34.
IX Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. As habilidades interpessoais do terapeuta cognitivo-comportamental. 2013. (Congresso).

35.
4º Seminário de Prevenção do Suicídio na UERJ.Contribuições da Terapia Cognitivo-Comportamental na Prevenção do Suicídio, na Mesa Redonda: As diferentes abordagens psicológicas na prevenção do suicídio. 2012. (Seminário).

36.
III Jornada Sergipana de Terapia Cognitivo-Comportamental.A relação terapêutica na prática da terapia cognitiva. 2012. (Encontro).

37.
II Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo.Membro da Comissão Avaliadora de Comunicações Orais. 2012. (Encontro).

38.
II Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo.Abordagem de pacientes difíceis através da relação terapêutica, na modalidade sessão especial: Como eu faço.. 2012. (Encontro).

39.
IX Congresso da Associação Latino-Americana de Psicoterapia Cognitiva. Coordenadora da Mesa Redonda: Relação Terapêutica/Psicologia: Teoria e Prática/La Relación Terapéutica. 2012. (Congresso).

40.
IX Congresso da Associação Latino-Americana de Psicoterapias Cognitivas - ALAPCO. As habilidades interpessoais do terapeuta. 2012. (Congresso).

41.
European Congress of Psychology. Styles of attachment and empathy as moderators of anger. 2011. (Congresso).

42.
III Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Correlações entre o Inventário de Empatia (I.E.) e uma medida de apego adulto. 2011. (Congresso).

43.
III Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Coordenador da mesa redonda: Deficits de habilidades sociais nos transtornos de personalidade. 2011. (Congresso).

44.
III Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Avaliação da validade discriminante do Inventário de Empatia. 2011. (Congresso).

45.
III Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Avaliação psicométrica do Inventário de Empatia (I.E.): Validade Convergente. 2011. (Congresso).

46.
III Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Exploração da base empática das habilidades sociais. 2011. (Congresso).

47.
III Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Contribuições recentes para o estudo da empatia. 2011. (Seminário).

48.
III Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Deficits de habilidades sociais nos transtornos de personalidade: implicações para o tratamento, no Simpósio: Identificação, prevenção e tratamento dos deficits de habilidades sociais em indivíduos com transtorno de personalidade. 2011. (Seminário).

49.
IV Congresso Internacional de Stress. A relação entre stress e transtornos mentais, apresentando o trabalho: O manejo do stress interpessoal em indivíduos com transtorno de personalidade. 2011. (Congresso).

50.
IV Congresso Internacional de Stress. A relação entre o stress e transtornos mentais. 2011. (Congresso).

51.
VIII Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Habilidades sociais e saúde mental, apresentando o trabalho: Habilidades sociais e transtornos de personalidade. 2011. (Congresso).

52.
VIII Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas - VIII CBTC. Experiência da raiva: análise de aspectos evolutivos, interpessoais e clínicos e contribuição para a terapia cognitivo-comportamental. 2011. (Congresso).

53.
VIII Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas - VIII CBTC.Hot topics em terapia cognitiva, apresentando o trabalho: A relação terapêutica como um ingrediente ativo de mudança. 2011. (Simpósio).

54.
8ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental - Mostra Universitária de Produção Científica. Conceituação cognitiva, autoconsciência e relação terapêutica: elementos chave de mudança em TCC. 2010. (Congresso).

55.
8ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental - Mostra Universitária de Produção Científica. Coordenadora da Mesa Redonda: Casos clínicos em terapia cognitivo-comportamental baseados na conceituação, na autoconsciência e na relação terapêutica. 2010. (Congresso).

56.
I Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo. Terapia cognitivo-comportamental para transtornos de Personalidade. 2010. (Congresso).

57.
I Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo. A empatia e os estilos de apego como fatores moderadores da raiva, na mesa redonda: As habilidades sociais e os estilos seguros de apego como agentes preventivos de problemas psicosociais. 2010. (Congresso).

58.
I Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo. Coordenação da mesa-redonda: As habilidades sociais e os estilos seguros de apego como agentes preventivos de problemas psicosociais. 2010. (Congresso).

59.
XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia.GT 53 - Relações Interpessoais e Competência Social. 2010. (Simpósio).

60.
II Fórum de Ética - Ética e Psicoterapia, promovido pela Comissão de Orientação e Ética do Conselho Regional de Psicologia - 5ª Região.Psicoterapia, formação e ética. 2009. (Outra).

61.
II Jornada WP - TCC para casos refratários.Refratariedade nos transtornos da personalidade: abordagem da Terapia Focada em Esquemas. 2009. (Encontro).

62.
II Seminário Internacional de Habilidades Sociais. A Evolução e as relações entre os estilos de vinculação, a empatia e a raiva. 2009. (Congresso).

63.
II Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Empatia: a sabedoria do vínculo e das relações interpessoais. 2009. (Congresso).

64.
II Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Curso: Novas perspectivas na compreensão, avaliação e promoção da empatia. 2009. (Congresso).

65.
IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Inventário de Empatia: Estudos psicométricos, aplicações clínicas e educacionais (Participação em mesa-redonda intitulada: Novos inventários de avaliação de habilidades sociais, coordenada por Zilda Aparecida Pereira Del Prette. 2009. (Congresso).

66.
6ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental - Mostra Universitária de Produção Científica.Considerações sobre o conceito de empatia. 2008. (Encontro).

67.
6ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental - Mostra Universitária de Produção Científica.As relações entre os estilos de apego, a raiva e a empatia. 2008. (Encontro).

68.
X Semana de Psicologia da Universidade Salgado de Oliveira.Atualidades em terapia cognitivo-comportamental. 2008. (Encontro).

69.
X Semana de Psicologia da Universidade Salgado de Oliveira.Empatia - Evolução e impacto nas interações sociais. 2008. (Encontro).

70.
XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. A empatia como uma habilidade moderadora da raiva. 2008. (Congresso).

71.
XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. As deficiências em habilidades sociais e sua relação com a depressão. 2008. (Congresso).

72.
5ª Mostra Universitária de Terapia Cognitivo-Comportamental.Uma abordagem cognitiva à resistência em psicoterapia. 2007. (Encontro).

73.
VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas. Aplicações da terapia do esquema no tratamento de pacientes difíceis. 2007. (Congresso).

74.
VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas. Raiva, hostilidade e agressividade- evolução e impacto na vida atual, na mesa redonda: Contribuições da psicologia evolucionista para a terapia cognitiva. 2007. (Congresso).

75.
VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas. Terapia do esquema - conceitos básicos, na mesa redonda: Aplicações da terapia do esquema no tratamento de pacientes difíceis. 2007. (Congresso).

76.
VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas. Resistência na relação terapêutica - um enfoque cognitivo. 2007. (Congresso).

77.
V World Congress of Behavioural and Cognitive Therapies. The influence of the professional context and the theorethical approach on the occupational stress of brazilian clinical psychologists. 2007. (Congresso).

78.
XXXVII REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA.A evolução e as relações entre os estilos de vinculação, a raiva e a empatia. 2007. (Simpósio).

79.
XXXVII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia. A evolução e as relações entre os estilos de vinculação, a raiva e a empatia. 2007. (Congresso).

80.
4ª Mostra Universitária de Terapia Cognitivo-Comportamental.A evolução e as relações entre a raiva e a empatia. 2006. (Encontro).

81.
Forum de Terapia Cognitiva para Desafios Clínicos, com participação da Dra. Judith Beck.Supervisão de casos clínicos - Dificuldades na conceitualização de pacientes. 2006. (Outra).

82.
XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.O atendimento psicológico em clínicas-escola: convergências atuais. 2006. (Simpósio).

83.
XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia - SBP. Raiva, hostiltidade e agressividade: origens evolutivas, processamento cognitivo e impacto na vida atual. 2006. (Congresso).

84.
XXXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia - SBP. Curso: Prática da terapia cognitiva: conceituação, técnicas cognitivas e manejo da resistência. 2006. (Congresso).

85.
5º Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas. Uma relação delicada: Contribuições da terapia cognitiva para a relação terapêutica no tratamento de pacientes difíceis. 2005. (Congresso).

86.
5º Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas. Dificuldades do terapeuta cognitivo-comportamental na interação com pacientes difíceis: Subsídios para a supervisão em clínica-escola. 2005. (Congresso).

87.
XXXV REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA. Conceituação cognitiva de um caso clínico, no simpósio: Emoção e cognição: Considerações teóricas para a terapia cognitivo-comportamental. 2005. (Congresso).

88.
XXXV REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA. Terapia cognitiva para pacientes difíceis - uma abordagem focalizada nos esquemas. 2005. (Congresso).

89.
V CONGRESO LATINO-AMERICANO DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS. Esquemas disfuncionais e deficiências de interação: uma visão geral, na mesa redonda: Transtornos psicológicos e deficiências em habilidades de interação. 2004. (Congresso).

90.
V CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO LATINO-AMERICANA DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS. Tratamento de pacientes difíceis com base na terapia do esquema. 2004. (Congresso).

91.
V CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO LATINO-AMERICANA DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS. Estudos recentes sobre o modelo cognitivo de resistência em psicoterapia. 2004. (Congresso).

92.
V CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO LATINO-AMERICANA DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS. Um aporte teórico para o tratamento cognitivo-comportamental do tabagismo, na mesa redonda: Estudos recentes sobre o tabagismo. 2004. (Congresso).

93.
V CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO LATINO-AMERICANA DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS. Coordenadora da mesa redonda: Transtornos psicológicos e deficiências em habilidades de interação. 2004. (Congresso).

94.
XV SIMPÓSIO DE PESQUISA E INTERCÂMBIO CIENTÍFICO DA ANPEPP.Participação das Reuniões do Grupo de Trabalho Pesquisa básica e aplicada em uma perspectiva cognitivo-comportamental. 2004. (Simpósio).

95.
1º CONGRESSO BRASILEIRO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E IX CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA:FORMAS E CONTEXTOS. Avaliação em habilidades sociais. 2003. (Congresso).

96.
III SEMINÁRIO DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO.As habilidades sociais do terapeuta cognitivo-comportamental na sua relação com pacientes difíceis. 2003. (Seminário).

97.
I MOSTRA DE TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL - MOSTRA UNIVERSITÁRIA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA.Transtornos alimentares e habilidades sociais. 2003. (Encontro).

98.
I MOSTRA DE TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL - MOSTRA UNIVERSITÁRIA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA.O modelo cognitivo de resistência em psicoterapia. 2003. (Encontro).

99.
I MOSTRA DE TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL - MOSTRA UNIVERSITÁRIA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA.Terapia do esquema aplicada em um paciente com múltiplos problemas. 2003. (Encontro).

100.
IV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS. AVALIAÇÃO DO ESTRESSE E DAS HABILIDADES SOCIAIS NA EXPERIÊNCIA ACADÊMICA DE ESTUDANTES DE MEDICINA NA UNI-RIO. 2003. (Congresso).

101.
IV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS. Um estudo exploratório das habilidades e deficiências de interação social na terceira idade. 2003. (Congresso).

102.
IV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS. QUESTÕES RECENTES SOBRE A RELAÇÃO TERAPÊUTICA NA ABORDAGEM COGNITIVO-COMPORTAMENTAL. 2003. (Congresso).

103.
XII ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Habilidades sociais do terapeuta cognitivo-comportamental. 2003. (Congresso).

104.
XII ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Contribuições da terapia cognitivo-comportamental para o estudo da relação terapêutica. 2003. (Congresso).

105.
XXXIII REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA. Um modelo de intervenção em grupo para manutenção do abandono do cigarro. 2003. (Congresso).

106.
XXXIII REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA. A influência dos esquemas do terapeuta e do paciente no processo de mudança. 2003. (Congresso).

107.
ANPEPP - XV SIMPÓSIO DE PESQUISA E INTERCÂMBIO CIENTÍFICO.Participação das Reuniões do Grupo de Trabalho Pesquisa básica e aplicada em uma perspectiva cognitivo-comportamental. 2002. (Simpósio).

108.
Curso de Formação de Terapia Cognitivo-Comportamental.Empatia e Postura Ética. 2002. (Outra).

109.
I CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO. Adaptação de uma escala de empatia para amostras brasileiras. 2002. (Congresso).

110.
I CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO. A avaliação de um programa de treinamento em habilidades de interação social com adultos. 2002. (Congresso).

111.
I CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO. A contratransferência na abordagem cognitivo-comportamental, no simpósio: O papel da relação terapêutica na terapia cognitivo-comportamental. 2002. (Congresso).

112.
IV CONGRESSO LATINOAMERICANO E I CONGRESSO CHILENO DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS. Um Programa de Treinamento em Habilidades de Interação para Indivíduos com Ansiedade Social. 2002. (Congresso).

113.
IV JORNADA CLINICA DO S.P.A. DA P.U.C. - RIO.Comentários sobre o trabalho: Readquirindo o direito de ir e vir - um caso de agorafobia. 2002. (Outra).

114.
IX SIMPÓSIO DE PESQUISA E INTERCÃMBIO CIENTÍFICO - ANPEPP.Adaptação do Indice de Reatividade Interpessoal para amostras brasileiras. 2002. (Simpósio).

115.
CONGRESSO MUNDIAL DE TERAPIAS COGNITIVAS E COMPORTAMENTAIS (WORLD CONGRESS OF COGNITIVE AND BEHAVIORAL THERAPIES). Um sistema de classificação dos componentes cognitivos e comportamentais das habilidades sociais (A classification system of the cognitive and behavioral components of social skills), no simpósio: Habilidades sociais em países latinos (Social habilities in latin countries). 2001. (Congresso).

116.
II CONGRESSO IBEROAMERICANO DE PSICOLOGIA CLÍNICA E DA SAÚDE. O processamento cognitivo da ansiedade, no simpósio: O modelo cognitivo nos transtornos de ansiedade. 2001. (Congresso).

117.
II CONGRESSO IBEROAMERICANO DE PSICOLOGIA CLÍNICA E DA SAÚDE. Conferência: A função da empatia na abordagem cognitivo-comportamental. 2001. (Congresso).

118.
II CONGRESSO IBEROAMERICANO DE PSICOLOGIA CLÍNICA E DA SAÚDE. Poster: A conceituação cognitiva de um caso clínico atendido em clínica-escola. 2001. (Congresso).

119.
II CONGRESSO IBEROAMERICANO DE PSICOLOGIA CLÍNICA E DA SAÚDE. Poster: A construção de um sistema de classificação das habilidades sociais. 2001. (Congresso).

120.
II CONGRESSO IBEROAMERICANO DE PSICOLOGIA CLÍNICA E DA SAÚDE. Um estudo comparativo da freqüência de verbalização empática entre terapeutas de diferentes abordagens, no simpósio: Intervenção e treinamento em habilidades sociais com adolescentes e adultos. 2001. (Congresso).

121.
III CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS. O modelo cognitivo da fobia social, na mesa redonda: Fobia social. 2001. (Congresso).

122.
JORNADA DE PSICOLOGIA CLÍNICA.Abordagem cognitivo-comportamental, na mesa redonda: Questões da clínica no contemporâneo. 2001. (Outra).

123.
X ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Curso: Avaliação e treinamento de habilidades sociais. 2001. (Congresso).

124.
X ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Os vários tipos de verbalização empática do terapeuta, na mesa redonda: Focalizando a relação terapêutica como agente de mudança. 2001. (Congresso).

125.
XXXI REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA. Tratamento cognitivo-comportamental de um caso de transtorno obsessivo-compulsivo, no simpósio: Aplicações da terapia cognitivo-comportamental no tratamento de transtornos da ansiedade. 2001. (Congresso).

126.
XXXI REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA. Simpósio: Habilidades sociais em estudantes universitários. 2001. (Congresso).

127.
XXXI REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA. Poster: Os componentes cognitivos e comportamentais da assertividade. 2001. (Congresso).

128.
A PSICOTERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NO 3º MILÊNIO.Transtorno da Ansiedade Generalizada, na mesa redonda: Intervenções cognitivo-comportamentais nos transtornos de ansiedade. 2000. (Simpósio).

129.
III CONGRESSO DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS LATINO-AMERICANAS Y I CONGRESO URUGUAYO DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS. Conferência: Empatía. 2000. (Congresso).

130.
IX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Palestra: Os componentes cognitivos e comportamentais das habilidades sociais. 2000. (Congresso).

131.
IX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. A importância do componente cognitivo no treinamento de habilidades sociais, na mesa redonda: Habilidade social. 2000. (Congresso).

132.
IX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. A ausência da habilidade empática como fonte de stress, na mesa redonda: O stress emocional no adulto e na criança. 2000. (Congresso).

133.
OS RUMOS DA PSICOTERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NO SÉCULO XXI.Transtorno de ansiedade generalizada, na mesa redonda: Transtornos de ansiedade. 2000. (Simpósio).

134.
TRANSTORNOS DE ANSIEDADE.Tratamento psicoterápico, na mesa redonda: Transtorno da ansiedade social (Fobia social). 2000. (Simpósio).

135.
VIII SIMPÓSIO DE PESQUISA E INTERCÂMBIO CIENTÍFICO DA ANPEPP.Treinamento em habilidades de interação com estudantes universitários - Grupo de trabalho 21: Atendimento Psicológico nas Clínicas-Escola. 2000. (Simpósio).

136.
II CONGRESSO DE PSICOLOGIA DO OESTE PAULISTA. Abordagem cognitivo-comportamental, na mesa redonda: Abordagens psicoterápicas. 1999. (Congresso).

137.
II CONGRESSO DE PSICOLOGIA DO OESTE PAULISTA. Curso: Habilidades sociais. 1999. (Congresso).

138.
II SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO EM TRANSTORNO MENTAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA.Conferência: Transtorno do pânico na infância e adolescência. 1999. (Seminário).

139.
REUNIÃO GERAL DO INSTITUTO DE PSIQUIATRIA DO HOSPITAL DAS CLÍNICAS DA FACULDADE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO.Palestra: Treino de empatia. 1999. (Outra).

140.
VIII ENCONTRO DA ASOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Conferência: Habilidades sociais: Para além da assertividade. 1999. (Congresso).

141.
VIII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. O desenvolvimento da empatia, na mesa redonda: Habilidades sociais e ajustamento. 1999. (Congresso).

142.
VI LATINI DIES E II CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS. A avaliação da fobia social, no simpósio: Atualidades em fobia social. 1999. (Congresso).

143.
VI LATINI DIES E II CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS. Poster: A Avaliação de um programa de treinamento da empatia com universitários. 1999. (Congresso).

144.
VI LATINI DIES E II CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS. O treinamento em habilidades de interação com estudantes universitários, no simpósio: Habilidades sociais e formação profissional. 1999. (Congresso).

145.
CONGRESSO MUNDIAL DE TERAPIAS COGNITIVAS E COMPORTAMENTAIS (CONGRESO MUNDIAL DE TERAPIAS COGNOSCITIVAS Y CONDUCTUALES. O treinamento da empatia em estudantes universitários (Entrenamiento en empatía para estudiantes universitarios), na mesa redonda: Habilidades sociais: novas propostas, velhas reinvindicações (Habilidades sociales: nuevas propuestas, viejas reinvindicaciones). 1998. (Congresso).

146.
FOBIA SOCIAL: INTERFACE ENTRE A BIOLOGIA E O COMPORTAMENTO.Conferência: Ansiedade social normal e ansiedade fóbica - Limites e fundamentos etológicos. 1998. (Simpósio).

147.
II JORNADA MULTIPROFISSIONAL SOBRE DEPENDÊNCIA QUÍMICA. Terapia cognitiva, na mesa redonda: Abordagem da atualidade. 1998. (Congresso).

148.
IV CONGRESSO INTERNO DO INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Poster: Diferenças entre assertividade e empatia. 1998. (Congresso).

149.
VII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Conferência: Treinamento em empatia. 1998. (Congresso).

150.
VII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Avaliação de um programa de treinamento da empatia com universitários, na mesa redonda: Pesquisa com universitários: subsídios para atuação profissional. 1998. (Congresso).

151.
VII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Sessão pública de supervisão: Um caso clínico de disfunção orgásmica. 1998. (Congresso).

152.
49ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. Empatia: como se sente, como se demonstra, no simpósio: O falar e o fazer na interação com pessoas. 1997. (Congresso).

153.
VI ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA EMEDICINA COMPORTAMENTAL. Dificuldades na prática da terapia comportamental com adultos, na mesa redonda: Dificuldades na terapia comportamental. 1997. (Congresso).

154.
VI ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Sessão pública de supervisão: Dificuldades no relacionamento familiar e amoroso, medos e ansiedade. 1997. (Congresso).

155.
VI ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Curso: O ensino da empatia na relação terapêutica. 1997. (Congresso).

156.
V LATINI DIES E 3º CONGRESSO IBÉRICO DE TERAPIA COMPORTAMENTAL E COGNITIVA. Componentes verbais e não verbais da habilidade empática, na mesa redonda: Habilidades sociais: novas perspectivas. 1997. (Congresso).

157.
XXVI CONGRESSO INTERAMERICANO DE PSICOLOGIA. Tema livre: O treinamento da habilidade empática como um recurso terapêutico. 1997. (Congresso).

158.
III CICLO DE PALESTRAS EM PSICOTERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL.Palestra: Um caso clínico de transtorno de ansiedade com base na terapia cognitivo-comportamental. 1996. (Outra).

159.
III CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR. Treinamento em habilidades sociais, na mesa redonda: Habilidades sociais e educação. 1996. (Congresso).

160.
V ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. A relação entre as crenças e o estresse na formação dos transtornos de ansiedade, na mesa redonda: Estresse: múltiplas visões. 1996. (Congresso).

161.
CONGRESSO MUNDIAL DE TERAPIAS COGNITIVAS E COMPORTAMENTAIS (WORLD CONGRESS OF BEHAVIORAL & COGNITIVE THERAPIES. Poster: Comparações psicométricas entre as fobias generalizada e circunscrita (Psychometric comparison between generalised and circumscribed social phobia. 1995. (Congresso).

162.
CONGRESSO MUNDIAL DE TERAPIAS COGNITIVAS E COMPORTAMENTAIS (WORLD CONGRESS OF BEHAVIOURAL & COGNITIVE THERAPIES). Tema Livre: A eficácia do treinamento em habilidades sociais em um grupo de fóbicos sociais no Brasil (The efficacy of social skills training in a group of social phobics in Brazil). 1995. (Congresso).

163.
IV ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. A prática clínica da terapia cognitivo-comportamental. Um caso de transtorno de ansiedade, na mesa redonda: Conceituação e prática clínica da terapia cognitivo-ccomportamental. 1995. (Congresso).

164.
XXV REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA. A influência dos aspectos sócio-econômicos na procura e na continuidade do atendimento psicológico, no simpósio: O atendimento psicológico nas clínicas escolas. 1995. (Congresso).

165.
III ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Técnicas cognitivo-comportamentais no tratamento de fobias sociais, na mesa redonda: Contribuições das técnicas cognitivo-comportamentais na clínica. 1994. (Congresso).

166.
PROGRMAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSIQUIATRIA E ASSOCIAÇÃO PSIQUIÁTRICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - CENTRO DE ESTUDOS DO INSTITUTO DE PSIQUIATRIA DA UFRJ.Palestra: Psicoterapia cognitivo-comportamental. 1994. (Outra).

167.
XIII SEMANA DE PSIOLOGIA DA FACULDADE RIOPRETENSE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS.Palestra: Terapia cognitivo-comportamental. 1994. (Outra).

168.
I ENCONTRO COM ESPECIALISTAS EM TERAPIA COMPORTAMENTAL-COGNITIVA.Palestra: Fobia social. 1993. (Encontro).

169.
II JORNADA CLÍNICA COMPORTAMENTAL.Treinamento em grupo de habilidades sociais, na mesa redonda: Aplicação da abordagem comportamental às situações de grupo. 1993. (Outra).

170.
I JORNADA DE PSIQUIATRIA - UERJ.Terapia cognitivo-comportamental, na mesa redonda: Situação das psicoterapias. 1993. (Outra).

171.
XII SEMANA DE PSICOLOGIA DA FACULDADE DE HUMANIDADES PEDRO II.Conferência: Fobia social: Seu tratamento segundo a abordagem comportamental. 1993. (Outra).

172.
I ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Palestra: Relação terapêutica e mudança. 1992. (Congresso).

173.
SEMANA CULTURAL DA FACULDADE DE BIOLOGIA E PSICOLOGIA MARIA THERESA.Palestra: Novos rumos da terapia comportamental. 1992. (Outra).

174.
SEMANA DE PSICOLOGIA DA PUC-RIO.Debate: Behaviorismo e Psicanálise. 1990. (Outra).

175.
VI SEMANA DE PSICOLOGIA DA FEDERAÇÃO DAS FACULDADES CELSO LISBOA.Ética e terapia comportamental, na mesa redonda: Questões éticas em várias abordagens psicoterápicas. 1989. (Outra).

176.
II JORNADA VITA DE PSICOTERAPIA.Palestra: Grupos terapêuticos na abordagem comportamental. 1988. (Outra).

177.
II SEMANA DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE GAMA FILHO - UGF.Palestra: Tratamento em grupo da ansiedade social. 1988. (Outra).

178.
SEMANA DE PSICOLOGIA DA UERJ.Palestra: Grupo de tímidos: Uma integração das abordagens comportamental e gestáltica. 1986. (Outra).

179.
I SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO.Palestra: Formação e tratamento da timidez. 1985. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
OLIVA, A. D. ; FALCONE, E. M. O. ; FIGUEIREDO, C. ; D'AUGUSTIN, J. F. ; Pinho, V.D. . 11ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental. 2013. (Congresso).

2.
FALCONE, E. M. O.. IX Congresso da Associação Latino-Americana de Psicoterapias Cognitivas (ALAPCO). 2012. (Congresso).

3.
FALCONE, E. M. O.. 10ª Mostra Universitária de Terapia Cognitivo-Comportamental. 2012. (Congresso).

4.
FALCONE, E. M. O.; OLIVA, A. D. ; SOARES, A. B. . II Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2009. (Congresso).

5.
FALCONE, E. M. O.. 3ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental - Mostra Universitária de Produção Científica. 2005. (Congresso).

6.
FALCONE, E. M. O.. V Congresso Brasileiro da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas. 2005. (Congresso).

7.
FALCONE, E. M. O.. Organização da II Mostra de Terapia ognitivo-Comportamental - Mostra Universitária de Produção Científica. 2004. (Congresso).

8.
FALCONE, E. M. O.. I MOSTRA DE TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL - MOSTRA UNIVERSITÁRIA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA. 2003. (Congresso).

9.
FALCONE, E. M. O.. VI LATINI DIES E II CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS. 1999. (Congresso).

10.
FALCONE, E. M. O.. I ENCONTRO INTERNACIONAL DE TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL. 1993. (Congresso).

11.
FALCONE, E. M. O.. I ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. 1992. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Evlyn Rodrigues Oliveira. Avaliação do impacto do voluntariado nos níveis de empatia, autoestima e bem-estar subjetivo. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Stephanie Krieger. As relações entre altruísmo, bem-estar subjetivo e esquemas iniciais desadaptativos. Início: 2014. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
Monique Gomes Plácido. Construção e avaliação de uma escala de altruísmo. Início: 2014. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

4.
Camila Morais Ribeiro. A empatia e as expectativas conjugais em indivíduos satisfeitos versus insatisfeitos com o casamento. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Juliana Furtado D'Augustin. As relações entre habilidades sociais e a raiva em indivíduos com transtornos alimentares. Início: 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Vanessa Dordron de Pinho. A ocorrência da empatia em experiências de perdão interpessoal. Início: 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
Camila Morais Ribeiro. Explorando as relações entre crenças conjugais, empatia e a satisfação no casamento. Início: 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

4.
Débora Pereira Paiva. As habilidades sociais em indivíduos com Transtorno de Ansiedade. Início: 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

5.
Juliana Furtado D'Augustin. As relações entre habilidades sociais e a raiva em indivíduos com transtornos alimentares. Início: 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Beatriz Ferreira Lopes Vieira. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade. Início: 2014. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Evlyn Rodrigues Oliveira. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade. Início: 2014. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

3.
Stèphanie Krieger. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. (Orientador).

4.
Evlyn Rodrigues Oliveira. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

5.
Lucimar da Costa Torres Electo. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

6.
Monique Gomes Plácido. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. (Orientador).

7.
Monique Gomes Plácido. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

8.
Lucimar da Costa Torres Electo. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. (Orientador).

9.
Evlyn Rodrigues Oliveira. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

10.
Stèphanie Krieger. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. (Orientador).

11.
Monique Gomes Plácido. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

12.
Lucimar da Costa Torres Electo. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. (Orientador).

13.
Stèphanie Krieger. Construção e avaliação das propriedades psicométricas de um inventário de habilidades de interação. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

14.
Lucimar da Costa Torres Electo. Construção e Avaliação das Propriedades Psicométricas de um Inventário de Habilidades de Interação Social. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

15.
Keyth de Oliveira Vianna. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade.. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

16.
Monique Gomes Plácido. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade.. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

17.
Monique Gomes Plácido. Construção e Avaliação das Propriedades Psicométricas de um Inventário de Habilidades de Interação Social. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

18.
Lucimar da Costa Torres Electo. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade.. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

19.
keyth de Oliveira Vianna. Construção e Avaliação das Propriedades Psicométricas de um Inventário de Habilidades de Interação Social. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

20.
Stèphanie Krieger. Construção e Avaliação das Propriedades Psicométricas de um Inventário de Habilidades de Interação Social. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

21.
Stèphanie Krieger. Empatia, estilos de apego e raiva em indivíduos com transtorno de personalidade.. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Evlyn Rodrigues Oliveira. Impacto do trabalho voluntário nos níveis de empatia, autoestima e bem-estar subjetivo. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

2.
Monique Gomes Plácido. Construção e evidências de validade de conteúdo da Escala de Altruísmo Disposicional (EADA). 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

3.
Stephanie Krieger. Explorando as relações entre altruísmo, bem-estar subjetivo e esquemas iniciais desadaptativos. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

4.
Camila Morais Ribeiro. Construção e validação da Escala de Crenças Conjugais (ECC). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

5.
Vanessa Dordron de Pinho. A influência da habilidade empática sobre o perdão interpessoal. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

6.
Conceição Santos Fernandes. Avaliação das relações entre habilidades sociais e sintomas depressivos. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

7.
Gabriela Malamut. A manifestação da empatia e sua influência na satisfação conjugal. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

8.
Juliana Furtado D'Augustin. As relações entre estilos de apego e habilidades sociais em indivíduos com transtornos alimentares. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

9.
Regina Maria Meireles. As relações entre as medidas de habilidades sociais do professor do ensino fundamental II e seu desempenho social em sala de aula. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

10.
Cristiane de Figueiredo Araújo. Avaliação da empatia em médicos de diferentes níveis de atenção à saúde. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

11.
Patrícia de Souza Barros. Avaliação da empatia em crianças e adolescentes com síndrome de Asperger. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

12.
Rachel Shimba Carneiro. UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE QUALIDADE DE VIDA, HABILIDADES SOCIAIS E APOIO SOCIAL EM IDOSOS DE DIFERENTES GRUPOS SOCIAIS. 2005. Dissertação - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

13.
Danielle da Cunha Motta. A RELAÇÃO ENTRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS E O DESENVOLVIMENTO DA EMPATIA EM CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ABRIGO E EM CONTEXTO FAMILIAR. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

14.
Maria Alice de Castro. A RELAÇÃO ENTRE HABILIDADES SOCIAIS E DESEMPENHO ACADÊMICO. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

15.
Felipe Ferreira Garcia. AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DE UM TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS COM PESSOAS IDOSAS ATRAVÉS DE UMA PRÁTICA TEATRAL. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

16.
Danielle Marques dos Ramos. As habilidades sociais e as atribuições como preditoras da satisfação conjugal. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

17.
Maria das Graças Soares de Oliveira. A avaliação da empatia e da satisfação conjugal: Um estudo preliminar. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

Tese de doutorado
1.
Camila Morais Ribeiro. Relações entre crenças conjugais, empatia e satisfação no casamento. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

2.
Vanessa Dordron de Pinho. Experiências de perdão interpessoal e fatores facilitadores de sua ocorrência. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

3.
Juliana Furtado D'Augustin. As relações entre a raiva e as habilidades sociais em indivíduos com transtornos alimentares. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

4.
Patricia de Souza Barros. Programa de desenvolvimento da empatia em crianças e adolescentes com Síndrome de Asperger. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

5.
Danielle da Cunha Motta. Avaliação de um programa para o desenvolvimento da empatia em crianças no contexto escolar. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

6.
Rachel Shimba Carneiro. Avaliação da eficácia de um programa de treinamento em habilidades sociais para idosos. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

7.
Célia Caldeira Fonseca Kestenberg. Avaliação de um programa de desenvolvimento da empatia para graduandos de enfermagem. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Evlyn Rodrigues Oliveira. Avaliação da empatia e do bem-estar subjetivo em indivíduos voluntários e não voluntários. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

2.
Lucimar da Costa Torres Electo. A importância da empatia do terapeuta na relação terapêutica em TCC: Uma breve revisão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

3.
Carla Neuman Rodrigues. Evidências sobre a eficácia da terapia cognitivo-comportamental no tratamento do tabagismo: uma revisão sistemática da literatura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

4.
Silvania Domingos Dias. Pensamos negativo, brigamos como inimigos: Avaliação dos pensamentos, sentimentos e comportamentos de indivíduos casados em situação e conflito conjugal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

5.
Stèphanie Krieger. Altruísmo: seu impacto social e motivações subjacentes através de uma revisão sistemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

6.
Monique Gomes Plácido. Avaliação do comportamento altruísta em indivíduos que realizam trabalho voluntário. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

7.
Luiza Monteiro Viana. Contratransferência na clínica terapêutica: emoção e comportamento do terapeuta cognitivo-comportamental frente a pacientes difíceis. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

8.
Valéria Domingos Monteiro da Silva. As relações entre rede de suporte social e depressão em idosos de um ambulatório universitário de geriatria. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

9.
Camila Morais Ribeiro. Do amor ao ódio: a avaliação da influência da raiva e da empatia sobre a satisfação conjugal. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

10.
Conceição Santos. As relações entre habilidades sociais e depressão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

11.
Juliana Furtado d'Augustin. O estresse ocupacional em psicólogos clínicos brasileiros. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

12.
Aline Sardinha. A relação entre percepção da empatia e da assertividade do cônjuge e a satisfação no casamento. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

13.
Patricia de Souza Barros. A EMPATIA NA RELAÇÃO MÉDICO-PACIENTE: UMA COMPARAÇÃO ENTRE OS SERVIÇOS DE SAÚDE DAS REDES PÚBLICA E PRIVADA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

14.
Larissa Lima Rabelo. UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE AS PRINCIPAIS DIFICULDADES DE TERAPEUTAS INICIANTES NO ATENDIMENTO CLÍNICO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

15.
Viviane Rosa Marinho. Estudo de caso de transtorno de estresse pós-traumático baseado na terapia cognitivo-comportamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

16.
Livia de Matos Chicayban. Um estudo sobre as deficiências em habilidades sociais nos transtornos narcisista e dependente de personalidade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

17.
Ilca Fujimoto. Estudo de um caso de transtorno de pânico baseado na terapia cognitivo-comportamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

18.
Raphael Fischer Peçanha. TRANSTORNOS ALIMENTARES E HABILIDADES SOCIAIS. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

19.
Eliane de Souza Furtado. Avaliação do estresse e das habilidades sociais na experiência acadêmica de estudantes de medicina da Uni-Rio. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

20.
Viviane da Silva Azevedo. Um estudo exploratório sobre as reações dos terapeutas cognitivos e comportamentais frente a pacientes difíceis. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

21.
Rachel Shimba Carneiro. Um estudo da relação entre problemas de interação e deficiências em habilidades sociais na terceira idade. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

22.
Débora Barbosa Gil. Um estudo comparativo da freqüência de verbalização empática entre psicoterapeutas de diferentes abordagens. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

23.
Cid Barros Braga. Uma análise construtivista da terapia cognitiva. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

24.
Francis Gomes Abrantes. Casar... para separar? Uma reflexão sobre o relacionamento "antes e depois" do casamento. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

25.
Débora Maria Lopes. Terapia cognitivo-comportamental: Origens, desenvolvimento e prática. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

Iniciação científica
1.
Conceição Santos Fernandes. Construção e avaliação das propriedades psicométricas de um inventário de habilidades de interação social. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

2.
Juliana Furtado D'Augustin. Construção e avaliação das propriedades psicométricas de um inventário de habilidades de interação social. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

3.
Camila de Assis Faria. Construção e avaliação das propriedades psicométricas de um inventário de habilidades de interação social. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

4.
Taís de Lacerda Gonçalves. Construção e avaliação das propriedades psicométricas de um intentário de habilidades de interação social. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

5.
Renato Curty Monteiro da Luz. Construção e avaliação das propriedades psicométricas de um inventário de habilidades de interação social. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

6.
Ingrid Machado Pena. Construção e avaliação das propriedades psicométricas de um intentário de habilidades de interação social. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

7.
Erica de Lana. Construção e avaliação das propriedades psicométricas de um inventário de habilidades de interação social. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

8.
Maria Lucia Hilário. Construção e avaliação das propriedades psicométricas de um inventário de habilidades de interação social. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

9.
Rachel Shimba Carneiro. A avaliação de um programa de treinamento em habilidades de interação. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

10.
Livia de Matos Chicayban. A avaliação de um programa de treinamento em habilidades de interação. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

11.
Simone Agadir. A avaliação de um programa de treinamento em habilidades de interação. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.

12.
Katia Cilene R. Silva. A avaliação de um programa de treinamento em habilidades de interação. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Eliane Mary de Oliveira Falcone.



Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . Procognitiva. Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. v. 1. 149p .

2.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . Procognitiva. Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. v. 2. 177p .

3.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . Procognitiva. Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. v. 3. 157p .

4.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . Procognitiva. Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1. ed. Porto Alegre: Artmed Panamericana, 2015. v. 4. 159p .

5.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . Procognitiva. Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1. ed. Porto Alegre: Artmed Panamericana, 2015. v. 4. 179p .

6.
NEUFELD, C. B. (Org.) ; FALCONE, E. M. O. (Org.) ; RANGE, B. (Org.) . Procognitiva. Programa de atualização em terapia cognitivo-comportamental. 1. ed. Porto Alegre: Artmed Panamericana, 2015. v. 4. 147p .

1.
MENDES, M. A. ; FALCONE, E. M. O. . Técnicas experienciais em terapias cognitivas. In: Carmem Beatriz Neufeld; Eliane Mary de Oliveira Falcone; Bernard Rangé. (Org.). Procognitiva. Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2015, v. 1, p. 9-147.



Outras informações relevantes


Prática em clínica privada desde 1980. A partir de 1984 começou a realizar treinamento em terapia cognitivo-comportamental. Ingressou na UERJ como professor assistente em 1990. Após a conclusão do doutoramento, foi promovida a professor adjunto. Após suas produções como professor adjunto, foi promovida a professor associado, em 2014.

Atuou como Presidente da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas (SBTC), atual Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC) no período de 2003 a 2005. Nesta gestão, fundou a Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, da qual foi editora responsável no período de 2005 a 2008.
Foi membro do GT (ANPEPP) - O Atendimento Psicológico na Clínica-Escola, desde 2000
Foi membro do GT (ANPEPP) - Relações Interpessoais e Competência Social, desde 2006 até 2013
Atualmente é membro do GT: Pesquisa Básica e Aplicada em Terapia Cognitivo-Comportamental.
Foi contemplada com auxílio da FAPERJ (processo E-26/112.287/2008, com o projeto intitulado: Avaliação das validades convergente e discriminante do Inventário de Empatia (IE)
Coordenou a primeira Comissão de Certificação de Terapeutas Cognitivo-Comportamentais, concedido pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC) em 2015. As atividades envolvidas incluíram: coordenar e construir os itens objetivos da prova, assim como os casos clínicos para a prova prática.



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