Norma Silvia Trindade de Lima

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  • Última atualização do currículo em 04/02/2019


Professora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas - FE/UNICAMP; Departamento de Ensino e Práticas Culturais - DEPRAC, Linha de pesquisa (8): Linguagem e Arte em Educação, Grupo de pesquisa Educação, Linguagem e Práticas Socioculturais - PHALA. Integrante e graduada em capoeira (corda roxa e marron/professora) pelo Instituto Brasileiro de Esporte, Cultura e Arte, IBECA (2018).Principais temáticas de estudos/publicação: educação, inclusão, diferença, capoeira, pós-colonialismo/decolonialidade. Psicóloga pela Universidade Santa Úrsula (1985), Psicodramatista-Didata pelo Instituto de Psicodrama e Psicoterapia de Grupo de Campinas (1997), Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1998) e Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2003). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Norma Silvia Trindade de Lima
Nome em citações bibliográficas
LIMA, N. S. T.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação.
Avenida Bertrand Russell
Cidade Universitária
13083865 - Campinas, SP - Brasil
Telefone: (19) 35215638
Ramal: 15638


Formação acadêmica/titulação


1999 - 2003
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Inclusão escolar e a identidade do professor: a escola como palco de invenção., Ano de obtenção: 2003.
Orientador: Profa Dra. Maria Teresa Eglér Mantoan.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: formação de professores; inclusão escolar; identidade; teatro espontâneo.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1996 - 1998
Mestrado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: "Era uma vez um castelo...": o confronto pessoalidade x impessoalidade no interior de uma instituição filantrópica de atendimento terapêutico-pedagógico para pessoas com autismo e quadros similares.,Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Profa Dra. Maria Teresa Eglér Mantoan.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: autismo; psicodrama; instituição educacional especializada; inclusão escolar.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICODRAMA.
Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1995 - 1997
Especialização em formação teórico e prático em psicodrama.
INSTITUTO DE PSICODRAMA E PSICOTERAPIA DE GRUPO DE CAMPINAS, IPPGC, Brasil.
Título: A contribuição da Socionomia: novas leituras e possibilidades de modelos institucionais..
Orientador: Raquel Teixeira Lima.
1980 - 1985
Graduação em Psicologia.
Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.




Formação Complementar


2000 - 2001
Psicodramatista-didata. (Carga horária: 140h).
INSTITUTO DE PSICODRAMA E PSICOTERAPIA DE GRUPO DE CAMPINAS, IPPGC, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Educação Especial e Inclusão

Vínculo institucional

1999 - 2000
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário

Atividades

2/2018 - Atual
Ensino, Faculdade de Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Especial e Inclusão EP 348 A
Educação Especial e Inclusão EP 348 B
11/2017 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Capoeduca Itinerante: interfaces entre educação e patrimônio cultural imaterial.
12/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Ensino e Práticas Culturais - DEPRAC.

12/2017 - 01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Comissão de especialistas para revalidação de diploma de Mestrado para a CPG/PPGE/FE.
8/2017 - 12/2017
Ensino, Faculdade de Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática Pedagógica
Escola e Cultura
8/2017 - 12/2017
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 193 ? Seminário III Ensaios sobre modos outros de ser, saber e aprender
5/2017 - 8/2017
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Capoeduca: interfaces entre educação e patrimônio cultural imaterial.
7/2017 - 7/2017
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Projeto Rondon.
2/2017 - 7/2017
Ensino, Faculdade de Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação especial e inclusão EP 348 A
Educação Especial e Inclusão EP 348 B
11/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Comissão de especialistas para revalidação de diploma de doutorado CPG/PPGE/FE.
08/2016 - 12/2016
Ensino, Faculdade de Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Escola e Cultura
Imagens do outro: educação, cultura e alteridade
02/2016 - 07/2016
Ensino, Faculdade de Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Especial e Inclusão EP 348 A
Educação Especial e Inclusão EP 348 B
1999 - 2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Hospital das Clínicas, UTI.

Cargo ou função
Projeto de humanização da UTI.

Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP, UNISAL, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2015
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor-pesquisador, Carga horária: 40

Atividades

02/2009 - 12/2015
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
estágio basico II
estagio básico l
Metodologia da pesquisa científica
Métodos e técnicas de pesquisa em psicologia
psicodiagnóstico humanista
Psicologia dos grupos
Psicologia hospitalar
Psicoterapia humanista
Teorias de personalidade humanista II
Teorias de personalidade humanistas I
Teorias e sistemas psicológicos humanistas
03/2008 - 12/2015
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação, filosofia e cultura na contemporaneidade
Educação, inclusão e subjetividade
metodologia de ação para o trabalho com grupos
Psicodrama e educação
tóp.esp. II Educação, Inclusão e subjetividade
08/2008 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e organização do trabalho pedagógico
Inclusão e diversidade
psicomotricidade
02/2009 - 12/2009
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Jurídica

Centro Universitário Salesiano de São Paulo, UNISAL, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2008
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor e pesquisador, Carga horária: 40

Atividades

02/2006 - 12/2008
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Administração de recursos humanos
Comportamento organizacional
Gestão de pessoas
Trabalho de Conclusão de curso
02/2006 - 12/2008
Serviços técnicos especializados , Serviço de atenção ao estudante - SAE, .

Serviço realizado
Serviço de atenção ao estudante.
08/2003 - 12/2008
Ensino, psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Didática do ensino superior
Ética e avaliação
Inclusão: aspectos pessoais e sociais.
orientação de monografias
03/2008 - 06/2008
Extensão universitária , Curso de Extensão Universitária, .

Atividade de extensão realizada
Formação continuada de professores.
03/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Curso de extensão, .

Atividade de extensão realizada
Formação continuada de professores "Cotidiano escolar e subjetividades".
01/2006 - 02/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Nucleo de assessoria pedagógica - NAP, .

Cargo ou função
Núcleo de assessoria pedagógica.
02/2006 - 12/2006
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Administração de Recursos Humanos
9/2002 - 9/2002
Extensão universitária , Curso de Extensão Universitária, .

Atividade de extensão realizada
Curso.

Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas, UNISAL, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor
Outras informações
módulos ministrados na Pós-graduação Lato sensu, Curso de Psicopedagogia: Inclusão escolar: aspectos pessoais e sociais; Didática do ensino superior; Ética e avaliação; Orientação de monografias.

Atividades

05/2003 - 12/2004
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Didática do ensino superior
Ética e avaliação
Inclusão: aspectos pessoais e sociais.
Orientação de monografias

INSTITUTO DE PSICODRAMA E PSICOTERAPIA DE GRUPO DE CAMPINAS, IPPGC, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 3
Outras informações
disciplina: Metodologia do trabalho científico - 1semestre 2009

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 4
Outras informações
Orientação de trabalho de conclusão de curso

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: docente
Outras informações
disciplina ministrada: Sociodinâmica e sociatria

Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: docente
Outras informações
participação em reuniões de colegiado.

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: , Enquadramento Funcional: monitoria

Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: , Enquadramento Funcional: voluntário

Atividades

08/2008 - 12/2010
Ensino, formação teórico e prático em psicodrama, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do trabalho científico
Sociodinâmica e Sociatria
08/2004 - 12/2004
Estágios , corpo docente, .

Estágio realizado
monitoria nas disciplinas: Teoria II e Vivência e processamento teórico-técnico.
2000 - 2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de sócios, .

Cargo ou função
conselho de sócios.

Faculdade de Americana, FAM, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações
Curso: Orientações pedagógicas para uma educação inclusiva.

Atividades

10/2005 - 02/2006
Ensino, Educação especial numa perspectiva inclusiva, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Orientações pedagógicas para uma educação inclusiva

Santa Casa de Itú, SC/ITÚ, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2000
Vínculo: consultoria, Enquadramento Funcional: Psicodramatista, Carga horária: 4
Outras informações
desenvolvimento do Projeto de Humanização na Santa Casa, realizando sociodramas com os funcionários.

Atividades

12/1998 - 06/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, funcionários do hospital, .

Cargo ou função
consultora do projeto de humanização.

Associação dos amigos dos autistas de Itú / SP, AMAI, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 1997
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisão técnica

Atividades

03/1996 - 12/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, equipe técnica multiprofissional, .

Cargo ou função
supervisão de equipe.

Associação para o desenvolvimento dos autistas em Campinas, ADACAMP, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1996
Vínculo: direção técnica, Enquadramento Funcional: diretora técnica, Carga horária: 40
Outras informações
elaboração de projeto político pedagógico da instituição; realização de reuniões de equipe; realização de reuniões com familiares; entrevistas com familiares (triagem e encaminhamento); coordenação - equipe pedagógica e clínica; assessoria às escolas (professores, coordenação pedagógica e gestores) - Programa de inclusão de crianças com autismo na educação infantil e fundamental.

Vínculo institucional

1990 - 1992
Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
Outras informações
Desenvolvimento de projeto educacional com crianças com autismo.

Atividades

10/1993 - 10/1996
Direção e administração, .

Cargo ou função
direção técnica.
01/1990 - 3/1993
Serviços técnicos especializados .

Serviço realizado
desenvolvimento de um projeto terapêutico-educacional com um grupo de crianças com autismo.

Casa de David, CD, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1989
Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Atividades

12/1987 - 4/1989
Serviços técnicos especializados .

Serviço realizado
avaliação psicológica, seleção de pessoal (dinâmica de grupo e entrevistas), supervisão de equipe terapêutica (estimulação precoce e psicomotricidade), relatórios para a Promoção Social/SP..

Casa de reabilitação da criança paralítica, CRCP, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1993
Vínculo: psicóloga, Enquadramento Funcional: psicóloga, Carga horária: 20

Atividades

5/1992 - 01/1993
Serviços técnicos especializados .

Serviço realizado
atendimento psicoterápico individual e grupal (crianças e adolescentes), acompanhamento e orientação familiar, reuniões técnicas multidisciplinares.

Grupo de assistência permanente aos excepcionais em Campinas, GAPEC, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1993
Vínculo: coordenação de equipe, Enquadramento Funcional: coordenadora de equipe profissional, Carga horária: 20

Atividades

4/1992 - 6/1992
Serviços técnicos especializados .

Serviço realizado
coordenação de equipe multiprofissional.


Linhas de pesquisa


1.
Linguagem e Arte em Educação

Objetivo: Contempla estudos e pesquisas acerca das conexões e/ou relações de Linguagem e Arte em diferentes contextos educativos, compreendendo-as em suas dimensões metodológica e temática. Abordagem dos múltiplos aspectos pelos quais são pensadas e se materializam tanto em práticas - como a leitura, a escrita, a literatura, as artes visuais e corporais, o cinema - quanto nos sentidos e percepções de pluralidade e interpenetração das linguagens na contemporaneidade, assumindo Arte e Linguagem como potências produtoras de diferença em Educação..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: capoeira.
Setores de atividade: Educação; Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental.


Projetos de pesquisa


2015 - Atual
EDUCAÇÃO, DIFERENÇA E PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL: um estudo sobre a capoeira
Descrição: Estabelecer intercessões teórico-metodológicas entre cultura, diferença e inclusão, destacando como recorte a capoeira, entendida como patrimônio cultural imaterial do Brasil e da Humanidade. Explorar interfaces entre educação e patrimônios culturais imateriais no âmbito da formação humana..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Norma Silvia Trindade de Lima - Coordenador / Daniel Martins Barros Benedito - Integrante / Leandro Delcaro - Integrante.

Número de produções C, T & A: 15 / Número de orientações: 2
2014 - 2015
EDUCAÇÃO, DIFERENÇA E PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL: um estudo sobre a capoeira.
Descrição: Interseções teórico-metodológicas entre cultura, diferença e inclusão, tendo reconhecido lugar educativo - os patrimônios culturais imateriais, e a capoeira como recorte..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) .

Integrantes: Norma Silvia Trindade de Lima - Coordenador / Maiara Carolina Gonçalves - Integrante / Elenir Santana Moreira - Integrante / Sylvia Cristina de Azevedo Vitti - Integrante / joão grego - Integrante / emilio rogrigues junior - Integrante / ELISANGELA LAMBSTEIN FRANCO DE MORAES - Integrante / Regina Broco Lima da Silva - Integrante / Gabriel Seid - Integrante.

Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 7
2011 - 2015
Educação, subjetividade e psicodrama
Descrição: Estudo dos modos de investigação, produção de saberes e de subjetividades no contexto socioeducacional contemporâneo, na perspectiva da diferença, à luz de contribuições de Nietzsche, Foucault, Deleuze, Guattari e outros. Pretende-se destacar o psicodrama, enquanto metodologia de pesquisa e intervenção no âmbito socioeducacional, articulado à concepção de inclusão e subjetividade na contemporaneidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .

Integrantes: Norma Silvia Trindade de Lima - Coordenador / Marisa Seyr - Integrante / Márcia Cristina Gonçalves - Integrante / Maria Lucia Torresan - Integrante / Ana Paula Vital - Integrante.

Número de produções C, T & A: 47 / Número de orientações: 17
2011 - 2015
Linguagens, subjetividades e educação sociocomunitaria
Descrição: Estudos sobre linguagens e manifestações artístico-poéticas na educação, destacando o fomento à autoria e à multiplicação de sentidos e significados compartilhados socioculturalmente. Problematização dos modos de subjetivação e produção de identidades e subjetividades, na perspectiva da inclusão e diferença no âmbito das intervenções educativas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) .

Integrantes: Norma Silvia Trindade de Lima - Coordenador / Severino Antonio Moreira Barbosa - Integrante / Renata Sieiro Fernandes - Integrante.
Número de orientações: 10
2006 - 2007
Identidade, subjetividade e o processo de ensino e aprendizagem em Ciências
Descrição: Investigação do processo de ensino e aprendizagem em Ciências, articulado à identidade e à subjetividade dos atores educacionais. Estudo do desejo de saber como dispositivo da ação educativa, abrangendo as vicissitudes do aprender, a disciplina escolar e os problemas de aprendizagem em Ciências..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Norma Silvia Trindade de Lima - Integrante / Elisabete Aparecida Monteiro - Coordenador / Regiane Helena Bertagna - Integrante / Alice Assis - Integrante / Marisa Franzoni - Integrante.
2006 - 2007
Organização do trabalho escolar e ensino de Ciências
Descrição: Estudo das configurações que permeiam a prática pedagógica em Ciências, tais como: tempos, espaços, currículos, metodologia e avaliação..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Norma Silvia Trindade de Lima - Integrante / Regiane Helena Bertagna - Coordenador / Norma Suely Gomes Allevato - Integrante / Paulo Sérgio de Sena - Integrante / Renata Cristina Sossae - Integrante.


Projetos de extensão


2017 - 2018
Capoeduca Itinerante: interfaces entre educação e patrimônio cultural imaterial
Descrição: Promover o diálogo entre saberes acadêmicos e não acadêmicos, por meio da discussão da capoeira na perspectiva de patrimônio cultural imaterial, destacando interfaces com a educação e o papel do/a capoeirista como educador/a. Contribuir com a formação do/a capoeirista e demais pessoas interessadas na prática educativa e inclusiva da capoeira..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Norma Silvia Trindade de Lima - Coordenador / Renata Sieiro Fernandes - Integrante / Jackeline Mendes - Integrante.
Financiador(es): Pro Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários UNICAMP - Auxílio financeiro.
2017 - 2017
CAPOEDUCA: interfaces entre educação e patrimônio cultural imaterial
Descrição: Promover a discussão da capoeira na perspectiva de patrimônio cultural imaterial, destacando interfaces com a educação e o papel do capoeirista como educador. Contribuir com a formação do/a capoeirista e demais pessoas interessadas na prática educativa e inclusiva da capoeira..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Norma Silvia Trindade de Lima - Coordenador / Renata Sieiro Fernandes - Integrante / Jackeline Mendes - Integrante / Tiago de Camargo - Integrante.
Número de orientações: 1
2015 - 2015
Projeto Capo: experimentações e pesquisa em capoeira - Núcleo Étnico-racial e cultural do UNISAL
Descrição: Promover experimentações, investigar e salvaguardar o universo da capoeira, reconhecida em 2008 como Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil e, em 2014, Patrimônio Cultural da Humanidade, pela UNESCO, explorando a sua contribuição à formação acadêmica, alinhados à Política Étnicorracial e Cultural do UNISAL..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Norma Silvia Trindade de Lima - Coordenador / Maiara Carolina Gonçalves - Integrante / ELISANGELA LAMBSTEIN FRANCO DE MORAES - Integrante / joão greco - Integrante.

Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 5


Outros Projetos


2017 - 2017
Projeto Rondon
Descrição: Participação como professora adjunta no Projeto Rondon, Operação Serra do Cachimbo, no município Castelo de Sonhos - Altamira/PA. Ações realizadas, conjunto A: Cultura, Direitos Humanos e Justiça, Educação e Saúde..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) .

Integrantes: Norma Silvia Trindade de Lima - Coordenador / Elaine Prodócimo - Integrante.
2017 - Atual
Grupo de estudos
Descrição: Estudar autores pós-coloniais e decoloniais, a fim de discutir as práticas culturais afro-diaspóricas em suas interfaces com a educação, numa perspectiva inclusiva..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Norma Silvia Trindade de Lima - Coordenador / Jackeline Mendes - Integrante / Daniel Martins Barros Benedito - Integrante / Leandro Delcaro - Integrante.

Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2


Revisor de periódico


2007 - Atual
Periódico: Revista Ciência e Tecnologia


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Inclusiva.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: patrimônio cultural imaterial.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: capoeira.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: pós-coloniallismo e decolonialidade.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: diferença.


Idiomas


Inglês
, Lê Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2004
Psicodramatista-didata, Instituto de Psicodrama e Psicoterapia de Grupo de Campinas.
2002
1o. lugar Prêmio FEBRAP/Faculdade Ruy Barbosa, Federação Brasileira de Psicodrama.
2002
Melhor contribuição ao Psicodrama, Federação Brasileira de Psicodrama.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
LIMA, N. S. T.2017 LIMA, N. S. T.; Mantoan, M.T.E. . Notas sobre inclusão, escola e diferença. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL, v. 19, p. 824-832, 2017.

2.
SILVA, R. B. L.2017SILVA, R. B. L. ; LIMA, N. S. T. ; FERNANDES, R. S. . A RODA DA CONVERSA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INSTRUMENTO DE SILENCIAMENTO OU AMPLIFICAÇÃO DA VOZ DA CRIANÇA??. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS), v. 11, p. 1001-1019, 2017.

3.
LIMA, N. S. T.2015LIMA, N. S. T.. PSICODRAMA: um modo de agenciar ao fazer pesquisa em educação sociocomunitária.. Revista de Educação - PUC Campinas, v. 20, p. 177-186, 2015.

4.
LIMA, N. S. T.2013LIMA, N. S. T.. Para pensar a educação: sobre produção de subjetividades, afetos e girassóis. SÉRIE-ESTUDOS (UCDB), v. 36, p. 177-186, 2013.

5.
LIMA, N. S. T.2011LIMA, N. S. T.; Camossa, D. A. . O Psicodrama e sua contribuição para a saúde mental. Revista de Ciências da Educação, v. 25, p. 319-332, 2011.

6.
LIMA, N. S. T.2010LIMA, N. S. T.. Educação, psicodrama e inclusão. Revista de Ciências da Educação, v. 23, p. 235-247, 2010.

7.
LIMA, N. S. T.2008LIMA, N. S. T.. Por uma práxis educativa inclusiva e responsável. Revista @mbienteeducação, v. 1, p. 104/ n.2-112, 2008.

8.
LIMA, N. S. T.2008LIMA, N. S. T.. Inclusão escolar: uma abertura para novas identidades. Educação em Foco (Juiz de Fora), v. 13, p. 147-158, 2008.

9.
LIMA, N. S. T.2008LIMA, N. S. T.. A contribuição do Psicodrama a Educação. Revista de Ciências da Educação, v. 19, p. 229-249, 2008.

10.
LIMA, N. S. T.2007LIMA, N. S. T.. Resenha do livro Pesquisa qualitativa e psicodrama, de Monteiro, A,; Merengué, D. e Brito, V.. Revista Brasileira de Psicodrama, v. 15, p. 9-190, 2007.

11.
LIMA, N. S. T.2005LIMA, N. S. T.; MONTEIRO, E. A. ; GOBITTA, M. ; BERTAGNA, R. H. . Perspectivas sobre educar e ensinar. Revista Ciência e Tecnologia, v. VIII, p. 71-78, 2005.

12.
LIMA, N. S. T.2002LIMA, N. S. T.. Inclusão e Teatro espontâneo: novos regimes de verdade?. Revista Brasileira de Psicodrama, São Paulo, v. 10, n.2, p. 11-22, 2002.

Capítulos de livros publicados
1.
LIMA, N. S. T.. Psicodrama e Pesquisa na Educação Sociocomunitária: protagonismo e devir. In: Bissoto, Maria Luiza; Miranda, Antonio Carlos. (Org.). Metodologia em Educação Sociocomunitária. 1ed.Junidaí/SP: Paco Editorial, 2016, v. 1, p. 121-140.

2.
LIMA, N. S. T.. ODE À CAPOEIRA: ?além? mar, entre mundos e tambores.. In: Maria Teresa Egler Mantoan. (Org.). Miscelâneas. 1ed.Campinas: Unicamp - Biblioteca Central, 2016, v. 1, p. 167-181.

3.
LIMA, N. S. T.. Psicodrama, emoção e subjetividade como dispositivos.. In: Bartholomeu, D.; Montiel, J.M.; Miguel, F.K.; Carvalho, L.F. & Bueno, J.M.H.. (Org.). Atualização em avaliação e tratamento das emoções.. 1ed.São Paulo: Vetor Editora, 2013, v. , p. 185-200.

4.
LIMA, N. S. T.. ?Narciso acha feio o que não é espelho?, ainda?! Para cantar, dançar, pensar... uma educação contemporânea.. In: Maria Teresa Egler Mantoan. (Org.). Para uma escola do século XXI. 1ed.Campinas: Biblioteca Central Unicamp, 2013, v. , p. 85-96.

5.
LIMA, N. S. T.. Fechem os olhos, o piloto surgiu! A pólis e o psicodrama como dispositivos educacionais. In: Fernandes, R. S.; Groppo, L. A.; Park, M.B.. (Org.). Cidade - patrimonio educativo. 1ed.Jundiai: Paco Editorial, 2012, v. 1, p. 133-142.

6.
LIMA, N. S. T.. Educação sociocomunitária e Psicodrama: a diferença como mote.. In: Maria Luisa Bissoto; Antonio Carlos Miranda. (Org.). Educação sociocomunitaria: tecendo saberes. 1ed.Campinas: Alínea, 2012, v. 1, p. 109-126.

7.
LIMA, N. S. T.. Psicodrama, inclusão e singularidade. In: Motta, J. M. C,: Alves, L. F.. (Org.). Psicodrama: ciência e arte. 1ed.São Paulo: Ágora, 2011, v. 1, p. 37-45.

8.
LIMA, N. S. T.. Agora, restam as recordações. In: Moysés Aguiar. (Org.). Psicodrama e emancipação a escola de Tietê. São Paulo: Ágora, 2009, v. , p. -.

9.
LIMA, N. S. T.. Inclusão, identidades em crise e a formação de professores. In: Marisa Franzoni; Norma Suely Gomes Allevato. (Org.). Reflexões sobre a formação de professores. Campinas: Alínea, 2007, v. , p. 21-150.

10.
LIMA, N. S. T.. Inclusão e identidades: novos tempos, velhas fronteiras.. In: Heloisa Junqueira Fleury; Marlene Magnabosco Marra. (Org.). Intervenções grupais na educação. São Paulo: Ágora, 2005, v. , p. 67-91.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
LIMA, N. S. T.. EDUCAÇÃO E PSICODRAMA: POSSÍVEIS PRÁTICAS DE SINGULARIZAÇÃO?. Psicodrama@news - 181, http://www.febrap.org.br/newsl, 01 nov. 2011.

2.
LIMA, N. S. T.. Educação, identidades e psicodrama.. Jornal on line existencialismo - Cadernos de psicodrama, www.existencialismo.org.br.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
LIMA, N. S. T.. Notas preliminares sobre a capoeira como patrimônio cultural imaterial: digressões entre cultura, educação e subjetividades. In: V Seminário Nacional sobre Educação Sociocomunitária, 2014, Americana. Anais do V Seminario Nacional sobre Educação Sociocomunitaria, 2014.

2.
GONCALVES, M. C. ; LIMA, N. S. T. . Brinquedoteca e Alice: devaneio ou possibilidade. In:  11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: Culturas, políticas e práticas educacionais e suas relações com a pesquisa., 2014, São João Del Rey. Anais do 11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anpedinha ?, 2014.

3.
SEYR, M. ; LIMA, N. S. T. . Psicodrama pedagógico e alfabetização de jovens e adultos: memórias, histórias e sentidos.. In: 11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anpedinha, 2014, São João Del Rey. Anais do 11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anpedinha ?, 2014.

4.
Ferreira, B.F.P ; LIMA, N. S. T. . A ?emergência? do fracasso escolar como sintoma. In: 10o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: pós-graduação em educação na região sudeste em suas múltiplas dimensões, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 10o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: pós-graduação em educação na região sudeste em suas múltiplas dimensões, 2011.

5.
LIMA, N. S. T.. Educação, psicodrama e práticas de singularização. In: 10o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: pós-graduação em educação na região sudeste em suas múltiplas dimensões, 2011. Anais do 10o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: pós-graduação em educação na região sudeste em suas múltiplas dimensões, 2011.

6.
LIMA, N. S. T.. Educação, psicodrama e singularidade. In: V Colóquio sobre Educação Sócio-comunitária e I Seminário Nacional sobre Educação Sócio-comunitária: Educação social e relação escola-comunidade, 2010, Americana. V Colóquio sobre Educação Sócio-comunitária e I Seminário Nacional sobre Educação Sócio-comunitária: Educação social e relação escola-comunidade, 2010.

7.
LIMA, N. S. T.. Educação e psicodrama: possíveis práticas de singularizaçâo?. In: 17º Congresso Brasileiro de Psicodrama e 1º Latino Americano de Psicoterapia de Grupos e Processos Grupais, 2010, Águas de Lindóia. Anais de Congressos - XVII CBP, 2010.

8.
LIMA, N. S. T.. Estudos sobre inclusão. In: IX Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste: pesquisa em educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI, 2009, São Carlos. IX Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste: pesquisa em educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI, 2009.

9.
LIMA, N. S. T.. O Psicodrama numa perspectiva inclusiva. In: IV Colóquio sobre educação socio-comunitária: diversidade, inclusão e educação socio-comunitária, 2009, Americana. IV Colóquio sobre educação socio-comunitária: diversidade, inclusão e educação socio-comunitária, 2009.

10.
LIMA, N. S. T.. Teatro espontâneo: uma perspectiva metodológica de pesquisa.. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Ciencias Humanas, 2005, Campinas. III Encontro Nacional de Pesquisa em Ciencias Humanas, 2005.

11.
LIMA, N. S. T.. Em face de novos tempos, as fronteiras de nosso tempo. In: XIV Congresso Brasileiro de Psicodrama, 2004, Belo Horizonte. Anais do XIV Congresso Brasileiro de Psicodrama, 2004.

12.
LIMA, N. S. T.. Educação, identidades e psicodrama. In: XIIIcongresso brasileiro de psicodrama, 2002, Costa do Sauípe. Anais do XIII Congresso Brasileiro de Psicodrama, 2002.

13.
LIMA, N. S. T.. Inclusão: uma questão de identidade.. In: II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva, 2001, Belo Horizonte. Anais do II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva, 2001.

14.
LIMA, N. S. T.. Psicodrama: uma terapia para o novo milênio?. In: XVII Jornada de Psicodrama do Instituto de Psicodrama e Psicoterapia de Grupo de Campinas, 1999, Campinas. Anais da 17a. Jormada de Psicodrama do IPPGC, 1999.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
LIMA, N. S. T.; NASCIMENTO, D. . Diferença, cultura e territórios educativos: uma perspectiva inclusiva. In: XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2016, Cuiabá. Didática e prática de ensinono contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira: caderno de resumos: pôsteres e painéis. Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Educação, 2016. v. 1. p. 443-443.

2.
LIMA, N. S. T.. Capoeira e formação acadêmica: possíveis contribuições. In: XV Mostra de produção científica do UNISAL, 2015, Americana. XV Mostra de produção científica do UNISAL, 2015. p. 104.

3.
ALMEIDA, M. R. ; LIMA, N. S. T. . Psicodrama como um dispositivo de metodologia de pesquisa acadêmica em Educação e Psicologia: o 'estado da arte'.. In: XIV Mostra de produção científica - UNISAL, 2014, São Paulo. Anais da XIV XIV Mostra de produção científica - UNISAL. São Paulo: UNISAL, 2014.

4.
GONCALVES, M. C. ; LIMA, N. S. T. . Patrimônio cultural imaterial e a política étnicorracial e cultural do Unisal. In: XIV Mostra de produção científica - UNISAL, 2014, São Paulo. Anais da XIV Mostra de produção científica - UNISAL. São Paulo: UNISAL, 2014.

5.
VITAL, A. P. ; LIMA, N. S. T. . O impacto do diagnóstico do HIV positivo na vida de uma pessoa à luz do pensamento paradoxal Nietzschiano de saúde e doença. In: XIV Mostra de produção científica - UNISAL, 2014, São Paulo. Anais da XIV Mostra de produção científica - UNISAL. São Paulo: UNISAL, 2014.

6.
MOREIRA, E. S. ; LIMA, N. S. T. . A produção da identidade da criança com deficiência no ambiente escolar que se denomina inclusivo. In: V Seminário Nacional sobre Educação Sociocomunitária, 2014, Americana. Anais do V Seminario Nacional sobre Educação Sociocomunitaria, 2014.

7.
EID, G. S. ; LIMA, N. S. T. . Endividamento entre jovens e o papel da educação. In: V Seminário Nacional sobre Educação Sociocomunitária, 2014, Americana. Anais do V Seminario Nacional sobre Educação Sociocomunitaria, 2014.

8.
GONCALVES, M. C. ; LIMA, N. S. T. . Patrimônio cultural imaterial e a política étnico-racial e cultural do unisal. In: V Seminário Nacional sobre Educação Sociocomunitária, 2014, Americana. Anais do V Seminario Nacional sobre Educação Sociocomunitaria, 2014.

9.
VITTI, S. C. A. ; LIMA, N. S. T. . Um estudo sobre o impacto da aprendizagem da língua inglesa e do intercâmbio cultural na identidade de jovens universitários. In: V Seminário Nacional sobre Educação Sociocomunitária, 2014, Americana. Anais do V Seminario Nacional sobre Educação Sociocomunitaria, 2014.

10.
Moraes, L.R. ; LIMA, N. S. T. . Psicodrama e Subjetividade na contemporaneidade: reflexões a partir do estudo sobre psicodramas públicos realizados no Centro Cultural de São Paulo entre os anos de 2003 e 2010.. In: XIII Mostra de Produção Científica, 2013, Lorena. XIII Mostra de Produção Científica, 2013.

11.
LIMA, N. S. T.. Escola: desafios na contemporaneidade. In: 17o. Congresso Brasileiro de Psicodrama e 10. Latino-Americano de Psicoterapia de Grupo e Processos Grupais, 2010, Aguas de Lindoia. 17o. Congresso Brasileiro de Psicodrama e 10. Latino-Americano de Psicoterapia de Grupo e Processos Grupais, 2010.

12.
LIMA, N. S. T.. O Psicodrama numa perspectiva inclusiva. In: IV Coloquio sobre Educação socio-comunitária, 2009, Americana. Caderno de resumos IV Coloquio sobre Educação socio-comunitaria Diversidade, inclusão e educação socio-comunitaria. Piracicaba: Biscalchin Editor, 2009. p. 47-47.

13.
LIMA, N. S. T.. Estudos sobre inclusão. In: IX Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste: pesquisa em educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI, 2009, São Carlos. IX Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste: pesquisa em educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI, 2009.

14.
LIMA, N. S. T.. Subjetividades em inter-ação: uma perspectiva axiodramática. In: III Coloquio sobre educação socio-comunitaria, 2008, Campinas. III Coloquio sobre educação socio-comunitaria: caderno de resumos. Piracicaba: Biscalchin, 2008. p. 40-41.

15.
LIMA, N. S. T.. A contribuição do psicodrama no contexto de investigação e intervenção sócio-comunitária. In: VIII Mostra de produção científica Unisal, 2008, São Paulo. VIII Mostra de produção científica Unisal. São Paulo: Pro- reitoria de pesquisa e pós graduação, 2008.

16.
LIMA, N. S. T.. Cotidiano escolar e subjetividades. In: VII Mostra de produção científica, 2007, Campinas. VII Mostra de produção científica. Campinas: Centro Universitário Salesiano de São Paulo, 2007. p. 15-85.

17.
LIMA, N. S. T.. Pesquisa, ensino, extensão: projeto de extensão universitária: formação continuada de professores. In: II Seminário de ensino de ciências: estudos, pesquisas e experiências, 2007, Campinas. II Seminário de ensino de ciências: estudos, pesquisas e experiências. Campinas: UNISAL, 2007.

18.
LIMA, N. S. T.; CARVALHO, M. A. G. . A matemática através de Histórias: um pouco do universo de Malba Tahan.. In: Seminário de Ensino de Ciências e Matemática: os desafios da aprendizagem e a formação de professores, 2006, Campinas. Anais do Seminário de ensino de Ciências e matemática: os desafios da aprendizagem e a formação de professores.. Campinas: Arte Brasil Editora, 2006. p. 49-50.

19.
LIMA, N. S. T.. A formação do educador para o ensino de ciências. In: Encontro Estadual de Pedagogia social, 2006, Campinas. Encontro Estadual de Pedagogia Social: Educação e transformação social, 2006.

20.
LIMA, N. S. T.; MONTEIRO, E. A. ; GOBITTA, M. . Cotidiano do professor de ciências e matemática. In: Encontro de Educação Social e educação para o pensar, 2005, Campinas. Encontro de Educação Social e Educação para o pensar, 2005.

21.
LIMA, N. S. T.. A relação entre a identidade profissional dos professores e a implementação da escola inclusiva. In: I Seminário de Teses e Dissertações em andamento e Política e financiamento da Pós-graduação, 2001, Campinas. Caderno de resumos do I seminário de teses e dissertações em andamento e política de financiamento da pós-graduação. Campinas: Graf. FE, 2001. p. 52-52.

22.
LIMA, N. S. T.. A relação entre a identidade profissional e a implementação da escola inclusiva.. In: XII Congresso Brasileiro de Psicodrama, 2000, Águas de São Pedro. Anais do XII Congresso Brasileiro de Psicodrama, 2000.

23.
LIMA, N. S. T.. Era uma vez um castelo: A desconstrução das instituições especializadas e assistenciais para pessoas com deficiência diante de novos paradigmas - Inclusão e Socionomia Moreniana.. In: III Encontro Unicamp de Mobilidade e comunicação Alternativa/Aumentativa, 1999, Campinas. Mobilidade e Comunicação: desafios à tecnologia e à inclusão social., 1999. v. I. p. 205-209.

Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
1.
LIMA, N. S. T.1999LIMA, N. S. T.. Era uma vez um castelo.... Mobilidade e comunicação: desafios à tecnologia e à inclusão social., Campinas:SP, p. 205-209, 1999.

Apresentações de Trabalho
1.
LIMA, N. S. T.. CAPOEIRA, UM PERCURSO ARTÍSTICO FORMATIVO: INTERFACES NA EDUCAÇÃO E CULTURA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
LIMA, N. S. T.. Roda de conversa e roda de capoeira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
LIMA, N. S. T.. Capoeira: diáspora, colonialismo e resistência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
LIMA, N. S. T.. Educação e o sul epistêmico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
LIMA, N. S. T.. As contribuições do Brincar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
LIMA, N. S. T.. Capoeira, psicologia e inclusão.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
LIMA, N. S. T.; NASCIMENTO, D. . Capoeira: um território educativo e inclusivo.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
LIMA, N. S. T.; MANTOAN, M. T. E. . Experiências exitosas em educação inclusiva: cenários e possibilidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

9.
LIMA, N. S. T.. Inclusão na perspectiva da diferença. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
MOREIRA, E. S. ; LIMA, N. S. T. . Práticas pedagógicas e a produção da identidade e diferença da criança com deficiência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
LIMA, N. S. T.. Capoeira: território educativo e inclusivo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
LIMA, N. S. T.; MANTOAN, M. T. E. . Inclusão, Escola e Diferença na Cena Educacional Brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
LIMA, N. S. T.; MANTOAN, M. T. E. . Capoeira, Patrimônio Cultural Brasileiro: um território educativo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
LIMA, N. S. T.. PROJETO CAPÔ: EXPERIMENTAÇÕES E PESQUISA EM CAPOEIRA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
LIMA, N. S. T.. Projeto Capô: experimentações e pesquisa em capoeira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
LIMA, N. S. T.. Projeto Capô: pesquisa e experimentações em capoeira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
LIMA, N. S. T.. Notas preliminares sobre a capoeira como patrimônio cultural imaterial: digressões entre cultura, educação e subjetividades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
VITAL, A. P. ; LIMA, N. S. T. . O impacto do diagnóstico do HIV positivo na vida de uma pessoa à luz do pensamento paradoxal Nietzschiano de saúde e doença. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
SEYR, M. ; LIMA, N. S. T. . Psicodrama pedagógico e alfabetização de jovens e adultos: memórias, histórias, sentidos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
GONCALVES, M. C. ; LIMA, N. S. T. . Brinquedoteca e Alice: devaneio ou possibilidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
ALMEIDA, M. R. ; LIMA, N. S. T. . Psicodrama como um dispositivo de metodologia de pesquisa acadêmica em Educação e Psicologia: o 'estado da arte'.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
MOREIRA, E. S. ; LIMA, N. S. T. . A produção da identidade da criança com deficiência no ambiente escolar que se denomina inclusivo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
EID, G. S. ; LIMA, N. S. T. . Endividamento entre jovens e o papel da educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
VITTI, S. C. A. ; LIMA, N. S. T. . Um estudo sobre o impacto da aprendizagem da língua inglesa e do intercâmbio cultural na identidade de jovens universitários. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.
LIMA, N. S. T.. Psicodrama, um dispositivo de pesquisa em Educação Sociocomunitaria. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
LIMA, N. S. T.; FERRAZ, B. M. ; SILVA, L. ; SILVA, T. C. A. . Psicodrama publico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
LIMA, N. S. T.; LOPES, E. F. ; TARDIVELE, G. K. ; RAMOS, G. M. O. . Relato psicodrama público. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
LIMA, N. S. T.; CAROBA, K. S. ; TORRESAN, M. L. ; SUELEM, P. . Psicodrama publico: Análise do relato psicodramático. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
Moraes, L.R. ; LIMA, N. S. T. . Psicodrama e Subjetividade na contemporaneidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
LIMA, N. S. T.; SANTOS, A. S. ; ALMEIDA, M. R. . Psicodrama: estudo de um relato de uma sessão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
LIMA, N. S. T.. Psicodrama e Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
LIMA, N. S. T.. Capoeira: patrimonio cultural imaterial brasileiro.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
LIMA, N. S. T.. Educação social e escolar: sobre produção de subjetividades, afetos e girassóis. ? Se (eu) não fosse um girassol, destinado a seguir o sol... ?: digressões possíveis (?) para se pensar a educação social e escolar.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
LIMA, N. S. T.. Educação, psicodrama e práticas de singularização. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
LIMA, N. S. T.. Educação, psicodrama, singularidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
LIMA, N. S. T.. Escola: desafios na contemporaneidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

37.
LIMA, N. S. T.. Estudos sobre inclusão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
LIMA, N. S. T.. O psicodrama numa perspectiva inclusiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
LIMA, A.R.B. ; LIMA, N. S. T. . Metodologia da educação musical: fazendo da docência uma arte. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
Schuchardt, E. ; LIMA, N. S. T. . O Bullying na escola estadual. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
França, J.Cc ; LIMA, N. S. T. . Educação, autonomia e o significado do corpo no processo de envelhecimento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
LIMA, N. S. T.; Aguiar, Moyses . Subjetividades em inter-ação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

43.
LIMA, N. S. T.; Aguiar, Moyses . Subjetividades em inter-ação: uma perspectiva axiodramática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.
LIMA, N. S. T.. A contribuição do psicodrama no contexto de investigação e intevenção sociocomunitária.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
LIMA, N. S. T.. Projeto de extensão universitária: formação continuada de professores.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

46.
LIMA, N. S. T.. Cotidiano escolar e subjetividades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
LIMA, N. S. T.. A formação do educador para o ensino de ciências: alguns desafios contemporâneos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
LIMA, N. S. T.. Cotidiano do professor de ciências e matemática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
LIMA, N. S. T.. Inclusão e Teatro espontâneo: novos regimes de verdade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
LIMA, N. S. T.. Em face de novos tempos, as fronteiras de nossos tempos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
LIMA, N. S. T.. Inclusão e Teatro espontâneo: novos regimes de verdade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

52.
LIMA, N. S. T.. Educação, identidades e psicodrama. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

53.
LIMA, N. S. T.. Inclusão: uma questão de identidades. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

54.
LIMA, N. S. T.. A relação entre identidade profissional e a implementação da escola inclusiva: um estudo de redes públicas e ensino regular e especial. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
LIMA, N. S. T.. Educação e psicodrama: possíveis práticas de singularização 2010 (publicação eletrônica - site do 17o. congresso brasileiro de psicodrama e o 1o. latino americano de).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
LIMA, N. S. T.. IV Jornada Ibero-americana de Recursos Humanos e Responsabilidade Social 2015. 2014.

2.
LIMA, N. S. T.. Revista Ciência e Tecnologia. 2007.

3.
LIMA, N. S. T.. Projeto de Humanização na Unidade de Terapia Intensiva - HC / Unicamp. 2000.

4.
LIMA, N. S. T.. Projeto de assessoria pedagógica ao programa Escola Inclusiva/ Santo André/SP. 1998.

5.
LIMA, N. S. T.. Supervisão clínico institucional a equipe profissional da Associação de pais e amigos dos autistas em Itú. 1996.

Trabalhos técnicos
1.
LIMA, N. S. T.. PARECER SOBRE O RELATÓRIO DE LICENÇA ESPECIAL - SEMESTRE SABÁTICO para o DEPRAC/FE/Unicamp. 2017.

2.
LIMA, N. S. T.. Parecer AD HOC para a Revista Educação em Foco. 2014.

3.
LIMA, N. S. T.. Parecer para a Revista Educação em foco. 2013.

4.
LIMA, N. S. T.. Parecer para Revista Teoria e Prática. 2013.

5.
ALMEIDA, M. R. ; LIMA, N. S. T. . Psicodrama como um dispositivode metodologia de pesquisa acadêmica em educação e psicologia: o 'estado da arte'.. 2013.

6.
Moraes, L.R. ; LIMA, N. S. T. . Psicodrama e subjetividade na contemporaneidade: reflexões a partir do estudo sobre psicodramas públicos realizados no Centro Cultural de São Paulo entre os anos de 2003 e 2010.. 2013.

7.
LIMA, N. S. T.. XII Mostra de produção científica UNISAL. 2012.

8.
LIMA, N. S. T.. III Seminário Nacional sobre Educação Sociocomunitária. 2012.

9.
Ferreira, B.F.P ; LIMA, N. S. T. . Inclusão escolar: micropolítica necessária para a superação do fracasso escolar. 2012.

10.
SOUZA, K. K. ; LIMA, N. S. T. . A escola, a cultura e a inclusão de crianças rastafari.. 2012.

11.
PADOVEZE, J. A. ; LIMA, N. S. T. . O desinteresse dos alunos no aprendizado em cursos de gestão. 2012.

12.
CAIRES, T. P. ; LIMA, N. S. T. . Relação entre meio familiar e desempenho escolar: estudo realizado em uma escola municipal de educação infantil de Campinas.. 2012.

13.
FRANCO, R. ; LIMA, N. S. T. . Atendimento educacional especializado: desafio do professor itinerante. 2012.

14.
GONCALVES, M. C. ; LIMA, N. S. T. . Brinquedoteca: uma contribuição para a práxis pedagógica dos graduandos do curso de Pedagogia.. 2012.

15.
PINHEIRO, D. R. ; LIMA, N. S. T. . Escola e inclusão: identidades legitimadas pelas salas de recursos e atendimentos educacionais especializados.. 2012.

16.
LIMA, N. S. T.. Parecer para a Revista Ciências da Educação, n.24. 2011.

17.
LIMA, N. S. T.. Segundo leitor de TCC de pedagogia: Emancipação na escola: práticas pedagógicas que auxiliam o desenvolvimento da autonomia intelectual. 2011.

18.
LIMA, N. S. T.. Parecer ad hoc para a Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2011.

19.
LIMA, N. S. T.. Uma vivência em teatro espontâneo, popularmente conhecido como psicodrama. 2010.

20.
LIMA, N. S. T.. Parecer para a Federação Brasileira de Psicodrama - Diretoria de Ensino e Ciência. 2010.

21.
LIMA, N. S. T.. Escola: desafios na contemporaneidade. 2010.

22.
LIMA, N. S. T.. Parecer para a Revista Ciências da Educação no.20. 2009.

23.
LIMA, N. S. T.. Palestra:Identidade e diferença no universo educacional. 2009.

24.
LIMA, N. S. T.. Workshop A diferença no universo educacional. 2009.

25.
LIMA, N. S. T.. coordenação sessão de comunicação oral. 2009.

26.
LIMA, N. S. T.. mesa redonda A construção da cidadania por meio da prática e do ensino da arte - seus limites e possibilidades. 2009.

27.
LIMA, N. S. T.. Psicodrama: uma perspectiva de ação e criação coletiva. 2008.

28.
LIMA, N. S. T.. Escola e comunidade. 2008.

29.
LIMA, N. S. T.. Subjetividades, práticas e perspectivas educacionais: compartilhar o fazer e recriar o pensar.. 2008.

30.
LIMA, N. S. T.. Serviço de atenção ao estudante. 2008.

31.
LIMA, N. S. T.. Parecer para a Revista de Ciências da Educação, nº 18 ? 1º semestre de 2008. 2008.

32.
LIMA, N. S. T.. coordenação de Grupo de trabalho. 2008.

33.
LIMA, N. S. T.. Relatório de produção científica do GREMAP. 2007.

34.
LIMA, N. S. T.. Serviço de atenção ao estudante. 2007.

35.
LIMA, N. S. T.. A formação do gestor/administrador. 2006.

36.
LIMA, N. S. T.. Serviço de atenção ao estudante. 2006.

37.
LIMA, N. S. T.. Nucleo de assessoria pedagógica - NAP. 2005.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
LIMA, N. S. T.. Dudu Orin, canto lírico de orixá: debate sobre música, religiosidade e manifestações afro culturais dentro da universidade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
LIMA, N. S. T.. Entrar em contato com a singularidade humana. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
LIMA, N. S. T.. Marcos legais da Inclusão no Brasil. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
LIMA, N. S. T.. Projeto Capo: experimentações e pesquisa em capoeira - Núcleo Étnico-racial e cultural do UNISAL. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
LIMA, N. S. T.; ROGRIGUES JUNIOR, E. ; MOREIRA, E. S. . Educação sociocomuitária, Educação inclusiva e reflexões étnico-raciais. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
LIMA, N. S. T.. IV Congresso Internacional de Pedagogia Social. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Redes sociais, websites e blogs
1.
LIMA, N. S. T.; FERNANDES, R. S. ; Mendes, J. ; DELCARO, L. . Capoeduca Itinerante: interfaces entre educação e patrimônio cultural imaterial. 2018; Tema: Capoeira, Educação e Inclusão. (Rede social).

2.
LIMA, N. S. T.; FERNANDES, R. S. ; Mendes, J. ; CAMARGO, T. . Capoeduca: interfaces entre educação e patrimônio cultural imaterial. 2017; Tema: Capoeira e Educação. (Rede social).


Demais tipos de produção técnica
1.
LIMA, N. S. T.; FERNANDES, R. S. . Capoeduca Itinerante: interfaces entre educação e patrimônio cultural imaterial. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
LIMA, N. S. T.. Capoeira: diáspora, colonialismo e resistência. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
LIMA, N. S. T.; FERNANDES, R. S. ; Mendes, J. ; CAMARGO, T. . CAPOEDUCA: interfaces entre educação e patrimônio cultural imaterial. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
LIMA, N. S. T.. Marcha soldado, cabeça de papel, se não marchar direito... como segue a história?. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
LIMA, N. S. T.. Psicodrama e a a produção de subjetividades:. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
LIMA, N. S. T.. mediação de trabalhos apresentados no III Seminário Nacional de Educaçaõ sociocomunitária. 2012. (mediação de trabalhos apresentados no III Seminário Nacional sobre Educação sociocomunitária).

7.
LIMA, N. S. T.. Psicodrama, inclusão e subjetividade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
LIMA, N. S. T.. Inclusão escolar: aspectos pessoais e sociais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

9.
LIMA, N. S. T.. Universidade em cena - UFRPE/XVI Congresso Brasileiro de Psicodrama. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
LIMA, N. S. T.. Trabalho coletivo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
LIMA, N. S. T.. Cotidiano escolar e subjetividades. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos
1.
LIMA, N. S. T.. Psicodrama e Educação na comunidade e na escola. 2005 (Workshop) .

2.
LIMA, N. S. T.. Identidade do professor e inclusão escolar. 2002 (Oficina de Teatro espontâneo) .

3.
LIMA, N. S. T.. Educação inclusiva e a questão de identidades.. 2001 (Workshop) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
LIMA, N. S. T.; BISSOTO, M. L. A. C.; HILKNER, R. A. R.. Participação em banca de Regiane Franco. Atendimento educacional especializado: desafio do professor itinerante. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

2.
LIMA, N. S. T.; FERNANDES, R. S.; MONTEIRO, E. A.. Participação em banca de Tatiane Priscilla Caires. Relação entre meio familiar e desempenho escolar: estudo realizado em uma escola municipal de educação infantil de Campinas.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

3.
LIMA, N. S. T.; MIRANDA, A. C.; BUENO, C. H.. Participação em banca de Jose Antonio Padoveze. Cenários e narrativas do ensino-aprendizagem dos cursos de gestão.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

4.
LIMA, N. S. T.; FERNANDES, R. S.; MONTEIRO, E. A.. Participação em banca de Marcia Cristina Gonçalves. Brinquedoteca: impactos e possibilidades no trabalho pedagógico.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

5.
LIMA, N. S. T.; FERNANDES, R. S.; HILKNER, R. A. R.. Participação em banca de Marisa Seyr. Psicodrama pedagógico e alfabetização de jovens e adultos: memórias, histórias, sentidos. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

Qualificações de Doutorado
1.
Mantoan, M.T.E.; CAMARGO, A. M. F.; FRANCO, M. A.; LIMA, N. S. T.. Participação em banca de Edilene Aparecida Ropoli. Repensar a educação a distancia a partir de estruturas rizomáticas de aprendizagem.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Mestrado
1.
LIMA, N. S. T.; JESUS, A. N.; CAVALARI, T. A.. Participação em banca de Hugo Koji Miura. Educação Neohumanista: filosofia do yoga e mito na educação proposta por Prabhat Rainjan Sarkar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
FERNANDES, R. S.; LIMA, N. S. T.; NASCIMENTO, M. N. M.. Participação em banca de Rogerio Donizetti Bueno. O modo de ensinar africano: caminhos da resistência na cidade de Campinas/SP.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

3.
LIMA, N. S. T.; MIRANDA, A. C.; BUENO, C. H.. Participação em banca de Jose Antonio Padoveze. Cenários e narrativas do ensino-aprendizagem dos cursos de gestão.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

4.
LIMA, N. S. T.; FERNANDES, R. S.; MONTEIRO, E. A.. Participação em banca de Marcia Cristina Gonçalves. Brinquedoteca: contribuição a práxis pedagógica dos professores em formação inicial.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

5.
LIMA, N. S. T.; BISSOTO, M. L. A. C.; HILKNER, R. A. R.. Participação em banca de Regiane Franco. Atendimento Educacional Especializado: desafios do professor itinerante.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

6.
LIMA, N. S. T.; FERNANDES, R. S.; MONTEIRO, E. A.. Participação em banca de Tatiane Priscila Caires. Relação entre o meio familiar e desempenho escolar: estudo realizado em uma escola municipal de educação infantil de Campinas.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

7.
FERNANDES, R. S.; LIMA, N. S. T.; HILKNER, R. A. R.. Participação em banca de Juliana Pegurari Cometi. A psicomotricidade e a educação sociocomunitaria por meio do esporte de alto rendimento: a maratona e a corrida de 200 metros rasos.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

8.
LIMA, N. S. T.; FERNANDES, R. S.; HILKNER, R. A. R.. Participação em banca de Marisa Seyr. Volta às aulas! Psicodrama pedagógico: uma metodologia de ensino voltada à alfabetização de jovens e adultos.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

9.
Mantoan, M.T.E.; LIMA, N. S. T.; BRYAN, N. A. P.. Participação em banca de Caio Augusto Toledo Padilha. História da Educação inclusiva no Brasil: da redemocratização aos dias atuais.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
LIMA, N. S. T.. Participação em banca de Heloísa Dragojevic Bossalon. Inclusão escolar: um olhar sobre o CECI. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Crianças e Pedagogia da Infância) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
Moraes Neto, A. V. de; LIMA, N. S. T.. Participação em banca de Agenor Vieria de Moraes Neto. O espaço cênico no psicodrama. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão e didática psicodramática) - INSTITUTO DE PSICODRAMA E PSICOTERAPIA DE GRUPO DE CAMPINAS.

3.
LIMA, N. S. T.. Participação em banca de Miriam Conceição Tassinari. Uma avaliação crítica do papel de agente comunitário de saúde. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão e didática psicodramática) - INSTITUTO DE PSICODRAMA E PSICOTERAPIA DE GRUPO DE CAMPINAS.

4.
LIMA, N. S. T.. Participação em banca de Vanessa Roberta Demarchi. Configuração sociométrica de uma mulher encarcerada: a análise do átomo social e seu processo de estruturação. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em sociopsicodrama) - INSTITUTO DE PSICODRAMA E PSICOTERAPIA DE GRUPO DE CAMPINAS.

5.
LIMA, N. S. T.. Participação em banca de Wenna Padilha Ribeiro. Análise de um programa de aprimoramento do papel profissional de líderes fabris através da teoria de papéis de J. L. Moreno. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em sociopsicodrama) - INSTITUTO DE PSICODRAMA E PSICOTERAPIA DE GRUPO DE CAMPINAS.

6.
LIMA, N. S. T.. Participação em banca de Analice Martins Bonilha Silva. Contribuição da Socionomia para o tratamento do tabagismo - uma estratégia de intervenção sociopsicodramática em grupo de motivação para o tratamento. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em sociopsicodrama) - INSTITUTO DE PSICODRAMA E PSICOTERAPIA DE GRUPO DE CAMPINAS.

7.
LIMA, N. S. T.. Participação em banca de ELLEN CRISTINA SANCINETTI. O POTE DE OURO OU A LUZ INSERIDA ATRAVÉS DO PRISMA. 2001 - INSTITUTO DE PSICOTERAPIA DE GRUPO E PSICODRAMA DE CAMPINAS.

8.
LIMA, N. S. T.. Participação em banca de CLAUDIA REZENDE DA SILVA. CUIDANDO DE QUEM CUIDA - UMA PROPOSTA DE HUMANIZAÇÃO EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA. 2001 - INSTITUTO DE PSICODRAMA E PSICOTERAPIA DE GRUPO DE CAMPINAS.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
LIMA, N. S. T.. Participação em banca de WILLIAM BORGES DA SILVA.A PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
LIMA, N. S. T.; MARTINS, E.. Participação em banca de Karoline Pereira.Conclusão de estágio Supervisionado Profissionalizante - Estágio Basico II. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

3.
LIMA, N. S. T.; MACIEL, S. V.. Participação em banca de Talita Cristina Pívaro.Conclusão de Estágio Supervisionado Profissionalizante - Promoção Social. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

4.
LIMA, N. S. T.; MARTINS, E.. Participação em banca de Mislaine Fernanda Segantin.Conclusão de Estágio Supervisionado Profissionalizante - Basico II. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

5.
LIMA, N. S. T.; MARTINS, E.. Participação em banca de Karina Garcia Ortega.Conclusão de Estágio Supervisionado Profissionalizante - Basico II. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

6.
LIMA, N. S. T.; MARTINS, E.. Participação em banca de Denise Pavani.Conclusão de Estágio Supervisionado Profissionalizante - Basico II. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

7.
LIMA, N. S. T.; MARTINS, E.. Participação em banca de Michelle Fernanda Salveti.Conclusão de Estágio Supervisionado Profissionalizante - Basico II. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

8.
LIMA, N. S. T.. Participação em banca de Beatriz Schubert Standke.Seleção por competências. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas.

9.
LIMA, N. S. T.. Participação em banca de Marcelo Luiz Monteiro.Como elaborar uma pesquisa de mercado nas pequenas empresas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas.

10.
LIMA, N. S. T.. Participação em banca de Claudia Alves Jangola Fontoura.Liderança: a liderança na atualidade.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
LIMA, N. S. T.; MIRANDA, A. C.; FERNANDES, R. S.. Os processos educativos, sociais e comunitários: identidades e diferenças e o uso de tecnologias nos grupos de ajuda mútua de pessoas com transtornos de ansiedade.. 2018. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

2.
LIMA, N. S. T.; FERNANDES, R. S.; EVANGELISTA, F.. Contribuição da capoeira para a promoção da cultura Afro-brasileira no ambiente escolar. 2016. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

3.
LIMA, N. S. T.. Lei de cotas no Ensino Superior: desigualdades e democratização de acesso à universidade.. 2016. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

4.
MANTOAN, M. T. E.; FERNANDES, R. S.; LIMA, N. S. T.. A produção da identidade e diferença da criança com deficiência no ambiente educacional que se denomina inclusivo. 2015. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

5.
Cariola, T. C; SANTES, F. R. S.; LIMA, N. S. T.. Intercâmbio cultural e identidade: um estudo das repercussões da aprendizagem da lingua inglesa no exterior na identidade de jovens graduados. 2015. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

6.
Mantoan, M.T.E.; PRADO , G. V. T.; LIMA, N. S. T.. ?O sentido da diferença em um coletivo musical independente e suas implicações pedagógicas.. 2015. Universidade Estadual de Campinas.

7.
LIMA, N. S. T.; NASCIMENTO, M. N. M.; FERNANDES, R. S.. Os modos de ensinar africano: caminhos da resistencia na cidade de Campinas - SP.. 2014. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

8.
LIMA, N. S. T.. Seleção do Programa de Mestrado em Educação/UNISAL. 2013. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

9.
LIMA, N. S. T.; FERNANDES, R. S.; HILKNER, R. A. R.. A psicomotricidade e a educação sociocomunitaria na formação de atletas de alto rendimento. 2013. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

10.
LIMA, N. S. T.; FERNANDES, R. S.; HILKNER, R. A. R.. Volta às aulas! Psicodrama pedagógico: uma metodologia de ensino voltada à alfabetização de jovens e adultos. 2013. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

11.
LIMA, N. S. T.. O telefone sem fio da educação. Um questionamento da formação continua dos educadores de um município no interior de São Paulo.. 2012. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

12.
LIMA, N. S. T.. Crianças com deficiência intelectual: a aprendizagem e a inclusão. 2012. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

13.
LIMA, N. S. T.; BARBOSA, S. A. M.; DANCINI, E. A.. Ser e viver Rastafari: escola, cultura e inclusão. 2012. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

14.
LIMA, N. S. T.. Seleção do Programa de Mestrado e Doutorado em Educação/UNICAMP. 2012. Universidade Estadual de Campinas.

15.
LIMA, N. S. T.; Mantoan, M.T.E.; MONTEIRO, E. A.. O fracasso escolar como sintoma: um estudo sobre a ampliação do território existencial do aluno fracassado e da comunidade escolar.. 2011. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

16.
LIMA, N. S. T.; BARBOSA, S. A. M.; DANCINI, E. A.. Educação rastafari: concepções e desafios de um outro olhar educador. 2011. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana.

17.
LIMA, N. S. T.. Educador social: um estudo sobre a sua prática e seu bem-estar psicológico. 2010. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

18.
LIMA, N. S. T.; Mantoan, M.T.E.; MONTEIRO, E. A.. A relação entre o fracasso escolar e os modos de subjetivação do. 2010. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

19.
LIMA, N. S. T.. Avaliação e análise sociométrica do parkinsoniano no contexto familiar. 2009. Universidade Estadual de Campinas.

20.
LIMA, N. S. T.. Possibilidades de desenvolvimento da autonomia nas aulas de física utilizando o movimento Ciências, Tecnologia e Sociedade.. 2009. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

21.
LIMA, N. S. T.; ALBANO, A. A.; GUIMARAES, A. M.; ALMOZARA, P.; CAMPOS, C.; FIAMMENGUE, L. H.. Terapêutica e narrativa: sempre a terceira margem. 2009. Universidade Estadual de Campinas.

22.
LIMA, N. S. T.. Metodologia da Educação musical: fazendo da docência uma arte. 2009. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

23.
LIMA, N. S. T.. Educação e corporalidade: o corpo como elemento da autonomia em idosos. 2009. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

24.
LIMA, N. S. T.. O jogo teatral como ação transformadora no processo ensino-aprendizagem. 2009. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

25.
LIMA, N. S. T.. Desenvolvimento da autonomia social nas aulas de física no ensino médio. 2009. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

26.
LIMA, N. S. T.; Caro,; Jr. Ribeiro, j.. Pressupostos para o exercício da cidadania na educação sócio-comunitária: a importância da educação de jovens e adultos analfabetos funcionais.. 2007. Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

27.
LIMA, N. S. T.; Caro,; Jr. Ribeiro, j.. Participação sócio-comunitária do aluno de Direito em busca da cidadania. 2007. Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

28.
LIMA, N. S. T.. Participação socio-comunitária do aluno de Direito em busca da cidadania. 2007. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

Concurso público
1.
Pinto, A; LIMA, N. S. T.; LIMA, M. E. C. C.; TOMMASIELLO, M. G. C.; PEREIRA, T. V.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Doutor na Área de Educação em Ciências e Matemática, do Departamento de Ensino e Práticas Culturais da Faculdade de Educação da Unicamp.. 2017. Universidade Estadual de Campinas.

Outras participações
1.
LIMA, N. S. T.; Mendes, J.; MASCIA, M. A. A.; TAMOYO, C.; Miarka, R; FERNANDES, F. S.. Etnomatemática na escola: a questão do sujeito. 2019. Universidade Estadual de Campinas.

2.
LIMA, N. S. T.; Caro,; Soffner, R.K.. Educação e Política comunitária: eficientes na instrução sociocomunitário.. 2010. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP.

3.
LIMA, N. S. T.. Tapete vermelho para elefante branco: o embate entre as diferenças dos alunos na universidade. 2008. Universidade Estadual de Campinas.

4.
LIMA, N. S. T.. A inclusão no cotidiano escolar: entre estratégias e táticas. 2006. Universidade Estadual de Campinas.

5.
LIMA, N. S. T.. Educação escolar de pessoa com surdez: uma proposta inclusiva. 2005. Universidade Estadual de Campinas.

6.
LIMA, N. S. T.. No morumbi entre meninos e tambores: crônicas para decifrações e descobertas no cotidiano de uma ONG em São Paulo.. 2004. Universidade Estadual de Campinas.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
13ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL SUDESTE DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL E PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (ANPED).CAPOEIRA, UM PERCURSO ARTÍSTICO FORMATIVO: INTERFACES NA EDUCAÇÃO E CULTURA. 2018. (Outra).

2.
I Encontro de Extensão Universitária. 2017. (Encontro).

3.
Seminário do Curso de Pedagogia. 2017. (Seminário).

4.
Congresso Internacional Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas: Mudanças na Educação e Lei de Baseses. Inclusão, Escola e Diferença na Cena Educacional Brasileira. 2016. (Congresso).

5.
II Ciclo de Palestras Currículo em movimento: pensamentos, fazeres e educação. 2016. (Outra).

6.
INCLUSIVE ? 1º Encontro PUC-Rio de Sensibilização, Acessibilidade e Inclusão + II Semana de Acessibilidade da PUC-Rio.Inclusão na perspectiva da diferença. 2016. (Encontro).

7.
Seminário Internacional de Educação Inclusiva: cenários atuais do Brasil e de Portugal.Mesa de Abertura do Seminário Internacional de Educação Inclusiva. 2016. (Seminário).

8.
XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Capoeira: um território educativo e inclusivo. 2016. (Encontro).

9.
XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Mesa do Simpósio: Experiências exitosas em educação inclusiva: cenários e possibilidades. 2016. (Encontro).

10.
XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2016. (Encontro).

11.
II Congresso Internacional Salesiano de Educação - CONISE. Educação sociocomuitária, Educação inclusiva e reflexões étnico-raciais. 2015. (Congresso).

12.
IV Seminário de extensão, salesianidade: práticas extensionistas.Projeto Capô: experimentações e pesquisa em capoeira. 2015. (Seminário).

13.
11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste -Anpedinha.Brinquedoteca e Alice: devaneio ou possibilidade. 2014. (Encontro).

14.
V Seminário Nacional sobre Educação sociocomunitária.Notas preliminares sobre a capoeira como patrimônio cultural imaterial: digressões entre cultura, educação e subjetividades. 2014. (Seminário).

15.
V Seminário Nacional sobre Educação Sociocomunitária.Educação Sociocomunitária e Patrimônio Cultural. 2014. (Seminário).

16.
XIV Mostra de produção científica.O impacto do diagnóstico do HIV positivo na vida de uma pessoa à luz do pensamento paradoxal Nietzschiano de saúde e doença. 2014. (Outra).

17.
XIV Mostra de Produção Científica.Patrimônio cultural imaterial e a política étnicorracial e cultural do Unisal. 2014. (Outra).

18.
Coletivo da Salvaguarda da Capoeira de Campinas.Coletivo da Salvaguarda da capoeira de Campinas. 2013. (Outra).

19.
I Seminario Internacional sobre responsabilidade social universitária e Educação Sociocomunitaria.Psicodrama, um dispositivo de pesquisa em Educação Sociocomunitaria. 2013. (Seminário).

20.
IV Semana Integrada dos Cursos de Pedagogia, Psicologia e Serviço Social.Psicodrama e subjetiviade na contemporaneidade. 2013. (Outra).

21.
V Seminário Conexões: Deleuze e territórios e fugas e .... 2013. (Seminário).

22.
III Seminário Nacional sobre Educação sociocomunitária.mediadora em seção de trabalhos/painéis. 2012. (Seminário).

23.
IV Congresso Internacional de Pedagogia Social. Educação social e escolar: sobre produção de subjetividades, afetos e girassóis.. 2012. (Congresso).

24.
IV Seminario Conexões: Deleuze e Política e Resistência e...,. 2012. (Seminário).

25.
10o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: pós-graduação em educação na região sudeste em suas múltiplas dimensões.Educação, psicodrama e práticas de singularização. 2011. (Encontro).

26.
IV Fórum Latino-Americano de Teatro Espontâneo.Co-direção de Teatro espontâneo. 2011. (Outra).

27.
17o. Congresso Brasileiro de Psicodrama e 1o. Latino-Americano de Psicoterapia de Grupo e Processos Grupais. Escola: desafios na contemporaneidade. 2010. (Congresso).

28.
17o. Congresso Brasileiro de psicodrama e o 1o. Latino Americano de psicoterapia de grupo e processos grupais. Indagações sobre o tempo. 2010. (Congresso).

29.
V Colóquio sobre Educação Sócio-comunitária e I Seminário Nacional sobre Educação Sócio-comunitária: Educação social e relação escola-comunidade.Educação, psicodrama e singularidade. 2010. (Seminário).

30.
IV Colóquio sobre educação sócio-comunitária: inclusão , diversidade e educação sócio-comunitária.O psicodrama numa perspectiva inclusiva. 2009. (Outra).

31.
IX Encontro de pesquisa em educação da região sudeste -Anpedinha.Estudos sobre inclusão. 2009. (Encontro).

32.
Jornada Unisal/Unicamp de Pedagogia social: rumo ao III CIPS - Congresso internacional de pedagogia social.Pedagogia Social e Educação sócio-comunitária: A construção da cidadania por meio da prática e do ensino a arte - seus limites e possibilidades. 2009. (Outra).

33.
XVI Congresso Brasileiro de Psicodrama. Subjetividades em inter- ação: uma perspectiva axiodramática. 2008. (Congresso).

34.
XIV Mostra de produção científica.O impacto do diagnóstico do HIV positivo na vida de uma pessoa à luz do pensamento paradoxal Nietzschiano de saúde e doença. 2007. (Outra).

35.
Seminário: "a formação do gestor/administrador"..Incusão, formação e trabalho.. 2006. (Seminário).

36.
Seminário de Ensino de Ciências e Matemática: os desafios da aprendizagem e a formação de professores.A matemática através de histórias: um pouco do universo de Malb Tahan.. 2006. (Seminário).

37.
1o. Foro Latino-Americano de teatro espontâneo. 2005. (Outra).

38.
23a. Jornada de Sociopsicodrama.Psicodrama e Educação na comunidade e na escola.. 2005. (Simpósio).

39.
Encontro de Educação Social e Educação para o pensar.Cotidiano do professor de ciências e matemáticas.. 2005. (Encontro).

40.
Workshop Teatro e Educação. 2005. (Oficina).

41.
22a Jornada de sociopsicodrama.22a. Jornada de sociopsicodrama. 2004. (Simpósio).

42.
XIV Congresso Brasileiro de Psicodrama. XIV Congresso Brasileiro de Psicodrama. 2004. (Congresso).

43.
Seminário trabalhando grupos com arte.Trabalhando grupos com arte. 2002. (Seminário).

44.
XIII Congresso Brasileiro de Psicodrama. Educação, identidades e psicodrama. 2002. (Congresso).

45.
A ética e suas dimensões educacionais e psicológicas. 2001. (Encontro).

46.
II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva.II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva. 2001. (Seminário).

47.
Falando de sentimentos.. 2000. (Encontro).

48.
II Simpósio sobre avanços na teoria e na técnica do psicodrama.II Simpósio sobre avanços na teoria e na técnica do psicodrama. 2000. (Simpósio).

49.
Reunião de Estudos com Tomaz Tadeu da Silva e Miguel Arroyo.Reunião de estudos. 2000. (Outra).

50.
XVIII Jornada de Psicodrama.XVIII Jornada de Psicodrama: "Psicodrama, tecer a criação".. 2000. (Outra).

51.
Encontro de trabalho para apresentação do Relatório de Pesquisa-Aprimoramento Institucional para a Escola Inclusiva.Relatório de Pesquisa-Aprimoramento Institucional para a Escola Inclusiva. 1999. (Encontro).

52.
IV Festival de Teatro Espontâneo.IV Festival deTeatro Espontâneo. 1999. (Outra).

53.
XVII Jornada de Psicodrama..XVII Jornada de Psicodrama: "Cidadão criador, psicodrama da cidadania".. 1999. (Outra).

54.
A inversão de papéis ajuda a atualizar a cena.Workshop com Zerka Moreno. 1998. (Outra).

55.
Cenas abertas II, uma amostra do Psicodrama..XVI Jornada de Psicodrama. 1998. (Outra).

56.
XI Congresso Brasileiro de Psicodrama e IV Encontro Latino Americano de Psicodrama.. XI Congresso Brasileiro de Psicodrama e IV Encontro Latino Americano de Psicodrama.. 1998. (Congresso).

57.
Vivências de Playback Theatre e recursos humanos..XV Jornada de Psicodrama. 1997. (Outra).

58.
XXVI Semana de Estudos da Psicologia PUCC.Autismo e deficiência mental. 1996. (Simpósio).

59.
III Seminário Integrado..III Seminário Integrado: prevenção das causas da deficiência e profissionalização da pessoa portadora de deficiência.. 1995. (Seminário).

60.
II Jornada Interna da Animus Psicodrama e Educação.II Jornada Interna da Animus Psicodrama e Educação. 1995. (Outra).

61.
IV Jornada Regional de autismo - região Sudeste - II Encontro de Amigos do Autista.IV Jornada regional de autismo. 1995. (Outra).

62.
Os palcos do psicodramatista: a aventura do encontro da ciência com arte..XIII Jornada de Psicodrama. 1995. (Outra).

63.
Semana de Estudos do Centro Educacional Integrado de Campinas.Relato de uma experiência institucional com pessoas com autismo. 1995. (Simpósio).

64.
III Congresso Nacional de Autismo. III Congresso Nacional de Autismo. 1994. (Congresso).

65.
III Congresso Nacional de Autismo.Abordagem Psicanalítica para Transtornos Mentais Graves. 1994. (Outra).

66.
III Congresso Nacional do Autista.Orientação familiar. 1994. (Outra).

67.
Jogos e suas implicações.Jogos e suas implicações. 1994. (Outra).

68.
VII Seminário nacional da FEBIEX.VII Seminário Nacional da Federação Brasileira das Instituições de Excepcionais - FEBIEX .. 1994. (Seminário).

69.
Falando sobre afasia..Falando sobre afasia. 1991. (Seminário).

70.
IV Congresso Mundial da Criança Autista e II Simpósio Internacional de Instituições para deficientes mentais..Psicose e Deficiência Mental. 1991. (Outra).

71.
Falando sobre autismo.Falando sobre autismo. 1990. (Seminário).

72.
Falando sobre estimulação precoce.Falando sobre estimulação precoce. 1990. (Seminário).

73.
Congresso Nacional de Saúde Mental. Congresso Nacional de Saúde Mental. 1988. (Congresso).

74.
Congresso Nacional de Saúde Mental.Planejamento e gerenciamento de programas de saúde mental. 1988. (Outra).

75.
II Encontro Paranaense de Psicologia.II Encontro Paranaense de Psicologia. 1988. (Encontro).

76.
Seminário informativo sobre a pessoa portadora de deficiência.Seminário Informativo sobre a pessoa portadora de deficiência. 1988. (Seminário).

77.
III Encontro de atualização em sexologia.III Encontro de Atualização em Sexologia. 1985. (Encontro).

78.
III Simpósio de Psicodrama.III Simpósio de Psicodrama. 1985. (Simpósio).

79.
Sartre.Sartre. 1985. (Outra).

80.
II Ciclo Reich.II Ciclo Reich. 1983. (Outra).

81.
VII Semana da Psicologia da USU.VII Semana de Psicologia da Universidade Santa Úrsula. 1982. (Outra).

82.
I Ciclo Reich "alternativas no espaço psi, a política do corpo"..I Ciclo Reich "Alternativas no espaço psi, a política do corpo".. 1981. (Simpósio).

83.
I Semana de debates de psicologia social.I Semana de Debates de Psicologia Social /SEDESP. 1981. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
LIMA, N. S. T.; FERNANDES, R. S. ; SAUDADE, F. . Seminário A capoeira em ações de proteção de crianças afetadas por conflitos armados, na região do Haiti e na República Democrática do Congo. 2018. (Outro).

2.
LIMA, N. S. T.. 13ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL SUDESTE DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL E PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (ANPED). 2018. (Outro).

3.
LIMA, N. S. T.; FERNANDES, R. S. ; Mendes, J. . Seminário de encerramento do Capoeduca Itinerante: Quando venho de Aruanda...não venho só: capoeira e educação.. 2018. (Outro).

4.
LIMA, N. S. T.; Mendes, J. . Seminário: Experiências afro-diaspóricas e resistências. 2018. (Outro).

5.
LIMA, N. S. T.; MANTOAN, M. T. E. . Seminário Internacional de Educação Inclusiva: cenários atuais entre Brasil e Portugal. 2016. (Outro).

6.
LIMA, N. S. T.. II Congresso Internacional Salesiano de Educação - CONISE. 2015. (Congresso).

7.
LIMA, N. S. T.. V Colóquio sobre Educação Sócio-comunitária e I Seminário Nacional sobre Educação Sócio-comunitária: Educação social e relação escola-comunidade. 2010. (Outro).

8.
LIMA, N. S. T.. Jornada Unisal / Unicamp de Pedagogia Social: Rumo ao III CIPS (Congresso Internacional de Pedagogia Social). 2009. (Outro).

9.
LIMA, N. S. T.. IV Colóquio sobre Educação socio-comunitária. 2009. (Outro).

10.
LIMA, N. S. T.. IV Colóquio Educação Sócio-comunitária: diversidade, inclusão e educação sócio-comunitária. 2009. (Outro).

11.
LIMA, N. S. T.. Jornada UNISAL/UNICAMP de Pedagogia Social: rumo ao III CIPS. 2009. (Outro).

12.
LIMA, N. S. T.. III Colóquio sobre Educação Sócio-comunitária. 2008. (Outro).

13.
LIMA, N. S. T.. III Coloquio sobre Educação sócio-comunitária: "práticas educativas e comunidade: experiências e reflexões".. 2008. (Outro).

14.
LIMA, N. S. T.. Seminário de Pesquisa e Ensino de Ciências: compartilhando possibilidades. 2007. (Outro).

15.
LIMA, N. S. T.. II Seminário de Ensino de Ciência " Estudos, pesquisas e experiências".. 2007. (Outro).

16.
LIMA, N. S. T.. Semana de planejamento. 2007. (Outro).

17.
LIMA, N. S. T.. Seminário de Ensino de Ciências e Matemática. 2006. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Daniel Martins Barros Benedito. Processo de transmissão e aprendizagem na Cultura Imaterial: O Samba de Bumbo.. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
TASSIO ACOSTA RODRIGUES. Construção escolar do discurso punitivo às sexualidades juvenis a partir da ocorrência de sexting. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Leandro Veríssimo Delcaro. LEITURA DAS RELAÇÕES PROFESSOR-ALUNO EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS PAULISTAS: UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL E INCLUSIVA. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Ana Clara Ferraz. Música e Capoeira: práticas culturais formativas e criação de linguagens na diáspora africana no Brasil.. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual de Campinas. Unicamp - SAE. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
GABRIEL SARMENTO EID. A trama do Capital e sua influência sobre a produção de subjetividades dos jovens. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, . Coorientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

2.
ELENIR SANTANA MOREIRA. A produção da identidade e da diferença da criança com deficiencia no ambiente educacional que se denomina inclusivo. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, . Coorientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

3.
EMILIO RODRIGUES JUNIOR. A educação para as relações étnico-raciais e culturais no ensino superior. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, . Coorientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

4.
Regina Broco Lima da Silva. A roda da conversa na Educação Infantil: a constituição da criança como sujeito. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, . Coorientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

5.
SYLVIA CRISTINA DE AZEVEDO VITTI. Intercambio cultural e identidade: um estudo das repercussões da aprendizagem da lingua inglesa no exterior na identidade de jovens graduados. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, . Coorientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

6.
Regiane Franco. O atendimento educacional especializado: desafios do professor itinerante. 2014. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, . Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

7.
Marcia Cristina Gonçalves. Brinquedoteca: impactos e possibilidades no trabalho pedagógico.. 2014. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, . Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

8.
Jose Antonio Padoveze. Cenários e narrativas do ensino-aprendizagem dos cursos de gestão.. 2014. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, . Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

9.
Tatiane Priscila Caires. Relação entre meio afetivo familiar e ambiente escolar.. 2014. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, . Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

10.
Marisa Seyr. Psicodrama pedagógico e alfabetização de jovens e Adultos: memórias, histórias, sentidos.. 2013. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, . Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

11.
Keila Kumakura de Souza. SER E VIVER RASTAFARI: escola, cultura e inclusão.. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, . Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

12.
Patrícia Fernanda Barbosa Ferreira. O fracasso escolar como sintoma: um estudo sobre a ampliação do território existencial do aluno fracassado e da comunidade escolar.. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP, . Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

13.
José Correia França. Educação e Corporeidade: o corpo como elemento da autonomia em mulheres idosas. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP, . Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

14.
Ailen Rose Balog de Lima. Metodologia da educação musical:fazendo da docencia uma arte. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP, . Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

15.
Bibiano Francisco Elói Júnior. O JOGO TEATRAL COMO METODOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP, . Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
FERNANDO COSTA CORDOVIO. Adolescentes em conflito com a lei e ofensas sexuais: a ótica socionomica. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão e didática psicodramática) - INSTITUTO DE PSICODRAMA E PSICOTERAPIA DE GRUPO DE CAMPINAS. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

2.
Luciana Alexandrini de Camargo. A contribuição da psicopedagogia no diagnóstico e intervenção em crianças com TDAH. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

3.
Márcia Volpe. Orientação às famílias de crianças com Síndrome de Dow sobre a importância da estimulação precoce para uma melhor aquisição das funções cognitivas e motoras.. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

4.
Cristina Helena Orlando. A importância do papel do psicopedagogo na inclusão escolar. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

5.
Fernanda de Déa Junqueira. Dificuldades de leitura e escrita aos 14 anos: adolescentes em situação de risco.. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

6.
Debora Oliveira Monteiro Alvarenga. A construção das estruturas da inteligência: qual a importância do limite?. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

7.
Leticia Lopes Pinheiro. A importância da afetividade no desenvolvimento cognitivo e aprendizagem da criança.. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

8.
Eliana Gallardo Monteiro. A influência da familia na aprendizagem da criança. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

9.
Isabella Regina Fonseca Puschnick. O trabalho do psicopedagogo clínico frente à problemática da família da criança em relação aos problemas e distúrbios de aprendizagem. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

10.
Joice Cristiane Moda. Psicopedagogia hospitalar: o vinculo afetivo da criança hospitalizada com a aprendizagem. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

11.
Giselle Fabiana Favinha Pedro. Contribuições da arte como recurso pedagógico facilitador do ensino-aprendizagem. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

12.
Ariane Alessandra Greve. A arte de ensinar e a importância da afetividade. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

13.
Sandra Regina Mogno Gonçalves. Inclusão escolar desafios para superar as mudanças de paradigmas. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

14.
Rita de Cássia Farinnaccio Bley. A importância e a influência da atividade lúdica no desenvolvimento infantil.. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

15.
Eliethe Marlyse Martins Ferriperez. Reabilitação Cognitiva: Uma trajetória das bases neuranatômicas à reabilitação. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

16.
Maria Claudia Tancredo. Um por todos? Todos por um !. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

17.
Tatiane de Almeida. Inclusão: Reflexões sobre suas possibilidades. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

18.
Priscila Andréa Koch Federici. O lúdico e a criatividade: um processo fundamental para o desenvolvimento infantil.. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

19.
Carla Regina Cassani Coelho. Os transtornos causados pela violência doméstica em crianças e adolescentes em fase escolar.. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

20.
Luana Martins. Dificuldades de aprendizagem x deficiência mental: escola para todos como solução.. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

21.
Maria Carolina Franco Mattiazzo. A assembléia de classe e a contribuição para o desenvolvimento moral de seus participantes.. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

22.
Maria Daniela Fernandes. A influência da televisão na educação infantil. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

23.
Ronaldo Alexandrino. A psicopedagogia e a coordenação pedagógica: a constituição de uma identidade profissional. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

24.
Cíntia Fagiani de Oliveira. A utililização do lúdico na educação: na sala de aula e na formação do professor.. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

25.
Andreia Barretta. Preconceito no cotidiano escolar. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

26.
Gilda Marlise SizanosKi Machado. Família, escola e instituição: parceiras da inclusão escolar?. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

27.
Jamile Leite Bizarri. Paradigmas e polêmica da questão que envolve a desnutrição e o desempenho escolar.. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

28.
Juliana Gomes. Tecnologia na Educação: a relação entre a informática e o processo de ensino-aprendizagem.. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

29.
Rosa Maria de Moraes. Inclusão e aprendizagem de crianças com deficiência auditiva: um relato de experiência.. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

30.
Angela Maria Ferreira Sabioni. Auto-estima e desempenho escolar. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

31.
Silvana Trotta da Cunha. Ansiedade e seu impacto no rendimento escolar. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

32.
Maria Lucila Furlan Gaiotti. O contador de histórias - uso de metáforas no trabalho pedagógico. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

33.
Ana Maria de Camargo Milani. A motivação como fator de aprendizagem. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

34.
Deisi Cibele Hornburg. A família e a escola no processo de formação moral das crianças. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

35.
Roberta Von Zuben Simonetti. As dificuldades do processo de adaptação dos alunos "EsPCEx". 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Francieli Atilio Valim. Patrimônio Cultural Imaterial e a formação do professor na Perspectiva Inclusiva.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

Iniciação científica
1.
Maiara Carolina Gonçalves. UM ESTUDO SOBRE O ESTADO DA ARTE DA CAPOEIRA COMO UM PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL BRASILEIRO E DA HUMANIDADE. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

2.
João Grego. Práticas culturais como ?cuidados de si?: o recorte e impacto da capoeira na formação acadêmica contemporânea. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

3.
Maria Lucia Torresan. Práticas meditativas em contexto educativo: uma experiência em construção. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

4.
Ana Paula Vital. O impacto do diagnóstico do HIV positivo na vida de uma pessoa à luz do pensamento paradoxal Nietzschiano de saúde e doença. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

5.
Marina Ramos de Almeida. Psicodrama como um dispositivo de metodologia de pesquisa acadêmica em Educação e Psicologia: o ?estado da arte?. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

6.
Lucas Reami de Moraes. Psicodrama e subjetividade na contemporaneidade: reflexões a partir do estudo sobre psicodramas públicos realizados no Centro Cultural de São Paulo entre os anos 2003 e 2010. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

7.
Waldirene Miranda. O processo de inclusão na rede municipal de ensino regular de Santa Bárbara D`Oeste: um estudo de caso.. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana-SP, Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

8.
Lucas Reami de Moraes. ANÁLISE DOS PSICODRAMAS PÚBLICOS REALIZADOS NO CENTRO CULTURAL DE SÃO PAULO ENTRE OS ANOS 2003 e 2010. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade Americana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

9.
Tiago Faria da Sivla. A marca como prática social. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Administração) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas, Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.

10.
Luciene Ribeiro da Silva. Os falsos cognatos: uma das armadilhas da língua espanhola. 2007. Iniciação Científica - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas. Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
LIMA, N. S. T.. Capoeira: patrimonio cultural imaterial brasileiro.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
LIMA, N. S. T.. Projeto Capô: experimentações e pesquisa em capoeira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
LIMA, N. S. T.. Projeto Capo: experimentações e pesquisa em capoeira - Núcleo Étnico-racial e cultural do UNISAL. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).



Outras informações relevantes


Professora de Capoeira, graduação - corda roxa, no Grupo de Capoeira - Capoeira IBECA - Instituto Brasileiro de Esporte, Cultura e Arte.



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