Tony Honorato

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  • Última atualização do currículo em 08/12/2018


Pós-doutor em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências/FFC da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (FFC/UNESP, 2015), Doutor em Educação Escolar pela Faculdade de Ciências e Letras/FCLAr da UNESP (2011), Mestre em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP, 2005) e Graduado em Educação Física pela Faculdade de Ciências e Tecnologias/FCT da UNESP (2002). Líder do Grupo de Pesquisa Processos Civilizadores e do GEPHEEF - Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação e da Educação Física (Diretório CNPq). É membro da Figurational Network of "Norbert Elias Foundation". Bolsista Produtividade em Extensão da Fundação Araucária (2015-2016). Atualmente é Professor Adjunto D da Universidade Estadual de Londrina/UEL, atuando na Graduação e no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPEdu - Linha de Pesquisa: Perspectivas Filosóficas, Históricas, Políticas e Culturais da Educação). Tem experiência na área de Educação Física e de Educação, principalmente nos seguintes temas de pesquisa: História da Educação; História e Sociologia da Educação Física, Esporte e Lazer; Formação Profissional. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Tony Honorato
Nome em citações bibliográficas
HONORATO, T;HONORATO, TONY

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Educação Física - DEF/CEFE.
Rodovia Celso Garcia Cid, Pr 445 Km 380
Campus Universitário
86060000 - Londrina, PR - Brasil - Caixa-postal: 10011
Telefone: (43) 33714238
Ramal: 4905
URL da Homepage: www.uel.br/cefe/portal/


Formação acadêmica/titulação


2007 - 2011
Doutorado em Educação Escolar.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Escola Complementar e Normal de Piracicaba: formação, poder e civilidade (1897-1921), Ano de obtenção: 2011.
Orientador: Prof. Dr. Carlos Roberto da Silva Monarcha.
Bolsista do(a): Fundação Araucária de Apoio ao Des. Científico e Tecnológico do Paraná, FUNDAÇÃO ARAUCÁR, Brasil.
2006 interrompida
Doutorado interrompido em 2007 em História.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Uma história do poder na Escola Normal de Piracicaba (1897-1923),
Orientador: Maria Odila Leite da Silva Dias.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Ano de interrupção: 2007
2003 - 2005
Mestrado em Educação.
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Título: A tribo skatista e a instituição escolar: o poder escolar em uma perspectiva sociológica,Ano de Obtenção: 2005.
Orientador: Prof PhD Ademir Gebara.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
1999 - 2002
Graduação em Educação Física.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Corpo: os sentidos das representações sociais que circulam no Curso de Educação Física da FCT/UNESP.
Orientador: Prof Dr. Antonio Geraldo Magalhães Gomes Pires.
Bolsista do(a): Programa de Auxílio Ao Estudante, PAE, Brasil.
1995 - 1997
Ensino Médio (2º grau).
Escola Estadual de Primeiro e Segundo Grau Newton Prado, EEPSG NEWTON P., Brasil.


Pós-doutorado


2014 - 2015
Pós-Doutorado.
Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista, FFC/UNESP, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.


Formação Complementar


2013 - 2014
Inglês.
College Language Center - soluções em idiomas, COLLEGE, Brasil.
2013 - 2013
Capacitação para Avaliadores de Cursos Graduação. (Carga horária: 64h).
Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Estado do Paraná, SETI-PR, Brasil.
2010 - 2010
Escalada de Boulder. (Carga horária: 3h).
V Congresso Brasileiro de Atividade de Aventura, CBAA, Brasil.
2010 - 2010
Técnicas de Escalada. (Carga horária: 3h).
V Congresso Brasileiro de Atividade de Aventura, CBAA, Brasil.
2007 - 2007
Ciência, técnica e ed. em Anísio Texeira, Fernando. (Carga horária: 12h).
Universidade Estadual Paulista - Campus FCLAR, UNESP FCLAR, Brasil.
2007 - 2007
Política Educacional no Brasil: LDB ao FUNDEB, PCN. (Carga horária: 3h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2005 - 2005
Semana de Educação Física. (Carga horária: 40h).
Faculdade Guairacá, SESG, Brasil.
2005 - 2005
Recreação e Lazer. (Carga horária: 20h).
Faculdade Guairacá, SESG, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Educação e Processo Civilizador Ppge. (Carga horária: 68h).
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
2004 - 2004
Organização Gestão e Marketing Esportivo. (Carga horária: 8h).
9º Congresso Brasileiro de História do Esporte Lazer e Educação Física, 9º CHELEF, Brasil.
2004 - 2004
Repertório de Recreação e Atividades de Lazer. (Carga horária: 8h).
III Congresso Científico Latino Americano de Educação Física Unimep, FIEP, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Metodologias Comparadas Ppge. (Carga horária: 68h).
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Lazer e Educação. (Carga horária: 30h).
XIII Semana da Educação Semana da Pedagogia Educação Como Direito Educação, XIII SEM...UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Pesquisa Em Educação Pedagogia. (Carga horária: 90h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Educação Comparada Pedagogia. (Carga horária: 90h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
O Inconsciente nos Porões da Escola Contemporânea. (Carga horária: 8h).
XIII Semana da Educação Semana da Pedagogia Educação Como Direito Educação, XIII SEM...UNESP, Brasil.
2002 - 2002
O Cotidiano da Sala de Aula e a Relação Professor. (Carga horária: 8h).
XIII Semana da Educação Semana da Pedagogia Educação Como Direito Educação, XIII SEM...UNESP, Brasil.
2002 - 2002
O Jogo e a Brincadeira no Desenvolvimento Global d. (Carga horária: 8h).
XIII Semana da Educação Semana da Pedagogia Educação Como Direito Educação, XIII SEM...UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Redes Discursivas Redes Sociais Psicologia Psicaná. (Carga horária: 8h).
XIII Semana da Educação Semana da Pedagogia Educação Como Direito Educação, XIII SEM...UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Recreação Expressão do Ser Humano. (Carga horária: 14h).
XIV Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, XIV SIMP...UEPG, Brasil.
2002 - 2002
Dança de Salão Internacional. (Carga horária: 14h).
XIV Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, XIV SIMP...UEPG, Brasil.
2002 - 2002
Oficina Teatro do Oprimido. (Carga horária: 4h).
I Conselho Regional dos Estudantes de Educação Física, I COREEF, Brasil.
2002 - 2002
Clínica de Capoeragem. (Carga horária: 4h).
I Conselho Regional dos Estudantes de Educação Física, I COREEF, Brasil.
2002 - 2002
Normalização Para Referência Bibliográfica de Doc. (Carga horária: 4h).
XIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, XIV CIC, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Filosofia da Educação Pedagogia. (Carga horária: 132h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Sociologia Geral Pedagogia. (Carga horária: 73h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Temas Em Pedagogia 2000. (Carga horária: 30h).
a XI Semana de Educação Semana da Pedagogia o Universo Em Desconstrução, XI SEM. ED....UN, Brasil.
2000 - 2000
Avaliação e Prescrição do Exercício. (Carga horária: 20h).
III Congresso Paranaense de Educação Física Recreação Esporte e Fitness, III CONG. PARANA, Brasil.
2000 - 2000
Voleibol da Iniciação à Especialização. (Carga horária: 8h).
II Congresso Latino Americano III Congresso Brasileiro de Educação Motora R, II CONG. LATINO., Brasil.
2000 - 2000
Psicomotricidade a Descoberta do Corpo. (Carga horária: 5h).
a XI Semana de Educação Semana da Pedagogia o Universo Em Desconstrução, XI SEM. ED....UN, Brasil.
2000 - 2000
Desenvolvimento Emocional da Atleta e Psicologia E. (Carga horária: 5h).
a XI Semana de Educação Semana da Pedagogia o Universo Em Desconstrução, XI SEM. ED....UN, Brasil.
2000 - 2000
Fala Professor Dificuldades e Alternativas Pedagóg. (Carga horária: 6h).
V Jornada de Educação Especial Prof Ernani Vidon Abordagem Multidisciplinar, V JORNADA-UNESP, Brasil.
2000 - 2000
Exercício Físico na Saúde Nutrição e Obesidade. (Carga horária: 4h).
I Encontro de Lazer e Esportes do Sesi de Birigui, I ENC. DE LAZER., Brasil.
2000 - 2000
Eventos Organização e Marketing. (Carga horária: 4h).
I Encontro de Lazer e Esportes do Sesi de Birigui, I ENC. DE LAZER., Brasil.
2000 - 2000
Preparação Física nos Esportes. (Carga horária: 20h).
III Congresso Paranaense de Educação Física Recreação Esporte e Fitness, III CONG. PARANA, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto D - AD-D, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2015 - 2017
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto C, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto B, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2007 - 2011
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente A, B, C, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2018 - Atual
Ensino, Educação (Mestrado e Doutorado), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
2EDU617 - Processos escolarizadores e dimensões sócio-emocionais na vida educativa (Ministrada em parceria com a Profa. Dra. Carina Kaplan - UBA Argentina)
09/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, Programa de Pós-Graduação em Educação PPEdu.

Cargo ou função
Coordenador da linha de pesquisa: Perspectivas Filosóficas, Históricas, Políticas e Culturais de Educação.
03/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Diretoria de Pesquisa.

Cargo ou função
Membro do Comitê PROIC/Ciências Humanas (Programa de Iniciação Científica).
02/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro Comissão de Pesquisa.
12/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário - C.U. UEL, .

Cargo ou função
Representante Docente como membro do Conselho Universitário - C.U..
4/2016 - Atual
Ensino, Educação (Mestrado e Doutorado), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
2EDU189 - Pesquisa em Educação
2EDU534 - História e historiografia da Educação
2EDU548 - Atividades Orientadas em Pesquisa
2EDU602 - Teorias de Norbert Elias e a pesquisa em Educação
2EDU544 ? Estudos Avançados I: Epistemologia e pesquisa em Educação (Doutorado)
03/2016 - Atual
Ensino, Bacharelado em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
6DEF82 - Relação Ser Humano e Sociedade
08/2009 - Atual
Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .

Atividade de extensão realizada
Projeto Escalada no CEFE: retomada de uma vivência lúdica.
02/2009 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação Física e Desportos, Centro de Educação Física e Desportos.

Atividade realizada
Orientador PDE/PR - Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná.
01/2009 - Atual
Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .

Atividade de extensão realizada
Programa de Extensão CEMIDEFEL - Centro de Memória, Informação e Documentação sobre Educação Física, Esporte e Lazer.
07/2008 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Grupo de Pesquisa Processos Civilizadores, Grupo de Pesquisa Processos Civilizadores.

Atividade realizada
http://www.uel.br/grupo-estudo/processoscivilizadores/portugues/principal.htm.
05/2007 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Física e Desportos, .

05/2007 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Educação Física.

05/2007 - Atual
Ensino, Bacharelado em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Supervisão de Estágio Bacharelado em Educação Física
02/2013 - 12/2016
Ensino, Bacharelado em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Dimensões sócio-históricas da Educação Física
05/2007 - 03/2016
Ensino, Bacharelado em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Dimensões profissionais da Educação Física
05/2011 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, .

Cargo ou função
Comissão de extensão do DEF.
03/2010 - 06/2010
Direção e administração, Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Fundamentos da Educação Física.

Cargo ou função
Coordenador de Extensão do DEF.
03/2010 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, .

Cargo ou função
Vice Coordernador de Extensão do CEFE.
03/2009 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Universidade para Índios - CUIA, .

Cargo ou função
Membro Representante do CEFE no Grupo de Trabalho da CUIA.
03/2008 - 03/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Fundamentos da Educação Física.

Cargo ou função
Vice-Coordenador de Estágio do Curso Bacharelado em Educação Física.
05/2007 - 12/2007
Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Supervisão de estágio Educação Física Escolar
Ética e deontologia

Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 16

Atividades

2/2006 - 2/2007
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Educação Física
Teorias do lazer e atividades recreativas
História da Educação Física, Esporte e Lazer
Antropologia aplicada à Educação Física
Didática do Handebol
Princípios do Handebol

Faculdade Integração Tietê, FIT**, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

7/2006 - 12/2006
Direção e administração, Curso de Educação Física, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
7/2006 - 12/2006
Ensino, Bacharelado em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação Física, do Esporte e do lazer
Introdução à Educação Física
7/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .

Cargo ou função
Representante - Coordenador de Curso.

Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

2/2005 - 2/2006
Ensino, Bacharelado em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa
História e Teoria da Educação Física, Esporte e Lazer
2/2005 - 2/2006
Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação Física, Esporte, Lazer
Seminário de Monografia

Faculdade Guairacá, SESG, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

8/2008 - 8/2008
Ensino, Educação Física Escolar, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Teoria e metodologia do jogo na Educação Física Escolar
2/2005 - 2/2006
Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia e Educação Física
Aspectos Teórico-metodológicos das Modalidades Coletivas I
Bases Teóricas e Metodológicas do Jogo
Evolução Histórica e Política da Educação Física
Prática de Ensino
2/2005 - 2/2006
Ensino, Bachrelado em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aspectos Teórico-metodológicos do Voleibol
História e Teoria da Educação Física
2/2005 - 2/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Administração Ensino Pesquisa e Extensão, .

Cargo ou função
Membro do Conselho.

Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2005
Vínculo: Pós-Graduando, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado em Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Colaborador CNPq, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Colaborador CAPES, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 4

Atividades

2/2004 - 7/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação
2/2003 - 7/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor e Bolsista Pós-doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Programa de Pós-Graduação em Educação - Linha de Pesquisa: Filosofia e História da Educação no Brasil

Vínculo institucional

2007 - 2011
Vínculo: Estudante de Doutorado, Enquadramento Funcional: Estudante de doutorato, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Membro do Grupo de Pesquisa História da Educação no Brasil

Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Representante Estudantil CAEF, Enquadramento Funcional: Presidente do CAEF

Vínculo institucional

2000 - 2002
Vínculo: Bolsista PAE, Enquadramento Funcional: Iniciação à pesquisa científica, Carga horária: 0

Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Avaliação e Prescrição de Atividade Motora, Carga horária: 10

Atividades

12/2014 - Atual
Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Estágio realizado
Pós-doutorado em Educação - Linha: Filosofia e História da Educação no Brasil.
03/2015 - 07/2015
Ensino, Educação - Mestrado e Doutorado, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da escola no Brasil (6 créditos)
3/2000 - 12/2000
Estágios , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação Física.

Estágio realizado
· Centro de Estudos do Laboratório de Avaliação e Prescrição da Atividade Motora (CELAPAM-UNESP)..

Liga Regional de Voleibol, L.R.V., Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2001
Vínculo: Eventual, Enquadramento Funcional: Ábitro de Voleibol, Carga horária: 0

Atividades

2/1998 - 11/2001
Serviços técnicos especializados , Liga Regional de Voleibol, .

Serviço realizado
Arbitragem.

Escola Estadual Florivaldo Leal Pres Prudente, E.E.P.S. FLORIVA, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física Escolar, Carga horária: 12

Atividades

2/2002 - 11/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Física Escolar - "Correção de Fluxo"


Linhas de pesquisa


1.
Perspectivas Filosóficas, Históricas, Políticas e Culturais da Educação (Núcleo 2: História, Cultura, Escola e Enino) - PPEdu
2.
Estudos Sócio Culturais do Movimento Humano
3.
História e Sociologia da Educação Física, Esporte e Lazer


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
História da Educação e da Educação Física pelos impressos
Descrição: O processo de constituição do campo da Educação e da Educação Física contou historicamente com a publicação, circulação e apropriação dos impressos. Este gênero documental tem promovido a ampliação de objetos e temporalidades a partir dos constructos da História Cultural que disponibilizam referenciais analíticos dos modos como as pessoas em distintos lugares e momentos produzem uma realidade cultural, social, científica e educacional dada a ler em formas de representações, práticas, imaginários, (con)textos discursivos. A História Cultural por meio dos impressos instiga-nos a pensar numa historiografia distanciada das descrições factuais e lineares. Assim, com o intuito de problematizar novos objetos, abordagens e fontes histórico-culturais, temos como questão: quais são as potencialidades dos impressos pedagógicos e não pedagógicos como objeto e fonte para uma História Cultural da Educação e da Educação Física? Assumindo como base empírica os impressos pedagógicos (Revista de Ensino: 1902-1918; Revista Escolar: 1925-1927; Educação: 1928-1930; Escola Nova: 1930) e o impresso não pedagógico (Jornal Paraná Norte: 1934-1953) e como metodologia a escrita da história do periodismo, temos como objetivo geral: sistematizar um conjunto de objetos para uma história da educação e da educação física a partir da teoria da História Cultural e das fontes impressos pedagógicos e não pedagógicos. Em razão do estatuto das fontes, objetivamos especificamente (a) identificar e analisar as estratégias editoriais/autorais/governamentais, saberes, práticas pedagógicas, práticas corporais e discursos voltados à formação de professores para o campo educacional e da Educação Física; (b) caracterizar a educação escolarizada e as práticas corporais que compuseram a formação do homem londrinense nas décadas iniciais da urbanização da cidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Tony Honorato - Coordenador / Giulianna Cynara Vaz de Lima da Silva - Integrante / Júlio Alberto Oliveira da Costa Moreira - Integrante / Thiago Pelegrini - Integrante / Marta Soares Araujo - Integrante / Andressa Barnabé - Integrante / Fernanda Silva Camargo - Integrante / Daniele Cristina Frediani - Integrante / Bruna Ester Gomes Yamashita - Integrante / Lucas Batista Hernandes - Integrante.
2016 - Atual
Educação escolar no município de Piracicaba no início da primeira República (1890-1910)

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cesar Romero Amaral Vieira em 30/05/2017.
Descrição: Este projeto de pesquisa objetiva mapear a estruturação e a expansão educacional do município de Piracicaba, no período da transição e consolidação do regime republicano, nas duas primeiras décadas da Primeira República. Para tal, far-se-á a análise de fontes primárias, em especial das Atas da Câmara e dos Relatórios dos Presidentes da Câmara Municipal relativos aos anos de 1890-1910 e dos jornais a Gazeta e o Jornal de Piracicaba, relativos ao mesmo período, destacando e discutindo os principais aspectos geradores desse processo. Objetiva-se articular os dados presentes nas Atas e nos Relatórios com as contribuições impressas nos jornais, chamando a atenção para a evolução do número de estabelecimentos, matrículas, gêneros, grupos sociais atendidos, agentes públicos envolvidos e outros dados disponíveis que envolvam tanto as instituições públicas, estaduais e municipais, como as de origens particulares. O recorte temporal proposto se justifica pela Reforma Caetano de Campos e Reforma Gabriel Prestes (1890 e 1892), geradoras do modelo escolar paulista, até a criação da Universidade Popular de Piracicaba, em 1910. A intenção neste projeto é reunir um número considerável de informações e analisar, por meio do cruzamento das fontes selecionadas, os processos que deram origem à formação e à evolução dessas instituições educativas, percebidas como um conjunto de práticas e representações sociais que se manifesta no processo de interação com um contexto historicamente determinado..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (8) .
Integrantes: Tony Honorato - Integrante / Àna Clara Bortoleto Nery - Integrante / Thiago Borges Aguiar - Integrante / Cesar Romero Amaral Vieira - Coordenador / Carolina Martin - Integrante.Financiador(es): Fundo de Apoio à Pesquisa - FAP UNIMEP - Auxílio financeiro.
2014 - 2017
O esporte e o lazer na cidade de Londrina segundo a imprensa periódica (1952-1960)
Descrição: A pesquisa foi sobre a história do esporte e do lazer em Londrina, segundo a impressa periódica da década de 1950. A pergunta norteadora consistiu em responder: o que representaram para a cidade as práticas de esporte e de lazer segundo o Jornal Folha de Londrina (1952-1960)? Para a fundamentação teórica de esporte e de lazer teve como base os conceitos de Norbert Elias e Eric Dunning. A metodologia foi orientada pelos constructos da historiografia sobre imprensa. Como resultado preservou uma memória do esporte e do lazer para a compreensão da cidade de Londrina, bem como construiu um índice de pesquisa histórica sobre o tema proposto..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Tony Honorato - Coordenador / Anisio Caciolari Jr - Integrante / Antonio Geraldo Magalhães Gomes Pires - Integrante / Tiago Giovani Fonseca - Integrante / Michel Pompolini Paiva - Integrante / André Xavier da Silva - Integrante / Giulianna Cynara Vaz de Lima da Silva - Integrante / Pâmela Morais - Integrante / Diego Loman - Integrante / Gabriel da Costa Modenuti - Integrante.
2014 - 2017
Educação, Fronteiras e Civilização

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ademir Gebara em 28/01/2016.
Descrição: Na colonização americana há um imbricamento da ação europeia na África e na América, sua natureza civilizadora é também genocida, ou descivilizadora, dependendo da dimensão temporal na qual o processo é considerado. A capacidade tecnológica e política dos europeus em "globalizarem" sua expansão colonial a partir do século XVI, é em si mesma geradora do descontrole dos comportamentos tidos como civilizados, dadas as injunções de sua própria superioridade política e tecnológica em contato com outros processos civilizadores. A nova elite que se constitui nestes espaços coloniais, desenvolverá, na longa duração, processos pedagógicos integrativos destas populações submetidas na construção de comportamentos e práticas desejáveis. O primeiro problema a enfrentar é o contato entre civilizações letradas e civilizações orais, outro problema é o significado e as percepções de violência que se estabelecem a partir do Século XV tanto na Europa como nas Américas, No caso brasileiro, a violência e, ou, a tolerância dela foram racionalmente utilizadas, quer para dominar os nativos e escravos africanos, quer, para conquistar o território, mais especificamente a fronteira econômica em expansão, quer para organizar e desenvolver a produção material, quer para inculcar valores, comportamentos e crenças, frequentemente desfuncionalizando a vida comunitária existente. Pois bem, é justamente a construção de uma civilização branca que nos remete ao conceito de fronteira, conceito este de vital importância para a compreensão da História da Educação no Brasil. 'The Frontier in American History' de F. Turner, foi dos mais importantes trabalhos para a discussão do significado da fronteira. Para Turner a fronteira norte americana movimentava-se como ondas do mar em direção ao oeste, de tal maneira que cada nova geração, e continuamente, voltava às condições originais de vida da geração anterior. A fronteira seria então a área de contato entre a barbárie e a civilização, neste região os encontros e desencontros iniciaram-se pelos contatos entre os índios e os caçadores, a selvageria foi, a partir de então, continuamente desintegrada com a entrada dos comerciantes, religiosos, agricultores e, finalmente, com a implantação de cidades e da manufatura fabril. Com relação ao Mato Grosso, correspondendo aproximadamente ao território compreendido hoje por Rondônia, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, tivemos vários padrões de interdependência em relação a ocupação territorial e ao contato entre culturas. Fronteira mineradora, pastoril, militar e agraria mais recentemente, na expressão de Turner sendo ocupadas em ondas e cunha nos vales dos rios, nos caminhos coloniais, com as ferrovias e, distintivamente, em contato com populações nativas, escravos africanos, migrantes e vizinhos. A questão da educação das populações defronta-se então com um triplo problema: nativos, migrantes e estrangeiros fronteiriços. Nesta configuração, como visualizar as crianças e sua educação? Trabalharemos com a hipótese segundo a qual conversão, catequese, domesticação, civilização e educação, quando se referem a grupos com menor participação nos centros de poder têm um significado muito próximo e, algumas vezes, sinônimos, são diferentes configurações verbalizadas em diferentes interdependências entre pessoas e grupos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) .
Integrantes: Tony Honorato - Integrante / Ademir Gebara - Coordenador / Magda Sarat - Integrante / Andreia Penco - Integrante / Genivaldo Antonio Alves - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2014 - 2016
Honorato Faustino: um educador intelectual e a formação de professores (1904-1930)
Descrição: A pesquisa foi sobre a trajetória de um educador intelectual: Honorato Faustino (1904-1930). Na condição de diretor e lente de escola de formação de professores, Honorato Faustino produziu cartilhas, livros, programas e composições musicais, práticas de escotismo, ações de higiene e saúde, clubes escolares e outras práticas, saberes e materiais de apoio pedagógico. Em sociedade, o personagem foi reconhecido como homem de destaque pelo nível de consciência social, pelo arcabouço científico e pelo nível de cultor de belas letras e artes na potencialização da sensibilidade estética de professorandos, àqueles incumbidos, via escolarização, de regenerar a ignorância, a saúde e os costumes do povo. Honorato Faustino colaborou na formação e na constituição de um circulo de intelectuais paulistas, e com o grupo teve interações com as demandas políticas, culturais e educacionais da cidade de Piracicaba e, de certa forma, do Estado de São Paulo. Sua vida profissional e intelectual foi intensa e provoca-nos o desafio de reunir documentos históricos sobre a sua experiência, para então posicionar o seu trabalho no movimento educacional. Para tanto, esta pesquisa teve como objetivo geral recuperar, ordenar, selecionar e analisar a produção intelectual do educador Honorato Faustino, entre 1904 e 1930. Como objetivos específicos: a) Compreender os sentidos da educação do corpo na formação de professores; b) Reunir e interpretar dados sobre conjunto de práticas pedagógicas, artísticas, literárias, de educação física, de saúde e de escotismo propostas e orientadas por Honorato Faustino para a formação de professores. A periodização justificou-se, primeiro, em razão de 1904 ser o ano de início de exercício profissional de Honorato Faustino como diretor escolar, e, por sua vez, o ano de 1930 foi o momento que ele se aposentou como diretor da prestigiosa Escola Normal da Capital de São Paulo, em meio a revolução de 1930. Como recurso metodológico a escrita da história (BURKE, 1992) assumiu o diálogo entre história e teorias sociais (ELIAS, 1995) para teorizar e traçar caminhos para compreensão de um intelectual educador no movimento histórico. Como fonte de pesquisa, foram coletados os manuscritos, impressos e iconografias de e sobre Honorato Faustino..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2015
Raízes da orientação acadêmica americana e brasileira da Educação Física: implicações para a produção de conhecimento e pós-graduação
Descrição: Temos encontrado, em vários documentos, artigos e projetos de pesquisa, de maneira geral, é a necessidade de abordar de forma mais pormenorizada e precisa alguns aspectos cruciais que podem interferir na composição e funcionamento do campo acadêmico-científico da Educação Física, especificamente, aquilo que o subsumi em termos de política científica, com evidentes consequências epistemológicas. A decorrência mais nítida é que os processos de constituição do campo acadêmico acabam passando despercebidos quanto a sua complexidade social, política e epistemológicas próprias. Porém, nos parece que algumas questões ainda precisariam ser mais bem compreendidas e, para tanto, investigadas. Entre elas, aquelas que se referem aos contextos os quais as políticas científicas são constituídas, bem como, os atores sociais, enquanto agentes multi-influenciadores incorporam, adaptam e, sobejamente, colaboram para disseminação e incorporação de valores, de acordo com o capital simbólico que portam. É na estreita relação entre Brasil e Estados Unidos, de maneira geral, desde a fundação de agências como a CAPES e o CNPq e, especialmente, na constituição da dimensão acadêmica da Educação Física que se ancoram nossa proposta analítica. Assim, colocamos como objetivos de nossa proposta a) identificar aspectos do contexto político científico norte-americano que influenciaram a organização e orientação acadêmica da Educação Física e b) identificar as características das reflexões epistemológicas das publicações em educação física sobre a sua organização acadêmica. Para tanto, nosso encaminhamento metodológico prevê a análise documental, a partir de anais, livros, resumo, biografias, planos e políticas públicas acervados e a serem obtidos em incursões em vários acervos históricos vinculados à Library of Congress em Washigton DC, Univesity of Marylad Libraries, University of Califórnia libraries, especialmente em Berkeley, o acervo documental da USAID e Penn State Libraries..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Tony Honorato - Coordenador / Jeane Barcelos Soriano - Integrante / Anisio Caciolari Jr - Integrante / Antonio Geraldo Magalhães Gomes Pires - Integrante / Dalberto Luiz de Santo - Integrante / Felipe Nakamura - Integrante / Priscila Maia da Silva - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual de Londrina - Outra / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2012 - 2015
Construção e aplicação de um instrumento de avaliação das preocupações dos estudantes-estagiários de educação física - bacharelado
Descrição: O objetivo geral do projeto de pesquisa será avaliar por meio de um instrumento construído e validado as preocupações dos estudantes que realizam Estágio Supervisionado no curso de Educação Física Bacharelado. Os objetivos específicos buscarão: elencar as principais preocupações que os estudantes-estagiários possuem no momento de realização do Estagio Supervisionado; construir e validar um instrumento avaliativo das preocupações dos estudantes-estagiários que realizam o Estágio Supervisionado; avaliar as preocupações dos estudantes-estagiários conforme as características sócio-demográficas dos estudantes-estagiários; compreender as mudanças de preocupações que possam ocorrer na realização do Estágio Supervisionado; e avaliar as tendências das preocupações dos estudantes estagiários durante a implantação de uma grade curricular um curso de graduação. Os procedimentos metodológicos deste projeto investigativo são compostos por cinco etapas. A primeira um estudo Delphi com os alunos matriculados no Estagio Supervisionado I e II do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Londrina. A segunda etapa buscará a avaliação da clareza e da importância das questões que serão criadas a partir do estudo Delphi. A terceira etapa buscará avaliar a matriz analítica do instrumento, a qual se alicerçará no modelo teórico de preocupações de Fuller e Bown (1975). A quarta etapa buscará avaliar a fidedignidade do instrumento por meio da avaliação da estabilidade temporal dos escores e consistência interna do instrumento. Por fim, a quinta etapa será aplicação do instrumento com os alunos-estagiários do Curso de Educação Física da Universidade Estadual de Londrina. Os resultados esperados da investigação são: construção de um instrumento avaliativo das preocupações dos futuros profissionais de Educação Física da área do Bacharelado; compreensão das mudanças de preocupações ocorridas durante o ano que ocorre o estágio; esclarecimento dos fatores que interferem nas preocupações..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2014
História do esporte e do lazer em Londrina-PR (1934-1960)
Descrição: A pergunta fundante que norteia esta pesquisa é: o que representou as práticas de esporte e de lazer para as pessoas que viviam na cidade de Londrina/PR, segundo os jornais impressos no período entre 1934 e 1960? Os objetivos consistem em: a) interpretar uma história do esporte e do lazer em Londrina (1934-1960); b) identificar a partir dos jornais de época quais eram as representações e práticas de esporte e de lazer na cidade de Londrina, em um contexto de modernidade no qual se vivia um processo de urbanização interdependente com o campo. Os fundamentos da Teoria dos Processos Civilizadores e da Sociologia figuracional, propostos especialmente nas obras de Norbert Elias (1980; 1992; 1993; 1994a; 1994b; 1994c; 1997; 1998; 2000) e seus colaboradores, servirão, ao mesmo tempo, de inspiração teórica e orientação metodológica para aprofundarmos o tema proposto..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Tony Honorato - Coordenador / Antonio Geraldo Magalhães Gomes Pires - Integrante / Anisio Caciolari Jr - Integrante / Michel Pampolini Paiva - Integrante / Stephani da Silva Francisco - Integrante / Delgivan Santos Soares - Integrante / Tiago Giovani Fonseca - Integrante / Michel Pompolini Paiva - Integrante / André Xavier da Silva - Integrante / Giulianna Cynara Vaz de Lima da Silva - Integrante / Pâmela Morais - Integrante / Diego Loman - Integrante.
2007 - 2011
Escola Complementar e Normal de Piracicaba: formação, poder e civilidade (1897-1921)
Descrição: A tese constitui numa pesquisa acerca da história da Escola Complementar e Normal de Piracicaba, instituições modelares na formação de professores primários no interior do Estado de São Paulo. Pesquisou como ocorreu o processo histórico das Escolas Complementar e Normal de Piracicaba (1897-1921). Objetivou interpretar a constituição das Escolas de Piracicaba como figurações, caracterizar a formação de professores como referencial civilizador e demonstrar relações de poder fundadas nos elementos da cultura escolar, entre eles: ginástica, música e trabalhos manuais. Os procedimentos teórico-metodológicos recaíram sobre a proposta de Norbert Elias, em particular a Sociologia Figuracional e a Teoria dos Processos Civilizadores. Elegeu como fonte primária histórica manuscritos, impressos e legislações referentes às Escolas pesquisadas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2003 - 2005
A tribo skatista e a instituição escolar: o poder escolar em um perspectiva sociológica
Descrição: Pesquisa resultante da dissertação de mestrado que partiu do fato de que a prática cultural dos skatistas está no universo escolar e o ?invade?, representando atipicidade e esboçando relações de poder por meio de seus capitais culturais produzidos fora das barreiras arquitetônicas escolares e não comandados pelo pedagógico stricto sensu. Esta foi uma pesquisa empírica com aproximações do enfoque sociológico configuracional. Como documentos, foram utilizados bibliografias, revistas especializadas e discursos dos skatistas da cidade de Piracicaba/SP. Encontramos elementos empíricos e teóricos que colaboraram para a leitura do fenômeno poder escolar como algo relacional, dinâmico e sempre em (re)equilíbrio, de acordo com as movimentações das interdependências funcionais, instituindo uma configuração escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2000 - 2002
O curso de Educação Física da FCT/UNESP: uma reconstituição oral
Descrição: Resgate da memória da existência do Curso de Ed. Física da FCT/UNESP. Para tanto fez uso do método da história oral com auxílio de entrevista semi-estruturada..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Tony Honorato - Integrante / Prof Dr Antonio Geraldo Magalhães Gomes Pires - Coordenador / Dirley Adriano - Integrante.Financiador(es): Programa de Auxílio Ao Estudante - Bolsa.


Projetos de extensão


2018 - Atual
MEL - Museu Escolar Londrinense: modos de construir, ensinar e viver culturas na Escola Municipal Urandy Andrade Correia
Descrição: Neste projeto, intitulado MEL - Museu Escolar Londrinense: modos de construir, ensinar e viver culturas na Escola Municipal "Urandy Andrade Correia", a finalidade é preservar o prédio da Casa-Escola ?Urandy Andrade Correia?, que também abrigou uma Associação Japonesa, instalando-o na Universidade Estadual de Londrina, para que nele seja criado, instalado e ofertado à população em geral o Museu Escolar Londrinense ? MEL. Atualmente, a Casa-Escola está desativada e sofrendo com a degradação das intempéries e do aniquilamento das memórias numa sociedade compactada global e virtualmente. Ela está localizada numa propriedade privada rural, na Estrada Castelo Eldorado, Colônia da Saúde do Distrito Guaravera de Londrina/PR, e será transferida, via termo de doação para a Universidade Estadual de Londrina. Nesta, será instalado o MEL que será um lugar de memória da educação escolar ? urbana e rural ? a ser preservada, salvaguardada e disponibilizada à população como patrimônio material e imaterial do Munícipio de Londrina e região. O recorte proposto para este projeto de extensão é a transferência e restauração e do prédio..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Tony Honorato - Integrante / Marlene Rosa Cainelli - Integrante / Sandra Regina Ferreira de Oliveira - Coordenador.
2013 - Atual
Escalada no CEFE: fase II
Descrição: O projeto de extensão ?Escalada no CEFE: retomada de uma vivência lúdica? tem sido desenvolvido há três anos, atendendo principalmente estudantes dos cursos de Educação Física da UEL e abordando o problema da educação da experimentação da escalada em uma sociedade ávida por emoções prazerosas. Considerando que uma de suas metas não foi plenamente contemplada, isto é, reconstruir a parede de escalada do CEFE, objetiva-se: a) finalizar a meta construção da parede de escalada do CEFE; para tal ação o projeto já conquistou os recursos materiais necessários e encontra-se na fase de conclusão da planta estrutural e arquitetônica da parede, para então edificar o equipamento. b) ofertar a vivência em escalada para comunidade interna e externa à UEL no equipamento instalado no CEFE; pois até o presente os beneficiários do projeto participaram de ações em estabelecimentos parceiros localizados nos municípios de Cambé, Apucarana e Londrina. O atual estágio justifica a pertinência de continuar o projeto em fase II..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (16) .
Integrantes: Tony Honorato - Coordenador / Ernani Xavier Filho - Integrante.Financiador(es): FAEP Universidade Estadual de Londrina - Auxílio financeiro / Fundação Araucária de Apoio ao Des. Científico e Tecnológico do Paraná - Bolsa.
2010 - 2012
Criação e implantação do CEMIDEFEL VIRTUAL
Descrição: Frente ao funcionamento do Centro de Memória, Informação e Documentação sobre Educação Física, Esporte e Lazer (CEMIDEFEL) criou e implantou-se o CEMIDEFEL Virtual para preservar, disponibilizar e difundir na rede mundial de computadores memórias e histórias das práticas corporais do município de Londrina/PR e de outras localidades. www.cemidefelvirtual.com.br.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (13) .
Integrantes: Tony Honorato - Integrante / Anisio Caciolari Jr - Integrante / Catiana Leila Possamai - Coordenador / Antonio Geraldo Magalhães Gomes Pires - Integrante / Silvia Pavesi Sborquia - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual de Londrina - Bolsa.
2009 - 2016
Programa de Extensão CEMIDEFEL - Centro de Memória, Informação e Documentação sobre Educação Física, Esporte e Lazer
Descrição: O objeitvo do CEMIDEFEL é tornar-se um lugar de referênfcia de coleta, preservação e catalogação de memória material/imaterial e documental para o desenvolvimento de estudos e pesquisas que tenham como objeto a(s) memória(s) e a(s) história(s) da Educação Física, Esporte, Lazer e seus atores sociais...
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Tony Honorato - Integrante / Antonio Geraldo Magalhães Gomes Pires - Coordenador / Anisio Caciolari Jr - Integrante.
2009 - 2013
Escalada no CEFE: retomada de uma vivência lúdica
Descrição: O Projeto de Extensão objetivou revitalizar a Parede de Escalada do CEFE e ofertar vivência lúdica em escalada para comunidade interna e externa à UEL. A relevância consistiu em disseminar a prática e o conhecimento sobre escalada indoor com o máximo de segurança, voltada para uma educação da experimentação de diferentes práticas da cultura corporal em uma sociedade ávida por novas emoções..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) .
Integrantes: Tony Honorato - Coordenador / Ernani Xavier Filho - Integrante / Nayara Teixeira - Integrante / Rafael Vinicius Romagnole de Araujo Alves - Integrante.Financiador(es): FAEP Universidade Estadual de Londrina - Auxílio financeiro.


Revisor de periódico


2009 - 2017
Periódico: Motriz (Rio Claro)
2009 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Ciências do Esporte
2012 - Atual
Periódico: Movimento (Porto Alegre. Online)
2011 - Atual
Periódico: Revista da ALESDE - Asociación L. de Estudios Socioculturalres del Deporte
2013 - Atual
Periódico: Educacion Fisica y Deporte
2014 - Atual
Periódico: Revista de Educação Publica (UFMT)
2015 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de História da Educação
2015 - Atual
Periódico: Educação em Revista (UFMG. Impresso)
2015 - Atual
Periódico: Comunicações (UNIMEP)
2016 - Atual
Periódico: Antíteses (Londrina)
2016 - Atual
Periódico: Estudos Ibero-Americanos (PUCRS. Impresso)
2017 - Atual
Periódico: Revista de Educação PUC-Campinas
2017 - Atual
Periódico: PENSAR A PRÁTICA (ONLINE)
2016 - Atual
Periódico: REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE
2018 - Atual
Periódico: Revista História & Ensino


Revisor de projeto de fomento


2012 - 2012
Agência de fomento: Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2014
Professor Paraninfo do Curso de Bacharelado em Educação Física - Matutino, Universidade Estadual de Londrina.
2011
Professor Patrono do Curso de Educação Física - Bacharelado Noturno - Turmas 300 e 400, Universidade Estadual de Londrina.
2010
Professor Nome de Turma do Curso de Educação Física Bacharelado Noturno - Turmas 3000 e 4000, Universidade Estadual de Londrina.
2006
Concurso Público Professor Efetivo - Curso de Educação Física - Aprovado 1°, Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Londrina.
2005
Concurso Público Professor Substituto - História da Educação Física/ Aprovado 1°, Departamento de Educação Física da Universidade Federal do Paraná - UFPR.
2005
Concurso Público Professor Efetivo / Educação Física Escolar - Aprovado, Governo do Estado de São Paulo..


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
HONORATO, T;HONORATO, TONY2018HONORATO, T; NERY, A. C. B. . A EDUCAÇÃO DO CORPO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA NORMAL PAULISTA (1890-1931). Cadernos CEDES (UNICAMP) Impresso, v. 38, p. 33-48, 2018.

2.
SILVA, A. X.2018SILVA, A. X. ; HONORATO, T . O enquadramento do football na cidade planejada - Londrina dos anos de 1930. Recorde - Revista de História do Esporte, v. 11, p. 1-14, 2018.

3.
HONORATO, T;HONORATO, TONY2018HONORATO, T; TEIXEIRA, Nayara ; XAVIER FILHO, E. . Paredes de escalada em ambiente artificial e natural na cidade. Revista Licere, v. 21, p. 341-368, 2018.

4.
NERY, ANA CLARA BORTOLETO2018NERY, ANA CLARA BORTOLETO ; HONORATO, TONY . Corpo e educação: história, práticas e formação. Cadernos CEDES (UNICAMP) Impresso, v. 38, p. 1-5, 2018.

5.
HONORATO, TONY2018HONORATO, TONY. Apresentação do dossiê Educação: pesquisas a partir das teorias de N. Elias. REVISTA COMUNICAÇÕES, v. 25, p. 97-98, 2018.

6.
HONORATO, T;HONORATO, TONY2017 HONORATO, T; NERY, A. C. B. . Constituição, agentes e usos de uma biblioteca de formação de professores (1897-1923). REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, v. 17, p. 192-225, 2017.

7.
SARAVI, J. R.2017SARAVI, J. R. ; HONORATO, T . LAS PRÁCTICAS CORPORALES URBANAS Y SU POSIBLE INSERCIÓN EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE), v. 20, p. 402-411, 2017.

8.
HONORATO, T;HONORATO, TONY2017HONORATO, T. A Reforma Sampaio Dória: professores, poder e figurações. EDucação e Realidade Edição eletrônica, v. 42, p. 1279-1302, 2017.

9.
HONORATO, T;HONORATO, TONY2017HONORATO, T. Pesquisas com Norbert Elias em História da Educação. REVISTA COMUNICAÇÕES, v. 24, p. 107-127, 2017.

10.
HONORATO, T;HONORATO, TONY2017HONORATO, T; SARAT, M. . Apresentação do Dossiê I - Educação: pesquisas a partir das teorias de Norbert Elias. REVISTA COMUNICAÇÕES, v. 24, p. 105-106, 2017.

11.
HONORATO, T;HONORATO, TONY2016HONORATO, T; MONARCHA, C. . De boca do sertão à cidade da instrução: institucionalização do ensino em Piracicaba no século XIX. Revista de Educação Pública, v. 25, p. 175-198, 2016.

12.
CESÁRIO, Marilene2016CESÁRIO, Marilene ; PEREIRA, A. M. ; MORTARI, K. S. M. ; HONORATO, T . Da constatação à intervenção: o ensino da ginástica no âmbito escolar. Nuances, v. 27, p. 67-86, 2016.

13.
HONORATO, T;HONORATO, TONY2016HONORATO, T. Infância, escola e desigualdade social no Brasil (ISSN 2317-3475). Revista (Con) Textos Linguísticos (UFES), v. 10, p. 183-195, 2016.

14.
PELEGRINI, T.2016PELEGRINI, T. ; NERY, A. C. B. ; HONORATO, T . A imprensa especializada como fonte/objeto: contribuições da história cultural para a história da educação física (ISSN 2237-258X). REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE, v. 6, p. 05-18, 2016.

15.
HONORATO, T;HONORATO, TONY2016HONORATO, T. Apresentação do dossiê - Educação Física: História, Instituições e Questões acadêmicas. REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE, v. 6, p. 2-4, 2016.

16.
HONORATO, T;HONORATO, TONY2015HONORATO, T. A educação física na formação de professores normalistas (1897-1921). Movimento (Porto Alegre. Online), v. 21, p. 743-757, 2015.

17.
HONORATO, T;HONORATO, TONY2015HONORATO, T. Modelos Escolares para Formação de Professores no Estado de São Paulo (1897-1921): O Poder à Luz de Norbert Elias. revista Comunicações, v. 22, p. 123-136, 2015.

18.
PAIVA, M. P.2014PAIVA, M. P. ; GOIS JUNIOR, E. ; HONORATO, T . O tênis no Brasil: de Maria Esther Bueno à Gustavo Kuerten. Recorde: Revista de História do Esporte, v. 7, p. 1-8, 2014.

19.
HONORATO, T;HONORATO, TONY2014HONORATO, T; PIRES, A. G. M. G. . Prácticas y representaciones del deporte y del ocio según el periódico ?Paraná Norte? (1934-1937). Educacion Fisica y Deporte, v. 33, p. 15-30, 2014.

20.
HONORATO, T;HONORATO, TONY2013HONORATO, T. A esportivização do skate (1960-1990): relações entre o macro e o micro. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 35, p. 95-112, 2013.

21.
HONORATO, T;HONORATO, TONY2013HONORATO, T. A escola complementar paulista para formação de professores (1897-1911). REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE, v. 3, p. 58-72, 2013.

22.
HONORATO, T;HONORATO, TONY2012 HONORATO, T; GEBARA, Ademir . Convergências entre a teoria de Lev Semionovich Vigotski e de Norbert Elias. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 29, p. 127-134, 2012.

23.
PIMENTA, T.2010PIMENTA, T. ; HONORATO, T . Esporte moderno e mediação pedagógica nas aulas de educação física. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE, v. 24, p. 493-505, 2010.

24.
MOREIRA, K. H.2008MOREIRA, K. H. ; HONORATO, T . Relações entre o pensamento de Hawking, a pesquisa em educação e a educação escolar. Revista acadêmica UNIFAN, v. 8, p. 81-87, 2008.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
NERY, A. C. B. (Org.) ; HONORATO, T (Org.) . Organização do Dossiê - Corpo e Educação: História, Práticas e Formação. 1. ed. Campinas: Cadernos CEDES, 2018. v. 38. 128p .

2.
HONORATO, T. Organização do Dossiê - Educação Física: História, Instituições e Questões Acadêmicas. 18. ed. Dourados/MS: Revista Educação e Fronteiras Online UFGD, 2016. v. 6. 130p .

3.
BRANDAO, Leonardo (Org.) ; HONORATO, T (Org.) . Skate & skatistas: questões contemporâneas. 1. ed. Londrina: UEL, 2012. v. 1. 248p .

4.
HONORATO, T; PIRES, Antonio Geraldo Magalhães Gomes (Org.) ; CACIOLARI JR, A. (Org.) . Representações sociais e imaginário no mundo esportivo. 1. ed. Londrina: Lazer & Sport, 2008. v. 1. 288p .

Capítulos de livros publicados
1.
HONORATO, T. La teoría de Norbert Elias y una agenda de investigación en historia de la educación. In: Carina V. Kaplan; Magda Sarat. (Org.). Educación y procesos de civilización: miradas desde la obra de Norbert Elias. 1ed.Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires, 2016, v. 1, p. 77-98.

2.
HONORATO, T. Modelos escolares para la formación de profesores en São Paulo (1897-1921): el poder a luz de Norbert Elias. In: Alicia CIVERA; Carlos ESCALANTE; Elsie ROCKWELL. (Org.). Sujeitos, poder y disputas por la educación: textos de historiografía de la educación latinoamericana (CIHELA). 1ed.Zinacantepec, Estado de México: El Colegio Mexiquense; Universidad Pedagógica Nacional; Centro de Investigación y Estudios IPN, 2014, v. 1, p. 1637-1646.

3.
HONORATO, T. Indivíduos da ação civilizatória nas escolas normais paulistas (1896-1913). In: Ademir Gebara; Célio Juvenal Costa; Magda Sarat. (Org.). Leituras de Norbert Elias: Processo Civilizador, Educação e Fronteiras. 1ed.Maringá: EDUEM, 2014, v. 1, p. 175-190.

4.
HONORATO, T; SARAVI, J. R. . As práticas corporais urbanas na educação física escolar brasileira e argentina. In: Carina V. KAPLAN; Magda SARAT. (Org.). Educação, subjetividade e diversidade: pesquisas no Brasil e na Argentina. 1ed.Londrina: UEL, 2014, v. 1, p. 249-262.

5.
HONORATO, T; PIRES, A. G. M. G. . Práticas e representações de esporte e lazer em Londrina segundo o Jornal Paraná Norte (1934-1937). In: Annette Hofmann; Sebastião Josué Votre. (Org.). Esporte e educação física ao redor do mundo: passado, presente e futuro. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Gama Filho, 2013, v. 1, p. 279-288.

6.
HONORATO, T; XAVIER FILHO, E. . Aspectos da escalada para formação profissional em educação física (ISBN: 978-85-8147-053-5). In: Alexandre Paulo Loro; Marina Vinha; Carlo Henrique Golin. (Org.). Educação física: enfoques contemporâneos. 1ed.Dourados-MS: Ed. UFGD, 2013, v. 1, p. 161-178.

7.
HONORATO, T. Skatistas, escola e poder. In: BRANDÃO, Leonardo; HONORATO, Tony. (Org.). Skate & skatistas: questões contemporâneas. 1ed.Londrina: UEL, 2012, v. 1, p. 41-62.

8.
HONORATO, T. Corpo envergonhado e atividade física como referencial civilizatório. In: Magda Sarat; Reinaldo dos Santos. (Org.). Sobre processos civilizadores:diálogos com Norbert Elias. 1ed.Dourados/MS: Editora UFGD, 2012, v. 1, p. 297-310.

9.
HONORATO, T; BRANDAO, Leonardo . Skate: uma história em produção. In: Silvane Aparecida de Freitas; Jacques Elias de Carvalho. (Org.). Política, identidade e marginalidade. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2011, v. 1, p. 175-194.

10.
HONORATO, T. Qualidade de vida, atividade física e a vergonha como um mal-estar contemporâneo. In: José Luis Simões. (Org.). Educação Física, esporte e qualidade de vida. 1ed.Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2010, v. 1, p. 123-142.

11.
HONORATO, T. Institución escolar y cultura en la civilización moderna. In: Carina V. Kaplan; Victória Orce. (Org.). Poder, prácticas sociales y proceso civilizador: los usos de Norbert Elias. 1ed.Buenos Aires: Noveduc, 2009, v. 1, p. 109-116.

12.
HONORATO, T. Indisciplina, poder y civilidad: el libro negro de los futuros profesores. In: Carina V. Kaplan. (Org.). La civilzación en cuestión: escritos inspirados en la obra de Norbert Elias. 1ed.Buenos Aires: Miño y Dávila Editores, 2008, v. 01, p. 133-150.

13.
PIRES, Antonio Geraldo Magalhães Gomes ; CACIOLARI JR, A. ; HONORATO, T . Representações sociais e imaginário no mundo esportivo: uma introdução. In: Antonio Geraldo M.G. Pires; Anisio Calciolari Jr.; Tony Honorato. (Org.). Representações sociais e imaginário no mundo esportivo. 1ed.Londrina: Lazer & Sport, 2008, v. 1, p. 09-14.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
NERY, A. C. B. ; HONORATO, T . Cultura e formação de professores: a escola normal de Piracicaba. Pensar a Educação em Pauta: EntreMemórias, Belo Horizonte, UFMG, p. 1 - 2, 16 out. 2015.

2.
HONORATO, T. Entrevista para Sessão Trocando Idéia - Revista Ciência do Skate E-Zine. Ciência do Skate E-Zine, p. 44 - 47, 30 jan. 2010.

3.
HONORATO, T. Entrevista "Skate tenta romper preconceitos em São Paulo". Jornal Diretriz - Curso de Comunicação Social - Mackenzie/SP, U.Mackenzie São Paulo, p. 17 - 18, 20 abr. 2009.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SALVADOR, A. J. ; HONORATO, T . Notas da teoria dos processos civilizadores: por uma história da educação em Angola. In: 17 Simpósio Internacional Processos Civilizadores: figurações históricas, políticas, sociais e educativas, 2018, Londrina. 17 Simpósio Internacional Processos Civilizadores: figurações históricas, políticas, sociais e educativas. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2018. v. 1. p. 404-416.

2.
FREDIANI, D. C. ; CAMARGO, F. S. ; HONORATO, T . Comportamentos, valores e deveres do homem civilizado brasileiro: um estudo a partir de livros didáticos de Educação Moral e Cívica (1969-1985). In: 17 Simpósio Internacional Processos Civilizadores: figurações históricas, políticas, sociais e educativas, 2018, Londrina. 17 Simpósio Internacional Processos Civilizadores: figurações históricas, políticas, sociais e educativas. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2018. v. 1. p. 646-657.

3.
SOUZA, F. C. ; HONORATO, TONY . O jornal Dezenove de Dezembro (1854-1890): registros sobre instrução pública no Paraná. In: 17 Simpósio Internacional Processos Civilizadores: figurações históricas, políticas, sociais e educativas, 2018, Londrina. 17 Simpósio Internacional Processos Civilizadores: figurações históricas, políticas, sociais e educativas. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2018. v. 1. p. 740-749.

4.
FREDIANI, D. C. ; HONORATO, T . A disciplina de educação moral e cívica na ditadura militar: um estudo sobre o ideal de homem civilizado presente nos livros didáticos. In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional, 2017, João Pessoa. IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional. João Pessoa: UFPB / SBHE, 2017. v. 1. p. 1-10.

5.
HERNANDES, L. B. ; HONORATO, T . História da Educação e Arquivos Escolares: o caso do Colégio Estadual Rio Branco de Santo Antonio da Platina-PR. In: IV Encontro de História da Educação do Centro-Oeste ? EHECO, 2017, Campo Grande. IV Encontro de História da Educação do Centro-Oeste ? EHECO. Campo Grande: UEMS, 2017. v. 1. p. 1-11.

6.
YAMASHITA, B. E. G. ; HONORATO, T . Ação da Câmara e educação no município de Londrina (1936- 1960). In: IV Encontro de História da Educação do Centro-Oeste ? EHECO, 2017, Campo Grande. IV Encontro de História da Educação do Centro-Oeste ? EHECO. Campo Grande: UEMS, 2017. v. 1. p. 1-13.

7.
HONORATO, T. Diretor Honorato Faustino (1904-1930): trajetória e fontes históricas de um educador intelectual. In: XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2016, Porto. COLUBHE - Investigar, Intervir e preservar - caminhos da história da educação luso-brasileira. Porto: CITCEM, 2016. v. 1. p. 1-10.

8.
FREDIANI, D. C. ; HONORATO, T . Reflexões sobre a disciplina de educação moral e cívica a partir da concepção de civilidade de Norbert Elias. In: XVI Simpósio Internacional Processos Civilizadores: diálogos interdisciplinares - política, contextos e processos sociais, 2016, Vitória/ES. XVI Simpósio Internacional Processos Civilizadores: diálogos interdisciplinares - política, contextos e processos sociais. Vitória: UFES; PROEX, 2016. v. 1. p. 124-132.

9.
HONORATO, T. O (Re)equilíbrio de poder nas escolas paulistas de formação de professores (1897-1921). In: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação (CBHE): Matrizes interpretativas e internacionalização, 2015, Maringá. VIII Congresso Brasileiro de História da Educação (CBHE): Matrizes interpretativas e internacionalização. Maringá: UEM / SBHE, 2015. p. 1-13.

10.
MODENUTI, G. C. ; HONORATO, T . Notícias de esporte na cidade de Londrina: Jornal Paraná-Norte (1934-1953). In: XV Semana de História / VIII Seminário do Programa de Pós-Graduação em História Social/ III Encontro das Especializações em História/ I Encontro Estadual da ABED (Associação Brasileira de Estudos de Defesa - PR), 2015, Londrina. XV Semana de História / VIII Seminário do Programa de Pós-Graduação em História Social/ III Encontro das Especializações em História/ I Encontro Estadual da ABED (Associação Brasileira de Estudos de Defesa - PR). Londrina: UEL, 2015. v. 1. p. 1-8.

11.
HONORATO, T. A escola como lugar de poder onde as individualizações se encontram. In: II Jornadas Internacionales: Sociedades contemporáneas, subjetividad y educación, 2014, Cidad Autónoma de Buenos Aires. II Jornadas Internacionales: Sociedades contemporáneas, subjetividad y educación. Cidad Autónoma de Buenos Aires: UBA CTERA, 2014. v. 1. p. 1-9.

12.
SILVA, A. X. ; HONORATO, T . História do futebol, imprensa e a produção de identidade regional: uma revisão de literatura. In: XIII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF, 2014, Londrina. XIII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF: esporte, lazer e educação física - naturezas históricas entre o Estado e a Sociedade. Londrina: UEL, 2014. v. 1. p. 62-70.

13.
NAKAMURA, F. ; SORIANO, J. B. ; HONORATO, T . Publicações da Revista JOPHER de 1958 e as proposições de Frankilin Henry (1964). In: XIII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF, 2014, Londrina. XIII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF: esporte, lazer e educação física - naturezas históricas entre o Estado e a Sociedade. Londrina: UEL, 2014. v. 1. p. 291-298.

14.
PAIVA, M. P. ; HONORATO, T . Notas de uma história oral do tênis em Londrina. In: XIII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF, 2014, Londrina. XIII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF: esporte, lazer e educação física - naturezas históricas entre o Estado e a Sociedade. Londrina: UEL, 2014. v. 1. p. 625-634.

15.
FONSECA, T. G. ; HONORATO, T . Folha de Londrina (1952-1953): notícias para a construção de um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer em Londrina. In: XIII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF, 2014, Londrina. XIII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF: esporte, lazer e educação física - naturezas históricas entre o Estado e a Sociedade. Londrina: UEL, 2014. v. 1. p. 777-784.

16.
MODENUTI, G. C. ; HONORATO, T . Notícias de lazer na cidade de Londrina: Jornal Paraná-Norte (1934-1953). In: XIII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF, 2014, Londrina. XIII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF: esporte, lazer e educação física - naturezas históricas entre o Estado e a Sociedade. Londrina: UEL, 2014. p. 318-322.

17.
HONORATO, T. Memória do Simpósio Processos Civilizadores em quadros e números. In: XV Congreso Internacional Procesos Civilizatorios: el legado de Norbert Elias, 2014, Cidade do México. XV Congreso Internacional Procesos Civilizatorios - UNAM. Cidade do México: UNAM, 2014. p. 1-13.

18.
HONORATO, T. A escola complementar paulista (1890-1911). In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013, Cuiabá. VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Cuiabá: SBHE/UFMT, 2013. v. 1. p. 1-11.

19.
HONORATO, T. Práticas e representações de esporte e de lazer segundo o Jornal Paraná Norte em Londrina/Brasil (1934-1937). In: XXIX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología - ALAS, 2013, Santiago. Acta Cientifica XXIX Congreso ALAS - Crisis y emergencias sociales en América Latina. Santiago: FACSO, SOCIORED, ALAS, 2013. v. 1. p. 1-11.

20.
FONSECA, T. G. ; HONORATO, T . Preservação e digitalização de periódico para a pesquisa do esporte e do lazer: Folha de Londrina (1952-1960). In: XXII Encontro Anual de Iniciação Científica - EAIC/ III EAITI - Paraná, 2013, Foz do Iguaçu. XXII EAIC / III EAITI. Foz de Iguaçu: UNIOESTE, 2013. p. 1-5.

21.
HONORATO, T; MONARCHA, C. . Escolas Complementar e Normal de Piracicaba como figurações civilizadoras. In: IX Congresso Luso-Brasileiro de história da educação: rituais, espaços e patrimónios escolares, 2012, Lisboa. Rituais, espaços e patrimónios escolares. IX Congresso Luso-Brasileiro de história da educação. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2012. v. 1. p. 1-11.

22.
PIRES, A. G. M. G. ; SANTOS, L. A. ; FONSECA, T. G. ; HONORATO, T . Centro de Memória, Informação e Documentação sobre Educação Física, Esporte e Lazer - CEMIDEFEL/UEL. In: 30 Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS, 2012, Rio Grande. Extensão, memória e patrimônio. 30 SEURS. Rio Grande: Universidade Federal do Rio Grande - FURG, 2012. v. 1. p. 1-8.

23.
HONORATO, T. Indivíduos da ação civilizatória nas escolas normais paulistas (1896-1913). In: XIV Simpósio Internacional Processos Civilizadores: civilidade, fronteira e diversidade/ IV Seminário do Grupo de Pesquisa Educação e Processo Civilizador, 2012, Dourados/MS. XIV Simpósio Internacional Processos Civilizadores: civilidade, fronteira e diversidade/ IV Seminário do Grupo de Pesquisa Educação e Processo Civilizador. Dourados/MS: UFGD, 2012. v. 1. p. 1-12.

24.
FONSECA, T. G. ; PAIVA, Michel Pamapolini ; HONORATO, T . Esporte e lazer nas páginas do 'Jornal Folha de Londrina' (1952-1960). In: XIV Simpósio Internacional Processos Civilizadores: civilidade, fronteira e diversidade/ IV Seminário do Grupo de Pesquisa Educação e Processo Civilizador, 2012, Dourados/MS. XIV Simpósio Internacional Processos Civilizadores: civilidade, fronteira e diversidade/ IV Seminário do Grupo de Pesquisa Educação e Processo Civilizador. Dourados/MS: UFGD, 2012. v. 1. p. 1-11.

25.
HONORATO, T. O flâneur visita a Escola Normal de Piracacicaba em 1913. In: IX Jornada do HISTEDBR, 2010, Belém/PA. O nacional e o local na História da Educação. Campinas/SP: HISTEDBR FE-UNICAMP, 2010. v. 1. p. 01-10.

26.
HONORATO, T. Institucionalização escolar e civilidade em tempos republicanos. In: VII Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: Universidade, História Formação e Compromisso Social, 2010, São Paulo. Anais VII Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: Universidade, História Formação e Compromisso Social. São Paulo: UNINOVE, 2010. v. 1. p. 01-12.

27.
HONORATO, T. Institucionalização escolar e civilidade em tempos republicanos. In: XI Semana de Educação: História da Educação e I Encontro de Pesquisa em História das Instituições Educativas, 2009, Londrina-PR. XI Semana de Educação: História da Educação, 2009.

28.
HONORATO, T. Relações de poder entre skatistas e escola. In: XII Simpósio Internacional Processo Civilizador, 2009, Recife-PE. XII Simpósio Internacional Processo Civilizador - Civilização e contemporaneidade. Recife-PE: UFPE, 2009. v. 1. p. 1-12.

29.
HONORATO, T; SIMÕES, José Luis . Individualização Skatista e Poder na Escola. In: Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania: novas perspectivas da Sociologia da Educação, 2008, João Pessoa/PB. Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania: novas perspectivas da Sociologia da Educação. João Pessoa/PB: UFPB, 2008. v. 1. p. 1-8.

30.
HONORATO, T. Institución escolar y cultura en la civilización moderna. In: XI Simposio Internacional Proceso Civilizador, 2008, Buenos Aires. XI Simposio Internacional Proceso Civilizador: civilización, cultura y instituciones. Buenos Aires: Universidad Buenos Aires, 2008. v. 01. p. 258-270.

31.
HONORATO, T. Identidade Assinada no 'pé'. In: I Encontro da Asociación Latinoamericana de Estudios Socioculturales del Deporte (ALESDE), 2008, Curitiba. Esporte na América Latina: Atualidades e Perspectivas. Curitiba: Universidade Positivo, 2008.

32.
HONORATO, T. Escola Complementar (1897-1911): indisciplina, poder e civilidade. In: X Simpósio Internacional Processo Civilizador - Sociabilidades e emoções, 2007, UNICAMP - Campinas/SP. X Simpósio Internacional Processo Civilizador - Sociabilidades e emoções, 2007.

33.
HONORATO, T. História do skate em Piracicaba/SP: o micro e o macro presentes. In: 10º Congresso Nacional de História do Esporte, Lazer, Educação Física e dança: avalição e perspectivas., 2006, Curitiba. 10º Congresso Nacional de História do Esporte, Lazer, Educação Física e dança: avalição e perspectivas.. Curitiba: UNICENP / UFPR, 2006.

34.
HONORATO, T. Elementos para uma história do poder na instituição escolar no esforço civilizador brasileiro. In: XVII Encontro Regional de História - O historiador e seu tempo, 2006, Assis/SP. O historiador e seu tempo - ANPUH/SP/2006. Assis/SP: UNESP, 2006. v. 01.

35.
HONORATO, T. Contribuições do conceito de individualização para o estudo da história do esporte e lazer. In: XXIII Simpósio Nacional de História - ANPUH, 2005, Londrina/PR. XXIII Simpósio Nacional de História: Guerra e Paz- ANPUH. Londrina: Editorial Mídia, 2005.

36.
HONORATO, T. Tribo Skatista: rede relacional e poder configuracional. In: XXIII Congresso Latino Americano da Associação Latina Americana de Sociologia-ALAS, 2005, Porto Alegre/RS. XXIII Congresso Latino Americano da Associação Latina Americana de Sociologia-ALAS. Porto Alegre: UFGRS, 2005.

37.
HONORATO, T. Processo Civilizador e constituição dos grupos sociais. In: IX Simpósio Internacional Processo Civilizador, 2005, Ponta Grossa / PR / Brasil. Anais do IX Simpósio Internacional Processo Civilizador. Ponta Grossa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, 2005.

38.
HONORATO, T. Individualização e internalização segundo Norbert Elias e Lev Semenovich Vigotski. In: 8º Simpósio Internacional Processo Civilizador, História e Educação: novas exigências do Processo Civilizador na contemporaneidade., 2004, João Pessoa-PB. 8º Simpósio Processo Civilizador.. João Pessoa-PB: UFPB, 2004. v. 01. p. 01-14.

39.
HONORATO, T. Modelo de aprendizagem da Tribo Skatista. In: 9º Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física: História e Ciências Sociais, Fontes e Métodos., 2004, Recife-PE. 9º Congresso Brasileiro de História.. Recife-PE: UFPE, 2004. v. 01. p. 149-161.

40.
HONORATO, T. Uma história do Skate no Brasil: do lazer à esportivização. In: XVII Encontro Regional de História - O lugar da história., 2004, UNICAMP-Campinas. ANPUH São Paulo, 2004. v. 01. p. 01-14.

41.
HONORATO, T. Saber de 'rua'e poder na escola: uma relação skate-escola. In: IV Simpósio de Dissertações e Teses-PPGE/UNIMEP, 2004, Piracicaba-SP. IV Simpósio PPGE. Piracicaba-SP: UNIMEP, 2004. v. 01. p. 172-176.

42.
HONORATO, T; GEBARA, Ademir . Esportes radicais e tecnologização. In: III Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física - UNIMEP., 2004, Piracicaba-SP. III Congresso UNIMEP.. Piracicaba-SP: UNIMEP, 2004. v. 01.

43.
HONORATO, T; GEBARA, Ademir . A individualização de uma prática cultural e o poder escolar. In: 2a. Mostra Acdêmica UNIMEP. 2° Congresso de Pós-Graduação-UNIMEP, 2004, Piracicaba. 2a. Mostra Acdêmica UNIMEP. 2° Congresso de Pós-Graduação-UNIMEP. Piracicaba: UNIMEP, 2004.

44.
HONORATO, T; GEBARA, Ademir . Lazer-Skate: sua origem e relação com o modelo da instituição escolar. In: VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil: A história da escola pública no Brasil., 2003, Aracajú-SE. HISTEDBR/UNICAMP. Aracajú: UFS, 2003. v. 01.

45.
HONORATO, T. Sociologia Configuracional e as emoções: uma perspectiva teórica para os estudos do lazer. In: XV Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil., 2003, Ponta Grossa. XV Simpósio.. Ponta Grossa-PR: UEPG, 2003. v. 01.

46.
HONORATO, T. Skate, lazer e as emoções: reflexões a partir do pensamento de Norbert Elias e Eric Dunning. In: 7º Simpósio Internacional Processo Civilizador: História, Civilização e Educação., 2003, Piracicaba-SP. 7 Simpósio Internacional Processo Civilizador História Civilização e Educação. Piracicaba-SP: UNIMEP, 2003. v. 01.

47.
HONORATO, T. Corpo: uma representação alienada ou integrada?. In: XIV Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil., 2002, Ponta Grossa. XIV Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil.. Ponta Grossa-PR: UEPG, 2002. v. 01. p. 119-124.

48.
HONORATO, T. Regulamentação: uma proposta de consolidação. In: XIV Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil., 2002, Ponta Grossa. XIV Simpósio.. Ponta Grossa-PR: UEPG, 2002. p. 239-244.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, G. C. V. L. ; HONORATO, T . Por uma história cultural da Educação Física pelos impressos pedagógicos (1902-1930). In: 27 Encontro Anual de Iniciação Científica da UEL, 2018, Londrina. 27 EAIC - UEL. Londrina: UEL, 2018. v. 1. p. 1-4.

2.
BORGES, M. C. ; HONORATO, T . Jogos Rio-2016 na Folha de São Paulo (2009-2016): fatores de desempenho olímpico de uma nação. In: 27 Encontro Anual de Iniciação Científica da UEL, 2018, Londrina. 27 EAIC - UEL. Londrina: UEL, 2018. v. 1. p. 1-4.

3.
SILVA, G. C. V. L. ; HONORATO, T . Folha de Londrina (1960): notícias para a construção de um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer de Londrina-PR. In: XXVI EAIC - UEL, 2017, Londrina. XXVI EAIC. Londrina: UEL, 2017. v. 1. p. 1-4.

4.
MOREIRA, J. A. O. C. ; HONORATO, T . Folha de Londrina (1958): construindo um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer da cidade de Londrina-PR. In: XXVI EAIC UEL, 2017, Londrina. XXVI EAIC. Londrina: UEL, 2017. v. 1. p. 1-4.

5.
SILVA, G. C. V. L. ; HONORATO, T . Práticas de esporte e lazer noticiadas pelo Jornal Folha de Londrina (1960). In: 4a Semana de Educação Física e do Esporte - SEMEFE, 2017, Londrina. 4a Semana de Educação Física e do Esporte - SEMEFE. Londrina: UEL, 2017. v. 1. p. 26-26.

6.
MODENUTI, G. C. ; HONORATO, T . Folha de Londrina (01/1959-01/1960): notícias para a contrução de um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer em Londrina-PR. In: XXV EAIC- Encontro Anual de Iniciação Científica, 2016, Londrina. XXV EAIC da UEL. Londrina: UEL, 2016. v. 1. p. 1-4.

7.
MOREIRA, J. A. O. C. ; HONORATO, T . Folha de Londrina (04/1957-05/1958): coleta de notícias para a contrução de um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer em Londrina-PR. In: XXV EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica da UEL, 2016, Londrina. XXV EAIC da UEL. Londrina: UEL, 2016. v. 1. p. 1-4.

8.
HONORATO, T. A historiografia do esporte nos anais do CHELEF. In: XIV Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF/ International Congress of sports history ICOSH, 2016, Campinas. XIV Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF/ International Congress of sports history ICOSH. Campinas: FEF UNICAMP, 2016. v. 1. p. 27-31.

9.
MODENUTI, G. C. ; SILVA, G. C. V. L. ; MOREIRA, J. A. O. C. ; HONORATO, T . O esporte na imprensa londrinense (1934-1960). In: XIV Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF/ International Congress of sports history ICOSH, 2016, Campinas. XIV Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF/ International Congress of sports history ICOSH. Campinas: FEF UNICAMP, 2016. v. 1. p. 160-162.

10.
SILVA, A. X. ; HONORATO, T . A Londrina Esportiva: o enquadramento do futebol citadino nos princípios da malha urbana e rural (1934). In: XIV Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF/ International Congress of sports history ICOSH, 2016, Campinas. XIV Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF/ International Congress of sports history ICOSH. Campinas: FEF UNICAMP, 2016. v. 1. p. 248-250.

11.
SILVA, G. C. V. L. ; HONORATO, T . Notícias de esporte e de lazer no 'Folha de Londrina? (1953-1954). In: VI CIPE - Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte / III Congresso Internacional de Educação Física e Esporte Olímpico, 2015, Maringá. VI CIPE - Revoluções epistemológicas e fronteiras do conhecimento em Educação Física. Maringá: UEM, 2015. v. 1. p. 1-5.

12.
MOREIRA, J. A. O. C. ; HONORATO, T . Folha de Londrina (1956-1957): notícias para a construção de um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer me Londrina - PR. In: XXIV EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2015, Londrina. XXIV EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica. Londrina: UEL, 2015. v. 1. p. 1-4.

13.
TEIXEIRA, Nayara ; XAVIER FILHO, E. ; HONORATO, T . 11º Encontro de Escalada de Londrina-PR: caracterização do público presente. In: VI Congresso Brasileiro de Atividade de Aventura - esporte e turismo: parceiros da sustentabilidade, 2011, Pelotas. VI Congresso Brasileiro de Atividade de Aventura. Pelotas: CBAA, 2011. v. 1. p. 1-3.

Resumos publicados em anais de congressos
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2.
HONORATO, T. História da Educação e processos civilizadores - teorias de Norbert Elias. In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional, 2017, João Pessoa. IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional. João Pessoa: UFPB / SBHE, 2017. v. 1. p. 753-753.

3.
HONORATO, T. Elias, Mozart e Honorato Faustino: por uma história dos intelectuais da Educação. In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional, 2017, João Pessoa. IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional. João Pessoa: UFPB / SBHE, 2017. v. 1. p. 756-756.

4.
HERNANDES, L. B. ; HONORATO, T . História da educação e arquivos escolares: o caso do Colégio Estadual Rio Branco de Santo Antonio da Platina-PR. In: IV Encontro de História da Educação do Centro-Oeste - EHECO, 2017, Campo Grande. História da educação e arquivos escolares: o caso do Colégio Estadual Rio Branco de Santo Antonio da Platina-PR. Campo Grande: UEMS, 2017. v. 1. p. 84-84.

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6.
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7.
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11.
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12.
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16.
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VILELA, R. A. ; BOTH, J. ; HONORATO, T . Associação entre gênero e as preocupações de estudantes estagiários de Educação Física na área do bacharelado. In: I COBENEFS - Congresso Brasileiro de Ensino da Educação Física para a Saúde, 2013, Florianópolis. I COBENEFS - Congresso Brasileiro de Ensino da Educação Física para a Saúde. Florianópolis: UFSC, 2013. v. 1. p. 13-13.

22.
FONSECA, T. G. ; LOMAN, D. ; ROLIM, J. S. ; MORAIS, P. ; HONORATO, T . Folha de Londrina (1952-1960): notícias para a construção de um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer Londrina-PR. In: 2a Semana de Educação Física e do Esporte - SEMEFE, 2013, Londrina. 2a Semana de Educação Física e do Esporte - SEMEFE. Londrina: UEL, 2013. v. 1. p. 62-62.

23.
HONORATO, T. O esporte e o lazer na relação campo e cidade. In: XIII Congress of the international society for the history of physical educational and sport / XII Congresso Brasileiro de história do esporte, do lazer e da educação física, 2012, Rio de Janeiro. XIII Congress of the international society for the history of physical educational and sport / XII Brazilian congress for the history of phisical education and sport. Rio de Janeiro: Editora Gama Filho, 2012. v. 1. p. 172-172.

24.
HONORATO, T; MONARCHA, C. . Escolas Complementar e Normal de Piracicaba como figurações civilizadoras. In: IX Congresso Luso-Brasileiro de história da educação: rituais, espaços e patrimônios escolares, 2012, Lisboa. Rituais, espaços e patrimônios escolares. IX Congresso Luso-Brasileiro de história da educação (Livro do congresso). Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2012. v. 1. p. 94-94.

25.
XAVIER FILHO, E. ; HONORATO, TONY . Escalada no CEFE e a formação inicial em Educação Física. In: 1a Semana de Educação Física e do Esporte - SEMEFE, 2012, Londrina. 1a Semana de Educação Física e do Esporte - SEMEFE. Londrina: UEL, 2012. v. 1. p. 52-52.

26.
FONSECA, T. G. ; HONORATO, T . O esporte e o lazer nas páginas do Jornal Folha de Londrina (1952-1960). In: 1a Semana de Educação Física e do Esporte - SEMEFE, 2012, Londrina. 1a Semana de Educação Física e do Esporte - SEMEFE. Londrina: UEL, 2012. v. 1. p. 84-84.

27.
PAIVA, M. P. ; HONORATO, T . Primeiras notas sobre a história do tênis em Londrina. In: 1a Semana de Educação Física e do Esporte - SEMEFE, 2012, Londrina. 1 Semana de Educação Física e do Esporte - SEMEFE. Londrina: UEL, 2012. v. 1. p. 71-71.

28.
HONORATO, T; TEIXEIRA, Nayara ; POSSAMAI, C. L. ; XAVIER FILHO, E. . Escalada na Universidade Estadual de Londrina: primeiras vias. In: V Congressso Brasileiro de Atividade de Aventura, 2010, São Bernardo do Campo. Entre o urbana e a natureza: a inclusão na aventura. São Bernardo do Campo: V CBAA, 2010. v. 1. p. 1-1.

29.
HONORATO, T; TEIXEIRA, Nayara ; XAVIER FILHO, E. . Escalada na UEL: primeiras vias. In: 4 Congresso Nacional de Extensão Universitária/ 13 Encontro de Atividades Científicas, 2010, Londrina. 4º Congresso Nacional de Extensão Universitária / 13º Encontro de Atividades Científicas da Unopar. Londrina: Editora UNOPAR, 2010. p. 1-1.

30.
HONORATO, T. Institucionalização escolar e civilidade em tempos republicanos. In: VII Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: Universidade, História Formação e Compromisso Social, 2010, São Paulo. Anais VII Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: Universidade, História Formação e Compromisso Social. São Paulo: UNINOVE, 2010. v. 1. p. 01-01.

31.
MANFIOLETE, L. D. ; HONORATO, T ; XAVIER FILHO, E. ; POSSAMAI, C. L. . Projeto de Escalada no CEFE/UEL. In: 3º Congresso Nacional de Extensão Universitária / 12º Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 2009, Londrina-PR. 3º Congresso Nacional de Extensão Universitária / 12º Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR. Londrina: UNOPAR, 2009.

32.
HONORATO, T. Identidade assinada no pé. In: 1° Encontro da Asociación Latinoamericana de Estudios Socioculturales de Deporte (ALESDE), 2008, Curitiba. Esporte na América Latina: Atualidades e Perspectivas. Curitiba: Universidade Positivo, 2008. v. 1. p. 202-202.

33.
HONORATO, T; CACIOLARI JR, A. ; PIRES, Antonio Geraldo Magalhães Gomes ; POSSAMAI, C. L. ; DONÁ, P. R ; SANTOS, V.P.B ; SANTOS, L.A. . Centro de Memória do Esporte Londrinense. In: 2º Congresso Nacional de Extensão Universitária / 11º Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 2008, Londrina. 2º Congresso Nacional de Extensão Universitária / 11º Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR. Londrina: UNOPAR, 2008.

34.
HONORATO, T. Artífices da gymnastica e cultura escolar dos normalistas de Piracicaba/SP. In: XXV Simpósio Nacional de História - ANPUH: História e multidisplinaridade - territórios e deslocalmentos, 2007, São Leopoldo/RS. XXV Simpósio Nacional de História - ANPUH: História e multidisplinaridade - territórios e deslocalmentos. São Leopoldo/RS: Oikos, 2007. v. 1. p. 252-252.

35.
HONORATO, T. Consumo cultural, identidade e o skatista brasileiro. In: XXVI Congreso Asociación Latinaamericana de Sociología, 2007, Guadalajara. Antología de ponencias del XXVI Congreso Asociación Latinaamericana de Sociología. Guadalajara: ALAS, 2007. v. 1. p. 1-1.

36.
HONORATO, T. História do Skate em Piracicaba/SP: o micro e o macro presentes. In: 10º Congresso Nacional de História do Esporte, Lazer, Educação Física e dança: avalição e perspectivas., 2006, Curitiba. 10º Congresso Nacional de História do Esporte, Lazer, Educação Física e dança: avalição e perspectivas.. Curitiba: UNICENP / UFPR, 2006. v. 01. p. 21-21.

37.
HONORATO, T. Elementos para uma história do poder na instituição escolar no esforço civilizador brasileiro. In: XVIII Encontro Regional de História - O historiador e seu tempo, 2006, Assis. O historiador e seu tempo - ANPUH/SP/2006. Assis/SP: UNESP, 2006. v. 1. p. 1-219.

38.
HONORATO, T. Contribuições do conceito de individualização para o estudo da história do esporte e lazer. In: XXIII Simpósio Nacional de História - ANPUH, 2005, Londrina/PR. XXIII Simpósio Nacional de História: Guerra e Paz- ANPUH. Londrina: Editorial Mídia, 2005.

39.
HONORATO, T. Tribo skatista: rede relacional e poder configuracional. In: XXIII Congresso Latino Americano da Associação Latina Americana de Sociologia-ALAS, 2005, Porto Alegre/RS. XXIII Congresso Latino Americano da Associação Latina Americana de Sociologia-ALAS. Porto Alegre: UFGRS, 2005.

40.
HONORATO, T. Processo Civilizador e constituição de grupos sociais. In: IX Simpósio Internacional Processo Civilizador, 2005, Ponta Grossa. Anais do IX Simpósio Internacional Processo Civilizador. Ponta Grossa/PR: Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2005. v. 01. p. 26-26.

41.
HONORATO, T. Modelo de aprendizagem da Tribo Skatista. In: 9º Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física: História e Ciências Sociais, Fontes e Métodos., 2004, Recife-PE. 9º Congresso Brasileiro de História.. Recife-PE: UFPE, 2004. p. 79.

42.
HONORATO, T. Uma história do Skate no Brasil: do lazer à esportivização. In: XVII Encontro Regional de História - O lugar da história, 2004, UNICAMP/Campinas. ANPUH/SP. Campinas-SP: UNICAMP, 2004. p. 285.

43.
HONORATO, T. Individualização e internalização segundo Norbert Elias e Lev Semenovich Vigotski.. In: 8º Simpósio Internacional Processo Civilizador, História e Educação: novas exigências do Processo Civilizador na contemporaneidade., 2004, João Pessoa. 8º Simpósio Internacional Processo Civilizador, História e Educação: novas exigências do Processo Civilizador na contemporaneidade.. João Pessoa: UFPB, 2004.

44.
HONORATO, T. Lazer-Skate: sua origem e relação com o modelo da instituição escolar. In: VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil: A história da escola pública no Brasil., 2003, Aracajú. HISTEDBR/UNICAMP. Aracajú-SE: UFS, 2003. v. 01. p. 198.

45.
HONORATO, T. Corpo: os sentidos das representações que circulam no Curso de Ed. Física da FCT/UNESP. In: VIII Congresso Brasileiro de as Ciências Sociais e a História da Educação Física, Esporte, Lazer e Dança., 2002, Ponta Grossa. VIII Congresso.. Ponta Grossa-PR: UEPG, 2002. v. 01.

46.
HONORATO, T. Um skate no pé, uma idéia na cabeça: as representações sociais do saber da rua e do saber escolar. In: II Jornada do HISTEDBR da Região Sul do Brasil: História, Sociedade e Educação no Brasil., 2002, Ponta Grossa. HISTEDBR da Região Sul do Brasil.. Ponta Grossa-PR: HISTEDBR, 2002. p. 65.

47.
HONORATO, T. Corpo: uma representação alienada ou integrada?. In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2002, Pres. Prudente-SP. XIV CIC.. São Paulo-SP: UNESP, 2002.

48.
HONORATO, T. O Curso de Educação Física na UNESP/Presidente Prudente: a reconstituição de sua existência via história oral. In: XIV Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil., 2002, Ponta Grossa. XIV Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil.. Ponta Grossa-PR: UEPG, 2002. v. 01. p. 282.

49.
HONORATO, T. Corpo: uma representação alienada ou integrada?. In: II Congresso Científico Latino Americano UNIMEP/FIEP e II Simpósio Científico Cultural em Educação Física e Esportes Brasil/Cuba., 2002, Piracicaba-SP. II Congresso Científico Latino Americano UNIMEP/FIEP e II Simpósio Científico Cultural em Educação Física e Esportes Brasil/Cuba.. Piracicaba-SP: UNIMEP, 2002. v. 01. p. 147.

50.
HONORATO, T. Corpo: uma representação alienada ou integrada?. In: I Conferência Nacional do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, Esporte e Lazer., 2001, Rio de Janeiro-RJ. I Confelires.. Rio de Janeiro-RJ: UGF, 2001. v. 01. p. 114.

Artigos aceitos para publicação
1.
CAMARGO, F. S. ; HONORATO, T . Jornal Paraná-Norte: educação na cidade de Londrina (1934-1953). CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE), 2020.

2.
NERY, A. C. B. ; HONORATO, T . The Normal School as place of memory of the Brazilian republican regime. HISTORY OF EDUCATION & CHILDREN'S LITERATURE (ONLINE), 2019.

Apresentações de Trabalho
1.
HONORATO, T. Norbert Elias: investigaciones en educación y tensiones históricas. In. Ateneo IICE/UBA. La investigación educativa desde la perspectiva de la Sociología Figuracional de Norbert Elias: Avances y desafios pendientes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
YAMASHITA, B. E. G. ; HONORATO, T . Actas de la Cámara y educación en el municipio de Londrina (1936-1960). In XIII CIHELA, Montevideo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
HERNANDES, L. B. ; HONORATO, T . Historia de la educación y archivos escolares: el caso del Colegio Estadual Rio Blanco de Santo Antonio de la Platina-PR. In XIII CIHELA, Montevideo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
CAMARGO, F. S. ; HONORATO, T . Periódico Paraná-Norte como fuente de investigación para historia de la Educación. In XIII CIHELA, Montevideo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
FREDIANI, D. C. ; HONORATO, T . La disciplina de Educación Moral y Civica en la Dictadura Militar brasileña: un estudio sobre el ideal de hombre civilizado presente en los libros didacticos. In XIII CIHELA, Montevideo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
HONORATO, T; NERY, A. C. B. . Towards civilization: gymnastics and school scouting as regenerators of the second human nature. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
SOUZA, F. C. ; HONORATO, TONY . O Jornal Dezenove de Dezembro (1854-1890): registros sobre instrução Paraná. In 17 Simpósio Internacional Processos Civilizadores: figurações históricas, políticas, sociais e educativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
FREDIANI, D. C. ; CAMARGO, F. S. ; HONORATO, TONY . Comportamentos, valores e deveres do homem civilizado brasileiro: um estudo a partir de livros didáticos de educação moral e cívica (1969-1985). In 17 Simpósio Internacional Processos Civilizadores: figurações históricas, políticas, sociais e educativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
SALVADOR, A. J. ; HONORATO, TONY . Notas da teoria dos processos civilizadores: por uma história da educação em Angola. In 17 Simpósio Internacional Processos Civilizadores: figurações históricas, políticas, sociais e educativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
HONORATO, TONY. Memórias do CHELEF. In XV Congresso Brasileiro de história do esporte, lazer e educação física - CHELEF / II International Congress of sports history. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
BORGES, M. C. ; FERREIRA, F. C. ; BERNABE, A. P. ; HONORATO, T . Jogos olímpicos Rio de Janeiro: fatores ligados ao desempenho olímpico do Brasil por meio do Jornal Folha de São Paulo (2009-2016). In XV Congresso Brasileiro de história do esporte, lazer e educação física - CHELEF / II International Congress of sports history. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
PELEGRINI, T. ; HONORATO, T . Impressos pedagógicos: temas para uma História da Educação Física (1902-1930). In XV Congresso Brasileiro de história do esporte, lazer e educação física - CHELEF / II International Congress of sports history. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
HONORATO, T. Ação Municipal e Educação: leituras e diálogos com Norbert Elias. In IX Seminário do Grupo de Pesquisa Educação e Processo Civilizador. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
HONORATO, T. Elias, Mozart e Honorato Faustino: por uma história dos intelectuais da Educação na sessão Coordenada História da Educação e processos civilizadores - teorias de Norbert Elias. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
FREDIANI, D. C. ; HONORATO, T . A disciplina de educação moral e cívica na ditadura militar: um estudo sobre o ideal de homem civilizado presente nos livros didáticos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
HONORATO, T. A pesquisa em história da educação em Piracicaba. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
HONORATO, T. Rio-2016 na imprensa: legados na perspectiva do mercado. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
HONORATO, T. Corpo(Latria) e Esporte. In. VIII - CNEF - Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultural Corporal / IV CIEF. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
HONORATO, T. Diálogos interdisciplinares: Infância e Civilidade. In. VIII Seminário do Grupo de Pesquisa Educação e Processo Civilizador / IV Seminário Internacional Leituras de Fronteira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
HONORATO, T. A historiografia do esporte nos anais do CHELEF. In: XIV Congresso Brasileiro de história do esporte, lazer e educação física - CHELEF/ I International Congress os Sports History ICOSH. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
MODENUTI, G. C. ; SILVA, G. C. V. L. ; MOREIRA, J. A. O. C. ; HONORATO, T . O esporte na imprensa londrinense (1934-1960). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
SILVA, A. X. ; HONORATO, T . A londrina esportiva: o enquadramento do futebol citadino nos princípios da malha urbana e rural (1934). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
HONORATO, T. Mozart: notas para uma história dos intelectuais da educação. In. XVI Simpósio Internacional Processos Civilizadores - diálogos interdisciplinares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
HONORATO, T. Produção do habitus nacional e formação do estado: leituras de Norbert Elias sobre o caso alemão. In. I Jornada de Estudos Eliasianos: educação e jogos de poder. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
HONORATO, T. O (r)equilíbrio de poder nas escolas paulistas de formação de professores (1897-1921). In. VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
SILVA, G. C. V. L. ; HONORATO, T . Práticas de esporte e lazer noticiadas no Jornal Folha de Londrina (1953-1954). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
HONORATO, T. Educação e infância no Brasil e na Argentina: desigualdades sociais, subjetividades, diversidade e fronteiras. In: I Simpósio Internacional de Estudos Comparados em Educação: Sociodinâmica de inclusão e exclusão em contextos latino-americanos / UFES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
HONORATO, T. Teorias de Lev S. Vygotsky e Norbert Elias. In: Ciclo de estudos e aprofundamento - Curso de Educação Física e Programa de Pós-Graduação em Educação da UFES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
HONORATO, T. Sociologia do Esporte. In: Ciclo de estudos e aprofundamento - Curso de Educação Física e Programa de Pós-Graduação em Educação da UFES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
HONORATO, T. A escola como lugar de poder onde as individualizações se encontram. In, II Jornadas Internacionales: Sociedades contemporáneas, subjetividad y educación. Cidad Autónoma de Buenos Aires: UBA CTERA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
HONORATO, T. Educación y procesos civilizatórios: la aplicación de las tesis de Norbert Elias en América Latina. In. Faculdad de Ciência Polticas y Sociales. UNAM, México. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
HONORATO, T. Educación y proceso civilizador: contribuiciones de Norbert Elias para la historiografía de la educación. In: XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana (XI CIHELA), Toluca, Estado de México. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
NAKAMURA, F. ; SORIANO, J. B. ; HONORATO, T . Publicações da Revista JOPHER de 1958 e as proposições de Frankilin Henry (1964). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
FONSECA, T. G. ; HONORATO, T . Folha de Londrina (1952-1953): notícias para a construção de um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer em Londrina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
PAIVA, M. P. ; HONORATO, T . Notas de uma história oral do tênis em Londrina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

36.
SILVA, A. X. ; HONORATO, T . História do futebol, imprensa e a produção de identidade regional: uma revisão de literatura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

37.
HONORATO, T. Notas sobre o Diretor Honorato Faustino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

38.
MODENUTI, G. C. ; HONORATO, T . Notícias de lazer na cidade de Londrina: Jornal Paraná-Norte (1934-1953). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

39.
HONORATO, T. Perspectivas para o esporte no Brasil. In. Semana de Educação Física UNICENTRO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
HONORATO, T. Memória do Simpósio Processos Civilizadores em quadros e números. In: XV Congreso Internacional Procesos Civilizatorios: el Legado de Norbert Elias. UNAM: México. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
HONORATO, T. La producción literaria como fuente de poder en la formación de maestros. In. Seminario Internacional de Literatura y Civilización. Universidad Veracruzana. Xalapa, México. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
HONORATO, T. A escola complementar paulista (1890-1911). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

43.
HONORATO, T. Práticas e representações de esporte e de lazer segundo o Jornal Paraná Norte em Londrina/Brasil (1934-1937). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

44.
HONORATO, T. Mesa Temática História da educação e processo civilizador. In: V Seminário do Grupo de Pesquisa Educação e Processo Civilizador. UFGD: Dourados. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
HONORATO, T; MONARCHA, C. . Escolas Complementar e Normal de Piracicaba como figurações civilizadores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
HONORATO, T. O esporte e o lazer na relação campo e cidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
HONORATO, T. Práticas sociais em Educação Física. In: Semana de Educação Física da UEL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
HONORATO, T. Mesa Escola normais e civilização - 'Indivíduos da ação civilizatória nas escolas normais paulistas (1896-1913). In: XIV Simpósio Internacional Processos Civilizadores: civilidade, fronteira e diversidade. UFGD: Dourados. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
FONSECA, Tiago Giovani ; PAIVA, Michel Pamapolini ; HONORATO, T . Esporte e lazer nas páginas do Jornal Folha de Londrina (1952-1960). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
FONSECA, Tiago Giovani ; HONORATO, T . Esporte e lazer nas páginas do Jornal Folha de Londrina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
XAVIER FILHO, E. ; HONORATO, T . Escalada no CEFE e a formação inicial em Educação Física. In: 1a. Semana de Educação Física e Esporte da UEL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
PAIVA, Michel Pamapolini ; HONORATO, T . Primeiras notas sobre a história do tênis em Londrina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
XAVIER FILHO, E. ; HONORATO, T . Escalada no CEFE e a formação inicial em Educação Física. In: Simpósio de Extensão da UEL - Por extenso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
HONORATO, T. O Flâuner visita a Escola Normal de Piracicaba em 1913. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
HONORATO, T. Escalada na Universidade Estadual de Londrina: primeiras vias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
HONORATO, T; TEIXEIRA, Nayara ; XAVIER FILHO, E. . Escalada na UEL: primeiras vias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
TEIXEIRA, Nayara ; XAVIER FILHO, E. ; HONORATO, T . Retomando a vivência lúdica da escalada no CEFE/UEL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

58.
HONORATO, T. Institucionalização escolar e civilidade em tempos republicanos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
TEIXEIRA, Nayara ; HONORATO, T . Retomando a vivência lúdica da escalada no CEFE/UEL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

60.
HONORATO, T. Institucionalização escolar e civilidade em tempos republicanos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
MANFIOLETE, L. D. ; HONORATO, T ; XAVIER FILHO, E. ; POSSAMAI, C. L. . Projeto de Escalada no CEFE/UEL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
HONORATO, T. Relações de poder entre skatistas e escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
HONORATO, T. Escola: espaço para formação de atleta?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
HONORATO, T. Institución escolar y cultura en la civilización moderna. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
HONORATO, T. Qualidade Vida e Atividade Física: Questões Contemporâneas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.
HONORATO, T. Identidade Assinada no 'pé'. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
HONORATO, T. Escola Complementar (1897-1911): indisciplina, poder e civilidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
HONORATO, T. Lazer como campo de Negócio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
HONORATO, T. Aspectos Sócio-culturais associados ao lazer. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
HONORATO, T. Educação Física, Esporte e Corpo na mídia nacional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.
HONORATO, T. Artífices da gymnastica e cultura escolar dos normalistas de Piracicaba/SP. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
HONORATO, T. Relação entre saber escolar e saber de 'rua'. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

73.
HONORATO, T. Os sentidos das representações Sociais sobre corpo que circulam no curso de educação Física da FCT/UNESP. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
HONORATO, T. As falantes rodinhas do skate: as Representações Sociais do saber da rua e do saber escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
HONORATO, T. Um skate no pé, uma idéia na cabeça: as representações sociais do saber da rua e do saber escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

76.
HONORATO, T. Debatedor do Trabalho intitulado: CONCEPÇÕES DE LAZER NO BRASIL: CORRENTES, TENDÊNCIAS E VERTENTES. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções bibliográficas
1.
HONORATO, T. Prefácio do Livro 'História das instituições escolares de Londrina e Região'. Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
HONORATO, T. Prefácio da obra A cidade e a tribo skatista: juventude, cotidiano e práticas corporais na história cultural. Dourados, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
HONORATO, T. Consultor Externo da Editora da Universidade Federal da Grande Dourados - EDUFGD. 2013.

Trabalhos técnicos

Demais tipos de produção técnica
1.
HONORATO, T; COSTA, C. J. . Anais - 17 Simpósio Internacional Processos Civilizadores: figurações históricas, políticas, sociais e educativas. 2018. (Editoração/Anais).

2.
HONORATO, T. Moderador da mesa 'Esporte em perspectiva' no XV Congresso Brasileiro de história do esporte, lazer e educação física - CHELEF / II International Congress of sports history.. 2018. (Acadêmica, Congresso).

3.
HONORATO, T; COSTA, C. J. . Ministrou Disciplina 'Tópicos Especiais e Educação II: Pensamento de Norbert Elias e Educação' no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
HONORATO, T. Coordenador da Sessão de Comunicações Coordenadas História da Educação e Processos Civilizadores - Teorias de Norbert Elias In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional. 2017. (Acadêmica, Congresso).

5.
HONORATO, T. Coordenador de uma sessão de comunicações individuais do eixo 1 Políticas e Instituições Educativas In IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional. 2017. (Acadêmica, Congresso).

6.
HONORATO, T. Coordenação de Sessão de Comunicação Oral no XIV Congresso Brasileiro de história do esporte, lazer e educação física - CHELEF / I International Congress of sports history. 2016. (Acadêmica, Congresso).

7.
HONORATO, T. Coordenação da Sessão de Comunicações Coordenadas 'Matriz interpretativa de Norbert Elias para a História da Educação'. VIII Congresso Brasileiro de História da Educação (CBHE) - Matrizes interpretativas e internacionalização. 2015. (Acadêmica, Congresso).

8.
HONORATO, T. Coordenação de uma Sessão de Comunicações (n.25) do eixo 'História da Educação das crianças, jovens e adultos no Brasil'. VIII Congresso Brasileiro de História da Educação (CBHE) - Matrizes interpretativas internacionalização. 2015. (Acadêmica, Congresso).

9.
HONORATO, T. As práticas corporais urbanas (escalada, skate, parkur...) na escola. In: Curso p/ Prof. Educação Física do Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE/UEL. 2014. .

10.
HONORATO, T; LARA, L. M. ; PIRES, A. G. M. G. ; ALMEIDA, B. S. ; CACIOLARI JR, A. ; SILVA, P. M. ; Et all . XIII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF: 'Esporte, Lazer e Educação Física - natureza das relações entre o Estado e a Sociedade'. 2014. (Editoração/Anais).

11.
HONORATO, T. Coordenador de uma sessão do eixo temático 'História da profissão docente'. X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2014. (Acadêmica, Congresso).

12.
HONORATO, T. Escola, Educação e Educação Física: o pensamento de Norbert Elias (Curso ministrado). 2013. .

13.
HONORATO, T; LEMES, V. ; OKAZAKI, V. H. A. . 2a Semana de Educação Física e do Esporte - SEMEFE. 2013. (Editoração/Anais).

14.
HONORATO, T. Coordenador de uma sessão do eixo temático Estado e políticas educacionais na história da educação. VII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2013. (Acadêmica, Congresso).

15.
HONORATO, T. Coordenou a mesa: Norbert Elias - civilidade e processos sociais. In. XIV Simpósio Internacional Processos Civilziadores. 2012. (Acadêmica, Congresso).

16.
HONORATO, T. Moderador de sessão temática no XIII ISHPES Congress/ XII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física. 2012. (Acadêmica, Congresso).

17.
HONORATO, T. Moderador de sessão temática no XIII ISHPES Congress/ XII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física. 2012. (Acadêmica, Congresso).

18.
HONORATO, T. Sociologia do esporte. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

19.
HONORATO, T; SIMÕES, José Luis . Educação Física Escolar. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
HONORATO, T. Jogo na escola sob a perspectiva figuracional. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
HONORATO, T; KOWALSKI, M. . XI Congresso Nacional de História do Esporte, Educação Física, Lazer e Dança - Historiografias e fontes. 2009. (Editoração/Anais).

22.
HONORATO, T; GRUPPI, Deoclecio Rocco . Teoria e metodologia dos jogos na Educação Física Escolar. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

23.
HONORATO, T; SIMÕES, José Luis . Educação Física Escolar: novos desafios. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
HONORATO, T; PIRES, Antonio Geraldo Magalhães Gomes ; CACIOLARI JR, A. ; POSSAMAI, C. L. . I Colóquio Nacional sobre Esporte: representações sociais e imaginário no mundo esportivo. 2008. (Editoração/Anais).

25.
HONORATO, T; GEBARA, Ademir . Poder e relações de grupos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
HONORATO, T. Jogos coletivos e o poder no cotidiano da Educação Física Escolar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
HONORATO, T; GEBARA, Ademir ; GRUPPI, Deoclecio Rocco . Anais - X Simpósio Internacional Processo Civilizador - Sociabilidades e emoções. 2007. (Editoração/Anais).

28.
HONORATO, T. Esporte Coletivos e o poder no cotidiano da Educação Física Escolar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
HONORATO, T; MARCHI JR, Wnaderley ; CORNEJO, Miguel . XXIII . Congresso Latinoamericano da ALAS - GT- 25. Deporte y espaciamento. 2005. (Editoração/Coletânea).

30.
HONORATO, T; GEBARA, Ademir ; CARNOT, Sady . 7 º Simpósio Internacional Processo Civilizador: História, Civilização e Educação.. 2003. (Editoração/Coletânea).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
HONORATO, T; NERY, A. C. B.; LUIZ JUNIOR, C.; OLIVEIRA, S. R. F.. Participação em banca de Fernanda Silva Camargo. Educação no Jornal Paraná-Norte da cidade de Londrina (1934-1953). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

2.
HONORATO, T; MONARCHA, C.; CAINELLI, M. R.; FAVARO, M. R. G.. Participação em banca de Daniele Cristina Frediani. Ideais de homem civilizado veiculados nos livros didáticos de Educação Moral e Cívica (1969-1986). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

3.
CAINELLI, M. R.; SOUZA, E. C.; HONORATO, T. Participação em banca de Rebecca Caroline Moraes da Silva. O desenvolvimento dos conceitos de empatia histórica e multiperspectividade na utilização do filme "O menino de pijama listrado" em uma aula-oficina. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

4.
SANTANA, A. C. M.; ROTHEN, J. C.; HONORATO, T. Participação em banca de Erik Yudi Horiye. O estágio supervisionado em Educação Física e Letras Português da UEL: desafios e possibilidades. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

5.
HEROLD JUNIOR, C.; HONORATO, T; STAREPRAVO, F. A.. Participação em banca de Pedro Gabriel Gil Parizotto. Representações sobre o Tai Chi em manuais didáticos da modalidade (1960-2000). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Física UEM/UEL) - Universidade Estadual de Maringá.

6.
NERY, A. C. B.; HONORATO, T; SOUZA, M. Z. M.. Participação em banca de Silvia Maria de Oliveira. O ensino de desenho na Escola Normal da Capital (1887-1927). 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

7.
OLIVEIRA, S. R. F.; RODRIGUES, I. C.; HONORATO, TONY. Participação em banca de Danielle Krislaine Pereira. Falaram que aqui era um deserto, mas estamos vivos e estamos aqui: caminhos para o ensino de história e cultura indígena na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

8.
MONARCHA, C.; HONORATO, T; OLIVEIRA, L. C.. Participação em banca de Aline Rubiane de Carvalho Pavani. Um estudo sobre a criação das instituições escolares do município de Itápolis, São Paulo, na primeira metade do século XX. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - FCL - Araraquara.

9.
NERY, A. C. B.; GONDRA, J. G.; HONORATO, T. Participação em banca de Alexandre Simão. Mário Pinto Serva e as fronteiras do campo educacional (1915-1928). 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

10.
ZILIANI, R. L. M.; HONORATO, T; FURTADO, A. C.. Participação em banca de Victor de Souza França. A disciplina Educação Física nas reformas educacionais: discursos e relações de poder-saber (1971-2017). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

11.
FURTADO, A. C.; HONORATO, T; ZILIANI, R. L. M.. Participação em banca de Aline Pereira de Holanda. As representações de formação de professores e de práticas de Educação Física escolar contidas nas páginas da Revista Brasileira de Ciências do Esporte, no período de 1979 a 1991. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

12.
CAINELLI, M. R.; SANTOS, R. C. G. P.; HONORATO, T. Participação em banca de Elizabete Cristina de Souza Tomazini. Aprender a ser professor: contribuições da educação histórica na formação inicial de professores (PIBID-História UEL 2011-2013). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

13.
OLIVEIRA, S. R. F.; RAMOS, M. E. T.; HONORATO, T. Participação em banca de Silvana Muniz Guedes. O calçadão de Londrina no ensino de História: pluralidades e apropriações de professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (Mestrado e Doutorado)) - Universidade Estadual de Londrina.

14.
AGUIAR, T. B.; HONORATO, T; VIEIRA, C. R. A.. Participação em banca de Simone Maria Monteiro. A Escola Normal de Casa Branca: criação, instalação, saberes e práticas escolares (1912-1932). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

15.
FURTADO, A. C.; HONORATO, T; BRAZIL, M. C.. Participação em banca de Silvano Ferreira Araújo. A Revista Brasileira de Educação Física e Desportos (1968-1984): um estudo sobre a Educação Física Escolar durante a Ditadura Militar. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

16.
CELIO SOBRINHO, R.; JESUS, D. M.; HONORATO, T; GOUVEIA, A. B.. Participação em banca de Gildásio Macedo de Oliveira. Financiamento das instituições especializadas na política de educação especial no estado do Espírito Santo (2012-2015). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

17.
MONARCHA, C.; CRUZ, S. G. F. P.; HONORATO, T. Participação em banca de Maisa Helena Ravanini Fick. Gritos do poder e ecos da resistência: a condicionalidade da educação nos processos de subjetivação do Plano Brasil Sem Miséria. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.
HONORATO, T; FREIRE, E. S.; LARA, L. M.. Participação em banca de Felipe Nakamura. Debates e embates sobre a educação física americana como disciplina acadêmica na Revista JOHPER (1958-1980). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina.

19.
MONARCHA, C.; GATTI JUNIOR, D.; HONORATO, T. Participação em banca de Rafael Fernando da Silva. "Filosofia da educação: grande problemas da pedagogia moderna", de Theobaldo Miranda Santos: um estudo sobre manuais de ensino. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
GEBARA, Ademir; BICCAS, M. S.; HONORATO, T; SARAT, M.. Participação em banca de Milen Margareth Fernandes Schramm. História da educação de Roraima: o Colégio Normal Monteiro Lobato. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

21.
PIRES, A. G. M. G.; FREIRE, E. S.; HONORATO, T. Participação em banca de Camila Marchlewski. A influência da política científica e tecnológica nas características da produção de conhecimento da educação física. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina.

22.
BOTH, J.; FREIRE, E. S.; HONORATO, T. Participação em banca de Juliana Vincenzi de Vergilio. Representações sociais sobre responsabilidade profissional dos instrutores de academia. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina.

23.
SOUZA, Edilson Fernandes; SILVA, Andre Gustavo Ferreira; HONORATO, T. Participação em banca de Edilson Laurentino dos Santos. A educação do corpo nas décadas de 1930 e 1940: fragmentos do Método de Georges Hébert na Educação Física Brasileira. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Teses de doutorado
1.
COSTA, C. J.; HONORATO, T; PIRATELI, M. R.; HEROLD JUNIOR, C.; AZEVEDO, M. L. N.. Participação em banca de Luciana de Araújo Nascimento Guaraldo. A reforma universitária de Coimbra no reinado de D. João III na sua relação com a expansão da fé católica. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

2.
SARAT, M.; HONORATO, TONY; CUNHA, M. T. S.; MARTINS, M. F. A.; FURTADO, A. C.. Participação em banca de Míria Izabel Campos. Tempos de escritas: memórias de infância, docência e gênero. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

3.
KAHAN, G.; HONORATO, T; RIVERO, I.. Participação em banca de Sueli Soares de Sá Mancebo. Mejoramiento de las actividades educativas a través de acciones motrices: organizadas en salas de clases de enseñanza básica, en el año de 2012-2013 en escuelas municipales de Niteroi Río de Janeiro. 2018. Tese (Doutorado em Humanidades y Artes (Mención en Ciencias de la Educación)) - Universidad Nacional de Rosario.

4.
COSTA, C. J.; HONORATO, T; RUCKSTADLER, F. M. M.; CARVALHO, G. M.; MENEZES, S. L.. Participação em banca de Solange Montanher Rosolen. Educação e processo civilizador: a presença de alunos brasileiros na reforma do ensino jurídico da Universidade de Coimbra (1772-1827). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

5.
SOUZA, Edilson Fernandes; HONORATO, T; LIRA, M. H. C.; LEONIDIO, L. F. S.; SIMÕES, José Luis; KOHL, H. G.. Participação em banca de Ana Paula Rodrigues Figueirôa. Que Saudade da professorinha: história e memória da escolarização das normalistas niteroienses e recifenses. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

6.
SOUZA NETO, S.; VERENGUER, R. C. G.; FREIRE, E. S.; HONORATO, T; TOJAL, J. B. A. G.. Participação em banca de Rubiane Giovani Fonseca. O sistema profissional da Educação Física: o processo de profissionalização, a busca por autonomia e as implicações para a vida profissional. 2017. Tese (Doutorado em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
CASTRO, R. M.; SOUZA, R. F.; HONORATO, T; LIMA, E. A.; SANTANA, M. S. R.. Participação em banca de Lucirene Andréa Cantini Lanzi. O ensino de arte no Estado de São Paulo: um estudo autobiográfico de uma arte/educadora. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus Marília.

8.
NERY, A. C. B.; TOLEDO, M. R. A.; BARREIRA, L. C.; HONORATO, T; CASTRO, R. M.. Participação em banca de Leila Maria Inoue. Entre livres e oficiais: a expansão do ensino normal em São Paulo (1927-1933). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho".

9.
NERY, A. C. B.; SOUZA, R. F.; AGUIAR, T. B.; TOLEDO, M. R. A.; HONORATO, T. Participação em banca de Angélica Pall Oriani. "A céllula viva do bom apparelho escolar": expansão das escolas isoladas pelo estado de São Paulo (1917-1945). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho".

Qualificações de Doutorado
1.
FREITAS JUNIOR, M. A.; RIBEIRO, L. C.; HONORATO, TONY; LEANDRO, J. A.; OLIVEIRA JUNIOR, C. R.. Participação em banca de Ana Flávia Braun Vieira. Um mundo modulado: imprensa e aceleração do processo civilizador 9Monte Alegre, 1948-1964). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

2.
MACHADO, M. C. G.; CARVALHO, C. H.; HONORATO, T; HEROLD JUNIOR, C.; MELO, J. J. P.. Participação em banca de Sergio Henrique Gerelus. A tradição escolar brasileira forjada na primeira exposição pedagógica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

3.
SARAT, M.; CUNHA, M. T. S.; HONORATO, T; FURTADO, A. C.; MARTINS, M. F. A.. Participação em banca de Míria Izabel Campos. Tempos de escritas: memórias de infância, docência e gênero. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

4.
NERY, A. C. B.; HAI, A. A.; HONORATO, T. Participação em banca de Debora Maria Nogueira Cobarge. A escola complementar e a formação de professores no estado de São Paulo (1892-1927). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Mestrado e Doutorado)) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

5.
COSTA, C. J.; HONORATO, T; RUCKSTADLER, F. M. M.; CARVALHO, G. M.; ASSUNCAO, P.. Participação em banca de Solange Montanher Rosolen. Ensino jurídico na Universidade de Coimbra na Reforma dos Estatutos de 1772 - um projeto civilizador. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Qualificações de Mestrado
1.
HONORATO, T; VIEIRA, C. R. A.; OLIVEIRA, S. R. F.; IVASHITA, S. B.. Participação em banca de Bruna Ester Gomes Yamashita. Ações do poder municipal em Londrina: marcas de educação (1934-1960). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

2.
RODRIGUES, E.; HONORATO, T; COSTA, C. J.; CINTRA, E. P. U.. Participação em banca de Joyce de Fátima Morais. Mundo da criança: prescrições para os bons modos do infante. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

3.
HONORATO, TONY; COSTA, C. J.; CAINELLI, M. R.. Participação em banca de Lucas Batista Hernandes. O Ginásio Estadual de Santo Antonio da Platina-PR (1945-1960). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

4.
VIEIRA, C. R. A.; HONORATO, T; AGUIAR, T. B.. Participação em banca de Juliano Bernadino de Godoy. O ginásio Vocacional de Rio Claro (1963-1970): perspectivas educativas e contribuições históricas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

5.
SARAT, M.; HONORATO, T; ZILIANI, R. L. M.. Participação em banca de Jéssica Taís de Oliveira Silva. Recreio escolar e seus tempos: a voz da criança. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

6.
OLIVEIRA, S. R. F.; RAMOS, M. E. T.; HONORATO, T. Participação em banca de Silvana Muniz Guedes. O calçadão de Londrina no ensino de história: pluralidades e apropriações de professores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

7.
HONORATO, T; MONARCHA, C.; CAINELLI, M. R.; FAVARO, M. R. G.. Participação em banca de Daniele Cristina Frediani. Ideais de homem civilizado veiculados nos livros didáticos de Educação Moral e Cívica (1969-1985). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

8.
NERY, A. C. B.; SOUZA, M. Z. M.; HONORATO, T. Participação em banca de Silvia Maria de Oliveira. Ensino de desenho na Escola Normal de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - FFC Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita de Filho".

9.
SANTANA, A. C. M.; ALMEIDA, P. R.; HONORATO, T. Participação em banca de Erik Yudi Horiye. O estágio curricular obrigatório nos cursos de licenciatura da Universidade Estadual de Londrina: desafios e possibilidades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

10.
OLIVEIRA, S. R. F.; RODRIGUES, I. C.; HONORATO, T. Participação em banca de Danielle Krislaine Pereira. Falaram que aqui era um deserto, mas estamos vivos e estamos aqui: caminhos para o ensino da história e cultura indígena na escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

11.
HONORATO, T; NERY, A. C. B.; OLIVEIRA, S. R. F.; LUIZ JUNIOR, C.. Participação em banca de Fernanda Silva Camargo. Educação no Jornal Paraná-Norte da cidade de Londrina (1934-1953). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

12.
SOUZA, E. C.; CAINELLI, M. R.; HONORATO, T. Participação em banca de Rebecca Caroline Moraes da Silva. Concepções de alunos do ensino médio sobre empatia histórica e multipersctividade a partir do filme. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

13.
HEROLD JUNIOR, C.; HONORATO, T; STAREPRAVO, F. A.. Participação em banca de Pedro Gabriel Gil Parizotto. Corpo, cultura e saúde nas artes marciais: um estudo a partir do Taiji Quan. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física UEM/UEL) - Universidade Estadual de Maringá.

14.
MONARCHA, C.; CAMPOS, R. D.; HONORATO, T. Participação em banca de Aline Rubiane de Carvalho Pavani. Criação das principais instituições educacionais de Itápolis (São Paulo, 1935-1945). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus Araraquara.

15.
NERY, A. C. B.; GONDRA, J. G.; HONORATO, T. Participação em banca de Alexandre Simão. "A espinha dorsal da nacionalidade": a educação nos artigos de Mario Pinto Serva em O Estado de São Paulo (1915-1924). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

16.
FURTADO, A. C.; HONORATO, T; ZILIANI, R. L. M.. Participação em banca de Aline Pereira de Holanda. A Revista Brasileira de Ciências do Esporte e suas orientações sobre a formação de professores de educação física. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

17.
ZILIANI, R. L. M.; HONORATO, T; FURTADO, A. C.. Participação em banca de Victor de Souza França. A disciplina de educação física: práticas discursivas, relações de saber-poder (1984-1996). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

18.
CAINELLI, M. R.; SANTOS, R. C. G. P.; HONORATO, T. Participação em banca de Elizabete Cristina de Souza Tomazin. Aprender a ser professor: contribuições da educação histórica na formação inicial de professores (PIBID-História UEL 2011-2013). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

19.
AGUIAR, T. B.; HONORATO, T; VIEIRA, C. R. A.. Participação em banca de Simone Maria Monteiro. A Escola Normal de Casa Branca: instalação, consolidação e revolução (1912-1934). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

20.
CELIO SOBRINHO, R.; ARAUJO, G. C.; HONORATO, T. Participação em banca de Gildásio Macedo de Oliveira. O modelo de contratação das instituições especializadas em educação especial no Espírito Santo: desafios e dilemas no orçamento público capixaba. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

21.
SORIANO, J. B.; FREIRE, E. S.; HONORATO, T; BOTH, J.. Participação em banca de Juliana Vicenzi e Vergílio. Representações sociais do profissional de Educaçào Física sobre responsabilidade profissional. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEF UEL-UEM) - Universidade Estadual de Londrina.

22.
SORIANO, J. B.; FREIRE, E. S.; HONORATO, T; PIRES, Antonio Geraldo Magalhães Gomes. Participação em banca de Camila Machlewski. Políticas de financiamento em pesquisa e a pós-graduação stricto-sensu em Educação Física. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEF UEL-UEM) - Universidade Estadual de Londrina.

23.
HONORATO, T; FREIRE, E. S.; LARA, L. M.. Participação em banca de Felipe Nakamura. Debates e embates sobre a educação física como disciplina acadêmica na JOHPER (1958-1980). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina.

24.
GEBARA, Ademir; BICCAS, M. S.; HONORATO, T; SARAT, M.. Participação em banca de Milen Margareth Fernandes Schramm. História da educação de Roraima: o Colégio Normal Monteiro Lobato (1965-1970). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
HONORATO, T; MIANI, R. A.; SILVEIRA, F. A.. Participação em banca de André Xavier da Silva. Entre pás e picaretas: o quebra canela do futebol menor nas páginas do Paraná Norte e do Folha de Londrina (1934-1953). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Comunicação Popular e Comunitária) - Universidade Estadual de Londrina.

2.
PIRES, A. G. M. G.; CACIOLARI JR, A.; HONORATO, T. Participação em banca de Leilane Teixeira de Carvalho. Representações sociais de professores de educação física da rede pública de Londrina-PR sobre a construção da moral em suas aulas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física na Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

3.
PIRES, A. G. M. G.; ARAUJO, K. T.; HONORATO, T. Participação em banca de Erica Francieli Grandolfi. Educação Física na escola: um olhar sobre o abandono de sua prática pelos estudantes. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física na Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

4.
PIRES, A. G. M. G.; CESÁRIO, Marilene; HONORATO, T. Participação em banca de Cleuza Maria Irineu. Educação física e esporte na escola: a busca de suas relações. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física na Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

5.
HONORATO, T; PIAZZA, A. G.. Participação em banca de Eliana Campos. O esporte ao alcance de todos: sua valorização e desvalorização no espaço público do CEU (Centro Educacional Unificado). 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Esporte Escolar) - Ministério do Esporte - CEAD Universidade de Brasília.

6.
HONORATO, T; PIAZZA, A. G.. Participação em banca de Eliane Silva Oliveira. A capoeira na pré-escola. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Esporte Escolar) - Ministério do Esporte / CEAD Universidade de Brasilia.

7.
HONORATO, T; PIAZZA, A. G.. Participação em banca de Fernanda Romano da Silva e Oliveira. Afetividade e Educação Física: considerações a respeito de uma proposta pedagógica. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Esporte Escolar) - Ministério do Esporte / CEAD Universidade de Brasilia.

8.
HONORATO, T; PIAZZA, A. G.. Participação em banca de Wiliam José da Silva Mathias. As relações ético-afetivas no jogo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Esporte Escolar) - Ministério do Esporte / CEAD Universidade de Brasilia.

9.
HONORATO, T; PIAZZA, A. G.. Participação em banca de Leandro Cardoso Ribeiro. Incidência da obesidade e do sobrepeso em crianças de 07 a 10 anos: Escola Estadual Prof.Manoel Rodrigues da cidade de Mauá (São Paulo). 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Esporte Escolar) - Ministério do Esporte / CEAD Universidade de Brasilia.

10.
HONORATO, T; PIAZZA, A. G.. Participação em banca de Sérgio Tadeu Rodrigues Noqueira. Do Gerenciamento à prática pedagógica: Programa Segundo Tempo em Diadema - SP. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Esporte Escolar) - Ministério do Esporte / CEAD Universidade de Brasilia.

11.
HONORATO, T; TERRA, J. D.. Participação em banca de Cristiane da Silva Oliveira. Caminhos do Programa Segundo Tempo no CEU São Mateus/SP. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Esporte Escolar) - Ministério do Esporte / CEAD Universidade de Brasilia.

12.
HONORATO, T; TERRA, J. D.. Participação em banca de Gisely Aparecida de Souza. A importância da Educação Física na 1a. série do Ciclo I na Prefeitura Municipal de São Paulo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Esporte Escolar) - Ministério do Esporte / CEAD Universidade de Brasilia.

13.
HONORATO, T; CRUZ, C. F.. Participação em banca de Fernanda Hipólito Haddad. A natação como fator de promoção da qualidade de vida de crianças de dez a doze anos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Esporte Escolar) - Ministério do Esporte / CEAD Universidade de Brasilia.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
LOCH, M. R.; DASCAL, J. B.; HONORATO, T. Participação em banca de Luana Gabriela Paula Dias Mingorance.Experiência e percepções sobre a prática de atividade física por mulheres que participam de um grupo de uma unidade básica de saúde. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

2.
ARAUJO, K. T.; PISICCHIO, R. J.; HONORATO, T. Participação em banca de Livia Avancini.A mulher atleta: gênero e preconceito. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

3.
DALBEN, A.; PELEGRINI, T.; HONORATO, T. Participação em banca de João dos Santos Rolim.História da capoeira em Londrina: análise da Sociedade Beneficente Princesa Isabel (1930-1957). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

4.
XAVIER FILHO, E.; CANDIDO, F. P.; HONORATO, T. Participação em banca de Paloma Camila Celino dos Santos.Comparação do desempenho acadêmico em escolares de 8 a 11 anos de idade, praticantes e não praticantes de natação de uma escola pública de Londrina/PR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

5.
GERELUS, S. H.; IVASHITA, S. B.; HONORATO, T. Participação em banca de Juliana da Silva Liuti Ferreira.Lúdico e jogo na Revista Nova Escola (1989-1995): "Brincando e aprendendo". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

6.
NERY, A. C. B.; HONORATO, T; INOUE, L. M.. Participação em banca de Ana Tereza Caffer Cruz.A pedagogia na Escola Normal de Piracicaba (1920-1950). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

7.
HONORATO, T; CACIOLARI JR, A.; SILVA, P. M.. Participação em banca de Pamela Heloise Pimentel.Expectativa profissional em Educação Física: levantamento bibliográfico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

8.
BOTH, J.; CACIOLARI JR, A.; HONORATO, T. Participação em banca de Ademir Junior Ferreira da Silva.Perfil dos praticantes de mountain bike no contexto das AFANs em Londrina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

9.
CACIOLARI JR, A.; XAVIER FILHO, E.; HONORATO, T. Participação em banca de Nayara Chaeenn Costa Pescador.O lazer em Londrina: um olhar a partir de representantes comunitários. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

10.
BOTH, J.; DASCAL, J. B.; HONORATO, T. Participação em banca de Daniela Mitsuyo Nakano.Noçào de responsabilidade profissional de estudantes do curso de educação física bacharelado: a realidade do estágio supervisionado obrigatório. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

11.
MARCHESE, M. C.; MISSAKA, M. S.; HONORATO, T. Participação em banca de D'wbora Aline de Souza.Influência do judô na qualidade de vida de adultos não atlestas com idade acima de 25 anos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

12.
HONORATO, T; CACIOLARI JR, A.; PIRES, Antonio Geraldo Magalhães Gomes. Participação em banca de Juliana Alves Grocholski.Violência escolar: Bullyng. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

13.
NASCIMENTO, Ronaldo José; HONORATO, T. Participação em banca de Wanilson Alexandre Baldassin Glatz.Bacharelado em Educação Física: uma análise do Curso segundo as perspectivas profissionais dos graduandos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

14.
NASCIMENTO, Ronaldo José; HONORATO, T. Participação em banca de André Luis Gonçalves.Formação profissional do bacharel em Educação Física na UEL e os locais de intervenção: estudo da região central de Londrina. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

15.
HONORATO, T; CACIOLARI JR, A.; PIRES, Antonio Geraldo Magalhães Gomes. Participação em banca de Paulo Alexandre Correa.O Parque Municipal Arthur Thomas para a prática do lazer. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

16.
HONORATO, T; CACIOLARI JR, A.; SORIANO, J. B.. Participação em banca de Maria Carolina Borba da Silva.A expectativa profissional de formandos do Curso de Bacharelado em Educação Física pela UEL do ano de 2008. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

17.
POSSAMAI, C. L.; CACIOLARI JR, A.; HONORATO, T. Participação em banca de Max Alessandro Assumpcao Silva.A utilização da Lan house no tempo livre dos estudantes do Ensino Médio de cinco Escolas Particulares de Londrina/PR. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

18.
HONORATO, T; POSSAMAI, C. L.; CACIOLARI JR, A.. Participação em banca de Marlon Reis Gregório.Esportes de aventura e empresas atuantes na cidade de Londrina/PR. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

19.
CESÁRIO, Marilene; HONORATO, T; SANTOS, Gisele F. L.. Participação em banca de Thays N Diniz.Aspectos de civilidade em referências da dança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

20.
PIRES, Antonio Geraldo Magalhães Gomes; CACIOLARI JR, A.; HONORATO, T. Participação em banca de Tiago Luiz de Morais.As representações sociais dos participantes do NAFI sobre voleibol. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

21.
HONORATO, T; VIEIRA, Maricia Aparecida Lima; FUNES, Rudnei Francisco. Participação em banca de Loroana dos Santos Ferreira.Reflexões sobre o projeto Educação e Horta Comunitária na Casa do Morador de Rua. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

22.
HONORATO, T; VIEIRA, Maricia Aparecida Lima; FUNES, Rudnei Francisco. Participação em banca de Patrícia Alves da Silva.Uma experiência em Educação Popular em projetos sociais no Município de Americana/SP. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

23.
HONORATO, T; VIEIRA, Maricia Aparecida Lima; FUNES, Rudnei Francisco. Participação em banca de Juliana Machuca Gil Nunes.Conceitos de Albetização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

24.
PIRES, Antonio Geraldo Magalhães Gomes; CACIOLARI JR, A.; HONORATO, T. Participação em banca de Jair Roberto Corrêa.Projeto futuro de londrina/PR: um mergulho na sua realidade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

25.
HONORATO, T; PICCOLO, Vilma Lení Nista. Participação em banca de Ivan Candido de Souza.A Contribuição da cultura hip-hop a Educação Física Escolar no ensino básico.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Cidade de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
HONORATO, T; XAVIER FILHO, E.; LOCH, M. R.. Teste Seletivo Professor Temporário - Educação Física/Introdução à Formação Profissional/Supervisão de Estágio. 2017. Universidade Estadual de Londrina.

2.
BOTH, J.; HONORATO, T; DIB, M.. Teste Seletivo Professor Temporário - Educação Física /Atividades Lúdicas e de Lazer /Supervisão de Estágio. 2017. Universidade Estadual de Londrina.

3.
SBORQUIA, S. P.; HONORATO, T; PEREIRA, A. M.. Teste Seletivo Professor Temporário - Dança/Supervisão de Estágio. 2016. Universidade Estadual de Londrina.

4.
STAREPRAVO, F. A.; TARTARUGA, L. A. P.; HONORATO, T. Concurso Público para Professor Doutor na área Educação Física / Esportes / Estágio Supervisionado. 2015. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

5.
VIOTTO FILHO, I. A.; HONORATO, T; GOIS JUNIOR, E.. Concurso Público para Professor Doutor nas disciplinas Filosofia e ética na Educação Física/Esporte; História da Educação Física; Processos de produção de conhecimento científico em Educação Física I/II. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP.

6.
HONORATO, T; BOTH, J.; GEBARA, Ademir. Concurso Público para Professor Doutor na área Educação Física/ Dimensões História da Educação Física. 2013. Universidade Estadual de Londrina.

7.
BOTH, J.; HONORATO, T; LARA, L. M.. Concurso Público para Professor Doutor na área Educação Física / Dimensões filosóficas da Educação Física. 2013. Universidade Estadual de Londrina.

8.
SORIANO, J. B.; HONORATO, T; DASCAL, J. B.. Teste Seletivo Professor Temporário - Dimensões Sócio-Históricas da Educação Física. 2011. Universidade Estadual de Londrina.

9.
HONORATO, T; POSSAMAI, C. L.; SORIANO, J. B.. Teste Seletivo Professor Temporário - Dimensões socio-culturais do movimento humano. 2008. Universidade Estadual de Londrina.

10.
HONORATO, T; SORIANO, J. B.; DIB, M.. Teste Seletivo para Professor Temporário - Dimensões sócio-culturais do movimento humano. 2007. Universidade Estadual de Londrina.

11.
SORIANO, J. B.; HONORATO, T; DIB, M.. Teste Seletivo Professor Temporário - Dimensões socio-culturais do movimento humano. 2007. Universidade Estadual de Londrina.

Outras participações
1.
HONORATO, T. Comissão Científica In. XV Congresso Brasileiro de história do esporte, lazer e educação física - CHELEF / II International Congress of sports history.. 2018. Universidade Federal do Paraná.

2.
HONORATO, T. Comissão Científica GTT Memória da Educaçãoi Física e Esporte do XX CONBRACE e VII CONICE. 2017. Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

3.
XAVIER FILHO, E.; HONORATO, T; ROMANZINI, M.. Avaliação do desempenho docente para ascensão interníveis (AD-B / AD-C) no Departamento de Educação Física do Prof. Dra. Mathias Roberto Loch. 2017. Universidade Estadual de Londrina.

4.
HONORATO, T. Debatedor da pesquisa "Educandário Coronel Felício: a participação militar na educação pública da fronteira Brasil-Paraguai (1951-1980). In VIII Seminário do Grupo de Pesquisa Educação e Processo Civilizador / IV Seminário Internacional Leituras de Fronteira. 2016. Universidade Federal da Grande Dourados.

5.
HONORATO, T; OKAZAKI, V. H. A.; LOCH, M. R.. Avaliação do desempenho docente para ascensão interníveis (AD-C / AD-D) no Departamento de Educação Física da Profa. Dra. Juliana Bayeus Dascal. 2016. Universidade Estadual de Londrina.

6.
HONORATO, T; AGUIAR, T. B.; MARIGUELA, A. D. B.. Debatedor dos projetos de pesquisa (Mestrado e doutorado) da Linha História e Filosofia da Educação do PPGE/UNIMEP - XVI Simpósio de Dissertações e Teses. 2016. Universidade Metodista de Piracicaba.

7.
HONORATO, T. Comissão Científica do XIV Congresso Brasileiro de história do esporte, lazer e educação física - CHELEF / I International Congress of sports history. 2016. Universidade Estadual de Campinas.

8.
HONORATO, T. Coordenador de Sessão Workshop. XVI Simpósio Internacional Processos Civilizadores - diálogos interdisciplinares. 2016. Universidade Federal do Espírito Santo.

9.
HONORATO, T. Comissão Científica do XVI Simpósio Internacional Processos Civilizadores - diálogos interdisciplinares. 2016. Universidade Federal do Espírito Santo.

10.
HONORATO, T; VIEIRA, C. R. A.; AGUIAR, T. B.; PAIVA, J. M.; MIRANDA, L. L.; COELHO, A. S.. Debatedor dos projetos de pesquisa da Linha História e Filosofia da Educação do PPGE/UNIMEP - In. XV Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências Humanas da UNIMEP. 2015. Universidade Metodista de Piracicaba.

11.
HONORATO, T. Comissão Científica GTT Memória da Educaçãoi Física e Esporte do XIX CONBRACE e VI CONICE. 2015. Congresso Brasileiro e Internacional de Ciências do Esporte.

12.
MARQUES, I.; HONORATO, T; DANTAS, L. E. P. B. T.; PIRES, A. G. M. G.. Avaliação do desempenho docente para ascensão interníveis (Associado) no Departamento de Educação Física do Prof. Dr. Ernani Xavier Filho. 2014. Universidade Estadual de Londrina.

13.
HONORATO, T. Comissão Científica do VII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte (VII CSBCE). 2014. Universidade Federal do Paraná - Campus Litoral.

14.
HONORATO, T. Comissão Científica do XV Congreso Internacional "Proceso civilizatorios: el legado de Norbert Elias". 2014. Universidad Nacional Autónoma de Mexico.

15.
HONORATO, T. Debatedor dos projetos de pesquisa da linha pesquisa História da Educação, Memória e Sociedade do PPGE / I Seminário de dissertações e teses. 2014. Prog de Pós-Graduação em Educação da Un. Federal da Grande Dourados.

16.
HONORATO, T. Coordenador o Eixo Temático Estado e políticas educacionais na história da educação. VII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2013. Universidade Federal de Mato Grosso.

17.
HONORATO, T; CYRINO, E. S.; SILVA, K. E. S.. Avaliação do desempenho docente para ascensão interníveis no Departamento de Educação Física da Profa. Dra. Inara Marques. 2013. Universidade Estadual de Londrina.

18.
HONORATO, T. Comissão Científica GTT Memória da Educaçãoi Física e Esporte do XVIII CONBRACE. 2013. Congresso Brasileiro e Internacional de Ciências do Esporte.

19.
HONORATO, T. Comissão Científica do 8 EIDE - Encontro Ibero-Americano de Educação - Eixo ?Historiografia da Educação". 2013. Universidade Estadual Paulista.

20.
HONORATO, T; OKAZAKI, V. H. A.. Presidente de Comissão Científica da 2a Semana de Educação Física e do Esporte - SEMEFE. 2013. Universidade Estadual de Londrina.

21.
HONORATO, T. Comissão Científica XIII Congress of the international society for the history of physical educational and sport / XII Congresso Brasileiro de história do esporte, do lazer e da educação física. 2012. Universidade Gama Filho.

22.
HONORATO, T. Comissão Científica do XIV Simpósio Internacional Processos Civilizadores: civilidade, fronteira e diversidade/ IV Seminário do Grupo de Pesquisa Educação e Processo Civilizador. 2012. Universidade Federal da Grande Dourados.

23.
HONORATO, T. Comissão Científica do VI Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal/ II Congresso Internacional de EF, Saúde e Cultura Corporal. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.

24.
HONORATO, T. Comissão Científica do V Congresso Centro-Oeste de Ciências do Esporte (V CONCOCE) e do I Congresso Sul-mato-grossense de Ciências do Esporte (I CONSCE). 2012. Universidade Federal da Grande Dourados.

25.
CYRINO, E. S.; TEIXEIRA, D. C.; HONORATO, T. Avaliação do desempenho docente para ascensão interníveis no Departamento de Educação Física do Prof. Dr. Enio Ricardo Vaz Ronque. 2011. Universidade Estadual de Londrina.

26.
HONORATO, T. Comissão Científica do XIII Simpósio Internacional Procesos Civilizadores. 2010. Universidade Nacional de Colômbia.

27.
RONQUE, E. R. V.; CYRINO, E. S.; HONORATO, T. Avaliação do desempenho docente para ascensão interníveis no Departamento de Educação Física do Prof. Ms. Mathias Roberto Loch. 2010. Universidade Estadual de Londrina.

28.
HONORATO, T. Comissão Científica do 1° Encontro da Asociación Latinoamericana de Estudios Socioculturales del Deporte (ALESDE). 2008. Universidade Federal do Paraná.

29.
HONORATO, T. Comissão Científica do II Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal. 2008. Universidade Federal de Pernambuco.

30.
HONORATO, T. Comissão Científica do XI Simpósio Interncional Processo Civilizador / Buenos Aires. 2008. Universidade de Buenos Aires.

31.
HONORATO, Tony Et All; HONORATO, T. Comissão Científica do I Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal. 2007. Universidade Federal de Pernambuco.

32.
HONORATO, T. Comissão Científica do I Encontro do Grupo de Pesquisa Representações do Brasil. 2006. Universidade Metodista de Piracicaba.

33.
HONORATO, T. Comissão Científica do VI Encontro Insterinstitucional de Pesquisa PPGE/UNIMEP. 2005. Universidade Metodista de Piracicaba.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
17 Simpósio Internacional Processos Civilizadores: figurações históricas, políticas, sociais e educativas. 2018. (Simpósio).

2.
40th annual meeting of the International Standing Conference for the History of Education (ISCHE). Towards civilization: gymnastics and school scouting as regenerators of the second human nature. 2018. (Congresso).

3.
Ateneo IICE/UBA. La investigación educativa desde la perspectiva de la Sociología Figuracional de Norbert Elias: Avances y desafios pendientes.Norbert Elias: investigaciones en educación y tensiones históricas. 2018. (Outra).

4.
Seminário do Grupo Educação e Processo Civilizador.Usos e pesquisas com Norbert Elias na História da Educação. In Seminário do Grupo Educação e Processo Civilizador. 2018. (Seminário).

5.
XIII CIHELA - Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Lat Latinoamericana. Historia de la educación y archivos escolares: el caso del Colegio Estadual Rio Blanco de Santo Antonio de la Platina-PR. 2018. (Congresso).

6.
XV Congresso Brasileiro de história do esporte, lazer e educação física - CHELEF / II International Congress of sports historytttt. Memórias do CHELEF. 2018. (Congresso).

7.
XV Congresso Brasileiro de história do esporte, lazer e educação física - CHELEF / II International Congress of sports historytttt. Jogos olímpicos Rio de Janeiro: fatores ligados ao desempenho olímpico do Brasil por meio do Jornal Folha de São Paulo (2009-2016). 2018. (Congresso).

8.
XV Congresso Brasileiro de história do esporte, lazer e educação física - CHELEF / II International Congress of sports historytttt. Impressos pedagógicos: temas para uma História da Educação Física (1902-1930). 2018. (Congresso).

9.
I Seminário "O município e a Educação: a presença do município na educação em Piracicaba do século XIX (1890-1910)".A pesquisa em história da educação em Piracicaba. 2017. (Seminário).

10.
IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional. 2017. (Congresso).

11.
IX Seminário do Grupo de Pesquisa Educação e Processo Civilizador.Ação Municipal e Educação: leituras e diálogos com Norbert Elias. 2017. (Seminário).

12.
38th Annual Meeting of the International Standing Conference for the History of Education (ISCHE): Education and Body. The education of the body in teachers` formation int he Normal Schools in São Paulo state (18902-1931). 2016. (Congresso).

13.
XII Congreso Iberoamericano Historia de la Educacion Latinoamericana. La producción del Director Honorato Faustino en escuelas normales (1904-1930). 2016. (Congresso).

14.
XIII SIAFTI - Seminário Internacional de Atividades Físicas para a Terceira Idade - intervenções em Educação Física para Idosos: desafios e perspectivas. 2016. (Seminário).

15.
XIV Congresso Brasileiro de história do esporte, lazer e educação física - CHELEF / I International Congress of sports history. A historiografia do esporte nos anais do CHELEF. 2016. (Congresso).

16.
XVI Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências Humanas da UNIMEP - Debatedor dos projetos de pesquisa (Mestrado e doutorado) da Linha História e Filosofia da Educação do PPGE/UNIMEP.Debatedor dos projetos de pesquisa (Mestrado e doutorado) da Linha História e Filosofia da Educação do PPGE/UNIMEP. 2016. (Simpósio).

17.
XVI Simpósio Internacional Processos Civilizadores - diálogos interdisciplinares.Mozart: notas para uma história dos intelectuais da educação. 2016. (Simpósio).

18.
Encontro Anual da REDE CEDES.CDEPPEL. 2015. (Encontro).

19.
I Jornada de Estudos Eliasianos: Educação e Jogos de Poder.Produção do habitus nacional e formação do estado: leituras de Norbert Elias sobre o caso alemão. 2015. (Encontro).

20.
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação (CBHE) - Matrizes interpretativas e internacionalização. O (Re)equilíbrio de poder nas escolas paulistas de formação de professores (1897-1921). 2015. (Congresso).

21.
XVII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da FFC/UNESP.Debatedor de projetos de pesquisa da linha "Filosofia e História da Educação no Brasil". 2015. (Seminário).

22.
XV Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências Humanas da UNIMEP - Debatedor dos projetos de pesquisa da Linha História e Filosofia da Educação do PPGE/UNIMEP.Debatedor dos projetos de pesquisa da Linha História e Filosofia da Educação do PPGE/UNIMEP. 2015. (Simpósio).

23.
Coloquio Internacional Educación y procesos civilizatorios: la aplicación de las tesis de Norbert Elias en América Latina.Educación e procesos civilizatorios. 2014. (Outra).

24.
II Jornadas Internacionales: Sociedades contemporáneas, subjetividad y educación.A escola como lugar de poder onde as individualizações se encontram. 2014. (Outra).

25.
I Seminário de Dissertação e Tese do PPGE-UFGD.Debatedor dos projetos de pesquisa da linha pesquisa História da Educação, Memória e Sociedade. 2014. (Seminário).

26.
Seminario Internacional de Lteratura y Civilización.La producción literaria como fuente de poder en la formación de maestros. 2014. (Seminário).

27.
X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Notas sobre o Diretor Honorato Faustino. 2014. (Congresso).

28.
XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana (XI CIHELA). Modelos Escolares para la formación de profesores em São Paulo/Brasil (1897-1921): el poder a la luz de Norbert Elias. 2014. (Congresso).

29.
XIII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF. Publicações da Revista JOPHER de 1958 e as proposições de Frankilin Henry (1964). 2014. (Congresso).

30.
XV Congreso Internacional Procesos Civilizatorios: el Legado de Norbert Elias.Memoria, trayectoria y contribuiciones del Congreso Internacional Procesos Civilizatorios-SIPC. 2014. (Simpósio).

31.
VII Congresso Brasileiro de História da Educação. A escola complementar paulista (1890-1911). 2013. (Congresso).

32.
V Seminário do Grupo de Pesquisa Educação e Processo Civilizador.Escola Complementar/Normal de Piracicaba (1897-1921): teoria de Norbert Elias. 2013. (Seminário).

33.
XXIX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología - ALAS. Práticas e representações de esporte e de lazer segundo o Jornal Paraná Norte em Londrina/Brasil (1934-1937). 2013. (Congresso).

34.
1a. Semana de Educação Física e do Esporte da UEL.Práticas sociais em Educaçào Física. 2012. (Outra).

35.
IX Congresso Luso-Brasileiro de história da educação: rituais, espaços e patrimônios escolares. Escolas Complementar e Normal de Piracicaba como figurações civilizadoras. 2012. (Congresso).

36.
Por Extenso: Simpósio de Extensão da UEL.Escalada no CEFE e a formação inicial em Educação Física. 2012. (Simpósio).

37.
XIII Congress of the international society for the history of physical educational and sport / XII Congresso Brasileiro de história do esporte, do lazer e da educação física. O esporte e o lazer na relação campo e cidade. 2012. (Congresso).

38.
XIV Simpósio Internacional Processos Civilizadores: civilidade, fronteira e diversidade/ IV Seminário do Grupo de Pesquisa Educação e Processo Civilizador.Mesa Escolas normais e civilização - "Indivíduos da ação civilizatória nas escolas normias paulsitas (1896-1913). 2012. (Simpósio).

39.
100 Anos das Escolas Normais Paulistas: seus impressos, saberes, intelectuais, a preservação e a recuperação de seus acervos. 2011. (Simpósio).

40.
III Seminário do Grupo Processos Civilizadores: civilidade, fronteira e diversidade.Esporte, Educação Física e Civilidade. 2011. (Seminário).

41.
V Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal e I CIEF: educação física e a globalização do fenômeno esportivo. Corpo e esporte: aspectos históricos. 2011. (Congresso).

42.
IX Jornada do HISTEDBR.O flâneur visita a Escola Normal de Piracacicaba em 1913. 2010. (Outra).

43.
V Congressso Brasileiro de Atividade de Aventura. Escalada na Universidade Estadual de Londrina: primeiras vias. 2010. (Congresso).

44.
VII Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: Universidade, História Formação e Compromisso Social.Institucionalização escolar e civilidade em tempos republicanos. 2010. (Outra).

45.
II Fórum de Extensão Universitária/UEL: Universidade e Sociedade - Agenda de desenvolvimento local e regional. 2009. (Outra).

46.
III Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal - "Esporte, Saúde e Sociedade". Escola: espaço para formação de atleta?. 2009. (Congresso).

47.
XI Congresso Nacional de História do Esporte, Educação Física, Lazer e Dança. 2009. (Congresso).

48.
XII Simpósio Internacional Processo Civilizador.Relações de poder entre skatistas e escola. 2009. (Simpósio).

49.
XI Semana de Educação: História da Educação e I Encontro de Pesquisa em História das Instituições Educativas.Institucionalização escolar e civilidade em tempos republicanos. 2009. (Encontro).

50.
Fórum 2008 de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual de Londrina. 2008. (Outra).

51.
I Colóquio Nacional sobre Esporte: representações sociais e imaginário no mundo esportivo.Comissão Organizadora/ Coordenação de mesa. 2008. (Outra).

52.
I Encontro da Asociación Latinoamericana de Estudios Socioculturales del Deporte (ALESDE).Membro da Comissão Científica. 2008. (Encontro).

53.
I Encontro da Asociación Latinoamericana de Estudios Socioculturales del Deporte (ALESDE).Identidade assinada no 'pé'. 2008. (Encontro).

54.
II Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal. Qualidade de vida e atividade física: questões contemporâneas. 2008. (Congresso).

55.
XI Simposio Internacional Proceso Civilizador.Institución escolar y cultura en la civilización moderna. 2008. (Simpósio).

56.
I Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal. Educação Física, Esporte e corpo na mídia nacional. 2007. (Congresso).

57.
X Simpósio Internacional Processo Civilizador - Sociabilidades e emoções.Escola Complementar (1897-1911): indisciplina, poder e civilidade.. 2007. (Simpósio).

58.
XXV Simpósio Nacional de História - ANPUH: História e multidisplinaridade - territórios e deslocalmentos.Artifíces da Gynmastica e os normalista de Piracicaba/SP. 2007. (Simpósio).

59.
10º Congresso Nacional de História do Esporte, Lazer, Educação Física e dança: avalição e perspectivas.. 10º Congresso Nacional de História do Esporte, Lazer, Educação Física e dança: avalição e perspectivas.. 2006. (Congresso).

60.
Face a miséria da Educação Física. I Congresso Brasileiro Científico Popular de Educação Física. 2006. (Congresso).

61.
I Encontro do Grupo de Pesquisa Representações do Brasil.I Encontro do Grupo de Pesquisa Representações do Brasil. 2006. (Encontro).

62.
O Historiador e seu tempo.XIII Encontro Regional de História. 2006. (Encontro).

63.
Curso de Lazer e Recreação. 2005. (Oficina).

64.
IX Simpósio Internacional Processo Civilizador.Acadêmico científico. 2005. (Simpósio).

65.
Semana de Educação Física da Faculdade Guairacá.Acadêmico Científico. 2005. (Outra).

66.
VI Encontro Interinstitucional de Pesquisa.Encontro Interinstitucional de Pesquisa. 2005. (Encontro).

67.
XIII Congresso Latino-Americano da ALAS. Acadêmico científico. 2005. (Congresso).

68.
XXIII Simpósio Naional de História - ANPUH.Acadêmico cinetífico. 2005. (Simpósio).

69.
· 8º Simpósio Internacional Processo Civilizador, História e Educação: novas exigências do Processo Civilizador na contemporaneidade..Acadêmico Científico. 2004. (Simpósio).

70.
· 9º Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física: História e Ciências Sociais, Fontes e Métodos.. Acadêmico Científico. 2004. (Congresso).

71.
· III Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física - UNIMEP. Acadêmico Científico. 2004. (Congresso).

72.
· IV Simpósio de Dissertações e Teses.Debate Acadêmico Científico. 2004. (Simpósio).

73.
· XVII Encontro Regional de História - O lugar da história.Acadêmico Científico. 2004. (Encontro).

74.
2a. Mostra Acadêmica e 2° Congresso de Pós-Graduação UNIMEP. Acadêmico Científico. 2004. (Congresso).

75.
I Conferência Municipal da Juventude.Juventude e suas tribos. 2004. (Oficina).

76.
Semana Acadêmica da ESALQ/USP.Diálogos sobre Ensino Superior. 2004. (Outra).

77.
· 7º Simpósio Internacional Processo Civilizador: História, Civilização e Educação..Acadêmico Científico. 2003. (Simpósio).

78.
· II Encontro Interinstitucional de Pesquisa do Grupo de Estudos e Pesquisas: Processo Civilizador e Educação no Brasil.Debate Científico. 2003. (Encontro).

79.
· III Encontro Nacional do Grupo de Pesquisa. 2003. (Encontro).

80.
· VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil:.Acadêmico Científico. 2003. (Seminário).

81.
· XV Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil..Científico. 2003. (Simpósio).

82.
· II Congresso Científico Latino Americano UNIMEP/FIEP e II Simpósio Científico Cultural em Educação Física e Esportes Brasil/Cuba.. Científico. 2002. (Congresso).

83.
· II Encontro Regional de Estudantes de Educação Física..Acadêmico Político. 2002. (Encontro).

84.
· II Fórum Social Mundial:.Político. 2002. (Encontro).

85.
· II Jornada do HISTEDBR da Região Sul do Brasil: História, Sociedade e Educação no Brasil..Acadêmico Científico. 2002. (Outra).

86.
· I Reunião Interinstitucional do Grupo de Estudos e Pesquisas: Processo Civilizador e Educação no Brasil..Debate Científico. 2002. (Outra).

87.
· IV Congresso Nacional de Educação:. Acadêmico, científico e Político. 2002. (Congresso).

88.
· IV Seminário de Estudos em Representação Social e Imaginário -.Acadêmico. 2002. (Seminário).

89.
· VIII Congresso Brasileiro de as Ciências Sociais e a História da Educação Física, Esporte, Lazer e Dança.. Acadêmico Científico. 2002. (Congresso).

90.
· XIV Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil..Acadêmico Científico. 2002. (Simpósio).

91.
XIII Semana da Educação - Semana da Pedagogia,.Acadêmica. 2002. (Outra).

92.
XIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Iniciação Científica. 2002. (Congresso).

93.
· I Conferência Nacional do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, Esporte e Lazer..Científico. 2001. (Outra).

94.
· III Seminário de Estudos Sobre Representação Social e Imaginário -.Acadêmico. 2001. (Seminário).

95.
· I Jornada ética, cultura e educação. 2001. (Seminário).

96.
· I Seminário em Representações Sociais: Teoria e Pesquisa..Palestra. 2001. (Seminário).

97.
· XXII Encontro Nacional dos Estudantes de Educação Física: Educação Física e reforma Universitária - resgatando diretrizes do Movimento Estudantil de Educação Física e propondo intervenções..Político e Acadêmico. 2001. (Encontro).

98.
· I Encontro de Lazer e Esportes do SESI de Birigui.. 2000. (Encontro).

99.
· II Congresso Latino Americano/III Congresso Brasileiro de Educação Motora. Acadêmico Científico. 2000. (Congresso).

100.
· II Encontro de Educação do Oeste Paulista -. 2000. (Encontro).

101.
· III Congresso Paranaense de Educação Física, Recreação, Esporte e Fitness.. 2000. (Congresso).

102.
· V Jornada de Educação Especial. 2000. (Encontro).

103.
· XI Semana de Educação - Semana da Pedagogia:. 2000. (Seminário).

104.
· Semana de Estudos do Curso de Educação Física da PUC Campinas.. 1999. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
HONORATO, TONY; COSTA, C. J. . 17 Simpósio Internacional Processos Civilizadores: figurações históricas, políticas, sociais e educativas. 2018. (Congresso).

2.
HONORATO, T; DESIDERA, R. A. . Oficina: Jogos Escolares do Paraná destinados aos Estudantes com Deficiência. 2017. (Outro).

3.
HONORATO, T. Palestra: História da Educação Brasileira: Formação do Campo. 2017. (Outro).

4.
TEIXEIRA, D. C. ; DASCAL, J. B. ; HONORATO, T . XIII SIAFTI - Seminário Internacional de Atividades Físicas para a Terceira Idade - intervenções em Educação Física para Idosos: desafios e perspectivas. 2016. (Congresso).

5.
HONORATO, T; GOIS JUNIOR, E. ; SOARES, C. L. ; QUITZAU, E. A. . XIV Congresso Brasileiro de história do esporte, lazer e educação física - CHELEF / I International Congress of sports history. 2016. (Congresso).

6.
CELIO SOBRINHO, R. ; ALVES, E. P. ; HONORATO, T ; SARAT, M. . XVI Simpósio Internacional Processos Civilizadores - diálogos interdisciplinares. 2016. (Congresso).

7.
HONORATO, T; SARAT, M. ; LUCENA, Ricardo . I Jornada de Estudos Eliasianos: Educação e Jogos de Poder. 2015. (Outro).

8.
HONORATO, T; LARA, L. M. ; PIRES, A. G. M. G. ; ALMEIDA, B. S. ; CACIOLARI JR, A. ; SILVA, P. M. ; Et all . XIII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF: "Esporte, Lazer e Educação Física - natureza das relações entre o Estado e a Sociedade". 2014. (Congresso).

9.
VOTRE, S. J. ; HOFMANN, A. ; PFISTER, G. ; GORI, G. ; REINHART, K. ; MELLO, V. A. ; HONORATO, T . XIII Congress of the international society for the history of physical educational and sport / XII Congresso Brasileiro de história do esporte, do lazer e da educação física. 2012. (Congresso).

10.
SIMÕES, José Luis ; GEBARA, Ademir ; LUCENA, Ricardo ; SOUZA, Edilson Fernandes ; VENTURA, Jorge ; TAVARES, Mauricio Antunes ; BARRETO, Tulio Velho ; HONORATO, T . XII Simpósio Internacional Processo Civilizador. 2009. (Congresso).

11.
KOWALSKI, M. ; HONORATO, T . XI Congresso Brasileiro de História do Esporte, Educação Física, Lazer e Dança. 2009. (Congresso).

12.
HONORATO, T; CACIOLARI JR, A. ; PIRES, Antonio Geraldo Magalhães Gomes ; POSSAMAI, C. L. . I Colóquio Nacional sobre Esporte: representações sociais e imaginário no mundo esportivo. 2008. (Congresso).

13.
HONORATO, T; GEBARA, Ademir ; KAPLAN, C. V. ; CASTORINA, J. A. . XI Simposio Internacional Proceso Civilizador: civilización, cultura y instituciones. 2008. (Congresso).

14.
HONORATO, T. X Simpósio Internacional Processo Civilizador - Sociabilidades e emoções. 2007. (Congresso).

15.
HONORATO, T; CACIOLARI JR, A. ; PIRES, Antonio Geraldo Magalhães Gomes . III Encontro de Lazer do Paraná - ELAP. 2007. (Congresso).

16.
HONORATO, T. X Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer, Educação Física e Dança. / II Congreso Latino Americano de Historia de la Educacion Física. 2006. (Congresso).

17.
HONORATO, T; GRUPPI, Deoclecio Rocco . Curso de Lazer e Recreação. 2005. (Outro).

18.
HONORATO, T. 1a. Semana de Educação Física da Faculdade Guairacá. 2005. (Congresso).

19.
HONORATO, T; GEBARA, Ademir . 7 Simpósio Internacional Processo Civilizador:História, Civilização e Educação. 2003. (Congresso).

20.
HONORATO, T; PIRES, Antonio Geraldo Magalhães Gomes . IV Seminário de Estudos em Representação Social e Imaginário - Pesquisas em Educação Física e Educação: o olhar das Representações Sociais.. 2002. (Congresso).

21.
HONORATO, T. I Conselho Regional dos estudantes de Educação Física.. 2002. (Congresso).

22.
HONORATO, T. II Encontro Regional de Estudantes de Educação Física.. 2002. (Congresso).

23.
HONORATO, T. V Jogos de Inverno da FCT/UNESP.. 2001. (Congresso).

24.
HONORATO, T. XXII Encontro Nacional dos Estudantes de Educação Física: Educação Física e reforma Universitária - resgatando diretrizes do Movimento Estudantil de Educação Física e propondo intervenções.. 2001. (Congresso).

25.
HONORATO, T. III Seminário de Estudos Sobre Representação Social e Imaginário - Encontro e desencontros: uma discussão sobre ciência em Educação Física.. 2001. (Congresso).

26.
HONORATO, T. Festa da Lua da FCT-UNESP. 2001. (Festival).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Fernanda Cristina de Souza. Imprensa e educação no Jornal Dezenove de Dezembro (Século XIX). Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina. (Orientador).

2.
Abenício de Jesus Salvador. Teorias de Norbert Elias: História da Educação em Angola. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina. (Orientador).

3.
Lucas Batista Hernandes. Um história do Colégio Rio Branco de Sto Antonio da Platina - PR. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina. (Orientador).

4.
Bruna Ester Gomes Yamashita. Educação e ação municipal em Londrina (1930-1950). Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Sara Sâmela Peixoto de Souza. Memórias sobre a Escola ?Urandy Andrade Correia? para o Museu Escolar Londrinense (MEL). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Des. Científico e Tecnológico do Paraná. (Orientador).

2.
Matheus Chiconato Borges. Uma história do tempo presente dos Jogos Olímpicos no Brasil (RIO: 2009-2016). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Daniele Cristina Frediani. Ideais de homem civilizado veiculados nos livros didáticos de Educação Moral e Cívica (1969-1986). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação (Mestrado e Doutorado)) - Universidade Estadual de Londrina, . Orientador: Tony Honorato.

2.
Fernanda Silva Camargo. Educação no Jornal Paraná-Norte da cidade de Londrina (1934-1953). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação (Mestrado e Doutorado)) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Tony Honorato.

3.
Felipe Nakamura. Debates e embates sobre a educação física americana como disciplina acadêmica na Revista JOHPER (1958-1980). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Tony Honorato.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
André Xavier da Silva. Entre pás e picaretas: o quebra canela do futebol menor nas páginas do Paraná Norte e do Folha de Londrina (1934-1953). 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Comunicação Popular e Comunitária) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

2.
Thiago Farias da Fonseca Pimenta. Conhecendo o esporte com os alunos: uma experiência com educandos de sextas e sétimas séries do ensino fundamental de uma escola na periferia de São Paulo. 2007. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Esporte Escolar) - Ministério do Esporte / CEAD Universidade de Brasilia. Orientador: Tony Honorato.

3.
Sonia Marchet. Lúdico e Formação Profissional do Telemarketing. 2007. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Esporte Escolar) - Ministério do Esporte / CEAD Universidade de Brasilia. Orientador: Tony Honorato.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Isabella Nathália Bessa Soares de Oliveira. Perfil sócio atlético dos praticantes de powerlifting no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

2.
Stella de Andrade Pessusqui. Concepção de corpo para mulheres praticantes de academia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

3.
Marcia Gabrielly Fantin. Megaeventos Jogos Olímpicos Rio-2016: Notícias no Jornal Folha de São Paulo (2009-2015). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

4.
Marcelio Donizate Montini. Atendimento do profissional de Educação Física na musculação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

5.
Nara Sacca Prado. Moda nas práticas corporais e esportivas: identidade, corpo e técnica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

6.
Giulianna Cynara Vaz de Lima da Silva. Índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer na cidade de Londrina-PR: notícias divulgadas pelo Jornal Folha de Londrina (1953-1954). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

7.
Gabriel da Costa Modenuti. Manifestações de esporte e de lazar em Lodnrina (1934-1948): notícias do Paraná Norte. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

8.
Felipe Dias Marczuk. Imagem corporal do profissional de educação atuante como instrutor de musculação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

9.
Eduardo Diniz Cordeiro. Memórias do skate na cidade de Londrina-PR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

10.
Tiago Giovani Fonseca. Folha de Londrina (05/1952 a 03/1953): notícias para a construção de um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer em Londrina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

11.
Michel Pompolini Paiva. Notas para uma história oral do tênis londrinense. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

12.
Nayara Texeira. Caracterização das paredes de escalada de Londrina-PR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Bolsa de Iniciação Extensionista UEL. Orientador: Tony Honorato.

13.
Franciele Osanai. Conteúdos da cultura corporal desenvolvidos para pessoas com deficiência visual no ILICT. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

14.
Andriano Dri Manfiolete. Mountain Bike sob o contexto das atividades físicas de aventura na natureza (AFAN) na cidade de Londrina. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

15.
Jaqueline Lovato do Nascimento. Educação Física: uma visão dos formandos de bacharelado e licenciatura. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

16.
Viviane Sista. A qualidade de vida do trabalhador em uma empresa do ramo de confecções de boné em Apucarana-PR. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

17.
Daine de Souza. Quem é o profissional de lazer? Um estudo de caso sobre o Aguativa Golf Resort. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

18.
Joyce Aparecida Martins. Ser idoso na configuraçã "Centro Luiz da Silva Sá". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

19.
Janaina Souza. Representações Sociais sobre a praça como espaço de lazer na cidade de Cornélio Procópio -Pr. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

20.
Tassia Padilha. O animador sociocultural na Colônia de Férias do Centro de Desenvolvimento do Esporte & Lazer de Cornélio Procópio-PR. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

21.
Vinicius Gamem Sanches Faile. Corpo: um olhar do religioso, da corpolatria e da Educação Física. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Tony Honorato.

Iniciação científica
1.
Giulianna Cynara Vaz de Lima da Silva. Por uma história cultural da Educação Física pelos impressos pedagógicos (1902-1930). 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Tony Honorato.

2.
Matheus Chiconato Borges. Jogos Rio-2016 na Folha de São Paulo (2009-2016): fatores de desempenho olímpico de uma nação. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Des. Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Tony Honorato.

3.
Giulianna Cynara Vaz de Lima da Silva. Folha de Londrina (1960): Notícias para a construção de um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer em Londrina-PR. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Tony Honorato.

4.
Julio Alberto Oliveira da Costa Moreira. Folha de Londrina (1958): construindo um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer da cidade de Londrina-PR. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Des. Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Tony Honorato.

5.
Julio Alberto Oliveira da Costa Moreira. Folha de Londrina (1957-01/1958): Notícias para a construção de um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer em Londrina-PR. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Tony Honorato.

6.
Gabriel da Costa Modenuti. Folha de Londrina (01/1959 - 01/1960): Notícias para a construção de um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer em Londrina-PR. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Des. Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Tony Honorato.

7.
Giulianna Cynara Vaz de Lima da Silva. Jornal Folha de Londrina (1952-1953): notícias para a construção de um índice de pesquisa histórica do Esporte e do Lazer em Londrina/PR. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Tony Honorato.

8.
Julio Alberto Oliveira da Costa Moreira. Folha de Londrina (1956): notícias para a construção de um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer em Londrina-PR. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Tony Honorato.

9.
Tiago Giovani Fonseca. Esporte e lazer segundo a Folha de Londrina (1952-1960). 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Des. Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Tony Honorato.

10.
Gabriel da Costa Modenuti. Jonral Paraná Norte (1934-1953): notícias para a construção de um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer em Londrina-PR. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, PROIC Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Tony Honorato.

11.
Renan Ferreira Alves. Escalada: conhecer, regulamentar e orientar. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Bolsa de Iniciação Extensionista UEL. Orientador: Tony Honorato.

12.
Giancarlo Lampert Schiessl. Vivência em escalada como manifestação de emoções. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Bolsa de Iniciação Extensionista UEL. Orientador: Tony Honorato.

13.
Giulianna Cynara Vaz de Lima da Silva. Jornal Folha de Londrina (1954-1955): notícias para a construção de um índice de pesquisa histórica do Esporte e do Lazer em Londrina/PR. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Tony Honorato.

14.
Tiago Giovani Fonseca. Folha de Londrina (1952-1960): notícias para a construção de um índice de pesquisa histórica do esporte e do lazer em Londrina-PR. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Tony Honorato.

15.
Stephani da Silva Francisco. Práticas e representações de esporte e lazer em Londrina segundo o Jornal Paraná Norte (1934-1948). 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Tony Honorato.

16.
Rafael Vinicius Romagnole de Araujo Alves. Escalada: Extênsão no CEFE/UEL e CETEC/Cambé. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Bolsa de Iniciação Extensionista UEL. Orientador: Tony Honorato.

17.
Nayara Teixeira. Escalada no CEFE/UEL. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Bolsa de Iniciação Extensionista UEL. Orientador: Tony Honorato.

Orientações de outra natureza
1.
Robson Antonio Desiderá. Jogos escolares e a inclusão: benefícios possíveis de uma política pública no JEP?S ACD?S. 2017. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE/SEED)) - Universidade Estadual de Londrina, PDE-SEED. Orientador: Tony Honorato.

2.
Laudemir de Souza. Pedagogia do esporte: ensino-aprendizagem do futsal para romper paradigmas na escola. 2017. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE/SEED)) - Universidade Estadual de Londrina, PDE-SEED. Orientador: Tony Honorato.

3.
Janaina Closs Salvador Barroso. A capoeira na escola: uma mediação pedagógica em aulas de educação física no ensino médio. 2016. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, PDE-SEED. Orientador: Tony Honorato.

4.
Sandremara Damico Revelini. A valorização da prática da capoeira nas aulas de educação física no ensino fundamental. 2016. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, PDE-SEED. Orientador: Tony Honorato.

5.
Roberto Ferreira. Inclusão, aulas de educação física e esportes adaptados. 2013. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE/SEED)) - Universidade Estadual de Londrina, PDE-SEED. Orientador: Tony Honorato.

6.
Nilton Rodrigues Santana. Política Educacional e Educação Física na Gestão Jaime Lerner (1995-2002). 2012. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE/SEED)) - Universidade Estadual de Londrina, PDE-SEED. Orientador: Tony Honorato.

7.
Reinaldo Medeiros Sampaio. Jogo e autonomia nas aulas de Educação Física. 2011. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE/SEED)) - Universidade Estadual de Londrina, PDE-SEED. Orientador: Tony Honorato.



Outras informações relevantes


Membro de Associações Científicas:
(Desde 2004) ANPUH - Associação Nacional de História;
(Desde 2007) ALESDE - Asociación Latinoamericana de Estudios Sociculturales del Deporte;
(Desde 2010) SBHE - Sociedade Brasileira de História da Educação;
Member of Figurational Research Network of Norbert Elias Foundation (http://www.norberteliasfoundation.nl/)

Fomentos recebidos como coordenador de projetos: 
Fundadação Araucária - Edital 03/2007 - Organização de Evento Científico, Processo n° 12106: R$ 15.000,00;
Fundação Araucária - Edital 02/2009 - PCD/IEES/Mod.II - Bolsa deslocamento para pesquisa de doutorado, Processo nº 16416: R$ 4.000,00;
FAEPE/UEL (Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão) - Edital 01/2011 - Apoio à Projetos: R$ 5.000,00;
FAEPE/UEL (Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão) - Edital 04/2011 - Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior: R$ 3.090,00;
Fundação Araucária - Edital 25/2012 - Apoio à Participação em Evento Científico no Exterior: R$ 2.296,87;
PAEP CAPES - Processo 1492/2014- Apoio à realização de evento científico: R$ 25.000,00; 

Pesquisador dos Grupos de Pesquisa CNPq:
Grupo de Pesquisa Processos Civilizadores - UEL; 
Grupo História da Educação no Brasil - UNESP;
Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação e da Educação Física - GEPHEEF;
Grupo de Estudos sobre Representação Social, Imaginário, Memória e Intervenção Profissional - GERIS;

Bolsista Produtividade em Extensão - Fundação Araucária: 08/2014 a 12/2014
orcid.org/0000-0003-3057-1157
http://www.redalyc.org/autor.oa?id=25337



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