Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/3758976350155947
  • Última atualização do currículo em 14/11/2018


Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás), na linha de pesquisa de Teorias Pedagógicas e Processos Educacionais. Mestre em Biologia pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Cursou especialização em Formação de Professores, com foco em Educação Ambiental, pela PUC Goiás. Graduou-se em Ciências Biológicas, licenciatura e bacharelado, pela PUC Goiás. Professora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM) e do Departamento de Educação em Ciências (DEC) no Instituto de Ciências Biológicas (ICB) - UFG. É integrante dos grupos de pesquisa KADJÓT (Grupo interinstitucional de estudos e pesquisas sobre as relações entre as Tecnologias e a Educação) e COLLIGAT - [(Re)pensando a formação de professores de Ciências da Natureza]. Vice-coordenadora do Fórum de Licenciatura, regional Goiânia, da UFG (2016-2020). Tem experiência na área de educação, com ênfase em educação e tecnologias, teorias da educação, processos pedagógicos, formação de professores e educação em Ciências. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar
Nome em citações bibliográficas
FIGUEIREDO, A. D. L.;A. D. L. FIGUEIREDO;FIGUEIREDO, Adda Daniela Lima;Adda Daniela L. Figueiredo;FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.;ECHALAR, A. D. L. F.;FIGUEIREDO-ECHALAR, Adda Daniela Lima;FIGUEIREDO ECHALAR, A. D. L.;ECHALAR, ADDA DANIELA LIMA FIGUEIREDO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Goiás, Instituto de Ciências Biológicas, Departamento de Educação em Ciências.
Campus Samambaia, ICB IV, sala 1
Setor Itatiaia
74001970 - Goiânia, GO - Brasil
Telefone: (62) 35211115
Fax: (62) 35211190


Formação acadêmica/titulação


2012 - 2015
Doutorado em Educação.
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
Título: Formação docente para a inclusão digital via ambiente escolar: o PROUCA em questão, Ano de obtenção: 2015.
Orientador: Joana Peixoto.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás, FAPEG/GO, Brasil.
Palavras-chave: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
2003 - 2005
Mestrado em Biologia Celular e Molecular.
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Título: Estudo farmacognóstico e avaliação anti-microbiana da parte aérea e raízes de Richardia brasiliensis Gomez (Rubiaceae),Ano de Obtenção: 2005.
Orientador: José Realino de Paula.
Palavras-chave: Richardia brasiliensis Gomes; anatomia vegetal; Avaliação anti-microbiana; Planta daninha.
Grande área: Ciências da Saúde
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Morfologia Vegetal / Especialidade: Anatomia Vegetal.
Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
2002 - 2003
Especialização em Formação de Professores Educação Ambiental. (Carga Horária: 540h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
Título: Utilização de plantas do cerrado (Anadenanthera colubrina (Vell) Brenan e Solanum lycocarpum St. -HIl) em aulas práticas de fisiologia vegetal..
Orientador: Sandra Ribeiro de Morais.
Bolsista do(a): Organização das Voluntárias de Goiás, OVG, Brasil.
1999 - 2002
Graduação em Biologia.
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
Título: Determinação do teor de clorofila a e b em folhas joves e adultas de Solanum lycocarpum St. -HIL.
Orientador: Sandra Ribeiro de Morais.
Bolsista do(a): Organização das Voluntárias de Goiás, OVG, Brasil.




Formação Complementar


2018 - 2018
Capacitação em extensão e cultura universitária. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2017 - 2017
Simpósio Internacional Ensino Desenvolvimental e Didáticas Específicas. (Carga horária: 30h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2016 - 2016
Capacitação para avaliação de projetos de extensão. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2015 - 2016
Docência no ensino superior. (Carga horária: 48h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2015 - 2015
Conferência de Abertura do ano letivo de 2015. (Carga horária: 4h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2015 - 2015
O processo de ensino-aprendizagem da didática. (Carga horária: 12h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2015 - 2015
DICAS PARA PREENCHIMENTO DO CURRICULUM LATTES. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2014 - 2014
Pesquisa em história da educação. (Carga horária: 4h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2014 - 2014
VIII Colóquio da Linha de Teorias da Educação. (Carga horária: 8h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2014 - 2014
Ambiente virtual de aprendizagem: qual metodologia. (Carga horária: 30h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2014 - 2014
Pesquisa, formação de professores e Pós-graduação. (Carga horária: 4h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2014 - 2014
Conferência de abertura 2014-2. (Carga horária: 4h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2013 - 2013
O ensino na educação superior no PBL. (Carga horária: 4h).
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.
2013 - 2013
Didática conceitos básicos do ens desenvolvimental. (Carga horária: 30h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2013 - 2013
VII Colóquio da Linha de Teorias da Educação. (Carga horária: 4h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2012 - 2013
Extensão universitária em Formação de Professores Autores. (Carga horária: 120h).
Centro Integrado de Aprendizagem em Rede da UFG, CIAR, Brasil.
2012 - 2012
Invenção Tecnológica e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 6h).
Media Lab, MEDIALAB, Brasil.
2011 - 2011
O paradigma histórico cultural. (Carga horária: 20h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2011 - 2011
Como integrar-se ao Educar na Cultura Digital. (Carga horária: 3h).
Centro de Formação de Professores em Educação Científica e Tecnológica, CEFOPE, Brasil.
2008 - 2008
Encontro com Educadores da Mostra Darwin em Goiás. (Carga horária: 3h).
Instituto Sangari, INSTITUTO SANGAR, Brasil.
2004 - 2004
Análise de Germinação. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2003 - 2003
Atualizações Em Fisiologia Vegetal. (Carga horária: 6h).
Sociedade Brasileira de Fisiologia Vegetal, SBFV, Brasil.
2002 - 2002
Recursos Filogenéticos Silvestres y Cultivados. (Carga horária: 12h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora permanente
Outras informações
Docente no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, mestrado e doutorado, em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM)

Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Departamento de Educação em Ciências do Instituto de Ciências Biológicas, em disciplinas presenciais e EAD.

Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Pesquisadora do Colligat, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4
Outras informações
Pesquisadora no Colligat - (Re)pensando a formação de professores de Biologia e Ciências

Vínculo institucional

2014 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora pesquisadora
Outras informações
Curso de Biologia (Parfor e UAB) disciplinas de: Gestão e organização do trabalho pedagógico; Fundamentos Filosóficos e Sócio-Históricos da Educação e Estudos Multidisciplinares sobre o Cerrado. Curso de Física (UAB), no ano de 2014, disciplinas de: Introdução aos estudos a distância e Políticas educacionais

Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações
Disciplina: Didática e prática de ensino para o curso de Ciências Biológicas.

Vínculo institucional

2002 - 2003
Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 8
Outras informações
Estágio no laboboratório de Fisiologia Vegetal

Atividades

02/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-reitoria de Graduação (PROGRAd).

Cargo ou função
Comissão de avaliação de Projeto Político Pedagógico (PPP).
05/2016 - Atual
Direção e administração, Instituto de Ciências Biológicas, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Educação em Ciências do ICB - maio 2016 a maio 2020.
05/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-reitoria de Graduação (PROGRAd).

Cargo ou função
Vice-coordenadora do Fórum de Licenciatura, regional Goiânia.
05/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-reitoria de Extensão e Cultura (PROEC).

Cargo ou função
Comissão interna de avaliadores PROBEC/PROVEC.
02/2016 - Atual
Ensino, Educação em Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
As TIC no ensino de Ciências e Matemática
Teorias de aprendizaagem e o ensino de Ciências e Matemática
04/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Biológicas, .

04/2015 - Atual
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Biologia no ensino médio
Estágio Curricular Obrigatório II
Gestão e organização do trabalho pedagógico
Introdução aos estudos a distância
Políticas educacionais
Ensino de Ciências para o ensino fundamental
Educação, comunicação e mídias
5/2004 - 06/2006
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática e prática de ensino para Ciências Biológicas
01/2002 - 01/2003
Estágios , Instituto de Ciências Biológicas, Departamento de Biologia Geral.

Estágio realizado
Estágio no laboratório de Fisiologia Vegetal da UFG.

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do Kadjót, Carga horária: 4
Outras informações
Kadjót - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre as relações entre as Tecnologias e a Educação - http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1126225878380229 https://sites.google.com/site/grupokadjotgoiania/

Atividades

03/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia, .

Linhas de pesquisa
Educação e tecnologias

Centro de Estudos e Pesquisas em Didática, CEPED, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Vice-presidente, Carga horária: 2
Outras informações
O Centro de Estudos e Pesquisas em Didática (CEPED) é uma associação civil sem fins lucrativos, fundada em 2001, inicialmente para ser uma entidade auxiliar para a realização do IX Endipe, em 2002. Após esse evento, seus fundadores resolveram manter essa associação, já que havíam decidido realizar o Encontro Regional de Didática e Práticas de Ensino no Estado de Goiás. O CEPED tem seus Estatutos, está registrado em cartório, mantém controle contábil, enfim, é uma associação que funciona dentro das normas legais. São realizadas anualmente assembléias para eleição de diretoria e planejamento de atividades. O objetivo mais amplo do CEPED é o de promover atividades científicas, culturais e sociais entre os seus associados. Especificamente, ele visa promover estudos e pesquisas ligadas à didática e disciplinas conexas, como as didáticas específicas e as metodologias de ensino. Também visa debater questões de formação de professores, produzir e divulgar textos e relatórios de pesquisa, bem como realizar congressos, seminários, encontros ou outra modalidade de reunião científica na área.


Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 26
Outras informações
Docente concursada pelo edital 047/2014 para a disciplina de Educação, Comunicação e Mídias às licenciaturas da PUCGO.

Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 16
Outras informações
Docente da disciplina de Educação, Comunicação e Mídia - MAF 1620 - para as turmas de licenciatura da PUCGO.

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 4
Outras informações
Curso de extensão universitária "Docência Online" - 40h

Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 16
Outras informações
Docente do curso de Biologia e Fisioterapia.

Vínculo institucional

1999 - 2002
Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 8
Outras informações
Estágio no NUROG (Núcleo Regional de Ofiologia de Goiânia)

Atividades

08/2012 - 03/2015
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação, Comunicação e Mídia
04/2012 - 03/2015
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .

02/2006 - 01/2008
Ensino, Biologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática para Ciências Biológicas
Estágio supervisionado II - Biologia licenciatura
Histologia e embriologia - Biologia licenciatura
Histologia humana e comparada - Biologia bacharelado
Métdos e técnicas de pesquisa - biologia licenciatura
08/2001 - 06/2002
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Biologia, Departamento de Biologia.

Atividade realizada
Monitoria em Fisiologia Vegetal.
08/1999 - 03/2000
Estágios , Centro de Estudos e pesquisas Biológicas, Centro de Estudos e pesquisas Biológicas.

Estágio realizado
Núcleo Regional de Ofiologia com carga horária de 840 horas.

Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2015
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 26

Atividades

08/2013 - 03/2015
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Novas Tecnologias em Educação
01/2011 - 03/2015
Ensino, Ciências Biológicas - licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Novas Tecnologias em Educação
10/2004 - 07/2013
Ensino, Ciências Biológicas - licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado
04/2010 - 12/2012
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Novas Tecnologias em Educação
03/2006 - 01/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conteúdos e Processos para o Ensino de Ciências
05/2010 - 03/2011
Direção e administração, Unidade de Ciências Exatas e Tecnológicas, .

Cargo ou função
Coordenadora Adjunta de Estágio Supervisionado - curso de Ciências Biológicas.

Administração SENAC Goiás, SENAC, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tutora - Orientadora de TCC, Carga horária: 4
Outras informações
Pós-Graduação a distância em "Educação Ambiental" na função de tutora (módulos I e II, V) e orientação de TCC.

Atividades

04/2007 - 04/2009
Ensino, Educação Ambiental, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Módulo I - Conceitos de E.A.
Módulo II - Ecologia
Módulo V - Vertentes contemporâneas da E.A.
Orientação de TCC

Faculdade Araguaia, FARA, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso, Carga horária: 30
Outras informações
Coordenadora do Curso de Ciências Biológicas, licenciatura e bacharelado.

Vínculo institucional

2006 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6
Outras informações
Professora da disciplina de "Pesquisa e Prática para o Ensino de Ciências e Biologia" (PPECB) I, IV e V para o curso de Ciências Biológicas.

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações
Disciplinas: Biologia e Educação Ambiental e Prática de Ciências para o curso de Pedagogia

Atividades

07/2008 - 04/2009
Direção e administração, Curso de Ciências Biológicas, .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Biologia - licenciatura e bacharelado.
08/2006 - 03/2009
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática para o Ensino em Ciências e Biologia I - Educação Ambiental
Pesquisa e Prática para o Ensino em Ciências e Biologia II - Orientação Sexual
Pesquisa e Prática para o Ensino em Ciências e Biologia V- Metodolgia de Ensino para Ciências
01/2007 - 08/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Biologia e Educação Ambiental
2/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Biologia e Educação Ambiental
Prática de Ciências

Reserva Ecológica do IBGE, RECOR, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisadora


Centro Universitário de Anápolis, UniEVANGELICA, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8
Outras informações
Docente no curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência Universitária IV.



Linhas de pesquisa


1.
Formação de Professores
2.
Educação em Ciências
3.
Teorias pedagógicas e processos educativos
4.
Teoria histórico-cultural e práticas escolares

Objetivo: Realizar investigações com base na teoria histórico-cultural, na teoria da atividade e na pesquisa cultural, visando contribuir para o desenvolvimento teórico da didática e das didáticas específicas..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Didática e Metodologias de Ensino; Formação de Professores; Práticas educativas; Teoria histórico-cultural; Teoria histórico-cultural da atividade; Teorias da Educação.
5.
Educação e tecnologias


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Os (des)contextos das pesquisas com o uso dos laptops do Programa Um Computador por Aluno (PROUCA) no Brasil: um estado do conhecimento
Descrição: O PROUCA é uma iniciativa da Presidência da República, em conjunto com o MEC, que visou a ?aquisição de computadores portáteis novos, com conteúdos pedagógicos, no âmbito das redes públicas da educação básica? (BRASIL, 2010, s/p). Perquirir o processo de implantação de uma política pública nos possibilita compreender as relações que a constituem, bem como os pontos de contradição e desencontros existentes. Assim, é compreender que a produção do conhecimento é resultado da construção coletiva da comunidade científica e, a partir do conhecimento da produção acumulada, adquirimos consciência dos avanços e retrocessos, das lacunas preenchidas e daquelas que permanecem em nossas atividades de pesquisa (SAVIANI, 2007). Neste contexto, buscaremos de compreender melhor a inclusão digital via ambiente escolar, por meio da análise das produções do PROUCA. Assim elencamos como problema de pesquisa: quais são as orientações teóricas que fundamentam as produções acadêmico-científicas sobre o uso dos laptops no ambiente escolar vinculados ao PROUCA no Brasil? Esse problema de pesquisa evoca como questões norteadoras: 1. Quais são os principais temas, metodologias e resultados presentes nas pesquisas de mestrado e doutorado? 2. Quais as contribuições e limites apontados nas pesquisas de mestrado e doutorado sobe este Programa? 3. Que relações se estabelecem entre os dados das pesquisas e os princípios de inclusão digital do Programa?.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Coordenador / Marcos Antônio Alves Filho - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2
2016 - Atual
O trabalho pedagógico em questão: trajetórias de usos e apropriações de tecnologias por professores da educação básica pública

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Joana Peixoto em 22/09/2016.
Descrição: Dando prosseguimento a pesquisa anterior (Edital Universal CNPq nº 14/2012) que trabalhou com professores da educação básica do estado de Goiás, propomos como objetivo geral compreender o trabalho pedagógico escolar a partir da análise dos usos e das apropriações das tecnologias pelos professores da educação básica pública do estado de Goiás. Dentre os 76 professores entrevistados nesta pesquisa anterior, será selecionada uma amostra entre 3 e 10 professores - que possuem uma ativa prática pessoal e profissional com uso de tecnologias - de maneira a abranger diferentes estágios da vida profissional, faixa etária, disciplinas ministradas e níveis de ensino. Como procedimentos de coleta de dados serão adotadas entrevistas aprofundadas e observações. Cada professor será acompanhado e observado pelo período de um ano letivo por uma dupla de pesquisadores. Tais observações visam particularmente a investigação das relações entre as diferentes formas de usos e as distintas apropriações decorrentes de práticas com tecnologias. Com vistas ao resgate da trajetória profissional e de vida dos professores serão realizadas, pelo menos, duas entrevistas aprofundadas no período de um ano letivo, com cada um dos professores selecionados. Propomos dois produtos para a presente pesquisa: um e-book que apresentará o processo de realização da mesma, seus resultados, análise e interpretação dos dados e um vídeo documental. O vídeo documental deverá servir aos próprios professores em seus diálogos com as instituições e políticas educacionais que orientam suas formações no que tange o uso das tecnologias na educação. Ele será distribuído a todas as escolas que fizeram parte da pesquisa e órgãos-instituições relacionados à educação pública e à formação de professores, de modo a possibilitar o debate sobre as práticas educacionais com o uso das tecnologias envolvendo diretamente seus atores..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Integrante / Jhonny David Echalar - Integrante / Joana Peixoto - Coordenador / Claudia Helena dos Santos Araújo - Integrante / Denise Cristina Bueno - Integrante / Renata Luiza da Costa - Integrante / Rose Mary Almas de Carvalho - Integrante / Natalia Carvalhaes de Oliveira - Integrante / Marcos Antônio Alves Filho - Integrante / Arianny Grasielly Baião Malaquias - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
2015 - 2017
Os conteúdos pedagógicos digitais de Ciências da Natureza: uma análise dos objetos virtuais de aprendizagem existentes para o trabalho com os laptops do PROUCA em Goiás.
Descrição: O PROUCA é uma iniciativa da Presidência da República, em conjunto com o MEC, que visou a ?aquisição de computadores portáteis novos, com conteúdos pedagógicos, no âmbito das redes públicas da educação básica? (BRASIL, 2010, s/p). Na busca por compreender os conteúdos pedagógicos que são disponibilizados aos docentes das escolas contempladas com o Programa, durante o seu processo formativo para o trabalho na modalidade 1:1 (um computador por aluno) este projeto almeja efetivar uma análise do percurso formativos dos professores e seus formadores para o uso de objetos virtuais de aprendizagem (OVA) no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos escolares. A presente pesquisa é um recorte da pesquisa intitulada ?PROUCA em Goiás: processos formativos e concepções pedagógicas? financiado pelo edital 005/2012 pela FAPEG, coordenado pela profa. Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar, integrantes do grupo de pesquisa Kadjót (Grupo de estudos e pesquisas sobre as relações entre as tecnologias e a educação) e da REPPID (Rede Goiana de Pesquisa em Políticas Públicas e Inclusão Digital)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Coordenador / Marcos Antônio Alves Filho - Integrante / Simone Sendin Moreira Guimarães - Integrante / Ingrid dos Santos Gonçalves - Integrante.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 1
2013 - 2016
PROUCA em Goiás: processos formativos e concepções pedagógicas
Descrição: A presente proposta objetiva analisar as concepções pedagógicas presentes nos processos formativo dos formadores do NTE e dos agentes escolares (professores e coordenadores) envolvidos no PROUCA no estado de Goiás..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Coordenador / Joana Peixoto - Integrante / Mirza Seabra Toschi - Integrante / Claudia Helena dos Santos Araújo - Integrante / Rebeca de Miranda Camargo - Integrante / Moema Gomes Moraes - Integrante / Maria Aparecida Candine de Brito - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 1
2013 - 2015
Inclusão digital e social: conhecimento e cidadania
Descrição: Este projeto de investigação objetiva identificar e analisar o desempenho de pessoas de várias gerações e com diferentes níveis de letramento em relação ao acesso ao conhecimento mediado pelas tecnologias digitais. Assim, considerando a rápida atualização (ciclos menores) das ferramentas tecnológicas (desktop, notebook, netbook, tablet, smartphone, tv digital interativa), os sujeitos da pesquisa terão contato com essas diferentes mídias, a fim de se identificar quais delas e em quais sistemas de uso, são mais adequadas e fáceis de usar, suas especificidades no modo de aprender a manejar essas tecnologias, principais barreiras e preferências encontradas segundo a percepção deles e as dos observadores do estudo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Integrante / Mirza Seabra Toschi - Coordenador / Eliane Gonçalves Costa Anderi - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4
2012 - 2015
Ecos e repercussões dos processos formativos nas práticas docentes mediadas pelas tecnologias: a visão de professores da rede pública de educação básica do estado de Goiás sobre os usos das tecnologias na educação.
Descrição: O projeto visa analisar, com relação aos programas oficiais de integração das tecnologias à educação, as percepções de professores da rede pública da educação básica do estado de Goiás sobre: o papel das tecnologias na educação e a trajetória de suas práticas pedagógicas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Integrante / Joana Peixoto - Coordenador / Claudia Helena dos Santos Araújo - Integrante / Moema Gomes Moraes - Integrante / Alessandra Corrêa Tomé Teixeira de Oliveira - Integrante / Denise Cristina Bueno - Integrante / Lenice Miranda Alves - Integrante / Maria Aparecida Candine de Brito - Integrante / Renata Luiza da Costa - Integrante / Rose Mary Almas de Carvalho - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 11
2012 - 2015
Avaliação das motivações e expectativas dos acadêmicos de Ciências Biológicas em diferentes instituições de ensino superior de Goiás.
Descrição: Escolher uma profissão é decidir o futuro próprio e especial que se pretende viver, é definir quem ser e o que fazer, é determinar a trajetória da relação produtiva com o mundo. A formação do licenciando ou bacharel em Ciências Biológicas oferecem formação em nível superior de graduação plena, caracterizados por conhecimentos, habilidades, competências e campos distintos. Neste sentido, o presente trabalho almeja pesquisar os acadêmicos de cursos de Ciências Biológicas, presenciais e à distância, de diferentes instituições de ensino superior (IES) do estado de Goiás, buscando compreender as motivações e expectativas desse acadêmico ao escolher esse curso. A pesquisa será realizada mediante revisão de literatura pertinente ao assunto e questionário aplicado aos discentes dos períodos iniciais e finais de cursos, presencias e à distância, da Universidade Estadual de Goiás (UEG), da Universidade Federal de Goiás (UFG) e IES privadas de Goiânia e Anápolis. Os resultados após analisados nos permitirão compreender as motivações e expectativas para escolha do curso de Ciências Biológicas, nas principais IES de Goiás, bem como os possíveis motivos para o elevado índice de desistência ao longo do curso..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Coordenador / Rebeca de Miranda Camargo - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual de Goiás - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2
2012 - 2013
A formação de professores para o trabalho em espaços não formais de aprendizagem
Descrição: A educação não formal é destinada a toda comunidade, abrange tanto a população que deve estar no processo formal como quem não está mais vinculado à escola. Essa modalidade pode ser desenvolvida por diversos segmentos da sociedade, como associação de bairros, ONG e instituições públicas de ensino, através dos trabalhos de extensão universitária. Neste sentido, o presente trabalho almeja pesquisar qual a formação e objetivos dos acadêmicos, de diversas graduações e instituições de ensino superior, ao desenvolverem suas atividades em dois projetos de extensão da secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação de Anápolis, os projetos ?Ciência Móvel? e ?Casa Brasil?. Além disso, este projeto busca avaliar a aceitação e aproveitamento deste trabalho pelas comunidades atendidas. A pesquisa qualitativa contará com uma revisão bibliográfica sobre os princípios da educação não-formal, a extensão universitária e os projetos supracitados, bem como com entrevistas semi-estruturadas aos envolvidos nos projetos, sejam eles acadêmicos e comunidade. Os resultados após analisados nos permitirão compreender as motivações e expectativas dos acadêmicos envolvidos em projetos de extensão. Além disso, esse estudo apontará as percepções da comunidade para as atividades de extensão..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Coordenador / Jéssica de Andrade Santos - Integrante / Vanessa Cristina Gadêlha Bessa - Integrante / Vinícius Costa e Silva - Integrante / Núbia Carla de Souza Silva - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 4
2011 - 2012
Estudo anatômico e fitoquímico de folhas adultas de espécies do Cerrado
Descrição: A utilização das plantas como recursos naturais para fins medicinais ocorre desde as antigas civilizações. O Brasil é um país com grande potencial na indústria de fitoterápicos, sendo privilegiado com aproximadamente um terço da flora mundial do qual muito pode ser aproveitado por suas propriedades terapêuticas. Apesar da vasta riqueza que compõe os biomas brasileiros, há ainda famílias com carência de estudos em relação as suas propriedades bioquímicas e morfológicas. Este projeto visa estudar espécies do Cerrado, podendo contribuir com dados bases no desenvolvimento de futuro fármacos. Nesse sentido, serão coletadas na área da Reserva Ecológica do Instituto Bgrasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) folhas adultas das seguintes espécies do Cerrado: Syagrus flexuosa (Mart.) Becc. (PALMAE ? Arecaceae); Ipomoea operculata (Gomes) Mart. (CONVULVULACEAE) e Aegiphila lhotzkiana Cham. (Lamiales ? VERBENACEAE). O material vegetal será analisado no Laboratório da Biodiversidade e de Química da UnUCET-UEG, a partir de metodologias convencionais para os estudos de prospecção fitoquímica e anatomia foliar com o intuito de determinar padrões básicos para o controle da droga vegetal e de identificação da espécie. A pesquisa resultará em dados para produção de resumos expandidos em congressos da área, desenvolvimento de trabalhos de conclusão de curso e publicação de artigos científicos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Coordenador / Kamilla Marcela Nascimento Rodrigues - Integrante / Samanta Oliveira da Silva - Integrante / Francisco Júnior Simões Calaça - Integrante / Luana Ferreira de Andrade - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 4
2011 - 2012
Estudo anatômico e fitoquímico de Syagrus flexuosa (Mart.) Becc (Palmae-Arecaceae)
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Coordenador / Kamilla Marcela Nascimento Rodrigues - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual de Goiás - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2011 - 2012
Prospecção fitoquímica e estudo anatômico das folhas adultas de Aegiphila lhotzkiana Cham. (Lamiales - Verbenaceae)
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Coordenador / Luana Ferreira de Andrade - Integrante.Número de orientações: 2
2011 - 2012
Bioprospecção e anatomia foliar de folhas adultas de Ipomoea operculata Gomes (Mart.)
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Coordenador / Samanta Oliveira da Silva - Integrante / Francisco Júnior Simões Calaça - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual de Goiás - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
2009 - 2010
Caracterização farmacobotânica de folhas adultas de Piptocarpha rotundifolia (Less.) Baker - Asteraceae (Coração-de-Negro)
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Coordenador / Raquel Pinheiro Reis Souza Ramalho - Integrante / Vanessa Bernardes - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual de Goiás - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2005 - 2006
Prospecção fitoquímica de Stryphnodendron barbadetiman (Velozo)
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Coordenador / André Luiz Silva Oliveira - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1


Projetos de extensão


2017 - Atual
Fórum: Ser Professor! Reflexões sobre o processo formativo na licenciatura em Ciências Biológicas
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Integrante / Núbia Carla de Souza Silva - Integrante / Simone Sendin Moreira Guimarães - Coordenador / Rones de Deus Paranhos - Integrante / Zilene Moreira Pereira Soares - Integrante.
2012 - 2015
O núcleo Casa Brasil de Anápolis, a comunidade anapolina e a pesquisa acadêmica
Descrição: O programa ?Casa Brasil? é um espaço comunitário de acesso universal, livre e gratuito, que visa promover a cidadania pela participação política e social, geração de oportunidades e trabalho, popularização da ciência e da cultura. Nesse sentido, esse projeto de extensão visa auxiliar a comunidade Anapolina no que tange as questões ambientais, de sexualidade, ensino de Ciências e de educação tecnológica, a partir de cursos e oficinas oferecidas no Núcleo Casa Brasil de Anápolis. Além disso, o projeto objetiva possibilitar aos licenciandos em Ciências Biológicas uma formação mais efetiva e contextualizada. O estudo será pautado nos teóricos renomados de cada uma das áreas em que serão oferecidas as oficinas. A pesquisa se desenvolverá ao longo do processo de estruturação e execução de oficinas à comunidade local e escolar do entorno do Núcleo Casa Brasil de Anápolis. Espera-se com essas atividades propiciar uma formação crítica a todos os envolvidos bem como a melhoria de qualidade de vida da comunidade local. Além da produção de artigos científicos, participação em congresso e construção de trabalhos de conclusão de curso a partir dos dados coletados..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar - Coordenador / Jéssica de Andrade Santos - Integrante / Vanessa Cristina Gadêlha Bessa - Integrante / Vinícius Costa e Silva - Integrante / Núbia Carla de Souza Silva - Integrante.Financiador(es): Secretaria Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação de Anápolia - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 4


Revisor de periódico


2008 - 2010
Periódico: Biociências (Porto Alegre)
2014 - Atual
Periódico: Revista Itinerarius Reflectionis
2014 - 2015
Periódico: Revista de Biotecnologia & Ciência
2015 - Atual
Periódico: Revista Portuguesa de Educação
2016 - Atual
Periódico: Educação e Cultura Contemporânea
2016 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e tecnologias.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Ciências.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2015
Aprovação, em 1º lugar, no concurso do ICB/UFG para a disciplina de Ensino de Ciências e Biologia e Estágio Supervisionado, UFG.
2014
Aprovação, em 1º lugar, no concurso da PUC Goiás para a disciplina de Educação, Comunicação e Mídias, PUC Goiás.
2014
Aprovação, em 2º lugar, no concurso da UEG para a disciplina de Didáticas, Práticas de Ensino e Estágio em Biologia, UEG.
2005
Nome de turma do curso de Ciências Biológicas da UnUCET-UEG 2005-1, UnUCET-UEG.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
ECHALAR, A. D. L. F.2018ECHALAR, A. D. L. F.; NASCIMENTO, N. A. ; CARVALHO, R. M. A. ; MALAQUIAS, A. G. B. ; PEIXOTO, J. . Trabalho docente mediado por tecnologias: ecos e repercussões. EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA), v. 23, p. 319-339, 2018.

2.
MORAES, L. A.2018MORAES, L. A. ; PARANHOS, R. D. ; ECHALAR, A. D. L. F. ; GUIMARAES, S. S. M. . FÓRUM SER PROFESSOR! UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ICB/UFG. Revista UFG, v. 18, p. 91-108, 2018.

3.
ARAUJO, C. H. S.2018ARAUJO, C. H. S. ; PEIXOTO, J. ; ECHALAR, A. D. L. F. . O TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: MEDIAÇÃO COMO BASE ANALÍTICA. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas., v. 10, p. 273-297, 2018.

4.
ALVES FILHO, M. A.2018ALVES FILHO, M. A. ; PEIXOTO, J. ; ECHALAR, A. D. L. F. . O uso do laptop em contexto escolar: um inventário das produções acadêmicas relacionadas ao PROUCA. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONAL (PUCPR. IMPRESSO), v. 18, p. 693-712, 2018.

5.
TAVARES, T. L.2017TAVARES, T. L. ; ECHALAR, J. D. ; FIGUEIREDO ECHALAR, A. D. L. . O ensino de Ciências Naturais nos anos finais do ensino fundamental: uma análise dos softwares educacionais presentes no Portal do Professor. LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE, v. 1, p. 150-169, 2017.

6.
ECHALAR, A. D. L. F.2017 ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J. . Programa Um Computador por Aluno: o acesso às tecnologias digitais como estratégia para a redução das desigualdades sociais. ENSAIO (RIO DE JANEIRO. ONLINE), v. 25, p. 1-21, 2017.

7.
ALVES FILHO, M. A.2017ALVES FILHO, M. A. ; ECHALAR, A. D. L. F. . O EXERCÍCIO DO PENSAR PEDAGOGICAMENTE OS OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM (OVA): UMA SUPERAÇÃO À LÓGICA INSTRUMENTAL. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, v. 23, p. 1-12, 2017.

8.
PEIXOTO, J.2017PEIXOTO, J. ; ECHALAR, A. D. L. F. . TENSÕES QUE MARCAM A INCLUSÃO DIGITAL POR MEIO DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DE POLÍTICAS NEOLIBERAIS. EDUCATIVA (GOIÂNIA. ONLINE), v. 20, p. 503-526, 2017.

9.
ECHALAR, A. D. L. F.2016ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J. ; CARVALHO, R. M. A. . -A tecnologia não tem que ser maior do que o professor-: visão dos professores quanto ao uso da tecnologia no contexto escolar. Educação e Cultura Contemporânea, v. 13, p. 160-180, 2016.

10.
ECHALAR, A. D. L. F.2016 ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J. . Inclusão excludente e utopia digital: a formação docente no Programa Um Computador por Aluno. Educar em Revista, p. 205-222, 2016.

11.
SANTOS, J. A.2014SANTOS, J. A. ; FIGUEIREDO-ECHALAR, Adda Daniela Lima . O que as crianças sabem sobre o seu ambiente? A relação entre o senso comum e o saber científico em crianças de Anápolis-GO. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 31, p. 153-173, 2014.

12.
SILVA, V. C.2014SILVA, V. C. ; SILVA, N. C. S. ; ECHALAR, J. D. ; ECHALAR, A. D. L. F. . A INFLUÊNCIA DAS TECNOLOGIAS NA SOCIEDADE ? O DEBATE REALIZADO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE ANÁPOLIS, GOIÁS ? BRASIL. Colabor@ (Curitiba), v. 8, p. 1-12, 2014.

13.
SILVA, N. C. S.2013SILVA, N. C. S. ; FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L. . O tema de sexualidade e saúde em escola públicas de Anápolis, Goiás, por meio de um projeto de extensão universitária. Revista de Educação Dom Alberto, v. 1, p. 209-224, 2013.

14.
SILVA, R. P.2012SILVA, R. P. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Educação Sexual no ensino fundamental: o trabalho com alunos do 9º ano.. Olhar de Professor (UEPG. Impresso), v. 15, p. 161-176, 2012.

15.
FIGUEIREDO, A. D. L.2012FIGUEIREDO, A. D. L.; ARAUJO, C. H. S. ; MORAES, M. G. . Redes Sociais: dispositivos de comunicação e meios de organização do pensamento?. Colabor@ (Curitiba), v. 7, p. 1-12, 2012.

16.
SILVA, S. O.2012SILVA, S. O. ; CALACA, F. J. S. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Anatomia foliar de Operculina macrocarpa L. Urban (Convolvulaceae). Heringeriana, v. 6, p. 90-92, 2012.

17.
FIGUEIREDO, A. D. L.;A. D. L. FIGUEIREDO;FIGUEIREDO, Adda Daniela Lima;Adda Daniela L. Figueiredo;FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.;ECHALAR, A. D. L. F.;FIGUEIREDO-ECHALAR, Adda Daniela Lima;FIGUEIREDO ECHALAR, A. D. L.;ECHALAR, ADDA DANIELA LIMA FIGUEIREDO2010FIGUEIREDO, A. D. L.; BUSTAMANTE, K. G. L. ; SOARES, M. L. ; BARA, M. T. F. ; REZENDE, M. H. ; FERREIRA, H. D. ; FIUZA, T. de S. ; TRESVENZOL, L. M. F. ; PAULA, J. R. de . Determinação de Parâmetros para Controle de Qualidade da Richardia brasiliensis (Rubiaceae). Acta Farmacéutica Bonaerense, v. 29, p. 192-197, 2010.

18.
BUSTAMANTE, K. G. L.2010BUSTAMANTE, K. G. L. ; FIGUEIREDO, A. D. L. ; SOARES, M. L. ; FIUZA, T. de S. ; TRESVENZOL, L. M. F. ; BARA, M. T. F. ; PIMENTA, F. C. ; PAULA, J. R. de . Avaliação da atividade antimicrobiana do extrato etanólico bruto da casca da sucupira branca (Pterodon emarginatus Vogel) - Fabaceae. Revista Brasileira de Plantas Medicinais (Impresso), v. 12, p. 341-345, 2010.

19.
SILVA, L. R.2010SILVA, L. R. ; COSTA, J. C. ; FERREIRA, R. N. ; ARAUJO, M. M. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOB UMA NOVA PERSPECTIVA: UMA PROPOSTA PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM. Educação Ambiental em Ação, v. 1, p. 1-10, 2010.

20.
FIGUEIREDO, A. D. L.;A. D. L. FIGUEIREDO;FIGUEIREDO, Adda Daniela Lima;Adda Daniela L. Figueiredo;FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.;ECHALAR, A. D. L. F.;FIGUEIREDO-ECHALAR, Adda Daniela Lima;FIGUEIREDO ECHALAR, A. D. L.;ECHALAR, ADDA DANIELA LIMA FIGUEIREDO2009FIGUEIREDO, A. D. L.; BUSTAMANTE, K. G. L. ; SOARES, M. L. ; PIMENTA, F. C. ; BARA, M. T. F. ; FIUZA, T. de S. ; TRESVENZOL, L. M. F. ; PAULA, J. R. de . Avaliação da atividade antimicrobiana das partes aéreas (folhas e caules) e raízes de Richardia brasiliensis Gomez (Rubiaceae). Revista de Ciências Farmacêuticas Básica e Aplicada, v. 30, p. 65-68, 2009.

21.
SOARES, M. L.2009SOARES, M. L. ; BUSTAMANTE, K. G. L. ; FIGUEIREDO, A. D. L. ; PIMENTA, F. C. ; FIUZA, T. de S. ; BARA, M. T. F. ; TRESVENZOL, L. M. F. ; PAULA, J. R. de . Análise da atividade antimicrobiana das folhas de Davilla elliptica St.-Hil. (Dilleniaceae). Revista de Ciências Farmacêuticas Básica e Aplicada, v. 30, p. 55-58, 2009.

22.
SOARES, M. L.2005SOARES, M. L. ; REZENDE, M. H. ; FERREIRA, H. D. ; FIGUEIREDO, A. D. L. ; BUSTAMANTE, K. G. L. ; BARA, M. T. F. ; PAULA, J. R. de . Caracterização Farmacognóstica de Folhas de Davilla elliptica St.-Hil. (Dilleniaceae).. Revista Brasileira de Farmacognosia (Impresso), Brasil, v. 15, n.4, p. 352-360, 2005.

23.
SOARES, M. L.2005SOARES, M. L. ; FIGUEIREDO, A. D. L. ; BUSTAMANTE, K. G. L. ; REZENDE, M. H. ; FERREIRA, H. D. ; BARA, M. T. F. ; PAULA, J. R. de . Pharmacognosy Characterization of the leaves of Davilla eliptica St Hill (Dilleniaceae). Revista Brasileira de Farmacognosia, Brasil, v. 15, n.4, p. 352-360, 2005.

24.
FIGUEIREDO, A. D. L.;A. D. L. FIGUEIREDO;FIGUEIREDO, Adda Daniela Lima;Adda Daniela L. Figueiredo;FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.;ECHALAR, A. D. L. F.;FIGUEIREDO-ECHALAR, Adda Daniela Lima;FIGUEIREDO ECHALAR, A. D. L.;ECHALAR, ADDA DANIELA LIMA FIGUEIREDO2003FIGUEIREDO, A. D. L.; ELIAS, S. R. M. . Utilização de espécies do cerrado em aulas práticas de Fisiologia Vegetal. Estudos (UCGO. Impresso), v. 30, n.9, p. 2121-2133, 2003.

25.
FIGUEIREDO, A. D. L.;A. D. L. FIGUEIREDO;FIGUEIREDO, Adda Daniela Lima;Adda Daniela L. Figueiredo;FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.;ECHALAR, A. D. L. F.;FIGUEIREDO-ECHALAR, Adda Daniela Lima;FIGUEIREDO ECHALAR, A. D. L.;ECHALAR, ADDA DANIELA LIMA FIGUEIREDO2002FIGUEIREDO, A. D. L.; BORGES, E. R. ; ELIAS, S. R. M. ; STACIARINI-SERAPHIN, E. . Determinação de clorofila a e b em folhas de Solanum lycocarpum St. -Hil (Solanaceae). Estudos (UCGO. Impresso), Universidade Católica de Goiás, v. 29, n.especial, p. 145-155, 2002.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
LIBANEO, J. C. (Org.) ; ROSA, S. V. L. (Org.) ; SUANNO, M. V. R. (Org.) ; ECHALAR, A. D. L. F. (Org.) . Didática, escola e política: nenhum direito a menos. 1. ed. Goiânia: CEGRAF UFG, 2017. 3657p .

2.
ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J. (Org.) ; CARVALHO, R. M. A. (Org.) . Ecos e repercussões dos processos formativos nas práticas docentes mediadas pelas tecnologias: a visão de professores da rede pública da educação básica do estado de Goiás sobre os usos das tecnologias na educação. 1. ed. Goiânia: PUC Goiás, 2016. 99p .

3.
FIGUEIREDO ECHALAR, A. D. L.; PEIXOTO, J. (Org.) ; CARVALHO, R. M. A. (Org.) . Ecos e repercussões dos processos formativos nas práticas docentes mediadas pelas tecnologias: a visão de professores da rede pública da educação básica da estado de Goiás sobre os usos das tecnologias na educação. 1. ed. Goiânia: Kelps, 2015. v. 1. 142p .

Capítulos de livros publicados
1.
ECHALAR, A. D. L. F.; COSTA, R. L. . Os programas de educação a distância e de inclusão digital: relações ocultas para alívio à pobreza. In: Tatiany Carilly Oliveira Andrade; Adelmar Santos de Araújo. (Org.). Educação no Brasil: questões de história, política, cultura, tecnologia. 1ed.Goiânia: Kelps, 2018, v. , p. 63-96.

2.
CUSTODIO, D. A. C. ; MALAQUIAS, A. G. B. ; ECHALAR, A. D. L. F. . UMA PESQUISA SOBRE E COM O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O TRABALHO PEDAGÓGICO NA VISÃO DO PROFESSOR PESQUISADO. In: José Carlos Libâneo, Sandra Valéria Limonta Rosa, Marilza Vanessa Rosa Suanno e Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar. (Org.). Didática, escola e política: nenhum direito a menos. 1ed.Goiânia: CEGRAF UFG, 2017, v. , p. 2625-2642.

3.
TIBALLI, E. F. A. ; ECHALAR, A. D. L. F. . Pesquisa e estudos investigativos na graduação. In: Elianda Figueiredo Arantes Tiballi; Aldimar Jacinto Duarte. (Org.). Pós-graduação e pesquisa em educação: contradições e desafios para a transformação social.. 1ed.Goiânia: PUC Goiás, 2016, v. 1, p. 40-50.

4.
ARAUJO, C. H. S. ; PEIXOTO, J. ; ECHALAR, A. D. L. F. . O trabalho pedagógico online na perspectiva do ensino desenvolvimental: o conceito de docência e suas particularidades em espaços virtuais de aprendizagem. In: Cristiano Maciel; Kátia Morosov Alonso; Maria Cristina Paniago. (Org.). Educação a distância: interação entre sujeitos, plataformas e recursos. 1ed.Cuiabá: EdUFMT, 2016, v. 1, p. 419-442.

5.
OLIVEIRA, N. C. de ; CAMPOS, E. S. ; ECHALAR, A. D. L. F. . Diretrizes para a inserção das tecnologias nas escolas: formação para o consumo e alívio da pobreza. In: José Carlos Libâneo; Marilza Vanessa Rosa Suanno; Sandra Valéria Limonta Rosa. (Org.). Didática e currículo: impactos dos organismos internacionais na escola e no trabalho docente. 1ed.Goiânia: Espaço Acadêmico, 2016, v. 1, p. 341-369.

6.
ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J. . Dos excluídos às razões da exclusão digital. Inclusão digital e social: conhecimento e cidadania. 1ed.Anápolis: UEG, 2016, v. , p. 13-28.

7.
ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J. . OLPC in the state of Goiás - Brazil: between pedagogical objetives and teaching pratices.. In: PEREIRA, Sara. (Org.). Digital Literacy, Technology and Social Inclusion: making sense of one-to-one computer programmes around the world. 1ed.Porto: Húmus, 2015, v. , p. 3-20.

8.
ECHALAR, A. D. L. F.; ECHALAR, J. D. . Estudos multidisciplinares do Cerrado. In: Cristiane Lopes Simão Lemos. (Org.). Licenciatura em Ciências Biológicas. 1ed.Goiânia: Gráfica da UFG, 2015, v. 6, p. 105-130.

9.
ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J. ; CARVALHO, R. M. A. . Ecos e repercussões. In: ECHALAR, A. D. L.; PEIXOTO, J.; CARVALHO, R. M. A. de. (Org.). Ecos e repercussões dos processos formativos nas práticas docentes mediadas pelas tecnologias: a visão de professores da rede pública da educação básica do estado de Goiás sobre os usos das tecnologias na educação. 1ed.Goiânia: Kelps, 2015, v. , p. 17-22.

10.
ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J. ; CARVALHO, R. M. A. . Tecnologias, práticas e formação: o olhar do professor na configuração de um objeto de pesquisa. In: ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J.; CARVALHO, R. M. A. de. (Org.). Ecos e repercussões dos processos formativos nas práticas docentes mediadas pelas tecnologias: a visão de professores da rede pública da educação básica da estado de Goiás sobre os usos das tecnologias na educação. 1ed.Goiânia: Kelps, 2015, v. , p. 55-70.

11.
ECHALAR, A. D. L. F.; MALAQUIAS, A. G. B. ; BUENO, D. C. ; MORAES, M. G. ; NASCIMENTO, N. A. . As práticas de professores quanto ao uso de tecnologias. In: ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J.; CARVALHO, R. M. A. de. (Org.). Ecos e repercussões dos processos formativos nas práticas docentes mediadas pelas tecnologias: a visão de professores da rede pública da educação básica da estado de Goiás sobre os usos das tecnologias na educação. 1ed.Goiânia: Kelps, 2015, v. , p. 85-102.

12.
ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J. ; OLIVEIRA, N. C. de ; CARVALHO, R. M. A. . A visão dos professores sobre o uso de tecnologias na educação. In: ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J.; CARVALHO, R. M. A. de. (Org.). Ecos e repercussões dos processos formativos nas práticas docentes mediadas pelas tecnologias: a visão de professores da rede pública da educação básica da estado de Goiás sobre os usos das tecnologias na educação. 1ed.Goiânia: Kelps, 2015, v. , p. 103-116.

13.
ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J. ; CARVALHO, R. M. A. . Uma pesquisa como foco na racionalidade docente. In: ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J.; CARVALHO, R. M. A. de. (Org.). Ecos e repercussões dos processos formativos nas práticas docentes mediadas pelas tecnologias: a visão de professores da rede pública da educação básica da estado de Goiás sobre os usos das tecnologias na educação. 1ed.Goiânia: Kelps, 2015, v. , p. 117-126.

14.
FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.; PEIXOTO, J. . Possibilidades democráticas para a inclusão sociodigital via ambiente escolar. In: Araújo, Adelmar Santos de; Zacariotti, Marluce; Andrade, Tatiana Carilly Oliveira; Ternes, José. (Org.). Filosofia e educação: diálogos epistemológicos. 1ed.Goiânia: Kelps, 2014, v. 1, p. 137-148.

15.
ECHALAR, A. D. L. F.; OLIVEIRA, N. C. de ; ECHALAR, J. D. ; PEIXOTO, J. . A relação entre a educação e as tecnologias presente nas cinco edições do EDIPE: um estado do conhecimento. In: José Carlos Libâneo, Marilza Vanessa Rosa Suanno, Sandra Valéria Limonta. (Org.). A pesquisa sobre didática e práticas de ensino no estado de Goiás. 1ed.Goiânia: América, 2014, v. 1, p. 225-236.

16.
FIGUEIREDO, A. D. L.; TAVARES, T. L. ; ANDRADE, M. V. . Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico. In: BRASIL. Ministério da Educação. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.. (Org.). Licenciatura em Ciências Biológicas. 1ed.Goiânia: UFG/Ciar; FUNAPE, 2013, v. 2, p. 73-136.

17.
PEIXOTO, J. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Um computador por aluno - uma modalidade de inclusão digital pela educação?. In: Kátia Morosov Alonso; Simone Albuquerque da Rocha. (Org.). Políticas Públicas, Tecnologias e Docência: Educação a Distância e a Formação do Professor. 1ed.Cuiabá: Central de Texto: EdUFMT, 2013, v. , p. 34-48.

18.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Educação ambiental: legislação, agenda 21 (global, nacional e local) e conservação de recursos hídricos. In: Rocha, Rossineide Martins da. (Org.). Mecanismos de ajustamento ambiental e colonização. 1ed.Palmas: Universidade Federal do Tocantins, 2010, v. , p. 124-143.

19.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Educação ambiental como tema transversal na sala de aula. In: Rocha, Rossineide M.. (Org.). Mecanismos de ajustamento ambiental e colonização. 1ed.Palmas: UFT, 2010, v. , p. 38-55.

20.
FIGUEIREDO, A. D. L.. As abordagens comportamentalistas e neocomportamentalistas. In: Bizerril, Marcelo Ximenes A.. (Org.). Processos biológicos na captação e na transformação da matéria e energia. 1ed.Brasília: Universidade de Brasília, 2006, v. , p. 52-64.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.. Tecnologia: compartilhando informações. PUC VC, Impresso e site da PUC Goiás, p. 10 - 13, 01 ago. 2014.

2.
FIGUEIREDO-ECHALAR, Adda Daniela Lima. A formação de professores e a temática de educação sexual. Jornal UEG, Opinião, p. 3 - 3, 01 mar. 2014.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ECHALAR, J. D. ; QUEIRÓS, W. P. ; ECHALAR, A. D. L. F. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA PARA O USO DE APARATOS DIGITAIS: TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO DE MEDIAÇÃO. In: II Seminário de Educação a Distância ? A EaD na Região Centro-Oeste: institucionalização, limites e potencialidades, 2018, Campo Grande. Anais do II Seminário de Educação a Distância ? A EaD na Região Centro-Oeste: institucionalização, limites e potencialidades. Campo Grande: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,, 2018. v. 2. p. 230-235.

2.
SILVA, V. A. ; SOARES, G. G. ; ECHALAR, A. D. L. F. ; GUIMARAES, S. S. M. . Organizações sociais em Goiás: o neotecnicismo e as implicações para o ensino de Ciências. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2017, Florianópolis. XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Florianópolis: Abrapec, 2017. p. 1-10.

3.
ECHALAR, A. D. L. F.; NASCIMENTO, N. A. ; CARVALHO, R. M. A. . OS PROCESSOS FORMATIVOS NO TRABALHO DOCENTE MEDIADO POR TECNOLOGIAS: ECOS E REPERCUSSÕES. In: 38ª Reunião da AMPED, 2017, São Luiz do Maranhão. Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência. São Luiz do Matanhão: UFMA, 2017. p. 1-17.

4.
ALVES FILHO, M. A. ; ECHALAR, A. D. L. F. . OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM (OVA) PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA E A LÓGICA INSTRUMENTAL. In: IV EREBIO da Regional 4, 2017, Uberlândia. A profissão professor de Ciências e Biologia: ventando possibilidades em f(r)estas. Uberlàndia: SBEnBio - Associação Brasileira de Ensino de Biologia, 2017. p. 314-323.

5.
ALVES FILHO, M. A. ; ECHALAR, A. D. L. F. . Os conteúdos digitais de ciências e biologia existentes para trabalho pedagógico com os laptops do Programa um Computador por Aluno (PROUCA). In: XI Jornadas Latino americanas de Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia ? ESOCITE 2016, 2016, Curitiba. Anais do ESOCITE 2016. Curitiba: UFTPR, 2016. p. 300.

6.
ARAUJO, C. H. S. ; ECHALAR, A. D. L. F. . O TRABALHO PEDAGÓGICO COMO ATIVIDADE HUMANA MEDIADA POR INSTRUMENTOS. In: XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED, 2016, Brasília. Projeto Nacional de Educação: desafio éticos, políticos e culturais. Brasília: UnB, 2016. p. 1-19.

7.
OLIVEIRA, N. C. de ; ECHALAR, A. D. L. F. . AS RELAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO E AS TECNOLOGIAS EM PESQUISAS DA ÁREAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: UM OLHAR SOBRE AS TESES. In: XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED, 2016, Brasília. Projeto Nacional de Educação: desafio éticos, políticos e culturais. Brasília: UnB, 2016. p. 1-19.

8.
ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J. . A inclusão/exclusão digital via ambiente escolar: uma análise a partir do PROUCA em Goiás. In: XVIII ENDIPE, 2016, Cuiabá. Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da Educação Brasileira. Cuiabá: UFMT, 2016. p. 25-35.

9.
PEIXOTO, J. ; CARVALHO, R. M. A. ; ECHALAR, A. D. L. F. . Ecos e repercussões das tecnologias no trabalho docente. In: XVIII ENDIPE, 2016, Cuiabá. Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da Educação Brasileira. Cuiabá: UFMT, 2016. p. 22-32.

10.
ECHALAR, A. D. L. F.; OLIVEIRA, N. C. de . Causas de reprovação em disciplinas de cursos de graduação a partir de uma perspectiva discente. In: XXII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação, 2015, Goiânia. XXII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ? XXII - Ciências e Formação: utopias e desencantos. Goiânia: UFG, 2015. v. 1. p. 1269-1278.

11.
ECHALAR, A. D. L. F.; CAMARGO, R. M. ; LIMA, L. C. E. S. ; ECHALAR, J. D. . Ciências Biológicas, na modalidade a distância, em Goiás: o que motiva os graduandos à escolha do curso?. In: X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindoia. As políticas educacionais e Educação em Ciências: impactos na pesquisa, no ensino e na formação profissional.. Águas de Lindoia, 2015.

12.
ECHALAR, J. D. ; QUEIRÓS, W. P. ; ECHALAR, A. D. L. F. . Um panorama das publicações sobre tecnologias da informação e comunicação (TIC) na formação de professores. In: X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindoia. As Políticas educacionais e Educação em Ciências: impactos na pesquisa, no ensino e na formação profissional.. Águas de Lindoia, 2015.

13.
SANTOS, I. C. O. ; SILVA, B. I. ; ECHALAR, A. D. L. F. . PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DO CURSO DE BIOLOGIA A RESPEITO DE SUA FORMAÇÃO PARA E COM O CONTEÚDO DE BOTÂNICA. In: VI EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino, 2015, Goiânia. VI EDIPE: Organismos internacionais, currículo e didática. Goiânia: CEPED, 2015.

14.
ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J. ; CARVALHO, R. M. A. . TECNOLOGIAS, PRÁTICAS E FORMAÇÃO DOCENTE. In: VI EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino, 2015, Goiânia. VI EDIPE: Organismos internacionais, currículo e didática. Goiânia: CEPED, 2015.

15.
ECHALAR, A. D. L. F.; LIMA, L. C. E. S. . A pesquisa acadêmica sobre o Programa Um Computador por Aluno no Brasil: o que dizem as dissertações e teses. In: VI ESOCITE.BR / TECSOC, 2015, Rio de Janeiro. VI Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade - VI ESOCITE.BR ‐ TECSOC. Rio de Janeiro, 2015. p. 1-12.

16.
SABEL, M. F. S. ; ECHALAR, A. D. L. F. ; JUNIOR, J. L. C. ; MELO, D. ; LACERDA, N. O. S. . Softwares Educacionais para o ensino de Química: uma pesquisa exploratória.. In: X ESCOLA DE VERÃO EM EDUCAÇÃO QUÍMICA ? EVEQUIM e III Seminário Integrador Iniciação à Docência: Ações do PIBID Química na Educação Básica, 2014, Aracaju. TIC?s ferramenta de ensino e pesquisa na formação de professores. Sergipe: Universidade Federal do Sergipe, 2014. v. X. p. 81-89.

17.
ORIOLI, A. R. ; MATOS, L. A. ; ECHALAR, A. D. L. F. . A PESQUISA SOBRE A EVOLUÇÃO BIOLÓGICA NO BRASIL: UM ESTADO DO CONHECIMENTO,. In: XII Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd Centro-Oeste, 2014, Goiânia. Pós-Graduação e pesquisa em educação: contradições e desafios para a transformação social. Goiânia: PUCGO, 2014. p. 1-14.

18.
ECHALAR, A. D. L. F.; OLIVEIRA, N. C. de ; MORAES, M. S. . A PROPOSTA DE INCLUSÃO DIGITAL VIA AMBIENTE ESCOLAR: O PROUCA EM QUESTÃO. In: XII Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd Centro-Oeste, 2014, Goiânia. Pós-Graduação e pesquisa em educação: contradições e desafios para a transformação social. Goiânia: PUCGO, 2014. p. ´1-16.

19.
OLIVEIRA, N. C. de ; ECHALAR, A. D. L. F. ; ECHALAR, J. D. ; PEIXOTO, J. . LAPTOPS EDUCACIONAIS DO PROUCA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ESCOLAS MUNICIPAIS GOIANAS. In: IV Congreso Internacional ?Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado?, 2014, Buenos Aires. La formación del profesorado en el marco de las políticas educativas de inclusión y de democratización. Problemas, prácticas y desafíos.. Buenos Aires, 2014. v. 1. p. 1635-1653.

20.
ECHALAR, A. D. L. F.; ECHALAR, J. D. ; OLIVEIRA, N. C. de . Política pública de formação dos formadores do NTE: o PROUCA em questão. In: 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia, 2014, Rio de Janeiro. Livro de resumos do 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. Rio de Janeiro: CCH-UNIRIO, 2014. v. 1. p. 606-611.

21.
LACERDA, N. O. S. ; SABEL, M. F. S. ; ECHALAR, A. D. L. F. . Filmes e ensino de Química: análise e proposições para a formação inicial de professores. In: 54º Congresso Brasileiro de Química, 2014, Natal. Anais do 54º Congresso Brasileiro de Química, 2014.

22.
LACERDA, N. O. S. ; FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L. ; SILVA, N. A. N. ; FREITAS, V. M. ; QUEIRÓS, W. P. . Produção de sabão artesanal: uma proposta de experimentação investigativa numa abordagem CTSA. In: 3º Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014, Rio Grande. Anais do 3º SINTEC. Rio Grande, 2014. p. 50-63.

23.
CAMARGO, R. M. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Graduação em Ciências Biológicas em IES de Goiânia e Anápolis: uma análise dos dados contidos no ENADE de 2008. In: V EDIPE, 2013, Goiânia. Didática e formação de professores: a qualidade da educação em debate. Goiânia: PUCGO, 2013.

24.
ROCHA, C. S. ; NOGUEIRA, I. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . OS ARTEFATOS TECNOCULTURAIS ? A PRODUÇÃO DE UM SEMINÁRIO E A EXPERIÊNCIA DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE MONITOR PARA A ESCOLA PÚBLICA. In: V EDIPE, 2013, GOIÂNIA. Didática e formação de professores: a qualidade da educação em debate. GOIÂNIA: PUCGO, 2013.

25.
FIGUEIREDO, A. D. L.; PEIXOTO, J. . O Programa Um Computador por Aluno na escola municipal Jaime Câmara do município de Goiânia ? GO, Brasil: um olhar sobre a formação dos professores. In: II Encontro Luso Brasileiro de Trabalho Docente e Formação, 2013, Porto. Anais do Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança. Porto: CIIE/FPCEUP, 2013. v. I. p. 2501-2514.

26.
SILVA, V. C. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . A FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS EM DEBATE ? UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO SESC ARTE EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2013. In: V EDIPE - Didática e formação de professores: a qualidade da educação em debate, 2013, Goiânia. Anais do V EDIPE. Anápolis: CEPED, 2013. p. 1.

27.
FIGUEIREDO, A. D. L.; PEIXOTO, J. . FORMAÇÃO DOCENTE PARA O PROUCA: ENTRE REFERENCIAIS E PRÁTICAS. In: XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd Centro-Oeste, 2012, Corumbá. Anais do XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd-CO. Corumbá, 2012.

28.
SILVA, R. P. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Educação sexual em uma escola pública da cidade de Anápolis-GO: alunos do 9º ano do ensino fundamental. In: X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2011, Curitiba - PR. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba, 2011.

29.
FIGUEIREDO, A. D. L.; PEIXOTO, J. . ?Programa Um Computador Por Aluno?: análise de documentos do governo federal e de dissertações disponibilizadas no Domínio Público. In: 4º Seminário de Educação em Rede, 2011, Goiânia. Seminário em Rede. Goiânia: Dados eletrônicos, 2011.

30.
TAVARES, T. L. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Avaliação de softwares educacionais, destinados ao ensino de Ciências, disponibilizados no. In: 4º Seminário de Educação em Rede, 2011, Goiânia. Seminário em Rede. Goiânia: Dados eletrônicos, 2011.

31.
SILVA, P. G. G. ; BARRETO, L. P. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . DIAGNOSE DO USO E CONSUMO DE ÁGUA NO SETOR JUNDIAÍ DA CIDADE DE ANÁPOLIS, GOIÁS.. In: II Simpósio Nacional de Ciência e Meio Ambiente, 2011, Anápolis. CUIDAR DA TERRA PARA SALVAR O HOMEM ? CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Anápolis, 2011.

32.
JESUS, I. P. ; RESENDE, G. D. M. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Análise do conhecimento sobre novas tecnologias na educação em docentes de escolas públicas de um município da Bahia - Brasil.. In: VIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação., 2010, Fortaleza. Educação para um mundo sem fronteiras, 2010.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ALVES FILHO, M. A. ; ECHALAR, A. D. L. F. . Os (des)contextos do trabalho pedagógico para o ensino de Ciências e Biologia no Programa Um Computador por Aluno (PROUCA). In: 13º Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão- CONPEEX, 2016, Goiânia. Anais do Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - CONPEEX. Goiânia: UFG, 2016. p. 3307-3311.

2.
SILVA, V. C. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO TECNOLÓGICO ? UMA AÇÃO EXTENSIONISTA NA COMUNIDADE. In: II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS, do X SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO, MODERNIDADE E CIDADANIA e do X SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS da Universidade Estadual de Goiás - Unidade de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas,, 2013, Anápolis. Anais do II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS, do X SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO, MODERNIDADE E CIDADANIA e do X SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS da Universidade Estadual de Goiás - Unidade de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas,. Anápolis: UEG, 2013.

3.
SILVA, N. C. S. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . PARTICIPAÇÃO DOS ACADÊMICOS DA CIDADE DE ANÁPOLIS-GO EM ATIVIDADES NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO. In: V EDIPE, 2013, GOIÂNIA. Didática e formação de professores: a qualidade da educação em debate. GOIÂNIA: PUCGO, 2013.

4.
SANTOS, J. A. ; BESSA, V. C. G. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . VISÃO DE GESTORES SOBRE PROJETOS DE EXTENSÃO EM ANÁPOLIS - GO. In: V EDIPE, 2013, GOIÂNIA. Didática e formação de professores: a qualidade da educação em debate. GOIÂNIA: PUCGO, 2013.

5.
FIGUEIREDO, A. D. L.; PEIXOTO, J. . UM OLHAR INICIAL SOBRE A IMPLANTAÇÃO PROUCA EM GOIÁS. In: 36ª REUNIÃO NACIONAL DA ANPED, 2013, Goiânia. Sistema Nacional de Educação e Participação Popular: Desafios para as Políticas Educacionais. Goiânia: UFG, 2013.

6.
SANTOS, J. A. ; BESSA, V. C. G. ; SILVA, V. C. ; SILVA, N. C. S. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . A EXTENSÃO NA CASA BRASIL DE ANÁPOLIS: APONTAMENTOS INICIAIS. In: V SEREX - Seminário de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste., 2012, Goiânia. V SEREX. Goiânia, 2012.

7.
RODRIGUES, K. M. N. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Estudo anatômico e parâmetros de controle de qualidade de folhas adultas de Syagrus flexuosa (mart.) Becc. - Arecaceae. In: X Seminário de Iniciação Científica, 2012, Anápolis. Anais do SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA. Anápolis: UEG, 2012. p. 229-230.

8.
ANDRADE, L. F. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Estudo anatômico das folahs adultas de Aegiphilla verticillata Vell. (Verbenaceae). In: X Seminário de Iniciação Científica, VII Jornada de Pesquisa, 2012, GOIÂNIA. Anais do X Seminário de Iniciação Científica, VII Jornada de Pesquisa, 2012.

9.
SOUSA, G. A. ; OLIVEIRA, G. K. C. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ESTUDANTES DO 9º ANO DE ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE ANÁPOLIS.. In: II Simpósio Nacional de Ciência e Meio Ambiente, 2011, Anápolis. CUIDAR DA TERRA PARA SALVAR O HOMEM ? CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Anápolis, 2011.

10.
RODRIGUES, K. M. N. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . ESTUDO FITOQUÍMICO DE FOLHAS ADULTAS DE SYAGRUS FLEXUOSA (MART.) BECC. (PALMAE - ARECACEAE). In: IX Seminário de Iniciação Científica, VI Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação e Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UEG, 2011, Anápolis. Seminário de Iniciação Científica. Anápolis: Universidade Estadual de Goiás, 2011. v. 1. p. 117-124.

11.
DUARTE, G. F. ; OLIVEIRA, J. M. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Estudo morfo-anatômico e prospecção fitoquímica de folhas adultas de Assa Peixe Roxo (Vernonia westiniana Less. - Família Asteraceae). In: VIII Encontro de Botânicos do Centro-Oeste / ENBOC, 2010, Goiânia. Desafios para conservação e manejo da flora de Cerrado, 2010.

12.
PINHO-GONÇALVES, V. R. C. ; DOURADO, L. dos S. L. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Descartando corretamente o lixo: projetos para alunos do ensino fundamental da rede pública de ensino. In: I Simpósio Nacional de Ciência e Meio Ambiente, 2010, Anápolis. I Simpósio Nacional de Ciência e Meio Ambiente: Progresso, Consumo e Natureza - Desafios do Homem. Anápolis: CEPED, 2010.

13.
RAMALHO, R. P. R. S. ; BERNARDES, V. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Caracterização Farmacobotânica de Folhas Adultas de Piptocarpha rotundifolia (Less.) Baker ? Asteraceae (Coração-de-negro). In: VIII Seminário de Iniciação Científica e V Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação, 2010, Anápolis. Anais do VIII Seminário de Iniciação Científica e V Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação. Anápolis, 2010.

14.
FIGUEIREDO, A. D. L.; BUSTAMANTE, K. G. L. ; SOARES, M. L. ; MORAIS, S. R. ; BARA, M. T. F. ; FERREIRA, H. D. ; PIMENTA, F. C. ; PAULA, J. R. de . Estudo farmacognóstico e avaliação antimicrobiana da parte aérea e raiz de Richardia brasiliensis Gomez (Rubiaceae). In: II CONPEEX - Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação, 2005, Goiânia. Anais eletrônico do II Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação [CD-ROM], 2005.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
PINHO-GONÇALVES, V. R. C. ; DOURADO, L. dos S. L. ; ECHALAR, A. D. L. F. . DESCARTANDO CORRETAMENTE O LIXO: PROJETO PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA DE ENSINO. In: Simpósio Nacional de Ciência e Meio Ambiente - UniEVANGÉLICA, 2018, Anápolis. Anais SNCMA. Anápolis, 2010. p. 1-6.

2.
SILVA, V. C. ; ECHALAR, A. D. L. F. . O ENSINO PELO ENFOQUE CTSA NA COMUNIDADE: DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA A PROMOÇÃO DA CIDADANIA. In: II CEPE UEG, 2015, Anápolis. Interdisciplinaridade e currículo: uma construção coletiva. Anápolis: UEG, 2015. p. 1-2.

3.
SILVA, S. O. ; CALACA, F. J. S. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . BIOPROSPECÇÃO DAS FOLHAS ADULTAS DE Operculina macrocarpa L. Urban (CONVOLVULACEAE) COLETADAS NA RESERVA BIOLÓGICA DO IBGE, DF.. In: X Seminário de Iniciação Científica e VII Jornada de Pesquisa, 2012, Anápolis. Anais do X Seminário de Iniciação Científica e VII Jornada de Pesquisa. Anápolis: UEG, 2012. v. 1. p. 225-226.

4.
GUEDES, J. F. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Análise de sites destinados ao ensino de Biologia: o conteúdo de botânica em questão.. In: X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2011, Curitiba - PR. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba, 2011.

5.
ANDRADE, L. F. ; GONCALVES, D. C. ; FIGUEIREDO, Adda Daniela Lima . Caracterização anatômica e estudo fitoquímico de folhas adultas de Palicourea rigida Kunth. (Rubiaceae). In: XX Congresso Italo-latinoamericano de Etnomedicina, 2011, Fortaleza. Anais do XX Congresso Italo-latinoamericano de Etnomedicina. Fortaleza, 2011. p. 235-235.

6.
SILVA, R. P. ; ROCHA, P. S. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Educação ambiental: o Cerrado para alunos do ensino fundamental de Anápolis-GO. In: I Simpósio Nacional de Ciências e Meio Ambiente, 2010, Anápolis. I Simpósio Nacional de Ciências e Meio Ambiente: Progresso, Consumo e Natureza - Desafios do Homem. CEPED: CEPED - UEG, 2010.

7.
SILVA, L. R. ; COSTA, J. C. ; FERREIRA, R. N. ; ARAUJO, M. M. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . TABULEIRO ECOLÓGICO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DA LUDICIDADE. In: V Seminário de Pesquisa de Professores e VI Jornada de Iniciação Científica da UnUCSEH-UEG, 2010, Anápolis. Anais do VI Seminário de Pesquisa dos Professores e VII Jornada de Iniciação Científica da UnUCSEH. Anápolis, 2010.

8.
RAMALHO, R. P. R. S. ; BERNARDES, V. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Caracterização anatômica de folhas adultas de Piptocarpha rotundifolia (less.) Baker - Asteraceae (coração-de-negro). In: XII Congresso Brasileiro de Fisiologia Vegetal, 2009, Fortaleza. Desafios para produção de alimentos e bioenergia, 2009.

9.
BERNARDES, V. ; MALTA, P. G. ; SOARES, N. P. ; RAMALHO, R. P. R. S. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Caracterização anatômica de folhas adultas de pau-santo (Kielmeyera coriacea Martuis) - Clusiaceae. In: XII Congresso Brasiliero de Fisiologia vegetal, 2009, Fortaleza. Desafios para produção de alimentos e bioenergia, 2009.

10.
REIS, P. J. ; SANTOS, R. B. ; SOUZA, F. M. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Como a família, a mídia e a escola influenciam no conceito de meio ambiente de alguns discentes de 6° ano da zona rural e urbana de Anápolis-GO. In: III EDIPE, 2009, Anápolis. Anais do III Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. Anápolis, 2009.

11.
SCARPELLINI, K. P. ; SILVA, R. C. C. ; MORAIS, S. R. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Estudo farmacobotânico de folhas adultas de Kielmeyera speciosa St. -Hil (pau-santo). In: 59º Congresso Nacional de Botânica, 2008, Natal - RN. Atualidade, desafios e perspectivas da Botânica no Brasil. Natal: Omagem Gráfica, 2008.

12.
SCARPELLINI, K. P. ; OLIVEIRA, J. M. ; DUARTE, G. F. ; MORAIS, S. R. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Estudo farmacobotânico de folhas adultas de assa peixe roxo (Vernonia westiniana Less. - Asteraceae). In: 59º Congresso Nacional de Botânica, 2008, Natal. Atualidade, desafios e perscpecytivas da Botânica no Brasil. Natal: Imagem gráfica, 2008.

13.
SOARES, N. P. ; CRUZ, L. V. ; MAUTONI, B. G. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Levantamento etnobotânico nos setores Pontal Sul I e II, em Aparecida de Goiânia, Goiás. In: 59º Congresso Nacional de Botânica, 2008, Natal. Atualidades, desafios e perspectivas da botânica no Brasil. Natal: Imagem Gráfica, 2008.

14.
SOARES, N. P. ; MALTA, P. G. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Análise fitoquímica de folhas adultas de pau-santo (Kielmeyera coriaceae Mart.) - Clusiaceae. In: 50º Congresso Nacional de Botânica, 2008, Natal. Atualidades, desafios e perspectivas da botânica no Brasil. Natal: Imagem Gráfica, 2008.

15.
OLIVEIRA, A. L. S. ; LIMA, M. A. ; MORAES, S. R. de ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Caracterização anatômica de folhas adultas Stryphodendron adstringens (Mart.) Coville (MIMOSACEAE). In: 56° Congresso Nacional de Botânica, 2005, Curitiba. Revista Brasileira de Botânica, 2005.

16.
CARMO, E. J. da S. ; DINIZ, B. M. ; NASCIMENTO, M. S. do ; COSTA, R. de S. ; ALLEM, L. N. ; MORAES, S. R. de ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Caracterização Anatômica de Folhas Adultas de Himatanthus obovatus (M. Arg.) Wood. (Apocynaceae). In: 56º Congresso Nacional de Botânica, 2005, Curitiba. Revista Brasileira de Botânica, 2005.

17.
CARMO, E. J. da S. ; NASCIMENTO, M. S. do ; COSTA, R. de S. ; DINIZ, B. M. ; ALLEM, L. N. ; FIGUEIREDO, A. D. L. ; MORAES, S. R. de . Caracterização Anatômica de Folhas Adultas de Qualea multiflora Mart. (Vockysiaceae). In: 56º Congresso Nacional de Botânica, 2005, Curitiba. Revista Brasileira de Botânica, 2005.

18.
BUSTAMANTE, K. G. L. ; FIGUEIREDO, A. D. L. ; SOARES, M. L. ; BARA, M. T. F. ; FERREIRA, H. D. ; REZENDE, M. H. ; PIMENTA, F. C. ; PAULA, J. R. de . Estudo farmacognóstico e avaliação da atividade antimicrobiana da casca de Pterodon emarginatus Vog. (Fabaceae). In: CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO DA UFG, 2005, Goiânia. II Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação, 2005. v. 2.

19.
FIGUEIREDO, A. D. L.; REZENDE, M. H. ; FERREIRA, H. D. ; PAULA, J. R. de . Caracterização morfo-anatômica e prospecção fitoquímica de Richardia brasiliensis Gomez. In: 55º Congresso Nacional de Botânica e26ºEncontro Regional de Botãnicos de MG, BA e ES, 2004, Viçosa. Revista Brasileira de Botânica, 2004.

20.
BORGES, E. R. ; BATISTA, C. S. ; FIGUEIREDO, A. D. L. ; STACIARINI-SERAPHIN, E. ; ELIAS, S. R. M. . Influência do ambiente na concentração de clorofila ao longo do desenvolvimento foliar em Solanum lycocapum St. -Hil St. -Hil. In: IX Congresso Brasileiro de Fisiologia Vegetal, 2003, Atibaia - SP. Brazilian Journal of Plant Physiology. Campinas - SP: R Vieira Gráfica e Editora Ltda., 2003. v. 15. p. 316-316.

21.
FIGUEIREDO, A. D. L.; MORAES, S. R. de . Utilização de espécies do cerrado (Anadenanthera colubrina (Vell) Brenan e Solanum lycocarpum St. -Hil) em aulas práticas de Fisiologia Vegetal. In: IX Congresso Brasilero de Fisiologia Vegetal, 2003, Atibaia. Brazilian Journal of Plant Physiology (Impresso). Atibaia: Brazilian Journal of Plant Physiology, 2003. v. 15. p. 446-446.

Apresentações de Trabalho
1.
ECHALAR, A. D. L. F.; MALAQUIAS, A. G. B. . Nossa escola, nosso patrimônio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
ECHALAR, A. D. L. F.. Possibilidades profissionais da licenciatura em Ciências Biológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
ECHALAR, A. D. L. F.. Base Nacional Comum Curricular: interdições? (Im)possibilidades?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
ECHALAR, A. D. L. F.. A educação partida pelo movimento Escola sem Partido. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
ECHALAR, A. D. L. F.; NORATO, A. G. F. ; RODRIGUES, L. F. S. . Educação em Ciências e o atual contexto educacional brasileiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
ECHALAR, A. D. L. F.. A INCLUSÃO DIGITAL VIA AMBIENTE ESCOLAR E O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO: A PERVERSIDADE DE UM SISTEMA PARA POUCOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
ECHALAR, A. D. L. F.; ECHALAR, J. D. . 'FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA PARA O USO DE APARATOS DIGITAIS: TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO DE MEDIAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
SILVA, N. C. S. ; ECHALAR, A. D. L. F. . Apontamentos iniciais sobre as pesquisas que investigam a formação inicial a distância de professores da área das Ciências da Natureza. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
ECHALAR, A. D. L. F.. Reforma do ensino médio e a formação de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
SILVA, V. A. ; SOARES, G. G. ; ECHALAR, A. D. L. F. ; GUIMARAES, S. S. M. . Organizações sociais em Goiás: o neotecnicismo e as implicações para o ensino de Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
ALVES FILHO, M. A. ; ECHALAR, A. D. L. F. . Objetos virtuais de aprendizagem (OVA) para o ensino de Ciências e Biologia e a lógica instrumental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
ECHALAR, A. D. L. F.; NASCIMENTO, N. A. ; CARVALHO, R. M. A. . OS PROCESSOS FORMATIVOS NO TRABALHO DOCENTE MEDIADO POR TECNOLOGIAS: ECOS E REPERCUSSÕES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
CUSTODIO, D. A. C. ; MALAQUIAS, A. G. B. ; ECHALAR, A. D. L. F. . UMA PESQUISA SOBRE E COM O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O TRABALHO PEDAGÓGICO NA VISÃO DO PROFESSOR PESQUISADO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
ECHALAR, A. D. L. F.. OS (DES)CONTEXTOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INSERÇÃO DAS TIC NO AMBIENTE ESCOLAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
ALVES FILHO, M. A. ; ECHALAR, A. D. L. F. . Os conteúdos digitais de ciências e biologia existentes para trabalho pedagógico com os laptops do Programa um Computador por Aluno (PROUCA). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J. . A inclusão/exclusão digital via ambiente escolar: uma análise a partir do PROUCA em Goiás. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
PEIXOTO, J. ; CARVALHO, R. M. A. ; ECHALAR, A. D. L. F. . ECOS E REPERCUSÕES DAS TECNOLOGIAS NO TRABALHO DOCENTE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
ECHALAR, A. D. L. F.. Tecnologias no ensino de Ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
ECHALAR, A. D. L. F.; OLIVEIRA, N. C. de . Compartilhando experiências entre a educação básica e profissional, a formação de professores: o ensino de Ciências em foco. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
OLIVEIRA, N. C. de ; ECHALAR, A. D. L. F. . AS RELAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO E AS TECNOLOGIAS EM PESQUISAS DA ÁREAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: UM OLHAR SOBRE AS TESES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
ARAUJO, C. H. S. ; ECHALAR, A. D. L. F. . O TRABALHO PEDAGÓGICO COMO ATIVIDADE HUMANA MEDIADA POR INSTRUMENTOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
ECHALAR, A. D. L. F.. TIC: relações entre sujeitos sociais e objetos técnicos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
ECHALAR, A. D. L. F.. Inclusão digital via ambiente escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
FIGUEIREDO ECHALAR, A. D. L.; PEIXOTO, J. ; CARVALHO, R. M. A. . Tecnologias, práticas e formação docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
ECHALAR, A. D. L. F.. As relações entre a Educação em Ciências e as TIC: as contradições presentes nos programas de inclusão digital. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
ECHALAR, A. D. L. F.; CAMARGO, R. M. ; LIMA, L. C. E. S. ; ECHALAR, J. D. . Ciências Biológicas, na modalidade a distância, em Goiás: o que motiva os graduandos à escolha do curso?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
ECHALAR, A. D. L. F.; LIMA, L. C. E. S. . A PESQUISA ACADÊMICA SOBRE O PROGRAMA UM COMPUTADOR POR ALUNO NO BRASIL: O QUE DIZEM AS DISSERTAÇÕES E TESES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
ECHALAR, A. D. L. F.. Inclusão digital. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
PEIXOTO, J. ; ECHALAR, A. D. L. F. . OLPC no estado de Goiás-Brasil: entre propósitos pedagógicos e páticas docentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
ECHALAR, A. D. L. F.. Uso de tecnologias digitais no ensino de Ciências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
ECHALAR, A. D. L. F.. TIC e formação de professores: metodologias e ferramentas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
ECHALAR, A. D. L. F.; BUENO, D. C. ; PEIXOTO, J. . Questões para a pesquisa sobre as relações entre a educação e as tecnologias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
CAMARGO, R. M. ; ECHALAR, A. D. L. F. . Curso de Ciências Biológicas na modalide a distância: um olhar sobre as motivações e expectativa dos discentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
SILVA, V. C. ; FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L. . A educação ambiental e a prática extensionista: possibilidade para a aplicação do enfoque CTSA na escola pública. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
ECHALAR, A. D. L. F.; OLIVEIRA, N. C. de ; ECHALAR, J. D. ; PEIXOTO, J. . LAPTOPS EDUCACIONAIS DO PROUCA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ESCOLAS MUNICIPAIS GOIANAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
ORIOLI, A. R. ; MATOS, L. A. ; ECHALAR, A. D. L. F. . A PESQUISA SOBRE A EVOLUÇÃO BIOLÓGICA NO BRASIL: UM ESTADO DO CONHECIMENTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
ECHALAR, A. D. L. F.; OLIVEIRA, N. C. de ; MORAES, M. S. . A PROPOSTA DE INCLUSÃO DIGITAL VIA AMBIENTE ESCOLAR: O PROUCA EM QUESTÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
CAMARGO, R. M. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Graduação em Ciências Biológicas em IES de Goiânia e Anápolis: uma análise dos dados contidos no ENADE de 2008. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
ROCHA, C. S. ; NOGUEIRA, I. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . OS ARTEFATOS TECNOCULTURAIS ? A PRODUÇÃO DE UM SEMINÁRIO E A EXPERIÊNCIA DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE MONITOR PARA A ESCOLA PÚBLICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
FIGUEIREDO, A. D. L.; PEIXOTO, J. . O Programa Um Computador por Aluno na  escola municipal Jaime Câmara do município de  Goiânia ? GO, Brasil: um olhar sobre a formação  dos professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
FIGUEIREDO, A. D. L.. UM OLHAR INICIAL SOBRE A IMPLANTAÇÃO PROUCA EM GOIÁS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

42.
SILVA, N. C. S. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Participação dos acadêmicos da cidade de Anápolis-GO em atividades não formais de educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.
SANTOS, J. A. ; BESSA, V. C. G. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Visão dos gestores sobre projetos de extensão em Anápolis-GO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.
FIGUEIREDO, A. D. L.; PEIXOTO, J. . FORMAÇÃO DOCENTE PARA O PROUCA ENTRE REFERENCIAIS E PRÁTICAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
FIGUEIREDO, A. D. L.. As novas perspectivas do processo de ensino e aprendizagem no ensino superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
FIGUEIREDO, A. D. L.. PROUCA: política pública de inclusão digital no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
FIGUEIREDO, A. D. L.; PEIXOTO, J. . Processos formativos para o trabalho com o PROUCA - as escolas-modelo em análise. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
RODRIGUES, K. M. N. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Estudo anatômico e parâmetros de controle de qualidade de folhas adultas de Syagrus flexuosa (Mart.) Becc. - Arecaceae). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

49.
ANDRADE, L. F. ; SILVA, V. C. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . EDUCAÇÃO SEXUAL E SAÚDE OFICINAS EM ESCOLA PÚBLICA DE ANÁPOLIS-GO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

50.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Formação de professores para o uso das TIC como dispositivos pedagógicos - a lousa interativa em questão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
FIGUEIREDO, A. D. L.; PEIXOTO, J. . O ?Programa Um Computador Por Aluno?: análise de documentos do governo federal e de dissertações disponibilizadas no Domínio Público. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
TAVARES, T. L. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . AVALIAÇÃO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS, DESTINADOS AO ENSINO DE CIÊNCIAS, DISPONIBILIZADOS NO ?PORTAL DO PROFESSOR?.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
JESUS, I. P. ; RESENDE, G. D. M. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . ANÁLISE DO CONHECIMENTO SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DOS DOCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE UM MUNICÍPIO DA BAHIA ? BRASIL.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
FIGUEIREDO, A. D. L.. 1° Seminário SESC de Educação Ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
RAMALHO, R. P. R. S. ; BERNARDES, V. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Caracterização anatômica de folhas adultas de Piptocarpha rotundifolia (Less.) Baker - Asteraceae (coração-de-negro). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

56.
SOARES, N. P. ; CRUZ, L. V. ; MAUTONI, B. G. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Levantamento etnobotânico nos setores Pontal Sul I e Pontal Sul II, em Aparecida de Goiânia - GO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

57.
SCARPELLINI, K. P. ; SILVA, R. C. C. ; MORAIS, S. R. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Estudo farmacobotânico de folhas adultas de Kielmeyera speciosa St. Hil (Pau-santo). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

58.
SOARES, N. P. ; FIGUEIREDO, A. D. L. ; MALTA, P. G. . Análise fitoquímica de folhas adultas de pau-santo (Kielmeyera coriaceae Mart.) - Clusiaceae. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

59.
SCARPELLINI, K. P. ; OLIVEIRA, J. M. ; DUARTE, G. F. ; MORAIS, S. R. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Estudo farmacobotânico de folhas adultas de assa peixe roxo (Vernonia westiniana Less. - Asteraceae). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

60.
FIGUEIREDO, A. D. L.; OLIVEIRA, G. L. . Qualidade de vida: a educação ambiental na escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
FIGUEIREDO, A. D. L.. As perspectivas de atuação do profissional biólogo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
CARMO, E. J. da S. ; NASCIMENTO, M. S. do ; COSTA, R. de S. ; DINIZ, B. M. ; ALLEM, L. N. ; FIGUEIREDO, A. D. L. ; MORAIS, S. R. . Caracterização anatômica de folhas adultas de Qualea multiflora Mart. (Vockysiaceae). 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

63.
OLIVEIRA, A. L. S. ; LIMA, M. A. ; MORAES, S. R. de ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Caracterização anatômica de folhas adultas de Stryphnodendron adstrigens (Mart.) Coville (Mimosaceae). 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

64.
FIGUEIREDO, A. D. L.; PAULA, J. R. de . Estudo farmacognóstico e avaliação antimicrobiana da parte aérea e raiz de Richardia brasiliensis Gomez (Rubiaceae). 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

65.
FIGUEIREDO, A. D. L.. O ensino de Biologia e suas perspectivas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
FIGUEIREDO, A. D. L.; REZENDE, M. H. ; FERREIRA, H. D. ; PAULA, J. R. de . Caracterização morfo-anatômica e prospecção fitoquímica de Richardia brasiliensis Gomez (Rubiaceae). 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

67.
FIGUEIREDO, A. D. L.; PAULA, J. R. de . Utilização de espécies do cerrado (Anadenanthera colubrina (VELL) Brenan e Solanum lycocarpum St.-Hil) em aulas práticas de fisiologia vegetal. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

68.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Estudo da concentração de clorofila "a" e "b" em folhas de Solanum lycocarpum St. Hil. (Solanaceae).. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
OLIVEIRA, A. L. S. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Prospecção fitoquímica das folhas adultas de Stryphnodendron adstringens (Mart.) Coville (Mimosaceae) 2007 (Nota Científica).

2.
OLIVEIRA, A. L. S. ; ELIAS, S. R. M. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Anatomia foliar de plantas adultas de Stryphnodendron adstrigens (Mart.) Coville (Mimosaceae) 2007 (Nota Científica).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.. Comissão de Educação a Distância e Tecnologias Digitais. 2014.

Trabalhos técnicos
1.
ECHALAR, A. D. L. F.. Parecer ah doc revista Currículo sem Fronteiras. 2018.

2.
ECHALAR, A. D. L. F.. Parecer ah doc Revista Educação em Análise. 2018.

3.
ECHALAR, A. D. L. F.. Parecer ah doc Revista Educação e Filosofia. 2018.

4.
ECHALAR, A. D. L. F.. Parecer ah doc Revista EENCI. 2018.

5.
ECHALAR, A. D. L. F.. Parecerista Ad-Hoc. 2017.

6.
ECHALAR, A. D. L. F.. Parecer Ad-Hoc. 2017.

7.
ECHALAR, A. D. L. F.. Parecer Ad-hoc. 2017.

8.
ECHALAR, A. D. L. F.. Parecerista Ad-Hoc. 2017.

9.
ECHALAR, A. D. L. F.. Avaliador ad hoc. 2017.

10.
ECHALAR, A. D. L. F.. Comissão de seleção discente à 10ª turma de mestrado do PPGECM UFG. 2017.

11.
ECHALAR, A. D. L. F.. Parecer artigo 001 - RECC. 2016.

12.
ECHALAR, A. D. L. F.. Parecer artigo 40270-169085-1-RIR. 2016.

13.
ECHALAR, A. D. L. F.. Parecer artigo 001 - RBPAE. 2016.

14.
ECHALAR, A. D. L. F.. Comissão de seleção discente à 9ª turma de mestrado do PPGECM UFG. 2016.

15.
FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.. Parecer em projeto de pesquisa. 2015.

16.
FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.. Parecer artigo 001 - RPE. 2015.

17.
ECHALAR, A. D. L. F.. Parecer artigo 34092-143239-1 - RIR. 2015.

18.
ECHALAR, A. D. L. F.. Parecer artigo 38496-161289-1 - RIR. 2015.

19.
FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.. Parecer artigos 28322-119603-1 - RIR. 2014.

20.
ECHALAR, A. D. L. F.. Parecer artigo 29423-124162-1 - RIR. 2014.

21.
FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.. Parecer em projeto de pesquisa. 2014.

22.
ECHALAR, A. D. L. F.. Parecer em um projeto de pesquisa. 2014.

23.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Parecer em projeto de pesquisa. 2013.

24.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Parecer em projeto de pesquisa. 2008.

25.
FIGUEIREDO, Adda Daniela Lima; OLIVEIRA, G. L. . Normativas do plano e eixo integradores das modalidades licenciatura e bacharelado do Curso de Ciências Biológicas.. 2007.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ECHALAR, A. D. L. F.; FRIEDRICH, M. ; FERRARI, P. C. ; COSTA, A. A. . A construção e a implementação de Sequências Didáticas em Ciências nos campos escolar e universitário: possibilidades e limitações de aprendizagem. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
ECHALAR, A. D. L. F.. Escola sem partido e Fórum ser professor. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
ECHALAR, A. D. L. F.. Recurso didático para uns, distração para outros. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J. ; SANTOS, J. C. . O acesso às tecnologias digitais como estratégia para a redução das desigualdades sociais? O PROUCA. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

5.
ECHALAR, A. D. L. F.; QUEIROZ, J. R. O. . II Simpósio PIBIDBio UFG/Goiânia. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.; PEIXOTO, J. ; CARVALHO, R. M. A. . Quadro Mediações. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
FIGUEIREDO-ECHALAR, Adda Daniela Lima; BUENO, D. C. . PROUCA em Goiás. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
FIGUEIREDO ECHALAR, A. D. L.; PEIXOTO, J. ; ECHALAR, J. D. ; CARVALHO, R. M. A. ; OLIVEIRA, N. C. de ; ARAUJO, C. H. S. ; ALVES, L. M. . Kadjót. 2013; Tema: Grupo de estudos e pesquisas sobre as relações entre as tecnologias e a educação. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J. . DOSSIÊ INCLUSÃO DIGITAL VIA AMBIENTE ESCOLAR: IMPASSES TEÓRICOS E CAMINHOS PEDAGÓGICOS. 2017. (Editoração/Periódico).

2.
ECHALAR, A. D. L. F.. Pós-graduação e pesquisa em educação: contradições e desafios para a transformação social. 2016. (Editoração/Livro).

3.
FIGUEIREDO-ECHALAR, Adda Daniela Lima. Lousa digital: jogos interativos. 2014. .

4.
FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.. Windows movie maker. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.. Prezi. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
FIGUEIREDO, A. D. L.. O direito autoral na internet. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

7.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Lousa digital. 2012. .

8.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Docência Online. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Projeto de extensão - Formação de educadores amnbientais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
FIGUEIREDO, A. D. L.; PEIXOTO, J. ; ARAUJO, C. H. S. ; ECHALAR, J. D. ; SANTOS, J. C. . A entrevista. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

11.
FIGUEIREDO, A. D. L.; ANDRADE, L. F. . Prospecção fitoquímica e estudo anatômico de folhas adultas de Aegiphila verticillata Vell. (Lamiales ? Verbenaceae). 2012. (Relatório de pesquisa).

12.
FIGUEIREDO, A. D. L.; SILVA, S. O. ; CALACA, F. J. S. . BIOPROSPECÇÃO E ANATOMIA DE FOLHAS ADULTAS DE Ipomoea operculata (Gomes) Mart. (CONVULVULACEAE). 2012. (Relatório de pesquisa).

13.
FIGUEIREDO, A. D. L.; RODRIGUES, K. M. N. . Estudo anatômico e fitoquímico de folhas adultas de Syagrus flexuosa (Mart.) Becc. (Arecaceae). 2012. (Relatório de pesquisa).

14.
FIGUEIREDO, A. D. L.; ECHALAR, J. D. . A importância pedagógica das mídias na Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
FIGUEIREDO, A. D. L.. O direito autoral na internet. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

16.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Novas tecnologias no ensino de Ciências. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de texto para o CEAD).

17.
FIGUEIREDO, A. D. L.; RAMALHO, R. P. R. S. ; BERNARDES, V. . Anatomia vegetal e bioprospecção de Piptocarpha rotundifolia (Less.) Baker - Astearaceae (Coração-de-negro). 2010. (Relatório de pesquisa).

18.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Os fundamentos do ensino inclusivo: aspectos legais, políticos e históricos. Concepções de educação inclusiva e a diversidade cultural. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de texto para o CEAD).

19.
OLIVEIRA, G. L. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . Plano e Eixo Integrador das modalidades licenciatura e bacharelado do Curso de Ciências Biológicas. 2009. (Normativas para o reconhecimento do MEC).

20.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Ensino de Ciências: perspectivas e práticas nos ensinos fundamental e médio. 2007. .

21.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Jogos e brincadeiras no ensino de Ciências. 2007. .

22.
FIGUEIREDO, A. D. L.; MORAIS, S. R. . Bioprospecção de plantas medicinais do Cerrado. 2007. .

23.
FIGUEIREDO, A. D. L.. As perspectivas de atuação profissional do biólogo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
FIGUEIREDO, A. D. L.; MORAES, S. R. de . Prospecção fitoquímica de plantas medicinais. 2006. .

25.
FIGUEIREDO, A. D. L.; OLIVEIRA, G. L. . Vivências e práticas em educação ambiental. 2006. .

26.
FIGUEIREDO, A. D. L.; OLIVEIRA, A. L. S. ; LIMA, M. A. . Anatomia vegetal e bioprospecção de Stryphnodendron barbadetiman (Veloso). 2006. (Relatório de pesquisa).

27.
FIGUEIREDO, A. D. L.; SOARES, M. L. . Plantas medicinais do Cerrado: princípios ativos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Educação ambiental em ambientes de Cerrado. 2005. .

29.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Didática em Biologia. 2004. .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
ECHALAR, A. D. L. F.; SOUZA, P. H.; DIOGO, R. C.. Participação em banca de Caroline Prado Brignoni. A formação do conceito de imagem em uma turma do ensino médio: uma proposta na perspetiva do ensino desenvolvimental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

2.
LIBANEO, J. C.; ZANATTA, B. A.; ECHALAR, A. D. L. F.. Participação em banca de Damon Alves Lobo. Ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: a formação de conceitos científicos e o desenvolvimento dos alunos. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

3.
ROSA, S. V. L.; SANTOS, J. D.; BAPTISTA, T. J. R.; ECHALAR, A. D. L. F.. Participação em banca de Andréia Andreoli Silvestre. A formação do pensamento teórico na teoria do ensino desenvolvimental: contribuições para o ensino de Química. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

4.
ECHALAR, A. D. L. F.; ROSA, S. V. L.; GABASSA, V.. Participação em banca de Edna Sousa de Almeida Miranda. A experimentação no ensino de Biologia: contribuições da teoria do ensino desenvolvimental para a formação do pensamento teórico. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

5.
ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J.; SANTOS, J. C.. Participação em banca de Suenir Carneiro de Lima Assis. "Espanto e conhecimento": o ensino de Ciências Naturais na formação de professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação para Ciências e Matemática) - Instituto federal de Goiás.

6.
AQUINO, O. F.; FIGUEIREDO ECHALAR, A. D. L.; CUNHA, V. G. R.; CECILIO, S.. Participação em banca de Wilson de Sousa Benjamin. Atividade de estudo e suas interlações com a atividade de ensino e a educação desenvolvimental: possibilidades e desafios no ensino de Química. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Qualificações de Doutorado
1.
ECHALAR, A. D. L. F.; MACIEL, C.; ALONSO, K. M.; CERNI, R. Z.; SOUZA, T. F. M.; GOMES, D. M.. Participação em banca de Ana Paula Kuhn. O estágio curricular no contexto da EaD: a relação teoria e prática na formação do Pedagogo. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

2.
ECHALAR, A. D. L. F.; USSA, E. O. V.. Participação em banca de Héctor Alexander Afanador Castañeda. Configuración de la práctica de enseñanza a través de TIC de profesores de Biología de la Secretaría de Educación Distrital, Bogotá. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN) - Universidad Pedagogica Nacional.

Qualificações de Mestrado
1.
ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J.; OLIVEIRA, A. S.; LONGHIN, S. R.. Participação em banca de Rosângela dos Santos Araújo. A formação do professor de Ciências segundo a Pedagogia Histórico-Crítica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

2.
ECHALAR, A. D. L. F.; ARAUJO, C. H. S.; BRITO, W. A.. Participação em banca de Karla Rodrigues Mota. A "travessia": a formação omnilateral no curso técnico integrado em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - campus Anápolis. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

3.
ROSA, S. V. L.; GABASSA, V.; ECHALAR, A. D. L. F.. Participação em banca de Edna Sousa de Almeida Miranda. A experimentação no ensino de Biologia na perspectiva da teoria do ensino desenvolvimental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

4.
ECHALAR, A. D. L. F.; SOUZA, P. H.; DIOGO, R. C.. Participação em banca de Caroline Prado Brignoni. A formação do conceito de luz e imagem em uma turma de ensino médio: uma proposta na perspectiva do ensino desenvolvimental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

5.
ECHALAR, A. D. L. F.; PEIXOTO, J.; SANTOS, J. C.. Participação em banca de Suenir Carneiro de Lima Assis. Espanto e conhecimento: o ensino de Ciências da Natureza na formação de professores a distância. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

6.
ECHALAR, A. D. L. F.; LIBANEO, J. C.; ZANATTA, B. A.. Participação em banca de Damon Alves Lobo. Ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: a formação de conceitos científicos e o desenvolvimento dos alunos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

7.
QUEIROZ, J. R. O.; ECHALAR, A. D. L. F.; SELLES, S. L. E.; SHUVARTZ, M.. Participação em banca de Regiane Machado de Sousa. O conceito de célula nos livros didáticos de Biologia: uma análise na perspectiva histórico-crítica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.; BENETTI, E. J.; MORAES FILHO, A. V.; REBELO, A. C. S.; FIGUEIREDO, A. C. R.. Participação em banca de Ailton Muniz Silva. Ludo: representação do sistema nervoso central na formação de uma sinapse. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias aplicadas ao ensino de Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

2.
FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.; OLIVEIRA, N. C. de; EVANGELISTA, L. M.; SILVA, G. F. O. E.; ROCHA, S. A. A.. Participação em banca de Luis Pereira Gomes. Estratégias didáticas para o ensino de Ciências: uma contribuição para o município de Mineiros-GO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias aplicadas ao ensino de Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

3.
FIGUEIREDO ECHALAR, A. D. L.; OLIVEIRA, N. C. de; EVANGELISTA, L. M.. Participação em banca de Florisnéia Alves Leite de Moraes. A ludicidade no ensino fundamental e a utilização de jogos didáticos no ensino de Ciências. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias aplicadas ao ensino de Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

4.
OLIVEIRA, N. C. de; FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.; EVANGELISTA, L. M.; CARVALHO, R.. Participação em banca de Grayce Kelly da Costa Oliveira. Jogo de cartas: a produção de um jogo didático para o ensino de microbiologia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias aplicadas ao ensino de Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

5.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Michelle Ferreira de Oliveira. Do texto ao contexto: ações e reflexões na escola - Educação ambiental, uma necessidade interdisciplinar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Administração SENAC Goiás.

6.
BORGES, M. M.; OLIVEIRA, L. A.; FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Irene Dias de Oliveira. Educação ambiental: cidadania e justiça social. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Administração SENAC Goiás.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.; ECHALAR, J. D.; LIMA, L. C. E. S.. Participação em banca de Benedita Rosa LIno.DIga não as drogas - ensino de Ciências na prevenção de drogas lícitas e ilícitas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás.

2.
FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.; ECHALAR, J. D.; LIMA, L. C. E. S.. Participação em banca de Lucimar Martins Rosa.Meio ambiente e reciclagem do lixo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás.

3.
FIGUEIREDO-ECHALAR, A. D. L.; LACERDA, N. O. S.; PEREIRA JUNIOR, C. A.. Participação em banca de Marcos Felipe de Souza Sabel.Análise de softwares educacionais disponíveis no Portal do Professor para o ensino de Química. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.

4.
FIGUEIREDO, Adda Daniela Lima. Participação em banca de Fernando da Silva Barbosa.Análise cienciométrica da utilização de briófitas como bioindicadores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás.

5.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Jéssyka Mayara Machado Ribeiro.Utilização de modelos didáticos no ensino de Botânica e suas implicações no processo de ensino e aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás.

6.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Julimar Andrade Oliveira.Pesquisa em educação ambiental através de contação de histórias com alunos da escola municipal Frei Nazareno Confaloni, Goiânia-GO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Faculdade Araguaia.

7.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Josilane Cordeiro Costa.Estudo de propriedades bioquímicas extraídas de Brachiaria decumbens Stapf (Poaceae). 2010.

8.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Gisele Gonçalves de Oliveira e Raquel Gonçalves de Sousa.Percepção entomológica de educandos de 6º e 8º ano de escolas no município de Anápolis-Goiás. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás.

9.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Alexandre Augusto Mendes Oliveira.A síndrome de Down e sua inclusão na educação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Faculdade Araguaia.

10.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Jefferon Ferreira Souza e Júlio César C. Mendonça.Percepção ambiental dos frequentadores do Central Parque da Junventude Onofre Quinan, Anápolis - GO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás.

11.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Flávio César B. Gonçalves e Thyago R. de Oliveira.Genética e Ética: levantamento de opiniões entre estudantes da área de saúde e não-saúde da Universidade Estadual de Goiás- UnUCET. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás.

12.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Cintia Pessoa Garcia e Cintia Guimarães.Genética e ética: levantamento de opiniões entre os funcionários da Universidade Estadual de Goiás. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás.

13.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Carla Daher Barbosa de Carvalho.A educação ambiental no ensino médio da rede pública: um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Faculdade Araguaia.

14.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Wanessa Vêncio Novato.A botânica no ensino fundamental: perspectivas do ensino desta ciência no cotidiano escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Faculdade Araguaia.

15.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de João Henrique Pio dos Santos e Marília Beatriz dos Santos.Diagnóstico de líquens em ambientes urbanos do município de Anápolis-GO - avaliação do seu potencial como bioindicador da poluição aérea.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás.

16.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Ana Cláudia de Laet Segantine e Juliana Rodrigues B. Alves.Prospecção fitoquímica de Dimorphandra mollis Benth (Fabaceae). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Centro Universitário de Anápolis.

17.
FIGUEIREDO, A. D. L.; BARA, M. T. F.; MORAES, S. R. de. Participação em banca de Bruna Mendes Diniz e Elaine Jacob da Silva Carmo.Caracterização farmacobotânica e prospecção fitoquímica de folhas adultas de Himatanthus obovatus (M. Arg.) Wood. Apocynaceae.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás.

18.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Neireman Batista Santana.Aspectos da germinação e do desenvolvimento inicial de Tecoma stans, o ipezinho do cerrado.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas, Modalidade Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás.

19.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Luciana Cruz da Silva / Karla Adriana Vieira Barbosa.A sexualidade na adolescência. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas, Modalidade Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás.

20.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Ana Cláudia Nascimento Lino.Métodos de ensino em educação ambiental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas, Modalidade Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás.

21.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Karenn Kristina Kichese.Levantamento etnobotânico das espécies medicinais utilizadas pela população do bairro Marechal Rondon no município de Goiânia, Goiás. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas, Modalidade Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás.

22.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Elza Maria Gonçalves Santos.Os facilitadores de aprendizagem no ensino de ciências e biologia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas, Modalidade Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás.

23.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Participação em banca de Flávia Alves Carneiro.Educação sexual na escola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
SOARES, Z. M. P.; ECHALAR, A. D. L. F.; EVANGELISTA, L. M.. Banca examinadora do processo seletivo para contratação de professor substituto. 2017. Universidade Federal de Goiás.

2.
ECHALAR, A. D. L. F.; FONSECA, M. M. L. da; ROSA, S. V. L.; GENOVESE, L. de C. R.. Banca examinadora do processo seletivo para contratação de professor substituto. 2016. Universidade Federal de Goiás.

3.
ECHALAR, A. D. L. F.; QUEIRÓS, W. P.; MORAES, F. A. de; SIMOES, K.. Processo seletivo simplificado para contratação de professor por tempo determinado. 2015. Universidade Federal de Goiás.

4.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Contratação de professor substituto do Edital 002/2009. 2009. Universidade Estadual de Goiás.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
II Conferência Internacional O Enfoque Histórico-Cultural em Questão. 2018. (Congresso).

2.
38ª Reunião Nacional da ANPEd. OS PROCESSOS FORMATIVOS NO TRABALHO DOCENTE MEDIADO POR TECNOLOGIAS: ECOS E REPERCUSSÕES. 2017. (Congresso).

3.
Ciclo de Debates das Licenciaturas 2017. 2017. (Encontro).

4.
II Simpósio PIBIDBio UFG/Goiânia. 2017. (Simpósio).

5.
Seminário de Educação a Distância - a EAD na região Centro-Oeste: institucionalização, limites e potencialidades. 2017. (Seminário).

6.
Simpósio Internacional Ensino Desenvolvimental e Didáticas Específicas. 2017. (Simpósio).

7.
VII Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino - EDIPE.UMA PESQUISA SOBRE E COM O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O TRABALHO PEDAGÓGICO NA VISÃO DO PROFESSOR PESQUISADO. 2017. (Encontro).

8.
Fórum dos Pró-Reitores de Graduação (FORGRAD) ? Centro Oeste. 2016. (Outra).

9.
Programa de Formação em Pesquisa - Gestão de Grupo de Pesquisa: mais visibilidade e produtividade, isso é possível?. 2016. (Outra).

10.
XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED.O TRABALHO PEDAGÓGICO COMO ATIVIDADE HUMANA MEDIADA POR INSTRUMENTOS. 2016. (Encontro).

11.
XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED.AS RELAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO E AS TECNOLOGIAS EM PESQUISAS DA ÁREAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: UM OLHAR SOBRE AS TESES. 2016. (Encontro).

12.
XI Jornadas Latino americanas de Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia ? ESOCITE. Os conteúdos digitais de ciências e biologia existentes para trabalho pedagógico com os laptops do Programa um Computador por Aluno (PROUCA). 2016. (Congresso).

13.
XVIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A inclusão/exclusão digital via ambiente escolar: uma análise a partir do PROUCA em Goiás. 2016. (Encontro).

14.
XVIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.ECOS E REPERCUSÕES DAS TECNOLOGIAS NO TRABALHO DOCENTE. 2016. (Encontro).

15.
I Colóquio Internacional Educação e Sociedade. 2015. (Outra).

16.
VI EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.Tecnologias, práticas e formação docente. 2015. (Encontro).

17.
VI EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DO CURSO DE BIOLOGIA A RESPEITO DE SUA FORMAÇÃO PARA E COM O CONTEÚDO DE BOTÂNICA. 2015. (Encontro).

18.
VI ESOCITE.BR TECSOC.A pesquisa acadêmica sobre o Programa Um Computador por Aluno no Brasil: o que dizem as dissertações e teses. 2015. (Simpósio).

19.
X ENPEC- Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências.Um panorama das publicações sobre tecnologias da informação e comunicação (TIC) na formação de professores. 2015. (Encontro).

20.
X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Ciências Biológicas, na modalidade a distância, em Goiás: o que motiva os graduandos à escolha do curso?. 2015. (Encontro).

21.
XXII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educaçãoção.Causas de reprovação em disciplinas de cursos de graduação a partir de uma perspectiva discente. 2015. (Simpósio).

22.
Educação, Ciência e Cultura na era digital. 2014. (Outra).

23.
ESOCITE / 4S Annual Meeting. OLPC no estado de Goiás-Brasil: entre propósitos pedagógicos e páticas docentes. 2014. (Congresso).

24.
I Conferência sobre Formação de Professores - I CONFOP - Pibid/UFG. 2014. (Outra).

25.
IV Congreso Internacional ?Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado?. LAPTOPS EDUCACIONAIS DO PROUCA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ESCOLAS MUNICIPAIS GOIANAS. 2014. (Congresso).

26.
I Workshop de Ética na Pesquisa. 2014. (Encontro).

27.
XII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste.A PESQUISA SOBRE A EVOLUÇÃO BIOLÓGICA NO BRASIL: UM ESTADO DO CONHECIMENTO,. 2014. (Encontro).

28.
XII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste.A PROPOSTA DE INCLUSÃO DIGITAL VIA AMBIENTE ESCOLAR: O PROUCA EM QUESTÃO. 2014. (Encontro).

29.
36º Reunião Anual da ANPED - Sistema Nacional de Educação e Participação Popular: Desafios para as Políticas Educacionais. UM OLHAR INICIAL SOBRE A IMPLANTAÇÃO PROUCA EM GOIÁS. 2013. (Congresso).

30.
Conferência de abertura 2013 do PPGE-PUCGO. 2013. (Outra).

31.
Conferência de abertura 2013 do PPGE-PUCGO. 2013. (Outra).

32.
II Encontro Luso Brasileiro sobre Trabalho Docente e Formação.O Programa Um Computador por Aluno na  escola municipal Jaime Câmara do município de  Goiânia ? GO, Brasil: um olhar sobre a formação  dos professores. 2013. (Encontro).

33.
V EDIPE - Didática e formação de professores: a qualidade da educação em debate.OS ARTEFATOS TECNOCULTURAIS ? A PRODUÇÃO DE UM SEMINÁRIO E A EXPERIÊNCIA DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE MONITOR PARA A ESCOLA PÚBLICA. 2013. (Encontro).

34.
VI SEREX - Seminário Regional de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste.OFICINAS EDUCATIVAS, POR MEIO DE PROJETO DE EXTENSÃO, EM ESCOLAS DO SETOR RECANTO DO SOL, ANÁPOLIS-GO.. 2013. (Seminário).

35.
Ensino, desenvolvimento humano e diversidade sociocultural: a abordagem radical-local. 2012. (Seminário).

36.
II Webinar GETED - Diálogos sobre EAD, TIC e redes sociais: algumas ressignificações. 2012. (Simpósio).

37.
O plano nacional de Educação no contexto das políticas educacionais. 2012. (Outra).

38.
VIII Colóquio da Linha de Pesquisa Teorias da Educação e Processos Pedagógicos. 2012. (Outra).

39.
V SEREX - Seminário de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste..A EXTENSÃO NA CASA BRASIL DE ANÁPOLIS: APONTAMENTOS INICIAIS. 2012. (Seminário).

40.
XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd Centro-Oeste.FORMAÇÃO DOCENTE PARA O PROUCA: ENTRE REFERENCIAIS E PRÁTICAS. 2012. (Encontro).

41.
4º Seminário de Educação em Rede.O ?Programa Um Computador Por Aluno?: análise de documentos do governo federal e de dissertações disponibilizadas no Domínio Público. 2011. (Seminário).

42.
Colóquio Interlinhas de Pesquisa. 2011. (Outra).

43.
Dia do Biólogo - Biologia, além da Universidade.. 2011. (Outra).

44.
Fórum Internacional de Tecnologia Educacional - Nova Aprendizagem e Inovação na Educação com as TIC. 2011. (Congresso).

45.
IV Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino - EDIPE. 2011. (Encontro).

46.
IX Seminário de Iniciação Científica, VI Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação e Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UEG.ESTUDO FITOQUÍMICO DE FOLHAS ADULTAS DE SYAGRUS FLEXUOSA (MART.) BECC. (PALMAE - ARECACEAE). 2011. (Seminário).

47.
Problematizando o conceito de didática e seu campo investigativo e profissional. 2011. (Seminário).

48.
XX Congresso Ítalo-Latinoamericano de Etnomedicina. Caracterização anatômica e estudo fitoquímico de folhas adultas de Palicourea rigida Kunth. (Rubiaceae). 2011. (Congresso).

49.
I CONSEGI - Congresso iInternacional de software livre e governo eletrônico. 2009. (Congresso).

50.
I Fórum Nacional de Cidades Digitais - Banda larga e desenvolvimento econômico e social. 2009. (Outra).

51.
Planejamento Pedagógico 2009 da UnUCET - Planejamento e Metodologia de Ensino na Universidade. 2009. (Outra).

52.
II CONPEEX - Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação. Estudo farmacognóstico e avaliação antimicrobiana da parte áerea e raiz de Richardia brasiliensis Gomez (Rubiaceae). 2005. (Congresso).

53.
55º Congresso Nacional de Botânica. 55º Congresso Nacional de Botânica e 26º Encontro Regional de Botânicos de MG, BA e ES. 2004. (Congresso).

54.
IX Congresso Brasilero de Fisiologia Vegetal. IX Congresso Brasileiro de Fisiologia Vegetal. 2003. (Congresso).

55.
Roda de palestras. 2002. (Encontro).

56.
VI Semana Nacional e V Inernacional de Biologia da UCG.Recursos filogenéticos u cutivados. 2002. (Outra).

57.
VI Semana Nacional e V Internacional de Biologia.VI Semana Nacional e V Internacional de Biologia. 2002. (Encontro).

58.
5º Simpósio Ambientalista Brasileiro do Cerrado. 1999. (Simpósio).

59.
III Semana Nacional de Biologia e II Internacional. 1999. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ECHALAR, A. D. L. F.. Comissão científica do II Seminário de Educação a Distância na Região Centro-Oeste. 2018. (Congresso).

2.
ECHALAR, A. D. L. F.. Comissão científica da XIV ANPEdCO. 2018. (Congresso).

3.
ECHALAR, A. D. L. F.. VII Encontro Estadual de Didática e Práticas de ensino (EDIPE). 2017. (Congresso).

4.
ECHALAR, A. D. L. F.. Avaliação de trabalhos do PROLICEN - 19º CONPEEX. 2017. (Outro).

5.
ECHALAR, A. D. L. F.. VII Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino - EDIPE. 2017. (Congresso).

6.
FIGUEIREDO ECHALAR, A. D. L.. Coordenador de Grupo de Trabalho (GT) no VI EDIPE. 2015. (Outro).

7.
FIGUEIREDO ECHALAR, A. D. L.. Comissão científica do VI EDIPE. 2015. (Outro).

8.
FIGUEIREDO ECHALAR, A. D. L.. Comissão científica na 26ª Semana do ICB - UFG. 2015. (Outro).

9.
FIGUEIREDO ECHALAR, A. D. L.. Comissão científica do X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2015. (Outro).

10.
FIGUEIREDO-ECHALAR, Adda Daniela Lima. ANPEdCO - apoio a comissão científica. 2014. (Congresso).

11.
FIGUEIREDO-ECHALAR, Adda Daniela Lima. X Seminário de Pedagogia; XIV Seminário Integrado de Pesquisa em Educação, V Semana do PIBID e III Mostra cultural. 2014. (Outro).

12.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Comissão científica do V EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino. 2013. (Congresso).

13.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Comissão científica do XVII ENBIO - Encontro de Biologia. 2012. (Congresso).

14.
FIGUEIREDO, A. D. L.. III Encontro de Biologia da Araguaia (ENBIARA). 2008. (Congresso).

15.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Seminário Interdisciplinar da Faculdade Araguaia: Graduação e Pós-graduação. 2008. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Ana Luisa Neves Otto. A inserção de tecnologias no ensino de Ciências da Natureza: o pensamento pedagógico sobre a formação acadêmica. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
Elisa Vaz Borges Silva. História e Filosofia da Ciência: com a voz o professor da educação básica de Ciências. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

3.
Núbia Carla de Souza Silva. Formação inicial a distância de professores das Ciências da Natureza: o que dizem as pesquisas. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Iniciação científica
1.
MARCOS ANTONIO ALVES FILHO. As produções acadêmicas relacionadas ao uso do laptop do Programa Um Computador por Aluno (PROUCA) no ambiente escolar: o que elas nos dizem?. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - LICENCIATURA. (Orientador).

2.
JOÃO PEDRO DE BRITO TOME. USOS DE TECNOLOGIAS POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA DE GOIÂNIA. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Ensino médio CEPAE - UFG) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

3.
RAFAELLA CASTRO VIEIRA. MAPEAMENTO DOS DOCUMENTOS DOS ORGANISMOS MULTILATERAIS PARA A INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NO AMBIENTE ESCOLAR. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Regiane Machado de Sousa. O conceito de célula nos livros didáticos de Biologia: uma análise a luz da pedagogia histórico-crítica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás. Coorientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
KATIA CRISTINA LIMA O. LEMOS. PROJETO DE CURSO ON-LINE: CENTRO JUDICIÁRIO DE SOLUÇÃO DE CONFLITOS E CIDADANIA. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

2.
JÚLIO CÉSAR RODRIGUES. A PRÁTICA DE PLÁGIO NOS CURSOS DE DIREITO: consequências no exercício da profissão. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

3.
MIchelle de Lima Curado. Agricultura e educação ambiental. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Administração SENAC Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

4.
Fernanda Rodrigues de Lima. Projeto biodiversidade: uma visão sistêmica para a educação ambiental no município de Catalão - GO. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Administração SENAC Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

5.
Carlos Henrique Aires da Costa. A utilização da fotografia na educação ambiental. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Administração SENAC Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

6.
Edson Saldanha de Oliveira. Educação ambiental: sócioambientalismo desenvolvendo a cidadania.. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Administração SENAC Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

7.
Carlos Eduardo Bernardes da Costa. Educação ambiental no município de Rio Quente: proposta de formação hoística para agentes multiplicadores da região.. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Administração SENAC Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

8.
Heloisa Rodrigues Nascimento. Estudo do ecoturismo no Parque Roncador no Distrito de Taqueraruçu - TO. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Administração SENAC Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

9.
Kittian Cintra de Sales. Terra e meio ambiente: estudo de caso sobre as experiências ambientais, sócio-culturais e educacionais no assentamento Poções Rialma - GO. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Administração SENAC Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

10.
Nancy Claudina Mota. A transversalidade da educação ambiental na educação profissional. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Administração SENAC Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

11.
João Luiz de Oliveira Lopes. A importância da educação ambiental em programas direcionadas a pequenas centrais hidrelétricas (PCHs). 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Administração SENAC Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

12.
Isabel do Rocio Kuss. Educação ambiental em Ji-Paraná e região: ensaio de trabalhos sócioambinetais. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Administração SENAC Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Rebeca de MIranda Camargo. Por que e para que cursar Ciências Biológicas: um olhar sobre as motivações e expectativas dos discentes goianos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

2.
Vinícius Costa e Silva. O movimento CTSA e a prática extensionista: uma análise a partir de oficinas sócio-educativas em Anápolis-GO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

3.
Núbia Carla de Souza Silva. O tema de sexualidade e saúde em escola públicas de Anápolis, Goiás, por meio de um projeto de extensão universitária. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

4.
Jéssica de Andrade Santos. Oficinas de educação ambiental oferecidas aos alunos do programa "Mais Educação" no bairro Recanto do Sol em Anápolis - GO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

5.
Samanta Oliveira da Silva. Anatomia foliar de Operculina macrocarpa L. Urban. (Convolvulaceae). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

6.
Vanessa Cristina Gadêlha Bessa. O ensino de Ciências em atividades do programa "Mais Educação" do governo federal - possibilidades e desafios. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

7.
Jéssica Ferreira Guedes. ANÁLISE DE SITES DESTINADOS AO ENSINO DE BIOLOGIA: O CONTEÚDO DE BOTÂNICA EM QUESTÃO. Análise dos sites educaiconal. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

8.
Luana Ferreira de Andrade. Prospecção fitoquímica e estudo anatômico das folhas adultas de Aegiphila lhotzkiana Cham. (Lamiales - Verbenaceae). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

9.
Kamilla Marcela Nascimento Rodrigues. Estudo anatômico e fitoquímico de folhas adultas de Syagrus flexuosa (Mart.) Becc. (Palmae - Arecaceae).. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

10.
Taizy Leda Tavares. Avaliação de Softwares Educacionais disponibilizados no ?Portal do Professor?: conteúdo de Ciências para as séries finais do ensino fundamental.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

11.
Paula Gabriela Gomes Silva e Lucas Prado Barreto. Diagnose do uso e consumo de água no setor Jundiaí da cidade de Anápolis-GO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

12.
Janaino Pereira de Melo e Ruben Valdo Lopes Rocha. Percepção ambiental dos acadêmicos dos períodos inicial e final dos cursos de gradução da UEG: UnUCET. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

13.
Rayane Priscila Silva. Educação sexual e uma escola pública da cidade de Anápolis-GO: alunos do 9º ano do ensino fundamental.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

14.
Gardene Apolinário de Sousa e Grayce Kelly da Costa Oliveira. Percepção ambiental de estudantes do 9º ano de escolas públicas das cidades de Goiânia e Anápolis.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

15.
Guilherme Dalla Mutta Resende e Israel Pereira de Jesus. Análise do conhecimento sobre novas tecnologias na educação em docentes de escolas públicas de um município da Bahia - Brasil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

16.
Mariana Carvalho de Souza. Bioprospecção e anatomia de folhs adultas de Roupala montana Aubl. (Proteaceae). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

17.
Jennifer Marchi de Oliveira e Glennyha Fernandes Duarte. Estudo morfo-anatômico e prospecção fitoquímica de folhas adultas fr Assa Peixe Roxo (Vernonia westiniana Less. - Asteraceae). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

18.
Marcos Vinícios de Andrade. Nível de percepção ambiental entre os acadêmicos da UnUCET-UEG, Anápolis-GO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

19.
Jalea dos Santos Silva. Caracterização anatômica de folhas adultas de Palicourea rigida Kunth. (Rubiaceae). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

20.
Daiana Carla Gonçalves e Priscila Lopes Lobo. Prospecção fitoquímica de folhas adultas de palicourea rigida Kunt. (Rubiaceae). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

21.
Danielly Soares Barbosa. Orientação sexual nos anos iniciais do ensino fundamental em uma instituição privada do município de Anápolis.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

22.
Maria Cecília A. de Vasconcelos. Avaliação sobre as doenças sexualmente transmissíveis (DST´s) entre alunos de ensino médio de uma instituição privada do município de Goiânia-GO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

23.
Kaira Popolin Scarpelini e Renata Cristina C. e Silva. Estudo farmacobotânico de folhas adultas de pau-santo (Kielmeyera speciosa St. -Hil - Clusiaceae). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

24.
Luiza Vieira da Cruz. Estudo farmacobotânico de folhas adultas de assa peixe branco (Vernonia ferruginea Less.) Asteraceae. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Faculdade Araguaia. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

25.
Nayara Souza Oliveira. Levantamento etnobotânico das plantas medicinais utilizadas pela população do setor Jardim Ipê, em Aparecida de Goiânia - GO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - bacharelado) - Faculdade Araguaia. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

26.
Josiane Braz de Oliveira Castro. A educação ambiental como tema interdisciplinar na sala de aula: revisão para o estado de Goiás e propostas de ação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Faculdade Araguaia. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

27.
Rafella Ribeiro Borges. Índice de abuso sexual em crianças dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI´s) da região noroeste do município de Goiânia-GO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

28.
Swellen Keitty Alves Macedo. Análise do ensino de Ciências Naturais nas séries iniciais do ensino fundamental: o uso dos métodos de ensino-aprendizagem.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

29.
Alessandra Soares Ferreira. Educação ambiental: formação de professores e métodos de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

30.
Alane Viana Rodrigues. Formação de professores de Ciências nas séries iniciais: desafios e perspectivas para uma educação de qualidade.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

31.
Maria Giovana de Abreu Amaral. O uso de motivadores de aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental: para o apreender do meio ambiente. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

32.
Luciana Ribeiro Alvez Vieira. As principais dificuldades de uma escola pública de Anápolis.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

33.
Michelle Souza do Nascimento. Estudo farmacognóstico de folhas adultas de Qualea multiflora Mart. (Vochysiaceae). 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas, Modalidade Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

34.
Roberta de Sousa Costa. Estudo farmacognóstico de folhas adultas de Qualea multiflora Mart. (Vochysiaceae). 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas, Modalidade Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

35.
Laísa Nogueira Allem. Estudo farmacognóstico de folhas adultas de Lychnophora ericoides Mart. (Asteraceae). 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas, Modalidade Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

36.
André Luiz de Oliveira. Estudo farmacognóstico de folhas adultas de Stryphnodendron adstringens (Mart.) Coville (MIMOSACEAE). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

37.
Andréia Silva Freitas Matos. Agentes motivadores do processo de aprendizagem no ensino de ciências: a relação de afetividade professor-aluno. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas, Modalidade Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

38.
Raquel de Paula Ferreira. Agentes motivadores do processo de aprendizagem no ensino de ciências: a relação de afetividade professor-aluno.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas, Modalidade Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

Iniciação científica
1.
Marcos Antonio Alves Filho. As fundamentações teóricas que orientam as produções acadêmicas relacionadas ao uso do laptop do Programa Um Computador por Aluno (PROUCA) no ambiente escolar. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - LICENCIATURA. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

2.
Marcos Antônio Alves Filho. Os conteúdos digitais de Ciências e Biologia presentes no trabalho pedagógico com os laptops do PROUCA.. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - LICENCIATURA. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

3.
Núbia Carla de Souza Silva. ACADÊMICOS ENVOLVIDOS NAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO NÚCLEO CASA BRASIL DE ANÁPOLIS. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

4.
Jéssica de Andrade Santos. VISÃO DE GESTORES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO DE ANÁPOLIS SOBRE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

5.
Vanessa Cristina Gadêlha Bessa. VISÃO DE GESTORES DA SMCT&I SOBRE OS PROJETOS DE EXTENSÃO: CASA BRASIL E CIÊNCIA MÓVEL. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

6.
Vinícius Costa e Silva. A VISÃO DOS ENVOLVIDOS EM AÇÕES EXTENSONISTAS PELO PROJETO CIÊNCIA MÓVEL. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

7.
Rebeca de Miranda Camargo. Avaliação das motivações e expectativas dos acadêmicos de Ciências Biológicas em diferentes instituições de ensino superior de Goiás. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

8.
Samanta Oliveira da Silva. BIOPROSPECÇÃO E ANATOMIA DE FOLHAS ADULTAS DE Ipomoea operculata (Gomes) Mart. (CONVULVULACEAE). 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

9.
Kamilla Marcela Nascimento Rodrigues. Estudo anatômico e fitoquímico de folhas adultas de Syagrus flexuosa (Mart.) Becc. (Palmae - Arecaceae).. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

10.
Luana Ferreira de Andrade. Prospecção fitoquímica e estudo anatômico das folhas adultas de Aegiphila lhotzkiana Cham. (Lamiales - Verbenaceae). 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

11.
Francisco Júnior Simões Calaça. BIOPROSPECÇÃO E ANATOMIA DE FOLHAS ADULTAS DE Ipomoea operculata (Gomes) Mart. (CONVULVULACEAE). 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

12.
Raquel Pinheiro Reis Souza Ramalho. Caracterização farmacobotânica de folhas adultas de Piptocarpha rotundifolia (Less.) Baker - Asteraceae (Coração-de-negro). 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

13.
Vanessa Bernardes. Caracterização farmacobotânica de folhas adultas de Piptocarpha rotundifolia (Less.) Baker - Asteraceae (Coração-de-negro). 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

14.
André Luiz Silva Oliveira. Estudo farmacognóstico de folhas adultas de Stryphnodendron adstringens (Mart.) Coville (MIMOSACEAE). 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas, Modalidade Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

15.
Maico Araújo Lima. Estudo farmacognótico de folhas adultas de Stryphondendron adstringens (Mart.) Coville (MIMOSACEAE). 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas, Modalidade Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

Orientações de outra natureza
1.
Vinícius Costa e Silva. Orientação de monitoria da disciplina de Novas Tecnologias em Educação.. 2013. Orientação de outra natureza. (Química) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.

2.
Vinícius Costa e Silva. Orientação de monitoria da disciplina de Novas Tecnologias em Educação. 2013. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas, Modalidade Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar.



Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
FIGUEIREDO, A. D. L.. As abordagens comportamentalistas e neocomportamentalistas. In: Bizerril, Marcelo Ximenes A.. (Org.). Processos biológicos na captação e na transformação da matéria e energia. 1ed.Brasília: Universidade de Brasília, 2006, v. , p. 52-64.


Apresentações de Trabalho
1.
JESUS, I. P. ; RESENDE, G. D. M. ; FIGUEIREDO, A. D. L. . ANÁLISE DO CONHECIMENTO SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DOS DOCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE UM MUNICÍPIO DA BAHIA ? BRASIL.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FIGUEIREDO, A. D. L.. Comissão científica do XVII ENBIO - Encontro de Biologia. 2012. (Congresso).



Outras informações relevantes


Integrante dos grupos de pesquisa KADJÓT (Grupo Interinstitucional de Estudos e Pesquisas sobre as relações entre as Tecnologias e a Educação) e COLLIGAT - [(Re)pensando a formação de professores de Ciências e Biologia]



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 17/11/2018 às 22:00:37