Ana Paula de Abreu Costa de Moura

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  • Última atualização do currículo em 01/08/2018


Professora Associada da Faculdade de Educação da UFRJ. Coordenadora de Extensão da Faculdade de Educação da UFRJ. Coordenadora na extensão universitária do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos . Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1995), mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2002) e Doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009). Pesquisadora do Laboratório de Investigação, Ensino e Extensão em Educação de Jovens e Adultos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Adultos, atuando principalmente nos seguintes temas: alfabetização de jovens e adultos, formação de alfabetizadores, extensão universitária, leitura e escrita e educação e direitos humanos. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Ana Paula de Abreu Costa de Moura
Nome em citações bibliográficas
MOURA, A. P. A. C.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação.
Avenida Brigadeiro Trompowski - de 221/222 ao fim
Galeão
21941590 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 39389258


Formação acadêmica/titulação


2005 - 2009
Doutorado em Doutorado em LIngüística.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Alfabetização de Jovens e Adultos: consciência fonológica e desenvolvimento linguístico, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Myrian Azevedo Freitas.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: educação de jovens e adultos; alfabetização; consciência fonológica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
2000 - 2002
Mestrado em Educação.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Título: Virando massa, descobrindo palavras, misturando saberes: operários, professora-pesquisadora em construção,Ano de Obtenção: 2002.
Orientador: Edwiges dos Santos Zaccur.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: saberes; educação de jovens e adultos; formação de alfabetizadores.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1997 - 1999
Especialização em Alfabetização de crianças das classes populares. (Carga Horária: 420h).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Título: Lições de sala de aula: alfabetizando e sendo alfabetizada dentro dos canteiros de obra.
Orientador: Mairce.
1992 - 1995
Graduação em Pedagogia.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
1989 - 1991
Ensino Médio (2º grau).
Colégio Estadual Prefeito Mendes Moraes, CEPMM, Brasil.




Formação Complementar


2003 - 2003
el estudio de las práctcas de lectura y escritura. (Carga horária: 5h).
Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.
2000 - 2000
Metodologia da pesquisa em educação de jovens e ad. (Carga horária: 5h).
Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora Responsável por ministrar disciplina no curso de Graduação ? ano 2018: -Prática e Estágio Supervisionado de Ensino em Educação de Jovens e Adultos EDWU 25, no 1º semestre do ano de 2018.

Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora Responsável por Requisitos Curriculares Suplementares de Extensão para cursos de graduação da UFRJ ?ano 2018: - Requisitos Curriculares Suplementares de Extensão ? Curso de Extensão - EDWZ 01 - Requisitos Curriculares Suplementares de Extensão ? Programa/Projetos de Extensão EDWZ 41

Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora Responsável por ministrar disciplina no curso de Graduação- ano 2017: -Prática e Estágio Supervisionado de Ensino em Educação de Jovens e Adultos EDWU 25, no 1º semestre do ano de 2017. -Prática e Estágio Supervisionado de Ensino em Educação de Jovens e Adultos EDWU 25, no 2º semestre do ano de 2017.

Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora Responsável por Requisitos Curriculares Suplementares de Extensão para cursos de graduação da UFRJ ?ano 2017 - Requisitos Curriculares Suplementares de Extensão ? Curso de Extensão EDWZ 01 - Requisitos Curriculares Suplementares de Extensão ? Programa/Projetos EDWZ 41

Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora Responsável por ministrar disciplina no curso de Graduação-ano 2016: -Prática e Estágio Supervisionado de Ensino em Educação de Jovens e Adultos EDWU 25, no 1º semestre do ano de 2016. -Prática e Estágio Supervisionado de Ensino em Educação de Jovens e Adultos EDWU 25, no 2º semestre do ano de 2016.

Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
professora da faculdade de Educação, lecionando as disciplinas Prática de Ensino de Jovens e Adultos e Abordagens didáticas em Educação de Jovens e Adultos

Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Pesquisadora do Laboratório de Investigação e Extensão em Educação de Jovens e Adultos. Pesquisadora do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Educação de Jovens e Adultos. Pesquisadora atuando com pesquisa e desenvolvimento na área de Educação de Jovens e Adultos.

Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: coordenadora de curso de extensão, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 40
Outras informações
Diretora da Divisão de Integração Universidade Comunidade da Pró-Reitoria de Extensão

Vínculo institucional

2004 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: orientadora pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações
Orientadora Pedagógica do Programa de Extensão Universitária da UFRJ para Jovens e Adultos do Bairro Maré

Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: coordenadora do programa de extensão universi, Carga horária: 20
Outras informações
Coordenadora pedagógica do Programa de extensão da UFRJ para alfabetização de Jovens e Adultos do Complexo da Maré

Vínculo institucional

2016 - 2018
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação
Outras informações
Coordenadora do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos.

Vínculo institucional

2016 - 2018
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenação
Outras informações
Coordenadora do projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos de Espaços Populares.

Vínculo institucional

2016 - 2018
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação
Outras informações
Coordenadora do Curso de Extensão ?Formação de Alfabetizadores para Jovens e Adultos.

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30
Outras informações
Professora Responsável por ministrar disciplina em curso de Pós- graduação ? ano 2017: -Pedagogia Freireana e Educação Popular, no Curso de Especialização, Saberes e Práticas da Educação Básica- Ênfase Educação de Jovens e Adultos ? no 1º semestre do ano de 2017, com carga horária de 30 horas.

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30
Outras informações
Professora Responsável por ministrar disciplina em curso de Pós- graduação ? ano 2017 -Alfabetização e Letramento no Curso de Especialização, Saberes e Práticas da Educação Básica- Ênfase Educação de Jovens e Adultos ? no 2º semestre do ano de 2017, com carga horária de 30 horas.

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da equipe
Outras informações
Membro da equipe do Curso de ?Formação em Direitos Humanos para atendimento ao público".

Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2001 - 2004
Vínculo: professor substituto, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 20
Outras informações
Professora de Prática de Ensino das Séries Iniciais

Atividades

12/2003 - Atual
Extensão universitária , Pró-reitoria extensão, .

Atividade de extensão realizada
professora do Curso de Extensão Universitária.
03/2001 - 01/2004
Ensino, Curso de pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino I, II e III A

Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista do programa de extensão, Carga horária: 20
Outras informações
Professora de Educação de Jovens e Adultos na comunidade de Padre Miguel

Atividades

04/2004 - Atual
Ensino, Curso de pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Interação Social, Alfabetização II, Educação de Jovens e Adultos e Educação Continuada e perspectiva de construção do conheicmento em redes
07/1995 - 07/1996
Outras atividades técnico-científicas , Conselho Universitário, Conselho Universitário.

Atividade realizada
Membro Suplente da Representação do Corpo Discente.
03/1995 - 12/1995
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Professora da classe de alfabetização.
03/1995 - 12/1995
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Professora da Classe de Alfabetização.
03/1995 - 12/1995
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Professora da Classe de Alfabetização.
11/1993 - 12/1995
Outras atividades técnico-científicas , Centro Acadêmico de pedagogia, Centro Acadêmico de pedagogia.

Atividade realizada
Diretora do Centro Acadêmico.
06/1994 - 06/1995
Outras atividades técnico-científicas , Executiva Estadual dos Estudantes de pedagogia, Executiva Estadual dos Estudantes de pedagogia.

Atividade realizada
Coordenadora da Executiva Estadual dos Estudantes de Pedagogia.
06/1994 - 06/1995
Outras atividades técnico-científicas , Executiva Ncional dos Estudantes de Pedagogia, Executiva Ncional dos Estudantes de Pedagogia.

Atividade realizada
Coordenadora da Executiva Nacional dos Estudantes de Pedagogia.

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
Outras informações
professora substituta lecionando as disciplinas: Interação social do Aluno, Educação de Jovens e Adultos, Alfabetização II e Educação Continuada e redes de conhecimentos

Atividades

04/2004 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação de jovens e Adultos, Interação social do aluno, Alfabetização II e Educação Continuada e perspectiva de construção do conheicmento em redes

Associação Roda Viva, RODA VIVA, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1994
Vínculo: agente educacional, Enquadramento Funcional: agente educacional, Carga horária: 20
Outras informações
Agente educacional do Projeto "A comunidade construindo o futuro", atuando com alunos da complementação pedagógica

Atividades

03/1994 - 12/1994
Ensino,

Disciplinas ministradas
Série Iniciais do Ensino Fundamental

Centro de Ação Comunitária, CEDAC, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2004
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico em Educação Popular, Carga horária: 30
Outras informações
Técnico em Educação popular trabalhando com assessoria e formação de educadores e coordenadores populares de projetos de Educação de Jovens e Adultos

Atividades

05/2001 - 05/2004
Serviços técnicos especializados , Programa de Educação de Jovens e Adultos, .

Serviço realizado
Professora do Curso de Formação de Educadores de Jovens e Adultos.
05/2001 - 05/2004
Serviços técnicos especializados , Programa de Educação de Jovens e Adultos, .

Serviço realizado
elaboração, monitoramento e avaliação de projetos educacionais em EJA.

Encol Engenharia, ENCOL, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1996
Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 12
Outras informações
Professora do Programa Alfabetizar é Construir, respnsável pela turma de Educação de Jovens e Adultos

Atividades

08/1995 - 09/1996
Ensino,

Disciplinas ministradas
Professora das Séries Iniciais

Erco Engenharia S.A., EESA, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 1998
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações
Professora no programa Alfabetizar é Construir, responsável pela turma de Educação de Jovens e Adultos

Atividades

09/1996 - 09/1998
Ensino,

Disciplinas ministradas
professora das sérieis iniciais

Fundação São Martinho, SM, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2000
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: pedagoga, Carga horária: 40
Outras informações
Pedagoga do Projeto Inserção dos Jovens no Mercado de Trabalho Formal

Atividades

11/1997 - 03/2000
Serviços técnicos especializados , Projeto Mundo do Trabalho, .

Serviço realizado
elaboração e monitoramento de projetos educacionais.

Santa Bárbara Engenharia, SBESA, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2003
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações
Professora no Programa Alfabetizar é Construir, responsável pela turma de Educação Básica de Jovens e Adultos

Atividades

09/1998 - 04/2003
Ensino,

Disciplinas ministradas
Professora das sérieis iniciais

Sertep Engenharia e Montagem, SERTEP, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1994
Vínculo: professora contratada, Enquadramento Funcional: professora contratada, Carga horária: 12
Outras informações
professora responsável pela turma de educação de jovens e adultos

Atividades

08/1993 - 03/1994
Ensino,

Disciplinas ministradas
Professora das sérieis iniciais do ensino fundamental


Projetos de pesquisa


2011 - Atual
A construção da escrita de alunos jovens e adultos
Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo analisar a construção da escrita por alunos jovens e adultos, tendo como base os princípios básicos do sistema de escrita alfabética, simultaneamente às atividades de apropriação dos usos e das funções sociais da escrita, com reflexões acerca dos diversos gêneros de textos que circulam socialmente..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ana Paula de Abreu Costa de Moura - Coordenador / JACQUELINE CARDOSO FERREIRA - Integrante / Débora Carvalho de Almeida - Integrante / Renata Correa Soares - Integrante / Diego Domingues Peçanha Moreirão - Integrante / Valéria Pereira da Costa Leite - Integrante / Rita de Cássia Ferreira Campos - Integrante / Claudenice Mendes De Santana Nunes - Integrante / Karina da Costa Maranguape da Silva - Integrante / Rodolfo Campos Maranguape da Silva - Integrante / Alcicléia Ramos dos Santos - Integrante / Natália Ferreira da Silva - Integrante / Ana Claudia de Araújo - Integrante.
2006 - Atual
Nucleo de Pesquisa e Extensão em Educação de Jovens e Adultos - NUPEEJA
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ana Paula de Abreu Costa de Moura - Coordenador.
2004 - 2011
Mudança e resistência continuum da fala e da escrita
Descrição: O projeto investiga inovações e retrações lingüísticas na fala e na escrita sob o prisma do princípio da marcação, partindo das premissas: (1) estabilidade na fala/ estabilidade na escrita; (2) mudança na fala/ resistência na escrita; (3) estabilidade na fala/ mudança na escrita; (4) mudança na fala/ mudança na escrita. Os agentes de retração 'escola' e 'midia', com o princípio de marcação, de natureza estritamente sociolingüística e de ordem lingüístico-funcional, agem na tendência de frear inovações lingüísticas. Na relação fala/escrita, espera-se que o princípio da marcação atue fortemente para a resistência às inovações, embora não se descarte um comportamento surpreendente. Examinam-se, em especial, alguns processos de simplificação e regularização paradigmática: 1. em clausulas relativas, especialmente nos usos de variantes cortadoras; 2. na operação do modo verbal subjuntivo. O projeto prevê também um desdobramento aplicado. A investigação se justifica pois nem sempre se verificam as relações: (a) estabilidade/ estabilidade e mudança/ mudança no continuum fala/escrita; (b) marcado/estabilidade e não- marcado/mudança. Temos o objetivo de de responder a: 1. Houve mudança nos fenômenos analisados a ponto de aparecer na escrita? Em que gêneros de discurso? 2. Como o princípio da marcação atua na escrita? 3. Quando, como, aonde e por que a escrita assimila as inovações? Posto que as diferenças de usos possuem motivação discursiva determinada pela funcionalidade comunicativa, deverão ser enfatizados os gradientes de estilo e de gêneros discursivos (cf. Tannen, 1982; Halliday, 1996; Hasan, (1996); Street, 1993) nos continuum da fala e da escrita (cf. Signorini et alli, 2001; Dionisio et alli, 2002). As especificidades das modalidades referidas serão consideradas (cf. Biber, 2000). Vou dar também continuidade a trabalho aplicado realizado em Mollica (2003). Retomo temas trabalhados por Mollica (1977 e 2003a) e Mollica (2003b), para responder a: 1. Houve mudança no português oral falado no Brasil que já atinge a escrita? 2. Marcação concorre para frear inovações na escrita? 3. Há um comportamento universal do princípio da marcação? 4. De acordo com as respostas à 1 e 2, há solidificação de usos na escrita? Utilizo metodologia variacionista, correlacionando variáveis dependentes a variáveis independentes (cf. Labov, 1994; Chambers, 1995; Chambers & Trudpill, 1980; Braga & Mollica, 2003). Possivelmente, vou enfrentar problemas de escassez de material para análise, e esse pode ser um motivo para utilizar metodologia não muito ortodoxa quanto a levantamento e processamento dos dados. Do ponto de vista da marcação sociolingüística, serão levados em conta: a) avaliação positiva ou negativa dos falantes quanto ao uso das construções em análise; b) freqüência de uso das estruturas nos diferentes gêneros textuais, tipos de suporte textuais; c) grau de formalidade discursiva em que aparecem as construções. Do ponto de vista da marcação sócio-funcional, serão levados em conta: a) complexidade estrutural; b) saliência sintático-morfológica; c) processamento discursivo; d) carga funcional do ponto de vista discursivo. Para o trabalho em sociolingüística aplicada, será utilizada, tanto quanto possível, a metodologia descrita em Mollica 2003c. Com o estudo, espero confirmar os seguintes princípios: a) a introdução das inovações é refreada na escrita quanto mais marcada a pressão da norma e a exigência da formalidade; b) a inovação é implementada na escrita quanto mais avançada na fala; c) a inovação aparece na escrita quando é menos marcada e resiste se for grande a carga funcional, dependendo do gênero e estilo discursivo; d) o conceito de marcação pode ser determinante; e) um trabalho aplicado é pertinente para a proposição pedagógica com vistas à otimização do processo de apropriação da escrita padrão..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Ana Paula de Abreu Costa de Moura - Integrante / Maria Cecilia de Magalhães Mollica - Coordenador / Iara Ermínia Madeira da Silva - Integrante / Luane da Costa Pinto Lins Fragoso - Integrante / Maria Cristina Guimarães de Góes Monteiro - Integrante / Mariana de Souza Martins - Integrante / Rodrigo Alipio Carvalho do Nascimento - Integrante / Sylvia Cristina Barbosa Vianna - Integrante / Vêronica de Oliveira Araújo - Integrante / Viviane dos Ramos Soares - Integrante / Ana Cristina Rosito de Oliveira - Integrante.


Projetos de extensão


2004 - Atual
Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos
Descrição: O programa reúne cinco unidades acadêmicas da UFRJ - Faculdade de Educação, Faculdade de Letras, Instituto de Matemática, Escola de Serviço Social, Escola de Educação Física e Desporto - em diferentes abordagens com a educação de jovens e adultos..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Ana Paula de Abreu Costa de Moura - Coordenador / Marisa Leal - Integrante / Solange Rodrigues - Integrante / Gumercinda Nascimento Gonda - Integrante / Renata Correa Soares - Integrante / Ângela Bretas Gomes dos Santos - Integrante / Rosemere Santos Maia - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1


Membro de corpo editorial


2014 - Atual
Periódico: Atos de Pesquisa em Educação (FURB)


Revisor de projeto de fomento


2010 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação de jovens e adultos.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação popular.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: elaboração e gestão de projetos e programas educacionais.


Prêmios e títulos


2016
Aprovação no edital Proext 2016 do programa de extensão ?Educação de Jovens e Adultos: Programa Integrado de Formação, Educação Continuada e Desenvolvimento Sociocultural?., Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2016
Aprovação no Edital nº481/2015- Programa Institucional de Bolsas para Curso de Extensão edição 2016. Coordenadora do Curso Formação de Alfabetizadores para Jovens e Adultos., Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2016
Menção Honrosa no trabalho ?As experiências da Oficina Pedagogia de Aproveitamento Total de Alimento na EJA? na 7ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2016
Menção Honrosa no trabalho ?Ler, escrever e contar: a matemática na Alfabetização de Jovens e Adultos? na 7ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2015
Menção Honrosa na área temática Educação, no XII Congresso de extensão da UFRJ, pelo trabalho As plantas medicinais no cotidiano dos educandos da EJA, UFRJ.
2014
Professor homenageado na formatura do Curso de Pedagogia, UFRJ.
2014
Proposta de extensão aprovada no Edital Proext 2015, Ministério da Educação e Cultura.
2013
Menção Honrosa na área temática Educação, no X Congresso de extensão da UFRJ, pelo trabalho Lá Vai Maria: Convidando o Olhar a Enxergar a Mulher, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2013
Contemplada recursos financeiros do Edital Proext 2014, Ministério da Educação e Cultura.
2012
Professora homenageada na formatura do Curso de Pedagogia, UFRJ.
2012
Menção Honrosa na área temática Educação, no IX Congresso de extensão da UFRJ,pelo trabalho Usos Sociais da Leitura e da Escrita: Experiências de Ensino-Aprendizagem do Gênero Carta..., Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2012
Menção Honrosa na área temática Educação, no IX Congresso de extensão da UFRJ,pelo trabalho Da Vitória-Régia ao Negrinho do Pastoreio: Desvendando a Cultura Regional do Brasil Através do Estudo de ..., Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2012
Menção Honrosa na área temática Educação, no IX Congresso de extensão da UFRJ,pelo trabalho A Descoberta do Espaço Urbano Através da Leitura de Mapas Apresentadas em Turmas do Projeto de ..., Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2012
Menção Honrosa, na XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural, pelo trabalho Construção do conhecimento sobre o sistema de escrita alfabética por..., Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2012
Contemplada com recursos financeiros no Edital Proext 2013, Ministério da Educação e Cultura.
2011
Menção Honrosa na área temática Educação, no VIII Congresso de extensão da UFRJ,pelo trabalho Cadernos de Memórias: Uma Estratégia Didática para Incentivar a Produção Textual de Alfabetizandos ..., Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2011
Contemplada com recursos financeiros no Edital Proext 2012, Ministério da Educação e Cultura.
2011
Contemplada com recursos financeiros no Edital Proext 2012, Ministério da Educação e Cultura.
2010
contemplada com recursos financeiros pelodital de seleção Nº 02 /2010 ? MEC/SECAD/DPEJA., Ministério da Educação e Cultura.
1995
Membro Suplente da Representação do Corpo Discente, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
1994
Coordenadora da Executiva Estadual dos Estudantes de Pedagogia do Rio de Janeiro, Universidade Estudal do Rio de Janeiro.
1994
Integrante da Executiva Nacional dos Estudantes de Pedagogia, Universidade Estadual do Rio de Janeiro.
1993
Integrante do Centro Acadêmicode Pedagogia, Universidade estadualdo Rio de Janeiro.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MOURA, A. P. A. C.2013MOURA, A. P. A. C.. Processos Formativos Em Educação de Jovens e Adultos na Extensão Universitária. REVISTA LUGARES DE EDUCAÇÃO, v. 3, p. 67-77, 2013.

2.
MOURA, A. P. A. C.2003 MOURA, A. P. A. C.. Lençol não é meio de comunicação, professora?. Jornal A página, Portugal, v. 121, 2003.

Capítulos de livros publicados
1.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de Alfabetizaadores: uma experiência do programa de alfabetização da UFRJ para Jovens e Adultos de Espaços Populares. In: Maria Lídia Souza da Silveira. (Org.). Educação Popular e Leituras de Mundo:distintos registros de experimentos educativos junto às classes populares. Rio de Janeiro: P´ro-reitoria de Extensão, 2007, v. 01, p. 27-34.

2.
MOURA, A. P. A. C.. Lençol não é meio de comunicação, professora?. In: Regina Leite Garcia;Carmen Sanches Sampaio;Marioa Tereza G. Goudart. (Org.). Conversas sobre o lugar da escola. 01ed.Rio de Janeiro: H. P. Comunicação Editora, 2006, v. 01, p. 60-61.

3.
MOURA, A. P. A. C.; Maria Cecilia Mollica ; Marisa Leal . Materiais Didáticos para a EJA. In: Maria Cecpilia de Magalhães Mollica. (Org.). Formação de professores. Rio de Janeiro: Pró-reitoria de Extensão, 2005, v. 01, p. 35-42.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MOURA, A. P. A. C.. Lençol não é meio de comunicação, professora?. A página da Educação, Portugal, 03 abr. 2003.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MOURA, A. P. A. C.; SANTOS, A. R. . AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS ACERCA DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA. In: IV Colóquio Internacional Educação, cidadania e Exclusão, 2015, Rio de Janeiro. Didática e Avaliação: Educação, Cidadania e Exclusão na contemporaneidade, 2015.

2.
MOURA, A. P. A. C.; SANTOS, A. R. . AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS ACERCA DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA.. In: VI Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: didática e avaliação, 2015, Rio de Janeiro. Anais Colquio Internacional Educação, Cidadania e Excluso: didtica e avaliação V. 1, 2015, ISSN 2447-035X. Campina Grande-PB: Realize, 2015. v. 1.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MOURA, A. P. A. C.; OLIVEIRA, I. S. . Cotidianos de Salas de Aula: espaços de socialização e construção de diferentes saberes. In: 14ºCongresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. "As coisas. Que triste são as coisas consideradas sem ênfase. Campinas: Associação de Leitura do Brasil, 2003. v. 1. p. 13-13.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MOURA, A. P. A. C.. Construção de conhecimentos do alfabetizando da EJA sobre a leitura e a escrita.. In: 20º Congresso de Leitura do Brasil UNICAMP, 2016, São Paulo. 20 Congresso de Leitura do Brasil: nas dobras do impossível, 2016.

2.
MOURA, A. P. A. C.; FERREIRA, J.C. ; BEZERRA, E. F. ; SILVA, N.F. ; ARAÚJO, A.C. ; REIS, C. B. B. ; COELHO, I. C. N. P. . A Construção da Escrita do Sujeito da EJA Através Da Aproximação Com As Histórias De Vida. In: 7º Congresso Brasileiro de Extensão, 2016, Ouro Preto. 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto, 2016.

3.
MOURA, A. P. A. C.; FERREIRA, R. F. ; ARAÚJO, A.C. ; REIS, C. B. B. ; CRUZ, S. A. ; LEMOS, J. A. A. S. . Aproveitamento total de alimentos: Uma experiência na EJA. In: 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária Ouro Preto, 2016, Ouro Preto. 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto, 07 e 09 de setembro de 2016., 2016.

4.
MOURA, A. P. A. C.; BEZERRA, E. F. ; OLIVEIRA, R. S. ; SANTOS, A. C. O. P. . Das memórias discentes às práticas docentes: a teoria freiriana enquanto motivadora das práticas do-discentes no processo de alfabetização de jovens e adultos.. In: 7º Congresso Brasileiro de Extensão, 2016, Ouro Preto. 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto, 07 e 09 de setembro de 2016, 2016.

5.
MOURA, A. P. A. C.; FERREIRA, J.C. ; COELHO, I. C. N. P. ; PEREIRA, R. A. C. L. . Cartão Postal Carioca: uma nova forma de ver a cidade pelo olhar dos educandos da EJA. In: 7º Congresso Brasileiro de Extensão, 2016, Ouro Preto. 7º CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA OURO PRETO, UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO, 2016.

6.
MOURA, A. P. A. C.; REIS, C. B. B. ; MORETH, L. R. ; COSTA, M. C. S. . ?Guardando as recordações?: um resgate cultural através da culinária dos alfabetizandos da EJA.. In: 7º Congresso Brasileiro de Extensão, 2016, Ouro Preto. 7º congresso brasileiro de extensão universitária ouro preto, universidade federal de ouro preto, 07 e 09 de setembro de 2016, 2016.

7.
MOURA, A. P. A. C.; SANTOS, A. R. ; ARAÚJO, A.C. ; COELHO, I. C. N. P. ; FERREIRA, J.C. ; SILVA, N.F. ; SOARES, R. C. . A Complexidade na construção da escrita do sujeito da EJA. In: XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ, 2015, Rio de Janeiro. XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ, 2015.

8.
MOURA, A. P. A. C.; SOARES, R. Q. M. ; SILVA, T. L. ; LEITE, V.P.C ; RODRIGUES, S. A. S. . Quem são os sujeitos da EJA: o perfil dos/as estudantes do Programa de alfabetização da UFRJ para jovens e adultos de espaços populares. In: XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural., 2011, Rio de Janeiro. XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural - Livro de Resumos, 2011.

9.
MOURA, A. P. A. C.; RODRIGUES, S. A. S. ; SILVA, T. L. ; SOARES, R. Q. M. ; LEITE, V.P.C . Alunos da EJA quem são? como são? onde vivem? de onde vem? Por que 'evadiram' da escola? Qual o seu pertencimento racial e de gênero?. In: 8º Congresso de Extensão da UFRJ, 2011, Rio de Janeiro. 8º Congresso de Extensão da UFRJ, 2011.

10.
MOURA, A. P. A. C.; SANTOS, A. R. ; SANTOS, A. N. ; NUNES, C.M.S. ; VEIGA, D. ; VARGAS, D. S. . Caderno de memórias: uma estratégia didática para incentivar a produção textual de alfabetizandos jovens e adultos. In: 8º Congresso de Extensão da UFRJ, 2011, Rio de Janeiro. 8º Congresso de Extensão da UFRJ, 2011.

11.
MOURA, A. P. A. C.; LEMOS, D. D. B. ; MELO, A. J. ; MEDEIROS, A. L. G. ; MOREIRÃO, D.D.P. ; BEZERRA, E. F. ; PINTO, M. P. A. ; SANTANA, M. . Um convite à sua terra: o trabalho com literatura de cordel na Educação de Jovens e Adultos promovendo um resgate cultural e incentivo à leitura. In: 8º Congresso de Extensão da UFRJ, 2011, Rio de Janeiro. 8º Congresso de Extensão da UFRJ, 2011.

12.
MOURA, A. P. A. C.; SILVA, A. V. ; SANTOS, D. A. P. . A nova Vila Residencial: (re) conhecendo a vila através das histórias de vida dos alfabetizandos. In: 8º Congresso de Extensão da UFRJ, 2011, Rio de Janeiro. 8º Congresso de Extensão da UFRJ, 2011.

13.
MOURA, A. P. A. C.; SOARES, R. C. ; RODRIGUES, S. A. S. . A contribuição do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos para a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. In: 8º Congresso de Extensão da UFRJ, 2011, Rio de Janeiro. 8º Congresso de Extensão da UFRJ, 2011.

14.
MOURA, A. P. A. C.; FERNANDES, N. R. ; SILVA, A. V. ; LEMOS, D. D. B. . Alfabetização digital: uma experiência pedagógica visando à ampliação do conhecimento dos alfabetizandos. In: 8º Congresso de Extensão da UFRJ, 2011, Rio de Janeiro. 8º Congresso de Extensão da UFRJ, 2011.

15.
MOURA, A. P. A. C.; MELO, A. J. ; REIS, C. B. B. ; SILVA, M. F. ; Felix, J.M. ; SOARES, R. C. ; NASCIMENTO, V. A. . Gêneros Textuais: uma contribuição no processo de alfabetização de jovens e adultos. In: 8º Congresso de Extensão da UFRJ, 2011, Rio de Janeiro. 8º Congresso de Extensão da UFRJ, 2011.

16.
MOURA, A. P. A. C.; ALMEIDA, D. C. ; FERREIRA, J.C. ; Felix, J.M. ; SILVA, R.C.M ; SOARES, R. C. ; PEREIRA, E. J. H. . Hipóteses sobre a construção da escrita: que conhecimentos prévios têm os alunos jovens e adultos que chegam à sala de aula para serem alfabetizados na idade jovem e adulta. In: XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural UFRJ, 2011, Rio de Janeiro. XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural UFRJ - cadernos de resumos, 2011.

17.
MOURA, A. P. A. C.; SILVA, I. J. S. ; SOUZA, R. N. ; VIEIRA, A. L. A. ; MAIA, R.S. . A 'Cidade que educa' e a alfabetização que transforma - Experimentos no campo da cultura. In: XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural UFRJ, 2011, Rio de Janeiro. XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural UFRJ - cadernos de resumos, 2011.

18.
MOURA, A. P. A. C.; FRANCA, M. P. A. ; FEITOSA, C. L. L. ; OLIVEIRA, A. O. B. . Um olhar sobre a cultura - Relatos de uma Experiência no Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos de Espaços Populares. In: XXXII Jornada Giulio Massarani de Iniciação CientifIca, Artística e Cultural UFRJ, 2010, Rio de Janeiro. XXXII Jornada Giulio Massarani de Iniciação CientifIca, Artística e Cultural UFRJ- Livro de Resumos, 2010.

19.
MOURA, A. P. A. C.; FRANCA, M. P. A. ; FEITOSA, C. L. L. ; OLIVEIRA, A. O. B. . Acesso aos Equipamentos de Cultura e Lazer no Rio de Janeiro: Democrático ou Não?. In: XXXII Jornada Giulio Massarani de Iniciação CientifIca, Artística e Cultural UFRJ, 2010, Rio de Janeiro. XXXII Jornada Giulio Massarani de Iniciação CientifIca, Artística e Cultural UFRJ - Livro de Resumos, 2010.

20.
MOURA, A. P. A. C.; REIS, C. B. B. ; NUNES, C.M.S. ; SILVA, C.S. ; VEIGA, D. ; SILVA, D.S. M. ; FERREIRA, J.C. . A Identidade Feminina: um olhar sobre os papéis sociais da mulher através de classes de alfabetização de Jovens e Adultos. In: 7º Congresso de Extensão da UFRJ, 2010, Rio de Janeiro. 7º Congresso de Extensão da UFRJ - Universidade Sociedade, 2010.

21.
MOURA, A. P. A. C.; Felix, J.M. ; MELO, A. J. ; VARGAS, D. S. . A relação do homem com o meio ambiente no processo de alfabetização. In: 7º Congresso de Extensão da UFRJ, 2010, Rio de Janeiro. 7º Congresso de Extensão da UFRJ - Universidade Sociedade, 2010.

22.
MOURA, A. P. A. C.; LEMOS, D. D. B. ; AMARAL, T. R. F. . Um trabalho que tem por premissa a auto estima e a identidade feminina na alfabetização de jovens e adultos de espaços populares. In: 7º Congresso de Extensão da UFRJ, 2010, Rio de Janeiro. 7º Congresso de Extensão da UFRJ - Universidade Sociedade, 2010.

23.
MOURA, A. P. A. C.; BOTELHO, P. M. P. A. ; PEÇANHA, F. C. S. ; BOAVENTURA, A. S. ; SILVA, M. F. . Alfabetizador (a) de EJA: construção dos saberes a partir da formação continuada. In: 7º Congresso de Extensão da UFRJ, 2010, Rio de Janeiro. 7º Congresso de Extensão da UFRJ - Universidade Sociedade, 2010.

24.
MOURA, A. P. A. C.; PEÇANHA, F. C. S. ; MEDEIROS, A. L. G. ; BOAVENTURA, A. S. . Uso do jornal na sala de alfabetização de jovens e adultos: articulando cidadania e aprendizagem. In: 7º Congresso de Extensão da UFRJ, 2010, Rio de Janeiro. 7º Congresso de Extensão da UFRJ - Universidade Sociedade, 2010.

25.
MOURA, A. P. A. C.; Adlane Vasconcelos da Silva ; NASCIMENTO, A. G. ; LEMOS, D. D. B. ; PEREIRA, E. J. H. ; FERNANDES, N. R. ; SOARES, R. C. . Inovação Pedagógica: o uso da informática como ferramenta na alfabetização de jovens e adultos de espaços populares. In: 7º Congresso de Extensão da UFRJ, 2010, Rio de Janeiro. 7º Congresso de Extensão da UFRJ - Universidade Sociedade, 2010.

26.
MOURA, A. P. A. C.; Adlane Vasconcelos da Silva ; SILVA, A. L. A. V. ; NASCIMENTO, A. G. ; CAMPOS, R.C.F. ; Felix, J.M. ; SOARES, R. C. . Rodas de leitura: gêneros textuais no processo de alfabetização de jovens e adultos. In: 7º Congresso de Extensão da UFRJ, 2010, Rio de Janeiro. 7º Congresso de Extensão da UFRJ - Universidade Sociedade, 2010.

27.
MOURA, A. P. A. C.; LEMOS, D. D. B. ; FERREIRA, J.C. ; PINTO, M. P. A. ; GOMES, R. E. ; VIANNA, T. A. . O trabalho com a música popular brasileira nas classes de alfabetização de jovens e adultos. In: 7º Congresso de Extensão da UFRJ, 2010, Rio de janeiro. 7º Congresso de Extensão da UFRJ - Universidade e Sociedade, 2010.

28.
MOURA, A. P. A. C.; SOARES, R. C. ; RODRIGUES, S. A. S. . Educação de Jovens e adultos: uma experiência da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. In: 7º Congresso de Extensão da UFRJ, 2010, rio de janeiro. 7º Congresso de Extensão da UFRJ - Universidade Sociedade, 2010.

29.
MOURA, A. P. A. C.; BOAVENTURA, A. S. ; SILVA, C.S. ; FERREIRA, J.C. . A PRODUÇÃO TEXTUAL NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009, RIO DE JANEIRO. 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009. v. 1. p. 114-114.

30.
MOURA, A. P. A. C.; Adlane Vasconcelos Silva ; CORREA, R. ; Rosangêla Gonçalves . INCLUSÃO DIGITAL:USO DE FERRAMENTAS DIFGITAIS COMO RECURSO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. In: 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009, RIO DE JANEIRO. 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009. v. 1. p. 169-169.

31.
CORREA, R. ; Maria Cecilia Mollica ; MOURA, A. P. A. C. ; Rosangêla Gonçalves . Estratégias de andaimagem: contribuições em turmas de EJA. In: 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009, Rio de Janeiro. 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009. v. 1. p. 193-193.

32.
VARGAS, D. S. ; MOURA, A. P. A. C. ; LEMOS, D. D. B. ; SILVA, D.S. M. . Os jogos didáticos na alfabetização de jovens e adultos. In: 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009, Rio de Janeiro. 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009. v. 1. p. 193-193.

33.
VIANNA, T. A. ; VARGAS, D. S. ; BOTELHO, P. M. P. A. ; SANTANA, C. S. C. ; MOURA, A. P. A. C. . trabalhando o uso de imagens e o duplo sentido com alfabetizandos jovens e adultos. In: 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009, Rio de Janeiro. 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009. v. 1. p. 217-217.

34.
Adlane Vasconcelos Silva ; MOURA, A. P. A. C. ; CORREA, R. ; Marcelo Augusto Santos ; ALMEIDA, D. C. . Rodas de leitura: estratégia para a formação do leitor jovem e adultos em processo de alfabetização. In: 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009, Rio de Janeiro. 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009. v. 1. p. 211-211.

35.
SILVA, D.S. M. ; SILVA, C.S. ; MOURA, A. P. A. C. ; SOUSA, L.R. ; PEÇANHA, F. C. S. . Projeto de trabalho: uma abordagem pedagógica na alfabetização de jovens e adultos. In: 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009, Rio de Janeiro. 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009. v. 1. p. 204-204.

36.
VARGAS, D. S. ; FREITAS, A.C. ; ABERTONI, C. M. ; MOURA, A. P. A. C. . Resgate e valorização da cultura popular na educação de jovens e adultos. In: 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009, Rio de Janeiro. 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009.

37.
MOURA, A. P. A. C.; Solange Rodrigues . Educação de jovens e Adultos: a contribuição do Programa de alfabetização da UFRJ para a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. In: 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009, Rio de Janeiro. 6º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2009. v. 1. p. 234-234.

38.
MOURA, A. P. A. C.; Heloisa Macedo Coelho . Leitura como desenvolvimento de práticas sociais. In: 5º Congresso de Extensão Universitária, 2008, Rio de Janeiro. 5º Congresso de Extensão Unviersitária. Rio de Janeiro: Pró- reitoria de Extensão, 2008.

39.
Rosangêla Gonçalves ; VARGAS, D. S. ; Marcelo Augusto Santos ; ROCHA, V. S. ; MOURA, A. P. A. C. ; Adlane Vasconcelos Silva ; CORREA, R. . Alfabetizandos: diversos saberes identificados em suas histórias de vida. In: 5º Congresso de Extensão Universitária, 2008, Rio de Janeiro. 5º Congresso de Extensão Universitária. Rio de Janeiro: Pró-reitoria de Extensão, 2008.

40.
MOURA, A. P. A. C.; Maria Cecilia Mollica ; SILVEIRA, M. L. S. ; Solange Rodrigues ; Fernando Loureiro . A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão no Program de Alfabetização da UFRJ para Jovens e Adultos de Espaços Populares. In: 5º Congresso de Extensão Universitária, 2008, Rio de Janeiro. 5º Congresso de Extensão Universitária. Rio de Janeiro: Pró-reitoria de Extensão, 2008.

41.
MOURA, A. P. A. C.; Maria Cecilia Mollica ; Solange Rodrigues ; SILVEIRA, M. L. S. ; Fernando Loureiro . Programa de Alfabetização da UFRJ para Jovens e Adultos de Espaços Populares. In: 4 º Congresso de Extensão Unviersitária, 2007, Rio de Janeiro. 4 º Congresso de Extensão Universitária. Rio de Janeiro: Pró-reitoria de Extensão, 2007.

42.
MOURA, A. P. A. C.. Educação de Jovens e Adultos: repensando a prática educativa. In: II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares.Currículo: Pensar, Inventar, Diferir, 2004, Rio de Janeiro. Currículo : Pensar, Sentir e Diferir. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro. v. 1. p. 165-165.

43.
MOURA, A. P. A. C.. Virando massas, descobrindo palavras, misturando saberes. In: 27ª reunião Anual da Anped, 2004, Cachambu. Sociedade, Democracia e Educação: qual universidade?. Petrópolis: Editora Vozes, 2004. v. 01. p. 289-289.

44.
MOURA, A. P. A. C.. Diálogos entre saberes da experiência e reflexão teórica. In: 14º Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. As coisas que triste são consideradas sem ênfase. Rio de Janeiro: Associação de Leitura do Brasil, 2003. v. 01. p. 13-13.

45.
MOURA, A. P. A. C.. Diferentes falas, distintos saberes. In: XI ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2002, Goiânia. Igualdade e Diversidade na Educação, 2002.

46.
MOURA, A. P. A. C.. Os saberes de quem não sabe. In: Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente, 2001, Rio de Janeiro. Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente. Rio de Janeiro: Ágora da Ilha, 2001. v. 00. p. 161-162.

47.
MOURA, A. P. A. C.. Alternativas de formação no campo da educação popular e nos movimentos sociais contemporâneos. In: I Seminário de Educação: Paulo Freire na Contemporaneidade, 2001, São Gonçalo. Paulo Freire na Contemporaneidade.

48.
MOURA, A. P. A. C.. A Formação de Profissionais para a Educação de Jovens e Aultos. In: I seminário de Educação: Paulo Freire na Contemporaneidade, 2001, Rio de Janeiro. Paulo Freire na Contemporaneidade.

49.
MOURA, A. P. A. C.. Desgraça Pouca é Bobagem: um Estudo sobre as Práticas Culturais de um Grupo de Operários Alfabetizandosda Construção Civil. In: II Seminário de Pesquisas em Educação da UFF, 2000, Rio de Janeiro. II Seminário de Pesquisas em Educação da UFF, 2000.

50.
MOURA, A. P. A. C.. Lições de sala de aula:alfabetizando e sendo alfabetizada dentro dos canteiros de obras. In: 12ºCongresso de Leitura do Brasil, 1999, Campinas. Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente?. Campinas: ALB, 1999. v. 1. p. 115-115.

51.
MOURA, A. P. A. C.. A Alfabetização de Jovens e Adultos dentro da Empresa. In: XIV Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia, 1995, Natal. XIV Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia.

Apresentações de Trabalho
1.
MOURA, A. P. A. C.. Questões e Tensões sobre a formação docente para a Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
MOURA, A. P. A. C.. Educação de Jovens e Adultos na Contemporaneidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
MOURA, A. P. A. C.. Atividades de extensão na Faculdade de educação - UFRJ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
MOURA, A. P. A. C.; SANTOS, A. R. ; FERREIRA, J.C. . Alfabetização Educação de Jovens e Adultos: o processo de construção da escrita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de Professores em EJA/Alfabetização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
MOURA, A. P. A. C.; SANTOS, A. R. ; FERREIRA, J.C. ; ARAÚJO, A.C. ; COELHO, I. C. N. P. ; SOARES, R. C. . Tecendo conhecimentos sobre a escrita do aluno jovem e adulto em processo de alfabetização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
MOURA, A. P. A. C.. O olhar investigativo sobre o processo alfabetizador. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
MOURA, A. P. A. C.. O papel da extensão na Universidade: o diálogo com o ensino e pesquisa.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
MOURA, A. P. A. C.. Construção da identidade do docente da Educação de Jovens e Adultos: contribuições da prática de ensino e da extensão universitária. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
MOURA, A. P. A. C.. Educação Popular. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
MOURA, A. P. A. C.. A Construção do conhecimento do Sistema de Escrita Alfabético, por alunos jovens e adultos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
MOURA, A. P. A. C.. O trabalho com gráficos na alfabetização de jovens e adultos de espaços populares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
MOURA, A. P. A. C.. EJA - Visão atual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
MOURA, A. P. A. C.. Identidade docente e a formação do professor da Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
MOURA, A. P. A. C.. A Educação como Ato Político. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Produção técnica
Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MOURA, A. P. A. C.; NERI, M. ; CABRAL, A. M. ; PIERRO, M. C. . Impactos do analfabetismo no Brasil. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
MOURA, A. P. A. C.. II Jornada CESPEB. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
MOURA, A. P. A. C.. Semana de capacitação para os professores do PEJA. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
MOURA, A. P. A. C.. Coordenação de Curso de Pós-graduação Lato Sensu. 2017. (Coordenadora da ênfase Educação de Jovens e Adultos do Curso de Especialização Saberes e Práticas da).

2.
MOURA, A. P. A. C.. Comissão de Reforma do Currículo do Curso de Pedagogia. 2017. (Membro de comissão).

3.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de alfabetizadores para jovens e adultos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
MOURA, A. P. A. C.. Membro da Plenária de Extensão. 2016. (Membro da Plenária de Extensão da UFRJ, representando a Faculdade de Educação).

5.
MOURA, A. P. A. C.. Delegada representando o Estado do Rio de Janeiro no Seminário Confintea +6. 2016. (Representante do Estado do Rio de Janeiro, na condição de delegada, no Seminário Confintea +6).

6.
MOURA, A. P. A. C.. Métodos e fontes de pesquisa sobre políticas e práticas de Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
MOURA, A. P. A. C.; SANTOS, A. R. ; ARAÚJO, A.C. ; COELHO, I. C. N. P. ; FERREIRA, J.C. ; SILVA, N.F. . Oficina Vida Maria: histórias que se tecem e constroem escritas de uma nova história. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
MOURA, A. P. A. C.. Fórum de educação de jovens e adultos do Estado do Rio de Janeiro. 2015. (Membro de comissão eleitoral).

9.
MOURA, A. P. A. C.. Membro da coordenação de orietação e auxílio aos alunos - COAA. 2015. (Membro de comissão).

10.
MOURA, A. P. A. C.. Membro da Congregação da Faculdade de Educação. 2015. (Membro da Colenda Congregação da Faculdade de Educação da UFRJ).

11.
MOURA, A. P. A. C.. Membro do Egrégio Conselho Departamental. 2015. (Membro do Egrégio Conselho Departamental da Faculdade de Educação da UFRJ).

12.
MOURA, A. P. A. C.. Coordenação de Extensão. 2015. (Coordenadora de Extensão da Faculdade de Educação da UFRJ).

13.
MOURA, A. P. A. C.; CORREA, R. ; Solange Rodrigues ; Marisa Leal ; MAIA, R.S. ; Gonda, G.N. ; SANTOS, A.B.G. . Formação de professores para educação de jovens e adultos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
MOURA, A. P. A. C.. Direitos humanos e o projeto político-pedagógico. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
MOURA, A. P. A. C.. Currículo disciplinar e direitos humanos no ambiente escolar. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
MOURA, A. P. A. C.. Fórum de educação de jovens e adultos do Estado do Rio de Janeiro. 2014. (Membro do Colegiado do Fórum EJA/RJ).

17.
MOURA, A. P. A. C.. Membro da coordenação de orietação e auxílio aos alunos - COAA. 2014. (Membro de comissão).

18.
MOURA, A. P. A. C.; SOARES, R. C. ; Solange Rodrigues ; SANTOS, A.B.G. ; MAIA, R.S. ; Gonda, G.N. ; Marisa Leal . Formação de professores para educação de jovens e adultos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
MOURA, A. P. A. C.. Eleição de representante de professores da faculdade de educação da UFRJ para Colenda Congregação. 2013. (Membro de comissão eleitoral).

20.
MOURA, A. P. A. C.. Fórum de educação de jovens e adultos do Estado do Rio de Janeiro. 2013. (Membro do Colegiado do Fórum EJA/RJ).

21.
MOURA, A. P. A. C.. Membro da coordenação de orietação e auxílio aos alunos - COAA. 2013. (Membro de comissão).

22.
MOURA, A. P. A. C.. Comissão para elaboração de proposta de creditação de carga horária de atividades de extensão no curso de pedagogia. 2013. (Membro de comissão).

23.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de professores para educação de jovens e adultos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
MOURA, A. P. A. C.. Curso de Especialiação em Saberes na Educação Básica- com ênfase em Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

25.
MOURA, A. P. A. C.. Fórum de educação de jovens e adultos do Estado do Rio de Janeiro. 2012. (Membro do Colegiado do Fórum EJA/RJ).

26.
MOURA, A. P. A. C.. Membro do colegiado do Fórum EJA do Estado do Rio de Janeiro. 2012. (Membro do Colegiado que coordena as ações do Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos).

27.
MOURA, A. P. A. C.. A educação como ato político. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de professores para educação de jovens e adultos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
MOURA, A. P. A. C.. Fórum de educação de jovens e adultos do Estado do Rio de Janeiro. 2011. (Membro do Colegiado do Fórum EJA/RJ).

30.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de professores para educação de jovens e adultos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
MOURA, A. P. A. C.. Curso de Especialiação em Saberes na Educação Básica- com ênfase em Educação de Jovens e Adultos. 2010. .

32.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de professores para educação de jovens e adultos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

33.
MOURA, A. P. A. C.. Direitos Humanos e o Campo da Educação e da Cultura. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de Alfabetizadores para a Educação de Jovens e Adultos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

35.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de Alfabetizadores para Educação de Jovens e Adultos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

36.
MOURA, A. P. A. C.. Língua Falada e Língua Escrita e Tecnologias Educacionais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de aAlfabetizadores para Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

38.
MOURA, A. P. A. C.. II Ciclo de Centro de Estudos para Professores do Alfabetizadores do PEJA I. 2006. .

39.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de Professores para a Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

40.
MOURA, A. P. A. C.. I Centro de Estudos para professores alfabetizadores do PEJA I. 2005. .

41.
MOURA, A. P. A. C.. A Educação de Jovens e Adultos no século XXI - do compromisso com a educação permanente à emergência da educação reparadora. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

42.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de professores para educação de Jovens e Adultos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

43.
MOURA, A. P. A. C.. Ensino Superior e Educação Fundamental: uma via de mão dupla. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

44.
MOURA, A. P. A. C.; OLIVEIRA, I. S. ; Sonia Schneider ; Anne marie Milon de Oliveira . Referencial Curricular uma construção coletiva. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadernos de Educação 1).

45.
Anne marie Milon de Oliveira ; OLIVEIRA, I. S. ; MOURA, A. P. A. C. ; Sonia Schneider . Educação de Jovens e Adultos: partilhando saberes e experiências. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadernos de Educação 3).

46.
MOURA, A. P. A. C.; Sonia Schneider ; OLIVEIRA, I. S. . Manual de Jogos Didáticos. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadernos de Educação 2).

47.
Anne marie Milon de Oliveira ; MOURA, A. P. A. C. ; Sonia Schneider ; OLIVEIRA, I. S. . Almanaque da nossa Baixada. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Almanaque).

48.
MOURA, A. P. A. C.. Jornada Pedagógica do SESI - RJ. 2000. .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Renata Corrêa Soares. Extensão Universitária no Brasil e na UFRRJ: Quando e como estas histórias se entrelaçam.. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado
1.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Bárbara Zilli Haanwinckel. Serviço Social na Gestão da Extensão Universitária: caminhos percorridos em instituições públicas de educação superior brasileira. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação da Escola de Serviço Social da UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Doutorado
1.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Bárbara Zilli Haanwinckel. Banca de avaliação de avanço de tese (UFRJ 103157807). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação da Escola de Serviço Social da UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Bárbara Zilli Haanwinckel. Banca do projeto de tese (UFRJ 113073398. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação da Escola de Serviço Social da UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
MOURA, A. P. A. C.; GARCIA, J. A. B.; LIMA, R. C. C.; SOUSA, A. I.. Participação em banca de Bárbara Zilli Haanwinckel. Extensão Universitária. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Serviço Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Solange Alves de Souza Rodrigues. Raça e Extensão Universitária: O Programa Integrado da UFRJ para a Educação de Jovens e Adultos, no Centro de Educação e Humanidades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Faculdade de Educação da Baixada Fluminense) - Universidade Estadual do Rio de Janeiro.

2.
MOURA, A. P. A. C.; OTRANTO, C. R.; FONSECA, L. C. S.. Participação em banca de Renata Corrêa Soares. Extensão Universitária no Brasil e na UFRRJ. 2016 - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Alcicléa Ramos Santos. Estágio Supervisionado: espaço-tempo de formação Inicial para o professor em Educação de Jovens e Adultos.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização Lato Sensu em EJA do IFRJ) - Instituto Federal do Rio de Janeiro.

2.
MOURA, A. P. A. C.; SOUZA, E. C. P.; GIAMBIAGE, I.. Participação em banca de Jacqueline Cardoso Ferreira. Extensão Universitária: espaço de formação acadêmica, profissional e pessoal. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
MOURA, A. P. A. C.; Souza, M.L.; SCOFANO, R. G.. Participação em banca de Monica Fajoses. Análise de textos escritos de jovens e adultos em processo de alfabetização na perspectiva do sentido discursivo.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
MOURA, A. P. A. C.; Souza, M.L.; GIAMBIAGE, I.. Participação em banca de Alana Crilanovichs Pires. A relação entre a autoestima e a aprendizagem dos alunos idosos nas turmas de EJA de um CIEP na baixada fluminense do Rio de Janeiro. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
MOURA, A. P. A. C.; SOUZA, E. C. P.; GIAMBIAGE, I.. Participação em banca de Paula Ferreira Tomaz da Silva. Alfabetização na EJA: reflexões sobre autoestima e memória. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
MOURA, A. P. A. C.; PRATA, J. M.; SCOFANO, R. G.. Participação em banca de Priscilla da Silva Frazão. "Ludicidade é tudo de bom em qualquer segmento": um estudo sobre a metodologia lúdica com docentes da EJA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
MOURA, A. P. A. C.; GIAMBIAGE, I.; SCOFANO, R. G.. Participação em banca de Glaucilene Rodrigues dos Santos Silva Oliveira. Alfabetização e inclusão na educação de jovens e adultos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
MOURA, A. P. A. C.; Souza, M.L.; FERNANDEZ, S. J.. Participação em banca de Etany Ewelyn da Rocha Cardoso. A "culpa" é da professora - sucesso no desenvolvimento da escrita de alunos realizado por uma professora de língua portuguesa: um relato de experiência.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
MOURA, A. P. A. C.; Souza, M.L.; GIAMBIAGE, I.. Participação em banca de Karina de Oliveira Brandao. A análise de textos escritos de Jovens e adultos: sentidos e grafias não convencionais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.
MOURA, A. P. A. C.; Nicodemos, A.; RODRIGUES, F. M. M.. Participação em banca de Priscilla Costa Peçanha. ENCCEJA E ENEM - certificação ou aceleração da escolaridade, uma questão de política pública. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

11.
MOURA, A. P. A. C.; TEIXEIRA, C. S.; VIEIRA, V. S.. Participação em banca de Carla Beatris Barreto dos Reis. Alfabetização de Jovens e Adultos no Programa Integrado da UFRJ: A interferência dos fatores intra e extraescolares nesse processo educativo. 2016 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

12.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Priscilla da Silva Frazão. Um Estudo Sobre a Metodologia Lúdica com Docentes da EJA.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Taísa Guidini Gonçalves. Liguagem matemática: símbolos e significados. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

14.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Francis Paula Corrêa Duarte. A voz dos invisíveis: atividades de leitura da palavra potencializando novas leituras de mundo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

15.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Ana Paula de Souza Gonçalves. Produção de material didático de EJA: um estudo de caso de uma obra para alfabetização do PNLD EJA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Marcelo André de Souza. O ensino de geografia na modalidade semipresencial dos centros de estudos de jovens e adultos do Rio de Janeiro: o caso do CEJA Madureira. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Aline da Silva Boaventura. Construção da escrita do aluno jovem e adulto: contribuições na perspectiva da alfabetização e do letramento. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Ana Paula de Souza Gonçalves. Produção de Material Didático de EJA: um estudo de caso de uma obra para alfabetização do PNLD EJA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

19.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de André Luiz Conrado Mendes. Por uma alfabetização em direitos humanos para as classes populares e movimentos sociais. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

20.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Cátia de Sousa Barbosa Fontes. Educação de Jovens e Adultos: as dimensões afetivas na construção dos saberes dos alunos da EJA.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

21.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Cláudia Turaça da Silva. Práticas de Letramento na aquisição da Leitura e da Escrita. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

22.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Cristiane Cruz de Oliveira. Políticas públicas de formação continuada de professores de EJA- o caso do município de Queimados.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

23.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Jaqueline Gomes Alves. Coordenação pedagógica e currículo: limites e possibilidades na educação de jovens e adultos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

24.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Maria Bernadete Arajo Souza. O exercício do direito à educação de jovens e adultos em uma escola do quarto distrito do município de Duque de Caxias (Xerém). 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

25.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Gisele Carla de Souza Teixeira. Um olhar sobre a formação continuada dos profissionais que atuam na área da educação de jovens e adultos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

26.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Marcos Poubel Araujo de França. Formação a partir da atuação no campo da cultura no programa integrado da UFRJ para educação de jovens e adultos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

27.
Brandão, E. P.; MOURA, A. P. A. C.; Nascimento, J.M.R.. Participação em banca de Catia de Souza Barbosa Fontes. Educaçao de Jovens e Adultos: as dimensões afetivas na construção dos saberes dos alunos da EJA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

28.
MOURA, A. P. A. C.; Brandão, E. P.; Oliveira, I.R.. Participação em banca de Vagner da Silva Rocha. A educaçao de Jovens de Adultos no canteiro de obras: um estudo da proposta de alfabetização. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

29.
Brandão, E. P.; MOURA, A. P. A. C.; Gonda, G.N.. Participação em banca de Danielle da Silva Vargas. Formação de leitores críticos: contribuições da literatura moçambicana na alfabetizaçao de jovens e adultos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

30.
Brandão, E. P.; MOURA, A. P. A. C.; Canen, A.. Participação em banca de Janete Moreira Felix Nobrega. A presença do idoso no Programa de Alfabetização da UFRj para Jovens e Adultos de Espaços Populares. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

31.
Brandão, E. P.; Irene Giambiagi; MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Renata Correa Soares. Educaçao de Jovens e Adultos: reflexões sobre a formação de alfabetizadores e as práticas educativas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

32.
Brandão, E. P.; MOURA, A. P. A. C.; Guindani, M. K.. Participação em banca de André Luiz Conrado Mendes. Por uma alfabetização em direitos humanos para as classes populares e os movimentos sociais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

33.
Brandão, E. P.; MOURA, A. P. A. C.; Lopes, P.S.V.C.. Participação em banca de Christiane Silva Maia da Conceiçao. A alfabetizaçao de trabalhadores dos canteiros de obras: contribuiçoes à prática educativa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

34.
Brandão, E. P.; MOURA, A. P. A. C.; Nicodemos, A.. Participação em banca de Tamara Alcoforado Viana. A música popular brasileira utilizada como ferramenta didática e pedagógica em turmas de alfabetizaçao de jovens e adultos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

35.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Anne Cristine Rezende. Desafios na educação de jovens e adultos, pela perspectiva do professor. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

36.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Marco Antônio Tavares Pinto. O ensino de geografia no PEJA (RJ) e suas especificidades. Buscando um melhor diálogo como educador a geografia da EJA em Teresópolis - RJ. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

37.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Luciano de Lima Silva. A geografia da EJA em Teresópolis - RJ. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

38.
Brandão, E. P.; Gonda, G.N.; MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Elida Cristina Barbosa Silva. Direito à Educação - EJA: uma dívida social para aqueles que tieram o direito de acesso à educação negado. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

39.
MOURA, A. P. A. C.; ANDRADE, L. T.; REIS, C. M. B.. Participação em banca de Cláudia Turaça da Silva. Práticas de letramento na aquisição da leitura e da escrita. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Shirlei Ferreira Teles Prado.A concepção de professores sobre o fracasso escolar das crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental no contexto da escola pública atual. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Maria Cleani da Silva Costa.Formação de professores em EJA: a importância do docente para a permanência dos alunos nos ambientes escolares.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Rosana Martins Fernandes.Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à Educação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Alice Franklin Gomes Souza.As múltiplas linguagens na Alfabetização de Jovens e Adultos.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Renata do Nascimento Lopes.Encontros Interativos: um estudo de caso.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Hudson Batista das Neves.O Teatro Experimental do Negro e Modelos de Educação Antirracista. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Rosana de Moura Aguiar.Alfabetização de Jovens e Adultos: uma abordagem histórica e social. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Ana Paula de Araújo.Oficinas pedagógicas interdisciplinares em EJA: trocas e construções de saberes.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Especialização Lato Sensu em EJA do IFRJ) - Instituto Federal do Rio de Janeiro.

9.
MOURA, A. P. A. C.; SCOFANO, R. G.; SOUZA, E. C. P.. Participação em banca de Fátima Maria Santos da Silva.Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos e a avaliação diagnóstica: caminhos para a compreensão sobre a prática docente na EJA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.
MOURA, A. P. A. C.; SOUZA, E. C. P.; SCOFANO, R. G.. Participação em banca de Leila Alves Allão de Freitas.Uma breve análise do contexto educação especial e uma abordagem dos seus desafios. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

11.
MOURA, A. P. A. C.; ROCHA, A. F. C.. Participação em banca de Nayara de Oliveira Calado Santiago.As muitas faces da educação de jovens e adultos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

12.
MOURA, A. P. A. C.; SOUZA, E. C. P.; SCOFANO, R. G.. Participação em banca de Andrea Gorfin Viana.A música como facilitadora no processo de alfabetização de crianças. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
MOURA, A. P. A. C.; SOUZA, E. C. P.; SCOFANO, R. G.. Participação em banca de Carolina Silva Ponciano dos Santos.Desafios e transformações da avaliação da aprendizagem: a escola da ponte e seu princípio democrático. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

14.
MOURA, A. P. A. C.; SOUZA, E. C. P.; SCOFANO, R. G.. Participação em banca de Luana França de Brito.Educação de Jovens e Adultos: diálogos sobre a formação do educador na UFRJ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

15.
MOURA, A. P. A. C.; SOUZA, E. C. P.; SCOFANO, R. G.. Participação em banca de Claudia Luciana da Silva Lima.Educação de Jovens e Adultos: direito à educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Alexandre Bonfim Reis.A prática docente reflexiva no Estágio Supervisionado das Series Iniciais do Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Ivanildes Alves Parrião.Educação de Jovens e Adultos: Permanência na EJA, Seus Sentidos e Desafios. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Isabel Cristina da Conceição.Um menino se tornou mestre: o samba como construtor da identidade social. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

19.
MOURA, A. P. A. C.; SOUZA, E. C. P.; SCOFANO, R. G.. Participação em banca de Daiane de Aquino Oliveira.A educação proibida:novas formas de ensinar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

20.
MOURA, A. P. A. C.; MACEDO, J. M.; SOUZA, J. S.. Participação em banca de Cleber Melo da Silva.Estratégias de formação para o trabalho docente no município do Rio de Janeiro: o papel da escola de formação de professor Paulo Freire. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

21.
MOURA, A. P. A. C.; SCOFANO, R. G.; Souza, M.L.; SOUZA, E. C. P.. Participação em banca de Roseni Maria do Nascimento Bento.A avaliação educacional proposta por Luckesi e sua contribuição para educação de jovens e adultos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

22.
MOURA, A. P. A. C.; MACEDO, J. M.; SOUZA, J. S.. Participação em banca de Cleber Melo da Silva.Estratégias de formação para o trabalho docente no município do Rio de Janeiro: o papel da Escola de Formação de Professor Paulo Freire. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

23.
MOURA, A. P. A. C.; MACEDO, J. M.; RAMOS, M. S.. Participação em banca de Rita de Cássia Silva dos Santos.Escola Pública: espaço de reprodução ou transformação?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

24.
MOURA, A. P. A. C.; SCOFANO, R. G.; Souza, M.L.. Participação em banca de Anna Carolina Reis Camberlin.Aquisição da língua escrita: o uso da cópia em livro didático de alfabetização. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

25.
SCOFANO, R. G.; SOUZA, M. L.; MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Patricia Santos de Barros.Profissionais e estudantes da EJA: processos formativos e espaço de atuação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

26.
MOURA, A. P. A. C.; CASTRO, M. M. C.; QUEIROZ, M. B.. Participação em banca de Sanydier de Menezes Faria Barreto.A compreensão da língua escrita e o diálogo professor-aluno em aulas de português e matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

27.
MOURA, A. P. A. C.; SCOFANO, R. G.; Irene Giambiagi. Participação em banca de Paula Mara Paulucci de Almeida Botelho.Relação professor aluno: um dos caminhos para contribuir com a aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

28.
MOURA, A. P. A. C.; Irene Giambiagi; SCOFANO, R. G.. Participação em banca de Claudenice Mendes de Santana Nunes.As muitas Marias presentes no processo de alfabetização de jovens e adultos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

29.
MOURA, A. P. A. C.; Neves, R. M. C.; ROSISTOLATO, R. P. R.. Participação em banca de Andrea da Silva Moreno.Curso pré-vestibular comunitário do Centro de Estudo e áreas solidárias da Maré:concepções de educação e motivação dos professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

30.
MOURA, A. P. A. C.; SCOFANO, R. G.; SOUZA, M. L.. Participação em banca de Rosimar Ferreira Neves dos Santos.Jovens/ adolescentes na educação de jovens e adultos, e daí?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

31.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Silvia Kirschbaum.O ensino do sistema de escrita e sua compreensão pelas crianças. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

32.
MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Maricelma da Silva Oliveira.Desempenho escolar de alunos com implante coclear nas séries iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

33.
MOURA, A. P. A. C.; CHAGAS, M. G.; CRUZ, G. B.. Participação em banca de Danubia Souza Marques da Silva.A didática na formação de professores: concepções e práticas de docentes de uma universidade privada no Rio de Janeiro. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

34.
MOURA, A. P. A. C.; LÚCIO, E. O.; SCOFANO, R. G.. Participação em banca de Elizabeth Lima Toledo.Professor(a) da classe trabalhadora: pistas sobre sua identidade e necessidade de formação política a partir de uma investigação de classe. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

35.
MOURA, A. P. A. C.; CORSINO, P; ANDRADE, L. T.. Participação em banca de Lucília Silva dos Santos.A frágil apropriação da língua escrita na EJA: de quem é a dificuldade?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

36.
MOURA, A. P. A. C.; SCOFANO, R. G.; SOUZA, M. L.. Participação em banca de Denise Souza de Paula de Andrade.As contribuições de Paulo Freire para a prática docente na educação de jovens e adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

37.
Nicodemos, A.; SOUZA, M. L.; MOURA, A. P. A. C.. Participação em banca de Tamara Lázaro Silva.Sujeitos da EJA e a questão racial. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MOURA, A. P. A. C.. Membro da Banca de pertinência do concurso para o provimento de vaga para o cargo de professor do Magistério Superior. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
MOURA, A. P. A. C.. Membro da Banca de Seleção de concurso para o provimento de vaga para o cargo de professor do Magistério Superior. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
MOURA, A. P. A. C.. Comissão julgadora do processo seletivo público para a contratação de professor substituto de Didática e Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Educação de Jovens e Adultos. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
MOURA, A. P. A. C.; FIGUEIREDO, M. P. S.; LIMA, M. C.; FERNANDES, M. P.; CORREA, P. M.. Comissão Examinadora do concurso público para provimento do cargo de Professor Adjunto do DEFP/FEBF/UERJ. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
MOURA, A. P. A. C.; GUIMARAES, D. O.; FLORES, R. L. B.; OLIVEIRA, L. H. G.; CRUZ, G. B.; VIEIRA, L. C.. Comissão julgadora do concurso de provas e títulos para preenchimento de vagas do cargo Professor do Ensino básico, Técnico e Tecnológico do Colégio de Aplicação da UFRJ. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
MOURA, A. P. A. C.; Nicodemos, A.; Souza, M.L.. Comissão julgadora do processo seletivo público para a contratação temporária de professor substituto de educação de jovens e adultos. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
MOURA, A. P. A. C.; Oliveira, I.R.; Brandão, E. P.; SANTOS, E.J.S. Banca examinadora do processo seletivo do ano de 2011/2012 para o curso de especialização em saberes na educação básica - com ênfase em Educação de Jovens e Adultos. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
MOURA, A. P. A. C.; Oliveira, I.R.; Brandão, E. P.; SANTOS, E.J.S; Nicodemos, A.. Banca examinadora do processo seletivo do ano de 2009/2010 para o curso de especialização em saberes na educação básica - com ênfase em Educação de Jovens e Adultos. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Outras participações
1.
MOURA, A. P. A. C.. Avaliador interno do 12º congresso de Extensão da UFRJ. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
MOURA, A. P. A. C.. Consultoria ad hoc nas avaliações propostas submetidas ao edital nº 01/2014 - Programa Institucional de bolsas de extensão - PIBEX - edição 2014.. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
MOURA, A. P. A. C.. Consultoria ad hoc nas avaliações propostas submetidas ao edital nº 01/2013 - Programa Institucional de bolsas de extensão - PIBEX - edição 2013.. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
MOURA, A. P. A. C.. Consultoria ad hoc nas avaliações propostas submetidas ao edital nº 01/2012 - Programa Institucional de bolsas de extensão - PIBEX - edição 2012. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
MOURA, A. P. A. C.. Consultoria ad hoc nas avaliações propostas submetidas ao edital nº 02/2012 - Programa Institucional de fomento ao cultural e ao desporto - PIF - edição 2012. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
MOURA, A. P. A. C.; VARGAS, D. S.; CORREA, R.; BOAVENTURA, A. S.; Felix, J.M.. Banca de seleçao de alfabetizadores. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
MOURA, A. P. A. C.. Consultoria ad hoc nas avaliações propostas submetidas ao edital PROEXT 2012. 2011. Ministério da Educação.

8.
LEMOS, D. D. B.; MOURA, A. P. A. C.; CORREA, R.; SANTANA, C. S. C.; SILVA, C.S.; VARGAS, D. S.. Banca de Seleçao de Alfabetizadores. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
MOURA, A. P. A. C.. Parecerista do projeto de pesquisa "O trabalho docente e a aprendizagem da profissão nos primeiros anos de carreira". 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.
MOURA, A. P. A. C.. Parecerista do Curso de Extensão Universitária " Explorando as aprendizagens das ciências humanas e suas tecnologias no ENEM". 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

11.
MOURA, A. P. A. C.; Felix, J.M.; CORREA, R.; LEMOS, D. D. B.. Banca de seleçao de concurso para alfabetizador. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

12.
Maria Cecilia Mollica; Marisa Leal; MOURA, A. P. A. C.. banca de seleção do concurso de alfabetizador. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
MOURA, A. P. A. C.; SILVEIRA, M. L. S.; Maria Cecilia Mollica; Ana Ines Sousa. banca de seleção de trabalhos a serem apresentados no II Seminário da UFRJ de Alfabetização de Jovens e Adultos. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

14.
MOURA, A. P. A. C.; Marisa Leal; Maria Cecilia Mollica. banca do concurso de seleção de alfabetizadores. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

15.
MOURA, A. P. A. C.; Maria Cecilia Mollica; SILVEIRA, M. L. S.; Irene Giambiagi; Monica Ron Ren. comissão científica do I Seminário da UFRJ de Alfabetização de Jovens e Adultos. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
FREITAS, M. A. A.; MOURA, A. P. A. C.; Maria Cecilia Mollica. banca de seleção do concurso de alfabetizador. 2006. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.
Eliana Sousa e Silva; ANDRADE, L. T.; Marlene de Carvalho; MOURA, A. P. A. C.. banca de seleção de alfabetizadores. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
MOURA, A. P. A. C.; Maria Cecilia Mollica; Marisa Leal; SILVEIRA, M. L. S.. banca de seleção do concurso para alfabetizador. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Alfabetização responsabilidade da escola.Alfabetização responsabilidade da escola. 2017. (Outra).

2.
FALAPEJA 4ªCRE.Alfabetização de Jovens e Adultos: lições da prática. 2017. (Outra).

3.
XI Encontro Nacional de Formação dos Profissionais de Educação.Práticas educativas da extensão Universitária e suas contribuições para a formação do docente de EJA. 2017. (Encontro).

4.
Bio na rua UFRJ.AS EXPERIÊNCIAS DA OFICINA DE APROVEITAMENTO TOTAL DE ALIMENTOS NA EJA. 2016. (Outra).

5.
CONFITEA BRASIL + 6 - Seminário Internacional de Educação ao longo da vida e Balanço Intermediário da VI CONFITEA no Brasil. 2016. (Seminário).

6.
Encontro sobre atividades de Extensão na Faculdade de Educação da UFRJ.Palestrante do encontro sobre atividades de Extensão na Faculdade de Educação da UFRJ. 2016. (Encontro).

7.
evento de Extensão Universitária BIO na RUA UFRJ.Oficina pedagógica de Aproveitamento Total dos Alimentos na EJA. 2016. (Outra).

8.
II Congresso Ibero-americano de Humanidades, Ciências e Educação: Políticas de Formação nos Países. Alfabetização Educação de Jovens e Adultos: o Processo de Construção da Escrita. 2016. (Congresso).

9.
II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Políticas de Formação nos Países Ibero-Americanos - V Seminário Institucional do PIBID. Alfabetização Educação de Jovens e Adultos: o processo de construção da escrita. 2016. (Congresso).

10.
I Seminário de Alfabetização de Jovens e Adultos.Formação de Professores em EJA/Alfabetização. 2016. (Seminário).

11.
I Seminário EJA Manguinhos: Histórias, Sujeitos e Políticas.Educação de Jovens e Adultos na contemporaneidade. 2016. (Seminário).

12.
Projeto Integração MARÉ/UFRJ ?Compartilhando Ideias e Articulando Ações.MARÉ/UFRJ ?Compartilhando Ideias e Articulando Ações. 2016. (Seminário).

13.
VI Jornada: Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores.Questões e tensões sobre formação docente para a Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores. 2016. (Outra).

14.
V Seminário Estadual da ANPAE-RJ A LDB e as políticas Educacionais: perspectivas, possibilidades e desafios 20 anos depois.Tecendo conhecimentos sobre a escrita do aluno jovem e adulto em processo de alfabetização. 2016. (Seminário).

15.
XI Seminário " A Alfabetização nas cidades do Rio de Janeiro".O olhar investigativo sobre o processo alfabetizador. 2016. (Seminário).

16.
37ª Reunião Nacional da Anped - Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira.Construção da identidade do docente da Educação de Jovens e Adultos: contribuições da prática de ensino e da extensão universitária. 2015. (Outra).

17.
III Encontro Regional dos Fóruns de Educação de Jovens e adultos da Região Sudeste.O PNE e as políticas locais: desafios e lutas da EJA no novo cenário político. 2015. (Encontro).

18.
Terças de Diálogos.O papel da extensão na Universidade: o diálogo com o ensino e pesquisa.. 2015. (Outra).

19.
XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ.A complexidade na construção da escrita do sujeito da EJA. 2015. (Outra).

20.
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A prática de ensino como espaço fundamental de produção de conhecimento e formação da identidade docente. 2014. (Encontro).

21.
XI Semana nacional de ciência e tecnologia. Oficina de jogos didáticos. 2014. (Exposição).

22.
X Semana nacional de ciência e tecnologia. Oficina de jogos didáticos. 2013. (Exposição).

23.
Fórum de educação de jovens e adultos do Estado do Rio de Janeiro.A construção do conhecimento do sistema de escrita alfabético, por alunos jovens eadultos. 2012. (Outra).

24.
IX Congresso de Extensão da UFRJ. A ginástica laboral como ferramenta de apoio na educa alfabetização de jovens e adultos. 2012. (Congresso).

25.
IX Congresso de Extensão da UFRJ. Produção de material didático em alfabetização de jovens e adultos: uma contribuição no processo de uso e funções sociais da escrita. 2012. (Congresso).

26.
IX Congresso de Extensão da UFRJ. Experimentos no campo da cultura: trabalhando memória e identidade em turmas de EJA. 2012. (Congresso).

27.
IX Congresso de Extensão da UFRJ. A interação dos alunos de educação de jovens e adultos com a arte: repensando as linguagens artísticas como um direito de todos. 2012. (Congresso).

28.
IX Congresso de Extensão da UFRJ. Rio +20, quanto vale?. 2012. (Congresso).

29.
IX Congresso de Extensão da UFRJ. Leitura e intersubjetividade na formação do leitor. 2012. (Congresso).

30.
IX Congresso de Extensão da UFRJ. A importância do apoio comunitário para o fortalecimento do programa integrado da UFRJ para educação de jovens adultos. 2012. (Congresso).

31.
IX Congresso de Extensão da UFRJ. Arte e interdisciplinaridade: tecendo conhecimento em EJA. 2012. (Congresso).

32.
IX Congresso de Extensão da UFRJ. Da Vitória-Régia ao Negrinho do Pastoreio: desvendando a cultura regional do Brasil através do estudo de seu mapa. 2012. (Congresso).

33.
IX Congresso de Extensão da UFRJ. A construção do conhecimento sobre o sistema de escrita alfabética por alfabetizandos jovens e adultos. 2012. (Congresso).

34.
IX Congresso de Extensão da UFRJ. Educação de jovens e adultos: uma questão de direito. 2012. (Congresso).

35.
IX Congresso de Extensão da UFRJ. A contribuição do programa integrado da UFRJ para educação de jovens e adultos para a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 2012. (Congresso).

36.
IX Congresso de Extensão da UFRJ. Usos sociais de leitura e da escrita: experiência de ensino-aprendizagem do gênero carta em turmas de alfabetização de jovens e adultos. 2012. (Congresso).

37.
IX Semana nacional de ciência e tecnologia. Oficina de jogos didáticos. 2012. (Exposição).

38.
VII Encontro do Projeto Conversas com/sobre pedagogos."Prática de Educação de Jovens e Adultos". 2012. (Encontro).

39.
XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Um Estudo sobre Qualidade de Vida dos Sujeitos do Projeto de Extensão Universitaria ?Alfabetização de Jovens e Adultos de Espaços Populares. 2012. (Outra).

40.
10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas dimensões.Pesquisa em Pós-Graduação e Políticas Públicas. 2011. (Encontro).

41.
Curso de Extensão Teorias e Práticas Pedagógicas.A Educação como Ato Político. 2011. (Outra).

42.
Encontro Regional de Educação de Jovens e Adultos.Delegada representante da delegação do Estado do Rio de Janeiro. 2011. (Encontro).

43.
I Encontro Regional de Educação de Joves e Adultos - I EREJASudeste. 2011. (Encontro).

44.
III Encontro dos conselhos municipais de educação da região sudoeste fluminense.EJA - Visão atual. 2011. (Encontro).

45.
II Jornada CESPEB - Saberes e Práticas na Educação Básica.Currículo e Cotidiano Escola II. 2011. (Outra).

46.
Semana de capacitação para os professores do PEJA.Identidade docente e a formação do professor da Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Outra).

47.
VIII Congresso de Extensão da UFRJ. Gêneros textuais: uma contribuição no processo de alfabetização de jovens eadultos. 2011. (Congresso).

48.
VIII Congresso de Extensão da UFRJ. Alfabetização digital uma experiência pedagógica visando a ampliação do cohecimento dos alfabetizandos. 2011. (Congresso).

49.
VIII Congresso de Extensão da UFRJ. Um convite à sua terra: o trabalho com literatura de cordel na educação de jovens e adultos promovendo um resgate cultural e incentivo à leitura. 2011. (Congresso).

50.
VIII Congresso de Extensão da UFRJ. A nova vila residencial:c(re)conhecendoca vila através das histórias de vida dos alfabetizandos. 2011. (Congresso).

51.
VIII Congresso de Extensão da UFRJ. A contribuição do programa integrado da UFRJ para educação de jovens e adultos para a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 2011. (Congresso).

52.
VIII Congresso de Extensão da UFRJ. Cadernos de memórias: uma estratégia didática para incentivar a produção textual de alfabetizando jovens e adultos. 2011. (Congresso).

53.
VIII Congresso de Extensão da UFRJ. Alunos da EJA - Quem são? Como são? Onde vivem? De onde vêm? Por que "evadiram" da escola Qual o seu pertencimento racial e de gênero?. 2011. (Congresso).

54.
VIII Semana nacional de ciência e tecnologia. Oficina de jogos didáticos. 2011. (Exposição).

55.
XXXII Encontro do projeto Fundão.O trabalho com gráficos na alfabetização de jovens e adultos de espaços populares. 2011. (Encontro).

56.
XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Hipóteses sobre a construção da escrita: Que conhecimentos prévios têm os alunos jovens e adultos que chegam à sala de aula para serem alfabetizados na idade jovem e adulta. 2011. (Outra).

57.
XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Hipóteses sobre a construção da escrita: que conhecimentos prévios têm os alunos jovens e adultos que chegam à sala de aula para serem alfabetizados na idade jovem e adulta. 2011. (Outra).

58.
XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Quem são os sujeitos da EJA: o perfil dos/as estudantes do programa de alfabetização da UFRJ para jovens e adultos de espaços populares. 2011. (Outra).

59.
III Seminário Nacional de Formação de Educadores de Educação de Jovens e Adultos es.Políticas públicas de formação de educadores em educação de jovens e adultos. 2010. (Seminário).

60.
VII Congresso de Extensão da UFRJ. A identidade femininina: um olhar sobre os papéis sociais da mulher através de classes de alfabetização de jovens e adultos. 2010. (Congresso).

61.
VII Congresso de Extensão da UFRJ. Alfabetizador (a) de EJA: construção dos saberes a partir da formação continuada. 2010. (Congresso).

62.
VII Congresso de Extensão da UFRJ. Rodas de leitura: gêneros textuais no processo de alfabetização de jovens e adultos. 2010. (Congresso).

63.
VII Congresso de Extensão da UFRJ. Inovação pedagógica: o uso da informática como ferramente na alfabetização de jovens e adultos de espaços populares. 2010. (Congresso).

64.
VII Congresso de Extensão da UFRJ. O trabalho com a música popular brasileira nas classes de alfabetização de jovens e adultos. 2010. (Congresso).

65.
VII Congresso de Extensão da UFRJ. Educação de jovens e adultos: uma experiência de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 2010. (Congresso).

66.
VII Congresso de Extensão da UFRJ. A relação do homem com o meio ambiente no processo de alfabetização. 2010. (Congresso).

67.
VII Congresso de Extensão da UFRJ. Uso do jornal na sala de alfabetização de jovens e adultos: articulando cidadania e aprendizagem. 2010. (Congresso).

68.
VII Congresso de Extensão da UFRJ. Um trabalho que tem por premissa a autoestima e a identidade feminina na alfabetização de jovens e adultos de espaços populares. 2010. (Congresso).

69.
XXXII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Cientifica, Artística e Cultural UFRJ.Relatos de uma experiência no Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos de Espaços Populares. 2010. (Outra).

70.
XXXII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Cientifica, Artística e Cultural UFRJ.Acesso aos Equipamentos de Cultura e Lazer no Rio de Janeiro: Democrático ou Não?. 2010. (Outra).

71.
VI Encontro Nacional de Educaçãode Jovens e Adultos.Políticas Públicas atuais para a educação de Jovens e Adultos: financiamento, alfabetização e continuidade. 2004. (Encontro).

72.
VI Semana da Educação- Cotidiano escolar: local complexo, tecido por múltiplas relações.Múltiplas relações presentes no cotidiano das escolas. 2004. (Outra).

73.
Seminário de Pesquisa: Alunos e Alunas Tomando a Palavra- A Pesquisa na Formação Docente.A Pesquisa como eixo na Formação de Professores. 2003. (Outra).

74.
4º Congresso Nacional de Educação. Educação, Democracia e Qualidade Social. 2002. (Congresso).

75.
Primeiro Encontro de Educação do Trabalhador da Indústria da Construção.Trabalhadores e Educadores em Construção. 2001. (Encontro).

76.
IVª Semana de Integração Pedagógica.O Cidadão para o 3º Milênio- A Escola que Desejamos. 2000. (Outra).

77.
XII Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 1993. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MOURA, A. P. A. C.. Conferência Livre de Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Outro).

2.
MOURA, A. P. A. C.; ARAGAO, C. O. M. ; MARTINS, W. S. . 8ª Semana de Integração Acadêmica - UFRJ. 2017. (Congresso).

3.
MOURA, A. P. A. C.. 2º SELIEJA- Seminário do Laboratório de Investigação, Ensino e Extensão em Educação de Jovens e Adultos. 2017. (Outro).

4.
MOURA, A. P. A. C.. Oficina de Jogos Didáticos. 2015. (Outro).

5.
MOURA, A. P. A. C.; Nicodemos, A. ; SANTOS, E.J.S ; Souza, M.L. . I Seminário LIEJA - Laboratório de Investigação, Ensino e Extensão em educação de Jovens e Adultos. 2015. (Outro).

6.
MOURA, A. P. A. C.; SANTOS, E.J.S ; Nicodemos, A. ; Souza, M.L. ; CASSAB, M ; VENTURA, J.P. . I Jornada do LIEJA - Sujeitos, saberes e práticas da Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Outro).

7.
MOURA, A. P. A. C.. X Encontro de pesquisa em educação da região sudeste - Pós-Graduação em educação - Sudeste em múltiplas dimensões. 2011. (Outro).

8.
MOURA, A. P. A. C.. II Seminário da UFRJ de Alfabetização para Jovens e Adultos. 2008. (Outro).

9.
MOURA, A. P. A. C.. I Seminário da UFRJ de Alfabetização para Jovens e Adultos. 2007. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Umile Romano Orlando Junior. Educação de Jovens e Adultos como política pública no Brasil.. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

2.
Jacqueline Cardoso Ferreira. Extensão Universitária: espaço de formação acadêmica, profissional e pessoal. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

3.
Damião Alfredo de Paula dos Santos. Educação de Jovens e Adultos: O entrelaçar de história que permite ensinar e aprender. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica em EJA) - Faculdade de Educação/ UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

4.
Glaucilene Rodrigues dos Santos Silva Oliveira. Alfabetização e inclusão na Educação de Jovens e Adultos.. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas da Educação Básica ? Ênfase: EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

5.
Priscilla da Silva Frazão. Ludicidade é tudo de bom em qualquer segmento: um estudo sobre a metodologia lúdica com docentes da EJA.. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas da Educação Básica ? Ênfase: EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

6.
Paula Ferreira Tomaz da Silva. Alfabetização na EJA: reflexões sobre autoestima e memória.. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas da Educação Básica ? Ênfase: EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

7.
Camilla Eloy Silva. Tecido Vivo: as ações da extensão universitária possibilitando o diálogo e a sistematização de diferentes saberes.. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas da Educação Básica ? Ênfase: EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

8.
Diego Domingues Peçanha Moreirão. Reflexões sobre a Variação Linguística na Alfabetização de Jovens e Adultos. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica em EJA) - Faculdade de Educação/ UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

9.
Ana Paula de Souza Gonçalves. Produção de Material Didático de EJA: um estudo de caso de uma obra para alfabetização do PNLD EJA. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

10.
Cláudia Turaça da Silva. Práticas de Letramento na aquisição da Leitura e da Escrita. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

11.
Francis de Paula Corrêa Duarte. A Voz dos Invisíveis: Atividades de Leitura da Palavra Potencializando Novas Leituras de Mundo. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

12.
Taísa Guidini Gonçalves.. Linguagem Matemática: símbolos e Significados.. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

13.
Aline da Silva Boaventura. Práticas pedagógicas no processo de alfabetização de jovens e adultos. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

14.
Claudia Bretas Leite Inácio. A evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

15.
Aline da Silva Boaventura. Construção da Escrita do aluno jovem e adulto: contribuições na perspectivas da alfabetização e letramento. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

16.
Cristiane Cruz de Oliveira. Políticas públicas de formação continuada de professores de EJA. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

17.
Marcos Poubel Araujo de França. Formação a partir da atuação no campo da cultura no programa integrado da UFRJ para educação de jovens e adultos. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

18.
Janete Felix Moreira Nóbrega. A presençado idoso no Programa de Alfabetização da UFRJ para Jovens e Adultos de Espaços Populares. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

19.
Andre Luiz Conrado Mendes. Por uma alfabetizaçao em direitos humanos para as classes populares e os movimentos sociais. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

20.
Renata Correa Soares. Educaçao de Jovens e Adultos: reflexões sobre a formação de alfabetizadores e as práticas educativas. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

21.
Christiane Silva Maia da Conceição. A alfabetizaçao de trabalhadores dos canteiros de obras: contribuiçoes à prática de professores alfabetizadores. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

22.
Cátia de Sousa Barbosa Fontes. Educação de Jovens e Adultos: as dimensões afetivas na construção dos saberes dos alunos da EJA.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

23.
Luciana de Lima Silva. A Geografia da EJA em Teresópolis ? RJ. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

24.
Anne Cristine Rezende. Desafios na educação de jovens e adultos, pela perspectiva do professor.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

25.
Danielle da Silva Vargas. Formação de leitores críticos: contribuição da literatura moçambicana na alfabetização de jovens e adultos. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

26.
Elida Cristina Barbosa Silva. Direito à educação- EJA: uma dívida social para aqueles que tiveram o direito de acesso à educação negado. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

27.
Marco Antônio Tavares Pinto. O Ensino de Geografia no PEJA (RJ) e sua Especificidades. Buscando um Melhor Diálogo Como Educador a Geografia da EJA em Teresópolis. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

28.
Tamara Alcoforado Vianna. A música brasileira utilizada como ferramenta didática e pedagógica em turmas de alfabetização de jovens e adultos. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

29.
Vagner da Silva Rocha. A educação de jovens e adultos no canteiro de obras: um estudo da proposta de alfabetização. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas da Educação Básica em EJA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Maria Cleani da Silva da Costa. Formação de professores em EJA: a importância do docente para a permanência dos alunos nos ambientes escolares.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

2.
Rosana Martins Fernandes. Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à Educação.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

3.
Rosana de Moura Aguiar. Alfabetização de Jovens e Adultos: uma abordagem histórica e social. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

4.
Anne Caroline de Oliveira Pereira Santos. Leitura Literária na EJA: o entrelaçar de experiências vividas e obras narradas.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Abi - Letras - Português - Literaturas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

5.
Luana França de Brito. Educação de jovens e adultos: diálogos sobre a formação do educador na UFRJ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/ UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

6.
Claudia Luciana da Silva Lima. Educação de Jovens e Adultos: direito à educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/ UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

7.
Andrea Gorfin Viana. A música como facilitadora no processo de alfabetização de crianças. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

8.
Roseni Maria do Nascimento Bento. A avaliação Educacional proposta por Luckesi e sua contribuição para a Educação de Jovens e Adultos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/ UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

9.
Alcicléa Ramos dos Santos. Investigando a construção da escrita pelos alunos jovens, adultos e idosos em processo de alfabetização no programa Integrado da UFRJ para Educaçao de Jovens e Adultos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/ UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

10.
Thiago Amorim dos Santos. Educação de Jovens e Adultos: Contribuições da Educação Física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/ UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

11.
Camilla Eloy e Silva. A leitura na Educação de Jovens e Adultos: reflexões/análises acerca do Projeto Extensionista Biblioteca Itinerante. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/ UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

12.
Claudenice Mendes de Santana Nunes. Questões de gênero na EJA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

13.
Herlândia Oliveira de Souza. Universidade pública e alunos das classes populares: impasses e entraves na construção de imagem e identidade social. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

14.
Tamara Lázaro da Silva. Sujeitos da EJA e a Questão Racial. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

Iniciação científica
1.
Ana Claudia de Araujo. As experiências da oficina pedagógica de aproveitamento total de alimentos na EJA. 2016. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

2.
Ana Cláudia de Araújo. A complexidade na construção e da escrita do sujeito da Eja. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras - UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

3.
Isabel Cristina Neves Pereira Coelho. A complexidade na constução da escrita do sujeito da EJA. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras - UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

4.
Jacqueline Cardoso Ferreira. A complexidade na constução da escrita do sujeito da EJA. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras - UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

5.
Alcicléa Ramos dos Santos. A complexidade na constução da escrita do sujeito da EJA. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação/ UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

6.
Natália Ferreira da Silva. A complexidade na constução da escrita do sujeito da EJA. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras - UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

7.
Ademir Gomes da Silva Junior. A Interdisciplinalidade e o Trabalho com projetos: Uma nova Visão sobre a Educação Física. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Educação Física/ UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

8.
Rodrigo Quaresma Marques Soares. Quem são os sujeitos da EJA: o perfil dos/as estudantes do Programa de Alfabetização da UFRJ para jovens e adultos de espaços populares. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

9.
Valéria Pereira da Costa Leite. Quem são os sujeitos da EJA: o perfil dos/as estudantes do Programa de Alfabetização da UFRJ para jovens e adultos de espaços populares. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

10.
Tamara Lazaro Silva. Quem são os sujeitos da EJA: o perfil dos/as estudantes do Programa de Alfabetização da UFRJ para jovens e adultos de espaços populares. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

11.
Solange Alves de Sousa Rodrigues. Alunos da EJA Quem são? como são? Onde vivem? de onde vem? Por que. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

12.
Tamara Lázaro Silva. Alunos da EJA Quem são? como são? Onde vivem? de onde vem? Por que. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

13.
Rodrigo Quaresma Marques Soares. Alunos da EJA Quem são? como são? Onde vivem? de onde vem? Por que. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

14.
Valéria Pereira da Costa Leite. Alunos da EJA Quem são? como são? Onde vivem? de onde vem? Por que. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

15.
alcicléa ramos dos santos. Cadernos de Memórias: uma estratégia didática para incentivar a produção textual de alfabetizandos jovens e adultos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

16.
Alline Nascimento dos Santos. Cadernos de Memórias: uma estratégia didática para incentivar a produção textual de alfabetizandos jovens e adultos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

17.
Claudenice Mendes de Santana Nunes. Cadernos de Memórias: uma estratégia didática para incentivar a produção textual de alfabetizandos jovens e adultos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

18.
Danielli Veiga. Cadernos de Memórias: uma estratégia didática para incentivar a produção textual de alfabetizandos jovens e adultos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

19.
Danielle da Silva Vargas. Cadernos de Memórias: uma estratégia didática para incentivar a produção textual de alfabetizandos jovens e adultos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

20.
Deise Dulce Barreto de Lemos. Um convite à sua terra: o trabalho com literatura de cordel na Educação de Jovens e Adultos promovendo um resgate cultural e incentivo à leitura. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

21.
Aline de Jesus de Melo. Um convite à sua terra: o trabalho com literatura de cordel na Educação de Jovens e Adultos promovendo um resgate cultural e incentivo à leitura. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

22.
Ana Lídia Gonçalves Medeiros. Um convite à sua terra: o trabalho com literatura de cordel na Educação de Jovens e Adultos promovendo um resgate cultural e incentivo à leitura. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

23.
Diego Domingues Peçanha Moreirão. Um convite à sua terra: o trabalho com literatura de cordel na Educação de Jovens e Adultos promovendo um resgate cultural e incentivo à leitura. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

24.
Edvânia Ferreira Bezerra. Um convite à sua terra: o trabalho com literatura de cordel na Educação de Jovens e Adultos promovendo um resgate cultural e incentivo à leitura. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

25.
Marcella Peçanha Avelar Pinto. Um convite à sua terra: o trabalho com literatura de cordel na Educação de Jovens e Adultos promovendo um resgate cultural e incentivo à leitura. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

26.
Mayra Santana. Um convite à sua terra: o trabalho com literatura de cordel na Educação de Jovens e Adultos promovendo um resgate cultural e incentivo à leitura. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

27.
Adlane Vasconcelos Veloso da Silva. A nova Vila Residencial: (Re)conhecendo a vila através das histórias de vida dos alfabetizandos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

28.
Damião Alfredo de Paula dos Santos. A nova Vila Residencial: (Re)conhecendo a vila através das histórias de vida dos alfabetizandos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

29.
Renta Corrêa Soares. A contribuição do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos para a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

30.
Solange Alves de Souza Rodrigues. A contribuição do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos para a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

31.
Natália Rodrigues Fernandes. Alfabetização Digital: uma experiência pedagógica visando à ampliação do conhecimento dos alfabetizandos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

32.
Adlane Vasconcelos Veloso da Silva. Alfabetização Digital: uma experiência pedagógica visando à ampliação do conhecimento dos alfabetizandos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

33.
Deise Dulce Barreto de Lemos. Alfabetização Digital: uma experiência pedagógica visando à ampliação do conhecimento dos alfabetizandos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

34.
Aline de Jesus de Melo. Gêneros Textuais: uma contribuição no processo de alfabetização de jovens e adultos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

35.
Carla Beatris Barreto dos Reis. Gêneros Textuais: uma contribuição no processo de alfabetização de jovens e adultos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

36.
Marcelo Ferreira da Silva. Gêneros Textuais: uma contribuição no processo de alfabetização de jovens e adultos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

37.
Janete Felix Moreira Nobrega. Gêneros Textuais: uma contribuição no processo de alfabetização de jovens e adultos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

38.
Renata Corrêa Soares. Gêneros Textuais: uma contribuição no processo de alfabetização de jovens e adultos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

39.
Valdemir Alves do Nascimento. Gêneros Textuais: uma contribuição no processo de alfabetização de jovens e adultos. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

40.
Débora Carvalho de Almeida. Hipóteses sobre a construção da escrita: Que conhecimentos prévios têm os alunos jovens e adultos que chegam à sala de aula para serem alfabetizados na idade jovem e adulta. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

41.
Jacqueline Cardoso Ferreira. Hipóteses sobre a construção da escrita: Que conhecimentos prévios têm os alunos jovens e adultos que chegam à sala de aula para serem alfabetizados na idade jovem e adulta. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

42.
Janete Felix Moreira Nobrega. Hipóteses sobre a construção da escrita: Que conhecimentos prévios têm os alunos jovens e adultos que chegam à sala de aula para serem alfabetizados na idade jovem e adulta. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

43.
Rodolfo Campos Maranguape da Silva. Hipóteses sobre a construção da escrita: Que conhecimentos prévios têm os alunos jovens e adultos que chegam à sala de aula para serem alfabetizados na idade jovem e adulta. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

44.
Ilys Junior Santos da Silva. A "Cidade que educa" e a alfabetização que transforma - Experimentos no campo da cultura. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

45.
Rejane das Neves de Souza. A "Cidade que educa" e a alfabetização que transforma - Experimentos no campo da cultura. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

46.
Ana Lúcia Aparecida Vieira. A "Cidade que educa" e a alfabetização que transforma - Experimentos no campo da cultura. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

47.
Marcos Poubel Araújo de França. Um olhar sobre a cultura - relatos de uma experiência no Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos de Espaços Populares. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

48.
Clarisse Lopes Leão Feitosa. Um olhar sobre a cultura - relatos de uma experiência no Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos de Espaços Populares. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

49.
Amanda Olinda Bastos de Oliveira. Um olhar sobre a cultura - relatos de uma experiência no Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos de Espaços Populares. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

50.
Marcos Poubel Araújo de França. Acesso aos equipamentos de cultura e lazer no Rio de Janeiro: democracia ou não?. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

51.
Clarisse Lopes Leão Feitosa. Acesso aos equipamentos de cultura e lazer no Rio de Janeiro: democracia ou não?. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

52.
Amanda Olinda Bastos de Oliveira. Acesso aos equipamentos de cultura e lazer no Rio de Janeiro: democracia ou não?. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

53.
Carla Beatris Barreto dos Reis. A identidade feminina: um olhar sobre os papéis sociais da mulher através de classes de alfabetização de jovens e adultos. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

54.
Claudenice Mendes de Santana Nunes. A identidade feminina: um olhar sobre os papéis sociais da mulher através de classes de alfabetização de jovens e adultos. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

55.
Cláudia Santos da Silva. A identidade feminina: um olhar sobre os papéis sociais da mulher através de classes de alfabetização de jovens e adultos. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

56.
Danieli Veiga. A identidade feminina: um olhar sobre os papéis sociais da mulher através de classes de alfabetização de jovens e adultos. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

57.
Danubia Souza Marques da Silva. A identidade feminina: um olhar sobre os papéis sociais da mulher através de classes de alfabetização de jovens e adultos. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

58.
Jacqueline Cardoso Ferreira. A identidade feminina: um olhar sobre os papéis sociais da mulher através de classes de alfabetização de jovens e adultos. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

59.
Janete Felix Moreira Nobrega. A relação do homem com o meio ambiente no processo de alfabetização. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

60.
Aline de Jesus de Melo. A relação do homem com o meio ambiente no processo de alfabetização. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

61.
Danielle da Silva Vargas. A relação do homem com o meio ambiente no processo de alfabetização. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

62.
Deise Dulce Barreto de Lemos. Um trabalho que tem por premissa a autoestima e a identidade feminina na alfabetização de jovens e adultos de espaços populares. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

63.
Tânia Regina Ferreira do Amaral. Um trabalho que tem por premissa a autoestima e a identidade feminina na alfabetização de jovens e adultos de espaços populares. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

64.
Paula Mara Paulucci de Almeida Botelho. Alfabetizador (a) de EJA: construção dos saberes a partir da formação continuada. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

65.
Flávia Cristiane Souza Peçanha. Alfabetizador (a) de EJA: construção dos saberes a partir da formação continuada. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

66.
Aline da Silva Boaventura. Alfabetizador (a) de EJA: construção dos saberes a partir da formação continuada. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

67.
Marcelo Ferreira da Silva. Alfabetizador (a) de EJA: construção dos saberes a partir da formação continuada. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

68.
Flávia Cristiane de Souza Peçanha. Uso do jornal na sala de alfabetização de jovens e adultos: articulando cidadania e aprendizagem. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

69.
Ana Lídia Gonçalves Medeiros. Uso do jornal na sala de alfabetização de jovens e adultos: articulando cidadania e aprendizagem. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

70.
Aline da Silva Boaventura. Uso do jornal na sala de alfabetização de jovens e adultos: articulando cidadania e aprendizagem. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

71.
Adlane Vasconcelos Veloso da Silva. Inovação Pedagógica: o uso da informática como ferramenta na alfabetização de jovens e adultos de espaços populares. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

72.
Alline Gonçalves do Nascimento. Inovação Pedagógica: o uso da informática como ferramenta na alfabetização de jovens e adultos de espaços populares. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

73.
Deise Dulce Barreto de Lemos. Inovação Pedagógica: o uso da informática como ferramenta na alfabetização de jovens e adultos de espaços populares. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

74.
Erika Jennifer Honorio Pereira. Inovação Pedagógica: o uso da informática como ferramenta na alfabetização de jovens e adultos de espaços populares. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

75.
Natália Rodrigues Fernandes. Inovação Pedagógica: o uso da informática como ferramenta na alfabetização de jovens e adultos de espaços populares. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

76.
Renata Corrêa Soares. Inovação Pedagógica: o uso da informática como ferramenta na alfabetização de jovens e adultos de espaços populares. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

77.
Adlane Vasconcelos Veloso da Silva. Rodas de Leitura: gêneros textuais no processo de alfabetização de jovens e adultos. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

78.
Ana Lúcia Aparecida Vieira da Silva. Rodas de Leitura: gêneros textuais no processo de alfabetização de jovens e adultos. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

79.
Alline Gonçalves do Nascimento. Rodas de Leitura: gêneros textuais no processo de alfabetização de jovens e adultos. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

80.
Rita de Cássia Ferreira Campos. Rodas de Leitura: gêneros textuais no processo de alfabetização de jovens e adultos. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

81.
Renata Corrêa Soares. Educação de jovens e adultos: uma experiência da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

82.
Solange Alves de Souza Rodrigues. Educação de jovens e adultos: uma experiência da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

83.
Deise Dulce Barreto de Lemos. O trabalho com a música popular brasileira nas classes de alfabetização de jovens e adultos. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

84.
Jacqueline Cardoso Ferreira. O trabalho com a música popular brasileira nas classes de alfabetização de jovens e adultos. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

85.
Marcella Peçanha Avelar Pinto. O trabalho com a música popular brasileira nas classes de alfabetização de jovens e adultos. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

86.
Raphaela Eugenio Gomes. O trabalho com a música popular brasileira nas classes de alfabetização de jovens e adultos. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

87.
Tamara Alcoforado Vianna. O trabalho com a música popular brasileira nas classes de alfabetização de jovens e adultos. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

Orientações de outra natureza
1.
Andre da Cruz Oliveira. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

2.
Bianca Cardoso Magalhães. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

3.
Debora de Oliveira Santanna. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

4.
Evelyn da Silva Costa. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

5.
Isabel Cristina Neves Pereira Coelho. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

6.
Jéssica da Costa Pinheiro. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

7.
João Baptista da Silva Neto. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

8.
Juliana Rodrigues de Oliveira. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

9.
Matheus Collares de Santana Pinto. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

10.
Meirielem Mercedes da Silva do Amaral. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

11.
Midiam Lena Pereira Pressato. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

12.
Ronnyelle de Freitas Ferreira. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

13.
Thiago de Oliveira Alochio. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

14.
Wanderley de Costa da Fonseca Junior. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

15.
Adriane Braga dos Santos. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

16.
Ana Gabriela Januário de Matos. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

17.
Alessandra Moreira da Silva. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

18.
Alessandra Guimarães Rodrigues. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

19.
Ana Paula Araújo de Campos. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

20.
Ana Beatriz de Oliveira Conceição. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

21.
Andrezza Cardoso Freitas. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

22.
Ariane Nascimento das Chagas. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

23.
Bianca Andrade Lima Chagas. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

24.
Bruna Gomes Nogueira. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

25.
Carina Oliveira Silva. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

26.
Carolina dos Santos Figueroa São Perie. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

27.
Daniel Souza do Nascimento. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

28.
Daiane Bastos Xavier. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

29.
Fabianne Maria Qualia Pereira. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

30.
Jenifer dos Santos Pereira. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

31.
Juliana Sanfilippo Cascardo. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

32.
Lana da Silva Albertassi. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

33.
Luana Vieira de Almeida Silva Moceli. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

34.
Luciana Teixeira Fernandes. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

35.
Lucidalva Cardoso Guimarães. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

36.
Luyze de Melo Araújo. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

37.
Karen Juliana Ferreira de Resende Souza Ezaquiel. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

38.
João Victor Cardoso Carreto. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

39.
Maria Cleani da Silva da Costa. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

40.
Monaliza Barbora Moraes. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

41.
Patrícia Barboza de Melo. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

42.
Pedro Eduardo Procópio Gonçalves. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

43.
Rachel Gercina de Souza Moreira. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

44.
Stephany Cruz dos Santos. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

45.
Thaís Martins Ramos. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

46.
Thaysa de Oliveira Calandino Faria. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

47.
Vinícius Costa Lima. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

48.
Viviane Cristina Tártaro. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

49.
Ariana dos Santos Neves Ferreira. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

50.
Carolina Soares Gorne. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

51.
Jennifer Tolentino de Sá Santos. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

52.
Jéssica Rodrigues Anunciação. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

53.
Luisa Lessa. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

54.
Rayane da Silva de Oliveira. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

55.
Roberto Levinstein. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

56.
Thayanne de Andrade Santos. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

57.
Evelyn Costa e Jacqueline Ferreira. Extensão universitária: espaço de atuação, reflexão e formação docente. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

58.
C. Reis, A. Araújo, F. Neves, T.Alochio e I. Coelho. A formação da identidade cultural através das histórias de vida dos educandos. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

59.
Jacqueline Ferreira e Jéssica Pinheiro. Literatura nas classes de alfabetização: uma experiência do programa integrado da UFRJ para educação de jovens e adultos. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

60.
A. Araújo, C. Reis, B. Magalhães, M. Pressato, A. Mattozinho. Confecção de livros de receitas: possibilidade de ação interdisciplinar e partilha de diferentes conhecimentos.. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

61.
Edvânia Bezerra, Rafael Oliveira e Marilena da Silveira. Uma maré de cultura entre sujeitos e comunidades: experiências de valorização da cultura de alunos da EJA.. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

62.
Evelyn Costa e Jacqueline Ferreira. O direito à educação: rompendo estigmas e trabalhando a autoestima de sujeitos da EJA.. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

63.
André Oliveira e Juliana Oliveira. Biblioteca itinerante: que história da África você conhece?. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

64.
Alexandra Pereira de Almeida. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

65.
Andre da Cruz Oliveira. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

66.
Bianca Cardoso Magalhães. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

67.
Debora de Oliveira S antanna. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

68.
Evelyn da Silva Costa. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

69.
Flávia de Andrade Nunes. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

70.
Isabel Cristina Neves Pereira Coelho. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

71.
Jéssica da Costa Pinheiro. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

72.
João Baptista da Silva Neto. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

73.
Juliana Rodrigues de Oliveira. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

74.
Lucimar Russel Moreth. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

75.
Marilena da Glória S. da Silveira. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

76.
Matheus Collares de Santana Pinto. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

77.
Meirielem Mercedes da Silva do Amaral. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

78.
Midiam Lena Pereira Pressato. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

79.
Rafael Silva de Oliveira. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

80.
Rafael Eduardo Silva. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

81.
Raiana Rodigheri de Assis Cunha. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

82.
Ronnyelle de Freitas Ferreira. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

83.
Thiago de Oliveira Alochio. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

84.
Wanderley de Costa da Fonseca Junior. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

85.
Adriano Campos Roma Tardioli. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

86.
Cristina Lucia Alves Lima. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

87.
Daniele Espadete Nunes. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

88.
Debora Silva Quirino do Nascimento. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

89.
Gabriela Gomes Furtado. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

90.
João Victor Cardoso Carreto. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

91.
Juliana da Silva Ramos. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

92.
Kelly do Nascimento Soares. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

93.
Lia Fernanda de Lima Bispo. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

94.
Manoela Carollo Balthazar. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

95.
Marian Costa Mendes dos Santos. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

96.
Roberta de Souza Botelho Oliveira. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

97.
Rosana de Moura de Aguiar. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

98.
Rosana Martins Fernandes. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

99.
Sara da Conceição Farias. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

100.
Vânia Maria Carvalho e Silva. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

101.
Alexandre de Oliveira Santos. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

102.
Erika Fonseca Armond. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

103.
Evelyn da Silva Costa. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

104.
Izabel Cristina de Souza. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

105.
Jamille Farias Corrêa dos Santos. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

106.
Karine de Andrade. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

107.
Lucilha dos Santos Amâncio. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

108.
Raiane Mendes Santos. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

109.
Raianne da Silva Alves Bernardo. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

110.
Roberta Silva de Lima Barreto. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

111.
Suellen Rocha da Silva. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

112.
Tatiane de Araújo Santana. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

113.
Thaianne Barbosa Moreira. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

114.
Thamires de Souza Siqueira. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

115.
Thayanne Thaynara de Andrade Santos. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

116.
Isabel Coelho, Natália Ferreira, Jacqueline Cardoso e Rita. Cartão postal carioca: uma nova forma de ver a cidade pelo olhar dos educandos da EJA.. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

117.
A. Santos, A. Araújo, C. Reis, E. Bezerra, I. Coelho.... A construção da escrita do sujeito da EJA através da aproximação com as histórias da vida. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

118.
A. Santos, A. Araújo, C. Reis, J. Lemos, R. Ferreira,S. Cruz. Aproveitamento total dos alimentos: uma experiência na EJA.. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

119.
Carla Reis, Lucimar Moreth e Maria Cleani Costa. Guardando as recordações: um resgate cultural através da culinária dos alfabetizandos da EJA.. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

120.
Anne Santos, Edvânia Bezerra e Rafael Oliveira. Das memórias discentes às práticas docentes: a Teoria Freireana enquanto motivadora das práticas dodiscentes no processo de alfabetização de jovens e adultos.. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

121.
Angélica Mattozinho, Daniele Cruz e Matheus Santana. Ler, escrever e contar: a matemática na alfabetização de jovens e adultos.. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

122.
A. Araújo, C. Reis, J. Lemos, R. Lemos, R. Ferreira, S. Cruz. As experiências da Oficina Pedagógica de aproveitamento total dos alimentos na EJA. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

123.
Alexandra Almeida, Edvânia Bezerra, L. Moreth e R. Oliveira. Hábitos Alimentares e Diversidade Cultural nas Práticas de EJA.. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

124.
C. Reis, A. Araújo, B. Xavier, B, Magalhães, J. Azevedo.... O desenvolvimento da aprendizagem através da oficina de fitoterapia na EJA.. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

125.
Lucimar Russell Moreth. Extensão Universitária: o diálogo de saberes nas turmas de EJA para o combate ao mosquito Aedes Aegypti. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

126.
Jacqueline Ferreira, J. Pinheiro, M. Silveira e R. Pereira. Do preconceito ao reconhecimento: as cores do Brasil vistas pelos alunos da EJA.. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

127.
Edvânia Bezerra, Jacqueline Ferreira, D. Cruz e M. Collares. Materiais didáticos interdisciplinares na alfabetização de jovens e adultos: construindo a leitura da palavra e reconstruindo a leitura de mundo.. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

128.
Edvânia Bezerra, Jacqueline Ferreira, R. Oliveira e N. Silva. Extensão Universitária e formação docente: a construção do fazer pedagógico na EJA. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

129.
Débora Sant'anna, Lindalva Rocha e Maria Sousa. Educadores de jovens e adultos: reflexões sobre o curso de formação de alfabetizadores.. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

130.
A. Santos, A. Araújo, C. Reis, E. Bezerra, I. Coelho.... O "erro" como instrumento norteador para investigar as construções das escritas de jovens e adultos em processo de alfabetização.. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

131.
André Oliveira e Juliana Oliveira. Biblioteca Itinerante: abordagens literárias na educação de jovens e adultos.. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

132.
Alessandra de Souza Palermo. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

133.
Alexandra Pereira de Almeida. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

134.
Ana Claudia de Araújo. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

135.
Ana Lídia Azeredo Charles. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

136.
Andre da Cruz Oliveira. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

137.
Anne Caroline de Oliveira Santos. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

138.
Bianca Cardoso Magalhães. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

139.
Bruno José de Castro Xavier. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

140.
Catarina Azeredo Dias. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

141.
Evelyn da Silva Costa. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

142.
Isabel Cristina Neves Pereira Coelho. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

143.
Jéssica da Costa Pinheiro. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

144.
João Baptista da Silva Neto. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

145.
Julia Brandes Azevedo. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

146.
Juliana Rodrigues de Oliveira. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

147.
Lindalva da Silva da Rocha. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

148.
Lucimar Russel Moreth. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

149.
Maria Margarete Pereira de Sousa. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

150.
Marilena da Glória S. da Silveira. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

151.
Matheus Collares de Santana Pinto. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

152.
Meirielem Mercedes da Silva do Amaral. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

153.
Michele de Oliveira Ananias Alves. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

154.
Midiam Lena Pereira Pressato. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

155.
Rafael Eduardo Silva. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

156.
Rafael Silva de Oliveira. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Francês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

157.
Raiana Rodigheri de Assis Cunha. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

158.
Rita de Cássia Lucas de Avila Pereira. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

159.
Roberto Tavares Gomes. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

160.
Ronnyelle de Freitas Ferreira. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

161.
Thiago de Oliveira Alochio. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

162.
Wanderley de Costa da Fonseca Junior. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

163.
Debora de Oliveira Santanna. Orientação de bolsistas de Extensão nas atividades educacionais do Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

164.
Jéssica C.M. Fernandes. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

165.
alcicléa ramos dos santos. As contribuições de Paulo Freire para a formação docente na educação de jovens, adultos e idosos e o processo de construção dos conhecimentos acerca do sistema de escrita alfabética. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

166.
Maria Lúcia Esteves. Monitoria. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

167.
Alcicléa Ramos dos Santos. Monitoria. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

168.
Aurelia Navarro de Andrade Cintra Ferreira. Monitoria. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

169.
Késia Cosendey Sindra Mescolin dos Santos. Monitoria. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

170.
Ana Lídia Gonçalves Medeiros. Redescobrindo o espaço urbano através da leitura de mapas em turmas de alfabetização de jovens e adultos. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras - UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

171.
Diego Domingues Peçanha Moreirão. Redescobrindo o espaço urbano através da leitura de mapas em turmas de alfabetização de jovens e adultos. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação/ UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

172.
Valdemir Alves do Nascimento. Redescobrindo o espaço urbano através da leitura de mapas em turmas de alfabetização de jovens e adultos. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras - UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

173.
Viviane Almeida Pacheco Barcelos. Megaeventos e impactos na cidade - reflexões em turmas de de EJA. 2014. Orientação de outra natureza. (Serviço Social) - Escola de Serviço Social. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

174.
Rosemere Santos Maia. Megaeventos e impactos na cidade - reflexões em turmas de de EJA. 2014. Orientação de outra natureza. (Serviço Social) - Escola de Serviço Social. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

175.
Jéssica Frade de Moraes. Megaeventos e impactos na cidade - reflexões em turmas de de EJA. 2014. Orientação de outra natureza. (Serviço Social) - Escola de Serviço Social. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

176.
Vânia Lopes de Albuquerque Murucci. Megaeventos e impactos na cidade - reflexões em turmas de de EJA. 2014. Orientação de outra natureza. (Serviço Social) - Escola de Serviço Social. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

177.
Débora de Oliveira Sant'Anna. Megaeventos e impactos na cidade - reflexões em turmas de de EJA. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras - UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

178.
Luciana Cavachini Rodrigues. Megaeventos e impactos na cidade - reflexões em turmas de de EJA. 2014. Orientação de outra natureza. (Serviço Social) - Escola de Serviço Social. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

179.
Edvânia Ferreira Bezerra. Biblioteca Itinerante tecendo o reconhecimento das raízes culturais. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras - UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

180.
Karine Faustino Moreira. Biblioteca Itinerante tecendo o reconhecimento das raízes culturais. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras - UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

181.
Jacqueline Ferreira Cardoso. Ação-Reflexão-Ação: A importância do diagnóstico no processo de alfabetização de Jovens e Adultos. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras - UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

182.
Valéria Pereira da Costa Leite. Ação-Reflexão-Ação: A importância do diagnóstico no processo de alfabetização de Jovens e Adultos. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação/ UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

183.
Alcicléa Ramos dos Santos. Ação-Reflexão-Ação: A importância do diagnóstico no processo de alfabetização de Jovens e Adultos. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação/ UFRJ. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

184.
Raimunda Silvania Gomes Oliveira. Monitoria na disciplina Prática de ensino de Educação de Jovens e Adultos do curso de Pedagogia. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.

185.
Luiza Rabelo Colombo. Monitoria na disciplina Prática de ensino de Educação de Jovens e Adultos do curso de Pedagogia. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula de Abreu Costa de Moura.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
MOURA, A. P. A. C.. O trabalho com gráficos na alfabetização de jovens e adultos de espaços populares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
MOURA, A. P. A. C.. EJA - Visão atual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
MOURA, A. P. A. C.. Identidade docente e a formação do professor da Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
MOURA, A. P. A. C.. A Educação como Ato Político. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
MOURA, A. P. A. C.. A Construção do conhecimento do Sistema de Escrita Alfabético, por alunos jovens e adultos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
MOURA, A. P. A. C.. Construção da identidade do docente da Educação de Jovens e Adultos: contribuições da prática de ensino e da extensão universitária. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
MOURA, A. P. A. C.. Educação Popular. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
MOURA, A. P. A. C.. Questões e Tensões sobre a formação docente para a Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
MOURA, A. P. A. C.. Educação de Jovens e Adultos na Contemporaneidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
MOURA, A. P. A. C.. Atividades de extensão na Faculdade de educação - UFRJ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
MOURA, A. P. A. C.; SANTOS, A. R. ; FERREIRA, J.C. . Alfabetização Educação de Jovens e Adultos: o processo de construção da escrita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de Professores em EJA/Alfabetização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

13.
MOURA, A. P. A. C.; SANTOS, A. R. ; FERREIRA, J.C. ; ARAÚJO, A.C. ; COELHO, I. C. N. P. ; SOARES, R. C. . Tecendo conhecimentos sobre a escrita do aluno jovem e adulto em processo de alfabetização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
MOURA, A. P. A. C.. O olhar investigativo sobre o processo alfabetizador. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de professores para educação de jovens e adultos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
MOURA, A. P. A. C.. A educação como ato político. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de professores para educação de jovens e adultos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
MOURA, A. P. A. C.. Curso de Especialiação em Saberes na Educação Básica- com ênfase em Educação de Jovens e Adultos. 2010. .

5.
MOURA, A. P. A. C.. Curso de Especialiação em Saberes na Educação Básica- com ênfase em Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

6.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de professores para educação de jovens e adultos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de professores para educação de jovens e adultos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
MOURA, A. P. A. C.. Métodos e fontes de pesquisa sobre políticas e práticas de Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
MOURA, A. P. A. C.; SANTOS, A. R. ; ARAÚJO, A.C. ; COELHO, I. C. N. P. ; FERREIRA, J.C. ; SILVA, N.F. . Oficina Vida Maria: histórias que se tecem e constroem escritas de uma nova história. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
MOURA, A. P. A. C.. Formação de alfabetizadores para jovens e adultos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MOURA, A. P. A. C.. II Jornada CESPEB. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
MOURA, A. P. A. C.. Semana de capacitação para os professores do PEJA. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
MOURA, A. P. A. C.; NERI, M. ; CABRAL, A. M. ; PIERRO, M. C. . Impactos do analfabetismo no Brasil. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MOURA, A. P. A. C.. Oficina de Jogos Didáticos. 2015. (Outro).

2.
MOURA, A. P. A. C.; Nicodemos, A. ; SANTOS, E.J.S ; Souza, M.L. . I Seminário LIEJA - Laboratório de Investigação, Ensino e Extensão em educação de Jovens e Adultos. 2015. (Outro).




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