Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves

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  • Última atualização do currículo em 14/11/2018


Professora Associada da Universidade de São Paulo, área de Ciências Humanas do Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Pedagoga pela Universidade Federal de São Carlos; Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, na área de Psicologia Educacional; Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo, na área de Didática; Livre-Docente na área de Educação em Saúde e Enfermagem. Pós-doutorado na Faculty of Nursing da University of Alberta, Canadá. Docente do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem; coordenadora da Área de Humanas do Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas; docente e orientadora credenciada do Programa de Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica (Mestrado e Doutorado), atuando na Linha de Pesquisa Educação em Saúde. Coordenadora de Projeto de Cultura e Extensão Promoção da Saúde na Educação Básica. Membro do Grupo de Pesquisa Educação e saúde /enfermagem: políticas, práticas, formação profissional e formação de professores, e líder do Grupo de Pesquisa Saúde na Educação Básica e Abordagem Histórico-cultural (SEBAHC), ambos cadastrados no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq. Coordenadora do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino (PAE) da EERP/USP. Membro do Grupo de Apoio Pedagógico de Ribeirão Preto - USP (GAPRP). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em ensino-aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: abordagem histórico-cultural, ensino-aprendizagem escolar, promoção de saúde na educação básica, ensino de graduação em enfermagem/saúde, licenciatura em enfermagem. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves
Nome em citações bibliográficas
GONÇALVES, M. F. C.;FAGUNDES CARVALHO GONÇALVES, MARLENE;GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO;GONÇALVES, MARLENE;Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves;GONCALVES, MARLENE F. C.;GONÇALVES, MERLENE FAGUNDES CARVALHO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto.
Av. Bandeirantes, 3900
Monte Alegre
14040902 - Ribeirão Preto, SP - Brasil
Telefone: (16) 36023447
Fax: (16) 36020518
URL da Homepage: http://www.eerp.usp.br/


Formação acadêmica/titulação


1992 - 1996
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Brincar de escolinha: a construção da representação na interação de crianças em creches, Ano de obtenção: 1996.
Orientador: Zilma de Moraes Ramos de Oliveira.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: aprendizagem; desenvolvimento; interação; Vigotski.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.
Setores de atividade: Educação.
1986 - 1990
Mestrado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Se a professora me visse voando ia me pôr de castigo - A representação da escola feita pela criança de baixa renda em sua primeira experiência discente,Ano de Obtenção: 1990.
Orientador: Regina Alcântara de Assis.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: representação; escola; sociointeracionismo.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1981 - 1984
Graduação em Pedagogia.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: Da marginalização ao fracasso escolar: estudo de uma classe de 1ª série de 1º Grau.
Orientador: Julio Cesar Coelho de Rose.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.


Pós-doutorado e Livre-docência


2015
Livre-docência.
Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, EERP-USP, Brasil.
Título: Processo de ensino-aprendizagem na formação do enfermeiro professor: um estudo histórico-cultural, Ano de obtenção: 2015.
Palavras-chave: ensino-aprendizagem; Licenciatura em Enfermagem; ensino superior; abordagem histórico-cultural.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
2016 - 2017
Pós-Doutorado.
Faculty of Nursing - University of Alberta, UOA, Canadá.
Bolsista do(a): University of Alberta, UOA, Canadá.
Grande área: Ciências da Saúde
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Promoção de Saúde.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Básica.


Formação Complementar


2009 - 2009
Extensão universitária em Pedagogia Universitária. (Carga horária: 39h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2005 - 2005
Treinamento so software ALCESTE - Análise de dados. (Carga horária: 6h).
Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2002 - 2004
Extensão universitária em Formación en Psicopedagogía Clínica para Graduados. (Carga horária: 48h).
Escuela Psicopedagogica de Buenos Aires - Uberlândia, EPSIBA, Argentina.
2001 - 2004
Psicopedagogia Didática. (Carga horária: 56h).
Escuela Psicopedagogica de Buenos Aires - Uberlândia, EPSIBA, Argentina.
1999 - 2002
Extensão universitária em Famílias e Aprendizagem: Intervenções Psicopedag.. (Carga horária: 160h).
Escuela Psicopedagogica de Buenos Aires - Uberlândia, EPSIBA, Argentina.


Atuação Profissional



Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, EERP-USP, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


University of Alberta, UOA, Canadá.
Vínculo institucional

2016 - 2017
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Aprovada em concurso público para obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas em setembro de 2015.

Vínculo institucional

2008 - 2015
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Membro do Grupo de Trabalho em Formação de Recursos Humanos - Centro Colaborador OPAS/OMS em Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem.
09/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação dos Cursos de Graduação.
08/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Membro do Grupo de Trabalho em Formação de Recursos Humanos do Centro Colaborador OPAS/OMS em Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem.
03/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação Enfermagem Psiquiátrica.

Cargo ou função
Membro Suplente da Comissão Coordenadora.
02/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas.

Cargo ou função
Coordenadora da Área de Humanas.
10/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Comitê de Ética em Pesquisa - CEP/EERP.

Cargo ou função
Membro suplente do Comitê de Ética em Pesquisa - CEP/EERP.
07/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Membro do Grupo de Trabalho Rumos da Graduação da EERP.
03/2017 - Atual
Extensão universitária , Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Atividade de extensão realizada
Tutora da Liga Interdisciplinar de Educação e Saúde Profa. Dra. Sonia Maria Villela Bueno - LIEducS.
03/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Comissão de Pós-Graduação da EERP/USP.

Cargo ou função
Coordenadora da Comissão Coordenadora do PAE/EERP/USP.
02/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Membro Suplente da Congregação - representante da categoria de professor associado.
03/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Comissão de Pós-Graduação da EERP/USP.

Cargo ou função
Membro Suplente da Comissão de Pós-Graduação da EERP/USP.
11/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas.

Cargo ou função
Membro suplente do Conselho Departamental.
09/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem.

Cargo ou função
Membro suplente da Comissão Coordenadora do Curso.
01/2015 - Atual
Serviços técnicos especializados , Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem.

Serviço realizado
Coordenadora da Disciplina Interdepartamental Promoção da saúde na Educação Básica.
08/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Comissão de Pós-Graduação da EERP/USP.

Cargo ou função
Membro Efetivo da Comissão Coordenadora do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino - PAE/EERP/USP.
08/2013 - Atual
Ensino, Enfermagem Psiquiátrica, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento do processo ensino-aprendizagem no contexto universitário (em parceria com profa. Dra. Adriana Katia Corrêa e Profa. Dra. Noeli Prestes Padilha Rivas) - 45 h - 2º semestre
08/2011 - Atual
Extensão universitária , Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Grupo de Extensão: Ensinando e aprendendo saúde na Educação Básica.
04/2011 - Atual
Serviços técnicos especializados , Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária.

Serviço realizado
Parecerista da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Univeristária.
03/2011 - Atual
Ensino, Enfermagem em Saúde Pública, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Docência no Ensino da Saúde: Saberes e práticas (em parceria com Profa. Dra. Cinira Magali Fortuna e Profa. Dra. Maria José Clapis) - 60h - 1º semestre
08/2009 - Atual
Ensino, Enfermagem Psiquiátrica, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Abordagem histórico-cultural na pesquisa qualitativa em saúde (em parceria com Profa. Dra. Luciane Sá de Andrade e Profa. Dra. Cinira Magali Fortuna) - 60h - 2º semestre
08/2009 - Atual
Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado: Promoção de Saúde na Educação Básica - 180h (30h supervisão) - 2º semestre
Metodologia do Ensino de Enfermagem I ( 60h) - 2º semestre
08/2009 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Membro Efetivo do Grupo de Apoio Pedagógico do Campus de Ribeirão Preto - GAP-RP.
02/2009 - Atual
Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas e Organização da Educação Básica (30h) - 1º semestre
01/2009 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

10/2008 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

09/2008 - Atual
Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Promoção de Saúde na Educação Básica (135h) - anual
06/2017 - 09/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Permanente de Avaliação dos Cursos de Graduação.
03/2016 - 03/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação Enfermagem Psiquiátrica.

Cargo ou função
Membro efetivo da comissão coordenadora.
10/2017 - 10/2017
Outras atividades técnico-científicas , Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto.

Atividade realizada
Presidente da mesa receptora de eleição de um representante docente e respectivo suplente da EERP/USP junto ao Conselho Gestor do Campus de Ribeirão Preto.
11/2014 - 11/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Comissão de Pós-Graduação da EERP/USP.

Cargo ou função
Vice-Coordenadora da Comissão Coordenadora do PAE / EERP / USP.
11/2013 - 11/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Comissão de Graduação da EERP/USP.

Cargo ou função
Membro efetivo da Comissão de Graduação.
05/2016 - 07/2016
Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática II
05/2016 - 07/2016
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Processos Pedagógicos em Enfermagem
08/2011 - 07/2016
Extensão universitária , Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Atividade de extensão realizada
Promoção da Saúde na Educação Básica.
10/2013 - 11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação Enfermagem Psiquiátrica, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Coordenadora do Programa de Pós Graduação Enfermagem Psiquiátrica.
04/2014 - 09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem.

Cargo ou função
Coordenadora suplente da Comissão Coordenadora do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem.
04/2014 - 09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem.

Cargo ou função
Membro efetivo da comissão coordenadora do curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem.
08/2013 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas.

Cargo ou função
Membro suplente no Conselho do Departamento.
04/2015 - 04/2015
Serviços técnicos especializados , Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Serviço realizado
Acompanhamento de visita técnica de professoras francesas em duas escolas de Educação Básica em Ribeirão Preto.
03/2015 - 03/2015
Serviços técnicos especializados , Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Serviço realizado
Acompanhamento de visita técnica de grupo de Enfermeiros e docentes da University of Wisconsin Green Bay, em Escola Estadual de Educação Básica..
07/2009 - 12/2014
Outras atividades técnico-científicas , Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto.

Atividade realizada
Coordenadora da disciplina interdepartamental Estágio Curricular Supervisionado em Promoção de Saúde na Educação Básica.
11/2012 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Comissão de Pós-Graduação da EERP/USP.

Cargo ou função
Vice-Coordenadora da Comissão Coordenadora do PAE / EERP / USP.
08/2012 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Comissão de Pós-Graduação da EERP/USP.

Cargo ou função
Membro Efetivo da Comissão Coordenadora do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino - PAE/EERP/USP.
09/2012 - 04/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem.

Cargo ou função
Membro Suplente da Comissão Coordenadora de Curso - COC - Licenciatura da EERP/USP.
12/2013 - 12/2013
Serviços técnicos especializados , Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Serviço realizado
Membro da mesa receptora da eleição para composição da lista tríplice de chapas para a escolha do Reitor e Vice-Reitor da USP.
08/2013 - 11/2013
Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação III (30h) - 2º semestre
11/2011 - 11/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Comissão de Graduação da EERP/USP.

Cargo ou função
Membro efetivo da Comissão de Graduação.
11/2008 - 11/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura do Campus Administrativo de Ribeirão Preto - USP, .

Cargo ou função
Representante Suplente do Campus da USP no Conselho Municipal de Educação de Ribeirão Preto.
08/2011 - 08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas.

Cargo ou função
Membro suplente no Conselho do Departamento.
06/2011 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Membro efetivo da Congregação - representante da categoria de professor doutor.
07/2012 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas.

Cargo ou função
Membro do grupo de trabalho para revisar o Regimento Departamental.
02/2012 - 02/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Membro efetivo do GT de Teleenfermagem.
03/2011 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas.

Cargo ou função
Coordenadora da Área de Humanas do departamento.
04/2009 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Núcleo de Excelência Clínica Aplicada à Atenção Básica - PET Saúde.
02/2012 - 10/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Membro do Grupo de Trabalho para ampliação da utilização da teleenfermagem, internet e softwares como ferramentas didáticas.
06/2012 - 09/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas.

Cargo ou função
Membro do Grupo de Trabalho para confeccionar o Plano de Requerimento Institucional.
09/2009 - 09/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Membro Efetivo da Comissão Coordenadora de Curso - COC - Licenciatura da EERP/USP.
04/2011 - 08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Comissão de Pós-Graduação da EERP/USP.

Cargo ou função
Membro Suplente da Comissão Assessora do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE.
03/2011 - 03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação da USP, .

Cargo ou função
Comissão de Coordenadores e Mediadores do 4º Curso de Pedagogia Universitária.
08/2010 - 12/2011
Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Sociedade (45h) - 2º semestre
11/2008 - 11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Membro efetivo da Comissão de Graduação.
08/2011 - 09/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Programa Docentes Embaixadores da USP na Escola Pública.
11/2010 - 08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas.

Cargo ou função
Membro Efetivo do Conselho do Departamento.
10/2010 - 08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Membro do Grupo de Trabalho para propor estratégias e metodologias de avaliação dos cursos de graduação.
08/2009 - 11/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas.

Cargo ou função
Membro Suplente do Conselho do Departamento.
08/2010 - 09/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação Enfermagem Psiquiátrica, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Avaliadora de Teses.
02/2010 - 04/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura do Campus Administrativo de Ribeirão Preto - USP, .

Cargo ou função
Membro suplente do Grupo Setorial Pró-calouro.
07/2009 - 03/2010
Ensino, Formação pedagógica em educ. prof. em Enfermagem, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Planejamento de Ensino - 60h
11/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação Enfermagem Psiquiátrica, .

Cargo ou função
Comissão para indicar tese de doutorado do Programa para concorrer ao Prêmio CAPES de tese 2008.
07/2009 - 12/2009
Ensino, Saúde Mental, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Pedagogia aplicada à saúde mental - 16h
11/2009 - 11/2009
Serviços técnicos especializados , Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, .

Serviço realizado
Participação em reunião no âmbito da cooperação acadêmica entre EERP e Escola Superior de Enfermagem de Coimbra.
04/2009 - 04/2009
Outras atividades técnico-científicas , Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto.

Atividade realizada
Presidente da mesa receptora da eleição de um representante efetivo na Categoria Professor Doutor junto a Congregação da EERP-USP.
02/2009 - 04/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura do Campus Administrativo de Ribeirão Preto - USP, .

Cargo ou função
Membro titular do Grupo Setorial Pró-Calouro.

Faculty of Nursing - University of Alberta, UOA, Canadá.
Vínculo institucional

2016 - 2017
Vínculo: Visiting Professor, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40

Atividades

08/2016 - 02/2017
Pesquisa e desenvolvimento , Faculty of Nursing - University of Alberta, .


Centro Universitário Moura Lacerda, CUML, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2008
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1991 - 1997
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

03/2001 - 12/2008
Pesquisa e desenvolvimento , Coordenadoria de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado.

08/2006 - 08/2008
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Vice-coordenadora.
01/2002 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, .

Cargo ou função
Conselheira.
08/1998 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado.

Cargo ou função
Membro do Colegiado.
02/1991 - 08/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem e Comunicação na Educação Infantil
Psicologia da Educação
08/1999 - 06/2008
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Aprendizado: Aspectos afetivos e cognitivos
Ciências da Educação II
Construção da Linguagem Escrita e Constituição do Sujeito
Pensamento e Linguagem em Vigotski
Seminários de Dissertação
Seminários de Pesquisa
Teorias do Conhecimento
02/1998 - 03/2008
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Sócio-afetivo e Implicações na Aprendizagem
Teorias do Conhecimento
08/1998 - 07/2006
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora do Programa.
02/2004 - 07/2004
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Supervisão de Estágio de Psicopedagogia Clínica
08/2002 - 12/2003
Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria de Pesquisa e Pós Graduação, Coordenadoria de Pesquisa e Pós Graduação.

Atividade realizada
Avaliação de relatórios de Pesquisas.
03/1998 - 02/2002
Extensão universitária , Coordenadoria de Pesquisa e Pós Graduação, Núcleo de Apoio Psicopedagógico.

Atividade de extensão realizada
Coordenação.
11/1997 - 2/2002
Direção e administração, Coordenadoria de Pesquisa e Pós Graduação, .

Cargo ou função
Coordenadora de Pesquisa e Pós-Graduação.
08/1997 - 02/2002
Direção e administração, Curso de Especialização em Psicopedagogia, .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso.
01/2002 - 01/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Iniciação Científica.

Cargo ou função
Membro da comissão de seleção de bolsistas.
10/2000 - 12/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para elaboração de Projeto do Instituto Superior da Educação.
01/2000 - 12/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, .

Cargo ou função
Conselheira.
05/1993 - 12/1998
Ensino, Didática e Metodologia do Ensino Superior, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Bases psicológicas do Ensino e da Aprendizagem
Didática - Fundamentos teórico-metodológicos
Teorias do Conhecimento
06/1997 - 05/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Pedagogia, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado.
11/1997 - 4/1998
Ensino, Filosofia e Educação Para o Pensar, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Teorias do Conhecimento
08/1995 - 06/1997
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Geral
Psicologia da Educação
02/1992 - 12/1995
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
12/1993 - 2/1994
Ensino, Engenharia Urbana, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Didática do Ensino Superior
02/1991 - 06/1992
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Geral
02/1991 - 06/1992
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
Psicologia Geral

Oficina Psicopedagógica s/s Ltda, OPP, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2008
Vínculo: Sócia proprietária, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 6

Atividades

03/2000 - 03/2008
Serviços técnicos especializados , OPp, .

Serviço realizado
Centro de apoio, treinamento, assessoria, consultoria e atividades relacionadas à área de Pedagogia e Psicopedagogia..

Grupo de Estudos Psicopedagógicos de Ribeirão Preto, GEPP, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2005
Vínculo: Membro fundador, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 6

Atividades

05/2002 - 09/2005
Serviços técnicos especializados , GEPp, .

Serviço realizado
Coordenação de grupos de estudo, coordenação de eventos, supervisão psicopedagógica, docência em cursos e seminários..

Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1997
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16

Atividades

8/1996 - 12/1997
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
2/1996 - 12/1997
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do Desenvolvimento
8/1995 - 12/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Teorias da Aprendizagem
8/1997 - 9/1997
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Didática do Ensino superior

Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto - USP, FFCLRP - USP, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - 1996
Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Outro participante

Atividades

08/1994 - 12/1994
Estágios , Programa de Aperfeiçoamento de Ensino para doutorandos, .

Estágio realizado
Atividades didáticas junto à disciplina de Teorias em Psicologia do desenvolvimento.
08/1989 - 12/1989
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Educacional I (60 h/a)
04/1989 - 04/1989
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Psicologia e Educação, Departamento de Psicologia e Educação.

Atividade realizada
Seminário sobre "Fracasso escolar", para alunos da disciplina Psicologia Educacional II (4h/a).

Escola Estadual do Segundo Grau Otoniel Mota, EESG, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1996
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor III Educação, Carga horária: 16

Atividades

8/1994 - 5/1996
Ensino,

Disciplinas ministradas
Didática
Psicologia da Educação


Linhas de pesquisa


1.
Constituição do sujeito no contexto escolar

Objetivo: Estuda a constituição do sujeito no contexto escolar apoiando-se na abordagem histórico-cultural. Busca metodologias para investigar como o sujeito se constitui nas interações sociais, considerando aspectos psicossociais e culturais. Discute a construção social da consciência, da identidade e as diferenças, compreendendo o sujeito como ser que se constrói a partir da atribuição e apropriação de signos que circulam em seu meio cultural..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: interação; aprendizagem; escola.
2.
Representação e constituição do sujeito

Objetivo: Com o referencial de Vigotski e Wallon, que privilegia a interação e o contexto sociocultural, essa linha de pesquisa discute e investiga as diferentes possibilidades de representação - atribuição de significados - e sua relação com a constituição do sujeito. Os projetos envolvidos enfocam desenho, música, jogo, linguagem e escrita como processos de representação simbólica; atravessando questões que discutem o processo ensino-aprendizagem, a cognição e a afetividade nesse processo de construção do conhecimento e do próprio sujeito..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: representação; sujeito; ensino-aprendizagem; afetividade; conhecimento; sociointeracionismo.
3.
Educação em Saúde e Formação de Recursos Humanos

Objetivo: Estudos referentes à pedagogia aplicada à enfermagem. Pesquisas associadas à ação educativa na área de saúde. Investigações relativas à sistematização do ensino e da assistência. Formação, capacitação e gerenciamento de recursos humanos em Enfermagem Psiquiátrica..
Grande área: Ciências da Saúde
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Saúde e Serviços Sociais; Educação.
Palavras-chave: educação; saúde; enfermagem.
4.
Promoção da Saúde na Educação Básica

Objetivo: Produzir conhecimentos voltados à prática educativa de promoção da saúde no contexto da educação básica..
Grande área: Ciências da Saúde
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Saúde e Serviços Sociais; Educação.
Palavras-chave: promoção de saúde; educação básica; enfermagem.
5.
Ensino de Graduação em Enfermagem/Saúde

Objetivo: Produzir conhecimentos voltados à formação de profissionais de saúde/enfermagem no âmbito da graduação..
Grande área: Ciências da Saúde
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Saúde e Serviços Sociais; Educação.
Palavras-chave: saúde; graduação.
6.
The role and education of school nurses

Objetivo: Identification of the role of school nurses in promoting health and analyzing their educational preparation..


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Aprendizagem a partir da experiência: um estudo da formação pedagógica de enfermeiros licenciandos
Descrição: Este projeto busca analisar a formação pedagógica do enfermeiro licenciado via metodologia do ciclo pedagógico, que contempla a imersão dos estudantes em contexto de prática profissional ? neste caso escolas de ensino fundamental e médio ? a partir da qual vão sendo levantadas questões de aprendizagem, que levam à construção de conhecimentos no âmbito da ação educativa em saúde. É uma pesquisa qualitativa, cujo material empírico para análise são os trabalhos acadêmicos (especialmente relatos ? que compõem portfólios e registros diários de estágio ? mas também relatórios, planos de aula e avaliações) produzidos e entregues eletronicamente (via sistema moodle), por estudantes de enfermagem do Curso de Bacharelado e Licenciatura de Enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo - EERP/USP, de dois grupos: a) 21 estudantes do segundo ano da disciplina anual ?Promoção da Saúde na Educação Básica? e b) 21 estudantes do quarto ano da disciplina semestral ?Estágio Curricular supervisionado em Promoção da Saúde na Educação Básica? articulada à ?Metodologia do Ensino em Enfermagem I?, disciplinas ocorridas durante o ano letivo de 2015. Serão analisados 1.365 relatos, sendo 588 produzidos pelos estudantes do segundo ano e 777 produzidos pelos estudantes do quarto ano. Trata-se de uma pesquisa com fundamentação teórica da abordagem histórico-cultural, e a técnica de análise temática a ser utilizada é baseada em Braun e Clarke. Busca-se a compreensão dos aspectos do Ensino e Aprendizagem vivenciados pelos estudantes no âmbito da Licenciatura em Enfermagem, no contexto de sua formação pedagógica para a atuação na educação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2016 - 2017
The role and education of school nurses
Descrição: Nurses have an important role to play in schools. They can promote health for children, which could eventually improve the living conditions of the entire population. Although the importance of school nurses is recognised in the scientific literature, there are still many difficulties in implementing their roles in schools. For example, there are challenges for school nurses in fulfilling the role that is expected, and there is a shortage of resources and nursing support for this role. In fact, there is still a lack of understanding of the school nurse?s role on the part of managers, teachers, families and governmental agencies. Many believe that school nurses ?just apply band-aids all day". The role of school nurses is much larger than that and health promotion is part of what school nurses do. It is important to better understand, through literature written on this theme, how the roles of school nurses in health promotion are being carried out. Therefore, it is important to review the literature to identify the role of school nurses in health promotion as well as to identify their educational preparation..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2016
Processo de ensino-aprendizagem no ensino superior: um estudo com base em relatos e portfólios de estudantes de licenciatura em enfermagem
Descrição: Coordenadora do Projeto. CNPq - Processo 474372/2013-8 (Universal 14/2013 - Faixa B - até R$ 60.000,00), de 2013 a 2016. Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar o processo de ensino-aprendizagem na universidade, no contexto de pequenos grupos e experiências no campo de prática profissional ? aspectos estes integrantes da proposta de currículo integrado adotada no Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem, no qual este estudo se realiza. Este trabalho fundamenta-se na abordagem histórico-cultural, que considera o sujeito como ser social, que se constitui a partir das experiências concretas que vivencia, apropriando-se dos significados culturais que ali circulam. A pesquisa tem como sujeitos 16 alunos do curso citado, dos quais serão analisados dois conjuntos de materiais: 1) os portfólios - descrição e reflexão de cada aluno sobre suas vivências - produzidos na disciplina do segundo ano letivo ?Promoção de Saúde na Educação Básica?, realizada em pequenos grupos, desenvolvendo-se o ciclo pedagógico constituído de: imersão em cenários de prática profissional (escola de educação básica), síntese provisória, busca de fundamentação teórica, nova síntese e avaliação; e 2) relatos sobre sua trajetória escolar e sobre sua formação, produzidos no início do curso e ao final de cada ano letivo (2009-2013), para outra pesquisa na qual eram sujeitos: ?Trajetórias no processo de formação inicial: um estudo com licenciandos em enfermagem?. A análise do material será feita segundo a técnica de Análise de Enunciação, de Bardin, que considera, em consonância com a abordagem histórico-cultural, que na produção da palavra se elaboram os sentidos e significados, operando-se transformações. Envolve a análise da lógica que estrutura os textos, assim como do estilo, e dos elementos de figura de retórica utilizados, buscando explicitar os significados que sustentam essa construção. Associa-se a essa análise os dados referentes ao perfil destes alunos, também obtidos na pesquisa citada. Espera-se que este estudo traga uma contribuição para o conhecimento sobre o processo ensino-aprendizagem no ensino superior, sobre como o estudante se constitui como enfermeiro licenciado/professor nas diversas etapas da trajetória escolar e de vida por ele relatadas, e como faz apropriações de conhecimentos a partir das experiências e vivências propostas pelo curso..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2016
Ensinando/Aprendendo Saúde na Educação Básica
Descrição: Coordenadora do Projeto. Esta pesquisa, em parceria com escolas estaduais de Educação Básica, tem como objetivos: estudar as concepções dos atores da escola sobre saúde, promoção de saúde, ensino de saúde e projetos oficiais sobre saúde; propor o desenvolvimento conjunto entre professores da escola e estudantes de enfermagem, de atividades relacionadas à educação em saúde com os alunos da escola; acompanhar as atividades na escola e as possíveis transformações provocadas por elas; discutir a parceria entre enfermeiros em formação e a escola. Dos alunos integrantes, 6 foram contemplados com bolsas: 1 bolsa capes pró-ensino doutorado, 1 bolsa capes pró-ensino mestrado, 1 bolsa capes demanda social mestrado, 2 bolsas extensão USP, 1 bolsa IC USP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Coordenador / Camila Bernardi de Novaes - Integrante / Vanessa Castanha - Integrante / Gerusa Mota da Silva - Integrante / Leni Ane Muniz da Silva - Integrante / Lays dos Santos Maia - Integrante / Edmilson Alves dos Santos Júnior - Integrante / Sílvia Regina Baldo de Camargo - Integrante / Yara Othon Teixeira Ordine - Integrante / Gilmara Cristina Barbosa de Oliveira - Integrante / Neire Aparecida Machado Scarpini - Integrante / Luciane Sá de Andrade - Integrante / Paula Maria Nunes Moutinho - Integrante.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 9
2010 - 2016
A formação de professores no contexto do SUS: políticas, ações e construção do conhecimento
Descrição: Integrante do Projeto. CAPES - Processo 2037/2010 Edital 024/2010 - Pró-Ensino na Saúde. Vigência de 2010-2016. Ampliar e fortalecer a produção de conhecimento e tecnologias de ensino voltadas a formação e ao desenvolvimento docente na área da saúde e enfermagem, gerando potencial para a construção de transformações no ensino de graduação e pós graduação em saúde e enfermagem, contribuindo para a transformação das praticas profissionais e da organização do trabalho em saúde na consolidação do SUS. Projeto Interdepartamental (EERP-USP: DEGE/DMISP e DEPCH) e Interinstitucional (EERP-USP, FORP-USP e FFCLRP-USP). SUBPROJETO 1: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO EM SAÚDE E ENFERMAGEM O objetivo é desenvolver estudos relacionados às práticas de educação e formação de professores em saúde e enfermagem, no âmbito da graduação (licenciatura em enfermagem), pós-graduação stricto sensu e lato sensu (formação de professores para o ensino profissionalizante em saúde e enfermagem), bem como o desenvolvimento e avaliação de tecnologias educacionais inovadoras, contribuindo com a consolidação do SUS. SUBPROJETO 2: DOCÊNCIA E FORMAÇÃO PERMANENTE NO ENSINO SUPERIOR EM SAÚDE E ENFERMAGEM Tem como objetivo estudar os processos de construção da docência e suas relações com a prática pedagógica e organização do trabalho, na perspectiva de contribuir para a formulação e implementação de diretrizes e estratégias políticas para qualificar a docência para o ensino de graduação na área da saúde e enfermagem. SUBPROJETO 2: ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS DA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE E ENFERMAGEM O objetivo deste projeto é realizar estudos de acompanhamento de egressos de cursos de graduação e pós-graduação stricto e lato sensu voltados à formação de professores, identificando e analisando as problemáticas e perspectivas de suas práticas docentes, tendo em vista o contexto do SUS..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Integrante / Maria Silvia Cárnio - Integrante / Cinira Magali Fortuna - Integrante / Marta Angélica Iossi Silva - Integrante / Ronildo Alves dos Santos - Integrante / Maria Conceição Bernardo de Mello e Souza - Integrante / Adriana Katia Corrêa - Coordenador / Gláucia Maria da Silva - Integrante / Noeli Prestes Padilha Rivas - Integrante / Luciana Mara Monti Fonseca - Integrante / Maria Suely Nogueira - Integrante / Camila Bernardi de Novaes - Integrante / Alma B Catirse - Integrante / Maria José Clapis - Integrante / Silvia Matumoto - Integrante / Carmem Gracinda Silvan Scochi - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 6
2009 - 2014
O processo de aprendizagem na licenciatura em enfermagem: um estudo a partir dos portfolios dos alunos
Descrição: Coordenadora do projeto. FAPESP - Processo: 2010/17792-9, vigência de 2011 a 2013. Esse estudo qualitativo tem por objetivo analisar o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes do curso de licenciatura em enfermagem a partir da análise dos portfólios reflexivos construídos no transcorrer da disciplina: Promoção da Saúde na Educação Básica, ministrada no quarto semestre do curso de Licenciatura em Enfermagem, e que tem como base os cinco momentos do ciclo pedagógico: imersão em cenários de prática profissional, síntese provisória, busca de fundamentação teórica e nova síntese. O material empírico da investigação, cuja coleta foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa, constituiu-se dos portfólios escritos pelos estudantes, complementando-se com outros registros como plano de ensino, diário de campo dos docentes, outras produções dos alunos em atividade. A análise dos dados é realizada tendo como referência a técnica de análise de enunciação, proposta por Bardin. A reflexão e avaliação sistematizadas são elementos imprescindíveis em todo processo de aprendizagem. Com esse estudo espera-se identificar elementos balizadores para o processo de mudança das práticas pedagógicas na direcionalidade das atuais Diretrizes Curriculares Nacionais e nas diretrizes do Sistema Único de Saúde. Este projeto teve também apoio de 4 Bolsas de Ensinar com Pesquisa/USP, duas em 2012 e duas em 2013..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Coordenador / Cinira Magali Fortuna - Integrante / Marta Angélica Iossi Silva - Integrante / Ronildo Alves dos Santos - Integrante / Luciane Sá de Andrade - Integrante / Lailah Aparecida Francisco - Integrante / Carolina Spinelli Levi - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1
2008 - 2014
A formação do enfermeiro professor: um estudo longitudinal com universitários inseridos na prática profissional
Descrição: Coordenadora do Projeto. CNPq - Processo 473585/2009-0 (Edital MCT/CNPq 14/2009 - Universal - Faixa A - Até R$ 20.000,00), vigência de 2009 a 2011. Num momento importante de avaliação da implantação progressiva do currículo integrado no curso de Licenciatura em Enfermagem na EERP ? USP, este projeto tem como objetivo apreender os processos de construção das concepções dos alunos sobre sua formação em enfermeiro professor, e como tais se relacionam com as disciplinas ou unidades trabalhadas durante o curso. Trata-se de um estudo longitudinal, realizado com a turma de 2009, que considera tanto o percurso escolar pregresso dos alunos, como suas experiências no decorrer de cada etapa do Curso. O material de análise é constituído de textos produzidos pelos alunos, no decorrer dos cinco anos letivos, sobre sua trajetória escolar até chegar ao curso de licenciatura enfermagem e sobre a contribuição de cada ano do curso para sua formação como enfermeiro professor. Esta pesquisa adota o referencial teórico de Vigotski, e os textos são submetidos a uma análise que visa apreender os diferentes significados e sentidos que se evidenciam nos modos de enunciação das narrativas. Propõe-se, com essa pesquisa, acompanhar as transformações ocorridas nos alunos de Licenciatura em Enfermagem, buscando compreender as relações entre tais transformações e as condições oferecidas pelo curso em cada uma das etapas, destacando-se a presença de unidades do currículo integrado já presentes naqueles períodos. Espera-se assim, trazer elementos que possam iluminar questões acerca do Ensino Superior, indicando processos pelos quais os conhecimentos, habilidades e atitudes se constituem nesse espaço..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2008
Representação e constituição do sujeito: questões atuais
Descrição: Coordenadora do projeto. Esta pesquisa enfoca, a partir do referencial de Vigotski, as diferentes possibilidades de desenvolvimento e aprendizagem que constituem o sujeito, em especial aquelas presentes nos dias atuais, como computadores e videogames. Destacam-se os estudos com adolescentes, sua relação com professores, o uso de videogame e suas possibilidades no desenvolvimento das funções psicológicas superiores, o uso de computadores, especialmente diante de dificuldades de aprendizagem e ainda relações entre linguagem e escrita..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Coordenador / Ludovino Lopes de Souza - Integrante / Ritamar Moreira Jorge - Integrante / Carliande de Jesus Conceição - Integrante / Joyce Aparecida Araújo - Integrante / Geisa Gradela Gomes Taha - Integrante / Sueli Hypólito da Silva Guitarrara - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Programa de Iniciação Científica - CUML - Bolsa / Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 8
2006 - 2008
A pré-história da escrita: o desenvolvimento da linguagem escrita na Educação Infantil
Descrição: Coordenadora do projeto. esta pesquisa propõe investigar, no contexto da Educação Infantil, e com base no referencial da psicologia histórico-cultural, o desenvolvimento da linguagem escrita. Envolve subprojetos que buscam relações entre a escrita e diferentes aspectos, tais como o brincar, o desenvolvimento da fala oral, do desenho e da construção de significados. Foi desenvolvido no ano letivo de 2006, numa creche em Ribeirão Preto, SP, com crianças de seis anos de idade, numa proposta de atividade semanal com uma hora de duração. A partir de filmagens das atividades, está sendo realizada uma análise microgenética. Pretende-se com este trabalho trazer uma contribuição para a compreensão do processo de desenvolvimento infantil, especialmente no que concerne à constituição da escrita..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Coordenador / Carla Salviana Tessitore de Toledo Dinardi - Integrante / Neire Elaine Akaboci Secco - Integrante / Luis Alberto Furtado - Integrante / Eliete Cardoso - Integrante / Selma Andreia Alves de Carvalho do Valle - Integrante / Daniela Belan - Integrante.Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - CUML - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 5
2006 - 2008
Representações sociais do trabalho docente
Descrição: Integrante do projeto. Esta pesquisa, com previsão de durar três anos, é desenvolvida pelo Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade Educação (CIERS-Ed), criado pelo Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas, com o apoio do Laboratório Europeu de Psicologia Social (LEPS) da Maison des Sciences de l´Homme. Coordenado pela Profª Drª Clarilza Prado de Sousa, o trabalho, desenvolvido por instituições brasileiras e estrangeiras, tem como objetivo geral caracterizar a representação social de estudantes universitários de Licenciaturas sobre o trabalho do professor, identificando os elementos que definem sua espeficidade e buscando compreender a forma e a dinâmica da organização desses elementos. Os objetivos específicos são: identificar os elementos constituintes da representação social do trabalho do professor que definem sua especificidade, caracterizar a forma como esses elementos se organizam, compreender os processos de negociação de significados identificando as forças que contribuem para a manutenção da representação e as que sugerem possibilidades de mudança. A proposta do grupo é que seja desenvolvido um Núcleo Comum por todas as instituições participantes, que devem aplicar 100 questionários aos alunos dos primeiros anos dos cursos de graduação nas áreas de Licenciaturas; Pedagogia; Complementação Pedagógica para futuros professores. Posteriormente serão realizadas entrevistas. As equipes locais que desejam aprofundar um aspecto específico da pesquisa podem propor um desdobramento do Núcleo Comum, que se convencionou chamar da Pétala. A equipe do CUML está desenvolvendo o trabalho Representações sociais do trabalho do professor: a trajetória escolar na formação em Pedagogia . Pretende-se investigar como se constroem as representações sociais do trabalho do professor entre alunos de uma classe do curso de Pedagogia, durante sua formação em três anos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2004 - 2007
Representação e Constituição do sujeito: afetividade e cognição
Descrição: Coordenadora do Projeto. Essa pesquisa estuda, a partir do referencial de Vigotski, Luria e Wallon, as diferentes manifestações da representação e sua relação com a constituição do sujeito. Os sub-projetos participantes enfocam estudos sobre a constituição do sujeito, envolvendo afetividade, auto-estima, jogos, música e construção da escrita como processos de representação elaborados culturalmente, a relação destes com as funções psicológicas superiores, especialmente a memória..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Coordenador / Ercília Maria Brunelli Zagatti Pedro - Integrante / Júlia Aparecida Bianchi Peretti - Integrante / Maria Virginia Lúcio - Integrante / Adriana Franco Neme Siqueira - Integrante / Martha Vieira Guerreiro Rodrigues Peres - Integrante / Renata Maria Cortez da Rocha - Integrante / Rita de Cássia Medeiros Camargo de Barros - Integrante / Cássia Cristina da Silva Almeida Nunes - Integrante.Financiador(es): Secretaria de Estado da Educação de São Paulo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 28 / Número de orientações: 7
2003 - 2004
Pesquisa em Psicopedagogia
Descrição: Coordenadora do projeto. Com enfâse nas questões de aprendizagem que envolvem os aspectos da inteligência, organismo corpo e desejo, e tendo como referencial teórico Alicia Fernández, Vigotski e Wallon, buscou-se, com esta pesquisa, um aprofundamento na compreensão dos processos de diagnóstico e intervenção psicopedagógica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2002 - 2004
Representação simbólica e a constituição do sujeito: a questão da linguagem
Descrição: Coordenadora do projeto. Partindo do referencial de Vigotski, Luria e Wallon, essa pesquisa estuda as diferentes manifestações da representação e sua relação com a constituição do sujeito. Os sub-projetos envolvidos enfocam a questão da construção da escrita como processo de representação mais elaborado culturalmente, passando por questões que discutem a cognição, a afetividade e a situação específica desta construção por uma pessoa autista, por alunos de uma escola rural, e por alunos com dificuldades de aprendizagem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Coordenador / Maria do Carmo Rodrigues Barbosa - Integrante / Joana Dalva Sabino Vieira Semprini - Integrante / Camila Adelaide G M Pavelqueires - Integrante / Roberta Coelho - Integrante / Maria Elena Fregonesi Spinola - Integrante.Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - CUML - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 5
2001 - 2003
Significações e apropriação da leitura e escrita por alunos de 5ª a 8ª série, com dificuldades de aprendizagem
Descrição: Coordenadora do projeto. Este trabalho teve como objetivo o estudo sobre os significados de Leitura e Escrita para alunos com dificuldades de aprendizagem, e como tais se relacionam com a apropriação da escrita pelo sujeito. Partiu-se do referencial Vigotskiano, numa perspectiva que considera a criança como um ser que se constitui a partir da apropriação dos significados culturais que circulam em seu meio. Com base na análise e discussão da produção (desenhos, recortes, dramatizações, leitura e escrita), de 13 alunos (de 12 a 15 anos) de 5ª a 8ª série de uma Escola Municipal de Periferia, tidos como alunos problemas em relação à leitura e escrita, objetivamos apreender os significados/sentidos atribuídos por eles a tal prática, bem como buscamos propiciar seu interesse e envolvimento na mesma. Este trabalho foi desenvolvido na própria escola, através de uma proposta semanal de atividades, com duração de uma hora e meia, conhecido como Projeto Leitura e Escrita. Os resultados indicaram que leitura e escrita mostram-se relacionadas diretamente a exigências de escola, como algo a ser cumprido , e a escrita aparece até mesmo como um exercício para a mão . Há uma visão de que sem o esforço da leitura e escrita, nunca chegariam lá , mas que não parece tratar-se de um processo por si mesmo prazeroso. Os resultados sugeriram ainda que o trabalho em direção a uma mudança da própria relação dos meninos com a leitura e escrita, e conseqüentemente seus significados, abririam espaço para uma construção mais efetiva..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Coordenador / Juelita G Carneiro - Integrante / Joana Dalva Sabino Vieira Semprini - Integrante / Camila Adelaide G M Pavelqueires - Integrante.Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - CUML - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 2
1992 - 1996
Interações adulto-criança e criança-criança em creche: análise de alguns elementos mediadores do desenvolvimento infantil.
Descrição: Integrante do Projeto Temático - FAPESP 91/3584-2 Esse projeto tem como objetivo analisar as interações educadora-criança e criança-criança em situação de atividade dirigida em creches, segundo a perspectiva de "jogos de papéis", descrevendo as práticas discursivas aí presentes. Tal análise deve subsidiar o debate acerca das representações de criança e de educação que se inscrevem nas ações da educadora e contribuir para a compreensão do processo de interlocução adulto-criança e criança-criança na construção do conhecimento..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Integrante / Zilma de Moraes Ramos de Oliveira - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 17


Projetos de extensão


2018 - Atual
Promoção da Saúde na educação Básica
Descrição: Trata-se de um projeto de Promoção da Saúde na Educação Básica, desenvolvido semanalmente por estudantes de Enfermagem em duas escolas públicas estaduais de Educação Básica: EE Glete de Alcântara (EM) e EE Vereador José Veloni (EF) . Este projeto propõe atividades educativas com alunos, professores e funcionários, com a fundamentação de promoção de saúde que supõe o desenvolvimento de autonomia e cidadania. Serão realizadas concomitantemente estratégias de avaliação e reuniões de planejamento. Este trabalho, além de propiciar aos alunos da educação Básica oportunidades de conhecimento e desenvolvimento no âmbito da saúde e do autocuidado, possibilita que estudantes em formação no curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem possam ampliar suas experiências em Promoção da Saúde na Educação Básica..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Coordenador / Marta Angélica Iossi Silva - Integrante / Luciane Sá de Andrade - Integrante / Mônica M. Nakano - Integrante / Mayara Salles Gasparini Patini - Integrante / Mayara Barbosa Santos - Integrante / Maria Eduarda Machado - Integrante / Daniella Corrêa Cordeiro - Integrante.Financiador(es): Programa Unificado de Bolsas USP Extensão - Bolsa.Número de orientações: 4
2017 - 2018
Promoção da Saúde na Educação Básica
Descrição: Trata­-se de um projeto de Promoção da Saúde na Educação Básica, a ser desenvolvido semanalmente por estudantes de Enfermagem em escola pública estadual de Educação Básica. Propõe atividades educativas com alunos, professores e funcionários, com a fundamentação de promoção de saúde que supõe o desenvolvimento de autonomia e cidadania. Serão realizadas concomitantemente estratégias de avaliação e reuniões de planejamento. Este trabalho, além de propiciar aos alunos da educação Básica oportunidades de conhecimento e desenvolvimento no âmbito da saúde e do autocuidado, possibilita que estudantes em formação no curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem possam ampliar suas experiências em Promoção da Saúde na Educação Básica. Este projeto está em desenvolvimento desde 2011, tendo sido desenvolvido por bolsistas e por voluntários em diferentes escolas estaduais, em parceria com a Diretoria de Ensino de Ribeirão Preto. O sucesso dessa parceria nos impulsionou a reapresentar este projeto, buscando dar continuidade a esse trabalho, oferecendo a outros bolsistas a oportunidade de aprendizado e crescimento na área, e à escola estadual, uma possibilidade da parceria..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Coordenador / Luciane Sa de Andrade - Integrante / Bárbara Soares - Integrante / Mayara Salles Gasparini Patini - Integrante / Mayara Barbosa Santos - Integrante / Ana Carla Ramos - Integrante / Mônica Mitsue Nakano - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
2017 - Atual
Projeto Conversação: conversas e ação para prevenção das IST/aids

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marta Angelica Iossi Silva em 16/07/2018.
Descrição: Projeto Conversação: conversas e ação para prevenção das IST/aids em Escolas de Educação Básica do Município de Ribeirão Preto. Colaborar no planejamento, execução e avaliação anual do projeto..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (29) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Integrante / Marta Angélica Iossi Silva - Coordenador / Luciane Sá de Andrade - Integrante.
2014 - 2016
Promoção da Saúde na Educação Básica
Descrição: Este projeto tem como objetivo propiciar que alunos em formação no curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem possam ampliar suas experiências em Promoção da Saúde na Educação Básica. Propõe que eles se insiram em uma Escola Estadual de Educação Básica, conheçam o ambiente físico e social, reconheçam necessidades e possibilidades de trabalho de saúde no local, elaborem planos de ação, desenvolvam e avaliem ações educativas voltadas à Promoção de Saúde. Essa proposta estende à população alvo serviços que têm sido reconhecidos como necessários. Segundo a carta de Ottawa (1986), ?Promoção da saúde é o nome dado ao processo de capacitação da comunidade para atuar na melhoria de sua qualidade de vida e saúde, incluindo uma maior participação no controle deste processo. Para atingir um estado de completo bem-estar físico, mental e social os indivíduos e grupos devem saber identificar aspirações, satisfazer necessidades e modificar favoravelmente o meio ambiente.? Assim, este projeto prevê possibilidades de contribuir com esse processo, através de propostas de trabalho na situação escolar, numa perspectiva de promover saúde, propiciando o desenvolvimento de autonomia e de reconhecimento de cidadania dos alunos e profissionais envolvidos naquele contexto escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Coordenador / Luciane Sá de Andrade - Integrante / Mark Fernando da Silva Raboni - Integrante / Patrícia Evangelista - Integrante / Carolina Francielli Soares Benedetti - Integrante / Danyele Fernandes Machado - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa Aprender com Cultura e Extensão - Bolsa.
2011 - 2013
Promoção da Saúde na Educação Básica
Descrição: Este projeto tem como objetivo criar condições para que alunos em formação no curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem possam ampliar suas experiências em Promoção de Saúde na Educação Básica. Inclui as seguintes ações: reconhecimento da escola de Educação Básica, Levantamento das necessidades e possibilidades da população alvo: professores, funcionários e alunos, Atividades educativas com os alunos, Atividades com professores e funcionários, Avaliações das atividades desenvolvidas..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Coordenador / Lays dos Santos Maia - Integrante / Edmilson Alves dos Santos Júnior - Integrante / Gilmara Cristina Barbosa de Oliveira - Integrante / Thaís Koga Fonseca - Integrante / Juliana Cristina Miquelino dos Reis Alves - Integrante / Bruna Fávaro Batista da Silva - Integrante / Isabella de Freitas Silva - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa Aprender com Cultura e Extensão - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 2


Projetos de ensino


2018 - Atual
Saúde na educação básica: o ensino em foco
Descrição: Esse projeto tem por objetivo a análise e sistematização de processos de educação em saúde, realizados por estudantes do curso de Licenciatura em Enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo ? EERP/USP, em 14 escolas estaduais de educação básica (Ensino Fundamental e Ensino Médio) em Ribeirão Preto, em aulas práticas, estágios e atividades de extensão em promoção da saúde na escola, de 2014 a 2018. Busca-se investigar os modos de ensinar e aprender saúde a partir das condições concretas do cotidiano da escola, buscando analisar como tais aspectos vão sendo apropriados pelos alunos. Será realizado a partir da análise do planejamento e registros (feitos pelos próprios graduandos) do desenvolvimento das atividades com os alunos da educação básica, com destaque para os métodos e estratégias utilizadas. Este projeto fundamenta-se na abordagem histórico-cultural, na qual o contexto sócio-histórico produz o sujeito ao mesmo tempo em que é por ele produzido, valorizando a interação e a intencionalidade nos processos de aprendizagem e desenvolvimento. Objetiva-se ainda elaborar um livro, com seleção de planos de aulas/atividades e análises do desenvolvimento das atividades educativas em saúde, com foco para os fundamentos, métodos e estratégias utilizadas; bem como um vídeo de divulgação e difusão das ações de promoção de saúde nas escolas de educação básica, e a importância do método de ensino nesse trabalho..
Situação: Em andamento; Em relação a temática: Ensino e aprendizagem.
Natureza: Ensino.
Objetivos e metas: O objetivo geral é analisar e sistematizar atividades educativas em saúde realizadas por estudantes do curso de Licenciatura em Enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo ? EERP/USP, em escolas estaduais de educação básica (Ensino Fundamental e Ensino Médio), em aulas práticas, estágios e atividades de extensão em promoção da saúde na escola, focando processos de ensinar e aprender saúde a partir das condições concretas do cotidiano da escola. Os objetivos específicos são: levantar e analisar os planos de aula/atividades elaborados pelos licenciandos de enfermagem; levantar os portfólios e registros de atividades educativas com os alunos da educação básica e analisar o seu desenvolvimento; analisar a relação dos registros com seu respectivo plano de aula e as repercussões com os alunos durante a própria atividade; identificar e analisar, fundamentados na abordagem histórico-cultural, as experiências exitosas e as experiências sem bons resultados na atividade educativa na educação básica, explicitando os métodos utilizados, bem como estratégias e técnicas; sistematizar os resultados encontrados, produzindo material de apoio para atividades educativas de saúde, contendo fundamentos, métodos e propostas de atividades; produzir vídeo sobre atividades educativas em saúde na educação básica, destacando a importância dos métodos de ensino nesse trabalho..
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Coordenador / Marta Angélica Iossi Silva - Integrante / Camila Bernardi de Novaes - Integrante / Luciane Sá de Andrade - Integrante / Bárbara Soares - Integrante / Mayara Salles Gasparini Patini - Integrante / Mayara Barbosa Santos - Integrante / Mônica Mitsue Nakano - Integrante / Maria Eduarda Machado - Integrante / Daniella Corrêa Cordeiro - Integrante / Geovanna Maria Escaranaro da Cruz - Integrante.Número de orientações: 4


Projetos de desenvolvimento


2012 - 2015
Material didático digital sobre planejamento de ensino: apoio para alunos do curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciane Sa de Andrade em 02/11/2017.
Descrição: Este projeto teve como objetivo construir um material didático digital sobre planejamento do ensino no contexto da Educação Básica e Profissional em Enfermagem para ser utilizado como recurso auxiliar por alunos de graduação do segundo ao quinto ano do curso de Bacharelado e Licenciatura da EERP/USP. Foram realizadas as fases de definição do escopo e planejamento. A definição do escopo do material didático foi realizada a partir de grupos de trabalho formado pelos docentes responsáveis por meio de técnicas de brainstorming. Os docentes foram responsáveis pelo desenvolvimento de conteúdos centrais e prioritários para cada página do material didático, os quais foram complementados com vídeos, links e infográficos relacionados ao tema Planejamento do Ensino. Este projeto possibilitou o encontro de diferentes professores que atuam no curso de Licenciatura e Bacharelado em Enfermagem com o propósito de construir um material didático a ser disponibilizado em dispositivo tecnológico móvel e que funcione como material auxiliar para o ensino presencial. A produção do material didático foi um momento de integração entre diferentes disciplinas que trabalham com o conteúdo Plano de aula. O primeiro passo foi discutir as bases teóricas que estruturam o plano de aula para que se chegasse a um consenso sobre sua estruturação. Foram elencadas diferentes referências, discutiu-se sobre a pertinência de cada uma delas e chegou-se ao formato que seria utilizado para o texto base. Este projeto demandou além da discussão de base teórica, uma visão sobre o processo de construção de material didático utilizando diferentes mídias. O e-book traz a possibilidade de integração de texto, imagens, vídeos, links para a internet, animações. Integrar estes diferentes recursos para a concepção de material didático requereu o contato e/ou aprofundamento do grupo de professores com a questão de integração de diferentes mídias no contexto didático. Produto final: E-book Plano de aula: apoio e fundamentos para prática docente. (ISBN 978-85-86862-67-0) Financiamento - Edital Pró- Ensino 2012, Programa de Apoio à Produção de Materiais Didáticos..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Integrante / Marta Angélica Iossi Silva - Integrante / Maria Conceição Bernardo de Mello e Souza - Integrante / Adriana Katia Corrêa - Integrante / Maria José Clapis - Integrante / Rosangela Andrade Aukar de Camargo - Integrante / Luciane Sá de Andrade - Coordenador / Fernanada dos Santos Nogueira Góes - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4


Outros Projetos


2017 - Atual
Programa de Formação de Professores (PFP)
Descrição: Visa a apoiar o desenvolvimento das ações de formação dos alunos de graduação, nos cursos de Licenciatura na realização de estágios em ambientes escolares. Os docentes envolvidos em disciplinas com estágios poderão solicitar bolsas para estudantes de pós- graduação, regularmente matriculados em cursos de mestrado ou doutorado, que devem atuar junto aos responsáveis pelas atividades acadêmicas pertinentes aos cursos de Licenciatura..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Coordenador / Marta Angélica Iossi Silva - Integrante / Luciane Sá de Andrade - Integrante / Isabela Barbuzano Gouvêa - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
2016 - 2017
Programa de Formação de Professores (PFP)
Descrição: Visa a apoiar o desenvolvimento das ações de formação dos alunos de graduação, nos cursos de Licenciatura na realização de estágios em ambientes escolares. Os docentes envolvidos em disciplinas com estágios poderão solicitar bolsas para estudantes de pós- graduação, regularmente matriculados em cursos de mestrado ou doutorado, que devem atuar junto aos responsáveis pelas atividades acadêmicas pertinentes aos cursos de Licenciatura..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves - Coordenador / Marta Angélica Iossi Silva - Integrante / Luciane Sá de Andrade - Integrante / Carlos Henrique de Freitas Lima - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.


Membro de corpo editorial


2009 - Atual
Periódico: CAMINE: Caminhos da Educação (UNESP Franca)
2001 - 2005
Periódico: Plures. Humanidades (Ribeirão Preto)


Revisor de periódico


2000 - Atual
Periódico: Plures. Humanidades (Ribeirão Preto)
2009 - Atual
Periódico: Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Revista Latino-Americana de Enfermagem (USP. Ribeirão Preto. Impresso)
2009 - Atual
Periódico: Psicologia em Estudo
2009 - Atual
Periódico: CAMINE: Caminhos da Educação (UNESP Franca)
2010 - Atual
Periódico: Saúde & Transformação Social / Health & Social Change
2010 - Atual
Periódico: SMAD. Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em português)
2011 - Atual
Periódico: Texto & Contexto Enfermagem (UFSC. Impresso)
2012 - 2012
Periódico: Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria
2016 - Atual
Periódico: Acta Paulista de Enfermagem (Online)
2015 - Atual
Periódico: Revista Gaúcha de Enfermagem (Online)
2015 - Atual
Periódico: Pró-Posições (UNICAMP. Online)
2014 - Atual
Periódico: Estudos de Psicologia (PUCCAMP. Impresso)
2017 - Atual
Periódico: Interface - Comunicação, Saúde, Educação


Revisor de projeto de fomento


2017 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Educação em enfermagem.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.


Prêmios e títulos


2018
Nome de turma, 9ª Turma do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem.
2017
Paraninfa, 8ª turma do Curso de Bacharelado e Licenciatura de Enfermagem EERP/USP.
2014
Professora homenageada da Educação, 5ª turma do Curso de Bacharelado e Licenciatura de Enfermagem EERP/USP.
2013
Professora homenageada, 4ª turma do Curso de Bacharelado e Licenciatura de Enfermagem - EERP/USP.
2011
Melhor trabalho do Encontro Anual do Curso de Bac. e Lic. em Enfermagem - orientadora, EERP/USP - Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem.
2005
Professora homenageada, LIII turma - Formandos de Pedagogia do CUML.
2001
Homenagem especial, Formandos de Pedagogia do CUML.
2000
Professora homenageada, XXXVII turma - Formandos de Pedagogia do CUML.
1999
Professora homenageada, XXXV turma - Formandos de Pedagogia do CUML.
1998
Homenagem especial, 1ª turma - Formandos de Pedagogia da UNIP.
1998
Nome de turma, XXXIV turma - Formandos de Pedagogia do CUML.
1998
Professora homenageada, 2ª turma - Formandos de Pedagogia da UNIP.
1997
Patronesse, XXXI turma - Formandos de Pedagogia do CUML.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SILVA, P. C. S.2018SILVA, P. C. S. ; NEGRAO, M. L. B. ; GIMENES, F. R. E. ; CHINI, L. T. ; GONÇALVES, M. F. C. ; FAVA, S. M. C. L. . Ressignificação do cuidado às pessoas com hipertensão arterial sistêmica. Revista de Enfermagem da UFPE On Line, v. 12, p. 1940-1948, 2018.

2.
SCARPINI, N. A. M.2018SCARPINI, N. A. M. ; OLIVEIRA, W. A. ; SILVA, M. A. I. ; ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Atuação da enfermagem na escola na perspectiva de professores da educação básica. LINHAS CRÍTICAS (UNB), v. 24, p. 202-216, 2018.

3.
SILVA, J. P.2018SILVA, J. P. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ANDRADE, L. S. ; MONTEIRO, E. M. L. M. ; SILVA, M. A. I. . Promoção da saúde na educação básica: percepções dos alunos de licenciatura em enfermagem. REVISTA GAÚCHA DE ENFERMAGEM, v. 39, p. 0237, 2018.

4.
CORREA, ADRIANA K.2017CORREA, ADRIANA K. ; CATIRSE, ALMA B. C. E. B. ; SOARES, EDSON G. ; SILVA, GLAUCIA M. ; E SOUZA, MARIA CONCEIÇÃO B. M. ; GONCALVES, MARLENE F. C. ; RIVAS, NOELI PRESTES PADILHA ; IAMAMOTO, YASSUKO . Institutional Strategies for the Teacher Training at a Brazilian Public University in Brazil-Elements of Reflection. International Education Studies, v. 10, p. 1-10, 2017.

5.
CORRÊA, ADRIANA KÁTIA2017CORRÊA, ADRIANA KÁTIA ; BLÁSIDA CONCEPCION ELIAZUR BENITEZ CATIRSE, ALMA ; GARCIA SOARES, EDSON ; SILVA, GLAUCIA MARIA ; CONCEIÇÃO BERNARDO DE MELLO E SOUZA, MARIA ; FAGUNDES CARVALHO GONÇALVES, MARLENE ; PRESTES PADILHA RIVAS, NOELI ; IAMAMOTO, YASSUKO . Reflexões de professores participantes em um Curso de Pedagogia Universitária. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONAL (PUCPR. IMPRESSO), v. 17, p. 555-574, 2017.

6.
GÓES, FERNANDA DOS SANTOS NOGUEIRA DE2017GÓES, FERNANDA DOS SANTOS NOGUEIRA DE ; ANDRADE, LUCIANE SÁ DE ; CORRÊA, ADRIANA KATIA ; SOUZA, MARIA CONCEIÇÃO BERNARDO DE MELLO E ; CLAPIS, MARIA JOSÉ ; GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO ; SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI ; CAMARGO, ROSANGELA ANDRADE AUKAR DE . E-Book Planejamento do Ensino: Apoio para a Formação de Estudantes do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem. Revista de Graduação USP Grad +, v. 2, p. 47-53, 2017.

7.
ANDRADE, LUCIANE SÁ DE2017ANDRADE, LUCIANE SÁ DE ; GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO ; SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI . O Ciclo Pedagógico e o Aprendizado em Campo de Prática Profissional: Ação e Reflexão na Escola Pública. Revista de Graduação USP Grad +, v. 2, p. 133-136, 2017.

8.
ESTEVES, R. B.2017ESTEVES, R. B. ; CLAPIS, M. J. ; FERNANDES, M. N. F. ; GONÇALVES, M. F. C. ; GHERARDI-DONATO, E. C. S. . Zona de Desenvolvimento Proximal como base para relatar experiência de estágio na graduação de enfermagem. Paraninfo, v. 27, p. 268, 2017.

9.
RODRÍGUEZ, ANNA MARIA MEYER MACIEL2017RODRÍGUEZ, ANNA MARIA MEYER MACIEL ; CASSEMIRO, LARISSA KAROLINE DIAS DA SILVA ; DORNELES, LETÍCIA LOPES ; PEPPE, MARIANA VITOR ; GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO ; FORTUNA, CINIRA MAGALI ; CLAPIS, MARIA JOSÉ . A prática educativa docente sobre o Projeto Político Pedagógico: um relato de experiência junto à pós-graduação em enfermagem. Revista de Graduação USP, v. 2, p. 179-182, 2017.

10.
SCARPINI, N. A. M.2017SCARPINI, N. A. M. ; GONÇALVES, MARLENE . Escola de educação básica: ações compartilhadas com licenciandos em enfermagem. Plures Humanidades, v. 18, p. 91-108, 2017.

11.
CASTANHO, V.2017CASTANHO, V. ; SILVA, L. A. M. ; MAIA, L. S. ; ANDRADE, L. S. ; SILVA, M. A. I. ; GONÇALVES, M. F. C. . Concepções de saúde e educação em saúde: um estudo com professores do ensino fundamental. REVISTA ENFERMAGEM UERJ, v. 25, p. 1-6, 2017.

12.
SCARPINI, N. A. M.2016SCARPINI, N. A. M. ; ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E TEMAS DE SEXUALIDADE E DROGAS NA ESCOLA: AÇÕES DE PROMOÇÃO DA SAÚDE PARA OS ALUNOS. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, v. 11, p. 445-455, 2016.

13.
DA SILVA, JORGE2016DA SILVA, JORGE ; DE OLIVEIRA, WANDERLEI ; BRAGA, IARA ; FARIAS, MARILURDES ; DA SILVA LIZZI, ELISANGELA ; GONÇALVES, MARLENE ; PEREIRA, BEATRIZ ; SILVA, MARTA . The Effects of a Skill-Based Intervention for Victims of Bullying in Brazil. International Journal of Environmental Research and Public Health, v. 13, p. 1042, 2016.

14.
GONÇALVES, M. F. C.2016GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S. . Ensinar e aprender saúde: processos de aprendizagem e o uso da tecnologia.. Saúde & Transformação Social / Health & Social Change, v. 7, p. 1-10, 2016.

15.
SANTOS, K. S.2015SANTOS, K. S. ; FORTUNA, C. M. ; SANTANA, F. R. ; GONÇALVES, M. F. C. ; MARCIANO, F. M. ; MATUMOTO, S. . Meaning of leprosy for people who have experienced treatment during the sulfonic and multidrug therapy periods. Revista Latino-Americana de Enfermagem (Online), v. 23, p. 620-627, 2015.

16.
ANDRADE, L. S.2015ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Permanencies and Ruptures in the Training and Professional Performance of Professors in Nursing: Research with Students and Alumni. AMERICAN JOURNAL OF NURSING RESEARCH, v. 3, p. 41-47, 2015.

17.
AREDES, NATÁLIA DEL?ANGELO2015AREDES, NATÁLIA DEL?ANGELO ; GÓES, FERNANDA DOS SANTOS NOGUEIRA DE ; SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI ; GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO ; FONSECA, LUCIANA MARA MONTI . Objeto digital em enfermagem neonatal: impacto na aprendizagem de estudantes. REVISTA ELETRÔNICA DE ENFERMAGEM, v. 17, p. 34856, 2015.

18.
CAMARGO, ROSANGELA ANDRADE AUKAR DE2015CAMARGO, ROSANGELA ANDRADE AUKAR DE ; ZUELLI, FABIANA MARIA DAS GRAÇAS CORSI ; TONETI, ADRIELLE NAIARA ; SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI ; GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO ; ANDRADE, LUCIANE SÁ DE . A formação do conceito de integralidade em saúde à luz da abordagem histórico-cultural. REVISTA ELETRÔNICA DE ENFERMAGEM, v. 17, p. 34415, 2015.

19.
PENUELA, A. M. C.2014PENUELA, A. M. C. ; GONÇALVES, M. F. C. . Aportes de la teoría psicoanalítica para la comprensión de la toxicomanía. SMAD. Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em português), v. 10, p. 126-134, 2014.

20.
FAGUNDES CARVALHO GONÇALVES, MARLENE2014FAGUNDES CARVALHO GONÇALVES, MARLENE; DOS SANTOS, RONILDOALVES ; ANGÉLICAIOSSI SILVA, MARTA ; MAGALI FORTUNA, CINIRA ; DE ANDRADE, LUCIANESÁ . Experience-Based Learning in Nursing Teacher Education: A Historical-Cultural Research Study. AMERICAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, v. 2, p. 316-324, 2014.

21.
FAVA, S. M. C. L.2013FAVA, S. M. C. L. ; NUNES, Z. B. ; GONÇALVES, M. F. C. . Abordagem Histórico-Cultural como Referencial Teórico para Pesquisa em Enfermagem. Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde, v. 2, p. 107-115, 2013.

22.
MAIA, L. S.2013MAIA, L. S. ; SANTOS JUNIOR, E. A. ; FONSECA, T. K. ; SILVA, M. A. I. ; GONÇALVES, M. F. C. . Atividades educativas em saúde na educação básica: um estudo a partir da inserção de estudantes de licenciatura em enfermagem na escola. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, v. 8, p. 662-666, 2013.

23.
CANDIDO-SILVA, P. A.2013CANDIDO-SILVA, P. A. ; SILVA, M. A. I. ; GONÇALVES, M. F. C. . A interface da promoção de saúde e a educação sexual em uma escola de educação básica: relato de experiência. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, v. 8, p. 1038-1045, 2013.

24.
ESTEVES, R. B.2012ESTEVES, R. B. ; SIGAKI, L. H. J. ; GONÇALVES, M. F. C. . Enfermeiros educadores no ensino superior: as especialidades à luz das Inteligências Múltiplas (IM). Saúde & Transformação Social / Health & Social Change, v. 3, p. 77-83, 2012.

25.
FORTUNA, CINIRA MAGALI2012FORTUNA, CINIRA MAGALI ; GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO ; SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI ; SANTOS, RONILDO ALVES DOS . A produção de narrativas crítico-reflexivas nos portfólios de estudantes de enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP (Impresso), v. 46, p. 452-459, 2012.

26.
CONCEICAO, C. J.2011CONCEICAO, C. J. ; GONÇALVES, M. F. C. . Videogame e desenvolvimento infantil: uma questão para a educação. RUA. Revista Universitária do Audiovisual, v. 10, p. 1/3854-5, 2011.

27.
Segovia, Nora Susana2011Segovia, Nora Susana ; GONÇALVES, M. F. C. . Los espacios escolares para la prevención de la drogodependencia: concepción de directivas de escuelas secundarias. Revista Latino-Americana de Enfermagem (USP. Ribeirão Preto. Impresso), v. 19, p. 782-788, 2011.

28.
FAVA, S. M. C. L.2011FAVA, S. M. C. L. ; NUNES, Z. B. ; GONÇALVES, M. F. C. ; NOGUEIRA, M. S. . Educação em saúde e adesão ao tratamento na perspectiva histórico cultural. Saúde & Transformação Social / Health & Social Change, v. 2, p. 81-87, 2011.

29.
GONÇALVES, M. F. C.;FAGUNDES CARVALHO GONÇALVES, MARLENE;GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO;GONÇALVES, MARLENE;Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves;GONCALVES, MARLENE F. C.;GONÇALVES, MERLENE FAGUNDES CARVALHO2010GONÇALVES, M. F. C.. Formação de profissionais da saúde ? um olhar para as experiências pregressas de licenciandos em Enfermagem. Saúde & Transformação Social / Health & Social Change, v. 1, p. 106-112, 2010.

30.
LIMA, R. C. P.2009LIMA, R. C. P. ; FERNANDES, M. C. S. G. ; GONÇALVES, M. F. C. . Representações Sociais de alunas de Pedagogia sobre o trabalho docente: estágio e experiência. Nuances (UNESP Presidente Prudente), v. 16, p. 53-67, 2009.

31.
GONÇALVES, M. F. C.;FAGUNDES CARVALHO GONÇALVES, MARLENE;GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO;GONÇALVES, MARLENE;Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves;GONCALVES, MARLENE F. C.;GONÇALVES, MERLENE FAGUNDES CARVALHO2008GONÇALVES, M. F. C.. A pré-história da escrita: um estudo na educação infantil. Plures. Humanidades (Ribeirão Preto), v. 9, p. 102-114, 2008.

32.
GONÇALVES, M. F. C.;FAGUNDES CARVALHO GONÇALVES, MARLENE;GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO;GONÇALVES, MARLENE;Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves;GONCALVES, MARLENE F. C.;GONÇALVES, MERLENE FAGUNDES CARVALHO2003GONÇALVES, M. F. C.. Educação: Razão e Emoção. ABPp - Associação Brasileira de Psicopedagogia, www.abpp.com.br/artigos/16.htm, v. 1, p. 16, 2003.

33.
BARBOSA, M. C. R.2003BARBOSA, M. C. R. ; GONÇALVES, M. F. C. . Vygotsky: A construção de competência lingüística. Nucleus (Ituverava), Ituverava, SP, v. 1, n.1, p. 9-14, 2003.

34.
BARBOSA, M. C. R.2002BARBOSA, M. C. R. ; GONÇALVES, M. F. C. . A Construção da Competência Lingüística: um estudo numa escola rural. Plures. Humanidades (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, v. 3, p. 55-66, 2002.

35.
GONÇALVES, M. F. C.;FAGUNDES CARVALHO GONÇALVES, MARLENE;GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO;GONÇALVES, MARLENE;Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves;GONCALVES, MARLENE F. C.;GONÇALVES, MERLENE FAGUNDES CARVALHO1997GONÇALVES, M. F. C.. Prazer de aprender/Prazer de ensinar.. Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, v. 2, p. 22-29, 1997.

36.
GONÇALVES, M. F. C.;FAGUNDES CARVALHO GONÇALVES, MARLENE;GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO;GONÇALVES, MARLENE;Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves;GONCALVES, MARLENE F. C.;GONÇALVES, MERLENE FAGUNDES CARVALHO1996GONÇALVES, M. F. C.. Um recado para os educadores. Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, v. 1, p. 22-26, 1996.

37.
GONÇALVES, M. F. C.;FAGUNDES CARVALHO GONÇALVES, MARLENE;GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO;GONÇALVES, MARLENE;Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves;GONCALVES, MARLENE F. C.;GONÇALVES, MERLENE FAGUNDES CARVALHO1984GONÇALVES, M. F. C.. Da Marginalização ao Fracasso Escolar. Psicologia, São Paulo, v. 10, n.1, p. 27-42, 1984.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S. (Org.) ; SILVA, M. A. I. (Org.) . Promoção da Saúde na Educação Básica e a Licenciatura em Enfermagem. 1. ed. São Paulo, SP: Iglu, 2016. v. 1. 275p .

2.
GOES, F. S. N. ; ANDRADE, L. S. ; MISHIMA, S. M. ; CORREA, A. K. ; CLAPIS, M. J. ; SOUZA, M. C. B. M. E. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. ; CAMARGO, R. A. A. . Plano de aula: apoio e fundamentos para prática docente - Ebook. 1. ed. Ribeirão Preto, SP: FIERP - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, 2015. v. 1. 90p .

3.
LIMA, R. C. P. (Org.) ; GONÇALVES, M. F. C. (Org.) . Sujeito, escola, representações. 1. ed. Florianópolis: Insular, 2006. v. 1. 160p .

4.
GONÇALVES, M. F. C.. Educação Escolar: Identidade e Diversidade. 1. ed. Florianópolis: Editora Insular Ltda., 2003. v. 1. 260p .

Capítulos de livros publicados
1.
FORTUNA, C. M. ; GATTO JUNIOR, J. R. ; BORGES, F. A. ; SANTOS, K. S. ; ARAUJO, P. N. ; REZIO, L. A. ; CLAPIS, M. J. ; GONÇALVES, M. F. C. ; MATUMOTO, S. . Acompanhamento de futuros docentes universitários: experiências no Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. In: Pedro Membiela; Natalia Casado; Maria Isabel Cebreiros; Manuel Vidal. (Org.). Investigación y práctica en la educación superior. 1ed.Ourense: Educación Editora, 2018, v. 1, p. 41-45.

2.
OLIVEIRA, W. A. ; SCARPINI, N. A. M. ; SALTARELI, S. ; ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. . Relatos de professores sobre a produção de vídeos na formação de enfermeiros. In: Pedro Membiela; Natalia Casado; Maria Isabel Cebreiros; Manuel Vidal. (Org.). Investigación y práctica en la educación superior. 1ed.Ourense: Educación Editora, 2018, v. 1, p. 83-87.

3.
LIMA, R. S. ; CHAVES, E. C. L. ; FAVA, S. M. C. L. ; GONÇALVES, M. F. C. . Estratégias Educativas para prevenção do uso de álcool e outras drogas: contribuições da Psicologia Histórico-cultural. In: MOREIRA, Denis da Silva. (Org.). Cuidado integral ao usuário de drogas: um campo em construção. 1ed.Alfenas, MG: UNIFAL, 2017, v. 1, p. 235-254.

4.
SCARPINI, N. A. M. ; SILVA, M. A. I. ; ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Enfermeiro professor em formação, ações de promoção da saúde e os contextos escolares de educação básica. In: Waldemar Brandão Neto; Estela Maria Leite Meirelles Monteiro; Beatriz Oliveira Pereira. (Org.). Promoção da Saúde de crianças e adolescentes: uma abordagem integral e interdisciplinar. 1ed.Recife: FASA, 2017, v. 1, p. 213-222.

5.
SCARPINI, N. A. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Licenciatura em Enfermagem e Educação Básica: papéis compartilhados de promoção da saúde a partir de um eixo curricular. In: Gonçalves, M.F.C.; Andrade, L.S.; Silva, M.A.I.. (Org.). Promoção da Saúde na Educação Básica e a Licenciatura em Enfermagem. 1ed.São Paulo, SP: Iglu, 2016, v. 1, p. 31-43.

6.
NOVAES, C. B. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção da saúde na educação básica: possibilidades e desafios para Licenciatura em Enfermagem. In: Gonçalves, M.F.C.; Andrade, L.S.; Silva, M.A.I.. (Org.). Promoção da Saúde na Educação Básica e a Licenciatura em Enfermagem. 1ed.São Paulo, SP: Iglu, 2016, v. 1, p. 74-95.

7.
CAMARGO, S. R. B. ; CORREA, M. F. ; RABONI, M. F. S. ; OLIVEIRA, G. C. ; AMARAL, M. F. M. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ANDRADE, L. S. . Significado de saúde e doença para crianças: revisão integrativa. In: Gonçalves, M.F.C.; Andrade, L.S.; Silva, M.A.I.. (Org.). Promoção da Saúde na Educação Básica e a Licenciatura em Enfermagem. 1ed.São Paulo, SP: Iglu, 2016, v. 1, p. 130-144.

8.
CASTANHA, V. ; SILVA, L. A. M. ; ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Saúde na escola: concepções de alunos e professores do ensino fundamental de uma escola pública. In: Gonçalves, M.F.C.; Andrade, L.S.; Silva, M.A.I.. (Org.). Promoção da Saúde na Educação Básica e a Licenciatura em Enfermagem. 1ed.São Paulo, SP: Iglu, 2016, v. 1, p. 145-169.

9.
OLIVEIRA, G. C. B. ; CAMARGO, R. A. ; REIS, J. C. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Educação em saúde: concepções de pais e/ou responsáveis de alunos do ensino fundamental de uma escola pública. In: Gonçalves, M.F.C.; Andrade, L.S.; Silva, M.A.I.. (Org.). Promoção da Saúde na Educação Básica e a Licenciatura em Enfermagem. 1ed.São Paulo, SP: Iglu, 2016, v. 1, p. 170-190.

10.
RIVAS, N. P. P. ; SILVA, G. M. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SCARPINI, N. A. M. . O Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo: Desafios e Contribuições para a Formação Docente. In: Corrêa, A.K.; Souza, M.C.B.M.. (Org.). Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 113-130.

11.
OLIVEIRA, W. A. ; SCARPINI, N. A. M. ; BERGAMINI, F. ; SILVA, J. L. ; SILVA, M. A. I. ; MUNOZ, S. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Avaliação de estágio docente em uma universidade pública do Brasil. In: Pedro Membiela; Natalia Casado; Maria Isabel Cebreiros. (Org.). Presente y futuro de la docencia universitaria. 1ed.Ourense, Espanha: Educación Editora, 2016, v. 1, p. 153-157.

12.
SOUZA, M. C. B. M. E. ; CORREA, A. K. ; CATIRSE, A. B. ; SILVA, G. M. ; GONÇALVES, M. F. C. ; RIVAS, N. P. P. ; IAMAMOTO, Y. . Formação contínua de professores universitários por meio de oficinas temáticas: relato de experiência de um grupo de apoio pedagógico. In: Pedro Membiela; Natalia Casado; Maria Isabel Cebreiros. (Org.). La docencia universitaria: desafíos y perspectivas. 1ed.Ourense, Espanha: Educación Editora, 2016, v. 1, p. 199-202.

13.
GONÇALVES, M. F. C.. O aprendizado em campo de prática profissional: um estudo baseado em portfólios e relatos de estudantes de enfermagem. In: Pedro Membiela; Natalia Casado; Maria Isabel Cebreiros. (Org.). Nuevos escenarios en la docencia universitaria. 1ed.Ourense, Espanha: Educación Editora, 2016, v. 1, p. 127-131.

14.
SCARPINI, N. A. M. ; SANTOS, F. C. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção da Saúde: Experiência de estágio em docência no Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE. In: Pedro Membiela; Natalia Casado; Maria Isabel Cebreiros. (Org.). Nuevos escenarios en la docencia universitaria. 1ed.Ourense, Espanha: Educación Editora, 2016, v. 1, p. 237-241.

15.
GATTO JUNIOR, J. R. ; GONÇALVES, M. F. C. ; FORTUNA, C. M. ; CLAPIS, M. J. ; BUENO, S. M. V. . Developing University teaching in health - Knowledge and practice: Experience as a postgraduate student. In: Carlinda Leite; Ana Mouraz; Preciosa Fernandes. (Org.). Curriculum Studies: Policies, Perspectives and Practices. 1ed.Porto, Portugal: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2015, v. 1, p. 252-260.

16.
RIVAS, N. P. P. ; CORREA, A. K. ; SOUZA, M. C. B. M. E. ; SILVA, G. M. ; IAMAMOTO, Y. ; ASSOLINI, F. E. P. ; GONÇALVES, M. F. C. ; CATIRSE, A. B. ; SOARES, E. G. . A docência na Educação Superior em Saúde: Constructos para a Formação Pedagógica Continuada/Permanente. In: Amélia Lopes; Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante; Dalila Andrade Oliveira; Álvaro Moreira Hypólito. (Org.). Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança. 1ed.Porto, Portugal: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2014, v. 1, p. 2001-2012.

17.
ANDRADE, L. S. ; SILVA, E. N. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. ; FORTUNA, C. M. . A utilização de portfólios no ensino de graduação como forma de acessar elementos afetivos relacionados à atuação docente. In: Pedro Membiela; Natalia Casado; Maria Isabel Cebreiros. (Org.). Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria. 1ed.Ourense, Espanha: Edita Educación Editora, 2014, v. 1, p. 565-569.

18.
FRANCISCO, L. A. ; ANDRADE, L. S. ; SILVA, M. A. I. ; FORTUNA, C. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Interação e aprendizagem na formação do enfermeiro: um estudo a partir de portfólios. In: Pedro Membiela; Natalia Casado; Maria Isabel Cebreiros. (Org.). Investigaciones en el contexto universitario actual. 1ed.Ourense, Espanha: Edita Educación Editora, 2014, v. 1, p. 511-516.

19.
ORTEGA, Y. O. ; GONÇALVES, M. F. C. . Conocimiento en docentes sobre prevención del consumo de alcohol en adolescentes de educación media. In: Margarita Antonia Villar Luis; Vitore André Zilio Maxiliano; Jaqueline Queiroz de Macedo. (Org.). Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas. 1ed.Ribeirão Preto: Legis Summa, 2013, v. 2, p. 81-86.

20.
GONÇALVES, M. F. C.; FORTUNA, C. M. ; SILVA, M. A. I. ; SANTOS, R. A. . Pequenos grupos, ciclo pedagógico e portfólio: uma experiência com alunos de enfermagem. In: Membiela, Pedro; Casado, Natalia; Cebreiros, Maria Isabel. (Org.). La docencia universitaria en el contexto educativo actual. 1ed.Ourense, Espanha: Educación Editora, 2012, v. 1, p. 313-318.

21.
FORTUNA, C. M. ; MISHIMA, S. M. ; PEREIRA, M. J. B. ; CLAPIS, M. J. ; CORREA, A. K. ; SOUZA, M. C. B. M. E. ; NOGUEIRA, M. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. . A utilização de pequenos grupos no ensino de Graduação em Enfermagem - SP - Brasil. In: Membiela, Pedro; Casado, Natalia; Cebreiros, Maria Isabel. (Org.). Experiencias docentes innovadoras en la educación superior. 1ed.Ourense, Espanha: Educación Editora, 2012, v. 1, p. 323-328.

22.
GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I. ; FORTUNA, C. M. ; SANTOS, R. A. . Imersão em cenários de prática e portfólios: um estudo com enfermeiros professores em formação. In: Carlinda Leite; Miguel Zabalza. (Org.). Ensino Superior: Inovação e qualidade na docência. 1ed.Porto, Portugal: CIIE ? Centro de Investigação, 2012, v. 1, p. 7645-7660.

23.
SIGAKI, L. H. J. ; ESTEVES, R. B. ; GONÇALVES, M. F. C. . Discutindo a formação do enfermeiro: um estudo a partir do referencial teórico das inteligências múltiplas. In: Carlinda Leite; Miguel Zabalza. (Org.). Ensino Superior: Inovação e qualidade na docência. 1ed.Porto, Portugal: CIIE ? Centro de Investigação, 2012, v. 1, p. 6191-6202.

24.
GONÇALVES, M. F. C.. Planejamento de ensino: um olhar para as experiências escolares pregressas de enfermeiros professores em formação. In: Natalina Aparecida Laguna Sicca; Silvia Aparecida de Sousa Fernandes; Alessandra David; Maria Auxiliadora de Resende Braga Marques. (Org.). Ensino Superior: Estudos sobre currículo e formação. 1ed.Florianópolis: Insular, 2011, v. 1, p. 199-216.

25.
GONÇALVES, M. F. C.. Se a professora me visse voando ia me pôr de castigo - A representação da escola feita por alunos de pré-escola de periferia. In: Zilma de Moraes Ramos de Oliveira. (Org.). Educação Infantil: Muitos Olhares. 9ed.São Paulo - SP: Cortez, 2010, v. , p. 159-176.

26.
LIMA, R. C. P. ; FERNANDES, M. C. S. G. ; GONÇALVES, M. F. C. . Pedagogia, Letras, Matemática: representações sociais de universitários sobre o trabalho do professor. In: Clarilza Prado de Sousa, Luís António Pardal, Lúcia Pintor Santiso Villas Boas. (Org.). Representações Sociais Sobre o Trabalho Docente. 1ed.Aveiro, Portugal: Universidade de Aveiro, 2009, v. 1, p. 183-194.

27.
SOUZA, L. L. ; GONÇALVES, M. F. C. . Adolescência, escola e educação: um olhar histórico-cultural. In: SOUZA-LEITE, Célia Regina Vieira de ; MATTOS, Maria de Fátima da Silva Costa Garcia. (Org.). Constituição do sujeito: história, educação e gênero. 1ed.São Paulo: Iglu, 2009, v. 1, p. 189-200.

28.
ZACCARO, R. M. C. R. ; GONÇALVES, M. F. C. . A construção do significado de textos em estudantes universitários e a mediação docente segundo a perspectiva de Vigotski. In: SOUZA-LEITE, Célia Regina Vieira de ; MATTOS, Maria de Fátima da Silva Costa Garcia. (Org.). Constituição do sujeito: história, educação e gênero. 1ed.São Paulo: Iglu, 2009, v. 1, p. 201-224.

29.
PERES, M. V. G. R. ; GONÇALVES, M. F. C. . A fanfarra musical numa classe de recuperação: um estudo sobre as funções psicológicas superiores. In: DIAS, T.R.S.; SCRIPTORI, C.. (Org.). Sujeito e Escola: estudos em educação. 1ed.Florianópolis: Insular, 2008, v. 1, p. 110-125.

30.
SIQUEIRA, A. F. N. ; GONÇALVES, M. F. C. . A apropriação da escrita e a relação professor-aluno: entrelaçando aspectos cognitivos e afetivos. In: DIAS, T.R.S.; SCRIPTORI, C.. (Org.). Sujeito e Escola: estudos em educação. 1ed.Florianópolis: Insular, 2008, v. 1, p. 13-24.

31.
GONÇALVES, M. F. C.. Relações entre pensamento, fala e escrita em alunos do ensino fundamental, com problemas de aprendizagem. In: Natalina Aparecida Laguna Sicca. (Org.). Cultura e Práticas Escolares. 1ed.Florianópolis: Insular, 2006, v. 1, p. 15-29.

32.
PEDRO, E. M. B. Z. ; GONÇALVES, M. F. C. . Constituição do Sujeito: etapas do desenvolvimento segundo Vigotski e Wallon. In: Rita de Cássia Pereira Lima; Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves. (Org.). Sujeito, escola, representações. 1ed.Florianópolis: Insular, 2006, v. 1, p. 57-71.

33.
PERETTI, J. A. B. ; GONÇALVES, M. F. C. . O papel do brincar na constituição do sujeito. In: Rita de Cássia Pereira Lima; Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves. (Org.). Sujeito, escola, representações. 1ed.Florianópolis: Insular, 2006, v. 1, p. 73-80.

34.
SPAZZIANI, M. L. ; GONÇALVES, M. F. C. . Construção do Conhecimento. In: Luiz Antonio Ferraro Júnior. (Org.). Encontros e caminhos: formação de educadoras(es) ambientais e coletivos educadores. 1ed.Brasília: MMA Diretoria de Educação Ambiental, 2005, v. 1, p. 105-114.

35.
GONÇALVES, M. F. C.. Relações entre Desenvolvimento da Linguagem escrita e Afetividade. In: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves. (Org.). Educação escolar: Identidade e Diversidade. 1ed.Florianópolis: Editora Insular Ltda., 2003, v. 1, p. 95-117.

36.
GONÇALVES, M. F. C.. Representação e faz-de-conta na educação infantil: entendendo os processos de desenvolvimento da criança. In: Miriam Cardoso Utsumi. (Org.). Entrelaçando Saberes - Contribuições para a formação de professores e as práticas escolares. 1ed.Florianópolis: Insular, 2002, v. , p. 71-91.

37.
GONÇALVES, M. F. C.. A construção do Pensamento: uma contribuição da psicologia. In: Eder Alonso Castro; Paula Ramos-de-Oliveira. (Org.). Educando para o pensar. 1ed.São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002, v. , p. 103-109.

38.
GONÇALVES, M. F. C.. Se a professora me visse voando ia me pôr de castigo - A representação da escola feita por alunos de pré-escola de periferia.. In: Zilma de Moraes Ramos de Oliveira. (Org.). Educação Infantil: muitos olhares. 1ed.São Paulo: Cortez Editora, 1994, v. 1, p. 159-176.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
GONÇALVES, M. F. C.. Enfermeiros na Educação Básica: Promoção da Saúde em foco. Dicas Mulher, Ribeirão Preto, p. 102 - 102, 01 ago. 2011.

2.
GONÇALVES, M. F. C.. Ensinar para quê?. ENFormativo: Informativo do Programa de Educação Tutorial - PET-EERP/USP, Ribeirão Preto, p. 1 - 1, 29 maio 2011.

3.
GONÇALVES, M. F. C.. Saúde e aprendizado na terceira idade. Dicas Mulher, Ribeirão Preto, p. 130 - 130, 01 jul. 2010.

4.
GONÇALVES, M. F. C.. Saúde, Educação e Afetividade. Dicas Mulher, Ribeirão Preto, SP, p. 104 - 104, 02 fev. 2009.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CORREA, A. K. ; GONÇALVES, M. F. C. ; RIVAS, N. P. P. . Formação pedagógica de professores universitários: reflexões sobre projeto pró-ensino/capes na área da saúde. In: I Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária, 2018, Rio Claro. Anais do I Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária. Rio Claro: Even3, 2018. v. 1. p. 1-10.

2.
RAMOS, A. C. ; GONÇALVES, M. F. C. . Um olhar sobre a afetividade do professor em sala de aula. In: XIII EDUCERE ? Congresso Nacional de Educação, 2017, Curitiba. XIII EDUCERE ? Congresso Nacional de Educação - Formação de Professores: contextos, sentidos e práticas. Curitiba, PR: Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), 2017. p. 1-10.

3.
PEREIRA, N. C. ; GONÇALVES, M. F. C. . A auto referência cultural de escolares e seu empoderamento. In: VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO, 2017, Bauru, SP. ANAIS DO VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. Bauru: UNESP, 2017. v. 1. p. 1304-1310.

4.
RIVAS, N. P. P. ; SILVA, G. M. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SCARPINI, N. A. M. . O Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores, 2016, Águas de Lindóia. Anais [do] III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores. Águas de Lindóia: UNESP/Prograd, 2016. v. 1. p. 5976-5987.

5.
ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Egressos de um Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem e os desafios da docência. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores, 2016, Águas de Lindóia. Anais [do] III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores. Águas de Lindóia: UNESP/Prograd, 2016. v. 1. p. 2886-2891.

6.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S. . Relatos de graduandos sobre seu processo de aprendizagem em um curso de formação de professores. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores, 2016, Águas de Lindóia. Anais [do] III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores. Águas de Lindóia: UNESP/Prograd, 2016. v. 1. p. 7499-7507.

7.
ORDINE, Y. O. T. ; GONÇALVES, M. F. C. . O cotidiano do enfermeiro professor em um curso técnico em enfermagem: a prática pedagógica. In: 3o.SEMTEC Simpósio dos Ensinos Médio, Técnico e Tecnológico: O trabalho e a educação técnica e tecnológica no mundo contemporâneo, 2016, São Paulo. Anais do 3o.SEMTEC. São Paulo: FATEC, 2016. v. 1. p. 151-156.

8.
SCARPINI, N. A. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Prática de educação em saúde na educação básica: a percepção dos professores. In: XI Jornada PPGE CUML - III Fórum em Educação das Licenciaturas, 2016, Ribeirão Preto, SP. Anais XI Jornada PPGE CUML - III Fórum em Educação das Licenciaturas. Ribeirão Preto, SP: Centro Universitário Moura Lacerda, 2016. v. 1. p. 165-172.

9.
CAMARGO, R. A. A. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. ; ANDRADE, L. S. ; COLONI, C. S. M. ; DORNELES, L. L. . A articulação de conhecimentos pedagógicos pelo mapa conceitual na formação docente em enfermagem: uma abordagem histórico cultural. In: The Seventh International Conference on Concept Mapping, 2016, Tallinn, Estonia. Innovating with Concept Mapping Proc. of the Seventh Int. Conference on Concept Mapping. Estonia: Tallinn University, 2016. p. 269-272.

10.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S. . Processo de ensino-aprendizagem no ensino superior: um estudo com base em relatos de estudantes de enfermagem. In: VIII Congreso Iberoamericano de docencia universitaria y de nivel superior, 2015, Rosario, Argentina. Libro de actas : VIII Congreso Iberoamericano de docencia universitaria y de nivel superior. Rosario, Argentina: Humanidades y Artes Ediciones - H. y A. Ediciones, 2015. v. 1. p. 19.

11.
GONÇALVES, M. F. C.. Interação e aprendizado na formação de estudantes de licenciatura em enfermagem par a atuar na educação básica: um estudo histórico-cultural
. In: 37a. Reunião Anual da ANPEd, 2015, Florianópolis, SC. Trabalhos Completos - 37a. Reunião Anual da ANPEd, 2015.

12.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos
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MACHADO, D. F. ; SANTOS, B. B. ; LIBERALE, M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Ação da promoção em saúde com adolescentes na sua escola e sua contribuição para a formação docente dos licenciandos em enfermagem: relato de experiência. In: XI Jornada PPGE CUML - III Fórum em Educação das Licenciaturas, 2016, Ribeirão Preto, SP. Anais XI Jornada PPGE CUML - III Fórum em Educação das Licenciaturas. Ribeirão Preto, SP: Centro Universitário Moura Lacerda, 2016. v. 1. p. 52-54.

3.
GOES, F. S. N. ; ANDRADE, L. S. ; CORREA, A. K. ; CLAPIS, M. J. ; SOUZA, M. C. B. M. E. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. ; CAMARGO, R. A. A. . E-Book ?Planejamento do Ensino?: Apoio para a Formação de Estudantes do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem. In: 2o Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo, 2016, Piracicaba. Anais do 2o Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação - USP, 2016. v. 1. p. 111-113.

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BRAGAGNOLLO, G. R. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ANDRADE, L. S. ; SILVA, M. A. I. . A monitoria como espaço de formação na Licenciatura em Enfermagem. In: V Jornada das Licenciaturas da USP/IX Semana da Licenciatura em Ciências Exatas - SeLic: A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão, 2014, São Carlos. Eixo 4: Ciências da Saúde. São Carlos: Universidade de São Paulo - Campus de São Carlos, 2014. v. 4.

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FORTUNA, C. M. ; VIANA, M. A. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SANTOS, R. A. . Análise do processo de ensino-aprendizagem a partir dos portfólios na formação de enfermeiros licenciados. In: 12 SENADEn - Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem, 2010, São Paulo. Anais 12 SENADEn - ResponsabilidadeSocial da Educação em Enfermagem: de Florence Nightingale ao Cenário Atual. São Paulo: ABEn, 2010. v. 1. p. 602-604.

Resumos publicados em anais de congressos
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OLIVEIRA, W. A. ; SCARPINI, N. A. M. ; SALTARELI, S. ; ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. . Relatos de professores sobre a produção de vídeos na formação de enfermeiros. In: V Congreso Internacional de Docencia Universitaria, 2017, Vigo, Espanha. V Congreso Internacional de Docencia Universitaria - CINDU 2017. Vigo, Espanha: Universidade de Vigo, 2017. p. 20-21.

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FORTUNA, C. M. ; GATTO JUNIOR, J. R. ; BORGES, F. A. ; SANTOS, K. S. ; ARAUJO, P. N. ; REZIO, L. A. ; CLAPIS, M. J. ; GONÇALVES, M. F. C. ; MATUMOTO, S. . Acompanhamento de futuros docentes universitários: experiências no Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. In: V Congreso Internacional de Docencia Universitaria, 2017, Vigo, Espanha. V Congreso Internacional de Docencia Universitaria - Abstracts Book. Vigo, Espanha: Universidade de Vigo, 2017. p. 19-19.

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RODRIGUEZ, A. M. M. M. ; SILVA, L. K. D. ; DORNELES, L. L. ; PEPPE, M. V. ; GONÇALVES, M. F. C. ; FORTUNA, C. M. ; CLAPIS, M. J. . A elaboração de plano de aula como exercício de formação docente: um relato de experiência. In: 1o Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo, 2015, São Paulo, SP. Anais do 1o Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. São Paulo, SP: Universidade de São Paulo, 2015. v. 1. p. 93-94.

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GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S. ; SILVA, M. A. I. . O aprendizado em campo de prática profissional. In: 1o Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo, 2015, São Paulo, SP. Anais do 1o Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. São Paulo, SP: Universidade de São Paulo, 2015. v. 1. p. 107-107.

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ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. . O ciclo pedagógico para universitários: ação e reflexão na escola pública. In: 1o Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo, 2015, São Paulo, SP. Anais do 1o Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. São Paulo, SP: Universidade de São Paulo, 2015. v. 1. p. 108-109.

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KOBORI, A. C. ; GONÇALVES, M. F. C. . Internalização e apropriação de conceitos por alunos do nível técnico pós-médio: uma contribuição da teoria de Vygotsky. In: 3° Simpósio de Produção Científica, 2002, Ribeirão Preto. Anais - 3° Simpósio de Produção Científica. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda, 2002. v. 1. p. 264-264.

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181.
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182.
GONÇALVES, M. F. C.; COSTA, N. R. A. ; BARBOSA, I. G. ; OLIVEIRA, Z. M. R. . Análise de atividades dirigidas realizadas com crianças de 4 a 6 anos em creche: papel mediador das representações da formação dos educadores e condições institucionais. In: XXII Reunião Anual de Psicologia - SBP, 1992, Ribeirão Preto. Resumos de Comunicações Científicas. Ribeirão Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1992. v. 1. p. 42.

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GONÇALVES, M. F. C.; COSTA, N. R. A. ; BARBOSA, I. G. ; OLIVEIRA, Z. M. R. . Alguns elementos mediadores das atividades pedagógicas realizadas em creche. In: 15ª Reunião Anual - ANPEd, 1992, Caxambu. Educação 92 - Resumos dos Trabalhos. Caxambu, 1992. v. 1. p. 96.

184.
GONÇALVES, M. F. C.; OLIVEIRA, Z. M. R. ; COSTA, N. R. A. . Elementos estruturadores das atividades pedagógicas dirigidas em creches. In: 44ª Reunião Anual da SBPC, 1992, São Paulo. Anais Comunicações. São Paulo: USP, 1992. p. 263.

185.
GONÇALVES, M. F. C.. A representação da escola feita pela criança de baixa renda em sua primeira experiência discente. In: XX Reunião Anual - Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1990, Ribeirão Preto. Programa e Resumos. Ribeirão Preto, 1990. p. 233.

186.
GONÇALVES, M. F. C.. A representação da escola feita pela criança de baixa renda em sua primeira experiência discente. In: 13ª Reunião Anual - ANPEd, 1990, Belo Horizonte - MG. 13ª Reunião Anual - ANPEd. Belo Horizonte, 1990. v. 1. p. 57.

187.
GONÇALVES, M. F. C.. A representação social que a criança faz da escola: um estudo em escola de periferia de Ribeirão Preto. In: 40ª Reunião Anual - SBPC, 1988, São Paulo. Resumos. São Paulo: USP, 1988. p. 172.

Artigos aceitos para publicação
1.
OLIVEIRA, W. A. ; SILVA, J. L. ; SCARPINI, N. A. M. ; MUNOZ, S. S. ; SILVA, M. A. I. ; GONÇALVES, M. F. C. . Formação docente na pós­graduação em saúde: análise de uma experiência. REBEN - REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM, 2018.

2.
SCARPINI, N. A. M. ; CARVALHO, R. S. T. ; NOVAES, C. B. ; FRANCISCO, L. A. ; SILVA, M. A. I. ; ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Enfermagem e Educação em contextos de implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais: revisão integrativa. SAÚDE & TRANSFORMAÇÃO SOCIAL / HEALTH & SOCIAL CHANGE, 2017.

Apresentações de Trabalho
1.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S. ; SILVA, M. A. I. . Ciclo Pedagógico e Portfólios na Licenciatura em Enfermagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
NAKANO, M. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção da saúde na educação básica: um estudo com licenciandos em enfermagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
SOARES, B. ; PATINI, M. S. G. ; SANTOS, M. B. ; NAKANO, M. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção da saúde na educação básica: trabalhando a autoestima. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
PEREIRA, N. C. ; ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. . Diversidade Cultural na Educação Básica: Licenciandos de Enfermagem em Formação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S. ; SILVA, M. A. I. . Ensinando saúde na Educação Básica: um estudo de caso na formação de licenciandos em Enfermagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
GONÇALVES, M. F. C.. Estágio Docente: desafios e possibilidades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
MAGRINI, D. F. ; FORTUNA, C. M. ; GONÇALVES, M. F. C. ; CLAPIS, M. J. . Docência no ensino da saúde: práticas ou saberes?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Egressos de um Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem e os desafios da docência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S. . Relatos de graduandos sobre seu processo de aprendizagem em um curso de formação de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
RIVAS, N. P. P. ; SILVA, G. M. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SCARPINI, N. A. M. . O Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. . O exercício da escrita por meio da elaboração do portfólio e o uso do moodle no ensino de graduação em ​ enfermagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
SILVA, M. A. I. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ANDRADE, L. S. ; MONTEIRO, E. M. L. M. . ​Promoção da saúde na educação básica: a construção do conhecimento na formação do enfermeiro ​ licenciado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
GOES, F. S. N. ; ANDRADE, L. S. ; CORREA, A. K. ; CLAPIS, M. J. ; SOUZA, M. C. B. M. E. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. ; CAMARGO, R. A. A. . E­Book ?Planejamento do Ensino?: Apoio Para a Formação de Estudantes do Curso de Bacharelado e Licenciatura Em​ Enfermagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
GONÇALVES, M. F. C.. The role and education of school nurses: a literature review. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
OLIVEIRA, B. M. ; ASSIS, B. B. ; AVELINO, C. C. V. ; SANCHES, R. S. ; PRADO, A. A. O. ; LIMA, R. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Simulação em Suporte Básico de Vida no Trauma como estratégia de avaliação: relato de experiência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
SCARPINI, N. A. M. ; ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção da Saúde na Educação Básica a partir das percepções dos professores da Escola do Lago. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
SOUZA, M. C. B. M. E. ; RIVAS, N. P. P. ; CORREA, A. K. ; IAMAMOTO, Y. ; SILVA, G. M. ; CATIRSE, A. B. ; SOARES, E. G. ; GONÇALVES, M. F. C. . Grupo de Apoio Pedagógico: Ações de Formação Docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SCARPINI, N. A. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Prática de educação em saúde na educação básica: a percepção dos professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
MACHADO, D. F. ; SANTOS, B. B. ; LIBERALE, M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Ação da promoção em saúde com adolescentes na sua escola e sua contribuição para a formação docente dos licenciandos em enfermagem: relato de experiência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
FRANCISCO, L. A. ; SCARPINI, N. A. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Interação e aprendizagem na formação do enfermeiro professor: um estudo a partir de portfólios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
GONÇALVES, M. F. C.. Educação: ensino, aprendizagem e pesquisa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
GONÇALVES, M. F. C.. Educação: ensino, aprendizagem e pesquisa no Ensino Superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
CORREA, A. K. ; ANDRADE, L. S. ; GOES, F. S. N. ; SOUZA, M. C. B. M. E. ; CAMARGO, R. A. A. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. . Mesa redonda: Licenciatura em Enfermagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
GONÇALVES, M. F. C.. Mesa redonda: Novos paradigmas na formação profissional em Ciências da Saúde.... 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.
NAKANO, M. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção da Saúde na Escola: uma visão dos alunos da Educação Básica e dos Licenciandos em Enfermagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
EVANGELISTA, P. ; BENEDETTI, C. F. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Concepções de Saúde de Estudantes do Ensino Médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
OLIVEIRA, G. C. B. ; GONÇALVES, M. F. C. . Educação em saúde na escola: expectativas de pais de alunos do Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
MOUTINHO, P. M. N. ; GONÇALVES, M. F. C. . Monitoria no processo de ensino-aprendizagem no ensino superior de enfermagem: visão dos professores, monitores e alunos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. . O aprendizado em campo de prática profissional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. . O ciclo pedagógico para universitários: ação e reflexão na escola pública. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
CLAPIS, M. J. ; DORNELES, L. L. ; FORTUNA, C. M. ; GONÇALVES, M. F. C. ; PEPPE, M. V. ; RODRIGUEZ, A. M. M. M. ; SILVA, L. K. D. . A elaboração de plano de aula como exercício. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
GONÇALVES, M. F. C.. O aprendizado em campo de prática profissional: um estudo baseado em portfólios e relatos de estudantes de enfermagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
SOUZA, M. C. B. M. E. ; CORREA, A. K. ; CATIRSE, A. B. ; SILVA, G. M. ; GONÇALVES, M. F. C. ; RIVAS, N. P. P. ; IAMAMOTO, Y. . Formação contínua de professores universitários por meio de oficinas temáticas: relato de experiência de um grupo de apoio pedagógico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
SCARPINI, N. A. M. ; SANTOS, F. C. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção da Saúde: Experiência de docência no Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
OLIVEIRA, W. A. ; SCARPINI, N. A. M. ; BERGAMINI, F. ; SILVA, J. L. ; SILVA, M. A. I. ; MUNOZ, S. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Avaliação de estágio docente em uma universidade pública do Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
GONÇALVES, M. F. C.. Interação e aprendizado na formação de estudantes de licenciatura em enfermagem par a atuar na educação básica: um estudo histórico-cultural
. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
NAKANO, M. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Educação e Promoção da saúde: um estudo com licenciandos em enfermagem e alunos da educação básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
NAKANO, M. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Educação e Promoção da saúde: um estudo com licenciandos em enfermagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
OLIVEIRA, W. A. ; SILVA, J. L. ; SCARPINI, N. A. M. ; BERGAMINI, F. ; MUNOZ, S. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. . Aprender a aprender ser professor? Uma experiência à luz da teoria da atividade de Leontiev. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
BAVIERA, A. F. ; FORNAZIERI, D. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . DSTS (doenças sexualmente transmissíveis) e seus métodos preventivos: experiências na educação básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
NAKANO, M. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Licenciandos em Enfermagem: uma visão sobre a promoção da saúde na educação básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
CARNEIRO, M. B. ; OLIVEIRA, B. P. ; NASSIFF, A. ; RODRIGUES, J. C. ; GONÇALVES, M. F. C. . Gravidez indesejada na adolescência: uma abordagem crítica-reflexiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
VANZELA, A. S. ; BRIANEZ, I. F. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção de saúde em uma escola estadual de Ribeirão Preto: o respeito ao outro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
SCARPINI, N. A. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção da saúde na escola de educação básica: um eixo curricular do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
GONÇALVES, M. F. C.. Saúde e Educação: uma parceria assertiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. . Relações entre a educação básica e o curso de licenciatura em enfermagem: a visão de egressos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
OLIVEIRA, W. A. ; YOSHINAGA, A. C. M. ; ANDRADE, L. S. ; CAMARGO, R. A. A. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. ; FERRIANI, M. G. B. C. . O saber e o fazer docente: uma experiência de formação para o ensino superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
SCARPINI, N. A. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . O estágio na educação básica para graduandos de licenciatura em enfermagem da eerp/usp: interação com os professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S. . Processo de ensino-aprendizagem no Ensino Superior: um estudo com base em relatos de estudantes de enfermagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
HARA, C. Y. N. ; SILVA, E. N. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ESTEVES, R. B. ; SIGAKI, L. H. J. ; GOES, F. S. N. . Atuação docente em educação profissional em enfermagem e inclinações de inteligências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
GATTO JUNIOR, J. R. ; GONÇALVES, M. F. C. ; FORTUNA, C. M. ; CLAPIS, M. J. ; BUENO, S. M. V. . Construção de conhecimentos sobre docência no ensino superior em saúde: relato de experiência da pós-graduação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

52.
SCARPINI, N. A. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção da Saúde na Educação Básica e o Tema Drogas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
FRANCISCO, L. A. ; ANDRADE, L. S. ; SILVA, M. A. I. ; FORTUNA, C. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Interação e aprendizagem na formação do enfermeiro: um estudo a partir de portfólios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
ANDRADE, L. S. ; SILVA, E. N. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. ; FORTUNA, C. M. . A utilização de portfólios no ensino de graduação como forma de acessar elementos afetivos relacionados à atuação docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
MAIA, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção da saúde na educação básica: a construção da parceria entre professor e enfermeiro nas atividades educativas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
SILVA, M. A. I. ; LEVI, C. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ANDRADE, L. S. ; FORTUNA, C. M. . Construindo o conceito de promoção da saúde: o portfólio como instrumento do processo ensino-aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
CASTANHA, V. ; SILVA, L. A. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Concepção de saúde e educação em saúde: um estudo com professores do ciclo II do Ensino Fundamental de uma escola pública paulista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
SANTANA, F. R. ; FORTUNA, C. M. ; CLAPIS, M. J. ; GONÇALVES, M. F. C. . Reflexão sobre a disciplina de docência no ensino de saúde: experiência instituinte de uma pós-graduanda. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
FELIPE, A. O. B. ; ANDRADE, C. A. ; ALVES, E. J. ; ROCHA, I. J. V. ; TERRA, F. S. ; CARVALHO, A. M. P. ; GONÇALVES, M. F. C. . Estudo da assistência à criança inserida na creche através da metodologia da problematização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

60.
SCARPINI, N. A. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoción de la Salud: la posibilidad de colaboración entre enfereras de pregrado y profesores da Educación Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

61.
SILVA, M. A. I. ; LEVI, C. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ANDRADE, L. S. ; FORTUNA, C. M. . O uso do portfólio na formação de graduandos em enfermagem: construindo o conceito de promoção da saúde na educação básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
CORREA, A. K. ; SOUZA, M. C. B. M. E. ; RIVAS, N. P. P. ; IAMAMOTO, Y. ; SILVA, G. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Curso Pedagogia Universitária e suas interfaces com a gestão de projeto político pedagógico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
CAMARGO, S. R. B. ; GONÇALVES, M. F. C. . Significados de saúde em crianças de cinco anos: um estudo para a promoção da saúde na escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
ORDINE, Y. O. T. ; GONÇALVES, M. F. C. . O cotidiano do enfermeiro professor em um curso técnico em enfermagem: dificuldades da prática pedagógica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
CASTANHA, V. ; GONÇALVES, M. F. C. . Concepção de saúde e educação em saúde: um estudo com professores do ciclo II do Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
SILVA, G. M. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ANDRADE, L. S. ; SILVA, M. A. I. . A formação do enfermeiro e a promoção e educação em saúde na Educação Básica: um estudo de revisão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
LEVI, C. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ANDRADE, L. S. ; SILVA, M. A. I. . Construindo o conceito de promoção da saúde: um estudo a partir dos portfólios dos alunos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
FRANCISCO, L. A. ; SILVA, M. A. I. ; ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Interação e aprendizagem na formação do enfermeiro professor: um estudo a partir de portfólios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
MAIA, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção de saúde na educação básica: a construção da parceria entre professor e enfermeiro nas atividades educativas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
SCARPINI, N. A. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Temas sobre sexualidade na sala de aula: uma integração possível entre professor de Educação Básica e estagiários em enfermagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
SCARPINI, N. A. M. ; CARVALHO, R. S. T. ; NOVAES, C. B. ; FRANCISCO, L. A. ; GONÇALVES, M. F. C. . Revisão integrativa: a licenciatura em enfermagem e a atuação na Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
CAMARGO, S. R. B. ; CORREA, M. F. ; RABONI, M. F. S. ; OLIVEIRA, G. C. ; GONÇALVES, M. F. C. . Saúde e doença na visão da criança: uma revisão teórica e sua contribuição para as práticas educativas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
IWAMOTO, M. A. ; CASSAROTTI, F. ; SILVA, M. A. I. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ANDRADE, L. S. . Ações do enfermeiro na promoção da saúde e sua relação com a escola: uma revisão teórica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
FRANCISCO, L. A. ; SILVA, M. A. I. ; ANDRADE, L. S. ; FORTUNA, C. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Interação e aprendizagem na formação do enfermeiro professor: um estudo a partir de portfólios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
GONÇALVES, M. F. C.. Encontro de avaliação formativa - 2o. semestre - alunos PAE em estágio supervisionado em docência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
GONÇALVES, M. F. C.. Encontro de avaliação formativa - 1o. semestre - alunos PAE em estágio supervisionado em docência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

77.
GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I. ; FORTUNA, C. M. ; SANTOS, R. A. . Imersão em cenários de prática e portfólios: um estudo com enfermeiros professores em formação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
ESTEVES, R. B. ; SIGAKI, L. H. J. ; GONÇALVES, M. F. C. . As inteligências na Enfermagem: uma investigação a partir do referencial teórico das Inteligências Múltiplas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
AREDES, N. A. ; SCOCHI, C. G. S. ; GOES, F. S. N. ; SILVA, M. A. I. ; GONÇALVES, M. F. C. ; FONSECA, L. M. M. . Avaliação do impacto de uma tecnologia educacionaldigital na aprendizagem cognitiva de estudantes de enfermagem sob a temática neonatal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
SIGAKI, L. H. J. ; ESTEVES, R. B. ; GONÇALVES, M. F. C. . As inteligências nas diferentes áreas da Enfermagem: uma investigação a partir do referencial teórico das Inteligências Múltiplas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

81.
BOGARIN, D. F. ; MINUTTI, J. M. ; FERNANDES, M. G. P. ; CARVALHO, M. C. ; GONÇALVES, M. F. C. . A Enfermagem na Educação Básica: um relato de experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.
CANDIDO-SILVA, P. A. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. . Relato de Experiência: a Promoção de Saúde e a Educação Sexual em uma Escola de Educação Básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
CASTANHA, V. ; SILVA, L. A. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Educação em Saúde: um estudo com professores do ciclo II do Ensino Fundamental de uma Escola Pública Paulista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

84.
SILVA, M. A. I. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ANDRADE, L. S. ; FORTUNA, C. M. . Promoção e Educação em Saúde: ressignificando o conhecimento a partir da ação reflexiva no contexto escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

85.
MATUMOTO, S. ; FORTUNA, C. M. ; CLAPIS, M. J. ; CORREA, A. K. ; SOUZA, M. C. B. M. E. ; GONÇALVES, M. F. C. . Pedagogical cycles as methodology of teaching in Nursing: Experience Report. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.
GONÇALVES, M. F. C.; FORTUNA, C. M. ; SILVA, M. A. I. ; SANTOS, R. A. . Building the teacherstudent relationship from immersion in basic education: a study based on accounts by teachers in training. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

87.
SIGAKI, L. H. J. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ESTEVES, R. B. . Discutindo a formação do enfermeiro: um estudo a partir do referencial teórico das Inteligências Múltiplas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

88.
MAIA, L. S. ; SANTOS JUNIOR, E. A. ; FONSECA, T. K. ; SILVA, M. A. I. ; GONÇALVES, M. F. C. . Atividades educativas em saúde na Educação Básica: um estudo a partir da inserção de estudantes de Licenciatura em Enfermagem na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

89.
ORDINE, Y. O. T. ; GONÇALVES, M. F. C. . Dificuldades didáticas no cotidiano da prática pedagógica do enfermeiro professor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.
SCARPINI, N. A. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção de saúde: a atuação dos enfermeiros licenciados na escola básica e a interação com os professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.
CAMARGO, S. R. B. ; GONÇALVES, M. F. C. . Significados de saúde para crianças de 5 anos: uma contribuição para a promoção de saúde na Educação Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.
GONÇALVES, M. F. C.; SANTOS, R. A. ; SILVA, M. A. I. ; FORTUNA, C. M. . Nursing Teacher Formation: Experience-Based Learning. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.
GONÇALVES, M. F. C.; FORTUNA, C. M. ; SILVA, M. A. I. ; SANTOS, R. A. . Pequenos grupos, ciclo pedagógico e portfólio: uma experiência com alunos de enfermagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

94.
FORTUNA, C. M. ; MATUMOTO, S. ; MISHIMA, S. M. ; PEREIRA, M. J. B. ; CLAPIS, M. J. ; CORREA, A. K. ; SOUZA, M. C. B. M. E. ; NOGUEIRA, M. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . A utilização de pequenos grupos no ensino de graduação em enfermagem - SP - Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

95.
ZACCARO, R. M. C. R. ; GONÇALVES, M. F. C. . La construcción del significado de textos en estudiantes universitarios y la mediación docente según la perspectiva de Vigotski. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

96.
FAVA, S. M. C. L. ; NUNES, Z. B. ; GONÇALVES, M. F. C. ; NOGUEIRA, M. S. . Educação em Saúde e adesão ao tratamento na perspectiva histórico-cultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

97.
OLIVEIRA, J. E. C. ; FERRIANI, M. G. B. C. ; CANO, M. A. T. ; MIRANDA, M. I. F. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. . As ações dos gestores escolares no enfrentamento da violência escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

98.
GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I. ; FORTUNA, C. M. ; SANTOS, R. A. . Experience, reflection and portfolio in the nursing teacher formation. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

99.
GONÇALVES, M. F. C.. A constituição do sujeito na formação do enfermeiro professor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

100.
CLEMENTINO, B. L. ; NOVAES, C. B. ; PAULA, S. ; OLIVEIRA, G. C. B. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção de saúde na educação básica: um olhar sobre programas e materiais oficiais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

101.
CASTANHA, V. ; SILVA, L. A. M. ; SILVA, G. M. ; CAMARGO, S. R. B. ; GONÇALVES, M. F. C. . Concepção de saúde e educação em saúde: um estudo com professores do ciclo II do ensino fundamental de uma escola pública paulista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

102.
ALEXANDRINO, I. ; ORDINE, Y. O. T. ; GONÇALVES, M. F. C. . O surdo na educação básica: reflexões sobre a relação entre promoção de saúde e educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

103.
MAIA, L. S. ; SANTOS JUNIOR, E. A. ; FONSECA, T. K. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção de saúde na educação básica: enfermeiros e educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

104.
SIGAKI, L. H. J. ; ESTEVES, R. B. ; PAULA, J. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Descrição das inteligências múltiplas no contexto de um curso de enfermagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

105.
MAIA, L. S. ; SANTOS JUNIOR, E. A. ; FONSECA, T. K. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção de saúde na educação básica: enfermeiros e educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

106.
SANTOS JUNIOR, E. A. ; GONÇALVES, M. F. C. ; MAIA, L. S. ; FONSECA, T. K. . Enfermeiro licenciado em formação e sua atuação na educação básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

107.
GONÇALVES, M. F. C.. 'Sou filha de mãe professora': estudo das experiências escolares pregressas de licenciandos em enfermagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

108.
NOVAES, C. B. ; SILVA, M. A. I. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SANTOS, R. A. . Prevenção em saúde e adolescência: a integração Educação Básica e Universidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

109.
SILVA, M. A. I. ; FORTUNA, C. M. ; SANTOS, R. A. ; GONÇALVES, M. F. C. . Health Promotion: constructing knowledge from reflective action. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

110.
GONÇALVES, M. F. C.. Planejamento de ensino: um olhar para as experiências escolares pregressas dos universitários. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

111.
GONÇALVES, M. F. C.. A articulação dos saberes pedagógicos e específicos nos universitários em formação para atuação como enfermeiro/a professor/a. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

112.
GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I. ; FORTUNA, C. M. . Aprendizagem no currículo integrado: um estudo a partir dos portfólios dos alunos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

113.
FORTUNA, C. M. ; VIANA, M. A. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. ; SANTOS, R. A. . Análise do processo de ensino-aprendizagem a partir dos portfólios na formação de enfermeiros licenciados. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

114.
GONÇALVES, M. F. C.; SANTOS, R. A. ; SILVA, M. A. I. ; FORTUNA, C. M. . Ressignificação da aprendizagem: análise de portfólios de licenciandos em enfermagem inseridos na Educação Básica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

115.
ESTEVES, R. B. ; GONÇALVES, M. F. C. . Visão histórica/científica da inteligência e seus autores: contextualizando as Inteligências Múltiplas (IM) e suas possíveis contribuições para a enfermagem.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

116.
SILVA, T.C. ; GONÇALVES, M. F. C. . A implantação do Curso de Licenciatura em Enfermagem na EERP-USP: o currículo integrado e a articulação entre formação e mundo do trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

117.
GONÇALVES, M. F. C.. 'Eu quase não cheguei aqui': estudo das trajetórias escolares pregressas de licenciandos em enfermagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

118.
GONÇALVES, M. F. C.; FORTUNA, C. M. ; SILVA, M. A. I. ; SANTOS, R. A. . Ressignificação de conceitos em promoção de saúde: uma investigação com estudantes de enfermagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

119.
MORELI, L. ; CARVALHO, J. F. S. ; CARDOSO, A. F. ; VIANA, M. A. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção de saúde na educação básica: a participação dos alunosdas 5ª séries de uma escola estadual de Ribeirão Preto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

120.
FORTUNA, C. M. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. ; SANTOS, R. A. . La construcción de narrativas critico-reflexivas en los portafolios de estudiantes de Enfermería. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

121.
CONCEICAO, C. J. ; GONÇALVES, M. F. C. . Videogame e desenvolvimento infantil: uma abordagem histórico-cultural. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

122.
CONCEICAO, C. J. ; GONÇALVES, M. F. C. . Videogame e funções psicológicas superiores: uma abordagem histórico-cultural. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

123.
TAHA, G. G. G. ; GONÇALVES, M. F. C. . Contribuições de leitura e escrita para o desenvolvimento da fala. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

124.
ARAUJO, J. A. ; GONÇALVES, M. F. C. . Relações entre desenho e linguagem: uma abordagem histórico-cultural. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

125.
TAHA, G. G. G. ; GONÇALVES, M. F. C. . As contribuições da leitura e escrita para o desenvolvimento da fala. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

126.
BARROS, R. C. M. C. ; GONÇALVES, M. F. C. . Desenvolvimento da memória: um estudo com crianças de seis anos de idade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

127.
COELHO, R. ; GONÇALVES, M. F. C. . Investigación del Proceso de Escritura apropriada de un adulto con Autismo y retraso mental profundo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

128.
LIMA, R. C. P. ; GONÇALVES, M. F. C. ; FERNANDES, M. C. S. G. . Trajetória escolar de ingressantes no curso de pedagogia: as representações sociais construídas sobre o trabalho do professor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

129.
CONCEICAO, C. J. ; FUSTINONI, S. O. ; COSTA, M. N. ; THOMAZ, T. ; GONÇALVES, M. F. C. . A importância do brincar na Educação Infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

130.
JORGE, R. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Afetividade na interação professor-aluno: Concepções e vivências de professores no Ensino Médio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

131.
SECCO, N. E. A. ; GONÇALVES, M. F. C. . Linguagem escrita na educação infantil: sua relação com o brincar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

132.
FURTADO, L. A. ; GONÇALVES, M. F. C. . Linguagem escrita na educação infantil: sua relação com o desenho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

133.
GONÇALVES, M. F. C.. Obstáculos y Posibilidades de la Psicopedagogia Clínica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

134.
GONÇALVES, M. F. C.. Pre-history of writing: looking into child education. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

135.
GONÇALVES, M. F. C.. Relações entre leitura, pensamento, fala e escrita - um estudo com alunos de 5ª série, com problemas de aprendizagem: uma abordagem histórico-cultural. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

136.
SIQUEIRA, A. F. N. ; GONÇALVES, M. F. C. . A apropriação da escrita: a afetividade na relação professor-aluno. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

137.
PEDRO, E. M. B. Z. ; GONÇALVES, M. F. C. . The affection in the child and its cognitive implications: a study with children in the first grade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

138.
SIQUEIRA, A. F. N. ; GONÇALVES, M. F. C. . The appropriation of the writing: the affection in the rapport between teacher and student. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

139.
PERES, M. V. G. R. ; GONÇALVES, M. F. C. . Relações entre o desenvolvimento das habilidades musicais e a apropriação da leitura e da escrita. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

140.
GONÇALVES, M. F. C.. Significações da leitura e escrita por adolescentes com dificuldades de aprendizagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

141.
BARBOSA, M. C. R. ; GONÇALVES, M. F. C. . A construção da competência lingüística no Ensino Fundamental do meio rural: análise de um episódio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

142.
COELHO, R. ; GONÇALVES, M. F. C. . A evolução da leitura e escrita em uma pessoa com autismo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

143.
COELHO, R. ; GONÇALVES, M. F. C. . A evolução da leitura e da escrita em uma pessoa com autismo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

144.
BARBOSA, M. C. R. ; GONÇALVES, M. F. C. . A construção da competência lingüística no Ensino Fundamental do meio rural: análise de um episódio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

145.
SEMPRINI, J. D. S. V. ; GONÇALVES, M. F. C. . Apropriação da Leitura e Escrita por alunos de 5ª a 8ª série com dificuldades de aprendizagem: um estudo a partir da reescrita de piadas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

146.
PAVELQUEIRES, C. A. G. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Significações da Leitura e Escrita para alunos de 5ª a 8ª série, com dificuldades de aprendizagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

147.
PAVELQUEIRES, C. A. G. M. ; SEMPRINI, J. D. S. V. ; CARNEIRO, J. G. ; GONÇALVES, M. F. C. . Significações a apropriação da leitura e escrita por alunos com dificuldades de aprendizagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

148.
BARBOSA, M. C. R. ; GONÇALVES, M. F. C. . Vygotsky e a construção textual. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

149.
BARBOSA, M. C. R. ; GONÇALVES, M. F. C. . Vygotsky e a construção da competência lingüística. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

150.
GONÇALVES, M. F. C.. La construcción de la representación en la interacción de niños en creches. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

151.
BENZONI, S. A. G. ; GUIMARÃES, A. ; GONÇALVES, M. F. C. . O perfil do psicopedagogo em Ribeirão Preto. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

152.
GONÇALVES, M. F. C.. O conhecer no imaginário infantil: brincando de escolinha. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

153.
GONÇALVES, M. F. C.. A Escola e o jogo do faz-de-conta: representações de crianças de 4 e 5 anos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

154.
GONÇALVES, M. F. C.. Brincar de escolinha: a construção da representação da criança em creche. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

155.
GONÇALVES, M. F. C.; OLIVEIRA, Z. M. R. . Brincar de escolinha: a construção da representação de crianças em creches. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

156.
GONÇALVES, M. F. C.; OLIVEIRA, Z. M. R. . Brincar de Escolinha: A Construção da Representação na Interação Social. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

157.
GONÇALVES, M. F. C.; OLIVEIRA, Z. M. R. . 4 and 5 years old children's representations about school in their pretend play. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

158.
OLIVEIRA, Z. M. R. ; GONÇALVES, M. F. C. ; BESANI, V. C. ; FRASATTO, L. . To do equal and to do different: The process of imitation in the ontogenesis of social representations. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

159.
GONÇALVES, M. F. C.; OLIVEIRA, Z. M. R. ; BESANI, V. C. ; FRASATTO, L. . Avaliação de como as práticas discursivas envolvendo educadores e crianças de 4 a 6 anos em creches públicas atendendo população de baixa renda no Brasil aparecem no faz-de-conta de escolinha. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

160.
GONÇALVES, M. F. C.; OLIVEIRA, Z. M. R. . Formatos Interativos Ritualizados no Faz-de-Conta de crianças de 4 e 5 anos. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

161.
GONÇALVES, M. F. C.; COSTA, N. R. A. ; BARBOSA, I. G. ; OLIVEIRA, Z. M. R. . Alguns elementos mediadores das atividasdes pedagógicas realizadas em creche. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

162.
GONÇALVES, M. F. C.; COSTA, N. R. A. ; BARBOSA, I. G. ; OLIVEIRA, Z. M. R. . Análise de atividades dirigidas realizadas com crianças de 4 a 6 anos em creche: papel mediador das representações da formação dos educadores e condições institucionais. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

163.
GONÇALVES, M. F. C.; OLIVEIRA, Z. M. R. ; COSTA, N. R. A. . Elementos estruturadores das atividades pedagógicas dirigidas em creches. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

164.
GONÇALVES, M. F. C.. A representação da escola feita pela criança de baixa renda em sua primeira experiência discente. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

165.
GONÇALVES, M. F. C.. A representação da escola feita pela criança de baixa renda em sua primeira experiência discente. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

166.
GONÇALVES, M. F. C.. A representação social que a criança faz da escola: um estudo em escola de periferia de Ribeirão Preto. 1988. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S. ; SILVA, M. A. I. . Promoção da Saúde na Educação Básica e a Licenciatura em Enfermagem. São Paulo, SP, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
GONÇALVES, M. F. C.. Educação Escolar: Identidade e Diversidade. Florianópolis, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
GONÇALVES, M. F. C.. FAPESP - parecer sobre relatório de pesquisa. 2018.

2.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista SMAD - Parecer de um artigo. 2018.

3.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Latino-Americana de Enfermagem - parecer em um artigo. 2018.

4.
GONÇALVES, M. F. C.. FAPESP - Parecer sobre projeto de pesquisa. 2017.

5.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Plures-Humanidades - Parecer em 2 artigos. 2017.

6.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Interface - Parecer em 1 artigo. 2017.

7.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Texto & Contexto - Parecer em 2 artigos. 2017.

8.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Pro-posições - Parecer em 1 artigo. 2017.

9.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Latino-Americana de Enfermagem - parecer em 2 artigos. 2017.

10.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Acta Paulista de Enfermagem - parecer de 1 artigo. 2016.

11.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Latino-Americana de Enfermagem - parecer em 2 artigos. 2016.

12.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Pro-posições - parecer em 1 artigo. 2016.

13.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Plures-Humanidades - Parecer em 1 artigo. 2016.

14.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Texto e Contexto - parecer de 2 artigos. 2015.

15.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Latino-Americana de Enfermagem - parecer em 2 artigos. 2015.

16.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Gaúcha de Enfermagem - parecer em 3 artigos. 2015.

17.
GONÇALVES, M. F. C.. SMAD - Revista Eletrônica Saúde Mental Álccol e Drogas - parecer de 1 artigo. 2015.

18.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Psicologia em Estudo - parecer em 1 artigo. 2014.

19.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Latino-Americana de Enfermagem - parecer de 4 artigos. 2014.

20.
GONÇALVES, M. F. C.. SMAD - Revista Eletrônica Saúde Mental Álccol e Drogas - parecer de 1 artigo. 2014.

21.
GONÇALVES, M. F. C.. Laboratório de Prática Profissional sobre Construção de Portfólio. 2013.

22.
GONÇALVES, M. F. C.. Juíza especialista na etapa de adaptação do instrumento NURSING STUDENTS ATTITUDES TOWARD MENTAL MEALTM NURSING AND CONSUMERS. 2013.

23.
SOUZA, M. C. B. M. E. ; GONÇALVES, M. F. C. ; GOES, F. S. N. . Assessoria a docentes, Comissão de Graduação e Grupo de Trabalho para adequação de Estrutura Curricular do Curso de Educação Física - USP. 2013.

24.
GONÇALVES, M. F. C.. Psicologia em Estudo - parecer em 1 artigo submetido. 2013.

25.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Latino-Americana de Enfermagem - parecer de 6 artigos submetidos. 2013.

26.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Plures-Humanidades - parecer em 1 artigo submetido. 2013.

27.
GONÇALVES, M. F. C.. Estudos de Psicologia - Parecer de 1 artigo submetido. 2013.

28.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Latino-Americana de Enfermagem - parecer de 4 artigos submetidos. 2012.

29.
GONÇALVES, M. F. C.. Comitê de Especialistas no processo de validação do "Questionário sobre o ensino de genética e genômica em cursos de graduação em enfermagem no Brasil". 2011.

30.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Latino-Americana de Enfermagem - parecer de 1 artigo submetido. 2011.

31.
GONÇALVES, M. F. C.. SMAD - Revista Eletrônica Saúde Mental Álccol e Drogas - parecer de 1 artigo. 2011.

32.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Latino-Americana de Enfermagem - parecer de 2 artigos submetidos. 2010.

33.
GONÇALVES, M. F. C.. SMAD - Revista Eletrônica Saúde Mental Álccol e Drogas - Consultor Ad Hoc. 2010.

34.
GONÇALVES, M. F. C.. Psicologia em Estudo - parecer em 2 artigos submetidos. 2010.

Trabalhos técnicos
1.
GONÇALVES, M. F. C.. Emissão de parecer sobre processo de docente temporário - DEPCH. 2017.

2.
GONÇALVES, M. F. C.. Parecer referente a docente junto ao Programa de Professor Sênior no Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas. 2017.

3.
GONÇALVES, M. F. C.. Avaliadora de trabalhos de Conclusão do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem. 2017.

4.
GONÇALVES, M. F. C.. Coordenadora da sessão de apresentação de TCC. 2017.

5.
GONÇALVES, M. F. C.. Processo e emissão de parecer - DEPCH. 2016.

6.
GONÇALVES, M. F. C.. Aprender com Cultura e Extensão - USP - parecer de projeto. 2015.

7.
GONÇALVES, M. F. C.. 23º SIICUSP - Avaliação de trabalhos da primeira etapa. 2015.

8.
GONÇALVES, M. F. C.. Parecerista ad hoc dos trabalhos científicos do Congresso Nacional sobre Formação de Professores da Área da Saúde no Contexto do SUS. 2015.

9.
GONÇALVES, M. F. C.. Avaliadora de projetos no 5o. Simpósio Aprender com Cultura e Extensão. 2015.

10.
GONÇALVES, M. F. C.. Aprender com Cultura e Extensão - USP - parecer de projeto. 2014.

11.
GONÇALVES, M. F. C.. 4o. Simpósio Aprender com Cultura e Extensão - Avaliação de 4 Pôsters. 2014.

12.
GONÇALVES, M. F. C.. X Conferência da Rede Global dos Centros Colaboradores da OMS - Parecer de 38 trabalhos submetidos. 2014.

13.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Saúde e Transformação Social - parecer em 1 artigo. 2014.

14.
GONÇALVES, M. F. C.. Avaliadora de trabalhos de Conclusão do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem - EERP/USP. 2014.

15.
GONÇALVES, M. F. C.. Aprender com Cultura e Extensão - USP - parecer de projeto. 2013.

16.
GONÇALVES, M. F. C.. 21º SIICUSP - Avaliação de trabalhos na área de Ciências Biológicas e Saúde. 2013.

17.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Saúde e Transformação Social - parecer em 2 artigos. 2012.

18.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Latino-Americana de Enfermagem - parecer em 3 artigos. 2012.

19.
GONÇALVES, M. F. C.. XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - Parecer em 4 painéis. 2012.

20.
GONÇALVES, M. F. C.. Simpósio Grupo de Apoio Pedagógico de Ribeirão Preto - GAPRP-USP: 10 anos de desafios - Parecerista. 2012.

21.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria - parecer em 1 artigo. 2012.

22.
GONÇALVES, M. F. C.. Aprender com Cultura e Extensão - USP - parecer de projeto. 2012.

23.
GONÇALVES, M. F. C.. 20º SIICUSP - Avaliação de trabalhos na área de Ciências Biológicas e Saúde. 2012.

24.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Plures Humanidade - parecer em 3 artigos. 2011.

25.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Saúde e Transformação Social - parecer. 2011.

26.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Latino-Americana de Enfermagem - Parecer em 2 artigos. 2011.

27.
GONÇALVES, M. F. C.. SMAD - Revista Eletrônica Saúde Mental Álccol e Drogas - parecer de 1 artigo. 2011.

28.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Paideia - parecer. 2011.

29.
GONÇALVES, M. F. C.. II Seminário Internacional em Educação: homogeneidade e diversidade em Educação e VI Jornada do PPGE - Comissão científica. 2010.

30.
GONÇALVES, M. F. C.. SMAD - Revista Eletrônica Saúde Mental Álccol e Drogas - parecer de 1 artigo. 2010.

31.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Psicologia em Estudo - consultor ad hoc. 2009.

32.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Plures Humanidades - consultor ad hoc. 2009.

33.
GONÇALVES, M. F. C.. III Jornada das Licenciaturas: ressignificando a formação de professores - parecer. 2009.

34.
GONÇALVES, M. F. C.. Comissão Científica do I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores e III Jornada do PPGE. 2007.

35.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Plures Humanidades - consultor ad hoc. 2007.

36.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Plures Humanidades - consultor ad hoc. 2006.

37.
GONÇALVES, M. F. C.. Programa de Iniciação Científica - Parecer em relatórios. 2003.

38.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Plures - consultor ad hoc. 2003.

39.
GONÇALVES, M. F. C.. Parecer em projetos e relatórios - Programa de Iniciação Científica. 2002.

40.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Plures Humanidades - consultor ad hoc. 2002.

41.
GONÇALVES, M. F. C.. Parecer em projetos e relatórios - Programa de Iniciação Científica. 2001.

42.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Plures Humanidades - consultor ad hoc. 2001.

43.
GONÇALVES, M. F. C.. Revista Plures Humanidades - consultor ad hoc. 2000.

44.
GONÇALVES, M. F. C.. Parecer em relatórios - Programa de Iniciação Científica. 2000.

45.
GONÇALVES, M. F. C.; JUNQUEIRA, C. R. C. . Participação na elaboração de relatório para processo de Recredenciamento do Centro Universitário Moura Lacerda. 2000.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
GONÇALVES, M. F. C.. Brincar é importante?. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
GONÇALVES, M. F. C.. O Bicho virtual em questão. 1997. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
NEVES, L. A. S. ; SILVA, M. A. I. ; ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Enfrentamento das IST/Aids: formação de professores para os desafios atuais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
GONÇALVES, M. F. C.. Diferentes abordagens em educação em saúde para crianças e adolescentes. 2017. (Palestra).

3.
GONÇALVES, M. F. C.. Disciplina de PG 'Pesquisa qualitativa em saúde: análise de conteúdo'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
SOUZA, M. C. B. M. E. ; RIVAS, N. P. P. ; GONÇALVES, M. F. C. . 5o. Curso de Pedagogia Universitária: Saberes Docentes e Tendências Pedagógicas. 2015. .

5.
GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, G. M. ; CATIRSE, A. B. . 5o. Curso de Pedagogia Universitária: Metodologias de Ensino no Contexto do Processo Ensino - Aprendizagem. 2015. .

6.
SOUZA, M. C. B. M. E. ; RIVAS, N. P. P. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, G. M. ; CATIRSE, A. B. ; IAMAMOTO, Y. ; SOARES, E. G. . 5o Curso de Pedagogia Universitária 2015 Campi do Interior Universidade de São Paulo. 2015. .

7.
GONÇALVES, M. F. C.; SOUZA, M. C. B. M. E. ; RIVAS, N. P. P. ; SILVA, G. M. ; SCARPINI, N. A. M. . Visita técnica à Facultade de Ciencias de Educación. 2015. (Visita técnica).

8.
GONÇALVES, M. F. C.; CATIRSE, A. B. ; IAMAMOTO, Y. ; SCARPINI, N. A. M. . Workshop: Teaching methodology. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
GONÇALVES, M. F. C.. Conferência - Educação: ensino, aprendizagem e pesquisa. 2014. (Conferência).

10.
GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I. ; FORTUNA, C. M. ; SANTOS, R. A. . O processo de aprendizagem na licenciatura em enfermagem: um estudo a partir dos portfólios dos alunos - relatório parcial. 2013. (Relatório de pesquisa).

11.
GONÇALVES, M. F. C.; RIVAS, N. P. P. . Palestra: Ensino e Aprendizagem. 2013. (Palestra).

12.
GONÇALVES, M. F. C.; CATIRSE, A. B. . Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem - Oficina. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
GONÇALVES, M. F. C.. A formação do enfermeiro professor: um estudo longitudinal com universitários inseridos na prática profissional - Relatório final. 2012. (Relatório de pesquisa).

14.
SOUZA, M. C. B. M. E. ; RIVAS, N. P. P. ; GONÇALVES, M. F. C. ; CORREA, A. K. ; SILVA, G. M. ; IAMAMOTO, Y. ; CATIRSE, A. B. . 4o. Curso de Pedagogia Universitária - Capital e Ribeirão Preto. 2011. .

15.
GONÇALVES, M. F. C.. Educação Superior no Brasil e na USP: Fundamentos Históricos e Políticos educacionais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
FORTUNA, C. M. ; GONÇALVES, M. F. C. ; RIVAS, N. P. P. ; MATUMOTO, S. . Visita técnica à Facultade de Ciencias de Educación. 2011. (Visita técnica).

17.
GONÇALVES, M. F. C.. Apresentação: Dez metáforas para entender (e explicar) um novo modelo docente para o Ensino Superior. 2010. (Expositora em Mesa Redonda).

18.
GONÇALVES, M. F. C.. Aprender a aprender - VI Curso de Inverno de Patologia - FMRP/USP. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
STEFANELLO, J. ; FONSECA, L. M. M. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. ; PILLON, S. C. ; SCHERER, Z. A. P. . Programa USP Jr: aprendendo e ensinando saúde com cultura e extensão. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra: Educação e afetividade. 2009. (Palestra).

21.
SOUZA, M. C. B. M. E. ; GONÇALVES, M. F. C. . Apresentação no Encontro Aberto: Avaliação da Aprendizagem. 2009. (Expositora em Mesa Redonda).

22.
GONÇALVES, M. F. C.. Conferência: Graduação - um bom início para a pesquisa. 2009. (Conferência).

23.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra: Vigotski e a Educação. 2009. (Palestra).

24.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra: Didática aplicada à Educação Física. 2009. (Palestra).

25.
GONÇALVES, M. F. C.. Visita técnica à Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. 2009. (Visita técnica).

26.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra: Piaget e Vigotski. 2008. (Palestra).

27.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra: Uma visão histórica da educação Infantil. 2008. (Palestra).

28.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra: A criança e a construção da linguagem escrita. 2007. (Palestra).

29.
GONÇALVES, M. F. C.; LELIS, T. ; LUCIANO, E. A. S. ; GUIMARÃES, A. . Curso de Formação em Psicopedagogia Clínica - EPSIBA. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

30.
LIMA, R. C. P. ; GONÇALVES, M. F. C. . Sujeito, escola, representações. 2006. (Editoração/Livro).

31.
GONÇALVES, M. F. C.. Mesa Redonda: Obstáculos y Posibilidades de la Psicopedagogía Clínica - EPSIBA - Buenos Aires. 2006. (Expositora em Mesa Redonda).

32.
GONÇALVES, M. F. C.. Conferência: Como o aluno aprende? Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural - 1ª Jornada sobre o Ensino e Aprendizagem do Direito do Interior Paulista - CUML. 2005. (Conferência).

33.
GONÇALVES, M. F. C.. Conferência: Aprendizagem e Desenvolvimento - Reflexões para a Educação Física - III Semana de Educação Física - CUML. 2005. (Conferência).

34.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra no Encontro Presencial do Programa Progestão da SEE-SP. 2005. (Palestra).

35.
GONÇALVES, M. F. C.. Grupo de Estudos: Os Idiomas do Aprendente - GEPp-RP. 2004. .

36.
GONÇALVES, M. F. C.; COSTA, A. D. M. . Anais da II Jornada do PPGE. 2004. (Editoração/Anais).

37.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra: Formação Continuada e Alfabetização - Lançamento do Programa Além das Letras - Prefeitura Municipal de RIbeirão Preto. 2004. (Palestra).

38.
GONÇALVES, M. F. C.. Grupo de Estudos: A Inteligência Aprisionada - GEPp-RP. 2003. .

39.
GONÇALVES, M. F. C.; LUCIANO, E. A. S. ; LELIS, T. ; GUIMARÃES, A. ; BENZONI, S. A. G. . Workshop "Atenção/desatenção: tensão em sala de aula" - GEPp-RP. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

40.
GONÇALVES, M. F. C.; FERNANDES, M. C. S. G. . Normas Metodológicas para Elaboração de Trabalho Científico. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

41.
GONÇALVES, M. F. C.. Educação Escolar: Identidade e Diversidade. 2003. (Editoração/Livro).

42.
GONÇALVES, M. F. C.. Projeto Leitura e Escrita. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fita de vídeo cassete - 30 min).

43.
GONÇALVES, M. F. C.. Desenvolvimento infantil e creche - CAIS - SR (Centro de Atenção Integral à Saúde de Santa Rita). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

44.
GONÇALVES, M. F. C.. Metodologia de Ensino - PM / SP - Divisão de Apoio à Resistência a Entorpecentes. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

45.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra: "Ensino: as abordagens do processo" - Simpósio sobre Ensino Médico Ambulatorial - FMRP / USP. 1998. (Palestra).

46.
GONÇALVES, M. F. C.. Desenvolvimento e Educação Infantil - PGSM - FMRP / USP. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

47.
GONÇALVES, M. F. C.. Teorias do Conhecimento e da Aprendizagem - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Bebedouro. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

48.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra: As diferentes concepções de desenvolvimento - Escola de Educação Infantil. 1997. (Palestra).

49.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra sobre Pedagogia no "Ciclo de Palestras e Debates - Profissões" - UNIP. 1996. (Palestra).

50.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra: Vygotsky, Wallon e Piaget - Implicações Educacionais - XVI Encontro de Normalistas da Região de Ribeirão Preto. 1996. (Palestra).

51.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra: 100 anos de Piaget e Vygotsky - Semana da Pedagogia ' 96 Moura Lacerda. 1996. (Palestra).

52.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra: Questões sobre o Construtivismo - Semana da Pedagogia Moura Lacerda. 1995. (Palestra).

53.
GONÇALVES, M. F. C.. Fundamentos Psicológicos da Educação infantil: Piaget, Vygotsky e Wallon - CARH - FDE. 1993. .

54.
GONÇALVES, M. F. C.. Teorias do desenvolvimento para educadores - SEE - SP. 1993. .

55.
GONÇALVES, M. F. C.. Fundamentos Psicológicos da Educação de 0 a 10 anos: Piaget e Vygotsky - UFU. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

56.
GONÇALVES, M. F. C.. Teorias de Psicologia do desenvolvimento para Educadores: Piaget, Freud, Wallon e Vygotsky - CARH - FDE. 1993. .

57.
OLIVEIRA, Z. M. R. ; GONÇALVES, M. F. C. ; BARBOSA, I. G. . Representação e Formação de Conceito na Teoria de Vygotsky - XXII Reunião Anual da SBP - FFCLRP / USP. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

58.
GONÇALVES, M. F. C.. O Conceito de Interação Social na obra de Vygotsky - XXII Reunião Anual da SBP - FFCLRP/USP. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

59.
GONÇALVES, M. F. C.. Fundamentos Metodológicos da Pré Escola ao 2º Grau - UFAL. 1992. .

60.
GONÇALVES, M. F. C.. Teorias Interacionistas: Piaget: Vygotsky e Wallon. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

61.
GONÇALVES, M. F. C.. Fundamentos da Educação Pré-Escolar - UFAL. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

62.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra: Concepções de Desenvolvimento na Educação - SE - EEPSG - Serrana. 1992. (Palestra).

63.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra: Piaget - contextualização e método - SEE - EESG Otoniel Mota. 1991. (Palestra).

64.
GONÇALVES, M. F. C.. A representação social que a criança faz da escola: um estudo em escola de periferia de Ribeirão Preto - PGE - PUC/RJ. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SAEKI, T.; GONÇALVES, M. F. C.; MAINIERI, A. G.; PALHA, P. F.. Participação em banca de Ricardo Henrique Guandolini. Significado de alucinação e mediunidade para profissionais da saúde mental de um hospital psiquiátrico e médiuns de um centro espírita de um município paulista. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

2.
GONÇALVES, M. F. C.; SCARPINI, N. A. M.; ANDRADE, L. S.; ANDRADE, J. J.. Participação em banca de Ana Carla Ramos. Os afetos que afetam o professor do ensino básico: reflexões para a promoção da saúde. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

3.
RESCK, Z. M. R.; SANCHES, R. S.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Roberta Garcia Gomes. Avaliação do paciente crítico no centro de terapia intensiva por acadêmicos de enfermagem: aprendizagem por simulação. 2018. Dissertação (Mestrado em ENFERMAGEM) - Universidade Federal de Alfenas.

4.
RIVAS, N. P. P.; LOPES, A. A.; SILVA, G. M.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Nathana Maria Carvalho Lopes. Programas de pedagogia universitária em instituições de educação superior públicas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto - USP.

5.
GONÇALVES, M. F. C.; SCARPINI, N. A. M.; RIVAS, N. P. P.; CONTE, K. M.. Participação em banca de Livia Melo Gonçalves. Sentidos atribuídos por crianças e adolescentes às ações de promoção da saúde na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

6.
ANDRADE, L. S.; GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I.; SCARPINI, N. A. M.. Participação em banca de Helen Patrícia do Valle. Significações de professores do ensino fundamental sobre as ações da equipe de saúde na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

7.
GOES, F. S. N.; GONÇALVES, M. F. C.; CAMARGO, R. A. A.; AREDES, N. A.. Participação em banca de Isabela Barbuzano Gouvêa. Simulação clínica em enfermagem: caminhos da prática pedagógica e percepção de professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Enfermagem Fundamental) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

8.
GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I.; SCARPINI, N. A. M.; ANDRADE, L. S.. Participação em banca de Lailah Aparecida Francisco. O trabalho dos profissionais de saúde na perspectiva de escolares. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

9.
GONÇALVES, M. F. C.; SCARPINI, N. A. M.; ANDRADE, J. J.; SILVA, M. A. I.. Participação em banca de Bruna Domingos dos Santos. Encontros e desencontros na inclusão escolar de alunos deficientes físicos: uma visão a partir da promoção da saúde. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

10.
FORTUNA, C. M.; GONÇALVES, M. F. C.; PESCE, S. R. M.; ALONSO, P. A. M. B.. Participação em banca de Karen da Silva Santos. Significados da hanseníase para os trabalhadores da saúde. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Enfermagem Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

11.
COSTA, A. D. M.; GONÇALVES, M. F. C.; SCARPINI, N. A. M.. Participação em banca de Fabiano Marcelo de Oliveira Trecente. A formação pedagógica do enfermeiro no ensino de Enfermagem: análise de documentos oficiais. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

12.
MENDES, M. A.; RESCK, Z. M. R.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Deusdete Inacio de Souza Júnior. Desvelando a vivência da implementação do processo de enfermagem em instituição hospitalar. 2016. Dissertação (Mestrado em ENFERMAGEM) - Universidade Federal de Alfenas.

13.
CAMARGO, E. A. A.; GONÇALVES, M. F. C.; FREITAS, A. P.. Participação em banca de Alessuze Carneiro. O brincar na Educação Infantil: constatações e possibilidades. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

14.
ANDRADE, J. J.; ABREU, D. G.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Luciana Prado Dumont. Processos de significação no ensino de ciências: considerações a partir da perspectiva histórico-cultural. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto - USP.

15.
ANDRADE, L. S.; GONÇALVES, M. F. C.; RESCK, Z. M. R.. Participação em banca de Fabiana Cassarotti. A concepção de cidadania do enfermeiro recém-formado no contexto da promoção da saúde. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

16.
SANNA, M. C.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Ana Lúcia Domingues Neves. Ensino da comunicação administrativa nos cursos de graduação em enfermagem de escolas da região sudeste: transformações de 1994 a 2001. 2016. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Paulo.

17.
MELLO, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; SOMMERHALDER, A.. Participação em banca de Eliane Nicolau da Silva. Aprendizagem nas brincadeiras de crianças de dois anos na Educação Infantil: análise dos processos de desenvolvimento cultural. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

18.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S.; RESCK, Z. M. R.. Participação em banca de Paula Maria Nunes Moutinho. Monitoria: sua contribuição para o ensino-aprendizagem na Graduação em Enfermagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

19.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S.; MONTRONE, A. V. G.. Participação em banca de Yara Othon Teixeira Ordine. O cotidiano do enfermeiro professor em um curso técnico de enfermagem: desafios da prática pedagógica. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

20.
MATTOS, M. F. S. C. G.; GONÇALVES, M. F. C.; FREITAS, A. P.. Participação em banca de Rita de Cássia Soares de Oliveira Sannazzaro Pereira. Experiências poéticas em sala de aula: as potencialidades do educador e do educando no ensino de Arte. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

21.
GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I.; MELLO, M. A.. Participação em banca de Silvia Regina Baldo de Camargo. Signifiados de saúde para crianças de cinco anos e formação de conceitos à luz da abordagem histórico-cultural. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

22.
MELLO, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; SOMMERHALDER, A.. Participação em banca de Waldirene dos Santos Faria. O desenvolvimento das funções psíquicas superiores de crianças de zero a três Anos: a atenção e a memória - uma análise histórico-cultural. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

23.
GONÇALVES, M. F. C.; SOUZA, M. C. B. M. E.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de Camila Bernardi de Novaes. Promoção da saúde na educação básica: possibilidades e desafios para Licenciatura em Enfermagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

24.
DIAS, T. R. S.; GONÇALVES, M. F. C.; LEITE, C. R.. Participação em banca de Gislaine Calselin Batista Monnazzi. Problemas da Aprendizagem: um caminho psicopedagógico. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

25.
MELLO, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; JOLY, I. Z. L.. Participação em banca de Carlos Eduardo de Souza. A cultura como mediadora do desenvolvimento das funções psíquicas superiores na criança: a atividade docente de musicalização na Educação Infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

26.
FONSECA, L. M. M.; SCOCHI, C. G. S.; RODRIGUES, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Natália Del' Angelo. Objeto digital no ensino da avaliação clínica do pré-termo: a aprendizagem de estudantes. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Enfermagem Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

27.
SCRIPTORI, C. C.; GONÇALVES, M. F. C.; LEITE, C. R.. Participação em banca de Judite Della Torre Jayme. Concepções do gestor escolar em relação ao desenvolvimento pleno dos escolares. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

28.
MATTOS, M. F. S. C. G.; GONÇALVES, M. F. C.; LEITE, C. R.. Participação em banca de Érika Paina Queiroz Lopes. O conteúdo do PPP e suas implicações na prática do professor: um estudo com o uso de materiais didáticos no Ensino Fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

29.
GONÇALVES, M. F. C.; SOUZA, M. C. B. M. E.; FERNANDES, M. C. S. G.. Participação em banca de Cynthia Silva de Paula. Trabalhadores de enfermagem em formaç!ão complementar: o processo de (trans) formação de suas concepções sobre saúde mental e psiquiatria. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

30.
SCHERER, Z. A. P.; KODATO, S.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Sílvia Antunes Cocenas. Grupo de atividades com jovens escolares: recurso para o aprimoramento do funcionamento pessoal e social. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

31.
AMORIM, K. S.; GONÇALVES, M. F. C.; BATISTA, C. G.. Participação em banca de Katia Miguel Colus. Processos de estabelecimento da atenção conjunta em um bebê vidente e em outro com deficiência visual severa. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto - USP.

32.
SILVA, E. C.; GONÇALVES, M. F. C.; BUCCI, M. C.. Participação em banca de Carlos Renato Pinto Ferreira. O jogo teatral no ensino de saúde mental. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

33.
BUENO, S. M. V.; GONÇALVES, M. F. C.; ASSOLINI, F. E.. Participação em banca de Larissa Angelica da Silva Philbert. Investigação da formação dos estudantes do curso de Licenciatura em Enfermagem para temática sexualidade humana. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

34.
FERNANDES, S. A. S.; GONÇALVES, M. F. C.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de Rosana Ducatti Souza Almeida. Do currículo prescrito ao currículo em ação: concepções de ética, bioética e equipe multiprofissional entre graduandos de enfermagem e fisioterapia. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

35.
DIAS, T. R. S.; GONÇALVES, M. F. C.; LEITE, C. R.. Participação em banca de Elisa Helena Meleti Reis. A interlocução entre o educador surdo e o aluno surdo no contexto escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

36.
VENTURA, C. A. A.; GALVAO, M. C. B.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Renata Antunes de Figueiredo Leite. Direito à informação em saúde: análise do conhecimento do paciente acerca de seus direitos. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

37.
MELLO, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; REYES, C. R.. Participação em banca de Adriana Maria Caram. Crises das idades - os entraves nas práticas docentes e as implicações no desenvolvimento da criança: uma leitura a partir de Vygotski. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

38.
MATTOS, M. F. S. C. G.; GONÇALVES, M. F. C.; MARQUES, M. A. R. B.. Participação em banca de Béldia Cagnoni. Releitura de obras de arte realizada na Educação Infantil: concepções e desafios. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

39.
LEITE, C. R.; GONÇALVES, M. F. C.; MATTOS, M. F. S. C. G.. Participação em banca de Nicéia Aparecida Penharbel Nogueira. O processo de desenvolvimento do olhar artístico em adolescentes de 15 e 16 anos da rede pública do ensino.. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

40.
DIAS, T. R. S.; GONÇALVES, M. F. C.; COSTA, A. D. M.. Participação em banca de Andréa de Sousa Lima. Concepções de alunos do Ensino Médio sobre a inclusão a partir de um trabalho com livros paradidáticos. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

41.
SOUZA, V. L. T.; GONÇALVES, M. F. C.; GUZZO, R. S. L.. Participação em banca de Eduardo Vicente Bilbao. Os aspectos subjetivos da experiência de trabalho em jovens com síndrome de down. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

42.
SCRIPTORI, C. C.; GUIMARAES, C. M.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Maria Cecilia Nogueira Garcia Pupin. Objetivos da Educação e Ensino Fundamental: reflexões a partir do olhar de professores, pais e alunos de uma escola pública. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

43.
LIMA, R. C. P.; BUENO, S. M. V.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Luzia Francisca dos Reis Rodrigues. Representações sociais de professores sobre o projeto 'Prevenção também se ensina': uma abordagem psicossocial. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

44.
MATTOS, M. F. S. C. G.; ASSOLINI, F. E.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Ana Lucia Cordeiro. Novos olhares sobre a dança no contexto escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

45.
MELLO, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; LIMA, E. F.. Participação em banca de Kellen Fabiana Sitta. As possibilidades de mediação dos espaços nas brincadeiras e aprendizagens das crianças na Educação Infantil. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

46.
GONÇALVES, M. F. C.; ASSOLINI, F. E.; DIAS, T. R. S.. Participação em banca de Eliete Cardoso. O desenvolvimento da escrita na criança: um estudo na educação infantil. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

47.
GONÇALVES, M. F. C.; CRUZ, M. N.; LIMA, R. C. P.. Participação em banca de Ritamar Moreira Jorge. Afetividade na interação de professores e alunos do Ensino Médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

48.
GONÇALVES, M. F. C.; MELLO, M. A.; LIMA, R. C. P.. Participação em banca de Ludovino lopes de souza. A adolescência dos adolescentes. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

49.
GONÇALVES, M. F. C.; ASSOLINI, F. E.; DIAS, T. R. S.. Participação em banca de Geisa Gradela Gomes Taha. Contribuições da leitura para o desenvolvimento da fala. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

50.
GONÇALVES, M. F. C.; ASSOLINI, F. E.; DIAS, T. R. S.. Participação em banca de Sueli Hypólito da Silva Guitarrara. O computador na aprendizagem da leitura e da escrita: o processo de mediação. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

51.
SPAZZIANI, M. L.; CRUZ, M. N.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Silma Rodrigues de Oliveira Leite. A direção escolar na articulação de projetos escolares. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

52.
SPAZZIANI, M. L.; CAMPOS, L. L.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Edmárcia Gomes de Oliveira Silva. Os afetamentos na docência. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

53.
LIMA, R. C. P.; PLACCO, V. M. N. S.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Maria Amélia Cavallari Gonçalves Migliato. As representações sociais construídas por professores de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental sobre o "bom" e o "mau" aluno e seus reflexos no desempenho escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

54.
DIAS, T. R. S.; ZANIOLO, L. O.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Adriana Tonato Camarotti. Educação de surdos: a escola pela perspectiva da família. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

55.
GONÇALVES, M. F. C.; SOUZA, V. L. T.; LIMA, R. C. P.. Participação em banca de Cássia Cristina da Silva Almeida Nunes. Relação entre afetividade a aprendizagem na interação professor-aluno no Ensino Fundamenta. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

56.
GONÇALVES, M. F. C.; SOARES-SILVA, A. P.; CAMARGO, L. M. C.. Participação em banca de Renata Maria Cortez da Rocha Zaccaro. A construção do significado de textos em estudantes universitários e a mediação docente segundo a perspectiva de Vigotski. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

57.
GONÇALVES, M. F. C.; SOUZA, V. L. T.; DIAS, T. R. S.. Participação em banca de Rita de Cássia Medeiros Camargo de Barros. A construção da memória numa abordagem histórico-cultural: um estudo com crianças de seis anos de idade. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

58.
SPAZZIANI, M. L.; OLIVEIRA, H. T.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Alexandre Cavalcanti de Melo Bernardi. A percepção sobre o ambiente escolar na construção de práticas e conceitos de educação ambiental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

59.
MAIMONE, E. H.; GONÇALVES, M. F. C.; DONATONI, A. R.. Participação em banca de Fátima Garcia Chaves. O ciclo inicial de alfabetização e a formação continuada de docentes. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

60.
LIMA, R. C. P.; SOUSA, C.P.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Fatima Aparecida Maglio Colus. Construção social da dificuldade de aprendizagem. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

61.
LIMA, R. C. P.; RIBEIRO, P. R. M.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Fátima Aparecida Coelho Gonini. Representações Sociais do "ficar": caminhos para compreender a violência no cotidiano escolar. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

62.
GONÇALVES, M. F. C.; SOARES-SILVA, A. P.; LIMA, R. C. P.. Participação em banca de Maria Virginia Lúcio. A Construção da auto-imagem em adolescentes com dificuldades de leitura e escrita: uma perspectiva histórico-cultural.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

63.
GONÇALVES, M. F. C.; ASSOLINI, F. E.; FREITAS, A. P.. Participação em banca de Adriana Franco Neme Siqueira. Apropriação da escrita e afetividade na relação professor-aluno: entrelaçando aspectos cognitivos e afetivos. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

64.
GONÇALVES, M. F. C.; FREITAS, A. P.; ASSOLINI, F. E.. Participação em banca de Martha Vieira Guerreiro Rodrigues Peres. Relações entre aprendizado de música e desenvolvimento das funções psicológicas superiores. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

65.
GONÇALVES, M. F. C.; MANZOLI, L. P.; SPAZZIANI, M. L.. Participação em banca de Roberta Coelho. O processo de apropriação da escrita de uma pessoa com autismo e retardo mental profundo: um estudo de caso. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

66.
DONATONI, A. R.; GONÇALVES, M. F. C.; UTSUMI, M. C.. Participação em banca de Regina ´Célia Bula Tomocioli. A avaliação formativa e o método montessori. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

67.
DANCINI, E. A.; GONÇALVES, M. F. C.; LIMA, R. C. P.. Participação em banca de Regina Aparecida Dibo da Cruz. A ética da lenda dos anjos da 2ª série B: os olhos da morte e da esperança. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

68.
DANCINI, E. A.; GONÇALVES, M. F. C.; LIMA, R. C. P.. Participação em banca de Arlinda Ivone da Rocha. A importância da música em sala de aula como um fator interdisciplinar. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

69.
SPAZZIANI, M. L.; SORRENTINO, M.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Gilberto César Barbeti. A construção da cidadania por meio de um projeto de educação ambiental: limites e possibilidades. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

70.
GONÇALVES, M. F. C.; CIANFLONE, A. R. L.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de Cléria Aparecida Martins da Silva. Programa especial de formação pedagógica de docentes: os bacharéis em questão. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

71.
GONÇALVES, M. F. C.; ANGOTTI, M.; LIMA, R. C. P.. Participação em banca de Ercília Maria Brunelli Zagatti Pedro. Afetividade e Cognição: estudo com crianças da 1ª série do ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

72.
GONÇALVES, M. F. C.; OLIVEIRA, Z. M. R.; SPAZZIANI, M. L.. Participação em banca de Julia Aparecida Bianchi Peretti. Estudo sobre o brincar da criança: relações entre o desenvolvimento psicomotor e as funções psicológicas. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

73.
UTSUMI, M. C.; HOKUMURA, I. H.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Marluce Maria Clemente Câmara. A influência de uma prática diferenciada no ensino da Língua Inglesa: um estudo com crianças de escolas públicas. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

74.
HOKUMURA, I. H.; GONÇALVES, M. F. C.; UTSUMI, M. C.. Participação em banca de José Eduardo Costa de Oliveira. O papel da Educação Física na minimização da indisciplina. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

75.
DANCINI, E. A.; GONÇALVES, M. F. C.; SPAZZIANI, M. L.. Participação em banca de Antonio Inácio Souza Franco. Discurso pedagógico autoritário versus discurso pedagógico polêmico: um confronto entre livros didáticos de Língua Portuguesa. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

76.
GUIMARAES, D. M. P.; GONÇALVES, M. F. C.; FERNANDES, M. C. S. G.. Participação em banca de Aírton Vieira de Almeida. Pertinências da etiqueta profissional no currículo do curso de graduação em Administração nas vozes dos pré-formandos e egressos. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

77.
DIAS, T. R. S.; ASSIS, M. B. A. C.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Lázara Aparecida Macedo Gomes. Motivação para aprender na escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

78.
SPAZZIANI, M. L.; PARK, M. B.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Sueli Silva Gorricho Costa. A interpretação de textos poéticos na sala de aula: estudo sobre a zona de desenvolvimento proximal. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

79.
SPAZZIANI, M. L.; PARK, M. B.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Gildete Míriam Soares. Leitura, textos e ensino fundamental: percursos e práticas. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

80.
UTSUMI, M. C.; MENDES, C. R.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Maria Sara Abdalla Martins. Um estudo sobre a influência de método diferenciado na solução de problemas de divisão. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

81.
UTSUMI, M. C.; FERREIRA, C. A.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Raquel Teixeira Andrade de Souza. Visão dos professores sobre a utilização do lúdico nas aulas de Língua Inglesa no Ensino Superior. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

82.
GONÇALVES, M. F. C.; HOKUMURA, I. H.; SPAZZIANI, M. L.. Participação em banca de Maria do Carmo Rodrigues Barbosa. A construção da competência lingüística: um estudo em escola rural do Estado de São Paulo. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

83.
GONÇALVES, M. F. C.; BACCEGA, M. A.; SPAZZIANI, M. L.. Participação em banca de Maria Elena Fregonesi Spínola. Relações entre produção de texto e a história de formação de leitor: um estudo com universitários. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

84.
LIMA, R. C. P.; GONÇALVES, M. F. C.; MONTEIRO, S. A. I.. Participação em banca de João Carlos Rodrigues. A violência escolar na perspectiva dos agentes e clientela de uma escola estadual da cidade de São Carlos-SP. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

85.
ABRÃO, J. C.; GONÇALVES, M. F. C.; PINTO, N. B.. Participação em banca de Eliane Martins Rosa. A Comunidade de Investigação: uma experiência para a transformação das salas de aula do ensino fundamental. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Teses de doutorado
1.
SILVA, M. A. I.; GONÇALVES, M. F. C.; SAMPAIO, J. M. C.; PRIOTTO, E. M. T. P.. Participação em banca de Flávia Carvalho Malta de Mello. Representações sociais de professores sobre o bullying e seu enfrentamento no contexto de prática docente. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

2.
SOARES-SILVA, A. P.; BRAGA, E. S.; LOPES, J. J. M.; GONÇALVES, M. F. C.; ELALI, G. V. M. A.. Participação em banca de Ricardo Lana Pinheiro. Constituição do sujeito professor do campo e apropriação do espaço rural. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto - USP.

3.
SOARES-SILVA, A. P.; GONÇALVES, M. F. C.; BASTOS, A. C. S. B.; SODRE, L. G. P.; ANDRADE, L. S.. Participação em banca de Ana Cecília Oliveira Silva. Acampamento e assentamento rural como contexto de cuidado e educação compartilhados de crianças. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto - USP.

4.
MELLO, M. A.; SOMMERHALDER, A.; LIMA, E. F.; GONÇALVES, M. F. C.; MAZZEU, F. J. C.. Participação em banca de Abel Gustavo Garay González. O desenvolvimento do pensamento conceitual em crianças de 4 a 6 anos na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
GONÇALVES, M. F. C.; SICCA, N. A. L.; FERNANDES, M. C. S. G.; SILVA, M. A. I.; ANDRADE, L. S.. Participação em banca de Neire A[parecida machado Scarpini. Promoção da saúde na escola: o olhar de professores da educação básica sobre licenciandos de enfermagem em ação. 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

6.
PEREIRA, M. J. B.; GONÇALVES, M. F. C.; REIS, R. K.; NEVES, L. A. S.; SOUSA, L. A.. Participação em banca de Jaqueline Paschoini de Pádua Neves. Avaliação do impacto da capacitação dos Agentes Comunitários de Saúde em doenças sexualmente transmissíveis. 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

7.
ANDRADE, D.; FERREIRA, A. M.; HERMANN, P. R. S.; GONÇALVES, M. F. C.; SONOBE, H. M.. Participação em banca de Débora Fernanda Amaral Pedrosa. Saúde escolar no Ensino Fundamental: subsídios para a prevenção e controle da infecção. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Enfermagem Fundamental) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

8.
MELLO, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; ASSIS, M. S. S.; SOMMERHALDER, A.; LIMA, E. F.. Participação em banca de Adriana Maria Caram. O trabalho com arte e o desenvolvimento das funções psíquicas superiores de crianças da Educação Infantil. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
SOARES-SILVA, A. P.; DIAS, A. A.; FONSECA, S. C.; GONÇALVES, M. F. C.; ARAUJO, E. S.. Participação em banca de Regiane Sbroion de Carvalho. Política e infância: aproximações a partir da escuta de crianças de movimentos sociais de luta pela terra. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto - USP.

10.
SILVA, M. A. I.; PEREIRA, M. B. F. L. O.; SCHERER, Z. A. P.; MARIANO, A. P. M.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Julliane Messias Cordeiro Sampaio. Bullying no contexto escolar: avaliação de um programa de intervenção. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

11.
MELLO, M. A.; BASSO, I. S.; LIMA, E. F.; GONÇALVES, M. F. C.; LONGAREZI, A. M.. Participação em banca de Lucinéia Maria Lazaretti. A organização didática do Ensino na Educação Infantil: uma análise a partir das teses e dissertações (1998-2010). 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

12.
MELLO, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; FREITAS, R. A. M. M.; MONTRONE, A. V. G.; BASSO, I. S.. Participação em banca de Leila Pacheco Ferreira Cavalcante. Avaliação da aprendizagem no Ensino Superior na área da Saúde: Unidade de produção de sentidos sob a perspectiva Histórico-Cultural. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

13.
MELLO, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; OCTAVIANI, M. I. C.; BASSO, I. S.; PALHARES, M. S.. Participação em banca de Muriane Sirlene Silva de Assis. Desenvolvimento cultural da criança na Educação Infantil: contribuições da Teoria Histórico-Cultural. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

14.
SOUZA, V. L. T.; PACHANE, G. G.; AMATUZZI, M. M.; AGUIAR, W. M. J.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Marcelo Loures dos Santos. O lugar da escola pública na construção da identidade de alunos e ex-alunos da Vila São Nazi. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

15.
CARVALHO, M. G. B.; CANO, M. A. T.; MIRANDA, M. I. F.; UBEDA, E. M. L.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de José Eduardo Costa de Oliveira. As ações das escolas, através de seus gestores, no processo de enfrentamento da violência escolar. 2009. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

16.
CRUZ, M. N.; GONÇALVES, M. F. C.; AZEVEDO, H. H. O.; GOES, M. C. R.; LACERDA, C. B. F.. Participação em banca de Altina Abadia da Silva. Significados e lugar do brincar na escola: a perspectiva da criança. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

17.
BUENO, S. M. V.; COSTA, F. N. A.; TAKAHASHI, R. T.; GONÇALVES, M. F. C.; ROBAZZI, M. L. C. C.. Participação em banca de Cássia Tiemi Nagasawa Ebisui. Trabalho docente do enfermeiro e a Síndrome de Burnout: desafios e perspectivas. 2008. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

18.
DIAS, T. R. S.; MANZOLI, L. P.; ZANIOLO, L. O.; GONÇALVES, M. F. C.; VIEIRA, T.. Participação em banca de Cristina José de Almeida. Criação do contexto inclusivo na educação infantil: um olhar sobre a brincadeira de crianças com Síndrome de Down. 2004. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.
DIAS, T. R. S.; SIGOLO, S. R. R. L.; GONÇALVES, M. F. C.; CUNHA, M. V.; MESQUITA, M. A. N.. Participação em banca de Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. Concepções de Qualidade de Ensino na Perspectiva Docente em um Centro Universitário Privado e Noturno. 2002. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
TFOUNI, L. V.; JURADO FILHO, L. C.; CÁRNIO, M. S.; SAWAIA, S. M.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Berenice Maria Rocha Santoro. Escritos de surdos: resistência e assujeitamento. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
MELLO, M. A.; MAGALHAES, G. M.; SOLOVIEVA, Y.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Marcela Cristina de Moraes. Estudo da atividade voluntária em crianças de Educação Infantil na Teoria Histórico-Cultural. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
MELLO, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; ROCHA, M. S. P. M. L.; LIMA, E. F.; MAGALHAES, G. M.. Participação em banca de Adriana Zampieri Martinati. O desenvolvimento da atividade voluntária em pré-escolares na teoria histórico-cultural. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
CLAPIS, M. J.; CORREA, A. K.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Maurícia Cristina de Lima. Competências docentes e metodologias ativas de aprendizagem no ensino superior em saúde. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

4.
GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I.; SCARPINI, N. A. M.. Participação em banca de Carlos Henrique de Freitas Lima. A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

5.
AMORIM, K. S.; GONÇALVES, M. F. C.; SALOMAO, N. M. R.. Participação em banca de Katia Paschoali Miguel. Processo de estabelecimento da atenção conjunta em díades de bebês. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto - USP.

6.
VENTURA, C. A. A.; MARTINELLI, D. P.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Helcimara Affonso de Souza. Empreendedorismo na saúde: proposta de curso de atualização/extensão. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

7.
GONÇALVES, M. F. C.; GOES, F. S. N.; MELLO, M. A.. Participação em banca de Rogério Silva Lima. O papel do docente enfermeiro na constituição da identidade profissional de acadêmicos de enfermagem. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

8.
MUNOZ, S. S.; GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I.. Participação em banca de Vanessa da Costa Gomes. Diagnóstico e territorialização de uma unidade educacional em área de vulnerabilidade social. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

9.
MELLO, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; LIMA, E. F.; SOMMERHALDER, A.; MAZZEU, F. J. C.. Participação em banca de Abel Gustavo Gonzalez Garay. Infância e humanização na perspectiva da Teoria Histórico-cultural: implicações pedagógicas nas práticas de educação infantil. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
SILVA, M. A. I.; GONÇALVES, M. F. C.; DANTAS, R. A. S.. Participação em banca de Lidiane Cristina da Silva Alencastro. Enfrentamento do bullying na escola: O Teatro do Oprimido como estratégia de intervenção. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

11.
CLAPIS, M. J.; RIVAS, N. P. P.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Katia Pereira Borba. Desenvolvimento profissional: um estudo com professores enfermeiros universitários. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

12.
MELLO, M. A.; JOLY, I. Z. L.; GONÇALVES, M. F. C.; PIOTTO, D. C.. Participação em banca de Carlos Eduardo de Souza. Mitos e possibilidades do ensino de música no contexto escolar: uma análise crítica à luz da Teoria Histórico-cultural. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

13.
SILVA, M. A. I.; GONÇALVES, M. F. C.; CARVALHO, M. G. B.. Participação em banca de Flávia Carvalho Malta de Mello. Representações sociais e estratégias de enfrentamento do bullying no contexto escolar por professores de educação básica. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

14.
MELLO, M. A.; LIMA, E. F.; SOMMERHALDER, A.; GONÇALVES, M. F. C.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Adriana Maria Caram. Trabalho docente com artes na educação infantil à luz da teoria histórico-cultural. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de Neire Aparecida Machado Scarpini. A interação do professor da Educação Básica com o licenciando em Enfermagem nas ações de Promoção da Saúde na escola. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

16.
MELLO, M. A.; LIMA, E. F.; GONÇALVES, M. F. C.; BASSO, I. S.. Participação em banca de Lucinéia Maria Lazaretti. A organização didática do Ensino na Educação Infantil: uma análise a partir das teses e dissertações (1998-2010). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

17.
PEREIRA, M. J. B.; SANTOS, C. B.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Jaqueline Paschoini de Pádua. Avaliação do impacto da capacitação dos Agentes Comunitários de Saúde em relação às Doenças Sexualmente Transmissíveis, no município de São Sebastião do Paraíso - MG. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

18.
LUIS, M. A. V.; GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I.. Participação em banca de Jaqueline Queiroz de Macedo. Metodologia participativa com educadores: prevenção ao consumo de drogas psicoativas em instituição escolar. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

19.
VENTURA, C. A. A.; GONÇALVES, M. F. C.; PONZILACQUA, M. H. P.. Participação em banca de Edilene Mendonça Bernardes. O acesso à justiça de portadores de transtornos mentais: um estudo sobre o Centro de Atendimento Multidisciplinar da Defensoria Pública do Estado de São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

20.
SILVA, M. A. I.; ALVES, L. M. M.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Julliane Messias Cordeiro Sampaio. Bullying no contexto escolar: proposta e avaliação de um programa de intervenção. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

21.
MELLO, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; BASSO, I. S.. Participação em banca de Muriane Sirlene Silva de Assis. Desenvolvimento cultural da criança na Educação Infantil: contribuições da Teoria Histórico-Cultural. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

22.
BUENO, S. M. V.; DINIZ, S. A.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Munira Penha Domingues. Práticas educativas do enfermeiro docente/assistencial: incentivando a educação permanente em serviço. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

23.
DIAS, T. R. S.; GONÇALVES, M. F. C.; MANZOLI, L. P.. Participação em banca de Cristina José de Almeida. Criação do contexto inclusivo na educação infantil: um olhar sobre a brincadeira de crianças com Síndrome de Down. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

24.
DIAS, T. R. S.; GONÇALVES, M. F. C.; SIGOLO, S. R. R. L.. Participação em banca de Maria Cristina da Silveira Galan fernandes. Concepções de Qualidade de Ensino na Perspectiva Docente em um Centro Universitário Privado e Noturno. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Mestrado
1.
GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I.; GOES, F. S. N.. Participação em banca de Mônica Mitsue Nakano. Concepções de estudantes de Enfermagem sobre Promoção da Saúde e as ações desenvolvidas nos estágios de saúde. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

2.
ANDRADE, J. J.; ENGLER, H. B. R.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Ana Claudia Alves Legore. Das políticas públicas inclusivas às práticas de sala de aula: possibilidades de metodologias ativas em educação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto - USP.

3.
ANDRADE, L. S.; GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I.. Participação em banca de Helen Patrícia do Valle. Concepções de professores da educação básica sobre as ações da equipe de saúde na escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

4.
GONÇALVES, M. F. C.; RIVAS, N. P. P.; ANDRADE, L. S.. Participação em banca de Lívia Melo Gonçalves. Promoção da saúde na escola: significações dadas por crianças e adolescentes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

5.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S.; SILVA, M. A. I.. Participação em banca de Ana Carla Ramos. A significação das vivências afetivas de professores em sala de aula: reflexões para a promoção da saúde. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

6.
ANDRADE, L. S.; GONÇALVES, M. F. C.; PEDROSO, C. C. A.. Participação em banca de Antonio Eduardo Ribeiro. Sentidos atribuídos pelos alunos com deficiência e pelos professores às aulas de educação física escolar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

7.
RESCK, Z. M. R.; SANCHES, R. S.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Roberta Garcia Gomes. Avaliação do paciente crítico no centro de terapia intensiva por acadêmicos de enfermagem: aprendizagem por simulação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ENFERMAGEM) - Universidade Federal de Alfenas.

8.
RIVAS, N. P. P.; FUSARI, J. C.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Giovanna Ofertório de Oliveira Martin Franchi. O Estágio Docente do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE USP como lugar de formação do professor universitário. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto - USP.

9.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S.; SILVA, M. A. I.. Participação em banca de Lailah Aparecida Francisco. O trabalho dos profissionais de saúde na perspectiva de escolares. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

10.
ANDRADE, L. S.; GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, J. J.. Participação em banca de Bruna Domingos dos Santos. Promoção da saúde e a inclusão de crianças adolescentes com deficiência física na escola. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

11.
SAEKI, T.; GONÇALVES, M. F. C.; MAINIERI, A. G.. Participação em banca de Ricardo Henrique Guandolini. Alucinação e Mediunidade: a percepção dos fenômenos por médiuns e profissionais da saúde. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

12.
CAMARGO, E. A. A.; GONÇALVES, M. F. C.; LEITE, C. R.. Participação em banca de Alessuze Carneiro. O brincar na educação infantil: constatações e possibilidades. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

13.
GOES, F. S. N.; MAZZO, A.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Isabela Barbuzano Gouvêa. Pensamento crítico e ensino simulado em enfermagem: percepção dos professores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Enfermagem Fundamental) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

14.
FORTUNA, C. M.; TAVARES, C. M.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Karen da Silva Santos. Significados e sentidos da hanseníase para trabalhadores de saúde. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Enfermagem Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

15.
MENDES, M. A.; RESCK, Z. M. R.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Deusdete Inacio de Souza Júnior. Desvelando a implementação do Processo de Enfermagem em instituição hospitalar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em ENFERMAGEM) - Universidade Federal de Alfenas.

16.
MATTOS, M. F. S. C. G.; GONÇALVES, M. F. C.; FREITAS, A. P.. Participação em banca de Rita de Cássia Soares de Oliveira Sannazzaro Pereira. Experiências poéticas em sala de aula: as potencialidades do educador e do educando no ensino de Artes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

17.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S.; SILVA, M. A. I.. Participação em banca de Paula Maria Nunes Moutinho. Monitoria: sua contribuição para o ensino-aprendizagem na Graduação em Enfermagem. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

18.
MELLO, M. A.; SOMMERHALDER, A.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Eliane Nicolau da Silva. Um olhar científico para o desenvolvimento cultural presente nas atividades de crianças na educação infantil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

19.
GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I.; MELLO, M. A.. Participação em banca de Silvia Regina Baldo de Camargo. Significados de saúde para crianças de 5 anos: uma contribuição para a promoção de saúde na Educação Infantil. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

20.
DIAS, T. R. S.; GONÇALVES, M. F. C.; LEITE, C. R.. Participação em banca de Gislaine Calselin Batista Monnazzi. Problemas da Aprendizagem: um caminho psicopedagógico. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

21.
GONÇALVES, M. F. C.; SOUZA, M. C. B. M. E.; ANDRADE, L. S.. Participação em banca de Yara Othon Teixeira Ordine. Dificuldades da prática pedagógica do enfermeiro professor em um curso técnico em enfermagem. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

22.
MELLO, M. A.; SOMMERHALDER, A.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Waldirene dos Santos Faria. O Desenvolvimento das Funções Psíquicas Superiores de Crianças de Zero a Três Anos, de Acordo com a Teoria Histórico-Cultural. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

23.
FLORIA-SANTOS, M.; LIMA, R. A. G.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Luís Carlos Lopes Júnior. Análise do ensino de genética e genômica em cursos de graduação em enfermagem no Brasil: uma abordagem baseada em competências.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Enfermagem Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

24.
GONÇALVES, M. F. C.; SOUZA, M. C. B. M. E.; CORREA, A. K.. Participação em banca de Camila Bernardi de Novaes. Licenciatura para Promoção de Saúde na Educação Básica: possibilidades e desafios. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

25.
MELLO, M. A.; REYES, C. R.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Carlos Eduardo de Souza. A cultura como mediadora do processo de formação da criança: uma perspectiva histórico-cultural. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

26.
FONSECA, L. M. M.; SCOCHI, C. G. S.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Natália Del' Angelo. Objeto virtual no ensino de enfermagem neonatal: avaliação da aprendizagem de estudantes.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Enfermagem Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

27.
SCRIPTORI, C. C.; GONÇALVES, M. F. C.; LEITE, C. R.. Participação em banca de Judite Della Torre Jayme. Concepções do gestor escolar em relação ao desenvolvimento pleno dos escolares.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

28.
MATTOS, M. F. S. C. G.; GONÇALVES, M. F. C.; LEITE, C. R.. Participação em banca de Érika Paína Queiroz Lopes. O papel do educador na escola contemporânea: um estudo sobre metodologias. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

29.
GONÇALVES, M. F. C.; SOUZA, M. C. B. M. E.; NOGUEIRA, M. S.. Participação em banca de Cynthia Silva de Paula. Trabalhadores de enfermagem em formação complementar: o processo de (trans)formação de suas concepções sobre saúde mental e psiquiatria. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

30.
SILVA, M. A. I.; SANTOS, C. B.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Julliane Messias Cordeiro Sampaio. Bullying no contexto escolar: proposta e avaliação de um programa de intervenção. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Enfermagem Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

31.
SILVA, E. C.; SOUZA, M. C. B. M. E.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Carlos Renato Pinto Ferreira. O jogo teatral no ensino de saúde mental. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

32.
AMORIM, K. S.; BATISTA, C. G.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Kátia Miguel Colus. Estabelecimento da atenção conjunta em bebê vidente e com deficiência visual severa. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto - USP.

33.
FERNANDES, S. A. S.; GONÇALVES, M. F. C.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de Rosana Ducatti Souza Almeida. Concepções de Bioética, bioética entre os profissionais de saúde na equipe multiprofissional: o currículo prescrito. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

34.
DIAS, T. R. S.; GONÇALVES, M. F. C.; LEITE, C. R.. Participação em banca de Elisa Helena Meleti Reis. A interlocução entre o educador surdo e o aluno surdo no contexto escolar. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

35.
NOGUEIRA, M. S.; CORREA, A. K.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Zigmar Borges Nunes. Percepção do Professor de ensino superior em enfermagem quanto à formação pedagógica. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Enfermagem Fundamental) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

36.
BUENO, S. M. V.; GONÇALVES, M. F. C.; SANTOS, R. A.. Participação em banca de Larissa Angélica da Silva Philbert. Investigação da formação dos estudantes do curso de Licenciatura em Enfermagem para temática sexualidade humana. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

37.
MATTOS, M. F. S. C. G.; GONÇALVES, M. F. C.; MARQUES, M. A. R. B.. Participação em banca de Béldia Cagnoni. Releitura de obras de arte realizada na Educação Infantil: concepções e desafios. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

38.
LEITE, C. R.; GONÇALVES, M. F. C.; MATTOS, M. F. S. C. G.. Participação em banca de Nicéia Aparecida Penharbel Nogueira. O desenvolvimento do olhar artístico em adolescentes de 14 a 16 anos da Rede Pública de Ensino: mediação e desenvolvimento cognitivo. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

39.
MELLO, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; REYES, C. R.. Participação em banca de Adriana Maria Caram. Crises das idades - os entraves nas práticas docentes e as implicações no desenvolvimento da criança: uma leitura a partir de Vigotsky. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

40.
GONÇALVES, M. F. C.; ASSOLINI, F. E.; DIAS, T. R. S.. Participação em banca de Sueli Hypólito da Silva Guitarrara. O computador na aprendizagem da leitura e da escrita: o processo de mediação. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

41.
MELLO, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; LIMA, E. F.. Participação em banca de Kellen Fabiana Sitta. Educação Infantil: análise dos espaços físicos de escolas municipais e suas possibilidades e usos para a atividade principal de brincadeira. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

42.
MATTOS, M. F. S. C. G.; GONÇALVES, M. F. C.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de Ana Lucia Cordeiro. Arte, educação e movimento: um caminho na Educação Escolar. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

43.
GONÇALVES, M. F. C.; ASSOLINI, F. E.; DIAS, T. R. S.. Participação em banca de Geisa Gradela Gomes Taha. Contribuições da leitura e escrita para o desenvolvimento da fala. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

44.
SCRIPTORI, C. C.; GUIMARAES, C. M.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Maria Cecilia Nogueira Garcia Pupin. Objetivos da Educação e Ensino Fundamental: reflexões a partir do olhar de professores, pais e alunos de uma escola pública. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

45.
GONÇALVES, M. F. C.; MELLO, M. A.; LIMA, R. C. P.. Participação em banca de Ludovino Lopes de Souza. A adolescência dos adolescentes. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

46.
GONÇALVES, M. F. C.; CRUZ, M. N.; LIMA, R. C. P.. Participação em banca de Ritamar Moreira Jorge. Afetividade na interação de professores e alunos do Ensino Médio. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

47.
LIMA, R. C. P.; MADEIRA, M. C.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Luzia Francisca dos Reis Rodrigues. Representações sociais de professores sobre o projeto 'Prevenção também se ensina': uma abordagem psicossocial. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

48.
GONÇALVES, M. F. C.; ASSOLINI, F. E.; DIAS, T. R. S.. Participação em banca de Eliete Cardoso. O desenvolvimento da escrita na criança: um estudo na educação infantil. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
GONÇALVES, M. F. C.; VENTURA, C. A. A.. Participação em banca de Angela María Castaño Peñuela. Análisis de los enfoques tradicional y de reducción del daño a la luz de algunas categorías psicoanalíticas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Pesq. em Álcool e Drogas Psicoativas) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

2.
GONÇALVES, M. F. C.; SANTOS, M. A.. Participação em banca de Yajaira Olondro Ortega. Guía de apoyo al docente para prevención del consumo de alcohol en adolescentes de educaión media. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Pesq. em Álcool e Drogas Psicoativas) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

3.
VENTURA, C. A. A.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Roberto Ariel Abeldaño Zuñiga. Condiciones socioeconómicas y consumo de substancias pesicoativas en dos regiones Argentinas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Pesq. em Álcool e Drogas Psicoativas) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

4.
SOUZA, M. C. B. M. E.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Raquel Cequalini Fronzoni. Educação continuada e educação permanente em saúde mental: uma revisão integrativa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Mental) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

5.
GONÇALVES, M. F. C.; SOUZA, M. C. B. M. E.. Participação em banca de Cynthia Silva de Paula. Reforma psiquiátrica e a interação nos grupos de portadores de transtornos mentais: contribuições da abordagem histórico-cultural. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Mental) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

6.
CARDOSO, L.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Patrícia Fernanda Dimas. Necessidades de educação de familiares de portadores de esquizofrenia: revisão integrativa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Mental) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

7.
SANTOS, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; CARDOSO, L.. Participação em banca de Renata Werneck Vargens. Perfil dos pacientes acolhidos em ambulatório universitário de uso de substâncias psicoativas na cidade do Rio de Janeiro, 2008. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Capacitación en Investigación sobre las Drogas-PRE) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

8.
SILVA, E. C.; GONÇALVES, M. F. C.; WEBSTER, C. M. C.. Participação em banca de Carla Leticia Paz Delgado. Habilidades para la vida como factor de protección ante el consumo de tabaco em estudiantes universitarios. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Capacitación en Investigación sobre las Drogas-PRE) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

9.
SANTOS, C. B.; GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, E. C.. Participação em banca de Sonia López Dominguez. Revisión sistematica de literatura sobre alcohól y drogas em Colômbia. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Capacitación en Investigación sobre las Drogas-PRE) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

10.
SANTOS, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; CARDOSO, L.. Participação em banca de Jairo José Garcia. Drogas em adolescentes de colegio de secundaria de Leon de Nicaragua: caracteristicas familiares y motivaciones para su uso. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Capacitación en Investigación sobre las Drogas-PRE) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

11.
WEBSTER, C. M. C.; GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, E. C.. Participação em banca de Neusa da Silva Eckerdt. Sentidos produzidos sobre o consumo de tabaco por mulheres participantes de um grupo para tabagistas. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Capacitación en Investigación sobre las Drogas-PRE) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

12.
SILVA, E. C.; GONÇALVES, M. F. C.; WEBSTER, C. M. C.. Participação em banca de Nelly M. Balda Cabello. Valores y hábitos de vida saludable como respuesta al consumo de alcohol em jóvenes universitarios de tecer año de la Carrera Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA). 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Capacitación en Investigación sobre las Drogas-PRE) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

13.
SANTOS, M. A.; GONÇALVES, M. F. C.; CARDOSO, L.. Participação em banca de Francinete Alves de liveira Giffoni. Terapia comunitária, diálogo entre o modelo biomédico e saber popular: uma alternativa de abordagem ao problema de drogas. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Capacitación en Investigación sobre las Drogas-PRE) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

14.
ZANETTI, A. C.; GONÇALVES, M. F. C.; FERREIRA, P. S.. Participação em banca de Alicia Alvarez Aguirre. Consumo de Alcohol y Autoestima em Adolescentes. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Capacitación en Investigación sobre las Drogas-PRE) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

15.
ASSOLINI, F. E.; GUIMARÃES, A.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Ana Paula Jardim parducci. A construção do leitor nas séries iniciais - um enfoque psicopedagógico. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

16.
ORTOLAN, S. M. B.; GONÇALVES, M. F. C.; BENZONI, S. A. G.. Participação em banca de Estelamaris de Jesus Rodrigues Ignácio. A contribuição da proposta construtivista para a alfabetização. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

17.
LEITE, C. R.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Patrícia Nardini. As contribuições dos contos de fadas, como instrumentos da clínica psicopedagógica, na elaboração de conflitos intrapsíquicos. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

18.
LEITE, C. R.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Renata Barbosa Novaes. A importância do afeto no desenvolvimento infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

19.
GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.; LUCIANO, E. A. S.. Participação em banca de Adelaíse Marinho Machado Lebre. Percebendo o sujeito aprendente através das simbolizações artísticas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

20.
GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.; LUCIANO, E. A. S.. Participação em banca de Aline Cristina Scarpin da Cunha. A importância dos jogos para o desenvolvimento intelectual, afetivo e social na idade de 6 anos. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

21.
GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.; LUCIANO, E. A. S.. Participação em banca de Christiane Soares de Assis Matos. A importância do desenho para a quisição da escrita. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

22.
GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.; LUCIANO, E. A. S.. Participação em banca de Ester Vieira Machado Pingueiro. O uso do jogo na clínica psicopedagógica. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

23.
GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.; ORTOLAN, S. M. B.. Participação em banca de Juliana Christina Rezende de Souza. Análise da representação da imagem e esquema corporal de crianças com problema de aprendizagem. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

24.
GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.; LUCIANO, E. A. S.. Participação em banca de Kátia Regina Torquato. A importância da brincadeira e suas contribuições no processo de construção da criança na educação infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

25.
GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.; LUCIANO, E. A. S.. Participação em banca de Milena Ap. Bassi Bergamin. As contribuições dos jogos de regras no processo de aprendizagem, numa ótica psicopedagógica. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

26.
GUIMARÃES, A.; GONÇALVES, M. F. C.; BENZONI, S. A. G.. Participação em banca de Adriana Lilian Caliman. O papel do psicopedagogo no processo de reestruturação de uma instituição de educação infantil. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

27.
ASSOLINI, F. E.; GONÇALVES, M. F. C.; LEITE, C. R.. Participação em banca de Aline Silva Ribeiro de Souza. O papel da alfabetização e do letramento na educação infantil (4-6 anos). 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

28.
BENZONI, S. A. G.; GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.. Participação em banca de Elisangela Nascimento. A visão dos profissionais de saúde sobre o TDAH. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

29.
GUIMARÃES, A.; GONÇALVES, M. F. C.; BENZONI, S. A. G.. Participação em banca de Sandra Regina Stuchi. Psicopedagogia institucional: contribuições do estágio na formação do psicopedagogo. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

30.
ASSOLINI, F. E.; GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.. Participação em banca de Débora Minelli Touso. Desenho, escrita e psicopedagogia. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

31.
BENZONI, S. A. G.; GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.. Participação em banca de Flávia M V Saran. À luz de um diagnóstico feliz. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

32.
GUIMARÃES, A.; GONÇALVES, M. F. C.; ORTOLAN, S. M. B.. Participação em banca de Sílvia Regina Baldo. Inclusão: um estudo sobre a filosofia inclusiva em escolas municipais de Ribeirão Preto. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

33.
GUIMARÃES, A.; BENZONI, S. A. G.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Patrícia Cervantes Caseim. A relação entre psicomotricidade, esquema corporal e alfabetização. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

34.
BENZONI, S. A. G.; GUIMARÃES, A.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Fabiana Nogueira Colantonio. A psicopedagogia e a contribuição do estágio na atuação profisional. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

35.
BENZONI, S. A. G.; GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.. Participação em banca de Ana Maria Meloni. Como os professores percebem a agressividade no aluno. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

36.
GUIMARÃES, A.; GONÇALVES, M. F. C.; BENZONI, S. A. G.. Participação em banca de Sebastiana do Carmo Lemes. Contadores de histórias - um projeto de voluntariado na formação da cidadania. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

37.
BENZONI, S. A. G.; GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.. Participação em banca de Elizabeth Fatorelli Del'Arco. Reflexões sobre a aprendizagem: ensinar e aprender ou ensinante-aprendente. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

38.
GUIMARÃES, A.; ORTOLAN, S. M. B.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Tânia Miriam papa Mazer. Autismo infantil: um estudo de caso. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

39.
GUIMARÃES, A.; ORTOLAN, S. M. B.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Maria do Carmo Piana. Quem é a pessoa portadora de deficiência ?. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

40.
ORTOLAN, S. M. B.; GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.. Participação em banca de Maria Luiza de Araujo Faria. A importância do jogo no processo de ensino aprendizagem. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

41.
CAIRE, Gilson; GONÇALVES, M. F. C.; ORTOLAN, S. M. B.. Participação em banca de Marina Luiza Beraldi. O jogo na intervenção das dificuldades de aprendizagem. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

42.
GUIMARÃES, A.; GONÇALVES, M. F. C.; ORTOLAN, S. M. B.. Participação em banca de Célia Márcia Zampronio. A formação do professor reflexivo. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

43.
BENZONI, S. A. G.; GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.. Participação em banca de Valéria Mendonça Gomide. Agressividade: aspecto positivo ou negativo na aprendizagem?. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

44.
ASSOLINI, F. E.; GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.. Participação em banca de Silvana Miguel Figueiredo. Ortografia: memorização ou compreensão. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

45.
BENZONI, S. A. G.; GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.. Participação em banca de Elenice C Barcelos Tremeschin. A influência do corpo no aprender. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

46.
BENZONI, S. A. G.; GONÇALVES, M. F. C.; ORTOLAN, S. M. B.. Participação em banca de Lidiane Gomes Maurin. O grau de conhecimento que o professor tem sobre depressão infantil e suias implicações nas relações escolares. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

47.
BENZONI, S. A. G.; GONÇALVES, M. F. C.; ORTOLAN, S. M. B.. Participação em banca de Maria Aparecida D Marzon Mourão. Indisciplina e rendimento escolar no final do século XX. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

48.
BENZONI, S. A. G.; GUIMARÃES, A.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Simone Raquel Scaglioni. A intervenção da família x sujeito aprendiz na abordagem sistêmica. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

49.
BENZONI, S. A. G.; ORTOLAN, S. M. B.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Michele Baioco. Ambiente escolar e Aprendizagem escolar. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

50.
BENZONI, S. A. G.; GONÇALVES, M. F. C.; ORTOLAN, S. M. B.. Participação em banca de Andréa Mesquita Rigobello. Desenvolvimento e aprendizagem. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

51.
SANTOS, L. C.; GONÇALVES, M. F. C.; BENZONI, S. A. G.. Participação em banca de Ana Lúcia Gonçalves. Influências da família na aprendizagem escolar da criança. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

52.
PINTO, N. B.; GONÇALVES, M. F. C.; BENZONI, S. A. G.. Participação em banca de Ana Rita Bordin Cardoso. Uso de provas operatórias, comunicação verbal e escrita de alunos de 3ª série do Ensino Fundamental. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

53.
BENZONI, S. A. G.; GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.. Participação em banca de Vivian Mara Silva. Considerações sobre Desenvolvimento e Aprendizagem na Adolescência. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

54.
LOPES, R. F. F; GONÇALVES, M. F. C.; BENZONI, S. A. G.. Participação em banca de Luciana Vecchi. A hiperatividade infantil sob o ponto de vista da metacognição. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

55.
BENZONI, S. A. G.; GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.. Participação em banca de Maria Carolina Moraes Lellis. Brinquedoteca como Recurso Psicopedagógico. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

56.
BENZONI, S. A. G.; GUIMARÃES, A.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Maria Clara R M C Garcia. É possível criar ambientes alfabetizadores?. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

57.
GUIMARÃES, A.; GONÇALVES, M. F. C.; BENZONI, S. A. G.. Participação em banca de Eliza Belchior Soares de Antonio. A interação família x escola à luz da teoria relacional sistêmica. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

58.
VIEL, M. H.; GUIMARÃES, A.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Márcia Aparecida Chrisostomo. Algumas causas do insucesso das AM(s) na 3ª série do Ensino Fundamental. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

59.
GUIMARÃES, A.; GONÇALVES, M. F. C.; BENZONI, S. A. G.. Participação em banca de Raquel de Fátima Luz Chrisóstomo. A psicomotricidade nos cursos de Psicologia. Pedagogia e Educação Física: concepção global do movimento. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

60.
BENZONI, S. A. G.; GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.. Participação em banca de Ana Fábia Catalão Foglietto. Modalidades de Aprendizagem. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

61.
ALMEIDA, C.J.; GONÇALVES, M. F. C.; GUIMARÃES, A.. Participação em banca de Karina Paschoali Miguel. A intervenção psicopedagógica em uma instituição de ensino especial: uma propopsta dinâmica e inclusiva para a formação de educadores e sua prática educativa. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

62.
GUIMARÃES, A.; GONÇALVES, M. F. C.; BENZONI, S. A. G.. Participação em banca de Alice Joana Silva de Souza. A expectativa do professor regular em relação a atuação do professor de apoio no processo de inclusão no município de Ribeirão Preto. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

63.
FERNANDES, M. C. S. G.; ROMUALDO, C.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Arlinda Ivone da Rocha. A importância da música na sala de aula. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior) - Centro Universitário Moura Lacerda.

64.
GONÇALVES, M. F. C.; PINTO, N. B.; SILVA, C. A. M.. Participação em banca de Maria Helena Viel. O Erro em Matemática. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

65.
GONÇALVES, M. F. C.; ORTOLAN, S. M. B.; GUIMARÃES, A.. Participação em banca de Sther Willians Lima e Silva Monteiro de Oliveira. Critérios de encaminhamento para problemas de aprensdiazagem e suas conseqüências. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
GONÇALVES, M. F. C.; OLIVEIRA, W. A.. Participação em banca de Henrique Mani Betetti.Bioética e Enfermagem: uma revisão sobre as discussões e seus fundamentos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

2.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S.; CORREA, B. C.; PIOTTO, D. C.. Participação em banca de Marina Faraco Corrêa.O desenvolvimento de crianças em tratamento de saúde a partir do brincar: uma revisão de literatura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto - USP.

3.
OLIVEIRA, Z. M. R.; GONÇALVES, M. F. C.; PAIVA, M. L. F.. Participação em banca de Érika Araujo Silva.A mediação dos contos de fada no desenvolvimento infantil. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia Ribeirão Preto) - Universidade de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MATUMOTO, S.; GONÇALVES, M. F. C.; CORREA, A. K.. Processo seletivo para a contratação de um docente por prazo determinado. 2017. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

2.
CLAPIS, M. J.; SOUZA, M. C. B. M. E.; GONÇALVES, M. F. C.. Processo seletivo para contratação de docente por prazo determinado. 2017. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

3.
ROBAZZI, M. L. C. C.; MATUMOTO, S.; GONÇALVES, M. F. C.. Processo seletivo para a contratação de um docente por prazo determinado. 2016. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

4.
GONÇALVES, M. F. C.; GOES, F. S. N.; FONSECA, L. M. M.. Presidente da Comissão do processo seletivo para contratação de professor doutor por prazo determinado. 2015. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

5.
SILVA, M. A. I.; CANINI, S. R. M. S.; GONÇALVES, M. F. C.. Processo seletivo para a contratação de docente professor doutor por prazo determinado. 2015. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

6.
TAKAYANAGUI, A. M. M.; NOGUEIRA, M. S.; GONÇALVES, M. F. C.. Processo seletivo para a contratação de docente professor doutor por prazo determinado. 2012. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

7.
STEFANELLO, J.; CAMELO, S. H. H.; GONÇALVES, M. F. C.. Processo seletivo para a contratação de docente professor doutor por prazo determinado. 2011. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

8.
GONÇALVES, M. F. C.; MELO, M. R. A. C.; CAMARGO, R. A. A.. Processo seletivo para a contratação de docente professor doutor por prazo determinado - Presidente da banca. 2011. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

9.
NOGUEIRA, M. S.; RIVAS, N. P. P.; ASSOLINI, F. E.; SOUZA, M. C. B. M. E.; GONÇALVES, M. F. C.. Professor Doutor junto ao Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas para as disciplinas: Educação Profissional em Enfermagem, Metodologia do Ensino em Enfermagem e Estágio Curricular em Educação Profissional em Enfermagem. 2010. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

10.
PIOTTO, D. C.; ARAUJO, E. S.; GONÇALVES, M. F. C.. Processo Seletivo para Educador. 2008. Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto - USP.

Livre docência
1.
MATOS, M. S.; SOARES-SILVA, A. P.; GONÇALVES, M. F. C.; ALMEIDA, M. I.; ADRIAO, T. M. F.. Concurso de Livre Docência junto ao Depto de Educação, Informação e Comunicação. 2017. Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto - USP.

Outras participações
1.
GONÇALVES, M. F. C.; SOUZA, J.; PEDRAO, L. J.. Processo seletivo para Bolsista do Programa Nacional de Pós-Doutorado - PNPD/CAPES. 2017. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

2.
GONÇALVES, M. F. C.. Comissão examinadora do processo seletivo de candidatos ao Mestrado. 2014. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica - USP.

3.
GONÇALVES, M. F. C.. Avaliação das Provas de Língua Portuguesa e Redação do Concurso Vestibular - UFSCar. 1988. Universidade Federal de São Carlos.

4.
GONÇALVES, M. F. C.. Correção da Prova de Comunicação e Expressão do Vestibular - UFSCar. 1986. Universidade Federal de São Carlos.

5.
GONÇALVES, M. F. C.. Correção da prova de Comunicação e Expressão do Vestibular - UFSCar. 1985. Universidade Federal de São Carlos.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Fórum de Metodologias Ativas do Ensino-Aprendizagem em Assistência Farmacêutica.Metodologia da Problematização. 2018. (Oficina).

2.
IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Diversidade Cultural na Educação Básica: Licenciandos de Enfermagem em Formação. 2018. (Congresso).

3.
X CIDU ? Congresso Ibero-americano de Docência Universitária. Ciclo Pedagógico e Portfólios na Licenciatura em Enfermagem. 2018. (Congresso).

4.
1a. Amostra de Trabalhos Educativos em Saúde - LIEDucS. 2017. (Outra).

5.
I Jornada Internacional de Pós-Graduação em Enfermagem.Formação pedagógica. 2017. (Outra).

6.
Palestra da Profa. Dra. Julitte Huez Acompanhar os professores que formam no mundo de amanhã: operando a rede Grupo de Apoio à Pedagogia dos Conselheiros Pedagógicos em escolas de engenharia da Universidade Federal de Toulouse,. 2017. (Outra).

7.
Palestra LIEducS - DCNs em discussão: como fica a licenciatura. 2017. (Outra).

8.
Palestra LIEducS - Eu, você, ele e nós: conexão dialógica do inacabado - A Teoria Dialógica de Paulo Freire. 2017. (Outra).

9.
Palestra Portfólio e suas possibilidades na graduação - Desenvolvimento Docente USP. 2017. (Outra).

10.
Reunião com coordenadores dos cursos de Pedagogia e Licenciaturas sobre Esclarecimentos e orientações quanto ao ajuste da Deliberação CEE 111/2012 à Resolução CNE/CP n. 2/2015. 2017. (Encontro).

11.
Roda de Conversa ?Acompanhar os professores que formam ao mundo de amanhã: GRAPPE - uma rede de apoio pedagógico da Universidade Federal de Toulouse?. 2017. (Outra).

12.
Workshop Avaliação da Aprendizagem: dilemas e desafios. 2017. (Outra).

13.
30th Margaret Scott Wright Research and Innovation Day. The role and education of school nurses: a literature review. 2016. (Congresso).

14.
III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Relatos de graduandos sobre seu processo de aprendizagem em um curso de formação de professores. 2016. (Congresso).

15.
III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Egressos de um Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem e os desafios da docência. 2016. (Congresso).

16.
III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. O Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário. 2016. (Congresso).

17.
Palestra Profa. Dra. Patríca Alonso - A pesquisa-com e o Ensino-com: pela repolitizaçãoda pesquisa e do ensino. 2016. (Outra).

18.
1o. Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. O aprendizado em campo de prática profissional. 2015. (Congresso).

19.
37a. Reunião Anual da ANPEd. Interação e aprendizado na formação de estudantes de licenciatura em enfermagem par a atuar na educação básica: um estudo histórico-cultural. 2015. (Congresso).

20.
67a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Promoção da Saúde na Escola: uma visão dos alunos da Educação Básica e dos Licenciandos em Enfermagem. 2015. (Congresso).

21.
IV Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2015. O aprendizado em campo de prática profissional: um estudo baseado em portfólios e relatos de estudantes de enfermagem. 2015. (Congresso).

22.
Oficina Criação de vídeos-tutoriais de uma forma prática - Ciclo de Atividades para o Desenvolvimento Docente 2015 USP. 2015. (Oficina).

23.
Oficina Moodle do Stoa - Prof. Ewout - CIRP/USP. 2015. (Oficina).

24.
Seminário Professores no Contexto da Universidade Comtemporânea: dilemas e desafios. 2015. (Seminário).

25.
Encontro aberto: Tendências Curriculares na Educação Superior. 2014. (Encontro).

26.
Palestra de Gilles Monceau: Em busca de novos paradigmas na produção do conhecimento. 2014. (Outra).

27.
VIII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior - VIII CIDU. Processo de ensino-aprendizagem no Ensino Superior: um estudo com base em relatos de estudantes de enfermagem. 2014. (Congresso).

28.
XIII Encontro Internacional de Pesquisadores em Saúde Mental e Especialistas em Enfermagem Psiquiátrica.Promoção da Saúde na Educação Básica e o Tema Drogas. 2014. (Encontro).

29.
18º Seminário de Pedagogia Universitária. 2013. (Seminário).

30.
8° EIDE Encontro Ibero-americano de Educação.Temas sobre sexualidade na sala de aula: uma integração possível entre professor de Educação Básica e estagiários em enfermagem. 2013. (Encontro).

31.
Encontro Aberto "Financiamento da Educação Superior no Mundo". 2013. (Outra).

32.
Encontro Aberto "Formação do Docente Universitário". 2013. (Encontro).

33.
Grupo de Apoio Pedagógico: desafios para a formação docente na Universidade de São Paulo. 2013. (Encontro).

34.
III Jornada de Pós-Graduação sobre Pesquisa-Ação. 2013. (Outra).

35.
Oficina GAPRP/USP: Gestão Pedagógica. 2013. (Oficina).

36.
Palestra: Currículo Lattes, por Cintia Braga Pinheiro. 2013. (Oficina).

37.
Palestra: Pesq. Nac. de Saúde do Escolar 2012: fatores de risco comportamentais junto à pop. de adolescentes brasileiros. 2013. (Outra).

38.
Palestra "Pressupostos da análise de dados qualitativos". 2013. (Outra).

39.
Seminário Nacional das Licenciaturas em Enfermagem. 2013. (Seminário).

40.
Treinamento sobre Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. 2013. (Oficina).

41.
15º Biennial ISATT Conference. Nursing Teacher Formation: Experience-Based Learning. 2011. (Congresso).

42.
15º Seminário de Pedagogia Universitária. 2011. (Seminário).

43.
19º Simpósio Internacional de Iniciação Científica.Avaliador na Área de Ciências Biológicas e da Saúde. 2011. (Simpósio).

44.
2011 Global Health Conference. Experience, reflection and portfolio in the nursing teacher formation. 2011. (Congresso).

45.
ConTIC-Saúde 2011 - Congresso Tecnologia e Humanização na Comunicação em Saúde. Educação em Saúde e adesão ao tratamento na perspectiva histórico-cultural. 2011. (Congresso).

46.
II Congreso Internacional de Docencia Universitaria. Pequenos grupos, ciclo pedagógico e portfólio: uma experiência com alunos de enfermagem. 2011. (Congresso).

47.
Palestra: "Pesquisa qualitativa: triangulação de métodos" pela profa. Dra. Suely Ferreira Deslandes. 2011. (Outra).

48.
VI Encontro Iberoamericano de Educação.A constituição do sujeito na formação do enfermeiro professor. 2011. (Encontro).

49.
VII Seminário Internacional de Educação Física Lazer e Saúde.As ações dos gestores escolares no enfrentamento da violência escolar. 2011. (Seminário).

50.
12 SENADEn - Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem.Análise do processo de ensino-aprendizagem a partir dos portfólios na formação de enfermeiros licenciados. 2010. (Seminário).

51.
6º Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación. Planejamento de ensino: um olhar para as experiências escolares pregressas dos universitários. 2010. (Congresso).

52.
I Mostra Nacional Programa Saúde na Escola e a IV Mostra Nacional Saúde e Prevenção nas Escolas. Prevenção em saúde e adolescência: a integração Educação Básica e Universidade. 2010. (Congresso).

53.
IV Congresso Ibero-americano de Pesquisa Qualitativa em Saúde. A abordagem de Vigotski como referencial teórico para a pesquisa em Enfermagem. 2010. (Congresso).

54.
IX Colóquio sobre Questões Curriculares V Colóquio Luso Brasileiro. A articulação dos saberes pedagógicos e específicos nos universitários em formação para atuação como enfermeiro/a professor/a. 2010. (Congresso).

55.
VIII Conference Global Network of Who Collaborating Centres for Nursing & Midwifery. Health Promotion: constructing knowledge from reflective action. 2010. (Congresso).

56.
V Seminário Fala outra Escola.Ressignificação da aprendizagem: análise de portfólios de licenciandos em enfermagem inseridos na Educação Básica. 2010. (Seminário).

57.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. "Sou filha de mãe professora": estudo das experiências escolares pregressas de licenciandos em enfermagem. 2010. (Congresso).

58.
Conferência: "A investigação construcionista social: repensando a pesquisa" - Dra. Sheila McNamee. 2009. (Outra).

59.
Conferência: "O poder do diálogo: práticas transformativas em saúde" - Dra. Sheila McNamee. 2009. (Outra).

60.
II Congresso de investigação em enfermagem ibero-americano e de países de língua oficial portuguesa. "Eu quase não cheguei aqui": estudo das trajetórias escolares pregressas de licenciandos em enfermagem. 2009. (Congresso).

61.
I Jornada de Formação de Docentes em Enfermagem. 2009. (Encontro).

62.
I Seminário de Arte e Educação.Vygotsky e Educação. 2009. (Seminário).

63.
Oficina de Acompanhamento e Avaliação do Curso de Licenciatura em Enfermagem. 2009. (Oficina).

64.
Palestra: "Currículo Lattes: estrutura básica, novas e avançadas funcionalidades". 2009. (Outra).

65.
Palestra: "O ensino da Enfermagem em Portugal: A Escola Superior de Enfermagem em Coimbra". 2009. (Outra).

66.
Seminário "O ENEM e as novas diretrizes para o ingresso na USP". 2009. (Seminário).

67.
SIGA - Sistema Integrado de Indicadores da Graduação - USP. 2009. (Seminário).

68.
VI Semana Professora Glete de Alcântara e III Mostra Científica de História da Enfermagem.A Implantação do Curso de Licenciatura em Enfermagem na EERP-USP: o currículo integrado e a articlação entre formação e mundo do trabalho. 2009. (Encontro).

69.
16º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Videogame e desenvolvimento infantil. 2008. (Simpósio).

70.
16º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Área Biológicas. 2008. (Simpósio).

71.
8º CONIC e 6º COINT. Videogame e desenvolvimento infantil: uma abordagem histórico-cultural. 2008. (Congresso).

72.
Encontro de Educação e Saúde "Debate em foco: a enfermagem discutindo a educação". 2008. (Encontro).

73.
IV JORNADA DO PPGE - Centro Universitário Moura Lacerda.Escola, cultura e educação: a adolescência sob o enfoque histórico-cultural. 2008. (Seminário).

74.
Palestra de Gilles Monceau: "A Pesquisa-ação na formação do professor". 2008. (Outra).

75.
Palestra de José Ricardo C. M. Ayres: Oficina Regional de Educação Permanente e Humanização em Saúde. 2008. (Oficina).

76.
Palestra de Léa G. C. Anastasiou: "Estratégias de Ensinagem e Operações do Pensamento". 2008. (Outra).

77.
Palestra de Maria Isabel da Cunha: "Inovações Pedagógicas" - 6º Seminário de Pedagogia Universitária. 2008. (Seminário).

78.
Seminário sobre Grupos de Pesquisa - EERP-USP. 2008. (Seminário).

79.
VI Congresso de Educação Preventiva em Sexualidade. Oficina I: Trabalhando a sexualidade. 2008. (Congresso).

80.
VIII SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA - Centro Universitário Moura Lacerda.Contribuições da leitura e escrita para o desenvolvimento da fala. 2008. (Simpósio).

81.
VII Simpósio de Produção Científica - CUML.Coordenadora do grupo de trabalho: Educação. 2007. (Simpósio).

82.
Curso de Formación en Psicopedagogía clínica - Escuela Psicopedagogica de Buenos Aires - EPSIBA.Obstáculos y Posibilidades de la Psicopedagogía. 2006. (Encontro).

83.
Formação Pedagógica do Professor Universitário: Possibilidades e Desafios, ministrada pelo Prof. Dr. Marcos Garcia Neira (FEUSP) - CUML. 2006. (Outra).

84.
Oficina para Coordenadores de Pós-Graduação em Educação - CAPES. 2006. (Oficina).

85.
The 7th International L.S.Vygotsky Memorial Conference - Moscou. Pre-history of writing: looking into child education. 2006. (Congresso).

86.
VI Simpósio de Produção Científica - CUML.Coordenadora do tema: Educação. 2006. (Simpósio).

87.
1ª Jornada sobre o Ensino e Aprendizagem do Direito do Interior Paulista.Conferência: Como o aluno aprende? Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural. 2005. (Simpósio).

88.
28ª Reunião Anual da ANPEd. Relações entre leitura, pensamento, fala e escrita - um estudo com alunos de 5ª série, com problemas de aprendizagem: uma abordagem histórico-cultural. 2005. (Congresso).

89.
28ª Reunião Anual da ANPEd - Minicurso: Desdobramentos da Psicologia Vigotskiana para a Educação. 2005. (Congresso).

90.
Fórum Educação e Conjuntura. 2005. (Outra).

91.
III Semana de Educação Física - As novas tendências Desportivas e qualidade de Vida.Conferência: Aprendizagem e Desenvolvimento - Reflexões para a Educação Física. 2005. (Encontro).

92.
Reunião FORPRED - Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd. 2005. (Encontro).

93.
Semana da Pedagogia - Infância e Educação.Conferência: Da Graduação ao Mestrado: Pesquisas em Educação Infantil. 2005. (Encontro).

94.
Seminário: Plano Nacional de Pós-Graduação em Educação, Fórum de Coordenadores dos Programa de Pós-Graduação em Educação. 2005. (Seminário).

95.
V Simpósio de Produção Científica - CUML.Coordenadora do Tema: Questões sobre Leitura e Escrita. 2005. (Simpósio).

96.
27ª Reunião Anual da ANPEd. 2004. (Congresso).

97.
FORPRED - Fórum de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2004. (Encontro).

98.
II Jornada do PPGE - CUML.Coordenadora do grupo de trabalho: Educação Infantil e Educação Fundamental (1ª e 2ª séries) da II Jornada do PPGE - CUML. 2004. (Simpósio).

99.
Lançamento oficial no município do Programa Além das Letras: letramento e alfabetização.Formação continuada a alfabetização. 2004. (Encontro).

100.
Os Novos Rumos da Avaliação do Ensino Superior, ministrado pelo Prof. Dr. Amir Limana, coord. geral do ENADE. 2004. (Seminário).

101.
I Encontro de Psicanálise e Educação - SBPRP (prov.). 2003. (Encontro).

102.
IV Encontro Nacional sobre Pós-Graduação e Pesquisa nas IES Particulares - Fórum PG / FUNADESP / Universidade Salvador. 2003. (Encontro).

103.
Treinamento SNPG - CAPES. 2003. (Oficina).

104.
VI Congresso Brasileiro de Psicopedagogia, II Congresso Latino Americano de Psicopedagogia, X Encontro Brasileiro de Psicopedagogos. Significações da leitura e escrita por adolescentes com dificuldades de aprendizagem. 2003. (Congresso).

105.
25ª Reunião Anual da ANPEd. 2002. (Congresso).

106.
III Simpósio de Produção Científica - CUML.Coordenadora da Sessão Educação: a (não)apropriação da escrita. 2002. (Simpósio).

107.
IV Colóquio do Lepsi - Os adultos, seus saberes e a infância. Significações a apropriação da leitura e escrita por alunos com dificuldades de aprendizagem. 2002. (Congresso).

108.
O espaço escolar: as autorias entre ensinante e aprendente, ministrada por Alicia Fernández. 2002. (Outra).

109.
Psicopedagogia: como inter-vir sem inter-ferir nos processos de aprendizagem?, ministrada por Alicia Fernández. 2002. (Outra).

110.
A Perspectiva da Pós-Graduação no Desenvolvimento dos Centros Universitários - ANACEU / CAPES. 2001. (Seminário).

111.
Avaliação Institucional - Um processo em Construção. 2001. (Outra).

112.
Encontro Educacional Dois Antonios, a Educação Brasileira e o Cenário Internacional, ministrado por António Nóvoa (Lisboa) e Antônio Flávio Moreira (UFRJ). 2001. (Encontro).

113.
I Fórum Psicopedagógico - Debate Nacional sobre Avaliação na Aprendizagem - ABPp. 2001. (Outra).

114.
II Simpósio de Produção Científica - CUML.Coordenadora do grupo de trabalho Educação. 2001. (Simpósio).

115.
Nuevas tecnologías a distancia y formación de profesores On line, ministrado por Marta Arechavaleta e Prof. Dr. José Antonio Rodríguez - Universidad Complutense de Madrid. 2001. (Seminário).

116.
Pedagogia 2001- Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos - Havana. La construcción de la representación en la interacción de niños en creches. 2001. (Congresso).

117.
Perspectivas do Ensino de Pós-Graduação no Setor Particular - Fórum PG. 2001. (Seminário).

118.
Reformas Educativas Iberoamericanas: Análisis crítico y perspectivas de futuro, ministrado pelo Prof. Dr. Martiniano Román Pérez - Universidade Complutense de Madrid. 2001. (Seminário).

119.
1º Seminário o Pensar na Educação - CEFIRP. 2000. (Seminário).

120.
A Pós-Graduação e a Capacitação Docente nas Instituições Particulares de Ensino Superior. 2000. (Seminário).

121.
Encontro de Pró-Reitores e Coordenadores de Pós-Graduação das Instituições de Ensino Superior particulares - FUNADESP. 2000. (Encontro).

122.
III Conferência de Pesquisa Sócio-Cultural / III Conference for Sociocultural Research. O Conhecer no Imaginário Infantil: Brincando de Escolinha. 2000. (Congresso).

123.
I Simpósio de Produção Científica - CUML.Coordenadora do Grupo de Trabalho: Educação e Ludicidade. 2000. (Simpósio).

124.
Jornada com Esteban Levin - Corpo, Saber e Representação na criança. 2000. (Outra).

125.
Semana da Pedagogia 2000.Pós-Graduação: Rumos e Desafios. 2000. (Outra).

126.
V Congresso Brasileiro de Psicopedagogia, I Congresso Latino Americano de Psicopedagogia e IX Encontro Brasileiro de Psicopedagogos. O Perfil do Psicopedagogo na Região de Ribeirão Preto. 2000. (Congresso).

127.
III Encontro Científico - CINDEDI - FFCLRP/USP.Brincar de Escolinha: a construção da representação em creche. 1998. (Encontro).

128.
III Encontro Científico - CINDEDI - FFCLRP/USP.Coordenadora de sessão - III Encontro Científico CINDEDI. 1998. (Encontro).

129.
O Projeto Milenium: um programa para 1000 dias. 1998. (Seminário).

130.
Simpósio sobre Ensino Médico Ambulatorial - FMRP USP.Ensino: as abordagens do processo. 1998. (Simpósio).

131.
VIII Encontro de Psicopedagogos - ABPp.A escola e o jogo do faz-de conta: representações de crianças de 4 e 5 anos. 1998. (Encontro).

132.
II Encontro Científico do CINDEDI - FFCLRP/USP. 1997. (Encontro).

133.
I Seminário Latino Americano e do Caribe pelo Direito da Criança Brincar - IPA.Brincar de escolinha: a construção da representação de crianças em creches. 1997. (Seminário).

134.
I Seminário Latino Americano e do Caribe pelo Direito da Criança Brincar - IPA.Coordenadora da Mesa Redonda: Brincar: mais que uma terapia. 1997. (Seminário).

135.
48ª Reunião anual da SBPC. Brincar de Escolinha: A Construção da Representação na Interação Social. 1996. (Congresso).

136.
6ª. Conferência Europeia sobre Qualidade na Educação da Infância. Avaliação de como as práticas discursivas envolvendo educadores e crianças de 4 a 6 anos em creches públicas atendendo população de baixa renda no Brasil aparecem no faz-de-conta de escolinha. 1996. (Congresso).

137.
Homenagem Latino-Americana pelo Centenário de Nascimento de Jean Piaget - FEUSP / IPUSP. 1996. (Outra).

138.
Semana da Pedagogia' 96.100 anos de Piaget e Vygotsky. 1996. (Outra).

139.
The Growing Mind - Centennial of Jean Piaget's Birth - Genebra. To do equal and to do different: The process of imitation in the ontogenesis of social representations. 1996. (Congresso).

140.
Vygotsky-Piaget - II Conference for Socio-cultural Research - Genebra. 4 and 5 years old children's representations about school in their pretend play. 1996. (Congresso).

141.
XVI Encontro de Normalistas da Região de Ribeirão Preto.Vigotski, Wallon e Piaget - Implicações Educacionais. 1996. (Encontro).

142.
Semana da Pedagogia - 95.Questões sobre o Construtivismo. 1995. (Outra).

143.
XXIV Reunião Anual de Psicologia - SBP. Formatos Interativos Ritualizados no Faz-de-Conta de crianças de 4 e 5 anos. 1994. (Congresso).

144.
16ª Reunião Anual da ANPEd. O Ensino e a Representação infantil na creche. 1993. (Congresso).

145.
15ª Reunião Anual - ANPEd. Alguns elementos mediadores das atividades pedagógicas realizadas em creche. 1992. (Congresso).

146.
44ª Reunião Anual da SBPC. Elementos estruturadores das atividades pedagógicas dirigidas em creches. 1992. (Congresso).

147.
XII Encontro de Normalistas da Região de Ribeirão Preto.Teorias Interacionistas: Piaget, Vygotsky e Wallon. 1992. (Encontro).

148.
XXII Reunião Anual de Psicologia - SBP. Análise de atividades dirigidas realizadas com crianças de 4 a 6 anos em creche: papel mediador das representações da formação dos educadores e condições institucionais. 1992. (Congresso).

149.
14ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1991. (Congresso).

150.
13ª Reunião Anual - ANPEd. A representação da escola feita pela criança de baixa renda em sua primeira experiência discente. 1990. (Congresso).

151.
XX Reunião Anual de Psicologia de Ribeirão Preto. Coordenadora da Sessão de Comunicações de Pesquisas: A Prática Escolar: Representações e Escolhas Discentes/ Considerações Teóricas - XX Reunião SBP. 1990. (Congresso).

152.
40ª Reunião Anual - SBPC. A representação social que a criança faz da escola: um estudo em escola de periferia de Ribeirão Preto. 1988. (Congresso).

153.
40ª Reunião Anual - SBPC. Presidente da Sessão de Comunicação Oral, na área de Educação - 40ª Reunião SBPC. 1988. (Congresso).

154.
XVII Reunião Anual de Psicologia da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto - Curso: A Técnica de Diferencial Semântico como Instrumento de Pesquisa em Psicologia. 1987. (Congresso).

155.
XVII Reunião Anual de Psicologia da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto - Curso: Cultura e Cognição. 1987. (Congresso).

156.
IV Conferência Brasileira de Educação - CBE - promovida pela ANDE, ANPEd e CEDES. 1986. (Congresso).

157.
A criança que não aprende: caracterização e atuação frente à criança com distúrbios de aprendizagem, Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto. 1984. (Outra).

158.
Alfabetização pela fonética - IMERP. 1984. (Oficina).

159.
Aperfeiçoamento do Método Experimental da Linha Montessori - Instituto Santa Úrsula. 1983. (Oficina).

160.
História Comparada da América Latina Contemporânea, ministrado por Fernando Antonio Novais, na UFSCar. 1983. (Outra).

161.
Preparação de Educador na Linha Montessori - IMERP. 1983. (Oficina).

162.
I Encontro Estadual de Estudantes de Pedagogia - UFSCar. 1982. (Encontro).

163.
Desenvolvimento Brasileiro, ministrado pelo CED - Centro de Estudos do Desenvolvimento - CONVIVIO Sociedade Brasileira de Cultura. 1980. (Outra).

164.
III Semana de Estudos da Realidade Brasileira - Câmara Municipal de Ribeirão Preto. 1979. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
NEVES, L. A. S. ; SILVA, M. A. I. ; GONÇALVES, M. F. C. . Oficina preparatória do projeto conversação: conversas e ação para prevenção das IST/aids e gravidez na adolescência. 2017. (Outro).

2.
GONÇALVES, M. F. C.; BARIONI, J. C. . Cine LIEducS: O que a escola deveria aprender antes de ensinar?. 2017. (Outro).

3.
GONÇALVES, M. F. C.; BARIONI, J. C. . Palestra LIEducS - DCNs enfermagem em discussão: como fica a licenciatura?. 2017. (Outro).

4.
GONÇALVES, M. F. C.; BARIONI, J. C. . Palestra LIEducS - Eu, você, ele e nós: conexão dialógica do inacabado - A Teoria Dialógica de Paulo Freire. 2017. (Outro).

5.
GONÇALVES, M. F. C.. Coordenadora da sessão de apresentação de trabalhos de conclusão do curso. 2017. (Outro).

6.
GONÇALVES, M. F. C.. I Congresso de Saúde Pública da Associação Paulista de Saúde Pública - Núcleo Ribeirão. 2017. (Congresso).

7.
GONÇALVES, M. F. C.. Palestra LIEducS - Reforma do ensino médio: como fica o ensino público?. 2017. (Outro).

8.
GONÇALVES, M. F. C.. Debatedora no IX Seminário de Teses e Dissertações do programa de Pós-Graduação em Educação - UFSCar. 2017. (Outro).

9.
GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I. ; OLIVEIRA, W. A. ; NEVES, L. A. S. . I Encontro de Multiplicadores do Projeto Conversação. 2017. (Outro).

10.
GONÇALVES, M. F. C.. I Congresso de Saúde Pública da Associação Paulista de Saúde Pública - Núcleo Ribeirão. 2017. (Congresso).

11.
GONÇALVES, M. F. C.. Moderadora no IV Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU. 2015. (Congresso).

12.
GONÇALVES, M. F. C.. Membro da Comissão Técnico-científica do Congresso Nacional sobre Formação de professores da área da saúde no contexto do SUS. 2015. (Congresso).

13.
GONÇALVES, M. F. C.. Coordenadora de sessão de e-pôster do Congresso Nacional sobre Formação de Professores da Área da Saúde no Contexto do SUS. 2015. (Congresso).

14.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S. ; SILVA, M. A. I. ; ALMEIDA, C.J. . VII Encontro Enfermagem e Educação Básica - VII EEEB. 2015. (Outro).

15.
GONÇALVES, M. F. C.; SOUZA, M. C. B. M. E. ; CATIRSE, A. B. . Organização da oficina: Metodologias do Ensino. 2014. (Outro).

16.
GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I. ; ANDRADE, L. S. ; FERRIANI, M. G. B. C. ; SANTOS, R. A. . VI Encontro Enfermagem e Educação Básica - VI EEEB. 2014. (Outro).

17.
SOUZA, M. C. B. M. E. ; GONÇALVES, M. F. C. ; CATIRSE, A. B. . Organização da Oficina: As metodologias de ensino no contexto do processo de ensino e aprendizagem. 2013. (Outro).

18.
GONÇALVES, M. F. C.. Debatedora no V Seminário de dissertações e teses do programa de Pós-Graduação em Educação. 2013. (Outro).

19.
GONÇALVES, M. F. C.; CATIRSE, A. B. ; SOUZA, M. C. B. M. E. . Organização da Oficina: Avaliação Discente. 2013. (Outro).

20.
GONÇALVES, M. F. C.. Coordenação de Grupos de Trabalho no Seminário Nacional das Licenciaturas em Enfermagem. 2013. (Outro).

21.
GONÇALVES, M. F. C.. Membro da Comissão Organizadora do Seminário Nacional das Licenciaturas em Enfermagem. 2013. (Outro).

22.
GONÇALVES, M. F. C.; ANDRADE, L. S. ; SILVA, M. A. I. ; FERRIANI, M. G. B. C. ; SANTOS, R. A. . V Encontro Enfermagem e Educação Básica - V EEEB. 2013. (Outro).

23.
GONÇALVES, M. F. C.. Debatedora no IV Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-graduação em Educação - UFSCar. 2012. (Outro).

24.
GONÇALVES, M. F. C.. Coordenadora da Comissão Científica do Simpósio Grupo de Apoio Pedagógico de Ribeirão Preto - GAPRP-USP: 10 anos de desafios na formação docente. 2012. (Congresso).

25.
GONÇALVES, M. F. C.. Membro da Comissão Científica do XI Simpósio de produção Científica/ VIII Jornada do PPGE/Mestrado. 2012. (Outro).

26.
GONÇALVES, M. F. C.; CARVALHO, A. M. P. ; ANDRADE, L. S. ; SILVA, M. A. I. ; SANTOS, R. A. ; FERRIANI, M. G. B. C. . IV Encontro Enfermagem e Educação Básica - IV EEEB. 2012. (Outro).

27.
CORREA, A. K. ; SOUZA, M. C. B. M. E. ; SILVA, M. A. I. ; CLAPIS, M. J. ; GONÇALVES, M. F. C. . Seminário de Docência Universitária em Saúde. 2011. (Outro).

28.
GONÇALVES, M. F. C.; CARVALHO, A. M. P. ; ALMEIDA, C.J. ; SILVA, M. A. I. ; SANTOS, R. A. ; FERRIANI, M. G. B. C. . III Encontro Enfermagem e Educação Básica - III EEEB. 2011. (Outro).

29.
GONÇALVES, M. F. C.. 1ª Oficina de avaliação dos estágios curriculares supervisionados nos serviços de saúde. 2010. (Outro).

30.
GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I. ; SANTOS, R. A. . II Encontro Enfermagem e Educação Básica - II EEEB. 2010. (Outro).

31.
SOUZA, M. C. B. M. E. ; GONÇALVES, M. F. C. . Encontro Aberto: Avaliação da Aprendizagem. 2009. (Outro).

32.
CORREA, A. K. ; RETONDO, C. D. ; ASSOLINI, F. E. ; SILVA, G. M. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. ; RIVAS, N. P. P. ; SANTOS, R. A. . III Jornada das Licenciaturas: ressignificando a formação de professores. 2009. (Congresso).

33.
GONÇALVES, M. F. C.. Momento Estudantil - E E Glete de Alcântara. 2009. (Outro).

34.
GONÇALVES, M. F. C.; SILVA, M. A. I. ; SANTOS, R. A. . I Encontro Enfermagem e Educação Básica - IEEEB. 2009. (Congresso).

35.
GONÇALVES, M. F. C.; SICCA, N. A. L. ; TORRES, J. C. . VII Simpósio de Produção Científica - CUML. 2007. (Congresso).

36.
LIMA, R. C. P. ; GONÇALVES, M. F. C. ; FERNANDES, M. C. S. G. . Seminário sobre Representações Sociais. 2007. (Outro).

37.
GONÇALVES, M. F. C.. I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores & III Jornada do PPGE. 2007. (Congresso).

38.
GONÇALVES, M. F. C.. Coordenador do tema Educação. 2007. (Congresso).

39.
GONÇALVES, M. F. C.. VI Simpósio de Produção Científica - CUML. 2006. (Congresso).

40.
GONÇALVES, M. F. C.. V Simpósio de Produção Científica - CUML. 2005. (Congresso).

41.
GONÇALVES, M. F. C.. II Jornada do PPGE. 2004. (Congresso).

42.
GONÇALVES, M. F. C.; BENZONI, S. A. G. ; GUIMARÃES, A. ; LELIS, T. ; LUCIANO, E. A. S. . Palestras de Alicia Fernández: O Espaço escolar: as autorias entre ensinante e aprendente e Psicopedagogia: como inter-vir sem inter-ferir nos processos de aprendizagem. 2002. (Outro).

43.
GONÇALVES, M. F. C.. 3º Simpósio de Produção Científica - CUML. 2002. (Congresso).

44.
GONÇALVES, M. F. C.. Mesa Redonda: Psicanálise na Educação. 2002. (Outro).

45.
GONÇALVES, M. F. C.. 2° Simpósio de Produção Científica - CUML. 2001. (Congresso).

46.
GONÇALVES, M. F. C.. 1° Simpósio de Produção Científica - CUML. 2000. (Congresso).

47.
GONÇALVES, M. F. C.. 1º Seminário O Pensar na Educação. 2000. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Mônica Mitsue Nakano. Licenciandos em Enfermagem em estágios nos campos da saúde: um estudo com enfermeiros supervisores de estágio. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Camila Bernardi de Novaes Canassa. A Promoção da Saúde na Educação Básica no contexto da Base Nacional Comum Curricular. Início: 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Rogério Silva Lima. O papel do docente enfermeiro na constituição da identidade profissional de acadêmicos de enfermagem. Início: 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. (Orientador).

3.
Carlos Henrique de Freitas Lima. A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios. Início: 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Geovanna Maria Escaranaro da Cruz. Condições de trabalho dos professores da educação básica e suas implicações no processo ensino-aprendizagem. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Programa Unificado de Bolsas USP Pesquisa. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Bárbara Soares. Extensão - Promoção da Saúde na Educação Básica. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. (Orientador).

2.
Daniella Corrêa Cordeiro. Extensão - Promoção da Saúde na Educação Básica. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Programa Unificado de Bolsas USP Extensão. (Orientador).

3.
Mayara Salles Gasparini Patini. Extensão - Promoção da Saúde na Educação Básica. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Programa Unificado de Bolsas USP Extensão. (Orientador).

4.
Maria Eduarda Machado. Extensão - Promoção da Saúde na Educação Básica. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Programa Unificado de Bolsas USP Extensão. (Orientador).

5.
Mayara Barbosa Santos. Extensão - Promoção da Saúde na Educação Básica. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Programa Unificado de Bolsas USP Extensão. (Orientador).

6.
Natália Campos Pereira. PEEG 2o. sem - Metodologia do Ensino em Enfermagem I. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. USP - Programa de Estímulo ao Ensino da Graduação. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Lívia Melo Gonçalves. Sentidos atribuídos por crianças e adolescentes às ações de promoção da saúde na escola.. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, . Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

2.
Ana Carla Ramos. Os afetos que afetam o professor do ensino básico: reflexões para promoção da saúde. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

3.
Lailah Aparecida Francisco. O trabalho dos profissionais de saúde na perspectiva de escolares. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

4.
Paula Maria Nunes Moutinho. Monitoria: sua contribuição para o ensino-aprendizagem na Graduação em Enfermagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, . Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

5.
Silvia Regina Baldo de Camargo. Significados de saúde para crianças de cinco anos e formação de conceitos à luz da abordagem histórico-cultural. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

6.
Yara Othon Teixeira Ordine. O cotidiano do enfermeiro professor em um curso técnico de enfermagem: desafios da prática pedagógica. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, . Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

7.
Camila Bernardi de Novaes. Promoção da saúde na educação básica: possibilidades e desafios para Licenciatura em Enfermagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, CAPES - Projeto Pró-Ensino. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

8.
Cynthia Silva de Paula. Trabalhadores de enfermagem em formação complementar: o processo de (trans) formação de suas concepções sobre saúde mental e psiquiatria. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

9.
Eliete Cardoso. O desenvolvimento da escrita na criança: um estudo na educação infantil. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

10.
Ritamar Moreira Jorge. Afetividade na interação de professores e alunos do Ensino Médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

11.
Ludovino lopes de souza. A adolescência dos adolescentes. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

12.
Geisa Gradela Gomes Taha. Contribuições da leitura para o desenvolvimento da fala. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

13.
Sueli Hypólito da Silva Guitarrara. O computador na aprendizagem da leitura e da escrita: o processo de mediação. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Secretaria da Educação do estado de São Paulo. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

14.
Rita de Cássia Medeiros Camargo de Barros. A construção da memória numa abordagem histórico-cultural: um estudo com crianças de seis anos de idade. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

15.
Renata Maria Cortez da Rocha Zaccaro. A construção do significado de textos em estudantes universitários e a mediação docente segundo a perspectiva de Vigotski. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

16.
Cássia Cristina da Silva Almeida Nunes. Relação entre afetividade a aprendizagem na interação professor-aluno no Ensino Fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Secretaria da Educação do estado de São Paulo. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

17.
Martha Vieira Guerreiro Rodrigues Peres. Relações entre aprendizado de música e desenvolvimento das funções psicológicas superiores. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Secretaria da Educação do estado de São Paulo. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

18.
Adriana Franco Neme Siqueira. Apropriação da escrita e afetividade na relação professor-aluno: entrelaçando aspectos cognitivos e afetivos. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Secretaria da Educação do estado de São Paulo. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

19.
Maria Virginia Lúcio. A Construção da auto-imagem em adolescentes com dificuldades de leitura e escrita: uma perspectiva histórico-cultural. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

20.
Cléria Aparecida Martins da Silva. Programa especial de formação pedagógica de docentes: os bacharéis em questão. 2005. 87 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

21.
Roberta Coelho. O processo de apropriação da escrita de uma pessoa com autismo e retardo mental profundo: um estudo de caso. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

22.
Julia Aparecida Bianchi Peretti. Estudo sobre o brincar da criança: relações entre o desenvolvimento psicomotor e as funções psicológicas. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

23.
Ercília Maria Brunelli Zagatti Pedro. Afetividade e Cognição: estudo com crianças da 1ª série do ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

24.
Maria Elena Fregonesi Spinola. Relações entre produção de texto e a história de formação do leitor: um estudo com universitários. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

25.
Maria do Carmo Rodrigues Barbosa. A construção de competência lingüística: um estudo em escola rural do Estado de São Paulo. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

Tese de doutorado
1.
Neire Aparecida Machado Scarpini. Promoção da saúde na escola: o olhar de professores da educação básica sobre licenciandos de enfermagem em ação. 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, CAPES - Projeto Pró-Ensino. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Zélia Marilda Rodrigues Resck. 2015. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, MCTI/CNPq/MEC/Capes - Procad. Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Yajaira Olondro Ortega. Necesidad de conocimiento en docentes sobre prevención del consumo de alcohol en adolescentes educación media. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Capacitação em Investigação sobre as Drogas) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Comissão Interamericana para o Controle do Abuso de Drogas da OEA. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

2.
Angela María Castaño Peñuela. Análisis de los enfoques tradicional y de reducción del daño a la luz de algunas categorías psicoanalíticas. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Capacitação em Investigação sobre as Drogas) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Comissão Interamericana para o Controle do Abuso de Drogas da OEA. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

3.
Vaneza Rita Maria Eleotério. Aprendizagem no Ensino Técnico em Enfermagem. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedag em Educ Profissional em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

4.
Adriana Fátima Manoel. O ensino na educação profissional em Enfermagem. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedag em Educ Profissional em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

5.
Cynthia Silva de Paula. Reforma psiquiátrica e a interação nos grupos de portadores de transtornos mentais: contribuições da abordagem histórico-cultural. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Mental) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

6.
Nora Susana Segovia. Los espacios escolares para la prevención de la drogadependencia. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Capacitación en Investigación sobre las Drogas-PRE) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Comissão Interamericana para o Controle do Abuso de Drogas da OEA. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

7.
Adelaise Marinho Machado Lebre. Percebendo o sujeito aprendente através das simbolizações artísticas. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

8.
Aline Cristina Scarpin da Cunha. A importância dos jogos para o desenvolvimento intelectual, afetivo e social na idade de 6 anos. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

9.
Christiane Soares de Assis Matos. Relações entre o desenho e a aquisição da escrita. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

10.
Ester Vieira Machado Pingueiro. O uso do jogo na clínica psicopedagógica. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

11.
Juliana Christina Rezende de Souza. Análise da representação da imagem e esquema corporal de crianças com problema de aprendizagem. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

12.
Kátia Regina Torquato. A brincadeira e suas contribuições na constituição da criança na Educação infantil. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

13.
Milena Aparecida Bassi Bergamin. As contribuições dos jogos de regras no processo de aprendizagem, numa ótica psicopedagógica. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

14.
Josiane de Alcântara Santana. A questão da internalização na reescrita de criança de 1ª série do ensino fundamental. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

15.
Solange M. Machado Grecci. Produção de poesias com crianças de 7 anos: um estudo sobre a interação e a linguagem. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

16.
Edna Terezinha Strini Magro. Afetividade e relação família-criança: estudo de um trabalho psicopedagógico. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

17.
Ana Maria Borges Zenum. O uso de recursos artísticos na avaliação psicopedagógica clínica infantil. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

18.
Fernanda Carraro. Portadores de deficiências e a escola inclusiva. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

19.
Carlos Henrique Balduíno. Raciocínio Lógico em Alunos do Curso Superior. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

20.
Ana Lúcia Comim Gonçalves. Zona de Desenvolvimento Proximal e a Brincadeira do faz-de-conta. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

21.
Elaine Cristina da Silva. A escrita no espaço de recuperação de férias para crianças de 2ª série do Ensino Fundamental. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

22.
Daniela Cristina Bruno. O jogo dramático no espaço psicopedagógico. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

23.
Regina Alice Nascimento Longanezi. O psicopedagogo na instituição. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

24.
Manoel Josué de Souza. Trajetória e Reflexões de um Educador num Centro Comunitário. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia e Educação Para o Pensar) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

25.
Marilene do nascimento. As influências da família na aprendizagem de crianças em atendimento psicopedagógico. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

26.
Adriana Rocha Silva. Relações entre violência doméstica e problemas de aprendizagem. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

27.
Maria Gorete Horstmann Bertazzo. A relação professor-aluno e sua influência sobre a aprendizagem. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

28.
Ana Mary de Freitas Cervantes Siqueira. Psicopedagogia e Informática na Educação Musical. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

29.
Olívia Marques Podenciano. A progressão continuada na visão de professores de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

30.
Milene Cristina Tognoli. O cotidiano escolar de uma criança de 10 anos considerada problema: desenvolvimento e desafios. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

31.
Elizangela Cristina Gonzalez. Autoritarismo e indiferença em sala de aula: fatores que contribuem para o fracasso escolar. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

32.
Marly Cochoni Achicar. Marginalização e fracasso escolar. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

33.
Darcy dos Santos Lopes. Uma escola de periferia: questões políticas, sociais e pedagógicas. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

34.
Lúcia Helena Carraro. O papel do jogo na construção do conhecimento lógico-matemático na educação infantil. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

35.
Edmir Garcia. Autonomia moral e (in)disciplina segundo Piaget e Vigotsky. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

36.
Hítara Leandra Lotti. O papel do adulto nas brincadeiras de faz-de-conta: um olhar psicopedagógico. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

37.
Lucienne Savazzini. Contribuição do método clínico de Piaget aos professores. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

38.
Andréa Márcia Sant'ana. O saber e o conhecer: um ato de coragem. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

39.
Maria Guilhermina Fonseca de Andrade. Habilitação ao magistério: tema prioritário para redução do fracasso escolar dos cursos fundamentais básicos brasileiros. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

40.
Fabiana Furlanetto de Oliveira Pavaneli. Poesia e educação infantil. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

41.
Cíntia Bertocco. Educação infantil: subsídios para a elaboração de uma proposta. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

42.
José Anízio Marin. Formação do professor: modelos afetivos e sociais. 1994. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Natália Campos Pereira. A autorreferência cultural de escolares e os princípios da promoção da saúde. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Programa Unificado de Bolsas USP Pesquisa. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

2.
Maria Paula Uekane. Avaliação do programa de aperfeiçoamento de ensino (PAE) por pós-graduandos da EERP/USP: um estudo sobre formação docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

3.
Mariana Alves Ferreira. A propagação de notícias na região de Ribeirão Preto sobre promoção da saúde nas escolas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

4.
Mônica Mitsue Nakano. Promoção da Saúde na Escola: um estudo com graduandos em Enfermagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

5.
Maria Beatriz Carneiro. O enfermeiro como educador: contribuições do Estágio Supervisionado da Educação Básica para a formação profissional em Enfermagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, PUB/USP - Programa Unificado de Bolsas. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

6.
Gilmara Cristina Barbosa de Oliveira. Educação em saúde: concepções de pais de alunos do ensino fundamental de uma escola pública. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

7.
Lailah Aparecida Francisco. Interação e aprendizagem na formação do enfermeiro professor: um estudo a partir de portfólios. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

8.
Marina Faraco Corrêa. O desenvolvimento de crianças em tratamento de saúde a partir do brincar: uma revisão de literatura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

9.
Lays dos Santos Maia. Promoção de saúde na educação básica: a construção da parceria entre professor e enfermeiro nas atividades educativas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

10.
Vanessa Castanha. Concepção de saúde e educação em saúde: um estudo com professores do ciclo II do Ensino Fundamental de uma escola pública paulista. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

11.
Leni Ane Muniz da Silva. O conceito de saúde em alunos do ensino fundamental de uma escola pública paulista. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

12.
Camila Fagundes de Lima. O enfermeiro e a articulação entre as unidades de saúde e as escolas: limites e possibilidades de atuação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

Iniciação científica
1.
Natália Campos Pereira. A autorreferência cultural de escolares e a promoção da saúde. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, PUB/USP - Programa Unificado de Bolsas. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

2.
Mark Fernando da Silva Raboni. O que os grafitos de banheiro nos contam sobre a formação de nossos universitários?. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Programa Unificado de Bolsas USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

3.
Mônica Mitsue Nakano. Promoção da Saúde na Educação Básica: um estudo com licenciandos em Enfermagem. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

4.
Maria Beatriz Carneiro. O enfermeiro como educador: contribuições do Estágio Supervisionado da Educação Básica para a formação profissional em Enfermagem. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, PUB/USP - Programa Unificado de Bolsas. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

5.
Lailah Aparecida Francisco. Interação e aprendizagem na formação do enfermeiro professor - aprofundamento da análise. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Bolsa Ensinar com Pesquisa. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

6.
Rafael Alcantara de Camargo. Concepções de saúde: um estudo com os pais de alunos do ciclo II do Ensino Fundamental de uma escola pública paulista. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

7.
Mônica Mistue Nakano. Educação e Promoção da saúde: um estudo com licenciandos em enfermagem e alunos da educação básica. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

8.
Lays dos Santos Maia. Promoção da Saúde na Educação Básica: A construção da parceria entre professor e enfermeiro nas atividades educativas. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

9.
Lailah Aparecida Francisco. Interação e aprendizagem na formação do enfermeiro professor. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

10.
Rafael Braga Esteves. As inteligências na Enfermagem: uma investigação a partir do referencial teórico das Inteligências Múltiplas (IM). 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

11.
Larissa Helena de Jesus Sigaki. As inteligências na Enfermagem: uma investigação a partir do referencial teórico das Inteligências Múltiplas (IM). 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

12.
Lays dos Santos Maia. Promoção de Saúde na Educação Básica. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Aprender com Cultura e Extensão. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

13.
Edmilson Alves dos Santos Júnior. Promoção de Saúde na Educação Básica. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Aprender com Cultura e Extensão. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

14.
Vanessa Castanha. Concepção de saúde e educação em saúde: um estudo com professores do ciclo II do Ensino Fundamental de uma escola pública paulista. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

15.
Leni Ane Muniz da Silva. O conceito de saúde em alunos do ciclo II do Ensino Fundamental de uma escola pública paulista. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

16.
Gerusa Mota da Silva. Autoestima e promoção de saúde na educação básica: adolescentes em foco. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

17.
Thais Koga Fonseca. Promoção de Saúde na Educação Básica. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

18.
Gilmara Cristina Barbosa de Oliveira. Concepções de educação em saúde: um estudo com os pais de alunos do ciclo II do Ensino Fundamental de uma escola pública paulista. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

19.
Bruna Lunardello Clementino. Ensinando e aprendendo saúde na educação básica: conhecendo e explorando programas e materiais didáticos. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

20.
Thais Christini da Silva. A Implantação do Curso de Licenciatura em Enfermagem na EERP-USP: o currículo integrado e a articulação entre formação e mundo do trabalho. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Bolsa Ensinar com Pesquisa. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

21.
Carliande Jesus da Conceição. Videogame e desenvolvimento infantil: uma abordagem histórico-cultural. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

22.
Joyce Aparecida Araujo. Relações entre linguagem e desenho em crianças surdas e em crianças ouvintes: a linguagem visual-espacial e a linguagem oral-auditiva. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda, Programa de Iniciação Científica - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

23.
Daniela Belan. Interação de crianças na Educação Infantil e seu papel no desenvolvimento da linguagem escrita. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda, Programa de Iniciação Científica - CUML. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

24.
Selma Andreia Alves de Carvalho do Valle. O desenvolvimento da linguagem escrita na Educação Infantil: o papel do recontar histórias. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda, Programa de Iniciação Científica - CUML. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

25.
Carla Salviana T. de T. Dinardi. A fala oral: aspectos que antecedem a Linguagem Escrita na Educação Infantil. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

26.
Neire Elaine Akaboci Secco. Do brincar à escrita na Educação Infantil: a construção dos significados. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda, Programa de Iniciação Científica - CUML. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

27.
Luis Alberto Furtado. O desenho na Educação Infantil: sua relação com o desenvolvimento da escrita. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda, Programa de Iniciação Científica - CUML. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

28.
Joana Dalva Sabino Vieira Semprini. Apropriação da leitura e escrita por alunos de 5ª série com dificuldades de aprendizagem: a intervenção na interpretação de textos. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda, Programa de Iniciação Científica - CUML. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

29.
Camila Adelaide Goulart de Mello Pavelqueires. Leitura X Escrita: Relações Necessárias. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda, Programa de Iniciação Científica - CUML. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

30.
Joana Dalva Sabino Vieira Semprini. Apropriação da leitura e escrita por alunos de 5ª a 8ª série com dificuldades de aprendizagem: um estudo a partir da reescrita de piadas. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda, Programa de Iniciação Científica - CUML. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

31.
Camila Adelaide G M Pavelqueires. Significações da leitura e escrita para alunos de 5ª a 8ª série, com dificuldades de aprendizagem. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda, Programa de Iniciação Científica - CUML. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

32.
Maria Luiza Junqueira. O papel da afetividade na construção do conhecimento: estudo das interações nas atividades pedagógicas em creche com crianças de 4 e 5 anos.. 1997. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Paulista, Universidade Paulista. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

Orientações de outra natureza
1.
Maria Paula Uekane - Ensino. Promoção da Saúde na Educação Básica: vivenciando o ensino. 2018. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Programa Unificado de Bolsas USP - Ensino. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

2.
Bárbara Soares - Extensão. Promoção da Saúde na Educação Básica. 2018. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Programa Unificado de Bolsas USP Extensão. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

3.
Mayara Salles Gasparini Patini - Extensão. Promoção da Saúde na Educação Básica. 2018. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Programa Unificado de Bolsas USP Extensão. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

4.
Jean Felipe Marques. PAE 1o. sem - Promoção da Saúde na Educação Básica. 2018. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

5.
Mônica Mitsue Nakano. PAE 1o. sem - Políticas e Organização da Educação Básica. 2018. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - PRPG. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

6.
Mônica Mitsue Nakano. Programa de Formação de Professores. 2018. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Programa de Formação de Professores - PRG USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

7.
Mayara Barbosa Santos - Extensão. Promoção da Saúde na educação Básica. 2018. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

8.
Isabela Barbuzano Gouvêa. Monitor Bolsista do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem. 2017. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Universidade de São Paulo, Programa de Formação de Professores - PRG USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

9.
Ana Carla Ramos. PAE 1o. sem - Promoção da Saúde na Educação Básica. 2017. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

10.
Lívia Melo Gonçalves. PAE 1o. sem - Políticas e Organização da Educação Básica. 2017. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

11.
Mônica Mistue Nakano. PAE 2o.sem - Promoção da Saúde na Educação Básica. 2017. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

12.
Ana Carla Ramos. PAE 2o.sem - Metodologia do Ensino em Enfermagem I. 2017. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

13.
Carlos Henrique de Freitas Lima. Monitor Bolsista para o Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem Educação Básica. 2016. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Universidade de São Paulo, Programa de Formação de Professores - PRG USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

14.
Bruna Domingos dos Santos. PAE - Promoção da Saúde na Educação Básica. 2016. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

15.
Carolina Francielli Soares Benedetti. Extensão Promoção da Saúde na Educação Básica. 2015. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Aprender com Cultura e Extensão. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

16.
Patrícia Evangelista. Extensão Promoção da Saúde na Educação Básica. 2015. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Aprender com Cultura e Extensão. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

17.
Natália Campos Pereira. Extensão Promoção da Saúde na Educação Básica. 2015. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Aprender com Cultura e Extensão. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

18.
Marcela Cristina Resende. Extensão Promoção da Saúde na Educação Básica. 2015. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Aprender com Cultura e Extensão. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

19.
Flávia Carvalho Malta De Mello. PAE - 1o. sem Promoção da Saúde na Educação Básica. 2015. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

20.
Lailah Aparecida Francisco. PAE - 2o. sem Promoção da Saúde na Educação Básica. 2015. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

21.
Gabriela Rodrigues Bragagnollo. PEEG 1o. sem - Promoção da saúde na educação básica: o ensino em foco. 2014. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, USP - Programa de Estímulo ao Ensino da Graduação. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

22.
Jucelí Andrade Paiva Morero. PEEG 1o. sem - Promoção da saúde na educação básica: o ensino em foco. 2014. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, USP - Programa de Estímulo ao Ensino da Graduação. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

23.
Ariana Januario de Araujo. PEEG 1o. sem - Promoção da saúde na educação básica: o ensino em foco. 2014. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, USP - Programa de Estímulo ao Ensino da Graduação. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

24.
Neire Aparecida Machado Scarpini. PAE 1o. sem - Promoção da Saúde na Educação Básica. 2014. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

25.
Victor Hugo Nunes. Pré IC - Educação em Saúde: o enfermeiro na escola. 2014. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - Escola Estadual Walter Ferreira, USP/Santander. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

26.
Lailah Aparecida Francisco. PEEG - 1o. sem - Promoção da Saúde na Educação Básica. 2014. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, USP - Programa de Estímulo ao Ensino da Graduação. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

27.
Carolina Francielli Soares Benedetti. Extensão Promoção da Saúde na Educação Básica. 2014. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Aprender com Cultura e Extensão. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

28.
Patrícia Evangelista. Extensão Promoção da Saúde na Educação Básica. 2014. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Aprender com Cultura e Extensão. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

29.
Mark Fernando da Silva Raboni. Extensão Promoção da Saúde na Educação Básica. 2014. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

30.
Danyele Fernandes Machado. Extensão Promoção da Saúde na Educação Básica. 2014. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

31.
Bruna Barbosa Santos. Extensão Promoção da Saúde na Educação Básica. 2014. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

32.
Gabriela Valente Santos. PEEG - Promoção da saúde na educação básica: trabalhando a docência. 2013. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

33.
Marcella Rigobello Pinto. PEEG - Promoção da saúde na educação básica: estimulando a docência. 2013. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

34.
Silvia Regina Baldo de Camargo. PAE - Políticas e Organização da Educação Básica. 2013. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

35.
Neire Aparecida Machado Scarpini. PAE - Metodologia do Ensino de Enfermagem I. 2013. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

36.
Carolina Francielli Soares Benedetti. TUTORIA CIENTÍFICO-ACADÊMICA - Enfermagem e Promoção da Saúde na Educação Básica. 2013. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

37.
Patrícia Evangelista. TUTORIA CIENTÍFICO-ACADÊMICA - Enfermagem e Promoção da Saúde na Educação Básica. 2013. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

38.
Carolina Mariottini Bonafim. TUTORIA CIENTÍFICO-ACADÊMICA - Enfermagem e Promoção da Saúde na Educação Básica. 2013. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

39.
Lailah Aparecida Francisco. PEEG 1o. sem - Promoção da saúde na educação básica: o ensino em foco. 2013. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Bolsa Ensinar com Pesquisa. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

40.
Camila Bernardi de Novaes. PAE - Promoção de Saúde na Educação Básica. 2012. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

41.
Juliana Cristina dos Santos. PEEG - Promoção de Saúde na Educação Básica. 2012. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

42.
Ana Caroline da Veiga Oliveira. PEEG - Promoção da saúde na educação básica: trabalhando a docência. 2012. Orientação de outra natureza. (Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

43.
Angelina Lettiere. PAE - Programa de Aperfeiçoamento do Ensino - Disciplina: Metodologia do Ensino de Enfermagem I. 2012. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

44.
Silvia Regina Baldo de Camargo. PAE - Promoção de Saúde na Educação Básica. 2012. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo - Bolsa Institucional RUSP. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

45.
Cynthia Silva de Paula. PAE - Promoção de Saúde na Educação Básica. 2011. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

46.
Camila Bernardi de Novaes. PAE - Metodologia do Ensino de Enfermagem I. 2011. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.

47.
Fernanda Salim Ferreira de Castro. PAE - Metodologia do Ensino de Enfermagem I. 2011. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, Universidade de São Paulo. Orientador: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
SILVA, M. A. I. ; LEVI, C. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ANDRADE, L. S. ; FORTUNA, C. M. . O uso do portfólio na formação de graduandos em enfermagem: construindo o conceito de promoção da saúde na educação básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
CORREA, A. K. ; SOUZA, M. C. B. M. E. ; RIVAS, N. P. P. ; IAMAMOTO, Y. ; SILVA, G. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Curso Pedagogia Universitária e suas interfaces com a gestão de projeto político pedagógico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
CAMARGO, S. R. B. ; GONÇALVES, M. F. C. . Significados de saúde em crianças de cinco anos: um estudo para a promoção da saúde na escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
ORDINE, Y. O. T. ; GONÇALVES, M. F. C. . O cotidiano do enfermeiro professor em um curso técnico em enfermagem: dificuldades da prática pedagógica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
CASTANHA, V. ; GONÇALVES, M. F. C. . Concepção de saúde e educação em saúde: um estudo com professores do ciclo II do Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
SILVA, G. M. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ANDRADE, L. S. ; SILVA, M. A. I. . A formação do enfermeiro e a promoção e educação em saúde na Educação Básica: um estudo de revisão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
LEVI, C. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ANDRADE, L. S. ; SILVA, M. A. I. . Construindo o conceito de promoção da saúde: um estudo a partir dos portfólios dos alunos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
FRANCISCO, L. A. ; SILVA, M. A. I. ; ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Interação e aprendizagem na formação do enfermeiro professor: um estudo a partir de portfólios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
MAIA, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção de saúde na educação básica: a construção da parceria entre professor e enfermeiro nas atividades educativas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SCARPINI, N. A. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Temas sobre sexualidade na sala de aula: uma integração possível entre professor de Educação Básica e estagiários em enfermagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SCARPINI, N. A. M. ; CARVALHO, R. S. T. ; NOVAES, C. B. ; FRANCISCO, L. A. ; GONÇALVES, M. F. C. . Revisão integrativa: a licenciatura em enfermagem e a atuação na Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
CAMARGO, S. R. B. ; CORREA, M. F. ; RABONI, M. F. S. ; OLIVEIRA, G. C. ; GONÇALVES, M. F. C. . Saúde e doença na visão da criança: uma revisão teórica e sua contribuição para as práticas educativas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
IWAMOTO, M. A. ; CASSAROTTI, F. ; SILVA, M. A. I. ; GONÇALVES, M. F. C. ; ANDRADE, L. S. . Ações do enfermeiro na promoção da saúde e sua relação com a escola: uma revisão teórica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
FRANCISCO, L. A. ; SILVA, M. A. I. ; ANDRADE, L. S. ; FORTUNA, C. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Interação e aprendizagem na formação do enfermeiro professor: um estudo a partir de portfólios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
SCARPINI, N. A. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . Promoção da saúde na escola de educação básica: um eixo curricular do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
GONÇALVES, M. F. C.. Saúde e Educação: uma parceria assertiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
ANDRADE, L. S. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. . Relações entre a educação básica e o curso de licenciatura em enfermagem: a visão de egressos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
OLIVEIRA, W. A. ; YOSHINAGA, A. C. M. ; ANDRADE, L. S. ; CAMARGO, R. A. A. ; GONÇALVES, M. F. C. ; SILVA, M. A. I. ; FERRIANI, M. G. B. C. . O saber e o fazer docente: uma experiência de formação para o ensino superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
SCARPINI, N. A. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . O estágio na educação básica para graduandos de licenciatura em enfermagem da eerp/usp: interação com os professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Cursos de curta duração ministrados
1.
GONÇALVES, M. F. C.; CATIRSE, A. B. ; IAMAMOTO, Y. ; SCARPINI, N. A. M. . Workshop: Teaching methodology. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SOUZA, M. C. B. M. E. ; GONÇALVES, M. F. C. ; CATIRSE, A. B. . Organização da Oficina: As metodologias de ensino no contexto do processo de ensino e aprendizagem. 2013. (Outro).

2.
GONÇALVES, M. F. C.. Coordenação de Grupos de Trabalho no Seminário Nacional das Licenciaturas em Enfermagem. 2013. (Outro).

3.
GONÇALVES, M. F. C.. Membro da Comissão Organizadora do Seminário Nacional das Licenciaturas em Enfermagem. 2013. (Outro).

4.
GONÇALVES, M. F. C.; SOUZA, M. C. B. M. E. ;