Marilane Maria Wolff Paim

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  • Última atualização do currículo em 08/11/2018


Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Planalto Catarinense- UNIPLAC - (1984), mestrado em Educação e Ensino pela Universidade do Contestado (2001) e doutorado em educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS - (2009). Ocupou cargo de Pró- Reitora de Ensino no Ano de 2009/2 a 2010/1 e de 2006 a 2009 foi Chefe do Departamento de Ciências Humanas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Alfabetização, atuando principalmente nos seguintes temas: formação docente; alfabetização;alfabetização de jovens e adultos; práticas pedagógicas; pesquisa;formação, educação básica.Atualmente possui vínculo docente/DE, na Universidade Federal da Fronteira Sul/Campus Erechim. Pesquisadora e líder do Grupo de Pesquisa . Educação, Formação Docente e Processos Educativos. Diretora Geral do Instituto Federal Catarinense- Campus Blumenau (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Marilane Maria Wolff Paim
Nome em citações bibliográficas
PAIM, M. M. W.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal da Fronteira Sul, Campi - Erechim.
Av. Dom João Hoffmann, 313,
Fátima
99700000 - Erechim, RS - Brasil
Telefone: (54) 35226586


Formação acadêmica/titulação


2005 - 2009
Doutorado em Educação.
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Título: Alfabetizar Formando e Formar Alfabetizando- Um Estudo do Projeto de Educação de Jovens E Adultos na UNIPLAC, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Rute Vivian Ângelo Baquero.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; alfabetização;práticas pedagógicas;formação de pro.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação.
1998 - 2001
Mestrado em Educação e ensino.
Universidade do Contestado, UNC, Brasil.
Título: Ecos da Obra de Alexander Romanovich Luria na Educação Brasileira - algumas contribuições para o processo de alfabetização,Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: Ezequiel Theodoro da Silva.
Palavras-chave: Processo-Alfabetização-Aquisição-Escrita.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Superior.
1996 - 1997
Especialização em Gestão da Escola Pública. (Carga Horária: 480h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: A Produção do Conhecimento e a Prática Pedagógica.
Orientador: Maria Julieta da Costa Calazans.
1993 - 1994
Especialização em Administração e Supervisão Escolar.
Faculdade de Ciências e Letras Plínio Augusto do Amaral, FCLPAA, Brasil.
1988 - 1989
Especialização em Educação Psicomotora. (Carga Horária: 540h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
Título: O desenvolvimento da criança de 0 a 12 meses.
Orientador: Célia Ribeiro.
1980 - 1984
Graduação em Pedagogia.
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
1977 - 1980
Ensino Médio (2º grau).
Centro Educacional Vidal Ramos Júnior, CEVRJ, Brasil.




Formação Complementar


2007 - 2007
12ª Semana de Capacitação Docente. (Carga horária: 20h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2007 - 2007
Formação Continuada em Educação a Distância/ACAFE. (Carga horária: 20h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2007 - 2007
Inglês Extracurricular na UNIPLAC. (Carga horária: 30h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2007 - 2007
Curso de Formação Continuada Exigências Contemporâ. (Carga horária: 80h).
Secretaria de Estado de Educação, SED, Brasil.
2006 - 2006
11º Seminário de Capacitação Docente. (Carga horária: 15h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2005 - 2005
Programa Permanente de capacitação Docente. (Carga horária: 20h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2005 - 2005
Programa Permanente de capacitação Docente. (Carga horária: 24h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2004 - 2004
Programa Permanente de capacitação Docente. (Carga horária: 18h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2004 - 2004
Programa Permanente de capacitação Docente. (Carga horária: 12h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2004 - 2004
Programa Permanente de capacitação Docente. (Carga horária: 12h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2004 - 2004
Programa Permanente de capacitação Docente. (Carga horária: 16h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2004 - 2004
Programa Permanente de capacitação Docente. (Carga horária: 12h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2003 - 2003
Programa Permanente de capacitação Docente. (Carga horária: 36h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2003 - 2003
Programa Permanente de capacitação Docente. (Carga horária: 35h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2003 - 2003
Programa Permanente de capacitação Docente. (Carga horária: 18h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2003 - 2003
Programa Permanente de capacitação Docente. (Carga horária: 36h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2003 - 2003
Disciplina/doutorado: Alfabetização e letramento. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2000 - 2001
Extensão universitária em Curso de Formação em Educação a Distância. (Carga horária: 200h).
UNIREDE, UNIREDE, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Coordenadora do projeto de extensão Alfabetização e Linguagem : Possibilidades de intervenção em sala de aula.

Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Representante do curso de pedagogia da UFFS no conselho municipal de educação na cidade de Erechim

Atividades

02/2013 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao curso de pedagogia e a profissão do pedagogo
Alfabetização:Teoria e prática I
Alfabetização:Teoria e prática II
05/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal da Fronteira Sul, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante- NDE, do Curso de Graduação em Pedagogia - Portaria n.533/GR/UFFS/2012.
04/2012 - Atual
Direção e administração, Universidade Federal da Fronteira Sul, .

Cargo ou função
Coordenação do Curso de Pedagogia- Campus Erechim - Portaria n. 274/GR/UFFS/2012.
04/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal da Fronteira Sul, .

Cargo ou função
Representante do Curso de Pedagogia no Conselho de Campus de Erechim.
08/2011 - Atual
Extensão universitária , Universidade Federal da Fronteira Sul, .

Atividade de extensão realizada
Articulador de extensão e cultura da Universidade Federal da Frointeira Sul.
06/2011 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul.

Atividade realizada
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID - Subprojeto de pedagogia.
02/2011 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal da Fronteira Sul, .

Cargo ou função
Comitê Assessor de Extensão e Cultura da Universidade Federal da Fronteira Sul ? UFFS, instância vinculada a Pró-Reitoria de Extensão e Cultura que exercerá funções consultivas, de assessoria e de apoio às atividades de extensão. ? Portaria - Nº 080/.
08/2014 - 11/2014
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem, Cognição e Ensino
03/2014 - 06/2014
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Conhecimento, Desenvolvimento e Práticas Pedagógicas
08/2013 - 08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal da Fronteira Sul, .

Cargo ou função
Comitê Acadêmico do III SEPE no Campus Erechim.
06/2013 - 08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal da Fronteira Sul, .

Cargo ou função
Membro da comissão eleitoral geral para organizar e conduzir a eleição da CPA/UFFS gestão 2013/2015.
06/2013 - 07/2013
Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Educação Inte, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa: Experiências em Educação Integral
09/2011 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal da Fronteira Sul, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Própria de Avaliação ? CPA da UFFS - Campus Erechim.
04/2011 - 04/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal da Fronteira Sul, .

Cargo ou função
Grupo de trabalho responsável pela elaboração do projeto e implantação do Programa de pós graduação em educação.
02/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Alfabetização Teoria e Prática II
Alfabetização Teoria e Prática I
08/2012 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal da Fronteira Sul, .

Cargo ou função
Comissão de Elaboração do projeto Pedagógico do Curso de Medicina da UFFS, Campus de Passo Fundo-RS.
07/2012 - 08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal da Fronteira Sul, .

Cargo ou função
Comissão do Processo Seletivo do Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Educação Integral a ser ofertado na UFSS - Campus de Erechim - RS..
03/2012 - 05/2012
Ensino, Processos Pedagógicos em Educação Básica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Disciplina de Teorias de Aprendizagem - 02 créditos- 36horas
12/2011 - 03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal da Fronteira Sul, .

Cargo ou função
Comissão do processo seletivo do curso de pós-graduação lato sensu em Processos Pedagógicos na Educação Básica..
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Alfabetização Teoria E Prática I
05/2011 - 11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal da Fronteira Sul, .

Cargo ou função
PORTARIA Nº 426/GR/UFFS/2011 - Comissão Setorial de Avaliação ? Campus Erechim.
03/2011 - 06/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao curso de Pedagogia e à Profissão de Pedagogo

Governo do Estado de Santa Catarina, SC, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 2009
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Administrador Escolar, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1985 - 2004
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

06/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Estadual de Educação e Desporto, Câmara Temática de Educação da 27.ª GEREI.

Cargo ou função
Membro representante da UNIPLAC.
05/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Estadual de Educação e Desporto, Comissão Municipal - Plano Municipal de Educação.

Cargo ou função
Membro representante da UNIPLAC.
2001 - 2002
Pesquisa e desenvolvimento , Secretaria Estadual de Educação e Desporto, .


Instituto Federal Catarinense - Campus Rio do Sul, IFC - Rio do Sul, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.


Prefeitura Municipal de Lages, PML, Brasil.
Vínculo institucional

1981 - 1985
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora C, Carga horária: 20

Atividades

2002 - 2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educação, .

Cargo ou função
Membro titular representante da UNIPLAC.
2002 - 2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal da Mulher, .

Cargo ou função
Membro suplente representante da UNIPLAC.

Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2010
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
ENTROU COMO DOCENTE... FOI CHEFE DE DEPARTAMENTO POR MUITOS ANOS E DESDE FEVEREIRO DE 2009 ASSUMIU A PRO REITORIA DE ENSINO NA UNIPLAC. NESTE ANO TAMBEM INGRESSOU NO MESTRADO EM EDUCAÇÃO.

Atividades

08/2009 - 07/2010
Direção e administração, Pró-reitora de ensino, .

Cargo ou função
Pró-Reitora de Ensino.
02/2010 - 06/2010
Ensino, Mestrado, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário da Linha de Pesquisa I
03/2010 - 04/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino, .

Cargo ou função
coordenadora da comissão central do processo de renovação do credenciamento da UNIPLAC.
02/2010 - 04/2010
Ensino, Tecnologias a Informação e Comunicação na Educaçã, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Humano e a Perspectiva Social da Aprendizagem
02/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem e Desenvolvimento Humano
Módulo Integrador - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano
Prática Docente na Educação Básica
Seminário de Prática docente na educação básica
02/2009 - 12/2009
Ensino, Mestrado, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de Dissertação
Seminário Avançado da Linha de Pesquisa I
02/2009 - 08/2009
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino, .

Cargo ou função
Gestora do Projeto e do Apoio Pedagógico.
08/2006 - 07/2009
Direção e administração, Depto de Ciências Humanas, Letras e Artes, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Ciências Humanas, Letras e Artes.
2004 - 2009
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .

2003 - 2009
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação.

Atividade realizada
Membro do Grupo de Pesquisa "Educação Básica, construindo significados a partir de práticas pedagógicas".
06/2008 - 12/2008
Ensino, Formação Continuada para o Magistério Superior, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
02/2008 - 12/2008
Ensino, Educação Especial e Séries Iniciais do Ensino Fund, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Alfabetização e Linguagem
Desenvolvimento Humano e a Perspectiva Social da Aprendizagem
Seminário II - O desenvolvimento Humano e o Fenômeno Social da Deficiência
02/2008 - 12/2008
Ensino, Tecnologias a Informação e Comunicação na Educaçã, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Humano e a Perspectiva Social da Aprendizagem
02/2008 - 12/2008
Ensino, Engenharia e Segurança do Trabalho, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
03/2008 - 06/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário- prática docente na educação básica
Introdução à pedagogia
02/2007 - 12/2007
Ensino, Educação Especial e Séries Iniciais do Ensino Fund, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Humano e a Perspectiva Social da Aprendizagem
Seminário II Desenvolvimento Humano e o Fenômeno Social da Aprendizagem
02/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pensamento,Linguagem e Desenvolvimento Humano
Teorias da Educação
2003 - 2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de estágios, .

Cargo ou função
Membro.
02/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino no Pré escolar
2003 - 2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão do Curso de Medicina, .

Cargo ou função
Membro.
2001 - 2006
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino, Coordenação de Projetos Pedagógicos.

Cargo ou função
Coordenadora do PPP.
02/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos e Metodologia da Alfabetização
Prática de Ensino de 1ª a 4ª série do 1º grau
08/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Interna de Recredenciamento, .

Cargo ou função
Membro da comissão.
07/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino de 1ª a 4ª Série do 1º grau
Psicologia Escolar
09/2004 - 10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Revisão do Credenciamento de Docentes na UNIPLAC, .

Cargo ou função
Secretária da comissão.
09/2004 - 09/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino, Bancas de Comissões Julgadoras de Processo Seletivo Interno.

Cargo ou função
Membro ou presidente de bancas.
05/2004 - 06/2004
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino, .

Cargo ou função
Pró-Reitora Interina.
5/2003 - 3/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .

2002 - 2004
Direção e administração, Coordenação do Curso de Pedagogia, .

Cargo ou função
Suplente da Coordenadora.
02/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino de 1ª a 4ª Série do 1º grau - estágio
Prática de ensino no pré escolar - estágio
02/2003 - 12/2003
Ensino, Educação Especial e Séries Iniciais do Ensino Fund, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Linguagem
2003 - 2003
Ensino, Ed. Especial e Séries Iniciais do Ens. Fundamental, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Bases Sócio-Psicológicas da Aprendizagem
2003 - 2003
Ensino, Educação Infantil e Séries Iniciais, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Alfabetização e Linguagem
2000 - 2003
Direção e administração, Curso de Pedagogia, Supervisão de Estágio.

Cargo ou função
Supervisora.
3/2002 - 07/2002
Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Geral
2001 - 2002
Pesquisa e desenvolvimento , Depto de Ciências Humanas, Letras e Artes, .

Linhas de pesquisa
Educação, cultura, poder
12/2001 - 12/2001
Ensino, Ciências Jurídicas, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
6/2001 - 12/2001
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
03/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de ensino de 1 a 4 série do 1 grau- estágio
Estágio supervisonado na escola de 1 grau
Prática de ensino no pré escolar - estágio
Psicologia da educação
Fundamentos e metodologia da alfabetização
8/2000 - 12/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Fundamentos e Metodologia de Alfabetização
Fundamentos e Metodologia do Ensino Pré escolar
Psicologia da educação
Seminário de Ação Integrada e aprofundamento
Pproblemas de Aprendizagem na Educação Escolar
1999 - 2000
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1.º e 2.º graus
1999 - 2000
Ensino, Pedagogia - campus São Joaquim, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos e Metodologia da Alfabetização
Literatura Infantil
Fundamentos e Metodologia do Ensino Especial
06/1999 - 12/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da educação
Fundamentos e metodologia do ensino especial
Literatura infantil
1999 - 1999
Ensino, Pedagogia - Magister/UNISUL, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de 1.º Grau Séries Iniciais I
1999 - 1999
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
1999 - 1999
Ensino, Pedagogia (Ed. Especial) - Magister/UNISUL, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Problemas de Aprendizagem na Educação Escolar I
1999 - 1999
Ensino, Supletivo de EF e M p/Profs de Multisseriadas, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Metodologia da Alfabetização
1999 - 1999
Ensino, Pedagogia - Programa Magister/FURB, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino no Pré I e II
Fundamentos e Metodologia do Pré-Escolar I e II
1999 - 1999
Ensino, Pedagogia - Magister/UNISUL, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Problemas de Aprendizagem na Educação Escolar
1999 - 1999
Ensino, Pedagogia - Magister/UNISUL, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Ação Integrada e Aprofundamento
1999 - 1999
Ensino, Pedagogia - Magister/UNISUL (São Joaquim), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Ação Integrada e Aperfeiçoamento (SJ)

Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora


Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora


Instituto Federal Catarinense, IFC, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Cedida da UFFS, Carga horária: 40
Outras informações
Estou cedida da UFFS para atuar como diretor geral no IFC- Campus de Blumenau

Atividades

10/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior, .

Cargo ou função
Representante titular dos diretores gerais.


Linhas de pesquisa


1.
Educação, cultura, poder
2.
Educação Básica, Construindo Significados a Parir de Práticas
3.
Educação, formação de professores, práticas pedagógicas
4.
Avaliação, educação, programas de ensino


Projetos de pesquisa


2013 - Atual
Alfabetização e letramento: um estudo sobre as concepções que permeiam as práticas pedagógicas dos professores alfabetizadores nas escolas do Município de Erechim
Descrição: O trabalho de alfabetização ainda continua sendo um desafio e um fator de angústia para os professores. As estatísticas informam que a aprendizagem da língua escrita, nas escolas públicas, tem apresentado, segundo dados do SAEB (2010) e do INEP (2010), resultados insatisfatórios. O insucesso nesse tipo de aprendizagem resulta, freqüentemente, na desistência, de muitos alunos de permanecer na instituição escolar e, conseqüentemente, na interrupção do processo de educação sistematizada.A busca de novos rumos para a alfabetização nem sempre tem dado resultados positivos, pois, muitas vezes, as metodologias têm se mostrado ineficazes na resolução dos problemas e acabam virando meros paliativos para as dificuldades que sobrevivem e se cristalizam no interior da escola. Deste modo, o processo de alfabetização das crianças passa pelos mais variados enfoques e concepções, sendo imprescindível não perder de vista o como a criança se apropria da escrita. Nesse sentido, há várias teorias que procuram compreender e explicar como acontece o processo ensino aprendizagem da alfabetização. Para os professores alfabetizadores, esta discussão se reveste de fundamental importância, pois diferentes concepções estão presentes nos processos pedagógicos sem que eles necessariamente os percebam.Esta pesquisa tem como objetivo investigar qual é a concepção de alfabetização e letramento que sustentam as práticas dos professores alfabetizadores e o que de fato está sendo concebido quando se ensina a leitura e a escrita na alfabetização? A invetigação vai utilizar como referencial teórico os estudos desenvovlvidos por Freire (1995, 1996, 1999, 2002); Vygotsky (1981 1988); Luria (1983, 1988); Kleiman (1995), Soares (1998) e Tfouni (1995).Metodologicamente esta pesquisa define-se, do ponto de vista dos procedimentos técnicos, por uma abordagem de pesquisa documental. Como fonte de pesquisa, será usada a documentação pedagógica utilizada pelos professores, como Projetos Políticos Pedagógicos, planos anuais e de aula, projetos de trabalho, registros e avaliações etc, das classes de 1ª séries do Ensino Fundamental no período de 2008 a 2012..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Marilane Maria Wolff Paim - Coordenador / Neusa Terezinha Alves Bento - Integrante / Rodrigo Garcez - Integrante.
2009 - 2011
Tendências curriculares na formação do professor universitário: a visão dos docentes das instituições educacionais brasileiras IES.
Descrição: O presente projeto de pesquisa tenciona agora ampliar o levantamento pesquisando a visão dos docentes de diferentes Instituições de Educação Superior em vários Estados do Brasil, através da aplicação do mesmo instrumento de pesquisa, uma vez que este se encontra validado. O projeto de pesquisa proposto para esta etapa se intitula TENDÊNCIAS CURRICULARES NA FORMAÇÃO DO UNIVERSITÁRIO: A VISÃO DOS DOCENTES DAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS (IEs) BRASILEIRAS e será desenvolvido pelos Grupos Regionais de Estudos e Pesquisas sobre Educação Superior GEPES Regionais localizados nos Estados do Paraná, Santa Catarina, e em Brasília, associados ao NEPES..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marilane Maria Wolff Paim - Integrante / Sônia Regina de Souza Fernandes - Coordenador / Zeni Calbusch Teixeira - Integrante / Maria de Lourdes Pinto de Almeida - Integrante.
2007 - 2009
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DOS JOVENS E ADULTOS - PECULIARIDADES E SIGNIFICADOS
Descrição: Pesquisar sobre a educação de jovens e adultos é uma tentativa de desmistificar os conceitos e preconceitos presentes nessa sociedade que desqualifica os sujeitos analfabetos, além de problematizar a função da escola junto a esses jovens e adultos como um lócus de aprendizagem que possa torná-los ?alguém na vida?, fazendo-os sair da condição ?menor? de analfabetos. Como problemática da pesquisa questiona-se, se o processo de aquisição da leitura e da escrita trouxe implicações na vida cotidiana dos educandos do PROAJAUNIPLAC, ou seja, se houve uma apropriação social da escrita no dia-a-dia desses alfabetizandos, quer para redigirem recados, bilhetes, cartas, confeccionarem listas diversas (de supermercado, por exemplo), identificarem ônibus e outras demandas, inclusive perspectivas novas de trabalho. A investigação acontece no movimento de intervenção de um projeto de educação de jovens e adultos desenvolvido na Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC) . Os objetivos que orientaram a investigação, por sua vez foram: 1) Objetivo geral da pesquisa: Investigar qual o impacto que o processo de alfabetização tem provocado na vida dos jovens e adultos, que vem freqüentando as aulas do Projeto da Universidade.2) Objetivos especificos:a) Desvelar as representações que os jovens e adultos têm sobre o Projeto em que estão inseridos;b) Ouvir os jovens e adultos e registrar suas falas para que revelem seus anseios, desejos e expectativas em relação à escrita e à leitura;c) Avaliar as práticas pedagógicas do Projeto a partir das falas dos alunos;d)Investigar a situação profissional dos sujeitos, antes durante e após a aquisição da leitura e da escrita a partir do Projeto..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marilane Maria Wolff Paim - Coordenador / Ilsen Chaves da Silva - Integrante / Arleide Catarina Wolff - Integrante / Daniele Wolff Tubs - Integrante / Márcia Costa - Integrante.Financiador(es): Universidade do Planalto Catarinense - Bolsa.
2005 - 2006
A prática peadagógica alfabetizadora: investigando experiências rurais e urbanas.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) .
Integrantes: Marilane Maria Wolff Paim - Integrante / SONIA SOUZA FERANNDES - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Planalto Catarinense - Auxílio financeiro.
2003 - Atual
Grupo de pesquisa
Descrição: Descrição: Criado em 2003, com o nome 'Educação Básica: construindo significados a partir da prática pedagógica', o grupo integrava, inicialmente, professores da graduação dos cursos de Pedagogia e Educação Física, entre outros. Na época, o grupo visava constituir um banco de dados, por meio do levantamento e fichamento da documentação pedagógica utilizada pelos professores e identificar o referencial teórico que orientava as ações desses profissionais. Os focos de pesquisa eram voltados para práticas pedagógicas de docentes atuando nos âmbitos local e regional: 1) alfabetizadoras em escolas rurais e urbanas e 2) dos egressos do curso de Educação Física da UNIPLAC. Com a criação do Mestrado em Educação em meados de 2005, a cultura institucional da pesquisa vai se desenvolvendo, integrando-se professores de graduação e pós-graduação (mestrado). Tal processo levou o grupo à reconfigurar-se, de modo a favorecer a aderência à uma das linhas de pesquisa do Mestrado em Educação. As pesquisas em curso investigam a formação e o trabalho docente na educação básica e seus processos e projetos, tanto na formação inicial quanto continuada, sobretudo na perspectiva dos princípios da pesquisa social. Desta forma as pesquisas desenvolvidas pelo grupo articulam-se e complementam-se com as produzidas pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior ; GEPES-Sul. ..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Marilane Maria Wolff Paim - Coordenador / Oliveira Machado Fernandes Júnior - Integrante / SONIA SOUZA FERANNDES - Integrante.Financiador(es): Universidade do Planalto Catarinense - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 7
2002 - 2006
Exclusões e privilegiamentos: um estudo sobre saberes da formação e da experiência em educação de jovens e adultos
Descrição: A pesquisa examinou os processos de formação do educador e as práticas em Educação de Jovens e Adultos (EJA), analisando relações entre os saberes acadêmicos da formação, os saberes da experiência docente e as necessidades essenciais de aprendizagem de educandos em projetos de EJA, e identificando exclusões e privilegiamentos de e por conhecimento produzidos nestas práticas. Resultados da investigação revelaram desencontros entre os saberes da formação trabalhados pelas instituições de ensino superior e as necessidades de formação colocadas pelos desafios da experiência no campo da Educação de Jovens e Adultos. A ausência de especificidade na formação do educador de EJA tem se refletido nas práticas pedagógicas universitárias, as quais têm colaborado para uma transposição, para o campo da EJA, do modelo de escola consagrado ao ensino de crianças. Observa-se, desse modo, uma forte influência da tradição normalizadora-disciplinadora (Davini, 1995) nos processos formativos no campo da EJA, que se orientam no sentido de produzir conformações do comportamento do jovem e do adulto tendo por base critérios do âmbito da educação infantil..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2002 - 2006
Exclusões e privilegiamentos: um estudo sobre saberes da formação e da experiência em educação de jovens e adultos
Descrição: A pesquisa examinou os processos de formação do educador e as práticas em Educação de Jovens e Adultos (EJA), analisando relações entre os saberes acadêmicos da formação, os saberes da experiência docente e as necessidades essenciais de aprendizagem de educandos em projetos de EJA, e identificando exclusões e privilegiamentos de e por conhecimento produzidos nestas práticas. Resultados da investigação revelaram desencontros entre os saberes da formação trabalhados pelas instituições de ensino superior e as necessidades de formação colocadas pelos desafios da experiência no campo da Educação de Jovens e Adultos. A ausência de especificidade na formação do educador de EJA tem se refletido nas práticas pedagógicas universitárias, as quais têm colaborado para uma transposição, para o campo da EJA, do modelo de escola consagrado ao ensino de crianças. Observa-se, desse modo, uma forte influência da tradição normalizadora-disciplinadora (Davini, 1995) nos processos formativos no campo da EJA, que se orientam no sentido de produzir conformações do comportamento do jovem e do adulto tendo por base critérios do âmbito da educação infantil..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2000 - 2010
Professores Alfabetizadores, investigando experiências rurais e urbanas: quem são, o que pensam e como alfabetizam
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Marilane Maria Wolff Paim - Integrante / SONIA SOUZA FERANNDES - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Planalto Catarinense - Auxílio financeiro.


Projetos de extensão


2011 - Atual
Alfabetização e Linguagem : Possibilidades de intervenção em sala de aula.
Descrição: O projeto de extensão Alfabetização e Linguagem: Possibilidades de intervenção em sala de aula, vinculado ao Programa de Formação Docente da UFFS ? Campus de Erechim apresenta uma proposta de formação continuada para professores alfabetizadores com o objetivo de fundamentar teoricamente para a compreensão e análise interpretativa dos conceitos de alfabetização e letramento,concepção de linguagem e discutir os procedimento metodológicos de alfabetização. O referido projeto visa a valorização das experiências e dos saberes dos professores e, a partir deles promover a reflexão da prática educativa. O processo de formação dos professores é concebido como um espaço tempo de interlocução entre os profissionais que atuam na alfabetização. Por isso, a metodologia de trabalho envolve a realização oficinas como: organização e planejamento do espaço e tempo pedagógico;práticas avaliativas em ensino-aprendizagem; oralidade e escrita; produção textual;variação linguística, produção de relatos e reflexões sobre as experiências com o trabalho com a linguagem escrita nas salas de aula fornecendo elementos de análise para o professor possibilitando assim o redimensionamento da ação pedagógica. A fundamentação teórica utilizada será alicerçado nos estudos de Paulo Freire, Vygotsky , Luria, Magda Soares. A preocupação metodológica que do Projeto de Formação Continuada em Alfabetização e Linguagem: Possibilidades de intervenção em sala de aula será pautada na ruptura das dicotomias conteúdo/ forma, teoria/ prática com adoção de estratégias de aprendizagem que privilegiam o professor como sujeito cognoscente e responsável pela construção do conhecimento, sendo a formadora, mediadora do processo ação/ reflexão/ ação. Por isso que o conhecimento do docente não será secundarizado, mas ponto de partida para o diálogo em experiências de ensino que contribuem na formação em relação às práticas educativas e pedagógicas..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Marilane Maria Wolff Paim - Coordenador / Adriana regina Losso - Integrante.


Outros Projetos


2011 - Atual
Subprojeto PIBID - Curso de Pedagogia Campus Erechim
Descrição: Esse subprojeto procura desencadear ações que possibilitem aos alunos bolsistas do curso de pedagogia o conhecimento e a análise da realidade escolar, entrelaçando o espaço da prática educativa com o espaço de formação. Ser alfabetizado compreende um conjunto de práticas sociais que correlacionadas com a leitura e a escrita em função do uso social atribuído pelas pessoas, adquirem maior relevância em determinado contexto social. Nessa perspectiva, busca-se a compreensão do processo de ensino e de aprendizagem adjacentes aos processos de alfabetização e letramento da leitura e da escrita e da alfabetização matemática, bem como qualificar a formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura, e promovendo a integração entre a Educação Superior e a Educação Básica. Desse modo, a metodologia de intervenção, dar-se -á na medida em que busca atender as necessidades, expectativas e potencialidades dos sujeitos envolvidos. Um processo de formação situado na própria constituição das práticas alfabetizadoras reflexivas. Pretende-se estabelecer um diálogo, no qual as bolsistas sejam capazes de compreender os processos de alfabetização e letramento da língua portuguesa e da matemática. Os eixos norteadores do projeto PIBID estão direcionados no desenvolvimento de atividades relacionados com a oralidade,leitura, escrita, produção textual e alfabetização matemática, para o desenvolvimento do pensamento e da compreensão de mundo de forma reflexiva. A escola é um espaço de ensino, aprendizagem e vivência de valores. A concepção crítica de uma formação pedagógica requer trabalhos que correspondam cada vez mais as exigências da sociedade. Um modelo de educação de qualidade vinculada ao ideário da formação docente de qualidade, se dá por intermédio, do reconhecimento de que somos sempre sujeitos em formação. É neste sentido, que ?[...] tentar superar a atual crise de legitimidade da escola passa por recriar um novo sentido para o trabalho e.
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) .
Integrantes: Marilane Maria Wolff Paim - Coordenador.
Projeto de IniciaçãoCientífica: DIFERENTES CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO PRESENTES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Situação: Desativado; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2012 - Atual
Periódico: Educação Nacional da Editora Mercado de Letras


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Alfabetização.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação de jovens e adultos/Especialidade: Educação de Jovens e Adultos.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2015
Congratulações a professora Marilane Maria Wolff Paim pelos relevantes serviços prestados na UFFS campus de Erechim desde o ano de 2011., Legislativo Municipal de Erechim.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
BORDIGNON1, L. H. C.2017BORDIGNON1, L. H. C. ; PAIM, M. M. W. . ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL: UM POUCO DE HISTÓRIA. Revista educação em debate, v. 74, p. 51-67, 2017.

2.
PAIM, M. M. W.2010PAIM, M. M. W.. Eu quero, eu posso, eu vou conseguir aprender a ler e a escrever. Espaço Pedagógico, v. 17, p. 64-85, 2010.

3.
PAIM, M. M. W.2009PAIM, M. M. W.; Rute Vivian Angelo Baquero . Alfabetizar formando e formar alfabetizando um estudo do projeto de Educação de Jovens e Adultos na UNIPLAC. Anais do VI Congresso Internacional de Educação. Educação e tecnologia: sujeitos (des) conectados?,, v. 1, p. 1142-1143, 2009.

4.
PAIM, M. M. W.2009PAIM, M. M. W.. USOS SOCIAIS DA LEITURA E DA ESCRITA NA VIDA DOS JOVENS E ADULTOS: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA UNIVERSIDADE. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil, v. 1, p. 72-73, 2009.

5.
FERNANDES, S. R. S.2007FERNANDES, S. R. S. ; PAIM, M. M. W. . Práticas de Alfabetização: reflexões em torno da narrativa de um professor de escola multisseriada. UNIrevista (UNISINOS), v. 2, p. 1-4, 2007.

6.
PAIM, M. M. W.2007PAIM, M. M. W.. Uma experiência de Alfabetização de Jovens e Adultos na Universidade.. UNIrevista (UNISINOS), v. 2, p. 1-10, 2007.

7.
PAIM, M. M. W.2000 PAIM, M. M. W.; FERNANDES, S. R. S. . Alfabetização - O estado da arte - 1987 a 1997. UNIPLAC (Lages), Lages, v. 3, n.2, p. 57-73, 2000.

8.
PAIM, M. M. W.2000 PAIM, M. M. W.. Alfabetização e Produção de Texto. Cadernos do Mestrado em Educação - UnC, Caçador, v. 2, n.1, p. 47-56, 2000.

9.
PAIM, M. M. W.1998 PAIM, M. M. W.. Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de Alfabetização. Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina - Formação Docente para Educação Infantil e Séries Iniciais, Santa Catarina, 1998.

10.
PAIM, M. M. W.1988 PAIM, M. M. W.. Alfabetização: apropriação de muitas vozes. Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina - Disciplinas Curriculares, Santa Catarina, v. 1, n.1, p. 34-41, 1988.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
PAIM, M. M. W.; GULLICH, R. I. C. (Org.) ; REALI, N. G. (Org.) ; BUTZGE, C. A. (Org.) . Pibid na Uffs: Pressupostos, Investigação e Experiências. 1. ed. APPRIS EDITORA, 2014. v. 1. 372p .

2.
PAIM, M. M. W.; COELHO, V. R. . Estágio Curricular Obrigatório e Prática Como Componente Curricular: que Prática é Essa. 1. ed. Curitiba: CRV, 2014. v. 01. 202p .

3.
PAIM, M. M. W.; ROSA, G. A. (Org.) . Educação Básica - Politicas e Práticas Pedagógicas. 1. ed. Campinas: mercado de Letras, 2012. v. 1. 248p .

Capítulos de livros publicados
1.
SCHIAVINI, A. C. ; PAIM, M. M. W. ; SALVI, L. R. B. . AVALIAÇÃO ESCOLAR: UMA DISCUSSÃO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. In: Dickmann, Ivanio. (Org.). Vozes da educação, volume I. 01ed.São Paulo: EDITORA DIALOGAR, 2018, v. 01, p. 199-216.

2.
PAIM, M. M. W.; SCHIAVINI, A. C. . Carta 03. In: Ivanio Dickmann. (Org.). Pedagogia da gratidão:Cartas a Paulo Freire. 01ed.São Paulo: Dialogar, 2017, v. 01, p. 21-25.

3.
PAIM, M. M. W.; COELHO, V. R. . A construção da identidade profissional no decorrer da formação docente inicial a partir da inserção na realidade escolar. In: Patricia Alves de Souza. (Org.). Saúde, Tecnologia e Desenvolvimento Regional da Serra Catarinense. 1ed.Florianópolis: Tribo da Ilha, 2015, v. 1, p. 09-256.

4.
PAIM, M. M. W.. ESPAÇOS DA PRÁTICA EDUCATIVA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID. In: MARiLANE MARIA WOLFF PAIM; ROQUE ISMAEL DA COSTA GULLICH; NOELI GEMELLI REALI;CLOVIS ALENCARBUTZGE;. (Org.). PIBID NA UFFS - PRESSUPOSTOS, INVESTIGAÇAO E. 1ed.Curitiba: APPRIS EDITORA, 2014, v. 1, p. 35-41.

5.
PAIM, M. M. W.. A relação entre alfabetização e letramento na educação integral: algumas questões conceituais. In: Roberto Rafael Dias da Silva. (Org.). Currículo e docência nas políticas de ampliação da jornada escolar. 01ed.Porto Alegre: Evangraf, 2014, v. 01, p. 01-200.

6.
LOSSO, A. R. ; PAIM, M. M. W. ; MOHR, N. E. R. . Políticas de permanência na Universidade Federal da Fronteira Sul:Todos a Bordo...Mão aos remos. In: Adriana Loss; Adriana Losso; Solange Von Onçay;Lísia F. Michels: Sandra Vidal Nogueira. (Org.). ?Uma experiência de Universidade Pública que se projeta como Popular ? Bases para (re)leituras dos cenários da UFFS?. 1ed.São Paulo: Outras expressões, 2014, v. 01, p. 153-174.

7.
PAIM, M. M. W.; LOSSO, A. R. . Mediação pedagógica e processos de alfabetização: até aonde se produz a inclusão/exclusão social nas práticas escolares. In: Marilane Maria Wolff Paim, Geraldo Antônio da Rosa. (Org.). Educação Básica Políticas e P práticas Ppedagógicas. 1ed.Campinas- SP: Mercado de Letras, 2012, v. 1, p. 155-178.

8.
PAIM, M. M. W.; ROSA, G. A. . Sobre as politicas e Práticas Pedagógicas na Educção Básica: para além do discurso neoliberal. In: geraldo Antônio da Rosa, Marilane Maria Wolff Paim. (Org.). Educação Básica Políticas e Práticas Pedagógicas. 1ed.Campinas-SP: Mercado de Letras, 2012, v. 1, p. 09-14.

9.
PAIM, M. M. W.. Alfabetização de jovens e adultos na universidade: uma história em construção.. In: Maria de Lourdes Pinto de Almeida e Sônia Regina Souza Fernandes (orgs.). (Org.). HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA ESCOLA -? OLHAR(ES) LUSO-BRASILEIRO(S). 01ed.Campinas/SP: Mercado de Letras, 2010, v. 01, p. 01-304.

10.
MACHADO, A. M. N. ; PAIM, M. M. W. ; RIGO, A. M. R. ; Paulo de Tarso Nunes . UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE:. In: João Pedro Schmidt.. (Org.). Instituições Comunitárias: instituições públicas não-estatais. 1ed.Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2009, v. 01, p. -.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
PAIM, M. M. W.; ABREU, A. R. . ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL (1990-2015): AVANÇOS E DESCONTINUIDADES. In: XI Reunião Cientifica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação- ANPEd Sul, 2016, Curitiba. ANPED SUL 2016. Curitiba/PR: EDITORA: Setor de Educação da UFPR, 2016. v. 01. p. 01-14.

2.
PAIM, M. M. W.; ABREU, A. R. ; KUHN, N. F. . A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE E A RELAÇÃO COM O CONHECIMENTO. In: II SEMINÁRIO NACIONAL de PESQUISA em EDUCAÇÃO (II SENPE):Conexões e Diálogos com a Pós-Graduação, 2016, Chapecó. II SEMINÁRIO NACIONAL de PESQUISA em EDUCAÇÃO (II SENPE):Conexões e Diálogos com a Pós-Graduaçãom a. São Carlos- SP: Pedro João Editores, 2016. v. 01. p. 610-624.

3.
PAIM, M. M. W.; BORDIGNON, L. H. C. . ,. O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA PELA CRIANÇA: DIALOGANDO COM Alexander Romanovich Luria.. In: XII EDUCERE e III SIRSSE e V SIPD-Cátedra Unesco ,., 2015, Curitiba. XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO ? SIRSSE, IX ENCONTRO NACIONAL SOBRE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR - I CONGRESSO NACIONAL SOBRE O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO AO ESCO. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2015. v. 01. p. 26026-26037.

4.
PAIM, M. M. W.; BENTO, N. T. A. . ,. Aproximações e distânciamentos da pedagogia Freireana na construção do projeto politico pedagógico. In: XII EDUCERE e III SIRSSE e V SIPD-Cátedra Unesco, 2015, Curitiba. Anais, do XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO ? SIRSSE, IX ENCONTRO NACIONAL SOBRE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR - I CONGRESSO NACIONAL SOBRE O ATENDIMENTO PEDAGÓG. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2015. v. 01. p. 9569-9581.

5.
PAIM, M. M. W.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES QUE PERMEIAM AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES. In: X ANPED, 2014, Florianópolis. Caderno de resumos On Line. Florianópolis: Editora da UDESC, 2014. v. 01. p. 01.

6.
COELHO, V. R. ; PAIM, M. M. W. . DIDÁTICA? E ?FORMAÇÃO DE PROFESSORES?: GRUPOS DE TRABALHOS DA ANPED E AS PESQUISAS SOBRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO E PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR. In: XI EDUCERE e II SIRSSE e IV SIPD-Cátedra Unesco ,, 2013, Curitiba. Anais do XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE ( recurso eletrônico) II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE / IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD UNESCO: formação docent. Curitiba: EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, 2013. v. 1. DVD.

7.
PAIM, M. M. W.. A PRÁTICA EDUCATIVA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO.. In: I CONBALF ?Congresso Brasileiro de Alfabetização - ?Os sentidos da Alfabetização no Brasil: o que sabemos, o que fazemos e o que queremos??, 2013, Belo Horizonte. Anais do I CONBALF ?Congresso Brasileiro de Alfabetização - ?Os sentidos da Alfabetização no Brasil: o que sabemos, o que fazemos e o que queremos??. UNESP: ABALF, 2013. v. 1 DVD.

8.
PAIM, M. M. W.. O PIBID como espaço de formação. In: XI EDUCERE e II SIRSSE e IV SIPD-Cátedra Unesco , com a temática, 2013, Curitiba. Anais do XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE ( recurso eletrônico) II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE / IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD UNESCO: formação docent. Curitiba: EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, 2013. v. 1. DVD.

9.
PAIM, M. M. W.. ARTICULAÇÃO ENTRE AS DIMENSÕES DA PRÁTICA ALFABETIZADORA E O. In: XIV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2012, Erechim. Fórum de Estudos (14: 2012: Erechim, RS) 14. Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: Educação Popular. Porto Alegre: Ed. UFRGS, 2012. v. 1 CD-R.

10.
PAIM, M. M. W.. A prática educativa como formação. In: III JORNADAS NACIONALES y I LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORES/AS EN FORMACIÓN EN, 2012, Buenos Aires. III JORNADAS NACIONALES Y I LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORES EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN. Buemos Aires: Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, 2012. v. 1. p. 514-521.

11.
PAIM, M. M. W.; TEIXEIRA, Z. C. ; DALLAZEM,Aline ; COELHO, V. R. . Política Institucional para as Licenciaturas:A avliação na Construção de Novas Possibilidades. In: X Congresso Internacional de Educação-EDUCERE - I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: CHAMPAGNAT- editora -PUCPR, 2011. v. 1. p. 6964-6977.

12.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida ; FERNANDES, S. R. S. . EDUCAÇÃO, ESCOLA & APRENDIZAGEM NO BRASIL: uma análise a partir dos TEMAS TRANSVERSAIS. In: AFIRSE ? PORTUGAL ? XVII Colóquio AFIRSE/AIPELF, 2009, LISBOA. A ESCOLA E O MUNDO DO TRABALHO. LISBOA: UFCLE, 2009. p. 34-37.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
Maria de Lourdes Pinto de Almeida ; PAIM, M. M. W. ; FERNANDES, S. R. S. . EDUCAÇÃO, TRABALHO E ESCOLA NO BRASIL DO NOVO MILÊNIO: a Formação de Professores para além do Mercado. In: AFIRSE ? PORTUGAL ? XVII Colóquio AFIRSE/AIPELF, 2009, LISBOA. A ESCOLA E O MUNDO DO TRABALHO. LISBOA: FCLE, 2009. v. 1. p. 15-15.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
PAIM, M. M. W.; GARCEZ, R. ; ZAMONER, A. ; BORDIGNON, L. H. C. . Didática dos processos educativos:proximidades com a alfabetização. In: XVIII ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2016, Cuiabá-MT. Didática e Prática de Ensino no Contexto Politico Contemporâneo:cenas da educação brasileira. Cuiabá-MT: Universidade Federal de Mato Grosso, 2016. v. 01. p. 139-140.

2.
PAIM, M. M. W.; FERNANDES, S. R. S. ; ALBUUERQUE, M. H. ; HOEPERS, I. S. ; MARCOCCIA, P. P. ; POLON, S. A. M. ; VANZUITA, A. . Desenvolvimento Profissional e práticas formativas em Contextos e programas de Formação inicial e Continuada de professores na Região Sul do Brasil. In: XVII ENDIPE Encontro nacional de didática e prática de ensino- A didática e a prática de ensino nas relações entre a escola, a formação de professores e a sociedade, 2014, Fortaleza. A didática e a prática de ensino nas relações entre a escola, a formação de professores e a sociedade. Fortaleza: EDUECE, 2014. v. 01. p. 10-528.

3.
PAIM, M. M. W.. Saberes Construídos ao longo do processo formativo no processo de alfabetização de jovesn e adultos. In: VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente:há futuro para este ofício?, 2011, São Leopoldo. VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente:há futuro para este ofício?. São Leopoldo: Casa Leiria, 2011. v. 1. p. 1220-1221.

4.
PAIM, M. M. W.. FORMAÇÃO DE EDUCADORES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: I Encontro Luso Brasileiro sobre trabalho docente, 2011, Maceio. Anais Online, 2011.

5.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida . Mundialização,Liberalismo e Propostas Curriculares Catarinenses:Uma análise para além de uma política educacional mercadológica. In: IV Colóquio Luso-Brasileiro Sobre Questões Curriculares, 2008, Florianópolis. Currículo,Teorias,Métodos.. Florianópolis: NUP, 2008. v. 01.

6.
PAIM, M. M. W.; Karine dos Santos ; Rute Vivian Angelo Baquero . Uma experiência de pesquisa-formação no campo da Educação de Jovens e Adultos. In: VI ANPED Sul, 2006, Santa Maria. VI ANPED Sul - Pós-Graduação em Educação: Novas questões, 2006.

7.
PAIM, M. M. W.; FERNANDES, S. R. S. . Escola e Alfabetização :processo de inclusão (ou) exclusão social.. In: IV Congresso Internacional de Educação, 2005, São Leopoldo. V Congresso Internacional de Educação, 2005.

8.
FERNANDES, S. R. S. ; PAIM, M. M. W. ; NASCIFICO, E. . Investigando experiências alfabetizadoras rurais e urbanas na região serrana de Santa Catarina. In: VI Colóquio sobre Questões Curriculares, II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares, 2004, Rio de Janeiro. VI Colóquio sobre Questões Curriculares, II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares "Currículo: pensar, inventar, diferir". Rio de Janeiro: UERJ, 2004. p. 112.

9.
RIGO, A. M. R. ; PAIM, M. M. W. ; FERNANDES, S. R. S. ; TEIXEIRA, Z. C. . Universidade e Secretarias Municipais de Educação: os desafios da formação continuada na construção dos projetos político-pedagógicos. In: III Congresso Internacional de Educação, 2003, São Leopoldo - RS. III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina nestes Tempos de Império. São Leopoldo: UNISINOS, 2003. v. 7. p. 169-170.

10.
FERNANDES, S. R. S. ; RIGO, A. M. R. ; PAIM, M. M. W. ; TEIXEIRA, Z. C. . Assessoria para Secretarias Municipais de Educação sobre Projetos Político-Pedagógicos. In: II Fórum de Extensão da ACAFE - A extensão nas Universidades Comunitárias: da concepção à inclusão, 2001, Itajaí - SC. Anais do II Fórum de Extensão da ACAFE - A extensão nas Universidades Comunitárias: da concepção à inclusão. Itajaí: UNIVALI, 2004. p. 119.

Apresentações de Trabalho
1.
PAIM, M. M. W.. Alfabetizar Formando e Formar Alfabetizando. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
PAIM, M. M. W.. PDI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
PAIM, M. M. W.. Plano de Ensino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
PAIM, M. M. W.; BORDIGNON1, L. H. C. . Concepção de ensino da linguagem escrita: Abordagem a partir dos estudos de Alexander Romanovich Luria. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
PAIM, M. M. W.; ABREU, A. R. . ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL (1990-2015): AVANÇOS E DESCONTINUIDADES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
PAIM, M. M. W.. Produção e a divulgação do conhecimento em perspectiva: o cenário do Campus. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
PAIM, M. M. W.. Novas organizações curriculares:desafios dos cursos de licenciaturas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
PAIM, M. M. W.. Formação inicial de professores no Brasil:Das politicas aos processos de efetivação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
PAIM, M. M. W.. Docência no ensino Superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
PAIM, M. M. W.. Estratégoisa de ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
PAIM, M. M. W.. estratégias de Ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
PAIM, M. M. W.. O PIBID como espaço de formação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
COELHO, V. R. ; PAIM, M. M. W. . Didática e a formação de professores Grupos de trabalhos da ANPED e a pesquisa sobre estágio curricular obrigatório e prática como componente curricular. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
PAIM, M. M. W.. O papel da escola para os profissionais de educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
PAIM, M. M. W.. Experiências da implantação da escola de tempo integral. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
PAIM, M. M. W.. Desafios na Formação de Professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
PAIM, M. M. W.; RICHIT, A. ; GAIK, B. F. B. ; MARENGO1, C. F. ; PEZZIN, C. A. ; LUZ, C. R. ; HOFFMANN, J. ; MINELLA, J. F. ; PEGORINI, L. ; BUENO, M. H. ; JOST, M. ; BENTO, N. T. A. ; BERSTEIN, P. ; GUGLIELMONI, R. C. S. . A Prática educativa como espaço de formação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
PAIM, M. M. W.. Alfabetização e Llinguagem:Possibilidades de Intervenção em Sala de Aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
PAIM, M. M. W.. Experiências da Implantação da escola de Tempo Integral. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
PAIM, M. M. W.. Articulação entre as dimensões da prática Alfabetizadora e o Processo de Formação Docente na eEucação de Jovens e Adultos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
PAIM, M. M. W.; GAIK, B. F. B. ; MARENGO1, C. F. ; PEZZIN, C. A. ; LUZ, C. R. ; HOFFMANN, J. ; MINELLA, J. F. ; PEGORINI, L. ; JOST, M. ; BUENO, M. H. ; BENTO, N. T. A. ; BERSTEIN, P. ; GUGLIELMONI, R. C. S. . A PRÁTICA EDUCATIVA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
PAIM, M. M. W.. Desafios da Docência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
PAIM, M. M. W.. Educação e Letramento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
PAIM, M. M. W.. Desafios e Perspectivas da Docência.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
PAIM, M. M. W.. Alfabetização e Letramento: Possibilidades de Intervenção em Sala de Aula.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
PAIM, M. M. W.. A Prática Educativa Como Espaço de Formação.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
PAIM, M. M. W.. Práticas Pedagógicas do Ensino Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
PAIM, M. M. W.. Identidade do Professor Universitário. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
PAIM, M. M. W.. Princípios da Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
PAIM, M. M. W.. Totalidades e seus Planos de Estudos e O Processo Avaliativo na EJA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
PAIM, M. M. W.. Saberes construídos ao longo do processo formativo no processo de alfabetização de jovens e adultos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
PAIM, M. M. W.; TEIXEIRA, Z. C. ; COELHO, V. R. ; DALLAZEM,Aline . Política Institucional para as Licenciaturas:A avaliação na Constução de Novas Possibilidades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
PAIM, M. M. W.. Concepções Norteadoras do Currículo Integrado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
PAIM, M. M. W.. O aprender dentro do mundo globalizado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
PAIM, M. M. W.. Avaliação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
PAIM, M. M. W.. Formação Docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
PAIM, M. M. W.. Avaliação da Arendizagem,descritores, acompanhamento e registros na dinâmicad e progressão continuada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
PAIM, M. M. W.. Concepções de Alfabetização e letramento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
PAIM, M. M. W.. Planejamento e avaliação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
PAIM, M. M. W.; Rute Vivian Angelo Baquero . . Alfabetizar formando e formar alfabetizando - um estudo do projeto de Educação de Jovens e Adultos na UNIPLAC. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

41.
PAIM, M. M. W.. Usos Sociais da Leitura e da escrita na vida dos Jovens e Adultos:Experiências Vivenciadas na Universidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
PAIM, M. M. W.. O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA PELA CRIANÇA: UMA LEITURA A PARTIR DE LURIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
Ilsen Chaves da Silva ; PAIM, M. M. W. ; Arleide Catarina Wolff . FÊNIX QUE RENASCE OU ?PRAGA A SER EXTERMINADA? : ESCOLAMULTISSERIADA.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
Maria de Lourdes Pinto de Almeida ; FERNANDES, S. R. S. ; PAIM, M. M. W. . ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO E AS PROPOSTAS CURRICULARES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

45.
PAIM, M. M. W.. Alfabetização de jovens e adultos: experiências vivenciadas na Universidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

46.
PAIM, M. M. W.. Alfabetização de Jovens e Adultos na Universidade - Uma experiência vivenciada nos bairros habitação, universitário e popular. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.
PAIM, M. M. W.. Uma experiência de Alfabetização de Jovens e Adultos na Universidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

48.
PAIM, M. M. W.. "Escola e alfabetização: processos de inclusão (ou) exclusão social?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
PAIM, M. M. W.. Professores Alfabetizadores: investigando experiências rurais e urbanas - quem são, o que pensam e como alfabetizam. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
PAIM, M. M. W.. "A prática pedagógica alfabetizadora: investigando experiências rurais e urbanas". 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

51.
PAIM, M. M. W.. "Estágio". 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
PAIM, M. M. W.. "O processo de apropriação da linguagem escrita pela criança segundo Alexander Romanovich Luria". 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
PAIM, M. M. W.; BORDIGNON, L. H. C. . HISTÓRIA E POLÍTICAS PÚBLICAS DE ALFABETIZAÇÃO E. Rio Grande: FURG, 2016 (Artigo em revista).

2.
PAIM, M. M. W.. Para onde vai a Pedagogia? Os desafios da atuação profissional na pedagogia hospitalar, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
COAN, I. B. F. ; Maria de Lourdes Pinto de Almeida ; PAIM, M. M. W. . . Alfabetização com letramento: uma análise à luz da proposta curricular de Santa Catarina. Curitiba, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
PAIM, M. M. W.. Avaliação. 2000.

2.
PAIM, M. M. W.. Projeto Político-Pedagógico. 2000.

3.
PAIM, M. M. W.. Conselho Deliberativo. 2000.

4.
PAIM, M. M. W.. Projeto Político-Pedagógico. 2000.

5.
PAIM, M. M. W.. Projeto Político-Pedagógico. 1999.

6.
PAIM, M. M. W.. Projeto Político-Pedagógico. 1999.

7.
PAIM, M. M. W.. Projeto Político-Pedagógico. 1999.

8.
PAIM, M. M. W.. Avaliação. 1999.

Trabalhos técnicos
1.
PAIM, M. M. W.. AVALIADOR DE TRABALHOS SUBMETIDOS AO II SENPE. 2016.

2.
PAIM, M. M. W.; CABRAL FILHO, P. A. ; GALHOTTO, R. ; LEMOS, C. I. ; OSOWSKI, C. S. ; SAGAZ, R. G. S. ; EBERHARDT, F. M. . EQUIPE MULTIPROFISSIONAL. 2016.

3.
PAIM, M. M. W.. XI ANPEd SUL. 2016.

4.
PAIM, M. M. W.. XI ANPEd SUL. 2016.

5.
PAIM, M. M. W.. Comissão Cientifica do II SENPE. 2016.

6.
PAIM, M. M. W.. Comissão cientifica do I seminário Nacional de Pesquisa em educação- I SENPE. 2015.

7.
PAIM, M. M. W.. Avaliador Ad hoc da X ANPED Sul -Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2014.

8.
PAIM, M. M. W.. Avaliador Ad hoc dos relatórios finais dos projetos executados no edital n.284/UFFS/2012-. 2014.

9.
PAIM, M. M. W.. Avaliador Ad hoc dos projetos submetidos ao Edital N.518/UFFS/2013- Avaliação do projeto Prigrama rádio Fronteiinha-campus Chapecó. 2013.

10.
PAIM, M. M. W.. Avaliador Ad hoc dos projetos submetidos ao Edital N.518/UFFS/2013- Avaliação do projeto :A constituição de centro de memórias em formação de professores da região Sudoeste do Paraná. 2013.

11.
PAIM, M. M. W.. Avaliador Ad hoc dos projetos submetidos ao Edital N.518/UFFS/2013- Avaliação do projeto: Ciclos Formativos em ensino de ciências e biologia campus Cerro Largo. 2013.

12.
PAIM, M. M. W.; GOMES, A. L. ; MACGHADO, A. D. ; SOTHE, A. ; WALTER, A. L. O. ; VALDEMORI, H. C. ; RONSONI, M. L. ; RECTENVALD, M. ; OLEIAS, M. F. ; FERREIRA, P. R. ; MELLO, R. ; BEGNINI, S. ; PAGOTO, T. . Relatório de autoavaliação institucional. 2012.

13.
PAIM, M. M. W.. Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais. 1999.


Demais tipos de produção técnica
1.
PAIM, M. M. W.. Edital Nº 804/UFFS/2014, avaliando 3. 2015. (Avaliadora).

2.
PAIM, M. M. W.. I seminário nacional de pesquisa em educação. 2015. (Comissão cientifica).

3.
PAIM, M. M. W.; Daniele Wolff Tubs . O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DOS JOVENS E ADULTOS - PECULIARIDADES E SIGNIFICADOS. 2008. (Relatório de pesquisa).

4.
PAIM, M. M. W.. Oficina com o tema Alfabetização e Letramento. 2007. .

5.
PAIM, M. M. W.. Formação Continuada: Alfabetização e letramento nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
PAIM, M. M. W.; FERNANDES, S. R. S. ; NASCIFICO, E. . Usos Sociais de Leitura e Escrita em comunidades rurais da Região Serrana de Santa Catarina. 2007. (Relatório de pesquisa).

7.
PAIM, M. M. W.. Projeto Alfabetização de Jovens e Adultos nos Bairros Universitário, Habitação e Popular- Alfabetização Princípios Andragógicos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
PAIM, M. M. W.. "Projeto Político-Pedagógico". 2004. .

9.
PAIM, M. M. W.. "Alfabetização". 2004. .

10.
PAIM, M. M. W.. "Compreendendo os níveis e as etapas do planejamento na área de ensino". 2003. .

11.
PAIM, M. M. W.. "Linguagem Escrita em Luria". 2003. .

12.
PAIM, M. M. W.. Assessoria para Centros de Educação Profissional dos CEDUPs e NEP da Região Serrana. 2003. .

13.
PAIM, M. M. W.. Assessoria para Centros de Educação Profissional na Modalidade Formação Continuada aos Profissionais Integrantes destes Centros da Região Serrana de Santa Catarina. 2003. .

14.
PAIM, M. M. W.. "Curso de Capacitação Descentralizada Alfabetização: Ler e Entender o Mundo". 2003. .

15.
PAIM, M. M. W.. "Curso de Capacitação Descentralizada Alfabetização: Ler e Entender o Mundo". 2003. .

16.
PAIM, M. M. W.. "Acompanhamento e Implementação do Projeto Político-Pedagógico". 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
PAIM, M. M. W.. "Acompanhamento e Implementação do Projeto Político-Pedagógico". 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
PAIM, M. M. W.. Palestra "Planejamento das Aulas". 2001. .

19.
PAIM, M. M. W.. Palestra "Avaliação escolar: novas leituras". 2000. .

20.
PAIM, M. M. W.. Oficina "Produção de Textos e Alfabetização". 2000. .

21.
PAIM, M. M. W.. Palestra "Avaliação". 2000. .

22.
PAIM, M. M. W.. "Avaliação e Plano Político-Pedagógico". 2000. .

23.
PAIM, M. M. W.. Palestra "Avaliação no atual contexto, segundo a nova legislação". 2000. .

24.
PAIM, M. M. W.. "Concepção de Aprendizagem Histórico-Cultural". 2000. .

25.
PAIM, M. M. W.. Capacitação Continuada para Professores de Educação Infantil e Séries Iniciais. 2000. .

26.
PAIM, M. M. W.. "Sistema de Avaliação na atual Legislação". 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
PAIM, M. M. W.. Palestra "Projeto Político-Pedagógico". 1999. .

28.
PAIM, M. M. W.. Palestra "Proposta Curricular, Plano Político-Pedagógico e Avaliação". 1999. .

29.
PAIM, M. M. W.. Alfabetização e Literatura Infantil. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

30.
PAIM, M. M. W.. Treinamento de Capacitação para o Programa Universidade Solidária Regional/SC. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

31.
PAIM, M. M. W.. Oficina I - Alfabetização: "Produção de Texto - Unidade e Estrutura Textual". 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
PAIM, M. M. W.. Implementação da Proposta Curricular de SC na Área do Conhecimento - Séries Iniciais. 1998. .

33.
PAIM, M. M. W.. "Alfabetização". 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.
PAIM, M. M. W.. "Implementação da Proposta Curricular na Área de Alfabetização". 1997. .

35.
PAIM, M. M. W.. "Alfabetização na Concepção Histórico-Crítica". 1997. .

36.
PAIM, M. M. W.. "Alfabetização". 1997. .

37.
PAIM, M. M. W.. "Implementação da Proposta Curricular de SC - Alfabetização para Especialistas". 1997. .

38.
PAIM, M. M. W.. "Implementação da Proposta Curricular - Alfabetização". 1997. .

39.
PAIM, M. M. W.. "Implementação da Proposta Curricular de SC na Área de Alfabetização". 1997. .

40.
PAIM, M. M. W.. "Implementação da Proposta Curricular de SC na Área de Alfabetização". 1997. .

41.
PAIM, M. M. W.. "Implementação da Proposta Curricular - SC - Alfabetização". 1997. .

42.
PAIM, M. M. W.. Seminário de Implementação da Proposta Curricular - Alfabetização. 1997. .

Demais trabalhos
1.
PAIM, M. M. W.. Conferência Regional De Educação. 2009 (Conferencia) .

2.
PAIM, M. M. W.. Conferência Municipal de educação. 2009 (Conferencia) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
PAIM, M. M. W.; ALVES, S. M.; RIVERO, A. S.; GRAFF, P.. Participação em banca de Luciana Rita Bellincanta Salvi. O sujeito autônomo em freire:contribuições à educação infantil.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

2.
SILVA, I. B.; PAIM, M. M. W.; SILVA, R. R. D.; RICHIT, A.. Participação em banca de Monalisa Paulino. Saberes mobilizados no PIBID no curso de pedagogia da Universidade Federal da Fronteira Sul- Campus Chapecó. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

3.
PAIM, M. M. W.; SARTORI, J.; MOLL, J.. Participação em banca de Edite Ribeiro da Luz. Formação continuada de professores das escolas da rede municipal de Erechim:limites e possibilidades para a educação integral. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação-PPGPE) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

4.
PAIM, M. M. W.; MARASCHIM, M. L. M.; SPENGLER, M. L. P.; RICHIT, A.; SERPE, B. M.. Participação em banca de Andréia Cadorin Schiavini. Alfabetização e letramento nas escolas do campo de Concórdia:o que dizem os cadernos dos alunos de primeiro ano. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

5.
DICKEL, A.; PAIM, M. M. W.; ESQUINSANI, R. S. S.; CAIMI, F. E.. Participação em banca de Vanessa Dal Pizzol. Cadernos de formação do pacto nacional pela alfabetização na idade certa:convergências e divergências nas concepções de alfabetização. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

6.
PAIM, M. M. W.; ALVES, S. M.; LAFIN, M. H.; MARASCHIM, M. L. M.. Participação em banca de Naira Fabielli Kuhn. Formação de professores para a EJA:uma análise de produções acadêmicas da região sul. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

7.
PAIM, M. M. W.; FERNANDES, S. R. S.; ALVES, S. M.; MARASCHIM, M. L. M.. Participação em banca de Anisia Ripplinger de Abreu. Alfabetização e Currículo:ênfases nas formações de professsores no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

8.
PAIM, M. M. W.; ALVES, S. M.; ALMEIDA, B.; MARASCHIM, M. L. M.. Participação em banca de Joana Zanatta. Transição da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental:uma leitura das significações das crianças a partir da teoria Histórico-cultural do desenvolvimento humano. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

9.
PAIM, M. M. W.; Ana Cristina da Silva Rodrigues; SARTORI, J.. Participação em banca de Tainam Gabriele Pereira Guisso. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade certa e as suas implicações na prática pedagógica dos professores alfabetizadores. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação-PPGPE) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

10.
PAIM, M. M. W.; SARTORI, J.; NAZARI, R.. Participação em banca de Analice Dors Dembisnsk. Práticas de linguagem oral e escrita em uma instituição de educação infantil do município de Eechim - RS. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação-PPGPE) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

11.
DICKEL, A.; PAIM, M. M. W.; CAIMI, F. E.. Participação em banca de Juliane Lodi Castellani. Ensino de Gramática nos anos iniciais:o que dizem as pesquisas acadêmicas?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

12.
PAIM, M. M. W.; DICKEL, A.; ALVES, S. M.; MARASCHIM, M. L. M.. Participação em banca de Lorita Helena Campanholo Bordignon. Alfabetização e letramento:concepções presentes no ensino da linguagem escrita. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

13.
PAIM, M. M. W.; ALMEIDA, B.; CASTANHA, A. P.. Participação em banca de Marineiva Moro Campos de oliveira. Concepções e fundamentos do Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa e seus desdobramentos na formação de alfabetizadores na perspectiva de uma alfabetização emancipatória em Xaxim-SC. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

14.
PAIM, M. M. W.; SHNEIDER, M. P.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida. Participação em banca de Maritânia Ferrazzo Minuscoli. Politicas Municipais de educação infantil:Um estudo sobre o atendimento na faixa etária de zero a tr~es anos do município de Concórdia- SC. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

15.
PAIM, M. M. W.; Ana Cristina da Silva Rodrigues; ALVES, S. M.; MARASCHIM, M. L. M.. Participação em banca de Tatiana Peretti. A perspectiva da alfabetização e letramento no ensino fundamental de nove anos. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

16.
RICHIT, A.; PAIM, M. M. W.; FERREIRA, A. L.; LOVIS, K.. Participação em banca de VANESSA FRIZON. TECNOLOGIAS DIGITAIS EM EDUCAÇÃO:COMPREENSÕES QUE PERMEIAM OS PROJETOS POLILITICOS PEDAGOGICOS E AS DIRETRIZES CURRICULARES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE CONCÓRDIA/SC. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

17.
PAIM, M. M. W.; ALVES, S. M.; FERNANDES, S. R. S.; RICHIT, A.. Participação em banca de Rodrigo Garcez. Alfabetização e música:um encontro na linguagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

18.
PAIM, M. M. W.; RICHIT, A.; ROSA, G. A.; ALVES, S. M.. Participação em banca de NEUSA TEREZINHA ALVES BENTO. A proposta politico pedagógica da Escola Estadual de Ensino Médio Irany Jaime Farina na perspectiva Freireana:Aproximaçoes e distanciamentos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

19.
PAIM, M. M. W.; CARON, L.; ROSA, G. A.; LOCKS, G. A.. Participação em banca de MARLI COSCODAI SOUZA. Políticas e Práticas da edcuçação do Campo: Um estudo a partir da Escola Itinerante Maria Alice Wolff de Souza no munícipio de Lages-SC(1984-2010). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

20.
PAIM, M. M. W.; ROSA, G. A.; CARON, L.; SANTOS, V.. Participação em banca de SANDRA TERESINHA GUIMARÃES ATAIDE. A contribuição de Freire na Formação de professores:Uma análise de Curso de Pedagogia na Serra Catarinense. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

21.
PAIM, M. M. W.; ALVES, S. M.; MARASCHIM, M. L. M.; PIECZKOWSKI, T. M. Z.. Participação em banca de Angela Zamoner. Educação Escolar e o desenvolvimento de funções mentais superiores na criança:atenção voluntária. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

22.
PAIM, M. M. W.; ROSA, G. A.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; Sidney Reinaldo da Silva. Participação em banca de VERA REJANE COELHO. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO E PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIPLAC: QUE PRÁTICA É ESSA?. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

23.
PAIM, M. M. W.; Anita Helena Schlesener; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; LOCKS, G. A.; ROSA, G. A.. Participação em banca de Elaine Cota. Gestão Pública Escolar e Avaliação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica: Da Reflexão á Transformação da Prática Pedagógica. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

24.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; Anita Helena Schlesener; Nilson Thomé; ROSA, G. A.; LOCKS, G. A.. Participação em banca de SAMARA ABREU ARRUDA LOREGIAN. RECONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA GESTÃO NO CENTRO DE ATENDIMENTO INTEGRAL À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE IRMÃ DULCE. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

25.
PAIM, M. M. W.; Boneti,Lindomar; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; ROSA, G. A.; DIEZ, C. L. F.. Participação em banca de JUSTINA INEZ VARELA DE MELO. O CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB DE LAGES (SC): HISTÓRICO, DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

26.
PAIM, M. M. W.; Boneti,Lindomar; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; ROSA, G. A.; DIEZ, C. L. F.. Participação em banca de SIMONE TEREZINHA FELDHAUS DE SOUZA. EDUCAÇÃO INFANTIL NA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA:. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

27.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; ROSA, G. A.; Boneti,Lindomar. Participação em banca de Felipe Boeck Fert. A problemática do Copiar e Colar na Educação em tempos de internet: A inserção do perfil Zappiens na sociedade contemporânea. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

28.
PAIM, M. M. W.; BAGNATO, M. H. S.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; Arruda; ROSA, G. A.. Participação em banca de Regina Aparecida Pereira. Tendências Curriculares na Graduação de enfermagem da Universidade do Planalto Catarinense em Lages- Rupturas e inivações. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

29.
PAIM, M. M. W.; CARVALHO, D. C.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; ROSA, G. A.. Participação em banca de Claudia Waltrick Machado Barbosa. A prática Docente frente a supeita ou diagnóstico do transtorno de déficit de atenção e hiperratividade (TDAH) de crianças em fase escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

30.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; Souza; ROSA, G. A.. Participação em banca de Renata Beatriz Preto. Violência Doméstica contra crianças e a sua interferência nos processos de ensino aprendizagem na escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

31.
PAIM, M. M. W.; ROSA, G. A.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; Arruda; Antonio Fernando Silveira Guerra. Participação em banca de MARA RUBIA PAES DE FARIAS DOS SANTOS.. EDUCAÇÃO INFANTIL E NATUREZA: TECENDO RELAÇÕES RUMO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL - ENFRENTAMENTOS, DIFICULDADES E POSSIBILIDADES.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

32.
PAIM, M. M. W.; Boneti,Lindomar; PITON, I. M.. Participação em banca de Ioni Wolff Hamann. Da Educação Especial à Pedagogia da Inclusão em Santa Catarina: uma análise reflexiva sobre a prática pedagógica do 2º professor no Sistema de Ed. Pública Mun. e Est. de Lages/SC. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

33.
PAIM, M. M. W.; SOUZA, O.; MACHADO, A. M. N.; Vitor Hugo Mendes. Participação em banca de Cleusa Aparecida Feldhaus Silveira. Por que é tão dificil torna-se leitor?Elementos que afastam/e ou aproximam do livro e da leitura. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

34.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; ZAN, D. D. P. E.. Participação em banca de Marcia Schlemper WernKe. A educação por trás das grades:uma possibilidade de reinserção soocial. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

35.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; BAGNATO, M. H. S.. Participação em banca de Regina Aparecida Pereira. Tendências Curriculares no Curso de Enfermagem da UNIPLAC:uma análise a partir da visão dos docentes e dos egressos.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

36.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; CARVALHO, D. C.. Participação em banca de CLAUDIA WALTRICK MACHADO BARBOSA. A PRÁTICA DOCENTE FRENTE A SUSPEITA OU DIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) DE CRIANÇAS EM FASE ESCOLAR. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

37.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida. Participação em banca de Renata Beatriz Preto. Violência doméstica contra crianças e a sua interferência nos processos de ensino aprendizagem na escola. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

38.
PAIM, M. M. W.; Rodrigues; PITON, I. M.; Vitor Hugo Mendes. Participação em banca de ALESSANDRA antunes Dias Marcelino. Politicas educacionais e Currículo: Uma análise da praxis pedagógica do município de Otacílio Costa. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Teses de doutorado
1.
DICKEL, A.; PAIM, M. M. W.; VALERIO, P. S.; DIEDRICH, M. S.; HEINIG, O. L. O. M.. Participação em banca de Rosãngela Hanel Dias. Elaborações conceituais. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

2.
BAZZO, W. A.; PAIM, M. M. W.; SOBRAL, J. F. M.; PASQUALI, R.; ANGOTTI, J. A. P.; DELIZOICOV, D.. Participação em banca de Katia Regina Koerich Fronza. Repercursoes sociais decorrentes do avanço científico e tecnológico. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Doutorado
1.
PAIM, M. M. W.; DICKEL, A.; VALERIO, P. S.; DIEDRICH, M. S.; CAIMI, F. E.; FONTICH, X.. Participação em banca de Rosângela Hanel Dias. ELABORAÇÕES CONCEITUAIS SOBRE A LÍNGUA PRODUZIDAS POR CRIANÇAS EM SUAS ATIVIDADES METALINGUÍSTICAS. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

2.
BAZZO, W. A.; DELIZOICOV NETO, D.; SOBRAL, F. J. M.; PAIM, M. M. W.; GONCALVES, F. P.. Participação em banca de Katia Regina Koerich Fronza. Dos curriculos de formação aos currículos de atuação docente:repercussões sociais decorrentes de avanço científico e tecnológico. 2014.

Qualificações de Mestrado
1.
PAIM, M. M. W.; DICKEL, A.; ESQUINSANI, R. S. S.; CAIMI, F. E.. Participação em banca de Vanessa Dal Pizzol. pacto Nacional pela alfabetização na idade certa:convergências e divergências na concepção de alfabetização. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

2.
PAIM, M. M. W.; ALVES, S. M.; SPENGLER, M. L. P.; MARASCHIM, M. L. M.. Participação em banca de Lucimara Frigo Machado. Concepções de alfabetização que orientam as proipsotas pedagógicas de formação para professores alfabetizadores nos munícipios da AMAU/SC. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

3.
RICHIT, A.; PAIM, M. M. W.; RICHIT, A.; CORDEIRO, M. H. B. V.. Participação em banca de Adilson de Souza Borges. Música e tecnologias digitais:saberes desenvolvidos na formação continuada de professores dos anos iniciais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

4.
PAIM, M. M. W.; ALVES, S. M.; RIVERO, A. S.; GRAFF, P.. Participação em banca de Luciana Rita Bellincanta Salvi. O sujeito autônomo em Freire:Contribuições á educação Infantil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

5.
PAIM, M. M. W.; ALVES, S. M.; SPENGLER, M. L. P.; MARASCHIM, M. L. M.. Participação em banca de Andréia Cadorin Schiavini. Alfabetização e letramento nas escolas do campo de Concórdia:o que dizem os cadernos dos alunos do primeiro ano. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

6.
SILVA, I. B.; PAIM, M. M. W.; SILVA, R. R. D.; RICHIT, A.. Participação em banca de Monalisa paulino. Programa institucional de Bolsas de iniciação á Docência:Um estudo a cerca dos saberes mobilizados no PIBID do curso de pedagogia da universidade federal da fronteira Sul- Campus Chapecó. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

7.
PAIM, M. M. W.; SARTORI, J.; MOLL, J.. Participação em banca de Edite Ribeiro da Luz. Formação Continuada de professores em Docência na educação Integral em Jornada Ampliada:Limites e Possibilidades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação-PPGPE) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

8.
PEREIRA, T. I.; PAIM, M. M. W.; MARQUES, F. F.; GRITTI, I. R.. Participação em banca de Camila Paula Jevinski. Alfabetização de Jovens e adultos:um estudo sobre o perfil dos(as)alfabetizandos(as) do município de Erechim. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação-PPGPE) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

9.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; SHNEIDER, M. P.. Participação em banca de Maritânia Ferrazzo Minuscoli. Políticas municipais de educação infantil:um estudo sobre o atendimento na faixa etária de zero a três anos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

10.
PAIM, M. M. W.; Ana Cristina da Silva Rodrigues; MARASCHIM, M. L. M.; ALVES, S. M.. Participação em banca de Tatiana Peretti. Ensino Fundamental de nove anos:alfabetização e letramento. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

11.
PAIM, M. M. W.; SARTORI, J.; NAZARI, R.. Participação em banca de Analice Dors DembinsKi. Práticas de linguagem oral e escrita em uma escola de educação infantil no município de Erechim. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação-PPGPE) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

12.
PAIM, M. M. W.; SARTORI, J.; Ana Cristina da Silva Rodrigues. Participação em banca de Tainam Gabriele Pereira Guisso. O pacto nacional pela alfabetização na idade certa e suas implicações na prática pedagógica dos professores alfabetizadores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação-PPGPE) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

13.
PAIM, M. M. W.; ALVES, S. M.; LAFIN, M. H.; MARASCHIM, M. L. M.. Participação em banca de Naira Fabieli Kuhn. Formação de professores para a EJA:Uma análise de produções acadêmicas da Região Sul. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

14.
PAIM, M. M. W.; ALVES, S. M.; FERNANDES, S. R. S.; MARASCHIM, M. L. M.. Participação em banca de Anísia Ripplinger de Abreu. Alfabetização e Currículo:Novas perspectivas diante da formação de Professores no Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa - PNAIC. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

15.
ALVES, S. M.; PAIM, M. M. W.; ALMEIDA, B.; MARASCHIM, M. L. M.. Participação em banca de Joana Zanatta. Transição da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental:Uma Leitura a partir da Teoria Histórico-Cultural do desenvolvimento Humano. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

16.
PAIM, M. M. W.; SLONGO, I. I. P.; PAIM, E. A.; MARASCHIM, M. L. M.. Participação em banca de Claudia Smuk da Rocha. EJa e Ensino de história:Um diálogo com as produções disseminadas nos Simpósios da Associação Nacional de História. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

17.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; SHNEIDER, M. P.. Participação em banca de Maritânia Ferrazzo Minuscoli. Políticas municipais de educação infantil:um estudo sobre o atendimento na faixa etária de zero a três anos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

18.
PAIM, M. M. W.; CASTANHA, A. P.; ALMEIDA, B.; FRANCISCHETT, M. N.; MORTATTI, M. R. L.. Participação em banca de Marineiva Moro Campos de Oliveira. Políticas de Formação de Alfabetizadores:uma análise crítica do PNAIC no municipio de Xaxim-SC. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

19.
PAIM, M. M. W.; RICHIT, A.; MOCROSKY, L. F.; CRISTOFOLI, M. S.. Participação em banca de Leandro Hupalo. Perfil Docente do professor de Educação Profissional do SENAI?SC. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

20.
PAIM, M. M. W.; ALVES, S. M.; DICKEL, A.; MARASCHIM, M. L. M.. Participação em banca de Lorita Helena Campanholo Bordignon. Alfabetização e letramento:concepções presentes nos processos de aquisição da linguagem escrita. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

21.
PAIM, M. M. W.; ROSA, G. A.; LOCKS, G. A.; CARON, L.. Participação em banca de MARLI COSCODAI SOUZA. ESCOLA ITINERANTE, GESTÃO ESCOLAR E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UM ESTUDO A PARTIR DA REALIDADE EDUCACIONAL DA ESCOLA MARIA ALICE WOLFF DE SOUZA NO MUNICÍPIO DE LAGES-SC. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

22.
PAIM, M. M. W.; CARON, L.; ROSA, G. A.. Participação em banca de SANDRA TERESINHA GUIMARÃES ATAIDE. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO LIBERTADORA: ESPAÇO DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE EM CURSOS DE PEDAGOGIA NA SERRA CATARINENSE. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

23.
PAIM, M. M. W.; FERNANDES, S. R. S.; ALVES, S. M.. Participação em banca de Rodrigo Garcez. A ALFABETIZAÇÃO E MÚSICA:A MÚSICA COMO LINGUAGEM E FERRAMENTA DE. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

24.
PAIM, M. M. W.; ROSA, G. A.; ALVES, S. M.. Participação em banca de NEUSA TEREZINHA ALVES BENTO. INCLUSÃO E EXCLUSÃO NA E PELA ESCOLA. UM ESTUDO DA PROPOSTA POLÍTICO PEDAGÓGICA DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO IRANY JAIME FARINA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

25.
PAIM, M. M. W.; ALVES, S. M.; ORTIGARA, V.. Participação em banca de MARIZETE LEMES DA SILVA MATIELLO. A TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

26.
PAIM, M. M. W.; REGO, T. C.; ALVES, S. M.. Participação em banca de ANGELA ZAMONER. DESENVOLVIMENTO DE FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES NO PROCESSO DE ALFABELIZAÇÃO ESCOLAR. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

27.
PAIM, M. M. W.; RICHIT, A.; FERREIRA, A. L.. Participação em banca de VANESSA FRIZON. TECNOLOGIAS DIGITAIS EM EDUCAÇÃO:CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PRECONIZADAS NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE CONCÓRDIA/SC. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

28.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida. Participação em banca de IVONETE BENEDET FERNANDES COAN. ALFABETIZAÇÃO COM LETRAMENTO PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS CATARINENSES: UMA ANÁLISE À LUZ DA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA. 2013.

29.
PAIM, M. M. W.; Nilson Thomé; Arruda. Participação em banca de SHANA SIQUEIRA BRAGAGLIA MACHADO. ENTENDIMENTO DAS PROFESSORAS ACERCA DA TRANSIÇÃO DO PARADIGMA ASSISTENCIAL AO PARADIGMA EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM VACARIA (RS).. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

30.
PAIM, M. M. W.; ROSA, G. A.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; CARON, L.. Participação em banca de Marilza Borges dos Santos Branco. Educação Infantil e políticas Publicas:Compassos e descompassos entre a formação de Professores e sua articulação no Cotidiano de Escolas de Lages- SC. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

31.
PAIM, M. M. W.; LOCKS, G. A.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; Anita Helena Schlesener. Participação em banca de Elaine Costa. Educação Escolar e Gestão Pública : um estudo a partir dos resultados da Prova Brasil e censo escolar 2009/2010/2011 a Luz da teoria Gramsciana. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

32.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; ROSA, G. A.; LOCKS, G. A.; Boneti,Lindomar. Participação em banca de SIMONE TEREZINHA FELDHAUS DE SOUZA.. EDUCAÇÃO INFANTIL E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ESCOLAR NA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA:. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

33.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; Boneti,Lindomar; ROSA, G. A.. Participação em banca de JUSTINA INEZ VARELA DE MELO. RELAÇÃO ENTRE O CONSELHO MUNICIPAL DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB E AS ESCOLAS DE LAGES/SC: MAIS IMPASSES DO QUE POSSIBILIDADES?. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

34.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; ROSA, G. A.; Anita Helena Schlesener; Nilson Thomé. Participação em banca de SAMARA ABREU ARRUDA LOREGIAN. RECONSTRUÇÃO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CENTRO DE ATENDIMENTO INTEGRAL À CRIANÇA IRMÃ DULCE, NO MUNICÍPIO DE LAGES/SC: A QUESTÃO DA GESTÃO ANALISADA À LUZ DA TEORIA GRAMSCIANA. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

35.
PAIM, M. M. W.; Nilson Thomé; DIEZ, C. L. F.; CASTELLANI FILHO, L.. Participação em banca de JULIO CESAR RIBEIRO. A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DAS ESCOLAS PÚBLICAS NOS NUNICÍPIOS DE LAGES E CURITIBANOS. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

36.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; ROSA, G. A.; Durli, Zenilde. Participação em banca de Vera Rejane Coelho. Estágio Curricular Obrigatório e Prática como componnete curricular nos cursos de licenciaturas da UNIPLAC: Que prática é essa?. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

37.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; ROSA, G. A.; Batistela, Airton Carlos. Participação em banca de Rita de Cássia Bleichvel. Estado Avaliador e estado Formador:uam análise dos dados da EEB Cora Batalha da Silveira. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

38.
PAIM, M. M. W.; ROSA, G. A.; Antonio Fernando Silveira Guerra; Grun.Mauro; Arruda; Maria de Lourdes Pinto de Almeida. Participação em banca de Mara Rubia Paes Farias dos Santos. Escola e Natureza:tecendo relação Rumo a uma Sociedade Sutentável. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

39.
PAIM, M. M. W.; Boneti,Lindomar; Batistela, Airton Carlos; ROSA, G. A.. Participação em banca de Felipe BoccK Fert. A problematica de copiar e colar na educação em tempos de internet:A inserção do perfil Zappiens na Sociedade Contemporânea. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

40.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; Boneti,Lindomar. Participação em banca de Ioni Wolff Hamann. Educação Especial e Pedagogia da Inclusão em Santa Catarina: Uma análise reflexiva sobre a prática do segundo professor no Sistema de Educação Pública Municipal e Estadual de Lages.. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

41.
PAIM, M. M. W.; FERNANDES, S. R. S.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; Antonio Fernando Silveira Guerra; Grun.Mauro. Participação em banca de Rosangela Aparecida Raitz. Educação Ambiental em Conexão com a Educação Infantil. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

42.
PAIM, M. M. W.; ZAN, D. D. P. E.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida. Participação em banca de Marcia Schlemper Wernke. A educação por trás das grades:uma possibilidade de reinserção. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

43.
PAIM, M. M. W.; PITON, I. M.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida. Participação em banca de ione Wolff Hamann. Educação Especial e a Pedagogia da Inclusão em Santa Catarina: o desafio profissional do 2º professor no Sistema estadual e municipal de Lages. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

44.
PAIM, M. M. W.; CARVALHO, D. C.; MACHADO, A. M. N.. Participação em banca de Claudia Waltrick Machado Barbosa. A PRÁTICA DOCENTE FRENTE A SUSPEITA OU DIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) DE CRIANÇAS EM FASE ESCOLAR. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

45.
PAIM, M. M. W.; BAGNATO, M. H. S.; Arruda; Maria de Lourdes Pinto de Almeida. Participação em banca de Regina Aparecida Pereira. Tendências Curriculares no curso de Enfermagem da UNIPLAC: uma analise a partir da visão dos docentes e dos egressos. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

46.
PAIM, M. M. W.; MACHADO, A. M. N.; SOUZA, O.. Participação em banca de Cleusa Aparecida Feldhaus Silveira. O MELHOR AMIGO DO PROFESSOR É O LIVRO! SERÁ MESMO? SOBRE A PROBLEMÁTICA RELAÇÃO ENTRE LEITURA E PROFESSOR.. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Carmen Elena Shiestl. A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais: um recorte a partir de uma situação real. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Especial e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense.

2.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Iponar do Carmo Antunes Córdova. Inclusão: repensando a paralisia cerebral. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Especial e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense.

3.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Luciane das Graças Silva. O Desenvolvimento e a Aprendizagem do Deficiente Visual em Sala de Recursos: perspectivas de inclusão no ensino regular. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Especial e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense.

4.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Maria do Carmo Köche. Inclusão Educacional: uma análise do contexto do ensino regular. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Especial e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense.

5.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Nelita da Silva Santos. O Educando Cego no Ensino Regular: desafios e possibilidades. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Especial e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense.

6.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Selma Ferreira da Silva Souza do Prado. Os Alunos com Síndrome de Down e o Modelo Social de Aprendizagem. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Especial e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense.

7.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Maria Solange dos Santos Pinheiro. A Alfabetização de Crianças com Deficiência Mental no Ensino Regular: uma abordagem a partir das relações sociais. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Especial e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense.

8.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Vanir Peixer Lorenzini. Desvelando Concepções e Ressignificando Saberes. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Especial e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense.

9.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Dalva Regina da Silveira Beppler. O Desenvolvimento da Linguagem da Criança Surda: uma abordagem a partir dos postulados da teoria histórico-cultural. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Especial e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense.

10.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Alexsandra de Oliveira Schlemper. Projetos de Estudo: um recurso metodológico no planejamento da Educação Infantil. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Planalto Catarinense.

11.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Neuza da Silva Tomaz. Fazer Histórias para Gostar de Histórias: a produção de textos na 2.ª série do Ensino Fundamental. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Séries Iniciais e Ed. Infantil - IBPEX/UNIPLAC) - Universidade do Planalto Catarinense.

12.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Patrícia Elisabeth Ilg. Produção de Textos. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Séries Iniciais e Ed. Infantil - IBPEX/UNIPLAC) - Universidade do Planalto Catarinense.

13.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Anamaria Ilg. Literatura Infantil. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Séries Iniciais e Ed. Infantil - IBPEX/UNIPLAC) - Universidade do Planalto Catarinense.

14.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Juçara Aparecida Pereira Córdova. Fracasso Escolar nas Séries Iniciais. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Séries Iniciais e Ed. Infantil - IBPEX/UNIPLAC) - Universidade do Planalto Catarinense.

15.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Maria Iolanda Demeneck. Avaliação do desempenho docente a partir do fazer escolar através de projetos. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Séries Iniciais e Ed. Infantil - IBPEX/UNIPLAC) - Universidade do Planalto Catarinense.

16.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Ana Maria Marcon dos Santos. A prática docente através da pedagogia de projetos. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Séries Iniciais e Ed. Infantil - IBPEX/UNIPLAC) - Universidade do Planalto Catarinense.

17.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Laurete Aparecida Coelho Cardoso. A Contribuição da Didática no Treinamento Desportivo. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

18.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Lúcia Helena de Oliveira Chaves. A Importância e Contribuição da Atividade Lúdica no Processo de Alfabetização e Desenvolvimento da Corporeidade da Criança. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

19.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Sirlei Aparecida Savaris. Os Comportamentos Agressivos do Esporte. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

20.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Mara Shirley Rossi. Realidade Co-Educativa na Escola Pública Estadual. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
PAIM, M. M. W.; CARVALHO, R. S.; FABRIS, M.. Participação em banca de Andressa Thaís Favero.O desenho como pensamento visual na educação infantil:as produções gráfico-plasticas das crianças no contexto de vida coletivo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

2.
PAIM, M. M. W.; CARVALHO, R. S.; GUISSO, T. G. P.. Participação em banca de Vânia Oliveira Dal Bosco.Avaliação na educação infantil:a invenção da criança escolar nos pareceres descritivos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

3.
PAIM, M. M. W.; PEREIRA, T. I.; LIPISCH, V.. Participação em banca de Camila Paula Jevinsi.Alfabetização na EJA:A atualidade do Pensamento Friereano no Fórum de estudos:Leituras de Paulo Freire. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

4.
PAIM, M. M. W.; PEREIRA, T. I.; IMLAU, R.. Participação em banca de Francieli Iager.Pedagogia de Paulo Freire no Centro Municipal de Educação de Jovens e Adultos de Erechim. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

5.
PAIM, M. M. W.; MOHR, N. E. R.; BENTO, N. T. A.. Participação em banca de Marlene Jost.Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Uma Interlocução Com as Produções do GT 18 da ANPEd de 2011 a 2013. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

6.
PAIM, M. M. W.; LEPKE, S.; VASQUES, R.. Participação em banca de Carla Fernanda Matté Marengo.Proposta de trabalho com oralidade em Livros didáticos dos anos iniciais:Avançoes e Desafios. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

7.
PAIM, M. M. W.; CARVALHO, R. S.; PELIN, J. S.. Participação em banca de Samara Maria Rosset Bornelli.Educação infantil e Arte Contemporânea;as instalações como espaços de experimentação do jogo simbólico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

8.
PAIM, M. M. W.; SARTORI, J.; SILVA, E. L. C.. Participação em banca de Patricia Berstein.O Subprojeto Pibid do Curso de Pedagogia da Uffs Campus de Erechim no Período 2011-2013: Concepções, Caminhos e Aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

9.
PAIM, M. M. W.; GARCEZ, R.; GOULART, A. J.. Participação em banca de Janaina Hoffmann.Produção Textual na Alfabetização:Apropriação Significativa da Escrita e Leitura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

10.
CARVALHO, R. S.; IRGANG, S. R. P.; PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Chaiane Orso.Brincar na educação infantil:Propostas, relações e interações entre crianças pequenas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

11.
PAIM, M. M. W.; SILVA, R. R. D.; MILEZAREK, C. D. M.. Participação em banca de CÁTIA REGINA VIAL RIBEIRO.O CONHECIMENTO ESCOLAR NAS POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

12.
PAIM, M. M. W.; BITTENCURT, Z. A.; PERETTI, T.. Participação em banca de NELI BADALOTTI.A AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA PERSPECTIVA DOS LIVROS DIDÁTICOS: UM ESTUDO REFLEXIVO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

13.
PAIM, M. M. W.; BITTENCURT, Z. A.; MARTELET, M.. Participação em banca de Simone Brack.PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA ? PNAIC:UMA ANALISE DE PUBLICAÇÔES NA ÁREA DA EDUCAÇÂO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

14.
PAIM, M. M. W.; BITTENCURT, Z. A.; MARTELET, M.. Participação em banca de Analice Dors Dembinski.Currículo da educação infantil:Politicas educacionais produzindo práticas de leitura e escrita. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

15.
PAIM, M. M. W.; BITTENCURT, Z. A.; GUISSO, T. G. P.. Participação em banca de ANGÉLICA PRYCHUA BELUZZO.PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA ? PNAIC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

16.
PAIM, M. M. W.; BITTENCURT, Z. A.; GUISSO, T. G. P.. Participação em banca de Deivane Dariva.LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: NA BUSCA PELAS CONCEPÇÕES EM LIVROS DIDÁTICOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

17.
PAIM, M. M. W.; MOHR, N. E. R.; PAVONI, M. I.. Participação em banca de Cleusa Falcão.O lugar da educação fisica no currículo dos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

18.
PAIM, M. M. W.; BITTENCURT, Z. A.; MARTELET, M.. Participação em banca de Sílvia Maria Ujacov.Tecendo relações entre a formação de professores e o currículo para a educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

19.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Joice Adriana Ronconi Almeida."O livro como sujeito da própria história". 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Planalto Catarinense.

20.
PAIM, M. M. W.. Participação em banca de Dariana K. Koeche; Kaliane Beppler; Mery L. Beppler.A criança de 0 a 2 anos: um sujeito cognoscente desde que nasce. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Planalto Catarinense.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
PAIM, M. M. W.. Processo de seleção de docentes da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões- URI-Erechim. 2015. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

2.
Domingos Pereira Rodrigues; PAIM, M. M. W.; LOCKS, G. A.; PEREIRA, M. C. M.; JESUS, S. R.; AGOSTINI, E.; Paulo de Tarso Nunes. Comissão para elaboração de novo projeto para o Curso de Ciências Sociais. 2008. Universidade do Planalto Catarinense.

3.
PAIM, M. M. W.; TEIXEIRA, Z. C.; LIMA, L. C.; FROZZA, A. A.; BIFFI, D. L.; SIMIONI, F. J.; Sadi Ricardo da Silva Bastos; MORAES, S. R.; COELHO, V. R.; FERNANDES JÚNIOR, O. M.. Comissão de Revisão da Resolução nº 030/99 ? Regulamento de Estágio. 2007. Universidade do Planalto Catarinense.

4.
PAIM, M. M. W.. Processo Seletivo - Edital 041/2005 - DCHLA. 2005. Universidade do Planalto Catarinense.

5.
PAIM, M. M. W.. Processo Seletivo - Edital 041/2005 - DCSA. 2005. Universidade do Planalto Catarinense.

6.
PAIM, M. M. W.. Processo Seletivo - Edital 041/2005 - DCBS. 2005. Universidade do Planalto Catarinense.

7.
PAIM, M. M. W.. Processo Seletivo - Edital 041/2005 - DCBS. 2005. Universidade do Planalto Catarinense.

8.
TEIXEIRA, Z. C.; RAMOS, D. R.; MELLO, D. M. S. de.; FERNANDES JÚNIOR, O. M.; PRADO, J. C.; BRÜGGEMANN, S. F. M.; PAIM, M. M. W.. Processo de Indicação - Edital 128/05 - DCJ. 2005. Comissão do Processo Seletivo de Docentes para Disciplinas - Departamento.

9.
PAIM, M. M. W.; FERNANDES JÚNIOR, O. M.; MELLO, D. M. S. de.; PRADO, J. C.; RAMOS, D. R.; TEIXEIRA, Z. C.; BRÜGGEMANN, S. F. M.. Processo de Indicação - Edital 128/05 - DCET. 2005. Comissão do Processo Seletivo de Docentes para Disciplinas - Departamento.

10.
PAIM, M. M. W.; FERNANDES JÚNIOR, O. M.; MELLO, D. M. S. de.; PRADO, J. C.; RAMOS, D. R.; TEIXEIRA, Z. C.; BRÜGGEMANN, S. F. M.. Processo de Indicação - Edital 128/05 - DCSA. 2005. Comissão do Processo Seletivo de Docentes para Disciplinas - Departamento.

11.
PAIM, M. M. W.; BRÜGGEMANN, S. F. M.; FERNANDES JÚNIOR, O. M.; MELLO, D. M. S. de.; PRADO, J. C.; RAMOS, D. R.; TEIXEIRA, Z. C.. Processo de Indicação - Edital 128/05 - DCHLA. 2005. Comissão do Processo Seletivo de Docentes para Disciplinas - Departamento.

12.
PAIM, M. M. W.. Processo de Indicação - Edital 080/2004 - DCBS. 2004. Universidade do Planalto Catarinense.

13.
PAIM, M. M. W.. Processo de Indicação - Edital 080/2004 - DCBS. 2004. Universidade do Planalto Catarinense.

14.
PAIM, M. M. W.. Processo de Indicação - Edital 080/2004 - DCHLA. 2004. Universidade do Planalto Catarinense.

15.
PAIM, M. M. W.. Processo de Indicação - Edital 080/2004 - DCHLA. 2004. Universidade do Planalto Catarinense.

16.
PAIM, M. M. W.. Processo de Indicação - Edital 080/2004 - DCSA. 2004. Universidade do Planalto Catarinense.

17.
PAIM, M. M. W.. Processo de Indicação - Edital 080/2004 - DCSA. 2004. Universidade do Planalto Catarinense.

18.
PAIM, M. M. W.. Processo de Indicação - Edital 080/2004 - DCET. 2004. Universidade do Planalto Catarinense.

19.
PAIM, M. M. W.. Processo de Indicação - Edital 080/2004 - DCET. 2004. Universidade do Planalto Catarinense.

20.
PAIM, M. M. W.. Processo de Indicação - Edital 080/2004 - DCET. 2004. Universidade do Planalto Catarinense.

21.
PAIM, M. M. W.. Processo de Indicação - Edital 080/2004 - DCET. 2004. Universidade do Planalto Catarinense.

Concurso público
1.
PAIM, M. M. W.; Jane Schumacher; Maurício Aires Vieira. Comissão Examinadora do Concurso público de Provas e Títulos ? Edital 049/12: PORTARIA Nº 0.317, DE 20 DE ABRIL DE 2012. 2012. Universidade Federal do Pampa.

2.
PAIM, M. M. W.; TRAVERSINI, C.. Comissão Examinadora do Concurso Público Docente Área Didática e Práticas Pedagógicas de 20 a 22/08/2012,UNIPAMPA Campus de Jaguarão - RS. 2012. Universidade Federal do Pampa.

Outras participações
1.
PAIM, M. M. W.; RICHIT, A.; PIOREZAN, S.. Banca de contratação de professor. 2015. Universidade Federal da Fronteira Sul.

2.
PAIM, M. M. W.. Banca examinadora do processo de seleção dos docentes da URI. 2015. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

3.
PAIM, M. M. W.; PIOREZAN, S.; RICHIT, A.. Banca examinadora. 2015. Universidade Federal da Fronteira Sul.

4.
PAIM, M. M. W.. 11 MEP Regional. 2014. Coordenadoria Regional de educação.

5.
PAIM, M. M. W.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida. Bancas do procesos seletivo edital 108/2009 para seleção da turma de 2010 do programa de Pós graduação Sticto Sensu em Edcuação. 2010. Universidade do Planalto Catarinense.

6.
PAIM, M. M. W.. Comissão de Inquérito administrativo para apurar problema deninciados po aluno em disicplina do Curso de Odontologia. 2007. Universidade do Planalto Catarinense.

7.
PAIM, M. M. W.. Comissão de Avaliação dos Projetos de Extensão a serem financiados com recursos da Assistência Social da UNIPLAC. 2007. Universidade do Planalto Catarinense.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
41 Reunião dos Dirigentes das instituições Federais de educação profissional e tecnológica - REDITEC. 2017. (Outra).

2.
I Reunião regional Sul- ALFAEJA.Alfabetizar formando e formar Alfabetizando. 2017. (Outra).

3.
I Seminário de educação profissional Integrada ao ensino Médio do IFC.Lei 13.415/2017, BNCC e os impactos para a educação profissional integrada ao ensino médio. 2017. (Seminário).

4.
II SENPE. 2016. (Seminário).

5.
XI Reunião Cientifica regional de Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação- ANPEd Sul. 2016. (Outra).

6.
XVIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2016. (Encontro).

7.
2 Edição do evento de Alinhamento de Conhecimentos e Habilidades para Aplicação do SAEB. 2015. (Outra).

8.
Curso de Capacitação para Rede Nacional de Certificadores. 2015. (Outra).

9.
Curso de Capacitação sobre Proposta curricular de Santa Catarina.A Proposta Curricular de Santa Catarina. 2015. (Outra).

10.
Formação Continuada de professores da Escola Estadual de ensino fundamental Santo Agostinho.Processo Ensino Aprendizagem. 2015. (Encontro).

11.
Formação Continuada de professores da Escola Estadual de ensino Médio Irany Jaime Farina.Formação pedagógica, estratégias de trabalho docente. 2015. (Encontro).

12.
Formação Continuada de professores da Escola Estadual de ensino Médio Professora Helvética Rotta Magnaboscol.Avaliação. 2015. (Encontro).

13.
I Conferencia das Licenciaturas da UFFS. 2015. (Outra).

14.
Obras e Pensamento de Alexander Romanovich Luria.O crebro e os processo psiquicos atividade menatl consciente do homem e suas raízes histórico-social. 2015. (Seminário).

15.
Obras e Pensamento de Alexander Romanovich Luria. 2015. (Seminário).

16.
Obras e Pensamento de Alexander Romanovich Luria.O papel da linguagem na formação dos processos mentais. 2015. (Seminário).

17.
PET EM DEBATE.Quem quer ser professor(a)?. 2015. (Outra).

18.
XII EDUCERE e III SIRSSE e V SIPD-Cátedra Unesco ,. 2015. (Congresso).

19.
XII EDUCERE e III SIRSSE e V SIPD-Cátedra Unesco ,. Aproximações e distânciamentos da pedagogia Freireana na construção do projeto politico pedagógico. 2015. (Congresso).

20.
XII EDUCERE e III SIRSSE e V SIPD-Cátedra Unesco ,. O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA PELA CRIANÇA: DIALOGANDO COM Alexander Romanovich Luria. 2015. (Congresso).

21.
Alfabetização e linguagem:Possibilidades de Intervenção em sala de aula.Alfabetização e letramento. 2014. (Encontro).

22.
Alfabetização e linguagem:Possibilidades de Intervenção em sala de aula.Alfabetização e letramento. 2014. (Outra).

23.
Evento de Alinhamento de Conhecimentos e Habilidades para Aplicação do SAEB. 2014. (Outra).

24.
Evento de alinhamento para Aplicação de Exames e avaliações do INEP. 2014. (Outra).

25.
Evento de alinhamento para Aplicação de Exames e avaliações do INEP. 2014. (Outra).

26.
Formação Docente.Estratégias De ensino. 2014. (Oficina).

27.
II Encontro Catarinense do PIBID. 2014. (Encontro).

28.
II Seminário do ProgramaInstitucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID. 2014. (Seminário).

29.
II Seminário do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID.O PIBID no campus de Erechim. 2014. (Seminário).

30.
II Seminário do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID -.Desafios do PIBID para 2014. 2014. (Seminário).

31.
I Seminário da PIBID/IF Catarinense.Formação inicial de professores no Brasil:Das politicas aos processos de efetivação. 2014. (Seminário).

32.
I Seminário das Licenciaturas do IF Catarinense.Novas organizações curriculares:desafios dos cursos de licenciaturas. 2014. (Seminário).

33.
I Seminário de Estudos e Políticas de Alfabetização.A formação do professor alfabetizador. 2014. (Seminário).

34.
I Seminário de Estudos e Políticas de Alfabetização.A formação do professor alfabetizador. 2014. (Seminário).

35.
IV Jornada Pedagógica: espaços, tempos e vozes da educação. 2014. (Outra).

36.
Os desafios da contemporaneidade à Educação integral Em Jornada Ampliada. 2014. (Outra).

37.
Semana de formação docente.ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES QUE PERMEIAM AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES. 2014. (Encontro).

38.
Seminário ENADE 2014. 2014. (Seminário).

39.
VII ENDIPE. 2014. (Encontro).

40.
X ANPED SUL.Alfabetização e letramento. 2014. (Seminário).

41.
X ANPED SUL- X ANPED SUL. 2014. (Outra).

42.
XVII ENDIPE.Formação de professores e práticas formativas:as contribuições do PIBID. 2014. (Encontro).

43.
XVII ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: A Didática e a Prática de Ensino nas relações entre a escola, formação de professores e a sociedade. 2014. (Encontro).

44.
Avaliação institucional. 2013. (Encontro).

45.
I CONBALF. 2013. (Congresso).

46.
II Seminário regional catarinense das licenciaturas. 2013. (Seminário).

47.
II SIHELE. 2013. (Seminário).

48.
I Seminário de educação Profissional Integrada ao ensino Médio do IFC. 2013. (Seminário).

49.
I seminário de estudos em Processos pedagógicos na educação básica edcu.Perspectiva Contemporâneas na pesquisa sobre a formação de professores para a educação básica no Brasil. 2013. (Seminário).

50.
Seminário do PINAIC.Discutindo a avaliação. 2013. (Seminário).

51.
VI Seminário NED/UFFS: A Docência nas Licenciaturas. 2013. (Seminário).

52.
XI EDUCERE e II SIRSSE e IV SIPD-Cátedra Unesco , com a temática "Práticas e Estágios nas Licenciaturas. 2013. (Congresso).

53.
A avaliação no Ensino Superior. 2012. (Encontro).

54.
Ensino Superior:Perspectivas para Aprender e ensinar. 2012. (Encontro).

55.
Formação docente da Escola Estadual de Ensino Médio Irany Jaime Farina.Planejamento. 2012. (Outra).

56.
II Jornada pedagógica; Olhares sobre a pedagogia:eixos de estruturação e de aprofundamento. 2012. (Outra).

57.
II SEPE.Apresnetações de trabalhos no II Seminário de Ensino, pesquisa e extensão. 2012. (Seminário).

58.
I seminário do Curso de Pedagogia. 2012. (Seminário).

59.
XVII Fórum Municipal de Educação - XIV Fórum regional de Educação -XIII Fórum Nacional de Educação - Em debate: A educação que mora em mim: Teorias e Práticas que nos (trans) formam..Os nós da avaliação na EJA. 2012. (Outra).

60.
1 Encontro Regional de Professores da Educação de Jovens e Adultos.Avaliação na EJA - Avanço e Classificação. 2011. (Encontro).

61.
Encontro dos Profesores da Rede Estadual Sobre Educação Inclusiva. 2011. (Encontro).

62.
Encontro Sobre Avaliação na educação de Jovens e adultos.Avaliação na educação de Jovens e adultos. 2011. (Encontro).

63.
Formação de Professores.Relação Professor e Aluno. 2011. (Encontro).

64.
Grupo de estudo = Alfabetização e linguagem.Alfabetização e linguagem. 2011. (Outra).

65.
Grupo de estudos de alfabetização.Concepções de alfabetização. 2011. (Outra).

66.
Grupo de estudos em educação de jovens e adultos - GEEJA. 2011. (Outra).

67.
Grupos de estudos em Educação de Jovens e Adultos.O currículo na educação de Jovens e adultos. 2011. (Outra).

68.
II Seminário de extensão e Cultura ? Universidade e Politicas Culturais. 2011. (Seminário).

69.
I seminário de extensão da UFFS-. 2011. (Seminário).

70.
I Seminário de Extensão e Cultura. 2011. (Seminário).

71.
I Seminário do NED: ?Formação Docente em perspectiva?.. 2011. (Seminário).

72.
I Seminário Regional:Progressão Continuada na Alfabetização e Letramento dos Alunos do 1 ao 3 Ano do Ensino Fundamnetal.Alfabetização e Letramento. 2011. (Seminário).

73.
Palestra Educação integral: desadfios para o Brasil do Século XXI. 2011. (Outra).

74.
Práticas em EJA- Um desafio constante.. 2011. (Encontro).

75.
Proposições para o sistema de avaliação discente da UFS. 2011. (Outra).

76.
Seminário sobre o livro Alfabetização Matematica.Alfabetização Matemática. 2011. (Seminário).

77.
VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO-PROFISSÃO DOCENTE:HÁ FUTURO PARA ESTE OFÍCIO?. 2011. (Congresso).

78.
VI seminário temático do PAIUNG - Avaliação e gestão nas IES Comuntárias do RS e SC. 2011. (Seminário).

79.
Capacitação Inicial. 2010. (Outra).

80.
Fórum PROEJA SUL II. 2010. (Outra).

81.
IV colóquio - Experiências em pesquisa e extensão. 2010. (Outra).

82.
17 COLE. Usos sociais da leitura e da escrita na vida dos jovens e adultos :experiências vivenciadas na Universidade. 2009. (Congresso).

83.
32 Reunião Anual da ANPED - Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. 2009. (Outra).

84.
Conferência Nacional de Educação - CONAE/SC Etapa Estadual.Delegado da Conferência representando o segmento gestores das Universidades. 2009. (Outra).

85.
Etnografia e pesquisa em Educação. 2009. (Outra).

86.
VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: Sujeitos(des)conectados?. Formar Alfabetizando e Alfabetizar Formando. 2009. (Congresso).

87.
31º Reunião anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2008. (Outra).

88.
III Congresso da região Serrana "Aprendizagem em Foco: Um olhar que faz a diferença.. 2008. (Congresso).

89.
IV Colóquio Luso-brasileiro sobre questões Curriculares. 2008. (Outra).

90.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O processo de Apropriaçào da Linguagem Escrita Pela Criança:Uma leitura a partir de Luria.. 2008. (Encontro).

91.
30º Reunião anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Congresso).

92.
IC COI - Congresso de Integração das Licenciaturas. Ministrou oficina: Ensino Fundamental - reorganização Curricular a partir dos 9 anos. 2007. (Congresso).

93.
I Colóquio Internacional em Educação e VII Seminário Regional em Educação. 2007. (Outra).

94.
II Congresso de Educação da Região Serrana. 2007. (Congresso).

95.
I SEMINÁRIO CATARINENSE DAS LICENCIATURAS. 2007. (Seminário).

96.
V Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) lugares e saberes. 2007. (Congresso).

97.
V Seminário Interestadual de Educação - Práticas Pedagógicas e seus Contextos.Oficina "Alfabetização e Letramento". 2007. (Seminário).

98.
V Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Educação Superior: desafios e perspectivas dos grupos de pesquisa no contexto acadêmico. 2007. (Seminário).

99.
29ª Reunião Anual Apend - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Outra).

100.
Encontro de Formação Continuada de Conselheiros Municipais de Educação. 2006. (Encontro).

101.
Encontro de Formação Continuada de Conselheiros Municipais de Educação.Coordenadora da oficina: Elementos Constitutivos para e procedimentos para a Organização do Sistema Municipal de Ensino. 2006. (Encontro).

102.
VII Fórum de Extensão Universitária da ACAFE.Alfabetização de Jovens e Adultos nos Bairros Habitação, Universitário e Popular. 2006. (Outra).

103.
VII Fórum de Extensão Universitária da ACAFE. 2006. (Outra).

104.
VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd e III Seminário dos Secretários.VI Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul - ANPEd e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós Graduação em Educação. 2006. (Seminário).

105.
X Mostra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa e IX Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão.Alfabetização de jovens e adultos na Universidade - Uma experiência vivenciada. 2006. (Outra).

106.
.3º Seminário de Grupos de Pesquisa - 1º Seminário de Iniciação Científica da ACAFE. 2005. (Seminário).

107.
.28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Outra).

108.
28.ª Reunião Anual da ANPEd.28.ª Reunião Anual da ANPEd. 2005. (Outra).

109.
Capacitação a Distância para Gestores Escolares/PROGESTÃO.Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares/PROGESTÃO. 2005. (Outra).

110.
Capacitação Docente para Novos Docentes do Curso de Medicina.Programa Permanente de Capacitação Docente para Novos Docentes do Curso de Medicina. 2005. (Outra).

111.
ENCONTRO NACIONAL.Encontro Nacional de Licenciaturas. 2005. (Encontro).

112.
III Fórum Nacional PBL - Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem.III Fórum Nacional PBL - Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem. 2005. (Outra).

113.
IV Congresso Internacional de Educação "A Educação nas Fronteiras do Humano". IV Congresso Internacional de Educação "A Educação nas Fronteiras do Humano". 2005. (Congresso).

114.
Minicurso "Desdobramentos da Psicologia Vigotskiana para a Educação".Minicurso "Desdobramentos da Psicologia Vigotskiana para a Educação". 2005. (Outra).

115.
O Estágio Curricular nas Licenciaturas.Encontro Nacional - O Estágio Curricular nas Licenciaturas. 2005. (Encontro).

116.
XVIII ForGRAD.XVIII Fórum de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras - ForGRAD. 2005. (Outra).

117.
Curso de Iniciação à Universidade 2004-1.Curso de Iniciação à Universidade 2004-1. 2004. (Outra).

118.
Fórum Mundial de Educação - III Edição."A educação para um outro mundo possível". 2004. (Outra).

119.
II COI - Congresso de Integração das Licenciaturas. II COI - Congresso de Integração das Licenciaturas. 2004. (Congresso).

120.
II Congresso de Integração das Licenciaturas - II COI. II Congresso de Integração das Licenciaturas - II COI. 2004. (Congresso).

121.
Programa Permanente de Capacitação Docente."Metodologia Alternativa de Aprendizagem baseada em Problemas". 2004. (Outra).

122.
Seminário de Discussão da Expansão da UNIPLAC.Seminário de Discussão da Expansão da UNIPLAC. 2004. (Seminário).

123.
XVII Encontro de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras - ForGRAD (Região Sul).XVII Encontro de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras - ForGRAD (Região Sul). 2004. (Encontro).

124.
1.º COI - Congresso de Integração das Licenciaturas. 1.º COI - Congresso de Integração das Licenciaturas. 2003. (Congresso).

125.
26.ª Reunião Anual da ANPEd.Minicurso "Práticas Leitoras: diferentes instâncias e contextos de leitura". 2003. (Outra).

126.
26.ª Reunião Anual da ANPEd.26.ª Reunião Anual da ANPEd. 2003. (Outra).

127.
4.º Seminário de Capacitação Docente.4.º Seminário de Capacitação Docente. 2003. (Seminário).

128.
4.º Seminário de Capacitação Docente.Curso de Iniciação à Universidade 2003-1. 2003. (Outra).

129.
5.º Seminário de Capacitação Docente.5.º Seminário de Capacitação Docente. 2003. (Seminário).

130.
Capacitação Docente em Projetos de Pesquisa.Capacitação Docente em Projetos de Pesquisa. 2003. (Outra).

131.
Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. 2003. (Congresso).

132.
Curso de Formação Continuada para Professores da Educação Básica da Região Serrana.Curso de Formação Continuada para Professores da Educação Básica da Região Serrana. 2003. (Outra).

133.
Curso Estratégia e Tomada de Decisões para Educação a Distância.Curso Estratégia e Tomada de Decisões para Educação a Distância. 2003. (Outra).

134.
I Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação.I Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação. 2003. (Outra).

135.
II Encontro Nacional ForGRAD."Estágios, Ensino Superior e Mercado de Trabalho: perspectivas para o futuro". 2003. (Encontro).

136.
IV Curso sobre Elaboração de Projetos Pedagógicos em Instituições de Ensino Superior.IV Curso sobre Elaboração de Projetos Pedagógicos em Instituições de Ensino Superior. 2003. (Outra).

137.
Seminário dos Grupos de Pesquisa - ACAFE.Seminário dos Grupos de Pesquisa - ACAFE. 2003. (Seminário).

138.
VII Mostra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa e VI Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão.VII Mostra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa e VI Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2003. (Outra).

139.
VII Semana da Livro Infantil.VII Semana do Livro Infantil. 2003. (Outra).

140.
.Palestra "Competências e Habilidades". 2002. (Outra).

141.
.Palestra "Prova Operatória". 2002. (Outra).

142.
.Palestra "Tendências das Profissões do Futuro". 2002. (Outra).

143.
2.ª Jornada da Pedagogia."As Implicações e Perspectivas Pedagógicas diante da Crise da Modernidade e a Pedagogia e seu Papel nas Transformações Sócio-Culturais Contemporâneas". 2002. (Outra).

144.
25.ª Reunião Anual da ANPEd.25.ª Reunião Anual da ANPEd. 2002. (Outra).

145.
25.ª Reunião Anual da ANPEd.Minicurso "Teoria dos Gêneros do Discurso - a proposta de Bahtin e a linguagem em situação de ensino". 2002. (Outra).

146.
3.º Seminário de Capacitação Docente.3.º Seminário de Capacitação Docente. 2002. (Seminário).

147.
Curso "Implementação do Projeto Político-Pedagógico".Curso "Implementação do Projeto Político-Pedagógico". 2002. (Outra).

148.
Curso de Capacitação Docente."Estratégias Didático-Pedagógicas do Ensino de Ciências Humanas, na Universidade". 2002. (Outra).

149.
III Fórum de Extensão Universitária da ACAFE.III Fórum de Extensão Universitária da ACAFE. 2002. (Outra).

150.
IV Ato Municipal de Educação.Conferência "Alfabetização e Letramento: uma relação necessária à autonomia". 2002. (Outra).

151.
Seminário de Estágios do Sistema ACAFE.Seminário de Estágios do Sistema ACAFE. 2002. (Seminário).

152.
VII Encontro Catarinense de Avaliação Institucional."A Avaliação Institucional e a redefinição das estruturas e modelos de gestão". 2002. (Encontro).

153.
VI Mostra de Trabalhos de Iniciação Científica e V Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão.VI Mostra de Trabalhos de Iniciação Científica e V Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2002. (Outra).

154.
V Mostra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa e IV Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão.V Mostra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa e IV Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2002. (Outra).

155.
1.º Seminário de Capacitação Docente.1.º Seminário de Capacitação Docente. 2001. (Seminário).

156.
2.º Seminário de Capacitação Docente.2.º Seminário de Capacitação Docente. 2001. (Seminário).

157.
24.ª Reunião Anual da ANPEd.Minicurso "A etnografia interacional e o estudo das práticas de letramento em sala de aula". 2001. (Outra).

158.
24ª Reunião Anual da ANPEd.24.ª Reunião Anual da ANPEd. 2001. (Outra).

159.
7ª Jornada Curitibana de Educação.7.ª Jornada Curitibana de Educação. 2001. (Outra).

160.
Curso "Assessoria para Secretarias Municipais de Educação sobre Projetos Político-Pedagógicos".Curso "Assessoria para Secretarias Municipais de Educação sobre Projetos Político-Pedagógicos". 2001. (Outra).

161.
Curso "Assessoria para Secretarias Municipais de Educação sobre Projetos Político-Pedagógicos".Curso "Assessoria para Secretarias Municipais de Educação sobre Projetos Político-Pedagógicos". 2001. (Outra).

162.
Fase 1 do Programa "Parâmetros em Ação".Fase 1 do Programa "Parâmetros em Ação". 2001. (Outra).

163.
Fase 1 do Programa de Formação de Professores Alfabetizadores - PROFA.Fase 1 do Programa de Formação de Professores Alfabetizadores - PROFA. 2001. (Outra).

164.
I Encontro Catarinense de Ensino Superior "Novos Paradigmas, Novas Universidades".Palestra "Novos Paradigmas e Projeto Político-Pedagógico das Universidades". 2001. (Outra).

165.
II Fórum de Extensão Universitária da ACAFE."A Extensão nas Universidades Comunitárias: Da Concepção à Inclusão". 2001. (Outra).

166.
II Simpósio Internacional de Educação Superior.II Simpósio Internacional de Educação Superior. 2001. (Simpósio).

167.
V Ciclo de Debates sobre Educação Infantil.Palestra "Formação de professoras leigas da área da Educação Infantil". 2001. (Outra).

168.
V Ciclo de Debates sobre Educação Infantil.Palestra "Simplesmente complexo: a política e a Pedagogia da Educação Infantil na Itália". 2001. (Outra).

169.
VI Encontro Catarinense de Avaliação Institucional.VI Encontro Catarinense de Avaliação Institucional. 2001. (Encontro).

170.
XV Fórum de Pró-Reitores de Graduação da Região Sul - ForGRAD.XV Fórum de Pró-Reitores de Graduação da Região Sul - ForGRAD. 2001. (Outra).

171.
23.ª Reunião Anual da ANPEd.Minicurso "Recepção estética na escola: o caso da literatura". 2000. (Outra).

172.
23ª Reunião Anual da ANPED.23ª Reunião Anual da ANPED. 2000. (Outra).

173.
Curso de Capacitação para Professores do Ensino Superior.Curso de Capacitação para Professores do Ensino Superior. 2000. (Outra).

174.
Evento comemorativo ao 1.º Ano da Instalação da Universidade.Palestra: Projeto Político-Pedagógico. 2000. (Outra).

175.
I Seminário de Socialização Interinstitucional de Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação.I Seminário de Socialização Interinstitucional de Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação. 2000. (Seminário).

176.
IV Mostra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa e III Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão.IV Mostra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa e III Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2000. (Outra).

177.
Jornada da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.Jornada da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2000. (Outra).

178.
Semana da Pedagogia.Semana da Pedagogia "Infância e Pedagogia". 2000. (Outra).

179.
Semana de Letras.Semana de Letras. 2000. (Outra).

180.
VII Congresso de Educação. Globalização e Pós-Modernidade. 2000. (Congresso).

181.
Congresso Nacional de Educação. Desafios e Dilemas da Educação no Limiar do 3.º Milênio. 1999. (Congresso).

182.
Curso "Literatura Infantil nas Séries Iniciais".Curso "Literatura Infantil nas Séries Iniciais". 1999. (Outra).

183.
Curso de Capacitação em Educação Infantil nas Áreas de Arte e Alfabetização.Curso de Capacitação em Educação Infantil nas Áreas de Arte e Alfabetização. 1999. (Outra).

184.
Curso de Capacitação em Literatura Infantil.Curso de Capacitação em Literatura Infantil. 1999. (Outra).

185.
IX Simpósio Catarinense de Administradores Escolares de Santa Catarina.ESCOLA: Coordenações Imanentes no Processo Educativo. 1999. (Simpósio).

186.
Jornada de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.Jornada de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 1999. (Outra).

187.
Programa Universidade Solidária Regional.Programa Universidade Solidária Regional. 1999. (Outra).

188.
2.º Congresso Internacional de Educação de Santa Catarina - "Dez anos da Proposta Curricular". 2.º Congresso Internacional de Educação de Santa Catarina - "Dez anos da Proposta Curricular". 1998. (Congresso).

189.
5.º Congresso Nacional de Educação. 5.º Congresso Nacional de Educação. 1998. (Congresso).

190.
Curso: Implementação da Proposta Curricular de Santa Catarina - Séries Iniciais - 3.ª e 4.ª série.Curso: Implementação da Proposta Curricular de Santa Catarina - Séries Iniciais - 3.ª e 4.ª série. 1998. (Outra).

191.
Curso de Introdução à Educação a Distância.Curso de Introdução à Educação a Distância. 1998. (Outra).

192.
Curso Programa "Um salto para o futuro".Capacitação Proposta Curricular de SC/98. 1998. (Outra).

193.
Curso Técnicas de Revisão de Textos.Curso Técnicas de Revisão de Textos. 1998. (Outra).

194.
Educação a Distância e Presencial: Proposta Curricular de Santa Catarina - Projeto Político-Pedagógico.Educação a Distância e Presencial: Proposta Curricular de Santa Catarina - Projeto Político-Pedagógico. 1998. (Seminário).

195.
Educação Brasileira Contemporânea.Educação Brasileira Contemporânea. 1998. (Seminário).

196.
III Seminário: Perspectivas e Ações do Grupo Multidiciplinar/98".III Seminário: Perspectivas e Ações do Grupo Multidiciplinar/98". 1998. (Seminário).

197.
Perspectivas e Ações do Grupo Multidisciplinar.Perspectivas e Ações do Grupo Multidisciplinar. 1998. (Seminário).

198.
Semana da Pedagogia - "Qualidade na Educação e Compromisso do Educador".Semana da Pedagogia - "Qualidade na Educação e Compromisso do Educador". 1998. (Outra).

199.
X Simpósio Catarinense de Administração da Educação.X Simpósio Catarinense de Administração da Educação. 1998. (Simpósio).

200.
"Perspectiva e Ações do Grupo Multidisciplinar/97 - 1.ª Etapa"."Perspectiva e Ações do Grupo Multidisciplinar/97 - 1.ª Etapa". 1997. (Seminário).

201.
"Perspectivas e Ações do Grupo Multidisciplinar para 1997"."Perspectivas e Ações do Grupo Multidisciplinar para 1997". 1997. (Seminário).

202.
III Seminário de Atualização e Aprofundamento dos Fundamentos Teóricos Metodológicos das Áreas do Conhecimento contemplados na Proposta Curricular de SC - "Grupo Multidisciplinar".III Seminário de Atualização e Aprofundamento dos Fundamentos Teóricos Metodológicos das Áreas do Conhecimento contemplados na Proposta Curricular de SC - "Grupo Multidisciplinar". 1997. (Seminário).

203.
II Seminário de Atualização e Aprofundamento dos Fundamentos Teóricos Metodológicos das Áreas do Conhecimento Contemplados na Proposta Curricular de SC -.II Seminário de Atualização e Aprofundamento dos Fundamentos Teóricos Metodológicos das Áreas do Conhecimento Contemplados na Proposta Curricular de SC -. 1997. (Seminário).

204.
IV Seminário de Atualização e Aprofundamento dos Fundamentos Teóricos Metodológicos das Áreas do Conhecimento Contemplados na Proposta Curricular de SC.IV Seminário de Atualização e Aprofundamento dos Fundamentos Teóricos Metodológicos das Áreas do Conhecimento Contemplados na Proposta Curricular de SC. 1997. (Seminário).

205.
IX Simpósio Catarinense de Administração da Educação.IX Simpósio Catarinense de Administração da Educação. 1997. (Simpósio).

206.
Semana de Estudos Pedagógicos a Distância.Semana de Estudos Pedagógicos a Distância. 1997. (Outra).

207.
Congresso Internacional de Educação em Santa Catarina. Congresso Internacional de Educação em Santa Catarina. 1996. (Congresso).

208.
Curso: Um salto para o futuro - Série TV Escola.Curso: Um salto para o futuro - Série TV Escola. 1996. (Outra).

209.
Curso de aperfeiçoamento para professores do Curso de Magistério - Ed. Infantil a 4.ª série do Ensino Fundamental.Curso de aperfeiçoamento para professores do Curso de Magistério - Ed. Infantil a 4.ª série do Ensino Fundamental. 1996. (Outra).

210.
Formação Continuada para Educadores da Região Serrana de Santa Catarina.Formação Continuada para Educadores da Região Serrana de Santa Catarina. 1996. (Outra).

211.
Implementação da Proposta Curricular de SC junto ao Grupo Multidisciplinar.Implementação da Proposta Curricular de SC junto ao Grupo Multidisciplinar. 1996. (Seminário).

212.
IV Seminário de Implementação da Proposta Curricular de SC, junto ao Grupo Multidisciplinar.IV Seminário de Implementação da Proposta Curricular de SC, junto ao Grupo Multidisciplinar. 1996. (Seminário).

213.
Curso: Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1.º Grau.Curso: Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1.º Grau. 1995. (Outra).

214.
Curso de Formação Continuada para Educadores da Região Serrana.Curso de Formação Continuada para Educadores da Região Serrana. 1995. (Outra).

215.
I Seminário do Grupo Multidisciplinar de Santa Catarina.I Seminário do Grupo Multidisciplinar de Santa Catarina. 1995. (Seminário).

216.
Curso de Atualização para Diretores de Escolas Básicas e Colégios Estaduais.Curso de Atualização para Diretores de Escolas Básicas e Colégios Estaduais. 1992. (Outra).

217.
Curso de Aprofundamento da Proposta Curricular.Curso de Aprofundamento da Proposta Curricular. 1991. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
PAIM, M. M. W.. II Seminário de Estudos e Políticas de Alfabetização. 2015. (Outro).

2.
PAIM, M. M. W.; CAMPUS, C. O. . I Conferência das licenciaturas da UFFS. 2015. (Outro).

3.
PAIM, M. M. W.. II Encontro Institucional do PIBID-UFFS. 2015. (Outro).

4.
PAIM, M. M. W.. Seminário Nacional de Educação em Escola de Tempo Integral: Formação de Gestores. 2015. (Outro).

5.
PAIM, M. M. W.; BITTENCURT, Z. A. . I Seminário de Estudos e Políticas de Alfabetização. 2014. (Outro).

6.
PAIM, M. M. W.. II Seminário do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID. 2014. (Outro).

7.
PAIM, M. M. W.. I seminário do curso de pedagogia - A infãncia no ensino fundamntal de nove anos: os desafios da docência. 2012. (Outro).

8.
PAIM, M. M. W.. II Seminário de Ensino, Pesquisa e extensão. 2012. (Outro).

9.
PAIM, M. M. W.. Semana de Formação Docente. 2011. (Outro).

10.
PAIM, M. M. W.. I Seminário deEnsino, Pesquisa e Extensão. 2011. (Outro).

11.
PAIM, M. M. W.; TEIXEIRA, Z. C. ; Sadi Ricardo da Silva Bastos ; COELHO, V. R. ; Paulo de Tarso Nunes . XV Seminário de Capacitação Docente. 2010. (Outro).

12.
PAIM, M. M. W.. Conferencia Municipal de Educação. 2009. (Outro).

13.
PAIM, M. M. W.. Conferência Regional de Educação. 2009. (Outro).

14.
FERNANDES, S. R. S. ; PAIM, M. M. W. ; Arleide Catarina Wolff . Formação Continuada dos Professores da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina. 2009. (Outro).

15.
PAIM, M. M. W.. 10º Seminário de Capacitação Docente. 2006. (Outro).

16.
PAIM, M. M. W.. Projeto Alfabetização de Jovens e Adultos. 2006. (Outro).

17.
PAIM, M. M. W.. VIII Mostra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa e VII Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2005. (Outro).

18.
PAIM, M. M. W.. GT Extensão e Estágios Curriculares. 2005. (Outro).

19.
PAIM, M. M. W.. Capacitação Docente aos Alfabetizadores do Programa Brasil Alfabetizado. 2005. (Outro).

20.
PAIM, M. M. W.. 9º Seminário de capacitação Docente. 2005. (Outro).

21.
PAIM, M. M. W.. Curso de Iniciação à Universidade 2004-1. 2004. (Outro).

22.
PAIM, M. M. W.. VII Msotra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa e VII Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2004. (Outro).

23.
PAIM, M. M. W.. 5.º Seminário de Capacitação Docente. 2003. (Outro).

24.
PAIM, M. M. W.. 4.º Seminário de Capacitação Docente. 2003. (Outro).

25.
PAIM, M. M. W.. VII Mostra de Trabalhos e Iniciação à Pesquisa e VI Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2003. (Outro).

26.
PAIM, M. M. W.. Curso de Iniciação à Universidade 2003-1. 2003. (Outro).

27.
PAIM, M. M. W.. VI Mostra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa e V Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2002. (Outro).

28.
PAIM, M. M. W.. 3.º Seminário de Capacitação Docente. 2002. (Outro).

29.
PAIM, M. M. W.. Palestras "Competências e Habilidades" e "Prova Operatória". 2002. (Outro).

30.
PAIM, M. M. W.. Palestra "Tendências das Profissões do Futuro". 2002. (Outro).

31.
PAIM, M. M. W.. Curso de Formação Continuada para Professores da Educação Básica da Região Serrana. 2002. (Outro).

32.
PAIM, M. M. W.. III Fórum de Extensão Universitária da ACAFE. 2002. (Outro).

33.
PAIM, M. M. W.. 2.º Seminário de Capacitação Docente. 2001. (Outro).

34.
PAIM, M. M. W.. Assessoria para Secretarias Municipais de Educação sobre Projetos Político-Pedagógicos (Lages). 2001. (Outro).

35.
PAIM, M. M. W.. Assessoria para Secretarias Municipais de Educação sobre Projetos Político-Pedagógicos (AMURES). 2001. (Outro).

36.
PAIM, M. M. W.. V Mostra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa e IV Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2001. (Outro).

37.
PAIM, M. M. W.. XI Simpósio Catarinense de Administradores Escolares de Santa Catarina. 1999. (Outro).

38.
PAIM, M. M. W.. Curso de Capacitação "Avaliação". 1999. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
GRACIELA REGINA GRITTI PAULI. A Contribuição da Geografia na Construção da Cidadania. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação-PPGPE) - Universidade Federal da Fronteira Sul. (Orientador).

2.
LUCIMARA FRIGO MACHADO. CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO QUE ORIENTAM AS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DE FORMAÇÃO PERMANENTE PARA PROFESSORES ALFABETIZADORES NOS MUNICÍPIOS DA AMAUC/SC. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação-PPGPE) - Universidade Federal da Fronteira Sul. (Orientador).

3.
EDITE RIBEIRO DA LUZ. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM DOCENCIA NA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM JORNADA AMPLIADA. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação-PPGPE) - Universidade Federal da Fronteira Sul. (Orientador).

4.
ANDRÉIA CADORIN SCHIAVINI. LEITURA E ESCRITA NO CICLO DA ALFABETIZAÇÃO: IMPACTOS DA LEI DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS.. Início: 2015. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul. (Orientador).

Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
LUCIANE DE ZUTTER OLIVEIRA. ENSINAR, APRENDER E AVALIAR. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Educação, Eixo Alfabetização) - Instituto Federal Catarinense. (Orientador).

2.
ROSELHA HINGHAUS MEURER. A SALA DE AULA COMO UM ESPAÇO ALFABETIZADOR ? TEMPOS E ESPAÇOS NO PRIMEIRO ANO. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Educação, Eixo Alfabetização) - Instituto Federal Catarinense. (Orientador).

3.
Patricia da Silva Sandri. CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM NA OBRA DE LURIA E A CONTRIBUIÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO.. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Educação, Eixo Alfabetização) - Instituto Federal Catarinense. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Rodrigo Garcez. Alfabetização e música:um encontro na linguagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

2.
Naira Fabieli Kuhn. Formação de professores para a EJA: uma análise da produção acadêmica nacional. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

3.
Anisia Ripplinger de Abreu. Alfabetização e currículo: novas perspectivas diante da formação de professores no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

4.
Analice Dors Dembiski. Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação-PPGPE) - Universidade Federal da Fronteira Sul, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

5.
Tainam Gabriele Pereira Guisso. O Pacto Nacional da Alfabatização na idade certa. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação-PPGPE) - Universidade Federal da Fronteira Sul, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

6.
NEUSA TEREZINHA ALVES BENTO. A proposta politico pedagógica da Escola Estadual de Ensino Médio Irany Jaime Farina na perspectiva Freireana:Aproximaçoes e distanciamentos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

7.
Tatiana Peretti. Alfabetização e Letramento no Ensino Fundamental de Nove Anos no Rio Grande do Sul - Práticas das professoras do Ciclo de Alfabetização, Primeiro ao Terceiro Ano do Ensino Fundamental de Nove Anos.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

8.
LORITA HELENA CAMPANHOLO BORDIGNON. A linguagem no processo de alfabetização e letramento em uma perspectiva libertadora: observações e intervenções pedagógicas em uma turma do 1º ciclo de alfabetização.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

9.
Rodrigo Garcez. A ALFABETIZAÇÃO E MÚSICA:A MÚSICA COMO LINGUAGEM E FERRAMENTA DE APOIO PARA QUISIÇÃO DA ESCRITA. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

10.
Neusa Bento. INCLUSÃO E EXCLUSÃO NA E PELA ESCOLA.UM ESTUDO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO IRANY JAIME FARINA. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

11.
Vera Rejane Coelho. Estágio Curricular Obrigatório e Prática como Componente Curricular nos Cursos de Licenciatura da UNIPLAC: Que Prática É Essa?. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

12.
CLAUDIA WALTRICK MACHADO BARBOSA.. A PRÁTICA DOCENTE FRENTE A SUSPEITA OU DIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) DE CRIANÇAS EM FASE ESCOLAR.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

13.
Renata Beatriz Preto.. iolência doméstica contra crianças e a sua interferência nos processos de ensino aprendizagem na escola.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

14.
Vera Rejane Coelho. Estágio Curricular Obrigatório: experiências pedagógicas no curso de Arte Educação da UNIPLAC. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

15.
CLAUDIA WALTRICK MACHADO BARBOSA. A PRÁTICA DOCENTE FRENTE A SUSPEITA OU DIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

16.
Renata Beatriz Preto. As principais causas da violência doméstica contra crianças e sua interferência nos processos de ensino aprendizagem. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense, . Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Eliana Luísa Chiaradia. A Educação integral contempla a alfabetização na perspectiva do letramento. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação integral) - Universidade Federal da Fronteira Sul. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

2.
VANESSA MARIA SACOMORI. PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA REFLEXÃO SOBRE SUAS CONTRIBUIÇÕES E SEUS DESAFIOS. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação integral) - Universidade Federal da Fronteira Sul. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

3.
ROSENI MARIA CAMBRI. A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação integral) - Universidade Federal da Fronteira Sul. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

4.
Tainam Gabriele Pereira Guisso. Politicas de Alfabetização:Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa- PNAIC. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Pedagógicos em Educação Básica) - Universidade Federal da Fronteira Sul. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

5.
Daniele Letícia Lucini. Aquisição da leitura e escrita em crianças de sete anos. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Pedagógicos em Educação Básica) - Universidade Federal da Fronteira Sul. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

6.
Dalva Regina da Silveira Beppler. O Desenvolvimento da Linguagem da Criança Surda: uma abordagem a partir dos postulados da teoria histórico-cultural. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Especial e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

7.
Maria Solange dos Santos Pinheiro. A Alfabetização de Crianças com Deficiência Mental no Ensino Regular: uma abordagem a partir das relações sociais. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Especial e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

8.
Vanir Peixer Lorenzini. Desvelando Concepções e Ressignificando Saberes. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Especial e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

9.
Kátia Luzia Madruga de Souza. Alfabetização na Pré-Escola, uma Abordagem Histórico-Social. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Infantil e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

10.
Julieta Alice Buratto. A Alfabetização numa Perspectiva Histórico-Cultural. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Infantil e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

11.
Rozane Beccari Nunes. Afetividade na Aprendizagem. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Infantil e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

12.
Marli Pereira Cardoso. A Construção do Leitor nas Séries Iniciais a partir da Leitura Infantil. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Infantil e Séries Iniciais do Ens. Fundamental) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

13.
Menar Terezinha Córdova da Rosa. Definindo Alfabetização segundo uma Concepção Histórico-Cultural. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

14.
Leontina Klafke. O Fracasso Escolar. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

15.
Alexsandra de Oliveira Schlemper. Projetos de Estudo: um recurso metodológico no planejamento da Educação Infantil. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Séries Iniciais e Educação Infantil) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

16.
Neuza da Silva Tomaz. Fazer Histórias para Gostar de Histórias: a produção de textos na 2.ª série do Ensino Fundamental. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Séries Iniciais e Educação Infantil) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

17.
Patrícia Elizabeth Ilg. Produção de Textos. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Séries Iniciais e Educação Infantil) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

18.
Anamaria Ilg. Literatura Infantil. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Séries Iniciais e Educação Infantil) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

19.
Maria Iolanda Demeneck. Avaliação do desempenho docente a partir do fazer escolar. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Qualidade na Educação) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

20.
Ana Maria Marcon dos Santos. A prática docente através da pedagogia de projetos. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Qualidade na Educação) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

21.
Juçara Aparecida Pereira Córdova. Fracasso Escolar nas Séries Iniciais. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Qualidade na Educação) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

22.
Lúcia Helena de Oliveira Chaves. A importância da atividade lúdica no processo de alfabetização e desenvolvimento da corporeidade da criança. 1996. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Carla Fernanda Matté Marengo. Proposta de trabalho com oralidade em Livros didáticos dos anos iniciais:Avançoes e Desafios. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

2.
Janaina Hoffmann. Produção Textual na Alfabetização:Apropriação Significativa da Escrita e Leitura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

3.
Marlene Jost. Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Uma Interlocução Com as Produções do GT 18 da ANPEd de 2011 a 2013. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

4.
Patricia Berstein. O Subprojeto Pibid do Curso de Pedagogia da Uffs Campus de Erechim no Período 2011-2013: Concepções, Caminhos e Aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

5.
ANGÉLICA PRYCHUA BELUZZO. PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA ? PNAIC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

6.
Deivane Dariva. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: NA BUSCA PELAS CONCEPÇÕES EM LIVROS DIDÁTICOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

7.
NELI BADALOTTI. A AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA PERSPECTIVA DOS LIVROS DIDÁTICOS: UM ESTUDO REFLEXIVO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

8.
Grupo de estágio. O mundo mágico do faz-de-conta e os encantamentos do CEIM Ivo Pacheco de Andrade / A leitura das séries iniciais na EEB Vidal Ramos Júnior. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

9.
Grupo de estágio. Possibilidade de trabalhar com a Literatura Infantil / A criança e a Literatura Infantil. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

10.
Grupo de estágio. Família: alicerce na construção do conhecimento da criança. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

11.
Grupo de estágio. Produção de Texto. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

12.
Grupo de estágio. Literatura Infantil. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

13.
Grupo de estágio. Alfabetização de Adultos. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - Magister/UNISUL) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

14.
Grupo de estágio. Literatura Infantil. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - Magister/UNISUL) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

15.
Grupo de estágio. Literatura Infantil na sala de aula. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - Magister/UNISUL) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

16.
Grupo de estágio. Alfabetização: a aprendizagem e o desenvolvimento numa perspectiva histórico-cultural. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - Magister/UNISUL) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

17.
Grupo de estágio. Como alfabetizar numa concepção histórico-cultural. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - Magister/UNISUL) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

18.
Grupo de estágio. Metodologias para Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - Magister/UNISUL) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

19.
Grupo de estágio. Formação dos professores. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - Magister/UNISUL) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

20.
Grupo de estágio. Alfabetização - escrita. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - Magister/UNISUL) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

21.
Grupo de estágio. Histórico da Educação de Jovens e Adultos. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - Magister/UNISUL) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

22.
Grupo de estágio. Alfabetização de Jovens e Adultos. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - Magister/UNISUL) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

23.
Grupo de estágio. Educação de Jovens e Adultos: uma reflexão sobre os caminhos percorridos. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - Magister/UNISUL) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

24.
Grupo de estágio. Novos rumos na alfabetização. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - Magister/UNISUL) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

25.
Grupo de estágio. Ciências na Educação Infantil e Séries Iniciais. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

26.
Grupo de Estágio. A criança de 0 a 2 anos: um sujeito cognoscente desde que nasce. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

27.
Grupo de estágio de São José do Cerrito. Literatura Infantil nas Séries Iniciais. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - Programa Magister/FURB) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

28.
Grupo de estágio de Campo Belo do Sul. Alfabetização. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - Programa Magister/FURB) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

29.
Grupo de estágio. Literatura Infantil. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - Programa Magister/FURB) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

Iniciação científica
1.
Silvana Regina Silva Vieira Arruda. A defasagem no estudo de clássicos nos cursos de graduação da UNIPLAC. 2005. Iniciação Científica - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

2.
Silvana Regina Silva Vieira Arruda. Professores Alfabetizadores investigando experiências rurais e urbanas: quem são, o que pensam e como alfabetizam?. 2004. Iniciação Científica - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

3.
Elizabete de Fátima Nascífico. "A prática pedagógica alfabetizadora: investigando experiências rurais e urbanas". 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.

Orientações de outra natureza
1.
CÁTIA REGINA VIAL RIBEIRO. Alfabetização e Linguagem : Possibilidades de intervenção em sala de aula.. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul. Orientador: Marilane Maria Wolff Paim.



Outras informações relevantes


- Membro do Conselho Municipal de Educação de Lages - 2005 até julho de 2010.
- Participou da Câmara Temática de Educação da 27 GEREI.
- Chefe do departamento de Ciências Humanas letras e Artes - Eleita em 19/05/2006 ficou até 24/06/2008
- Reeleita para Chefe de Departamento em 16/05/09 e ficou até 13/02/2009.
- Membro do Conselho Universitário da UNIPLAC, representando os Chefes de departamento no período compreendido entre 12 de setembro de 2006 e 23 de setembro de 2008.
- Gestora do Projeto e do Apoio Pedagógico da Universidade do Planalto Catarinense - de 16/02/2009 até 03/08/2009.
- Pró-reitora de Ensino da Universidade do Planalto Catarinense ? Uniplac,- de 04/08/09 até julho de 2010.
- Membro do CONSUNI/CONSEPE - De 23/06/2006 até julho de2010.
- Membro do conselho Municipal de educação de Erechim- 2012



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