Tania Regina Raitz

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  • Última atualização do currículo em 07/07/2018


Possui graduação em Ciencias Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (1986), mestrado em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (1994) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003). É técnico de atividades especiais - Sistema Nacional de Emprego - SINE/SC e professora nos cursos de graduação e do Mestrado em Educação da Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI. É líder do grupo de pesquisa Educação e Trabalho no Mestrado em Educação da Univali. Desenvolveu estudos pós-doutorais na Universidade de Barcelona, na cidade de Barcelona-Espanha. Tem experiência na área de Sociologia e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação e trabalho; identidade e trabalho; trajetórias profissionais e sentidos do trabalho e da educação; juventude, educação e trabalho; jovens e educação profissional; jovens e escolha profissional; orientação profissional ou vocacional; identidade e memória; identidades profissionais e trabalho; experiências com o desemprego juvenil; práticas educativas e trabalho docente; Trabalho e saúde do trabalhador docente; formação profissional e organizações educativas; transições acadêmicas e laboriais. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Tania Regina Raitz
Nome em citações bibliográficas
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Vale do Itajaí, Programa de Pós-Graduação em Educação, Curso de Mestrado e Doutorado em Educação.
Rua Uruguai, 458
Centro
88302-202 - Itajai, SC - Brasil
Telefone: (47) 33417516
Ramal: 7516
Fax: (47) 33417516


Formação acadêmica/titulação


1999 - 2003
Doutorado em Educação.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Jovens, trabalho e educação: rede de significados dos processos identitários na Ilha de Santa Catarina, Ano de obtenção: 2003.
Orientador: Dr. Nilton Bueno Fischer.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Juventude; Educação e Trabalho;; Processos Identitários; Formas Associativas.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Geral; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
1990 - 1994
Mestrado em Sociologia Política.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Sujeitos Plurais Assessorando um Movimento Popular em Florianópolis: Estudo de Caso de uma Organização Não-Governamental,Ano de Obtenção: 1994.
Orientador: Ilse Scherer Warren.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Movimentos Sociais, Ongs e Assessorias.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Outros Setores.
1982 - 1986
Graduação em Ciencias Sociais.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.


Pós-doutorado


2011 - 2012
Pós-Doutorado.
Universidade de Barcelona - Faculdade de Educação, UB, Espanha.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: trabalho e educação.


Formação Complementar


2017 - 2017
Formação continuada. (Carga horária: 20h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2016 - 2016
Formação continuada. (Carga horária: 20h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2015 - 2015
Formação continuada. (Carga horária: 20h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2014 - 2014
Formação continuada. (Carga horária: 20h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2011 - 2011
Curso de Castellano, Básico II. (Carga horária: 40h).
Associació Sociocultural La Formiga, ASSLF, Espanha.
2009 - 2009
Programa de Formação Continuada para Docentes. (Carga horária: 36h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2008 - 2008
Programa de Formação Continuada para Docentes. (Carga horária: 20h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2007 - 2007
Programa de Formação Continuada para Docentes. (Carga horária: 36h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2005 - 2005
Programa de Formação Continuada para Docentes. (Carga horária: 36h).
Universidade do Vale de Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em VII FÓRUM INSTITUCIONAL DE INTEGRAÇÃO UNIVERSITÁRI. (Carga horária: 8h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2003 - 2004
Programa de Formação Continuada para Docentes. (Carga horária: 48h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
1995 - 1995
Programa de Formação Continuada para Docentes. (Carga horária: 36h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.


Atuação Profissional



Escola Superior de Tecnologia, CESETH, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Atividades

03/2004 - 11/2004
Ensino, Administração Hoteleira, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia Cultural
03/2004 - 11/2004
Ensino, Tecnologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia das Organizações

Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - Atual
Vínculo: Formal assalariado, Enquadramento Funcional: Professora Permanente, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Licenciada desde 1999 para cursar Pós-graduação na UFRGS, retorno em agosto 2003.

Atividades

06/2004 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade do Vale do Itajaí, .

06/2004 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Universidade do Vale do Itajaí, Universidade do Vale do Itajaí.

Atividade realizada
Coordenação do Núcleo de Pesquisa em Educação e Trabalho do Programa de Pós-Graduação em Educação.
08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia EaD, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário em Educação
08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
08/2017 - 12/2017
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Juventude, educação e Trabalho na contemporaneidade
08/2016 - 12/2016
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Memória, Identidade e Trabalho
08/2016 - 10/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
08/2016 - 10/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário em Educação
03/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
Seminários em Educação
03/2010 - 07/2010
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Juventude, trabalho e educação
08/2009 - 12/2009
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Memória, Identidade e Trabalho Docente
08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
Seminário em Educação
03/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
Seminário em Educação
08/2008 - 12/2008
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Juventude e Formação Profissional
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
Seminário em Educação
03/2008 - 07/2008
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Juventude e Formação Profissional
03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia em Educação
Seminário em Educação
03/2008 - 07/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral
02/2007 - 07/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia
03/2007 - 07/2007
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Juventude, Educação e Trabalho
03/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
03/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário em Educação
02/2007 - 07/2007
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral
08/2006 - 11/2006
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho, Subjetividade e Gênero
08/2006 - 11/2006
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral
08/2006 - 11/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
08/2006 - 11/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia
05/2006 - 07/2006
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Aplicada ao Comércio Exterior
03/2006 - 07/2006
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Diagnóstico Integrado do Trabalho e Educação
03/2006 - 07/2006
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Grupo de Educação e Trabalho
03/2006 - 06/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
03/2006 - 06/2006
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral
03/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Universidade do Vale do Itajaí, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensão UNIVALI-MULHER.
03/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Universidade do Vale do Itajaí, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensão UNIVALI - MULHER.
08/2005 - 11/2005
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral
08/2005 - 11/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
08/2005 - 11/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Formação Profissional e Saúde do Docente
08/2005 - 11/2005
Ensino, Ciência Política, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Movimentos Sociais
03/2005 - 07/2005
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral
03/2005 - 07/2005
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Memória, Identidade e Educação Social
02/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
04/2005 - 06/2005
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Aplicada ao Comércio Exterior
08/2004 - 12/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação, Trabalho e Cidadania
07/2004 - 12/2004
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral
07/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
10/2004 - 11/2004
Ensino, Pedagogia Emergencial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
09/2004 - 11/2004
Ensino, Administração Comércio Exterior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Aplicada ao Comércio Exterior
03/2004 - 07/2004
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral
03/2004 - 07/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
03/2004 - 07/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
08/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral
Sociologia da Educação
08/1997 - 08/1999
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral
08/1997 - 08/1999
Ensino, Turismo e Hotelaria, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia aplicada ao Turismo
01/1997 - 08/1999
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da urbanização
08/1995 - 08/1999
Ensino, Pedagogia Empresarial e Tecnológica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral
01/1995 - 08/1998
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
sociologia geral
08/1996 - 08/1997
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Aplicada à Administração
08/1994 - 08/1997
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral

Sistema nacional de emprego, SINE, Brasil.
Vínculo institucional

1979 - 2012
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico de Atividades Especiais - aposentada, Carga horária: 30

Atividades

05/1979 - Atual
Serviços técnicos especializados , Público, .

Serviço realizado
técnico em pesquisas no setor de informações sobre o mercado de trabalho.
05/1979 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Público, .

Cargo ou função
Participação em comissões na elaboração de relatórios e plano anual da instituição.


Linhas de pesquisa


1.
Práticas docentes e formação profissional

Objetivo: A linha investiga o processo identitário como constructo histórico, social e subjetivo,. Interessa-nos pesquisar a construção das diferenças e das contradições na formação profissional e na compreensaõ do trabalho como processo relacional..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Práticas docentes e formação profissional.


Projetos de pesquisa


2017 - 2018
Inserção profissional e planejamento de carreira de formandos do curso de Pedagogia
Descrição: Esta investigação teve o objetivo central é analisar a inserção profissional dos alunos (formandos) do curso de Pedagogia e suas competências para planejar a gestão da carreira de pedagogo. Estudos dos processos de inserção profissional e planejamento de carreira têm recebido um incremento nas últimas décadas, do século XXI, com o aparecimento de um significativo corpo teórico entorno deste tema. O problema se constitui na seguinte pergunta norteadora: Quais os fatores influenciadores da inserção profissional e como os jovens universitários formandos vêm planejando a sua carreira de pedagogo? As Universidades, pesquisadores, educadores e orientadores profissionais têm apresentado uma vasta produção acerca do assunto, entretanto, ainda, se tornam necessários novos estudos que contribuam com alternativas na resolução desta problemática. O fenômeno ?Transição universidade-trabalho? ou ?Inserção sócioprofissional dos universitários? se configurou num potencializador para a criação de uma rede entre alguns países, como Brasil e Espanha, por meio de um acordo específico. Algumas pesquisas já realizadas pelos grupos de pesquisa Educação e Trabalho (Brasil-Univali) e TRALS (Transiciones Acadèmicas e Laborales) (UB-Espanha) demonstram através de resultados a importância das políticas de educação superior centradas no desenvolvimento das habilidades e potenciais das pessoas, não só em seu desenvolvimento pessoal, mas no avanço de uma sociedade sustentável, democrática e baseada em conhecimentos. A metodologia selecionada para desenvolver a investigação foi de natureza qualitativa com entrevistas individuais e semiestruturadas com o uso de gravador e diário de campo. Nesta perspectiva, realizou-se entrevistas com 06 (seis) jovens universitários formandos do curso de Pedagogia a Distância de Itajaí e utilizou a análise de conteúdo no tratamento das informações. Os resultados mostraram que as circunstâncias da inserção dos profissionais que já estão ativos no mercado de trabalho apresentaram uma realidade que oferece elementos de reflexão para promover a melhoria da titulação e propor a implementação de programas de gestão de pessoas e de carreira nos cursos de Pedagogia..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Coordenador / Gabriel Malgarin Volles - Integrante.
2017 - 2018
Entre o hoje e o amanhã: os sentidos da educação e do trabalho e sua relação com o projeto profissional de universitários
Descrição: Esta pesquisa teve o objetivo de investigar o sentido da educação e do trabalho e sua relação com o projeto profissional de universitários formandos do curso de Psicologia, da Universidade do Vale do Itajaí, numa nova ética para além do trabalho formal na sociedade contemporânea. Esta temática tem se constituído numa preocupação dos pesquisadores que desenvolvem estudos acerca da relação educação e trabalho, tendo como sujeitos estudantes universitários. Nos últimos anos do século XX e início do século XXI o mundo do trabalho apresenta grandes transformações, em que os processos de reestruturação produtiva, flexibilização das relações trabalhistas e a intensificação e precarização do trabalho trouxeram à sociedade um novo panorama: diminuição de ofertas de trabalhos nos moldes formais com carteira assinada e aumento da carga de atividades e competitividade, além de exigências de novas habilidades para os profissionais de qualquer área. Neste contexto, os jovens universitários que ao longo de sua formação esperam colocar em prática tudo que estudaram nos bancos escolares se deparam, muitas vezes, com a dificuldade nessa transição acadêmica e laboral. Nesta perspectiva, são relevantes os estudos sobre os sentidos que os jovens universitários atribuem à educação e ao trabalho associados aos seus projetos profissionais. Esta investigação traz resultados de uma pesquisa qualitativa com o uso de entrevistas semiestruturadas, com 6 (seis) alunos (as) do curso de Psicologia, que fizeram parte do estudo. O tratamento das informações foi por meio da análise de conteúdo. Os resultados mostraram a necessidade do curso de Psicologia oferecer uma disciplina que possa contemplar um espaço de discussão sobre o processo de transição universitária e laboral. Nesta perspectiva, possibilitar ao jovem elaborar um plano de carreira diante das novas exigências do mundo do trabalho..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Coordenador / Andrius da Silveira Rezende - Integrante.
2016 - 2017
Desafios nos projetos profissionais: os sentidos do trabalho e da educação na percepção de universitários
Descrição: Nos últimos anos ocorreram muitas transformações no mundo do trabalho, especialmente a partir da década de 90, do século XX, os jovens foram os mais atingidos neste contexto. Alteração na organização do trabalho, avanços da tecnologia e reestruturação produtiva provocaram velozes e rápidas mudanças no Brasil e diversos países da América Latina. As incertezas e inseguranças no mercado de trabalho foram sentimentos que emergiram para diversos profissionais que tentam se inserir numa profissão, bem como aqueles que lutam para se manter no heterogêneo mercado. Nesse cenário o trabalho ganha novas dimensões, para além da ética formal proliferam muitas atividades informais e os jovens passam a atribuir diferentes sentidos à educação e ao trabalho a partir das diversas situações vivenciadas na experiência com o emprego e o desemprego. Esta pesquisa investigou os sentidos que os jovens universitários (as) do curso de Psicologia, da Universidade do Vale do Itajaí, atribuem ao trabalho e a educação na atualidade. Os sujeitos da pesquisa são alunos que trabalham e estudam, frequentam a Universidade no período diurno e noturno. Nesse sentido, este estudo trouxe diversas reflexões acerca da análise que esses jovens estabelecem com o trabalho e a educação e quais os sentidos atribuem a esse binômio, trazendo também suas experiências com o emprego, desemprego e seus projetos profissionais futuros. A metodologia de abordagem qualitativa utilizou para a coleta de dados entrevistas semi-estruturadas, individuais com (8) oito jovens universitários, bem como diário de campo e o uso de gravador. Os resultados mostram que um dos maiores problemas na sociedade atual é o desemprego juvenil, os jovens vivem diversas situações de incertezas na transição educação e trabalho e merecem maior visibilidade a partir de programas que possam contribuir com medidas urgentes, com soluções que venham amenizar esta problemática. Conciliar trabalho e educação é complicado, fazem malabarismos. O sentido do trabalho mais visível é o instrumental, trabalhar para se sustentar, após o desejo é de um a trabalho que possam se auto-realizar-se. Portanto, faz-se necessário que os gestores das políticas públicas coloquem em prática os programas governamentais que possam possibilitar a juventude de nosso país e região alçar voos mais altos e concretos em seus sonhos e projetos e que consigam satisfazer suas expectativas e superar os dilemas na relação educação e trabalho..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Coordenador / Josiana Teresinha Ribeiro de Souza - Integrante.Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Auxílio financeiro.
2016 - 2017
Percepção de alunos mestrandos em educação acerca das expectativas de formação, trabalho e os projetos futuros
Descrição: O presente projeto de pesquisa visou, fundamentalmente, compreender e analisar as expectativas que alunos que frequentam o curso de Mestrado em Educação, de uma universidade comunitária, têm acerca de sua formação, trabalho ou área de atuação e seus de projetos futuros. A problematização do estudo direciona para a preocupação das investigações sobre os estudos de transição acadêmica ao mundo laboral. É central conhecer a experiência formativa desses alunos a partir de suas percepções no sentido de verificar se esse processo tem contribuído ou não para que os alunos tenham uma trajetória de êxito e mais coerente com sua atuação no mercado de trabalho. Estudos dos processos de transição têm recebido um impulso nas últimas décadas favorecendo a aparição de um importante corpo teórico e investigador ao redor deste constructo. Os estudos sobre a formação recebida, bem como o trabalho ou área de atuação e projetos futuros de jovens mestrandos vêm ganhando importância central nos últimos tempos, processo este que vem aliado à incerteza dos tempos modernos e debatido por vários teóricos contemporâneos, especialmente por aqueles que se preocupam com a inserção sócio-laboral, projeto de carreira profissional e orientação profissional. A produção de autores como Rodrigues-Moreno (2008), Figuera (1996, 2008, 2010), Pais (2005), Alfaro (2009), Bendassolli (2007), e outros, é fundamental para o foco teórico desta investigação. A metodologia selecionada para desenvolver este estudo é de abordagem qualitativa por meio de questionário e entrevistas individuais semiestruturadas com estudantes do mestrado em Educação da Univali. O tratamento das informações se deu por meio da análise de conteúdo, especialmente fundamentada em Franco (2005) e outros autores. Conclui-se que o debate das transições se circunscreve na organização de estratégias e estruturas que facilitem o trânsito dos estudantes ao longo do sistema educativo. o projeto mostrou diversas situações vivenciadas pelos mestrandos, em que conciliar trabalho e educação para aqueles que não têm bolsa acaba dificultando os estudos. Muitos buscam obter maior especialização para promoção no trabalho, também se qualificar para uma melhor atuação e outras razões apresentadas na pesquisa. Ainda os resultados subsidiaram refletir sobre a necessidade de processos de intervenção relacionados aos processos formativos e laborais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Coordenador / Mayra Mulbrett Machado - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2014 - 2015
Fatores explicativos na transição dos estudos universitários ao mundo do trabalho: Expectivas de jovens formandos
Descrição: Este estudo teve como objetivo analisar os fatores explicativos da transição universidade-mercado de trabalho entre jovens universitários, em fase de conclusão de curso, por meio das expectativas dos jovens formandos. Estudos dos processos de transição têm recebido um impulso nas últimas décadas favorecendo a aparição de um importante corpo teórico e investigador ao redor deste tema. Quais são as expectativas dos alunos (as) do curso de Pedagogia da Univali na trajetória que vai da academia ao mercado de trabalho ou de sua área de atuação, se constitui na problemática central deste estudo. Também as Universidades, pesquisadores, educadores e orientadores profissionais que vêm acumulando experiências e uma vasta produção acerca do assunto têm mantido preocupações, ao mesmo tempo, que buscam alternativas para o tratamento do fenômeno transição universidade-trabalho ou inserção sócioprofissional. A metodologia selecionada para desenvolver a investigação é de natureza qualitativa através de entrevistas individuais e semiestruturadas com o uso de gravador e diário de campo. Nesta perspectiva, pretendem-se realizar entrevistas com 12 (doze) jovens universitários formandos do curso de Pedagogia a Distância de Itajaí. Os eixos analíticos que nortearão os objetivos desta investigação são: o futuro profissional, a satisfação com a área de atuação, a realidade do mercado de trabalho relacionado à competência e a capacidade profissional, as dificuldades e facilidades de conseguir emprego, os conhecimentos recebidos na universidade aplicáveis ao mercado de trabalho, a imagem da profissão e projetos futuros de trabalho. A pesquisa tem como preocupação a abordagem que considera as distintas maneiras que os jovens se relacionam com a educação e o trabalho na atual sociedade, numa nova ética do trabalho que pressupõe intensas transformações em tempos de incertezas. Portanto, o debate das transições se circunscreve na organização de estratégias e estruturas que facilitem o trânsito dos estudantes ao longo do sistema educativo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Coordenador / Camila Gonçalves Labrêa - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3
2014 - 2015
Expectativas de jovens formandos sobre a escolha e inserção profissional no mercado de trabalho
Descrição: Esta investigação teve como objetivo analisar as expectativas que os jovens formandos dos cursos de Pedagogia e Psicologia têm sobre sua inserção profissional na área de atuação e os fatores que motivaram a escolha por esta profissão. Ao mesmo tempo, identificar a situação de trabalho ou não trabalho destes jovens formandos, as dificuldades vivenciadas no processo transição universidade-mercado de trabalho. Estudos dos processos de inserção profissional têm recebido um incremento nos últimos anos do século XXI, favorecendo a aparição de um importante corpo teórico e investigador ao redor deste constructo. As Universidades, pesquisadores, educadores e orientadores profissionais vêm acumulando experiências e uma vasta produção acerca do tema apresentado que vem engendrada por inquietações e pela busca de alternativas para o tratamento da inserção socioprofissional. A pesquisa terá como preocupação a abordagem qualitativa com entrevistas individuais e semiestruturada com o uso de gravador e diário de campo. Foram realizadas entrevistas com 08 (oito) jovens universitários, 04 (quatro) do curso de Pedagogia e 04 (curso de Psicologia). Pretende-se centralizar o estudo em categorias centrais que nortearão os objetivos da pesquisa: os motivos de escolha do curso; as expectativas com o futuro profissional, a satisfação com a área de atuação, a realidade do mercado de trabalho relacionado à competência e a capacidade profissional, as dificuldades e facilidades de inserção profissional, os conhecimentos recebidos na universidade aplicáveis ao mercado de trabalho, a imagem da profissão e projetos futuros de trabalho. A pesquisa tem como preocupação a abordagem que considera as distintas maneiras que os jovens se relacionam com a educação e o trabalho na atual sociedade, numa nova ética do trabalho que pressupõe intensas transformações em tempos de incertezas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Coordenador / Leandro Paulino Rosa - Integrante.
2013 - 2014
Da formação superior ao mercado de trabalho: Percepção de alunos do curso de Pedagogia acerca dos desafios da inserção profissional
Descrição: Esta pesquisa buscou investigar a percepção de alunos (as) do curso de Pedagogia acerca dos desafios que estes enfrentam para sua inserção profissional. Esta temática tem se constituído numa preocupação dos pesquisadores, gestores das universidades e educadores que desenvolvem estudos acerca da formação e inserção profissional de estudantes universitários. Nos últimos anos do século XX e início do século XXI o mundo do trabalho apresentou grandes transformações, em que os processos de reestruturação produtiva, flexibilização das relações trabalhistas, a intensificação e precarização do trabalho trouxeram à sociedade um novo panorama: diminuição de ofertas de trabalhos nos moldes formais com carteira assinada e aumento da carga de atividades informais e competitividade. Neste contexto, os jovens universitários que ao longo de sua formação esperam colocar em prática tudo que estudaram nos bancos escolares se deparam, muitas vezes, com a dificuldade de inserção profissional. Esta investigação resultou num estudo de caso, com abordagem qualitativa com o uso de entrevistas semiestruturadas, com 6 (seis) alunos (as) do curso de Pedagogia a distância, da Universidade do Vale do Itajaí. O tratamento das informações foi realizado por meio da análise de conteúdo que contribuiu para a descoberta de alguns achados interessantes na pesquisa. Os resultados mostraram que a inserção profissional é uma das problemáticas mais atuais que afetam os jovens no mercado de trabalho, entretanto, nesta investigação foram poucas acadêmicas que tiveram dificuldades de inserção, quando sim o maior desafio fica por conta da exigência da formação em licenciatura pelas redes de ensino. Conciliar trabalho e educação é uma dificuldade enfrentada pelas jovens que trabalham em período integral, especialmente para aquelas que, frequentam cursos noturnos e sentem-se mais cansadas, consequentemente maior dificuldade de aprendizagem. Em termos de contribuições do curso para a área de atuação a prática docente é colocada como facilitadora, pois proporciona maior interação dos alunos com os professores e os relatórios de estágio oferecem questionamentos e reflexões sobre o trabalho docente. A pesquisa traz reflexões significativas caso o curso de Pedagogia se interesse em oferecer uma disciplina sobre o processo de transição universitária que pode ajudar a elaborar um plano de carreira diante das novas exigências do mundo do trabalho..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Coordenador / Jéssica Siqueira - Integrante.Financiador(es): Universidade do Vale de Itajaí - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7
2012 - 2013
Transição universidade e trabalho: relatos de experiências vividas por alunos do curso de Pedagogia
Descrição: Este pesquisa teve o objetivo compreender e analisar a experiência vivida por alunos do curso de Pedagogia na transição dos estudos universitários e o mercado de trabalho, especialmente sobre a formação profissional e área de atuação. Apesar dos raros estudos sobre o tema, as universidades, pesquisadores, educadores e orientadores profissionais vêm se preocupando e chamando a atenção para este tema engendrado por inquietações e pela busca de alternativas para o tratamento do fenômeno transição formação e inserção profissional de estudantes universitários. Portanto, o debate das transições se circunscreve na organização de estratégias e estruturas que facilitem o trânsito dos estudantes ao longo do sistema educativo e laboral. Tratou-se de um estudo de caso com abordagem qualitativa, com uso de entrevistas semiestruturadas, com oito alunos do curso de Pedagogia, que participaram da amostra da investigação. As transformações relacionadas ao trabalho reforçam a relevância do desenvolvimento de pesquisas sobre as transições universitárias e laborais, no sentido de entender como ocorrem suas experiências associadas às dimensões subjetivas e objetivas do trabalho na contemporaneidade. Neste sentido, os resultados mostraram um movimento circundante nas experiências desta jovens, especialmente na relação educação e trabalho, serve como subsídios para a criação futura de processos de intervenção relacionados aos processos formativos e laborais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Coordenador / Jéssica Siqueira - Integrante.
2012 - 2013
I Seminário Iberoamericano: As transições dos estudantes. um desafio para as universidades
Descrição: Tratou-se de um projeto de cooperação internacional entre a Universidade do Vale do Itajaí - Brasil e Universidade de Barcelona - Espanha que teve como objetivo a realização de um Seminário Internacional, nos dias 28 e 29 de outubro, criou-se um fórum de análise/um espaço de discussão sobre a situação da formação universitária e em particular das transições de estudantes durante a sua formação e as decisões que devem ser tomadas e enfrentadas, desde o acesso à faculdade até a inserção ao trabalho. Teve a finalidade também, de avaliar o interesse e viabilidade da criação de uma rede iberoamericana, comprometida com a promoção e desenvolvimento da área, para promover o conhecimento científico e sua transferência social. O evento pautou-se em apresentar as linhas de investigação das transições na universidade: temáticas, enfoques metodológicos, problemáticas. A Cooperação Internacional trabalhou na continuidade do projeto de investigação a nível internacional em relação às transições universitárias. Assim, como deu a conhecer os avanços encontrados até o momento de acordo com a temática de estudo. O trabalho em rede constituiu uma rede de trabalho iberoamericana com o objetivo de canalizar as atividades anteriores. No seminário se determinou as linhas de trabalho, objetivos a curto e longo prazo, projetos em colaboração, plano de trabalho para articular o próximo encontro, etc..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Coordenador / Maria Pilar Figuera Gazo - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2012
Entre o hoje e o amanhã: estudo sobre os fatores e os novos rumos da transição universitária ao mundo do trabalho
Descrição: Os estudos sobre os fatores que influenciam na transição do mundo educativo ao mundo laboral, mais especificamente a transição universidade-trabalho tem adquirido importância central nos últimos tempos, processo este que vem aliado à incerteza dos tempos modernos e tem sido debatido por vários teóricos contemporâneos, especialmente por aqueles que se preocupam com temas de inserção sócio-laboral, projeto de carreira profissional e orientação profissional. Estudos estes que não deixam de ser confluente aos estudos de juventude. As explicações do aumento destas investigações estão fundamentadas em fenômenos que tem ocorrido nas Universidades brasileiras e européias, em que emerge preocupações sobre as investigações de inserção de seus acadêmicos na vida profissional e no trabalho. A questão da inserção laboral de jovens universitários tem se mostrado extremamente complexa, pois a transição desde a universidade ao mercado de trabalho apresenta trajetórias cada vez mais ímpares. Eixo que tem levado a outra problemática recorrente de discussão na atualidade sobre os modelos explicativos e fatores associados ao abandono universitário (SALLÁN, FIGUERA & XAVIER, 2010). As Universidades, pesquisadores, educadores e orientadores profissionais vêm acumulando experiências e uma vasta produção acerca do tema apresentado que vem engendrada por inquietações e pela busca de alternativas para o tratamento do fenômeno transição universidade-trabalho ou inserção sócio-profissional. A proposta deste estudo pós-doutoral procura, partindo da produção realizada pelo Grupo de Investigación Transiciones Académicas e Laborales (TRALS), da Universidade de Barcelona (UB), analisar as contribuições reflexionadas ao debate, tanto teóricas quanto metodológicas, sobre os fatores que influenciam a transição universidade-trabalho. Para tanto, toma-se como referência a produção desenvolvida pelos investigadores do grupo, no período compreendido entre (1994) até a atualidade (2011). Entretanto, escol.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2011
Trajetórias identitárias e sentidos do trabalho docente para professores universitários do curso de Pedagogia
Descrição: A presente pesquisa teve como objetivo principal compreender sobre a trajetória identitária profissional de 6 (seis) professoras universitárias do curso de Pedagogia da Univali e analisou os sentidos atribuídos por estas ao trabalho docente, procurando desencadear um processo de reflexão colaborativa. A investigação tratou-se metodologicamente de um estudo de caso de abordagem qualitativa, para tanto foram realizadas entrevistas semi-estruturadas, com o uso do gravador, em que as professoras revelaram aspectos interessantes de suas trajetórias profissionais e como significam seu trabalho docente. O tratamento das informações se deu por meio da análise de conteúdo. Os resultados mostraram que os sentidos do trabalho na contemporaneidade aparecem diversificados, entrecruzados, ambivalentes e contraditórios. Essa diversidade se caracteriza pela complexidade da própria identidade sempre em constituição, também em razão do mundo estar em constante mudança especialmente no mundo do trabalho. Este panorama de transformações em curso na organização e gestão do trabalho acaba por afetar o trabalho docente universitário repercutindo também numa reconfiguração da identidade profissional e de suas trajetórias que se moldam e se modificam em função destas mudanças..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Coordenador / Christie Dinon Lourenco da Silva - Integrante.Financiador(es): Universidade do Vale de Itajaí - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 4
2010 - 2011
Os sentidos do trabalho e da educação para jovens universitários (as) do curso de Pedagogia da Univali
Descrição: Este estudo analisou os sentidos do trabalho e da educação para jovens universitários (as) do curso de Pedagogia da Universidade do Vale do Itajaí e investigou sobre a relação que se estabelece entre educação e trabalho numa nova ética para além do trabalho formal, que pressupõe intensas transformações em tempos de incertezas. A metodologia selecionada para desenvolver este estudo foi de natureza quantitativa e qualitativa, realizou-se por meio da aplicação de questionários e entrevistas individuais com seis (6) sujeitos. Os resultados mostraram que há uma diversidade dos sentidos do trabalho e da educação atribuídos por estes jovens inseridos em sua área de atuação que é a educação. Estes sentidos estão associados às transformações do mundo do trabalho, especialmente a partir da década de 90, do século XX, quando da inserção da reestruturação produtiva e outras características como rotatividade e precarização do emprego. Em suas percepções, misturam-se sentidos de auto-estima, formador de identidade, novos aprendizados, utilidade, promove relacionamento, construção, futuro, interação, sentidos que se misturam e se cruzam resultando em diversidade. Neste sentido, pensar políticas públicas para a juventude equivale planejar a partir desta diversidade e refletir uma possível ressignificação da educação que deve estar baseada numa formação diferente, que ultrapasse as meras competências para o mercado de trabalho, mas deve ir muito mais longe, na perspectiva de uma formação humana, que inclui além do desenvolvimento intelectual, o cognitivo, também o conhecimento tecnológico, o artístico, o afetivo e o emocional, no dar-se conta desta diversidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Coordenador / Fernanda de Bortoli Baldissera - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1
2008 - 2009
Desafios Jovens: Construção de identidades na relação que se estabelece entre educação e trabalho
Descrição: Esta pesquisa constituiu num desdobramento dos estudos que o grupo de pesquisa Educação e Trabalho, integrante da linha de pesquisa práticas docentes e formação profissional, vem desenvolvendo no PMAE, com o objetivo de investigar como os jovens universitários do curso de pedagogia da Univali, constroem sua identidade na relação que estabelece entre educação e trabalho. Os sujeitos da pesquisa são jovens estudantes que trabalham e freqüentam a Universidade no período noturno. Também teve como propósito analisar os modos como esses jovens conduzem a procura por trabalho atualmente, as influências quanto à escolha da profissão, as barreiras enfrentadas e quais os suportes para o trabalho. A investigação usou a abordagem que considera as distintas maneiras que os jovens se relacionam com a educação e o trabalho na atual sociedade, numa nova ética do trabalho que pressupõe intensas transformações em tempos de incertezas. A metodologia deste estudo foi de natureza quantitativa e qualitativa, por meio de questionários semi-estruturados e entrevistas individuais com o uso de gravador. Os resultados mostram que há um sentimento, dos jovens universitários do curso de Pedagogia, que vai da negação e da afirmação positiva em relação a suas escolhas profissionais. As insatisfações surgem pelo fato de algumas não ocuparem cargos ou não atuarem em níveis de ensino desejados ou por não terem ainda conseguido atuar como docentes e até mesmo por decepções ocorridas no próprio ambiente de trabalho e formação e por vontade de ir ?mais além? nos estudos. Por outro lado, a identidade profissional escolhida como docente é marca evidente e aparece na maioria dos depoimentos como uma grande satisfação e vocação. O trabalho docente recebe importância extrema e relaciona-se diretamente com essas insatisfações e satisfações. A privação de trabalho ou a falta dele aparece como impotência, deterioração da auto-estima, perda da relação com os outros, desorganização social, e outros..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Coordenador / Luciane Carmem Figueredo Petters - Integrante / Lígia Ulir Hirt - Integrante / Maria Conceição Borba - Integrante.
Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 4
2006 - 2007
Juventude, Trabalho e Educação: Um estudo com jovens do ensino médio noturno no município de Penha/SC
Descrição: Este projeto foi desenvolvido no Programa de Mestrado em Educação da Universidade do Vale de Itajaí, linha de pesquisa "Formação de Professores e Desenvolvimento Profissional" e Grupo de Pesquisa Educação e Trabalho. Apresenta resultados de um estudo com jovens estudantes trabalhadores do Ensino Médio noturno numa cidade litorânea de Santa Catarina. Teve como objetivo central investigar as relações que esses jovens estabelecem com a educação e o trabalho, contemplando as alternativas e/ou estratégias que estes adotam no mundo do trabalho na sociedade atual e a importância destes em suas vidas numa nova ética do trabalho. Assim, este estudo se debruçou sobre o jovem que estuda e trabalha na intenção de contribuir com o debate acerca do tema juventude, trabalho e educação, bem como incentivar a elaboração de políticas públicas para a juventude no município de Piçarras, uma vez que se constatou a inexistência dessas. Para tanto, num primeiro momento, utilizou-se a metodologia da pesquisa quantitativa através de questionário e, num segundo momento, a pesquisa qualitativa através de entrevistas para a análise de dados. Este estudo concentrou a abordagem em conceitos/significados sobre juventude e argumentações sobre as relações entre educação e trabalho, no sentido de dar suporte teórico ao estudo realizado. Os resultados apontaram que os jovens experimentam vários sentimentos na relação educação e trabalho como insatisfação, frustração, angústia, esperança, etc. Estes clamam por novos caminhos, solicitam cursos profissionais integrados à formação integral e por orientação vocacional inseridos no currículo do Ensino Médio para que possam fazer frente às demandas educacionais e de trabalho e que além de beneficiários das políticas públicas possam ser inseridos como autores de direitos e de sua própria história. Portanto, o trabalho adquire sentido prioritário de necessidade na vida desses jovens pesquisados. As atitudes e sentimentos desencadeados pela experiência com.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 15
2005 - 2007
Educação e Diagnóstico Integrado ao Trabalho - Uma parceria com o PRONEX
Descrição: Este projeto tratou-se de uma parceria com o Laboratório de Psicologia do Trabalho- UnB, no qual se apóia num grupo interdisciplinar tendo como categoria de análise a relação homem, trabalho e saúde. As condições e saúde dos professores, bem como de outros trabalhadores, perpassam de uma forma geral, por várias exigências e mudanças requeridas para a efetiva realização de seus trabalhos. Os aspectos objetivos e subjetivos que interferem na atividade do professor faz parte das preocupações deste projeto. O diagnóstico sobre a subjetividade do trabalhador foi tratado como instrumento de gestão da educação, permitindo um entendimento mais aprofundado sobre as questões (condições, processos e resultados) que interferem sobre o processo ensino-aprendizagem. Assim, as condições de trabalho, de bem estar e saúde dos educadores são investigados/estudados visando à melhoria da qualidade do sistema educacional do Brasil. Entende-se que a síndrome de burnout e as condições das relações estabelecidas no trabalho são aspectos imprescindíveis que integram categorias do mundo do trabalho e da educação. Os resultados apontam que suas carreiras e suas relações com colegas e com a sociedade de modo geral, as condições de status, de recompensa e de liderança nas quais trabalham são fatores, entre outros, que interferem na qualidade do trabalho que realizam. De modo a cumprir as novas expectativas e pressões da pós-modernidade enquanto fenômeno social, o papel desses profissionais assume novos contornos com inovações múltiplas no contexto de mudanças. Estas conexões que emergem de seus processos educativos caracterizam tanto as cristalizações quanto as transformações na construção de suas identidades. Embora, o trabalho docente motivado pelo prazer de ensinar aparece como constituinte da trajetória profissional, interfere na superação dos sofrimentos vivenciados. Assim, a educação e o trabalho aparecem como esferas importantes na vida dos indivíduos e ganham novas dimensões..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Integrante / Elizabeth Caldeira - Coordenador / Luciane Carmem Figueredo Petters - Integrante / Patrícia de Souza Pita - Integrante / Sônia S. G. M da Silva - Integrante / Rosâna Masumeci Martins - Integrante / Isaltino Dias - Integrante / Wanderlei Codo - Integrante.Financiador(es): Universidade do Vale de Itajaí - Auxílio financeiro / Universidade de Brasília - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 31
2004 - 2005
Memória e Identidade: Relatos de vida de professoras alfabetizadoras na cidade de Balneário Camboriú
Descrição: O objetivo do projeto foi investigar as trajetórias identitárias das professoras alfabetizadoras das Séries Iniciais, da cidade de Balneário Camboriú/SC, a partir de seus relatos de vida, numa perspectiva de construção sócio-cultural, focalizada nas diversas relações que estes vivenciam nos espaços e tempos diferenciados do seu saber pedagógico. Procurou verificar como ocorrem as conexões que emergem de seus processos educativos e que caracterizam tanto as cristalizações quanto transformações na construção de suas identidades. O campo sobre a Formação dos Professores, Memória e Identidade integra a referência deste estudo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que parte da memória como instrumento de construção e reconstrução da identidade docente, utilizando-se técnicas de histórias de vida e relatos orais. Os resultados tiveram a finalidade de contribuir para o resgate e registro da história da educação na cidade, além de ampliar o conhecimento sobre acontecimentos e conjunturas do passado, através do estudo aprofundado de experiências e versões particulares. Os resultados apontam a constituição de identidades num movimento que é cambiante, circular, transitório, isto significa que simultaneamente estas trajetórias docentes se moldam, se modificam, são estáveis e permanentes na prática pedagógica, bem como nos modos de pensar e de viver. Os resultados obtidos também sublinham a importância dos relatos de vida dos professores, em particular a de sua prática escolar, o processo de ensino ? aprendizagem, o saber / ensinar, na medida em que exigem conhecimentos da vida, saberes personalizados e competências..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Integrante / Tânia Regina Raitz (orientadora) - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Vale de Itajaí - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 14
2004 - 2005
Pesquisa: Experiências alternativas de escolaridade asticuladas à profissionalização de jovens e adultos
Descrição: O presente relatório apresenta os resultados da pesquisa realizada na Região Sul (Rio Grande do Sul e Santa Catarina), coordenada, em nível nacional, pelo IIEP ? Intercâmbio, Informações, Estudos e Pesquisas. Visava realizar o levantamento/mapeamento das experiências de Educação Básica desenvolvidas por iniciativa de entidades da sociedade civil, preferencialmente associadas à oferta de formação profissional (qualificação profissional de nível básico), bem como dos processos legais utilizados para o reconhecimento/certificação escolar. A mesma teve como objetivos: Identificar as experiências de educação básica associadas à oferta de ensino profissional. Identificar e analisar o formato institucional dos cursos, as parcerias efetivadas, as instituições certificadoras e os mecanismos legais utilizados para seu reconhecimento/ certificação.Avaliar as possibilidades de integração dos cursos de formação/qualificação profissional no âmbito do sistema nacional de educação. Procedeu-se primeiramente a um cadastramento das experiências, após o que escolheu-se três experiências mais significativas para estudo em profundidade. O cadastramento das experiências foi facilitado pela familiaridade com o objeto de estudo da equipe integrante do Projeto. Esta pesquisa pretende contribuir para o debate e formulação de políticas de educação profissional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1998 - 1998
Programa Nacional Adote uma Bacia: programa de orientação e mobilização participativa para a bacia hidrográfica do Rio Camboriú
Descrição: Programa de Orientação e mobilização participativa para a Bacia Hidrográfica do Rio Camboriú sub-bacias do Rio dos Macacos, Rio Pequeno/Ostras e Rio do Braço - participantes da pesquisa Cleusa Ko. Freitag (coordenadora), Beatriz Nozari, Canísio Beck, Marcus Polette, Josildete P. Oliveira.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1998 - 1998
Comportamento do Emprego Formal na Indústria Têxtil de Santa Catarina - Período 1989 a 1998
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2013 - 2018
Programa de iniciação à docência na educação básica - coordenadora de gestão
Descrição: Trata-se de um projeto de iniciação à docência na educação básica, a participação é como coordenadora de gestão, atribuição de auxiliar da coordenação institucional..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2012 - 2013
Programa de docência na educação básica: Pedagogia EJA
Descrição: O subprojeto de Licenciatura em Pedagogia EJA tem seu enfoque direcionado à Educação de Jovens e Adultos (EJA) e como eixo articulador a escolarização como possibilidade de novas oportunidades de inserção no mundo do trabalho. Desta forma, esta proposta busca promover a inclusão de temáticas específicas do mundo do trabalho no currículo da EJA ou ajustar temáticas que tem como finalidade prepará-los (alunos-trabalhadores) para as novas competências de inserção ocupacional. Também promover a qualificação dos professores do EJA com estratégias de ensino que venham implementar projetos inovadores na EJA e apresentar elementos que promovam formação inicial aos futuros professores..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2005 - 2006
Projeto de Extensão UNIVALI-MULHER: Ensinando e aprendenso saúde e cidadania
Descrição: O Univali-Mulher é um programa de promoção da saúde e cidadania e de prevenção das violências, destinado à meninas e adolescentes de duas escolas localizadas no bairro Promorar II, em Itajaí em funcionamento desde 2005. Resultante de um projeto de pesquisa sobre riscos potencias de saúde e inclusão social, caracteriza-se por ter uma abordagem interdisciplinar, integrando graduandos de vários cursos como direito, pedagogia, relações públicas, psicologia, fonoaudiologia, enfermagem, medicina, fisioterapia e jornalismo; pós graduandos do mestrado em saúde e gestão do trabalho; docentes de diferentes centros da UNIVALI e voluntários. Desenvolve uma estratégia dialógica de vivências inclusivas, tendo como referência quatro eixos: cuidado de si e do outro; comunicação e relações interpessoais; cidadania e ética; e saúde ambiental. No cotidiano com as crianças e adolescentes são utilizadas metodologias de natureza ética, afetiva, lúdica, artística e corporal. Além disso, inclui atividades na própria universidade, como o curso básico de informática e o programa ?cuidando de si?. A partir deste ano passa a integrar também o programa Escola Aberta, objetivando o trabalho com as famílias da comunidade na perspectiva da promoção da saúde familial. Para a consecução destas propostas, o programa conta com várias parcerias, entre elas, a Secretaria Municipal de Educação de Itajaí. Reuniões semanais da equipe buscam acompanhar o processo, sendo o mesmo avaliado a cada semestre pelas crianças, escolas e integrantes da equipe..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) .
Integrantes: Tania Regina Raitz - Integrante / diversos participantes - Integrante / Ingrid Elsen (coordenadora) - Coordenador / Idelma Potel - Integrante.Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 6


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Periódico: Currículo sem Fronteiras
2016 - 2016
Periódico: Linhas (Florianópolis. Online)
2017 - Atual
Periódico: CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS
2017 - Atual
Periódico: Arquivos Analíticos de Políticas Educativas.


Revisor de projeto de fomento


2012 - 2014
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco
2012 - 2012
Agência de fomento: FAPESC


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO/Especialidade: Fundamentos Sociológicos da Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Geral.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Juventude, trabalho e educação.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: trabalho e educação.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2015
Prêmio Destaque em Iniciação Científica, Universidade do Vale do Itajaí.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
CARDOZO, JÉSSICA PEREIRA2018CARDOZO, JÉSSICA PEREIRA ; RAITZ, TÂNIA REGINA . Os sentidos da educação e inserção profissional para jovens e adultos com síndrome de down: desafios e expectativas. Revista de Educação, Ciência e Cultura, v. 23, p. 215-229, 2018.

2.
ZLUHAN, MARA REGINA2017ZLUHAN, MARA REGINA ; VANZUITA, Alexandre ; RAITZ, TÂNIA REGINA . DA MODERNIDADE À PÓS-MODERNIDADE: EXPERIÊNCIAS E SIGNIFICADOS JUVENIS. REFLEXÃO E AÇÃO (UNISC. IMPR.), v. 25, p. 198-198, 2017.

3.
OSTRVSKI, C. S.2017OSTRVSKI, C. S. ; METZNER, C. S. ; RAITZ, T. R. . Expectativas com a carreira docente: escolha e inserção profissional de estudantes de Pedagogia. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP, v. 98, p. 31-46, 2017.

4.
VANZUITA, Alexandre2017VANZUITA, Alexandre ; RAITZ, T. R. ; GARANHANI, M. C . Escolha, Formação e Inserção Profissional: a construção de identidade(s) profissional(is) de formandos em Educação Física. ESPACIOS (CARACAS), v. 38, p. 17-32, 2017.

5.
OSTROVSKI, CRIZIELI SILVEIRA2017OSTROVSKI, CRIZIELI SILVEIRA ; RAITZ, TÂNIA REGINA . Some reflections on the relationship between work and education. Revista Acta Scientiarum. Education, v. 39, p. 545-554, 2017.

6.
VANZUITA, Alexandre2016VANZUITA, Alexandre ; RAITZ, TÂNIA REGINA . A CONSTRUÃ?Ã?O DE IDENTIDADE(S) PROFISSIONAL(IS) EM EDUCAÃ?Ã?O FÃ?SICA: UMA REVISÃ?O DE LITERATURA. Roteiro, v. 41, p. 649-676, 2016.

7.
FERREIRA, D. J.2016FERREIRA, D. J. ; RAITZ, T. R. ; VANZUITA, Alexandre . As trajetórias dos egressos do ensino médio integrado em agropecuária: rumo ao trabalho ou ensino superior?. Boletim Técnico do SENAC, v. 42, p. 54-75, 2016.

8.
VANZUITA, Alexandre2016VANZUITA, Alexandre ; PEREIRA, A. ; RAITZ, T. R. ; ZLUHAN, M. R. . Uma discussão sobre trajetórias escolares na atualidade: Do ensino médio ao ensino superior.. Espacios (Caracas), v. 37, p. 1-10, 2016.

9.
OSTRVSKI, C. S.2016OSTRVSKI, C. S. ; RAITZ, TÂNIA REGINA . Tecnologias e formação para o trabalho docente na sociedade contemporânea. Educação e Cultura Contemporânea, v. 13, p. 181-201, 2016.

10.
NAZÁRIO, Julio C.2015NAZÁRIO, Julio C. ; RAITZ, T. R. . Jogando no trabalho ou trabalhando com o jogo: a prática pedagógica do professor de Educação Física escolar. The FIEP Bulletin, v. 85, p. 350-352-352, 2015.

11.
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA2014RAITZ, T. R.; SILVA, C. D. L . Trajetórias identitárias e sentidos do trabalho docente para professores universitários. Psicologia e Sociedade (Impresso), v. 26, p. 204-2013-2013, 2014.

12.
ZLUHAN, M. R.2014ZLUHAN, M. R. ; RAITZ, T. R. . A educação em direitos humanos para amenizar os conflitos no cotidiano das escolas. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP-INEP, v. 95, p. 31-54, 2014.

13.
ZLUHAN, M. R.2014ZLUHAN, M. R. ; RAITZ, T. R. . Juventudes e as Múltiplas Maneiras de Ser Jovem na Atualidade. Revista de Ciências Humanas, v. 48, p. 247-267, 2014.

14.
F, Pilar2013 F, Pilar ; RAITZ, T. R. ; O. L. J . Os sentidos da formação acadêmica e do trabalho para estudantes de mestrados no Brasil e na Espanha. ETD. Educação Temática Digital, v. 15, p. 612-627, 2013.

15.
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA2012RAITZ, T. R.; Baldissera, F. de B. . Trajetória acadêmica e laboral de jovens universitários: os sentidos do trabalho e da educação. Educação, Ciência e Cultura, v. 17, p. 99-114, 2012.

16.
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA2011RAITZ, T. R.. Jovens, trabalho e educação:Processos identitários na contemporaneidade. Reflexão e Ação (Online), v. 19, p. 78-94, 2011.

17.
Ferreirinha, Isabela M. N2010Ferreirinha, Isabela M. N ; RAITZ, T. R. . As relações de poder em Michel Foucault: reflexões teóricas ISSN 0034-7612. Revista de Administração Pública (Impresso), v. 44, p. 337-383, 2010.

18.
HIRT, Ulir Lígia2010HIRT, Ulir Lígia ; RAITZ, T. R. . Revisitando a literautura sobre escolha e orientação profissional. La Salle (Canoas), v. 15, p. 11-24, 2010.

19.
SILVA. C. F2009 SILVA. C. F ; RAITZ, T. R. ; FERREIRA, V. S. . Desafios da Sociologia da Infância :Uma área emergente. Psicologia e Sociedade (Impresso), v. 21, p. 75-80, 2009.

20.
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA2008 RAITZ, T. R.; PETTERS, L. C. F. . Novos desafios dos jovens na atualidade: Trabalho, Educação e Família. Psicologia e Sociedade (Impresso), v. 20 (3), p. 408-416, 2008.

21.
CALDEIRA, E.2007CALDEIRA, E. ; RAITZ, T. R. . Um estudo sobre os estados morais em Kohlberg. Contrapontos (UNIVALI), v. 7, p. 629-641, 2007.

22.
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA2005RAITZ, T. R.; CHIARELOTTO, A. A. . Sociologia da Educação: uma leitura dos novos objetos de pesquisa. Contrapontos (UNIVALI), Itajaí-SC, v. 5, p. 95-107, 2005.

23.
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA2005RAITZ, T. R.; LINHARES, E. ; COUTINHO, P. . Memória e Identidade: trajetórias identitárias de professoras alfabetizadoras em Balneário Camboriú. Revista Eletrônica dos 40 anos do curso de Pedagogia da Univali, Univali-Itajaí, v. 1, p. 4, 2005.

24.
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA2005RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E. . Da Educação Social a autonomia do indivíduo nas relações de trabalho. Diálogo (Canoas), Centro Universitário La Salle, v. v. 7, n.1(2000), p. 77-92, 2005.

25.
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA2005RAITZ, T. R.. Auto-reflexividade, identidades múltiplas, tempo e juventude em Alberto Melucci. La Salle (Canoas), Canoas-RS, v. 10, n.2, p. 07-20, 2005.

26.
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA2004RAITZ, T. R.. Trajetórias de Trabalho e sentidos da Educação Profissional: resultados sobre a experiência vivida por jovens egressos dos cursos do PLANFOR/SENAI E CUT. CD, 2004.

27.
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA2002RAITZ, T. R.; PARTICIPANTES, D. . Consulta sobre Qualidade da Educação na Escola. Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Ação Educativa - São Paulo/SP, v. 1, p. 4-24, 2002.

28.
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA1999RAITZ, T. R.. Articulação de uma ONG (CAPROM) com o Movimento sem Teto para pensar uma cidade melhor. Revista Alcance, Itajaí - Univali, v. 5, p. 30-45, 1999.

29.
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA1994RAITZ, T. R.. Democracia Radical e autonomia. Boletim de Ciências Sociais, Florianópolis/SC, v. n.58, p. 20-24, 1994.

30.
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA1993RAITZ, T. R.. Uma ONG em Florianópolis. Revista de Ciências Humanas (Florianópolis), Florianópolis, v. vol.14, p. 42-53, 1993.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
RAITZ, T. R.; Coutinho (Org.) ; FURTADO, O. (Org.) . Psicologia Social e Trabalho: perspectivas críticas. 1. ed. Florianópolis: Abrapso, 2015. v. 1. 292p .

2.
RAITZ, T. R.; F, Pilar (Org.) . Transições dos estudantes: Reflexões iberoamericanas. 1. ed. Curitiba: CRV, 2015. v. 1. 183p .

3.
RAITZ, T. R.. Os tempos atuais e a educação e o trabalho na esteira das transformações. Curitiba: CVR, 2011. 183p .

4.
Villela, E. (Org.) ; RAITZ, T. R. (Org.) . Educação e Trabalho: Itinerários de Pesquisa. Itajaí: Editora UNIVALI, 2007. v. 1. 215p .

5.
RAITZ, T. R.; FERREIRA, V. S. (Org.) ; GUERRA, L. A. (Org.) . Ética e Metodologia. 1. ed. Itajaí: UNIVALI/MARIA DO CAIS, 2006. v. 4. 259p .

Capítulos de livros publicados
1.
OSTRVSKI, C. S. ; SOUZA, C. M. ; RAITZ, T. R. . A escolha e as expectativas dos acadêmicos formandos do curso de Pedagogia quanto à inserção no mercado de trabalho. In: Sandra Regina Gardacho Pietrobon; Damaris Beraldi Godoy Leite. (Org.). Coletânea Nacional sobre formação docente. 1ed.Curitiba: Atena, 2016, v. 1, p. 78-93.

2.
FAHT, Beatriz Hering ; RAITZ, T. R. . Escolha profissional de jovens universitários na transição entre curso universitário e mercado de trabalho. In: Elisete Medianeira Tomazetti; Valéria Silva Ferreira. (Org.). Práticas educativas em questão. 1ed.Maringá-PR: Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá, 2015, v. 1, p. 63-84.

3.
SOUZA, C. M. ; OSTRVSKI, C. S. ; RAITZ, T. R. . A escolha e inserção profissional de acadêmicos formandos de um curso de pedagogia: expectativas com a carreira docente. In: Tânia Regina Raitz; Maria Pilar Figuera Gazo. (Org.). Transições dos estudantes: Reflexões iberoamericanas. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. 1, p. 39-66.

4.
HILLESHEIM, K. R. ; RAITZ, T. R. . Estudantes de pedagogia buscando inserção profissional em instituições não escolares: transição da universidade ao trabalho. In: Tânia Regina Raitz; Maria Pilar Figuera Gazo. (Org.). Transições dos estudantes: Reflexões iberoamericanas. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. 1, p. 102-126.

5.
PETTERS, L. C. F. ; RAITZ, T. R. . Identidade e trajetórias de jovens universitários do curso de Pedagogia: transição educação e trabalho. In: Tânia Regina Raitz. (Org.). Os tempos atuais e a educação e o trabalho na esteira das transformações. 1ed.Curitiba: CVR, 2011, v. , p. 47-64.

6.
BORBA, Maria Conceição ; RAITZ, T. R. . Um estudo sobre as experiências de superação de jovens com história de deficiência na transição entre educação inclusiva e trabalho. In: Tânia Regina Raitz. (Org.). Os tempos atuais e a educação e o trabalho na esteira das transformações. 1ed.Curitiba- PR: CVR, 2011, v. , p. 121-136.

7.
RAITZ, T. R.. Juventude, identidade e diversidade de sentidos sobre o trabalho na contemporaneidade. In: Tânia Regina Raitz. (Org.). Os tempos atuais e a educação e o trabalho na esteira das transformações. 1ed.Curitiba-PR: CVR, 2011, v. , p. 145-180.

8.
RAITZ, T. R.. Identidades profissionais: contribuições de Claude Dubar para a área Educação e trabalho. In: GESSER, Verônica; MOSTAFA, Solange Puntel. (Org.). Teóricos e Teorias: presença na Educação. Itajaí/SC: Editora da Univali, 2008, v. 9, p. 135-148.

9.
RAITZ, T. R.; PETTERS, L. C. F. . A participação dos jovens do Ensino Médio no Mercado de Trabalho e na Educação: um estudo sobre gênero. In: VILLELA, Caldeira Elisabeth; RAITZ, Tânia Regina Raitz. (Org.). Educação e Trabalho: Itinerários de Pesquisa. Itajaí: Editora UNIVALI, 2007, v. 6, p. 51-70.

10.
LINHARES, E. ; RAITZ, T. R. . Trabalho, Identidade e Sofrimento Docente. In: VILLELA, Elisabeth Caldeira; RAITZ, Tânia Regina. (Org.). Educação e Trabalho: Itinerários de Pesquisa. Itajaí: Editora UNIVALI, 2007, v. 6, p. 155-168.

11.
RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E. . Análise de Discurso e Ética do Discurso: Um estudo sobre sujeito, história, sentido e interpretação. In: Tania Raitz, Valéria Silva Ferreira, Luiz Antonio Guerra (Orgs).. (Org.). Ética e Metodologia. 1ed.Itajaí/SC: UNIVALI/MARIA DO CAIS, 2006, v. 4, p. 53-72.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
RAITZ, T. R.. Sociedade do espetáculo num mundo de ilusões. Jornal Cobaia, Univali, 12 dez. 2007.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
LABRÊA, Camila G. ; RAITZ, T. R. . Entre o presente e o futuro: Um estudo sobre os fatores explicativos à transição Universidade-Mercado de Trabalho entre Jovens Universitários. In: EDUCERE ? Congresso Nacional de Educação, 2017, Curitiba - PR. Formação de professores: contextos, sentidos e práticas. Curitiba - PR: Editora Universitária Champagnat, 2017. p. 16127-16140.

2.
RAITZ, T. R.; OLIVEIRA, A. C. D. C . Escolha e Inserção Profissional: As expectativas de Jovens Universitários de uma Universidade no Sul do Brasil. In: EDUCERE ? Congresso Nacional de Educação, 2017, Curitiba-PR. Formação de Professores: Contextos, Sentidos e Práticas. Curitiba - PR: Editora Universitária Champagnat, 2017. p. 9118-9131.

3.
OLIVEIRA, A. C. D. C ; RAITZ, T. R. . O caderno de cidadania como instrumento facilitador na educação Infanto-Juvenil: Olhares de gênero no âmbito escolar. In: EDUCERE ? Congresso Nacional de Educação, 2017, Curitiba-PR. Formação,. Curitiba - PR: Editora Universitária Champagnat, 2017. p. 13651-13664.

4.
RAITZ, T. R.; Gesser, V. ; METZNER, C. S. . El impacto de la formación de los másters en la trayectoria laboral de alumnos de una universidad en el sur de Brasil: la importancia de la Orientación profesional. In: Congreso Internacional de Orientación Educativa, 2017, Cidade do México -México. Orientar para construir o futuro. Cidade do México: Editora da UNAM, 2017. p. 66-75.

5.
MARESCH, G. K. ; RAITZ, T. R. . Percepciones de jóvenes universitarios sobre transición universidad-mercado de trabajo: necesidades de orientación y asesoramiento. In: Congreso Internacional de Orientación Educativa, 2017, Cidade do México - México. Orientar para construir el futuro. Cidade do México: Editora da UNAM, 2017. p. 30-39.

6.
FERREIRA, D. J. ; RAITZ, T. R. . Um estudo sobre a trajetória acadêmica e laboral de egressos do IFC-Camboriú-SC: Expectativas profissionais e motivação para a continuidade ou não dos estudos na área da Agropecuária. In: ANPED SUL, 2016, Curitiba. Educação, Movimentos Sociais e Políticas Governamentais. Curitiba: Setor de Educação da UFPR, 2016. p. 1-15.

7.
SOUZA, C. M. ; RAITZ, T. R. . A escolha e inserção profissional: um estudo sobre as expectativas dos formandos em Pedagogia. In: Anais do XIV Simpósio Integrado de Pesquisa, 2016, Itajaí. A Política Educacional Brasileira: desafios recentes. Itajaí: Ed. da Univali,, 2016. v. 14. p. 263-275.

8.
FERREIRA, D. J. ; RAITZ, T. R. . Trajetória dos egressos do curso técnico em agropecuária: expectativas sobre a inserção profissional e a continuidade ou não no ensino superior. In: Anais do XIV Simpósio Integrado de Pesquisa, 2016, Itajaí. A política educacional brasileira: desafios recentes. Itajaí: Editora da Univali, 2016. v. 14. p. 242-253.

9.
HILLESHEIM, K. R. ; RAITZ, T. R. . Fatores que influenciam a escolha pelo curso de Pedagogia na percepção dos alunos trabalhadores. In: Anais do XIV Simpósio Integrado de Pesquisa, 2016, Itajaí. A política educacional brasileira: desafios recentes. Itajaí: Ed. da Univali, 2016. v. 14. p. 230-241.

10.
CARDOSO, Jéssica Pereira ; RAITZ, T. R. . Os sentidos do trabalho para jovens e adultos com síndrome de Down. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL'PENSO ONDE SOU': CONHECIMENTOS PERTINENTES PARA A EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA, 2016, Lages. Anais do I Congresso Internacional "Penso onde sou: Conhecimentos pertinentes para a América Latina, 2016. v. 16. p. 356-364.

11.
OSTRVSKI, C. S. ; METZNER, C. S. ; RAITZ, T. R. . A escolha e as expectativas dos acadêmicos formandos do curso de Pedagogia quanto à inserção no mercado de trabalho. In: XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2015, Curitiba - PR. Formação de professores, complexidade e trabalho docente?.. Curitiba: SIBI/PUCPR, 2015. p. 9301-9317.

12.
OSTRVSKI, C. S. ; RAITZ, T. R. . Uma reflexão teórica sobre escolha e inserção profissional: Transição da Universidade ao mercado de trabalho. In: XII Congresso Nacional de Educação - Educere, 2015, Curitiba. Formação de Professores, Complexidade e Trabalho Docente, 2015. p. 32953-32966.

13.
VANZUITA, Alexandre ; RAITZ, T. R. . A identidade profissional de professores de Educação Física na Educação Superior. In: XII Congresso Nacional de Educação - Educere, 2015, Curitiba - PR. Formação de Professores, complexidade e trabalho docente. Curitiba: SIBI/PUCPR, 2015. p. 4866-4879.

14.
MARESCH, G. K. ; RAITZ, T. R. . A inserção laboral de jovens na contemporaneidade. In: I Congreso Latinoamericano de Teoría Social., 2015, Buenos Aires. Por qué la Teoría Social? ?Las posibilidades críticas de los abordajes clásicos, contemporáneos y emergentes?. Buenos Aires: Keywords Investigación Social y Comunicación, 2015. p. 1-20.

15.
CUNHA, M. A. ; RAITZ, T. R. . Análise do processo de inserçã profissional de enfermeiros recém-formados em uma universidade brasileira. In: X Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares, 2015, Split - Croácia. Tenth International Conference on Interdisciplinary Social Sciences: Interdisciplinary approaches to contemporany Social Change. Madri - Espanha: Common Ground, 2015. v. 9. p. 150-166.

16.
OSTRVSKI, C. S. ; METZNER, C. S. ; RAITZ, T. R. . Da educação superior à inserção no mercado de trabalho: escolhas profissionais e as expectativas de alunas formandas. In: XII Simpósio Integrado de Pesquisa Furb/Univille/Univali: Produção Científica Articulada à Educação Básica, 2014, Joinville-SC. Anais do SimpósioXII Simpósio Integrado de Pesquisa: Produção Científica Articulada à Educação Básica. Joinville: Editora da Univille, 2014. v. 12. p. 249-256.

17.
SILVA, Olavo L.T da ; RAITZ, T. R. . Juventude, juvenilização e trabalho: uma reflexão sobre o Ceja de Brusque (SC). In: XII Simpósio Integrado de Pesquisa: Produção Científica Articulada à Educação Básica, 2014, Joinville-SC. Anais do SimpósioXII Simpósio Integrado de Pesquisa: Produção Científica Articulada à Educação Básica. Joinville: Editora da Univille, 2014. v. 12. p. 264-271.

18.
ZLUHAN, M. R. ; RAITZ, T. R. . Um estudo com jovens: transição do Ensino Médio ao Ensino Superior. In: X ANPED SUL, 2014, Florianópolis. Anais da X ANPED SUL. Florianópolis: Editora da Udesc, 2014.

19.
FERREIRA, D. J. ; RAITZ, T. R. . Trajetória do Ensino Técnico Profissional Brasileiro. In: XVII Encontro Nacional da ABRAPSO, 2013, Florianópolis. Práticas Sociais, Políticas Públicas e Direitos Humanos. Florianópolis: Abrapso, 2013.

20.
OSTRVSKI, C. S. ; RAITZ, T. R. . Processos organizativos e as políticas educacionais de formação para o trabalho no Brasil. In: XVII Encontro Nacional da ABRAPSO, 2013, Florianópolis. Práticas Sociais, Políticas Públicas e Direitos Humanos. Florianópolis: Abrapso, 2013.

21.
ZLUHAN, M. R. ; RAITZ, T. R. . Relato de experiência sobre o repensar a dinâmica do Conselho de Classe na escola. In: XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 2013, Curitiba. Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdiciplinar. Curitiba: Editora Champagnat, 2013. v. 1. p. 18409-18418.

22.
HILLESHEIM, K. R. ; RAITZ, T. R. . Reflexões sobre a experiência de estudantes de um curso de Pedagogia que buscam inserção profissional em instituições não escolares. In: XI EDUCERE - II SIRSSE - IV SIPD/CÁTEDRA UNESCO,, 2013, Curitiba. Anais do XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE: Formação docente e sustentabilidade, um olhar transdiciplinar. Curitiba: Universitária Champagnat., 2013. p. 14764-14773.

23.
ZLUHAN, M. R. ; RAITZ, T. R. . Os sentidos da experiência escolar para os jovens do Ensino Médio e sua transição para o ensino superior. In: I Seminário Iberoamericano: as transições dos estudantes, um desafio para as universidades, 2013, Itajaí-SC. Anais do I Seminário Iberoamericano: as transições dos estudantes, um desafio para as universidades. Itajaí-SC: Univali, 2013.

24.
HORNICK, C.A. ; RAITZ, T. R. . Trajetórias em curso: jovens universitários, educação e trabalho. In: I Seminário Iberoamericano: as transições dos estudantes, um desafio para as universidades, 2013, Itajaí-SC. Anais do I Seminário Iberoamericano: as transições dos estudantes, um desafio para as universidades. Itajaí-SC: Univali, 2013.

25.
CUNHA, M. A. ; RAITZ, T. R. . Relato de experiência: Educação em saúde de adolescentes de 11 a 15 anos de uma escola pública de Balneário Camboriú. In: XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 2013, Curitiba. Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdiciplinar. Curitiba: PUCPR, 2013.

26.
HORNICK, C.A. ; RAITZ, T. R. . As possíveis razões do sucesso escolar em duas escolas públicas. In: IX Anped Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012, Caxias do Sul. A Pós-Graduação e suas interlocuções com a Educação Básica. Caxias do Sul: UCS, 2012.

27.
HIRT, Ulir Lígia ; RAITZ, T. R. . O que dizem os jovens do ensino médio acerca da escolha e orientação profissional. In: ANPED SUL 2010, 2010, Londrina-PR. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul: Formação, Ética e Políticas. Londrina, 2010.

28.
BORBA, Maria Conceição ; RAITZ, T. R. . Experiências de jovens com histórias de deficiências na transição educação inclusiva e trabalho. In: ANPED SUL 2010, 2010, Londrina-PR. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul. Londrina-PR, 2010.

29.
NASCIMENTO, N. ; RAITZ, T. R. . Sentidos da Educação e do Trabalho para jovens universitários. In: ANPED SUL 2010, 2010, Londrina-PR. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul. Londrina-PR, 2010.

30.
HIRT, Ulir Lígia ; RAITZ, T. R. . Jovens do Ensino Médio em busca de orientação profissional: Uma proposta com grupos focais. In: XV Encontro Nacional da Abrapso, 2009, Maceió-AL. Psicologia Social e Políticas de Existências: Fronteiras e Conflitos, 2009.

31.
BORBA, Maria Conceição ; RAITZ, T. R. . Desafios de superação: experiências de jovens com deficiências na transição escola e trabalho. In: XV Encontro Nacional da Abrapso, 2009, Maceió-AL. Psicologia Social e Políticas de existência: Fronteiras e conflitos, 2009.

32.
RAITZ, T. R.. Diversidade dos sentidos sobre trabalho para jovens egressos de cursos de educação profissional. In: XV Encontro Nacional da ABRAPSO ? Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009, Maceió-AL. Psicologia Social e Políticas de existência: Fronteiras e conflitos, 2009.

33.
RAITZ, T. R.; PETTERS, L. C. F. . Juventude em tempos de incertezas: experiências de educação e trabalho de jovens do ensino médio numa escola pública. In: VII Seminário de Pesqusa em Educação da Região Sul, 2008, Itajaí. Pesquisa e inserção social. Itajaí: Univali, 2008.

34.
Delfino, M. ; RAITZ, T. R. . Educação e arte: uma proposta pedagógica na leitura de imagens numa escola pública em Santa Catarina. In: VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2008, Itajaí. Pesquisa e inserção social. Itajaí: Univali, 2008.

35.
RAITZ, T. R.; PETTERS, L. C. F. . Identidades profissionais: investigando a formação de jovens universitárias num curso de Pedagogia. In: VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - Educare e no III Congresso Ibero-americano sobre Violências nas escolas - CIAVE, 2008, Curitiba. Formação de professores, 2008.

36.
RAITZ, T. R.; PETTERS, L. C. F. . Identidade, Educação e Trabalho: Juventude em tempos de incertezas. In: IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares, 2008, Florianópolis/SC. Currículo, teorias, métodos. Florianópolis: UFSC/CED/NUP, 2008.

37.
RAITZ, T. R.; PETTERS, L. C. F. . Trabalho e Educação: Jovens em busca de novos caminhos. In: V Congresso Internacional de Educação, 2007, São Leopoldo. V Congresso Internacional de Educação - PEDAGOGIAS (entre) lugares e saberes. São Leopoldo: Selva Públicações, 2007.

38.
RAITZ, T. R.; PETTERS, L. C. F. . Jovens e os desafios enfrentados na atualidade: Trabalho, Educação e Família. In: XIV Encontro Nacional da Abrapso, 2007, Rio de Janeiro. Diálogos em Psicologia Social: Epistemológicos Metodológicos Éticos Políticos Estéticos Políticas públicas. Rio de Janeiro: Ed. UERJ, 2007. p. 1-11.

39.
RAITZ, T. R.; LINHARES, E. . Identidade e História Oral: Trajetórias das professoras alfabetizadoras em Balneário Camboriú. In: VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUl, 2006, Santa Maria-RS. Pós-Gradução em Educação: Novas Questões - VI ANPED SUL, 2006.

40.
RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E. . A política nacional de educação profissional: concepções e desafios. In: CEHCOM Pesquisa II e VI Colóquio em Educação, 2006, Itajaí. CEHCOM Pesquisa e IV Colóquio em Educação, 2006. p. 1-16.

41.
RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E. . Análise de Discurso e Ética do Discurso: Um estudo sobre sujeito, história, sentido e interpretação. In: Cehcom Pesquisa: Informação gerando conhecimento, 2005, Itajaí. Cehcom Pesquisa: Informação gerando conhecimento, 2005.

42.
RAITZ, T. R.. Espaços de sociabilidade e construção de identidades de jovens através da religião. In: XIII Jornadas religiosas da América Latina, 2005, Porto Alegre. XIII Jornadas sobre Alternativas Religiosas na América Latina, 2005.

43.
RAITZ, T. R.. Trajetórias de trabalho e sentidos da educação profissional: resultados sobre as experiências vividas por jovens egressos dos cursos PLANFOR/SENAI E CUT. In: V ANPED - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2004, Curitiba/Paraná. V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul: Pesquisa em Educação e Compromisso Social. Curitiba/Paraná: Editora Champagnat, 2004. p. 1-16.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SOUZA, J. T. R. ; RAITZ, T. R. . Os sentidos do trabalho e da educação na percepção de jovens universitários: desafios profissionais. In: XIX Encontro Nacional da ABRAPSO (Associação de Pós-Graduação em Psicologia), 2017, Uberlância-MG. Democracia Participativa, Estado e Laicidade: Psicologia Social e enfrentamentos em tempos de exceção. Rio de Janeiro-RJ: Abrapso Editora, 2017. p. 757-757.

2.
RAITZ, T. R.; PETTERS, L. C. F. . Jovens e os desafios enfrentados na atualidade: Trabalho, Educação e Família. In: XIV Encontro Nacional da Abrapso, 2007, Rio de Janeiro. Diálogos em Psicologia Social: Epistemológicos Metodológicos Éticos Políticos Estéticos Poltícias públicas. Rio de Janeiro: Ed.UERJ, 2007. p. 1-2.

3.
RAITZ, T. R.; LINHARES, E. ; COUTINHO, P. . Memória e Identidade: trajetórias identitárias de professoras alfabetizadoras em Balneário Camboriú. In: III Fórum do Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia, 2005, Itajaí. III Fórum do Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia, 2005.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MACHADO, M. M. ; RAITZ, T. R. . Percepção de alunos mestrandos em educação acerca das expectativas de formação, trabalho e projetos futuros. In: XVI Seminário de Iniciação Científica da Univali, 2017, Itajaí-SC. XVI Seminário de Iniciação Científica da Univali. Itajaí-SC: Editora da Univali, 2017. p. 114-114.

2.
SOUZA, J. T. R. ; RAITZ, T. R. . Desafios nos projetos profissionais: Os sentidos do trabalho e da educação na percepção de universitários. In: XVI Seminário de Iniciação Científica da Univali, 2017, Itajaí-SC. Anais do XVI Seminário de Iniciação Científica da Univali. Itajaí-SC: Editora da Univali, 2017. p. 152-152.

3.
RAITZ, T. R.; VANZUITA, Alexandre ; SIQUEIRA, J. . A experiência vivida por jovens universitários na transição dos estudos acadêmicos ao mercado de trabalho. In: X Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares, 2015, Split - Croácia. Tenth International Conference on Interdisciplinary Social Sciences: Interdisciplinary approaches to contemporany Social Change. Madri - Espanha: Common Ground, 2015. v. 9. p. 120-120.

4.
LABRÊA, Camila G. ; RAITZ, T. R. . Fatores explicativos na transição dos estudos universitários ao mundo do trabalho: expectativas de jovens formandos. In: XIV Seminário de Iniciação Científica, 2015, Itajaí - SC. XIV Seminário de Iniciação Científica. Itajaí - SC: Editora da Univali, 2015. p. 157-157.

5.
ROSA, L. P. ; RAITZ, T. R. . Expectativas de jovens formandos sobre a escolha e inserção profissional no mercado de trabalho. In: XIV Seminário de Iniciação Científica, 2015, Itajaí - SC. XIV Seminário de Iniciação Científica. Itajaí - SC: Editora da Univali, 2015. p. 191-191.

6.
SIQUEIRA, J. ; RAITZ, T. R. . Da formação superior ao mercado de trabalho: Percepção de alunos do curso de Pedagogia acerca dos desafios da inserção profissional. In: XIII Seminário de Iniciação Científica, 2014, Itajaí-SC. XIII Seminário de Iniciação Científica. Itajaí-SC: Univali, 2014. p. 209-209.

7.
ZLUHAN, M. R. ; RAITZ, T. R. . A imagem juvenil na perspectiva da prática docente: ação didática na escola como espaço de diversidade. In: XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza-CE. Caderno de Resumos Pôsteres e Painéis. Fortaleza-CE: EdUECE, 2014. v. 17. p. 292-293.

8.
CUNHA, M. A. ; RAITZ, T. R. . Inserção profissional de jovens egressos de um curso de enfermagem: revisitando a literatura. In: XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza-CE. Caderno de Resumos Pôsteres e Painéis. Fortaleza-CE: EdUECE, 2014. v. 17. p. 312-312.

9.
ZLUHAN, M. R. ; RAITZ, T. R. . Um estudo com jovens: transição do Ensino Médio ao Ensino Superior. In: X ANPED SUL, 2014, Florianópolis. Anais da X ANPED SUL. Florianópolis: Editora da Udesc, 2014.

10.
CUNHA, M. A. ; RAITZ, T. R. . Relato de experiência: Educação em saúde de adolescentes de 11 a 15 anos de uma escola pública de Balneário Camboriú. In: XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 2013, Curitiba. Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdiciplinar. Curitiba: PUCPR, 2013.

11.
SIQUEIRA, J. ; RAITZ, T. R. . Transição universidade e trabalho: relatos de experiências vividas por alunos do curso de Pedagogia. In: XII Seminário de Iniciação Científica, 2013, Itajaí-SC. XII Seminário de Iniciação Científica. Itajaí-SC: Univali, 2013.

12.
HILLESHEIM, K. R. ; RAITZ, T. R. . Reflexões sobre a experiência de estudantes de um curso de Pedagogia que buscam inserção profissional em instituições não escolares. In: XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 2013, Curitiba. Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdiciplinar. Curitiba: PUCPR, 2013.

13.
ZLUHAN, M. R. ; RAITZ, T. R. . Relato de experiência sobre o repensar a dinâmica do Conselho de Classe na escola. In: XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 2013, Curitiba. Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdiciplinar, 2013. v. 1. p. 18409-18418.

14.
MONTIBELLER, C. ; RAITZ, T. R. . Curso técnico: Reflexos na trajetória ocupacional de estudantes com idade igual ou superior a 40 anos. In: XII Seminário de Iniciação Científica, 2013, Itajaí-SC. XII Seminário de Iniciação Científica, 2013. p. 175-175.

15.
SILVEIRA, T. S. ; RAITZ, T. R. . O perfil profissional e as relações laborais do jovem egresso com deficiência auditiva. In: I Seminário Iberoamericano: as transições dos estudantes, um desafio para as universidades, 2013, Itajaí-SC. Anais do I Seminário Iberoamericano: as transições dos estudantes, um desafio para as universidades. Itajaí-SC: Univali, 2013.

16.
HORNICK, C.A. ; RAITZ, T. R. . Analise dos fatores que determinam o sucesso escolar em duas escolas públicas. In: 14º Encontro Regional Sul da ABRAPSO, 2012, Torres-SC. Políticas, tecnologias e produção de vida. Torres-SC, 2012. p. 42-43.

17.
FAHT, Beatriz Hering ; RAITZ, T. R. . Fatores que determinam a escolha profissional do jovem universitário e sua visão a respeito da orientação profissional. In: III Congresso Latino-americano de Orietação Profissional da ABOP & X Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional & Ocupacional, 2011, São Paulo. Novas demandas sociais e a universalização do acesso à orientação profissional e de carreira. São Paulo-SC: Vetor, 2011. v. CD ROM.

18.
HIRT, Ulir Lígia ; RAITZ, T. R. . Pesquisa sobre as expectativas dos jovens do Ensino Médio acerca da orientação profissional. In: II Congresso Latino-americano de Orientação Profissional da ABOP, 2009, Atibaia- São Paulo. Orientação Profissional e de Carreira: novos paradigmas, trajetórias e desafios, 2009.

19.
BORBA, Maria Conceição ; RAITZ, T. R. . Desafios de superação: Experiências de jovens com deficiências na transição escola e trabalho. In: XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009, Maceió - Alagoas. Psicologia Social e Políticas de existência: Fronteiras e conflitos, 2009.

20.
RAITZ, T. R.. Diversidade dos sentidos sobre o trabalho para jovens egressos de cursos de educação profissional. In: XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009, Maceió- Alagoas. Psicologia Social e Políticas de existência: Freonteiras e conflitos, 2009.

21.
HIRT, Ulir Lígia ; RAITZ, T. R. . Jovens do Ensino Médio em busca de orientação profissional: Uma proposta com grupos focais. In: XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009, Maceió-Alagoas. Psicologia Social e Políticas de existência: Fronteiras e conflitos, 2009.

22.
RAITZ, T. R.; PETTERS, L. C. F. . Identidade, educação e trabalho: juventude em tempos de incertezas. In: IV Colóquio Luso-Brasileiro Sobre Questões Curriculares, 2008, Florianópolis. Currículo, Teorias e Métodos. Florianópolis/SC: UFSC/CED/NUP, 2008.

23.
Martins, Rosemeri ; PETTERS, L. C. F. ; RAITZ, T. R. . Juventude, Trabalho e Educação: Um estudo com jovens do Ensino Médio Noturno. In: VI Seminário de Iniciação Científica, 2007, Itajaí. VI Seminário de Iniciação Científica Universidade do Vale do Itajaí. Itajaí/SC: Editora da Univali, 2007. v. 6. p. 97-97.

24.
PETTERS, L. C. F. ; RAITZ, T. R. . Um estudo com jovens do ensino médio noturno: estratégias ou alternativas adotadas numa nova ética do trabalho na sociedade contemporânea. In: II Simpósio Internacional sobre a juventude brasileira, 2006, Porto Alegre. JUBRA II. Porto Alegre: EDIPUC, 2006.

25.
RAITZ, T. R.. Espaços de Sociabilidade e construção de identidades dos jovens através da religião. In: XIII Jornadas sobre Alernativas Religiosas na América Latina, 2005, Porto Alegre. XIII Jornadas sobre Alternativas Religiosas na América Latina - Religião, Poder e Política: novos atores e contextos na América Latina. Porto Alegre: PUCRS, 2005. p. 65-66.

26.
RAITZ, T. R.; COORDENADORA, I. E. ; LOPES, S. M. B. ; POTEL, I. ; TOMIO, A. ; MACHADO, H. B. ; SOPRANO, A. T. ; LAGO, M. ; LORENZETTI, M. L. ; BARILI, S. R. . Programa UNIVALI MULHER: Ensinando e aprendendo saúde e cidadania. In: VI Fórum de Extensão Universitária da ACAFE, 2005, Chapecó. A Extensão Universitária: Fator de ampliação da ação comunitária e pública. Chapecó: Argos, 2005. v. 6. p. 1-279.

27.
RAITZ, T. R.; PROSPERO, E. N. S. ; VALE FILHO, A. M. ; VIOLA, F. J. ; POTEL, I. . A sexualidade na prevenção da violência do gênero. In: VIII Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária, 2005, Rio de Janeiro. Revista Brasileira de Extensão Universitária. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro e Unirio, 2005. v. 3. p. 114-115.

28.
RAITZ, T. R.. Trajetórias de trabalho e sentidos da educação profissional: resultados sobre a experiência vivida por jovens egressos dos cursos do PLANFOR/SENAI E CUT. In: V ANPED SUL- Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2004, Curitiba/PR. V ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul: Pesquisa em Educação e Compromisso Social. Curitiba/Paraná: Editora Universitária Campagnat, 2004. v. 5. p. 183-183.

29.
RAITZ, T. R.. Jovens, educação e trabalho: trajetórias ressignificadas. In: Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira: Perspectivas e Ações em Saúde, Educação e Cidadania, 2004, Rio de Janeiro/RJ. JUBRA-Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira - Campus da UFRJ na Praia Vermelha - Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Editora da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2004. p. 132-132.

30.
RAITZ, T. R.; Padoin, Egre . Evolução do emprego formal na indústria têxtil de Santa Catarina (1989 à 1998). In: Seminário: Profissões, Emprego e Desemprego/UFSC, 1999, Florianópolis. Seminário Profissões, emprego e desemprego. Florianópolis: Editora da UFSC, 1999. v. 1. p. 16-16.

31.
RAITZ, T. R.; Padoin, Egre . A empregabilidade na indústria têxtil de Santa Catarina. In: 22a Reunião Anual da Anped, 1999, Caxambú-MG. Diversidade e Desigualdade - Desafios para a Educação na Fronteira do século. São Paulo: CNPQ/CAPES/FINEP/FAPESP - Editoração SDF Informática, 1999. p. 292-292.

32.
RAITZ, T. R.. Sujeitos plurais assessorando um movimento popular em Florianópolis. In: 48o Reunião Anual da SBPC PUC-SC, 1996, São Paulo. Revista Anais da 48o da SBPC - PUC/São Paulo. São Paulo: Editora da PUC/SC, 1996. v. II. p. 515-515.

Artigos aceitos para publicação
1.
VANZUITA, Alexandre ; RAITZ, T. R. ; ZLUHAN, M. R. ; FERREIRA, D. J. ; FERNANDES, F. S. . A Construção de Identidade(s) Profissional(is) de Formandos em Educação Física. EDUCAÇÃO E CULTURA CONTEMPORÂNEA, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
MARESCH, G. K. ; RAITZ, T. R. . Percepciones de jóvenes universitarios sobre transición universidad-mercado de trabajo: necesidades de orientación y asesoramiento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
RAITZ, T. R.; GESSER, V. ; METZNER, C. S. . El impacto de la Formación de los Másters em la trayectoria laboral de alumnos de una Universidad en el Sur de Brasil: La importancia de la Orientación Profesional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

3.
LABRÊA, Camila G. ; RAITZ, T. R. . Entre o presente e o futuro: Um estudo sobre os fatores explicativos à transição Universidade-Mercado de Trabalho entre Jovens Universitários. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
RAITZ, T. R.; OLIVEIRA, A. C. D. C . Escolha e Inserção Profissional: As expectativas de Jovens Universitários de uma Universidade no Sul do Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
OLIVEIRA, A. C. D. C ; RAITZ, T. R. . O caderno de cidadania como instrumento facilitador na educação Infanto-Juvenil: Olhares de gênero no âmbito escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
MACHADO, M. M. ; RAITZ, T. R. . Percepção de alunos mestrandos em educação acerca das expectativas de formação, trabalho e projetos futuros. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
SOUZA, J. T. R. ; RAITZ, T. R. . Desafios nos projetos profissionais: Os sentidos do trabalho e da educação na percepção de universitários. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
SOUZA, C. M. ; RAITZ, T. R. . A escolha e inserção profissional: um estudo sobre as expectativas dos formandos em Pedagogia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

9.
HILLESHEIM, K. R. ; RAITZ, T. R. . Fatores que influenciam a escolha pelo curso de Pedagogia na percepção dos alunos trabalhadores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.
FERREIRA, D. J. ; RAITZ, T. R. . Trajetória dos egressos do curso técnico em agropecuária: expectativas sobre a inserção profissional e a continuidade ou não no ensino superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

11.
FERREIRA, D. J. ; RAITZ, T. R. . Um estudo sobre a trajetória acadêmica e laboral de egressos do IFC-Camboriú-SC: Expectativas profissionais e motivação para a continuidade ou não dos estudos na área da Agropecuária. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
RAITZ, T. R.. Significados do conceito de inserção profissional na atualidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

13.
CARDOSO, Jéssica Pereira ; RAITZ, T. R. . Os sentidos do trabalho para jovens e adultos com síndrome de Down. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
NAZÁRIO, Julio C. ; RAITZ, T. R. . Jogando no trabalho ou trabalhando com o jogo: a prática pedagógica do professor de Educação Física escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
RAITZ, T. R.; VANZUITA, Alexandre ; SIQUEIRA, J. . A experiência vivida por jovens universitários na transição dos estudos acadêmicos ao mercado de trabalho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
CUNHA, M. A. ; RAITZ, T. R. . Análise do processo de inserção profissional de en-fermeiros recém-formados em uma universidade brasileira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
VANZUITA, Alexandre ; RAITZ, T. R. . A identidade profissional de professores de educação física na educação superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
OSTRVSKI, C. S. ; RAITZ, T. R. . Uma reflexão teórica sobre escolha e inserção profissional: transição da universidade ao mercado de trabalho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
OSTRVSKI, C. S. ; METZNER, C. S. ; RAITZ, T. R. . A escolha e as expectativas dos acadêmicos formandos do curso de Pedagogia quanto à inserção no mercado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
MARESCH, G. K. ; RAITZ, T. R. . inserção laboral de jovens universitários na contemporaneidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
ZLUHAN, M. R. ; RAITZ, T. R. . A imagem juvenil na perspectiva da prática docente: ação didática na escola como espaço de diversidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
CUNHA, M. A. ; RAITZ, T. R. . Inserção profissional de jovens egressos de um curso de enfermagem: revisitando a literatura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
OSTRVSKI, C. S. ; METZNER, C. S. ; RAITZ, T. R. . Da educação superior à inserção no mercado de trabalho: escolhas profissionais e as expectativas de alunas formandas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
SILVA, Olavo L.T da ; RAITZ, T. R. . Juventude, juvenilização e trabalho: Uma reflexão sobre o CEJA de Brusque-SC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
ZLUHAN, M. R. ; RAITZ, T. R. . Um estudo com jovens: transição do Ensino Médio ao Ensino Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
SIQUEIRA, J. ; RAITZ, T. R. . Da formação superior ao mercado de trabalho: Percepção de alunos do curso de Pedagogia acerca dos desafios da inserção profissional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

27.
RAITZ, T. R.. A transição dos estudos de mestrados: o caso da universidade brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
SILVEIRA, T. S. ; RAITZ, T. R. . O perfil profissional e as relações laborais do jovem egresso com deficiência auditiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

29.
SIQUEIRA, J. ; RAITZ, T. R. . Trajetória acadêmica e laboral: um estudo com alunas do curso de Pedagogia da Univali. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

30.
FERREIRA, D. J. ; RAITZ, T. R. . A transição do egresso de Técnico em Agropecuária do Instituto Federal Catarinense IFC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

31.
ZLUHAN, M. R. ; RAITZ, T. R. . Os sentidos da experiência escolar para os jovens do ensino médio e sua transição para o ensino superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
HORNICK, C.A. ; RAITZ, T. R. . Trajetórias em curso: jovens universitários, educação e trabalho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
OSTRVSKI, C. S. ; RAITZ, T. R. . Processos organizativos e as políticas educacionais de formação para o trabalho no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
FERREIRA, D. J. ; RAITZ, T. R. . Trajetória do Ensino Técnico Profissional Brasileiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
ZLUHAN, M. R. ; RAITZ, T. R. . Relato de experiência sobre o repensar a dinâmica do Conselho de Classe na escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
SIQUEIRA, J. ; RAITZ, T. R. . Transição Universidade e trabalho: Relatos de experiências vividas por alunos do curso de Pedagogia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

37.
MONTIBELLER, C. ; RAITZ, T. R. . Curso Técnico: reflexos na trajetória ocupacional de estudantes com idade igual ou superiro a 40 anos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

38.
CUNHA, M. A. ; RAITZ, T. R. . Relato de experiência: Educação em saúde de adolescentes de 11 a 15 anos de uma escola pública de Balneário Camboriú. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
HILLESHEIM, K. R. ; RAITZ, T. R. . Reflexões sobre a experiência de estudantes de um curso de Pedagogia que buscam inserção profissional em instituições não escolares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
HORNICK, C.A. ; RAITZ, T. R. . As possíveis razões do sucesso escolar em duas escolas públicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
F, Pilar ; RAITZ, T. R. ; O. L. J . A diversidade de sentidos da formação acadêmica e do trabalho para estudantes de mestrados no Brasil e Espanha. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
F. G. M. P ; RAITZ, T. R. ; O. L. J ; HORNICK, C.A. ; NASGUEWEITZ, J.C . The influence of work contex on demand for master's sudies: a comparative analysis between Brasil and Spain.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
HORNICK, C.A. ; RAITZ, T. R. . Analise dos fatores que determinam o sucesso escolar em duas escolas públicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
FAHT, Beatriz Hering ; RAITZ, T. R. . Fatores que determinam a escolha profissional do jovem universitário e sua visão a respeito da orientação profissional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

45.
RAITZ, T. R.; NASGUEWEITZ, J.C ; HORNICK, C.A. ; SOLER, M.O . Contribuciones sobre orientación profesional em El desempeño profesional de alumnos del máster de Psicopedagogia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

46.
RAITZ, T. R.. Estado de la cuestión em El Brasil 2005-2011: ellección profesional/ orientación profesional y trayectorias o transición de la universidad ao mundo laboral. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

47.
RAITZ, T. R.. Líneas de investigación sobre la Orientación en las Transiciones Universitarias en Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
RAITZ, T. R.. jóvenes universitarios en Brasil: Reflexiones acerca del estado de la investigación durante el periodo 2005-2011. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
NASCIMENTO, N. ; RAITZ, T. R. . Sentidos da educação e do trabalho para jovens universitários. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
BORBA, Maria Conceição ; RAITZ, T. R. . Experiências de jovens com histórias de deficiências na transição educação inclusiva e trabalho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
HIRT, Ulir Lígia ; RAITZ, T. R. . O que dizem os jovens do ensino médio acerca da escolha e orientação profissional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
HIRT, Ulir Lígia ; RAITZ, T. R. . Pesquisa sobre as expectativas dos jovens do Ensino Médio acerca da orientação profissional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

53.
HIRT, Ulir Lígia ; RAITZ, T. R. . Jovens do ensino médio em busca de orientação profissional: uma proposta com grupos focais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
RAITZ, T. R.. Diversidade dos sentidos sobre o trabalho para jovens egressos de cursos de educação profissional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
Delfino, M. ; RAITZ, T. R. . Educação e Arte: Uma proposta pedagógica na leitura de imagens numa escola pública de Santa Catarina. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

56.
RAITZ, T. R.; PETTERS, L. C. F. . Juventude em tempos de incertezas: experiências de educação e trabalho de jovens do ensino médio numa escola pública. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

57.
RAITZ, T. R.; PETTERS, L. C. F. . Identidades Profissionais: Investigando a formação de jovens universita´rias num curso de Pedagogia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

58.
RAITZ, T. R.; PETTERS, L. C. F. . Identidade, Educação e Trabalho: Juventude em tempos de incertezas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
RAITZ, T. R.. Trabalho e Educação: jovens em busca de novos caminhos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

60.
Martins, Rosemeri ; PETTERS, L. C. F. ; RAITZ, T. R. . Juventude, Trabalho e Educação: Um estudo com jovens do Ensino Médio Noturno. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

61.
RAITZ, T. R.; PETTERS, L. C. F. . Jovens e os desafios enfrentados na atualidade: Trabalho, Educação e Família. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
RAITZ, T. R.; Padoin, Egre . Informação e Análise do Mercado de Trabalho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

63.
RAITZ, T. R.; LINHARES, E. . Identidade e História Oral: Trajetórias das professoras alfabetizadoras em Balneário Camboriú. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

64.
RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E. . A política nacional de educação profissional: concepções e desafios. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

65.
RAITZ, T. R.; PROSPERO, E. N. S. ; MACHADO, H. B. ; POTEL, I. ; LORENZETTI, M. L. . A sexualidade na prevenção da violência do gênero. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

66.
RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E. . Análise de Discurso e Ética do Discurso: Um estudo sobre sujeito, história, sentido e interpretação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

67.
RAITZ, T. R.. Espaços de sociabilidade e construção de identidades de jovens através da religião. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

68.
RAITZ, T. R.; LINHARES, E. ; COUTINHO, P. . Memória e Identidade: trajetórias identitárias de professoras alfabetizadoras em Balneário Camboriú. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

69.
RAITZ, T. R.; VALE FILHO, A. M. ; TOMIO, A. ; SOPRANO, A. T. ; PARTICIPANTES, D. . Programa UNIVALI MULHER: Ensinando e aprendendo saúde e cidadania. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

70.
RAITZ, T. R.; FLORIANO, C. ; OLIVEIRA, D. ; ELIASSEN, E. ; BRETZKE, L. ; DIAS, S. L. A. . Os sentidos do fenômeno da violência para meninas de 7 a 10 anos de periferia urbana. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

71.
RAITZ, T. R.; BIANCHETTI, L. . Caminhos de Pesquisa em Trabalho e Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
RAITZ, T. R.. Jovens, Educação e Trabalho: Trajetórias ressignificadas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

73.
RAITZ, T. R.. Trajetórias de trabalho e sentidos da Educação Profissional: resultados sobre a experiência vivida por jovens egressos dos cursos do PLANFOR/SENAI e CUT. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

74.
RAITZ, T. R.. Trajetórias de Trabalho e interfaces Educacionais de jovens egressos dos cursos de Educação Profissional na microrregião de Florianópolis. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

75.
RAITZ, T. R.; Padoin, Egre . Evolução do emprego formal na indústria têxtil de Santa Catarina. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
RAITZ, T. R.. Sujeitos Plurais assessorando um Mov. Popular em Florianópolis: Estudo de caso de uma ONG. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
RAITZ, T. R.. A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE(S) PROFISSIONAL(IS) EM EDUCAÇÃO FÍSICA, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
RAITZ, TÂNIA REGINA. Educação e Inserção Profissional: uma conexão necessária. Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
STRYHALSKI, P. M. ; Gesser, V. ; RAITZ, T. R. . Educação Profissional - Caracterização e Políticas. Curitiba PR, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
RAITZ, T. R.. Nas margens da escola: Jovens de escolas públicas em processo de afastamento, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
RAITZ, T. R.. TENSÕES IDENTITÁRIAS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
RAITZ, T. R.. JUVENTUDE URBANA, CULTURAS E EJA. Caxias do Sul - RGS, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

7.
Padoin, Egre ; RAITZ, T. R. . Informativo Caged n. 02/2010 - Release. Florianópolis/SC: SINE/SC, 2010 (Informativo para a imprensa Catarinense).

8.
RAITZ, T. R.. Informativo Caged n. 03/2010 - Release. Florianópolis-SC: SINE-SC, 2010 (Informativo para a imprensa Catarinense).

9.
Padoin, Egre ; RAITZ, T. R. . Informativo Caged n. 05/2010 - Release. Florianópolis/SC: SINE/SC, 2010 (Informativo para a imprensa Catarinense).

10.
RAITZ, T. R.. Estudo de alguns indicadores do mercado de trabalho formal na mesorregião Vale do Itajaí. Florianópolis/SC: SINE/SC, 2009 (Divulgação de dados sobre o mercado de trabalho de Santa Catarina).

11.
RAITZ, T. R.. Estudo de alguns indicadores do mercado de trabalho formal na mesorregião do Norte. Florianópolis-SC: SINE/SC, 2009 (Divulgação de dados do mercado formal de Santa Catarina).

12.
RAITZ, T. R.. Estudo de alguns indicadores do mercado de trabalho formal na mesorregião da Grande Florianópolis. Florianópolis: SINE-SC, 2009 (Divulgação de dados do mercado de trabalho formal em Santa Catarina).

13.
RAITZ, T. R.. Informativo Caged n. 11/2009 - Release. Florianópolis/SC: SINE/SC, 2009 (Informativo para a imprensa Catarinense).

14.
RAITZ, T. R.. Estudo de alguns indicadores do mercado de trabalho formal na mesorregião Sul Catarinense. Florianópolis/SC: SINE-SC, 2009 (Divulgação de dados do mercado de trabalho de Santa Catarina).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
RAITZ, T. R.. Confederação Nacional da Educação. 2009.

Trabalhos técnicos
1.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de Projeto PIBIC/edital 2018. 2018.

2.
RAITZ, T. R.. Avaliadora do Projeto PIBIC. 2018.

3.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de Projeto Pibic. 2017.

4.
RAITZ, T. R.. Avaliadora do Projeto PIBIC. 2017.

5.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de Relatório Final PIBIC. 2017.

6.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de trabalhos submetidos ao XV Simpósio Integrado de Pesquisa UNIVILLE/FURB/UNIVALI. 2017.

7.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de trabalhos submetidos ao II EnlicSul e II Seminário Institucional Pibid/Unisinos. 2017.

8.
RAITZ, T. R.. Avaliadora dos trabalhos submetidos XVI Seminário de Iniciação Científica da Univali. 2017.

9.
RAITZ, T. R.. Avaliadora do XVI Seminário de Iniciação Científica e V Mostra Científica de Integração de Pós-Graduação e Graduação. 2017.

10.
RAITZ, T. R.. Avaliadora dos trabalhos submetidos ao Congreso Internacional de Orientación Educativa 2017. 2017.

11.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de artigos Revista PIBID Univali. 2016.

12.
RAITZ, T. R.. Avaliadora dos subprojetos submetidos ao Edital 05/2016 - Pibic. 2016.

13.
RAITZ, T. R.. Avaliadora da XI Reunião Científica Regional da ANPED Sul. 2016.

14.
RAITZ, T. R.. Avaliadora dos subprojetos submetidos ao Edital 05/2016 - Probic. 2016.

15.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de Relatório Final PIBIC. 2016.

16.
RAITZ, T. R.. Parecerista ah doc. 2016.

17.
RAITZ, T. R.. Parecerista do XIII Seminário de Iniciação Científica. 2015.

18.
RAITZ, T. R.. Avaliadora dos subprojetos submetidos ao Edital 05/2015 - Pibic. 2015.

19.
RAITZ, T. R.. Avaliadora da Revista Interdisciplinar Edição Especial PIBID. 2015.

20.
RAITZ, T. R.. Avaliadora do XVI Seminário Permanent de Orientación Profesional Orientación y compromiso social, Edición Internacional. 2015.

21.
RAITZ, T. R.. Avaliadora dos subprojetos submetidos ao Edital 05/2015 - Probic. 2015.

22.
RAITZ, T. R.. Relatório técnico do projeto I Seminário Iberoamericano: as transições dos estudantes, um desafio para as universidades. 2014.

23.
LABRÊA, Camila G. ; RAITZ, T. R. . Fatores explicativos na transição dos estudos universitários ao mundo do trabalho: Expectativas de jovens formandos. 2014.

24.
ROSA, Leandro Paulino ; RAITZ, T. R. . Expectativas de jovens formandos sobre escolha e inserção profissional no mercado de trabalho. 2014.

25.
RAITZ, T. R.. Avaliadora dos trabalhos apresentados no XIII Seminário de Iniciação Científica. 2014.

26.
RAITZ, T. R.. Parecerista no XII Simpósio Integrado de Pesquisa Furb/Univille/Univali. 2014.

27.
RAITZ, T. R.. Mediadora no XII Simpósio Integrado de Pesquisa Furb/Univalle/Univali. 2014.

28.
RAITZ, T. R.. Avaliadora adhoc do evento X ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul/Reunião Científica Regional da ANPED SUL. 2014.

29.
SIQUEIRA, J. ; RAITZ, T. R. . Da formação superior ao mercado de trabalho: Percepção de alunos do curso de Pedagogia acerca dos desafios da inserção profissional. 2014.

30.
SIQUEIRA, J. ; RAITZ, T. R. . Da formação superior ao mercado de trabalho: percepção de alunos do curso de Pedagogia acerca dos desafios da inserção profissional.. 2013.

31.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de pôsteres no XVII Encontro Nacional da Abrapso. 2013.

32.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de comunicações orais no IEducere 2013. 2013.

33.
RAITZ, T. R.. Coordenadora do GT Trabalho e Subjetividade na Abrapso. 2013.

34.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de pôsteres no I Seminário Iberoamericano: As transições dos estudantes, um desafio para as iuniversidades. 2013.

35.
RAITZ, T. R.. Coordenadora geral no Brasil do I Seminário Iberoamericano: as transições dos estudantes, um desafio para as universidades. 2013.

36.
RAITZ, T. R.. Organizadora do I Seminário Iberoamericano: as transições dos estudantes, um desafio pra as universidades. 2013.

37.
SIQUEIRA, J. ; RAITZ, T. R. . Relatório técnico do projeto 'Transição universidade e trabalho: relatos de experiências vividas por alunos do curso de Pedagogia'. 2013.

38.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de trabalhos ou participação comitê cientifico do Evento XIV Seminari Permanent d'Orientació Professional: El treball en xarxa, da Universidade de Barcelona. 2013.

39.
RAITZ, T. R.. Parecerista dos projetos PIBIC. 2013.

40.
RAITZ, T. R.. Parecerista dos projetos PROBIC. 2013.

41.
RAITZ, T. R.. Avaliadora dos trabalhos da II Jornada ibero-americana da ARIUSA - Alianza de redes iberoamericanas de universidades por la sustentabilidad y el ambiente.. 2012.

42.
SIQUEIRA, J. ; RAITZ, T. R. . Transição universidade e trabalho: relatos de experiências vividas por alunos do curso de Pedagogia. 2012.

43.
RAITZ, T. R.. Parecerista dos projetos PIBIC. 2012.

44.
RAITZ, T. R.. Parecerista dos projetos PROBIC. 2012.

45.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de Programas de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC. 2011.

46.
RAITZ, T. R.. Avaliadora Projeto 170. 2011.

47.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de relatório final PIBIC. 2011.

48.
Baldissera, F. de B. ; RAITZ, T. R. . Os sentidos do Trabalho e da Educação para jovens universitários (as) do curso de Pedagogia da Univali. 2011.

49.
RAITZ, T. R.. Avaliadora do 5º Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais. 2011.

50.
SILVA, C. D. L ; RAITZ, T. R. . Trajetórias Identitárias e Sentidos do Trabalho Docente para Professores Universitários do Curso de Pedagogia. 2011.

51.
RAITZ, T. R.. Avaliadora dos trabalhos do X EDUCERE e I SIRSSE.. 2011.

52.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de artigos da Anped Sul 2010. 2010.

53.
MAHEIRIE, Kátia ; RAITZ, T. R. ; KUBO, O.M ; PINHEIRO, I.R . Comissão para análise de pedidos de bolsa PDEE. 2010.

54.
RAITZ, T. R.; SILVA, M. Mariléia . Ciclo de Debates: Mundo do trabalho em cena. 2010.

55.
Raitz, Tania ; RAITZ, T. R. . Palestrante no Seminário Macro-Regional de Qualificação dos Servidores da SST/SINE e Treinamento de Atendentes 2009/2010. 2010.

56.
RAITZ, T. R.. Avaliadora do Programa de Bolsas de Iniciação Científica - PROBIC. 2010.

57.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de Programas de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC. 2010.

58.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de Relatório Final do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPQ. 2010.

59.
RAITZ, T. R.. Parecerista da Comissão Científica do IV Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região sul - IV CPEASUL. 2010.

60.
RAITZ, T. R.. Palestrante no Seminário de Lançamento do projeto ITES - Ocupação e Desenvolvimento da Comunidade Italiana no Exterior. 2010.

61.
RAITZ, T. R.. Avaliadora de trabalhos do Encontro Regional da ABRAPSO. 2010.

62.
RAITZ, T. R.. A escola e os jovens e crianças no mundo contemporâneo: processos de formação histórica latino americana. 2009.

63.
RAITZ, T. R.. Comitê Científico do VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL, 2008. 2008.

64.
RAITZ, T. R.. VIII Congresso Nacional de Educação - Educare. 2008.

65.
RAITZ, T. R.. XIV Encontro Nacional da Abrapso. 2007.

66.
RAITZ, T. R.. Subjetividades e escolhas profissionais. 2006.

67.
RAITZ, T. R.. Comitê Científico do VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2006.

68.
RAITZ, T. R.. Comissão Avaliadora do 3o Congresso Brasileiro de Extensão. 2006.

69.
RAITZ, T. R.; LINHARES, E. ; COUTINHO, P. . Mémoria e Identidade: relatos orais de professoras alfabetizadoras em Balneário Camboriú. 2005.

70.
RAITZ, T. R.; PARTICIPANTES, D. . Pesquisa: Experiências alternativas de escolaridade articuladas à profissionalização de jovens e adultos. 2005.

71.
RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E. ; PARTICIPANTES, D. . Relatório do Pronex. 2005.

72.
RAITZ, T. R.. Boletim Informativo sobre o Mercado de Trabalho. 2004.

73.
RAITZ, T. R.. Boletim Informativo sobre o mercado de trabalho. 2004.

74.
RAITZ, T. R.; NOZARI, B. ; BEEK, C. ; OLIVEIRA, J. P. ; POLETTE, M. ; FREITAG, C. P. C. K. . Relatório do primeiro e segundo treinamento da pesquisa programa de orientação e mobilização participativa para a bacia hidrográfica do Rio Camboriú/SC. 1998.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
RAITZ, T. R.. A transição dos estudos de mestrados: o caso da universidade brasileira. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
RAITZ, T. R.. Percursos formativos e Educação Integral. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

2.
MACHADO, M. M. ; RAITZ, T. R. . Relatório final do Projeto do PIBIC. 2017. (Relatório de pesquisa).

3.
SOUZA, J. T. R. ; RAITZ, T. R. . Relatório em forma de artigo do PROBIC. 2017. (Relatório de pesquisa).

4.
ROSA, L. P. ; RAITZ, T. R. . Relatório PROBIC 2015. 2015. (Relatório de pesquisa).

5.
LABRÊA, Camila G. ; RAITZ, T. R. . Relatório PIBIC 2015. 2015. (Relatório de pesquisa).

6.
RAITZ, T. R.. RELATÓRIO DO PROJETO CAPES/DGU (COOPERAÇÃO INTERNACIONAL) SEMINÁRIO INTERNACIONAL 2013. 2014. (Relatório de pesquisa).

7.
SIQUEIRA, J. ; RAITZ, T. R. . Transição universidade e trabalho: relatos de experiências vividas por alunos do curso de Pedagogia. 2013. (Relatório de pesquisa).

8.
RAITZ, T. R.. Relatório Pós-doutoramento. 2012. (Relatório de pesquisa).

9.
SILVA, C. D. L ; RAITZ, T. R. . Trajetórias Identitárias e Sentidos do Trabalho Docente para Professores Universitários do Curso de Pedagogia. 2011. (Relatório de pesquisa).

10.
Baldissera, F. de B. ; RAITZ, T. R. . RELATÓRIO FINAL PIBIC. 2011. (Relatório de pesquisa).

11.
RAITZ, T. R.. Sociologia da Educação. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).

12.
RAITZ, T. R.; MOSTAFA, S. . Oficina Abordagem Discursiva de leitura de imagens. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
PETTERS, L. C. F. ; RAITZ, T. R. . Juventude, Trabalho e Educação: Um estudo com jovens do ensino médio noturno no município de Penha/SC. 2007. (Relatório de pesquisa).

14.
RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E. . Relatório PRONEX-UNIVALI. 2006. (Relatório de pesquisa).

15.
RAITZ, T. R.. Socializando Teses e Dissertações. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E. . Relatório PRONEX-UNIVALI. 2005. (Relatório de pesquisa).

17.
RAITZ, T. R.; LINHARES, E. . Relatório do PIPG. 2005. (Relatório de pesquisa).

18.
RAITZ, T. R.; ARENHALDT, R. ; FARENZENA, N. ; FRANZOI, N. L. ; PARTICIPANTES, D. . Análise das Experiências Inovadoras e/ou bem sucedidas pesquisadas pela regional Sul. 2005. (Relatório de pesquisa).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
RAITZ, T. R.; NOVAES, R. ; FRANCO, M. C. ; SILVA, M. ; MARTINS, N. ; GOLDENBERG, M. ; PORCELLO, F. ; SCHMIDT, B. ; COSTA, R. M. ; MAIEROVITCH, W. . O IV Fórum TV e Universidade - Rede Globo e Canal Futura. 2006.

Demais trabalhos
1.
RAITZ, T. R.. II Workshop do curso de Pedagogia: Vivências Educativas. 2004 (Workshop - Oficinas) .

2.
RAITZ, T. R.; PARTICIPANTES, D. . Consulta sobre o tema. 2000 (Pesquisa de âmbito nacional) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
LUNA, Iúri Novaes; RAITZ, T. R.; TOLFO, S. R.. Participação em banca de Gabriel Lopes Rosa Feigel. Trajetórias e Projetos de Vida de Trabalho: Construção de Carreira de Estudantes Cotistas de Medicina na UFSC. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
RAITZ, T. R.; FÉRRI, C.; SALVA, S.. Participação em banca de Priscila Gomes Gavioli. Processos de escolha e inserção profissional de estudantes do curso de estética: desafios e tensões. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

3.
RAITZ, T. R.; FERREIRA, V. da S.; COUTINHO, A.M. S. Participação em banca de Fernanda Andressa da Cruz Silva. Reflexões sobre o currículo das crianças de 0 a 3 anos: O que é e o que propomos. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

4.
PLETSCH, Márcia Denise; R. C. Hostins; RAITZ, T. R.. Participação em banca de Jéssica Pereira Cardoso. A trajetória de educação e trabalho de jovens e adultos com síndrome de down: sentidos, desafios e a metodologia do emprego apoiado. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

5.
LUNA, Iúri Novaes; Gesser, V.; RAITZ, T. R.. Participação em banca de Melissa Zeni Stuepp. A escolha profissional e as expectativas de desenvolvimento de carreira dos estudantes dos cursos de Psicologia e Ciências Contábeis. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

6.
ARAUJO, M. P.; PAULY, E.; RAITZ, T. R.; TASCHETTO, L.R. Participação em banca de Josiane Lima de Andrade. A escolha dos educadores pela atuação na educação de jovens e adultos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Lassale.

7.
RAITZ, T. R.; OLIVEIRA, A. C. D. C. Participação em banca de Idney Silva Jr. Igualdade de oportunidades e a evasão escolar nos cursos técnicos subsequentes do IFSC ? Campus Florianópolis. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Políticas Públicas) - Universidade do Vale do Itajaí.

8.
FERREIRA, G.; RAITZ, T. R.; PAULY, E.; FELICETTI, Vera Lucia. Participação em banca de Fernanda Fontes Preto. Formação de professores, interculturalidade e educação indígena: contribuições descoloniais no espaço da escola regular. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

9.
KRAWULSKI, E.; RAITZ, T. R.; BARDAGI, M. P.; STEIL, A. V.. Participação em banca de Paloma Fraga Medina. Carreiras de profissionais que atual em coworking: entre os novos arranjos e os velhos hábitos de trabalho. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
GUERRA, A. F. S; RAITZ, T. R.; GALIAZZI, M. C.. Participação em banca de Eliane Renata Steuck.. A constituição de espaços educadores sustentáveis: diálogos com o programa Pibid Univali. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

11.
FERREIRA, V. S.; RAITZ, T. R.; SALVA, S.. Participação em banca de Gabriela Karina Maresch. AS PERCEPÇÕES DOS JOVENS UNIVERSITÁRIOS DO CURSO DE FISIOTERAPIA SOBRE O PROCESSO DE ESCOLHA E INSERÇÃO PROFISSIONAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

12.
GUERRA, A. F. S; RAITZ, T. R.; CAMPOS, M. A. T.. Participação em banca de Vanessa Cristina Bauer.. AS CONCEPÇÕES DE UM GRUPO DE ATORES SOCIAIS SOBRE MUDANÇA CLIMÁTICA, RISCOS DE DESASTRES AMBIENTAIS E VULNERABILIDADE NO VALE DO ITAJAÍ ? SC. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

13.
RAITZ, T. R.; FÉRRI, C.; MENDES, G. M. L.. Participação em banca de Aline Leandra Coelho. Seleção de conteúdos no currículo da Educação de Jovens e Adultos: Critérios, escolhas ou movimentos aleatórios. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

14.
RAITZ, T. R.; FERREIRA, V. S.; COGO, Ana Luisa Petersen. Participação em banca de Mayara Ana da Cunha. Análise do processo de inserção profissional de enfermeiros recém-formados do curso de Enfermagem da Universidade do Vale do Itajaí. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

15.
RAITZ, T. R.; OLIVEIRA, A. C. D. C; AREND, S. F. Participação em banca de Franciele Mueller. O papel das ONGs na execução de Políticas Públicas subsidiadas pelo FIA no município de Camboriú. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Políticas Públicas) - Universidade do Vale do Itajaí.

16.
RAITZ, T. R.; GUERRA, A. F. S; M, Fátima E.. Participação em banca de Alessandro Pereira. Um estudo das concepções de professores e gestores de uma escola pública sobre o projeto de educação ambiental e alimentar - Ambial. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

17.
RAITZ, T. R.; LAMAR, A. R.; MULLER, A. J.. Participação em banca de Denis Augusto de Camargo. Esporte e educação: o significado do esporte natação para crianças a partir dos seus dizeres. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

18.
LAMAR, A. R.; RAITZ, T. R.; FERREIRA, V. S.. Participação em banca de Joana Rosa Matias Beta. As principais mudanças ocorridas na educação em Moçambique no período pós-independência: História oral e trabalho docente. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

19.
RAITZ, T. R.; LAMAR, A. R.; GUERRA, A. F. S. Participação em banca de Olavo Larangeira Telles da Silva.. Juventude, educação e trabalho: Um estudo sobre a juvenilização/rejuvenescimento no CEJA de Brusque-SC. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

20.
RAITZ, T. R.; FERREIRA, G.; PAULY, E.; MENERZ, C. B.. Participação em banca de João Alberto Steffen Munsberg. O ensino médio politécnico frente às perspectivas discentes.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Lassale.

21.
RAITZ, T. R.; FERREIRA, V. S.; GARANHANI, M. C. Participação em banca de Cristina Richter Costa Morais. Inclusão escolar: O que pensam as crianças da educação infantil. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

22.
RAITZ, T. R.; KRAEMER, Celso; Santos, Osmar dos. Participação em banca de Silvia Olenia Clemente dos Santos. Direitos de proteção e direitos de liberdade das crianças: uma análise do plano decenal dos direitos das crianças. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

23.
RAITZ, T. R.; FÉRRI, C.; RAMOS, N. V.. Participação em banca de Kátia Regina Hillesheim. Fatores que influenciam o ingresso na universidade: contribuições do curso de pedagogia nas funções laborais de estudantes universitários. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

24.
RAITZ, T. R.; CAMPOS, Roselane F.; FERREIRA, V. S.. Participação em banca de Cleudane Aparecida de Andrade Hornick. Identificação e análise dos possíveis fatores que influenciaram os resultados elevados do índice de desenvolvimento da educação básica (ideb) apresentados por duas escolas públicas. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

25.
RAITZ, T. R.; CRISTOFOLETTI, R.; FERREIRA, V. S.. Participação em banca de Juliano Latour Ramos. A dieta jornalística Televisiva e o impacto na vida escolar: percepção dos jovens de uma escola pública de ensino médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Univali do Vale de Itajaí.

26.
RAITZ, T. R.; RANGHETTI, D, S.; GUERRA, L. A.. Participação em banca de Carlos Alberto Hartwig. A dimensão afetiva no processo de ensino aprendizagem: um olhar do acadêmico do Direito. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

27.
RAITZ, T. R.; SIQUEIRA, A. B.; Gesser, V.. Participação em banca de Cláudia Montibeller. Curso técnico: Reflexos na trajetória ocupacional de estudantes com idade igual ou superior a 40 anos. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

28.
R. C. Hostins; SILVA, Vera; RAITZ, T. R.. Participação em banca de Thais Fontes Schramm Behrendt Rosa. O impacto da prática de yoga sobre o estresse no trabalho docente no curso de pedagogia. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

29.
FERREIRA, V. S.; RAITZ, T. R.; GARANHANI, M. C. Participação em banca de Jairo Gebien. Tempos e espaços de brincar no ensino fundamental. O que dizem as crianças do primeiro e segundo ano. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

30.
RAITZ, T. R.; Gesser, V.; TOLFO, S. R.. Participação em banca de Beatriz Hering Faht. Fatores que determinam a escolha profissional do jovem universitário e sua visão a respeito da orientação profissional. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

31.
RAITZ, T. R.; FISCHER, M. C.; FRISTSCH, R.. Participação em banca de Karen Gregory Mascarello. Entre o ontem e o amanhã: Análise das razões da escolha profissional pelo trabalho docente na educação profissional. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

32.
RAITZ, T. R.; MONTEIRO, J. K; SARRIERA, J. C.; FALCKE, D.. Participação em banca de Romilda Guiland. Jovem em situação de desemprego:habilidades sociais e bem-estar psicológico. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

33.
Coutilho, Maria; RAITZ, T. R.; MAHEIRIE, Kátia; SILVA, M. Mariléia. Participação em banca de Regina Célia Paulineli Borges. Jovem Aprendiz: os sentidos do trabalho expressos na primeira experiência profissional. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

34.
RAITZ, T. R.; NEITZEL, Adair de Aguiar; MORAES, T. M. R. Participação em banca de Maria de Fátima Tonin Lunardi Correa. Leitura em meio digital - O caminho percorrido entre a formação de conceitos e a constiuição do sujeito pesquisador. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

35.
RAITZ, T. R.; Litaiff. A. Participação em banca de Juliana Bonfante de Souza. A construção e a transformação da imagem do Volkswagen/Fusca:Da Alemanha de Hitler para a América na década de 60. 2010. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

36.
RAITZ, T. R.; Coutinho; Gesser, V.. Participação em banca de Natali Nascimento. Os sentidos do trabalho e da educação para jovens universitários do curso de Comércio Exterior. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

37.
RAITZ, T. R.; Fischer, J.; R. C. Hostins. Participação em banca de Maria Conceição Borba. Desafios e superações na relação entre Educação Inclusiva e Trabalho: Um estudo sobre as experiências de jovens com deficiência. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

38.
RAITZ, T. R.; GESSER, V.; FAVERI, M.. Participação em banca de Zemilda do Carmo Weber do Nacimento dos Santos. Trajetórias docentes na cidade de Camboriú - SC nas décadas de 1940, 1950 e 1960: Memórias de professoras da infância. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

39.
RAITZ, T. R.; SOARES, D. H. P; FERREIRA, V. S.. Participação em banca de Lígia Ulir Hirt. Análise das expectativas dos jovens sobre escolha profissional e orientação profissional numa escola pública de ensino médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

40.
RAITZ, T. R.; SANTOS, S. V.; NEITZEL, Adair de Aguiar. Participação em banca de Márcia Cristine Furtado da Silva. Memórias e Identidades: Trajetórias pessoais e profissionais na Educação de Jovens e Adultos de uma escola cooperativada. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

41.
RAITZ, T. R.; ORTIGARA, Vivalcir; RABELO, Giani. Participação em banca de Rodicélia Felipe. Análise dos Projetos dos cursos profissionalizantes de nível médio e superior destinados ao segmento vestuário oferecidos na cidade de Criciúma/SC. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

42.
RAITZ, T. R.; SANCHES, E. N; CUTOLO, L. R. A. Participação em banca de Arlete Barzenski. A integração ensino-serviço no desenvolvimento das competências do agente comuniário de saúde: da sala de aula ao dia-a-dia de seu trabalho. 2009. Dissertação (Mestrado em Saúde e Gestão do Trabalho) - Universidade do Vale de Itajaí.

43.
VILLELA, E.; RAITZ, T. R.; Pereira, Gilson Medeiros. Participação em banca de Daniela Kr6uger Stamm. Trajetória docente na educação superior: o olhar do profissional do mercado. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

44.
RAITZ, T. R.; VILLELA, E.; Cardoso, Paulino. Participação em banca de Vilmara Pereira Vequi. Educação Familiar: Colaboração e participação entre escola e família nas dimensões afetiva, cogntiiva e de socialização. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

45.
FISCHER, N. B.; Villela, E.; RAITZ, T. R.. Participação em banca de Luciane Carmem Figueredo Petters. Trajetórias e expectativas de jovens universitários: um estudo sobre os processos identitários dos jovens do curso de pedagogia na relação educação, trabalho e ações coletivas. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

46.
MARTINS, M. F.; RAITZ, T. R.; MESSA, F. C.. Participação em banca de Mirella Alessandra Vegini. A produção de sentido sobre a mulher no site de relacionamento Orkut. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

47.
RAITZ, T. R.; PRESIDENTE, S. M.; Fischer, J.. Participação em banca de Grace Farias Azambuja. Adolescentes em conflito com a lei e as medidas sócio-educativas: uma experiência no município de Itajaí-SC. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

48.
VILLELA, E.; RAITZ, T. R.; K. Ernesto. Participação em banca de Sonia Smaniotto Gambeta Marcos da Silva. Tempo, Saúde e Docência. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

49.
Villela, E.; RAITZ, T. R.; K. Ernesto. Participação em banca de Rosâna Musumeci Martins. O Indicativo da incidência de Burnout em professores do Ensino Superior: como prevenir ou remediar?. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

50.
RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E.; MOSTAFA, S.. Participação em banca de Cláudio Roberto Pistore. La formación política e ideológica del trabajador de la educación. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste da Santa Catarina - Campus de Videira.

51.
RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E.; TAGLIEBER, J. E.. Participação em banca de Ivonete Lunelli Klauck. Currículum escolar X realidad del educando de la escuela rural. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

52.
RAITZ, T. R.; PRADO FILHO, K.; ORIENTADORA, C. T. V. S.; FALCAO, J. L.; CO-ORIENTADOR, R. M. F.. Participação em banca de Drauzio Pezzoni Annunciato. A Liberdade Disciplinada: Relações de confronto, poder e saber entre capoeristas em Santa Catarina. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

53.
RAITZ, T. R.; VOESE, I.; ORIENTADORA, M. F. M.. Participação em banca de César Andrés Ciappino. Rock'n Roll: a dança da ideologia. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

54.
RAITZ, T. R.; ALDO,. Participação em banca de Rosana Texeira. O papel da educação e da linguagem no processo de discriminação e atenuação do racismo no Brasil. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

55.
RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E.; FERREIRA, V. S.. Participação em banca de Elisabeth Maria Timm Seferin. La formación de valores éticos: solidariedad, colectividad y responsabilidad en los educadores a través de los juegos. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

56.
RAITZ, T. R.; Coutilho, Maria; JINKINGS, N. M. T.; TOLFO, S. R.. Participação em banca de Montserrat Álvarez Corona. Os sentidos que bancários outorgam a seu trabalho. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

57.
FERREIRA, V. da S.; BARBOSA, M. C. S.; RAITZ, T. R.. Participação em banca de Andréia Maria Rodrigues de Souza. Intencionalidades das atividades de linguagem escrita: o que dizem as crianças. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

58.
RAITZ, T. R.; ORIENTADOR, A. L.; MARTINS, M. F.. Participação em banca de Kênia Moreira Cabral. A linguagem da moda: uma história de revoluções - da alta costura ao Prêt-à-Porter (1858-1960). 2006. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

59.
RAITZ, T. R.. Participação em banca de Maria Fernanda Diogo. De balde e vassoura na mão: os sentidos do trabalho para as mulheres que exercem suas funções no setor de limpeza e conservação em uma empresa prestadora de serviços em Santa Catarina. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

60.
RAITZ, T. R.; BIANCHETTI, L.; CALDEIRA, E.. Participação em banca de Simone Lemke. Gestão da Aprendizagem na Cultura de Colaboração Institucional. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

61.
RAITZ, T. R.; MOSTAFA, S.; FAVERI, M.. Participação em banca de Aquiles Duarte de Souza. Identidades veladas: Fanny: A formação e a educação na cidade de Brusque na década de 1960. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Univali do Vale de Itajaí.

62.
RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E.; PIRES, C.. Participação em banca de Ivanete Lago Groh. Participação da Comunidade na escola pública: as percepções de professores, alunos e pais sobre projetos em parceria escola, comunidade e empresa. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

63.
RAITZ, T. R.; BIANCHETTI, L.; TRIVINOS, A.; RIBEIRO, M.. Participação em banca de Suzana de Souza Gutierrez. Mapeando caminhos de autoria e autonomia: a inserção das Tecnologias Educacionais Informatizadas no trabalho de educadores que cooperam em comunidades de pesquisadores. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

64.
RAITZ, T. R.; ORIENTADOR, K. P. F.; EXAMINADOR, L. M.. Participação em banca de Claudete Terezinha da Mata. Dificuldades de Aprendizagem nas práticas pedagógicas de professores do ensino fundamental e as possibilidades de reconstituição dessa realidade. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicopedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Teses de doutorado
1.
RAITZ, T. R.; R. C. Hostins; PLETSCH, Márcia Denise; SOUZA, Flávia F.. Participação em banca de Valéria Becher Trentin. Escolarização de jovens com deficiência intelectual na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

2.
RAITZ, T. R.; FERREIRA, V. da S.; GARIGLIO, J. A.; GARANHANI, M. C. Participação em banca de Alessandro Pereira. Saberes da docência de professores/as da educação física atuantes na educação infantil. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

3.
RAITZ, T. R.; Gesser, V.; KASSICK, C. N.; RIOS, M. P. F.. Participação em banca de Danilo José Ferreira. Fatores que contribuem para trajetórias diferenciadas dos egressos da área da Agropecuária na relação entre o ensino técnico, o ensino superior e o mercado de trabalho demandado. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

4.
RAITZ, T. R.; Gesser, V.; GITAHY, R. R. C.; SIQUEIRA, J. T. F.. Participação em banca de Crizieli Silveira Ostrovski. ESCOLHA E INSERÇÃO PROFISSIONAL: ESTUDO DE CASO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

5.
Gesser, V.; RAITZ, T. R.; CORTEZIA, W. G.; PACHECO, José A. B. Participação em banca de Patrícia Murara Stryhalski.. CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA NO BRASIL: TRADUÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DO ENSINO SUPERIOR NOS DOCUMENTOS OFICIAIS E PERFIS PROFISSIOGRÁFICOS. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

6.
RAITZ, T. R.; Gesser, V.; SOUSA, S. M. Z. L.; CORTEZIA, W. G.. Participação em banca de Gabriela Maria Fischer. A prova Brasil sob a perspectiva de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

7.
RAITZ, T. R.; Coutinho; FERREIRA, G.; Gesser, V.. Participação em banca de Mara Regina Zluhan. O processo de transição do Ensino Médio para o Ensino Superior e seus desdobramentos nas políticas públicas educacionais. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

8.
RAITZ, T. R.; SIQUEIRA FILHO, V.; GARANHANI, M. C. Participação em banca de Alexandre Vanzuita. A constituição de identidade (s) profissional (is) de formandos em educação física. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

9.
SOARES, D. H. P.; BARDAGI, M. P.; KRAWULSKI, E.; RAITZ, T. R.; LISBOA, M. D.. Participação em banca de Claudia Basso. Aspectos pessoais e contextuais da permanência de estudantes em cursos técnicos. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
RAITZ, T. R.; Litaiff. A; VUGMAN, F.; SCHULTE, Neide; SÀ, Jussara. B. Participação em banca de Graziela Morelli. Do empréstimo a não posse: O mito da sociedade de moda contemporânea e novas perspectivas de consumo de produtos e serviços. 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

11.
ZANELLA, A. V.; RAITZ, T. R.; LAGO, M. C. S.; REIS, A. C.; AXT, M.. Participação em banca de Marina Corbetta Benedet. Sobre escola e vida: alguns (des)encontros. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
RAITZ, T. R.; TOMAZETTI, E. M; STECANELA, N.; SALVA, S.; BARCELOS, V. H.; OLIVEIRA, M.. Participação em banca de Vitor Schilickmann. Os sentidos das experiências escolares para jovens estudantes da cidade de Caxias do Sul.. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

13.
RAITZ, T. R.; TOMAZETTI, E. M; STECANELA, N.; SALVA, S.; BARCELOS, V. H.; OLIVEIRA, M.. Participação em banca de Vitor Schilickmann. Os sentidos das experiências escolares para jovens estudantes da cidade de Caxias do Sul.. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

14.
TOMAZETTI, E. M; RAITZ, T. R.; OLIVEIRA, V. M.F; RONSINI, V. M; PEREIRA, S. M.. Participação em banca de Adriano Machado Oliveira. Entre consumidores e internautas: A outra face da crise do ensino médio. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

15.
PEREIRA, V. L. D. V.; PEREIRA FILHO, H. V.; RAITZ, T. R.; PACHECO JUNIOR, W.; CRISTOFOLINI, V.. Participação em banca de Perci de Freitas. O processo de ensino- aprendizagem nos cursos de Direito: A interdisciplinaridade como prática sistêmica. 2007. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

16.
RAITZ, T. R.; ORIENTADOR, N. B. F. -.; CRAIDY, C.; RIZZINI, I.; ROCHA, A. M.. Participação em banca de Nara Vieira Ramos. O significado da escola aberta para jovens egressos:continuum de experiências, um ensinar a ser. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Doutorado
1.
RAITZ, T. R.; FÉRRI, C.; CARVALHO, C.; GARCIA, S. R. O.. Participação em banca de Shirlei de Souza Corrêa. ENSINO MÉDIO INOVADOR: QUESTÕES E CONTRIBUIÇÕES. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

2.
RAITZ, T. R.; FERREIRA, V. S.; GARANHANI, M. C; GARIGLIO, J. A.. Participação em banca de Alessandro Pereira. Saberes da docência de professores de Educação Física atuantes na educação infantil: um estudo sobre professores principiantes. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

3.
RAITZ, T. R.; FERREIRA, G.; PAULY, E.. Participação em banca de João Alberto Steffen Munsberg. Escola e Protagonismo Juvenil na perspectiva da educação intercultural descolonizadora. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Centro Universitário Lassale.

4.
RAITZ, T. R.; Coutilho, Maria; MAHEIRIE, Kátia; SOUZA, M. Participação em banca de Andreia Martins. Emoções e vida cotidiana de docentes do ensino superior privado. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
GODOI, C. K.; RAITZ, T. R.; ALBERTON, A.; SARAIVA, L. A. S.; FEUERSCHUTTE, S. G.. Participação em banca de Adriano Stadler. Educação Empreendedora recontada a partir da história oral de mulheres egressas do ensino profissional. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração) - Universidade do Vale do Itajaí.

6.
RAITZ, T. R.; Gesser, V.; RIOS, M. P. F.; KASSICK, C. N.. Participação em banca de Danilo José Ferreira. As trajetórias dos egressos do ensino médio integrado ao ensino superior: rumo ao trabalho ou ensino superior?. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

7.
GARANHANI, M. C.; RAITZ, T. R.; Gesser, V.; SIQUEIRA FILHO, V.. Participação em banca de Alexandre Vanzuita. A construção da da(s) identidade (s) profissional (is) em educação física: Escolha, formação e inserção profissional. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

8.
Gesser, V.; RAITZ, T. R.; CORTEZIA, W. G.; SOUSA, S. M. Z. L.. Participação em banca de Gabriela Maia Fischer.. Prova Brasil: Política, sentidos e significados na voz dos professores. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

9.
RAITZ, T. R.; Gesser, V.; Coutinho; MELO-SILVA, L. L.. Participação em banca de Mara Regina Zluhan. Processo de transição do Ensino Médio para o ensino superior: fatores pessoais, contextuais e institucionais que influenciam o ingresso, a adapatação e a permanência na universidade. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

10.
Gesser, V.; RAITZ, T. R.; Coutinho; MELO-SILVA, L. L.. Participação em banca de Mara Regina Zluhan. PROCESSO DE TRANSIÇÃO DO ENSINO MÉDIO PARA O ENSINO SUPERIOR: FATORES PESSOAIS, CONTEXTUAIS E INSTITUCIONAIS QUE INFLUENCIAM O INGRESSO, A ADAPTAÇÃO E A PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

11.
RAITZ, T. R.; Gesser, V.; PACHECO, José A. B; CORTEZIA, W. G.. Participação em banca de Patricia Murata Stryhalski. Cursos Superiores de Tecnologia no Brasil: Tradução das políticas públicas do Ensino Superior nos documentos oficiais e perfis profissiográficos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

12.
GITAHY, R. R. C.; Gesser, V.; RAITZ, T. R.; SIQUEIRA, J. T. F.. Participação em banca de Crizieli Silveira Ostrovski. As representações sociais (rs) sobre escolha e inserção profissional de estudantes universitários. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

13.
RAITZ, T. R.; SOARES, D. H. P; SILVA, M. Mariléia. Participação em banca de Regina Celia Paulineli Borges. Juventudes: relatos cotidianos tramados entre a vida universitária e profissional. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

14.
RAITZ, T. R.; TOMAZETTI, E. M. Participação em banca de Vitor Schlickmann. Os sentidos da Experiência Escolar para Jovens do Ensino Médio da Cidade de Caxias do Sul/RS. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

15.
TOMAZETTI, E. M; RAITZ, T. R.; STECANELA, N.. Participação em banca de Adriano Machado Oliveira. A destituição do lugar docente: jovens do Tocantins na cultura do consumo e da internet. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

16.
RAITZ, T. R.; PEREIRA, V. L. D. V.; PANCERI, R.; LAFFIN, M.; PEREIRA FILHO, H. V.. Participação em banca de Perci de Freitas. O processo de ensino-aprendizagem nos cursos de Direito: A interdisciplinariedade como prática sistêmica. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

17.
RAITZ, T. R.; ORIENTADOR, N. B. F. -.; PUC/S.P, S. G. -.; UFRGS, S. K. -.; UFGRS, C. C. -.. Participação em banca de Nara Vieira Ramos. Da Latência à Visibilidade: criança e adolescente em situação de rua e politicas públicas. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Mestrado
1.
FÉRRI, C.; SALVA, S.; RAITZ, T. R.. Participação em banca de Priscila Gomes Gavioli. Desafios e tensões no processo de escolha e inserção profissional de estudantes do curso de Estética. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

2.
RAITZ, T. R.; FERREIRA, V. S.; COUTINHO, A.M. S. Participação em banca de Fernanda Andressa da Cruz Silva. Currículo para as crianças de 0 a 3 anos: O que os documentos oficiais indicam?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

3.
LUNA, Iúri Novaes; RAITZ, T. R.; TOLFO, S. R.. Participação em banca de Gabriel Lopes Rosa Feigel. Que médico sereis? Um estudo sobre o projeto de vida e de carreira de estudantes cotistas de Medicina da UFSC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
FÉRRI, C.; RAITZ, T. R.; MENDES, G. M. L.. Participação em banca de Aline Leandra Coelho. Eleição de conteúdos no currículo da educação de jovens e adultos: critérios, escolhas e movimentos aleatórios. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

5.
RAITZ, T. R.; LUNA, Iúri Novaes; Gesser, V.. Participação em banca de Melissa Zeni Stuepp. Os sentidos e significados do trabalho para jovens universitários, a escolha e a inserção profissional. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

6.
RAITZ, T. R.; R. C. Hostins; PLETSCH, Márcia Denise. Participação em banca de Jéssica Pereira Cardoso. A trajetória de trabalho de jovens e adultos com síndrome de down: expectativas, desafios e a metodologia do emprego apoiado. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

7.
RAITZ, T. R.; GUERRA, L. A.; LAMAR, A. R.. Participação em banca de Olavo Larangeira Telles da Silva. Juventude, juvenilização e trabalho: Um estudo sobre o CEJA de Brusque-SC. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

8.
RAITZ, T. R.; SALVA, S.; TOMAZETTI, E. M; GALVAÑ, M. D. M; HENZ, C. I. Participação em banca de Ethiana Sarachin da Silva Ramos. Jovens do Ensino Médio: Abandono e as relações com o saber. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

9.
RAITZ, T. R.; SOARES, D. H. P.; KRAWULSKI, E.. Participação em banca de Paloma Fraga Medina. Carreiras de profissionais que atuam em coworking. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
LAMAR, A. R.; RAITZ, T. R.; FERREIRA, V. S.. Participação em banca de Joana Rosa Matias Beta. A Educação em Moçambique e as trajetórias de sucesso dos pedagogos no período pós-independência (1975?2015): Identidade e memória do trabalho docente. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

11.
RAITZ, T. R.; GUERRA, A. F. S; CAMPOS, M. A. T.. Participação em banca de Vanessa Cristina Bauer. Percepção de risco ambiental e vulnerabilidade e sua relação com a mudança climática: uma abordagem no fórum permamente de prevenção aos riscos de desastres na bacia hidrográfica do Rio Itajaí-SC. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

12.
RAITZ, T. R.; GUERRA, A. F. S; GALIAZZI, M. C.. Participação em banca de Eliane Renata Steuck. A constituição de espaços educadores sustentáveis: Limites e/ou condições de possibilidades de diálogo com o programa PIBID UNIVALI. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

13.
FERREIRA, V. S.; RAITZ, T. R.; SALVA, S.. Participação em banca de Gabriela Karina Maresch. As percepções dos jovens universitários do curso de Fisioterapia sobre escolha e inserção profissional. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

14.
FERREIRA, V. S.; RAITZ, T. R.; HEINIG, O. L. O. M.. Participação em banca de Rosiani Fabricia Ribeiro Boeing.. As políticas de combate ao analfabetismo no Brasil. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

15.
COGO, Ana Luisa Petersen; FERREIRA, V. S.; RAITZ, T. R.. Participação em banca de Mayara Ana da Cunha. Um estudo sobre inserção profissional dos egressos do curso de Enfermagem da Univali. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

16.
RAITZ, T. R.; FERREIRA, V. S.; GARANHANI, M. C. Participação em banca de Cristina Richter Costa Morais. Inclusão escolar: O que pensam as crianças da educação infantil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

17.
RAITZ, T. R.; ORIENTADORA, M. C. C.. Participação em banca de Debora Diana da Rosa. Juventudes e Trabalho: trajetórias de egressos do Programa Jovem Aprendiz. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

18.
FÉRRI, C.; RAITZ, T. R.; RAMOS, N. V.. Participação em banca de Kátia Regina Hillesheim. Contribuições do curso de Pedagogia na formação de pedagogos para atuar para além da docência e em contextos não escolares. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

19.
GUERRA, L. A.; RAITZ, T. R.; M, Fátima E.. Participação em banca de Alessandro Pereira. O projeto de educação ambiental e alimentar - AMBIAL: da implantação à organização didática com professores de uma escola pública. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

20.
RAITZ, T. R.; SIQUEIRA, A. B; Gesser, V.. Participação em banca de Cláudia Montibeller. Curso técnico: Reflexos na trajetória ocupacional de estudantes com idade igual ou superior a 40 anos. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí.

21.
GESSER, V.; RAITZ, T. R.; VIEIRA, J. S.. Participação em banca de Patricia Murata. Ensino Médio Articulado com a Educação Profissional: Currículo, prática docente e empregabilidade. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
Martins, Argemiro; RAITZ, T. R.; BORGES, P. E. V.. Participação em banca de Bruno José Barbosa Guilhon.Sistema de Cotas nas Universidades Federais e a Constituição. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Vale de Itajaí.

2.
ORIENTADORA, T. R. R.; RAITZ, T. R.; SARDA, A. L.; OLIVEIRA, S. B.. Participação em banca de Melissa Barbosa de Freitas.Os Direitos Humanos das Mulheres: Conquistas Legais e Violações Factuais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Vale de Itajaí.

3.
RAITZ, T. R.; ORIENTADORA, V. M. J.; CRISTOFOLETTI, R.. Participação em banca de Suylann Orçati.Jornal Nacional: As representações do telejornalismo entre professores do ensino médio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade do Vale do Itajaí.

4.
RAITZ, T. R.. Participação em banca de KAREN TOZETTO DE MELO.Estupro na relação conjugal. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Vale do Itajaí.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
RAITZ, T. R.; PAULA, A.; LUCIANA,. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo de Docentes curso de Administração para disciplina de Sociologia Organizacional. 2005. Universidade do Vale do Itajaí.

Avaliação de cursos
1.
RAITZ, T. R.; PARTICIPANTES, D.. I Mostra Pedagógica do Curso de Pedagogia-POA - UERGS. 2004. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Outras participações
1.
RAITZ, T. R.; Ranghetti, Diva, Spezia; GUERRA, L. A.. Desenvolvimento da efetividade e dos valores éticos e morais no trabalho docente no curso de Direito. 2012.

2.
RAITZ, T. R.; FERREIRA, V. da S.; GARANHANI, M. C. Brincadeira é coisa séria. O que dizem as crianças sobre o brincar e a brincadeira no primeiro ano do ensino fundamental. 2011. Universidade do Vale de Itajaí.

3.
RAITZ, T. R.; CAMPOS, Roselane F.; FERREIRA, V. S.; R. C. Hostins. Escola de sucesso: Um estudo da atuação do gestor escolar em duas escolas públicas. 2011. Universidade do Vale de Itajaí.

4.
RAITZ, T. R.; NEITZEL, Adair de Aguiar; MORAES, T. M. R. Leitura em meio digital - o caminho percorrido entre a formação de conceitos e a constituição do sujeito pesquisador. 2010. Universidade do Vale de Itajaí.

5.
RAITZ, T. R.; Coutinho; TOLFO, S. R.. Implicações da demissão para as identidades de trabalhadores desligados após longo vínculo de emprego. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
RAITZ, T. R.. Comissão de avaliação da seleção do Mestrado em Educação. 2010. Universidade do Vale de Itajaí.

7.
RAITZ, T. R.; Gesser, V.; FAVERI, M.. Um resgate da memória docente na cidade de Camboriú-SC: Relatos de vida de professoras primárias. 2010. Universidade do Vale de Itajaí.

8.
SILVA, Vera; RAITZ, T. R.; Gesser, V.; R. C. Hostins. Fatores geradores de estresse no trabalho docente do curso de Pedagogia: o yoga como uma prática em perspectiva. 2010. Universidade do Vale de Itajaí.

9.
RAITZ, T. R.; FERREIRA, V. da S.; NEITZEL, Adair de Aguiar; FINCK, Regina. O valor da música depois da escola. 2010. Universidade do Vale de Itajaí.

10.
RAITZ, T. R.; Gesser, V.; TOLFO, S. R.. Um estudo de caso sobre as influências dos recursos de orientação profissional na escolha profissional de jovens universitários. 2010. Universidade do Vale do Itajaí.

11.
FÉRRI, C.; RAITZ, T. R.; MOSTAFA, S.; R. C. Hostins. Olhar no espelho: O que os gestores pensam sobre si mesmos. 2010. Universidade do Vale de Itajaí.

12.
RAITZ, T. R.; Fischer, J.; R. C. Hostins. Jovens com deficiência na EJA: Um estudo de caso no município de Camboriú sobre educação e trabalho. 2009. Universidade do Vale de Itajaí.

13.
RAITZ, T. R.; Coutinho; Gesser, V.; FERREIRA, V. S.. Os sentidos do trabalho e da educação para jovens universitários do curso de Comércio Exterior. 2009.

14.
RAITZ, T. R.; SOARES, D. H. P; FERREIRA, V. S.. Juventude em busca de novos caminhos: uma proposta de Orientação Profissional numa escola pública. 2009. Universidade do Vale de Itajaí.

15.
RAITZ, T. R.; NEITZEL, Adair de Aguiar; MORAES, T. M. R. Leitura em meio digital - o caminho percorrido entre a formação de conceitos e a constituição do sujeito pesquisador. 2009. Universidade do Vale de Itajaí.

16.
RAITZ, T. R.. Banca do processo seletivo para o Mestrado em Educação. 2009. Universidade do Vale do Itajaí.

17.
FERREIRA, V. da S.; RAITZ, T. R.; Gesser, V.; CARDOSO, M. T. Saberes docentes do pedagogo hospitalar: Um estudo em Santa Catarina. 2009. Universidade do Vale de Itajaí.

18.
VILLELA, E.; RAITZ, T. R.; TMB. Trajetória Docente na Educação Superior: O olhar no profissional de mercado. 2008. Universidade do Vale do Itajaí.

19.
VILLELA, E.; RAITZ, T. R.; Cardoso, Paulino. Educação Familiar: colaboração e participação entre escola e família nas dimensões afetiva, cognitiva e de socialização. 2008. Universidade do Vale de Itajaí.

20.
RAITZ, T. R.; CRISTOFOLETTI, R.; MOSTAFA, S.. Entre o diário virtual e o diário de classe: Traços de identidade profissional de professores na blogosfera. 2008. Universidade do Vale de Itajaí.

21.
RAITZ, T. R.. Banca do processo de seleção Mestrado em Educação. 2008. Universidade do Vale de Itajaí.

22.
GESSER, V.; FERREIRA, V. S.; RAITZ, T. R.. Escola Pública Integrada: Um estudo de caso sobre a implantação da proposta nas escolas de Blumenau. 2007. Universidade do Vale de Itajaí.

23.
RAITZ, T. R.; FERREIRA, G.; CALDEIRA, E.. Ler e criar imagens: uma estratégia de ensino da arte no município de Navegantes. 2007. Universidade do Vale de Itajaí.

24.
CALDEIRA, E.; RAITZ, T. R.; K. Ernesto. O indicativo da incidência de burnout em professores do ensino superior: como prevenir ou remediar. 2007. Universidade do Vale de Itajaí.

25.
CALDEIRA, E.; RAITZ, T. R.; Keim, Ernesto. Tempos escolares, tempos docentes e outros tempos: implicações na saúde e no trabalho dos professores. 2007. Universidade do Vale de Itajaí.

26.
Mostafa, S.; RAITZ, T. R.; Fischer, J.. Adolescentes em conflito com a lei e as medidas sócio-educativas: uma experiência no município de Itajaí. 2007. Universidade do Vale de Itajaí.

27.
FERREIRA, V. da S.; RAITZ, T. R.; Gesser, V.. Reflexões e proposições sobre o conceito de atividade pedagógica dos professores de crianças de 4 a 6 anos. 2007. Universidade do Vale do Itajaí.

28.
RAITZ, T. R.; FISCHER, N. B.; Villela, E.; FERREIRA, V. S.. Identidades Profissionais em tempos de Incertezas: Juventude, Educação e Trabalho. 2007. Universidade do Vale de Itajaí.

29.
RAITZ, T. R.; GUERRA, L. A.; TAGLIEBER, J.E. Pedra de Miraguaia: Tema Gerador de Atividades Pedagógicas em Educação Ambiental. 2006. Universidade do Vale de Itajaí.

30.
RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E.. Banca do Pocesso Seletivo do Mestrado em Educação Acadêmico. 2006. Universidade do Vale de Itajaí.

31.
MAURO, J.; RAITZ, T. R.; TAGLIEBER, J. E.. Comissão de Avaliação Processo Seletivo de Docentes do curso de Pedagogia para a disciplina Processos de Aprendizagem. 2006. Universidade do Vale do Itajaí.

32.
FERREIRA, V. da S.; RAITZ, T. R.; BARBOSA, M. C. S.. Intencionalidade das atividades de linguagem escrita: o que dizem as crianças?. 2006. Universidade do Vale do Itajaí.

33.
RAITZ, T. R.. Avaliador Comitê Científico da ANPED SUL. 2006. Universidade Federal de Santa Maria.

34.
RAITZ, T. R.. Avaliador do 3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

35.
RAITZ, T. R.. Banca do Processo seletivo do Mestrado Acadêmico em Educação. 2005. Universidade do Vale do Itajaí.

36.
RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E.; PENNA, R. S.; ORIENTADORA, T. R. R.. Mémória e Identidade: Trajetórias de professores alfabetizadores das séries iniciais de Balneário Camboriú. 2005. Universidade do Vale de Itajaí.

37.
RAITZ, T. R.; CALDEIRA, E.; PIRES, C.. Participação da Comunidade na escola pública: as percepções de professores, alunos e pais sobre projetos em parceria escola, comunidade e empresa. 2005. Universidade do Vale de Itajaí.

38.
RAITZ, T. R.. Banca de Processo Seletivo de Mestrado Acadêmico. 2004. Universidade do Vale do Itajaí.

39.
RAITZ, T. R.. Membro Comissão Examinadora do projeto de Dissertação intitulado Gestão da Aprendizagem na Cultura de Colaboração Institucional. 2004. Universidade do Vale do Itajaí.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I Seminário Iberoamericano: as transições dos estudantes, um desafio para as universidades.A transição dos estudos de mestrados: ocaso da universidade brasileira. 2013. (Seminário).

2.
6a Conferència Joves i Societat a Europa i a la Mediterrània.The influence of work context on demand for master's studies: a comparative analysis between brasil and spain. 2012. (Encontro).

3.
Ciclo de conferencias sobre "La investigación en las transiciones educativas y laborales. 2011. (Outra).

4.
III Congresso Latino-americano de Orientação Profissional da ABOP & X Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional & Ocupacional. Fatores que determinam a escolha profissional do jovem universitário e sua visão a respeito da orientação profissional. 2011. (Congresso).

5.
Seminario Métode Narratiu i balanç de competències com a eina de suporte a la carrera Professional. L1experièncie del laboratori del universitat de Foggia. 2011. (Seminário).

6.
XII Seminario Permanente de Orientación Profesional y III Seminario Internacional de Orientación Profesional. Estado de la cuestión em El Brasil 2005-2011: ellección profesional/ orientación profesional y trayectorias o transición de la universidad ao mundo laboral. 2011. (Congresso).

7.
XII Seminario Permanente de Orientación Profesional y III Seminário Internacional de Orientación Profesional. Contribuciones sobre orientación profesional em El desempeño profesional de alumnos del máster de Psicopedagogia. 2011. (Congresso).

8.
XV Congreso Nacional y Internacional de Modelos de Investigación Educativa. 2011. (Congresso).

9.
Seminario de Lançamento do projeto ITES - Ocupação e Desenvolvimento da Comunidade Italiana no Exterior.Alguns indicadores do Mercado de Trabalho de Santa Catarina. 2010. (Seminário).

10.
Seminário Macro-Regional de Qualificação dos Servidores da SST/SINE e Treinamento de Atendentes 2009/2010.Informação e Análise do Mercado de Trabalho. 2010. (Seminário).

11.
VIII Encontro de Pesquisa da Região Sul - ANPED SUL 2010.Experiências de jovens com histórias de deficiências na transição educação inclusiva e trabalho. 2010. (Encontro).

12.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010.Sentidos da educação e do trabalho para jovens universitários. 2010. (Encontro).

13.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010.O que dizem os jovens do ensino médio acerca da escolha e orientação profissional. 2010. (Encontro).

14.
Conferência Nacional de Educação - CONAE - Etapa Municipal. 2009. (Outra).

15.
II Congresso Latino-americano de Orientação Profissional IX Simpósio Brasileiro de Orientação Profissional & Vocacional. Pesquisa sobre as expectativas dos jovens do Ensino Médio acerca da orientação profissional. 2009. (Congresso).

16.
XVEncontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Jovens do Ensino Médio em busca de orientação profissional: Uma proposta com grupos focais. 2009. (Simpósio).

17.
XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Diversidade dos sentidos sobre o trabalho para jovens egressos de cursos de educação profissional. 2009. (Simpósio).

18.
XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Desafios de superação: experiências de jovens com deficiências na transição escola e trabalho. 2009. (Simpósio).

19.
IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares.Identidade, Educação e Trabalho: juventude em tempos de incertezas. 2008. (Outra).

20.
VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCARE e no III Congresso Ibero-Americano sobre violências nas escolas - CIAVE. Identidades profissionais: investigando a formação de jovens universitárias num curso de Pedagogia. 2008. (Congresso).

21.
VII Seminário de Pesquisa e Educação da Região Sul.Educação e Arte: uma proposta pedagógica na leitura de imagens numa escola pública de Santa Catarina. 2008. (Seminário).

22.
VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Juventude em tempos de incertezas: experiências de educação e trabalho de jovens do ensino médio numa escola pública. 2008. (Seminário).

23.
Seminário de Capacitação do Sistema Público de Emprego, Trabalho e Renda - SIGAE.Informação e Análise do Mercado de Trabalho. 2007. (Seminário).

24.
V Congresso Internacional de Educação. Trabalho e Educação: Jovens em busca de novos caminhos. 2007. (Congresso).

25.
VI Seminário de Iniciação Científica.Juventude, Trabalho e Educação: um estudo com jovens do Ensino Médio Noturno. 2007. (Seminário).

26.
XIV Encontro Nacional da Abrapso.Jovens e os desafios enfrentados na atualidade: Trabalho, Educação e Família. 2007. (Encontro).

27.
XIV Encontro Nacional da Abrapso.Trabalho do jovem. 2007. (Encontro).

28.
29 ANPED Nacional. 2006. (Seminário).

29.
CEHCOM Pesquisa II e IV Colóquio em Educação.A política nacional de educação profissional: concepções e desafios. 2006. (Seminário).

30.
II Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira.Um estudo com jovens do ensino médio noturno: estratégias ou alternativas adotadas numa nova ética do trabalho na sociedade contemporânea. 2006. (Simpósio).

31.
Pós-Gradução em Educação: Novas Questões - VI ANPED SUL.Identidade e História Oral: Trajetórias das professoras alfabetizadoras em Balneário Camboriú. 2006. (Seminário).

32.
CEHCOM Pesquisa e III Colóquio em Educação.Análise de discursos e ética do discurso: um estudo sobre o sujeito, história, sentido e interpretação. 2005. (Outra).

33.
Navegar é preciso...transformar é possível. VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária. 2005. (Congresso).

34.
XIII Jornadas sobre Alternativas Religiosas na América Latina.Espaços de sociabilidade e construção de identidades dos jovens através da religião. 2005. (Outra).

35.
Fórum Mundial de Educação.Trajetórias de Trabalho e interfaces Educacionais de jovens Egressos dos cursos de Educação Profissional na Microrregião de Florianópolis. 2004. (Outra).

36.
Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira: Perspectivas e Ações em Saúde, Educação e Cidadania.Jovens, educação e trabalho: trajetórias ressignificadas. 2004. (Simpósio).

37.
V ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Trajetórias de trabalho e sentidos da Educação Profissional: resultados sobre a experiência vivida por jovens egressos dos cursos do PLANFOR/SENAI E CUT. 2004. (Seminário).

38.
25a Reunião Anual da Anped. 2002. (Encontro).

39.
Fórum Mundial da Educação.Escola Pública de Qualidade: Representações a partir de seus protagonistas. 2001. (Outra).

40.
II Seminário do Sistema Público de Emprego.II Seminário Sistema Público de Emprego. 2001. (Seminário).

41.
Pedagogia 2001 - Encuentro. 2001. (Congresso).

42.
23a Reunião da ANPED. 2000. (Encontro).

43.
22 ANPED NACIONAL.Um estudo sobre a indústria têxtil em Santa Catarina. 1999. (Seminário).

44.
II Seminário Estadual dos Servidores do SINE-SC/98.II Seminário Estadual dos Servidores do SINE-SC/98. 1998. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
RAITZ, T. R.; F, Pilar . I Seminário Iberoamericano: as transições dos estudantes, um desafio para as universidades. 2013. (Congresso).

2.
RAITZ, T. R.; F, Pilar . I Seminário Iberoamericano: as transições dos estudantes, um desafio para as universidades. 2013. (Congresso).

3.
RAITZ, T. R.; Pretto, Zuleica . Evento cientíico Psicologia em Instituições de Saúde. 2007. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
DaiannyAquino. Sentidos do trabalho e da Educação atribuídos pelos jovens que frequentam a EJA no município de Itajaí. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí. (Orientador).

2.
Priscila Gomes Gavioli. Escolha e Inserção Profissional na área de Cosmetologia. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Alexandra Tagata Zatti. A construção de identidades (s): Silenciamentos na trajetória de formação profissional do jovem pedagogo. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí. (Orientador).

2.
Naiara Gracia Tibola. Escolha e Inserção profissional de jovens universitários de uma universidade no sul do Brasil. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí. (Orientador).

3.
Mayara Ana da Cunha Kersten. Tensões e desafios no planejamento de carreira de acadêmicos e egressos de uma Universidade Comunitária do Vale do Itajaí. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí. (Orientador).

4.
Cintia Metzner de Sousa. Uma análise das diretrizes do curso de Pedagogia: inserção profissional de universitários. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Priscila Gomes Gavioli. Processos de escolha e inserção profissional de estudantes do curso de estética: desafios e tensões. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

2.
Jéssica Pereira Cardoso. A trajetória de educação e trabalho de jovens e adultos com síndrome de down: sentidos, desafios e a metodologia do emprego apoiado. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

3.
Melissa Zeni Stuepp. A escolha profissional e as expectativas de desenvolvimento de carreira dos estudantes dos cursos de Psicologia e de Ciências Contábeis. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Tania Regina Raitz.

4.
Gabriela Karina Maresch. AS PERCEPÇÕES DOS JOVENS UNIVERSITÁRIOS DO CURSO DE FISIOTERAPIA SOBRE O PROCESSO DE ESCOLHA E INSERÇÃO PROFISSIONAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

5.
Mayara Ana da Cunha. Análise do processo de inserção profissional de enfermeiros recém-formados do curso de Enfermagem da Universidade do Vale do Itajaí. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

6.
Olavo Larangeira Telles da Silva. Juventude, educação e trabalho: Um estudo sobre juvenilização/rejuvenescimento no CEJA de Brusque-SC. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

7.
Joana Rosa Matias Beta. As principais mudanças ocorridas na educação em Moçambique no período pós-independência: história oral e trabalho docente.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Tania Regina Raitz.

8.
Kátia Regina Hillesheim. Fatores que influenciam o ingresso na universidade: contribuições do curso de pedagogia nas funções laborais de estudantes universitários. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

9.
Cleudane Aparecida de Andrade Hornick. Identificação e análise dos possíveis fatores que influenciaram os resultados elevados do índice de desenvolvimento da educação básica (ideb) apresentado por duas escolas públicas. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

10.
Carlos Alberto Hartwig. A dimensão afetiva no processo de ensino aprendizagem: um olhar do acadêmico do Direito. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

11.
Cláudia Montibeller. Curso técnico: Reflexos na trajetória ocupacional de estudantes com idade igual ou superior a 40 anos. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

12.
Juliano Latour Ramos. A dieta jornalística Televisiva e o impacto na vida escolar: percepção dos jovens de uma escola pública de ensino médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

13.
Thaís Fontes Schramm Behrendt Rosa. O impacto da prática de yoga sobre o estresse no trabalho docente no curso de pedagogia. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

14.
Beatriz Hering Faht. Fatores que determinam a escolha profissional do jovem universitário e sua visão a respeito da orientação profissional. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

15.
Maria Conceição Borba. Desafios e superações na relação entre Educação Inclusiva e Trabalho: Um estudo sobre as experiências de jovens com deficiência. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

16.
Lígia Ulir Hirt. Análise das expectativas dos jovens sobre escolha profissional e orientação profissional numa escola pública de ensino médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

17.
Natali Nascimento. Os sentidos do trabalho e da educação para jovens universitários do curso de Comércio Exterior. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

18.
Márcia Cristine Furtado. Memórias e Identidades: Trajetórias pessoais e profissionais na Educação de Jovens e Adultos de uma escola cooperativada. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

19.
Luciane Carmem Figueredo Petters. Trajetórias e expectativas de jovens universitários: um estudo sobre os processos identitários dos jovens do curso de Pedagogia. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

20.
Mônica dos Santos Delfino. Ler e Criar imagens: Uma prática pedagógica no ensino da arte. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

21.
Elisangela Vieira Linhares. Marcas da memória traduzidas na identidade docente: Relatos de vida de professoras alfabetizadoras. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale de Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

Tese de doutorado
1.
Danilo José Ferreira. Fatores que contribuem para trajetórias diferenciadas dos egressos da área da Agropecuária na relação entre o ensino técnico, o ensino superior e o mercado de trabalho demandado. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Tania Regina Raitz.

2.
Crizieli Silveira Ostrovski. ESCOLHA E INSERÇÃO PROFISSIONAL: ESTUDO DE CASO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

3.
Mara Regina Zluhan. O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DO ENSINO MÉDIO PARA O ENSINO SUPERIOR E SEUS DESDOBRAMENTOS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí, . Orientador: Tania Regina Raitz.

4.
Alexandre Vanzuita. A constituição de identidade (s) profissional (is) de formandos em educação física. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Tania Regina Raitz.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Melissa Barbosa Freitas. Os Direitos Humanos das Mulheres: Consquistas Legais e Violações Factuais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Tania Regina Raitz.

2.
Katiane Vulzac Golin. Uma reflexão jurídica e social sobre o preconceito na adoção de crianças. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Universidade do Vale de Itajaí. Orientador: Tania Regina Raitz.

3.
Leonardo Silveira de Souza. Reflexo da maioridade civil na aplicação de medidas sócio-educativas ao jovem maior de 18 anos e menor de 21 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Tania Regina Raitz.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA2012RAITZ, T. R.; Baldissera, F. de B. . Trajetória acadêmica e laboral de jovens universitários: os sentidos do trabalho e da educação. Educação, Ciência e Cultura, v. 17, p. 99-114, 2012.

2.
F, Pilar2013 F, Pilar ; RAITZ, T. R. ; O. L. J . Os sentidos da formação acadêmica e do trabalho para estudantes de mestrados no Brasil e na Espanha. ETD. Educação Temática Digital, v. 15, p. 612-627, 2013.

3.
RAITZ, T. R.;RAITZ, TÂNIA REGINA2014RAITZ, T. R.; SILVA, C. D. L . Trajetórias identitárias e sentidos do trabalho docente para professores universitários. Psicologia e Sociedade (Impresso), v. 26, p. 204-2013-2013, 2014.

4.
ZLUHAN, M. R.2014ZLUHAN, M. R. ; RAITZ, T. R. . Juventudes e as Múltiplas Maneiras de Ser Jovem na Atualidade. Revista de Ciências Humanas, v. 48, p. 247-267, 2014.

5.
NAZÁRIO, Julio C.2015NAZÁRIO, Julio C. ; RAITZ, T. R. . Jogando no trabalho ou trabalhando com o jogo: a prática pedagógica do professor de Educação Física escolar. The FIEP Bulletin, v. 85, p. 350-352-352, 2015.

6.
VANZUITA, Alexandre2016VANZUITA, Alexandre ; RAITZ, TÂNIA REGINA . A CONSTRUÃ?Ã?O DE IDENTIDADE(S) PROFISSIONAL(IS) EM EDUCAÃ?Ã?O FÃ?SICA: UMA REVISÃ?O DE LITERATURA. Roteiro, v. 41, p. 649-676, 2016.

7.
FERREIRA, D. J.2016FERREIRA, D. J. ; RAITZ, T. R. ; VANZUITA, Alexandre . As trajetórias dos egressos do ensino médio integrado em agropecuária: rumo ao trabalho ou ensino superior?. Boletim Técnico do SENAC, v. 42, p. 54-75, 2016.

8.
VANZUITA, Alexandre2016VANZUITA, Alexandre ; PEREIRA, A. ; RAITZ, T. R. ; ZLUHAN, M. R. . Uma discussão sobre trajetórias escolares na atualidade: Do ensino médio ao ensino superior.. Espacios (Caracas), v. 37, p. 1-10, 2016.

9.
OSTRVSKI, C. S.2016OSTRVSKI, C. S. ; RAITZ, TÂNIA REGINA . Tecnologias e formação para o trabalho docente na sociedade contemporânea. Educação e Cultura Contemporânea, v. 13, p. 181-201, 2016.

10.
OSTRVSKI, C. S.2017OSTRVSKI, C. S. ; METZNER, C. S. ; RAITZ, T. R. . Expectativas com a carreira docente: escolha e inserção profissional de estudantes de Pedagogia. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP, v. 98, p. 31-46, 2017.

11.
VANZUITA, Alexandre2017VANZUITA, Alexandre ; RAITZ, T. R. ; GARANHANI, M. C . Escolha, Formação e Inserção Profissional: a construção de identidade(s) profissional(is) de formandos em Educação Física. ESPACIOS (CARACAS), v. 38, p. 17-32, 2017.

12.
OSTROVSKI, CRIZIELI SILVEIRA2017OSTROVSKI, CRIZIELI SILVEIRA ; RAITZ, TÂNIA REGINA . Some reflections on the relationship between work and education. Revista Acta Scientiarum. Education, v. 39, p. 545-554, 2017.

13.
CARDOZO, JÉSSICA PEREIRA2018CARDOZO, JÉSSICA PEREIRA ; RAITZ, TÂNIA REGINA . Os sentidos da educação e inserção profissional para jovens e adultos com síndrome de down: desafios e expectativas. Revista de Educação, Ciência e Cultura, v. 23, p. 215-229, 2018.

Artigos aceitos para publicação
1.
VANZUITA, Alexandre ; RAITZ, T. R. ; ZLUHAN, M. R. ; FERREIRA, D. J. ; FERNANDES, F. S. . A Construção de Identidade(s) Profissional(is) de Formandos em Educação Física. EDUCAÇÃO E CULTURA CONTEMPORÂNEA, 2018.


Livros e capítulos
1.
OSTRVSKI, C. S. ; SOUZA, C. M. ; RAITZ, T. R. . A escolha e as expectativas dos acadêmicos formandos do curso de Pedagogia quanto à inserção no mercado de trabalho. In: Sandra Regina Gardacho Pietrobon; Damaris Beraldi Godoy Leite. (Org.). Coletânea Nacional sobre formação docente. 1ed.Curitiba: Atena, 2016, v. 1, p. 78-93.


Apresentações de Trabalho
1.
HORNICK, C.A. ; RAITZ, T. R. . As possíveis razões do sucesso escolar em duas escolas públicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
F, Pilar ; RAITZ, T. R. ; O. L. J . A diversidade de sentidos da formação acadêmica e do trabalho para estudantes de mestrados no Brasil e Espanha. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
F. G. M. P ; RAITZ, T. R. ; O. L. J ; HORNICK, C.A. ; NASGUEWEITZ, J.C . The influence of work contex on demand for master's sudies: a comparative analysis between Brasil and Spain.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
HORNICK, C.A. ; RAITZ, T. R. . Analise dos fatores que determinam o sucesso escolar em duas escolas públicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
FERREIRA, D. J. ; RAITZ, T. R. . Trajetória do Ensino Técnico Profissional Brasileiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
CUNHA, M. A. ; RAITZ, T. R. . Relato de experiência: Educação em saúde de adolescentes de 11 a 15 anos de uma escola pública de Balneário Camboriú. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
HILLESHEIM, K. R. ; RAITZ, T. R. . Reflexões sobre a experiência de estudantes de um curso de Pedagogia que buscam inserção profissional em instituições não escolares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
OSTRVSKI, C. S. ; METZNER, C. S. ; RAITZ, T. R. . Da educação superior à inserção no mercado de trabalho: escolhas profissionais e as expectativas de alunas formandas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
ZLUHAN, M. R. ; RAITZ, T. R. . Um estudo com jovens: transição do Ensino Médio ao Ensino Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

10.
SIQUEIRA, J. ; RAITZ, T. R. . Da formação superior ao mercado de trabalho: Percepção de alunos do curso de Pedagogia acerca dos desafios da inserção profissional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
RAITZ, T. R.; VANZUITA, Alexandre ; SIQUEIRA, J. . A experiência vivida por jovens universitários na transição dos estudos acadêmicos ao mercado de trabalho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
VANZUITA, Alexandre ; RAITZ, T. R. . A identidade profissional de professores de educação física na educação superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
OSTRVSKI, C. S. ; RAITZ, T. R. . Uma reflexão teórica sobre escolha e inserção profissional: transição da universidade ao mercado de trabalho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
OSTRVSKI, C. S. ; METZNER, C. S. ; RAITZ, T. R. . A escolha e as expectativas dos acadêmicos formandos do curso de Pedagogia quanto à inserção no mercado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MARESCH, G. K. ; RAITZ, T. R. . inserção laboral de jovens universitários na contemporaneidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
SOUZA, C. M. ; RAITZ, T. R. . A escolha e inserção profissional: um estudo sobre as expectativas dos formandos em Pedagogia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

17.
HILLESHEIM, K. R. ; RAITZ, T. R. . Fatores que influenciam a escolha pelo curso de Pedagogia na percepção dos alunos trabalhadores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

18.
FERREIRA, D. J. ; RAITZ, T. R. . Trajetória dos egressos do curso técnico em agropecuária: expectativas sobre a inserção profissional e a continuidade ou não no ensino superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

19.
FERREIRA, D. J. ; RAITZ, T. R. . Um estudo sobre a trajetória acadêmica e laboral de egressos do IFC-Camboriú-SC: Expectativas profissionais e motivação para a continuidade ou não dos estudos na área da Agropecuária. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
RAITZ, T. R.. Significados do conceito de inserção profissional na atualidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

21.
CARDOSO, Jéssica Pereira ; RAITZ, T. R. . Os sentidos do trabalho para jovens e adultos com síndrome de Down. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
MARESCH, G. K. ; RAITZ, T. R. . Percepciones de jóvenes universitarios sobre transición universidad-mercado de trabajo: necesidades de orientación y asesoramiento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
RAITZ, T. R.; GESSER, V. ; METZNER, C. S. . El impacto de la Formación de los Másters em la trayectoria laboral de alumnos de una Universidad en el Sur de Brasil: La importancia de la Orientación Profesional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

24.
LABRÊA, Camila G. ; RAITZ, T. R. . Entre o presente e o futuro: Um estudo sobre os fatores explicativos à transição Universidade-Mercado de Trabalho entre Jovens Universitários. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
RAITZ, T. R.; OLIVEIRA, A. C. D. C . Escolha e Inserção Profissional: As expectativas de Jovens Universitários de uma Universidade no Sul do Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
MACHADO, M. M. ; RAITZ, T. R. . Percepção de alunos mestrandos em educação acerca das expectativas de formação, trabalho e projetos futuros. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
RAITZ, T. R.; F, Pilar . I Seminário Iberoamericano: as transições dos estudantes, um desafio para as universidades. 2013. (Congresso).



Outras informações relevantes


Além dos trabalhos mencionados participei como ouvinte em diversas palestras, vários encontros, seminários, simpósios sem certificação. Também participei como ouvinte em muitas defesas de dissertações e teses na época de realização do mestrado e doutorado. Em junho de 2002 realizei viagem de estudo dirigido na cidade de Milão-Itália para pesquisa sobre a temática juventude, trabalho e educação no grupo de pesquisa de Alberto Melucci. Menciono citações sobre minha dissertação de mestrado em dois trabalhos, no livro "Organizações Voluntárias na Grande Florianópolis" de Ilse Warren Scherer-UFSC, 1995, e na tese de doutorado de Janice Tirelli Souza, "A militância política dos jovens dos anos 90", USP, 1997. 

Faço parte do Conselho Consultivo da Revista de Educação Educere et Educare.
Participo como membro do comitê editorial da Revista Contrapontos.

Sou representante desde novembro de 2009 da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO, em Itajaí-SC.



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