José Carlos Libâneo

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7261628151334430
  • Última atualização do currículo em 19/06/2014


Graduado Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1966), mestrado em Filosofia da Educação (1984) e doutorado em Filosofia e História da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1990). Pós-doutorado pela Universidade de Valladolid, Espanha (2005). Professor Titular aposentado da Universidade Federal de Goiás. Atualmente é Professor Titular da Universidade Católica de Goiás, atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação, na Linha de Pesquisa Teorias da Educação e Processos Pedagógicos. Coordena o Grupo de Pesquisa do CNPq: Teorias e Processos educacionais. É membro do Conselho Editorial das seguintes revistas: Olhar de Professor (UEPG), Revista de Estudos Universitárias (Sorocaba), Educativa (UCG), Espaço Pedagógico (UPF), Interface- Comunicação, Saúde e Educação (Unesp Botucatu), parecerista da Revista Brasilera de Educação e Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Membro do Conselho Editorial da Editora Unijui. Pesquisa e escreve sobre os seguintes temas: teoria da educação, didática, formação de professores, ensino e aprendizagem, organização e gestão da escola. Atualmente desenvolve pesquisas dentro da teoria histórico-cultural, com ênfase na aprendizagem, ensino e organização da escola. É membro do GT Didática da ANPEd-Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
José Carlos Libâneo
Nome em citações bibliográficas
LIBÂNEO, José C.

Endereço


Endereço Profissional
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO.
Av.Universitária n 1440
Setor Universitário
74605-060 - Goiania, GO - Brasil
Telefone: (62) 39461274
Fax: (62) 39461274
URL da Homepage: http://


Formação acadêmica/titulação


1986 - 1990
Doutorado em Filosofia e História da Educação.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Fundamentos teóricos e práticos do trabalho docente- Estudo introdutório sobre Pedagogia e Didática., Ano de obtenção: 1990.
Orientador: Dermeval Saviani.
Palavras-chave: Pedagogia crítico-social; Pedagogia; teoria critíca da educação; didática critíca; profissão docente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental.
1982 - 1984
Mestrado em Filosofia da Educação.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A prática pedagógica de professores da escola pública.,Ano de Obtenção: 1984.
Orientador: Teresa Roserley Neubauer da Silva.
Palavras-chave: práticas pedagógicas; escola pública; tendência pedagógicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
1979 - 1980
Especialização em Educação Escolar Brasileira. (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
1963 - 1966
Graduação em Filosofia.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.


Pós-doutorado


2005 - 2005
Pós-Doutorado.
Universidade de Valladolid.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Organização e gestão da escola.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.


Atuação Profissional



Aprender - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, UESB, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Editorial


Olhar de Professor (UEPG).
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Consultor e parecerista, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Editorial


Revista Plurais - Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - Atual
Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Científico


Interface. Comunicação, Saúde e Educação.
Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: Consultor e parecerista, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Editorial


Educação em Foco Revista da Fac. de Educ.da UEMG, UEMG, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: Consultor e parecerista, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Editorial


Espaço Pedagógico.
Vínculo institucional

2002 - Atual
Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Editorial


Educativa (UCG).
Vínculo institucional

1988 - Atual
Vínculo: Consultor e parecerista, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Editorial


Interativa Revista da Faculdade de Educação da UFG, FEUFG, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - Atual
Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Consultivo


Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

01/2007 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Didática e ensino desenvolvimental
Teorias da educação e processos pedgógicos
03/2001 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado Em Educação, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Mestrado em Educação.
01/2001 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Mestrado Em Educação, .

Atividade realizada
Membro do Conselho Editorial da Educativa (Rev.do Dep.Educ.UCG).
01/1999 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado, .

03/2008 - 06/2008
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
QUESTÕES DE EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
08/2006 - 12/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Didática e ensino desenvolvimental
06/2003 - 08/2005
Direção e administração, Mestrado Em Educação, Mestrado Em Educação.

Cargo ou função
Vice-Coordenador do Mestrado em Educação.
01/2005 - 06/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da educação e processos pedagógicos
01/2004 - 12/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A didática a aprendizagem do pensar e do aprender
Teorias da educação e processos pedagógicos
01/2003 - 12/2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A didática e aprendizagem do pensar e do aprender na teoria histórico-cultural
Teorias da educação e processos pedagógicos
06/2002 - 5/2003
Direção e administração, Mestrado Em Educação, .

Cargo ou função
Vice-coordenador do Mestrado em Educação.
01/2002 - 12/2002
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A didática e a educação para o pensar na teoria histórico-cultural
Teorias da educação e processos pedagógicos
03/2001 - 03/2002
Direção e administração, Mestrado Em Educação, .

Cargo ou função
Vice-coordenador do Mestrado em Educação.
01/2001 - 12/2001
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da educação e processos pedagógicos
Didática e Organização do Trabalho na Escola
08/2000 - 11/2000
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Didática e Currículo
03/2000 - 11/2000
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria da Educação
01/2000 - 05/2000
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da educação e processos pedagógicos
8/1999 - 12/1999
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Didática e currículo
1/1999 - 7/1999
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da educação e processos pedagógicos
1/1998 - 12/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da educação
1/1997 - 12/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da educação
1/1997 - 12/1997
Ensino, Especialização Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ciência e sociedade

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa, ANPED, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - Atual
Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultor

Atividades

09/1998 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, GT Didática, .

Cargo ou função
Memebro do Colegiado.

Conselho Nacional de Pesquisa, CNPQ, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - Atual
Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultor ad hoc

Atividades

3/1999 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ciências Humanas (Educação), .

Cargo ou função
Consultor ad hoc.

Coordenação Aperfeiçoamento Pessoal Ensino Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2001
Vínculo: Comissão de Avaliação, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão

Atividades

03/1999 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação de Curso de Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Membro de Comissão.

Editora Unijui, UNIJUI, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - Atual
Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Editorial

Atividades

03/2000 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Editorial, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Editorial.

Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais, INEP, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão

Atividades

10/2000 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Exame Nacional do Curso de Pedagogia (Provão), .

Cargo ou função
Membro da Comissão.

Revista Estudos Universitários da UNISO, REU, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - Atual
Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Membro de Conselho Editorial

Atividades

03/2000 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Editorial, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Editorial.


Linhas de pesquisa


1.
Teorias da educação e processos pedagógicos

Objetivo: Promover estudos e pesquisas relacionados com a prática pedagógica, a organização do trabalho escolar e as teorias educacionais e do ensino, incluindo questões de currículo, ensino e aprendizagem de disciplinas específicas, formação de professores..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologias de ensino.
Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: Teoria da Educação; Didática; Ensino e Aprendizagem; Formação de Professores; Organização da Escola.
2.
Internacionalização das políticas educacionais e funcionamento das escolas

Objetivo: Investigar o impacto da internacionalização das politicas educacionais propostas por organismos multilaterais no estabelecimento de objetivos e formas de funcionamento da escola pública, principalmente no que se refere à precarização do processo de ensino-aprendizagem..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas educacionais.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Organização e gestão da escola.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Políticas educacionais; Políticas e gestão da educação; Internacionalização de politicas educacionais; Politicas do Banco Mundial.
3.
Teoria histórico-cultural e didática para o desenvolvimento

Objetivo: Estudos sobre teoria histórico-cultural e teoria do ensino para o desenvolvimento humano, na perspectiva de V. Davydov, visando contribuições para a formulação de uma didática crítica..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Teoria histórico-cultural da atividade; Ensino desenvolvimental; Didática crítica.


Projetos de pesquisa


2013 - Atual
Objetivos, organização curricular e práticas pedagógicas da escola pública do ensino fundamental: impactos da internacionalização das políticas educacionais para o funcionamento das escolas e salas de aula

Descrição: Analise dos aspectos pedagógicos e curriculares de políticas educacionais formuladas por agências internacionais multilaterais, principalmente o Banco Mundial, comparação com politicas educacionais do Brasil e Estado de Goiás e verificação do impacto dessas políticas no funcionamento das escolas e salas de aula..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .

Integrantes: José Carlos Libâneo - Coordenador / Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.
2013 - Atual
Políticas educacionais oficiais e concepções críticas de educação: repercussão de seus referenciais de qualidade de ensino nas práticas pedagógicas e na aprendizagem dos alunos em escolas públicas estaduais de ensino fundamental

Descrição: O projeto consiste de investigação em escolas públicas da educação básica vinculadas à Secretaria da Educação de Goiás visando captar dados empíricos que possibilitem conhecimento mais aprofundado das influências da internacionalização das políticas educacionais na reforma educativa do Estado e sua repercussão nos objetivos e formas de funcionamento das escolas e nas práticas pedagógicas em sala de aula..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (3) .

Integrantes: José Carlos Libâneo - Coordenador / Raquel A. Marra da Madeira Freitas - Integrante / Beatriz Aparecida Zanatta - Integrante / Sandra Valéria Limonta - Integrante / Duelci Aparecido de Freitas Vaz - Integrante.
2011 - 2013
Caracterização profissional da atividade docente na teoria histórico-cultural da atividade: aproximações teóricas e metodológicas

Descrição: O estudo propõe investigar os elementos constitutivos da atividade docente conforme a teoria histórico-cultural da atividade, na tradição de Vygotsky e seguidores. Será ressaltada a caracterização do ato de ensinar em face dos contextos socioculturais e institucionais da realidade brasileira, como também das transformações culturais do mundo contemporâneo, especialmente as tecnologias da informação e comunicação.Pretende-se que este estudo contribua para a renovação dos conteúdos da didática e para programas de formação de professores..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) .

Integrantes: José Carlos Libâneo - Coordenador / Raquel A. Marra da Madeira Freitas - Integrante.
2011 - Atual
Objetivos e funções da escola pública brasileira, currículo e práticas pedagógicas: a escola do conhecimento para os ricos, a escola do acolhimento social para os pobres

Descrição: O projeto propõe uma investigação em escolas públicas da educação básica visando captar dados empiricos sobre a deterioração da qualidade do ensino. Num primeiro momento, far-se-á análise de documentos para verificar o papel da ação dos organismos internacionais, especialmente o Banco Mundial, no emprobrecimento dos conteúdos. No segundo momento,far-se-á pesquisa de campo para verificar, no interior de escolas, evidências do seu baixo desempenho na promoção das aprendizagens dos alunos. A contribuição da pesquisa é retomar a discussão em torno dos objetivos e funções da escola pública, especialmente aquela destinada às camadas populares..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .

Integrantes: José Carlos Libâneo - Coordenador.
Número de orientações: 2
2010 - Atual
A didática no âmbito da pós-graduação no Brasil: uma análise das pesquisas e produções da área no período de 2004-2010

Descrição: O objetivo deste projeto é investigar o lugar que a Didática tem ocupado nos Programas de Pós-Graduação em Educação em âmbito nacional, com base nas cinco regiões brasileiras (Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul), no período de 2004 a 2010, tendo em vista identificar, analisar, classificar e qualificar a pesquisa e a produção na área de Didática no Brasil. A pesquisa inclui levantamento, análise e discussão das pesquisas e produções sobre didática e estudo comparativo entre os Programas, com base nas diferentes regiões. O mapeamento resultará num panorama dessas pesquisas e produçoes, com informações importantes para se pensar em projetos, políticas e redirecionamentos para o campo investigativo, disciplinar e profissional da didática..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .

Integrantes: José Carlos Libâneo - Integrante / Andrea Maturano Longarezi - Coordenador / Roberto Valdez Puentes - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
2009 - 2014
Objetivos da escola, currículo e práticas pedagógicas: polarizações e divergências no campo institucional e intelectual da educação no período 1988-2008

Descrição: A investigação consiste em buscar dados históricos, documentais e verbais visando identificar polarizações e divergências no campo institucional e intelectual da educação em relação a objetivos da escola e do ensino, ao longo dos últimos vinte anos. A análise levaria a formular explicações para a deterioração da escola pública. O projeto compreenderá o período pós-transição democrática (1988) até o ano de 2008. Palavras chave: Escola pública no Brasil; A investigação em educação no Brasil; Democratização da escola pública. escola..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) .

Integrantes: José Carlos Libâneo - Coordenador / Raquel A. Marra da Madeira Freitas - Integrante / Elianda Figueiredo Arantes Tiballi - Integrante.
Número de orientações: 3
2009 - 2011
Panorama do ensino da didática, das metodologias específicas nos cursos de pedagogia do estado de Goiás: repercussões na qualidade da formação profissional

Descrição: O projeto de pesquisa visa traçar uma visão geral da situação do ensino de didática, das metodologias específicas, nos cursos de pedagogia no estado de Goiás e, após a análise dos dados, estabelecer relações entre o quadro apresentado e a qualidade da formação profissional dos egressos desses cursos. Mais especificamente, trata-se de saber como está contemplado, nos cursos de pedagogia, o ensino de conteúdos específicos das disciplinas a serem ensinadas nos anos iniciais do ensino fundamental..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) .

Integrantes: José Carlos Libâneo - Coordenador / Alexandre Lucena Lobo - Integrante / VANIA HANUM - Integrante / Bruna Cardozo Cruz - Integrante.
Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Goiás - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 6
2005 - 2009
Efeitos do contexto sociocultural e institucional na configuração das práticas escolares e na aprendizagem de professores e alunos

Descrição: A investigação consiste em verificar como formas de organização e gestão da escola podem favorecer ou prejudicar o alcance de objetivos pedagógicos. Serão investigadas escolas públicas observando seu sistema de gestão, a estrutura organizacional, especialmente a influência de fatores socioculturais e institucionais nos motivos dos alunos e no desempenho escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .

Integrantes: José Carlos Libâneo - Coordenador / Raquel A. Marra da Madeira Freitas - Integrante / Alexandre Lucena Lobo - Integrante / Lucineide Maria de Lima Pessoni - Integrante.

Número de produções C, T & A: 16
2004 - 2010
As investigações atuais no campo da psicologia histórico-cultural, da teoria da atividade e da pesquisa cultural e aplicações ao desenvolvimento teórico da didática, das didáticas específicas e de outras práticas escolares.

Descrição: Estudo e sistematização da produção recente nos campos da teoria histórico-cultural e da pesquisa cultural, visando reunir elementos para a renovação do campo teórico da didáticas, das didáticas específicas e das concepções sobre formação de professores. Trata-se de projeto global ao qual estão acoplados quatro subprojetos:1-A investigação recente no âmbito da concepção histórico-cultural e da pesquisa cultural para a renovação do campo investigativo e prático da didática.2-Contextos socioculturais e aprendizagem escolar.3-Organização escolar como comunidade de aprendizagem:o enfoque da teoria histórico-cultural da atividade.4-As dificuldades linguisticas para expressão do pensamento: o processo de aprendizagem da leitura em universitários, no enfoque da psicologia histórico-cultural.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) .

Integrantes: José Carlos Libâneo - Coordenador / Iracy Balbina Gonçalves da Silva - Integrante / Made Júnior Miranda - Integrante / Lydia Milano - Integrante / Luiz Ângelo Marengão - Integrante.
Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Goiás - Auxílio financeiro.
2004 - 2008
A investigação recente no âmbito da concepção histórico-cultural e da pesquisa cultural para a renovação do campo investigativo e prático da didática.

Descrição: O projeto visa ampliar e aprofundar contribuições da concepção histórico-cultural de educação e da pesquisa cultural, especialmente das investigações mais recentes - especialmente V. Davydov, mas também Elkonin, Galperin, Y. Engestrom e M. Hedegaard - para a didática e as didáticas específicas. O objetivo imediato é a compreensão do processo de ensino e aprendizagem dessa concepção. O objetivo final é a produção de textos sobre a relação entre a didática e as didáticas específicas, na perspectiva contemporânea do desenvolvimento do pensamento e dos processos do pensar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) .

Integrantes: José Carlos Libâneo - Integrante / Raquel A. Marra da Madeira Freitas - Integrante / Lacy Jubé Ribeiro - Integrante / Alexandre Lucena Lobo - Integrante / Elaine Cristina de Almeida Sleiman - Integrante / Lélis Dias Parreira - Integrante / Isa Maria Braga - Integrante / Sonia Luci Zimmermann Landó - Integrante / Lucineide Maria de Lima Pessoni - Integrante.

Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 9
2004 - 2007
Contextos socioculturais e aprendizagem escolar

Descrição: O projeto busca explorar possibilidades teóricas de cotejamento entre a concepção de cultura e o funcionamento do psiquismo em Vygotsky e outras teorias da cultura que influenciam atualmente o campo da educação, tais com,o S. Hall, R. Williams, J. Bruner, P. Bourdieu. O objetivo final é estabelecer possiveis viunmculos entre a cultura, linguagem e desenvolvimento mental, especialmente no âmbito da aprendizagem escolar..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) .

Integrantes: José Carlos Libâneo - Coordenador / José Carlos Libanio - Integrante.
2003 - 2004
Contribuições das teorias atuais da cultura no campo da Sociologia da Educação, entre outros: Bourdieu, Pérez Gómez, Gimeno Sacristán, para uma pedagogia do pensar.

Descrição: Reunir, analisar e apresentar a contribuição de autores que estudam a cultura em suas relações com a educação e a aprendizagem escolar para a metodologia do ensinar a pensar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: José Carlos Libâneo - Coordenador.
2000 - 2003
A pedagogia do pensar e do aprender para a formação de sujeitos críticos e pensantes: as contribuições da teoria histórico-cultural da atividade (Vigotsky,Leontiev,Davídov), e das atuais teorias da cultura

Descrição: O projeto visa investigar as contribuições da teoria histórico-cultural da atividade, especialmente na linha investigativa de V. Davídov, e das atuais teorias da cultura, para uma pedagogia do pensar e do aprender, aplicada à formação inicial e continuada de professores. Trata-se de integrar autores que gravitam em torno da concepção histórico-social, como base para pensar curriculos e metodologias de formação de professores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: José Carlos Libâneo - Coordenador / Maria Augusta de Oliveira - Integrante / Verbena Moreira Soares de Sousa Lisita - Integrante / Raquel A. Marra da Madeira Freitas - Integrante.
2000 - 2002
Novas exigências de qualidade educacional, objetivos da escola básica e a educação crítica

Descrição: O projeto propõe-se investigar as transformações sociais contemporâneas, nos quais os processos de globalização e particularização interferem de forma acentuada tanto na vida social quanto individual, afetando expectativas de qualidade educacional, objetivos da educação, formação de professores. Em termos de objtivos educacionais, busca explicitar práticas escolares que possam orientar os currículos e as metodologias visando formação de sujeitos pensantes e críticos. Pretende-se, também, que as conclusões subsidiem práticas de formação inicial e continuada de professores..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: José Carlos Libâneo - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2000 - Atual
Periódico: Revista de Estudos Universitárias (Sorocaba)
2003 - Atual
Periódico: Olhar de Professor (UEPG)
1988 - Atual
Periódico: Educativa (UCG)
2005 - Atual
Periódico: Interface. Comunicação, Saúde e Educação
2006 - Atual
Periódico: Aprender (Vitória da Conquista)
2006 - Atual
Periódico: Educação em Foco (Juiz de Fora)
1988 - Atual
Periódico: Inter-ação (Goiânia)
2005 - Atual
Periódico: Plurais (Anápolis)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologias de ensino.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Organização e gestão da escola.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2009
Ordem do Mérito Anhanguera, Governo do Estado de Goiás.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
LIBÂNEO, José C.2014LIBÂNEO, José C. ; ANDRADE, M. . Conae 2014. Presença Pedagogica, v. 20, p. 7-80, 2014.

2.
VASCONCELLOS, C. S.2013VASCONCELLOS, C. S. ; FERREIRA-SANTOS, M. ; LIBÂNEO, José C. . Políticas educacionais em discussão no Brasil: o lugar do currículo e da didática. Revista APASE (São Paulo), v. 1, p. 6-90, 2013.

3.
LIBÂNEO, José C.2012LIBÂNEO, José C. . O dualismo perverso da escola pública brasileira: escola do conhecimento para os ricos, escola do acolhimento social para os pobres. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 38, p. 13-28, 2012.

4.
LIBÂNEO, José C.2012LIBÂNEO, José C. . Entrevista: Professor Libâneo fala sobre seu percurso escolar.. Polyphonia: Revista de Educação Básica do Cepae (UFG), v. 21, p. 441-454, 2012.

5.
LIBÂNEO, José C.2012LIBÂNEO, José C. . La integración entre conocimiento disciplinario y conocimiento pegagogico: una perspectiva para el trabajo profesional de los profesores. Paulo Freire, v. 1, p. 21, 2012.

6.
LIBÂNEO, José C.2010LIBÂNEO, José C. . O ensino da Didática, das metodologias específicas e dos conteúdos específicos de ensino fundamental nos curriculos de cursos de pedagogia. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 91, p. 562-583, 2010.

7.
LIBÂNEO, José C.2009LIBÂNEO, José C. . As práticas de organização e gestão da escola e a aprendizagem de professores e alunos. Presente! (Centro de Estudos e Assessoria Pedagógica), v. 60, p. 39-45, 2009.

8.
LIBÂNEO, José C.2008LIBÂNEO, José C. . A política educacional e o funcionamento interno das escolas. Presença Pedagógica, v. 14, p. 76-78, 2008.

9.
FRANCO, Maria Amélia Santoro2008FRANCO, Maria Amélia Santoro ; LIBÂNEO, José C. ; PIMENTA, S. G. . As dimensões constitutivas da pedagogia como campo de conhecimento. Itinerários de Filosofia da Educação, v. 7, p. 118-135, 2008.

10.
FRANCO, Maria Amélia Santoro2007FRANCO, Maria Amélia Santoro ; LIBÂNEO, José C. ; PIMENTA, S. G. . Elementos para a formulação de diretrizes curriculares para cursos de pedagogia. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), v. 37, p. 63-97, 2007.

11.
LIBÂNEO, José C.2007 LIBÂNEO, José C. . Concepciones y prácticas de organización y gestión de la escuela: consideraciones introductorias para un examen crítico de la discusión actual en Brasil. Revista Española de Educación Comparada, v. 1, p. 155-191, 2007.

12.
LIBÂNEO, José C.2007LIBÂNEO, José C. . A pedagogia em questão: entrevista com José Carlos Libâneo. Olhar de Professor (UEPG), v. 10, p. 11-33, 2007.

13.
LIBÂNEO, José C.2006LIBÂNEO, José C. . Diretrizes curriculares da pedagogia: imprecisões teóricas e concepção estreita da formação profissional de educadores. Educação e Sociedade, v. 27, p. 843-876, 2006.

14.
LIBÂNEO, José C.2006LIBÂNEO, José C. . Cultura jovem, mídias e escola: o que muda no trabalho dos professores?. Educativa (UCG), v. 1, p. 25-45, 2006.

15.
LIBÂNEO, José C.2005LIBÂNEO, José C. . Pontos críticos dos atuais cursos de Pedagogia. Presença Pedagógica, Belo Horizonte - MG, v. 11, n.65, p. 52-63, 2005.

16.
LIBÂNEO, José C.2005LIBÂNEO, José C. . O projeto de Resolução do CNE sobre o curso de Pedagogia. Presença Pedagógica, Belo Horizonte - MG, v. 11, n.65, p. 82-86, 2005.

17.
LIBÂNEO, José C.2005LIBÂNEO, José C. . A importância do cinema na escola. Educativa (UCG), v. 8, p. 117-124, 2005.

18.
LIBÂNEO, José C.2004 LIBÂNEO, José C. . O debate sobre o estudo científico da educação: ciência pedagógica ou ciências da educação?. Espaço Pedagógico, Passo Fundo (RS), v. 1, n.1, p. 11-33, 2004.

19.
LIBÂNEO, José C.2004LIBÂNEO, José C. . El aprendizaje escolar y la formación de profesores en las perspectivas de la psicología histórica-cultural y de la teoría de la actividad . Revista Pensamiento Educativo, Santiago de Chile - Chile, v. 35, p. 49-77, 2004.

20.
LIBÂNEO, José C.2004LIBÂNEO, José C. . A aprendizagem escolar e a formação de professores na perspectiva da psicologia histórico- cultural e da teoria da atividade.. Educar em Revista, Curitiba (PR), n.24, p. 113-147, 2004.

21.
LIBÂNEO, José C.2004 LIBÂNEO, José C. . A didática e a aprendizagem do pensar e do aprender: a teoria histórico-cultural da atividade e a contribuição de Vasili Davydov. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 27, n.27, p. 5-24, 2004.

22.
LIBÂNEO, José C.2002LIBÂNEO, José C. . Igualdade e diversidade: qual a proposta da escola inclusiva?. Educativa (UCG), Goiânia - Ed. UCG, v. 5, n.1, p. 135-145, 2002.

23.
LIBÂNEO, José C.2001LIBÂNEO, José C. . Licenciaturas: em busca de soluções realistas para a formação de professores. Educativa (UCG), Goiânia, v. 42, n.2, p. 265-284, 2001.

24.
LIBÂNEO, José C.2001LIBÂNEO, José C. . Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas. Educar em Revista, v. 17, p. 153-176, 2001.

25.
LIBÂNEO, José C.2000LIBÂNEO, José C. . Formação de professores e nova qualidade educacional - Apontamentos para um balanço crítico. Educativa (UCG), Goiânia - GO, v. 3, p. 43-70, 2000.

26.
LIBÂNEO, José C.1999LIBÂNEO, José C. . Formação de profissionais da educação - Visão crítica e perspectiva de mudança.. Revista Educação e Sociedade, Goiânia-GO, p. 237-277, 1999.

27.
LIBÂNEO, José C.1999LIBÂNEO, José C. . Pedagogia e pedagogos: Inquietações e buscas.. Caderno Pedagógicos Ofinartes, Fortaleza-CE, v. 17, p. 133-166, 1999.

28.
LIBÂNEO, José C.1998LIBÂNEO, José C. . Congressos , encontros, seminários de educação:Espaços de desenvolvimento profissional ou mercado de entusiasmo?. Revista de Educação Aec, Brasília-DF, p. 109, 1998.

29.
LIBÂNEO, José C.1998LIBÂNEO, José C. . Educação escolar e a sociedade contemporânea.. Revista Fragmentos da Cultura, Goiânia-GO, v. 8, p. 3, 1998.

30.
LIBÂNEO, José C.1997LIBÂNEO, José C. . Profissão professor ou adeus professor, adeus professora?. Fragmentos da Cultura, Goiânia-GO, p. 45-70, 1997.

31.
LIBÂNEO, José C.1995LIBÂNEO, José C. . Pedagogia e identidade profissional do pedagogo.. Caderno da Educação, Goiânia-GO, v. 3, 1995.

32.
LIBÂNEO, José C.1994LIBÂNEO, José C. . Reestruturação da Faculdade de Educação da UFG-Apontamentos críticos sobre seu projeto curricular de formação de educadore e sua estrutura organizacional.. Cadernos de Educação, Goiânia-GO, p. 1, 1994.

33.
LIBÂNEO, José C.1994LIBÂNEO, José C. . A importância da filosofia na construção da prática pedagógica.. Revista do Professor, Uberaba-MG, 1994.

34.
LIBÂNEO, José C.1993LIBÂNEO, José C. . O ato pedagógico em questão: O que é preciso saber.. Revista Estudos, Goiânia-GO, v. 17, n.1-2, p. 111-125, 1993.

35.
LIBÂNEO, José C.1992LIBÂNEO, José C. . Significado da educação , modalidade de prática educativa e organização do sistema educacional.. Revista Inter Ação, Goiânia-GO, p. 47-59, 1992.

36.
LIBÂNEO, José C.1991LIBÂNEO, José C. . A unidade entre a Didática, Metodologia específicas e a prática do ensino.. Teoria e Práxis, Goiânia-GO, p. 9-54, 1991.

37.
LIBÂNEO, José C.1991LIBÂNEO, José C. . A didática e as tendências pedagogicas. Revista Idéia, São Paulo, p. 28-38, 1991.

38.
LIBÂNEO, José C.1988LIBÂNEO, José C. . Política e educação no Brasil- O papel do Congresso Nacional na Legislação do ensino de Demeval Saviani.. Revista da Ande, São Paulo-SP, v. 13, 1988.

39.
LIBÂNEO, José C.1986LIBÂNEO, José C. . Os conteúdos escolares e sua dimensão critíco-social.. Revista da Ande, GOIÂNIA-GO, v. 11, p. 5-13, 1986.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
LIBÂNEO, José C. . Didática. 2. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2013. v. unico. 288p .

2.
LIBÂNEO, José C. . Adiós profesor, adiós profesora? nuevas exigencias educativas y nueva profesión docente. 1. ed. Barcelona: Editorial Octaedro, 2013. v. unico. 127p .

3.
LIBÂNEO, José C. . Organização e gestão da escola: teoria e prática. 6. ed. São Paulo: Heccus Editora, 2013. v. unico. 304p .

4.
EVANGELISTA, O. (Org.) ; LIBÂNEO, José C. (Org.) ; PIMENTA, S. G. (Org.) ; MOREIRA, A. F. B. (Org.) ; OLIVEIRA, M.R.S.N. (Org.) ; TOSCHI, M. S. (Org.) . Qualidade da escola pública: Políticas educacionais, didática e formaçao de professores. 1. ed. Goiânia (GO): CEPED Publicações, 2013. v. 1. 222p .

5.
LIBÂNEO, José C. . Didática. 34. ed. São Paulo: Cortez, 2012. v. 1. 262p .

6.
LIBÂNEO, José C. (Org.) ; ALVES, N. (Org.) . Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo. 1. ed. São Paulo: Cortez, 2012. v. 1. 551p .

7.
LIBÂNEO, José C. . Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente. 13. ed. São Paulo: Cortez, 2012. v. 1. 102p .

8.
LIBÂNEO, José C. ; OLIVEIRA, J. F. ; TOSCHI, M. S. . Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. São Paulo: Cortez, 2012. v. 1. 541p .

9.
LIBÂNEO, José C. . Democratização da escola pública A pedagogia crítico-social dos conteúdos. 26. ed. São Paulo: Loyola, 2011. v. 1. 160p .

10.
LIBÂNEO, José C. . Didática. 33. ed. São Paulo: Cortez, 2011. v. 1. 262p .

11.
LIBÂNEO, José C. . Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente. 12. ed. São Paulo: Cortez, 2011. v. 1. 146p .

12.
LIBÂNEO, José C. . Pedagogia e pedagogos, para quê?. 12. ed. São Paulo: Cortez, 2011. v. 1. 208p .

13.
LIBÂNEO, José C. ; OLIVEIRA, João Ferreira de ; TOSCHI, M. S. . Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. São Paulo: Cortez, 2011. v. 1. 407p .

14.
LIBÂNEO, José C. (Org.) ; SUANNO, Marilza V. R. (Org.) . Didática e escola numa sociedade complexa. 1. ed. Goiânia: CEPED Publicações, 2011. 191p .

15.
LIBÂNEO, José C. (Org.) ; SUANNO, Marilza V. R. (Org.) ; LIMONTA, Sandra V. (Org.) . Concepções e práticas de ensino num mundo em mudança: diferentes olhares para a didática. 1. ed. Goiânia: CEPED Publicações/Editora da PUC Goiás, 2011. 206p .

16.
LIBÂNEO, José C. (Org.) ; SUANNO, Marilza V. R. (Org.) ; LIMONTA, Sandra V. (Org.) . Didática e práticas de ensino: texto e contexto em diferentes áreas do conhecimento. 1. ed. Goiânia: CEPED Publicações/Editora PUC Goiás, 2011. 190p .

17.
LIBÂNEO, José C. (Org.) ; SANTOS,Akiko (Org.) . Educação na era do conhecimento em rede e transdisciplinaridade. 3. ed. Campinas, SP: Alínea Editora, 2010.

18.
LIBÂNEO, José C. . Didática. 29ª. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2009. v. 1. 261p .

19.
LIBÂNEO, José C. . Pedagogia e pedagogos, para que?. 11. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2009. v. 1. 208p .

20.
LIBÂNEO, José C. ; TOSCHI, M. S. ; OLIVEIRA, João Ferreira de . Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 8. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2009. v. 1. 407p .

21.
LIBÂNEO, José C. ; SANTOS,Akiko . Educação na Era do conhecimento em Rede e Transdisciplinaridade. 2. ed. Campinas-SP: Alínea, 2009. v. 1. 248p .

22.
LIBÂNEO, José C. . Adeus professor, adeus professora?. 11. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2009. v. 1. 103p .

23.
LIBÂNEO, José C. . Didática. 28. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008. v. 5000. 261p .

24.
LIBÂNEO, José C. ; TOSCHI, M. S. ; OLIVEIRA, João Ferreira de . Educação Escolar: políticas, estrutura e organizãção. 6. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008. v. 3000. 407p .

25.
LIBÂNEO, José C. . Pedagogia e pedagogos, para quê?. 10. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008. v. 3000. 208p .

26.
LIBÂNEO, José C. (Org.) . Educação na era do conhecimento em rede e transdisciplinaridade. 1. ed. C ampinas (SP): Alínea, 2005. v. 1. 239p .

27.
LIBÂNEO, José C. . Didática. 24. ed. São Paulo (SP): Cortez Editora, 2005. v. 1. 262p .

28.
LIBÂNEO, José C. . Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente. 9. ed. São Paulo (SP): Cortez Editora, 2005. v. 1. 103p .

29.
LIBÂNEO, José C. . Pedagogia e pedagogos, para quê?. 8. ed. São Paulo (SP): Cortez Editora, 2005. v. 1. 208p .

30.
LIBÂNEO, José C. ; TOSCHI, M. S. ; OLIVEIRA, João Ferreira de . Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 2. ed. São Paulo (SP): Cortez Editora, 2005. v. 1. 407p .

31.
LIBÂNEO, José C. . Didática. 22. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2004. v. 1. 260p .

32.
LIBÂNEO, José C. . Adeus professor, adeus professora?. 8. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2004. v. 1. 103p .

33.
LIBÂNEO, José C. . Pedagogia e pedagogos, para quê?. 7. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2004. v. 1. 208p .

34.
LIBÂNEO, José C. . Organização e gestão da escola. 5. ed. Goiânia (GO): Editora Alternativa, 2004. v. 1. 319p .

35.
LIBÂNEO, José C. . Educaçao escolar: políticas, estrutura e organização. 1. ed. São Paulo: Cortez, 2003. 408p .

36.
LIBÂNEO, José C. . Pedagogia e pedagogos, para quê?. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2003. v. 1. 200p .

37.
LIBÂNEO, José C. . Adeus, professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2003. v. 1. 103p .

38.
LIBÂNEO, José C. . Didática: velhos e novos temas. 1. ed. Goiânia - GO: Homepage, 2003. v. 1. 129p .

39.
LIBÂNEO, José C. . Adeus professor, adeus professora?. 6. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2002. 103p .

40.
LIBÂNEO, José C. . Didática. 21. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2002. 262p .

41.
LIBÂNEO, José C. . Organização e gestão da escola. 4. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2002. 259p .

42.
LIBÂNEO, José C. . Didática. 18. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2001. 262p .

43.
LIBÂNEO, José C. . Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente. 5a.. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2001. 103p .

44.
LIBÂNEO, José C. . Pedagogia e pedagogos, para quê?. 4a.. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2001. 200p .

45.
LIBÂNEO, José C. . Organização e gestão da escola. 2a.. ed. Goiânia: Alternativa, 2001. 259p .

46.
LIBÂNEO, José C. . Organização e gestão da escola - Teoria e prática. Goiânia: Edição do Autor, 2000. 177p .

47.
LIBÂNEO, José C. . Organização e gestão da escola. 1a.. ed. Goiânia - GO: Alternativa, 2000. 259p .

48.
LIBÂNEO, José C. . Democratização da escola pública - A pedagogia crítico-social dos conteúdos. 17º. ed. São Paulo: Cortez Editora, 1985. 149p .

49.
LIBÂNEO, José C. . Aceleração escolar- Estudos sobre educação de Adolescentes e Adultos.. Goiânia: Edição do Autor, 1976. v. 01. 193p .

Capítulos de livros publicados
1.
LIBÂNEO, José C. ; SILVA, M. A. ; FONSECA, M. . Internacionalização das políticas educacionais: elementos para uma análise pedagogica de orientações curricularfes para o ensino fundamental e de propostas para a escola pública. In: SILVA, Maria Abádia; CUNHA, Célio. (Org.). Educação Bazsica: políticas, avanços e pendências. 1ed.Campinas (SP): Papirus, 2014, v. 1, p. 7-385.

2.
CRUZ, G. B. ; CANDAU, V. M. ; LIBÂNEO, José C. . Didática e docência: formação e trabalho de professores da educação básica. In: CRUZ, G.B.;OLIVEIRA, A.T.C.C.;NASCIMENTO, N.G.C.A.;NOGUEIRA, M.A.;. (Org.). Ensino de didática: entre recorrentes e urgentes questões. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Quartet, 2014, v. 1, p. 4-200.

3.
LIBÂNEO, José C. . Didática na formação de professores: entre a exigência democrática de formação cultural e científica e as demandas das práticas socioculturais. In: SANTOS, Akiko;SUANNO, J. Henrique; SUANNO, Marilza V.. (Org.). Didática e formação de professores: complexidade e transdisciplinaridade. 1ed.Porto Alegre: Sulina, 2013, v. 1, p. 9-335.

4.
LIBÂNEO, José C. . Internacionalização das Políticas Educacionais e Repercussões no Funcionamento Curricular e Pedagógico das Escolas. In: José Carlos Libâneo; Marilza Vanessa Rosa Suanno; Sandra Valéria Limonta.. (Org.). Qualidade da Escola Pública: Políticas educacionais, didática e formação de professores. 1ed.Goiânia: CEPED Publicações, 2013, v. 01, p. 1-229.

5.
LIBÂNEO, José C. . Licenciatura em Pedagogia: a ausência dos conteúdos específicos do ensino fundamental. In: Bernardete Angelina Gatti; Celestino Alves da Silva Junior; Maria Dalva Silva Pagotto; Maria da Graça Nicoletti. (Org.). Por uma Política Nacional de Formação de Professores. 1ed.São Paulo: Editora UNESP, 2013, v. 1, p. 7-227.

6.
LIBÂNEO, José C. ; FREITAS, R. A. M. M. . Vasily Vasilyevich Davydov: a escola e a formação do pensamento teórico-científico. Ensino Desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2013, v. 1, p. 9-378.

7.
LIBÂNEO, José C. . Didática como campo investigativo e disciplinar e seu lugar na formaçao de professores. In: Maria Rita N.S., Oliveira, José Augusto Pacheco. (Org.). Currículo, didática e formação de professores. 1ed.Campinas (SP): Papirus, 2013, v. 1, p. 7-207.

8.
CHARLOT, B. ; LUCKESI, C. C. ; SONNEVILLE, J. J. ; RABELLO, R. S. ; MAHEU, E. ; GOMES, D. ; LEITE, D. ; LIBÂNEO, José C. . Docência universitária: formação do pensamento teórico-científico e atuação nos motivos dos alunos. In: D'AVILA, C.. (Org.). Ser professor na contemporaneidade: desafios, ludicidade e protagonismo. 2ed.Curitiba: Editora CRV, 2013, v. unico, p. 7-148.

9.
LA TORRE, S. ; LIBÂNEO, José C. ; TERRADA, J. ; RAJADELL, N. ; SUANNO, M. V. R. ; TOSCHI, M. S. . El campo teórico-investigativo y profesional de la didáctica y la formación de profesores. In: PUJOL, María Antonia; RAJADELL, Nuria; SUANNO, Marilza V.R.. (Org.). Didáctica y Formación: una mirada transdisciplinar. 1ed.Sevilha (Espanha): Editorial Circulo Rojo, 2013, v. unico, p. 5-304.

10.
LIBÂNEO, José C. . Identidade da pedagogia e identidade do pedagogo. In: BRABO, T.S.A.M.; CORDEIRO, A.P.; MILANEZ, S.G.C.. (Org.). Formação da pedagoga e do pedagogo: pressupostos e perspectivas. 1ed.Marília: Oficina Universitária, 2012, v. 1, p. 4-270.

11.
LIBÂNEO, José C. . O ensino da didática, das metodologias especificas e dos conteúdos específicos do ensino fundamental nos currículos dos cursos de pedagogia. In: Juliana da Silva. (Org.). SABERES DOCENTES. 1ed.São Paulo: Iglu Editora, 2012, v. , p. 113-138.

12.
LIBÂNEO, José C. . O campo teórico-investigativo e profissional da didática e a formação de professores. In: SUANNO, Marilza; RAJADELL, Núria. (Org.). Didática e formação de professores: perspectivas e inovações. 1ed.Goiânia: CEPED/Editora PUC-Goiás, 2012, v. , p. 37-58.

13.
LIBÂNEO, José C. . Ensinar e aprender, aprender e ensinar: o lugar da teoria e da prática em didática. In: Libâneo, José C.; Alves, Nilda. (Org.). Temas de pedagogia: diálogo entre curriculo e didática. 1ed.São Paulo: Cortez, 2012, v. 1, p. 35-60.

14.
LIBÂNEO, José C. . As relações 'dentro-fora' na escola ou interfaces entre práticas socioculturais e ensino. In: Libâneo, José C.;Alves, Nilda. (Org.). Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo. 1ed.São Paulo: Cortez, 2012, v. 1, p. 333-349.

15.
LIBÂNEO, José C. ; ALVES, N. . Conversas sobre didática e currículos: a que vem este livro. In: Libâneo, José C.; Alves, Nilda. (Org.). Temas de Pedagogia: diálogos entre didática e currículo. 1ed.São Paulo: Cortez, 2012, v. 1, p. 21-32.

16.
LIBÂNEO, José C. . Escola pública brasileira, um sonho frustrado: falharam as escolas ou as políticas educacionais?. In: José Carlos Libâneo; Marilza Vanessa Rosa Suanno. (Org.). Didática e escola em uma sociedade complexa. 1ed.Goiânia: CEPED, 2011, v. 1, p. 75-95.

17.
LIBÂNEO, José C. . A formação de professores no curso de pedagogia e o lugar destinado aos conteúdos do ensino fundamental: que falta faz o conhecimento do conteúdo a ser ensinado às crianças?. In: Marcos Antonio da Silva; Iria Brzezinsky. (Org.). Formar professores-pesquisadores: construir identidades. 1ed.Goiânia: Editora da PUC Goiás, 2011, v. 1, p. 51-77.

18.
LIBÂNEO, José C. . Panorama do ensino da didática, das metodologias específicas e das disciplinas conexas nos cursos de pedagogia: repercussões na qualidade da formação profissional. In: LONGAREZI, Andrea M.; PUENTES, Roberto V.. (Org.). Panorama da didática: ensino, prática e pesquisa. 1ed.Campinas (SP): Papirus, 2011, v. 1, p. 11-50.

19.
LIBÂNEO, José C. . Didática e trabalho docente: a mediação didática do professor nas aulas. In: LIBÂNEO, José C.;SUANNO, Marilda V.R.; LIMONTA, Sandra V.. (Org.). Conceepções e práticas de ensino num mundo em mudança: diferentes olhares para a didática. 1ed.Goîânia (GO): CEPED/EDITORA DA PUC GOIAS, 2011, v. 1, p. 85-100.

20.
LIBÂNEO, José C. . Conteúdos, formação de competências cognitivas e ensino com pesquisa: unindo ensino e modos de investigação. In: PIMENTA, Selma G.;ALMEIDA, Maria I.. (Org.). Pedagogia universitária: caminhos para a formação de professores. 1ed.São Paulo: Cortez, 2011, v. 1, p. 188-212.

21.
LIBÂNEO, José C. . O declínio da escola pública brasileira: apontamentos para um estudo crítico. In: LOMBARDI, José C.;SAVIANI, Dermeval. (Org.). História, educação e transformaçao. 1ed.Campinas SP: Autores Associados, 2011, v. 1, p. 157-185.

22.
LIBÂNEO, José C. . A integração entre didática e epistemologia das disciplinas: uma via para a renovação dos conteúdos da didática. In: DALBEN, Angela; DINIZ, Julio; LEAL, Leiva; SANTOS, Luciola. (Org.). Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: didática, formação de professores, trabalho docente. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. 1, p. 5-818.

23.
FRANCO, Maria Amélia Santoro ; PIMENTA, S. G. ; LIBÂNEO, José C. ; OLIVEIRA, I. B. . O campo teórico e profissional da didática hoje: entre Ítaca e o canto das sereias. In: FRANCO, Maria A. Santoro; PIMENTA, Selma G.. (Org.). Didática: embates contemporâneos. aed.São Paulo (SP): Edições Loyola, 2010, v. 1, p. 43-75.

24.
LIBÂNEO, José C. . Docência universitária: formação do pensamento teórico-científico e atuação nos motivos dos alunos. Ser professor na contemporaneidade: desafios, ludicidade e protagonismo. 1ed.Curitiba (PR): Editora CRV, 2009, v. 1, p. 69-83.

25.
LIBÂNEO, José C. . Conteúdos, formação de competências cognitivas e ensino com pesquisa: unindo ensino e modos de investigação. In: Selma Garrido Pimenta e Maria Isabel de Almeida. (Org.). Pedagogia Universitária. 1ed.São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2009, v. 1, p. 1-256.

26.
LIBÂNEO, José C. . O campo teórico e profissional da didática hoje: entre Ítaca e o canto das sereias. In: EGGERT, Edla;TRAVERSINI, Clarice;PERES, Eliane;BONIN, Iara. (Org.). Trajetórias e processos de ensinar e aprender: didática e formação de professores. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008, v. 1, p. 234-262.

27.
LIBÂNEO, José C. . Pensar e atuar em Educação Ambiental: questões epistemológicas e didáticas. In: ZANATTA, Beatriz A.; SOUZA, Vanilton C.. (Org.). Formação de Professores: reflexões do atual cenário sobre ensino de Geografia. 1ed.Goiânia (GO): Editora Vieira/NEPEG, 2008, v. 1, p. 31-51.

28.
LIBÂNEO, José C. . El apredizaje escolar y la formación de profesores en las perspectivas de la psicologia histórico-cultural y de la teoria de la actividad. In: Manuel G. Muniz Garcia y Henrique Garcia Sobreira. (Org.). Formación de profesores: n uevos temas y nuevos escenarios. 1ed.León (Espanha): Ed. Universidad Autonoma de Nuevo León, 2008, v. 1, p. 1-333.

29.
LIBÂNEO, José C. . Didática e epistemologia: para além do embate entre a didática e as didáticas específicas. ´Profissão docente: novos sentidos, novas perspectivas. 1ed.Camapinas (SP): Papirus, 2008, v. 1, p. 59-88.

30.
LIBÂNEO, José C. ; FREITAS, R. A. M. M. . Vygotsky, Leontiev, Davídov contribuições da teoria histórico-cultural para a didática. In: SILVA, C. C.; SUANNO, M. V. R.. (Org.). Didática e interfaces. 1ed.Rio de Janeiro/Goiânia: Deescubra, 2007, v. , p. 39-60.

31.
LIBÂNEO, José C. . Sistema de ensino, escola, sala de aula: onde se produz a qualidade das aprendizagens?. In: Lopes, Alice C.;Macedo, Elizabeth. (Org.). Políticas de currículo em múltiplos contextos. 1ed.Sao Paulo: Cortez Editora, 2006, v. 1, p. 7-269.

32.
LIBÂNEO, José C. . Diretrizes curriculares da Pedagogia: Um adeus à Pedagogia e aos pedagogos?. In: SILVA, Aída M. M.;MACHADO, Laeda B.;MELO, Márcia M. O.;AGUIAR, Maria da C.C.. (Org.). Novas subjetividades. currículo, docência e questões pedagógicas na perspectiva da inclusão social. 1ed.Recife (PE): Edições Bagaço, 2006, v. 1, p. 213-276.

33.
LIBÂNEO, José C. . As diretrizes curriculares da pedagogia: campo epistemológico e exercício profissional do pedagogo. In: GUIMARÃES, Valter S.. (Org.). Formar para o mercado ou para a autonomia?. 1ed.Campinas (SP): Papirus, 2006, v. 1, p. 153-174.

34.
LIBÂNEO, José C. . As práticas de organização e gestão da escola e a formação continuada de professores. In: Ferreira, V.S.;Tavares, A.M.B.N.;Pereira, M.G.. (Org.). Congresso Internacional de Formação continuada e de Profissionalização docente. 1ed.João Pessoa (PB): UFPB/Editora Universitária, 2005, v. 1, p. 31-36.

35.
LIBÂNEO, José C. . As teorias pedagógicas modernas revisitadas pelo debate contemporâneo na Educação. In: Libâneo, José C.;Santos, Akiko. (Org.). Educação na era do conhecimento em rede e transdisciplinaridade. 1ed.Campinas (SP): Alínea, 2005, v. 1, p. 19-62.

36.
LIBÂNEO, José C. . O debate sobre o estudo científico da educação: ciência pedagógica ou ciencias da educação?. In: Dalbosco, C.A., Trombetta, G.L., Longhi, Solange M.. (Org.). Sobre filosofia e educação - Subjetividade - intersubjetividade na fundamentação da praxis pedagógica. 1ed.Passo Fundo - RS: UPF Editora, 2004, v. , p. 281-310.

37.
LIBÂNEO, José C. . Projeto de educação nacional: a desatenção aos critérios de qualidade das aprendizagens escolares. In: Almeida, José C. ; Werthein, Jorge. (Org.). Conferências do Fórum Brasileiro de Educação. 1ed.Brasilia: UNESCO/CNE/MEC, 2004, v. 1, p. 421-433.

38.
LIBÂNEO, José C. . As tecnologias da comunicação e informação e a formação de professores. . In: Vale, José M.F. do; Magnoni Junior, Lourenço; Lucci, Eli; Mello Magnani, Maria da. (Org.). In: Vale, José M.F. do, Magnoni Junior, Lourenço, Lucci, Elian A. Magnoni, Maria da Graça M. Escola Pública e Sociedade. 1ed.Bauru - SP: Editora Saraiva/AGB-Seção Bauru., 2003, v. 1, p. 163-169.

39.
LIBÂNEO, José C. . A escola que sonhamos é aquela que assegura a todos a formação cultural e científica para a vida pessoal, profissional e cidadã. In: Costa, Maria V.. (Org.). A escola tem futuro?. 1ed.Rio de Janeiro: DP & A Editora, 2003, v. 1, p. 23-52.

40.
LIBÂNEO, José C. . Reflexividade e formação de professores: outra oscilação do pensamento pedagógico?. In: Pimenta, Selma G. Ghedin, Evandro. (Org.). Professor reflexivo no Brasil: gênese e crítica de um conceito. 1ed.São Paulo: Cortez Editora, 2002, v. , p. 7-224.

41.
LIBÂNEO, José C. . Ainda as perguntas: o que é pedagogia, quem é o pedagogo, o que deve ser o curso de pedagogia. In: Pimenta, Selma G.. (Org.). Pedagogia e pedagogo: caminhos e perspectivas. 1ed.São Paulo: Cortez Editora, 2002, v. , p. 7-198.

42.
LIBÂNEO, José C. ; PIMENTA, S. G. . Formação de profissionais da educação: visão crítica e perspectivas de mudança. In: Pimenta, Selma G.. (Org.). Pedagogia e pedagogo: caminhos e perspectivas. 1ed.São Paulo: Cortez Editora, 2002, v. , p. 7-198.

43.
LIBÂNEO, José C. . O tema da reflexividade na formação de professores: outra oscilação do pensamento educacional?. In: Selma Garrido Pimenta. (Org.). Professor reflexivo no Brasil - gênese e crítica do conceito. São Paulo: Cortez, 2001, v. , p. -.

44.
LIBÂNEO, José C. . Produção de saberes na escola: suspeitas e apostas. In: Vera M. F. Candau. (Org.). Didática, currículo e saberes esclares. 1a.ed.Rio de Janeiro: DP & A, 2000, v. , p. 11-45.

45.
LIBÂNEO, José C. . Que destino os educadores darão à Pedagogia?. In: Selma G. Pimenta. (Org.). Pedagogia, Ciência da Educação?. São Paulo: Cortez Editora, 1996, v. , p. -.

46.
LIBÂNEO, José C. . Pedagogia e Modernidade: Presente e futuro da escola. In: Paulo Ghiraldelli Junior. (Org.). Infância, Escola, Modernidade. São Paulo: Cortez/UFPr, 1996, v. , p. -.

47.
LIBÂNEO, José C. . Le tenenze pedagogiche nella pratica scolastica. In: Lanfranco Rosati. (Org.). Scuola e Didattica in Brasile: II Movimento Pedagogico della Critica Sociale dei Contenuti. Roma: Efelle Editrice, 1987, v. , p. -.

48.
LIBÂNEO, José C. . Poder, ensino e democracia. In: José Libanêo. (Org.). Ensino e Realidades; Análise Reflexão. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 1986, v. , p. -.

49.
LIBÂNEO, José C. . Psicologia Educacional - uma avaliação crítica. In: Silvia T. M. Lane; Wanderley Codo. (Org.). Psicologia Social: O Homem em Movimento. São Paulo: Brasiliense, 1984, v. , p. -.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
LIBÂNEO, José C. . La integración entre conocimiento disciplinario y conocimiento pedagógico: una perspectiva para el trabajo profesional de los profesores. Paulo Freire: Revista de Pedagogía Crítica, Santiago, Chile, p. 15 - 181, 12 dez. 2012.

2.
LIBÂNEO, José C. . Pedagogia, um campo científico. Tribuna do Planalto, Goiânia - Goiás, p. 4 - 7, 30 jan. 2005.

3.
LIBÂNEO, José C. . Entrevista com Prof. Dr. José Carlos Libâneo. Revista Plurais, Anápolis (GO), p. 10 - 35, 10 jan. 2005.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
LIBÂNEO, José C. . O ensino de didática, de metodologias específicas e de conteúdos do ensino fundamental: o caso dos cursos de pedagogia no Estado de Goiás. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. ANAIS DO XV ENDIPE. Belo Horizonte: XV ENDIPE, 2010. v. 1.

2.
LIBÂNEO, José C. . Saber pedagógico y justicia social: unas cuestiones problemáticas de la investigación pedagógica . In: 1º Seminário Internacional Justicia Social y Educación, 2009, Santiago de Chile. Diseño de dotorado en Educación. Santiago de Chile: Universidad Academia Humanismo Cistiano, 2009. v. 1.

3.
LIBÂNEO, José C. . O conteúdo da didática: entre as exigências sociais e políticas de escolarização e as demandas das práticas culturais. In: III EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino, 2009, Goiânia - GO. III Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. Goiânia - GO: Gráfica e Editora Vieira, 2009. v. 1. p. 1-30.

4.
FRANCO, Maria Amélia Santoro ; LIBÂNEO, José C. ; PIMENTA, S. G. . Les dimensions constitutives de la pédagogie en tant que domaine de la connaissance. In: Symposium Europe, Amériques: L´éducation entre héritages et modernité, 2008, Waldersbach (França). Symposium Europe, Amériques: L´éducation entre héritages et modernité. Rouen: Université de Rouen - Musée Oberlin, 2008. v. 1. p. 182-195.

5.
LIBÂNEO, José C. . Docência universitária: formação do pensamento teórico-científico e atuação nos motivos dos alunos. In: XI Encontro de Pesquisa da Região Centro-Oeste, 2008, Brasilia. XI Encontro de Pesquisa da Região Centro-Oeste. Brasilia: UCB, 2008. v. 1. p. 141-156.

6.
LIBÂNEO, José C. . Cultura jovem, mídias e escola: o que muda no trabalho dos professores?. In: V Congresso Internacional de Educação, 2004, São Luís do Maranhão. V Congresso Internacional da Educação, 2004. v. 1. p. 18-422.

7.
LIBÂNEO, José C. . Politicas de formação de professores e reforma universitária. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste, 2004, Goiânia (GO). Anais do VII EPECO, 2004. v. 1. p. 0-0.

8.
LIBÂNEO, José C. . Cultura jovem, mídias e escola. In: III Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: cultura, tecnologia e formação humana, 2004, Jatai (GO). Anais do III Simposio de Educação do Sudoeste Goiano. Jatai: Universidade Federal de Goias, 2004. v. 1. p. 1-2.

9.
LIBÂNEO, José C. . O ensino de graduação na universidade - A aula universitária na perspectiva da teoria histórico-cultural.. In: XI Semana de Planejamento Academico Integrado da UCG, 2003, Goiânia -GO, 2003.

10.
LIBÂNEO, José C. . Questões de metodologia do ensino superior - A teoria histórico-cultural da atividade de aprendizagem . In: XIII Semana de Planejamento Acadêmico Integrado da UCG, 2003, Goiânia - GO, 2003.

11.
LIBÂNEO, José C. . O debate sobre o estudo científico da educação: ciência pedagógica ou ciências da educação? . In: I Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação: subjetividade-intersubjetividade no âmbito da fundamentação da práxis pedagógica., 2003, Passo Fundo - RS. Anais do I Seminario Internacionao sobre Filosofia e Educação, 2003. v. 1. p. 1-21.

12.
LIBÂNEO, José C. . Anotações sobre o pensamento pedagógico na América Latina. In: 26a. Reunião Anual da ANPEd, 2003, Caxambu - MG, 2003.

13.
LIBÂNEO, José C. . Competências para a docência no ensino superior e qualidade de ensino. . In: III Encontro Regional de Pró-Reitores de Graduaçao, 2003, Pirenópolis - GO, 2003.

14.
LIBÂNEO, José C. . Competências profissionais de professores. In: VIII Encontro Regional de Geografia, 2003, Goiás - GO, 2003.

15.
LIBÂNEO, José C. . As funções atuais da escola: repensando a didática e a organização escolar. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste (EPECO), 2003, Campo Grande - MS. VI EPECO. CampoGrande - MS: UCDB, 2003. v. 1. p. 01-01.

16.
LIBÂNEO, José C. . Desafios na formação de educadores: em busca de soluções realistas para novos problemas da profissão. In: I Seminário Brasileiro de Educação, 2002, Fortaleza. I Seminário Brasileiro de Educação. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB. v. 1. p. 30-49.

17.
LIBÂNEO, José C. . Refletindo sobre as práticas escolares em novos tempos. I Seminário Nordestino de Educação. Maceió/AL. Set. 2002.. In: I Seminário Nordestino de Educação, 2002, Maceió. Refletindo sobre as práticas escolares em novos tempos. I Seminário Nordestino de Educação.. Maceió: CEFET- AL, 2002. v. 1. p. 20-42.

18.
LIBÂNEO, José C. . A prática pedagógica em educação fisica - questões didáticas e epistemológicas. In: XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001, Caxambu. Anais. Campinas - SP: CONBRACE, 2001. v. 1.

19.
LIBÂNEO, José C. . Reflexividade e formação de professores. In: 24a. Reunião Anual da ANPEd, 2001, Caxambu. 24a. Reunião Anual da ANPEd, 2001.

20.
LIBÂNEO, José C. . Formação de Professores e nova qualidade educacional- Apontamentos para um balanço crítico.. In: Iº Seminário Internacional de Educação do Colégio Evangélico Augusto Pestana, 2000, Ijuí. Anais do Iº Seminário Internacional de Educação do Colégio Evangélico Augusto Pestana, 1999.

21.
LIBÂNEO, José C. . Exigências educacionais contemporâneas e o trabalho de professor. In: I Conferência Nacional de Educação, 2000, João Pessoa - PB. Anais da Conferência Nacional de Educ ação. João Pessoa: UFPB, 2000.

22.
LIBÂNEO, José C. . Virtualidade: mitos e realidade: as novas tecnologias da comunicação e informação e a formação de professores. In: II Simpósio Internacional Multidisciplinar em Ciências Humanas, 2000, São Paulo. Anais do II Simpósio Internacional Multidisciplinar. São Paulo: Editora da Universidade São Marcos, 2000.

23.
LIBÂNEO, José C. . Para uma agenda de pesquisas em didática: velhos e novos temas. In: 23a. Reunião Anual da ANPEd, 2000, Caxambu - MG. Anais. Rio de Janeiro: ANPEd, 2000.

24.
LIBÂNEO, José C. . As mudanças na sociedade , a reconfiguração da profissão de professor e a emergência de novos temas na Didática.. In: XI ENDIPE-Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998, Águas de Lindóia. Anais do XI ENDIPE-Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998. p. 55-66.

25.
LIBÂNEO, José C. . Educação pública no Brasil: Uma avaliação do setor e perspectiva futuras.. In: IIº Seminário Nacional de Tecnologia e Educação, 1997, Recife. Anais do IIº Seminário Nacional de Tecnologia e Educação, 1997.

26.
LIBÂNEO, José C. . A didática crítica e as abordagens contemporânea do processo do ensino.. In: VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino., 1996, Florianópolis. Anais do VIII Encontro Nacional de Didática de Ensino, 1996. p. 207-230.

27.
LIBÂNEO, José C. . Exigências educacionais contemporâneas e meios de comunicação.. In: IXº Encontro Nacional de Vídeo e Educação, 1996, São Paulo. Anais do IXº Encontro Nacional de Vídeo e Educação, 1996.

28.
LIBÂNEO, José C. . Interdisciplinaridade e Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos.. In: Encontro de Professores da Secretaria Municipal da Educação, 1994, Uberaba. Anais do Encontro de Professores da Secretaria Municipal da Educação, 1994.

29.
LIBÂNEO, José C. . Conhecimento científico e conhecimento escolar: a relação entre a ciência e de matéria de ensino.. In: 45 Reunião Anual da SBPC, 1993, Recife. Anais do 45º Reunião Anual da SBPC, 1993. p. 202-203.

30.
LIBÂNEO, José C. . A pesquisa pedagógica e sua utilidade para a formação profissional.. In: Seminário Latino- Americano sobre Pesquisa na Formação Profissional, 1990, Brasília-DF. Anais do Seminário Latino- Americano sobre Pesquisa na Formação Profissional, 1990.

31.
LIBÂNEO, José C. . Escola unitária e Política educacional.. In: IV Conferência Brasileira de Educação, 1986, Goiânia. Anais do IV Conferência Brasileira de Educação, 1986. p. 99-116.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
LIBÂNEO, José C. . Teoria histórico-cultural y metodología de la enseñanza: para aprender a pensar geograficamente. In: XII Encuentro de Geógrafos de Améica Latina, 2009, Montevideo. XII Encuentro de Geógrafos de América Latina. Montevideo: Universidad de la Republica, 2009. v. 1. p. 28-29.

2.
LIBÂNEO, José C. . Objetivações contemporâneas da Escola de Vygotsky. In: 7a. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2008, Marília (SP). 7a. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Marilia (SP): UNESP Marília, 2008. v. 1.

3.
LIBÂNEO, José C. . Pensar y actuar en educación ambiental: cuestiones epistemológicas y didácticas. In: XI Encuentro de Geógrafos de América Latina, 2007, Bogotá. Anais do XI Encuentro de Geógrafos de América Latina. Bogotá - Colômbia: Universidad Nacional de Colômbia - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Geografia, 2007. v. 1. p. 105-105.

4.
LIBÂNEO, José C. ; FREITAS, R. A. M. DA M. . Vygotsky, Leontiev, Davydov Três aportes teóricos para a teoria histórico-cultural e suas contribuições para a didática.. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006. IV Congresso Brasileiro de História da Educação. Goiânia - GO: Editora Vieira/UCG, 2006. v. 1. p. 1-10.

5.
LIBÂNEO, José C. . As relações entre psicologia educacional e educação escolar e os impasses sobre as tarefas das escolas e professores num mundo em mudança.. In: IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2005, Salvador. Anais do IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. SALVADOR: CONPSI, 2005. v. 1. p. 111-112.

6.
LIBÂNEO, José C. . Docência no Ensino Superior: compromissos e desafios da prática pedagógica. In: X Encontro de Avaliação e Planejamento Pedagógico, 2005, Salvador. Anais X EARP. Salvador: UCSAL, 2005. v. 1. p. 1-12.

7.
LIBÂNEO, José C. . El aprendizaje del pensar e del aprender en la formación de profesores. La contribuición de V. Davídov. In: XIV Congreso Mundial de Ciencias de la Educación, 2004, Santiago de Chile. Recuento de Comunicaciones, 2004. v. 1. p. 5-497.

8.
LIBÂNEO, José C. . Formação de educadores pelas instituições comunitárias. In: Congresso de Educação da Universidade de Sorocaba - UNISO, 2004, Sorocaba. Anais do Congresso de Educação da UNISO, 2004.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
LIBÂNEO, José C. . A prática pedagógica como núcleo do processo de formaçao. In: I Congresso Nacional de Formaçao de Profoessores/XI Congresso Estadual Paulista de formaçao de professores, 2011, Aguas de Lindoia SP. Congresso Nacional de Formaçao de Profoessores/XI Congresso Estadual Paulista de formaçao de professores - Livro de Resumos. São Paulo: Editora da UNESP, 2011. v. 1. p. 10-11.

2.
LIBÂNEO, José C. ; FREITAS, R. A. M. M. . A relevância do domínio dos conteúdos específicos na formação de professores: a perspectiva do ensino desenvolvimental de V. Davydov. In: 16º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2011, São Paulo. Linguagem em Atividades - Caderno de Resumos - LAEL- Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística. São Paulo: LAEL- Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística, 2011. v. 1. p. 37-38.

3.
LIBÂNEO, José C. . Alguns aspectos da política educacional do governo lula e sua repercussão no fucionamento das escolas. In: XV Encontro Nacional de Geógrafos, 2008, São Paulo. XV Encontro Nacional de Geógrafos. São Paulo: AGB, 2008. v. 1.

4.
LIBÂNEO, José C. . Cultura jovem, mídias e escolas: o que muda no trabalho do professor. In: III Simpósio Internacional de Educação do Ceará, 2005, Fortaleza. III Simpósio Internacional de Educação do Ceará. Fortaleza: Faculdade 7 de setembro, 2005. v. 1. p. 5-5.

5.
LIBÂNEO, José C. . Contributions of Activity Theory to teacher´s theory and practice. In: First Iscar Conference - International Society for Cultural and Activity Research, 2005, Sevilha (ES). First Iscar Conference. Sevilha: Universidade de Sevilha, 2005. v. 1.

6.
LIBÂNEO, José C. . A integração entre a didática e as didáticas específicas. In: IV Seminário das Licenciaturas, 2005, Goiânia (GO). Perspectivas para a formação de professores: IV Seminário das Licenciaturas. Goiânia (GO): Editora da UCG, 2005. v. 1. p. 109-109.

7.
LIBÂNEO, José C. . Exigências educacionais contemporâneas e o trabalho de professor. In: III Simpósio Internacional de Educação do Ceará, 2005, Fortaleza (CE). III Simpósio Internacional de Educação do Ceará. Fortaleza (CE): Faculdade 7 de Setembro, 2005. v. 1. p. 5-5.

8.
LIBÂNEO, José C. . Contribuições da teoria de aprendizagem de Davydov para a aprendizagem do pensar. In: I Encontro Nacional Psicologia e Educação, 2004, Goiânia - GO. Anais do I Encontro Nacional Psicologia e Educação, 2004.

9.
LIBÂNEO, José C. . Estado, escola e cultura. In: II Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2002, Teresinna - PI. II Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI. Teresina - PI: UFPI, 2002. v. 1. p. 07-07.

Artigos aceitos para publicação
1.
LIBÂNEO, José C. . Sobre o declínio da escola pública: um olhar de dentro para fora ou os fatores intra-escolares em busca de seus determinantes. Revista HISTEDBR On-line, 2010.

2.
LIBÂNEO, José C. . O ensino da didática, das metodologias específicas e dos conteúdos específicos do ensino fundamental nos currículos dos cursos de pedagogia. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2010.

Apresentações de Trabalho
1.
LIBÂNEO, José C. . Qualidade de ensino na política educacional brasileira: uma escola pobre para os pobres. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
LIBÂNEO, José C. . Memória dos 50 Anos do Golpe Militar da UFG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
LIBÂNEO, José C. . Tópicos de didática e metodololgia do ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
LIBÂNEO, José C. . As funções da escola na sociedade contemporânea e o trabalho dos professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
LIBÂNEO, José C. . DIDÁTICA, Didáticas e práticas de ensino na diversidade sociocultural. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
LIBÂNEO, José C. . Desafios e limites da formação de professores na atualidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
LIBÂNEO, José C. . Perspectivas de uma pedagogia emancipadora face às transformaçoes do mundo contemporâneo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
LIBÂNEO, José C. . Cultura, didática e currículo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
LIBÂNEO, José C. . Aprendizagem e desenvolvimento na concepção de Vygotsky. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
LIBÂNEO, José C. . Organização e gestão: Objetivos da escola e práticas de gestão pedagógica e curricular . 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
LIBÂNEO, José C. . A educação como ferramenta de transformaçao social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
LIBÂNEO, José C. . Sujeitos, Identidades e Formação para Autonomia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
LIBÂNEO, José C. . O professor e a prática docente: Ensinando a pensar pelos conteúdos e atuando nos motivos dos alunos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
LIBÂNEO, José C. . Adeus Professor, Adeus Professora? Novas Exigências Educacionais e Profissão Docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
LIBÂNEO, José C. . Fórum Brasileiro de Pró-Reitores de Graduação (ForGRAD). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
LIBÂNEO, José C. . Atividade de aprendizagem e formação docente no ensino superior: ensinando a pensar pelos conteúdos e atuando nos motivos dos alunos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
LIBÂNEO, José C. . O debate atual sobre os Objetivos da Escola e os Cursos de Formação de Professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
LIBÂNEO, José C. . Demandas Teórico-Práticas no Campo Investigativo da didática e a Formação de Professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
LIBÂNEO, José C. . Didática, Práticas de Ensino e Estágio: demandas teórico-práticas no campo investigativo da didática: derivações para a formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
LIBÂNEO, José C. . Práticas de Ensino em um contexto de mudanças. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
LIBÂNEO, José C. . Organização e Gestão da Escola: objetivos da escola e práticas de gestão pedagógica e curricular. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
LIBÂNEO, José C. . Atividade de Ensino - Aprendizagem: ensinando a pensar pelos conteúdos e atuando nos motivos dos alunos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
LIBÂNEO, José C. . Educação de qualidade: desafios do trabalho docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
LIBÂNEO, José C. . O professor e a prática docente: Ensinando a pensar pelos conteúdos e atuando nos motivos dos alunos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
LIBÂNEO, José C. . Uma escolarização igual para sujeitos diferentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
LIBÂNEO, José C. . Organização e Gestão da Escola: objetivos da escola e práticas de gestão pedagógica e curricular. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
LIBÂNEO, José C. . Dilemas na Formação de Professores: contribuições da pesquisa em didática e do currículo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
LIBÂNEO, José C. . Educação, Pedagogia e Psicologia - formação de identidade social. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
LIBÂNEO, José C. . O lugar da didática na formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
LIBÂNEO, José C. . Adeus, professor, adeus professora? Exigências educacionais atuais e profissão docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
LIBÂNEO, José C. . Era digital, culturas juvenis e escola: formação de professores para um mundo em mudança. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
LIBÂNEO, José C. . Práticas de ensino em um contexto de mudanças. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
LIBÂNEO, José C. . Objetivos da escola, era digital e formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
LIBÂNEO, José C. . A meritocracia na contramão da luta pela garantia do piso e da carreira do magistério. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
LIBÂNEO, José C. . As licenciaturas no Estado de Goiás. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
LIBÂNEO, José C. . Escola: qualidade do ensinar e do aprender. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
LIBÂNEO, José C. . Adeus professor, adeus professora? A identidade do professor na contemporaneidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
LIBÂNEO, José C. . Dilemas da escola pública brasileira hoje:Lugar de conhecimento e aprendizagem ou de acolhimento e integração social?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
LIBÂNEO, José C. . Desafios presentes do educador: objetivos da escola e práticas de gestão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

40.
LIBÂNEO, José C. . Docência: desafios e possibilidades no contexto atual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

41.
LIBÂNEO, José C. . O processo educativo na escola de tempo integral: ensino e aprendizagem em diferentes tempos e espaços. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

42.
LIBÂNEO, José C. . Trajetória da Teoria histórico-cultural no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

43.
LIBÂNEO, José C. . Vida, pensamento e obra de Vasili Davydov. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

44.
LIBÂNEO, José C. . Didática: objeto de estudo, conceitos fundantes e derivações para o campo investigativo e profissional.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

45.
LIBÂNEO, José C. . Internacionalização das políticas educacionais e políticas para a escola: elementos para uma análise pedagógico-política de orientações curriculares para o ensino fundamental.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

46.
LIBÂNEO, José C. . Didática e docência: formação e trabalho de professores da educação básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

47.
LIBÂNEO, José C. . Em defesa da escola pública e os desafios para se pensar a qualidade de ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

48.
LIBÂNEO, José C. . O campo disciplinar, investigativo e profissional da didática e a formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

49.
LIBÂNEO, José C. . Introdução à teoria do ensino desenvolvimental: Vygotsky e Davydov. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
LIBÂNEO, José C. . Educação fundamental integral em foco. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
LIBÂNEO, José C. . Integración entre el conocimiento disciplinario y conocimiento pedagógico. Nuevos aportes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
LIBÂNEO, José C. . Didáctica, ciencia profesional del profesor: objeto de estudio, conceptos básicos y derivaciones para el campo investigativo y profesional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
LIBÂNEO, José C. . Didática e desenvolvimento profissional docente: entre Ítaca e o canto das sereias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
LIBÂNEO, José C. . UMA DIDÁTICA BASEADA EM V. DAVÍDOV: Didática para o desenvolvimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
LIBÂNEO, José C. ; FREITAS, R. A. M. M. . A relevância do domínio dos conteúdos específicos na formação de professores: a perspectiva do ensino para o desenvolvimento humano de V. Davydov. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
LIBÂNEO, José C. . A relevância do domínio dos conteúdos específicos na formação de professores: a perspectiva do ensino para o desenvolvimento humano de V. Davydov. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
LIBÂNEO, José C. . Teoria histórico-cultural y metodologia de la enseñanza: para aprender a pensar geograficamente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
LIBÂNEO, José C. . Panorama de didática no Centro-Oeste: o Estado de Goiás. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

59.
LIBÂNEO, José C. . A especificidade da prática educativa na determinação da qualidade da formação de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

60.
LIBÂNEO, José C. . As teorias pedagógicas modernas revisitadas pelo debate contemporâneo na educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

61.
LIBÂNEO, José C. . As relações entre conteúdos, metodologias de ensino e avaliação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
LIBÂNEO, José C. . Conteúdos, formação de competências cognitivas e ensino com pesquisa: unindo ensino e modos de investigação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
LIBÂNEO, José C. . A construção do projeto pedagógico da escola: objetivos do ensino e formas de organização e gestão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
LIBÂNEO, José C. . O campo teórico e profissional da didática: entre Ítaca e o canto das sereias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
FRANCO, Maria Amélia Santoro ; PIMENTA, S. G. ; LIBÂNEO, José C. . Les dimensions constitutives de la pédagogie en tant que domaine de la connaissance. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

66.
LIBÂNEO, José C. . Objetivações contemporâneas da Escola de Vygotsky: diferentes interpretações do pensamento de Vygotsky no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
LIBÂNEO, José C. . Objetivos da escola para um mundo em mudança: Polarizações e divergências no campo institucional e intelectual da educação.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
LIBÂNEO, José C. . Alguns aspectos da política educacional do Governo Lula e sua repercussão no funcionamento das escolas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
LIBÂNEO, José C. . El papel de la investigación pedagógica: pensamientos y propuestas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
LIBÂNEO, José C. . Docência Universitária: a formação do pensamento teórico-científico e a atuação nos motivos dos alunos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.
LIBÂNEO, José C. . Politica educacional e avaliação da educação: uma visão crítica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
LIBÂNEO, José C. . Pesquisa na sala de aula: o experimento formativo-didático como procedimento de pesquisa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

73.
LIBÂNEO, José C. . A didática e a aprendizagem do pensar: a relação entre o conteúdo e os motivos dos alunos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.
LIBÂNEO, José C. . Didática ou Didáticas específicas? Questões de epistemologia e didática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.
LIBÂNEO, José C. . Escola hoje: educar para o pensar, para o agir e para compartilhar na eticidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
LIBÂNEO, José C. . Teoria e Prática na formação de professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

77.
LIBÂNEO, José C. . Diretrizes curriculares da Pedagogia: um adeus à Pedagogia e aos pedagogos?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

78.
LIBÂNEO, José C. . A formação docente para a Educação Superior. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.
LIBÂNEO, José C. . A formação de professores: concepções e práticas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

80.
LIBÂNEO, José C. . Princípios epistemológicos das areas de conhecimento, ensino e aprendizagem: a Pedagogia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

81.
LIBÂNEO, José C. . As práticas de gestão na escola e a influência na aprendizagem dos alunos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

82.
LIBÂNEO, José C. . A didática e a aprendizagem do pensar e do aprender. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

83.
LIBÂNEO, José C. . Docência e formação pedagógica no mundo contemporâneo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
LIBÂNEO, José C. . Os objetivos da escola num mundo em mudança. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
LIBÂNEO, José C. . Funções sociais e objetivos da escola num mundo em mudança. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

86.
LIBÂNEO, José C. . Diretrizes curriculares da Pedagogia: Prós e contras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

87.
LIBÂNEO, José C. . Gestão Escolar: concepções e ações. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

88.
LIBÂNEO, José C. . As relações entre a coordenação pedagógica e o trabalho do professor ou sobre a necessidade da coordenação pedagógica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.
LIBÂNEO, José C. . Competências profissionais de professores na busca da qualidade social do ensino. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

90.
LIBÂNEO, José C. . Didática e didáticas específicas: é possível a integração?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.
LIBÂNEO, José C. . Gestão Participativa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.
LIBÂNEO, José C. . A integração entre a didática e as didáticas específicas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

93.
LIBÂNEO, José C. . Docência no Ensino Superior: compromissos e desafios da prática pedagógica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

94.
LIBÂNEO, José C. . Persperctivas da Teoria da Atividade na Organização Escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
LIBÂNEO, José C. . Cultura jovem, mídias e escola: o que muda no trabalho do professor. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

96.
LIBÂNEO, José C. . Contributions of Activity Theory to teacher´s theory and practice. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

97.
LIBÂNEO, José C. . Didáctica General o didácticas específicas: es posible la integración entre los dos campos?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

98.
LIBÂNEO, José C. . As relações entre psicologia educacional e educação escolar e os impasses sobre as tarefas das escolas e professores num mundo em mudança. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

99.
LIBÂNEO, José C. . As Diretrizes Curriculares da Pedagogia - Campo epistemológico e exercício profissional do pedagogo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

100.
LIBÂNEO, José C. . As práticas de organização e gestão e a formação continuada de professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

101.
LIBÂNEO, José C. . Cultura jovem, mídias e escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

102.
LIBÂNEO, José C. . A sociedade pedagógica e o campo do conhecimento pedagógico.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

103.
LIBÂNEO, José C. . A aprendizagem do pensar e do aprender na formação de professores. A contribuição da teoria da aprendizagem de V. Davídov.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

104.
LIBÂNEO, José C. . Politicas de formação de professores e a reforma univdrsitária. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

105.
LIBÂNEO, José C. . Adeus professor, adeus professora?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

106.
LIBÂNEO, José C. . Cultura jovem, mídias e escola: o que muda no trabalho de professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
LIBÂNEO, José C. . El aprendizaje del pensar e del aprender. La contribuición de V. Davydov. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

108.
LIBÂNEO, José C. . Cultura jovem, midias e escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

109.
LIBÂNEO, José C. . A formação de professores na perspectiva da psicologia histórico-cultural e da Teoria da Atividade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

110.
LIBÂNEO, José C. . Formação de professores em isntituições comunitárias de ensino superior. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

111.
LIBÂNEO, José C. . Organização e gestão da escola e a aprendizagem escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

112.
LIBÂNEO, José C. . Transformações do mundo contemporâneo e características do trabalho de professor.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

113.
LIBÂNEO, José C. . O conhecimento formal e os processos de inclusão/exclusão na educação escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

114.
LIBÂNEO, José C. . Políticas de formação de professores e reforma universitária. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

115.
LIBÂNEO, José C. . Contribuições do pensamento crítico contemporâneo ao campo investigativo da didática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

116.
LIBÂNEO, José C. . Desafios na formação de educadores: em busca de soluções realistas para novos problemas da profissão. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

117.
LIBÂNEO, José C. . O campo da pedagogia e a profissão de pedagogo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

118.
LIBÂNEO, José C. . Exigências educacionais contemporâneas e novas características do trabalho de professor. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

119.
LIBÂNEO, José C. . A escola de hoje: um lugar de aprender cultura, aprender a pensar e aprender a compartilhar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

120.
LIBÂNEO, José C. . Organização e gestão da escola - Novas questões. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

121.
LIBÂNEO, José C. . Refletindo sobre as práticas escolares em novos tempos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

122.
LIBÂNEO, José C. . O que é pedagogia, quem é o pedagogo, o que deve ser o curso de pedagogia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

123.
LIBÂNEO, José C. . Da arte de aprender ao ofício de ensinar.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

124.
LIBÂNEO, José C. . Minha experiência pessoal no período da repressão militar.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

125.
LIBÂNEO, José C. . Diretrizes curriculares para o curso de pedagogia e curso de formação de professores e alunos do Mestrado em Educação nas Ciências da UNIJUÍ.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

126.
LIBÂNEO, José C. . Formações de professores e nova qualidade educacional-Um balanço crítico.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

127.
LIBÂNEO, José C. . Metodologia e ensino.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

128.
LIBÂNEO, José C. . Tendências pedagógicas e ensino de nutrição.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

129.
LIBÂNEO, José C. . Exigências educacionais contemporânias e novas orientações didáticas.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

130.
LIBÂNEO, José C. . Problematização a noção de competência.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

131.
LIBÂNEO, José C. . A identidade profissional do professor universitário.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

132.
LIBÂNEO, José C. . Pedagogia e pedagogo, para quê?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

133.
LIBÂNEO, José C. . Formação de professores-Necessidades e perspectiva frente a nova LDB.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

134.
LIBÂNEO, José C. . Diretrizes currículares para a formação dos profissionais da educação.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

135.
LIBÂNEO, José C. . Diretrizes currículares para os cursos de Pedagogia de Formação de professores.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

136.
LIBÂNEO, José C. . Avaliação da aprendizagem escolar.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

137.
LIBÂNEO, José C. . Educação e compromisso-Perspectiva para a formação do educador.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

138.
LIBÂNEO, José C. . Pedagogia em questão.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

139.
LIBÂNEO, José C. . Exigências educacionais contemporâneas e novas atitudes docentes.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

140.
LIBÂNEO, José C. . Pedagogia e pedagogos: Inquietações e buscas.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

141.
LIBÂNEO, José C. . A importância da pesquisa e geração de projetos em Educação Ambiental nas escolas.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

142.
LIBÂNEO, José C. . Novas exigências educacionais e nova atitudes docente.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

143.
LIBÂNEO, José C. . Cultura e mundo contemporâneo.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

144.
LIBÂNEO, José C. . Inter-Relação: A pedagogia da ciência uma leitura do discurso epistemológico de G.Bachelard.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

145.
LIBÂNEO, José C. . Organizações da escolas, currículo e interdiciplinariedade.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

146.
LIBÂNEO, José C. . Novas exigências educacionais e profissão docente.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

147.
LIBÂNEO, José C. . Currículo avaliação e globalização.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

148.
LIBÂNEO, José C. . Uma agenda de pesquisa para a didática: velhos e novos temas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

149.
LIBÂNEO, José C. . As transformações do mundo atual e o trabalho docente.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

150.
LIBÂNEO, José C. . Educação e exercício profissional.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

151.
LIBÂNEO, José C. . Trabalho docente e planejamento escolar-aspectos políticos-pedagógicos.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

152.
LIBÂNEO, José C. . Conteúdo e metodologia na formação do licenciado.. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
LIBÂNEO, José C. . Decifra-me ou te devorarei: o que pode o professor frente ao livro didático?. Salvador: EDUNEB/EDUFBA, 2008 (apresentação de Livros).

2.
LIBÂNEO, José C. . A teoria da atividade: estado atual e prospectivas. Goiânia (GO): Publicação interna, 2006. (Tradução/Livro).

3.
LIBÂNEO, José C. . Prefácio. Cuiabá (MT), 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
LIBÂNEO, José C. . Formação de Professores - Saberes, identidade, profissão. Campinas, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
LIBÂNEO, José C. . Developmental Teaching in Upper-Secondary School , 2003. (Tradução/Artigo).

6.
LIBÂNEO, José C. . Problems of developmental teaching - de Vasili Davidov , 2003. (Tradução/Artigo).

7.
LIBÂNEO, José C. . Uma nova abordagem para a interpretaçaõ do conteúdo e estrutura da atividade. Goiânia: Edição do aujtor, 2002. (Tradução/Outra).

8.
LIBÂNEO, José C. . Da arte de aprender ao ofício de ensinar.. Bauru-SP 2000 (apresentação de Livros).

9.
LIBÂNEO, José C. . Guia de Viagem- Cultura e Mundo contemporâneo . São Paulo 1999 (apresentação de Livros).

10.
LIBÂNEO, José C. . Inter-Relação : A Pedagogia da Ciência- Uma leitura do Discurso Epstemológico de G.Bachelard.. Ijuí 1999 (apresentação de Livros).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
LIBÂNEO, José C. . SERVICIOS DE ASISTENCIA TÉCNICA SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICO-FORMATIVAS de la Facultad de Pedagogía. 2012.

2.
LIBÂNEO, José C. . Implementación del plan de mejoramiento de las pedagogías medias de la Universidad Alberto Hurtado: fortalecimiento de su modelo de formación inicial docente .. 2011.

3.
LIBÂNEO, José C. ; Mercado, Ruth ; Gaztambide, Ruben ; Zúñiga, Ximena . Diseño de doctorado en Educación: Saber Pedagógico y Justicia Social. 2009.

4.
LIBÂNEO, José C. . Professores do 3º ciclo do ensino fundamental: práticas docentes e processos de formação continuada.. 2004.

5.
LIBÂNEO, José C. ; NETTO, R. M. A. T. ; FERREIRA, J. R. R. ; BUENO, M. G. . Plano global de formação de professores para a Universidade Estadual de Goiás. 2002.

Trabalhos técnicos
1.
LIBÂNEO, José C. . : Informe Técnico: SERVICIOS DE ASISTENCIA TÉCNICA SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICO-FORMATIVAS. 2012.

2.
LIBÂNEO, José C. . Informe Técnico Proyecto Formación inicial de profesores en el conocimiento pedagógico del contenido . 2011.

3.
LIBÂNEO, José C. . Informe Técnico de Visita de Consultoria - Universidade Alberto Hurtado - Santiago de Chile. 2011.

4.
LIBÂNEO, José C. . Proyecto de formación didáctica para las carreras de pedagogía en la Universidad Alberto Hurtado. 2011.

5.
LIBÂNEO, José C. . Implantación del Proyecto: Fortalecimiento y desarrollo de la formación inicial de profesores en la Escuela de Pedagogia de la Universidad de la Frontera. 2011.

6.
LIBÂNEO, José C. . Didaticas: entre o pensar, o fazer, o vivenciar. 2011.

7.
LIBÂNEO, José C. . Categorias metacognitivas como subsidio para a pesquisa. 2011.

8.
LIBÂNEO, José C. . Compreender a origem ontológica da educação: um passo para a emancipação humana. 2009.

9.
LIBÂNEO, José C. . Relatório de conclusão de projeto de pesquisa para a UCG. 2009.

10.
LIBÂNEO, José C. . Saberes de professores crítico-reflexivos no curso de pedagogia. 2008.

11.
LIBÂNEO, José C. . Perfil del profesor de la clase universitaria en Cuba: resultados de un estudio de caso. 2007.

12.
LIBÂNEO, José C. . A educação na perspectiva marxista. 2007.

13.
LIBÂNEO, José C. . Juventude e consumo de drogas: oficinas de instrumentalização de trabalhadores na perspectiva da saúde coletiva. 2007.

14.
LIBÂNEO, José C. . Una análisis critico del triangulo pedagogico: una propuesta alternativa. 2007.

15.
LIBÂNEO, José C. . A gestão autônoma e compartilhada da escola. 2007.

16.
LIBÂNEO, José C. . Didática e trabalho ético na formação docente. 2006.

17.
LIBÂNEO, José C. . Educação ambiental na ótica do professor reflexivo: plano de análise do filme Ponto de Mutação. 2006.

18.
LIBÂNEO, José C. . Deisgualdades sociais e educação escolar: práticas pedagógicas. 2006.

19.
LIBÂNEO, José C. . São deuses os professores? Do mito ao humano: práticas.. 2004.

20.
LIBÂNEO, José C. . Escolha profissional e prática docente: o discurso de professores do ensino superior privado. 2004.

21.
LIBÂNEO, José C. . Revista Educação em Foco, da FAE-UEMG Conceitos para entender a educação: a natureza, a sociedade e o individuo humano. . 2004.

22.
LIBÂNEO, José C. . Roberto Simonsen e a educação no Brasil. 2002.

23.
LIBÂNEO, José C. . Formação de Professores e Prática Pedagógica. 2002.

24.
LIBÂNEO, José C. . Filosofia da Educação: percurso de uma disciplina. 2002.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
LIBÂNEO, José C. . Opinião em Debate. 2002. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
LIBÂNEO, José C. . Didatica e Teoria histórico-cultural: a teoria do ensino para o desenvolvimento de V. Davidov. 2012. .

2.
LIBÂNEO, José C. . El conocimiento disciplinario y el conocimiento pedagógico: el vinculo necesario entre la epistemologia y la didáctica de las disciplinas. 2011. .

3.
LIBÂNEO, José C. . Principios y prácticas de la enseñanza desarrollante: integración entre el conocimiento disciplinario y el conocimiento pedagógico. 2011. .

4.
LIBÂNEO, José C. . Práticas pedagógicas do professor: o discurso e a ação docente. 2010. (Conferência).

5.
LIBÂNEO, José C. . Escola hoje: educar para o pensar, o agir, o compartilhar. 2010. (Conferência).

6.
LIBÂNEO, José C. . A educação na era do conhecimento em rede. 2010. (Conferência).

7.
LIBÂNEO, José C. . Cultura juvenil, mídias e educação: o que muda no trabalho dos professores? . 2010. (Conferência).

8.
LIBÂNEO, José C. . Conteúdos, formação de competências cognitivas e ensino com pesquisa: unindo ensino e modos de investigação. 2010. (Conferência).

9.
LIBÂNEO, José C. . Práticas de ensino em face de um dualismo pervedrso: escola do conhecimento para os ricos e escolas do acolhimento social para os pobres. 2010. (Conferência).

10.
LIBÂNEO, José C. . Um novo olhar sobre a organização e a gestão da escola : efeitos na aprendizagem de alunos e professores. 2010. (Conferência).

11.
LIBÂNEO, José C. . Organização e gestão da escola: objetivos da escola pública, projeto pedagógico e práticas de gestão. 2010. (Conferência).

12.
LIBÂNEO, José C. . Práticas de ensino em um contexto de mudanças: conteúdos, motivos dos alunos e contexto sociocultural. 2010. (Conferência).

13.
LIBÂNEO, José C. . Objetivos da escola e competências profissionais de professores num mundo em mudança. 2010. (Conferência).

14.
LIBÂNEO, José C. . A escola entre a formação cultural e científica e as práticas socioculturais. 2010. (Conferência).

15.
LIBÂNEO, José C. . Gestão Escolar e participação democrática. 2010. (Conferência).

16.
LIBÂNEO, José C. . O professsor, o conhecimento e a didática. 2010. (Conferência).

17.
LIBÂNEO, José C. . O dualismo perverso da escola pública brasileira: escola do conhecimento X escola mdo acolhimento social. 2010. (Conferência).

18.
LIBÂNEO, José C. . Identidade epistemológica da pedagogia e identidade profissional do pedagogo. 2010. (Conferência).

19.
LIBÂNEO, José C. . Didática: articulação entre a formação cultural e científica e as práticas socioculturais. 2010. (Conferência).

20.
LIBÂNEO, José C. . Didática e metodologia das áreas do conhecimento: o papel formador do pedagogo. 2010. (Conferência).

21.
LIBÂNEO, José C. . Políticas Nacionais sobre Formação de Professores. 2010. (Conferência).

22.
LIBÂNEO, José C. . AS PRÁTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA E A APRENDIZAGEM DE PROFESSORES E ALUNOS. 2009. (Relatório de pesquisa).

23.
LIBÂNEO, José C. . A especificidade da prática educativa na determinação da qualidade da formação de professores. 2009. (Conferência).

24.
LIBÂNEO, José C. . Desafios da escola hoje: Educar para o pensar, para o agir, para o compartilhar. 2009. (Conferência).

25.
LIBÂNEO, José C. . Questões de metodologia de ensino e avaliação. 2009. (Conferência).

26.
LIBÂNEO, José C. . As tarefas da escola no mundo contemporaneo no contexto brasileiro. 2009. (Conferência).

27.
LIBÂNEO, José C. . Motivação, auto-estima e aprendizagem na sala de aula. 2009. (Conferência).

28.
LIBÂNEO, José C. . Conteúdos, formação de competências cognitivas e ensino com pesquisa: unindo ensino e modos de investigação. 2009. (Conferência).

29.
LIBÂNEO, José C. . Desafios da escola hoje: educação para o pensar, o agir e o compartilhar. 2009. (Conferência).

30.
LIBÂNEO, José C. . Desafio da escola hoje: ensino para o pensar, o transformar e o compartilhar. 2009. (Conferência).

31.
LIBÂNEO, José C. . Desafios da escola de hoje: educar para o pensar, o transformar e o compartilhar. 2009. (Conferência).

32.
LIBÂNEO, José C. . Desafios da escola hoje: escola para o pensar, para o transformar, para o compartilhar. 2009. (Conferência).

33.
LIBÂNEO, José C. . Questões de Metodologia de Ensino. 2008. .

34.
PENAGOS, Rafael Á. ; LIBÂNEO, José C. . Cultura y formación de subjetividades. 2008. .

35.
LIBÂNEO, José C. . Questões de metodologia de ensino. 2008. (Palestra).

36.
LIBÂNEO, José C. . Metodologia do Ensino Superior. 2008. (Palestra).

37.
LIBÂNEO, José C. . O papel do educador e sua formação: da educação básica ao ensino superior. 2008. (Palestra).

38.
LIBÂNEO, José C. . Desafios da graduação: das políticas educacionais à formação. 2008. (Palestra).

39.
LIBÂNEO, José C. . Escola hoje: educar para o pensar, o agir e o compartilhar. 2008. (Palestra).

40.
LIBÂNEO, José C. . Cultura jovem, mídias e escola. O que muda no trabalho dos professores?. 2008. (Palestra).

41.
LIBÂNEO, José C. . Exigências educacionais contemporâneas e o trabalho de professores. 2008. (Palestra).

42.
LIBÂNEO, José C. . O campo teórico-investigativo da pedagogia e a pesquisa pedagógica. 2008. (Palestra).

43.
LIBÂNEO, José C. . Formação de professores: questões de metodologia de ensino. 2008. (Palestra).

44.
LIBÂNEO, José C. . A (re) construção da prática pedagógica. 2008. (Palestra).

45.
LIBÂNEO, José C. . A formação teórico-prática do professor e os desafios da profissão. 2008. (Palestra).

46.
LIBÂNEO, José C. . Exigências educacionais contemporâneas e o trabalho de professor. 2008. (Palestra).

47.
LIBÂNEO, José C. . O desafio da escola: ensino geral, comum, para sujeitos diferentes. 2008. (Palestra).

48.
LIBÂNEO, José C. . A formulação de planos de ensino na abordagem histórico-cultural. 2007. .

49.
LIBÂNEO, José C. . O processo didático na perspectiva do ensino desenvolvimental. 2007. .

50.
LIBÂNEO, José C. . Inovaçaões pedagógicas no curso de graduação. 2007. (Palestra).

51.
LIBÂNEO, José C. . A contribuição da universidade na formação do pensamento teórico-cientí9fico e no desenvolvimento da personalidade dos alunos. 2007. (Palestra).

52.
LIBÂNEO, José C. . Repensando o conceito de competências: o ensinar e o aprender na educação profissional. 2007. (Palestra).

53.
LIBÂNEO, José C. . A didática e a aprendizagem do pensar: a relação entre os conteúdos e os motivos dos alunos. 2007. (Palestra).

54.
LIBÂNEO, José C. . Metodologia do Ensino Superior. 2005. .

55.
LIBÂNEO, José C. . Didáctica o didácticas específicas: es posible la integración entre los dos campos?. 2005. (Palestra).

56.
LIBÂNEO, José C. ; CHAVES, S. M. . Exigencias educacionais contemporâneas e novas características do trabalho de professores. 2002. .

57.
LIBÂNEO, José C. . Organização da escola como espaço de aperendizagem. 2002. .

58.
LIBÂNEO, José C. . Escola: lugar de apender cultura, de aprender a pensar e aprender a compartilhar - Repensando as práticas escolares. 2002. (Relatório de pesquisa).

59.
LIBÂNEO, José C. ; MARQUES, L. P. . Contribuição da Didática à formação inicial de professores de Quimica. 2002. (Palestra).

60.
LIBÂNEO, José C. . Exigências educacionais contemporâneas e formação de professores. 2001. .

61.
LIBÂNEO, José C. . Novas exigências de qualidade educacional, objetivos da escola básica e a educação crítica. 2001. (Relatório de pesquisa).

62.
LIBÂNEO, José C. . Teoria da educação . 1995. .

63.
LIBÂNEO, José C. . Escola , cidadania e qualidade de ensino: O professor frente às transformações do mundo contemporâneo.. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos
1.
LIBÂNEO, José C. . A sociedade pedagógica e o campo do conhecimento pedagógico. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

2.
LIBÂNEO, José C. . Ser professor: saberes e desafios profissionais do Sec. XXI. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

3.
LIBÂNEO, José C. . O conhecimento formal e os processos de inclusão/exclusão na educação escolar. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

4.
LIBÂNEO, José C. . O educador e seus desafios atuais. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

5.
LIBÂNEO, José C. . Gestão educacional: planejamento e avaliação nos processos educativos escolares. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

6.
LIBÂNEO, José C. . Contribuições do pensamento crítico contemporâneo ao campo investigativo da Didática. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

7.
LIBÂNEO, José C. . Banca de concurso de professor Titular de Didática no departamento de Pedagogia.. 1999 (Banca de Concurso) .

8.
LIBÂNEO, José C. . Tese de Doutorado- Planejamento escolar-Visão possível 'de Djalma Pacheco Programa de Pós-Graduação(Defesa de Tese). 1999 (Banca Examinadora de Doutorado) .

9.
LIBÂNEO, José C. . Tese de Doutorado- Competência e qualidade da docencia- A contribuição da Didática e da Filosofia da Educação de Terezinha Azeredo Rios, Programa de Pós-Graduação .. 1999 (Banca Examinadora de Doutorado) .

10.
LIBÂNEO, José C. . Tese de Mestrado- O professor como profissional crítico e reflexivo-Possibilidade e limites de um projeto de formação contínua na escola. De Sorahia Miranda de Lima.Programa de Pós-Graduação de Mestrado em Educação Escolar.. 1998 (Banca Examinadora de Mestrado) .

11.
LIBÂNEO, José C. . Tese de Mestrado- A formação de professores para o ensino fundamental e médio na Universidade do Tocantins. De Maria de Lourdes Fernandez G.Aires.Programa de Mestrado em Educação.. 1998 (Banca Examinadora de Mestrado) .

12.
LIBÂNEO, José C. . Tese de Mestrado- Curso de Pedagogia no Brasil:História e identidade. De Carmen Bissoli da Silva. Programa de Pós-Graduação .. 1998 (Banca Examinadora de Mestrado) .

13.
LIBÂNEO, José C. . Tese de Doutorado-Tarefa de casa:Uma violência consentida. De Marta Guanes Nogueira.Programa de Pós-Graduação em Educação .. 1998 (Banca Examinadora de Doutorado) .

14.
LIBÂNEO, José C. . Tese de Doutorado-A cultura da dúvida no planejamento escolar. De Djalma Pacheco. Programa de Pós -Graduação.. 1998 (Banca Examinadora de Doutorado) .

15.
LIBÂNEO, José C. . Tese do Doutorados_Formação do desenvolvimento profissional de professores : Um estudo em escolas públicas. De Maria de Fátima Barbosa Abdalla. Programa de Pós-Graduação em Educação.. 1998 (Banca Examinadora de Doutorado) .

16.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora de tese de Doutorado de Cléa Maria rivero, Programa de Pós - Graduação em Educação da Unimepe.. 1997 (Banca Examinadora de Doutorado) .

17.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora da tese de Doutorado de Luiz Fernando Klein.. 1997 (Banca Examinadora de Doutorado) .

18.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora da dissertação de Mestrado de Edvânia Braz Teixeira Rodrigues, Mestrado em Educação.. 1997 (Banca Examinadora de Mestrado) .

19.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora de tese de Doutorado de Ivone Garcia Barbosa, Programa de Pós -Graduação em Educação .. 1997 (Banca Examinadora de Doutorado) .

20.
LIBÂNEO, José C. . Banca de qualificação de dissertação de Mestrado de Carmen Bissoli da Silva, Programa de Pós-Graduação em Educação. . 1997 (Banca Examinadora de Mestrado) .

21.
LIBÂNEO, José C. . Banca de qualificação de Doutorado de Martha Guanaez. Programa de Pós-Graduação.. 1997 (Banca Examinadora de Doutorado) .

22.
LIBÂNEO, José C. . Banca de qualificação de dissertação de Mestrado de Maria Eveline Pinheiro Queiroz Ferreira.. 1997 (Banca Examinadora de Mestrado) .

23.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora da dissertação de Mestrado de Verbena Moreira .S.S.Lisita, Mestrado em Educação Escolar.. 1996 (Banca Examinadora de Mestrado) .

24.
LIBÂNEO, José C. . Banca de qualificação de Beatriz Zanatta,Mestrado em Educação Escolar Brasileira.. 1996 (Banca Examinadora de Mestrado) .

25.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora da tese de Doutorado de Luiz Fernando Klin,Doutorado em Educação.. 1996 (Banca Examinadora de Doutorado) .

26.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora de tese de Doutorado de Manoel Severo de Farias.. 1996 (Banca Examinadora de Doutorado) .

27.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora de dissertação de Mestrado de Isaías Pinto da Silva Neto, Programa de Pós-Graduação em Educação.. 1996 (Banca Examinadora de Mestrado) .

28.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora da dissertação de Mestrado de Irani Sebastião de Oliveira no Curso de Mestrado em Educação.. 1995 (Banca Examinadora de Mestrado) .

29.
LIBÂNEO, José C. . Banca de Qualificação de Mestrado de Sueli de Azevedo da Cunha Lima.. 1995 (Banca Examinadora de Mestrado) .

30.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora da dissertação de Mestrado de Maria Inês Laranjeira, no Curso de Mestrado em Educação.. 1995 (Banca Examinadora de Mestrado) .

31.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora da dissertação de Mestrado de Divino Oliveira, no Mestrado de Educação.. 1994 (Banca Examinadora de Mestrado) .

32.
LIBÂNEO, José C. . Banca de qualificação(Presidente) de José Pedro Oliveira Garcia, no curso de Mestrado em Educação Brasileira .. 1994 (Banca Examinadora de Mestrado) .

33.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora da dissertação de Mestrado de Alexandre Avelino Goffoni, no Curso Mestrado.. 1994 (Banca Examinadora de Mestrado) .

34.
LIBÂNEO, José C. . Banca de defesa de dissertação de MESTRADO (Presidente) Sandramara Matias Chaves de Mestrado em Educação Escolar Brasileira.. 1994 (Banca Examinadora de Mestrado) .

35.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora da dissertação de Mestrado de Ivane Aparecida Borges da Fonseca, no Curso de Mestrado em Educação.. 1994 (Banca Examinadora de Mestrado) .

36.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora da dissertação de Mestrado de Celina Sade de Paiva, no Curso de Mestrado de Educação.. 1994 (Banca Examinadora de Mestrado) .

37.
LIBÂNEO, José C. . Banca de Concurso de Seleção de Professor de História da Educação .. 1994 (Banca de Concurso) .

38.
LIBÂNEO, José C. . Banca de Concurso de seleção de Professor de Didática e Prática de Ensino Fundamental.. 1994 (Banca de Concurso) .

39.
LIBÂNEO, José C. . Banca de qualificação(Presidente) da dissertação de Mestrado de Mirza Seabra Toschi do Curso de Mestrado em Educação Escolar Brasileira.. 1993 (Banca Examinadora de Mestrado) .

40.
LIBÂNEO, José C. . Banca de concurso de Seleção de Professor de Didática .. 1993 (Banca de Concurso) .

41.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora(Presidente) da dissertação de MESTRADO de Mirza Seabra Toschi em Educação Escolar Brasileira .. 1993 (Banca Examinadora de Mestrado) .

42.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora da dissertação de Mestrado de Glaúcia Caixeta, no curso de Mestrado em Educação .. 1993 (Banca Examinadora de Mestrado) .

43.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora da tese de Doutorado de Rosita Saupe .. 1992 (Banca Examinadora de Doutorado) .

44.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora para a seleção de Professor de Didática na Faculdade de Educação.. 1992 (Banca de Concurso) .

45.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora de dissertação de Mestrado de Valter Soares Guimarães , no Curso de Mestrado Escolar Brasileira .. 1992 (Banca Examinadora de Mestrado) .

46.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora(Presidente) da dissertação de mestrado de Lana de Souza Cavalcante no curso de mestrado em Educaçõ Escolar Brasileira .. 1991 (Banca Examinadora de Mestrado) .

47.
LIBÂNEO, José C. . Banca de qualificação da dissertação de mestrado de Yvone Garcia Barbosa, no curso de mestrado em Educação Escolar Brasileira.. 1991 (Banca Examinadora de Mestrado) .

48.
LIBÂNEO, José C. . Banca de concurso para Professor titular de Betty Antunes.. 1991 (Banca de Concurso) .

49.
LIBÂNEO, José C. . Banca examinadora da dissertação de mestrado de Carmen Aidê Hermes Silva.. 1989 (Banca Examinadora de Mestrado) .

50.
LIBÂNEO, José C. . Banca de qualificação da dissertação de mestrado de Terezinha Azeredo Rios-Programa Estudo de PÓS -GRADUAÇÃO.. 1987 (Banca Examinadora de Mestrado) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
LIBÂNEO, José C.; BITTES, M. F. C.; RODRIGUES, M. E. C.. Participação em banca de Zelia Vieira Cruz Veloso. As praticas pedagogicas na Educação de Jovens e Adultos (EJA): interfaces com as politicas e diretrizes curriculares. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

2.
MESQUITA, Deise N. C.; LIBÂNEO, José C.; SILVA, R. H.. Participação em banca de Vera Kran Gomes Miranda. Ensino colaborativo mediado pela pedagogia historico-critica e teoria historico-cultural: contribuição para o pensamento pedagogico com crianças com necessidades educativas especiais. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

3.
CEDRO, W. L.; LIBÂNEO, José C.; MOURA, Manoel O.. Participação em banca de Maria Marta da Silva. Estagio supervisionado: o planejamento compartilhado como organizador da atividade pedagogica. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

4.
TIBALLI, E. F. A.; LIBÂNEO, José C.; ARAUJO, Denise S.. Participação em banca de Edna Rildete de Almeida da Silva. O processo de avaliação da apfrendizagem na 1a serie do ensino fundamental: um estudo de caso na Escola Oneide Pinto Lima - Roraima. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

5.
TIBALLI, E. F. A.; LIBÂNEO, José C.; ARAUJO, Denise S.. Participação em banca de Maria Anderly Barriga Marques. A avaliação da aprendizagem na Escola Waldecy Correa: um estudo na 3a e 4as series do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

6.
FERREIRA, M. M.; LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Lilian de Melo Fernandes Martinelli. Escrita em língua estrangeira no ensino fundamental: ensino, aprendizagem e desenvolvimento por meio do texto persuasivo. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

7.
CEDRO, W. L.; LOPES, A. R. L. V.; LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Rafael Siqueira Silva. As marcas de um processo de formação: a organização do ensino no Clube de Matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

8.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Marlene Aparecida da Silva. Reorientação curricular: avaliação do impacto na pratica do professor de matemática do ensino fundamental de Goiânia. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação em ciências e matemática) - Universidade Federal de Goiás.

9.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Bruna Cardoso Cruz. Os conteúdos das disciplinas de formação profissional especifica: sua contribuição para a apropriação de saberes docentes para o exercício profissional. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

10.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Ana Rita Oliari Emrich. Ensino Musical Escolar na Matriz Curricular do Estado de Goiás: elaboração e aplicação de sequências didáticas na disciplina Música. 2012. Dissertação (Mestrado em PPG Escola de Musica e Artes Cênicas) - Universidade Federal de Goiás.

11.
ZANATTA, B. A.; LIBÂNEO, José C.; CAMPOS, Denise A.. Participação em banca de Débora Mirtes dos Santos Ravagnani Dias. Ensino desenvolvimental e aprendizagem do conceito de musica no primeiro ano do ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

12.
FREITAS, R. A. M. M.; LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Maria Clemência Pinheiro de Lima Ferreira. Educação física na educação Infantil: ensino de conceito de movimento corporal na perspectiva histórico cultural de Davydov. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

13.
LIBÂNEO, José C.; ZANATTA, B. A.; ECHEVERRIA, Agustina. Participação em banca de Luiz Angelo Marengão. Uma proposta metodológica de ensino de física para o ensino médio conforme a teoria do ensino para o desenvolvimento de v. Davídov. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

14.
LIBÂNEO, José C.; TIBALLI, E. F. A.. Participação em banca de Bruna Cardoso Cruz. A Formação Profissional Específica nos Cursos de Licenciatura em Pedagogia: a apropriação de saberes para a docência.. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

15.
ARAUJO, Denise S.; LIBÂNEO, José C.; ALVES, Nancy N. L.. Participação em banca de Nevione Cotrim. O espaço na educação infantil: entre tensões e concepções. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

16.
PEIXOTO, J.; TOSCHI, M. S.; LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Inez Rodrigues Rosa. Praticas de comunicação na Internet: leitura e escrita de jovens no Orkut. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

17.
CHAVES, S. M.; LIBÂNEO, José C.; SHUVARTZ, Marilda. Participação em banca de Ivone dos Santos Siqueira. Avaliação de desempenho de professores da Rede Estadual de Ensino de Goias. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

18.
CHAVES, S. M.; LIBÂNEO, José C.; CEDRO, Wellington L.. Participação em banca de Marlene Aparecida da Silva. Reorientação curricular: avaliação do impacto na pratica do professor de matemática do ensino fundamental de Goiânia. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

19.
LIBÂNEO, José C.; ECHEVERRIA, Agustina; ZANATTA, B. A.. Participação em banca de Luiz Ângelo Marengão. O ensino de Física no Ensino Médio: descrevendo um experimento didático na perspectiva histórico-cultural. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

20.
LIBÂNEO, José C.; BARBOSA, I. G.; ARAUJO, Denise S.. Participação em banca de Iraci Balbina Gonçalves Silva. A formação de conceitos matemáticos na Educação Infantil na persperctiva histórico-cultural. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

21.
ARAUJO, Denise S.; LIBÂNEO, José C.; ALVES, Nancy N. L.. Participação em banca de Nevione Cotrim. A apropriaçao do espaço escolar pelos professores da Educação Infantil como elemento educativo. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

22.
PEIXOTO, J.; LIBÂNEO, José C.; TOSCHI, M. S.. Participação em banca de Roberta de Moraes Jesus de Souza. O tutor presencial de cursos superiores a distância: atribuições, formação e status profissional. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

23.
SUASSUNA, Dulce M.F.A.; LIBÂNEO, José C.; HÚNGARO, Edson M.. Participação em banca de Maria Denise Dourado da Silva. Educação Física, formação e universidade: uma análise da proposta da FEF/UnB. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de Brasília.

24.
FREITAS, R. A. M. DA M.; LIBÂNEO, José C.; CEDRO, Wellington L.. Participação em banca de Thalitta Fernandes de Carvalho Peres. Ensino e formação de conceitos de Geometria Espacial: contribuições da teoria do ensino desenvolvimental. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

25.
BITTES, M. F. C.; LIBÂNEO, José C.; ROSA, Dalva E. G.. Participação em banca de Elvira Neta Souza Reis. Ensino fundamental noturno: gestão e funcionamento. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

26.
FREITAS, R. A. M. M.; MELLO, M. A.; LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Maria Clemência Pinheiro de Lima Ferreira. Educação Física na Educação Infantil - Ensino do conceito de movimento corporal na perspectiva histórico-cultural de Davydov. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

27.
FREITAS, R. A. M. M.; LIBÂNEO, José C.; CEDRO, Wellington L.. Participação em banca de Thalitta Fernandes de Carvalho Peres. Volume de sólidos geométricos: um experimento de ensino baseado na teoria de V.V. Davydov. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

28.
ABREU, Sandra E. A.; LIBÂNEO, José C.; MONTAGNINI, Magda I.. Participação em banca de Maria José de Moura Alves. A educação inclusiva nas escolas públicas municipais de Anápolis nos anos iniciais do ensino fundamental e a formação docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

29.
TIBALLI, E.; CHAVES, S. M.; LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Simone Freitas Pereira Costa. Concepções de avaliação da aprendizagem: um balanço de produções de 1999 a 2008. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

30.
CHAVES, S. M.; CEDRO, Wellington L.; LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Marlene Aparecida da Silva Faria. Reorientação curricular: avaliação do impacto na prática do professor de matemática do ensino fundamental de Goîânia (GO). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

31.
LIBÂNEO, José C.; BITTES, M. F. C.; RODRIGUES, M. E. C.. Participação em banca de Vânia Hanum. Implantação do Programa de Aceleração da Aprendizagem em Rio Verde (GO): uma análise pedagógica. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

32.
MESQUITA, Deise N. C.; LIBÂNEO, José C.; MIRANDA, Marilia G. de. Participação em banca de Cleyde Nunes Leite Souza. Alfabetização em ciclos de formação e desenvolvimento humano: um estudo de caso. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

33.
MESQUITA, Deise N. C.; LIBÂNEO, José C.; FERNANDES, Eliane M.F.. Participação em banca de Vicente Celestino da Silva. Produçao textual: diagnóstico de problemas e ações de mudanças com base no Exame Nacional do Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

34.
FREITAS, R. A. M. M.; LIBÂNEO, José C.; TOSCHI, M. S.. Participação em banca de Rafael Castro Rabelo. A gestão na universidade: elementos para uma análise crítica com base na teoria da atividade. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

35.
CAPANEMA, Clélia de F.; LIBÂNEO, José C.; CALIMAN, Geraldo. Participação em banca de Jussara Resende Costa Santos. Políticas públicas de educação nos presídios: o papel do pedagogo em espaços não-escolares como agente de transformação social. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradação em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

36.
ZANATTA, B. A.; LIBÂNEO, José C.; MONTAGNINI, Magda I.. Participação em banca de Patricia Mendonça de Souza Oliveira. Formação pedagógico-didática de professores do curso de pedagogia e desempenho docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

37.
LIBÂNEO, José C.; MESQUITA, Deise N. C.; FREITAS, R. A. M. M.. Participação em banca de Sônia Luci Zimmerman Landó. A atividade lúdica em práticas de ensino com crianças de educação infantil em creches. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

38.
LIBÂNEO, José C.; ZANATTA, B. A.; CAMPOS, Denise A.. Participação em banca de Elaine Cristina de Almeida Sleiman. O ensino de Arte/Musica para educadores não-especialistas do ensino fundamental: um experimento didático-formativo. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

39.
LIBÂNEO, José C.; TIBALLI, E. F. A.; ALVES, Nancy N. L.. Participação em banca de Isa Maria Braga. Uma escuta sobre as concepções teóricas e práticas das professoras alfabetizadoras da rede municipal de ensino de Goiânia (GO).. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

40.
SFORNI, Marta S. F.; LIBÂNEO, José C.; GALUCH, Maria T. B.. Participação em banca de Vanize Aparecida Misael de Andrade Vieira. Avaliação da aprendizagem conceitual: concepções, práticas e perspectivas. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

41.
ZANATTA, B. A.; LIBÂNEO, José C.; MACEDO FILHA, Maurides B.. Participação em banca de Joyce Mara Rezende Rolindo. A formação didático-pedagógica dos docentes-bacharéis: uma análise a partir das representações dos professores do Curso de Engenheiro Agrícola da UEG. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

42.
LIBÂNEO, José C.; TOSCHI, M. S.; ARAUJO, Denise S.. Participação em banca de Lucineida Maria de Lima Pessoni. As relações das práticas de organização e gestão da escola com as atividade docente e a aprendizagem dos alunos. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

43.
LIBÂNEO, José C.; BARBOSA, I. G.; SANTOS, Nilvaldo dos. Participação em banca de Lélis Dias Parreira. A atividade de ensino e aprendizagem na formação do pensamento teórico-científico de alunos em uma disciplina do curso de Direito da UCG. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

44.
LIBÂNEO, José C.; TOSCHI, M. S.; ARAUJO, Denise S.. Participação em banca de Lucineide Maria de Lima Pessoni. As inter-relações entre organização da escola, atividade docente e aprendizagem dos alunos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

45.
OLIVEIRA, Glacy A.; LIBÂNEO, José C.; DIAS, Ângelo. Participação em banca de Elen Regina Lara Rocha. Atuação do músico em empresas: mercado, indicativos e processos. 2007. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Goiás.

46.
ROCHA, Simone A.; LIBÂNEO, José C.; GOMES, Cleomar F.. Participação em banca de Andrea Aalves Ulhôa. O estágio curricular supervisionado numa perspectiva de ensino-pesquisa-extensão: possiveis contribuições para a aprendizagem profissional docente. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

47.
LIBÂNEO, José C.; BARBOSA, I. G.; MESQUITA, Deise N. C.. Participação em banca de Lacy Ramos Jubé. Relação entre pensamento elinguagem na aprendizagem da leitura e da escrita em alunos iniciantes do ensino superior. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

48.
FREITAS, R. A. M. DA M.; LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Khaled Sulaiman Khidir. Aprendizagem de Algebra: uma análise baseada na teoria de ensino desenvolvimental de Davídov. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

49.
FREITAS, R. A. M. DA M.; LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Simônia Peres da Silva. A formação do administrador e o modo de pensar administrativo. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

50.
LIBÂNEO, José C.; Rabelo, A.; Souza, Lusinete V.. Participação em banca de Rosariane Gláucia Mendonça Campos. O Programa de Formação de Professores Alfabetizadores (PROFA) e suas implicações pedagógicas: concepção de alfabetização, atuação profissional e resultados obtidos. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

51.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Elaine Nicolodi. A mediação do professor na atividade de produção de texto de alunos concluintes de ensino médio. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

52.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Daniela Taranta Martin. Práticas de alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental: uma análise ds metodologias na perspectiva históprico-cultural. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

53.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Nilza Maria Oliveira. Ciclos de escolarização: a proposta oficial e sua efetivação em duas escolas da rede municipal de ensino de Goiânia. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

54.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Juliana Guimarães Faria. Escolas públicas on line: uma análise de situações pedagógicas nos laboratórios de informática. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

55.
LIBÂNEO, José C.; TIBALLI, E.; SANTOS, G. F. C.. Participação em banca de Bruno Jorge de Sousa. O cinema da escola: aspectos pedagógicos do texto cinematográfico. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

56.
LIBÂNEO, José C.; SERAPHIN, J. C.; TIBALLI, E. F. A.. Participação em banca de Antonio Gonçalves de Moura. A história do risco-gênese do pensamento estatístico e o ensino de Estatística na Universidade. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

57.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Wilmont de Moura Martins. Trilhas Juvenis: uma análise das práticas espaciais dos jovens em Goiânia. Mestrado em Geografia da UFG. Wilmont de Moura Martins, Goiânia, 17.9.04 (Mestrado).. 2004. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

58.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Marilene Marzari Ribeiro. Memória de migrantes: onde viver o fazer faz o saber. . 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

59.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Ádria Assunção Santos de Paula. Adria Assunção Santos de Paula - Educação infantil: da inclusão no ensino forma à exclusao pela escolarização precoce - 20.4. 2004 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

60.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Lorena Resende Carvalho. O letramento do aluno com deficiência mental no contexto da escola exclusiva - relato de uma experiência . 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

61.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Bráulio Vinicius Ferreira. O ensino do Desenho Técnico no curso de Arquitetura e Urbanismo: limites e possibilidades. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

62.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Orlando Barbosa Rodrigues. A formação do administrador de empresas: entre as diretrizes curriculares oficiais e o funcionamento real do currículo e da metodologia de ensino. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

63.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Marcilene Pelegrine Gomes. Percepções e concepções de escola e gestão escolar - um estudo a partir do PROGESTÃO em Goiás. . 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

64.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Valeria de Oliveira Roque Ascensão. A formação disciplinar e os processos pedagógicos em mudança: os professores de geografia na Escola Plural de Belo Horizonte. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

65.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Eva Aparecida de Oliveira. O cotidiano na tela de TV e a esfera da educação. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

66.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Perpétua do Socorro Nunes de Melo. O saber especial das licenciaturas em Educação Fisica em Goiás: seu conteúdo, forma e função social. 2002 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

67.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Sueli Vieira Lopes. Ensino de matemática: um estudo de caso de uma prática diferenciada. 2002 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

68.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Rosane Costa dos Reis Moretti. Gaston Bachelard: a literatura na escola. 2002 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

69.
LIBÂNEO, José C.; VEIGA, I. A.. Participação em banca de Silvia Lucia Soares. O curso de pedagogia: rumos, certezas e incertezas. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

70.
LIBÂNEO, José C.; TOSCHI, M.; CAVALCANTI, M. P.. Participação em banca de Flomar A. Oliveira Chagas. Com texto no contexto de 5a. série - Inovaçoes no ensino de Português e sua recepção por professores. 2001 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

71.
LIBÂNEO, José C.; CUPOLILLO, M. V.; REY, F. G.. Participação em banca de Adalgisa Regina Teixeira. A formação de conceitos no cotidiano da sala de aula de uma escola religiosa. 2001 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

72.
LIBÂNEO, José C.; BARBOSA, I. G.. Participação em banca de Ataíde Felicio dos Santos. Formação de conceitos históricos por escolares da 5a. série do ensino fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

73.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Adelino Cândido Pimenta. O ensino de funções lineares numa abordagem dinâmica e iterativa. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Teses de doutorado
1.
PEIXOTO, J.; LIBÂNEO, José C.; TIBALLI, E. F. A.; CEDRO, W. L.; FERREIRA, D. J.. Participação em banca de Eliézer Marques Faria. A contribuição da teoria histórico-cultural de Vygotsky para o ensino e aprendizagem de algoritmo. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

2.
LIBÂNEO, José C.; FREITAS, R. A. M. M.; ZANATTA, B. A.; SILVA, V. A.; CEDRO, Wellington L.. Participação em banca de Valdivina Alves Ferreira. A formação de conceitos matemáticos nos anos iniciais: como professores pensam e atuam com conceitos. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

3.
LIBÂNEO, José C.; FREITAS, R. A. M. M.; TAFFAREL, C. N. Z.; MEDEIROS, M. B.; BAPTISTA, T. J.. Participação em banca de Made Miranda Júnior. O ensino desenvolvimental e a aprendizagem do voleibol. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

4.
LIBÂNEO, José C.; CARNEIRO, M.E.F.; FREITAS, R. A. M. M.; MUNDIM, M. A. P.; SILVA, M. A.. Participação em banca de Lydia Godoy Milano. Políticas educacionais, avaliação e desempenho escolar: a rede municipal de Educação de Goiânia. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

5.
FREITAS, R. A. M. M.; LIBÂNEO, José C.; MARZARI, Marilene; ZANATTA, B. A.. Participação em banca de Marcela Maria Faria Perez Cavalcante. Inovaçoes curriculares e metodológicas no curso de graduaçao em Enfermagem: impasses e contradiçoes. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

6.
LIBÂNEO, José C.; BERNARDES, Maria E.M.; BARBOSA, I. G.; FICHTNER, Bernhard. Participação em banca de Lacy Ramos Jubé Ribeiro. Pensamento e linguagem nas teorias histórico-cultural e sociocultural: contribuições para o ensino da língua materna. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

7.
MIRANDA, Marilia G. de; LIBÂNEO, José C.; MARIN, Alda J.; RESENDE, Anita C. A.; ROURE, Susie A.G. de. Participação em banca de Lueli Nogueira Duarte e Silva. Formação de professores centrada na pesquisa: a relação teoria-prática. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

8.
LIBÂNEO, José C.; MAGALHÃES, M.C.C.; MOURA, Manoel O.; FREITAS, R. A. M. DA M.; CARNEIRO, M.E.F.. Participação em banca de Alexandre Lucena Lobo. As práticas de orgañização e gestão como propulsoras de aprendizagem e desenvolvimento humano numa comunidade educativa. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

9.
FREITAS, R. A. M. DA M.; LIBÂNEO, José C.; ROSA, Dalva E. G.; SFORNI, Marta S. F.; TIBALLI, E. F. A.. Participação em banca de Marilene Marzari. A didática no curso de Pedagogia e as contribuiçoes do ensino desenvolvimental. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

10.
MELLO, Lucrécia S.; ROJAS, Jucimara; URT, Sônia da C.; PEREIRA, Jacira H. V.; LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Maria Gladis Sartori Proença. Disciplinas pedagógicas nas licenciaturas: representações dos docentes sobtre seu processo identitário e relevância do seu trabalho. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

11.
MORAES, Raquel de A.; LIBÂNEO, José C.; CUNHA, Célio da; BULCÃO, Armando; TELES, Lúcio Franca; SOUSA, Maria de Fátima G.. Participação em banca de Nanci Martins de Paula. Crianças pequenas de dois anos no ciberespaço: interatividade possível?. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

12.
DEMARTINI, Zeila de B.F.; MARTINS, Ana L.; VON SIMSON, OLGA R.M.; MANCUSO, Maria I. R.; LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Maria Aparecida de Morais Lisboa. A política dos coronéis e a difusão do ensino primário em Angatuba (SP)- 18701930. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

13.
PINTO, Márcia M. F.; LIBÂNEO, José C.; FERREIRA, Ana C.; DAVID, Maria Manuela M. S.; NASCIMENTO, Silvania S.. Participação em banca de Teresinha Fumi Kawasaki. Novas tecnologias na sala de aula de matemática: um estudo sobre a resistencia do professor. 2008. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
MOURA, Manoel O.; LIBÂNEO, José C.; TANAMACHI, Elenita R.; LOPES, Anemari R. L. V.; SANTOS, Marcelo G.. Participação em banca de Wellington Lima Cedro. O motivo e a atividade de aprendizagem do professor de matemática:uma perspectiva histórico-cultural. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

15.
PENTEADO, Heloisa Dupas de O.; LIBÂNEO, José C.; LUFT, Eulina P.; PORTO, Tania Maria E.; COELHO, Nely N.. Participação em banca de Maria Alexandre de Oliveira. A literatura para crianças e jovens no Brasil de ontem e de hoje: caminhos de ensino. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

16.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Marcos Antonio Soares. Entre sombras e flores: continuidades e rupturas na educação estética de devotos-artistas de "Santos Reis". 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

17.
PIMENTA, S. G.; FUSARI, J. C.; LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Umberto de Andrade Pinto. Pedagogia e pedagogos escolares. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

18.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Marta Sueli de Faria Sforni. Aprendizagem conceitual e organização do ensino: contribuições da teoria da atividade. . 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

19.
LIBÂNEO, José C.; VIEIRA, E. A.. Participação em banca de Alaís Ribeiro Ávila. No olho da rua. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

20.
LIBÂNEO, José C.; PIMENTA, S. G.; GARCIA, R. L.; PUCCI, B.. Participação em banca de Monique Andries Nogueira. A formação cultural de professores ou a arte da fuga. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

21.
LIBÂNEO, José C.; SILVA JUNIOR, C. A.; PIMENTA, S. G.. Participação em banca de Lucia Helena Rincón Afonso. Imagens de mulher e trabalho na telenovela brasileira (1999-2001) - A força da educação informal e a formação de professores/as. 2002 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

22.
LIBÂNEO, José C.; PIMENTA, S. G.; WACHOWIK, L.; BRZEZINSKI, I.. Participação em banca de Antonia Ferreira Nonato. Inovação e resistência: transformação? Um estudo da reforma curricular do curso de pedagogias da UCG. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
LIBÂNEO, José C.; PIMENTA, S. G.; SEVERINO, A. J.; FUSARI, J. C.; CHARLOT, B.. Participação em banca de Maria Amélia do Rosário Franco. Pedagogia como ciência da educação - Entre práxis e epistemologia. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

24.
LIBÂNEO, José C.; PIMENTA, S. G.; ANDRE, M. E. D. A.; CUNHA, M. I.; LOUREIRO, V. N.. Participação em banca de Valter Soares Guimarães. Saberes docentes e identidade profissional - A formação de professores ma UFG. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

25.
LIBÂNEO, José C.; CORTELLA, M. S.; CUNHA, M. I.; FUSARI, J. C.; PIMENTA, S. G.. Participação em banca de Terezinha Azeredo Rios. Compreender e ensinar - Por uma docência de melhor qualidade. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

26.
LIBÂNEO, José C.; PIMENTA, S. G.; ANDRE, M. E. D. A.. Participação em banca de Maria de Fátima Barbosa Abdalla. Formação e desenvolvimento profissional do professor: o aprender da profissão.. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

27.
LIBÂNEO, José C.; SILVA JUNIOR, C. A.; QUAGLIO, P.. Participação em banca de Djalma Pacheco de Carvalho. Planejamento escolar - uma visão possivel. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Doutorado
1.
LIBÂNEO, José C.; FREITAS, R. A. M. M.; CEDRO, W. L.. Participação em banca de Valdivina Alves Ferreira. Concepções de professores de matemática sobre formação do conceito de magnitude pelos alunos. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

2.
LIBÂNEO, José C.; TIBALLI, E. F. A.; CEDRO, W. L.; FERREIRA, D. J.; PEIXOTO, J.. Participação em banca de Eliézer Marques Faria. Aprendizagem de algoritmo sob a perspectiva da teoria histórico-cultural. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

3.
LIBÂNEO, José C.; FREITAS, R. A. M. DA M.; PEIXOTO, J.; OLIVEIRA, M.R.S.N.. Participação em banca de Renata Luiza da Costa. Ensino profissional e tecnico a distância: estudo crítico das formas de mediação pedagogica no modelo de EaD implantado pela rede e-tec Brasil. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

4.
LIBÂNEO, José C.; TOSCHI, M. S.; VENTURA, P. R. V.; SILVA, A. H.. Participação em banca de Alcyr Alves Viana Neto. As tendências pedagógicas que fundamentam as formas de uso das TIC pelos professores de Educação Fisica do Ensino Medio Integrfado do IFG. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

5.
LIBÂNEO, José C.; FREITAS, R. A. M. DA M.; TOSCHI, M. S.; FREITAS, M. T. A.. Participação em banca de Claudia Helena dos Santos Araujo. Processos de mediação pedagógica na docência on line. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

6.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Débora Mirtes dos Santos Ravagnani Dias. Ensino desenvolvimental e aprendizagem do conceito de musica no primeiro ano do ensino fundamental. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

7.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Marcela Maria Peres Cavalcante. Metodologias ativas no ensino de graduação em Enfermagem: uma abordagem histórico-cultural. 2012 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

8.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Lacy Ramos Jubé Ribeiro. As relações entre pensamento e linguagem na perspectiva das teorias histórico-cultural e teoria sociocultural: contribuições para o ensino da língua portuguesa. 2012 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

9.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Cintia Lima de Oliveira Santos. Ensino da escrita em inglês com foco no desenvolvimento: uma analise nas concepções de língua e escrita dos alunos. 2012 - Faculdade de Letras USP.

10.
LIBÂNEO, José C.; FREITAS, R. A. M. M.; MUNDIM, M. A. P.; CARNEIRO, M.E.F.. Participação em banca de Lydia Godoy Milano. Políticas para a escola, fatores intra-escolares e índices de desempenho escolar: o caso das escolas municipais de Goiânia. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

11.
LIBÂNEO, José C.; FREITAS, R. A. M. M.. Participação em banca de Made Junior Miranda. A atividade auto-avaliatica no voleibol e o ensino desenvolvimental. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

12.
MOURA, Manoel O.; TANAMACHI, Elenita R.; LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Wellington Lima Cedro. Os motivos na formação inicial do professor de Matemática. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

13.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Umberto de Andrade Pinto. Pedagogia e formação de pedagogos escolares no Brasil. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

14.
LIBÂNEO, José C.; RIOS, T.; PIMENTA, S. G.. Participação em banca de Silas Borges Monteiro. Formação de professores sob a leitura da epistemologia da prática. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

15.
LIBÂNEO, José C.; CAVALCANTE, L. S.. Participação em banca de Beatriz Aparecida Zanatta. Geografia Escolar brasileira - avaliação critica das atuais propostas metodológicas para o ensino de geografia. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Lucia Helena Rincón Afonso. Imagem de mulher na telenovela brasileira. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Antônia Ferreira Nonato. Inovação e resistência no cotidiano do aluno da UC G: a proposta curricular de 1994. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas. Reflexividade e competência: para transformar o ensino de enfermagem. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Mestrado
1.
CEDRO, W. L.; LOPES, Anemari R. L. V.; LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Rafael Siqueira Silva. As marcas de um processo de formação: a organização do ensino no Cluebe de Matemática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

2.
LIBÂNEO, José C.; BITTES, M. F. C.; RODRIGUES, M. E. C.. Participação em banca de Zélia Vieira Cruz Veloso. Praticas pedagógicas na EJA: confrontando as políticas e diretirzes curriculares com o funcionamento cotidiano da escola. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

3.
CEDRO, W. L.; MOURA, Manoel O.; LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Maria Marta da Silva. Estagio supervisionado: o planejamento compartilhado como elemento organizador da atividade pedagógica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

4.
LIBÂNEO, José C.. Participação em banca de Luis Angelo Marengão. Uma proposta metodológica de ensino de física para o ensino médio conforme a teoria para o desenvolvimento de V. Davidov. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

5.
LIBÂNEO, José C.; MAGALHAES, S. M. O.; SOUZA, R. C. C. R.. Participação em banca de Rosilene de Souza Carvalho Bites. A profissionalidade e profissionalização docentes no discurso midiático escrito.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Goiás.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
LIBÂNEO, José C.. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos, na classe de Professor Titular, na área de Ensino-Aprendizagem. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
LIBÂNEO, José C.. Comissão Julgadora do Concurso Público de Titulos e Provas. 2004. Universidade de São Paulo.

Concurso público
1.
LIBÂNEO, José C.. Concurso de professor para o Departamento de Enfermagem área de concentração Nutrição em Saúde Publica.. 2012. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

2.
LIBÂNEO, José C.; VITORINO, P. V. O.; MARTINS, K. A.. Banca Examinadora para o Processo Seletivo de Pessoal Docente. 2012. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

3.
LIBÂNEO, José C.; MOREIRA, A. F. B.; MAZZOTTI, A. J. A.; ANDRE, M. E. D. A.; PIMENTA, S. G.. Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Titular do Departamento de Didática, Setor Didática. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
ALMEIDA, D.B.; ROSA, Dalva E. G.; LIBÂNEO, José C.. Concurso de Títulos e Provas para Metodologia de Ensino. 2008. Universidade Federal de Goiás.

5.
LIBÂNEO, José C.. Comissão Julgadora de Concurso de professor doutor em Didática. 2002. Universidade de São Paulo.

Livre docência
1.
LIBÂNEO, José C.. Museus. 2012. Universidade de São Paulo.

2.
LIBÂNEO, José C.. Comissão Julgadora do Concurso Público para obtenção do Título de Livre-Docência. 2012. Universidade de São Paulo.

3.
LIBÂNEO, José C.. Comissão Julgadora do Concurso Público de Livre-Docência junto ao EDM. 2012. Universidade de São Paulo.

4.
LIBÂNEO, José C.. Pedagogia Universitária e projetos institucionais de formaçao e profissionalização de professores universitarios. 2011. Universidade de São Paulo.

5.
LIBÂNEO, José C.. Geografia e movimentos sociais. 1998. Universidade de São Paulo.

Outras participações
1.
LIBÂNEO, José C.; JESUS, J. C.; PAIVA, W. A.. Banca Examinadora para o processo seletivo de pessoal docente. 2013. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

2.
LIBÂNEO, José C.; SILVA, Eliane; SIMON, Heloisa S.. Banca Examinadora para Seleção de Docentes para Matemática. 2010. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
V Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE. Didática e Formação de Professores: a qualidade da educação em debate. 2013. (Congresso).

2.
VII COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. Qual o lugar da didática na formação de Professores na Sociedade contemporânea. 2013. (Congresso).

3.
V Fórum Internacional de Inovação e Criatividade - INCREA. Demandas teórico-práticas no campo investigativo da didática e formaçao de professores. 2013. (Congresso).

4.
V Fórum Internacional de Inovação e Criatividade - INCREA. Dilemas na formaçao de professores: contribuições da pesquisa em didática e currículo. 2013. (Congresso).

5.
IV Congresso Internacional de Educação. Era digital, culturas juvenis e escola: formação de professores para um mundo em mudança. 2013. (Congresso).

6.
XXI Simpósio da Faculdade de Educação.Educação, Pedagogia e Psicologia - formação de identidade social. 2013. (Simpósio).

7.
XXI Simposio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação UFG.Educação, pedagogia e psicologia: formação e identidade profissional. 2013. (Simpósio).

8.
XXVII Encontro Estadual de Supervisores do Magistério-APASE.Planos e Políticas em discussão no Brasil: o lugar do currículo. 2013. (Outra).

9.
ANPED-Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2012. (Seminário).

10.
EDIPE-Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino. 2012. (Seminário).

11.
XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino.Didática: objeto de estudo, conceitos fundantes e derivações para o campo investigativo e profissional. 2012. (Encontro).

12.
XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino.Didática: objeto de estudo, conceitos fundantes e derivações para o campo investigativo e profissional. 2012. (Encontro).

13.
XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino.Didática: objeto de estudo, conceitos fundantes e derivações para o campo investigativo e profissional. 2012. (Encontro).

14.
III Forum de Educação do Baixo Parnaiba. A didática e os processos de formação de professores. 2011. (Congresso).

15.
16º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. A relevância do domínio dos conteúdos específicos na formação de professores: a perspectiva do ensino para o desenvolvimento humano de V. Davydov. 2011. (Congresso).

16.
XV FORUM DE EDUCAÇÃO - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RIO PARDO RS. A escola hoje: unindo a formação das capacidades intelectuais dos alunos e as práticas socioculturais. 2011. (Congresso).

17.
XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A prática pedagógica como núcleo do processo de formação. 2011. (Congresso).

18.
XVI CONGRESSO EDUCASUL. Educar para o pensar, o agir, o compartilhar. 2011. (Congresso).

19.
Seminário de Didática O Uno e o Diverso - Faculdade de Educação UFU.Didática e desenvolvimento profissional docente. 2011. (Seminário).

20.
Seminário: Problematizando o conceito de didática e seu campo investigativo e profissional - PUC Goias.Didática e formação de professores: em busca da definição de seu objeto para além do plano instrumental. 2011. (Seminário).

21.
34a. Reuniao Anual da ANPED. 2011. (Encontro).

22.
IV Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino (EDIPE).Para um mundo em mudança, que escola, que ensino, que professores?. 2011. (Encontro).

23.
IV Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.Análise critica de pôsteres cientificos e projetos de escolas e das Secreetarias de Educação. 2011. (Encontro).

24.
Semana de Ciência e Tecnologia da PUC Goiás.Projetos em desenvolvimento dos alunos do Programa de Pós Graduação em Educação da PUC Goiás. 2011. (Encontro).

25.
ENCONTRO DE PROFESSORES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇAO DE ANAPOLIS (GO).Didática como ciência profissional do professor: conhecimento do conteúdo e conhecimento pedagógico do conteúdo. 2011. (Encontro).

26.
Encontro de Professores das Facultad de Educacion Facultad de Ciências Humanas y Humanidades Universidad Alberto Hurtado.Lo esencial de la didactica desarrollante: posibilidades, limitaciones y desafios desde las actuales propuestas de formación inicial de la Universidad. 2011. (Encontro).

27.
Encontro de Estudiantes de las Prácticas Laborales - Facultad de Educación e Facultad de Ciencias Humanas y Humanidades - Universidad Alberto Hurtado.Lo esencial de la didactica desarrollante: posibilidades, limitaciones y desafios desde las actuales propuestas de formación inicial de la Universidad. 2011. (Encontro).

28.
Encontro de Integrantres do Grupo de Pesquisa sobre formação de professores (GEPEF) - FEUSP.Didática e desenvolvimento profissional docente: entre Ítaca e o canto das sereias. 2011. (Encontro).

29.
ENCONTRO DE PROFESSORES E ALUNOS DO PPGGE - FE UFU.DIDÁTICA BASEADA EM V. DAVÍDOV: Didática para o desenvolvimento. 2011. (Encontro).

30.
Encontro de Professores e alunos Educação Fisica - PUC Goias.Organização e gestão da escola: relação entre objetivos da escola pública, projeto pedagógico e formas de organização e gestão. 2011. (Encontro).

31.
ENCONTRO DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR - PRO-REITORIA DE GRADUAÇAO PUC GOIAS.Questões de Metodologia de Ensino Superior. 2011. (Encontro).

32.
II ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS - UFG.Avanços, impasses e desafios na formação de professores nos cursos de pedagogia. 2011. (Encontro).

33.
Encontro de Gestores da Secretaria da Educação Municipal de Goiânia.Qualidade da educação pública: desafios para a atuação do diretor. 2011. (Encontro).

34.
Encontro de Professores da rede publica e privada de Goiânia - Instituto Consciencia.Dilemas da prática pedagógica hoje: ênfase nos conteúdos ou na integração social dos alunos?. 2011. (Encontro).

35.
III Simpósio de Pedagogia da UEG - Unidade Universitária de Silvânia (GO).A escola entre a formação cultural e científica e as práticas socioculturais: há conflitos?. 2010. (Simpósio).

36.
X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste.Educação e ensino pós-reformas educativas no Brasil: a escola do acolhimento social e a formação de professores. 2010. (Encontro).

37.
I Fórum Nacional ISCAR BRASIL.Avaliação do conteúdo de painéis apresentados. 2010. (Encontro).

38.
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Didática e Epistemologia. 2010. (Encontro).

39.
33a. Reunião Anual da ANPEd. 2010. (Encontro).

40.
IX Semana de História & II Ciclo de Estudos do CEDOC.O dualismo perverso da escola pública brasileira: escola do conhecimento X escola mdo acolhimento social. 2010. (Encontro).

41.
13a. Jornada Pedagógica - Unesp Marilia.Identidade epistemológica da pedagogia e identidade profissional do pedagogo. 2010. (Encontro).

42.
III Cóloquio Internacional Educação e Contemponeidade. As teorias pedagógicas modernas revisitadas pelo debate contemporâneo na educação. 2009. (Congresso).

43.
Seminário Internacional Justiça Social em Educação.Saber pedagógico y justicia social: unas cuestiones problemáticas de la investigación pedagógica. 2009. (Seminário).

44.
Seminário Gestão Educacional e Resultados de Aprendizagem.O papel do gestor na conquista da qualidade na Educação. 2009. (Seminário).

45.
VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" - HITEDBR.Sobre o declínio da escola pública: um olhar de dentro para fora ou os fatores intra-escolares em busca de seus determinantes. 2009. (Seminário).

46.
IV Seminário de Didática: Docência e formação de professores.Panorama da Didática nas IES do Centro-Oeste: Goiás. 2009. (Seminário).

47.
Seminários de Pedagogia Universitária.Conteúdos, formação de competências cognitivas e ensino com pesquisa: unindo ensino e modos de investigação. 2009. (Seminário).

48.
I Fórum de didática e prática pedagógica.Didática geral e disciplinas específicas: polêmicas e perspectivas. 2009. (Encontro).

49.
12o. Encuentro de Geógrafos de América Latina.Teoria histórico-cultura y metodologia de la enseñanza: para aprender a pensar geograficamente. 2009. (Encontro).

50.
III Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.A didática e as exigências do processo de escolarização: formação cultural e científica e demandas das práticas socioculturais. 2009. (Encontro).

51.
Congresso Internacional sobre Investigación, metodologías, tendencias y experiencias. El papel de la investigación pedagogica: pensamientos y propuestas. 2008. (Congresso).

52.
V Simpósio em educação: Escola e atuação do professor.Objetivos da escola para um mundo em mudança: polarizações e perspectivas no campo institucional e intelectual da educação. 2008. (Seminário).

53.
Symposium Europe, Amériques: l´éducation entre héritages et modernité.Les dimensions constitutives de la pédagogie en tant que domaine de la connaissance. 2008. (Simpósio).

54.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O campo mteórico e profissional da didática hoje: entre Ítaca e o canto das sereias. 2008. (Encontro).

55.
7a. Jornada do Nucleo de Ensino de Marilia.Objetivações contenporâneas da Escola de Vygotsky: diferentes interpretações do pensamento de Vygotsky no Brasil. 2008. (Encontro).

56.
Fórum de Pro-Reitores de Graduação Regionais Centro-OIeste e Norte.Desafios da graduação: das políticas educacionais à formação. 2008. (Encontro).

57.
9o. Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd-Centro Oeste.Docência universitária: formação do pensamento teórico-científico e atuação nos motivos dos alunos. 2008. (Encontro).

58.
XI Encuentro de geógrafos de América Latina. Pensar y actuar en educación ambiental: questiones pedagogicas y didácticas. 2007. (Congresso).

59.
II Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.A formulação de planos da ensino na abordagem histórico-cultural. 2007. (Encontro).

60.
III Coloquio da Linha de Pesquisa: Teorias da Educação e Processos Pedagógicos.Pesquisa na sala de aula: as possibilidades do experimento didático como procedimento de pesquisa. 2007. (Encontro).

61.
IV Congresso Brasileiro de História da Educação. Vygotsky, Leontiev, Davídov: Três aportes teóricos para a teoria historico-cultural e suas contribuições para a didática. 2006. (Congresso).

62.
I Conferencia Internacional: o enfoque histórico-cultural em questão. 2006. (Encontro).

63.
III Semana de Estudos Pedagógicos.Competencias profissionais de professores na busca da qualidade social do ensino. 2006. (Encontro).

64.
XIX Semana de Integração Academica e Planejamento - Departamento de Educação Fisica.Como aprende o jovem de hoje?. 2006. (Encontro).

65.
XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Diretrizes Curriculares da Pedagogia - Um adeus à pedagogia e aos pedagogos?. 2006. (Encontro).

66.
First Iscar Conference - International Society for Cultural and Activity Research. Contributions of Activity Theory to teacher´s theory and practice. 2005. (Congresso).

67.
IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Psicologia e educação escolar: impasses sobre as tarefas das escolas e professores num mundo em mudança. 2005. (Congresso).

68.
III Simposio: Interculturalizar la convergencia universitária. 2005. (Simpósio).

69.
7º Encuentro de la Red Estatal de Ciudades Educadoras. 2005. (Encontro).

70.
XIV Congreso Mundial de Ciencias de La Educación. La formación de maestros en la perspectiva de la psicologia histórico-cultural y de la teoria de la actividad. 2004. (Congresso).

71.
Congresso Sociedade, Liberdade e Educação. A sociedade pedaógica e o campo do conhecimento pedagógico. 2004. (Congresso).

72.
VII Encontro Regional de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste.Políticas de formação de professores e reforma universitária. 2004. (Encontro).

73.
XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Contribuições do pensamento crítico contemporâneo ao campo investigativo da didática. 2004. (Encontro).

74.
III Fórum Regional de Pró-Reitores de Graduação. III Fórum Regional de Graduação - Enconto de Pró-Reitores da Região Centro Oeste. 2003. (Congresso).

75.
VI Encontro de Pesquisa e Educação do Centro-Oeste (EPECO). Fórum de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação da Região Centro-Oeste.VI Encontro de Pesquisa e Educação do Centro-Oeste (EPECO). 2003. (Encontro).

76.
26ª. Reunião Anual da Anped -), 5 a 8/10/03..Reunião anual da ANPED. 2003. (Encontro).

77.
Teoria da Atividade e educação.Teoria da Atividade e Educação. 2002. (Seminário).

78.
25a. Reunião anual da ANPEd.25a. Reunião Anual da ANPEd. 2002. (Encontro).

79.
XI ENCONTRO NACIONAL DE DIDATICA E PRATICA DE ENSINO.XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2002. (Encontro).

80.
V Encontro de Pesquisa e Educação do Centro Oeste.V Encontro de Pesquisa e Educação do Centro Oeste (EPECO). 2002. (Encontro).

81.
XII Congresso Brasilewiro de Ciências do Esporte. A PRÁTICA PEDAGOGICA DA EDUCAÇÃO FISICA - QUESTÕES DIDÁTICAS E EPISTEMOLÓGICAS. 2001. (Congresso).

82.
I Congresso da Faculdade de Pimenta Bueno. Perfil do profissional da educação do século XXI. 2001. (Congresso).

83.
II Congresso de Ciência e Tecnologia da Amazonia. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 2001. (Congresso).

84.
I Seminário Internacional de Educação.ESCOLA PUBLICA - LUGAR DE APRENDER CULTURA, APRENDER A PENSAR E APRENDER A COMPARTILHAR. 2001. (Seminário).

85.
24a. Reunião Anual da ANPEd.O TEMA DA REFLEXIVIDADE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2001. (Encontro).

86.
36a. Reuniãop da Associação Brasileira de Ensino Odontológico.Avaliação do ensino e da aprendizagem e a relação com o projeto pedagógico. 2001. (Encontro).

87.
XI Encontro Regional de Psicopedagogia.A formação de professores: dilemas e desafios. 2001. (Encontro).

88.
Encontro Educacional UNIVALE e Educação Básica.Formação de professores: competências profissionais do educador. 2001. (Encontro).

89.
X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.PRODUÇÃO DE SABERES NA ESCOLA: SUSPEITAS E APOSTAS. 2000. (Encontro).

90.
22a. Reunião Anual da ANPEd.DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO.. 1999. (Encontro).

91.
IX Encontro Nacional de didática e prática de ensino.AS MUDANÇAS NA SOCIEDADE, A RECONFIGURAÇAO DA PROFISSÃO DE PROFESSOR E A EMERGÊNCIA DE NOVOS TEMAS NA DIDÁTICA. 1998. (Encontro).

92.
i E$ncontro Luso-brasileiro sobre Ciências e Educação.POR UMA PEDAGOGIA CRITICA: FORMANDO SUJEITOS PENSANTES E CRITICOS. 1998. (Encontro).

93.
21a. Reunião Anual da ANPEd.UMA AGENDA DE PESQUISA PARA A DIDÁTICA: VELHOS E NOVOS TEMAS. 1998. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
LIBÂNEO, José C. . V Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino ENDIPE. 2013. (Congresso).

2.
LIBÂNEO, José C. ; SUANNO, Marilza V. R. ; LIMONTA, Sandra V. . IV Encontro Estadual de Didática e Práticas de ensino. 2011. (Congresso).

3.
LIBÂNEO, José C. . Seminário "Problematizando o conceito de didática e seu campo invbestigativo e profissional. 2011. (Outro).

4.
LIBÂNEO, José C. . XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). 2010. (Congresso).

5.
LIBÂNEO, José C. . Colóquio Científico Interinstitucional sobre a Pesquisa em Teoria historico-cultural em Goiás. 2010. (Outro).

6.
LIBÂNEO, José C. . Curso Intensivo: A abordagem histórico-cultural de Vygotsky e colaboradores. 2010. (Outro).

7.
LIBÂNEO, José C. . Simpósio Interinstitucional sobre Vygotsky. 2010. (Outro).

8.
LIBÂNEO, José C. . III Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2009. (Congresso).

9.
LIBÂNEO, José C. . II Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2007. (Congresso).

10.
LIBÂNEO, José C. ; CHAVES, S. M. ; LISITA, V. M. S. S. ; TIBALLI, E. F. A. . I Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2003. (Congresso).

11.
LIBÂNEO, José C. ; CHAVES, S. M. ; TIBALLI, E. . XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2002. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Silvia Reis Fernandes. Politicas do Banco Mundial e política educacional brasileira: repercussão das concepções de avaliação no processo ensino-aprendizagem nas escolas. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. (Orientador).

2.
ALDA NAZARE SANTOS DO NASCIMENTO. Fundamentos dos processos pedagógicos e neuropedagogia: um diálogo possível e necessário. Início: 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. (Orientador).

3.
Denise Cristina de Oliveira. A mediação do professor do ensino superior na produção de textos científicos dos alunos. Início: 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. (Orientador).

4.
ZÉLIA VIEIRA CRUZ VELOSO. Práticas pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e implicações na formação escolar no município de Conceição do Araguaia (PA). Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Lucineide Maria de Lima Pessoni. As teorias neoliberais na educação e a escola pública: busca de qualidade do ensino ou meios de controle?. Início: 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. (Orientador).

2.
RENATA LUIZA DA COSTA. Ensino profissional e técnico a distância: avaliação crítica da mediação pedagógica no modelo de Educação a Distância implantado pela Rede e-Tec Brasil. Início: 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. (Orientador).

3.
ALEXANDRE AVELINO GIFFONI JÚNIOR. Didática, Pedagogia Social e Abordagem Histórico Cultural. Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. (Orientador).

4.
JUSSARA RESENDE COSTA SANTOS. Mediação pedagógica nas práticas de alfabetização e letramento na sala de aula na perspectiva do ensino para o desenvolvimento. Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. (Orientador).

5.
SIMONIA PERES DA SILVA. AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E REPERCUSSÃO NAS FORMAS DE GESTÃO DA ESCOLA E NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: O CASO DO ESTADO DE GOIÁS. Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
Orlando Fernández Aquino. Início: 2014. Universidade de Uberaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

2.
Sandra Valéria Limonta. Subsídios para um programa de formação continuada de professores: estudo das contribuições da didática desenvolvimental para a melhoria da qualidade do ensino dos conteúdos escolares.. Início: 2014. Universidade Federal de Goiás.

Iniciação científica
1.
Quezia Castro de Souza. Objetivos e funções da escola pública brasileira, currículo e práticas pedagógicas: a escola do conhecimento para os ricos, a escola do acolhimento social para os pobres. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Eva Rodrigues Ferreira. Objetivos e funções da escola pública brasileira, currículo e práticas pedagógicas: a escola do conhecimento para os ricos, a escola do acolhimento social para os pobres. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Zélia Vieira Cruz Veloso. As práticas pedagogicas na Educação de Jovens e Adultos (EJA): interfaces com as políticas e diretrizes curriculares. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

2.
Luiz Ângelo Marengão. O ensino de física no ensino médio: descrevendo um experimento didático na perspectiva histórico-cultural. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

3.
Bruna Cardoso Cruz. Os conteúdos das disciplinas de formaçãol profissional específica nos cursos de pedagogia: sua contribuição para a apropriação de saberes docentes para o exercicio profissional. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

4.
Iraci Balbina Gonçalves Silva. A formação de concetos matemáticos na Educação Infantil na perspectiva da teoria histórico-cultural. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

5.
Vânia Hanum. Implantação do Programa de Aceleração da Aprendizagem em Rio Verde (GO): uma análise pedagógica. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

6.
Isa Maria Braga. Uma escuta sobre as concepções teóricas e práticas das professoras alfabetizadoras da rede municipal de ensino de Goiânia (GO).. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

7.
Lelis Dias Parreira. A atividade de ensino e aprendizagem na formação do pensamento teórico-científico de alunos do curso de Direito da UCG. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

8.
Lucineide Maria de Lima Pessoni. As relações entre práticas de organização e gestão da escola com a atividade docente e a atividade dos alunos. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

9.
Lacy Ramos Jubé Ribeiro. Relação entre pensamento e linguagem na aprendizagem da leitura e da escrita em alunos iniciantes do ensino superior. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

10.
Sonia Luci Zimmermnann Landó. A atividade lúdica nas práticas de ensino dom crianças da Educação Infantil (5 anos). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

11.
Isa Maria Braga. Uma escuta sobre as concepções teóricas e práticas das professoras alfabetizadoras da rede municipal de ensino de Goiânia (GO).. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

12.
Rosariane Gláucia Mendonça Campos. O Programa de Formação de Professores Alfabetizadores (PROFA) e suas implicações pedagógicas: concepções de alfabetização, atuação profisssional e resultados obtidos. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

13.
Elaine Cristina de Almeida Sleiman. Uma proposta de educação musical na Educação Infantil na perspectiva histórico-cultural. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

14.
Daniela Taranta Martin. Prátivas de alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental: uma análise das metosologias na persperctiva histórico-cultural. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

15.
Elaine Nicolodi. A mediação do professor na atividade de produção de texto de alunos concluintes de ensino médio. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

16.
Nilza Maria Oliveira. Ciclos de escolarização: a proposta oficial e sua efetivação em duas escolas da rede pública municipal de ensino de Goiânia. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

17.
Orlando Barbosa Rodrigues. A formação do administrador de empresas: entre as diretrizes curriculares oficiais e o funcionamento real do curriculo e da metodologia de ensino.. 2004. 110 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

18.
Eliane Rodrigues Nunes. Ensino Juridico - Didática e metodologia numa perspectiva crítica. 2002. Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

19.
Rita de Cássia M. Barbugiani. As práticas de leitura e escritura no ensino superior. 2002. Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

20.
Luciana Pereira Marques. Ações pedagógico-didáticas e formação de conceitos químicos em alunos da 1a. série do ensino médio. 2002. Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

21.
Flomar A. Oliveira Chagas. Com texto no contexto de 5a. série - Inovações no ensino de Português e sua recepção por professores. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

22.
Libna Lemos Ignácio Pereira. Saberes do bom professor:estudo sobre as características profissionais de professores formadores em cursos de licenciatura. 2000. Dissertação - Universidade de Guarulhos, . Orientador: José Carlos Libâneo.

23.
Eguimar Felicio Chaveiro. O currículo de Geografia da UFG - Análise crítica. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

24.
Maria de Lurdes Fernandez G. Aires. A Universidade Estadual do Tocantins - Projeto e Realidade . 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

25.
Verbena Moreira Soares de Sousa Lisita. Ensino da História na 5º Série do Ensino Fundamental. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

26.
José Pedro Garcia Oliveira. A didática dos Professores das Séries Iniciais do Ensino de 1 grau do Curso de Habilitação Magistério. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

27.
Marcos Antonio Siares. Educação Estética escolar-Em busca de Princípios Orientadores. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

28.
Sueli Azevedo Cunha Lima. Organização da Escola e do Ensino e a Atuação do Diretor. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

29.
Sorahia Miranda de Lima. Professor Como Profissional Crítico - Reflexivo : Possibilidades e Limites de um Projeto de Formação Continua na Escola. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

30.
Sandramara Matias Chaves. Avaliação escolar na escola de 1º grau . 1993. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

31.
Mirza Seabra Toschi. Educação escolar e Comunicação : presenças e ausências do Jornal na sala de aula.. 1993. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

32.
Lana de Souza Cavalcante. Ensino crítico de geografia em escolas públicas do ensino fundamental .. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

33.
Celina Abadia da Rocha. Contribuições da Sociopsicolinguística à didática e Metodologia do Ensino de Lingua Portuguesa . 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

34.
Valter Soares Giumarães. A Capacitação docente em Serviço :intenções e resultados. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

35.
Maria Francisca de Carvalho Bittes. Ensino Noturno de Goiânia-Um diagnóstico . 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

36.
Maria Augusta de Oliveira. A aula: momento-síntese do processo de Ensino . 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

Tese de doutorado
1.
Lacy Ramos Jubé Ribeiro. Pensamento e linguagem nas teorias histórico-cultural e teoria sociocultural: contribuiçoes para o ensino da lingua materna. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

2.
Alexandre Lucena Lobo. As práticas de organização e gestão da escola como propulsoras de aprendizagem e desenvolvimento humano numa comunidade educativa. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

3.
Made Júnior Miranda. A atividade auto-avaliativa no voleibol e o ensino desenvolvimental. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás. Orientador: José Carlos Libâneo.

4.
Alexandre Lucena Lobo. Uma proposta de gestão escolar a partir da teoria histórico-cultural da atividade. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: José Carlos Libâneo.

5.
Beatriz Aparecida Zanatta. Geografia escolar brasileira: avaliação critica das atuais orientações metodológicas para conteúdos e métodos de ensino de geografia. 2003. 262 f. Tese (Doutorado em Educação Marília) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: José Carlos Libâneo.

6.
Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas. Reflexividade e competência - A graduação em Enfermagem. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: José Carlos Libâneo.

7.
Heloisa Selma Fernandes Capel. O espelho de Atena - Contribuições da narrativa mítica para a formação de professores. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: José Carlos Libâneo.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Thays Duarte Campos. Ensino de arte e desenvimento mental na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: José Carlos Libâneo.

2.
Thais Moraes Pimentel. As relações entre motivação, auto-estima e aprendizagem numa classe de 3o. ano do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: José Carlos Libâneo.

3.
Cléria Maria da Silva Alves. Formação de conceitos em ciências e desenvolvimento mental na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: José Carlos Libâneo.

4.
Jane Naves Lobo. A inclusão de alunos portadores de necessidades especiais em classes regulares - A intenção e a realidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: José Carlos Libâneo.



Inovação



Projetos de pesquisa



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 31/10/2014 às 4:14:51