Maria José Ferreira da Silva

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  • Última atualização do currículo em 20/11/2018


Possui graduação em Bacharelado e Licenciatura em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1988), graduação em Jornalismo Não Concluido pela Universidade Católica de Santos (1972), Mestrado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997) e Doutorado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005). Atualmente é professora Asssitente doutor da Graduação, do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática e da Especialização em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de Matemática, Tecnologia da Informação e Comunicação e formação de professores de matemática com ênfase em números fracionários e geometria. https://orcid.org/0000-0002-1249-8091 (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria José Ferreira da Silva
Nome em citações bibliográficas
SILVA, Maria José Ferreira da;SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA DA

Endereço


Endereço Profissional
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.
RUA MARQUES DE PARANAGUÁ, 111
Consolação
01303050 - São Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 31247200
Fax: (11) 31590189
URL da Homepage: http://www.pucsp.br/pos/edmat


Formação acadêmica/titulação


2002 - 2005
Doutorado em Educação Matemática.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Investigando saberes de professores do Ensino Fundamental com enfoque em números fracionários para a quinta série, Ano de obtenção: 2005.
Orientador: Dr Saddo Ag Almouloud.
Bolsista do(a): Conselho de Ensino e Pesquisa, CEPE, Brasil.
Palavras-chave: Formação de professor; Números Fracionários; Teoria Antropológica do Didático.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
1994 - 1997
Mestrado em Educação Matemática.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Sobre a Introdução do Conceito de Número Fracionário,Ano de Obtenção: 1997.
Orientador: Tânia Maria Mendonça Campos.
Palavras-chave: Ensino de Matemática; Frações; Formação de professor.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
1989 - 1990
Especialização em Especializaçâo Para Professores de Matemática. (Carga Horária: 206h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1985 - 1988
Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em Matemática.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1970 - 1972
Graduação em Jornalismo Não Concluido.
Universidade Católica de Santos, UNISANTOS, Brasil.




Formação Complementar


2011 - 2011
Programa de qualificação: Moodle e Educação a Dist. (Carga horária: 20h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2011 - 2011
Programa de qualificação: Moodle e Educação a Dist. (Carga horária: 20h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Formação continuada em ead com tecnologias interat. (Carga horária: 30h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: não há
Outras informações
Colaboração com o trabalho desenvolvido, no Campus de Itabaiana, nos projetos PIBID e Prodocência.


pontificia Católica del Peru, PUCP, Peru.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: não há
Outras informações
Colaboração com o desenvolvimento da Didática da Matemática junto a professores e alunos da Escuela de Posgrado - Maestría en enseñanza de las Matemáticas.


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente doutor, Carga horária: 40

Atividades

08/2018 - Atual
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários Avançados 1
08/2017 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia, .

Cargo ou função
Representante Docente no Conselho Universitário.
02/2000 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia, .

03/1999 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Estudos Pós Graduados Em Educação Matemática, .

03/1999 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Estudos Pós Graduados Em Educação Matemática, .

02/2018 - 07/2018
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
08/2017 - 12/2017
Ensino, Ensino de Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Complementares
Seminários Avançados 1
02/2017 - 06/2017
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da Educação Matemática
08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Complementares
Seminários Avançados 1
02/2016 - 06/2016
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria das Transformações
02/2016 - 06/2016
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Complementares
08/2015 - 12/2015
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Complementares
Seminário Avançado 1
08/2013 - 07/2015
Direção e administração, Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia, .

Cargo ou função
Vice Coordenador do Curso de Matemática - Licenciatura.
02/2015 - 06/2015
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Analítica
02/2015 - 06/2015
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Complementares
Seminário Avançado 1
08/2014 - 12/2014
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenho Geométrico
Introdução à Metodologia de Pesquisa
02/2014 - 06/2014
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometrias Não Euclidianas
02/2014 - 06/2014
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Didática da Matemática
03/2014 - 04/2014
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Números e Medidas
08/2013 - 12/2013
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Didática I
08/2013 - 12/2013
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Matemática e suas Investigações no Ensino Médio
08/2013 - 10/2013
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Jogos e Materiais Manipulativos na Educação Matemática
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática
08/2011 - 07/2013
Direção e administração, Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia, .

Cargo ou função
Coordenador do Curso de Matemática - Licenciatura.
08/2009 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, .

Cargo ou função
Conselheira do Conselho de Faculdade.
08/2009 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.

Cargo ou função
Membro da Câmara de Graduação da Universidade.
03/2013 - 05/2013
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Números e Medidas
Iniciação à Investigação em Educação Matemática
08/2012 - 12/2012
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Analítica no Espaço
08/2012 - 10/2012
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Jogos e Materiais Manipulativos na Educação Matemática
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática
02/2012 - 06/2012
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria das Transformações
03/2012 - 04/2012
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Números e Medidas
08/2009 - 1/2012
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Didática da Matemática
08/2011 - 12/2011
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Analítica no Espaço
08/2009 - 12/2011
Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Formação de Professores da Escola Básica para o Ensino de Conteúdos Estatísticos.
08/2011 - 10/2011
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Jogos e Materiais Manipulativos na Educação Matemática
Tecnologias da Informação e comunicação na Educação Matemática
02/2011 - 08/2011
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria das Transformações
08/2009 - 06/2011
Direção e administração, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.

Cargo ou função
Coordenador de Matemática - Licenciatura, (modalidade presencial e a distância).
03/2011 - 05/2011
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Números e Medidas
08/2010 - 11/2010
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Analítica no Espaço
08/2010 - 10/2010
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Jogos e Materiais Manipulativos na Educação Matemática
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática
02/2010 - 06/2010
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria das Transformações
03/2010 - 05/2010
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Didática da Matemática
Números e Medidas
08/2009 - 11/2009
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Geometria Plana e Espacial
Jogos e Materiais Manipulativos na Educação Matemática
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática
02/2009 - 06/2009
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos de Matemática Discreta
02/2009 - 06/2009
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Analítica no Espaço
08/2007 - 06/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental.
03/2009 - 05/2009
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Didática da Matemática
Números e Medidas
08/2008 - 12/2008
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Matemática e TIC
08/2008 - 12/2008
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Analítica no Espaço
08/2008 - 10/2008
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Jogos e Materiais Manipulativos na Educação Matemática
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática
03/2008 - 06/2008
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Didática da Matemática
02/2008 - 06/2008
Ensino, Bacharelado em Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Matemática para Computação
02/2008 - 06/2008
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria das Transformações
03/2008 - 04/2008
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Números e Medidas
02/2008 - 04/2008
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Diferencial e Integral 2
Tópicos de Matemática Discreta
02/2008 - 04/2008
Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Analítica 1
08/2007 - 12/2007
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática
Jogos e Materiais Manipulativos na Educação Matemática
07/2007 - 11/2007
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Analítica para Computação
02/2007 - 11/2007
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Diferencial e Integral 3-4
02/2007 - 11/2007
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Científico e Cidadania
03/2007 - 06/2007
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Novas Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação Matemática
03/2007 - 06/2007
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos Teóricos e Problemas de Ensino e Aprendizagem - Números e Medidas
03/2007 - 06/2007
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos Teóricos e Metodológicos do uso de Jogos e de material concreto no ensino aprendizagem de Matemática
02/2007 - 06/2007
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos de Matemática Discreta
02/2007 - 06/2007
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Matemática e suas investigações no Ensino Fundamental
02/2006 - 11/2006
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra I
Teoria dos Conjuntos I
Teoria dos Conjuntos II
02/2006 - 11/2006
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra Linear para Computação
Cálculo 3 e 4
Tópicos de Matemática Discreta
10/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Projeto Teia do Saber, convênio entre PUC-SP e SEE (DE Centro-Oeste).
02/2005 - 12/2005
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra Linear
Álgebra 2
02/2005 - 12/2005
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Analítica para Computação
Tópicos de Matemática Discreta
10/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Projeto Teia do Saber, PUC-SP/SEE-SP (DE Centro).
02/2004 - 12/2004
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos de Matemática Discreta
02/2004 - 12/2004
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra Linear
10/2003 - 12/2003
Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Projeto Teia do Saber, PUC-SP/SEE-SP (DE Itapecerica da Serra).
02/2003 - 12/2003
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra Linear para Computação
Tópicos de Matemática Discreta
02/2003 - 12/2003
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Matemática 3
02/2003 - 06/2003
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Aplicada à Administração
02/2002 - 12/2002
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos de Matemática Discreta
02/2002 - 12/2002
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra Linear para Engenharia
02/2002 - 12/2002
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra Linear
02/2002 - 12/2002
Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Matemática Elementar
2/2002 - 12/2002
Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Projeto Construindo Sempre Matemática, PUC-SP/SEE-SP.
2/2001 - 12/2001
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Numérico
02/2001 - 12/2001
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos de Matemática Discreta
Álgebra Linear para Computação
02/2001 - 12/2001
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Diferencial e Integral I
2/2000 - 12/2000
Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Matemática Elementar
2/2000 - 12/2000
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra Linear
2/2000 - 12/2000
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Descritiva
Álgebra Linear para Engenharia
03/1998 - 12/2000
Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática.
03/1998 - 12/2000
Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Docente no Projeto Pró-Ciências, PUC-SP/FAPESP.
08/1998 - 07/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental.
2/1999 - 12/1999
Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra Linear para a Física
Cálculo Diferencial e Integral I e II
2/1999 - 12/1999
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Analítica para Computação
Álgebra Linear para Computação
2/1999 - 12/1999
Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Numérico
3/1998 - 12/1998
Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
A informática educativa para professores de matemática do Pólo 4.
2/1998 - 12/1998
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Funções Analíticas
2/1998 - 12/1998
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Diferencial Integral I
Álgebra Linear para Engenharia
04/1997 - 10/1998
Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Docente do Projeto de Educação Continuada - PEC, PUC-SP/SEE-SP.
2/1997 - 12/1997
Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Diferencial Integral I e II
2/1997 - 12/1997
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Numérico para Engenharia
2/1996 - 12/1996
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Analítica e Cálculo Vetorial
2/1996 - 12/1996
Ensino, Economia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática I
2/1996 - 12/1996
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Analítica
2/1995 - 12/1995
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Diferencial e Integral I
2/1994 - 12/1994
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Numérico

Centro Universitário Fundação Santo André, CUFSA, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2007
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Doutor

Atividades

2006 - 2006
Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Novas Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação Matemática
2006 - 2006
Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos teóricos e metodológicos do uso de jogos e de material concreto no ensino-aprendizagem de Matemática
2005 - 2005
Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Novas Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação Matemática
2005 - 2005
Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos teóricos e metodológicos do uso de jogos e de material concreto no ensino-aprendizagem de Matemática
03/2004 - 06/2004
Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Novas Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação Matemática
2004 - 2004
Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos teóricos e metodológicos do uso de jogos e de material concreto no ensino-aprendizagem de Matemática
03/2003 - 06/2003
Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Novas Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação Matemática
2003 - 2003
Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos teóricos e metodológicos do uso de jogos e de material concreto no ensino-aprendizagem de Matemática

Faculdade Interação Americana, FIA, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2010
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto VII, Carga horária: 8

Atividades

08/2008 - 12/2008
Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Básica
08/2008 - 12/2008
Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Matemática
Orientação ao TCC 1 e 2
02/2008 - 06/2008
Ensino, Tecnologia em Informática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Básica
02/2008 - 06/2008
Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação ao TCC
02/2008 - 06/2008
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Básica
02/2007 - 11/2007
Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trigonometria
Orientação ao TCC
História da Matemática
Prática de Ensino
08/2006 - 11/2006
Ensino, Tecnologia em Informática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Básica
02/2006 - 11/2006
Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação ao TCC
Geometria
02/2005 - 11/2005
Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de Matemática
Prática de Ensino
Fundamentos da Matemática
Álgebra Linear
Álgebra
02/2004 - 11/2004
Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra
Álgebra Linear
Fundamentos da Matemática
História da Matemática
Metodologia de Ensino de Matemática
Prática de ensino de Matemática
Prática de Ensino de Matemática - TCC 1
Trigonometria
02/2004 - 06/2004
Ensino, Tecnologia em Informática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatistica

Associação Universitária Interamericana, ESCOLAVERACRUZ, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1998
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor especialista, Carga horária: 30

Atividades

1990 - 1998
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática

Colégio Técnico Paralelo, PARALELO, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1990
Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

Atividades

1987 - 1990
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática
Desenho Geométrico
Lógica

Universidad Nacional de Piura, UNP, Peru.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: visitante
Outras informações
Outorga de medalha de visitante ilustre aprovada no Conselho Universitário de 05/02/2018 e por resolução da reitoria n. 0202-R-2018 de 09 de fevereiro de 2018.

Vínculo institucional

2018 - 2018
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante, Carga horária: 32
Outras informações
Curso Teorías del Aprendizaje de las Matemáticas

Vínculo institucional

2018 - 2018
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante, Carga horária: 32
Outras informações
Curso Tesis II

Atividades

02/2018 - 02/2018
Ensino, MAESTRIA EN CIENCIAS CON MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
TEORIAS DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS

Universidade Nacional de Huancavelica, UNH, Peru.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante



Linhas de pesquisa


1.
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Objetivo: As técnicas, em suas diferentes formas e usos, em particular as tecnologias da informação, tornam-se cada dia mais rápidas e mais diretas. Lev , um estudioso do tema, destaca que escrita, leitura, visão, audição, criação, aprendizagem, são capturados por uma informática cada vez mais avançada. Nesse cenário, insere-se mais um desafio a escola, ou seja, o de como incorporar ao seu trabalho, apoiado na oralidade e na escrita, novas formas de comunicar e de conhecer. Por outro lado, também é fato que o acesso a calculadoras, computadores e outros elementos tecnológicos já é uma realidade para parte significativa da população. O computador neste final de século, também é visto como um recurso didático cada dia mais indispensável que traz versáteis possibilidades ao processo ensino-aprendizagem de Matemática seja pela sua destacada presença na sociedade moderna seja pelas possibilidades de sua aplicação a esse processo. O fato de, estar emergindo um conhecimento por simulação, típico da cultura informática, faz com que seja necessária a investigação do uso desses recursos. Assim, esta linha se propõe a pesquisar as seguintes questões: em que medida o caráter lógico-matemático do computador pode ser um bom aliado do desenvolvimento cognitivo das alunos; na medida em que o computador permite um trabalho que obedece a distintos ritmos de aprendizagem, quais são as melhores maneiras de potencializar essa possibilidade; que usos podemos fazer do computador enquanto elemento de apoio ao ensino (banco de dados, elementos visuais,...), mas também como fonte de aprendizagem e como ferramenta para o desenvolvimento de habilidades; de que forma o trabalho com o computador pode ensinar a criança a aprender com seus erros e a aprender junto com outras crianças, trocando suas produções e comparando-as. O fato de computadores já começarem a integrar muitas experiências educacionais traz como necessidade, a incorporação de estudos nessa área tanto na formação inicial, quanto continuada..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: Tecnologias da informação e comunicação; Formação de professor.
2.
Formação continuada e o processo de ensino e aprendizagem

Objetivo: No trabalho sobre formação de professores, destaca-se a necessidade de pensar no sujeito e em suas relações com o meio. Novoa (1995) afirma que, embora seja preciso olhar para a organização em que o professor trabalha, é necessário articular a transformação da prática pedagógica com o desenvolvimento organizacional da escola. Fala de um círculo de responsabilidades entre professor e escola: as escolas não podem mudar sem o empenho dos professores e, estes, não podem mudar sem uma transformação das instituições em que trabalham (p. 28). Essa afirmação torna evidente que as escolhas feitas em processos de formação de professores, que visam alterações da prática pedagógica, precisam considerar o contexto escolar, além dos diversos personagens que se relacionam com o professor. Assim, para que ocorram transformações nas ações dos professores torna-se necessário também estender as transformações nos locais em que lecionam. Então, partindo dessa perspectiva, determinamos o seguinte questionamento: que transformações ocorrem nas concepções a respeito do ensino e na prática de professores que estão inseridos em um processo de formação continuada desenvolvido na escola? Compreender a forma como professores participantes de um processo de formação continuada se apropriam de certas ações vivenciadas e reconstroem suas concepções e sua prática docente é o objetivo deste trabalho..
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: Formação de professores; ensino e aprendizagem; Ensino de Matemática.
3.
MATEMÁTICA NA ESTRUTURA CURRICULAR E FORMAÇÃO DE PROFESSOR.

Objetivo: Um dos aspectos relevantes da pesquisa em Educação Matemática é o de investigar o papel que a Matemática desempenha na estrutura curricular do ensino do primeiro e segundo graus, uma vez que ele é norteador das escolhas dos conteúdos, da forma de abordagem desses conteúdos, etc.. É por essa razão que incluiu-se este objeto de estudo entre as linhas de pesquisa do Programa. Além disso até agora poucos resultados nesse direção tem sido produzidos no Brasil. A estreita relação da organização curricular e a formação de professores nos fez considerar os dois aspectos constituintes de uma mesma linha a ser por nós pesquisada. A formação de professores, inicial e continuada, em todos os níveis, é um dos problemas mais sérios do nosso sistema de ensino. Se por um lado há um consenso bastante generalizado quanto à sua inadequação, por outro, a reorientação dessa formação torna-se complexa, em especial, pela falta de referências, que pesquisas nacionais sobre o tema deveriam oferecer. Essa necessidade justifica a opção pela "formação de professores", como uma de nossas linhas de pesquisa, com vistas a investigar temáticas como por exemplo: quais as representações dos nossos professores sobre o ensino de matemática em geral ou sobre determinados aspectos desse ensino e que implicações isso tem para a formação de professores; de que forma(s) o professor se posiciona frente às outras duas variáveis - aluno e saber - na sua prática pedagógica e que tipo de interferência é necessária na formação de professores; que visão tem o professor das variáveis que determinam a situação didática, isto é, das variáveis de situação, das de contrato e das de transposição, no nosso ensino-aprendizagem; de que modo a epistemologia da matemática, a epistemologia histórica e a epistemologia genética devem integrar a formação de professores..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: Formação de professor; Matemática; currículo.


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM AMBIENTES TECNOLÓGICOS PEA-MAT/DIMAT

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Saddo Ag Almouloud em 04/03/2014.
Descrição: Este projeto trata da interação de pesquisadores da PUC-Peru e PUC-SP para pesquisas a respeito de processos de ensino e de aprendizagem de matemática em ambientes tecnológicos. Fazemos a hipótese de que o uso de ambientes tecnológicos facilita a visualização e a percepção de propriedades que com outros recursos poderiam não ser evidenciadas. Buscamos conduzir os professores, em sua formação, inicial ou continuada, à utilização de ambientes computacionais, como instrumento para construção de conjecturas e de resolução de problemas que visem à aprendizagem da Matemática. Este projeto é desenvolvido de forma colaborativa pelos grupos de pesquisa Processos de Ensino e Aprendizagem de Matemática - PEA-MAT, da PUC-SP, e Didactica de las Matemáticas DIMAT, que pertence ao Instituto de Investigación para La Enseñanza de lãs Matemáticas (IREM) da PUC-Peru. Tem por objetivo analisar tanto do ponto de vista teórico, quanto do prático, questões relativas à complexidade da inserção de ferramentas tecnológicas para o ensino e aprendizagem da Matemática tanto na Escola Básica, quanto na Universidade. Tentaremos responder, principalmente, as seguintes questões: quais fatores influenciam o processo de ensino e de aprendizagem da Matemática com a utilização de recursos alternativos como ambientes tecnológicos, tanto no Brasil como no Perú? Como os processos de aprendizagem se caracterizam nos ambientes tecnológicos? Quais são as alternativas metodológicas para investigarmos os processos de aprendizagem nesses ambientes? Para buscar as respostas a estas questões adotaremos pressupostos da Engenharia Didática de segunda geração e da Pesquisa-Ação como metodologia. Para coleta de dados, recorreremos a entrevistas individuais e observação, além de questionários semiestruturados e registro de produções dos participantes, com objetivo de identificar concepções de professores, dos dois países, a respeito dos conceitos matemáticos (geometria, álgebra, combinatório e educação estatística) tratados. Paralelamente buscaremos identificar as concepções discentes, também nos dois países, a respeito dos mesmos objetos matemáticos pesquisados com os professores. Com o resultado do diagnóstico, definiremos os caminhos para uma proposta e para o desenvolvimento de uma formação continuada para professores e, a partir dela, pretendemos que estes construam sequências didáticas, as apliquem aos seus alunos e analisem os resultados obtidos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (7) .
Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Coordenador / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante / Fumikazu Saito - Integrante / Gerson Pastre de Oliveira - Integrante.
2013 - Atual
Tecnologias e educação matemática: investigações sobre a fluência em dispositivos, ferramentas, artefatos e interfaces
Descrição: Este projeto tem como principal finalidade a busca por subsídios para uma discussão teórica sobre a importância da aquisição de fluência em dispositivos, ferramentas, artefatos e interfaces empregados por professores que ensinam Matemática no Ensino Básico. Os constructos teóricos que suportam esta iniciativa indicam a relevância do conhecimento matemático e do domínio de um cabedal de recursos e pressupostos didáticos por parte dos docentes, os quais, destas perspectivas, empregam elementos mediadores em seu trabalho, à medida que conquistam sobre os mesmos a devida fluência, assim entendida como a capacidade de usar com propriedade determinados recursos, responsáveis por estender, de alguma forma, seus recursos intelectuais e físicos. Os objetivos da proposta aqui descrita ligam-se às questões elencadas, tendo a construção de elementos teóricos que subsidiem as discussões sobre a relevância da fluência em mídias para o ensino de Matemática como fulcro, e se estendem pela proposição de concepção, preparo e oferecimento de cursos e oficinas cujos temas integram conteúdos matemáticos da escola básica com as possibilidades de uso de tecnologias de natureza múltipla integradas ao fazer matemático de professores e licenciandos de/em Matemática. As questões mencionadas são: "Em que medida a aquisição de fluência em dispositivos, ferramentas, artefatos e interfaces empregadas por professores que ensinam Matemática no Ensino Básico (e por licenciandos em Matemática) pode fomentar a constituição de um processo que habilite estes mesmos docentes a pensar com a mediação de diversas tecnologias, a explorar e desenvolver temas a partir de tecnologias variadas e de múltipla natureza e a elaborar estratégias didáticas com apoio de mídias de todo tipo?"; "De que forma a articulação do conhecimento matemático e as estratégias didáticas pode ser realizada de forma adequada por professores do Ensino Básico e por licenciandos em Matemática a partir do domínio e emprego fluente de diversas mídias?"; "De que maneira a construção de artefatos com base em uma perspectiva histórica pode fomentar a compreensão da importância do uso de instrumentos no trabalho didático de professores de Matemática do Ensino Básico e na formação de licenciandos em Matemática?"; "Em que medida a manipulação/configuração de artefatos tecnológicos eletrônicos pode fomentar a compreensão da importância do uso de instrumentos no trabalho didático de professores de Matemática do Ensino Básico e na formação de licenciandos em Matemática?"..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - Atual
Formação continuada de professores de matemática na interação entre História da Matemática e Teoria das Situações Didáticas
Descrição: Este projeto busca aprofundar as discussões sobre a possibilidade de aproximação entre história e ensino a fim de delinear algumas condições para que a articulação entre História da Matemática e Educação Matemática seja viável. Para tanto, propõe-se um diálogo entre historiadores da matemática e educadores da matemática de modo a refletir sobre a possibilidade da construção de uma interface que contemple teorias da didática matemática com as atuais propostas da história da matemática pautada em tendências historiográficas atuais. Assim, tem-se por objetivo articular história da matemática e ensino/aprendizagem de matemática por meio da Teoria das Situações Didáticas de modo a desenvolver, nesta interface, propostas didáticas, ações e material para a formação continuada de professores..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Integrante / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante / Fumikazu Saito - Coordenador / Gerson Pastre de Oliveira - Integrante.
2012 - 2015
Desenvolvimento de registros de representação semiótica para o ensino de frações para deficientes visuais
Descrição: O objetivo é pesquisar o nível de congruência nas conversões de registro da língua natural e do registro dos números fracionários para a escrita em Braille. Acreditamos que os resultados podem auxiliar professores no ensino de números fracionários para alunos deficientes visuais. Nesse sentido, pretendemos verificar se a prática do professor, consciente das questões de congruência ou não das conversões de registro pode auxiliar alunos deficientes visuais na aprendizagem de números fracionários. Faremos uma pesquisa qualitativa a partir de questionários e entrevistas com alunos, professores e professores especialistas, que trabalham em salas de recursos de uma escola pública do Estado de São Paulo a fim de identificar os problemas de conversão de registros e os saberes do professor para lidar com alunos com deficiência visual. As análises dos dados serão feitas a partir da Teoria dos Registros de Representação Semiótica segundo Raymond Duval associada à noção de Obstáculos, que de acordo com Brousseau os conhecimentos construídos pelos alunos podem ser locais e, eventualmente, constituir fontes de dificuldades e/ou erros, para a aprendizagem de novos conhecimentos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Coordenador / Elisabete Marcon Melo - Integrante.
2012 - 2014
Estudos Bibliográficos ou Documentais em Educação Matemática como Formação Inicial à Pesquisa
Descrição: Este projeto de Iniciação científica está inserido no Grupo de Pesquisa PA-MAT da PUC-SP e tem como objetivo iniciar na pesquisa de alunos de graduação (Iniciação Científica e Trabalho de Conclusão de Curso) e de Lato Sensu (Monografias de Especialização) sob três pontos de vista. O primeiro, levando-o a entender que a Educação Matemática, enquanto ciência que estuda fenômenos de ensino e de aprendizagem e situações que visam a construção de conhecimentos e saberes, tanto do ponto de vista do ensino, como das características do processo de aprendizagem, permitem novos caminhos para a educação. O segundo, objetivando a compreensão da relação entre teoria e prática no sentido de conduzir o professor ou futuro professor a perceber que resultados de pesquisa podem estar presentes nas práticas de sala de aula. O terceiro ponto de vista é o do conteúdo no sentido de relacionar conteúdos específicos da matemática com resultados de pesquisa. Geometria Espacial, principalmente, corpos redondos, visto ser esse conteúdo um dos problemas enfrentados pelo sistema de ensino brasileiro representado pelo baixo desempenho dos alunos nas avaliações oficiais. Mesmo sendo esse um campo importante da Matemática, tanto como objeto de estudo, como instrumento para outras áreas, os professores apontam a Geometria como um dos problemas que enfrentam. Assim as pesquisas que serão realizadas dividem-se entre levantamentos de pesquisas já realizadas e análise de livros didáticos ou documentos sob o ponto de vista de teorias da Educação Matematica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (6) .
Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Coordenador.
2012 - 2014
Núcleo de Pesquisa e de Formação de Professores sobre o Pensamento Matemático no Ensino Fundamental II - PFPPM

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Saddo Ag Almouloud em 07/04/2013.
Descrição: O objetivo deste projeto é criar um núcleo de ensino-aprendizagem e pesquisa em Educação Matemática, devendo ser um espaço aberto para formação de professores e alunos, atuando por intermédio de oficinas, seminários, grupos de estudos, produção de material didático e a realização de pesquisas, sendo sua prioridade pesquisas voltadas para o Ensino Fundamental II. Pretende-se desenvolver o presente projeto em torno das seguintes questões: Quais fatores influenciam nos processo de ensino e aprendizagem dos temas matemáticos escolhidos(geometria, pensamento algébrico e pensamento numérico)? Quais ações desenvolver com os professores para lhe proporcionar uma apreensão significativa dos problemas relacionados com esses temas? Quais fatores devem nortear a formação continuada desses professores no que diz respeito aos temas investigados? A metodologia utilizada será a Engenharia Didática de segunda geração e, a construção e a análise das situações de formação seguirão os princípios da Engenharia Didática de primeira geração, a teoria das situações didáticas, concepções sobre a formação de professores e a Teoria da Instrumentação. A avaliação do projeto faz-se mediante aplicação de instrumentos destinados a levantar os conhecimentos/representação dos professores e de seus alunos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (10) .
Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Coordenador / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante.
2011 - 2013
Processos de Ensino e Aprendizagem de Geometria em Ambientes Computacionais - PEA-TIC
Descrição: Este projeto trata da contribuição de tecnologias, por via de ambientes computacionais, na construção de conhecimentos de Geometria. Fazemos a hipótese de que o uso de alguns softwares facilita a visualização e a percepção de propriedades que com outros recursos poderiam não ser descobertas. No entanto, como uma geração de professores não teve acesso a uma formação adequada em Geometria, a utilização desse tipo de recurso se tornou um problema a ser resolvido. Devemos conduzir os professores, em sua formação, inicial ou continuada, à aprendizagem de conceitos geométricos e à utilização de ambientes computacionais, como instrumento para construção de conjecturas e de resolução de problemas. Este projeto, inserido no grupo de pesquisa PEA-MAT da PUC-SP, tem por objetivo analisar tanto do ponto de vista teórico, quanto do prático, questões relativas à complexidade da inserção de ferramentas tecnológicas para o ensino e aprendizagem da Geometria na Escola Básica. Tentaremos responder, principalmente, as seguintes questões: quais fatores influenciam o processo de ensino e de aprendizagem da Geometria com a utilização de recursos alternativos como ambientes computacionais? Como os processos de aprendizagem se caracterizam nos ambientes computacionais? Quais são as alternativas metodológicas para investigarmos os processos de aprendizagem nesses ambientes? Para buscar as respostas a estas questões adotaremos pressupostos da Engenharia Didática e da Pesquisa-Ação como metodologia e recorreremos a instrumentos diagnósticos de entrevistas individuais e observação, além de questionários semi-estruturados, com objetivo de identificar concepções dos professores a respeito dos conceitos matemáticos tratados. Paralelamente buscaremos identificar as concepções discentes a respeito dos mesmos objetos matemáticos pesquisados com os professores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (9) .
Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Coordenador / Saddo Ag Almouloud - Integrante / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2009 - 2010
Processo de ensino e aprendizagem envolvendo raciocínio estatístico e probabilístico
Descrição: Os conteúdos relacionados ao bloco Tratamento de Informações (PCN, 1997) indicados como parte integrante do currículo da escola básica, ainda não possuem pesquisas suficientes. Coutinho (2002) estudou aspectos institucionais do ensino de Probabilidade e observou que as situações propostas por autores de livros didáticos limitam-se à eqüiprobabilidade, conforme orientações dos PCN, porém fonte de obstáculo, segundo pesquisas internacionais. Neste sentido, o trabalho de Coutinho (2001) indicou a possibilidade da introdução à probabilidade por situações aleatórias não equiprováveis; Miguel (2005) mostrou a importância do enfoque axiomático em probabilidade; Miguel e Magina (2003) apresentaram um estudo sobre as estratégias de solução de problemas combinatórios com professores em início de formação, identificando elementos que influenciam o grau de dificuldade dos problemas. Buscaremos responder, com esse projeto, as seguintes questões: Quais fatores influenciam o processo de ensino e aprendizagem envolvendo o raciocínio dedutivo em matemática, particularmente aqueles ligados ao raciocínio estocástico? Quais fatores devem nortear a formação inicial e continuada dos professores no que diz respeito à prova e demonstração nesta área? Que contribuições para a formação dos conceitos relacionados ao Tratamento da Informação podem ser identificadas com o uso de ambiente informatizado? Será feito, inicialmente, um estudo diagnóstico das concepções de professores em exercício no Ensino Fundamental e de suas práticas; com os resultados obtidos, pretende-se que eles construam seqüências didáticas e as apliquem aos seus alunos, analisando os resultados obtidos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Coordenador / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2008 - 2012
(Re)Significar as Estruturas Multiplicativas a partir da Formação Ação-Reflexão-Planejamento-Ação do Professor
Descrição: Este projeto de pesquisa tem o objetivo de investigar a prática dos professores no ensino das Estruturas Multiplicativas, baseados no modelo de formação ação-reflexão-planejamento-ação do professor, com vistas a avaliar o desenvolvimento de estratégias de ensino que possibilitem a expansão e apropriação deste Campo Conceitual pelos estudantes. Como segundo objetivo, não menos importante, pretendemos construir um panorama amplo, que permita uma visão integral e detalhada, dos desempenhos e estratégias de alunos do Ensino Fundamental a cerca quatro operações básicas, propostas dentro do bloco de conteúdo Números e Operações contido no documento dos Parâmetros Curriculares Nacional (PCN). Tal objetivo, na verdade, será atingido a partir da intersecção dos resultados obtidos no presente projeto com aqueles encontrados no projeto (Re)significar as estruturas aditivas a partir da ação-reflexão-planejamento-ação..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2007
O raciocínio dedutivo no processo de ensino-aprendizagem da matemática nas séries finais - CNPq
Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo investigar os fatores que interferem no processo ensino-aprendizagem envolvendo o raciocínio dedutivo em matemática. Essencialmente queremos apurar os modos de organização e os procedimentos teórico-metodológicos relacionados com o ensino e a aprendizagem envolvendo provas e demonstrações em matemática nas séries final do Ensino Fundamental, assim como estudar as representações dos professores detas séries no que diz respeito ao papel do raciocínio dedutivo na formação do aluno. Assim, colocamos as seguintes questões a serem pesquisadas: quais fatores influenciam no processo ensino-aprendizagem envolvendo o raciocínio dedutivo em matemática? Quais ações desenvolver com os professores para lhes proporcionar uma apreensão significativa dos problemas envolvendo provas e demonstrações? Quais fatores devem nortear a formação inicial e continuada dos professores no que diz respeito às provas e demonstração em matemática, em especial em Geometria?.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (12) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Coordenador / Rosana Nogueira de Lima - Integrante / Vera Helena Giusti de Souza - Integrante / Renata Rossini - Integrante / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante / Ana Lucia Manrique - Integrante / Maria Inez Rodrigues Miguel - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2003 - 2009
O pensamento matemático no Ensino Fundamental: formação de núcleos de ensino-aprendizagem e pesquisa.
Descrição: O projeto visa estabelecer um núcleo de formação de professores em uma escola da rede pública estadual, associando a formação de um núcleo de pesquisa sobre ensino e aprendizagem da Matemática do Ensino Fundamental. O projeto está organizado em sub-projetos, de acordo com os campos contemplados: Números, Álgebra, Geometria, Tratamento da Informação, Formação de Professores das séries iniciais. Existem ainda temas transversais: ensino a distância, uso de novas tecnologias, demonstração, formação de professores e formação do aluno..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (11) / Mestrado profissional: (10) / Doutorado: (8) .
Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Coordenador / Renata Rossini - Integrante / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante / Maria Inez Rodrigues Miguel - Integrante / Cristiana Abud da Silva Fusco - Integrante / Ana Maria Veloso Nobre - Integrante.Número de orientações: 6
2000 - 2002
Estudo de fenômenos de ensino e aprendizagem de conceitos geométricos
Descrição: A geometria é um ramo importante tanto como objeto de estudo como instrumento para outras áreas. No entanto, os professores do ensino fundamental apontam a geometria como um dos problemas de ensino/aprendizagem e quando solicitados a indicar os cursos de extensão que gostariam de fazer, em sua maioria, indicam um curso de geometria. Assim, o objetivo deste projeto é investigar questões relacionadas à aprendizagem da geometria nas séries finais do Ensino Fundamental. Traduzimos em três questões os problemas que propomos investigar: Quais fenômenos estão ligados à formação de conceitos geométricos em alunos de quinta à oitava série? Quais são as representações dos professores dessas séries em relação ao papel da geometria na formação do aluno, ao ensino e à aprendizagem de conceitos e habilidades geométricas? De que forma o computador pode atuar na formação e no desenvolvimento de conceitos geométricos?.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Tânia Maria Mendonça Campos - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Coordenador / Nancy Cury Andraus Haruna - Integrante / Rosana Nogueira de Lima - Integrante / Ana Lúcia Manrique - Integrante / Cileda Coutinho - Integrante / Vera Helena Giusti de Souza - Integrante / Leila Muniz dos Santos - Integrante / Renata Rossini - Integrante / Filomena Aparecida Teixeira Gouvêa - Integrante / Irene Pataki - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5


Projetos de extensão


2012 - 2012
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO 6º AO 9º ANO DO SESI
Descrição: O projeto tem como objetivos gerais possibilitar o constante aprimoramento da qualidade de ensino desenvolvido no Sistema SESI‐SP de ensino; promover a formação continuada de professores de Matemática do Ensino Fundamental, almejando salto qualitativo no processo de ensino e aprendizagem desse componente curricular. Como objetivos específicos almeja promover o desenvolvimento de uma visão plural de conhecimentos em educação Matemática, estimulando a pesquisa em Didática da Matemática e integrando‐as às preocupações docentes de modo a fortalecer o processo de ensino e aprendizagem da Matemática; identificar e atribuir significados aos diferentes enfoques, tipologias, referências e abordagens teórico‐metodológicas que fundamentam a temática dos saberes docentes necessários à aprendizagem da docência; realizar estudos teórico‐práticos alusivos à metodologia de resolução de situações‐problema, a diversidade de estratégias de cálculo, o recurso aos jogos, a softwares educacionais e a História da Matemática; atribuir significado e ampliar os conhecimentos docentes sobre técnicas de planejamento e avaliação em Matemática..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2009 - 2010
Formação de professores da escola básica para o ensino de conteúdos estatísticos
Descrição: Os conteúdos relacionados ao bloco Tratamento de Informações, que constituem os saberes indicados nos Parâmetros Curriculares Nacionais como parte integrante do currículo da escola básica, são temas que ainda não possuem um número de pesquisas suficientes para a compreensão dos mecanismos utilizados na formação dos respectivos conceitos. No cenário internacional, temos neste tema um campo em franca expansão: as pesquisas começam a aparecer e tomar corpo, constituindo-se grupos de pesquisadores específicos desta área do conhecimento matemático. Entre as pesquisas nesta área, Coutinho(2002) estudou aspectos institucionais do ensino de Probabilidade, fazendo um estudo dos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental e de livros didáticos atuais. Observa também que as situações propostas pelos diversos autores analisados limitam-se à situações de eqüiprobabilidade, o que está de acordo com as orientações dos PCN do Ensino Fundamental, mas que as pesquisas internacionais mostram ser uma fonte certa de obstáculos, que tornam-se mais resistentes com a idade dos alunos. Neste sentido, o trabalho de tese de Coutinho(2001), indica a possibilidade da introdução ao conceito de probabilidade por atividades contextualizadas no quotidiano dos alunos e que representam situações aleatórias não equiprováveis. Pudemos mostrar que os alunos, através de tais atividades, constroem um significado para o conceito de probabilidade através de um trabalho de realização efetiva de experimentos aleatórios e da interpretação de tais experimentos por um modelo pseudo-concreto de urna de Bernoulli . Citamos particularmente uma atividade proposta em contexto geométrico, o jogo do Franc-Carreau (Coutinho, 2002), que permite aos alunos compreender o significado de conceitos de probabilidade a partir da apreensão da dualidade de seus dois pontos de vista: o ponto de vista freqüentista, que entende a probabilidade de um evento com o valor em torno do qual as freqüências de ocorrência deste e.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Coordenador / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Bolsa.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: Bolema (Rio Claro)
2008 - 2010
Periódico: Academos
2008 - Atual
Periódico: Educação Matemática Pesquisa
2008 - 2010
Periódico: Matemática e Ciência: conhecimento, construção e criatividade


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Didática da Matemática.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.
4.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2013
Premiação de Iniciação Científica - Menção Honrosa, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SILVA, Maria José Ferreira da;SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA DA2018SILVA, Maria José Ferreira da; GAITA, C. ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Una articulación teórica entre competencia algebraica, proceso de algebrización y modelización algebraica. REVEMAT, v. 13, p. 1-30, 2018.

2.
INGAR, K. V.2017INGAR, K. V. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Apprehensions in the Graphic Register of Two-variable functions. Mathematics and Statistics, v. 5, p. 57-61, 2017.

3.
XAVIER NETO, A. L.2017XAVIER NETO, A. L. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Gênese Instrumental do artefato simbólico função de uma variável real definida por várias sentenças matemáticas em um ambiente não digital. UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA), v. 51, p. 107-125, 2017.

4.
XAVIER NETO, A. L.2017XAVIER NETO, A. L. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Panorama atual das pesquisas realizadas sobre abordagem documental. Revista de Produção Discente em Educação Matemática, v. 6, p. 5-17, 2017.

5.
SALAZAR, J. V. F.2017SALAZAR, J. V. F. ; GARCÍA, D. ; ALMOULOUD, Saddo Ag ; SILVA, Maria José Ferreira da . Niveles de Pensamiento Geométrico Identificados por docentes de matemáticas en educación continua. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, v. 30, p. 1293-1300, 2017.

6.
SILVA, Maria José Ferreira da;SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA DA2017SILVA, Maria José Ferreira da; IPARRAGUIRRE, C. G. ; SALAZAR, J. V. F. . A articulação entre Geometria e Álgebra na construção de fórmulas para o cálculo de medidas de volumes. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO (UFPB), v. 6, p. 4-20, 2017.

7.
SIQUEIRA, CARLOS ALBERTO FERNANDES2017SIQUEIRA, CARLOS ALBERTO FERNANDES ; SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA DA . Um estudo dos diferentes pontos de vista das cônicas no quadro da geometria. HORIZONTES - REVISTA DE EDUCAÇÃO, v. 5, p. 131-151, 2017.

8.
LIMA, G. L.2015LIMA, G. L. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Conhecimentos docentes para o ensino de geometria em um curso de licenciatura em matemática. Vidya (Santa Maria. Online), v. 35, p. 159-177, 2015.

9.
SILVA, Maria José Ferreira da;SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA DA2012SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag . Provar e demonstrar: um espinho nos processos de ensino e aprendizagem da Matemática. Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 1, p. 22-41, 2012.

10.
ALMOULOUD, Saddo Ag2012ALMOULOUD, Saddo Ag ; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; SILVA, Maria José Ferreira da . O desenvolvimento do letramento estatístico a partir do uso do Geogebra: um estudo com professores de Matemática.. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 7, p. 246-265, 2012.

11.
ALMOULOUD, Saddo Ag2012ALMOULOUD, Saddo Ag ; SILVA, Maria José Ferreira da . Engenharia didática: evolução e diversidade.. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 7, p. 22-52, 2012.

12.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva2011COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Desenvolvimento do Pensamento Estatístico e sua Articulação com a Mobilização de Registros de Representação Semiótica. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 24, p. 495-514, 2011.

13.
SILVA, G. C. M.2009SILVA, G. C. M. ; SILVA, Maria José Ferreira da . O jogo contig 60, as expressões numéricas e os registros de representação semiótica. Horizontes (EDUSF), v. 27, p. 61-67, 2009.

14.
SILVA, Maria José Ferreira da;SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA DA2008SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag . As operações com números racionais e seus significados a partir da concepção parte-todo. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 1, p. 55-78, 2008.

15.
ALMOULOUD, Saddo Ag2008 ALMOULOUD, Saddo Ag ; SILVA, Maria José Ferreira da ; MIGUEL, Maria Inez Rodrigues ; FUSCO, C. A. S. . Formação de professores de Matemática e apreensão significativa de problemas envolvendo provas e demonstrações. Educação Matemática Pesquisa (Impresso), v. v.10.2, p. 217-246, 2008.

16.
ALMOULOUD, Saddo Ag2008ALMOULOUD, Saddo Ag ; SILVA, Maria José Ferreira da . As operações com números racionais e seus significados a partir da concepção parte-todo.. Bolema (Rio Claro), v. 21, p. 55, 2008.

17.
SILVA, Maria José Ferreira da;SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA DA2004 SILVA, Maria José Ferreira da; MANRIQUE, Ana Lúcia ; ALMOULOUD, Saddo Ag ; CAMPOS, T. M. M. . A geometria no ensino fundamental: reflexões sobre uma experiência de formação envolvendo professores e alunos. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 27, n.set/dez, p. 94-108, 2004.

18.
SILVA, Maria José Ferreira da;SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA DA2001SILVA, Maria José Ferreira da; ARDAYA, Nely Haruio Matsumura . Condições de representação da planificação de uma pirâmide triangular. Educação Matemática em Revista (São Paulo), São Paulo, v. 1, p. 17-21, 2001.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ALMOULOUD, Saddo Ag (Org.) ; SILVA, Maria José Ferreira da (Org.) ; FARIAS, L. M. S. (Org.) . Sequências para o ensino de Geometria no Ensino Básico. 1. ed. Salvador: EDUFBA, 2017. v. 1. 425p .

2.
SILVA, Maria José Ferreira da. Investigando saberes de professores do Ensino Fundamental com enfoque em números fracionários para a quinta série. 1. ed. São Paulo: Blucher Acadêmico, 2009. 307p .

3.
SILVA, Maria José Ferreira da; LIMA, R. N. ; ALMOULOUD, Saddo Ag ; BONGIOVANNI, V. . EXPLORANDO CONTEÚDOS DO ENSINO MÉDIO E FUNDAMENTAL COM O CABRI GÉOMÈTRE II. São Paulo: PROEM Editora Ltda., 2000. 71p .

Capítulos de livros publicados
1.
IPARRAGUIRRE, C. G. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Perspectivas em Didática e Álgebra. In: Gerson Pastre de Oliveira. (Org.). Educação Matemática: epistemologia, didática e tecnologia. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2018, v. 1, p. 229-298.

2.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag . Números Racionais: concepções, representações e situações. In: Gerson Pastre de Oliveira. (Org.). Educação Matemática: epistemologia, didática e tecnologia. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2018, v. 1, p. 81-142.

3.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; ALMOULOUD, Saddo Ag ; SILVA, Maria José Ferreira da . O desenvolvimento do letramento estatístico a partir do uso do geogebra: um estudo com professores de Matemática. In: Célia Finck Brandt; Méricles Thadeu Moretti. (Org.). Ensinar e Aprender Matemática - possibilidades para a prática educativa. 1ed.Ponta Grossa: Editora UEPG, 2016, v. 1, p. 275-295.

4.
SILVA, Edson Rodrigues ; SILVA, Maria José Ferreira da . Taxa de variação na escola básica: um levantamento bibliográfico. In: Jesús Victoria Flores Salazar; Francisco Ugarte Guerra. (Org.). Investigaciones en Educación Matemática. 1ed.Lima: Fondo Editorial - Pontifícia Universidad Católica del Perú, 2016, v. 1, p. 51-68.

5.
INGAR, K. V. ; SILVA, Maria José Ferreira da . El aprendizaje de los valores máximos y mínimos locales de funciones de dos variables a partir de la noción de Registros de Representación Semiótica. In: Jesús Victoria Flores Salazar; Francisco Ugarte Guerra. (Org.). Investigaciones en Educación Matemática. 1ed.Lima: Fondo Editorial - Pontifícia Universidad Católica del Perú, 2016, v. 1, p. 103-122.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, Maria José Ferreira da. Sistemas de Equações Lineares: organização matemática local. In: IX Congreso Internacional sobre Ensñanza de las Matemáticas - IX CIEM, 2018, Huancavelica. Libro de Actas CIEM 2018. Huancavelica - Lima: Universidad Nacional de Huancavelica - Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. v. 1. p. 516-528.

2.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag . Relações entre Geometria e Álgebra com ferramentas do software Geogebra. In: IX Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas, 2018, Huancavelica. Libro de Actas CIEM 2018. Huancavelica - Lima: Universidad Nacional de Huancavelia - Pontificia Universidad Católida del Perú, 2018. v. 1. p. 711-719.

3.
INGAR, K. V. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Visualización de la derivada parcial de funciones de dos variables por medio de una situación didáctica con estudiantes de ingenieria. In: Congresso Iberoamericano de Educación Matemática, 2017, Madrid. VIII CIBEM - Libro de Actas. Jaén: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, 2017. p. 91-99.

4.
COELHO, L. F. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Um panorama das pesquisas sobre o vocabulário geométrico nos anos iniciais do ensino fundamental. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilidades, 2016.

5.
ALMEIDA, T. C. S. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Estudo do Octaedro Truncado em um ambiente de geometria dinâmica. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilidades, 2016.

6.
XAVIER NETO, A. L. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Gênese instrumental: levantamento das pesquisas no Brasil no período de 2005 a 2013. In: XVI Encontro Baiano de Educação Matemática, 2015, Salvador. Educação Matemática: estabelecendo um diálogo entre saberes universitários e escolares, 2015.

7.
INGAR, K. V. ; SILVA, Maria José Ferreira da . A visualização de valores máximos e mínimos de funções de duas variáveis. In: 12º International Conference on Technology in Mathematics Teaching - ICTMT12, 2015, Faro - Portugal. Proceedings of the 12th International Conference on Technology in Mathematics Teaching - ICTMT12. Faro - Portugal, 2015. p. 687-695.

8.
ALMOULOUD, Saddo Ag ; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; SILVA, Maria José Ferreira da . Mapeamento de conhecimentos de professores sobre tecnologias de informação e comunicação e seus usos didático-pedagógicos. In: 8ème d´Analyse Statistique Implicative, 2015, Tunísia. Anais du 8ème d´Analyse Statistique Implicative. Tunísia: ARSA, 2015. v. 1. p. 560-588.

9.
SILVA, Maria José Ferreira da; LIMA, G. L. . Conhecimentos desenvolvidos em um curso de licenciatura em Matemática na modalidade a distância. In: XIV CIAEM-IACME, 2015, Chiapas. Educación Matemática en las Americas 2015. México: CIAEM, 2015. v. 2. p. 113-124.

10.
SILVA, Edson Rodrigues ; SILVA, Maria José Ferreira da . Da taxa de variação média à taxa de variação instantânea: uma proposta no âmbito do ensino médio. In: XIV CIAEM-IACME, 2015, Chiapas. Educación Matemática en las Americas 2015. México: CIAEM, 2015. v. 8. p. 46-58.

11.
OLIVEIRA, R. A. ; SILVA, Maria José Ferreira da . O uso de tablets em sala de aula - uma reflexão sobre suas possibilidades pedagógicas. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM, 2013, Curitiba. Educação Matemática: retrospectivas e perspectivas, 2013. p. 1-10.

12.
OLIVEIRA, R. A. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Mudando paradigmas: uma aula tradicional transformada em uma atividade na qual o aluno torna-se mais ativo. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Educação Matemática: retrospectivas e perspectivas, 2013. p. 1-10.

13.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag . Estudo de uma organização didática para construção de fórmulas para a medida de volume de sólidos. In: VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013, Montevideo. VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013. p. 7658-7665.

14.
MELO, E. M. ; SILVA, Maria José Ferreira da . O uso de material dourado como apoio ao ensino de volume para alunos cegos em uma sala de aula inclusiva. In: Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de matemática, 2013, Campinas. Anais do IV Seminário Nacional de Histórias e Investigação, 2013. p. 1-8.

15.
SANTOS, A. A, ; SILVA, Maria José Ferreira da . Planificação e montagem da superfície do decaedro de faces triangulares. In: IV SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática, 2013, Campo Mourão. Anais do IV Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de matemática, 2013. v. 1. p. 1-9.

16.
SILVA, Maria José Ferreira da. A construção de situações problemas utilizando o Cabri 3D. In: VI Congresso Iberoamericano de Cabri - IberoCabri 2012, 2012, Lima. VI Congresso Iberoamericano de CAbri. Lima: Editorial Hozlo S.R.L., 2012. p. 23-37.

17.
SILVA, Maria José Ferreira da; SALAZAR, J. V. F. . Cabri 3D na sala de aula. In: VI Congresso Iberoamericano de Cabri, 2012, Lima. Ibero Cabri 2012. Lima: Editorial Hozlo S.R.L., 2012. p. 101-107.

18.
ALMEIDA, T. C. S. ; SILVA, Maria José Ferreira da . O Cabri 3D como habitat para o estudo dos sólidos de Arquimedes. In: VI Congresso Iberoamericano de Cabri, 2012, Lima. Ibero Cabri 2012. Lima: Editorial Hozlo S.R.L., 2012. p. 202-211.

19.
PALLES, C. M. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Visualização em Geometria. In: XVI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós Graduação em Educação Matemática, 2012, Porto Alegre. XVI EBRAPEM, 2012.

20.
PALLES, C. M. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Visualização em Geometria Dinâmica. In: Encontro de Produção Discente - PUC/SP-UNICSUL, 2012, São Paulo. Encontro de Produção Discente - PUC/SP-UNICSUL, 2012. p. 1-9.

21.
MELO, E. M. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Um estudo de dificuldades enfrentadas por deficientes visuais com as representações matemáticas. In: Encontro de Produção Discente - PUC/SP-UNICSUL, 2012, São Paulo. Encontro de Produção Discente - PUC/SP-UNICSUL, 2012. p. 1-6.

22.
LOPES, S. P. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Sequência didática para o estudo das secções cônicas com o auxílio do software Geogebra em Matemática. In: Encontro de Produção Discente - PUC/SP-UNICSUL, 2012, São Paulo. Encontro de Produção Discente - PUC/SP-UNICSUL, 2012.

23.
SALAZAR, J. V. F. ; SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMEIDA, T. C. S. . Geometria Dinâmica: uma alternativa informática para o ensino de geometria espacial. In: XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática CIAEM, 2011, Recife. XIII CIAEM, 2011.

24.
ALMEIDA, T. C. S. ; SILVA, Maria José Ferreira da ; SALAZAR, J. V. F. . Os sólidos arquimedianos em ambiente de geometria dinâmica. In: XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática - CIAEM, 2011, Recife. XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática - CIAEM, 2011.

25.
ALMEIDA, T. C. S. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Sólidos arquimedianos e Cabri 3D - a construção do cubo truncado. In: Encontro Paraense de Educação Matemática, 2010, Belém. Cultura e Educação Matemática na Amazônia, 2010.

26.
LEMOS, M. P. F. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Atividades gráficas desenvolvidas em um curso de Pedagogia: uma análise segundo Curcio. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. 19º encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste, 2009.

27.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Professores de matemática e a análise da variabilidade de dados representados simultaneamente por histograma e box-plot. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEM, 2009, Taguatinga - DF. IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009.

28.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Concepções de estatística de um grupo de professores de Matemática da escola básica brasileira - um estudo diagnóstico. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática - CIBEM, 2009, Puerto Montt - Chile. VI Congresso Iberoamericano de Educación Matemática - CIBEM, 2009.

29.
SALAZAR, J. V. F. ; ALMEIDA, T. C. S. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Cabri 3D: uma visão instrumental envolvendo uma atividade com transformações geométricas no espaço. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009, Puerto Montt - Chile. VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009.

30.
VITA, A. ; SILVA, Maria José Ferreira da . A construção do raciocínio estatístico: analisando os diálogos de professores do Ensino Médio. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009, Puerto Montt - Chile. VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009.

31.
LEMOS, M. P. F. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Análise de atividades gráficas desenvolvidas no curso de Pedagogia. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009, Puerto Montt - Chile. VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009.

32.
ALMOULOUD, Saddo Ag ; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; SILVA, Maria José Ferreira da . Professores de matemática e a análise da variabilidade de dados representados simultaneamente por histograma e box-plot. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009, Taguatinga. Anais IV SIPEM. Recife: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2009. v. 1.

33.
FUSCO, C. A. S. ; SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag . O comportamento de um professor do Ensino Básico frente a uma situação de demonstração em Matemática. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Diálogos entre a pesquisa e a prática educativa, 2007.

34.
SILVA, Maria José Ferreira da. Estudo de momentos didáticos de professores durante a elaboração de uma organização didática sobre números fracionários. In: 30ª Reunião Anual da Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação, 2007, Caxambú - MG. 30 anos de pesquisa e compromisso social, 2007.

35.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag . Um outro olhar para a concepção parte-todo de números fracionários. In: VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul, 2006, Águas de Lindóia. VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul, 2006.

36.
SILVA, Maria José Ferreira da. A medida de comprimento e os números fracionários sob o ponto de vista da TAD na formação de professores do Ensino Fundamental. In: 29ª Reunião Anual da ANPEd, 2006, Casambu. EDUCAÇÃO, CULTURA E CONHECIMENTO NA CONTEMPORANEIDADE: Desafios e Compromissos, 2006.

37.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag ; MANRIQUE, Ana Lúcia . Semelhanças e diferenças: análise de atividades envolvendo objetos de diferentes dimensões. In: VII EPEM - Encontro Paulista de Educação Matemática, 2004, São Paulo. VII EPEM: Matemática na Escola - conteúdos e contextos, 2004. v. 1. p. 1-14.

38.
SILVA, Maria José Ferreira da; MANRIQUE, Ana Lúcia ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Possíveis Mudanças de Postura em Professores do Ensino Fundamental trabalhando com Geometria. In: VIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2004, Recife. VIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. Recife: UFPe - SBEM, 2004.

39.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag . Números Fracionários: uma formalização das concepções de professores do ensino fundamental. In: VII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2003, Rio Claro. VII EBRAPEM, 2003.

40.
SILVA, Maria José Ferreira da; MANRIQUE, Ana Lúcia ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Conceitos Geométricos e Formação de Professor do Ensino Fundamental. In: 25 Reunião Anual da ANPED, 2002, Caxambu - MG. Educação: Manifestos, Lutas e Utopias, 2002.

41.
SILVA, Maria José Ferreira da; CAMPOS, T. M. M. . Medida e Números Fracionários. In: VII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2001, Rio de Janeiro. VII ENEM, 2001.

42.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag ; HARUNA, N. C. A. . Fundamentos Metodológicos de Formação de Professores. In: VI Encontro Paulista de Educação Matemática, 2001, São Paulo. VI EPEM, 2001.

43.
SILVA, Maria José Ferreira da; CAMPOS, T. M. M. ; JAHN, A. P. ; SILVA, M. C. L. . Lógica das Equivalências. In: 22 Reunião Anual da ANPED, 1999, Caxambú. 22ª ANPED, 1999.

44.
SILVA, Maria José Ferreira da; OUTROS . Construção e interpretações de tabelas e gráficos estatísticos. In: Transformações no ensino de Matemática: a experiência positiva de professores do polo 4., 1997, Serra Negra. Transformaçôes no ensino de Matemática: a experiência positiva de professores do polo 4, 1997. p. 221-228.

45.
SILVA, Maria José Ferreira da; OUTROS . Indicação do sucesso de eventos equiprováveis por meio de uma razão junto a alunos da sexta série. In: Transformações no ensino de Matemática: a experiência positiva de professores do polo 4., 1997, Serra Negra. Transformações no ensino de Matemática: a experiência positiva de professores do polo 4, 1997. p. 284-294.

46.
SILVA, Maria José Ferreira da; BONILHA, J. R. ; LEMOS, Y. F. . Válvula de Retenção: Variação de características geométricas durante a movimentação da portinhola. In: IV Encontro Latino Americano de Fluidodinâmica, 1997, Itajubá - MG. IV Encontro Latino Americano de Fluidodinâmica, 1997. p. 57-62.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
INGAR, K. V. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Visualización de la derivada parcial de funciones de dos variables por medio de una situación didáctica con estudiantes de ingenieria. In: Congresso Iberoamericano de Educación Matemática, 2017, Madrid. VIII CIBEM - Libro de Resúmenes. Jaén: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, 2017. v. 1. p. 17-17.

2.
SILVA, Maria José Ferreira da. A resolução de problemas por sistemas de equações lineares de 1º grau: o trabalho da técnica e generalização para campos de problemas. In: VIII Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas, 2016, Piura - Perú. VIII Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. Lima - Peru: Pontifícia Universidad Católica del Peru - Departamento de ^Ciencias, 2016. v. 1. p. 61-62.

3.
SILVA, Maria José Ferreira da. Um estudo do papel do ensino de sistemas lineares de equações do 1º grau no ensino básico para o desenvolvimento de uma competência algébrica. In: VIII Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas, 2016, Piura - Perú. VIII Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. Lima - Peru: Pontifícia Universidad Católica del Peru - Departamento de ^Ciencias, 2016. v. 1. p. 52-53.

4.
INGAR, K. V. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Visualización de la Derivada Parcial de Funciones de Dos Variables por medio de una Situación Didáctica con Estudiantes de Ingeniería. In: VIII Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas, 2016, Piura - Perú. VIII Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. Lima - Peru: Pontifícia Universidad Católica del Peru - Departamento de ^Ciencias, 2016. v. 1. p. 155-156.

5.
INGAR, K. V. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Levantamento bibliográfico: o caso da matriz Hessiana de uma função real de várias variáveis. In: VI Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas, 2012, Lima. Didáctica de las matemáticas: avances y desafios actuales, 2012. p. 64-65.

6.
ALMEIDA, T. C. S. ; SALAZAR, J. V. F. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Sólidos Arquimedianos e CAbri eD: uma abordagem histórica com o uso de tecnologia. In: Seminário Nacional de História da Matemática, 2009, Belém. VIII Seminário Nacional de História da Matemática. Belém: SBHMat, 2009. p. 94-94.

7.
SILVA, Maria José Ferreira da; CAMPOS, T. M. M. . A introdução do conceito de número fracionário. In: VII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2001, Rio de Janeiro. VII ENEM.

8.
SILVA, Maria José Ferreira da; CAMPOS, T. M. M. . Uma introdução de números fracionários a partir das concepções: parte/todo, medida e quociente. In: VI Encontro Paulista de Educação Matemática, 2001, Catanduva - SP. VII ENEM, 2001.

9.
SILVA, Maria José Ferreira da; JAHN, A. P. ; LIMA, R. N. ; ALMOULOUD, Saddo Ag ; BONGIOVANNI, V. . Geometria no ensino médio com o Cabri Géomètre. In: 1º Congresso Internacional sobre Cabri Géomètre, 1999, São Paulo. 1º Cabri World, 1999.

10.
SILVA, Maria José Ferreira da. Sobre a introdução do conceito de número fracionário. In: II Jornada Interna de Educação Matemática, 1997, São Paulo. II Jornada Interna de Educação Matemática, 1997.

11.
SILVA, Maria José Ferreira da; JAHN, A. P. ; SILVA, M. C. L. ; CAMPOS, O. S. ; MOISES, R. P. . Dificuldades no Ensino e Aprendizagem de frações. In: III Encontro Nacional de Educação Matemática, 1990, Natal - RN. III ENEM, 1990.

12.
SILVA, Maria José Ferreira da; JAHN, A. P. ; CAMPOS, M. L. S. ; CAMPOS, O. S. . Dificuldades no Ensino e Aprendizagem de Frações. In: I Encontro Paulista de Educação Matemática, 1989, São Paulo. I EPEM, 1989.

13.
SILVA, Maria José Ferreira da. Dificuldades no ensino e aprendizagem de frações. In: Semana de Estudos do CCMFT da PUC/SP, 1989, São Paulo. Sem anais, 1989.

14.
SILVA, Maria José Ferreira da. Dificuldades no Ensino e Aprendizagem de Frações (comunicação científica). In: I Encontro de Matemática de Guarulhos, 1988, Guarulhos, 1988.

Apresentações de Trabalho
1.
SILVA, Maria José Ferreira da. Qué es la Didáctica de La Matemática?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SILVA, Maria José Ferreira da. Sistemas de Equações Lineares: organização matemática local. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
SILVA, Maria José Ferreira da. Significadosde las fracciones y concepciones de los docentes respecto al número fraccionario. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SILVA, Maria José Ferreira da. Desarrollo del pensamiento algebraico y geometrico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SILVA, Maria José Ferreira da. Um estudo do papel do ensino de sistemas lineares de equações do 1º grau no ensino básico para o desenvolvimento de uma competência algébrica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
SILVA, Maria José Ferreira da. Las mismas matemáticas para todos?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
INGAR, K. V. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Visualización de la Derivada Parcial de Funciones de Dos Variables por medio de una Situación Didáctica con Estudiantes de Ingeniería. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
SILVA, Maria José Ferreira da. A resolução de problemas por sistemas de equações lineares de 1º grau: o trabalho da técnica e generalização para campos de problemas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
SILVA, Maria José Ferreira da; SILVA, Edson Rodrigues . Da taxa de variação média à taxa de variação instantânea: uma proposta no âmbito do ensino médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SILVA, Maria José Ferreira da; LIMA, G. L. . Conhecimentos desenvolvidos em um curso de licenciatura em matemática na modalidade a distância. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SILVA, Maria José Ferreira da. Estudio de Fenómenos Didácticos en la Resolución de Problemas Geométricos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
SILVA, Maria José Ferreira da. Uso de Tecnología y formación de profesores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
SILVA, Maria José Ferreira da. Número fracionário: concepções e operações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
MELO, E. M. ; SILVA, Maria José Ferreira da . O uso do material dourado como apoio ao ensino de volume para alunos cegos em uma sala de aula inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
OLIVEIRA, R. A. ; SILVA, Maria José Ferreira da . O uso de tablets em sala de aula - uma reflexão sobre suas possibilidades pedagógicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
OLIVEIRA, R. A. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Mudando paradigmas: uma aula tradicional transformada em uma atividade na qual o aluno torna-se mais ativo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
SILVA, Maria José Ferreira da. O despertar do Conhecimento Matemático: o caso da Prova e da Demonstração geométrica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
SILVA, Maria José Ferreira da. A construção de situações problemas utilizando o Cabri 3D. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
SILVA, Maria José Ferreira da. La Teoría Antropológica de lo didáctico: un marco para la investigación en Didáctica de la Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.
INGAR, K. V. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Levantamento bibliográfico: o caso da Matriz Hessiana de uma função real de várias variáveis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SILVA, Maria José Ferreira da. Teorías que sustentan el uso de tecnologias en la formación de profesores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
SILVA, Maria José Ferreira da. Motivação em sala de aula: o aluno não quer nada ou não quer o que a escola oferece?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Professores de matemática e a análise da variabilidade de dados representados simultaneamente por histograma e box-plot. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
LEMOS, M. P. F. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Atividades gráficas desenvolvidas em um curso de Pedagogia: uma análise segundo Curcio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
SILVA, Maria José Ferreira da. As operações com números racionais e seus significados a partir da concepção parte-todo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
SILVA, Maria José Ferreira da; MANRIQUE, Ana Lúcia ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Semelhanças e diferenças: análise de atividades envolvendo objetos de diferentes dimensões. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
SILVA, Maria José Ferreira da. Organização praxeológica do conceito de fração. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
SILVA, Maria José Ferreira da. As concepções de frações para professores do ensino fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
SILVA, Maria José Ferreira da. Números fracionários: as concepções dos professores do ensino fundamental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
SILVA, Maria José Ferreira da. Cabri-Géomètre. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
SILVA, Maria José Ferreira da; CAMPOS, T. M. M. . Medida e números fracionários. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
SILVA, Maria José Ferreira da; CAMPOS, T. M. M. . A introdução do conceito de número fracionário. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
SILVA, Maria José Ferreira da; CAMPOS, T. M. M. . Números fracionários: uma introdução a partir das concepções parte/todo, medida e quociente. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
SILVA, Maria José Ferreira da; JAHN, A. P. ; ALMOULOUD, Saddo Ag ; BONGIOVANNI, V. ; OUTROS . Geometria do ensino médio com o Cabri-Géomètre. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
SILVA, Maria José Ferreira da; JAHN, A. P. ; SILVA, M. C. L. ; OUTROS . Dificuldades no ensino e na aprendizagem de frações. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
SILVA, Maria José Ferreira da. Dificuldades no ensino e aprendizagem de frações. 1989. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
SILVA, Maria José Ferreira da. Matemática e as tecnologias da informação e comunicação 2010 (Palestra).

2.
SILVA, Maria José Ferreira da. As operações fundamentais com números racionais e as figuras geométricas 2006 (Palestra).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SILVA, Maria José Ferreira da. Seminario de Investigación de Educación Matemática. 2017.

2.
SILVA, Maria José Ferreira da. Asignación de cátedras de profesores visitantes 2016. 2016.

Trabalhos técnicos
1.
SILVA, Maria José Ferreira da. BOLEMA - Boletim de Educação Matemática. 2018.

2.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista Educação Matemática Pesquisa. 2018.

3.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista Ensino de Matemática em Debate. 2018.

4.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP. 2018.

5.
SILVA, Maria José Ferreira da. UNIÓN - Revista Iberoamericana de Educación Matemática. 2018.

6.
SILVA, Maria José Ferreira da. ALEXANDRIA - Revista de Educação em Ciências e Tecnologia. 2018.

7.
SILVA, Maria José Ferreira da. IX Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. 2018.

8.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista Currículo sem Fronteiras. 2018.

9.
SILVA, Maria José Ferreira da. Encontro de Produção Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática e Áreas Afins. 2018.

10.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista Ensino de Matemática em Debate. 2018.

11.
SILVA, Maria José Ferreira da. Concurso Anual de Proyetos de Investigación 2019 - PUC-Perú. 2018.

12.
SILVA, Maria José Ferreira da. Educação Matemática Pesquisa. 2017.

13.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista Union. 2017.

14.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2017.

15.
SILVA, Maria José Ferreira da. Ensino & Pesquisa. 2017.

16.
SILVA, Maria José Ferreira da. Ensino da Matemática em Debate. 2017.

17.
SILVA, Maria José Ferreira da. BOLEMA - Boletim de Educação Matemática. 2017.

18.
SILVA, Maria José Ferreira da. XXXI Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2017.

19.
SILVA, Maria José Ferreira da. Ensino & Pesquisa - Revista Multidisciplinar de Licenciatura e Formação. 2016.

20.
SILVA, Maria José Ferreira da. Currículo sem Fronteiras. 2016.

21.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista do Instituto Geogebra Internacional de São Paulo. 2016.

22.
SILVA, Maria José Ferreira da. Educação Matemática Pesquisa. 2016.

23.
SILVA, Maria José Ferreira da. 4º SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2015.

24.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista de Produção Discente em EducaçãoMatemática. 2015.

25.
SILVA, Maria José Ferreira da. Educação Matemática Pesquisa. 2015.

26.
SILVA, Maria José Ferreira da. Educação Matemática Pesquisa. 2014.

27.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista Paranaense de Educação Matemática. 2014.

28.
SILVA, Maria José Ferreira da. Educação Matemática Pesquisa. 2013.

29.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista Paranaense de Educação Matemática - ISSN 2238-5800. 2013.

30.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP. 2013.

31.
SILVA, Maria José Ferreira da. Educação Matemática Pesquisa. 2012.

32.
SILVA, Maria José Ferreira da. II Encontro de Produção Discente. 2012.

33.
SILVA, Maria José Ferreira da. Formação Continuada de Professores de Matemática do 6º ao 9º ano do SESI. 2012.

34.
SILVA, Maria José Ferreira da. II Encontro de Produção Discente. 2012.

35.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP. 2011.

36.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista Educação Matemática Pesquisa. 2010.

37.
SILVA, Maria José Ferreira da. Educação Matemática Revista. 2009.

38.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista Educação Matemática Pesquisa - ad hoc. 2008.

39.
SILVA, Maria José Ferreira da. Revista Educação Matemática Pesquisa - ad hoc. 2008.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SILVA, Maria José Ferreira da. Tenemos que enseñar una matemática que sirva para entender el mundo. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
SILVA, Maria José Ferreira da. Compreender as frações por inteiro. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
SILVA, Maria José Ferreira da. IX Congreso Internacional sobre enseñanza de las Matemáticas. 2018. (Comitê Científico Internacional).

2.
SILVA, Maria José Ferreira da. Conexiones teóricas en Educación Matemática - Génesis Instrumental e Registros de Representación Semiótica. 2018. (Palestra).

3.
SILVA, Maria José Ferreira da. RELME 31 - XXX! Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2017. (Comitê Científico Internacional).

4.
SILVA, Maria José Ferreira da; IPARRAGUIRRE, C. G. . Formación en Álgebra. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag ; LIMA, G. L. . Geometria das Transformações. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas de Graduação).

6.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag ; MIGUEL, M. I. R. . GEOMETRIA ANALÍTICA. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

7.
SILVA, Maria José Ferreira da. Educación Matemática: Aspectos teóricos y prácticos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag ; LIMA, G. L. . Desenho Geométrico. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - AulasdeGraduação).

9.
SILVA, Maria José Ferreira da. Educação Matemática Pesquisa. 2014. (Editoração/Periódico).

10.
SILVA, Maria José Ferreira da. Uso de Tecnología y formación de profesores. 2014. (Palestra).

11.
SILVA, Maria José Ferreira da. Estudio de Fenómenos Didácticos en la Resolución de Problemas Geométricos. 2014. (Palestra).

12.
SILVA, Maria José Ferreira da. VII Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. 2014. (Comitê Científico Internacional).

13.
SILVA, Maria José Ferreira da. VII Congreso Internacional sobre la Enseñanza de las Matemáticas. 2013. (Comitê Científico Internacional).

14.
SILVA, Maria José Ferreira da. Algumas estratégias de ensino com uso de softwares para a aprendizagem de Matemática. 2013. (Palestra).

15.
SILVA, Maria José Ferreira da. O despertar do conhecimento matemático: o caso da prova e da demonstração geométrica, considerados espinhos nas aulas de Matemática. 2013. (Palestra).

16.
SILVA, Maria José Ferreira da. La Teoría Antropológica de lo Didáctico: un marco para la investigación em Didáctica de la Matemática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
SILVA, Maria José Ferreira da. Padrões e Regularidades. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
SILVA, Maria José Ferreira da; NOBRE, A. M. V. . Conjuntos Numéricos e Operações. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
SILVA, Maria José Ferreira da. Unidades de Medida. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
SILVA, Maria José Ferreira da. Áreas e Perímetros. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
SILVA, Maria José Ferreira da. Relações Métricas e Trigonométricas no Triângulo Retângulo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
SILVA, Maria José Ferreira da. Princípio Fundamental da Contagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
SILVA, Maria José Ferreira da. Padrões e Regularidades. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
SILVA, Maria José Ferreira da. Conjuntos Numéricos e Operações. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
SILVA, Maria José Ferreira da. Unidades de Medida. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
SILVA, Maria José Ferreira da. Áreas e Perímetros. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
SILVA, Maria José Ferreira da. Relações Métricas e Trigonométricas no Triângulo Retângulo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
SILVA, Maria José Ferreira da. Princípio Fundamental da Contagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
SILVA, Maria José Ferreira da. Formação Continuada de Professores de Matemática do 6º ao 9º ano do SESI. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

30.
SILVA, Maria José Ferreira da. Geometria Analítica no Espaço. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aulas de graduação).

31.
SILVA, Maria José Ferreira da. Geometria das Transformações. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas de Graduação).

32.
SILVA, Maria José Ferreira da; LIMA, G. L. . Geometria das Transformações. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

33.
SILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F. . Geometrias não euclidiana. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

34.
SAITO, F. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Geometria Euclidiana Axiomática. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

35.
SILVA, Maria José Ferreira da. Motivação em sala de aula: o aluno não quer nada ou não quer o que a escola oferece?. 2011. (Palestra).

36.
SILVA, Maria José Ferreira da. Teorías que sustentan el uso de tecnologías en la formación de profesores. 2011. (Palestra).

37.
SILVA, Maria José Ferreira da. Geometria das Transformações. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas de graduação).

38.
SILVA, Maria José Ferreira da. Geometria Analítica no Espaço. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas de graduação).

39.
ALMOULOUD, Saddo Ag ; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; SILVA, Maria José Ferreira da . Processo de ensino e aprendizagem envolvendo raciocínio estatístico e probabilístico. 2010. (Relatório de pesquisa).

40.
SILVA, Maria José Ferreira da. Matemática e as tecnologias da informação e comunicação. 2010. (Palestra).

41.
SILVA, Maria José Ferreira da. Desafios e Perspectivas das Licenciaturas de Matemática em diferentes IES. 2010. (Palestra).

42.
SILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F. . Geometria Euclidiana Plana. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

43.
SILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F. ; JESUS, G. B. . Geometria Euclidiana Espacial. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

44.
ABAR, Celina A. Almeida Pereira ; OLIVEIRA, G. P. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Educação Matemática e TIC. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

45.
ALMOULOUD, Saddo Ag ; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; SILVA, Maria José Ferreira da . O pensamento matemático no ensino fundamental. 2009. (Relatório de pesquisa).

46.
SILVA, Maria José Ferreira da. Números fracionários: um olhar para o seu ensino. 2009. (Palestra).

47.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag . Espaço e Forma. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

48.
SILVA, Maria José Ferreira da. Fundamentos teóricos e metodológicos do uso de jogos e material concreto no ensino e aprendizagem de Matemática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

49.
SILVA, Maria José Ferreira da. Novas tecnologias da informação e comunicação aplicadas à Educação Matemática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

50.
ALMOULOUD, Saddo Ag ; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; SILVA, Maria José Ferreira da . O raciocínio dedutivo no processo ensino-aprendizagem de matemática nas séries finais do Ensino Fundamental. 2007. (Relatório de pesquisa).

51.
SILVA, Maria José Ferreira da. Tecnologias da informação e comunicação aplicadas à Educação Matemática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

52.
SILVA, Maria José Ferreira da. Fundamentos metodológicos do uso de jogos no ensino de Matemática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

53.
SILVA, Maria José Ferreira da. Geometria Plana. Oficina na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2005 promovido pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

54.
SILVA, Maria José Ferreira da. Diferentes Metodologias com o Cabri Géomètre II. Oficina na III Jornada de Reflexão Acadêmico-Profissional.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

55.
SILVA, Maria José Ferreira da. Encaminhamento metodológico na disciplina de matemática para as salas de apoio à aprendizagem II. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

56.
SILVA, Maria José Ferreira da. Encaminhamento metodológico na disciplina de matemática para salas de apoio. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

57.
SILVA, Maria José Ferreira da. Fundamentos metodológicos do uso de jogos no ensino da Matemática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

58.
SILVA, Maria José Ferreira da. Tecnologias da informação e comunicação aplicadas à Educação Matemática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

59.
SILVA, Maria José Ferreira da. Fundamentos metodológicos do uso de jogos no ensino de matemática. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

60.
SILVA, Maria José Ferreira da. Tecnologia da informação e comunicação aplicadas à Educação Matemática. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

61.
SILVA, Maria José Ferreira da. Fundamentos metodológicos do uso de jogos no ensino de Matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

62.
SILVA, Maria José Ferreira da. Tecnologias de informação e comunicação aplicadas à Educação matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

63.
SILVA, Maria José Ferreira da. Fundamentos teórico-metodológicos do ensino da Aritmética. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

64.
SILVA, Maria José Ferreira da. Utilização de jogos na Educação Matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

65.
SILVA, Maria José Ferreira da; BASTIAN, I. V. ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem do Teorema de Pitágoras. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

66.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem de congruência de triângulos. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

67.
SILVA, Maria José Ferreira da; HARUNA, N. C. A. ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem de semelhança de triângulos. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

68.
SILVA, Maria José Ferreira da; HARUNA, N. C. A. ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para ensino aprendizagem do Teorema de Thales. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

69.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem das transformações geométricas: simetria axial e simetria central. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

70.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem de transformações geométricas: translação e rotação. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

71.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem do conceito de círculo. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

72.
SILVA, Maria José Ferreira da; GOUVEA, F. A. T. ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para à iniciação à demonstração em geometria. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

73.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag ; MANRIQUE, Ana Lúcia . Caderno de Atividades para o ensino-aprendizagem de triângulos. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

74.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag ; LIMA, R. N. . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem de ângulos. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

75.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag ; LIMA, R. N. . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem de quadriláteros. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

76.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag ; LIMA, R. N. . Iniciação ao Cabri-Géomètre II. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

Demais trabalhos
1.
SILVA, Maria José Ferreira da. Um X em Questão. 2001 (Demais trabalhos relevantes) .

2.
SILVA, Maria José Ferreira da. CABRIncando Geometria. 2000 (Demais trabalhos relevantes) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SILVA, Maria José Ferreira da; DAMICO, A.; LIMA, G. L.. Participação em banca de Monique Lopes dos Santos Dias. Mapeamento das pesquisas produzidas em São Paulo acerca de números fracionários, entre os anos 2000 e 2016. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
SALAZAR, J. V. F.; SILVA, Maria José Ferreira da; Neira Fernandez, V.. Participação em banca de Melissa Denisse Castillo Medrano. Medida del area de polígonos sobre una malla cuadriculada por medio de su reconfiguración con estudiantes del segundo grado de educación secundaria. 2018. Dissertação (Mestrado em Maestria en Enseñanza de las Matemáticas) - Pontificia Universidad Católica del Perú.

3.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; FERREIRA, M. B. C.. Participação em banca de Jéssica Barbosa dos Passos Sanchez. Geometria Espacial: mapeamento das pesquisas produzidas nos programas brasileiros de pós-graduação de 2006 a 2016. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
SILVA, Maria José Ferreira da; BIANCHINI, B. L.; Alencar, E. S.. Participação em banca de Fernanda Leite Lopes Beyer. Campo Conceitual Multiplicativo: um mapeamento das pesquisas produzidas no Brasil entre os anos de 1997 e 2016. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
SILVA, Maria José Ferreira da; SOUZA, A. C.; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Larissa Ferreira Coelho. O vocabulário geométrico em livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
SILVA, Maria José Ferreira da; Morais, A.; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Marcelo dos Santos Goms. Gamificação e Educação Matemática: uma reflexão pela óptica da Teoria das Situações Didáticas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
SILVA, Maria José Ferreira da; Morais, A.; OLIVEIRA, G. P.. Participação em banca de Hudson William da Silva. Estudo sobre as potencialidades do jogo digital Minecraft para o ensino de proporcionalidade e tópicos de geometria. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; KLUTH, V. S.. Participação em banca de Ivonildes dos Santos Milan. O ensino do sistema de numeração decimal nas séries iniciais do ensino fundamental: as relações com a aprendizagem do sistema posicional. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; GUERRA, F. J. U.. Participação em banca de Carlos Alberto Fernandes de Siqueira. Um estudo didático das cônicas: quadros, registros e pontos de vista.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
SALAZAR, J. V. F.; INGAR, K. V.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Tito Nelson Peñaloza Vara. Processo de visualización del paraboloide en estudiantes de arquitectura mediado por el Geogebra. 2016. Dissertação (Mestrado em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

11.
INGAR, K. V.; SALAZAR, J. V. F.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Alex Javier Renjifo Salazar. Panorama de la producción académico en el área de geometria de la maestría en Enseñanza de las matemáticas de laPUCP. 2016. Dissertação (Mestrado em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

12.
ALMOULOUD, Saddo Ag; MACEDO, L.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Maria Priscila Bacellar Monteiro. Conhecimentos de crianças sobre o sistema de numeração: o desafio de utilizar eficazmente a numeração escrita. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
LEIVAS, J. C. P.; SILVA, Maria José Ferreira da; BISOGNIN, V.. Participação em banca de Nadia Roberta Quaini Bresolin. Geometria Sintética: investigação sobre o uso de um software de geometria dinâmica como meio para demonstrações visuais. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

14.
SILVA, Maria José Ferreira da; BIFI, C. R.; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva. Participação em banca de Silvia Marques Golfeti. Análise de livro didático nos anos iniciais do Ensino Fundamental: conteúdos de estatística descritiva e o SARESP. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; DIAS, M. S.. Participação em banca de NARA DI BEO. O estudo do trattato del radio latino - possíveis contribuições paraa articulação entre história da Matemática e ensino. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
SILVA, Maria José Ferreira da; GUERRA, F. J. U.; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de MIHÁLY ANDRÉ MARTÍNEZ MIRAVAL. Una propuesta para articular área y medida usando la TSD, en alumnos de nivel superior. 2015. Dissertação (Mestrado em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

17.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; GUERRA, F. J. U.. Participação em banca de Mihály André Martínez Miraval. Una propuesta para articular área y medida usando la TSD, en alumnos de nivel superior. 2015. Dissertação (Mestrado em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

18.
SILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F.; GUERRA, F. J. U.. Participação em banca de Ederd Quentasi Mamani. Análisis de una organización matemática de la función y la proporcionalidad directa de un livro de texto de matemáticas de educación secundaria. 2015. Dissertação (Mestrado em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

19.
GUERRA, F. J. U.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Soledad Victoria Angles Mejía. El aprendizaje de la adición y subtracción de fracciones en estudiantes de primer grado de educación secundaria basado en la teoria de situaciones didátcticas. 2015. Dissertação (Mestrado em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

20.
SILVA, Maria José Ferreira da; ADVÍNCULA, E.; Ramírez, M. A. G.. Participação em banca de Pedro Manuel Vidal Chavarría. Secuencia didáctica para la enseñanza de los cuadriláteros con estudiantes del 5º grado de educación primaria basada en el modelo van hiele. 2015. Dissertação (Mestrado em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

21.
SILVA, Maria José Ferreira da; SALAZAR, J. V. F.; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de ARMENIO LANNES XAVIER NETO. Um estudo da gênese instrumental para função de uma variável real com várias sentenças. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
SALAZAR, J. V. F.; SILVA, Maria José Ferreira da; GUERRA, F. J. U.. Participação em banca de Cintya Sherley Gonzales Hernandez. Una Praxeología matemática de proporción en un texto universitario. 2014. Dissertação (Mestrado em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

23.
SILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, N. J.; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Rosa Aluotto de Oliveira. Potencialidades e dificuldades no uso dos tablets como ferramenta didática: o estado da arte das pesquisas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
SILVA, Maria José Ferreira da; JESUS, G. B.; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Sandra Pereira Lopes. Uma sequência didática para o ensino de parábola enquanto lugar geométrico. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
SALAZAR, J. V. F.; ULLOA, M. A. G.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Luis Daniel Chumpitaz Malpartida. La génesis instrumental - un estudio de los procesos de instrumentalización en el aprendizaje de la función definida por tramos mediado por el software Geogebra con estudiantes de ingenieria. 2013. Dissertação (Mestrado em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

26.
SALAZAR, J. V. F.; GUERRA, F. J. U.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Magna Selestina Fernández Contreras. La representación del cubo y el Cabri 3D - un estudio con alumnos del primer grado de educación secundaria. 2013. Dissertação (Mestrado em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

27.
MACHADO, Silvia Dias Alcântara; ALLEVATO, N. S. G.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Tatiana Albieri Barbosa. A calculadora como "alavanca" para a generalização de expressões algébricas relativas às progressões geométricas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.
SILVA, Maria José Ferreira da; DIAS, M. S.; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Camila Molina Palles. Um estudo do icosaedro a partir da visualização em geometria dinâmica. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

29.
PINTO, M. M. F.; GIRALDO, V. A.; SILVA, Maria José Ferreira da; SANTOS, W.; VIANNA, C. S.; NASSER, L.. Participação em banca de Sandro Rene Cunha. Uma análise das provas unificadas de Cálculo I da UFRJ. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

30.
PINTO, M. M. F.; GIRALDO, V. A.; SILVA, Maria José Ferreira da; VIANNA, C. S.. Participação em banca de Felipe Leite Granato. Um olhar praxeológico sobre a atividade matemática de uma turma de iniciação científica. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

31.
SILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, N. J.; FONSECA, R. F.. Participação em banca de Edson Rodrigues da Silva. Uma proposta para o ensino da noção de taxa de variação instantânea no Ensino Médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
SILVA, Maria José Ferreira da; Morais, A.; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Sandra Regina Correa Amorim. Números inteiros: panorama de pesquisas produzidas de 2001 a 2010. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
IPARRAGUIRRE, C. G.; SILVA, Maria José Ferreira da; SALAZAR, J. V. F.. Participação em banca de Milagros Edith Carrillo Yalán. Análisis de la organización matemática relacionada a las concepciones de fracción que se presenta en el texto escolar matemática quinto grado de educación primaria. 2012. Dissertação (Mestrado em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

34.
GUERRA, F. U.; SILVA, Maria José Ferreira da; SALAZAR, J. V. F.. Participação em banca de Enrique Huapaya Gómez. Modelación usando función cuadrática: experimentos de enseñanza con estudiantes de 5to de secundaria. 2012. Dissertação (Mestrado em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

35.
ALMOULOUD, Saddo Ag; MAGALHAES, A. R.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de José Fernando Possani. Uma sequência didática para a aprendizagem do volume do icosaedro regular. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.
SAITO, F.; SILVA, Maria José Ferreira da; DAMICO, A.. Participação em banca de Diana Mazo Malheiro. Sugestões complementares para o ensino de números fracionários tendo por base a organização proposta pelo Estado de São Paulo após a nova proposta curricular. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

37.
BIANCHINI, B. L.; SILVA, Maria José Ferreira da; SOUSA, M. C.. Participação em banca de Fernanda Roberta Ravazi Bailo. Análise dos usos da variável presente no caderno do aluno na introdução à Álgebra da proposta curricular do Estado de São Paulo do Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

38.
SILVA, Maria José Ferreira da; DAMICO, A.; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva. Participação em banca de Edna Ribeiro Cassiari. Potencialidades e fragilidades na implementação do caderno do professor e caderno do aluno da rede estadual de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

39.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; DIAS, M. S.. Participação em banca de Maria Lucia Torelli Doria de Andrade. Geometria esférica: uma sequência didática para a aprendizagem de conceitos elementares no ensino básico. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

40.
MAGINA, S.; Cazorla, Irene Maurício; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Maria Adriana Pagan. A interdisciplinaridade como proposta pedagógica para o ensino de estatística na educação básica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

41.
SILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, N. J.; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Carlos Nely Clementino de Oliveira. Números complexos - um estudo dos registros de representação e de aspectos gráficos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

42.
SILVA, Maria José Ferreira da; MENDES, I. A.; SAITO, F.. Participação em banca de Talita Carvalho Silva de Almeida. Sólidos arquimedianos e Cabri 3D: um estudo por meio de truncaduras baseadas no Renascimento. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

43.
SILVA, Maria José Ferreira da; CAMPOS, C. R.; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva. Participação em banca de Fábio Muniz do Amaral. Validação de sequência didática para (re)construção de conhecimentos estatísticos por professores do ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

44.
SILVA, Maria José Ferreira da; SALAZAR, J. V. F.; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Marcelo Cardoso Ferraz. Prisma e Pirâmide: um estudo didático de uma abordagem computacional. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

45.
ALMOULOUD, Saddo Ag; CHIUMMO, A.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Jacinto Ordem. Prova e demonstração em geometria: uma busca da organização matemática e didática em livros didáticos de 6a. a 8a. séries de Moçambique. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

46.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; SILVA, Maria José Ferreira da; CORDANI, L. K.. Participação em banca de Marcelo Marcos Bueno Moreno. Ensino e aprendizagem de estatística com ênfase na variabilidade: um estudo com alunos de um curso de licenciatura em matemática. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

47.
SILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; DIAS, M. S.. Participação em banca de Ana Rebeca Miranda Castillo. Estudo de caso da atividade de ensino realizada na oficina de experiências matemáticas do ensino fundamental II. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

48.
MANRIQUE, Ana Lucia; SILVA, Maria José Ferreira da; DIAS, M. S.. Participação em banca de Silverio Domingos Ribeiro. As pesquisas sobre o ensino de estatísticas e da probabilidade no período de 2000 a 2008. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

49.
SILVA, Maria José Ferreira da; DIAS, M. S.; MANRIQUE, Ana Lucia. Participação em banca de Washington José Santos Alves. O impacto da Olimpíada de Matemática em alunos da escola pública. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

50.
MANRIQUE, Ana Lúcia; SILVA, Maria José Ferreira da; DIAS, M. S.. Participação em banca de Silverio Domingos Ribeiro. As pesquisas sobre o ensino da estatistica e da probabilidade no período de 2000 a 2008: uma pesquisa a partir do banco de teses da CAPES. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

51.
SILVA, Maria José Ferreira da; MANRIQUE, Ana Lucia; DIAS, M. S.. Participação em banca de Washington José Santos Alves. O impacto da olimpíada de matemática em alunos da escola pública. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

52.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; SILVA, Maria José Ferreira da; SILVA, C. B.. Participação em banca de Roberto Canossa. O professor de Matemática e o trabalho com medidas separatrizes. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

53.
PASSOS, L. F.; SOUZA, V. L. T.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Sandra Regina Lima dos Santos Silva. Os professores formadores do curso de Licenciatura em Matemática: condições da docência. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

54.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; ZUIN, E. S. L.. Participação em banca de Julio Cesar Santos de Oliveira. Grupo Escolar Barnabé - Santos a presença do método intuitivo no ensino de aritmética na escola primária entre os anos de 1938 a 1948. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

55.
MACHADO, Silvia Dias Alcântara; SILVA, Maria José Ferreira da; RESENDE, M. R.. Participação em banca de Renato Silvestre da Silva. Oficina Experiências Matemáticas: professores e a exploração de padrões. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

56.
SAITO, F.; TRINDADE, D. F.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Regina Thaise Ferreira Bento. Alguns aspectos sobre a prática docente na década de 1970: o ensino colegial e a disciplina de matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

57.
ABAR, Celina A. Almeida Pereira; DAMICO, A.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Leandro Nhoncance. A calculadora do celular na sala de aula: uma proposta para a exploração da divisão inexata no ensino médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

58.
MAGINA, S.; SILVA, Maria José Ferreira da; PEIXOTO, M. S.. Participação em banca de Rogério Fernando Pires. O uso da modelação matemática na construção do conceito de função. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

59.
SILVA, Maria José Ferreira da; Morais, A.; MACHADO, Silvia Dias Alcântara. Participação em banca de Fabio Correa Scano. Função afim: uma sequência didática envolvendo atividades com o geogebra. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

60.
SILVA, Maria José Ferreira da; BIANCHINI, B. L.; FARACO, L. A.. Participação em banca de Carlos Francisco Borges. Transição das razões trigonométricas do triângulo retângulo para o círculo trigonométrico: uma sequência de ensino. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

61.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; DAMICO, A.. Participação em banca de Sergio Aparecido dos Santos. Ambiente informatizado para o aprofundamento da função quadrática por alunos da 2ª serie do ensino médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

62.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; COSTA, N. M. L.. Participação em banca de MARIA ESTELA CONCEIÇÃO DE OLIVEIRA DE SOUZA. A questão da argumentação e prova na matemática escolar: o caso da medida da soma dos ângulos internos de um quadrilátero qualquer. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

63.
RAUEN, J. R.; BEM, A. B.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Jeanine Ferreira dos Anjos Costa. Sequências didáticas para o ensino de matemática em nível fundamental: análise da influência de um curso de capacitação fundamentado no conceito de registros de representação semiótica. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

64.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; ZUIN, E. S. L.. Participação em banca de Gilson Bispo de Jesus. Construções geométricas: uma alternativa para desenvolver conhecimentos acerca da demonstração em uma formação continuada. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

65.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; CHIUMMO, A.. Participação em banca de Elisabete Marcon Mello. Análise de dificuldades de alunos com o algoritmo da subtração. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

66.
MANRIQUE, Ana Lucia; AMBROZETTI, N. B.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Jediane Teixeira de Souza. As tecnologias de informação e comunicação em cursos de licenciatura em Matemática. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

67.
ABAR, Celina A. Almeida Pereira; BARROS, L. G. X.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Adilson Oliveira da Costa. Proposta de uma oficina para a prática docente no Ensino Fundamental: utilizando o Cabri na investigação de quadriláteros. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

68.
MANRIQUE, Ana Lúcia; PENTEADO, Miriam Godoy; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Antonio José Fernandes de Melo. O ensiino de potências e raízes com auxílio da calculadora: uma experiência em sala de aula. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

69.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; Cazorla, Irene Maurício; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Ricardo Sérgio Braga Vasques. Mobilização dos conceitos estatísticos: um estudo diagnóstico desses conceitos envolvendo variabilidade com alunos do Ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

70.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; Cazorla, Irene Maurício; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Ricardo Cardoso. O professor de Matemática e a análise exploratória de dados no Ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

71.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; SILVA, Maria José Ferreira da; Cazorla, Irene Maurício. Participação em banca de Sérgio Alves Pereira. Um estudo a respeito do professor de Matemática e a implementação de uma seqüência didática para a abordagem da Estatística no Ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
SILVA, Maria José Ferreira da; Morais, A.; MAGALHAES, A. R.; BIANCHINI, B. L.; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Maria Elizabeth de Oliveira Borges. Um mapeamento de pesquisas a respeito do estudo de álgebra nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio (2008-2017). 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
IGLIORI, S. B. C.; GOMES, A. M. A.; ABAR, Celina A. Almeida Pereira; MENDES, I. A.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Helena Tavares de Souza. Resolução de problemas enfoques metodológicos e teóricos. 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; LIMA, G. L.; GUERRA, F. J. U.; JESUS, G. B.. Participação em banca de EDSON RODRIGUES DA SILVA. Uma base de conhecimento para o ensino de taxa de variação na educação básica. 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; LIMA, G. L.; LEIVAS, J. C. P.; KLUTH, V. S.. Participação em banca de Amarildo Aparecido dos Santos. Construção e Medida de Volume dos Poliedros Regulares Convexos com o Cabri 3D: uma possível transposição didática. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
SAITO, F.; BRITO, A. J.; SILVA, Maria José Ferreira da; DIAS, M. S.; DAMBROSIO, U.. Participação em banca de Ana Rebeca Miranda Castillo. Um estudo sobre os conhecimentos matemáticos incorporados e mobilizados na construção e no uso do báculo (cross-staff) em a boke named tectonicon de Leonard Digges. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
ALMOULOUD, Saddo Ag; FLORES, C.R.; OLIVEIRA, G. P.; NASSER, L.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Maridete Brito Cunha Ferreira. Uma organização didática em quadriláteros que aproxime o aluno de licenciatura das demonstrações geométricas. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
SILVA, Maria José Ferreira da; OLIVEIRA, G. P.; ALMOULOUD, Saddo Ag; KALINKE, M. A.; JESUS, G. B.. Participação em banca de Antonio Sergio dos Santos Oliveira. Uma engenharia didática para o ensino das operações com números racionais por meio de calculadora para o quinto ano do ensino fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; SILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F.; SA, P. F.; BORBA, R. E. S. R.. Participação em banca de Carlos Alberto de Miranda Pinheiro. Análise Combinatória: organizações matemáticas e didáticas nos livros escolares brasileiros no período entre 1895 e 2009. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
ALMOULOUD, Saddo Ag; ABAR, Celina A. Almeida Pereira; SILVA, Maria José Ferreira da; ARAUJO, A. M.; KALINKE, M. A.. Participação em banca de ACYLENA COELHO COSTA. Geometria Analítica no Espaço - análise das organizações matemática e didática em materiais didáticos. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
OLIVEIRA, G. P.; ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; SA, P. F.; FREIRE, E.. Participação em banca de Antonio José de Barros Neto. A construção de instrumentos matemáticos didáticos com tecnologia digital: uma proposta de empoderamento para licenciandos em Matemática. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
SILVA, Maria José Ferreira da; BIANCHINI, B. L.; ALMOULOUD, Saddo Ag; SALAZAR, J. V. F.; JESUS, G. B.. Participação em banca de TALITA CARVALHO SILVA DE ALMEIDA. A base de conhecimento para o ensino de sólidos arquimedianos. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
SILVA, Maria José Ferreira da; MANRIQUE, Ana Lucia; MOREIRA, G. E.; PENTEADO, M. G.; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Elisabete Marcon Mello. A visualização de objetos geométricos por alunos cegos: um estudo sob a ótica de Duval. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
SILVA, Maria José Ferreira da; SALAZAR, J. V. F.; GUERRA, F. J. U.; SILVA, Benedito Antonio da; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Katia Vigo Ingar. A visualização na aprendizagem dos valores máximos e mínimos locais da função de duas variáveis reais. 2014. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
SILVA, Maria José Ferreira da; SALAZAR, J. V. F.; MORETTI, M. T.; SAITO, F.; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Eliedete Pinheiro Lino. As transformações geométricas em um jogo interativo entre quadros: um estudo teórico. 2014. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Benedito Antonio da; MACHADO, N. J.; SILVA, Maria José Ferreira da; MORETTI, M. T.. Participação em banca de Maria Bethania Sardeiro dos Santos. Um olhar para o conceito de limite: constituição, apresentação e percepção de professores e alunos sobre o seu ensino e aprendizado. 2013. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; MENDES, I. A.; BITTAR, M.. Participação em banca de Gilson Bispo de Jesus. As construções geométricas e a gênese instrumental: o caso da mediatriz. 2012. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F.; MACHADO, N. J.; MOTA, A.. Participação em banca de Gastão Rúbio de Sá Weyne. Obstáculos epistemológicos para a inclusão de disciplinas matemáticas nos currículos de Medicina. 2012. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
ALMOULOUD, Saddo Ag; GUERRA, R. B.; SILVA, Maria José Ferreira da; SILVA, Benedito Antonio da; MENDES, I. A.. Participação em banca de José Messildo Viana Nunes. A prática da argumentação como método de ensino: o caso dos conceitos de área e perímetro de figuras planas. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; SILVA, Maria José Ferreira da; PASSOS, L. F.; CARVALHO, D. L.; LOPES, Celi Aparecida Espasadin. Participação em banca de Maria Patrícia Freitas de Lemos. O desenvolvimento profissional de professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental em um processo de formação para o ensino e a aprendizagem das medidas de tendência central. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; SILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; LOPES, Celi Aparecida Espasadin; CAMPOS, C. R.. Participação em banca de Diva Valério Novaes. Concepções de professores da Educação Básica sobre variabilidade estatística. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
MENDES, I. A.; SANTO, A. O. E.; SILVA, Maria José Ferreira da; NORONHA, C. A.; FOSSA, J. A.; QUARESMA, J. C. B.. Participação em banca de Maria Deusa Ferreira da Silva. Problemas e modelos matemáticos que contribuiram como desenvolvimento do cálculo: dos gregos à Newton. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

22.
MENDES, I. A.; SILVA, Maria José Ferreira da; REGO, R. G.; ALMEIDA, M. C. X.; FOSSA, J. A.; QUARESMA, J. C. B.. Participação em banca de Osvaldo dos Santos Barros. Objetiva(ação) da medida e contagem do tempo em práticas socioculturais e educativas. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

23.
ALMOULOUD, Saddo Ag; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; SILVA, Maria José Ferreira da; HENRIQUES, Afonso; BARUFI, Maria Cristina Bonomi. Participação em banca de Jesus Victoria Flores Salazar. Gênese instrumental na interação com Cabri 3D: um estudo de transformações geométricas no espaço. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; SILVA, Maria José Ferreira da; SILVA, Benedito Antonio da; LOPES, Celi Aparecida Espasadin; WODEWOTZKI, Maria Lucia Lorenzetti. Participação em banca de CHANG KUO RODRIGUES. O teorema central do limite: um estudo ecológico do saber e do didático. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
ALMOULOUD, Saddo Ag; FIALHO, F. A. P.; SILVA, Maria José Ferreira da; SALAZAR, J. V. F.; ABAR, Celina A. Almeida Pereira. Participação em banca de André Ricardo Magalhães. Mapas conceituais digitais como estratégia para o desenvolvimento da metacognição no estudo de funções. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
SILVA, Maria José Ferreira da; LIMA, G. L.; ALMOULOUD, Saddo Ag; GUERRA, F. J. U.; BOSCH, M.. Participação em banca de Ricardo Nicasso Benito. Construção de um Percurso de Ensino e Pesquisa para Formação de Professores: o ensino de cônicas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; BIANCHINI, B. L.; MAGALHAES, A. R.; Morais, A.. Participação em banca de Maria Elizabeth de Oliveira Borges. Um mapeamento de pesquisas a respeito do estudo de álgebra nos anos finais do Ensino Fundamental e Médio. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; OLIVEIRA, G. P.; FREITAS, J. L. M.; SANTANA, F. C. M.. Participação em banca de Rita Lobo Freitas. A construção de saberes docentes sobre geometria analítica plana: um estudo durante o estágio supervisionado. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
BIANCHINI, B. L.; MANRIQUE, Ana Lúcia; SILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; GAMA, R. P.. Participação em banca de Nilza dos Santos Rodrigues Cézar. O que dizem as pesquisas de 2003 a 2016 sobre os deficientes visuais no ensino e aprendizagem de Matemática. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
SAITO, F.; SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; BRITO, A. J.; DIAS, M. S.. Participação em banca de Regina Thaise Ferreira Bento. Um estudo sobre as geometrias prática e teórica presentes em Pathewaie to knowledge de Robert Recorde: possíveis diálogos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
IGLIORI, S. B. C.; ABAR, Celina A. Almeida Pereira; SILVA, Maria José Ferreira da; MENDES, I. A.; GOMES, A. M. A.. Participação em banca de Helena Tavares de Souza. As teorias de resolução de problemas e registro de representação semiótica: um estudo de suas linguagens semióticas. 2017.

7.
BIANCHINI, B. L.; SILVA, Maria José Ferreira da; MANRIQUE, Ana Lucia; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; GAMA, R. P.. Participação em banca de Nilza dos Santos Rodrigues Cézar. Panorama das pesquisas acadêmicas brasileiras no período de 2003 a 2016 sobre alunos com deficiência visual no ensino de Matemática. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; LIMA, G. L.; GUERRA, F. U.; JESUS, G. B.. Participação em banca de Edson Rodrigues da Silva. Uma base de conhecimentos para o ensino de Taxa de Variação na Educação Básica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
SAITO, F.; SILVA, Maria José Ferreira da; DAMBROSIO, U.; BRITO, A. J.; DIAS, M. S.. Participação em banca de Ana Rebeca Miranda Castilho. Estudo das potencialidades didáticas do Báculo: instrumento matemático do tratado A Boke Named Tectonicon. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
SILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F.; ALMOULOUD, Saddo Ag; MORETTI, M. T.; SALAZAR, J. V. F.. Participação em banca de Eliedete Pinheiro Lino. As transformações geométricas em um jogo interativo entre quadros: um estudo teórico. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; SILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F.; BORBA, R. E. S. R.; SA, P. F.. Participação em banca de Carlos Alberto de Miranda Pinheiro. Elementos da transposição didática e do desenvolvimento do pensamento combinatório. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
ALMOULOUD, Saddo Ag; PIRES, C. M. C.; KALINKE, M. A.; SILVA, Maria José Ferreira da; ARAUJO, A. M.. Participação em banca de Acylena Coelho Costa. O uso da argumentação no estudo da geometria analítica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
SILVA, Maria José Ferreira da; OLIVEIRA, G. P.; ALMOULOUD, Saddo Ag; JESUS, G. B.; KALINKE, M. A.. Participação em banca de Antonio Sérgio dos Santos Oliveira. Uma engenharia didática para o ensino das operações com números fracionários por meio de calculadora. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
OLIVEIRA, G. P.; SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; FREIRE, E.; SA, P. F.. Participação em banca de Antonio José de Barros Neto. A construção de instrumentos matemáticos didáticos com tecnologia digital: uma proposta de empoderamento para licenciandos em Matemática. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
SILVA, Maria José Ferreira da; MANRIQUE, Ana Lucia; ALMOULOUD, Saddo Ag; MOREIRA, G. E.; PENTEADO, M. G.. Participação em banca de Elisabete Marcon Mello. A visualização de objetos geométricos por alunos cegos: um estudo sob a ótica de Duval. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
SILVA, Maria José Ferreira da; BIANCHINI, B. L.; ALMOULOUD, Saddo Ag; JESUS, G. B.; SALAZAR, J. V. F.. Participação em banca de Talita Carvalho Silva de Almeida. A base de conhecimento para o ensino de sólidos arquimedianos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
SILVA, Maria José Ferreira da; SILVA, Benedito Antonio da; ALMOULOUD, Saddo Ag; BORGES NETO, H.; SALAZAR, J. V. F.. Participação em banca de Katia Vigo Ingar. O uso da visualização para a compreensão dos valores extremos locais de uma função de duas variáveis. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; SILVA, Benedito Antonio da; MACHADO, N. J.; MORETTI, M. T.. Participação em banca de Maria Bethânia Sardeiro dos Santos. Um olhar sobre o conceito de limite: concepções de professores sobre seu ensino e aprendizagem. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F.; MACHADO, N. J.; MOTA, A.. Participação em banca de Gastão Rúbio de Sá Weyne. Obstáculos epistemológicos para a inclusão de disciplinas matemáticas nos currículos de medicina. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; SILVA, Maria José Ferreira da; LOPES, Celi Aparecida Espasadin; CAMPOS, C. R.. Participação em banca de Diva Valério Novaes. Estudo diagnóstico das concepções de professores da escola básica sobre variabilidade estatística e seu ensino. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; MENDES, I. A.; BITTAR, Marilena. Participação em banca de Gilson Bispo de Jesus. As construções geométricas e a gênese instrumental: o caso da mediatriz de um segmento. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; BITTAR, Marilena; MENDES, I. A.. Participação em banca de Gilson Bispo de Jesus. As construções geométricas e a gênese instrumental: o caso da mediatriz de um segmento. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

23.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Benedito Antonio da; SILVA, Maria José Ferreira da; GUERRA, R. B.; MENDES, I. A.. Participação em banca de José Messildo Viana Nunes. A prática da argumentação em sala de aula como alavanca nos processos de ensino e aprendizagem do conceito de área de figuras planas. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; ABAR, Celina A. Almeida Pereira; SALAZAR, J. V. F.; FIALHO, F. A. P.. Participação em banca de André Ricardo Magalhães. A utilização de mapas conceituais como estratégia para o desenvolvimento da metacognição: um estudo do processo de aprendizagem de função. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; SILVA, Maria José Ferreira da; PASSOS, L. F.; WODEWOTZKI, Maria Lucia Lorenzetti; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Maria Patrícia Freitas de Lemos. O desenvolvimento profissional de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental para o trabalho com os conceitos da Estatística Descritiva. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
ALMOULOUD, Saddo Ag; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; SILVA, Maria José Ferreira da; HENRIQUES, Afonso; BARUFI, Maria Cristina Bonomi. Participação em banca de Jesus Victoriia Flores Salazar. A gênese instrumental e o Cabri 3D: atividades de transformações geométricas com alunos de segundo ano do ensino médio. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; SILVA, Benedito Antonio da; SILVA, Maria José Ferreira da; LOPES, Celi Aparecida Espasadin; WODEWOTZKI, Maria Lucia Lorenzetti. Participação em banca de Chang Kuo Rodrigues. O teorema central do limite na formação inicial do professor de Matemática em cursos de licenciatura. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; MACEDO, L.. Participação em banca de Ivonildes dos Santos Milan. Os desafios cognitivos presentes na notação numérica e as relações com as regras que constituem o sistema posicional - SND - nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
SILVA, Maria José Ferreira da; LIMA, G. L.; DAMICO, A.. Participação em banca de Monique Lopes dos Santos Dias. Mapeamento das pesquisas produzidas em São Paulo acerca de números fracionários entre os anos de 2000 e 2016. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
SILVA, Maria José Ferreira da; BIANCHINI, B. L.; Alencar, E. S.. Participação em banca de Fernanda Leite Lopes Beyer. Campo Conceitual Multiplicativo: um mapeamento das pesquisas produzidas no Brasil entre os anos de 1997 a 2016. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; Ferreira, M. C. B.. Participação em banca de Jéssica Barbosa dos Passos Sanchez. Geometria Espacial: mapeamento das pesquisas produzidas nos programas brasileiros de pós-graduação de 2006 a 2016. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; MACEDO, L.. Participação em banca de Maria Priscila Bacellar Monteiro. Conhecimento de crianças sobre o sistema de numeração: o desafio de utilizar efizcamente a numeração escrita. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; SOUZA, A. C.. Participação em banca de Mariana de Paula Marques Mathias. Abordagem de números racionais fracionários em livros de 4º e 5º ano do Ensino fundamental: uma análise à luz da TAD. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; SOUZA, A. C.. Participação em banca de Larissa Ferreira Coelho. Vocabulário geométrico em livros didáticos para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016.

8.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; Morais, A.. Participação em banca de Marcelo dos Santos Gomes. Gamificação e Educação Matemática: uma reflexão a respeito da Gamificação pela ótica da Teoria das Situações Didáticas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
SILVA, Maria José Ferreira da; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; BIFI, C. R.. Participação em banca de Silvia Marques da Silva. Análise de livro didático dos anos iniciais do Ensino Fundamental: conteúdos de estatística descritiva e SARESP. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; SALAZAR, J. V. F.. Participação em banca de Armênio Lannes Xavier Neto. Um estudo da gênese instrumental para função de uma variável real com várias sentenças. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
INGAR, K. V.; GUERRA, F. J. U.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Soledad Victoria Angles Mejía. El aprendizaje de la adición y sustracción de fracciones en estudiantes de primer grado de educación secundaria basado en la Teoria de Situaciones Didácticas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

12.
GUERRA, F. J. U.; SILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F.. Participação em banca de Ederd Quentasi Mamani. Análisis de una organización matemática de la función lineal y la proporcionalidad directa en un libro de texto de matemáticas de educacipon secundaria. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

13.
GONZAGA, M.; ADVÍNCULA, E.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Pedro Vidal Chavarria. Enseñanza de los cuadriláteros con estudiantes del quinto grado de educación primaria basada en el modelo van hiele. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

14.
IPARRAGUIRRE, C. G.; SILVA, Maria José Ferreira da; SALAZAR, J. V. F.. Participação em banca de Vanessa Rocio Álvarez Meza. Análisis de la Organización Matemática de los números racionales en textos de primero de secundaria. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

15.
GUERRA, F. J. U.; SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Mihaly André, Martinez Miraval. Una propuesta para articular al área y su medida usando la TSD mediante el uso del Geogebra, en alumnos de nivel superior. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Maestria en Enseñanza de las Matemáticas) - Pontificia Universidad Católica del Perú.

16.
IPARRAGUIRRE, C. G.; SILVA, Maria José Ferreira da; GUERRA, F. J. U.. Participação em banca de Vanessa Rocio Álvarez Meza. Análisis de la Organización Matematica de los números racionales en textos de primero de secundaria. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

17.
SAITO, F.; SILVA, Maria José Ferreira da; DIAS, M. S.. Participação em banca de Nara Di Beo. O trattato del radio latino: a relação entre o saber e o fazer matemático num documento do século XVI. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
SILVA, Maria José Ferreira da; SALAZAR, J. V. F.; GUERRA, F. U.. Participação em banca de Luis alberto Masgo Lara. Constructión del concepto de semejanza de triángulos con estudiantes del 4to año de secundaria mediada por el Geogebra. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

19.
OLIVEIRA, G. P.; SILVA, Maria José Ferreira da; BROLEZZI, A. C.. Participação em banca de Celso Marquetti. O uso de tecnologias digitais para a compreensão da construção de sólidos a partir de suas propriedades. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
SILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, N. J.; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Rosa Aluotto de Oliveira. Potencialidade dos tablets como ferramenta didática - um estudo da implantação dessa tecnologia em uma escola. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
SILVA, Maria José Ferreira da; JESUS, G. B.; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Sandra Pereira Lopes. Uma sequência didática para o ensino de cônicas enquanto lugar geométrico. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
MACHADO, Silvia Dias Alcântara; SILVA, Maria José Ferreira da; ALLEVATO, N. S. G.. Participação em banca de Tatiana Albieri Barbosa. Construção das fórmulas de uma progressão geométrica por alunos do 1º ano do EM por meio de uma sequência didática elaborada com base na generalização de padrões. 2012.

23.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; DIAS, M. S.. Participação em banca de Camila Molina Palles. Visualização em Geometria Dinâmica. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
SILVA, Maria José Ferreira da; FONSECA, R. F.; MACHADO, N. J.. Participação em banca de Edson Rodrigues da Silva. Uma proposta para o ensino de derivada no Ensino Médio a partir da noção de taxa de variação. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; Morais, A.. Participação em banca de Sandra Regina Correa Amorim. Números inteiros - panorama de dissertações e teses produzidas em quatro universidades do Estado de São Paulo no período de 2001 a 2010. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; MAGALHAES, A. R.. Participação em banca de José Fernando Possani. A utilização do Cabri 3D para o ensino de área e volume do sólido icosaedro. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Maria José Ferreira da; CHIUMMO, A.. Participação em banca de Jacinto Ordem. Argumentação, prova e demonstração em geometria de ensino fundamental: uma busca da organização matemática e didática em alguns livros e/ou coleções didáticas. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.
SILVA, Maria José Ferreira da; MANRIQUE, Ana Lucia; DIAS, M. S.. Participação em banca de Washington José Santos Alves. Contribuição da olimpíada de Matemática para o cotidiano do aluno da escola pública. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

29.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag; KALEFF, A. M. M. R.. Participação em banca de Maria Lúcia Torelli Doria de Andrade. A noção de distância em geometria esférica: o papel do registro de representação semiótica. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.
BIANCHINI, B. L.; SILVA, Maria José Ferreira da; SOUSA, M. C.. Participação em banca de Fernanda Roberta Ravazi. Análise dos usos da variável presentes na introdução à Álgebra da proposta curricular do estado de São Paulo do Ensino Fundamental II de 2008 e 2009 (caderno do aluno da 6ª série).. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
SAITO, F.; SILVA, Maria José Ferreira da; DAMICO, A.. Participação em banca de Diana Mazo Malheiro. Análise do material recomendado para o ensino de fração no Estado de São Paulo relacionada ao SARESP segundo os níveis de conhecimento propostos por Aline Robert. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
SILVA, Maria José Ferreira da; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; DAMICO, A.. Participação em banca de Edna Ribeiro Cassiari. Potencialidade e fragilidade da implementação do "caderno do aluno" da rede estadual de São Paulo. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
MANRIQUE, Ana Lucia; SILVA, Maria José Ferreira da; DIAS, M. S.. Participação em banca de Silvério Domingos Ribeiro. As pesquisas sobre o ensino da Estatística e da Probabilidade no período de 2000 a 2008. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SILVA, Maria José Ferreira da; LIMA, G. L.. Participação em banca de Goubiahn Alexandre Cardoso Floret.Um levantamento dos trabalhos sobre tecnologia para o ensino de matemática publicados nos anais do SIPEM de 2012 a 2015. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
JESUS, G. B.; Silva, P. S.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Indinara Campos Machado.Uma proposta para o ensino e aprendizagem do volume de pirâmide mediado por materiais manipulativos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

3.
SILVA, Maria José Ferreira da; NOBRE, A. M. V.. Participação em banca de Andre Santos Ruivo.Números fracionários: um estudo das concepções utilizadas em livros didáticos do sexto ano do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
JESUS, G. B.; Santos, U. G. R.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Jaqueline Lima Santiago.Ensino e aprendizagem do volume dos sólidos geométricos cilindro e cone mediados por materiais manipuláveis. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

5.
SAITO, F.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Marcelo Cardoso dos Santos.Uma reflexão sobre o ensino e a aprendizagem de equações de primeiro grau no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
SILVA, Maria José Ferreira da; LIMA, G. L.. Participação em banca de Fernando Grillo Pedro.O estado da arte de dissertações e teses sobre o uso de jogos matemáticos na PUC-SP (1995-2015). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
SILVA, Maria José Ferreira da; NOBRE, A. M. V.. Participação em banca de Fabiana Venhoven Martins.Um panorama sobre pesquisas acerca de aplicações da linguagem Logo na construção de conhecimentos de Geometria. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
ALVES, Evanilton Rios; SILVA, Maria José Ferreira da; FONTALVA, Gerson Martins. Participação em banca de Gilberto da Silva Mota e Valdeci de Andrade Medeiros Santos.Abordagem dos números inteiros relativos em livros didáticos do sétimo ano: uma análise das duas últimas décadas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

9.
UTSUMI, L. M. S.; SILVA, Maria José Ferreira da; FONTALVA, Gerson Martins. Participação em banca de Ana Maria Vieira Teixeira e Josiane Goulart da Silva.Um estudo sobre a inclusão do aluno deficiente visual na escola: concepções acerca da aprendizagem matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

10.
ALVES, Evanilton Rios; SILVA, Maria José Ferreira da; UTSUMI, L. M. S.. Participação em banca de Elisangela Alves da Silva Viana e Ivani da Mata de Carvalho.Algoritmos mobilizados por alunos do quinto ano do ensino fundamental para a divisão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

11.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALVES, Evanilton Rios; BUENO, F. S.. Participação em banca de Claudia Regina Gomes Souza e Marília Aparecida Alvares.Medidas de tendência central: futuros professores e seus conhecimentos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

12.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALVES, Evanilton Rios; BUENO, F. S.. Participação em banca de Lailton Soares Pinho e Dinair Mesquisa Nunes Silva.Geogebra uma ferramenta para ensinar matemática: função quadrática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

13.
FACCO, Sonia Regina; SILVA, Maria José Ferreira da; BUENO, F. S.. Participação em banca de Claudio André G. Barbosa e Sérgio Constantino Heisneberg.Conceito de área e perímetro: uma atividade voltada para a proposta curricular do estado de São Paulo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

14.
FACCO, Sonia Regina; SILVA, Maria José Ferreira da; BUENO, F. S.. Participação em banca de Adriana Litwinoff de Faccio e Alexsandra Bonsaver.O jogo de dominó auxiliando no desenvolvimento do ensino da matemática nas séries iniciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

15.
BUENO, F. S.; SILVA, Maria José Ferreira da; FONTALVA, Gerson Martins; BARROS, G. M. Z.. Participação em banca de James Rafael Gomes do Carmo e Everaldo Porto de Oliveira.Números complexos: sua abordagem em livros didáticos em matemática da terceira séria do ensino médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

16.
SILVA, Maria José Ferreira da; BRAGA, E.; FACCO, Sonia Regina; BARROS, G. M. Z.. Participação em banca de Zuleide Braga Ferreira e Fabiana Aparecida Carmelutti.Diagnóstico sobre a álgebra na quinta série do ensino fundamental: uma perspectiva a partir da proporcionalidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

17.
SILVA, Maria José Ferreira da; BRAGA, E.; BUENO, F. S.; BARROS, G. M. Z.. Participação em banca de Victor da Silva Lima e Nelson Moraes de Souza.Tecnologia na Educação Matemática: panorama das dissertações do programa de educação matemática da P-UC-SP de 2007 a 2010. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

18.
FONTALVA, Gerson Martins; SILVA, Maria José Ferreira da; BUENO, F. S.; BARROS, G. M. Z.. Participação em banca de Cleide Ferreira da Silva e Wilson Citan.Um diagnóstico das estratégias de resolução de problemas que envolvem a proporcionalidade utilizada por futuros professores de matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

19.
FACCO, Sonia Regina; SILVA, Maria José Ferreira da; BUENO, F. S.; BARROS, G. M. Z.. Participação em banca de Adriana Takae Haga Gimenes.Desafio da Educação Matemática para portadores de necessidades especiais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

20.
SILVA, Maria José Ferreira da; BRAGA, E.; BUENO, F. S.; BARROS, G. M. Z.. Participação em banca de Evandro de Lima Silva.Um estudo sobre dificuldade do processo de aprendizagem da matemática do deficiente visual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

21.
BUENO, F. S.; SILVA, Maria José Ferreira da; FACCO, Sonia Regina; BARROS, G. M. Z.. Participação em banca de Paulo dos Anjos Machado e Fernanda de Aquino Oliveira.Resolução de problemas: um diagnóstico do ensino de matemática no ensino fundamental II. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

22.
SILVA, Maria José Ferreira da; CAMARGO, M. A. P.; SANTOS, E. C.. Participação em banca de Fabiana Silva e Marcia Cavalcante Teixeira.A voz dos surdos: um estudo a respeito da inclusão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

23.
SILVA, Maria José Ferreira da; SANTOS, E. C.; SILVA, G. C. M.. Participação em banca de Vagnildo Domingos da Cruz e Eliézio Paiva Mesquita.Razões trigonométricas: uma sequência de ensino a partir de resolução de problemas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

24.
SILVA, Maria José Ferreira da; UTSUMI, L. M. S.; BUENO, F. S.. Participação em banca de Kelly Alcântara Silvestre e Sueli Alves Silveira da Silva.Análise de livros didáticos de 5ª série se apresenta área enquanto grandeza de acordo com os PCN. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

25.
UTSUMI, L. M. S.; SILVA, Maria José Ferreira da; BUENO, F. S.. Participação em banca de Alexandre Veroneis e Rute Sanches.A formação profissional do professor de matemática: debates e reflexões. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

26.
FACCO, Sonia Regina; SILVA, Maria José Ferreira da; ALVES, Evanilton Rios. Participação em banca de Cícero da Silva e José Humberto Rodrigues Dias.Estudo da abordagem de porcentagem em livros didáticos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

27.
ALVES, Evanilton Rios; SILVA, Maria José Ferreira da; FACCO, Sonia Regina. Participação em banca de Rafael Assis Campos de Souza.O uso do Sorobã para o ensino de deficientes visuais no aprendizado da matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

28.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALVES, Evanilton Rios; FONTALVA, Gerson Martins. Participação em banca de Andréa Regina de Abreu e Daniele de Pontos Silva.Jogos matemáticos como auxílio no ensino e aprendizagem da matemática na divisão com resto a partir do jogo do NIM. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

29.
SILVA, Maria José Ferreira da; MIGUEL, Maria Inez Rodrigues. Participação em banca de Karina Bertocco.O livro didático de matemática em Braille - avanços e dificuldades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.
MIGUEL, Maria Inez Rodrigues; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Joaquim Augusto Figaro Roque.Uma proposta para a introdução da análise combinatória a alunos do sexto ano do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
SILVA, Maria José Ferreira da; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva. Participação em banca de Marcos Teixeira da Moraes.Uma proposta para o ensino de noções de análise combinatória. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
ALVES, Evanilton Rios; TODESCO, H.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Alberto Estevam Xavier e Marta jeanete de Macedo.Uma reflexão sobre a abordagem das equações do primeiro grau nos livros didáticos da sexta série: uma análise das últimas cinco décadas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

33.
FACCO, Sonia Regina; FONTALVA, Gerson Martins; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Ailton Ferreira da Silva e Gislaine Cristina Antonholi.Concepções de frações: uma análise de livros didáticos de quinta série. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

34.
BENITO, Ricardo Nicasso; FACCO, Sonia Regina; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Normézia Brandão de Oliveira e Roberta Aparecida Souza Aggio.Análise de livros didáticos sobre os números inteiros relativos nos anos de 60 a 2000. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

35.
ALVES, Evanilton Rios; SILVA, Maria José Ferreira da; TODESCO, H.. Participação em banca de Helio Tagliaferro Escudeiro.As concepções de formandos em licenciatura em Matemática a respeito do uso das Tecnologias para o ensino de Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

36.
ALVES, Evanilton Rios; SILVA, Maria José Ferreira da; LONGO, V.. Participação em banca de Deborah Teixeira de Carvalho.Transtornos que afetam a aprendizagem matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

37.
SILVA, Maria José Ferreira da; MAIOLI, M.; FONSECA, R. F.. Participação em banca de Eduardo Henrique Gama Costa e Regiane Minucci.Mudança de registro de representações semióticas no ensino da matemática: um panorama de trabalhos realizados em 2007. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

38.
FACCO, Sonia Regina; SILVA, Maria José Ferreira da; FONTALVA, Gerson Martins. Participação em banca de Dorival Aparecido Rota.Um estudo a respeito de jogos matemáticos no Ensino Fundamental II. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

39.
FACCO, Sonia Regina; SILVA, Maria José Ferreira da; TODESCO, H.. Participação em banca de Ingrid Renata Macedo Beserra e Lara Vicente Tellini Nishioka.Materiais manipulativos e jogos no ensino da matemática: um panorama das dissertações produzidos nos últimos dez anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

40.
SILVA, Maria José Ferreira da; FONSECA, R. F.; MAIOLI, M.. Participação em banca de Gilberto Cássio Caberlim e Miriam Cavalcante Teixeira.Representações em perspectiva na formação inicial do professor de matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

41.
SILVA, Maria José Ferreira da; TODESCO, H.; CEVALLOS, Ivete. Participação em banca de Lauana de Andrade Gonçalves e Vânia dos Santos Barra.Formação continuada de professores de matemática: diferentes abordagens. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

42.
ALVES, Evanilton Rios; SILVA, Maria José Ferreira da; JESUS, G. B.. Participação em banca de Márcia Martins Corrêa.Utilizando a história da matemática no ensino da matemática em sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

43.
ALVES, Evanilton Rios; SILVA, Maria José Ferreira da; JESUS, G. B.. Participação em banca de Alexandro José da Silva e Gilson Sebastião dos Santos.Relações trigonométricas no triângulo retângulo: uma sequencia de ensino a partir da relação fundamental da proporção. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

44.
UTSUMI, L. M. S.; SILVA, Maria José Ferreira da; LONGO, V.. Participação em banca de Uilma Feitosa Vieira e Lisvânia Maria da Silva.Indisciplina ou hiperatividade: como distinguir?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

45.
SILVA, Maria José Ferreira da; MAGINA, S.. Participação em banca de Vanessa Todescatt Perillo.As funções da demonstração no Ensino Fundamental II a partir do livro didático. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

46.
SILVA, Maria José Ferreira da; FONTALVA, Gerson Martins; SECCHES, F.. Participação em banca de Adeilton Gesuíno Lúcio e Alexandre de Oliveira.Um estudo sobre ângulos em livros didáticos para o sétimo ano do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

47.
SASSI, M.; LIMAO, R.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Renata Seruff Mutton, Eliane S. Soria e Ana Paula Freitas.Plano de negócios: Sun Brasil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Interação Americana.

48.
SASSI, M.; LIMAO, R.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Aline M. Souza, Doralice F. Souza, Daniel R. Mourão, Viviane.Plano de negócios: Íntimas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Interação Americana.

49.
SASSI, M.; OLIVEIRA, E.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Renato P.Corrêa,Fernando L.Buzzo,Daniel F.Brito, Joeli Sant.Plano de negócios: Vitrolla Estúdio. 2008.

50.
SASSI, M.; SILVA, Maria José Ferreira da; LIMAO, R.. Participação em banca de Letícia Ribeiro, Fabiana Tozzatti, Reinaldo A. Pereira.Plano de negócios: Tô a toa - pesqueiro e pousada. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

51.
SASSI, M.; SILVA, Maria José Ferreira da; LIMAO, R.. Participação em banca de Elisete Simões, Evânia Citan, Giselle Silva, Cleiton Alvaren.Plano de negócios: La Fondue. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Interação Americana.

52.
FACCO, Sonia Regina; BREDA, C.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Janaína Bueno B. Melchiades e Janaína Veiga Z Souza.Uma seqüência para o ensino do cálculo de área por meio de decomposição e composição de figuras planas em uma quinta série. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

53.
SILVA, Emivan Ferreira da; FONTALVA, Gerson Martins; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Mariana dos Santos Pimentel e Zélia Cruz de Jesus Silva.Um estudo do ensino de Matemática na educação de jovens e adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

54.
FACCO, Sonia Regina; TODESCO, H.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Leandro de Almeida e Noé de Souza Mota.Formação continuada: uma reflexão sobre a prática docente e concepções de professores de Matemática do ensino médio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

55.
SILVA, Emivan Ferreira da; OYAMA, Gerson; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Sandro Cristiano Claro e Sandra A. Silva Santos.Sistema de ciclos e progressão continuada: apresentando propostas e opiniões de educadores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

56.
ALVES, Evanilton Rios; SILVA, Maria José Ferreira da; AIELLO, M. L. G.. Participação em banca de Maria Betânia Bernardo dos Santos.A resolução de problemas do ponto de vista histórico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

57.
ALVES, Evanilton Rios; BENITO, Ricardo Nicasso; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Sérgio Sabella e Emerson Marcos da Fonseca.Matemática: por que não gostar? Alunos da quinta à oitava séries do ensino fundamental respondem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

58.
GIANNOTTI, Rosa da Cunha Barbosa; TODESCO, H.; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Thalita Barbosa, Rodrigo F. da Silva e Marcelo H. Garcia.A avaliação da aprendizagem no olhar do professor de matemática: um caso em estudo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

59.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALVES, Evanilton Rios; ROSA, C. B.. Participação em banca de Claudia Regina Marins Telles.O ensino da matemática para portadores de Síndrome de Down. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

60.
ALVES, Evanilton Rios; BENITO, Ricardo Nicasso; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Silvinho Cardoso Silva e Maria José Oliveira Alves.Um diagnóstico dos conhecimentos que os alunos do novo ano possuem a respeito de álgebra. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

61.
ALVES, Evanilton Rios; OYAMA, Gerson; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Maria de Lurdes Alves e Sérgio Roberto Martins.A abordagem da resolução de problemas apresentados em livros didáticos de matemática de quinta série do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

62.
ALVES, Evanilton Rios; FACCO, Sonia Regina; SILVA, Maria José Ferreira da. Participação em banca de Alane Costa Nunes e José Erlando Lima Fernandes.Um estudo de caso da educação de jovens e adultos envolvendo as quatro operações matemáticas.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

63.
FACCO, Sonia Regina; SILVA, Maria José Ferreira da; TODESCO, H.. Participação em banca de Carina Assis de Carvalho Silva e Juliana Borges da Silva.O percurso da geometria em livros didáticos de quinta série a partir da década de 60. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

64.
SILVA, Maria José Ferreira da; OLIVEIRA JR, Wilson Américo; FONTALVA, Gerson Martins. Participação em banca de Idel Ribeiro Gonzales e Domingos Alexandre Filho.Uma seqüência de ensino para introduzir frações na quinta série do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

65.
SILVA, Maria José Ferreira da; TODESCO, H.; BENITO, Ricardo Nicasso. Participação em banca de Leandro Mutton e Ricardo Limão.Uma seqüência para o ensino de transformações no plano a partir de pares ordenados no nono ano do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

66.
SILVA, Maria José Ferreira da; HADJAL, Fabiana; FACCO, Sonia Regina. Participação em banca de José Carlos Monteiro, Priscila A. S. Rodrigues Sandra Costa.A formação de professores de Matemática para o ensino de deficientes visuais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

67.
SILVA, Maria José Ferreira da; GUERREIRO, D.; ALVES, Evanilton Rios. Participação em banca de Maria Aparecida O. Mello e Iracema Dantas Farias.O perfil atual do professor de Matemática segundo os professores recém-formados. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

68.
SILVA, Maria José Ferreira da; ANJOS, M. D.; BARBOSA, J. M. S.. Participação em banca de Catherine O. A. C. Reyes, Sergio Trigo, Simoni P. Cornélio.Um diagnóstico do conhecimento de estatística de alunos do primeiro ano do Ensino Médio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

69.
SILVA, Maria José Ferreira da; TODESCO, H.; ALVES, Evanilton Rios. Participação em banca de Damaris Oliveira Domingos, Veronica Santos Moreno.Um estudo a respeito da introdução do ensino de Álgebra no Ensino Fundamental apresentada em livros didáticos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

70.
SILVA, Maria José Ferreira da; BENITO, Ricardo Nicasso; GIANNOTTI, Rosa da Cunha Barbosa. Participação em banca de Ana Paula Gomes, André Luiz Silva, Claudia V. Leão Silva.Um estudo da transformação do ensino de números negativos nos livros didáticos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

71.
SILVA, Maria José Ferreira da; HADJAL, Fabiana; FACCO, Sonia Regina. Participação em banca de Marli Martins, Emerson N. Carvalho, Franklin Jorge F. Gomes.Um estudo das estratégias utilizadas por um professor de quinta série quando ensina expressões numéricas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

72.
SILVA, Maria José Ferreira da; FONTALVA, Gerson Martins; FACCO, Sonia Regina. Participação em banca de Edir D. Silva, Fabiana Bizella, Francisco Chagas Nascimento.Uma seqüência utilizando o Tangran para o ensino de áreas em uma quinta série. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

73.
SILVA, Maria José Ferreira da; FACCO, Sonia Regina; ALVES, Evanilton Rios. Participação em banca de Sandra S. Almeida, Juliana T. B. Silva, Marcia R. A. Zabuska.O uso de novas tecnologias no ensino de Matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

74.
SILVA, Maria José Ferreira da; CURI, Edda; LAGO, Lílian Yepez Do. Participação em banca de Leôncio Alves Feitosa.O ensino de geometria no Ensino Fundamental: problemas, tendências e desafios. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

75.
BENITO, Ricardo Nicasso; GIANNOTTI, Rosa da Cunha Barbosa; SILVA, Maria José Ferreira da; ALVES, Evanilton Rios. Participação em banca de Ana Maria S. Cardoso, Carina D. Ribeiro e Simone R.F. Silva.Novas perspectivas em avaliação no Brasil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

76.
SILVA, Maria José Ferreira da; BARDIVIA, José Luiz; LAGO, Lílian Yepez Do. Participação em banca de Maurício Carvalho; Sérgio Grahor e Misael José Pascal.O Estudo do Zero. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

77.
SILVA, Maria José Ferreira da; BARDIVIA, José Luiz; ROSSINI, Edvaldo Luiz. Participação em banca de Camila Fuzi Fernandez e Edmar Braga Ferreira.A aplicação de jogos no ensino dos números racionais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

78.
SILVA, Maria José Ferreira da; BARDIVIA, José Luiz; FONTALVA, Gerson Martins. Participação em banca de Leia do N. Gonçalves e Livaldete Maria Gonçalves.Matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

79.
SILVA, Maria José Ferreira da; MODANEZ, Leila; ZANUTTO, Simone Aparecida; BARDIVIA, José Luiz. Participação em banca de David Ricardo Mioto e Evanio José da Silva.O ensino de gráficos e tabelas a partir da realidade do aluno. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
JESUS, G. B.; Nascimento, J. C. do; SILVA, Maria José Ferreira da. Concurso Público do Magistério Superior. 2017. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

2.
SILVA, Maria José Ferreira da; Rodrigues, Eliana; MARQUES, A. C. T. L.; ESCHER, M. A.; DIAS, M. A.; KLUTH, V. S.. Concurso de Professor Adjunto A. 2014. Universidade Federal de São Paulo.

3.
Lima, I; SILVA, Maria José Ferreira da; MIARKA, R.. Concurso Público na Carreira do Magistério Superior. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
IX Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matematicas. 2018. (Congresso).

2.
IX Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matematicas. Taller: Relações entre Geometria e Álgebra com ferramentas do software Geogebra. 2018. (Congresso).

3.
IX Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. Sistemas de Equações Lineares: organização matemática local. 2018. (Congresso).

4.
Colóquios de Física 2016.Las mismas matemáticas para todos?. 2016. (Simpósio).

5.
LADIMA - 1º Simpósio Latino-Americano de Didática da Ma Matemática. 2016. (Simpósio).

6.
VIII Colóquio Internacional sobre enseñanza de las matemáticas.Um estudo do papel do ensino de sistemas lineares de equações do 1º grau no ensino básico para o desenvolvimento de uma competência algébrica. 2016. (Simpósio).

7.
XIV CIAEM - Conferencia Interamericana de Educaión Matemática. Conhecimentos desenvolvidos em um curso de licenciatura em matemática na modalidade a distância. 2015. (Congresso).

8.
XIV CIAEM - Conferencia Interamericana de Educaión Matemática. 2015. (Congresso).

9.
Reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais e formação de professores envolvidos nesses processos. 2014. (Seminário).

10.
Seminários do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática. 2014. (Seminário).

11.
Um dia de reflexão: encontro de professores e pesquisadores.Números fracionários: concepções e operções. 2014. (Oficina).

12.
VII Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. Uso de Tecnología y formación de profesores. 2014. (Congresso).

13.
VII Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. 2014. (Congresso).

14.
VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. 2013. (Congresso).

15.
VI Coloquio Internacional Didáctica de las Matemáticas: avances y desafios actuales.Levantamento bibliográfico: o caso da Matriz Hessiana de uma função real de várias variáveis. 2012. (Simpósio).

16.
VI Congreso Iberoamericano Cabri. 2012. (Congresso).

17.
VI Congresso Iberoamericano de Cabri - Iberocabri 2012. A construção de situações problemas utilizando o Cabri 3D. 2012. (Congresso).

18.
VI Congresso Iberoamericano de Cabri - IberoCabri 2012. 2012. (Congresso).

19.
VI Congresso Iberoamericano de Cabri - IberoCabri 2012.Cabri 3D na sala de aula. 2012. (Oficina).

20.
I Seminário do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência.Motivação em sala de aula: o aluno não quer nada ou não quer o que a escola oferece?. 2011. (Seminário).

21.
III Fórum Paulista de Licenciaturas de Matemática.Desafios e Perspectivas das Licenciaturas de Matemática em diferentes IES. 2010. (Outra).

22.
IV Coloquio Internacional sobre enseñanza de las matemáticas. Conocimientos sobre números fraccionarios en profesores de educación básica. 2009. (Congresso).

23.
IV Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas.Softwares gratuitos para la educación básica: su utilización en el aula. 2009. (Oficina).

24.
VI Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. 2009. (Congresso).

25.
29ª Reunião Anual da ANPEd.A medida de comprimento e os números fracionários sob o ponto de vista da TAD na formação de professores do Ensino Fundamental. 2006. (Outra).

26.
A Teoria das Situações Didáticas e a formação de professores. 2006. (Outra).

27.
III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2006. (Seminário).

28.
VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul. Um outro olhar para a concepção parte-todo de números fracionários. 2006. (Congresso).

29.
28ª ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - 40 Anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil. 2005. (Congresso).

30.
Inteligência Artificial no Ensino. Palestra ministrada pelo Prof. Dr. Pedro Luiz Aparecido Malagutti, com duração de 3 horas.. 2005. (Outra).

31.
Tomando uma visão anti-Essencialista sobre tecnologia na Educação Matemática: uma nova perspectiva. Palestra proferida pela Prof. Dr. Abigail Freigni Lins, com duração de 3 horas. 2005. (Outra).

32.
Investigar, ensinar e aprender. Palestra ministrada pelo professor Dr João Pedro da Ponte.. 2004. (Outra).

33.
Tópicos sobre a Teoria das Situações de Guy Brousseau. Conferência proferida pela Prof. Dr. Isabelle Bloch, França.. 2004. (Outra).

34.
VII EPEM - Encontro Paulista de Educação Matemática - Matemática na Escola: conteúdos e contextos.. 2004. (Encontro).

35.
26ª Reunião anual da ANPED - Metodologias de análises de dados estatísticos multidimensionais. 2003. (Oficina).

36.
26ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2003. (Outra).

37.
I Colóqui sobre o Método Estatístico Implicativo utilizado em estudos qualitativos de associação - Contribuição à Pesquisa em Educação. 2003. (Outra).

38.
II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - IISIPEM. 2003. (Seminário).

39.
O ensino e aprendizagem de frações - Prof. Dra. Terezinha Nunes - duração 3 horas. 2003. (Outra).

40.
O papel da Linguagem nas Pesquisas em Educação Matemática: o modelo da estratégia argumentativa - Prof. Dra. Monica Rabello de Castro. 2003. (Outra).

41.
O papel dos Instituts Universitaires de Formation des Maitres - IUFM na Formação de Professores: o caso da estatística - Prof. Dr. Jean claude Girard - 3 horas. 2003. (Outra).

42.
Uma introdução ao uso de modelos matemáticos em Economia - Prof. Danilo Camargo Igliori - 2 horas. 2003. (Outra).

43.
Um itinerário de estudos em Educação Matemática - Prof. Dr. Vinício de Macedo Santos - 3 horas. 2003. (Outra).

44.
25ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2002. (Outra).

45.
Complementaridade e o desenvolvimento do pensamento matemático - Prof. Dr. Michael Friedrich Otte - 3 horas. 2002. (Seminário).

46.
Tecnologia, Discurso e Formação do Professor - Prof. Dr. Joaquim Gimenez - 3 horas. 2002. (Outra).

47.
Teorias da Didática Francesa - Prof. Dr. Saddo Ag Almouloud e Prof. Dra. Sonia Barbosa Camargo Igliori - 9 horas. 2001. (Seminário).

48.
VI Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM. 2001. (Encontro).

49.
VII Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. 2001. (Encontro).

50.
Registros de Representação e Educação Matemática - Prof. Dr. Raymond Duval - 45 horas. 1999. (Outra).

51.
A noção de registro de representação semiótica - Prof. Dr. Raymond Duval - 2 horas. 1997. (Outra).

52.
A representação e as representações - Prof. Dr. Raymond Duval - 2 horas. 1997. (Outra).

53.
Campo e método no estudo científico dos fenômenos de aprendizagem - Prof. Dr. Raymond Duval - 2 horas. 1997. (Outra).

54.
Formação de Professor - Prof. Dr. Fernando Gil Villa - 3 horas. 1997. (Outra).

55.
A evolução do livro texto de Matemática - Prof. Dra. Circe Mary Silva da Silva Dynnikov - 3horas. 1996. (Outra).

56.
Epistemologia e Didática da Matemática - Prof. Dra. Evelyne Barbin - 9 horas. 1995. (Seminário).

57.
Didática da Matemática - Prof. Dra. Marie Jeanne Perrin - 20 horas. 1994. (Seminário).

58.
Análise Harmônica e Funcional - Prof. Dra. Myriam Dechamps - 12 horas. 1993. (Seminário).

59.
Desenvolvimento de Conceitos Matemáticos - Prof. Dra. Terezinha Nunes - 18 horas. 1993. (Seminário).

60.
História da Matemática e Matemática construtivista. 1993. (Oficina).

61.
Álgebra Linear: um ensino alternativo - Prof. Dr. Marc Rogalski - 15 horas. 1992. (Seminário).

62.
Introdução da ferramenta informática em sala de aula: alguns exemplos com Cabri-Géomètre - Prof. Dr. Jean Marie Laborde - 15 horas. 1992. (Seminário).

63.
A teoria histórico cultural de Vygotsky - Teoria e Prática: uma síntese possível? - Claudia Davis - 8 horas. 1991. (Seminário).

64.
III Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM.Dificuldades no ensino e na aprendizagem de frações. 1990. (Encontro).

65.
Didática da Matemática - Prof. Dra. Michele Artigue - 10 horas. 1989. (Seminário).

66.
Semana de Estudos do CCMFT da PUC/SP.Dificuldades no ensino e aprendizagem de frações. 1989. (Encontro).

67.
II Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. 1988. (Encontro).

68.
I Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. 1987. (Encontro).

69.
X Semana de Estudos do CCMFT - Introdução à Computação. 1985. (Oficina).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, Maria José Ferreira da. IX Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. 2018. (Congresso).

2.
SILVA, Maria José Ferreira da. IX Semana de Ciências Exatas e Tecnologia da PUC-SP. 2010. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Amanda Correia Teixeira. Geometria no Ensino Fundamental. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Caroline Rodrigues da Silva Fonda. Uma organização matemática para medida de áreas de triângulos. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

3.
Ailton Nogueira Pinto. Matemática e músca. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Nilo Silveira Monteiro de Lima. Um modelo epistemológico de referência para o Teorema de Tales. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Carlos Alberto Fernandes de Siqueira. cônicas. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

3.
Armenio Lannes Xavier Neto. Gênese Instrumental. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
Rafael Rix Geronimo. Gamificação. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

5.
Renato Mendes Mineiro. A algebrização da geometria. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

6.
Ricardo Nicasso Benito. As equações de segundo grau de duas variáveis reais. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Fernanda Leite Lopes Veyer. Campo Conceitual Multiplicativo: um mapeamento das pesquisas produzidas no Brasil entre os anos de 1997 e 2016. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

2.
Monique Lopes dos Santos Dias. Mapeamento das pesquisas produzidas em São Paulo acerca de números fracionários, entre os anos 2000 e 2016. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

3.
Larissa Ferreira Coelho. O vocabulário geométrico em livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

4.
Hudson William da Silva. Estudo sobre as potencialidades do jogo digital Minecraft para o ensino de proporcionalidade e tópicos de geometria. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

5.
Marcelo dos Santos Gomes. Gamificação e Educação Matemática: uma reflexão pela óptica da Teoria das Situações Didáticas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

6.
Silvia Marques da Silva. Análise de livro didático nos anos iniciais do Ensino Fundamental: conteúdos de estatística descritiva e o SARESP. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

7.
ARMENIO LANNES XAVIER NETO. Um estudo da gênese instrumental para função de uma variável real com várias sentenças. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

8.
NARA DI BEO. Possíveis contribuições para a articulação entre história da Matemática e ensino. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

9.
Carlos Alberto Fernandes de Siqueira. Um estudo Didático das Cônicas: Quadros, Registros e Pontos de Vista.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

10.
Rosa Aluotto de Oliveira. Potencialidades e dificuldades no uso dos tablets como ferramenta didática: o estado da arte das pesquisas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

11.
SANDRA PEREIRA LOPES. Uma sequência didática para o ensino de parábola enquanto lugar geométrico. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

12.
Camila Molina Palles. Um estudo do icosaedro a partir da visualização em geometria dinâmica. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

13.
Edson Rodrigues da Silva. Uma proposta para o ensino da noção de taxa de variação instantânea no Ensino Médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

14.
Sandra Regina Correa Amorim. Números inteiros: panorama de pesquisas produzidas de 2001 a 2010. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

15.
ROSA ALUOTTO DE OLIVEIRA. Os tablets no ensino de Matemática. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

16.
Maria Lucia Torelli Doria de Andrade. Geometria esférica: uma sequência didática para a aprendizagem de conceitos elementares no Ensino Básico. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

17.
Edna Ribeiro Cassiari. Potencialidades e fragilidades na implementação do caderno do professor e caderno do aluno da rede estadual de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

18.
Marcelo Cardoso Ferraz. Prisma e pirâmide: um estudo didático de uma abordagem computacional. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

19.
Ana Rebeca Miranda Castillo. Estudo de caso da atividade de ensino realizada na oficina de experiências matemáticas do ensino fundamental II. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

20.
Carlos Nely Clementino de Oliveira. Números complexos - um estudo dos registros de representação e de aspectos gráficos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

21.
Fábio Muniz do Amaral. Validação de sequência didática para (re)construção de conhecimentos estatísticos por professores do ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

22.
Washington José Santos Alves. O impacto da olimpíada de matemática em alunos da escola pública. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

23.
Talita Carvalho Silva de Almeida. Sólidos Arquimedianos e Cabri 3D: um estudo por meio de truncaduras baseadas no Renascimento. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

24.
Gislaine Carvalho Rasi. Estrutura multiplicativa: concepções de alunos de Ensino Fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

25.
Graziele Cristine Moraes da Silva. O ensino e aprendizagem de expressões numéricas para a quinta série do Ensino Fundamental com a utilização do jogo Contig 60. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

26.
Milton Cassiano. O jogo do Nim: uma alternativa para reforçar o algoritmo da divisão no sexto ano do Ensino Fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

27.
Sérgio Aparecido dos Santos. Ambiente informatizado para o aprofundamento da função quadrática por alunos da segunda série do ensino médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

28.
Carlos Francisco Borges. Transição das razões trigonométricas do triângulo retângulo para o círculo trigonométrico: uma sequência de ensino. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

29.
Fabio Correa Scano. Função afim: uma sequência didática envolvendo atividades com o Geogebra. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

Tese de doutorado
1.
Maria Elizabeth de Oliveira Borges. Um mapeamento de pesquisas a respeito do estudo de álgebra nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio (2008-2017). 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

2.
Edson Rodrigues da Silva. Uma base de conhecimento para o ensino de taxa de variação na educação básica. 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

3.
ANTONIO SERGIO DOS SANTOS OLIVEIRA. Uma engenharia didática para o ensino das operações com números racionaispor meio de calculadora para o quinto ano do ensino fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

4.
TALITA CARVALHO SILVA DE ALMEIDA. A base de conhecimento para o ensino de sólidos arquimedianos. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

5.
Elisabete Marcon Mello. A visualização de objetos geométricos por alunos cegos: um estudo sob a ótica de Duval. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

6.
ELIEDETE PINHEIRO LINO. As transformações geométricas em um jogo interativo entre quadros: um estudo teórico. 2014. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

7.
KATIA VIGO INGAR. A visualização na aprendizagem dos valores máximos e mínimos locais da função de duas variáveis reais. 2014. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

8.
AMARILDO APARECIDO DOS SANTOS. Volume de sólidos geométricos. 2012. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Stella Christina Cajueiro Camargo. Objetos de aprendizagem no ensino de fatoração. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

2.
Carlos Alberto Fernandes de Siqueira. Cônicas uma abordagem em termos de Registros de Representação Semiótica. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

3.
Antonio Carlos de Andrade. Uma análise praxeológica de livros didáticos: um estudo das concepções de números fracionários. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

4.
Alex Sandro Miranda de Castro. Uma análise da introdução do cálculo da medida de área de figuras planas em livros didáticos do sexto ano. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

5.
Glaucia Rodrigues Inacio Peclat. A utilização de jogos para o ensino e aprendizagem de Matemática - uma análise do que apresentam alguns livros didáticos. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

6.
Flavia Roberta Porto Teófilo. Frações e seu desenvolvimento - uma análise dos cadernos de apoio de aprendizagem implementados pela Prefeitura de São Paulo. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

7.
Luciane Suga. Um estudo da abordagem de números inteiros no caderno de apoio e aprendizagem da rede municipal de São Paulo. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

8.
Fabiana Bezerra de Andrade. O uso do jogo Matix no ensino de adição de números inteiros no sétimo ano. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

9.
Carlos Eduardo Anselmo de Almeida. Análise do caderno do aluno da rede pública do Estado de São Paulo: estudo sobre o ensino de números fracionários e suas operações no 6º ano do EF. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

10.
Regiane Tavares Cabral. Análise da organização didática para números racionais na forma fracionária em livros didáticos do 5º ano do Ensino Fundamental. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

11.
Daniela Fernanda Bote. Jogos e materiais manipulativos: um levantamento de pesquisas a partir de 2001. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

12.
Marcelo dos Santos Gomes. Números complexos: um levantamento bibliográfico de pesquisas produzidas de 2006 a 2013. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

13.
Barbara Poliana Alves de Brito. Um levantamento bibliográfico de resolução de problemas matemáticos aplicados como estratégia de ensino. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

14.
Monique Lopes dos Santos. Os números fracionários em livros didáticos de 4º ano e os registros de representações semióticas. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

15.
Armênio Lannes Xavier Neto. Gênese Instrumental de Rabardel: estado da arte. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

16.
Ademir Zago da Silva. Um estudo sobre as atividades de Álgebra do caderno do aluno para o oitavo ano do Ensino Fundamental. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

17.
Sandra Ferreira dos Santos. Construções de quadriláteros e triângulos para alunos do sexto ano do Ensino Fundamental. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

18.
Márcia Aparecida de Souza Ladeira. Panorama das pesquisas produzidas no Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática da PUC-SP - no período de 2009 a 2011 - que utilizaram o software Geogebra. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

19.
José Cedro Menezes Marques. Estudo de trabalhos acadêmicos sobre Geometrias não euclidianas de 1995 a 2011. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

20.
Ana Carolina Serrata Malfitano. Conversão de registros mobilizados por alunos do sexto ano em sequência para o ensino de operações com fracionários. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

21.
Nara Di Beo. Contribuições da Teoria da Atividade para o ensino de Matemática - o estado da arte das pesquisas em seis universidades brasileiras. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

22.
Dennis Eduardo de Paiva. A probabilidade nos livros didáticos - um estudo baseado na Teoria Antropológica do Didático. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

23.
Janaína Verônica de Assunção Pereira. As operações de multiplicação e divisão de números fracionários - um estudo com alunos do sexto ano. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

24.
Kelly Cristina Sandoval Klein. A utilização das artes cênicas e musical para o ensino de Matemática. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

25.
Ricardo Limão. Uma sequência para o ensino de transformações no plano a partir de pares ordenados no nono ano do Esnino Fundamental. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

26.
César Augusto Teixeira Leite. Conceito de áreas de figuras planas - elaboração e análise de um teste-piloto para alunos do sexto ano do Ensino Fundamental. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

27.
Nathalia Luisa Melo Leal. Uma análise das diferentes abordagens do conceito de números inteiros em livros didáticos do sétimo ano do Ensino Fundamental. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

28.
Virgínia Monatezzo Villaça. Análise de registros de representação mobilizados por crianças do 3º ano em atividades com o jogo pega varetas para multiplicação e adição. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

29.
Amanda Correia Teixeira. Ensino e aprendizagem de geometria - um estudo das teses e dissertações da PUC-SP de 2008 a 2010. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

30.
Priscila da Costa Andrade. Introdução de fraçãso no sexto ano - uma abordagem nos livros didáticos. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

31.
José Alves dos Santos Filho. O uso da calculadora como instrumento facilitador do processo de resoluções de situações problemas. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

32.
Samuel Alexandre de Almeida. Abordagem da variabiliade e medidas de dispersão em livros de Estatística e didáticos de Matemática. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

33.
Sidney Silva Santos. Uma forma significativa das operações com números fracionários a partir da concepção parte-todo. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

34.
Marcelo Melo Fernandes. Proposta de ensino de Geometria Analítica por meio do software Geogebra. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

35.
Anderson Alves. Generalização de padrões - panorama da produção discente do Programa de Educação Matemática da PUC/SP. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

36.
Fernanda Leite Lopes Beyer. O campo multiplicativo - panorama das dissertações do Programa de Educação Matemática da PUC/SP. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

37.
Lucilene Pereira de Oliveira. Análise de livros didáticos do ensino fundamental - número inteiro relativo. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

38.
Juliana Rocha Silva. O ensino de Matemática para alunos deficientes visuais - conhecendo materiais e métodos. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

39.
Yara Camargo de Souza. Como a tecnologia interfere nas concepções do professor de Matemática acerca de sua prática em sala de aula. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

40.
Carlos Roberto Camilo. Operações com números fracionários - adição e subtração por meio da concepção parte-todo. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

41.
Luciana da Silva Chagas. Introdução à trigonometria - um estudo de razões trigonométricas com o Geogebra. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

42.
Alfredo Savicius Filho. A incomensurabilidade e o período histórico da época de sua descoberta. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

43.
Luiz Manoel Vaz Pacheco. Uma abordagem didática da resolução de equação do segundo grau: fatoração. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

44.
Luiz Carlos Camporesi. Explorando fnções do primeiro grau e sistemas de equações por meio dos softwares graphmatica e Cabri II. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

45.
Irani Rodrigues da Silva Pinto. A passagem da aritmética à algebra em alguns livros didáticos de sexta série no Ensino Fundamental. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

46.
Fernanda Gonçalves Souza. Um estudo de propostas de utilização de jogos para o ensino de frações em livros didáticos do Ensino Fundamental. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

47.
Cleusa Rodrigues Colpini Capel. A representação fracionária em livros didáticos da quinta série do Ensino Básico. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

48.
Denise Franciscato Paggi. Resolução de equação do segundo grau por fatoração - uma proposta significativa. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

49.
Arlete Fernandes Louzada. Perfil de alunos da suplência e telecurso 2000 do Ensino Médio em Matemática. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

50.
Alessandra dos Reis Santos. Como desenvolver conceito de média usando o Excel na segunda série do Ensino Médio. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

51.
Antonio Masaru Yokota. Como desenvolver conceito de média usando o Excel no terceiro ano do Ensino Médio. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

52.
Edson Pereira Gonzaga. Como desenvolver conceito de média usando o Excel no primeiro ano do Ensino Médio. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

53.
Eliana Akemi Serikyaky Ikehara. Como desenvolver o conceito de média usando o Excel no segundo ano do Ensino Médio. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

54.
Gilton Dionízio da Silva Júnior. Como desenvolver conceito de média usando o Excel no primeiro ano do Ensino Médio. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

55.
Márcia Cristina Gutierrez. Como desenvolver conceito de média usando o Excel na primeira série do Ensino Médio. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

56.
Sandra de Sales. Como desenvolver conceito de média usando o Excel no primeiro ano do Ensino Médio. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

57.
Valda Crispim de Araujo Grahor. Como desenvolver conceito de média usando o Excel no segundo ano do Ensino Médio. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

58.
Edivaldo Borges Teixeira. Um diagnóstico da utilização da calculadora por alunos do primeiro ano do Ensino Médio na resolução de situações matemáticas. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

59.
Izildinha Aparecida Moretti. Um diagnóstico da utilização da calculadora por alunos do terceiros ano do Ensino médio na resolução de situações matemáticas. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

60.
Laércio Sangioratto. Um diagnóstico da utilização da calculadora por alunos do primeiro ano do Ensino Médio na resolução de situações matemáticas. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

61.
Luis Antônio de Souza. Um diagnóstico da utilização da calculadora por alunos do primeiro ano do Ensino Médio na resolução de situações matemáticas. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

62.
Patrícia Petricone Moraes. Um diagnóstico da utilização da calculadora por alunos do terceiros ano do Ensino médio na resolução de situações matemáticas. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

63.
Rachel Marques. Um diagnóstico da utilização da calculadora por alunos do primeiro ano do Ensino Médio na resolução de situações matemáticas. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

64.
Adriana Pianura. A influência dos jogos e materiais pedagógicos na construção do conhecimento de números inteiros.. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

65.
Marcos Antônio Gonçalves. Um diagnóstico da utilização da calculadora por alunos do primeiro ano do Ensino Médio na resolução de situações matemáticas. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

66.
Aroldo Macedo Moraes e Maria da Conceição de Oliveira Malasp. Construindo conceitos elementares de geometria com auxílio do Cabri-Géomètre: experiência com alunos de 5ª série. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo Para Professores de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

67.
Paula Vieira Soares et al.. Simetrias no ensino fundamental: uma análise de manuais didáticos. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo Para Professores de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

68.
Cláudio Roberto de Oliveira. A utilização de calculadora no processo de ensino e aprendizagem. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

69.
Simone Alice Silveiras de Sousa Carvalho. Decimais: significados, cálculos e entraves para a aprendizagem. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

70.
Janaína Gonçalves Souza e outros. Secção Áurea e Algumas Aplicações. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo Para Professores de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

71.
Ana Paula Alves Rodrigues e outros. Noções sobre fractais. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo Para Professores de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

72.
Marisa Aparecida de Sá e outros. Resolução de Problemas de Raciocínio Lógico. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo Para Professores de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

73.
Júnior Teodoro da Silva e Ivone Aparecida Paulo Souza. Semelhança e Homotetia. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo Para Professores de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Andre Santos Ruivo. Números fracionários: um estudo das concepções utilizadas em livros didáticos do sexto ano do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

2.
Fernando Grillo Pedro. O estado da arte de dissertações e teses sobre o uso de jogos matemáticos na PUC-SP (1995-2015). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

3.
Fabiana Venhoven Martins. Um panorama sobre pesquisas acerca de aplicações da linguagem Logo na construção de conhecimentos de Geometria. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

4.
Paulo Quirino Santiago. A tecnologia e o ensino de Geometria: um panorama de trabalhos apresentados na PUC/SP a partir de 2010. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

5.
Hercules Nascimento Silva. Ensino e aprendizagem de trigonometria com o auxílio de tecnologias: panorama de dissertações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

6.
Claudia Regina Gomes Souza e Marília Aparecida Alvares. Medidas de tendência central: futuros professores e seus conhecimentos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

7.
Lailton Soares Pinho e Dinair Mesquita Nunes Silva. Geogebra uma ferramenta para ensinar matemática: função quadrática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

8.
Zuleide Braga Ferreira e Fabiana Carmelutti. Diagnóstico sobre a álgebra na quinta série do ensino fundamental: uma perspectiva a partir da proporcionalidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

9.
Victor da Silva Lima e Nelson Moraes de Souza. Tecnologia na educação matemática: panorama das dissertações do programa de educação matemática da PUC-SP de 2007 a 2010. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

10.
Evandro de Lima Silva. Um estudo sobre dificuldade do processo de aprendizagem da matemática do deficiente visual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

11.
Vagnildo da Cruz e Eliézio Paiva Mesquita. Razões trigonométricas: uma sequência de ensino a partir de resolução de problemas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

12.
Fabiana Silva e Marcia Cavalcante Teixeira. A voz dos surdos: um estudo a respeito da inclusão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

13.
Andréa Regina de Abreu e Daniele de Pontos Silva. Jogos matemáticos como auxílio no ensino e aprendizagem da matemática na divisão com resto a partir do jogo do NIM. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

14.
Rafael Assis Campos de Souza. O uso do Sorobã para o ensino de deficientes visuais no aprendizado de matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

15.
Kelly Alcântara Silvestre e Sueli Alves Silveira da Silva. Análise de livros didáticos de 5ª série se apresenta área enquanto grandeza de acordo com os PCN. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

16.
Marcos Teixeira de Moraes. Uma proposta para o ensino de noções de análise combinatória. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

17.
Helio Tagliaferro Escudeiro. As concepções de formandos em licenciatura em matemática a respeito do uso das tecnologias de informação e comunicação para o ensino. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

18.
Deborah Teixeira de Carvalho. Transtornos que afeetam a aprendizagem matematica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

19.
Vanessa Todescatt Perillo. As funções da demonstração no Ensino Fundamental II a partir do livro didático. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

20.
Eduardo Henrique Gama Costa e Regiane Minucci. Mudança de registro de representações semióticas no ensino da matemática: um panorama de trabalhos realizados em 2007. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

21.
Gilberto Cássio Caberlim e Miriam Cavalcante Teixeira. Representações em perspectiva na formação inicial do professor de matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

22.
Lauana de Andrade Gonçalves e Vânia dos Santos Barra. Formação continuada de professores de matemática: diferentes abordagens. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

23.
Adeilton Gesuíno Lúcio e Alexandre de Oliveira. Um estudo sobre ângulos em livros didáticos para o sétimo ano do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

24.
Alessandra K. Oliveira, Fábio Teles Lima, Neusa Maria Reis. Estudo comparatido do conhecimento de números fracionários em crianças de quinta série. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

25.
Claudia Regina Marins Telles e Ivan Carlos Gonçalves. O ensino da matemática para portadores de Síndrome de Down. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

26.
Idel Ribeiro Gonzalez e Domingos Alexandre Filho. Uma seqüência de ensino para introduzir frações na quinta série do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

27.
Leandro Mutton e Ricardo Limão. Uma seqüência para o ensino de transformações no plano a partir de pares ordenados no nono ano do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

28.
Damaris Oliveira Domingos e Verônica Santos Moreno. Um estudo a respeito da introdução do ensino de Álgebra no Ensino Fundamental apresentada em livros didáticos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

29.
Ana Paula Gomes, André Luiz Silva e Cláudia V. Leão Silva. Um estudo da transformação do ensino de números negativos nos livros didáticos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

30.
Catherine O. A. C. Reyes, Sérgio C Trigo e Simoni P. Cornéli. Um diagnóstico do conhecimento de estatística de alunos do primeiro ano do Ensino Médio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

31.
Edir D. da Silva, Fabiana Bizella e Francisco C. do Nascimen. Uma sequencia utilizando o tangran para o ensino de áreas em uma quinta série. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

32.
Maria Aparecida de Oliveira Mello e Iracema Dantas de Assis. O perfil atual do professor de matemática segundo os professores recém-formados. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

33.
Marli Martins, Emerson Nivaldo Carvalho e Franklin J. Gomes. Um estudo das estratégias utilizadas por um professor de quinta série quando ensina expressões numéricas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

34.
José C Monteiro, Priscila A. S. Rodrigues e Sandra R. Costa. A formação de professores de Matemática para o Ensino de Deficientes Visuais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

35.
Sandra S. Almeida, Juliana T. B. Bianco e Márcia R. Zabuscka. O uso de novas tecnologias no ensino de Matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

36.
Alexandre A. Siqueira, Denise Antunes e Márcia A. Fiorin. Um estudo da apresentação do conceito de álgebra em livros didáticos do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

37.
Divino F. Brito, João Paulo Neto e Rosana Vieira. Frações: uma análise das questões do SARESP aplicado em 2005. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

38.
Carlos Antonio Souza, Everton M. Galo e Marcelo F. Berti. Um diagnóstico do conhecimento de sólidos geométricos em alunos da quinta série do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

39.
Ana Maria Freitas Rosa e Eduardo Zaia. Como ensinar conteúdos que não apresentam contextos na realidade: estudando o produto de dois números inteiros negativos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

40.
Francisco Erlânio Coelho e Gildo de França Ribeiro. Um estudo de jogos para o ensino de Matemática no Ensino Fundamental sugeridos em livros didáticos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

41.
Henrique V. Crussi, Luiz Celso Oliveira e Paulo F. do Carmo. As diferentes concepções dos números racionais em livros didáticos utilizados na quinta série. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

42.
Cassia Mesquita, Edmilson J. Santos e Juliano Guidorizzi. Um estudo da resolução de problemas com operações fundamentais apresentados em livros didáticos de matemática de quinta série do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

43.
Sueli Corbacio Garrote Arantes. Comparação da didática utilizada por Malba Tahan e sua aplicação nos dias atuais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

44.
Cristiano S. Matos, Ione Brito Santos e Raimundo I. da Silva. Uma análise qualitativa da geometria abordada nos livros didáticos da quinta série do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

45.
Leonice Marcelina da Paz Santos e Juscilene O. de Morais. Ensino de Álgebra: um paralelo entre os PCNs e conhecimentos de professores e alunos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.

Iniciação científica
1.
Ricardo Benedito de Oliveira. Geometria Espacial - um estudo de pesquisas que tratam de corpos redondos. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho de Ensino e Pesquisa. Orientador: Maria José Ferreira da Silva.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
SILVA, Maria José Ferreira da;SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA DA2012SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag . Provar e demonstrar: um espinho nos processos de ensino e aprendizagem da Matemática. Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 1, p. 22-41, 2012.

2.
ALMOULOUD, Saddo Ag2008ALMOULOUD, Saddo Ag ; SILVA, Maria José Ferreira da . As operações com números racionais e seus significados a partir da concepção parte-todo.. Bolema (Rio Claro), v. 21, p. 55, 2008.


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag ; LIMA, G. L. . Desenho Geométrico. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - AulasdeGraduação).



Outras informações relevantes


Coordenadora do Curso de Matemática - Licenciatura - modalidades presencial e a distância - 2009 - 2011
Coordenadora do Curso de Matemática - Licenciatura - modalidades presencial e a distância - 2011 - 2013



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