Izabel Christine Seara

SEARA, I. C.

Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.
Campus Universitário DLLV/CCE/UFSC
Trindade
88040900 - Florianópolis, SC - Brasil - Caixa-postal: 476
Telefone: (48) 37216591
URL da Homepage: http://www.fonapli.paginas.ufsc.br

Doutorado em Lingüística.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Estudo Acústico Perceptual da Nasalidade das Vogais do Português Brasileiro, Ano de obtenção: 2000.
Orientador: Paulino Vandresen.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Vogais nasais; Parâmetros acústicos.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Estudo Estatístico dos Fonemas do Português Falado na Capital de Santa Catarina para Elaboração de Frases Foneticamente Balanceadas,Ano de Obtenção: 1994.
Orientador: Giles Lother Istre.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Fonemas; Frases foneticamente balanceadas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras - Português/Francês.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Pós-Doutorado.
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, PARIS 3, França.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: A Fala do Ponto de Vista Acústico Articulatório.

Avaliação no Processo Ensino Aprendizagem. (Carga horária: 3h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

A Formação Pedagógica do Professor de Ensino Super. (Carga horária: 3h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Abordagens Dinâmicas da Estrutura Fônica. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Multilingual Spoken Written Information Management. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Fonética Acústica. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Análise Quantitativa Em Lingüística Com Varbrul. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Fonética Forense A Acústica do Crime. (Carga horária: 2h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Estudos de Variação e Lingüística Teórica. (Carga horária: 2h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Fonética Acústica e Ciência Tecnologia da Fala. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Morfologia Competência Lexical. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Cecil Um Sistema de Análise da Linguagem. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Fonética Aplicada Ao Ensino do Francês. (Carga horária: 24h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Elaboração de Projetos Em Sociolingüística. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Treinamento Em Pesquisa Sociolingüística do Projet. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Treinamento e Pesquisa Sociolingüística Para o Pro. (Carga horária: 22h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Phonétique Française Et Didactique de La Prononcia. (Carga horária: 42h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor do FONAPLI, Carga horária: 5

Portaria n.075/CCE/2012

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de pesquisa, Carga horária: 5

Coordenador de Pesquisa do DLLV - 5h (Portaria n. 34/CCE/2012

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe de departamento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro (professor de curso extracurricular), Carga horária: 0

Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fonética e Fonologia do Português
Módulo II: Introdução aos Estudos da Fonoaudiologia
Morfologia do Português
Tópicos em Fonética e Fonologia I: Variação Linguística
Tópicos em Fonética e Fonologia III: Aplicação ao Ensino
Metodologia de Trabalho Acadêmico

Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fonética e suas interfaces
Fonética Geral e Experimental
Fonologia
Fonologia Articulatória e Outras Fonologias
Interfaces da Prosódia
SE em Processamento Acústico da Fala
Tópicos Especiais em Fonologia

Extensão universitária , Laboratório de Circuitos e Processamento de Sinais, .

Atividade de extensão realizada
Pesquisa em Processamento da Fala.

Ensino, Letras - Português/Francês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Ensino de Francês
Prática de Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas - Francês

Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensão: Assessoramento de Metodologia de Ensino de Francês nas Aulas de Língua Francesa do CA: um caso de parceria.

Direção e administração, Coordenadoria de Práticas e Estágios do Depto de Metodologia de Ensino, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.

Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.

Cargo ou função
Assessora da Coordenadoria de Práticas e Estágios do MEN e Coordenadora de Práticas e Estágios do MEN.

Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos Gramaticais
Redação Comercial II
Redação Comercial IV
Redação Técnica e Científica

Outras atividades técnico-científicas , Laboratório de Circuitos e Processamento de Sinais, Laboratório de Circuitos e Processamento de Sinais.

Atividade realizada
Pesquisa técnico-científica.

Ensino, Letras - Português/Francês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação Técnica e Científica
Redação Comercial I
Redação Comercial IV
Redação Técnica
Produção Textual II
Produção Textual IV

Ensino, Letras - Português/Francês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português I
Redação Comercial I
Redação Comercial IV

Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras.

Atividade de extensão realizada
Curso Extracurricular de Francês I e II.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor TP 20, Carga horária: 20

Ensino, ADM-Hab. Marketing, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Expressão em Português

Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Expressão em Português

Ensino, ADM-Hab. Gestão de Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Expressão em Português

Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Lingüística I
Lingüística II

Ensino, Turismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Técnicas de Comunicação em Português

A variedade dialetal florianopolitana: análises segmentais e suprassegmentais

Descrição: Este projeto procura, além de unificar os resultados das pesquisas até aqui desenvolvidas sobre o falar florianopolitano, dar continuidade às pesquisas de âmbito segmental com o objetivo de apresentar um quadro das características segmentais desse dialeto. A base de dados da presente pesquisa é composta pelas entrevistas do Projeto VARSUL (Variação Linguística na Região Sul do Brasil) que nos foram cedidas para estudo. Nessa base de dados, temos 24 informantes de região urbana e 24 informantes de região não-urbana, dos sexos masculino e feminino, em duas faixas etárias (de 25 a 50 anos e acima de 50 anos), em três faixas de escolaridade (fundamental, médio e superior), todos florianopolitanos. Esses dados referem-se a entrevistas semi-espontâneas com aproximadamente 45 minutos de duração e tratam de aspectos da vida pessoal do informante e da história da cidade. Para as questões suprassegmentais, este projeto ainda analisa uma base de dados criada a partir do projeto AMPER-POR que tem como principal objetivo o estudo da organização prosódica das variedades do português europeu (continental e insular) e português do Brasil. O corpus do AMPER-POR é constituída da produção de frases a partir de estímulos visuais apresentados ao informante. Essa metodologia pretende garantir uma produção que se afaste de marcas prosódicas próprias da leitura. No âmbito prosódico-entonacional, estamos aumentando a base de dados que, até aqui, se refere a dados da região urbana de Florianópolis, coletando dados de florianoolitanos de regiões não-urbanas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Izabel Christine Seara - Coordenador / Roberta Pires de Oliveira - Integrante / Juan Manuel Sosa - Integrante / Leonan Felipe de Oliveira Quadros - Integrante / Ruan Mariano - Integrante / Vanessa Gonzaga Nunes - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2

A prosódia da variedade dialetal florianopolitana

Descrição: Muito se fala das características diferenciadas do falar ?manezinho? - uma das variedades do falar florianopolitano. Esse falar é característico de regiões não urbanas de Florianópolis, a capital de Santa Catarina (FURLAN, 1989). Ao ouvirmos o falar do manezinho, o que normalmente ressalta é a sua melodia e a velocidade que ela tem. Por essa razão, iniciamos este estudo prosódico observando o quefalantes nativos reconhecem como uma melodia que caracteriza esse falar, independentemente de seus traços segmentais. Para o entendimento dessa impressão subjetiva, elaboramos, primeiramente,além de análises entonacionais dos enunciados, testes de percepção que buscaram verificar até que ponto essa melodia caracterizaria o falar do manezinho. Neste projeto, investigaremos o significado social das variantes melódicas do falar manezinho, observando como a variação regional na fala indica a identidade geográfica das pessoas e como essas pessoas têm consciência dessa identidade, demostrando como algumas variações melódicas são produzidas e percebidas no seu contexto social.E ainda abordaremos a descrição do uso e da função dos contornos entonacionais observados nos enunciados analisados, iniciando também uma caracterização do ritmo e da velocidade da fala..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Izabel Christine Seara - Coordenador / Juan Manuel Sosa - Integrante / Daise Carpes - Integrante / Leonan Quadros - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1

ANÁLISE ACÚSTICA, AERODINÂMICA E ARTICULATÓRIA DA FALA

Descrição: As descobertas sobre a linguagem falada contribuem para o avanço do conhecimento em diversos aspectos relacionados à comunicação ? voz, fala e linguagem. Entre esses, podemos citar o benefício dos estudos para o entendimento da evolução da linguagem humana, do uso e da variação da linguagem oral; do ensino e da aprendizagem da língua portuguesa e das línguas estrangeiras; a maior precisão da perícia no sistema judicial por meio da fonética forense para identificação de voz/fala do locutor; a síntese de fala para a comunicação suplementar e alternativa; a avaliação e tratamento das alterações da linguagem e da audição, dentre tantas outras possibilidades de inclusão na vida prática dos conhecimentos gerados pelas Ciências da Fala. Assim, o objetivo geral das pesquisas desenvolvidas no Laboratório de Fonética Aplicada da UFSC (doravante FONAPLI) e do presente projeto é proporcionar mais conhecimentos linguísticos sobre o português brasileiro (doravante PB) falado por meio de uma caracterização do modo de falar dos diversos dialetos e sobre as línguas estrangeiras, concentrando-se principalmente nas línguas oferecidas nos cursos de graduação em Letras da UFSC, a saber: alemão, espanhol, inglês, italiano e francês. Como objetivos específicos, pretende-se: - compor um banco de dados de amostras de fala; - investigar os diferentes sons de fala do PB por meio de análise acústica, articulatória e aerodinâmica, considerando as variantes regionais; - aprofundar estudos tanto na fala típica quanto na fala com alterações; - verificar aspectos relacionados à prosódia e à entoação da fala; - analisar a fala nas faixas etárias de jovens, adultos e idosos. Para dar conta destes objetivos, buscamos utilizar uma metodologia para: (a) avaliar as características dos sons de fala com análise acústica, prosódica, articulatória e/ou aerodinâmica; (b) elaborar e manter um banco de dados com amostras de fala, com a correspondente concessão dos dados obtidos com a autorização dos participantes, inclusive para futuras pesquisas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) .
Integrantes: Izabel Christine Seara - Coordenador / Vanessa Gonzaga Nunes - Integrante / Clara Simone Ignácio de Mendonça - Integrante / Michele Gindri Vieira - Integrante / Karina Zendron da Cunha - Integrante / Raquel Gomes Chaves - Integrante / Mariane Garin BELANDO - Integrante / Bárbara Fraga Góes - Integrante / André Luís Leite de Menezes - Integrante.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 7

Interphonologie du Français Contemporain - IPFC

Descrição: O Projeto IPFC estuda os sistemas fonético-fonológicos de locutores não-nativos do francês, para os quais o francês seja uma língua estrangeira ou uma segunda língua. Compreende-se a interfonologia como um novo sistema (fonético)-fonológico dos aprendizes de uma língua estrangeira que está se construindo ou que já esteja estabilizado. Este projeto tem a coordenação geral de : Sylvain Detey (Université Waseda & Université de Rouen) Isabelle Racine (Université de Genève) Yuji Kawaguchi (Tokyo University of Foreign Studies) Jacques Durand (Université de Toulouse & IUF) No Brasil está sob minha coordenação e tem por objetivo o estudo dos sistemas fenético-fonológicos de locutores que usamn o francês como língua estrangeira (FLE) ou segunda língua (L2).
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Izabel Christine Seara - Coordenador / Vanessa Gonzaga Nunes - Integrante / Sara Farias da Silva - Integrante / Júlia Crochemore Restrepo - Integrante / Maria Eugênia Gonçalves de Andrade - Integrante / Bárbara Fraga Góes - Integrante / André Luís Leite de Menezes - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3

A prosódia e a entoação: estudo comparativo entre diferentes línguas

Descrição: Este projeto envolve uma parceria entre instituições nacionais e internacionais e vincula-se a pesquisas já desenvolvidas sobre a interface sintaxe-fonologia (Ainda a ordem das palavras e a interface fonologia-sintaxe). Esta pesquisa possibilitará um estudo aprofundado da entoação do falar florianopolitano em sentenças declarativas e interrogativas totais, e também estudos comparativos com outros falares regionais, assim como a comparação com diferentes línguas estrangeiras. Essa possibilidade se concretiza na medida em que esta pesquisa está vinculada a um projeto de âmbito internacional, intitulado Atlas Multimídia Prosódico do espaço Românico (AMPER), o qual envolve pesquisas, além do português brasileiro, sobre o francês, português europeu e italiano..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Izabel Christine Seara - Coordenador / Vanessa Gonzaga Nunes - Integrante / Sara Farias da Silva - Integrante / Nilton José Melo - Integrante / Eva Christina O. Dias - Integrante / Daise Ribeiro Pereira Carpes - Integrante.Número de orientações: 5

O detalhe fonético: análise acústica exploratória de segmentos de fala

Descrição: Este projeto pretende avaliar o detalhe fonético de segmentos de fala que se estabelecem como variantes de fonemas do português brasileiro, no falar florianopolitano. Esta avaliação será pautada em análises acústicas, em uma primeira etapa, de segmentos gravados em laboratório, em que se terá controlado os vários contextos em que o segmento pode aparecer. E em uma segunda etapa, as análises serão pautadas na avaliação de segmentos em fala natural (semi-espontânea) como os dados do Projeto VARSUL. Com isto, pretende-se caracterizar de forma mais apropriada as diferentes variantes do falar florianopolitano relativas às consoantes plosivas, laterais em coda silábica e também aos róticos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Izabel Christine Seara - Coordenador / Mariane Antero Alves - Integrante / Carla Cristofolini - Integrante / Júlia Crochemore Restrepo - Integrante / Lilian M. Brod - Integrante / Juliana Cemin - Integrante / Carine Haupt - Integrante / Eva O. Dias - Integrante / Maria Eugênia Gonçalves de Andrade - Integrante / Pedro Augusto Gamba - Integrante / Clara Simone Ignácio de Mendonça - Integrante / Michele Gindri Vieira - Integrante.Número de orientações: 7

Projeto AMPER-POR: Atlas Multimédia Prosódico do Espaço Românico: Língua Portuguesa

Descrição: Este projeto - Atlas Multimédia Prosodique de l'Espace Roman (AMPER) - insere-se numa pesquisa que envolve diversas Universidades europeias e brasileiras e tem como principal objetivo o estudo da organização prosódica das variedades faladas no espaço dialetal românico.Pretende-se, desta forma, contribuir para um conhecimento mais aprofundado da variação prosódica da Língua Portuguesa. Além disso, pretende-se ainda a disponibilização online do corpus que poderá possibilitar futuras investigações sobre diversos níveis da análise linguística..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Izabel Christine Seara - Coordenador / Vanessa Gonzaga Nunes - Integrante / Nilton José Melo - Integrante / Juan Manuel Sosa - Integrante / Leonan Felipe de Oliveira Quadros - Integrante.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 5

Pesquisa e desenvolvimento em processamento da fala

Descrição: Este projeto se insere na área de tecnologia da fala e aborda dois grandes temas: a síntese e o reconhecimento de fala. Nesses campos, a lingüística é tida como ferramenta fundamental para a resolução de seus principais problemas. Nessas áreas, deve-se trabalhar interdisciplinariamente, associando a engenharia à informática e à lingüística. No campo da síntese de fala (conversão de um texto escrito em um texto falado), os sistemas atuais ainda apresentam problemas de falta de naturalidade, quando comparados a um falante humano. Tais problemas estão associados sobretudo à entonação (prosódia) e, em geral, se devem a uma pobre representação lingüística. Os sistemas de reconhecimento de fala (reconhecimento pela máquina da fala humana) que buscam independência de tarefa e de locutor devem identificar as fontes de variação de pronúncia que reduzem o desempenho do reconhecimento. Assim, um efetivo estudo da prosódia do português brasileiro em seus diferentes níveis aportará soluções para a melhora do desempenho desses sistemas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Izabel Christine Seara - Coordenador / Mariane Antero Alves - Integrante / Vanessa Gonzaga Nunes - Integrante / Silvio Travassos Junior - Integrante.
Número de produções C, T & A: 8

A Fonologia da Interlíngua: Português Brasileiro/Francês

Descrição: Este projeto de pesquisa constitui-se de um estudo acústico/perceptual do sistema fonológico de transição (interfonologia) da língua francesa, apresentado por falantes nativos do português brasileiro (L1), aprendizes de francês como língua estrangeira (FLE). Observa-se uma preocupação geral de professores de LE, independente da experiência em sala de aula e da sua proficiência na língua, com relação ao seu despreparo na área de fonética e fonologia, mais especificamente na sua pronúncia, quando quer usar esses conhecimentos em benefício próprio ou para melhorar a sua prática pedagógica. LIEFF (2003:109) salienta que o professor de LE tem dificuldade em "desenvolver estratégias que promovam uma compreensão e produção oral mais eficientes". Muitos autores (LIEFF, 2003; dentre outros) têm observado, a partir do relato de professores de LE em-serviço, uma inquietação desses profissionais em relação a suas falhas e falta de orientação na área, o que tem levado a um sentimento de frustração. Professores da última fase do Curso de Licenciatura em Francês (em estágio supervisionado) se mostraram bastante preocupados com a dificuldade, por exemplo, de relacionar grafemas a fonemas para melhorar a leitura de seus alunos. Em vista desta situação, este projeto pretende avaliar o sistema fonológico de transição de professores de francês em formação, investigando a postura de nossos futuros professores nesta área específica, quer com relação às suas reflexões sobre a área, quer com referência ao estabelecimento desse sistema em mudança, observando a distância e/ou evolução (à medida que se aproximam da conclusão do curso) do sistema interfonológico de FLE na Universidade Federal de Santa Catarina..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Izabel Christine Seara - Coordenador / Jaqueline Scarduelli - Integrante / Carla Cristofolini - Integrante / Vanessa Gonzaga Nunes - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3

A interface sintaxe-fonologia: prosódia e entoação no PB

Descrição: Este projeto aprofunda questões que devem ser avaliadas na interface entre sintaxe e fonologia. Sob o ponto de vista entoacional, estuda estruturas SV e VS no português brasileiro (PB), tentando determinar suas especificidades em função do tipo de DP sujeito (definido ou indefinido) e do verbo (inergativo ou inacusativo)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Considerações sobre a construção da Linguística como ciência

Descrição: Participação nas palestras e minicursos para preparação para a pesquisa.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Assesssoramento a projetos de análise de fala II: coleta, edição e etiquetagem de dados

Descrição: Este projeto de extensão possibilita de uso de dados de fala, editados e etiquetados, em uma variedade de estudos sobre a fala - controlada, semi-espontânea ou espontânea, e possibilita também a aprendizagem sobre a manipulação de dados com analisadores de sinais de fala como o Praat, ou Ocenaudio. Tal aprendizagem é de importância fundamental para aqueles que se aventuram na área da acústica da fala, tanto para alunos do curso de Letras Português quanto de Línguas Estrangeiras, como também na área de Engenharia Elétrica, mais precisamente de Processamento de Sinais. Como resultado final, propõe-se também a elaboração de um manual de edição e transcrição de dados em português que auxiliem os alunos que se iniciam na área, e que encontram dificuldade para elaborarem suas análises por falta de manuais condizentes com o nível de seus conhecimentos. (Período: de setembro/2010 a agosto 2011)..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Izabel Christine Seara - Coordenador.

Integração de Metodologia de Ensino de Francês à disciplina de Língua Francesa no CA: um caso de parceria

Descrição: Acreditando que a nova proposta para a área de Metodologia de Ensino de Línguas Estrangeiras, no tocante ao aumento de carga horária dos estágios supervisionados que passarão dos 8 créditos atuais para 27, trará condições de maior integração dos estudantes nas escolas de nível médio, não deixando somente para o último semestre a carga referente à inserção na escola, através de observações e ministração de aulas, pensamos em um projeto de assessoria realizada entre professores e estudantes de graduação do Curso de Letras/Francês no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina, desenvolvendo atividades propostas para ensino/aprendizagem de língua francesa. Assim, em conjunto com a Professora Celina Ramos Arruda Macedo, professora de Francês do Colégio de Aplicação, propomos que as atividades que serão elaboradas na disciplina de Metodologia de Ensino de Francês, ministrada pela Profa. Izabel Christine Seara do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina, possam ser avaliadas e aplicadas aos alunos do Colégio de Aplicação nas séries do ensino médio, a fim de que os graduandos participem efetivamente do processo de ensino/aprendizagem de LE. Este projeto se caracteriza como de pesquisa e extensão por contribuir para o desenvolvimento da comunidade escolar, buscando experiências e conhecimentos que serão socializados para uma melhor qualidade de ensino, neste caso específico, do francês como língua estrangeira. E, também, por trazer subsídios para pesquisas na área de Metodologia do Ensino de Francês..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Izabel Christine Seara - Coordenador / Celina Ramos Arruda Macedo - Integrante.

Periódico: Fórum Lingüístico (UFSC)

Periódico: Working Papers em Lingüística

Periódico: Revista de Letras (Curitiba)

Periódico: Diacrítica (Braga)

Periódico: Working Papers em Lingüística

Periódico: Fórum Lingüístico (UFSC)

Periódico: Publicatio UEPG. Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Lingüística,

Periódico: SIGNUM [LONDRINA]: ESTUDOS DE LINGUAGEM

Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: A Fala do Ponto de Vista Acústico Articulatório.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Fonética e Fonologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Prosódia/Especialidade: Prosódia e entoação.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Telecomunicações/Especialidade: Processamento de Sinais de Fala.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Metodologia de Ensino.

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

SEARA, I. C.; NUNES, Vanessa G. ; LAZZAROTTO-VOLCÃO, C. . Para conhecer: Fonética e fonologia do português brasileiro. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2017. v. 1. 200p .

SEARA, I. C.; NUNES, Vanessa G. ; LAZZAROTTO-VOLCÃO, Cristiane . Para conhecer: Fonética e Fonologia do português brasileiro. 1. ed. São Paulo: Contexto, 2015. v. 1. 202p .

SEARA, I. C.; NUNES, Vanessa G. . Língua e ensino II. 1. ed. Florianópolis: UFSC/CCE/DLLE, 2014. v. 1. 72p .

SEARA, I. C.; NUNES, Vanessa G. ; LAZZAROTTO-VOLCÃO, Cristiane . Fonética e Fonologia do Português. 2. ed. Florianópolis: LLV/CCE/UFSC, 2011. 119p .

SEARA, I. C.; NUNES, Vanessa G. . Metodologia de Ensino de Espanhol. 1. ed. Florianópolis: LLE/CCE/UFSC, 2010. 149p .

SEARA, I. C.; DIAS, Maria de Fátima Sabino (Org.) ; OSTETTO, Luciana Esmeralda (Org.) ; CASSIANI, Suzani (Org.) . Práticas Pedagógicas e Estágios: diálogos com a cultura escolar. 1. ed. Florianópolis: Letras Contemporâneas, 2008. v. 1.

SEARA, I. C.. Fonética e Fonologia do Português. 1. ed. Florianópolis: LLV/CCE/UFSC, 2008. v. 1. 115p .

DIAS, Maria de Fátima Sabino (Org.) ; SOUZA, Suzani Cassiani de (Org.) ; SEARA, I. C. (Org.) . Formação de professores: experiências e reflexões. 1. ed. Florianópolis: Letras Contemporâneas, 2006. v. 1. 177p .

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SEARA, I. C.; SILVEIRA, Rosane; BERRI, André; LAZZAROTTO-VOLCÃO, C.. Participação em banca de Maria Eugênia Gonçalves de Andrade. O schwa na (inter)língua de aprendizes de FLE: um estudo baseado em análises acústicas. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MOTA, M.B.; MORE, M. M. C.; LEITÃO, M.; SEARA, I. C.; OLIVEIRA, R. P.. Participação em banca de Mayra Monteiro Pires. Avaliação da consciência fonológica e dos sistemas de memória em crianças portadoras do distúrbio do processamento auditivo (central). 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, Rosane; RAUBER, Andréia Schurt; SEARA, I. C.; BAPTISTA, B.. Participação em banca de Mayara Tsuchida Zanfra. Phonological Context as a Trigger of Voicing Change: a study on the production of English /s/ and /z/ in word-final position by Brazilians. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, T. C.; Guimarães, M. L. O.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Ricardo Fernandes Napoleão de Souza. A redução de vogais altas pretônicas no português de Belo Horizonte: uma abordagem baseada na gradiência. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SEARA, I. C.; SILVEIRA, Rosane; BERRI, André. Participação em banca de Maria Eugênia Gonçalves de Andrade. O schwa na (inter)língua de aprendizes brasileiros de FLE: um estudo baseado em análises acústicas. 2012. Dissertação (Mestrado em Pos Graduaçào em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

COELHO, I. L.; ZILLES, A. M. S.; SEARA, I. C.; OLIVEIRA, L. C.. Participação em banca de Bruno Cardoso. Um estudo variacionista sobre as formas verbais imperativas nas cidades de Florianópolis e Lages: uma questão de encaixamento. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; BERRI, André; COUTO, Letícia Rebolo. Participação em banca de Vanessa Gonzaga Nunes. Análises entonacionais de sentenças nas declarativas e interrogativas totais nos falares florianopolitano e lageano. 2011. Dissertação (Mestrado em Pos Graduaçào em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BARROS, L. G.; SEARA, I. C.; MELLO, A. A. S.; BERRI, André. Participação em banca de Eva Orzechowski Dias. Produção do yeísmo em falantes nativos de espanhol e aprendizes brasileiros: um estudo a partir de análises acústicas. 2011. Dissertação (Mestrado em Pos Graduaçào em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BAPTISTA, B.; SEARA, I. C.; RAUBER, Andréia Schurt; NOBRE-OLIVEIRA, D.. Participação em banca de Mariane Antero Alves. Production of English and Portuguese Voiceless Stops by Brazilian EFL Speakers. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

RAUBER, Andréia Schurt; BERRI, André; SEARA, I. C.; LAZZAROTTO-VOLCÃO, Cristiane. Participação em banca de Júlia Crochemore Restrepo. PERCEPÇÃO E PRODUÇÃO DE APRENDIZES BRASILEIROS DE FRANCÊS: O CASO DAS VOGAIS MÉDIAS ANTERIORES ARREDONDADAS. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; COUTO, Letícia Rebolo; BERRI, André. Participação em banca de Sara Farias da Silva. ESTUDO ENTONACIONAL DAS MODALIDADES DECLARATIVAS E INTERROGATIVAS TOTAIS DO FRANCÊS: NATIVOS E APRENDIZES BRASILEIROS DE FLE. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FIGUEIREDO SILVA, Maria Cristina; MENUZZi, Sérgio de Moura; SEARA, I. C.. Participação em banca de Flávio Martins de Araújo. A entoação de sentenças clivadas e pseudo-clivadas no português brasileiro. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BRENNER, Teresinha de Moraes; SILVA, T. C.; BERRI, André; SEARA, I. C.. Participação em banca de Lilian Minikel Brod. O comportamento variável na lateral em coda na fala de rendeiras de Florianópolis. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, A. H. P.; SEARA, I. C.; ROSSI, A. G.. Participação em banca de Felipe Costa Clemente. Retroflexão gradiente nos róticos em coda no PB de Curitiba. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

GUIMARÃES. S. R. K.; NAVAS, A. L. G. P; SEARA, I. C.; LOOS, H.. Participação em banca de Marini dos Santos Fussek. A influência de aspectos prosódicos na compreensão da linguagem oral e da leitura. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

SEARA, I. C.; BALEN, S.; BERRI, André; BRENNER, T. M.. Participação em banca de Carla Cristofolini. Trocas ortográficas: uma interpretação a partir de análises acústicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BRESCANCINI, C.; SEARA, I. C.; FERNANDES, D.. Participação em banca de Marcio Oppliger Pinto. Variação formântica das vogais /a/ e /ai/ como elemento de identificação humana: um estudo de um dialeto porto-alegrense. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

BRENNER, T. M.; SEARA, I. C.; BERRI, André. Participação em banca de Maritana Luiza Onzi. Consoantes geminadas do italiano: um estudo fonético/fonológico. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; NOCETI FILHO, Sidnei; CARPES, Walter Pereira; SEARA, Rui; TOBIAS, Orlando José. Participação em banca de Monique Vitório Nicodem. Detecção e Tratamento de Cliques Naturais em Bancos de Fala Visando Síntese Concatenativa de Alta Qualidade. 2006. Dissertação (Mestrado em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FORTKAMP, Mailce Borges Mota; SEARA, I. C.. Participação em banca de Donesca Cristina Puntel Xhafaj. Pause Distribution and Working Memory Capacity in L2 Speech Prodution. 2006. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

KOERICH, Rosana; SEARA, I. C.; WATKINS, M. A.. Participação em banca de Jacir Paulo Baratieri. Production of /l/ in the English Coda by EFL Learners - an acoustic-articulatory analysis. 2006. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; BERRI, André; BRESCANCINI, C.. Participação em banca de Carine Haupt. Sibilantes Coronais: o processo de palatização e a ditongação em sílabas travadas na fala de florianopolitanos nativos: uma análise baseada na fonologia da Geometria de Traços. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; ABAURRE, Maria Bernadete; LOPES, Ruth e Vasconcellos; PAGOTTO, Emílio Gozze. Participação em banca de Clara Simone Ignácio de Mendonça. A nasalidade distintiva no início da aquisição da língua escrita. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; REIS, Mariléia. Participação em banca de Gerusa Pereira. Monotongação dos ditongos orais em falantes de Tubarão-SC. 2004. Dissertação (Mestrado em Metrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

BRESCANCINI, C.; SEARA, I. C.; MATZENAUER, C. L. B.; OUSHIRO, L.; BUCHWEITZ, A.. Participação em banca de Ana Paula Correa da Silva Biasibetti. Produção e percepção das fricativas sibilantes em Porto Alegre/RS e Florianópolis/SC. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

COUTO, L. R.; RILLIARD, A.; MELLO, H. R.; KLUGE, D. C.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Natália dos Santos Figueiredo. Variação pragmática e ecologia das línguas: análise multimodal de atos de fala do Paraguai e da Argentina. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SEARA, I. C.; OLIVEIRA CAVALCANTE, S. R.; COSTA, S.; GORSKI, E.; MONGUILHOTT, I.O.S.; MARTINS, M. A.. Participação em banca de Laiza de Sena. O estatuto das construções inacusativas: uma contribuição para os estudos diacrônicos sobre a ordem e o preenchimento do sujeito em amostras do PHPB-SC. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, Rosane; DIAS, E. C. O.; KIVISTO-DE SOUZA< Hanna; SEARA, I. C.. Participação em banca de Leonice Passarella dos Reis. "What do you mean?`Nuclear stress in English as an international languages: uses and interpretations". 2017. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; OLIVEIRA, R. P.; MORAES, J. A.; COUTO, L. R.; DIAS, E. C. O.; SILVEIRA, Rosane; RECH, N. S. F.. Participação em banca de Karina Zendron da Cunha. Sentenças exclamativas em português brasileiro: um estudo experimental de interface. 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; SOSA, J. M.; NUNES, V. G.; COUTO, L. R.; KLUGE, D. C.; SILVEIRA, Rosane; OLIVEIRA, L. C.. Participação em banca de Eva Christina Orzechowski Dias. Declarativas e interrogativas no espanol L1 e L2 falado em Bogotá: uma contribuição para estudos prosódicos. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; SILVA, A. H. P.; ALVES, Ubiratã K.; KLUGE, D. C.; BROD, L. M.; CRISTOFOLINI, C.. Participação em banca de Mariane Antero Alves. Estudo dos parâmetros acústicos relacionados à produção de plosivas do português brasileiro na fala adulta: uma análise acústico-quantitativa. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; SOSA, J. M.; MORAES, J. A.; COUTO, L. R.; KLUGE, D. C.; LAZZAROTTO-VOLCÃO, C.; COELHO, I. L.. Participação em banca de Vanessa Gonzaga Nunes. A prosódia de sentenças interrogativas totais nos falares catarinenses e sergipanos. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; SILVA, A. H. P.; BRESCANCINI, C.; LAZZAROTTO-VOLCÃO, C.; SILVEIRA, Rosane; SOSA, J. M.. Participação em banca de Lilian Elisa Minikel Brod. A lateral nos falares florianopolitano (PB) e portuense (PE): casos de gradiência fônica. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; BATTISTI, E.; KLUGE, D. C.; SILVA, T. C.; LAZZAROTTO-VOLCÃO, C.; CRISTOFOLINI, C.. Participação em banca de Juliana Cemin. Aquisição de Contraste de "vozeamento": um estudo longitudinal. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; SILVA, A. H. P.; BERTI, L. C.; FREITAS, M. I. A.; SOSA, J. M.; SANTANA, A.P.. Participação em banca de Carla Cristofolini. Gradiência na fala infantil: a caracterização acústica de segmentos plosivos e fricativos e as evidências de um período de refinamento articulatório. 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARGOTTI, F.; CARDOSO, M. L. C. C.; ALTINO, F. C.; GORSKI, E.; COELHO, I. L.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Orlando da Silva Azevedo. Aspectos dialetais do português da região norte do Brasil: um estudo sobre as vogais pretônicas e sobre o léxico do Baixo Amazonas (PA) e no Médio Solimões (AM). 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

COUTO, L. R.; MORE, M. M. C.; SEARA, I. C.; CORREA, P. A. P.; PINTO, M. S.. Participação em banca de Priscila Cristina Ferreira de Sá. Análise prosódica de enunciados assertivos e interrogativos totais no espanhol de Montevidéu. 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

COUTO, L. R.; MORAES, J. A.; SEARA, I. C.; CORREA, P. A. P.; PINTO, M. S.. Participação em banca de José Ricardo Dordron de Pinho. Análise das fronteiras e proeminências prosódicas no fonoestilo de telejornais chilenos e espanhóis. 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SILVA, A. H. P.; COLLISCHONN, G.; SEARA, I. C.; FONTES, S. M.; NEGRI, L.. Participação em banca de Gustavo Nishida. Sobre teorias de percepção da fala. 2012. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

SEARA, Rui; SEARA, I. C.; MORAES, J. A.; CALÔBA, Luiz P.. Participação em banca de Vagner Luis Latsch. Modelagem e síntese de atitudes para sistemas automáticos de conversão texto-fala. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação de Engenharia Elétrica d) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ROCHA, Marco Antônio Esteves da; SEARA, I. C.; SILVA, T. C.; SILVA, A. H. P.; COELHO, I. L.; GORSKI, E.. Participação em banca de Carine Haupt. O fenômeno da monotongação nos ditongos [aj], [ej], [oj], [uj] na fala dos florianopolitanos: uma abordagem a partir da Fonologia de Uso e da Teoria de Exemplares. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MONARETTO, V. N. O.; SEARA, I. C.; COLLISCHONN, G.; BISOL, L.. Participação em banca de Luciana Pilatti Telles. As consoantes geminadas do italiano: análise de sua produção por falantes italianos e por aprendizes brasileiros. 2011. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SILVA, A. H. P.; ABAURRE, Bernadete; SEARA, I. C.; CAMARGO, Zuleica; ALVES, Ubiratã K.. Participação em banca de Luciane Trennphol da Costa. Abordagem dinâmica do rotacismo. 2010. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

FIGUEIREDO SILVA, Maria Cristina; KATO, M. A.; SEARA, I. C.; MIOTO, C.; COELHO, I. L.; OLIVEIRA, R. P.. Participação em banca de Cristina Yukie Miyaki Fuchs. Os marcadores -ga e -wa em japonês: um estudo dos traços morfossintáticos e semânticos para a inserção vocabular. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BAPTISTA, B.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Denise Cristina Kluge. Brazilian EFL leaners' identification of word-final /m-n/: native/nonnative realizations and effect of visual cues. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BOERSMAN, P.; BAPTISTA, B.; KOERICH, Rosana; SILVEIRA, Rosane; SEARA, I. C.; WATKINS, M. A.. Participação em banca de Andréia Schurt Rauber. Perception and Production of Vowels by Brazilian EFL Speakers. 2006. Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; SILVA, T. C.; GORSKI, E.; MARGOTTI, F.; SILVA, A. H. P.. Participação em banca de Katja Reinecke. Os Róticos Intervocálicos na Gramática Individual de Falantes de Blumenau e Lages. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

CABRAL, L. S.; MORAES, J.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Helena Ferro Blasi. Contribuições da Psicolingüística ao Diagnóstico da Dislexia. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; ROCHA, Marco Antônio Esteves da; RODRIGUES, Rosângela Hammes; RODRIGUES FILHO, Ilson Wilmar; BRITO, Gláucia da Silva; LOPES, Ruth e Vasconcellos. Participação em banca de Ednei Nunes de Oliveira. A Lingüística de Corpus no Aprendizado de Línguas como Forma de Uso do Computador no Ensino Fundamental e médio. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; MONARETTO, V.. Participação em banca de Alessandra Santos Solé. Acento retórico no espanhol mexicano. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BRESCANCINI, C.; FERNANDES, D.; OUSHIRO, L.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Ana Paula Correa da Silba Biasibetti. Produção e percepção das fricativas sibilantes em Porto Alegre/RS e em Florianópolis/SC. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

SEARA, I. C.; GORSKI, E.; LAZZAROTTO-VOLCÃO, C.. Participação em banca de Micheli Gindri Vieira. Estudo acústico, aerodinâmico e articulatório das consoantes nasais do português brasileiro. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; KLUGE, D. C.; CRISTOFOLINI, C.; LAZZAROTTO-VOLCÃO, C.. Participação em banca de Mariane Antero Alves. Estudo acústico-articulatório da produção e percepção de plosivas surdas e sonoras do português brasileiro. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; KLUGE, D. C.; COUTO, L. R.. Participação em banca de Eva Christina Orzechowski Dias. Produção e percepção da entoação de enunciados interrogativos totais no espanhol (L2) de brasileiros residentes em Bogotá: uma análise a partir dos modelos Sp_ToBI e INTSINT. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; SOSA, J. M.; MORAES, J. A.; LAZZAROTTO-VOLCÃO, C.. Participação em banca de vanessa Gonzaga Nunes. Características entonacionais de sentenças interrogativas totais nos falares catarinense e sergipano. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GORSKI, E.; BRESCANCINI, C.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Juliana Cemin. Aquisição do ?vozeamento? sob a perspectiva do modelo multirepresentacional: um estudo a partir de análises acústicas. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; SILVA, A. H. P.; BRESCANCINI, C.. Participação em banca de Lilian Elisa Minikel Brod. A lateral em coda silábica: um caso de gradiência fônica?. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; BRESCANCINI, C.; GORSKI, E.. Participação em banca de Juliana Cemin. Aquisição de vozeamento sob a perspectiva do modelo multirepresentacional: um estudo a partir de análises acústicas. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; SILVA, A. H. P.; BERTI, L. C.. Participação em banca de Carla Cristofolini. Gradiência e contrastes encobertos na fala infantil: caracterização acústico-articulatória e perceptual de segmentos plosivos e fricativos. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ROCHA, Marco Antônio Esteves da; SILVA, T. C.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Carine haupt. O processo de monotongação em Florianópolis: uma abordagem a partir da Fonologia de Uso e da Teoria de Exemplares. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GORSKI, E.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Katja Reinecke. Os Róticos Intervocálicos na Gramática Individual de Falantes de Blumenau e Lages. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Ferreira-Gonçalves, G.; Brum-de-Paula, M.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Bruna Teixeira Correa. Aquisição das vogais nasais francesas [é] e [ã] por aprendizes brasileiros: aspectos acústicos, articulatórios e perceptuais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.

RECH, N. S. F.; HEIDERMAN, W.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Stephanie Elisabeth Jungklaus Spechann. Aprendizagem formal e natural do alemão: a produção da fricativa palatal surda [ç] por brasileiros. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; SILVA, T. C.; COELHO, I. L.. Participação em banca de Mariane Garin Belando. Processos metafônicos em adjetivos derivados em -oso(s) no português brasileiro: a dupla marcação de plural. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pos Graduaçào em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Ferreira-Gonçalves, G.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Vergília Spiering Damé. Trocas ortográficas nos segmentos plosivos à luz da Fonologia Gestual: a influência de imprecisões fonético/fonológicas na escrita. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.

LAZZAROTTO-VOLCÃO, C.; SCHERER, A. P. R.; SOUZA, A. C.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Daiana da Rosa Acordi. Relações entre consciência fonológica e aprendizagem da escrita. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pos Graduaçào em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARGOTTI, F.; BRESCANCINI, C.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Josilaine Aparecida Mozer. A realização dos róticos em posição de coda silábica no falar capixaba. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pos Graduaçào em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; QUAREZEMIN, S.; SOSA, J. M.. Participação em banca de Daise fabiana Ribeiro Pereira Carpes. Um estudo semântico/prosódico da não exaustividade no português brasileiro. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pos Graduaçào em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

LAZZAROTTO-VOLCÃO, C.; MATZENAUER, C. L. B.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Pedro Augusto Gamba. As palatais no português: uma análise fonético-fonológica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pos Graduaçào em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

OLIVEIRA, R. P.; Muller, A. L.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Ruan de Souza Mariano. Nominais nus sujeitos de sentenças episódicas do PB: umna interface entre semântica, prosódia e psicolinguística. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MOTA, M.B.; SANTANA, A.P.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Mayra Monteiro Pires. Avaliação da consciência fonológica e dos sistemas de memória em crianças portadoras do distúrbio do processamento auditivo (central). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GORSKI, E.; BRESCANCINI, C.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Wagner Saback Dantas. Uma proposta de (re)análise estilística da fala narrativa na entrevista sociolingiuística laboviana. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BERRI, André; SILVA, A. H. P.; SEARA, I. C.; SILVEIRA, Rosane. Participação em banca de Mágat Nágelo Junges. Interfonologia: análise acústica-perceptual das produções da vogal alta anterior arredondada do alemão padrão por falantes nativos do português brasileiro. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; SEARA, I. C.; SCHERER, A. P. R.; LAZZAROTTO-VOLCÃO, Cristiane; SANTANA, A.P.. Participação em banca de Amanda Machado Chraim. Relações implicacionais entre desenvolvimento da consciência fonológica e instrução alfabética na educação de adultos inseridos em entornos sociais grafocêntricos. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; LAZZAROTTO-VOLCÃO, C.; SOSA, J. M.. Participação em banca de Regina Akemi Uchima Saiki.Esboço sobre o ritmo do português brasileiro/japonês: um estudo experimental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; COELHO, I. L.; QUAREZEMIN, S.. Participação em banca de Kayron Campos Beviláqua.Da quantificação massiva do ´muito´ no português brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

NUNES, Vanessa G.; LAZZAROTTO-VOLCÃO, Cristiane; SEARA, I. C.. Participação em banca de Sara Farias da Silva.La mélodie du français: panorama sur l'intonation de Paris, Montréal et Florianópolis. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Francês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; SEARA, I. C.; SEARA, I. C.; VASCONCELOS, Sílvia Inês C. Carrilho de. Participação em banca de Maria Luiza Rosa Barbosa.Alfabetização: apropriação do sistema alfabético em classes de orientação teórico-metodológica fundada no pensamento de Emília Ferreiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; FIGUEIREDO SILVA, Maria Cristina; MIOTO, C.. Participação em banca de João Vinícius de Almeida Braga.Ordem das palavras: o caso da focalização e do deslocamento à esquerda do sujeito. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BERRI, André; SEARA, I. C.. Participação em banca de Melody Guerreiro Teixeira.Analyse de la voyelle /ã/ du français dans la syllabe accentuée en position finale absolue: la prononciation realisée part des étudiants brésiliens. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

NEGRI, Lígia; PAGANI, Luiz Arthur; FIAD, Raquel Salek; SEARA, I. C.. Concurso de Professor Adjunto em Linguística. 2010. Universidade Federal do Paraná.

SEARA, I. C.; CHEREM, L.; TRAMONTE, C.. Concurso Público para Professor Efetivo (Adjunto). 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

MARGOTTI, F.; SEARA, I. C.; WEBER, J. H.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; PELANDRÉ, N. L.. Concurso Público para Professor Efetivo da Universidade Federal da Fronteira Sul. 2009. Universidade Federal da Fronteira Sul.

SEARA, I. C.; BITTENCOURT, N. A.; SILVA, V. B. M.. Concurso Público Seletivo Simplificado para Professor Substituto na Área de Francês. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

TRAMONTE, C.; SEARA, I. C.. Concurso Público Seletivo Simplificado para Professor Substituto na Área de Italiano. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; GARCIA, Wladimir; SCRAMIM, Susana Célia Leandro. Concurso Público para Professor Substituto. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; GARCIA, Wladimir. Concurso Público para Professor Efetivo (Adjunto). 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; GARICIA, Wladimir Antônio Costa; SCRAMIM, Susana Célia Leandro. Concurso Público Seletivo Simplificado para Professor Substituto no Campo de Conhecimento - Português. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

NUNES, Vanessa G. ; SEARA, I. C. . Coordenação do Simpósio Temático Fonética, fonologia, variação e ensino na XI Semana Acadêmica de Letras. 2017. (Outro).

FERREIRA-GONÇALVES, G. ; BRUM-DE-PAULA, M. R. ; SEARA, I. C. ; SILVEIRA, Rosane . Woorkshop Ultrassonografia e estudos da Fala. 2017. (Congresso).

Mariane Garin Belando. A dupla marcação de plural nos denominais no PB. Início: 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

Mariane Garin Belando. PROCESSOS METAFÔNICOS EM ADJETIVOS DERIVADOS EM -OSO(S) NO PORTUGUÊS BRASILEIRO E A DUPLA MARCAÇÃO DE PLURAL. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Izabel Christine Seara.

Stephanie Elisabeth Jungklaus Speckhann. APRENDIZAGEM FORMAL E NATURAL DO ALEMÃO: A PRODUÇÃO DA FRICATIVA PALATAL SURDA [ç] POR BRASILEIROS. 2017. Dissertação (Mestrado em Pos Graduaçào em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Coorientador: Izabel Christine Seara.

Daise Ribeiro Pereira Carpes. UM ESTUDO PROSÓDICO?SEMÂNTICO DA NÃO EXAUSTIVIDADE NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Izabel Christine Seara.

Júlia Crochemore Restrepo. As vogais orais médias arredondadas: produção de aprendizes de FLE. 2011. Dissertação (Mestrado em Pos Graduaçào em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Izabel Christine Seara.

Eva Christina Orzechowski Dias. Produção do yeísmo em falantes nativos de espanhol e aprendizes brasileiros: um estudo a partir de análises acústicas. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Coorientador: Izabel Christine Seara.

Vanessa Gonzaga Nunes. Análises entonacionais de sentenças declarativas e interrogativas totais nos falares florianopolitano e lageano. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Izabel Christine Seara.

Sara Farias da Silva. Estudo entonacional das modalidades declarativas e interrogativas totais do francês: nativos e aprendizes. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Izabel Christine Seara.

Mariane Antero Alves. Production of English and Portuguese Voiceless Stops by Brazilian EFL Speakers. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Izabel Christine Seara.

Amanda Machado Chraim. Relações implicacionais entre desenvolvimento da consciência fonológica e instrução alfabética na educação de adultos inseridos em entornos sociais grafocêntricos. 2010. Dissertação (Mestrado em Pos Graduaçào em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Coorientador: Izabel Christine Seara.

Maria Eugênia Gonçalves de Andrade. O Schwa na (Inter)língua de aprendizes brasileiros de FLE: um estudo baseado em análises acústicas. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Izabel Christine Seara.

Carla Cristofolini. Estudo dos erros ortográficos: Uma interpretação a partir de análises acústicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Izabel Christine Seara.

Francine Silveira. Vogal epentética no português brasileiro: um estudo acústico em encontros consonantais. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Izabel Christine Seara.

Clara Simone Ignácio de Mendonça. A NASALIDADE VOCÁLICA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: CONTRIBUIÇÕES DE UMA ANÁLISE ACÚSTICA E AERODINÂMICA DA FALA.. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Izabel Christine Seara.

Michele Gindri Vieira. Estudo acústico e aerodinâmico das consoantes nasais do português brasileiro: variedade de Florianópolis. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Izabel Christine Seara.

Raquel Gomes Chaves. A redução/desnasalização de ditongos nasais átonos finais e a marcação explícita de concordância verbal de terceira pessoa: um estudo de correlação. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Coorientador: Izabel Christine Seara.

Karina Zendron da Cunha. Sentenças Exclamativas em Português Brasileiro: um estudo experimental de interface. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Izabel Christine Seara.

Eva Orzechowski Dias. Declarativas e interrogativas totais no espanhol L1 e L2 falado em Bogotá: uma contribuição para estudos prosódicos. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Izabel Christine Seara.

Mariane Antero Alves. Estudo dos parâmetros acústicos relacionados à produção de plosivas do português brasileiro na fala adulta: análise acústico-quantitativa. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Izabel Christine Seara.

Vanessa Gonzaga Nunes. A prosódia de sentenças interrogativas totais nos falares catarinenses e sergipanos. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Izabel Christine Seara.

Juliana Cemin. AQUISIÇÃO DO CONTRASTE DE VOZEAMENTO: um estudo longitudinal. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Izabel Christine Seara.

Lilian Elisa Minikel Brod. A lateral nos falares florianopolitano (PB) e portuense (PE): casos de gradiência fônica. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Izabel Christine Seara.

Carla Cristofolini. Gradiência na fala infantil: caracterização acústica de segmentos plosivos e fricativos e evidências de um período de. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Izabel Christine Seara.

Carine haupt. O fenômeno de monotongação nos ditongos [aj], [ej], [oj, [uj] na fala dos florianopolitanos: uma abordagem a partir da Fonologia de Uso e da teoria de Exemplares. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Coorientador: Izabel Christine Seara.

Juan Manuel Sosa. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Izabel Christine Seara.

Mirian Rose Brum-de-Paula. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina, . Izabel Christine Seara.

Giovana Ferreira Gonçalves. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina, . Izabel Christine Seara.

Letícia Rebollo Couto. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina, . Izabel Christine Seara.

Juan Manuel Sosa. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Izabel Christine Seara.

Juan Manuel Sosa. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Izabel Christine Seara.

Antônio Augusto Souza Mello. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina, . Izabel Christine Seara.

Juan Manuel Sosa. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Izabel Christine Seara.

Adelaide Hercília Pescatori Silva. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina, . Izabel Christine Seara.

Regina Uchima Saiki. Esboço sobre o ritmo do português brasileiro/japonês: um estudo experimental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Sara Farias da Silva. La mélodie du français: panorama sur l'intonation de Paris, Montréal et Florianópolis. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Pedro Augusto Gamba. A consoante nasal palatal no português brasileiro. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Vanessa Gonzaga Nunes. La liaison : une comparaison entre les productions de natifs et d'apprenants du FLE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

André Luís Leite de Menezes. INVESTIGAÇÃO ACÚSTICA DA PRODUÇÃO DE VOGAIS NASAIS E ARREDONDADAS DO FRANCÊS POR APRENDIZES DE FLE FALANTES NATIVOS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Izabel Christine Seara.

Bárbara Fraga Góes. INVESTIGAÇÃO ACÚSTICA DA PRODUÇÃO DE VOGAIS NASAIS POR APRENDIZES AVANÇADOS DE FLE: FALANTES NATIVOS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Izabel Christine Seara.

Leonan Felipe de Oliveira Quadros. Etiquetagem e segmentação de dados do Projeto AMPER-POR: Rio Grande do Sul. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Cristiane Gonçalves Ulian. A entoação em Chapecó: projeto AMPER-POR. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Izabel Christine Seara.

Leonan Felipe de Oliveira Quadros. Etiquetagem e segmentação de dados do Projeto AMPER-POR: Rio Grande do Sul. 2015. Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Allan Dayeh. A entoação em Chapecó: etiquetagem de dados. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Izabel Christine Seara.

Thayse Extoshates Marcos. Transcrição de dados para sistemas de reconhecimento de fala. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Engenharia do Estado de Santa catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Bruna Paiva Nappi. Transcrição de dados para sistemas de reconhecimento de fala. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Engenharia do Estado de Santa catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Luana Cris Andrioni. Transcrição de dados para sistemas de reconhecimento de fala. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Engenharia do Estado de Santa catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Pedro Augusto Gamba. As laterais palatais e palatizadas na fala lida em laboratório. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Ana Paula Budde. As laterais palatais e palatizadas na fala lida em laboratório. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Felipe Martins Pereira. As laterais palatais e palatizadas na fala lida em laboratório. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Diogo Brüggmann. Etiquetagem de uma base de dados para o reconhecimento de fala. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras-Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Engenharia do Estado de Santa catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Vanessa Gonzaga Nunes. Etiquetagem de uma base de dados para o reconhecimento de fala. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Engenharia do Estado de Santa catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Mariane Antero Alves. Análise acústica de dados para reconhecimento de fala. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras-Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Engenharia do Estado de Santa catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Letícia Laurindo de Bonfim. Análise acústica de dados para reconhecimento de fala. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Engenharia do Estado de Santa catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Jaqueline Alves Scarduelli. A interfonologia do francês língua estrangeira. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português/Francês) - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC. Orientador: Izabel Christine Seara.

Roberta Andrea Aparecida Silva. Avaliação Acústica de Consoantes Oclusivas e Fricativas do Português Brasileiro emFala Adulta Normal. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Ruth Maria Martinez. The bidirectional realization/inhibition of the phonetic parameters of nasality in L2 Brazilian Portuguese and Rioplatense Spanish. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Lúcia Zanini. Assesssoramento a projetos de análise de fala II: coleta, edição e etiquetagem de dados. 2010. Orientação de outra natureza. (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Nilton José de Melo. Assesssoramento a projetos de análise de fala II: coleta, edição e etiquetagem de dados. 2010. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Nilton José de Melo. Projeto Amper: prosódia de frases declarativas e interrogativas em Florianópolis. 2008. Orientação de outra natureza. (Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

Cássio Wiemes. Projeto Amper: prosódia de frases declarativas e interrogativas em Florianópolis. 2008. Orientação de outra natureza. (Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Izabel Christine Seara.

SEARA, I. C.; NUNES, Vanessa G. . Língua e ensino II. 1. ed. Florianópolis: UFSC/CCE/DLLE, 2014. v. 1. 72p .

NUNES, Vanessa G. ; SEARA, I. C. . Coordenação do Simpósio Temático Fonética, fonologia, variação e ensino na XI Semana Acadêmica de Letras. 2017. (Outro).