Dorgival Gonçalves Fernandes

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  • Última atualização do currículo em 24/08/2018


Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (1988), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (1997), Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2003) e Pós-Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2015). Atualmente é professor associado III da Universidade Federal de Campina Grande, campus de Cajazeiras. Tem experiência na área de Educação, com ênfase no ensino de História da Educação, Filosofia da Educação, Teorias da Educação, Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular. Pesquisa na área de Educação Escolar com enfoque nos seguintes temas: Juventude e Escola, Práticas de Leitura, Formação e Atuação Docente na Contemporaneidade, Representações Sociais e Educação, Educação e Sustentabilidade, Educação e Felicidade, Educação e Filosofia da diferença. É líder do Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Educação, Práticas sociais e Linguagem - GIEPELPS/UFCG. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Dorgival Gonçalves Fernandes
Nome em citações bibliográficas
FERNANDES, Dorgival Gonçalves;FERNANDES, DORGIVAL GONÇALVES

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Campina Grande, Centro de Formação de Professores Unidade Acadêmica de Educação.
Rua Sérgio Moreira de Figueiredo, S/N
Casas Populares
58900000 - Cajazeiras, PB - Brasil
Telefone: (83) 35314300
Ramal: 249
Fax: (83) 35313046
URL da Homepage: http://www.cfp.ufpb.br


Formação acadêmica/titulação


1999 - 2003
Doutorado em Educação.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: IR-REMEDIÁVEL CAMPO DE SONHOS DE FUTURO: Representações Sociais da Escola Entre Jovens Estudantes de escolas Públicas no Sertão nordestino, Ano de obtenção: 2003.
Orientador: Marisa Bittar.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Escola; Escola pública; JUventude; Sertão; Representações Sociais.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
1992 - 1997
Mestrado em Educação.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Título: ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Representações Sociais de Alfabetizadores e Alfabetizandos Jovens e Adultos,Ano de Obtenção: 1997.
Orientador: Timothy Dennis Ireland.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Representações Sociais; Alfabetização de jovens e adultos; Alfabetizadoras; Alfabetizandos jovens e adultos.
Grande área: Ciências Humanas
1984 - 1988
Graduação em Pedagogia.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.


Pós-doutorado


2014 - 2015
Pós-Doutorado.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Atuação Profissional



Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

5/2004 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Coordenador do Núcleo de Educação de Adultos e Oficina Pedagógica.
8/2003 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Formação de Professores, Departamento de Educação.

Linhas de pesquisa
Educação e Pedagogia
03/2003 - Atual
Direção e administração, Centro de Formação de Professores, .

Cargo ou função
Coordenador do Núcleo de Extenção - Núcleo de Educação de adultos e Oficinas Pedagógicas - NEAOP.
03/2003 - Atual
Direção e administração, Centro de Formação de Professores, .

Cargo ou função
Assessor de Pesquisa e Pós-Graduação do CFP.
3/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Assessor de pesquisa do Departamento de Educação.
10/2017 - 03/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação I
Filosofia da Educação II
História da Educação II
05/2017 - 09/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação I
Filosofia da Educação II
10/2016 - 05/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação I
Filosofia da Educação II
Teorias da Educação
06/2016 - 10/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação I
Filosofia da Educação II
História da Educação II
01/2016 - 06/2016
Ensino, Curso de Especialização em Planejamento e Gestão Escolar, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica
01/2016 - 05/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação I
Filosofia da Educação II
Pesquisa em Educação II
05/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ética e Educação
10/2013 - 04/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação I
10/2013 - 04/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação II
10/2013 - 04/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da Educação
05/2013 - 10/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação I
05/2013 - 10/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação II
05/2013 - 10/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da Educação
02/2010 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade federal de Campina Grande, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Institucional do PIBIC.
03/2009 - 05/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação I
História da Edudação II
Teorias da Educação
02/2010 - 03/2013
Direção e administração, Unidade Acadêmica de Educação, .

Cargo ou função
Coordenador do Curso de Especialização em Educação Teorias e Práticas Educativas.
11/2011 - 08/2012
Ensino, CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E AD, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Relações Sociais na Educação de Jovens e Adultos
Metodologia do Ensino Superior
Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos
4/2003 - 8/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação II
Educalçao Popular
História da Educação I
7/2002 - 2/2003
Ensino,

Disciplinas ministradas
AFASTAMENTO PARA CURSAR DOUTORADO
3/1999 - 6/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
História da Educção II
Filosofia da Educação II
2/1999 - 3/1999
Treinamentos ministrados , Centro de Formação de Professores, Núcelo de Educação de Adultos e Oficinas Pedagógicas.

Treinamentos ministrados
Ministrou a disciplina Fundamentos da Educção de Jovens e Adultos no Curso de capacitação em Alfabetização de Jovens e Adultos.
11/1998 - 3/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação I
Metodologia Científica
Métodos e Técnica de Pesquisa Educacional
6/1998 - 12/1998
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Coordenaador setorial da UFPB na Alfabetização Solidária.
2/1994 - 12/1998
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Menbro do Núcleo de Extensão - NEAOP(Núcleo de Educação de Adultos e Oficina Pedagógica).
10/1996 - 10/1998
Direção e administração, Centro de Formação de Professores Unidade Acadêmica de Educação, .

Cargo ou função
Vice-coordenador de curso.
9/1997 - 9/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro de comissão de avaliação funcional docente.
8/1998 - 8/1998
Treinamentos ministrados , Centro de Formação de Professores, Núcelo de Educação de Adultos e Oficinas Pedagógicas.

Treinamentos ministrados
Disciplina ministrada no Curso de capacitação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos do Programa Alfabetização Solidária".
2/1998 - 6/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação II
Métodos e Técnicas de pesquisa Educacional
3/1996 - 3/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro de comissão de Pesquisa do departamento.
8/1997 - 12/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos e Técnicas de Pesquisa Educacional
História da Educação II
8/1997 - 12/1997
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores, Núcelo de Educação de Adultos e Oficinas Pedagógicas.

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Procedimentos Didáticos e metodológicos da Pesquisa Educacional.
3/1997 - 12/1997
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Assessoria em práticas alfabetizadora à Pastoral da criança - Diocese de Cajazeiras.
3/1994 - 12/1997
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
coordenador de projeto de extensão: Alfabetizção de Jovens e adultos numa perspectiva dialógica.
3/1995 - 11/1997
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Formação de Professores, Departamento de Educação.

Linhas de pesquisa
Educação
2/1997 - 7/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação II
Metodologia Científica
3/1996 - 7/1996
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Histórua da Educação II
1/1994 - 6/1996
Direção e administração, Centro de Formação de Professores, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
3/1994 - 3/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro de comissão de Pesquisa do departamento.
9/1995 - 12/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação I
4/1995 - 8/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História d Educação I
10/1994 - 3/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação I
História da Educação II
10/1993 - 4/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação I
História da Educação II
6/1993 - 9/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação I
História da Educação II
Problemas Atuais da Educação


Linhas de pesquisa


1.
Educação
2.
Educação e Pedagogia

Objetivo: Estudar acerca da juventude e escolarização, nos âmbitos da aprendizagens e cultura com foco nos Fundamentos históricos, sociológicos e filosóficos da educação..
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: JUventude; História, Sociologia e Filosofia da Educação; Escolarização e Aprendizagens.


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
PRÁTICAS DE PESQUISA COMO EXPERIÊNCIA CONSTITUINTE DO SUJEITO ACADÊMICO NA FORMAÇÃO E NO TRABALHO DOCENTE UNIVERSITÁRIO
Descrição: O trabalho de pesquisa se situa no campo de estudos sobre a formação de professores e trabalho docente, centrando-se na especificidade da formação e do trabalho do docente universitário. Os sujeitos pesquisados são os docentes do Curso de Pedagogia do Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande. A questão que ancora a pesquisa é a seguinte: Como as práticas de pesquisa vivenciadas pelos docentes universitários no seu processo de formação e no desenvolvimento do seu trabalho têm sido efetivadas como experiência constituinte do sujeito docente da educação superior? A coleta de dados se deu por meio de entrevistas individuais na modalidade semiestruturada. O referencial teórico se assenta no pensamento de Michel Foucault..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Dorgival Gonçalves Fernandes - Coordenador / João Paulo da Silva Barbosa - Integrante / Willyan Ramon de Souza Pacheco - Integrante.Número de orientações: 2
2016 - Atual
A CONSTITUIÇÃO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO DISCURSO ACADÊMICO EDUCACIONAL BRASILEIRO
Descrição: Este projeto de pesquisa tem como problema de estudo a constituição da filosofia da educação na atualidade. Neste caso, situa-se no cruzamento entre dois campos de estudos: o campo da filosofia e o campo da educação, haja vista ser a educação, no caso da constituição da disciplina filosofia da educação, tomada pela filosofia como objeto de estudo, ensino e de constituição de ideias que embasam as políticas e as práticas educacionais. No caso da educação, e de modo mais específico, no caso da pedagogia, a filosofia tem sido tomada como meio, instrumento e processo para pensar e produzir temas, ideias, políticas e práticas que lhe consubstanciam, configurando, nesse caso, composições curriculares e os sentidos a serem atribuídos à formação humana, seja em relação à cidadania, ao trabalho, à cultura e ao si mesmo do sujeito em formação. Seus objetivos são:Analisar os processos de constituição da filosofia da educação brasileira na contemporaneidade por meio do discurso educacional; Examinar o que tem sido pensado acerca da filosofia da educação nos periódicos brasileiros e o como ?esse pensado? tem sido desenvolvido e descrito; nesses periódicos;Diagnosticar repetições, descontinuidades e encaminhamentos na produção do pensamento sobre a filosofia da educação brasileira; Apontar os temas, problemas e questões que têm animado os estudos e reflexões no campo da filosofia da educação. Trata-se de uma pesquisa que tem como base empírica artigos acadêmicos publicados em periódicos brasileiros entre os anos de 2010 a 2015. O referencial teórico se assenta no pensamento de Michel Foucault..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Dorgival Gonçalves Fernandes - Coordenador / Astania Ferreira Pessoa - Integrante / Marcos Adan dos Santos Melo - Integrante.Número de orientações: 1
2013 - 2014
TRABALHO DISCENTE, FORMAÇÃO DOCENTE E O CUIDADO DE SI NO ESPAÇO-TEMPO COTIDIANO DE APRENDIZAGENS.
Descrição: Neste trabalho de pesquisa a nossa proposta foi pensar criticamente sobre a constituição do sujeito estudante em processo de formação docente, buscando compreender como o sujeito estudante do Curso de Pedagogia tem se constituído enquanto estudante/pessoa/futuro professor ou enquanto estudante/pessoa/professor, considerando-se aqui que uma parte dos estudantes do Curso de Pedagogia se encontra, também, em pleno exercício da docência. Procuramos assim entender como esse sujeito, frente aos processos de mutação que demarcam o pensar-fazer educativo contemporâneo e que lhe implica duplamente dada a sua condição de estudante e professor e/ou de futuro professor, vem se produzindo e sendo produzido nos seus espaços-tempos de aprendizagens cotidianas no que tange ao seu projeto ético e estético de vivências que alicerça o seu cuidado de si consigo. A coleta de dados cintou de entrevistas individuais com 20 alunos do Curso de Pedagogia do CFP/UFCG. O referencial teórico constou de autores que pensam a contemporaneidade e a formação docente, e o cuidado de si foi pensado a partir das ideias de Michel Foucault..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Dorgival Gonçalves Fernandes - Coordenador / KÉSSIA FAYNE BARBOSA CAVALCANTE - Integrante / MARCONILDO SOARES e SILVA - Integrante.Número de orientações: 1
2009 - 2011
Contemporaneidade, demandas educacionais e formação de professores
Descrição: A pesquisa busca compreender o desenho social contemporâneo, as demandas que este suscita para a educação e como mediante esse contexto social contemporâneo e as suas demandas educacionais tem sido empreendida a formação de professores no Curso de Pedagogia da UFCG/CFP. a pesquisa tem como sujeitos professores e alunos desse curso e será realizada mediante leituras do pensamento pós-moderno, entrevistas e grupos focais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Dorgival Gonçalves Fernandes - Coordenador / Zaíra de Aquino Carolino - Integrante / Marta Soraya Sousa Silva - Integrante.
2008 - 2009
LEITURA NA UNIVERSIDADE: representações e práticas de estudantes e professores
Descrição: A perquisa busca compreender as representações de leitura elaboradas por estudantes e professores do Curso de Pedagogia da UFCG/CFP e as práticas de leitura que esses sujeitos desenvolvem no âmbito universitário. O referencial se acenta na teoria das representações sociais (MOSCOVICI, 1978) e os dados serão coletados por meio de entrevistas e grupos focais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Dorgival Gonçalves Fernandes - Coordenador / Mairianne Cibelle Gadelha de Oliveira - Integrante.
2006 - 2007
LEITURA: REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS DE JOVENS ESTUDANTES DE ESCOLA PÚBLICA.
Descrição: O projeto objetivou compreender o que é a leitura para os jovens estudantes de escola pública, como esses analisam a formação recebida pela escola pública para torná-los leitores e como aconteceu o seu processo de alfabetização e de letramento..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Dorgival Gonçalves Fernandes - Coordenador / Luciana Dantas Sarmento Silva - Integrante / Zaíra de Aquino Carolino - Integrante / Maria Elizete Batista Mendes - Integrante.
2006 - 2007
Da arte de contar à arte de recontar e construir histórias
Descrição: O projeto buscou empreender o resgate de histórias que eram contadas em meados do século passado no sertão paraibano, mais especificamente na cidade de Cajazeiras e cidades circunvizinhas; compreender e explorar a arte da contação de histórias, que nos dias atuais tem sido pouco praticada e empreender processos de formação sobre a arte de construir novas histórias a partir das antigas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Dorgival Gonçalves Fernandes - Coordenador / Zaíra de Aquino Carolino - Integrante / Kamilla Simonelly M. de O. Dantas - Integrante.
2005 - 2006
O VESTIBULAR NAS REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES RECÉM INGRESSANTES NO ENSINO SUPERIOR
Descrição: Buscamos compreender o que foi o vestibular e a sua vivência para esses estudantes e as implicações decorrentes do fato de terem cursado o ensino médio em escolas públicas para a escolha do curso que estão fazendo na universidade.. O estudo nos revela que os estudantes elaboram e compartilham uma representação negativa acerca do vestibular, ao tempo em que este se configura como um meio do jovem de classe baixa ingressar no ensino superior, exercer uma profissão e melhorar de vida. Estes mesmos jovens acreditam que a escola pública não os preparou adequadamente para o vestibular. Sobre a escolha dos cursos, os jovens ainda não optam por aquilo que desejam, mas pelo que lhes é mais conveniente, em termos financeiros e de mercado de trabalho..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Dorgival Gonçalves Fernandes - Coordenador / Luciana Dantas Sarmento Silva - Integrante.
2004 - 2005
Estudantes do Ensino Médio de Escolas Públicas e o Vestibular nas Representações Sociais de Seus Professores
Descrição: O projeto buscou compreender como os professores representam o seus alunos, jovens estudantes de escola pública, frente ao vestibular.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Dorgival Gonçalves Fernandes - Coordenador / Luciana Dantas Sarmento Silva - Integrante.
2003 - 2004
O Vestibular nas Representações Sociais de jovens estudantes de escola pública
Descrição: O projeto buscou apreender as representações sociais de jovens de camadas populares, estudantes de escola pública, acerca do vestibular.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Dorgival Gonçalves Fernandes - Coordenador / Lídia de Oliveira Dantas Camilo - Integrante / Nathália Afonso dos Santos - Integrante.


Projetos de extensão


2005 - 2005
Formação continuada em educação o de jovens e adultos: professores ensinando e aprendendo
Descrição: Este projeto cumpriu os seguintes objetivos: Mobilizar professores de EJA na cidade de Cajazeiras para pensarem sua formação docente; Oportunizar a melhoria na formação de professores de EJA; e Ampliar a compreensão e o conhecimento que os professores têm acerca da alfabetização de jovens e adultos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Dorgival Gonçalves Fernandes - Coordenador / Betânia Maria de Oliveira - Integrante / Antonia Arisdéila F. M. A. Feitosa - Integrante / Luciane Leite Rolim Moreira - Integrante / Maria Gerlaine Belchior Amaral - Integrante / Manoel Dionizio Neto - Integrante / Maria Lúcia de Oliveira Bezerra - Integrante / Maria Janete de Lima - Integrante.
2004 - 2004
ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA
Descrição: Este projeto buscou preparar alunos dos cursos de graduação do Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande para a elaboração de Projetos de Pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Dorgival Gonçalves Fernandes - Coordenador / Maria de Lourdes Saraiva Silva - Integrante.


Outros Projetos


2012 - 2013
IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR
Descrição: O Projeto de Monitoria intitulado ?Identidade e Formação Docente Numa Perspectiva Interdisciplinar? objetiva promover a discussão sobre a Pedagogia: identidade e formação docente junto a alunos e professores do Curso de Pedagogia do CFP/UFCG e busca inserir mais alunos e professores do Curso de Pedagogia no debate sobre as concepções de identidade e formação docente, situando-o no campo da interdisciplinaridade..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (14) .
Integrantes: Dorgival Gonçalves Fernandes - Coordenador / Fábio de Freitas Pereira - Integrante / Hercilia Maria Fernandes - Integrante / Belijane Marques Feitosa - Integrante / Edileuza dos Santos Paulino - Integrante / Zildene Francisca Pereira - Integrante / Vânia Batista - Integrante / Ane Cristine Cunha - Integrante / Valéria Maria Lima Borba - Integrante / Débia Suênia da Silva Sousa - Integrante.
2011 - 2011
IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA VISÃO INTERDISCIPLINAR PEDAGOGIA-PSICOLOGIA
Descrição: Projeto de Monitoria da Unidade Acadêmica de Educação, Centro de Formação de Professores, Universidade federal de Campina Grande. Busca formar estudantes de do Curso de Pedagogia em práticas docentes, de modo interdisciplinar, articulando os campos da Pedagogia e da psicologia educacional e tendo como elemento fundamental a questão da Identidade Docente..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (13) .
Integrantes: Dorgival Gonçalves Fernandes - Coordenador / Elzanir dos Santos - Integrante / Lilian Kelly de Sousa Galvão - Integrante / Zildene Francisca Pereira - Integrante / Hercilia Maria Fernandes - Integrante / Belijane Marques Feitosa - Integrante / Edileuza dos Santos Paulino - Integrante / Francisco de Assis Loiola - Integrante / Vânia Batista - Integrante.
2010 - 2010
IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA VISÃO INTERDISCIPLINAR PEDAGOGIA-PSICOLOGIA
Descrição: Projeto de monitoria da Unidade Acadêmica de Educação, Centro de Formação de Professores, Universidade federal de Campina Grande. Busca formar estudantes de do Curso de Pedagogia em práticas docentes, de modo interdisciplinar, articulando os campos da Pedagogia e da psicologia educacional e tendo como elemento fundamental a questão da Identidade Docente..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: Revista de Pesquisa Interdisciplinar


Revisor de periódico


2015 - Atual
Periódico: REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
2017 - Atual
Periódico: Revista Espaço do Currículo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teorias da Educação.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.


Idiomas


Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
COSTA, Maria Sheila. A.2017COSTA, Maria Sheila. A. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . FORMAÇÃO HUMANA PARA A CULTURA DE PAZ NO CONTEXTO SOCIAL CONTEMPORÂNEO. Revista de Pesquisa Interdisciplinar, v. 02, p. 280-288, 2017.

2.
BRITO, Manoela S.2017BRITO, Manoela S. ; SILVA, Laiza. K. S. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . A CONSTITUIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NOS DOCUMENTOS OFICIAIS BRASILEIROS. Revista de Pesquisa Interdisciplinar, v. 02, p. 949-958, 2017.

3.
PACHECO, Willyan R. S.2017PACHECO, Willyan R. S. ; BARBOSA, João. P. Silva. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE. Revista de Pesquisa Interdisciplinar, v. 02, p. 332-340, 2017.

4.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves2017FERNANDES, Dorgival Gonçalves. PROBLEMATIZAÇÕES CONSTITUINTES DA JUVENTUDE ESTUDANTIL CONTEMPORÂNEA. Revista Dialectus, v. 11, p. 29-49, 2017.

5.
MARINHO, Cristiane. M.2017MARINHO, Cristiane. M. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves ; VERAS, Elias P. ; CHAGAS, E. F. . Apresentação DOSSIÊ MICHEL FOUCAULT: o pensamento de Michel Foucault em nosso tempo de agora. Revista Dialectus, v. 11, p. 01-10, 2017.

6.
FERNANDES, DORGIVAL GONÇALVES2017FERNANDES, DORGIVAL GONÇALVES. A Docência na Contemporaneidade e a Formação da Pessoa Docente mediante as Configurações da Sociedade Brasileira Atual. REVISTA CONEXÕES - CIÊNCIA E TECNOLOGIA, v. 11, p. 28-35, 2017.

7.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves;FERNANDES, DORGIVAL GONÇALVES2005FERNANDES, Dorgival Gonçalves. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: conceitos, sujeitos e práticas. Interfaces de Saberes (João Pessoa), Caruaru - PE, v. 05, p. 33-47, 2005.

8.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves;FERNANDES, DORGIVAL GONÇALVES1999FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Representações sociais: um constructo teórico sobre o senso comun. Revista Livre Pensar, Cajazeiras - PB, v. II, p. 09-16, 1999.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SOUSA, Antônio Alex P. (Org.) ; MARINHO, C. M. (Org.) ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves (Org.) ; VERAS, Elias P. (Org.) ; COSTA, Roberta Liana D. (Org.) . MICHEL FOUCAULT: ressonâncias contemporâneas. 1. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 1. 271p .

2.
JOCA, Alexandre. M. (Org.) ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves (Org.) . JUVENTUDES: Possibilidades em movimento. 1. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 1. 291p .

3.
MARINHO, Cristiane. M. (Org.) ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves (Org.) ; VERAS, Elias P. (Org.) ; CHAGAS, E. F. (Org.) . Revista Dialectus - Dossiê Michel Foucault. 11. ed. Fortaleza: Universidade federal do ceará, 2017. 204p .

4.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SANTOS, Elzanir dos. (Org.) . A educação em sua pluralidade de sentidos. 01. ed. CAMPINA GRANDE: EdUFCG, 2015. v. 01. 141p .

5.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; OLIVEIRA, Francisca Bezerra de (Org.) . A ARTE DE TECER NO DIVERSO: Práticas e saberes interdisciplinares no ensino e na pesquisa. 1. ed. Campina Grande: UFCG, 2010. v. 1. 120p .

6.
OLINDA, E. M. B. (Org.) ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves (Org.) . Práticas e aprendizagens docentes. 1. ed. Fortaleza: Edições UFC, 2007. v. 01. 196p .

7.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Alfabetização de Jovens e Adultos: pontos críticos e desafios. 2ª. ed. Porto Alegre: Mediação, 2004. v. 1. 110p .

Capítulos de livros publicados
1.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Documentos de governo e a governamentalidade neoliberal na constituição da educação brasileira contemporânea. In: Manoel Dionizio Neto. (Org.). DA ÉTICA À LITERATURA: a educação e o ensino de filosofia. 1ed.João Pessoa: IDEIA, 2018, v. 1, p. 9-210.

2.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Prefácio. In: Abraão Vitoriano de Sousa; Sra Vitoriano de Sousa Roberto; Maria Thaís de Oliveira Batista. (Org.). Práticas pedagógicas e Diversidade: múltiplos olhares. 1ed.Fortaleza: Imprece, 2018, v. 1, p. 09-11.

3.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SILVA, José Amiraldo. A. . PEDAGOGIA E ÁREAS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO: Divergências conceituais e epistemológicas. In: Maria Gerlaine Belchior Amaral; José Amiraldo Alves da Silva; Maria Thaís de Oliveira Batista. (Org.). PEDAGOGIA SOCIAL: Um horizonte educativo para contextos diversos. 1ed.Fortaleza: Imprece, 2018, v. 1, p. 17-378.

4.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. VIDA DISCENTE E FORMAÇÃO DOCENTE: perspectiva sob o cuidado de si. In: Antonio Alex Pereira de Sousa,Cristiane Maria Marinho, Dorgival Gonçalves Fernandes, Elias Ferreira Veras, Roberta Liana Damasceno Costa. (Org.). MICHEL FOUCAULT: ressonâncias contemporâneas. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 103-117.

5.
SOUSA, Antônio Alex P. ; MARINHO, Cristiane. M. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves ; VERAS, Elias P. ; COSTA, Roberta Liana D. . APRESENTAÇÃO. In: Antonio Alex Pereira de Sousa, Cristiane Maria Marinho, Dorgival Gonçalves Fernandes, Elias Ferreira Veras, Roberta Liana Damasceno Costa. (Org.). MICHEL FOUCAULT: ressonâncias contemporâneas. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 11-16.

6.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Filosofia da Diferença e Educação Inclusiva: considerações a partir do filme Hoje eu quero voltar sozinho. In: Francisca Geny Lustosa; Fernando Bomfim Mariana. (Org.). DIVERSIDADE, DIFERENÇA E DEFICIÊNCIA: Análise histórica e narrativas cinematográficas. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2017, v. 1, p. 159-172.

7.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. ESCOLARIZAÇÃO E AGENCIAMENTOS JUVENIS-ESTUDANTIS: os jovens estudantes e a constituição de si nas tramas da governamentalidade neoliberal. In: Alexandre Martins Joca; Dorgival Gonçalves Fernandes. (Org.). JUVENTUDES: Possibilidades em movimento. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 113-123.

8.
JOCA, Alexandre M. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . UMA APRESENTAÇÃO: Juventudes - possibilidades em movimento. In: Alexandre Martins Joca; Dorgival Gonçalves Fernandes. (Org.). JUVENTUDES: Possibilidades em movimento. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 7-13.

9.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. AS MUTAÇÕES SOCIAIS DO TEMPO PRESENTE E AS SUAS DEMANDAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. In: Stella Márcia de Morais Santiago; Wiama de Jesus Freitas lopes. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES E IDENTIDADES DOCENTES EM QUESTÃO: O que nos ensina os 35 anos da Pedagogia no alto sertão paraibano. 1ed.Fortaleza: IMPRESSE, 2016, v. 01, p. 75-98.

10.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; FEITOSA, Nathalia. M. S. . A ética discente na formação docente e a questão do plágio. In: KELMA SOCORRO LOPES DE MATOS. (Org.). CULTURA DE PAZ, EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADE III. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2016, v. 1, p. 11-456.

11.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Espiritualidade, Governamentalidade e Educação. In: Kelma Socorro Lopes de Matos. (Org.). Cultura de Paz, Educação e Espiritualidade. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2015, v. 1, p. 223-236.

12.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. DIFERENÇA E ESTÉTICA DA EXISTÊNCIA NO FILME 'EU NÃO QUERO VOLTAR SOZINHO': Questões postas à educação inclusiva.. In: Kelma Socorro Lopes de Matos. (Org.). CULTURA DE PAZ, EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADE II. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2015, v. 1, p. 336-350.

13.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SANTOS, Elzanir dos. . Apresentação. In: Dorgival Gonçalves Fernandes; Elzanir dos Santos. (Org.). A EDUCAÇÃO E SUA PLURALIDADE DE SENTIDOS. 1ed.Campina Grande: EdUFCG, 2015, v. 01, p. 03-05.

14.
SOUSA, J. B. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . A economia solidária como base para o ensino-aprendizagem da EJA. In: Crislene Rodrigues da Silva Morais; Vorster Queiroga Alves. (Org.). Educação de Jovens e Adultos e economia solidária - Polo V - Sousa. 1ed.Fortaleza: RDS editora, 2015, v. 1, p. 13-23.

15.
Silva, Marta Soraya Sousa ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . Educação Profissional e EJA na Escola José de Paiva Gadelha: contrapontos com a economia solidária. In: Crislene Rodrigues da Silva Morais; Vorster Queiroga Alves. (Org.). Educação de Jovens e Adultos e economia solidária - Polo V - Sousa. 1ed.Fortaleza: RDS editora, 2015, v. 1, p. 125-137.

16.
CARDOSO, Rizomar Macena S. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . O uso de estratégias de ensino como instrumento redutor da evasão na Educação de Jovens e Adultos da Escola Municipal Júlia Maria de Carvalho Silva - Marizópolis, Paraiba. In: Crislene Rodrigues da Silva Morais; Vorster Queiroga Alves. (Org.). Educação de Jovens e Adultos e economia solidária - Polo V - Sousa. 1ed.Fortaleza: RDS editora, 2015, v. 1, p. 206-220.

17.
LIMA, Jaerly Dias R. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . A empregabilidade dos alunos egressos da Educação de Jovens e adultos. In: Crislene Rodrigues da Silva Morais; Ednaura Almeida de Araújo. (Org.). Educação de Jovens e Adultos e economia solidária - Polo VII - Cajazeiras. 1ed.Fortaleza: RDS editora, 2015, v. 1, p. 24-37.

18.
LOURENCO, Janildo da S. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . A evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos no município de Cajazeiras: Considerações docentes. In: Crislene Rodrigues da Silva Morais; Ednaura Almeida de Araújo. (Org.). Educação de Jovens e Adultos e economia solidária - Polo VII - Cajazeiras. 1ed.Fortaleza: RDS editora, 2015, v. 1, p. 38-49.

19.
VIEIRA, José Erivaldo ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . Educação de Jovens e Adultos: realidades e perspectivas. In: Crislene Rodrigues da Silva Morais; Ednaura Almeida de Araújo. (Org.). Educação de Jovens e Adultos e economia solidária - Polo VII - Cajazeiras. 1ed.Fortaleza: RDS editora, 2015, v. 1, p. 198-205.

20.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. ESCOLARIZAÇÃO E SUJEITO ESTUDANTIL NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. In: Dorgival Gonçalves Fernandes; Elzanir dos Santos. (Org.). A EDUCAÇÃO E SUA PLURALIDADE DE SENTIDOS. 1ed.Fortaleza: EdUFCG, 2015, v. 1, p. 13-27.

21.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; FEITOSA, Antonia Arisdélia F. M. A. . CUIDADO DE SI E SUSTENTABILIDADE HUMANA: DOS DESAFIOS ÀS POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA PARA A CONDIÇÃO HUMANA PLANETÁRIA. In: Kelma Socorro Alves Lopes de Matos. (Org.). CULTURA DE PAZ, ÉTICA E ESPIRITUALIDADE IV. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2014, v. 1, p. 293-306.

22.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; FEITOSA, Antonia Arisdélia F. M. A. . COMPLEXIDADE E ESTÉTICA DA EXISTÊNCIA: práticas de reconhecimento e de cuidado de si e dos outros na Contemporaneidade. In: Kelma Socorro Alves Lopes de Matos. (Org.). Cultura de Paz, Ética e Espiritualidade III. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2012, v. 01, p. 171-184.

23.
FEITOSA, Antonia Arisdélia F. M. A. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . EDUCAÇÃO, PROGRESSO e AUTORREALIZAÇÃO HUMANA: A ética da sustentabilidade.. In: Kelma Socorro Alves Lopes de Matos. (Org.). Cultura de Paz, Ética e Espiritualidade II. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2011, v. 1, p. 1-363.

24.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; FEITOSA, Antonia Arisdélia F. M. A. . EDUCAÇÃO, FELICIDADE E A ÉTICA DA SUSTENTABILIDADE. In: KELMA SOCORRO LOPES DE MATOS; RAIMUNDO NONATO JUNIOR. (Org.). CULTURA DE PAZ, ÉTICA E ESPIRITUALIDADE. 1ed.fORTALEZA: Edições UFC, 2010, v. 01, p. 250-264.

25.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. INTERDISCIPLINARIDADE E PESQUISA: EXPLORANDO DESEJOS E POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGENS. In: FERNANDES, Dorgival Gonçalves; OLIVEIRA, Francisca Bezerra de. (Org.). A ARTE DE TECER NO DIVERSO: saberes e práticas interdisciplinares no ensino e na pesquisa. 1ed.Campina Grande: UFCG, 2010, v. 1, p. 17-27.

26.
FARIAS, Maria do Carmo Andrade Duarte de ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves ; SOUSA, Glysse de Moura . Significado da sexualidade para adolescentes. In: Maria Goretti Ribeiro. (Org.). Ensaios spbre Psicologia e Crítica da Cultura. 1ed.Olinda: Livro Rápido, 2009, v. I, p. 171-194.

27.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; MARINHO, C. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PROJOVEM-FORTALEZA. In: Kelma Socorro Alves Lopes de Matos; Paulo Roberto de Sousa Silva. (Org.). JUVENTUDES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O ProJovem em Fortaleza. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2008, v. 01, p. 118-130.

28.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; FERNANDES, N. L. R. . Sujeitos, saberes e formaçâo docente: reflexões sobre as condições de estudos e aprendizagens dos sujeitos em processo de formação. In: Ercilia Maria Braga de Olinda; Dorgival Gonçalves Fernandes. (Org.). Práticas e aprendizagens docentes. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2007, v. 1, p. 09-196.

29.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; FEITOSA, Antonia Arisdélia F. M. A. . ECOPEDAGOGIA E CURRÍCULO: A construção de saberes e sujeitos sociais na perspectiva do desenvolvimento sustentável. In: Kelma Socorro Lopes de Matos. (Org.). Cultura de Paz, Educação Ambiental e Movimentos Sociais: Ações com sensibilidade.. 1ed.Fortaleza: UFC, 2006, v. , p. 17-273.

30.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Estudantes de Camadas Populares e a Questão do Fracasso Escola: considerações a partir do pensamento de Pierre Bourdieu. In: Alder Júlio Ferreira Calado; Alexandre Magno Tavares da Silva.. (Org.). CIDADANIA NO HORIZONTE DO TRABALHO: reflexões sócio-históricas e pedagógicas.. 01ed.João Pessoa: IDÉIA, 2005, v. 01, p. 07-110.

31.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Perspectivas da Abordagem Multimetodológica no Estudo em Representações Sociais. In: FORTUNATO, Maria Lucinete; OLIVEIRA, Francisca Bezerra. (Org.). ENSAIOS: Abordagens teórico-metodológicas em pesquisas.. Campina Grande: Editora Unioversitária da UFCG, 2005, v. 01, p. -.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; BEZERRA, Francisco. Anderson V. . A EDUCABILIDADE DO MOVIMENTO HIP HOP: DIFICULDADES E PERSPECTIVAS. In: IX Semana Nacional de História da Universidade Federal de Campina Grande (CFP/UFCG), 2017, Cajazeiras PB. ANAIS DA IX SEMANA NACIONAL DE HISTÓRIA CFP/UFCG. CAMPINA GRANDE: UFCG, 2017. v. 1. p. 227-240.

2.
GOMES, Natália. E. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . A ÉTICA NA E PARA A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: URGÊNCIA DE VALORES. In: VIII FIPED, 2016, Imperatriz - MA. Anais do VIIII FIPED. Campina Grande: Realize Eventos e editora, 2016. v. 01. p. 01-06.

3.
DUARTE, CLEYZIELE. F. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . ÉTICA E DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VIII FIPED, 2016, Imperatriz - MA. Anais do VIII FIPED. Campina Grande: Realize Eventos e Editora, 2016. v. 1. p. 1-7.

4.
RODRIGUES, João Marcos. S. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . ÉTICA: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO NO TEMPO PRESENTE. In: VIII FIPED, 2016, Imperatriz - MA. anais do VIII FIPED. Campina Grande: Realize Eventos e Editora, 2016. v. 1. p. 01-06.

5.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. ATRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA: DISCURSOS E VISUALIZAÇÕES ESTUDANTIS. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas, 2014, Natal. Anais do V Encontro Nacional das Licenciaturas. Natal: EDUFRN, 2014. v. 1. p. 1-10.

6.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; CAVALCANTE, K. F. B. ; SILVA, M. S. e . FORMAÇÃO DISCENTE-DOCENTE E O CUIDADO DE SI: APRENDIZAGENS EM PESQUISA. In: III COLÓQUIO DE ESTUDOS FOUCAULTIANOS: Ressonâncias contemporâneas, 2014, Fortaleza. Anais do III COLÓQUIO DE ESTUDOS FOUCAULTIANOS. Fortaleza: UECE, 2014. v. 1.

7.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; Silva, Marta Soraya Sousa ; CAROLINO, Z. A. . FORMADORES E FORMAÇÃO DO PEDAGOGO FRENTE ÀS DEMANDAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS. In: VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2012, São Cristovão Se. Anais do VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Aracaju, 2012. v. 01.

8.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE FORMADORES SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE E DEMANDAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES, 2011, JOÃO PESSOA. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). JOÃO PESSOA: UFPB, 2011. v. 1. p. 3506-3519.

9.
FARIAS, Maria do Carmo Andrade Duarte de ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves ; SOUSA, Glysse de Moura . Significado da sexualidade para adolescentes. In: 5º Colóquio Nacional Representações de Gênero 1º Simpósio Nacional de Psicologia e Crítica da Cultura, 2009, Canpina Grande. Anais do 5º Colóquio Nacional Representações de Gênero e 1º Simpósio Nacional de Psicologia e Crítica da Cultura. João Pessoa: Realize Editora e Editora da UFPB, 2009. v. 1. p. 1-10.

10.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; CAROLINO, Z. A. . LEITURA: REPRESENTAÇÕES DE JOVENS ESTUDANTES DE ESCOLA PÚBLICA. In: IV Encontro de Iniciação Científica da UFCG, 2007, Campina Grande. IV Encontro de Iniciação Cientifica, 2007.

11.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SANTOS, E. . SER ESTUDANTE-PROFESSOR OU QUANDO UM É MAIS QUE UM: NAVEGANDO NAS DORES E DELICIAS DE SER O QUE É?. In: III Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2007, João Pessoa. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2007.

12.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SILVA, Luciana Dantas Sarmento . O vestibular nas representações de estudantes recém ingressos no ensino superior. In: III Encontro de Iniciação Cientifica da UFCG, 2006, Campina Grande. III Encontro de iniciação Científica da UFCG, 2006.

13.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Jovens pobres e semialfabetizados passeiam pela escola: onde reside desejo e prazer?. In: VII Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2000, São Carlos - SP. Pesquisa em gestão da educação: teorias e práticas. São Paulo: ANPAE, 2000.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SILVA, Luciana Dantas Sarmento . Jovens estudantes de escola publica e o vestibular: representações sociais dos docentes. In: I Encontro Unificado de Pesquisa, Extensão e Ensino da UFCG, 2005, Campina Grande. I Encontro Unificado de Pesquisa, Extensão e Ensino da UFCG. Campina Grande: UFCG, 2005. v. 1.

2.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; CAMILO, L. O. D. ; SANTOS, N. A. . Vestibular: representações sociais de jovens estudantes de escola pública. In: Encontro de Iniciação Científica da UFCG, 2004, Campina Grande. Encontro de Iniciação Científica da UFCG, 2004. v. 1.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. O estudante jovem e a constituição de si no contexto contemporâneo brasileiro: intersecções entre disciplinamento e agenciamentos discente. In: V Simpósio de Pós-Doutorado da FEUSP, 2015, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo: Comissão de Pesquisa da FEUSP, 2015. v. 1.

2.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; DANTAS, Kamilla S. M. de O. ; CAROLINO, Z. A. . MEMÓRIAS POR ENTRE OS TEMPOS: contação e recriação de histórias. In: I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA: SOCIEDADE, NATUREZA E CULTURA, 2008, Campina Grande. Cadernos de Resumos do I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA: SOCIEDADE, NATUREZA E CULTURA. Campina Grande: EDUFCG, 2008. v. 01. p. 63-63.

3.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. História e Representações Sobre a Juventude. In: IV Encontro regional de Estudos e Pesquisas em Representações Sociais e Interdisciplinaridade: novas abordagens., 2002, João Pessoa, 2002.

4.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Representações sociais sobre a alfabetizadora de jovens e adultos. In: II Jornada Internacinal sobre Representações Sociais: Questões metodológicas, 2001, Florianópolis. JIRS 2001. Florianópolis: JIRS 2001, 2001. p. 57-57.

5.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Escola, cultura e fracasso escolar na pesrpectiva Bourdieusina. In: 52º Reunião Anual da SBPC, 2000, Brasília. O Brasil na sociedade do conhecimento: desafio para o século XXI. Brasília: SBPC, 2000.

6.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; OLIVEIRA, B. M. ; PEREIRA, F. F. ; RAMOS, F. M. E. ; OLIVEIRA, D. F. ; SILVA, J. P. . Assessoria em práticas alfabetizadoras de jovens e adultos.. In: 50º Reunião Anual da SBPC, 1998, Natal - RN. Ciência, Educação, Investimento. Natal -RN: SBPC, 1998. p. 589-589.

7.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; CAMPOS, M. L. ; SILVA FILHO, S. B. . Curso de Pedagogia do CFP: percepções epPerspectivas de professores e alunos. In: 50º Reunião Anual da SBPC, 1998, Natal - RN. Ciência, Educação, Investimento. Natal: SBPC, 1998. p. 589.

8.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. As representações sociais sobre o analfabeto/alfabetizando adulto: por si e por suas alfabetizadoras. In: Jornada Internacional sobre Representações Sociais: teoria e campos de aplicação, 1998, Natal -RN. Jornada Internacional sobre Representação Social: teoria e campos de aplicação. Natal - RN: UFRN, 1998. p. 77-78.

9.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; OLIVEIRA, B. M. ; OLIVEIRA, D. ; RAMOS, F. M. E. ; PEREIRA, F. F. ; SILVA, J. P. . Alfabetização de Jovens e adultos: um experiência ancorada no diálogo. In: 11º COLE Congresso de leitura do Brasil, 1997, Campinas- SP. A voz e a letra dos excluídos. Campinas - SP: COLE, 1997. p. 19-19.

10.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; OLIVEIRA, B. M. ; OLIVEIRA, D. F. ; PEREIRA, F. F. ; RAMOS, F. M. E. ; SILVA, M. S. S. ; COELHO, R. F. N. . Alfabetización de adultos: un desafio para un nuevo tiempo. In: Encuetntro por la unidad de los educadores laatinoamericanos: pedagogia, 1997, Habana. Resumenes Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos. Havana, 1997. v. I. p. 425-425.

11.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; OLIVEIRA, B. M. ; OLIVEIRA, D. F. ; PEREIRA, F. F. ; RAMOS, F. M. E. ; SILVA, J. P. . Alfabetização de jovens e adultos: uma prática dialogada. In: I Simpósio de aquisição e desenvolvimento da linguagem, 1997, Fortaleza -CE. I Simposio de aquisição e desenvolvimento da linguagem. Fortaleza -CE: UFC, 1997. p. 37-37.

12.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; OLIVEIRA, B. M. ; OLIVEIRA, D. F. ; PEREIRA, F. F. ; RAMOS, F. M. E. ; SILVA, J. P. . Alfabetização de jovens e adultos numa perspectiva dialógica. In: III Encontro Unificado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPB, 1997, João Pessoa - PB. IV encontro de Extensão. João Pessoa: UFPB, 1997. p. 27-27.

13.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Alfabetização de adultos: as representações sociais de alfabetizandos e alfabetizadores. In: Encontro Nacional sobre Representação Social e Interdisciplinaridade, 1997, João Pessoa - PB. Encontro Nacinal sobre Representação Social e Interdisciplinaridade. João Pessoa: UFPB, 1997. p. 27-27.

14.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; OLIVEIRA, B. M. ; OLIVEIRA, D. F. ; PEREIRA, F. F. ; RAMOS, F. M. E. ; SILVA, J. P. . Alfabetização de adultos: uma prática dialogal. In: 49° Reunião Anual da SBPC, 1997, Belo Horizonte- MG. Ciência hoje, Brasil amanhã. Belo Horizonte - MG: SBPC, 1997. v. II. p. 419-420.

Artigos aceitos para publicação
1.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. A DOCÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE E A FORMAÇÃO DA PESSOA DOCENTE MEDIANTE AS CONFIGURAÇÕES DA SOCIEDADE BRASILEIRA ATUAL. Revista Conexões - Ciência e tecnologia, 2017.

2.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; BARBOSA, João. P. Silva. ; PACHECO, Willyan R. S. . A relação teoria e prática na formação docente. Revista de Pesquisa Interdisciplinar, 2017.

3.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; COSTA, Maria Sheila. A. . Formação humana para a cultura de paz no contexto social contemporâneo. Revista de Pesquisa Interdisciplinar, 2017.

Apresentações de Trabalho
1.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Os limites da vida: da biopolítica aos cuidados de si. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Considerações sobre o discurso no pensamento de Michel Foucault. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. O estudo de saberes profissionais na perspectiva etnográfica: contribuições teórico-metodológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; ARAUJO, R. D. ; FIGUEIREDO, G. A. . Contrarreformas Governamentais e Políticas de Formação de Professore(a)es. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; FERNANDES, M. C. ; ASSIS, L. M. . EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS PEDAGÓGICAS DA MONITORIA A PARTIR DO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Filme Hoje eu quero voltar sozinho. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. O gênero na arena da educação e as pautas de torção e refutação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Documentos de governo e a governamentalidade neoliberal na constituição da educação brasileira contemporânea. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
MELO, Joaline. S. D. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . A QUESTÃO ÉTICA NAS PRÁTICAS DISCENTES: REFLEXÕES SOBRE A ?DIDOCÊNCIA?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; FONSECA, Joana Karla M. . A CENTRALIDADE DA ESCOLA NA FORMAÇÃO ÉTICA DO SUJEITO CONTEMPORÂNEO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E AS APRENDIZAGENS DISCENTES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. DAS DOCÊNCIAS DE CLARICE: Uma aprendizagem na tensão entre recognição e devir no livro dos prazeres. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
RODRIGUES, João Marcos. S. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . 'ÉTICA: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO NO TEMPO PRESENTE'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
DUARTE, CLEYZIELE. F. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . 'ÉTICA E DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
GOMES, Natália. E. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . 'A ÉTICA NA E PARA A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE:URGÊNCIA DE VALORES' NATALIA ESTRELA GOMES, DORGIVAL GONÇALVES FERNANDES,. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. A COMPLEXIDADE DA TAREFA EDUCATIVA NA CONTEMPORANEIDADE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. A docência da juventude e a juventude da docência: sujeitos, saberes e práticas.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; CAVALCANTE, K. F. B. ; SILVA, M. S. e . FORMAÇÃO DISCENTE-DOCENTE E O CUIDADO DE SI: APRENDIZAGENS EM PESQUISA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO DISCENTE E FORMAÇÃO DOCENTE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO DISCENTE E FORMAÇÃO DOCENTE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. O Plano Nacional de Educação e o Sistema Nacional de Educação: organização e regulação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. As concepções de alfabetização de jovens e adultos no Brasil: fundamentos e respectivas metodologias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Estágio supervisionado e a formação do educador: experiências e perspectivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. EDUCAÇÃO E CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO DISCENTE NA CONTEMPORANEIDADE: Tensões entre disciplinaridades e agenciamentos.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Foucault e a Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; FEITOSA, Antonia Arisdélia F. M. A. . EDUCABILIDADE E FELICIDADE EM TEMPOS COMPLEXOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; FERREIRA JUNIOR, Nelson Eliezer . Caio Fernando Abreu, Cartas: narrativa e memória. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; Silva, Marta Soraya Sousa ; CAROLINO, Z. A. . FORMADORES E FORMAÇÃO DO PEDAGOGO FRENTE AS DEMANDAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; OLIVEIRA, M. C. G. . LEITURA NA UNIVERSIDADE: representações e práticas de estudantes e professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Formação docente e universidade: Problemáticas e desafios. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Docência na Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. SEMIÁRIDO PARAIBANO - CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

33.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; OLIVEIRA, M. C. G. . PEDAGOGOS EM FORMAÇÃO E SUAS RECONFIGURAÇÕES DE SENTIDO E DE PRÁTICAS DE LEITURA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; CAROLINO, Z. A. ; Silva, Marta Soraya Sousa . Os desafios contemporâneos para a formação docente nos campos d legislação, da prática e d teoria. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Significado da sexualidade para adolescentes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Qualidade na Educação e escola Pública. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Dificuldades de Aprendizagem e Relações Familiares no Contexto da Educção de Jovens e Adultos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Educação Contemporânea. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Questões Teóricas e Metodológicas da Educação Popular. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; CAMPOS, M. L. ; BARBOSA FILHO, S. . Percepções e perspectivas de alunos e professores acerca do curso de Pedagogia do CFP. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Pedagogia e Libertação: A pedagógica Dusseliana. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. A curva Pedagógica. João Pessoa - PB, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; MARINHO, C. M. ; NASCIMENTO, Romário R. . Gênero e Educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; NUNES, Cícera. ; LOUREIRO, Armando P. F. ; LOPES, W. J. F. . Políticas educacionais e suas estratégias para superação das desigualdades sociais, econômicas e culturais. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. ?Estágios Supervisionados e a formação do educador: experiências e perspectivas?. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SUAREZ, P. R. ; SATURNINO, M. . Ética, pesquisa e tecnologias: Itinerários da Formação Profissional no Século XXI. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; ARAUJO, Ednaura. A. ; LOPES, W. J. F. . A Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; FEITOSA, Antonia Arisdélia F. M. A. ; ABILIO, F. J. P. ; GONCALVES NETO, A. . Semiárido Paraibano ? Conhecimento, Educação e Sustentabilidade. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; OLIVEIRA, Francisca Bezerra de ; RODRIGUES, M. C. ; BUENO, R. J. . Formação docente e universidade: problemáticas e desafios. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SILVA, José Amiraldo. A. . Docência na Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

9.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SOUZA, A. S. ; BARRETO, M. C. ; FREITAS, A. C. . EXPERIÊNCIAS COM PESQUISA NA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

10.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; CARLOS, E. J. . Currículo e Mídias. 2006. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; PACHECO, Willyan R. S. . OS DESAFIOS DA PEDAGOGIA CONTEMPORÂNEA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SILVA, Laiza. K. S. . PEDAGOGIA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E OS SENTIDOS DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; Silva, Marta Soraya Sousa ; CAROLINO, Z. A. . CONTEMPORANEIDADE, DEMANDAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: mapeando compassos e descompassos.. 2012. (Relatório de pesquisa).

4.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; MAGALHÕES, C. R. . Estudos em Representações Sociais. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Procedimentos Didáticos e Metodológicos da Pesquisa Educacional. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Como Fazer Análise de Conteúdo. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MARINHO, C. M.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves; CUNHA, A. M.; VALE, E. S.. Participação em banca de Yashmin Michelle Ribeiro de Araujo. Pensamento pós-moderno e Serviço Social: recepção e posicionamentos da categoria profissional nos CBAS, nos ENPESS e na UECE.. 2017. Dissertação (Mestrado em Serviço Social, Trabalho e Questão Social) - Universidade Estadual do Ceará.

2.
TRIANDOPOLIS, E. J. O.; MARINHO, C. M.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Participação em banca de Raquel Rodrigues Rocha. Ressonâncias contemporâneas do cuidado de si a partir da obra de Michel Foucault: da vida como obra de arte ao corpo fetichizado. 2015. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual do Ceará.

3.
AGUIAR, O. A.; ARAUJO, H. F.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves; MARINHO, C. M.. Participação em banca de ROBERTA LIANA DAMASCENO COSTA. O GOVERNO DA VIDA EM MICHEL FOUCAULT: DA MEDICALIZAÇÃO DA VIDA AO GOVERNO DE SI. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal do Ceará.

4.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; RICHARDSON, Roberto Jarry; RODRIGUES, Janine Martha C. Participação em banca de Maria de Lourdes Campos. Estágio Supervisionado e Formação de Profissionais da Educação do Curso de Pedagogia do Centro de Formação de Professores/UFCG.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

5.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; IRELAND, Timothy Dennis. Participação em banca de Wliane da Silva Ribeiro. Práticas de leitura na educação de jovens e adultos. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Teses de doutorado
1.
ARAUJO, M. M.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves; COSTA, M. A. T.; LOPES, D. M. C.; SILVA, R. F. E.. Participação em banca de HERCILIA MARIA FERNANDES. Aprender e apreender no Jardim-Escola (Caicó, Rio Grande do Norte, 1960-1993). 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
RECH, Hildemar L.; MARINHO, Cristiane. M.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves; KROEF, Ada Beatriz G.. Participação em banca de Raquel Célia Silva de Vasconcelos. Teatro Infantil e Educação em Walter Benjamim. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

3.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; ARRAIS NETO, Enéas; LIMA, José Expedito P.; RECH, Hildemar L.; RUIZ, Erasmo M.. Participação em banca de Cristiane Maria Marinho. PENSAMENTO PÓS-MODERNO E EDUCAÇÃONA CRISE ESTRUTURAL DO CAPITALISMO. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

4.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; GONCALVES, A. F.; ANDRADE, E. R. G.; MATOS, K. S. L.; PETIT, S. H.. Participação em banca de Alessandro Augusto de Azevedo. "QUANDO TRABAIO É ENSINAÇÃO PRA RUDE E ESTUDO É BOM PRO CABA CONSEGUIR EMPREGO MELHOR": Falas, representações e vivências da educação escolar na reforma agrária.. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Qualificações de Doutorado
1.
IRELAND, Timothy Dennis; FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SILVA, Eduardo Jorge L.; MACHADO, M. M.; SILVA, Severino B.. Participação em banca de PATRÍCIA FERNANDA DA COSTA SANTOS. O DIREITO DE NÃO QUERER ESTUDAR: Uma Análise a partir dos Discursos de Pessoas Adultas e Idosas que não Estão na Escola. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

2.
MATOS, K. S. L.; FIGUEIREDO, J. B. A.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Participação em banca de Maria Auxiliadora Gadelha da Cruz. Caminhos da Educação Ambiental: consciência ecológica no jovem residente no entorno da Lagoa do Opaia.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SILVA, José Amiraldo. A.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Participação em banca de MAYRLA MARLA LIMA SARMENTO. Os desafios da Gestão democrática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PLANEJAMENTO E ESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal de Campina Grande.

2.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SANTOS, Risomar. A.; SANTOS, Elzanir dos.. Participação em banca de Zaíra de Aquino Carolino. INGRESSO E PERMANÊNCIA NO CURSO DE PEDAGOGIA: DESEJO OU CONVENIÊNCIA?. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação: teorias e práticas edu) - Universidade Federal de Campina Grande.

3.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Participação em banca de Cristina Isabel Sobral Ferreira. A evasão escolar dentro do contexto nordestino: um estudo de caso na escola Vivianaa Monteiro- Icó - CE. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Análise Regional do Nor) - Universidade Federal da Paraíba.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
LOPES, W. J. F.; CAMPOS, M. L.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Participação em banca de Francisca Lindervânia Diniz Lopes.A formação de professores da educação do e no campo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

2.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SILVA, José Amiraldo. A.; PEREIRA, Zildene Francisca. Participação em banca de Maria do Rosário Gomes Soares.As influências familiares no processo de formação dos alunos do curso de Pedagogia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

3.
LOPES, W. J. F.; FERNANDES, DORGIVAL GONÇALVES; AMARAL, M. G. B.. Participação em banca de Mariana Rolim Lopes de Oliveira.Desafios e competências da coordenação pedagógica nas relações de práticas educativas na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

4.
SOARES, L. M. R.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SANTOS, Risomar. A.. Participação em banca de Josefa dos Santos Tavares.PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO ÉTNICO-RACIAL CONCEBIDO PELAS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA CIDADE DE MARIZÓPOLIS-PB. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

5.
JOCA, Alexandre M.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves; BATISTA, M. T. O.. Participação em banca de Jesika Maria Lacerda Alves.Estudos Ético-racial na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

6.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SOARES, L. M. R.; JOCA, Alexandre M.. Participação em banca de Aluna: Idarlene dos Santos Melo.A construção da identidade docente do professor da educação infantil no processo de formação no curso de Pedagogia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

7.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; LOPES, W. J. F.; PEREIRA, F. F.. Participação em banca de Camila Barbosa Lisboa.FORMAÇÃO E DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

8.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; JOCA, Alexandre. M.; SOUSA, F. C. L.. Participação em banca de Manuela Cristina de Menezes.As percepções dos profissionais não-docentes das escolas públicas federais sobre o fracasso escolar no ensino médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

9.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; PIRES, Aparecida. C.; JOCA, Alexandre. M.. Participação em banca de Daniela Ferreira de Freitas.O processo de ensino na educação de jovens e adultos: dificuldades e enfrentamentos docentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

10.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; CUNHA, A. C. H.; NOGUEIRA, J. R. F.. Participação em banca de Maria do Rosário Dantas.DIFICULDADES DOCENTES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

11.
SANTOS, E.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Participação em banca de Suzana de Sousa Pereira.Concepção de Docentes Licenciados em Pedagogia acerca da sua Formação, na Perspectiva da Relação entre Teoria e Prática.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

12.
AMARAL, M. G. B.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves; LIMA, M. J.. Participação em banca de Josefa Mércia Ferreira dos Santos.FORMAÇÃO DOCENTE: mediação pedagógica e a qualidade do ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

13.
SANTOS, Elzanir dos.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SOUSA, F. C. L.. Participação em banca de Suzana de Sousa Pereira.Percepções dos professores dos anos inciais do ensino fundamental 1 sobre a relação entre a formação inicial e a prática docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

14.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; LOPES, W. J. F.. Participação em banca de Kath Rennaly Lacerda de Oliveira.Entraves e possibilidades no processo de elaboração e implementação do PPP na Escola Pública. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

15.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; MARINHO, C. M.. Participação em banca de Carlos Henrique Cardoso dos Santos.Felicidade: percursos entre a modernidade e a pós-modernidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Ceará.

16.
LOPES, W. J. F.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves; CUNHA, A. C.. Participação em banca de Fabiana Alves.A IMPORTÂNCIA DO GESTOR ESCOLAR NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DOCENTE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

17.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; ARAUJO, Ednaura. A.; FEITOSA, Belijane. M.. Participação em banca de Nayara Ingrid Gonçalves Maciel.Educação de Jovens e Adultos (EJA): Concepções e formação docente.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

18.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; CUNHA, A. C.; SANTOS, Risomar. A.. Participação em banca de LAURA ZELÂNDIA DA COSTA COUTINHO.SEXUALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DOS DISCURSOS DOCENTES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FONSECA, Fábio N.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SILVA, Luciana L.. Concurso de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior na Área de conhecimento gestão Educacional. 2017. Universidade Federal da Paraíba.

2.
VERAS, N. F. M.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves; TORRES, A. L. M. M.. Concurso Público para professor efetivo, edital n. 05/16, da UFCA, área de Estudos Educacionais Básicos. 2016. Universidade Federal do Cariri.

3.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; MENEZES, G. A.; SILVA, J. R. B.. Concurso Para Professor Adjunto na área de Didática. 2013. Universidade Federal da Paraíba.

4.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SANTOS, Elzanir dos.; MARINHO, Cristiane. M.. Concurso Público para Professor Adjunto da área de Gestão Educacional. 2011. Universidade Federal de Campina Grande.

5.
Sousa, Rozenval de Almeida e; FERNANDES, Dorgival Gonçalves; Melo Neto, José Francisco de. Concurso Público de provas e títulos para professor assistente. 2009. Universidade Federal de Campina Grande.

6.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; CRUZ, M. A. G.. Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor de Ensino de 1º e 2º Graus,. 2007. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO CEARÁ,.

7.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; MOTA, Roberta; OLINDA, Maria Ercília Braga de. Concurso Público de Títulos e Provas para Professor Assitente na Disciplina Práticas Pedagógicas. 2006. Universidade Federal de Campina Grande.

8.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; MENDONÇA, Melânia Rodrigues. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente da Disciplina Teorias da Educação. 2004. Universidade Federal de Campina Grande.

9.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; GONSALVES, Elisa Pereira. Concurso Público de Provas e Títulos para professor assistente da disciplina Práticas Pedagógicas.. 2004. Universidade Federal de Campina Grande.

10.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Concurso público para o cargo de professor assistente em Fundamentos da Educação. 2002. Universidade Federal de Campina Grande.

11.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Concurso público para o cargo de professor substituto. 1998. Universidade Federal da Paraíba.

Outras participações
1.
RAMOS, F. M. E.; SOUSA, José Wanderley Alves de; FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Comissão avaliadora para progressão funcional docente de Luciana Paranaiba de Castro. 2016. Universidade Federal de Campina Grande.

2.
SOUSA, José Wanderley Alves de; RAMOS, F. M. E.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Comissão avaliadora para progressão funcional docente de Elinaldo Menezes Braga. 2016. Universidade Federal de Campina Grande.

3.
SOUSA, F. C. L.; BUENO, M. I. R.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves. Comissão de avaliação para progressão funcional docente de Maria Janete de Lima. 2015. Universidade Federal de Campina Grande.

4.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SOUSA, F. C. L.; BUENO, M. I. R.. Comissão de avaliação para progressão funcional docente de Elzanir dos Santos. 2015. Universidade Federal de Campina Grande.

5.
BUENO, M. I. R.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SOUSA, F. C. L.. Comissão avaliadora para progressão funcional docente de Maria Gerlaine Belchior Amaral. 2015. Universidade Federal de Campina Grande.

6.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; PEREIRA, F. F.; RAMALHO, Maria Ioneida. Comissão de Avaliação para Progressão Funcional Docente. 2013. Universidade Federal de Campina Grande.

7.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; PEREIRA, F. F.; RAMALHO, Maria Ioneida. Comissão de Avaliação para Progressão Funcional Docente. 2012. Universidade Federal de Campina Grande.

8.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; PEREIRA, F. F.; RAMALHO, Maria Ioneida. Comissão de Avaliação para Progressão Funcional Docente. 2011. Universidade Federal de Campina Grande.

9.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; PEREIRA, F. F.; RAMALHO, Maria Ioneida. Comissão de Avaliação para Progressão Funcional Docente. 2010. Universidade Federal de Campina Grande.

10.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; SOUSA, José Wanderley Alves de; NÓBREGA, Maria Marta dos Santos Silva. Comissão Especial de Avaliação para a Progressão Funcional no Departamento de Letras do Centro de Formação de Professores da UFCG. 2004. Universidade Federal de Campina Grande.

11.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; RAMALHO, Maria Ioneida; BARBOSA, Severino dos Ramos. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional do Departamento de Educação. 2004. Universidade Federal de Campina Grande.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I Encontro Estadual de Monitoria do Alto Sertão Paraibano e do III Encontro de Monitoria do Centro de Formação de Professores UFCG (CF.EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS PEDAGÓGICAS DA MONITORIA A PARTIR DO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2017. (Encontro).

2.
I Encontro Estadual de Monitoria do Alto Sertão Paraibano e o III Encontro de Monitoria do CFP/UFCG.OS DESAFIOS DA PEDAGOGIA CONTEMPORÂNEA. 2017. (Encontro).

3.
I Encontro Estadual de Monitoria do Alto Sertão Paraibano e o III Encontro de Monitoria do CFP/UFCG.OS DESAFIOS DA PEDAGOGIA NO TEMPO PRESENTE. 2017. (Encontro).

4.
I Encontro Estadual de Monitoria do Alto Sertão Paraibano e o III Encontro de Monitoria do CFP/UFCG.Contrarreformas Governamentais e Politicas de Formação de Professores(as).. 2017. (Encontro).

5.
I Encontro Estadual de Monitoria do Alto Sertão Paraibano e o III Encontro de Monitoria do CFP/UFCG.PEDAGOGIA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E OS SENTIDOS DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA. 2017. (Encontro).

6.
V COLÓQUIO NACIONAL MICHEL FOUCAULT: a arte neoliberal de governar e a educação. 2017. (Outra).

7.
XIII Seminário Analítico Internacional de Temas Interdisciplinares ? SIAT & V Seminário de Pesquisa Inovadora na/para Formação de Professores ? SERPRO.FORMAÇÃO HUMANA PARA A CULTURA DE PAZ NO CONTEXTO SOCIAL CONTEMPORÂNEO. 2017. (Seminário).

8.
XIII Seminário Analítico Internacional de Temas Interdisciplinares ? SIAT & V Seminário de Pesquisa Inovadora na/para Formação de Professores ? SERPRO..A CONSTITUIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NOS DOCUMENTOS OFICIAIS BRASILEIROS. 2017. (Seminário).

9.
XIII Seminário Analítico Internacional de Temas Interdisciplinares ? SIAT & V Seminário de Pesquisa Inovadora na/para Formação de Professores ? SERPRO..A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2017. (Seminário).

10.
II Encontro de Filosofia (Filosofia:Arte, Ética e Educação).Documentos de governo e a governamentalidade neoliberal na constituição da educação brasileira contemporânea. 2016. (Encontro).

11.
II Encontro de Filosofia (Filosofia: Arte, Ética e Educação).A QUESTÃO ÉTICA NAS PRÁTICAS DISCENTES: REFLEXÕES SOBRE A ?DIDOCÊNCIA?. 2016. (Encontro).

12.
VIII Fórum Internacional de Pedagogia.A ÉTICA NA E PARA A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: Urgência de valores.. 2016. (Outra).

13.
VIII Fórum Internacional de Pedagogia.ÉTICA: Desafios para a educação no tempo presente. 2016. (Outra).

14.
VIII Fórum Internacional de PedagogiaI.ÉTICA E DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2016. (Outra).

15.
V Semana de Pedagogia do CFP/UFCG.A centralidade da escola na formação ética do sujeito contemporâneo. 2016. (Outra).

16.
XII SIAT/IVSERPRO.?Políticas Educacionais e suas estratégias para a superação das desigualdades sociais, econômicas e culturais?. 2016. (Seminário).

17.
V SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPI/CSHNB.A complexidade da tarefa educativa na contemporaneidade. 2015. (Outra).

18.
Avaliação do Curso de Pedagogia CFP/UFCG.Formação e campos de atuação do/a Pedagogo/a. 2013. (Outra).

19.
I CICLO DE PALESTRAS FOUCAULTINAS: Um percurso através da filosofia de Michel Foucault.Foucault e a Educação. 2012. (Outra).

20.
VI COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE". FORMADORES E FORMAÇÃO DO PEDAGOGO FRENTE AS DEMANDAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS. 2012. (Congresso).

21.
I Encontro de Literatura Regional.A História e a Sociedade em obras da literatura regional. 2009. (Encontro).

22.
I Fórum Internacional de Pedagogia.PESQUISA, VIDA ACADÊMICA E EXCLUSÃO DISCENTE. 2008. (Outra).

23.
Seminário de Educação de Jovens e Adultos.A Educação de Jovens e Adultos: pontos críticos e desafios. 2004. (Seminário).

24.
Seminário de Educação de Jovens e Adultos.Representações Sociais de Alfabetizadora e Alfabetizados na Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Seminário).

25.
5º Encontro de Representações Sociais.Jovens Estudantes e suas representações da juventude estudantil. 2003. (Encontro).

26.
I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares.Juventude e Escolarização. 2003. (Simpósio).

27.
II Encontro Estadual da ANPAE.A Docência como Arte e Algumas considerações sobre a formação de professores. 2003. (Encontro).

28.
Seminário de Filosofia.A Escolarização e sua relação com o saber na contemporaneidade. 2003. (Seminário).

29.
IV Encontro Regional de estudos e Pesquisas em Representações Sociais e Interdisciplinaridade: novas abordagens..IV Encontro Regional de Estudos e Pesquisas em Representações Sociais e Interdisciplinaridade: novas abordagens.. 2002. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MARINHO, Cristiane. M. ; FERNANDES, Dorgival Gonçalves . III Colóquio de Estudos Foucaultianos - Ressonâncias contemporâneas de Michel Foucault. 2014. (Outro).

2.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves; MARINHO, Cristiane. M. . II Colóquio de Estudos Foucaultianos: Foucault Transversal - olhares sobre a constituição do sujeito. 2013. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Willyans Ramon de Souza Pacheco. Educação, Etnomatemática e Cultura. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. (Orientador).

2.
DANIELA ALVES MACIEL. Sucesso escolar e êxito acadêmico entre docentes de origem popular. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. (Orientador).

3.
Marcos Adan dos Santos Melo. O que ensina o repertório musical na educação infantil. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. (Orientador).

4.
SIMONE MARQUES DA SILVA. Educação de Jovens e Adultos: formação e trabalho docente. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Maria Sheila A. Costa. Pedagogia Jurídica e o trabalho do/a Pedagogo/a. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. (Orientador).

2.
Willyan Ramon de Souza Pacheco. PRÁTICAS DE PESQUISA COMO EXPERIÊNCIA CONSTITUINTE DO SUJEITO ACADÊMICO NA FORMAÇÃO E NO TRABALHO DOCENTE UNIVERSITÁRIO. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. (Orientador).

3.
João Paulo da Silva Barbosa. PRÁTICAS DE PESQUISA COMO EXPERIÊNCIA CONSTITUINTE DO SUJEITO ACADÊMICO NA FORMAÇÃO E NO TRABALHO DOCENTE UNIVERSITÁRIO. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. (Orientador).

4.
Astania Ferreira Pessoa. A CONSTITUIÇÃO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO DISCURSO ACADÊMICO EDUCACIONAL BRASILEIRO. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. (Orientador).

5.
Marcos Adan dos Santos Melo. A CONSTITUIÇÃO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO DISCURSO ACADÊMICO EDUCACIONAL BRASILEIRO. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Adriana Duarte de Sousa. O papel da EJA no processo de superação do analfabetismo na cidade de Santa Cruz - PB.. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação: teorias e práticas edu) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

2.
SUELY ROCHA BRAGA. CONCEPÇÕES DOS EDUCADORES DA EJA ACERCA DA AVALIAÇÃO. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E AD) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

3.
JANILDO DA SILVA LOURENÇO. A EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE CAJAZEIRAS: CONSIDERAÇÕES DOCENTES.. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E AD) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

4.
Rizomar Macena da Silva Cardoso. O USO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO COMO INSTRUMENTO REDUTOR DA EVASÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA ESCOLA MUNICIPAL JÚLIA MARIA DE CARVALHO SILVA- MARIZÓPOLIS, PARAÍBA.. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E AD) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

5.
Janaina Belo de Sousa. A Economia Solidária como base para o Ensino- Aprendizagem da EJA. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E AD) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

6.
MARIA VERUSKA DA SILVA. O CURRÌCULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A INCLUSÃO SOCIAL NA PERSPECTIVA DA ECONOMIA SOLIDÁRIA. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E AD) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

7.
FRANCISCO BENÍCIO ESTANISLAU DE FIGUEIREDO. A CIDADANIA NAS SALAS DE AULA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E AD) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

8.
Maria de Fátima Lopes. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A ORGANIZAÇÃO NO ASSENTAMENTO PADRE DOMINGOS CLEIDES, NA PERSPECTIVA DE UMA ECONOMIA SOLIDÁRIA. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E AD) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

9.
Marta Soraya Sousa Silva. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EJA NA ESCOLA JOSÉ DE PAIVA GADELHA: Contrapontos com a Economia Solidária. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E AD) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

10.
José Erivaldo Vieira. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Realidades e perspectivas. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E AD) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

11.
JAERLY DIAS ROLIM DE LIMA. A EMPREGABILIDADE DOS ALUNOS EGRESSOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E AD) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

12.
Eugenio Rolim Rodovalho de Alencar. A PRIMEIRA GREVE DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE CAJAZEIRAS: MEMÓRIAS DOS PARTICIPANTES. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História do Semiárido Nordestino) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

13.
Marcos Amaral Ferrante. HISTÓRIA INTEGRADA: UMA METODOLOGIA EFICAZ PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NA EJA.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Metodologia do Ensino) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR SÃO FRANCISCO. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

14.
Eleuda Pereira Murici. Gestão democrática e o processo de inclusão na escola. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Fundação Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

15.
Francisca Cavalcante Duete. A prática da gestão e a participação da comunidade. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Fundação Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

16.
Geraldo Ribeiro de Souza. Gestão democrática e participativa na escola: impasses e perspectivas. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Fundação Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

17.
José Iran Marcelino. A participação na gestão democrática na EEF Monsenhor José Camurça. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

18.
Josimira Lopes de Morais. Gestão democrática na escola. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Fundação Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

19.
Juliêta Campos Viana. - Gestão democrática e cidadania na escola de ensino básico Romana Ricarte. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Fundação Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

20.
Leonice Pinto de Macedo da Silva. O planejamento participativo e a gestão democrática: pensamento e prática de diretores e professores. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Fundação Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

21.
Maria Gonçalves de Matos. Gestão democrática e Participativa. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Fundação Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

22.
Maria Lionete de Souza Tomaz Teófilo. A indisciplina escolar no contexto da gestão escolar: causas e conseqüências. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Fundação Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

23.
Maria Maneide Araújo Gonçalves. Planejamento participativo: representações e práticas. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Fundação Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

24.
Vera Sandra Chagas de Souza. Gestão democrática participativa: a importância da família na escola. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Fundação Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

25.
Maria de Fátima Leite Rolim e Luciene Nascimento Silva. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Trajetórias, críticas e proposições.. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Fundação Francisco Mascarenhas. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

26.
Maria Alvanira de Azevedo. Fazenda Acauã: seu patrimônio histórico e o ensino de Estudos Sociais. 1997. 75 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em XIII Curso de Especialização em Educação Básica) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Maria do Rosário Gomes Soares. As influências da herança cultural e familiar na trajetória de estudantes de graduação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

2.
Idarlene dos Santos Melo. A construção da identidade docente do professor da educação infantil no processo de formação no curso de Pedagogia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

3.
CAMILA BARBOSA LISBOA. FORMAÇÃO E DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

4.
Manuela Cristina de Menezes. As percepções dos profissionais não-docentes das escolas públicas federais sobre o fracasso escolar no ensino médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

5.
Daniela Ferreira de Freitas. O processo de ensino na educação de jovens e adultos: dificuldades e enfrentamentos docentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

6.
Maria do Rosário Dantas. DIFICULDADES DOCENTES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

7.
Aluna: Maria de Fátima Lopes Pedroza. Afetividade na relação professor-aluno: implicações no processo de aprendizagem discente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

8.
Rosimary da Silva Sousa. JOVENS ESTUDANTES DE CAMADAS POPULARES EM CURSOS UNIVERSITÁRIOS CONSIDERADOS DE ELITE: entre sonhos, dificuldades e superações. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

9.
Juliene Maria da Silva. A ÉTICA COMO CONTEÚDO DE ENSINO NAS PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

10.
Ítala Rayane Campos Silva. APRENDIZAGENS DOCENTES NOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA E SUA MATERIALIDADE NO COTIDIANO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

11.
Beatriz Santos Batista. O ESTÁGIO SUPERVISIONADONA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: A concepção dos universitários. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

12.
Wigna Begna Fernandes Garrido. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

13.
Nayara Ingrid Gonçalves Maciel. Educação de Jovens e Adultos (EJA): Concepções e formação docente.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

14.
JOSSILANGE CECÍLIA DE OLIVEIRA. ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

15.
Maria de Lourdes Afonso Henriques. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Importância e dificuldades discentes no processo de ensino aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

Iniciação científica
1.
Marconildo Soares e Silva. TRABALHO DISCENTE, FORMAÇÃO DOCENTE E O CUIDADO DE SI NO ESPAÇO-TEMPO COTIDIANO DE APRENDIZAGENS.. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

2.
Késsia Fayne Barbosa. TRABALHO DISCENTE, FORMAÇÃO DOCENTE E O CUIDADO DE SI NO ESPAÇO-TEMPO COTIDIANO DE APRENDIZAGENS.. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

3.
Marta Soraya Sousa Silva e Zaira Carolino de Aquino. Contemporaneidade, demandas educacionais e formação de professores. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

4.
Zaira de Aquino carolino. LEITURA: práticas de jovens estudantes de escola pública. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

5.
Zaira de Aquino Carolino. LEITURA: representações de jovens estudantes de escolas públicas. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

6.
Kamilla Simonelli Dantas. Da Arte de Contar à Arte de Recontar e Construir Histórias. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

7.
Luciana Dantas Sarmento Silva. O vestibular: representações sociais de jovens ingressantes no ensino superior. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

8.
Luciana Dantas Sarmento da Silva. Jovens estudantes de escola pública e o vestibular: Representações de professores. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

9.
Lídia de Oliveira Dantas Camilo. O VESTIBULAR: representações sociais de jovens estudantes de escolas públicas. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

Orientações de outra natureza
1.
Maraiza de Brito Cavalcante Holanda. IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR - História da Educação. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

2.
Adina do Nascimento Ferreira. IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR - Teorias da Educação. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

3.
Adina do Nascimento Ferreira. IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

4.
Adina do Nascimento Ferreira. IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR - História da Educação. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

5.
Josevânia de Sousa Oliveira. IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR - Teorias da Educação. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

6.
Laura Zelândia Da Costa Coutinho. IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR - História da Educação. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

7.
Alesxandra Ferreira. Projeto de Monitoria: ?Identidade e Formação Docente: Uma visão interdisciplinar Pedagogia-Psicologia?. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

8.
Josiane Dantas Martins de Lucena. ?Identidade e Formação Docente: Uma visão interdisciplinar Pedagogia-Psicologia?. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.

9.
Mairianne Cibelle Gadelha de Oliveira. Projeto de Monitoria: ?Identidade e formação docente: uma visão interdisciplinar Pedagogia- Psicologia?. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande. Orientador: Dorgival Gonçalves Fernandes.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
FERNANDES, Dorgival Gonçalves. A docência da juventude e a juventude da docência: sujeitos, saberes e práticas.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).




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