Rosely Diniz da Silva Machado

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  • Última atualização do currículo em 23/09/2018


Possui graduação em Letras Português pela Universidade Federal do Rio Grande, Mestrado em Linguística Aplicada ao Ensino do Português pela Universidade Católica de Pelotas e Doutorado em Teorias do Texto e do Discurso, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente, é professora da Universidade Federal do Rio Grande (FURG); atuou desde 2009 como coordenadora do PIBID de Língua Portuguesa e integra o corpo docente do Mestrado em Letras, área de concentração em Estudos da Linguagem do ILA. Tem experiência na área de Letras com ênfase em Análise de Discurso, abordando os seguintes temas: discurso, texto, leitura, escrita, ensino de Língua Portuguesa e identidade docente. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Rosely Diniz da Silva Machado
Nome em citações bibliográficas
MACHADO, R. D. S.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio Grande, Instituto de Letras e Artes (ILA).
Campus Carreiros - CAIC
Carreiros
96201-900 - Rio Grande, RS - Brasil - Caixa-postal: 474
Telefone: (53) 32336621
URL da Homepage: http://www.ila.furg.br


Formação acadêmica/titulação


2002 - 2006
Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Letras.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: O estudo do gênero pelo viés discursivo: a dualidade masculino/feminino e sua relação com a escrita, Ano de obtenção: 2006.
Orientador: Maria Cristina Leandro Ferreira.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Discurso, gênero e escrita.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
1997 - 2000
Mestrado em Lingüística Aplicada Ao Ensino do Português.
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
Título: O Funcionamento Discursivo de Charges Políticas,Ano de Obtenção: 2000.
Orientador: Aracy Ernest Pereira.
Palavras-chave: Discurso, humor, charge, sentido.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Análise de Discurso.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Língua Portuguesa.
1990 - 1996
Graduação em Letras Português.
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Atualmente, é membro do Comitê Científfico da FURG e do Conselho do Intituto de Letras e Artes (ILA).

Atividades

3/2012 - Atual
Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Produção Textual
3/2012 - Atual
Ensino, História Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Produção Textual
3/2006 - Atual
Ensino, Letras-Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II
3/2006 - Atual
Ensino, Letras-Português-Espanhol, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa I
3/2006 - Atual
Ensino, Letras-Português-Francês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa I
3/2006 - Atual
Ensino, Letras-Português-Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa I
3/1998 - Atual
Estágios , Instituto de Letras e Artes, .

Estágio realizado
Estágio Curricular Supervisionado II -Língua Portuguesa.
8/2007 - 12/2010
Ensino, Linguagem, Cultura e Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Elaboração de Monografia
8/2007 - 12/2009
Ensino, Linguagem, Cultura e Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Leitura e Escrita como Práticas Discursivas
8/2008 - 12/2008
Ensino, Linguagem, Cultura e Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Prática em Trabalho Científico
6/2006 - 12/2006
Ensino, Engenharia Civil e Empresarial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Módulo de Integração III e IV
7/2001 - 6/2002
Direção e administração, Instituto de Letras e Artes, .

Cargo ou função
Coordenadora de Área de Língua Portuguesa.
3/1998 - 12/2001
Ensino, Letras-Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II
3/1998 - 12/2001
Ensino, Letras-Português-Francês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II
3/1998 - 12/2001
Ensino, Letras-Português-Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II
3/1998 - 12/2001
Ensino, Letras-Português-Espanhol, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Análise do Discurso e Ensino
Descrição: Esta pesquisa ancora-se na perspectiva da Análise de Discurso Pecheuxtiana (AD), a fim de analisar como se manifestam as representações imaginárias sobre língua, via discurso de uma professora, que participou, por um período de dois anos, do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), e de seus alunos/as atuais ao tematizarem a questão ensino/aprendizagem no âmbito escolar. Portanto, com base neste campo de estudo, produziremos um instrumento interpretativo de escuta tanto a quem ensina quanto a quem aprende, buscando assim refletir sobre ser professor/a, ensinar e aprender na escola. Tal pesquisa ganha relevância enquanto oportunidade de escuta tanto a quem ensina quanto a quem aprende, buscando assim refletir sobre ser professor/a, ensinar e aprender na escola. A contribuição da proposta sustenta-se no fato de que à escola se retorna com o propósito de analisarmos teoricamente o impacto desta política pública (PIBID) no modo de se refletir e significar o ensino de língua. Assim, mantêm-se os laços entre Escola e Universidade, constituindo-se numa interface teórico-prática fortalecida pelo viés da pesquisa científica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Rosely Diniz da Silva Machado - Coordenador / Vagner Alves dos Santos - Integrante.
2016 - 2017
: Identidade docente e a prática de ensino da Língua Portuguesa
Descrição: A presente pesquisa está situada teoricamente na Análise de Discurso de Linha Francesa (AD). O objetivo é analisar, no ambiente escolar, os efeitos de sentido produzidos nos discursos de professores, em formação no curso de Letras, para o que se denomina Ensino de Língua Portuguesa. Portanto, o que se diz acerca de como percebem sua língua, sobretudo como a dominam, será analisado enquanto discurso produzido a partir de determinada Formação Discursiva, conforme Pêcheux (1975). Nessa perspectiva, a relação entre língua e discurso se faz por recobrimentos, fronteiras, pois, segundo Pêcheux (1983), ela (língua) não existe na forma de um bloco homogêneo de regras organizado à maneira de uma máquina lógica. Ao mobilizarmos os discursos de sujeitos envolvidos com o processo ensino/aprendizagem, esperamos contribuir para reflexões científicas referentes à formação e à prática docente. Linhas de atuação: Análise do Discurso e Ensino de Língua Portuguesa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2016
Da Leitura à Escrita de textos: uma análise discursiva da prática de ensino da Língua Portuguesa no Ensino Básico
Descrição: A presente pesquisa está situada teoricamente na Análise de Discurso de Linha Francesa (AD) e na Linguística Aplicada. O objetivo principal é investigar que importância é dada atualmente ao ensino de leitura e produção de textos nas aulas de língua materna. Isso será feito através de uma análise discursiva dos efeitos de sentido produzidos nos discursos de discentes e docentes de uma turma de sexto ano e uma de nono ano da Escola Municipal Sant´Ana. A fim de pesquisar como se manifesta o ensino de LP em etapas diferentes, serão coletados dados oriundos do próprio ambiente escolar, através de transcrição das aulas assistidas, entrevistas, com os alunos e professores, elaboradas a partir de questionários que possibilitarão analisar a visão dos participantes desta pesquisa quanto às suas expectativas das aulas de Língua Portuguesa, especificamente, sobre a relevância da leitura e da (re)escrita. Tal corpus servirá de base para se analisar o perfil do profissional docente e dos discentes, bem como sua atuação no espaço sala de aula, portanto, trata-se de um estudo qualitativo de análise de dados, os quais serão interpretados mediante a utilização de métodos de investigação, alicerçados basicamente em pressupostos teóricos da AD. Desse modo, a partir dos resultados obtidos, que se constitui num espaço de interpretação dos dizeres desses sujeitos envolvidos com o processo ensino/aprendizagem, esperamos contribuir para a reflexão sobre a importância da leitura e da (re)escrita, no âmbito educacional, além de promover mudanças necessárias no que se refere à formação e prática docente..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Rosely Diniz da Silva Machado - Coordenador / Fabiane Freitas Ventura - Integrante / Marilei Resmini Grantham - Integrante.
2011 - 2012
Da Leitura à Escrita de textos: uma análise do processo de ensino da língua Portuguesa no Ensino Fundamental
Descrição: A presente pesquisa está situada teoricamente na Análise de Discurso de Linha Francesa (AD) e na Linguística Aplicada ao Ensino do Português . O objetivo principal é investigar que importância é dada atualmente ao ensino de leitura e produção de textos nas aulas de língua materna. Isso será feito através de uma análise discursiva dos efeitos de sentido produzidos nos discursos de discentes e docentes de uma turma de sexto ano e uma de nono ano da Escola Municipal Sant´Ana. A fim de pesquisar como se manifesta o ensino de LP em etapas diferentes, serão coletados dados oriundos do próprio ambiente escolar, através de transcrição das aulas assistidas, entrevistas, com os alunos e professores, elaboradas a partir de questionários que possibilitarão analisar a visão dos participantes desta pesquisa quanto às suas expectativas das aulas de Língua Portuguesa, especificamente, sobre a relevância da leitura e da (re)escrita..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Rosely Diniz da Silva Machado - Coordenador / Laís Braga Costa - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande - Bolsa.
2011 - Atual
Grupo de Estudos em Análise do Discurso - GEAD
Descrição: O Grupo de Estudos em Análise do Discurso (GEAD) foi constituído no primeiro semestre de 2011 como um núcleo de estudo das questões do discurso na perspectiva da Teoria da Análise do Discurso (AD), proposta por Michel Pêcheux, a partir da vontade de pessoas já inscritas nesta teoria e outras com grande desejo de conhecê-la. Considerando que se trata de uma teoria complexa, fundada sobre três campos científicos (Linguística, Materialismo Histórico e Psicanálise) e, nesta condição, dialoga com diferentes orientações teóricas, o GEAD busca fazer leituras de textos do seu fundador, de seus seguidores próximos e de pesquisadores em AD, fomentando discussões acerca de questões teórico-metodológicas e de análises discursivas. Além disso, procura estabelecer diálogos com pesquisas de campos científicos situados próximos da AD. A dinâmica de funcionamento é de encontros quinzenais para leitura e discussão de textos inscritos na Teoria da Análise do Discurso, participação de eventos, desenvolvimento e apresentação de pesquisas com reflexões teórico-metodológicas e análises de práticas discursivas, publicação de resenhas e artigos acadêmicos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Rosely Diniz da Silva Machado - Integrante / Darlene Arlete Webler - Coordenador / Luana de Gusmão Silveira - Integrante.
2008 - 2009
Os efeitos de sentido no discurso do pedagogo em formação pelo sistema Universidade Aberta do Brasil/Furg
Descrição: Esse projeto de pesquisa situa-se teoricamente no campo da Análise de Discurso de Linha Francesa (AD). O objetivo principal é investigar o perfil do aluno, professor em formação, matriculado no curso de licenciatura (Pedagogia/FURG) pelo Sistema Universidade Aberta do Brasil, portanto, na modalidade à distância. Os dados, que constituem o corpus desta pesquisa, são oriundos de questionários estruturados de modo a possibilitar a análise do discurso dos participantes sobre objetivos e expectativas ao escolher sua futura profissão..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Rosely Diniz da Silva Machado - Coordenador / Priscila Milano Corrêa - Integrante.


Projetos de extensão


2010 - 2015
Nos Caminhos da Leitura
Descrição: Projeto de Extensão em parceria entre a Pró-Reitoria de Extensão da Furg e a ACIS (Associação pela Cidadania e Inclusão Social - Unidade de Rio Grande) que visa a desenvolver ações de diferentes formas de leitura em meios populares, envolvendo diferentes sujeitos (estudantes universitários e comunidade em geral), e privilegiando grupos sociais mais desfavorecidos sócio-cultural e economicamente da cidade de Rio Grande e cidades vizinhas. Cabe destacar que o projeto está em fase inicial, sendo estruturado desde agosto/2010 e implementado aos poucos...
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Rosely Diniz da Silva Machado - Coordenador / Darlene Arlete Webler - Integrante.


Outros Projetos


2012 - 2016
Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa
Descrição: Em consonância com os objetivos que a IES estabeleceu para o PIBID?FURG, o subprojeto de Língua Portuguesa, desde seu início em 2009, tem buscado integrar Ensino, Pesquisa e Extensão, oportunizando aos acadêmicos do Curso de Letras (professores em formação) colocarem em prática os estudos desenvolvidos na área de Língua Portuguesa, especificamente os que focam o trabalho com o texto em sala de aula. Tal proposta, cuja estratégia visa à ampliação do contato entre as Instituições de Ensino Fundamental e Médio do município do Rio Grande/RS e a Universidade Federal do Rio Grande (FURG), tem conseguido estabelecer com êxito uma relação fundante entre pesquisa e a prática pedagógica nas escolas da comunidade rio-grandina..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) .
Integrantes: Rosely Diniz da Silva Machado - Coordenador / Luciana Zardo Padovani - Integrante / Katherine Gautério - Integrante / Ariane Aparecida Macedo - Integrante / Jaqueline Micelle - Integrante / Kátia Flores da Cunha - Integrante / Bianca Ventura - Integrante / Thábatha Belzareno - Integrante / Sabrina Baes - Integrante / Stefanie Tunes - Integrante / Amanda Damasseno - Integrante / Bianca Henrique de Macedo - Integrante / Andressa Galvão - Integrante / Jeici de Avila - Integrante / Francine Rodrigues - Integrante / Angélica Vieira - Integrante / Roberta Quaresma - Integrante / Roberta Lopes - Integrante / Fabiane Freitas Ventura - Integrante.
2009 - 2011
Subprojeto de licenciatura em: Língua Portuguesa
Descrição: Em consonância com os objetivos que a IES estabeleceu para o PIBID?FURG, o subprojeto de Língua Portuguesa, desde seu início em 2009, tem buscado integrar Ensino, Pesquisa e Extensão, oportunizando aos acadêmicos do Curso de Letras (professores em formação) colocarem em prática os estudos desenvolvidos na área de Língua Portuguesa, especificamente os que focam o trabalho com o texto em sala de aula. Tal proposta, cuja estratégia visa à ampliação do contato entre as Instituições de Ensino Fundamental e Médio do município do Rio Grande/RS e a Universidade Federal do Rio Grande (FURG), tem conseguido estabelecer com êxito uma relação fundante entre pesquisa e a prática pedagógica nas escolas da comunidade rio-grandina..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) .
Integrantes: Rosely Diniz da Silva Machado - Coordenador / ANGELA CLECI BUENO RIZZO - Integrante / CHERLISE ALVES PIRES - Integrante / DANIELA BORTOLI TOMASI - Integrante / FABIANE DE OLIVEIRA AFONSO ALVES - Integrante / HENRIQUE MAGALHÃES MENESES - Integrante / ISRAEL IVAN LA BANCA - Integrante / JANAINA MARIN GOMES - Integrante / KAMILA FIDALGO REMBOVSKI - Integrante / KAREN OLIVEIRA - Integrante / KELVIN PEREIRA TOMAZ - Integrante / LUCIENE ROCHA DOS SANTOS CRUZ - Integrante / MARCIA GLACI DA SILVA BUENO - Integrante / MELANIE FLORIANO DE OLIVEIRA - Integrante / PRISCILA NUNES DE ALVARENGA - Integrante / ROBERTA BORGES BITTENCOURT - Integrante / ALESSANDRA KOSINSKI DE OLIVEIRA - Integrante / ANA PAULA GARCIA DOS SANTOS - Integrante / CARLA ROSANA DA SILVA GOMES - Integrante / Luciana Zardo Padovani - Integrante / Roberta Quaresma - Integrante / Rosely Machado - Integrante.


Membro de corpo editorial


2013 - Atual
Periódico: Artexto (FURG)


Membro de comitê de assessoramento


2012 - 2016
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2011 - 2011
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2011 - 2012
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2010 - 2010
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2009 - 2011
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2009 - 2009
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2008 - 2008
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2008 - 2008
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2008 - 2008
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2007 - 2007
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2007 - 2007
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2007 - 2007
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2002 - 2002
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2002 - 2002
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2001 - 2001
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2001 - 2001
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2000 - 2000
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2000 - 2000
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande
2000 - 2000
Agência de fomento: Universidade Federal do Rio Grande


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Análise de Discurso.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Língua Portuguesa.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Lingüística.


Idiomas


Inglês
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende BemLê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MACHADO, R. D. S.2017MACHADO, R. D. S.. Os efeitos da falta, do excesso e do estranhamento nos discursos sobre a Língua Portuguesa. Fórum Linguístico, v. 14, p. 2537-2544, 2017.

2.
COSME, A. L. F.2016COSME, A. L. F. ; MACHADO, R. D. S. . O ensino de língua portuguesa através de diferentes gêneros textuais. CCNExt - Revista de Extensão, v. 3, p. 114, 2016.

3.
MACHADO, R. D. S.2004MACHADO, R. D. S.. Na produção de sentidos, o jeito de ser do discurso. Formas e Linguagens (UNIJUÍ), v. 8, p. 49-74, 2004.

4.
MACHADO, R. D. S.2003 MACHADO, R. D. S.. Pelo viés da sintaxe, o acesso ao acontecimento discursivo. 1º Seminário de Estudos Em Análise de Discurso, UFRGS - Porto Alegre - RS, 2003.

5.
MACHADO, R. D. S.2003MACHADO, R. D. S.; SHONS, C. R. ; MOREIRA, R. ; RASIA, Gesualda de L. S. . Uma interface produtiva entre Sintaxe e Discurso. Cadernos do IL (UFRGS), v. 26-27, p. 19-25, 2003.

6.
MACHADO, R. D. S.2001 MACHADO, R. D. S.. No funcionamento das charges políticas, a equivocidade discursiva. Anais 4º Encontro do Celsul, UFPR- Curitiba - PR, 2001.

7.
MACHADO, R. D. S.2001 MACHADO, R. D. S.. Diferentes concepções de humor. Artexto (Rio Grande), FURG- Rio Grande, v. 12, p. 87-98, 2001.

8.
MACHADO, R. D. S.2000 MACHADO, R. D. S.. Leitura, texto e gesto de interpretação. Artexto (Rio Grande), FURG - Rio Grande, v. 11, p. 87-94, 2000.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MACHADO, R. D. S.; PAULITSCH, V. S. (Org.) ; GALIAZZI, M. C. (Org.) ; COLARES, I. (Org.) . Comunidades Aprendentes de Professores: o PIBID na FURG. 1. ed. Ijuí: UNIJUÍ, 2013. v. 1. 275p .

2.
MACHADO, R. D. S.; MALATER, L. S. O. (Org.) . Linguagem, Cultura e Educação: Uma teia de discursos sobre leitura e ensino. 1. ed. Rio Grande: EDGRAF, 2010. v. 1. 189p .

Capítulos de livros publicados
1.
MACHADO, R. D. S.. Entrecruzando discursos sobre a prática docente: a língua analisada em sua heterogeneidade constitutiva.. In: In: BRISOLARA, L. B.; TAGLIANI, D. C. (Org.). (Org.). Estudos da linguagem: diferentes olhares.. 1ed.São Paulo: Pontes Editora, 2016, v. 1, p. 115-128.

2.
VIEIRA, A. ; MACHADO, R. D. S. . O PIBID na sala de aula: uma proposta para o ensino de Língua Portuguesa. In: Maria do Carmo Galiazzi; Ioni Gonçalves Colares, Vivian da Silva Paulitsch. (Org.).. (Org.). Narrativas na docência: a formação acadêmico-profissional em exercício. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2016, v. único, p.. 1ed.Rio Grande: Editora da Furg, 2016, v. 1, p. 17-29.

3.
MICELLE, J. ; MACHADO, R. D. S. . O PIBID e a prática de ensino de Língua materna: uma trajetória reflexiva sobre a docência. In: Maria do Carmo Galiazzi; Ioni Gonçalves Colares, Vivian da Silva Paulitsch. (Org.).. (Org.). Narrativas na docência: a formação acadêmico-profissional em exercício. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2016, v. único. 1ed.Rio Grande: Editora da Furg, 2016, v. 1, p. 31-43.

4.
CUNHA, K. F. ; MACHADO, R. D. S. . O ensino de língua materna: desafios e perspectivas a partir do PIBID. In: Maria do Carmo Galiazzi; Ioni Gonçalves Colares, Vivian da Silva Paulitsch. (Org.).. (Org.). Narrativas na docência: a formação acadêmico-profissional em exercício. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2016, v. único 2. 1ed.Rio Grande: Editora da Furg, 2016, v. 1, p. 45-56.

5.
MACHADO, R. D. S.. O PIBID e o Ensino de Língua Portuguesa: Aliando Teoria à Prática no Cotidiano Escolar. In: Maria do Carmo Galiazzi; Ioni Gonçalves Colares. (Org.).. (Org.). Comunidades Aprendentes de Professores: o PIBID na FURG. 1ed.Ijuí: UNIJUÍ, 2013, v. 1, p. 181-199.

6.
MACHADO, R. D. S.. Ser Professora. In: PAULISTCH, Vivian (Org.) ; GALIAZZI, M. C. (Org.). (Org.). Álbum do PIBID FURG. 2ed.Rio Grande: EDUNI-SUL, 2013, v. 2, p. 1-60.

7.
MACHADO, R. D. S.. Ensino e Interpretação de Texto; Yahoo! Responde. In: Evandra Grigoletto; Fabiele Stockmans de Nardi; Carme Regina Schons.. (Org.). Discursos em rede: práticas de (re)produção, movimentos de resistência e constituição de subjetividades no ciberespaço. 1ed.Recife: Ed. Universitária - UFPE, 2011, v. 1, p. 1-267.

8.
MACHADO, R. D. S.. Sintaxe e discurso: uma prática de leitura. In: Rosely Diniz da Silva Machado; Luciani Salcedo de Oliveira Malatér. (Org.). Linguagem, Cultura e Educação: Uma teia de discursos sobre leitura e ensino. 1ed.Rio Grande: EDGRAF, 2010, v. 1, p. 163-184.

9.
MACHADO, R. D. S.. O sujeito discursivo e a questão da autoria. In: Solange Mittmann; Evandra Grigoletto; Ercília Ana Cazarin. (Org.). Práticas Discursivas e identitárias: sujeito e língua. 1ed.Porto Alegre: Nova Prova, 2008, v. 1, p. 66-79.

10.
MACHADO, R. D. S.. Leitura e Escrita: uma Costura de Fragmentos Dispersos. In: Ercília Ana Cazarin; Gesualda dos Santos Rasia. (Org.). Ensino Aprendizagem de Línguas. 1ed.Ijuí: UNIJUÍ, 2007, v. 1, p. 107-117.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MACHADO, R. D. S.. Pelo viés da sintaxe, o acesso ao acontecimento discursivo. In: I SEAD-Seminário em Estudos de Análise do Discurso, 2003, Porto Alegre. I SEAD-Seminário em Estudos de Análise do Discurso, 2003.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MACHADO, R. D. S.. 'Entrecruzando dizeres sobre a prática docente: uma análise discursiva dos portfólios do PIBID de Língua Portuguesa/FURG'. In: VII SENALE: Ensino e Linguagem: novos desafios, 2012, Pelotas. VII SENALE: Ensino e Linguagem: novos desafios. Pelotas: Educat - Ana Gertrudes G. Cardoso, 2012.

2.
MACHADO, R. D. S.; BITTENCOURT, R. B. ; SANTOS, L. R. . Por que a falta de interesse em estudar Português?. In: X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010, Rio Grande. X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010.

3.
MACHADO, R. D. S.; TOMAZ, K. P. . Trabalhando o texto musical em sala de aula. In: X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010, Rio Grande. X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010.

4.
MACHADO, R. D. S.; REMBOWSKI, K. F. . Histórias em quadrinhos em sala de aula. In: X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010, Rio Grande. X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010.

5.
MACHADO, R. D. S.; BUENO, M. G. . Formação Inicial e Continuada de Professores participantes do PIBID: interações entre teoria e prática possibilitando mudanças no espaço. In: X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010, Rio Grande. X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010.

6.
MACHADO, R. D. S.; OLIVEIRA, M. . Linguagem e sala de aula: cartas e interação. In: X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010, Rio Grande. X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010.

7.
MACHADO, R. D. S.; ALVARENGA, P. N. . Desenvolvendo os conteúdos programáticos através de diferentes textos. In: X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010, Rio Grande. X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010.

8.
MACHADO, R. D. S.; BANCA, I. I. L. . Coragem para ser professor. In: X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010, Rio Grande. X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010.

9.
MACHADO, R. D. S.; TOMASI, D. B. . Português é muito difícil? Refletindo sobre o ensino de Língua Materna. In: X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010, Rio Grande. X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010.

10.
MACHADO, R. D. S.. Interdiscurso e Memória Discursiva: veredas sinuosas de intersecção. In: IV Seminário de Estudos em Análise do Discurso, 2009, Porto Alegre. 1969-2009: Memória e História na/da Análise do Discurso, 2009.

11.
MACHADO, R. D. S.. Interdiscurso e Memória Discursiva: veredas sinuosas de intersecção. In: IV SEAD - SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM ANÁLISE DO DISCURSO 1969-2009: Memória e história na/da Análise do Discurso, 2009, Porto Alegre. Anais do IV SEAD - Seminário de Estudos em Análise do Discurso [recurso eletrônico]. Porto Alegre, 2009. v. 4.

12.
MACHADO, R. D. S.. Uma leitura discursiva de charges políticas. In: III SENALE- Escrita: questões e perspectivas, 2001, Pelotas. Caderno de Resumos do III Senale. UCPel - Pelotas -RS, 2001. p. 182-183.

13.
MACHADO, R. D. S.. No funcionamento das charges políticas, a equivocidade discursiva. In: 4º Encontro do CELSUL, 2000, Curitiba. 4º Encontro do CELSUL. Curitiba-UFPR, 2000.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MACHADO, R. D. S.; RIZZO, A. C. B. . A realidade na sala de aula. In: X Encontro Investigação na Escola, 2010, Rio Grande. Rodas de Formação de Professores em conversas de Sala de Aula, 2010.

2.
MACHADO, R. D. S.; RIBEIRO, K. . O Ensino de Português não é somente gramática. In: X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010, Rio Grande. X Encontro Investigação na Escola: Rodas de formação de professores em conversas de sala de aula, 2010.

3.
MACHADO, R. D. S.; GRIGOLETTO, M. . Língua, Hiperlíngua e Arquivo. In: III SEAD - SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM ANÁLISE DO DISCURSO . O Discurso na Contemporaneidade: materialidades e fronteiras, 2007, Porto Alegre. III SEAD - SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM ANÁLISE DO DISCURSO . O Discurso na Contemporaneidade: materialidades e fronteiras, 2007.

4.
MACHADO, R. D. S.. A Dualidade Maculino/Feminino e sua relação com a Escrita. In: VII Encontro CELSUL, 2006, Pelotas. Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul- Programação e Resumos. Santa Maria: Gráfica e Editora Pallotti, 2006.

5.
MACHADO, R. D. S.. Uma análise discursiva de charges políticas. In: XVII Encontro Nacional da Anpoll, 2002. Boletim Informativo do XVII Encontro Nacional da Anpoll. Gramado - RS, 2002.

Artigos aceitos para publicação
1.
MACHADO, R. D. S.; MACHADO, R. D. S. . O processo de construção identitária na escola. Linguagem & Ensino (UCPel), 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
MACHADO, R. D. S.. Identidade e Discursos de Representacão na Escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
MACHADO, R. D. S.. Memória discursiva e Interdiscurso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
MACHADO, R. D. S.. O processo de construção identitária na escola: Quem sou eu diante do outro?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

4.
MACHADO, R. D. S.. Discurso, Identidade e Gestos de Leitura na Escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
MACHADO, R. D. S.. Oficina de Narrativas V. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
MACHADO, R. D. S.; PADOVANI, L. ; COSME, A. L. F. . Oficina de Narrativas IV. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
MACHADO, R. D. S.. A pesquisa na formação de professores: quais contribuições as práticas pibidianas têm produzido?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
MACHADO, R. D. S.. A relação do sujeito com a língua: um olhar sobre os efeitos de sentidos produzidos no discurso dos alunos do curso de Letras da FURG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
MACHADO, R. D. S.. Oficina de Narrativas III. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
MACHADO, R. D. S.. O Estudo do gênero pelo viés Discursivo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

11.
MACHADO, R. D. S.. Os discursos sobre o ensino de Língua Portuguesa: entre o imaginário de língua e a prática docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

12.
MACHADO, R. D. S.; BUENO, M. G. S. ; ALVARENGA, P. N. ; QUARESMA, Roberta . Escrita e Reescrita de textos no processo de aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
MACHADO, R. D. S.; PASQUALOTO, Karen ; TEIXEIRA, Bianca Rosa . Análise das Produções Textuais dos alunos do 6° ano do CAIC. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
MACHADO, R. D. S.. A Língua Portuguesa ensinada através do blog. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MACHADO, R. D. S.; RIZZO, A. C. B. ; TOMAS, D. B. ; BUENO, M. G. S. . PIBID: Língua Portuguesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
MACHADO, R. D. S.. Oficina de Narrativas II. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
MACHADO, R. D. S.; OLIVEIRA, A. K. . Oficina de Narrativas I. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
MACHADO, R. D. S.. PIBID Língua Portuguesa: Trabalhando sobre Bullying e violência sexual infantil na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
MACHADO, R. D. S.; CORRÊA, P. M. . A construção discursiva do Pedagogo em formação pelo sistema Universidade Aberta do Brasil-EAD. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.
MACHADO, R. D. S.; Milano, Priscila . Discurso e Ideologia: a formação docente do pedagogo no ensino à distância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
MACHADO, R. D. S.. PIBID de Língua Portuguesa: Trabalhando a Produção Textual no Colégio Lemos Junior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

22.
MACHADO, R. D. S.. Refletindo sobre a realidade das escolas rio-grandinas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
MACHADO, R. D. S.. Trabalhando com o texto na sala de aula.... 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
MACHADO, R. D. S.. Formação inicial e continuada de professores do PIBID de Língua Portuguesa: interações entre teoria e prática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
MACHADO, R. D. S.. Limites e Especificidades entre Memória e Interdiscurso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

26.
MACHADO, R. D. S.. Leitura e Escrita: Práticas Constantes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
MACHADO, R. D. S.. Professores em Formação: A Prática Pedagógica e o Trabalho com o Texto em Sala de Aula. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
MACHADO, R. D. S.. Pelo viés da sintaxe, o acesso ao acontecimento discursivo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

29.
MACHADO, R. D. S.. Análise Discursiva do gênero charge. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
MACHADO, R. D. S.. Uma análise discursiva de charges políticas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
MACHADO, R. D. S.. Uma leitura discursiva de charges políticas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
MACHADO, R. D. S.. No funcionamento das charges políticas, a equivocidade discursiva. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
MACHADO, R. D. S.. Na escola, uma inesquecível lição. Rio GRande: Editora da FURG, 2015 (Narrativa).

2.
MACHADO, R. D. S.. Linguagem, Cultura e Educação. Rio Grande-RS, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
MACHADO, R. D. S.. Paixão e Sensibilidade. São Paulo, 2000. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MACHADO, R. D. S.; MACHADO, R. D. S. . Membro do Conselho Assessor do Mestrado em Letras-ILA. 2018.

2.
MACHADO, R. D. S.; BRISOLARA, L. B. . Elaboração da proposta de Mestrado em Estudos da Linguagem. 2017.

3.
MACHADO, R. D. S.. Comissão Assessora de Avaliação. 2017.

4.
DOLCI, L. N. ; MACHADO, R. D. S. . Comissão Assessora de Avaliação PDE-Monitoria. 2017.

Trabalhos técnicos
1.
MACHADO, R. D. S.. Prova de Processo Seletivo Educação do Campo. 2014.

2.
MACHADO, R. D. S.; Darlene Arlete Weber . Prova de Proficiência em Língua Estrangeira. 2013.

3.
MACHADO, R. D. S.. Concurso Público-Edital 4 ? Técnico administrativo em educação ? farmacêutico/bioquímico; Psicólogo/hospitalar.. 2012.

4.
MACHADO, R. D. S.. Revista Eletrônica VIA LITTERAE. 2011.

5.
MACHADO, R. D. S.. Álbum do PIBID-FURG. 2011.

6.
MACHADO, R. D. S.. II Seminário Nacional de Linguagem, Cultura e Educação: Dos meios às Mediações de Ensino. 2010.

7.
MACHADO, R. D. S.; OLIVEIRA, A. K. . Oficina de Língua Portuguesa-PIBID Língua Portuguesa. 2010.

8.
MACHADO, R. D. S.. Concurso Público- Edital 1 ?05/04 - Técnico administrativo em educação- arquivista; Técnico em laboratório/química, Técnico em laboratório/eletromecânica; Técnico em laboratório/mecânico soldador; Técnico de laboratório/geomática; Técnico em laboratório/edificações; Técnico em som.. 2010.

9.
MACHADO, R. D. S.. Concurso Público- Edital 6 - Docente. 2010.

10.
MACHADO, R. D. S.. Concurso- Edital 1 - Técnico administrativo em educação ? Administrador;Analista de Tecnologia da Informação; Arqueólogo; Assistente Social; Auditor; Bibliotecário-Documentalista; Biólogo; Cenógrafo; Economista; Enfermeiro do Trabalho; Engenheiro Agrônomo; Engenheiro de Segurança do Trabalho; Engenheiro Civil; Engenheiro Elétrico; Engenheiro Mecânico; Estatístico; Fisioterapeuta; Matemático.... 2009.

11.
MACHADO, R. D. S.. Concurso Público- Edital 2 ?Técnico Administrativo em Educação ? Analista de Tecnologia da Informação; Técnico em Laboratório/Refrigeração; Técnico em Laboratório/Eletrotécnica; Técnico em Laboratório/Instrumentação-Automação Industrial; Técnico em Laboratório/Informática; Técnico em Tecnologia da Informação.. 2009.

12.
MACHADO, R. D. S.. Concurso Público- Edital 35 ? 05/11- Docente. 2009.

13.
MACHADO, R. D. S.. Concurso Vestibular-FURG. 2008.

14.
MACHADO, R. D. S.. Concurso Vestibular de Inverno-FURG. 2008.

15.
MACHADO, R. D. S.. Concurso Publico-Edital 1 ? Técnico Administrativo em Educação-Assistente em Administração; Técnico em Contabilidade; Técnico em Laboratório/Zoologia; Técnico em Laboratório/Ciências Biológicas; Técnico em Laboratório/Anatomia Humana e Morfologia Experimental; Técnico em Laboratório/Materiais e Construção Mecânica; Técnico em Laboratório/Química; Operador de Câmera de Cinema e TV; Administrador;. 2008.

16.
MACHADO, R. D. S.. Concurso Público- Edital Edital 6 - Técnico Administrativo em Educação ? Comandante de Navio.. 2008.

17.
MACHADO, R. D. S.. Concurso Público- Edital 7- Técnico Administrativo em Educação ? Arquivista; Enfermeiro.. 2008.

18.
MACHADO, R. D. S.. Elaboração de Prova de Língua Portuguesa. 2003.

19.
MACHADO, R. D. S.. Prova de Proficiência em Língua Portuguesa. 2001.

20.
MACHADO, R. D. S.. Concurso Vestibular-FURG. 1999.

21.
MACHADO, R. D. S.. Concurso Vestibular-FURG. 1998.

22.
MACHADO, R. D. S.. Concurso Vestibular-FURG. 1998.


Demais tipos de produção técnica
1.
MACHADO, R. D. S.. Oficina de Narrativas-PIBID. 2011. .

2.
MACHADO, R. D. S.. Oficina de Língua Portuguesa para Tutores de EAD/FURG. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
MACHADO, R. D. S.. Incentivando a produção textual no ensino médio. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
MACHADO, R. D. S.. Incentivando a prática da leitura e da produção de textos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
MACHADO, R. D. S.. Língua Portuguesa: da análise de textos à avaliação da produção textual dos alunos. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
MACHADO, R. D. S.. Oficina de Língua Portuguesa. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
MACHADO, R. D. S.. A Preservação do Ambiente numa Perspectiva Discursiva. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MACHADO, R. D. S.; MINASI, L. F.; DOLCI, L. N.; GARCIA, N. M.; GRITTI, S. M.. Participação em banca de Joelma Madruga Furtado. A prática dos professores de Língua Portuguesa orientada pelos PCN: Educação Ambiental por meio dos Gêneros Textuais. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Teses de doutorado
1.
MACHADO, R. D. S.; SOBRAL, A.; SOUZA-E-SILVA, M. C. P.; FANTI, M. G.; DELANOY, C. P.. Participação em banca de VANESSA FONSECA BARBOSA. Uma voz apagada? Análise da atividade de revisão de textos acadêmicos sob as perspectivas Bakhtiniana e Ergológica.. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Mestrado
1.
MACHADO, R. D. S.; JARDIM, R. B.; KLEIN, A. I.. Participação em banca de Luiane Soares Motta. Louïze Labé: interações do feminino e masculino e uma escritora à espreita. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Pelotas.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MACHADO, R. D. S.; GRANTHAM, M. R.. Participação em banca de Andrêssa dos Santos Galvão. ? O funcionamento discursivo do cartum: Uma reflexão a partir de textos sobre Aylan Kurdi?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu em Linguística e Ensino de Língua) - Universidade Federal do Rio Grande.

2.
MACHADO, R. D. S.; GRANTHAM, M. R.. Participação em banca de Andrêssa dos Santos Galvão. ?Imagem e resistência no cartum pelo olhar da Análise de Discurso: Uma reflexão a partir de um texto sobre Aylan Kurdi?:. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu em Linguística e Ensino de Língua) - Universidade Federal do Rio Grande.

3.
GRANTHAM, M. R.; MACHADO, R. D. S.; VINHAS, L.. Participação em banca de Leonor Louro de Freitas. Padrão FIFA: o funcionamento discursivo de uma designação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu em Linguística e Ensino de Língua) - Universidade Federal do Rio Grande.

4.
MACHADO, R. D. S.; TAGLIANI, D. C.; GRANTHAM, M. R.. Participação em banca de Susian Nielli Porto da Rosa. Discurso Didático-Pedagógico: a interpretação em foco no livro didático do professor. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande.

5.
MACHADO, R. D. S.; LOPEZ, M. J.; MISIAK, E.. Participação em banca de ROSANA SAGGIONI MORAES. O ensino intercultural em Francês Língua Estrangeira (FLE) e alteridade: despojar-se de estereótipos e preconceitos para o reconhecimento do outro como parte integrante de si. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Narrativas na Docência) - Universidade Federal do Rio Grande.

6.
MACHADO, R. D. S.; LOPEZ, M. J.; MISIAK, E.. Participação em banca de VANESSA PINTANEL DANTAS DA SILVA. Passaporte para a Francofonia: construindo uma perspectiva acional para o ensino de Francês Língua Estrangeira na Escola Cidade do Rio Grande/CAIC. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Narrativas na Docência) - Universidade Federal do Rio Grande.

7.
MACHADO, R. D. S.; Darlene Arlete Weber; SILVEIRA, L. G.. Participação em banca de Cintia Victória de Azambuja. Os processos de identificação discursiva de adolescentes frente à temática da sexualidade. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande.

8.
MACHADO, R. D. S.; Darlene Arlete Weber; GOMES, M. M.. Participação em banca de Stela Maris Furtado Ieck. Identidades Étnicas: as autorrepresentações dos afrodescendentes no discurso dos alunos de uma escola Rio-grandin. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem, Cultura e Educação) - Universidade Federal do Rio Grande.

9.
MACHADO, R. D. S.; LCHTENBERG, S.. Participação em banca de Claudenir Caetano de Barros. A Constituição da Intersubjetividade no Discurso de Pessoa Portadora de Autismo, sob o viés da Enunciação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

10.
MACHADO, R. D. S.; TEIXEIRA, Maria Cristina. Participação em banca de Fabiane Lopes da Silva. Reflexões sobre a linguagem: em foco o ensino de Português em três escolas do Rio Grande. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós -Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MACHADO, R. D. S.; SCHWOCHOW, T.. Participação em banca de Joze Cristina Peraça Nunes Oppa.Ilha da Torotama: um estudo Dialetológico preliminar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande.

2.
MACHADO, R. D. S.; BRISOLARA, L. B.. Participação em banca de Nicole Telmo Jodar.Processo de elevação das vogais pós- tônicas finais em aprendizes de Português como LE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande.

3.
MACHADO, R. D. S.; MARTINS, A. A.. Participação em banca de Vanessa Solano Silveira Martins.A Presença do Polo Naval em Rio Grande: (Re)construindo identidades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande.

4.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; LOUSADA, V.. Participação em banca de Maristela da Silva Gomes.Sobre caminhos trilhados, assim tenho me constituído professora. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

5.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.. Participação em banca de Maria Helena Cândida Von Saltiel.A importância da amorosidade no processo ensino e aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

6.
MACHADO, R. D. S.; MINASI, L. F.; Medeiros, I. R. P. M.. Participação em banca de Silvia Maria Rafaeli Collar.Viver e aprender para poder transformar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

7.
MACHADO, R. D. S.; CASTELL, C. H. G. P.. Participação em banca de Marlita Machado Meregalli Machado.Vivências em educação do campo: um estudo sobre o papael da mulher na escola rural. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

8.
MACHADO, R. D. S.; CASTELL, C. H. G. P.; DUVOISIN, I. A.. Participação em banca de Ana Maria de Assis Rocha.Em busca de uma Pedagogia mais significativa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

9.
MACHADO, R. D. S.; DUVOISIN, I. A.; CASTELL, C. H. G. P.. Participação em banca de Antônia angelita da Silva Fraga.Profissão educadora: prática permeada pela amorosidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

10.
MACHADO, R. D. S.; DUVOISIN, I. A.; CASTELL, C. H. G. P.. Participação em banca de Neli Helena da Silva Borba.Vivências de uma educadora: trajetória de possibilidades. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

11.
MACHADO, R. D. S.; CASTELL, C. H. G. P.; MEDEIROS, I. R. M.. Participação em banca de Ecléia Freiberger Assis.Reflexões sobre aprendizagens significativas: o caso S. R.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

12.
MACHADO, R. D. S.; CASTELL, C. H. G. P.; MEDEIROS, I. R. M.. Participação em banca de Mara Elaine Vargas dos Santos.Um jeito diferente de ensinar e aprender: relatos e reflexão sobre minha história de vida. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

13.
MACHADO, R. D. S.; MOTA, M. R. A.; DUVOISIN, I. A.. Participação em banca de Ilce Marina da Silva Viana Dias.Uma trajetória de formação docente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

14.
MACHADO, R. D. S.; DUVOISIN, I. A.; MOTA, M. R. A.. Participação em banca de Rute Büller de Ávila.O tempo, a vida a passar e os sonhos a realizar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

15.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Aida Cabreira Custiel.As mudanças na prática educativa e na vida pessoal. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

16.
MACHADO, R. D. S.; MINASI, L. F.; MEDEIROS, I. R. M.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Celeste C. C. Maschke.Relato de experiências pedagógicas em sala de aula. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

17.
MACHADO, R. D. S.; MINASI, L. F.; MEDEIROS, I. R. M.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Beatriz Amaral da Silva.Rumo a novos horizontes. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

18.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Carla Silva Cardoso.A história de uma profissional que construía o "caminho" da docência ao caminhar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

19.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Deisi Mara Fernandes Corrêa.A arte de alfabetizar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

20.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Dilara da Costa de Oliveira.Minha prática, minhas vivências, meus aprendizados. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

21.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Eva Regina da Silva Larroza.Uma vida: um sonho. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

22.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Fernanda da Costa Armendaris.Da realidade ao sonho, do sonho à realidade: uma construção possível. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

23.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Janaina Martins Corrêa.Vivências de aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

24.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Jaqueline Silva de Araújo.Desafios e conquistas: a boniteza de aprender e educar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

25.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Julis Rosales Soldati.Em busca de novos horizontes. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

26.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Jaqueline Cabral Borges.Formação de professores: tia nunca mais - relatos de uma prática em serviço. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

27.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Karine Barcia Dias.Aprender a aprender ensinando. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

28.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Lidiane Silveira Cordeiro.Formação acadêmica: minha prática, uma história. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

29.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Lígia Maria Plá Rodrigues.Relato reflexivo: o curso de Pedagogia - uma trajetória de "inéditos viáveis". 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

30.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Liliani San Martins Acosta.Registro reflexivo da prática pedagógica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

31.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Lidia Maria Borges da Silva.Narrando vivências. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

32.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Loraine Chaves Rodrigues.Processos e transformações decorrentes da fantástica arte de ensinar-aprender. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

33.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Lucinara Ramos de Moura.O sonho de ser mais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

34.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Maria Idelvina Olveira San Martins.Relatos e reflexões: memórias da prática e do processo de formação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

35.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Maria Rejane Oliveira borges.Minha trajetória profissional. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

36.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Maristela Cardoso Corrêa.Uma educação transformadora. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

37.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Marli Peres Tavares.Relato de uma experiência pedágógica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

38.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Marlise Teixeira Cesar.Curso de pedagogia séries iniciais: impossível voltar atrás - relato de uma mudança sem volta. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

39.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Oscar Tomaz Figueiredo Fernandez.Vivências que formam professores: relato de uma experiência. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

40.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Rejane Castro do Palmar.Resgate de minha prática pedagógica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

41.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Rejane Goncalves Nunes.A busca do aprender a aprender. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

42.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Rosane Rosales.Eu, Rosane Rosales, construindo conhecimento, aprendendo e fazendo história. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

43.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Márcia Rozane Paes Terra.Reflexões de quem ainda ousa ser professora. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

44.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Sara Jane Silveira Gregório.Memórias Pedagógicas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

45.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Tailerise Barcelo dos Santos.Experiências e Desafios. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

46.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Teresinha Chagas Castro.Relatos e reflexões do processso de formação e da prática: um novo olhar sobre a educação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

47.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Mônica Sousa da Silva.Inquietações e transformações. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

48.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Vera Roberta Sena Leston.A (re)construção de uma prática educativa: retalhos, gestos, lições e fronteiras. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

49.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Virgínia Borges Gonzales.Reflexões sobre a formação pedagógica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.

50.
MACHADO, R. D. S.; MEDEIROS, I. R. M.; MINASI, L. F.; SOBRAL, C. M.; ZASSO, S. M. B.. Participação em banca de Teresa Pereira de Avila.Descobrindo o aprender a aprender. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MACHADO, R. D. S.; DORNELLES, C.; Silveira, R.. Banca de Concurso Público para Magistério Superior. 2015. Universidade Federal do Pampa.

2.
Darlene Arlete Weber; MACHADO, R. D. S.; Amaral, M. P.; MOREIRA, R. R.. Seleção de Professor Substituto. 2013. Universidade Federal do Rio Grande.

3.
MACHADO, R. D. S.; RODRIGUES, S. C.; Machado. R. F.. Didática, Metodologia de ensino de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Literatura. 2010. Universidade Federal do Rio Grande.

4.
MACHADO, R. D. S.. Didática, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Estágios em Língua Portuguesa. 2009. Universidade Federal do Rio Grande.

5.
MACHADO, R. D. S.; ALBERNAZ, R.; FREITAS, M. C.. Banca de Concurso Professor Substituto. 2001. Universidade Federal do Rio Grande.

6.
MACHADO, R. D. S.; ALBERNAZ, R.. Banca de Concurso Professor Substituto. 1999. Universidade Federal do Rio Grande.

Outras participações
1.
MACHADO, R. D. S.; RAMOS, T.. A Realidade Da Periferia Através Da Literatura Marginal De Ferréz. 2017. Universidade Federal do Rio Grande.

2.
MACHADO, R. D. S.; RAMOS, T.. A Sequência Didática Na Aula De Língua Portuguesa: (Re) Pensando O Ensino De Língua. 2017. Universidade Federal do Rio Grande.

3.
RAMOS, T.; MACHADO, R. D. S.. A Socialização Da Escrita No Espaço Virtual. 2017. Universidade Federal do Rio Grande.

4.
MACHADO, R. D. S.; RAMOS, T.. O Trabalho Com Textos Na Aula De Língua Portuguesa: Relato De Uma Experiência. 2017. Universidade Federal do Rio Grande.

5.
MACHADO, R. D. S.; RAMOS, T.. Pibid Na Rede: O Uso Das Redes Sociais Como Ferramentas Motivadoras Da Produção Escrita Nas Aulas De Língua Portuguesa. 2017. Universidade Federal do Rio Grande.

6.
MACHADO, R. D. S.; RAMOS, T.. Projeto ?Oficina De Contação: A Formação De Leitores?: O Desafio De Formar Leitores E Mediadores De Leitura. 2017. Universidade Federal do Rio Grande.

7.
MACHADO, R. D. S.; RAMOS, T.. Socializando A Leitura: Vem Ler: Estímulo e Incentivo à Educação Literária. 2017. Universidade Federal do Rio Grande.

8.
MACHADO, R. D. S.; GRANTHAM, M. R.. ? O funcionamento discursivo do cartum: Uma reflexão a partir de textos sobre Aylan Kurdi. 2016. Universidade Federal do Rio Grande.

9.
MACHADO, R. D. S.; WEBLER, D. A.. Prova de Proficiência em Leitura de Textos de Língua Portuguesa para Estrangeiros.. 2013. Universidade Federal do Rio Grande.

10.
MACHADO, R. D. S.. A charge e sua funcionalidade na formação do leitor crítico. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.

11.
MACHADO, R. D. S.. Projetos Temáticos: uma proposta para um ensino mais eficiente de língua materna. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.

12.
MACHADO, R. D. S.. Dicionário: fonte única de sentido?. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.

13.
MACHADO, R. D. S.. A função argumentativa do adjetivo em textos editoriais. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.

14.
MACHADO, R. D. S.. Ruas de Rio Grande: Pesquisa no Ensino Médio. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

15.
MACHADO, R. D. S.. Arte e Sustentabilidade. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

16.
MACHADO, R. D. S.. Arte, cidadania e ações colaborativas no ensino fundamental. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

17.
MACHADO, R. D. S.. A casa do artista pelotense: um estudo sobre a atuação política no final dos anos 70. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

18.
MACHADO, R. D. S.. O estagiário ajuda ou atrapalha?: o papel do estagiário em Artes e a sua relação com a comunidade escolar. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

19.
MACHADO, R. D. S.. X Mostra de produção Universitária. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

20.
MACHADO, R. D. S.; SILVA, M. P.. Cruzando Imagem e Palavra: a produção de um texto narrativo a partir da evocação de uma lenda gauchesca. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

21.
MACHADO, R. D. S.; PASTORE, M. C.. Além dos limites pictóricos na vivência em sala de aula. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

22.
MACHADO, R. D. S.; CUNHA, P. S.. Uma investigação acerca do planejamento didático-pedagógico de uma professora de inglês da escola pública. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

23.
MACHADO, R. D. S.; SILVA, C. R.. O Ensino de Arte no IFRS - Campus Rio Grande. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

24.
MACHADO, R. D. S.; SANTOS, E. J.. Arte Escandinava em Rio Grande. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

25.
MACHADO, R. D. S.; MACIEL, A. B.. Grupo de Estudos em Expressão Gráfica. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

26.
MACHADO, R. D. S.; SCHEPERS, B. M.. A Língua inglesa na Escola Pública : Concepções de alunos do Ensino Médio acerca do ensino e aprendizagem. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

27.
MACHADO, R. D. S.; CORREA, G. C.. Conhecendo o Patrimônio através de Recursos Pedagógicos e Artísticos. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

28.
MACHADO, R. D. S.; TORRES, N. L.. Livro Didático: espaço que delimita ou amplia o processo ensino aprendizagem da Língua Inglesa?. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

29.
PIRES, A. A.; MACHADO, R. D. S.. A Escola Cidade do rio Grande no Jornal da FURG: o que a Universidade enuncia sobre a educação básica. 2010. Universidade Federal do Rio Grande.

30.
FABRA. Joice M.; MACHADO, R. D. S.. Da Leitura à produção: Leitura e Escrita nos anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2010. Universidade Federal do Rio Grande.

31.
JÚNIOR. Álvaro Veiga; MACHADO, R. D. S.. O Ensaio e a Experimentação: como abordagem educativa e existencial-pensando em temas de Jorge Larrosa. 2010. Universidade Federal do Rio Grande.

32.
NOGUEIRA. Laisa dos Santos; MACHADO, R. D. S.. A Segunda Grande guerra e a Escola: uma análise sobre ensino, linguagem e construção do conhecimento Histórico. 2010. Universidade Federal do Rio Grande.

33.
MACHADO, R. D. S.; ZASSO, S. M. B.; FLORES, J. A. V.. Processo de seleção para o Curso Lato Sensu em Linguagem, Cultura e Educação: uma interface teórico-prática na escola. 2009. Universidade Federal do Rio Grande.

34.
MACHADO, R. D. S.; GOMES, M. M.. Processo de seleção para o Curso Lato Sensu em Linguagem, Cultura e Educação: uma interface teórico-prática na escola. 2007. Universidade Federal do Rio Grande.

35.
MINASI, M. C. P.; OLIVEIRA, C. B.; Correa, D. R. T.; Butierres, G. C.; MACHADO, R. D. S.. V Mostra da Produção Científica; IX Seminário de Extensão; I Seminário de Ensino; VIII Encontro de Pós-Graduação. 2006. Universidade Federal do Rio Grande.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
6º Evento Sul Letras: (Inter) nacionalização em Letras.Interdiscurso e Memória Discursiva: veredas sinuosas de intersecção. 2018. (Outra).

2.
Curso Livre "Análise de discurso e leitura de arquivo: língua, história e acontecimento". 2018. (Outra).

3.
IV Colóquio de Estudos Literários: interpretações do Brasil.Estudos da Linguagem. 2018. (Simpósio).

4.
IV Colóquio de Estudos Literários: interpretações do Brasil.Identidade e Discursos de Representacão na Escola. 2018. (Outra).

5.
18ª edição do Seminário Institucional do PIBID. 2017. (Seminário).

6.
Curso de Sociolinguística: variação, estilo, atitude e acomodação. 2017. (Outra).

7.
I SIMPÓSIO SOBRE ANÁLISE DE DISCURSO: A pesquisa em AD na região sul.O processo de construção identitária na escola: Quem sou eu diante do outro?. 2017. (Simpósio).

8.
VI Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa (SENALLP).DISCURSO, IDENTIDADE E GESTOS DE LEITURA NA ESCOLA. 2017. (Seminário).

9.
Acolhida Cidadã.A contribuição do PIBID de Língua Portuguesa para os acadêmicos de Letras. 2016. (Encontro).

10.
A Pesquisa em Análise do Discurso: uma homenagem a Carme Schons. 2015. (Outra).

11.
V SEMINÁRIO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.Um olhar sobre os efeitos de sentido produzidos no discurso dos alunos do Curso de Letras da FURG. 2015. (Seminário).

12.
Encontro PIBID-FURG.PIBID LÍNGUA PORTUGUESA: A ferramenta essencial para a ampliação do saber: o texto. 2014. (Encontro).

13.
II Fórum Institucional de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação Tecnológica da FURG.Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia. 2014. (Outra).

14.
Seminário Integrado PIBID-Campus Jaguarão.PIBID de Língua Portuguesa-FURG. 2014. (Seminário).

15.
XI Encontro do CELSUL.A relação do sujeito com a língua: um olhar sobre os efeitos de sentidos produzidos no discurso dos alunos do curso de Letras da FURG. 2014. (Encontro).

16.
FÓRUM DO PIBID INSTITUCIONAL ?FURG.A Importância dos Portfólios no PIBID. 2013. (Outra).

17.
I Fórum do PIBID Institucional - FURG.A Importância dos Portfólios no PIBID. 2013. (Outra).

18.
III Seminário Interdisiciplinar PIBID/UNIFRA: Os Desafios da Interdisciplinaridade na Formação Docente.Alguns dizeres sobre a prática docente: uma análise discursiva dos portfólios do PIBID de Língua Portuguesa/FURG. 2013. (Seminário).

19.
I Seminário Nacional de Estudos Discursivos.Os discursos sobre o ensino de Língua Portuguesa: entre o imaginário de língua e a prática docente. 2013. (Seminário).

20.
I Seminário Nacional de Estudos Discursivos.O Estudo do Gênero pelo viés Discursivo: A Dualidade Masculino e Feminino e sua Relação com a Escrita. 2013. (Seminário).

21.
IV SEMINÁRIO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA (SENALLP).A subjetividade no processo identitáriodocente: o discurso dos acadêmicos de Letras sobre o ensino de Língua Portuguesa. 2013. (Seminário).

22.
IV SEMINÁRIO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA (SENALLP).Língua e Discurso: práticas analíticas de diferentes materialidades discursivas. 2013. (Seminário).

23.
XII ENCONTRO DE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA.O Ensino de Língua Portuguesa, através de diferentes gêneros textuais.. 2013. (Encontro).

24.
XII ENCONTRO DE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA.O PIBID na Aula de Língua Portuguesa: relato de uma docente em formação.. 2013. (Encontro).

25.
XII encontro sobre Investigação na Escola.O Ensino de Língua Portuguesa, através de diferentes gêneros textuais. 2013. (Encontro).

26.
XII MOSTRA DE PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA.O texto em sala de aula: um relato de prática em ensino de língua portuguesa.. 2013. (Outra).

27.
I Jornada Nacional História das Ideias: diálogos entre linguagem, cultura e história.. 2012. (Outra).

28.
VII Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino (SENALE)."Entrecruzando dizeres sobre a prática docente: uma análise discursiva dos portfólios do PIBID de Língua Portuguesa/FURG". 2012. (Seminário).

29.
VII SENALE: Ensino e Linguagem: novos desafios.Entrecruzando saberes sobre a prática docente: uma análise discursiva dos portfólios do PIBID de Língua Portuguesa. 2012. (Seminário).

30.
Xl MOSTRA DE PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA.A Prática da reescrita em uma escola riograndina: um relato de experiência.. 2012. (Outra).

31.
Xl MOSTRA DE PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA.PIBID Língua Portuguesa: primeiras experiências na docência. 2012. (Outra).

32.
Xl MOSTRA DE PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA.Interpretação e produção textual no 6º ano. 2012. (Outra).

33.
Xl MOSTRA DE PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA.A gramática na aula de Língua Portuguesa: dificuldades e possibilidades de ensino. 2012. (Outra).

34.
Atividade Anual de Encerramento do PIBID.PIBID: Língua Portuguesa. 2011. (Encontro).

35.
I Fórum sobre a Pesquisa e a Inovação Tecnológica na Furg. 2011. (Outra).

36.
IX Encontro de Grupos de Pesquisa. 2011. (Encontro).

37.
V Seminário de Estudos em Análise do Discurso. O acontecimento do discurso: filiações e rupturas.Narrativas no Encontro da Análise do Discurso com Áreas Vizinhas. 2011. (Seminário).

38.
1ª JORNADA NACIONAL HISTÓRIA DAS IDÉIAS: DIÁLOGOS ENTRE LINGUAGEM, CULTURA E HISTÓRIA. 2010. (Outra).

39.
II Seminário Nacional de Linguagem, Cultura e Educação: Dos Meios às Mediações de Ensino.Discurso e Ideologia: a formação docente do pedagogo no ensino à distância. 2010. (Seminário).

40.
X ENCONTRO SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA: RODAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONVERSAS DE SALA DE AULA.O TEXTO COMO FERRAMENTA DE ESTUDO: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2010. (Encontro).

41.
Formação Continuada para Professores e Tutores da EAD/FURG. 2009. (Encontro).

42.
IV Seminário de Estudos em Análise do Discurso: Memória e História em Análise do Discurso.Interdiscurso e Memória Discursiva: veredas sinuosas de intersecção. 2009. (Seminário).

43.
Curso de Capacitação em EaD para Professores e Tutores da FURG. 2007. (Encontro).

44.
III Seminário de Estudos em Análise do Discurso: O discurso na contemporaneidade: materialidades e fronteiras.Língua, Hiperlíngua e arquivo. 2007. (Seminário).

45.
Semana Acadêmica de Letras e Ciclo de Estudos do Curso de Pedagogia.A Prática Pedagógica e o Trabalho com Textos em Sala de Aula. 2007. (Outra).

46.
IV Semana Acadêmica de Letras.Professores em Formação: a prática pedagógica e o trabalho com texto em sala de aula. 2006. (Encontro).

47.
VII Encontro do CELSUL.A Dualidade Maculino/Feminino e sua relação com a Escrita. 2006. (Encontro).

48.
V Mostra da Produção Universitária. 2006. (Outra).

49.
II Seminário de Estudos em Análise do Discurso: O campo da Análise do Discurso no Brasil: Mapeando conceitos, confrontando limites. 2005. (Seminário).

50.
A Masculinidade. 2004. (Congresso).

51.
I Seminário de Estudos em Análise de Discurso: Michel Pêcheux e Análise de Discurso: uma relação de nunca acabar.O estranho espelho da Análise do Discurso. 2003. (Seminário).

52.
V Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul.V CELSUL. 2002. (Encontro).

53.
XVII Encontro Nacional da ANPOLL.XVII Encontro Nacional da ANPOLL. 2002. (Encontro).

54.
III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.III SENALE. 2001. (Seminário).

55.
IV Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL.IV CELSUL. 2000. (Encontro).

56.
IX Encontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa. 2000. (Encontro).

57.
Língua Portuguesa: da análise de textos à avaliação da produção textual dos alunos.Curso de Língua Portuguesa. 2000. (Outra).

58.
Oficina de Língua Portuguesa.Oficina de Língua Portuguesa. 2000. (Oficina).

59.
A Preservação do Ambiente numa Perspectiva Discursiva.Curso sobre a Preservação do Meio Ambiente numa Perspectiva Discursiva. 1999. (Outra).

60.
I Encontro de Letras. 1999. (Encontro).

61.
II Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.II SENALE. 1999. (Seminário).

62.
I Jornada de Língua Portuguesa.I Jornada de Língua Portuguesa. 1999. (Outra).

63.
O Português: uma nova língua?. 1998. (Outra).

64.
V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1998. (Congresso).

65.
I Encontro de Variação Lingüística do Cone Sul. 1997. (Encontro).

66.
SENALE - III Encontro Estadual sobre Redação no Vestibular. 1997. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MACHADO, R. D. S.; GRANTHAM, M. R. . Simpósio Temático : Leitura, autoria e interpretação na perspectiva discursiva. 2017. (Outro).

2.
MACHADO, R. D. S.; SCHWOCHOW, T. ; MARTINS, A. . V Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa (V SENALLP). 2015. (Outro).

3.
MACHADO, R. D. S.; Silveira, R. . Simpósio: Sujeito, Ensino e Práticas Discursivas. 2015. (Outro).

4.
SCHWOCHOW, T. ; TAGLIANI, D. C. ; GRANTHAM, M. R. ; MARTINS, A. A. ; NOGUEIRA, E. ; MACHADO, R. D. S. . V Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa. 2015. (Outro).

5.
MACHADO, R. D. S.; Darlene Arlete Weber ; SILVEIRA, L. G. ; MACHADO, D. . I Seminário Nacional de Estudos Discursivos. 2013. (Congresso).

6.
MACHADO, R. D. S.. 38ª Feira do Livro da Furg. 2011. (Outro).

7.
MACHADO, R. D. S.. II Seminário Nacional de Linguagem, Cultura e Educação: Dos Meios às Mediações de Ensino. 2010. (Outro).

8.
MACHADO, R. D. S.. Aula Inaugural da 2a. edição da Especialização em Linguagem, Cultura e Educação: uma interface teórico-prática na escola. 2009. (Outro).

9.
MACHADO, R. D. S.; MALATER, L. S. O. . I Seminário Nacional de Linguagem, Cultura e Educação: Múltiplos Olhares sobre a Escola e suas Linguagens. 2008. (Outro).

10.
MACHADO, R. D. S.; MALATER, L. S. O. . Evento de Encerramento das atividades do Curso de Especialização Linguagem, Cultura e Educação: uma interface teórico-prática na escola. 2007. (Outro).

11.
MACHADO, R. D. S.; MALATER, L. S. O. . Aula inaugural do Curso de Pós-graduação em Linguagem, Cultura e Educação: uma interface teórico-prática na escola. 2007. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Letícia Rosaura da Silva Maass. Análise do Discurso e Direito: do silêncio à denúncia, um gesto de leitura para a lei do feminicídio. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Kátia Flores da Cunha. O PIBID na escola: desafios e perspectivas para o ensino de Língua. Início: 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Narrativas na Docência) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Jaqueline Micelle. O PIBID e a prática de ensino da Língua Materna: uma trajetória reflexiva. Início: 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Narrativas na Docência) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Angélica da Costa Vieira. O PIBID na sala de aula: uma proposta para o ensino de Língua Portuguesa. Início: 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Narrativas na Docência) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Caroline Schaun da Cunha. Estágio Supervisionado. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

2.
Marianna Collares Soares Rego. Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

3.
Cleber Braga. Estágio supervisionado de Língua Portuguesa. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

4.
Emanuele Delgado Oliveira. Estágio curricular de Língua Portuguesa. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

5.
Marcelo Botelho. Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

6.
Gehias Rossato. Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

7.
Maria de Fátima Leoncio Kaster. Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

8.
Alice Costa. Supervisão de Estágio orientado. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

9.
Luciana Zardo Padovani. Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa. Início: 2013. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Jaqueline Machado Micelle. O PIBID e a prática de ensino de língua materna: uma trajetória reflexiva sobre a docência. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Narrativas na Docência) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

2.
Angélica da Costa Vieira. O PIBID na sala de aula: uma proposta para o ensino de Língua Portuguesa. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Narrativas na Docência) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

3.
Katia Cilene Flores Cunha. O ensino de língua materna: desafios e perspectivas a partir do PIBID. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Narrativas na Docência) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

4.
Livia Pinto Ayter. O Discurso de alunos de uma comunidade rural: suas crenças sobre a aprendizagem de Língua Inglesa. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem, Cultura e Educação) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

5.
Stela Maris Furtado Ieck. Identidades Étnicas: as autorrepresentações dos afrodescendentes no discurso dos alunos de uma escola Rio-grandina. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem, Cultura e Educação) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

6.
Luciana Mattos de Castro. A compreensão leitora a partir do uso de inferências: da teoria à prática em sala de aula. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Texto) - Centro Universitário FACVEST. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Neuza Terezinha de Souza. Uma trajetória de sonhos, encontros e realizações de uma educadora em formação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

2.
Erotilde Gil Fischer. Revisitando minha história de vida: um percurso de formação pessoal e profissional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

3.
Marisa de Fraga Cardoso. Uma trajetória de vida rumo ao conhecimento. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

4.
Maria da Graça dos Santos Ribeiro. A trajetória da minha formação pedagógica: uma história de lutas e desafios. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

5.
Iara Elaine Fernandes Machado. Entre o discurso e a prática pedagógica: uma oportunidade de (re)criar, (trans)formar e (des)acomodar saberes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

6.
Teresa de Fraga Reis. Dos sonhos e da fantasia a uma realidade consciente:reflexões de uma educadora em formação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

7.
Márcia Gomes. As importantes etapas de um fazer pedagógico: (re)significando saberes na minha trajetória de educadora. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

Iniciação científica
1.
Fabiane Freitas Ventura. A prática de ensino da Língua Portuguesa no Ensino Básico: a leitura, a escrita e a reescrita de textos na escola. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Português/Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

2.
Claiza Bitencurte. Da Leitura à Escrita de Textos: uma análise discursiva do processo de ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

3.
Priscila Milano Corrêa. Os efeitos de sentido no discurso do pedagogo em formação pelo sistema Universidade Aberta do Brasil/FURG. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

Orientações de outra natureza
1.
Elizabete Farias de Castro. O trabalho com textos na aula de Língua Portuguesa. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

2.
Lucas Dionizio Paz Bueno. O trabalho com textos na aula de Língua Portuguesa: relato de uma experiência. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

3.
Silvana da Silva Perez. Leituras orientadas sobre formação docente (PIBID). 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

4.
Rose Meri Bazareli Vaz. Leituras orientadas sobre formação docente (PIBID). 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

5.
Marianna Collares Soares Rego. Leituras orientadas sobre formação docente (PIBID). 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

6.
Keller Matos Rocha. Leituras orientadas sobre formação docente (PIBID). 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

7.
Nazareth Ritta. Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

8.
Everton da Rocha Vieira. Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

9.
Bianca Zdradek Guimarães. Teoria e Prática Pedagógica no PIBID: Leituras Orientadas. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

10.
Tatiane Brizola. A prática docente do ensino de Língua materna no Ensino Básico. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

11.
Gleiciely dos Santos da Silva. Leituras orientadas sobre formação docente (PIBID). 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

12.
Loraine Machado. Leituras orientadas sobre formação docente (PIBID). 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

13.
Jeici Vega Pereira de Ávila. Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

14.
Tábatha Belzareno dos Santos Rosa. Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

15.
Bianca Henrique de Macedo. Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

16.
Andressa dos Santos Galvão. O PROCESSO DE ESCRITA E REESCRITA: O PIBID E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

17.
Bianca Henrique de Macedo. PIBID PORTUGUÊS 2º EDIÇÃO: VIVENCIANDO O TEXTO EM SALA DE AULA. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

18.
Eduardo Soares. Produção Textual: um olhar para além da gramática. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

19.
Diego Goulart. A importância da contextualização nas aulas de Língua Portuguesa. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

20.
Elisa Moraes. A importância da contextualização nas aulas de Língua Portuguesa. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

21.
Kamila Fidalgo Rembowski. PIBID DE LÍNGUA PORTUGUESA 1ª EDIÇÃO: O ENSINO DE LÍNGUA E O TEXTO EM SALA DE AULA. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

22.
Jeici Vega Pereira de Ávila. PIBID DE LÍNGUA PORTUGUESA 1ª EDIÇÃO: O ENSINO DE LÍNGUA E O TEXTO EM SALA DE AULA. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

23.
Vinícius Vieira. A importância da Produção Textual. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

24.
Dariã Pereira Rodrigues da Silva. Teoria e Prática Pedagógica no PIBID. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

25.
Eduardo Soares da Cunha. Teoria e Prática Pedagógica no PIBID: Leituras Orientadas. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

26.
Alexandra Lobato. Teoria e Prática Pedagógica no PIBID: Leituras Orientadas. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

27.
Gehias Rossato. Teoria e Prática Pedagógica no PIBID: Leituras Orientadas. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

28.
Julianne Dias. Teoria e Prática Pedagógica no PIBID: Leituras Orientadas. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

29.
Kamila Fidalgo Rembowski. Teoria e Prática Pedagógica no PIBID: Leituras Orientadas. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

30.
Márcio Porciúncula. Teoria e Prática Pedagógica no PIBID: Leituras Orientadas. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

31.
Rosaura Domingues. Teoria e Prática Pedagógica no PIBID: Leituras Orientadas. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

32.
Tatiane Brizola. Teoria e Prática Pedagógica no PIBID: Leituras Orientadas. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

33.
Vagner Alves dos Santos. Teoria e Prática Pedagógica no PIBID: Leituras Orientadas. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

34.
Vanessa Veiga. Teoria e Prática Pedagógica no PIBID: Leituras Orientadas. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

35.
Carla Jane Holz. Teoria e Prática Pedagógica no PIBID: Leituras Orientadas. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

36.
Sabrina Gomes Miranda. Teoria e Prática Pedagógica no PIBID: Leituras Orientadas. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

37.
Francine Rodrigues Domingues Miranda. O PIBID na Aula de Língua Portuguesa: relato de uma docente en formação. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

38.
Bianca Henrique de Macedo. Um Relato de Experiência: a gramática no ensino de Língua Portuguesa. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

39.
Letícia Bravo Victória. A Importância da Prática de Escrita e Reescrita nas aulas de Língua Portuguesa. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

40.
Luciana Zardo Padovani. Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

41.
Gisele dos Santos Soares. Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Francês) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

42.
Fabiane de Oliveira Afonso Alves. Estágio Curricular de LP. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

43.
Marcia Glaci da Silva Bueno. Estágio Curricular de LP. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

44.
Angela Bueno Rizzo. Estágio Curricular de LP. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

45.
Kamila Fidalgo Rembowski. Estágio Curricular de LP. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

46.
Kelvin Pereira Tomaz. Estágio Curricular de LP. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

47.
Jaqueline Micelle. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

48.
Kátia Flores da Cunha. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

49.
Ana Feijó. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

50.
Amanda Damasseno. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

51.
Ariane Aparecida de Macedo. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

52.
Andressa dos Santos Galvão. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

53.
Bianca Henrique de Macedo. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

54.
Fabiane Freitas Ventura. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

55.
Francine Rodrigues Domingues. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

56.
Jeici Vega Pereira de Avila. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

57.
Katherine Bozzetti Gautério. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

58.
Sabrina Cruz Baes. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

59.
Tábatha Belzareno dos Santos Rosa. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

60.
Stefanie Tunes. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

61.
Angela Bueno Rizzo. Monitoria de Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

62.
Marcia Glaci da Silva Bueno. Monitoria de Língua Portuguesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

63.
Jean Carlos Heiden da Costa. Estágio Curricular de LP. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

64.
Bruna Milano Shepers. Estágio Curricular de LP. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

65.
Camila de Souza Oliveira. Estágio Curricular de LP. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

66.
Gisela Machado Ferreira. Estágio Curricular de LP. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

67.
Twyne Ramos. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

68.
Angélica Vieira. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

69.
Amanda Damasseno. Monitoria de Língua Portuguesa. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

70.
Daniela Bortoli Tomasi. O texto como ferramenta de estudo: reflexões sobre a prática da Língua Portuguesa. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

71.
Karen Ribeiro. O jornal como ferramenta pedagógica. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

72.
Joice Regina Wolkeis. Estágio Curricular de LP. 2010. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

73.
Caroline de Araújo Silva. Estágio Curricular de LP. 2010. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

74.
Roberta Lopes. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2010. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

75.
Luciana Zardo Padovani. Monitoria de Língua Portuguesa. 2010. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

76.
Eveline Rosa Peres. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2010. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

77.
Larissa Lopes. Estágio Curricular de LP. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

78.
Vanessa Fonseca Barbosa. Estágio Curricular de LP. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

79.
Kelvin Pereira Tomaz. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

80.
Kamila Fidalgo Rembowski. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

81.
Angela Bueno Rizzo. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

82.
Marcia Glaci da Silva Bueno. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

83.
Fabiane de Oliveira Afonso Alves. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Francês) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

84.
Luciana Padovani. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

85.
Roberta Quaresma. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

86.
Henrique Meneses Magalhães. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

87.
Priscila Alvarenga. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

88.
Melanie de Oliveira. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Francês) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

89.
Karen Ribeiro. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

90.
Daniela Tomasi. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

91.
Roberta Bittencourt. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

92.
Alessandra Kosinski. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (PPG em Educação Ambiental-Mestrado-FURG) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

93.
Carla Elisa da Silva. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

94.
Ana Paula dos Santos. Subprojeto de Licenciatura em Língua Portuguesa. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

95.
Mateus da Rosa. Estágio Curricular de LP. 2002. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

96.
Luciana Leandro. Estágio Curricular de LP. 2002. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

97.
Carla Edila da Rosa. O ensino da flexão nominal: gênero. 2001. 30 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

98.
Virgínia Maria Silveira. Monitoria de Língua Portuguesa. 2001. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

99.
Ana Souza. Estágio Curricular de LP. 2001. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

100.
Fabiana Amaral. Estágio Curricular de LP. 2001. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

101.
Mara Vaz. Estágio Curricular de LP. 2001. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

102.
Veridiana Miranda. Estágio Curricular de LP. 2001. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

103.
Eliane Dorini. Estágio Curricular de LP. 2001. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

104.
Raquel Santos. Estágio Curricular de LP. 2001. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

105.
Paula Castillo. Estágio Curricular de LP. 2001. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

106.
Elisângela Costa. Estágio Curricular de LP. 2001. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

107.
Karen Pasqualoto. O ensino da flexão nominal: gênero. 2000. 30 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

108.
Janaína Braz. Monitoria de Língua Portuguesa. 1999. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

109.
Laura Pereira. Estágio Curricular de LP. 1999. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

110.
Fernanda Borges. Estágio Curricular de LP. 1999. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

111.
Cláudia Almeida. Estágio Curricular de LP. 1999. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

112.
Roberta Gomes. Estágio Curricular de LP. 1999. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

113.
Sandra Prates. Estágio Curricular de LP. 1999. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

114.
Ivana Andrada. Estágio Curricular de LP. 1999. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

115.
Fabiane Leitão. Estágio Curricular de LP. 1999. Orientação de outra natureza. (Letras-Português-Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

116.
Giselda Costa. Estágio Curricular de LP. 1999. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

117.
Luciana Castro. Monitoria de Língua Portuguesa. 1999. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

118.
Hamilton Freitas. Estágio Curricular de LP. 1998. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

119.
Ione Braz. Estágio Curricular de LP. 1998. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

120.
Jesus Loureiro. Estágio Curricular de LP. 1998. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

121.
Leonor Louro. Estágio Curricular de LP. 1998. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

122.
Luciane Amaral. Estágio Curricular de LP. 1998. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

123.
Marco Ferreira. Estágio Curricular de LP. 1998. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.

124.
Samira Hassan. Estágio Curricular de LP. 1998. Orientação de outra natureza. (Letras-Português) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado.



Inovação



Projetos de pesquisa

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
COSME, A. L. F.2016COSME, A. L. F. ; MACHADO, R. D. S. . O ensino de língua portuguesa através de diferentes gêneros textuais. CCNExt - Revista de Extensão, v. 3, p. 114, 2016.


Livros e capítulos
1.
MACHADO, R. D. S.; PAULITSCH, V. S. (Org.) ; GALIAZZI, M. C. (Org.) ; COLARES, I. (Org.) . Comunidades Aprendentes de Professores: o PIBID na FURG. 1. ed. Ijuí: UNIJUÍ, 2013. v. 1. 275p .

1.
VIEIRA, A. ; MACHADO, R. D. S. . O PIBID na sala de aula: uma proposta para o ensino de Língua Portuguesa. In: Maria do Carmo Galiazzi; Ioni Gonçalves Colares, Vivian da Silva Paulitsch. (Org.).. (Org.). Narrativas na docência: a formação acadêmico-profissional em exercício. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2016, v. único, p.. 1ed.Rio Grande: Editora da Furg, 2016, v. 1, p. 17-29.

2.
MICELLE, J. ; MACHADO, R. D. S. . O PIBID e a prática de ensino de Língua materna: uma trajetória reflexiva sobre a docência. In: Maria do Carmo Galiazzi; Ioni Gonçalves Colares, Vivian da Silva Paulitsch. (Org.).. (Org.). Narrativas na docência: a formação acadêmico-profissional em exercício. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2016, v. único. 1ed.Rio Grande: Editora da Furg, 2016, v. 1, p. 31-43.

3.
CUNHA, K. F. ; MACHADO, R. D. S. . O ensino de língua materna: desafios e perspectivas a partir do PIBID. In: Maria do Carmo Galiazzi; Ioni Gonçalves Colares, Vivian da Silva Paulitsch. (Org.).. (Org.). Narrativas na docência: a formação acadêmico-profissional em exercício. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2016, v. único 2. 1ed.Rio Grande: Editora da Furg, 2016, v. 1, p. 45-56.


Apresentações de Trabalho
1.
MACHADO, R. D. S.. O processo de construção identitária na escola: Quem sou eu diante do outro?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

2.
MACHADO, R. D. S.. Discurso, Identidade e Gestos de Leitura na Escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).




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