Maria Euzimar Berenice Rego Silva

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  • Última atualização do currículo em 20/04/2018


Sou graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (1995) e tenho mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2002). Atualmente, sou professora adjunta 4 da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação e estou interessada na discussão dos seguintes temas: educação e Ciências Sociais, educação e psicologia, movimentos sociais, memória, autobiografia, educação do campo, relações de trabalho, relações de gênero, relações étnicas e raciais, formação docente, sexualidade e educação, afetividade, violência, políticas públicas, participação e descentralização. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Euzimar Berenice Rego Silva
Nome em citações bibliográficas
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Departamento de Educação/Campus Avançado de Pau dos Ferros.
BR 405 KM 03
Arizona
59900000 - Pau dos Ferros, RN - Brasil
Telefone: (84) 33512560
Fax: (84) 33513909
URL da Homepage: http://www.uern.br/


Formação acadêmica/titulação


2006 interrompida
Doutorado interrompido em 2011 em Ciências Sociais.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Título: (PROVISÓRIO) Itinerários da formação das educadoras do campo: diálogo entre cotidiano familiar e escolar nas serras do Alto-Oeste Potiguar,
Orientador: Drª Vânia de Vasconcelos Gico.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Ano de interrupção: 2011
Palavras-chave: Formação; relações de gênero; Educação do Campo; Autobiografia.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Rural.
1999 - 2002
Mestrado em Ciências Sociais.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Título: Caminhos da Descentralização e da Participação em Educação: o Exercício do Poder Local,Ano de Obtenção: 2002.
Orientador: Dr. José Willington Germano.
Bolsista do(a): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Palavras-chave: descentralização; participação; educação; conselhos.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Política Econômica e Administração Pública em Geral.
1990 - 1995
Graduação em Pedagogia.
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.




Formação Complementar


2008 - 2008
Programa Empresa Viva. (Carga horária: 100h).
Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Natal, SEBRAE/RN, Brasil.
2007 - 2007
Francês - Nível 2. (Carga horária: 72h).
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.
2006 - 2006
Francês - Nível 1. (Carga horária: 72h).
Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte - Natal, CEFET-RN, Brasil.
2003 - 2003
Basic 2.
Fisk English Courses, FISK, Brasil.


Atuação Profissional



Fundação Francisco Mascarenhas. Faculdades Integradas de Patos, FIP, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações
Local: Portalegre, RN

Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora
Outras informações
Local: Pau dos Ferros, RN

Atividades

09/2012 - Atual
Ensino, Gestão Educ.e Criatividade na Solução de Desafios, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Pedagogia Social
07/2005 - 08/2005
Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa em Psicopedagogia

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Membro de Base de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Discente
Outras informações
Doutorado em Ciênciais Sociais Área de concentração do Programa: DINÂMICAS SOCIAIS, PRÁTICAS CULTURAIS E REPRESENTAÇÕES Base de Pesquisa: CULTURA, POLÍTICA E EDUCAÇÃO

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora
Outras informações
Programa Escola de Gestores da Educação Básica Curso de Especialização a Distância em Gestão Escolar

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Aluna especial em Programa de Pós-Graduação
Outras informações
Seminário Gênero, Educação e LIteratura II do Programa de Pós-Graduação em Educação

Vínculo institucional

1999 - 2002
Vínculo: Membro base de pesquisa, Enquadramento Funcional: Discente
Outras informações
Mestrado em Ciênciais Sociais. Base de Pesquisa: CULTURA, POLÍTICA E EDUCAÇÃO/Departamento de Ciências Sociais

Atividades

1999 - 2002
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Ciências Sociais.


Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1996 - 1996
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

Atividades

03/2015 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação II
03/2015 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Relações de gênero e sexualidade na educação
10/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Grupo de Pesquisa em Formação, Memória e Políticas Educacionais (FORMEPE), .

2006 - Atual
Extensão universitária , Departamento de Educação/Campus Avançado de Pau dos Ferros, .

Atividade de extensão realizada
Núcleo de Estudos em Educação e Direitos Humanos (NUEDH).
04/2014 - 08/2014
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Aprendizagem
04/2014 - 08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação II
10/2013 - 03/2014
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Psicologia
10/2013 - 03/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação do Campo
2006 - 10/2013
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação, .

05/2000 - 09/2013
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação, .

05/2012 - 10/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação II; Práticas Pedagógicas Programas II
11/2011 - 03/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Acadêmicos Introdutórios II
Educação do Campo
Práticas Pedagógicas Programadas I
Sociologia da Educação
03/2011 - 11/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Relações de Gênero, Sexualidade e Educação
Fundamentos Sócio-Econômicos da Educação
09/2010 - 02/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Práticas Pedagógicas Programadas I
Educação e Movimentos Sociais
Sociologia da Educação
04/2010 - 08/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Relações de Gênero e Sexualidade na Educação
Fundamentos Sócio-Econômicos da Educação
2005 - 08/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Permanente de Pesquisa, .

Cargo ou função
Membro Titular da Comissão Permanente de Pesquisa.
02/2006 - 07/2006
Ensino, Pedagogia - PROFORMAÇÃO, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
01/2006 - 04/2006
Ensino, Pedagogia - PROFORMAÇÃO, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário: A Produção de Trabalhos Acadêmicos
11/2005 - 03/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
10/2005 - 01/2006
Ensino, Pedagogia - PROFORMAÇÃO, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
organização do Trabalho Científico
2004 - 2006
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação Projeto Cadernos Acadêmicos.
2004 - 2006
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do II Seminário Tecnologias da Comunicação e Mediação Pedagógica.
2002 - 2006
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação Projeto Conversa Acadêmica.
05/2005 - 10/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Sociologia
10/2003 - 10/2005
Direção e administração, Departamento de Educação, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
12/2004 - 05/2005
Direção e administração, Curso de Especialização em Formação do(a) Educador(a), .

Cargo ou função
Vice-coordenadora Curso de Especialização.
2004 - 2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
Filosofia da Linguagem
2003 - 2005
Ensino, Ciências - Habilitaçaõ em Biologia - PROFORMAÇÃO, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento Educacional
2001 - 2005
Ensino, Pedagogia - PROFORMAÇÃO, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário: Temas Transversais- ética, sexualidade e meio ambiente
Seminário: Educação na Contemporaneidade
Sociologia da Educação
História da Educação Brasileira
2001 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, .

Cargo ou função
Secretária do Colegiado do Campus Avançado de Pau dos Ferros.
2004 - 11/2004
Direção e administração, Curso de Especialização em Formação do(a) Educador(a), .

Cargo ou função
Coordenadora de Curso.
2004 - 2004
Ensino, Especialização em Formação do(a) Educador(a), Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Formação do(a) Gestor(a) Educacional
Seminário de Monografia
2001 - 2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa Educacional
Filosofia da Educação II
Currículo na educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental
Sociologia da Educação
2001 - 2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa Educacional
Filosofia da Educação II
Currículo na educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental
Sociologia da Educação
2001 - 2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, .

Cargo ou função
Suplente na Comissão Permanente de Pesquisa.
1996 - 2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Ciências Físicas e Biológicas I e II
Fundamentos de Sociologia
História da Educação Brasileira
Introdução ao Planejamento Educacional
Métodos e Técnicas de Pesquisa Social
Organização do Trabalho Científico
Política e Planejamento na Educação
Psicologia da Adolescência
10/2001 - 10/2003
Direção e administração, Departamento de Educação, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
2003 - 2003
Ensino, Curso de Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Seminário de Monografia
Metodologia do Ensino Superior
Política Educacional
Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação
2003 - 2003
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Seminário Tecnologias da Comunicação e Mediação Pedagógica.
2002 - 2003
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
I Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas.
2002 - 2002
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Política Educacional
2001 - 2002
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação Projeto: Estudos em Educação.
2001 - 2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .

Cargo ou função
Presidente da Subcomissão do Concurso Público para Docentes.
1996 - 1998
Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia I
Introdução às Ciências Sociais
1997 - 1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, .

Cargo ou função
Subcomissão para Elaboração do Regimento Interno do CAMEAM.


Linhas de pesquisa


1.
Práticas Pedagógicas e Formação do Educador - PPFE

Objetivo: Objetiva desencadear estudos e reflexões acerca da prática pedagógica, no âmbito da formação do(a) educador(a), da educação básica. Nessa perspectiva, busca investigar o currículo, os saberes escolares, a função do planejamento e da avaliação pedagógica, os conteúdos das diversas áreas de ensino e seus respectivos processos de seleção e abordagem teórico-metodológica, enquanto elementos mediadores do ensino-aprendizagem..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Palavras-chave: educação; ensino; Aprendizagem; Didática; Formação de educadores(as).
2.
Saberes, Memória e Formação

Objetivo: Desenvolve estudos e pesquisas sobre os saberes, a formação do sujeito e a identidade profissional, na relação com os aspectos que a define, tais como: relações de gênero e magistério; relações etnicorraciais e a profissão docente; processo histórico de profissionalização da docência, ser e tornar-se professor. Tais estudos tomam como referência de análise o currículo, a prática pedagógica, a memória e a história da educação e da profissão docente. Ao tomar como referência de análise o currículo e a prática pedagógica, tais estudos buscam problematizar a realidade educativa de forma a compreender os sujeitos que aprendem e que ensinam, as práticas pedagógicas e os saberes que permeiam o cotidiano dos espaços educativos..
Palavras-chave: saberes; Formação docente; Práticas Pedagógicas; currículo.
3.
Cultura, Sociedade e Políticas Educacionais

Objetivo: Reflexão em torno das propostas educacionais das organizações governamentais ou não govenamentais, a partir dos enfoques históricos, sociológicos, psicológicos, políticos e filosóficos, abrangendo: a) discussão do processo de elaboração, implementação, execução e avaliação de políticas públicas; b) a relação entre sociedade, trabalho e educação; c) estudos sobre concepções educativas e sua relação com o pensamento social, psicológico, filsófico e político; d) as relações de gênero em educação.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educação, Sociedade e Trabalho.
4.
Pensamento social, sistemas de conhecimento e complexidade

Objetivo: Abrange estudos teóricos e empíricos que extrapolam os limites disciplinares contemplando abordagens sociológicas que envolvam memória e práticas culturais. Inclui formas disciplinares e tradicionais e produção de narrativas sobre o mundo social e modalidades de saberes que envolvem processos sociais e educacionais em estudos sobre: pensamento social brasileiro, memória, itinerários intelectuais, estudos da complexidades, mentalidades e moralidades e ecologia dos saberes..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.
Palavras-chave: Itinerários intelectuais; Memória; Mentalidades e moralidades; Pensamento social brasileiro; Processos sócio-educacionais; Saberes e práticas cotidianas.


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
SEXUALIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SERRANAS ? FASE IV (PIBIC EM/UERN/CNPq ? Cota 2016/2017)
Descrição: Desde 2006, desenvolvemos estudos sobre a relação entre formação, sexualidade, gênero e educação, a partir da análise de percepções e práticas sobre violência, sexualidade, relações de gênero e homossexualidade de educadores/as participantes colaboradores/as do Programa de Extensão ?Diálogos Autobiográficos: Trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as?, bem como, das experiências vividas nos contextos escolares locais. Na Fase III dessa pesquisa, detectamos a ausência de diagnósticos sobre a violência no plano local, excetuando-se dados sobre a criança e os/as adolescentes em Portalegre/RN, bem como, a inserção pontual de temas/propostas sobre educação sexual, gênero e homofobia nas políticas públicas municipais de Pau dos Ferros/RN e Portalegre/RN. Por isso, nesta Fase IV, faremos uma pesquisa-ação-formação voltada para a elaboração de diagnóstico, de propostas e de acompanhamento da inclusão desses temas no cotidiano de escolas de municípios vinculados ao referido Programa de Extensão. Para isso faremos estudos bibliográficos, destacando-se autores/as como: Abramovay e Rua (2005); Aquino (1997); Camargo (1999); Charlot (2014); Debarbieux e Blaya (2005); Egypto (2003); Giddens (2005); Gonçalvez e Sposito (2005); Goldberg (1984); Guimarães (1995); Louro (1998, 2001); Maia (2015); Meyer e Soares (2004); Meyer et all (2012); Mott (2014); Nunes e Silva (2000); Pinto (1999); Queiroz (2008); Ribeiro (1996); Rosa e Motta (2008); Ruotti; Alves e Cubas (2015); Souza (2007). Depois refletiremos sobre o diagnóstico referente à violência no cotidiano portalegrense, especialmente a sexual e a de gênero, realizado na Fase III dessa pesquisa, bem como as percepções de violência, sexualidade, gênero e homossexualidade presentes nos discursos de discentes, educadores/as e profissionais de instituições que atendem pessoas vítimas de violência, através da análise de narrativas de vida, dos questionários, das entrevistas, das imagens (fotografias e vídeos) e dos diários de campo, referente às observações das práticas em torno das manifestações da sexualidade infanto-juvenil, das relações de gênero, da homossexualidade e da violência no cotidiano local, bem como os encontros reflexivos e visitas realizadas nas instituições escolares e que atendem pessoas vítimas de violência. E, por último, contribuiremos para a elaboração de estratégias de diagnóstico, acompanhamento e desenvolvimento de ações envolvendo essas problemáticas. A sistematização e análise de informações estarão centradas, por um lado, no conteúdo dos documentos, escritos e narrativas de vida, e por outro, nos temas, instrumentos e estratégias adotadas para o desenvolvimento do trabalho pedagógico em sala de aula frente a essas manifestações..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2016 - Atual
SEXUALIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SERRANAS ? FASE IV (PIBIC UERN - Cota 2016/2017)
Descrição: Desde 2006, desenvolvemos estudos sobre a relação entre formação, sexualidade, gênero e educação, a partir da análise de percepções e práticas sobre violência, sexualidade, relações de gênero e homossexualidade de educadores/as participantes colaboradores/as do Programa de Extensão ?Diálogos Autobiográficos: Trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as?, bem como, das experiências vividas nos contextos escolares locais. Na Fase III dessa pesquisa, detectamos a ausência de diagnósticos sobre a violência no plano local, excetuando-se dados sobre a criança e os/as adolescentes em Portalegre/RN, bem como, a inserção pontual de temas/propostas sobre educação sexual, gênero e homofobia nas políticas públicas municipais de Pau dos Ferros/RN e Portalegre/RN. Por isso, nesta Fase IV, faremos uma pesquisa-ação-formação voltada para a elaboração de diagnóstico, de propostas e de acompanhamento da inclusão desses temas no cotidiano de escolas de municípios vinculados ao referido Programa de Extensão. Para isso faremos estudos bibliográficos, destacando-se autores/as como: Abramovay e Rua (2005); Aquino (1997); Camargo (1999); Charlot (2014); Debarbieux e Blaya (2005); Egypto (2003); Giddens (2005); Gonçalvez e Sposito (2005); Goldberg (1984); Guimarães (1995); Louro (1998, 2001); Maia (2015); Meyer e Soares (2004); Meyer et all (2012); Mott (2014); Nunes e Silva (2000); Pinto (1999); Queiroz (2008); Ribeiro (1996); Rosa e Motta (2008); Ruotti; Alves e Cubas (2015); Souza (2007). Depois refletiremos sobre o diagnóstico referente à violência no cotidiano portalegrense, especialmente a sexual e a de gênero, realizado na Fase III dessa pesquisa, bem como as percepções de violência, sexualidade, gênero e homossexualidade presentes nos discursos de discentes, educadores/as e profissionais de instituições que atendem pessoas vítimas de violência, através da análise de narrativas de vida, dos questionários, das entrevistas, das imagens (fotografias e vídeos) e dos diários de campo, referente às observações das práticas em torno das manifestações da sexualidade infanto-juvenil, das relações de gênero, da homossexualidade e da violência no cotidiano local, bem como os encontros reflexivos e visitas realizadas nas instituições escolares e que atendem pessoas vítimas de violência. E, por último, contribuiremos para a elaboração de estratégias de diagnóstico, acompanhamento e desenvolvimento de ações envolvendo essas problemáticas. A sistematização e análise de informações estarão centradas, por um lado, no conteúdo dos documentos, escritos e narrativas de vida, e por outro, nos temas, instrumentos e estratégias adotadas para o desenvolvimento do trabalho pedagógico em sala de aula frente a essas manifestações..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Aline Cristina Albuquerque Pinto - Integrante / TÉRCIA GONÇALVES DE LIMA PEREIRA - Integrante / Maciana Emanuella de Paiva - Integrante.
2015 - 2016
SEXUALIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SERRANAS ? FASE III
Descrição: Diversos estudos destacam a dificuldade encontrada por educadores/as e escolas para tratar de temáticas relacionadas à sexualidade infanto-juvenil e às relações de gênero. Dessa forma, desde 2006 desenvolvemos estudos sobre a relação entre formação, sexualidade, gênero e educação. Nesse projeto, focalizamos as percepções e práticas de sexualidade, relações de gênero e homossexualidade de educadores/as participantes colaboradores/as do Programa de Extensão ?Diálogos Autobiográficos: Trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as? , bem como, as experiências vividas nos contextos escolares envolvendo a violência, as relações de gênero, a homossexualidade e as manifestações da sexualidade. Para isso faremos um estudo bibliográfico, destacando-se autores/as como: Aquino (1997); Camargo (1999); Egypto (2003); Foucault (2005, 2006a, 2006b); Freud (2002, 2005); Giddens (1993); Guimarães (1995); Goldberg (1984); Jung (2008a, 2008b); Lemos (2005); Louro (1998, 2001); Marcuse (2002); Meyer (2004); Nunes e Silva (2000); Pinto (1999); Queiroz (2008); Rosa e Motta (2008); Ribeiro (1996); Toscano (1999); Vigotski (2004). Depois refletiremos sobre as percepções de sexualidade, gênero e homossexualidade presentes nos discursos de discentes e educadores/as, através da análise de narrativas de vida, vídeos e entrevistas com educadores/as participantes colaboradores/as do Programa de Extensão e discentes das Escolas da Educação Básica. E, por último, faremos uma observação participante das práticas em torno das manifestações da sexualidade infanto-juvenil, das relações de gênero e da homossexualidade no cotidiano escolar, relacionando com a violência. A sistematização e análise de informações estarão centradas, por um lado, no conteúdo das narrativas de vida dos/as docentes e discentes, e por outro, nos temas, instrumentos e estratégias adotadas para o desenvolvimento do trabalho pedagógico em sala de aula frente essas manifestações..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Izabel Cristina de Souza Nunes - Integrante / Sheila Danielle Fernandes de Souza - Integrante / Sebastiana Taise Cavalcante Oliveira - Integrante / Vinicius Batista Vieira - Integrante / Francisca Luzia de Freitas Oliveira - Integrante / Ana Clarisse Freitas de Almeida - Integrante / Thiago Inacio de Lima - Integrante / Antonia Livia Medeiros Gomes - Integrante / Edilaine Tainara Cavalcante da Silva - Integrante / Rogaciano Mendes Ferreira de Lima - Integrante / Antonio Anderson Dantas de Freitas - Integrante / Paulina Júlia Costa de Oliveira - Integrante / Aline Cristina Albuquerque Pinto - Integrante / TÉRCIA GONÇALVES DE LIMA PEREIRA - Integrante / João Pedro Fonseca - Integrante / Vitória Gabriella Lopes Viana - Integrante / Brenda Lourrany Souza dos Santos - Integrante / Denise Lima de Andrade - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2015 - 2016
MEMÓRIAS DA EDUCAÇÃO RURAL: RASTREANDO IMAGENS E FALAS LOCAIS ? FASE III
Descrição: Através de estudos realizados anteriormente percebemos que a multisseriação, o fechamento de unidades de ensino, a nucleação e a existência de pequenas escolas são adotados como estratégias da política para a educação rural no Alto-Oeste do Rio Grande do Norte (RN), nos últimos anos, constituindo-se talvez como um traço marcante de sua história. Contradizendo a intensificação de propostas e políticas para o desenvolvimento do campo e de uma Educação do Campo, desde o final do século XX no nosso país (ARROYO, CALDART, MOLINA, 2004; MST, 2005; XAVIER NETO, 2007). Além disso, enfrentamos dificuldade na reconstituição de uma história da educação rural, principalmente pela inexistência de arquivos públicos locais. A partir dessas constatações, sentimos necessidade de compreender as mudanças e permanências no desenvolvimento de ações para educação rural na região e os desafios e possibilidades colocados para a participação das mulheres na trajetória dessa educação nos municípios foco do Programa de Extensão ?Diálogos Autobiográficos: Trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as? . Em sua Fase III, esta pesquisa enfocará as percepções das educadoras rurais e as relações de gênero nos discursos, políticas, propostas de formação e práticas no contexto dos séculos XIX e XX no município de Portalegre. A metodologia adotada centra-se no cruzamento dos estudos da sociologia dos estabelecimentos escolares, da memória e da história oral. Os materiais privilegiados na investigação serão os depoimentos (entrevistas narrativas) de pessoas idosas, especialmente as educadoras aposentadas do século XX e de discentes, que serão complementados por escritos e imagens das situações de ensino, escolas rurais, docentes e discentes entre os séculos XIX e XX..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Ivanilza de Souza Beserra - Integrante / Amanda Patrícia Dias - Integrante / Rafael Antonio Feitosa da Silva - Integrante / Marcos Luiz Pereira Silva - Integrante / Jamerson de Araujo Souza - Integrante / Rogaciano Mendes Ferreira de Lima - Integrante / Antonio Anderson Dantas de Freitas - Integrante / Ariane Aparecida Cavalcante Souza - Integrante / FRANCISCA ALDEIANE BARRETO DA SILVA - Integrante / Izabel Cristina de Souza Nunes - Integrante / Paulina Júlia Costa de Oliveira - Integrante / Thiago Alves Dias - Integrante / Gerlânia Gabriele Felipe Lucena - Integrante / Ariano Delfino Damião - Integrante / Luzia Aparecida de Freitas - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa.Número de orientações: 4
2014 - 2016
SEXUALIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SERRANAS ? FASE II
Descrição: Diversos estudos destacam a dificuldade encontrada por educadores/as e escolas para tratar de temáticas relacionadas à sexualidade infanto-juvenil e às relações de gênero. Dessa forma, desde 2006 desenvolvemos estudos sobre a relação entre formação, sexualidade, gênero e educação. Nesse projeto, focalizamos as percepções e práticas de sexualidade, relações de gênero e homossexualidade de educadores/as participantes colaboradores/as do Programa de Extensão ?Diálogos Autobiográficos: Trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as? , bem como, as experiências vividas nos contextos escolares envolvendo as relações de gênero, a homossexualidade e as manifestações da sexualidade. Para isso faremos um estudo bibliográfico, destacando-se autores/as como: Aquino (1997); Camargo (1999); Egypto (2003); Foucault (2005, 2006a, 2006b); Freud (2002, 2005); Giddens (1993); Guimarães (1995); Goldberg (1984); Jung (2008a, 2008b); Lemos (2005); Louro (1998, 2001); Marcuse (2002); Meyer (2004); Nunes e Silva (2000); Pinto (1999); Ribeiro (1996); Toscano (1999); Vigotski (2004). Depois refletiremos sobre as percepções de sexualidade, gênero e homossexualidade presentes nos discursos desses/as educadores/as, através da análise de narrativas de vida, vídeos e entrevistas com educadores/as participantes colaboradores/as do Programa de Extensão. E, por último, faremos uma observação participante das práticas em torno das manifestações da sexualidade infanto-juvenil, das relações de gênero e da homossexualidade no cotidiano escolar. A sistematização e análise de informações estarão centradas, por um lado, no conteúdo das narrativas de vida dos/as docentes, e por outro, nos temas, instrumentos e estratégias adotadas para o desenvolvimento do trabalho pedagógico em sala de aula frente essas manifestações..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2014
SEXUALIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SERRANAS
Descrição: Diversos estudos destacam a dificuldade encontrada por educadores/as e escolas para tratar de temáticas relacionadas à sexualidade infanto-juvenil e as relações de gênero. Dessa forma, desde 2006 desenvolvemos estudos sobre a relação entre formação, sexualidade, gênero e educação. Nesse projeto, focalizamos as percepções e práticas de sexualidade, relações de gênero e homossexualidade de educadores/as participantes colaboradores/as do Programa de Extensão ?Diálogos Autobiográficos: trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as? , bem como, as experiências vividas nos contextos escolares envolvendo as relações de gênero, a homossexualidade e as manifestações da sexualidade. Para isso faremos um estudo bibliográfico, destacando-se autores/as como: Aquino (1997); Camargo (1999); Egypto (2003); Foucault (2005, 2006a, 2006b); Freud (2002, 2005); Giddens (1993); Guimarães (1995); Goldberg (1984); Jung (2008a, 2008b); Lemos (2005); Louro (1998, 2001); Marcuse (2002); Meyer (2004); Nunes e Silva (2000); Pinto (1999); Ribeiro (1996); Toscano (1999); Vigotski (2004). Depois refletiremos sobre as percepções de sexualidade, gênero e homossexualidade presentes nos discursos desses/as educadores/as, através da análise de narrativas de vida, vídeos e entrevistas com educadores/as participantes colaboradores/as do Programa de Extensão. E, por último, faremos uma observação participante das práticas em torno das manifestações da sexualidade infanto-juvenil, das relações de gênero e da homossexualidade no cotidiano escolar. A sistematização e análise de informações estarão centradas, por um lado, no conteúdo das narrativas de vida dos/as docentes, e por outro, nos temas, instrumentos e estratégias adotadas para o desenvolvimento do trabalho pedagógico em sala de aula frente essas manifestações..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Izabel Cristina de Souza Nunes - Integrante / Joana Mirelli Costa - Integrante / Lucinária David Soares - Integrante / Sheila Danielle Fernandes de Souza - Integrante / Sebastiana Taise Cavalcante Oliveira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 4
2013 - 2014
MEMÓRIAS DA EDUCAÇÃO RURAL: RASTREANDO IMAGENS E FALAS LOCAIS ? FASE II
Descrição: Através de estudos realizados pelo Núcleo de Estudos em Educação (NEEd) percebemos que a multisseriação, o fechamento de unidades de ensino, a nucleação e a existência de pequenas escolas são adotadas como estratégias da política para a educação rural no Alto-Oeste do Rio Grande do Norte (RN), nos últimos anos, constituindo-se talvez como um traço marcante de sua história. Contradizendo a intensificação de propostas e políticas para o desenvolvimento do campo e de uma Educação do Campo, desde o final do século XX no nosso país (ARROYO, CALDART, MOLINA, 2004; MST, 2005; XAVIER NETO, 2007). Além disso, enfrentamos dificuldade na reconstituição de uma história da educação rural, principalmente pela inexistência de arquivos públicos locais. A partir dessas constatações, sentimos necessidade de compreender as mudanças e permanências no desenvolvimento de ações para educação rural na região e os desafios e possibilidades colocados para a participação das mulheres na trajetória dessa educação nos municípios foco do Programa de Extensão ?Diálogos Autobiográficos: trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as? . Em sua Fase II, esta pesquisa enfocará as percepções das educadoras rurais e as relações de gênero nos discursos, políticas, propostas de formação e práticas no contexto dos séculos XIX e XX no município de Portalegre. A metodologia adotada centra-se no cruzamento dos estudos da sociologia dos estabelecimentos escolares, da memória e da história oral. Os materiais privilegiados na investigação serão os depoimentos (entrevistas narrativas) de pessoas idosas, especialmente as educadoras aposentadas do século XX e de discentes, que serão complementados por escritos e imagens das situações de ensino, escolas rurais, docentes e discentes entre os séculos XIX e XX..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Ivanilza de Souza Beserra - Integrante / Amanda Patrícia Dias - Integrante / Rafael Antonio Feitosa da Silva - Integrante / Antonio Edison Pereira de Oliveira - Integrante / Calithia Bigna Pereira Crisóstomo - Integrante / Paula Juliana Morais de Oliveira - Integrante / Vinicius Batista Vieira - Integrante.Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 6
2012 - 2014
DIÁLOGO ENTRE COTIDIANO FAMILIAR E ESCOLAR NAS SERRAS DO ALTO-OESTE POTIGUAR: EXPERIÊNCIAS FORMADORAS DE EDUCADORES/AS DO CAMPO SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE - IV ETAPA
Descrição: Desde os anos 1980 assistimos ao florescimento na pesquisa educacional de abordagens biográficas como instrumento de investigação e formação (PINEAU, 2006). Procurando compreender a incorporação dessas abordagens na formação de educadores/as no Alto-Oeste Potiguar e sua importância para o delineamento de novas propostas formativas, discutimos a trajetória da formação de educadores/as dos municípios vinculados às ações do Programa de Extensão ?Diálogos Autobiográficos: trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as?, evidenciando suas percepções sobre o pertencimento ao campo, as relações de gênero e à sexualidade em seus cotidianos familiar e escolar. Partimos de estudos bibliográficos e de um levantamento para caracterização das ações voltadas à formação deles/as e construção de um perfil sobre eles/as, tendo como base principal documentos das secretarias municipais de educação, das escolas da educação básica dessas localidades, do Programa Especial de Formação Profissional para a Educação Básica (PROFORMAÇÃO) do CAMEAM/UERN e da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC/RN). O objeto central de análise dessa investigação são as narrativas escritas autobiográficas dos/as educadores/as. Mas utilizaremos também outras informações verbais, tais como: narrativa oral, questionários, entrevistas narrativas e dados audiovisuais e faremos observação do contexto escolar. As narrativas escritas e os dados audiovisuais estudados compreendem as mandalas, os desenhos, as fotografias e os vídeos feitos pelos participantes do Programa de Extensão: ?Diálogos Autobiográficos: trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as?, bem como os registros fotográficos e os vídeos das visitas nas escolas e instituições educacionais, do referido projeto de extensão, dos arquivos das instituições educacionais e arquivos pessoais de educadores/as e entrevistados/as nos municípios foco da investigação, e ainda os memoriais de conclusão de curso de Pedagogia/PROFROMAÇÃO..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (9) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Gilcilene Lélia Souza do Nascimento - Integrante / Disneylândia Maria Ribeiro - Integrante / Débora Maria do Nascimento - Integrante / SILVA, Lenina Lopes Soares - Integrante / Wellington Medeiros de Araújo - Integrante / Antonio Klenylson Fernandes Leite - Integrante / Eugênia Morais de Albuquerque - Integrante / Maria Ione da Silva - Integrante / Ivanilza de Souza Beserra - Integrante / Amanda Patrícia Dias - Integrante / Izabel Cristina de Souza Nunes - Integrante / Keutre Gláudia da Conceição Soares - Integrante / Rafael Antonio Feitosa da Silva - Integrante / Sheila Mikaele Valério da Costa - Integrante / Antônia Dayana Maia da Silva - Integrante / Maria Jaqueline Lopes - Integrante / Rosineide Maria Costa - Integrante / Tasia Angélica Batista de Mesquita - Integrante.
2012 - 2013
DIÁLOGOS SERRANOS: EXPERIÊNCIAS FORMADORAS DE EDUCADORES/AS RURAIS SOBRE SEXUALIDADE
Descrição: Desde os anos 1980 assistimos ao florescimento na pesquisa educacional de abordagens biográficas como instrumento de investigação e formação (PINEAU, 2006). Procurando compreender a incorporação dessas abordagens na formação de educadores/as no Alto-Oeste Potiguar e sua importância para o delineamento de novas propostas formativas, discutiremos a trajetória da formação de educadores/as dos municípios de Doutor Severiano, Luís Gomes, Portalegre e São Miguel, evidenciando suas percepções sobre sexualidade e as práticas de educação sexual desenvolvidas no contexto escolar. Partimos de um levantamento para caracterização das ações voltadas à formação deles/as e construção de um perfil sobre eles/as, tendo como base principal documentos das secretarias municipais de educação, das escolas da educação básica dessas localidades, do Programa Especial de Formação Profissional para a Educação Básica (PROFORMAÇÃO) do Campus Avançado Professora Maria Elisa de Albuquerque Maia (CAMEAM) ? Pau dos Ferros ? da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC) do Rio Grande do Norte (RN). O objeto central de análise dessa investigação são as narrativas escritas autobiográficas dos/as educadores/as. Mas utilizaremos também outras informações verbais, tais como: narrativa oral, questionários, assim como, dados audiovisuais (desenhos, fotografias e vídeos) feitos pelos participantes-colaboradores/as do Projeto de Extensão: ?Diálogos Autobiográficos: trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as?, bem como os registros fotográficos e os vídeos das visitas nas escolas e instituições educacionais, do referido projeto de extensão e dos arquivos das instituições educacionais dos municípios foco da investigação, e ainda os memoriais de conclusão de curso de Pedagogia/PROFORMAÇÃO..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Maria Elis Natália Alves Silva - Integrante / Gilcilene Lélia Souza do Nascimento - Integrante / Disneylândia Maria Ribeiro - Integrante / Débora Maria do Nascimento - Integrante / Rouseane da Silva Paula - Integrante / SILVA, Lenina Lopes Soares - Integrante / Wellington Medeiros de Araújo - Integrante / Antonio Klenylson Fernandes Leite - Integrante / Jéssica Luana Fernandes - Integrante / Maria da Conceição Matias - Integrante / Jhonnys Ferreira do Nascimento - Integrante / Lidianny Susy de Queiroz Dias - Integrante / Ivanilza de Souza Beserra - Integrante / Amanda Patrícia Dias - Integrante / Fernanda Lucianne da Silva - Integrante / Izabel Cristina de Souza Nunes - Integrante / Keutre Gláudia da Conceição Soares - Integrante / Maria Vangerlane de Paiva Oliveira - Integrante / Marina Natalina Benício - Integrante / Rafael Antonio Feitosa da Silva - Integrante / Rafaella Pereira Chagas - Integrante / Sheila Mikaele Valério da Costa - Integrante / Valéria Vieira Pereira - Integrante.
2012 - 2013
MEMÓRIA, HISTÓRIA DE VIDA E A PESQUISA NO NÚCLEO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO (NEED)
Descrição: Relacionando-se com a discussão sobre as relações entre ensino, pesquisa e extensão no cotidiano da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e os desafios vivenciados para a consolidação de grupos de pesquisa, é que refletiremos sobre a compreensão do percurso de formação dos membros do Núcleo de Estudos em Educação (NEEd), Departamento de Educação (DE), Campus Avançado Professora Maria Elisa de Albuquerque Maia (CAMEAM), buscando apreender o que há de mais significativo para o crescimento dela e de cada membro a partir da análise de nossas ?experiências formadoras? (JOSSO, 2004) e potencializar afinidades teóricas e o redimensionar de nossas linhas de pesquisa. Nesse sentido, enquanto sujeitos e, ao mesmo tempo, pesquisadores(as) dessa investigação, entendemos que somos sujeitos de ação e, por isso, inscrevemo-nos numa história por nós construída, assumindo posições ideológicas e políticas que substanciam nossa maneira de pensar e viver projetos de vida profissional, intelectual e acadêmico. Assim, adotamos aqui uma abordagem metodológica ativa que possibilite a religação entre formação, pesquisa e ação (JOSSO, 2004; PINEAU, 2005, 2006a, 2006b), através do uso de nossas narrativas (orais e escritas), complementadas, por um lado, com o estudo de projetos, relatórios e memórias de reuniões do NEEd, bem como das normas que tratam de pesquisa na UERN. E, por outro lado, com a análise de desenhos, fotografias e vídeos, dos arquivos do NEEd ou feitos durante essa Pesquisa. O NEEd vem se consolidando desde 2000, através da produção dos(as) docentes e discentes nos seguintes temas: formação do(a) educador(a), currículo, prática pedagógica, política educacional e gestão do sistema de ensino para a educação básica, o ensino superior, educação do campo, educação em direitos humanos, relações de gênero, sexualidade e memória, privilegiando o diálogo entre os sujeitos das pesquisas e a universidade e a articulação destas com as atividades de ensino e extensão..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Maria Elis Natália Alves Silva - Integrante / Gilcilene Lélia Souza do Nascimento - Integrante / Disneylândia Maria Ribeiro - Integrante / Gilberto Ferreira Costa - Integrante / Débora Maria do Nascimento - Integrante / Francisco Reginaldo Linhares - Integrante / Geralda Maria de Bem - Integrante / Maria Margarida Pinheiro - Integrante / Marilene Medeiros da Silva - Integrante / Rosali Lindalva Pereira de Souza - Integrante / Valdilene Verônica de Albuquerque Lôbo - Integrante / Antonio Klenylson Fernandes Leite - Integrante / Jéssica Luana Fernandes - Integrante / Sheyla Maria Fontenele Macedo - Integrante / Eugênia Morais de Albuquerque - Integrante / Jhonnys Ferreira do Nascimento - Integrante / Leandro Gomes Silva - Integrante / Erick Vinícius Santos Gomes - Integrante / Ivanilza de Souza Beserra - Integrante / Maria Raquel Bezerra - Integrante / Terezinha Maria Neta - Integrante.
Número de produções C, T & A: 10
2012 - 2013
?DIÁLOGOS AUTOBIOGRÁFICOS: REMINISCÊNCIAS DO NÚCLEO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO (NEED) ? IV ETAPA?
Descrição: Este projeto discute as relações entre ensino, pesquisa ee xtensão na UERN e os desafios vivenciados para a consolidação de grupos de epsquisa, tomando como foco as narrativas de vida de membros do NEEd do Departamento de Educação do Campus de Pau dos Ferros, RN, assim como seus arquivos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Gilcilene Lélia Souza do Nascimento - Integrante / Disneylândia Maria Ribeiro - Integrante / Débora Maria do Nascimento - Integrante / Francisco Reginaldo Linhares - Integrante / Geralda Maria de Bem - Integrante / Maria Margarida Pinheiro - Integrante / Marilene Medeiros da Silva - Integrante / Rosali Lindalva Pereira de Souza - Integrante / Antonio Klenylson Fernandes Leite - Integrante / Jéssica Luana Fernandes - Integrante / Eugênia Morais de Albuquerque - Integrante / Ivanilza de Souza Beserra - Integrante / Terezinha Maria Neta - Integrante.
2012 - 2013
Memórias da educação rural: rastreando imagens e falas locais - PIBIC
Descrição: A multisseriação, o fechamento de unidades de ensino, a nucleação e a existência de pequenas escolas são traços marcantes da história das escolas rurais potiguares, nos últimos anos, contrapondo-se a intensificação de propostas e políticas para o desenvolvimento do campo e de uma Educação do Campo, desde o final do século XX no nosso país (ARROYO, CALDART, MOLINA, 2004; MST, 2005; XAVIER NETO, 2007). Além disso, enfrentamos dificuldade na reconstituição de uma história da educação rural, principalmente pela inexistência de arquivos públicos locais. A partir dessas constatações, sentimos necessidade de compreender as mudanças e permanências no desenvolvimento de ações para educação rural na região e os desafios e possibilidades colocados para a participação das mulheres na trajetória dessa educação nos municípios foco do Programa de Extensão ?Diálogos Autobiográficos: trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as?. Aqui, enfocaremos as percepções das educadoras rurais e as relações de gênero nos discursos, políticas, propostas de formação e práticas no contexto dos séculos XVIII, XIX e XX no município de Portalegre. A metodologia adotada centra-se no cruzamento dos estudos da sociologia dos estabelecimentos escolares, da memória e da história oral. Os materiais privilegiados na investigação serão os depoimentos (entrevistas narrativas) de pessoas idosas, especialmente as educadoras aposentadas do século XX e de discentes, que serão complementados por escritos e imagens das situações de ensino, escolas rurais, docentes e discentes entre os séculos XVIII e XIX..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Ivanilza de Souza Beserra - Integrante / Amanda Patrícia Dias - Integrante / Antonio Edison Pereira de Oliveira - Integrante / Calithia Bigna Pereira Crisóstomo - Integrante / Paula Juliana Morais de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 5
2011 - 2012
Diálogos Autobiográficos: reminiscências do Núcleo de Estudos em Educação (NEEd) - III Etapa/PIBIC
Descrição: Relacionando-se com a discussão sobre as relações entre ensino, pesquisa e extensão no cotidiano da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e os desafios vivenciados para a consolidação de grupos de pesquisa, é que refletiremos sobre a compreensão do percurso de formação dos membros do Núcleo de Estudos em Educação (NEEd), Departamento de Educação (DE), Campus Avançado Professora Maria Elisa de Albuquerque Maia (CAMEAM), buscando apreender o que há de mais significativo para o crescimento dela e de cada membro a partir da análise de nossas ―experiências formadoras‖ (JOSSO, 2004)1 e potencializar afinidades teóricas e o redimensionar de nossas linhas de pesquisa. Nesse sentido, enquanto sujeitos e, ao mesmo tempo, pesquisadores(as) dessa investigação, entendemos que somos sujeitos de ação e, por isso, inscrevemo-nos numa história por nós construída, assumindo posições ideológicas e políticas que substanciam nossa maneira de pensar e viver projetos de vida profissional, intelectual e acadêmico. Assim, adotamos aqui uma abordagem metodológica ativa que possibilite a religação entre formação, pesquisa e ação (PINEAU, 2005, 2006a, 2006b; JOSSO, 2004), através do uso de nossas narrativas (orais e escritas), complementadas, por um lado, com o estudo de projetos, relatórios e memórias de reuniões do NEEd, bem como das normas que tratam de pesquisa na UERN. E, por outro lado, com a análise de desenhos, fotografias e vídeos, dos arquivos do NEEd ou feitos durante essa Pesquisa. O NEEd vem se consolidando desde 2000, através da produção dos(as) docentes e discentes nos seguintes campos temáticos: formação do(a) educador(a), currículo, prática pedagógica, política educacional e gestão do sistema de ensino para a educação básica, o ensino superior, educação do campo, educação em direitos humanos, relações de gênero, sexualidade e memória, privilegiando o diálogo entre os sujeitos das pesquisas e a universidade e a articulação destas com as atividades de.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Débora Maria do Nascimento - Integrante / Francisco Reginaldo Linhares - Integrante / Jéssica Luana Fernandes - Integrante / Maria Raquel Bezerra - Integrante / Terezinha Maria Neta - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3
2011 - 2012
DIÁLOGO ENTRE COTIDIANO FAMILIAR E ESCOLAR NAS SERRAS DO ALTO-OESTE POTIGUAR: EXPERIÊNCIAS FORMADORAS DE EDUCADORES/AS DO CAMPO SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE - III Etapa/PIBIC
Descrição: Desde os anos 1980 assistimos ao florescimento na pesquisa educacional de abordagens biográficas como instrumento de investigação e formação (PINEAU, 2006). Procurando compreender a incorporação dessas abordagens na formação de educadores/as no Alto-Oeste Potiguar e sua importância para o delineamento de novas propostas formativas, discutimos a trajetória da formação de educadores/as dos municípios de Doutor Severiano, Luís Gomes, Portalegre e São Miguel, evidenciando suas percepções sobre o pertencimento ao campo, as relações de gênero e à sexualidade em seus cotidianos familiar e escolar. Partimos de um levantamento para caracterização das ações voltadas à formação deles/as e construção de um perfil sobre eles/as, tendo como base principal documentos das secretarias municipais de educação, das escolas da educação básica dessas localidades, do Programa Especial de Formação Profissional para a Educação Básica (PROFORMAÇÃO) do Campus Avançado Professora Maria Elisa de Albuquerque Maia (CAMEAM) ? Pau dos Ferros ? da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC) do Rio Grande do Norte (RN). O objeto central de análise dessa investigação são as narrativas escritas autobiográficas dos/as educadores/as. Mas utilizaremos também outras informações verbais, tais como: narrativa oral, questionários e dados audiovisuais. As narrativas escritas e os dados audiovisuais estudados compreendem as mandalas, os desenhos, as fotografias e os vídeos feitos pelos participantes do Projeto de Extensão: ?Diálogos Autobiográficos: trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as?, bem como os registros fotográficos e os vídeos das visitas nas escolas e instituições educacionais, do referido projeto de extensão e dos arquivos das instituições educacionais dos municípios foco da investigação, e ainda os memoriais de conclusão de curso de Pedagogia/PROFROMAÇÃO..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Wellington Medeiros de Araújo - Integrante / Antonio Klenylson Fernandes Leite - Integrante / Maria da Conceição Matias - Integrante / Jhonnys Ferreira do Nascimento - Integrante / Ivanilza de Souza Beserra - Integrante / Marina Natalina Benício - Integrante.
2010 - 2011
DIÁLOGO ENTRE COTIDIANO FAMILIAR E ESCOLAR NAS SERRAS DO ALTO-OESTE POTIGUAR: EXPERIÊNCIAS FORMADORAS DE EDUCADORES/AS DO CAMPO SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE
Descrição: Desde os anos 1980 assistimos ao florescimento na pesquisa educacional de abordagens biográficas como instrumento de investigação e formação (PINEAU, 2006). Procurando compreender a incorporação dessas abordagens na formação de educadores/as no Alto-Oeste Potiguar e sua importância para o delineamento de novas propostas formativas, discutimos a trajetória da formação de educadores/as dos municípios de Doutor Severiano, Luís Gomes, Portalegre e São Miguel, evidenciando suas percepções sobre o pertencimento ao campo, as relações de gênero e à sexualidade em seus cotidianos familiar e escolar. Partimos de um levantamento para caracterização das ações voltadas à formação deles/as e construção de um perfil sobre eles/as, tendo como base principal documentos das secretarias municipais de educação, das escolas da educação básica dessas localidades, do Programa Especial de Formação Profissional para a Educação Básica (PROFORMAÇÃO) do Campus Avançado Professora Maria Elisa de Albuquerque Maia (CAMEAM) ? Pau dos Ferros ? da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC) do Rio Grande do Norte (RN). O objeto central de análise dessa investigação são as narrativas escritas autobiográficas dos/as educadores/as. Mas utilizaremos também outras informações verbais, tais como: narrativa oral, questionários e dados audiovisuais. As narrativas escritas e os dados audiovisuais estudados compreendem as mandalas, os desenhos, as fotografias e os vídeos feitos pelos participantes do Projeto de Extensão: ?Diálogos Autobiográficos: trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as?, bem como os registros fotográficos e os vídeos das visitas nas escolas e instituições educacionais, do referido projeto de extensão e dos arquivos das instituições educacionais dos municípios foco da investigação, e ainda os memoriais de conclusão de curso de Pedagogia/PROFROMAÇÃO..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Maria Elis Natália Alves Silva - Integrante / Gilcilene Lélia Souza do Nascimento - Integrante / Disneylândia Maria Ribeiro - Integrante / Vânia de Vasconcelhos Gico - Integrante / Débora Maria do Nascimento - Integrante / Francisca Ana Flávia de Oliveira Raulino - Integrante / Leandro Trajano Santana - Integrante / Maria Alcione de Queiroz - Integrante / Maria Genaína Sátiro da Silva - Integrante / Maria Rosiane Matias - Integrante / Wandemberg Jácome de França - Integrante / SILVA, Lenina Lopes Soares - Integrante / Wellington Medeiros de Araújo - Integrante / Simone Florêncio de Freitas - Integrante / Maria da Conceição Holanda - Integrante / Antonio Klenylson Fernandes Leite - Integrante / Aline Raiany Fernandes Soares - Integrante / Eleni de Andrade Leite - Integrante / Jéssica Luana Fernandes - Integrante / Maria da Conceição Matias - Integrante / Luana Almeida de Lima - Integrante / Jhonnys Ferreira do Nascimento - Integrante / Maria do Socorro Almeida Rêgo - Integrante / Lidianny Susy de Queiroz Dias - Integrante / Ivanilza de Souza Beserra - Integrante / Amanda Patrícia Dias - Integrante / Fernanda Lucianne da Silva - Integrante / Izabel Cristina de Souza Nunes - Integrante / Keutre Gláudia da Conceição Soares - Integrante / Maria Vangerlane de Paiva Oliveira - Integrante / Marina Natalina Benício - Integrante / Rafael Antonio Feitosa da Silva - Integrante / Rafaella Pereira Chagas - Integrante / Sheila Mikaele Valério da Costa - Integrante / Ana Laudelina Ferreira Gomes - Integrante / Ailton Siqueira de Sousa Fonseca - Integrante / Fidel Valenca Medeiros Leite - Integrante.Financiador(es): Recursos Próprios - Auxílio financeiro / Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 25
2010 - 2011
DIÁLOGO ENTRE COTIDIANO FAMILIAR E ESCOLAR NAS SERRAS DO ALTO-OESTE POTIGUAR: EXPERIÊNCIAS FORMADORAS DE EDUCADORES/AS DO CAMPO SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE - II Etapa/PIBIC
Descrição: Desde os anos 1980 assistimos ao florescimento na pesquisa educacional de abordagens biográficas como instrumento de investigação e formação (PINEAU, 2006). Procurando compreender a incorporação dessas abordagens na formação de educadores/as no Alto-Oeste Potiguar e sua importância para o delineamento de novas propostas formativas, discutimos a trajetória da formação de educadores/as dos municípios de Doutor Severiano, Luís Gomes e Portalegre, evidenciando suas percepções sobre o pertencimento ao campo, a sexualidade e as relações de gênero em seus cotidianos familiar e escolar. Partimos de um levantamento para caracterização das ações voltadas à formação deles/as e construção de um perfil sobre eles/as, tendo como base principal documentos das secretarias municipais de educação, das escolas da educação básica dessas localidades, do Programa Especial de Formação Profissional para a Educação Básica (PROFORMAÇÃO) do Campus Avançado Professora Maria Elisa de Albuquerque Maia (CAMEAM) ? Pau dos Ferros ? da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC) do Rio Grande do Norte (RN). O objeto central de análise dessa investigação é constituído pelas narrativas escritas autobiográficas dos/as educadores/as. Mas utilizaremos também outras informações verbais, tais como: narrativa oral, questionários e dados audiovisuais. As narrativas escritas e os dados audiovisuais estudados compreendem as mandalas, os desenhos, as fotografias e os vídeos feitos pelos participantes do Projeto de Extensão: ?Diálogos Autobiográficos: trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as?, bem como os registros fotográficos e videográficos das visitas nas escolas e instituições educacionais, do referido projeto de extensão e dos arquivos das instituições educacionais dos municípios foco da investigação, e ainda os memoriais de conclusão de curso de Pedagogia/PROFORMAÇÃO..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Gilcilene Lélia Souza do Nascimento - Integrante / Débora Maria do Nascimento - Integrante / Maria Margarida Pinheiro - Integrante / Wellington Medeiros de Araújo - Integrante / Simone Florêncio de Freitas - Integrante / Antonio Klenylson Fernandes Leite - Integrante / Aline Raiany Fernandes Soares - Integrante / Eleni de Andrade Leite - Integrante / Jéssica Luana Fernandes - Integrante / Luana Almeida de Lima - Integrante / Maria do Socorro Almeida Rêgo - Integrante / Ivanilza de Souza Beserra - Integrante.
Número de produções C, T & A: 12
2010 - 2011
Diálogos Autobiográficos: reminiscências do Núcleo de Estudos em Educação (NEEd) ? Etapa II/PIBIC
Descrição: Ao adotarmos como referência as ações do Núcleo de Estudos em Educação (NEEd), Departamento de Educação (DE), Campus Avançado Professora Maria Elisa de Albuquerque Maia (CAMEAM) buscamos refletir sobre as relações entre ensino, pesquisa e extensão no cotidiano da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e os desafios vivenciados para a consolidação de um grupo de pesquisa. Nosso foco central é a compreensão do percurso de formação da nossa equipe, buscando apreender o que há de mais significativo para o crescimento dela e de cada membro a partir da análise de nossas ?experiências formadoras? (JOSSO, 2004) , visando a potencializar afinidades teóricas e o redimensionamento de nossas linhas de pesquisa. Nesse sentido, enquanto sujeitos e, ao mesmo tempo, pesquisadores(as) dessa Pesquisa, entendemos que somos sujeitos de ação e, por isso, inscrevemo-nos numa história por nós construída, assumindo posições ideológicas e políticas que substanciam nossa maneira de pensar e viver projetos de vida profissional, intelectual e acadêmico. Assim, adotamos aqui uma abordagem metodológica ativa que possibilite a religação entre formação, pesquisa e ação (PINEAU, 2005, 2006; JOSSO, 2004), através do uso de nossas narrativas (orais e escritas), complementadas, por um lado, com o estudo de projetos, relatórios e memórias de reuniões do NEEd, bem como das normas que tratam de pesquisa na UERN. E, por outro lado, com a análise de dados audiovisuais, tais como: desenhos, fotografias e vídeos, sejam eles dos arquivos do NEEd ou feitos por nós durante essa Pesquisa. Desde 2000, momento de sua institucionalização, o NEEd vem se consolidando através da produção dos(as) docentes e discentes nos seguintes campos temáticos: formação do(a) educador(a), currículo, prática docente, gestão do sistema de ensino, educação básica, ensino superior, educação do campo e educação em direitos humanos, os quais têm ampliado o diálogo entre os sujeitos das pesquisas e a universidade, através do.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Gilberto Ferreira Costa - Integrante / Francisco Reginaldo Linhares - Integrante / Eleni de Andrade Leite - Integrante / Josefa Raquel Pereira Almeida - Integrante / Jéssica Luana Fernandes - Integrante / Ivanilza de Souza Beserra - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7
2009 - 2010
Diálogos Autobiográficos: reminiscências do Núcleo de Estudos em Educação (NEEd)
Descrição: Investigação sobre o processo de formação e consolidação do NEEd, Departemento de Educação, Campus Avançado Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia, Universidde do Estado do Rio grande do Norte, tomando como referência os documentos e imagens do arquivo do grupo, narrativas de seus membros e imagens geradas durante os diálogos autobiográficos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (3) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Integrante / Maria Elis Natália Alves Silva - Integrante / Gilcilene Lélia Souza do Nascimento - Integrante / Simone Cabral Marinho dos Santos - Integrante / Gilberto Ferreira Costa - Coordenador / Ciclene Alves da Silva - Integrante / Débora Maria do Nascimento - Integrante / Francisca Ana Flávia de Oliveira Raulino - Integrante / Francisco Reginaldo Linhares - Integrante / Geovânia da Silva Toscano - Integrante / Geralda Maria de Bem - Integrante / Josefa Aldacéia Chagas de Oliveira - Integrante / Leandro Trajano Santana - Integrante / Maria Alcione de Queiroz - Integrante / Maria Genaína Sátiro da Silva - Integrante / Maria Margarida Pinheiro - Integrante / Maria Rosiane Matias - Integrante / Marilene Medeiros da Silva - Integrante / Regineide Patrícia Elias de Souza - Integrante / Rosali Lindalva Pereira de Souza - Integrante / Rouseane da Silva Paula - Integrante / Valdilene Verônica de Albuquerque Lôbo - Integrante / Wandemberg Jácome de França - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 9
2008 - Atual
Memórias do Brasil: Itinerários e Singularidades da Formação Social, Educativa e Cultural de autores brasileiros
Descrição: Partindo-se da compreensão de que vida e obra são inseparáveis do contexto social e cultural. Nesse sentido, tangencia-se que a formação educativa do sujeito perpassa ambas no momento em que ele toma consciência de sua existência como ser finito. Idea-se que a partir daí ele assume-se em um mundo significado por outros seres, que dão sentido e significam a sua história, a sua sociedade e a sua cultura. Pretende-se assim, mapear itinerários sociais e singularidades da formação sócio-educativa e cultural em narrativas autobiográficas de autores brasileiros. Trata-se de analisar narrativas de personagens que se destacaram por seus trabalhos nos séculos XX e XXI: na cultura, na política, nas artes, na educação, na sociologia, na medicina e na literatura entre outras, buscando-se compreender como tal formação se apresenta na escrita, tornando-se suporte para as memórias do Brasil, contra o desperdício das experiências no sentido dado por Santos (2001)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Integrante / GERMANO, José Willington - Coordenador / CRUZ, Dalcy da Silva - Integrante / SILVA, Thalita Costa da - Integrante / SILVA, Lenina Lopes Soares - Integrante / COSTA, Joicy Suely Galvão da - Integrante / LIMA, José Gllauco Smith Avelino de - Integrante / BATISTA, Ozaias Antonio - Integrante / SILVA, Anaxsuell Fernando da - Integrante / SANTOS, Anderson Cristopher dos - Integrante / SOUZA, Adriana Aparecida de - Integrante / ESTÁCIO, Mercia Maria de Santi - Integrante / MELO, Evaneide Maria de - Integrante / CABRAL, Maria do Rosário da Silva - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Bolsa.
2006 - 2010
Itinerários da formação das educadoras do campo: diálogo entre cotidiano familiar e escolar nas serras do Alto-Oeste Potiguar
Descrição: Partindo do estudo das categorias: divisão sexual do trabalho/relações de gênero, cultura, educação do campo, docência/formação e práticas pedagógicas e memória, buscamos investigar a trajetória da formação de educadoras rurais, articulando-a com a discussão em torno da relação entre as práticas pedagógicas e a constituição dos diferentes papéis desempenhados por homens e mulheres na sociedade atual, assim como a discussão sobre os fatores de exclusão de escolaridade no campo. Para isso, realizaremos pesquisa bibliográfica e documental, tendo como destaque a análise dos memoriais e as narrativas de vida de educadoras rurais de quatro municípios do Alto-Oeste do Rio Grande do Norte: Dr. Severiano, Luís Gomes, Portalegre e São Miguel..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
2004 - 2007
Educação do campo: fatores de exclusão de escolaridade no Alto-Oeste potiguar
Descrição: Busca conhecer a situação das escolas multisseriadas da Educação do Campo no Alto-Oeste Potiguar, observando os fatores geradores de altos índices de exclusão de escolaridade nos municípios de Dr. Severiano e Portalegre. A investigação pautou-se em estudos bibliográficos, documentais e em pesquisa de campo. Além disso, comparou os indicadores da situação dessas escolas com a realidade do Nordeste brasileiro e verificou como estavam sendo utilizadas as Diretrizes Operacionais para a Educação Básica do Campo nessas localidades.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Maria Elis Natália Alves Silva - Integrante / Gilcilene Lélia Souza do Nascimento - Integrante / Simone Cabral Marinho dos Santos - Integrante / Lauro Pires Xavier Neto - Integrante / Maria Edgleuma de Andrade - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 3
2004 - 2006
Memória Social da Educação no Rio Grande do Norte
Descrição: Trata-se de projeto integrado entre as universidades citadas desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais articulando-se com o Curso de Graduação na mesma área, portanto reunindo professores/pesquisadores e alunos da Graduação e Pós-Graduação. Integra uma rede nacional/internacional, com alcance na Universidade de Lisboa e na Universidade de Coimbra. Tem como suporte institucional a Base de Pesquisa Cultura, Política e Educação que desenvolve, entre outras, a Linha de Pesquisa Sociedade, Dinâmicas Culturais, Memória. Discute-se a Memória Social da Educação no Rio Grande do Norte enquanto memória coletiva, a partir de depoimentos dos educadores que foram pioneiros na implantação do sistema educacional do estado; indetifica itinerários do pensamento de intelectuais e examina a memória social da edcação no Brasil; aborda a ecolgia das imagens nesse processo, especialmente quanto aos significados da fotografia como fonte de pesquisa; comtempla a fotocartografia das idéias enquanto recurso memtodológico, traçando mapas sociais da educação e da vida intelectual nesse percurso; busca dsenvolver seus referenciais teórico-metodológicos numa perspectiva transdisciplinar. Este projeto, em andamento, está inserido entre os projetos de pesquisa, teses, dissertações e monogafias orientadas pelos professores/pesquisadores dets Linha de Pesquisa da Base, articulando-os às disciplinas do curso de Graduação em Ciências Sociais e às áres de concentração do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1997 - 1999
A criança e do adolescente no município de Pau dos Ferros: o desenvolvimento de um trabalho teórico-metodológico no enfrentamento da questão
Descrição: A pesquisa fez um diagnóstico das condições sócio-econômicas e educacionais de crianças e adolescente spauferrenses, a partir da amostragem de mais de 400 famílias, objetivando, a partir deste, pensar, juntamente com a comunidade, estratégias de ação para amenizar as problemáticas vividas na realidade local, especialmente no tocante ao consumo de drogas e a exclusão e fracasso escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Integrante / Vanja Maria Lopes Correia Rocha - Integrante / Antônio de Lisboa Batista - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.


Projetos de extensão


2013 - Atual
Programa ?Diálogos Autobiográficos: Trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as?
Descrição: Estudos sobre a situação da educação nas comunidades rurais brasileiras diagnosticam diversas lacunas na formação de seus/suas educadores/as, dentre elas se destaca a dificuldade encontrada por educadores/as e escolas para tratar de temáticas relacionadas à sexualidade e as relações de gênero. Desde 2009, desenvolvemos projetos (extensão e pesquisa) buscando contribuir para o aprofundamento teórico e prático em torno dessas temáticas, a partir da realização de atividades de formação para educadores/as e discentes (licenciaturas e pós-graduação) dos municípios serranos do Alto-Oeste Potiguar. Em um primeiro momento incluímos os municípios de Doutor Severiano e Portalegre. Em 2012 priorizamos Luís Gomes e São Miguel. E para 2013 pretendemos ampliar nossas ações para Coronel João Pessoa e Encanto. Centramos nossa reflexão nas percepções e práticas desenvolvidas nos contextos escolares sobre relações de gênero e sexualidade, tomando como elemento central a construção de narrativas de experiências formadoras, articuladas à leitura de obras literárias e de aprofundamento teórico sobre formação de educadores/as, memória e narrativas de vida, concepções de gênero e práticas de educação sexual, que fomentarão o desenvolvimento de produções coletivas, seja pelos/as inscritos/as ou pela equipe envolvida na execução dessa ação extensionista, para a publicação em revistas, anais de eventos, livro e/ou documentário (DVD). Visando socializar essas produções e ampliar nossas ações, realizaremos eventos acadêmico-científicos, tais como: Seminários; Oficinas; Colóquio. Além disso, vislumbramos que o Programa contribua para a construção de uma proposta de especialização e de um grupo de pesquisa que aglutine reflexões sobre memória, educação, sexualidade e relações de gênero..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2013 - Atual
Café Filosófico
Descrição: Esta ação busca promover o debate sobre temas diversos, especialmente aqueles com conotações polêmicos, a partir de diversos pontos de vista, incluindo pessoas vinculadas a academia ou não, de acordo com interesses de instituições educativas. Seu público alvo são os/as discentes de graduação e profissionais envolvidos nos temas debatidos em cada debate..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Integrante / Erick Vinícius Santos Gomes - Coordenador.
2012 - 2013
DIÁLOGOS AUTOBIOGRÁFICOS: TRILHAS DA FORMAÇÃO DOS/AS EDUCADORES/AS - IV ETAPA
Descrição: Diversos estudos sobre a situação da educação nas comunidades rurais brasileiras têm diagnosticado uma lacuna imensa na formação específica de educadores/as para atuarem em suas escolas. Já no tocante aos/às educadores/as da Educação Básica, algumas investigações têm destacado a dificuldade encontrada por alguns/as educadores/as e escolas para tratar de temáticas relacionadas à sexualidade infanto-juvenil e as relações de gênero. Dessa forma, essa ação extensionista busca contribuir para o aprofundamento teórico e prático em torno da relação entre sexualidade, gênero e educação, a partir da realização de atividades de formação para educadores/as da Educação Básica e discentes de licenciaturas dos municípios serranos do Alto-Oeste Potiguar. Num primeiro momento incluímos os municípios de Doutor Severiano e Portalegre (I Etapa, II Etapa, III Etapa); Num segundo momento priorizaremos os municípios de Luís Gomes e São Miguel. E durante todas as suas etapas esse Projeto procurará incluir também discentes de licenciaturas do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de Albuquerque Maia (CAMEAM) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Nosso foco é a reflexão com relação à percepção sobre a sexualidade das pessoas inscritas nessas atividades, bem como, as experiências vividas nos contextos escolares envolvendo as relações de gênero e as manifestações da sexualidade. Esse processo inicia-se com a realização de dinâmicas que incentivem a construção de narrativas orais individuais sobre alguma experiência formadora, articulada à leitura de obras literárias e ao aprofundamento teórico sobre formação de educadores/as, memória e narrativas de vida, concepções de sexualidade, gênero e práticas de educação sexual, que fomentarão o desenvolvimento de narrativas escritas individuais e posteriormente desembocarão na sistematização de produções coletivas para a publicação em revistas, atividades acadêmicas, livro e/ou documentário (DVD)..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Integrante / Maria Elis Natália Alves Silva - Integrante / Gilcilene Lélia Souza do Nascimento - Integrante / Disneylândia Maria Ribeiro - Coordenador / Rouseane da Silva Paula - Integrante / Wellington Medeiros de Araújo - Integrante / Antonio Klenylson Fernandes Leite - Integrante / Jéssica Luana Fernandes - Integrante / Maria da Conceição Matias - Integrante / Jhonnys Ferreira do Nascimento - Integrante / Ivanilza de Souza Beserra - Integrante / Amanda Patrícia Dias - Integrante / Fernanda Lucianne da Silva - Integrante / Izabel Cristina de Souza Nunes - Integrante / Keutre Gláudia da Conceição Soares - Integrante / Maria Vangerlane de Paiva Oliveira - Integrante / Marina Natalina Benício - Integrante / Rafael Antonio Feitosa da Silva - Integrante / Rafaella Pereira Chagas - Integrante / Sheila Mikaele Valério da Costa - Integrante / Valéria Vieira Pereira - Integrante.
2012 - Atual
A Velhice: Considerações Teóricas, Conceituais e Práticas em Torno do Pensamento Filosófico de Simone de Beauvoir"
Descrição: Este Projeto tece discussões sobre o pensamento filosófico de Simone de Bauvoir, centrando-se no estudo da obra "A Velhice", propõe-se a discutir aspectos sobre o envelhecimento na atualidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Erick Vinícius Santos Gomes - Integrante / Maria Naiara da Silva - Integrante / Marília Abrantes Fernandes Cavalcanti - Integrante / Míria Helen Ferreira de Souza - Integrante.Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa.
2006 - 2010
Diálogos Autobiográficos: Trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as - I ETAPA
Descrição: Diversos estudos sobre a situação da educação nas comunidades rurais brasileiras têm diagnosticado uma lacuna imensa na formação específica de educadores/as para atuarem em suas escolas. Já no tocante aos/às educadores/as da educação básica, algumas investigações têm destacado a dificuldade encontrada por alguns/as educadores/as para tratar de temáticas relacionadas à sexualidade infanto-juvenil e as relações de gênero. Dessa forma, essa ação extensionista busca contribuir para o aprofundamento teórico em torno dessas temáticas, a partir da percepção sobre o campo, a pesquisa, a sexualidade e as relações de gênero de educadores/as da educação básica e discentes de licenciaturas dos municípios de Doutor Severiano e Portalegre inscritos nessa atividade. Esse processo iniciará com a realização de dinâmicas que incentivem a construção de narrativas orais individuais sobre alguma experiência formadora, articulada ao aprofundamento teórico sobre essas temáticas, que fomentaram o desenvolvimento de narrativas escritas individuais, e posteriormente desembocarão na sistematização de produções coletiva para a publicação em revistas, atividades acadêmicas, livro e/ou documentário (DVD)..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Coordenador / Maria Elis Natália Alves Silva - Integrante / Gilcilene Lélia Souza do Nascimento - Integrante / Vânia de Vasconcelhos Gico - Integrante / Francisca Ana Flávia de Oliveira Raulino - Integrante / Leandro Trajano Santana - Integrante / Maria Alcione de Queiroz - Integrante / Maria Genaína Sátiro da Silva - Integrante / Maria Rosiane Matias - Integrante / Wandemberg Jácome de França - Integrante / SILVA, Lenina Lopes Soares - Integrante.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
3.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública/Especialidade: Política e Planejamento Governamentais.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia.


Idiomas


Espanhol
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Inglês
Compreende PoucoLê Pouco, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
NASCIMENTO, Jhonnys Ferreira do2013NASCIMENTO, Jhonnys Ferreira do ; NASCIMENTO, Débora Maria. ; RIBEIRO, D. M. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . MEMORIAIS ACADÊMICOS: PERCEPÇÕES SOBRE A PROFISSÃO DOCENTE. Revista Extendere, v. 1, p. 137-155, 2013.

2.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego2008SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; GICO, Vânia de Vasconcelos . Caminhos da formação docente em práticas autobiográficas: relato de experiência. Revista da FARN (Impresso), v. 7, p. 29-49, 2008.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
NASCIMENTO, Jhonnys Ferreira do ; NASCIMENTO, Débora Maria. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . O MOVIMENTO HISTÓRICO DE (DES)PROFISSIONALIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ALTO-OESTE POTIGUAR. In: V Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas, 2014, Pau dos Ferros. Anais, 2014.

2.
NASCIMENTO, Jhonnys Ferreira do ; NASCIMENTO, Débora Maria. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . ESCOLHA PROFISSIONAL E IDENTIDADE DOCENTE: COMO SE TORNAR AQUILO QUE NÃO SE QUER SER?. In: V Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas, 2014, Pau dos Ferros. Anais, 2014.

3.
DIAS, Amanda Patrícia ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . A PARTICIPAÇÃO FEMININA E AS RELAÇÕES DE GÊNERO NO MAGISTÉRIO RURAL PORTALEGRENSE. In: IX Salão de Iniciação Científica/Semana de Ciência, Tecnologia e Inovação da UERN, 2013, Mossoró. Anasi do IX SIC, 2013. v. 1.

4.
BESERRA, Ivanilza de Souza ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . EDUCAÇÃO RURAL E A PARTICIPAÇÃO DAS DOCENTES NEGRAS NAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS PORTALEGRENSES. In: IX Salão de Iniciação Científica/Semana de Ciência, Tecnologia e Inovação da UERN, 2013, Mossoró. Anasi do IX SIC, 2013. v. 1.

5.
BESERRA, Ivanilza de Souza ; DIAS, Amanda Patrícia ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . ESCOLAS RURAIS PORTALEGRENSES E A PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES NEGRAS NA DOCÊNCIA: TRAJETOS IDENTITÁRIOS E PERTENCIMENTO A COMUNIDADES QUILOMBOLAS. In: V FIPED, 2013, Vitória da Conquista/BA. Anais V FIPED, 2013.

6.
FERNANDES, J. L. ; BEZERRA, Maria Raquel ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . NARRATIVAS DE VIDA E EXPERIÊNCIAS FORMADORAS EM PESQUISA. In: IV Fórum Internacional de Pedagogia, 2012, Paraníba, PI. Anais IV FIPED, 2012.

7.
BESERRA, Ivanilza de Souza ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; RIBEIRO, D. M. . A IDENTIDADE DOS(AS) PESQUISADORES(AS) DO NÚCLEO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO E OS LAÇOS COM A PEDAGOGIA. In: IV Fórum Internacional de Pedagogia, 2012, Parnaíba, PI. Anais do IV FIPED, 2012.

8.
NUNES, Izabel Cristina de Souza ; DIAS, Amanda Patrícia ; COSTA, Sheila Mikaele Valério da ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCADORES/AS SERRANOS/AS SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE. In: V Ciclo de Estudos em Ciências Sociais (CESO), 2012, Natal. Anais, 2012.

9.
BENÍCIO, Marina Natalina ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . A ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA AS ESCOLAS RURAIS MICAELENSES. In: 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação, 2012, Mossoró. Anais do 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação. Mossoró: UERN, 2012. v. 1. p. 354-360.

10.
BEZERRA, Maria Raquel ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . A UTILIZAÇÃO DA FOTOGRAFIA E DA FILMAGEM NA CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA NEED. In: 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação, 2012, Mossoró. Anais do 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação. Mossoró: UERN, 2012. v. 1.

11.
FERNANDES, J. L. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . EXPERIÊNCIAS FORMADORAS E PESQUISA: TRAÇOS E ESCRITOS NOS DIÁLOGOS AUTOBIOGRÁFICOS DO NEED. In: 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação, 2012, Mossoró. Anais do 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação. Mossoró: UERN, 2012. v. 1.

12.
BESERRA, Ivanilza de Souza ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . LAÇOS DE PERTENCIMENTO ÉTNICO-RACIAL E GEOGRÁFICO DE EDUCADORES/AS NEGROS/AS DE PORTALEGRE-RN. In: 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação, 2012, Mossoró. Anais do 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação. Mossoró: UERN, 2012. v. 1.

13.
LEITE, A. K. F. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; ARAÚJO, Wellington Medeiros de . LITERATURA, MEMÓRIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O APRENDIZADO NAS ESCOLAS RURAIS. In: 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação, 2012, Mossoró. Anais do 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação. Mossoró: UERN, 2012. v. 1.

14.
MARIA NETA, Terezinha ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . MEMÓRIA E NARRATIVAS DE VIDA COMO INSTRUMENTO DINAMIZADOR DA PESQUISA. In: 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação, 2012, Mossoró. Anais do 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação. Mossoró: UERN, 2012. v. 1.

15.
MATIAS, Maria da Conceição ; SILVA, Fernanda Lucianne da ; NUNES, Izabel Cristina de Souza ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; RIBEIRO, D. M. . PERCEPÇÕES DE EDUCADORES/AS RURAIS SOBRE SEXUALIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO. In: 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação, 2012, Mossoró. Anais do 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação. Mossoró: UERN, 2012. v. 1.

16.
NASCIMENTO, Jhonnys Ferreira do ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; NASCIMENTO, Débora Maria. . PERCORRENDO O CAMINHO DAS ÁGUAS: A TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO DAS EDUCADORAS RURAIS. In: 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação, 2012, Mossoró. Anais do 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação. Mossoró: UERN, 2012. v. 1.

17.
LINHARES, Francisco Reginaldo. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; BEM, Geralda Maria . TECENDO HISTÓRIAS DE INFÂNCIA NOS DESENHOS E NARRATIVAS ESCRITAS DE MEMBROS DO NEED. In: 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação, 2012, Mossoró. Anais do 8º Salão de Iniciação Científica; 1º Encontro de Pesquisa e Pós-graduação. Mossoró: UERN, 2012. v. 1.

18.
SOARES, A. R. F. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; NASCIMENTO, G. L. S. . DIFICULDADES DA ATUAÇÃO DOCENTE NAS ESCOLAS RURAIS DE LUIZ GOMES/RN. In: VII Salão de Iniciação Centífica da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, 2011, Mossoró. Anais VII SIC, 2011. v. 1.

19.
LEITE, E. A. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; NASCIMENTO, Débora Maria. . A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA DE EDUCADORES/AS RURAIS EM SUAS NARRATIVAS DE VIDA. In: VII Salão de Iniciação de Científica da UERN, 2011, Mossoró. Anais do VII SIC, 2011. v. 1.

20.
BESERRA, Ivanilza Maria ; MATIAS, Maria da Conceição ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; PINHEIRO, Maria Margarida. ; RIBEIRO, D. M. . DIÁLOGO ENTRE PROFESSORES/AS RURAIS SOBRE A CULTURA E O PRECONCEITO EM PORTALEGRE-RN. In: VII Salão de Iniciação de Científica da UERN, 2011, Mossoró. Anais do VII SIC, 2011. v. 1.

21.
FERNANDES, J. L. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; NASCIMENTO, G. L. S. . O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PORTALEGRE-RN: METAS E OBJETIVOS PARA A ESCOLA RURAL. In: VII Salão de Iniciação de Científica da UERN, 2011, Mossoró. Anais do VII SIC, 2011. v. 1.

22.
LIMA, Luana Almeida de ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . FORMAÇÃO E PERCEPÇÕES DE GÊNERO DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VII Salão de Iniciação de Científica da UERN, 2011, Mossoró. Anais do VII SIC, 2011. v. 1.

23.
FREITAS, S. F. ; NASCIMENTO, Jhonnys Ferreira do ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; NASCIMENTO, G. L. S. ; RIBEIRO, D. M. . FORMAÇÃO E PERCEPÇÕES DE GÊNERO NOS MEMORIAIS DO PROFORMAÇÃO. In: VII Salão de Iniciação de Científica da UERN, 2011, Mossoró. Anais do VII SIC, 2011. v. 1.

24.
RÊGO, Maria do Socorro Almeida ; SILVA, Leandro Gomes ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; NASCIMENTO, Débora Maria. . A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA A PARTIR DAS NARRATIVAS DOS/AS DOCENTES DE DOUTOR SEVERIANO ? RN. In: VII Salão de Iniciação de Científica da UERN, 2011, Mossoró-RN. Anais do VII SIC, 2011. v. 1.

25.
LEITE, A. K. F. ; HOLANDA, M. C. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; ARAÚJO, Wellington Medeiros de ; RIBEIRO, D. M. . LITERATURA E FORMAÇÃO: COMO SEU USO TEM CONTRIBUÍDO PARA A FORMAÇÃO DOS/AS EDUCADORES/AS SERRANOS/AS. In: VII Salão de Iniciação de Científica da UERN, 2011, Mossoró - RN. Anais do VII SIC, 2011. v. 1.

26.
LEITE, E. A. ; RÊGO, Maria do Socorro Almeida ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; NASCIMENTO, Débora Maria. . RELAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NO NEED: PARTICIPAÇÃO DISCENTE E FORMAÇÃO ACADÊMICA. In: VII Salão de Iniciação de Científica da UERN, 2011, Mossoró - RN. Anais do VII SIC, 2011. v. 1.

27.
LINHARES, Francisco Reginaldo. ; DIAS, Lidianny Susy de Queiroz ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; COSTA, Gilberto Ferreira ; PINHEIRO, Maria Margarida. . MEMÓRIAS: A HISTÓRIA DO NÚCLEO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO. In: VII Salão de Iniciação de Científica da UERN, 2011, Mossoró - RN. Anais do VII SIC, 2011. v. 1.

28.
FERNANDES, J. L. ; ALMEIDA, J. R. P. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; COSTA, Gilberto Ferreira ; NASCIMENTO, G. L. S. . NARRATIVAS DE VIDA E AUTOFORMAÇÃO. In: VII Salão de Iniciação de Científica da UERN, 2011, Mossoró - RN. Anais do VII SIC, 2011. v. 1.

29.
BESERRA, Ivanilza Maria ; LEITE, A. K. F. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; PINHEIRO, Maria Margarida. . A IMPORTÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS FORMADORAS NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS EDUCADORES. In: VII Salão de Iniciação de Científica da UERN, 2011, Mossoró - RN. Anais do VII SIC, 2011. v. 1.

30.
BEZERRA, I. S. ; FREITAS, S. F. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . Desafio na formação de educadores/as negros/as e relação de gênero presente nos memoriais. In: I Semana de Humanidades FAFIC-UERN, 2010, Mossoró. semana de humanidades fafic/ufrn, 2010. v. 1.

31.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; LEITE, A. K. F. ; HOLANDA, M. C. . Literatura como elemento formador: a percepção de leitores/as das memórias de Manoel de Barros. In: I Semana de Humanidades FAFIC-UERN, 2010, Mossoró - RN. semana de humanidades fafic/ufrn, 2010. v. 1.

32.
SOARES, A. R. F. ; LEITE, E. A. ; ALMEIDA, J. R. P. ; COSTA, Gilberto Ferreira ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . Pesquisa, extensão e narrativas de vida no Processo de Formação do/a Educador/a. In: I Semana de Humanidades FAFIC-UERN, 2010, Mossoró - RN. semana de humanidades fafic/ufrn, 2010. v. 1.

33.
RIBEIRO, D. M. ; FERNANDES, J. L. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . Vivências rurais de educadores/as serranos/as. In: I Semana de Humanidades FAFIC-UERN, 2010, Mossoró-RN. semana de humanidades fafic/ufrn, 2010. v. 1.

34.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; GICO, Vânia de Vasconcelos . Entre mandiocas e cajus: a trajetória da formação das educadoras do campo de Portalegre/RN. In: III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008, Natal/RN/Brasil. Anais III CIPA - (Auto)Biografia: formação, território e saberes, 2008. v. 1.

35.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Um discurso sobre as ciências e o autoconhecimento em Boaventura. In: III Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas, 2008, Pau dos Ferros. III Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas - A formação humana e a atuação do/a educador/a: concepções e práticas. Pau dos Ferros: Queima-Bucha, 2008. v. 1.

36.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. CAMINHOS DA FORMAÇÃO DOCENTE EM PRÁTICAS AUTOBIOGRÁFICAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica, 2006, Salvador. Anais do II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica, 2006. v. 01.

37.
NASCIMENTO, G. L. S. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . DIRETRIZES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) EM PORTALEGRE/RN E DR.SEVERIANO/RN. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. Anais/Resumos XIII ENDIPE XIII - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006. v. 01.

38.
NASCIMENTO, G. L. S. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; XAVIER NETO, L. P. ; ANDRADE, M. E. ; SANTOS, S. C. M. . Ser educadora do campo em Dr. Severiano/RN: discutindo as relações entre formação e identidade docente. In: IV Seminário de Educação e Movimentos Sociais, 2006, João Pessoa. Anais IV Seminário de Educação e Movimentos Sociais, 2006.

39.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. As categorias trabalho e educação na teoria marxiana. In: VII Seminário de Pesquisa do CCSA, 2001, Natal. Anais do VII Seminário de Pesquisa do CCSA, 2001.

40.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Políticas de descentralização, poder local e educação: um estudo sobre os conselho municipais de educação. In: XV Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste, 2001, São Luis - MA. Anais do XV Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste, 2001.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
CASTRO JUNIOR, Francisco Ailton Fernandes ; LOPES, Maria Jaqueline. ; NUNES, Izabel Cristina de Souza ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; JALES, Valéria Kamilla Gurgel . RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO, VIOLÊNCIA E SEXUALIDADE. In: VII Colóquio de Extensão da UERN, 2014, Mossoró. Anais, 2014.

2.
SOUSA, V. C. P. ; DIAS, Amanda Patrícia ; BESERRA, Ivanilza de Souza ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; SILVA, Crislayne Alesandra Aquino . LEITURAS FORMADORAS: RELATOS DE EXPERIÊNCIA DOS DIÁLOGOS SERRANOS. In: VII Colóquio de Extensão da UERN, 2014, Mossoró. Anais, 2014.

3.
NASCIMENTO, Jhonnys Ferreira do ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . TRANSMISSÃO INTERGERACIONAL E ENVELHECIMENTO: UM DIÁLOGO COM AS EDUCADORAS RURAIS DO ALTO-OESTE POTIGUAR. In: II Simpósio Multidisciplinar de laser e Envelhecimento Humano, 2013, Campina Grande. Anais Simpósio.... Campina Grande/PB: UFCG, 2013. v. 1.

4.
SILVA, Rafael Antonio Feitosa da ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; OLIVEIRA, Paulo Juliana Morais de . Imagens, História, Gênero e Educação Rural. In: I Encontro Estadual sobre Espaço, Ensino e Ciências Humanas na Educação Básica, 2013, Pau dos Ferros/RN. Anais I EEECHEB, 2013.

5.
COSTA, Joana Mirelli ; NUNES, Izabel Cristina de Souza ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . Um Olhar sobre a Homofobia na Escola. In: I Encontro Estadual sobre Espaço, Ensino e Ciências Humanas na Educação Básica, 2013, Pau dos Ferros/RN. Anais I EEECHEB, 2013.

6.
NASCIMENTO, Jhonnys Ferreira do ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . Critérios para a Escolha Profissional: Um diálogo com as educadoras rurais do Alto-Oeste Potiguar. In: I Encontro Estadual sobre Espaço, Ensino e Ciências Humanas na Educação Básica, 2013, Pau dos Ferros/RN. Anais I EEECHEB, 2013.

7.
CRISÓSTOMO, Calithia Bigna Pereira ; DIAS, Amanda Patrícia ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . A participação feminina no magistério: O gênero em questão. In: I Encontro Estadual sobre Espaço, Ensino e Ciências Humanas na Educação Básica, 2013, Pau dos Ferros/RN. Anais I EEECHEB, 2013.

8.
OLIVEIRA, Antonio Edison Pereira de ; BESERRA, Ivanilza de Souza ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . A Participação das Docentes Negras na Educação Rural de Portalegre. In: I Encontro Estadual sobre Espaço, Ensino e Ciências Humanas na Educação Básica, 2013, Pau dos Ferros/RN. Anais I EEECHEB, 2013.

9.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; GICO, Vânia de Vasconcelos ; FRANCA, Wandemberg Jácome de. ; QUEIROZ, Maria Alcione de. ; SANTANA, Leandro Trajano. ; SILVA, M. E. N. A. . Entre serras e curvas: aventuras nas escolas rurais de Doutor Severiano/RN. In: III Ciclo de Estudos em Ciências Sociais, 2009, Natal. ANAIS DO IV CICLO DE ESTUDOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS DA ufrn, 2009. p. 236-329.

10.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. O Estado em Marx e a teoria ampliada do Estado em Gramsci. In: 4º Colóquio Marx e Engels, 2005, Campinas - SP. Anais do 4º Colóquio Marx e Engels, 2005. v. 01.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
GOMES, Erick Vinícius Santos ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . O DESPERTAR DO ENVELHECIMENTO HUMANO E OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: A DOCÊNCIA NO CURSO DE ENFERMAGEM. In: II Simpósio Multidisciplinar de laser e Envelhecimento Humano, 2013, Campina Grande. Anais Simpósio.... Campina Grande/PB: UFCG, 2013. v. 1.

2.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; GICO, Vânia de Vasconcelos ; FRANCA, Wandemberg Jácome de. ; QUEIROZ, Maria Alcione de. ; SANTANA, Leandro Trajano. ; SILVA, M. E. N. A. . Entre serras e curvas: aventuras nas escolas rurais de Doutor Severiano/RN. In: III Ciclo de Estudos em Ciências Sociais, 2009, Natal/RN. ANAIS DO IV CICLO DE ESTUDOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS DA ufrn, 2009. p. 302-303.

3.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Ciência e saber viver: o autoconhecimento nas discussões epistemológicas da sociologia contemporânea e da formação docente. In: XIV Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN, 2007, Mossoró. Resumos do XIV Encope, 2007.

4.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Entre a farinhada e a sala de aula: memórias de professoras rurais no Alto-Oeste Potiguar. In: II Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas, 2006, Pau dos Ferros. II Setepe programação e resumos, 2006. v. 01.

5.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Uma travessia de 101 anos no itinerário de uma rezadeira. In: XIII Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN, 2006, Mossoró. Resumos do XIII Encope, 2006.

6.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Relações de gênero, educação do campo e exclusão escolar. In: XI Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN, 2005, Mossorós- RN. Resumos (prelo), 2005.

7.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; FILGUEIRA, E. S. ; XAVIER NETO, L. P. ; ANDRADE, M. E. ; SANTOS, S. C. M. ; NASCIMENTO, G. L. S. . Educação do campo: fatores de esclusão de escolaridade no Alto-Oeste potiguar. In: XI Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN, 2005, Mossoró- RN. Resumos (prelo), 2005.

8.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; NASCIMENTO, G. L. S. . Educação do campo e relações de trabalho nas casas de farinha do Alto-Oeste potiguar. In: IV Semana de Estudos Lingüísiticos e Literários de Pau dos Ferros, 2004, Pau dos Ferros. Resumos da IV Semana de Estudos Lingüísiticos e Literários de Pau dos Ferros, 2004.

9.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. O Estado em marx e a teoria ampliada do Estado em Gramsci. In: X Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN, 2003, Mossoró - RN. Resumos, 2003.

10.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Educação e relações de gênero nas casas de farinha portalegrenses. In: I Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas, 2003, Pau dos Ferros - RN. Cadernos Acadêmicos (prelo), 2003.

11.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Caminhos da descentralização e da participação em educação: o exercício do poder local. In: IX Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN, 2002, Mossoró- RN. Resumos, 2002.

12.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Descentralização e participação em educação: o exercício do poder local. In: X Encontro de Ciências Sociais do Norte e Nordeste, 2001, Salvador - BA. Caderno de Resumos, 2001.

13.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Conselhos municipais de educação em Pau dos Ferros. In: X Congresso Brasileiro de Sociologia, 2001, Fortaleza-CE. Programa e resumos, 2001.

14.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Conselho Municipal de Alimentação Escolar e participação. In: X Colóquio Internacional da AFIRSE/ I Colóquio Nacional da AFIRSE- Secção Brasileira, 2001, Natal - RN. Livro do Colóquio, 2001.

15.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Descentralização e participação em educação: encontros e desencontros. In: III Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros, 2001, Pau dos Ferros -RN. Caderno de resumos da III Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros, 2002.

16.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Políticas educacionais e o Banco Mundial. In: VII Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN, 2000, Mossoró. VII Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN, 2000.

17.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Participação popular e educação em Pau dos Ferros. In: VII Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN, 2000, Mossoró. VII Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN, 2000.

18.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. O Rio-mar e o pensar transdisciplinar. In: VI Seminário de Pesquisa do CCSA, 2000, Natal. VI Seminário de Pesquisa do CCSA - Programa e resumos, 2000.

19.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. O individualismo narcísico e a educação. In: II Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros, 2000, Pau dos Ferros. II Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - Programação e resumos, 2000.

Artigos aceitos para publicação
1.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. A EDUCAÇÃO E O NARCISISMO NAS RELAÇÕES ENTRE VIDA PÚBLICA E VIDA PRIVADA. Revista da FARN, 2008.

Apresentações de Trabalho
1.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Sociedade narcísica, corpo, sexualidade e envelhecimento humano: Imagens invisíveis?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Sexualidade e envelhecimento: Quebrando mitos e paradigmas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Memória e envelhecimento humano: apontamentos sobre sexualidade e relações de gênero. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
GOMES, Erick Vinícius Santos ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . GD 14 - A IMPORTÂNCIA DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO/A EDUCADOR/A: DA CRISE DE SENTIDOS À POSSIBILIDADE DE UMA PRÁXIS RENOVADORA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Análise da obra: Biografia e educação de Christine Delory-Momberger. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Experiências foramtivas e relações de gênero. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. As experiências formadoras evidenciadas nos diálogos autobiográficos com educadores(as) serranos(as). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; GICO, Vânia de Vasconcelos ; FRANCA, Wandemberg Jácome de. ; QUEIROZ, Maria Alcione de. ; SANTANA, Leandro Trajano. ; SILVA, M. E. N. A. . Entre serras e curvas: aventuras nas escolas rurais de Doutor Severiano/RN. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; GICO, Vânia de Vasconcelos . Nas trilhas da formação dos(as) educadores(as) do sertão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; GICO, Vânia de Vasconcelos . AVENTURAS NAS ROTAS DAS ESCOLAS RURAIS DE PORTALEGRE/RN: DIÁLOGOS AUTOBIOGRÁFICOS E A FORMAÇÃO DOS(AS) EDUCADORES(AS). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. I Ceso em Sociedade: Itinerário de Josué de Castro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
NASCIMENTO, G. L. S. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . Mesa Redonda - Relações de gênero, movimentos sociais e educação do campo: formação e práticas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; NASCIMENTO, G. L. S. . Educação, movimentos sociais e formação docente no campo: uma perspectiva de gênero. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Autobiografia e formação docente: diálogo entre Portugal e Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Atravessando o atlântico: duas Portalegre, duas educações?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Sexualidade, violência e educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Sexualidade, violência e educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Uma travessia de 100 anos no itinerário de uma rezadeira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
NASCIMENTO, G. L. S. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; XAVIER NETO, L. P. ; ANDRADE, M. E. ; SANTOS, S. C. M. . Ser educadora do campo em Dr. Severiano/RN: discutindo as relações entre formação e identidade docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Práticas autobiográficas na formação docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
NASCIMENTO, G. L. S. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; ANDRADE, M. E. ; SANTOS, S. C. M. ; XAVIER NETO, L. P. . Educação do campo no Alto-Oeste Potiguar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; SILVA, M. E. N. A. . Entre um pedaço de tapioca e um gole de café: educação do campo, relações de gênero e de trabalho nas casas de farinha do Alto-Oeste Potiguar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. A sexualidade e a escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Homenagem ao dia da mulher. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. A educação das trabalhadoras nas casas de farinha do Alto-Oeste potiguar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. A política social x a política econômica do Governo Lula. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. O Curso de Pedagogia e a disciplina Política e Planejamento na Educação na ótica dos(as) discentes. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. A prática docente mediante os avanços das tecnologias da informação e da comunicação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. A Política educacional no contexto da década de 90. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. O Fundef e as conseqüências da municipalização do ensino fundamental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. A Universidade e a Inclusão Social. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. O Banco Mundial e a concepção para a educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. O Banco Mundial e a concepção para a educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. A relação trabalho-educação na mundialização. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Participação popular e gestão municipal de educação em Pau dos Ferros. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Políticas educacionais nos anos 90: a questão da descentralização municipal. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

37.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; FARIAS, F. A. . Reflexões sobre o estado no 18 brumário. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Políticas educacionais e o banco mundial. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Políticas sociais nos anos 90: a educação em questão. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. O Movimento estudantil e a atual conjuntura. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Seminário de exposição de dados coletados referente ao tema Política. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

42.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. A evolução histórica do movimento estudantil e o seu papel na sociedade. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. O jovem: sociedade, política, prostituição e drogas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Imperialismo. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Ciência Social Crítica e Ecossocialismo: entrevista com o Prof. Michael Löwy. Natal - RN 2009 (Entrevista).

2.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Caminhos da Descentralização e da Participação em Educação: o Exercício do Poder Local. Natal, RN 2002 (Dissertação).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Assessoria à vice- coordenação do Diretório Central dos Estudantes da UERN- CAMEAM. 1998.

Trabalhos técnicos
1.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Avaliadora de Projetos - Projeto Ciência para Todos no Semi-Árido Potiguar - I Feira de Ciências da 15ª DIRED -. 2011.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
XIPAS, Constantin ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; SANTOS, Osvaldo Nonato dos ; COSTA, Ana Maria Morais ; NASCIMENTO, Débora Maria. . Mesa redonda 1 - Os fundmaentos do ensino: das questões clássicas às contemporâneas. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Movimento feminista. 2005. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
NASCIMENTO, Jhonnys Ferreira do ; BESERRA, Ivanilza Maria ; RIBEIRO, D. M. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . E se o príncipe (des)encantado não aparecer?!. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; SILVA, Lenina Lopes Soares ; COSTA, Maria Antonia Teixeira . Memória, formação e práticas educativas para a diversidade. 2012. (Mesa Redonda).

3.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Mini Curso - Movimento Estudantil e formação: diálogos sobre experiências na graduação e na pós-graduação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Relatório Parcial de Projeto de Extensão. 2010. (Relatório de pesquisa).

5.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Relatório Parcial Projeto de Pesquisa. 2010. (Relatório de pesquisa).

6.
COSTA, Gilberto Ferreira ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . Relatório Parcial de Projeto de Pesquisa do NEEd. 2010. (Relatório de pesquisa).

7.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Relatório Parcial de Projeto de Extensão. 2010. (Relatório de pesquisa).

8.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; SILVA, M. E. N. A. . Oficina: Educação em Direitos Humanos na Escola. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
SANTOS, S. C. M. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . Memórias, Educação do Campo e Movimentos Sociais. 2008. (Coordenação do Painel).

10.
RIBEIRO, D. M. ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . Seminário temático: Sexualidade e orientação sexual.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; RIBEIRO, D. M. . Minicurso Sexualidade Humana, relações de gênero e educação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; SANTOS, S. C. M. ; ANDRADE, M. E. ; NASCIMENTO, G. L. S. ; XAVIER NETO, L. P. ; SILVA, M. E. N. A. . Educação no campo: fatores de exclusão de escolaridade no Alto-Oeste Potiguar. 2006. (Relatório de pesquisa).

13.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Situação Ambiental do Rio Apodi-Mossoró. 2005. (Coordenação do Painel).

14.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Minicurso Descentralização das políticas públicas: a educação em foco. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Curso de Atualização Curricular sobre os PCNs: História para professores da rede municipal. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. I V Sem,ana Pedagógica "Refletindo a vida para viver melhor" - área Ciências Naturais. 1998. .

17.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Curso para Capacitação de Professores Alfabetizadores do 1º Segmento do Ensino Fundamental do MEB. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Os parâmetros curriculares nacionais e a implantação dos ciclos no ensino fundamental. 1998. .

19.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. O planejamento didático e a escola. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. O trabalhador e as doenças profissionais. 1996. .

21.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; LOPES, F. F. T. . Formação Política. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Participação em banca de FRANCISCA VANUZA DE ALMEIDA RÊGO. ATITUDE SUSTENTÁVEL NA COMUNIDADE ESCOLAR DO EDUCANDÁRIO IMACULADA CONCEIÇÃO, COMO PROPOSTA DE REPLICAÇÃO NA CIDADE DE PAU DOS FERROS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental e Geografia do Semi-Árido) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

2.
COSTA, Gilberto Ferreira; PINHEIRO, Maria Margarida.; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Participação em banca de Milton Urbano Aires. Educação de Jovens e Adultos: o olhar do/a estudante. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

3.
ANDRADE, M. E.; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; SANTOS, S. C. M.. Participação em banca de Luis Marcos Alves da Costa. Plano Municipal de Educação: impactos no ensino público do município de São Miguel-RN. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação do(a) Educador(a)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

4.
ANDRADE, M. E.; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; SANTOS, S. C. M.. Participação em banca de Zilmar Galdino da Rocha. O projeto político pedagógico como um dos elementos democratizantes da gestão escolar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação do(a) Educador(a)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

5.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; COSTA, Gilberto Ferreira; SANTOS, S. C. M.. Participação em banca de Maria Goreth Soares Fontes. Trajetória da gestão da educação do campo no município de Riacho de Santana-RN. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação do(a) Educador(a)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

6.
ANDRADE, M. E.; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; SANTOS, S. C. M.. Participação em banca de Maria de Fátima Bezerra Ferreira. RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação do(a) Educador(a)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

7.
SILVA, J. J. B.; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; MENEZES, O. B.. Participação em banca de NORMANDO JOSÉ DA COSTA. O USO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM RÁPIDO OLHAR NUMA SALA DE AULA. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; GOMES, Erick Vinícius Santos; MELO JUNIOR, William Alves de; MELO, Elizabete Amorim de Almeida.. Participação em banca de Daiane Lacerda Bernardo Araújo.O Ensino de Filosofia para crianças na perspectiva de Matthew Lipman. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN.

2.
GOMES, Erick Vinícius Santos; MELO, Elizabete Amorim de Almeida.; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; MELO JUNIOR, William Alves de. Participação em banca de DAIANE DE SOUSA CAMPOS.O CONCEITO DA INFÂNCIA NA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DE ROUSSEAU. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN.

3.
NASCIMENTO, Débora Maria.; ANDRADE, M. E.; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Participação em banca de ELENI DE ANDRADE LEITE.A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA: REPERTÓRIO DE LEITURA E SABERES NECESSÁRIOS À FORMAÇÃO DOCENTE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN.

4.
RIBEIRO, D. M.; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; GOMES, Erick Vinícius Santos Gomes. Participação em banca de NAYLA MYKARLA DE MOURA PASCOAL.O/A EDUCADOR/A E SUAS CONCEPÇÕES FRENTE ÀS MANIFESTAÇÕES SEXUAIS OCORRIDAS NO ESPAÇO ESCOLAR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia.

5.
GOMES, Erick Vinícius Santos Gomes; SILVA, Maria Ione da; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Participação em banca de Gessica Cristina Paulino Silva.HANNAH ARENDT E A CRISE NA EDUCAÇÃO: UM OLHAR A PARTIR DA OBRA "ENTRE O PASSADO E O FUTURO". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia.

6.
OLIVEIRA, Josefa Aldacéia Chagas de.; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; NASCIMENTO, Débora Maria.. Participação em banca de VALDENORA MARIA RODRIGUES DA SILVA.A (IN)DISCIPLINA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM ESTUDO A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia.

7.
OLIVEIRA, Josefa Aldacéia Chagas de.; GOMES, Erick Vinícius Santos Gomes; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Participação em banca de CÍCERO ALEXSANDRO FREITAS DA SILVA.A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM INSTITUIÇÕES CARCERÁRIAS: O OLHAR ODS SUJEITOS EM CONTEXTO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia.

8.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Participação em banca de Thiago Escolástico Paulino Leite.O Programa Bolsa Família e a incidência de pobreza no município de Olho D'Água do Borges/RN. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Departamento de Economia do CAMEAM.

9.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; RIBEIRO, D. M.. Participação em banca de Mara Lidiane Matias.Infância, sexualidade e educação: apontamnetos para uma reflexão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia.

10.
SCHWADE, E.; JESUS, S. M. S. A.; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Participação em banca de Rosangela Maria Sousa da Silva.A participação da mulher na vida da Agrovila Nova Conquista (?): realidade, contradições e possibilidades de intervenção. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

11.
PERNAMBUCO, M. M. C. A.; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; REGO, M. C. D.. Participação em banca de Jarede Felicio Feijão.O Conselho Escolar como instrumento de participação da comunidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
SANTOS, S. C. M.; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; LEITE, Jader Ferreira. Aréa: Fundamentos da Educação - DE/CAMEAM. 2010. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

2.
LIMA, Francisco Wanderley; COSTA, Gilberto Ferreira; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Concurso Público de Provas e Títulos para Docentes. Área; Educação omo Prática Social, Histórica e Cultural. 2007. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

3.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Concurso de Provas e Títulos para Docentes. Área 1: Fundamentos da Educação. Departamento de Educação do Campus Avançado ?Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia? ? Pau dos Ferros ? UERN. 2004. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Outras participações
1.
NASCIMENTO, Débora Maria.; SOARES, Keutre Gláudia da Conceição; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Seleção de Bolsista para o pIBID/Pedagogia - CAMEAM/UERN. 2012. Departamento de Educação/CAMEAM/UERN.

2.
PERNAMBUCO, M. M. C. A.; JESUS, S. M. S. A.; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Avaliação do trabalho de dissertação do IV Seminário de Orientaçao de Dissertação de Gilberto Ferreira Costa. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Banca para seleção de Bolsista de Trabalho do Departamento de Educação/CAMEAM. 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

4.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. banca de seleção para monitora da disciplina Fundamentos da Sociologia do Programa Institucional de Monitora. Curso de Pedagogia-DE/CAMEAM. 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

5.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. banca de seleção para monitora da disciplina Fundamentos Administrativo da Educação do Programa Institucional de Monitora. Curso de Pedagogia-DE/CAMEAM. 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

6.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. banca de seleção para monitora da disciplina Economia da Educação do Programa Institucional de Monitora. Curso de Pedagogia-DE/CAMEAM. 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

7.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. banca examinadora das Monografias do Curso de Ciências Econômicas/CAMEAM. 2004. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

8.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. banca de seleção para monitora da disciplina Fundamentos da Sociologia do Programa Institucional de Monitora. Curso de Pedagogia-DE/CAMEAM. 2004. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

9.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. banca de seleção para monitora da disciplina Fundamentos da Filosofia do Programa Institucional de Monitora. Curso de Pedagogia-DE/CAMEAM. 2004. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

10.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. banca de seleção para monitora da disciplina Fundamentos Administrativos da Educação do Programa Institucional de Monitora. Curso de Pedagogia-DE/CAMEAM. 2004. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

11.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Banca para seleção de Bolsista de Trabalho do Departamento de Educação/CAMEAM. 2004. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

12.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Banca do Processo Seletivo do Curso de Especialização em Formação do(do) Educador(a), do Departamento de Educação ? CAMEAM/UERN. 2004. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

13.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. seleção de Bolsista Secretária do Curso de Especialização em Educação. DE/CAMEAM. 2004. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

14.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. banca de seleção para monitora da disciplina Sociologia da Educação do Programa Institucional de Monitora. Curso de Pedagogia-DE/CAMEAM. 2004. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

15.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. banca examinadora das Monografias do Curso de Economia/CAMEAM. 2003. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

16.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. seleção para monitora da disciplina Sociologia da Educação do Programa Institucional de Monitora. Curso de Pedagogia-DE/CAMEAM. 2003. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

17.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Processo Seletivo para Professor (a) Substituto (a) do Curso de Pedagogia para as disciplinas: Processo de Alfabetização e Recreação e Jogos.. 2003. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

18.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Processo Seletivo do Curso de Especialização em Educação, Campo Temático Formação do(a) Educador(a), do Departamento de Educação ? CAMEAM/UERN. 2003. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

19.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. banca examinadora das Monografias do Curso de Especialização em Educação. Área: Formação de Professor. Departamento de Educação/CAEMAM/UERN. 2003. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

20.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. banca examinadora dos Memoriais de Formação do Curso de Pedagogia (PROFORMAÇÃO/CAMEAM/UERN. 2003. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

21.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. seleção para monitora da disciplina Ensino da História do Programa Institucional de Monitora. Curso de Pedagogia-DE/CAMEAM. 2003. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

22.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Projeto de monografia: O fundef e seus impactos na economia do Encanto-RN. 2001. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

23.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. seleção para monitora da disciplina Filosofia da Educação I do Programa Institucional de Monitora. Curso de Pedagogia-DE/CAMEAM. 2001. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

24.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Processo Seletivo do Curso de Especialização em Educação, Campo Temático Gestão do Ensino, do Departamento de Educação ? CAMEAM/UERN. 2001. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VII Salão de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. 2011. (Outra).

2.
Quarto de Idéias.Experiências formativas e relações de gênero. 2010. (Outra).

3.
III Ciclo de Estudos em Ciências Sociais.Entre serras e curvas: aventuras nas escolas rurais de Doutor Severiano/RN. 2009. (Outra).

4.
XVII Semana de Humanidades.As experiências formadoras evidenciadas nos diálogos autobiográficos com educadores(as) serranos. 2009. (Outra).

5.
II Ciclo de Estudos em Ciências Sociais.NAS TRILHAS DA FORMAÇÃO DOS(AS) EDUCADORES(AS) DO SERTÃO. 2008. (Outra).

6.
Semana do Voluntariado Jovem.Minhas ações ajudam a reproduzir mitos, tabus e preconceitos sexuais e nas relações de gênero?. 2008. (Oficina).

7.
3ª Mostra Municipal Sócio-Educativa de Sexualidade Humana.Mesa-Redonda: Violência sexual infanto-juvenil. 2007. (Outra).

8.
I Ciclo de Estudos em Ciências Sociais.GT 04 - Memória, educação do campo e movimentos sociais. 2007. (Outra).

9.
I Encontro de Formação em Educação do Campo. 2007. (Encontro).

10.
IV Colóquio Internacional Michel Foucault. 2007. (Outra).

11.
XIII Encontro Potiguar dos Estudantes de Pedagogia. 2007. (Encontro).

12.
XIII Seminário de Pesquisa do CCSA/UFRN.Educação e movimentos sociais: uma perspectiva de gênero. 2007. (Seminário).

13.
Colóquio Globalização, direitos humanos e cidadania. 2006. (Outra).

14.
II Colóquio Internacional de Ciências Sociais. 2006. (Outra).

15.
IV Seminário de Educação e Movimentos Sociais.Ser educadora do campo em Dr. Severiano/RN: discutindo as relações entre formação e identidade docente. 2006. (Seminário).

16.
Workshop sobre agricultura familiar. 2006. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; GOMES, Erick Vinícius Santos . II Seminário de Leituras Formadoras - Portalegre/RN. 2014. (Outro).

2.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; GOMES, Erick Vinícius Santos . I Seminário de Leituras Formadoras - Doutor Severiano/RN. 2014. (Outro).

3.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; GOMES, Erick Vinícius Santos . I Seminário de Leituras Formadoras - Portalegre/RN. 2013. (Outro).

4.
GOMES, Erick Vinícius Santos Gomes ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; AMORIM, Ana Lígia Soares S. ; MELO JUNIOR, William Alves de . II Simpósio Multidisciplinar de Laser e Envelhecimento Humano. 2013. (Outro).

5.
CARNEIRO, Rosalvo Nobre ; SANTOS, Maria Eridan da Silva ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . I Encontro Estadual sobre Espaço, Ensino e Ciências Humanas na Educação Básica - Comissão Cultural. 2013. (Outro).

6.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; NASCIMENTO, Débora Maria. ; MACEDO, S. M. F. ; LEITE, A. K. F. ; BESERRA, Ivanilza Maria ; ALBUQUERQUE, Eugênia Morais de ; FERNANDES, J. L. ; LINHARES, Francisco Reginaldo. ; MATIAS, Maria da Conceição ; NASCIMENTO, Jhonnys Ferreira do ; OLIVEIRA, Josefa Aldacéia Chagas de. ; RIBEIRO, D. M. . IV Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas. 2012. (Outro).

7.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; RIBEIRO, D. M. . I Ofinina de Fotografia e Filmagem. 2011. (Outro).

8.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; RIBEIRO, D. M. ; NASCIMENTO, Débora Maria. ; MACEDO, S. M. F. ; ALBUQUERQUE, Eugênia Morais de . Oficina - O Lattes em Ação. 2011. (Outro).

9.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. I Seminário Regional/NE. 2000. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
LARISSE PINHEIRO GUEDES. Violência Sexual e repercusão na sociedade. Início: 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Aline Mariele de Sales Barboza. A POLITICA PÚBLICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NO MUNICÍPIO DE PORTALEGRE/RN: UM ESTUDO NO CRAS SÃO JOSÉ. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Políticas Públicas e De) - Campus Avançados Profa. Maria Elisa de Albuquerque Maia/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

2.
ANTONIA B MAIA, MARLA E. X. S. MORAIS, WANDEMBERG J.FRANÇA. NOVAS TECNOLOGIAS E ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: LIMITES E POSSIBILIDADES NA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO D) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE CAJAZEIRAS. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

3.
Maria Elis Natália Alves da Silva. Relações de gênero nas experiências formadoras de educadores/as da Educação de Jovens e Adultos/as. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

4.
Maria Goreth Soares Fontes da Silva. Trajetória da gestão da educação do campo no município de Riacho de Santana-RN. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação do(a) Educador(a)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

5.
Cleila Maria de Oliveira Costa. A FORMAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A): UM PERFIL DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E DO PROFORMAÇÃO DO CAMEAM. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

6.
Francisca Elenusa de Oliveira. FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO(A) PROFESSOR(A) DA ÁREA RURAL. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

7.
Gerlândia Joca de Castro. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DOS CICLOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL EM PAU DOS FERROS: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

8.
Maria Aparecida dos Santos Ferreira. ANÁLISE DAS PROPOSTAS GOVERNAMENTAIS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO RIO GRANDE DO NORTE DE 1995 A 2002. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

9.
Eva Maria Castro. O professor de artes no contexto escolar: possibilidades e entraves. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

10.
Antônia Jânia do Nascimento Viana. (DES)PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO A PARTIR DO CONTEXTO ESCOLAR. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

11.
Maria do Livramento de Queiroz Diógenes. AS CONTRIBUIÇÕES DA 15ª DIRED PARA OS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO MÉDIO. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação do(a) Educador(a)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

12.
Disneylândia Maria Ribeiro. SEXUALIDADE HUMANA E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE CONCEPÇÕES DE SEXUALIDADE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação do(a) Educador(a)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

13.
ELENEIDE ELIAS DE OLIVEIRA. LUDICIDADE: ESTRATÉGIA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Fundação Francisco Mascarenhas. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

14.
Maria Lúcia Chaves de Aquino. O DESAFIO DO USO DA TELEVISÃO E DO VÍDEO COMO RECURSOS DIDÁTICOS. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Fundação Francisco Mascarenhas. Faculdades Integradas de Patos. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

15.
VERA LUCIA FERNANDES PAIVA. EJA: UMA EDUCAÇÃO POSSÍVEL?. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Fundação Francisco Mascarenhas. Faculdades Integradas de Patos. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

16.
Atevaldo Nazário da Silva. LUDICIDADE, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM: UM OLHAR SOBRE A AÇÃO PASTORAL. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Fundação Francisco Mascarenhas. Faculdades Integradas de Patos. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

17.
Francisca Rozângela Holanda Gonçalves. A Formação do Gestor: elemento que contribui para a gestão descentralizada. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

18.
Francisca Dantas de Lima Costa. A Motivação: uma pilastra indispensável ao educador. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

19.
Leonor da Costa Fernandes. Formação do Gestor: uma caminho para a gestão participativa. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

20.
Maria Soares dos Santos Rêgo. Conselho Diretor: um caminho para a construção de um gestão participativa. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

21.
Maria Solange Nogueira de Aquino. Implementação de uma Gestão Participativa a partir da Construção do Projeto Político-pedagógico: algumas reflexões. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
MARIA IMACULADA DA CONCEIÇÃO AQUINO. Um olhar sobre o ensino dos valores éticos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

2.
KARLA PRICILA DE OLIVEIRA FARIAS. A PRÁTICA DOCENTE DIANTE DA MANIFESTAÇÃO DA SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

3.
Ivanilza de Souza Beserra. MEMÓRIA, IDENTIDADE E AS DIFICULDADES ENFRENTADAS NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES/AS NEGROS/AS DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

4.
JHONNYS FERREIRA DO NASCIMENTO. PERCORRENDO O CAMINHO DAS ÁGUAS: A ESCOLHA PROFISSIONAL DOS(AS) ALUNOS(AS)-PROFESSORES(AS) DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PROFORMAÇÃO/CAMEAM/UERN. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

5.
Izabel Cristina de Souza Nunes. HOMOFOBIA NO COTIDIANO ESCOLAR: PARA ALÉM DA SALA DE AULA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

6.
AMANDA PATRICIA DIAS. A CONSTRUÇÃO DOS ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO NA FORMAÇÃO DE EDUCADORAS SERRANAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

7.
RAFAEL ANTONIO FEITOSA DA SILVA. IMAGEM DO PROFESSOR DO SEXO MASCULINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

8.
Rosineide Maria da Costa. FORMAÇÃO, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E MULTISSERIAÇÃO NA ESCOLA RURAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

9.
Jéssica Luana Fernandes. EXPERIÊNCIAS FORMADORAS E A METAMORFOSE DA PESQUISA NO NEED. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

10.
Francisca Helena da Silva. A Formação continuada de professores no Ensino Fundamental: realidade e perspectivas (Título provisório). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

11.
Mônica Ângela Silva Gadelha. Cotidiano escolar e (in)disciplina nos Anos Inicias do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

12.
Antonia Nilmária Viana Silva. A definição dos papeis sexuais e de gênero em crianças no Enwino Fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

13.
Luana Almeida de Lima. Gênero e docência nos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

14.
Maria da Conceição Holanda. Literatura, memória e foramção de educadores/as dos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

Iniciação científica
1.
Edilaine Tainara Cavalcante da Silva. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCADORES/AS RURAIS DIANTE DA MANIFESTAÇÃO DA SEXUALIDADE INFANTO-JUVENIL. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

2.
Ana Clarisse Freitas de Almeida. VIOLÊNCIA, HOMOFOBIA E COTIDIANO ESCOLAR - FASE II. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

3.
Breno Willyam de Paiva Dantas. Violência, sexualidade e direitos das mulheres. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

4.
Francisca Luzia de Freitas Oliveira. Políticas públicas, sexualidade, gênero, violência e narrativas de vida. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

5.
Maria Eloisa Rodrigues Bessa. Violência, Sexualidade, Gênero e Homofobia na escola. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

6.
Thiago Inacio de Lima. Violência, sexualidades, gênero, direitos sexuais e reprodutivos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

7.
Ana Clarisse Freitas de Almeida. RELAÇÕES ENTRE VIOLÊNCIA, HOMOFOBIA E COTIDIANO ESCOLAR. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

8.
Vinicius Batista Vieira. RELAÇÕES DE GÊNERO, SEXUALIDADE E POLÍTICAS DE COMBATE À VIOLÊNCIA. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

9.
Edilaine Tainara Cavalcante da Silva. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCADORES/AS RURAIS DIANTE DA MANIFESTAÇÃO DA VIOLÊNCIA E DA SEXUALIDADE INFANTO-JUVENIL. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

10.
Ariane Aparecida Cavalcante Souza. Memórias, Saberes, Gênero, Comunidades Quilombolas e relações étnico-raciais. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

11.
Paulina Júlia Costa de Oliveira. Memória, História Oral, Educação rural e Educação do campo. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

12.
Antonio Anderson Dantas de Freitas. Levantamento Bibliográfico sobre educação rural em Portalegre - RN. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

13.
Jamerson de Araujo Souza. História da Educação e Educação Rural em Portalegre - RN. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

14.
SHEILA DANIELLE FERNANDES DE SOUZA. RELAÇÕES DE GÊNERO, SEXUAILIDADE, IDENTIDADES E RELAÇÕES DE PODER NO CONTEXTO ESCOLAR OESTANO ? FASE II. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

15.
TÉRCIA GONÇALVES DE LIMA PEREIRA. VIOLÊNCIA, HOMOFOBIA E COTIDIANO ESCOLAR ? FASE II. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

16.
Aline Cristina Albuquerque Pinto. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCADORES/AS RURAIS DIANTE DA MANIFESTAÇÃO DA SEXUALIDADE INFANTO-JUVENIL ? FASE II. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

17.
Ana Kasandra da Silva Torres. Infância, diretrizes curriculares e a manifestação da sexualidade e das relações de gênero em Portalegre - RN. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

18.
Antonia Livia Medeiros Gomes. Diretrizes curriculares, diversidade e inclusão: Reflexão sobre gênero e sexualidade na educação portalegrense. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

19.
Rogaciano Mendes Ferreira de Lima. Educação rural portalegrense e currículo: reflexão sobre a manifestação das relações de gênero e da sexualidade. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

20.
Antonio Edison Pereira de Oliveira. Saberes e cultura nas comunidades quilombolas portalegrenses: a participação feminina na educação rural. 2014. Iniciação Científica - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

21.
Joana Mirelli Costa. Violência, homofobia e cotidiano escolar. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

22.
Vinicius Batista Vieira. Saberes e cultura nas comunidades quilombolas portalegrenses: a participação feminina na educação rural. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

23.
Sebastiana Taise Cavalcante Oliveira. Violência, homofobia e cotidiano escolar. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

24.
Sebastiana Taise Cavalcante Oliveira. VIOLÊNCIA, HOMOFOBIA E COTIDIANO ESCOLAR - FASE II. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

25.
Vinicius Batista Vieira. RELAÇÕES DE GÊNERO, SEXUALIDADE, IDENTIDADES E RELAÇÕES DE PODER NO CONTEXTO ESCOLAR OESTANO. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

26.
Calithia Bigna Pereira Crisóstomo. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCADORES/AS RURAIS DIANTE DA MANIFESTAÇÃO DA SEXUALIDADE INFANTO-JUVENIL. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

27.
Paula Juliana Morais de Oliveira. Imagens femininas e a educação rural serrana. 2013. Iniciação Científica - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

28.
Calithia Bigna Pereira Crisóstomo. Educação rural e participação feminina nos séculos XIX e XX. 2013. Iniciação Científica - Escola Estadual Margarida de Freitas - Ensino Médio - Portalegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

29.
Amanda Patrícia Dias. A Participação feminina e as relações de gênero no magistério rural portalegrense: concepções e práticas de educadores/as rurais nos séculos XIX e XX ? Fase II. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

30.
Rafael Antonio Feitosa da Silva. IMAGENS SERRANAS NOS SÉCULOS XIX E XX: FORMAÇÃO, SEXUALIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO RURAL PORTALEGRENSE. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

31.
Ivanilza de Souza Beserra. MEMÓRIAS E IDENTIDADES DOCENTES DAS ESCOLAS RURAIS DE PORTALEGRE ? RN NAS COMUNIDADES DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS ? FASE II. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

32.
Sheila Danielle Fernandes de Souza. POLÍTICAS, RELAÇÕES DE GÊNERO E EDUCAÇÃO SEXUAL: DISCURSOS E PROPOSTAS EM ESCOLAS RURAIS NO ALTO-OESTE POTIGUAR. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

33.
Lucinária David Soares. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCADORES/AS RURAIS DIANTE DA MANIFESTAÇÃO DA SEXUALIDADE INFANTO-JUVENIL. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

34.
Izabel Cristina de Souza Nunes. Para se pensar em homossexualidade e homofobia na escola: o olhar e as práticas dos/as educadores/as. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

35.
Ivanilza de Souza Beserra. Memórias e identidades docentes das escolas rurais de Portalegre - RN nas comunidades de remanescentes quilombolas. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

36.
Amanda Patrícia Dias. A participação feminina e as relações de gênero no magistério rural portalegrense: concepções e práticas de educadores/as rurais nos séculos XIX e XX. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

37.
Eleni de Andrade Leite. FORMAÇÃO ACADÊMICA E PARTICIPAÇÃO DISCENTE NA PESQUISA: relação teoria-prática. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

38.
Jéssica Luana Fernandes. Análise das experiências formadoras da equipe do NEEd para discutir estratégias e dificuldades enfrentadas no percurso escolar. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

39.
Maria do Socorro Almeida Rego. AS EXPERIÊNCIAS FORMADORAS DOS PARTICIPANTES DO NEEd. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

40.
Antonio Klenylson Fernandes Leite. A literatura como item formador: a importância da literatura para o grupo de pesquisa NEEd. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Língua Portuguesa) - Departamento de Letras/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

41.
Ivanilza de Souza Bezerra. Análise das experiências formadoras da equipe do NEEd´para discutir estratégias e dificuldades enfrentadas no percurso escolar. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

42.
Jéssica Luana Fernandes. Experiências formadoras, narrativas de vida e pesquisa. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

43.
Maria Raquel Bezerra. A utilização de fotografia e filmagem na construção da memória do NEEd. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

44.
Francisco Reginaldo Linhares. Tercendo histórias de infância: a importância do desenho e da escrita das narrativas de vida. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

45.
Terezinha Maria Neta. Memórias e narrativas de vida como instrumento dinamizador da pesquisa no NEEd. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

46.
Jhonnys Ferreira do Nascimento. A trajetória da formação dos(as) educdores(as) rurais. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

47.
Maria da Conceição Matias. Percepções de educadores/as rurais sobre sexualidade e relações de gênero. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

48.
Antonio Klenylson Fernandes Leite. A Literatura Infantil e suas contribuições para o aprendizado nas escolas rurais. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Campus Avançados Profa. Maria Elisa de Albuquerque Maia/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

49.
Ivanilza de Souza Beserra. Diálogo entre professores/as rurais sobre a cultura e o preconceito na Zona Rural de Portalegre-RN. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

50.
Marina Natalina Benício. EDUCAÇÃO DO CAMPO E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA AS ESCOLAS RURAIS MIKAELENSES. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

51.
Aline Raiany Fernandes Soares. Educação do campo e as dificuldades da atuação docente. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

52.
Eleni de Andrade Leite. Dificuldades de aprendizagens na realidade educacional do município de Luís Gomes na perspectiva de docentes. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

53.
Jéssica Luana Fernandes. Políticas educacionais e a educação no meio rural serrano. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

54.
Simone Florêncio de Freitas. Gênero e sexualidade nos memoriais do PROFORMAÇÃO. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

55.
Antonio Klenylson Fernandes Leite. A LITERATURA INFANTIL: COMO SEU USO TEM CONTRIBUÍDO PARA O APRENDIZADO NAS ESCOLAS DO CAMPO. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

56.
Maria do Socorro Almeida Rego. Diálogos a partir das narrativas dos docentes tendo como foco a relacão teoria-prática.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

57.
Luana Almeida de Lima. As relações de gênero na visão de educadores/as dos Anos iniciais do Ensino Fundamental. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

58.
Ivanilza de Souza Beserra. Dialogo entre professores do campo, sobre a cultura e o preconceito na zona rural de Portalegre-RN. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

59.
Franscisco Reginaldo Linhares. Cultura, memória e história oral: reconstituindo as experiências do NEEd. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

60.
Josefa Raquel Pereira Almeida. Autobiogra, pesquisa e formação docente. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

61.
Leandro Trajano Santana. Itinerários da Formação das Educadoras do Campo: Diálogo entre Cotidiano Familiar e Escolar nas Serras do Alto-Oeste Potiguar. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

62.
Maria Alcione de Queiroz. Itinerários da Formação das Educadoras do Campo: Diálogo entre Cotidiano Familiar e Escolar nas Serras do Alto-Oeste Potiguar (Doutor Severiano). 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

63.
Francisca Ana Flávia de Oliveira Raulino. Itinerários da Formação das Educadoras do Campo: Diálogo entre Cotidiano Familiar e Escolar nas Serras do Alto-Oeste Potiguar. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

64.
Maria Rosiane Matias. Itinerários da Formação das Educadoras do Campo: Diálogo entre Cotidiano Familiar e Escolar nas Serras do Alto-Oeste Potiguar (Portalegre). 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

65.
Wandemberg Jácome de França. Itinerários da Formação das Educadoras do Campo: Diálogo entre Cotidiano Familiar e Escolar nas Serras do Alto-Oeste Potiguar (Doutor Severiano). 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

66.
Gilcilene Lélia Souza do Nascimento. Educação do campo: fatores de exclusão de escolaridade no Alto-Oeste Potiguar. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

67.
Alunos do 1º Período do curso de Pedagogia/CAMEAM. Educação e relações de trabalho nas Casas de Farinha do Alto-Oeste potiguar. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

68.
Alunos do 2º Pedagogia/CAMEAM. Os desafios da educação rural nos municáipios oestanos. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

69.
Alunos do 1º Período de Pedagogia/CAMEAM. A introdução de máquinas nas casas de farinha do município de Portalegre-RN. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

70.
Eryka Symony Feitosa de Aquino; Gilcilene Lélia Souza do Nas. A introdução de técnicas avançadas no modo de produção capitalista. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

71.
Francicleide Cesário de Oliveira. Educadores dos anos 60. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

72.
alunos do 4º período do Curso de Pedagogia - CAMEAM. A mulher e a educação nos municípios do Alto-Oeste potiguar e em Pereiro-CE. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

Orientações de outra natureza
1.
Vanessa Celinaide Pereira de Sousa. Programa de Extensão. 2014. Orientação de outra natureza. (Enfermagem) - Campus Avançados Profa. Maria Elisa de Albuquerque Maia/UERN, Secretaria de Educação Superior. Ministério da Educação. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

2.
Aline Raiany Fernades Soares. Monitoria na Disciplina Fundamentos Socioeconômicos da Educação. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

3.
Maria Elis Natália Alves Silva. Monitora na disciplina Fundamentos da Sociologia. 2005. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

4.
Maria Elis Natália Silva. Monitoria na disciplina Sociologia da Educação. 2005. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

5.
Gilcilene Lélia Souza do Nascimento. Monitaria na disciplina Fundamentos da Sociologia. 2004. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

6.
Gilcilene Lélia Souza do Nascimento. Monitoria na disciplina Sociologia da Educação. 2004. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.

7.
José Jocelino da Rocha. Área: Fundamentos da Sociologia. 2003. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Euzimar Berenice Rego Silva.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Sexualidade e envelhecimento: Quebrando mitos e paradigmas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Memória e envelhecimento humano: apontamentos sobre sexualidade e relações de gênero. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
GOMES, Erick Vinícius Santos ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . GD 14 - A IMPORTÂNCIA DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO/A EDUCADOR/A: DA CRISE DE SENTIDOS À POSSIBILIDADE DE UMA PRÁXIS RENOVADORA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego. Sociedade narcísica, corpo, sexualidade e envelhecimento humano: Imagens invisíveis?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
XIPAS, Constantin ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; SANTOS, Osvaldo Nonato dos ; COSTA, Ana Maria Morais ; NASCIMENTO, Débora Maria. . Mesa redonda 1 - Os fundmaentos do ensino: das questões clássicas às contemporâneas. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; GOMES, Erick Vinícius Santos . II Seminário de Leituras Formadoras - Portalegre/RN. 2014. (Outro).

2.
SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego; GOMES, Erick Vinícius Santos . I Seminário de Leituras Formadoras - Doutor Severiano/RN. 2014. (Outro).

3.
GOMES, Erick Vinícius Santos Gomes ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego ; AMORIM, Ana Lígia Soares S. ; MELO JUNIOR, William Alves de . II Simpósio Multidisciplinar de Laser e Envelhecimento Humano. 2013. (Outro).

4.
CARNEIRO, Rosalvo Nobre ; SANTOS, Maria Eridan da Silva ; SILVA, Maria Euzimar Berenice Rego . I Encontro Estadual sobre Espaço, Ensino e Ciências Humanas na Educação Básica - Comissão Cultural. 2013. (Outro).



Outras informações relevantes


GRUPOS DE PESQUISA QUE PARTICIPO:
- Formação, Memória e Políticas Educacionais (FORMEPE) - UERN
- Cultura, Política e Educação - UFRN
ÁREAS EM QUE ESTOU HABILITADA PARA PROFERIR PALESTRAS, EMITIR OPINIÕES, PARECERES, ETC
- Fundamentos da Educação, especialmente em psicologia, ciência política, sociologia e economia da educação. Tratando especialmente de temáticas em torno das discussões sobre: relações de gênero e educação; sexualidade e educação; afetividade e educação; violência e educação; relações étnicas e raciais; processos produtivos e relações de trabalho; relações de trabalho no campo; educação do campo; política educacional e gestão do sistemas de ensino; formação de educadores (as) e gestores (as). Pesquisa educacional e as abordagens autobiográficas.



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