Maria Lucia Pessoa Sampaio

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  • Última atualização do currículo em 12/10/2018


Graduada em Pedagogia (1987-1992) pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), com Especialização (1998-1999), Mestrado (2000-2002) e Doutoramento no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2002-2005). Pós-Doutoramento no Laboratoire d'Etudes Romanes, na Équipe de Linguistique des Langues Romanes na Université Paris 8, France (2010-2011). Professora adjunto IV do Departamento de Educação. Bolsista de Produtividade em Pesquisa/UERN (2007-2013). Líder-Fundadora (2005) do Grupo de Estudos e Pesquisas em Planejamento do Processo Ensino-aprendizagem (GEPPE), membro do GPET e líder-fundadora do Grupo Núcleo de Estudos em Educação - NEEd (2000/2004). Atua nas áreas de Ensino em interface com Educação e Letras. Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE) e atual Vice-Coordenadora, no Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) e colaboradora do Curso de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL). Desenvolve pesquisas articuladas ao ensino e à extensão universitária, orientando trabalhos acerca do ensino-aprendizagem da leitura, planejamento, (auto) formação do leitor e tecnologias. Proponente/Idealizadora e Coordenadora Geral do Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE); Ex-Presidente-Fundadora da Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia (AINPGP), entidade promotora dos Fóruns Internacionais de Pedagogia (FIPEDs), nas gestões consecutivas (2008/2010 a 2010/2012). Foi membro do CTC-EB/CAPES e Aux. de Pesquisa na BNCC/MEC. Consultora na área de Ensino/CAPES. Coordenou Subprojeto PIBID Pedagogia/CAPES. Coordena Programa de Residência Pedagógica. Atual Presidente da Sociedade Filarmônica Pauferrense (SFP), entidade responsável pela Orquestra Filarmônica Pauferrense (OFP). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Lucia Pessoa Sampaio
Nome em citações bibliográficas
SAMPAIO, M. L. P.;PESSOA SAMPAIO, MARIA LUCIA;SAMPAIO, M. L. P

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Departamento de Educação, Campus Avançado Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia.
Br 405 m 03 Arizona, Pau dos Ferros
Arizona
59900000 - Pau dos Ferros, RN - Brasil
Telefone: (84) 3512560
Fax: (84) 3513909
URL da Homepage: http://www.uern.br/Página pessoal na UERN: www.uern.br/professor/luciapessoa


Formação acadêmica/titulação


2002 - 2005
Doutorado em Educação.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Título: A função mediadora do planejamento na aula de leitura de textos literários, Ano de obtenção: 2005.
Orientador: Marly Amarilha.
Bolsista do(a): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Palavras-chave: planejamento; Formação docente; processo ensino-aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
2000 - 2002
Mestrado em Educação.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Título: A relação teoria-prática no ensino da leitura: o planejamento como referência de análise,Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Marly Amarilha.
Bolsista do(a): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Palavras-chave: Educação ensino-aprendizagem leitura.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1998 - 1999
Especialização em Educação e Linguagem. (Carga Horária: 390h).
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Título: A formação do leitor no ensino de Língua Portuguesa (5ª série): análise dos livros didáticos em turmas de multirrepetentes.
Orientador: Marly Amarilha.
1989 - 1992
Graduação em Pedagogia.
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.


Pós-doutorado


2010 - 2011
Pós-Doutorado.
Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis, PARIS 8, França.
Bolsista do(a): Fundação de Apoio à Pesquisa do Rio Grande do Norte, FAPERN, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Leitura.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.


Formação Complementar


2012 - 2012
Programa de Capacitação em Projetos Culturais II E. (Carga horária: 26h).
Fundação Getúlio Vargas/Ministério da Cultura, FGV/MINC, Brasil.
2011 - 2011
Nivelamento para as Oficinas Presenciais. (Carga horária: 15h).
Fundação Getúlio Vargas/Ministério da Cultura, FGV/MINC, Brasil.
2006 - 2006
Planejamento de ensino: uma construção necessária. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2006 - 2006
EMPRETEC. (Carga horária: 72h).
Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Natal, SEBRAE/RN, Brasil.
2005 - 2005
Iniciando im pequeno grande negócio. (Carga horária: 30h).
SEBRAE - DF, SEBRAE, Brasil.


Atuação Profissional



Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 12


Fundação Nacional de Artes, FUNARTE, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Bolsa, Enquadramento Funcional: Arte-educadora da FUNARTE, Carga horária: 16


CAPES/FAPERN, CAPES/FAPERN, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisadora FAPERN, Carga horária: 8


Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte, FAPERN, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Pesquisadora e Extensionista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora e Extensionista
Outras informações
Através do Edital de Difusão Cultural/2009, desenvolvemos junto a FAPERN o I FESTIVAL PONTO A PONTE DE LEITURA: O CINE BALE EM CENA.

Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações
Mediante aprovação na FAPERN pudemos desenvolver o Projeto: "Textos e contextos na formação de leitores: um estudo das condições de produção da leitura em diferentes grupos sociais", por meio do Edital "Programa Primeiros Projetos" - PPP/2007.

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Organização de eventos, Enquadramento Funcional: Coordenação
Outras informações
Desenvolvemos junto a FAPERN o Projeto do I Fórum Internacional de Pedagogia - I FIPED, captado através do Edital 0003/2008, referente a ajuda de custo para convidados ao evento com investimento em passagens nacionais, diárias e combustível.


Educandário Imaculada Conceição, EIC, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1991
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

02/1991 - 04/1991
Ensino,

Disciplinas ministradas
Geografia

Fundação Francisco Mascarenhas, FFM, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 45

Atividades

07/2009 - 08/2009
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Psicopedagogia
05/2005 - 05/2005
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Conhecimento psicopedagógico e as teorias psicogenéticas

Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, IBGE, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1992
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Funcionário público, Carga horária: 40

Atividades

09/1991 - 09/1991
Treinamentos ministrados , IBGE, .

Treinamentos ministrados
Treinamento para recenseadortes

Secretaria de Educação do Município de Pau dos Ferros, SEMPF, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1992
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Funcionária municipal, Carga horária: 40
Outras informações
Turma multisseriada 3ª e 4ª séries

Atividades

02/1992 - 12/1992
Ensino,

Disciplinas ministradas
Classe multisseriada de 3ª e 4ª séries

Secretaria Estadual de Educação, Cultura e Desporto, SECD, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1999
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora classe 5, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1990 - 1994
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Especializado D, Carga horária: 40

Atividades

02/1999 - 12/1999
Serviços técnicos especializados , Escola Estadual 4 de Setembro, .

Serviço realizado
Coordenadora de grupo de estudos.
12/1996 - 03/1998
Direção e administração, Escola Estadual Berilo Wanderley, .

Cargo ou função
Vice-direção.
01/1995 - 12/1996
Direção e administração, Escola Círculo Operário Pauferrense, .

Cargo ou função
Direção.
11/1994 - 12/1995
Ensino,

Disciplinas ministradas
Geografia

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2005
Vínculo: Participou de Base de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Participante da Base de Pesquisa

Atividades

02/1999 - 10/2005
Serviços técnicos especializados , Base de Pesquisa Educação e Linguagem, .

Serviço realizado
Participante de Projetos de Pesquisa do NEPELC.

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Termo de Posse publicado no DO do dia 22/02/1999.

Atividades

03/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, .

03/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, .

10/2015 - 10/2017
Direção e administração, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, .

Cargo ou função
Coordenação do Mestrado Profissional em Letras/CAMEAM.
02/2017 - 07/2017
Ensino, Ensino, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa 60h/a (Sem. 2016.2)
TICS e Mediação pedagógica 60h/a (Sem. 2016.2)
08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Monografia 45h/a (Sem. 2016.1)
08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado 160h/a (Sem. 2016.1)
01/2016 - 12/2016
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação Geral do Programa BALE 10a Edição - Especial.
04/2016 - 05/2016
Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Formação do Leitor e Ensino de Literatura
09/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Monografia 45h/a (Sem. 2015.2)
03/2015 - 12/2015
Extensão universitária , GEPPE, .

Atividade de extensão realizada
Programa BALE 9a Edição.
02/2014 - 10/2015
Direção e administração, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, .

Cargo ou função
Vice-Coordenação do Programa de Mestrado em Ensino - PPGE.
02/2013 - 10/2015
Direção e administração, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, .

Cargo ou função
Coordenação do Mestrado Profissional em Letras/CAMEAM.
05/2015 - 08/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PARFOR_Pedagogia - Seminário Temático II 45h/a (Sem. 2015.1)
02/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado 160h/a (Sem. 2015.1)
11/2014 - 03/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PARFOR-Pedagogia - Seminário Temático I
09/2014 - 02/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
2014.2 Pesquisa Educacional
05/2014 - 02/2015
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
2014 - 2015 - Programa BALE - 8ª Edição.
09/2014 - 01/2015
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
2014.2 Estratégias do Trabalho Pedagógico com a leitura e a escrita
07/2014 - 11/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Acadêmicos Introdutórios II - 15h/a (Sem. 2014.2)
07/2014 - 08/2014
Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Orientados I e II
07/2014 - 08/2014
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Orientados I e II
07/2014 - 08/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGE, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Orientados I e II
05/2014 - 08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Práticas Pedagógicas Programadas I 45h/a (Sem. 2014.2)
04/2014 - 08/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGE, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2014.2 - Formação do Leitor e Ensino de Literatura
04/2014 - 08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
2014.2 Laboratório de Monografia
04/2013 - 08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2013-1 - Laboratório de Monografia
02/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa Educacional 60h/a (Sem. 2014.2)
05/2013 - 04/2014
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
2013 - 2014 - Programa BALE - 7ª Edição.
11/2013 - 03/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2013.2 Pesquisa Educacional
10/2013 - 02/2014
Direção e administração, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, .

Cargo ou função
Coordenação do Programa Mestrado Acadêmico em Ensino - PPGE.
07/2013 - 01/2014
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2014.1 - Tecnologias Educacionais e Elaboração de Projetos
02/2012 - 12/2013
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
2012 - 2013 - Programa BALE - 6ª Edição.
07/2013 - 08/2013
Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos orientados I e II
07/2013 - 08/2013
Ensino, Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Orientados I e II
11/2012 - 04/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2012.2 Pesquisa Educacional
11/2012 - 03/2013
Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2012.2 - Metodoloia da Pesquisa
07/2012 - 02/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, .

Cargo ou função
Representante do CAMEAM na COMPERVE.
07/2012 - 10/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2012 -2 - Laboratório de Monografia
07/2012 - 08/2012
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2012.1 Estudos Orientados I e II
02/2011 - 06/2012
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Projeto BALE - 5ª Edição.
04/2007 - 06/2012
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, .

04/2012 - 05/2012
Direção e administração, PPGL/UERN, .

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
02/2012 - 04/2012
Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2012.1 - Metodologia da Pesquisa
09/2011 - 03/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2011-2 Ensino de Língua Portuguesa
08/2011 - 09/2011
Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2011-2 - Seminário de Pesquisa
04/2011 - 08/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2011-1 - Laboratório de Monografia
06/2011 - 07/2011
Direção e administração, PPGL/UERN, .

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
08/2010 - 08/2010
Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
TÓPICOS DE ESTUDOS DO TEXTO E DO DISCURSO: PESQUISAS SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LITERATURA
04/2009 - 02/2010
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Projeto BALE - 4ª Edição.
04/2009 - 12/2009
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação/Proponenente do Projeto BALE - 3a Edição, como Ponto de Leitura do MinC.
05/2009 - 09/2009
Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2009.1 - Metodologia da Pesquisa
04/2009 - 09/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2009.1 - Ensino de Língua Portuguesa II
05/2008 - 03/2009
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora/Proponente do Projeto BALE - 2a Edição, financiado pelo BNB e PROEX/UERN.
04/2008 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Interno do PIBIC/CNPq/UERN.
07/2008 - 01/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2008.2 - Ensino de Língua Portuguesa II
06/2008 - 12/2008
Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2008.2 - Metodologia do Trabalho Científico
02/2008 - 05/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2008.1 - Ensino de Língua Portuguesa I
10/2007 - 04/2008
Direção e administração, Departamento de Educação, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
04/2007 - 04/2008
Extensão universitária , Linha de Pesquisa: Ensino-aprendizagem da leitura e a formação do leitor, .

Atividade de extensão realizada
2007 - 2008 - Coordenação do BALE 1a Edição - Biblioteca Ambulante e Literatura na Escola: ação conjunta entre o BNB, o GEPPE e a comunidade pauferrense.
04/2007 - 03/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Interno do PIBIC/CNPq.
10/2005 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, .

Cargo ou função
Comissão de implantação de Mestrado em Linguagens e Ensino.
04/2006 - 03/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, .

Cargo ou função
Membro do Comitê do PIBIC CNPq/UERN.
10/2006 - 02/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2006.2 - Metodologia do Trabalho Científico
10/2006 - 02/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2006.1 - Ensino de Língua Portuguesa I
02/2006 - 09/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2006.1 - Psicolinguística
02/2006 - 09/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2006.2 - Ensino de Língua Portuguesa II
05/2006 - 06/2006
Ensino, Especialização em Linguística Aplicada, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Literatura e Ensino
10/2005 - 03/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2005.1 - Ensino de Língua Portuguesa I
10/2005 - 12/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 2005.2 - Metodologia do Trabalho Científico
02/1997 - 10/2005
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, .

12/2004 - 12/2004
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Semestre 2004.2 - Leitura e Ensino
2/2002 - 07/2003
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Práticas Pedagógicas e Carreira Docente
03/2002 - 04/2002
Ensino, Especialização em Linguística Aplicada, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Semestre 2002.1 - Metodologia do Ensino Superior
03/1999 - 03/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semestre 1999.1 - Psicologia da Educação
Semestre 1999.1 - Sociologia da Educação
Semestre 2000.1 - Fundamentos histórico-filosóficos da educação
Semestre 2000.1 - Pesquisa Educacional
Semestre 2001.1 - Filosofia da educação II
Semestre 2001.1 - Fundamentos de Filosofia
Semestre 2002.1 - Filosofia da educação I
Semestre 2002.2 - Ensino de Língua Portuguesa I e II


Linhas de pesquisa


1.
Ensino-aprendizagem da leitura e a formação do leitor (Grupo GEPPE)

Objetivo: Estudos sobre as concepções de leitura e de linguagem e do processo de formação do leitor. Analisa a mediação pedagógica no ensino-aprendizagem da leitura e na formação do leitor. Investiga o processo de ensino-aprendizagem das crianças (Pedagogia) e da Educação de Jovens e Adultos (Andragogia). Tem-se como eixo norteador a pedagogia freireana, a perspectiva psicolingüística para o ensino de leitura, bem como os postulados do sócio-interacionismo..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: processo ensino-aprendizagem.
2.
Texto e construção de sentidos - Linha de Pesquisa do PPGL/UERN

Objetivo: Estudos da organização, da constituição de sentidos e do ensino-aprendizagem do texto em diversos contextos de uso da língua..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Leitura.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Formação do leitor; Ensino; língua portuguesa.
3.
Estudos da produção, organização e funcionalidade do texto (Grupo GPET)

Objetivo: O GPET mantém uma estreita articulação com o Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da UERN, cuja Área de concentração é Estudos do Discurso e do Texto, especialmente com a linha de pesquisa Texto, ensino e construção de sentidos, e se vincula, também, ao Departamento de Letras do CAMEAM/UERN, por meio da linha (macro) de pesquisa Texto, discurso e ensino. Os estudos do grupo buscam contribuir para o fortalecimento da educação básica e superior no trabalho com a produção e ensino de texto, e para uma maior compreensão e interpretação dos processos de construção de sentidos nos diversos gêneros textuais/discursivos que circulam em diferentes campos de comunicação humana..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Letras; língua portuguesa; Linguagem.
4.
Ensino de línguas - Linha de Pesquisa do PPGE/UERN

Objetivo: Articula pesquisas e produtos educacionais que envolvem o ensino de línguas, verbal e não verbal, Especificamente da leitura e da escrita do ponto de vista sociocognitivo e interacional, com foco no trabalho da sala de aula da educação básica e nas práticas de letramento na sociedade. Problematiza o ensino da produção textual oral, escrita e gestual, a constituição de discursos e as práticas de produção de sentidos, de leitura e interpretação nos processos de ensino e aprendizagem de línguas e literaturas. Abrange estudos referentes à didática e a metodologias de ensino de línguas e literaturas, considerando a funcionalidade da linguagem, verbal e não verbal, em seus diversos contextos de interação, valorizando a diversidade textual, nas práticas de produção oral e escrita, leitura e análise linguística.
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: Ensino; ensino de lingua portuguesa.
5.
Leitura e produção textual: diversidade social e práticas docentes - Linha de Pesquisa do PROFLETRAS Unidade Pau dos Ferros

Objetivo: Esta linha de pesquisa tem como foco estudos que se voltem para ensino e aprendizagem da leitura e da produção textual; panorama crítico do ensino da língua portuguesa e/ou da literatura; práticas de letramento e multimodalidade; educação inclusiva e habilidades escolares de leitura e escrita; transtornos de linguagem e de aprendizagem; interculturalidade e multilinguismo; produção de material didático inovador..
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: Leitura; produção textual.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Memória, autoformação do leitor e tecnologias: estudos dos processos mediação do texto literário e suas implicações para o ensino
Descrição: Tem como objeto de estudo aspectos que focalizem a memória, a autoformação de leitores e suas tecnologias nos espaços escolares e não escolares. Interessa-nos discutir os processos de autoformação de leitores, os processos de mediação do texto literário, tendo a memória como articuladora dos mais diversos contextos de produção e circulação de saberes que impliquem na produção de conhecimento, que emergem da linguagem humana (verbal e/ou não-verbal). A ênfase, portanto, se dá nos estudos que focalizem a memória, a cultura local e a sala de aula. Essa pesquisa dá continuidade às reflexões desenvolvidas por pesquisas concluídas no período de 2007 a 2012 e de 2012 a 2017, respectivamente, junto ao PPGL, PPGE e PROFLETRAS/UERN. Configura-se como ampliação do foco daquelas pesquisas, com delimitações mais específicas na temática regional, cultural e internacional, bem como sobre o ensino da leitura em seus mais diversos contextos de produção. (ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA PESQUISA: De abordagem qualitativa, tem caráter descritivo, analítico e interpretativo, com ênfase no processo de indução e na análise de corpus gerados nos diferentes gêneros, bem como do seu ensino. A pesquisa se define, institucionalmente, como uma pesquisa maior que articula outras pesquisas (subprojetos ou projetos formativos de orientandos de iniciação científica, ao Programa de Extensão Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE), aos Programas formativos como PARFOR, PIBID e RESIDÊNCIA INIVERSITÁRIA da CAPES, em vinculação com áreas afins como a música, por meio da Sociedade Filarmônica Pauferrense (SFP), aos TCC de graduação e de pós-graduação, em nível de mestrado e de doutorado) mais específicos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2018 - Atual
Projeto para o XFIPED (CAPES, UERN e FAPERN): 10 anos de FIPED/AINPGP: pesquisa, memória e internacionalização
Descrição: Projeto de realização do X FIPED - Fórum Internacional de Pedagogia, edição comemorativa de 10 anos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / SHEYLA MARIA FONTANELE MACEDO - Integrante / Cassia da Silva - Integrante / José Mario de Sousa - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2015 - 2017
Relação com o saber e sucesso escolar inesperado de alunos com histórico de fracasso (2015-2107)
Descrição: Neste projeto buscamos uma explicação para o sucesso escolar ?inesperado? de alunos com histórico de fracasso. Para tanto, nos questionamos: como alunos antigamente fracos e sem interesse para o saber escolar conseguiram alguns anos depois êxito e uma relação positiva com o saber? Para responder a essa pergunta recorreremos a uma leitura crítica tanto a teoria sociológica de Bourdieu (1978) e de seus continuadores (LAHIRE, 1997; VIANA, 1998; ALVES, 2005; BERGIER e XYPAS, 2013) para quem o sucesso escolar é apresentado como resultado de condições sociais da família e subestima a vontade e os esforços do indivíduo, quanto as teorias filosóficas do Reconhecimento (HEGEL, 1991; HONNETH, 2003; TAYLOR, 2009; RICOEUR, 2006; XYPAS e SANTOS, 2014), segundo a qual, a ?luta pelo reconhecimento? constitui a explicação fundamental das lutas humanas, e subestima as condições sociológicas do sucesso..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Integrante / Raimunda Queiroz Rêgo - Integrante / FRANCISCA ROSENEIDE GURGEL CAMPÊLO - Integrante / Constantin Xypas - Coordenador / Renata Paiva de Freitas - Integrante / Claudia Magna Pessoa da Silva - Integrante / Emanuela Carla de Medeiros Queirós - Integrante / Francisca Winajara da Costa - Integrante / Rafaela Pereira Chagas - Integrante / Francisca Rozangela Campelo Gurgel - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3
2015 - 2016
Formar leitores, formando-se: análise do processo de autoformação e mediação de narrativas para crianças, adolescentes e jovens
Descrição: Esta pesquisa visa a compreender o processo de mediação e de autoformação de leitores, por meio das narrativas (oral e escrita), desenvolvidas entre crianças, adolescentes e jovens, oriundas de diferentes contextos (sociais e financeiros), voluntários do Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas ? BALE..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Raimunda Queiroz Rêgo - Integrante / Kêutre Gláudia da Conceição - Integrante / Maria Gorete Paulo Torres - Integrante / Claudia Magna Pessoa da Silva - Integrante / Francisca Winajara da Costa - Integrante / Maria Ecilene Barbosa - Integrante / Monaliza Dias Sampaio - Integrante / Kivia Pereira Queiroz - Integrante / Jaciara Rodrigues da Costa - Integrante / Antonny Jean Silva - Integrante / Maria Amanda Ferreira de Lima - Integrante / Carina Luana da Silva - Integrante / Igor Johson de Paiva - Integrante / Francisco Gerson Barbosa Anastacio - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa.
2015 - 2016
Repertório de leitura e narrativas para crianças: análise de processos de autoformação de leitores
Descrição: Objetivamos com esta pesquisa compreender o processo de mediação e de autoformação de leitores, por meio das narrativas (oral e escrita), desenvolvidas entre crianças, oriundas de diferentes contextos (sociais e financeiros), pertencentes ao Projeto: MIRINS LEITORES, GRANDES MEDIADORES: PRÁTICAS EXITOSAS ENTRE O BALE E A BIBLIOTECA JOÃO XXIII (SAMPAIO, 2014), que funciona em parceria com o Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas ? BALE..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Claudia Magna Pessoa da Silva - Integrante / Francisca Winajara da Costa - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / UERN/PROEX - Bolsa.
2013 - 2014
?Ponto BALE ? CTI (Ciência, Tecnologia e Inovação): entre canteiros da leitura e produção?.
Descrição: O Ponto BALE - CTI apresenta como Objetivo Geral desenvolver ações inovadoras, envolvendo as ferramentas CTI ? EB, por meio do Programa BALE, tendo como estratégia os cinco ?Canteiros?: Formação, Informação, Encenação, Contação e Ficção, articulados ao desenvolvimento de habilidades de leitura (oral/escrita) e produção textual (oral/escrita)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Lucineide da Silva Carneiro - Integrante / Emanuela Carla Medeiros de Queiros - Integrante / Miria Helen Ferreira de Souza - Integrante / Kêutre Gláudia da Conceição - Integrante / Maria Eridan Santos - Integrante / Kaiza Mª de Alencar Oliveira - Integrante / Francisca Francione Vieira de Brito - Integrante.Financiador(es): CAPES/FAPERN - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
2013 - 2014
Projeto PIBIC: O Projeto de Cooperação Acadêmica (PROCAD): ?Disciplinas de licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa? (2008-2013): desafios, impactos e implicações para a UERN, USP e UFMA
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Renata Paiva de Freitas - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2013 - 2014
Membro do Projeto: Feira de ciências e educação cientifica: mecanismos de visibilidade no âmbito da popularização da ciência
Descrição: Ação extensionista direcionada à realização de feiras de ciências em escolas públicas de ensino fundamental e médio em municípios de área de abrangências da 13ª DIRED..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Integrante / Débora Maria do Nascimento - Integrante / Josefa Aldacéia Chagas de Oliveira - Integrante / Gilcilene Lélia Souza do Nascimento - Integrante / María Edgleuma de Andrade - Integrante / SHEYLA MARIA FONTANELE MACEDO - Integrante / Simone Cabral Marinho Santos - Coordenador / Erick Vinícius Gomes dos Santos - Integrante / Eugênia Morais de Albuquerque - Integrante / Allan Solano de Souza - Integrante / Livia Sonalle do Nascimento Silva - Integrante.
2013 - 2014
Projeto PIBIC/CNPq - ?Ponto BALE ? CTI (Ciência, Tecnologia e Inovação): entre canteiro da leitura e produção?
Descrição: Projeto PIBIC/CNPq.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / FRANCISCA ROSENEIDE GURGEL CAMPÊLO - Integrante / Claudia Magna Pessoa da Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2013 - 2014
Membro do Projeto: A biblioteca escolar como espaço de formação do leitor literário
Descrição: Discute a importância dada à leitura e à formação de leitores no espaço escolar, refletindo sobre os discursos oficiais acerca dos programas e propostas voltadas para a leitura e as leis que a regulamentam. Remete a pesquisas realizadas desde 1998 no Estado do Rio Grande do Norte nas quais constatou que as bibliotecas escolares apresentam instalações físicas inadequadas, além de um acervo fragilizado, desatualizado e com pessoal que exerce suas funções para cumprir horários estabelecidos, sem intenção nenhuma de formar leitores, mas apenas realizar empréstimos, e nenhuma interferência real do poder público. Objetiva verificar as condições de funcionamento da biblioteca escolar, detectar as prioridades da biblioteca escolar, conhecer os projetos existentes para a biblioteca escolar em torno da formação de leitores; compreender como se dá a efetivação dos projetos existentes na rede pública estadual em torno da formação leitora, identificar o tipo de acervo existente no espaço da biblioteca, e conhecer a formação dos responsáveis pela biblioteca escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Integrante / Maria Eridan Santos - Integrante / Verônica Maria de Araújo Pontes - Coordenador / Daniela Deyse Silva de Alencar - Integrante / Aline Dayana Souza Marinho - Integrante / Andréia Lourenço dos Santos - Integrante / Luzia Ferreira Pereira Enéas - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2012 - 2014
Práticas exitosas de leitura de literatura no ensino de língua portuguesa e a formação do leitor
Descrição: Trata-se de uma pesquisa tem como foco as práticas de leitura de literatura de professores que atuam no ensino de Língua Portuguesa. Pauta-se no interesse de averiguar que metodologias ou estratégias são adotadas pelos professores-formadores para formar novos leitores, buscando-se, também por meio de entrevistas a estes sujeitos relatos inerentes a sua atuação profissional, as quais não se dissociam de suas histórias pessoais como leitores e formadores. Esse projeto se vincula aos seguintes Programas de Mestrados acadêmicos e profissionalizantes, a saber: PPGL, PPGE e PROFLETRAS e abarca a formação de leitores envolvendo os diversos campos (escolar, não escolar e no ciberespaço) e os mais diferentes leitores (mirins e adultos, com necessidades especiais ou não).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Maria Eridan Santos - Integrante / Kaiza Mª de Alencar Oliveira - Integrante / Francisca Francione Vieira de Brito - Integrante / José Marcos Rosendo de Souza - Integrante / Renata Paiva de Freitas - Integrante / Claudia Magna Pessoa da Silva - Integrante / Jesiane Maria de Sena Araújo - Integrante / Francisca Wellivania Silveira Gomes - Integrante / Zailton Pinheiro Guerra - Integrante / Franciane Lima Sousa - Integrante / Jeferson Luis Lacerda Probo - Integrante / Diana Pereira da Silva - Integrante / Emanuela Carla de Medeiros Queirós - Integrante.
2011 - 2012
Disciplinas de licenciaturas voltadas para o ensino de língua portuguesa (PROCAD)
Descrição: Projeto PIBIC/CNPq, vinculado ao Projeto da CAPES.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Luzia Dias Araújo - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
2010 - 2013
O espaço reservado ao ensino de literatura em Cursos de Letras
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Integrante / Maria Edileuza da Costa - Coordenador / Lucineide da Silva Carneiro - Integrante / Larissa Cristina Viana Lopes - Integrante / Afrânio Gurgel de Lucena - Integrante / JOSE CARLOS REDSON - Integrante / SEBASTIAO FRANCISCO DE MESQUITA - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3
2010 - 2011
Projeto de Cooperação Acadêmica: Disciplinas de licenciaturas voltadas para o ensino de língua portuguesa
Descrição: Bolsa do PIBIC voltado para o Projeto PROCAD.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Miria Helen Ferreira de Souza - Integrante / Luzia Dias Araújo - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2010 - 2011
A dimensão formativa do professor-leitor em cursos de licenciatura - II fase
Descrição: PIBIC voluntário.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Kêutre Gláudia da Conceição - Integrante / Tamires Paiva Leite - Integrante.Financiador(es): IC Voluntário/UERN - Cooperação.Número de orientações: 2
2010 - 2010
Projeto VII CMELLP - VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia de Língua e Literatura Portuguesa
Descrição: Auxílio financeiro através do PAEP/CAPES,e bem como junto a FAPERN para promoção do VII CMELLP que objetivou possibilitar o intercâmbio entre pesquisadores, professores, profissionais e estudantes de diversas Instituições educativas nacionais e internacionais com a finalidade potencializar reflexões ações que contribuam para o debate sobe os saberes e as práticas mobilizados na disciplina denominada Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (48) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (12) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Antonio Paulino de Sousa - Integrante / Valdir Heitor Barzotto - Integrante / José Cezinaldo Rocha Bessa - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / PPGL/UERN - Cooperação / Projeto PROCAD/CAPES - Cooperação / Fundação de Apoio à Pesquisa do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2
2009 - 2010
A dimensão formativa do professor-leitor em cursos de licenciaturas - I Fase
Descrição: A presente proposta de pesquisa apresenta como interesse central investigar a dimensão formativa do leitor nas disciplinas denominadas como "Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa" (MELPs), ofertadas presencialmente nas Licenciaturas em Letras/Português de todas as IES potiguares. Esse estudo incinde na necessidade de compreender que conjunto de conhecimentos são mobilizados nas práticas de formação de professores: leitores e formadores de leitores (AMARILHA, 1997; ANTUNES, 2003, BARZOTTO, 2008; SILVA, 2009), mediante a análise dos conteúdos/ementas de ensino, objetivos e procedimentos, formalizados nos Programas Gerais de Disciplinas (PGDs), dentre outros documentos. Em continuidade a estudos anteriores (SAMPAIO, 2005, 2007, 2008), desenvolvidos sobre o ensino da leitura/formação do leitor, justifica-se a opção de se investigar como funciona o trabalho no Ensino Superior, formação de professores, cuja problemática repercurte diretamente nos desafios enfrentados pela Educação Básica. Essa pesquisa procede do Projeto de Cooperação Acadêmica - PROCAD/CAPES: "Disciplinas das Licenciaturas voltadas para o Ensino de Língua Portuguesa (2008-2012), desenvolvido, em parceria, por pesquisadores da UFMA, USP e UERN. Toma-se, inicialmente, como objeto de investigação as disciplinas voltadas para as MELPs, ofertadas nos Cursos de Letras (I Fase) e, posteriormente, as dos Cursos de Pedagogia (II Fase), de instituições pertencentes ao RN/Brasil. Mediante pesquisa bibliográfica, documental e constituição de banco de dados serão analisados: matrizes curriculares, propostas/ementas e PGDs, além de consulta aos Projetos Pedagógicos dos referidos cursos. Espera-se, portanto, que os resultados alcançados possam contribuir com contextos de extremo interesse para a educação brasileira, que se situam no âmbito de ensino de língua portuguesa e da formação de professores, cujos alcances e limites da atual formação do leitor carecem de estudos mais aprofundados..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Vanja Maria Lopes Corrreia Rocha - Integrante / Gessica Cristina Paulino Silva - Integrante / Diana Maria Leite Lopes Saldanha - Integrante / Andreza Emicarla Pereira Cavalcante - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 2
2008 - 2013
PROJETO PROCAD: Disciplinas da Licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa - PROJETO PROCAD
Descrição: A implementação desta pesquisa possibilitará a identificação de traços mais definidores da disciplina Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (MELP) se justifica ainda mais por constituir um contexto de cooperação entre a Universidade de São Paulo, IES Associada I, junto à Universidade Federal do Maranhão (UFMA), IES Proponente, e a Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Gilton Sampaio de Souza - Integrante / Maria do Socorro Maia Fernandes Barbosa - Integrante / Alessandra Cardozo de Freitas - Integrante / Maria Edileuza da Costa - Integrante / Antonio Paulino de Sousa - Integrante / Valdir Heitor Barzotto - Integrante / Emérson de Pietri - Integrante / Glaucia Maria Bastos Marques - Integrante / Rosângela Maria Bessa Vidal - Integrante / Luzia Dias Araújo - Integrante / Neide Luzia de Rezende - Integrante / Afrânio Gurgel de Lucena - Integrante / Maria Nubia Barbosa Bonfim - Integrante / CLAUDIA RIOLFI - Integrante / Claudemir Belintani - Integrante / Renata Paiva de Freitas - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Universidade Federal do Maranhão - Cooperação / Universidade de São Paulo - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 4
2008 - 2009
Como (não) me constituí leitor(a): análise de eventos/práticas de leitura e das condições de sua produção
Descrição: Objetivou-se, neste projeto, investigar os eventos/práticas de leitura, visando a compreender a forma pela qual os sujeitos se constituem ou não leitores na região do Alto Oeste potiguar. Mediante investigação do papel dos contextos escolares e não escolares e da análise dos textos (gêneros textuais) utilizados pelos sujeitos sociais de diferentes faixas etárias, considera-se, para essa pesquisa as seguintes variáveis: a faixa etária, a atuação profissional, a formação escolar e as experiências de leitura por estes vividas.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Francisco Alexlanio Alves Maia - Integrante / Kaiza Maria Alencar de Oliveira - Integrante / Jercimara Jersica Moura Lopes - Integrante / Gessica Cristina Paulino Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
2008 - 2008
Projeto do I FIPED - Fórum Internacional de Pedagogia
Descrição: Captação de recursos junto a FAPERN para realização do I Fórum Internacional de Pedagogia, no valor de R$ 10.000,00, com o objetivo de constituir um fórum de debate internacional, com vistas a possibilitar a produção do conhecimento na Graduação em Pedagogia, concebendo a pesquisa como constitutiva da formação do pedagogo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (45) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Kaiza Maria Alencar de Oliveira - Integrante / Maria Genaína Sátiro da Silva - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2
2007 - 2010
O texto nas aulas de língua materna e estrangeira
Descrição: Esta pesquisa investiga o trabalho que está sendo realizado com o texto nas escolas do Ensino Básico, investigando, de modo particular, a prática de leitura e produção de textos na sala de aula de língua materna e estrangeira. Assim procedendo, estamos procurando responder a questões como: (i) o texto ainda está sendo trabalhado como pretexto para o ensino de normas gramaticais?; (ii) a dimensão artística e a fruição do prazer das obras literárias são explorados pelos professores?; e (iii) as especificidades do texto falado são consideradas nas aulas de línguas?; Com possíveis respostas a esses questionamentos, objetiva-se apresentar propostas que orientem os professores e os alunos nas atividades de ensino-aprendizagem de leitura e produção de textos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Maria Edileuza da Costa - Integrante / Vera Lúcia Santiago Araújo - Integrante.Financiador(es): PPGL/UERN - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2007 - 2009
Textos e contextos na formação de leitores: um estudo das condições de produção da leitura em diferentes grupos sociais
Descrição: Através do Edital 01/2007 do Programa Primeiros Projetos - PPP/FAPERN voltado para enxoval de pesquisa de recém-doutores a pesquisa em foco busca investigar o papel dos diversos contextos e das condições de produção de leitura na constituição leitora dos sujeitos investigados, por meio da análise de relatos de memórias de leitura de crianças, jovens e adultos dos bairros onde funciona o BALE..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Vanja Maria Lopes Corrreia Rocha - Integrante / Francisco Alexlanio Alves Maia - Integrante / Maura Cavalcante Morais de Sá - Integrante / Clécida Maria Bezerra Bessa - Integrante / Kaiza Maria Alencar de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2
2007 - 2008
Memórias de leitura de pós-graduandos: textos e contextos na formação de leitores - PIBIC-CNPq/2007-2008
Descrição: O projeto objetivou investigar o papel dos diversos textos e contextos na constituição leitora dos sujeitos, através das memórias de leitura de pós-graduandos da área de Letras do Campus Avançado Profª Maria Elisa de A. Maia ? CAMEAM/UERN. Através das memórias de leitura - relatos escritos individuais - dos sujeitos, priorizaram-se as seguintes questões de pesquisa: como e onde se dá a leitura? E quem dela participa? Qual a forma de acesso e que gêneros textuais são mencionados pelos sujeitos? Com as respostas advindas dessas questões, possibilitou-se o reconhecimento do perfil de leitor e as condições de produção da leitura na região do Alto Oeste Potiguar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Vanja Maria Lopes Corrreia Rocha - Integrante / Sebastião Fabiano de Queiroz Souza - Integrante / Francisco Alexlanio Alves Maia - Integrante / Maura Cavalcante Morais de Sá - Integrante / Clécida Maria Bezerra Bessa - Integrante / Quézia Ventura - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3
2005 - 2007
O planejamento de ensino nas escolas do Ensino Fundamental: dos fundamentos teóricos dos planos à pedagogia que subjaz as práticas pedagógicas dos professores
Descrição: Objetiva investigar a atividade de planejamento pedagógico nas escolas públicas da rede estadual (1º e 2º ciclos), visando a aproximar-se da realidade do Ensino Fundamental na região do Alto Oeste Potiguar e vislumbrando, posteriormente, a possibilidade de uma ação colaborativa que propicie a melhoria da qualidade da Educação Básica. Dentre as àreas de abrangência de Projeto, assume-se a de Língua Poirtuguesa , focalizando-se a língua materna e o seu ensino, bem como as práticas decorrentes que envolvem a formação do leitor..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (9) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Vanja Maria Lopes Corrreia Rocha - Integrante / Maria da Conceição Costa - Integrante / Maria da Paz Cavalcante - Integrante / Maria Auricélia Gadelha Régis - Integrante / Shirlene Santos Mafra Medeiros - Integrante / Sebastião Fabiano de Queiroz Souza - Integrante / Francisco Alexlanio Alves Maia - Integrante / Israela Josefa da Silva Pereira - Integrante / Kanddyce Sulzeer Silva Cabral - Integrante / Thais Chaves Silvestre - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 14
1999 - 2001
Projeto de Combate à Evasão e à Repetência Escolar: uma ação conjunta entre Escola e Universidade
Descrição: Objetiva analisar as possíveis causas intra-escolares da Evasão e da Repetência, bem como a intervenção dos pesquisadores e bolsista da Universidade, através de assessoramento pedagógico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Débora Maria do Nascimento - Integrante / Valdilene V de Albuquerque Lôbo - Integrante / Antonia Francisca da Costa - Integrante.Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro / Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.


Projetos de extensão


2017 - 2018
Programa BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 11a Edição (2017)
Descrição: O Programa BALE em sua 11a Edição atua sistematicamente desde 2007 e ao longo dessa década tem expandido suas práticas exitosas de leituras na região do Alto Oeste Potiguar em pelo menos cinco municípios dessa jurisdição. Para tanto, objetiva nesta Edição dar continuidade e visibilidade, por meio de produção acadêmica, as atividades desenvolvidas ao longo dessa década em articulação com outras ações, tais como: o PIBID/DE/CAMEAM: ?Mediadores de leitura e de textos em processos de autoformação? (EDITAL No 061/2013), envolvendo escolas/municípios; a SFP (Sociedade Filarmônica Pauferrense); com o Projeto 'Mirins Leitores, Grandes mediadores'; a Brinquedoteca, o MCS e as Secretarias Municipais de Educação de Portalegre e São Miguel e a de Educação de Frutuoso Gomes. Nessa edição se concretiza em cinco Projetos, denominados ?Canteiros?: Formação (Projeto BALE_FORMAÇÃO), Informação (Projeto BALE.Net), Encenação (Projeto BALE_Em cena), Contação (Projeto BALE_Ponto de leitura) e Ficção (Projeto Cine_BALE_Musical). Tem-se como respaldo teórico autores como Vigotsky (1999), Petit (2005), Jolibert (1994), Amarilha (1997), Charlot (2010) Jouve (2002), Sampaio e Mascarenhas (2007), Abreu (2006), Josso (2010), dentre outros. O Programa favorece à democratização da leitura e o acesso a todos o públicos e sua metodologia nessa edição incide na realização de atividades que viabilizem a publicação científica, bem como a formação de novos agentes por meio dos ?canteiros? contemplam as diferentes artes: literária, cênicas e circenses, arte-educação, arte cinematográfica aliada a musical, bem como a arte digital as quais se desdobram em atividades destinadas para aos alunos das escolas contempladas e comunidade em geral..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Maria Auxiliadora de Souza Rêgo - Integrante / Raimunda Queiroz Rêgo - Integrante / Maria Eridan Santos - Integrante / SHEYLA MARIA FONTANELE MACEDO - Integrante / Maria Gorete Paulo Torres - Integrante / Francisca Winajara da Costa - Integrante / Monaliza Dias Sampaio - Integrante / Kivia Pereira Queiroz - Integrante / JOSÉ ISMAILDO DANTAS DE OLIVEIRA - Integrante / MARIA MIRAÍRE PEREIRA SILVA - Integrante / MARIA PATRÍCIA DOS SANTOS - Integrante / MARIA JOCELMA DUARTE DE LIMA - Integrante / Letícia Bezerra França - Integrante / Maria Eliza Nunes de Oliveira - Integrante / Joana Darc do Nascimento Barros - Integrante / Ana Luíza Nunes Bezerra - Integrante / José Mario de Sousa - Integrante / Beatriz Andrade dos Santos - Integrante / Bruna Bonivais de Oliveira - Integrante / Clara Andreza Bandeira da Silva - Integrante / Naderglan da Silva Lima - Integrante / Katarina Kelly Barros Paulino - Integrante / Lareska Úrsula de Souza Paiva - Integrante / Linda Maria Matias Alves - Integrante / Maria Juliana do Nascimento - Integrante / Natalia Cristina Batista de Souza - Integrante / Raimunda Leônia Andrade Rêgo - Integrante / Taiza Barros Leite - Integrante / Tiago Miguel Cosmiro da Silva - Integrante.
2016 - 2016
Programa BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 10ª Edição - Especial - 2016-2017
Descrição: Programa de Extensão que funciona com quatro Equipes nas Cidades de Pau dos Ferros, Umarizal, São Miguel e Portalegre/RN, envolvendo mais de cem mediadores de leitura..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 5
2015 - 2016
Programa BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 9ª Edição 2015-2016
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Raimunda Queiroz Rêgo - Integrante / Andreza Emicarla Pereira Cavalcante - Integrante / Kêutre Gláudia da Conceição - Integrante / Maria Gorete Paulo Torres - Integrante / FRANCISCA ROSENEIDE GURGEL CAMPÊLO - Integrante / Renata Paiva de Freitas - Integrante / Claudia Magna Pessoa da Silva - Integrante / Francisca Rozangela Campelo Gurgel - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3
2014 - 2015
IV FEIRA DE CIÊNCIAS DO OESTE POTIGUAR 2014-2015
Descrição: A Feira de Ciência desenvolvimento da criatividade e do espírito de cientista do aluno da educação básica; bem como de intercâmbio de conhecimentos é um espaço privilegiado para o Palavras-Chave: Informações Relevantes para Avaliação da Proposta: entre instituições escolares nas mais diferentes áreas do conhecimento. E é justamente os esforços empreendidos para estender a ideia do uso da metodologia científica em projetos de ciências nas escolas, que propomos a realização da III Feira de Ciência do Oeste Potiguar, pela UERN/CAMEAM, em parceria com a UFERSA, IFRN e 13a DIRED. A III Feira de Ciência abrangerá a 13a Dired, com sede em Apodi, Região do Oeste Potiguar, agregando 28 escolas públicas estaduais, sendo, exclusivamente, três de ensino médio e 14 de ensino fundamental. As 11 demais, funcionam esses dois níveis de ensino. Essa DIRED abrange os municípios de Apodi, Felipe Guerra, Caraúbas, Severiano Melo, Rodolfo Fernandes, Itaú e Tabuleiro Grande. No que diz respeito à rede municipal de ensino, tomando como referência os municípios acima, são 18 escolas de ensino fundamental. Essa ação extensionista tem como referência a experiência do projeto ?Ciência Para Todos no Semiárido Potiguar?, realizado em 2011 e 2012, do qual participou a 13a DIRED. Na atual proposta, estenderemos o uso da metodologia científica em projetos de ciências nas escolas, desde o ensino fundamental, contribuindo para o desenvolvimento de cultura científica no espaço da educação básica escolar, ultrapassando os limites de evento pontual. Com essa ampliação, garantiremos maior participação de escolas situadas no meio rural no Projeto..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2014 - 2015
Programa BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 8ª Edição - 2014 - 2015
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Emanuela Carla Medeiros de Queiros - Integrante / Kêutre Gláudia da Conceição - Integrante / Maria Eridan Santos - Integrante / Kaiza Mª de Alencar Oliveira - Integrante / FRANCISCA ROSENEIDE GURGEL CAMPÊLO - Integrante / Claudia Magna Pessoa da Silva - Integrante / Rafaela Pereira Chagas - Integrante / Francisca Rozangela Campelo Gurgel - Integrante.
2013 - 2014
Programa BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 7ª Edição - 2013 - 2014
Descrição: COORDENAÇÃO GERAL as Ações do Programa BALE, a saber: BALE_em_Cena, Cine-BALE-Musical, BALE_Formação, BALE_Ponto de Leitura e BALE. Net, do Programa BALE - ?Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas ? BALE: 6ª edição?.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Orfa Noemi Gamboa Padilla - Integrante / Kaiza Maria Alencar de Oliveira - Integrante / Diana Maria Leite Lopes Saldanha - Integrante / Maria Leidiana Alves - Integrante / Lucineide da Silva Carneiro - Integrante / Miria Helen Ferreira de Souza - Integrante / Kêutre Gláudia da Conceição - Integrante / Maria Eridan Santos - Integrante / Ozana Maria Alves - Integrante / Maria Gorete Paulo Torres - Integrante / Francisco Daniel Bezerra - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro / CAPES/FAPERN - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
2013 - 2014
Projeto III Feira de Ciências do Oeste Potiguar
Descrição: Feira de Ciência é um espaço privilegiado para o desenvolvimento da criatividade e do espírito de cientista do aluno da educação básica; bem como de intercâmbio de conhecimentos entre instituições escolares nas mais diferentes áreas do conhecimento. E é justamente os esforços empreendidos para estender a ideia do uso da metodologia científica em projetos de ciências nas escolas, que propomos a realização da III Feira de Ciência do Oeste Potiguar, pela UERN/CAMEAM, em parceria com a UFERSA, IFRN e 13ª DIRED. A III Feira de Ciência abrangerá a 13ª Dired, com sede em Apodi, Região do Oeste Potiguar, agregando 28 escolas públicas estaduais, sendo, exclusivamente, três de ensino médio e 14 de ensino fundamental. As 11 demais, funcionam esses dois níveis de ensino. Essa DIRED abrange os municípios de Apodi, Felipe Guerra, Caraúbas, Severiano Melo, Rodolfo Fernandes, Itaú e Tabuleiro Grande. No que diz respeito à rede municipal de ensino, tomando como referência os municípios acima, são 18 escolas de ensino fundamental. Essa ação extensionista tem como referência a experiência do projeto ?Ciência Para Todos no Semiárido Potiguar?, realizado em 2011 e 2012, do qual participou a 13ª DIRED. Na atual proposta, estenderemos o uso da metodologia científica em projetos de ciências nas escolas, desde o ensino fundamental, contribuindo para o desenvolvimento de cultura científica no espaço da educação básica escolar, ultrapassando os limites de evento pontual. Com essa ampliação, garantiremos maior participação de escolas situadas no meio rural no Projeto..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2012 - 2013
Programa BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 6ª Edição - 2012 - 2013
Descrição: Coordenação Geral do BALE.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (24) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Orfa Noemi Gamboa Padilla - Integrante / Kaiza Maria Alencar de Oliveira - Integrante / Diana Maria Leite Lopes Saldanha - Integrante / Lucineide da Silva Carneiro - Integrante / Emanuela Carla Medeiros de Queiros - Integrante / Miria Helen Ferreira de Souza - Integrante / Luzia Dias Araújo - Integrante / Tamires Paiva Leite - Integrante / Maria Eridan Santos - Integrante / Ozana Maria Alves - Integrante / Maria Gorete Paulo Torres - Integrante.Financiador(es): UERN/PROEX - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
2011 - 2012
Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 5ª Edição - 21011 - 2012
Descrição: Em 2011, propõe a 5ª edição do projeto com a ação inovadora de levar a leitura a espaços não escolares com vistas à inclusão social (APAE, hospitais, orfanatos, asilo, AABB comunidade, dentre outros) favorecendo a democratização da leitura, a formação de novos leitores e a perspectiva de inclusão social através da leitura..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Diana Maria Leite Lopes Saldanha - Integrante / Maria Edineide de Carvalho - Integrante / Lucineide da Silva Carneiro - Integrante / Miria Helen Ferreira de Souza - Integrante / Maria Eridan Santos - Integrante / Walison Paulino de Araujo Costa - Integrante.Financiador(es): Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social - Auxílio financeiro / Fundação Nacional de Artes - Bolsa / Ministério da Cultura - Auxílio financeiro / UERN/PROEX - Bolsa / Banco do Nordeste do Brasil - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 6
2011 - 2011
Sub-Projeto: BALE_Capacitação - 1ª Edição
Descrição: O ?BALE_Capacitação? é uma iniciativa do Projeto de Extensão Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas ? BALE, do Campus Avançado Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia ? CAMEAM, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte ? UERN. Essa ação tem por objetivo geral capacitar mediadores de leitura nas cidades do Alto Oeste Potiguar, incentivar o gosto pela leitura e oferecer estratégias para trabalhar a leitura de maneira dinâmica em sala de aula, utilizando recursos simples e práticos. Essa iniciativa se justifica pela necessidade de angariar recursos financeiros para garantir a participação de parte de sua equipe no IV Fórum Internacional de Pedagogia ? FIPED que acontecerá na Cidade do México, no período de 07 a 11 de Novembro de 2011..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Jercimara Jersica Moura Lopes - Integrante / Gessica Cristina Paulino Silva - Integrante / Diana Maria Leite Lopes Saldanha - Integrante / Andreza Emicarla Pereira Cavalcante - Integrante / Emanuela Carla Medeiros de Queiros - Integrante / Luzia Dias Araújo - Integrante / Tamires Paiva Leite - Integrante / Maria Eridan Santos - Integrante / Ozana Maria Alves - Integrante / Fernando Filgueira Barbosa Junior - Integrante / Francisco Reginaldo Linhares - Integrante.Financiador(es): Grupo GEPPE/UERN - Cooperação.Número de orientações: 3
2010 - 2011
Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 4ª Edição - 2010- 2011
Descrição: Sob o patrocínio do BNB, BNDES, FAPERN, MINC, dentre outros o projeto atendeu a 21 municípios da regição do Alto-Oeste potiguarrr.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Diana Maria Leite Lopes Saldanha - Integrante / Maria Elisa Freitas do Nascimento - Integrante / Emanuela Carla Medeiros de Queiros - Integrante.Financiador(es): Banco do Nordeste do Brasil - Auxílio financeiro / Fundação de Apoio à Pesquisa do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro / Fundação Nacional de Artes - Bolsa / Ministério da Cultura - Auxílio financeiro / UERN/PROEX - Bolsa / Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 9
2009 - 2010
Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 3ª Edição - 2009 - 2010
Descrição: Objetiva viabilizar o acesso ao texto literário e estimular o gosto pela leitura pela comunidade pauferrense e região. O BALE tem apoio do MinC, através do Edital Ponto de Leitura - Edição de Machado de Assis, vinculado a rede de Biblioteca Viva..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Gessica Cristina Paulino Silva - Integrante / Diana Maria Leite Lopes Saldanha - Integrante / Maria Edineide de Carvalho - Integrante / Maria Leidiana Alves - Integrante / Emílio Soares Ribeiro - Integrante / Lucineide da Silva Carneiro - Integrante / Crígina Cibelle Pereira - Integrante / Maria do Socorro de Oliveira Brandão - Integrante / Mônica Fernandes Brasil - Integrante / Andreza Emicarla Pereira Cavalcante - Integrante.Financiador(es): Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social - Auxílio financeiro / Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro / Ministério da Cultura - Cooperação / Banco do Nordeste do Brasil - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 5
2009 - 2010
I Festival ponte a ponto de leitura: o CineBALE em cena
Descrição: Projeto de Extensão que visa a disseminar o gosto pela leitura e literatura em espaços escolares e não escolares da região do Alto-Oeste potiguar, ampliando as ações do PROJETO BALE, através do Edital 008/2009 do Programa de Difusão da Ciência e Tecnologia..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Diana Maria Leite Lopes Saldanha - Integrante / Maria Edineide de Carvalho - Integrante / Maria Leidiana Alves - Integrante / Emílio Soares Ribeiro - Integrante / Lucineide da Silva Carneiro - Integrante / Rosângela Alves dos Santos Bernardino - Integrante / Crígina Cibelle Pereira - Integrante / Maria do Socorro de Oliveira Brandão - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
2008 - 2009
Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 2ª Edição - 2008 - 2009
Descrição: O BALE objetivou viabilizar o acesso ao texto literário e estimular o gosto pela leitura pela comunidade pauferrense, associando a outras linguagens midiáticas, através do CineBALE..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Maria aparecida da Costa G. Ferreira - Integrante / Sebastião Fabiano de Queiroz Souza - Integrante / Maura Cavalcante Morais de Sá - Integrante / Maria Auxiliadora de Souza Rêgo - Integrante / Raimunda Queiroz Rêgo - Integrante / José Vilian Mangueira - Integrante / Orfa Noemi Gamboa Padilla - Integrante / Kaiza Maria Alencar de Oliveira - Integrante / Jercimara Jersica Moura Lopes - Integrante.Financiador(es): Banco do Nordeste do Brasil - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3
2007 - 2008
Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 1ª Edição - 2007 - 2008
Descrição: Sob o patrocínio do Programa BNB de Cultura, o BALE objetivou viabilizar o acesso ao texto literário e estimular o gosto pela leitura pela comunidade pauferrense, especificamente nos bairros Riacho do Meio e São Geraldo..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Maura Cavalcante Morais de Sá - Integrante / Raimunda Queiroz Rêgo - Integrante / Renata de Oliveira Mascarenha - Integrante.Financiador(es): Banco do Nordeste do Brasil - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1


Projetos de desenvolvimento


2013 - 2014
Ponto BALE ? CTI (Ciência, Tecnologia e Inovação): entre canteiros da leitura e produção
Descrição: Projeto vinculado ao Programa BALE, em atendimento EDITAL 010/2012 PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO COM A EDUCAÇÃO BÁSICA - PONTOS DE CTI-EB, financiado pela FAPERN, CAPES e CNPq, com bolsas CAPES/CNPq para 03 docentes da EB, 24 estudantes do EM e 15 alunos de graduação..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (39) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Orfa Noemi Gamboa Padilla - Integrante / Diana Maria Leite Lopes Saldanha - Integrante / Maria Leidiana Alves - Integrante / Lucineide da Silva Carneiro - Integrante / Miria Helen Ferreira de Souza - Integrante / Kêutre Gláudia da Conceição - Integrante / Maria Eridan Santos - Integrante / Maria Gorete Paulo Torres - Integrante / Kaiza Mª de Alencar Oliveira - Integrante / Iandra Fernandes Pereira Caldas - Integrante / Maria Rocha Peixoto do Nascimento - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.Número de orientações: 6
2011 - 2011
Projeto II Colóquio do Imaginário - internacional
Descrição: Auxílio financeiro via PAEP/CAPES em prol do II Colóquio do Imaginário que visou concentrar suas ações por eixos temáticos,a saber: Imaginário no esporte, aventura, risco e nas artes marciais, imaginário literário e imaginação poética, imaginário político, econômico e educacional, imaginário na saúde, imaginário na comunicação, imaginário social e educação ao longo da vida, imaginário da crença e da religião. Este conjunto refletiu a idéia de um evento onde a presença do debate de idéias, do confronto, da reflexão fossem a tônica permanente. O apoio do PAEP foi fundamental para que o evento se instalasse como permanente e que nesta versão internacional, as condições adequadas sejam concedidas..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Helder Cavalcante Câmara - Integrante / Bertulino José de Souza - Integrante / Ubilina Maria da Conceição Maia - Integrante / Maria Lúcia Lira de Andrade - Integrante / Suênia de Lima Duarte - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2
2010 - 2011
Projeto BALE - Circulação Literária FUNARTE
Descrição: Através da Bolsa FUNARTE de Circulação Literária, objetivou-se ampliar as ações de fomento a formação do leitor em cidades de pelo menos duas regiões ? Nordeste (Pau dos Ferros e região) e Sudeste (Águas Vermelhas/MG), pertencentes ao Programa ?Territórios da Cidadania? e de atuação do BNB, com vistas a estimular o gosto pela leitura, por meio da Biblioteca Ambulante..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Jercimara Jersica Moura Lopes - Integrante / Gessica Cristina Paulino Silva - Integrante / Diana Maria Leite Lopes Saldanha - Integrante / Lucineide da Silva Carneiro - Integrante / Andreza Emicarla Pereira Cavalcante - Integrante / Maria Elisa Freitas do Nascimento - Integrante / Emanuela Carla Medeiros de Queiros - Integrante / Miria Helen Ferreira de Souza - Integrante / Luzia Dias Araújo - Integrante / Tamires Paiva Leite - Integrante / Ozana Maria Alves - Integrante.Financiador(es): Fundação Nacional de Artes - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 6


Outros Projetos


2016 - Atual
Projeto de Iniciação à Docência/PIBID: Mediadores de leitura e de textos em processos de autoformação
Descrição: Coordenação do subprojeto do PIBID, no Departamento de Educação DE/CAMEAM/UERN, financiado pela CAPES, com 20 bolsistas.
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (32) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Lucia Pessoa Sampaio - Coordenador / Kêutre Gláudia da Conceição - Integrante / Francicleide Cesário de Oliveira Fontes - Integrante / FRANCISCA ROSENEIDE GURGEL CAMPÊLO - Integrante / Renata Paiva de Freitas - Integrante / Francisca Rozangela Campelo Gurgel - Integrante / FRANCISCA THAÍS PEREIRA COSTA - Integrante / JOSÉ ISMAILDO DANTAS DE OLIVEIRA - Integrante / MARIA EDNEIDE DE SOUZA BEZERRA - Integrante / MARIA LOURENA DE QUEIROZ - Integrante / MARIA MIRAÍRE PEREIRA SILVA - Integrante / KALINA LÍGIA QUEIROZ BARROS - Integrante / MARIA PATRÍCIA DOS SANTOS - Integrante / RITA DE CÁSSIA FERNANDES GADELHA DE SOUSA - Integrante / LÍVIA NATÁLIA DIAS - Integrante / FERNANDA MARQUES FERNANDES - Integrante / ANA LARICE LOPES DE LIMA - Integrante / JAKELINE PEIXOTO DE QUEIRÓZ - Integrante / ADNILSA AVELINO DE FREITAS - Integrante / EMANUELA DA SILVA PINHEIRO - Integrante / LARISSE PINHEIRO GUEDES - Integrante / MARIA ELISA NUNES DE OLIVEIRA - Integrante / MARIA JOCELMA DUARTE DE LIMA - Integrante / ILDIVÂNIA DALINES ARAÚJO - Integrante / IASNAIA KADIDJA TÔRRES FERROS - Integrante / MARIA IRENE BATISTA DE LIMA COSTA - Integrante / APOLONIA ELIETH DA COSTA REGO - Integrante / ELOIZA MILKA CARDOSO DIAS - Integrante / Letícia Bezerra França - Integrante / Bianara da Silva Franco - Integrante / Anieli Cristina Oliveira da Costa - Integrante / osé Jucélio da Silva - Integrante / Regiane Maria de Queiroz - Integrante / Maria Aline Queiroz da Silva - Integrante / Raquel Fernandes de Queiroz - Integrante.


Membro de corpo editorial


2017 - 2017
Periódico: Revista Leia Escola (ISSN 2358-5870)
2017 - Atual
Periódico: MIGUILIM - REVISTA ELETRÔNICA DO NETLLI
2017 - Atual
Periódico: REVISTA DO GELNE
2016 - Atual
Periódico: Cadernos de Letras da UFF
2015 - Atual
Periódico: Revista Ensino Interdisciplinar
2014 - 2014
Periódico: Cadernos de Pesquisa (UFMA)
2012 - Atual
Periódico: Diálogo das Letras
2012 - Atual
Periódico: Revista Electrónica Educare
2011 - Atual
Periódico: Inter-legere (UFRN)
2010 - Atual
Periódico: Cadernos de Pesquisa na Graduação em Letras


Membro de comitê de assessoramento


2015 - Atual
Agência de fomento: Ministério da Educação e Cultura
2013 - 2013
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais
2014 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2014 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Revisor de projeto de fomento


2013 - 2013
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais
2014 - 2014
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Leitura/Especialidade: Ensinoa-aprendizagem de leitura de literatura.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação e Letras - Multidiciplinar.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2016
Menção honrosa pelos 10 anos do Programa BALE, SECD/UERN.
2014
Conselho Consultivo e Presidente de Honra da AINPGP, Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia.
2013
1ª colocação no Edital 04/2013 de Bolsas de Produtividade em Pesquisa na UERN, na área de Letras, PROPEG/UERN.
2013
1ª colocação geral na UERN no resultado final do processo seletivo PIBIC 2013/2014 (edital nº 002/2013) com bolsa CNPq e Voluntário, PROPEG/UERN.
2011
1ª colocação no Edital 01/2011 de Bolsa de Produtividade em Pesquisa na UERN, na área de Letras, PROPEG/UERN.
2010
Programa BNB/BNDES de Cultura 2010, através do Projeto BALE, Banco do Nordeste do Brasil.
2010
Prêmio de Bolsa de Circulação Literária, FUNARTE.
2009
3ª colocação no Edital 02/2009 de Bolsa de Produtividade de Pesquisa da UERN, na área de Letras, PROPEG/UERN.
2008
Programa BNB de Cultura contempla o Projeto BALE - 2ª edição - 2008, Banco do Nordeste do Brasil.
2008
Troféu Viva Leitura 2008 pelo Projeto BALE, Fundação Santillana, MinC, MEC....
2008
Projeto BALE - I Concurso Pontos de Leitura - Edição Machado de Assis, Ministério da Cultura.
2008
Melhor APRESENTAÇÃO ORAL de Kaiza A. de Oliveira das áreas CIÊNCIAS HUMANAS/SOCIAIS/LETRAS PIBIC/CNPq, UERN/CNPq.
2007
Programa BNB Cultura premia o Projeto BALE em sua 1ª Ediçao - 2007, Banco do Nordeste do Brasil.
2007
3ª Colocação no Edital 02/2007 de Bolsa de Produtividade em Pesquisa na UERN, na área de Letras, PROPEG/UERN.
2005
Tese de doutorado defendida com louvor e recomendação de publicação, UFRN.
1990
1º lugar no vestibular no Curso de Pedagogia, UERN.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SILVA, C.2018SILVA, C. ; BARBOSA, M. S. M. F. ; SAMPAIO, M. L. P. . Cenas exotópicas nos contos de José J. Veiga - ISSN 2236-7403, V. 15.. Travessias Interativas, v. 15, p. 210-2010, 2018.

2.
SILVA, C.2017SILVA, C. ; SAMPAIO, M. L. P. . As sementes de letramento literário na escola: algumas reflexões ISSN: 1309-4745. MIGUILIM - REVISTA ELETRÔNICA DO NETLLI, v. 6, p. 181-197, 2017.

3.
SILVA, C.2017SILVA, C. ; SAMPAIO, M. L. P. . A identificação leitor-obra durante o processo de letramento literário - REVISTA FORPROLL - ISSN 2526-7507. Revista Forproll, v. 1, p. 62-76, 2017.

4.
SOUZA, J. M. R.2016SOUZA, J. M. R. ; COSTA, M. C. ; SAMPAIO, M. L. P . Surdez, reconto e formação do leitor - ISSN 2447-4207. Cadernos de Letras da UFF, v. 26, p. 547-563, 2016.

5.
SOUZA, J. M. R.2016SOUZA, J. M. R. ; LIMA NETO, I. S. ; SAMPAIO, M. L. P . Entre rotas e trajetos: os rumos da literatura e das narrativas surdas - ISSN: 2358-0801. Textura - ULBRA, v. 18, p. 190-204, 2016.

6.
SOUZA, J. M. R.2015SOUZA, J. M. R. ; SAMPAIO, M. L. P. . Era uma vez... Histórias Surdas: (re)definindo conceitos de Literatura Infantil ISSN 2236-7403. Travessias Interativas, v. 9, p. 1-13, 2015.

7.
SAMPAIO, M. L. P.2015SAMPAIO, M. L. P.; TORRES,M. G. P. ; SOUZA, M. H. F. de. . Ler é encantar-se, configurar-se e transformar-se numa 'terceira história': a autoformação no Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas escolas (BALE) ISSN: 2179 2801. LER - Leitura em Revista, v. 8, p. 11-27, 2015.

8.
TORRES,M. G. P.2014TORRES,M. G. P. ; SAMPAIO, M. L. P. . No caminho da leitura literária ou com a leitura literária em seu caminho - ISSN: 2316-1795. Diálogo das Letras, v. 2, p. 169-189, 2014.

9.
SOUZA, J. M. R.2014SOUZA, J. M. R. ; MARQUES, C. D. P. ; SAMPAIO, M. L. P. . Língua brasileira de sinais em contexto: inclusão dos indivíduos surdos ISSN 1984 3178. Revista Educação, Artes e Inclusão, v. 9, p. 34-44, 2014.

10.
BERNARDIDNO, R. A. dos S.2014BERNARDIDNO, R. A. dos S. ; SAMPAIO, M. L. P. ; PEREIRA, C. C. . Escrita e reescrita de textos acadêmicos: reflexão sobre os apontamentos de correção do professor ISSN 2316 1795. Diálogo das Letras, v. 3, p. 39-58, 2014.

11.
BRITO, F. F. V. de.2013BRITO, F. F. V. de. ; SAMPAIO, M. L. P. . Gênero digital: a multimodalidade ressignificando o ler/escrever - ISSN: 1982-2014. Signo (UNISC. Online), v. 38, p. 293-309, 2013.

12.
BRITO, F. F. V. de.2013BRITO, F. F. V. de. ; SAMPAIO, M. L. P. . O entrecruzar das mídias com os conceitos adornianos de indústria cultural e esclarecimento: um convite à criatividade - ISSN: 2176-4182. Folio (Online): revista de letras, v. 5, p. 333-349, 2013.

13.
SAMPAIO, M. L. P.2013SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, L. C. de. . Discurso e escrita no intercâmbio de um novo fazer pedagógico - ISSN: 2316-2635. Revista de Letras Dom Alberto, v. 1, p. 308-323, 2013.

14.
FREITAS, L. C. de.2013FREITAS, L. C. de. ; SAMPAIO, M. L. P. . Pelos fios do discurso pedagógico: o processo de ensino da escrita nos cursos de Letras/UERN - ISSN: 1984-2406. Intersecções (Jundiaí), v. 6, p. 249-272, 2013.

15.
SAMPAIO, M. L. P.2012SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, L. C. de. . Produção textual nas aulas de língua portuguesa: uma ação inibidora - ISSN 2176 9125. RevLet: Revista Virtual de Letras, v. 04, p. 174-185, 2012.

16.
MARQUES, G. M. B.2012MARQUES, G. M. B. ; SAMPAIO, M. L. P. . Concepções de linguagem e práxis docente: articulações necessárias - ISSN: 1984-2406. Intersecções (Jundiaí), v. 8, p. 78-92, 2012.

17.
PAIVA, R. S C. de.2011PAIVA, R. S C. de. ; SAMPAIO, M. L. P. . O pobre diabo de Clarice Lispector: quando a literatura desmistifica a utopia do modelo de perfeição - ISSN 1983-4624. REEL. Revista Eletrônica de Estudos Literários, v. 7, p. 1-15, 2011.

18.
LOPES, L. C. V.2011LOPES, L. C. V. ; COSTA, M. E. ; SAMPAIO, M. L. P. . Letramento literário e formação do professor: o ensino de literatura no meio universitário - ISSN 2179-3948. EntreLetras (Online), v. 1, p. 63-80, 2011.

19.
SAMPAIO, M. L. P.2010 SAMPAIO, M. L. P.. Quando ?negócio de menino com menina? acontece em sala de aula: análise da função mediadora do planejamento pedagógico - ISSN 1982-2243. Veredas (UFJF. Online), v. 13, p. 117-127, 2010.

20.
SAMPAIO, M. L. P.2010SAMPAIO, M. L. P.. Experiência de leitura com o gênero literário conto em sala de aula: o planejamento pedagógico como referência de análise - ISSN 0100-0888. Revista de Letras (Curitiba. 1996), v. 12, p. 1-10, 2010.

21.
SAMPAIO, M. L. P.2010SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, A. C. ; SOUZA, G. S. . A Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa em Cursos de Letras: uma análise de aspectos de programas de disciplinas - ISSN 1679-8104. Cadernos de Educação (UMESP), v. 17, p. 77-89, 2010.

22.
MARQUES, G. M. B.2010MARQUES, G. M. B. ; SAMPAIO, M. L. P. . O simbolismo do branco em "A morta" de Florbela Espanca - ISSN 1984 3283. Educare (Fortaleza), v. 2, p. 134-140, 2010.

23.
SAMPAIO, M. L. P.2009SAMPAIO, M. L. P.. Qualificação de leitores em espaços escolares e não escolares - ISSN 1982-5935. Travessias (UNIOESTE. Online), v. único, p. 1-9, 2009.

24.
SAMPAIO, M. L. P.2008SAMPAIO, M. L. P.. O encontro com ?Tampinha? em sala de aula - ISSN 1516-1536. Graphos (João Pessoa), v. I, p. 95-110, 2008.

25.
SAMPAIO, M. L. P.2003SAMPAIO, M. L. P.. A contribuiçäo do professor de português na formaçäo de habilidades de pensamento. ABRALIN (Curitiba), v. I, p. 511-513, 2003.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
LENDL, A. (Org.) ; SAMPAIO, M. L. P (Org.) ; OLIVEIRA, M. N. (Org.) . Pesquisas e Ensino de leitura, literatura e língua portuguesa ISBN 978-85-444-1685-3. 1ªª. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 1. 158p .

2.
TORRES,M. G. P. ; SAMPAIO, M. L. P. . Na trilha da leitura literária: caminhos percorridos e sementes espalhadas ISBN: 9788581926353. 1. ed. Curitiba: Ed. Appris, 2015. v. 1145.

3.
BONFIM, M. N. B. (Org.) ; ALMEIDA, S. M. C. P. M. (Org.) ; SAMPAIO, M. L. P (Org.) ; BARZOTTO,V. H. (Org.) . Registros de um projeto de pesquisa: formação de professores de Língua Portuguesa - ISBN 9788578625122. 1. ed. São Luiz/MA: EDUFMA e CAFE e LAPIS, 2015. v. 1. 278p .

4.
OLIVEIRA NETO, P. F. (Org.) ; ARAUJO, L. D. (Org.) ; SAMPAIO, M. L. P. (Org.) . O papel do movimento estudantil e sua repercussão para a formação do profissional de educação - ISBN 978-85-8112-021-8 - Anais do XVII ENCONTRO POTIGUAR DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA (VOL. 1 e 2). 1. ed. Mossoró: Queima Bucha, 2012. v. 1 e 2. 388 e 387p .

5.
SAMPAIO, M. L. P.; RESENDE,N. (Org.) ; BONFIM, M. N. B. (Org.) . Ensino de língua portuguesa: entre documentos, discursos e práticas - ISBN 978-85-7732-181-0. 1. ed. São Paulo: Humanitas, 2012. v. 1. 308p .

6.
BEZERRA, T. S. A. M. (Org.) ; CAVALCANTE, L. M. (Org.) ; FRANCO, R. K. G. (Org.) ; SAMPAIO, M. L. P. (Org.) . Emancipação Humana, Práxis Docente, Trabalho e Educação - ISBN: 9788561702205. 1. ed. Campina Grande: Realize Editora, 2012. v. 1. 439p .

7.
NASCIMENTO, D. M. (Org.) ; SAMPAIO, M. L. P. (Org.) ; OLIVEIRA NETO, P. F. (Org.) . Educação, cultura e diversidade: pesquisa e prática educativa dos espaços escolares e não-escolares - ISBN 9788581120201 - ANAIS DA IV SEMANA DE ESTUDOS, TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS ? SETEPE (Vol.1 e 2). 1. ed. Mossoró: Queima Bucha, 2012. v. 2. 486p .

8.
RODRIGUES, L. O. (Org.) ; SAMPAIO, M. L. P. (Org.) ; PEREIRA, C. C. (Org.) ; BESSA, J.C. R. (Org.) . Investigações pedagógicas: reflexões sobre experiências educativas - ISBN 9788576210269. Mossoró - RN: Edições UERN, 2011. v. ÚNICO. 159p .

9.
OLIVEIRA NETO, P. F. (Org.) ; SAMPAIO, M. L. P. (Org.) ; BESSA, J.C. R. (Org.) . Ensino, pesquisa e formação de professores de língua portuguesae de lteratura - ISBN: 9788576210276. 1. ed. Mossoró: Edições UERN, 2011. 258p .

10.
SOUZA, G. S. (Org.) ; BESSA, J.C. R. (Org.) ; SAMPAIO, M. L. P. (Org.) ; OLIVEIRA NETO, P. F. (Org.) . Caderno de Trabalhos Completos do VII CMELLP - Colóquio de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura (edição eletrônica ? revista e ampliada) - O ensino de língua portuguesa e de leiteratura: dos conteúdos às metodologias - ISSN 2177-9295. 1ª. ed. Mossoró: Queima-Bucha, 2010. 1838p .

11.
SOUSA, A. P. (Org.) ; BARZOTTO,V. H. (Org.) ; SAMPAIO, M. L. P. (Org.) . Formação de professor de língua portuguesa: quando a linguagem e o ensino se encontram - ISBN 9788599829462. 1ª. ed. São Paulo: Paulistana, 2010. v. 1. 193p .

12.
SOUZA, G. S. (Org.) ; BESSA, J.C. R. (Org.) ; SAMPAIO, M. L. P. (Org.) ; OLIVEIRA NETO, P. F. (Org.) . Caderno de Resumos do VII CMELLP - Colóquio de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura (edição eletrônica ? revista e ampliada) - O ensino de língua portuguesa e de leiteratura: dos conteúdos às metodologias. Mossoró: Queima Bucha, 2010. 326p .

13.
FREITAS, A. C. (Org.) ; RODRIGUES, L. O. (Org.) ; SAMPAIO, M. L. P. (Org.) . Linguagem, discurso e cultura; múltiplos objetos e abordagens - ISBN 9788598060217. 1ª. ed. Mossoró - RN: Queima Bucha, 2008. 180p .

14.
SILVA NETO, E. D. (Org.) ; RODRIGUES, L. O. (Org.) ; SAMPAIO, M. L. P. (Org.) . Anais dos resumos e trabalhos completos do I FIPED - I Fórum Internacional de Pedagogia - ISBN 978-85-98060. 1ª. ed. Mossoró - RN: Queima-Bucha, 2008. v. 1. 2450p .

15.
OLIVEIRA, J. A. C. (Org.) ; SAMPAIO, M. L. P. (Org.) ; FERREIRA, M. A.C G. (Org.) . Anais dos textos completos da I JEPEPE - Jornada de Estudos e Pesquisas em Educação e Planejamento de Ensino - ISBN 9788598060415. Mossoró: Queima-Bucha, 2007. v. 1.

Capítulos de livros publicados
1.
SOUSA, A. V. ; FRANCA, J. O. ; SAMPAIO, M. L. P. . A poesia na sala de aula: uma proposta de leitura nos anos iniciais - ISBN: 978-85-843-709-6. In: Marinalva Freire da Silva. (Org.). Palavras propõem entrecruzamentos. 1ed.PB: EDITORA SAL DA TERRA, 2018, v. , p. 12-25.

2.
OLIVEIRA, K. M. de A. ; SANTOS, M. E. ; SAMPAIO, M. L. P. . Concepções de leitura e formação de leitor: desafios e possibilidades ISBN: 9788581261355. In: Maria Thais de Oliveira Batista; Francisco Roberto Diniz Araújo e Wiama de jesus Freitas Lopes. (Org.). Desafios da inclusão e diversidades na formação docente: desdobramentos e potencialidades. 1ed.Fortaleza: EDUCE/IMPRECE, 2017, v. 1, p. 513-553.

3.
SILVA, C. ; SAMPAIO, M. L. P ; COSTA, M. E. . A pesquisa qualitativa: investigando o letramento literário em sala de aula ISBN: 9788544416853. In: Aluizio Lendl; Maria Lúcia Pessoa Sampaio; Marcos Nonato de Oliveira. (Org.). A leitura coletiva em sala de aula: semeando o letramento literário - ISBN 9788544412565. 1aªed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 25-36.

4.
SILVA, C. M. P. ; CAMPELO, F. R. G. ; SAMPAIO, M. L. P. . A formação de leitores e a relação dos jovens com a leitura via TICs - ISBN: 9788577322763. In: Neide Rezende; Manuel Alfredo e Valdir Barzotto. (Org.). Biblioteca, leitores e formação de professores. 1ed.São Paulo: Humanitas, 2017, v. 1, p. 135-154.

5.
ARAUJO, J. M. S. ; SAMPAIO, M. L. P. . O conto "O patinho feio" e suas capacidades de significar no processo de inclusão, segundo a psicanálise ISBN 978-85-7993-390-5. In: Maria Michele Colaço Pinheiro; Maria Aparecida Calado de Oliviera Dantas; José Marcos Rosendo. (Org.). Ás letras: estudos em linguistica e discurso, literatura e ensino. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2017, v. , p. 193-2102.

6.
OLIVEIRA, K. M. de A. ; SANTOS, M. E. ; SAMPAIO, M. L. P . O uso das Tecnologias da Informação (TICs) na contação de histórias - ISBN 978-85-6625-11-6. In: Cristiane Nepomuceno; Taniza Serra A. M. Bezerra e Wintembergue G. Zaparoli. (Org.). Educação em/para os direitos humanos, diversidade, ética e cidadania. 1ed.Imperatriz/MA: Ethos, 2016, v. 1, p. 1896-1996.

7.
SILVA, C. M. P. ; CAMPELO, F. R. G. ; SAMPAIO, M. L. P . A formação de leitores via facebook - ISBN 978-85-6625-11-6. Educação em/para os direitos humanos, diversidade, ética e cidadania. 1ed.Imperatriz/MA: Ethos, 2016, v. 1, p. 1843-1857.

8.
BRITO, F. F. V. de. ; SAMPAIO, M. L. P . Experiências práticas de leitura/escrita via twitter com os gêneros microconto e notícia ISBN 9788581260853. In: Ana Teresa Silva Souza; Hilda Mara Lopes Araujo; Neide Cavalcante Guedes. (Org.). Investigação em educação: diversidade de saberes e de práticas. 1ªed.Fortaleza: Gráfica e Editora Imprece, 2015, v. II, p. 419-437.

9.
TORRES,M. G. P. ; SAMPAIO, M. L. P ; QUEIROS, E. C. M. ; SILVA, A. A. . A criança como contadora de história: experiência vivenciada no programa BALE com o conto ISBN: 9788581260860. In: Ana Teresa Silva Souza; Hilda Mara Lopes Araujo; Neide Cavalcante Guedes. (Org.). Investigação em educação: diversidade de saberes e de práticas. 1ªed.Fortaleza: Gráfica e Editora Imprece, 2015, v. III, p. 157-167.

10.
CONCEIÇÃO, K. G. da. ; SAMPAIO, M. L. P ; RODRIGUES, L. O. ; SOUZA, M. H. F. de. . Conto popular: considerações sobre a conotação de histórias orais - ISBN 9788581260860. In: Ana Teresa Silva Souza; Hilda Mara Lopes Araujo; Neide Cavalcante Guedes. (Org.). INvestigação em educação: diversidade de saberes e de práticas. 1ed.Fortaleza: Gráfica e Editora Imprece, 2015, v. III, p. 168-183.

11.
TORRES,M. G. P. ; SAMPAIO, M. L. P. ; SOUZA, M. H. F. de. . No palco do Programa BALE em cena: a magia do circo - ISBN: 9788569247029. In: José Correia Torres Neto. (Org.). Registro da arte circense no RN. 1ed.Natal: Caravela Selo Cultural, 2015, v. 1, p. 217-230.

12.
SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, R. P. ; GURGEL, F. R. C. ; ALVES, M. L. . O projeto MELP/PROCAD na formação de professores de ensino superior envolvendo diferentes IES brasileiras - ISBN: 9788599829820. In: Claudia Riolf. (Org.). Professor de português: como se forma, trabalha e entende sua prática. 1ªed.São Paulo: Paulistana, 2015, v. , p. 147-162.

13.
XYPAS, C. ; SAMPAIO, M. L. P. . Sucesso escolar inesperado de alunos com histórico de fracasso ISBN 9788580011586. In: Aluska Silva Carvalho; Suênia Sterveson; Tassia Tavares. (Org.). Políticas públicas de formação e avaliação de leitura, ensino de literatura e leira. 1ed.Campina Grandes: EDUFCG, 2015, v. 1, p. 43-62.

14.
SOUZA, J. M. R. ; FREITAS, R. P. ; SAMPAIO, M. L. P . Sobre a ausência de letramento literário em programa da disciplina "Leitura" para professores em formação - ISBN: 9788578625122. In: Maria Nubia B. Bonfim; Sonia Alemdia; Maria Lucia Pessoa Sampaio; Valdir Heitor Barzotto. (Org.). Registros de um projeto de pesquisa: formação de professores de Língua Portuguesa. 1ed.São Luiz/MA: EDUFMA e Café & Lapis, 2015, v. 1, p. 37-46.

15.
BRITO, L. T. A. ; SAMPAIO, M. L. P ; PONTES, A. L. . Letramento digital nas Disciplinas "Didática de Língua Portuguesa" ofertadas em cursos de Letras - ISBN 9788578625122. In: Maria Nubia B. Bonfim; Sonia Almeidia; Maria Lucia Pessoa Sampaio; Valdir Heitor Barzotto. (Org.). Registros de um projeto de pesquisa: formação de professores de Língua Portuguesa - ISBN 9788578625122. 1ed.São Luiz/MA: EDUFMA e Café & Lapis, 2015, v. 1, p. 255-269.

16.
SOUZA, J. M. R. ; MARQUES, C. D. P. ; SAMPAIO, M. L. P . Língua brasileira de sinais em contexto: inclusão dos indivíduos surdos - ISBN: 978-85-8126-088-4. In: Hilda Maria Martins Bandeira; Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina; Marlúcia Barros Lopes Cabral; (Org.). (Org.). Pesquisa em educação: unidade na diversidade ISBN: 978-85-8126-088-4. IIed.Fortaleza: Imprece, 2015, v. III, p. 563-571.

17.
BRITO, F. F. V. de. ; SAMPAIO, M. L. P. . Leitura-escrita do contexto escolar para o ciberespaço: um relato de experiência ISBN 9788576210887. In: Rosângela Maria Bessa Vidal, Rosângela Alves dos Santos Bernardino, Antonio Luciano Pontes (Orgs.). (Org.). Produção e ensino de texto em diferentes perspectivas. 1ed.Mossoró: Edicoes UERN, 2014, v. unico, p. 26-38.

18.
LIMA, M. G. ; SAMPAIO, M. L. P. ; ALVES, J. J. . Percepções de professores de didática da língua portuguesa (DLP) acerca da prática de ensino de leitura na UERN - ISBN : 9788576210887. In: Rosângela Maria Bessa Vidal, Rosângela Alves dos Santos Bernardino, Antonio Luciano Pontes (Orgs.). (Org.). Produção e ensino de texto em diferentes perspectivas. 1ed.Mossoró: Edicoes UERN, 2014, v. UNICO, p. 147-155.

19.
TORRES,M. G. P. ; BESSA, J.C. R. ; SAMPAIO, M. L. P. . Formação humana e literária: o perfil de leitor literário de letrandos antes do ingresso no curso - ISBN: 9788576210832. In: Ailton Siqueira de Sousa Fonseca, Helder Cavalcante Câmara, Isabel Maria Freitas Valente (Orgs.). (Org.). Educação e Formação Humana - ISBN: 9788576210832. 1ed.Mossoró: edicoes UERN, 2014, v. unico, p. 117-129.

20.
TORRES,M. G. P. ; SAMPAIO, M. L. P. . O caminho da leitura literária nos processos de formação de professores - ISBN: 9788579931956. In: Ananias Agostinho da Silva; Fco Vieira da Silva; Maria Gorete P. Torres. (Org.). Nas tramas da linguagem: estudos sobre o discurso, texto e ensino. 1ªed.São Paulo: Pedro e João Editores, 2014, v. 1, p. 127-146.

21.
SOUZA, J. M. R. ; SAMPAIO, M. L. P. . Leitura em contexto de aprendizagem: concepção e prática - ISBN: 9788579931956. In: Ananias Agostinho da Silva; Fco Vieira da Silva; Maria Gorete P. Torres. (Org.). Nas tramas da linguagem: estudos sobre o discurso, texto e ensino. 1ªed.São Paulo: João e Pedro Editores, 2014, v. , p. 147-160.

22.
SOUZA, M. H. F. de. ; QUEIROS, E. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. ; TORRES,M. G. P. ; CONCEIÇÃO, K. G. da. . Programa BALE: leitura ?EM CENA? para a formação de novos leitores - ISBN: 9788576210702. In: Auris Martins de Oliveira; Rosa Maria Rodrigues Lopes; Suzaneide Ferreira da Silva Menezes (Orgs.). (Org.). Ebook de Artigos selecionados do VI Colóquio de Extensão da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.. 1ed.Mossoró: Edições UERN, 2013, v. 1, p. 47-59.

23.
SAMPAIO, M. L. P.. Imaginário político, econômico e educacional na literatura popular: a poesia de protesto de Patativa do Assaré - ISBN: 9799899689879. In: Bertulino José Souza; Helder Cavalcante Câmera. (Org.). Imaginário: novos desafios, novas epistemologias. 1aed.Coimbra: CIEDA, 2012, v. I, p. 299-316.

24.
MARQUES, G. M. B. ; SAMPAIO, M. L. P. ; REZENDE, N. L. de. . O professor leitor: implicações na prática docente - ISBN: 9788577321810. In: Maria Lúcia Pessoa Sampaio; Neide Luzia de Rezende; Maria Núbia Barbosa Bonfim. (Org.). Ensino de Língua Portuguesa: entre documentos, discursos e práticas. 1ªed.São Paulo: Humanitas, 2012, v. 1, p. 179-192.

25.
PADILLA, O. N. G. ; SAMPAIO, M. L. P. . O texto literário e o ensino do espanhol no Brasil - ISBN 9788576210535. In: Tatiana Lourenço de Carvalho (Org).. (Org.). Espanhol e ensino: relatos de pesquisas. 1ed.Mossoró: Edições UERN, 2012, v. 156, p. 25-36.

26.
PAIVA, R. S C. de. ; SAMPAIO, M. L. P. . Prática pedagógica e ensino de E/LE: alguns saberes necessários à sua formação ISBN: 9788576210535. In: Tatiana Lourenço de Carvalho (Org).. (Org.). Espanhol e ensino: relatos de pesquisas. 1ed.Mossoró: Edições UERN, 2012, v. 1, p. 97-109.

27.
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SOUSA, A. V. ; SOUSA, J. F. ; SAMPAIO, M. L. P. ; OLIVEIRA, C. F. Q. . Leitura literária e relações étnico-raciais: lendo a obra 'Bruna e a galinha d'angola nas séries do ensino fundamental ISBN 9788561702519. In: I SINAFRO, 2018, Pau dos Ferros. e-book SINAFRO. Campina Grande: EDITORA REALIZE, 2018. v. 1. p. 12-1.

2.
CONCEIÇÃO, K. G. da. ; SAMPAIO, M. L. P. . A subjetividade na formação do contador de histórias no PROGRAMA BIBLIOTECA AMBULANTE E LITERATURNA NAS ESCOLAS (BALE). In: I Simposio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade, 2017, Brasilia. Anais do I Simposio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade. Uberlândia: EDUFU, 2017. p. 437-447.

3.
SILVA, C. ; CAETANO, L. M. D. ; SAMPAIO, M. L. P. . A pesquisa qualitativa na abordagem do letramento literário em sala de aula ISSN 2527-0028. In: IV SINALGE, 2017, CAMPINA GRANDE. Anais do IV SINALGE. CAMPINA GRANDES: Realize Editora, 2017.

4.
REGO, A. E. C. ; FRANCA, L. B. ; COSTA, A. C. O. ; SAMPAIO, M. L. P. . A mediação e a magia da leitura no Programa PIBID/PEDAGOGIA ISBN: 978-85-61693-19-0. In: Semana Universitária CAMEAM: 40 anos transformando vidas, 2017, Pau dos Ferros. Anais da XVIII Semana Universitária, 2017. p. 498-510.

5.
SOUSA, J. M. ; BARROS, J. D. N. ; SAMPAIO, M. L. P. . Experiências exitosas com professores participantes do Programa BALE - ISSN: 978-85-61693-19-0. In: XVII Semana Universitatia, 2017, Pau dos Ferros. Anais da XVII Semana Universitária, 2017. v. 1.

6.
CONCEIÇÃO, K. G. da. ; SAMPAIO, M. L. P. . Criatividade: uma abordagem conceitual ISSN: 978-85-61693-19-0. In: XVII SEMANA UNIVERSITARIA, 2017, Pau dos Ferros. Anais da XVII Semana Universitária, 2017. v. 1. p. 524-534.

7.
SILVA, C. ; LIMA, M. J. D. ; SAMPAIO, M. L. P. . ?Os Miseráveis? na sala de aula: uma proposta em prol do letramento literário ISBN: 978-85-61693-19-0. In: XVII SEMANA UNIVERSITARIA, 2017, Pau dos Ferros. Anais da XVII Semana Universitária, 2017.

8.
LIMA, M. J. D. ; OLIVEIRA, J. I. D. ; NASCIMENTO, M. J. ; SAMPAIO, M. L. P. . A formação de leitores através do uso das TICs: concepções das professoras supervisoras do Programa PIBID/PEDAGOGIA - ISBN: 978-85-61693-19-0. In: XVII SEMANA UNIVERSITARIA, 2017, Pau dos Ferros. anais da XVII Semana Universitária, 2017. p. 533-543.

9.
CALDAS, I. F. P. ; PESSOA SAMPAIO, MARIA LUCIA . Tecer memórias, (re)contar histórias da formação profissional docente - ISBN: 978-85-61693-19-0. In: xvii semana universitaria, 2017, Pau dos Ferros. Anais da XVII Semana Universitária, 2017. p. 135-145.

10.
OLIVEIRA, M. E. N. ; LIMA, M. J. D. ; FRANCA, L. B. ; SAMPAIO, M. L. P . Mediação de leitura via Programa PIBID: experiência com a obra 'O grande Rabanete' ISSN: ISSN 2316-1086. In: VIII FIPED, 2016, Imperatriz. Anais do VIII FIPED. Campina Grande: Realize Editora, 2016. p. 1-1O.

11.
CAVALCANTE, A. E. P. ; OLIVEIRA, K. M. de A. ; SAMPAIO, M. L. P . As contribuições do ensino na formação leitora dos aprendizes do Curso de Pedagogia CAMEAM/UERN - ISSN: 2316-1086. In: VIII FIPED, 2016, IMperatriz. Anais do VIII FIPED. CAmpina Grande: REALIZE EDITORA, 2016. p. 1-10.

12.
FREITAS, R. P. ; VIEIRA, V. B. ; SAMPAIO, M. L. P . Experiências vivenciadas no Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE) na cidade de Portalegre/RN ISSN 2316-1086. In: VIII FIPED, 2016, Imperatriz. Anais do VIII FIPED. CAmpina Grande: REalize Editora, 2016. p. 1-11.

13.
OLIVEIRA, K. M. A. de. ; SANTOS, M. E. ; SAMPAIO, M. L. P . A constituição do professor (não) leitor e sua prática pedagógica ISSN: 2316-1086. In: VIII FIPED, 2016, Imperatriz. anais do VIII FIPED. CAMPINA GRANDE: Realize Editora, 2016. p. 1-10.

14.
CAVALCANTE, A. E. P. ; OLIVEIRA, K. M. A. de. ; SAMPAIO, M. L. P . A formação leitora dos discentes do curso de pedagogia nas vivências do estágio supervisionado ISSN 2316-1086. In: VIII FIPED, 2016, Imperatriz. Anais do VIII FIPED. CAMPINA GRANDE: REalize Editora, 2016. p. 1-11.

15.
FREITAS, R. P. ; VIEIRA, V. B. ; LAURA NETA, F. ; SAMPAIO, M. L. P . O professor e a formação do leitor: uma prática para além da sala de aula ISSN: 2359-2044. In: VI SETEPE, 2016, PAu dos Ferros. ANAis da VI SETEPE. caMPINA GRANDE: realize Editora, 2016. p. 1-10.

16.
BARROS, J. D. N. ; ESTEVAM, A. S. B. ; SAMPAIO, M. L. P . BALE: quem conta um conto aumenta um ponto ISSN 2359-2044. In: vI SETEPEi, 2016, pau dos Ferros. anais da VI SETEPE. CAMPINA GRANDE: Realize Editora, 2016. p. 1-11.

17.
CAVALCANTE, A. E. P. ; FREIRE, C. F. C. ; SAMPAIO, M. L. P . Concepções de linguagens, leitura e suas implicações pedagógicas no contexto escolar ISSN 2359-2044. In: VI SETEPE, 2016, PAu dos Ferros. ANais da VI SETEPE. CAMPINA GRANDE: REAlize Editora, 2016. p. 1-10.

18.
CONCEIÇÃO, K. G. da. ; SAMPAIO, M. L. P . Identidade e conto popular: apontamentos teóricos ISSN 2359-2044. In: VI SETEPE, 2016, pau dos Ferros. anais da VI SETEPE. camPINA GRANDE: reAlize Editora, 2016. p. 1-10.

19.
ARAUJO, L. D. ; MARIA NETA, T. ; SAMPAIO, M. L. P . Estratégias de leitura na sala de aula: uma prática possível ISSN 2359-2044. In: VI SETEPE, 2016, Pau dos Ferros. ANAis da VI SETEPE. CAMPINA GRANDE: REALIZE Editora, 2016. p. 1.

20.
SILVA, C. ; SAMPAIO, M. L. P . Letramento literário: uma proposta com a sequência básica envolvendo 'A maior flor do mundo' ISSN 2359-2044. In: VI SETEPE, 2016, Pau dos Ferros. ANAis da VI SETEPE. Campina Grande: REALIZE Editora, 2016. p. 1-10.

21.
ALBUQUERQUE, A. C. A. ; SAMPAIO, M. L. P . Leitura literária e suas interfaces com o universo digital ISSN 2359-2044. In: VI SETEPE, 2016, PAu dos Ferros. Anais da VI SETEPE. CAMpina Grande: REALIZE Editora, 2016. p. 1-10.

22.
LIMA, M. J. D. ; OLIVEIRA, M. E. N. ; FREITAS, A. A. ; SAMPAIO, M. L. P . Uma experiência do Programa PIBID com o Projeto: ?uma viagem na biblioteca: despertando o gosto pela leitura? ISSN 2359-2044. In: VI SETEPE, 2016, Pau dos Ferros. anais da VI SETEPE. Campina Grande: REAlize Editora, 2016. p. 1-10.

23.
OLIVEIRA, J. I. D. ; COSTA, M. I. B. L. ; SILVA, M. M. P. ; SAMPAIO, M. L. P . Teatro na escola: uma experiência do PIBID ISSN: 2359-2044. In: VI SETEPE, 2016, Pau dos Ferros. ANAIS DA SETEPE. CAMpina Grande: REalize Editora, 2016. p. 1-10.

24.
FONTENELE, Z. V. ; SAMPAIO, M. L. P. ; CAETANO, L. M. D. . A prática júri simulado na escola - XV Encontro Estadual de História do CE - ISSN: 2177-160X. In: XV Encontro Estadual de História do CE, 2016, Fortaleza. Anais do XV Encontro Estadual de História do CE. Fortaleza, 2016. p. 1-1.

25.
SILVA, C. ; SAMPAIO, M. L. P. ; CAETANO, L. M. D. . Uma abordagem pedagógica para a promoção do Letramento literário - ISSN: 2178-2555. In: V Colóquio Nacional de Hipertexto - V CHIP, 2016, Redenção/CE. Anais do V CHIP: multiletramentos e multimodalidades: questões de ensino e de pesquisa. Redenção: UNILAB, 2016. p. 1-10.

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27.
CAVALCANTE, A. E. P. ; SAMPAIO, M. L. P. . A dimensão formativa do professor-leitor em cursos de licenciaturas: apontamentos dos programas e ementas ISSN 2358-8829. In: III CONEDU, 2016, NATAL. Anais do III CONEDU, 2016.

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BENTO, A. S. ; SAMPAIO, M. L. P. ; PEREIRA, C. C. . Ensino de leitura literária na escola: contribuições para a construção formativa de alunos do ensino fundamental - ISSN 2358-8829. In: III CONEDU, 2016, NATAL. Anais do III CONEDU. Campina Grande: rea, 2016.

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GAMELEIR, S. T. ; ARAUJO, A. V. N. S. ; CAETANO, L. M. D. ; SAMPAIO, M. L. P. . Novas tecnologias no ensino: o uso do software QUIPTABELA como organizador prévio nas aulas de química ISBN 2358-8829. In: III CONEDU, 2016, Natal. Anais do III CONEDU. Campina Grande: rea, 2016.

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SOUSA, F. L. ; SAMPAIO, M. L. P. . Formação do leitor literário: a contação de historias na ondas do rádio escolar ISSN: 1234-5670. In: I Simpósio Estadual de Professores da Educação Básica do Piauí, 2015, Teresina. Anais do I Simpósio Estadual de Professores da Educação Básica do Piauí. Teresina: IEAF-CFPEBP/FAPEPI, 2015. p. 11-21.

32.
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33.
FREITAS, R. P. ; GURGEL, F. R. C. ; CAMPELO, F. R. G. ; SAMPAIO, M. L. P . A leitura literária no processo de alfabetização - ISSN 2316-1086. In: VII FIPED, 2015, Parintins/AM. Anais do VI FIPED. Campina Grande: Realize Editora, 2015. v. 1. p. 1-12.

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OLIVEIRA, K. M. A. de. ; ALVES, M. L. ; SANTOS, M. E. ; SAMPAIO, M. L. P ; COSTA, M. C. . A contação de histórias na formação de leitores mirins - ISSN 2358-8829. In: II CONEDU, 2015, Campina Grande. ANAIS DO II CONEDU. CAMpina Grande: REALIZE EDITORA, 2015. v. 2. p. 1-12.

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ARAUJO, J. M. S. ; SAMPAIO, M. L. P. . O conto e o reconto de histórias, em diálogos com conceitos bakhtianos - ISBN: 9788581120955. In: I Congresso Nacional de Análise do Discurso - I CNAD, 2014, PAu dos Ferros. Anais do I CNAD. Mossoró: Queima Bucha, 2014. p. 1276-1286.

36.
SOUZA, J. M. R. ; SILVA, F. K. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . Oralismo e o discurso metológico ouvintista embutido no ensino de alunos surdos: relatos de uma observação ISBN: 9788581120955. In: I Congresso Nacional de Análise do Discurso - I CNAD, 2014, PAu dos Ferros. Anais do I CNAD. Mossoró: Queimaa Bucha, 2014. p. 180-186.

37.
ARAUJO, J. M. S. ; SAMPAIO, M. L. P. . A contação de histórias com apoio de imagens por pessoas com deficiência intelectual - ISSN 2359-2044. In: V SETEPE, 2014, Pau dos Ferros. ANAIS DA SETEPE. Campina Grande: Realize Editora, 2014. v. 1. p. 1-12.

38.
SILVA, C. M. P. ; CAMPELO, F. R. G. ; SAMPAIO, M. L. P. . Experiência do PONTO BALE com CIÊNCIA, TECNOLOGIA e INOVAÇÃO na EDUCAÇÃO BÁSICA - ISSN 2359-2043. In: V SETEPE, 2014, Pau dos Ferros. ANAIS DA SETEPE. Campina Grande: Realize Editora, 2014. v. 1. p. 1-10.

39.
FREITAS, R. P. ; GURGEL, F. R. C. ; SAMPAIO, M. L. P. . Projeto de Cooperação Acadêmica (PROCAD): ?Disciplinas de licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa? (2008-2013): desafios, impactos e implicações para a UERN, USP e UFMA. In: V SETEPE, 2014, PAu dos Ferros. ANAIS DA SETEPE. Campina Grande: Realize Editora, 2014. v. 1. p. 1-11.

40.
SOUSA, F. L. ; SAMPAIO, M. L. P. . Rádio escolar: experiência exitosa de letramento midiático pelo Programa Ensino Médio Inovador - ISSN 2359-2043. In: V SETEPE, 2014, Pau dos Ferros. ANAIS DA SETEPE. Campina Grande: Realize Editora, 2014. p. 1-10.

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SOUZA, J. M. R. ; SAMPAIO, M. L. P. ; BRITO, L. T. A. ; SILVA, F. K. M. ; Izaías Serafim de Lima Neto . Literatura e intervenção: um estudo de caso com um aluno surdo ISSN 2359-2043. In: V SETEPE, 2014, Pau dos Ferros. ANAIS DA SETEPE. Campina Grande: Realize Editora, 2014. v. 1. p. 1-10.

42.
RAULINO, G. L. S. ; SAMPAIO, M. L. P. . A formação de leitores para além da escola - ISSN 2359-2043. In: V SETEPE, 2014, Pau dos Ferros. ANAIS DA SETEPE. Campina Grande: Realize Editora, 2014. v. 1. p. 1-1.

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44.
CAMARA, M. N. M. ; SANTIAGO, M. F. C. ; SAMPAIO, M. L. P . Literatura: tecendo poesia e formando leitores ISSN 2359-2915. In: Congresso Internacional de Educação e inclusão - CINTEDI, 2014, Campina Grande. REVISTA DO II CINTEDI. Campina Grande: REALIZE EDITORA, 2014. v. 1. p. 1-10.

45.
CAVALCANTE, A. E. P. ; SAMPAIO, M. L. P . Da formação à mediação de leitura no contexto escolar: estudo sobre as práticas pedagógicas de uma Bibliotecåria - ISSN 2359-2044. In: V SETEPE, 2014, Pau dos Ferros. Anais da V SETEPE. Campina Grande: REALIZE EDITORA, 2014. v. 1. p. 1-10.

46.
ALVES, O. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . Mediação de leitura nas aulas de espanhol: considerações em torno de algumas estratégias leitoras - ISSN 2316-1086. In: V FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - V FIPED, 2013, Vitória da Conquista. Anais Fiped V (2013) - Volume 1, Número 2. Campina Grande: Editora Realize, 2013. v. 1. p. 1-10.

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SOUZA, M. H. F. de. ; QUEIROS, E. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. ; TORRES,M. G. P. ; CONCEIÇÃO, K. G. da. . BALE, Leitura e formação de leitores - ISBN: 9788576210710. In: VI COLÓQUIO DE EXTENSÃO DA UERN, 2013, Mossoró. Anais do VI Colóquio de Extensão da UERN - Extensão nas Universidades Estaduais: Desafios e Perspectivas. Mossoró: Edições UERN, 2013. v. 1. p. 94-97.

48.
SOUZA, J. M. R. ; SAMPAIO, M. L. P. . Era uma vez ... uma relação de dês(uso): o gênero literário para crianças no LD de LP - ISBN: 9788576210764. In: II EREF - ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDOS FUNCIONALISTAS - II SEMINÁRIO DE ESTUDOS SISTÊMICO-FUNCIONAIS DO NORDESTE, 2013, Assu. Anais do II EREF - AS (INTER)FACES DO FUNCIONALISMO NO NORDESTE DO BRASIL. Mossoró: Edicoes UERN, 2013. p. 806-918.

49.
TORRES,M. G. P. ; CHAVES,S. W. F. ; SAMPAIO, M. L. P. . O trabalho com a literatura no Ensino Médio: uma reflexão sobre a formação de leitores literários - ISBN 9788581120218. In: XVII EPEPE, 2012, Pau dos Ferros. Anais do XVII Encontro Potiguar dos Estudantes de Pedagogia (XVII EPEPE) (Vol. 1), 14 e 15 de dezembro de 2011 [recurso eletrônico]: o papel do movimento estudantil e sua repercussão para a formação do profissional de educação /. Mossoró: Queima Bucha, 2012. v. 1. p. 113-120.

50.
QUEIROS, E. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. ; COSTA, M. C. . Estratégias de mediação da leitura na formação de leitores - ISSN: 23161086. In: IV FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2012, Paranáiba. Anais do IV FIPED. Campina Grande: RealizeEditora, 2012. v. 1.

51.
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126.
SAMPAIO, M. L. P.. ?Tampinha? na aula de leitura: um estudo sobre a implementação do planejamento pedagógico do gênero literário conto - ISBN. In: Congresso Internacional da ABRALIN, 2005, Brasília. Anais da ABRALIN. Brasília: Edotora da UNB, 2005. v. único.

127.
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129.
SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, A. C. ; AMARILHA, M. . O processo de identificação leitor-texto no conto "Um bicho de pé de estimação": uma análise a partir do planejamento pedagógico - ISBN 8575391569. In: II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2004, João Pessoa. II ECLAE. João Pessoa: Idéia, 2004. v. único. p. 1-17.

130.
SAMPAIO, M. L. P.. Aspectos teórico-práticos para o ensino de leitura em aula de língua portuguesa. In: VIII Seminário de Pesquisa do CCSA, 2002, Natal. Programação científica e Resumos do VIII Seminário de Pesquisa do CCSA. Natal: UFRN, 2002. v. único. p. 100-108.

131.
SAMPAIO, M. L. P.. Da teoria à prática de leitura: trilhando caminhos via planejamento de ensino. In: VII Seminário de Pesquisa do CCSA/UFRN, 2001, Natal. Programas e resumos do do VII Semiário de Pesquisa. Natal: EDUFRN, 2001. v. único.

132.
SAMPAIO, M. L. P.. Da ordem do saber ao saber-fazer: a aula de leitura em análise. In: X Colóquio Internacional da AFIRSE - Seção brasileira, 2001, Natal. Livro do X Colóquio Internacional da AFIRSE. Natal: Comumnuciatiosn Scientifiques, 2001. v. único. p. 120-127.

133.
SAMPAIO, M. L. P.. Repetência escolar: perspectivas para sua superação na escola pública. In: VI Seminário de pesquisa do CCSA, 2000, Natal. VI Seminário de Pesqusia do CCSA, 2000.

134.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
RÊGO, R. Q. ; SAMPAIO, M. L. P. . Práticas de leitura com jovens e adultos: experiências vivenciadas no Projeto BALE ? 2ª edição. In: VII Encontro Internacional de Inovação Educacional, 2009, Açores. Actas do VIII Encontro Internacional de Inovação Educacional, 2009. p. 3-3.

2.
SAMPAIO, M. L. P.. Práticas leitoras em espaços não escolares no contexto do Projeto Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE). In: VII Encontro Internacional de Inovação Educacional, 2008, Hangra do Heroísmo Açores. Educação e Intervenção, 2008.

Resumos publicados em anais de congressos
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2.
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5.
FREITAS, R. P. ; VIEIRA, V. B. ; SAMPAIO, M. L. P . Experiências vivenciadas no Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE) na cidade de Portalegre/RN ISSN 2316-1086. In: viiI FIPED, 2016, imperatriz. anais do VIII FIPED. CAMPINA GRANDE: realize Editora, 2016. p. 1-10.

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11.
ARAUJO, L. D. ; MARIA NETA, T. ; SAMPAIO, M. L. P . Estratégias de leitura na sala de aula: uma prática possível ISSN 2359-2044. In: VI SETEPE, 2016, PAu dos Ferros. ANAis da VI SETEPE. CAMPINA GRANDE: REALIZE Editora, 2016. p. 1-10.

12.
SILVA, C. ; SAMPAIO, M. L. P . Letramento literário: uma proposta com a sequência básica envolvendo 'A maior flor do mundo' ISSN 2359-2044. In: VI SETEPE, 2016, PAu dos Ferros. ANAis da VI SETEPE. CAMpina Grande: REALIZE Editora, 2016. p. 1-10.

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CAVALCANTE, A. E. P. ; QUEIROS, E. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . Formação do professor-leitor: olhar sobre as vozes dos discentes do curso de Pedagogia - ISBN: 9788576210580. In: II SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE TEXTO E ENSINO - II SINATE, 2012, PAU DOS FERROS. Anais do I I SINATE. Mossoró: Edições UERN, 2012. v. 1. p. 124-124.

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SILVA, G. P. ; LOPES, J.J.M. ; SAMPAIO, M. L. P. . Condições de produção da leitura revelada nas vozes dos sujeitos- ISSN 2175 6481. In: VII SELIMEL, 2011, Campina Grande. Anais do VII SELIMEL. Campina Grande - PB: Bagagem, 2011. p. 135-135.

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OLIVEIRA, K. M. A. de. ; MAIA, F.A. ; SAMPAIO, M. L. P. . O leitor literário em discussão: analisando as memórias de leituras dos pós-graduandos em letras. In: II FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2009, Açores. Actas do II FIPED, 2009.

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OLIVEIRA, K. M. A. de. ; SAMPAIO, M. L. P. . As práticas de leituras na região do alto-oeste potiguar: encontro com leitores e não leitores em ambientes formais e informais. In: II FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2009, Açores. Actas do II FIPED, 2009.

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PADILLA, O. N. G. ; SAMPAIO, M. L. P. . Visão literária na poesia de vanguarda: inspiração vallejiana no revelar de "yuntas - ISSN 2176-1701. In: I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT, 2009, PAU DOS FERROS. Anais do I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT. Pau dos Ferros, 2009. p. 1-1.

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MARQUES, G. M. B. ; SAMPAIO, M. L. P. . Texto literário nas aulas de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (MELP): contributos á formação do profesor. In: VI MELP - COLÓQUIO NACIONAL DE METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA - ISBN 9788578620783, 2009, São Luis. ANAIS DO VI MELP. São Luis: Editora da UFMA, 2009.

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MAIA, F.A. ; SAMPAIO, M. L. P. . A prática de planejamento no ensino de língua portuguesa: análise das aulas de professores com formações diferenciadas - ISBN - 9788598060439. In: III SETEPE, 2008, Pau dos Ferros. Anais da III SETEPE. Mossoró: Queima-Bucha, 2008. p. 1-1.

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SAMPAIO, M. L. P.. O ensino de leitura nas escolas públicas da região do Alto Oeste potiguar: os planos de professores como referência de análise - ISBN - 9788598060415. In: I JEPEPE, 2007, PAU DOS FERROS. Caderno de Resumos da I JEPEPE. Mossoró: Queima-Bucha, 2007. p. 28-28.

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MAIA, F.A. ; SAMPAIO, M. L. P. . A educação na região do Alto-Oeste potiguar: a formação inicial e continuada dos professores (I e II ciclo) como objeto de análise - ISBN 8598060178. In: V SELLP, 2006, Pau dos Ferros. Anais da V SELLP, 2006. v. único.

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SAMPAIO, M. L. P.. A prática de planejamento na escola e a sua relação com o processo ensino-aprendizagem de leitura. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, RECIFE PE. ANAIS/RESUMOS DO XIII ENDIPE. RECIFE: Editora da UFPE, 2006.

74.
SAMPAIO, M. L. P.. As oficinas pedagógicas como suporte para o ensino de literatura infanto juvenil. In: I Encontro Nacional de Literatura Infanto Juvenil e Ensino, 2006, Campina Grande - PB. Caderno de Resumos do I Encontro Nacional de Literatura Infanto Juvenil e Ensino.. Campina Grande: Bagagem, 2006.

75.
SAMPAIO, M. L. P.. Reflexões pedagógicas críticas e anacronismos do pensamento educacional: a obra de DOM QUIXOTE em análise. In: Seminário de Pesquisa do CCSA,, 2006, Natal. Seminário de pesquisa do CCSA/UFRN - Anais. Natal: Editora da UFRN.

76.
Nascimento, G. L. S. ; SAMPAIO, M. L. P. . Relatório auto-reflexivo como estratégia de formação: análise de uma experiência com base no conto OS MÚSICOS DE BREMEM. In: V SELLP, 2006, Pau dos Ferros. Anais da V SELLP. Mossoró - RN: Queima Bucha, 2006.

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SOUZA, S. F. de. ; SAMPAIO, M. L. P. . Análise do plano anual de ensino de Língua Portuguesa na Escola Estadual Patronato Alfredo Fernandes/Pau dos Ferros-RN. In: V SELLP, 2006, Pau dos Ferros. Anais da V SELLP. Mossoró - RN: Queima Bucha, 2006.

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SAMPAIO, M. L. P.. Gêneros textuais orais e escritos no ensino de língua materna: metas e contexto de uso. In: XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüístiocs - GELNE, 2006, João Pessoa. Anais do XXII GELNE, 2006.

79.
SAMPAIO, M. L. P.. O planejamento de ensino na áre de língua portuguesa: os planos de ensino e sua relação com a formação inicial e continuada dos professores. In: V SELLP, 2006, Pau dos Ferros. Anais da V SELLP. Mossoró - RN: Queima Bucha, 2006.

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SAMPAIO, M. L. P.. A atividade de planejamento no ensino de Língua Portuguesa e a sua implementaçäo nas aulas de leitura. In: Colóquio Nacional de professores de Metodologia de Ensino de Lígua Portuguesa e de Literatura, 2006, Currais Novos. Caderno de Resumos, 2006.

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SAMPAIO, M. L. P.. Do componente teórico à prárica pedagógica: planejando o ensino de leitura com gêneros literários. In: XI SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA, 2005, Natal. XI SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA - ANAIS. Natal: Editora da UFRN, 2005.

82.
SAMPAIO, M. L. P.. Negócio de menino com menina na aula de leitura: um estudo acerca da função mediadora do planejamento pedagógico. In: XVII EPENN, 2005, Belém - PA. Anais do XVII EPENN. Belém - PA: Editora da UFPA, 2005.

83.
SAMPAIO, M. L. P.. Tampinha na aula de leitura: um estudo sobre a implementação do planejamento pedagógico do gênero literário conto. In: Congresso Internacional da ABRALIN, 2005, Brasília. Anais da ABRALIN. Brasília: Edotora da UNB, 2005.

84.
SAMPAIO, M. L. P.. Leitura e ensino: algumas reflexões sobre essa relação a partir dos planejamentos dos professores. In: XVIII GELNE, 2004, João Pessoa. Anais do XVIII GELNE. João Pessoa: Edit. da UFPB, 2005.

85.
SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, A. C. . Um bicho de pé de estimação: a prática do planejamento de leitura de literatura. In: XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino,, 2004, Curitiba. ANAIS/RESUMOS DO XIII ENDIPE. Curitiba - Paraná: Ed. UFPA, 2004.

86.
SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, A. C. . O processo de identificação leitor-texto no conto "Um bicho de pé de estimação": uma análise a partir do planejamento pedagógico. In: II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2004, João Pessoa. Anais do II ECLAE. João Pessoa: Edit. da UFPB, 2004.

87.
FREITAS, A. C. ; SAMPAIO, M. L. P. . Proposições literárias necessárias ao terceiro milênio: extrato das propostas. In: IV SELLP, 2004, Pau dos Ferros. Programas e Resumos da IV SELLP. Mossoró: Editora da UERN, 2004. p. 79-79.

88.
SAMPAIO, M. L. P.. O uso do planeajmento na aula de leitura de textos literários: a teoria é sempre uma prática. In: IV SELLP, 2004, Pau dos Ferros. Programas e Resumos. Mossoró: Editora da UERN, 2004. p. 72-72.

89.
SAMPAIO, M. L. P.. A contribuição do professor de português na formação de habilidades de pensamento - 8585274638. In: II Congresso Internacional da ABRALIN, 2003, Fortaleza. II Congresso Internacional da ABRALIN. Fortaleza: Editora da UFC, 2003. p. 1-10.

90.
SAMPAIO, M. L. P.. O ensino de leitura numa dimensão prática da teoria: uma relação possível?. In: III Semana de Estudos Linguísticos e Literários, 2002, Pau dos Ferros. Anais da III SELLP. Mossoró: Editora da UERN, 2002.

91.
SAMPAIO, M. L. P.. Aspectos teórico-práticos para o ensino de leitura em aula de língua portuguesa. In: VIII Seminário de Pesquisa do CCSA,, 2002, Natal. Programação científica e Resumos do VIII Seminário de Pesquisa do CCSA. Natal: Editora da UFRN, 2002.

92.
SAMPAIO, M. L. P.. Os gêneros textuais e os temas transversais nas práticas escolares: uma análise da relação teoria-prática. In: ALAB, 2001, UFMG. Programa e Resumos do VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada do Brasil. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2001. v. I. p. 102-102.

93.
SAMPAIO, M. L. P.. A aula de leitura e o papel do professor no desenvolvimento de habilidades de pensamento. In: IV Encontro de Educação para o pensar, 2001, RECIFE PE. Anais do IV Encontro de Educação para o pensar, 2001.

94.
SAMPAIO, M. L. P.. Daordem do saber ao saber-fazer: a aula de leitura em análise. In: X Colóquio Internacional da AFIRSE, 2001, Natal. Livro do Colóquio. Natal: Editora da UFRN, 2001.

95.
SAMPAIO, M. L. P.. O conceito de leitura nos livros didáticos e suas implicações para a formação do leitor. In: II Seminário de educação e leitura, 2000, Natal. Anais do II Seminário de educação e leitura. Natal: Editora da UFRN, 2000. v. único.

96.
SAMPAIO, M. L. P.; NASCIMENTO, D. M. ; COSTA, A. F. . Redimensionado as práticas pedagógicas através do processo de intervenção numa escola pública. In: VII ENCOPE, 2000, Mossoró. Resumos do VII Encontro de Pesquisa e Extensão (ENCOPE). Mossoró: Editora da UERN, 2000. v. único. p. 166-166.

97.
SAMPAIO, M. L. P.. Reflexões sobre conteúdo e avaliação propostos no planejamento de lingua portuguesa. In: II SELLP, 2000, Pau dos Ferros. Anasi da II SELLP, 2000. v. I. p. 40-40.

Artigos aceitos para publicação
1.
SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, L. C. de. . DISCURSO E ESCRITA: UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO. Revista Escrita (PUCRJ. Online), 2012.

Apresentações de Trabalho
1.
SAMPAIO, M. L. P. Produção e avaliação da produção científica na Pós-Graduação: os pesquisadores e as intersecções entre área de concentração, linhas e projetos de pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SAMPAIO, M. L. P. Palestra: Pesquisa qualitativa em texto, imagem e som. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
CONCEIÇÃO, K. G. da. ; SAMPAIO, M. L. P. . A subjetividade na formação do contador de histórias no PROGRAMA BIBLIOTECA AMBULANTE E LITERATURNA NAS ESCOLAS (BALE). 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

4.
SAMPAIO, M. L. P. Aula inaugural do POS ENSINO: 'ENSINO E INTERDISCIPLINARIEDADE NA ESCOLA PUBLICA'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SAMPAIO, M. L. P. Conferência: 'A Pedagogia na contemporaneidade', na V Semana de Pedagogia/UFCG. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
SAMPAIO, M. L. P. Palestra: 'Pesquisa, Ensino e Extensão como contributos para a Formação Humana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
SAMPAIO, M. L. P. Palestra: PIBID - perspetiva multidisciplinar e interdisciplinar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
SAMPAIO, M. L. P. O uso da seqüência básica em prol do letramento literário em sala de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
FONTENELE, Z. V. ; SAMPAIO, M. L. P. ; CAETANO, L. M. D. . A prática júri simulado na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SAMPAIO, M. L. P.. Mesa-redonda: 'O FIPED, a AINPGP e as estratégias de pesquisa na graduação'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra: 'Relação com o saber: sucesso, fracasso e sujeitos da educação'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
XYPAS, C. ; SAMPAIO, M. L. P. . Mesa-redonda: 'O papel de um ?grupo de aspiração? para o sucesso escolar: análise de narrativas de leitores do programa ?Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas? (BALE) - AFIRSE.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra: 'BALE 9a Edição - MEDIAÇAO E AUTOFORMACAO DE LEITORES'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
SAMPAIO, M. L. P. Palestra: 'As contribuições das pesquisas intervencionistas no PROLFETRAS: o caso da Unidade de Pau dos Ferros'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
SAMPAIO, M. L. P. Palestra: 'Sucesso escolar inesperado de alunos com histórico de fracasso'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
SAMPAIO, M. L. P.. Mesa-redonda: 'A formação do leitor literário no BALE, envolvendo a rede social facebook'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
SAMPAIO, M. L. P.; SILVA, C. C. ; OLIVEIRA, K. M. A. de. ; CARNEIRO, L. da. S. ; TORRES,M. G. P. . Mesa - redonda intitulada 'entre canteiros da leitura e produção: a experiencia do programa bale com a formação de leitores envolvendo a rede social facebook'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
SAMPAIO, M. L. P.; SILVA, C. C. ; QUEIROS, E. C. M. ; SANTOS, M. E. ; TORRES,M. G. P. . Coordenação do GT: ''Experiências leitoras exitosas: formação, mediação e interação em espaços escolares e não escolares'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra: 'A relação dos jovens com a leitura em tela'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
SILVA, M. T. ; SAMPAIO, M. L. P. . Coordenação do GT: 'Literatura infanto juvenil e ilustração', no V ENLIJE/UFCG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra: Formação do leitor em espaços escolares e não escolares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
SAMPAIO, M. L. P.; BRAZ, J. . Palestra: 'Programa BALE no lançamento do Plano Estadual do Livro e da Leitura'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
SOUZA, J. M. R. ; MARQUES, C. D. P. ; SAMPAIO, M. L. P. . Mesa-redonda: 'Língua brasileira de sinais em contexto: inclusão dos indivíduos surdos'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
SAMPAIO, M. L. P.; CONCEIÇÃO, K. G. da. ; RODRIGUES, L. O. ; SOUZA, M. H. F. de. ; QUEIROS, E. C. M. ; TORRES,M. G. P. ; SILVA, A. A. ; BENEVIDES, A. S. ; SALDANHA, D. M. L. L. ; BRITO, F. F. V. de. . Comunicação: 'Práticas de leituras mediadas pela tradição oral e o mundo digital na formação de novos leitores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
SAMPAIO, M. L. P.; ALBUQUERQUE, L. M. B. ; ANDRADRE, M. C. ; IBIAPINA, I. M. L. M. . Mesa-redonda: Desafios Contemporâneos da Pesquisa na Formação Docente Superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
SAMPAIO, M. L. P.. Conferência: A experiência do Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE) e o PIBID. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
SAMPAIO, M. L. P.. Mesa-redonda: 'Desafios contemporâneos da pesquisa na formação docente superior do VII colóquio nacional da afirse'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra: 'A experiência do programa biblioteca ambulante e literatura nas escolas (BALE) e o PIBID'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
SAMPAIO, M. L. P.. Conferiência de abertura: A produção de conhecimento na universidade e o pesquisador em Letras na interpretação de diferentes papéis, II SEMANA DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS DO NAESU, Umarizal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
ARAUJO, L. D. ; SAMPAIO, M. L. P. ; SOUZA, M. H. F. de. . Comunicação: 'Análise de plano de trabalhos de professores de Língua Portuguesa do Ensino Superior'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
SAMPAIO, M. L. P.. Ler por obrigação! É algo tão absurdo quanto falar em felicidade obrigatória. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
QUEIROS, E. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. ; COSTA, M. C. . Estratégias de mediação da leitura na formação de leitores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
ARAUJO, L. D. ; QUEIROS, E. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . Recontando a história: experiência do Projeto BALE no Hospital Regional de Pau dos Ferros. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
SAMPAIO, M. L. P.; FLORES, M. C. ; CAVALCANTE, I. ; SOUZA, A. S. de. ; SANTA ROSA, C. . Palestra: Redes de leitura literária: caminhos e possibilidades, 6º Seminário Prazer em Ler,IDE, UNDIME, Instituto C&A, Natal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
OLIVEIRA, M. E. ; CHAVES,S. W. F. ; TORRES,M. G. P. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: 'A leitura literária no EM: um breve olhar sobre a literatura africana apresentada em LDs'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
OLIVEIRA, M. E. ; CHAVES,S. W. F. ; TORRES,M. G. P. ; SAMPAIO, M. L. P. . Ensino de literatura portuguesa nos cursos de letras mediado pela literatura brasileira: diálogos possíveis e e necessários. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
ALVES, O. M. ; SALDANHA, D. M. L. L. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: 'Do conto ao reconto: um informe das práticas de leituras experienciadas com o Projeto BALE em sua 5a edição. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
SAMPAIO, M. L. P.. Coordenação do GT: Linguagens, Práticas e Metodologias de Ensino para a diversidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

39.
ARAUJO, L. D. ; SAMPAIO, M. L. P. ; SOUZA, M. H. F. de. . Trabalho intitulado Análise de plano de trabalhos de professores de língua portuguesa do ensino superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
SAMPAIO, M. L. P.. Conferência: 'Pesquisa na graduação: fóruns e investigadores na interpretação de diferentes papéis'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
ALVES, O. M. ; SALDANHA, D. M. L. L. ; SAMPAIO, M. L. P. . Trabalho intitulado:do conto ao re-conto: um informe das práticas de leitura experienciadas com o projeto bale em sua 5ª edição. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
SAMPAIO, M. L. P.. Conferência: A MULTI/INTERCULTURALIDADE NA LITERATURA BRASILEIRA: ESTRATÉGIAS PARA TORNAR-SE LEITOR PROFICIENTE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
SAMPAIO, M. L. P.. Conferência: A DIVERSIDADE CULTURAL DO BRASIL E O DISCURSO DE RESPEITO À DIFERENÇA: A LITERATURA POPULAR NUMA PERSPECTIVA INTER/MULTICULTURAL, 7ª Jornada Cultural y Académica de Portugués, na FES - Aragón, Univeridad Nacional Autónoma de México. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
SAMPAIO, M. L. P.. Conferência: LA DIVERSIDAD CULTURAL DE BRASIL Y EL DISCURSO SOBRE LA DIVERSIDAD: LTERATURA POPULAR EN UNA PERSPECTIVA INTER/MULTICULTURAL, na JORNADA DE DIÁLOGO E INTERCAMBIO: DIVERSIDAD Y EDUCAIÓN EN BRASIL E PORTUGAL, Instituto de Investigaciones en Educación, Universidade Veracruzana, Xalapa/México. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra: LEITOR PROFICIENTE E COM PRAZER EM LER: ESTRATÉGIAS DE INFERÊNCIAS E ACERCAMENTO TEXTUAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
SAMPAIO, M. L. P.. Conferência: IMAGINÁRIO POLÍTICO, ECONÔMICO E EDUCACIONAL NA LITERATURA POPULAR: A POESIA DE PROTESTO DE PATATIVA DE ASSARÉ, II COLÓQUIO DO IMAGINÁRIO: NOVOS DESAFIOS, NOVAS ESPISTEMOLOGIAS - INTERNACIONAL,. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
SILVA, G. P. ; LOPES, J.J.M. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DA LEITURA REVELADAS NAS VOZES DOS SUJEITOSde produção da leitura revelada nas vozes dos sujeitos- ISSN 2175 6481. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
ARAUJO, L. D. ; SAMPAIO, M. L. P. ; SOUZA, M. H. F. de. . Comunicação: CONTEÚDOS E OBJETIVOS DE ENSINO NAS MELPs: ANÁLISE DO PROGRAMA GERAL DE DISCIPLINAS DE IES DO RN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
OLIVEIRA, K. M. A. de. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: MEMÓRIAS DE "LEITORES EM CONSTITUIÇÃO". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra: A FORMAÇÃO DO LEITOR EM CURSOS DE LICENCIATURAS, no V Encontro de Educação, Universidade Potiguar, Natal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
QUEIROS, E. C. M. ; CAVALCANTE, A. E. P. ; SAMPAIO, M. L. P. . Mediação da leitura em experiências com a circulação literária (FUNARTE) no ?VivaBALE nordeste¬-sudeste: conte de lá que eu conto de cá?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
SAMPAIO, M. L. P.. Conferência Magistral de encerramento sobre 'El desarrolo de habilidades de investigación', no IV FIPED - FORO INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA, FES/ACATLÁN, UNIVERSIDADE AUTÓNOMA DO MÉXICO, Santa Cruz Actlán, Cidade do México. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
SAMPAIO, M. L. P.. La Organización del Panel (Mesa-redonda) no IV FIPED: El papel de la investigación en los procesos e formación preofesional, IV FIPED - FORO INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA, Santa Cruz Actlán, Cidade do México. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra proferida sobre as ABORDAGENS DO TEXTO LITERÁRIO EM PROPOSTAS DE ENSINO DE LÍNGUAS, na Reunião Científica do Laboratório de Estudos Romanos da Universidade de Paris 8/França. 2011.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
QUEIROS, E. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. ; SILVA, A. D. . Avaliação e instrumentos avaliativos:contribuições para a formação do pedagogo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

56.
TORRES,M. G. P. ; SAMPAIO, M. L. P. . Coordenou o GT: A formação do leitor literário em espaços escolares e não escolares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

57.
TORRES,M. G. P. ; CHAVES,S. W. F. ; SAMPAIO, M. L. P. . O trabalho com a literatura no ensino médio: uma reflexão sobre a formação de leitores literários. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

58.
QUEIROS, E. C. M. ; SILVA, A. D. ; SAMPAIO, M. L. P. . Espaço não escolar:relato de experiencia com a mediação da leitura do projeto bale no banco do nordeste. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

59.
CAVALCANTE, A. E. P. ; SALDANHA, D. M. L. L. ; SAMPAIO, M. L. P. . A dimensão formativa do professor - leitor em cursos de licenciaturas: apontamentos dos programas e ementas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

60.
SAMPAIO, M. L. P.; LOPES, J.J.M. ; SILVA, G. P. . A formação de leitores no alto - oeste potiguar:textos, contextos e condições de produção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

61.
SAMPAIO, M. L. P.; ALVES, O. M. ; SANTOS, A. D. ; SANTOS, M. A. O. . A Mediação de leitura experienciada no projeto BALE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

62.
OLIVEIRA, K. M. A. de. ; SAMPAIO, M. L. P. ; BRANDÃO, M. S. de O. . Comunicação: INVESTIGANDO MEMÓRIAS DE LEITURA DE ADULTOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
PADILLA, O. N. G. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: O PROCESSO DE LEITURA DE LITERATURA NA SALA DE AULA: EXPERIÊNCIA COM O TEXTO POÉTICO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
PAIVA, R. S C. de. ; PAIVA, J. de. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: TEXTO LITERÁRIO: PARA ALÉM DO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE LÍNGUA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
COSTA, R. L. da ; SAMPAIO, M. L. P. ; LIMA, E. P. de . Comunicação: AS TESES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUAS: UM ESTUDO DA CONSTRUÇÃO RETÓRICA EM MONOGRAFIAS DE GRADUAÇÃO, VII COLÓQUIO NACIONAL DE PROFESSORES DE METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LITERATURA - VII CMELP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
CAVALCANTE, A. E. P. ; OLIVEIRA, G. F. de L. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: O VIVIDO NA LEITURA EM DIFERENTES CONTEXTOS SOCIAIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS PROJETO BALE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
FREITAS, L. C. de. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: DISCURSO PEDAGÓGICO: TECENDO INTERAÇÃO E CONHECIMENTOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
QUEIROS, E. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEMNO CURSO DE PEDAGOGIA NAS VOZES DOS APRENDIZES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
QUEIROS, E. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO DA LEITURA: EXPERIÊNCIAS COM O PROJETO BALE NA FORMAÇÃO DE LEITORES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
FREITAS, L. C. de. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: DISCURSO PEDAGÓGICO: INTERTEXTUALIDADE, DIALOGISMO E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
SAMPAIO, M. L. P.. A construção retórica em monografias de graduação: um estudo de teses sobre o ensino de línguas. In: I Colóquio Nacional de Retórica e Política, Buenos Aires. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
SAMPAIO, M. L. P.. 'Só um minutinho senhor esqueleto - mediação de leitura como objeto de análise no projeto bale'. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
OLIVEIRA, K. M. A. de. ; PADILLA, O. N. G. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: Texto literário e o leitor: revisando conceitos e abordagens. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra: Literatura infantil e formação de leitores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.
SAMPAIO, M. L. P.; BARREIROS, J. P. . Conferência: CIÊNCIA E PRECONCEITO, II Fórum Internacional de Pedagogia, Universidade de Açores, Angra do Heroísmo/Portugal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, A. C. ; SOUZA, G. S. ; PIETRI, E. . Conferência: A INVESTIGAÇÃO CINETÍFICA EMCURSOS DE GRADUAÇÃO NO NO BRASIL: I FIPED, pesquisas em leitura, escrita e ensino do texto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

77.
OLIVEIRA, K. M. A. de. ; MAIA, F.A. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: O leitor literário em discussão: analisando as memórias de leituras dos pós-graduandos em letras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
PADILLA, O. N. G. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: Leitura do poema ?los heraldos negros? de césar vallejo à luz da estética da recepção. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
RÊGO, R. Q. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: Práticas de leitura com jovens e adultos: experiências vivenciadas no Projeto BALE ? 2ª edição. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
SAMPAIO, M. L. P.; BARZOTTO,V. H. ; SOUZA, G. S. . Expositora da Mesa-redonda - A contribuição dos trabalhos em língua materna da Linha de Pesquisa Educação e Linguagem da USP. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.
SAMPAIO, M. L. P.; RODRIGUES, L. O. ; FREITAS, A. C. . Coordenação de GT: Teoria e práticas de leitura e literatura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

82.
SAMPAIO, M. L. P.. Comunicação: A rua da leitura existe: análise das práticas de leitura no contexto do Projeo BALE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
SAMPAIO, M. L. P.; BRASIL, Mônica Fernandes ; ALVARENGA, Y. H. D. M. . Comunicação: Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - BALE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

84.
MARQUES, G. M. B. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: O simbolismo do branco em "A morta" de Florbela Espanca. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

85.
PADILLA, O. N. G. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: Visão literária na poesia de vanguarda: inspiração vallejiana no revelar de. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.
OLIVEIRA, G. F. de L. ; ALVES, M. L. ; CARVALHO, M. E. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: O processo argumentativo na mediação da contação de histórias infantis: experiências de leitura com a obra A bruxa Salomé. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

87.
OLIVEIRA, K. M. A. de. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: Qualificando leitores em formação: analisando as memórias de leitura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

88.
SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, A. C. ; QUEIROZ, M. L. . Conferência: A PRODUÇÃO ACADÊMICA DOS GRADUANDOS NA ÁREA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: o caso da leitura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.
SAMPAIO, M. L. P.; BARZOTTO,V. H. ; ALPIZAR, X. S. ; GONZALEZ, P. F. ; SOUSA, C. M. de. . Conferência: Relatos de experiências intercontinentais sobre a pesquisa na área de educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

90.
AQUINO, M. E. de. ; FERREIRA, M. A.C G. ; Rêgo, M.A. R ; RÊGO, R. Q. ; SA, M. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escola - BALE: narrativa e vivência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.
MAIA, F.A. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: A prática de planejamento no ensino de lingua portuguesa: análise das aulas de professores com formações diferenciadas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.
RÊGO, R. Q. ; SAMPAIO, M. L. P. . Concepções de leitura e prática pedagógica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.
MAIA, F.A. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: A construção do leitor literário: análise das memórias de leitura de pós-graduandos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

94.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra: Os desafios da/na formação leitora do professor pesquisador. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
SAMPAIO, M. L. P.. Práticas de leitura e formação de leitor em espaços escolares e não escolares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

96.
SAMPAIO, M. L. P.. Comunicação: Linguagem, educação e práticas pedagógicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

97.
MEDEIROS, A. C. de ; BARBOSA, E. F. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: Poesia e criança: uma relação distante em sala de aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
AQUINO, M. L. C. de ; LOPES, M. X. V. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: A experiência de leitura no contexto da prática docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.
RÊGO, R. Q. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: Contação e recontação de histórias nas atividades de leitura: estrratégias vivenciadas no Projeto BALE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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MAIA, F.A. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: A prática de planejamento de ensino em Língua Portuguesa: análise das aulas de professores com formações diferenciadas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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SAMPAIO, M. L. P.; OLIVEIRA, K. M. A. de. ; SILVA, M. G. S. da. . Palestra: A insitucionalziação do I FIPED. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

102.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra: Pesquisa e ensino na formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

103.
MEDEIROS, A. C. de ; BARBOSA, E. F. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: Poesia e criança: uma relação distante em sala de aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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MAIA, F.A. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: A prática de planejamento no ensino de língua portuguesa: análise das aulas de professores com formações diferenciadas - ISBN - 9788598060439. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

105.
OLIVEIRA, K. M. A. de. ; FERNANDES, J. N. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: Um estudo sobre a leitura do gênero literário conto em sala de aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

106.
AQUINO, M. L. C. de ; LOPES, M. X. V. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: A experiência da leitura no contexto da prática docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

107.
RÊGO, R. Q. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: Contação e recontação de histórias nas atividades de leitura: estratégias vivenciadas no Projeto BALE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

108.
MAIA, F.A. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: Aula de Língua Portuguesa: concepções e práticas de planejamento no CBS final. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

109.
MAIA, F.A. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: O perfil profissional de educadores das séries iniciais: o pedagogo ausente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

110.
SAMPAIO, M. L. P.. Aula de língua portuguesa: concepções e prática de planejamento no ciclo básico de sistematização final. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

111.
FERREIRA, M. A. C. G. ; Rêgo, M.A. R ; SA, M. C. M. ; RÊGO, R. Q. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comunicação: Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas: ação conjunta entre o BNB, o GEPPE e a comunidade pauferrense. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

112.
SAMPAIO, M. L. P.. Coordenação de mesa-redonda: Leitura, escrita e ensino. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

113.
SAMPAIO, M. L. P.. Conferência: Docência e produção do conhecimento na contemporaneidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

114.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra: A formação do leitor em debate, na Semana Pegagógica do município de Pereiro - CE. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

115.
SAMPAIO, M. L. P.. Expositora na mesa-resonda: Leitura e Ensino, no IX EPEL. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

116.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra: A importância do planejamento no cotidiano escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

117.
SAMPAIO, M. L. P.. Comunicação: As oficinas pedagógicas como suporte para o ensino de literatura infanto juvenil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

118.
SAMPAIO, M. L. P.. Comunicação: Gêneros textuais orais e escritos no ensino de língua metrna: metas e contexto de uso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

119.
SAMPAIO, M. L. P.. Coordenação da sessão Gêneros textuais e ensino: abordagens teórico-metodológicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

120.
SAMPAIO, M. L. P.. Comunicação: Reflexões pedagógicas críticas e anacronismos do pensamento educacional: a obra de de ?DOM QUIXOTE? em análise. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

121.
SAMPAIO, M. L. P.. Formação do educador: o saber docente e o desafio da preodução do conhecimento na atualidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

122.
SAMPAIO, M. L. P.. Comunicação: O planejamento de ensino na área de Língua Portuguesa: os planos de ensino e sua relação com a formação inicial e continuada dos professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

123.
SAMPAIO, M. L. P.. Palcos da Cultura Acadêmica: a educação em cena. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

124.
SAMPAIO, M. L. P.. Coordenação da sessão: A contribuição da formação inicial e continuada de professores (I e II ciclos) nas diversas áreas do Ensino Fundamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

125.
SAMPAIO, M. L. P.. Expositora em Mesa-redonda: Tecendo a leitura: a formação do leitor literário. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

126.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra: A importância da leitura, realizada na Escola Estadual Dr. José Fernandes de Melo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

127.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra: A avaliação da aprendizagem e o processo da construção do conhecimento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

128.
SAMPAIO, M. L. P.. Comunicação: Práticas pedagógicas e formação do educador. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

129.
SAMPAIO, M. L. P.; RODRIGUES, L. O. . Palestra: Avaliação no CAMEAM. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

130.
SAMPAIO, M. L. P.. Palestra: O saber docente e o desafio da produção de conhecimento na atualidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

131.
SAMPAIO, M. L. P.. Coordenação da sessão: Prática pedagógica e formação do(a) professor(a). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

132.
SAMPAIO, M. L. P.. Comunicação: A relação teoria-prática no ensino de leitura: o planejamento pedagógico como referência de análise. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

133.
SAMPAIO, M. L. P.. Coordenadora da sessão de comunicação: Reflexões pedagógicas sobre o processo de ensino-aprendizaggem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

134.
SAMPAIO, M. L. P.. Comunicação: Critérios de julgamento e decisão para a ação educativa: um análise quixoteana. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

135.
SAMPAIO, M. L. P.. Comunicação: A categorização na teoria-prática: a desmistificação no uso de categorias, na sociedade, na ciência e na educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções bibliográficas
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SAMPAIO, M. L. P.. Prefácio do Livro: Entre palavras e sinais: letramento literário, surdez e inclusão. São Carlos - SP, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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BONFIM, M. N. B. ; ALMEIDA, S. M. C. P. M. ; SAMPAIO, M. L. P ; BARZOTTO,V. H. . Apresentação da Obra: Registros de um projeto de pesquisa - formação de professores de Língua Portuguesa. São Luis, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

11.
SAMPAIO, M. L. P.; COSTA, M. E. . Apresentação da 'Revista Diálogo das Letras': Abordagens sobre o texto literário no ensino de línguas e literaturas - ISBN 2316-1795. PAU DOS FERROS, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

12.
SOUZA, G. S. ; SAMPAIO, M. L. P. . Prefácio do Livro: Nas tramas da linguagem: estudos sobre o discurso, texto e ensino. São Carlos - SP, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

13.
RODRIGUES, L. O. ; SAMPAIO, M. L. P. ; PEREIRA, C. C. ; BESSA, J.C. R. . Introdução da obra: Uma nota antes das investigações.... Mossroró, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

14.
SOUSA, A. P. ; BARZOTTO,V. H. ; SAMPAIO, M. L. P. . Apresentação do livro FORMAÇÃO DE PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA:. São Paulo, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

15.
SAMPAIO, M. L. P.. A função mediadora do planejamento na aula de leitura de textos literários 2005 (Tese).

16.
SAMPAIO, M. L. P.. A relação teoria-prática no ensino de leitura: o planejamento pedagógico como referência de análise 2002 (Dissertação).

17.
SAMPAIO, M. L. P.. A formação do leitor no ensino de língua portuguesa (5ª série): uma análise de livros didáticos em trumas de multirrepetentes 1999 (Moniografia de Especialização).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SAMPAIO, M. L. P.. Consultoria para análise de APCNs na área de Ensino/CAPES de 23 a 27 de julho de 2018. 2018.

2.
SAMPAIO, M. L. P.; SLVA, C. A. ; SOUZA, A. S. ; FONTES, F. C. O. ; CAVALCANTE, M. P. ; MACEDO, S. M. F. . Vice-Coordenação do Núcleo Docente Estruturante - NDE - Departamento de Educação - Curso de Pedagogia. 2017.

3.
SAMPAIO, M. L. P.. Núcleo Docente Estruturante - NDE - Departamento de Educação - Curso de Pedagogia. 2016.

4.
SAMPAIO, M. L. P.. Núcleo Docente Estruturante - NDE - Departamento de Educação - Curso de Pedagogia. 2015.

5.
SAMPAIO, M. L. P. Consultoria da Área 46 - Ensino/CAPES. 2015.

6.
SAMPAIO, M. L. P. Consultora do Conselho Técnico-Científico da Educação Básica - CAPES (CTC-EB/CAPES). 2015.

7.
SAMPAIO, M. L. P.; SOUZA, G. S. ; ALVES, G. C. ; SILVA, ; BEZERRA, M. L. ; COSTA, M. E. . Assessoramento ao Comitê Científico Institucional do PIBIC/CNPq_2013. 2013.

8.
OLIVEIRA, E. L. de. ; SAMPAIO, M. L. P. ; JARDIM, A. F. C. ; OLIVEIRA, A. P. ; MAIA, C. J. ; ALMEIDA, E. A. R. L. ; OLIVEIRA, I. V. ; REBELLO, I. F. ; SOUTO, M. G. F. ; OLIVA, O. P. ; DIONISIO, R. C. S. ; SILVA, T. B. . Consultoria com Parecer do assessor Ad Hoc da Fundação de Pesquisa de Minas Gerais - FAPEMIG. 2013.

9.
SAMPAIO, M. L. P.. Consultoria Ad hoc do PROEXT Cultura. 2009.

Produtos tecnológicos
1.
SAMPAIO, M. L. P.; REGO, A. E. C. ; FREITAS, A. A. ; PINHEIRO, E. S. ; FRANCA, L. B. ; GUEDES, L. P. ; COSTA, A. C. O. ; FONTES, F. C. O. . Cartilha Pedagógica: Mediação de leitura e de textos em processos de autoformação na Escola Patronato Alfredo Fernandes. 2017.

2.
SAMPAIO, M. L. P.; BARROS, K. L. Q. ; SANTOS, M. P. ; SOUSA, R. C. F. G. ; DIAS, L. N. ; FRANCO, B. S. ; SILVA, J. J. ; FONTES, F. C. O. . Cartilha Pedagógica: Estratégias de leitura e de textos e processo de autoformação do PIBID na Escola Estadual João Escolástico. 2017.

3.
SAMPAIO, M. L. P.; OLIVEIRA, M. D. Q. ; CAMPELO, F. R. G. ; FONTES, F. C. O. ; SILVA, M. A. Q. ; NASCIMENTO, M. E. F. ; LIMA, M. J. D. ; QUEIROZ, R. F. ; QUEIROZ, R. M. . Cartilha Pedagógica: Mediação e estratégias de leitura e de textos em processos de autoformação do leitor na Escola Patronato Alfredo Fernandes. 2017.

4.
SAMPAIO, M. L. P.; COSTA, M. I. B. L. ; COSTA, F. T. P. ; FONTES, F. C. O. ; OLIVEIRA, J. I. D. ; BEZERRA, M. E. S. ; QUEIROZ, M. L. ; SILVA, M. M. P. . Cartilha Pedagógica: Estratégias de leitura do PIBID na Escola Estadual José Guedes do Rêgo. 2017.

Processos ou técnicas
1.
OLIVEIRA, M. D. Q. ; SAMPAIO, M. L. P ; CAMPELO, F. R. G. ; FONTES, F. C. O. ; SILVA, M. A. Q. ; OLIVEIRA, M. E. N. ; LIMA, M. J. D. ; QUEIROZ, R. F. ; QUEIROZ, R. M. . Cartilha 'Mediação de leitura em processos de autoformação do leitor'. 2017.

2.
REGO, A. E. C. ; SAMPAIO, M. L. P ; FONTES, F. C. O. ; PINHEIRO, E. S. ; FRANCA, L. B. ; GUEDES, L. P. ; COSTA, A. C. O. . Cartilha Pedagógica: mediação de leitura e de textos em processos de autoformação. 2017.

3.
COSTA, M. I. B. L. ; SAMPAIO, M. L. P ; FONTES, F. C. O. ; COSTA, F. T. P. ; OLIVEIRA, J. I. D. ; BEZERRA, M. E. S. ; QUEIROZ, M. L. ; SILVA, M. M. P. . Cartilha Pedagógica: estratégias de leitura no PIBID. 2017.

4.
BARROS, K. L. Q. ; SAMPAIO, M. L. P ; FONTES, F. C. O. ; SANTOS, M. P. ; SOUSA, R. C. F. G. ; DIAS, L. N. ; FRANCO, B. S. ; SILVA, J. J. . Cartilha: Estratégias de leitura e de textos em processos de autoformação. 2017.

Trabalhos técnicos
1.
SAMPAIO, M. L. P.; SANTOS, S. C. M. ; CAETANO, L. M. D. . Membro da Comissão Científica do I Seminário Internacional de Tecnologias Educativas de Cabo Verde. 2018.

2.
SAMPAIO, M. L. P. Parecerista ad hoc, do processo de avaliação de artigos submetidos à Revista do GELNE, volume 19, número 1, referente ao ano de 2017. 2017.

3.
SAMPAIO, M. L. P.. Parecerista da Revista CADERNOS DE PESQUISA da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PPPG), da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), referente ao vol. 21, n. 2 de 2014.. 2014.

4.
SAMPAIO, M. L. P.. PROGRAMA DE INTEGRACAO DA CIENCIA, TECNOLOGIA E INOVACAO COM A EDUCACAO BASICA. 2014.

5.
SAMPAIO, M. L. P.. Delegada Nacional da Conferencia de Cultura. 2014.

6.
SAMPAIO, M. L. P.; SANTOS, J. J. . Participante da COMPERVE. 2014.

7.
SAMPAIO, M. L. P.. Delegada de Cultura do RN. 2014.

8.
SAMPAIO, M. L. P.. Delegada Municipal de Cultura de Pau dos Ferros. 2014.

9.
SAMPAIO, M. L. P.. Parecerista AD HOC da Fundação de Apoio à Pesquisa de Minas Gerais - FAPEMIG. 2013.

10.
MACEDO, S. M. F. ; SAMPAIO, M. L. P. ; SANTOS, S. C. M. ; ANDRADRE, M. E. . Comissão de Avaliação de processo de seleção para concessão de regime de trabalho em dedicação exclusiva. 2013.

11.
ARAUJO, P. F. R. ; SAMPAIO, M. L. P. . Parecer externo ao artigo, sob o título Ensino de Língua Portuguesa: a transposição didática em questão. 2013.

12.
SAMPAIO, M. L. P.; REIS, J. J. ; EUGENIO, B. G. . Comitê Científico do V FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - V FIPED. 2013.

13.
SAMPAIO, M. L. P.; SANTOS, S. C. M. ; SOUZA, G. S. ; XYPAS, C. ; SVERINO, A. J. ; CARNEIRO, R. N. ; FELIPE, J. L. A. . Comissão para elaboração e preenchimento do APCN do Mestrado em Ensino. 2013.

14.
SAMPAIO, M. L. P.; PONTES, V. M. A. . Comitê Científico do VII Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira EDUCAÇÃO, INVESTIGAÇÃO E DIVERSIDADE. 2013.

15.
SAMPAIO, M. L. P.. Comissão de Avaliação do projeto Ciência para todos no semiárido potiguar. 2013.

16.
SAMPAIO, M. L. P.. Reunião de Coordenadores do Mestrado Profissional em Letras. 2013.

17.
SAMPAIO, M. L. P.. Delegada da III CONFERENCIA DE CULTURA DO RN. 2013.

18.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em Oficina da FGV sobre Projetos Culturais - MinC. 2012.

19.
SAMPAIO, M. L. P.. COMITÊ CIENTÍFICO do IV GEOPRAXIS: SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS,GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAL - sob o Tema: Epistemologia e práticas. 2012.

20.
SAMPAIO, M. L. P.; RODRIGUES, Maria das Graças Soares . Comissão de preenchimento do APCN do Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS. 2012.

21.
SAMPAIO, M. L. P.. ENCONTRO PRESENCIAL DE CAPACITACAO EM PROJETOS CULTURAIS. 2012.

22.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação de Reunião na CAPES sobre Mestrado Profissional em Letras. 2012.

23.
SAMPAIO, M. L. P.. Coordenação em Exercício do Mestrado em Letras. 2011.

24.
SAMPAIO, M. L. P.; SALDANHA, D. M. L. L. ; SOUZA, M. H. F. de. . Coordenação de Grupo de Trabalho: PRÁTICAS LEITORAS EM ESPAÇOS ESCOLARES/NÃO ESCLARES E DE INCLUSÃO SOCAL. 2011.

25.
DANTAS, M. de F. Carvalho ; OLIVEIRA, J. A. C. ; SAMPAIO, M. L. P. ; CHAVES, G. E. D. F. . Subcomissão de Avaliação do Estágio Probatório de Docentes. 2011.

26.
SAMPAIO, M. L. P.. Membro da Comissão Científica do V ECLAE. 2011.

27.
SOUZA, G. S. ; SAMPAIO, M. L. P. ; RODRIGUES, M. F. . Participação de Reunião na CAPES com Coordenadores da Área de Letras. 2011.

28.
SAMPAIO, M. L. P.; SLVA, C. A. ; SANTOS, E. V. G. ; RIBEIRO, D. M. ; ALBUQUERQUE, E. M. ; FONTES, F. C. O. ; CALDAS, I. F. P. ; SOARES, K. G. C. ; COSTA, M. C. ; CAVALCANTE, M. P. ; ANDRADRE, M. E. ; SOUZA, M. H. F. de. ; SOUZA, A. S. ; MACEDO, S. M. F. . Membro da Comissão Científica da IV SETEPE. 2011.

29.
SAMPAIO, M. L. P.. Membro da Comissão Científica. 2011.

30.
SAMPAIO, M. L. P.. Parecerista de Projeto do PIBIC da UFC a pedido do CNPq. 2010.

31.
SAMPAIO, M. L. P.. Parecer do artigo: Estágio curricular no curso de Pedagogia:compartilhando olhares e construindo saberes entre a teoria e a prática para a Revista Educação e Pesquisa - USP. 2010.

32.
SAMPAIO, M. L. P.. Comissão de bolsa para capacitação docente. 2010.

33.
SAMPAIO, M. L. P.. Parecerista ad hoc da Fundação de Apoio à Pesquisa do Rio Grande do Norte - FAPERN. 2009.

34.
COSTA, M. E. ; SILVA, ; SAMPAIO, M. L. P. . Parecer ao projeto: Imagens da personagem de ficção no romance lusófono do século XX. 2009.

35.
SAMPAIO, M. L. P.. Comissão acadêmico-científica do I Simpósio de Pós-Graduação em Educação da UERN. 2009.

36.
SAMPAIO, M. L. P.; RÊGO, R. Q. ; FERREIRA, M. A.C G. . Relatório Final do Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas: ação conjunta entre o BNB, GEPPE e Comunidade Pauferrense. 2008.

37.
SAMPAIO, M. L. P.; OLIVEIRA, K. M. A. de. ; SILVA, M. G. S. da. . Coordenação do Fórum Internacional de Pedagogia. 2008.

38.
SAMPAIO, M. L. P.; BARROS, K. S. M. ; FREITAS, M. I. . Parecerista Ad hoc da Banca Examinadora na àrea de Ciências Humana e Sociais/Letras do 4o Salão PIBIC. 2008.

39.
SAMPAIO, M. L. P.. Parecerista externo de artigo para publicação de Maria Vilani Soares como requisito parcial do título de doutora da UFC. 2008.

40.
SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, A. C. ; COSTA, M. E. . Parecer ao projeto: Interação e Letramento Digital: relações com o saber em ambientes virtuais de aprendizagem. 2008.

41.
SAMPAIO, M. L. P.; MASCARENHA, R. O. . Elaboração do Projeto Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas: ação conjunta entre o BNB, o GEPPE e a comunidade pauferrense. 2007.

42.
SAMPAIO, M. L. P.. Elaboração de projeto para o Programa Primeiros Projetos - PPP. 2007.

43.
SAMPAIO, M. L. P.. Elaboração do Projeto: O ensino de leitura a partir do planejamento dos professores: a relação teoria e prática. 2000.

44.
SAMPAIO, M. L. P.; NASCIMENTO, D. M. ; LÔBO, V. V. A. . Elaboração do Projeto: A repetência na Escola Estadual 4 de Setembro: uma reflexão e ação conjunta entre unidade escolar e universidade. 1999.

45.
SAMPAIO, M. L. P.. Elaboração dos Relatórios do Projeto de Combate à evasão e à repetência: relato-síntese. 1999.

46.
SAMPAIO, M. L. P.. Relatório técnico: Reflexões sobre o texto literário no livro didático palavra e idéias. 1999.

47.
SAMPAIO, M. L. P.. Elaboração da Monografia: A formação do leitor no ensino de língua portuguesa (5ª série): uma análise de livros didáticos em turma de multirrepetentes. 1999.

48.
SAMPAIO, M. L. P.. Elaboração do Projeto: Projeto de combate à evasão e à repetência. 1998.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SAMPAIO, M. L. P.. Professora da UERN é nomeada para Conselho Técnico-Científico da Capes. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
SAMPAIO, M. L. P.; TORRES,M. G. P. ; SILVA, A. A. ; PINHEIRO, J. H. . O texto literário e o ensino de línguas e literaturas: uma entrevista com o professor Helder Pinheiro. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
SAMPAIO, M. L. P.; SOUZA, G. S. ; SOARES, M. E. ; FELIPE, J. L. A. . O TEXTO PARA FINS INSTITUCIONAIS: DA ELABORAÇÃO DE BONS PROJETOS ÀS DIFICULDADES NO PLANEJAMENTO E NO FINANCIAMENTO EM PARCERIAS NACIONAIS E INTERNACIONAIS, durante o. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
SAMPAIO, M. L. P.. Eu faço Extensão! Programa BALE. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
SAMPAIO, M. L. P.. Projeto BALE : uma entrevista com Maria Lúcia Pessoa Sampaio. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
SAMPAIO, M. L. P.; GONZALEZ, P. F. . O FIPED como política de estímulo à pesquisa na graduação no Brasil. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
SAMPAIO, M. L. P.; FERREIRA, M. A. C. G. . O BALE nos bairros São Geraldo e Riacho do Meio: funcionamento, atividades e relação com a comunidade. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
SAMPAIO, M. L. P.. A I Jornada de Estudos em Educação e Planejamento de Ensino. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
SAMPAIO, M. L. P.; CONCEIÇÃO, K. G. da. ; SALDANHA, D. M. L. L. ; OLIVEIRA, K. M. de A. ; CARNEIRO, L. da. S. ; SANTOS, M. E. . Grupo de produção textual: Escritas de si: entre canteiros da leitura e produção. 2014; Tema: Ponto BALE CTI EB. (Rede social).


Demais tipos de produção técnica
1.
SAMPAIO, M. L. P. Programa BALE 10a Edição Especial (2016-2017). 2017. (Coordenação de Projeto).

2.
SAMPAIO, M. L. P. Programa BALE - 11a Edição (2017-2018). 2017. (Coordenação de Projeto).

3.
SAMPAIO, M. L. P; OLIVEIRA, M. E. N. ; OLIVEIRA, J. I. D. ; SILVA, M. M. P. . Oficina: Pesquisas sobre textos literários e TICs na formação do leitor. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
EUGENIO, B. G. ; NEPOMUCENO, C. M. ; REIS, J. J. ; SAMPAIO, M. L. P ; DIAS, M. ; GONZALEZ, P. F. ; FRANCO, R. K. G. ; BEZERRA, T. S. A. M. ; VIEIRA, M. P. A. ; PIRES, M. G. L. ; SOUZA, G. S. ; JOCA, A. M. . Comissão Editorial do E-BOOK: A PESQUISA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO. 2016. (Editoração/Livro).

5.
SAMPAIO, M. L. P; SILVA, C. M. P. . Relatório Parcial e Final do PIBIC/CNPq. 2016. (Relatório de pesquisa).

6.
SAMPAIO, M. L. P; QUEIROZ, K. P. ; SAMPAIO, M. D. ; PAIVA, I. J. . relatório Parcial e Final do PIBIC/CNPq Jr.. 2016. (Relatório de pesquisa).

7.
SAMPAIO, M. L. P; TORRES, MARIA GORETE PAULO ; COSTA, F. W. ; RÊGO, R. Q. ; SILVA, C. M. P. ; BARBOSA, M. E. ; ESTEVAM, A. S. B. . Relatório Parcial e Final do Programa BALE 10a Edição Especial - 2016. 2016. (Relatório de pesquisa).

8.
COSTA, M. I. B. L. ; REGO, A. E. C. ; OLIVEIRA, M. D. Q. ; FREITAS, A. A. ; COSTA, A. C. O. ; FRANCO, B. S. ; PINHEIRO, E. S. ; COSTA, F. T. P. ; OLIVEIRA, J. I. D. ; SILVA, J. J. ; GUEDES, L. P. ; FRANCA, L. B. ; DIAS, L. N. ; SILVA, M. A. Q. ; BEZERRA, M. E. S. ; OLIVEIRA, M. E. N. ; LIMA, M. J. D. ; QUEIROZ, M. L. ; SILVA, M. M. P. ; SANTOS, M. P. ; QUEIROZ, R. F. ; QUEIROZ, R. M. ; SAMPAIO, M. L. P . Relatório do Programa PIBID Pedagogia 2016. 2016. (Relatório de pesquisa).

9.
XYPAS, C. ; SAMPAIO, M. L. P. ; RÊGO, R. Q. ; FREITAS, R. P. ; CAMPELO, F. R. G. ; COSTA, F. W. ; SILVA, C. M. P. ; GURGEL, F. R. C. . Relatório Parcial de Pesquisa: Relação com o saber e sucesso escolar inesperado .... 2016. (Relatório de pesquisa).

10.
SAMPAIO, M. L. P.; SOUZA, G. S. . Oficina: Como fazer projectos científicos. 2015. .

11.
SAMPAIO, M. L. P.. Minicurso 'Do projeto de pesquisa ao plano de intervenção: delineando caminhos no PROFLETRAS'. 2015. .

12.
SAMPAIO, M. L. P. Relatório Parcial e Final do Programa BALE 9a Edição. 2015. (Relatório de pesquisa).

13.
SAMPAIO, M. L. P. Programa BALE 9a Edição (2015-2016). 2015. (Coordenação de Projeto).

14.
SAMPAIO, M. L. P.. Programa BALE: estratégias de mediacao de leitura e de constituição de leitores literários mediante (re)contação de histórias. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
SAMPAIO, M. L. P.; QUEIROS, E. C. M. ; TORRES,M. G. P. ; CAVALCANTE, A. E. P. ; BEZERRA, S. S. ; CONCEIÇÃO, K. G. da. . Oficina de formação e integração do PROGRAMA BALE. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
SAMPAIO, M. L. P.; COSTA, M. E. . Organização da Revista Diálogo das Letras, Vol. 2, No 2 (2013). 2014. (Editoração/Periódico).

17.
SAMPAIO, M. L. P.; SLVA, C. A. ; OLIVEIRA, J. A. C. ; SOUZA, A. S. . Organização dos Anais da V SEMANA DE ESTUDOS TEORIAS E PRATICAS - V SETEPE. 2014. (Editoração/Anais).

18.
SAMPAIO, M. L. P. Relatório Parcial e Final do Programa BALE 8a Edição. 2014. (Relatório de pesquisa).

19.
SAMPAIO, M. L. P.; QUEIROS, E. C. M. ; ALVES, M. L. ; SANTOS, M. E. ; CONCEIÇÃO, K. G. da. ; OLIVEIRA, K. M. de A. . Programa BALE - 8a Edição (2014 - 2015). 2014. (Coordenação de Projeto).

20.
SAMPAIO, M. L. P.; CARNEIRO, L. da. S. ; TORRES,M. G. P. . Oficina Fogo Morto: entre o romance o filme. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
SAMPAIO, M. L. P.; TORRES,M. G. P. ; OLIVEIRA, K. M. de A. . Oficina: Esaú e Jacó: o duplo na obra machadiana. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
SAMPAIO, M. L. P.; TORRES,M. G. P. ; CONCEIÇÃO, K. G. da. . Oficina: A mediação de leitura na biblioteca. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
SAMPAIO, M. L. P.. Oficina: O 'Horto' de Auta de Souza. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
SAMPAIO, M. L. P.; SANTOS, M. E. ; TORRES,M. G. P. . Oficina: Laços de família: de conto em conto. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
SAMPAIO, M. L. P.; BERNARDIDNO, R. A. dos S. ; VIDAL, R. M. B. ; PONTES, A. L. . Comissão Editorial do E-Book: Produção e ensino de texto em diferentes perspectivas. 2013. (Editoração/Livro).

26.
SAMPAIO, M. L. P.; BEZERRA, T. S. A. M. ; EUGENIO, B. G. ; REIS, J. J. ; NUNES, C. S. . Comitê Científico do V FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - V FIPED, sob o título: ?Pesquisa na Graduação: Justiça Social, Diversidade e Emancipação Humana?. 2013. (Editoração/Anais).

27.
PONTES, V. M. A. ; SAMPAIO, M. L. P. ; CABRAL, M. B. L. . Comitê Científico do VII Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira EDUCAÇÃO, INVESTIGAÇÃO E DIVERSIDADE. 2013. (Editoração/Anais).

28.
SAMPAIO, M. L. P.. Relatório Parcial: Disciplina de Licenciaturas voltadas para o ensino de língua portuguesa. 2013. (Relatório de pesquisa).

29.
SAMPAIO, M. L. P.. Relatório Parcial e Final do Programa BALE - 7ª Edição. 2013. (Relatório de pesquisa).

30.
SAMPAIO, M. L. P.. Relatório Final: Disciplina de Licenciaturas voltadas para o ensino de língua portuguesa. 2013. (Relatório de pesquisa).

31.
SAMPAIO, M. L. P.; CARNEIRO, L. da. S. ; CONCEIÇÃO, K. G. da. ; SANTOS, M. E. ; OLIVEIRA, K. M. de A. ; QUEIROS, E. C. M. ; ALVES, M. L. . Programa BALE - 7a Edição (2013 - 2014). 2013. (Coordenação de Projeto).

32.
OLIVEIRA NETO, P. F. ; ARAUJO, L. D. ; SAMPAIO, M. L. P. . Organização dos Anais do XVII Encontro Potiguar dos Estudantes de Pedagogia (VXII EPEPE) (Vol. 2), 14 e 15 de dezembro de 2011 [recurso eletrônico]: o papel do movimento estudantil e sua repercussão para a formação do profissional de educação. 2012. (Editoração/Anais).

33.
OLIVEIRA NETO, P. F. ; ARAUJO, L. D. ; SAMPAIO, M. L. P. . Organização dos Anais do XVII Encontro Potiguar dos Estudantes de Pedagogia (VXII EPEPE) (Vol. 1), 14 e 15 de dezembro de 2011 [recurso eletrônico]: o papel do movimento estudantil e sua repercussão para a formação do profissional de educação. 2012. (Editoração/Anais).

34.
SAMPAIO, M. L. P.. Relatório Parcial: Disciplina de Licenciaturas voltadas para o ensino de língua portuguesa. 2012. (Relatório de pesquisa).

35.
SAMPAIO, M. L. P.. Relatório Parcial do Projeto BALE - 6ª Edição. 2012. (Relatório de pesquisa).

36.
SAMPAIO, M. L. P.; TORRES,M. G. P. ; SOUZA, M. H. F. de. ; SALDANHA, D. M. L. L. ; SANTOS, M. E. ; QUEIROS, E. C. M. . Programa BALE - 6a Edição (2012 - 2013). 2012. (Coordenação de Projeto).

37.
SAMPAIO, M. L. P.; SALDANHA, D. M. L. L. ; SANTOS, M. E. ; ALVES, O. M. ; CAVALCANTE, A. E. P. ; LEITE, T. P. ; LOPES, J.J.M. ; SILVA, G. P. ; ARAUJO, L. D. . Oficina: Contação de história e formação de leitor em Major Sales. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

38.
SAMPAIO, M. L. P.; SALDANHA, D. M. L. L. ; SANTOS, M. E. ; ALVES, O. M. ; CAVALCANTE, A. E. P. ; LEITE, T. P. ; LOPES, J.J.M. ; SILVA, G. P. ; BEZERRA, S. S. ; ARAUJO, L. D. . Taller: Pesquisa e formação de repertório com textos literários. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

39.
SAMPAIO, M. L. P.; ALVES, O. M. . Relatório de Bolsa FUNARTE de Circulação Literária - II Etapa. 2011. (Relatório de pesquisa).

40.
LEITE, T. P. ; SAMPAIO, M. L. P. . Relatório de Pesquisa "A dimensão formativa do professor-leitor - II fase". 2011. (Relatório de pesquisa).

41.
SAMPAIO, M. L. P.. Relatório parcial da pesquisa: Disciplina de licenciaturas voltadas para as MELPs. 2011. (Relatório de pesquisa).

42.
SAMPAIO, M. L. P.. Relatório de Bolsa de Produtividade da UERN. 2011. (Relatório de pesquisa).

43.
SAMPAIO, M. L. P.. Relatório Final do Projeto BALE - 5ª Edição. 2011. (Relatório de pesquisa).

44.
SAMPAIO, M. L. P.. Projeto BALE - 5a Edição (2011 - 2012). 2011. (Coordenação de Projeto).

45.
SOUZA, G. S. ; BESSA, J.C. R. ; SAMPAIO, M. L. P. ; OLIVEIRA NETO, P. F. . Anais e Livro da Programação do VII CMELP. 2010. (Editoração/Anais).

46.
SAMPAIO, M. L. P.; NASCIMENTO, M. E. F. ; QUEIROS, E. C. M. . Relatório do Projeto BALE - 4ª Edição. 2010. (Relatório de pesquisa).

47.
SAMPAIO, M. L. P.. Relatório de Bolsa de Produtividade da UERN. 2010. (Relatório de pesquisa).

48.
SAMPAIO, M. L. P.; NASCIMENTO, M. E. F. ; QUEIROS, E. C. M. . Relatório de Bolsa FUNARTE de Circulação Literária - I Etapa. 2010. (Relatório de pesquisa).

49.
ARAUJO, L. D. ; SAMPAIO, M. L. P. . Relatório parcial da pesquisa: Disciplinas das licenciaturas voltadas para as MELPs. 2010. (Relatório de pesquisa).

50.
SAMPAIO, M. L. P.. Projeto BALE - 4a Edição (2010 - 2011). 2010. (Coordenação de Projeto).

51.
SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, A. C. . Oficina: Pesquisa em Literatura infanto-juvenil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

52.
SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, A. C. . Oficina de Pesquisa em Literatura infanto-juvenil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

53.
SAMPAIO, M. L. P.. Como (não) me constituí leitor(a): eventos/práticas de leitura e condições de produção. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Documentário).

54.
SILVA, G. P. ; LOPES, J.J.M. ; SAMPAIO, M. L. P. ; ROCHA, V. M. L. C. . Relatório final e resumo expandido da Pesquisa: Como (não) me constitui leitor(a): análise de eventos/práticas de leitura e das condições de sua produção. 2009. (Relatório de pesquisa).

55.
SILVA, G. P. ; SAMPAIO, M. L. P. ; SALDANHA, D. M. L. L. . Formação do professor-leitor em IES do RN: matrizes e programas de disciplinas como objeto de análise. 2009. (Relatório de pesquisa).

56.
SAMPAIO, M. L. P.. Projeto BALE - 3a Edição (2009 - 2010). 2009. (Coordenação de Projeto).

57.
SAMPAIO, M. L. P.. O uso do Movie Maker em sala de aula. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

58.
SAMPAIO, M. L. P.; ULHÔA, T, C, F. . Pesquisa em Literatura Infanto-juvenil. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

59.
SAMPAIO, M. L. P.; COSTA, M. C. ; OLIVEIRA, J. A. C. ; ROCHA, V. M. L. C. . Anais da III Semana de Teoria e Práticas Educativas. 2008. (Editoração/Anais).

60.
SILVA NETO, E. D. ; RODRIGUES, L. O. ; SAMPAIO, M. L. P. . Anais do I Fórum Internacional de Pedagogia. 2008. (Editoração/Anais).

61.
MAIA, F.A. ; SAMPAIO, M. L. P. . Relatório parcial da Pesquisa: Memórias de leituras de pós-graduandos: textos e contextos na constituição de leitores. 2008. (Relatório de pesquisa).

62.
SAMPAIO, M. L. P.; OLIVEIRA, K. M. A. de. . Relatório final e resumo expandido da Pesquisa: Memórias de leituras de pós-graduandos: textos e contextos na constituição de leitores. 2008. (Relatório de pesquisa).

63.
OLIVEIRA, K. M. A. de. ; SAMPAIO, M. L. P. . Relatório parcial da Pesquisa: Como (não) me constitui leitor(a): análise de eventos/práticas de leitura e das condições de sua produção. 2008. (Relatório de pesquisa).

64.
SAMPAIO, M. L. P.. Projeto BALE - 2a Edição (2008 - 2009). 2008. (Coordenação de Projeto).

65.
CAVALCANTE, M. P. ; REGES, M. A. G. ; ROCHA, V. M. L. C. ; SAMPAIO, M. L. P. . Pedagogia em Ação - PEDAGA I. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

66.
SAMPAIO, M. L. P.; MANGEUIRA, J.V. . Livro de Programação e Resumos da I JEPEPE. 2007. (Editoração/Livro).

67.
SAMPAIO, M. L. P.. Relatório parcial da Pesquisa: O planejamento de ensino nas escolas públicas do Ensino: dos fundamentos teóricos dos planos à pedagogia que subjaz as práticas pedagógicas. 2007. (Relatório de pesquisa).

68.
SAMPAIO, M. L. P.. Relatório final da Pesquisa: O planejamento de ensino nas escolas públicas do Ensino: dos fundamentos teóricos dos planos à pedagogia que subjaz as práticas pedagógicas. 2007. (Relatório de pesquisa).

69.
SAMPAIO, M. L. P.. Projeto BALE - 1a Edição (2007 - 2008). 2007. (Coordenação de Projeto).

70.
SAMPAIO, M. L. P.. Relatório Parcial da Pesquisa: O planejamento de ensino nas escolas públicas do Ensino Fundamental (1º e 2º ciclos). 2006. (Relatório de pesquisa).

71.
SAMPAIO, M. L. P.. Relatório Parcial da Pesquisa: O planejamento de ensino nas escolas públicas do Ensino Fundamental (1º e 2º ciclos). 2005. (Relatório de pesquisa).

72.
SAMPAIO, M. L. P.. Ministrante do minicurso: Planejamento pedagógico: proposições metodológicas para a aula de leitura. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

73.
SAMPAIO, M. L. P.. Ministrante do minicurso: Noções básicas de cidadania. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

74.
SAMPAIO, M. L. P.. Ministrante do Curso Atualização Curricular. 1999. .

75.
SAMPAIO, M. L. P.; GANDOUR, D. S. . Minicurso: Fundamentos para o ensino de línguas. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

76.
SAMPAIO, M. L. P.. Relatório Parcial do Projeto de Combate à Evasão e à Repetência Escolar: uma ação conjunta entre Escola e Universidade. 1999. (Relatório de pesquisa).


Produção artística/cultural
Artes Cênicas
1.
SAMPAIO, M. L. P.; CONCEIÇÃO, K. G. da. ; QUEIROS, E. C. M. ; CAVALCANTE, A. E. P. ; BEZERRA, S. S. ; CAMPELO, F. R. G. ; GURGEL, F. R. C. ; MASCARENHA, R. O. . Encenação do conto: 'O pescador e sua esposa', dos Irmãos Grimm. 2014. Teatral.

2.
SAMPAIO, M. L. P.; Rêgo, M.A. R ; CONCEIÇÃO, K. G. da. ; SOUZA JUNIOR, G. S. ; BEZERRA, S. S. ; CAVALCANTE, A. E. P. ; QUEIROS, E. C. M. . Encenação do conto: 'João Sortudo', dos Irmãos Grimm. 2014. Teatral.

Música
1.
SAMPAIO, M. L. P.; FERREIRA, M. A. C. G. ; BRASIL, Mônica Fernandes ; ALVARENGA, Y. H. D. M. . BALE_Apresentações Literárias da 3ª Edição e Ponto de Leitura por determinação do MinC. 2009. Composição (estréia).

2.
SAMPAIO, M. L. P.; MASCARENHA, R. O. . BALE_Apresentações Literárias da 2ª Edição e Troféu Viva Leitura 2008 - MASP. 2008. Composição (estréia).

Outras produções artísticas/culturais
1.
SAMPAIO, M. L. P.; ALVES, O. M. . Divulgação do Projeto BALE na Praça de Águas Vermlhas - MG. 2011.

2.
SAMPAIO, M. L. P.; NASCIMENTO, M. E. F. ; QUEIROS, E. C. M. ; VALCÁCIA, M. G. ; SILVA, I. P. da. . BALE_Apresentações culturais da 4ª Edição (BN/BNDES de Cultura) e Bolsa de Circulação Literária da FUNARTE. 2010.

3.
SAMPAIO, M. L. P.; RIBEIRO, E. S. ; BRASIL, Mônica Fernandes ; CAVALCANTE, A. E. P. . BALE_Apresentações Literárias da 3ª Edição e I Festival Ponte a Ponto de Leitura da FAPERN. 2009.

4.
SAMPAIO, M. L. P.; MASCARENHA, R. O. ; RÊGO, R. Q. . BALE_Apresentações Literáriasda 1ª Edição do Programa BNB de Cultura. 2007.

Demais trabalhos
1.
RODRIGUES, Maria das Graças Soares ; COSTA, M. E. ; SOUZA, G. S. ; XYPAS, C. ; PONTES, A. L. ; VIDAL, R. M. B. ; BARBOSA, M. S. M. F. ; SAMPAIO, M. L. P. . Comissão de preenchimento do APCN do Mestrado Profissional em Letras. 2013.

2.
SAMPAIO, M. L. P.; SANTOS, S. C. M. ; SOUZA, G. S. ; XYPAS, C. ; SVERINO, A. J. ; FELIPE, J. L. A. . Comissão de preenchimento do APCN do Mestrado em Ensino - PPGE. 2013.

3.
SAMPAIO, M. L. P.. Delegada na Conferência Municipal, Estadual e Nacional de Cultura. 2013.

4.
SAMPAIO, M. L. P.; RODRIGUES, M. F. ; COSTA, M. E. ; SOUZA, G. S. ; SANTOS FILHO, I. O. dos. . Comissão para elaboração e preenchimento do APCN do doutorado no PPGL. 2012 (Coordenação de Comissão Pró-Doutorado em Letras) .

5.
SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, A. C. ; QUEIROZ, M. L. . GT Ensino de Língua Portuguesa. 2009 (Coordenação de Grupo de Trabalho - GT Ensino de Língua Portuguesa) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MARTINS, J. C. M.; PEREIRA, C. C.; CAETANO, L. M. D.; SAMPAIO, M. L. P.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de Josefa Christiane Mendes Martins. Discursos de professores de Língua Portuguesa sobre o uso das TICs no ensino: entre saberes e fazeres docentes. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

2.
LIMA, S. J. B.; BESSA, C. M. B.; SAMPAIO, M. L. P.; BEZERRA, L. M. D.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de Sueilton Junior Braz de Lima. Discursos que constituem a comunidade Riacho do Meio: argumentação em lembranças de velhos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

3.
CAVALCANTE, A. E. P.; COSTA, V. A.; VIEIRA, F. B. A.; SAMPAIO, M. L. P.; COSTA, Maria da Conceição. Participação em banca de Andrezza Emicarla Pereira Cavalcante. As estratégias de leitura no Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE) e na sala de aula: aproximações e distanciamentos. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

4.
DIAS, E. M.; VIEIRA, F. B. A.; ALBUQUERQUE, L. M. B.; SAMPAIO, M. L. P.; BATISTA, M. S. S.. Participação em banca de Eliane Maria Dias. Inclusão escolar de alunos cegos: interface entre o ensino na escola comum e o atendimento educacional especializado. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

5.
CARVALHO, M. M. F.; FONTES, F. C. O.; ALBUQUERQUE, L. M. B.; SAMPAIO, M. L. P.; BATISTA, M. S. S.. Participação em banca de Martha Milene Fontenelle Carvalho. A arte de dizer da contação de história: expressão criativa no ensino da Lingua Brasileira de Sinais. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGE) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

6.
ASSUNCAO, V. K. M.; SILVA, C.; SAMPAIO, M. L. P. Participação em banca de Vanessa Karoline Monteiro Assunção. O prazer do ler o local: a literatura de Afonso Bezerra na escola do semiárido. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

7.
VIEIRA, F. B. A.; CUNHA, A. F.; SAMPAIO, M. L. P.; SILVA, L. G. S.. Participação em banca de Aldeci Fernandes da Cunha. A expressão criativa no Ensino de Língua Brasileira de sinais como parte do atendimento educacional especializado: uma possibilidade na inclusão de alunos surdos. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

8.
SANTIAGO, M. F. C.; RIBEIRO, F. A. S.; SAMPAIO, M. L. P.; SANTOS FILHO, I. O. dos.. Participação em banca de Maria Francilene Câmara Santiago. Iniciação científica no Ensino Médio: saberes necessários á formação na Educação Básica. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

9.
SOUZA, J. C. M.; SAMPAIO, M. L. P.; SANTOS FILHO, I. O. dos.; BESSA, C. M. B.. Participação em banca de Josiane Carla Medeiros de Souza. O Ensino de Sociologia mediado pelas TICs: saberes e práticas docentes. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

10.
SAMPAIO, M. L. P.; BESSA, C. M. B.; PEREIRA, C. C.. Participação em banca de Mikelly Meireles de Fontes Silva Vieira. O uso do fórum no ensino á distância como ferramentas de aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

11.
FREITAS, A. C.; AMARILHA, M.; ARAUJO, M. M.; RODRIGUES, L. O.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Ana Raquel Severiano Silva. Escolarização do texto literário no livro didático de Língua Portuguesa (PNLD 2016). 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEd) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

12.
FREITAS, A. C.; GARCIA, L. T. S.; AMARILHA, M.; RODRIGUES, L. O.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Daliane do Nascimento dos Santos. Educação e literatura: a relação texto-vida na sala de aula. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEd) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

13.
OLIVEIRA, K. M. A. de.; SAMPAIO, M. L. P.; BESSA, C. M. B.; FONTES, F. C. O.; XYPAS, C.; RODRIGUES, L. O.. Participação em banca de Kaíza Maria de Alencar de Oliveira. O constituir-se leitor: narrativas de experiências estético-formadoras no Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE). 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

14.
NASCIMENTO, D. M.; MOURA, M. S. A. P.; SAMPAIO, M. N.; COSTA, M. C.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Maria Socorro Alves Patrício Moura. A produção textual dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental: dificuldades e avanços. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

15.
SILVA, C.; SAMPAIO, M. L. P.; COSSON, R.; COSTA, M. E.; PEREIRA, C. C.; CAETANO, L. M. D.. Participação em banca de Cassia da Silva. A sequência básica em prol do letramento literário em sala de aula, via webQDA. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

16.
ANDRADE, L. C. L.; OLIVEIRA, M. N.; SAMPAIO, M. L. P.; FERREIRA, E. C. F.; SILVA, M. Z. V.. Participação em banca de Luiz Carlos de Lucena Andrade. O whatsapp como intrumento didático-interativo: mediando o processo de ensino-aprendizagem de leitura e produção de textos. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

17.
OLIVEIRA, M. N.; LIMA, S. C.; MARIANO, L. B. M.; NASCIMENTO, D. M.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Lucileide Beserra de Melo Mariano. A produção de textos colaborativos na sala de aula de Língua Portuguesa mediada pelo Movie Maker. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

18.
MARTINS, S. A.; SAMPAIO, M. L. P.; CANAN, A. G.. Participação em banca de Carmélia Pereira de Limalia Pereira de Lima. Intercompreesão de línguas românicas: uma proposta para a leitura literária plurilíngue no Ensino Fundamenta;. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

19.
XYPAS, C.; ALVES, J. H. P.; BARBOSA, M. S. M. F.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Aila Kelma de Sales. A Formação de Leitores a Partir dos Círculos de Leitura e com o Auxilio da Oralidade:Uma Abordagem Sociointeracionista. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

20.
BARBOSA, M. S. M. F.; GRANGEIRO, C. R. P.; XYPAS, C.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Diana de Meneses Lima. O Ensino de Estratégias Metacognitivas de Leitura a Partir do Gênero Epistolar: As Cartas de Padre Cícero. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

21.
BARBOSA, M. S. M. F.; LIMA, A. M. P.; BEZERRA, L. M. D.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Paula Verônica Ferreira Rodrigues. Análise dos fatores de coerência nos textos de alunos do 6º ano produzidos via facebook. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

22.
SAMPAIO, M. L. P.; JOCA, A. M.; OLIVEIRA, M. N.; BARBOSA, M. S. M. F.. Participação em banca de Franciane Lima Souza. Formação do leitor literário: A contação de histórias nas ondas da rádio escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

23.
OLIVEIRA, M. N.; PONTES, A. L.; FERREIRA, E. C. F.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Aline Uchoa Pereira. O Fórum de discurssão no ensino da língua portuguesa:Explorando a escrita argumentativa em artigo de opinião. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

24.
OLIVEIRA, M. N.; LIMA, S. C.; SAMPAIO, M. L. P.; NASCIMENTO, D. M.. Participação em banca de Maria Poliana Ferreira Aquino. O Blog como ferramentas de incentivo á leitura e á escrita nas aulas de Língua Portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

25.
SAMPAIO, M. L. P.; ARAUJO, L. U. A.; VIEIRA, F. B. A.; XYPAS, C.. Participação em banca de Jesiane Maria de Sena Araújo. O conto e o reconto de histórias como forma de inclusão do sujeito com deficiência intelectual. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

26.
SOUZA, G. S.; VIDAL, R. M. B.; QUEIROZ, M. E.; BARBOSA, M. S. M. F.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Elvis Alves da Costa. Argumentação e memórias em depoimentos/narrativas de professores da UERN de Pau dos Ferros. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

27.
SOUZA, G. S.; AQUINO, L. D.; COSTA, M. E.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Francinilda Lucinda Dantas. Cultura popular e argumentação sobre a lenda da pedra da moça no municipio de são miguel/RN: das memórias do contador ás produções textuais em sala de aula. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

28.
OLIVEIRA, M. N.; FERREIRA, E. C. F.; XYPAS, C.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Edimar Ferreira de Souza. A prática de leitura e de escrita mediada através do facebook. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

29.
SOUZA, G. S.; SARAIVA, P. L. L.; DANTAS, J. R. Q.; QUEIROZ, M. E.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Ana Paula Lopes. Narrativas andantes da passagem da "coluna prestes" pelo município de são miguel/RN:contexto sociocultural e argumentação no ensino de língua portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

30.
BESERRA, I. A. S.; MARIZ, P. J.; SAMPAIO, M. L. P.; SANTORO, E.; BRUNO, F. A. T. C.. Participação em banca de Isolda Alexandrina da Silva Beserra. O texto literário em aulas de língua espanhola em contexto universitário. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

31.
SOUZA, M. C. de.; BARBOSA, M. S. M. F.; FARIA, M. V. B.; SAMPAIO, M. L. P.; ALVES, M. P. C.. Participação em banca de Marília Costa de Souza. Diário virtual de leitura: análise de indícios de autoria. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

32.
BRITO, F. F. V. de.; SAMPAIO, M. L. P.; ARAUJO, J. C. R.; PEREIRA, C. C.; BARBOSA, M. S. M. F.. Participação em banca de Francisca Francione Vieira de Brito. Do contexto escolar ao ciberespaço: a prática de produção textual do gênero notícia via twitter. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN.

33.
SAMPAIO, M. L. P.; BENEVIDES, A. S.; FREITAS, A. C.; SOUZA, R. J.. Participação em banca de Emanuela Carla Medeiros de Queiroz. Diários de leitura: olhares para as experiências na formação de crianças leitoras. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

34.
EVERTON, E. G. O.; SAMPAIO, M. L. P.; BONFIM, M. N. B.; MELO, M. A.. Participação em banca de ELIZIA GRAZIELE OLIVEIRA EVERTON. A formação do professor de língua portuguesa: os saberes pedagógicos em foco. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

35.
SALDANHA, D. M. L. L.; BENEVIDES, A. S.; ALVES, M. P. C.; SAMPAIO, M. L. P.; PONTES, V. M. A.; BARBOSA, T. M. N.. Participação em banca de Diana Maria Leite Lopes Saldanha. A formação leitora e de mediadores de leitura: experiência no Programa BALE. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

36.
CALDAS, I. F. P.; BRAZ, A. M. G.; COSTA, M. A. T.; ALBUQUERQUE, L. M. B.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Iandra Fernandes Pereira Caldas. Estágio supervisionado: necessidades formativas do curso de pedagogia. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

37.
BEZERRA, S. S.; MEDEIROS, A. M. S.; SAMPAIO, M. L. P.; BARBOSA, J. G.; PONTES, V. M. A.; DIEB, M. H.. Participação em banca de Sandra Sinara Bezerra. Impactos educacionais em escolas públicas de Pau dos Ferros: um estudo sobre o Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - BALE. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

38.
SILVA, A. M.; BARBOSA, M. S. M. F.; VIDAL, R. M. B.; ALVES, M. P. C.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Marcos Antonio da Silva. Gênero aula de língua inglesa no curso de Letras do CAMEAM. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN.

39.
OLIVEIRA, M. G de.; BARBOSA, M. S. M. F.; CAMPOS, S. F.; SOUZA, G. S.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Marinézio Gomes de Oliveira. Construindo ponto de vista no simpósio universal: o lugar do outro na evidência do um. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

40.
LIMA, M. G.; SAMPAIO, M. L. P.; FLORES, M. C.; VIDAL, R. M. B.; BARBOSA, M. S. M. F.. Participação em banca de Maria Graceli de Lima. O ensino de língua portuguesa no curso de Letras/UERN: discurso sobre leitura, escrita e gramática. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

41.
AVELINO, N. V. F.; MARIZ, P. J.; SAMPAIO, M. L. P.; WANDERLEY, N. P.. Participação em banca de Núbia Verônica Ferreira Avelino. Leitura literária na Educação Infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

42.
LOPES, L. C. V.; COSTA, M. E.; WANDERLEY, N. P.; SAMPAIO, M. L. P.; RODRIGUES, L. O.. Participação em banca de Larissa Cristina Viana Lopes. O curso de Letras e as ementas das disciplinas voltadas para o ensino de literatura: a preocupação com a prática do futuro professor. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

43.
COSTA, A. C. da S.; RODRIGUES, L. O.; BEZERRA, R. A.; SAMPAIO, M. L. P.; SILVA, R. R.; COSTA, M. E.. Participação em banca de Antonio Cleonildo da Silva Costa. Memória e identidade no discurso de "ouro" de D. Loura. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

44.
FREITAS, L. C. de.; SAMPAIO, M. L. P.; FLORES, M. C.; VIDAL, R. M. B.; BARBOSA, M. S. M. F.. Participação em banca de Luzinete Cesårio de Araújo Freitas. Pelos fios do discurso pedagógico: o processo de ensino da escrita nos cursos de Letras/UERN. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

45.
SAMPAIO, M. L. P.; REZENDE, N. L. de.; COSTA, M. E.; BARBOSA, M. S. M. F.. Participação em banca de Glaucia Maria Bastos Marques. O texto literário nas disciplinas voltadas para as Metodologias de Ensino de Língua Portuguesa (MELPs). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

46.
SOUZA, G. S.; BARZOTTO,V. H.; VIDAL, R. M. B.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Edmar Peixoto de Lima. O Ethos de professores universitários em discursos sobre o Ensino de Língua Portuguesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN.

47.
GOMES, J. B. F.; BEZERRA, M. A.; SAMPAIO, M. L. P.; BARBOSA, M. S. M. F.. Participação em banca de Arisberto Gomes de Souza. Estudo dos gêneros textuais no livro didático de língua portuguesa: uma ferramenta para as práticas linguisticas e sociais. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

48.
SAMPAIO, M. L. P.; RODRIGUES, L. O.; TAVARES, D. S. S.; RODRIGUES, M. F.; COSTA, M. E.. Participação em banca de Keutre Glaudia da Conceição Soares Bezerra. No fantástico palco da memória: histórias de trancoso e construção da identidade na cultura popular. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN.

49.
SOUZA, G. S.; SOARES, M. E.; VIDAL, R. M. B.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Roselany de Holanda Duarte. O processo argumentativo e a construção de sentidos em artigos acadêmicos sobre o ensino de língua portuguesa. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

50.
PADILLA, O. N. G.; SAMPAIO, M. L. P.; PINHEIRO, J. H.; GOMES, J. B. F.; RODRIGUES, L. O.. Participação em banca de Orfa Noemi Gamboa Padilla. O texto literário no ensino de espanhol como língua estrangeira: experiências com a poesia de César Vallejo. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

51.
SOUZA, G. S.; VIDAL, R. M. B.; BARBOSA, M. S. M. F.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Maria Lediana Alves. Argumentação no discurso acadêmico: a constituição do ethos do profisisonal de letras no relatório de estágio. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

52.
MARQUES, G. M. B.; SAMPAIO, M. L. P.; PINHEIRO, J. H.; COSTA, M. E.. Participação em banca de Gláucia Maria Bastos Marques. Texto literário e produção de sentidos em disciplinas voltadas para as Metodologias de Ensino de Língua Portuguesa (MELPs). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

53.
SAMPAIO, M. L. P.; RODRIGUES, L. O.; SILVA, F. P.; FREITAS, A. C.. Participação em banca de Maria Edneide Ferreira de Carvalho. Pelas veredas da Literatura: (pre)conceitos e abordagens de cultura popular em projetos escolares. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

54.
SAMPAIO, M. L. P.; LEURQUIN, V. L. F.; FERREIRA, L. C.; MENDES, J. R.. Participação em banca de Antonio Augusto Araujo Machado. Estudo das representações sociais do gênero feminino em piadas sobre a mulher. 2009. Dissertação (Mestrado em Minter UFC/UFMA) - UFC/UFMA.

55.
SAMPAIO, M. L. P.; RODRIGUES, L. O.; BRANDÃO, M. S. de O.; FREITAS, A. C.. Participação em banca de Orfa Noemi Gamboa Padilha. A Literatura no ensino de língua estrangeira: iniciação à poesia de César Vallejo. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Teses de doutorado
1.
BARZOTTO,V. H.; PIETRI, E.; ALMEIDA, S. M. C. P. M.; BARBOSA, M. V.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Nereida Viana Dourado. A procura das miçangas para o fio do colar: uma metáfora para o ensino. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

2.
BELINTAINI, Claudemir; SAMPAIO, M. L. P.; FAIRCHILD, T. M.; OLIVEIRA, G. R.; RODRIGUES, L. A. D.. Participação em banca de Maria da Conceição Costa. Da vivência á elaboração: uma proposta de plano de ensino de língua portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

3.
GOMES, A. L.; ALVES, M. P. C.; OLIVEIRA, M. S.; PEREIRA FILHO, S. F.; SAMPAIO, M. L. P.; ROCHA NETO, M. P.. Participação em banca de Edivânia Duarte Rodrigues. Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico numa escola pública. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

4.
SAMPAIO, M. L. P.; BARZOTTO,V. H.; SVERINO, A. J.; SIQUEIRA, I. S. P. M.; SABOIA, B.. Participação em banca de Sônia Maria Pereira de Almeida. A singularidade nas produções universitárias: impressão de uma escrita. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

5.
OLIVEIRA, M. do Socorro; SOUZA, G. S.; ARAÚJO, Silvano Pereira de; ALVES, M. P. C.; TORRES, G de V.; SAMPAIO, M. L. P.; RODRIGUES, Maria das Graças Soares. Participação em banca de Ana Maria de Oliveira Paz. Registro de ordens e ocorrências: uma prática de letramento no trabalho da enfermagem hospitalar. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Qualificações de Doutorado
1.
PEREIRA, C. C.; RODRIGUES, Maria das Graças Soares; MARQUESI, S. C.; ASSIS, J. A.; SAMPAIO, M. L. P.; NETO, J. G. da S.; CAMPOS, S. F.; COSTA, A. C. F. da.. Participação em banca de Crígina Cibelle Pereira. A produção do gênero monografia em discursos de professores e alunos do curso de letras. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
BARZOTTO,V. H.; SAMPAIO, M. L. P.; SVERINO, A. J.; PIETRI, E.. Participação em banca de Sônia Maria Pereira de Almeida. A singularidade nas produções universitárias: impressão de uma escrita. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
SILVA, A. A.; SAMPAIO, M. L. P.; BERNARDIDNO, R. A. dos S.; ALBUQUERQUE, A. C. A.. Participação em banca de Aldicelandra Carla de Andrade. Geração conectada: análise da inserção das tecnologias digitais (TIDICs) ao ensino de leitura literária. 2017.

2.
BARBOSA, V. P.; COSTA, Maria da Conceição; SAMPAIO, M. L. P.; SILVA, J. T.; SANTOS, S. C. M.. Participação em banca de Viana Patricio Barbosa. Como me tornei professor: os saberes referenciais docentes e as histórias de vida de professores não-licenciados. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

3.
RAULINO, G. L. S.; SAMPAIO, M. L. P.; BESSA, C. M. B.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de Genisa Lima de Sousa Raulino. A argumentação de professores em discursos sobre ensino de português: da formação á atuação no Ensino Superior e na Educação Básica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

4.
SOUSA, M. S. C.; SOUZA, G. S.; VIEIRA, F. B. A.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Maria do Socorro Cordeiro de Sousa. Cultura e religião no ensino de português em Milagres/CE: estudo da argumentação em artigos de opinião sobre o caso 'Francisca Socorro'. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

5.
CARVALHO, M. M. F.; VIEIRA, F. B. A.; ALBUQUERQUE, L. M. B.; SAMPAIO, M. L. P.; BATISTA, M. S. S.. Participação em banca de Martha Milene Fontenelle Carvalho. A arte de dizer da contação de história: expressão criativa no ensino da Lingua Brasileira de Sinais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

6.
VIEIRA, F. B. A.; ALBUQUERQUE, L. M. B.; SAMPAIO, M. L. P.; BATISTA, M. S. S.. Participação em banca de Eliane Maria Dias. Inclusão escolar de alunos cegos: interface entre o ensino no atendimento educacional especializado e na escola comum. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

7.
CAVALCANTE, A. E. P.; SAMPAIO, M. L. P.; COSTA, V. A.; VIEIRA, F. B. A.; COSTA, M. C.. Participação em banca de Andrezza Emicarla Pereira Cavalcante. A repercussão da mediação da leitura do Programa BALE nas estratégias de professores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

8.
MARTINS, J. C. M.; PEREIRA, C. C.; SAMPAIO, M. L. P.; CAETANO, L. M. D.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de Josefa Christiane Mendes Martins. Discursos de professores de Língua Portuguesa sobre o uso das TICs no ensino: entre saberes e fazeres docentes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

9.
LEITE, J. L.; COSTA, M. E.; VIDAL, R. M. B.; SAMPAIO, M. L. P.; PEREIRA, C. C.. Participação em banca de Josefa Lieuza Leite. Direitos humanos e literatura no Ensino Médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

10.
ARAUJO, J. M. S.; SAMPAIO, M. L. P.; ARAUJO, L. U. A.; VIEIRA, F. B. A.; XYPAS, C.. Participação em banca de Jesiane Maria de Sena. O conto e o reconto de histórias como forma de inclusão do sujeito com deficiência intelectual. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN.

11.
LIMA, C. P.; MARTINS, S. A.; CANAN, A. G.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Carmélia Pereira de Lima. Intercompreensão de línguas românicas no ensino fundamental: articulando plurilinguísmo e educação em uma proposta para a leitura literária em sala de aula. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

12.
SANTOS FILHO, I. O. dos.; SAMPAIO, M. L. P.; BARBOSA, M. S. M. F.; CARNEIRO, R. N.; SANTIAGO, M. F. C.. Participação em banca de Maria Francilene Câmara Santiago. Iniciação científica no Ensino Médio: entre o ensino e o saber. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

13.
PEREIRA, C. C.; BARBOSA, M. S. M. F.; SAMPAIO, M. L. P.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de Mikelly Meireles de Fontes Silva Vieira. O dialogismo no fórum acadêmico na EAD: uma ferramenta de aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

14.
SANTOS, M. E.; SAMPAIO, M. L. P.; PEREIRA, C. C.; VIEIRA, F. B. A.. Participação em banca de Maria Eridan da Silva Santos. Práticas de mediação e autoformacao do leitor literário: experiência entre o BALE e a Biblioteca João XXIII. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

15.
SAMPAIO, M. L. P.; PEREIRA, C. C.; ARAGÃO, C. de O.; COSTA, M. E.. Participação em banca de Marta Jussara Frutuoso da Silva. Práticas de letramento literário dos professores formadores do Curso Letras/Espanhol/CAMEAM: reflexões na formação docente e implicações para o ensino de línguas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

16.
SAMPAIO, M. L. P.; SOUZA, F. C. S.; RODRIGUES, L. O.; XYPAS, C.. Participação em banca de Kaiza Maria Alencar de Oliveira. A Construção Leitora de Estudantes Universitários no Ambito do programa de Extensão Bale/UERN. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado) - Grupo GEPPE/UERN.

17.
PEREIRA, C. C.; F.BARBOSA, M. S. M.; SAMPAIO, M. L. P.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de Mikelly Meireles de Fontes Silva Vieira. O Dialogismo no Fórum Acadêmico na EAD: Uma Ferramenta de Aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN.

18.
PEREIRA, C. C.; SAMPAIO, M. L. P.; COSTA, M. E.; ARAGÃO, C. de O.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de Marta Jussara Frutuoso da Silva. Práticas de Letramento Literário dos Professores Formadores do Curso de Letras /Espanhol do CAMEAM: Reflexos na Formação Docente e suas Implicações para o Ensino de Línguas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

19.
SANTOS FILHO, I. O. dos.; NASCIMENTO, M. E. F.; CAETANO, L. M. D.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Josiane Carla Medeiros de Souza. Ensino de Sociologia Mediadores Pelas Tecnologias da Informação e da Comunicação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

20.
NASCIMENTO, K. S. S.; BARBOSA, M. S. M. F.; PONTES, A. L.; SAMPAIO, M. L. P.; VIDAL, R. M. B.. Participação em banca de Kaline Shirley da Silva. O discurso do outro nas memórias literárias em produções da Olimpíada de Língua Portuguesa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN.

21.
MELO, M. F. P.; BARBOSA, M. S. M. F.; IRINEU, L. M.; VIDAL, R. M. B.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Maria de Fátima Pereira Melo. Encontros e representações das heterogeneidades enunciativas no dizer de professores de metodologia do ensino de língua portuguesa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN.

22.
SOUZA, J. M. R.; SAMPAIO, M. L. P.; VIEIRA, F. B. A.; PINHEIRO, J. M.; PONTES, V. M. A.. Participação em banca de José Marcos Rosendo de Souza. Entre palavras e sinais:letramento literário, literatura infantil e surdez. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN.

23.
GOMES, F. W. S.; SAMPAIO, M. L. P.; VIEIRA, F. B. A.; XYPAS, R.; OLIVEIRA, M. N.. Participação em banca de Francisca Wellivania Silveira Gomes. Leitura em tela: estudo de caso sobre formação leitora de um jovem com deficiência motora. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN.

24.
BARBOSA, M. S. M. F.; SAMPAIO, M. L. P.; XYPAS, C.; OLIVEIRA, M. N.. Participação em banca de Diana de Meneses Lima. As cartas de Pe Cicero: o gênero epistolar mediando o ensino de estratégias de compreensão leitora. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

25.
SOUZA, E. F.; OLIVEIRA, M. N.; XYPAS, C.; SAMPAIO, M. L. P.; SANTOS, S. C. M.. Participação em banca de Edimar Ferreira de Souza. As novas tecnologias e a prática de leitura e de escrita: mediação pedagógica através do facebook. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN.

26.
SAMPAIO, M. L. P.; DIEB, M. H.; BARBOSA, M. S. M. F.; VIDAL, R. M. B.. Participação em banca de Zailton Pinheiro Guerra. O trabalho com o texto literário proposto pelas olimpíadas de língua portuguesa via rede social facebook2014. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

27.
SOUSA, F. L.; SAMPAIO, M. L. P.; OLIVEIRA, M. N.; GOMES, A. L.; COSTA, M. E.. Participação em banca de Franciane Lima Souza. Rádio escola: as ondas do rádio e a formação do leitor. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN.

28.
AQUINO, M. P. F.; OLIVEIRA, M. N.; SAMPAIO, M. L. P.; NASCIMENTO, D. M.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de Maria Poliana Ferreira Aquino. As novas tecnologias e o ensino de língua portuguesa:o blog nas atividades de leitura e escrita. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN.

29.
QUEIROS, E. C. M.; BENEVIDES, A. S.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Emanuela Carla Medeiros de Queirós. Diários de leitura: olhares para a formação de novos leitores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

30.
SOUZA, M. H. F. de.; FONSECA, A. S. S.; PONTES, V. M. A.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Míria Helen Ferreira de Souza. Entre palavras e entrelinhas: a autoformação por meio das obras infantis de Clarice Linspector. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

31.
BESERRA, I. A. S.; MARIZ, P. J.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Isolda Alexandrina Silva Beserra. Da abordagem do texto literário: foco na formação do professor. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

32.
SOUZA, M. C. de.; BARBOSA, M. S. M. F.; SAMPAIO, M. L. P.; VIDAL, R. M. B.. Participação em banca de Marília Costa de Souza. Diário virtual de leitura: análise dos indícios de autoria. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

33.
BARBOSA, M. S. M. F.; SAMPAIO, M. L. P.; GOMES, J. B. F.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de Ivoneide Aires Alves do Rêgo. Análise das marcas ideológico-discursivo no gênero texto acadêmico: um olhar sobre monografias de graduação. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN.

34.
SILVA, A. A.; SOUZA, G. S.; BARBOSA, M. S. M. F.; VIDAL, R. M. B.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Ananias Agostinho da Silva. A argumentação em textos escritos por crianças em fase inicial do ensino fundamental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

35.
TORRES,M. G. P.; SAMPAIO, M. L. P.; SOUZA, A. S.; RODRIGUES, L. O.; BARBOSA, M. S. M. F.. Participação em banca de Maria Gorete Paulo Torres. Na trilha da leitura literária com base em experiências advindas de memórias de professores do ensino superior. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

36.
SILVA, F. V. da.; BARBOSA, M. S. M. F.; SILVA, F. P.; SAMPAIO, M. L. P.; VIDAL, R. M. B.. Participação em banca de Francisco Vieira da Silva. O duelo de vozes na arena do discurso: com a palavra, o graduando de Letras. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

37.
COSTA, A. C. da S.; RODRIGUES, L. O.; SILVA, R. R.; COSTA, M. E.; SAMPAIO, M. L. P.; RODRIGUES, M. F.. Participação em banca de Antonio Cleonildo da Silva Costa. Memória e identidade no discurso de "ouro" de D. Loura. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

38.
LOPES, L. C. V.; COSTA, M. E.; RODRIGUES, L. O.; SAMPAIO, M. L. P.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de Larissa Cristina Viana Lopes. O ensino de literatura no curso de Letras: a ponte entre ementas de disciplinas e concepção docente. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

39.
SOUZA, R. F. de L.; VIDAL, R. M. B.; GOMES, J. B. F.; SAMPAIO, M. L. P.; BARBOSA, M. S. M. F.. Participação em banca de Rosângela Ferreira de Lima Souza. A gramática no Ensino Fundamental: análise da proposta pedagógica sob o enfoque funcionalista. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

40.
SALDANHA, D. M. L. L.; BENEVIDES, A. S.; FONSECA, A. S. S.; PONTES, V. M. A.; BEZERRA, I. C. C.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Diana Maria Leite Lopes Saldanha. O Projeto BALE e a formação de mediadores de leitura. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

41.
SA, D. M. C.; SOUZA, G. S.; BARBOSA, M. S. M. F.; SAMPAIO, M. L. P.; COSTA, M. E.. Participação em banca de Diana Mara Cavalcante de Sá. Argumentação no discurso jurídico: o cangaço em processo criminal contra lampião e seu bando". 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN.

42.
SILVA, M. I.; MARTINS, G. P. de C.; BARBOSA, M. S. M. F.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Maria Ieda da Silva. Interações virtuais e autodidaxia: a internet como potencializadora da produção textual de alunos do ensino médio. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

43.
AVELINO, N. V. F.; MARIZ, P. J.; SAMPAIO, M. L. P.; WANDERLEY, N. P.; PINHEIRO, J. H.. Participação em banca de Núbia Verônica Ferreira Avelino. Leitura literária na Educação Infantil: narrativas como caminho para a fruição. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

44.
LIMA, M. G.; SAMPAIO, M. L. P.; FERREIRA, H. M.; BARBOSA, M. S. M. F.; VIDAL, R. M. B.. Participação em banca de Maria Graceli de Lima. Práticas de linguagem: leitura, escrita e gramática na percepção de professores de didática de língua portuguesa. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

45.
SOUZA, A. G. de.; GOMES, J. B. F.; VIDAL, R. M. B.; SAMPAIO, M. L. P.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de Arisberto Gomes de Souza. Os gêneros textuais no livro didático de língua portuguesa pós PNLD: por onde anda o letramento?. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

46.
SILVA, T. X. da.; GOMES, J. B. F.; VIDAL, R. M. B.; SAMPAIO, M. L. P.; BARBOSA, M. S. M. F.. Participação em banca de Tatiane Xavier da Silva. A gramaticalização do onde e os diversos usos na construção de sentidos de textos do porruguês brasileiro. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

47.
FONSECA, A. M.; MARTINS, G. P. de C.; AMARAL, M. C. M.; SOUZA, G. S.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Amilde Martins Fonseca. A constituição do ethos de alunas da PROEJA em histórias de vidas. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

48.
FREITAS, L. C. de.; SAMPAIO, M. L. P.; FLORES, M. C.; VIDAL, R. M. B.; BARBOSA, M. S. M. F.. Participação em banca de Luzinete Cesário de Araújo Freitas. O discurso pedagógico do professor de língua portuguesa no processo de ensino da escrita. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

49.
PADILLA, O. N. G.; SAMPAIO, M. L. P.; RODRIGUES, L. O.; BRANDÃO, M. S. de O.; COSTA, M. E.. Participação em banca de Orfa Noemi Gamboa Padilla. O texto literário no ensino de língua estrangeira: iniciação à poesia de César Vallejo. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
CAVALCANTE, A. E. P.; FONTES, F. C. O.; TORRES,M. G. P.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Andreza Emicarla Pereira Cavalcante. O processo de formação inicial e a mobilização de saberes necessários à promoção de uma educação interculltural. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

2.
CELIS, K. Q. S.; PADILLA, O. N. G.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Kelvilane queiroz dos Santos Celis. A literatura como recurso didático para o ensino de gramática em LE. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino-aprendizagem de língua es) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

3.
DANTAS, F. M. S.; SILVA, M. S. F. A.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Maria Evania Pinheiro de Albuquerque. A competência leitora no curso de Letras Espanhol. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Leitura e Produção Text) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

4.
OLIVEIRA, K. M. A. de.; SAMPAIO, M. L. P.; BESSA, C. M. B.; MARTINS, D. K. de.. Participação em banca de Raimunda Rêgo de Queiroz. A mediação da leitura com adultos/idosos: um estudo das condições da produçao da leitura em contexto formal e informal. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

5.
OLIVEIRA, K. M. A. de.; SAMPAIO, M. L. P.; NASCIMENTO, M. E. F.; BESSA, C. M. B.. Participação em banca de Kaiza Maria de Alencar de Oliveira. A constituiçao leitora de jovens e adultos pelo fio da memória de "leitores constituídos", em "constituição" e "ainda não constituídos". 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

6.
MAIA, F.A.; SAMPAIO, M. L. P.; MARTINS, D. K. de.; BRANDÃO, M. S. de O.. Participação em banca de Francisco Alexlânio Alves Maia. As matrizes curriculares dos Cursos de Pedagogia de IES potiguares: análise da inserção da EJA na formação do pedagogo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

7.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Suely Cabral Bezerra. O contexto escolar como espaço constituivo prático-crítco-reflexiva: estudo numa escola das séries iniciais. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

8.
SAMPAIO, M. L. P.; COSTA, M. C.; TAVARES, A. M. B. N.. Participação em banca de Antõnia Gicélia da Costa Cavalcante. Repensando a (in)disciplina a partir do(s) significado(s) atribuído(s) pelo(s) segmento(s) escolares. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

9.
SAMPAIO, M. L. P.; ALMEIDA, L. R. R.; SILVA, R. R.. Participação em banca de Sédima Ferreira França. Uma visão teórica e prática da leitura no Ensino Fundamental (2º ciclo) de uma escola pública de Água Nova. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

10.
SAMPAIO, M. L. P.; RODRIGUES, L. O.; FERREIRA, M. A. C. G.; COSTA, M. E.. Participação em banca de Luciana Pereira dos Santos Cavalcante. A construção de sentido no ensino de leitura na 5ª série. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

11.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Joáo Carlos de iveira. Análise crítica sobre as concepções de aprendizagem: um foco na avaliação da escola. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

12.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Marília Paula Magalhães. Formação do educador e prática docente: reflexões sobre a leitura no processo formativo. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

13.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Maria das Graças do Rêgo. Tecnologia e educação: uma análise sobre o uso de Tv e vídeo na escola. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

14.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Maria da Paz Queiroz Lima. A leitura no ciclo básico: aspecto metodológico do ensino. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

15.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Maria Dulcicleide Feitosa Ferreira. Um estudo sobre as causas da indisicplina em turmas de 5a séries. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

16.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Carlos Henrique da Silva. Os gêneros do discurso jornalístico e o ensino: uma abordagem teórica. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

17.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Romissinaide de Melo e Silva. Os gêneros textuais no ensino fundamental: uma análise da prática de professores. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

18.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de José Evaristo Peixoto. Os gêneros textuais: definição, classificação e aplicação ao ensino. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

19.
SAMPAIO, M. L. P.; GANDOUR, D. S.. Participação em banca de Ângela Maria de Lima. Refletindo sobre o ensino de língua inglesa ea construção da cidadania. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

20.
SAMPAIO, M. L. P.; SOUZA, G. S.; BARBOSA, M. S. M. F.. Participação em banca de Lidiane de Morais Diógenes. Argumentação e interação em textos de divulgaçao científica: uma análise do gênero artigo científico. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

21.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Sônia Maria de Oliveira. Leitura e escrita: uma análise do que o aluno sabe e do que a escola ensina. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

22.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Glênio Chaves de Queiroz. As marcas da oralidade em textos escritos: uma influência do contexto?. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

23.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de João Paulino Neto. A influência do texto oral na produção escrita de alunos de 5ª série. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

24.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Alzetina do Rêgo Nascimento. Da competência do professor aos saberes do aluno: aspectos básicos para o ensino de leitura em língua inglesa no ensino fundamental. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

25.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Rosinelva Lopes Maia. O fracasso escolar no discurso de professores e alunos. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

26.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Maria Dalvaci Bento. Os gêneros nos PCNs de língua portuguesa do ensino médio. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

27.
SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Maria Luci Gomes Ferreira. Reflexões sobre o ensino de gramática em aulas de língua portuguesa no ensino fundamental. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
LIMA, M. J. D.; SAMPAIO, M. L. P; SILVA, C.; SA, D. M. C.; CONCEIÇÃO, K. G. da.. Participação em banca de Maria Jocelma Duarte de Lima.Mediações no processo de formação de leitores no PIBID: nuances do trabalho com a leitura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

2.
QUEIROZ, M. L.; SAMPAIO, M. L. P; CALDAS, I. F. P.; CONCEIÇÃO, K. G. da.. Participação em banca de Maria Lourena de Queiroz.Na loja de linhas, dois carretéis, duas histórias: A bolsa amarela e Angélica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

3.
SANTOS, M. P.; SAMPAIO, M. L. P; SALDANHA, D. M. L. L.; CONCEIÇÃO, K. G. da.. Participação em banca de Maria Patricia dos Santos.O uso das tecnologias digitais na mediação da leitura no Programa PIBID. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

4.
COSTA, F. T. P.; FONTES, F. C. O.; CONCEIÇÃO, K. G. da.; SAMPAIO, M. L. P. Participação em banca de Francisca Thais Pereira Costa.A construção da escrita pela criança: aprendizagem através da mediação da leitura literária pelo programa PIBID. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

5.
SOUZA, A. N.; SANTOS, S. C. M.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Ananias Neto de Souza.Ensino e aprendizagem em EJA de uma escola pública: percepções docentes e discentes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

6.
HUMBERTO, M. H. S.; SANTOS, S. C. M.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Marileide Higino da Silva Humbelino.A cidadania pela pela leitura: a formação do leitor crítico na escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

7.
SAMPAIO, M. L. P.; QUEIROS, E. C. M.; XYPAS, C.; BEZERRA, S. S.. Participação em banca de Diana Pereira da Silva.A biblioteca escolar como espaço de leitura: analise da realidade em escolas pauferrense. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

8.
SAMPAIO, M. L. P.; TORRES,M. G. P.; CONCEIÇÃO, K. G. da.. Participação em banca de Rita de Cassia Maia da Silca.As contribuições de leitura na formação da criança: análise da prática pedagógica no Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

9.
SANTOS, M. A. O.; CARNEIRO, L. da. S.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Mari Alexandra da Silva Oliveira Dantas.A mediação de leitura em espaços não escolares: partilhando experiências com bolsistas do Programa BALE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

10.
SANTOS, J. G.; SAMPAIO, M. L. P.; CONCEIÇÃO, K. G. da.. Participação em banca de Marciel Alan Freitas de Castro.A conotação de história como mediação de leituras produção de texto no 3o anos do ensino fundamental. 2014 - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

11.
TORRES, A. K. P.; SAMPAIO, M. L. P.; NASCIMENTO, D. M.; PADILLA, O. N. G.; TORRES,M. G. P.. Participação em banca de Athina Karina Pinheiro Torres.O trabalho com o lúdico para o processo ensino-aprendizagem no contexto da educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Grupo GEPPE/UERN.

12.
ALVES, O. M.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Ozana Maria alves."Te cuento que me contorno": estrategias de mediação da leitura em língua espanhola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

13.
ARAUJO, L. D.; BARBOSA, Z. R. dos S.; MACEDO, S. M. F.; SOUZA, M. H. F. de.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Luzia Dias de Araújo.O perfil do professor de MELPs: análise da formação pessoal e profissional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

14.
COSTA, A. R. de C.; SAMPAIO, M. L. P.; OLIVEIRA, M. F. C.; LUCENA, A. G. de.. Participação em banca de Ana Raquel Clementino Costa.A cultura popular do município de Major Sales e o saber e o saber da tradição oral de seus mestres. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FREITAS, A. C.; ALVES, M. P. C.; SAMPAIO, M. L. P.. Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor do Magistério Superior na Classe Adjunto-A, na área de Didática e Ensino de Língua Portuguesa,. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
SAMPAIO, M. L. P.; ROCHA, S. M.; DUTRA, J. G. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor do Magistério Superior na Classe Adjunto, na área de Processos Educativos ? Gestoriais e Instrumentalização. 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

3.
SAMPAIO, M. L. P.; REGIS, M. A. G.; NASCIMENTO, D. M.. XV Concurso público de provas e títulos para docentes para a área de Prática Pedagógica. 2010. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

4.
SAMPAIO, M. L. P.; SOARES, S.; AIRES, A.. Presidente da banca examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos da área Instrumentalização Pedagógica e Formação Polivalente. 2004. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Outras participações
1.
SAMPAIO, M. L. P.; CONCEIÇÃO, K. G. da.; NASCIMENTO, D. M.. Banca examinadora do processo seletivo para contratação de professores substitutos na área de Didática e Prática Pedagógica. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

2.
SAMPAIO, M. L. P.. Comissão de análise e julgamento da área de Ensino Prêmio CAPES de Tese 2015. 2015. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

3.
SAMPAIO, M. L. P.; SANTOS, S. C. M.; RIBEIRO, D. M.; FONTES, F. C. O.; ALBUQUERQUE, E. M.; OLIVEIRA, J. A. C.; CONCEIÇÃO, K. G. da.; ANDRADRE, M. E.. Avaliadora do Projeto Ciência para todos no semiárido portiguar, por ocasião da III Feira de CIências da 15ª Dired. 2013. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

4.
SAMPAIO, M. L. P.; BARBOSA, M. S. M. F.; COSTA, M. E.. Banca de credenciamento docente no PPGL de Veronica Maria de Araújo Pontes. 2012. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

5.
DANTAS, M. de F. Carvalho; OLIVEIRA, J. A. C.; SAMPAIO, M. L. P.; CHAVES, G. E. D. F.. Subcomissão para avaliação de estágio probatório. 2011.

6.
SAMPAIO, M. L. P.; COSTA, M. C.; SANTOS, E. V. G.. Processo de seleção para concessão do regime de trabalho de tempo integral com dedicação exclusiva. 2010. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

7.
SOUZA, J. R; FREITAS, M. C; ANDRADRE, M. E.; SAMPAIO, M. L. P.. Subcomissão de Avaliação de Estágio Probatório. 2008. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

8.
SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, A. C.; SOUZA, M. M.. Membro da Comissão Institucional do PIBIC. 2008. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

9.
SOUZA, J. R; SAMPAIO, M. L. P.; ANDRADRE, M. E.; FREITAS, M. C. Membro da Subcomissão de Avaliação de Estágio probatório de Docentes do Departamento de Educação do CAMEAM. 2008. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

10.
SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, M. I.; BARROS, K. S. M.. Parecerista Ad hoc da Banca Examinadora na àrea de Ciências Humana e Sociais/Letras do 4o Salão PIBIC. 2008. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

11.
SAMPAIO, M. L. P.; RODRIGUES, L. O.; COSTA, M. E.. Comissão AcadêmIca do XVIII FALE. 2007. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

12.
SAMPAIO, M. L. P.; FREITAS, M. I.. Parecerista e avaliadora ad. hoc dos trabalhos da àrea de Ciências Humanas no 3o Salão de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq. 2007. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

13.
SAMPAIO, M. L. P.; MARQUES, D. O.; SANTOS, E. G.. Presidente da Banca de Seleção para o Cargo Técnico de Nível Superior. 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

14.
SAMPAIO, M. L. P.; SILVA, M. E. B. R.; OLIVEIRA, J. A. C.. Seleção para o Programa de Monitoria - Ensino de História. 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

15.
SAMPAIO, M. L. P.; SANTOS, E. G.. Presidente da Banca receptora de votos, na eleição para representante da ADUERN. 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

16.
SAMPAIO, M. L. P.; ROCHA, V. M. L. C.; COSTA, M. C.. Membro da banca examinadora dos trabalhos apresentados em sessão de comunicação no município de Água Nova - RN, por ocasião da XII Semana Universitária do CAMEAM. 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

17.
SAMPAIO, M. L. P.. Avaliação de trabalhos de graduandos no ENCOPE. 2004. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
II Jornada Potiguar de Leitura. LITERATURA NA ESCOLA: MAIS QUE UMA OBRIGAÇÃO UMA NECESSIDADE. 2018. (Congresso).

2.
II Seminário Nacional do Ensino Médio.Mesa-Redonda: TECNOLOGIA, ENSINO E INTERDISCIPLINARIDADE: Vamos falar do que nos deixou saudades? Com a palavra a futura geração de pedagogos, órfãos do orkut, msn e lan houses. 2018. (Seminário).

3.
I SINAFRO. 2018. (Seminário).

4.
III Seminário Nacional de Coordenadores do Profletras. 2017. (Seminário).

5.
I Simposio Nacional de Epistemologia qualitativa e Subjetividade e.A SUBJETIVIDADE NA FORMAÇÃO DO CONTADOR DE HISTÓRIAS NO PROGRAMA BIBLIOTECA AMBULANTE E LITERATURNA NAS ESCOLAS Resumo (BALE). 2017. (Simpósio).

6.
VI Simpóso Mundial de Estudos da Lingua Portuguesa.Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE): experiência de educação literária exitosa no Brasil. 2017. (Simpósio).

7.
I Encontro de Estudos do Discurso do CAMEAM/UERN. 2016. (Encontro).

8.
VIII FIPED. QUANDO AS CRIANÇAS CONTAM E ENCANTAM: LETRAR, ALFABETIZAR E AUToFORMAR NA VISAO De UM CONTADOR MIRIM. 2016. (Congresso).

9.
VIII Fórum Internacional de Pedagogia. Quando as crianças contam e encantam: letrar, alfabetizar e autoformar na visão de um contador mirim. 2016. (Congresso).

10.
VI SETEPE. 2016. (Congresso).

11.
XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguisticos do Nordeste (GELNE). 2016. (Congresso).

12.
I Congresso Nacional do Profletras. Do projeto de pesquisa ao plano de intervenção: delineando caminhos no PROFLETRAS. 2015. (Congresso).

13.
I FIPED - CABO VERDE - AFRICA. O processo de criação do FIPED/AINPGP: a engenhosidade de uma invenção. 2015. (Congresso).

14.
II Congresso Nacional de Educação. Relação com o saber: sucesso, fracasso e sujeitos da educação. 2015. (Congresso).

15.
III Fórum Nacional de Coordenadores do Profletras. 2015. (Outra).

16.
I SELF.Organização do I SELF. 2015. (Seminário).

17.
I SEMITE. ORganização do I SEMITE. 2015. (Congresso).

18.
I Fórum de extensão do Oeste Potiguar e VII Coloquio de Extensão.Mesa - redonda "Ações de Extensão transformadora do Oeste Potiguar. 2014. (Outra).

19.
II Fórum Nacional de Coordenação do PROFLETRAS. II Fórum anual de coordenadores do profletras. 2014. (Congresso).

20.
III Fórum Nacional de comissões Temáticas do PROFLETRAS.III Fórum Nacional de comissões temáticas do PROFLETRAS. 2014. (Outra).

21.
I Seminário de Metodologia da Língua Portuguesa (I SMELP)- Bibliotecas, leitores e formação de professores P.Programa de biblioteca ambulante e literatura nas escolas (BALE). 2014. (Oficina).

22.
I SEMINARIO INTERNACIONAL DE METODOLOGIA DO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA. FORMACAO DO LEITOR LITERARIO, VIA REDE SOCIAL FACEBOOK. 2014. (Congresso).

23.
V ENLIJE - ENCONTRO NACIONAL DE LITERATURA INFANTO JUVENIL.A RELAÇÃO DOS JOVENS COM A LEITURA EM TELA. 2014. (Encontro).

24.
VI FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. Mesa-redonda: Trabalho e Autoformação docente. 2014. (Congresso).

25.
I FÓRUM ANUAL DE COORDENADORES E SECRETÁRIOS DO PROFLETRAS. 2013. (Encontro).

26.
I Fórum Nacional de Comissões Temáticas do PROFLETRAS.I Fórum Nacional de Comissões Temáticas do PROFLETRAS. 2013. (Outra).

27.
I FÓRUM NACIONAL DE COMISSÕES TEMÁTICAS DO PROFLETRAS. 2013. (Outra).

28.
I Fórum Nacional de Coordenadores e Secretários do PROFLETRAS.I Fórum Nacional de Coordenadores e Secretários do PROFLETRAS. 2013. (Outra).

29.
III CONFERÊNCIA ESTADUAL DE CULTURA DO RN.Delegada na III Conferência Estadual de Cultura do RN. 2013. (Outra).

30.
III CONFERÊNCIA NACIONAL DE CULTURA. III CONFERÊNCIA NACIONAL DE CULTURA. 2013. (Congresso).

31.
I SEMA - I SEMINÁRIO DE MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO. 2013. (Seminário).

32.
I Seminário de Métodos de Alfabetização I SEMA/PIBID/PEDAGOGIA. 2013. (Seminário).

33.
Turnê tem historia hoje?Tem sim sinhô! - Projeto de extensão "Biblioteca e literatura nas escolas". Expositora da mesa redonda contação de história no evento de encerramento da Turnê tem história hoje?tem sim sinhô. 2013. (Exposição).

34.
Turnê tem historia hoje?Tem sim sinhô! - Projeto de extensão "Biblioteca e literatura nas escolas".Turnê Tem História hoje? Tem sim Sinhô?. 2013. (Outra).

35.
V FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - V FIPED. Pesquisa na Graduação: Justiça Social, Diversidade e Emancipação humana ?O papel dos Fóruns de Pedagogia (FIPEDs) como espaço emancipação humana e responsabilidade social. 2013. (Congresso).

36.
VII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE. Desafios contemporâneos da pesquisa na formação docente superior. 2013. (Congresso).

37.
II SEMANA DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS DO NAESU. A produção de conhecimento na universidade e o pesquisador em Letras na interpretação de diferentes papéis. 2012. (Congresso).

38.
II Seminário nacional do ensino médio.II Seminário nacional do ensino médio. 2012. (Seminário).

39.
II Simpósio Nacional de Texto e Ensino (SINATE).O TEXTO PARA FINS INSTITUCIONAIS: DA ELABORAÇÃO DE BONS PROJETOS ÀS DIFICULDADES NO PLANEJAMENTO E NO FINANCIAMENTO EM PARCERIAS NACIONAIS E INTERNACIONAIS, durante o. 2012. (Simpósio).

40.
II Simpósio Nacional de Texto e Ensino (SINATE).TEXTO E ENSINO: MÚLTIPLOS OLHARES. 2012. (Simpósio).

41.
II SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE TEXTO E ENSINO (II SINATE).DISCIPLINAS DA LICENCIATURA VOLTADAS AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DO PROJETO DE COOPERAÇÃO ACADÊMICA (PROCAD/CAPES) ENTRE UFMA, USP E UERN. 2012. (Simpósio).

42.
IV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA IV FIPED. Avaliadora do GT 14: A EXPERIÊNCIA DE LER, ENSINAR E APRENDER EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES. 2012. (Congresso).

43.
IV SETEPE Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas. Coordenação do GT: Linguagens, e Práticas e Metodologias de Ensino para a Diversidade da IV Semana de Estudos. 2012. (Congresso).

44.
IV SETEPE Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas.Coordenação mesa - redonda no eixo temático linguagens, práticas e metodologias de ensino para a diversidade com o tema formação e prática pedagógica para a educação e diversidade. 2012. (Outra).

45.
VIII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Avaliadora da exposição. 2012. (Congresso).

46.
7ª Jornada Cultural y Académica de Portugués.A multi/interculturalidade na literatura brasileira: estratégias para tornar-se leitor proficiente. 2011. (Outra).

47.
II COLÓQUIO DO IMAGINÁRIO: NOVOS DESAFIOS, NOVAS ESPISTEMOLOGIAS - INTERNACIONAL.IMAGINÁRIO POLÍTICO, ECONÔMICO E EDUCACIONAL NA LITERATURA POPULAR: A POESIA DE PROTESTO DE PATATIVA DE ASSARÉ. 2011. (Seminário).

48.
II ENCONTRO NACIONAL DE LICENCIATURAS E I SEMINÁRIO DO PIBID. A produção de conhecimento na Licenciatura. 2011. (Congresso).

49.
II Simpósio de Pós Graduação em Educação da UERN.A Educação na interface entre o global e o local.Avaliação e Instrumentos Avaliativos:Contribuições Para a Formação do Pedagogo. 2011. (Simpósio).

50.
II Simpósio de Pós Graduação em Educação da UERN.A Educação na interface entre o global e o local.II Simpósio de pós graduação em educação da UERN. A educação na interface entre o global e o local. 2011. (Simpósio).

51.
IV FIPED - FORO INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA. El desarrollo de habilidades de investigación. 2011. (Congresso).

52.
Jornada de Diálogo e Intecambio Académico: Diversidad y Educación en Brasil.La diversidad cultural de Brasil y el discurso sobre la diversidad: literatura popular en una perspectiva inter/multicultural. 2011. (Outra).

53.
V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Mediação da leitura em experiências com a circulação literária (FUNARTE) no ?VivaBALE nordeste¬-sudeste: conte de lá que eu conto de cá?. 2011. (Encontro).

54.
VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura - VII SELIMEL.Comissão científica do VII SELIMEL. 2011. (Seminário).

55.
XVII EPEPE encontro potiguar dos estudantes de pedagogia.Oficina: "CONTAÇÃO DE HISTÓRIA". 2011. (Oficina).

56.
XXXV Aniversário de la FES Aragón.diversidade cultural do Brasil e o discurso de respeito à diferença: a literatura popular nume perspectiva inter/multicultural. 2011. (Outra).

57.
I Colóquio nacional de estudos linguísticos e literários - I CNELL VII semana de estudos linguísticos e literários de pau dos ferros - VII SELLP. 2010. (Outra).

58.
I Colóquio nacional de estudos linguísticos e literários - I CNELL VII semana de estudos linguísticos e literários de pau dos ferros - VII SELLP.Mesa - redonda: O escritor e sua obra. 2010. (Outra).

59.
I COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITRÁRIOS E VII SEMAN DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS DE PAU DOS FERROS. DISCURSO PEDAGÓGICO: INTERTEXTUALIDADE, DIALOGISMO E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS. 2010. (Congresso).

60.
I Coloquio Nacional de Retórica ?Retórica y Política? - I Jornadas Latinoamericanas de Investigación en Estudios Retóricos.A CONSTRUÇÃO RETÓRICA EM MONOGRAFIAS DE GRADUAÇÃO Um estudo de teses sobre o ensino de línguas. 2010. (Outra).

61.
III FPORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO DA LEITURA: EXPERIÊNCIAS COM O PROJETO BALE NA FORMAÇÃO DE LEITORES. 2010. (Congresso).

62.
VII COLÓQUIO NACIONAL DE PROFESSORES DE METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LITERATURA - VII CMELP. Investigando as memórias de leitura de adultos. 2010. (Congresso).

63.
I ENCONTRO DE PESQUISA EM ASSÚ - I EPA. LITERATURA INFANTIL: HISTÓRIA, FORMAÇÃO E IMPRESSOS. 2009. (Congresso).

64.
II FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - Seção Brasil. Relatos de experiências intercontinentais sobre a pesquisa na área de educação. 2009. (Congresso).

65.
II FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - Seção Portugal. Ciência e preconceito. 2009. (Congresso).

66.
VI MELP - COLOQUIO NACIoNAL DE PROFESSORES DE METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA.O que é formar o professor no Brasil hoje? O caso Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. 2009. (Seminário).

67.
I FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - Seção Brasil. Poesia e criança: uma relação distante em sala de aula. 2008. (Congresso).

68.
II COLÓQUIO DE EXTENSÃO. 2008. (Simpósio).

69.
III SETEPE. Linguagem, educação e práticas pedagógicas. 2008. (Congresso).

70.
VII Enconro Internacional de Inovação Educacional.Práticas leitoras em espaços não escolares no contexto do Projeto Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE). 2008. (Encontro).

71.
XIV SEMANA UNIVERSITÁRIA DO CAMEAM.O CAMEAM e sua contribuição para o desenvolvimento regional: limites e possibilidades. 2008. (Outra).

72.
XVIII FALE - Fórum Acadêmico de Letras. Os desafios da/na formação leitora do professor pesquisador. 2008. (Congresso).

73.
18º EPENN.A pedagogia da leitura subjacente ao PPP das escolas e aos planos de professores: implicaçöes para o ensino - ISBN 9788571773301. 2007. (Encontro).

74.
Jornada Universitária de Consciência Fiscal. 2007. (Encontro).

75.
XVIII FALE - FORUM ACADÊMICO DE LETRAS. Coordenador da Mesa-reonda: Leitura, escrita e ensino. 2007. (Congresso).

76.
I Encontro Nacional de Literatura Infanto Juvenil e Ensino.I Encontro Nacional de Literatura Infanto Juvenil e Ensino. 2006. (Encontro).

77.
III Colóquio nacional de professores de metodologia de ensino de língua portuguesa. III Colóquio nacional de professores de metodologia de ensino de língua portuguesa. 2006. (Congresso).

78.
V Jornada de Pesquisa em Leitura. 2006. (Outra).

79.
XIII ENDIPE. XIII ENDIPE. 2006. (Congresso).

80.
XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüístiocs - GELNE. XXI Jornada Nacional de Estudos Linguísticos. 2006. (Congresso).

81.
Congresso Internacional da ABRALIN. Congresso Internacional da ABRALIN. 2005. (Congresso).

82.
I Seminário Pedagógico do CAMEAM.I Seminário Pedagógico do CAMEAM. 2005. (Seminário).

83.
Semana do livro.A importância do planejamento no cotidiano escolar. 2005. (Encontro).

84.
XII Semana universitária.Oficina de Cinema. 2005. (Oficina).

85.
XVII Encontro de pesquisa Educacional Norte-Nordeste. XVII EPENN. 2005. (Congresso).

86.
4º Seminário Educação e Leitura.IV Seminário Educação e Leitura. 2004. (Seminário).

87.
IV Semana de Estrudos Linguísticos e Literários. IV SELLP. 2004. (Congresso).

88.
Jornada de pesquisa em educação, linguagens e fomação do leitor.Jornada de pesquisa em educação, linguagens e fomação do leitor. 2004. (Encontro).

89.
XII Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino. XII ENDIPE. 2004. (Congresso).

90.
XX Jornada Nacional de Estudos Linguísticos. Leitura e ensino: algumas reflexões sobre essa relação a partir dos planejamentos dos professores. 2004. (Congresso).

91.
II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem. II ECLAE. 2003. (Congresso).

92.
I Semana de Estudos Teorias e Práticas Educativas.I SETEPE. 2003. (Encontro).

93.
X Encontro de Pesquisa e Extensão.X ENCOPE. 2003. (Encontro).

94.
III Jornada de Pesquisa em Leitura.III Jornada de Pesquisa em Leitura. 2002. (Encontro).

95.
III Semana de Estudos Linguísticos e Literários. III SELLP. 2002. (Congresso).

96.
Simpósio de Leitura do RN. 2002. (Simpósio).

97.
VIII Seminário de Pesquisa do CCSA.VIII Seminário de Pesquisa do CCSA. 2002. (Seminário).

98.
II Congresso Internacional da ABRALIN. II Congresso Internacional da ABRALIN. 2001. (Congresso).

99.
III Seminário Educação e Leitura.III Seminário Educação e Leitura. 2001. (Seminário).

100.
IV Encontro de Educação para o pensar.IV Encontro de Educação para o pensar. 2001. (Encontro).

101.
X Colóquio Internacional da AFIRSE. X Colóquio Internacional da AFIRSE. 2001. (Congresso).

102.
II Encontro de Leitura do PROLER. 2000. (Encontro).

103.
II SELLP.II SELLP. 2000. (Seminário).

104.
II Seminário de educação e leitura.II Seminário de educação e leitura. 2000. (Seminário).

105.
VI Seminário de pesquisa do CCSA.VI Seminário de pesquisa do CCSA. 2000. (Seminário).

106.
GELNE. GELNE. 1999. (Congresso).

107.
I SELLP. I SELLP. 1997. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CAETANO, L. M. D. ; SAMPAIO, M. L. P. . II SEMITE - II SEMINARIO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIAS. 2018. (Outro).

2.
SAMPAIO, M. L. P; PEREIRA, C. C. ; BORBA, M. C. . II Encontro interinstitucional do PPGE: UERN/Pau dos Ferros e UNESP/Rio Claro. 2017. (Outro).

3.
SAMPAIO, M. L. P.. SIMELP ? Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa. 2017. (Outro).

4.
SAMPAIO, M. L. P.; NASCIMENTO, D. M. . Seminário Estadual da BNCC. 2016. (Outro).

5.
SAMPAIO, M. L. P; SILVA, C. . II Seminário Temático e Estudos Orientados em ?Linguagem, Formação do Leitor e TICs? (II SELF). 2016. (Congresso).

6.
SAMPAIO, M. L. P.. II Seminário de Divulgação Científica no PARFOR/Pedagogia (II SEMAP). 2015. (Congresso).

7.
CAETANO, L. M. D. ; SAMPAIO, M. L. P. . I Seminário Internacional de Tecnologias e Ensino (I SEMITE). 2015. (Congresso).

8.
SAMPAIO, M. L. P.. I Seminário de Divulgação Científica no PARFOR/Pedagogia (I SEMAP). 2015. (Congresso).

9.
BARBOSA, J. R. A. ; SANTOS, C. F. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . III Seminário de Pesquisa do PROFLETRAS/UERN (III SEPP). 2015. (Congresso).

10.
SAMPAIO, M. L. P.; BARBOSA, J. R. A. ; SANTOS, C. F. M. . I Seminário de Pesquisa do Profletras da UERN (I SIEP). 2014. (Congresso).

11.
SANTOS, S. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. ; OLIVEIRA, J. A. C. ; NASCIMENTO, D. M. ; ANDRADRE, M. E. ; SOUZA, A. S. ; SVERINO, A. J. ; SLVA, C. A. ; XYPAS, C. . V SEMANA DE ESTUDOS TEORIAS E PRATICAS - V SETEPE. 2014. (Congresso).

12.
SANTOS, C. F. M. ; BARBOSA, J. R. A. ; SAMPAIO, M. L. P. . II Seminário de Pesquisa do PROFLETRAS/UERN (II SEPP). 2014. (Congresso).

13.
SAMPAIO, M. L. P.. I Seminário de Divulgação Científica no PARFOR (I SEMAP). 2014. (Congresso).

14.
SAMPAIO, M. L. P.; VIDAL, R. M. B. . I DIÁLOGO ENTRE PÓS-GRADUANDOS DA UERN, USP E UNESP. 2013. (Outro).

15.
BEZERRA, T. S. A. M. ; SAMPAIO, M. L. P. ; REIS, J. J. ; EUGENIO, B. G. ; NUNES, C. S. . Comissão Organizadora Geral do V FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - V FIPED. 2013. (Congresso).

16.
SAMPAIO, M. L. P.; SANTOS, C. F. M. ; BARBOSA, J. R. A. . I Seminário de Pesquisa do PROFLETRAS/UERN (III SEPP). 2013. (Congresso).

17.
SAMPAIO, M. L. P.; BEZERRA, T. S. A. M. . IV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - IV FIPED. 2012. (Congresso).

18.
SANTOS, S. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . XVII Semana Universitária do CAMEAM. 2012. (Congresso).

19.
CAMARA, H. C. ; SAMPAIO, M. L. P. . II Colóquio do Imaginário Internacional. 2011. (Congresso).

20.
SAMPAIO, M. L. P.; BESSA, J.C. R. . VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Porutugesa e de Literatura. 2010. (Congresso).

21.
SAMPAIO, M. L. P.; NASCIMENTO, M. E. F. . I Festival Ponto a Ponto de Leitura: o cineBALE em cena. 2010. (Festival).

22.
SAMPAIO, M. L. P.; SOUZA, G. S. ; FREITAS, A. C. . I SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE TEXTO E ENSINO (I SINATE). 2009. (Congresso).

23.
SAMPAIO, M. L. P.; COSTA, M. E. ; SOUZA, G. S. ; SOUSA, A. P. ; BARZOTTO,V. H. ; FREITAS, A. C. ; RESENDE,N. . VI DIÁLOGO INTER-INSTITUCIONAL SOBRE PÓS-GRADUAÇÃO: UERN, USPe UFMA. 2009. (Outro).

24.
SAMPAIO, M. L. P.; ULHÔA, T, C, F. ; souza, m, m . COMISSÃO CIENTÍFICA DO XIX FALE. 2008. (Congresso).

25.
SAMPAIO, M. L. P.. COMISSÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA DO FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2008. (Congresso).

26.
SAMPAIO, M. L. P.; OLIVEIRA, K. M. A. de. ; SILVA, M. G. S. da. . COORDENAÇÃO GERAL DO I FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2008. (Congresso).

27.
COSTA, M. E. ; SAMPAIO, M. L. P. ; SOUZA, G. S. ; souza, m, m ; RODRIGUES, L. O. . I DIÁLOGO INTER-INSTITUCIONAL SOBRE PÓS-GRADUAÇÃO: UERN e UFSC. 2008. (Outro).

28.
COSTA, M. E. ; SOUZA, G. S. ; SAMPAIO, M. L. P. ; souza, m, m ; RODRIGUES, L. O. ; FREITAS, A. C. . II DIÁLOGO INTER-INSTITUCIONAL SOBRE PÓS-GRADUAÇÃO: UERN e UFRGS. 2008. (Outro).

29.
COSTA, M. E. ; SOUZA, G. S. ; SAMPAIO, M. L. P. ; souza, m, m ; RODRIGUES, L. O. ; FREITAS, A. C. . III DIÁLOGO INTER-INSTITUCIONAL SOBRE PÓS-GRADUAÇÃO: UERN e UFC. 2008. (Outro).

30.
COSTA, M. E. ; SOUZA, G. S. ; SAMPAIO, M. L. P. ; FREITAS, A. C. ; RODRIGUES, L. O. ; souza, m, m . IV DIÁLOGO INTER-INSTITUCIONAL SOBRE PÓS-GRADUAÇÃO: UERN e UEPB. 2008. (Outro).

31.
COSTA, M. E. ; SOUZA, G. S. ; SAMPAIO, M. L. P. ; RODRIGUES, L. O. ; souza, m, m ; FREITAS, A. C. . V DIÁLOGO INTER-INSTITUCIONAL SOBRE PÓS-GRADUAÇÃO: UERN e UFPB. 2008. (Outro).

32.
SAMPAIO, M. L. P.; COSTA, M. C. . I JEPEPE - I Jornada deEstudos e Pesquisa em Planejamento de Ensino. 2007. (Congresso).

33.
SAMPAIO, M. L. P.. Membro da Comissão Acadêmica do XVIII FALE. 2007. (Congresso).

34.
SAMPAIO, M. L. P.; ROCHA, V. M. L. C. ; REGES, M. A. G. . I Encontro de Degustação Cultural. 2006. (Outro).

35.
SAMPAIO, M. L. P.. Membro da Equipe Organizadora do 4º Seminário Educação e Leitura. 2004. (Congresso).

36.
SAMPAIO, M. L. P.. Membro da Equipe Organizadora do 3º Seminário Educação e Leitura. 2000. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Francisca Janicleide de Oliveira Pereira. Ensino de leitura na perspectiva do letramento literário. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. (Orientador).

2.
Renata Paiva de Freitas. O reconto de história pelas crianças numa perspectiva micro e macro textual. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGE) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. (Orientador).

3.
Jordania Quirino de Souza e Silva. Letramento literário em narrativas para crianças. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGE) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. (Orientador).

4.
Werlaynne Kelly Anacleto Quaresma Estrela. Livro didático e letramento literário. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. (Orientador).

5.
Maria Francledna da Silva. Narrativas para crianças e contação de histórias. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em rede nacional - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. (Orientador).

6.
Joana Darc do Nascimento. Filosofia para crianças e contação de histórias no Programa BALE. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGE) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. (Orientador).

7.
Abraão Vitoriano de Sousa. Práticas de letramento literário na escola: um estudo a partir da formação continuada de professores. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em rede nacional - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. (Orientador).

8.
Claudivânia Ferreira de Queiroz Oliveira. Texto literário e formação leitora. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em rede nacional - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. (Orientador).

9.
Jociélia Francisca de Sousa. Contação de história como estratégia na formação do leitor. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em rede nacional - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. (Orientador).

10.
Paula Carmem do Nascimento Silva. De rima em rima se faz o cordel. Início: 2014. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Cassia da Silva. Letramento literário em narrativas para crianças. Início: 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. (Orientador).

2.
Iandra Fernandes Pereira Caldas. Entre fios e meadas: memórias de formação leitora. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. (Orientador).

3.
Keutre Glaudia da Conceição Bezerra. Expressão criativa e subjetividade na contação de histórias no Programa BALE. Início: 2015. Tese (Doutorado em PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Bianara da Silva Franco. O papel do Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE) Micaelense na mediação e formação de leitores. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Maria Ismelry Diniz. A formação do leitor literário no ensino médio: entre práticas de letramento literário, experiências e preferências de leitura. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

2.
Aldicelandra Carla Andrade de Albuquerque. Geração conectada por meio do e-book, edmodo e youtube no ensino de leitura literária. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

3.
Andrezza Emicarla Pereira Cavalcante. As estratégias de leitura no Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE) e na sala de aula: aproximações e distanciamentos. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

4.
Maria Eridan da Silva Santos. Mediar, formar e autoformar leitores literários na biblioteca escolar e ambulante: ações que transformam vidas. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, . Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

5.
Kaíza Maria de Alencar de Oliveira. O constituir-se leitor: narrativas de experiências estético-formadoras no Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE). 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, . Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

6.
Cassia da Silva. Uso da seqüência básica em prol do letramento literário em sala de aula, via webQDA. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em rede nacional - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

7.
Maria da Natividade Marinho Câmara. Práticas, espaços e estratégias de leitura em escolas do Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGE) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, . Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

8.
Jesiane Maria de Sena Araújo. O conto e o reconto de histórias como forma de desenvolvimento do sujeito com deficiência intelectual. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN, . Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

9.
José Marcos Rosendo de Souza. Entre palavras e sinais: letramento literário, surdez e inclusão. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

10.
Zailton Pinheiro Guerra. Uso de rede social do facebook em sala de aula: mais interação e aprendizado sobre poemas concretistas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

11.
Franciane Lima Sousa. Formação do leitor literário: a contação de histórias nas ondas da rádio escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

12.
Francisca Wellivania Silveira Gomes. Do leitor em tela à formação do escritor: estudo de caso de um jovem com paralisia cerebral. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

13.
Franscisca Francione Vieira de Brito. ENTRELAÇANDO CONTEXTO ESCOLAR E CIBERESPAÇO: A PRÁTICA DE PRODUÇÃO TEXTUAL VIA TWITTER. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

14.
Luzinete Cesário de Araújo Freitas. Discurso Pedagógico do Professor de Língua Portuguesa no Processo de Ensino-Aprendizagem da Escrita. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - PPGL/UERN, . Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

15.
Maria Graceli de Lima. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CURSO DE LETRAS/UERN: DISCURSOS SOBRE LEITURA, ESCRITA E GRAMÁTICA. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

16.
Regiane dos Santos Cabral de Paiva. O lugar do texto literário na formação de professores da UERN: programas de disciplinas e crenças dos professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, . Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

17.
Gláucia Maria Bastos Marques. O texto literário nas disciplinas voltadas para as Metodologias de Ensino de Língua PortuguesaA (MELPs). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

18.
Maria Gorete Paulo Torres. As experiências de leitura de textos literários de professores de Curso de Letras. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, . Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

19.
Keutre Glaudia da Conceição. No fantástico palco da memória: histórias de trancoso e construção da identidade na cultura popular. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, . Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

20.
Orfa Noemi Gamboa Padilha. O texto literário em aulas de língua estrangeira: experiências com a poesia de César Vallejo. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, uern. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Luis Miguel Dias Caetano. 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Maria Lucia Pessoa Sampaio.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Raimunda Queiroz do Rego. A mediação da leitura com adultos/idosos: estudo das condições de produção da kleitura em contexto formal e informal. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

2.
Kaiza Maria de Alencar Oliveira. A constituição leitora de sujeitos jovens e adultos pelo fio da memória de "leitores constituídos", "leitores em constituição" e "leitores ainda não constituídos". 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

3.
Francisco Alexlânio Alves Maia. As matrizes curriculares dos cursos de pedagogia de IES potiguares: análise da inserção da EJA na formação do pedagogo. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

4.
Quézia Ventura de Oliveira. A constituição do leitor literário na escola: análise de memórias de leitura de pós-graduandos. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura Infanto Juve) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

5.
Adriana Maria Leite de Freitas. A inclusão digital nas escoilas do município de Pau dos Ferros - RN. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Educacional) - Fundação Francisco Mascarenhas. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

6.
Risoleide Alves de Oliveira. O papel do supervisor no contexto educacional. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Faculdades Integradas de Patos. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

7.
Maria Betânia da Silva. Alfabetização de jovens e adultos: um estudo exploratório. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

8.
Maria Lenilda dos Santos Silva Costa. O planejamento pedagógico como norteador da prática educativa. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

9.
Maria Auxiliadora de Souza Rêgo. A formação inicial e continuada dos professores (1º e 2º ciclos) no município de Pau dos Ferros. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

10.
Lúcia de Fátima Monteiro Maia. Prática de leitura em Geografia: uma análise prospectiva. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

11.
Efigênia Maria de Souza França. Práticas de leitura no CBS conclusivo: a formação docente como referência de análise. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

12.
Maria Liduína Viana do Nascimento. A atuação docente no contexto do ciclo básico. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

13.
Maria Luzanir de Queiroz Dias. O planejamento pedagógico na educação de jovens e adultos e a sua relação com a prática docente. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

14.
Edilécia Soares de Queiroz Lopes. Contribuições da formação inicial para o desenvolvimento profissional docente: uma análise a partir do relato das professsoras. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

15.
Maria da Conceição Costa. (In) disciplina escolar: Que abordagens? Quais perspectivas?. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

16.
Maria Eridan da Silva Santos. Educação de jovens e adultos: uma análise da formação dos professores e das práticas de sala de aula. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

17.
Maria Josenilda Rafael. A prática de planejamento na escola e a sua repercussão no ensino de história. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

18.
Maria Vanda de Paiva. Avaliação da aprendizagem: perspectivas teórico-práticas na escola. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Ana Luiza Bezerra. Infância e memória nas vivências da atriz/professora Socorro de Figueiredo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

2.
Lenilda Lilyane Silva Melo. O texto literario ?Dorinha, a pequena gigante ? a menina que venceu o bullying? como estratégia pedagógica que implica no respeito à diversidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

3.
Maria Jocelma Duarte de Lima. Mediações no processo de formação no PIBID: nuances do trabalho pedagógico com a leitura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

4.
Renata Paiva de Freitas. Reconto e autoformação: o refazer histórias e personagens, o refazer-se leitor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

5.
Francisca Roseneide Gurgel Campêlo. Constituição do contador de histórias: experiências no "Programa Biblioteca Ambulante e Literaturas nas Escolas (BALE) e no Projeto Mirins Leitores, grandes mediadores". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

6.
Nárgila de Souza Santos. O Grupo de Educadores Google (GEG) e o seu potencial formativo para a educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

7.
Diana Pereira da Silva. A biblioteca escolar como espaço de leitura: análise da realidade em escolas pauferrenses. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

8.
Antônia Clegiana Sarmento de Sousa. Os contos de fadas "Chapeuzinho Vermelho" e "Branca de Neve" na Educação Infantil: o portifólio como objeto de análise. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

9.
Elenora Julião do Carmo Silva. O processo de alfabetização na perspectiva de alfabetizar letrado: a ação docente em análise. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

10.
Glaucia Raiane da Silva. "Joaninha, o tigre e o gato" a contação de histórias na sala de aula infantil em análise. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

11.
Athina Karina Pinheiro Torres. O trabalho com o lúdico para o processo ensino-aprendizagem no contexto da educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Grupo GEPPE/UERN. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

12.
Ozana Maria Alves. ?TE CUENTO QUE ME CONTARON?: ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO DA LEITURA EM LÍNGUA ESPANHOLA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

13.
Ana Raquel Clementino Costa. A cultura popular do município de Major Sales e o saber e o saber da tradição oral de seus mestres. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

14.
Luzia Dias de Araújo. O perfil do professor de MELPs: análise da formação pessoal e profissional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

15.
Tamires Paiva Leite. A formação do professor-leitor em cursos de licenciaturas do RN e sua contribuição na Educação Básica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

16.
Andreza Emicarla Pereira Cavalcante. Saberes mobilizados na formação do professor-leitor no curso de Pedagogia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

17.
Emanuela Carla Medeiros de Queiros. O processo de avaliação do ensino-aprendizagem no curso de Pedagogia nas vozes dos aprendizes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

18.
Simone Fontes Leite Andrade. A relação entre ensino, pesquisa e extensão no curso de Pedagogia na perspectiva dos discentes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

19.
Andreza Emicarla Pereira Cavalcante. O constituir (ou não) professor-leitor no curso de pedagogia: analise dos saberes mobilizados e sua contribuição na formação de pedagogos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

Iniciação científica
1.
Claudia Magna Pessoa da Silva. Repertório de leitura e narrativas para crianças: análise de processos de autoformação de leitores. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

2.
Francisca Wynajara da Costa. A contação e a recontação de histórias por crianças em processos de autoformação leitora. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Econômicas) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN/PROEX. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

3.
Monaliza Dias Sampaio. Formar leitores formando-se: análise do processo de autoformação e mediação de narrativas para crianças, adolescentes e jovens. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Dr. José Fernanndes de Melo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

4.
Kivia Pereira Queiroz. Formar leitores formando-se: análise do processo de autoformação e mediação de narrativas para crianças, adolescentes e jovens. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Profa Maria Edilma de Freitas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

5.
Jaciara Rodrigues da Costa. Formar leitores formando-se: análise do processo de autoformação e mediação de narrativas para crianças, adolescentes e jovens. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Ivonete Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

6.
Antonny Jean Silva. Formar leitores formando-se: análise do processo de autoformação e mediação de narrativas para crianças, adolescentes e jovens. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Ivonete Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

7.
Maria Amanda Ferreira de Lima. Formar leitores formando-se: análise do processo de autoformação e mediação de narrativas para crianças, adolescentes e jovens. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Gilney de Souza, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

8.
Carina Luana da Silva. Formar leitores formando-se: análise do processo de autoformação e mediação de narrativas para crianças, adolescentes e jovens. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Gilney de Souza, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

9.
Francisco Gerson Barbosa Anastácio. Formar leitores formando-se: análise do processo de autoformação e mediação de narrativas para crianças, adolescentes e jovens. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Margarida Freitas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

10.
Sonaly Soares da Silva. formar leitores formando-se: análise do processo de autoformação e mediação de narrativas para crianças, adolescentes e jovens. 2016. Iniciação Científica - Escola Estadual Margarida Freitas, Fundação de Apoio à Pesquisa do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

11.
Francisca Wynajara da Costa. Programa BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 10ª Edição - Especial - 2016-2017. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Econômicas) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN/PROEX. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

12.
Igor Johson de Paiva. Formar leitores formando-se: análise do processo de autoformação e mediação de narrativas para crianças, adolescentes e jovens. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - E. E. Margaria de Freitas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

13.
Renata Paiva de Freitas. O Projeto de Cooperação Acadêmica (PROCAD): ?Disciplinas de licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa? (2008-2013): desafios, impactos e implicações para a UERN, USP e UFMA. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Grupo GEPPE/UERN. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

14.
Francisco Daniel Bezerra. Canteiro Encenação do PONTO BALE - CTI-EB-PAU DOS FERROS - XV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

15.
Josefa Brena Henrique de Oliveira. Canteiro formação do PONTO BALE - CTI-EB-PAU DOS FERROS - XV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

16.
Ozana Maria Alves. Canteiro Ficção do PONTO BALE - CTI-EB-PAU DOS FERROS - XV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

17.
Myllena Karla dos Santos Silva. Canteiro formação do PONTO BALE - CTI-EB-PAU DOS FERROS - XV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

18.
Nayane Costa Rocha. Canteiro Informação do PONTO BALE - CTI-EB-PAU DOS FERROS - XV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

19.
Ana Fábia de Oliveira. Canteiro Contação do PONTO BALE CTI-EB-UMARIZAL/FRUTUOSO GOMES - XIV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

20.
Charles Carlos da Silva. Canteiro Ficção do PONTO BALE CTI-EB-UMARIZAL/FRUTUOSO GOMES - XIV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

21.
Isac Eliakim de Paiva Pereira. Canteiro Informação do PONTO BALE CTI-EB-UMARIZAL/FRUTUOSO GOMES - XIV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

22.
Jorge Augusto Silva Duarte. Canteiro Formação do PONTO BALE CTI-EB-UMARIZAL/FRUTUOSO GOMES - XIV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

23.
Wanderson Alves de Oliveira. Canteiro Encenação do PONTO BALE CTI-EB-UMARIZAL/FRUTUOSO GOMES - XIV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

24.
Vanessa Gomes da Silva. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES - XIV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

25.
Maria Gilva do Nascimento. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES - XIV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

26.
Flavianny Barbara de Oliveira. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES - XIV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

27.
Pedro Bezerra da Silva. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES - XIV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

28.
Márcio Alcindo da Silva. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES - XIV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

29.
Iron Lucas Nascimento de Oliveira. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Profª EDILMA DE FREITAS - XV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - E. E. PROFA MARIA EDILMA DE FREITAS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

30.
Julio Cesar Lira de Araújo. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Profª EDILMA DE FREITAS - XV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - E. E. PROFA MARIA EDILMA DE FREITAS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

31.
Vanessa Marcia dos Santos Silva. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Profª EDILMA DE FREITAS - XV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - E. E. PROFA MARIA EDILMA DE FREITAS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

32.
Ana Clarice Alves Araújo. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Profª EDILMA DE FREITAS - XV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - E. E. PROFA MARIA EDILMA DE FREITAS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

33.
Elioenay Oliveira da Silva. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Profª EDILMA DE FREITAS - XV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

34.
Giulianny Lima Fontes. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Profª EDILMA DE FREITAS - XV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - E. E. PROFA MARIA EDILMA DE FREITAS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

35.
Beatriz Andrade dos Santos. PIBIC Jr. Voluntária do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Profª EDILMA DE FREITAS - XV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - E. E. PROFA MARIA EDILMA DE FREITAS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

36.
Claudia Magna Pessoa da Silva. Educação científica e tecnológica no ?Ponto BALE ? CTI (Ciência, Tecnologia e Inovação): entre canteiros da leitura e produção?. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

37.
Kivia Pereira Queiroz. Canteiro Ficção do PONTO BALE - CTI-EB-PAU DOS FERROS - XV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

38.
Aline Pereira da Silva Araújo. Canteiro formação do PONTO BALE - CTI-EB-PAU DOS FERROS - XV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

39.
Francisca Wynajara da Costa. Canteiro Ficção do PONTO BALE - CTI-EB-PAU DOS FERROS - XV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Econômicas) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

40.
Magna Karol Alves de Paiva. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES - XIV DIRED. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

41.
FRANCISCA ROSENEIDE GURGEL CAMPÊLO. Projeto PIBIC do ?PONTO BALE ? CTI (CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO): ENTRE CANTEIROS DA LEITURA E PRODUÇÃO?. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

42.
Antonio Eliano Juvencio da Silva. PONTO BALE - CTI-EB-PAU DOS FERROS - XV DIRED. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

43.
Érida Campos Paiva. PONTO BALE - CTI-EB-PAU DOS FERROS - XV DIRED. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

44.
Maria Alexandra da Silva Oliveira Dantas. PONTO BALE - CTI-EB-PAU DOS FERROS - XV DIRED. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

45.
Sara Amanda de Souza Leite. PONTO BALE - CTI-EB-PAU DOS FERROS - XV DIRED. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

46.
Renata Paiva de Freitas. PONTO BALE - CTI-EB-PAU DOS FERROS - XV DIRED. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

47.
Antonny Jean Silva. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES - XIV DIRED. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Medio) - Escola Estadual Profa Ivonete Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

48.
Ozana Maria Alves. Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 6ª Edição. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - UERN/PROEX, UERN/PROEX. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

49.
Francisco Daniel Bezerra. Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 6ª Edição. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - UERN/PROEX, UERN/PROEX. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

50.
Maria Alexandra da Silva Oliveira Dantas. Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 6ª Edição. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN/PROEX. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

51.
Benício Mackson Duarte Araújo. Programa BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 6ª Edição. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN/PROEX. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

52.
Charles Carlos da Silva. Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 6ª Edição. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN/PROEX. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

53.
Ozana Maria Alvez. Bolsista (BNB/BNDES) do Projeto Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - BALE - 5ª Edição. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Banco do Nordeste do Brasil/Banco Nacional de Desenvolvimento Social. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

54.
Luzia Dias de Araújo. Bolsista (PIBIC/CNPq) do Projeto PROCAD: Disciplinas da Licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa (UFMA, USP e UERN). 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

55.
Luzia Dias de Araújo. Bolsista (PIBIC/CNPq) do Projeto: Disciplinas de licenciaturas voltadas para o ensino de língua portuguesa - PROCAD UERN USP UFMA. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

56.
Emanuela Carla de Medeiros Queirós. Bolsista (BNB/BNDES) do Projeto Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - BALE - 4ª Edição. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Banco do Nordeste do Brasil. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

57.
Maria Glidioneide Valcácer Lopes. Bolsista (PROEX/UERN) do Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 4ª Edição. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN/PROEX. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

58.
Tamires Paiva Leite. IC voluntária no Projeto: A dimensão formativa do professor-leitor em cursos de licenciaturas - II Fase. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

59.
Ismenia Paula Pereira da Silva. Bolsista (PROEX/UERN) do Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 4ª Edição. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN/PROEX. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

60.
Jercimara Jersica Moura Lopes. Bolsista (PIBIC/CNPq) do Projeto: Contextos formais e informais de leitura em análise. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

61.
Gessica Cristina Paulino Silva. Bolsista (PIBIC/CNPq) do Projeto: A dimensão formativa do professor-leitor em cursos de licenciaturas - I Fase. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

62.
Andreza Emicarla Pereira Cavalcante. IC Voluntária no Projeto: A dimensão formativa do professor-leitor em cursos de licenciaturas - I Fase. Bolsista voluntária.. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

63.
Graciela Filgueira de Lima Oliveira. Bolsista (PROEX/UERN) do Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 3ª edição - 2009. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN/PROEX. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

64.
Andreza Emicarla Pereira Cavalcante. Bolsista (PROEX) do Projeto BALE 3ª Edição no I Festival Ponte a Ponto de Leitura: o CineBALE em cena. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN/PROEX. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

65.
Tamiris Paiva Leite. Bolsista (PIBIC/CNPq) do Projeto: A dimensão formativa do professor-leitor em cursos de licenciaturas - I Fase. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

66.
Kaiza Maria de Alencar de Oliveira. Bolsista (PIBIC/CNPq) do Projeto: Como (não) me constitui leitor(a): análise de eventos/práticas de leitura e das condições de sua produção. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

67.
Gessica Crisitna Paulino Silva. Bolsista (PIBIC/CNPq) do Projeto: Como (não) me constitui leitor(a): análise de eventos/práticas de leitura e das condições de sua produção. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

68.
Raimunda Queiroz do Rego. Bolsista (BNB) do Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 2ª edição. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Banco do Nordeste do Brasil. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

69.
Yuri Hícaro Diógenes Moura Alvarenga. Bolsista (PROEX/UERN) do Projeto BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 2ª Edição. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN/PROEX. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

70.
Mônica Fernandes Brasil. Bolsista (PROEX/UERN) do Projeto BALE em espaços escolares e não escolares - 2ª Edição. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN/PROEX. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

71.
Sebastiao Fabiano de Queiroz Souza. Memórias de leitura de graduandos em Letras. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

72.
Raimunda Queiroz Rêgo. Bolsista (BNB) do Projeto BALE - Bilbioteca Ambulante e Literatura nas Escolas: ação conjunta entre o BNB, o GEPPE a comunidade pauferrense - 1a Edição. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Banco do Nordeste do Brasil. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

73.
Francisco Alexlânio Alves Maia. Memória de leituras de pós-graduandos: textos e contextos na constituição de leitores. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Departamento de Educação, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

74.
Francisco Elisson Paiva de Souza. Bolsista (CNPq/Talento Jovem) no Projeto: O planejamento pedagógico de leitura. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Dr. José Fernanndes de Melo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

75.
Marta Maria Pinheiro. Bolsista (CNPq/Talento Jovem) do Projeto: Os gêneros textuais no ensino de LM: análise do conto literário. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Mariana Cavalcante, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

76.
Maria das Graças Oliveira Pereira. Bolsista (CNPq/Talento Jovem) no Projeto: A leitura no planejamento de ensino de Língua Portuguesa. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Mariana Cavalcante, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

77.
Francisco Alexlânio Alves Maia. O planejamento de ensino nas escolas públicas do Ensino Fundamental (1º e 2º ciclos): dos fundamentos teóricos dos planos à pedagogia que subjaz as práticas pedagógicas dos professores. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

Orientações de outra natureza
1.
José Mario de Souza. Programa BALE - Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - 11a Edição (2017-2018). 2017. Orientação de outra natureza. (Odontologia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN/PROEX. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

2.
Thiago Vinícius Paulo Paiva. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES - XIV DIRED. 2014. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

3.
Kivia Pereira Queiroz. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Profª EDILMA DE FREITAS - XV DIRED. 2014. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - E. E. PROFA MARIA EDILMA DE FREITAS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

4.
Ana Clarice Alves Araújo. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Profª EDILMA DE FREITAS - XV DIRED. 2014. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - E. E. PROFA MARIA EDILMA DE FREITAS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

5.
Antonia Tais Silva Queiroz. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES - XIV DIRED. 2013. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - E. E. IVONETE CARLOS/FRUTUOSO GOMES, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

6.
José Artur Lamarck Dantas Vilar. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Dr. JOSÉ FERNANDES DE MELO/XV DIRED. 2013. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - Escola Estadual Dr. José Fernandes de Melo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

7.
Letícia Gyovanna Melo. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Dr. JOSÉ FERNANDES DE MELO/XV DIRED. 2013. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - Escola Estadual Dr. José Fernandes de Melo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

8.
Moisés Gama Fontes. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Dr. JOSÉ FERNANDES DE MELO/XV DIRED. 2013. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - Escola Estadual Dr. José Fernandes de Melo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

9.
Rayany Kelly Gurgel Araújo. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Dr. JOSÉ FERNANDES DE MELO/XV DIRED. 2013. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - Escola Estadual Dr. José Fernandes de Melo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

10.
Valderlândia Marta Ferreira da Silva. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Dr. JOSÉ FERNANDES DE MELO/XV DIRED. 2013. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - Escola Estadual Dr. José Fernandes de Melo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

11.
Vinicius Barros Saber. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Dr. JOSÉ FERNANDES DE MELO/XV DIRED. 2013. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - Escola Estadual Dr. José Fernandes de Melo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

12.
Vinicius Rafael Gurgel de Freitas. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Dr. JOSÉ FERNANDES DE MELO/XV DIRED. 2013. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - Escola Estadual Dr. José Fernandes de Melo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

13.
Tatiana Duarte da Silva. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Profª EDILMA DE FREITAS - XV DIRED. 2013. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - Escola Estadual Prof. Maria Edilma de Freitas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

14.
Atila Vinicius Holanda de Almeida. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Dr. JOSÉ FERNANDES DE MELO/XV DIRED. 2013. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - Escola Estadual Prof. Maria Edilma de Freitas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

15.
Francisco Guilherme Alves Ferreira. PIBIC Jr. do PONTO BALE - CTI - EB da E. E. Profª EDILMA DE FREITAS - XV DIRED. 2013. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - Escola Estadual Prof. Maria Edilma de Freitas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

16.
Maria Rocha Peixoto do Nascimento. Supervisão do Ponto BALE CTI. 2013. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - Escola Estadual Dr. José Fernandes de Melo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.

17.
Maria Leidiana Alves. Supervisão do Ponto BALE CTI. 2013. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - Escola Estadual Profa Maria Edilma de Freitas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de desenvolvimento tecnológico

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
SAMPAIO, M. L. P.; LOPES, J.J.M. ; SILVA, G. P. . A formação de leitores no alto - oeste potiguar:textos, contextos e condições de produção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
QUEIROS, E. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. ; COSTA, M. C. . Estratégias de mediação da leitura na formação de leitores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
ARAUJO, L. D. ; QUEIROS, E. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . Recontando a história: experiência do Projeto BALE no Hospital Regional de Pau dos Ferros. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SAMPAIO, M. L. P.. Projeto BALE : uma entrevista com Maria Lúcia Pessoa Sampaio. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SAMPAIO, M. L. P.. II Seminário de Divulgação Científica no PARFOR/Pedagogia (II SEMAP). 2015. (Congresso).

2.
SAMPAIO, M. L. P.; NASCIMENTO, D. M. . Seminário Estadual da BNCC. 2016. (Outro).

3.
SAMPAIO, M. L. P.; SANTOS, C. F. M. ; BARBOSA, J. R. A. . I Seminário de Pesquisa do PROFLETRAS/UERN (III SEPP). 2013. (Congresso).

4.
SAMPAIO, M. L. P.. I Seminário de Divulgação Científica no PARFOR (I SEMAP). 2014. (Congresso).


Redes sociais, websites e blogs
1.
SAMPAIO, M. L. P.; CONCEIÇÃO, K. G. da. ; SALDANHA, D. M. L. L. ; OLIVEIRA, K. M. de A. ; CARNEIRO, L. da. S. ; SANTOS, M. E. . Grupo de produção textual: Escritas de si: entre canteiros da leitura e produção. 2014; Tema: Ponto BALE CTI EB. (Rede social).


Artes Cênicas
1.
SAMPAIO, M. L. P.; CONCEIÇÃO, K. G. da. ; QUEIROS, E. C. M. ; CAVALCANTE, A. E. P. ; BEZERRA, S. S. ; CAMPELO, F. R. G. ; GURGEL, F. R. C. ; MASCARENHA, R. O. . Encenação do conto: 'O pescador e sua esposa', dos Irmãos Grimm. 2014. Teatral.

1.
SAMPAIO, M. L. P.; Rêgo, M.A. R ; CONCEIÇÃO, K. G. da. ; SOUZA JUNIOR, G. S. ; BEZERRA, S. S. ; CAVALCANTE, A. E. P. ; QUEIROS, E. C. M. . Encenação do conto: 'João Sortudo', dos Irmãos Grimm. 2014. Teatral.



Outras informações relevantes


Fundadora e ex-líder dos Grupos de Pesquisa/CNPq: Grupo NEEd (Núcleo de Estudos em Educação) e do Grupo GEPPE (Grupo de Estudos e Pesquisas em Planejamento do Processo Ensino-aprendizagem) certificado pela UERN e em funcionamento desde 2000 e 2005, respectivamente e membro do GPET, Letras.
Bolsista de Produtividade da UERN (2007-2009; 2009-2011 e de 2011-2013);
Em 2008 integrou a equipe do Coral Vida em Canto/CAMEAM, patrocinado pelo do Programa BNB de Cultura, sob a coordenação da Profa Maria da Conceição Costa.
Membro da Associação de Leitura do Brasil (ALB).
Assume Presidência da Diretoria da AINPGP - Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia (2008-2012);

Notícias em Jornal:
A rua da leitura existe. Fonte: Jornal Gazeta do Oeste. Ano 31. No 7.942, de 16 de julho de 2008.



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