Maria Aparecida Santana Camargo

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  • Última atualização do currículo em 18/11/2018


Bacharel em Desenho e Plástica pela Universidade Federal de Santa Maria/UFSM (1982), iIustrou livros, revistas, jornais e CDs. Além de participação em mostras coletivas e individuais no Brasil, expôs suas obras em desenho e pintura na Argentina, em Portugal e Espanha. Possui: Especialização em Fundamentos Teóricos-Metodológicos do Ensino pela Universidade de Cruz Alta/UNICRUZ (1998), Mestrado em Educação pela Universidade de Passo Fundo/UPF (2002) e Doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos/UNISINOS (2007). Professora Titular III na UNICRUZ, há vinte e cinco anos, coordena projetos que têm apoio do PROBIC/FAPERGS, PROBITI/FAPERGS, CNPQ, PIBITI/CNPQ, PIBIC/ENSINO MÉDIO/CNPQ, PAPCT, PIBIC e PIBEX. Tem experiência pedagógica em EJA, EAD, Educação Básica, Graduação e Pós- Graduação, com ênfase em Arte-Educação, Antropologia, Sociologia, Filosofia, Psicologia e Estética, atuando principalmente nos seguintes temas: alfabetização artística, arteterapia, decodificação e interpretação imagética, semiótica, cinema, fotografia, leitura de imagens, inteligência, talento, teatro, artes visuais, cênicas e musicais, avaliação, expressão gráfica, desenho, pintura, pintura mural, cultura, interdisciplinaridade, sustentabilidade, catadores, cidadania, direitos humanos, inclusão-exclusão, diversidade cultural, questões étnicas, geracionais e de gênero. É autora de livros e artigos na área, sendo pesquisadora integrante do Grupo de Pesquisa em Estudos Humanos e Pedagógicos/GPEHP e do Grupo Interdisciplinar de Estudos do Envelhecimento Humano/GIEEH, ambos da UNICRUZ. Durante seis anos atuou como conselheira no Comitê de Ética em Pesquisa/CEP, compõe o colegiado da Comissão Científica Institucional, é integrante fundadora do Núcleo de Conexões Artístico-Culturais/NUCART, Núcleo que criou e coordenou durante sete anos (2010 a 2016) e é acadêmica fundadora da Academia Internacional de Artes, Ciências e Letras/ALPAS XXI.Durante 5 anos foi Professora Bolsista CAPES/PARFOR-MEC, Plataforma Freire, onde ministrou as disciplinas de Fundamentos da Arte-Educação e Educação e Música (Curso de Pedagogia), Sociologia (Curso de Letras) e Antropologia (Curso de Ciências Biológicas). Desde 2014 é Docente Integrante do Programa de Pós-Graduação (PPG Stricto Sensu) em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social - Mestrado - (Conceito 4) da Universidade de Cruz Alta/UNICRUZ, onde ministra a disciplina de Estética e Manifestações Culturais e a disciplina de Diversidades Culturais e Interações Sociais. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Aparecida Santana Camargo
Nome em citações bibliográficas
CAMARGO, M. A. S.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de Cruz Alta.
Rua Andrade Neves, nº 308
Centro
98025-810 - Cruz Alta, RS - Brasil
Telefone: (55) 33211500
URL da Homepage: http://www.unicruz.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2003 - 2007
Doutorado em Educação.
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Título: Educação em Arte: desmitificando e ampliando concepções estéticas, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: Profª Dra. Rute Vivian Angelo Baquero.
Palavras-chave: pintura - educação - exclusão - mito.
2000 - 2002
Mestrado em Educação.
Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
Título: Multidimensionalidade e complexidade nas atividades teatrais: um desafio para o Ensino de Arte,Ano de Obtenção: 2002.
Orientador: Profº Dr. André Baggio.
Palavras-chave: múltiplas inteligências - artes; educação - teatro - complexidade.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação.
Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental.
1996 - 1998
Especialização em Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino. (Carga Horária: 375h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
Título: O teatro na escola sob a ótica gardneriana.
Orientador: Profº. Dr. Ayrton Dutra Corrêa.
1982 - 1982
Aperfeiçoamento em Design e Estamparia Têxtil-Criatividade e Processo. (Carga Horária: 300h).
Universidade Federal de Santa Maria /RS, UFSM, Brasil.
Título: Design e Estamparia Têxtil. Ano de finalização: 1982.
1978 - 1982
Graduação em Bacharelado em Desenho e Plástica.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1974 - 1976
Curso técnico/profissionalizante em Curso Técnico em Contabilidade-Contador-Ensino Médio.
Associação dos Professores de Cruz Alta, APROCRUZ, Brasil.
1974 - 1976
Ensino Médio (2º grau).
Colégio SantíssimaTrindade - Magistério, STS, Brasil.




Formação Complementar


2018 - 2018
Arquitetura e Urbanismo. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2017 - 2017
Programa Pedagogia Universitária - Ensino Superior e Novas Tecnologias. (Carga horária: 22h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2016 - 2016
Diálogos Universitários: Avaliando os PPCS em Suas Significações II. (Carga horária: 8h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2016 - 2016
Diálogos Universitários: Avaliando os PPCS em Suas Significações I. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2015 - 2015
Concebendo o ENADE Como Cultura de Avaliação na Academia. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2015 - 2015
Inovação na Sala de Aula:desafiando os profissionais do futuro. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2015 - 2015
Profissão Professor: uma trajetória emancipatória. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2015 - 2015
Impactos do PNE na Formação de Professores: Avanços e Impasses. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2015 - 2015
Pedagogia Universitária-O PROFESSOR DA UNICRUZ: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2015 - 2015
Pedagogia Universitária-(RE)SIGNIFICANDO A AUTO-AVALIAÇÃO NA GRADUAÇÃO. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2015 - 2015
Pedagogia Universitária-TECNOLOGIAS E INOVAÇÃO: A INTEGRAÇÃO DAS TICS. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2015 - 2015
Encontro Pedagógico com os Cursos de Graduação da UNICRUZ. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2015 - 2015
Perspectivas Nacionais e Internacionais da Inovação e da Tecnologia nos .... (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2015 - 2015
Pedagogia Universitária: Moodle para professores. (Carga horária: 20h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2014 - 2014
Palestra Direitos Humanos no Século XXI: desafios. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2014 - 2014
Palestra Como Aprender: um direito de todos. (Carga horária: 8h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2014 - 2014
Programa Pedagogia Universitária - Aprender: Um Direito de Todos. (Carga horária: 10h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2014 - 2014
Programa Pedagogia Universitária- Aprendizagem em Projetos-Problema. (Carga horária: 20h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2014 - 2014
Programa Pedagogia Universitária - Oficina de Atualização dos Projetos Peda. (Carga horária: 20h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
2014 - 2014
II Seminário Internacional de Educação/Transmissão. (Carga horária: 22h).
Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC, Brasil.
2014 - 2014
Aprendizagem Participativa Baseada em Projetos. (Carga horária: 20h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
2013 - 2013
I Simpósio Debates sobre Práticas Socioculturais. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
2013 - 2013
Café Extensão: conhecimento em sociedade de risco. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
2013 - 2013
A Inserção da Extensão nos PPPs dos Cursos. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
2012 - 2012
VI Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNICRUZ. (Carga horária: 8h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
2012 - 2012
II Encontro de Avaliação Institucional. (Carga horária: 8h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
2011 - 2011
Capacitação Para Plataforma Moodle. (Carga horária: 30h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
2011 - 2011
Simpósio Internacional Mercosul e Cultura em POA. (Carga horária: 12h).
Instituto Cultural Brasileiro-Alemão - Matriz, ICBA/RS, Brasil.
2010 - 2010
Assessorias Pedagógicas Programa União Faz a Vida. (Carga horária: 24h).
Cooperativa SICREDI/POA, SICREDI, Brasil.
2010 - 2010
V Encontro dos Grupos de Pesquisa da Unicruz. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
2010 - 2010
Oficina de Pesquisa em Ciências Humanas. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
2010 - 2010
Café Extensão no XV Seminário Interinstitucional. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
2009 - 2009
III Encontro dos Grupos de Pesquisa Unicruz. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
2009 - 2009
Workshop Contato com o Universo do Clown/Palhaço. (Carga horária: 10h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
2008 - 2008
Conexões Cotidianas: arte contemporânea na escola. (Carga horária: 8h).
Fundação Bienal de Artes Visuais do Mercosul, FBAVM, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Oficina de Teatro-Educação c/ José Ronaldo Faleiro. (Carga horária: 12h).
Universidade de Passo Fundo/RS, UPF, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Formação em Educação para a Cidadania - 20 h. (Carga horária: 30h).
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
2001 - 2001
"Arte-Educação" com Ana Mae Barbosa. (Carga horária: 10h).
Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
2001 - 2001
Curso de Pintura Acrílica com Emeri Bolassél. (Carga horária: 8h).
Casa de Cultura Justino Martins, CASA DE CULTURA, Brasil.
2000 - 2001
Curso Inglês Instrumental com Desirée Motta Roth. (Carga horária: 120h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
2000 - 2000
Curso de Preparação ao Teatro - 15 h. (Carga horária: 15h).
SESC Cruz Alta/RS, SESC, Brasil.
2000 - 2000
O professor, o teatro e a educação/Irion Nolasco. (Carga horária: 3h).
Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
2000 - 2000
Oficina Teatro de Bonecos com Mario De Ballentti. (Carga horária: 3h).
Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
2000 - 2000
A Educação do Olhar com Analice Dutra Pillar. (Carga horária: 3h).
Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
1999 - 1999
Curso Dança Contemporânea/Jussara Miranda POA. (Carga horária: 10h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
1999 - 1999
Curso de Capacitação de Professores em Informática. (Carga horária: 40h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
1999 - 1999
Oficina Literária com Luiz A. de Assis Brasil. (Carga horária: 12h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
1999 - 1999
Seminário Preparatório para o Mestrado em Educação. (Carga horária: 60h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
1998 - 1998
Curso Música na Escola/ Maestro Adroaldo Cauduro. (Carga horária: 12h).
Prefeitura Municipal de Cruz Alta, PMCA, Brasil.
1998 - 1998
Palestra "Mala de Leitura" com Maurício Leite. (Carga horária: 4h).
Universidade de Cruz Alta/RS, UNICRUZ, Brasil.
1998 - 1998
Curso de Español Avanzado. (Carga horária: 55h).
FISK Escola de Idiomas, FISK, Brasil.
1998 - 1998
Curso de Español Intermedio. (Carga horária: 50h).
FISK Escola de Idiomas, FISK, Brasil.
1998 - 1998
Curso de Español - Básico. (Carga horária: 40h).
FISK Escola de Idiomas, FISK, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Curso de Teatro - 20 h. (Carga horária: 20h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
1996 - 1996
Curso de Artes Cênicas com Giane Ries - 40 h. (Carga horária: 40h).
Lese Companhia de Artes de Cruz Alta, CIA DE ARTES, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Curso "Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fu. (Carga horária: 40h).
Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
1992 - 1992
Curso de Artes Plásticas c/ Ruth Schneider 40 h. (Carga horária: 40h).
Secretaria Municipal de Educação, SEC, Brasil.
1990 - 1990
Curso de Serigrafia. (Carga horária: 20h).
Clube Cruzaltense, CRUZALTENSE, Brasil.
1990 - 1990
Curso de Xilogravura com Wilson Cavalcanti/POA. (Carga horária: 20h).
Ateliê de Arte de Maristela Macagnan, ATELIÊ MM, Brasil.
1990 - 1990
Oficina de Gravura 32 h. (Carga horária: 32h).
Secretaria de Educação de Cruz Alta, SEC, Brasil.
1989 - 1989
Curso de Aerografia. (Carga horária: 30h).
STUDIO Escola de Desenho/Porto Alegre, STUDIO, Brasil.
1989 - 1989
Curso de Cerâmica com Josephina Kern 40 h. (Carga horária: 40h).
Casa de Cultura Justino Martins, CASA DE CULTURA, Brasil.
1988 - 1988
Curso Confecção Materiais c/ Gustavo Chauvet - DF. (Carga horária: 40h).
Secretaria de Educação e Cultura de Cruz Alta, SEC, Brasil.
1987 - 1987
Curso de Pintura Mural c/ Yara Tupinambá, I FLAAC. (Carga horária: 20h).
Universidade de Brasília/UnB, UNB, Brasil.
1987 - 1987
Curso de Desenho c/ Mariza Lara e Arturo Guerrero. (Carga horária: 8h).
Universidade de Brasília/UnB, UNB, Brasil.
1981 - 1981
Extensão universitária em Curso de Pintura c/ João Garbogini Quaglia 40 h. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1981 - 1981
Extensão universitária em Operação Especial Projeto Rondon - 40 h. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Santa Maria/RS, UFSM, Brasil.
1981 - 1981
Extensão universitária em Curso de Xilogravura c/ Danúbio Gonçalves 40h. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1979 - 1979
Extensão universitária em Curso Desenho Artístico c/ Claudio Carriconde 40h. (Carga horária: 40h).
Clube Caixeiral Santamariense, CLUBE CAIXEIRAL, Brasil.
1973 - 1973
Curso de Pintura em Tela. (Carga horária: 20h).
Curso de Artes Aplicadas, TINTAS ACRILEX, Brasil.
1972 - 1972
Curso de Desenho e Pintura - 364 h. (Carga horária: 364h).
Escola Técnica Industrial de Cruz Alta, ETICA, Brasil.


Atuação Profissional



Conselho Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Direito, CONPEDI, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Membro


Asilo Santo Antônio (Cruz Alta/RS), ASILO, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Oficineira, Carga horária: 1


Prefeitura Municipal de Cruz Alta, RS, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Oficineira


Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2007
Vínculo: Estudante de Doutorado, Enquadramento Funcional: Doutorado em Educação, Carga horária: 20
Outras informações
Doutorado em Educação com tese orientada pela Profa. Dra. Rute Vivian Angelo Baquero.


Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2002
Vínculo: Estudante de Mestrado, Enquadramento Funcional: Mestrado em Educação, Carga horária: 20
Outras informações
Mestrado em Educação com dissertação orientada pelo Dr. André Baggio.


Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - Atual
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40

Atividades

03/2014 - Atual
Ensino, Mestrado Práticas Socioculturais/Desenvolvimento, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
2014/1; 2015/1; 2016/2 - Diversidades Culturais e Interações Sociais
2014/2; 2015/2; 2016/1 - Estética e Manifestações Culturais
2017/1 - Representações Culturais: Literatura e Cinema
2018/1 - Representações Culturais: Literatura e Cinema
2018/2 - Diversidades Culturais e Interações Sociais
2018/2 - Estética e Manifestações Culturais
08/2012 - Atual
Ensino, Curso de Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
2012 - Sociologia da Educação (Plataforma Freire - PARFOR)
08/2012 - Atual
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
2012 - Antropologia (Plataforma Freire - PARFOR)
03/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unicruz, .

Cargo ou função
2013 - Câmara de Graduação e Legislação.
2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Unicruz, .

2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Unicruz, .

2010 - Atual
Ensino, Curso de Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
2010 - Antropologia I
2011 - Sociologia I
2010 - Atual
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
2010 - Metodologia Científica
09/2009 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unicruz, .

Cargo ou função
2010-2014 - Comissão Científica Institucional.
2005 - Atual
Ensino, Curso de História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
2005 - História da Arte (Optativa III)
2009 - Antropologia I
2009 - Antropologia II
2010 - Antropologia II
2011 - Antropologia I
2011 - Antropologia II
2005 - Atual
Ensino, Curso de Comunicação Social, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
2005 - Cultura e Arte I (Jornalismo)
2005 - Cultura e Arte I (Publicidade e Propaganda)
2005 - Cultura e Arte I (Relações Públicas)
2005 - Cultura e Arte II (Jornalismo)
2008 - Estética e Cultura de Massa I (Jornalismo)
2009 - Estética e Cultura de Massa I (Jornalismo)
2010 - Estética e Cultura de Massa I (Jornalismo)
2011 - Estética e Cultura de Massa I (Jornalismo)
2012 - Estética e Cultura de Massa I (Jornalismo)
2013 - Estética e Cultura de Massa I (Jornalismo)
2014 - Estética e Cultura de Massa (Jornalismo)
2015 - Estética e Cultura de Massa (Jornalismo) (EAD)
2005 - Atual
Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
2005 - Fundamentos da Arte-Educação I
2007 - Fundamentos da Arte-Educação I
2008 - Fundamentos da Arte-Educação I
2009 - Fundamentos da Arte-Educação I
2009 - Seminário de Vivências Expressivo-Criativas I
2010 - Educação e Música I
2010 - Fundamentos da Arte-Educação I
2010 - Sociologia I
2010 - Sociologia II
2011 - Educação e Música I
2011 - Fundamentos da Arte-Educação I
2011 - Sociologia da Educação I
2012 - Antropologia (Plataforma Freire - PARFOR)
2012 - Educação e Música
2012 - Sociologia da Educação
2013 - Educação e Música
2013 - Fundamentos da Arte-Educação (Plataforma Freire - PARFOR)
2014 - Educação e Música (Plataforma Freire - PARFOR)
2015 - Fundamentos da Arte-Educação (Plataforma Freire - PARFOR)
2016 - Educação e Música (Plataforma Freire - PARFOR)
2002 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Unicruz, .

1998 - Atual
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
1998 - Expressão e Representação Gráfica I
1999 - Expressão e Representação Gráfica I
2000 - Expressão e Representação Gráfica I
2001 - Expressão e Representação Gráfica I
2001 - Expressão e Representação Gráfica II
2002 - Expressão e Representação Gráfica I
2002 - Expressão e Representação Gráfica II
2003 - Expressão e Representação Gráfica I
2004 - Expressão e Representação Gráfica I
2005 - Estética e História das Artes I
2005 - Expressão e Representação Gráfica I
2007 - Estética e História das Artes I
2008 - Estética e História das Artes I
2009 - Estética e História das Artes I
2010 - Estética e História das Artes I
2010 - Oficina de Croqui e Cor (Optativa III)
2011 - Estética e História das Artes I
2012 - Estética e História das Artes
2012 - Expressão e Representação Gráfica
2012 - Oficina de Croqui e Cor (Optativa II)
2013 - Estética e História das Artes
2013 - Expressão e Representação Gráfica
2013 - História e Teoria da Arquitetura e do Urbanismo II - Panorama Contemporâneo
2013 - História e Teoria da Arquitetura e do Urbanismo IV - Panorama Riograndense
2013 - Oficina de Croqui e Cor (Optativa II)
2013 - Sociologia
2014/1 - Estética e História das Artes
2014/1 - Expressão e Representação Gráfica
2014/2 - História e Teoria da Arquitetura IV - Panorama Riograndense
2014/2 - Sociologia
2015/1 - Estética e História das Artes
2015/1 - Expressão e Representação Gráfica
2015/2 - História e Teoria da Arquitetura e do Urbanismo IV - Panorama Riograndense (2 Turmas)
2015/2 - Sociologia
2016/1 - Expressão e Representação Gráfica
2016/2 - História e Teoria da Arquitetura e do Urbanismo IV - Panorama Riograndense (2 Turmas)
2017/1 - Expressão e Representação Gráfica (2 Turmas)
2017/2 - História e Teoria da Arquitetura e do Urbanismo IV - Panorama Riograndense (2 Turmas)
2018/1 - Expressão e Representação Gráfica
2018/2 - História e Teoria da Arquitetura e do Urbanismo IV - Panorama Riograndense
2018/2 - Oficina de Croqui e Cor
1997 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
1997 - 2006 -- Professora de Ensino de Arte na 1ª, 2ª e 3ª séries
2002 - 2005 -- Professora de Ensino de Arte no Programa de EJA / Educação de Jovens e Adultos
1998 - 2009
Ensino, Curso Superior de Dança, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
1999 - Improvisação
2001 - Ateliê de Criação I
2002 - Ateliê de Criação I
2003 - Ateliê de Criação I
2004 - Sociologia da Cultura I
2005 - Ateliê de Criação I
2005 - História das Artes e Dança I
2007 - História das Artes e Dança I
2008 - Atelitê de Criação I
2009 - Ateliê de Criação I
1994 - 2006
Ensino,

Disciplinas ministradas
1994 - 2006 -- Professora da Oficina de Artes de 1ª a 4ª séries
1994 - 2006 -- Professora de Educação Artística de 5ª a 8ª séries
1995 - 2000 -- Professora de Ensino Religioso de 5ª a 8ª séries
1997 - 2001 -- Professora de Filosofia de 5ª a 8ª séries
2005 - 2005
Ensino, Curso de Turismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
2005 - Turismo e Arte Popular (Optativa II)

Colégio Santíssima Trindade, STS, Brasil.
Vínculo institucional

1976 - 1976
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de 2ª Série, Carga horária: 40


Universidade Federal de Santa Maria /RS, UFSM, Brasil.
Vínculo institucional

1979 - 1982
Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Bacharelado em Desenho e Plástica

Vínculo institucional

1978 - 1978
Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Educação Artística/Licenciatura Curta


Rede Brasil Sul de Comunicações, RBS TV CRUZ ALTA, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1985
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Arte-Finalista, Carga horária: 40


NPC Marketing e Propaganda, NPC, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1986
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Arte-Finalista, Carga horária: 40



Linhas de pesquisa


1.
Linguagem, Comunicação e Sociedade

Objetivo: A Linha de Pesquisa Linguagem, Comunicação e Sociedade tem por objetivo discutir aspectos interdisciplinares relacionados às questões que envolvem a linguagem em suas múltiplas facetas (língua, discurso, ideologia, narrativas do cotidiano) e contribuir com o desenvolvimento social.
2.
Práticas Socioculturais e Sociedade Contemporânea

Objetivo: A Linha de Pesquisa ?Práticas Socioculturais e Sociedade Contemporânea? centra-se na discussão teórica que envolve as diferentes faces da formação e desenvolvimento humano, numa abordagem ética e cidadã que perpassa os ciclos da vida. A relevância dessa discussão justifica-se pela necessidade da formação profissional de agentes sociais qualificados ao exercício de práticas socioculturais essenciais às transformações da sociedade atual..
3.
Cultura, Educação e Sociedade

Objetivo: Contribuir na construção de alternativas socioeducativas que articulem propostas emancipatórias na perspectiva da Pedagogia Social, Educação Popular e Periférica, EJA, Movimentos Sociais e Comunitários com ênfase na investigação-ação transformadora da realidade sociocultural..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Palavras-chave: EJA - Educação Popular - Pedagogia Social.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Momentos De Arte Na Universidade Aberta À Terceira Idade (PROBIC/FAPERGS)

Projeto certificado pela empresa Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul em 09/08/2018.
Descrição: O objetivo principal desta investigação é o de viabilizar a realização de atividades de artes visuais integradoras que oportunizem o manuseio de materiais e técnicas de expressão gráfica e pictórica, possibilitando a manifestação da criatividade e, consequentemente, a elevação da autoestima, da socialização e da integração.O método que orientará o desenvolvimento do estudo embasar-se-á em pesquisa teórica e empírica. Desse modo, o meio que perpassará os encontros semanais será a pesquisa-ação, a qual preconiza o ato de pesquisar transformando, tendo em vista que a coordenadora do projeto e a bolsista estarão, durante todo o tempo, atuando junto aos participantes..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Larissa Gabe - Integrante.
2016 - 2018
A Produção e a Leitura De Imagens Como Práticas Socioculturais Includentes
Descrição: A investigação está em fase inicial e insere-se na Linha de Pesquisa "Linguagem, Comunicação e Sociedade" do PPG em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social da Universidade de Cruz Alta/RS - Mestrado Acadêmico. Tem como objetivo geral problematizar a leitura imagética enquanto relevante campo de conhecimento imprescindível para a formação humana integral..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2016 - 2018
A Visão Das Diferentes Posições Sociais Em Relação Aos Profissionais Da Catação Do Projeto Profissão Catador Da UNICRUZ
Descrição: A investigação insere-se na Linha de Pesquisa ?Linguagem, Comunicação e Sociedade?, já que esta objetiva discutir aspectos interdisciplinares que envolvem as questões socioculturais que permeiam o contexto contemporâneo, como o que pensa a comunidade a respeito dos protagonistas da catação. Assim, o objetivo geral da investigação é verificar como a comunidade cruz-altense percebe o ato de catar e como visualiza o sujeito catador e catadora de materiais recicláveis. Esta discussão permitiu circunscrever o problema da pesquisa, a saber: Como as diferentes posições sociais da comunidade de Cruz Alta visualizam as catadoras e catadores, associados e não associados, no Projeto Profissão Catador? Portanto, vê-se que cabe analisar mais profundamente como ocorrem as trocas entre a comunidade e as catadoras e catadores, associados e não associados, no projeto extensionista que vem sendo desenvolvido pela UNICRUZ desde 2006..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Diones da Silveira Biagini - Integrante.
2016 - 2017
Alfabetização Semiótica Por Meio Da Leitura De Imagens Pictóricas (PROBIC/FAPERGS)
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Larissa Gabe - Integrante.
2015 - 2017
Práticas Socioculturais na Escola Pública: projetos que geram mudança social a partir da Educação Musical
Descrição: A presente pesquisa trata de questões a respeito da Educação Musical no contexto escolar brasileiro. Tem como objetivo geral fazer uma reflexão sobre a importância da Educação Musical para o desenvolvimento humano e sociocultural, possibilitando aos educandos a ampliação de suas habilidades artísticas musicais, sua sensibilidade e criatividade, além da melhoria da qualidade da educação. Quanto à metodologia, esta é uma pesquisa de caráter qualitativo e bibliográfico, embasada principalmente em autores tais como Gardner e Fonterrada, dentre outros. Faz um resgate histórico sobre a Educação Musical mundial, com diferentes concepções, nas diferentes épocas e suas contribuições para a Educação Musical contemporânea. Possui como base a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasileira (LDB) nº 9.394/96 e a Lei 11.769, esta última que determina a obrigatoriedade do ensino de música nas escolas brasileiras desde 2008. Em suas considerações discorre sobre a necessidade das escolas brasileiras investirem mais na Educação Musical, tendo em vista que ela é uma linguagem universal que contribui com todo o processo educativo escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Eliane Aparecida da Silva Ferreira - Integrante.
2015 - 2016
Imagens Pictóricas Inspiradas na Obra de Erico Verissimo: uma atividade estética, científica e interdisciplinar
Descrição: O projeto conta com o apoio do PROBIC/FAPERGS/UNICRUZ e trabalha ao mesmo tempo em duas frentes: a leitura prévia de obras literárias e a produção de imagens pictóricas inspiradas em tais obras. Tais imagens têm chamado a atenção da comunidade interna e externa e, inclusive, regional, ajudando a consolidar a UNICRUZ como fundamental ponto turístico a ser visitado, sendo que, inúmeras vezes, presencia-se pessoas de fora da Universidade fotografando tais pinturas.Tem como objetivo organizar a publicação de um livro específico, ilustrado e colorido, reunindo toda a produção científica e imagética, resultante do projeto "O Legado Literário de Erico Verissimo Contado Aravés de Imagens na Universidade de Cruz Alta: uma temática local e universal". O referido projeto também integra o Núcleo de Conexões Artístico-Culturais/NUCART/UNICRUZ..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Paulo Andrei das Chagas - Integrante / Matheus Aranha de Abreu - Integrante.
2015 - 2016
A Arteterapia como Instrumento de Promoção da Qualidade de Vida dos Profissionais da Reciclagem
Descrição: Considerando que os atuais padrões de consumo envolvem inexoravelmente, a produção de dejetos, e que todas as atividades humanas acabam deste modo, culminando na produção de agentes que podem transmitir doenças aos seres humanos que entram em contato com estes dejetos, os profissionais da reciclagem se tornam indispensáveis como produtores de condições satisfatórias e qualidade de vida de toda a sociedade contemporânea. Nesse viés, é essencial refletir sobre as condições de trabalho e autoestima daqueles profissionais que trabalham com o que a sociedade julga necessário ser descartado, ou seja, o lixo. Estes trabalhadores são verdadeiros agentes ambientais, permitindo que o Brasil seja considerado um dos líderes em reciclagem. Apesar da importância desta profissão, é inegável sua periculosidade. Cabe, neste enfoque, compreender a respeito desta constatação e ir além da reflexão, propondo uma intervenção social que promova a modificação desta fatídica realidade. O objetivo da presente pesquisa é dialogar acerca das ações que possam produzir o desvelamento do potencial humano de profissionais da reciclagem através de atividades que ressaltem ainda mais o seu potencial criativo, bem como promover uma nova significação dos materiais com os quais estes trabalham diariamente..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Franciele Mirian da Rocha - Integrante.
2015 - 2015
Cidadania e Democracia Viabilizadas Por Meio Da Sétima Arte
Descrição: A Lei nº 13.006/2014 acrescentou na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional a obrigatoriedade da exibição de filmes de produção nacional nas escolas de educação básica. Essa nova determinação legal requer das Universidades, instituições tradicionalmente formadoras de professores, uma abordagem multidisciplinar que problematize em que medida as artes cinematográficas despertam em seus expectadores o reconhecimento de diferentes temas sociais e políticos. As linguagens que se expressam com o movimento de imagens e sons trazem implícitas múltiplas possibilidades educativas que não se limitam ao entretenimento e ao senso comum. Questiona-se se, enquanto professores, estamos preparados para tematizar a sétima arte não somente na educação básica, senão que em todos os graus de escolarização. Nesse sentido, o objetivo geral é instituir entre professores e alunos das áreas da Pedagogia, do Direito e do Jornalismo, em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social - Mestrado, uma plataforma de interlocução que investigue e desvele a multidimensionalidade implícita nas artes cinematográficas, bem como a sua relevância no contexto social e educacional. Esta pesquisa, de base bibliográfica e, não obstante, empírica, explora a multidimensionalidade implícita nas artes cinematográficas e a relevância destas no contexto social e educacional; destaca que o cinema é capaz de estimular a criatividade humana e apresentar com originalidade diferentes culturas e olhares; e reforça o quanto essa arte contribui para a preservação da pluralidade humana e para a formação de leitores não só de imagens, mas de mundo. Tal investigação é precedida pelas atividades desenvolvidas nos projetos ?Cinema, papo & pipoca?, ?A multidimensionalidade da arte cinematográfica e sua relevância no contexto educacional? e ?Cinema e literatura em movimento: levando os direitos fundamentais da sala de aula para a comunidade?, ações inseridas no Núcleo de Conexões Artístico-Culturais (NUCART) da Universidade. O projeto, cujo principal propósito é aprofundar o estudo do cinema na sua interface com a educação, viabiliza a aquisição de um conjunto de filmes e documentários para a Universidade, além de articular a pesquisa desenvolvida no âmbito dos Cursos de Pedagogia, de Direito e de Jornalismo com as linhas temáticas ?Linguagem, comunicação e sociedade? e ?Práticas socioculturais e sociedade contemporânea?, oferecidas pelo Programa de Pós-Graduação em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social - Mestrado, aproximando pesquisadores e extensionistas vinculados aos diversos programas e projetos do Centro de Ciências Humanas e Sociais da Universidade de Cruz Alta..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Jaquelini Fiuza - Integrante.
2014 - 2016
A Profissão Docente No Contexto Da Educação do Campo: Reflexões Sobre O Fazer Dos Professores Da LEDOC No IFF Campus Jaguari
Descrição: Esta pesquisa tem como foco de investigação o saber-fazer docente no contexto da formação de professores para a Educação do Campo. O estudo consiste na reflexão/discussão sobre os saberes mobilizados pelos professores formadores da LEDOC do Campus Jaguari do IFFARROUPILHA-RS. A análise desses saberes tem a ver com os objetivos planteados por essa contemporânea modalidade educacional, que nasce a partir de uma política pública brasileira forjada através das lutas e reivindicativas dos sujeitos camponeses. A investigação está situada na linha de pesquisa Linguagem, Comunicação e Sociedade do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social da UNICRUZ, programa esse que permitiu a problematização sobre a função social do professor frente a essa nova política pública educacional. Trata-se de um estudo qualitativo, cuja metodologia adotada foi a investigação-ação participativa, sendo as informações obtidas em rodas de conversa e aplicação de um questionário semiestruturado. A partir de sua estruturação e considerações, é possível ressaltar que os saberes docentes que constituem o professor formador da LEDOC são construídos no exercício da profissão docente. Percebe-se um entrelaçamento de saberes provenientes da formação, das experiências pessoais e profissionais, assim como das práticas pedagógicas que são vivenciadas no fazer docente diário. Traz, em sua essência, discussões sobre uma prática educativa que se propõe diferenciada e comprometida com os interesses e a emancipação dos sujeitos do rural brasileiro, embasadas em autores reconhecidos na área educacional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Elizabeth Fontoura Dorneles - Integrante / Josete Bitencourt Cardoso - Integrante / Sirlei de Lourdes Lauxen - Integrante / Dilmar Luiz Lopes - Integrante.
2014 - 2015
O Caráter Estético, Científico e Interdisciplinar Implícito na Obra de Erico Verissimo: organização, sistematização e publicação dos dados
Descrição: O projeto conta com o apoio do PROBIC/FAPERGS/UNICRUZ, sendo que o objetivo norteador da proposta é a consolidação de uma atividade estética, científica e interdisciplinar, visando à implantação de uma nova maneira de ler Erico Verissimo, ou seja, através da criação e leitura de imagens, circunscrevendo a investigação à análise dos processos criativos que perpassam a pintura mural e o graffiti, os quais têm a literatura como matéria-prima. A fim de coletar dados, além de uma análise documental descritiva, através da fotografação das pinturas produzidas, tem-se registrado todo o processo de pesquisa, concepção, esboço, criação e execução das atividades, caracterizando-se esta, portanto, em uma pesquisa de natureza qualitativa. O trabalho vem ocorrendo nas dependências da UNICRUZ, com a livre participação de acadêmicos, funcionários, professores e demais interessados. Neste enfoque, a obra do escritor cruz-altense funciona como o elemento catalisador para a produção de imagens. Tal produção ocorre a partir de um recorte literário-pictórico centrado no referido assunto, cuja principal meta é a redescoberta e dissecação da obra de Erico Verissimo enquanto fértil campo de investigação interdisciplinar. A obra do referido escritor tem referências fundamentais não só na cidade de Cruz Alta, mas em todo RS e em incontáveis países de todos os continentes. Enquanto o homem pré-histórico utilizou as paredes das cavernas como suporte para sua expressão pictórica, os participantes do projeto em questão têm utilizado como tela a fachada externa direita do prédio do Curso de Arquitetura e Urbanismo e as paredes internas e externas da Biblioteca/UNICRUZ. Como a ampla bibliografia do escritor em foco consta de mais de quarenta obras literárias, inicialmente têm sido feitas análises documentais, inspiradas em várias vertentes, como a trilogia ?O Tempo e o Vento? e toda a série infantil, dentre outras. Agora chegou o momento de organizar e sistematizar toda a produção científica e estética-visual resultante do projeto e publicá-la em forma de livro ilustrado e colorido, sem fins lucrativos. Espera-se com essa ação fomentar o desenvolvimento e o interesse pela cultura local na Universidade, inclusive para tornar a Instituição uma referência também na área temática da Educação Estética..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Carla Rosane da Silva Tavares - Integrante / Mariela Camargo - Integrante / Vânia Maria Oliveira de Freitas - Integrante / Davi dos Santos Pereira - Integrante.
2014 - 2015
Profissão Catador: Tecnologia Social para a organização socioeconômica de catadores de materiais recicláveis
Descrição: A presente proposta conta com o apoio do PIBITI/FAPERGS/UNICRUZ e intitula-se ?Profissão Catador: Tecnologia Social para a organização socioeconômica de catadores de materiais recicláveis?. Tem como objetivo principal apresentar uma Tecnologia Social visando inovar e dinamizar o atual processo da organização do trabalho de catação, separação, armazenamento e comercialização de materiais recicláveis. Quanto aos objetivos específicos, pretende-se: Investigar e analisar os processos de catação utilizados atualmente pelos sujeitos; Buscar a consolidação de uma metodologia que seja eficiente na organização e gestão do processo de coleta, separação, armazenamento e comercialização de materiais recicláveis; Mostrar as atividades do momento atual através de um método que garante trabalho e geração de renda; Socializar os resultados alcançados com todos os grupos de catadores; Socializar os resultados alcançados com o poder público, na gestão de resíduos sólidos; Socializar os resultados alcançados com os grandes geradores de resíduos e sociedade em geral. Nesse sentido, o projeto ?Profissão Catador: entre o viver e o sobreviver do lixo? é o mote inspirador da investigação, pois muito tem contribuído com a construção de alternativas coletivas para a organização dos catadores de Cruz Alta, através de criação de associações para a coleta, separação, armazenamento e comercialização de materiais recicláveis. A melhoria das condições de vida desses trabalhadores tem como consequência a geração de trabalho e renda. A consolidação de uma metodologia que seja mais eficiente no processo de catação e a socialização desta com outros grupos de catadores representam um avanço no contexto socioeconômico atual para os sujeitos envolvidos na pesquisa, fomentando, assim, o movimento da inclusão social que culmina na cidadania..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Enedina Teixeira da Silva - Integrante / Isadora Cadore Virgolin - Integrante / Bruna Wandscher de Almeida - Integrante.
2014 - 2015
Linguagem e Preconceito: uma discussão sobre o Bullying nas escolas de Panambi
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Antonio Escandiel de Souza - Integrante / Silvia Pautz - Integrante.
2013 - 2014
A Sétima Arte Enquanto Meio de Apreensão e Construção de Conhecimento
Descrição: Considerando que as artes cinematográficas são um assunto de interesse e relevância interdisciplinar, a ideia da presente investigação é aprofundar um estudo acerca do cinema na sua interface com a educação. Levando em conta que nas ambiências educacionais também estão incluídas atividades com vídeos, documentários, filmes, é que se propõe a pesquisa. Quando se analisa o cinema sob a ótica da interdisciplinaridade, amplia-se o horizonte de interpretação e estimula-se um debate que perpassa as inúmeras áreas do conhecimento. Desta forma, o mote impulsionador deste estudo surgiu em meio às atividades desenvolvidas pelo Cinema, Papo & Pipoca, ação inserida no Núcleo de Conexões Artístico-Culturais (NUCART), núcleo que integra, desde 2009, o Programa Sociedade, Comunicação e Cultura da Universidade de Cruz Alta/RS. Do cinema mudo às três dimensões (3D), a invenção dos franceses Irmãos Lumière, no final do século XIX, é também chamada sétima arte. Até o final da década de 1920, a expressão artística em questão é denominada ?cinema mudo?, sendo que a partir da década de 1930, é que o cinema começa a ser sonoro/falado. Através de imagens em movimento, professores têm oportunizado a problematização de temáticas diversas e, ao mesmo tempo, aprofundado análises, diálogos, debates e reflexões. Entretanto, muito além do entretenimento e da apreciação estética, é uma linguagem que traz implícita múltiplas possibilidades educativas que ultrapassam o senso comum. São reflexões tanto no âmbito técnico e artístico-cultural, quanto na esfera política, social e econômica. Após tomar-se conhecimento do projeto de lei proposto pelo senador Cristovam Buarque em fevereiro de 2010, que estabelece a exibição de filmes brasileiros como complemento curricular nas escolas de Educação Básica, formulou-se o seguinte problema: Estão os professores suficientemente preparados para entender as inúmeras facetas que contém um filme/documentário?.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Veronice Mastella da Silva - Integrante / Marcele Camargo D'Oliveira - Integrante / Mariela Camargo - Integrante / Filipe Mendonça Ferraz - Integrante.Financiador(es): PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (RS) - Bolsa / PAPCT/UNICRUZ - Auxílio financeiro.
2013 - 2014
Vivências Interdisciplinares: ressignificando o ensino da Matemática na sua interface com a Música
Descrição: Vivemos em um tempo onde tudo acontece de forma rápida e simultânea. As informações chegam até nós das mais diversas maneiras, despertando nossos sentidos. É consenso que ninguém consegue dominar todo o amplo complexo de saberes existentes na sua própria área. Nesse sentido, precisamos estar abertos para novas experiências que contribuam para a formação de cidadãos aptos a viver e atuar na era da informação, construindo conhecimentos de forma criativa, crítica e reflexiva. Olhando a história dos povos da Antiguidade encontramos manifestações de Matemática e Música em todas as culturas. Os filósofos dessa época já desenvolviam conceitos musicais a partir de conceitos matemáticos. Escalas musicais se valiam de noções de frações e de logaritmos, composições musicais eram escritas em pentagramas, a noção de tempo e de ritmo era fundamental nas melodias. Podemos assim perceber claramente a importância da Matemática para a Música e da Música para a Matemática nas mais variadas instâncias. No dia-a-dia da sala de aula existem profissionais com as mais diversas formações, porém não são todos que conseguem atuar de forma interdisciplinar. Muitos têm dificuldade de se adaptar a situações diversas e a contornar problemas específicos. É diante desse quadro que formulamos o seguinte problema de pesquisa: Existem propostas pedagógicas que integrem a Matemática e a Música na Educação Básica? Assim, o projeto tem como objetivo geral investigar a presença da Música na sua interface com o ensino da Matemática..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Integrante / Maria Christina Schettert Moraes - Coordenador.Financiador(es): PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (RS) - Bolsa.
2013 - 2014
A Organização Socioeconômica dos Catadores de Materiais Recicláveis de Cruz Alta Viabilizada por Processos de Tecnologia Social
Descrição: A presente proposta conta com o apoio do PROBITI/FAPERGS/UNICRUZ e intitula-se A Organização Socioeconômica dos Catadores de Materiais Recicláveis de Cruz Alta Viabilizada por Processos de Tecnologia Social. Tem como objetivo principal conceber e sistematizar, juntamente com a equipe dos catadores, uma tecnologia social visando inovar e dinamizar o atual processo de catação (coleta, separação, armazenamento e comercialização) de materiais recicláveis. Nesse sentido, o projeto ?Profissão Catador: entre o viver e o sobreviver do lixo? é um dos motes inspiradores da investigação, pois muito tem contribuído com a construção de alternativas coletivas para a organização dos catadores de Cruz Alta, através de criação de associações para a coleta, separação, armazenamento e comercialização de materiais recicláveis. A melhoria das condições de vida desses trabalhadores tem como consequência a geração de trabalho e renda. Deste modo, justifica-se a relevância da proposta tendo em vista a expectativa de continuidade da mesma. Para tal, formulou-se o seguinte problema: a partir das metodologias do processo de catação já testadas e experienciadas pelos catadores, que outras tecnologias mais avançadas poderiam ser criadas? Assim, a consolidação de uma metodologia que seja mais eficiente no processo de catação e a socialização desta com outros grupos de catadores representam um avanço no contexto socioeconômico atual para os sujeitos envolvidos na pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Enedina Teixeira da Silva - Integrante / Isadora Cadore Virgolin - Integrante / Thaís Helena de Mello Seccon - Integrante.Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Tecnológica e Inovação - Bolsa.
2013 - 2014
A Criação e a Fruição de Imagens Como Pano de Fundo para a Educação Estética na Universidade de Cruz Alta
Descrição: O projeto conta com o apoio do PROBIC/FAPERGS/UNICRUZ, sendo que o objetivo norteador da proposta é desenvolver uma atividade interdisciplinar, visando à implantação de uma nova maneira de ler Erico Verissimo, ou seja, através da criação e leitura de imagens, circunscrevendo a investigação à análise dos processos criativos que perpassam a pintura mural e o graffiti, os quais têm a literatura como matéria-prima. A fim de coletar dados, além de uma análise documental descritiva, registrar-se-á, através da fotografação das pinturas produzidas, todo o processo de pesquisa, concepção, esboço, criação e execução das atividades, caracterizando-se esta, portanto, em uma pesquisa de natureza qualitativa. O trabalho ocorrerá nas dependências da UNICRUZ, com a livre participação de acadêmicos, funcionários, professores e demais interessados. Neste enfoque, a obra do escritor cruz-altense funcionará como o elemento catalisador para a produção de imagens. Tal produção ocorrerá a partir de um recorte literário-pictórico centrado no referido assunto, cuja principal meta é a redescoberta e dissecação da obra de Erico Verissimo, enquanto fértil campo de investigação interdisciplinar. A obra do referido escritor tem referências fundamentais não só na cidade de Cruz Alta, mas em todo RS e em incontáveis países de todos os continentes. Enquanto o homem pré-histórico utilizou as paredes das cavernas como suporte para sua expressão pictórica, os participantes do projeto em questão utilizarão como tela a fachada externa direita do prédio do Curso de Arquitetura e Urbanismo e as paredes internas e externas da Biblioteca/UNICRUZ. Como a ampla bibliografia do escritor em foco consta de mais de quarenta obras literárias, inicialmente são feitas análises documentais, que terão inspiração em várias vertentes, como a trilogia ?O Tempo e o Vento? e toda a série infantil, entre outras. Espera-se com essas ações fomentar o desenvolvimento e o interesse pela cultura local na Universidade, inclusive para tornar a Instituição uma referência também na área temática da Educação Estética..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Carla Rosane da Silva Tavares - Integrante / Mariela Camargo - Integrante / Laura Flores Friedrich - Integrante / Jivago Rodrigues - Integrante.Financiador(es): Programa de Bolsas de Iniciação Científica - Bolsa.
2012 - 2013
A Multidimensionalidade da Arte Cinematográfica e sua Relevância no Contexto Educacional
Descrição: O mote impulsionador deste estudo surgiu em meio às atividades desenvolvidas pelo Cinema, Papo & Pipoca, ação inserida no Núcleo de Conexões Artístico-Culturais (NUCART), núcleo que integra, desde 2009, o Programa Sociedade, Comunicação e Cultura da Universidade de Cruz Alta/RS. A pesquisa conta com o apoio PIBIC e tem como objetivo geral investigar a multidimensionalidade implícita nas artes cinematográficas e a relevância destas no contexto educacional. Como objetivos específicos visa buscar saber a opinião dos professores quanto à lei que estabelece a exibição de filmes brasileiros nas escolas de Educação Básica; analisar a importância que os professores dão à arte cinematográfica no contexto escolar; ampliar o capital cultural dos professores entrevistados através de um retorno por e-mail, socializando a pesquisa desenvolvida; e, conduzir os educadores e, por conseguinte, os educandos, a perceberem o cinema com um olhar mais amplo, crítico e esclarecido. Após tomar-se conhecimento do projeto de lei proposto pelo senador Cristovam Buarque em fevereiro de 2010, que estabelece a exibição de filmes brasileiros como complemento curricular nas escolas de Educação Básica, formulou-se o seguinte problema: Estão os professores suficientemente preparados para entender as inúmeras facetas que contém um filme/documentário? A partir desta inquietação, delimitou-se a produção fílmica como objeto de estudo, sendo este de natureza qualitativa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Veronice Mastella da Silva - Integrante / Marcos T. Nogueira - Integrante.Financiador(es): PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (RS) - Bolsa.
2012 - 2013
Jogos Pedagógicos: a importância do aprender brincando nos Anos Iniciais
Descrição: O presente projeto que está sendo desenvolvido por professoras ligadas ao Grupo de Pesquisa em Estudos Humanos e Pedagógicos da UNICRUZ e aprovado como projeto de extensão PIBEX. O objetivo principal é a construção de propostas pedagógicas que favoreçam o brincar como suporte para a construção de conceitos científicos. Atualmente existe a preocupação em desenvolver a imaginação nos estudantes, sendo que vários autores defendem a utilização do lúdico nos processos de desenvolvimento do raciocínio lógico. Para estimular a criatividade de uma criança é necessário criar situações favoráveis num contexto significativo, onde o envolvimento garanta a aprendizagem.Ao mesmo tempo em que vão se familiarizando com os jogos, os professores vão sendo estimulados a usá-los com seus alunos e a irem construindo um relato de suas práticas, onde possam destacar aspectos positivos e negativos observados durante o uso do material, fortalecendo assim sua prática pedagógica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Integrante / Maria Christina Schettert Moraes - Coordenador / Flávia Rodrigues Vieira - Integrante / Dirce Maria Teixeira Paz - Integrante / Raquel Madeira Soares - Integrante / Márcia Cristina Gomes Rodrigues - Integrante.Financiador(es): PIBEX (Programa Institucional de Bolsas de Extensão - Bolsa.
2012 - 2013
Os Processos Criativos que Perpassam a Pintura Mural Embasada na Obra de Erico Verissimo
Descrição: O projeto conta com o apoio do PROBIC/FAPERGS/UNICRUZ, sendo que o objetivo norteador da presente proposta é desenvolver uma atividade interdisciplinar, visando à implantação de uma nova maneira de ler Erico Verissimo, ou seja, através da leitura de imagens, circunscrevendo a investigação à análise dos processos criativos que perpassam a pintura mural e o graffiti, os quais têm a literatura como matéria-prima. A fim de coletar dados, além de uma análise documental descritiva, registrar-se-á, através da fotografação das pinturas produzidas, todo o processo de pesquisa, concepção, esboço, criação e execução das atividades, caracterizando-se esta, portanto, em uma investigação de natureza qualitativa. O trabalho ocorrerá nas dependências da UNICRUZ, com a livre participação de acadêmicos, funcionários, professores e demais interessados.Neste enfoque, a obra do escritor cruz-altense funcionará como o elemento catalisador para a produção de imagens. Tal produção ocorrerá a partir de um recorte literário-pictórico centrado no referido assunto, cuja principal meta é a redescoberta e dissecação da obra de Erico Verissimo, enquanto fértil campo de investigação interdisciplinar. Como a ampla bibliografia do escritor em foco consta de mais de quarenta obras literárias, inicialmente são feitas análises documentais, que terão inspiração em várias vertentes, como a trilogia ?O Tempo e o Vento? e toda a série infantil, entre outras. Espera-se com essas ações fomentar o desenvolvimento e o interesse pela cultura local na Universidade, inclusive para tornar a Instituição uma referência também na área temática das artes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Carla Rosane da Silva Tavares - Integrante / Vitória Oliveira de Freitas - Integrante.Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da FAPERGS - Bolsa.
2010 - 2012
O Legado Literário de Erico Verissimo contado através de imagens na Universidade de Cruz Alta: uma temática local e universal
Descrição: A presente proposta conta com o apoio do PROBIC/FAPERGS/UNICRUZ e leva em consideração um contexto social dominado pelas imagens, o qual é denominado era imagética. O objetivo norteador será desenvolver uma atividade interdisciplinar, visando à implantação de uma nova maneira de ler Erico Verissimo, através da leitura de imagens, circunscrevendo a investigação à pintura mural e ao graffiti, os quais terão a literatura como matéria-prima. A fim de coletar dados, além de uma análise documental descritiva, registrar-se-á, através da fotografação das pinturas produzidas, todo o processo de pesquisa, concepção, esboço, criação e execução das atividades, caracterizando-se esta, portanto, em uma investigação de natureza qualitativa. O trabalho ocorrerá nas dependências da Universidade de Cruz Alta, com a livre participação de acadêmicos, funcionários e professores. Neste enfoque, a obra do escritor cruz-altense funcionará como o elemento catalisador para a produção de imagens. Tal produção ocorrerá a partir de um recorte literário-pictórico centrado no referido assunto, cuja principal meta será a divulgação da obra de Erico Verissimo, temática local e universal, a qual tem referências fundamentais não só na cidade de Cruz Alta, mas em todo Rio Grande do Sul. Enquanto o homem pré-histórico utilizou as paredes das cavernas como suporte para sua expressão pictórica, os participantes do projeto em questão utilizarão como tela a fachada externa direita do prédio do Curso de Arquitetura e Urbanismo e as paredes internas e externas da Biblioteca da Unicruz, que possui uma arquitetura privilegiada. Também as portas de entrada dos diversos setores, departamentos e salas de aula serão decoradas com a reprodução das capas dos livros de Erico Verissimo, cuja bibliografia consta de mais de 40 obras literárias. Complementando essas imagens, serão afixadas placas explicativas. Metaforicamente, ao abrirmos cada uma destas portas, será como abrir um livro, uma entrada para o conhecimento. O referido projeto conta com o apoio PROBIC, FAPERGS e PAPCT/UNICRUZ..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Maria Christina Schettert Moraes - Integrante.Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da FAPERGS - Bolsa / PAPCT/UNICRUZ - Auxílio financeiro.
2010 - 2011
Ensino Fundamental de 9 anos: o real x o legal nas séries iniciais em escolas públicas de Cruz Alta
Descrição: A discussão sobre como deve se desenvolver o trabalho pedagógico nos primeiros anos do Ensino Fundamental é recente e pertinente, pois os alunos estão ingressando na Educação Básica com uma idade na qual o lúdico, o brincar e o concreto são de extrema importância para o desenvolvimento de suas potencialidades. Dentro desta realidade propõe-se desenvolver uma pesquisa PIBIC-UNICRUZ nas escolas públicas da rede estadual de Cruz Alta, tendo como objetivo conhecer o que está sendo feito nas mesmas, para que haja adequação à nova realidade da Educação Básica de nove anos. Os sujeitos da pesquisa serão os professores dos primeiros anos do Ensino Fundamental que atuam nas escolas escolhidas, bem como os supervisores pedagógicos destas escolas. A partir da realidade vivenciada levantou-se a problematização: Qual a concepção dos professores sobre a proposta pedagógica a ser desenvolvida nos anos iniciais do Ensino Fundamental? As transformações que estão sendo introduzidas na Educação Básica exigem do educador um aprimoramento do conhecimento pedagógico que lhe permita promover situações de ensino-aprendizagem com propriedade, estimulando os alunos, a desenvolverem suas competências desde os primeiros anos. Aos 6 anos, idade de ingresso no 1º ano do Ensino Fundamental, a criança está na fase na qual o brincar é fundamental, o estabelecimento de relações de amizade e companheirismo começa a se formar e sendo a escola o local no qual a criança passa a maior parte do seu tempo, é importante que haja respeito às suas necessidades básicas. Sabe-se que a ampliação para 9 anos da Educação Básica envolve muito mais do que planejar o 1º ano, é preciso adequação de propostas pedagógicas que levem em conta as fases do desenvolvimento humano, reformulação do currículo de todo ensino fundamental, organização diferenciada dos espaços físicos, dando lugar para o lúdico e o brincar, preparação de materiais didáticos e, sobretudo formação do professor, em serviço, para atuar nessa área..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Integrante / Maria Christina Schettert Moraes - Coordenador.Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - Bolsa.
2010 - 2011
A Representação da Mulher em O Continente: um panorama histórico-social
Descrição: Inserido na área de Estudos Literários, da Linha de Pesquisa Linguagem e Comunicação, do Centro de Ciências Humanas e Comunicação, dentro do Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Linguagens e Comunicação/GEPELC, a pesquisa proposta (PAPCT/UNICRUZ), pretende contribuir com reflexões para a criação de um Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu ao nível de Mestrado, dado seu caráter interdisciplinar, perpassando não apenas pelo interesse da área de Letras, mas de História e Artes, dentre outras. Objetivo geral: Oportunizar o estudo de obras literárias brasileiras, que possibilitem uma análise do papel histórico-social da personagem feminina, dentro do contexto literário, bem como sua exploração extra-literária. Objetivos específicos: situar, no contexto literário brasileiro, a obra "O Continente", de Erico Verissimo, em suas diferentes partes, a partir do estudo analítico da estética em que se insere; à luz de pressupostos teóricos das áreas de Literatura, História e Arte, estabelecer uma análise do perfil da mulher, em contraste com o homem, verificando e analisando os diferentes papéis assumidos no contexto literário; a partir da verificação das questões literárias, no que diz respeito à visão da mulher, estabelecer uma análise comparativa com o momento histórico-social em que se apresenta essa figura feminina e suas implicações estéticas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2005
Portal Erico Verissimo: alfabetizandas da Universidadade de Cruz Alta interpretam fragmentos da obra de Erico Verissimo
Descrição: No ano em que se comemora o centenário de nascimento do escritor cruz-altense,um grupo de alunas em processo de alfabetização da Educação de Jovens e Adultos da Escola de Ensino Médio UNICRUZ/RS, conhece a obra de Erico Verissimo através da encenação de fragmentos retirados das histórias contadas e lidas por suas professoras. A representação teatral gravada em vídeo foi a estratégia utilizada pelas professoras responsáveis pelas disciplinas de Alfabetização, Ensino de Arte, Linguagem e Comunicação e Dança, para incentivar e desenvolver a expressão artística e, principalmente o interesse pelo mundo das letras, tanto da leitura quanto da escrita. A idéia inicial surgiu a partir do Projeto Portal Erico Verissimo desenvolvivo por todas as turmas, onde alunas e professoras envolvidas nesta turma de Alfabetização se utilizaram das resenhas de livros e das Histórias em Quadrinhos que foram publicadas no Jornal Zero Hora, que abrange toda a Região Sul. O objetivo da atividade foi levar a obra do escritor referido ao conhecimento destas alunas, num trabalho de inclusão, facilitando o acesso e a permanÊncia destas na escola. Uma delas declarou que o primeiro livro que quer comprar e ler será Ana Terra, personagem intepretada por ela e pela qual se interessou muito. Essas alunas, mesmo não tendo o domínio do mundo letrado, ao mesmo tempo se sentiram perfeitamente incluídas no processo. Foi uma situação de aprendizagem que demonstrou o quanto são diversas as maneiras de adquirir conhecimentos e de fazer com que as alunas tenham sucesso em sua trajetória escolar, não importando a idade que tenham..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2005
O Fascinante Mundo da Fotografia Incluído nos Conteúdos da Arte
Descrição: A expressão pela imagem sempre esteve presente na história da Humanidade, desde a época das cavernas. Na era das câmeras, era imagética na qual todos nós estamos inseridos, educar o olhar dos alunos através da fotografia é um conhecimento que não é vazio. Isto porque a fotografia enquanto arte, enquanto manifestação artística, trabalha toda a dimensão estética que está presente no cotidiano e que, muitas vezes, não temos a capacidade de ver. Então, antes de tudo, é necessário considerar essas inúmeras possibilidades educativas que o ensino da fotografia pode proporcionar. Por acreditar que, trabalhar com fotografia é trabalhar com arte e com inúmeras questões de ordem artística, histórica e social presentes no cotidiano, esses assuntos foram desenvolvidos como um conteúdo dentro da disciplina Ensino de Arte, com vinte e cinco alunos da Escola de Educação Básica/UNICRUZ, mais especificamente com as turmas de 6ª e 7ª séries, nos meses de abril, maio e junho de 2005. O principal objetivo deste projeto foi ampliar e expandir o conhecimento estético dos alunos, propiciando a eles a possibilidade de aumentar seu capital cultural. O ato de fotografar é uma das muitas maneiras de expressão e essa ação pode expressar o que a gente sente, o que nos sensibiliza e nos diz alguma coisa, revelando assim uma maneira especial, pessoal e particular de ver o mundo. Daí a constatação da relevância desse assunto para os estudantes. Para desenvolver os conteúdos, a atividade foi realizada em várias etapas, tanto teóricas quanto práticas. Algumas dessas etapas foram desenvolvidas em sala de aula, utilizando transparências e retroprojetor. Também foram feitas observações, pesquisas e análises em livros, jornais e revistas. Durante esse período, os estudantes visitaram o Laboratório de Fotografia da Universidade, onde conheceram o processo de revelação, de montagem da prova inicial e os processos físicos e químicos que envolvem a fotografia..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2000 - 2004
As Artes vão à Escola/ As Artes estão na Escola/ Projeto Interdisciplinar de Arte-Educação/ Situação: concluído/ Responsável: Maria Aparecida Santana Camargo/ Trabalho Voluntário/ Desde março 2000 até a presente data
Descrição: A interação do aluno com o complexo campo da arte e seu contato direto com ela é desafio para uma educação em arte contemporânea e inclusiva. Como objetivo norteador do presente estudo, investigou-se a relevância das atividades teatrais no Ensino Fundamental. Neste contexto, estudaram-se a Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner e as ideias de complexidade de Edgar Morin para elucidar o seguinte problema: Quais são as inteligências mais trabalhadas nas complexas atividades teatrais? Para tal, perquisou-se e analisou-se todo o processo de construção e criação de um espetáculo artístico-escolar, desde a escolha do tema até a sua apresentação. Realizou-se este trabalho com um grupo de alunos de uma escola pública localizada na periferia da cidade de Cruz Alta/RS, nos anos de 2000 e 2001, sendo que a metodologia utilizada foi a qualitativa.A fim de coletar dados, participou-se de todo o trabalho e observaram-se os alunos durante o processo. Os resultados revelaram que as atividades teatrais desenvolveram no grupo a capacidade de planejar, analisar, refletir, criticar, produzir e agir em equipe. As atividades desta natureza exercitam a complexidade e a interrelação de saberes e, com isso, oportunizam que o aluno descubra e desenvolva suas capacidades..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2013 - 2014
Projeto Arte, Educação e Cultura: promovendo a cidadania e o intercâmbio intergeracional entre idosos rurais
Descrição: Trata-se de um projeto de extensão rural que pretende desenvolver ações através de oficinas com idosos rurais para troca de experiências entre o conhecimento científico e o conhecimento tradicional que os mesmos possuem sobre hábitos e costumes culturais, sociais, ambientais, entre outros, apreendendo aspectos importantes para transmissão dessa cultura, visando que as futuras gerações possam compartilhar esse conhecimento garantindo a sustentabilidade local e regional, possibilitando a sua manutenção no campo. Assim, com esse projeto de extensão rural pretende-se atingir as seguintes metas: - Desenvolver oficinas culturais de alimentação, saúde, dança, artesanato, práticas ecológicas de olericultura, fruticultura e jardinagem e demais hábitos e costumes da comunidade, como por exemplo, oficina de chás, ervas, confecção de pomadas e unguentos, destinadas aos alunos e professores do ensino fundamental da escola local; - Desenvolver oficinas de memória oral sobre aspectos e tradições religiosas como relatos de festas religiosas, santos, romarias e orações; - Desenvolver oficinas de cultura popular, como jogos, cantos, poesias, danças, festejos, artes, brinquedos, brincadeiras, tradições, mitos e lendas locais e regionais, linguagens e comunicação. - Fazer com que os idosos sintam-se úteis, valorizados como cidadãos ao comunicar através de oficinas seus hábitos, costumes e tradições culturais aos mais jovens, como forma de preservar a cultura local e regional, bem como através dessas ações despertar o gosto dos jovens pelas coisas do campo, promovendo a fixação do mesmo nesse espaço. - Intercâmbio entre diferentes gerações possibilitando práticas sociais em diferentes áreas. O projeto será realizado em parceria com a EMATER/ASCAR, Secretaria Municipal de Educação e Cultura e direção da Escola Municipal Marcos de Barros Freire do Assentamento Seival..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Integrante / FELIX, Rosane Rodrigues - Coordenador / Fátima Terezinha Lopes da Costa - Integrante / Berenice Geschiwind Basso - Integrante / Carmen Lese Hoffmann - Integrante / Enedina Teixeira da Silva - Integrante / Isadora Cadore Virgolin - Integrante / Solange Beatriz Billig Garces - Integrante / Dinara Hansen - Integrante / Marília de Rosso Krug - Integrante / Ângela Vieira Brunelli - Integrante / Carolina Böettge Rosa - Integrante / Janaina Coser - Integrante / Nara da Silva Marisco - Integrante / Patrícia Dall Agnol Bianchi - Integrante / Claudia Maria Prudêncio de Mera - Integrante / Roberta Cattaneo - Integrante / Jana Koefender - Integrante / Diego Pascoal Golle - Integrante.Financiador(es): PIBEX (Programa Institucional de Bolsas de Extensão - Bolsa.
2012 - 2016
UNATI - Universidade Aberta à Terceira Idade
Descrição: O projeto em questão tem como objetivo geral desenvolver junto à IES o programa de Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI), permitindo às pessoas idosas o acesso à Universidade numa perspectiva de educação permanente e, neste sentido, estimular o cidadão idoso a encontrar outras formas de reinserção social e valorização de sua experiência de vida, oportunizando trocas intergeracionais, ampliando conhecimentos e proporcionando um processo de educação social. São objetivos específicos: possibilitar a integração de profissionais de diversos cursos da UNICRUZ e da comunidade local e regional, que vêm trabalhando nas áreas de gerontologia, em uma atividade interdisciplinar; promover a relação intergeracional através do ensino de informática como ferramente de educação e construção de inclusão; possibilitar espaço de conhecimento e reflexão sobre os seus direitos como cidadão, ao mesmo tempo em que conhece os espaços institucionais de participação para positivação de seus direitos visando constituir-se como sujeito de ação (fator social); promover o envelhecimento saudável por meio de atividades de expressão corporal como a prática da Dança; difundir práticas de atividade física, tais como a Natação, entre os indivíduos idosos (com idade acima de 60 anos), retirando-os do sedentarismo e promovendo a sua saúde e qualidade de vida; estimular o senso estético e criativo através do desenvolvimento de atividades pictóricas e artesanais como incentivo ao exercício pleno da autonomia e da criatividade; e, proporcionar conhecimento, reflexão e discussão sobre o conteúdo relevante de algumas obras clássicas da literatura, do cinema e das artes..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Integrante / Carmen Lese Hoffmann - Integrante / Solange Beatriz Billig Garces - Integrante / Dinara Hansen - Integrante / Marília de Rosso Krug - Coordenador / Ângela Vieira Brunelli - Integrante / Cristina Thum Kaefer - Integrante / Patrícia Mariotto Mozzaquatro - Integrante.Financiador(es): PIBEX (Programa Institucional de Bolsas de Extensão - Bolsa.
2012 - 2014
Estratégias de Diagnóstico e Reabilitação Social de Idosos com Alzheimer e Apoio Psicossocial aos Cuidadores
Descrição: Embora a maioria dos idosos apresente boas condições de saúde, uma parcela destes apresenta dependência. No Brasil, é bastante precário o apoio aos idosos, sendo uma atividade restrita aos familiares, assim o cuidado permanece oculto da maior parte da sociedade, não sendo um cuidado considerado formal, por não ser feito por um profissional. O apoio familiar constitui aspecto fundamental na saúde desta população. Geralmente quem assume este cuidado são as mulheres da família e, assim, este papel passa a ser visto como natural, pois estão inscrito socialmente no papel de mãe ou filha. Outro fator agravante é que geralmente é a esposa quem cuida do idoso e esta também é uma idosa, ou seja, é uma idosa independente cuidando de outro dependente. Em muitas outras situações são cuidadores leigos que desenvolvem procedimentos de cuidado ao idoso. Entende-se, então, que em ambas as situações torna-se importante os cuidadores terem a oportunidade de se capacitarem para tal situação, bem como também se entende que estes idosos dependentes devem ter a oportunidade de se socializarem na medida de suas possibilidades. Neste sentido é que este projeto tem o objetivo de buscas estratégias de diagnóstico e reabilitação social de idosos dependentes e também oportunizar apoio psicossocial ao cuidador domiciliar. Inicialmente é traçado um diagnóstico dos idosos dependentes e o perfil de seus cuidadores, através de visitas domiciliares e análise de documentos (cadastros dos idosos atendidos na ESP), para posterior aplicação de ações, tais como: recreação, dança, atividades artesanais, perceptivos-motoras e de memória, fisioterapia e atividades físicas onde são oportunizadas, ao mesmo tempo em que se oferece aos cuidadores, capacitação em relação aos cuidados consigo mesmo e com o idoso do qual é responsável. Estas estratégias são oferecidas de forma paralela para que o cuidador possa estar livre para as suas atividades. A equipe multidisciplinar é composta por vários profissionais..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (9) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Integrante / Fátima Terezinha Lopes da Costa - Integrante / Solange Beatriz Billig Garces - Coordenador / Dinara Hansen - Integrante / Marília de Rosso Krug - Integrante / Ângela Vieira Brunelli - Integrante / Carolina Böettge Rosa - Integrante / Janaina Coser - Integrante / Nara da Silva Marisco - Integrante / Patrícia Dall Agnol Bianchi - Integrante.Financiador(es): PIBEX (Programa Institucional de Bolsas de Extensão - Bolsa.
2012 - 2014
Estratégias Interdisciplinares para Promoção de Qualidade de Vida de Idosos em uma Instituição de Longa Permanência
Descrição: O projeto tem como objetivo geral oportunizar atividades interdisciplinares que promovam a qualidade de vida, além da prevenção e reabilitação física, cognitiva e sócio-afetiva aos idosos em uma Instituição de Longa Permanência em um município da região noroeste do Rio Grande do Sul. Como objetivos específicos, o projeto visa estimular a participação de tais idosos em atividades que privilegiem aspectos cognitivos através de oficinas específicas para tal e jogos de memorização. Outro objetivo específico é promover momentos de interação na ILPI entre os idosos, cuidadores, profissionais e acadêmicos, promovendo a afetividade e a socialização entre os atores envolvidos. Por fim, outro objetivo é incentivar o auto-cuidado através da educação e da saúde, especialmente aos idosos independentes..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Integrante / Fátima Terezinha Lopes da Costa - Integrante / Solange Beatriz Billig Garces - Integrante / Dinara Hansen - Integrante / Ângela Vieira Brunelli - Integrante / Carolina Böettge Rosa - Integrante / Cristina Thum Kaefer - Integrante / Nara da Silva Marisco - Coordenador / Patrícia Dall Agnol Bianchi - Integrante.Financiador(es): PIBEX (Programa Institucional de Bolsas de Extensão - Bolsa.
2012 - Atual
Momento de Arte NUCART/UNATI/ATIVE-SE/UNICRUZ
Descrição: Momento de Arte é um projeto que vem sendo desenvolvido desde o ano de 2012 e é realizado através de encontros semanais com um grupo de idosas. Faz parte de um projeto maior, o Projeto Guarda-Chuva "Universidade Aberta À Terceira Idade/UNATI" da UNICRUZ. Durante as aulas as integrantes do grupo têm concebido, criado e executado obras em desenho e pintura através de inúmeras técnicas, tais como: lápis grafite 6B, lápis de cor, giz pastel seco, aquarela, colagem com materiais recicláveis, técnicas mistas, pinturas com tinta acrílica e demais técnicas pictóricas. Também foram criadas inúmeras camisetas pintadas com a logomarca do grupo através de tintas para tecido..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Mariela Camargo - Integrante / Ângela Vieira Brunelli - Integrante.
2010 - 2013
Alternativas de Fortalecimento para a organização social e econômica dos catadores de Cruz Alta-RS
Descrição: A exclusão de trabalhadores que por diversos motivos não conseguem acompanhar o ritmo de evolução do mercado de trabalho é um dos principais dramas da sociedade atual. Neste contexto, observa-se a situação dos catadores de materiais recicláveis inseridos na engrenagem do funcionamento das cidades, gerando renda e ao mesmo tempo prestando um serviço ao meio ambiente. Ser catador é uma das formas mais acessíveis de sobrevivência à margem do trabalho formal. Tal atividade representa uma saída para a situação de exclusão social, no entanto esses trabalhadores estão sujeitos a riscos e relações de exploração. Destaca-se que os catadores contribuem com a preservação do meio ambiente, pois garantem a reutilização de materiais e, simultaneamente, um menor uso de novos produtos, produzindo um retorno dos resíduos sólidos à cadeia de produção.Considerando-se que a catação reduz o volume de lixo que vai parar nos terrenos baldios, nos bueiros e riachos das cidades e diminui os gastos das prefeituras com coleta convencional e respectiva destinação final, o presente projeto propõe o desenvolvimento de um trabalho com três grupos de catadores de materiais recicláveis do Município de Cruz Alta. Assim, objetiva-se a construção coletiva de alternativas para a organização do grupo de catadores do bairro Progresso, através da criação de um terceiro entreposto de coleta, separação, armazenamento e comercialização de materiais recicláveis para melhoria das condições de vida dessa população, visando, além da geração de trabalho e renda, o fortalecimento da organização e melhoria das condições de trabalho dos catadores do entreposto 01, localizado no bairro de Fátima e do entreposto 02, localizado no bairro Acelino Flores. Neste projeto apoiado pelo CNPQ, a estratégia metodológica é orientada pelas noções de auto-análise e de autogestão e compreende ações de formação política, capacitação para o trabalho, acompanhamento do processo auto-organizativo e campanhas de educação ambiental..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2010 - 2011
Baú Lúdico: a alegria e o encantamento de construir brinquedos e jogos
Descrição: O presente projeto tem como objetivo geral levar ao conhecimento do professor propostas lúdicas que fujam do convencional e auxiliem na construção do conhecimento de forma interdisciplinar, desenvolvendo o raciocínio lógico e estimulando a criatividade, a imaginação e a leitura. Especificamente, pretende-se divulgar o projeto nos Centros e Cursos vinculados à proposta, a fim de sensibilizar o corpo discente da importância do PIBEX/UNICRUZ, tanto para sua formação, enquanto bolsistas e voluntários, quanto para a comunidade escolar participante do processo; reativar o uso de jogos e brinquedos tradicionais e artesanais, muito usados antes da explosão tecnológica; desenvolver habilidades para lidar com o conhecimento de maneira crítico-criativa e prazerosa, numa atitude de investigação histórica e contínua; desenvolver o gosto pela leitura; estimular a reflexão a respeito dos potenciais criativos presentes em cada ser humano, trabalhando, desenvolvendo, explorando e ampliando a logicidade e o senso estético- expressivo dos sujeitos envolvidos, através de atividades lúdicas. Este é um projeto de extensão itinerante que além de interdisciplinar, não deixa de ter também um caráter histórico, pois busca relembrar os brinquedos antigos, de nossos antepassados, brinquedos artesanais anteriores à época do consumismo desenfreado. Esta era uma época em que se confeccionavam os brinquedos em casa, fazendo uso de sobras de tecido e madeira, principalmente. Quanto à metodologia, o projeto propõe integrar-se às atividades já existentes nas escolas e fornecer um recurso a mais a ser utilizado pelos professores, como auxiliar do processo pedagógico. Além de outras atividades, visitas, encontros, reuniões, palestras e oficinas serão realizadas tanto na escola, quanto na Universidade. Acredita-se ser possível transformar a realidade existente nas escolas, com ações que ressignifiquem as práticas pedagógicas e que reencantem os alunos, através da exploração de atividades lúdicas..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Maria Christina Schettert Moraes - Integrante / Clarissa Nicolodi Dias - Integrante.Financiador(es): PIBEX (Programa Institucional de Bolsas de Extensão - Bolsa.
2010 - 2011
Programa de Prevenção e Intervenção no comportamento Bullying (ação e vitimização) nas escolas
Descrição: Esta pesquisa social tem por objetivo identificar o número de crianças que sofrem Bullying nas escolas e seu comportamento diante disso. Ela tem como base o interesse das autoras, em expandir seus conhecimentos além dos livros que citam o assunto, levando para a prática o levantamento de dados concretos. Bullying é um termo em inglês para designar atitudes de opressão, violência física e moral, xingamentos, preconceito, isolamento, deboche e calúnias constantes. Neste caso, foi pesquisado o comportamento nas escolas, onde estes atos são cometidos por algumas crianças para com outras crianças. A pesquisa de campo foi realizada em três escolas do município de Cruz Alta, contando com a participação de 219, crianças com idade média entre 11 e 15 anos, sendo como critério pertencer à 6º série do Ensino Fundamental. Foi aplicado questionário individual, onde as perguntas baseavam-se no comportamento dos seus colegas para consigo. Verificou-se que apenas 24% das crianças sentem-se respeitadas pelas demais, enquanto 66% afirmaram que já houve episódios de brigas e discussões por se sentirem perseguidas das mais diversas formas. A maioria, 39% não soube dizer o motivo, e 37% relataram que as brincadeiras ofensivas feitas pelos colegas são o que lhes causam mais problemas. Um dado importante que foi levantado é que 69% disseram ser constante esse tipo de ação, o que caracteriza o Bullying, com 87% de crianças que anseiam pelo fim de tais episódios. Porém, o que mais chama a atenção, é que 20% das crianças questionadas, têm vontade de deixar de ir à escola para evitar conviver com os seus agressores. O Bullying é um problema mundial e antigo, ocorrendo em toda e qualquer escola. Todos os alunos estão envolvidos com o Bullying, seja praticando, sofrendo ou sendo testemunha. Quem pratica tem grandes chances de se tornar um adulto com comportamento antissocial, podendo vir a adotar atitudes delinquentes/criminosas. As vítimas geralmente são crianças inseguras, quietas e passivas..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Integrante / Fátima Terezinha Lopes da Costa - Coordenador.Financiador(es): PIBEX (Programa Institucional de Bolsas de Extensão - Bolsa.
2009 - 2012
Núcleo de Conexões Artístico-Culturais - NUCART
Descrição: Inserido no Programa Sociedade, Comunicação e Cultura, da UNICRUZ, o Núcleo de Conexões Artístico-Culturais/NUCART iniciou suas atividades no 2º semestre de 2009, tendo como principal objetivo congregar diferentes atividades culturais, concebidas e vivenciadas pela comunidade acadêmica. Através da arte e da cultura busca contribuir para a transformação social, pois entende-se que o NUCART pode ser um canal de diálogo entre os saberes desenvolvidos e construídos na Universidde e os diferentes agentes e instâncias com os quais a Instituição interage na região. Ao contribuir com o fomento artístico-cultural, a UNICRUZ desempenha um papel preponderante e reafirma sua importância como vetor cultural regional. Esta questão justifica a criação do NUCART e concretiza o compromisso social da Instituição, segundo o qual a cultura e a arte devem estar presentes em todas as ações da Universidade. Sob a ótica da interdisciplinaridade, o NUCART vem promovendo e organizando encontros, palestras, debates, seminários, exposições, encenações, lançamento de livros, leituras dramatizadas, mostras de vídeo e de arte, danças, apresentações artísticas, performances musicais, corporais, poéticas, enfim, expressões culturais variadas, sendo que todas estas atividades terão um ponto em comum: a construção do conhecimento e da cidadania. Ao agir assim, a UNICRUZ cumpre com a sua função de Universidade Comunitária, pois o conhecimento construído terá um caráter essencialmente criativo e includente. Desta maneira acredita-se estar contribuindo para a concretização do princípio que preconiza a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, e, consequentemente, para o desenvolvimento científico, tecnológico, artístico e cultural da região. Para atingir esta finalidade, o NUCART agirá no sentido de conceber, planejar e executar ações que venham acrescentar à trajetória da UNICRUZ, inscrevendo todos os seus acadêmicos, professores, funcionários e colaboradores em "histórias de sucesso"..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Vaneza Cauduro Peranzoni - Integrante / Carmen Lese Hoffmann - Integrante / Carla Rosane da Silva Tavares - Integrante / Veronice Mastella da Silva - Integrante / João Pietro Bridi - Integrante / Fabiana Iser - Integrante.Financiador(es): PIBEX (Programa Institucional de Bolsas de Extensão - Bolsa.
2008 - 2009
Laboratório de Ensino-Aprendizagem
Descrição: O presente resumo é um relato que traz os resultados do projeto Laboratório de Ensino-Aprendizagem, constituinte do Programa Institucional de Bolsas de Extensão da Universidade de Cruz Alta ? PIBEX. Fizeram parte do projeto professores de diferentes áreas do conhecimento, bem como acadêmicos da UNICRUZ. O objetivo principal foi qualificar professores de duas escolas da rede pública estadual, situadas na periferia do Município de Cruz Alta, a fim de ressignificar as práticas pedagógicas de cunho interinstitucional e interdisciplinar. Para tanto, foi feito um estudo das principais dificuldades encontradas pelos docentes para a dinamização do processo de ensino-aprendizagem. A partir disso, foi proposto o desenvolvimento de habilidades para tratar o conhecimento de maneira crítico-reflexiva, agindo sempre de maneira investigativa. Dentre as práticas propostas, estavam a alfabetização e leitura de diferentes linguagens, construção de um referencial teórico-prático que favorecesse as estratégias no ensino da leitura e produção textual, reflexão sobre o potencial criativo de cada ser humano, exploração e ampliação do senso estético e expressivo dos sujeitos envolvidos, por meio de oficinas e atividades. Os encontros promoveram a socialização entre os saberes (re)elaborados a partir do intercâmbio entre a academia e o grupo envolvido. O eixo norteador das propostas versava sobre a necessidade da conservação do meio ambiente, numa tentativa de aproximar ideia, ação e atitude, fatores que favoreceriam um compromisso com a preservação do entorno escolar. Nos encontros foram construídos materiais pedagógicos para serem utilizados de forma interdisciplinar. É possível citar como exemplo a confecção de tangrans, de maquetes de dobraduras, a construção de pufes e de dados de garrafas pet, na tentativa de fortalecer a conscientização ambiental, através do reaproveitamento e reutilização de materiais recicláveis..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Integrante / Maria Christina Schettert Moraes - Integrante / FELIX, Rosane Rodrigues - Coordenador / Maria Amélia de Mello Silva - Integrante.Financiador(es): PIBEX (Programa Institucional de Bolsas de Extensão - Bolsa.


Projetos de desenvolvimento


2014 - 2015
Profissão Catador: Tecnologia Social para a organização socioeconômica de catadores de materiais recicláveis
Descrição: A presente proposta conta com o apoio do PIBITI/CNPQ e intitula-se ?Profissão Catador: Tecnologia Social para a organização socioeconômica de catadores de materiais recicláveis?. Tem como objetivo principal apresentar uma Tecnologia Social visando inovar e dinamizar o atual processo da organização do trabalho de catação, separação, armazenamento e comercialização de materiais recicláveis. Quanto aos objetivos específicos, pretende-se: Investigar e analisar os processos de catação utilizados atualmente pelos sujeitos; Buscar a consolidação de uma metodologia que seja eficiente na organização e gestão do processo de coleta, separação, armazenamento e comercialização de materiais recicláveis; Mostrar as atividades do momento atual através de um método que garante trabalho e geração de renda; Socializar os resultados alcançados com todos os grupos de catadores; Socializar os resultados alcançados com o poder público, na gestão de resíduos sólidos; Socializar os resultados alcançados com os grandes geradores de resíduos e sociedade em geral. Nesse sentido, o projeto ?Profissão Catador: entre o viver e o sobreviver do lixo? é o mote inspirador da investigação, pois muito tem contribuído com a construção de alternativas coletivas para a organização dos catadores de Cruz Alta, através de criação de associações para a coleta, separação, armazenamento e comercialização de materiais recicláveis. A melhoria das condições de vida desses trabalhadores tem como consequência a geração de trabalho e renda. A consolidação de uma metodologia que seja mais eficiente no processo de catação e a socialização desta com outros grupos de catadores representam um avanço no contexto socioeconômico atual para os sujeitos envolvidos na pesquisa, fomentando, assim, o movimento da inclusão social que culmina na cidadania..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Enedina Teixeira da Silva - Integrante / Isadora Cadore Virgolin - Integrante / Bruna Wandscher de Almeida - Integrante.
2013 - 2014
A Organização Socioeconômica dos Catadores de Materiais Recicláveis de Cruz Alta Viabilizada por Processos de Tecnologia Social
Descrição: O projeto conta com o apoio do PROBITI/FAPERGS/UNICRUZ e intitula-se A Organização Socioeconômica dos Catadores de Materiais Recicláveis de Cruz Alta Viabilizada por Processos de Tecnologia Social. Tem como objetivo principal conceber e sistematizar, juntamente com a equipe dos catadores, uma tecnologia social visando inovar e dinamizar o atual processo de catação (coleta, separação, armazenamento e comercialização) de materiais recicláveis. Nesse sentido, o projeto ?Profissão Catador: entre o viver e o sobreviver do lixo? é um dos motes inspiradores da investigação, pois muito tem contribuído com a construção de alternativas coletivas para a organização dos catadores de Cruz Alta, através de criação de associações para a coleta, separação, armazenamento e comercialização de materiais recicláveis. A melhoria das condições de vida desses trabalhadores tem como consequência a geração de trabalho e renda. Deste modo, justifica-se a relevância da proposta tendo em vista a expectativa de continuidade da mesma. Para tal, formulou-se o seguinte problema: a partir das metodologias do processo de catação já testadas e experienciadas pelos catadores, que outras tecnologias mais avançadas poderiam ser criadas? Assim, a consolidação de uma metodologia que seja mais eficiente no processo de catação e a socialização desta com outros grupos de catadores representam um avanço no contexto socioeconômico atual para os sujeitos envolvidos na pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Maria Aparecida Santana Camargo - Coordenador / Enedina Teixeira da Silva - Integrante / Isadora Cadore Virgolin - Integrante / Thaís Helena de Mello Seccon - Integrante / Davi dos Santos Pereira - Integrante.Financiador(es): Programa de Bolsas de Tecnologia de Inovação - Bolsa.


Outros Projetos


2009 - 2009
Programa Social PROJOVEM - Centro de Referência e Assistência Social/CRAS, nos espaços educativos
Descrição: Visando preparar o jovem para o mercado de trabalho e fomentar oportunidades de profissionalização através de alternativas geradoras de renda aos jovens participantes do Projeto PROJOVEM, foram ministradas três oficinas profissionalizantes, a saber: Oficina de Customização e Pintura em Camiseta, Oficina de Construção de Pufes, Sofás e Camas com Garrafas Pet e Oficina de Criação de Dobraduras e Brinquedos de Papel. Na Oficina de Customização e Pintura de Camisetas, foi ministrada a técnica do puchoir, que é a pintura em tecido com pincel seco através de matrizes e máscaras. Nesta atividade os participantes trouxeram de casa suas próprias camisetas para customização. Na Oficina de Construção de Pufes, Sofás e Camas com Garrafas Pet, foram confeccionadas peças de mobiliário para a casa dos participantes. Por sua vez, na Oficina de Criação de Dobraduras e Brinquedos de Papel, a mesma visava instrumentar os participantes para a decoração de ambientes e embalagens para presentes. A qualificação social e profissional foi coordenada e ministrada por uma equipe multidisciplinar de professores qualificados para tais atividades. O projeto em questão foi desenvolvido paralelamente em duas Instituições: No CRAS "Um Lugar ao Sol" e na "Comunidade Mãe São Francisco", ambas na periferia da cidade de Cruz Alta/RS, com o apoio da Prefeitura Municipal e da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2005 - 2005
A Hora do Conto
Descrição: O projeto denominado "Hora do Conto" foi concebido e desenvolvido no ano de 2005, por ocasião do centenário do escritor cruz-altense Erico Verissimo. Teve como objetivo explorar e divulgar a obra infatil do referido autor através de uma proposta em equipe com um grupo de acadêmicos do Curso de Pedagogia da Universidade de Cruz Alta. Inicialmente foi realizada uma pesquisa para buscar e selecionar as obras visando sua dramatização. Foram encenadas 6 histórias infantis: O Urso com Música na Barriga, Rosa Maria no Castelo Encantado, O Elefante Basílio, As Aventuras do Avião Vermelho, Os Três Porquinhos Pobres e Outra Vez os Três Porquinhos. A encenação iniciou com a representação da vida do autor, desde a infância até este se tornar um escritor reconhecido no mundo todo e, na sequência, foram encenadas as histórias. A peça teatral itinerante teve a duração de 40 minutos e foi apresentada em 5 locais diferentes: no Calçadão de Cruz Alta, nas Escolas Municipais Gabriel Annes da Silva e Intendente Vasconcelos Pinto (todas apresentadas no sábado pela manhã). No turno da noite as apresentações ocorreram em frente ao Ginásio de Esportes da Unicruz Campus e, como última apresentação, na abertura do Seminário Internacional de Educação no Mercosul, no palco da Casa de Cultura de Cruz Alta, no mês de agosto. Todo o processo de criação foi registrado através de fotografias e filmagem..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2018 - 2018
Periódico: Conselho Editorial da Coletânea Internacional Inspiração
2017 - 2017
Periódico: Conselho Editorial da Coletânea Internacional Travessia
2017 - 2017
Periódico: Conselho Editorial da Coletânea Internacional Entreolhares
2013 - Atual
Periódico: Livro de Anais do VIII Encontro dos Grupos de Pesquisa/UNICRUZ
2013 - 2016
Periódico: Comissão Editorial Institucional da Universidade de Cruz Alta/RS
2012 - Atual
Periódico: Di@logus


Revisor de periódico


2012 - 2018
Periódico: Cataventos
2012 - 2018
Periódico: Di@logus/UNICRUZ
2013 - Atual
Periódico: Revista Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNICRUZ
2016 - Atual
Periódico: Revista SODEBRAS
2016 - Atual
Periódico: Revista Direitos Fundamentais & Democracia (UniBrasil)
2017 - Atual
Periódico: REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Interdisciplinar/Núcleo Comum.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Francês
Lê Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2018
Membro Do Colegiado Da Comissão Científica Institucional Da UNICRUZ, Universidade de Cruz Alta/RS.
2018
Membro Integrante da Comissão de Bolsas do Mestrado Acadêmico em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social da UNICRUZ, Universidade de Cruz Alta/RS.
2018
Avaliadora/Parecerista Técnica da Revista SODEBRÁS- São Paulo/SP, Revista SODEBRÁS.
2018
Avaliadora/Consultora Ad Hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP-INEP) Brasília/DF, INEP - Brasília/Distrito Federal.
2018
Avaliadora/Parecerista Técnica da Revista Direitos Fundamentais & Democracia - RDFD-UniBrasil, UniBrasil.
2018
Autora homenageada na Coletânea Internacional "Inspiração": poesias, contos, crônicas e artigos, Academia Internacional de Artes, Letras e Ciências - ALPAS XXI - Editora Gaya.
2018
Parecerista Técnica da Revista Em Aberto - INEP, INEP - Brasília/Distrito Federal.
2018
Parecerista Técnica da Revista Atos de Pesquisa em Educação, Revista Atos de Pesquisa em Educação.
2018
Homenageada com Manifestação de Congratulações pela Câmara Municipal de Vereadores de Cruz Alta - RS, Câmara Municipal de Vereadores de Cruz Alta - RS.
2017
Membro Do Colegiado Da Comissão Científica Institucional Da UNICRUZ, UNICRUZ/Cruz Alta/RS.
2017
Membro Integrante Do Colegiado Do Mestrado Acadêmico Em Práticas Socioculturais E Desenvolvimento Social Da UNICRUZ, Programa de Pós-Graduação/Mestrado em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social da UNICRUZ.
2017
Membro Integrante da Comissão de Bolsas do Mestrado Acadêmico em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social da UNICRUZ, PPG em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social-Mestrado Acadêmico da UNICRUZ.
2017
Avaliadora/Consultora Ad Hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP-INEP) Brasília/DF, RBEP-INEP/Brasília-DF.
2017
Avaliadora/Parecerista Técnica da Revista SODEBRAS - Soluções Para o Desenvolvimento do País- Guaratinguetá/SP, SODEBRAS/SP.
2016
Membro Integrante Do Colegiado Do Mestrado Acadêmico Em Práticas Socioculturais E Desenvolvimento Social Da UNICRUZ, UNICRUZ/Cruz Alta/RS.
2016
Conselheira Integrante Do Comitê De Ética Em Pesquisa (CEP) Da UNICRUZ., UNICRUZ/Cruz Alta/RS.
2016
Membro Integrante Do Núcleo Docente Estruturante (NDE) Do Curso De Arquitetura E Urbanismo Da UNICRUZ, UNICRUZ/Cruz Alta/RS.
2016
Coordenadora do Núcleo de Conexões Artístico-Culturais - NUCART/UNICRUZ, UNICRUZ.
2016
Membro do Colegiado da Comissão Científica Institucional da UNICRUZ, UNICRUZ.
2016
Comenda Personalidade Cultural ALPAS XXI, Academia Internacional de Artes, Letras e Ciências.
2016
Projeto de Pesquisa Classificado em 1º Lugar no Edital nº 026/2016 PROBIC/FAPERGS/UNICRUZ 2016-2017:, FAPERGS/UNICRUZ/Cruz Alta/RS.
2016
Orientadora de Trabalho Premiado no XXI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNICRUZ, Universidade de Cruz Alta/RS.
2016
Avaliadora/Parecerista Técnica da Revista SODEBRAS - Soluções Para o Desenvolvimento do País - Guaratinguetá/SP, SODEBRAS/SP.
2016
Comenda Personalidade Literária ALPAS XXI, Academia Internacional de Artes, Letras e Ciências - ALPAS XXI - Editora Gaya.
2015
Membro do Colegiado da Comissão Científica Institucional da UNICRUZ, UNICRUZ.
2015
Componente da Comissão Editorial da Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ.
2015
Conselheira Integrante do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da UNICRUZ, UNICRUZ.
2015
Membro Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos Cursos de Pedagogia, Arquitetura e Urbanismo e Jornalismo da UNICRUZ, UNICRUZ.
2015
Attestato d'Onore, Giovanni Monopoli Ativista Culturale Taranto Italia.
2015
Coordenadora do Núcleo de Conexões Artístico-Culturais - NUCART/UNICRUZ, UNICRUZ.
2015
Projeto de Pesquisa Classificado em 1º Lugar no Edital nº 015/2015 PROBIC/FAPERGS/UNICRUZ 2015-2016: "Imagens Pictóricas Inspiradas Na Obra De Erico Verissimo: uma atividade estética, científica e int, FAPERGS/UNICRUZ/Cruz Alta/RS.
2015
Projeto de Pesquisa Classificado em 1º Lugar no Edital PAPCT 2015: "Cidadania e Democracia Viabilizadas Por Meio da Sétima Arte", PAPCT/UNICRUZ.
2014
Conselheira Integrante do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), UNICRUZ.
2014
Componente da Comissão Editorial da Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ.
2014
Membro Titular do Colegiado da Comissão Científica Institucional da UNICRUZ, UNICRUZ.
2014
Membro Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos Cursos de Pedagogia, Arquitetura e Urbanismo e Ciências Biológicas, UNICRUZ., UNICRUZ/RS.
2014
Assume a Cadeira Nº 7 na Academia Internacional de Artes, Letras e Ciências, ALPAS XXI- Cruz Alta/RS.
2014
Professora Homenageada do Curso de Jornalismo da UNICRUZ - 17ª Turma, Universidade de Cruz Alta/RS.
2014
Professora Homenageada do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UNICRUZ - 21ª Turma, Universidade de Cruz Alta/RS.
2014
Conselheira no Conselho Universitário (CONSUN) da UNICRUZ, UNICRUZ.
2014
Membro da Câmara de Graduação e Legislação da UNICRUZ (Representante do Corpo Docente do Curso de Pedagogia), UNICRUZ.
2014
Coordenadora do Núcleo de Conexões Artístico-Culturais- NUCART/UNICRUZ, UNICRUZ.
2014
Projeto de Pesquisa Classificado em 1º Lugar no Edital PROBIC/FAPERGS/UNICRUZ 2014-2015: "O Caráter Estético, Científico e Interdisciplinar Implícito na Obra de Erico Verissimo: organização, sistemati, FAPERGS/UNICRUZ/Cruz Alta/RS.
2013
Componente da Comissão Editoral da Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ.
2013
II Prêmio Condorcet Aranha da ALPAS 21, Associação Artística, Literária e Multiprofissional "A Palavra do Século 21".
2013
Amiga da Turma do Curso de Pedagogia da UNICRUZ, UNICRUZ.
2013
Conselheira do Centro de Ciências Humanas e Comunicação (CCHC), UNICRUZ.
2013
Conselheira no Conselho Universitário (CONSUN) da UNICRUZ, UNICRUZ.
2013
Membro da Câmara de Graduação e Legislação da UNICRUZ - (Representante do Corpo Docente do Curso de Pedagogia), UNICRUZ.
2013
Membro Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos Cursos de Pedagogia, Arquitetura e Urbanismo e Ciências Biológicas, UNICRUZ.
2013
Conselheira Integrante do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), UNICRUZ.
2013
Componente do Colegiado da Comissão Científica Institucional da UNICRUZ, UNICRUZ.
2013
Orientadora de trabalho DESTAQUE no XVIII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNICRUZ, UNICRUZ/RS.
2013
Co-orientadora de Trabalho Premiado na 1ª Mostra Científica do Fórum de Sustentabilidade do COREDE ALTO JACUÍ", Universidade de Cruz Alta/UNICRUZ.
2013
Coordenadora do Núcleo de Conexões Artístico-Culturais - NUCART/UNICRUZ, UNICRUZ.
2013
Projeto de Pesquisa Classificado em 1º Lugar no Edital PAPCT/UNICRUZ 2013-2014: "A Sétima Arte Enquanto Meio de Apreensão e Construção de Conhecimento", PAPCT/UNICRUZ.
2013
Projeto de Inovação Tecnológica Classificado em 1º Lugar no Edital PROBITI/FAPERGS 2013-2014: "A Organização dos Catadores de Materiais Recicláveis de Cruz Alta Viabilizada Por Meio de Tecnologias Soc, FAPERGS/UNICRUZ/Cruz Alta/RS.
2012
Conselheira no Conselho Universitário (CONSUN) da UNICRUZ, Unicruz.
2012
Membro da Câmara de Graduação e Legislação da UNICRUZ - (Representante do Corpo Docente do CCHC), Unicruz.
2012
Orientadora de três trabalhos DESTAQUE no XVII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, Unicruz.
2012
Conselheira integrante da Comissão Temporária Para Elaboração do Projeto de Reforma do Estatuto da Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ.
2012
Conselheira do Centro de Ciências Humanas e Comunicação (CCHC), UNICRUZ.
2012
Membro Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos Cursos de Pedagogia, Arquitetura e Urbanismo e Ciências Biológicas, UNICRUZ.
2012
Conselheira Integrante do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), UNICRUZ.
2012
Componente do Colegiado da Comissão Científica Institucional da UNICRUZ, UNICRUZ.
2012
Coordenadora do Núcleo de Conexões Artístico-Culturais - NUCART/UNICRUZ, UNICRUZ.
2011
Conselheira Integrante do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), UNICRUZ.
2011
Membro Integrante do Núcleo Docente Estruturante dos Cursos de Pedagogia, Arquitetura e Urbanismo e Farmácia, Unicruz.
2011
Avaliadora/Consultora Ad Hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos(RBEP-INEP) - Brasilia/DF, RBEP-INEP/ Brasília-DF.
2011
Membro do Conselho do Centro de Ciências Humanas e Comunicação, Unicruz.
2011
Orientadora de 4 Trabalhos DESTAQUE no XVI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, Unicruz.
2011
Representante da Sociedade Civil no Colegiado Setorial de Artes Visuais (suplente), Instituto Estadual de Artes Visuais do RS (IEAVI).
2011
Amiga da Turma do Curso de Pedagogia - Cruz Alta, Unicruz.
2011
Coordenadora do Núcleo de Conexões Artístico-Culturais - NUCART/UNICRUZ, UNICRUZ.
2011
Projeto de Extensão Classificado em 1º Lugar no Edital 2011-2012: "Núcleo de Conexões Artístico-Culturais/ NUCART", UNICRUZ/Cruz Alta/RS.
2010
Membro Integrante do Núcleo Docente Estruturante dos Cursos de Pedagogia, Arquitetura e Urbanismo e Superior de Dança, Unicruz.
2010
Medalha do Mérito Cultural, Prefeitura Municipal de Cruz Alta/Secretaria Municipal de Cultura.
2010
Troféu Gente de Expressão Estadual 2010, Jornal O Nacional de Passo Fundo e Jornal Evolução de Cruz Alta.
2010
Amiga da Turma do Curso de Pedagogia - Cruz Alta, Unicruz.
2010
Amiga da Turma do Curso Superior de Dança, Unicruz.
2010
Orientadora de trabalhos DESTAQUE no XV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, Unicruz.
2010
Coordenadora do Núcleo de Conexões Artístico-Culturais - NUCART/UNICRUZ, UNICRUZ.
2009
Componente do Colegiado da Comissão Científica Institucional da UNICRUZ, UNICRUZ.
2009
Pesquisadora Líder do Grupo de Pesquisa em Estudos Humanos e Pedagógicos da Universidade de Cruz Alta - GPEHP, Unicruz.
2009
Amiga da Turma do Curso de Pedagogia - Fontoura Xavier, Unicruz.
2009
Amiga da Turma do Curso de Pedagogia - Salto do Jacuí, Unicruz.
2009
Orientadora de Trabalho DESTAQUE no XIV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, Unicruz.
2008
Prêmio Érico Veríssimo, Câmara Municipal de Vereadores de Cruz Alta/RS.
2008
Diploma de Colaboradora Especial, Departamento Tradicionalista Continente de São Pedro - Cruz Alta.
2007
Título de "Doutora Em Educação" - Área de Concentração: Educação Básica, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS/RS.
2006
Diploma Mulheres Atuantes - Ano I (Dia Internacional da Mulher), Clube Internacional Cultural e Recreativo de Cruz Alta.
2006
Troféu Categoria: Artista Plástica e Arte-Educadora/10 anos com Elsa Reis, Jornal Diário Serrano.
2006
Proficiente em Lingua Inglesa/UNISINOS, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
2004
Manifestação de Congratulações da Câmara Municipal de Vereadores de Cruz Alta, Câmara Municipal de Cruz Alta/RS.
2002
Titulo de "Mestre em Educação", Universidade de Passo Fundo/RS.
2000
Distinção Comunitaria, Câmara Municipal de Vereadores de Cruz Alta/RS.
2000
Proficiente em Leitura em Lingua Espanhola, Universidade de Passo Fundo - UPF Idiomas.
2000
Mulheres Brilhantes - Ano 10, Jornalista Paulo Pinto - Cruz Alta/RS.
1999
Certificado de Agradecimento e Reconhecimento pela contribuição em prol do Carnaval de Cruz Alta e Regiião, Escola de Samba Imperatriz da Zona Norte de Cruz Alta/RS.
1999
Prêmio Reconhecimento Categoria: Artista Plástica Cruz Alta/RS, Colunista Social Jussara Moura Beck.
1999
Orientadora de 2 trabalhos vencedores do Concurso "Jovem, qual é a sua?" Categoria: Desenho, Secretaria Municipal de Educação de Cruz Alta.
1998
Título de "Especialista em Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino", Pós-Graduação Lato Sensu, Universidade de Cruz Alta/RS.
1998
Proficiente pelo Curso Completo FISK de Idioma Espanhol, FISK Estudios de Idioma Español.
1993
Menção de Honra no Carnaval Regional de Cruz Alta/RS, Secretaria de Cultura, Desporto e Turismo.
1993
Empossada Integrante do Conselho Municipal de Cultura de Cruz Alta, Secretaria Municipal de Cultura, Desporto e Turismo.
1993
Orientadora da Pesquisa de Cor vencedora do Concurso para a Pintura do Museu Erico Verissimo, Prefeitura Municipal e UNICRUZ.
1992
Selecionada para participar do Prêmio Internacional de Pintura YBARRA em Sevillha/Espanha, Hijos de YBARRA S.A. de Sevilha /Espanha.
1988
Diploma de Honor no Segundo Encuentro Latinoamericano de Arte Sobre Papel, Asociación Latinoamericana de Artistas Plasticos de Buenos Aires/Argentina.
1987
Membro Integrante do Grupo Cultural do Clube do Comércio de Cruz Alta, Clube do Comércio.
1987
Troféu "Destaque em Arte" - Jantar dos Destaques, Jornalista Paulo Pinto e Clube Arranca de Cruz Alta.
1986
Diploma de Colaborador Especial da 6ª Coxilha Nativista de Cruz Alta/RS, Secretaria Municipal de Cultura.
1985
Troféu Jovem Revelação 85, Categoria: Artes, Jornal Universitário de Cruz Alta.
1985
Premiada no Concurso de Cartazes da 3ª FENATRIGO, Comissão Central da 3ª FENATRIGO e CONDECRUZ.
1982
Título de "Bacharel em Desenho e Plástica"< Bacharelado em Desenho e Plástica, Universidade Federal de Santa Maria/RS.
1976
Título de 'Professora de 1ª a 4ª séries do 1º Grau, Colégio Santíssima Trindade/Cruz Alta/RS.
1976
Título de "Técnica em Contabilidade", Curso de 2º Grau/Contabilidade, Associação de Professores de Cruz Alta/RS.
1971
Honra ao Mérito pelo 1º Lugar/Concurso Literário Estudantil "El Ateneo", Embaixada de Portugal e Cia. Jornalística Caldas Júnior.
1968
Menção Honrosa no Concurso de Desenho sobre Orientação no Trânsito de Cruz Alta, Associação dos Motoristas Profissionais.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:1
Total de citações:1
CAMARGO, Cida [Maria Aparecida Santana Camargo] - p. 65-66  Data: 08/08/2011

Artigos completos publicados em periódicos

1.
BIAGINI, D. S.2017BIAGINI, D. S. ; CAMARGO, M. A. S. . A Educação Ambiental Reinventando a Emancipação Social a Partir de Interações em Escolas Brasileiras. La Saeta Digital Investigación Juridica, v. 2, p. 1-9, 2017.

2.
CAMARGO, M. A. S.2016CAMARGO, M. A. S.; BIAGINI, D. S. . A Comunicação Da Mulher Catadora E A Conquista De Credibilidade A Partir De Um Audiovisual Divulgado Nas Redes Sociais. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 21, p. 216, 2016.

3.
CAMARGO, M. A. S.2016CAMARGO, M. A. S.; BIAGINI, D. S. . O Sujeito Criativo do Contexto Periférico. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 21, p. 216, 2016.

4.
CAMARGO, M. A. S.2016CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. . A Cientificidade do Poder da Técnica e a Mitificação da Ideia de Progresso na Sociedade de Risco. ESPACIOS (CARACAS), v. 37, p. 13-23, 2016.

5.
FERREIRA, E. A. S.2015FERREIRA, E. A. S. ; SOUZA, A. E. ; CAMARGO, M. A. S. . A Linguagem Musical e o Processo de Letramento em Discussão. Revista Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão - REVINT, v. 1, p. 1-8, 2015.

6.
BIAGINI, D. S.2015BIAGINI, D. S. ; CAMARGO, M. A. S. . Desmitificando a Estética: o catador na passarela. Revista Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão - REVINT, v. 1, p. 1-14, 2015.

7.
FIUZA, J.2015FIUZA, J. ; D'OLIVEIRA, M. C. ; BRUTTI, T. A. ; CAMARGO, M. A. S. . A Influência do Cinema para os Jovens. Revista Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão - REVINT, v. 1, p. 1-9, 2015.

8.
LINCK, I. M. D.2015 LINCK, I. M. D. ; CAMARGO, M. A. S. ; NEUBAUER, V. S. . Historicity as a fundamental presupposition for thinking about 'understanding', in the paths of philosophical hermeneutics. Educação e Filosofia (UFU. Impresso), v. 29, p. 285-303, 2015.

9.
LINCKE, I. M. D.2015LINCKE, I. M. D. ; CAMARGO, M. A. S. ; NEUBAUER, V. S. . Historicidade como pressuposto fundamental para se pensar a 'compreensão' nas trilhas da hermenêutica filosófica. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (ONLINE), v. 29, p. 285-303, 2015.

10.
ALMEIDA, B. W.2015ALMEIDA, B. W. ; VIRGOLIN, I. W. C. ; SILVA, E. T. ; CAMARGO, M. A. S. . Profissão Catador: Tecnologia Social Para A Organização Socioeconômica De Catadores De Materiais Recicláveis. DI@LOGUS, v. 4, p. 179-189, 2015.

11.
CAMARGO, M. A. S.2014CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. . Female Consumption as Reflective Stardadization: breaking reifying paradigms. International Journal of Science Commerce and Humanities (IJSCH) - United Kingdom, v. 2, p. 290-301, 2014.

12.
NEUBAUER, V. S.2014NEUBAUER, V. S. ; CAMARGO, M. A. S. ; LINCK, I. M. D. . Experiências artísticas instrumentalizadas por processos cognitivos: um aporte teórico-hermenêutico. EKSTASIS: revista de hermenêutica e fenomenologia (UERJ).. Revista Ek-stasis, v. 3, p. 109-121, 2014.

13.
CAMARGO, M. A. S.2014CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. ; DOLIVEIRA, M. C. . Contrapondo a Ideologia de Objetificação dos Sujeitos: a práxis educacional enquanto meio de politização. O Adjunto: Revista Pedagógica da Escola de Aperfeiçoamento de Sargentos das Armas - EASA - Cruz Alta/RS, v. 2, p. 117-121, 2014.

14.
FRIEDRICH, L. F.2014FRIEDRICH, L. F. ; CAMARGO, M. ; ALVES, C. R. S. T. ; CAMARGO, M. A. S. . Criação Gráfico-Pictórica a partir da obra 'O Continente' de Erico Verissimo. Revista Di@alogus, v. 3, p. 1-11, 2014.

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ALVES, C. R. S. T.2014ALVES, C. R. S. T. ; CONTRI, A. M. ; CAMARGO, M. A. S. . Literatura e Cinema: a perspectiva do feminino. Revista Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão/REVINT, v. 2, p. 1-7, 2014.

16.
CAMARGO, M. A. S.2013CAMARGO, M. A. S.; PERANZONI, V. C. . A Complexidade Implícita nas Atividades Teatrais Escolares: um pot-pourri de linguagens. Prâksis (FEEVALE), v. 1, p. 23-33, 2013.

17.
D'OLIVEIRA, M. C.2013D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Fundamentalidade do Poder Investigatório do Órgão Ministerial. Di@logus - Revista Eletrônica do CCHC, v. 2, p. 50-64, 2013.

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CAMARGO, M. A. S.2013 CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. . O Feminino Politizado: viabilizando a concreta cidadania. Revista Jurídica da Presidência, v. 15, p. 467-488, 2013.

19.
CAMARGO, M.2013CAMARGO, M. ; SOARES, I. N. ; HOFFMANN, Carmen L. ; CAMARGO, M. A. S. ; MASUTTI, G. C. ; FRIEDRICH, L. F. ; ULIANA, R. S. . A Sustentabilidade Urbana Analisada Através do Estudo de Implantação de Corredores Verdes em Dois Logradouros da Cidade de Cruz Alta/RS. Revista Gestão e Desenvolvimento em Contexto/GEDECON - Edição Especial: 1ª Mostra Científica do Fórum de Sustentabilidade do COREDE Alto Jacuí, v. 1, p. 127-135, 2013.

20.
D'OLIVEIRA, M. C.2013D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. ; DOLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Gestão dos Processos de Adaptação Social Como Corolário das Mudanças Ecológicas: a interface com o princípio da responsabilidade. Revista Gestão e Desenvolvimento em Contexto?GEDECON - Edição Especial: 1ª Mostra Científica do Fórum de Sustentabilidade do COREDE Alto Jacuí, v. 1, p. 111-126, 2013.

21.
D'OLIVEIRA, M. C.2013D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Interseccionalidade entre Gênero e Raça Para a Construção Étnico-Identitária das Mulheres Negras. Fazendo Gênero 9: Diásporas, Diversidades, Deslocamentos, v. 1, p. 1-11, 2013.

22.
CAMARGO, M. A. S.2013CAMARGO, M. A. S.; DOLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. . A Desconstrução de Afirmações Depreciativas e Estereotipadas com Relação ao Gênero em Ambiências Escolarizadas. Fazendo Gênero 9: Diásporas, Diversidades, Deslocamentos, v. 1, p. 1-11, 2013.

23.
COSTA, M. M. M. da2012COSTA, M. M. M. da ; CAMARGO, M. A. S. ; D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. . A Edificação da Cidadania Equitativa. Ciência em Movimento (Impresso), v. 14, p. 95-107, 2012.

24.
CAMARGO, M. A. S.2012CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. . As Medidas de Proteção Como Vetores Fundamentais para Salvaguardar os Direitos das Crianças e dos Adolescente. Di@logus, v. 1, p. 10-16, 2012.

25.
CAMARGO, M. A. S.2012CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. . O Polêmico Exame da OAB: considerações sobre a massificação do ensino jurídico e a mercantilização do conhecimento. Di@logus, v. 1, p. 17-29, 2012.

26.
CAMARGO, M. A. S.2012CAMARGO, M. A. S.; ZANCAN, Rubiane Falkenberg ; SILVA, V. M. ; HOFFMANN, Carmen L. ; ISER, F. ; MORAES, Maria Christina Schettert ; PERANZONI, V. C. ; TAVARES, C. R. S. ; COSTA, F. T. L. ; CAMARGO, M. ; BRIDI, J. P. . O Núcleo de Conexões Artístico-Culturais (NUCART) da UNICRUZ e sua Relevância no Contexto Universitário e Comunitário. Cataventos, v. 4, p. 193-215, 2012.

27.
PERANZONI, V. C.2011PERANZONI, V. C. ; CAMARGO, M. A. S. ; COSTA, L. C. ; ROMANOWSKI, C. L. ; GRACIOLLI, N. F. H. . Irmãos de Pessoas com Síndrome de Down: o processo de construção desta identidade. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. ano 16, p. 159, 2011.

28.
PERANZONI, V. C.2011PERANZONI, V. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Proposta Construtivista: um desafio sempre atual. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. ano 16, p. 161, 2011.

29.
CAMARGO, M. A. S.2011CAMARGO, M. A. S.; MORAES, Maria Christina Schettert ; BRUM, L. D. ; PERANZONI, V. C. ; COSTA, F. T. L. . Baú Lúdico: a alegria e o encantamento de construir brinquedos e jogos. Cataventos, v. 3, p. 1-17, 2011.

30.
CAMARGO, M. A. S.2004CAMARGO, M. A. S.. Alfabetização Imagética: uma forma da construção da própria cidadania (CEREJA/SP). Revista do Programa Alfabetização Solidária, v. 1, p. 1-7, 2004.

31.
CAMARGO, M. A. S.2001CAMARGO, M. A. S.. Resenha Crítica: Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro. Educação em Construção (UPF), v. 1, p. 77-80, 2001.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
CAMARGO, M. A. S.; BRUTTI, T. A. (Org.) ; D'OLIVEIRA, M. C. (Org.) . Cidadania E Democracia Viabilizadas Por Meio Da Sétima Arte. 1. ed. Curitiba/PR: CRV Editora, 2018. 232p .

2.
ROCHA, F. M. ; CAMARGO, M. A. S. . Reciclando Vidas: a arteterapia e o desvelamento do potencial humano. 1. ed. Curitiba/PR: CRV, 2017. v. 1. 115p .

3.
D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Discriminação Laboral Analisada A Partir De Uma Visão De Gênero: o preconceito em detrimento da igualdade. 1. ed. Santa Cruz do Sul/RS: Essere nel Mondo, 2016.

4.
SOUZA, A. E. (Org.) ; CAMARGO, M. A. S. (Org.) . Discursos, Ensino e Práticas Socioculturais. 1. ed. Curitiba/PR: CRV Editora, 2015. v. 1. 370p .

5.
SILVA, E. T. (Org.) ; VIRGOLIN, I. W. C. (Org.) ; CAMARGO, M. A. S. (Org.) . Profissão Catador: alternativas coletivas na geração de trabalho e renda. 1. ed. Curitiba/PR: CRV Editora, 2015. v. 1. 252p .

6.
SOUZA, A. E. (Org.) ; CAMARGO, M. A. S. (Org.) . Pesquisa, Ensino e Produção no Contexto Universitário. 1. ed. Curitiba/PR: CRV Editora, 2014. 278p .

7.
CAMARGO, M. A. S.; PERANZONI, V. C. (Org.) ; ROCHA, A. C. (Org.) ; FREITAS, V. M. O. de (Org.) . Pesquisa na Universidade: mosaico de vivências acadêmicas. 1. ed. Cruz Alta/RS: UNICRUZ/PALLOTTI, 2012. v. 1. 327p .

8.
CAMARGO, M. A. S.. Educação em Arte: desmitificando e ampliando concepções estéticas. 1ª. ed. Passo Fundo: UPF Editora, 2009. v. 1. 149p .

9.
CAMARGO, M. A. S.. Teatro na Escola: a linguagem da inclusão. 1. ed. Passo Fundo: UPF Editora, 2003. v. 1. 127p .

Capítulos de livros publicados
1.
CAMARGO, M. A. S.; KOEFENDER, J. ; OLIVEIRA, V. M. A. ; JUNGES, F. C. . Cultura e Saberes Tradicionais: arte, artesanato, arquitetura, baile, gastronomia e lendas em quatro cidades do COREDE ALTO JACUÍ/RS. In: Antonio Escandiel de Souza;Fabio César Junges. (Org.). A Pesquisa-Ação no Resgate da Constituição Sociocultural de Comunidades do Alto Jacuí-RS. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2018, v. 1, p. 87-106.

2.
OLIVEIRA, V. M. A. ; JUNGES, F. C. ; KOEFENDER, J. ; CAMARGO, M. A. S. ; SILVA, G. T. ; BIASI, L. . História e Memória: um resgate da tradição dos povos dos municípios de Lagoa dos Três Cantos, Salto do Jacuí, Boa Vista do Cadeado e Selbach-RS. In: Antonio Escandiel de Souza;Fabio César Junges. (Org.). A Pesquisa-Ação no Resgate da Constituição Sociocultural de Comunidades do Alto Jacuí-RS. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2018, v. 1, p. 49-64.

3.
LUNARDI, V. C. B. ; CAMARGO, M. A. S. ; LAUXEN, S. L. ; SOUZA, A. E. . Reflexões Sobre A Atuação Profissional No Ensino Superior - E-book. In: COSTA, Laís Braga;CAPORAL, Bibiana da Roza. (Org.). Desafios Do Mundo Contemporâneo/e-Book. 1ed.São Paulo/SP: Pimenta Cultural, 2018, v. 1, p. 85-96.

4.
MASUTTI, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Um Breve Passeio Pela História Das Artes Visuais: do paleolítico ao contexto cruz-altense. In: Rozelia Scheifler Rasia e Ilda Maria Costa Brasil. (Org.). Coletânea Internacional Inspiração: poesias, contos, crônicas e artigos. 1ed.Cruz Alta/RS: Gaya, 2018, v. 1, p. 284-299.

5.
VERISSIMO, F. S. ; LINCK, I. M. D. ; CAMARGO, M. A. S. ; FELIX, R. R. . O Tripé Interação, Motivação E Leitura Como Possibilidade De (Trans)Formação De Leitores Escritores. In: Rozelia Scheifler Rasia e Ilda Maria Costa Brasil. (Org.). Coletânea Internacional Inspiração: poesias, contos, crônicas e artigos. 1ed.Cruz Alta/RS: Gaya, 2018, v. 1, p. 256-265.

6.
LUNARDI, V. C. B. ; CAMARGO, M. A. S. ; LAUXEN, S. L. ; SOUZA, A. E. . Reflexões Sobre A Atuação Profissional No Ensino Superior - Impresso. In: Laís Braga Costa;Bibiana da Roza Caporal. (Org.). Desafios Do Mundo Contemporâneo/impresso. 1ed.São Paulo/SP: Pimenta Cultural, 2018, v. 1, p. 85-95.

7.
CAMARGO, M. A. S.; BRUTTI, T. A. ; D'OLIVEIRA, M. C. . Para Além Da Construção Da Cidadania E Da Democracia. In: Maria Aparecida Santana Camargo;Tiago Anderson Brutti;Mariane Camargo D'Oliveira. (Org.). Cidadania E Democracia Viabilizadas Por Meio Da Sétima Arte. 1ed.Curitiba/PR: CRV Editora, 2018, v. 1, p. 13-18.

8.
BIAGINI, D. S. ; CAMARGO, M. A. S. . Lutar E Resistir Para Transmitir: análise de uma obra fílmica. In: CAMARGO, Maria Aparecida Santana;BRUTTI, Tiago Anderson;D'OLIVEIRA, Mariane Camargo. (Org.). Cidadania e Democracia Viabilizadas Por Meio Da Sétima Arte. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2018, v. 1, p. 91-98.

9.
NOGUEIRA, M. T. ; MASUTTI, M. C. ; DOLIVEIRA, M. C. ; MASTELLA, V. ; CAMARGO, M. A. S. . O Papel Do Cinema Como Disseminador De Cultura E Conhecimento. In: CAMARGO, Maria Aparecida Santana;BRUTTI, Tiago Anderson;D'OLIVEIRA, Mariane Camargo. (Org.). Cidadania e Democracia Viabilizadas Por Meio Da Sétima Arte. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2018, v. 1, p. 33-42.

10.
BRIDI, J. P. M. ; SILVA, V. M. ; CAMARGO, M. A. S. . O Código Cinematográfico Como Motivador De Reflexões. In: CAMARGO, Maria Aparecida Santana;BRUTTI, Tiago Anderson;D"OLIVEIRA, Mariane Camargo. (Org.). Cidadania e Democracia Viabilizadas Por Meio Da Sétima Arte. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2018, v. 1, p. 43-51.

11.
FIUZA, J. ; D'OLIVEIRA, M. C. ; BRUTTI, T. A. ; CAMARGO, M. A. S. . O Cinema E A Complexidade Emocional Juvenil. In: CAMARGO, Maria Aparecida Santana;BRUTTI, Tiago Anderson;D'OLIVEIRA, Mariane Camargo. (Org.). Cidadania e Democracia Viabilizadas Por Meio Da Sétima Arte. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2018, v. 1, p. 21-31.

12.
LUNARDI, V. C. B. ; JARABIZA, C. ; SPALL, C. F. ; CAMARGO, M. A. S. . A Linguagem Cinematográfica Como Proposta Educativa. In: CAMARGO, Maria Aparecida Santana;BRUTTI, Tiago Anderson;D'OLIVEIRA,Mariane Camargo. (Org.). Cidadania e Democracia Viabilizadas Por Meio Da Sétima Arte. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2018, v. 1, p. 99-106.

13.
PARIZZI, S. V. ; SIMON, M. I. ; CAMARGO, M. A. S. . O Cinema E A Formação De Professores Includentes: da alienação à transformação da sociedade. In: CAMARGO, Maria Aparecida Santana;BRUTTI, Tiago Anderson;D'OLIVEIRA,Mariane Camargo. (Org.). Cidadania e Democracia Viabilizadas Por Meio Da Sétima Arte. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2018, v. 1, p. 79-89.

14.
HOPPE, A. P. ; ADAMS, E. ; BRUTTI, T. A. ; DORNELES, E. F. ; CAMARGO, M. A. S. . BORDERS: fronteiras entre a arte e o mundo. In: CAMARGO, Maria Aparecida Santana;BRUTTI, Tiago Anderson;D'OLIVEIRA,Mariane Camargo. (Org.). Cidadania e Democracia Viabilizadas Por Meio Da Sétima Arte. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2018, v. 1, p. 67-77.

15.
MORAES, Maria Christina Schettert ; OLIVEIRA, M. T. S. S. ; PAZ, D. M. T. ; COSTA, F. T. L. ; CAMARGO, M. A. S. . A Linguagem Fílmica Enquanto Meio De Caracterização Do Sujeito Professor. In: CAMARGO, Maria Aparecida Santana;BRUTTI, Tiago Anderson;D'OLIVEIRA,Mariane Camargo. (Org.). Cidadania e Democracia Viabilizadas Por Meio Da Sétima Arte. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2018, v. 1, p. 119-129.

16.
FERREIRA, E. A. S. ; CAMARGO, M. A. S. . Educação Musical E Suas Contribuições Para Uma Educação De Melhor Qualidade. Investigación y Formación Docente en Artes: miradas desde América Latina (E-book). 1ed.Valparaíso: Sello Editorial Puntángeles, 2018, v. 1, p. 84-91.

17.
GABE, L. ; MASUTTI, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Legitimação Da História Da Arte Por Meio Da Pintura Mural. In: MIGLIORINI, Jeanine Mafra. (Org.). Sítios Históricos E Centros Urbanos (E-book). 1ed.Ponta Grossa/PR: Atena Editora, 2018, v. 1, p. 187-197.

18.
D'OLIVEIRA, M. C. ; MASUTTI, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Justiça: Uma Mulher Poderosa!. In: BIANCHI, Nurimar;BRASIL, Ilda Maria Costa (Orgs). (Org.). Coletânea Internacional Gaya: poesias, contos, crônicas e artigos. 1ed.Cruz Alta/RS: Editora Gaya/ALPAS 21, 2018, v. 1, p. 360-369.

19.
BIAGINI, D. S. ; SILVA, D. R. ; FERREIRA, E. A. S. ; LAUXEN, S. L. ; CAMARGO, M. A. S. . Cinema no Subsolo: as reflexões de segunda-feira e suas contribuições para a emancipação dos sujeitos. Coletânea Internacional Gaya: poesias, contos, crônicas e artigos. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2018, v. 1, p. 324-330.

20.
GABE, L. ; MASUTTI, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Psicodinâmica da Cor: Elemento Primordial na Arquitetura. In: RASIA, Rozelia Scheifler;BRASIL, Ilda Maria Costa. (Org.). ENTREOLHARES COLETÂNEA INTERNACIONAL: POESIAS-CRÔNICAS-CONTOS-ARTIGOS. 1ed.Cruz Alta/RS: Editora Gaya/ALPAS 21, 2017, v. 1, p. 279-291.

21.
D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Participação Sindical Feminina: estratégia de efetivação do Direito do Trabalho da Mulher. In: Saulo Cerqueira de Aguiar Soares;Vitor Salino de Moura Eça. (Org.). Fluxo de Direito e Processo do Trabalho. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2017, v. 1, p. 291-305.

22.
ABREU, M. A. ; PEREIRA, M. E. S. ; CAMARGO, M. A. S. ; ALVES, C. R. S. T. . Cenas Pictóricas Referentes à Obra 'Noite' de Erico Verissimo. In: Carla Rosane da Silva Tavares Alves. (Org.). Discussões Literárias (e-book). 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2017, v. 1, p. 51-66.

23.
CONTRI, A. M. ; ALVES, C. R. S. T. ; CAMARGO, M. A. S. . A Transposição de Personagens do Romance A Casa dos Espíritos Para a Cinematografia. In: Carla Rosane da Silva Tavares Alves (Org). (Org.). Discussões Literárias (e-book). 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2017, v. 1, p. 81-94.

24.
ROCHA, F. M. ; CAMARGO, M. A. S. . Da Arte à Arteterapia: desvelando o potencial humano. In: Tarcisio Dorn de Oliveira. (Org.). Educação, Espaço Construído e Tecnologias: reflexões, desafios e perspectivas (Coleção: v. 3). 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2017, v. III, p. 61-72.

25.
MASUTTI, M. C. ; BRANDAO, N. C. ; CAMARGO, M. A. S. . O Solar Brandão: um olhar estético-arquitetônico. In: Tarcisio Dorn de Oliveira. (Org.). Educação, Espaço Construído e Tecnologias: reflexões, desafios e perspectivas (Coleção, v. 3). 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2017, v. III, p. 247-258.

26.
LUNARDI, V. C. B. ; LAUXEN, S. L. ; CAMARGO, M. A. S. . A Leitura Imagética Como Práxis Social: uma ação educativa. In: Tarcisio Dorn de Oliveira. (Org.). Educação, Espaço Construído e Tecnologias: reflexões, desafios e perspectivas (vol. II). 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2017, v. II, p. 31-38.

27.
GABE, L. ; PEREIRA, M. E. S. ; MASUTTI, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Semiótica: a ciência dos signos e sua relevância para a análise de imagens pictóricas. In: Rozelia Scheifler Rasia. (Org.). Coletânea Internacional Travessia. 1ed.Cruz Alta/RS: Editora Gaya, 2017, v. 1, p. 364-373.

28.
BIAGINI, D. S. ; CAMARGO, M. A. S. . A Educação Ambiental Reinventando A Emancipação Social A Partir De Interações Em Escolas Da Região Do Corede Alto Jacuí. In: SANTOS, Pedro Floriano dos;RIFFEL, Cristiane Maria (Orgs). (Org.). Extensão Universitária: perspectivas de aprendizagem e sentidos na educação superior. 1ed.Itajaí/SC: UNIVALI Editora, 2017, v. 1, p. 121-143.

29.
ROCHA, F. M. ; CAMARGO, M. A. S. ; SOUZA, S. A. . A Invisibilidade Social Do Profissional Da Reciclagem. In: Adair Adams; Tiago Anderson Brutti; Vaneza Cauduro Peranzoni (Orgs. (Org.). Inclusão Social E Preconceitos Na Contemporaneidade. 1ed.Santa Maria/RS: Editora e Gráfica Caxias, 2016, v. 1, p. 139-148.

30.
BORGES, R. M. ; FERREIRA, E. A. S. ; CAMARGO, M. A. S. . Escola Sem Barreiras: contribuições para uma educação inclusiva. In: Adair Adams; Tiago Anderson Brutti; Vaneza Cauduro Peranzoni (Orgs.). (Org.). Inclusão Social E Preconceitos Na Contemporaneidade. 1ed.Santa Maria/RS: Editora e Gráfica Caxias, 2016, v. 1, p. 23-35.

31.
D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Autonomia Intelectual Feminina Enquanto Elemento Catalisador Para A Desierarquização No Âmbito Da C&T: acessibilidade e socialização. In: Fernando Seffner; Marcio Caetano (Orgs.). (Org.). Discurso, Discursos E Contra-Discursos Latino-Americanos Sobre A Diversidade Sexual E De Gênero. 1ed.Campina Grande/PR: Editora Realize, 2016, v. 1, p. 1310-1325.

32.
CAMARGO, M. A. S.; MASUTTI, M. C. . Reflexões Acerca da Relevância do Graffiti e da Pintura Mural no Cenário Arquitetônico Atual. In: RASIA, Rozelia Scheifler; BRASIL, Ilda Maria Costa; STOPPA, Ana Maria. (Org.). Coletânea Primavera: poesias, crônicas, contos, artigos. 1ed.São Leopoldo: Oikos Editora, 2016, v. 1, p. 277-285.

33.
GARCES, S. B. B. ; BRUNELLI, A. V. ; KAEFER, C. T. ; BIANCHI, P. D. A. ; CAMARGO, M. A. S. ; COSER, J. ; MARTINS, E. R. S. ; ROSSATO, V. M. ; MOZZAQUATRO, P. M. ; HANSEN, D. . Envelhecimento Populacional: o Compromisso da Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ) para atender essa questão social. In: Evelise Moraes Berlezi; Leopoldo Schonardie Filho; Solange Beatriz Billig Garces. (Org.). Envelhecimento Humano: Compomisso das Universidades Gaúchas. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2016, v. 1, p. 41-58.

34.
CAMARGO, M. A. S.; MASUTTI, M. C. ; ALVES, C. R. S. T. . Arte: reflexões sobre ideias e crenças imprescindíveis à iniciação à docência. In: Carla Rosane da Silva Tavares Alves. (Org.). Intencionalidade da Ação Docente: desafios necessários à formação de professores, através do PIBID. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2016, v. 1, p. 167-176.

35.
D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . O Gênero Transversalizado Nas Políticas Públicas: a complexidade das concepções teórico-pragmáticas. In: WOLTMANN, Angelita;LINCK, Ieda Márcia Donati;NEUBAUER, Vanessa Steigleder. (Org.). A Condição Humana E Sua Problemática Universal - Volume II. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2016, v. II, p. 55-70.

36.
MASUTTI, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Relevância da Obra de Gaudí no Contexto Arquitetônico: ousadia, paixão e criatividade. In: RASIA, Rozelia Scheifler;BRASIL, Ilda Maria Costa. (Org.). Coletânea Internacional Caminhos do Mundo: poesias, crônicas, contos, artigos. 1ed.Cruz Alta/RS: Editora Gaya, 2016, v. 1, p. 282-292.

37.
ANDRADE, M. P. F. ; BORGES, R. M. ; CAMPOS, V. M. ; FERREIRA, E. A. S. ; PEREIRA, G. S. F. ; FREITAS, V. M. O. ; CAMARGO, M. A. S. . Loucura e Inclusão Social: revendo conceitos, transformando paradigmas. In: ADAMS, Adair;BRUTTI, Tiago Anderson;PERANZONI, Vaneza Cauduro. (Org.). Inclusão Social e Preconceitos na Contemporaneidade - Volume II. IIed.Curitiba/PR: CRV, 2016, v. II, p. 83-93.

38.
BIAGINI, D. S. ; RUI JUNIOR, F. L. ; SILVA, D. R. ; SILVA, A. S. ; WINK, J. C. ; FREITAS, V. M. O. ; CAMARGO, M. A. S. . A Participação Ativa do Idoso: uma questão de sobrevivência social. In: ADAMS, Adair;BRUTTI, Tiago Anderson;PERANZONI, Vaneza Cauduro. (Org.). Inclusão Social e Preconceitos na Contemporaneidade - Volume III. IIIed.Curitiba/PR: CRV, 2016, v. III, p. 73-90.

39.
CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. . O Empoderamento Social Enquanto Meio Impulsionador da Cidadania e da Participação no Espaço Local: vindicando políticas públicas. In: STURZA, Janaína Machado;AQUINO, Quelen Brondani de. (Org.). Direitos Humanos e Políticas Públicas: desafios do século XXI. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2016, v. 1, p. 115-131.

40.
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CAMARGO, M. A. S.; PASINATTO, L. . Museu Ganha Novas Cores. Jornal Diário Serrano, Cruz Alta/RS, p. 03 - 03, 08 ago. 1998.

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CAMARGO, M. A. S.; RAGUZZONI, L. A. . Fundação Erico Verissimo será restaurada. Jornal Diário Serrano, Cruz Alta/RS, p. 14 - 14, 03 jul. 1998.

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WALLENHAUPT, K. ; ALMEIDA, H. C. T. de ; CAMARGO, M. A. S. . Exposição Permanente. O Jornal de Cruz Alta, Cruz Alta/RS, 07 jan. 1987.

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CAMARGO, M. A. S.. Duas Mostras de Artes Plásticas. Jornal A Razão, Santa Maria/RS, 21 ago. 1986.

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CAMARGO, M. A. S.. 6ª Coxilha continua em Cruz Alta. Jornal Zero Hora, Porto Alegre/RS, 26 jul. 1986.

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CAMARGO, M. A. S.; ARAUJO, N. C. P. ; BERWANGER, F. . Decoração do Palco: Lenda de Anahí, a princesa guerreira. Revista Movimento Nativista: os eventos e os grandes nomes dos festivais e das artes nativas, Cruz Alta/RS, p. 32 - 32, 21 jul. 1986.

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CAMARGO, M. A. S.; ARAUJO, N. C. P. ; BERWANGER, F. . Decoração do Palco: Lenda da Panelinha. Revista Movimento Nativista: os eventos e os grandes nomes dos festivais e das artes nativas, Cruz Alta/RS, p. 46 - 46, 21 jul. 1986.

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CAMARGO, M. A. S.. Maria Aparecida: para quem a arte é indispensável (Entrevista). Jornal Cruz Alta Urgente, Cruz Alta/RS, p. 12 - 12, 06 nov. 1983.

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CAMARGO, M. A. S.; SILVA, A. A. S. . Cruz-Altense expõe na EPATUR - (Entrevista). Jornal Cruz Alta Urgente, Cruz Alta/RS, 23 out. 1983.

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CAMARGO, M. A. S.. Artista Cruz-Altense expõe em Porto Alegre. Jornal Cruz Alta Urgente, Cruz Alta/RS, 20 out. 1983.

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CAMARGO, M. A. S.; CHOTGUIS, M. ; MILMAN, J. ; RODRIGUES, I. C. . Quatro Artistas na Coletiva da Açorianos. Jornal do Comércio, Porto Alegre/RS, 18 out. 1983.

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CAMARGO, M. A. S.; CHOTGUIS, M. ; MILMAN, J. ; RODRIGUES, I. C. . Exposições. Jornal Folha da Tarde, Porto Alegre/RS, 17 out. 1983.

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CAMARGO, M. A. S.; CHOTGUIS, M. ; MILMAN, J. ; RODRIGUES, I. C. . Açorianos: nova mostra na segunda. Jornal do Comércio, Porto Alegre/RS, 13 out. 1983.

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CAMARGO, M. A. S.; RAMOS, F. . Padrões Têxteis com Motivos Gaúchos. Jornal A Razão, Santa Maria/RS, 15 set. 1983.

149.
CAMARGO, M. A. S.. Integração Comunitária na Coxilha Ano 13. Gazeta Cruz Alta: o jornal da integração, Cruz Alta/RS, 20 jul. 1983.

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CAMARGO, M. A. S.; MARZARI, J. ; SERRO, C. . Novas Artistas Expõem Desenhos. Jornal A Razão, Santa Maria/RS, 03 dez. 1982.

151.
CAMARGO, M. A. S.; GAMA, S. M. S. . Patrimônio Histórico: mandado construir por Ataliba Noronha. Jornal Diário Serrano, Cruz Alta/RS, p. 12 - 12, 14 fev. 1982.

152.
CAMARGO, M. A. S.; GAMA, S. M. S. . Patrimônio Histórico: o legado do Barão de Ibicuí. Jornal Diário Serrano, Cruz Alta/RS, p. 11 - 11, 07 fev. 1982.

153.
CAMARGO, M. A. S.; ZAGO, M. A. . M. A. Zago Anota: Maria Aparecida Santana Camargo (Entrevista). Cruz Alta Urgente, Cruz Alta/RS, 03 jan. 1982.

154.
LUZARDO, S. ; CAMARGO, M. A. S. . 'A Mostra'. Jornal Cruz Alta Urgente, Cruz Alta/RS, 20 dez. 1981.

155.
CAMARGO, M. A. S.. Mostra de Arte Reabriu Ontem. Diário Serrano, Cruz Alta/RS, p. 2 - 2, 09 dez. 1981.

156.
CAMARGO, M. A. S.. Exposição de Arte Obteve Sucesso. Jornal Cruz Alta Urgente, Cruz Alta/RS, 06 dez. 1981.

157.
CAMARGO, M. A. S.. Mostra de Arte no Clube do Comércio Se Desenvolve com Êxito Desde a Abertura. Diário Serrano, Cruz Alta/RS, 06 dez. 1981.

158.
CAMARGO, M. A. S.. Mostra Coletiva de Artes Plásticas Revelou Novos Talentos. Jornal Cruz Alta Urgente, 20 out. 1981.

159.
CAMARGO, M. A. S.. Expositores Satisfeitos com a Primeira Mostra de Arte da SETUR. Diário Serrano, Cruz Alta/RS, 18 out. 1981.

160.
CAMARGO, M. A. S.. X Salão do Jovem Artista: os selecionados em 81. Jornal Zero Hora, Porto Alegre/RS, 17 jul. 1981.

161.
MARZARI, J. ; CAMARGO, M. A. S. . Alunas do Centro de Artes Expõem Desenhos na 'Iberê Camargo'. Jornal A Razão, Santa Maria/RS, 13 jun. 1981.

162.
MARZARI, J. ; CAMARGO, M. A. S. . Leilão de Artes. Jornal A Razão, Santa Maria/RS, 11 jun. 1981.

163.
CAMARGO, M. A. S.. Pinturas de José Antonio Vieira até dia 10 de junho na Sala de Exposições. Jornal 'O Expresso', Santa Maria/RS, 09 jun. 1981.

164.
LINDNER, C. ; CAMARGO, M. A. S. . Salão de Pelotas selecionou obras e abre no dia 24. Jornal Correio do Povo, Porto Alegre/RS, 14 out. 1980.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MORAES, Maria Christina Schettert ; OLIVEIRA, M. T. S. S. ; PAZ, D. M. T. ; COSTA, F. T. L. ; CAMARGO, M. A. S. . A Linguagem Fílmica Enquanto Meio De Caracterização Do Sujeito Professor. In: XVIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2018, Cruz Alta/RS. Práticas Pedagógicas Contemporâneas No Ensino Superior. Cruz Alta/RS: Editora da Unicruz, 2018. v. 1. p. 1-12.

2.
MOTTA, C. A. ; MISTURA, C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Sistematização Da Assistência De Enfermagem Como Instrumento De Compreensão Da Diversidade Cultural Em Saúde: implicações para o ensino. In: XVIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2018, Cruz Alta/RS. Práticas Pedagógicas Contemporâneas No Ensino Superior. Cruz Alta/RS: Editora da Unicruz, 2018. v. 1. p. 1-8.

3.
GABE, L. ; MASUTTI, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Legitimação da História da Arte Por Meio da Pintura Mural/Belo Horizonte-MG. In: 1º Simpósio Científico do ICOMOS Brasil/International Council on Monuments and Sities-UNESCO, 2017, Belo Horizonte/MG. Simpósio Científico 2017. Belo Horizonte: UFMG, 2017. v. 1. p. 1-7.

4.
SOUZA, A. E. ; DORNELES, T. M. P. ; CAMARGO, M. A. S. ; KOEFENDER, J. ; ALVES, C. R. S. T. ; GOLLE, D. P. ; OLIVEIRA, V. M. A. ; BRUTTI, T. A. ; ADAMS, A. ; BIASI, L. . Constituição Histórico-Cultural de Comunidades do Alto-Jacuí. In: XXII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Cruz Alta. Redes e Territórios. Cruz Alta, 2017. v. 1.

5.
MEOTTI, B. D. ; FRANCO, W. P. ; PADILHA, J. C. ; PENNO, A. G. ; PEREIRA, G. T. ; RIBAS, T. M. ; SILVA, J. S. ; CAMARGO, M. A. S. . A Importância da Imigração Italiana Para o Desenvolvimento da Arquitetura no RS. In: XXI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Cruz Alta/RS. Mostra de Iniciação Científica, 2016.

6.
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D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Sub-Representação Feminina Como Consequência Da Segmentação Vertical: gênero e política em pauta. In: XVII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2015, Cruz Alta/RS. A Universidade e Plano Nacional de Educação: tecendo redes de conhecimento na construção de uma educação para todos. Cruz Alta/RS: UNICRUZ, 2015. v. 1. p. 1-12.

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CAMARGO, M. ; CAMARGO, M. A. S. . A Percepção Da Paisagem Urbana Enquanto Patrimônio Cultural: Espaço De Apropriação Do Espaço Público Na Cidade De Cruz Alta/RS. In: IV Congreso Internacional del Conocimiento, Ciencias, Tecnologías y Culturas, 2015, Santiago do Chile. Mirando al Futuro de América Latina y Caribe. Santiago do Chile: USACH, 2015. v. 1. p. 1-10.

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BIAGINI, D. S. ; CAMARGO, M. A. S. . A Inclusão Digital e o Acesso das Catadoras às Ferramentas Tecnológicas. In: XVII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2015, Cruz Alta/RS. A Universidade e Plano Nacional de Educação: tecendo redes de conhecimento na construção de uma educação para todos. Cruz Alta/RS: UNICRUZ, 2015. v. 1. p. 1-12.

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CAMARGO, M. A. S.; CAMARGO, M. . Interlocução e Troca de Saberes Através da Expressão Gráfico-Pictórica: relato de experiências com um grupo de idosas. In: III Seminário de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos/Vitória - ES, 2014, Vitória/ES. III Seminário Nacional de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos, 2014.

27.
D'OLIVEIRA, M. C. ; DOLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Ressignificando a Cidadania Contemporânea a partir das Concepções de Gênero: uma intersecção entre exclusão e subalternidade. In: III Seminário Nacional de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos, 2014, Vitória/ES. III Seminário Nacional de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos. Vitória/ES, 2014.

28.
D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Ressignificando a Intersecção Entre Emancipação, Cidadania e Igualdade: as políticas públicas em foco. In: II Seminário Internacional de Direitos Humanos e Democracia e II Mostra de Trabalhos Científicos da UNIJUÌ, 2014, Ijuí/RS. Pensando a América Latina. Ijuí/RS: Editora da UNIJUÌ. v. 2. p. 398-412.

29.
CARDOSO, J. B. ; ZBOROWSKI, C. A. ; CAMARGO, M. A. S. . Educação do Campo em Jaguari a partir do PRONATEC - MULHERES MIL: língua(gem) como interação social. In: II Seminário Internacional de Educação do Campo e Fórum Regional do Centro e Sul do RS: educação, memória e resistência popular na formação social da América Latina/SIFEDOC - UFSM, 2014, Santa Maria/RS. Educação, memória e resistência popular na formação social da América Latina. Santa Maria/RS: UFSM Santa Maria, 2014. v. 1. p. 1510-1516.

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PULGA, M. O. ; SOUZA, L. M. ; WOLTMANN, A. ; FALCONI, A. F. ; SOUTO, R. B. ; CAMARGO, M. A. S. ; DORNELES, E. F. ; NEUBAUER, V. S. ; EDLER, G. O. B. ; BRUTTI, T. A. . Cinema (e Literatura) em Movimento: um relato da evolução do projeto extensionista entre 2013 e 2014. In: XVI Seminário Internacional de Educação no Mercosul e IV Curso de Práticas Socioculturais Interdisciplinares, 2014, Cruz Alta/RS. XVI Seminário Internacional de Educação no Mercosul. Cruz Alta/RS: UNICRUZ, 2014. v. XVI. p. 1-10.

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Della Mea, A. S. ; FREITAS, V. M. O. ; CAMARGO, M. A. S. . Elementos Culturais dos Índios Guarani no Rio Grande do Sul. In: XVI Seminário Internacional de Educação no Mercosul e IV Curso de Práticas Socioculturais Interdisciplinares, 2014, Cruz Alta/RS. XVI Seminário Internacional de Educação no Mercosul. Cruz Alta/RS: UNICRUZ, 2014. v. XVI. p. 1-13.

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PEREIRA, D. S. ; SECCON, T. H. M. ; SILVA, E. T. ; VIRGOLIN, I. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Processos de Tecnologia Social Viabilizando a Organização Socioeconômica dos Catadores de Materiais Recicláveis de Cruz Alta. In: XVI Seminário Internacional de Educação no Mercosul e IV Curso de Práticas Socioculturais Interdisciplinares, 2014, Cruz Alta/RS. XVI Seminário Internacional de Educação no Mercosul. Cruz Alta/RS: UNICRUZ, 2014. v. XVI. p. 1-9.

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BECKER, J. C. ; CALGARO, J. B. ; LEAL, S. ; MOURA, M. ; CAMARGO, M. A. S. . Bonecos, Fantoches e Afins: muito mais que um suporte divertido nas atividades pedagógicas. In: XV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2013, Cruz Alta. (Inter)faces dos diferentes saberes: cultura, meio ambiente, cidadania e sustentabilidade, 2013.

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NOGUEIRA, M. T. ; CAMARGO, M. ; D'OLIVEIRA, M. C. ; SILVA, V. M. ; CAMARGO, M. A. S. . O Papel do Cinema Como Disseminador de Cultura e Conhecimento. In: XV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2013, Cruz Alta. (Inter)faces dos diferentes saberes: cultura, meio ambiente, cidadania e sustentabilidade, 2013.

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FREITAS, V. O. de ; FREITAS, V. M. O. de ; CAMARGO, M. A. S. . Das Páginas dos Contos Infantis para a Pintura Parietal: Erico Verissimo ao alcance de todos. In: XV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2013, Cruz Alta. (Inter)faces dos diferentes saberes: cultura, meio ambiente, cidadania e sustentabilidade, 2013.

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D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Fundamentalidade do Poder Investigatório do Órgão Ministerial. In: XV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2013, Cruz Alta. (Inter)faces dos diferentes saberes: cultura, meio ambiente, cidadania e sustentabilidade, 2013.

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CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. . A Desconstrução de Afirmações Depreciativas e Estereotipadas com Relação ao Gênero em Ambiências Escolarizadas. In: Fazendo Gênero 10: desafios atuais dos feminismos, 2013, Florianópolis - Santa Catarina. Fazendo Gênero 10: desafios atuais dos feminismos, 2013.

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D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Fomentando a Cultura de Não Judicialização das Litigiosidades através da Mediação: uma práxis alternativa. In: I Seminário Internacional de Mediação de Conflitos e Justiça Restaurativa, 2013, Santa Cruz do Sul. I Seminário Internacional de Mediação de Conflitos e Justiça Restaurativa, 2013.

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D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . O Empoderamento Como Agente Catalisador da Inclusão Social: o desafio contemporâneo da igualdade substancial. In: IX Seminário Internacional Demandas Sociais e Políticas Públicas na Sociedade Contemporânea, 2012, Santa Cruz do Sul. V Mostra de Trabalhos Jurídicos Científicos, 2012.

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D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Midiatização no Direito Penal: uma conjuntura pragmática sensacionalista. In: I Congresso Internacional de Direito e Contemporaneidade: Mídias e Direitos da Sociedade em Rede da Universidade Federal de Santa Maria, 2012, Santa Maria (UFSM). Mídias e Direitos da Sociedade em Rede, 2012.

55.
D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Os Cânones da Cidadania Como Elementos de Ruptura da Assimetria nas Relações Entre Homens e Mulheres. In: IX Seminário Internacional Demandas Socias e Políticas Públicas na Sociedade Contemporânea, 2012, Santa Cruz do Sul. V Mostra de Trabalhos Jurídicos Científicos, 2012.

56.
D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . As Medidas de Proteção como Vetores Fundamentais para Salvaguardar os Direitos das Crianças e dos Adolescentes. In: XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2012, Cruz Alta. XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2012.

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RODRIGUES, R. ; ROTILI, F. ; RITTER, T. ; CAMARGO, M. A. S. . ?Clarissa? e ?Música ao Longe? inspirando a Arquitetura de Interiores. In: XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2012, Cruz Alta. XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2012.

58.
CAMARGO, M. ; CAMARGO, M. A. S. . O Graffiti Enquanto Pintura Mural Vanguardista: das ruas para a Arquitetura. In: XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2012, Cruz Alta. XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2012.

59.
NOSCHANG, K. K. ; CAMARGO, M. A. S. . ?Um Lugar ao Sol? em Exposição. In: XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2012, Cruz Alta. XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2012.

60.
D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Pós-Modernidade e a Sociedade de Risco: construindo o Estado Democrático do Meio Ambiente. In: XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2012, Cruz Alta. XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2012.

61.
BRIDI, J. P. ; CAMARGO, M. A. S. ; SILVA, V. M. . A Linguagem Fílmica Enquanto Importante Instrumento Desencadeador de Reflexões Interdisciplinares. In: XIII Congresso de Ciências da Comunicação da Região Sul/INTERCOMSUL, 2012, Chapecó/SC. INTERCOMSUL, 2012.

62.
BUCHELE, D. S. ; CAMARGO, M. A. S. . Terapia Assistida por Animais: um subsídio no tratamento de diversas patologias. In: XIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2011, Cruz Alta. Pesquisa e Conhecimentos: Discussões Interdisciplinares, 2011.

63.
D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . O Polêmico Exame da OAB: considerações sobre a massificação do ensino juridico e a mercantilização do conhecimento. In: XIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2011, Cruz Alta. Pesquisa e Conhecimento: discussões interdisciplinares, 2011.

64.
MORAES, Maria Christina Schettert ; CAMARGO, M. A. S. ; MOTTA, Vaima R. A. ; Rosane Rodrigues Félix . Laboratório de Ensino-Apredizagem: uma proposta interdisciplinar. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador - Bahia. Educação Matemática, Cultura e Diversidade, 2010.

65.
SILVA, D. F. ; VERISSIMO, F. S. ; CAMARGO, M. A. S. . Influências Artísticas da Pop Art na Revista Galileu. In: XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2010, Cruz Alta - RS. Qualidade na Educação: Gestão e Práticas Educativas Interdisciplinares, 2010.

66.
D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Lei Seca e Sua Relevância Social na Prevenção de Tragédias. In: XI Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2007, Cruz Alta. Educação Humana na Contemporaneidade, 2007.

67.
CAMARGO, M. A. S.. Leitura de Mundo e Leitura de Imagens. In: VIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2004, Cruz Alta - RS. Desafios e possibilidades do saber emancipatório na sociedade latino-americana, 2004. p. 73-77.

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CAMARGO, M. A. S.. Reflexões para uma Pedagogia da Compreensão: um diálogo entre as difereças. In: VII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2003, Cruz Alta - RS. Desafios da Educação neste Século: pesquisa e formação de professores, 2003. v. II. p. 281-286.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
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CAMARGO, M. A. S.; GOLLE, G. F. ; LINCKE, I. M. D. ; NEUBAUER, V. S. . A Função Docente Na Relação Entre Autoestima E Aprendizagem Infantil. In: XVIII Seminário Internacional De Educação No Mercosul, 2018, Cruz Alta/RS. Práticas Pedagógicas Contemporâneas No Ensino Superior. Cruz Alta/RS: Editora da Unicruz, 2018. v. 1. p. 1-4.

2.
GABE, L. ; PEREIRA, M. E. S. ; MASUTTI, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Semiótica Como Pano de Fundo Para a Interpretação das Imagens Pictóricas Murais na Biblioteca da UNICRUZ. In: XXII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Cruz Alta. Redes e Territórios. Cruz Alta: Universidade de Cruz Alta/RS, 2017. v. 1.

3.
MASUTTI, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Permutadores de Calor Ar-Solo Para Arrefecimento Passivo das Edificações. In: 31ª Jornada Acadêmica Integrada UFSM - Os Sentidos do Conhecimento, 2016, Santa Maria/RS. Os Sentidos do Conhecimento. Santa Maria/RS: UFSM, 2016. v. 1. p. 1-4.

4.
BIAGINI, D. S. ; CAMARGO, M. A. S. ; RANGEL, G. O. ; LAUXEN, S. L. ; ALVES, C. R. S. T. . Reflexões Sobre Pesquisa, Método e a Tarefa do Cientista Social. In: XXI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Cruz AltaRS. III Mostra de Pós-Graduação, 2016.

5.
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6.
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3.
CEZAR, A. T. ; GABE, L. ; CAMARGO, M. A. S. . Hiperrealismo: o gênero de pintura mais realista que a fotografia. In: XXII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Cruz Alta. Redes e Territórios. Cruz Alta/RS: Universidade de Cruz Alta, 2017. v. 1.

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SOUZA, A. E. ; SILVA, G. T. ; ALVES, C. R. S. T. ; BRUTTI, T. A. ; ADAMS, A. ; CAMARGO, M. A. S. ; GOLLE, D. P. ; OLIVEIRA, V. M. A. ; JUNGES, F. C. ; MURUSSI, G. B. . Breve Relato Sobre A Constituição Histórica E Econômica De Comunidades Do Alto Jacuí. In: XXII Seminário Interinstitucional De Ensino, Pesquisa E Extensão Da UNICRUZ, 2017, Cruz Alta/RS. Redes e Territórios. Cruz Alta/RS: UNICRUZ, 2017. v. 1. p. 1-1.

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7.
ROCHA, F. M. ; CAMARGO, M. A. S. . A Arteterapia de Abordagem Junguiana Como Ferramenta a Serviço da Psicologia. In: XXI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Cruz Alta/RS. III Mostra de Pós-Graduação, 2016.

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LUNARDI, V. C. B. ; CAMARGO, M. A. S. . A Leitura Imagética na Contemporaneidade. In: XXI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Cruz Alta/RS. III Mostra de Pós-Graduação, 2016.

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BRAUN, J. G. ; PEREIRA, M. A. ; CAMARGO, M. A. S. . A Monumentalidade do Primeiro Palácio Modernista Internacional do RS. In: XXI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Cruz Alta/RS. Mostra de Iniciação Científica, 2016.

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98.
CAMARGO, M. A. S.; FILLIPIN, L. G. dos S. ; KOGLER, T. . A Influência dos Alimentos na Prevenção da Depressão e Irritabilidade. In: XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2010, Cruz Alta. Qualidade na Educação: gestão e práticas educativas interdisciplinares, 2010.

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CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. . A Paixão Enquanto Fator Determinante na Prática de Delitos. In: XV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010, Cruz Alta. XV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010.

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CAMARGO, M. A. S.; FERREIRA, F. F. ; QUADROS, E. P. ; SCHWARZ, C. N. . A Relevância de Uma Suplementação Alimentar Equilibrada. In: XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2010, Cruz Alta. Qualidade na Educação: gestão e práticas educativas interdisciplinares, 2010.

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CAMARGO, M. A. S.; HOCHMULLER, A. L. H. ; Cás, A. de . Amamentação X Fator Estético: o conhecimento das lactantes. In: XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2010, Cruz Alta. Qualidade na Educação: gestão e práticas educativas interdisciplinares, 2010.

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CAMARGO, M. A. S.; RODRIGUES, J. R. ; SILVA, M. J. T. da . Obesidade: doença social. In: XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2010, Cruz Alta. Qualidade na Educação: gestão e práticas educativas interdisciplinares, 2010.

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CAMARGO, M. A. S.; BALESTIERI, F. ; LOPES, D. ; SANTOS, M. de N. dos . Paganini e os Sons do Saber: uma linguagem universal e interdisciplinar. In: XV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010, Cruz Alta. XV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010.

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CAMARGO, M. A. S.; MASTELLA, P. de M. ; LAZZARI, B. R. ; MARTINS, T. R. . Poluição da Água: uma preocupação global. In: XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2010, Cruz Alta. Qualidade na Educação: gestão e práticas educativas interdisciplinares, 2010.

108.
CAMARGO, M. A. S.; FUNCK, B. M. . Questão de Saúde: a prevalência da obesidade em escolares. In: XV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010, Cruz Alta. XV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010.

109.
CAMARGO, M. A. S.; SCHEFFLER, M. P. . Semana da Arte Moderna: influências de 1922 até hoje. In: XV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010, Cruz Alta. XV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010.

110.
CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. . Postergando Soluções Para o Problema da Corrupção nas Penitenciárias do RS. In: XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2010, Cruz Alta. XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2010.

111.
CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. . Uma Discussão Acerca da Justiçaterapia no Brasil. In: XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2010, Cruz Alta. XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2010.

112.
CAMARGO, M. A. S.; BASSO, B. G. ; PERANZONI, V. C. . O Grupo de Pesquisa em Estudos Humanos e Pedagógicos na Unicruz: uma identidade interdisciplinar. In: XIV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009, Cruz Alta. Universidade e Trabalho na Sociedade Contemporânea, 2009.

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CAMARGO, M. A. S.; NASCIMENTO, B. B. ; NASCIMENTO, K. B. . Bullying nas Escolas. In: XIV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009, Cruz Alta. Universidade e Trabalho na Sociedade Contemporânea, 2009.

114.
CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. . Habilidade Interpessoal e Psicopatia. In: XIV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009, Cruz Alta. Universidade e Trabalho na Sociedade Contemporânea, 2009.

115.
CAMARGO, M. A. S.; CAMARGO, M. . Um Movimento Chamado Pop Art. In: XIV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009, Cruz Alta. Universidade e Trabalho na Sociedade Contemporânea, 2009.

116.
CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. . Releitura da Lei Seca: após um ano de investigação. In: XIII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão; XI Mostra de Iniciação Científica e VI Amostra de Extensão, 2008, Cruz AltA. XIII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão; XI Mostra de Iniciação Científica e VI Amostra de Extensão.

117.
CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. ; OLIVEIRA, G. S. . O Princípio do Poluidor-Pagador na Reparação dos Danos Ambientais. In: XII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2007, Cruz Alta. XII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2007.

118.
CAMARGO, M. A. S.. O Fascinante Mundo da Fotografia incluído nos Conteúdos da Arte. In: IX Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2005, Cruz Alta. Construindo Práticas Educativas Interdisciplinares, 2005.

119.
CAMARGO, M. A. S.. A Fictícia Cidade de Santa Fé em Miniatura. In: IX Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2005, Cruz Alta. Construindo Práticas Educativas Interdisciplinares, 2005.

120.
CAMARGO, M. A. S.. Alfabetizandas da Universidade de Cruz Alta interpretam fragmentos da Obra de Erico Verissimo. In: X Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão, VIII Mostra de Iniciação Científica e III Mostra de Extensão, 2005, Cruz Alta. X Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2005.

121.
CAMARGO, M. A. S.. Uma Imagem: infinitas leituras e interpretações. In: V ANPED Sul, Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul:, 2004, Curitiba - Paraná. Pesquisa em Educação e Compromisso Social, 2004. p. 134-134.

122.
CAMARGO, M. A. S.. A Relevância da Alfabetização Imagética na Educação Emancipadora. In: Fórum Mundial de Educação/ III Edição, 2004, Porto Alegre/ RS. A Educação Para um Outro Mundo Possível, 2004.

123.
CAMARGO, M. A. S.. A Temática Ecológica no Ensino de Arte. In: I Congresso Nacional de Meio Ambiente e Sustentabilidade, 2004, Cruz Alta/ RS. I Congresso Nacional de Meio Ambiente e Sustentabilidade, 2004.

124.
CAMARGO, M. A. S.. A Dança na Educação de Jovens e Adultos: Relato de Experiência Sobre uma Pedagogia do Movimento. In: VIII Seminário Internacional de Educação no Mercusul, 2004, Cruz Alta/ RS. Desafios e Possibilidades do Saber Emancipatório na Sociedade Latino- Americana, 2004.

125.
CAMARGO, M. A. S.. A Desterritorialização da Educação em Arte. In: 9ª Jornada Nacional de Educação, 2003, Santa Maria. Profissionalização docente: reflexões e perspectivas atuais, 2003.

126.
CAMARGO, M. A. S.. A complexidade do ato de ler e traduzir o mundo: um texto universal. In: III Seminário Internacional da Região Sul, 2003, Pelotas/RS. Desafios da Educação para a América Latina: Educação Permanente/ Educação Continuada, 2003.

127.
CAMARGO, M. A. S.. A leitura das imagens do cotidiano: para uma alfabetização cidadã. In: VIII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, VI Mostra de Iniciação Cientifica e I Mostra de Extensão, 2003, Cruz Alta. VIII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Cruz Alta: Gráfica UNICRUZ, 2003. p. 423-423.

128.
CAMARGO, M. A. S.; RAGUZZONI, L. A. ; ALMEIDA, H. C. T. de . Construindo conhecimento através da transdisciplinaridade entre Dança e Arquitetura. In: 8º Dança Cruz Alta, 2003, Cruz Alta. 8º Dança Cruz Alta, 2003.

129.
CAMARGO, M. A. S.. Educação em Arte e Novos Paradigmas: uma mestiçagem de ideias. In: III Congresso Internacional de Educação, 2003, Unisinos - São Leopoldo/RS. Educação na América Latina nestes tempos de Império, 2003.

130.
CAMARGO, M. A. S.. Uma reflexão sobre o Ensino da Arte a partir dos PCNs/Arte. In: VI Seminário Internacional de Educação no Mercusul, 2002, Cruz Alta. Formação de professores: construindo identidades. Cruz Alta: Gráfica UNICRUZ, 2002. p. 321-321.

131.
CAMARGO, M. A. S.. O papel da inter-trans-multidisciplinaridade no contexto educacional. In: V Mostra de Iniciação Cientifica e VII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2002, Cruz Alta. V Mostra de Iniciação Cientifica e VII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Cruz Alta: Gráfica UNICRUZ, 2002. p. 207-207.

132.
CAMARGO, M. A. S.. As artes e as capacidades cognitivas. In: Anais da XI - Mostra de Iniciação Científica, 2001, Passo Fundo. XI Mostra de Iniciação Científica e III Mostra Interna de Pós-Graduação. Passo Fundo: UPF Editora, 2001. p. 333-333.

133.
CAMARGO, M. A. S.; FARIA, T.C. ; MIRANDA, I. R. de ; SILVA, L. P. M. da ; SANTOS, M. L. . dos . Concepção de Ciência em Edgar Morin, Boaventura de Sousa Santos, Pierre Bourdieu e Thomas Kuhn. In: IV Mostra de Iniciação Científica e VI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2001, Cruz Alta. Anais do VI - Seminário - Interinstitucional, 2001.

134.
CAMARGO, M. A. S.. A relação existente entre as diferentes linguagens da arte e o desenvolvimento de múltiplas competências intelectuais. In: V Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2001, Cruz Alta. Desenvolvimento e realização do profissional docente. Cruz Alta: Gráfica UNICRUZ, 2001. p. 107.

135.
CAMARGO, M. A. S.. A complexidade e a inter-relação de saberes no Ensino de Arte. In: VI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão e IV Mostra de Iniciação Científica, 2001, Cruz Alta. VI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2001.

136.
CAMARGO, M. A. S.. O teatro na escola sob a ótica gardneriana. In: III Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão e I Mostra de Iniciação Cientifica, 1998, Cruz Alta. III Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Cruz Alta: Gráfica UNICRUZ, 1998.

137.
CAMARGO, M. A. S.. O teatro na escola sob a ótica gardneriana. In: Catálogo de Pesquisa e Extensão, 1998, Cruz Alta. O teatro na escola sob a ótica gardneriana. Cruz Alta: Gráfica UNICRUZ, 1998. p. 48-48.

Artigos aceitos para publicação
1.
CAMARGO, M. A. S.; BIAGINI, D. S. . Rádio Favela: uma história de Luta e resistência a favor da Informação. Revista SODEBRAS, 2016.

2.
CAMARGO, M. A. S.; BIAGINI, D. S. . Acesso à Internet como um Direito Universal. Revista SODEBRAS, 2016.

Apresentações de Trabalho
1.
MORAES, Maria Christina Schettert ; CAMARGO, M. A. S. ; MORAES, G. S. . A Inter-relação dos Conteúdos Matemáticos com as Habilidades Musicais no Desenvolvimento do Processo Educacional: uma conexão possível. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. . Interseccionando Práticas Educacionais Às Heteronormatividades De Gênero: o feminismo como instrumento de ruptura das reproduções sexistas (Chile). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . O Entrelaçamento da Epistemologia Feminista à Criminologia na Articulação de Políticas Públicas de Gênero em Âmbito Prisional: ressignificando um campo em formação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . A Autonomia Intelectual Feminina Enquanto Elemento Catalisador Para a Ruptura da Hierarquização no Âmbito de Construção do Conhecimento Científico e Tecnológico: acessibilidade e socialização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
CAMARGO, M. A. S.; CAMARGO, M. . Interlocução e Troca de Saberes através da Expressão Gráfico-Pictórica: relato de experiência com um grupo de idosas /em Vitória, ES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Ressignificando a Cidadania Contemporânea a partir das Concepções de Gênero: uma intersecção entre exclusão e subalternidade/Vitória, ES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Ressignificando a Intersecção Entre Emancipação, Cidadania e Igualdade: as políticas públicas em foco. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
CAMARGO, M. A. S.; ALVES, C. R. S. T. ; CAMARGO, M. . PIBID UNICRUZ: a interface existente entre a arte e as práticas educativas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
CAMARGO, M. A. S.; Della Mea, A. S. ; PIAS, F. C. ; FIUZA, J. ; EDLER, M. A. R. ; WAYHS, M. O. ; MALDANER, N. L. ; PAUTZ, S. . A Criatividade Visualizada Através de Biografias e Trajetórias Sociais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

10.
CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. . Interfaces entre o Processo de Desenvolvimento Cultural e a Construção da Liberdade Feminina em Ambiências Midiáticas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.
D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. ; D'OLIVEIRA, M. C. . A Viabilidade das Políticas Públicas de Gênero no Atual Âmbito Pluralizado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

12.
D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. ; D'OLIVEIRA, M. C. . Articulando o Espaço Público Enquanto Múltiplo Campo de Possibilidades Interacionais Femininas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

13.
D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Efetivando a Cidadania Mediante o Fomento do Capital Social: uma alternativa à exclusão sistêmica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
CAMARGO, M. ; CAMARGO, M. A. S. . A Produção e a Leitura de Imagens Enquanto Fatores Fundamentais para a Deselitização das Artes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
CAMARGO, M. ; SOARES, I. N. ; CAMARGO, M. A. S. . A Infraestrutura Verde Utilizada como Estratégia de Desenvolvimento Sustentável para a Cidade de Cruz Alta/RS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. . O Processo de (Re)Constituição da Democracia Contemporânea a partir do Exsurgimento da Verdade Histórica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. ; D'OLIVEIRA, M. C. . O Empoderamento Como Agente Catalisador da Inclusão Social: o desafio contemporâneo da igualdade substancial. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

18.
CAMARGO, M. A. S.; D'OLIVEIRA, M. C. . Os Cânones da Cidadania Como Elementos de Ruptura da Assimetria nas Relações Entre Homens e Mulheres. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
CAMARGO, M. A. S.; MORAES, Maria Christina Schettert ; PAZ, D. M. T. ; VIEIRA, F. R. ; RODRIGUES, M. C. G. ; SOARES, R. M. . Jogos Pedagógicos: a importância do aprender brincando nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental - em Passo Fundo/RS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.
CAMARGO, M. A. S.; MORAES, Maria Christina Schettert . Matemática e Literatura Infantil: o prazer de aprender - em Lajeado/RS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
CAMARGO, M. A. S.; BRIDI, J. P. ; NOGUEIRA, M. T. ; FREITAS, V. O. de ; SILVA, V. M. ; HOFFMANN, Carmen L. ; ISER, F. ; MORAES, Maria Christina Schettert ; CAMARGO, M. ; PERANZONI, V. C. . Ações, Atividades e Projetos Desenvolvidos pelo NUCART da UNICRUZ: um trabalho em equipe. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

22.
CAMARGO, M. A. S.; BELZ, C. W. . O Grafismo Enquanto Registro das Fases Evolutivas da Criança. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

23.
CAMARGO, M. A. S.; MORAES, Maria Christina Schettert ; MOTTA, Vaima R. A. ; Rosane Rodrigues Félix . Laboratório de Ensino Aprendizagem: uma proposta interdisciplinar - em Salvador/BA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
CAMARGO, M. A. S.; DIAS, C. N. . Criatividade e Interdisciplinaridade: ressignificando o Ensino de Arte na Educação Básica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
CAMARGO, M. A. S.; SILVA, E. T. ; VIRGOLIN, I. C. ; SILVA, M. G. E. ; SANTOS, L. A. A. . Alternativas de Fortalecimento para a Organização Social e Econômica dos Catadores de Cruz Alta. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
CAMARGO, M. A. S.; MORAES, Maria Christina Schettert ; TAVARES, C. R. S. ; ZANCAN, Rubiane Falkenberg . O Legado Literário de Erico Verissimo Contado Através de Imagens na Universidade de Cruz Alta: uma temática local e universal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

27.
CAMARGO, M. A. S.; MORAES, Maria Christina Schettert ; ZANCAN, Rubiane Falkenberg . Baú Lúdico: a alegria e o encantamento de construir brinquedos e jogos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

28.
CAMARGO, M. A. S.; ZANCAN, Rubiane Falkenberg ; SILVA, V. M. . O Núcleo de Conexões Artístico-Culturais da UNICRUZ e sua Relevância no Contexto Universitário. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

29.
CAMARGO, M. A. S.; PERANZONI, V. C. ; BASSO, B. G. . O Grupo de Pesquisa em Estudos Humanos e Pedagógicos na UNICRUZ: uma identidade interdisciplinar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

30.
CAMARGO, M. A. S.. O Fascinante Mundo da Fotografia Incluído nos Conteúdos da Arte. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

31.
CAMARGO, M. A. S.. A Fictícia Cidade de Santa Fé em Miniatura. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

32.
CAMARGO, M. A. S.; OLIVEIRA, S. B. S. ; BOTTEGA, T. C. ; COSTA, D. B. D. . Alfabetizandas da Universidade de Cruz Alta Interpretam Fragmentos da Obra de Erico Verissimo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

33.
CAMARGO, M. A. S.. Alfabetizandas da Universidade de Cruz Alta interpretam fragmentos da obra de Erico Verissimo - em São Paulo/SP. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
CAMARGO, M. A. S.. Leitura de Mundo e Leitura de Imagens. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

35.
CAMARGO, M. A. S.. Uma Imagem: infinitas leituras e interpretações - em Curitiba/PR. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

36.
CAMARGO, M. A. S.. A Relevância da Alfabetização Imagética na Educação Emancipadora - em POA/RS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

37.
CAMARGO, M. A. S.. A Temática Ecológica no Ensino de Arte. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

38.
CAMARGO, M. A. S.. A Dança na Educação de Jovens e Adultos: relato de experiência sobre uma Pedagogia do Movimento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

39.
CAMARGO, M. A. S.. Reflexões para uma Pedagogia da Compreensão: um diálogo entre as diferenças. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

40.
CAMARGO, M. A. S.. A Complexidade do Ato de Ler e Traduzir o Mundo: um texto universal - em Pelotas/RS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

41.
CAMARGO, M. A. S.. A Leitura das Imagens do Cotidiano: para uma alfabetização cidadã. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

42.
CAMARGO, M. A. S.; ALMEIDA, H. C. T. de ; RAGUZZONI, L. A. . Construindo Conhecimento através da Transdisciplinaridade entre Dança e Arquitetura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

43.
CAMARGO, M. A. S.. Educação em Arte Novos Paradigmas: uma mestiçagem de ideias - em São Leopoldo/RS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

44.
CAMARGO, M. A. S.. Uma Reflexão sobre o Ensino da Arte a partir dos PCNs/Arte. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

45.
CAMARGO, M. A. S.. O Papel da Inter-trans-multidisciplinaridade no Contexto Educacional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

46.
CAMARGO, M. A. S.. As Artes e as Capacidades Cognitivas - em Passo Fundo/RS. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

47.
CAMARGO, M. A. S.. A Relação Existente entre as Diferentes Linguagens da Arte e o Desenvolvimento de Múltiplas Competências Intelectuais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

48.
CAMARGO, M. A. S.. A Complexidade e a Interrelação de Saberes no Ensino de Arte. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

49.
CAMARGO, M. A. S.; FARIA, T.C. ; MIRANDA, I. R. de ; SILVA, L. P. M. da ; SANTOS, M. L. . dos . Concepção de Ciência em Edgar Morin, Boaventura de Sousa Santos, Pierre Bourdieu e Thomas Kuhn. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

50.
CAMARGO, M. A. S.. O Teatro na Escola sob a Ótica Gardneriana. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções bibliográficas
1.
CAMARGO, M. A. S.. Texto Introdutório 'Pintando a Palavra' Para a Coletânea Internacional 'Inspiração': poesias, crônicas, contos e artigos. Cruz Alta/RS, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

2.
CAMARGO, M. A. S.. Texto de Apresentação para a Contracapa da Obra 'Educação, Espaço Construído e Tecnologias: reflexões, desafios e perspectivas'. Curitiba/PR, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

3.
CAMARGO, M. A. S.. Texto de Apresentação da obra 'Reciclando Vidas: a arteterapia e o desvelamento do potencial humano'. Curitiba/PR, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

4.
CAMARGO, M. A. S.; PERANZONI, V. C. ; ROCHA, A. C. ; FREITAS, V. M. O. de . Texto de Introdução da Obra 'Pesquisa na Universidade: mosaico de vivências acadêmicas'. Cruz Alta/RS, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

5.
CAMARGO, M. A. S.. A Relação Existente entre a Interpretação de Textos Imagéticos e a Construção da Cidadania - II Congreso Ibero-Americano y Africano de Educación de Adultos y Desarollo Comunitario 2004 (Resumo).

6.
CAMARGO, M. A. S.. Texto Para a Orelha do Livro Infantil 'O Trigo, O Pão, A Paz' de Anita R. Gonzales. Ijuí/RS, 1986. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
CAMARGO, M. A. S.. Avaliadora/Consultora Ad Hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Rbep) - Brasília/DF. 2011.

Trabalhos técnicos
1.
CAMARGO, M. A. S.. Parecerista Técnica da Revista Direitos Fundamentais & Democracia - RDFD - UniBrasil. 2018.

2.
CAMARGO, M. A. S.. Conselho Editorial da Coletânea Internacional 'Inspiração': poesias, contos, crônicas e artigos. 2018.

3.
CAMARGO, M. A. S.. Parecerista Técnica da Revista Atos de Pesquisa em Educação. 2018.

4.
CAMARGO, M. A. S.. Parecerista Técnica da Revista Sodebras - Soluções Para O Desenvolvimento Do País. 2018.

5.
CAMARGO, M. A. S.. Parecerista Técnica da Revista Em Aberto - INEP. 2018.

6.
CAMARGO, M. A. S.. Membro Do Colegiado Da Comissão Científica Institucional Da UNICRUZ. 2018.

7.
LINCK, I. M. D. ; PANSERA, F. L. ; PASINI, G. ; COUTO, L. ; CAMARGO, M. A. S. ; SILVA, M. M. ; PERANZONI, V. C. . Conselho Editorial da Coletânea Internacional Gaya: poesias, contos, crônicas e artigos. 2018.

8.
CAMARGO, M. A. S.. Membro Integrante da Comissão de Bolsas do Mestrado Acadêmico em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social da UNICRUZ. 2018.

9.
CAMARGO, M. A. S.. Parecerista Técnica da Revista Sodebras-Soluções Para o Desenvolvimento do País. 2017.

10.
CAMARGO, M. A. S.. Consultora ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos/RBEP-INEP. 2017.

11.
CAMARGO, M. A. S.. Membro Integrante Do Colegiado Do Mestrado Acadêmico Em Práticas Socioculturais E Desenvolvimento Social Da UNICRUZ. 2017.

12.
CAMARGO, M. A. S.. Membro Integrante da Comissão de Bolsas do Mestrado Acadêmico em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social da UNICRUZ. 2017.

13.
CAMARGO, M. A. S.. Membro Do Colegiado Da Comissão Científica Institucional Da UNICRUZ. 2017.

14.
CAMARGO, M. A. S.; LINCK, I. M. D. ; PANSERA, F. L. ; PASINI, G. ; COUTO, L. ; SILVA, M. M. ; PERANZONI, V. C. ; RASIA, R. S. . Conselho Editorial da Coletânea Internacional Travessia: poesias, crônicas, contos e artigos. 2017.

15.
CAMARGO, M. A. S.; LINCK, I. M. D. ; PANSERA, F. L. ; PASINI, G. ; COUTO, L. ; SILVA, M. M. ; PERANZONI, V. C. . Conselho Editorial da Coletânea Internacional Entreolhares: poesias, crônicas, contos e artigos. 2017.

16.
CAMARGO, M. A. S.. Avaliadora De Sessão Da VII Mostra De Iniciação Científica Do XXII Seminário Interinstitucional De Ensino, Pesquisa E Extensão Da UNICRUZ. 2017.

17.
CAMARGO, M. A. S.. Avaliadora De Sessão Da IV Mostra De Pós-Graduação No XXII Seminário Interinstitucional De Ensino, Pesquisa E Extensão Da UNICRUZ. 2017.

18.
CAMARGO, M. A. S.. Membro Integrante do Colegiado do Mestrado Acadêmico em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social da UNICRUZ. 2016.

19.
CAMARGO, M. A. S.. Coordenadora do Núcleo de Conexões Artístico-Culturais - NUCART/UNICRUZ. 2016.

20.
CAMARGO, M. A. S.. Membro do Colegiado da Comissão Científica Institucional da UNICRUZ. 2016.

21.
CAMARGO, M. A. S.. Parecerista Técnica da Revista SODEBRAS. 2016.

22.
CAMARGO, M. A. S.. Parecerista Técnica da Revista Cataventos. 2016.

23.
CAMARGO, M. A. S.. Membro da Comissão Científica Avaliadora de Trabalhos do XXI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNICRUZ. 2016.

24.
CAMARGO, M. A. S.. Coordenadora de Sessão da Mostra de Pós-Graduação. 2016.

25.
CAMARGO, M. A. S.. Parecerista do Comitê de Ética em Pesquisa/CEP - UNICRUZ. 2015.

26.
CAMARGO, M. A. S.. Componente da Comissão Editorial da Universidade de Cruz Alta. 2015.

27.
CAMARGO, M. A. S.. Membro do Colegiado da Comissão Científica Institucional da UNICRUZ. 2015.

28.
CAMARGO, M. A. S.. Membro Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Pedagogia da UNICRUZ. 2015.

29.
CAMARGO, M. A. S.. Membro Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UNICRUZ. 2015.

30.
CAMARGO, M. A. S.. Coordenadora do Núcleo de Conexões Artístico-Culturais - NUCART/UNICRUZ. 2015.

31.
CAMARGO, M. A. S.. Parecerista Técnica da Revista Cataventos. 2015.

32.
CAMARGO, M. A. S.. Parecerista do Comitê de Ética em Pesquisa/CEP - UNICRUZ. 2014.

33.
CAMARGO, M. A. S.. Componente da Comissão Editorial da Universidade de Cruz Alta. 2014.

34.
CAMARGO, M. A. S.. Membro do Colegiado da Comissão Científica Institucional da UNICRUZ. 2014.

35.
CAMARGO, M. A. S.. Conselheira no Conselho Universitário (CONSUN) da UNICRUZ. 2014.

36.
CAMARGO, M. A. S.. Membro Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Pedagogia da UNICRUZ. 2014.

37.
CAMARGO, M. A. S.. Membro Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UNICRUZ. 2014.

38.
CAMARGO, M. A. S.. Coordenadora do Núcleo de Conexões Artístico-Culturais - NUCART/UNICRUZ. 2014.

39.
CAMARGO, M. A. S.. Parecerista Técnica da Revista Cataventos. 2014.

40.
CAMARGO, M. A. S.. Parecerista do Comitê de Ética em Pesquisa/CEP - UNICRUZ. 2013.

41.
CAMARGO, M. A. S.. Componente da Comissão Editorial da Universidade de Cruz Alta. 2013.

42.
CAMARGO, M. A. S.. Membro do Colegiado da Comissão Científica Institucional da UNICRUZ. 2013.

43.
CAMARGO, M. A. S.. Conselheira no Conselho Universitário(CONSUN) da UNICRUZ. 2013.

44.
CAMARGO, M. A. S.. Membro Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Pedagogia da UNICRUZ. 2013.

45.
CAMARGO, M. A. S.. Membro Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UNICRUZ. 2013.

46.
CAMARGO, M. A. S.. Coordenadora do Núcleo de Conexões Artístico-Culturais - NUCART/UNICRUZ. 2013.

47.
CAMARGO, M. A. S.. Parecerista Técnica da Revista Cataventos. 2013.

48.
CAMARGO, M. A. S.. Conselheira no Conselho Universitário (CONSUN) da UNICRUZ. 2012.

49.
CAMARGO, M. A. S.. Membro Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Pedagogia da UNICRUZ. 2012.

50.
CAMARGO, M. A. S.. Membro Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UNICRUZ. 2012.

51.
CAMARGO, M. A. S.. Coordenadora do Núcleo de Conexões Artístico-Culturais - NUCART/UNICRUZ. 2012.

52.
CAMARGO, M. A. S.; PERANZONI, V. C. . Revisão Geral do Livro Pesquisa na Universidade: mosaico de vivências acadêmicas. 2012.

53.
CAMARGO, M. A. S.. Coordenadora do Núcleo de Conexões Artístico-Culturais - NUCART/UNICRUZ. 2011.

54.
CAMARGO, M. A. S.. Coordenadora do Núcleo de Conexão Artístico-Culturais - NUCART/UNICRUZ. 2010.


Demais tipos de produção técnica
1.
MASUTTI, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Ministrante da Oficina 'String Art: a arte de desenhar com linhas' durante a Semana Acadêmica do Curso de Arquitetura e Urbanismo. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
CAMARGO, M. A. S.; MASUTTI, M. C. ; SCHWANZ, A. K. . Palestrante na III Formação Específica ENADE do Curso de Arquitetura e Urbanismo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
MASUTTI, M. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Ministrante de Palestra e Oficina 'Xilogravura Sustentável' na Semana Acadêmica do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UNICRUZ. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
CAMARGO, M. A. S.. Palestra: Cultura e Arte no I Seminário Institucional do ENADE/Pedagogia Universitária. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
CAMARGO, M. A. S.; MASUTTI, M. C. . Ministrante da Oficina 'Curativos Urbanos: intervenção urbana no campus'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
CAMARGO, M. A. S.. Palestrante no Evento 'Atividades Lítero-Culturais Alusivas aos 110 Anos de Nascimento de Erico Verissimo. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
LINCK, I. M. D. ; FELIX, R. R. ; CAMARGO, M. A. S. . Palestrante com o tema: Enseñanza de la Lengua Portuguesa para Hablantes de Español. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante de Palestra Para Docentes 'Máscaras e Dobraduras'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
CAMARGO, M. A. S.; PAZ, D. M. T. . Palestra e Oficina: 'Atitudes Favoráveis à Sustentabilidade'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
CAMARGO, M. A. S.. Palestra e Oficina: 'A Arte e a Interdisciplinaridade - Uma reflexão através de dobraduras'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
CAMARGO, M. A. S.; PAZ, D. M. T. . Palestra e Oficina: 'Educação Ambiental: atitudes conscientes e sustentáveis'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
CAMARGO, M. A. S.. Palestra de Formação Continuada para Docentes 'Baúl Lúdico y Legado Literário de Erico Verissimo', em Oberá, Misiones, Argentina. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante de Oficina para Docentes 'Máscaras e Dobraduras' na Escola Estadual de Ensino Médio Dom Antônio Reis de Cruz Alta. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
CAMARGO, M. A. S.; TAVARES, C. R. S. ; FELIX, R. R. . Palestra na 'Visita Orientada às pinturas da Biblioteca da Unicruz' ao grupo de professores de Oberá/Argentina. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
CAMARGO, M. A. S.; MORAES, Maria Christina Schettert . Ministrante do Minicurso: Jogos Pedagógicos para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante da Oficina: "A Criatividade na Pesquisa e na Extensão", no VII Encontro dos Grupos de Pesquisa UNICRUZ. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
CAMARGO, M. A. S.; CAMPOS, V. M. ; CAMPOS, V. M. . Painelista no Encontro sobre Identidade Visual no Seminário Preparatório para a 32ª Coxilha Nativista de Cruz Alta. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante da Oficina: Tingimento e Customização de Tecidos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
CAMARGO, M. A. S.. Participou da Comissão Editoral do Seminário Internacional de Educação no Mercosul. 2012. (Editoração/Anais).

20.
CAMARGO, M. A. S.; VENTURINI, M. C. . Palestra: A Constituição Interdisciplinar de Um Bem Cultural: como Cruz Alta rememora/comemora Erico Verissimo?. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
CAMARGO, M. A. S.; MORAES, Maria Christina Schettert . Palestra: Baú Lúdico: uma visão interdisciplinar do conhecimento. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
CAMARGO, M. A. S.. Palestra: História da África, História e Cultura Afro-Brasileira no Contexto da Lei 10.639/03 - Perspectivas de Ensino. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.
CAMARGO, M. A. S.. Palestra: O que é Cidadania?. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante do Minicurso: Baú Lúdico e a Criação de Bonecos com Materiais Recicláveis. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
CAMARGO, M. A. S.. Painelista na Videoconferência com Saint Clair Cemin durante a 1ª Semana de Cultura de Cruz Alta. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante da Oficina: "Olhares sobre a Obra de Saint Clair Cemin" para alunos da Escola Estadual Maria B. Westphalen e Escola Municipal Carlos Gomes. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

27.
CAMARGO, M. A. S.. Palestra na VII Mostra Artística Literária. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
CAMARGO, M. A. S.. Palestra: "Interdisciplinaridade e Arte na Educação" - Formação do Programa Progressão Continuada para Professores dos Anos Iniciais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

29.
CAMARGO, M. A. S.. Coordenadora da Mostra de Máscaras de Inspiração Afro na VII Semana da Consciência Negra. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

30.
CAMARGO, M. A. S.. Participou da Comissão Editoral do Seminário Internacional de Educação no Mercosul. 2011. (Editoração/Anais).

31.
CAMARGO, M. A. S.. Palestra: Criatividade e Interdisciplinaridade: ressignificando o Ensino de Arte na Educação Básica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
CAMARGO, M. A. S.. Palestra: A Arte na sua interface com as outras áreas do conhecimento. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

33.
CAMARGO, M. A. S.. Oficina Baú Lúdico: a alegria e o encantamento de construir brinquedos e jogos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.
CAMARGO, M. A. S.. Curso: Lições do Rio Grande - área de Artes - Ensino Fundamental (90h). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

35.
CAMARGO, M. A. S.. Minicurso: Criação de Bonecas e Bonecos Afro-brasileiros. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

36.
CAMARGO, M. A. S.. Oficina de Cestas de Páscoa e Máscaras de Coelho em Dobradura. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

37.
CAMARGO, M. A. S.. Participou da Comissão Editoral do Seminário Internacional de Educação no Mercosul. 2010. (Editoração/Anais).

38.
CAMARGO, M. A. S.. Participou da Comissão Editoral do Seminário Internacional de Educação no Mercosul. 2009. (Editoração/Anais).

39.
CAMARGO, M. A. S.; VERISSIMO, F. S. ; SILVA, E. T. ; VIRGOLIN, I. C. . Ministrante da Oficina de Reciclagem - Papel Artesanal: Pequenos Gestos, Toneladas de Diferenças. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

40.
CAMARGO, M. A. S.. Dia da Solidariedade no Município de Panambi. 2007. (Professora Colaboradora em atividades ludopedagógias).

41.
CAMARGO, M. A. S.. Oficina de Arte-Educação em Júlio de Castilhos - Jornada Pedagógica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

42.
CAMARGO, M. A. S.. Palestrante no II Circuito de Artes 'Falando com o Artista'. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

43.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante da Oficina 'Teatro como Prática Pedagógica' no I Seminário Estadual de Estudos da Linguagem/UNICRUZ. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

44.
CAMARGO, M. A. S.. Oficina de Arte-Educação em Estrela Velha. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

45.
CAMARGO, M. A. S.. Oficina de Arte-Educação em Santa Bárbara do Sul. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

46.
CAMARGO, M. A. S.. Palestra 'Pesquisa Em Educação - Para Quê?' no X Fórum de Educação daUNISINOS. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

47.
CAMARGO, M. A. S.; ALMEIDA, H. C. T. de . Conferência Proferida no Instituto Piaget, Campus Universitário de Almada, Portugal. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

48.
CAMARGO, M. A. S.. Palestrante no Encontro Regional de EJA- São Luiz Gonzaga. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

49.
CAMARGO, M. A. S.. Inclusão Através da Arte com Jovens e Adultos Trabalhadores. 2004. (Palestra).

50.
CAMARGO, M. A. S.. Reconstrução de Saberes em Classes de Jovens e Adultos Trabalhadores: uma possíbilidade de inclusão através da arte. 2004. (Palestra).

51.
CAMARGO, M. A. S.. A Educação do Olhar na Era Imagética. 2004. (Palestra).

52.
CAMARGO, M. A. S.. Palestrante na III Semana Acadêmica e I Mostra de Iniciação Científica do Curso de Letras: Discursos Contemporâneos/ UNICRUZ. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

53.
CAMARGO, M. A. S.. Oficina de Teatro- Educação, no VIII Dança Cruz Alta/ UNICRUZ. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

54.
CAMARGO, M. A. S.. Instrutora do Curso de Vitrinismo do Programa Estadual de Qualificação Profissional em Tapera. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

55.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante de Oficina Pedagógica de Criação e Confecção de Cartazes no VI Curso de Capacitação do Programa de Alfabetização Solidária/ALFASOL. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

56.
CAMARGO, M. A. S.. Instrutora da Disciplina de Animação Cultural no Curso de Teatro e Recreação do Programa Qualificar/FIDENE - 13 h. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

57.
CAMARGO, M. A. S.. Palestrante no I Circuito de Artes Plásticas 'Falando com o Artista'. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

58.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante da Oficina de Criatividade no IV Curso de Capacitação em Alfabetização/ALFASOL. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

59.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante da Oficina de Linguagem Oral - Fantoches no V Curso de Capacitação em Alfabetização/ALFASOL. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

60.
CAMARGO, M. A. S.. Palestra 'Teatro na Escola sob a Ótica Gardneriana' no Seminário Estadual Literatura, Arte-Educação e Cultura. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

61.
CAMARGO, M. A. S.. Palestrante 'A Arte como forma de expressão e linguagem'. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

62.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante da Oficina de Criatividade no I Curso de Capacitação do Programa Alfabetização Solidária. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

63.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante da Oficina de Criatividade no II Curso de Capacitação em Alfabetização?ALFASOL. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

64.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante da Oficina de Criatividade no III Curso de Capacitação em Alfabetização/ALFASOL Antas e Banzaê. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

65.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante do Curso de Confecção de Materiais e Aplicação de Técnicas. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

66.
CAMARGO, M. A. S.; BERWANGER, F. . Colaboradora Especial da Revista Coxilha Nativista. 1988. (Editoração/Periódico).

67.
CAMARGO, M. A. S.; ALMEIDA, H. C. T. de . Ministrante da Palestra 'A Arte no Contexto Atual' na UNIJUÍ. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

68.
CAMARGO, M. A. S.. Colaboradora Especial da Revista Coxilha Nativista. 1987. (Editoração/Periódico).

69.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante do Curso de Desenho e Pintura de março a novembro no Ateliê Livre da Prefeitura de Cruz Alta. 1987. (Palestra).

70.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante da Palestra 'Artes Plásticas para as crianças' às alunas do Magistério. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

71.
CAMARGO, M. A. S.; BERWANGER, F. . Colaboradora Especial da Revista Movimento Nativista. 1986. (Editoração/Periódico).

72.
CAMARGO, M. A. S.; BERWANGER, F. . Colaboradora Especial da Revista Movimento Nativista. 1985. (Editoração/Periódico).

73.
CAMARGO, M. A. S.; BERWANGER, F. . Colaboradora Especial da Revista Movimento Nativista. 1984. (Editoração/Periódico).


Produção artística/cultural
Artes Cênicas
1.
CAMARGO, M. A. S.; AMORIM, T. . Ministrante da Oficina de Teatro no VIII Dança Cruz Alta e 1º Fórum de Arte e Educação Especial. 2003. Teatral.

2.
CAMARGO, M. A. S.. Direção da Peça Teatral 'Meio Ambiente' encenada na abertura do I Seminário Interdisciplinar sobre Meio Ambiente. 2001. Teatral.

3.
CAMARGO, M. A. S.. Ministrante da 'Oficina de Teatro de Fantoches' no Seminário Estadual de Literatura 'Perspectivas Interdisciplinares'. 2000. Teatral.

4.
CAMARGO, M. A. S.; RAHMEIER, C. S. . Direção da Peça Teatral 'No Palco: a verdadeira história?'. 2000. Teatral.

5.
CAMARGO, M. A. S.; RIES, G. ; AMORIM, T. . Concepção Artística do Cenário da Peça Teatral 'Os Três Peregrinos'. 1999. Teatral.

6.
CAMARGO, M. A. S.; RIES, G. . Atua como atriz na Peça Teatral 'Chapeuzinho Vermelho' de Maria Clara Machado. 1996. Teatral.

7.
CAMARGO, M. A. S.; RIES, G. . Participa do Grupo de Teatro Mais Um com Direção de Giane Ries. 1996. Teatral.

8.
CAMARGO, M. A. S.; RIES, G. . Assistente de Direção da Peça Teatral 'Chapeuzinho Vermelho' de Maria Clara Machado. 1996. Teatral.

Artes Visuais
1.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Execução da Capa da Obra Coletânea Internacional Inspiração. 2018. Desenho.

2.
CAMARGO, M. A. S.; RASIA, R. S. . Criação e Arte-finalização da logomarca da ALPAS - 21 - Academia Internacional Artística, Literária e Científica 'A Palavra do Século 21'. 2014. Programação Visual.

3.
FREITAS, V. O. de ; CAMARGO, M. A. S. . Orientação da Pintura Mural intitulada 'Rosa Maria no Castelo Encantado' de autoria de Vitória de Oliveira Freitas na parede externa da Biblioteca da UNICRUZ. 2013. Pintura.

4.
CAMARGO, M. A. S.. Orientação da Pintura Mural intitulada 'Erico Verissimo presente na Oficina de Croqui e Cor' de autoria de Juliana Manchini, Euler Cauê Pizon, Renato Heuser, Diones Sortica Martins, Jean Marcante, João Vinícius Eidt, Jardel Becker de Bortoli, Francis Hilgert, Adenir Cardoso e Mariela Camargo na parede externa da Biblioteca da UNICRUZ. 2013. Pintura.

5.
CAMARGO, M. A. S.. Exposição 'A Materialidade da Memória' 2ª Edição. 2013. Desenho.

6.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e execução da Capa do Livro 'Pesquisa na Universidade: mosaico de vivências acadêmicas'. 2012. Desenho.

7.
CAMARGO, M. A. S.; CAMARGO, M. . Criação e Execução de Painel em Graffiti/Carnaval 2012 Clube Arranca. 2012. Pintura.

8.
CAMARGO, M. A. S.. Exposição de Arte na Praça no Dia Internacional do Livro. 2012. Pintura.

9.
CAMARGO, M. A. S.. Orientação da Pintura Mural intitulada 'A Madona de Erico' de autoria de Marcelo Eugenio Soares Pereira na Parede Externa da Biblioteca da UNICRUZ. 2012. Pintura.

10.
CAMARGO, M. A. S.. Orientação da Pintura Mural intitulada 'A Teiniaguá' de autoria de Eleonora Soares na Parede Externa da Biblioteca da UNICRUZ. 2012. Pintura.

11.
CAMARGO, M. A. S.. Orientação da Pintura Mural intitulada 'Um Lugar ao Sol' de autoria de Kelin Kersting Noschang na Parede Externa da Biblioteca da UNICRUZ. 2012. Pintura.

12.
CAMARGO, M. A. S.. Orientação da Pintura Mural intitulada 'Clarissa' de autoria de Rafaela Rodrigues, Fabiane Rotili, Tamires dos Santos e Eleonora Soares nas Paredes Internas da Biblioteca da UNICRUZ. 2012. Pintura.

13.
CAMARGO, M. A. S.. Orientação da Pintura Mural intitulada 'Música ao Longe' de autoria de Rafaela Rodrigues, Fabiane Rotili, Tamires dos Santos e Marcelo Eugenio Soares Pereira nas paredes internas da Biblioteca da UNICRUZ. 2012. Pintura.

14.
CAMARGO, M. A. S.. Orientação da Pintura Mural intitulada 'Olhai os Lírios do Campo' de autoria de Indiele Badin e Marcelo Eugenio Soares Pereira na parede externa da Biblioteca da UNICRUZ. 2012. Pintura.

15.
CAMARGO, M. A. S.. Mostra 'A Materialidade da Memória'. 2012. Desenho.

16.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e execução de Cenário para a apresentação do Ballet A Bela Adormecida, do Centro de Dança Santíssima Trindade. 2011. Pintura.

17.
CAMARGO, M. A. S.. Orientação da Pintura Mural intitulada 'O Urso com Música na Barriga' de autoria de Rejane Watte na Parede Externa da Biblioteca da UNICRUZ. 2011. Pintura.

18.
CAMARGO, M. A. S.. Orientação das Pinturas Murais referentes a Obra de Erico Verissimo nas Paredes Laterais Externas do Prédio do Curso de Arquitetura e Urbanismo. 2010. Pintura.

19.
CAMARGO, M. A. S.. Orientação da Pintura Mural intitulada 'Incidente em Antares' de autoria de Eleonora Soares na Parede Externa da Biblioteca da UNICRUZ. 2010. Pintura.

20.
CAMARGO, M. A. S.. Orientação da Pintura Mural intitulada 'Ana Terra' de autoria de Marcelo Eugenio Soares Pereira na Parede Externa da Biblioteca da UNICRUZ. 2010. Pintura.

21.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e execução de Cenários para a apresentação do Ballet Quebra-Nozes, do Centro de Dança Santíssima Trindade. 2008. Pintura.

22.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Execução de Painel em Graffiti/Carnaval 2008 Clube Arranca. 2008. Pintura.

23.
CAMARGO, M. A. S.. Exposição de Arte na XXVI Coxilha Nativista de Cruz Alta / RS. 2006. Pintura.

24.
CAMARGO, M. A. S.. Expositora na Exposição de Artes Plásticas do I Seminário Estadual de Estudos da Linguagem/UNICRUZ. 2005. Pintura.

25.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Execução da Capa do Livro Lembranças do STS! 1ª Edição. Gráfica Mercúrio - Cruz Alta. 2005. Ilustração.

26.
CAMARGO, M. A. S.; ALMEIDA, H. C. T. . Exposição ''Experiências e Tendências' no Instituto Piaget, campus universitário de Almada, Portugal, com obra adquirida. 2004. Desenho.

27.
CAMARGO, M. A. S.; ALMEIDA, H. C. T. de . Exposição 'Experiências e Tendências' na Galeria de Arte ChoraMúsica, em Almada, Portugal. 2004. Desenho.

28.
CAMARGO, M. A. S.; ALMEIDA, H. C. T. de ; VENTURINI, A. . Expõe na Mostra de Arte da IV Semana Acadêmica do Curso de Letras 'Lingua e Cultura'. 2004. Pintura.

29.
CAMARGO, M. A. S.; ALMEIDA, H. C. T. de . Expõe na Mostra de Arte da III Semana Acadêmica do Curso de Letras 'Discursos Contemporâneios'. 2003. Desenho.

30.
CAMARGO, M. A. S.; ALMEIDA, H. C. T. de . Expõe na Mostra de Arte da II Semana Acadêmica do Curso de Letras: Linguagens do Século XXI. 2002. Desenho.

31.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra de Arte da XXII Coxilha Nativista. 2002. Desenho.

32.
CAMARGO, M. A. S.; ALMEIDA, H. C. T. . Expõe na Mostra de Pintura Acrílica do Prédio Central da UNICRUZ campus. 2002. Pintura.

33.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe em 9 Agências Bancárias de Cruz Alta no Projeto Circuito SESC Arte Itinerante. 2001. Desenho.

34.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na mostra Coletiva de Pintura Acrílica/ Emeri Bolassel. 2001. Pintura.

35.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe Na Mostra Coletiva 'Sementes e Frutos'. 2001. Desenho.

36.
CAMARGO, M. A. S.; ALMEIDA, H. C. T. . Expõe com Tuka Almeida no Salão de Festas do Clube Internacional - 13 anos UNICRUZ. 2001. Pintura.

37.
CAMARGO, M. A. S.. Exposição Individual de Desenho e Pintura na Sala de Arte do SESC/c. 2000. Pintura.

38.
CAMARGO, M. A. S.. Exposição Individual de Desenho e Pintura no 1º Liquidificador Cultural. 2000. Pintura.

39.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização do Cartaz do III Seminário 'Eu, tu, ele, nosSOS lugares em educação/UNICRUZ. 1999. Ilustração.

40.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Coletiva de Artes de Artistas Cruz-Altenses. 1998. Desenho.

41.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Coletiva da 18ª Coxilha Nativista. 1998. Pintura.

42.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização do Cartaz do II Seminário'Eu, tu, ele, nosSOS lugares em educação/UNICRUZ. 1997. Ilustração.

43.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização da Ilustração do Folder de Divulgação elaborado pela Prefeitura Municipal de Cruz Alta. 1997. Ilustração.

44.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Aberta de Artes/Annes Dias 50 Anos. 1996. Desenho.

45.
CAMARGO, M. A. S.; MACAGNAN, M. . Criação e execução de Bonecos Gigantes para o Desfile de Rua do 1º Festival Internacional de Folclore. 1996. Escultura.

46.
CAMARGO, M. A. S.; RIES, G. . Criação e Execução dos Cenários da Peça Teatral 'Chapeuzinho Vermelho'. 1996. Outra.

47.
CAMARGO, M. A. S.; RIES, G. . Criação Artística e Pintura dos Figurinos da Peça Teatral 'Chapeuzinho Vermelho'. 1996. Pintura.

48.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Coletiva 'Coxilha Nativista' de Artes Plásticas. 1995. Pintura.

49.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na 2ª Mostra de Arte do Clube Arranca - 81 anos. 1995. Desenho.

50.
CAMARGO, M. A. S.. Possui obra na Mostra Permanente de Arte da Sala da Direção do Curso de Direito/UNICRUZ. 1995. Desenho.

51.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização do Cartaz do I Seminário 'Eu, tu, ele, nosSOS lugares em educação/UNICRUZ. 1995. Ilustração.

52.
CAMARGO, M. A. S.. Realiza Exposição Individual com Temática Feminina/Mostra Permanente de Arte. 1994. Diversas.

53.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra da 14ª Coxilha Nativista. 1994. Desenho.

54.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na I Mostra de Arte Coletiva do Município de Jóia. 1994. Desenho.

55.
CAMARGO, M. A. S.. Expositora na Mostra Expressões Gaúchas da Coxilha Nativista. 1993. Pintura.

56.
CAMARGO, M. A. S.; ALMEIDA, H. C. T. . Expõe Desenhos e Pinturas na Mostra de Arte do Banco do Brasil. 1993. Desenho.

57.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na 'Mostra de Expressões Gaúchas' da 13ª Coxilha Nativista. 1993. Desenho.

58.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra 'Expressões Gaúchas' da 13ª Coxilha Nativista. 1993. Desenho.

59.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe no Simpósio Nacional 'Os Caminhos da Integração Brasileira'. 1993. Desenho.

60.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Coletiva 'Nossa Arte' em Santo Ângelo. 1993. Desenho.

61.
CAMARGO, M. A. S.. Selecionada para o 1º Salão Interestadual de Artes Nativas de Uruguaiana. 1992. Pintura.

62.
CAMARGO, M. A. S.. Selecionada para a III Exposição Latinoamericana de Artes Plásticas. 1992. Pintura.

63.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na II Mostra de Arte do Ateliê de Adultos da Casa da Cultura. 1992. Desenho.

64.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na 8ª Exposição Nativista na Casa de Cultura. 1992. Desenho.

65.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na I Mostra de Arte do Ateliê de Adultos da Casa da Cultura. 1992. Desenho.

66.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra de Arte 'Artistas Cruz-Altenses'. 1992. Desenho.

67.
CAMARGO, M. A. S.; ALMEIDA, H. C. T. . Criação e Arte-Finalização da Capa do Disco da 12ª Coxilha Nativista de Cruz Alta. 1992. Ilustração.

68.
CAMARGO, M. A. S.; ALMEIDA, H. C. T. de . Expõe na Mostra 'Prêmio Internacional de Pintura Ybarra' em Sevilha. 1992. Pintura.

69.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Coletiva de Artistas Cruz-Altenses no Banco do Brasil. 1991. Desenho.

70.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Coletiva 'Um Encontro com a Arte' no Clube Internacional. 1991. Diversas.

71.
CAMARGO, M. A. S.. Criação de Ilustrações para a Capa do Caderno de Domingo do Jornal Diário Serrano. 1990. Ilustração.

72.
ALMEIDA, H. C. T. ; CAMARGO, M. A. S. ; MACAGNAN, M. ; CANCIAN, N. . Criação e Elaboração dos Troféus da Fenatrigo. 1990. Gravura.

73.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Nossos Girassóis/Homenagem ao Centenário de Van Gogh. 1990. Desenho.

74.
CAMARGO, M. A. S.; MARZARI, J. ; DALLASTA, R. . Expõe na Mostra de Pintura e Fotografia na Galeria do Itaimbé Palace Hotel. 1990. Pintura.

75.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização da Capa da Revista Coxilha Nativista/10ª Coxilha. 1990. Ilustração.

76.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização de Charges para a Rádio Jornal Diário FM. 1990. Ilustração.

77.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra de Artes Plásticas '20ª Edição do Jantar dos Destaques'. 1990. Pintura.

78.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Confecção do Troféu Destaque/Jantar dos Destaques (serigrafia). 1989. Gravura.

79.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização da Capa da Revista Coxilha Nativista/9ª Coxilha. 1989. Ilustração.

80.
CAMARGO, M. A. S.; EDLER, M. A. R. . Criação e Execução da Decoração do Clube do Comércio para o Reveillon 1988. 1988. Diversas.

81.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Execução da Logomarca da Associação Cruz Altense de Artistas de Cruz Alta. 1988. Programação Visual.

82.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na 2ª Expoema/Exposição de Poemas Ilustrados. 1988. Desenho.

83.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na V Mostra de Arte Nativista do Grupo Nossas Expressões. 1988. Desenho.

84.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra de Arte da Assembléia Legislativa do Estado do RS. 1988. Desenho.

85.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra de Arte dos Artistas Plásticos Cruz-Altenses em Tupanciretã. 1988. Desenho.

86.
CAMARGO, M. A. S.; ALMEIDA, H. C. T. de ; MACAGNAN, M. . Criação e Execução das Gravuras destinadas à premiação dos participantes da 4ª FENATRIGO. 1988. Gravura.

87.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finallização da Capa da Revista Coxilha Nativista/8ª Coxilha. 1988. Ilustração.

88.
CAMARGO, M. A. S.. Criação da Arte da Capa do Disco da IV Jornada Nativista Estadual de Caibaté. 1988. Ilustração.

89.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização da Capa do Disco do IV Chimarrão da Canção Missioneira de Coronel Bicaco. 1988. Ilustração.

90.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização da Capa do Livro 'Miséria e Saúde' de Sandra Sandri. 1988. Ilustração.

91.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização das ilustrações internas do Livro Infantil 'Veja o Pago' de Anita R. Gonzales. 1988. Ilustração.

92.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra 'II Encuentro Latinoamericano de Arte Sobre Papel da Argentina. 1988. Gravura.

93.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Execução do out-door 'Coxilha...arte, talento e poesia' exposto em frente à Prefeitura Municipal. 1987. Pintura.

94.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Execução das 2 pinturas murais na Sala de Cultura do Clube do Comércio. 1987. Pintura.

95.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização da Ilustração da Capa do Relatório do Biênio 85/87 do Clube do Comércio. 1987. Ilustração.

96.
CAMARGO, M. A. S.. Selecionada para o IV Salão de Artes Plásticas de São Luiz Gonzaga. 1987. Pintura.

97.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra '1ª Expoema' do Clube do Comércio. 1987. Desenho.

98.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Exposição Coletiva da Arte & Brick Galeria de Arte de Ijjuí. 1987. Desenho.

99.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na IV Mostra Coletiva de Arte Nativista. 1987. Desenho.

100.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra de Pintura da Galeria Arte Presente. 1987. Pintura.

101.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização da Capa da Revista Coxilha Nativista/7ª Coxilha. 1987. Ilustração.

102.
CAMARGO, M. A. S.. Criação da Arte da Capa do Disco da 7ª Coxilha Nativista - Discoteca Produções. 1987. Ilustração.

103.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização da Capa do Disco da 3ª Jornada Nativista Estadual de Caibaté. 1987. Ilustração.

104.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização da Capa do 'Boletim Informativo 2' - APROCRUZ. 1987. Ilustração.

105.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Execução do out-door 'Em Rítmo de Coxilha' exposto ao lado do Ginásio Municipal de Esportes. 1986. Pintura.

106.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Execução do Palco da 3ª Jornada Nativista de Caibaté. 1986. Pintura.

107.
CAMARGO, M. A. S.. Criação dos 4 Painéis das Lendas que decoraram o Palco da 6ª Coxilha Nativista. 1986. Pintura.

108.
CAMARGO, M. A. S.. Selecionada para o I Salão de Artes Visuais de Rio Grande. 1986. Desenho.

109.
CAMARGO, M. A. S.. Selecionada para o XXII Salão Feminino da SBBA/RJ. 1986. Desenho.

110.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Coletiva de Artistas Cruz-Altenses na Galeria Arte Presente. 1986. Desenho.

111.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Coletiva de Arte de Giruá. 1986. Desenho.

112.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Coletiva de Arte da Casa da Cultura de Santo Ângelo. 1986. Desenho.

113.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe com o Grupo Nossas Expressões no Galo de Ouro. 1986. Desenho.

114.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Conjunta de Artes Plásticas em São Borja. 1986. Diversas.

115.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização da Capa da Revista Movimento Nativista/6ª Coxilha. 1986. Ilustração.

116.
CAMARGO, M. A. S.. Criação da Arte da Capa do Disco da 6ª Coxilha Nativista - RBS Discos. 1986. Ilustração.

117.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização da Capa do Livro Infantil 'Lili e a Vovó' de Anita Ramos Gonzales. 1986. Ilustração.

118.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização da Capa do Livro Infantil 'Lili e o Mar' de Anita Ramos Gonzales. 1986. Instalação.

119.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização das ilustrações internas do Livro Infantil 'Lili e o Mar' de Anita Ramos Gonzales. 1986. Ilustração.

120.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização da Capa do Relatório 'Cruz Alta, venha crescer com a gente/APROCRUZ. 1986. Ilustração.

121.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização da Capa do Livro Infantil 'O Trigo, O Pão, A Paz' de Anita R. Gonzales. 1986. Ilustração.

122.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização das ilustrações internas do Livro Infantil 'O Trigo, O Pão, A Paz' de Anita R. Gonzales. 1986. Ilustração.

123.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização do Cartaz da 4ª Mateada em Praça Pública de Cruz Alta. 1986. Ilustração.

124.
CAMARGO, M. A. S.; ALMEIDA, H. C. T. de . Expõe na Mostra Coletiva de Arte na Clínica de Fototerapia UV-A. 1986. Desenho.

125.
CAMARGO, M. A. S.. Selecionada para o 1º Salão Municipal de Artes Visuais. 1985. Desenho.

126.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra 'Nossas Expressões' durante a 3ª Fenatrigo. 1985. Desenho.

127.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra do Grupo Nossas Expressões. 1985. Desenho.

128.
CAMARGO, M. A. S.. Exposição Coletiva de Mini Obras na Clic Galeria de Arte. 1985. Desenho.

129.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Exposição de Artes Plásticas e Fotografia da 5ª Coxilha Nativista. 1985. Desenho.

130.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização da Capa da Revista Movimento Nativista/5ª Coxilha. 1985. Ilustração.

131.
CAMARGO, M. A. S.. Criação e Arte-Finalização do Cartaz/Banner/Botton do Grupo Internacional de Danças Chaleira Preta. 1985. Ilustração.

132.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na 3ª Mostra de Arte 'Nossas Expressões' nos 163 anos de Cruz Alta. 1984. Desenho.

133.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra 'Nossas Expressões'. 1984. Desenho.

134.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra de Arte do Trem da Cultura. 1984. Desenho.

135.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra da Galeria de Arte Branca Schuur. 1984. Desenho.

136.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Coletiva de Design para Estamparia da UFSM. 1984. Desenho.

137.
CAMARGO, M. A. S.; CULAU, N. P. . Criação e Arte-Finalização da Capa da Revista Movimento Nativista/4ª Coxilha. 1984. Ilustração.

138.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Nossas Expressões e Leilão de Arte. 1983. Desenho.

139.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra de Arte da Galeria da Casa das Tintas. 1983. Desenho.

140.
CAMARGO, M. A. S.; RODRIGUES, I. C. ; CHOTGUIS, M. ; MILMAN, J. . Selecionada para a Mostra de Artistas da Galeria Açorianos na EPATUR/POA. 1983. Desenho.

141.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Coletiva de Artes de Artistas e Professores da UFSM em Júlio de Castilhos. 1983. Desenho.

142.
CAMARGO, M. A. S.. Selecionada para o Salão de Arte de Santa Maria. 1982. Desenho.

143.
CAMARGO, M. A. S.. Artista Convidada para a Exposição de Ex-Alunos do CAL da UFSM. 1982. Desenho.

144.
CAMARGO, M. A. S.; GIULIANI, J. M. ; SERRO, C. . Expõe na Mostra de Desenhos da AB Galeria de Santa Maria. 1982. Desenho.

145.
CAMARGO, M. A. S.. Selecionada para o X Salão do Jovem Artista/POA/Rede Brasil Sul. 1981. Desenho.

146.
CAMARGO, M. A. S.. Selecionada para o Salão de Arte de Santa Maria. 1981. Desenho.

147.
CAMARGO, M. A. S.; MARZARI, J. ; SERRO, C. ; WEIDLICH, M. N. F. . Mostra de Desenhos na Galeria Iberê Camargo/DCE. 1981. Desenho.

148.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Coletiva de Arte da Galeria Iberê Camargo/DCE. 1981. Desenho.

149.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Coletiva de Arte no Clube do Comércio. 1981. Desenho.

150.
CAMARGO, M. A. S.; GIULIANI, J. M. ; SERRO, C. . Possui obra na Sala de Recepão da Divisão de Serviços-Protocolo Geral da UFSM. 1981. Desenho.

151.
CAMARGO, M. A. S.. Selecionada para o IX Salão do Jovem Artista POA/Rede Brasil Sul. 1980. Desenho.

152.
CAMARGO, M. A. S.. Selecionada para o IV Salão de Arte de Pelotas. 1980. Desenho.

153.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra Coletiva do Departamento de Artes Visuais/UFSM. 1980. Desenho.

154.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na I Mostra Coletiva de Artes do Centro de Artes e Letras. 1980. Desenho.

155.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na II Mostra Coletiva de Arte do Centro de Artes e Letras. 1980. Desenho.

156.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe Desenhos no Salão de Artes das Semanas de Arte IV Edição. 1979. Desenho.

157.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra de Entalhe em Madeira' na UFSM. 1979. Escultura.

158.
CAMARGO, M. A. S.. Expõe na Mostra de Pintura dos alunos da Profª Ivone Oliveira no Clube Cultura Artística de Cruz Alta. 1973. Pintura.

159.
CAMARGO, M. A. S.; COSTA, L. P. D. . Expõe na Mostra de Arte dos Alunos da Escola Técnica Industrial de Cruz Alta. 1972. Pintura.

Outras produções artísticas/culturais
1.
CAMARGO, M. A. S.. Exposição de Artes Plásticas. 2005 (Mostra de Arte).

2.
CAMARGO, M. A. S.. Mostra de Arte da III Semana Acadêmica do Curso de Letras: Discursos Contemporâneos. 2003 (Mostra de Arte).

3.
CAMARGO, M. A. S.. Comissão Organizadora do VIII Natal Luz UNICRUZ no Centro de Convergência Cultural/ Cruz Alta. 2003 (Espetáculo artístico).

4.
CAMARGO, M. A. S.. Mostra de Arte da II Semana Acadêmica do Curso de Letras: Linguagens do Século XXI. 2002 (Mostra de Arte).

5.
CAMARGO, M. A. S.. Comissão Organizadora do VII Natal Luz UNICRUZ no Shopping Erico Veríssimo/ Cruz Alta. 2002 (Espetáculo artístico).

6.
CAMARGO, M. A. S.. Coordenação da Peça Teatral " Naturela e o Meio Ambiente" na abertura do Seminário Interdisciplinar sobre Meio Ambiente. 2001 (Espetáculo Teatral).

7.
CAMARGO, M. A. S.. Coordenação da Peça Teatral " A Verdadeira História" no Seminário Nacional 500 anos de Brasil: desmistificando nossa história, na Casa de Cultura Justino Martins/ Cruz Alta. 2000 (Espetáculo Teatral).

Demais trabalhos
1.
ROCHA, F. M. ; CAMARGO, M. A. S. . Lançamento do Livro "Reciclando Vidas: a arteterapia e o desvelamento do potencial humano". 2018 (Lançamento de livro) .

2.
CAMARGO, M. A. S.. Lançamento do Livro "Educação em Arte: desmitificando e ampliando concepções estéticas" e na Feira do Livro de POA, na Jornada de Literatura em Passo Fundo/RS. 2009 (Lançamento de Livro) .

3.
CAMARGO, M. A. S.. Lançamento do Livro "Teatro na Escola: a linguagem da inclusão" no VII Seminário Internacional de Educação no Mercosul/ Cruz Alta, na 10ª Jornada Nacional de Literatura/ Passo Fundo e na 49ª Feira do Livro de Porto Alegre/ RS. 2003 (Lançamento de Livro) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
CAMARGO, M. A. S.; ALVES, C. R. S. T.; LAUXEN, S. L.; SILVA, E. W.. Participação em banca de Diones da Silveira Biagini. A Visão Das Diferentes Posições Sociais Em Relação Aos Profissionais Da Catação De Cruz Alta E O Processo De Transformação A Partir da Pesquisa-Ação. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

2.
OLIVEIRA, V. M. A.; CAMARGO, M. A. S.; ALVES, C. R. S. T.; HOFFMAN, C. A. L.. Participação em banca de Vanessa da Silva Oliveira. Cine Rio (1965-1984): uma prática sociocultural que perpassa a História e a Arquitetura da cidade de Cruz Alta-RS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

3.
PERANZONI, V. C.; CAMARGO, M. A. S.; PAVAO, S. M. O.. Participação em banca de Marcia Elisa Lamaison. A Surdez e o Ensino Superior: um estudo sobre a inclusão em duas universidades comunitárias da região noroeste do RS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

4.
CAMARGO, M. A. S.; OLIVEIRA, V. M. A.; ALVES, C. R. S. T.; JOHANN, M. R.. Participação em banca de Vivian Cristina Belter Lunardi. A Leitura Imagética Como Práxis Social: uma ação educativa e suas contribuições para a formação do cidadão contemporâneo. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

5.
ALVES, C. R. S. T.; CAMARGO, M. A. S.; LAUXEN, S. L.; GONCALVES, R. B.. Participação em banca de Criselen Jarabiza. Ação Cultural Como Prática Social: Bibliotecas Dos Institutos Federais Do Rio Grande Do Sul. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

6.
PERANZONI, V. C.; CAMARGO, M. A. S.; PAVAO, S. M. O.. Participação em banca de Giovane Inês Saggin Gatti. O Ensino De Matemática Por Meio De Jogos Para Crianças Do Ensino Fundamental Do Município De Saldanha Marinho/RS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

7.
CAMARGO, M. A. S.; FREITAS, V. M. O.; MANFIO, C. E.; TAKAHAMA, A. M.. Participação em banca de Eliane Aparecida da Silva Ferreira. A Contribuição da Música para o Desenvolvimento Humano Integral: Uma Prática Sociocultural na Escola Pública. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Práticas Socioculturais Desenvol. Social) - Universidade de Cruz Alta.

8.
ORMEZZANO, G. R.; CAMARGO, M. A. S.; CENCI, A. V.; AHLERT, J.. Participação em banca de Ivana Rocha Tissot. Arte e Educação Ambiental Sob Uma Perspectiva Estética da Educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo/RS.

9.
FREITAS, V. M. O.; SOUZA, A. E.; FALAVIGNA, G.; CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Júlio Cezar Costa Wink. Historicidade e Análise de Conteúdo nas Composições de Chico Buarque: Um Estudo no Contexto da Escola Pública a Partir do Trabalho Colaborativo. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Práticas Socioculturais/Desenvolvimento) - Universidade de Cruz Alta.

10.
SOUZA, A. E.; CAMARGO, M. A. S.; DEPEXE, S.. Participação em banca de Vinicius Morais Campos. Da Condição à Profissão: A Mudança de Discurso dos Catadores de Cruz Alta na Perspectiva da Análise Crítica do Discurso. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Práticas Socioculturais/Desenvolvimento) - Universidade de Cruz Alta.

11.
PERANZONI, V. C.; CAMARGO, M. A. S.; PAVAO, S. O.; MANFIO, C. E.. Participação em banca de Rubens Moraes Borges. Barreiras Urbanísticas-Acessibilidade das Pessoas com Deficiência na Cidade de Cruz Alta: O Despertar de Um Novo Tempo. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Práticas Socioculturais/Desenvolvimento) - Universidade de Cruz Alta.

12.
PERANZONI, V. C.; CAMARGO, M. A. S.; PAVAO, S. O.; MANFIO, C. E.. Participação em banca de Gabriela Severo Fagundes Pereira. Cinoterapia e Terapia Assistida por Cães: Sinônimos de Inclusão Social. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Práticas Socioculturais/Desenvolvimento) - Universidade de Cruz Alta.

13.
ORMEZZANO, G. R.; CAMARGO, M. A. S.; BARBOSA, M. H. S.. Participação em banca de Lorilei Secco. Para Além das Tramas: tecendo sentidos em imagens de tapeçarias artísticas. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras da UPF/RS) - Universidade de Passo Fundo/RS.

14.
ALVES, C. R. S. T.; PERANZONI, V. C.; CAMARGO, M. A. S.; PAVAO, S. O.; JUNGES, F. C.. Participação em banca de Maihara Pereira Franco de Andrade. Práticas Sociais Promovendo o Brincar no Atendimento Educacional Especializado de Alunos com Deficiência Visual. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

15.
PERANZONI, V. C.; MANFIO, C. E.; CAMARGO, M. A. S.; PAVAO, S. O.. Participação em banca de Jaquelini Fiuza. Equoterapia Como Recurso Pedagógico: dificuldade de aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social) - Universidade de Cruz Alta - RS.

16.
PERANZONI, V. C.; CAMARGO, M. A. S.; MANFIO, C. E.; PAVAO, S. O.. Participação em banca de Denise Maria Bossoni do Amaral. A Cinoterapia Como Uma Prática Social: benefícios do vínculo afetivo estabelecido entre o ser humano e o cão no contexto inclusivo. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social) - Universidade de Cruz Alta - RS.

17.
FREITAS, V. M. O.; TAKAHAMA, A. M.; CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Alex Sandro Della Mea. A Música Dos Festivais Nativistas Do Rio Grande Do Sul Como Elemento Fomentador À Afirmação Da(s) Identidade(s) Do Povo Gaúcho. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social) - Universidade de Cruz Alta - RS.

18.
CAMARGO, M. A. S.; DORNELES, E. F.; LAUXEN, S. L.; LOPES, D. L.. Participação em banca de Josete Bitencourt Cardoso. A Profissão Docente No Contexto Da Educação Do Campo: Reflexões Sobre O Fazer Dos Professores Da LEDOC NO IFF CampusJaguari. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

19.
CAMARGO, M. A. S.; ALVES, C. R. S. T.; ORMEZZANO, G. R.. Participação em banca de Franciele Mirian da Rocha. Reciclando Vidas: A Arteterapia Como Instrumento Desvelador Do Potencial Humano De Um Grupo De Catadores. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

20.
CAMARGO, M. A. S.; SOUZA, A. E.; MOTTA, Vaima R. A.; BRUTTI, T. A.. Participação em banca de Silvia Pautz. Linguagem E Preconceito: discutindo o bullying nas ambiências escolares da cidade de Panambi. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social) - Universidade de Cruz Alta - RS.

Qualificações de Mestrado
1.
ALVES, C. R. S. T.; SOUZA, A. E.; CAMARGO, M. A. S.; BOFF, E. T. O.. Participação em banca de Andréia Mainardi Contri. A Linguagem Hipertextual E O Ensino De Literatura: Uma Perspectiva De Formação Sociocultural Na Escola Pública. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

2.
OLIVEIRA, V. M. A.; CAMARGO, M. A. S.; CORREA, M. K.. Participação em banca de José Valtair Krambeck. Práticas Musicais Em Ambiente Educacional. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

3.
ORMEZZANO, G. R.; CAMARGO, M. A. S.; BARBOSA, M. H. S.. Participação em banca de Lorilei Secco. Para Além das Tramas: Tecendo Sentidos em Tapeçarias Artísticas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo/RS.

4.
CAMARGO, M. A. S.; ALVES, C. R. S. T.; LAUXEN, S. L.; SILVA, E. W.. Participação em banca de Diones da Silveira Biagini. A Visão Das Diferentes Posições Sociais Em Relação Aos Profissionais Da Catação E O Processo De Transformação A Partir Da Pesquisa-Ação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

5.
OLIVEIRA, V. M. A.; CAMARGO, M. A. S.; ALVES, C. R. S. T.; HOFFMAN, C. A. L.. Participação em banca de Vanessa da Silva Oliveira. Cine Rio (1965-1984): uma prática sociocultural que perpassa a história e a arquitetura da cidade de Cruz Alta/RS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

6.
CAMARGO, M. A. S.; OLIVEIRA, V. M. A.; ALVES, C. R. S. T.; JOHANN, M. R.. Participação em banca de Vivian Cristina Belter Lunardi. A Leitura Imagética Como Práxis Social: uma ação educativa e suas contribuições para a formação do cidadão contemporâneio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

7.
ALVES, C. R. S. T.; CAMARGO, M. A. S.; LAUXEN, S. L.; GONCALVES, R. B.. Participação em banca de Criselen Jarabiza. A Ação Cultural Como Prática Social: o caso das bibliotecas dos Institutos Federais do RS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

8.
PERANZONI, V. C.; CAMARGO, M. A. S.; PAVAO, S. M. O.. Participação em banca de Márcia Elisa Lamaison. A Surdez e o Ensino Superior: um estudo sobre a inclusão nas universidades comunitárias da Região Noroeste do RS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

9.
PERANZONI, V. C.; CAMARGO, M. A. S.; PAVAO, S. M. O.. Participação em banca de Giovane Inês Saggin Gatti. O Ensino De Matemática Por Meio De Jogos Para Crianças Do Ensino Fundamental Do Município De Saldanha Marinho/RS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

10.
ALVES, C. R. S. T.; PAVAO, S. O.; CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Maihara Pereira Franco de Andrade. Novas Práticas Sociais Promovendo o Brincar no Atendimento Educacional Especializado de Alunos com Deficiência Visual. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Práticas Socioculturais/Desenvolvimento) - Universidade de Cruz Alta.

11.
CAMARGO, M. A. S.; DORNELES, E. F.; LAUXEN, S. L.; LOPES, D. L.. Participação em banca de Josete Bitencourt Cardoso. A Profissão Docente No Contexto Da Educação do Campo: reflexões sobre o fazer dos professores da LEDOC no IFF campus Jaguari. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social) - Universidade de Cruz Alta - RS.

12.
SOUZA, A. E.; DEPEXE, S.; CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Vinícius Morais Campos. DA CONDIÇÃO À PROFISSÃO: A MUDANÇA DE DISCURSO DOS CATADORES DE CRUZ ALTA NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

13.
PERANZONI, V. C.; PAVAO, S. O.; CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Rubens Moraes Borges. BARREIRAS URBANÍSTICAS - ACESSIBILIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA CIDADE DE CRUZ ALTA: O DESPERTAR DE UM NOVO TEMPO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

14.
PERANZONI, V. C.; PAVAO, S. O.; CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Gabriela Severo Fagundes Pereira. TERAPIA ASSISTIDA POR CÃES: UMA RELAÇÃO ENTRE CÃES E HOMENS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

15.
CAMARGO, M. A. S.; ORMEZZANO, G. R.; ALVES, C. R. S. T.. Participação em banca de Franciele Mirian da Rocha. RECICLANDO VIDAS: A ARTETERAPIA COMO INSTRUMENTO DESVELADOR DO POTENCIAL HUMANO DE UM GRUPO DE CATADORES. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

16.
CAMARGO, M. A. S.; TAKAHAMA, A. M.; FREITAS, V. M. O.. Participação em banca de Eliane Aparecida da Silva Ferreira. A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO INTEGRAL: UMA PRÁTICA SOCIOCULTURAL NA ESCOLA PÚBLICA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

17.
ORMEZZANO, G. R.; CAMARGO, M. A. S.; CENCI, A. V.. Participação em banca de Ivana Rocha Tisott. Interlocução Entre Arte e Natureza: a educação estética ressignificando práticas educativas e o ambiente ao seu redor. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo/RS.

18.
FREITAS, V. M. O.; SOUZA, A. E.; FALAVIGNA, G.; CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Júlio Cezar Costa Wink. Nas Composições de Chico Buarque: historicidade e análise de conteúdos no contexto da escola pública a partir do trabalho colaborativo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS.

19.
CAMARGO, M. A. S.; MOTTA, Vaima R. A.; BRUTTI, T. A.. Participação em banca de Silvia Pautz. Linguagem E Preconceito: Uma Discussão Sobre O Bullying Na Escola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Práticas Socioculturais Desenvol. Social) - Universidade de Cruz Alta.

20.
PERANZONI, V. C.; PAVAO, S. O.; CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Denise Maria Bossoni do Amaral. Cinoterapia Como Prática Social: Benefícios Do Vínculo Afetivo Estabelecido Entre O Ser Humano E O Cão. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Práticas Socioculturais Desenvol. Social) - Universidade de Cruz Alta.

21.
PERANZONI, V. C.; PAVAO, S. O.; CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Jaquelini Fiuza. Dificuldade de Aprendizagem: A Equoterapia Como Recurso Pedagógico. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Práticas Socioculturais Desenvol. Social) - Universidade de Cruz Alta.

22.
FREITAS, V. M. O.; TAKAHAMA, A. M.; CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Alex Sandro Della Méa. A Música Nativista E A Afirmação Da(s) Identidade(s) Do Povo Gaúcho. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Práticas Socioculturais Desenvol. Social) - Universidade de Cruz Alta.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Marlene Carvalho Malheiros. Rede de Apoio em Arte- Educação/ Marlene Carvalho Malheiros. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Apoio Pedagógico na Escola Básica) - Universidade de Cruz Alta.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
CAMARGO, M. A. S.; COSTA, F. T. L.. Participação em banca de Izabel Cristina Rui Mastella.Arte no Ensino Fundamental: ensinando reciclagem nos Anos Iniciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia - PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS.

2.
PAZ, D. M. T.; MORAES, Maria Christina Schettert; CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Marilene Oliveira dos Santos da Silva.Impacto Ambiental Causado Pela Falta de Conscientização da População no Entorno do Arroio da Lenda da Panelinha da Cidade de Cruz Alta- RS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Biológicas/PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS.

3.
MORAES, Maria Christina Schettert; SILVA, Maria Amélia de M.; CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Tania Grajales Morais.Gatos: Hábitos e Cuidados. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Biológicas/PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS.

4.
CAMARGO, M. A. S.; SILVA, Maria Amélia de M.; MORAES, Maria Christina Schettert. Participação em banca de Tania Cavalheiro Kryzozun.As Contribuições dos Animais nas Terapias: utilizando técnicas humanizadas em tratamentos da saúde humana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia/PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS.

5.
CAMARGO, M. A. S.; SILVA, Maria Amélia de M.; DALEPIANE, S.. Participação em banca de Susana Pereira Cabral.O Fascinante Mundo dos Insetos e do João-de-Barro Contado por meio de Histórias e Arte. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia/PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS.

6.
CAMARGO, M. A. S.; PERANZONI, V. C.; NEUBAUER, V. S.. Participação em banca de Simone Fabiana Oldenburg da Silva e Vane Denise W. Rosa.O Brincar no Desenvolvimento Integral da Criança na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia/PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS.

7.
FREITAS, V. M. O.; GARCES, S. B. B.; CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Rúbia Rigotti.Cultura Afro-Brasileira: um olhar na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia - PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS.

8.
CAMARGO, M. A. S.; FELIX, R. R.; HARTMANN, M. L. B.. Participação em banca de Vera Lúcia Silveira Porto.A Relevância das Artes Cênicas na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia/PARFOR) - Universidade de Cruz Alta.

9.
CAMARGO, M. A. S.; FELIX, R. R.; HARTMANN, M. L. B.. Participação em banca de Carina dos Santos Leal Zambra.Educação Infantil em Pejuçara: dos lares vicinais à creche e mais tarde à escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia/PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS.

10.
CAMARGO, M. A. S.; FELIX, R. R.; HARTMANN, M. L. B.. Participação em banca de Simone Aparecida da Rosa Vidal Buzzatti.Educação Infantil em Pejuçara: dos lares vicinais à creche e mais tarde à escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia/PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS.

11.
CAMARGO, M. A. S.; FELIX, R. R.; HARTMANN, M. L. B.. Participação em banca de Sandra Terezinha Bresolin e Ivete Alles Vilani.Formação Docente para a Educação Infantil: uma perspectiva de qualidade na educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia/PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS.

12.
MASTELLA, V.; ISER, F.; CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de João Pietro Meili Bridi.Duas Chinas: uma análise do discurso multimodal em reportagem televisiva no Globo Repórter. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta.

13.
CAMARGO, M. A. S.; BASSO, B. G.; SOARES, R. M.. Participação em banca de Ariele Dose de Lara e Maristela de Moura.Educação e Música: um possibilidade para a construção do conhecimento na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

14.
CAMARGO, M. A. S.; BASSO, B. G.; PERANZONI, V. C.. Participação em banca de Juliane Marchioretto.O Teatro na Sala de Aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

15.
CAMARGO, M. A. S.; SILVA, V. M.; DILL, D. E.. Participação em banca de Emilady Alves Malheiros.A Intertextualidade e a Interdiscursividade no Gênero Videoclipe. Uma Análise de One. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta.

16.
CAMARGO, M. A. S.; SILVA, V. M.; SANTOS, J.. Participação em banca de Julia Blank.A Relação entre os Movimentos da Contracultura e das "Diretas Já" nas Canções de Raul Seixas: um estudo na perspectiva da Análise Crítica do Discurso (ACD). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta.

17.
CAMARGO, M. A. S.; DILL, D. E.; GIACOBBO, C.. Participação em banca de Luciele Nunes da Rosa.Coelhinho da Pascoa o que trazes pra mim?: influências no comportamento de compra de ovos de Páscoa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade de Cruz Alta.

18.
CAMARGO, M. A. S.; DILL, D. E.; SANTOS, J.. Participação em banca de Lorenço Franke.Estratégias Sígnicas dos Trailers do Jogo "The Darkness II": um olhar a partir da fenomenologia de Peirce. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade de Cruz Alta.

19.
CAMARGO, M. A. S.; PERANZONI, V. C.; Rosane Rodrigues Félix. Participação em banca de Flávia Rodrigues Vieira e Vera Soares Antunes.As Contribuições da Equoterapia: estudo de caso de um praticante com baixa visão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

20.
CAMARGO, M. A. S.; Rosane Rodrigues Félix; PERANZONI, V. C.. Participação em banca de Nara Regina Bornaske dos Santos.O Jogo e a Brincadeira no Desenvolvimento da Criança. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

21.
CAMARGO, M. A. S.; TAVARES, C. R. S.; LABANDEIRA, D. M.. Participação em banca de Tamara Malheiros Hockmuller.Dificuldades na Aprendizagem da Língua Inglesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade de Cruz Alta.

22.
CAMARGO, M. A. S.; TAVARES, C. R. S.; LABANDEIRA, D. M.. Participação em banca de Vanessa Falconi Bastolla.A Importância da Aquisição da Língua Inglesa Como Processo Sociocultural. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade de Cruz Alta.

23.
CAMARGO, M. A. S.; LABANDEIRA, D. M.; NONNENMACHER, D. B.. Participação em banca de Rosicleia da Silva Martins.Análise das Personagens na Obra Literária "Ensaio Sobre a Cegueira", de José Saramago. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade de Cruz Alta.

24.
CAMARGO, M. A. S.; PERANZONI, V. C.; MORAES, Maria Christina Schettert. Participação em banca de Katia Lesonier dos Santos.Incluindo Crianças com Síndrome de Down na Escola Regular. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

25.
CAMARGO, M. A. S.; DILL, D. E.; SANTOS, J.. Participação em banca de Andrio de Jesus Rosa dos Santos.A Construção do Monstro a partir do Acontecimento Jornalístico: uma leitura a partir de Peirce. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta.

26.
CAMARGO, M. A. S.; LABANDEIRA, D. M.; LINCK, I. M. D.. Participação em banca de Tamara Prante Budke.Variações Linguísticas no Contexto da Escola: a não preservação da língua de origem no município de XV de Novembro/RS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade de Cruz Alta.

27.
CAMARGO, M. A. S.; SILVA, V. M.; ISER, F.. Participação em banca de Claudiane Veber Dias.O Reconhecimento Identitário de Mulheres da Classe Média Baixa na Relação Telespectador/Telenovela a partir de Avenida Brasil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta.

28.
CAMARGO, M. A. S.; ROCHA, A. C.; FREITAS, V. M. O. de. Participação em banca de Luciano da Silveira Portela.O Negro no Livro Didático de História no Ensino Médio: presença ou silêncio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de História) - Universidade de Cruz Alta.

29.
CAMARGO, M. A. S.; ROCHA, A. C.; SANTOS, J.. Participação em banca de Ana Paula Hermes.História e Educação: contexto da Lei 10.639/2003 - numa perspectiva curricular. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de História) - Universidade de Cruz Alta.

30.
CAMARGO, M. A. S.; ISER, F.; SILVA, V. M.. Participação em banca de Ivana Paz Dalmás.Um Novo Formato de Telejornal: como as mudanças no Jornal do Almoço são percebidas pelos telespectadores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Comunicação Social) - Universidade de Cruz Alta.

31.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Rejane Watte.A Música na Educação Infantil: uma temática impulsionadora de reflexões interdisciplinares. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

32.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Gabriel Nogueira Wink.Uma Reflexão sobre "O Incidente". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade de Cruz Alta.

33.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Francele Nunes Balestieri.O Espaço Ludopedagógico: vivenciando a educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

34.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Daniele Leidens.Família e Escola Unidos para a Inclusão de PNEs. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

35.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Mariana Mandracio Cavalli.Danças Folclóricas Gaúchas: um olhar poético ao conjunto folclórico "Os Riograndenses". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Dança) - Universidade de Cruz Alta.

36.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Tiago dos Santos.O Perfil Profissional dos Egressos do Curso de Dança da Unicruz. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Dança) - Universidade de Cruz Alta.

37.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Samuel Sossmeier.A Influência da Música para o Desenvolvimento Integral de Crianças até 6 anos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

38.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Cristiane da Rosa.A Criatividade como base para a autonomia: contribuições para além do processo de construção da aprendizagem na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

39.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Débora Tolentino Siqueira.Relação Familiar representada pelo desenho de criança na faixa etária de 7 a 8 anos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

40.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Nicole Saft Cervieri.(Re)Significando a essência do feminino através da Dança do Ventre. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Dança) - Universidade de Cruz Alta.

41.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Laiz VIana Dias.Aspectos artísticos e culturais da Dança Cristã: buscando caminhos para a qualificação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Dança) - Universidade de Cruz Alta.

42.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Cíntia Schwingel.Dança de Rua: corpos que expressam o seu próprio cotidiano. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Dança) - Universidade de Cruz Alta.

43.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Andrea Golle Martins.A Arte e a Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

44.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Gládis Padilha.Análise Comparada da Obra Literária "A Casa das 7 Mulheres" e a Minissérie Homônima: ênfase ao perfil feminino inserido no contexto histórico-social. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade de Cruz Alta.

45.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Carolina dos Santos Mendes.Educação e Música: o quê entendem os professores da Educação Infantil?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

46.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Adriane Zanetti.Ludicidade: o caminho da aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

47.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Helen Teixeira Fagundes.Literatura Infantil: elemento indispensável no processo de formação da criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

48.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Elí de Fátima Silva da Rosa e Margarete Lima Pinheiro.A Importância do Lúdico nos Anos Iniciais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

49.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Eloir Terezinha de Oliveira Silva.A Evasão Escolar: um problema permanente da educação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

50.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Clarice Terezinha Mussio e Juçara Santos Oliveira.Distúrbios na Aprendizagem: uma realidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

51.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Daiana Feil da Silva.A Importância da Educação Ambiental nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

52.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Claci Fátima do Prado Sartori.Idosos Não Letrados em Fontoura Xavier: causas e consequências. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

53.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Brigida Fátima Reichemback dos Santos.Inclusão de Jovens Professores no Mercado de Trabalho: um desafio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

54.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Marinês Passaia Brugnera.Educação Rural. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

55.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Jucélia Pereira Medeiros e Nara Medeiros Orling.A Importância do Brincar e do Brinquedo na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

56.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Milka Francine dos Santos.Desenvolvimento Humano: fatores psicossociais e fatores motores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

57.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Betânia Fiuza Kremer.A Importância da Literatura Infantil como elemento de aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

58.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Dilene Marilize Neske Lazzari.Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: familiar e escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

59.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Vandenira Barcellos da Silva.A Relação Família-Escola: resgatando valores e construindo afetividade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

60.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Mariéli dos Reis.A Importância de Despertar o prazer pela leitura nos Anos Iniciais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

61.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Dulciléia de Fátima da Silva.Despertar o Interesse e o Gosto pela Leitura. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

62.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Cinara Corte.A Importância da Família na Aprendizagem Escolar da Criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

63.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Carolina Cecília Brandt da Silva.Educação Afro-Brasileira no Currículo Escolar: uma experiência vivenciada. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

64.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Tatiane Aparecida Nunes.O Processo de Ensino Aprendizagem da Matemática nos Anos Iniciais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

65.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Dolores Beatriz Moreira da Motta.A Ludicidade Caminhando Lado a Lado com a Educação e a Aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

66.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Marli Batisti Noronha e Samuel Waller.A Estreita Ligação entre a Infância e o Jogo: um outro olhar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

67.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Elenice da Rosa Oliveira e Celi Pinheiro de Oliveira.A Arte Como Construtora da Aprendizagem e Inclusão dos Sujeitos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

68.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Cláudia Aparecida B. Nhoatto e Márcia Munzio V. Gomes.Jogos Cooperativos x Jogos Competitivos na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

69.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Rúbia Daniela Tiemann.A Influência da Arte no Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

70.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Vinicius Morais Campos.Campanha Publicitária do Sport Club Internacional na Copa Libertadores da América de 2006: o chamado para a guerra. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Comunicação Social) - Universidade de Cruz Alta.

71.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Claudia Edirene Tecckio.Educação e Sociedade: preservação ou mudança?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

72.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Carla Tatiane Herberts.O Lúdico e sua contribuição no desenvolvimento das crianças na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

73.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Jandra Elena Giacomolli.Ludicidade: um papel fundamental no Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

74.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Solange da Silva Oliveira.Arte na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

75.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Silvana Lopes Subtil.Educação Musical na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

76.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Marcilene Jost.Investigar as possíveis relações entre a Educação Musical e a Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

77.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Caroline Gardin Pedroso.A importância de contar histórias de forma lúdica na educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

78.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Silvia Letícia Dornelles Farezin.Afetividade e emoção no processo de ensino-aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

79.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Eliane Aparecida da Silva Ferreira.Educação Musical no contexto escolar dos anos iniciais do ensino fundamental: formação dos professores pedagogos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

80.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Ana Maria Zencker Pereira.A Complexidade do Brincar e sua Relevância no Contexto da Educação Infantil: uma introdução. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

81.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Greice Fernandes.O Desenho Como Forma de Registro do Pensamento Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

82.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Juliana de Andrade Ramirez Farias.Contextualizando o Movimento Cubista Desenvolvido por Picasso e o Sistema Labanotation Desenvolvidopor Laban: uma introdução. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Dança) - Universidade de Cruz Alta.

83.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Lisiane Oliveira Soares.As Relações Interpessoais no Ambiente Escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

84.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Quiliana Santos Martins.Resignificando Os Processos Avaliativos na Construção de Saberes dos Educandos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

85.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Elizete de Almeida Oliveira da Silva.Concepções e Práticas na Educação Infantil: Assistencialistas??? Ou Educativas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

86.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Eloísa Gomes.Ensino Noturno e a Realidade do Fracasso Escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

87.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Elly Salete Morgan de Toledo.A Trajetória Sócio-Histórica de uma Família. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

88.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Marcelinda Noal.Déficit de Atenção e Hiperatividade e as Possibilidades de Intervenção Educacional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

89.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Miralvo Mastella Soares.Trabalhadores e Êxodos: uma análise semiótica das fotografias de Sebastião Salgado. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade de Cruz Alta.

90.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Diego Borges da Silva.Marco Aurélio e Cia: o humor na ótica semiológica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Comunicação Social) - Universidade de Cruz Alta.

91.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Maria Denise Hohn.A intervenção, o desenvolvimento infantil e a construção do conhecimento. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

92.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Nara Elizabete Ranow;TâniaFerreira;Cláudia Medeiros Nicolodi.Escola promotora de Saúde. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

93.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Isabel Cristina Costa Sander.A Importância dos Jogos para a Aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

94.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Elisiane Denise Wommer.A Relevância da Presença do Adulto durante o Brincar da Criança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

95.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Judith Zamberlan Costa Beber.A Importância da Formação de Professores para o Ensino da Música na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

96.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Valéria Glória Pinheiro Tomazi.O Reaproveitamento de Materiais de Sucata para uma Proposta Pedagógica-Lúdicae que Contribua para a Melhoria do Meio Ambiente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta.

97.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Karen Martins da Costa.Contribuições do Ensino da Dança para os alunos do PROSEPA/ Karen Martins da Costa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Dança) - Universidade de Cruz Alta.

98.
CAMARGO, M. A. S.. Participação em banca de Daniele Raquel Dal Forno Siqueira.Contribuição da Dança para o Desenvolvimento das Inteligências Corporal-Cinestésica nos Alunos do Ensino Médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Dança) - Universidade de Cruz Alta.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
CAMARGO, M. A. S.; MELLO, C. R. C.. Membro da Banca Examinadora para Seleção de Colaboradores Docentes da Universidade de Cruz Alta. 2015. Universidade de Cruz Alta.

2.
CAMARGO, M. A. S.. Membro da Banca Examinadora para Seleção de Colaboradores Docentes da UNICRUZ. 2014. Universidade de Cruz Alta/RS.

3.
CAMARGO, M. A. S.. Membro da Banca Examinadora para Seleção de Colaboradores Docentes da UNICRUZ. 2014. Universidade de Cruz Alta/RS.

4.
CAMARGO, M. A. S.; GIACOBBO, C.; SANTOS, J.. Membro da Banca Examinadora Para Seleção de Colaboradores Docentes da Universidade de Cruz Alta/RS. 2014. Universidade de Cruz Alta/RS.

5.
CAMARGO, M. A. S.. Membro da Banca Examinadora para Seleção de Docentes da UNICRUZ - Área de Concentração: Tecnologia em Estética e Cosmética. 2013. Universidade de Cruz Alta.

6.
CAMARGO, M. A. S.. Membro da Banca Examinadora para Seleção de Colaboradores Docentes da Universidade de Cruz Alta, na área de concentração: Arquitetura e Urbanismo. 2012. UNICRUZ.

7.
CAMARGO, M. A. S.. Membro da Banca Examinadora para Seleção de Colaboradores Docentes da Universidade de Cruz Alta, na área de concentração: Arquitetura e Urbanismo/Projetos de Intervenção em Prédios de Valor Histórico. 2011. Universidade de Cruz Alta.

8.
CAMARGO, M. A. S.. Membro da Banca Examinadora para Seleção de Colaboradores Docentes da Universidade de Cruz Alta, na área de concentração: Arquitetura e Urbanismo/Projetos de Habitação e Interesse Social. 2011. Universidade de Cruz Alta.

9.
CAMARGO, M. A. S.. Membro da Banca Examinadora para Seleção de Colaboradores Docentes da Universidade de Cruz Alta, na área de concentração: Arquitetura e Urbanismo/Planejamento Urbano. 2011. Universidade de Cruz Alta.

10.
CAMARGO, M. A. S.. Banca Examinadora da Seleção de Colaboradores Docentes da Universidade de Cruz Alta - aréa de concentração: Farmácia. 2011. Universidade de Cruz Alta.

11.
CAMARGO, M. A. S.. Membro das Bancas Examinadoras para Seleção de Colaboradores da Universidade de Cruz Alta, na prova prática da área de Concentração. 2010. Universidade de Cruz Alta.

12.
CAMARGO, M. A. S.. Membro das Bancas Examinadoras para Seleção de Colaboradores da Universidade de Cruz Alta, nas provas teórica e prática da área da Graduação em Dança. 2009. Universidade de Cruz Alta.

13.
CAMARGO, M. A. S.. Fiscal Chefe no Concurso Vestibular de 1/2003 da UNICRUZ. 2003. UNICRUZ.

14.
CAMARGO, M. A. S.. Fiscal Auxiliar no Concurso Vestibular de 2/2003 da UNICRUZ. 2003. Universidade de Cruz Alta.

15.
CAMARGO, M. A. S.. Fiscal Chefe no Concurso Vestibular Unificado 02/2001 da UNICRUZ. 2001. Universidade de Cruz Alta.

16.
CAMARGO, M. A. S.. Fiscal Auxiliar no Concurso Vestibular Unificado 01/2001 da UNICRUZ. 2001. Universidade de Cruz Alta.

17.
CAMARGO, M. A. S.. Fiscal Chefe no Concurso Vestibular Unificado 01/2000 da UNICRUZ. 2000. Universidade de Cruz Alta.

18.
CAMARGO, M. A. S.. Colaboradora no Concurso Vestibular Unificado 01/2000 da UNICRUZ. 2000. Universidade de Cruz Alta.

19.
CAMARGO, M. A. S.. Fiscal Auxiliar no Concurso Vestibular Unificado 02/1999 da UNICRUZ. 1999. Universidade de Cruz Alta.

Outras participações
1.
CAMARGO, M. A. S.; MARTINS, B.. Comissão Julgadora do CONCURSO CULTURAL "MOTORISTA LEGAL". 2016. 2001 VEÍCULOS LTDA.

2.
CAMARGO, M. A. S.; EDLER, M. A. R.; DEUSCHLE, V. C. K. N.. Comissão Julgadora do Concurso de Fotografias da Semana Acadêmica do Curso de Farmácia/UNICRUZ. 2016. Universidade de Cruz Alta/RS.

3.
CAMARGO, M. A. S.; MELLO, C. R. C.; SCHWANZ, A. K.. Comissão Julgadora da Escolha da Logomarca do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UNICRUZ. 2015. Universidade de Cruz Alta.

4.
CAMARGO, M. A. S.; EDLER, M. A. R.; FERREIRA, A. C. T.; PEREIRA, Y. M.; LOPES, D.. Comissão Julgadora Do Concurso Que Selecionou A Identidade Visual da 35ª Coxilha Nativista de Cruz Alta. 2015. Prefeitura Municipal de Cruz Alta/RS.

5.
CAMARGO, M. A. S.; SILVA, V. M.; GOIS, L. P.. Comissão Julgadora da Mostra Fotográfica do Curso de Jornalismo. 2015. Universidade de Cruz Alta/RS.

6.
CAMARGO, M. A. S.; MASTELLA, V.; EDLER, M. A. R.; ESPINA, T.; SILVA, D.. Comissão Julgadora que Selecionou os Três Trabalhos de Identidade Visual da 34ª Coxilha Nativista de Cruz Alta. 2014. Secretaria de Cultura de Cruz Alta/RS.

7.
CAMARGO, M. A. S.; PIETRO, C.; FURIAN, M. H. F.; OLIVEIRA, M. L. J.. Comissão Julgadora do Concurso de Cartazes Sobre a Paz - Promoção Lions. 2014. Lions Clube Internacional.

8.
CAMARGO, M. A. S.. Avaliadora de Trabalhos Científicos do XIX Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2014. Universidade de Cruz Alta/RS.

9.
DORNELES, E. F.; CAMARGO, M. A. S.; ESPINA, T.. Comissão Julgadora da Mostra Fotográfica "Mosaico de Olhares". 2013. Universidade de Cruz Alta - Curso de Jornalismo.

10.
CAMARGO, M. A. S.. Jurada do Concurso Artístico 20 Anos da EASA de Cruz Alta/RS - Ministério da Defesa - Exército Brasileiro. 2013. Escola de Aperfeiçoamento de Sargentos das Armas.

11.
CAMARGO, M. A. S.. Avaliadora do Concurso Identidade Visual da 32ª Coxilha Nativista de Cruz Alta. 2012. Secretaria Municipal de Cultura de Cruz Alta.

12.
CAMARGO, M. A. S.. Avaliadora de Trabalhos Científicos da II Jornada de Extensão do Mercosul da UPF. 2012. Universidade de Passo Fundo.

13.
CAMARGO, M. A. S.. Avaliadora de Trabalhos Científicos do XVII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNICRUZ. 2012. Universidade de Cruz Alta.

14.
CAMARGO, M. A. S.. Comissão Avaliadora de Artigos da Revista Eletrônica CATAVENTOS da UNICRUZ. 2012. Universidade de Cruz Alta.

15.
CAMARGO, M. A. S.. Avaliadora de Trabalhos Científicos do XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, XI Seminário Interinstitucional, II Curso de Práticas Socioculturais Interdisciplinares e I Encontro Estadual de Formação de Professores. 2012. UNICRUZ.

16.
CAMARGO, M. A. S.. Avaliadora de Trabalhos Científicos do XIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul. 2011. Universidade de Cruz Alta.

17.
CAMARGO, M. A. S.. Jurada no Concurso Municipal de Fotografias de Cruz Alta. 2011. Secretaria de Turismo e Eventos de Cruz Alta.

18.
CAMARGO, M. A. S.. Comissão Julgadora da I Mostra Fotográfica "Um recorte para o futuro" no XIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul. 2011. Universidade de Cruz Alta.

19.
CAMARGO, M. A. S.. Avaliadora de Trabalhos Científicos do XVI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, XIV Mostra de Iniciação Científica e IX Mostra de Extensão. 2011. Universidade de Cruz Alta.

20.
CAMARGO, M. A. S.. Avaliadora de Trabalhos CIentíficos no XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul. 2010. Universidade de Cruz Alta.

21.
CAMARGO, M. A. S.. Comissão Julgadora do III Concurso Municipal de Fotografias. 2003. Secretaria de Turismo, Lazer e Eventos.

22.
CAMARGO, M. A. S.. Comissão Julgadora do 2º Concurso de Pintura da EASA. 2001. Escola de Aperfeiçoamento de Sargentos das Armas.

23.
CAMARGO, M. A. S.. Comissão de Avaliação do IV Concurso Natal Iluminado de Cruz Alta. 1999. SETUR/SESC/CDL/ACICA E SINDILOJAS.

24.
CAMARGO, M. A. S.; ZANCAN, Rubiane Falkenberg. Comissão Julgadora do Concurso Regional de Fantasias/Cruz Alta. 1999. Secretaria Municipal de Cultura e Turismo.

25.
CAMARGO, M. A. S.. Corpo de Jurados do III Festival de Teatro Mostre a Cara Annes Dias. 1998. Escola Estadual de 2º Grau Prof. Annes Dias.

26.
CAMARGO, M. A. S.; MACAGNAN, M.. Corpo de Jurados do II Festival de Teatro Mostre a Cara Annes Dias. 1996. Escola Estadual Prof. Annes Dias.

27.
CAMARGO, M. A. S.. Comissão de Jurados da Decoração de Vitrines Alusivas aos 15 anos da Coxilha. 1995. 9ª Delegacia de Educação de Cruz Alta.

28.
CAMARGO, M. A. S.. Comissão Julgadora do Desfile das Escolas de Samba do Carnaval Regional em Cruz Alta/RS. 1993. Secretaria de Turismo de Cruz Alta/RS.

29.
CAMARGO, M. A. S.. Comissão Julgadora da Identidade Visual da Universidade. 1990. Universidade de Cruz Alta.

30.
CAMARGO, M. A. S.. Jurada do I Salão Estadual do Adolescente de Cruz Alta. 1988. 9ª Delegacia de Educação de Cruz Alta.

31.
CAMARGO, M. A. S.. Corpo de Jurados do Festival Regional de Fantasias de Cruz Alta. 1988. Secretaria Municipal de Cultura, Desporto e Turismo.

32.
CAMARGO, M. A. S.. Jurada do 1º Concurso Regional de Fotografias/VI Mateada. 1988. Associação dos Professores de Cruz Alta.

33.
CAMARGO, M. A. S.. Comissão Julgadora do Logotipo dos XVIII Jogos Intermunicipais do RS. 1984. Prefeitura Municipal de Cruz Alta.

34.
CAMARGO, M. A. S.. Comissão Julgadora do Concurso "Desenho na Praça" de Santa Maria. 1981. Prefeitura Municipal de Santa Maria.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
64ª Feira do Livro de Porto Alegre/RS. Lançamento da obra Inspiração. 2018. (Feira).

2.
Cine Debates em Direitos Humanos - Edição Especial - "O Muro é o Meio". 2018. (Outra).

3.
Palestra Ciência no Brasil e no RS: cenário atual/Unijuí. 2018. (Outra).

4.
Pedagogia Universitária 2018/1: Diálogos Universitários " Práticas Pedagógicas Contemporâneas no Ensino Superior. 2018. (Outra).

5.
XVIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul. 2018. (Seminário).

6.
Ensino Superior e Novas Tecnologias: Caminhos e desafios. 2017. (Outra).

7.
XXII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. (Seminário).

8.
I Desafio Interdisciplinar da Unicruz.Professora Líder da Equipe. 2016. (Outra).

9.
XI Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNICRUZ. 2016. (Encontro).

10.
XXI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2016. (Seminário).

11.
IV Congreso Internacional del Conocimiento -Santiago do Chile. 2015. (Congresso).

12.
Semana Acadêmica Do Curso De Arquitetura E Urbanismo: conceituação em arquitetura e urbanismo - aspectos, linguagem, desdobramentos men.Ministrante da Oficina "Curativos Urbanos". 2015. (Outra).

13.
XI Semana da Consciência Negra da UNICRUZ. Exposição de Bonecas e Bonecos Artesanais de Inspiração Afro. 2015. (Exposição).

14.
XIV Inter-American Conference on Mathematics Education-México. 2015. (Congresso).

15.
XVII Seminário Internacional de Educação no Mercosul (UNICRUZ). 2015. (Seminário).

16.
XX Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2015. (Seminário).

17.
Aprender: Um Direito de Todos. 2014. (Outra).

18.
Aprendizagem Participativa Baseada em Projetos-Problema. 2014. (Encontro).

19.
III Seminário Nacional de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos/Vitória,ES.Interlocução e Troca de Saberes Através da Expressão Gráfico-Pictórica: relato de experiências com um grupo de idosas. 2014. (Seminário).

20.
II Seminário Internacional de Direitos Humanos e Democracia da UNIJUÌ.Ressignificando a Intersecção Entre Emancipação, Cidadania e Igualdade: as políticas públicas em foco. 2014. (Seminário).

21.
II Seminário Internacional de Educação - UFRGS -Transmissão. 2014. (Seminário).

22.
IX Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNICRUZ e IV Seminário de Iniciação Científica. 2014. (Encontro).

23.
IX Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNICRUZ e IV Seminário de Iniciação Científica. 2014. (Encontro).

24.
Oficina de AD: Conceitos em Movimento - UFRGS - Grupo de Pesquisa Análise do Discurso e Interfaces - UFRGS. 2014. (Oficina).

25.
Oficina de Atualização dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UNICRUZ: formação de professores via desenvolvimento currricular. 2014. (Oficina).

26.
Painel "O Universo de Erico Verissimo: mitos, literatura e história. 2014. (Outra).

27.
VII Congresso Internacional de Estudos Sobre a Diversidade Sexual e de Gênero-FURG-Rio Grande. 2014. (Congresso).

28.
XIX Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2014. (Seminário).

29.
XVI Seminário Internacional de Educação no Mercosul (UNICRUZ). 2014. (Seminário).

30.
XXIII Encontro Nacional do CONPEDI - Florianópolis/SC. 2014. (Encontro).

31.
1ª Expoferia Infanto Juvenil: un encuentro con la comunidad em Oberá/A, Misiones, Argentina. 2013. (Feira).

32.
2 Congresso Internacional de Direito e Contemporaneidade: Mídias e Direitos da Sociedade em Rede. 2013. (Congresso).

33.
3º Fórum de Sustentabilidade do COREDE Alto Jacuí: a economia solidária como alternativa de geração de trabalho e uma respostas a favor da inclusão social. 2013. (Seminário).

34.
65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - Recife/Pernambuco. 2013. (Congresso).

35.
Fazendo Gênero 10: Desafios Atuais dos Feminismos - Florianópolis SC. 2013. (Seminário).

36.
III Seminário de Educação da EASA em Cruz Alta/RS. 2013. (Seminário).

37.
III Seminário de Iniciação Científica e VIII Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNICRUZ de. 2013. (Encontro).

38.
IX Semana da Consciência Negra da UNICRUZ. 2013. (Seminário).

39.
VII Conferência Municipal do Idoso - Cruz Alta. 2013. (Encontro).

40.
XVIII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2013. (Seminário).

41.
XXII Congresso Nacional do CONPEDI em São Paulo/SP. 2013. (Congresso).

42.
II Curso de Práticas Socioculturais Interdisciplinares - Linguagens e Comunicaçãooo. 2012. (Seminário).

43.
II Fórum de Sustentabilidade do Corede Alto Jacuí. 2012. (Seminário).

44.
II Jornada de Extensão do Mercosul da UPF:Redes e Territórios.A importância do aprender brincando nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Outra).

45.
I Seminário de Direitos Humanos "Formação Para Uma Sociedade Plural" - Rede Escola de Governo. 2012. (Seminário).

46.
I Seminário Regional "Rio Grande Sem Homofobia" - Rede Escola de Governo. 2012. (Seminário).

47.
I Seminário Regional de Capacitação da Rede de Proteção e Atendimento à Pessoa Idosa - Rede Escola de Governo. 2012. (Seminário).

48.
VII Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNICRUZ. 2012. (Encontro).

49.
XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática - XI EGEM-UNIVATES/Lajeado/RS.Matemática e Literatura Infantil: o prazer de aprender. 2012. (Encontro).

50.
XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul.Educação, Ética e Cidadania. 2012. (Seminário).

51.
XVII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão; XV Mostra de Iniciação Científica e X Mostra de Extensão "Ciência, Reflexividade e (In)Certezas". 2012. (Seminário).

52.
I Curso de Práticas Sócioculturais Interdisciplinares - Linguagens e Comunicação. 2011. (Encontro).

53.
VII Semana da Consciência Negra, I Curso "Relações África e Brasil". 2011. (Outra).

54.
XIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul: "Pesquisa e Conhecimento: Discussões Interdisciplinares". 2011. (Seminário).

55.
XVI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2011. (Seminário).

56.
I Seminário do Curso de Educação Física da UNICRUZ. 2010. (Seminário).

57.
VI Semana da Consciência Negra e III Seminário Interdisciplinar do Centro de Ciências Humanas e Comunicação. 2010. (Seminário).

58.
X Encontro Nacional de Educação Matemática, Cultura e Diversidade-Salvador-Bahia.Laboratório de Ensino-Aprendizagem: uma proposta interdisciplinar. 2010. (Encontro).

59.
XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul. 2010. (Seminário).

60.
XV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2010. (Seminário).

61.
55ª Feira do Livro de Porto Alegre.Lançamento da obra Educação em Arte: desmitificando e ampliando concepções estéticas. 2009. (Encontro).

62.
5ª Semana da Consciência Negra.Encontro Brasil e África através da Arte. 2009. (Seminário).

63.
I Encontro de Educação e Leitura - Salto do Jacuí/RS.Alfabetização Imagética. 2009. (Seminário).

64.
Semana da Consciência Negra - Júlio de Castilhos.Etnia, Arte e Criatividade. 2009. (Seminário).

65.
XII Jornada Nacional de Literatura de Passo Fundo.Lançamento da obra Educação em Arte: desmitificando e ampliando concepções estéticas. 2009. (Encontro).

66.
XIV Seminário Institucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2009. (Seminário).

67.
XIII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2008. (Seminário).

68.
XII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2007. (Seminário).

69.
XI Seminário Internacional de Educação no Mercosul. 2007. (Seminário).

70.
26ª Coxilha Nativista "O Legado Missioneiro na História do Rio Grande". 2006. (Outra).

71.
11ª Jornada Nacional de Literatura de Passo Fundo/RS. 2005. (Oficina).

72.
Congresso Internacional "Alfabetização e Desenvolvimento Humano" São Paulo/SP. 2005. (Congresso).

73.
I Seminário Estadual de Estudos da Linguagem/42 h. 2005. (Seminário).

74.
IX Seminário Internacional de Educação no Mercosul. 2005. (Seminário).

75.
Projeto Coxilha Nativista/Ano do Jubileu de Prata. 2005. (Outra).

76.
X Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2005. (Seminário).

77.
9º Dança Cruz Alta - "Dança e Educação: Construindo Caminhos. 2004. (Seminário).

78.
A educação para um outro mundo possível - Porto Alegre/RS. 2004. (Congresso).

79.
Desafios e Possíbilidades do Saber Emancipatório na Sociedade Latino-Americana. 2004. (Seminário).

80.
Pesquisa em Educação e Compromisso Social. 2004. (Seminário).

81.
10ª Jornada Nacional de Literatura/ Vozes do Terceiro Milênio: a arte da inclusão. 2003. (Encontro).

82.
40ª Feira do Livro de Porto Alegre/RS. Lançamento da obra Teatro na Escola: a linguagem da inclusão. 2003. (Feira).

83.
Formação em Educação para a Cidadania. 2003. (Seminário).

84.
Fórum de Educação Básica. 2003. (Seminário).

85.
III Congresso Internacional de Educação. 2003. (Congresso).

86.
III Seminário Internacional da Região Sul. 2003. (Seminário).

87.
Palestra A poética do corpo e a educação. 2003. (Outra).

88.
Seminário Juventude, Mudança Cultural, Novas Mídias e Empoderamento. 2003. (Seminário).

89.
VII Seminário Internacional de Educação no Mercosul e IV Seminário Interinstitucional. 2003. (Seminário).

90.
9ª Jornada Nacional de Literatura de Passo Fundo. 2001. (Encontro).

91.
Curso de técnicas pictóricas. 2001. (Oficina).

92.
Seminário Interdisciplinar Sobre Meio Ambiente. 2001. (Seminário).

93.
Seminário Nacional: Aprendendo/ Ensinando Paulo Freire em POA. 2001. (Seminário).

94.
Seminário de Arte-Educação "Escola com Arte, Escola sem Arte". 2000. (Seminário).

95.
Seminário Estadual de Literatura - SESC/RS. 2000. (Seminário).

96.
Seminário Estadual de Literatura - SESC Cruz Alta - 4 h. 2000. (Seminário).

97.
Seminário Nacional 500 anos de Brasil: Desmistificando nossa História.Coordenação da Peça Teatral "No Palco: a verdadeira história?". 2000. (Seminário).

98.
1º Seminário Internacional de Educação "A Ética, a Emoção e a Auto-Estima na Perspectiva Educacional 16 h. 1999. (Seminário).

99.
III Seminário "Eu, Tu, Ele, nosSOS Lugares em Educação" UNICRUZ 20 h. 1999. (Seminário).

100.
III Seminário Internacional de Educação no Mercosul UNICRUZ 20 H. 1999. (Seminário).

101.
Participação no Projeto "Bolo Gigante" CDL e ACICA.Colaboradora. 1999. (Outra).

102.
Seminário Estadual de Literatura, Arte-Educação e Cultura - 20 H. 1999. (Seminário).

103.
II Seminário Internacional de Educação no Mercosul - UNICRUZ. 1998. (Seminário).

104.
Seminário Estadual em Avaliação Escolar - 8 h. 1998. (Seminário).

105.
Seminário Nacional "Avaliação-Repercussão para a Prática Pedagógica - 8 h. 1998. (Seminário).

106.
III Seminário "Eu, Tu, Ele, nosSOS Lugares em Educação"- UNICRUZ 20 h. 1997. (Seminário).

107.
Seminário Internacional de Educação no Mercosul - UNICRUZ 40 h. 1997. (Seminário).

108.
Seminário Nacional "A Educação e o Educador no Novo Milênio: limites e disciplina - 8 h. 1997. (Seminário).

109.
I Seminário Regional de Educação CPERS e UNICRUZ - 20 h. 1995. (Seminário).

110.
Seminário Eu, Tu, Ele, nosSOS Lugares em Educação UNICRUZ 20 h. 1995. (Seminário).

111.
I Encontro de Engenheiros e Arquitetos - Patrimônio Histórico. 1993. (Encontro).

112.
Simpósio Nacional: Os caminhos para a integração da sociedade. 1993. (Simpósio).

113.
Exposição "Prêmio Internacional de Pintura Ybarra". "Quem não viu Sevilha não viu maravilha". 1992. (Exposição).

114.
II Encontro Latino-Americano de Artes Plásticas -MARGS - 40h. 1990. (Encontro).

115.
3º Simpósio Internacional sobre o Ensino da Arte e sua História na USP/São Paulo. 1989. (Simpósio).

116.
I Encontro Latino-Americano de Artes Plástiicas -MARGS - 40 h. 1989. (Encontro).

117.
II Encuentro Latinoamericano de Arte Sobre Papel na Argentina.Gravura. 1988. (Encontro).

118.
I Festival Latino-Americano de Arte e Cultura em Brasília/DF. 1987. (Congresso).

119.
IIº Leilão de Arte Em Santa Maria com Renato Rosa. Obra Adquirida no Leilão: Litografia "Exercício". 1986. (Exposição).

120.
Leilão de Arte do Centro de Artes e Letras da UFSM. Obra selecionada para participara do leitão e Adquirida:bico de pena e lápis de cor. 1981. (Exposição).

121.
1º Seminário "Di Cavalcanti e a Arte Moderna" - UFSM - 40 h. 1978. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da Mostra "Paisagens Culturais" na Semana Nacional dos Museus. 2016. (Exposição).

2.
CAMARGO, M. A. S.; MULLER, S. T. ; COSTA, T. ; VOLKEIS, A. ; OLIVEIRA, C. ; AMARAL, B. ; KEITEL, P. . Organizadora da 2ª Mostra "Momento de Arte" na Câmara de Vereadores de Cruz Alta/RS. 2016. (Exposição).

3.
CAMARGO, M. A. S.; ROCHA, F. M. . Organizadora da I Mostra de Arteterapia. 2016. (Exposição).

4.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da Mostra de Arte da XII Semana da Consciência Negra da UNICRUZ. 2016. (Exposição).

5.
DILL, D. E. ; CAMARGO, M. A. S. . Comissão Organizadora da I Festa Literária de Cruz Alta/RS. 2016. (Festival).

6.
CAMARGO, M. A. S.; ROCHA, F. M. . Organizadora da II Mostra de Arteterapia. 2016. (Exposição).

7.
TRETER, J. ; SILVA, E. T. ; VIRGOLIN, I. C. ; CAMARGO, M. A. S. . Colaboradora do V Fórum de Sustentabilidade do Corede Alto Jacuí. 2015. (Outro).

8.
BUCCO, A. ; CAMARGO, M. A. S. . Comissão Organizadora de Eventos Culturais da XII FENATRIGO - Feira Nacional do Trigo de Cruz Alta/RS. 2015. .

9.
CAMARGO, M. A. S.; PERANZONI, V. C. . Organizadora da Mostra de Arte da XI Semana da Consciência Negra da UNCRUZ. 2015. (Exposição).

10.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da IV Mostra de Artes Visuais "Momento de Arte" UNATI/NUCART no XX Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNICRUZ. 2015. (Exposição).

11.
CAMARGO, M. A. S.; ALVES, C. R. S. T. ; RASIA, R. S. . Comissão Organizadora no evento "Atividades Lítero-Culturais Alusivas aos 110 Anos de Nascimento de Erico Verissimo. 2015. (Outro).

12.
CAMARGO, M. A. S.; MULLER, S. T. ; COSTA, T. ; VOLKEIS, A. ; OLIVEIRA, C. ; AMARAL, B. ; KEITEL, P. . Organizadora da 1ª Mostra "Momento de Arte" na Câmara de Vereadores de Cruz Alta. 2015. (Exposição).

13.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da III Mostra de Artes Visuais "Momento de Arte" - NUCART/UNATI. 2014. (Exposição).

14.
CAMARGO, M. A. S.. Colaboradora do XIX Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNICRUZ. 2014. (Outro).

15.
CAMARGO, M. A. S.; FREITAS, V. M. O. . Comissão Organizadora da IX Semana da Consciência Negra da UNICRUZ/40 h. 2013. (Outro).

16.
CAMARGO, M. A. S.. Coordenadora de Sessão no XVIII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão "Ciência, Conhecimento e Sociedade de Risco". 2013. (Outro).

17.
CAMARGO, M. A. S.. Colaboradora do III Seminário de Iniciação Científica e VIII Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNICRUZ. 2013. (Congresso).

18.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da II Mostra de Artes Visuais "Momento de Arte" - NUCART/UNATI. 2013. (Exposição).

19.
CAMARGO, M. A. S.; PERANZONI, V. C. . Organizadora da III Mostra de Bonecas e Bonecos de Inspiração Afro. 2012. (Exposição).

20.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da II Mostra de Máscaras de Inspiração Afro. 2012. (Exposição).

21.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora do XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, XI Seminário Interinstitucional, II Curso de Práticas Socioculturais Interdisciplinares e I Encontro Estadual de Formação de Professores. 2012. (Outro).

22.
CAMARGO, M. A. S.; PEREIRA, M. E. S. . Organizadora da Oficina Possibilidade da Aquarela. 2012. (Outro).

23.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da I Mostra de Artes Visuais "Momento de Arte" - NUCART/UNATI. 2012. (Exposição).

24.
CAMARGO, M. A. S.. VII Feira das Profissões da UNICRUZ. 2012. .

25.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da IX Jornada de História - VI Curso de Atualização em História. 2011. (Outro).

26.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora do XIII Seminário Internacional de Educação no Mercoul, X Seminário Interinstitucional, I Curso de Práticas Sócioculturais Interdisciplinares. 2011. (Outro).

27.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da 1ª Semana da Cultura. 2011. (Outro).

28.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da VII Semana da Consciência Negra, I Curso "Relações África e Brasil: Perspectivas Interdisciplinares para o Ensino". 2011. (Outro).

29.
CAMARGO, M. A. S.. Coordenadora da VII Semana da Consciência Negra, I Curso "Relaçõex África e Brasil: perspectivas interdisciplinares para o ensino". 2011. (Exposição).

30.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da Mostra "Olhares sobre a Obra de Saint Clair Cemin" do Projeto PIBID/UNICRUZ. 2011. (Outro).

31.
CAMARGO, M. A. S.. Comissão Organizadora da Visita Orientada Educação Patrimonial: poéticas visuais dos diferentes estilos arquitetônicos - 4ª edição - 1ª Semana de Cultura de Cruz Alta. 2011. (Outro).

32.
CAMARGO, M. A. S.. Colaboradora da VI Feira das Profissões da UNICRUZ. 2011. (Outro).

33.
CAMARGO, M. A. S.. Colaboradora do Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, XIII Mostra de Iniciação e Científica e VIII Mostra de Extensão. 2011. (Outro).

34.
CAMARGO, M. A. S.; Rosane Rodrigues Félix ; ZANCAN, Rubiane Falkenberg . Organizadora do XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul. 2010. (Outro).

35.
CAMARGO, M. A. S.. Mediadora de Debates no XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul. 2010. (Outro).

36.
CAMARGO, M. A. S.. Colaboradora no XV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2010. (Outro).

37.
CAMARGO, M. A. S.. Coordenadoras da VI Semana da Consciência Negra e III Seminário Interdisciplinar do Centro de Ciências Humanas e Comunicação. 2010. (Outro).

38.
CAMARGO, M. A. S.; ZANCAN, Rubiane Falkenberg ; SILVA, V. M. . Organizadora do Cinema, Papo & Pipoca. 2010. (Outro).

39.
CAMARGO, M. A. S.. Colaboradora do XII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2007. (Outro).

40.
CAMARGO, M. A. S.. Colaboradora do XI Seminário Internacional de Educação no Mercosul "Educação na Contemporaneidade". 2007. (Outro).

41.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da Exposição de Artes Plásticas no I Seminário Estadual de Estudos da Linguagem. 2005. (Exposição).

42.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da Semana Comemorativa dos 99 anos de Erico Verissimo e Preparação para o Centenário. 2003. (Outro).

43.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da Mostra de Artes Plásticas e Figurinos dos Acadêmicos do Curso de Dança. 2003. (Exposição).

44.
CAMARGO, M. A. S.. Comissão Organizadora do I Encontro de Educação "Entrelaçando Vivências, Família, Escola e Especialistas na construção do saber". 2002. (Congresso).

45.
CAMARGO, M. A. S.. Colaboradora da II Semana Acadêmica do Curso de Letras da UNICRUZ. 2002. (Outro).

46.
CAMARGO, M. A. S.. Comissão Organizadora do VI Dança Cruz Alta. 2001. (Festival).

47.
CAMARGO, M. A. S.; RAHMEIER, C. S. . Coordenadora da Peça Teatral "No Palco: A Verdadeira História?"no Seminário Nacional 500 anos de Brasil "Desmitificando Nossa História". 2000. (Congresso).

48.
CAMARGO, M. A. S.. Equipe de Coordenação do Espetáculo de Integração Comunitária em Frente à Catedral de Cruz Alta. 1998. (Outro).

49.
CAMARGO, M. A. S.; PASINATTO, L. . Orientadora da Pesquisa e Estudo de Cores - Trabalho vencedor para a pintura do Museu Erico Verissimo. 1998. (Concurso).

50.
CAMARGO, M. A. S.; PROTTI, S. ; MACAGNAN, M. . Colaboradora do 1º Festival Internacional de Folclore. 1996. (Festival).

51.
CAMARGO, M. A. S.; PROTTI, S. . Integrante da Comissão da Mostra de Vitrines do 1º Festival Internacional de Folclore. 1996. (Festival).

52.
CAMARGO, M. A. S.; MACAGNAN, M. ; ALMEIDA, H. C. T. . Organizadora IX Edição da Mostra Regional de Artes Plásticas "Expressões Gaúchas". 1993. (Exposição).

53.
CAMARGO, M. A. S.. Integra a Comissão Cultural da 13ª Coxilha Nativista. 1993. (Festival).

54.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da Exposição de Arte "20ª Edição do Jantar dos Destaques". 1990. (Exposição).

55.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da 2ª Expoema/Exposição de Poemas Ilustrados. 1988. (Exposição).

56.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da V Mostra de Arte Nativista do Grupo Nossas Expressões. 1988. (Exposição).

57.
CAMARGO, M. A. S.; SILVA, C. T. . Organizadora da 1ª Mostra de Arte dos Frequentadores do Ateliê Livre. 1987. (Exposição).

58.
CAMARGO, M. A. S.. Organizadora da Mostra 1ª Expoema do Clube do Comércio. 1987. (Exposição).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Eduardo Fernandes Antunes. A Dança Tradicional Gaúcha Como Fator De Mudança Sociocultural: um estudo na perspectiva gardneriana. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Larissa Gabe. Momentos De Arte Na Universidade Aberta À Terceira Idade (PROBIC/FAPERGS). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da FAPERGS. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Diones da Silveira Biagini. A Visão Das Diferentes Posições Sociais Em Relação Aos Profissionais Da Catação E O Processo De Transformação A Partir Da Pesquisa-Ação. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS, PROSUP/CAPES. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

2.
Vivian Cristina Belter Lunardi. A Leitura Imagética Como Práxis Social: uma ação educativa e suas contribuições para a formação do cidadão contemporâneo. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS, . Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

3.
Vanessa da Silva Oliveira. Cine Rio (1965-1984): uma prática sociocultural que perpassa a História e a Arquitetura da cidade de Cruz Alta-RS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS, . Coorientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

4.
Eliane Aparecida da Silva Ferreira. A Contribuição da Música para o Desenvolvimento Humano Integral: Uma Prática Sociocultural na Escola Pública. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS, PROSUP/CAPES. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

5.
Josete Bitencourt Cardoso. A Profissão Docente No Contexto Da Educação Do Campo: Reflexões Sobre O Fazer Dos Professores Da LEDOC No IFF Campus Jaguari. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS, . Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

6.
Franciele Mirian da Rocha. Reciclando Vidas: A Arteterapia Como Instrumento Desvelador Do Potencial Humano De Um Grupo De Catadores. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS, . Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

7.
Silvia Pautz. Linguagem e Preconceito: discutindo o bullying nas ambiências escolares da cidade de Panambi/RS. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Socioculturais e Des. Social) - Universidade de Cruz Alta/RS, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Taíse Camara Bottega. A Dança e Suas Inter-Relações Entre Artista e Público. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Superior de Dança) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Izabel Cristina Rui Mastella. Arte no Ensino Fundamentall: ensinando reciclagem nos anos iniciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia - PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

2.
Simone Fabiana Oldenburg da Silva e Vane Denise W. Rosa. O Brincar no Desenvolvimento Integral da Criança na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia - PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

3.
Susana Pereira Cabral. O Fascinante Mundo dos Insetos e do João-de-Barro Contado por meio de Histórias e Arte. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia - PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

4.
Tania Cavalheiro Kryzozun. As Contribuições dos Animais nas Terapias: utilizando técnicas humanizadas em tratamentos da saúde humana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia/PARFOR) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

5.
Vera Lúcia Silveira Porto. A Relevância das Artes Cênicas na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia - PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

6.
Juliane Marchioretto. O Teatro na Sala de Aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

7.
Ariele Dose de Lara e Maristela de Moura. Educação e Música: uma possibilidade para a construção do conhecimento na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

8.
Rejane Watte. A Música na Educação Infantil: uma temática impulsionadora de reflexões interdisciplinares. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

9.
Gabriel Nogueira Wink. Uma Reflexão sobre "O Incidente". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Comunicação Social) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

10.
Andrea Golle Martins. A Arte e a Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

11.
Samuel Sossmeier. A Influência da Música para o Desenvolvimento Integral de Crianças até 6 anos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

12.
Dolores Beatriz Moreira da Motta. A Ludicidade caminhando lado a lado com a educação e a aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

13.
Marli Batisti Noronha e Samuel Waller. A estreita ligação entre a infância e o jogo: um outro olhar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

14.
Elenice da Rosa Oliveira e Celi Pinheiro de Oliveira. A arte como construtora da aprendizagem e inclusão dos sujeitos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

15.
Cláudia Aparecida Bortoncello Nhoatto/Márcia Munzio V. Gomes. Jogos cooperativos x Jogos competitivos na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

16.
Ana Maria Zencker Pereira. A complexidade do brincar e sua relevância no contexto da educação infantil: uma introdução. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

17.
Greice Fernandes. O desenho como forma de registro do pensamento infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

18.
Juliana de Andrade Ramirez Farias. Contextualizando o movimento cubista desenvolvido por Picasso e o sistema Labanotation desenvolvido por Laban: uma introdução. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso Superior de Dança) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

19.
Isabel Cristina Costa Sander. A Importância dos Jogos para a Aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

20.
Elisiane Denise Wommer. A Relevância da Presença do Adulto durante o Brincar da Criança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

21.
Judith Zamberlan Costa Beber. A Importância da Formação de Professores para o Ensino da Música na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

22.
Valéria Glória Pinheiro Tomazi. O Reaproveitamento de Materiais de Sucata para uma Proposta Pedagógica-Lúdica e que contribua para a Melhoria do Meio Ambiente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

23.
Daniele Raquel Dal Forno Siqueira. Contribuições da Dança para o desenvolvimento das inteligências corporal-cinestésica e espacial em adolescentes do Ensino Médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso Superior de Dança) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

Iniciação científica
1.
Larissa Gabe. Alfabetização Semiótica Por Meio Da Leitura de Imagens Pictóricas. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

2.
Juanne Kemilyn de Lima. Alfabetização Semiótica Por Meio Da Leitura de Imagens Pictóricas. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Universidade de Cruz Alta/RS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

3.
Matheus de Aranha Abreu. Imagens Pictóricas Inspiradas Na Obra De Erico Verissimo: uma atividade estética, científica e interdisciplinar. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta/RS, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

4.
Bruna Wandscheer Almeida. Profissão Catador: Tecnologia Social Para A Organização Socioeconômica De Catadores De Materiais Recicláveis. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

5.
Leonardo De Jesus Barbosa Tassoti. A Popularização Da Obra Literária De Erico Verissimo. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

6.
Paulo Andrei Souza das Chagas. A Produção Estética E Científica Resultante Da Obra De Erico Verissimo. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta/RS, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

7.
Thaís Helena de Mello Seccon. Processos De Tecnologia Social Viabilizando A Organização Socioeconômica Dos Catadores De Materiais Recicláveis De Cruz Alta. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Direito) - Universidade de Cruz Alta - RS, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

8.
Jaquelini Fiuza. Cidadania e Democracia Viabilizadas Através Da Sétima Arte. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Mestrado Acadêmico em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social) - Universidade de Cruz Alta/RS, Progarama de Apoio à Produção Científica e Tecnológica da UNICRUZ. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

9.
Davi dos Santos Pereira. A Produção Estética e Científica Resultante da Obra de Erico Verissimo. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta - RS, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

10.
Irineu Lutz Junior. Filmes, Documentários e Vídeos Enquanto Meios de Apreensão e Construção de Conhecimento. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Arquitetura e Urbanismo e Direito) - Universidade de Cruz Alta - RS, Progarama de Apoio à Produção Científica e Tecnológica da UNICRUZ. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

11.
Laura Flores Friedrich. Criação Gráfico-Pictórica A Partir Da Obra De Erico Verissimo. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

12.
Patrícia Nogueira de Medeiros. A Sétima Arte Enquanto Meio de Apreensão e Construção de Conhecimento. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta/RS, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UNICRUZ. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

13.
Thaís Helena de Mello Seccon. A Organização Socioeconômica dos Catadores de Materiais Recicláveis de Cruz Alta Viabilizada por Processos de Tecnologia Social. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Direito) - Universidade de Cruz Alta, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Tecnológica e Inovação. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

14.
Filipe Mendoça Ferraz. A Relevância da Sétima Arte e as Influências que Exerce sobre o Espectador. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

15.
Vitória Oliveira de Freitas. Os Processos Criativos Que Perpassam A Pintura Mural Embasada Na Obra De Erico Verissimo. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da FAPERGS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

16.
Marcos T. Nogueira. A Multidimensionalidade da Arte Cinematográfica e sua Relevância no Contexto Educacional. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UNICRUZ. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

17.
Kelin Kesting Noschang. A Pintura Mural Enquanto uma Expressão Artístico-Criativa. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da FAPERGS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

18.
Rejane Watte. Literatura e Pintura: a obra de Erico Verissimo enquanto mote impulsionador para a criação de pinturas murais. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da FAPERGS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

19.
João Pietro Meili Bridi. Na Tela do Cinema: espaço de aprendizagem e reflexão. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta, Programa Institucional de Bolsas de Extensão. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

20.
Clarissa Nicolodi Dias. Baú Lúdico: a alegria e o encantamento de construir brinquedos e jogos. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade de Cruz Alta/RS, Programa Institucional de Bolsas de Extensão. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

Orientações de outra natureza
1.
Camila Rigotti. História e Teoria da Arquitetura e do Urbanismo IV - Panorama Rio-Grandense. 2017. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

2.
Maythielli Ribeiro. História e Teoria da Arquitetura e do Urbanismo IV - Panorama Rio-Grandense. 2017. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

3.
Amanda Schirmer de Andrade. Orientadora de Monitoria na Disciplina de História e Teoria da Arquitetura e do Urbanismo IV - Panorama Riograndense. 2015. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

4.
Vinícius Mastella. Orientadora de Monitoria na Disciplina de Expressão e Representação Gráfica. 2015. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

5.
Davi dos Santos Pereira; Leonardo de Jesus BarbosaTassoti. Perspectivas Multimodais Para. 2015. Orientação de outra natureza. (Curso de Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta/RS, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

6.
Bruna Wandscheer de Almeida. Profissão Catador: Histórias De Vida Permeadas Pela Sustentabilidade. 2015. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

7.
Matheus de Aranha Abreu. A Obra "Noite" de Erico Verissimo Como Inspiração Para A Construção De Imagens. 2015. Orientação de outra natureza. (Curso de Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

8.
Larissa Gabe;Alysson T. Cezar;Yuri S.T.Santos. Da Pintura Das Cavernas Ao Graffiti. 2015. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

9.
Fabrício Kohl. Orientadora de Monitoria na Disciplina de Estética e História das Artes. 2015. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

10.
Davi dos Santos Pereira; Thaís Helena de Mello Seccon. Processos de Tecnologia Social Viabilizando a Organização Socioeconômica dos Catadores de Materiais Recicláveis de Cruz Alta/RS. 2014. Orientação de outra natureza. (Curso de Direito - Bacharelado) - Universidade de Cruz Alta/RS, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Tecnológica e Inovação. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

11.
Susana Pereira Cabral. O Fascinante Mundo dos Insetos Contado Por Meio de Histórias e Arte. 2014. Orientação de outra natureza. (Curso de Pedagogia - PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS, Plataforma Freire. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

12.
Bruna Wandscheer Almeida. Profissão Catador E O Reaproveitamento De Resíduos Descartados: uma alternativa viável. 2014. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Tecnológica. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

13.
Davi dos Santos Pereira; Thaís Helena de Mello Seccon. Geração De Trabalho, Renda E Preservação Ambiental Viabilizadas por Processos de Tecnologia Social. 2014. Orientação de outra natureza. (Curso de Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta/RS, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Tecnológica e Inovação. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

14.
Djulia Hammes. Orientadora de Monitoria na Disciplina de Sociologia do Curso de Arquitetura e Urbanismo. 2014. Orientação de outra natureza. (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

15.
Raul Mendes Markendorf. Orientadora de Monitoria na Disciplina de História e Teoria da Arquitetura e do Urbanismo IV - Panorama Riograndense. 2014. Orientação de outra natureza. (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

16.
Caroline Weingärtner Belz. A Função Social e Comunicativa da Expressão Gráfica Intantil. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

17.
Joanessa Becker;Jaqueline Calgaro;Scheila Leal;Maristela M.. Bonecos, Fantoches e afins: muito mais que um suporte divertido nas atividades pedagógicas. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

18.
Vitória Oliveira de Freitas. Das Páginas dos Contos Infantis para a Pintura Parietal: Erico Verissimo ao alcance de todos. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

19.
Tatiane Marchesan; Izabel Cristina Rui Mastella. A Abordagem da Diversidade Cultural em Ambiências Escolarizadas. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Pedagogia - PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

20.
Jardel Becker de Bortoli; Francis Hilgert. A Greve dos Coveiros de. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

21.
Diones Sortica Martins; Renato Lyrio Renz. Artes Plásticas e Literárias Reunidas em ?O Tempo e o Vento?. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

22.
Juliana Manchini Rodrigues. Em Busca de ?Um Lugar ao Sol?: uma luta incansável pela vida. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

23.
Adenir Cardoso. Fragmentod do Mundo Juvenil e o Universo de ?Clarissa? Retratados em Imagens Pictóricas. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

24.
Suzeli Nazário de Lima; Scheila Leal Rodrigues. As Contribuições de Nise da Silveira para a Evolução do Conhecimento. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Pedagogia - PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

25.
Euler Cauê Dias Pizon. O Dantesco Espetáculo Descrito em. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

26.
Luciane Veriato Pereira; Ariane Ferreira Mendes. O Indígena, a Colonização e o Impacto Destruidor da Civilização. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

27.
Shana Francesca Nascimento Carpes. Os Povos Indígenas a Partir do Descobrimento do Brasil e dos Processos de Aculturação. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Pedagogia - PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

28.
Cíndia Rosa Toniazzo Quaresma; Joice Aline Gonzatti. Transformações na História da Educação Brasileira a partir das Contribuições de Darcy Ribeiro. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Pedagogia - PARFOR) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

29.
Jaqueline Fernandes Korb e Bárbara Vanessa Lírio Carvalho. As Diferentes Fases na Arte de Tarsila do Amaral: a pintora do Brasil. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

30.
Jaqueline de Bairros. Vivências Musicais: ressignificando o Ensino da Matemática. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Pedagogia) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

31.
Vitória Oliveira de Freitas. A Cena Pictórica Mural Resultante da Obra Infantil. 2013. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

32.
Rafaela Rodrigues, Fabiane Rotili e Tamires Ritter. ?Clarissa? e ?Música ao Longe? inspirando a Arquitetura de Interiores. 2012. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

33.
Kelin Kersting Noschang. ?Um Lugar ao Sol? em Exposição. 2012. Orientação de outra natureza. (Curso de Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

34.
Elenise Dias Lang. A Arteterapia Enquanto Atividade Socializadora em uma Instituição de Longa Permanência para Idosos. 2012. Orientação de outra natureza. (Curso de Serviço Social) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

35.
João Pietro Meili Bridi e Marcos T. Nogueira. Cinema Extraordinário: o documentário enquanto mote gerador de reflexões. 2012. Orientação de outra natureza. (Curso de Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

36.
João Pietro Meili Bridi. Cirque Du Soleil: o espetáculo da sincronia em discussão. 2012. Orientação de outra natureza. (Curso de Jornalismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

37.
Rafaela Rodrigues; Fabiane Rotili; Tamires dos Santos. A Interpretação Imagética e Pictórica das Obras. 2012. Orientação de outra natureza. (Curso de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Cruz Alta/RS. Orientador: Maria Aparecida Santana Camargo.

38.
Kelin Kersting N