Jacks Richard de Paulo

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  • Última atualização do currículo em 10/10/2018


Doutor em Educação - Área de Concentração: Formação de Professores pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP); Mestre em Ciências Naturais, na área de Concentração em Geologia Ambiental e Conservação de Recursos Naturais pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP); Especialista em ensino de Geografia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUCMINAS), Especialista em Tutoria na Educação a Distância pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Bacharel em Geografia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUCMINAS), Licenciado em Geografia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUCMINAS). Professor do Departamento de Educação/ICHS/UFOP e do seu Programa de Pós-Graduação em Educação. Possuo experiência na área de Educação e Ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: formação inicial e continuada de professores, educação inclusiva, educação ambiental, novas tecnologias no processo de ensino e de aprendizagem. Participante do Grupo de Pesquisa de Tecnologias em Educação (TECNOGEO) e do Grupo de Pesquisa Novas Tecnologias para Educação à Distância (NTEAD), ambos da Universidade Federal de Ouro Preto. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Jacks Richard de Paulo
Nome em citações bibliográficas
PAULO, J. R. de;PAULO, J. R.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Ouro Preto, Instituto de Ciências Humanas e Sociais.
Rua do Seminário - S/N
Centro
35420000 - Mariana, MG - Brasil
Telefone: (31) 35579413
URL da Homepage: httpp://www.ufop.br


Formação acadêmica/titulação


2009 - 2013
Doutorado em Educação.
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Título: Promovendo (re)significação de representações cartográficas no ensino de mapas: a constituição de uma parceria colaborativa com professores de Geografia na educação básica, Ano de obtenção: 2013.
Orientador: Roseli Pacheco Schnetzler.
Palavras-chave: Representações Cartográficas; Ensino de Mapas; Formação Continuada de Professores de Geografia.
Grande área: Ciências Humanas
2002 - 2004
Mestrado em Evolução Crustal e Recursos Naturais.
Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
Título: Avaliação de Áreas de Risco Geológico na Bacia de Vargem das Flores, Municípios de Betim e Contagem -MG.,Ano de Obtenção: 2004.
Orientador: Luis de Almeida Prado Bacellar.
Palavras-chave: Geomorfologia; Geologia; Geoprocessamento; Voçorocas; Argilas Orgânicas; Sensoriamento Remoto.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
2008 - 2010
Especialização em Tutoria na Educação a Distancia. (Carga Horária: 360h).
Centro de Ensino a Distância/UFOP, CEAD/UFOP, Brasil.
Título: Estudo sobre a Evasão no Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas do CEAD/UFOP.
Orientador: Carlos Alberto Dainese.
1996 - 2000
Especialização em Geografia. (Carga Horária: 420h).
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
Título: Utilização de SIG no Estudo Comparativo de Cenários.
Orientador: Sergio dos Anjos Ferreira Pinto.
1995 - 1996
Aperfeiçoamento em Geografia (Bacharelado). (Carga Horária: 180h).
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
Título: As desigualdades sociais entre os bairros São Pedro e Morro do Papagaio. Ano de finalização: 1996.
Orientador: Jony Rodarte Gontijo Couto.
1992 - 1996
Graduação em Geografia.
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.




Formação Complementar


2015 - 2015
Criando apresentações dinâmicas para sala de aula. (Carga horária: 2h).
Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2015 - 2015
Recursos tecnológicos auxiliares à aprendizagem co. (Carga horária: 2h).
Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2010 - 2010
Educação a Distancia. (Carga horária: 40h).
Imazon cursos e testes profissionalizantes, IMAZON, Brasil.
2006 - 2006
GPS e Cartografia Aplicada. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2006 - 2006
Mini Curso de Geologia Geral. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2003 - 2003
TV na Escola e os Desafios de Hoje. (Carga horária: 180h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2001 - 2001
PROCAD. (Carga horária: 180h).
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.
1997 - 1997
Capacitação de professores do Ensino Fundamental. (Carga horária: 12h).
Consultoria Técnica Pedagógica Educacional Ltda., COTEPE, Brasil.


Atuação Profissional



UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO, DEEDU/ICHS/UFOP, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Chefe do Departamento de Educação

Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Disciplinas Ministradas: -Geografia, Seus Conteúdos, Suas Metodologias e Suas Práticas de Ensino; -Metodologia Científica; -Geomorfologia e Recursos Hídricos; -Pesquisa e Prática Pedagógica; -Geografia do Brasil.

Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Disciplinas Ministradas: -Fundamentos da Geologia; -Geografia, Seus Conteúdos, Suas Metodologias e Suas Práticas de Ensino; -Geomorfologia e Recursos Hídricos; -Metodologia Científca;

Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Disciplinas Ministradas: -Geografia, Seus Conteúdos, Suas Metodologias e Suas Práticas de Ensino; -Metodologia Científica; -Geoprocessamento; -Geomorfologia e Recursos Hídricos; -TCC-EAD.

Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Disciplinas Ministradas: -Metodologia Científica; -Geografia, Seus Conteúdos, Suas Metodologias e Suas Práticas de Ensino; -Geoprocessamento; -Métodos e Técnicas de Pesquisa em Educação; -Pesquisa e Práticas Pedagógica IV.

Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Disciplinas Ministradas: -Geografia, Seus Conteúdos, Suas Metodologias e Suas Práticas de Ensino; -Metodologia Científica; -Geografia do Brasil; -Trabalho de Conclusão de Curso-EAD.

Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Outras informações
Disciplinas Ministradas 1º Semestre/2014: Geografia, Conteúdos, Metodologias e Práticas de Ensino - Curso de Pedagogia; Metodologia Científica - Curso de Engenharia de Controle e Automação; Metodologia Científica - Curso de Arquitetura, Métodos e Técnicas de Pesquisa em Educação - Curso de Biologia.

Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Pesquisa e Desenvolvimento: - Formação de Professores; - Educação Ambiental; - Ensino de Geografia e as Novas Tecnologias.

Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Outras informações
Disciplinas Ministradas: -Metodologia Científica - Arquitetura; -Metodologia Científica - Administração; -Metodologia Científica - Filosofia; -Geografia: Conteúdos, Metodologias e Práticas de Ensino - Pedagogia.

Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
- Construção de Roteiro Prático de Trabalho de Campo para alunos do Curso de Pedagogia.

Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Disciplinas Ministradas 1º Semestre/2013: Geografia, Conteúdos, Metodologias e Práticas de Ensino - Curso de Pedagogia; Metodologia Científica - Curso de Engenharia de Controle e Automação; Metodologia Científica - Curso de Filosofia.

Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Disciplinas Ministradas 2º Semestre/2013: Geografia, Conteúdos, Metodologias e Práticas de Ensino - Curso de Pedagogia; Metodologia Científica - Curso de Engenharia de Controle e Automação; Metodologia Científica - Curso de Filosofia.

Atividades

08/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , DEEDU/ICHS, .

04/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , DEEDU/ICHS, .

08/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , CEAD, .


Centro de Ensino a Distância/UFOP, CEAD/UFOP, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Ministrou Disciplina de Sociologia e Cotidiano Escolar no Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas.

Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
- Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Geografia.

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
-Membro da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD).

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
- Membro do Colegiado do Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas.

Vínculo institucional

2010 - 2015
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso de Especialização, Carga horária: 20
Outras informações
Coordenador do Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas.

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Disciplinas: Cartografia e Sensoriamento Remoto; Educação de Jovens e Adultos.

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Disciplina Ministrada na Pós-Graduação: -Sociologia e Cotidiano Escolar.

Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Tutores do Curso de Geografia
Outras informações
Coordenador de Tutores do Curso de Graduação/Licenciatura em Geografia. Disciplinas 1º Semestre: Cartografia e Sensoriamento Remoto; Educação de Jovens e Adultos; TV e vídeo na Educação.

Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Disciplinas/2º semestre: Ensino e Aprendizagem de Geografia I Ensino e Aprendizagem de Geografia II Pós-Graduação em Mídias na Educação: "TV e Vídeo".

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Professor Pesquisador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações
Professor Pesquisador - Elaboração de Projeto de Curso de Complementação Pedagógica para área de Geografia e de Projeto de Curso para implantação de Curso de Geografia na modalidade de ensino a distância/CEAD/UFOP.

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Professor Pesquisador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações
Professor Especialista - Orientador de monografias do curso de Especialização em Práticas Pedagógicas a partir de Junho/2009 a Dezembro/2009.

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Professor Especialista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 20
Outras informações
Professor Especialista - Bolsista do Curso de Pedagogia - Ministrou a Disciplina Geografia I I, com carga horária de 60 h. Pólos: Camaçari, Salvador, São Sebastião do Passé, Alterosa, Araguari, Divinolândia de Minas, e Lagamar.

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Tutor a Distância, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância do curso de Pedagogia, Carga horária: 20
Outras informações
Tutor a Distância do Curso de Pedagogia, atuou como apoio acadêmico e acompanhamento da Discplina Geografia I, com carga horária de 60 h, segundo semestre/2009.

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
2º- Semestre/2009 Disciplinas: Geografia II - Pólos: Camaçari, Salvador, S. Sebastião, Alterosa, Araguari, Divinolândia de Minas e Lagamar.

Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: Tutor - Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor do curso de especialização, Carga horária: 20
Outras informações
Atuou como Tutor no curso Especialização em Práticas Pedagógicas de Dezembro/2007 a Dezembro/2009.


SEE/MG-Escolas Estaduais, SEE, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2011
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 18
Outras informações
Professor de Geografia do Ensino Médio - E. E. de Ouro Preto.

Vínculo institucional

2001 - 2005
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18
Outras informações
Professor de Geografia do Ensino Médio - E. E. Desembargador Horácio Andrade; Vice-diretor da E. E. Desembargador Horácio Andrade no ano de 2004.

Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18
Outras informações
Professor de Geografia do Ensino Médio - E. E. Dom Pedro II.

Vínculo institucional

1999 - 2000
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18
Outras informações
Professor de Geografia do Ensino Fundamental - E. E. Professora Elza Cardoso Rangel.

Vínculo institucional

1996 - 1999
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18
Outras informações
Professor de Geografia do Ensino Fundamental - E. E. do Bairro San Genaro.

Vínculo institucional

1993 - 1996
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18
Outras informações
Professor de Geografia do Ensino Fundamental - E. E. João de Almeida.


Secretaria Municipal de Educação/Ouro Preto - Escola Municipal, SME/OP, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2011
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 14
Outras informações
- Professor de Geografia do Ensino Fundamental.

Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador da Educação de Jovens e Adultos, Carga horária: 20
Outras informações
Coordenador da EJA na Secretaria Municipal de Educação de Ouro Preto.

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Desenvolvimento Educacional SME/OP, Carga horária: 20
Outras informações
Atuou como Diretor de Desenvolvimento Educacional na Secretaria Municipal de Educação de Ouro Preto.

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 20
Outras informações
- Vice-Diretor e Diretor de Escola (2003) - E. M. Thomás Antonio Gonzaga.


Universidade Presidente Antônio Carlos, UNIPAC, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 2
Outras informações
- Professor da disciplina Fundamentos e Metodologia de Ensino de Geografia.

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 2
Outras informações
Professor da discplina Geografia.

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 6
Outras informações
Professor da discplina Fundamentos e Metodologia de Ensino de Geografia I; Professor da discplina Fundamentos e Metodologia de Ensino de Geografia II;

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 4
Outras informações
Professor da discplina Fundamentos e Metodologia de Ensino de Geografia II.


Faculdade de Ciências Humanas do Vale do Piranga, FAVAP, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2007
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 16
Outras informações
- Professor do curso de Geografia no primeiro semestre de 2004 e a partir do segundo semestre de 2004 atuou também na função de Coordenador do Curso de Geografia.

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12
Outras informações
- Professor da disciplina Geografia Agrária 1º semestre 2006; -Professor da disciplina Aplicação de Novas Tecnologias no Ensino de Geografia 1º semestre 2006.

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12
Outras informações
- Professor da disciplina Elaboração de Monografia 2º semestre 2006; - Professor da disciplina Geografia das Cidades Médias 2° semestre de 2006.

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12
Outras informações
- Professor da disciplina Geografia Regional da Oceania e da Antártida 1º semestre 2005; -Elaboração de Monografia 1º semestre 2005.

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12
Outras informações
- Professor da disciplina Geografia Regional da América Anglo-Saxônica 2º semestre 2005; - Professor da disciplina Geografia do Brasil I 2º semestre 2005.

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 8
Outras informações
- Professor da disciplina Geografia Política 1º semestre 2004; -Professor da disciplina Geografia das Cidades Médias 1º semestre 2004.

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12
Outras informações
- Professor da disciplina Tópico Especial em Geografia 2º semestre 2004; - Professor da disciplina Geografia das Cidades Médias 2º semestre 2004.



Linhas de pesquisa


1.
Ensino e Aprendizagem de Geografia e as Novas Tecnologias - Esta linha agrupa investigações sobre os processos de ensino e aprendizagem de Geografia
2.
Formação de Professores/Educação Ambiental -Tem como propósito conhecer o perfil de formação dos professores que atuam na Educação Básica; além de conhecer e propor processos de formação continuada em Educação Ambiental.
3.
Educação Inclusiva e ensino de Geografia - Nesta linha tem-se o intuito de analisar/construir representações táteis que possam subsidiar o ensino de Geografia sob a perspectiva inclusiva e sobre as metodologias que embasam a mediação pedagógica.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
O conceito de lugar no livro didático e nos ensinamentos de Geografia nos anos iniciais da educação básica: uma articulação necessária
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jacks Richard de Paulo - Integrante / Maria Antonia Tavares de Oliveira Endo - Coordenador / MARTA BERTIN - Integrante / RAFAEL VENANCIO SILVA - Integrante.
2017 - 2018
ANÁLISE DAS MATRIZES CURRICULARES E EMENTAS DE DISCIPLINAS DE CARTOGRAFIA EM CURSOS DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA NA MODALIDADE DE ENSINO À DISTÂNCIA
Descrição: Este projeto PIVIC tem o objetivo de analisar ementas e matrizes curriculares das disciplinas de Cartografia de Instituições de Ensino Superior sediadas no Brasil e que ofertam o curso de Licenciatura em Geografia na modalidade de ensino à distância, com vistas a identificar como se dá a constituição da proposta de formação de professores em relação a está área do conhecimento. Para tal, será realizada uma pesquisa de natureza qualitativa atrelada com a técnica de análise documental tanto de matrizes curriculares quanto de ementas de oito Instituições de Ensino Superior do referido curso e das indicações sugeridas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e de outros documentos legais em relação aos conteúdos necessários para futuros docentes promoverem os ensinamentos na Educação Básica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jacks Richard de Paulo - Coordenador / Angélica Gonzaga Batista - Integrante.
2017 - 2018
Combate e erradicação da dengue: contribuições das aulas de Geografia nos anos iniciais da educação básica
Descrição: Este projeto PIVIC tem o propósito de analisar se ocorre e de que maneira a adaptação pelos professores de informações digitais e analógicas provenientes dos meios de comunicação, no período de 2010 a 2016, ao abordar sobre a dengue durante as aulas de Geografia nos anos iniciais da Educação Básica da rede pública municipal de ensino das cidades de Ouro Preto e Mariana-MG..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jacks Richard de Paulo - Coordenador / ELAINE LUCIANA REIS SILVA - Integrante.
2017 - Atual
As tecnologias no âmbito de processos educacionais em diferentes níveis e modalidade de ensino
Descrição: Tem como foco pesquisar, produzir e refletir sobre as metodologias inovadoras e das possibilidades de mudanças sobre as práticas pedagógicas com vistas a melhor atender as demandas na contemporaneidade, sobretudo, relacionadas às tecnologias digitais em processos educativos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Jacks Richard de Paulo - Coordenador / Flávio Marcelo Gabriel de Souza - Integrante / LENON CARDOSO FRANCO - Integrante / HUGO MACHADO FALCAO - Integrante / PATRICIA NOEMI COUSINO BAREIRO - Integrante / LUAN HENRIQUE ALVES - Integrante / MICHELLE DE PADUA ANELI - Integrante / JOÃO PAULO CIZILIO FREITAS - Integrante.
2016 - 2017
Análise sobre as contribuições da utilização de fotografias no processo de ensino de geografia nos anos iniciais da educação básica
Descrição: Esta pesquisa tem o intuito de analisar como se dá a produção de conhecimento sobre os fatos geográficos pelas crianças mediante a utilização de fotografias no processo de mediação pedagógica pelos professores que atuam nos anos iniciais da educação básica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jacks Richard de Paulo - Coordenador / DANIEL PHILIPE DOS SANTOS ROCHA - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa.
2016 - 2016
Avaliação das Ações de Formação de Professores Promovidas pelo Programa UFOP com a Escola - CONTINUIDADE
Descrição: PIVIC - 1S/UFOP.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Jacks Richard de Paulo - Integrante / Rosa Maria da Exautação Coutrim - Coordenador / Luana Gerusa do Carmo Ferreira - Integrante / fernanda aparecida oliveira rodrigues silva - Integrante.
2015 - 2016
Trabalho de Campo nos Anos Iniciais da Educação Básica: Contribuições para o Ensino de Geografia
Descrição: Nesta pesquisa pretende-se conhecer as metodologias de trabalho de campo que são propostas pelos professores ao ensinar Geografia para crianças. Essa investigação de natureza qualitativa será desenvolvida por meio de análise documental de registros de projetos desenvolvidos durante o ano de 2009 a 2014 junto às escolas municipais da rede municipal de ensino que atendem os anos iniciais da educação básica na cidade de Mariana, localizada no interior do estado de Minas Gerais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jacks Richard de Paulo - Coordenador / ANA PAULA PALAZZI FORTES - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa.
2015 - 2015
Formação inicial de professores: contribuições dos jogos para a educação ambiental nos anos iniciais da educação básica
Descrição: PROGRAMA PRÓ-ATIVA UFOP. As necessidades emergentes no contexto atual requerem uma constante reestruturação das práticas de ensino e aprendizagem. Nesta linha de raciocínio, a análise e reflexão sobre metodologias que possam subsidiar o trabalho docente em face do cenário de intensas transformações, corroboram para a plena formação dos indivíduos. Desta forma, espera-se com esse projeto contribuir para a formação de futuros professores dos anos iniciais da educação básica, seja pela disponibilização de metodologias voltadas para a construção de jogos, seja pelas reflexões sobre a inserção das temáticas relativas a questão da educação ambiental e sobre suas possibilidades de ensino e aprendizagem no referido nível de ensino..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jacks Richard de Paulo - Coordenador / Jessica Alice Castro Faria - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa.
2015 - 2015
Avaliação das Ações de Formação de Professores Promovidas pelo Programa UFOP com a Escola
Descrição: Projeto PIP-1S/UFOP.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Jacks Richard de Paulo - Integrante / Fernanda Aparecida Oliveira - Integrante / Rosa Maria da Exautação Coutrim - Coordenador / Luana Gerusa do Carmo Ferreira - Integrante.
2014 - 2015
A formação do professor e a educação ambiental
Descrição: Analisar o desenvolvimento dos projetos de Educação Ambiental nas Séries Iniciais da Educação Básica e suas relações com os problemas ambientais da comunidade situada no entorno das escolas localizadas na cidade de Mariana-MG (Projeto PROBIC/FAPEMIG)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jacks Richard de Paulo - Coordenador / Jessica Alice Castro Faria - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa.
2014 - 2015
A formação do professor e a educação ambiental
Descrição: Projeto PIP-1S/UFOP.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jacks Richard de Paulo - Coordenador / Jessica Alice Castro Faria - Integrante.
2014 - 2014
A formação inicial e continuada de professores: contribuições dos mapas táteis
Descrição: Contribuir para formação inicial sob a perspectiva inclusiva de deficientes visuais no processo de ensino e aprendizagem de mapas enquanto instrumentos essenciais para a leitura de mundo (Programa Pró-Ativa)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jacks Richard de Paulo - Coordenador / Andréia Ferreira Guimarães Dias - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
2014 - 2014
A inserção das novas tecnologias no ensino de geografia: contribuições para a formação inicial e continuada de professores
Descrição: Contribuições das novas tecnologias para o processo de ensino e aprendizagem de geografia nos anos iniciais da educação básica. (Projeto PIP/UFOP)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jacks Richard de Paulo - Coordenador / Patricia Ferreira dos Santos - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa.


Projetos de extensão


2016 - 2017
Diálogos com a Coordenação Pedagógica: A/O Pedagoga(o) e a sua Prática
Descrição: Oferecer um curso presencial, acrescido de horas virtuais, de formação continuada as/os Pedagogas/os que atuam na rede municipal de Mariana. O curso deve propiciar a elaboração de estratégias de intervenção que possam contribuir na qualidade do ensino público e na descoberta de elementos da prática educativa das/os Pedagogas/os que melhor representem as apropriações e ressignificações das demandas advindas da aprendizagem, das relações família-escola-comunidade e do trabalho com os pares..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2016 - 2016
O Circuito do Trem em Ouro Preto/Mariana-MG: Contribuições para Alfabetização Cartográfica nos Anos Iniciais da Educação Básica
Descrição: As noções cartográficas contribuem para a leitura de mundo e fazem parte de nossas relações cotidianas. No entanto, muitas pessoas apresentam dificuldades em usufruir das riquezas de tais tipos de informações, principalmente, por desconhecerem os conceitos que representam aspectos basilares para os ensinamentos de Geografia. Como objetivo principal visa proporcionar novas possibilidades metodológicas de ensino e de aprendizagem de Geografia para alfabetização cartográfica. Assim, tais noções podem e devem ser trabalhadas desde os anos iniciais da Educação Básica, com o intuito de ampliar a possibilidade de identificar signos e de interpretá-los por parte dos nossos alunos. Dessa maneira, o projeto de extensão denominado Circuito do Trem em Ouro Preto/Mariana-MG: Contribuições para Alfabetização Cartográfica nos Anos Iniciais da Educação Básica tem o intuito de apresentar outras possibilidades de abordar os conceitos de espaço, lugar e paisagem com destaque para a observação e a visão crítica sobre as representações de mundo..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Jacks Richard de Paulo - Coordenador / Maria Antonia Tavares de Oliveira Endo - Integrante / MARTA BERTIN - Integrante.
2016 - Atual
UFOP com a Escola: Centro de Formação de Professores
Descrição: Programa de extensão do Departamento de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto. O Programa tem como objetivo o desenvolvimento de perspectivas de formação continuada voltadas para a educação básica na região dos Inconfidentes, por meio de parceria com a Secretaria Estadual da Educação de Minas Gerais e as Secretarias Municipais de Educação dos municípios do entorno da UFOP e a partir das demandas apresentadas desenvolve propostas tanto de formação continuada quando de intervenção pedagógica e curricular nos contextos reais das escolas públicas da região..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2014 - Atual
Programa UFOP com a Escola
Descrição: : Programa de extensão da Universidade Federal de Ouro Preto aprovado no PROEXT do Ministério da Educação em 2013 (inicio 2014). O Programa UFOP com a Escola iniciou em 2006, que tem como objetivo a interlocução com a educação básica na região dos Inconfidentes. O programa estabelece parceria com a Secretaria Estadual da Educação de Minas Gerais e as Secretarias Municipais de Educação dos municípios do entorno da UFOP e a partir das demandas apresentadas desenvolve propostas de formação continuada e de intervenção pedagógica e curricular nos contextos reais das escolas públicas da região.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Jacks Richard de Paulo - Integrante / Fernanda Aparecida Oliveira - Integrante / Marcelo Donizete Silva - Coordenador / Rosa Maria da Exautação Coutrim - Integrante.


Outros Projetos


2016 - 2017
Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Geografia/CEAD/UFOP
Descrição: Reformulação do PPC do Curso de Licenciatura em Geografia na modalidade de ensino a distância..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2010 - 2010
Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Geografia/CEAD/UFOP
Descrição: Participação na equipe de construção do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Geografia..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Membro de comitê de assessoramento


2015 - 2015
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Revisor de periódico


2015 - 2015
Periódico: X SIMPOED
2016 - 2016
Periódico: PACO EDITORIAL


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geografia Física/Especialidade: Geomorfologia.
4.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geografia Física/Especialidade: Geoprocessamento.
5.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distancia.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2016
Professor Homenageado do Curso de Pedagogia, ICHS/UFOP.
2015
Professor Homenageado no Curso de Licenciatura em Geografia. Polo de Governador Valadares., Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Preto.
2014
Paraninfo. Licenciatura em Pedagogia., Universidade Federal de Ouro Preto..
2013
Patrono. Licenciatura em Pedagogia., Universidade Federal de Ouro Preto..
2010
Professor Homenageado. Licenciatura em Pedagogia., Universidade Presidente Antônio Carlos.
2009
Professor Homenageado. Licenciatura em Pedagogia., Universidade Presidente Antônio Carlos..
2004
Professora Homenageado. Licenciatura em Geografia., Faculdade de Ciências Humanas do Vale do Piranga..


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:2
Total de citações:2
DRUMOND, F. N.; BACELLAR, L. A. P. / DIAS, A. F. G.  Data: 08/11/2007

Artigos completos publicados em periódicos

1.
SOUZA, F. M. G.2018SOUZA, F. M. G. ; PAULO, J. R. de . Gamificação na educação: Aproximações, estratégias e potencialidades. ESPACIOS (CARACAS), v. 39, p. 11-11, 2018.

2.
PAULO, J. R. de2017 PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O. ; BERTIN, M. . CONTRIBUIÇÕES PARA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. REVISTA CONEXÃO UEPG, v. 13, p. 120-129, 2017.

3.
PAULO, J. R.2017 PAULO, J. R.; Endo, M. A. T. O. ; BERTIN, M. . Inserção de tecnologias no ensino de geografia: análise das contribuições de uma parceria colaborativa com professores dos anos iniciais da educação básica. ESPACIOS (CARACAS), v. 38, p. 49-60, 2017.

4.
PAULO, J. R. de2017 PAULO, J. R. de; BERTIN, M. ; Endo, M. A. T. O. . AS TECNOLOGIAS E AS OFICINAS PEDAGÓGICAS: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA. TECNOLOGIA EDUCACIONAL, v. 3, p. 12-20, 2017.

5.
PAULO, J. R. de2017 PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O. ; BERTIN, M. . ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES FORMADORES SOBRE A INSERÇÃO DA PLATAFORMA MOODLE NO ENSINO PRESENCIAL. TECNOLOGIA EDUCACIONAL, v. 3, p. 21-30, 2017.

6.
PAULO, J. R. de2013PAULO, J. R. de; Schnetzler, R. P. . MUDANÇAS DE CONCEPÇÕES DE REPRESENTAÇÃO CARTOGRÁFICA: CONTRIBUIÇÕES DE UMA PARCERIA COLABORATIVA ENTRE PROFESSORES DE GEOGRAFIA. GEOINGÁ: REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA, v. 4, p. 40-59, 2013.

7.
PAULO, J. R. de2005PAULO, J. R. de; BACELLAR, L. A. P. ; DANDERFER FILHO, A. . Avaliação de Áreas de Risco Geológico na Bacia de Vargem das Flores, Municípios de Contagem e Betim - MG.. Revista Brasileira de Geotecnia, v. 28, p. 205-219, 2005.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O. (Org.) ; BERTIN, M. (Org.) . REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM: AS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 1ª. ed. Juiz de Fora - MG: Editora Garcia, 2018. v. 1. 164p .

2.
SILVA, F. A. O. R. (Org.) ; PAULO, J. R. de (Org.) ; COUTRIM, R. M. E. (Org.) ; SILVA, M. D. (Org.) ; SANTOS, M. L. (Org.) ; SANTANNA, A. (Org.) . Diálogos da Formação Docente com Diferentes Sujeitos e Espaços Educativos. 1ª. ed. Curitiba: CRV, 2018. v. 1. 408p .

3.
PAULO, J. R. de. A Formação de Professores de Geografia: Contribuição para Mudança de Concepção de Ensino. 1ª. ed. Jundiaí: PACO, 2016. v. 1. 64p .

4.
PAULO, J. R. de; SILVA, F. R. ; DESLANDES, K. . Caderno de Resumos do X Simpósio de Formação e Profissão Docente: alteridades, condição e formação docente.. 1ª. ed. Belo Horizonte-MG: Gráfica MJR., 2015. v. 01. 618p .

5.
PAULO, J. R. de; DESLANDES, K. ; SILVA, F. R. ; PEREIRA, V. M. . Anais do X Simpósio de Formação e Condição Docente: alteridade, condição e formação docente.. 1ª. ed. Belo Horizonte-MG: Gráfica MJR., 2015. v. 1. 618p .

Capítulos de livros publicados
1.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O. ; BERTIN, M. . Relato de experiência com o processo de ensino e aprendizagem em um curso de formação de professores na modalidade a distância. In: Andreza Lopes. (Org.). Desafios e estratégias para a educação a distância. 1ªed.Ponta Grossa - PR: Editora Atena, 2018, v. 3, p. 216-226.

2.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O. ; BERTIN, M. . RELATO DE EXPERIÊNCIAS COM A FORMAÇÃO DOCENTE: AS TECNOLOGIAS E O ENSINO DE GEOGRAFIA. In: Jacks Richard de Paulo; Maria Antonia T. de O. Endo; Marta Bertin. (Org.). REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM: AS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 1ªed.Juiz de Fora - MG: Editora Garcia, 2018, v. 1, p. 153-164.

3.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O. ; BERTIN, M. . Foco no trabalho docente: reflexões sobre a formação e a sustentabilidade ambiental. In: SILVA, Fernanda A. O. R. (Org.); PAULO, Jacks Richard (Org.) ; COUTRIM, Rosa (Org.) ; SILVA, M.D. (Org.) ; SANTOS, Marcelo L. (Org.) ; SANTANA, Adriene (Org.). (Org.). Diálogos da Formação Docente com Diferentes Sujeitos e Espaços Educativos. 1ªed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 67-74.

4.
PAULO, J. R. de; SANTANNA, A. . Os materiais didáticos táteis em aulas inclusivas: contribuições para a formação de professores. In: Keila Deslandes. (Org.). Reverbações: sobre formação docente e alteridades. 1ªed.Belo Horizonte: Finotraço, 2017, v. 1, p. 119-128.

5.
PAULO, J. R. de. O Curso de Gestão do Desenvolvimento Inclusivo na Escola: Avaliação de uma Formação Continuada com Professores da Educação Básica. In: Rosa Maria da E. Coutrim; Maria Aparecida Satto. (Org.). Conversas sobre inclusão: uma experiência de diálogo com professoras e professores. 1ªed.Belo Horizonte-MG: Fino Traço, 2016, v. I, p. 01-188.

6.
PAULO, J. R. de. A complexidade da formação de professores de Geografia e reflexos na prática de ensino. In: Jacks Richard de Paulo. (Org.). A Formação de Professores de Geografia: Contribuição para Mudança de Concepção de Ensino. 1ªed.Jundiaí: PACO, 2016, v. 1, p. 05-19.

7.
PAULO, J. R. de. De lá pra cá e de cá pra lá na formação de professores: a Geografia Acadêmica e a Geografia Escolar. In: Jacks Richard de Paulo. (Org.). A Formação de Professores de Geografia: Contribuição para Mudança de Concepção de Ensino. 1ªed.Jundiaí: PACO, 2016, v. 1, p. 53-64.

8.
PAULO, J. R. de. A utilização de representações táteis em curso de formação de professores. In: Inajara de Salles Viana Neves; Wagner Corradi; Carmem Lúcia Freitas de Castro. (Org.). EaD: diálogos, compartilhamentos, práticas e saberes. 1ed.Barbacena: EdUEMG, 2016, v. I, p. 239-246.

9.
PAULO, J. R. de. Apresentação do Livro.. In: Jacks Richard de Paulo. (Org.). A Formação de Professores de Geografia: Contribuição para Mudança de Concepção de Ensino. 1ed.Jundiaí: PACO, 2016, v. 1, p. 5-6.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
BERTIN, M. ; PAULO, J. R. de ; Endo, M. A. T. O. . As Diferentes Linguagens do Ensino de Geografia - Desafios e Práticas com a Formação de P rofessores. In: Simposio Internacional de Tecnologias no Ensino Superior a Distância, 2018, Belo Horizonte. Simposio Internacional de Tecnologias no Ensino Superior a Distância. Belo Horizonte, 2018.

2.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O. ; BERTIN, M. . Relato de Experiência com o Processo de Ensino e Aprendizagem em um Curso de Formação de Professores na Modalidade a Distância. In: XIII Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância e II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2016, São João Del Rei. Humanismo, Tecnologias e Políticas em EaD, 2016.

3.
BERNARDES, D. A. ; PAULO, J. R. de ; Endo, M. A. T. O. ; BERTIN, M. ; LUIZA, G. . O CIRCUITO DO TREM EM OURO PRETO/MARIANA-MG: CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Encontro de Saberes, 2016, Ouro Preto. Encontro de Saberes, 2016. v. 1. p. 13-27.

4.
PAULO, J. R.. A construção de maquetes nas aulas de Geografia: contribuições para mudanças de concepções de ensino. In: SEMINÁRIO NACIONAL INTERDISCIPLINAR EM EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS, 2015, FRANCISCO BELTRÃO. SENIEE. FRANCISCO BELTRÃO: UNIOESTE, 2015. v. V. p. 23-35.

5.
FARIA, J. A. C. ; PAULO, J. R. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: SEMINÁRIO NACIONAL INTERDISCIPLINAR EM EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS, 2015, FRANCISCO BELTRÃO. SENIEE. FRANCISCO BELTRÃO: UNIOESTE, 2015. v. 1. p. 46-58.

6.
DIAS, A. F. G. ; PAULO, J. R. de . Contribuições das representações táteis para a inclusão: formação inicial e continuada de professores. In: III Seminário em Prol da Educação Inclusiva, 2014, Toledo - PR. Desafios Educacionais, 2014.

7.
PAULO, J. R. de; Schnetzler, R. P. . Concepções de representação cartográfica: um processo de formação continuada com professores de Geografia na educação básica. In: IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2012, Francisco Beltrão. IV SENIEE. Francisco Beltrão: UNIOESTE, 2012.

8.
PAULO, J. R. de; Schnetzler, R. P. . Mudanças de concepções de representação cartográfica: contribuições de uma parceria colaborativa entre professores de Geografia. In: II simpósio nacional de recursos tecnológicos aplicados à Cartografia e XXI semana de Geografia - A geotecnologia e suas aplicações aos estudos do meio ambiente, 2012, Maringá. II simpósio nacional de recursos tecnológicos aplicados à Cartografia e XXI semana de Geografia - A geotecnologia e suas aplicações aos estudos do meio ambiente, 2012.

9.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O. . Reflexões sobre a formação continuada de professores na educação a distância. In: 4º Seminário de Educação em Rede, 2011, Goiânia. Processo de inclusão, cidadania e tecnologias, 2011.

10.
PAULO, J. R. de; Schnetzler, R. P. . Problemas de ensino e de aprendizagem da cartografia na educação básica. In: Simpósio de Dissertações e Teses, 2011, Piracicaba. Simpósio de Dissertações e Teses, 2011.

11.
Endo, M. A. T. O. ; PAULO, J. R. de . Desvelando e refletindo sobre a prática docente a partir de relatos de professores. In: VIII SIMPOED, 2011, Mariana. Formação de professores/as, diversidade e compromisso social, 2011.

12.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O. . Os movimentos: escola, aluno, comunidade na constituição de práticas pedagógicas para a cidadania. In: Seminario de Educação e Movimentos Sociais, 2010, Recife. Seminário de Educação e Movimentos Sociais, 2010.

13.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O. . Os movimentos: professor, novas tecnologias e mediação pedagógica na educação a distância. In: III Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2010, Recife. III Encontro de Pesquisas Educacionais em Pernambuco, 2010.

14.
PAULO, J. R. de; Paula, C. A. . Nos rituais da iniciação, a constituição do ser tutor. In: 2º Seminário de Educação em Rede, 2009, Goiânia. 2º Seminario de Educação em Rede - Ciar/UFG. Goiânia: Ciar/UFG, 2009. v. II. p. 01-07.

15.
Danderfer Filho ; PAULO, J. R. de ; BACELLAR, L. A. P. . Avaliação de Áreas de Risco Geológico na Bacia de Vargem das Flores, Municípios de Contagem e Betim - MG.. In: XI Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 2003, Belo Horizonte. XI Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 2003.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
FORTES, A. P. P. ; PAULO, J. R. de . O processo de ensino e aprendizagem de Geografia nos anos iniciais da educação básica: contribuições do trabalho de campo. In: XI SIMPOED, 2017, Mariana. Anais do XI SIMPOED. Ouro Preto: Ed/UFOP, 2017. v. I. p. 1-8.

2.
SILVA, E. L. R. ; PAULO, J. R. de . Combate e erradicação da dengue: contribuições das aulas de Geografia nos anos iniciais da educação básica. In: XI SIMPOED, 2017, Mariana. Anais do XI SIMPOED. Ouro Preto: Ed/UFOP, 2017. v. I. p. 9-16.

3.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O. ; BERTIN, M. . O ambiente virtual de aprendizagem: experiências e desafios. In: XI SIMPOED, 2017, Mariana. Anais do XI SIMPOED. Ouro Preto: Ed/UFOP, 2017. v. I. p. 17-26.

4.
FORTES, A. P. P. ; PAULO, J. R. de . Trabalho de Campo nos Anos Iniciais da Educação Básica: Contribuições para o Ensino de Geografia. In: Encontro de Saberes, 2016, Ouro Preto. Encontro de Saberes, 2016. v. 1. p. 28-33.

5.
Endo, M. A. T. O. ; BERTIN, M. ; PAULO, J. R. de . O ensino de Geografia no curso de Pedagogia em EaD. In: X SIMPOED, 2015, Ouro Preto. X Simpósio de Formação e Profissão Docente, 2015.

6.
PAULO, J. R. de; SANTANNA, A. . As representações táteis em aulas inclusivas: contribuições para a formação de professores. In: X SIMPOED, 2015, Ouro Preto. X Simpósio de Formação e Proflissão Docente, 2015.

7.
SANTOS, P. F. ; PAULO, J. R. de . Novas tecnologias e o ensino de Geografia: reflexões sobre formação inicial e continuada de professores. In: X SIMPOED, 2015, Ouro Preto. X Simpósio de Formação e Proflissão Docente, 2015.

8.
CLEMENTE, K. M. ; PAULO, J. R. de . Reflexões sobre o ensino de Geografia nos anos iniciais da educação básica. In: X SIMPOED, 2015, Ouro Preto. X Simpósio de Formação e Proflissão Docente, 2015.

9.
PAULO, J. R. de; Schnetzler, R. P. . (Re)significação no ensino de representações cartográficas: contribuições de uma parceria colaborativa com professores de Geografia da educação básica. In: IV Colóquio Internacional - A educação pelas imagens e suas geografias, 2015, Uberlândia. IV Colóquio Internacional - A educação pelas imagens e suas geografias, 2015.

10.
JESUS, E. A. ; PAULO, J. R. de ; MENDES, A. J. ; MAIA, J. C. C. . AVALIAÇÃO DE ÁREAS DE RISCO A INUNDAÇÃO NA SUB-BACIA DO CÓRREGO DO SEMINÁRIO, MUNICÍPIO DE MARIANA-MG.. In: XI SIMPÓSIO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA FÍSICA APLICADA, 2005, SÃO PAULO. ANAIS DO XI SIMPÓSIO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA FÍSICA APLICADA, 2005.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ROCHA, D. P. S. ; PAULO, J. R. de . Análise sobre as Contribuições da Utilização de Fotografias no Processo de Ensino de Geografia nos Anos Iniciais da Educação Básica. In: Encontro de Saberes/UFOP, 2017, Ouro Preto. Encontro de Saberes, 2017. v. Unico.

2.
SILVA, E. L. R. ; PAULO, J. R. de . COMBATE E ERRADICAÇÃO DA DENGUE. In: Encontro de Saberes/UFOP, 2017, Ouro Preto. Encontro de Saberes, 2017. v. Unico.

3.
BERNARDES, D. A. ; LUIZA, G. ; PAULO, J. R. de ; BERTIN, M. ; Endo, M. A. T. O. . O Circuito do Trem em Ouro Preto/Mariana-MG: Contribuições para Alfabetização Cartográfica nos Anos Iniciais da Educação Básica. In: 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2016, Ouro Preto. CBEU, 2016.

4.
SILVA, E. L. R. ; PAULO, J. R. de . REFLEXÕES SOBRE O PONTO DE VISTA DE DOCENTES EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA/ICHS/UFOP EM RELAÇÃO AO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE SEUS ALUNOS POR MEIO DE REPRESENTAÇÃO TRIDIMENSIONAL DO ESPAÇO GEOGRÁFICO. In: Encontro de Saberes, 2016, Ouro Preto. Encontro de Saberes, 2016. v. 1. p. 1-12.

5.
FARIA, J. A. C. ; PAULO, J. R. de . Formação inicial de professores: contribuições dos jogos para a educação ambiental nos anos iniciais da educação básica. In: XXI Seminário de Iniciação Científica da UFOP - ENCONTRO DE SABERES, 2015, Ouro Preto. XXI Seminário de Iniciação Científica da UFOP - ENCONTRO DE SABERES, 2015.

6.
SANTOS, P. F. ; PAULO, J. R. de . A inserção das novas tecnologias no ensino de Geografia: contribuições para a formação inicial e continuada de professores. In: ENCONTRO DE SABERES, 2015, Ouro Preto. XXI Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2015.

7.
FARIA, J. A. C. ; PAULO, J. R. . A formação do professor e a educação ambiental. In: XXII Seminário de Iniciação Científica da UFOP - ENCONTRO DE SABERES, 2014, Ouro Preto. Encontro de Saberes, 2014.

8.
DIAS, A. F. G. ; PAULO, J. R. . A formação inicial e continuada de professores: contribuições dos mapas táteis. In: XXII Seminário de Iniciação Científica da UFOP - ENCONTRO DE SABERES, 2014, Ouro Preto. Encontro de Saberes, 2014.

9.
COSTA, R. F. ; PAULO, J. R. de . ÁREAS DE RISCO AO USO/OCUPAÇÃO DO SOLO NA SUB-BACIA DO CÓRREGO DO SEMINÁRIO, MUNICÍPIO DE MARIANA-MG.. In: VI SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOMORFOLOGIA, 2006, GOIÂNIA. GEOMORFOLOGIA TROPICAL E SUBTROPICAL: PROCESSOS, MÉTODOS E TÉCNICAS., 2006. v. I. p. 202-202.

Apresentações de Trabalho
1.
NEVES, I. S. V. ; PAULO, J. R. de . As tecnologias, a formação de professores, a sustentabilidade ambiental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
PAULO, J. R. de. A utilização de representações táteis em um curso de formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

3.
PAULO, J. R. de; SANTANNA, A. . As representações táteis em aulas inclusivas: contribuições para a formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

4.
PAULO, J. R. de; Schnetzler, R. P. . IV Colóquio Internacional - A educação pelas imagens e suas geografias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
PAULO, J. R.. Os desafios da inclusão nos ambientes escolares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
PAULO, J. R. de; Schnetzler, R. P. . Concepções de representação: um processo de formação continuada com professores de Geografia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
PAULO, J. R. de; Schnetzler, R. P. . Problemas de ensino e aprendizagem da cartografia na educação básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O. . Os movimentos: escola, comunidade na constituição de práticas pedagógicas para a cidadania. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O. . Os movimentos: professor, novas tecnologias e mediação pedagógica na educação a distância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
PAULO, J. R. de. O estudo sobre a evasão no curso de especialização em Práticas Pedagógicas do CEAD/UFOP.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
PAULO, J. R. de; Paula, C. A. . Nos rituais da iniciação a constituição do ser tutor. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O. ; LACERDA, C. M. . Estudo sobre a evasão nos cursos de graduação e especialização no CEAD/UFOP.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O. ; LACERDA, C. M. . Estudo sobre a evasão nos cursos de graduação e especialização do CEAD/UFOP.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
PAULO, J. R. de; BACELLAR, L. A. P. ; DANDERFER FILHO, A. . Avaliação de Áreas de Risco Geológico na Bacia de Vargem das Flores, Municípios de Betim e Contagem - MG.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
BERTIN, M. ; Endo, M. A. T. O. ; PAULO, J. R. . Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Geografia/CEAD/UFOP. 2017.

2.
Endo, M. A. T. O. ; PAULO, J. R. de . Curso de complementação pedagógica para área de Geografia/CEAD/UFOP. 2010.

3.
Endo, M. A. T. O. ; PAULO, J. R. de . Curso de Licenciatura em Geografia/CEAD/UFOP. 2010.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
PAULO, J. R. de. A utilização de representações táteis em um curso de formação de professores. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
PAULO, J. R.; DUARTE, A. F. P. . I Semana Acadêmica de Geografia e Pedagogia/CEAD/UFOP. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
PAULO, J. R.; Endo, M. A. T. O. . I ENAGIF. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
PAULO, J. R. de. Construção de Representação de Compartimentos Geomorfológicos em 3D.. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Oficina de Práticas Pedagógicas em Geografias com Recursos Tecnológicos).

2.
PAULO, J. R. de. Representação e Simulação de Atividade Vulcânica. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Oficina de Práticas Pedagógicas em Geografias com Recursos Tecnológicos).

3.
PAULO, J. R.. Maquete - Ouro Preto. 2016. (Maquete).

4.
PAULO, J. R.; Endo, M. A. T. O. ; BERTIN, M. . Relatório de Pesquisa. 2016. (Relatório de pesquisa).

5.
PAULO, J. R.. Encontro de Saberes. 2016. (Parecer de Trabalhos).

6.
PAULO, J. R.. Tratamento da informação espacial. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

7.
PAULO, J. R.; FARIAS, J. A. C. . Relatório de Pesquisa. 2015. (Relatório de pesquisa).

8.
PAULO, J. R.. Encontro de Saberes. 2015. (Parecer de Trabalhos).

9.
PAULO, J. R.; SANTOS, P. F. . Relatório de Pesquisa. 2014. (Relatório de pesquisa).

10.
PAULO, J. R.. Construção de rosa dos ventos móvel e aplicabilidades. 2014. (Oficina).

11.
PAULO, J. R.. Encontro de Saberes. 2014. (Parecer de Trabalhos).

12.
PAULO, J. R.. Pesquisa e Prática Pedagógica. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

13.
PAULO, J. R.. Encontro de Saberes. 2013. (Parecer de Trabalhos).

14.
PAULO, J. R.. Informações cartográficas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - V´).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
PAULO, J. R.; BERTIN, M.; PENA, G. A. C.. Participação em banca de Flávio Marcelo Gabriel de Souza. Gamificação na educação: aproximações, estratégia e potencialidades. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

2.
MENDES, C. L.; PAULO, J. R. de; MARTINS, R. X.. Participação em banca de Daniela de Oliveira Pereira. A formação docente por meio da educação a distância no contexto da Universidade Aberta do Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Qualificações de Mestrado
1.
MENDONÇA, P. C. C; PAULO, J. R.; MOTOKANE, M. T.. Participação em banca de Letícia de Cássia Rodrigues Araújo. A argumentação e o processo de construção de siginificados: análise do desenvolvimento de uma sequência didática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

2.
MOZZER, N. B.; PAULO, J. R. de; NUNES-NETO, N. F.. Participação em banca de Adiana Moreira Lima. Análise do desenvolvimento de conhecimentos conceitual, procedimental e atitudinal em uma sequência didática fundamentada na modelagem analógica que aborda uma questão sociocientífica sobre o uso de pesticidas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

3.
MENDES, C. L.; PAULO, J. R.; MARTINS, R. X.. Participação em banca de Daniela de Oliveira Pereira. A formação docente por meio da educação a distância no contexto da Universidade Aberta do Brasil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

4.
PAULO, J. R. de; PENA, G. A. C.; BERTIN, M.. Participação em banca de Flávio Marcelo Gabriel de Souza. Gamificação na Educação: Aproximações, Estratégias e Potencialidades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
PAULO, J. R. de; TOMAZ, K. S.; LIMA, G. P. C.. Participação em banca de Amanda Rosa. A importância da leitura e letramento no ensino fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

2.
PAULO, J. R. de; TOMAZ, K. S.; LIMA, G. P. C.. Participação em banca de Claudeise Monteiro da Luz. A questão da afetividade no processo de alfabetização e letramento na educação de jovens e adultos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

3.
PAULO, J. R. de; TOMAZ, K. S.; SANTOS, E. R.. Participação em banca de Elencássia Aparecida Ferreira Andrade. Experiências diversificadas com a literatura de bons leitores: vivência no primeiro ano do ensino fundamental da casa da criança. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

4.
PAULO, J. R. de; TOMAZ, K. S.; SANTOS, E. R.. Participação em banca de Marinete Luna da Silva Pinheiro. Uma proposta para desenvolver habilidades de leitura e escrita por meio de diferentes gêneros textuais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

5.
PAULO, J. R. de; TOMAZ, K. S.; HORIKWA, A. Y.. Participação em banca de Gisle Gobbo de Souza. Contação de histórias: atividade para formação de valores e conhecimento. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

6.
PAULO, J. R. de; TOMAZ, K. S.; HORIKWA, A. Y.. Participação em banca de Sonia Maria Pereira da Silva Ferreira. Alfabetização e letramento: novas teorias, novas práticas na escola brasileira contemporânea. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

7.
PAULO, J. R. de; TOMAZ, K. S.; HORIKWA, A. Y.. Participação em banca de Mara Oliveira. O caráter lúdico das narrativas: ensino-aprendizagem do conto e reconto no 1º ano da educação básica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

8.
PAULO, J. R.; MOUTINHO, G. S; SOUZA, L. P.. Participação em banca de Vanda da Conceição Ferreira. Jogo, criança e educação: processos de construção do conhecimento e desenvolvimento infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

9.
PAULO, J. R.; MOUTINHO, G. S; SOUZA, L. P.. Participação em banca de Juliana Barbosa Prado. A contribuição da arte para a Educação Infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

10.
PAULO, J. R.; SANTOS, M. S.; BARBOSA. C. C.. Participação em banca de Vitória Regina de Rezende. Eduação inclusiva: a inclusão das pessoas com necessidades especiais na escola regular. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

11.
PAULO, J. R.; SANTOS, M. S.; BARBOSA. C. C.. Participação em banca de Marcos Aurélio Farias Jorge. A educação a distância como possibilidade de promoção do conhecimento e da inclusão social. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

12.
PAULO, J. R.; SANTOS, M. S.; BARBOSA. C. C.. Participação em banca de Cíntia de Souza. Relato de inclusão de alunos especiais no 3º ano do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

13.
PAULO, J. R.; SANTOS, M. S.; BARBOSA. C. C.. Participação em banca de Matheus Oliveira Guimarães. A educação como pressuposto para o exercício da cidadania: políticas públicas, inclusão e individuação na teoria do reconhecimento de Axel Honneth. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

14.
PAULO, J. R.; SANTOS, M. S.; BARBOSA. C. C.. Participação em banca de Maria de Fátima Lacerda. Inclusão x integração: o desafio de uma escola para todos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

15.
PAULO, J. R.; SANTOS, M. S.; BARBOSA. C. C.. Participação em banca de Lindalva Pimenta Pires. A realidade da inclusão nas escolas brasileiras. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

16.
PAULO, J. R.; SANTOS, M. S.; CELESTINO, M. G.. Participação em banca de Michelle Camila C. da Silva. Os reais motivos dos alunos estarem na EJA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

17.
PAULO, J. R.; SOUZA, L. P.; MOUTINHO, G. S. Participação em banca de Ana Paula Andrade Pinheiro. Letramento digital: impactos da tecnologia na aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

18.
PAULO, J. R.; SOUZA, L. P.; MOUTINHO, G. S. Participação em banca de Cristiane Ferreira de Oliveira. Etnomatemática: uma ferramenta nos processos de ensino aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

19.
PAULO, J. R.; SOUZA, L. P.; MOUTINHO, G. S. Participação em banca de Mirlane Rafaela de Souza Moura. A etnomatemática na formação inicial de professores de matemática: características e consequências. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

20.
PAULO, J. R.; SOUZA, L. P.; MOUTINHO, G. S. Participação em banca de Maura Araújo de Oliveira. A importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

21.
PAULO, J. R.; SANTOS, M. S.; MOUTINHO, G. S. Participação em banca de Ivone Maria da Silva. A importância do lúdico nas escolas de Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

22.
PAULO, J. R.; SOUZA, L. P.; MOUTINHO, G. S. Participação em banca de Isabela Fonseca Araújo. A psicomotricidade na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

23.
PAULO, J. R. de; SOUZA, L. P.; MOUTINHO, G. S. Participação em banca de Grace Louise Botelho da Fonseca. O brincar na Educação Infantil: o lúdico, os jogos, brinquedos e brincadeiras. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

24.
PAULO, J. R.; FONSECA FILHO, R. E.; FERREIA, W. A.. Participação em banca de Ivone Guimarães da Silva Ferreira. As origens da prática compondo a imagem do professor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

25.
PAULO, J. R.; FONSECA FILHO, R. E.; FERREIA, W. A.. Participação em banca de Dalva de Souza Pereira Ribeiro. O professor reiventando sua profissão. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

26.
PAULO, J. R.; FONSECA FILHO, R. E.; FERREIA, W. A.. Participação em banca de Ketlen Cristina Torres de Faria. Formação continuada de professores: o ensino das danças folclóricas brasileiras. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

27.
PAULO, J. R.; FONSECA FILHO, R. E.; FERREIA, W. A.. Participação em banca de Letícia Melo de Brito. A importância do professor reflexivo e mediador no processo de ensino-aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

28.
PAULO, J. R.; FONSECA FILHO, R. E.; FERREIA, W. A.. Participação em banca de Ana Paula Sanches Soares Vilela. Educação de jovens e adultos em Coronel Fabriciano-MG: diferentes abordagens na sala de aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

29.
PAULO, J. R.; FONSECA FILHO, R. E.; FERREIA, W. A.. Participação em banca de Júlio César de Matos. A educação de jovens e adutlos na zona rural: motivação e interesses em Iapu-MG. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

30.
PAULO, J. R.; FONSECA FILHO, R. E.; FERREIA, W. A.. Participação em banca de Bruna Diana Dias. As tecnologias da informação e comunicação: um novo olhar na prática escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

31.
PAULO, J. R.; FONSECA FILHO, R. E.; FERREIA, W. A.. Participação em banca de Katya Araújo Serpa. O uso das TDIC'S na prática docente do ensino fundamental nas escolas municipais de Timóteo-MG. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

32.
PAULO, J. R.; FONSECA FILHO, R. E.; FERREIA, W. A.. Participação em banca de Danilma Nascimento Pinheiro. Educação de jovens e adultos: alfabetização de jovens e adultos um ato educacional e social. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

33.
PAULO, J. R.; FONSECA FILHO, R. E.; FERREIA, W. A.. Participação em banca de Adriane Cristine de Melho Hunzicker. A inserção das TDIC'S como recurso pedagógico no campo educacional. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

34.
PAULO, J. R.; FONSECA FILHO, R. E.; FERREIA, W. A.. Participação em banca de Izabel Cristina da Costa. Educação de jovens e adultos: refletindo sobre a prática pedagógica. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

35.
FONSECA FILHO, R. E.; PAULO, J. R.; FERREIA, W. A.. Participação em banca de Michelli Helena da Silva Pereira. A importância dos jogos e brincadeiras para a aprendizagem da criança. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

36.
PAULO, J. R.; FONSECA FILHO, R. E.; FERREIA, W. A.. Participação em banca de Sabrina de Fátima Coelho Marçal. Os desafios do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

37.
PAULO, J. R.; Cláudia Cristina Mol; PEIXOTO, S. V.. Participação em banca de Adriana de Fátima Morais. O papel do supervisor pedagógico na formação continuada dos professores do ensino fundamental I. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

38.
ARAUJO, V. S.; PAULO, J. R. de; RESENDE, M. A. R.. Participação em banca de Vilma de Souza Araújo. A importância do lúdico como recurso pedagógico na primeira etapa da Educação Infantil do CEMEI - Sossego da Mamãe - de Conceição Aparecida. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

39.
MUNIZ, A. C.; PAULO, J. R. de; RESENDE, M. A. R.. Participação em banca de Alinie Cíntia Muniz. A importância da utilização de atividades lúdicas com alunos da educação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

40.
SILVA, S. R.; PAULO, J. R. de; RESENDE, M. A. R.; MARA, F.. Participação em banca de Sonia Regina da Silva. Avaliação: das aulas de práticas pedagógicas no ensino superior para as salas de aula da escola pública. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

41.
OLIVEIRA, M. L. M.; PAULO, J. R. de; RESENDE, M. A. R.; MARA, F.. Participação em banca de Marisa Luzia Martins Oliveira. Planejamento e avaliação do ensino/aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

42.
SILVA, L. L. P.; PAULO, J. R. de; RESENDE, M. A. R.; MARA, F.. Participação em banca de Liliane de Lourdes Passos Silva. Jogos na sala de aula: um olhar inovador nas aulas de matemática nas séries iniciais do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

43.
PAULO, J. R.; CAMPOS, H. S.; LEME, C. S. C.. Participação em banca de Maria de Lourdes Terra Pinto. Leitura na formação do aluno: instrumento de acesso a cidadania. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

44.
PAULO, J. R.; BARBOSA. C. C.; GONÇALVES, A. G.. Participação em banca de Andréia Maria de Melo. A influência da literatura na formação de leitores competentes. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

45.
PAULO, J. R.; BARBOSA. C. C.; GONÇALVES, A. G.. Participação em banca de Lidiane Aparecida de Assis. A música como instrumento para alfabetização. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

46.
PAULO, J. R.; SANTOS, M. S.; BARBOSA. C. C.. Participação em banca de Daniela de Almeida Pereira Duarte. A importância do programa saúde na escola para o letramento em saúde dos indivíduos e comunidade. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

47.
PAULO, J. R.; SANTOS, M. S.; BARBOSA. C. C.. Participação em banca de Bárbara Ferreira Borges de Mendonça. Prática pedagógica: a avaliação no ciclo inicial de alfabetização como eixo de reflexão. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

48.
PAULO, J. R.; SANTOS, M. S.; BARBOSA. C. C.. Participação em banca de Kênnea Mara Mendes de Souza. Gêneros textuais na alfabetização e letramento. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

49.
PAULO, J. R.; SANTOS, M. S.; BARBOSA. C. C.. Participação em banca de Margareth Aparecida Roberto de Paula. A produção de textos no ensino fundamental: os textos como parte do ensino médio: implicações e contribuições. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

50.
PAULO, J. R.; SANTOS, M. S.; BARBOSA. C. C.. Participação em banca de Alisson Morais Guimarães. Uso de filmes no ensino da língua inglesa no ensino médio: implicações e contribuições. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

51.
PAULO, J. R.; SANTOS, M. S.; BARBOSA. C. C.. Participação em banca de Rosa de Albuquerque Ferreira Quintão. Literatura infantil: uma contribuição no ciclo de alfabetização. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

52.
Reis, Maria Aparecida; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Leila de Souza Viana Morais. Alfabetização e letramento: reflexões sobre uma turma do ensino fundamental em São José da Barra. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

53.
FIDELIS, Maria Jose; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Maria Jose Aparecida Fideles. Considerações sobre as dificuldades de aprendizagem da leitura no primeiro anos do ensino fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

54.
VIANA, Sandra Regina Ferreira; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Sandra Regina Ferreira Viana. Despertar o interesse pela leitura nos alunos de 3º e 4º ano do ensino fundamental da escola municipal José Marcelino Pereira por meio da contação de histórias. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

55.
Reis, Maria Aparecida; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Maria Aparecida Reis. Leitura literária nos anos iniciais do ensino fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

56.
OLIVEIRA, Marilene Ferreira; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Marilene Ferreira de Oliveira. Avaliação da aprendizagem: diferenças entre teoria e prática nos anos finais do ensino fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

57.
SOUZA, Cristiana Lucima Mota; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Cristiana Lucima Mota Souza. Aproximação das práticas de ensino dos professores da educação básica: as questões ambientais de um distrito de Ouro Preto. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

58.
SOUZA, Margarete; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Margarete Souza. A intervenção pedagógica dos educadores na fase da adptação das crianças na creche. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

59.
OLIVEIRA, Rosilaine; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Rosilaine de Oliveira. A literatura: um instrumento de formação do leitor. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

60.
VEIGA, Glaura Aparecida Lopes; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Glaura Aparecida Lopes da Veiga. A relação entre a afetividade e a aprendizagem: possível influência no desempenho escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

61.
SOUZA, Mírian Vaz; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Mírian Vaz de Souza. Os processos de alfabetização e letramento e as diferentes posturas pedagógicas diante dos mesmos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

62.
SOUZA, Joelma Ferreira Mourão; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Joelma Ferreira Mourão Souza. Educação inclusiva: um desafio para os educadores. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

63.
BICALHO, Lucinéia Raydan Evangelista; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Lucinéia Raydan Evangelista Bicalho. O papel do professor numa escola pública inclusiva. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

64.
BARRETO, Sheila Aparecida; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Sheila Aparecida Barreto. Intervenção pedagógica: como e quando acontece. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

65.
MONTEIRO, Rosiani Alves de Lima; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Rosiani Alves de Lima Monteiro. Alfabetização e letramento cartográfico para leitura de mundo nos anos iniciais da educação básica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

66.
FIGUEIREDO, Aniele Carla Vilarino; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Aniele Carla Vilarino Figueiredo. A hiperatividade e as perspectivas de uma educação inclusiva. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

67.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.; Cláudia Cristina Mol. Participação em banca de Lucinei Bueno Borges Narciso. O lúdico na prática pedagógica de professores das séries iniciais da educação básica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

68.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.; Cláudia Cristina Mol. Participação em banca de Alice de Oliveira Maciel. O lúdico como meio de facilitar a convivência e atingir objetivos educacionais. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

69.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.; Cláudia Cristina Mol. Participação em banca de Karina Aparecida Cardoso. O lúdico na sala de aula: projetos e jogos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

70.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.; Cláudia Cristina Mol. Participação em banca de Sandra de Lourdes dos Santos Oliveira. O desenvolvimento de atividades lúdicas na educação infantil: contribuições da parceria constituída por professores e pais de aluno. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

71.
PAULO, J. R. de; COSTA JUNIOR, J.; FURTADO, M. A. S.. Participação em banca de Arlete Lima Tomaz Duarte. Reflexão sobre as contribuições do processo de formação continuada de professores. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

72.
PAULO, J. R. de; VIANA, M. C. V.; Cláudia Cristina Mol. Participação em banca de Natália Aparecida de Souza. TDH - Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

73.
FONSECA, J. F. M.; PAULO, J. R. de; FURTADO, M. A. S.. Participação em banca de Adriana Pontes de Souza. Cinema como recurso didático. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

74.
Cláudia Cristina Mol; PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.. Participação em banca de Eremildes Dias da Silva Castro. Formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

75.
Cláudia Cristina Mol; PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.. Participação em banca de Noraney de Figueiredo dos Santos Andrade. A importância da formação inicial e continuada para professores do ensino fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

76.
COSTA JUNIOR, J.; PAULO, J. R. de; FURTADO, M. A. S.. Participação em banca de Cacilda Vilarino Figueiredo. O currículo e a avaliação na rede municipal de ensino de Dom Joaquim - MG - anos iniciais do ensino fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

77.
XAVIER, L. M. N.; PAULO, J. R. de; VIANA, M. C. V.. Participação em banca de Vane Rocha de Souza Borges. Fatores sociais que influenciam na educação de crianças e jovens. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

78.
GARBIN, T. R.; DAINESE, C. A.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Silvia Helena dos Reis Nascimento. Tecnologia na Educação de Jovens e Adultos: O Desenvolvimento de uma Proposta para Auxiliar o Professor. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

79.
Miriam Bueno Guimarães; Cláudia Cristina Mol; PAULO, J. R. de; Janete Flor de Maio. Participação em banca de Miriam Bueno Guimarães. Aplicação de novas metodologias que assegurem o direito das crianças à permanência na escola. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

80.
Kellen Patrícia Eduardo de Souza; Cláudia Cristina Mol; Janete Flor de Maio; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Kellen Patricia Eduardo de Souza. A formação continuada de professores da rede municipal de ensino de Muzambinho - MG.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

81.
Ana Lúcia Silva; Cláudia Cristina Mol; Carla Mercês da Rocha Jatobá Ferreira; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Ana Lúcia Silva. A dislexia no desenvolvimento da aprendizagem. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

82.
Aline Pereira; Cláudia Cristina Mol; Hércules Toledo Corrêa; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Aline Pereira. Leitura: poderosa ferramenta para a aquisição de novas aprendizagens. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

83.
Edna Maria Ribeiro; Cláudia Cristina Mol; Hércules Toledo Corrêa; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Edna Maria Ribeiro. Leitura e aprendizagem: as relações e os desafios. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

84.
Clarice Madeira Nunes; Carla Mercês da Rocha Jatobá Ferreira; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Clarice Madeira Nunes. O brincar como instrumento pedagógico na educação infantil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

85.
Adriana Fatima de Oliveira; Hércules Toledo Corrêa; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Adriana Fatima de Oliveira. A importância do currículo funcional (CFN) no trabalho com autistas na APAE de Muzambinho. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

86.
Sandra de Souza Freire; Cláudia Cristina Mol; Hércules Toledo Corrêa; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Sandra de Souza Freire. Educação Inclusiva para Alunos com Necessidades Especiais de Aprendizagem (Alterosa e Alfenas-MG). 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

87.
Maria Aparecida Ruela; Cláudia Cristina Mol; Hércules Toledo Corrêa; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Maria Aparecida Ruela. O Papel dos Pais no Desempenho Escolar dos Filhos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
VIEIRA, J. S.; PAULO, J. R.. Participação em banca de JANAÍNA SIQUEIRA VIEIRA.TERRITÓRIO: IDENTIDADE, PERTENCIMENTO E AFETIVIDADE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

2.
MARTINS, R. A.; PAULO, J. R.. Participação em banca de Rute Antônia Martins.Reflexões sobre a trilha da inclusão nas aulas de Geografia na Educação Básica: contribuições de mapeamento das escolas no município de Congonhas-MG. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

3.
MENDES, I. D.; PAULO, J. R.. Participação em banca de Isabel das Dores Mendes.GEOGRAFIA EM SALA DE AULA: METODOLOGIAS UTILIZADAS NO ENSINO DA CARTOGRAFIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

4.
SANT'ANA. R. G. P.; PAULO, J. R.. Participação em banca de Raissa Gabriela Perácio Sant?ana.GEOGRAFIA CONTEMPORÂNEA: CONSTRUINDO A CIDADANIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

5.
LEONCIO, C. J.; PAULO, J. R.. Participação em banca de CESAR JOSE LEONCIO.AEROMODELISMO E A GEOGRAFIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

6.
SILVA, G. M.; PAULO, J. R.. Participação em banca de GILMAR MARQUES DA SILVA.CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: COMPREENSÃO E PRÁTICA DIANTE DA ESCASSEZ HÍDRICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

7.
NOLASCO, S. R. A.; PAULO, J. R.. Participação em banca de UTILIZAÇÃO DO PROGRAMA GOOGLE EARTH NO ENSINO DE GEOGRAFIA.UTILIZAÇÃO DO PROGRAMA GOOGLE EARTH NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

8.
LOPES, D. S.; PAULO, J. R.. Participação em banca de DANIEL SIQUEIRA LOPES.DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E SUA APLICABILIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

9.
SOUZA, A. T.; PAULO, J. R.. Participação em banca de ANDRÉA TRINDADE DE SOUZA.A GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL DE OURO PRETO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

10.
AMARO NETO, J.; PAULO, J. R.. Participação em banca de José Amaro Neto.A IMPORTÂNCIA DOS MAPAS ENQUANTO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NAS AULAS DE GEOGRAFIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

11.
SOUZA, T. B.; PAULO, J. R.. Participação em banca de THAMYRIS BAZÍLIO DE SOUZA.Ensino de Geografia na Educação Básica: Contribuições para Melhorias Sociais na Cidade de Timóteo-MG. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

12.
FONSECA FILHO, R. E.; PAULO, J. R. de; KNUPP, M.. Participação em banca de Natália Penazzo Pinto.Turismo e alterações climáticas em Ouro Preto-MG. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de Ouro Preto.

13.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.. Participação em banca de Sonia Amaral de Figueiredo.Jogos e brincadeira na Matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto.

14.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.. Participação em banca de Sebastião Rodrigues dos Santos.Literatura infantil em foco: quem conta aumenta. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto.

15.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.. Participação em banca de Rozana Aparecida dos Reis.A relevância dos jogos e brincadeiras como recurso pedagógico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto.

16.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.. Participação em banca de Maria Inez de Souza Tavares.Família e escola, uma parceria que da certo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto.

17.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.. Participação em banca de Maria de Lourdes da Silva.As dificuldades de leitura e escrita na EJA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto.

18.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.. Participação em banca de Maria Josefina Pena Pimenta.Indisciplina escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto.

19.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.. Participação em banca de Maria da Paz Ribeiro Ferreira.Higienização: ensinando crianças a cuidar do corpo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto.

20.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.. Participação em banca de Luciene Fátima Menezes de Souza.Auto-estima e sua influência na aprendizagem da criança. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto.

21.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.. Participação em banca de Joelma Aparecida de Souza Silva.Motivar para aprender. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto.

22.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.. Participação em banca de Ivanilde Helena Braga.A ressignificação das dificuldades e suas possibilidades com a inclusão escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto.

23.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.. Participação em banca de Wiliane Alves Lopes Reis.Higiene: uma questão de educação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto.

24.
PAULO, J. R. de; Endo, M. A. T. O.. Participação em banca de Rita Ramos dos Santos.A importância dos jogos e brincadeiras no ensino fundamental I. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto.

25.
ROZIANE, D. F. R.S.; ARAÚJO, C. C.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Roziane das Dores F. R. Silva.Leitura literária: formação de leitores nas séries iniciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

26.
SILVA, G. C. Q.; VERSIANE, C. M.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Giselle Coelho Queiroga Silva.O aprender conceitos linguísticos através do lúdico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

27.
MARTINS, L. A.; JORGE, L. S.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Lívia Almeida Martins.Leitura e escrita, uma forma de expressão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

28.
GOMES, J. C.; JORGE, L. S.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Jokasta Coelho Gomes.A aquisição da escrita no processo de alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

29.
SOUZA, C. M.; LANA, R. M.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Clebia Maria de Souza.Educação ambiental: reconstruindo saberes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

30.
SILVA, V. M.; ARAÚJO, C. C.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Vilma Maria da Silva.A aquisição da leitura e da escrita no processo de alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

31.
DIANY, M. C.; QUEIROZ, L. G. M.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Diany Maria Cunha.Ler por prazer e escrever sem temer. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

32.
LEITE, D. P.; QUEIROZ, L. G. M.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Diva Pereira Leite.O processo de aquisição da leitura. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

33.
CARMO, J. C.; ARAÚJO, C. C.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Juliana Coelho do Carmo.A leitura como ferramenta de transformação social dos indivíduos.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

34.
SILVA, L. F.; ARAÚJO, C. C.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Lucia de Fátima Silva.A importância de despertar o prazer para leitura no espaço escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

35.
SILVA, M. A. A.; AMÉRICO, J.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Maria Aparecida Alves da Silva.Processo da escrita na EJA da Escola Municipal Enoe Maria de Oliveira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

36.
LACERDA, M. S.; LIMA, J. R.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Maria do Socorro Lacerda.O ensino de Ciências numa perspectiva investigativa para os alunos do 4º ano do ensino fundamental.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

37.
SILVA, M. A.; JORGE, L. S.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Maria dos Anjos Silva.Ensinando valores na escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

38.
OLIVEIRA, M. M. A.; QUEIROZ, L. G. M.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Maria Marta Aparecida de Oliveira.Diferentes estratégias de leitura e escrita no ensino fundamental.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

39.
FIGUEIREDO, M. A. C. S.; ROSA, M.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Maria Antônia C. S. Figueiredo.Trabalhando as quatro operações matemáticas básicas em situações problema na EJA.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

40.
OLIVEIRA, A. C.; PASSOS, M. C.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Alice Coelho de Oliveira.Alimentação e nutrição. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

41.
DUARTE; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Andréia da Conceição Duarte.A importância do lúdico no processo de construção da leitura e escrita. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

42.
FERREIRA, M. C. S.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Maria da Consolação Soares Ferreira.Meu meio lúdico ambiente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

43.
SILVA, J. J.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Jussara Januária da Silva.Trânsito seguro: lição para o futuro. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

44.
AZEVEDO, E. C.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Ezira Costa de Azevedo.Distúrbios de aprendizagem - crianças com baixo rendimento escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

45.
GONÇALVES, R.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Roberta Gonçalves.A educação como um caminho para as descobertas infantis: um estudo sobre a descoberta do corpo, através dos órgãos dos sentidos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.

46.
AZEVEDO, F. A.; PAULO, J. R. de. Participação em banca de Flávia Alves de Azevedo.Cidadania no olhar da Geografia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
PAULO, J. R.; SANTOS, C. A.; FIGUEIREDO, M. A.. Concurso Público para Prof. Efetivo na Área de Geografia/Ensino.. 2015. Centro de Ensino a Distância/UFOP.

Outras participações
1.
Alves, Camila; Oliveira, Camila; Alves, Kelly; Lourdes, Maria; Pessoa, Mariléia; PAULO, J. R. de. Trabalhando com adjetivos. 2008. Universidade Presidente Antônio Carlos.

2.
Pereira, Dalva Francisca; Izaías, Eliene do Perpétuo Socorro; Ramos, Maria do Carmo Silva; Silva, Sueli Maria; Carneiro, Suely Elcia Ferreira; PAULO, J. R. de. Fungos. 2008. Universidade Presidente Antônio Carlos.

3.
Moura, Fabioloa Jesus Rocha; Costa, Mara Luciene; Gomes, Luciana; Resende, Luciene Aparecida; Silva, Raquel Lucia; Nascimento, Vilma; PAULO, J. R. de. O lixo. 2008. Universidade Presidente Antônio Carlos.

4.
Damasceno, Eliane Favero; Pereira, Fernanda Cristina; Saraiva, Isabela Carvalho Nascimento; Pereira, Maria Perpetuo Coura; Gonçalves, Silvania Santos; PAULO, J. R. de. A vinda da familia real para o Brasil. 2008. Universidade Presidente Antônio Carlos.

5.
Silva, Juliana Damasceno; Xavier, Maria do Carmo Souza; André, Maria Cristina Silva; Neli, Aparecida Cirino; Moutinho, Rosangela Aparecida; Pereira, Nilzete Xavier; PAULO, J. R. de. Sistematização do trabalho com a utilização da porcentagem no cotidiano. 2008. Universidade Presidente Antônio Carlos.

6.
Ferreira, Angelita Filomena; Mauricio, Edelaine Teixeira; Pereira, Matilde Efigênia; Arcebispo, Rosa Maria da Costa; Miranda, Sammillah Teixeira; PAULO, J. R. de. Dengue. 2008. Universidade Presidente Antônio Carlos.

7.
Pombo, Andreia Rodrigues; Bitencourt, Franciele Pereira; Silva, Leedmara C. Ribeiro; Lima, Rejane Carvalho Fonseca Alves; Silva, Natalia Moreira; PAULO, J. R. de. A urbanização brasileira e seus problemas. 2008. Universidade Presidente Antônio Carlos.

8.
Freitas, Dalva Rosario; Mateus, Daniela T.; Silva, Luzia Andreia; Pinto, Maria Teodolino; Rodrigues, Simone do Carmo; Martins, Teresinha Silva; PAULO, J. R. de. Trabalho com texto. 2008. Universidade Presidente Antônio Carlos.

9.
Araujo, Adriana G.; Sales, Alexandra A.; Santos, Dolores A.; Maia, Elaine C Rioga; Mol, Elizete A.; Oliveira, Rosangela do Carmo; PAULO, J. R. de. Meio ambiente: aquecimento global. 2008. Universidade Presidente Antônio Carlos.

10.
Mol, Edna Cerqueira; Moreira, Delvanir da Silva; Silva, Maria da Conceição Alves; Santos, Maria de Fatima; Rodrigues, Maria Geralda Julio; Barbosa, Taunara A.; PAULO, J. R. de. Êxodo Rural. 2008. Universidade Presidente Antônio Carlos.

11.
Fernandes, Claudia G.; Verdessi, Janízia F. Braga; Gouveia, Fatima Aparecida; Abdala, Julia P.; PAULO, J. R. de. O rádio no Brasil. 2008. Universidade Presidente Antônio Carlos.

12.
Araújo, Alcione Raimunda; Silva, Andreza Liziane; Pereira, Fernanda Bonato; Reis, Maglaice Miranda; Gonçalves, Maraísa; Oliveira, Sonia Rodrigues; PAULO, J. R. de. O ciclo do ouro. 2008. Universidade Presidente Antônio Carlos.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Encontro de Saberes/UFOP.Avaliador de Trabalhos. 2017. (Seminário).

2.
XI SIMPOED. O ambiente virtual de aprendizagem: experiências e desafios. 2017. (Congresso).

3.
XI SIMPOED. Combate e erradicação da dengue: contribuições das aulas de Geografia nos anos iniciais da educação básica. 2017. (Congresso).

4.
XI SIMPOED. O processo de ensino e aprendizagem de Geografia nos anos iniciais da educação básica: contribuições do trabalho de campo. 2017. (Congresso).

5.
Encontro de Saberes.Avaliador de Trabalhos. 2016. (Encontro).

6.
Encontro de Saberes. 2016. (Encontro).

7.
1º Simposio Internacional - Compartilhamento de práticas e saberes em EaD. 2015. (Simpósio).

8.
IV Colóquio Internacional - A educação pelas imagens e suas geografias.(Re)significação no ensino de representações cartográficas: contribuições de uma parceria colaborativa com professores de Geografia da educação básica. 2015. (Outra).

9.
V SEMINÁRIO NACIONAL INTERDISCIPLINAR EM EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS.A construção de maquetes nas aulas de Geografia: contribuições para mudanças de concepções de ensino. 2015. (Seminário).

10.
X SIMPOED. 2015. (Simpósio).

11.
I ENAGIF.Formação Docente e o Ensino de Geografia. 2014. (Encontro).

12.
III Seminário em Prol da Educação Inclusiva: Desafios Educacionaiais. 2014. (Seminário).

13.
I Semana Acadêmica dos Cursos de Licenciatura em Geografia e Pedagogia. 2014. (Outra).

14.
I Seminário de Pesquisa em Ciências Sociais Aplicadas. 2014. (Seminário).

15.
XXII Seminário de Iniciação Científica da UFOP - ENCONTRO DE SABERES.Avaliador de Trabalhos Apresentados no Evento. 2014. (Encontro).

16.
Capacitação de Tutores em EAD:"Repensar sua Prática".Coordenação de Tutoria: o papel dos tutores. 2013. (Encontro).

17.
Encontro de demonstração de programa de geoprocessamento.Possibilidades de utilização do programa de geoprocessamento (Quantum GIS). 2013. (Outra).

18.
IX SIMPOED. 2013. (Simpósio).

19.
Roda de Conversa sobre Inclusão.Roda de conversa sobre inclusão com os estudantes da UFOP com necessidades educacionais especiais. 2013. (Outra).

20.
XXI Seminário de Iniciação Científica da UFOP.Avaliador de Trabalhos Apresentados no Evento. 2013. (Seminário).

21.
GESTÃO DA EAD: PÓLOS DE APOIO PRESENCIAL, OS DESAFIOS E AS PERSPECTIVAS. 2012. (Seminário).

22.
II Simpósio Nacional de Recursos Tecnológicos Aplicados à Cartografia e XXI Semana de Geografia - A Tecnologia e suas Aplicações aos Estudos do Meio Ambiente.Mudanças de Concepções de Representação Cartográfica: Contribuições de uma Parceria Colaborativa entre Professores de Geografia. 2012. (Simpósio).

23.
IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas - SENIEE.Concepções de representação: um processo de formação continuada com professores de Geografia na educação básica.. 2012. (Seminário).

24.
Curso de Capacitação do Sistema de Gestão (SISUAB). 2011. (Outra).

25.
Minicurso: Possibilidades pedagógicas com o uso de vídeos e animações articuladas a Webconferência. 2011. (Congresso).

26.
Minicurso: Processo colaborativo de planejamento e produção de materiais didáticos. 2011. (Congresso).

27.
VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2011. (Congresso).

28.
VIII SIMPOED.Desvelando e refletindo sobre a prática docente a partir de relatos de professores.. 2011. (Simpósio).

29.
XI Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIMEP.Problemas de ensino e de aprendizagem da cartografia na educação básica. 2011. (Simpósio).

30.
XIX Seminário de Iniciação Científica da UFOP.Avaliador dos resumos submetidos ao evento. 2011. (Seminário).

31.
III Encontro de Pesquisa Educacional em pernambuco. 2010. (Encontro).

32.
III Encontro de Tutores/CEAD/UFOP. 2010. (Encontro).

33.
I Seminário de Pesquisa do Curso de Especialização em EAD.O estudo sobre a evasão no curso de especialização em Práticas Pedagógicas do CEAD/UFOP.. 2010. (Seminário).

34.
I Seminário de Pesquisa do Grupo Téchne: Educação e Mediação Tecnológica. 2010. (Seminário).

35.
Seminario de Educação e Movimentos Sociais. 2010. (Seminário).

36.
2º Seminário de Educação em Rede.Nos rituais da iniciação, a constituição do ser tutor. 2009. (Seminário).

37.
Connect - Programa Ensino à Distância - MEC. 2009. (Encontro).

38.
III Encontro de Tecnologia Aprendizagem e Gestão na EAD. 2009. (Encontro).

39.
III Seminario de Pedagogia. 2009. (Seminário).

40.
Programa de Treinamento no Uso do Portal de Periódicos da CAPES. 2009. (Encontro).

41.
Curso de Geociências. 2008. (Oficina).

42.
I Encontro de Tecnologia Aprendizagem e Gestão na EAD.Estudo sobre a evasão nos cursos de graduação e especialização no CEAD/UFOP.. 2008. (Encontro).

43.
II Encontro de Tecnologia Aprendizagem e Gestão na EAD.Estudo sobre a evasão nos curso de graduação e especialização do CEAD/UFOP.. 2008. (Encontro).

44.
II Seminario de Pedagogia. 2008. (Seminário).

45.
SEMINÁRIO DE AÇÕES EDUCATIVAS EM MUSEUS. 2008. (Seminário).

46.
I Seminário de Vestibular. 2005. (Outra).

47.
XI Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto.Avaliação de Áreas de Risco Geológico na Bacia de Vargem das Flores, Municípios de Betim e Contagem-MG.. 2003. (Simpósio).

48.
Semana do Educador.Técnicas Cartográficas no Ensino Fundamental. 2001. (Oficina).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, F. A. O. R. ; PAULO, J. R. de ; PEREIRA, V. M. ; SILVA, M. D. ; SANTOS, M. L. ; COUTRIM, R. M. E. ; RESENDE, M. A. R. ; SANTANNA, A. . XI SIMPOED. 2017. (Congresso).

2.
BERTIN, M. ; Endo, M. A. T. O. ; PAULO, J. R. de . II Semana Acadêmica de Geografia. 2017. (Outro).

3.
OLIVEIRA, F. A. ; PAULO, J. R. ; SILVA, M. D. ; SANTOS, M. L. ; PEREIRA, V. M. ; COUTRIM, R. M. E. . XI SIMPOED. 2017. (Outro).

4.
OLIVEIRA, F. A. ; PAULO, J. R. de ; SILVA, M. D. ; PEREIRA, V. M. ; SANTOS, M. L. ; COUTRIM, R. M. E. . XI SIMPOED. 2016. (Outro).

5.
PAULO, J. R. de. X SIMPOED. 2015. (Outro).

6.
PAULO, J. R.. I Mostra Geográfica nos Pólos de Apoio Presencial. 2015. (Outro).

7.
Batalha, C. E. ; SANTOS, M. C. ; PAULO, J. R. de . II MostralCultural da Secretaria Municipal de Educação de Ouro Preto. 2008. (Exposição).

8.
PAULO, J. R. de; SILVA, M. H. C. R. . I Semana Acadêmica de Geografia. 2004. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
LUAN HENRIQUE ALVES. Formação docente, cultura tecnológica e os jogos didáticos online frente à indicsiplina na sala de aula. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto. (Orientador).

2.
LENON CARDOSO FRANCO. Transmissões ao vivo e sua aplicabilidade no processo de ensino e aprendizagem. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto. (Orientador).

3.
Patricia Cousiño Bareiro. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NO PARAGUAI. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto. (Orientador).

4.
HUGO MACHADO FALCAO. Mediação pedagógica na educação a distância com o ambiente virtual de aprendizagem moodle. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Flávio Marcelo Gabriel de Souza. Gamificação na Educação: Aproximações, Estratégias e Potencialidades. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Jacks Richard de Paulo.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Iris Maria de Paulo Silva. Indisciplina escolar: reflexões e alertas. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

2.
Elizângela Ferreira de Andrade. Inclusão: um novo desafio para pais, alunos e professores. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

3.
Cássia Regina Souza dos Santos. A indisciplina no ambiente escolar: as interferências sociais e afetivas na prática pedagógica. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

4.
Maria Aparecida Nepomuceno Bicalho Bitencourt. Práticas de leitura em sala de aula. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

5.
Cristiana Lucimar Mota Souza. Aproximação das práticas de ensino dos professores da educação básica: as questões ambientais de um distrito em Ouro Preto-MG. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

6.
Rosilaine de Oliveira. A literatura: um instrumento de formação do leitor. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

7.
Thiago Martins de Morais. Emancipação do educando: uma educação para a avida. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

8.
Rosiani Alves de Lima Monteiro. Alfabetização e letramento cartográfico para leitura de mundo nos anos iniciais da educação básica. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

9.
Sandra de Lourdes dos Santos Oliveira. O desenvolvimento de atividade lúdicas na educação infantil: contribuições da parceria constituída por professores e pais de aluno. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

10.
Karina Aparecida Cardoso. O lúdico na sala de aula: projetos e jogos. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

11.
Alice de Oliveira Maciel. O lúdico como meio de facilitar a convivência e atingir objetivos educacionais. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

12.
Lucinei Bueno Borges Narciso. O lúdico na prática pedagógica de professores das séries iniciais da educação básica. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

13.
Arlete Lima Tomaz Duarte. Reflexão sobre as contribuições do processo de formação continuada de professores. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

14.
Adriana Monteiro Terra. Família e escola parceria para uma nova educação. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

15.
Arnalda Assis Viana. Motivação na Aprendizagem. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

16.
Cláudia Maria Batista Galvão. Professor universitário de Ensino à Distância num mundo em mudança. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

17.
Elias Mendes Oliveira. A inserção de ferramentas cartográficas computacionais como instrumento de apoio ao ensino de geografia no Ensino Médio. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

18.
Marcelo Joaquim Ribeiro Silva. A relação socioeconômica e o processo de ensino aprendizagem dos alunos da 7ª- série. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

19.
Marcos Alves Nogueira. Tecnologia, informação e inclusão a realidade de uma escola pública na cidade de Alfenas/MG. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

20.
Soraya Aparecida Terra. Dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

21.
Tatiely Vasconcelos Batista. A formação continuada de professores e o domínio da prática reflexiva. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

22.
Yonara Bernardes Pereira. O papel dos pais no desempenho escolar dos filhos no ensino fundamental. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

23.
Lielma Sebastiana Pereira. Práticas de educação inclusiva: o caso de uma professora do primeiro ciclo. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
GERALDA MAGELA RAMOS DOS SANTOS. A GLOBALIZAÇÃO NAS AULAS DE GEOGRAFIA: ANÁLISE DO PONTO DE VISTA DOS DISCENTES DO 9ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

2.
Ênia Oliveira Caixeta. A CIDADE, CÓRREGOS, MORADIAS DE RISCO E O ENSINO DE GEOGRAFIA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

3.
IONES JOSÉ DIVINO FILHO. Reflexões sobre o ensino de cartografia na educação básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

4.
VANILDA CAIXETA ROSA. AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

5.
PAULO ALVES CORRÊA. A DINAMICA DO CICLO DAS ROCHAS NO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

6.
Fabiele Ferreira Dias. CONTRIBUIÇÕES DA GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

7.
Genilda Luiz Vieira Ramos. CONTRIBUIÇÕES DO USO DE FOTOGRAFIAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NO 6º ANO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

8.
Rômulo Cossagno Neves. A CONTRIBUIÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA DO 6º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

9.
Elaine Marina Gomes Ferreira. Contribuições Pedagógicas da Biblioteca Comunitária ?Professora Altina Catarina da Conceição Pereira?.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - DEEDU/ICHS/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

10.
Natália Raquel Fidêncio. A produção de recursos didáticos para as aulas de Geografia nos anos iniciais da educação básica: Análise sobre as contribuições da formação inicial. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - DEEDU/ICHS/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

11.
Andréia Ferreira Guimarães Dias. O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - DEEDU/ICHS/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

12.
Kelly Mesquita Clemente. O ensino de Geografia e suas práticas pedagógicas nos anos iniciais da educação básica da rede municipal de Ouro Preto-MG. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - DEEDU/ICHS/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

13.
Érika de Deus Menezes Pimentel. Estudo de caso: análise sobre a produção de material didático voltado para prática de inclusão de criança com paralisia cerebral nos anos iniciais da educação básica.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - DEEDU/ICHS/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

14.
JOSÉ ANTÔNIO DE OLIVEIRA JÚNIOR , KÁRPIA DRUMOND ROCHA. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PARA ALÉM DOS MUROS ESCOLARES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - DEEDU/ICHS/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

15.
Cleidiane Aparecida Nunes, Patrícia Ferreira dos Santos. A Formação Inicial e Continuada de Professores nos Anos Iniciais da Educação Básica: (re)dimensionamento na prática educativa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - DEEDU/ICHS/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

16.
DÉBORA DA SILVA REIS, THATIANA GONÇALVES DA SILVEIRA. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÃO PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - DEEDU/ICHS/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

17.
SILVIO BRAGA DE OLIVEIRA. BAIRRO CIDADE NOVA SUA CONSTRUÇÃO E IMPACTOS AMBIENTAIS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

18.
Humberto Carlos Cordeiro Lima. CAUSAS E EFEITOS DO PROCESSO DE INDUSTRIALIZAÇÃO NA CIDADE DE TIMÓTEO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

19.
IVANILDA DE ALVARENGA GREGÓRIO. O ECOTURISMO NA SERRA DOS COCAIS NO MUNICÍPIO DE CORONEL FABRICIANO-MG. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

20.
ESTELA MARIA LIMA. Educação Ambiental na Escola Estadual Marques Afonso: um estudo de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

21.
RUIBERG MENEZES MIRANDA. A Educação Ambiental nas Escolas de Educação Básica na Cidade de Ipatinga: Contribuições das aulas de Geografia para preservação do planeta. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

22.
RENATO NAPOLEÃO DOS SANTOS. POLÍTICA E EDUCAÇÃO: COMO NOSSAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES VEEM A POLÍTICA EM NOSSO PAÍS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

23.
MÁRCIA RODRIGUES DOS SANTOS. GEOGRAFIA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PROBLEMAS URBANOS NA ÁREA CENTRAL DA CIDADE DE IPATINGA-MG. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

24.
DÉBORA WALTER DOS REIS. UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: O PARQUE ESTADUAL DO ITACOLOMI E SUA UTLIZAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

25.
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS AULAS DE GEOGRAFIA DO 6º ANO DO. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS AULAS DE GEOGRAFIA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

26.
FABÍOLA CRISTINA SANTOS COSTA. A OCUPAÇÃO URBANA DANDARA: ANÁLISE SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DAS AULAS DE GEOGRAFIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

27.
JOHN PAULO MACHADO DE FRANÇA. QUAIS SÃO OS BENEFÍCIOS DA TECNOLOGIA NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA EM TURMAS DE PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR AGNELO CORREA VIANA?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

28.
JORDELE APARECIDA DOS SANTOS. A IMPORTÂNCIA DO VÍDEO COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE GEOGRAFIA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO REALIZADO COM ALUNOS DA ?ESCOLA MUBUCIPAL MARPHIZA MAGALHÃES SANTOS ? SANTA BÁRBARA/MG. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

29.
MARCELO AUGUSTO ALVES. AQUECIMENTO GLOBLAL: ABORDAGEM DO TEMA NAS AULAS DE GEOGRAFIA 6º E DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

30.
RAFAELLA CRISTINA DE OLIVEIRA. A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA PARA O PROCESSO DE ENSINO DA GEOGRAFIA NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

31.
RAIRY ELIEZER DE JESUS. ANÁLISE DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA APLICADAS NO 2° ANO DO ENSINO MÉDIO: ESTUDO DE CASO DOS APLICATIVOS QR CODE, GOOGLE MAPS E GOOGLE EARTH. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

32.
ROSIANE APARECIDA DE LOURDES LACERDA. ESCOLA SUSTENTÁVEL ? CONTRIBUIÇÕES DAS AULAS DE GEOGRAFIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

33.
VANESSA DOS SANTOS MIGUEL. A CONSCIÊNCIA DE CIDADANIA E A PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DOS JOVENS EM IDADE ELEITORAL: UM ESTUDO DE CASO REALIZADO COM ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL PADRE HEITOR ? BARÃO DE COCAIS/MG. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

34.
WALDIRENE VIZINTINI DA SILVA. A COLETA SELETIVA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS: COLETA SELETIVA NA ESCOLA ESTADUAL CECÍLIA MEIRELES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de Ensino a Distância/UFOP. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

35.
Daniela de Souza Mesquita. A Formação de Professores para a Educação Infantil e Anos Iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

36.
Júlia Margarida da Cruz. Relação família/escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

37.
Roberto Leandro Rodrigues Júnior. Políticas inclusivas: município de Ouro Preto-MG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

38.
Joelisa dos Santos Barros Martins. Práticas de leitura no contexto da alfabetização e letramento no ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

39.
Gislene Cardoso Arcanjo. Análise Ambiental do Distrito Monsenhor Horta-Município de Mariana/MG.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdade de Ciências Humanas do Vale do Piranga. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

40.
Maria de Lourdes do Rosário Salgado. Análise da Situação Sócio-Econômica do Município de Urucânia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdade de Ciências Humanas do Vale do Piranga. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

41.
Ana Maria Álvares Martins Moreira. Análise da Situação Sócio-Econômica do Município de Jequeri/MG.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdade de Ciências Humanas do Vale do Piranga. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

42.
Antônio Carlos Soares. Análise Sócio-Econômica e Ambiental do Bairro Novo Cruzeiro e Vila Manuel da Cidade de Alvinópolis. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdade de Ciências Humanas do Vale do Piranga. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

43.
John Kennedy Rodrigues Horta. Indicadores de qualidade de vida em Urucânia - MG. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdade de Ciências Humanas do Vale do Piranga. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

44.
Maria do Carmo Egídio. Quadro ambiental de Jequeri - MG. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdade de Ciências Humanas do Vale do Piranga. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

45.
Maria das Dores de Lima Batista Vieira. Indicadores de qualidade de vida em Jequeri - MG. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdade de Ciências Humanas do Vale do Piranga. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

46.
Maria Leilane Sampaio Silva. Uso e ocupação do solo em Jequeri - MG. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdade de Ciências Humanas do Vale do Piranga. Orientador: Jacks Richard de Paulo.

47.
Tatiane Cristina Alves da Silva. Uso e ocupação do solo em Urucânia - MG. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdade de Ciências Humanas do Vale do Piranga. Orientador: Jacks Richard de Paulo.



Inovação



Projeto de extensão

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
PAULO, J. R. de2013PAULO, J. R. de; Schnetzler, R. P. . MUDANÇAS DE CONCEPÇÕES DE REPRESENTAÇÃO CARTOGRÁFICA: CONTRIBUIÇÕES DE UMA PARCERIA COLABORATIVA ENTRE PROFESSORES DE GEOGRAFIA. GEOINGÁ: REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA, v. 4, p. 40-59, 2013.


Apresentações de Trabalho
1.
PAULO, J. R. de. A utilização de representações táteis em um curso de formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

2.
PAULO, J. R. de; SANTANNA, A. . As representações táteis em aulas inclusivas: contribuições para a formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
PAULO, J. R. de. Construção de Representação de Compartimentos Geomorfológicos em 3D.. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Oficina de Práticas Pedagógicas em Geografias com Recursos Tecnológicos).

2.
PAULO, J. R. de. Representação e Simulação de Atividade Vulcânica. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Oficina de Práticas Pedagógicas em Geografias com Recursos Tecnológicos).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, F. A. O. R. ; PAULO, J. R. de ; PEREIRA, V. M. ; SILVA, M. D. ; SANTOS, M. L. ; COUTRIM, R. M. E. ; RESENDE, M. A. R. ; SANTANNA, A. . XI SIMPOED. 2017. (Congresso).

2.
BERTIN, M. ; Endo, M. A. T. O. ; PAULO, J. R. de . II Semana Acadêmica de Geografia. 2017. (Outro).



Outras informações relevantes


Membro da Comissão de Avaliação de Desempenhos de Professores e Funcionários da Escola Estadual de Ouro Preto nos anos de 2006, 2007 e 2008.
Membro da Equipe de Elaboração do PAR (Plano de Ações Articuladas da Secretaria Municipal de Educação de Ouro Preto).
Coordenador da Equipe de Avaliação Diagnóstica dos Alunos da Rede Pública Municipal de Ensino de Ouro Preto/2008.
Aprovado em Concurso Público para Professor do Ensino Fundamental da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais.
Aprovado em Concurso Público para Professor do Ensino Médio da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais. 
Aprovado em Concurso Público para Professor do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação de Ouro Preto.
Aprovado em 2º lugar no Concurso Público para Professor Assistente do Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Preto/2010.



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