Erisvaldo Pereira dos Santos

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  • Última atualização do currículo em 20/12/2018


Realizou estágio de Pós-doutorado na Universidade Federal da Bahia no Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Estudos Étnicos e Africano sob a supervisão do professor Dr. Jocélio Teles. É doutor e mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004) e bacharel em Filosofia pelo Centro de Estudos Superiores da Companhia de Jesus - Jesuítas. Atua como como professor Associado III no Departamento de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto, na área de Metodologia Científica e de Relações Étnico-Raciais. É professor do Mestrado Acadêmico em Educação da UFOP. Tem experiência em administração universitária. Atua também no ensino, pesquisa e extensão com a temática da cultura afro-brasileira e das religiões de matrizes africanas, em nível de graduação e de pós-graduação. Na 36ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd - realizada em Goiânia, foi eleito coordenador do GT-21 de Educação e Relações Étnico-Raciais para o biênio 2014-2015. É membro da Brazilain Studies Association.. . (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Erisvaldo Pereira dos Santos
Nome em citações bibliográficas
SANTOS;E. P.;SANTOS, Erisvaldo Pereira dos

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Ouro Preto, Instituto de Ciências Humanas e Sociais.
Rua do Seminário s/n
Cent
35420000 - Mariana, MG - Brasil
Telefone: (31) 35571322
Fax: (31) 35571322
URL da Homepage: http://www.ufop.br


Formação acadêmica/titulação


1999 - 2003
Doutorado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Ética e educação: dos Parâmetros Curriculares Nacionais aos parâmetros da reflexão kantiana, Ano de obtenção: 2004.
Orientador: Rosemary Dore Soares.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Parêmetros Curriculares Nacionais; Ética; Immanuel Kant; educação.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
1995 - 1997
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Religiosidade, identidade negra e educação: o processo de construção da subjetividade de adolescentes dos Arturos,Ano de Obtenção: 1997.
Orientador: Luis Alberto de Oliveira Gonçalves.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: identidade; educação; negros.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Outro.
1989 - 1991
Graduação em Filosofa.
Centro de Estudos Superiores da Companhia de Jesus, CES-SJ, Brasil.


Pós-doutorado


2010 - 2011
Pós-Doutorado.
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Arqueologia / Subárea: Estudos Étnicos e Africanos.


Atuação Profissional



Casa de Tradição e Cultura Afro-Brasileira de Minas Gerais, CATABA-MG, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor e supervisor pedagógico do Curso de Especialização Uniafro: Promoção da Igualdade Racial na Escola.

Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2012 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa em Educação
03/2012 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
12/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Humanas e Sociais, .

04/2011 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação, direitos humanos e intolerâncias na escola
03/2009 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Humanas e Sociais, .

03/2008 - Atual
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
03/2008 - Atual
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
10/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Avaliador de trabalhos do XV Seminário de Iniciação Científica - SIC.
09/2007 - Atual
Ensino, Artes Cênicas Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação: A Escola e a Cultura Afro-Brasileira
09/2007 - Atual
Ensino, Artes Cênicas Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação: A escola e a cultura afro-brasileira
02/2007 - Atual
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
A Educação das relações étnico-raciais e o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e africana na região dos inconfidentes.
10/2006 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Filosofia Artes e Cultura, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Artes Cênicas - COACE.
10/2006 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, .

Cargo ou função
Conselheiro Departamental.
09/2006 - Atual
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
09/2006 - Atual
Direção e administração, Departamento de Educação, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
06/2006 - Atual
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia científica
06/2006 - Atual
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos e técnicas de pesquisa em Educação
06/2006 - Atual
Ensino, Artes Cênicas Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia científica
06/2006 - Atual
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia científica
06/2006 - Atual
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia científica
06/2008 - 02/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Comitê de Ética em Pesquisa - CEP-PROP.
03/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Curso: Diversidade Rreligiosa e Laicidade do Estado no Campo da Educação Básica.
03/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Curso: A educação das relações étnico-raciais e o problema da intolerância com relação às religiões de matrizes africanas..
09/2006 - 04/2008
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
10/2006 - 10/2007
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.

Atividade realizada
Presidência da Comissão Científica do V SIMPOED.
05/2007 - 09/2007
Ensino, Artes Cênicas Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica
05/2007 - 09/2007
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica
05/2007 - 09/2007
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação: A Escola e a Cultura Afro-Brasileira
05/2007 - 09/2007
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos e Técnicas da Pesquisa em Educação
03/2006 - 03/2006
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria de Educação Continuada Alfabetizaqção e Diversidade SECADI-MEC, Secretaria de Educação Continuada Alfabetizaqção e Diversidade SECADI-MEC.

Atividade realizada
Participação no Grupo de Trabalho de Licenciatura que elaborou "As orientações e ações para a educação das relações étnico-raciais.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 15
Outras informações
Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Formação de Educadores para a Educação Básica ? FEB/LASEB. ÁREA: DIVERSIDADE, EDUCAÇÃO, RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E GÊNERO 2014/2015 DISCIPLINA 8: ADE552-Religiões de Matriz afro-brasileira e educação PROFESSOR: Erisvaldo Pereira dos Santos DATAS: 11 e 25 de outubro e 01 de novembro de 2014

Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Professor substituto junto ao DECAE da FaE-UFMG

Atividades

11/2006 - 11/2006
Ensino, LASEB: História da Africa e Cultura Afro-Brasileir, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
A resistência negra no Brasil
03/1995 - 12/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação

Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Disciplina ministrada no Curso Multidisciplinar de Pós-Gradução em Estudos Étnicos e Africanos da Universidade Federal da Bahia, por ocasião de Estágio de Pós-Doutoramento. FCHC09 REVISÃO CRÍTICA DOS CLÁSSICOS DAS RELAÇÕES RACIAIS: EDUCAÇÃO, IDENTIDADE E CULTURA AFROBRASILEIRA


Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1999
Vínculo: Professor Designado, Enquadramento Funcional: Professor designado, Carga horária: 20

Atividades

02/1998 - 07/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa
Política
Hitória da Educação

Fundação Universidade de Itaúna, FUIT, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2005
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Responsável, Carga horária: 8

Atividades

05/2001 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ética
05/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação

Pontíficia Universidade de Minas Gerais - Contagem, PUC -ONTAGEM, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 10

Atividades

05/2005 - Atual
Ensino, Estudos Africanos e Afro-Brasileiros, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Religiosidade Africana e Afro-Brasileira

Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, UNILESTE-MG, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro efetivo do Comitê de Ética em Pesquisa, Carga horária: 2
Outras informações
Portaria/RT/007/2005 Nomeia o comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, em 19 de maio de 2005.

Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro efetivo do comité de Ética em Pesquisa, Carga horária: 2

Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestor do Neab Unileste-MG, Carga horária: 23

Vínculo institucional

1998 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Atividades

07/2005 - Atual
Ensino, Educação Infantil e Alfabetização, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa Científica
05/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Comitê de Ética e Pesquisa, .

04/2005 - Atual
Ensino, Docência em Ensino Superior, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Projeto de Pesquisa
Metodologia da Pesquisa Científica

Associação dos Diplomados da Escola Superior de Guerra, ADESG, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 6

Atividades

12/1998 - 12/1998
Treinamentos ministrados , Escola, Formação.

Treinamentos ministrados
Metodologia da Pesquisa Científica Qualitativa

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, PBH, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 30

Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 30
Outras informações
Projeto "Minha terra tem palmares" do 1o. Festival Internacional de Cultura Negra de BH.

Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assesssoria, Carga horária: 4
Outras informações
Palestras em escolas municipais dentro da proposta de trabalho Minha Terra tem Palmares.

Atividades

10/1995 - 10/1995
Treinamentos ministrados , Secretaria de Cultura, Departamento de Eventos Culturais.

Treinamentos ministrados
Cidadania e Cultura Negra

Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, UNILESTE/MG, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 30
Outras informações
Professor Adjunto nos cursos de Pedagogia, Normal Superior, Filosofia e Direito.

Atividades

05/2005 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Filosofia, .

Cargo ou função
Membro efetivo do Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais.
03/2005 - Atual
Ensino, Docência de Ensino Superior, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Projetos de Pesquisa
Metodologia da Pesquisa Científica
02/2005 - Atual
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia do Direito
09/2004 - Atual
Direção e administração, Reitoria, .

Cargo ou função
Gestor do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros - Neab.
09/2004 - Atual
Extensão universitária , Núcleos Institucionais, .

Atividade de extensão realizada
Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros - NEAB.
02/2004 - Atual
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Ciência
Filosofia Política
02/2004 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Pedagogia, .

Cargo ou função
Representante no Conselho do Programa de Iniciação Ciêntífica.
02/2003 - Atual
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ética
Iniciação Filosófica
2/1999 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Pedagogia, Ciências da Educação.

2/1998 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ética
Filosofia da Educação
Iniciação à Filosofia
Antropologia Filosófica
09/2005 - 09/2005
Extensão universitária , Curso de Pedagogia, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Cultura Afro-Brasileira na Escola para professores/as da rede pública.
08/2004 - 10/2004
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Iniciação Científica - PIC, Programa de Iniciação Científica - PIC.

Atividade realizada
Seleção de trabalhos científicos para a VI Semana de Iniciação Científica.
03/2000 - 04/2000
Serviços técnicos especializados , Curso de Filosofia, .

Serviço realizado
Elaboração do Projeto Político e Pedagógico do Curso de Filosofia.


Linhas de pesquisa


1.
Sociabilidade, Cultura Afro-brasileira e Educação.

Objetivo: Estudar a sociabilidade nas práticas sócio-culturais dos afrodescendentes. Investigar como a escola integra os conteúdos culturais e religiosos dos afrodescendentes no currículo. Refletir sobre a relação existente entre a cultura afro-brasileira e a educação escolar. Contribuir no processo de implementação da Lei 10639/03, que estabelece a obrigatoriedade dos conteúdos de História e cultura africanas e afro-brasileira na Educação Básica..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: cultura negra; negros; educação; Discriminação racial; escola; Religião Afro-Brasileira.
2.
Formação de professores e relações étnico-raciais

Objetivo: Desenvolver pesquisas envolvendo o temas das relações étnico-raciais no processo de formação de professores..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Matriz africana; LEI 10639/03; Intolerância religiosa; Formação de professor; negros; Diversidade étnico-racial.
3.
Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros - NEAB-UFOP

Objetivo: Desenvolver estudos e pesquisas sobre os afro-brasileiros. Contribuir para a promoção da igualdade racial na sociedade brasileira.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Afro-brasileiros; Alteridade; Candomblé; Cultura Afro-Brasileira; Intolerância religiosa.
4.
Diversidade,inclusão e práticas educativas
5.
Grupo de Pesquisa Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais -CNPq

Objetivo: Contribuir para a elaboração de subsídios críticos e práticos tanto para o campo da formação de professores quanto para o trabalho pedagógico..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Ação afirmativa; Afro-brasileiros; cultura negra; LEI 10639/03; Matriz africana.


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
Relações étnico-raciais, alteridade e ações afirmativas na educação
Descrição: O desafio de investigar as relações étnico-raciais e as ações afirmativas no campo da educação coloca a questão da alteridade como eixo articulador teórico e prático, envolvendo os direitos humanos, a justiça e a busca por reconhecimento identitário de sujeitos invisibilizados em virtude de sua origem étnica, sua orientação sexual, seu gênero e suas crenças. Além de realizar um diálogo com pensadores e teóricos que apresentam aportes para fundamentar esta articulação, como Emmanuel Lévinas, Judith Butler, Bell Hooks, Nancy Fraser e Michel de Foucault, a pesquisa também investiga as práticas e as abordagens desenvolvidas na escola e na formação de professores, visando à promoção da igualdade racial, a superação do racismo e de outras intolerâncias, como aquela que ocorre diante das religiões brasileiras de matrizes africanas. Em razão deste objetivo, o campo da pesquisa não é somente a escola, mas também os movimentos sociais que são protagonistas na luta pelos direitos humanos. O objetivo principal é oferecer aportes teóricos e práticos para um projeto de formação humana que leve em consideração o outro e seus pertencimentos identitários, a partir de fundamentos filosóficos, antropológicos, históricos e políticos. Com base em abordagens qualitativas e em estudos teóricos, a metodologia envolve desde estudo de caso, com observação, análise documental, entrevistas, grupo focal e aplicação de questionário, até o cotejo e a análise da recepção de alguns pensadores estrangeiros que contribuem para a afirmação do princípio da alteridade e a promoção da igualdade racial. Nos resultados desta investigação encontram-se expostos não apenas os desafios para alcançar o seu principal objetivo, no que se refere aos direitos humanos e alteridade, mas também as tensões envolvendo uma pedagogia da alteridade, a formação humana e de professores com adensamento teórico, fundamentado em pesquisas científicas no campo da educação. Palavras-chave: Relações étnico-raciais, alteridade, ações-afirmativas e intolerância religiosa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) .
Integrantes: Erisvaldo Pereira dos Santos - Coordenador / Aline Nunes Viana - Integrante / Sandra Carvalho do Nascimento Lessa - Integrante / Maria Cristina dos Santos - Integrante / Silvana Vanêssa Peixoto - Integrante / Matheus de Oliveira Guimarães - Integrante / Fernanda Batista Moreira Andrade - Integrante / Luana Diana dos Santos - Integrante.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 3
2011 - 2013
A disciplina Ensino Religioso, a diversidade religiosa e a educação laica no Brasil: uma pesquisa com professores/as da Região Metropolitana de Belo Horizonte
Descrição: A proposta de investigação envolvendo a disciplina Ensino Religioso e a diversidade religiosa no Brasil decorre diretamente da pesquisa financiada com o apoio da FAPEMG/CNPq/PIBIC-Af, cujo título foi: ?A intolerância religiosa com relação às religiões de matrizes africanas no contexto de escolas municipais de Belo Horizonte?, realizada em 2009-2010, na qual professores/as que, em diferentes horários e contextos sociais, ministram aulas em escolas municipais e estaduais colocaram em questão o fato do Estado ser laico e a existência de uma disciplina de Ensino Religioso na escola pública. A partir dos diferentes entendimentos do que significa uma escola laica, frente ao problema da diversidade religiosa, já identificados no depoimento de professores/as de escolas municipais de Belo Horizonte na pesquisa supracitada, pretendo expandir a nova investigação na região metropolitana, a fim de sistematizar uma reflexão sobre o Ensino Religioso e sua relação com as religiões brasileiras de matrizes africanas. Através de abordagens qualitativas, utilizando o Grupo Focal como técnica de coleta de dados, e dos aportes teóricos de Michel de Foucault sobre discurso e educação serão coletados e analisados depoimentos de professores/as de Ensino Religioso, com o objetivo de oferecer subsídios críticos sobre a oferta e normatização do Ensino Religioso na escola pública,.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Erisvaldo Pereira dos Santos - Coordenador / Jéferson Júnior da Rocha Ferreira - Integrante / Carmen Regina Teixeira Gonçalves - Integrante.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 2
2008 - 2010
Intolerância religiosa com relação às religiões de matriz africana, no contexto escolar da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Erisvaldo Pereira dos Santos - Coordenador.
2008 - 2009
A intolerância religiosa com relação às religiões de matriz africana no contexto de escolas municipais de Belo Horizonte
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Erisvaldo Pereira dos Santos - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2008 - 2008
Entre a oralidade e a escrita: influência da obra de Pierre Verger em terreiros de candomblés da região metropolitana de Belo Horizonte
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2006
Cultura negra na escola: o processo de implementação da Lei 10639/03 em escolas públicas do Vale do Aço.
Descrição: O projeto investiga o processo de implementação da Lei 10639/06 em escolas municipais de Timóteo, Coronel Fabriciano e Ipatinga..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Erisvaldo Pereira dos Santos - Coordenador / Ana Paula Souza Mendes Motta - Integrante / Sérgio de Paula Sato - Integrante.Financiador(es): Centro Universitário do Leste de Minas Gerais - Bolsa.


Projetos de extensão


2012 - 2012
Diversidade religiosa e laicidade do Estado no campo da educação básica: a propósito da relação entre as matrizes religiosas judaico-cristã e africanas
Descrição: O significado de um estado laico na perspectiva de Norberto Bobbio. O estado laico e os privilégios da matriz judaico-cristã na escola. Religião e direitos humanos. A intolerância religiosa diante das religiões brasileiras de matrizes africanas como decorrência do desconhecimento e da ausência de valorização das heranças africanas no Brasil. A Lei 10.639/03 o respeito e a valorização das religiões de matrizes africanas na escola..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Erisvaldo Pereira dos Santos - Coordenador / Alexandre Geraldo Gomes - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa.
2008 - 2008
A Educação das relações étnico-raciais e o problema da intolerância com as religiões de matriz africana em Belo Horizonte.
Descrição: Oferecer bases teóricas e legais, visando contribuir para evitar atitudes de preconceito e intolerância religiosa na relação com as religiões de matriz africana na Rede Municipal de ensino de Belo Horizonte..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Erisvaldo Pereira dos Santos - Coordenador / Pedro Alex Rodrigues Viana - Integrante / Sueli do Carmo Oliveira - Integrante.
2007 - 2007
A Educação das relações étnico-raciais e o ensino de História e Cultura Afro-brasileira e africana na região dos inconfidentes.
Descrição: O projeto constitui-se de duas partes, envolvendo ensino e pesquisa. Como curso de extensão abordará as ?Diretrizes curriculares nacionais para a Educação das relações étnico-raciais e para o ensino de História e cultura afro-brasileira e africana?, bem como as ?Orientações e ações para a educação das relações étnico-raciais? apresentadas pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação ? SECAD/MEC. Como projeto de pesquisa, terá como objetivo ?o mapeamento das estratégias de implementação da Lei 10.639/03 na Região dos Inconfidentes?..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Erisvaldo Pereira dos Santos - Coordenador / Sueli do Carmo Oliveira - Integrante / Antônio Jorge do Rosário Cruz - Integrante / Juliana Salles Siqueira - Integrante.


Outros Projetos


2005 - 2006
Um olhar sobre os quilombos no Brasil
Descrição: UM OLHAR SOBRE OS QUILOMBOS NO BRASIL Durante quatro meses uma equipe de profissionais constituída pela Casa de Tradição e Cultura Afro-Brasileira de Minas Gerais ? CATABA-MG - esteve presente em cinco estados brasileiros registrando imagens, narrativas e saberes de comunidades remanescentes de quilombo do Brasil. Os/as quilombolas de Gurutubas, no norte de Minas Gerais, de Barra e Bananal, em Rio de Contas, na Bahia, de Mocambo, em Sergipe, de Ivaporunduva, em São Paulo, e de Oriximiná, no Pará abriram as portas de suas casas e os arquivos de suas memórias para receber nossa equipe. As histórias de luta e resistência dos antepassados, a forma de ocupação do espaço, as moradias, o trabalho, o modo de preparação dos alimentos, as ervas medicinais, as festas, os ritmos, os cânticos, o jeito de ser e de viver das comunidades acima identificadas foram objeto da audição criteriosa e do olhar cuidadoso, ampliados por lentes e câmaras. Em cada encontro, em cada retorno, a equipe se surpreendia e se entusiasmava com a redescoberta de um Brasil africano, vivenciado em recônditas comunidades, em lugares paradisíaco como a região do Alto Trombetas, no norte do Pará. O processo histórico dos quilombos é constituído pela população negra escrava e é um dos mais ricos no que diz respeito a resistência de um povo, pela Liberdade, pela dignidade. Sabemos que os primeiros Quilombos no Brasil são considerados um dos mecanismos mais evidentes de organização e luta do povo negro contra a escravidão. Marcam também a história dos Quilombos no Brasil a presença dos negros alforriados, pois ao não serem aceitos na condição de negros livres procuravam abrigos nos quilombos. Os alforriados estavam longe de adquirir a cidadania e mais longe de serem aceito como cidadãos comuns, repleto de direitos. A situação da escravidão imposta por quase quatro séculos ao povo negro, tentou impossibilitar sua existência humana, eram tratados como bichos, e assim foi por muitos séculos, este processo incumbiu ? se de resultar em inúmeros organizações de quilombos, e outras organizações, espalhados por todo Brasil até os dias de hoje. Sabemos que são várias as denominações para os Remanescentes de Quilombos, alguns são denominados de ?Terras de Pretos? outros ?Comunidades Rurais Negras? e ainda simplesmente ?Quilombos?. Revelando formas de organização e vivência comunitária calcada principalmente na resistência a todas as formas de opressão e exploração. A escravidão brasileira foi a mais longa de toda a história contemporânea, deixando profundas seqüelas estruturais, principalmente no que se refere às desvantagens econômicas e sociais na sociedade. Seqüelas que podem ser visivelmente detectadas na imensa exclusão social e econômica da maioria da população negra e afro-brasileira. ?Dados da Pobreza: os negros representam 69% da camada constituída pelos 10% mais pobres e apenas 8,2% da camada constituída pelos 1% mais ricos. Nos indicadores de pobreza e de indigência são muitos mais elevados as diferenças entre negros e brancos. Segundo IPEA, em 2001, 34% dos brasileiros foram considerados pobres, isto é viviam abaixo da linha da pobreza. Neste mesmo ano, verificou-se que 47% da população total de negros eram pobres. Do total de brancos 22% eram pobres. Ou seja, cerca da metade dos negros vivia abaixo da linha de pobreza. Da população brasileira 15% vivia abaixo das linhas de indigência, o total da população negra, 22% era indigentes, entre o total de brancos, esse percentual era 8%. Observou-se também que era 66% a proporção de negros entre a população total que vivia abaixo da linha de indigência?. (IPEA,2001) Pesquisas realizadas pelo Governo Federal contabilizaram em 2004, mais de 2 mil quilombos espalhados por todo o território nacional, mas sabemos que este número não é real, haja visto as inúmeras comunidades e terras de pret.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Membro de comitê de assessoramento


2018 - 2018
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2008 - Atual
Agência de fomento: Comissão Nacional de Ética em Pesquisa
2016 - Atual
Agência de fomento: Casa de Tradição e Cultura Afro-Brasileira de Minas Gerais


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cultura Negra/Especialidade: Religião de matriz africana.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cultura Negra/Especialidade: Juventude Negra.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: METODOLOGIA DA PESQUISA.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ética e Educação.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Relações Étnico-Raciais.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2016
Mérito Legislativo, Câmara de Vereadores de Contagem-MG.
2016
6ª Edição do Prêmio Milton de Freitas, Secretaria Municipal de Direitos Humanos de Cidadania de Contagem-MG.
2014
Homenagem pela atuação no combate e enfrentamento ao racismo, preconceito e discriminação racial, Prefeitura de Contagem-MG.
2013
Comenda consciência negra 2013, Câmara de Vereadores de Divinópolis-MG - Vereador Edimilson Andrade.
2003
Diploma de Honra ao Mérito, S.O.S Racismo - Associação Nacional de Assistência Judiciária Rede SOS Racismo.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SciELO
Total de trabalhos:3
Total de citações:5
Santos, Erisvaldo Pereira  Data: 25/06/2014

Artigos completos publicados em periódicos

1.
SANTOS2017 SANTOS. A educação das relações étnico-raciais, as religiões de matrizes africanas e a dupla pertença no episódio 'O compadre de Ogum' na literatura de Jorge Amado. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS, v. 17, p. 756-768-768, 2017.

2.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos2014SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; FERRAZ, W. . Pesquisa investiga modo como as religiões de matriz africana são interpretadas pela população. Minas Faz Ciência, v. 56, p. 21-23, 2014.

3.
SANTOS2012SANTOS. Uma abordagem crítica sobre a oralidade e a escrita no candomblé da Bahia. Afro-Ásia (UFBA. Impresso), p. 319-325, 2012.

4.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos2012SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. O mundo negro: hermenêutica da reafricanização em Salvador. VARIA HISTÓRIA (UFMG. IMPRESSO), v. 28, p. 931-934, 2012.

5.
E. P.2011E. P.. Africanidades e herança cultural européia. Por Dentro da História: Revista de Educação Patromonial, v. 4, p. 8-11, 2011.

6.
SANTOS;E. P.;SANTOS, Erisvaldo Pereira dos2008SANTOS. Afirmação identitária, espaços e símbolos da religiosidade de matriz africana em Belo Horizonte. ANAIS DO MUSEU HISTÓRICO NACIONAL, v. 40, p. 137-160, 2008.

7.
SANTOS;E. P.;SANTOS, Erisvaldo Pereira dos2004SANTOS. Candomblé da Bahia e resistência. Ceneg- Centro nacional de Cidadania Negra, Uberaba-MG, p. 24-47, 2004.

8.
SANTOS;E. P.;SANTOS, Erisvaldo Pereira dos2000SANTOS. Religião e Direito na vida dos afro-brasileiros. Veredas - Revista do Centro MDC de Ensino e Pesquisa, Belo Horizonte, v. 1, p. 21-25, 2000.

9.
SANTOS;E. P.;SANTOS, Erisvaldo Pereira dos1998SANTOS. Pesquisa qualitativa e educação: uma reflexão epistemológica. Educação em Foco (Juiz de Fora), Belo Horizonte, v. 2, p. 54-56, 1998.

10.
SANTOS;E. P.;SANTOS, Erisvaldo Pereira dos1997 SANTOS. Movimento negro e Estado no Brasil: heteronomia dos velhos pilares. Cadernos do CEAS (Salvador), Salvador/BA, v. 170, p. 59-72, 1997.

11.
SANTOS;E. P.;SANTOS, Erisvaldo Pereira dos1997SANTOS. Universidade e população negra: seleção cultural e condição da cidadania. Anais do Seminário Relações Raciais e Mercado de Trabalho, Belo Horizonte, p. 105-111, 1997.

12.
SANTOS;E. P.;SANTOS, Erisvaldo Pereira dos1997SANTOS. Escola e identidade étnico-racial. Cadernos do Nen, Florianópolis/Santa Catarina, v. 1, p. 60-73, 1997.

13.
SANTOS;E. P.;SANTOS, Erisvaldo Pereira dos1991SANTOS. Grucon: dez de anos de luta contra o racismo. Cadernos do CEAS (Salvador), Salvador/BA, v. 134, p. 41-50, 1991.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SANTOS, E. P.; SANTOS, Erisvaldo Pereira dos . Formação de professores e religiões de matrizes africanas: um diálogo necessário. 2ª. ed. Belo Horizonte: Nandyala, 2015. v. 1. 190p .

2.
SANTOS. Formação de professores e religiões de matrizes africanas: um diálogo necessário. 1. ed. Belo Horizonte: Nandyala, 2010. v. 1. 127p .

Capítulos de livros publicados
1.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; OLIVEIRA, I. ; PESSANHA, M. ; MUNANGA, K. ; MICHEL, E. J. ; PARADA, J. C. ; CUNHA, L. A. ; CAPUTO, S. G. . O fenômeno religioso, o ensino religioso e as religiões de matrizes africanas. In: Márcia Pessanha; Iolanda Oliveira. (Org.). Educação pública, religião e laicidade. 1ed.Niterói: CEAD/UFF, 2018, v. 1, p. 59-87.

2.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; PEIXOTO, S. V. . A EaD e a formação continuada de professores. In: Breynner R. Oliveira;Lídia G. Martins; Camila C. Flausino. (Org.). Política educacional e formação de professores: reflexões e implicações a partir da gestão escolar. 1ed.Juiz de Fora: Editar Editora Associada Ltda, 2017, v. 1, p. 13-38.

3.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; PESSANHA, M. ; OLIVEIRA, I. . O fenômeno religioso, o ensino religioso e as religiões de matrizes africanas no contexto brasileiro: apontamentos epistemológicos. In: Pessanha, Márcia;Oliveira, Iolanda. (Org.). Educação pública, religião e laicidade. 1ªed.Rio de Janeiro: CEAD/UFF, 2017, v. 1, p. 59-87.

4.
E. P.; GONCALVES, C. R. T. ; GONCALVES, C. R. ; MUNIZ, K. S. ; SILVA, M. D. ; GOMES, J. D. ; LOPES, A. M. H. ; RISO, R. ; LOPES, J. ; PASSOS, E. . Metodologia científica: a construção do trabalho de conclusão de curso. Educação como prática da igualdade racial na escola. 1ed.Mazza: Belo Horizonte, 2016, v. 1, p. 265-282.

5.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; SANTOS, A. P. ; PEIXOTO, S. V. . O NEABI/UFOP e a formação inicial e continuada de professores. In: MARQUES, Eugênia Portela de Siqueira; SILVA, Wilker Solidade. (Org.). Educação, relações étnico-raciais e resistência: as experiências dos núcleos de estudos afro-brasileiros e indígenas no Brasil. 1ed.Assis: Triunfal Gráfica Editora, 2016, v. 1, p. 141-158.

6.
E. P.; BACKES, J. L. ; PAVAN, R. ; SISS, A. ; BONIN, I. T. ; MEDEIROS, H. Q. ; SILVA, M. I. ; OLIVEIRA, O. V. ; NASCIMENTO, A. C. ; KNAPP, C. ; CRUZ, H. M. ; URQUIZA, A. H. A. ; GUIZZO, B. S. ; RAMOS, A. D. . Alteridade e diversidade religiosa no currículo escolar: a propósito das relações étnico-raciais no currículo de Pedagogia e de Formação de professores. In: José Licínio Backes; Ruth Pavan. (Org.). Relações étnico-raciais, gênero e desigualdade social na educação básica. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2016, v. 1, p. 179-204.

7.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; GONCALVES, C. R. ; GOMES, J. D. ; MUNIZ, K. S. . AS SOBREVIVÊNCIAS RELIGIOSAS AFRICANAS EM NINA RODRIGUES, A CRÍTICA E A REVERBERAÇÃO NO NÍVEL DO DISCURSO. In: Clézio Roberto Gonçalves; Janaina Damasceno Gomes; Kassandra da Silva Muniz. (Org.). PENSANDO ÁFRICAS E SUAS DIÁSPORAS: APORTES TEÓRICOS PARA A DISCUSSÃO NEGRO-BRASILEIRA. 1ªed.Belo Horizonte: Nandyala, 2015, v. 1, p. 78-96.

8.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; RODRIGUES, A. N. ; ALVES, A. N. R. ; GOMES, Nilma Lino ; SILVA, E. A. ; FONSECA, M. V. ; GONCALVES, L. R. D. . Educação e religiões de matrizes africanas: uma pesquisa com professores(as) de Belo Horizonte (MG) sobre intolerância religiosa. In: OLIVEIRA,Julvan Moreira. (Org.). Interfaces das africanidades em educação nas Minas Gerais. 1ªed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2013, v. 20, p. 121-138.

9.
SANTOS; SILVA, E. A. . Os conteúdos escolares e os discursos sobre as religiões de matrizes africanas: uma questão de seleção cultural. In: Eva Aparecida da Silva. (Org.). Formação de professores no Vale do Mucuri: história e cultura da África e afro-brasileira.. 1ed.Conceito: Goiânia, 2012, v. , p. 109-120.

10.
SANTOS; V.V . A educação das relações étnico-raciais e a intolerância contra as matrizes religiosas africanas no Brasil. In: Ângela Dalben, Júlio diniz, Leiva Leal e Lucíola Santos. (Org.). Convergências e tensões no campo do trabalho docente. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. , p. 662-679.

11.
SANTOS. Reexistência negra e escravidão na educação das relações étnico-raciais. In: DALBEN, Ângela Imaculada Loureiro de Freitas; GOMES, Maria de Fátima Cardoso. (Org.). Formação continuada de docentes da educação básica: construindo parecerias (Laseb). 1ªed.Belo Horizonte: Autêtica, 2009, v. , p. 113-122.

12.
SANTOS. Religiões de matriz africana: negação e afirmação em contexto católico brasileiro. In: Iris Maria da Costa Amâncio. (Org.). Africa-Brasil-Africa: matrizes, heranças e diálogos contemporâneos. Belo Horizonte: Puc-Minas; Nandyala, 2008, v. , p. 75-85.

13.
SANTOS; TEIXEIRA, I. A. C. ; LOPES, J. S. M. . Urga: uma paixão do fim do mundo. In: Inês Assunção de Castro Teixeira; José de Sousa Miguel Lopes. (Org.). A diversidade cultural vai ao cinema. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2006, v. 1, p. 7-270.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; PACHECO, A. I. N. . O combate ao racismo religioso como luta política das religiões de matrizes africanas. Brasil de fato: uma visão popular do Brasil e do mundo, São Paulo, 19 jan. 2018.

2.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Ato de intolerância. O Tempo, Belo Horizonte, p. 19 - 19, 18 nov. 2016.

3.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Bandarerê nas ruas de Belô contra a intolerância religiosa. O Tempo, Belo Horizonte, p. 12 - 12, 18 fev. 2015.

4.
SANTOS. Ilê Aiyê cantou Minas Gerais: a resistência negra. O Tempo, Belo Horizonte, p. 19, 10 mar. 2011.

5.
SANTOS. Reparar dívidas. Diário do Aço, Ipatinga-Mg, p. 6 - 6, 15 maio 2005.

6.
SANTOS. Diversidade cultural na agenda escolar. Diário do Aço, Ipatinga -MG, p. 2 - 2, 09 maio 2005.

7.
SANTOS. Educação das crianças como um dever moral. Mestres e alunos, Itaúna-MG, p. 22 - 22, 20 nov. 2003.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. APORTES DE ?LA PHILOSOPHIE BANTOUE? E A SUA RELAÇÃO COM A CONCEPÇÃO DE AXÉ DAS RELIGIÕES BRASILEIRAS DE MATRIZES AFRICANAS: QUESTÕES PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. In: 38ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2017, São Luís. Anais das Reuniões Nacionais da Anped 38ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Rio de Janeiro: Anped, 2017.

2.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Aportes de La Philosophie Bantou e a sua relação com a concepção de axé das religiões brasileiras de matrizes africanas: questões para a educação das relações étnico-raciais. In: 38ª Reunião Nacional da Anped - UFMA - São Luís, 2017, São Luís - Maranhão. Anais das Reuniões Nacionais da Anped. São Luís: Anped, 2017.

3.
SANTOS. A educação das relações étnico-raciais, as religiões de matrizes africanas e a dupla pertença no episódio 'O compadre de Ogum' na literatura de Jorge Amado. In: VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as)- VIII Copene, 2014, Belém. COPENE 2014: anais do VIII Congresso Brasileiro dos(as) Pesquisadores(as Negros(as) Ações afirmativas: cidadania e relações étnico-raciais. Belém: UFPA, 2014. v. 1. p. 1-12.

4.
COSTA, E. R. ; SANTOS . Formação de professores e implementação da Lei 10639/03 No curso de Pedagogia da Universidade Federal de Viçosa. In: IX Simpoed- Simpósio de Formação e Práticas Docentes, 2013, Ouro Preto. Anais do IX Simpoed - 2013, 2013.

5.
SANTOS; ALMEIDA, Ivan Antônio -Orgs ; BUARQUE, Virgínia A de Castro - Orgs . Igreja Católica e as religiões de matriz africana, no Brasil, após o Concílio Vaticano II: a questão da intolerância.. In: Simpósio Nacional do CEHILA-BRASIL 2008 e IX Ciclo do Estudos da Religião, 2008, Mariana. Anais eletrônicos do Simpósio Nacional do CEHILA-BRASIL -2008 e IX Ciclo de Estudos da Religião. Ouro Preto: Universidade Federal de Ouro Preto, 2008. v. 1. p. 1-18.

6.
SANTOS. Cultura Afro-Brasileira no currículo escolar. In: IV Simpósio de Formação e Profissão Docente, 2006, Ouro Preto. IV Simpósio de Formação Docente do Departamento de Educação da UFOP, 2006.

7.
SANTOS. II Encontro Baiano de Direito Crítico. In: II Encontro Baiano de Direito Crítico, 2005, Vitória da Conquista - BA. Anais do II Encontro Baiano de Direito Crítico, 2005. v. 1.

8.
SANTOS. A educação e as religiões de matriz africana: motivos da intolerância. In: 28a Reunião anual da Anped, 2005, Caxambu. 40 anos de Pós-Graduação em Educação no Brasil. Rio de janeiro: anped, 2005. v. 1.

9.
SANTOS. Expressões religiosas de matriz africana. In: I Seminário Internacional Brasil - África, 2004, Contagem-MG. I Seminário Internacional Brasil - África: história, cultura e empreendimentos. Contagem: PUC-Minas, 2004. v. 1.

10.
SANTOS. Congado e o Funk: trajetória de adolescentes negros da Comunidade dos Arturos. In: Reunião anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 1998, Caxambu. Anais da Reunião da Anped, 1998.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SANTOS. Educação das relações étnico-raciais, as religiões de matrizes africanas e a dupla pertença no episódio 'O compadre de Ogum' na literatura de Jorge Amado. In: VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros(as), 2014, Belém. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros(as) Ações Afirmativas: cidadania e relações étnico-raciais. São Paulo: Livraria da Física, 2014. v. 1. p. 215-216.

2.
SANTOS; OLIVEIRA, Sueli do Carmo . Devoção a Nossa Senhora do Rosário e Catolicismo Africanizado no Congado da Grande Belo Horizonte. In: X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais: sociedades desiguais e paradigmas em confronto, 2009, Braga. X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais: sociedades desiguais e paradigmas em confronto. Braga: Universidade do Minho, 2009. v. 1. p. 406-406.

3.
SANTOS. Entre a oralidade e a escrita: a influência da obra de Pierre Verger em terreiros de candomblés da região metropolitana de Belo Horizonte. In: V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as negros/as: Pensamento negro e anti-racismo, 2008, Goiânia. Cadernos de Resumo do V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/a negros/as, 2008. v. 1.

4.
SANTOS. Religião e identidade negra. In: 20a. Reunião brasileira de antropologia e 1a. conferência: Relações étnicas e raciais na América Latina e Caribe, 1996, Salvador. Cadernos de resumos da ABA. Salvador, 1996.

Artigos aceitos para publicação
1.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. A educação das relações étnico-raciais, as religiões de matrizes africanas e a dupla pertença no episódio ?O compadre de Ogum? na literatura de Jorge Amado. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS, 2017.

2.
SANTOS. Afirmação identitária, espaços e símbolos da religiosidade de matriz africana em Belo Horizonte. Anais do Museu Histórico Nacional, 2008.

Apresentações de Trabalho
1.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. 130 anos da Lei Áurea. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; GUIMARAES, M. O. . Alteridade e relações étnico-raciais na escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; OLIVEIRA, Sueli do Carmo . O congado vai à escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Educação e religião: o que a Psicologia tem a ver com isso?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Formação de professores e religiões de matrizes africanas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Liberdade religiosa e as religiões brasileiras de matrizes africanas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Inclusão, diversidade e juventude. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Diversidade e alteridade religiosa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Práticas religiosas entre Brasil e África: Islamismo e Candomblé. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; VIANA, A. N. . Alteridade, Justiça e sociabilidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Consciência Negra para quê?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
SANTOS; FAVERSANI, F. ; FARIA, F. . As humanidades e a universidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Educação das relações étnico-raciais e a religiosidade afro-brasileira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; MIRANDA, S. R. N. . Candomblé. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; GONCALVES, C. R. . Como elaborar projeto científico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; COSTA, E. R. . Um breve olhar sobre o sistema de cotas no Ensino Superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; GÓIS, Aurino José ; OLIVEIRA, H. S. . Religiões brasileiras de matrizes africanas, educação e intolerância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SANTOS. A escola e a intolerância contra as religiões brasileiras de matrizes africanas: uma pesquisa com professores/as de Belo Horizonte - MG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
E. P.. A escola e a intolerância contra as religiões brasileiras de matrizes africanas: uma pesquisa com professores/as de Belo Horizonte. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SANTOS. Iniciação e educação em Júlio Braga. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SANTOS; OLIVEIRA, Sueli do Carmo . Devoção a Nossa Senhora do Rosário e Catolicismo Africanizado no Congado da Grande Belo Horizonte. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
SANTOS. A resistência negra no Brasil como conteúdo da educação das relações étnico-raciais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
SANTOS. A Igreja Católica e as Religiões de matriz africana no Brasil, após o Concílio Vaticano II: a questão da intolerância. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
SANTOS. A educação e as religiões de matriz africana: motivos da intolerância. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
SANTOS. Congado e Funk: trajetórias de adolescentes negros da Comunidade dos Arturos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
SANTOS. Religião e identidade negra. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; OLIVEIRA, J. . Uma Igreja constituída como povo de Deus. Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; BERTOLINO, J. ; ALVIM, B. . Um 'Prêmio' em homenagem à ancestralidade africana. Belo Horizonte, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
SANTOS; OLIVEIRA, Sueli do Carmo . Negros católicos ou catolicismo negro?. Belo Horizonte, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
SANTOS. Arrebatado pelas encruzas da vida. Belo Horizonte, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

5.
OLIVEIRA, Fátima ; SANTOS . Reencontro na travessia: a tradição das carpideiras. Belo Horizopnte, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
SANTOS. Negro, qual é o seu nome?. Belo Horizonte, 1995. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

7.
SANTOS. Le politique et sa sa logique dans l'ouvre d'Eric Weil. São Paulo: Loyola, 1994 (Resenha).

8.
SANTOS. O negro na historiografia brasileira. São Paulo: Loyola, 1991 (Resenha).

9.
SANTOS. Democracia e transição socialista. São Paulo: Loyola, 1990 (Resenha).

10.
SANTOS. Partidos e utopias: o Brasil no limiar dos anos 90. São Paulo: Loyola, 1990 (Resenha).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SANTOS. Programa internacional de bolsa de Pós-Graduação da Fundação Ford. 2006.

2.
SANTOS. Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford. 2004.

3.
SANTOS. VI Semana de Iniciação Científica. 2004.

4.
SANTOS. Agbalá:um lugar continente. 2001.

5.
SANTOS. Cultura afro-brasileira. 1995.

Processos ou técnicas
1.
SANTOS. Educação e inclusão das culturas afro-brasileira e africanas. 2004.

Trabalhos técnicos
1.
SANTOS. Revista Eletrônica Cadernos de História. 2013.

2.
SANTOS; RAHME, M. M. F. . IX Simpósio de Formação e Profissão Docente (IX SIMPOED). 2013.

3.
SANTOS. A intolerância religiosa com relação às religiões de matriz africana no contexto de escolas municipais de Belo Horizonte. 2012.

4.
SANTOS. Afro-Ásia: Centro de Estudos Afro-Orientais. 2010.

5.
SANTOS. Revista Ideas: interfaces em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade. 2009.

6.
SANTOS. Educação em Revista. 2009.

7.
SANTOS. I Conferência Estadual de Políticas de Promoção da Igualdade Racial. 2005.

8.
SANTOS. Programa Internacional de bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford. 2005.

9.
SANTOS. IV Concurso Negro e Educação. 2005.

10.
SANTOS. III Concurso Negro e Educação. 2003.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; CALDEIRA, R. C. . Intolerância religiosa. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; FERRAZ, W. . Pesquisa investiga modo como as religiões de matriz africana são interpretadas pela população no País. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
SANTOS; SENRA, F. . Religare conhecimento e religião: Diversidade Religiosa. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
E. P.; V.V . Mojubá 2 - Programa a Cor da Cultura. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
SANTOS; ZAMPETTI, Roberta ; GÓIS, Aurino José . Brasil das Gerais. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
SENRA, F. ; SANTOS . Religare - conhecimento e religião. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. GT-21 Educação e relações étnico-raciais. 2014; Tema: Educação e relações étnico-raciais. (Rede social).


Demais tipos de produção técnica
1.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Tradições religiosas afro-brasileiras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. A resistência negra no Brasil. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

3.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. A intolerância religiosa com relação às religiões de matriz africana no contexto de escolas municipais de Belo Horizonte. 2011. (Relatório de pesquisa).

4.
SANTOS. Religiosidade Afro-Brasileira. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
SANTOS. Metodologia Científica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

6.
SANTOS. A resistência negra no Brasil. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

7.
SANTOS. Introdução à mitologia africana. 2007. .

8.
SANTOS. Cultura Afro-Brasileira no currículo escolar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
SANTOS. Educação das relações étnico-raciais e o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Região dos Inconfidentes. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
SANTOS; REIS, C. . Um olhar sobre os quilombos do Brasil. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pesquisa e documentário).


Produção artística/cultural
Música
1.
SANTOS. Exposição de cultura negra. 2005. Composição (estréia).

Outras produções artísticas/culturais
1.
SANTOS. Cultura negra: a arte do sagrado- o sagrado da arte. 2005 (Exposição de artre e cultura negra).

Demais trabalhos
1.
SANTOS. A Educação em tempos de mudança. 2005 (Seminário de Educação em Minas Nova) .

2.
SANTOS. A Educação em tempos de mudança. 2005 (Seminário de Educação em Minas Nova) .

3.
SANTOS. Plenária Municipal para a Primeira Conferência Nacional de Políticas Públicas pela Igualdade Racial. 2004 (Semana da consciência negra de Uberaba.) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; GONCALVES, C. R.; RODRIGUES-JUNIOR, A. S.. Participação em banca de Celina Gontijo Cunha. A prática da benzedeira: memória e tradição oral em terras mineiras. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

2.
SANTOS, E. P.; SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; OLIVEIRA, A. M.; MELO, M. C. B.. Participação em banca de Rozalves Rafael Nascimento de Lira. Ensino de História, cidadania e as religiões afro-brasileiras nas práticas dos professores: o caso da Umbanda traçada de Goiana-Pernambuco. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Nazaré da Mata) - Universidade de Pernambuco.

3.
PASSOS, L. A.; SANTOS, S. P.; COSTA, C. S.; E. P.. Participação em banca de Maurício Benedito da Silva Vieira. As religiões de matrizes africna no contexto da efetivação da Lei 10.639/03 em Cuiabá-MT. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

4.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; MUNIZ, K. S.; ZIVIANI, D. C. G.; LESSA, S. C. N.. Participação em banca de Sandra Carvalho do Nascimento Lessa. A diversidade étnico-racial e a Lei 10.639: práticas, discursos e desafios - um estudo de caso na Escola Municipal de Lavras Novas-MG. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universdade Federal de Ouro Preto.

5.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; OLIVEIRA, I.; MUNIZ, K. S.; SANTOS, M. C.. Participação em banca de Maria Cristina dos Santos. A implementação da 10.639/03 e o Ideb no Sistema de Ensino Municipal de Divinópolis-MG. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universdade Federal de Ouro Preto.

6.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; SANTOS, L. L. P.; MENDES, C. L.. Participação em banca de Carmen Regina Teixeira Gonçalves. A diversidade étnico-racial em escola privadas confessionais: a proósito da Lei 10.639/03. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

7.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; AMORIM, S.; COUTRIM, R.M.E. Participação em banca de Elenice Rosa Costa. As questões étnico-raciais e o ensino da cultura e história afro-brasileira e africana no contexto de escolas municipais da cidade de Vicosa-MG. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

8.
E. P.; LIBÂNIO, J.B. (ORIENTADOR); BARROS, P. C.. Participação em banca de José Armando Vicente. A experiência salvífica na Religião Tradicional dos Povos Banto e a Teologia do concílio Vaticano II: pistas para o diálogo inter-religioso a partir do paradigama. 2012. Dissertação (Mestrado em Teologia) - Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia.

9.
SANTOS; BARRETO, Paula Cristina da Silva; LIMA, Fábio. Participação em banca de Zaylin Leydi Powel Castro. La Iyalocha dentro de los espacios religiosos en la Santeria Cubana. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciencias Sociais) - Universidade Federal da Bahia.

10.
E. P.; CUNHA, Marcelo Bernardo da; OLIVEIRA, Neivalda Freitas. Participação em banca de José Marcos Brito Rodrigues. O candomblé da Praia Grande na Ilha de Maré. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Étnicos e Africanos) - Universidade Federal da Bahia.

11.
SANTOS; BOTELHO, Denise Maria; SANTOS; WILLER. Participação em banca de Antônio Gomes da Costa Neto. Ensino religioso e as religiões de matrizes africanas no Distrito Federal. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

12.
MOLINA, R. M. K.; CORSETTI, B.; SANTOS. Participação em banca de Edna Imaculada de Oliveira. Política pública para o acesso ao ensino superio: o PROUNI no contexto do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais - UNILESTE-MG. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

13.
SANTOS; ALEXANDRE, M.A.; DUARTE, E. A.. Participação em banca de Adalgimar Gomes Gonçalves. As personagens negras no. 2009. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LITERÁRIOS) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS.

14.
SANTOS; BOTELHO, Denise Maria. Participação em banca de Antônio Gomes da Costa Neto. Ensino Religioso e as religiões de matrizes africanas: a prática do racismo cultural e institucional no Distrito Federal. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

15.
GONCALVES, L. A. O.; LEÃO, G.M.P.; SOUZA, J.V.A.; SANTOS. Participação em banca de Luiz Carlos Felizardo Júnior. Educação e Socialização: um estudo com jovens negros num espaço público de uma grande metrópole. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS.

Teses de doutorado
1.
GONCALVES, L. A. O.; SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; SANTOS, V. S.; TOSTA, S. F. P.; ZINGA, M. R. M.. Participação em banca de Miguel Raul Mazissa Zinga. Formas de representação da cultura tradicional de Cabinda em processos educacionais das Bakama. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS.

2.
SANTOS; OLIVEIRA, I.; SILIVA, A. L.; SISS, A.; SANTOS, E. P.; VARGAS, H. M.. Participação em banca de Marcelo Siqueira de Jesus. Raça e classe nos programas de cotas e ou reservas de vagas para ingresso no ensino superior brasileiro. 2014. Tese (Doutorado em Economia) - Universidade Federal Fluminense.

3.
SANTOS; FIGUEIREDO, A. L. S.; BOTELHO, D. M.; JESUS, S. C. S.; LIMA, N. M.. Participação em banca de Zelinda dos Santos Barros. Implicações da formação a distância para o ensino de História e Cultura Afro-brasileira. 2013. Tese (Doutorado em Estudos Étnicos e Africanos) - Universidade Federal da Bahia.

4.
SANTOS; SOARES, Leôncio José Gomes; GONCALVES, L. A. O.; EGGERT, Edla; FERREIRA, A.C; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Heli Sabino de Oliveira. Educação de Jovens e Adultos em Espaços Religiosos. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS.

5.
E. P.; Amorim Filho, Osvaldo Bueno; Barroso, L. C; Travessos, L. Eduardo Panisset; Ribeiro, F. Augusto Senra; Deus, José Antônio. Participação em banca de Aurino José Góis. O candomblé e a umbanda na cidade de Contagem-MG - espaço e território. 2011. Tese (Doutorado em Tratamento da Informação Espacial) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

6.
SANTOS; VEIGA, Cynthia Greive; GONTIJO, Eduardo Dias; FONSECA, Thais N. L.; PASSOS, Mauro. Participação em banca de Renata Dumont Flecha. Do pecado pessoal ao pecado social: a solidariedade na reaturalização do ensino religioso da Companhia de Jesus. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS.

7.
SANTOS; LIMA, M. L. R.; DOWEL, J. A. A. A. M.; OLIVEIRA, Bernardo Jefferson; SOARES, Leôncio José Gomes; MARTINS, Aracy Alves; LOPES, J. S. M.. Participação em banca de António Cirpiano Parafino Gonçalves. Modernidades moçambicanas, crise de referências e a ética no progrma de Filosofia para o Ensino Médio. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS.

8.
GONCALVES, L. A. O.; ALMEIDA, E.; ARROIO, M. G.; CAMACHO, L. M.; PRADO, M. A. M.; SANTOS, E. P.; SANTOS. Participação em banca de Paulo Henrique de Quiroz Nogueira. Indentidade juvenil e identidade discente: processos de escolarização no terceiro ciclo da Escola Plural. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS.

9.
SANTOS; HEIJMANS, R. D.; VAISMAN, E.; DORNELES, M. A.; LIMA, M. L. R.; MIRANDA, M. G.; SUPLENTE, M. P.; COSTA, E. P. L. D.. Participação em banca de Ademilson de Sousa Soares. Hegemonia política e cultural. A escola pública no jornal Estado de Minas: 1930-1934. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Qualificações de Doutorado
1.
GONCALVES, L. A. O.; SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Participação em banca de Miguel Raul Mazissa Zinga. Formas de representação da cultura tradicional de Cabinda: processos educacionais das Bakama. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
E. P.; SANTOS, Jocélio Teles; BARRETO, Paula Cristina da Silva. Participação em banca de Zelinda dos Santos Barros. Etnicidade virtual? Produção de identidades étnicas no ensino de História e cultura afrobrasileira. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Étnicos e Africanos) - Universidade Federal da Bahia.

Qualificações de Mestrado
1.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; SANTOS, M. L.; ALVES, V. F. N.. Participação em banca de Liliane de Fátima Macedo. A implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Quilombola na Educação Básica de Quartel de Indaía-MG. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

2.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; GONCALVES, C. R.; RODRIGUES-JUNIOR, A. S.. Participação em banca de Celina Gontijo Cunha. Tradição oral nas benzeções da região de Ouro Preto, Mariana e Serro (MG). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

3.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; MELO, M. C. B.; OLIVEIRA, A. M.. Participação em banca de Rozalves Rafael Nascimento Lira. Ensino de História e cultura afro-brasileira. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Nazaré da Mata) - Universidade de Pernambuco.

4.
COSTA, C. S.; SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; PASSOS, L. A.; SANTOS, S. P.; VIEIRA, M. B. S.. Participação em banca de Maurício Benedito da Silva Vieira. As religiões de matriz africana no contexto escolar na educação básica municipal de Cuiabá. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

5.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; BAHIA, A. M. F.; ZANARDI, T. A. C.; VIANA, A. N.. Participação em banca de Aline Nunes Viana. Direito e alteridade: a propósito do currículo de formação de juristas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

6.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; MUNIZ, K. S.; ZIVIANI, D. C. G.; LESSA, S. C. N.. Participação em banca de Sandra Carvalho do Nascimento Lessa. A diversidade étnico-racial e a Lei 10.639/03:práticas, discursos e desafios - um estudo de caso na Escola Municipal de Lavras Novas-MG. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universdade Federal de Ouro Preto.

7.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; GOMES, Nilma Lino; FONSECA, M. V.. Participação em banca de Elenice Rosa Costa. As questões étnicorraciais e o ensino da cultura e história afrobrasileira e africana no currículo escolar. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SANTOS; AMANCIO, I. M. C.. Participação em banca de Nilda Rodrigues Nascimento. Manifestação do Racismo e do preconceito racial: um estudo sobre as denúncias registradas na SMACON/COMACON. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Africanos e Afro-Brasileiros) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

2.
AMANCIO, I. M. C.; POSADA, J. M.; SANTOS. Participação em banca de Rosa Margarida de Carvalho Rocha. Construindo uma educação anti-racista: a integração da cosmovisão africana à prática pedagógica da diversidade étnico-racial brasileira. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Africanos e Afro-Brasileiros) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

3.
CARDOSO, M. A.; POSADA, J. M.; SANTOS. Participação em banca de Rômulo Bruno de Souza. A relação e o grau de autonomia do Movimento Negro Unificado em rela~ção ao Estado: o caso do Movimento Negro Unificado de Belo Horizonte. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Africanos e Afro-Brasileiros) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; RODRIGUES, C. C.; BRUZZI, T.. Participação em banca de Karen Katlen Lourenço.Ka Nzo Nodombe. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS.

2.
E. P.; ARANTES, B. C.; OLIVEIRA, L.. Participação em banca de Ana Paula Rocha Paes.Efeito da supressão dos requisitos utilizados para reconhecimento de um casamento civil religioso no Brasil e suas implicações ma perspectiva do Estado Democrático de Direito. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal de Ouro Preto.

3.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; CARVALHO, O. F.; FERREIRA, J. J. R.. Participação em banca de Jéferson Júnior da Rocha Ferreira.Os simbolos religioso do catolicismo e a (in) tolerância religiosa contra as religiões de matrizes africanas em escolas brasileiras. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universdade Federal de Ouro Preto.

4.
SANTOS. Participação em banca de Jussara Duarte Soares.Virgem da Conceição do Brumado: história, religiosidade, iconografia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.

5.
SANTOS. Participação em banca de Maurimar Melo S. Costa Machado.IV Semana de Iniciação Científica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; Carvalho, Rosana Areal. CONCURSO PARA PROFESSOR DA DISCIPLINA SOCIEDADE E EDUCAÇÃO BRASILEIRA: QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS. 2012. Universidade do Estado de Minas Gerais.

2.
GONCALVES, L. A. O.; TEIXEIRA, I. A. C.; TOSTER, S.P.; SANTOS. Concurso para a disciplina Sociologia: Sociedade e Educação. 2009. Universidade do Estado de Minas Gerais.

3.
TOSTER, S. M. P.; RABELO, A.M.; SANTOS. Concurso Público para a disciplina Antropologia e Educação. 2009. Universidade do Estado de Minas Gerais.

4.
COUTRIM, R.M.E; SANTOS; AMORIM, S.. Professor Adjunto, Nível I, Metodologia Científica. 2009. Universidade Federal de Ouro Preto.

5.
Lourenço, Érika; SANTOS; DESLANDES, K.. Concurso de Professor de Psicologia da Educação. 2008. Universidade Federal de Ouro Preto.

6.
COUTRIM, R.M.E; MOURA, F. A.; SANTOS. Professor substituto da área de Metodologica Científica. 2008. Universidade Federal de Ouro Preto.

7.
SANTOS; GRIPP, G. S.; Lourenço, Érika; PINHEIRO, A. C.. Professor substituto da área de Metodologia Científica. 2007. Universidade Federal de Ouro Preto.

8.
SANTOS. Concurso de professor substituto de Teatro e Educação. 2006. Universidade Federal de Ouro Preto.

9.
SANTOS; PEIXOTO, J.. Professor de epistemologia da ciência da Educação. 2000. Instituto Superior de Pesquisa.

10.
SANTOS. Concurso público da Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG. 1998. Universidade do Estado de Minas Gerais.

Outras participações
1.
SANTOS. Comissão Científica do II Encontro do Memorial do ICHS. 2009. Universidade Federal de Ouro Preto.

2.
SANTOS. Comissão Científica do II Encontro do Memorial do ICHS. 2009. Universidade Federal de Ouro Preto.

3.
SANTOS. Comissão Científica do II Encontro do Memorial do ICHS. 2009. Universidade Federal de Ouro Preto.

4.
V.V; SANTOS. Seminário de Iniciação Científica - Avaliador dos resumos submetidos ao evento. 2008. Universidade Federal de Ouro Preto.

5.
SANTOS; PEIXOTO, J.. Professor do ensino superior da rede privada. 2000. Instituto Superior de Pesquisa.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Encontro Negritude e Teatro Negro.Religiosidades afro-brasileiras. 2018. (Seminário).

2.
X Seminário Brasileiro de Teoria e História da Historiografia.História e alteridade. 2018. (Seminário).

3.
38ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Sessão de Apresentação de Trabalhos do GT-21. 2017. (Congresso).

4.
BRASA XIII - Brazilian Studies Association. Religiões afro-brasileiras, identidade e intolerância: um desafio para a educação no Brasil. 2016. (Congresso).

5.
Educação e Relações étnico-raciais.Educação e religiões de matrizes africanas. 2016. (Simpósio).

6.
II Seminário Nacional Afirmação das Diversidades: Relações Étnico-raciais, Juvwentude e Iinclusão de PNEs na Sociedade BrasileiraG.Comunidade tradicionais, religiões de matrizes africanas, indígenas, quilombolas e ribeirinhos. 2016. (Seminário).

7.
Núcleo de Pesquisa sobre Relações Raciais e Educação.Formação de professores e religiões de matrizes africanas: um diálogo necessário. 2016. (Encontro).

8.
X Jornada Desigualdades raciais na Educação Brasileira.Religiões Afro-Brasileiras na Educação. 2016. (Seminário).

9.
1ª Conferência Municipal da Igualdade Racial de Juatuba-MG.Intolerância religiosa e a questão racial. 2015. (Outra).

10.
37ª Reunião Anual de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Coordenação do GT-21. 2015. (Congresso).

11.
Encontro Estadual do Conic-MG.O divino que habita em todos nós abre caminhos para unidade em meio à diversidade religiosa. 2015. (Encontro).

12.
VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as)- VIII Copene. Religiosidades e identidades. 2014. (Congresso).

13.
VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as)- VIII Copene. A educação das relações étnico-raciais, as religiões de matrizes africanas e a dupla pertença no episódio "O compadre de Ogum" na literatura de Jorge Amado. 2014. (Congresso).

14.
VI Seminário de Pesquisa e Extensão do NUPE Campus XI - UNEB.Universidade e comunidade: incursões no ensino, na pesquisa e na extensão. 2014. (Seminário).

15.
VI Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão.Educação quilombola. 2014. (Seminário).

16.
36ª Reunião Nacionall da ANPEd. 2013. (Congresso).

17.
7ª Primavera de Museus: Museus, memória e cultura afro-brasileira.Comentário do filme: Atlântico negro: na rota dos orixás. 2013. (Outra).

18.
7ª Semana da Consciência Negra do Unileste.Educação das relações étnico-raciais e diversidade religiosa. 2013. (Seminário).

19.
Diálogos com a pesquisa: Seminário sobre ética na pesquisa em educação. 2013. (Seminário).

20.
II Ciclo de ConferÇencias do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros - NEAB-UFOP.Intolerância religiosa e educação. 2013. (Outra).

21.
III Encontro de nações do candomblé.diversidade, direito e diálogo inter-religioso. 2013. (Encontro).

22.
IX Simpósio de Formação e Profissão Docente.Educação quilombola, do campo, indígena, de jovens e adultos. 2013. (Simpósio).

23.
Seminário Virtual Nacional: 10 anos da Lei 10.639/03.Pluralidade religiosa e a educação das relações étnico-raciais: tensôes, desafios e perspectivas metodológicas. 2013. (Seminário).

24.
XXI Seminário de Iniciação científica da UFOP - Encontro de Saberes.Avaliador de Trabalhos. 2013. (Seminário).

25.
1ª Festa Literária do Sertão de Jequié.Reliogião de matriz africana na literatura de Jorge Amado: a propósito do texto. 2012. (Seminário).

26.
Colóquio Internacional: A nova conquista espiritual das Américas.Escrituras dovocionais: as religiões de matrizes africanas e os desafios da contemporaneidade. 2012. (Outra).

27.
III Pensando Áfricas e suas diásporas e I Encontro Antropologia e Educação.Religiões brasileiras de matrizes africana, educação e intolerância. 2012. (Simpósio).

28.
I Semana Africanidades.Religião e direito na vida dos afro-brasileiros. 2012. (Outra).

29.
1º Semionário sobre o congado em Contagem.A História do Congado dos Arturos em Contagem. 2011. (Seminário).

30.
III Congresso de Cultura e Religião Yorubá. Os agudás: brasileiros retornados à África. A intolerância contra as sobrevivências religiosas yorubá no Brasil em Nina Rodrigues. 2011. (Congresso).

31.
I Simpósio Internacional de Baianidade.Iniciação e educação em Júlio Braga. 2011. (Simpósio).

32.
Semana da Consciência Negra - Ano Internacional dos Povos Afrodescendentes.A riqueza da diversidade na experiência do sagrado. 2011. (Seminário).

33.
XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. A escola e a intolerância contra as religiões brasileiras de matrizes africanas: uma pesquisa com professores/as de Belo Horixonte. 2011. (Congresso).

34.
1º Seminário Nacional de Liberdade de Crença e Diálogo Inter-religioso.Encontro e desencontro entre as matrizes religiosas judaico-cristã e as africanas. 2010. (Seminário).

35.
Curso de Formação - Religiões de matriz africana e o ensino religioso.As religiões de matrizes africanas e a educação. 2010. (Outra).

36.
16ª Romerias de Mayo. La Religion y la cultura negra entre Cuba y Brasil. 2009. (Congresso).

37.
Colóquio olhares sobre o negro: educação das relações étnico-raciais, historiografia e literatura.A formação de professores e as Diretrizes Nacionais para a Educação das Relações Étinico-raciais. 2009. (Seminário).

38.
III Forum Quilombola: culturas tradicionais de matrizes africnas.Identidade cultural Brasil-Cuba - os terreiros falam alto. 2009. (Seminário).

39.
III Semana da cultura afro-brasileira.Religiosidade e identidade. 2009. (Seminário).

40.
II Seminário Educação, História e Cultura da África e Afro-Brasileira.Manifestações culturais e religiosidade afro-brasileiras. 2009. (Seminário).

41.
VII SIMPOED - simpósio de Formação e Profissão Docente.Comunicação científica no campo dos Tópicos Especiais em Educação. 2009. (Simpósio).

42.
Ação Educativa no Museu do Oratório.Africanidade e Museus. 2008. (Encontro).

43.
Ciclo de Debates sobre a vida: Trocando Idéias.Consciência Negra. 2008. (Outra).

44.
Encontro de pesquisadores, povos e comunidades tradicionais do Semi-Árido.Identidade, religiões afro-brasileiras e memória. 2008. (Seminário).

45.
Mostra Conversando sobre Cinema III.Comentário sobre o filme "Ressurreição". 2008. (Outra).

46.
I Encontro Estadual de formação em cultura Afro-Brasileira e Religiões de Matriz africana.Religiões de matriz africana no Brasil: abordagem histórica. 2006. (Encontro).

47.
II Seminário Internacional Brasil -Africa.Desvelando a intolerância no interior das expressões religiosas de matriz africna. 2006. (Seminário).

48.
IV Simpósio de Formação e Profissão Docente.Mini-curso: Cultura Afro-Brasileira no Currículo Escolar. 2006. (Simpósio).

49.
Primeiro Encontro Estadual de Formação em cultura Afro-Brasileira e Religiões de Matriza Africana.Cultura Afro-Brasileira e Religiões de Matriz Africana. 2006. (Encontro).

50.
V Seminário nacional Religiões Afro-brasileiras e Saúde. 2006. (Seminário).

51.
28a Reunião Anual da Anped.28a Reunião Anual da anped. 2005. (Outra).

52.
I Conferência Municipal de Cultura de Contagem.Conferência Municipal de Cultura de Contagem. 2005. (Outra).

53.
II Seminário de ações afirmativas da UFMG.II Seminário Ações Afrimativas na UFMG. 2004. (Seminário).

54.
Oficinas Comunidades Quilombolas.Diagnóstico sócio-econômico-cultural de 30 comunidades remanescentes de quilombo. 2003. (Oficina).

55.
Primeiro Forum Nacional Diversidade na Universidade.Primeiro Forum Nacional Diversidade na Universidade. 2003. (Outra).

56.
Seminário Nacional.Religião Direito e Cidadania. 2000. (Seminário).

57.
21a. Reunião Anual da ANPED.21a. Reunião Anual da ANPED. 1998. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SANTOS; STERN, Ramon J. ; ANDRADE, F. B. M. ; GUIMARAES, M. O. ; LESSA, S. C. N. ; VIANA, Pedro Alex Rodrigues ; PEIXOTO, S. V. ; SANTOS, L. D. ; PEREIRA, V. M. ; SANTOS, A. P. . 1ª Jornada do Grupo de Pesquisa Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. 2018. (Outro).

2.
SANTOS; GÓIS, Aurino José ; SANTOS, V. S. . 1º Seminário Nacional Multidisciplinar de Diálogo inter-Religioso Contra a Intolerância Religiosa no Brasil. 2013. (Outro).

3.
SANTOS. Colóquio olhares sobre o negro: educação das relações étnico-raciais. 2009. (Outro).

4.
SANTOS; Carvalho, Rosana Areal ; FARIA, A. R. R. ; Maia, Iara de Oliveira ; Vieira, Lívia Carolina . V Simpósio de Formação e Profissão Docente - V SIMPOED. 2007. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Tânia Danielle Vieira Neto. Relações étnico-raciais no Ensino Fundamental II em escolas públicas da cidade de Manhumirim-MG. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto. (Orientador).

2.
Liliane de Fátima Dias Macedo. A IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLAS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE QUARTEL DO INDÁIA. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universdade Federal de Ouro Preto. (Orientador).

3.
Ludmila Costa Meira. Relações étnico-raciais na educação infantil, a parir da atuação de pedagogas de Governador Valadares. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto. (Orientador).

4.
Luana Diana dos Santos. Vozes insurgentes na educação das relações étnico-raciais: o protagonismo de intelectuais negras. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto. (Orientador).

Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Jéferson Júnior da Rocha Ferreira. Os símbolos religiosos do catolicismo no espaço escolar e a (in)tolerância contra as religiões de matrizes africanas. Início: 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia presencial) - Universidade Federal de Ouro Preto. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Elaine Luciana Reis da Silva. Educação das relações étnico-raciais na educação infantil em artigos de revistas sobre educação. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Luana Diana dos Santos. Vozes insurgentes da Educação das Relações Étnico-Raciais: o protagonismo de Petronilha Gonçalves e Silva e Nilma Lino Gomes. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

2.
Silvana Vanêssa Peixoto. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: A EXPERIÊNCIA DO CURSO UNIAFRO/UFOP. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

3.
Fernanda Batista Moreira de Andrade. A construção do Ensino Religioso na Educação Pública: uma análise sobre o debate entre as pesquisas em Educação a partir da noção de regimes de verdade de Michel Foucault. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universdade Federal de Ouro Preto. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

4.
Aline Nunes Viana. Direito e alteridade: a propósito do currículo e do ensino jurídico na formação de bacharéis em Direito - um panorama da propdução acadêmica sobre ensino jurídico e currículo do COPENDI. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

5.
MATHEUS DE OLIVEIRA GUIMARÃES. Educação, reconhecimento e redistribuição: por uma análise das políticas de ação afirmativas no ensino superior brasileiro à luz da teoria da justiça de Nancy Fraser. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

6.
Fernanda Batista Moreira de Andrade. A docência influenciada perspectiva religiosa. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

7.
Sandra Carvalho do Nascimento Lessa. A diversidade étnico-racial e a Lei 10.639/03: práticas, discursos e desafios - um estudo de caso na Escola Municipal de Lavras Novas -MG. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

8.
Carmen Regina Teixeira Gonçalves. A diversidade étnico-racial em escolas privadas confessionais: a propósito da Lei 10.639/03. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

9.
Aline Nunes Viana. RAÇA E ALTERIDADE: A PROPÓSITO DO CURRÍCULO DA FORMAÇÃO EM DIREITO NA REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

10.
Maria Cristina dos Santos. A implementação da Lei nº 10.639/03 e o IDEB no sistema de Ensino Municipal de Divinópolis-MG. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

11.
MATHEUS DE OLIVEIRA GUIMARÃES. A EDUCAÇÃO ENTRE O RECONHECIMENTO E A REDISTRIBUIÇÃO: POR UMA ANÁLISE DAS AÇÕES AFIRMATIVAS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO À LUZ DA TEORIA DA JUSTIÇA EM NANCY FRASER. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

12.
Elenice Rosa Costa. As questões étnico-raciais e o ensino da cultura e história e afro-brasileira e africana no contexto de escolas municipais de Viçosa-MG. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universdade Federal de Ouro Preto. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

13.
Laura Rodrigues Paim Pamplona. Os dez anos da Lei 10.639/03: as mudanças de olhares sobre os negros em escolas públicas do município de Passos - MG. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

14.
Sandra Carvalho do Nascimento Lessa. A diversidade religiosa e a Lei 10639/03 na escola municipal de Lavras Novas-MG: práticas, discursos e desafios. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

15.
Carmen Regina Teixeira Gonçalves. A diversidade étnico-racial em escolas católicas: a propósito da Lei 10639/03.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

16.
Maria Cristina dos Santos. A implementação da Lei 10.639/03 e o IDRB no sistema de ensino municipal de Divinópolis-MG. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universdade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Nila Rodrigues Barbosa. O não-lugar do negro como sujeito no Museu Histórico de Belo Horizonte. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Africanos e Afro-Brasileiros) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

2.
Francisco de Assis Alves. As religiões e a Umbanda na Escola Pública. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Africanos e Afro-Brasileiros) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

3.
Cleonice Aparecida de Oliveira e M. Aparecida da Luz, Maria. A discriminação do aluno negro no cotidiano da escola: possíveis implicações no processo de aprendizagem. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino) - Faculdade de Ciências Humanas de Pedro Leopoldo. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
ELAINE LUCIANA REIS DA SILVA. RELAÇÕES ÉTNICOS RACIAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

2.
Jéferson Júnior da Rocha Ferreira. Os símbolos religiosos do catolicismo no espaço escolar e a (in)tolerância contra as religiões de matrizes africanas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

3.
Adilson Marques Dutra. Acervo Documental em Ouro Preto: O acesso à informação arquivística como elemento constitutivo da cidadania. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

4.
Maria da Consolação Coelho. Identidade negra em Indaiá. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

Iniciação científica
1.
Janaina Mayra Nascimento. A intolerância religiosa com relação às religiões de matriz africana no contexto de escolas municipais de Belo Horizonte. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

2.
Ana Paula Mendes Motta de Souza e Sérgio de Paula Sato. Cultura Afro-brasileira na escola: o processo de implementação da Lei 10639/03 no Vale do Aço.. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Normal Superior) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

Orientações de outra natureza
1.
Priscila Maria da Silva de Jesus. Pedagogia da alteridade e formação do professor. 2017. Orientação de outra natureza. (Jornalismo) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universdade Federal de Ouro Preto. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

2.
Johnny Dias Chaves. Monitoria de Graduação. 2008. Orientação de outra natureza. (Filosofia) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

3.
Rafael Ribeiro Machado. Abordagens teóricas e metodológicas da Pesquisa sobre a história e cultura afro-brasileira e Educação no Brasil. 2007. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.

4.
Felipe Torres. Implementação da Lei 10639/03 História e Cultura Afro-Brasileira no currículo escolar. 2007. Orientação de outra natureza. (Filosofia) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Erisvaldo Pereira dos Santos.



Inovação



Projetos de pesquisa

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
SANTOS2012SANTOS. Uma abordagem crítica sobre a oralidade e a escrita no candomblé da Bahia. Afro-Ásia (UFBA. Impresso), p. 319-325, 2012.

2.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos2014SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; FERRAZ, W. . Pesquisa investiga modo como as religiões de matriz africana são interpretadas pela população. Minas Faz Ciência, v. 56, p. 21-23, 2014.

3.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos2012SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. O mundo negro: hermenêutica da reafricanização em Salvador. VARIA HISTÓRIA (UFMG. IMPRESSO), v. 28, p. 931-934, 2012.


Livros e capítulos
1.
SANTOS, E. P.; SANTOS, Erisvaldo Pereira dos . Formação de professores e religiões de matrizes africanas: um diálogo necessário. 2ª. ed. Belo Horizonte: Nandyala, 2015. v. 1. 190p .

1.
SANTOS; SILVA, E. A. . Os conteúdos escolares e os discursos sobre as religiões de matrizes africanas: uma questão de seleção cultural. In: Eva Aparecida da Silva. (Org.). Formação de professores no Vale do Mucuri: história e cultura da África e afro-brasileira.. 1ed.Conceito: Goiânia, 2012, v. , p. 109-120.

2.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; RODRIGUES, A. N. ; ALVES, A. N. R. ; GOMES, Nilma Lino ; SILVA, E. A. ; FONSECA, M. V. ; GONCALVES, L. R. D. . Educação e religiões de matrizes africanas: uma pesquisa com professores(as) de Belo Horizonte (MG) sobre intolerância religiosa. In: OLIVEIRA,Julvan Moreira. (Org.). Interfaces das africanidades em educação nas Minas Gerais. 1ªed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2013, v. 20, p. 121-138.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Bandarerê nas ruas de Belô contra a intolerância religiosa. O Tempo, Belo Horizonte, p. 12 - 12, 18 fev. 2015.

2.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Ato de intolerância. O Tempo, Belo Horizonte, p. 19 - 19, 18 nov. 2016.


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos; CALDEIRA, R. C. . Intolerância religiosa. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
SANTOS; SENRA, F. . Religare conhecimento e religião: Diversidade Religiosa. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SANTOS; GÓIS, Aurino José ; SANTOS, V. S. . 1º Seminário Nacional Multidisciplinar de Diálogo inter-Religioso Contra a Intolerância Religiosa no Brasil. 2013. (Outro).



Outras informações relevantes


Coordenador do Grupo de Trabalho Educação e Relações Étnico-Raciais da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - GT-21

Membro do Conselho Municipal de Educação de Ouro Preto como representante de Universidade Federal de Ouro Preto

Consultor de Assuntos Religiosos para o desenvolvimento e a realização do filme Egun aprovado no Programa Filme em Minas / Secretaria do Audiovisual do Ministério da Cultura - Pronac: 10693

Nas Eleições de 2018 - candidatou-se para deputado estadual pelo PCdoB de Minas Gerais



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