Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1C

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  • Última atualização do currículo em 26/09/2018


Professora associada da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Doutora em Educação (Currículo) pela PUC-SP (2000) com mestrado em Educação (Currículo) pela PUC-SP (1996), graduação em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1973). Membro do Comitê Assessor da área de Educação do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq, 2014 a julho, 2017), pesquisador produtividade PQ 1C do CNPq, consultor/parecerista ad hoc do CNPq, CAPES, FAPESP, líder do grupo de pesquisa Formação de educadores com suporte em meio digital, certificado em 2003. Coordenou o Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da PUC-SP (2009-2013). Tem experiência em Educação e Tecnologias, com pesquisas e publicações sobre currículo e tecnologias, educação a distância, tecnologias e formação de professores, web currículo, cultura digital e educação, narrativa digital. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida
Nome em citações bibliográficas
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini;ALMEIDA, M. E. B.;Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida;Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida;DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI;BIANCONCINI DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH;ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de

Endereço


Endereço Profissional
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de Educação.
Rua Ministro Godoi, 969, Prédio novo, Andar 4, Sala 4E15
Perdizes
05015901 - São Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 36708514
Fax: (11) 36708514
URL da Homepage: http://www.ced.pucsp.br


Formação acadêmica/titulação


1997 - 2000
Doutorado em Educação (Currículo).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: O Computador na escola: Contextualizando a Formação de Professores, Ano de obtenção: 2000.
Orientador: José Armando Valente.
Bolsista do(a): Fundação São Paulo, FUNDASP, Brasil.
Palavras-chave: computador; escola; formação; Professores; contextualização; articulação teoria-prática.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Ambientes de Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional.
Setores de atividade: Educação; Informática.
1995 - 1996
Mestrado em Educação (Currículo).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Informática e Educação. Diretrizes para uma formação reflexiva de professores,Ano de Obtenção: 1996.
Orientador: Prof Dr. José Armando Valente.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educação; informática; formação de professores; reflexão; aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia e Educação / Especialidade: Aprendizagem e Desenvolvimento.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia e Educação / Especialidade: Tecnologia e Formação de Professores.
Setores de atividade: Educação; Informática.
1989 - 1989
Especialização em Informática na Educação. (Carga Horária: 360h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Projeto Informática na Educação na UFAL.
Orientador: José Armando Valente.
1986 - 1987
Especialização em Planejamento Universitário. (Carga Horária: 410h).
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
Título: Planejamento Participativo na UFAL.
Orientador: Margarida Maria dos Santos.
1970 - 1973
Graduação em Matemática.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.


Pós-doutorado


2007 - 2008
Pós-Doutorado.
Universidade do Minho, Instituto de Educação e Psicologia, UM, Portugal.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


2017 - 2017
Knowledge Media Institute (Kmi). (Carga horária: 120h).
The Open University, OPEN, Inglaterra.
2016 - 2016
Faculdade de Ciências e Tecnologia. (Carga horária: 60h).
Universidade de Coimbra, UC, Portugal.


Atuação Profissional



Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista PQ 1D

Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisador

Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: consultor ad hoc, Enquadramento Funcional: consultor

Vínculo institucional

2014 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: membro do Comitê Assessor da área de Educação

Vínculo institucional

2009 - 2013
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador PQ 2


Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.
Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: consultor ad hoc, Enquadramento Funcional: consultor


Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: consultor ad hoc, Enquadramento Funcional: parecerista


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40

Atividades

04/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Educação Continuada, .

Cargo ou função
Assessoria para Assuntos de Educação Continuada online.
3/2001 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo.
2/2001 - Atual
Ensino, Educação (Currículo), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo, contextos e tecnologias digitais
Currículo, Tecnologias e novas abordagens nas políticas públicas
Integração de Tecnologias nas políticas públicas e no currículo
Novas Tecnologias em educação: Tecnologia, Currículo e Formação de Educadores
Novas tecnologias na educação: Currículo e mobilidade
Seminários Integrados de Pesquisa: aspectos teóricos metodológicos e a práxis investigativa em contextos de uso das TIC
Tecnologia, currículo e conhecimento: fundamentos e práticas
09/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comitê de Assessoria para Assuntos de Tecnologia para a Educação Presencial e a Distância.
08/2009 - 07/2013
Direção e administração, Programa de Pós Graduação Em Educação e Currículo, .

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
3/2004 - 12/2008
Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Ciência da Computação.

Atividade de extensão realizada
Curso Educação a distância na prática: planejamento, Legislação e implementação.
8/2003 - 12/2005
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Ciência da Computação.

Linhas de pesquisa
Tecnologias em Educação
7/2003 - 6/2005
Direção e administração, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Ciência da Computação.

Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental do CCET.
12/2003 - 12/2004
Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Em Educação e Currículo, .

Atividade de extensão realizada
Form. continuada de professores do Est. de GO - Aprendizagem: formas alternativas de atndimento.
2/2001 - 12/2004
Ensino, Tecnologia e Mídias Digitais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Científico e Cidadania I e II
Educação e Produção do Conhecimento I e II
Informática I
Seminários Aplicados I e II
Seminários Interativos de Pesquisa I
9/2003 - 12/2003
Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Ciência da Computação.

Atividade de extensão realizada
Curso Educação a distância na prática: planejamento, legislação e implementação.
4/2003 - 7/2003
Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Ciência da Computação.

Atividade de extensão realizada
Curso Educação a distância na prática: planejamento, legislação e implementação.
8/2001 - 7/2003
Direção e administração, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Ciência da Computação.

Cargo ou função
Vice-coordenadora do Curso de Tecnologia e Mídias Digitais.
4/2001 - 5/2001
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo.

Atividade de extensão realizada
Professora de Desenvolvimento de Projetos com o Uso de diferentes softwares, no curso lato sensu de Desenvolvimento de Projetos com o uso das Novas Tecnologias.
8/2000 - 5/2001
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo.

Atividade de extensão realizada
Coordenação Executiva do Curso de Especialização lato sensu em desenvolvimento de Projetos com o Uso das Novas Tecnologias, Convênio ProInfo/MEC.
3/1997 - 2/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Professora da disciplina Informática em Educação

Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
Vínculo institucional

1982 - 1994
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora aposentada no Serviço Público Federal, em 1994

Atividades

4/1990 - 12/1994
Direção e administração, Núcleo de Informática na Educação Superior, Pró Reitoria de Planejamento.

Cargo ou função
Coordenadora do Núcleo de Informática na Educação Superior.
11/1982 - 11/1994
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Ciência da Computação
Processamento de Dados
12/1992 - 8/1994
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e Naturais, Departamento de Matemática Aplicada.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Curso de Especialização em Informática na Educação.
3/1990 - 3/1994
Pesquisa e desenvolvimento , Núcleo de Informática na Educação Superior, Pró Reitoria de Planejamento.

Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Vínculo institucional

1977 - 1982
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

Atividades

3/1980 - 2/1982
Direção e administração, Faculdade de Ciências Matemáticas e da Natureza, Curso de Tecnologia Em Processamento de Dados.

Cargo ou função
Coordenador do curso de Tecnologia em Processamento de Dados.
3/1979 - 2/1982
Direção e administração, Faculdade de Ciências Matemáticas e da Natureza, Departamento de Matemática e Estatística.

Cargo ou função
Chefe do Depto de Matemática e Estatística.
3/1977 - 2/1982
Ensino, Tecnologia e Processamento de Dados, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem de programação
Cálculo Numérico


Linhas de pesquisa


1.
Tecnologias em Educação

Objetivo: Estudar os fundamentos, desenvolver produtos e metodologias de uso das tecnologias digitais de informação e comunicação na educação e na formação de educadores, nas modalidades presencial, a distância ou híbrida, tendo como base a criação de ambientes de aprendizagem voltados à construção de um conhecimento autônomo, criativo e politicamente democrático..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Superior.
Palavras-chave: currículo e tecnologias; formação de educadores; tecnologia de informação e comunicação; educação a distância; gestão escolar.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Integração currículo e tecnologias de informação e comunicação: a emergência de web currículos
Descrição: Projeto de pesquisa produtividade (PQ1C, 2018-2022) tem como objeto de estudos a integração entre currículo e tecnologias de informação e comunicação ? TIC em propostas curriculares e na prática pedagógica da educação básica. O objetivo é identificar elementos indicadores da integração entre currículo e tecnologias na educação básica e entre esses elementos quais representam mudanças na concepção de currículo e quais características são delineadoras da criação de web currículo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2016 - Atual
Projeto Laboratório de Pesquisa em Educação Digital - LAPED
Descrição: A pesquisa proposta tem o objetivo geral de desenvolver uma metodologia de criação e implementação de uma base de dados sobre o conhecimento produzido em relação aos temas de educação e tecnologias, bem como analisar as principais incidências da produção desenvolvida e as tendências que apontam. Desenvolvida por docentes da PUC-SP, focalizará a produção das universidades PUC-SP e UNICAMP, instituições que abrigam grupos de pesquisa sobre educação e tecnologias, que realizam atividades de formação profissional, em especial cursos a distância, presenciais ou híbridos em parceria com redes públicas de ensino e/ou cursos de formação continuada. Contudo, a despeito da existência da produção, observa-se carência no registro, organização e disponibilização dos materiais produzidos para acesso público. Além disso, as bases de dados científicos na internet (como as da CAPES, IBICT, programas de pós-graduação etc.), apresentam mecanismos de busca específicos, cujos campos de informações definidos nem sempre auxiliam o pesquisador na seleção das produções relevantes relacionadas ao seu estudo. Como consequência observa-se que grande parte dos trabalhos científicos revela desconhecimento, por parte dos pesquisadores, da produção científica existente sobre a temática de sua pesquisa, apresentam levantamentos assistemáticos da produção científica e não seguem critérios da revisão sistemática de literatura. Nesse contexto, propõe-se o desenvolvimento da presente pesquisa motivada pela preocupação de como organizar o conhecimento produzido em uma base de dados, criar condições para torná-la de fácil acesso, identificação e uso em investigações sobre temas relacionados à educação e tecnologias. A metodologia da pesquisa se estrutura em três vertentes ? tecnológica, bibliográfica e documental, que se desenvolvem integradas com suporte nos pilares infraestrutura, pesquisa e criação, os quais sustentam a pesquisa em todas as suas etapas. A metodologia de pesquisa prevê análise qualiquantitativa dos dados, opção coerente com o volume de dados disponíveis na sociedade informatizada. Destacam-se dentre os objetivos específicos: a) a concepção e implementação de um laboratório de pesquisa em educação digital (LAPED), como estímulo ao desenvolvimento à pesquisa interdisciplinar teórica, tecnológica e prática; b) a identificação e análise das principais incidências da produção desenvolvida sobre educação e tecnologias, bem como as tendências que apontam, c) a intensificação da formação de redes de pesquisa e cooperação intra e interinstitucional, d) a assessoria a instituições públicas e privadas nos campos de estudos da educação e tecnologias.O grupo de pesquisadores é multidisciplinar, o que propiciará olhares complementares para os dados. A segunda etapa do projeto iniciou-se em 2018..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida - Coordenador / Fernando José de Almeida - Integrante / Maria das Graças Moreira da Silva - Integrante / José Armando Valente - Integrante / Angelita Gouveia Quevedo - Integrante / Alexandra Geraldini - Integrante / Karlene do Socorro da Rocha Campos - Integrante / Mario Luis Ribeiro Cesaretti - Integrante.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Auxílio financeiro.
2015 - Atual
Rede de Pesquisa Colaborativa Universidade Escola
Descrição: b) O Projeto Rede de pesquisa colaborativa Universidade Escola, surgiu no ano de 2015, a partir da necessidade de expandir os espaços de diálogo entre a universidade e a escola por meio da investigação, que envolve professores, alunos e profissionais da universidade e da escola em um trabalho conjunto. O objetivo da Rede é apoiar os professores em sua prática pedagógica com o uso das mídias e TDIC, integrando-as ao desenvolvimento do currículo. A criação e o desenvolvimento da Rede apoiou-se no conceito de comunidade de prática, na qual todos os participantes se constituem como pesquisadores, intensificando o engajamento no exercício da investigação em contexto escolar, caracterizada como uma pesquisa-ação participativa, colaborativa e contextualizada, com canais de comunicação horizontais e democráticos. A interação e a partilha de experiências entre pessoas de diferentes escolas e universidades propiciam o convívio com múltiplas culturas em uma experiência de pesquisar e aprender em colaboração. Participaram da 1a etapa do projeto, realizada em 2015, professores e estudantes de oito escolas de diferentes regiões, que tiveram a parceria de um pesquisador ligado a uma universidade localizada na região (PUC-SP, Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal do Tocantins, Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Estadual do Sul da Bahia), gerando vasta documentação no andamento de suas atividades, produção/depuração de narrativas e elaboração de artigos de autoria dos participantes da rede, além de uma dissertação de mestrado concluída, duas teses de doutorado em andamento e um livro publicado. No ano de 2017 ocorreu uma nova etapa de atividades da Rede, que vem gerando a produção de novos estudos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2018
Integração de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Básica
Descrição: Projeto de pesquisa produtividade - PQ 1D, CNPq. Integração de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Básica: currículo, mobilidade e inovação. Projeto concluído em fev. 2018 com o objeto de desenvolver estudos sobre distintos contextos de integração de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC, em especial as tecnologias móveis), na educação básica em busca de identificar as contribuições dessas tecnologias para mudanças e inovações nas distintas dimensões envolvidas no ato educativo, em especial, no currículo, nos processos de ensino e aprendizagem, na gestão (da escola e da sala de aula) e na formação de educadores. Esta proposta direciona o olhar para uma meta-reflexão acerca das pesquisas desenvolvidas sobre essa temática, sobretudo as teses e dissertações que orientei. Tem o objetivo de elucidar e categorizar as principais contribuições relacionadas aos estudos realizados em distintos contextos de uso das TDIC no que tange à produção de conhecimento sobre o campo das tecnologias na educação, as políticas educativas e as práticas observadas na educação básica. Trata-se de um desdobramento do projeto de pesquisa desenvolvido com bolsa produtividade (2009-2011), denominado Integração de Tecnologias na Educação. O projeto teve seu período de duração ampliado devido à participação da pesquisadora como membro titula do Comitê Nacional de Assessoria à área de Educação do CNPq (2014-2017). Participam do projeto alunos de graduação (pesquisa IC), de mestrado e doutorado, além de pesquisadores de pós-doutorado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (8) .
Integrantes: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida - Coordenador / Silvana Donadio Vilela Lemos - Integrante / Valdirene Gomes dos Santos de Jesus - Integrante / Maria Eduarda de Lima Menezes - Integrante / Cristiane Tavares Casimiro de Oliveira - Integrante / Maria Altina da Silva Ramos - Integrante / Jayson Magno da Silva - Integrante / Lina Maria Gonçalves - Integrante / Cleide Maria dos Santos Munoz - Integrante / Alessandra Rodrigues - Integrante / Daniela Costa - Integrante / Naira Oliveira - Integrante / Wermes Dias Damascena Cruz - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2014
A Sala de Aula no Século XXI: Inovação e Criticidade
Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito do Edital nº 001/2010 - MEC/CAPES e MCT/CNPq/FINEP e teve como foco a análise do uso da tecnologia móvel nas escolas públicas de educação básica e como essas inovações tecnológicas são incluídas nos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas. Gerado no âmbito da Programa Nacional de Pós-doutorado da CAPES, teve durante o período de sua duração (2011-2014) duas pesquisadoras de pós-doutorado com bolsa PNPD, que estudaram o Projeto Um Computador por Aluno - UCA, como uma política pública de inclusão digital e social na sua implantação e implementação em escolas públicas de educação básica, na perspectiva da construção curricular para a inovação tecnológica que contemple o desenvolvimento humano integral..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2013
O currículo do século XXI - Integração das TIC ao Currículo: inovação, conhecimento científico e aprendizagem.
Descrição: Projeto desenvolvido com apoio do Edital CNPq/CAPES/SEED-MEC nº 76/2010, tendo como foco a integração das TIC, especialmente, do laptop, com o currículo, ao processo de formação de professores e gestores e às práticas de uso do laptop educacional realizadas em escolas que participam do Projeto Um Computador por Aluno ? UCA. A problemática do estudo se enquadra nas políticas públicas relacionadas ao uso de tecnologias na escola, de caráter pedagógico, curricular e de inovação, ao assumir como contexto de investigação escolas e universidades que participam do Projeto UCA e que atuam na rede de formação liderada pela PUC/SP, a saber: Universidade Federal de Tocantins, Universidade Federal de Goiás, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e escolas das redes estaduais e municipais de ensino dos estados de SP, TO e GO. O projeto iniciou em 2011 e foi concluído em 2013 tendo envolvido 9 docentes da PUC-SP e de outras instituições, 3 alunos de iniciação científica, 1 aluno de Mestrado acadêmico e 8 de Doutorado e alguns técnicos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida - Coordenador / Maria das Graças Moreira da Silva - Integrante / Cecília Villarinhos - Integrante / Odete Sidericoudes - Integrante / Mariza Mendes - Integrante / CAPPELLETTI, Isabel Franchi - Integrante / Renata Aquino Ribeiro - Integrante / Borges, Marilene Andrade Ferreira - Integrante / França, George - Integrante / Silvana Donadio Vilela Lemos - Integrante / Gilda Inês Pereira Piorino - Integrante / Kátia Alexandra de Godoi - Integrante / Valéria Faria Welckelmann - Integrante / Nelson Morato Pinto de Almeida - Integrante / Gilson Oliveira Barreto - Integrante / Valdirene Gomes dos Santos de Jesus - Integrante / Maria Eduarda de Lima Menezes - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2011 - 2012
Novas Tecnologias Educacionais: uma realidade a ser incluída nos currículos de formação do docente e o papel do gestor
Descrição: Projeto de supervisão de pós-doutorado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2012
Integração de tecnologias na Educação
Descrição: Projeto desenvolvido como pesquisa produtividade (PQ 2) com o objetivo de analisar políticas de inovação educacional através do uso de computadores (desktop e portáteis) em escolas do Brasil e de Portugal buscando identificar convergências, especificidades, mudanças, permanências e contribuições recíprocas entre as duas situações em relação às dimensões pedagógica, organizacional, da gestão, da formação de educadores e das políticas que emergem das atividades realizadas com o uso de computadores (desktop ou computador portátil). A pesquisa partiu da constatação das similaridades das iniciativas de introdução da informática na educação pública do Brasil e de Portugal, evidenciadas em estágio de pós-doutoramento realizado entre 2007 e 2008 na Universidade do Minho, em relação aos seguintes aspectos, entre outros: contemporaneidade (desde os projetos Educom do Brasil e Minerva de Portugal lançados em meados dos anos 80 do século XX); integração com a pesquisa científica com a participação de universidades na realização; acompanhamento e avaliação de projetos voltados ao uso de tecnologias de informação e comunicação na escola; e atualmente do desenvolvimento de projetos nos dois países voltados à inserção da população na sociedade da informação que têm como pilar a educação. Para atender os diferentes contextos de pesquisa, adotou-se a metodologia qualiquantitativa com o uso de recursos computacionais e softwares específicos, os quais viabilizam a análise muldimensional com foco na realidade da escola, no contexto da sala de aula e na integração entre teoria e prática..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2010
Integração de Tecnologias na Educação com o uso de interfaces e ferramentas da web 2.0
Descrição: Projeto desenvolvido com apoio do CNPq. O projeto teve o objetivo de investigar a integração de tecnologias em práticas educativas (presenciais, a distância ou híbridas) com vistas a identificar aquelas que propiciam o desenvolvimento de concepções inovadoras de currículo, a melhoria da aprendizagem e o desenvolvimento de modelos de inovação educacional. Para desenvolver o projeto com qualidade e fortalecer a linha de pesquisa de Novas Tecnologias na Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação e Currículo, da PUC-SP, torna-se necessário promover melhorias na infra-estrutura tecnológica disponível, assim como fortalecer a participação de pesquisadores de iniciação científica e doutorado, tendo em vista a disponibilidade de ferramentas e interfaces livres da Web 2.0, que propicia a melhoria de práticas educativas desenvolvidas por meio de tecnologias de informação e comunicação, cujas potencialidades e restrições de integração ao desenvolvimento curricular precisam ser investigadas e analisadas em pesquisas de campo contextualizadas na prática pedagógica. Participaram do projeto os quatro professores da linha de pesquisa de Novas Tecnologias na educação do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da PUC-SP - Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida (Responsável); Maria das Graças Moreira da Silva; José Armando Valente, além de quatro doutorandos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (4) .
Integrantes: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida - Coordenador / Maria das Graças Moreira da Silva - Integrante / José Armando Valente - Integrante / Arnaldo Turuo Ono - Integrante / Mônica Mandaji - Integrante / Maria Paulina de Assis - Integrante / Aneridis Aparecida Monteiro - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2008 - 2009
Integração de tecnologias na educação - INTED. Pesquisa de pós-doutoramento
Descrição: O estágio de pós-doutorado, realizado com bolsa CAPES, na Universidade do Minho, entre 2007 e 2008, com o projeto intitulado Integração de tecnologias na educação, INTED, assumiu como problema da pesquisa: Quais são as similaridades especificidades, mudanças e permanências identificadas em relação à aprendizagem do aluno, à prática pedagógica, ao currículo e à gestão escolar que emergem das atividades realizadas com o uso de computadores (desktop ou computador portátil) em escolas? Dentre as práticas analisadas, quais são aquelas que propiciam a mudança educacional e impulsionam a inovação da escola? O problema foi desmembrado em outras questões específicas e orientadoras da definição do contexto e instrumentos de coleta de dados, bem como dos procedimentos de análise. No estágio em Portugal foram visitadas quatro escolas que utilizam tanto a sala de informática como os computadores portáteis, nas quais foram identificados indícios de inovação na prática pedagógica, quer seja quando usam a sala de informática ou os computadores portáteis com possibilidades de sustentabilidade dessas práticas. Procedimentos semelhantes foram realizados no Brasil, após a realização do estágio em Portugal. Esta pesquisa originou diversas publicações e um acordo de cooperação entre a PUC-SP e a Universidade do Minho..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2003 - 2009
Formação de educadores com suporte em meio digital
Descrição: Projeto que investiga o uso e a integração de tecnologias emergentes na formação de educadores e pesquisadores que se realizam na modalidade presencial, a distância ou híbrida. Diferentes tecnologias e plataformas computacionais são experienciadas nas disciplinas que se desenvovlem no Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da PUC/SP, nas quais se investigam as potencialidades e restrições das tecnologias em uso para aprender, ensinar e pesquisar. Atrelado a este projeto desenvolveu-se a pesquisa de pós-doutorado na Universidade do Minho, intitulada Integração de Tecnologias na Educação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2002 - 2007
Formação de gestores à distância
Descrição: Este projeto de pesquisa desenvolveu-se com foco nas ações de formação do Projeto Gestão Escolar e Tecnologias, realizado em parceria com Secretarias de Estado da Educação de diversos Estados do Brasil, Undime e com a Microsoft Brasil. Foram publicados diversos artigos sobre os resultados dessa investigação, bem como realizadas orientações, entre as quais a dissertação de mestrado resultante da investigação sobre a formação e a prática de gestão escolar com o uso de tecnologias dos gestores participantes do Curso Gestão Escolar e Tecnologias, concluída em 2008. Encontra-se em fase de conclusão a tese de doutorado com foco na formação docente para atuar em contextos virtuais, cujo contexto de investigação é o ambiente virtual do Curso Gestão escolar e Tecnologias..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida - Coordenador.


Projetos de extensão


2012 - 2014
Programa Um Computador por Aluno - PROUCA TO
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2012 - 2013
Programa Um Computador por Aluno - PROUCA SBC
Descrição: O PROUCA - São Bernardo do Campo foi concebido a partir dos princípios, pilares, concepções e metodologia do PROUCA ? MEC (BRASIL, 2009) e recontextualizado no âmbito do Programa Conecta de São Bernardo do Campo (SBC) considerando-se as características locais, a política educacional do município, suas condições organizacionais, a infraestrutura disponível, as demandas e interesses de seus gestores e do corpo docente. O objetivo da formação foi promover o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC ou TIC), em especial dos dispositivos móveis - netbook ou laptop - em atividades dentro e fora das salas de aula, de forma integrada ao currículo escolar, com vistas a contribuir com a melhoria da qualidade educativa..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) .
Integrantes: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida - Coordenador / Fernando José de Almeida - Integrante / Maria das Graças Moreira da Silva - Integrante / Flávio Sapucaia - Integrante / José Armando Valente - Integrante / Flaviana Silva - Integrante / Mariza Mendes - Integrante / Mônica Mandaji - Integrante / Angelita Gouveia Quevedo - Integrante / Silvana Donadio Vilela Lemos - Integrante / Kátia Alexandra de Godoi - Integrante / Valéria Faria Welckelmann - Integrante / Maria Eduarda de Lima Menezes - Integrante / Ana Chiumo - Integrante / Ana maria Aparecida Avella Saul - Integrante / Maria Paulina Assis - Integrante / Jayson Magno da Silva - Integrante / Alexandra Fogli Serpa Geraldini - Integrante / Alexandre Saul - Integrante / Cleide Maria dos Santos Munoz - Integrante / Edilene de Oliveira Francisco Souza - Integrante / Heloisa Paes de Barros Arruda - Integrante / Maria Célia Pimentel de Carvalho - Integrante / Maria Cecília Soares - Integrante.
2009 - 2010
Curso de especialização Formação de Orientadores de Aprendizagem para Educação a Distância
Descrição: Curso a distância, destinado à formação de profissionais do Centro Paula Souza para atuar como orientadores de aprendizagem em Educação a Distância. No segundo semestre de 2009, a coordenação foi assumida pela Profa. Maria da Graça Moreira da Silva..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2007 - 2013
Projeto Um Computador por Aluno - UCA
Descrição: Formação de professores de escolas participantes do Projeto UCA.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida - Coordenador / Gilson Oliveira dos Santos - Integrante / Odete Sidericoudes - Integrante / Flávio Sapucaia - Integrante / Maria Elisabette Brizola Brito Prado - Integrante / Luis Paulo Leopoldo Mercado - Integrante / Susana Ester Krüger - Integrante / Flaviana Silva - Integrante / Mariza Mendes - Integrante / CAPPELLETTI, Isabel Franchi - Integrante / Mônica Mandaji - Integrante / Maria Paulina de Assis - Integrante / Borges, Marilene Andrade Ferreira - Integrante / França, George - Integrante / Mariluci Alves Martino - Integrante / Silvana Donadio Vilela Lemos - Integrante / Gilda Inês Pereira Piorino - Integrante / Kátia Alexandra de Godoi - Integrante / Nelson Morato Pinto de Almeida - Integrante / Maria Eduarda de Lima Menezes - Integrante / Leila Ramos - Integrante / Ana Chiumo - Integrante / Cristiane Tavares Casimiro de Oliveira - Integrante / Maria Cecília Sampaio Villarinhos - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.
2004 - 2009
Projeto Gestão Escolar e Tecnologias
Descrição: O Projeto ?Gestão Escolar e Tecnologias?, concebido e realizado pela PUC-SP, sob responsabilidade do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo - CED realizou, em parceria com a Microsoft Brasil, a formação a distância de gestores de escolas públicas da rede estadual de São Paulo e de gestores do Centro Paula Souza, para a utilização das TIC no cotidiano da unidade de ensino e na gestão, bem como para apoiar, comprometer-se e prover condições para que os professores possam incorporar as TIC à prática pedagógica..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2004 - 2004
Aprendizagem: formas alternativas de atendimento
Descrição: O projeto se desenvolveu por meio de um curso de aperfeiçoamento semipresencial, com 180h de duração, sendo 80h presenciais e 100h a distância, tendo como suporte o ambiente virtual eProInfo, para educadores da Secretaria de Estado da Educação de Goiás que trabalham em distintos projetos de formação de professores ( Proformação, TV Escola e ProInfo)..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2003 - 2009
Educação a distância na prática: planejamento, legislação e implementação.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2002 - 2002
Formação de gestores escolares da região norte do Brasil para inserção de tecnologias na escola
Descrição: Curso realizado a distância, voltado à fomação continuada das equipes gestoras de escolas estaduais da região Norte do Brasil, com foco em conceitos básicos sobre gestão administrativo-pedagógica de uma escola e os recursos que a TIC pode oferecer para desenvolver e facilitar esta gestão..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2000 - 2001
Curso de especialização em desenvolvimento de projetos Pedagógicos com o uso das novas tecnologias
Descrição: O curso realizado a distância, visava formar professores, multiplicadores da formação de outros professores, para o uso pedagógico do computador, bem como proporcionar condições para integrar as TIC à prática pedagógica, com ênfase no desenvolvimento de projetos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2000 - 2001
NAVE: Formação de Professores e Novas Perspectivas Curriculares para Ambientes Virtuais e Colaborativos a Distância
Descrição: Projeto voltado ao desenvolvimento de competência no ensino e na aprendizagem em ambientes virtuais de aprendizagem; reflexão sobre sobre os impactos do uso de ambientes virtuais no currículo e na formação de professores; criação de comunidades virtuais de aprendizagem e de gestão social do conhecimento..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: INFOR
2014 - Atual
Periódico: Tecnologias, Sociedade e Conhecimento
2005 - Atual
Periódico: Revista e-Curriculum (PUCSP)


Membro de comitê de assessoramento


2014 - 2017
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2013 - 2013
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2013 - 2013
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2009 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Revisor de periódico


2009 - Atual
Periódico: Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social
2009 - Atual
Periódico: EFT ? Educação, Formação & Tecnologia
2009 - Atual
Periódico: Educação e Realidade
2005 - Atual
Periódico: Pensamento & Realidade
2009 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2005 - Atual
Periódico: Revista e-Curriculum (PUCSP)
2011 - Atual
Periódico: Educação & Sociedade (Impresso)
2011 - Atual
Periódico: ETD : Educação Temática Digital
2011 - Atual
Periódico: Educação em Revista (UFMG. Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Pró-Posições (UNICAMP. Impresso)
2009 - Atual
Periódico: Perspectiva (UFSC)
2011 - 2011
Periódico: Educação em Revista (UFMG. Impresso)
2012 - Atual
Periódico: EM TEIA: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana
2017 - Atual
Periódico: INFOR


Revisor de projeto de fomento


2012 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia
2014 - 2017
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2009 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2008 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2008 - Atual
Agência de fomento: Secretaria de Estado da Educação de São Paulo
2007 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia e Educação.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2015
Premiação de melhor trabalho - orientação de trabalho de iniciação científica, PIBIC-CEPE.
2009
elearning Brasil 2009, ABRH.
2007
Prêmio ABED de Excelência 3ª colocação na categoria Relato de Experiência, com o Projeto GESTÃO ESCOLAR E TECNOLOGIAS-PUC-SP/CONSED, Associação Brasileira de Educação a Distância.
2006
EDUCARE ? Prêmio Nacional de Excelência na Educação na categoria Novas Modalidades Educacionais com o Projeto Gestão Escolar e Tecnologias, Educare.
2005
Referência Nacional em elearning 2005, ABRH.
2005
Finalista no Concurso e-learningBrasil 2005, ABRH.
2004
Menção Honrosa (orientação de trabalho de iniciação científica), CNPq- PIBIC - PUC/SP.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
RODRIGUES, ALESSANDRA2017RODRIGUES, ALESSANDRA ; DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI ; VALENTE, José Armando . Currículo, narrativas digitais e formação de professores: Experiências da pós-graduação à escola. REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAÇÃO, v. 30, p. 61-83, 2017.

2.
VALENTE, José Armando2017VALENTE, José Armando ; BIANCONCINI DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH ; FLOGI SERPA GERALDINI, ALEXANDRA . Metodologias ativas: das concepções às práticas em distintos níveis de ensino. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONAL (PUCPR. IMPRESSO), v. 17, p. 455-478, 2017.

3.
D?AGUA, S. V. N. L.2017D?AGUA, S. V. N. L. ; SILVA, B. ; DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI . Ensino Secundário e TIC: uma reflexão sobre a Educação em Portugal. REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE), v. 55, p. 191-215, 2017.

4.
RODRIGUES, A.2017RODRIGUES, A. ; ALMEIDA, M. E. B. . Narrativas digitais na educação e formação de professores: uma revisão sistemática de literatura. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE), v. 56, p. 107-130, 2017.

5.
ASSIS, MARIA PAULINA DE2017ASSIS, MARIA PAULINA DE ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de . Learning Design and Technologies: Creating Collaborative Environments for the Learning Process. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE), v. 1, p. 47-56, 2017.

6.
GONÇALVES, LINA MARIA2017GONÇALVES, LINA MARIA ; PERRIER, GERLANE ROMÃO FONSECA ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de . Relatos de práticas docentes: o discurso do sujeito coletivo desvelando suas contribuições. Educação (PUCRS. Impresso), v. 40, p. 263-274, 2017.

7.
ALMEIDA, M. E. B.2016ALMEIDA, M. E. B.. Currículo e narrativas digitais em tempos de ubiquidade: criação e integração entre contextos de aprendizagem. Revista de Educação Pública, v. 25, p. 526-546, 2016.

8.
ALMEIDA, M. E. B.2016 ALMEIDA, M. E. B.. Memorial reflexivo: retratos e tempos vividos entre lugares na academia e na escola. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 14, p. 1054-1106, 2016.

9.
ALMEIDA, M. E. B.2016ALMEIDA, M. E. B.; SILVA, M. G. M. . Web Currículo: contexto, aprendizado e conhecimento. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 14, p. 767-773, 2016.

10.
RAMOS, M. A. S.2015RAMOS, M. A. S. ; ALMEIDA, M. E. B. . Web curriculo e UCA: onde se cruzam as perspetivas de investigadores e formadores. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, v. Ext., p. A13-186-A13-190, 2015.

11.
KRUGER, S. E.2014KRUGER, S. E. ; MENEZES, M. E. L. ; ALMEIDA, M. E. B. . Concepções de professores da educação básica quanto às práticas pedagógicas reflexivas e a pesquisa acadêmica em um contexto investigativo escolar sobre o Projeto UCA. Currículo sem Fronteiras, v. 14, p. 280-309, 2014.

12.
ALMEIDA, M. E. B.2014ALMEIDA, M. E. B.; GODOI, K. A. . Formação de professores a distância e as perspectivas de articulação entre teoria e prática por meio de ambientes on-line. Educar em Revista (Impresso), v. 4, p. 129-148, 2014.

13.
ALMEIDA, M. E. B.2014ALMEIDA, M. E. B.; VALENTE, José Armando . Currículo e Contextos de Aprendizagem: integração entre o formal e o não-formal por meio de tecnologias digitais. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 2, p. 1162-1188, 2014.

14.
PETRUCCI-ROSA, M. I.2014PETRUCCI-ROSA, M. I. ; ALMEIDA, M. E. B. . Dossiê Temático Práticas curriculares e docência em distintos contextos. Apresentação da seção temática. Currículo sem Fronteiras, v. 14, p. 5, 2014.

15.
ALMEIDA, M. E. B.2014ALMEIDA, M. E. B.. Dossiê Temático Web Currículo. Apresentação. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 12, p. 1121-1127, 2014.

16.
ALMEIDA, M. E. B.2014ALMEIDA, M. E. B.; ALMEIDA, N. M. P. . A prática com o laptop na escola e a evolução no uso pedagógico das TDIC pelos professores. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 16, p. 673-706, 2014.

17.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini2013ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Narrativa sobre a própria formação e a formação de professores na integração entre currículo e TDIC. tecnologias, sociedade e conhecimento, v. 1, p. 34-56, 2013.

18.
CERNY, R. Z.2012CERNY, R. Z. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Gestão pedagógica na educação a distância: análise de uma experiência na perspectiva da gestora. Revista Perspectiva, v. 30, p. 19-39, 2012.

19.
ALMEIDA, M. E. B.2012ALMEIDA, M. E. B.; VALENTE, José Armando . Integração Currículo e Tecnologias e a Produção de Narrativas Digitais. Currículo sem Fronteiras, v. 12, p. 57-82, 2012.

20.
ALMEIDA, M. E. B.2012ALMEIDA, M. E. B.; IANNONE, L. R. ; SILVA, M. G. M. . Educação a distância: oferta, características e tendências dos cursos de licenciatura em Pedagogia. Estudos e Pesquisas Educacionais, v. 3, p. 279-354, 2012.

21.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini2012ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Formação de educadores a distância na pós-graduação: potencialidades para o desenvolvimento da investigação e produção de conhecimento. Educação & Sociedade (Impresso), v. 33, p. 1053-1072, 2012.

22.
ALMEIDA, M. E. B.2012ALMEIDA, M. E. B.; PRADO, M. E. B. B. . Formação de professores para a integração de tecnologias ao currículo no desenvolvimento de projetos. Salto para o Futuro, v. 4, p. 24-36, 2012.

23.
ALMEIDA, M. E. B.2012ALMEIDA, M. E. B.. Integração das tecnologias de informação e comunicação na educação do Brasil e de Portugal: convergências e especificidades a partir do olhar de professores.. Psicologia da Educação (Impresso), v. 1, p. 171-196, 2012.

24.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini;ALMEIDA, M. E. B.;Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida;Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida;DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI;BIANCONCINI DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH;ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de2011ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, M. G. M. . CURRÍCULO, TECNOLOGIA E CULTURA DIGITAL: espaços e tempos de web currículo. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 7, p. 1-19, 2011.

25.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini;ALMEIDA, M. E. B.;Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida;Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida;DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI;BIANCONCINI DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH;ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de2011ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Assis, M. P. . Integração da Web 2.0 ao Currículo: A Geração Web Currículo. Educacion: revista interamericana de desarrollo educativo, v. 145, p. 1-24, 2011.

26.
Assis, M. P.2010Assis, M. P. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Collaborative Learning in the Digital Learning Environment - People, Technology and Pedgagogical Practices. Anthropology Reviews: Dissent and Cultural Politics, v. 1, p. 22-27, 2010.

27.
Bertoncello, L.2010Bertoncello, L. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Ensinando com tecnologia no passado e no presente: dois momentos do projeto Apple Classrooms of Tomorrow (ACOT). Ciências & Cognição (UFRJ), v. 15(1), p. 33-42, 2010.

28.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini;ALMEIDA, M. E. B.;Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida;Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida;DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI;BIANCONCINI DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH;ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de2010ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Transformações no trabalho e na formação docente na educação a distância on-line. Em Aberto, v. 23, p. 67-77, 2010.

29.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini;ALMEIDA, M. E. B.;Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida;Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida;DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI;BIANCONCINI DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH;ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de2009ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. A educação a distância na formação continuada de gestores para a incorporação de tecnologias na escola. ETD. Educação Temática Digital, v. 10, p. 186-202, 2009.

30.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini;ALMEIDA, M. E. B.;Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida;Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida;DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI;BIANCONCINI DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH;ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de2008ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Educação e Tecnologias no Brasil e em Portugal em Três Momentos de sua História. Educacao, Formacao & Tecnologias, v. 1, p. 8-20, 2008.

31.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini;ALMEIDA, M. E. B.;Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida;Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida;DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI;BIANCONCINI DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH;ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de2008 ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Tecnologias na Educação: dos caminhos trilhados aos atuais desafios. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 1, p. 99-129, 2008.

32.
OSÓRIO, A. J2008OSÓRIO, A. J ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Entrevista: Prof. Dr. António José Osório. Colabor@ (Curitiba), v. 4, p. 1-1, 2008.

33.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini;ALMEIDA, M. E. B.;Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida;Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida;DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI;BIANCONCINI DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH;ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de2008ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Gestão de tecnologias, mídias e recursos na escola: o compartilhar de significados. Em Aberto, v. 21, p. 75-89, 2008.

34.
MASETTO, M. T.2006MASETTO, M. T. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini ; ALONSO, Myrtes . Teacher Education in a Digital Environment: an interdisciplinarity experience in a graduate course. Informática na Educação. Teoria e Prática da Educação, v. 8, p. 49-60, 2006.

35.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini;ALMEIDA, M. E. B.;Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida;Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida;DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI;BIANCONCINI DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH;ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de2005ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Tecnologias na educação, formação de educadores e recursividade entre teoria e prática: trajetória do Programa de Pós-Graduação em Educação e Currículo. Revista e-Curriculum (PUCSP), Internet, v. 1, n.1, p. 1-29, 2005.

36.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini;ALMEIDA, M. E. B.;Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida;Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida;DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI;BIANCONCINI DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH;ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de2004ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Tecnologia de informação e comunicação na escola: novos horizontes na produção escrita. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Rio de Janeiro, v. 12, n.43, p. 711-725, 2004.

37.
Adriana Rocha Bruno2004Adriana Rocha Bruno ; Adriana Aparecida de Lima Terçariol ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini ; GUIOTI, E. . Refletindo os cursos de formação online à luz dos estudos sobre a interação, os valores e a linguagem emocional.. Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul, v. 12, n.12, p. 91-102, 2004.

38.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini;ALMEIDA, M. E. B.;Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida;Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida;DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI;BIANCONCINI DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH;ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de2003ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), São Paulo, v. 29, n.2, p. 327-340, 2003.

39.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini;ALMEIDA, M. E. B.;Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida;Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida;DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI;BIANCONCINI DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH;ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de2003ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O computador na escola e a formação de professores. Teoria e Prática da Educação, Maringá, p. 441-456, 2003.

40.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini;ALMEIDA, M. E. B.;Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida;Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida;DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI;BIANCONCINI DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH;ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de2002ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Formação de professores para inserção do computador na escola: inter-relações entre percepções evidenciadas pelo uso do software Chic. Educação Matemática Pesquisa, São Paulo, v. 4, n.2, p. 125-143, 2002.

41.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini;ALMEIDA, M. E. B.;Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida;Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida;DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI;BIANCONCINI DE ALMEIDA, MARIA ELIZABETH;ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de1997ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O computador como ferramenta na reflexão, na formação e na prática do professor. Revista da APG - Associação de Pós Graduandos da PUC/SP, São Paulo, v. 1, p. 190-202, 1997.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ALMEIDA, M. E. B.; ABRANCHES, S. P. (Org.) ; LEMOS, S. D. V. (Org.) ; MUNOZ, C. M. S. (Org.) . Rede de pesquisa colaborativa universidade escola. 1. ed. Recife: UFPE Books, 2017. v. 1. 180p .

2.
VALENTE, José Armando (Org.) ; ALMEIDA, M. E. B. (Org.) ; GRAS, R. (Org.) ; REGNIER, J. (Org.) ; ALMOULOUD, S. (Org.) ; TONUS, M. (Org.) ; BORGES, M. A. F. (Org.) ; MAIA, I. F. (Org.) ; RIBEIRO, J. W. (Org.) ; Ono, A. T. (Org.) ; VAZQUEZ, B. S. (Org.) ; Mandaji, M. (Org.) ; Ribeiro, R. A. (Org.) ; ALVAREZ, A. M. T. (Org.) ; CAMAS, N. P. V. (Org.) ; MENGALLI, N. (Org.) ; CAROLEI, P. (Org.) ; GODOI, K. A. (Org.) ; SILVA, Flaviana (Org.) ; IANNONE, L. R. (Org.) . Uso do CHIC na Formação de Educadores. 1. ed. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2015. v. 1. 347p .

3.
ALMEIDA, M. E. B.; ALVES, R. M. (Org.) ; LEMOS, S. D. V. (Org.) . Web Currículo: Aprendizagem, pesquisa e conhecimento com o uso de tecnologias digitais. 1. ed. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2014. v. 1. 162p .

4.
SILVA, B. (Org.) ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini (Org.) ; DIAS, P. M. B. S. (Org.) . Cenários de inovação para a educação na sociedade digital. 1. ed. São Paulo: Loyola, 2013. v. 1. 187p .

5.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; VALENTE, José Armando . Tecnologias e currículo: trajetórias convergentes ou divergentes?. 1. ed. São Paulo: Paulus, 2011. v. 1. 93p .

6.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, Maria Elisabette B (Org.) . O computador portátil na escola. Mudanças e desafios nos processos de ensino e aprendizagem. 1. ed. São Paulo: Avercamp, 2011. v. 1. 112p .

7.
Scholze, L. (Org.) ; ALMEIDA, Fernando José de (Org.) ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini (Org.) . Escola de gestores da educação básica: relato de uma experiência. 1. ed. Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2007. v. 1. 243p .

8.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALONSO, Myrtes (Org.) . Tecnologias na Formação e na Gestão Escolar. São Paulo: Avercamp, 2007. v. 1. 132p .

9.
VALENTE, José Armando (Org.) ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini (Org.) . Formação de Educadores a Distância e Integração de Mídias. São Paulo: Avercamp, 2007. v. 1. 228p .

10.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; COSTAS, José Manuel Moran (Org.) . Integração de tecnologias na educação. Brasília: Secretaria de Educação a Distância - MEC, 2005. v. 1. 204p .

11.
VALENTE, José Armando (Org.) ; PRADO, M. E. B. B. (Org.) ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini (Org.) . Educação a distância via Internet. São Paulo: Avercamp, 2005. 204p .

12.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALONSO, Myrtes (Org.) ; VIEIRA, A. T. (Org.) . Gestão Educacional e Tecnologia. 01. ed. São Paulo: AVERCAMP, 2005.

13.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Inclusão digital do professor: formação e prática pedagógica. São Paulo: Articulação Universidade Escola, 2004. v. 1. 234p .

14.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Educação, projetos, tecnologia e conhecimento.. São Paulo: PROEM, 2002. v. 1. 63p .

15.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Informática e Formação de professores. 1. ed. Brasília: Ministério da Educação, 2000. v. 2. 191p .

16.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O aprender e a Informática: a arte do possível na formação do professor. Brasília: Ministério da Educação, 1999. v. 1. 39p .

17.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, Fernando José de . Aprender construindo: a informática se transformando com os professores. Brasília: Secretaria de Educação a Distância, MEC, 1999. v. 1. s.n.p .

Capítulos de livros publicados
1.
ALMEIDA, M. E. B.. Bases teóricas e metodológicas da Rede de Pesquisa e Colaboração Universidade Escola. In: Almeida, M. E. B.; Abranches, S. P; Donadio, S. V. L.; Muños, C. M. S.. (Org.). Rede de pesquisa colaborativa universidade escola. 1ed.Recife: UFPE Books, 2017, v. 1, p. 13-31.

2.
GODOI, K. A. ; ALMEIDA, M. E. B. . Combined Use of Software that Supports Research and Qualitative Data Analysis: Potential Applications for Researches in Education.. Computer Supported Qualitative Research.. 1ed.Zurique: Springer International Publishing, 2016, v. 71, p. 25-37.

3.
ALMEIDA, M. E. B.. Curricula, ICT and public policies for education. In: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (Org.). Survey on the use of information and communication technologies in brazilian schools: ICT in education 2015. 1ed.São Paulo: Comitê Gestor da Internet, 2016, v. 1, p. 197-295.

4.
IANNONE, L. R. ; ALMEIDA, M. E. B. ; VALENTE, José Armando . The ICT in education survey: from inclusion to digital culture. In: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (Org.). Survey on the use of information and communication technologies in brazilian schools: ICT in education 2015. 1ed.São Paulo: Comitê Gestor da Internet, 2016, v. 1, p. 207-219.

5.
ALMEIDA, M. E. B.; IANNONE, L. R. ; SILVA, M. G. M. . Curso de Pedagogia a Distância: contribuições do CHIC na organização e interpretação dos achados de pesquisa. In: VALENTE, J. A.; ALMEIDA, M. E. B.. (Org.). Uso do CHIC na formação de educadores. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2015, v. 1, p. 288-310.

6.
ALMEIDA, M. E. B.; ALMEIDA, N. M. P. . Integração Currículo e TDIC: a prática pedagógica com o uso do laptop na escola. In: VALENTE, J. A.; ALMEIDA, M. E. B.. (Org.). Uso do CHIC na formação de educadores. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2015, v. 1, p. 311-328.

7.
VALENTE, José Armando ; ALMEIDA, M. E. B. . Apresentação do livro. In: VALENTE, J. A.; ALMEIDA, M. E. B.. (Org.). Uso do CHIC na formação de educadores. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2015, v. 1, p. 11-17.

8.
ALMEIDA, M. E. B.. Apresentação do livro. In: ALMEIDA, M. E. B.; ALVES, R. M>; LEMOS, S. D. V.. (Org.). Web currículo: Aprendizagem, pesquisa e conhecimento com o uso de tecnologias digitais. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2014, v. 1, p. 11-17.

9.
ALMEIDA, M. E. B.. Integração currículo e tecnologias: concepção e possibilidades de criação de web currículo. In: ALMEIDA, M. E. B.; ALVES, R. M; LEMOS, S. D. V.. (Org.). Web currículo: Aprendizagem, pesquisa e conhecimento com o uso de tecnologias digitais. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2014, v. 1, p. 21-39.

10.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; VALENTE, José Armando . Tecnologias digitais, linguagens e currículo: investigação, construção de conhecimento e produção de narrativas. In: Patrícia Lupion Torres. (Org.). redes e conexões na produção do conhecimento. 1ed.Curitiba: Kairós Editora, 2014, v. 1, p. 331-352.

11.
ALMEIDA, M. E. B.; ASSIS, M. P. . Da exclusão para a inclusão digital na escola: a apropriação das TIC na perspectiva da emancipação. In: Barbosa, Alexandre F.. (Org.). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação no Brasil ? TIC Educação 2012.. 1ed.São Paulo: Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2013, v. 1, p. 81-88.

12.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O computador portátil e a inovação educativa: das intenções à realidade. Cenários de inovação para a educação na sociedade digital. 1ed.São Paulo: Loyola, 2013, v. , p. 21-46.

13.
ALMEIDA, M. E. B.; ASSIS, M. P. . From digital exclusion to inclusion at school: the effective use of ICT for a perspective of emancipation. In: Alexandre Barbosa. (Org.). Survey on the use of information and communication technologies in Brazil : ICT Education 2012. 1ed.São Paulo: Comitê Gestor da Internet, 2013, v. 1, p. 241-248.

14.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; VALENTE, José Armando . Web Currículo: Integração de Mídias nas Escolas com base na Investigação de Fatos Científicos para o fazer Científico. In: RAMAL, Andrea; SANTOS, Edméa Oliveira. (Org.). Currículos - Teorias e Práticas. 1ed.Rio de Janeiro: LTC, 2012, v. 1, p. 121-136.

15.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, Maria Elisabette B . Currículo e Tecnologias na Formação Continuada de Educadores a Distância. In: D'Água, Solange Vera Nunes de Lima; Perinelli Neto, Humberto. (Org.). Formação docente: diálogos convergentes. 1ed.São José do Rio Preto: HN, 2012, v. 1, p. 141-159.

16.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Estratégias didáticas na educação on-line: contribuições para a formação de professores. In: BONTTENTUIT JÚNIOR, J. B.; COUTINHO, C. P.. (Org.). Educação online: conceitos, metodologias, ferramentas e aplicações. 1ed.Curitiba: CRV, 2012, v. 1, p. 83-96.

17.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Tecnologias na Educação: perspectivas e novos desafios à inovação. In: DIAS, Paulo; OSÓRIO, António José.. (Org.). TIC na educação. Perspectivas de inovação.. 1ed.Braga: Centro de Competência da Universidade do Minho, 2012, v. , p. 167-187.

18.
ALMEIDA, M. E. B.. Avaliação institucional e da aprendizagem em educação a distância: cenários convergentes para a educação conectada. In: Maria Lidia Bueno Fernandes. (Org.). Educação a Distância no Ensino Superior: interlocução, interação e reflexão sobre a UAB na UNB. 1ed.Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2012, v. 1, p. 93-112.

19.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, M. G. M. . Políticas de educação e comunicação no Brasil: o design didático e a autoria na construção de narrativas curriculares na docência online. In: SILVA, Marco. (Org.). Formação de professores para docência online. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2012, v. 1, p. 53-66.

20.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, Maria Elisabette B . Indicadores para a formação de educadores para a integração do laptop na escola. In: ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito. (Org.). O computador portátil na escola. Mudanças e desafios nos processos de ensino e aprendizagem. São Paulo: Avercamp, 2011, v. , p. 34-48.

21.
MENDES, Mariza ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Utilização do laptop educacional em sala de aula.. In: ALMEIDA, M. E. B.; PRADO, M. E. B.. (Org.). O computador portátil na escola. Mudanças e desafios nos processos de ensino e aprendizagem.. São Paulo: Avercamp, 2011, v. 1, p. 60-74.

22.
MENGALLI, N. ; VALENTE, José Armando ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Management Based on Knowledge in Education: Undertaking from Communities of Practice (CoP) in State Public Network. In: Hirtz, S; Kelly, k. (editors). (Org.). Education for a Digital World 2.0: Innovations in Education. 2ed.Vancouver, BC: BC Ministry of Education and Open School BC, 2011, v. vol. 2, p. 103-121.

23.
SILVA, M. G. M. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . O cenário atual do uso de tecnologias digitais de informação e comunicação.. In: Barbosa, Alexandre F.. (Org.). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação no Brasil - TIC CRIANÇAS 2010.. São Paulo: Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2011, v. , p. 145-152.

24.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, N. M. P. . Educação a distância na formação de trabalhadores: registro, documentação e acompanhamento. In: Maria Angela Bianconcini Trindade. (Org.). As tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no Desenvolvimento de Profissionais do Sistema Único de Saúde (SUS). São Paulo: Instituto de Saúde, 2011, v. 1, p. 61-82.

25.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Currículo, avaliação e acompanhamento na educação a distância. In: Daniel Ribeiro Silva Mill; Nara Regina Pimentel. (Org.). Educação a distância: desafios contemporâneos. 1ed.São Carlos: EDUFSCAR, 2010, v. 1, p. 91-106.

26.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, M. G. M. . Internet na infância: um retrato do uso das TICs pelas crianças de 5 a 9 anos no Brasil. In: Alexandre F. Barbosa. (Org.). Pesquisa sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no Brasil. 2005-2009. 1ed.São Paulo: Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2010, v. 1, p. 37-43.

27.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. As teorias principais da andragogia e heutagogia. In: Frederic M. Litto; Marcos Formiga. (Org.). Educação a Distância: o estado da arte. 1ed.São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2009, v. 1, p. 105-111.

28.
PRADO, Maria Elisabette B ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Formação de educadores: fundamentos reflexivos para o contexto da educação a distância. In: VALENTE, José Armando; BUSTAMANTE, Silvia Branco Vidal. (Org.). Educação a Distância: prática e formação do profissional reflexivo. São Paulo: Avercamp, 2009, v. 1, p. 65-82.

29.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Mapeando percepções de docentes no CHIC para análise da prática pedagógica. In: Alexandra Okada; Edmea Santos; Saburo Okada. (Org.). Cartografia cognitiva. Mapas do conhecimento para pesquisa, aprendizagem e formação docente. 1ed.Cuiabá: KCM, 2008, v. 1, p. 325-338.

30.
CAPPELLETTI, Isabel Franchi ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini ; RIOS, M. P. G. ; Machado, M. A. J. . Tecnologias na escola: o processo avaliativo da formação de gestores. In: DIAS, Paulo; OSÓRIO, António José; SILVA, Bento Duarte. (Org.). avaliação online. bRAGA: Universidade do Minho, Centro de Competência, 2008, v. 1, p. 15-39.

31.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O compromisso da formação e da atuação do gestor escolar: qualidade com tecnologia. In: Scholze, L; Almeida, F. J; Almeida, M. E. B.. (Org.). Escola de Gestores da educação Básica. Relato de uma experiência. 1ed.Brasília: INEP, 2007, v. 1, p. 61-84.

32.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O sentido do uso de tecnologias na voz dos gestores das escolas. In: Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida; Myrtes Alonso. (Org.). Tecnologias na formação e na gestão escolar. 1ed.São Paulo: Avercamp, 2007, v. 1, p. 35-52.

33.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. A construção compartilhada de significados em projetos de educação a distância. In: José Armando Valente; Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. (Org.). Formação de educadores a distância e integração de mídias. 1ed.São Paulo: Avercamp, 2007, v. 1, p. 21-34.

34.
PRADO, M. E. B. B. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Estratégias em educação a distância: a plasticidade na prática pedagógica do professor. In: José Armando Valente; Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. (Org.). Formação de educadores a distãncia e integração de mídias. 1ed.São Paulo: Avercamp, 2007, v. 1, p. 67-84.

35.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Integração de tecnologias à educação: novas formas de expressão do pensamento, produção escrita e leitura. In: José Armando Valente; Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. (Org.). Formação de educadores a distância e integração de mídias. 1ed.São Paulo: Avercamp, 2007, v. 1, p. 159-170.

36.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. A presença de Paulo Freire nas Pesquisas e nas Políticas Públicas de tecnologias na Educação brasileira: reinventar a teoria, reconstruir a prática. In: PINTO, Anamelea de Campos; COSTA, Cleide Jane de Sá Araújo; HADAD, Lenira. (Org.). Formação do pesquisador em educação: questões contemporâneas. Maceió: EDUFAL, 2007, v. 1, p. 259-291.

37.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Letramento digital e hipertexto: contribuições à educação. In: Nize Maria Campos Pellanda; Elisa Tomoe Moriya Schlünzen; Klaus Schlünzen Junior. (Org.). Inclusão digital: tecendo redes afetivas/cognitivas. Rio de Janeiro: DP&A, 2005, v. , p. 171-192.

38.
ALMEIDA, Fernando José de ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Avaliação em meio digital: novos espaços e outros tempos. In: Fernando José de Almeida. (Org.). Avaliação educacional em debate: experiências no brasil e na França. Aão Paulo: EDUC, 2005, v. , p. 99-116.

39.
ALMEIDA, Fernando José de ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . L'Évaluation et L1utilization du numérique: de nouveaux espaces et d'autres temps. In: Fernando José de Almeida. (Org.). Le système éducatif: son évaluation en débat au Brésil et en France. São Paulo: Cortez, 2005, v. , p. 259-278.

40.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Educational transference in Brazil: freire's pedagogy and digital technology training. In: Bottani, Norberto; Magnin, Charles; Zottos, Eléonore. (Org.). L' enseignement secondaire à l'échelle mondiale: bilans et perspectives. Genebra, Suiça: UNESCO, Université de Genéve, 2005, v. , p. 241-252.

41.
PRADO, M. E. B. B. ; SIDERICOUDES, O. ; Maria Cecília Martins ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . As implicações pedagógicas da programação LOGO: uma experiência em educação a distância. In: Herminia Azinian. (Org.). Educação a distância: relatos de experiências e reflexões. Campinas: Unicamp, 2004, v. , p. 115-134.

42.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Educação a distância: diretrizes políticas, práticas e concepções. In: Antonio Joaquim Severino; Ivani Catarina Fazenda. (Org.). Políticas educacionais: o ensino nacional em questão. Campinas: Papirus, 2003, v. 3, p. -.

43.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Tecnologias e gestão do conhecimento na escola.. In: Maria Elizabeth B. Almeida; Alexandre Thomaz Vieira; Myrtes Alonso. (Org.). Gestão educacional e tecnologia. Formação de educadores.. 1ed.São Paulo: Avercamp, 2003, v. 01, p. 113-130.

44.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Educação, ambientes virtuais e Interatividade. In: Marco Silva. (Org.). EaD online: teorias, práticas, legislação e formação corporativa. 01ed.São Paulo: Loyola, 2003, v. 1, p. 201-215.

45.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, Maria Elisabette B . Redesenhando estratégias na própria ação: formação do professor a distância em ambiente virtual. In: José Armando Valente; Maria Elisabette B. Prado; Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. (Org.). Educação a distância via Internet. 01ed.São Paulo: Avercamp, 2003, v. 01, p. 71-85.

46.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, Maria Elisabette B . Criando situações de aprendizagem colaborativa. In: José Armando Valente; Maria Elisabette B. Prado; Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. (Org.). Educação a distância via Internet. 1ed.São Paulo: Avercamp, 2003, v. 1, p. 195-204.

47.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MORAES, M. C. ; OKADA, A. L. ; PELLEGRINO, C. ; GUIOTI, E. ; SIDERICOUDES, O. ; ARNT, R. M. ; ALEGRETTI, S. M. . Formação de educadores via Telemática: Relato de uma Experiência. In: José Armando Valente. (Org.). Formação de Educadores para o Uso da Informática na Escola. Campinas: Unicamp, 2003, v. , p. 39-56.

48.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Escola em mudança: experiências em construção e redes colaborativas de aprendizagem.. In: Myrtes Alonso; Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. (Org.). Formação de gestores escolares para autilização de Tecnologias de Informação e Comunicação.. São Paulo: Programa de Pós-graduação em Educação e Currículo, PUC/SP, 2002, v. 1, p. 41-62.

49.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Incorporação da tecnologia de informação e comunicação na escola: vencendo desafios, articulando saberes e tecendo a rede. In: Maria Candida Moraes. (Org.). Educação a distância: fundamentos e práticas. Campinas, SP: Unicamp/NIED, 2002, v. , p. 71-90.

50.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Formando professores para atuar em ambientes virtuais de aprendizagem. In: Fernando José de Almeida. (Org.). Educação a distância. Formação de professores em ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem. 1ed.São Paulo: s.n., 2001, v. 1, p. 20-40.

51.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. The integration of computers in Brasilian public schools and the construtionist approach. In: Seymour Papert. (Org.). Logo Philosophy and Implementation. 1ed.Boston, USA: Logo Computer Systems Inc. - LCSI, 1999, v. 1, p. 106-127.

52.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, Fernando José de . Uma zona de conflitos e muitos interesses. In: Secretaria de Educação a Distância. MEC. (Org.). Salto para o Futuro: TV e Informática na Educação. 1ed.Brasília: Ministério da Educação e do Desporto, 1998, v. 3, p. 49-54.

53.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Da atuação à formação de professores. In: Secretaria de Educação a Distância. MEC.. (Org.). Salto para o Futuro: TV e Informática na Educação. 1ed.Brasília: Ministério da Educação e do Desporto, 1998, v. 3, p. 65-72.

54.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. A formação de recursos humanos em informática educativa propicia a mudança de postura do professor?. In: José Armando Valente. (Org.). O professor no ambiente Logo: formação e atuação. 1ed.Campinas, SP: Unicamp/NIED, 1996, v. 1, p. 161-173.

55.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; RIBEIRO, J. G. C. G. ; NASCIMENTO, L. L. ; SANTOS, G. O. . Caixas de ferramentas em Logo. In: José Armando Valente. (Org.). O Professor no ambiente Logo: fomação e atuação. 1ed.Campinas, SP: Unicamp, NIED, 1996, v. 1, p. 218-234.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
TONOCCHI, Mário ; VOGT, Carlos ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini ; ALMEIDA, Loriza Lacerda de ; LOYOLLA, Waldomiro . TV Cultura quer lançar universidade digital. http:/txt.estado.com.br/editoriais/2006/10/06/ger-1.03.7.20061006.1.1.xml, São Paulo - SP, p. 1 - 2, 06 out. 2006.

2.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Escola sem fronteiras: ilusão ou realidade?. SEEDNET Revista Eletrônica de Educação a Distância, Internet site do MEC-SEED.

3.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. DESAFIOS, AVANÇOS E POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL. RAFI - Revista de Administração da FAESP - IPCA, nº 2 - ano II - 2005, São Paulo - SP, p. 37 - 39.

4.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Desafios e possibilidades da atuação docente on-line. PUC Viva, PUC/SP, São Paulo.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CERNY, R. Z. ; ALMEIDA, M. E. B. ; PRADO, M. E. B. B. ; ALMEIDA, N. M. P. . Currículo, autoformação e aprendizagem em contexto digital online. In: X Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2017, 2017, Braga. Atas da X Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2017. Braga: Universidade do Minho, 2017. v. 1. p. 935-948.

2.
SANTOS, P. C. ; ALMEIDA, M. E. B. . O facebook como integração entre o contexto formal e informal. In: X Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2017, 2017, Braga. Atas da X Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2017. Braga: Universidade do Minho, 2017. v. 1. p. 671-683.

3.
GONCALVES, L. M. ; PERRIER, G. R. F. ; ALMEIDA, M. E. B. . Integração das TDIC no currículo do Ensino Fundamental: avanços, entraves e possibilidades. In: XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio Luso-Afro_Br, 2016, Recife. Anais do XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio Luso-Afro_Br, 2016.

4.
ALMEIDA, M. E. B.; RAMOS, M. A. S. . As TIC e as Mudanças nas Práticas de Formadores, Professores e Alunos: Escutando a Voz dos Investigadore/Formadores. In: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem, 2016, Bragança. VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Livro de Atas. Bragança, Portugal: Instituto Politécnico de Bragança - Biblioteca Digital, 2016. v. 1. p. 1311-1322.

5.
GONCALVES, L. M. ; ALMEIDA, M. E. B. . Integração curricular das TDIC: pensamento e ação docente. In: IX CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE TIC NA EDUCAÇÃO - Challenges 2015, 2015, Braga. ATAS DA IX CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE TIC NA EDUCAÇÃO. Braga: Universidade do Minho, 2015. v. 1. p. 758-769.

6.
LEMOS, S. D. V. ; MUNOZ, C. M. S. ; ALMEIDA, M. E. B. . Rede de pesquisa colaborativa universidade escola. In: IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo, 2015, São Paulo. Anais... IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo. São Paulo: PUC-SP, 2015. v. 1. p. 1060-1070.

7.
ALMEIDA, M. E. B.; ALMEIDA, N. M. P. . Laptop in use at the School: Perceived Relations in Student Development as seen by Teachers.. In: ATINER's Conference, 2014, Atenas. ATINER's Conference Papers Series. Atenas: Athens Institute for Education and Research, 2014. v. 1. p. 5-16.

8.
ALMEIDA, M. E. B.; Barreto, G. O. ; JESUS, V. G. S. . Integração das TIC ao currículo da escola do século XXI: resultados de um processo de investigação-ação-formação. In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste 2014, 2014, São João Del Rei. Anais do 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste 2014, 2014.

9.
KRUGER, S. E. ; ALMEIDA, M. E. B. . O Conceito de Web Currículo e as recontextualizações de um levantamento prévio à formação de professores para a integração das TIC ao currículo em escolas do Projeto UCA (Brasil).. In: III Congresso Internacional TIC e Educação, 2014, Lisboa. Atas do ticEDUCA 2014. Lisboa: Universidade de Lisboa, 2014. v. 1. p. 961-969.

10.
ALMEIDA, M. E. B.; ALMEIDA, N. M. P. . Formação continuada de professores com e para o uso do computador portátil na prática pedagógica. In: III Congresso Internacional TIC e Educação, 2014, Lisboa. Atas Digitais do III Congresso Internacional de TIC na Educação - ticEDUCA2014, 2014. v. 1. p. 1044.

11.
MENEZES, M. E. L. ; ALMEIDA, M. E. B. . Tecnologias e mídias digitais: a construção da autoria de alunos. In: III Congresso Internacional TIC e Educação, 2014, Lisboa. Actas do III Congresso Internacional TIC e Educação. Lisboa: Universidade de Lisboa, 2014. v. 1. p. 564-570.

12.
ALMEIDA, M. E. B.; ALMEIDA, N. M. P. . Formação continuada de professores com e para o uso do computador portátil na prática pedagógica. In: III Congresso Internacional TIC e Educação, 2014, Lisboa. Actas do III Congresso Internacional TIC e Educação. Lisboa: Universidade de Lisboa, 2014. v. 1. p. 1044-1051.

13.
KRUGER, S. E. ; ALMEIDA, M. E. B. . A formação de professores e o conceito de web currículo: recontextualizações de um levantamento prévio na formação de professores para a integração das TIC ao currículo em escolas do Projeto UCA (Brasil). In: III Congresso Internacional TIC e Educação, 2014, Lisboa. Atas Digitais do III Congresso Internacional de TIC na Educação - ticEDUCA2014. Lisboa: Universidade de Lisboa, 2014. v. 1. p. 961-969.

14.
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19.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, Maria Elisabette B ; Assis, M. P. . O laptop na escola e o Projeto de Gestão Integrada da Tecnologia. In: Workshop Um Computador por Aluno - 23. Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2012, Rio de Janeiro. Anais do Workshop Um Computador por Aluno - 23. Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2012.

20.
FRANCA, G. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini ; BORGES, M. A. F. ; JESUS, V. G. S. . Tecnologias móveis com conexão sem fio na escola e a organização do trabalho pedagógico. In: II Congresso Internacional TIC e Educação, 2012, Lisboa. Actas do II Congresso Internacional TIC e Educação, 2012.

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BORGES, M. A. F. ; FRANCA, G. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini ; JESUS, V. G. S. . Formação em rede para o uso de tecnologias móveis na escola: alguns resultados do estado do Tocantins. In: III Seminário Web Currículo. Educação e Mobilidade, 2012, São Paulo. Anais do III Seminário Web Currículo. Educação e Mobilidade. São Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2012.

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Weckelmann, V. F. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . O Uso do Computador Portátil na Sala de Aula: Indícios de Mudança na Prática Pedagógica. In: Vi Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2009, 2009, Braga. Actas da Vi Conferência Internacional de TIC na Educação. Braga: Universidade do Minho, Centro de Competência, 2009. p. 823-834.

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Isabel Franchi Cappelletti ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini ; RIOS, M. P. G. ; Machado, M. A. J. . O papel do gestor no processo de incorporação das TIC na escola. In: XXIII Simpósio Brasileiro e V Congresso Luso-Brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação, 2007, Porto Alegre. XXIII Simpósio Brasileiro e V Congresso Luso-Brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação, 2007.

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ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. A presença de Paulo Freire nas pesquisas e nas políticas públicas de tecnologias na educação brasileira: reinventar a teoria, reconstruir a prática. In: 18. Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007, Maceió. Formação do pesquisador em educação: questões contemporâneas. Maceió: EDUFAL, 2007. v. 1. p. 259-291.

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ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Tecnologias na escola: a perspectiva dos gestores sujeitos de uma formação. In: VIII Congresso da Rede Íbero Americana de Informática na Educação, 2006, San Jose da Costa Rica. VIII Congresso da Rede Íbero Americana de Informática na Educação, 2006.

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Del Vechio, R. ; CERNY, R. Z. ; KRUGER, S. E. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Estratégias para ensinar e aprender em ambientes virtuais. In: VIII Congresso da Rede Íbero Americana de Informática na Educação, 2006, San Jose da Costa Rica. VIII Congresso da Rede Íbero Americana de Informática na Educação, 2006.

47.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. TECNOLOGIAS NA ESCOLA: A PERSPECTIVA DOS GESTORES SUJEITOS DE UMA FORMAÇÃO. In: VIII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, 2006, San Jose. VIII Congresso Iberoamericano de Informática Educativa, 2006.

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ALONSO, Myrtes ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Tecnologias e formação a distância de gestores escolares. In: VI Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación Profissional, Tecnologias de La información e Innovación Educativa, 2005, Cidade do México. Anais do VI Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación Profissional, Tecnologias de La información e Innovación Educativa, 2005. v. CD-Rom.

49.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O relacionamento entre parceiros na gestão de projetos de educação a distância: desafios e perspectivas de uma ação transdisciplinar. In: II Congresso Mundial de Transdisciplinaridade, 2005, Vitoria, ES. Anais do II Congresso Mundial de Transdisciplinaridade, 2005. v. CD-Rom.

50.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, M. E. B. B. . A FORMAÇÃO DE GESTORES PARA A INCORPORAÇÃO DE TECNOLOGIAS NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE EAD COM FOCO NA REALIDADE DA ESCOLA, EM PROCESSOS INTERATIVOS E ATENDIMENTO EM LARGA ESCALA. In: 12. Congresso Internacional de Educação a Distância, 2005, Florianópolis. Textos - ABED, 2005. v. CD-Rom.

51.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. GESTÃO DE TECNOLOGIAS NA ESCOLA E TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA DE GESTORES ESCOLARES. In: XXII SIMPÓSIO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, 2005, Rio de Janeiro. Anais do XXII SIMPÓSIO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, 2005. v. Cd-Rom.

52.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Educational Transference in Brazil: Freire's pedagogy and digital technology in teacher training. In: L' enseiggnement secondaire à l'échelle mondiale: bilans et perspectives, 2005, Genève. Actes du colloque de Genève, 2004. v. 1. p. 241-252.

53.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALONSO, Myrtes . Tecnologias e formação a distância de gestores escolares. In: Virtual Educa 2005, 2005, Cidade do México. VirtualEduca 2005, 2005.

54.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O educador no ambiente virtual: concepções, práticas e desafios. In: Fórum de educadores, 2004, São Paulo. Fórum de educadores, 2004.

55.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Formação de professores para inserção do computador na escola: inter-relações entre percepções evidenciadas pelo uso do software 'CHIC'. In: I Colóquio sobre o Método Estatístico Implicativo ultilizado em Estudos Qualitativos de Regras de Associação, 2003, São Paulo, 2003.

56.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Educação a distância e Tecnologia: contribuições dos ambientes virtuais de aprendizado. In: XXIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2003, Campinas. Anais do XXIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2003.

57.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Tecnologia e educação a distância: abordagens e contribuições dos ambientes digitais e interativos de aprendizagem. In: 23a Reunião Anual da ANPED, 2003, Poç´s de Caldas, 2003.

58.
ALONSO, Myrtes ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Formação de gestores para uma escola em transformação: acontribuição das TICs. In: XXI Simpósio brasileiro e III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação - Espaço público e gestão da educação, 2003, Recife, PE. GT - Política de formação dos profissionais da educação: formação continuada, 2003.

59.
SILVA, Alexandre Campos ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini ; BONGIOVANNI, Vincenzo . Cabri-géomètre em ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem. In: X Congresso Internacional de Educação a Distância, 2003, Porto Alegre, 2003.

60.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; BONGIOVANNI, Vincenzo ; SILVA, Alexandre Campos . Cabri-géomètre em ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem. In: IberoCabri 2002, 2002, Santiago. Atas del IberoCabri 2002.

61.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, M. E. B. ; ALMEIDA, Fernando José de . Avaliação em meio digital: novos espaços e outros tempos. In: I Colóquio Franco-Brasileiro de Avaliação, 2002, São Paulo, 2002.

62.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Educação à distância no Brasil: diretrizes políticas, fundamentos e práticas. In: 6. Congreso Ibero-americano de Informática na Educação - Congreso IE-2002, 2002, Vigo, Espanha. 6. Congreso Ibero-americano de Informática na Educação - Congreso IE-2002. Vigo, ES: Martín Llamas Nistal et al..

63.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, M. E. B. ; Tecnologia de informação e comunicação na educação: leitura e produção da escrita. In: 7. Mostra de Material de Divulgação e Ensino das Ciências, 2002, São Paulo. Conhecimento Científico e Cidadania.

64.
ALONSO, Myrtes ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini ; FELDMANN, M. G. . Tecnologia e inovações no ensino superior: desenvolvendo uma cultura tecnológica. In: 2. Congresso Internacional Docencia Universitaria e Innovación, 2002, Tarragona, ES. Tarragona, ES: Facultad de Ciencias de la Educación y Psicologia de la Universidad Rovira i Virgili.

65.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Formação de professores em ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem: a experiência do Projeto Nave de Educação a Distância. In: VII Workshop de Informática na Escola, evento do XXI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2001, Fortaleza.

66.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. As tecnologias de informação e comunicação e a inclusão de indivíduos com necessidades especiais. In: II Congresso Brasileiro de Tecnologia e (Re)habilitação cognitiva, 2000, São Paulo. Tecnologias em (re)habilitação cognitiva 2000: a dinâmica clínica-teoria-pesquisa. São Paulo: Centro Universitário São Camilo, 2000. v. 01. p. 406-411.

67.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Conhecimento, aprendizagem e prática pedagógica com o computador. In: VIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1997, São José dos Campos, 1997.

68.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Panorama sobre Informática na educação. In: Educação em Bytes, 1995, Rio de Janeiro. Educação em Bytes.

69.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. LEGO-Logo e Interdisciplinaridade. In: VII Congresso Internacional Logo e I Congresso de Informática Educativa do Mercosul, 1995, Porto Alegre. VII Congresso Internacional Logo e I Congresso de Informática Educativa do Mercosul, 1995. v. 1. p. 15-24.

70.

71.

72.

73.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ALMEIDA, M. E. B.. Integração currículo e tecnologias: sentidos e significados da pesquisa. In: IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo, 2015, São Paulo. Anais... IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo. São Paulo: PUC-SP, 2015. v. 1. p. 1623-1625.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Formação de educadores com suporte em meio digital. In: IV Mostra de Pesquisa em Educação, 2006. IV Mostra de Pesquisa, 2006.

2.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Novas tecnologias e formação de professores reflexivos. In: IX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998, Águas de Lyndóia. Anais I: Olhando a qualidade do ensino a partir da sala de aula. v. 1/1. p. 53-53.

3.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. A preparação do professor para o uso pedagógico do computador. In: Educador'98 - Congresso Internacional de Educação, 1998, São Paulo.

4.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALEGRETTI, S. M. ; HERNANDES, V. K. ; MARINHO, S. P. . Uma proposta para estruturação de um grupo de estudos em Educação e tecnologia no Programa de Supervisão e Currículo da PUC-SP. In: 18a Reunião Anual da ANPED, 1995, Caxambu.

Apresentações de Trabalho
1.
VALENTE, José Armando ; ALMEIDA, M. E. B. ; RODRIGUES, A. ; RAMOS, M. A. S. . POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS DAS NARRATIVAS DIGITAIS EM DISTINTOS CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

2.
ALMEIDA, M. E. B.. A produção de narrativas digitais a formação de professores na integração entre currículo e TDIC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
ALMEIDA, M. E. B.. Currículo e narrativas digitais: caminhos da investigação ao longo de 25 anos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
ALMEIDA, M. E. B.. Currículo e TDIC: o potencial de integração entre contextos de aprendizagem formal, não-formal e informal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
ALMEIDA, M. E. B.. Formação de Professores a Distância: avaliação e perspectivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
ALMEIDA, M. E. B.. Integração currículo e tecnologias: sentidos e significados da pesquisa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

7.
ALMEIDA, M. E. B.; ALMEIDA, N. M. P. . Laptop in use at the School: Perceived Relations in Student Development as seen by Teachers. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
ALMEIDA, M. E. B.. Currículo e Tecnologias no Ensino Superior: potencialidades e desafios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
ALMEIDA, M. E. B.. Currículo, tecnologias e narrativas digitais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
ALMEIDA, M. E. B.. Integração de tecnologias ao Currículo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
ALMEIDA, M. E. B.. UCA como política de formação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

12.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O papel das tecnologias para a promoção do diálogo entre educação, cultura e cidadania. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, N. M. P. . Educação a distância na formação de trabalhadores: registro, documentação e acompanhamento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Currículo: tecnologias, educação e cultura digital. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MINATEL, V. . Integração de currículo e tecnologias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O uso da tecnologia em sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Desafios da Educação contemporânea: Currículo, tecnologia, inovação e formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, M. G. M. ; IANNONE, L. R. ; VILLARINHOS, M. C. S. . Educação a distância: oferta, características e tendências dos cursos de licenciatura em Pedagogia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, M. G. M. ; IANNONE, L. R. ; VILLARINHOS, M. C. S. . Educação a distância: oferta, características e tendências dos cursos de licenciatura em Pedagogia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Sessão de Encerramento da VII Conferência Internacional TIC na Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Integração das tecnologias com o currículo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Currículo e Tecnologias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
Weckelmann, V. F. ; Fernandes, Alisandra Cavalcante ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DE COMPUTADORES PORTÁTEIS NA LÓGICA 1:1 COMO FUNDAMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, M. G. M. ; Borges, M. A. F. ; França, G. . FORMAÇÃO EM REDE: OS IMPACTOS INICIAIS NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E GESTORES PARA O USO DO LAPTOP EDUCACIONAL NO ESTADO DO TOCANTINS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Currículo, educação virtual e cultura digital. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Avaliação institucional e da aprendizagem em EaD. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

27.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. A experiência acadêmica do setor educação na formação de trabalhadores através do Ensino a Distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

28.
SILVA, Flaviana ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE A FORMAÇÃO DE REDES COLABORATIVAS NO PROGRAMA UM COMPUTADOR POR ALUNO - PROUCA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O uso das tecnologias no sistema estruturado de ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. INTEGRAÇÃO DE CURRÍCULO E TECNOLOGIAS: A EMERGÊNCIA DE WEB CURRÍCULO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. WEB CURRÍCULO, CAMINHOS E NARRATIVAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

32.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Seminário Doutoral. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

33.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Integração das TIC na Educação do Brasil e de Portugal: resultados de uma investigação a partir do olhar de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
Ribeiro, R. A. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Estudo de caso: Avaliação do II Seminário Web Currículo com o uso de Google Docs e Qualiquantisoft para a pesquisa acadêmica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. A experiência de Palmas com o Projeto UCA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. A educação a distância no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Avaliação em educação a distância: avaliações de projectos de formação e avaliação de aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
Alvarez, A. M. T. ; Osores, E. P. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Avaliação em cursos online: fatores que favorecem uma visão integradora do processo de aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, M. E. B. B. . O Uso do Computador Portátil na Sala de Aula: Indícios de Mudança na Prática Pedagógica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
Weckelmann, V. F. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . O Uso do Computador Portátil na Sala de Aula: Indícios de Mudança na Prática Pedagógica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Ribeiro, R. A. . Web 2.0 na Educação em Blogs, Wikis e Autoria Colaborativa. Análise da Produção Científica no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Formação de Professores na Contemporaneidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

43.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, Maria Elisabette B . Design da formação do professor em cursos a distância: o currículo em ação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. WEB 2.0 E FERRAMENTAS COLABORATIVAS ? POTENCIALIDADE E USO EM EDUCAÇÀO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

45.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Tecnologias e Conteúdos Multimidiáticos na Educação Básica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Docência na EaD: fundamentos, práticas e desafios ao novo professor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

47.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, M. E. B. B. ; Tornaghi, A. ; CAIAFA, U. ; Amaral, A. L. . Tecnologia na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

48.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Web 2.0 e Ferramentas Colaborativas ? Potencialidade e Uso em Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Mandaji, M. ; Assis, M. P. ; Ribeiro, R. A. . Relatório I Seminário Web Currículo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, M. E. B. B. . A formação de educadores em serviço com foco nas práticas escolares com o uso do laptop educacional em uma escola pública. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O papel da formação continuada de professores para a integração das linguagens tecnológicas na prática pedagógica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. As tecnologias da informação e comunicação abrindo novos caminhos na formação de professores e alunos do ensino médio, transformando a escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Educação a Distãncia e Tecnologias: caminhos trilhados e desafios atuais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

54.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. A presença de Paulo Freire nas pesquisas e nas políticas públicas de tecnologias na educação brasileira: reinventar a teoria, reconstruir a prática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

55.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, M. E. B. B. ; ALMEIDA, Fernando José de ; SAPUCAIA, F. ; RUBIM, L. C. B. . Projeto Gestão Escolar e Tecnologias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

56.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Adriana Aparecida de Lima Terçariol ; MENDES, Mariza ; BANCOWSKY, Renata . O PROCESSO DE GESTÃO EM EAD: TECENDO ALGUMAS CONSIDERAÇÕES A PARTIR DO PROJETO "GESTÃO ESCOLAR E TECNOLOGIAS". 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

57.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O PROCESSO DE GESTÃO DE PROJETOS EM EAD: TECENDO ALGUMAS CONSIDERAÇÕES A PARTIR DO PROJETO "TECNOLOGIAS NA ESCOLA: A PERSPECTIVA DOS GESTORES SUJEITOS DE UMA FORMAÇÃO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Adriana Aparecida de Lima Terçariol ; MENDES, Mariza ; BANCOWSKY, Renata . O processo de gestão de projetos em EAD: tecendo algumas considerações a partir do Projeto "Gestão escolar e Tecnologias". 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; TRINDADE, M. A. B. ; Festa, C. N. ; WEN, C. L. ; HINTZE, E. D. ; ANDRADE, V. G. ; SOARES, R. C. F. R. ; CARVALHO, M. L. M. ; FERREIRA, S. R. G. ; MANSO, V. L. S. . Teleassistência e Teleeducação em hanseníase: como uma estratégia de programa em saúde. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

60.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; TRINDADE, M. A. B. ; Festa, C. N. ; WEN, C. L. ; HINTZE, E. D. ; ANDRADE, V. G. ; YAMASHITAFUJI, T. ; MANSO, V. L. S. ; FERREIRA, S. R. G. . Teleassistência e Teleeducação em hanseníase: como uma estratégia de programa em saúde. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

61.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, Fernando José de ; PRADO, M. E. B. B. ; SAPUCAIA, F. ; RUBIM, L. C. B. . Projeto Gestão Escolar e Tecnologias. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Educação a distância e tecnologia: contribuições dos ambientes virtuais de aprendizado. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

63.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, Fernando José de . Educação a distância em meio digital: novos espaços e outros tempos de aprender, ensinar e avaliar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

64.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Tecnologia e educacão a distância: abordagens e contribuições dos ambientes digitais e interativos de aprendizagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Educação a distância em meio digital:novos espaços e outros tempos de aprender, ensinar e avaliar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALONSO, Myrtes ; FELDMAN, M. . Tecnologia e inovações no ensino superior: desenvolvendo uma cultura tecnológica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
ALMEIDA, M. E. B.; VALENTE, José Armando . Políticas de tecnologia na educação brasileira: histórico, lições aprendidas e recomendações. São Paulo: Centro de Inovação para a Educação Brasileira - CIEB, 2016 (e-book).

2.
ALMEIDA, M. E. B.. Net leitura e Net Escrita nas séries iniciais: novas possibilidades pedagógicas. SAO PAULO, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
ALMEIDA, M. E. B.. Educar na Curiosidade. SAO PAULO, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
ALMEIDA, M. E. B.. Repensar as TIC na educação. Carnaxide, Portugal, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
ALMEIDA, M. E. B.. Observatório Escolar. A autoavaliação nas Etecs: um caminho construído com múltiplos olhares.. São Paulo, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Design instrucional contextualizado. São Paulo, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Consultor ad hoc da Chamada Pública MEC/MDIC/MCT. 2009.

2.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Consultor Ad hoc do MCT/CNPq - Apoio a Projetos de Pesquisa - Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas. 2009.

3.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do Comitê Científico do III Encontro Nacional de Coordenadores UAB e o I Encontro Internacional do Sistema Universidade Aberta do Brasil. 2009.

4.
ARRUDA, Marcia Rita Mesquita ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Assessoria Técnico-Científica à Fundação Editora da UNESP, analisando obra proposta para publicação, Cultura, comunicação e educação: as contribuições da escola de palo alto para uma antropologia da educação.. 2008.

5.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do grupo de assessores pedagógicos ao projeto UCA - Um Computador por Aluno, MEC. 2008.

6.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Consultor ad hoc do CNPq. 2008.

7.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do grupo de assessores pedagógicos ao projeto UCA - Um Computador por Aluno, MEC. 2007.

8.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, M. E. B. B. . Assessoria pedagógica ao Programa Salto para o Futuro, da TV Escola, Fundação Roquete Pinto, série Integração de tecnologias, linguagens e representações. 2005.

9.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Programa de Apoio à Pesquisa em Educação a Distância - PAPED. 2005.

10.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; B, M. E. B. A. E. M. E. . Assessoria pedagógica ao Programa Salto para o Futuro, da TV Escola, Fundação Roquete Pinto, série Pedagogia de Projetos e Integração de Diferentes Mídias. 2003.

11.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Programa de Apoio à Pesquisa em Educação a Distância - PAPED, linhas 1 e 2. 2003.

12.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, M. E. B. B. . Programa Salto para o Futuro,da TV Escola, série Tecnologia e educação: novos tempos, outros rumos. 2002.

13.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Programa de Apoio à pesquisa em Educação a Distância -PAPED - Linha 2. 2002.

14.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Assessoria ao Programa Nacional de Informática na Educação - ProInfo, da Secretaria de Educação a Distância - MEC. 2001.

15.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, M. E. B. B. . Programa Salto para o Futuro, da TV Escola, série Tecnologia e currículo. 2001.

16.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, M. E. B. B. . Programa Salto para o Futuro da Tv Escola, série Tecnologia na escola. 2000.

17.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, M. E. B. B. . Programa Salto para o Futuro, da TV Escola, série Informática na Educação. 1999.

18.
ALMEIDA, Fernando José de ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Programa Salto para o Futuro da TV Escola, série Informática na Educação. 1998.

Produtos tecnológicos
1.
VALENTE, José Armando ; ALMEIDA, M. E. B. ; KUIN, Silene . Núcleo de Base 1 - Aprender na Cultura Digital, do Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital. 2014.

2.
ALMEIDA, M. E. B.; VALENTE, José Armando ; KUIN, Silene ; SILVA, J. M. . Núcleo de Base 2 - Currículo e Tecnologia, do Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital. 2014.

3.
ALMEIDA, M. E. B.; PRADO, M. E. B. B. ; CAVELLUCCI, L. C. B. ; SIDERICOUDES, O. . Núcleo Específico - Gestão, do Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital. 2014.

4.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, M. E. B. B. . Elaboração de projetos. 2010.

5.
ANDRADE, P. F. ; MAGDALENA, B. C. ; COSTA, E. E. T. ; PRADO, M. E. B. B. ; ALMEIDA, M. E. B. ; JARDIM, M. H. C. H. ; PEQUENO, M. C. . Projeto UCA. 2010.

6.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, M. E. B. B. ; SIDERICOUDES, O. ; SAPUCAIA, F. . Gestão Escolar e Tecnologias. 2009.

7.
SILVA, M. ; SILVA, B. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini ; BORBA, M. C. ; MERCADO, L. P. L. ; SILVA, M. G. M. ; outros . Pesquisa Interinstitucional Formação de Professores para Docência Online. 2008.

8.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, M. G. M. . Curso de Extensão Educação a Distância na Prática. 2008.

9.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Tornaghi, A. ; PRADO, M. E. B. B. ; CAIAFA, U. ; Amaral, A. L. . Tecnologias na educação: ensinando e aprendendo com as TIC - 100h. 2008.

10.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MORAN, J. M. ; SILVA, M. G. M. ; PRADO, M. E. B. B. . Mídias na educação. 2005.

11.
ALMEIDA, M. E. B.; ALMEIDA, Fernando José de ; SILVA, M. G. M. ; PRADO, M. E. B. B. ; VILLARINHOS, M. C. S. . Escola de Getores. 2005.

12.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, M. E. B. B. ; SAPUCAIA, F. ; ALMEIDA, Fernando José de ; ALONSO, Myrtes . Gestão escolar e tecnologias. 2004.

13.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; VALENTE, José Armando . Formação de educadores para integração de tecnologias na escola. Projeto Aprendizagem: formas alternativas de atendimento.. 2003.

14.
ALONSO, Myrtes ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini ; MASETTO, M. ; MORAN, J. M. ; VIEIRA, A. T. . Formação de gestores escolares para a utilização das tecnologias de informação e comunicação. 2002.

15.
CAMPOS, T. ; PIRES, C. M. C. ; SILVA, Alexandre Campos ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini ; COUTINHO, C. Q. E. S. ; CURY, E. ; PIETROPAULO, R. . Construindo sempre Matemática. 2002.

16.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, Fernando José de ; SILVA, M. G. M. ; SARMENTO, M. ; FRASSON, L. ; VILLARINHOS, C. . Projeto Nave: formação de professores para atuar em ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem. 2000.

17.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MORAES, M. C. ; ARNT, R. M. ; GUIOTI, E. ; ALLEGRETTI, S. M. ; OKADA, A. L. ; SIDERICOUDES, O. . Projeto Práxis: Formação de educadores via telemática. 2000.

18.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; HERNANDES, V. K. ; ALLEGRETTI, S. M. ; SILVA, N. A. ; MORELATTI, M. R. ; SHILLINZEN, E. T. ; PELLEGRINO, C. . Programa de Formação Continuada - Inovações no Ensino Básico. 1998.

Trabalhos técnicos
1.
ALMEIDA, M. E. B.. Membro do Comitê Científico da VIII Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges2017- Portugal. 2017.

2.
ALMEIDA, M. E. B.. Membro do Comitê Científico do CBIE 2017 Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2017.

3.
ALMEIDA, M. E. B.. Membro do XIV Congresso Internacional Galego Português de Psicopedagogia. 2017.

4.
ALMEIDA, M. E. B.. Coordenação geral do V Seminário Web Currículo, PUC-SP. 2017.

5.
ALMEIDA, M. E. B.. Membro do IV Encontro Internacional TIC e Educação - ticEDUCA2016. 2016.

6.
ALMEIDA, M. E. B.. Membro do Comitê Científico da VIII Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges2015 - Portugal. 2015.

7.
ALMEIDA, M. E. B.. Membro do Comitê Científico do CBIE 2015 Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2015.

8.
ALMEIDA, M. E. B.. Membro do XIII Congresso Internacional Galego Português de Psicopedagogia. 2015.

9.
ALMEIDA, M. E. B.. Membro da comissão de coordenação, organização e do comitê científico do IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo, PUC-SP. 2015.

10.
ALMEIDA, M. E. B.. Membro do III Encontro Internacional TIC e Educação - ticEDUCA2014. 2014.

11.
ALMEIDA, M. E. B.. Coordenação da organização e do comitê científico do Colóquio Web Currículo. 2014.

12.
ALMEIDA, M. E. B.. Membro do Comitê Científico da VIII Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges2013 - Portugal. 2013.

13.
ALMEIDA, M. E. B.. Membro do Comitê Científico do CBIE 2013 Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2013.

14.
ALMEIDA, M. E. B.. Membro do Comitê Científico do WIE - Workshop Sobre Informática na Escola. 2013.

15.
ALMEIDA, M. E. B.. Membro do II Encontro Internacional TIC e Educação - ticEDUCA. 2012.

16.
ALMEIDA, M. E. B.. Coordenação da organização e do comitê científico do III Seminário Web Currículo. 2012.

17.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do Comitê Científico da VII Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges2011 - Portugal. 2011.

18.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, M. G. M. . Coordenação da organização e do comitê científico do II Seminário Web Currículo. 2010.

19.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do I Encontro Internacional TIC e Educação. 2010.

20.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do Comitê Científico da VI Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges2009 - Portugal. 2009.

21.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do Comitê Científico do WIE - XV Workshop Sobre Informática na Escola. 2009.

22.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro da Comissão Científica do X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. 2009.

23.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do Comitê Científico do VIII Encontro de Pesquisadores. 2009.

24.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Parecer sobre Projetos de Pesquisa apresentados à FAPESP. 2008.

25.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Parecer de artigo submetido à Revista da ANPG: ciência, tecnologia e políticas educacionais. 2008.

26.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Parecer sobre artigo da Revista Educação & Realidade. 2008.

27.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro da comissão científica do Encontro sobre Web 2.0 - Universidade do Minho. 2008.

28.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do Conselho Editorial da revista Pensamento & Realidade. 2008.

29.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do Conselho Científico do XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE). 2008.

30.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do Conselho Científico da Revista e-curriculum. 2008.

31.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do Comitê Científico do VII Encontro de Pesquisadores. 2008.

32.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do Comitê Científico do I Seminário Web Currículo. 2008.

33.
Riolfi, C. R. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Relatório Circunstanciado. 2007.

34.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do Conselho Científico do XIII Workshop de Informática na Educação - WIE / SBC. 2007.

35.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do Comitê Científico do VI Encontro de Pesquisadores. 2007.

36.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford. 2006.

37.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Revista Educação Matemática Pesquisa. 2006.

38.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. III Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos e V Encontro de Fenomenologia e.... 2006.

39.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Membro do Conselho Científico do XV Simpósio brasileiro de Informática na Educação. 2005.

Redes sociais, websites e blogs
1.
ALMEIDA, M. E. B.. Web Currículo. 2014; Tema: Web Currículo. (Rede social).


Demais tipos de produção técnica
1.
ALMEIDA, M. E. B.; SILVA, M. G. M. . Coordenação dossiê Web Currículo: contexto, aprendizado e conhecimento. 2016. (Editoração/Periódico).

2.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; VALENTE, José Armando ; KUIN, Silene ; SILVA, J. M. . Núcleo de Base 2 - Currículo e Tecnologia, , do Curso de Especialização Educação na Cultura Digital, MEC. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - cursoadistância).

3.
ALMEIDA, M. E. B.; PRADO, M. E. B. B. ; SIDERICOUDES, O. ; CAVELLUCCI, L. C. B. . Núcleo Específico Gestão para Integração das TDIC no Currículo, do Curso de Especialização Educação na Cultura Digital, MEC. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - cursoadistância).

4.
VALENTE, José Armando ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini ; KUIN, Silene . Núcleo de Base 1 - Aprender na Cultura Digital, do Curso de Especialização Educação na Cultura Digital, MEC. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso a distância).

5.
ALMEIDA, M. E. B.. Diálogos sobre múltiplos letramentos e a utilização das TDIC. 2015. (Palestra online - Webinar).

6.
ALMEIDA, M. E. B.. Coordenação dossiê Web Currículo: integração currículo e tecnologias. 2014. (Editoração/Periódico).

7.
PETRUCCI-ROSA, M. I. ; ALMEIDA, M. E. B. . Coordenação dossiê Práticas Curriculares e Docência em distintos contextos. 2014. (Editoração/Periódico).

8.
PETRUCCI-ROSA, M. I. ; ALMEIDA, M. E. B. . SEÇÃO ESPECIAL TEMÁTICA - Práticas Curriculares e Docência em Distintos Contextos. 2014. (editoração de dossiê).

9.
ALMEIDA, M. E. B.. Dossiê temático: WEB CURRÍCULO. 2014. (Organização de Dossiê temático da Revista e-curriculum, v. 12, n.2).

10.
ALMEIDA, M. E. B.. Relatório técnico-científico. 2013. (Relatório de pesquisa).

11.
ALMEIDA, M. E. B.; SILVA, M. G. M. . Coordenação dossiê Web Currículo. 2012. (Editoração/Periódico).

12.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Relatório técnico-científico do Projeto Integração de Tecnologias na Educação = Pesquisa produtividade PQ2. 2012. (Relatório de pesquisa).

13.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; IANNONE, L. R. ; SILVA, M. G. M. . Relatório Final da pesquisa EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: OFERTA, CARACTERÍSTICAS E TENDÊNCIAS DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. 2012. (Relatório de pesquisa).

14.
ANDRADE, P. F. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini ; COSTA, E. E. T. ; JARDIM, M. H. C. H. ; MAGDALENA, B. C. ; PEQUENO, M. C. ; PRADO, M. E. B. B. . Projeto UCA - Formação Brasil. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso a distância).

15.
PRADO, M. E. B. B. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Elaboração de projetos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso a distância).

16.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Tornaghi, A. ; PRADO, Maria Elisabette B . Ensinando e aprendendo com as TIC. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso a distância).

17.
MORI, Matsuyoshi ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . "Ajudar na transformação social por meio da educação". 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, Fernando José de ; CAPPELLETTI, Isabel Franchi ; PRADO, Maria Elisabette B ; SAPUCAIA, F. ; RIOS, M. P. G. ; Machado, M. A. J. . Projeto Gestão Escolar e Tecnologias: Relatório Final - São Paulo. 2007. (Relatório de pesquisa).

19.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, Fernando José de ; CAPPELLETTI, Isabel Franchi ; PRADO, Maria Elisabette B ; SAPUCAIA, F. ; RIOS, M. P. G. ; Machado, M. A. J. . Projeto Gestão Escolar e Tecnologias: Relatório Final - Goiás. 2007. (Relatório de pesquisa).

20.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MORAN, J. M. ; SILVA, M. G. M. ; PRADO, M. E. B. B. . Mídias na educação, Secretaria de Educação a Distância - MEC. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso a distância).

21.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, Fernando José de ; SAPUCAIA, F. ; PRADO, M. E. B. B. ; SILVA, M. G. M. . Escola de Gestores da Educação Básica - Curso piloto - INEP. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso a distância).

22.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, Fernando José de ; ALONSO, Myrtes ; PRADO, M. E. B. B. ; SAPUCAIA, F. . Gestão escolar e tecnologias. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso a distância).

23.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Formação de educadores para integração de tecnologias na escola. Projeto: Aprendizagem: formas alternativas de atendimento.. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - projeto).

24.
FAZENDA, I. C. ; VALENTE, José Armando ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini . Vitrine pedagógica Projetos de aprendizagem para a vida. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Debatedora no Programa Tecnologia e práticas diversificadas, na série Tecnologia e educação: novos tempos, outros rumos, do programa Salto para o Futuro. 2002.

2.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Debatedora no programa Articulação entre áreas de conhecimento e tecnologia. 2001.

3.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Debatedora no programa A formação do professor na ação, da série Informática na Educação, do Salto para o Futuro. 1999.

4.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Debatedora no Programa O papel do professor, da série Informática na Educação, no Programa Salto para o Futuro. 1998.

5.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Debatedora no programa Software e educação, da série Informática na Educação, do Salto para o Futuro. 1998.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
CERNY, R. Z.; ALMEIDA, M. E. B.; BURIGO, C. C. D.. Participação em banca de Fernanda Pereira Labiak. A mediação pedagógica na educação a distância à luz de algumas contribuições teóricas de Reuven Feuerstein. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
ALMEIDA, M. E. B.; VALENTE, José Armando; CERNY, R. Z.. Participação em banca de Evellyn Ládya Franco Pontes. Cultura Digital na formação inicial de Pedagogos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
FRANGELLA, R. C. P.; ALMEIDA, M. E. B.; MACEDO, E. F.. Participação em banca de Ana Paula Pereira Marques de Carvalho. A Educopédia e seus Embaixadores: "estrangeiros" em cena nas escolas públicas do Município do Rio de Janeiro. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
HAGE, S. A. M.; ALMEIDA, M. E. B.; FERREIRA, B. J. P.. Participação em banca de José Maria de Freitas Júnior. Políticas de Tecnologia na Educação e a formação de professores: um estudo da experiência do NIED/SEMEC-Belém-Pará. 2015. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal do Pará.

5.
SILVA, M. G. M.; ALMEIDA, M. E. B.; CAROLEI, P.. Participação em banca de Worlgram de Almeida Marialva. Tecnologias e currículo: um estudo de caso sobre a comunidade de práticas professor 2.0. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
ROJO, R.; MENDONCA, M. R. S.; ALMEIDA, M. E. B.. Participação em banca de Jezreel Gabriel Lopes. A prática docente mediada por materiais didáticos digitais interativos. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

7.
SCHERER, S.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; FREITAS, J. L. M.. Participação em banca de Sérgio Freitas de Carvalho. Formação Continuada em Serviço e o Uso da Lousa Digital em Aulas de Matemática: ações e reflexões de um grupo de professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

8.
VOSGERAU, D. S. R.; ALMEIDA, M. E. B.; FILIPAK, S. T.. Participação em banca de Mary Natsue Ogawa. O gestor escolar como articulador da integração das tecnologias na escola. 2014. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

9.
DELGADO, O. T.; ALMEIDA, M. E. B.; MENDONZA, H. J. G.. Participação em banca de Leonardo Luiz Ferreira da Silva. A experimentação na resolução de problemas como ferramenta pedagógica no ensino de Física. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Roraima.

10.
SCHERER, S.; ALMEIDA, M. E. B.; BITTAR, M.. Participação em banca de Sérgio Freitas de Carvalho. Formação continuada em serviço e o uso da lousa digital em aulas de matemática: ações e reflexões de um grupo de professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

11.
ALMEIDA, M. E. B.; PLACCO, V. M. N. S.; RAMOS, M. A. S.. Participação em banca de Kelly Sgabo Cressoni. Percepções evidenciadas pelo coordenador pedagógico sobre a formação continuada de professores para a integração das tecnologias ao currículo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
KRUGER, S. E.; ALMEIDA, M. E. B.; SCHILÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Marcos Leonel de Souza. E-book acessível para pessoas com deficiencia visual: análise das adequações implementadas nos materiais de um curso a distância. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
Schlünzen, K.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; CAMARGO, E. P.. Participação em banca de Denise Gregory Trentin. Análise dos caminhos isotrópicos adotados por pessoas com deficiência visual em um curso de educação a distância na perspectiva inclusiva. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; LEAO, L. I. C.; LEMOS, S. D. V.. Participação em banca de Maria Eduarda de Lima Menezes. Tecnologias e Mídias Digitais no Processo Educativo e a Autoria de Alunos: limites, contribuições e possibilidades. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
PONCE, B. J.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ABDALLA, M. F. B.. Participação em banca de Alda Ribeiro martins Assunção. A inserção do componente currículo nos Cursos de Pedagogia do Estado de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
Garcia, L.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Helio José Santos Maia. Formação para o Ensino de Ciências e o uso de tecnologias de informação e comunicação. Um estudo de caso. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.

17.
SOUZA, C. P.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; TAVARES, M. R.. Participação em banca de Luciane Regina Vecchio. Representações sociais de alunos de 8. e 9. anos do ensino fundamental sobre informática educativa na escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
JUNQUEIRA, L. A. P.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Thais Cristina de Barros Nobrega. Definição de atores-referência na rede de representantes de vendas de um laboratório farmacêutico. 2011. Dissertação (Mestrado em Administração) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
Schlünzen, K.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; RIBEIRO, A. I. M.. Participação em banca de Maurícia Simões dos Santos Palácio. O uso do blog em uma escola pública municipal como ferramenta de acesso à realidade escolar: espaço de reflexão à gestão escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
VOSGERAU, D. S. R.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; BEHRENS, M. A.. Participação em banca de Nara Maria Bernardes Pasinato. Proposta de indicadores para avaliação dos estágios de integração das TIC na prática pedagógica do professor. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

21.
ABRANCHES, S. P.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PADILHA, M. A. S.. Participação em banca de Adriana Mércia Bezerra da Silva. Desenvolvimento profissional e aprendizagem colaborativa no ambiente virtual de aprendizagem moodle. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

22.
PRADO, M. E. B. B.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PIETROPAULO, R.. Participação em banca de Michel da Costa. Resolução de problemas na prática pedagógica do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental: contribuições do Pró-Letramento no município de Cubatão. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

23.
ALMEIDA, Fernando José de; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MALERONKA, Wanda. Participação em banca de Sandra Aparecida da Costa. Mapas conceituais: um caminho para a aprendizagem significativa. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; VALENTE, José Armando; SIDERICOUDES, O.. Participação em banca de Renata kelly da Silva. O impacto inicial do laptop educacional no olhar de professores da rede pública de ensino. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
SAUL, A. M. A. A.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, A. F. G.. Participação em banca de Nivaldo Neves Oliveira Júnior. O ensino de informática na perspectiva freireana: análise de uma prática escolar. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
VALENTE, José Armando; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; FURLANETTO, Ecleide Cunico. Participação em banca de Adriana Carvalho dos Santos. UM ESTUDO SOBRE QUEM É PROFESSOR QUE SE DISPONIBILIZA PARTICIPAR DE ATIVIDADES DE EAD.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
ALMEIDA, Fernando José de; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SCHWARTZ, Gilson. Participação em banca de Joana Vera Simacek Paulesini. A utilização democrática e pedagógica de páginas criadas em ambientes virtuais para a comunicação entre equipe gestora e a comunidade de escolas estaduais. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.
VALENTE, José Armando; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; FLORENZANO, T. G.. Participação em banca de Dulce Léia Garcia Pazini. Formação de professores no uso de sistemas de informação geográfica no ensino fundamental e médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

29.
MARINHO, S. P.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; LOBATO, W.. Participação em banca de Euzicleia Tavares dos Santos. O jovem na tela, a tela na Escola: contribuições e limites da monitoria de informática em uma escola pública. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

30.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, Fernando José de; CAVALLO, David. Participação em banca de Sandra Sanches Bianchini. O projeto A Cidade que a gente quer: teoria e prática. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
SAUL, Ana Maria Aparecida Avella; SILVA, Antonio Fernando Gouvêa; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Mauricio Carrara. A criação de um ambiente virtual: o registro da pesquisa na Cátedra Paulo Freire da PUC-SP. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; VALENTE, José Armando; ALONSO, Myrtes. Participação em banca de Rosangela Del Vecchio. A experiência na formação do professor que atua em ambientes virtuais. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
Penteado, M. G.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Miskulin, Rosana Giaretta SGuerra. Participação em banca de Maria Dirlene da Silva Cattal. Professores de Matemática que trabalham com Projetos nas Escolas: Quem são eles?. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - Campus Rio Claro.

34.
MERCADO, L. P. L.; Fumes, Neiza de Lourdes Frederico; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Pinto, Anamela de Campos. Participação em banca de Aristóteles da Silva Oliveira. INCLUSÃO DIGITAL DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO ONLINE. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

35.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Maria Amábia Viana Gomes. REFLEXOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO CURSO TV NA ESCOLA, E OS DESAFIOS DE HOJE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES CURSISTAS.. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

36.
SOARES, Ismar de Oliveira; PASSARELLI, Brasilina; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Anita Vera Bliska. Capital Social em comunidades virtuais de aprendizagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

37.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Isabel Franchi Cappelletti; PICONEZ, S. C. B.. Participação em banca de Ana Cristina Muscas Caldeira. Avaliação formativa na educação on-line. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

38.
BEHRENS, M. A.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MATOS, E. L. M.. Participação em banca de Rita Andréia Moro Senco Zem. A metodologia de projetos com uso da tecnologia de informação e comunicação na formação continuada do professor do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

39.
MERCADO, L. P. L.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; FIREMAN, E. C.. Participação em banca de Yara Pereira da Costa e Silva Neves. Evasão nos cursos a distância. Curso TV na Escola e os Desafios de Hoje. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

40.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; LESSA, A. B. C. T.; Penteado, M. G.. Participação em banca de Irece Piazentin Nabuco de Araujo. A produção coletiva em fórum na EAD on line na perspectiva da teoria da atividade. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

41.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Cortella, m. S.; Martins, M. C.. Participação em banca de Maria Cristina Bortolozo de Oliveira Martins. A práxis libertadora e a apropriação das novas tecnologias do fazer docente da rede pública paulista. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

42.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, Fernando José de; Chiummo, A.. Participação em banca de Neli Maria Mengalli. INTERAÇÃO, REDES E COMUNIDADES DE PRÁTICA (COP): SUBSÍDIOS PARA A GESTÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

43.
ALMEIDA, Fernando José de; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MALERONKA, Wanda. Participação em banca de Patrícia Passos Gonçalves Palácio. INCLUSÃO DIGITAL DE ALUNOS DE ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO: UMA VISÃO CRÍTICA SOBRE O PROCESSO. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

44.
ALMEIDA, Fernando José de; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, N.. Participação em banca de Gilda Ibez Pereira Piorino. Dimensões da tecnologia e efeitos na rede de ensino: um estudo pautado na implementação do Projeto Trilha de Letras.... 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

45.
Leslie Piccolotto Ferreira; Mara Suzana Behlau; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Anna Alice Figueiredo de Almeida. Cuidados com a voz: uma ferramenta de Internet como instrumento de sensibilização para adolescente. 2005. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

46.
Siobhan Victoria Healy; VALENTE, José Armando; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Carlos Aparecido Teles Drisostes. Design interativo de um micromundo com professores de Matemática do Ensino Fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

47.
VALENTE, José Armando; Nilson Jose Machado; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Fernanda Gonçalves Fontes. Internet, escola e a constrção de valores: participação e autonomia. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

48.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; KENSKI, Vani; PICONEZ, S. C. B.; BIZZO, N. M. V.. Participação em banca de Andréa Cristina Filatro. Design instrucional contextualizado: articulação entre teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem on-line. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

49.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; RIBAS, M. H.; SCHMIDT, L. M.; LUPORINI, T. J.. Participação em banca de João Luiz Domingues Ribas. Um novo olhar sobre mapas conceituais:uma perspectiva metodológica. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

50.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; FURLANETO, E.; FAZENDA, I. C.; BATISTA, S. H. S. S.. Participação em banca de Edson do Carmo. O movimento de transformação das Matrizes Pedagógicas de um professor de matemática: uma pesquisa interdisciplinar. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

51.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PEÑA, M. L. D. J.; ALMEIDA, J.; FISCHMANN, R.; FELDMAN, M.. Participação em banca de Jairo Fuzeto. A Transformação de um Curso Presencial para Distância com a Utilização de Infotecnologias. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Artes e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

52.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MARCHELLI, P. S.; SANTORO, L. F.; FRATIN, L.; NAVAJAS, A. M.. Participação em banca de Izabella Saadi Cerutti Leal Reis. Educação a distância e as novas práticas de ensino; programa de dependência orientada pela internet da universidade Anhembi Morumbi- 2001. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Administração e Comunicação) - Universidade São Marcos.

53.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PEÑA, M. L. D. J.; FISCHMANN, R.; MASETTO, M. T.; FELDMAN, M.. Participação em banca de Márcia Cavalheiro Rodrigues de Almeida. A Inserção de Novas Tecnologias em um Curso Presencial. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Artes e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

54.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Alexandra Lilavati P. Okada. A construção coletiva do conhecimento como rede de significados em ambientes virtuais de aprendizagem. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

55.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MASETTO, M. T.. Participação em banca de Ricardo Carvalho Rodrigues. Educação a distância em cursos presenciais de ensino superior: uma análise de estratégias pedagógicas não presenciais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Artes e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

56.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Vanda Dolci Garcia. A tecnologia educacional na prática pedagógica dos professores de ensino médio em escolas estaduais de Curitiba - PR. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Tecnologia-PPGTE) - Centro Federal de Educação do paraná.

57.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MASETTO, M. T.. Participação em banca de Celia Maria Sciamarelli Rela. A Internet no ensino Médio de Física. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Artes e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

58.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, J.. Participação em banca de Antonio Carlos Gava. A Internet no desenvolvimento de projetos. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Artes e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

59.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; DOWBOR, L.; AMORIM, M. C. S.. Participação em banca de Elaine Leite de lIma. O processo de apropriação das tecnologias de informação e comunicação pela escola pública de São Paulo - um estudo sobre inovação tecnológica e aprendizagem nas organizações. 2002. Dissertação (Mestrado em Administração) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

60.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SANTAELLA, M. L.. Participação em banca de Francini Percinoto Poliseli Corrêa. Educação a distância: análise de procedimentos e resultados - um estudo de caso. 2001. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

61.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; FAZENDA, I. C.. Participação em banca de Wgner Tufano. Reflexões de um professor sobre o ensino-aprendizagem da Informática numa perspectiva interdisciplinar. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

62.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MORAES, M. C.; FURLANETO, E.. Participação em banca de Rosamaria de Medeiros Arnt. O olhar da experiência ótima na formação de professores em tecnologia da informação e comunicação. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

63.
MORAES, M. C.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SCHILÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Reginaldo Dalla Justina. Um olhar sobre as relações grupais em ambiente informatizado de uma escola municipal de São Paulo. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
ALMEIDA, M. E. B.; VOSGERAU, D. S. R.; FOFONCA, E.; VALENTE, José Armando; PLACCO, V. M. N. S.. Participação em banca de Nara Maria Bernardes Pasinato. Integração das TDIC na formação de professores em Cingapura: entre intenções, ações e concepções. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
VALENTE, José Armando; GERALDINI, A. F. S.; REIS, F. J. G.; NORONHA, J. L.; ALMEIDA, M. E. B.. Participação em banca de Ana Maria Silveira Turrioni. Aprendizagem ativa em um curso de Engenharia de Produção: percepções dos docentes e discentes e mudanças curriculares. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
ABRANCHES, S. P.; ALMEIDA, M. E. B.; KENKI, V.; CAVALCANTE, P. S.; PADILHA, M. A. S.. Participação em banca de Ricardo José Souza Silva. Construção de indicadores para gestão de tecnologia de informação e comunicação na educação: um estudo de caso. 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

4.
ALMEIDA, M. E. B.; VALENTE, José Armando; OLIVEIRA, L. M. P.; FERREIRA, M.; MASETTO, Marcos T. Participação em banca de Kátia Valéria Pereira Gonzaga. Curso de Pedagogia em EAD do Programa UAB-Moçambique no contexto de uma cooperação Sul-Sul: pressupostos para a construção do currículo de formação. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
ROJO, R. H. R.; ALMEIDA, M. E. B.; LITRON, F. F.; BRAGA, D. B.; BARBOSA, J. P.. Participação em banca de Ana Amélia Calazans da Rosa. Novos letramentos, novas práticas?. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

6.
PINAZZA, M. A.; KENSKI, Vani; ALMEIDA, M. E. B.; LOPES, R. D.; SIMOES, J. M. F. S.. Participação em banca de Édna de Oliveira teles. Inovação de práticas, mudança educativa e o uso de computadores portáteis na escola pública: a visão dos professores. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

7.
ALMEIDA, M. E. B.; VALENTE, José Armando; RAMOS, M. A. S.; SILVA, M. G. M.; KRUGER, S. E.. Participação em banca de Lina Maria Gonçalves. MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES E AÇÕES DOCENTES: processo de integração de computadores portáteis ao currículo. 2016. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
CASTRO FILHO, J. A.; DIAS, A. M. I.; CARVALHO, W. V.; NUNES, J. B. C.; ALMEIDA, M. E. B.. Participação em banca de Karla Angélica Silva do Nascimento. MC-Learning: práticas colaborativas na escola com o suporte da tecnologia móvel. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

9.
VALENTE, José Armando; ALMEIDA, M. E. B.; FELDMAN, M.; AMATUCCI, M.; REINHARD, N.. Participação em banca de Antonio Renato Cecconello. Mobilização para a aprendizagem: diagnóstico de fatores impactantes no aprendizado do aluno de curso de Graduação em Administração. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
PRADO, M. E. B. B.; ALMEIDA, M. E. B.; PIETROPAULO, R.; VALENTE, José Armando; FRANT, J. B.. Participação em banca de Ana Karina de Oliveira Rocha. A programação scratch na formação continuada do professor de matemática na perspectiva de integração de conhecimentos. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

11.
MISKULIN, R. G. S.; BICUDO, M. A. V.; Penteado, M. G.; ALMEIDA, M. E. B.; ROSA, M.. Participação em banca de Juliana França Viol Paulin. Educação a distância online: potencialidades para a formação de professores que ensinam matemática. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - Campus Rio Claro.

12.
SCHLEMMER, E.; ALMEIDA, M. E. B.; LOPES, D.; RIGO, S.; MELO, S.. Participação em banca de Wanderléa Pereira Damásio Mauricio. De uma educação a distância para uma educação sem distância:a problemática da evasão nos cursos de Pedagogia a distância. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

13.
NASCIMENTO, S. S.; ALMEIDA, M. E. B.; SILVA, M.; CORREA, J.; ARRUDA, E. P.. Participação em banca de Márcio Roberto de Lima. Projeto UCA e Plano Ceibal como possibilidades de reconfiguração da prática pedagógica com as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
ALMEIDA, M. E. B.; VALENTE, José Armando; FUSARI, J. C.; CHIZZOTTI, A.; PICONEZ, S. C. B.. Participação em banca de Valdirene Gomes dos Santos de Jesus. Planejamento e Gestão da Formação Continuada do Projeto UCA: experiências vivenciadas no Tocantins. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
RIBEIRO, J. W.; ALMEIDA, M. E. B.; CASTRO FILHO, J. A.; MATOS, K. S. L.; OKADA, A. L.; BARRETO, M. C.. Participação em banca de Luciana de Lima. Integração das tecnologias e currículo: a aprendizagem significativa de licenciandos de Ciências na apropriação e articulação entre saberes científicos, pedagógicos e das TDIC. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

16.
VALENTE, José Armando; ALMEIDA, Fernando José de; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, M. E. B. B.; MACEDO, L.. Participação em banca de Sueli Mainine. Tecnologia e vida: a tomada de consciência no processo de formação docente. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
ALMEIDA, M. E. B.; VALENTE, José Armando; LEAO, L. I. C.; PRADO, M. E. B. B.; ALVES, R. M.. Participação em banca de Valdenice Minatel Melo de Cerqueira. Resiliência e tecnologias digitais móveis no contexto da educação básica: "senta que lá vem história". 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
ALMEIDA, M. E. B.; CASTRO FILHO, J. A.; PRADO, M. E. B. B.; CARLINI, A.; SILVA, M. G. M.. Participação em banca de Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida. PROGRAMA UM COMPUTADOR POR ALUNO: as práticas pedagógicas desenvolvidas com o uso do laptop.. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
CASTRO FILHO, J. A.; DIAS, A. M. I.; MORAES, S. E. M.; NUNES, J. B. C.; ALMEIDA, M. E. B.. Participação em banca de Maria Auricélia da Silva. Trabalho colaborativo em rede no Projeto UCA - Um Computador por Aluno: conhecimento e práticas docentes. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

20.
MASETTO, M.; ALMEIDA, M. E. B.; SILVA, M. G. M.; ALMEIDA, M. I.; TAVARES, M. G. M.. Participação em banca de Maria Aparecida Pereira Viana. Formação em serviço de professores iniciantes na educação superior e suas implicações na prática pedagógica. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
ALMEIDA, M. E. B.; FAZENDA, I. C.; PICCOLO, C.; GASPARIAN, M. C. C.; LIMA, S. R. A.. Participação em banca de Maria Cecília Soares. Escuta musical via internet: contribuições para o ensino musical. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
SIGULEM, D.; BATISTA, N. A.; TARCIA, R. M. L.; PEÑA, M. L. D. J.; ALMEIDA, M. E. B.. Participação em banca de Maria Teresa Meirelles Leite. Curso a Distância de Especialização em Saúde Indígena: a contribuição da pedagogia histórico-crítica. 2013. Tese (Doutorado em Gestão e Informática em Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.

23.
Isabel Franchi Cappelletti; CARLINI, A.; ALMEIDA, M. E. B.; PRADO, M. E. B. B.; BORGES, M. A. F.. Participação em banca de Sonia Maria de Sousa Fabrício Neiva. O laptop educacional em sala de aula: práticas pedagógicas construídas. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
VALENTE, José Armando; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; COSTAS, José Manuel Moran; JOAO, B. N.; MAIA, M. C.. Participação em banca de Luís Antônio Volpato. A Qualidade nos Cursos de Bacharelado em Administração a Distância: um estudo comparativo nas principais IES privadas do Brasil. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; VALENTE, José Armando; SCHILÜNZEN, E. T. M.; PRADO, M. E. B. B.; OSORIO, A. J. M.. Participação em banca de Flaviana dos Santos Silva. Comunidades de Prática On-line: contribuições à formação de professores no Brasil e em Portugal. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; QUEVEDO, A. G.; VALENTE, José Armando; POGETTO, M. T. D. P. D.; PEDROSA, B. M.. Participação em banca de Carlos Alberto Dainese. Os usos das tecnologias digitais de informação e comunicaçãoem um curso na modalidade a distância: uma abordagem na teoria da atividade e na gênese instrumental. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, Maria Elisabette B; VALENTE, José Armando; Hildebrand, H. R.; CAMPOS, G. H. B.; Schlünzen, K.. Participação em banca de Katia Alexandra de Godoi e Silva. Avaliação de Material Didático Digital na Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental: uma pesquisa baseada em design. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.
ALMEIDA, Fernando José de; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, M. G. M.; TESCAROLO, R.; PORTILHO, E. M. L.. Participação em banca de Siderly do Carmo Dahle de Almeida. A Tv pública e seu compromisso com a educação pública: o caso Escola 2.0. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

29.
VALENTE, José Armando; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; CHIZZOTTI, A.; PRADO, M. E. B. B.; BORGES, M. A. F.. Participação em banca de Gilda Inês Pereira Piorino. A formação do professor e o desenvolvimento de competências pedagógico-digitais: experiência em escola pública que participa do Projeto UCA. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.
VALENTE, José Armando; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; HESSEL, A. M. G.; MARTINO, M. A.; PRADO, M. E. B. B.. Participação em banca de Silene Kuin. Dimensões do tempo na formação online de educadores. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
ALMEIDA, Fernando José de; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, M. G. M.; SOARES, I. O.; CHIUMO, A.. Participação em banca de Flávio dos Santos Sapucaia. A gestão da tutoria no curso para ingressantes da Escola de Formação de Professores do Estado de São Paulo: possibilitando novas abordagens pedagógicas em EAD. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
MAGINA, S. M. P.; SMOLE, K. C. S.; LAUTERT, S. L.; PASSOS, L. F.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Vera Lucia Merline. As potencialidades de um processo formativo para a reflexão na e sobre a prática de uma professora das séries iniciais: um estudo de caso. 2012. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
ALMEIDA, Fernando José de; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, M. G. M.; KENSKI, Vani; SILVA, J. M.. Participação em banca de Heloisa Paes de Barros Arruda. Planejamento de aula e o uso de tecnologia da informação e comunicação: percepção de docentes do ensino médio. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

34.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PONCE, B. J.; VALENTE, José Armando; JARDIM, M. H. C. H.; DIAS, P. M. B. S.. Participação em banca de Valéria Faria Weckelmann. Indicadores de mudanças nas práticas pedagógicas com o uso do computador portátil em escolas do Brasil e de Portugal. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

35.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PRADO, Maria Elisabette B; SILVA, M. G. M.; Hildebrand, H. R.; CAMAS, N. P. V.. Participação em banca de Renata Aquino Ribeiro. Caminhos para práticas pedagógicas inovadoras de ensino e aprendizagem - uma análise a partir dos I e II Web Currículo. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.
VALENTE, José Armando; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; NERIS, V. P. A.; RANGEL, F. O.; Hildebrand, H. R.. Participação em banca de Ivan Ferrer Maia. No jardim dos letramentos: poéticas em rede e tomadas de consciência na cultura da convergência. 2011. Tese (Doutorado em Artes) - Universidade Estadual de Campinas.

37.
VALENTE, José Armando; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, Fernando José de; MARINHO, S. P.; PRADO, M. E. B. B.. Participação em banca de Maria Beatriz Villas Boas de Moraes. O belo na mediação pedagógica: as especificidades desta relação em ambientes virtuais de aprendizagem. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

38.
ALMEIDA, Fernando José de; CHIZZOTTI, Antonio; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Basso, M. A. J; Ramos, A. M.. Participação em banca de Marcia Eunice Lobo. Avaliação e regulação da educação a distância no ensino superior brasileiro: um olhar sobre os processos de credenciamento institucional. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

39.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, M. G. M.; QUEVEDO, A. G.; PRADO, M. E. B. B.; KENSKI, Vani. Participação em banca de Ligia Cristina Bada Rubim. Gestão do desenvolvimento de curso a distância: investigação sobre a própria prática. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

40.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; CHIZZOTTI, Antonio; MARINHO, S. P.; GIORNO, F. A. C.; OLIVEIRA, M. R. G.. Participação em banca de Monica dos Santos Mandaji. O processo de colaboração nos trabalhos de coautoria em ambientes virtuais de aprendizagem. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

41.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALBUQUERQUE, H. M. P.; MARTINO, M. A.; SIDERICOUDES, O.; SILVA, M. G. M.. Participação em banca de Aneridis Aparecida Monteiro. Gestão escolar e a incorporação de tecnologias nas escolas técnicas paulistas. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

42.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; TORI, R.; MALTEMPI, M. V.; VALENTE, José Armando; CARLINI, A.. Participação em banca de Maria Paulina de Assis. LEARNING DESIGN conceitos métodos ferramentas. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

43.
BORBA, M. C.; MALTEMPI, M. V.; MALHEIROS, A. P. S.; FIORENTINI, D.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Silvia Regina Viel Rodrigues. Um olhar sobre a formação de professores de matemática a distância: o caso do CEDERJ/UAB. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - Campus Rio Claro.

44.
ALMEIDA, Fernando José de; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; TREVISAN, L. N.; Rios, , T. A. R.; COSTAS, José Manuel Moran. Participação em banca de Lucila Mara Sbrana Sciotti. Outra consciência à vista: o papel do gestor educacional na construção de currículos para o futuro. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

45.
KENKI, V.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Schlünzen, K.; GODOY, A. S.; MACHADO, Nilson José. Participação em banca de Oscar Massaru Fugita. Educação a distância, currículo e competência: uma proposta de formação on-line para a gestão empresarial. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

46.
Giffoni, R. L. B.; ALONSO, Myrtes; ALLEGRETTI, S. M.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Motta, Lívia Maria Villela de Mello. Participação em banca de José Geraldo Basante. Ensino e Aprendizagem em Ambientes Virtuais: reflexões sobre a prática docente em curso de Ciências Contábeis. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

47.
Vasconcelos, M. L. M. C.; Brito, R. H. P.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Azevedo, W. L.; Pereira, A. S.. Participação em banca de Flavio Rodrigues Campos. Diálogo entre Paulo Freire e Seymour Papert: prática educativa e as tecnologias digitais de informação e comunicação. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

48.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Ponce, B. J.; Noffs, N. A.; KENSKI, Vani; Lapa, A. B.. Participação em banca de Roseli Zen Cerny. Gestão pedagógica na educação a distância: análise de uma experiência na perspectiva da gestora. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

49.
Garrido, Elsa; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Penteado, H. D. O.; Molina, R.; Nicolau, M. L. M.. Participação em banca de Zeila Miranda Ferreira. Prática pedagógica do professor-tutor em educação a distância no curso Veredas - Formação Superior de Professores. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

50.
Santos, R. C.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; PEÑA, M. L. D. J.; KENSKI, Vani; SILVA, M. G. M.. Participação em banca de Aglae Cecília Toledo Porto Alves. Composição ao exorbitante: estudo da comunidade virtual As Coisas Boas da/para a Minha Terra do Portal Educarede. 2009. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

51.
Ponce, B. J.; Ronca, , A. C. C.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Novaes, L. C.; Rios, , T. A. R.. Participação em banca de José Carlos Galvão Lemos. Do encanto ao desencanto, da permanência ao abandono: o trabalho docente e a construção da identidade profissional. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

52.
VALENTE, José Armando; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Raiça, D.; Kirner, C.; SCHILÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Roberto Sussumu Wataya. Desenvolvimento da percepção em 3D para deficientes visuais: uso da realidade aumentada com o SACRA. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

53.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Leão, L. I. C.; PEÑA, M. L. D. J.; KENSKI, Vani. Participação em banca de Cláudia Coelho Hardagh. Redes sociais virtuais: uma proposta de escola expandida. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

54.
VALENTE, José Armando; ALMEIDA, Fernando José de; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; FURLANETTO, Ecleide; PRADO, M. E. B. B.. Participação em banca de Marilene Andrade Ferreira Borges. Apropriação das tecnologias de informação e comunicação pelos gestores educacionais. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

55.
VALENTE, José Armando; Abar, C. A. A. P.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Ng, P.; KENSKI, Vani. Participação em banca de Daniel Couto Gatti. Ensino de programação: a modelagem como estratégia para ampliar a compreensão dos alunos. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

56.
PICONEZ, S. C. B.; KENSKI, Vani; NUNES, Cesar Augusto; COSTAS, José Manuel Moran; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Andrea Cristina Filatro. Learning Design como fundamentação teórico-prática para o design instrucional contextualizado. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

57.
MASETTO, M.; CAMARGO, Ana Maria Faccioli; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; FELDMANN, M. G.; MARTINS. Maria Celeste Ferreira. Participação em banca de Martha Maria Prata Linhares. ARTE NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

58.
ALMEIDA, Fernando José de; CHIZZOTTI, Antonio; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; VARGAS, Raul Hernando Osorio; SORDI, Mara Regina Lemes de. Participação em banca de Nuria Pons Vilardell. REVISTA E-CURRICULUM: ORIGENS E EVOLUÇÃO DE UM PERÍODO CIENTÍFICO ELETRÔNICO NA ÁREA DE EDUCAÇÃO E CURRÍCULO CONSTRUÍDO NA COLABORAÇÃO PEDAGÓGICA. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

59.
VALENTE, José Armando; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MASETTO, M. T.; MORAES, M. C.; Kirner, C.. Participação em banca de Tânia Rossi Garbin. Ambientes de Comunicação Alternativos com base na Realidade Aumentada para Crianças com Paralisia Cerebral: uma proposta de currículo em ação. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

60.
MARASCHIN, C.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; DIAS, C. M. S; FAGUNDES, L. C.; CARNEIRO, M. L. F.. Participação em banca de Sheyla Costa Rodrigues. Rede de conversação virtual: engendramento coletivo-singular na formação de professores. 2007. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

61.
Penteado, M. G.; DA PONTE, J. P. M.; BORBA, M. C.; KENKI, V.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Rubia barcelos Amaral Zulatto. A natureza da aprendizagem Matemática em um ambiente online de formação continuada de professores. 2007. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

62.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Freire, Maximina Maria; Motta, Lívia Maria Villela de Mello; Castro, Solange Terezinha Ricardo de; CELANI, Maria Antonieta Alba. Participação em banca de Marcos Cesar Polifemi. UMA JORNADA PELAS TRILHAS DE UM PROCESSO REFLEXIVO ONLINE DE COORDENADORES. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística A) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

63.
COLLINS, Heloisa; Junior, Orlando Vian; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Sardinha, A. P. B.; PETERSON, A. A. A.. Participação em banca de Danie Marcelo de Jesus. RECULTURAÇÃO, REESTRUTURAÇÃO E REORGANIZAÇÃO TEMPORAL DE PROFESSORES NO AMBIENTE DIGITAL.. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística A) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

64.
KENSKI, Vani; CARVALHO, J. M.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; BARRETO, R. G.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Daísa Teixeira. Tecnologias digitais na escola. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

65.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MACHADO, A. R.; MATENCIO, M. L. M.; SILVA, M. C. P. S. E.; CRISTOVAO, V. L. L.. Participação em banca de Lilia Santos Abreu Tardelli. Trabalhodoprofessor@chateducacional.com.br: aportes para compreender o trabalho do professor iniciante em EAD. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

66.
ALMEIDA, Fernando José de; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, M. G. M.; MALERONKA, Wanda; ARAUJO, P. R. M.. Participação em banca de GEORGE FRANÇA DOS SANTOS. A PRODUÇÃO E CONCEPÇÃO DE CONHECIMENTO SEGUNDO OS PROFESSORES EM AMBIENTES HIPERMEDIÁTICOS DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE A PARTIR DO OLHAR DA EXPERIÊNCIA. 2006. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

67.
ALMEIDA, Fernando José de; Maria do Carmo Santos Domite; Maria Tereza Carneiro Soares; Silvia Dias Alcantara Machado; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Ivonélia Crescencio da Purificação. Cabri-Géométre na formação continuada de professores das séries iniciais do ensino fundamental: possibilidades e limites. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

68.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; VALENTE, José Armando; BARANAUSKAS, M. C. C.; RIPPER, A. V.; TACCA, F. C.; SIMSON, O. R. M. V.; MALTEMPI, M. V.. Participação em banca de Maria Cecília Martins. Criança e Mídia: Diversa-mente em ação em contextos educacionais. 2003. Tese (Doutorado em Multimeios) - Universidade Estadual de Campinas.

69.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MASETTO, M. T.; KENSKI, Vani; ALMEIDA, Fernando José de; BAUMEL, R. C. R. C.. Participação em banca de Sergio Paulino Abranches. Modernidade e formação de professores: a prática dos multiplicadores dos núcleos de tecnologia educacional do nordeste. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

70.
VALENTE, José Armando; MASETTO, Marcos T; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MANTOAN, Maria Tereza Egler; FURLANETTO, Ecleide. Participação em banca de Maria Elisabette B. Prado. Educação a distância e formação do professor: redimensionando concepções de aprendizagem. 2003. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

71.
COLLINS, Heloisa; CELANI, Maria Antonieta Alba; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; FONTES, Maria Do Carmo Martins; GRIGOLETTO, Marisa. Participação em banca de Alexandra Fogli Serpa Geraldini. Docência no ambiente digital: ação e reflexão. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

72.
COSTAS, José Manuel Moran; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, Fernando José de; COSTA NETO, Pedro Luiz de Oliveira; KENSKI, Vani. Participação em banca de Iara Sanches Rosa. A construção do conhecimento na educação a distância on-line. 2003. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

73.
ALMEIDA, Fernando José de; MAÑAS, Antonio Vico; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ADDED, Abdalla; KUAZAQUI, Edmir. Participação em banca de Gleder Maricato. Aprendizagem pela pesquisa em ambientes colaborativos virtuais: uma proposta para o ensino superior. 2003. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

74.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Valéria Sperduti Lima. A linguagem virtual em projetos colaborativos. 2002. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

75.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Maria do Carmo Martins Fontes. Aprendizagem de Inglês via Internet: descobrindo as potencialidades do meio digital. 2002. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

76.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; VALENTE, José Armando; ALMEIDA, Fernando José de; BEHRENS, M.. Participação em banca de Anair Altoé. A gênese da informática na educação e o curso de Pedagogia: ação e mudança da prática pedagógica. 2001. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

77.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MORAN, J. M.. Participação em banca de Ubirajara Carnevale de Moraes. Avaliação e discussão de software para ambientes de educação a distância através da internet. 2001. Tese (Doutorado em Engenharia de Computação) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Qualificações de Doutorado
1.
VALENTE, José Armando; Abar, C. A. A. P.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Schlünzen, K.. Participação em banca de Daniel Couto Gatti. Possibilidades da Educação matemática em tempos de Ensino Hipermidiático: exame da aplicabilidade de tutores virtuais no Projeto "Casa Inteligente" da disciplina Lógica de Programação desenvolvida na PUC/SP. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Guillermo Eduardo Arancibia Canales. Formação Docente: o processo de aprender e construir conhecimento profissional docente desde uma atitude, pessoal e profissional, de mudança epistemológica e de prática educativa, em um ambiente presencial com apoio informático virtual: professores - estudantes chilenos de Pós-Graduação.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Luzia Bueno. O gênero projeto de intervenção e a formação do aprendiz de professor de Português. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística A) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Marcos César Polifemi. Uma jornada pelas trilhas de um processo reflexivo online para coordenadores. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística A) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
Garrido, Elsa; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; KENSKI, Vani. Participação em banca de Zeila Miranda Ferreira. A formação continuada do professor-tutor na educação a distância: possibilidades e desafios no Veredas em Uberlândia, MG. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

6.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Claudia Coelho Hardagh. Redes Sociais numa Proposta de Escola Paralela. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
PICONEZ, S. C. B.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; NUNES, Cesar Augusto. Participação em banca de Andrea Cristina Filatro. Implicações pedagógicas do Learning Design. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

8.
VALENTE, José Armando; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; Schiavinatto, I. L. F.. Participação em banca de Antonio Alberto Traindade. Comunicação pedagógica: o campo teórico da Ead digital. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Multimeios) - Universidade Estadual de Campinas.

9.
ALMEIDA, Fernando José de; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, M. G. M.; MALERONKA, Wanda; ARAUJO, P. R. M.. Participação em banca de George França dos Santos. A PRODUÇÃO E CONCEPÇÃO DE CONHECIMENTO SEGUNDO OS PROFESSORES EM AMBIENTES HIPERMIDIÁTICOS DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE A PARTIR DO OLHAR DA EXPERIÊNCIA. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALONSO, Myrtes; MASETTO, M. T.; VALENTE, José Armando. Participação em banca de Rosangela de Abreu Amadei Duarte. MONITORIA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MASETTO, M. T.; MORAN, J. M.. Participação em banca de Sérgio Paulino Abranches. A prática dos multiplicadores na formação de professores do ensino fundamental nos núcleos de tecnologia educacional do Nordeste e o paradigma educacional da informática educativa. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

12.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MORAN, J. M.; KENSKI, Vani. Participação em banca de Iara Sanches Rosa. Formação continuada de educadores a distância (título provisório). 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
BASTOS, F.V.R.; SANTO, Rogério da Costa; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Mariana Rezende e Silva.Design Instrucional: Comunicação, Mediação e Interatividade em A.V.A.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Seleção de Professor Integrante da Carreira do magistério Superior - Professor Adjunto, área de Novas Tecnologias Computacionais para Educação. 2008. Universidade Federal de Ouro Preto.

2.
MERCADO, L. P. L.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; DOMINGUEZ, A. H.. Professor Adjunto do Centro de Educação no setor de estudos de Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação a Distância. 2006. Universidade Federal de Alagoas.

3.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; VALENTE, José Armando; MENEGUETTE JUNIOR, M.. Professor Assistente, no conjunto das disciplinas 'Processamento de dados'e 'Informática e Educação'. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Banca Examinadora de Concurso ao cargo de Professor Assistente Doutor. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Concurso ao cargo de Professor Assistente Doutor, a que se submeteu o Prof. Dr. Sérgio Bairon Blanco Sant'Anna, do Departamento de Ciência da Computação, do CCET-PUC/SP. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Outras participações
1.
ALMEIDA, M. E. B.; ALMEIDA, M. I.; CASALI, A. M. D.. Credenciamento docente no Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo. 2013. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
SIGNORINI, I.; ROJO, R.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; EBERLE, V.; TELLES, J. A.. Comissão de Avaliação Docente no Instituto de Estudos da Linguagem. 2013. Universidade Estadual de Campinas.

3.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Presidente do COMITÊ DE SELEÇÃO PARA O PROGRAMA GESTÃO ESCOLAR E TECNOLOGIAS, e banca examinadora dos projetos finalistas do Prêmio Microsoft Educadores Inovadores - Etapa Nacional. 2006. Microsoft Informática Ltda..

4.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. WW Innovative Forum. 2006. Microsoft Informática Ltda..



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
16. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e &. Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. Língua Portuguesa e as TIC. 2016. (Congresso).

2.
Olhares e perspectivas: Espaços de Emancipação.Currículo na cultura digital. 2016. (Seminário).

3.
Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância.Integração tecnologias e educação na cultura digital: desafios e potencialidades. 2016. (Simpósio).

4.
XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância. Integração de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Educação. 2016. (Congresso).

5.
XIII Congresso BR de Ensino Superior a Distância e II Congresso Internacional de .... Desenvolvimento Tecnológico: trajetória e inovações na EaD. 2016. (Congresso).

6.
1. Simpósio Marista de Tecnologia, Educação e Linguagem.Tecnologias de que falamos e o que fazemos das tecnologias em educação?. 2015. (Simpósio).

7.
37ª Reunião Nacional ANPEd. Formação de Professores a Distância: avaliação e perspectivas. 2015. (Congresso).

8.
Fórum Metodologias Ativas - META.Contribuições da sala de aula invertida no ensino e na pesquisa científica. 2015. (Outra).

9.
IV Congresso Brasileiro de Informática na Educ e X Conferência Latino-Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem. O Futuro da Informática na Educação no Brasil. 2015. (Congresso).

10.
Seminário - Universidade do Minho.Currículo e narrativas digitais: caminhos da investigação ao longo de 25 anos. 2015. (Seminário).

11.
XIII Congresso Intern Galego Português de Psicopedagogia. Currículo e tecnologias: o potencial de integração entre contextos de aprendizagem formal, não-formal e informal. 2015. (Congresso).

12.
ATINER's Conference. Laptop in use at the School: Perceived Relations in Student Development as seen by Teachers. 2014. (Congresso).

13.
III Congresso Internacional TIC e Educação. Formação continuada de professores com e para o uso do computador portátil na prática pedagógica. 2014. (Congresso).

14.
III Congresso Internacional TIC e Educação. A formação de professores e o conceito de web currículo: recontextualizações de um levantamento prévio na formação de professores para a integração das TIC ao currículo em escolas do Projeto UCA (Brasil). 2014. (Congresso).

15.
III Congresso Internacional TIC e Educação. Tecnologias e mídias digitais: a construção da autoria de alunos. 2014. (Congresso).

16.
III Congresso Internacional TIC e Educação.O currículo do século XXI - Integração das TIC ao Currículo. 2014. (Simpósio).

17.
Integração das Tecnologias ao currículo: reflexões e caminhos.Integração das Tecnologias ao currículo: reflexões e caminhos. 2014. (Seminário).

18.
&. Colóquio Internacional sobre Análise Estatística Implicativa - ASI7.A prática com o laptop na escola e a evolução no uso pedagógico das TDIC pelos professores. 2013. (Outra).

19.
24. Congresso de Educação do SINPEEM. Educação no mundo contemporâneo e o impacto das tecnologias de informação e comunicação à prática pedagógica e ao currículo. 2013. (Congresso).

20.
30 anos de Informática na Educação no Brasil.Currículo, tecnologias e narrativas digitais. 2013. (Outra).

21.
Fórum Educação Digital.As TIC na escola e na vida: a voz de crianças e adolescentes. 2013. (Outra).

22.
II Fórum de Discussão sobre Parâmetros Balizadores em Educação Matemática.Grupo de discussão 4: Pesquisa em Currículo, Avaliação e Tecnologia em Educação Matemática. 2013. (Outra).

23.
III Seminário Integrador das Escolas UCA no Rio Grande do Norte.Currículo, Planejamento e o uso das TIC no processo pedagógico com foco no. 2013. (Seminário).

24.
IV Seminário de Educação e Tecnologia: Inovação na Educação no Contexto de Um Computador por Aluno.Educação no mundo contemporâneo, possibilidades de inovação e desafios ao currículo com o uso das TDIC. 2013. (Seminário).

25.
I Workshop sobre metodologias de ensino superior para a UNESP do século XXI.Integração de Tecnologias aos Currículos dos Cursos de Graduação. 2013. (Outra).

26.
Seminário de Socialização das Experiências das Escolas do Projeto Um Computador por Aluno em Alagoas.UCA ? Um Computador por Aluno. Uma proposta de política de formação. 2013. (Seminário).

27.
23º Congresso de Educação do SINPEEM. O uso da tecnologia em sala de aula. 2012. (Congresso).

28.
Congresso Brasileiro de Informática na Educação 2012 - I Workshop sobre formação e experiências educacionais no projeto Um Computador por Aluno (WUCA). O laptop na escola e o Projeto de Gestão Integrada da Tecnologia (ProGitec). 2012. (Congresso).

29.
Fórum RNP Campus em Foco.Tecnologias na educação: políticas, pesquisa e formação. 2012. (Outra).

30.
II Congresso Internacional TIC e Educação. Tecnologias móveis com conexão sem fio na escola e a organização do trabalho pedagógico. 2012. (Congresso).

31.
II Congresso Internacional TIC e Educação. Que currículo para o Séc. XXI?. 2012. (Congresso).

32.
II Congresso Internacional TIC e Educação. O COMPUTADOR PORTÁTIL NA ESCOLA PÚBLICA E O PROJETO DE GESTÃO INTEGRADA DA TECNOLOGIA ? PROGITEC. 2012. (Congresso).

33.
III Seminário Web Currículo.A presença das TIC no Curso de Pedagogia a Distância. 2012. (Seminário).

34.
V CONGRESSO INTERNACIONAL ? CONEXÃO REDE CATÓLICA DE EDUCAÇÃO. DESAFIOS DA EDUCAÇÃO FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS. 2012. (Congresso).

35.
XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.O uso das tecnologias móveis na escola: uma nova forma de organização do trabalho pedagógico. 2012. (Simpósio).

36.
18. Educador/Educar. Sinal dos tempos: incorporando as características do universo digital ao desenvolvimento do currículo. 2011. (Congresso).

37.
I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD) e III Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA).Educação a distância no Ensino Superior do Brasil. 2011. (Simpósio).

38.
XXV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e II Congresso Íbero-Americano de Política e Administração da Educação. Formação de educadores nas modalidades presencial e a distância: dilemas, oposição e convergência. 2011. (Congresso).

39.
XXV Simpósio brasileiro e II Congresso íbero-Americano de Política e Administração da Educação. O CURRÍCULO DA FORMAÇÃO DE GESTORES A DISTÂNCIA. 2011. (Congresso).

40.
Educação em Rede: educomunicação.Educação a Distância no Brasil. 2010. (Encontro).

41.
I Encontro Internacional da Universidade Aberta do Brasil.Avaliação e Acompanhamento da Aprendizagem. 2009. (Encontro).

42.
I Fórum do Instituto Claro.Tecnologias, aprendizagem e desenvolvimento humano. 2009. (Outra).

43.
III Congresso Nacional em Educação e Tecnologias Digitais. Currículo e Tecnologias. 2009. (Congresso).

44.
IV BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DE ALAGOAS.Gestão de tecnologias, mídias e recursos na escola: O compartilhar de significados. 2009. (Oficina).

45.
V Congresso Internacional EducaRede, Madrid, 26 a 28 de novembro. Condiciones Y Retos De La Innovación Educativa. 2009. (Congresso).

46.
VI Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges.Avaliação online. 2009. (Outra).

47.
VI Congresso Internacional de Educação. Formação de Professores na contemporaneidade. 2009. (Congresso).

48.
VI Congresso Internacional de Educação. Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?. Formação de Professores na Contemporaneidade. 2009. (Congresso).

49.
14. 'Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Web 2.0 e Ferramentas Colaborativas ? Potencialidade e Uso em Educação. 2008. (Congresso).

50.
6º SENAED - Seminário Nacional ABED de Educação a Distância.Mesa-Redonda: Andragogia e Aprendizagem. 2008. (Seminário).

51.
Aula Inaugural - Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, PUC/SP.Currículo e Tecnologia: o futuro é hoje. 2008. (Outra).

52.
Conferência Nacional da Educação Básica.Conferência Nacional da Educação Básica - 32 horas. 2008. (Outra).

53.
II Encontro de Tecnologia Aprendizagem e Gestão na EAD.Currículo, tecnologias e formação de professores: o currículo em ação. 2008. (Encontro).

54.
III Workshop de Informatica Aplicada a Educação.Currículo, tecnologias e formação de educadores. 2008. (Oficina).

55.
I Seminário Web Currículo.Educação a distância e tecnologias: caminhos trilhados e desafios atuais. 2008. (Seminário).

56.
IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. design da formação do professor em cursos a distãncia: o currículo em ação. 2008. (Congresso).

57.
Reunião de concepção do Curso Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICTecnologia.TIC na educação. 2008. (Outra).

58.
VII Encontro de Pesquisadores.Relatório I Seminário Web Currículo. 2008. (Encontro).

59.
XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.A formação de educadores em serviço com foco nas práticas escolares com o uso do laptop educacional em uma escola pública. 2008. (Simpósio).

60.
XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Experiências de uso do laptop na escola e a formação de educadores. 2008. (Simpósio).

61.
10 anos da ausência/presença de Paulo Freire. 2007. (Outra).

62.
13º Congresso Internacional de Educação a Distância. Projeto Gestão Escolar e Tecnologias. 2007. (Congresso).

63.
13º Congresso Internacional de Educação a Distância. Mesa-redonda Ensino de Ciências e Matemática: Educação Matemática a Distância. 2007. (Congresso).

64.
18º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A presença de Paulo Freire nas pesquisas e nas políticas públicas de tecnologias na educação brasileira: reinventar a teoria, reconstruir a prática. 2007. (Encontro).

65.
Aula Inaugural - Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, PUC/SP.Projeto Gestão Escolar e Tecnologias: história, resultados, impactos, novos olhares e caminhos. 2007. (Outra).

66.
Challenges 2007, V Conferência Internacional em Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. Tecnologias na escola: o processo avaliativo na formação de gestores. 2007. (Congresso).

67.
Challenges 2007 - V Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. Gestão baseada no conhecimento na educação: potencialidades nas interações, nas redes e nas comunidades de prática (Cop).. 2007. (Congresso).

68.
Challenges 2007 - V Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. 2007. (Congresso).

69.
Challenges 2007 - V Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. Design Educacional Contextualizado na Formação Continuada de Educadores com Suporte em Ambientes Virtuais. 2007. (Congresso).

70.
Encontro Educacional Microsof 2007.Palestras e uso de recursos digitais - 16 horas. 2007. (Encontro).

71.
Lifelong Learning: helping people to develop a mindset for learning.Lifelong Learning: helping people to develop a mindset for learning. 2007. (Seminário).

72.
OpenLearn - Knowledge Media Tools.Workshop "OpenLearn - Knowledge Media Tools. 2007. (Outra).

73.
Palestra - Programa de Pós-Graduação em Tecnologia Educativa, Universidade do Minho.Educação online: fundamentos, práticas e desafios. 2007. (Outra).

74.
Seminário 2007.Gestão Municipal de Educação. 2007. (Seminário).

75.
V E-TIC, V Encontro de educação e tecnologias de informação e comunicação.Tecnologias digitais na educação: o futuro é hoje. 2007. (Encontro).

76.
XXIII ANPAE - XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso, I Colóquio de Política e Adm da Educação.O papel do gestor no processo de incorporação das TIC na escola. 2007. (Simpósio).

77.
37º ENCONTRO DO GRUPO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ORTODONTIA E ODONTOPEDIATRIA.A Educanão a Distância - Novas Tecnologias e suas Ferramentas. 2006. (Simpósio).

78.
4º Seminário Nacional de Educação a Distância.Educação a distância: o que dá certo e o que não dá certo. 2006. (Seminário).

79.
Articulação técnico-pedagógica no projeto Gestão Escolar e Tecnologias.58a Reunião Anual da SBPC. 2006. (Outra).

80.
II Congresso Nacional em Educação e Tecnologias Digitais e VI Semana de Matemática. "Gestão Escolar e Tecnologias" e "Os ambientes virtuais no processo da formação continuada".. 2006. (Congresso).

81.
III CICLO DE ENCONTROS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; CONCEITOS E PRÁTICAS EM EAD - SUBSÍDIOS, REFLEXÔES E ARTICULAÇÕES.Educação a distância: Conceitos e práticas em EAD. 2006. (Encontro).

82.
IV Mostra de Pesquisa em Educação.Formação de educadores com suporte em meio digital. 2006. (Outra).

83.
JORNADA DE LETRAS: PROFISSIONAIS DE LETRAS: ABRINDO PORTAS.Mesa Redonda "Áreas de atuação do profissional de Letras - ensino". 2006. (Simpósio).

84.
VIII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA. Sentidos e Caminhos para o uso do Computador na Alfabetização de Jovens e Adultos. 2006. (Congresso).

85.
VIII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA. Sentidos e caminhos para o uso do computador na alfabetização de jovens e adultos. 2006. (Congresso).

86.
VIII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA. TECNOLOGIAS NA ESCOLA: A PERSPECTIVA DOS GESTORES SUJEITOS DE UMA FORMAÇÃO. 2006. (Congresso).

87.
3. Congresso de Extensão Universitária. Política Nacional de EAD e inclusão digital. 2005. (Congresso).

88.
elearning Brasil 2005. Case PUC/SP: projeto gestão escolar e tecnologias. 2005. (Congresso).

89.
Parceiros na Aprendizagem.Atividades de formação para adaptação, localização e implantação parte I, para Master Educational Partners for Peer Coaching in Brazil - 40 horas. 2005. (Outra).

90.
Semana Acadêmica da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.Grupo de Pesquisa Formação de Educadores com suporte em meio digital. 2005. (Encontro).

91.
Tec Educ@ation 2005 - Congresso e Exposição Internacional de Tecnologia Educacional. Qualidade e quantidade da educação a distância interativa: um casamento possível. 2005. (Congresso).

92.
Virtual Educa 2005.Tecnologias e formação a distância de gestores escolares. 2005. (Encontro).

93.
Fórum Mundial de Educação. Uso das tecnologias na educação presencial e na educação a distância. 2004. (Congresso).

94.
I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE. Produção sobre conhecimento profissional e docência nos sistemas educativos português e brasileiro: dinâmicas e tendências.. 2004. (Congresso).

95.
Preliminary Seminar to the ICE.Educational Models Transference among South American countries: are there new emergent models? Paulo Freire's pedagogy proposal and the digital technology insertion in teachers'development. 2004. (Seminário).

96.
I Colóquio sobre o Método Estatístico Implicativo ultilizado em Estudos Qualitativos de Regras de Associação.O Método Estatístico Implicativo ultilizado em Estudos Qualitativos de Regras de Associação . Contribuição à Pesquisa em Educação. 2003. (Simpósio).

97.
IV Encontro Internacional sobre Educação, Capacitação Profissional e Tecnologias da Educação.Educação a distância em meio digital: novos espaços e outros tempos de aprender, ensinar e avaliar. 2003. (Encontro).

98.
V Curso de Qualidade - Cursos de Graduação em Computação: Desenho, Construção, Relacionamentos, Avaliação. Professor universitário: competências, desafios e formação. 2003. (Congresso).

99.
XXIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. Educação a distância e Tecnologia: contribuições dos ambientes virtuais de aprendizado. 2003. (Congresso).

100.
. Congreso Iberoamericano de Informática na Educação. 2002. (Congresso).

101.
. Congreso Internacional Docencia Universitaria e Innovación. 2002. (Congresso).

102.
. Congreso IberoCabri 2002. 2002. (Congresso).

103.
.I Colóquio Franco-Brasileiro de Avaliação Educacional. 2002. (Simpósio).

104.
.VII Encontro nacional do ProInfo. 2002. (Encontro).

105.
.4. Encontro de Informática na Educação. 2002. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ALMEIDA, M. E. B.; OKADA, A. L. . Workshop Educação na era digital: coaprendizagem e integração entre contextos de aprendizagem formal, informal e não formal. 2017. (Outro).

2.
ALMEIDA, M. E. B.; FELDMANN, M. G. ; PONCE, B. J. ; NOFFS, N. A. . V Seminário Web Currículo. 2017. (Outro).

3.
PONCE, B. J. ; SILVA, M. G. M. ; ALMEIDA, M. E. B. ; FELDMANN, M. G. ; NOFFS, N. A. . IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo. 2015. (Congresso).

4.
PONCE, B. J. ; FELDMANN, M. G. ; NOFFS, N. A. ; ALMEIDA, M. E. B. ; SILVA, M. G. M. . IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo. 2015. (Outro).

5.
KRUGER, S. E. ; ALMEIDA, M. E. B. . Colóquio Web Currículo. 2014. (Outro).

6.
ALMEIDA, M. E. B.. III Seminário Web Currículo. 2013. (Outro).

7.
ALMEIDA, M. E. B.; ALMEIDA, Fernando José de ; VALENTE, José Armando ; SILVA, M. G. M. . III Seminário Web Currículo. 2012. (Outro).

8.
ALMEIDA, M. E. B.; ALMEIDA, Fernando José de ; VALENTE, José Armando ; SILVA, M. G. M. . II Seminário Web Currículo. 2010. (Outro).

9.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; SILVA, M. G. M. . II Seminário Web Currículo. 2010. (Outro).

10.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. I seminário Web Currículo. 2008. (Congresso).

11.
ALMEIDA, M. E. B.; ALMEIDA, Fernando José de ; VALENTE, José Armando ; SILVA, M. G. M. . I Seminário Web Currículo. 2008. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Tese de doutorado
1.
Tatsuo Iwata Neto. Tecnologias e Metodologias ativas no ensino superior. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

2.
Cláudia Mandaio. Integração currículo e tecnologias na educação básica. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

3.
Luis Gustavo Dias da Silva. Financiamento da educação. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

4.
Vivian Vaz Batista Alves. Educação a distância e a prática do coordenador de polo. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

5.
Priscila Costa Santos. A formação docente no contexto das redes sociais. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

6.
Cleide Muñoz. Rede de pesquisa e colaboração universidade escola. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

7.
Gerlane Romão Fonseca Perrier. Sala de aula invertida: contribuições para a aprendizagem ativa no ensino técnico em agropecuária. Início: 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

8.
Daniela Costa. Contextos de aprendizagens, tecnologias e linguagens. Início: 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Waldemar Carvalho. Currículo e tecnologia na formação profissional. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

2.
Evellyn Ládya Franco Pontes. Cultura digital na formação inicial de pedagogos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

3.
Wermes Dias Damascena Cruz. Narrativas digitais e construção do conhecimento. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

4.
Kelly Szabo Cressoni. Percepções evidenciadas pelo coordenador pedagógico sobre a formação continuada de professores para a integração das tecnologias ao currículo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

5.
Maria Eduarda de Lima Menezes. Tecnologias e mídias digitais no processo educativo e a autoria de alunos: limites, contribuições e possibilidades. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

6.
Cristiane Tavares Casimiro de Oliveira. Apropriação tecnológica de docentes da educação profissional na modalidade a distância. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

7.
Cláudia Mandaio. Uso do computador portátil na escola: Perspectivas de mudança na prática pedagógica. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

8.
Marilda Massucatto Braga. Uso do ambiente de apoio à aprendizagem na educação básica em escolas públicas: ganhos e dificuldades. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

9.
Marta Maria Esteves. Tecnologia e Mudança no Currículo de uma Escola Técnica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

10.
Renata kelly da Silva. O impacto inicial do laptop educacional no olhar de professores da rede pública de ensino. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

11.
Rubem Paulo Torri Saldanha. Indicadores de um currículo flexível no uso de computadores portáteis. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

12.
Mariza Mendes. Introdução do laptop educacional em sala de aula: indícios de mudanças na organização e gestão da aula. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

13.
Renata Bancovsky. Formação e prática de gestão escolar com o uso das tecnologias. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

14.
Rosangela Del Vecchio. A formação do professor que atua em ambiente virtual.. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

15.
Sandra Bianchini Sanches. O Projeto A Cidade que a Gente Quer: teoria e prática. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

16.
Ana Cristina Muscas Caldeira. Avaliação formativa na educação online. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

17.
Neli Maria Mengalli. Interação, redes e comunidades de prática (COP): subsídios para a gestão do conhecimento na educação. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

18.
Maria Cristina Bortolozo de Oliveira Martins. A práxis libertadora e a apropriação das novas tecnologias do fazer docente da rede pública paulista. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

19.
Irecê Piazentin Nabuco de Araujo. A produção coletiva em fórum na EAD on line na perspectiva da teoria da atividade. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

20.
Jarina Rodrigues Fernandes. O computador na educação de jovens e adultos: sentidos e caminhos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

21.
Fernando Garcia. Formação de professores e o uso significativo de computadores na prática pedagógica. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

22.
Valdenice Minatel Melo de Cerqueira. Mediação pedagógica e chats educacionais: a tessitura entre colaborar, intermediar e comediar. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

23.
Silene Kuin. Condições favoráveis para a apropriação de tecnologias de informação e comunicação na escola. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

24.
Aglae Cecilia Toledo Porto Alves. A experiência real influenciando na mediação virtual. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

25.
Maria Isabel Adelino Fávero. Curso de Pedagogia: um estudo sobre o uso dos computadores e a formação inicial. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

26.
Maria Beatriz Galvão da Fonte Leite. Tecnologia na escola e formação de gestores. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

27.
Lucila Mara Sbrana Sciotti. Organização de ambientes de aprendizagem com tecnologia digital: resgate de valores e princípios. 2004. 223 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

28.
Ligia Cristina Bada Rubim. A ressignificação da prática pedagógica na educação a distância on-line. 2004. 156 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

29.
Flávio Sapucaia. Ambientes digitais de aprendizagem: a integração entre técnico-administrativo e pedagógico. 2004. 150 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

30.
Cláudia Coelho Hardagh Camargo. A construção de hipertexto: uma proposta para integração das disciplinas de ensino médio. 2003. 149 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

Tese de doutorado
1.
Nara Pasinato. Integração das TDIC na formação de professores em Cingapura: entre intenções, ações e concepções.. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

2.
Alessandra Rodrigues. Narrativas digitais, autoria e currículo na formação de professores mediada pelas tecnologias: uma narrativa-tese. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

3.
Ednaldo Coelho Pereira. Interação e Relações interpessoais na ambiência de um Sistema de Educação Presencial Mediado por Recursos Tecnológicos. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

4.
Jayson Magno da Silva. Os colegas de classe na escola ubíqua: Integração currículo, tecnologias digitais e mobilidade em contextos Brasil e Uruguai. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

5.
Katia Valéria Pereira Gonzaga. Curso de Pedagogia em EaD do Programa UAB-Moçambique no contexto de uma Cooperação Internacional Sul-Sul: pressupostos para a construção do currículo de formação.. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

6.
Lina Maria Gonçalves. Mudanças nas concepções e ações docentes: processo de integração de computadores portáteis ao currículo. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

7.
Valdirene dos Santos de Jesus. Planejamento e Gestão da Formação Contínua do Projeto UCA: experiências vivenciadas no Tocantins. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

8.
Gilson Oliveira Barreto. Teia da Vida: processos e produção de tecnologias educacionais numa perspectiva da complexidade para criação de web currículos. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

9.
Valdenice Minatel Melo de Cerqueira. Resiliência e tecnologias digitais móveis no contexto da educação básica: ?senta que lá vem a história?. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

10.
Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida. Programa Um Computador por Aluno: as práticas pedagógicas desenvolvidas com o uso do laptop.. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

11.
Flaviana dos Santos Silva. Comunidades de prática online: contribuições à formação de professores no Brasil e em Portugal. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Ford Foundation. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

12.
Maria Cecília Soares. Escuta musical via internet: contribuições para o ensino musical. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

13.
Katia Alexandra Godoi. Avaliação de material didático digital na formação continuada de professores do ensino fundamental: uma pesquisa baseada em design. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

14.
Carlos Alberto Dainese. Os usos das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação em um curso na modalidade a distância: uma abordagem na teoria da atividade e na gênese instrumental. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

15.
Jayson Magno da Silva. Currículo, mobilidade e empoderamento. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

16.
Ana Maria Torres Alvarez. A infografia na educação. Contribuições para o pensar crítico e criativo. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

17.
Jarina Rodrigues Fernandes. A integração das tecnologias da informação e comunicação ao currículo no PROEJA. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

18.
Valéria Faria Weckelmann. Indicadores de Mudanças nas Práticas Pedagógicas Com o Uso do Computador Portátil em Escolas do Brasil e de Portugal. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

19.
Renata Aquino Ribeiro. Caminhos para práticas pedagógicas inovadoras de Ensino e Aprendizagem - Uma análise a partir dos I e II Seminários Web Currículo. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

20.
Maria Paulina de Assis. Learning Design: conceitos, métodos e ferramentas. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

21.
Aneridis Aparecida Monteiro. Gestão Escolar e a inserção de tecnologias nas escolas técnicas paulistas. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

22.
Lígia Cristina Bada Rubim. Gestão do desenvolvimento de curso a distância: investigação sobre a própria prática. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

23.
Monica dos Santos Mandaji. O Processo de Colaboração nos Trabalhos de Coautoria em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

24.
Neide Borges Pedrosa. Comunidade de formação e prática pedagógica indígena: inclusão digital e identidade cultural. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

25.
Susana Ester Kruger. A percepção de docentes sobre a formação continuada em educação musical, apoiada pela educação a distância, em um contexto orquestral. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

26.
Arnaldo Turuo Ono. O processo de construção do conhecimento por meio das novas tecnologias no contexto da conexão sem fio. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

27.
Flavio Campos dos Santos. Robótica e currículo do ensino médio. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

28.
Adriana de Lima Terçariol. Formação de professores para atuar em educação a distância. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

29.
Roseli Zen Cerny. Gestão Pedagógica na Educação a Distância: Análise de uma experiência na perspectiva da gestora. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

30.
Cláudia Coelho Hardagh. Rede sociais virtuais: uma proposta de escola expandida. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

31.
Nilbo Ribeiro Nogueira. Imagem, vídeo streaming e texto verbal integrados em material didático para educação a distância on-line. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Solange Vera Nunes de Lima D Água. 2015. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

2.
Susana Ester Kruger Dissenha. 2014. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

3.
Maria Altina da Silva Ramos. 2013. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

4.
RobsonMedeiros Alves. 2012. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

5.
Silvana Donadio Vilela Lemos. 2012. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

Iniciação científica
1.
Naíra Oliveira. Integração de Tecnologias de informação e comunicação na Educação Básica. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

2.
Elizabete Briani Macedo Gara. Gestão de Projeto de Educação a Distância. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Tecnologia e Mídias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

3.
Deleni Mesquita. Design Instrucional: Incorporação de Imagens e Sons. 2006. Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

4.
André Orrico Cavalcante. Formação Prática de Professores em Educação a Distância. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Tecnologia e Mídias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

5.
Aline de OLiveira Brittos. Modelando o AVA E-COGEAE, para facilitar o processo ensino-aprendizagem. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Tecnologia e Mídias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

6.
Celso Hiseki Azuma. Design educacional em EaD: criação e análise. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Tecnologia e Mídias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

7.
Celso Hiseki Azuma. Estudo de ambiente de educação a distância. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Tecnologia e Mídias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

8.
Ana Carolina Vilela. Estudo de ambientes de educação a distância. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Tecnologia e Mídias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

9.
Daniele Perestrelo Gifalli. Informática na Educação: a informática educacional está acontecendo? De que maneira?. 2000. 73 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
ALMEIDA, M. E. B.2012ALMEIDA, M. E. B.; VALENTE, José Armando . Integração Currículo e Tecnologias e a Produção de Narrativas Digitais. Currículo sem Fronteiras, v. 12, p. 57-82, 2012.

2.
ALMEIDA, M. E. B.2012ALMEIDA, M. E. B.; IANNONE, L. R. ; SILVA, M. G. M. . Educação a distância: oferta, características e tendências dos cursos de licenciatura em Pedagogia. Estudos e Pesquisas Educacionais, v. 3, p. 279-354, 2012.

3.
KRUGER, S. E.2014KRUGER, S. E. ; MENEZES, M. E. L. ; ALMEIDA, M. E. B. . Concepções de professores da educação básica quanto às práticas pedagógicas reflexivas e a pesquisa acadêmica em um contexto investigativo escolar sobre o Projeto UCA. Currículo sem Fronteiras, v. 14, p. 280-309, 2014.

4.
ALMEIDA, M. E. B.2014ALMEIDA, M. E. B.; ALMEIDA, N. M. P. . A prática com o laptop na escola e a evolução no uso pedagógico das TDIC pelos professores. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 16, p. 673-706, 2014.


Livros e capítulos
1.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; VALENTE, José Armando . Web Currículo: Integração de Mídias nas Escolas com base na Investigação de Fatos Científicos para o fazer Científico. In: RAMAL, Andrea; SANTOS, Edméa Oliveira. (Org.). Currículos - Teorias e Práticas. 1ed.Rio de Janeiro: LTC, 2012, v. 1, p. 121-136.

2.
ALMEIDA, M. E. B.. Avaliação institucional e da aprendizagem em educação a distância: cenários convergentes para a educação conectada. In: Maria Lidia Bueno Fernandes. (Org.). Educação a Distância no Ensino Superior: interlocução, interação e reflexão sobre a UAB na UNB. 1ed.Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2012, v. 1, p. 93-112.

3.
ALMEIDA, M. E. B.; ASSIS, M. P. . Da exclusão para a inclusão digital na escola: a apropriação das TIC na perspectiva da emancipação. In: Barbosa, Alexandre F.. (Org.). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação no Brasil ? TIC Educação 2012.. 1ed.São Paulo: Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2013, v. 1, p. 81-88.

4.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; VALENTE, José Armando . Tecnologias digitais, linguagens e currículo: investigação, construção de conhecimento e produção de narrativas. In: Patrícia Lupion Torres. (Org.). redes e conexões na produção do conhecimento. 1ed.Curitiba: Kairós Editora, 2014, v. 1, p. 331-352.


Apresentações de Trabalho
1.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. A experiência de Palmas com o Projeto UCA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O uso das tecnologias no sistema estruturado de ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O papel das tecnologias para a promoção do diálogo entre educação, cultura e cidadania. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; ALMEIDA, N. M. P. . Educação a distância na formação de trabalhadores: registro, documentação e acompanhamento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Currículo: tecnologias, educação e cultura digital. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MINATEL, V. . Integração de currículo e tecnologias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. O uso da tecnologia em sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Desafios da Educação contemporânea: Currículo, tecnologia, inovação e formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ALMEIDA, M. E. B.; ALMEIDA, Fernando José de ; VALENTE, José Armando ; SILVA, M. G. M. . I Seminário Web Currículo. 2008. (Outro).

2.
ALMEIDA, M. E. B.; FELDMANN, M. G. ; PONCE, B. J. ; NOFFS, N. A. . V Seminário Web Currículo. 2017. (Outro).

3.
ALMEIDA, M. E. B.; ALMEIDA, Fernando José de ; VALENTE, José Armando ; SILVA, M. G. M. . II Seminário Web Currículo. 2010. (Outro).

4.
ALMEIDA, M. E. B.; ALMEIDA, Fernando José de ; VALENTE, José Armando ; SILVA, M. G. M. . III Seminário Web Currículo. 2012. (Outro).

5.
PONCE, B. J. ; FELDMANN, M. G. ; NOFFS, N. A. ; ALMEIDA, M. E. B. ; SILVA, M. G. M. . IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo. 2015. (Outro).




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