Adriana Moreira da Rocha

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  • Última atualização do currículo em 18/10/2014


Licenciada em Pedagogia (1985) e Especialista em Psicopedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Imaculada Conceição (1992); Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal de Santa Maria (1995); Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2000). Professora Adjunta na Universidade Federal de Santa Maria, onde atua no Centro de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação. Professora e coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação. Atua na Linha de Pesquisa: Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional. Em sua trajetória, além de desenvolver a docência, pesquisa e gestão, foi responsável: pelo design e implantação de projetos institucionais, de cursos de graduação e pós-graduação; construção de redes de formação, presenciais e virtuais, com relevância na formação de professores e Pedagogia Universitária. Lidera, desde 2002, o Grupo de Pesquisa GPKosmos - Educação Digital e Redes de Formação - CNPq/UFSM. Mantem parceria em rede com o Grupo de Pesquisa Trajetórias de Formação/GTFORMA - CNPq/UFSM e o Grupo de Pesquisa Formação de Professores e Práticas Educativas: Ensino Básico e Superior/GPFOPE - CNPq/UFSM. É membro da Red sobre Iniciacion a la docencia - Profesorado principiante e insercion profesional da Universidad de Sevilla; da Red de la Organización de Estados Iberoamericanos, da OEA e do Consejo Asesor Internacional de la Revista Latinoamericana de Política y Administración de la Educación, da Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), da Argentina. Em seus estudos, prioriza as seguintes temáticas: Pedagogia Universitária e inovação; Gestão educacional e inovação, Autorrealização e desenvolvimento profissional docente; Docência, ensino e aprendizagem em ambientes virtuais e presenciais. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Adriana Moreira da Rocha
Nome em citações bibliográficas
MACIEL, A. M. R.;Maciel, Adriana Moreira da Rocha;DA ROCHA, Adriana Moreira;DA ROCHA, A. M. R.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação.
Campus Universitário
Camobi
97105900 - Santa Maria, RS - Brasil
Telefone: (55) 32208446
URL da Homepage: http://www.ufsm.br


Formação acadêmica/titulação


1996 - 2000
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Formação na Docência Universitária? Realidade e possibilidades a partir do Contexto da Universidade de Cruz Alta, Ano de obtenção: 2000.
Orientador: Silvia Maria Aguiar Isaia.
Palavras-chave: Professor Universitário; Docência Universitária; Pedagogia Universitária; Educação Superior.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Pedagogia Universitária.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Desenvolvimento Profissional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Redes de Conhecimento.
Setores de atividade: Educação Superior.
1994 - 1995
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Título: Professor-Cidadão em (Trans)Formação no Exercício da Docência: Um Modelo Conceitual Unificador,Ano de Obtenção: 1995.
Orientador: Silvia Maria Aguiar Isaia.
Palavras-chave: Formação continuada; Educação Básica; Formação de professores; professor-cidadão; Rede de formação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Desenvolvimento Humano e Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Formação de Professores.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicopedagogia.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Média de Formação Geral.
1991 - 1992
Especialização em Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia. (Carga Horária: 405h).
Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Brasil.
Título: A Psicopedagogia rumo ao Século XXI: desafios para um novo tempo..
Orientador: Antonio Deoclécio Scherer.
1982 - 1985
Graduação em Pedagogia.
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Imaculada Conceição.




Formação Complementar


2009 - 2009
Capacitação de Tutores de EaD. (Carga horária: 40h).
Universidade Aberta do Brasil.
1990 - 1990
Formação de Multiplicadores para Formação de Inst. (Carga horária: 200h).
SENAI - Departamento Nacional.
1986 - 1987
Formação e Aperfeiçoamento de Instrutores. (Carga horária: 700h).
SENAI - Departamento Nacional.


Atuação Profissional



Revista Latinoamericana de Política y Administración de la Educación, UNTREF, Argentina.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Membro de comitê assessor, Enquadramento Funcional:
Outras informações
Consejo Asesor Internacional de la Revista Latinoamericana de Política y Administración de la Educación que el Programa de Posgrados en Políticas y Administración de la Educación (PAE) del Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación (NIFEDE) de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) editará desde al año 2013.


Red de la Organización de Estados Iberoamericanos, ROEA, Espanha.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações
Disponível em:


Red sobre Iniciacion a la docencia - Profesorado principiante e insercion p, RID, Espanha.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações
Disponível em:


Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Associado
Outras informações
A Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) é uma sociedade civil sem fins lucrativos que reúne sócios institucionais (os Programas de Pós-Graduação em Educação) e sócios individuais (professores, pesquisadores e estudantes de pós-graduação em Educação). A finalidade da ANPEd é o fortalecimento da pós-graduação e da pesquisa na área da Educação no Brasil. Ao longo dos seus mais de 30 anos, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação vem ocupando um importante lugar no cenário nacional e internacional, em virtude da relevante produção científica de seus membros e da atuação política em defesa dos objetivos maiores da educação brasileira. A ANPEd se estrutura por meio de 23 grupos de trabalho e o Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação (FORPRED).


Latin American Studies Association, LASA,, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Associada
Outras informações
Com mais de 7.000 sócios, 45% dos quais residindo fora dos Estados Unidos, a LASA é uma associação que reúne especialistas de todas as disciplinas e profissões que dedicam-se ao estudo da América Latina em todo o mundo. A missão da LASA é promover o debate intelectual, a pesquisa e o ensino sobre a América Latina e Caribe e seus povos em todas as Américas, promover os interesses do seu quadro diversificado de sócios e incentivar a participação cívica por meio do aumento de uma rede de relacionamentos e debate público.


Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Pesquisador I, Enquadramento Funcional: Pesquisador I Bolsista FNDE/CAPES, Carga horária: 20
Outras informações
O programa busca ampliar e interiorizar a oferta de cursos e programas de educação superior, por meio da educação a distância. A prioridade é oferecer formação inicial a professores em efetivo exercício na educação básica pública, porém ainda sem graduação, além de formação continuada àqueles já graduados. Também pretende ofertar cursos a dirigentes, gestores e outros profissionais da educação básica da rede pública. Outro objetivo do programa é reduzir as desigualdades na oferta de ensino superior e desenvolver um amplo sistema nacional de educação superior a distância. Há polos de apoio para o desenvolvimento de atividades pedagógicas presenciais, em que os alunos entram em contato com tutores e professores e têm acesso a biblioteca e laboratórios de informática, biologia, química e física. Uma das propostas da Universidade Aberta do Brasil (UAB) é formar professores e outros profissionais de educação nas áreas da diversidade. O objetivo é a disseminação e o desenvolvimento de metodologias educacionais de inserção dos temas de áreas como educação de jovens e adultos, educação ambiental, educação patrimonial, educação para os direitos humanos, educação das relações étnico-raciais, de gênero e orientação sexual e temas da atualidade no cotidiano das práticas das redes de ensino pública e privada de educação básica no Brasil.

Atividades

03/2009 - Atual
Ensino, Curso de Pedagogia, Licenciatura, EaD, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação I
Seminário Integrador IV - Saberes e Fazeres na Educação Infantil
Seminário Integrador V - Modalidades Educativas
Seminário Integrador VI - Saberes e Fazeres no Ensino Fundamental
Seminário Integrador VII - Docência Reflexiva na Educação Básica
08/2010 - 08/2011
Direção e administração, Curso de Pedagogia EaD, .

Cargo ou função
Coordenadora de Tutores.
10/2010 - 01/2011
Direção e administração, Curso de Pedagogia EaD, .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso Protempore.

Rede de Investigadores Sulbrasileiros da Educação Superior, RIES, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - Atual
Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Associada
Outras informações
O Ensino Superior brasileiro tem sido alvo de inúmeras discussões no âmbito da comunidade acadêmica e também de setores diversos da sociedade. No entanto a Educação Superior, enquanto "campo científico", de produção e disseminação do conhecimento, não tem recebido a mesma atenção. Pelo papel que a educação superior exerce na tessitura social, no mundo do trabalho e das relações econômicas vislumbra-se no horizonte um espaço mais marcante para este campo de produção e de disseminação do conhecimento. Sob tal perspectiva está sendo construída a RIES - Rede Sulbrasileira de Investigadores em Educação Superior que busca a cooperação e o compromisso social dos pesquisadores universitários na construção da Educação Superior e da Pedagogia Universitária como área de conhecimento e de prática profissional.


Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2002 - 2003
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1995 - 1996
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2014 - Atual
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
DOCÊNCIA ORIENTADA II; ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃO\TESE; LEITURA DIRIGIDA I; REALIZAÇÃO DE PÓS-DOUTORADO I; DOCÊNCIA ORIENTADA IV; LEITURA DIRIGIDA III; PRÁTICA DE PESQUISA I
01/2014 - Atual
Direção e administração, PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora do PPGE.
08/2013 - Atual
Ensino, Pedagogia, Licenciatura, Diurno, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação I; Psicologia da Educação II; Práticas Educativas I; Práticas Educativas II.
08/2012 - Atual
Ensino, Pedagogia, Licenciatura, Diurno, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso I e II [TCC]
07/2009 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Especialização em Gestão Educacional, .

2009 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, .

03/2014 - 07/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
DOCÊNCIA ORIENTADA I e II; ELABORAÇÃO DE DEFESA DE MESTRADO/DISSERTAÇÃO; LEITURA DIRIGIDA II; PRÁTICA DE PESQUISA B; SEMINÁRIO TEMÁTICO/AVANÇADO LP1: PROCESSOS FORMATIVOS, DOCÊNCIA E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO; TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO; REALIZAÇÃO DE PÓS-D
08/2013 - 12/2013
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ENSINO E APRENDIZAGEM EM AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM (AVEA),
SEMINÁRIO TEMÁTICO/AVANÇADO LP1: CULTURA DIGITAL, FORMAÇÃO HUMANA E SABERES DA/NA DOCÊNCIA
SEMINÁRIO DE TESE I
Prática de Pesquisa A. Leitura Dirigida III, Docência Orientada II e III, Publicação Científica; Tópicos especiais em educação; elaboração dissertação/tese
01/2012 - 12/2013
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Coordenador Substituto do Programa.
01/2012 - 12/2013
Extensão universitária , PROEXT, .

Atividade de extensão realizada
PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE TUTORES ON-LINE E PRESENCIAIS.
08/2011 - 12/2013
Ensino, Pedagogia - EaD, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SEMINÁRIO INTEGRADOR VIII - DOCÊNCIA REFLEXIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
TCC
01/2011 - 12/2013
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora Adjunta do Programa.
01/2010 - 12/2013
Ensino, Pedagogia - EaD, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário V - Saberes e fazeres nas modalidades educativas
Seminário VI Saberes e fazeres em contexto - anos iniciais
08/2009 - 12/2013
Ensino, Pedagogia - EaD, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário IV - Saberes e Fazeres no Contexto da Educação Infantil
08/2011 - 07/2013
Ensino, PEG - Form. de Prof. Educação Profissional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
08/2011 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ENSINO E APRENDIZAGEM EM AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM (AVEA)
INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA
PRÁTICAS EDUCATIVAS - TEMPOS E ESPAÇOS
TCC I E TCC II
10/2010 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .

Cargo ou função
Membro do NDE - Núcleo Docente Estruturante do Programa Especial de Graduação - Formação de Professores para a Educação Profissional - Portaria CE Nº 132/2010.
08/2011 - 01/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .

Cargo ou função
Representante docente no colegiado do Curso de Pedagogia EaD.
08/2011 - 01/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .

Cargo ou função
Participante do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia EaD.
10/2011 - 12/2011
Treinamentos ministrados , UAP - Unidade de Apoio Pedagógico - CCR, .

Treinamentos ministrados
PROGRAMA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE (03 TURMAS)
08/2011 - 12/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
DOCÊNCIAS ORIENTADAS I E II
LEITURA DIRIGIDA II
PRÁTICA DE PESQUISA B
SEMINÁRIOS AVANÇADO E TEMÁTICO II - O SUJEITO DO CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA
10/2010 - 12/2011
Direção e administração, CURSO 638 - PEG FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - UFSM, .

Cargo ou função
Coordenador substituto de curso.
03/2010 - 12/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Docência Orientada I e II
Leitura Dirigida I e II
O Professor e seu desenvolvimento profissional
Prática de Pesquisa A e B
Publicação Científica
Seminário Tem. e Avançado III - O Sujeito do conhecimento na perspectiva sócio-histórica
Seminário Temático e Avançado II - Processos Formativos, Aprendizagem Docente e Inovação
01/2010 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, COMISSÃO DO CINQUENTENÁRIO DA UFSM, .

Cargo ou função
ORGANIZAÇÃO DE LIVRO ACADÊMICO OFICIAL DO CINQUENTENÁRIO.
03/2011 - 07/2011
Ensino, PEG - Form. de Prof. Educação Profissional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
03/2011 - 07/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
PRÁTICA DE PESQUISA A
LEITURA DIRIGIDA I
SEMINÁRIOS TEMÁTICO E AVANÇADO I "APRENDIZAGEM DOCENTE, PROCESSOS FORMATIVOS E INOVAÇÃO
O PROFESSOR E O SEU DESENVOLVIMENTO PROFISSIONALOF
10/2010 - 01/2011
Direção e administração, CURSO 638 - PEG FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - UFSM, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
07/2009 - 01/2010
Outras atividades técnico-científicas , UFSM/PROGRAD/PROGRAMA CICLUS, .

Atividade realizada
Elaboração e orientação do Projeto da Rede Ciclus - ambiente virtual..
07/2009 - 01/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia Licenciatura Plena - Noturno.
06/2009 - 01/2010
Direção e administração, Centro de Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora substituta do Programa Especial de Graduação - Formação de Professores para a Educação Profissional.
10/2008 - 01/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFSM/PROGRAD/PROGRAMA CICLUS, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de elaboração e implantação do Programa Ciclus - Formação e desenvolvimento de gestores e docentes da UFSM.
10/2008 - 01/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFSM/PROGRAD/PROGRAMA CICLUS, .

Cargo ou função
Coordenadora.
08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Pedagogia e PED I: Educação, Tempos e Espaços
08/2009 - 12/2009
Ensino, PEG - Form. de Prof. Educação Profissional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Seminário Temático I - Relações entre políticas públicas e práticas educativas da educação profissional e tecnológica
10/2009 - 10/2009
Treinamentos ministrados , UAP - Unidade de Apoio Pedagógico - CCR, .

Treinamentos ministrados
Teorias da Aprendizagem na Educação Superior
03/2009 - 07/2009
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
03/2009 - 07/2009
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
03/2009 - 07/2009
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
03/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia - EaD, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
09/2008 - 12/2008
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação
09/2008 - 12/2008
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação
6/2002 - 03/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação
História da Educação
6/2002 - 03/2003
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação
03/1995 - 06/1996
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e Filosofia da Ciência
Antropologia do Movimento
08/1995 - 12/1995
Estágios , Laboratório de Desenvolvimento Humano - CEFD/UFSM, .

Estágio realizado
Atividades de pesquisa, orientação de pesquisa, docência orientada, com foco no estudo das teorias do Desenvolvimento Humano, em grupos interdisciplinares..

Faculdade da Serra Gaúcha, FSG, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2007
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações
Desenvolveu projetos de assessoria à Faculdade, desde dezembro de 2001. A Faculdade da Serra Gaúcha (FSG), com sede em Caxias do Sul, é reconhecida pela comunidade regional pela qualidade que imprime em suas atividades de ensino, pesquisa e extensão. A pesquisa faz parte da rotina do aluno desde o início do Curso, concretizando-se em Atividades Práticas Supervisionadas obrigatórias em todas as disciplinas desde o primeiro semestre. Estas atividades abordam discussões, elaboração e apresentação de trabalhos, estudos de caso, questionários, entrevistas, por exemplo. Ou seja, ações práticas que aproximam o acadêmico do cotidiano que irá encontrar em sua vida profissional. Essa pesquisa implica mediação do professor, comprometimento do aluno e interação de todos.

Atividades

03/2005 - 07/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Princípios Básicos I, II e II (Percepção, memória, aprendizagem, motivação e emoção)
Processos de aprendizagem
08/2003 - 07/2007
Ensino, Administração em Recursos HUmanos, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Qualidade de Vida no Trabalho
08/2003 - 07/2007
Ensino, Gestão e Organização Escolar: Supervisão e Admini, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento profissional e bem-estar docente
06/2003 - 07/2007
Estágios , Escola Superior de Psicopedagogia, .

Estágio realizado
Psicopedagogia Clínica e Escolar.
03/2003 - 07/2007
Direção e administração, Coordenação de Ensino Pesquisa e Extensão, .

Cargo ou função
Coordenadora de Ensino, Pesquisa e Extensão.
03/2002 - 07/2007
Ensino, Metodologia da Práxis Pedagógica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Mediação do Trabalho Docente
Metodologia da Práxis Pedagógica
03/2002 - 07/2007
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Escolar, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Mediação do Trabalho Docente
Pesquisa em Psicopedagogia
Práticas Reflexivas em Psicopedagogia
Processos Diagnósticos e Mediação Psicopedagógica
03/2002 - 07/2007
Outras atividades técnico-científicas , RADEPE - Rede de Desenvolvimento Profissional e Educacional, .

Atividade realizada
Rede de conhecimento responsável pela formação dos professores e gestores da FSG e pelos estudos e implantação de inovações no ensino e no processo educacional..
03/2007 - 06/2007
Serviços técnicos especializados , Coordenação de Ensino Pesquisa e Extensão, .

Serviço realizado
Atualização do Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico da IES..
12/2001 - 4/2002
Serviços técnicos especializados , Coordenação de Ensino Pesquisa e Extensão, Ensino.

Serviço realizado
Assessoria na elaboração de projetos político-pedagógicos de cursos de graduação e pós-graduação.

Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2001
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Outras informações
A Universidade de Cruz Alta é uma Instituição particular, de natureza comunitária, sem fins lucrativos, mantida e administrada pela Fundação Universidade de Cruz Alta. Foi criada pelo decreto n 97.000, de 21 de outubro de 1988, e reconhecida pela Portaria Ministerial n 1.704/93, de 03 de dezembro de 1993. É uma Instituição forte, consolidada, ativa, participativa, com credibilidade, sendo referência no desenvolvimento regional da região Noroeste do Rio Grande do Sul. Contribui ativamente para promover efetivas transformações que elevem a qualidade de vida da sociedade, atuando junto aos municípios de sua área de abrangência, apostando nas parcerias por meio de projetos e programas econômicos, sociais, educacionais, científicos e tecnológicos.

Atividades

8/2001 - 12/2001
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Aplicada à Nutrição
8/2001 - 12/2001
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Introdução à Psicopedagogia
Seminário Avançado: Teorias Sócio-simbólico-culturais
3/2000 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Educação
Andragogia
3/2000 - 12/2001
Ensino, Dança, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
Vivências Sócio-Culturais
3/2000 - 12/2001
Ensino, Gestão e Apoio Pedagógico à Escola Básica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Mediação ao Trabalho Docente
Metodologia do Ensino Superior
Teorias do Desenvolvimento Humano
3/1999 - 12/2001
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Social
Psicologia do Desenvolvimento
9/1998 - 12/2001
Ensino, Docência Em Ensino Superior, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Currículo e Prática Pedagógica no Ensino Superior
3/1997 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pedagogia Social
Práticas Sociais
Psicologia I e II
3/1997 - 12/2001
Outras atividades técnico-científicas , Curso de Graduação Em Pedagogia, Departamento de Educação.

Atividade realizada
Chefia do Departamento de Educação.
3/1997 - 12/2001
Outras atividades técnico-científicas , Curso de Graduação Em Pedagogia, Departamento de Educação.

Atividade realizada
Coordenação do Curso de Pedagogia.
3/1997 - 12/2001
Outras atividades técnico-científicas , Curso de Graduação Em Pedagogia, Departamento de Educação.

Atividade realizada
Coordenação Geral dos Estágios da Universidade.
8/2000 - 9/2000
Ensino, Ciência do Movimento Humano, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
3/2000 - 4/2000
Ensino, Ciências Políticas, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
2/1997 - 12/1999
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia Social
8/1999 - 10/1999
Ensino, Fisiologia do Exercício, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
10/1998 - 12/1998
Ensino, Educação Interdisciplinar de Pnee, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos Teóricos
10/1997 - 12/1998
Ensino, Docência Em Ensino Superior, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Paradigmas Curriculares para o Ensino Superior
7/1998 - 8/1998
Ensino, Saúde Coletiva, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior

Colégio Coração de Maria, CCM, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 1997
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações
O Colégio Coração de Maria promove uma educação integral de excelência, buscando desenvolver nos educandos potenciais intelectuais e valores humano cristãos para atuarem em uma sociedade em constante transformação.

Atividades

06/1996 - 06/1997
Direção e administração, Serviço de Orientação Pedagógica, .

Cargo ou função
Orientadora Pedagógica.

Colégio Metodista Centenário, CMC, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1994
Vínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Educação Básica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Escola de referência no centro cultural do Estado, o Colégio Metodista Centenário desenvolve um projeto educativo numa perspectiva interdisciplinar. Prioriza a formação cidadã de crianças e adolescentes com base nos princípios metodistas, preparando pessoas éticas e questionadoras que buscam aprofundar a própria aprendizagem a partir dos incentivos culturais, literários e esportivos. O Colégio Metodista Centenário também oferece uma estrutura que envolve atividades diversificadas e integradas, tais como educação musical, educação religiosa, ballet, laboratórios, pracinha de brinquedos, sala de recreação, biblioteca infantil e ginásio de esportes.

Vínculo institucional

1984 - 1986
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de 1ª a 4ª série, Carga horária: 20
Outras informações
Escola de referência no centro cultural do Estado, o Colégio Metodista Centenário desenvolve um projeto educativo numa perspectiva interdisciplinar. Prioriza a formação cidadã de crianças e adolescentes com base nos princípios metodistas, preparando pessoas éticas e questionadoras que buscam aprofundar a própria aprendizagem a partir dos incentivos culturais, literários e esportivos. O Colégio Metodista Centenário também oferece uma estrutura que envolve atividades diversificadas e integradas, tais como educação musical, educação religiosa, ballet, laboratórios, pracinha de brinquedos, sala de recreação, biblioteca infantil e ginásio de esportes.

Atividades

03/1984 - 04/1986
Ensino,

Disciplinas ministradas
Professora de 3ª série

SENAI - Departamento Regional do Mato Grosso, SENAI/DR/MT, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - 1990
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente de Centro de Formação Profissional, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1986 - 1989
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora Educacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

12/1987 - 10/1990
Treinamentos ministrados , SENAI - Departamento Regional de Mato Grosso, .

Treinamentos ministrados
Programa de Formação Pedagógica para Instutores e Professores do Ensino Técnico

SENAI - Departamento Regional do RS, SENAI RS, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1992
Vínculo: Assessoria à Gerência Educ., Enquadramento Funcional: Assessoria e Consultoria, Carga horária: 40
Outras informações
Projeto de formação de instrutores à Distância. Elaboração de monografia sobre Educação de Jovens e Adultos.

Atividades

04/1992 - 09/1992
Serviços técnicos especializados , Gerência Educacional, .

Serviço realizado
Assessoria à Gerência Educacional.


Linhas de pesquisa


1.
LP1 - Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional
2.
Gestão educacional, formação docente e tecnologias digitais


Projetos de pesquisa


2013 - Atual
A [RE] CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA SUPERIOR NAS INTERCONEXÕES ENTRE AMBIENTES FORMATIVOS PRESENCIAIS E VIRTUAIS

Descrição: Este projeto de pesquisa, decorrente do projeto Docência, tutoria e discência em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem (AVEA), tem como foco o desenvolvimento de indicadores de excelência pedagógica dos processos formativos nos cursos de licenciatura, modalidade educação a distância (EAD), ofertados pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), desdobrando-se em subprojetos e dissertações de mestrado. Compreendemos a EAD na UFSM como uma realidade problematizada e estudada que se desenrola em contextos virtuais, mas que não prescinde de estruturas presenciais de apoio e mediação, que abarquem docentes que atuam também nos cursos presenciais ofertados pela instituição. Desta forma, buscamos investigar as prováveis interconexões pedagógicas e tecnológicas entre experiência docente nos ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem (AVEA) e nos ambientes formativos presenciais, considerando a aprendizagem da docência e a [re] construção dos Movimentos da Docência Superior (MDS) (ISAIA; BOLZAN, 2008). Os sujeitos da pesquisa, portanto, serão professores que utilizam o ambiente Moodle em sua atuação docente na UFSM e na UFSM/UAB. A investigação de abordagem qualitativa, envolve a busca de dados bibliográficos, exploratório-descritivos e reconstrução (auto) biográfica por meio de narrativas. A pesquisa narrativa fundamenta-se em: Connelly; Clandinin (1995); McEvan (1998); Bolivar, Domingo e Fernández (2001); Goodson (2004), e tem por viés interpretativo a análise textual discursiva (MORAES, 2003; MORAES; GALIAZZI, 2007). A realização desta pesquisa tem significativa relevância para a compreensão dos processos formativos da docência em ambientes presenciais e virtuais, contribui desta maneira, para a qualificação dos cursos de graduação e pós-graduação presenciais e a distância da UFSM..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (6) .

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Coordenador / Silvia Maria de Aguiar Isaia - Integrante / Celso Ilgo Henz - Integrante / Dóris Pires Vargas Bolzan - Integrante.
2012 - 2012
Aprendizagem da docência: processos formativos de estudantes e formadores da educação superior

Descrição: O estudo aqui proposto é um aprofundamento da pesquisa Aprendizagem docente e processos formativos: movimentos construtivos da professoralidade na educação básica e superior, aprovado pelo CNPq, chamada PQ 10/2009, processo nº 304863/2009-2. A temática dessa pesquisa envolveu a compreensão dos movimentos da professoralidade da educação básica e superior. Os estudos de BOLZAN (2002, 2004, 2005a, 2005b , 2005c, 2006, 2007a-2009a, 2007b, 2008, 2009b, 2010-2012); BOLZAN; ISAIA, 2006, 2007, 2008); ISAIA e BOLZAN (2006a, 2006b, 2007a, 2007b, 2008, 2009); ISAIA (2003a, 2003b, 2006a, 2006b, 2007-2010, 2008); ANASTASIOU (2002, 2004);PIMENTA (2002), TARDIF (2005); GARCIA (1997, 1998); SHÖN (1992,1997, 2000); SARMENTO (1994); PÉREZ GÒMEZ (1990,1997) darão a sustentação teórica a esta nova pesquisa, intitulada Aprendizagem da docência: processos formativos de estudantes e formadores da educação superior. Nosso foco é aprofundar a compreensão relativa às concepções sobre aprendizagem docente dos estudantes e professores formadores das licenciaturas (inicialmente pedagogia e educação especial) e como estas implicam nos processos formativos da docência. A relevância desta investigação coloca-se, pois, na busca de uma maior aproximação entre os estudos teóricos abordados durante os processos formativos iniciais dos estudantes e do desenvolvimento profissional de formadores de professores, levando-se em conta os modos como aprendem a docência. Assim, optamos pela narrativa sociocultural por se tratar de um estudo qualitativo, comportando uma análise que centra sua atenção nos processos de construção coletiva, a partir da realidade dos sujeitos participantes do processo. Por meio da análise da atividade discursiva/narrativa dos professores formadores e dos estudantes em formação inicial é possível fazer uma leitura dos significados e dos sentidos das atividades de estudo experienciadas. Esta abordagem implica a compreensão do processo de transformação, no qual os participantes da inv.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) .

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Integrante / Isaia, Silvia Maria de Aguiar - Integrante / Dóris Pires Vargas Bolzan - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2012 - Atual
Inserção das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) na educação básica: possibilidades e limitações em sistemas educacionais públicos

Descrição: Esta proposta de pesquisa traz como foco investigativo as possibilidades e as limitações dos sistemas educacionais públicos - nas esferas municipais, estaduais e federais, para que as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) sejam incorporadas na Educação Básica. Considerando as reformas educacionais no Brasil, mais precisamente os nove anos de ensino fundamental e a nova proposta para o ensino médio público, a pesquisa delimita-se à abordagem do período de transição do ensino fundamental para o ensino médio, portanto, entre o 8º e 9º ano do ensino fundamental e o 1º ano do ensino médio. Como partícipes da sociedade globalizada, professores e alunos estão experimentando novas possibilidades de aprendizagem e de [trans] formação com o avanço tecnológico no campo da informação e do conhecimento. Os estudantes desde o nascimento já se encontram "mergulhados" na cibercultura, apropriando-se interativamente das tecnologias à disposição. Realidade paradoxal, que nos leva a questionar: qual o papel da educação neste novo cenário humano-computador? A inserção dos pesquisadores nas comunidades escolares tem como escopo a identificação da ambiência institucional/docente, indicando possibilidades e limitações para a utilização das TIC como instrumentos de mediação à construção do conhecimento em atividades de estudo presenciais e virtuais, bem como a análise da resiliência docente frente às novas TIC e frente às prospecções educacionais no âmbito do ensino público, gratuíto e de qualidade. Poderemos nos deparar com escolas cujas infraestruturas não permitem o avanço e/ou ainda, professores despreparados para criarem novas coreografias didáticas para cenários que se encontram em permanente [trans] formação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Coordenador / Janilse Nunes - Integrante / Frankiele Oesterreich - Integrante.
2011 - 2012
Docência, tutoria e discência em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem (AVEA): processos formativos nos cursos de licenciatura da UAB/UFSM.

Descrição: Pesquisa de caráter propositadamente amplo para que propicie o seu desdobramento em subprojetos, objetivando: [1] investigar o perfil, competências e necessidades formativas dos protagonistas que interagem no contexto virtual dos cursos de licenciatura da UFSM, tendo como foco a perspectiva de sua formação e desenvolvimento profissional; [2] desenvolver indicadores de avaliação processual dos processos formativos e tecnológicos nos cursos de licenciatura a Distância, tendo como perspectiva a sua qualificação permanente. A metodologia a ser empregada apóia-se nos princípios da pesquisa quantitativo-qualitativa. O estudo envolverá dados bibliográficos, exploratório-descritivos, enquetes e entrevistas narrativas, tendo como sujeitos docentes, tutores, estudantes e egressos dos cursos de licenciatura a distância desenvolvidos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), partícipe do Projeto Universidade Aberta do Brasil (UAB). A realização desta pesquisa tem significativa relevância para o desenvolvimento da Educação a Distância (EAD) nessa Instituição de Educação superior (IES), considerando que os resultados da pesquisa poderão revelar os diferentes papéis e necessidades dos protagonistas da EAD e apontar as fragilidades e potencialidades das estruturas presenciais e virtuais dos cursos. Pretende-se promover a experiência e conhecimento dos pesquisadores a respeito da educação em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem (AVEA) e contribuir para a qualificação dos cursos de licenciatura a distância que têm lugar na UFSM..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Coordenador / Silvia Maria de Aguiar Isaia - Integrante / Ana Claudia Pavão siluk - Integrante / Doris Vargas Bolzan - Integrante / Lorena Inês Peterini Marchezan - Integrante / Patrícia do Amaral Comarú - Integrante / Leila Maria Araújo Santos - Integrante / Elisane Maria Rampelotto - Integrante / Hugo Antonio Fontana - Integrante / Andrea F. Cechin - Integrante.
Número de orientações: 3
2010 - 2012
O impacto da formação nos pedagogos: estudo exploratório em instituição universitária.

Descrição: Este projeto é um recorte da pesquisa já em andamento. Tem como objeto de estudo as competências, os indicadores de qualidade e as práticas de aprendizagem no Curso de Pedagogia. Estudo no território da formação docente, visando perceber os impactos que podem estar se refletindo na qualidade do trabalho acadêmico e na identidade profissional dos (das) pedagogos/as e dos egressos em atuação na Educação Básica. Caracteriza-se por ser um estudo exploratório e descritivo, com busca de dados qualitativos e quantitativos no design da pesquisa. Os interlocutores serão os professores e estudantes de Pedagogia do oitavo semestre e egressos de 2007 a 2009..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) .

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Integrante / Silvia Maria de Aguiar Isaia - Coordenador / Dóris Pires Vargas Bolzan - Integrante.
2010 - 2012
Os movimentos da docência superior: construções possíveis nas diferentes áreas de conhecimento.

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silvia Maria de Aguiar Isaia em 17/11/2012.

Descrição: Este projeto aprofunda a temática do projeto Ciclos de vida profissional de professores do ensino superior: um estudo comparativo sobre trajetórias docentes, aprovado pelo CNPq (processo nº 309235/2006-5, chamada PQ10/2006, com vigência de 01/03/07 a 28/02/2010). O aprofundamento que pretendemos envolve a inclusão do estudo sobre a relação existente entre as áreas de conhecimento e o que, nos achados da pesquisa anterior, denominamos de movimentos construtivos da docência superior. Assim o projeto em pauta: "Os movimentos da docência superior: construções possíveis nas diferentes áreas de conhecimento", aprovado pelo CNPq (processo303346/2009-4, chamada PQ -2009, com vigência de 36 meses a partir de 01/03/2010, busca investigar se as áreas específicas de conhecimento dos professores de uma IES pública podem influir nos movimentos construtivos da docência universitária. Quando falamos em áreas específicas de conhecimento é importante sinalizar que estamos considerando também os saberes acadêmicos delas decorrentes, que são trabalhados no processo da docência. Estes são entendidos. (GAMBOA, 2009) como produtos que não exigem sua relação imediata com o processo da relação pergunta/resposta, inerente ao conhecimento científico. A questão que norteará a investigação é: Quais as repercussões da área de conhecimento específico dos professores nos movimentos construtivos da docência? Tendo por fio orientador esta problemática, optamos por uma investigação pautada em uma abordagem de cunho narrativo. (CONNELLY; CLANDININ, 1995; McEVAN, 1998; BOLIVAR; DOMINGO e FERNÁNDEZ, 2001; GOODSON, 2004). Os instrumentos de coleta de dados escolhidos são: dados de arquivo; dados bibliográficos; entrevista narrativa. A pesquisa envolve seis fases e intentaremos em seu final, a partir dos achados encontrados, tendo em vista as áreas de conhecimento específico e as repercussões possíveis nos movimentos construtivos da docência e em seus marcadores, efetuarmos um pareamento com os resultados.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) .

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Integrante / Silvia Maria de Aguiar Isaia - Coordenador / Dóris Pires Vargas Bolzan - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2010 - 2011
Os movimentos da docência superior: construções possíveis nas diferentes áreas de conhecimento.

Descrição: O projeto dá continuidade aos estudos sobre os movimentos construtivos da docência superior, ampliando a pesquisa para a investigação nas diferentes áreas de conhecimento..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Integrante / Silvia Maria de Aguiar Isaia - Coordenador / Doris Vargas Bolzan - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2010 - 2011
Brasil USA: qualidade na educação superior

Descrição: Trata-se de um projeto interinstitucional entre a UFSM, PUCRS e Universidade de Marylando, tendo como objetivo estudar o impacto das reformas educacionais nos cursos de formação de professores, tendo como foco a qualidade na educação superior nos dois países. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Integrante / Silvia Maria de Aguiar Isaia - Coordenador / Marilia Morosini - Integrante / Doris Vargas Bolzan - Integrante / Cleoni Maria Fernandes - Integrante / Cecília Broillo - Integrante / Maria Belén Castañeda - Integrante / Alberto Cabrera - Integrante.
2009 - 2012
A gênese dos movimentos construtivos da docência na praxiologia autobiográfica professores ingressantes na educação profissional tecnológica.

Descrição: O Projeto em pauta envolve três pesquisas inter-relacionadas, cujos fios tramam questões significativas para elucidação dos movimentos construtivos da docência: na sua interface com os saberes específicos (GTFORMA - Profª. Silvia Maria de Aguiar Isaia); a articulação de estes saberes com os da docência (KÓSMOS - Profª. Adriana Moreira da Rocha Maciel) e a aprendizagem docente (GPFOPE - Profª. Doris Pires Vargas Bolzan). Buscamos compreender os movimentos construtivos de constituir-se como docente na Educação Profissional Tecnológica, portanto, na Educação Superior. A problemática da proposta que ora apresentamos encontra-se na gênese formativa do saber docente dos professores da Educação Profissional Tecnológica, estruturada em um conhecimento específico, do qual os professores são originários em sua primeira formação e que provavelmente influenciará na gênese dos movimentos construtivos da docência superior. A pesquisa será pautada em uma praxiologia autobiográfica, centrada no estudo do saber docente, seu processo construtivo, inicial e evolutivo, e como se expressa na investigação autobiográfica. Propomos o acompanhamento de dois grupos de docentes ingressantes como efetivos em Instituições Públicas de Educação Profissional, ambos participantes de um Programa Especial de Graduação destinado à formação de professores para esta modalidade de ensino. Envolverá a transição desses sujeitos para o contexto de atuação docente em cursos de graduação tecnológica, abrangendo no máximo 05 anos de inserção profissional na docência superior. Os objetivos gerais serão [1] investigar as trajetórias formativas de professores ingressantes no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e que atuam com a Graduação Tecnológica, buscando apreender a gênese dos saberes docentes, na confluência entre os saberes profissionais específicos do campo profissional de origem e os saberes da docência nos movimentos construtivos que envolvem os anos iniciais na profissão docente na Educação Superior..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) .

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Coordenador / Silvia Maria de Aguiar Isaia - Integrante / Doris Vargas Bolzan - Integrante / Patrícia do Amaral Comarú - Integrante / Leila Maria Araújo Santos - Integrante / Maria Luiza Freitas - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundo Institucional de Pesquisa - Bolsa.
2007 - 2009
Ciclos de vida profissional de professores do ensino superior: um estudo comparativo sobre trajetórias docentes

Descrição: O presente projeto, aprovado pelo CNPq (processo nº 309235/2006-5, chamada PQ 2006, com vigência de 01/03/07 a 28/02/2010) contempla uma reordenação e ampliação do projeto Ciclos de vida profissional de professores do ensino superior: um estudo sobre trajetórias docentes, aprovado pelo CNPq (processo nº 500421/2003-0, com vigência de 01/03/04 a 28/02/07), envolvendo uma Bolsa Produtividade em Pesquisa para a coordenadora e uma Bolsa de Iniciação Científica. A reordenação e ampliação envolvem a inclusão do estudo de uma instituição de ensino superior confessional o que permitirá um estudo comparativo preliminar sobre os ciclos de vida profissional docente, demandando a elaboração e reorganização dos objetivos propostos no projeto acima citado. O projeto em desenvolvimento na instituição confessional conta com o apoio da FAPERGS e tem por título: Professores do ensino superior: um estudo sobre os ciclos de vida profissional docente de uma IES confessional. Assim os dois projetos, tanto o apoiado pelo CNPq quanto o apoiado pela FAPERGS, dão origem a um novo projeto de pesquisa que os integra e que tem por denominação: Ciclos de vida profissional de professores do ensino superior: um estudo comparativo sobre trajetórias docentes. Cabe ainda ressaltar que a pesquisa original encontra-se na primeira etapa da segunda fase, tendo sido concluídas as auto-reconstruções biográficas, bem como sua interpretação analítica. Na instituição confessional a primeira etapa da primeira fase foi concluída e iniciou-se a segunda fase no que concerne as auto-reconstruções biográficas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Coordenador.


Projetos de extensão


2012 - 2013
PROEXT - Programa de Formação e Desenvolvimento Profissional de Tutores on-line e presenciais - PROEXT 2012/2013

Descrição: O programa propõe dinamizar estratégias de formação e desenvolvimento profissional de tutores online e presenciais das licenciaturas a distância UFSM, Conta com o financiamento integral do PROEXT para Programas na área temática de Educação. 2012/2013..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Coordenador / Silvia Maria de Aguiar Isaia - Integrante / Doris Vargas Bolzan - Integrante / Hugo Antonio Fontana - Integrante.
Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.
2012 - 2013
PROJETO INOVAR 2012: INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC) NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Descrição: Projeto financiado pelo PROLICEN - Programa de Licenciaturas.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Coordenador / Neiva Viera Trevisan - Integrante / Vanessa dos Santos Nogueira - Integrante / Danilo Ribas Barbiero - Integrante / Andriza Machado Becker - Integrante.
2011 - 2012
PROEXT - Programa de Formação e Desenvolvimento Profissional de Tutores on-line e presenciais - PROEXT 2011/2012

Descrição: Esta proposta de programa extensionista envolve o contexto da formação de professores mediante cursos de Educação a Distância (EAD) desenvolvidos pela Universidade Aberta do Brasil (UAB)/Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Tratando-se das licenciaturas a distância, o debate sobre a qualidade dos processos formativos e a real preparação dos egressos para o enfrentamento das diferentes realidades, ganha relevância pelo impacto direto no Sistema Educacional Brasileiro. A UFSM desenvolve regularmente os seguintes cursos de licenciatura a distância: Pedagogia, Educação Especial, Física, Letras/Espanhol e Letras/Português, Matemática, Ciências Sociais, atendendo em torno de 18 polos nas regiões sul e sudeste. Movimenta-se, portanto, simultaneamente, um número significativo de tutores online e presenciais para que seja possível a comunicação ininterrupta com os polos e consequentemente com os estudantes. Partindo-se do levantamento das necessidades percebidas por tutores virtuais/presenciais com relação a sua formação continuada e ao apoio no desenvolvimento de projetos que aproximem a ação educativa virtual das realidades dos diferentes municípios-polos, a presente proposta tem como objetivo promover um programa de formação continuada e, consequentemente, desenvolvimento profissional para tutores atuantes nos cursos de licenciatura a distância da UFSM, articulando as atividades formativas às escolas do entorno dos polos EaD, constituindo-se assim uma rede de formação integrada..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Coordenador / Silvia Maria de Aguiar Isaia - Integrante / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante.
Financiador(es): MEC EDITAL PROEXT 2013 - Outra.


Outros Projetos


2012 - Atual
Aprendizagem da docência: processos formativos de estudantes e formadores da educação superior

Situação: Em andamento; Natureza: Outra.

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Integrante / Silvia Maria de Aguiar Isaia - Integrante / Doris Pires Vargas Bolzan - Coordenador.
2012 - Atual
Entre o presencial e o virtual: movientos em direção a novos saberes da docência superior

Situação: Em andamento; Natureza: Outra.

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Coordenador / Danilo Ribas Barbiero - Integrante.
2010 - 2012
Práticas pedagógicas na educação a distância: deslocamento de memórias e de sentidos

Situação: Concluído; Natureza: Outra.

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Integrante / Rosane Carneiro Sarturi - Coordenador / Vanessa dos Santos Nogueira - Integrante.
2010 - Atual
O impacto da formação nos pedagogos: estudo exploratório em instituição universitária

Situação: Em andamento; Natureza: Outra.

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Coordenador / Dóris Pires Vargas Bolzan - Integrante.
2007 - 2010
Aprendizagem Docente e Processos Formativos: novas perspectivas para a educação básica e superior

Situação: Concluído; Natureza: Outra.

Integrantes: Adriana Moreira da Rocha - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2007 - 2009
Periódico: Educação (UFSM)
2008 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Formação de Professores


Revisor de periódico


2012 - 2012
Periódico: RPEB - Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de professores e redes interativas.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias da Inormação e Comunicação na Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Educacional.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2001
HOMENAGEADA DE TURMA, UNIVERSIDADE DE CRUZ ALTA - CURSO DE PEDAGOGIA.
2000
PATRONESSE DE TURMA, UNIVERSIDADE DE CRUZ ALTA - CURSO DE PEDAGOGIA.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
BOLZAN, D. P. V.2013BOLZAN, D. P. V. ; ISAIA, S. M. A. ; MACIEL, A. M. R. . Formação de professores: a construção da docência e da atividade pedagógica na Educação Superior. ISSN 1518 3483. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), v. 13, p. 49-68, 2013.

2.
BOLZAN, D. V.2013BOLZAN, D. V. ; ISAIA, S. M. A. ; MACIEL, A. M. R. . Teacher s formation: the construction of teaching and pedagogical activity in Higher Education eISSN 1981416X. Revista Diálogo Educacional (PUCPR), v. 13, p. 49, 2013.

3.
MACIEL, A. M. R.2013MACIEL, A. M. R. ; EIDELWEIN, L. P. S. . DE ESTUDANTE DE PEDAGOGIA A DOCENTE: PROCESSOS MEDIADOS POR TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃODE ESTUDANTE DE PEDAGOGIA A DOCENTE: PROCESSOS MEDIADOS POR TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO. Artefactum (Rio de Janeiro), v. 1, p. 1-17, 2013.

4.
SILVA, V.2012SILVA, V. ; CARVALHO, E. ; MACIEL, A. M. R. . A [re] significação da formação e da prática docente tendo as tecnologias como ferramentas de mediação pedagógica ISSN 1679-1916. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 10, p. 1-10, 2012.

5.
MACIEL, A. M. R.;Maciel, Adriana Moreira da Rocha;DA ROCHA, Adriana Moreira;DA ROCHA, A. M. R.2012MACIEL, A. M. R. ; CECHIN, Andréa Forgiarini ; NOGUEIRA, Vanessa dos Santos . Atributos de um Educador: concepções prévias de professores ingressantes na educação profissional e tecnológica.. Revista de Educação Técnica e Tecnológica em Ciências Agrícolas (RETTA), v. 2, p. 1-19, 2012.

6.
MACIEL, A. M. R.;Maciel, Adriana Moreira da Rocha;DA ROCHA, Adriana Moreira;DA ROCHA, A. M. R.2012 MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, Doris Pires Vargas . Repercussão da ambiência no desenvolvimento profissional de professores universitário ISSN: 0101465x os. Educação (PUCRS. Impresso), v. 35, p. 1-18, 2012.

7.
MACIEL, A. M. R.2011MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. . Pedagogia Universitária: desafios da entrada na carreira docente ISSN: 19846444. Educação (Santa Maria. Online), v. 36, p. 425-440, 2011.

8.
ISAIA, S. M. A.2011ISAIA, S. M. A. ; MACIEL, A. M. R. . Comunidades de práticas pedagógicas universitárias em ação: constrindo a aprendizag em docente ISSN: 21798427. Imagens da Educação, v. 1, p. 1-13, 2011.

9.
MACIEL, A. M. R.;Maciel, Adriana Moreira da Rocha;DA ROCHA, Adriana Moreira;DA ROCHA, A. M. R.2001MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. . Formação na docência universitária: realidade e possibilidades a partir do contexto da Universidade de Cruz Alta.. Revista do Programa de Pós Graduação Em Educação Ufsm, Santa Maria - RS, v. 02, n.01, p. 29-43, 2001.

10.
MACIEL, A. M. R.;Maciel, Adriana Moreira da Rocha;DA ROCHA, Adriana Moreira;DA ROCHA, A. M. R.2000MACIEL, A. M. R. ; COSTA, F. T. L. . Estresse profissional e estratégias de resolução de problemas: desafios ao desenvolvimento e realização docente.. Revista Educação (UNICRUZ), Cruz Alta - RS, v. 1, p. 11-19, 2000.

11.
QUADROS, C. T.1998QUADROS, C. T. ; MACIEL, A. M. R. ; KREBS, R. J. . Teoria Sócio-Histórica do Desenvolvimento Humano na Concepção Vygostskyana: Considerações para o Ensino-Aprendizagem na Educação Física. Kinesis (Santa Maria), Santa Maria, v. 20, p. 115-128, 1998.

12.
MACIEL, A. M. R.;Maciel, Adriana Moreira da Rocha;DA ROCHA, Adriana Moreira;DA ROCHA, A. M. R.1997MACIEL, A. M. R. . A Aprendizagem Crítica no Contexto Universitário de Formação de Professores. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão (UFSM), Santa Maria, v. 08, p. 01-20, 1997.

13.
MACIEL, A. M. R.;Maciel, Adriana Moreira da Rocha;DA ROCHA, Adriana Moreira;DA ROCHA, A. M. R.1997MACIEL, A. M. R. . Sentir ,Pensar, Agir: As dimensões Unificadas da Pessoa Humana. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão (UFSM), Santa Maria, v. 08, p. 01-23, 1997.

14.
MACIEL, A. M. R.;Maciel, Adriana Moreira da Rocha;DA ROCHA, Adriana Moreira;DA ROCHA, A. M. R.1997MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. . Professor-Cidadão em (Trans) Formação no Exercício da Docência: Um Modelo Conceitual Unificador.. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão (UFSM), Santa Maria - RS, v. 06, p. 01-19, 1997.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
VIERA TREVISAN, N. ; DA ROCHA, Adriana Moreira . Resiliência docente.: ambiência [trans]formativa na educação superior.. 1ª. ed. Curitiba: CRV, 2014. v. 1. 145p .

2.
MACIEL, A. M. R. (Org.) ; WIELEWICKI, H. G. (Org.) ; FREITAS, D. S. (Org.) ; CORRÊA, G. C. (Org.) ; SILVA, V. (Org.) . UNIVERSIDADE HOJE: O QUE PRECISA SER DITO? ISBN 9788573911657. 1. ed. Santa Maria: EditoraUFSM, 2012. v. 1. 540p .

3.
ISAIA, S. M. A. (Org.) ; BOLZAN, Doris Pires Vargas (Org.) ; MACIEL, A. M. R. (Org.) . Qualidade da educação superior: a universidade como lugar de formação. ISBN 9788539701780. 1ª. ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2012. v. 2. 240p .

4.
MACIEL, A. M. R. (Org.) ; FONTANA, H. (Org.) . Educação a distância: Uma interrogação?. 1. ed. Jundiaí: Paco Editora, 2012. v. 1. 116p .

5.
ISAIA, S. M. A. (Org.) ; BOLZAN, Doris Pires Vargas (Org.) ; MACIEL, A. M. R. (Org.) . E-BOOK - QUALIDADE DA EDUCAÇAO SUPERIOR: Universidade como lugar de formação. ISBN - 9788539701353. 2. ed. Poto Alegre: EDIPUCRS, 2011. v. 1. 240p .

6.
ISAIA, S. M. A. (Org.) ; BOLZAN, D. V. (Org.) ; MACIEL, A. M. R. (Org.) . VIDEOBOOK: VIII SEMINARIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - A UNIVERSIDADE COMO LUGAR DE FORMAÇÃO. ISSN 21757062. SANTA MARIA: UFSM, 2010. v. 1.

7.
MACIEL, A. M. R. (Org.) ; ISAIA, S. M. A. (Org.) ; BOLZAN, D. V. (Org.) . Pedagogia Universitária: Tecendo Redes sobre a Educação Superior. ISBN 9788573911251. 1ª. ed. Santa Maria: Editora UFSM, 2009. v. 01. 240p .

8.
MACIEL, A. M. R. (Org.) ; TREVISAN, A. L. (Org.) ; DAMILANO, J. L. P. (Org.) ; MACHADO, R. L. (Org.) . Programa de Formação Continuada: uma Experiência do CE/UFSM. ISBN 8598031089. 1. ed. Santa Maria: FACOS/UFSM, 2005. v. 1. 200p .

9.
MACIEL, A. M. R. (Org.) ; WEINGHARTNER, T. (Org.) ; SILUK, A. C. P. (Org.) ; GUTIERREZ, O. L. B. (Org.) . Educação Superior e Inovações. Tecendo redes entre a teoria e a prática. Anais do III Simpósio Internacional de Educação Supeior.. Caxias do Sul: FSG/RIES, 2004. v. 1.

10.
MACIEL, A. M. R. (Org.) ; TREVISAN, A. L. (Org.) ; OLIVEIRA, E. F. (Org.) ; BORIN, L.C. (Org.) ; FIORIN, E. (Org.) ; VIERO, C. P. (Org.) ; OURIQUE, J. L. (Org.) ; MOUSQUER, E. F. (Org.) ; CONTE, E. (Org.) ; LUDWIG, C. (Org.) . Reorientando a Formação dos Educadores: Perspectivas para o Ensino. 1. ed. Santa Maria: UFSM, 2003. v. 1. 130p .

11.
MACIEL, A. M. R. (Org.) ; ZULIAN, M. S. (Org.) ; MELLO, R. I. C. (Org.) ; CARVALHO, C. R. R. (Org.) ; BATISTEL, A. L. H. T. (Org.) ; MELLO, E. M. B. (Org.) . Educação e Contemporaneidade: Realidades e Perspectivas.. Cruz Alta: UNICRUZ, 2000. v. 1. 243p .

Capítulos de livros publicados
1.
MACIEL, A. M. R. ; ZAMBERLAN, A. ; BECKER, A. M. ; AVINIO, C. S. ; BARBIERO, D. R. ; DELLA-FLORA, F. L. F. ; VISENTINI, L. ; ENDERLE, M. G. ; TREVISAN, N. V. . Experiência de pesquisa e extensão na pós-graduação: o GPKOSMOS.. In: Alicia Rivera Morales; Caetano Castro Roso; Valeska Fortes de Oliveira.. (Org.). Redes de formação em Educação: experiências com pesquisas entre Brasil e México.. 1ed.Curitiba: CRV, 2013, v. 1, p. 1-264.

2.
ISAIA, S. M. A. ; MACIEL, A. M. R. ; BOLZAN, D. V. . QUALIDADE NA FORMAÇAO E NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: DO IDEAL AO REAL NO CENARIO DA EDUCAÇAO SUPERIOR. In: CUNHA, Maria Isabel da; BROILO, Cecília Luiza.. (Org.). Qualidade da Educação Superior: grupos investigativos internacionais em diálogo - v. 5 ISBN: 978-85-8203-012-7. 1ªed.Araraquara: Junqueira & Marin Editores, 2012, v. 05, p. 167-187.

3.
ISAIA, S. M. A. ; MACIEL, A. M. R. ; BOLZAN, Doris Pires Vargas ; BUSS, A. M. . Impacto de competências e práticas na formação inicial de pedagogos ISSN 9789872807979. In: Adela Corja; Alejandra Reguera. (Org.). Libro: Encuentro internacional de investigadores de políticas educativas. 1ed.Cordoba: Universidad Nacional de Cordoba, 2012, v. 1, p. 141-148.

4.
BOLZAN, D. P. V. ; ISAIA, S. M. A. ; MACIEL, A. M. R. . Formação Pedagógica: buscando contornos sobre o campo formativo.. In: Adela Corja; Alejandra Reguera. (Org.). Libro: Encuentro internacional de investigadores de políticas educativas ISSN 9789872807979. 1ed.Córdoba: Universidad Nacional de Cordoba, 2012, v. 1, p. 53-61.

5.
MACIEL, A. M. R. ; CECHIN, Andréa Forgiarini ; CECHIN, A. F. . Inquietações e desafios a partir do curso de pedagogia, Licenciatura, EaD. In: Adriana Moreira da Rocha Maciel. (Org.). Educação a distância: Uma interrogação?. 1ed.Jundiaí: Paco Editora, 2012, v. 1, p. 87-113.

6.
MACIEL, A. M. R. . A aprendizagem docente nos anos iniciais da profissão: construindo redes de formação na educação superior. ISBN: 9788539701353. In: ISAIA, Silvia Maria de Aguiar; BOLZAN, Doris Pires Vargas; MACIEL, Adriana Moreira da Rocha. (Org.). Qualidade da Educação Superior: a universidade como lugar de formação. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2011, v. 2, p. 213-231.

7.
ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. ; MACIEL, A. M. R. . Professional teaching development: quality indicators of higher education. ISBN 9788539701360. In: MOROSINI, Marília Costa. (Org.). Quality in higher education: reflections and investigative practices. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2011, v. 3, p. 341-360.

8.
ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. ; MACIEL, A. M. R. . Indicadores de qualidade e desenvolvimento profissional docente. ISBN 9788539701360. In: MOROSINI, Marília Costa. (Org.). Qualidade na educação superior: reflexões e práticas investigativas. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2011, v. 3, p. 361-381.

9.
MACIEL, A. M. R. . O processo formativo do professor no ensino superior: em busca de uma ambiência (trans)formativa. ISBN 9788573911251. In: ISAIA, S.M.A.; BOLZAN, D. P. V. MACIEL, A. M. R.. (Org.). Pedagogia universitária: tecendo redes sobre a Educação Superior.. 1ªed.Santa Maria: Editora UFSM, 2009, v. 01, p. 63-77.

10.
MACIEL, A. M. R. . Desenvolvimento e realização do profissional docente: a saúde emocional no processo auto-educativo. ISBN 9788573911251. In: ISAIA, S.A.A.; BOLZAN, D.P.V. MACIEL, A.M.R.. (Org.). Pedagogia Universitária: tecendo redes sobre a Educação superior.. 1ªed.Santa Maria: Editora UFSM, 2009, v. 01, p. 149-162.

11.
MACIEL, A. M. R. . A geratividade docente na Educação Superior e os movimentos (trans) formativos para o desenvolvimento profissional.ISBN 9788574308456. In: ISAIA, S. M. A.; BOLZAN, D. P.V.. (Org.). Pedagogia Universitária: Desenvolvimento Profisisonal Docente.. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008, v. 01, p. 281-298.

12.
MACIEL, A. M. R. . Professor da Educação Superior. Formação docente e educação superior, verbetes.ISBN 8586260517. In: Maria Isabel Cunha; Silvia Maria de Aguiar Isaia. (Org.). Enciclopédia de Pedagogia Universitária. 1ed.Brasília: INEP, 2006, v. 02, p. 363-389.

13.
MACIEL, A. M. R. ; SILUK, A. C. P. . Redes de Conhecimento na Formação do professor Universitário. ISBN 858745533. In: Marília Costa Morosini; Marlene Carrero Grillo; Maria Estela Dal Pai Franco; Maria Isabel Cunha; Silvia Maria de Aguiar Isaia. (Org.). Enciclopédia da Pedagogia Universitária. Porto Alegre: FAPERGS/RIES, 2003, v. 1, p. 279-293.

14.
MACIEL, A. M. R. ; SILUK, A. C. P. . Formação Docente e redes de conhecimento - verbetes. ISBN 858745533. In: Marília Costa Morosini; Marlene Carrero Grillo; Maria Estela Dal Pai Franco; Maria Isabel Cunha; Silvia Maria de Aguiar Isaia. (Org.). Enciclopédia de Pedagogia Universitária -Glossário. 1ed.Porto Alegre: FAPERGS/RIES, 2003, v. 1, p. 373-374.

15.
MACIEL, A. M. R. ; CARVALHO, C. R. R. ; MELLO, E. M. B. . Pesquisa e Formação Docente: (des)encontros freireanos no contexto universitário.. In: Reynaldo Irapuã Camargo de Mello. (Org.). Pesquisa e formação de professores. 1ed.Cruz Alta: UNICRUZ (Série Interinstitucional - PIEB), 2002, v. , p. 121-137.

16.
MACIEL, A. M. R. ; COPETI, F. ; CORSEUIL, H. X. . Especialização Esportiva Precoce: Uma análise Dialética. In: Ruy Jornada Krebs. (Org.). Desenvolvimento Humano: Teorias e Estudos. Santa Maria: Casa Editarial, 1995, v. 1, p. -.

17.
MACIEL, A. M. R. ; BELTRAME, T. S. ; KREBS, R. J. . Teoria da Personalidade em Desenvolvimento, de Luciano L´Abate. In: Ruy Jornada Krebs. (Org.). Desenvolvimento Humano: Teorias e Estudos. Santa Maria: Casa Editorial, 1995, v. 1, p. -.

18.
MACIEL, A. M. R. ; BELTRAME, T. S. ; MACHADO, Z. . Personalidade em Desenvolvimento e Ambiente: cenas Cotidianas de uma Criança Surda. In: Ruy Jornada Krebs. (Org.). Desenvolvimento Humano: Teorias e Estudos. Santa Maria: Casa Editorial, 1995, v. 1, p. -.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MACIEL, A. M. R. . Novo modo de saber e conhecer o mundo e o ser humano.. Educação Cidadã. Aprender e ensinar., SMED - Caxias do Sul, RS, p. 08 - 08, 12 jul. 2004.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
FAVARIN, E. do A. ; DA ROCHA, Adriana Moreira . Dialogando sobre a entrada na carreira docente: a formação permanente no contexto da educação superior. In: V Seminário Internacional de Formação de Professores, 2014, Santa Maria. V Seminário Internacional de Formação de Professores: o protagonismo das Instituições de Ensino Superior no Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014. p. 1-10.

2.
Maciel, Adriana Moreira da Rocha ; ISAIA, S. M. A. . Pedagogia Universitária: construções possíveis nas diferentes áreas de conhimento. In: 36ª Reunião Nacional da ANPEd, 2013, Goiânia. 36º Reunião Nacional da ANPEd, 2013.

3.
Maciel, Adriana Moreira da Rocha . A resiliência como possibilidade de superação frente às violências praticadas por meio do bullying e ciberbullying. In: 28ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2013, Santa Maria. 28ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2013.

4.
MACIEL, A. M. R. ; FAVARIN, E. A. ; HENZ, C. I. . Rede-Integrare: investigação-formação em sintonia freiriana. In: VII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire 'A educação do trabalhador', 2013, Rio Grande. VII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire "A educação do trabalhador", 2013.

5.
Maciel, Adriana Moreira da Rocha ; BARBIERO, D. R. . The Innovate project in basic education: possibilities and limitations of integration of ict in public educational systems. In: 6TH International Conference of Education, Research and Inovation, 2013, Seville (Spain). 6TH International Conference of Education, Research and Inovation, 2013. p. 2037-2043.

6.
AVINIO, C. S. ; DA ROCHA, A. M. R. . Os movimentos construtivos da docência no contexto da Graduação Tecnológica. In: Congresso Internacional de Educação: as novas tecnologias e os desafios para uma educação humanizadora, 2013. Congresso Internacional de Educação: as novas tecnologias e os desafios para uma educação humanizadora, 2013.

7.
VIERA TREVISAN, N. ; MACIEL, A. M. R. . Repercussões da Ambiência Teórica Positiva no Desenvolvimento Profissional Docente. In: Congreso Latinoamericano de Filosofia de la Educación, 2013, Montevideo. 2do. Congreso Latinoamericano de Filosofia de la Educación, 2013.

8.
MACIEL, A. M. R. ; BARBIERO, D. R. ; MONTANINI, C. A. M. ; AVINIO, C. S. ; GABBI, C. E. . A INSERÇÃO PROFISSIONAL NA CARREIRA DOCENTE ENQUANTO MOVIMENTO CONSTRUTIVO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA. ISBN 9788493881986. In: III Congreso Internacional sobre Profesores Principiantes e Inserción Profesional en la Docencia, 2012, Santiago de Chile. III Congreso Internacional sobre Profesores Principiantes e Inserción Profesional en la Docencia. Sevilla - Espanha: Universidad de Sevilla, 2012. v. 1. p. 01-11.

9.
VISENTINI, L. ; MACIEL, A. M. R. . FORMAÇÃO DOCENTE E FORMAÇÃO DISCENTE: UMA ABORDAGEM FREIREANA.. In: VI SEMINÁRIO NACIONAL DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE, 2012, Santa Maria. DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE: EDUCAÇÃO, CULTURAS E RESISTÊNCIAS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. Santa Maria: Pallotti, 2012. v. 1. p. 1-10.

10.
WEBER, K. ; MACIEL, A. M. R. ; NUNES, J. ; MEYER, K. J. K. ; OESTERREICH, F. ; VIERA TREVISAN, N. . Projeto INOVAR 2012: Integração Universidade-Escola para o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) na Educação Básica. In: 27ª Jornada Acadêmica Integrada, 2012, Santa Maria. 27ª Jornada Acadêmica Integrada, 2012.

11.
VIERA TREVISAN, N. ; AVINIO, C. S. ; ENDERLE, M. G. ; VISENTINI, L. ; MACIEL, A. M. R. . Reconstrução (auto)biográfica nas narrativas de professores universitários. In: V CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (auto)biográfica, 2012, Porto Alegre. V CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (auto)biográfica, 2012.

12.
BARBIERO, D. R. ; MACIEL, A. M. R. . Docência, Tutoria e Discência em Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem (AVEA): Processos Formativos nos Cursos de Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria. In: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD 2011), 2011, Ouro Preto. ESUD 2011 - VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011. v. 1.

13.
MACIEL, A. M. R. . Processos formativos e docência: tecendo redes de formação na Educação Superior - Aprendizagem docente na Educação superior: construindo redes de formação. ISSN 2177-336X. In: XV ENDIPE - ISSN 2177-336X, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. 1. p. 13-24.

14.
MACIEL, A. M. R. ; CECHIN, A. F. ; NOGUEIRA, V. S. . Atributos de um educador: concepções prévias de professores ingressantes na educação profissional e tecnológica. ISSN 2178-0374. In: ANPED SUL 2010. FORMAÇÃO, ÉTICA E POLÍTICAS: QUAL PESQUISA? QUAL EDUCAÇÃO? VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL - ANPED SUL, 2010, LONDRINA - PR. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul. Londrina - PR: Universidade estadual de Londrina, 2010. v. 1043-1. p. 1-19.

15.
MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. . AUTORRECONSTRUÇÃO BIOGRÁFICA: ESTUDOS DA DOCÊNCIA A PARTIR DE NARRATIVAS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS.. In: IVCongresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. Espaço (auto)biográfico: artes de viver, conhecer e formar, 2010, São Paulo. Anais do IVCongresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica.. São Paulo, SP: FEUSP; BIOGRAPH, 2010.

16.
ISAIA, S. M. A. ; MACIEL, A. M. R. ; BOLZAN, D. V. . Educação Superior: a entrada na docência universitária. ISSN 21758484. In: 33ª Reunião anual da ANPEd, 2010, Caxambu - MG. Educação no Brasil: o balanço de uma década.. Rio de Janeiro: Clone Carioca Serv. de Multimidia Ltda, 2010. p. 1-15.

17.
MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. . O processo interativo por meio de comunidades de prática pedagógica universitária:investigação-formação em rede.. In: VI Congresso Internacional de Educação. Educação e tecnologias:sujeitos [des] conectados?, 2009, São Leopoldo. Anais VI Congresso Internacional de Educação. Educação e tecnologias:sujeitos [des] conectados? ISSN 2175277. São Leopoldo: UNISINOS, 2009.

18.
MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. . Trajetórias formativas de professores universitários: repercussões da ambiência no desenvolvimento profissional docente. ISSN21758484. In: 32ª Reunião Anual da ANPEd, 2009, Caxambu. 32ª Reunião Anual da ANPEd. Sociedade, cultura e educação:novas regulações?.. Belo Horizonte: UFMG, 2009. p. 1-15.

19.
MACIEL, A. M. R. ; GUIMARAES, J. C. ; PISSETTI, R. ; AUGUSTIN, R. L. . Programas Estruturados de Desenvolvimento Profissional no Exercício da Gestão e da Docência como Foco Dinamizador do Ensino na Pedagogia Universitária em uma IES Privada. ISBN 9788599971. In: IV SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR. I fórum de pesquisadores em educação superior., 2007, Santa Maria, RS. Anais do IV SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR. I fórum de pesquisadores em educação superior. TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERSPECTIVAS TEÓRICO- METODOLÓGICAS. Universidade Federal de Santa Maria, CE/. Santa Maria: UFSM, 2007. v. EIXO 7.

20.
PISSETTI, R. ; MACIEL, A. M. R. ; GUIMARAES, J. C. ; AUGUSTIN, R. L. . Aprendizagem em Hipermeios.. In: SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, IV. I Fórum de Pesquisadores em Educação Superior. TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERSPECTIVAS TEÓRICO- METODOLÓGICAS. ISBN 9788599971, 2007, Santa Maria. SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, IV. I Fórum de Pesquisadores em Educação Superior. TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERSPECTIVAS TEÓRICO- METODOLÓGICAS. Santa Maria: UFSM, 2007. v. EIXO 7.

21.
MACIEL, A. M. R. ; RAMALHO, M. H. S. ; DALBELLO, J. ; AUGUSTIN, S. ; RENDAELLI, E. J. . Redes de Ação Integrada: Solidariedade na Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Superior. ISBN: 978-85-86957-11-6. In: 58ª Reunião Anual da SBPC, 2006, Florianópolis. Anais da 58ª Reunião Anual da SBPC. Florianopolis: UFSC, 2006.

22.
MACIEL, A. M. R. . A saúde das emoções e o seu significado para o bem-estar profissional. In: III Simpósio Internacional de Educação Superior, 2004, Caxias do Sul. Anais do III Simpósio Internacional de Educação Superior, 2004.

23.
MACIEL, A. M. R. ; ZANANDREA, M. F. ; RAMALHO, M. H. S. . Educação Física adaptada: Interagindo com os sujeitos especiais no contexto da formação profissional. In: III Simpósio Internacional de Educação Superior, 2004, Caxias do Sul. Anais do III Simpósio Internacional de Educação Superior, 2004.

24.
MACIEL, A. M. R. . RADEP (Rede Acadêmica de Desenvolvimento Profissional): uma proposta de investigação-formação no ensino superior. In: V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul, 2004, Curitiba. Anais do V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2004.

25.
MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. . Aprendizagem da docência superior? Desafios para a formação de professores.. In: V ANPEd Sul Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul., 2004, Curitiba. V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. ANPED-SUL.(CD-ROM). Curitiba: UFPR, 2004. v. 01. p. 01-12.

26.
MACIEL, A. M. R. ; SILUK, A. C. P. . Redes de conhecimento: caminhos à formação na docência universitária. In: Reunião Anual da ANPED - Região Sul, 2002, Florianópolis - SC. Na contracorrente da universidade operacional. ANPED-SUL, IV. (CD-ROM). Florianopolis: UFSC/UDESC/UNIVALI/FURB, 2002.

27.
MACIEL, A. M. R. ; CARVALHO, C. R. R. ; MELLO, E. M. B. ; COSTA, F. T. L. ; MELLO, R. I. C. ; FELIX, R. R. . Pedagogia Freireana e o desafio de (com) partilhar experiências.. In: VI Seminário Internacional de Educação no Mercosul; III Seminário Interinstitucional, 2002, Cruz Alta. Formação de Professores: construindo identidades. Cruz Alta: Centro Gráfico UNICRUZ, 2002. v. 1. p. 238-239.

28.
MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. . Trajetórias do professor do ensino superior: para (re)pensar o seu desenvolvimento profissional. In: IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2002, Florianópolis. Na contracorrente da universidade operacional. Florianópolis: Coordenadoria de comunicação do CED/UFSC, 2002. v. 1. p. 1-11.

29.
MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. . O professor de licenciatura e seu processo formativo: levantando questões.. In: II Simpósio de Educação SuperiorI, 2002, Santa Maria, RS. Educação e Desenvolvimento Profissional., 2002.

30.
MACIEL, A. M. R. . Contribuições Freireanas para uma Pedagogia Universitária. In: III Colóquio Internacional Paulo Freire, 2001, Recife. Paulo Freire: Pedagogia e Reinvenção da Sociedade. Recife - PE: Centro de Estudos Paulo Freire, 2001. v. 1. p. 70-71.

31.
MACIEL, A. M. R. ; FELIX, R. R. ; MELLO, E. M. B. ; CARVALHO, C. R. R. . Seminários Freireanos: relato de uma experiência pedagógica no ensino superior.. In: II Colóquio Internacional Paulo Freire, 2001, Recife - PE. Paulo Freire; Pedagogia e Reinvenção da Sociedade. Recife - PE: Centro de Estudos Paulo Freire, 2001. v. 1. p. 53-54.

32.
MACIEL, A. M. R. ; MELLO, E. M. B. ; CARVALHO, C. R. R. . Interdisciplinaridade e pedagogia: refletindo sobre uma experiência entre Didática, Metodologia e Ética Profissional. In: II Colóquio Internacional Paulo Freire, 2001, Recife - PE. Paulo Freire: Pedagogia e Reinvenção da Sociedade. Recife - PE: Centro de Estudos Paulo freire, 2001. v. 1. p. 65-66.

33.
MACIEL, A. M. R. . As marcas do tempo no cotidiano do professor universitário. In: 53ª Reunião Anual da SBPC, 2001, Salvador - BH. 53ª Reunião Anual da SBPC, 2001.

34.
MACIEL, A. M. R. ; ZULIAN, M. S. ; SILUK, A. C. P. ; BATISTEL, A. L. H. T. . Cores e formas - um software destinado ao PNEE. In: I Seminário Interinstitucional, IV Seminário Internacional de Educação no Mercosul e IV Seminário de Educação Básica, 2000, Cruz Alta. Desenvolvimento e Realização do Profissional Docente, 2000.

35.
MACIEL, A. M. R. ; BASSO, B. ; OUTROS . Educação de Jovens e Adultos - Projeto Alfabetização e Integração. In: V Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2000, Cruz Alta. V Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2000.

36.
MOREIRA, J. C. ; COSTA, F. T. L. . Formação Continuada na Docência Universitária: Realidade e perspectivas a partir de uma Universidade Comunitária em Construção.. In: Anais do I Seminário Interinstitucional de Educaçào no Mercosul e IV Seminário Estadual de Educação Básica-PIEB., 2000, Cruz Alta. Anais do I Seminário Interinstitucional de Educaçào no Mercosul e IV Seminário Estadual de Educação Básica-PIEB.. Cruz Alta: UNICRUZ, 2000. p. 125-130.

37.
MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. . O professor universitário em sua singularidade e profissionalidade: uma abordagem unificadora. In: I Simpósio de Educação Superior, 1999, Canoas. I Simpósio de Educação Superior, 1999.

38.
MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. . Compreendendo o profissional docente em sua singularidade: uma abordagem unificadora. In: II Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul/UFPR, 1999, Curitiba. II Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul/ UFPR,, 1999. p. 290.

39.
MACIEL, A. M. R. ; DORNELLES, E. ; LIMA, L. V. . Formação de Professores.. In: II Seminário Estadual do PIEB, 1998, Santa Cruz do Sul. Anais do II Seminário Estadual do PIEB.. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 1998.

40.
MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. . Professores en el ejercicio de la docencia: Un modelo conceptual unificador. In: Encuentro por la Unidad de los Educadore Latinoamericanos, 1997, Havana - Cuba. Anais do Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos, 1997.

41.
QUADROS, C. T. ; MACIEL, A. M. R. ; KREBS, R. J. . A Dança-educação como mediação ao desenvolvimento da criança: contribuições a partir de L. Vygotsky e H. Gardner.. In: 19ª reunião Anual da ANPED, 1997, Caxambu. 19ª reunião Anual da ANPED, 1997.

42.
MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. . Professoras-cidadãs no exercício da docência: análise aplicada de um modelo conceitual unificador. In: 48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1996, São Paulo. 48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. v. 2. p. 293-293.

43.
MACIEL, A. M. R. ; ANTUNES, H. S. ; BELTRAME, T. S. . Valores, identidade e mundo da vida: repensando o cotidiano escolar das crianças de rua.. In: i Encontro Nacional de Psicologia Comunitária, 1996, Porto Alegre. i Encontro Nacional de Psicologia Comunitária, 1996.

44.
MACIEL, A. M. R. ; BELTRAME, T. S. . O educador de crianças portadoras de necessidades educativas especiais enquanto mediador de qualidade.. In: II Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão - UFSM, 1996, Santa Maria. II Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão, 1996.

45.
MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. . Uma práxis psicopedagógica unificadora para um sujeito unificado: contribuições a partir de Ágnes Heller.. In: 18ª Reunião Anual da ANPED, 1995, Caxambu. 18ª Reunião Anual da ANPED, 1995. p. 168.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MACIEL, A. M. R. ; DELLA-FLORA, F. L. F. ; VIERA TREVISAN, N. ; LOUZADA, M. . A resiliência como possibilidade de superação frente às violências praticadas por meio do bullying e ciberbullying. In: 28ª Jornada Acadêmica Integrada, 2013, Santa Maria. 28ª Jornada Acadêmica Integrada, 2013.

2.
MEYER, K. J. K. ; WEBER, K. ; EIDELWEIN, L. P. S. ; VIERA TREVISAN, N. ; RIGÃO, B. L. ; MACIEL, A. M. R. . PROJETO INOVAR 2013: integração universidade-escola para o uso das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na educação básica. In: 28ª Jornada Acadêmica Integrada, 2013, Santa Maria. 28ª Jornada Acadêmica Integrada, 2013.

3.
VISENTINI, L. ; MACIEL, A. M. R. . DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: O INÍCIO DA CARREIRA DOCENTE EM FOCO. In: 27ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM, 2012, Santa Maria. 27ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM. Santa Maria: UFSM, 2012.

4.
VISENTINI, L. ; MACIEL, A. M. R. . PROGRAMA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE TUTORES ON-LINE E PRESENCIAIS: OS CICLOS DE FORMAÇÃO. In: 27ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM, 2012, Santa Maria. 27ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM, 2012.

5.
MACIEL, A. M. R. ; CARVALHO, C. R. R. ; MELLO, E. M. B. ; MELLO, R. I. C. ; MELLO, S. P. C. ; MOREIRA, J.C. . As redes de conhecimento na docência universitária: Programa de Formação Continuada na Universidade de Cruz Alta. In: II Simpósio Internacional de Educação Superior, 2001, Novo Hamburgo. Anais do II Simpósio Internacional de Educação Superior. Novo Hamburgo: UNISINOS, 2001. v. 1. p. 35-36.

6.
MELLO, R. I. C. ; MACIEL, A. M. R. . Desafios da LDBN à Formação do Profissional Docente atuante no Ensino Superior. In: IV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2000, Cruz Alta. IV Seminário Internacional de Educação no Mercosul. Cruz Alta: UNICRUZ, 2000. p. 191-191.

7.
PALHARINI, J. ; GENTIL, V. K. ; MACIEL, A. M. R. ; CARVALHO, C. R. R. . Formação continuada de professores: a Ludopedagogia em sala de aula.. In: IV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2000, Cruz Alta. IV Seminário Internacional de Educação no Mercosul. Crua Alta: UNICRUZ, 2000.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
BARBIERO, D. R. ; MACIEL, A. M. R. . Programa de Formação e Desenvolvimento Profissional de Tutores Online e Presenciais. ISBN 9789876577113. In: : XI Congreso IberoAmericano de Extensión Universitaria, 2011, SANTA FÉ - ARGENTINA. Anais XI Congreso IberoAmericano de Extensión Universitaria. Santa Fé: Ed. Universidad Nacional del Litoral, 2011. p. 304-304.

2.
MACIEL, A. M. R. ; RAMALHO, M. H. S. ; ZANANDREA, M. F. . O filme como extratégia pedagógica na disciplina de educação física para portadores de necessidades especiais. In: III Simpósio Internacional de Educação Superior, 2004, Caxias do Sul. Anais do III Simpósio Internacional de Educação Superior, 2004.

3.
MACIEL, A. M. R. ; MELLO, E. M. B. ; FELIX, R. R. ; BERLATTO, O. . Seminário Regional de Pedagogia Social e Práticas Sociais. In: VI Seminário Internacional do Mercosul; III Seminário Interinstitucional, 2002, Cruz Alta. Foprmação de professores: construindo identidades. Cruz Alta: Centro Gráfico UNICRUZ, 2002. v. 1. p. 268-269.

4.
BASSO, B. ; ZENNI, A. ; CAPPI, C. ; MACIEL, A. M. R. . Alfabetização e pós-alfabetização de adultos.. In: II Seminário Interinstitucional. V Seminário de Educação no Mercosul., 2001, Cruza Alta. Desenvolvimento e Realização do Profissional Docente.. Cruz Alta: UNICRUZ, 2001. p. 112-113.

5.
MACIEL, A. M. R. . Universidade de Cruz Alta: compreendendo uma realidade em permanente transformação.. In: II Seminário Interinstitucional. V Seminário de Educação no Mercosul., 2001, Cruz Alta. II Seminário Interinstitucional. V Seminário de Educação no Mercosul., 2001. p. 275-276.

6.
BRESCANSIN, A. M. S. ; PASINATTO, S. ; HAUENSTEIN, J. P. ; CORDEIRO, D. ; MACIEL, A. M. R. ; CARVALHO, C. R. R. . História de Vida - momento de relembrar os velhos tempos.. In: III Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. I Mostra de iniciação Científica., 1998, Cruz Alta. III Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. I Mostra de iniciação Científica.. Cruz Alta: UNICRUZ/FAPERGS, 1998.

7.
SANTOS, L. I. ; EBERT, M. S. ; PRANTE, M. ; GENTIL, V. K. ; MACIEL, A. M. R. ; CARVALHO, C. R. R. . A Terceira Idade - Valorização e Entretenimento.. In: III Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. I Mostra de iniciação Científica., 1998, Cruz Alta. III Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. I Mostra de iniciação Científica.. Cruz Alta: UNICRUZ/FAPERGS, 1998.

8.
MACIEL, A. M. R. ; MOREIRA, J. C. . A formação de Professores na UNICRUZ. In: II Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1997, Cruz Alta. Anais do II Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Cruz Alta: Editora UNICRUZ, 1997. p. 47-47.

9.
MACIEL, A. M. R. ; BELTRAME, T. S. ; KREBS, R. J. . Mãos em movimento: a sinfonia dialógica do sujeito surdo.. In: II Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSM, 1996, Santa Maria. II Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santa Maria: UFSM, 1996. p. 809-809.

10.
MACIEL, A. M. R. ; BELTRAME, T. S. ; KREBS, R. J. . A Expressividade singular da criança surda. In: II Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1996, Santa Maria. II Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santa Maria: UFSM, 1996. p. 750-750.

Apresentações de Trabalho
1.
MACIEL, A. M. R. ; VISENTINI, L. . Iniciação Científica de Estudantes do Ensino Médio no Contexto da Integração Universidade-Escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
MACIEL, A. M. R. ; BARBIERO, D. R. ; WEBER, K. ; MEYER, K. J. K. ; VIERA TREVISAN, N. . Projeto INOVAR na Educação Básica: possibilidades e limitações da integração das TIC em sistemas educacionais públicos,. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
MACIEL, A. M. R. . Avaliação emancipatória e processual: trabalhando com expectativas de sucesso e não retenção do estudante.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
ISAIA, S. M. A. ; MACIEL, A. M. R. ; BOLZAN, D. V. . Qualidade na formação e no desenvolvimento profissional: do ideal ao real no cenário da Educação Superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
Maciel, Adriana Moreira da Rocha ; BARBIERO, D. R. . Docência, Tutoria e Discência em Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem (AVEA): Processos Formativos nos Cursos de Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
Maciel, Adriana Moreira da Rocha ; AVINIO, C. S. ; NOGUEIRA, V. S. ; BARBIERO, D. R. ; MONTANINI, C. A. M. ; BECKER, A. M. . Educação a Distância: Percurso e Desafios. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

7.
MACIEL, A. M. R. ; BARBIERO, D. R. . Programa de Formação e Desenvolvimento Profissional de Tutores Online e Presenciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
ISAIA, S. M. A. ; MACIEL, A. M. R. ; BOLZAN, D. V. . Desenvolvimento Profissional Docente: indicadores de qualidade da educação superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. . EDUCAÇÃO SUPERIOR: A ENTRADA NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
MACIEL, A. M. R. . Como trabalhar as diferenças de aprendizagem em sala de aula.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
MACIEL, A. M. R. . A docência na Educação Superior: redes de formação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. . TRAJETÓRIAS FORMATIVAS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: REPERCUSSÕES DA AMBIÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE ISSN21758484.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
MACIEL, A. M. R. . Processos Cognitivos na aprendizagem de jovens e adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
MACIEL, A. M. R. . Saberes da docência e práticas pedagógicas nas diferentes áreas do conhecimento.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
MACIEL, A. M. R. ; GUIMARAES, J. C. ; AUGUSTIN, R. L. ; PISSETTI, R. . PROGRAMAS ESTRUTURADOS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NO EXERCÍCIO DA GESTÃO E DA DOCÊNCIA COMO FOCO DINAMIZADOR DO ENSINO NA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA EM UMA IES PRIVADA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
PISSETTI, R. ; MACIEL, A. M. R. ; JULIO,Cesar Guimarães ; AUGUSTIN, R. L. . Aprendizagem em Hipermeios.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
MACIEL, A. M. R. . Ética do Cuidado e do Amor na Educação Especial. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
MACIEL, A. M. R. . A subjetividade na construção do conhecimento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
MACIEL, A. M. R. . Ludicidade, Motricidade e Formação de Professores (Mesa redonda). 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
MACIEL, A. M. R. . Medicina e Espiritualidade - Debatedora com Dr. Antonio Carlos Costardi. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
MACIEL, A. M. R. . Trajetórias do professor no ensino superior: para (re)pensar o seu desenvolvimento profissional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
MACIEL, A. M. R. . Auto-Estima do Professor. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
MACIEL, A. M. R. . Prática interdisciplinar no Curso de Pedagogia - UNICRUZ/RS. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
MACIEL, A. M. R. . Mesa-Redonda. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.
MACIEL, A. M. R. . Realidades e perspectivas da Educação Básica: Horizontes de Transformação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
MACIEL, A. M. R. . A Educação e seus Desafios Contemporâneos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
MACIEL, A. M. R. . Seminários Freireanos - Dinamização do debate da obra Pedagogia do Oprimido. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

28.
MACIEL, A. M. R. . Seminários Freireanos - Dinamizadora do debate sobre a obra Educação como Prática da Liberdade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

29.
MACIEL, A. M. R. . Seminários Freireanos - Dinamizadora do debate sobre a obra Educação e Mudança. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

30.
MACIEL, A. M. R. . Seminários Freireanos - Dinamizadora do debate sobre a obra Pedagogia da Esperança. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

31.
MACIEL, A. M. R. . Mesa Redonda sobre Educação.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
MACIEL, A. M. R. . A ética na perspectiva atual da educação. Debatedora do Prof. Dr. Moacir Gadotti.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
MACIEL, A. M. R. . Educação e Cidadania. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
MACIEL, A. M. R. . Como despertar no aluno o encanto pelas ciências e matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
MACIEL, A. M. R. . Educando para a vida. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
MACIEL, A. M. R. . Pesquisa Interdisciplinar e construção da cidadania. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
MACIEL, A. M. R. . A construção do professor-cidadão.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
MACIEL, A. M. R. . Tecnologias Educacionais na Educação Infantil e nas Séries Iniciais. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
MACIEL, A. M. R. ; WIELEWICKI, H. G. ; FREITAS, D. S. ; CORRÊA, G. C. ; SILVA, V. . UNIVERSIDADE HOJE: O QUE PRECISA SER DITO? ISBN 9788573911657. Santa Maria, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. P. V. ; MACIEL, A. M. R. . Apresentação ISBN 9788539701780. Porto Alegre, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. ; MACIEL, A. M. R. . DOSSIÊ: Docência na Educação Superior (Org.). Santa Maria: EDUFSM, 2011 (DOSSIÊ:).

4.
ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. ; MACIEL, A. M. R. ; BELOCHIO, C. . Dossiê: docência na educação superior. Santa Maria, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

5.
ISAIA, S. M. A. ; MACIEL, A. M. R. ; BOLZAN, D. P. V. . Apresentação ISBN 9788539701353. Porto Alegre, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

6.
ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. ; MACIEL, A. M. R. . Pedagogia Universitária: tecendo redes sobre a educação superior. Santa Maria, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

7.
DURGANTE, C. E. A. ; MACIEL, A. M. R. . Velhice, culpada ou inocente?. Porto Alegre, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

8.
ZULIAN, M. S. ; MACIEL, A. M. R. . REDES VIRTUAIS: FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Porto Alegre, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MACIEL, A. M. R. . Consultoria ad hoc - Universidade Federal do Paraná. 2009.

2.
MACIEL, A. M. R. . Consultor ad hoc da FAPESC - Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina.. 2006.

3.
MACIEL, A. M. R. . Consultor ad hoc da Revista Educação - Centro de Educação/UFSM. 2006.

4.
MACIEL, A. M. R. . Consultor Ad Hoc do PIBIC/CNPq UFPR. 2003.

5.
MOREIRA, J. C. . PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional da UNICRUZ. 2001.

6.
MACIEL, A. M. R. . Programas de Pós-Graduação Lato sensu em Educação, Saúde e Administração. 2001.

7.
MACIEL, A. M. R. . Consultoria ad hoc Fundo de Desenvolvimento Acadêmico FDA - UFPR. 2001.

Programas de computador sem registro
1.
MACIEL, A. M. R. ; MOREIRA, J. C. ; STEFFEN, E. A. ; MÂNICA, B. A. ; RODRIGUES, C. M. ; MOURA, G. L. ; PANIGAS, I. F. ; MOREIRA, L. G. ; MEDINA, L. C. . Programa de Avaliação Institucional. 2000.

Produtos tecnológicos
1.
MACIEL, A. M. R. ; NOGUEIRA, V. S. ; CECHIN, A. F. . CICLUS - REDE DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL. 2009.

2.
MACIEL, A. M. R. ; OLIVEIRA, E. F. ; WEINGHARTNER, T. . RADEPE VIRTUAL - REDE DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E EDUCACIONAL. 2002.

Processos ou técnicas
1.
MACIEL, A. M. R. ; ZULIAN, M. S. ; SILUK, A. C. ; BATISTEL, A. L. H. T. . Construção de Um Software Destinado a Portadores de Necessidades Educativas Especiais . 2000.

Trabalhos técnicos
1.
MACIEL, A. M. R. . Parecer ad hoc. 2012.

2.
MACIEL, A. M. R. . Parecer ad hoc. 2011.

3.
MACIEL, A. M. R. . Avaliação de trabalhos - ANPEDSUL 2010 EIXO EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2010.

4.
MACIEL, A. M. R. . Revista Vydia. 2010.

5.
MACIEL, A. M. R. ; KRONBAUER, L. G. ; QUADROS, C. ; SANTOS, L. M. A. ; LEAO, D. O. ; MELLO, D. T. ; PEREIRA, A. R. . COMISSÃO DE ELABORAÇÃO E ENCAMINHAMENTO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - PORTARIA CE Nº 131/2010. 2010.

6.
MACIEL, A. M. R. ; CUNHA, J. L. ; CELIDONIO, E. ; CECHIN, A. F. ; VEIGA, M. ; HILLIG, C. . CICLUS - PROGRAMA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSiONAL DOS DOCENTES E GESTORES DA UFSM. 2009.

7.
MACIEL, A. M. R. . Revista Vydia. 2009.

8.
MACIEL, A. M. R. . Curso de Especialização Lato Sensu em PSICOPEDAGOGIA. 2008.

9.
MACIEL, A. M. R. . Revista Brasileira de Formação de Professores. 2008.

10.
MACIEL, A. M. R. . Educere et educare. Revista de Educação. 2007.

11.
MACIEL, A. M. R. . Parecer sobre obra submetida para publicação.Editora da UFSM.. 2006.

12.
MACIEL, A. M. R. ; ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. . Ciclos de vida profissional de professores do ensino superior: um estudo sobre tarjetórias docentes.. 2003.

13.
MACIEL, A. M. R. ; CUNHA, J. L. . Curso de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2003.

14.
MACIEL, A. M. R. ; OLIVEIRA, E. F. . Jornada Pedagógica '(RE) orientado a formação de educadores: perspectivas para o ensino. 2003.

15.
MACIEL, A. M. R. . PIBIC/CNPq- UFPR/TN - Parecer sobre Projeto de pesquisa: A disciplina escolar de história e a prática dos professores do ensino médio no Paraná: uma análise dos últimos 30 anos do século XX.. 2002.

16.
MACIEL, A. M. R. . PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional da Faculdade da Serra Gaúcha. 2002.

17.
MACIEL, A. M. R. ; RAMALHO, M. H. S. . PDA - Plano de Desenvolvimento Acadêmico do Instituto Superior de Educação da FSG. 2002.

18.
MACIEL, A. M. R. . PPP - Projetos Político-Pedagógicos: Curso Normal Superior; Pedagogia Multimeios e Informática Educativa; Psicopedagogia. 2001.

19.
MACIEL, A. M. R. ; OUTROS . Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação. 2000.

20.
MACIEL, A. M. R. . Revista EducAÇÃO. 2000.

21.
MACIEL, A. M. R. . Comissão do Conselho Editorial Institucional - CEI. 1999.

22.
MACIEL, A. M. R. . Comissão Especial do Comitê Institucional de Avaliação de Projetos de Pesquisa e Extensão. 1998.

23.
MACIEL, A. M. R. ; VÁRIOS . Comissão de Reestruturação do Programa de Pós-Graduação em Educação. 1994.


Demais tipos de produção técnica
1.
ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. ; MACIEL, A. M. R. . VIDEOBOOK: VIII SEMINARIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - A UNIVERSIDADE COMO LUGAR DE FORMAÇÃO. ISSN 21757062. 2010. (Editoração/Livro).

2.
MACIEL, A. M. R. ; MONTANINI, C. A. M. ; TREVISAN, L. V. . A gênese dos movimentos construtivos da docência na praxiologia autobiográfica de professores ingressantes na educação profissional tecnológica.RELATÓRIO PARCIAL.. 2010. (Relatório de pesquisa).

3.
ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. ; MACIEL, A. M. R. . Ciclos de vida profissional de professores do ensino superior: um estudo comparativo sobre trajetórias docentes RELATÓRIO FINAL. 2010. (Relatório de pesquisa).

4.
ISAIA, S. M. A. ; MACIEL, A. M. R. ; BOLZAN, D. V. . Pedagogia Universitária tecendo redes sobre a educação superior.. 2009. (Editoração/Livro).

5.
MACIEL, A. M. R. . Ética do Cuidado e do amor na Educação Especial (Aula inaugural do Ciclo de Estudos sobre Inclusão).. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
ISAIA, S. M. A. ; MACIEL, A. M. R. . Ciclos de vida profissional de professores do ensino superior: um estudo sobre trajetórias docentes. 2006. (Relatório de pesquisa).

7.
MACIEL, A. M. R. . II Simpósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissiona. 2006. (Comitê científico).

8.
MACIEL, A. M. R. . A subjetividade na construção do conhecimento. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
ISAIA, S. M. A. ; MACIEL, A. M. R. ; OLIVEIRA, V. M. F. ; PEREIRA, M. A. . Os professores de licenciatura e suas concepções de docência. 2003. (Relatório de pesquisa).

10.
MACIEL, A. M. R. . Medicina e Espiritualidade. 2003. (Debate).

11.
MACIEL, A. M. R. . Teorias do Desenvolvimento Humano; Metodologia do Ensino Superior; Mediação do Trabalho Docente. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

12.
MACIEL, A. M. R. . Metodologia do Ensino Superior. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

13.
MACIEL, A. M. R. . Seminário Avançado III: Contribuições Sócio-Histórico-Culturais na Aprendizagem. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

14.
ISAIA, S. M. A. ; MACIEL, A. M. R. ; SCHERER, A. E. ; PEREIRA, M. A. . O professor universitário e sua trajetória ao longo da carreira: estudo exploratório sobre ciclos de vida profissional.. 2001. (Relatório de pesquisa).

15.
MACIEL, A. M. R. . Teorias do desenvolvimento Humano. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

16.
MACIEL, A. M. R. ; MELLO, S. P. C. . Programa Educação e Qualidade de Vida. 1999. (Relatório de pesquisa).

17.
ISAIA, S. M. A. ; MACIEL, A. M. R. ; SCHERER, A. E. ; PEREIRA, M. A. ; OLIVEIRA, V. M. F. . O professor de licenciatura e a docência: reflexões e posicionamentos ao longo da carreira.. 1999. (Relatório de pesquisa).

18.
MACIEL, A. M. R. . Desenvolvimento comunitário e educação. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
MACIEL, A. M. R. . Metodologia do Ensino Supeior. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

20.
MACIEL, A. M. R. . Currículo e Prática Pedagógica no Ensino Superior. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
MACIEL, A. M. R. . FundamentosPsicológicos da Educação do PNEE. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

22.
MACIEL, A. M. R. . Fundamentos Teórico-Metodológicos da Pesquisa. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

23.
MACIEL, A. M. R. . Curso de Capacitação em Alfabetização do Programa Alfabetização Solidária - Concepções de Alfabetização. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
MACIEL, A. M. R. ; OUTROS . Curso de Capacitação do Programa Universidade Solidária. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
MACIEL, A. M. R. . Campos Conceituais e Padrão referencial de Currículo. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
MACIEL, A. M. R. . Paradigmas Curriculares para o Ensino Supeior. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

27.
MACIEL, A. M. R. . Psicologia Dialética e Contexto Político. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. ; MACIEL, A. M. R. . Pedagogia Universitária: tecendo redes sobre a educação superior. 2010 (Lançamento de livro).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Maciel, Adriana Moreira da Rocha; LEAO, D. O.; ROSA, G. A.; BOLZAN, Doris Pires Vargas. Participação em banca de Carina de Souza Avinio. Caminhos da docência no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia: da formação aos primeiros anos da carreira. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

2.
CUNHA, J. L.; MARIN, M.F.; LUCHESE, T. A.; Maciel, Adriana Moreira da Rocha. Participação em banca de Fabiana Regina da Silva. A constituição dos processos educacionais: feições da história da educação em Frederico Westphalen-RS, na primeira metade do século XX - (1917-1950). 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

3.
Maciel, Adriana Moreira da Rocha; SARTURI, R. C.; ANTUNES, H. S.; ROCHA, T. B.; HENZ, C. I.. Participação em banca de Francieli Lorenzi Fracari Della Flôra. Cyberbullying e ambiência escolar: os adolescentes e seus professores convivendo na cultura digital. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

4.
CUNHA, J. L.; PACHECO, C. R. C.; MARIN, M.F.; Maciel, Adriana Moreira da Rocha. Participação em banca de Josiane Caroline Machado Carré. "Homens no Jardim de Infância": um olhar sobre os professores-homens formados no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria (1984-2012). 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

5.
HENZ, C. I.; ZITKOSKI, J. J.; CANCIAN, V. A.; Maciel, Adriana Moreira da Rocha. Participação em banca de Juliana Goelzer. O diálogo e a afetividade no contexto da Educação Infantil: "as pessoas grandes" dizendo a sua palavra. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

6.
MALLMANN, E. M.; RAMOS, D. K.; ALBERTI, T. F.; Maciel, Adriana Moreira da Rocha. Participação em banca de Juliana Sales Jacques. A performance multidisciplinar na produção de materiais didáticos hipermidiáticos no Moodle. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

7.
COSTAS, F. A. T.; MACIEL, A. M. R.; ARPINI, D. M.; PAVAO, S. M. O.. Participação em banca de Luana Zimmer Sarzi. Práticas de bullying escolar e a inclusão educacional: a formação de professores nesse contexto. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

8.
MACIEL, A. M. R.; GALVAN, M. D. M.; SOUZA, E. C.; CUNHA, J. L.; OLIVEIRA, V. M. F.. Participação em banca de Lucas Visentini. O escudo de Perseu a refletir a imagem de Medusa: o processo formativo autopoiético em narrativas autobiográficas de estudantes de Pedagogia. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

9.
MACIEL, A. M. R.; BOLZAN, Doris Pires Vargas; ROSA, M.; LIMA, G. E. de. Participação em banca de Mariana Gaspar Enderle. Pedagogos em (trans)formação: do estágio supervisionado à fase inicial da carreira docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

10.
MACIEL, A. M. R.; SOUSA, C. M. da S. de F. de; ISAI, S. M. A.; BOLZAN, Doris Pires Vargas. Participação em banca de Neiva Viera Trevisan. Ambiência [trans]formativa na educação superior: processos de resiliência no início da carreira docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

11.
HENZ, C. I.; MACIEL, A. M. R.; ROSSATO, R.; BOLZAN, Doris Pires Vargas. Participação em banca de Tatiana Poltosi Dorneles. (Des)construções e (Re)construções na formação permanente de educadores/as: diálogos para a cultura da paz. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

12.
CUNHA, J. L.; GARCIA, J. de A.; FERREIRA, L. S.; MACIEL, A. M. R.. Participação em banca de Toni Ronei Lopes. Ações afirmativas: a igualdade e o acesso pleno à educação superior dos grupos sociais historicamente excluídos. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

13.
COSTAS, F. A. T.; MACIEL, A. M. R.; SONZA, A. P.; LUNARDI-LAZZARIN, M. L.. Participação em banca de Vanise Mello Lorensi. A inclusão educacional e a educação superior: realidade e perspectiva na educação a distância. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

14.
COSTAS, F.; MACIEL, A. M. R.; GARCIA, R. M. C.; PAVAO, S. M. O.. Participação em banca de Cláucia Honnef. Trabalho docente articualdo: a relação entre a Educação Especial e o Ensino Médio e Tecnológico. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

15.
CUNHA, J. L.; MACIEL, A. M. R.; SOUZA, E. C.. Participação em banca de Valmir da Silva. Processos construtivos da identidade profissional do pedagogo: formação inicial, prática profissional e políticas públicas.. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

16.
MACIEL, A. M. R.; FARIAS, V. E. P.; HENZ, C. I.. Participação em banca de Andriza Machado Becker. Constituição de comunidade: [im] possibilidades no percurso formativo em EAD. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

17.
FREITAS, S. N.; MACIEL, A. M. R.; PAVAO, S. M.; DELOU, C. M. C.. Participação em banca de Anelise dos Santos da Costa. Crianças indigo e crianças com altas habilidades/superdotação. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

18.
BARCELOS, V. H.; MACIEL, A. M. R.; ANTUNES, H. S.. Participação em banca de Sandra Maders. Educação Escolar indígena; intercultura e formação de professores (as): Uma pesquisa a partir das proposições da biologia do amor e da biologia do conhecimento de Humberto Maturana.. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

19.
ISAIA, S. M. A.; BOLZAN, D. P. V.; MACIEL, A. M. R.; KRAHE, E. D.. Participação em banca de Luana Rosalie Stahl. Docentes de licenciatura em letras: Repercussões do conhecimento específico nos processos formativos docentes e discentes. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

20.
SARTURI, R.; MACIEL, A. M. R.; HENZ, C. I.; MACHADO, C. L. B.; PETRI, V. S.. Participação em banca de Vanessa dos Santos Nogueira. Práticas pedagógicas na educação a distância: Deslocamento de memórias e de sentidos.. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

21.
BOLZAN, D. V.; VITÓRIA, M. I. C.; MACIEL, A. M. R.; HENZ, C. I.. Participação em banca de Silvana Martins de Freitas Millani. Aprendizagem docente no contexto da alfabetização: movimentos formativos de professoras a partir da tríade ensino, pesquisa e extensão.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

22.
SANTOS, R. A.; RAMOS, N. V.; TOMAZZETTI, E. M.; HARRES, J. B. S; MACIEL, A. M. R.. Participação em banca de Rosemar Ayres dos Santos. A NÃO NEUTRALIDADE NA PERSPECTIVA EDUCACIONAL CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

23.
MEA, L. G. T. D.; MACIEL, A. M. R.; SCHUCH, V. F.; MADRUGA, L. R. R. G.. Participação em banca de Liliane Gontan Timm Della Méa. A Internacionalização da pós-graduação: Um estudo de caso da UFSM. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Administração) - Universidade Federal de Santa Maria.

24.
TREVISAN, A. L.; DALBOSCO, C. A.; LUNARDI-LAZZARIN, M. L.; MACIEL, A. M. R.. Participação em banca de Eliane de Oliveira Rodrigues. Formação de professores em Educação Especial: Possibilidades de Autocompreensão na Teoria do Recohecimento. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

25.
PEREIRA, S. M.; SAUERWEIN, I. P. S.; SARTURI, R. C.; MACIEL, A. M. R.. Participação em banca de Priscila Caroline Nunes de Oliveira. A mediação das Tecnologias da Comunicação e Informação no Contexto Escolar. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

26.
VALENTINI, C. B.; MACIEL, A. M. R.; PAVIANI, N. M. S.. Participação em banca de Ingrid Renata Lopes Augustin. Concepções de membros do Conselho Municipal de Educação acerca da educação da pessoa com deficiência intelectual. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

27.
ISAIA, S. M. A.; MACIEL, A. M. R.; BISOGNIN, V.. Participação em banca de Carlos Fabrício Portugues Alfaro. Possibilidades de formação continuada em Educação Matemática para porfessores dos anos finais do Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física e) - Centro Universitário Franciscano.

28.
OLIVEIRA, V. M. F.; CUNHA, M. I.; MACIEL, A. M. R.. Participação em banca de Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos. PROCESSOS FORMATIVOS E ENSINO SUPERIOR: O PROGRAMA CICLUS DA UFSM. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

29.
BOLZAN, D. V.; FERREIRA, V.S.; COSTAS, F.; MACIEL, A. M. R.. Participação em banca de Giovana Fracari Hautrive. Aprendizagem docente de professores alfabetizadores de aprendizes surdos.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

30.
OLIVEIRA, V. M. F.; CUNHA, M. I.; MACIEL, A. M. R.. Participação em banca de Vanessa Alves da Silveira de Vasconcelos. Pedagogia Universitária: o Programa Ciclus e as significações imaginárias na formação continuada de professores universitários. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

31.
SARTURI, R. C.; MACHADO, C. L. B.; PINTO, M.G.C.S.M.G.; MACIEL, A. M. R.. Participação em banca de Jucemara Antunes. Ensino Fundamental de Nove Anos: em busca da legitimação no cotidiano escolar.. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

32.
MACIEL, A. M. R.; FERREIRA, L. S.; MACHADO, C. L. B.; HENZ, C. I.. Participação em banca de Cézar Augusto Mautone Pedroso. O Ensino de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos em uma Escola Estadual de Santa Maria. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

33.
MACIEL, A. M. R.; ISAIA, S. M. A.; OLIVEIRA, V. M. F.. Participação em banca de Mara Rúbia Santos Melo. Professor formador de professores:No paradoxo de reinventar a si próprio enquanto pessoa e profissional-Um estudo de caso na URI. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

34.
MACIEL, A. M. R.; BARCELLOS, P. F. P.. Participação em banca de Leon Iotti Neto. Percepção da Qualidade dos Serviços Prestados em uma IES. 2004. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

35.
MACIEL, A. M. R.; JESUS, S. N.; ISAIA, S. M. A.; OLIVEIRA, V. M. F.. Participação em banca de Alissandra Hampel Rosado. Concepção de docência dos professores de licenciatura: reflexos da formação que possuem na formação que viabilizam na URCAMP - Dom Pedrito. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

36.
MACIEL, A. M. R.; MORÉS, A.; CUNHA, M. I.; ANTUNES, H. S.; OLIVEIRA, V. M. F.. Participação em banca de Andréia Morés. Ressignificando os saberes discentes no espaço de formação acadêmica. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

37.
MACIEL, A. M. R.; BEYER, H. O.; NAPOLEAO, S. F.; NAUJORKS, M. I.. Participação em banca de Cíntia Andréa Dornelles Teixeira. A formação continuada de professores e a educação inclusiva. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

38.
MACIEL, A. M. R.; RODRIGUES, C. M.; BARCELLOS, P. F. P.; SCHUCH, V. F.. Participação em banca de Marcya Teresinha Dollny de Souza. Discussão do perfil de docentes e discentes dos cursos superiores de administração de Curitiba.. 2003. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

39.
NICOLODI, S. T.; MACIEL, A. M. R.; PEREIRA, M. A.; OLIVEIRA, V. M. F.. Participação em banca de Sonia Terezinha Nicolodi. Um olhar sobre as ações pedagógicas do professor como alternativa e possibilidades de não-violência no cotidiano escolar. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

40.
CORDEIRO, S. F. N.; MACIEL, A. M. R.; GRABAUSKA, C. J.; PEREIRA, M. A.. Participação em banca de Salete de Fátima Noro Cordeiro. A atuação de educadores em movimentos sociais: uma possibilidade de construção de novas práticas político-participativas para a educação cidadã. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

41.
ZULIAN, M. S.; MACIEL, A. M. R.; ISAIA, S. M. A.; TAROUCO, L. M.. Participação em banca de Margaret Simone Zulian. Subsídios teóricos para a formação de professores por meio de redes colaborativas virtuais na Universidade. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

42.
MACIEL, A. M. R.; CARVALHO, C. R. R.; FARIA, N.; ANDRADE, C. M.. Participação em banca de Claudia Regina Rodrigues de Carvalho. A percepção das acadêmicas e dos professores do Curso de Pedagogia da UNICRUZ acerca do processo ensino-aprendizagem no Ensino Superior. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

43.
HOFFMANN, C. A.; MACIEL, A. M. R.; MONTEIRO, C.; SANTOS, M. C.. Participação em banca de Carmen Anita Hoffmann. A dança no município de Cruz Alta: sua trajetória na perspectiva do processo cultural (1960-2000). 2002. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

44.
MACIEL, A. M. R.; MOROSINI, M.; ISAIA, S. M. A.. Participação em banca de Odinei Bueno Gonçalves. O exercício da docência no ensino superior: professores sem formação pedagógica. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

45.
CARVALHO, C. R. R.; MACIEL, A. M. R.; FARIA, N.; ALESIO, A.; ANDRADE, C. M.. Participação em banca de Claudia Regina Rodrigues de Carvalho. Processo ensino-aprendizagem no Ensino Superior: Teceduras à Pedagogia Emancipatória. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

46.
MACIEL, A. M. R.; BAPTISTA, C. R.; AMARAL, L. A.; NAUJORKS, M. I.. Participação em banca de César Augusto Nunes Bridi Filho. Um estudo de indicadores da representação social de um grupo de professores frente ao processo de inclusão escolar.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Teses de doutorado
1.
BOLZAN, D. P. V.; KRAHE, E. D.; WIELEWICKI, H. G.; CUNHA, M. I.; ISAIA, S. M. A.; MACIEL, A. M. R.; HENZ, C. I.. Participação em banca de Adriana Claudia Martins Fighera. Ser formador e ser professor sem álibis: o processo formativo de professores da língua inglesa. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

2.
ISAIA, S. M. A.; Maciel, Adriana Moreira da Rocha; BOLZAN, Doris Pires Vargas; ROMANOWSKI, J. P.; BEHRENS, M. A.; LOPES, A. R. L. V.. Participação em banca de Greice Scremin. Tecido complexo formativo docente: repercussões dos conhecimentos específicos das áreas nos processos formativos das licenciaturas. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

3.
BOLZAN, Doris Pires Vargas; MACIEL, A. M. R.; HENZ, C. I.; ALVES, M. N. de C.; BEHRENS, M. A.; KRUG, H. N.; ISAI, S. M. A.. Participação em banca de Leila Adriana Baptaglin. A aprendizagem da docência nos cursos técnicos de Ensino Médio Integrado. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

4.
TERRAZZAN, E. A.; HENZ, C. I.; BOLZAN, Doris Pires Vargas; GAMA, M. E. R.; MARTINS, P. L. O. M.; MACIEL, A. M. R.; LAFFIN, M. H. L. F.. Participação em banca de Taniamara Vizzotto Chaves. Um estudo sobre as formas de organização da formação pedagógica em cursos de licenciatura. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

5.
DAMIANI, M. F.; DA ROCHA, Adriana Moreira; MIRANDA, A. R. M.; SCHLINDWEIN, L. M.; SPEROTTO, R. L. . Participação em banca de CASTRO, Rafael Fonseca de. A expressão escrita de acadêmicas de um curso de pedagogia a distância: uma intervenção Histórico-Cultural. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

6.
EIZIRIK, C.; ISAIA, S. M. A.; MACIEL, A. M. R.; BOLZAN, D. V.; OLIVEIRA, V. M. F.. Participação em banca de Miriam Haubold Barbosa. Vivências constitutivas do professor-orientador: entre Narciso e Minotauro, um legado e uma despedida.. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

7.
OLIVEIRA, V. M. F.; MACIEL, A. M. R.; BOLZAN, Doris Pires Vargas; PERES, L. M. V.; ESTEVES, M. M. F.; ANTUNES, H. S.. Participação em banca de Vantoir Roberto Brancher. Trajetos formativos de docentes da pós-graduação: um olhar a partir dos imaginários e dos dispositivos.. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

8.
OLIVEIRA, V. F.; BOLZAN, D. P. V.; PERES, L.; MACIEL, A. M. R.. Participação em banca de Vantoir Roberto Brancher. Trajetórias e Representações de docentes da pós-graduação: Um olhar a partir dos imaginários e dos dispositivos. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

9.
ISAIA, S. M. A.; MACIEL, A. M. R.; FERNANDES, C. B.; BOLZAN, Doris Pires Vargas; ROMANOWSKI, J. P.; HENZ, C. I.; OLIVEIRA, V. M. F.. Participação em banca de Rejane Cavalheiro. Teares formativos: teceduras entre as marcas de formação inicial e continuada de egressos do curso de Pedagogia/UFSM. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

10.
ISAIA, S. M. A.; BOLZAN, D. V.; FERNANDES, C. M.; ROCHA, V. M.; MACIEL, A. M. R.. Participação em banca de Hedioneia Maria Foletto Pivetta. O Grupo Reflexivo como Dispositivo de Aprendizagem Docente na Educação Superior. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

11.
MACIEL, A. M. R.; SANTOS, G. P.; CASTRO, A. N.. Participação em banca de Octavio Lionel Binvignat Gutierrez. Educação a distância - novas estratégias para a aprendizagem da anatomia Humana auxiliada pela realidade virtual.. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Artes) - American World University.

12.
BEYER, H. O.; MACIEL, A. M. R.; BARBOSA, M. C.; CRADY, C. M.; REBELATTO, J.. Participação em banca de Ulrika Arns. Por uma fisioterapia que pergunte pela criança: a construção epistemológica e política de uma práxis. 2006. Tese (Doutorado em Ciências Humanas - Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

13.
MACIEL, A. M. R.; FISHER, N. B.; KOLLER, S. H.; CRADY, C. M.; RAITZ, T. M.. Participação em banca de Nara Vieira ramos. O significado da escola aberta para jovens egressos: continuum de experiências, um ensinar a ser.. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

14.
MACIEL, A. M. R.; BEYER, H. O.; BAPTISTA, C. R.; DAMIANI, M. F.; NAUJORKS, M. I.. Participação em banca de Fabiane Adela Tonetto Costas. Processo de formação de conceitos científicos em alunos com necessidades educacionais especiais na 1ª série do ensino fundamental. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Doutorado
1.
Maciel, Adriana Moreira da Rocha; GALLIAN, D. M. C.; GALHEIGO, S. M.; ISAIA, S. M. A.; OLIVEIRA, V. M. F.; HENZ, C. I.; BOLZAN, Doris Pires Vargas. Participação em banca de Amara Lúcia Holanda Tavares Battistel. Gênese da Terapia Ocupacional no Brasil: trajetórias [trans]formativas na docência e na profissão. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

2.
PEREIRA, S. M.; Maciel, Adriana Moreira da Rocha; ZANARDINI, I. M. S.; DEITOS, R. A.; OLIVEIRA, V. M. F.; RAMOS, N. V.; SCALCON, S. G.. Participação em banca de Ieda Maria Kleinert Casagrande. Políticas e incursões governamentais para formação continuada de professores: um estudo de caso na rede pública estadual de educação do Paraná e Rio Grande do Sul. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

3.
ISAI, S. M. A.; Maciel, Adriana Moreira da Rocha; BOLZAN, Doris Pires Vargas; MAYOR-RUIZ, M. C. ; CUNHA, M. I.; OLIVEIRA, V. M. F.; HENZ, C. I.; DALLA CORTE, M. G.. Participação em banca de Janilse Nunes Fernandes. Redes Institucionalizadas na Educação Superior: um modelo para a [trans]formação no início da carreira docente. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

4.
BOLZAN, Doris Pires Vargas; SOUSA, C. M. da S. de F. de; HENZ, C. I.; FARENZENA, M.; NAPOLEAO, S. F.; Maciel, Adriana Moreira da Rocha; PAVAO, S. M. O.. Participação em banca de Karina Silva Molon de Souza. Aprendizagem da docência para a nova universidade: a inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais no ensino superior. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

5.
TERRAZZAN, E. A.; FERRETTI, C. J.; TOMAZZETTI, E. M.; GAMA, M. E. R.; SILVA, M. R. da; MACIEL, A. M. R.; PEREIRA, S. M.. Participação em banca de Luciana Bagolin Zambon. Mudanças e melhoras na organização e no desenvolvimento do trabalho escolar no contexto de implementação da proposta de reestruturação curricular do Ensino Médio no RS. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

6.
OLIVEIRA, V. M. F.; NARVAES, A. B.; BOLZAN, Doris Pires Vargas; LUNARDI-LAZZARIN, M. L.; GENRO, M. E. H.; MACIEL, A. M. R.; BELLOCHIO, C. R.. Participação em banca de Luis Augusto Peukert Bassi. Imaginário docente médico: o papel do habitus medicus na sua construção. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

7.
BOLZAN, D. V.; CUNHA, M. I.; ISAIA, S. M. A.; WIELEWICKI, H. G.; KRAHE, E. D.; MACIEL, A. M. R.; HENZ, C. I.. Participação em banca de Adriana Claudia Martins Fighera. A docência na Educação Superior: trajetórias formativas dos professores dos cursos de licenciatura em Língua Inglesa.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

8.
ISAIA, S. M. A.; MACIEL, A. M. R.; BOLZAN, D. V.; ROMANOWSKI, J. P.; FERNANDES, C. M.. Participação em banca de Rejane Cavalheiro. Teares formativos: Teceduras ente marcas de formação inicial e continuada de egressos do Curso de Pedagogia/UFSM. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

9.
FERNANDES, C. M.; LIMA, E. F.; ISAIA, S. M. A.; LOPES, A. R. L. V.; MACIEL, A. M. R.. Participação em banca de Eliane Aparecida Galvão dos Santos. A dinâmica das ações extensionistas nos processos formativos de professores da educação básica: a tessitura de redesde relações entre escola e universidade. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

10.
FERNANDES, C. M.; GESSER, V.; ISAIA, S. M. A.; MACIEL, A. M. R.; BOLZAN, D. V.. Participação em banca de Gislaine da Silva Rossetto. Atividade de estudo e autonomia intelectual no processo de aprendizagem da pesquisa. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Qualificações de Mestrado
1.
COSTAS, F.; ARPINI, D. M.; MACIEL, A. M. R.. Participação em banca de Luana Zimmer Sarzi. Práticas de bullying escolar e a inclusão educacional: a formação de professores nesse contexto. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

2.
COSTAS, F.; SONZA, A. P.; MACIEL, A. M. R.; LUNARDI-LAZZARIN, M. L.. Participação em banca de Vanise Mello Lorensi. A promoção d ainclusão educacional no ensino superior: realidades e perspectivas através da educação a distância.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

3.
MACIEL, A. M. R.; MILL, D. R. S.; ISAIA, S. M. A.; SILUK, A. C. P.. Participação em banca de Danilo Ribas Barbiero. OS MOVIMENTOS DOS PROFESSORES DA ARQUIVOLOGIA ENTRE A DOCÊNCIA PRESENCIAL E A DOCÊNCIA VIRTUAL: OS REFLEXOS FORMATIVOS E A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES. 2012.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MACIEL, A. M. R.; ZACARON, D.; GUARDIA, E. N. C.. Participação em banca de Josuela Andreazza Citton. As implicações da agressividade no desenvolvimento e na educação escolar da criança. 2004 - Faculdade da Serra Gaúcha.

2.
MACIEL, A. M. R.; MACHADO, Z.; FELTES, S.. Participação em banca de Sueli Rita Ferreira de Brito. A importância do brincar para as crianças hiperativas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Escolar) - Faculdade da Serra Gaúcha.

3.
MACIEL, A. M. R.; AUGUSTIN, R. L.; MARTINI, M. I. G.. Participação em banca de Ricardo Testa. Análise da Aprendizagem de uma criança gêmea na perspectiva psicopedagógica. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Escolar) - Faculdade da Serra Gaúcha.

4.
MACIEL, A. M. R.; OLIVEIRA, E. F.; TREMEA, V. S.. Participação em banca de Silvana Giacomelli Tavares. Descobrindo girassóis: a ludicidade e a sensibilidade no desenvolvimento infantil dentro de uma perspectiva pedagógica. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Escolar) - Faculdade da Serra Gaúcha.

5.
MACIEL, A. M. R.; OLIVEIRA, E. F.; ZACARON, D.. Participação em banca de Maricelia Pereira Gehlen. Educar cuidando. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Escolar) - Faculdade da Serra Gaúcha.

6.
MACIEL, A. M. R.; ZACARON, D.; GUARDIA, E. N. C.. Participação em banca de Daniela Marques. As complicações da agressividade no desenvolvimento e na educação escolar das crianças. 2004 - Faculdade da Serra Gaúcha.

7.
MACIEL, A. M. R.; OLIVEIRA, E. F.; AUGUSTIN, R. L.. Participação em banca de Maria Marta Pólo Michielon. A Educação Municipal frente às novas mudanças. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Práxis Pedagógica) - Faculdade da Serra Gaúcha.

8.
MACIEL, A. M. R.; OLIVEIRA, E. F.; AUGUSTIN, R. L.. Participação em banca de Valéria Biazus Scain. O perfil sócio-profissional dos educadores do múnicipio de São Marcos. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Práxis Pedagógica) - Faculdade da Serra Gaúcha.

9.
BARRERO, N. S.; MACIEL, A. M. R.; LAMEIRA, L. J. C. R.; TREVISAN, A. L.. Participação em banca de Nilda da Silva Barrero. Projeto Político-Pedagógico: Uma Estratégia de Mudança Educacional. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

10.
TREVISAN, N. V.; MACIEL, A. M. R.; ROSINSKI, E. C. S.; LAMEIRA, L. J. C. R.. Participação em banca de Neiva Viera Trevisan. Formação do Educador para Pedagogia nas Empresas. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

11.
TOLFO, M. F.; MACIEL, A. M. R.; BATISTEL, A. L. H. T.; RAMALHO, M. H. S.. Participação em banca de Maristela Fagundes Tolfo. As representações da sexualidade dos deficientes mentais pelos pais e educadores. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar de Pnee) - Universidade de Cruz Alta.

12.
PEREIRA, C. A. R.; MACIEL, A. M. R.; BRÁS, L. C.; BATTISTEL, A. L. H. T.. Participação em banca de Claudio Aniceto Reis Pereira. A ginástica laboral em forma de treinamento como um dos fatores contribuintes para a saúde no ambiente de trabalho. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência do Movimento Humano) - Universidade de Cruz Alta.

13.
PEDROSO, N. A.; MACIEL, A. M. R.; SILUK, A. C. P.; BATISTEL, A. L. H. T.. Participação em banca de Nilza Albuquerque Pedroso. O lúdico como mediador no processo de construção da linguagem escrita pelo PNEE. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar do Pnee) - Universidade de Cruz Alta.

14.
TEIXEIRA, R. M.; MACIEL, A. M. R.; ARNS, U.; BATISTEL, A. L. H. T.. Participação em banca de Rejane Medeiros Teixeira. A família no processo de integração do PNEE. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar do Pnee) - Universidade de Cruz Alta.

15.
MÜLLER, S. A.; MACIEL, A. M. R.; RAMALHO, M. H. S.; ARNS, U.. Participação em banca de Solange Azulin Müller. A integração do Portador de Síndrome de Down nas aulas de educação Física: um estudo de caso. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar do Pnee) - Universidade de Cruz Alta.

16.
ENGLEITNER, D. M. B.; MACIEL, A. M. R.; BELTRAME, T. S.; ARNS, U.. Participação em banca de Deise Maria Bilibio Engleitner. O processo de inclusão do aluno surdo no sistema regular de ensino e as barreiras comunicativas. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar do Pnee) - Universidade de Cruz Alta.

17.
PEREIRA, L. S. P.; MACIEL, A. M. R.; SILUK, A. C. P.; BATISTEL, A. L. H. T.. Participação em banca de Lilian Suzete de Paula Pereira. A estimulação precoce e a visão dos profissionais da área de saúde no município de Cruz Alta. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar do Pnee) - Universidade de Cruz Alta.

18.
ALTENHOFEN, E. K.; MACIEL, A. M. R.; RAMALHO, M. H. S.; ARNS, U.. Participação em banca de Elaine Keitel Altenhofen. O PNEE: uma perspectiva de inclusão na Rede Estadual de ensino do Municícipio de Cruz Alta. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar de Pnee) - Universidade de Cruz Alta.

19.
BONILLA, C. V.; MACIEL, A. M. R.; MOREIRA, J. C.; LOUISE, L.. Participação em banca de Caroline Vieira Bonilla. O ensino jurídico brasileiro e a formação de seus operadores frente ao Século XXI. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade de Cruz Alta.

20.
DELLAMÉA, C. C. W.; MACIEL, A. M. R.; PRADO, Z.; ARNS, U.. Participação em banca de Caren Cristina Willes Dellaméa. Gravidez na adolescência: motivos e possibilidades de integração. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Coletiva) - Universidade de Cruz Alta.

21.
HOFFMANN, N.; MACIEL, A. M. R.; MOREIRA, J. C.; FARIAS, V. P.. Participação em banca de Norberto Hoffmann. Relações entre poder e saber no processo de educação: uma vinculação entre conhecimento e desenvolvimento.. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino) - Universidade de Cruz Alta.

22.
SILVA, E. E. M. Q.; MACIEL, A. M. R.; BATISTEL, A. L. H. T.; FARIAS, V. P.. Participação em banca de Elza Elisabeth Maran Queiroz da Silva. Espaço Escolar: corpo, prazer e imaginário. O cotidiano da sala de aula e sua significação.. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino) - Universidade de Cruz Alta.

23.
BINOTO, E.; MACIEL, A. M. R.; PEREIRA, M. A.; FARIAS, V. P.. Participação em banca de Erlaine Binoto. A globalização e a mudança de paradigmas no mercado de trabalho. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino) - Universidade de Cruz Alta.

24.
NACIMENTO, M. E. P.; MACIEL, A. M. R.; PEREIRA, M. A.; FARIAS, V. P.. Participação em banca de Maria Eulália Pereira Nacimento. O neoliberalismo e a Universidade: os desafios para uma proposta de construção do homemno Terceiro Milênio. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino) - Universidade de Cruz Alta.

25.
SECCON, M. R.; MACIEL, A. M. R.; PEREIRA, M. A.; FARIAS, V. P.. Participação em banca de Marilda Rubin Seccon. Da disciplina à interdisciplinaridade: possibilidades de superação da prática fragmentada de ensino.. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino) - Universidade de Cruz Alta.

26.
PLENTZ, S. C. B.; MACIEL, A. M. R.. Participação em banca de Sinara Cecília Busatto Plentz. O papel e o perfil do profissional de educação na construção do conhecimento no ensino de 3º Grau. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino) - Universidade de Cruz Alta.

27.
BUCCO, N. F. S.; MACIEL, A. M. R.; PEREIRA, M. A.; MOREIRA, J. C.. Participação em banca de Nádia Fátima dos santos Bucco. Avaliação contínua: uma proposta pedagógica. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino) - Universidade de Cruz Alta.

28.
PETERSEN, N. M. O.; MACIEL, A. M. R.; PEREIRA, M. A.; MOREIRA, J. C.. Participação em banca de Neiva Maria de Oliveira Petersen. A construção do conhecimento segundo Piaget: confecção de Projeto Político-Pedagógico recortando o Ensino Fundamental. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino) - Universidade de Cruz Alta.

29.
RUBIN, L. A.; MACIEL, A. M. R.; MOREIRA, J. C.; DORNELLES, E.. Participação em banca de Leomar Antonello Rubin. A situação do Ensino de Agronomia na UNICRUZ. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino) - Universidade de Cruz Alta.

30.
GAUTE, C. C. A.; MACIEL, A. M. R.; FARIAS, V. P.; STEFFEN, E. A.. Participação em banca de Célia Cristina de Almeida Gauté. Globalização, mídia e linguagem dos professores: respondendo a um novo desafio para o século XXI. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino) - Universidade de Cruz Alta.

31.
PIETRO, M. E.; MACIEL, A. M. R.. Participação em banca de Maria Elizabeth de Pietro. Construção da cidadania de adolescentes em situação de rua através de projetos sócio-educativos e de geração de renda. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino) - Universidade de Cruz Alta.

32.
OURIQUES, B. M.; MACIEL, A. M. R.; BATISTEL, A. L. H. T.; FARIAS, V. P.. Participação em banca de Beatriz Marques Ouriques. Sexualidade na adolescência. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino) - Universidade de Cruz Alta.

33.
ROCHA, S.; MACIEL, A. M. R.; FARIAS, V. P.; STEFFEN, E. A.. Participação em banca de Sibila Rocha. O discurso da educação na mídia. Algumas questões sobre a cultura midiática, a construção da notícia e o poder.. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino) - Universidade de Cruz Alta.

34.
SANDER, V. K.; MACIEL, A. M. R.; STEFFEN, E. A.. Participação em banca de Viviane Knorr Sander. O trabalho social na construção da cidadania a partir de uma prática educativa na sociedade globalizada. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino) - Universidade de Cruz Alta.

35.
PINTO, C. C.; MACIEL, A. M. R.; STEFFEN, E. A.; FARIAS, V. P.. Participação em banca de Cristiane Carvalho Pinto. A TV e a educação: uma análise de programas educativos do canal Futura. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino) - Universidade de Cruz Alta.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
COSTAS, F.; MACIEL, A. M. R.. Participação em banca de Luana Zimmer Sarzi.O fazer pedagógico inclusivo nos anos iniciais do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MACIEL, A. M. R.; CECHIN, A. F.; DORIAN,. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR ADJUNTO - ÁREA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.

2.
MACIEL, A. M. R.; MARCHEZAN, L. I. P.; MEURER, A. C.. Concurso de monitoria. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.

3.
ARAÚJO, O. C. B.; MACIEL, A. M. R.; CECHIN, A. F.. Concurso público de provas e títulos para professor de 3º grau classe adjunto do CETISM. 2009. Universidade Federal de Santa Maria.

4.
MACIEL, A. M. R.. Seleção Pública para Professor Substituto. 1997. Universidade Federal de Santa Maria.

5.
MACIEL, A. M. R.. Seleção para Professor Substituto. 1996. Universidade Federal de Santa Maria.

Outras participações
1.
TREVISAN, A. L.; MACIEL, A. M. R.; ROSA, G. A.; OURIQUE, M. L. H.; OLIVEIRA, V. M. F.; PEREIRA, S. M.; BARCELOS, V. H. L.. Comissão Examinadora para o julgamento do Exame de Qualificação de Doutorado intitulado A formação dos formadores em questão: a racionalidade do sistema CAPES de avaliação na pesquisa em educação.. 2013. Universidade Federal de Santa Maria.

2.
TREVISAN, A. L.; MACIEL, A. M. R.; ROSA, G. A.; BARCELOS, V. H. L.; LEFFA, V. J.. Comissão Examinadora do Exame de Qualificação de Doutorado - Complexidade e reconhecimento na EAD. 2013. Universidade Federal de Santa Maria.

3.
MACIEL, A. M. R.; GUTIERREZ, C. R. J.; RODRIGUES, H. T. A.; FRAGA, L. P.. COMISSÃO ELEITORAL PARA ESCOLHA DE CHEFIA DE DEPARTAMENTO. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.

4.
MACIEL, A. M. R.; TREVISAN, A. L.; GUTIERREZ, C. R. J.; QUINTANA, A. M.; SANTOS, J. R. Q.. Comissão de Avaliação de Desempenho Acadêmico - Portaria CE Nº 114/2010 - Ziane Maria Cielo Mahl. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.

5.
MACIEL, A. M. R.; TREVISAN, A. L.; QUINTANA, A. M.; SANTOS, J. R. Q.; GUTIERREZ, C. R. J.. Comissão de Avaliação de Desempenho Acadêmico - Portaria CE Nº 119/2010 - Lorena Inês Peterini Marchezan. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.

6.
MACIEL, A. M. R.; LOPES, A. R. L. V.; HENZ, C. I.; FREITAS, D. S.. COMISSÃO DE SELEÇÃO DO CURSO DE MESTRADO - PORTARIA CE Nº 111/2010. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.

7.
MACIEL, A. M. R.; LEAO, D. O.; PEREIRA, A. R.; KRONBAUER, L. G.; ABEGG, I.; ROCHA, K. M.; TITTON, M.; COMARU, P. A.. COMISSÃO DE SELEÇÃO PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO - FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDCUAÇÃO PROFISSIONAL - PORTARIA CE Nº 172/2010. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.

8.
RAMOS, N. V.; TOMAZZETTI, C.M.; GIORDANI, E. M.; CORRÊA, G. C.; SARTURI, R. C.; MACIEL, A. M. R.; ZIMMERMANN, R. M.. Colegiado do Curso de Pedagogia Licenciatura Plena Noturno. 2009. Universidade Federal de Santa Maria.

9.
MACIEL, A. M. R.; HENZ, C. I.; LOPES, A. R. L. V.; FREITAS, D. S.; OLIVEIRA, V. M. F.. COMISSÃO DE SELEÇÃO DO CURSO DE MESTRADO - PORTARIA CE Nº 80/2009. 2009. Universidade Federal de Santa Maria.

10.
MACIEL, A. M. R.. Colegiado do Curso de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2002. Universidade Federal de Santa Maria.

11.
MACIEL, A. M. R.. Colegiado do Curso de Pedagogia. 2002. Universidade Federal de Santa Maria.

12.
MACIEL, A. M. R.. Representante Docente da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras no Conselho Universitário. 1998. Universidade de Cruz Alta.

13.
MACIEL, A. M. R.. Representante Discente no Colegiado do Curso de Mestrado em Educação. 1995. Universidade Federal de Santa Maria.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação. 2013. (Congresso).

2.
I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação. Iniciação Científica de Estudantes do Ensino Médio no Contexto da Integração Universidade-Escola. 2013. (Congresso).

3.
Seminario de Formación Estudiantes Doctorado. 2013. (Seminário).

4.
VII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire - "A educação do trabalhador". 2013. (Seminário).

5.
Jornada de Palestras - 2013: Ciência, fé e espiritualidade: interconexões na saúde e na educação. 2013. (Outra).

6.
36ª Reunião Nacional da ANPEd. 2013. (Outra).

7.
6TH Internacional Conference of Education Research and Inovation. 2013. (Outra).

8.
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE ITAARA - RS.Currículo e Práticas Escolares. 2011. (Seminário).

9.
26ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA.Modulos de apresentação oral. 2011. (Outra).

10.
PROGRAMA OFICINAS PEDAGÓGICAS.Profissão-Professor: história de vida profissional.. 2010. (Oficina).

11.
XV ENDIPE - ISSN 2177-336X.Processos formativos e docência: tecendo redes de formação na Educação Superior - ISSN 2177-336X. 2010. (Encontro).

12.
AULA INAUGURAL DO CURSO DE LICENCIATURA ESPANHOL EAD/UAB/UFSM.EAD E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Outra).

13.
32ª Reunião Anual da ANPEd. Sociedade, cultura e educação:novas regulações?. Trajetórias formativas de professores universitários: repercussões da ambiência no desenvolvimento profissional docente. ISSN21758484. 2009. (Congresso).

14.
Seminário Internacional de Educação superior nas Comunidades dos Países de Língua Portuguesa - CPLP. Educação Superior e internacionalização.. 2009. (Seminário).

15.
Dimensões de qualidade para o Ensino - a graduação em questão.. 2009. (Seminário).

16.
VIII Seminário de Educação Superior: A Universidade como lugar de formação. Observatório da Educação. CAPES. Vozes da Comunidade..Mediadora de Painel. As vozes das comunidades: a Universidade como lugar de formação.. 2009. (Seminário).

17.
IV Simpósio Internacional de Educação Superior I Forum de Pesquisadores em Educação Superior..Comunicação oral. 2007. (Simpósio).

18.
II Simpósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissional. 2007. (Simpósio).

19.
V Seminário de Pesquisa em Educação.V Seminário de Pesquisa em Educação. 2004. (Seminário).

20.
III Simpósio de Educação Superior.III simpósio de Educação Superior. 2004. (Simpósio).

21.
V ANPEd Sul.V ANPEd Sul. 2004. (Encontro).

22.
IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.. 2002. (Seminário).

23.
II Simpósio Internacional de Educação Superior.Mesa Redonda. 2001. (Simpósio).

24.
I Congresso ibero-americano de formação de professores. I Congresso ibero-americano de formação de professores.. 2000. (Congresso).

25.
I Simpósio de Educação Superior/ULBRA.I Simpósio de Educação Superior/ULBRA. 1999. (Simpósio).

26.
1º Encontro internacional de estudos do desenvolvimento da criança.I Encontro internacional de estudos do desenvolvimento da criança. 1995. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MACIEL, A. M. R. . Jornada de Palestras - 2013: Ciência, fé e espiritualidade: interconexões na saúde e na educação. 2013. (Outro).

2.
MACIEL, A. M. R. ; ANTUNES, H. S. ; MACHADO, J. C. T. ; FAVARIN, E. A. . Conferência Municipal de Educação. 2013. (Outro).

3.
MACIEL, A. M. R. ; ANTUNES, H. S. ; MACHADO, J. C. T. ; FAVARIN, E. A. . Conferência Municipal de Educação. 2013. (Outro).

4.
ISAIA, S. M. A. ; BOLZAN, D. V. ; MACIEL, A. M. R. ; OLIVEIRA, V. M. F. . VIII Seminário de Educação Superior - Universidade como lugar de formação. Vozes da Comunidade.. 2009. (Outro).

5.
MACIEL, A. M. R. . IV Simpósio de Educação Superior: Desenvolvimento Profissional Docente e I Fórum de Pesquisadores em Educação Superior. 2007. (Outro).

6.
MACIEL, A. M. R. ; MOROSINI, M. ; ISAIA, S. M. A. ; RAMALHO, M. H. S. . III Simpósio Internacional de Educação Superior.. 2004. (Congresso).

7.
MACIEL, A. M. R. ; TREVISAN, A. L. ; BARCELOS, V. . Jornada Pedagógica: "(Re)orientando a Formação dos Educadores: perspectivas para o Ensino". 2003. (Congresso).

8.
MACIEL, A. M. R. ; NAUJORKS, M. I. ; CUNHA, J. L. . I Simpósio de Educação e Desenvolvimento Profissional.. 2002. (Congresso).

9.
MACIEL, A. M. R. ; VÁRIOS . II Simpósio de Educação Superior. 2001. (Outro).

10.
MACIEL, A. M. R. ; VÁRIOS . V Seminário Internacional de Educação no Mercosul e II Seminário Interinstitucional. 2001. (Congresso).

11.
MACIEL, A. M. R. ; VÁRIOS . I CONGRESSO ÍBERO-AMERICANO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2000. (Congresso).

12.
MACIEL, A. M. R. ; VÁRIOS . V Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão; III Mostra de Iniciação Científica. 2000. (Congresso).

13.
MACIEL, A. M. R. ; FELIX, R. R. ; CARVALHO, C. R. R. ; MELLO, E. M. B. . Seminários Freireanos. 2000. (Congresso).

14.
MACIEL, A. M. R. ; VÁRIOS . III Seminário Internacional de Educação no Mercosul. 1999. (Congresso).

15.
MACIEL, A. M. R. ; VÁRIOS . II Seminário Internacional de Educação no mercosul. 1998. (Congresso).

16.
MACIEL, A. M. R. ; VÁRIOS . II Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 1997. (Congresso).

17.
MACIEL, A. M. R. . Módulo VI - Criança, personalidade e comportamento. I Encontro Internacional de estudos sobre o Desenvolvimento da Criança.. 1995. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Luciana Patrícia Shumacher Eidelwein. A microgênese da aprendizagem docente em ambiência digital: construção do conhecimento pedagógico e docência nos anos iniciais do ensino fundamental. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Michele de Oliveira Rodrigues. Entrada na Carreira Docente: O Entrejogo. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Co-orientador).

3.
Edenise do Amaral Favarin. À procura de caminhos para a auto[trans]formação do pedagogo na cultura digital: interlocuções com professores e estudantes de Pedagogia. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

4.
Sara Jose Soares. A Prática Docente e suas Implicações na Formação de Professores nos Cursos de Licenciatura em Computação dos Campi Araguatins e Porto Nacional do IFTO. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador).

5.
Soraya Viana. Disciplinas Pedagógicas e Formação Docente: Análise dos Cursos de Licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Tocantins - Campus Palmas. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Marcelo Pedrozo da Roza. Desenvolvendo um ambiente virtual imersivo na educação: desafios ao ensino e à formação docente.. Início: 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador).

2.
Claudia Teresinha Quadros. A CONSTRUÇÃO DOS PROCESSOS COREOGRÁFICOS DA DANÇA NA AMBIÊNCIA ESCOLAR CRIATIVA: CONTRIBUIÇÕES PARA A [TRANS] FORMAÇÃO DOCENTE. Início: 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador).

3.
Adriana Zamberlan. A Ambiência Complexa dos Institutos Federais de Educação: Construindo Redes de Formação. Início: 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador).

4.
Danilo RIbas Barbiero. A Configuração da Ambiência na [re] construção dos Saberes Docentes Dirigidos à Integração e a Utilização da WEB e das TDIC: Aprendizagem Docente na Pós-Graduação Stricto Sensu. Início: 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador).

5.
Janilse Fernandes Nunes. PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM REDE PARA DOCENTES INGRESSANTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: INTERLOCUÇÕES ENTRE O CONHECIMENTO ESPECÍFICO DA ÁREA E A APROPRIAÇÃO DE SER DOCENTE. Início: 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Co-orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
Rejane Cavalheiro. Saberes docentes e resiliência digital: marcas e escolhas formativas que implicam na [in]convergência do ensino e da aprendizagem na Educação Básica e Superior. Início: 2014. Universidade Federal de Santa Maria.

2.
Rosana D'Orio Bohrer. CATÁSTROFE, O TEMPO DA RUPTURA: ANTES QUE SEJA O NOVO NORMAL. Início: 2014. Universidade Federal de Santa Maria.

Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Michele de Oliveira Rodrigues. Professor & Gestor: Investigando Movimentos na Complexidade da Docência Superior. Início: 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador).

2.
Edenise do Amaral Favarin. Auto [trans] formação do pedagogo para uma gestão educacional inovadora. Início: 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Carina de Souza Avínio. Caminhos da docência no Instituto Federal Farroupilha: da formação aos primeiros anos de carreira. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

2.
Andriza Machado Becker. CONSTITUIÇÃO DE COMUNIDADE: [IM] POSSIBILIDADES NO PERCURSO FORMATIVO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - EAD. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

3.
Danilo Ribas Barbiero. ENTRE O PRESENCIAL E O VIRTUAL: MOVIMENTOS EM DIREÇÃO A NOVOS SABERES DA DOCÊNCIA SUPERIOR. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

4.
Vanessa dos Santos Nogueira. Práticas Pedagógicas na Educação a Distância: deslocamento de memórias e de sentidos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

5.
Mariana Gaspar Enderle. Pedagogos em (Trans)formação: do Estágio Supervisionado à Fase Inicial da Carreira Docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

6.
Neiva Viera Trevisan. Ambiência [trans] formativa na Educação Superior: Processos de Resiliência no Início da Carreira Docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

7.
Francieli Lorenzi Fracari Della Flora. CIBERBULLYING NAS INTERAÇÕES VIRTUAIS ENTRE ADOLESCENTES: REPERCUSSÕES NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS E NA AMBIÊNCIA ESCOLAR. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

8.
Lucas Visentini. O Escudo de Perseu a Refletir a Imagem de Medusa: o processo formativo autopoiético em narrativas autobiográficas de estudantes de Pedagogia. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

9.
ANDRÉIA DE MELLO BUSS DE CASTRO. Educação a distância e suas repercussões na formação de pedagogos: um estudo na Universidade Federal de Santa Maria.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . Co-Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

Tese de doutorado
1.
Octavio Lionel Binvignat Gutierrez. Educação a distância: novas estratégias para a aprendizagem da anatomia humana auxiliada pela realidade virtual. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Artes) - American World University, . Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Ilda Maria Zanini Echer. Grupo de Convivência na Terceira Idade - aprendendo com prazer a cuidar da mente, do corpo e do espírito. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Escolar) - Faculdade da Serra Gaúcha. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

2.
Rachel Decker Farias. Descobrindo girassóis: a ludicidade e a sensibilidade no desenvolviemnto infantil dentro de uma perspectiva psicopedagógica. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Escolar) - Faculdade da Serra Gaúcha. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

3.
Maricelia Prereira Gehlen. Educar Cuidando. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Escolar) - Faculdade da Serra Gaúcha. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

4.
Jaqueline Maria Susin de Castilhos. As implicações da agressividade no desenvolvimento e na educação escolar da criança. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Escolar) - Faculdade da Serra Gaúcha. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

5.
Valeria Biazus Scain. O perfil sócio-profissional dos educadores do Município de São Marcos. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Práxis Pedagógica) - Faculdade da Serra Gaúcha. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

6.
Maria Marta Polo Michelon. A Educação Municipal frente às novas mudanças. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Práxis Pedagógica) - Faculdade da Serra Gaúcha. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

7.
Maria Marta Polo Michelon. A Educação Municipal frente às novas mudanças. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Práxis Pedagógica) - Faculdade da Serra Gaúcha. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

8.
Maria Marta Polo Michelon. A Educação Municipal frente às novas mudanças. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Práxis Pedagógica) - Faculdade da Serra Gaúcha. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

9.
Maria Marta Polo Michelon. A Educação Municipal frente às novas mudanças. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Práxis Pedagógica) - Faculdade da Serra Gaúcha. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

10.
Jussara Rodrigues. A informática e os processos de leitura na contemporaneidade. 2001. 97 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

11.
Claudia Simone Silva Santi. Leitura e produção textual no desenvolvimento das inteligências múltiplas: uma experiência a partir da obra Capitães da Areira, de Jorge Amado.. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e produção textual) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

12.
Vera Lúcia Nunes Soares. Elemento da Dança como Contextos Mediadores na Construção da Subjetividade e Corporeidade do Portados de Necessidades Educativas Especiais. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educ Interdisc. de Port. de Neces. Esp. Mult. Def) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

13.
Maristela da Rocha Rigoli. O Profissional Docente da Universidade de Cruz Alta: Uma visão a partir das Áreas de Ciências Humanas e Sociais. 2000. 50 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Políticas) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

14.
Cristina de Fátima Corrêa Viana. O Processo Interativo entre Alunos do Ensino Regular e Portadores de Necessidades Educativas Especiais, tendo como Elementos Mediadores as Atividades Expressivo-Criativas. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educ Interdisc. de Port. de Neces. Esp. Mult. Def) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

15.
Tania Budke Hoffmeister Arruda. A integração do Portador de Síndrome de Down no Ensino regular: contribuições a partir de subsídios teóricos.. 2000. 60 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar do Pnee) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

16.
Eva dos Santos Poll. Fatores do contexto familiar que influenciam no desenvolvimento do PNEE - Deficiente Mental. 2000. 65 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar do Pnee) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

17.
Vera Lúcia Nunes Soares. Elementos da dança como contextos mediadores na construção da subjetividade e corporeidade do PNEE. 2000. 120 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar do Pnee) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

18.
Cristina de Fatima Correia Viana. O processo interativo entre alunos do ensino regular e PNEE, tendo como elementos mediadores as atividades expressivo-criativas.. 2000. 90 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar do Pnee) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

19.
Reynaldo Irapuã Camargo de Mello. Desafios da LDBN à formação do profissional docente atuante no Ensino Superior. 2000. 70 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

20.
Maria Aparecida Berta Pereira. De profissional liberal a docente no Ensino Superior. 2000. 60 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

21.
Janice Maria Pimentel Bonfanti. Postura de adolescentes com relação à sexualidade, drogas e AIDS: umestudo nas escolas públicas de Tapera.. 1999. 100 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Coletiva) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

22.
Susana da Silveira. Avaliação pedagógica no curso de Economia: uma análise crítica.. 1999. 70 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

23.
Tania Maria de Abreu Wildgrube. Optar por uma licenciatura: por quê? Contribuições a partir do contexto da UNICRUZ. 1999. 65 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Em Ensino Superior) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

24.
Silvana Kempfer Bastos. Uma visão do trabalho da equipe de Enfermagem da Secretaria Municipal de Saúde de Cruz Alta. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Coletiva) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

25.
Bernardete Rodrigues Cassol. Ensino de língua portuguesa: fracasso x sucesso. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino superior) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

26.
Lisiane Werner Guterres. Lei de diretrizes e bases da esucação nacional: interesses sociais, econômicos e educacionais frente ao ensino médio. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórios-Metodológicos de Ensino) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

27.
Oscar Aufredo Nazário de Oliveira. A construção da visão interdisciplinar como ação curricular para o curso de pedagogia da UNICRUZ. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino superior) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

28.
Cleonice Silva Mayer. Meninos e Meninas nas Ruas de Cruz Alta - Universo cultural e cotidiano. 1998. 87 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Teórios-Metodológicos de Ensino) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

29.
Cristina Becker. A Construção da Linguagem nas Séries Finais do Ensino Fundamental: Contribuições a partir da Teoria Sócio-Cultural. 1998. 78 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Universidade de Cruz Alta. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Michele de Oliveira Rodrigues. DESAFIOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR: IMPACTOS A CONSIDERAR NO INÌCIO DA CARREIRA DOCENTE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

2.
Marciele Taschetto da Silva. A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DE UMA IES FEDERAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

3.
Carmem Damaris da Silva. AÇÕES PARA A UTILIZAÇÃO EFICIENTE DA INFORMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

4.
Aline Keli Soares. O lúdico na Educação Infantil.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

5.
Daiani Lurdes Facco. O DESENVOLVIMENTO MOTOR E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

6.
Luciana Patrícia Schumacher Eldelwein. A utilização dos meios tecnológicos no processo de ensino-aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia - EaD) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

Iniciação científica
1.
LAÍS VIEIRA TREVISAN. Docência, Tutoria e Discência em AVEA: Processos Formativos nos Cursos de Licenciatura a Distância da Universidade Federal de Santa Maria. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio Integrado) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

2.
Cristiane A. Medeiros Montanini. Docência, Tutoria e Discência em AVEA: Processos Formativos nos Cursos de Licenciatura a Distância da Universidade Federal de Santa Maria. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundo Institucional de Pesquisa. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

3.
Claudia Cristina Medeiros da Silva. Projeto Inovar: integração universidade-escola para o uso das tecnologias da informação e da comunicação (TICs) no ensino fundamental. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, PROGRAMA DE LICENCIATURAS. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

4.
Cristiane A. Medeiros Montanini. A gênese dos movimentos construtivos da docência na praxiologia autobiográfica de professores ingressantes na educação profissional tecnológica. PROJETO FIPE REGISTRO GAP Nº. 025060. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundo Institucional de Pesquisa. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.

5.
Laís Vieira Trevisan. A gênese dos movimentos construtivos da docência na praxiologia autobiográfica de professores ingressantes na educação profissional tecnológica.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio Integrado) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Adriana Moreira da Rocha.



Inovação



Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
MACIEL, A. M. R. . Avaliação emancipatória e processual: trabalhando com expectativas de sucesso e não retenção do estudante.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).



Outras informações relevantes


Orientadora de Doutorado



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