Ana Maria Marques Santos

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  • Última atualização do currículo em 27/04/2018


Licenciada e Bacharel em Psicologia UFRJ/FAHUPE (1992), Formação em Psicólogo - UFRJ/FAHUPE (1993). Mestre em Educação - área de concentração: Educação , Trabalho e Meio Ambiente, pela UNESA/RJ (2005). Doutora em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social pelo Programa de Pós-graduação de Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social do EICOS/Cátedra da Unesco/UFRJ, na linha de pesquisa: Comunidades, Desenvolvimento, Meio Ambiente e Inclusão Social (2012). Professora Adjunta do Departamento de Educação e Sociedade, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRuralRJ, no Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu - IM. Leciona nos Cursos de Pedagogia e demais Licenciaturas, com as disciplinas de Psicologia e Demandas Educacionais, Psicologia e Educação, e Trabalho, Educação e Meio Ambiente. Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Geografia - PPGGEO da UFRRJ, na linha de pesquisa "Processos Formativos, Praticas e Ensino de Geografia". Atua principalmente nas seguintes áreas: formação docente: psicologia sócio-histórica e educação, educação ambiental crítica, políticas públicas e ações político-pedagógicas em Educação Ambiental; ações participativas em EA. Coordenou entre 2012-2015 o Programa de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR da UFRRJ, tornando-se, adjunta do Programa, de 2016 até o presente momento. Membro do Fórum Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - FORPARFOR, representante Sudeste do FORPARFOR, e representante da UFRRJ no Fórum Permanente de Formação Docente do Estado do Rio de Janeiro - FEPAD, É membro do GEPEADS - Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Ambiental, Diversidade e Sustentabilidade do IM/UFRuralRJ, e compõem o LIEAS - Laboratório de Investigação em Educação, Ambiente e Sociedade da FE/UFRJ, Trabalhos de pesquisa-ensino-extensão na área de formação de professores, ações socioambientais participativas, políticas públicas em educação, educação ambiental e ecologia social, espaço-território e ensino de geografia. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Ana Maria Marques Santos
Nome em citações bibliográficas
SANTOS, Ana Maria Marques

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu.
Av. Governador Roberto Silveira - S/Nr.
Centro
26285060 - Nova Iguaçu, RJ - Brasil
Telefone: (21) 26690817
URL da Homepage: www.ufrrj.br


Formação acadêmica/titulação


2008 - 2012
Doutorado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: As contradições das relações de produção no cooperativismo da reciclagem: contribuições a práxis socioambiental crítica, Ano de obtenção: 2012.
Orientador: Dr. Carlos Frederico Bernardo Loureiro.
Palavras-chave: Relaçoes de Producao no Cooperativismo; Reciclagem; Contradição; Capitalismo.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho e Meio Ambiente nas Política e Práticas Educacionais.
Setores de atividade: Educação; Atividades de organizações associativas.
2003 - 2005
Mestrado em Educação.
Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
Título: AS RELAÇÕES DE TRABALHO, MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO NA COOPCARMO - PROJETO LIXO É VIDA: POR UMA SUSTENTABILIDADE DEMOCRÁTICA DA INCLUSÃO,Ano de Obtenção: 2005.
Orientador: NEISE DELUIZ.
Palavras-chave: Trabalho, Meio Ambiente; Sustentabilidade Democrática; Educação e Cooperativas Populares.; Educação e Economia Popular.
Grande área: Ciências Humanas
1999 - 2001
Especialização em Psicopedagogia. (Carga Horária: 540h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Título: Família e Escola: A autonomia e a afetividade em questão.
Orientador: MÔNICA PEREIRA DOS SANTOS.
1998 - 1999
Especialização em Metodologia do Ensino Superior. (Carga Horária: 180h).
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
Título: Metodologia do Ensino Superior.
Orientador: SILVIA MARIA MELO GONÇALVES FREIRE.
1998 - 1999
Especialização em Formação de Professores da Educação Básica. (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
Título: O processo de individualização de crianças da Educação Infantil e a questão da adaptação escolar.
Orientador: Silvia Maria Melo Gonçalves Freire.
1992 - 1993
Graduação em Psicologia.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1988 - 1992
Graduação em Psicologia.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.




Formação Complementar


2011 - 2011
TRABALHO, CLASSES SOCIAIS E EXPERIÊNCIA HISTÓRICA. (Carga horária: 4h).
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2008 - 2008
Fenomenol. e hermenêutica: contrib. Ed. Ambiental. (Carga horária: 4h).
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2007 - 2007
A CONTRIB DO PENS. CRÍTICO À PESQ EDUC. AMBIENTAL. (Carga horária: 4h).
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2006 - 2007
Extensão universitária em A precariedade do trabalho no capitalismo global.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2012
Vínculo: Outro - Doutoranda, Enquadramento Funcional: DOUTORANDA


Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: COORD ADJUNTA DO PLANO NACIONAL DE FORM.PROF., Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: REPRESENTANTE DA UFRRJ NO FEPAD-RJ, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
FORUM PERMAMENTE DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BASICA DO RIO DE JANEIRO

Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFa PERMANENTE POS GRAD.GEOGRAFIA PPGGEO

Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: REPRESENTANTE DA UFRRJ NO FORPARFOR NACIONAL, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ADJUNTA NO DEPT. EDUC E SOCIEDADE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Aprovação no Edital nr. 08 de 15/02/2006 - Processo 23083.001002/2006-42 - Publicação em D.O. de 12/06/2006 e nomeação em 07/08/2006. Docente das disciplinas Piscologia e Educação e Psicologia e Turismo, nos cursos de Pedagogia, Turismo e licenciaturas, do Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu - UFRuralRJ

Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: COORD ADJUNTA DO PLANO NACIONAL DE FORM.PROF., Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2012 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Institucional do Programa PARFOR
Outras informações
Nomeada pela portaria Nº 057 DE 17 DE AGOSTO DE 2012, como coordenadora geral do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. Vigência 01/09/2012 durante 04 anos.

Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Representante no CONDEMA - Nova Iguaçu
Outras informações
Nomeação como representante titular no CONDEMA - Município de Nova Iguaçu -Portaria 008/2012/IM/UFRRJ, tendo como suplente a professora CAMILA GONÇALVES DE OLIVEIA RODRIGUES.

Atividades

03/2016 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , PROPPG - PPGGEO, .

01/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, FEPAD-RJ, .

Cargo ou função
REPRESENTANTE DA UFRRJ NO FORUM PERMANENTE DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BASICA DO RIO DE JANEIRO FEPAD-RJ.
09/2006 - Atual
Extensão universitária , Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu, .

Atividade de extensão realizada
COORDENAÇÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA - PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO EM CONVÊNIO COM A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA IGUAÇU - ANO I (2006-2007), ANO II (2007-2008)..
09/2006 - Atual
Extensão universitária , DECANATO DE EXTENSÃO, .

Atividade de extensão realizada
TUTORIA - CURSO À DISTÂNCIA - FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO.
01/2018 - 02/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
AB726 SEMINÁRIO DE MONOGRAFIA II P01
01/2006 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Estágios Supervisionados em Licenciaturas do IM/UFRRJ.
01/2007 - 02/2008
Direção e administração, Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu, .

Cargo ou função
SUB-CHEFIA DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE - DES.

COOPERATIVA DE RECICLAGEM MISTA DE MESQUITA, COOPCARMO, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 3
Outras informações
Assessoria em Piscologia Social e Comunitária à COOPCARMO, projeto Comunitário de reciclagem de lixo, organizado inicialmente por uma comunidade eclesial de base e posteriormente gerido em sua maioria por mulheres do bairro de jacutinga, Município de Mesquita - Baixada Fluminense. Trata-se de um projeto de resgate da vida e da dignidade pelo trabalho, de mulheres e alguns homens situados na linha de pobreza, na busca da cidadania e inclusão social.

Atividades

3/1993 - Atual
Serviços técnicos especializados , COOPERATIVA DE RECICLAGEM MISTA DE MESQUITA, .

Serviço realizado
Assessoria em Psicologia Social, organizacional e Comunitária.

Atendimento Psicoterápico e Institucional Ltda, ÂNIMA, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 2006
Vínculo: Sócio-proprietário, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica e Institucional, Carga horária: 8
Outras informações
Atendimento clínico à Crianças - adolescentes e adultos e Assessoria Institucional escolar, não-escolar e comunitária.

Atividades

2003 - 2006
Serviços técnicos especializados , ÂNIMA - ATENDIMENTO PSICOTERÁPICO E INSTITUCIONAL LTDA, .

Serviço realizado
RESPONSÁVEL TÉCNICA JUNTO AO CRP/05/RJ - Certificado CRP/05 Nr.485.
1995 - 2006
Serviços técnicos especializados , Atendimento Psicoterápico e Institucional Ltda, .

Serviço realizado
Psicóloga Clínica e Institucional.

Movimento de Oásis da Diocese de Nova Iguaçu, OÁSIS, Brasil.
Vínculo institucional

1982 - 1993
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria, Carga horária: 0

Atividades

3/1982 - 12/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação do Movimento Comissão Executiva, Nova Iguaçu.

Cargo ou função
Membro da Coordenação do Movimento - Comex.

Seminário Diocesano Paulo VI, SD PAULO VI, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Psicologia, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 4

Atividades

01/2005 - 08/2006
Serviços técnicos especializados , IFITEPS - INST. FILOSOFIA E TEOLOGIA PAULO VI, .

Serviço realizado
Assessoria Psicológica em grupo.

Instituto Filosófico Teológico Paulo Sexto Nova Iguaçu Rj, IFITEPS, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora
Outras informações
O INSTITUTO FILOSÓFICO TEOLÓGICO PAULO SEXTO E O SEMINÁRIO DIOCESANO PAULO SEXTO, TÊM COMO MANTENEDORA A MITRA DIOCESANA DE NOVA IGUAÇU/RJ.

Atividades

2004 - 2006
Ensino, Filosofia Teologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do Fenômeno Religioso
2004 - 2006
Serviços técnicos especializados , Instituto Filosófico Teológico Paulo Sexto, .

Serviço realizado
Apoio na Organização da Semana de Filosófico-Teológica - 2004.
1997 - 2006
Ensino, Teologia Pastoral, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Psicologia Pastoral e Comunitária
1993 - 2006
Ensino, Filosofia Teologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação

Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2006
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Docente e coordenadora do curso de Pedagogia, Carga horária: 24

Atividades

11/2005 - 08/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Construção do Conhecimento e Teorias da Aprendizagem ? 60 h/a
10/2005 - 08/2006
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e da Educação, CURSO DE PEDAGOGIA.

Atividade de extensão realizada
EXPOSIÇÃO ITINERANTE: CONTANDO UM CONTO, AUMENTA UM PONTO: CASOS, MEMÓRIAS E HISTÓRIAS DA FÁBARICA DE TECIDOS BANGU.
10/2005 - 08/2006
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas e da Educação, Centro de Ciências Humanas e da Educação.

Atividade realizada
ORGANIZADORA DA EXPOSIÇÃO ITINERANTE: CONTANDO UM CONTO, AUMENTA UM PONTO... CASOS, MEMÓRIAS E HISTÓRIAS DA FÁBRICA DE TECIDOS BANGU.
08/2005 - 08/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM - CURSO DE LETRAS- CAMPUS NOVA IGUAÇU
02/2004 - 08/2006
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem - CURSO DE MATEMÁTICA - CAMPUS NOVA IGUAÇU
01/2001 - 08/2006
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Humanas e da Educação, CURSO DE PEDAGOGIA.

Serviço realizado
Coordenadora do curso de graduação em Pedagogia - Campus Bangu.
09/2000 - 08/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Educação I, II E III - CURSO DE PEDAGOGIA - CAMPI: CAMPO GRANDE, BANGU E NOVA IGUAÇU
2003 - 2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estácio de Sá, .

Cargo ou função
Membro do Comitê de Pesquisa do Campus Bangu no I, II e III Encontro Multidisciplinar do Campus Bangu.
05/2005 - 05/2005
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas e da Educação, Centro de Ciências Humanas e da Educação.

Atividade realizada
ORGANIZAÇÃO DO III ENCONTRO EDUCATIVOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E LETRAS DO CAMPUS BANGU.
05/2004 - 05/2004
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas e da Educação, Centro de Ciências Humanas e da Educação.

Atividade realizada
ORGANIZAÇÃO DO II ENCONTRO EDUCATIVOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E LETRAS DO CAMPUS BANGU.
05/2003 - 05/2003
Outras atividades técnico-científicas .

Atividade realizada
Organicação do I Encontro Educativo dos Cursos de Pedagogia e Letras do Campus Bangu.
2000 - 2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e da Educação, .

Cargo ou função
Membro Representante da Comissão de Avaliação Institucional - Paiunes.

SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR FERNANDA BICCHIERI SOARES, FABEL, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1998
Vínculo: , Enquadramento Funcional: PSICOLOGA ESCOLAR, Carga horária: 20

Atividades

1995 - 1998
Serviços técnicos especializados , FABEL - FACULDADE DE BELFORD ROXO, .

Serviço realizado
PSICOLOGIA ESCOLAR.
1995 - 1998
Serviços técnicos especializados , FABEL - FACULDADE DE BELFORD ROXO, .

Serviço realizado
ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL - 1o SEGMENTO.

Instituto Educacional Teixeira Carelli Leite, IETCL, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2006
Vínculo: Assessoria Psicologia Inst., Enquadramento Funcional: Psicóloga e Psicopedogoga, Carga horária: 4

Atividades

1997 - 2006
Serviços técnicos especializados , Instituto Educacional Teixeira Carelli Leite, .

Serviço realizado
orientação profissional das turmas de ensino médio e fundamental 2º segmento.
1997 - 2006
Serviços técnicos especializados , Escola Particular, Nova Iguaçu.

Serviço realizado
Assessoria em Psicologia escolar e institucional com especialização em Psicopedagogia: acompanhamento pedagógico e formação continuada - capacitação de professores e corpo funcional da instituoção - gestão escolar e orientação à pais/responsáveis..


Linhas de pesquisa


1.
Processos formativos, Prática e Ensino de Geografia


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Divisão Espacial e Expansão Territorial de Igrejas Evangélicas: uma análise sobre as novas organizações e conformações sociais de poder 2017 ?
Descrição: Segundo a Geografia Política Clássica, autores como Ratzel, defendem a concepção de poder delimitada e concentrada no Estado, onde este, através das comunidades que se fixariam no solo, se consolidaria explorando as potencialidades territoriais. Utiliza-se assim, de uma escala como parâmetro, o Estado, através dos conceitos espaciais, destacado o de posição. Apesar deste, apresentar outras categorias fundamentais, tais quais a centralidade e a periferia, população e circulação, dada sua perspectiva mais naturalista, deixa, a nosso ver, outras escalas que podem apoiar a compreensão das relações entre a sociedade-natureza, a saber, as relações de controle e poder. Inversamente aos indicativos do geógrafo alemão, Raffestin (1993), geógrafo francês, destaca o processo em que o poder é exercido, desconstruindo um tanto, ou bastante, da naturalização de poder adquirido. Destaca o autor que as relações de poder são intrínsecas as relações sociais, econômicas, politicas, etc, e nelas encontram-se intencionalidades ancoradas na concretude da realidade (KOSIK, 2010). Destacamos, ainda, que para Raffestin (1993), as relações são dissimétricas, e grupos ditos subalternos, também possuem e exercem poder entre si, disseminando-o através da disputa de territórios ? que significam a luta tanto pelos recursos neles existentes, quanto pela população que o ocupa. Dialeticamente, a mesma população atribui dinâmicas de poder, tanto às relações, quanto ao território e às territoralidades. Mas o que tais relações poderiam interessar a temática desta proposta: A expansão territorial de igrejas evangélicas No âmbito mais comum da geografia política, a população, alvo da ocupação de tal expansão, é objeto dessa divisão para a compreensão geográfica, agregando, ainda, o território e seus recursos. Lembra-nos o autor, que é a população aquela que designa e movimenta o poder, o território e às relações. Seria esse o mote, os conflitos por disputa e ocupação territorial - que são também designados pela fonte de poder populacional. Este seria exercido e veiculado pelo instrumento linguístico, identificado como ―identidade cultural de um povo‖, e logo, recurso da expressão e da comunicação humana. Recorrendo a Bakhtin (2010): a arena polifônica de embates e disputas. Reportando-nos, ao exercício de poder, este, veiculado para a dominação. Segundo o Censo do IBGE (2010), cerca de 64% (sessenta e quatro por cento) da população brasileira se denominava como pertencente a religião católica, 22% (vinte e dois por cento), denominavam-se como protestantes1, cabendo aos demais 14% (quatroze por centro), a distribuição entre as demais formas de denominações religiosas. Não trata aqui nosso objetivo em abordar a comparação dos parâmetros entre as demais denominações religiosas, apenas por uma questão pontual de recorte, e não por desconsiderarmos a relevância desse atributo. Tal forma de organização e expressão social no Brasil vem sofrendo alterações significativas ? destacando o aumento de comunidades evangélicas, em especial, em espaços e territórios mais periféricos da cidade. Pode-se afirmar que, os últimos 20 (vinte) anos, demonstram com clareza essa expressão de nova configuração social. Nesse sentido, a questão fundamental para este estudo, não trata essencialmente do acirramento desses números em termos de adesão religiosa, mas sim, dos aspectos que possam estra presentes nas ocupações de lugares e territórios na cidade do Rio de Janeiro, em especial, tais ocupações, sob a forma de expansão, em franjas da cidade. Ainda nesta direção, esta proposta de pesquisa busca compreender as relações de controle e poder presentes nos processos de divisão espacial e expansão territorial de igrejas evangélicas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Ana Maria Marques Santos - Coordenador / Ana Carolina Lopes Miranda - Integrante / Odilon Cavalcante de Barros Junior - Integrante.Número de orientações: 2
2012 - Atual
A Educação Ambiental na formação de Educadores da Baixada Fluminense/RJ?
Descrição: Diante dos problemas socioambientais postos, particularmente na Baixada Fluminense onde se realizará este curso, a formação de educadores ambientais numa sociedade marcada por grave crise, é um grande desafio. Contudo a atuação deles se torna mais difícil ainda, uma vez que, na maioria das vezes, os processos formativos da sociedade direcionam os educadores a um ?caminho único?, predeterminado pela lógica hegemônica. Dessa forma, o educador em sua atuação, corre o risco de corroborar para a manutenção do status quo ao multiplicar conhecimentos, informações e práticas conservadoras de Educação Ambiental. Ou, opostamente, caminhar no sentido contra hegemônico, contribuindo na transformação da realidade por meio de uma postura crítica de enfrentamento dos problemas socioambientais. Para tanto, é de suma importância projetos de formação de educadores ambientais direcionados por uma vertente crítica e emancipatória, que instrumentalize esses educadores a atuarem em espaços formais e não formais de educação de uma sociedade injusta e desigual, tanto no que se refere aos fatores econômicos, quanto aos problemas e danos ambientais desigualmente distribuídos pela sociedade. Com isso, pautado em conhecimentos, reflexões e propostas metodológicas desenvolvidas no/pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ambiental, Diversidade e Sustentabilidade (GEPEADS) da UFRRJ, objetiva-se com esse projeto ampliar as oportunidades de intervenção social qualificada por professores, alunos de graduação da Baixada Fluminense, assim como agentes ambientais atuantes em Unidades de Conservação, como o Parque Municipal de Nova Iguaçu. Os cursos de extensão oferecidos serão espaços educativos em que pesquisas realizadas no GEPEADS subsidiarão as discussões, ao mesmo tempo que esses espaços serão objetos de estudos de novos projetos de pesquisas sobre processos formativos em EA, assim como avaliação e monitoramento de ações como essa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ana Maria Marques Santos - Coordenador / MAURO GUIMARÃES - Integrante / Patricia de Oliveira PLÁCIDO - Integrante / Edileuza Dias de QUEIROZ - Integrante / Aline Lima de OLIVEIRA - Integrante / Cristiane Cardoso - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2008 - 2012
Relações de Produção no Trabalho Cooperado
Descrição: SANTOS, Ana Maria Marques. Rio de Janeiro, 2008. Tese em andamento - Doutorado No Programa de Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social EICOS/UFRJ, Instituto de Psicologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2011, sob orientação do Professora Dr. Carlos Frederico Bernardo Loureiro.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2006
Exposição Itinerante oriunda de Pesquisa de Iniciação Científica realizada no curso de Pedagogia - Campus Bangu/UNESA: Contando um conto, aumenta um ponto: casos< memórias e histórias da Fábrica de Tecidos Bangu
Descrição: O Projeto de Pesquisa da Fábrica de Tecidos Bangu, teve origem nas aulas de Filosofia do Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá, Campus Bangu. A Professora Maria Luzia Erthal Mello e um grupo de alunos iniciaram um levantamento que buscou resgatar as memórias sobre a Fábrica de Tecidos, tentando compreender sua trajetória e situação atual. Isso ocorre no 2o semestre de 2002. Em 2003, a mesma docente, agora com duas alunas de iniciação científica, organizaram um projeto de pesquisa, que foi aprovado pela Universidade, e teve duração de dois anos. Objetivo: Resgate da História e Memória dos trabalhadores da Fábrica de Tecido Bangu - A Fábrica conta a história de um Bairro. A partir daí ocorreu a publicação de dois artigos com exposição e debate sobre os resultados da pesquisa (publicação em CDRom) no II e III Encontro Multidisciplinar do Campus Bangu - UNESA, com a presença de trabalhadores da época, entre eles Sr. Shnneider, antigo tecelão e lider sindical da Fábrica. Foi também realiazada uma exposição no Calçadão de Bangu, quando da comemoração do aniversário do Bairro e exposição no Auditório do Campus. Agora, em outubro de 2005, inaugura-se a Exposição Itinerante: Contanto um conto, aumenta um ponto - Casos, memórias e histórias da Fábrica de Tecidos Bangu, com o objetivo de promover o resgate da história e memória da comunidade, atervés da voz e das imagens dos trabalhadores da fábrica, oferecendo-a à comunidade local, incluindo escolas públicas, municipais e espaços comunitários..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Ana Maria Marques Santos - Coordenador / CLEONICE WEBER DE SOUZA OLIVEIRA - Integrante.


Projetos de extensão


2012 - Atual
A Educação Ambiental na formação de Educadores da Baixada Fluminense/RJ
Descrição: Diante dos problemas socioambientais postos, particularmente na Baixada Fluminense onde se realizará este curso, a formação de educadores ambientais numa sociedade marcada por grave crise, é um grande desafio. Contudo a atuação deles se torna mais difícil ainda, uma vez que, na maioria das vezes, os processos formativos da sociedade direcionam os educadores a um ?caminho único?, predeterminado pela lógica hegemônica. Dessa forma, o educador em sua atuação, corre o risco de corroborar para a manutenção do status quo ao multiplicar conhecimentos, informações e práticas conservadoras de Educação Ambiental. Ou, opostamente, caminhar no sentido contra hegemônico, contribuindo na transformação da realidade por meio de uma postura crítica de enfrentamento dos problemas socioambientais. Para tanto, é de suma importância projetos de formação de educadores ambientais direcionados por uma vertente crítica e emancipatória, que instrumentalize esses educadores a atuarem em espaços formais e não formais de educação de uma sociedade injusta e desigual, tanto no que se refere aos fatores econômicos, quanto aos problemas e danos ambientais desigualmente distribuídos pela sociedade. Com isso, pautado em conhecimentos, reflexões e propostas metodológicas desenvolvidas no/pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ambiental, Diversidade e Sustentabilidade (GEPEADS) da UFRRJ, objetiva-se com esse projeto ampliar as oportunidades de intervenção social qualificada por professores, alunos de graduação da Baixada Fluminense, assim como agentes ambientais atuantes em Unidades de Conservação, como o Parque Municipal de Nova Iguaçu. Os cursos de extensão oferecidos serão espaços educativos em que pesquisas realizadas no GEPEADS subsidiarão as discussões, ao mesmo tempo que esses espaços serão objetos de estudos de novos projetos de pesquisas sobre processos formativos em EA, assim como avaliação e monitoramento de ações como essa..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ana Maria Marques Santos - Integrante / MAURO GUIMARÃES - Integrante / Cristiane Cardoso - Coordenador / Carla Andreza Marques Bezerra - Integrante / Patricia de Oliveira PLÁCIDO - Integrante / Edileuza Dias de QUEIROZ - Integrante / Aline Lima de OLIVEIRA - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2009 - 2012
Construção da Política e Programa de Educação Ambiental do Município de Mesquita
Descrição: O presente projeto tem como finalidade a assessoria metodológica para a construção participativa da Política Municipal de Educação Ambiental no Município de Mesquita ? RJ, considerando as políticas Nacional e Estadual de Educação Ambiental, bem como o Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA); a identificação e mapeamento de Programas e ações de Educação Ambiental do Município, visando a construção do Plano Municipal de Educação Ambiental. Coordenação de Ana Maria Marques Santos; Cristiane Cardoso e Mauro Guimarães. Bolsista da Graduação: Carla Andreza Marques Bezerra; Alunas do Mestarado: Jéssica Rodrigues e Edileuza Queiroz; Damires França (Téc. Interna); Débora Gusmão (Tec. Externa/Semuam); Roque Leonardo (Graduação); Neri Olabarriaga (professora externa)..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ana Maria Marques Santos - Coordenador / MAURO GUIMARÃES - Integrante / Cristiane Cardoso - Integrante.Financiador(es): Prefeitura Municipal de Mesquita - Cooperação.
2007 - 2008
Projeto de Capacitação Docente - Formação Inicial e Continuada Programa Brasil Alfabetizado ? Ano I
Descrição: O Projeto tem como objetivo principal promover a formação do professor alfabetizador - em serviço, considerando a sua trajetória e a sua formação mais ampla, com implicações para a prática educativa integral. Público Alvo: 168 professores e educadores selecionados pela SEMED/Nova Iguaçu; 12 Orientadores Pedagógicos e Educacionais. Carga Horária total de 140 horas distribuídas em 08 (oito) meses, no período de setembro/2007 a abril/2008, a saber: 60 horas de formação inicial e 80 horas de formação continuada..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) .
Integrantes: Ana Maria Marques Santos - Coordenador / PATRÍCIA BASTOS DE AZEVEDO - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4
2006 - 2007
Capacitação Docente do Programa Brasil Alfabetizado - Ano I
Descrição: A proposta de capacitação docente do Programa Brasil Alfabetizado, realizada pelo Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, em sua modalidade de formação continuada, foi planejada para um período de 08 meses, com atividades semanais de estudo dirigido e encontros de formação presenciais, quinzenais, com duração de 04 horas, totalizando uma carga de 84 horas, no período de outubro de 2006 a maio de 2007. O foco dessa formação continuada preconizou a escuta sensível das demandas apresentadas pelos alfabetizadores através de sua práxis com os alfabetizandos, e o encaminhamento das reflexões/ações para a formação, considerando a perspectiva histórica na alfabetização de jovens e adultos; a formação do professor alfabetizador: capacitação em serviço; formação continuada; acesso à leitura e à produção cultural mais ampla; e as contribuições da literatura na formação de professores e de alunos, a partir de práticas efetivas de leitura e de escrita..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Ana Maria Marques Santos - Coordenador / PATRÍCIA BASTOS DE AZEVEDO - Integrante.
2005 - 2006
PROJETO ESTÁCIO HANDEBOL - SUB-PROJETO PEDAGOGIA
Descrição: O projeto têm como propósito, promover a qualidade de vida dos adolescentes envolvidos, alunos entre 13 e 17 anos de escola pública da região, mediante a intervenção interdisciplinar dos cursos de graduação da Universidade Estácio de Sá - Campus Bangu - RJ, formando, assim, o Projeto ?ESTÁCIO HANDEBOL? ? UNIDADE UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ ? CAMPUS BANGU?. Em especial, o Curso de Pedagogia desta Univesidade e deste Campus, busca estabelecer diálogo entre a informática educativa e o lúdico, promovendo a descoberta de novas formas de aprender e (re) significar conhecimentos desse grupo de adolescentes, em especial, nas áreas básicas do Ensino Fundamental. Busca, ainda, promover apoio pedagógico nas áreas básicas do Ensino Fundamental, o aprimoramento do desempenho escolar e social, estatabelecendo diálogo prático-teórico entre os discentes e docentes (intercursos) e comunidade local..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Ana Maria Marques Santos - Coordenador.Financiador(es): Universidade Estácio de Sá - Cooperação.


Membro de corpo editorial


2010 - 2011
Periódico: Catálogo Indexado de Documentos Desafios cotidianos: a educação das criança
2008 - 2008
Periódico: I Seminário de Pesquisa do Depart de Educação e Sociedade/DES/IM/UFRuralRJ


Membro de comitê de assessoramento


2018 - Atual
Agência de fomento: FORUM Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação dos Prof da Educ. Basic
2012 - 2015
Agência de fomento: FORUM Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação dos Prof da Educ. Basic
2018 - Atual
Agência de fomento: CONSELHO GESTOR DO PARQUE MUNICIPAL DE NOVA IGUAÇU
2017 - Atual
Agência de fomento: CURSO DE GRADUAÇÃO DE PEDAGOGIA DA UFRRJ - CAMPUS NOVA IGUAÇU
2017 - Atual
Agência de fomento: CURSO DE GRADUAÇÃO DE PEDAGOGIA DA UFRRJ - CAMPUS NOVA IGUAÇU
2013 - Atual
Agência de fomento: UFRRJ
2012 - Atual
Agência de fomento: FORUM NACIONAL DE COODENADORES INSTITUCIONAIS DO PARFOR


Revisor de periódico


2012 - Atual
Periódico: AVANCES
2012 - Atual
Periódico: Revista Contemporânea de Educação


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho, Meio Ambiente nas Politicas e Práticas Socioambientais/Especialidade: Participação Popular e Políticas Públicas.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia e Educação.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho, Meio Ambiente nas Politicas e Práticas Socioambientais.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Economia Popular.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2016
PSICOLOGA HOMENAGEADA POR SERVIÇOS PRESTADOS A COMUNIDADE DA BAIXADA FLUMINENSE, CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DO RIO DE JANEIRO - SUB-SEDE BAIXADA.
2009
Reconhecimento e Agradecimento - Portaria 69/2009 de 25 de maio de 2009., UFRRJ - Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu/IM.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SANTOS, Ana Maria Marques2016SANTOS, Ana Maria Marques; CARDOSO, Cristiane . EXPERIENCIA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES MUNICIPAIS EM E.A., NA ARTICULAÇÃO DE TRES MUNICIPIOS DA BAIXADA FLUMINENSE, RJ. (ISBN VERSÃO IMPRESSA). REVISTA DE POLITICAS PUBLICAS (UFMA), v. set 2016, p. 415-420, 2016.

2.
SANTOS, Ana Maria Marques2016SANTOS, Ana Maria Marques; CARDOSO, Cristiane . EXPERIENCIA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES MUNICIPAIS EM E.A., NA ARTICULAÇÃO DE TRES MUNICIPIOS DA BAIXADA FLUMINENSE, RJ. (REVISTA ELETRONICA). Revista de Politica Públicas da UFMA, v. Nov16_Elet, p. 415-420, 2016.

3.
SANTOS, Ana Maria Marques2014SANTOS, Ana Maria Marques; CARDOSO, Cristiane ; BEZERRA, Carla Andreza Marques . ESCOLA E COMUNIDADE NO RECONHECIMENTO E NO PLANEJAMENTO DE AÇOES DE EDUCAÇÃO MUNICIPAL: a experiência do município de Mesquita - RJ (REVISTA IMPRESSA). Revista de Politicas Publicas (UFMA), v. ESPECIAL, p. 413-422, 2014.

4.
SANTOS, Ana Maria Marques2014SANTOS, Ana Maria Marques; CARDOSO, Cristiane ; BEZERRA, Carla Andreza Marques . ESCOLA E COMUNIDADE NO RECONHECIMENTO E NO PLANEJAMENTO DE AÇOES DE EDUCAÇÃO MUNICIPAL: a experiência do municipio de Mesquita - RJ ( ON-LINE). Revista de Políticas Públicas, v. especial, p. 413-422, 2014.

5.
SANTOS, Ana Maria Marques2014SANTOS, Ana Maria Marques. DA GENESE DAS CONTRADIÇÕES: a contradição capital-trabalho e a sociabilidade do cooperativismo popular (REVISTA ON-LINE). Revista de Políticas Públicas, v. ESPECIAL, p. 423-428, 2014.

6.
SANTOS, Ana Maria Marques2014SANTOS, Ana Maria Marques. DA GENESE DAS CONTRADIÇÕES: a contradição capital-trabalho e a sociabilidade do cooperativismo popular (REVISTA IMPRESSA)INE). Revista de Politicas Publicas (UFMA), v. 1, p. 423-428-428, 2014.

7.
SANTOS, Ana Maria Marques2012SANTOS, Ana Maria Marques. UM CASO DE PARTICIPAÇ​ÃO POPULAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA: a PMEA e o ProMEA Mesquita/R​J (REVISTA IMPRESSA). Revista de Politicas Publicas (UFMA), v. Esp, p. 385--394, 2012.

8.
SANTOS, Ana Maria Marques2012SANTOS, Ana Maria Marques. UM CASO DE PARTICIPAÇÃO POPULAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA: a PMEA e o ProMEA Mesquita/RJ (ON LINE). Revista de Políticas Públicas, v. Especial, p. 385-395, 2012.

9.
SANTOS, Ana Maria Marques2009SANTOS, Ana Maria Marques; DELUIZ . Economia Popular e Educação: a experiência de uma cooperativa de reciclagem de lixo no Rio de Janeiro. Revista Portuguesa de Educação, v. 22, p. 159-190, 2009.

10.
SANTOS, Ana Maria Marques2009SANTOS, Ana Maria Marques; DELUIZ . Economia Popular e Educação: percursos de uma cooperativa de reciclagem de lixo no Rio de Janeiro. Trabalho, Educação e Saúde, v. 7, p. 329-353, 2009.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SANTOS, Ana Maria Marques (Org.) ; CARDOSO, Cristiane (Org.) ; GUIMARÃES, Mauro (Org.) ; SANTOS, Ana Maria Marques (Org.) . Trajetórias da educação ambiental crítica: experiências de uma práxis socioambiental. 1. ed. Seropédica: EDUR, 2013. v. 01. 193p .

2.
SANTOS, Ana Maria Marques; GUIMARÃES, Mauro (Org.) ; CARDOSO, Cristiane (Org.) ; oraganizadores e et. all (Org.) . Política e Programa de Educação Ambiental no Município de Mesquita - RJ: participação popular na construção de Políticas Públicas. 1. ed. Seropédica: Imprensa Universitária - UFRRJ, 2010. v. 01. 89p .

3.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B. (Org.) ; DUPRET, Leila (Org.) . I SEMINÁRIO DE PESQUISA DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE. Nova Iguaçu: Imprensa Universitária, 2008. v. 1. 48p .

Capítulos de livros publicados
1.
SANTOS, Ana Maria Marques; SANTOS, C. ; CARDOSO, C. . ENTRE PROCESSOS, PRÁTICAS E ENSINO: UM DESAFIO DA GEOGRAFIA. In: Clézio dos Santos. (Org.). Processos Formativos, Prática e Ensino de Geografia. 1ed.Nova Iguaçu: Clube dos Autories, 2017, v. 1, p. 07-11.

2.
FONSECA, T. H. N. ; SANTOS, Ana Maria Marques . FORMAÇÃO CIDADÃ E PERSPECTIVA DOS ESTUDOS DO TERRITÓRIO COMO POTENCIAL PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. In: Clezio dos Santos. (Org.). Processos Formativos, Prática e Ensino de Geografia. 1ed.Nova Iguaçu: Clube dos Autores, 2017, v. 1, p. 33-46.

3.
SANTOS, Ana Maria Marques; VENTURA, C. . O CINEMA COMO RECURSO DIDÁTICO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA. In: Clezio dos Santos. (Org.). Processos Formativos, Prática e Ensino de Geografia. 1ed.Nova Iguaçu: Clube dos Autores, 2017, v. 1, p. 201-2014.

4.
SANTOS, Ana Maria Marques. RESUMOS DE PESQUISA. In: SANTOS, CLEZIO; SANTOS, LEANDRO; AZEVEDO, PATRICIA B.. (Org.). EDUCAÇÃO E SOCIEDADE - RESUMOS DE PESQUISAS NA BAIXADA FLUMINENSE. 1ed.SEROPEDICA: IMPRENSA UNIVERSITÁRIA, 2016, v. 1, p. 8-11.

5.
SANTOS, Ana Maria Marques; BEZERRA, Carla Andreza Marques ; LOUREIRO, C. F. B. . POLÍTICA E PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE MESQUITA/RJ: UM CASO DE PARTICIPAÇÃO POPULAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA. In: ANA MARIA MARQUES SANTOS, CRISTIANE CARDOSO E MAURO GUIMARÃES. (Org.). TRAJETÓRIAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA - EXPERIÊNCIAS DE UMA PRÁXIS SOCIOAMBIENTAL. 1ed.Seropedica: EDUR, 2013, v. VOL 1, p. 35-48.

6.
SANTOS, Ana Maria Marques; CARDOSO, Cristiane ; BEZERRA, Carla Andreza Marques ; OLABARRIAGA, Neri . ESCOLA E COMUNIDADE NO RECONHECIMENTO E NO PLANEJAMENTO DE AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL MUNICIPAL - A EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE MESQUITA. In: ANA MARIA MARQUES SANTOS, CRISTIANE CARDOSO E MAURO GUIMARÃES. (Org.). TRAJETÓRIAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA - EXPERIÊNCIAS DE UMA PRÁXIS SOCIOAMBIENTAL. 1ed.Seropedica: EDUR, 2013, v. VOL 1, p. 113-126.

7.
SANTOS, Ana Maria Marques; MONTEIRO, A. N. ; MOTTA, F. N. . FORMAÇÃO CONTINUADA, PESQUISA E PRÁTICA: A EXPERIÊNCIA DE UM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO PARA PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE MESQUITA. In: Patricia Bastos de Azevedo; Gabriela Rizo. (Org.). Universidade e Formação: reflexões contemporâneas.. 01ed.Seropédica - RJ: Editora UFRRJ, 2012, v. 01, p. 20-46.

8.
SANTOS, Ana Maria Marques. PRÁXIS EDUCATIVAS E SOCIOAMBIENTAIS EM UMA COMUNIDADE COOPERADA: O TRABALHO E O CONFLITO COMO CATEGORIAS CENTRAIS. In: MAURO GUIMARÃES E LANA FONSECA. (Org.). Educação em Ciências e Educação Ambiental: caminhos e confluências. 1ed.Seropedica: EDUR, 2012, v. 1, p. 45-58.

9.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B. . Programa Brasil Alfabetizado e os desafios da formação: que cultura letrada é promovida?. In: Ana Maria Dantas Soares; Lucília Augusto Lino de Paula. (Org.). Programa Brasil Alfabetizado e os desafios da formação: que cultura letrada é promovida?. 01ed.Rio de Janeiro - RJ: Quartet - RJ, 2010, v. 01, p. 83-100.

10.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B. . Programa Brasil Alfabetizado e a Formação de "Alfabetizadores Leigos" no Município de Nova Iguaçu: diálogos em construção. In: Rizo, Gabriela; Ramos, Lilian M.. (Org.). Um Encontro com Paulo Freire. 1ed.Rio de Janeiro: Arco-Íris & EDUR, 2008, v. 1, p. 125-134.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SANTOS, C. ; SANTOS, L. M. ; AZEVEDO, P. B. ; SANTOS, Ana Maria Marques . EDUCAÇÃO E SOCIEDADE RUMOS E PESQUISAS NA BAIXADA FLUMINENSE. Apresentação de Pesquisa Docente - EDUCAÇÃO E SOCIEDADE RUMOS E PESQUISAS NA BAIXADA FLUMINENSE, Impr.UFRRJ ISBN978-85-91730179, p. 8 - 11.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SANTOS, Ana Maria Marques. CORRELAÇÕES DE FORÇA E PODER NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA/PARFOR-UFRRJ: tornar-se professor Ana Maria Marques San. In: VIII JORNADA INTERNACIONAL DE POLITICAS PUBLICAS - JOINPP, 2017, SÃO LUIS - MA. VIII JORNADA INTERNACIONAL DE POLITICA PUBLICAS, 1917-2017 UM SECULO DE REFORMA E REVOLUÇÃI. SÃO LUIS, MA: Disponível em: http://www.joinpp.ufma.br/, 2017. v. UNICO. p. 01-11.

2.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B. ; SANTOS, L. M. ; QUEIROZ, Edileuza Dias de ; OROFINO, E. L. . MESA COORDENADA: O PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR/UFRRJ, IMPASSES E DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE NA BAIXADA FLUMINENSE, RJ. In: VIII JORNADA INTERNACIONAL DE POLITICAS PUBLICAS, 2017, SAO LUIS. VIII JORNADA INTERNACIONAL DE POLITICAS PUBLICAS- 1917-2017, UM SECULO DE REFORMA E REVOLUÇÃO. São Luis -MA: Disponível em: http://www.joinpp.ufma.br/, 2017. p. 1-64.

3.
FONSECA, T. H. N. ; SANTOS, Ana Maria Marques . PERSPECTIVA DOS ESTUDOS DO TERRITÓRIO E FORMAÇÃO CIDADÃ COMO POTENCIAL PEDAGOGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. In: XIII ECONTRO NACIONAL DE ´PRATICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA: conhecimentos da geografia percursos de formação docente e práticas na educação basica, 2017, Belo Horizonte. XIII ECONTRO NACIONAL DE ´PRATICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA: conhecimentos da geografia percursos de formação docente e práticas na educação basica. BELO HORIZONTE - MG: IGC, 2017. v. 1. p. 267-278.

4.
FONSECA, T. H. N. ; SANTOS, Ana Maria Marques . FORMAÇÃO CIDADÃ E PERSPECTIVA DOS ESTUDOS DO TERRITÓRIO COMO POTENCIAL PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. In: ENANPEGE, Geografia, Ciência e Politica, 2017, Porto Alegre- RS. ENANPEGE, Ciência, Poder e Politica. Portp Alegre, 2017. v. 1.

5.
VENTURA, C. ; SANTOS, Ana Maria Marques . O CINEMA COMO RECURSO DIDÁTICO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA. In: ENANPEGE, Geografia, Ciência e Politica, 2017, Porto Alegre, RS. ENANPEGE, Geografia, Ciência e Politica. Porto Alegre, RS, 2017. v. 1.

6.
SANTOS, Ana Maria Marques. Territórios e (In)Justiça Ambiental: Caminha teórico-metodologicos na compreensçao de um estudo de caso de conflitos ambientais no Rio Janeiro. In: XVIII Encontro Nacional de Geógrafos, 2016, São Luiz do Maranhão. XVIII Encontro Nacional de Geográfos. São Luis Maranhao - UFMA: Anais do ENG2016, 2016. v. 1. p. 1-12.

7.
SANTOS, Ana Maria Marques. DA GÊNESE DAS CONTRADIÇÕES: a contradição capital-trabalho e a sociabilidade do cooperativismo popular. In: VI Jornada Internacional de Políticas Públicas: O desenvolvimento da crise capitalista e a atualização as lutas contra a exploração , a dominação e a humilhação, 2013, São Luiz - MA. VI Jornada Internacional de Políticas Públicas: O desenvolvimento da crise capitalista e a atualização as lutas contra a exploração , a dominação e a humilhação. São Luiz - Maranhão - BR: JOINPP-UFMA, 2013. v. 1.

8.
SANTOS, Ana Maria Marques; CARDOSO, Cristiane ; PLÁCIDO, Patricia de Oliveira ; QUEIROZ, Edileuza Dias de ; GUIMARÃES, Mauro . A Educação Ambiental na Formação de Educadores da Baixada Fluminense. Rj. Brasil. In: 1º Congresso de extensão da AUGM, 2013, Montevideo. 1º Congresso de extensão da AUGM - Extenso 2013 ? Congresso de extensão, 2013.

9.
SANTOS, Ana Maria Marques. Educacão Ambiental Critica e Política Públicas: experiências de uma práxis socioambiental. In: VI JORNADA INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS - O desenvolvimento da crise capitalista e a atualização das litas contra a exploração, a dominação e a humilhação, 2013, São Luiz - MA. VI JORNADA INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS - O desenvolvimento da crise capitalista e a atualização das litas contra a exploração, a dominação e a humilhação. São Luiz - MA: UFMA- MA, 2013.

10.
SANTOS, Ana Maria Marques. Um caso de participação Popular na construção de uma política pública: a PMEA e o ProMEA Mesquita/RJ. In: V JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS - Estado, Desenvolvimento e Crise do Capital, 2011, São Luiz - MA. V JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS - Estado, Desenvolvimento e Crise do Capital. São Luiz: JR Editores e Gravadora, 2011. v. 1.

11.
SANTOS, Ana Maria Marques; BEZERRA, Carla Andreza Marques . POLITICA E PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO MUNICÍPIO DE MESQUITA/RJ: um caso de participação popular na construção de uma política pública. In: 34a REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 2011, NATAL - RN. 34a REUNIÃO ANUAL DA ANPED - EDUCAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL, 2011. v. 1.

12.
SANTOS, Ana Maria Marques; BEZERRA, Carla Andreza Marques ; LOUREIRO, C. F. B. . POLITICA E PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO MUNICÍPIO DE MESQUITA/RJ. In: VI EPEA - ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2011, RIBEIRÃO PRETO - SP. VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL - A PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL. RIBEIRÃO PRETO - SP, 2011. v. 1. p. 1-1.

13.
SANTOS, Ana Maria Marques; LOUREIRO, Carlos Frederico B. . Participação Popular como disputa prática e política nas questões socioambientais: caminhos da ideologia e da utopia. In: V ENCONTRO NACIONAL DA ANPPAS, 2010, Florianópolis. Anais da ANPPAS. Florianópolis, 2010.

14.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B. . Dialógos entre saberes e fazeres: Desafios teórico-metodológicos na formação de alfabetizadores leigos no Municipio de Nova Iguaçu. In: 4o CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2009, Dourados - MS. Tecnologias Sociais e Inclusão: Caminhos para a Extensão Universitária, 2009.

15.
SANTOS, Ana Maria Marques; LOUREIRO, Carlos Frederico B. . O CONFLITO COMO POSSIBILIDADE DAS AÇÕES SOCIOAMBIENTAIS NO ÂMBITO DEMOCRÁTICO - DAS RELAÇÕES ENTRE SOCIEDADE CIVIL, ESTADO E MERCADO. In: V ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2009, SÃO CARLOS. V EPEA - CONFIGURAÇÃO DO CAMPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2009.

16.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B. . Programa Brasil Alfabetizado e os Desafios da Formação: Que cultura letrada é promovida?. In: IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Públicas Educacionais no Tempo Presente, 2008, Uberlândia. IV Simpósio Internacional - O Estado e as Políticas Públicas Educacionais no Tempo Presente, 2008.

17.
SANTOS, Ana Maria Marques. LAS RELACIONES DEL TRABAJO, AMBIENTE U EDUCACIÓN EN EL COOPCARMO - LA BASURA DEL PROYECTO ES VIDA: PARA UNA SUSTENTABILIDAD DE LA INCLUSIÓN. In: V CONGRESSO LATINOAMERICANO DE SOCIOLOGIA DEL TRABAJO, 2007, Montevideo. V Congresso Latinoamericano de Sociologia do Trabalho - Hacia una nueva civiliza´ción del trabajo - Montevideo - Uruguai - 2007. Montevideo - Uruguay, 2007.

18.
SANTOS, Ana Maria Marques; NOVICKI, Victor ; DELUIZ, Neise . TRABALHO, MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO NA COOPCARMO - PROJETO LIXO É VIDA: INCLUSÃO COM SUSTENTABILIDADE DEMOCRÁTICA. In: XIII ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2006, RECIFE - PE. TRABALHO, MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO NA COOPCARMO - PROJETO LIXO É VIDA: INCLUSÃO COM SUSTENTABILIDADE DEMOCRÁTICA, 2006.

19.
SANTOS, Ana Maria Marques. SABERES DO TRABALHO E EDUCAÇÃO POPULAR NA COOPCARMO: Projeto Lixo é vida. In: ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2006, CAXAMBU - MG. 29a REUNIÃO ANUAL DA ANPED - EDUCAÇÃO, CULTURA E CONHECIMENTO NA CONTEMPORANEIDADE. CAXAMBU - MG, 2006.

20.
SANTOS, Ana Maria Marques. Práticas Educativas do Projeto Lixo é Vida - Por uma Sustentabilidade da Inclusão. In: Fórum Mundial de Educação, 2004, Porto Alegre. Práticas Educativas do Projeto Lixo é Vida - Por uma Sustentabilidade da Inclusão, 2004.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B. ; SANTOS, L. M. ; OROFINO, E. L. ; QUEIROZ, Edileuza Dias de . MESA COORDENADA: O PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR/UFRRJ, IMPASSES E DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE NA BAIXADA FLUMINENSE, RJ. In: JORNADA INTERNACIONAL DE POLITICAS PUBLICAS - VIII JOINPP, 2017, SÃO LUIS - MA. VIII JORNADA INTERNACIONAL DE POLITICAS PUBLICAS- 1917-2017, UM SECULO DE REFORMA E REVOLUÇÃO. São Luis -MA: UFPA, 2017. v. 1. p. 89.

2.
SANTOS, Ana Maria Marques; BEZERRA, Carla Andreza Marques ; CARDOSO, Cristiane ; GUIMARÃES, Mauro ; OLABARRIAGA, Neri . Escola e Comunidade - reconhecimento e planejamento de ações de Educação Ambiental Municipal ? a experiência do Município de Mesquita, RJ. In: VI ENANPPAS - ENCONTRO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM AMBIENTE E SOCIEDADE, 2012, BELÉM - PA. VI ENANPPAS. BELÉM - PA: UFPA, 2012.

3.
SANTOS, Ana Maria Marques; DELUIZ, Neise . EDUCAÇÃO E AÇÕES SÓCIOAMBIENTAIS DA COOPCARMO. In: VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE - ANPED SUDESTE, 2007, Vitória. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Vitória - ES: UFES, 2007.

4.
SANTOS, Ana Maria Marques; NOVICKI, Victor ; DELUIZ, Neise . MEIO AMBIENTE, TRABALHO E EDUCAÇÃO: A COOPCARMO E A EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO, COM SUSTENTABILIDADE DEMOCRÁTICA. In: VI Semana de Extensão da UFRRJ/Seropédica, 2006, Seropédica - RJ. VI SEMANA DE EXTENSÃO DA UFRRJ/SEROPÉDICA. SEROPÉDICA - RJ, 2006.

5.
SANTOS, Ana Maria Marques. ENTRE SABERES, AÇÕES E SUJEITOS: CONTRIBUIÇÕES DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DOPEOJETO LIXO É VIDA. In: V SEMPRE - SEMINÁRIO PARA PROJETOS DE EXTENSÃO, 2003, João Pessoa. V SEMINÁRIO PARA PROJETOS DE EXTENSÃO. JOÃO PESSOA - PB, 2003.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SANTOS, Ana Maria Marques. Impasses e desafios da formação docente na Baixada Fluminense/RJ: correlações de força e poder nos espaços de formação dos professores de história-Parfor-UFRRJ. In: XI SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, 2017, RIO DE JANEIRO, RJ. XI SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: PLANOS DE EDUCAÇÃO, DIRETRIZES DE BASES CURRICULARES, IMPACTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL. Rio de Janeiro: Discomidia Industria Brasileira, 2017. v. 1. p. 23-25.

2.
FONSECA, T. H. N. ; SANTOS, Ana Maria Marques . PERSPECTIVA DOS ESTUDOS DO TERRITÓRIO E FORMAÇÃO CIDADÃ COMO POTENCIAL PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. In: XIII ECONTRO NACIONAL DE ´PRATICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA: conhecimentos da geografia percursos de formação docente e práticas na educação basica, 2017, Belo Horizonte. Conhecimentos da geografia percursos de formação docente e práticas na educação básica, 2017. v. 1. p. 24-24.

3.
MIRANDA, A. C. L. ; BARROS JUNIOR, O. C. ; SANTOS, Ana Maria Marques . MAPEAMENTO ESPACIAL E TERRITORIAL DE COMUNIDADES EVANGÉLICAS NO RIO DE JANEIRO, PELAS MÃOS DA CARTOGRAFIA DA AÇÃO. In: V REUNIÃO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRRJ (V RAIC), 2017, NOVA IGUACU, RJ. XXVII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO. SEROPEDICA, RJ: UFRRJ, 2017. v. 1. p. 1-1.

4.
BARROS JUNIOR, O. C. ; MIRANDA, A. C. L. ; SANTOS, Ana Maria Marques . ORGANIZAÇÃO E CONFORMAÇÃO SOCIAL DE PODER E FORMAS DE OCUPAÇÃO ATRAVÉS DAS FALAS DAS LIDERANÇAS DE IGREJAS EVANGÉLICAS LOCAIS. In: XXVII JORNADA INTERNACIONAL DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA UFRRJ, 2017, SEROPÉDICA - NOVA IGUAÇU. V REUNIÇÃO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTIFICA - V RAIC. SEROPEDICA, RJ: UFRRJ, 2017. v. 1. p. 1-1.

5.
SANTOS, Ana Maria Marques. O Resgate do Espaço Público como inédito viável: publicização de diálogos e diversidades. In: 4o Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU, 2009, Dourados - MS. Tecnologias Sociais e Inclusão: Caminhos para a Extensão Universitária, 2009.

6.
SANTOS, Ana Maria Marques. O resgate do espaço público como inédito viável> publicização de saberes, fazeres, conflitos e diversidades. In: 4o CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2009, Dourados - MS. Tecnologias Sociais e Inclusão: Caminhos para a Extensçao Universitária, 2009.

7.
SANTOS, Ana Maria Marques. Práticas Educativas e Laborativas do Projeto Lixo é Vida: um outro olhar sobre a inclusão. In: MOSTRA REGIONAL DE PRÁTICAS EM PSICOLOGIA, 2007, Rio de Janeiro. Mostra Regional de Práticas em Psicologia. Rio de Janeiro: CRP - 5a região, 2007.

8.
SANTOS, Ana Maria Marques. RE-SIGNIFCANDO A CULTURA DO TRABALHO: A EXPERIÊNCIA DA COOPCARMO - COOPERATIVA MISTA DE COLETA SELETIVA E REAPROVEITAMENTO DO MUNICIPIO DE MESQUITA. In: FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO - EIXO: ESTADO E SOCIEDADE NA CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS, 2006, NOVA IGUAÇU - RJ - BRASIL. EDUCAÇÃO CIDADÃ PARA UMA CIDADE EDUCADORA - FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO. NOVA IGUAÇU - RJ - BRASIL: COMITÊ ORGANIZADOR DO FÓRUM - WWW.FORUMMUNDIALEDUCAAO.ORG.BR, 2006. v. ÚNICO. p. 01-039.

9.
SANTOS, Ana Maria Marques; OLIVEIRA, C. W. S. ; VIEIRA, JOCIMARA DA SILVA . O PROJETO ESTÁCIO HANDEBOL ? CAMPUS BANGU: RE-SIGNIFICANDO A EDUCAÇÃO E O ESPORTE COMO INSTRUMENTOS DE INCLUSÃO SOCIAL. In: FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO CIDADÃ PARA UMA CIDADE EUDUCADORA, 2006, Nova Iguaçu. FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO CIDADÃ PARA UMA CIDADE EUDUCADORA. Nova Iguaçu - RJ, 2006.

10.
SANTOS, Ana Maria Marques. Poster: Práticas Educativas e Ambientais e a Cultura do Trabalho da Coopcarmo - Projeto Lixo é vida: Por uma sustentabilidade democrática da inclusão. In: IV SEMANA DO MEIO AMBIENTE DA UERJ, 2005, RIO DE JANEIRO. IV SEMANA DO MEIO AMBIENTE DA UERJ, 2005.

11.
SANTOS, Ana Maria Marques. A CULTURA DO TRABALHO E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS E AMBIENTAIS DA COOPCARMO - PROJETO LIXO É VIDA: INCLUSÃO E SUSTENTABILIDADE DEMOCRÁTICA. In: II JORNADA CIENTÍFICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ, 2005, RIO DE JANEIRO. II JORNADA CIENTÍFICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ, 2005.

12.
SANTOS, Ana Maria Marques; BARBOSA, N. . III Encontro Educativo dos Cursos de Pedagogia e Letras da UNESA - Campus Bangu. In: III Encontro Educativos dos Cursos de Pedagogia e Letras do Campus Bangu, 2005. Folder de Abertura do Encontro. Rio de Janeiro, 2005.

13.
SANTOS, Ana Maria Marques. Exposição da Fábrica de Tecidos Bangu. In: CONTANDO UM CONTO AUMENTA UM PONTO: CASOS, MEMÓRIAS E HISTÓRIAS DA FÁBRICA DE TECIDOS BANGU, 2005, Rio de Janeiro. Exposição Itinerante "Contando um conto, aumenta um ponto: casos, memórias e histórias da Fábrica de Tecidos Bangu. Rio de Janeiro, 2005.

14.
SANTOS, Ana Maria Marques; NOVICKI, Victor ; DELUIZ, Neise . Práticas Educativas e Ambientais e a cultura do trabalho na Coopcarmo - Projeto Lixo é vida: Por uma sustentbilidade democrática da inclusão. In: VI Semana UERJ de Meio Ambiente, 2005, Rio de Janeiro. VI Semana UERJ de Meio Ambiente. Rio de Janeiro, 2005.

Artigos aceitos para publicação
1.
AZEVEDO, P. B. ; SANTOS, Ana Maria Marques . TORNAR-SE PROFESSOR DE HISTÓRIA: porque se lê e escreve no curso de História PARFOR/UFRRJ?. Revista de Politica Públicas da UFMA, 2018.

2.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B. . TORNAR-SE PROFESSOR DE HISTÓRIA: por que se lê e escreve no curso de História PARFOR/UFRRJ?. Revista de Politica Públicas da UFMA, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
SANTOS, Ana Maria Marques. Sustentabilidade e Economia Verde. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SANTOS, Ana Maria Marques; Serrão, Mônica Armond ; LAMOSA, Rodrigo C. ; Kaplan, Leonardo . Coordenação da Mesa Tematica: Politicas, Discursos e Ações em Educação Ambiental Crítica - da nova sociabilidade do capital a caminhos possíveis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
SANTOS, Ana Maria Marques. Um caso de participação popular na construção de uma política pública: a PMEA e o ProMEA Mesquita, RJ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
SANTOS, Ana Maria Marques; BEZERRA, Carla Andreza Marques ; LOUREIRO, Carlos Frederico B. . Política e Programa de Educação Ambiental no Município de Mesquita/RJ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
SANTOS, Ana Maria Marques; BEZERRA, Carla Andreza Marques . POLÍTICA E PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO MUNICÍPIO DE MESQUITA/RJ: um caso de participação popular na construção de uma política pública. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
SANTOS, Ana Maria Marques; LOUREIRO, Carlos Frederico B. . DA REDISTRIBUIÇÃO, DO RECONHECIMENTO E DO CONFLITO: SABERES E PRÁTICAS DE AÇÕES SOCIOAMBIENTAIS A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DE UMA COMUNIDADE COOPERADA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
SANTOS, Ana Maria Marques; LOUREIRO, Carlos Frederico B. . ? O papel do conflito como disputa teórica, prática e política das ações socioambientais participativas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
SANTOS, Ana Maria Marques. Da redistribuição e do reconhecimento: o conflito como possibilidade de ações socioambientais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
SANTOS, Ana Maria Marques; LOUREIRO, Carlos Frederico B. . PARTICIPAÇÃO POPULAR COMO DISPUTA PRÁTICA E POLÍTICA NAS QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS: CAMINHOS DA IDEOLOGIA E DA UTOPIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SANTOS, Ana Maria Marques; LOUREIRO, Carlos Frederico B. . O papel do conflito como disputa teórica, prática e política das ações socioambientais participativas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
SANTOS, Ana Maria Marques; LOUREIRO, Carlos Frederico B. . O conflito como possibilidade das ações socioambientais no ambito democrático - das relações entre sociedade civil, estado e mercado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
SANTOS, Ana Maria Marques. Programa Brasil Alfabetizado e a Formação de " Alfabetizadores Leigos" no Município de Nova Iguaçu: Diálogos em Construção. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
SANTOS, Ana Maria Marques; RUFFEIL, N. ; SILVA, Iolete, R. . Mediação da Mesa "Sindrome de Burnout e a Precarização do Mundo do Trabalho". 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
SANTOS, Ana Maria Marques. Pôster - Publicizaçao de Diálogos e Diversidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B. . Diálogos possíveis entre metodologia e práticas de alfabetização e letramento na EJA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
SANTOS, Ana Maria Marques; NUNES, A. E. D. S. ; COSTA, E. A. P. . Potentes Encontros e seus Atravessamentos no campo de Psicologia e da Educação: um olhar sobre os jovens pobres, educação, trabalho e meio ambiente.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
SANTOS, Ana Maria Marques. Educação Ambiental Popular, Políticas Públicas e Conflito Socioambiental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SANTOS, Ana Maria Marques. LAS RELACIONES DEL TRABAJO, AMBIENTE Y EDUCACIÓN EN EL COOPCARMO - LA BASURA DEL PROYECTO ES VIDA:. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
AZEVEDO, P. B. ; SANTOS, Ana Maria Marques . Programa Brasil Alfabetizado e os Desafios da Formação: que cultura letrada é promovida?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SANTOS, Ana Maria Marques. PRÁTICAS EDUCATIVAS E LABORATIVAS DO PROJETO LIXO É VIDA: UM OUTRO OLHAR SOBRE A INCLUSÃO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
SANTOS, Ana Maria Marques; DELUIZ, Neise . Educação e Ações Socioambientais da Coopcarmo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
SANTOS, Ana Maria Marques. LAS RELACIONES DEL TRABAJO, AMBIENTE Y EDUCACIÓN EN EL COOPCARMO - LA BASURA DEL PROYECTO ES VIS: PARA UNA DEMOCRÁTICA SUSTENTABILIDAD DE LA INCLUSIÓN. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
SANTOS, Ana Maria Marques. Ações Socioambientais, diálogos e diversidades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

24.
SANTOS, Ana Maria Marques. PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO, UM DIÁLOGO MAIS QUE POSSÍVEL. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
SANTOS, Ana Maria Marques. As relações de trabalho, meio ambiente e educação na Coopcarmo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
SANTOS, Ana Maria Marques; DELUIZ, Neise . Saberes do trabalho e educação popular na Coopcarmo: Projeto lixo é vida. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B. . Fórum Vídeo - Narradores de Javé. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
SANTOS, Ana Maria Marques. Re-significando a cutlura do trabalho: a experiência da Coopcarmo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
SANTOS, Ana Maria Marques; DELUIZ, Neise . TRABALHO, MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO NA COOPCARMO: inclusão com sustentabilidade democrática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
SANTOS, Ana Maria Marques; OLIVEIRA, C. W. S. ; VIEIRA, JOCIMARA DA SILVA . O PROJETO ESTÁCIO HANDEBOLCAMPUS BANGU - (RE) SIGNIFICANDO A EDUCAÇÃO E ESPORTE COMO INSTRUMENTOS DE INCLUSÃO SOCIAL. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
SANTOS, Ana Maria Marques; NOVICKI, Victor ; DELUIZ, Neise . Práticas Educativas e ambientais e a cultura do trabalho da Coopcarmo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
SANTOS, Ana Maria Marques. Práticas Educativas do Projeto Lixo é Vida. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
SANTOS, Ana Maria Marques. CONTRIBUIÇÕES DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO PROJETO LIXO É VIDA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

34.
SANTOS, Ana Maria Marques. Entre o saber e o saber-ser: tessituras da psicologia e outras cîências. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
SANTOS, Ana Maria Marques. Entre o Saber e o Saber Ser-Tessituras da Psicologia e Outras Ciências com o Sujeito do Conhecimento. Rio de Janeiro 2003 (Artigo Publicado).

2.
SANTOS, Ana Maria Marques. Famílias de Portadores de Necessidades Especiais: da Consciência à Inclusão. Rio de Janeiro: IPPP - Inst.de Professores Públicos e Particulares / Secretaria de Estado de Trabalho, 2002 (Artigo Publicado).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SANTOS, Ana Maria Marques; CARDOSO, Cristiane ; GUIMARÃES, Mauro . Política e Programa de Educação Ambiental no Município de Mesquita. 2009.

2.
SANTOS, Ana Maria Marques. CONSELHEIRA DO CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DO RIO DE JANEIRO. 2007.

Processos ou técnicas
1.
SANTOS, Ana Maria Marques; MONTEIRO, A. N. . Comissão de Estágios em Licenciaturas do Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu - UFRRJ. 2007.

2.
Rienk, Edna ; SANTOS, Ana Maria Marques ; OUTROS, . Comissão Organizadora do Programa de Bolsas de Extensão Institucionais por Edital - BIEXT. 2007.

Trabalhos técnicos
1.
SANTOS, Ana Maria Marques. Desafios do trabalho cotidiano: a educação das crianças de 0 a 10 anos de idade. 2007.

2.
SANTOS, Ana Maria Marques. Curso de Capacitação (Formação Inicial e Continuada) de alfabetizadores do programa Brasil Alfabetizado. 2007.

3.
SANTOS, Ana Maria Marques. Membro da Comissão Organizadora do Programa Bolsas Institucionais do Extensão por Edital.. 2007.

4.
SANTOS, Ana Maria Marques. Representante da UFRRJ junto ao Forúm de Meio Ambiente do Município de Mesquita / RJ. 2007.

5.
SANTOS, Ana Maria Marques. Comissão para elaboração do Documento Norteador de Estágios de Licenciaturas para os Cursos do Instituto Multidisciplinar. 2007.

6.
SANTOS, Ana Maria Marques. TUTORIA CURSO À DISTÂNCIA - MÍDIAS NA EDUCAÇÃO. 2006.

7.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B. . Curso de Formação Continuada - Brasil Alfabetizado. 2006.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SANTOS, Ana Maria Marques; SANTOS, Patrícia Keli P. R. Santos . EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios locais e políticas de formação de professores. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
SANTOS, Ana Maria Marques; ALONSO, L. ; PAULA, L. A. L. ; LAMARAO, M. V. M. . Plano de Carreira Docente e Qualidade da Educação Pública. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
SANTOS, Ana Maria Marques; GOUVINHAS, L. . Número 100 marca paralisação na UFRRJ. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
SANTOS, Ana Maria Marques; BARROS JUNIOR, O. C. . Organização e conformação social de poder através das falas das lideranças de Comunidades Evangélicas locais. 2018. (Relatório de pesquisa).

2.
SANTOS, Ana Maria Marques; MONTEIRO, A. N. . Curso de Pós-graduação Lato Sensu Desafios cotidianos: a educação das crianças até 10 anos. 2011. (Catálogo Indexado de Documentos).

3.
SANTOS, Ana Maria Marques; Comissão de Consulta Pública - ProMEA Mesquita . Política de Educação Ambiental do Municipio de Mesquita - Lei 601/2009 - Construção Participativa. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Publicação da Lei Municipal de Educação Ambiental).

4.
et all ; Orgs. ; SANTOS, Ana Maria Marques ; CARDOSO, Cristiane ; GUIMARÃES, Mauro . Programa e Política de Educação Ambiental do Município de Mesquita: A PARTICIPAÇÃO POPULAR NA CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Publicação da Lei e Política Municipal de Educação Ambiental).

5.
SANTOS, Ana Maria Marques. Módulo: Diversas expressões infantis: o brincar, os jogos e as artes. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
SANTOS, Ana Maria Marques. Resignificando Papéis. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
MONTEIRO, A. N. ; SANTOS, Ana Maria Marques . Desafios do Trabalho Cotidiano: a aeducação das crianças de 0 a 10 aos de idade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

8.
AZEVEDO, P. B. ; SANTOS, Ana Maria Marques . Alfabetização de Jovens e Adultos: um debate metodológio. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B. . Curso de Formação Continuada para docentes do Programa Brasil Alfabetizado - SEMED/NI. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B. . Curso de Formação Continuada - Programa Brasil Alfabetizado. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos
1.
SANTOS, Ana Maria Marques. O LUGAR DO BRINCAR COMO ESPAÇO DA RELAÇÃO E DE POSSIBILIDADE DA APRENDIZAGEM HUMANA SIGNIFICATIVA.. 2006 (Demais trabalhos relevantes) .

2.
SANTOS, Ana Maria Marques. Pedagogia Institucional e Gestão Pró-Ativa: Um diálogo a partir das contribuições e práticas dos Cursos de Administração e Pedagogia na Formação Profissional. 2005 (MEDIADORA) .

3.
SANTOS, Ana Maria Marques. Aula Inaugural: Conhecimento, Educação e Diversidade. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

4.
SANTOS, Ana Maria Marques. Práticas e Relaçoes Pessoais e Comunitárias. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Loureiro, Carlos Frederico B.; SANTOS, Ana Maria Marques; LAMOSA, Rodrigo C.. Participação em banca de LUIZ HENRIQUE DO NASCIMENTO GONÇALVES. COMUNICAÇÃO SOCIAL E CONDIÇÃO DE CLASSE - EXPRESSÃO DE CONSCIÊNCIA NAS REDES SOCIAIS DO SINDICATO DOS COMERCIÁRIOS DO RIO DE JANEIRO. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
SANTOS, Ana Maria Marques; SANTOS, C.; AZEVEDO, P. B.. Participação em banca de TEREZA HELENA NUNES FONSECA. FORMAÇÃO E CIDADÃ E ESTUDOS DO TERRITÓRIO COMO POTENCIAL PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GEOGRAFIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

3.
SANTOS, Ana Maria Marques; CARDOSO, Cristiane; AZEVEDO, P. B.; NASCIMENTO JUNIOR, F. C.. Participação em banca de TEREZA HELENA NUNES FONSECA. DA FORMAÇÃO CIDADÃ E DOS ESTUDOS DO TERRITÓRIO COMO POTENCIAL PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIAM EM TEMPOS DE ESTRANHAMENTO DEMOCRÁTICO. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GEOGRAFIA) - UFRRJ.

4.
BOMFIM, A. M.; SANTOS, Ana Maria Marques; ANJOS, M. B.. Participação em banca de FLAVIA BISPO DE ALMEIDA. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL:"PARA INGLÊS VER": como um projeto de Educação Ambiental se realiza (ou não se realiza) diante dos desafios sociopoliticos. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

5.
CARDOSO, Cristiane; SANTOS, Ana Maria Marques; ELICHER, M. J.. Participação em banca de CRISTINA MARIA ALVES DA SILVA. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E TROCA DE SABERES. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Gradauação em Práticas em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado
1.
LOUREIRO, C. F. B.; MOTTA, V. C.; BONFIM, A. M.; LAMOSA, Rodrigo C.; SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de EDUARDO DA COSTA PINTO D`AVILA. O MODELO GERENCIALISTA DE POLITICAS PÚBLICAS DO BRASIL: um estudo sobre a Educação Ambiental na Prefeitura do Rio de Janeiro. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
LOUREIRO, C. F. B.; SANTOS, Ana Maria Marques; THIOLLENT, M.; MELO, C, E; LOBO, R.M.; BARRETO, M.P.. Participação em banca de PATRICIA CARLA DE ALMEIDA E SOUZA. VULNERABILIDADES SOCIOAMBIENTAIS E ESTRATÉGIAS PSICOSSOCIAIS COM SUJEITOS EM SITUAÇÃO DE DESASTRES AMBIENTAIS. 2015. Tese (Doutorado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
LOUREIRO, Carlos Frederico B.; SANTOS, Ana Maria Marques; NOVICKI, Victor; BARBOSA, R. M.; BAIA, P. R. S.. Participação em banca de DENISE MARTINS BLOISE. Análise do Processo de Organização dos Agricultores da Fazenda Pedras Altas, Brejal, Petrópolis- RJ: um estudo de caso à luz da produçaõ agroecológica. 2013. Tese (Doutorado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Doutorado
1.
LOUREIRO, Carlos Frederico B.; BAYSSAC, M. L. T. C.; THIOLLENT, M. J. M.; SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de JANECLEIDE MOURA DE AGUIAR. Estratégias de luta política dos movimentos sociais na era digital: o caso do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
SANTOS, Ana Maria Marques; SANTOS, C.; AZEVEDO, P. B.. Participação em banca de MARCIA APARECIDA GARCIA DOS SANTOS. A CORPOREIDADE DO ESPAÇO E O SENTIDO DA GEOGRAFIA ESCOLAR: UMA ANÁLISE DA CORPOREIDADE COMO POSSIBILIDADE PARA UMA CONSCIÊNCIA ESPACIAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM GEOGRAFIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
RODRIGUES, C. G. O.; FONTOURA, L. M.; SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de TATIANNE DOS SANTOS SOUZA. ESTUDOS SOBRE A PARTICIPAÇÃO SOCIAL DE COOPERATIVAS DE RECICLAGEM NA GESTÃO PÚBLICA DE RESÍDUOS SOLIDOS NO MUNICÍPIO DE MESQUITA, RJ.. 2018.

3.
RICHTER, M.; SANTOS, Ana Maria Marques; GUIMARÃES, Mauro; SANTOS, C.; QUEIROZ, Edileuza Dias de. Participação em banca de CRISTIANE DE OLIVEIRA FERREIRA. ANÁLISE DE PERCEPÇÃO DE RISCO EM COMUNIDADES SUJEITAS A MOVIRJMENTOS DE MASSA DO BAIRRO QUITANDINHA, PETRÓPOLIS,. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM GEOGRAFIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

4.
SANTOS, Ana Maria Marques; SANTOS, C.; BERINO, A. P.. Participação em banca de CINTHIA RIBEIRO MARQUES VENTURA. O CINEMA COMO MÉTODO DIDÁTICO, POLITICO-PEDAGÓGICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM GEOGRAFIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

5.
SANTOS, C.; SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B.. Participação em banca de PAULA CARVALHO MATAIN. O ENSINO DE GEOGRAFIA MINISTRADO NO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PARFOR) DA UFRRJ: praticas e linguagens visuais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM GEOGRAFIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

6.
CARDOSO, Cristiane; SANTOS, Ana Maria Marques; GUIMARÃES, Mauro. Participação em banca de ISABELA BATISTA MEDEIROS. A IMPORTANCIA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA. 2016.

7.
LOUREIRO, Carlos Frederico B.; SANTOS, Ana Maria Marques; LAMOSA, Rodrigo C.. Participação em banca de LUIZ HENRIQUE DO NASCIMENTO GONÇALVES. PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO ENTRE COMERCIÁRIOS DO RIO DE JANEIRO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
CARDOSO, Cristiane; SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de CRISTINA MARIA ALVES DA SILVA. A Educação Ambiental e a troca de saberes. 2015.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SOUZA, S. O.; SANTOS, Ana Maria Marques; GIL, M. O. G.. Participação em banca de JOSIANE BÁRBARA MARTINS. Adaptação e acolhimento nas escolas municipais de Mesquita - RJ. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
SOUZA, S. O.; SANTOS, Ana Maria Marques; GIL, M. O. G.. Participação em banca de KATIA ROSA DE SOUZA NOLASCO. ACOLHIMENTO: relevância do processo de acolhimento pela perspectiva do coordenador pedagógico. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

3.
SOUZA, S. O.; SANTOS, Ana Maria Marques; GIL, M. O. G.. Participação em banca de VANESSA COQUITO DE ALVERNAZ MACHADO. CHEGAMOS À CRECHE: e agora? Transição do contexto familiar para a creche. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

4.
SANTOS, Ana Maria Marques; RIZO, G.; SOUZA, S. O.. Participação em banca de JAQUELINE MARINHO DA COSTA. MINHA PARTE EU FAÇO: eu cuido, você educa. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

5.
AZEVEDO, P. B.; SANTOS, Ana Maria Marques; SILVA, M. F.. Participação em banca de RAFAELA MARQUES DA SILVA. EDUCAÇÃO INFANTIL PARA ALÉM DE PREPAROS PARA AS SERIES INICIAIS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

6.
HERMSDORFF, Carlos Eduardo; SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B.; MONTEIRO, A. N.. Participação em banca de Carlos Eduardo Hermesdorff. A ´mágica como instrumento lúdico na construção de laços afetivos no cotidiano do EJA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

7.
DUTRA, A. S.; SANTOS, Ana Maria Marques; MONTEIRO, A. N.; FERNANDES, S.. Participação em banca de ANDRÉIA SILVEITA DUTRA. Educação de Jovens e Adultos em Mesquita - RJ: Histórias Vividas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

8.
SANTOS, Cristiane Aparecida de S. L. dos; DUTRA, Joelma Dias P.; SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Cristiane Aparecida de S L. Santos e Joelma Dias P. Dutra. A importância da relação família-escola para o desenvolvimento integral do aluno das séries iniciais. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desafios do Trab cotidi.: a educ.crinças 0/10 ano) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

9.
SANTOS, Patrícia Keli P. R. Santos; SANTOS, Silvania Almeida; SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Patrcia Keli P. R. Santos e Silvania Almeida dos Santos. O cuidado no Ensino Fundamental - Praticas Pedagógica e Cotidiano Escolar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desafios do Trab cotidi.: a educ.crinças 0/10 ano) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

10.
SANTOS, Ana Maria Marques; MONTEIRO, A. N.. Participação em banca de Renata do Couto Correa Netto e Elayne Silva Morais. Cultura e linguagem no cotidiano escolar: uma análise das rodas de conversa em uma sala de aula de escola pública em Mesquita. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desafios do Trab cotidi.: a educ.crinças 0/10 ano) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SANTOS, Ana Maria Marques; MOTTA, F. M. N.; ROITBERG, J. C.. Participação em banca de IVANETE PEREIRA DA SILVA.A CRIANÇA NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIDADE: desafios dos processos de socialização - a timidez em foco. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
FERNANDES, S. R. A.; SANTOS, Ana Maria Marques; MAGALHAES, A. S.. Participação em banca de ANA RAQUEL PEREIRA DA SILVA.PERIFERIA, PENTECOSTALISMO E JUVENTUDE: praticas e pertencas dos jovens da 1a Igreja Evangélica da Assembleia de Deus de Santa Rita, Nova Iguaçu, RJ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

3.
PEREIRA, R. A.; SANTOS, Ana Maria Marques; BARROS, J. C. D.. Participação em banca de DANIELE DA SILVA TEIXEIRA.UMA ANÁLISE CRITICA DO PROGRAMA PARFOR DE HISTÓRIA DO INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR DA UFRRJ: um relato de experiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

4.
SANTOS, Ana Maria Marques; PLESTSCH, MARCIA DENISE; AZEVEDO, P. B.. Participação em banca de CAROLINA RIBEIRO BAIENSE DE SOUZA.O PAPEL DO EDUCADOR COMO MEDIADOR: pensando a prevensão de situações de abuso sexual em escolares. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

5.
PLESTSCH, MARCIA DENISE; SANTOS, Ana Maria Marques; RIZO, G.. Participação em banca de LEILA MACHADO DA CONCEIÇÃO SILVA.FORMAÇÃO DOS PROFESSORES QUE ATUAM COM ALUNOS COM DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

6.
CATÂO, V. M; SANTOS, L. M.; SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de ANDREZZA BARBOSA MANHÃES.As Inter-relações como minimizador de conflitos: uma análise de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

7.
ANDRADE, F. A.; SANTOS, Ana Maria Marques; SALES, S. R.. Participação em banca de JULIANA ROSA DE BARROS.A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NO SESC NOVA IGUAÇU. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

8.
ANDRADE, F. A.; SANTOS, Ana Maria Marques; SALES, S. R.. Participação em banca de GABRIELLE BRITO COSTA.FAMÍLIA E EDUCAÇÃO ESCOLAR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

9.
SALES, S. R.; SANTOS, Ana Maria Marques; CARVALHO, C. R.. Participação em banca de ROSIMAR DOS SANTOS DA SILVA DE OLIVEIRA.A VIDA DE TRÊS MULHERES E SUAS TRAJETÓRIAS ESCOLARES: contando a educação de jovens e adultos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

10.
CATRAMBRY, T. C. V.; Mendonça,T.C. de M.; SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de JULIANE SILVERIO VILELA.O TURISMO PEDAGÓGICO NO CURRÍCULO DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO: uma análise das atividades extraclasses. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

11.
SANTOS, Ana Maria Marques; CATRAMBRY, T. C. V.; SIQUEIRA, E.D.. Participação em banca de EDSON LIMA DE SOUSA.MUDANÇAS COMPORTAMENTAIS DE TURISTAS EM BLOCOS CARNAVALESCOS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO, FREUD EXPLICA?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

12.
MOTTA, F. N.; SANTOS, Ana Maria Marques; SILVA JUNIOR, J. A.. Participação em banca de Alessandra Lima do Nascimento Oliveira.Os desafios da Alfabetização em Ciclos no Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

13.
SANTANA, T. G.; CARDOSO, Cristiane; QUEIROZ, Edileuza Dias de; GUIMARÃES, Mauro; SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de TAMIRES GONÇALVES SANTANA.Desafios e Praticas da Educação Ambiental: uma análise das temáticas socioambientais desenvolvidas no Ensino Medio do Instituto de Educação Rangel. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

14.
SOUZA, C. V.; CARDOSO, Cristiane; SANTOS, Ana Maria Marques; QUEIROZ, Edileuza Dias de. Participação em banca de CAMILA VIANNA DE SOUZA.Análise das Transformações Socioamb. ocorridas com a implação e desativação do aterro controlado do Jardim Gramacho, Duque de Caxias - RJ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

15.
MEIRELES, P. S. S.; SANTOS, Ana Maria Marques; MOTTA, F. N.; SILVA JUNIOR, J. A.. Participação em banca de Priscila Stelet da Silva Meireles.Violência Sexual na Infância> formação e desafios docentes no ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

16.
BREUER, R. R. D.; SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B.; SANTOS, L. M.. Participação em banca de ROSANGELARODRIGUES DIETRICH BREUER.PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

17.
BEZERRA, Carla Andreza Marques; CARDOSO, C.; SANTOS, Ana Maria Marques; QUEIROZ, Edileuza Dias de. Participação em banca de Carla Andreza Marques Bezerra.Entre o ensino tradicional e a (re)significação das linguagens no ensino de geografia: a práxis escolar.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

18.
SILVA, R. M.; SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B.; RIZO, G.. Participação em banca de ROSELANE MAIA DA SILVA.MANDA QUEM PODE? Uma reflexão desafiadora nas diversas relações de poder na escola pública. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

19.
VERDIANO, A. C.; SANTOS, Ana Maria Marques; PLESTSCH, MARCIA DENISE; RIZO, G.. Participação em banca de ANTONIA DA CRUZ VERDIANO.BULLYING E ASSEDIO MORAL, UMA ANÁLISE SOBRE VIOLỄNCIA SIMBÓLICA NAS RELAÇÕES ESCOLARES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

20.
SANTOS, V. A. O.; NASCIMENTO, A. M.; SANTOS, Ana Maria Marques; MOTTA, F. N.. Participação em banca de Verônica Aparecida de Oliveira Santos.AUXILIAR DE CRECHE: ações e desafios nos municipios de Nova Iguaçu e Rio de Janeiro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

21.
KINDER, D. S.; SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de ÍTALO DE OLIVEIRA DUARTE.MODELANDO FUNÇÕES AFINS: UM ESTUDO DE CASOS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

22.
SANTOS, Ana Maria Marques; GUIMARÃES, Mauro; FERNANDES, M. P.. Participação em banca de LUCIENE BARROS STASSEN SOBRINHO.DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR NO ÂMBITO DA INTERDISCIPLINARIDADE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

23.
SANTOS, Ana Maria Marques; RIZO, G.; PLESTSCH, MARCIA DENISE. Participação em banca de ROBERTA ROSA RODRIGUES.GESTÃO DEMOCRÁTICA: IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE FORTALECIMENTO DOS CONSELHOS ESCOLARES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

24.
SANTOS, Ana Maria Marques; GUIMARÃES, Mauro; CARDOSO, Cristiane. Participação em banca de FLAVIA MARCELINO MENDES.Concepções de Educação Ambiental sob a perspectiva de alunos e professores do Ensino Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

25.
SANTOS, Ana Maria Marques; GUIMARÃES, Mauro; CARDOSO, Cristiane. Participação em banca de CAROLINA DE OLIVEIRA MAIA.EDUCAÇÃO AMBIENTAL REALIZADA PELO PROJETO NOVOS OLHARES SOBRE O MEIO AMBIENTE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

26.
SANTOS, Ana Maria Marques; MONTEIRO, A. N.; PLESTSCH, MARCIA DENISE. Participação em banca de Bianca Mensor de Almeida.A pedogogia hospitalar com enfase nas necessidades da criança hospitalizadas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

27.
SANTOS, Ana Maria Marques; PLESTSCH, MARCIA DENISE; RIBETTO, A. A.. Participação em banca de Letícia Teixeira de Carvalho.Escola especial ou comum? uma análise do processo de ressignificação da Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

28.
SANTOS, Ana Maria Marques; RIBETTO, A. A.; PLESTSCH, MARCIA DENISE. Participação em banca de Patrícia Cardoso Macedo.Uma análise da estrutura e do funcionamento das salas de recursos multifuncionais: políticas e prátivas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

29.
NEVES, MARCIA FERREIRA DAS; SANTOS, Ana Maria Marques; PLESTSCH, MARCIA DENISE. Participação em banca de MARCIA FERREIRA DAS NEVES.A importância do brincar na clínica e na escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

30.
LEAL, Rafaele Lima; MONTEIRO, A. N.; SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Rafaele de Lima Leal.INFÂNCIA E PODER: REFLEXÃO SOBRE A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

31.
CARDOSO, Cristiane; GUIMARÃES, Mauro; SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Vanessa Monteiro de Castro.Educação Ambiental como prática em escolas públicas da Baixada Fluminense. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

32.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Biana Lemos Peçanha.Ciclos de Avaliação do Município do Rio de Janeiro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

33.
SANTOS, Ana Maria Marques; MOTTA, D.; BURLAMAQUI, F.. Participação em banca de Aída Thomaz.A criança portadora do transtorno de déficit de atenção com hiperatividade - TDAH. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

34.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Amanda dos Santos.A Importância do período de adaptação na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

35.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de VÉRITAS DO NASCIMENTO PESTANA.A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO: PAPÉIS E DESAFIOS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

36.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de IRENE BELFORT RODRIGUES.CENAS DO COTIDIANO: A VIOLÊNCIA ENTRA NA ESCOLA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

37.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de CLAUDIA MARCIA DOS SANTOS COSTA.OS ASPECTOS DOUTRINÁRIOS PERCEBIDOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO NUMA CRECHE DE ORIENTAÇÃO CATÓLICA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

38.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de CECÍLIA MIRANDA MILAGRES.CIDADANIA NA ESCOLA: UMA CRÍTICA ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

39.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de ANA MARIA RIBEIRO DOS SANTOS.A FUNÇÃO DO GESTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

40.
SANTOS, Ana Maria Marques; SANTOS, ENIO JOSÉ SERRA. Participação em banca de REGINA ALBERTO VICENTE.O PROGRAMA DE INLUSÃO DA FAETEC: A CAPACITAÇÃO DE ALUNOS ESPECIAIS PARA O MERCADO DE TRABALHO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

41.
SANTOS, Ana Maria Marques; SANTOS, ENIO JOSÉ SERRA; CASTRO, Alexander Soares de. Participação em banca de ELIANE DA SILVEIRA CORREA.UMA AÇÃO POLÍTICO-PEDAGÓGICA PENSANDO NA VULNERABILIDADE SOCIAL: O PROJETO ESCOLAS DE PAZ. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

42.
SANTOS, Ana Maria Marques; SANTOS, ENIO JOSÉ SERRA; CASTRO, Alexander Soares de. Participação em banca de CINTIA DA SILVA ADÃO.A VIDA ESCOLAR DA CRIANÇA TRABALHADORA DO CENTRO DE TRATAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS DE GERICINÓ. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

43.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Carmem da Silva Pinheiro.Sexualidade: Porque temê-la professor?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

44.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Ester Monteiro Alves.Educação Ambiental: Uma perspectiva possível. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

45.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Kátia Dial Oldal.A importância da avaliação diária na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

46.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Márcia Fernandes de Souza Pena.Educação Ambiental e sua relação como os livros didáticos do ensino fundamental de 1ª a 4ª séries. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

47.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de FABIANA SOARES CARRILHO.O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUAL O REAL SENTIDO. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

48.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Tatiane Leite de Souza.A teoria x prática na construção do saber docente. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

49.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Luciana Costa Pereira.Educação ambiental: Uma revisão de valores éticos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

50.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Gabriela Pinto Schettino.Educação Especial: Caminhando para a inclusão. A integração de alunos das classes especiais com as turmas regulares na escola pública. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

51.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Terezinha Gomes da Silva.Múltiplas inteligências no processo ensino-aprendizagem das escolas de ensino fundamental - 1ª a 4ª séries. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

52.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Aline da Silva Pereira.Inclusão de Crianças portadoras de síndrome de Down em escolas regulares. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

53.
SANTOS, Ana Maria Marques. Participação em banca de Mariana de Souza Reis.A parceria entre as políticas, práticas públicas e a família na busca do melhor atendimento aos portadores de necessidades educativas especiais. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
AZEVEDO, P. B.; LAMOSA, Rodrigo C.; MIRANDA, C.; PENNA, F. A.; CAVALCANTE, A. B.; SANTOS, Ana Maria Marques; VENTURA, J. P.. Concurso para Professor Titular em Pesquisa em Educação (em andamento). 2018. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
SANTOS, Ana Maria Marques; OLIVEIRA, C. M. B.; MOTTA, F. M. N.. Concurso para professor substituto da Àrea de Psicologia e Educação. 2015.

3.
MOTTA, F. M. N.; MONTEIRO, A. N.; SILVA JUNIOR, J. A.; BAPTISTA, C. M.; SANTOS, Ana Maria Marques. CONCURSO - PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO NA ÁREA DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

4.
OLIVEIRA, O. F.; SANTOS, Ana Maria Marques; RAMOS, L. M. P. C.; ANDRADE, F. A.; SENRA, A. O.; ALCANTARA, A. B.; VENTURA, J. P.; MELO, M. P.; SOUZA, M. L.. CONCURSO PÚBLICO PARA A DISCIPLINA DE POLÍTICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

5.
DUPRET, Leila; SANTOS, Ana Maria Marques; BAPTISTA, C. M.. Concurso Professor Substituto Psicologia Social e Organizacional. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

6.
SANTOS, Ana Maria Marques. Comissão de Seleção e Acompanhamento dos Programas/Projetos de Extensão BIEXT. 2010.

7.
AZEVEDO, P. B.; SANTOS, Ana Maria Marques. Comissão Especial do Concurso Publico de Provas e Titulos, para Professor Assistente, na área de Pedagogia/ Educação Especial e Pesquisa e Prática em Educação, do departamento de Educação e Sociedade, do Instituto Multidisciplinar. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

8.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B.. Comissão Especial do Concurso Público de Provas e Títulos, para Professor Adjunto na área de Fundamentos da Educação/ Sociologia e Educação. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

9.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B.; MONTEIRO, A. N.. Comissão Especial do Concurso Público e Prova de Títulos para Prof. Adjunto - Filosofia da Educação. 2007. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

10.
AZEVEDO, P. B.; MONTEIRO, A. N.; SANTOS, Ana Maria Marques. Comissão Especial do Concurso Público e Prova de Títulos para Prof. Adjunto - Didática/Prática de Ensino. 2007. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Avaliação de cursos
1.
SANTOS, Ana Maria Marques. Comissão de Seleção e Acompanhamento dos Programas/Projetos de Extensão BIEXT. 2009. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
REUNIÃO DO Pré -FORUM DE COORDENADORES INSTITUCIONAIS DO PARFOR.Contexto do PARFOR na regional Sudeste. 2018. (Outra).

2.
MESA REDONDA: DEPRESSÃO E SUICÍDIO, AJUDE NÃO JULGUE!.DEPRESSÃO E SUICÍDIO, AJUDE NÃO JULGUE. 2017. (Outra).

3.
REUNIÃO DO FÓRUM DE COORDENADORES INSTITUCIONAIS DO PARFOR.PRE-FORUM DAS REGIONAIS. 2017. (Encontro).

4.
REUNIÃO DO FÓRUM DE COORDENADORES INSTITUCIONAIS DO PARFOR2017.APRESENTAÇÃO DA CONJUNTURA SUDESTE E RIO DE JANEIRO. 2017. (Encontro).

5.
VIII JORNADA INTERNACIONAL DE POLITICAS PUBLICAS.CORRELAÇÕES DE FORÇA E PODER NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA/PARFOR-UFRRJ: tornar-se professor . 2017. (Outra).

6.
VIII JORNADA INTERNACIONAL DE POLITICAS PUBLICAS.O PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR/UFRRJ, IMPASSES E DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE NA BAIXADA FLUMINENSE, RJ.. 2017. (Outra).

7.
XI SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO.Impasses e desafios da formação docente na Baixada Fluminense/RJ: correlações de força e poder nos espaços de formação dos professores de história-Parfor-UFRRJ. 2017. (Seminário).

8.
XXVII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA CIENTIFICA.ORGANIZAÇÃO E CONFORMAÇÃO SOCIAL DE PODER E FORMAS DE OCUPAÇÃO ATRAVÉS DAS FALAS DAS LIDERANÇAS DE IGREJAS EVANGÉLICAS LOCAIS. 2017. (Outra).

9.
XXVII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA CIENTIFICA.MAPEAMENTO ESPACIAL E TERRITORIAL DE COMUNIDADES EVANGÉLICAS NO RIO DE JANEIRO, PELAS MÃOS DA CARTOGRAFIA DA AÇÃO. 2017. (Outra).

10.
PROMOÇÃO DE RESILIÊNCIA: TORNAR POSSÍVEL, REAL.A EDUCAÇÃO DO SER HUMANO NA INTEGRALIDADE DE SUAS DIMENSÕES PRÁTICAS E TEÓRICAS. 2016. (Simpósio).

11.
REUNIÃO DO FORUM DE COORDENADORES INSTITUCIONAIS DO PARFOR.RELATOS DA CONJUNTURA SUDESTE E RIO DE JANEIRO. 2016. (Encontro).

12.
REUNIÃO DO FORUM DE COORDENADORES INSTITUCIONAIS DO PARFOR.EXPOSIÇÃO DA CONJUNTURA DA REGIONAL SUDESTE E RIO DE JANEIRO. 2016. (Encontro).

13.
XVIII Encontro Nacional de Geógrafos.TERRITÓRIOS E (IN)JUSTIÇA AMBIENTAL: caminhos teóricos-metodológicos na compreensão de um estudo de caso de conflitos ambientais no Rio de Janeiro. 2016. (Encontro).

14.
Abertura da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - Nova Iguaçu.POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL ? a formação inicial e continuada como desenvolvimento social. 2014. (Outra).

15.
A Questão Ambiental na Educação Básica: como trabalhar esse tema transversal? Organização do GPTEEA (Grupo de Pesquisa em Trabalho-Educação e Educação Ambiental).A Questão Ambiental nas Ciências Humanas e as POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL ? a formação inicial e continuada. 2014. (Encontro).

16.
I ENCONTRO NACIONAL DOS FORPROF/FEPAD. 2014. (Encontro).

17.
36a REUNIÃO ANUAL DA ANPED.DISCUSSÃO DOS GRUPOS DE PESQUISA DO GT22 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA 36a ANPED. 2013. (Encontro).

18.
A QUESTÃO AGRÁRIA NO BRASIL NO INÍCIO DO SÉCULO XXI. 2013. (Congresso).

19.
CONAE-RJ 2014 - ETAPA ESTADUAL. 2013. (Congresso).

20.
II ENCONTRO NACIONAL DO PARFOR. 2013. (Congresso).

21.
PRIMER CONGRESO DE EXTENSIÓN DE LA ASOCIACIÓN DEL GRUPO MONTEVIDEO. A Educação Ambiental na Formação de Educadores da Baixada Fluminense/RJ, Brasil,. 2013. (Congresso).

22.
PRIMER CONGRESSO DE EXTENSIÓN. 2013. (Congresso).

23.
VI JORNADA INTERNACIONAL DE POLITICAS PUBLICAS. 2013. (Congresso).

24.
VI JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS.DA GÊNESE DAS CONTRADIÇOES: a contradição capital-trabalho e a sociabilidade do cooperativismo popular. 2013. (Outra).

25.
OFICINA PARFOR: socilizando experiências e apresentando proposta. 2012. (Oficina).

26.
Semana Nacional de Ciencia e Tecnologia.Sustentabilidade e Economia Verde. 2012. (Outra).

27.
VI ENANPPAS - ENCONTRO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM AMBIENTE E SOCIEDADE.Escola e Comunidade - reconhecimento e planejamento de ações de Educação Ambiental Municipal ? a experiência do Município de Mesquita, RJ. 2012. (Encontro).

28.
34a REUNIÃO ANUAL DA ANPED.POLÍTICA E PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO MUNICÍPIO DE MESQUITA/RJ: um caso de participação popular na construção de uma Política Pública. 2011. (Encontro).

29.
III SEMINÁRIO DISCENTE - EDUCAÇÃO E DEMANDAS POPULARES.EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL. 2011. (Seminário).

30.
VI EPEA.Política e Programa de Educação Ambiental no Município de Mesquita/RJ: um caso de participação popular na construção de uma política pública. 2011. (Encontro).

31.
V JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLCIAS.MESA COORDENADA: POLITICAS PÚBLICAS, DISCURSOS E AÇÕES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: da nova sociabilidade do capital a caminhos possíveis. 2011. (Outra).

32.
II ENCONTRO LUSÓFONO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL.O papel do conflito como disputa teórica, prática e política das ações socioambientais participativas. 2010. (Encontro).

33.
V ENCONTRO NACIONAL DA ANPPAS.PARTICIPAÇÃO POPULAR COMO DISPUTA PRÁTICA E POLÍTICA NAS QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS: CAMINHOS DA IDEOLOGIA E DA UTOPIA. 2010. (Encontro).

34.
XV ENDIPE.Políticas e Práticas Educacionais na configuração do Campos da Educação Ambiental Crítica - o escolar e o nã0-escolar em caminho. 2010. (Encontro).

35.
XVI Encontro Nacional de Geógrafos.Oficina de Ofícios Antigos ? saber-fazer no tempo e no espaço. 2010. (Oficina).

36.
XVI Encontro Nacional de Geógrafos.Da redistribuição e do reconhecimento: o conflito como possibilidade de ações socioambientais. 2010. (Encontro).

37.
4o CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. O resgate do espaço público como inédito viável: publicização de saberes, fazeres, conflitos e diversidades. 2009. (Congresso).

38.
Fórum Debate - Construção da Política e Programa de Educação Ambiental do Municipio de Mesquita.Contribuições da Teoria Critica - Construção da Política e Programa de Educação Ambiental do Municipio de Mesquita. 2009. (Seminário).

39.
V EPEA - ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL.O CONFLITO COMO POSSIBILIDADE DAS AÇÕES SOCIOAMBIENTAIS NO AMBITO DEMOCRÁTICO - DAS RELAÇOES ENTRE SOCIEDADECIVIL, ESTADO E MERCADO. 2009. (Encontro).

40.
Forum Mundial de Educação. Potentes Encontros e seus Atravessamentos no campo de Psicologia e da Educação: um olhar sobre os jovens pobres, educação, trabalho e meio ambiente.. 2008. (Congresso).

41.
Fórum Mundial de Educação.Potentes encontros e seus atravessamentos no Campo da Psicologia e da Eduação: Um olhar sobre os Jovens Pobres, Educação. Trabalho e Meio Ambiente. 2008. (Outra).

42.
Fórum Mundial de Educação.Diálogos possíveis entre metodologia e práticas de alfabetização e letramento na EJA. 2008. (Outra).

43.
FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO. Síndrome de Burnout e a Precarização do Mundo do Trabalho: o Professor como Trabalhador - Coordenação/ Mediação da Mesa. 2008. (Congresso).

44.
FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO BAIXADA FLUMINENSE " EDUCAÇÃO CIDADÃ PARA UMA CIDADE EDUCADORA". 2008. (Congresso).

45.
III ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE EXPERIÊNCIAS DE EDUCACIÓN POPULAR AMBIENTAL.LAS RELACIONES DEL TRABAJO, AMBIENTE Y EDUCACIÓN EN EL COOPCARMO - LA BASURA DEL PROYJECTO ES VIDA. 2008. (Encontro).

46.
II Semana Acadêmica de Pedagogia.Educação Ambiental em Questão. 2008. (Encontro).

47.
I SEMINÁRIO DE PESQUISA DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE.Educação Ambiental Popular, Políticas Públicas e Conflito Socioambiental. 2008. (Seminário).

48.
IV Simpósio Internacional - O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.Programa Brasil Alfabetizado e os Desafios da Formação: que cultura letrada é promovida?. 2008. (Simpósio).

49.
IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Públicas Educacionais no Tempo Presente.Programa Brasil Alfabetizado e os Desafios da Formação: que cultura letrada é promovida?. 2008. (Simpósio).

50.
XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - XIV ENDIPE. 2008. (Encontro).

51.
30a Reunião Anual da ANPED. 2007. (Outra).

52.
CICLO DE DEBATES CONTEMPORÂNEOS - ÉTICA E PODER: O COMPORTAMENTO HUMANO NO MUNDO CONTEMPORÂNEO. 2007. (Outra).

53.
Evento preparatório para o VI Congresso Regional de Psicologia. Palestra: Psicologia e Educação, um diálogo mais que possível.. 2007. (Congresso).

54.
II SEMINÁRIO INTERNO DO INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR. 2007. (Seminário).

55.
Mesa Redonda - Semana Sócio-Cultural do IM/UFRRJ/NI.Implantação do ensino fundamental de nove anos: a entrada da criança de 06 anos na escola regular. 2007. (Outra).

56.
MOSTRA REGIONAL DE PRÁTICAS EM PSICOLOGIA.Práticas educativas e laborativas do Projeto Lixo é vida: um outro olhar sobre a inclusão. 2007. (Outra).

57.
SEMINÁRIO (SUB) DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: desafios à Educação no Brasil.As relações de trabalho meio ambiente e educação na Coopcarmo - Projeto Lixo é vida, por sustentabilidade democrática da inclusão. 2007. (Seminário).

58.
Seminário Novos Olhares sobre o curso de Pedagogia. 2007. (Seminário).

59.
V CONGRESSO LATINOAMERICANO DE SOCIOLOGIA DEL TRABAJO. LAS RELACIONES DEL TRABAJO, AMBIENTE Y EDUCACIÓN EN EL COOPCARMO - LA BASURA DEL PROYECTOS ES VIDA: PARA UNA DEMOCRÁTICA SUSTENTABILIDADE DE LA INCLUSIÓN. 2007. (Congresso).

60.
VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE - ANPED SUDESTE.EDUCAÇÃO E AÇOES SÓCIOAMBIENTAIS DA COOPCARMO. 2007. (Encontro).

61.
VIII BIENAL DO LIVRO. 2007. (Outra).

62.
VIII ENCONTRO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE. 2007. (Encontro).

63.
29ª ANPED.Saberes do Trabalho e Educação Popular na COOPCARMO: Projeto Lixo é vida. 2006. (Encontro).

64.
Colóquio de Educação Ambiental do Laboratório de Investigação em Educação, Meio Ambiente e Sociedade (LIEAS): A contribuição do pensamento crítico para a Educação Ambiental. 2006. (Outra).

65.
FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO CIDADÃ PARA UMA CIDADE EUDUCADORA.Re-significando a cultura do trabalho: a experiência da Coopcarmo no Município de Mesquita. 2006. (Outra).

66.
Fórum-Vídeo :Narradores de Javé, junto ao Curso de Formação do Programa Brasil Alfabetizado.Narradores de Javé. 2006. (Outra).

67.
I Seminário Interno do Instituto Multidisciplinar da UFRRJ/NI. 2006. (Seminário).

68.
VI Semana de Extensão da UFRRJ/Seropédica.Desenvolver e envolver novos rumos da extensão universitária: Meio Ambiente, trabalho e educação: a Coopcarmo e a experiência de inclusão, com sustentabilidade democrática. 2006. (Outra).

69.
XIII ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.Trabalho, Meio Ambiente e Educação na COOPCARMO - Projeto Lixo é Vida: Inclusão com sustentabilidade democrática. 2006. (Encontro).

70.
Bienal do Livro. 2005. (Outra).

71.
CONTANDO UM CONTO AUMENTA UM PONTO: CASOS, MEMÓRIAS E HISTÓRIAS DA FÁBRICA DE TECIDOS BANGU.Exposição sobre a Fábrica deTecidos Bangu. 2005. (Outra).

72.
III Encontro Educativos dos Cursos de Pedagogia e Letras do Campus Bangu.Organização do Encontro. 2005. (Encontro).

73.
III ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR DO CAMPUS BANGU. 2005. (Encontro).

74.
II JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ.A CULTURA DO TRABALHO E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS E AMBIENTAIS DA COOPCARMO - PROJETO LIXO É VIDA: INCLUSÃO E SUSTENTABILIDADE DEMOCRÁTICA .. 2005. (Outra).

75.
VI Semana UERJ de Meio Ambiente.Práticas Educativas e Ambientais e a a cultura do trabalho da COOPCARMO - Projeto Lixo é Vida: por uma sustentabilidade democrática da inclusão. 2005. (Outra).

76.
II Encontro Educativos dos Cursos de Pedagogia e Letras do Campus Bangu. 2004. (Encontro).

77.
II ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR DO CAMPUS BANGU. 2004. (Encontro).

78.
III Fórum Mundial de Educação.Prátivas Educativas do Projeto Lixo é Vida: por uma sustentabilidade da Inclusão. 2004. (Outra).

79.
I Jornada Científica do Curso de Pedagogia. 2004. (Outra).

80.
XVI Fórum Nacional: Economia do Conhecimento, Crescimento Sustentado e Inclusão Social. 2004. (Outra).

81.
26ª Reunião Anual da ANPED. 2003. (Outra).

82.
I Encontro Educativos dos Cursos de Pedagogia e Letras do Campus Bangu. 2003. (Outra).

83.
I Encontro Multidisciplinar do Campus Bangu. 2003. (Encontro).

84.
V SEMINÁRIO PARA PROJETOS DE EXTENSÃO. 2003. (Seminário).

85.
V SEMPRE - SEMINÁRIO DE METOD. PARA PROJETOS DE EXTENSÃO.ENTRE SABERES, AÇÕES E SUJEITOS:. 2003. (Seminário).

86.
V SEMPRE - SEMINÁRIO PARA PROJETOS DE EXTENSÃO - OFICINA. 2003. (Oficina).

87.
Encontros com a conjuntura: Desnutrição Infantil e a Baixada Fluminense - Dom Mauro Morelli e Secretaria Estadual de Saúde/RJ. 2002. (Encontro).

88.
24ª Reunião Anual da ANPED. 2001. (Outra).

89.
II Congresso Norte Nordeste de Psicologia. 2001. (Congresso).

90.
CURSO: SEXUALIDADE INFANTIL NO COTIDIANO DA CRECHE E PRÉ-ESCOLA: O QUE FAZER COM ELA?. 1997. (Outra).

91.
I ENCONTRO BIENAL RIO DE PROFISSIONAIS DO ENSINO. 1997. (Encontro).

92.
Encontro de Parapsicologia e Religião. 1995. (Outra).

93.
IV Congresso Mundial da Criança Autista / II Simpósio Internacional de Instituições para Deficientes Mentais e II Congresso Nacional de Autismo. 1991. (Congresso).

94.
XI SEMANA DE PSICOLOGIA. 1991. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SANTOS, Ana Maria Marques; CARDOSO, Cristiane . Campo-Oficinas da Disciplina Espaço, Meio Ambiente e Práticas Educativas em Geografia. 2017. (Outro).

2.
SANTOS, Ana Maria Marques; SANTOS, L. M. ; AZEVEDO, P. B. ; OLIVEIRA, M. ; PAULA, L. A. L. ; SOUZA, J. S. . Os dez anos do Curso de Pedagogia do Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu. 2016. (Outro).

3.
SANTOS, Ana Maria Marques; CARDOSO, Cristiane . 1º SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA: PERSPECTIVAS E CONCEPÇÕES DO ENSINO DE GEOGRAFIA, CONTEXTOS DA PRÁXIS E DAS EXIGÊNCIAS DO PROCESSO FORMATIVO. 2016. (Outro).

4.
GUIMARÃES, Mauro ; SANTOS, Ana Maria Marques ; SANCHES C. O. ; CARDOSO, Cristiane ; QUEIROZ, Edileuza Dias de ; LAMOSA, Rodrigo C. ; LOUREIRO, C. F. B. ; LIMA, J.G.S. ; FERNANDES, J. A. B. . VIII ENCONTRO PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2015. (Outro).

5.
SANTOS, Ana Maria Marques. DIÁLOGOS SOBRE JUSTIÇA AMBIENTAL COM PROF. BULLARD. 2013. (Outro).

6.
SANTOS, Ana Maria Marques. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES DA BAIXADA FLUMINENSE/RJ. 2013. (Outro).

7.
SANTOS, Ana Maria Marques. 36° REUNIÃO NACIONAL DA ANPEd. 2013. (Congresso).

8.
SANTOS, Ana Maria Marques; Accioly, Inyy ; PRATA, Jade ; LEHER, R. ; PIccinini, O.C. ; SANCHES C. O. ; GUARATIB, A. A. E. P. P. ; SAPE, A. M. ; II, A. D. C. P. I. A. ; FIOCRUZ, A. -. S. T. ; NADA, D. U. -. N. N. V. P. ; PORTO, F. S. R. J. C. ; AHOMAR, Grupo Homens do Mar da Baía de Guanabara ; DDH, I. D. D. H. -. ; Jubileu Sul, Levante popular da juventude ; UNIFESP, N. P. P. ; PACS e SINDIPESCA ; LEMA, U. C. L. E. ; GEPEADS, U. ; UERJ, UFF, UNIRIO . Seminário Rio +20 em questão:a agenda do capital na perspectiva dos movimentos sociais e do pensamentos crítico. 2012. (Outro).

9.
SANTOS, Ana Maria Marques; RIZO, G. . Mesa Redonda: Plano de Carreira Docente e Qualidade da Educação Pública. 2012. (Outro).

10.
DANTAS, Ana Maria S. ; GUIMARÃES, Mauro ; SANTOS, Ana Maria Marques ; CARDOSO, Cristiane ; BEZERRA, Carla Andreza Marques . III SEMANA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - SEMEA - UFRRJ. 2010. (Outro).

11.
SANTOS, Ana Maria Marques; CARDOSO, Cristiane ; GUIMARÃES, Mauro ; GUSMÂO, Débora ; BEZERRA, Carla Andreza Marques ; OLABARRIAGA, Neri ; MACHADO, Roque Leonardo Cano ; FRANÇA, Damires . Fórum Debate sobre a construção da política e programa de Educação Ambiental no Município de Mesquita. 2009. (Outro).

12.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B. ; DUPRET, Leila . I Seminário de Pesquisa do Departamento de Educação e Sociedade - DES. 2008. (Outro).

13.
SANTOS, Ana Maria Marques. AFRICANIDADES - ENCONTRO DO CURSO DE PEDAGOGIA - UNESA/CAMPUS BANGU. 2006. (Outro).

14.
SANTOS, Ana Maria Marques; FERNANDES, S. ; ROJAS, N. . Situação sócio-econômica e perspectivas de desenvolvimento da baixada fluminense, com Dr.Michel Thiollent / COPPE/UFRJ e Cunca Bocayuva/FASE.. 2006. (Outro).

15.
SANTOS, Ana Maria Marques; FERNANDES, S. ; ROJAS, N. . Fragmentos e filosofia - um convite à interdisciplinaridade, com o jornalista e romancista Pedro Maciel. 2006. (Outro).

16.
SANTOS, Ana Maria Marques; AZEVEDO, P. B. . Pensando o letramento e a alfabetização de jovens e adultos, com as professoras Helenice Rocha/UERJ/Pedro II e Marília Campos/UFRRL/Seropédica. 2006. (Outro).

17.
SANTOS, Ana Maria Marques; BARBOSA, N. . III Encontro Educativo dos Cursos de Pedagogia e Letras do Campus Bangu. 2005. (Outro).

18.
SANTOS, Ana Maria Marques. Contando um conto aumenta um ponto: casos, memórias e histórias da Fábrica de Tecidos Bangu. 2005. (Exposição).

19.
SANTOS, Ana Maria Marques; BARBOSA, N. . II Encontro Educativo dos Cursos de Pedagogia e Letras do Campus Bangu. 2004. (Outro).

20.
SANTOS, Ana Maria Marques; BARBOSA, N. . I Encontro Educativo dos Cursos de Pedagogia e Letras do Campus Bangu. 2003. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
ALEXANDRE SANTOS TAVARES. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM TEMPOS DE CRISE NA EDUCAÇÃO. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GEOGRAFIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
MARCIA A. GARCIA DOS SANTOS. A CORPOREIDADE DO ESPAÇO E O SENTIDO DA GEOGRAFIA ESCOLAR. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GEOGRAFIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
CINTHIA RIBEIRO MARQUES VENTURA. O CINEMA COMO RECURSO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GEOGRAFIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
LETICIA CAETANO DE BARROS. Bullying, abuso e educação. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
ANGELA CRISTINA CASTRO DE FARIAS. Desenvolvimento Educacional de Crianças Institucionalizadas. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
CARLA CRISTINA N. DE OLIVEIRA. A Universidade, prazer e dissabor: o adoecimento discente em licenciaturas do IM-UFRRJ. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

4.
EDUARDO PORTO DE ARAUJO. Casa Gande Senzala - O Enem em questão. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

5.
SAMIRIS FRAGA PEIXOTO. Infância, constituição de sujeitos, formação escolar e gênero.. Início: 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

6.
JULLYANA ANDRE DA SILVA. As Relações Familia-Creche e o desenvolvimento Infantil. Início: 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

7.
CISLENE CHAGAS GONÇAVES. A exploração Sexual Infantil. Início: 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

8.
SARA DE SOUZA DA SILVA. Educação Ambiental Escolar. Início: 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

Iniciação científica
1.
ANA CAROLINA LOPES MIRANDA. Mapeamento espacial e territorial de comunidades evangélicas no Rio de Janeiro, pelas mãos da cartografia da ação.. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
ODILON CAVALCANTE DE BARROS JUNIOR. Divisão Espacial e Expansão Territorial de Igrejas Evangélicas: uma análise sobre as novas organizações e conformações sociais de poder.. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
TEREZA HELENA NUNES FONSECA. FORMAÇÃO CIDADÃ E ESTUDOS DO TERRITÓRIO COMO POTENCIAL PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GEOGRAFIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Orientador: Ana Maria Marques Santos.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
JAQUELINE MARINHO DA COSTA. Minha parte eu faço: eu cuido, você educa. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

2.
Carlos Eduardo Hermsdorff. A mágica como instrumento lúdico a construção de laços afetivos no cotidiano escolar. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Desafios Trab. Cotid.: Educ. Çr.0 a 10 anos) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

3.
Cristiane Aparecida de S L. dos Santos/ Joelma Dias P. Dutra. A importância da relação família-escola para o desenvolvimento integral do aluno das séries iniciais.. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Desafios Trab. Cotid.: Educ. Çr.0 a 10 anos) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

4.
Patrcia Keli P. R. Santos e Silvania Almeida dos Santos. O cuidado no Ensino Fundamental - Praticas Pedagógica e Cotidiano Escolar. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Desafios Trab. Cotid.: Educ. Çr.0 a 10 anos) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Ivanete Pereira da Silva. A CRIANÇA NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIDADE: desafios dos processos de socialização ? a timidez em foco. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

2.
Carolina Ribeiro Baiense de Souza. O papel do educador como mediador: pensando a prevenção de situações de abuso sexual em escolares. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

3.
Juliane Silvério Vilela. O TURISMO PEDAGÓGICO NO CURRICULO DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO, UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES EXTRACLASSES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

4.
EDSON LIMA DE SOUSA. Mudanças comportamentais de turistas em blocos carnavalescos na cidade do Rio de Janeiro, Freud explica?!. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

5.
LUCIENE DA SILVA BARBOSA. DESAFIOS PARA UMA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICO-PARTICIPATIVA: responsabilidades compartilhadas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

6.
VALÉRIA MACHADO BERNARDINO. FORMAÇÃO DOCENTE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR: identificando ética e cidadania ambiental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

7.
ROSANGELA RODRIGUES DIETRICH BREUER. PRECARIZAÇÃO DO TRABALHODOR DOCENTE NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

8.
PRISCILA STELET DA SILVA MEIRELES. VIOLÊNCIA SEXUAL NA INFÂNCIA: formaçãoal e desafios docentes no ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

9.
ROSELANE MAIA DA SILVA. MANDA QUEM PODE?: uma reflexão desafiadora nas diversas relações de poder na escola pública. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

10.
ANTONIA VERDIANO DA CRUZ. BULLYING E ASSEDIO MORAL, UMA ANÁLISE SOBRE VIOLỄNCIA SIMBÓLICA NAS RELAÇÕES ESCOLARES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

11.
LUCIENE BARROS STASSEN SOBRINHO. DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR NO ÂMBITO DA INTERDISCIPLINARIDADE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

12.
Flavia Marcelino Mendes. Uma análise sobre a Educação Ambiental escolar: com a palavra, alunos e professores do Ensino Médio.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

13.
ANTONIO THARLY DE PAULO. PRAIA DE COPACABANA ? UMA ABORDAGEM A CERCA DE SEU IMAGINÁRIO TURÍSTICO ATRAVÉS DA ÓTICA DO MORADOR LOCAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

14.
CAROLINA DE OLIVEIRA MAIA. A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS: Um estudo sobre o projeto ?novos olhares sobre o meio ambiente, cultura e sociedade através da educação ambiental?.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

15.
Bianca Mensor de Almeida. A prática Pedagógica na Classe Hospitalar: um processo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

16.
Francisco Gilson da Cruz. O processo de recuperação do usuário de droga no Centro Terepêutico Chales Bartles. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia) - Instituto Filosófico Teológico Paulo Sexto Nova Iguaçu Rj. Orientador: Ana Maria Marques Santos.

17.
Anderson de Lima Lisboa. O Homem e a Sociedade em relação, segundo Eric Erickson. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia) - Instituto Filosófico Teológico Paulo Sexto Nova Iguaçu Rj. Orientador: Ana Maria Marques Santos.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos aceitos para publicação
1.
AZEVEDO, P. B. ; SANTOS, Ana Maria Marques . TORNAR-SE PROFESSOR DE HISTÓRIA: porque se lê e escreve no curso de História PARFOR/UFRRJ?. Revista de Politica Públicas da UFMA, 2018.


Livros e capítulos
1.
SANTOS, Ana Maria Marques; BEZERRA, Carla Andreza Marques ; LOUREIRO, C. F. B. . POLÍTICA E PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE MESQUITA/RJ: UM CASO DE PARTICIPAÇÃO POPULAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA. In: ANA MARIA MARQUES SANTOS, CRISTIANE CARDOSO E MAURO GUIMARÃES. (Org.). TRAJETÓRIAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA - EXPERIÊNCIAS DE UMA PRÁXIS SOCIOAMBIENTAL. 1ed.Seropedica: EDUR, 2013, v. VOL 1, p. 35-48.

2.
SANTOS, Ana Maria Marques; CARDOSO, Cristiane ; BEZERRA, Carla Andreza Marques ; OLABARRIAGA, Neri . ESCOLA E COMUNIDADE NO RECONHECIMENTO E NO PLANEJAMENTO DE AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL MUNICIPAL - A EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE MESQUITA. In: ANA MARIA MARQUES SANTOS, CRISTIANE CARDOSO E MAURO GUIMARÃES. (Org.). TRAJETÓRIAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA - EXPERIÊNCIAS DE UMA PRÁXIS SOCIOAMBIENTAL. 1ed.Seropedica: EDUR, 2013, v. VOL 1, p. 113-126.

3.
SANTOS, Ana Maria Marques. PRÁXIS EDUCATIVAS E SOCIOAMBIENTAIS EM UMA COMUNIDADE COOPERADA: O TRABALHO E O CONFLITO COMO CATEGORIAS CENTRAIS. In: MAURO GUIMARÃES E LANA FONSECA. (Org.). Educação em Ciências e Educação Ambiental: caminhos e confluências. 1ed.Seropedica: EDUR, 2012, v. 1, p. 45-58.


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SANTOS, Ana Maria Marques; SANTOS, Patrícia Keli P. R. Santos . EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios locais e políticas de formação de professores. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
SANTOS, Ana Maria Marques; ALONSO, L. ; PAULA, L. A. L. ; LAMARAO, M. V. M. . Plano de Carreira Docente e Qualidade da Educação Pública. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).



Outras informações relevantes


APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO e outra participações sociais:
1) Secretaria Municipal de Saúde - RJ (2001) - Psicóloga - Área: Saúde Preventiva - 2) Fundação Municipal de Petrópolis - RJ - Psicóloga - Área: Saúde Preventiva - 1999 - 3) Aprovada para o Curso de Especialização em Formação de Professores - UFFRJ - Março/1993. 4) Colaboradora da COOPCARMO - Coop. de Recicladores de Materias Recicláveis do Município de Mesquita - Baixada Fluminense - RJ: trabalho oriundo das comunidades eclesiais de base, cujo objetivo é o resgate da dimensão humana, social e política de pessoas em estado de exclusão social pela vertente do trabalho solidário. - 5) Membro da Coordenação do Movimento de Oásis da Diocese de Nova Iguaçu pelo período de 11 anos (1982-1993) - movimento católico, voltado para a formação da juventude de 17 a 21 anos: análise crítica da realidade social, em especial, da baixada fluminense. - 6) Conselheira Suplente do CRP/)5 - Sub-Sede Baixada Fluminense. 
7) Aprovada em 4o lugar - concurso público para Tecnica em Assuntos Educacionais - UFRRJ (2006).
 8) Aprovada em 1o lugar em Consurso Público e prova de título na UFRRJ, como professora assistente - Departamento de Educação e Sociedade do Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu. Homogado em 09/06/2006.
9) Participante do grupo de trabalho para formação do Fórum sobre questões socioambientais no Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu - 2009-2010.
10) Membro da Agenda 21 do Município de Mesquita - representando a UFRRJ, através de portaria de nomeação.
11) Membro do Fórum Estadual de Formação de Professores, representação pelo PARFOR-UFRRJ.



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