Maria Edneide Ferreira de Carvalho

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/8424257057202983
  • Última atualização do currículo em 09/12/2018


Doutoranda em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2007). Possui Mestrado em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2010); Especialização em Literatura Infanto-Juvenil e Graduação em Letras por essa mesma Universidade.É membro do Grupo de Pesquisa em Literaturas de Língua Portuguesa (GPORT), vinculado à UERN e, é, ainda, docente do quadro efetivo do Departamento de Letras Vernáculas, do Campus Avançado Prof.ª Maria Elisa de Albuquerque Maia, (CAMEAM/UERN). Tem experiência na área de Língua Portuguesa e Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: Literatura Oral, Literatura de cordel, Cultura popular e enino, literatura e ensino, metodologia da pesquisa científica. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Edneide Ferreira de Carvalho
Nome em citações bibliográficas
CARVALHO, M. E. F.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Campus Avançado Prof. Maria Elisa de A. Maia/CAMEAM.
Br. 405, Km 153
Arizona
59900-000 - Pau dos Ferros, RN - Brasil
Telefone: (84) 33512560


Formação acadêmica/titulação


2016
Doutorado em andamento em Doutorado Acadêmico em Letras.
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Título: NÃO LEMBRO DE QUASE NADA, MAS, ESPERE UM POUCO QUE VOU CONTAR: memórias e identidades afro-brasileiras na Literatura Oral,
Orientador: Sebastião Marques Cardoso.
2008 - 2010
Mestrado em Letras.
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Título: Pelas veredas do popular: um estudo sobre memória, identidade e narrativa histórica no contexto escolar,Ano de Obtenção: 2010.
Orientador: Lilian de Oliveira Rodrigues.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: cultura popular; contexto escolar; Memória, identidade.; narrativa histórica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
2007 - 2008
Especialização em Literatura Infanto-Juvenil.
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Título: Narrativa e formação do leitor: uma reflexão sobre a contação de histórias na cultura popular.
Orientador: Lilian de Oliveira Rodrigues.
2003 - 2007
Graduação em Letras - Português.
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Título: A LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO SÓCIO-DISCURSIVA DOS SUJEITOS-APRENDIZES.
Orientador: Maria de Fátima de Carvalho Dantas.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.




Formação Complementar


2017 - 2017
A literatura popular como formadora do leitor crítico: o contexto de Ariano. (Carga horária: 4h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2016 - 2016
10 anos do Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE). (Carga horária: 4h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2016 - 2016
Histórias de cangaceiros e coronéis. (Carga horária: 4h).
Prefeitura Municipal de Pau dos Ferros, PMPF, Brasil.
2015 - 2015
I Conferência Municipal de Educação. (Carga horária: 8h).
Prefeitura Municipal de Pau dos Ferros, PMPF, Brasil.
2008 - 2008
I diálogo inter-institucionais sobre pós-graduação. (Carga horária: 4h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2008 - 2008
Seminário: Em busca de uma estrutura total: reaval. (Carga horária: 4h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2007 - 2007
Pesquisa em Literatura Afro-brasileira. (Carga horária: 9h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2006 - 2006
Literatura popular enfocando narrativas orais: con. (Carga horária: 8h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2006 - 2006
A construção da personagem nas histórias infantis:. (Carga horária: 8h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2006 - 2006
Sob o signo da fragmentação: temas e formas nos úl. (Carga horária: 6h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2006 - 2006
Não há colher: desconstruindo os opostos hierárqui. (Carga horária: 4h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2006 - 2006
Historicizando a linguagem: a Lingüística nos últi. (Carga horária: 4h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2005 - 2005
Nas trilhas da literatura portuguesa. (Carga horária: 10h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2005 - 2005
Gêneros textuais. (Carga horária: 10h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2005 - 2005
Tópicos de lingüística aplicada. (Carga horária: 9h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2005 - 2005
Qual o espaço da poesia do livro didático no ensin. (Carga horária: 9h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2005 - 2005
Metodologia do trabalho científico. (Carga horária: 9h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2005 - 2005
O método científico em Marx. (Carga horária: 9h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2005 - 2005
Lingüística textual: um estudo sobre a coesão e a. (Carga horária: 10h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2005 - 2005
Literatura infantil: visões de infância e traços p. (Carga horária: 9h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2004 - 2004
: O ensino de literatura brasileira no ensino médi. (Carga horária: 6h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2004 - 2004
Lingüística textual: um estudo da coesão e da coer. (Carga horária: 10h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2004 - 2004
Lingüística aplicada ao ensino de língua materna. (Carga horária: 6h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2003 - 2003
Literatura e modernidade ? questões de estética li. (Carga horária: 6h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Contrato provisório, Carga horária: 40

Atividades

08/2016 - 12/2016
Ensino, Letras Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Monografia I
07/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Prof. Maria Elisa de A. Maia/CAMEAM, .

Cargo ou função
Coordenadora do Estágio Supervisionado do DLV/CAMEAM/UERN.
07/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Prof. Maria Elisa de A. Maia/CAMEAM, .

Cargo ou função
Coordenadora do Núcleo Docente Estruturante do DLV/CAMEAM/UERN.
07/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Prof. Maria Elisa de A. Maia/CAMEAM, .

Cargo ou função
Coordenadora da Comissão Setorial de Avaliação do DLV/CAMEAM/UERN.
02/2016 - 07/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Prof. Maria Elisa de A. Maia/CAMEAM, .

Cargo ou função
Coordenação de Estágio Supervisionado do DLV/CAMEAM/UERN.
10/2014 - 07/2016
Direção e administração, Departamento de Letras Vernáculas (DLV), .

Cargo ou função
Coordenadora Pedagógica do Núcleo Avançado de Educação Superior de Umarizal - NAESU.
02/2016 - 06/2016
Ensino, Letras Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Monografia I
03/2015 - 12/2015
Ensino, Letras Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Monografia I
03/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Prof. Maria Elisa de A. Maia/CAMEAM, .

Cargo ou função
Coordenadora da Comissão de Avaliação Setorial (COSE) do Departamento de Letras Vernáculas (DLV).
03/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Prof. Maria Elisa de A. Maia/CAMEAM, .

Cargo ou função
Coordenação do Núcleo Docente Estruturante (NDE/DLV/CAMEAM/UERN).
09/2014 - 02/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientaçao e Estágio Supervisionado I
Seminário de Monografia I
11/2014 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Prof. Maria Elisa de A. Maia/CAMEAM, .

Cargo ou função
Presidenta da Comissão do Eleitoral para Chefe e Subchefe do DLV.
04/2014 - 08/2014
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática da Língua Portuguesa
11/2013 - 03/2014
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação e Estágio Supervisionado I
Didática da Língua Portuguesa
09/2013 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Prof. Maria Elisa de A. Maia/CAMEAM, .

Cargo ou função
Membro da Comissão do Projeto Político Pedagógico.
05/2013 - 10/2013
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação e Estágio Supervisionado II
Didática da Língua Portuguesa
Sociologia da Linguagem
Seminário de Monografia II
04/2013 - 09/2013
Extensão universitária , Campus Avançado Prof. Maria Elisa de A. Maia/CAMEAM, .

Atividade de extensão realizada
Museu de Cultura Sertaneja (MCS).
04/2012 - 10/2012
Ensino, Letras, habilitação em Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Monografia I
Orientação e Estágio Supervisionado I
Orientação e Estágio Supervisionado II
02/2012 - 04/2012
Ensino, Linguística Aplicada, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Literatura e Ensino
06/2011 - 04/2012
Extensão universitária , Campus Avançado Prof. Maria Elisa de A. Maia/CAMEAM, .

Atividade de extensão realizada
Membro do Museu de Cultura Sertaneja - MCS.
09/2011 - 03/2012
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Monografia I
Orientação e Estágio Supervisionado II
Orientação e Estágio Supervisionado I
02/2011 - 07/2011
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação e Estágio Supervisionado I
Orientação e Estágio Supervisionado II
Seminário de Monografia I
09/2010 - 01/2011
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação e Estágio Supervisionado I
Orientação e Estágio Supervisionado II
Seminário de monografia I
06/2008 - 09/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras, .

05/2010 - 08/2010
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguística II
Metodologia do trabalho científico
Seminário de Monografia I
07/2006 - 07/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras/CAMEAM/UERN, .

05/2009 - 05/2010
Extensão universitária , Departamento de Educação -- DE, .

Atividade de extensão realizada
Membro do Projeto Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - BALE - 3ª edição, Coordenado pela Profª Drª Maria Lúcia Pessoa Sampaio..
2006 - 2006
Extensão universitária , Departamento de Letras, .

Atividade de extensão realizada
Monitora do Curso de extensão Produção Textaul IV: Linguagem e as novas tecnologias.
2006 - 2006
Extensão universitária , Departamento de Letras, .

Atividade de extensão realizada
Monitora do curso de extensão Tópicos Especiais de Gramáticas da Língua Portuguesa.
2006 - 2006
Extensão universitária , Departamento de Letras, .

Atividade de extensão realizada
Monitora do curso de extensão Produção Textual I.
2005 - 2005
Extensão universitária , Departamento de Letras, .

Atividade de extensão realizada
Monitora de extensão do Curso Produção Textual I.
02/2002 - 07/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
EJA


Linhas de pesquisa


1.
FORMA LITERÁRIA E REPRESENTAÇÃO SOCIAL EM LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

Objetivo: Gerais: investigar relações entre forma literária e processo histórico em literaturas de Língua Portuguesa (LP). Específicos: i) discutir as relações entre as circunstâncias históricas e a obra literária em países de LP; ii) investigar os diversos modos como os autores percebem a realidade social e buscam interpretá-la através da obra literária; iii) entender como a forma literária incorpora elementos peculiares a uma dada formação histórica..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
2.
1 - PPGL/UERN: Discurso, Memória e Identidade

Objetivo: Estudos da relação entre discurso, memória e identidade em diferentes campos discursivos, preferencialmente o literário e o midiático, considerando os contextos sócio-históricos de produção e tendo a constituição de sentidos como foco de investigação..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Palavras-chave: Memória, identidade..


Projetos de pesquisa


2014 - 2015
Representações identitárias em memórias do sertão: um estudo sobre a narrativização dos sujeitos no interior dos engenhos
Descrição: As identidades ?surgem da narrativização do eu?. É assim que Hall (2008, p. 109), define o processo de representação identitária e, desse modo, aproxima a identidade de uma ficcionalização que o sujeito constrói de si, em sua relação com o outro. Nesse viés, as identidades são culturalmente construídas (POLLAK, 1991) e mantém estreita relação com a memória ?na medida em que ela é também um fator extremamente importante do sentimento de continuidade e de coerência de uma pessoa ou de um grupo em sua reconstrução de si?. (POLLAK, 1992, p. 5). É, portanto, através da memória e da continuidade da história, que a identidade se define. Com esse entendimento, lançamos nosso olhar para a construção identitária do sertão/sertanejo em narrativas sobre os engenhos de cana de açúcar, já que a história desses engenhos se constitui e, ao mesmo tempo se confunde, muitas vezes, com a própria história de muitos sertanejos, determinando, desse modo, uma identidade cultural desses sujeitos que tem atravessado a história e fincado raízes ainda na atualidade. Porém, os engenhos estão em declínio e com eles, declina também parte importante da memória e da identidade cultural do sertão. Objetivamos, portanto, nesse projeto, compreender os processos de construção de representações identitárias do sertão/sertanejo nordestino, em narrativas orais sobre os engenhos de cana de açúcar, no Alto Oeste potiguar, estabelecendo comparações entre as representações identitárias do sertão em narrativas de sujeitos com mais 70 anos, e narrativas de sujeitos que ainda trabalham e/ou convivem, de algum modo, com os engenhos na atualidade e, ao mesmo tempo, compreendendo como as identidades individuais são atravessadas e atravessam as identidades culturais. Esse projeto visa, ainda, contribuir com a valorização e preservação da história e da cultura do sertão, através do registro de história dos engenhos, para a continuidade histórica e identitária da região. Como respaldo teórico-metodológico, teremos as contribuições dos estudos sobre a memória: Éclea Bosi (1994), Halbwacks (2006), Legoff (2006), entre outros, sobre identidade Pollak (1992), Hall (2008), Bauman (2005), Silva (2008), e sobre História Oral, Portelli (1997) Thomson (2006)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2010
Memória, narrativa e identidade regional: um estudo sobre contadores de histórias do Alto Oeste potiguar. (2ª fase)
Descrição: Este projeto pretende dar continuidade a pesquisa intitulada Memória, narrativa e identidade regional: um estudo sobre contadores de histórias do Alto Oeste potiguar, que pretendia investigar as relações existentes entre literatura, memória e identidade, refletindo sobre como as formas de expressão literárias das culturas populares se relacionam com os processos de construção das identidades culturais regionais. A pesquisa mencionada vem se detendo na análise das narrativas populares de dois contadores de histórias residentes em municípios da região do Alto Oeste potiguar Luis Gomes e Pilões -, buscando identificar e analisar nestes textos os elementos da cultura regional inseridos e a relação destes com os modos de vida da região. Com este projeto pretendemos dar continuidade à mesma proposta, ampliando o número de contadores participantes que foram identificados na pesquisa anterior, mas não foram investigados. Esta proposição nos permitirá traçar um perfil dos narradores na região de abrangência da pesquisa. Por meio da metodologia da história oral, pretendemos realizar entrevistas com os novos colaboradores para coletar as narrativas e permitir a nossa aproximação com o universo particular dos contadores. Acreditamos que essas histórias constituem um modo de sistematizar e, literariamente, expressar as representações que os contadores e ouvintes constroem sobre sua vida social, perpetuando, assim, a sua tradição. A discussão sobre os conceitos de memória (BOSI, E., 2001; 2004), narrativa (BENJAMIN, 1993; LIMA, 1985; XIDIEH, 1993), identidade (HALL, 2004; BAUMAN, 2005) e cultura popular (AYALA, 1987; 1989; GARCIA CANCLINI, 2003) permitirão perceber a relação existente entre os contos populares recolhidos e a identidade coletiva dos narradores, compreendendo o universo destes por meio dos múltiplos discursos inerentes às práticas populares e às relações socioculturais implícitas entre eles e a comunidade...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2008
Memória, narrativa e identidade regional: um estudo sobre contadores de histórias do Alto Oeste potiguar
Descrição: Este projeto pretende investigar as relações existentes entre literatura, memória e identidade, refletindo sobre como as formas de expressão literárias das culturas populares se relacionam com os processos de construção das identidades culturais regionais. A pesquisa se deterá na análise das narrativas populares de dois contadores de histórias residentes em municípios da região do Alto Oeste potiguar, buscando identificar e analisar nestes textos os elementos da cultura regional inseridos e a relação destes com os modos de vida da região. Por meio da metodologia da história oral, pretendemos realizar entrevistas com os colaboradores para coletar as narrativas e permitir a nossa aproximação com o universo particular dos contadores. Acreditamos que essas histórias constituem um modo de sistematizar e, literariamente, expressar as representações que os contadores e ouvintes constroem sobre sua vida social, perpetuando, assim, a sua tradição. A discussão sobre os conceitos de memória (BOSI, E., 2001; 2004), narrativa (BENJAMIN, 1994; 1993; LIMA, 1985; XIDIEH, 1993), identidade (HALL, 2004; POLLACK, 1989) e cultura popular (AYALA, 1987;1988; 1989; 2003a; 2003b; 2003c; GARCIA CANCLINI, 2003) permitirão perceber a relação existente entre os contos populares recolhidos e a identidade coletiva dos narradores, compreendendo o universo destes por meio dos múltiplos discursos inerentes às práticas populares e às relações socioculturais implícitas entre eles e a comunidade...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2007
Versos do sertão: mapeamento da produção de cordel do município de Pau dos Ferros ? RN
Descrição: Descrição: O caminho para perceber o entrelaçar de relações que envolve as práticas populares requer puxar os fios que enovelam a caudalosa mistura daquilo que o povo produz no trabalho e na vida como forma específica de representação do mundo. É preciso se perguntar o que é hoje a cultura popular, quais os problemas que se colocam na sua produção e execução e quais as relações que se estabelecem quando diversas culturas se defrontam, pois como afirma García Canclini (1983, p. 12) é necessário redefinir o que é hoje cultura popular e que esse novo olhar precisa de uma estratégia de investigação capaz de abranger tanto a produção, quanto à circulação e o consumo . Assim, para obtermos essas respostas, necessitamos voltar nosso olhar para aqueles que se representam através dessa cultura, uma vez que é nesse território onde se constituirão para nós os contrastes e as relações que a mantêm viva e presente. A partir desses pressupostos, buscamos mapear a produção de folhetos de cordel no município de Pau dos Ferros RN, considerando sua produção, circulação e recepção, com o objetivo de situar essa prática artístico-cultural popular a partir das dinâmicas sócio-culturais presentes na sua produção. Nesse sentido procuramos responder às questões fundamentais: quem são os produtores e o público leitor de literatura de cordel do município de Pau dos Ferros? Em quais dinâmicas sócio-econômico-culturais se dá a sua produção e recepção? Para concretizar esse propósito, após identificar os produtores de folhetos, realizaremos entrevistas com aqueles que atuam no município, a fim de caracterizar sua produção a partir da circulação, da recepção de suas obras, bem como do aspecto literário de seus textos. Pretendemos, com essa pesquisa, contribuir para o debate sobre o estudo das produções culturais populares, em particular, a literatura de folhetos.Acreditamos que o caminho necessário para se chegar aos produtores dessa prática popular, no sentido de compreender o significado de su.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (5) .
Integrantes: Maria Edneide Ferreira de Carvalho - Integrante / Lilian de Oliveira Rodrigues - Coordenadora - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2006 - 2007
O texto literário nas aulas de Língua Materna: um estudo sobre a utilização do acervo Literatura em Minha Casa e a Biblioteca na Escola
Descrição: A execução de um trabalho sistemático de incentivo à leitura, dentro e fora da escola, tem sido uma das grandes preocupações dos estudiosos da linguagem humana. No sentido de colaborar com o incentivo à leitura o governo federal vem cumprindo sua parte através de programas como: PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA NA ESCOLA, que tem como objetivo contribuir para a formação de professores e alunos da rede pública de ensino. Esse projeto distribuiu às bibliotecas das escolas clássicos da literatura, obras de não ficção, literatura Infanto-juvenil (1998), Literatura Infanto-juvenil e livros de educação especial (1999) e, no ano de 2000, distribuiu material voltado para a formação de professores. Em 2001, 2002 e 2003, através do projeto LITERATURA EM MINHA CASA, foram distribuídos aos alunos de 4ª, 5ª e 8ª séries e às bibliotecas das escolas, volumes contendo livros de poesia, conto, novela, clássicos da literatura brasileira como: Machado de Assis, Lima Barreto, Carlos Drummond de Andrade, entre outros; além de peças teatrais e livros da tradição popular. Aos alunos da EJA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS foram distribuídos, através do programa PALAVRA DA GENTE, 6 volumes contendo livros de ensaio ou reportagem, crônica e conto, tradição popular, poesia, peça teatral, biografia ou relato de viagens. Com um investimento de 171.812.496,88 (SAEB 2005), o governo pretende democratizar o acesso de alunos e professores à cultura e à informação, contribuindo, dessa forma, para o fomento à prática de leitura e à formação de alunos e professores leitores. A preocupação com a formação de leitores críticos também atinge os membros do NELLP (Núcleo de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros), um grupo de pesquisa (cadastrado no CNPq Diretório 5,0) do qual fazemos parte, pois sabemos que, como profissionais do Ensino superior, temos a obrigação de também nos engajarmos academicamente nessa problemática, uma vez que acreditamos que apenas o acesso do aluno e de professor..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2007
Livro didático: construção interdisciplinar das práticas sócio-culturais do letramento
Descrição: Descrição: O projeto de pesquisa - O livro didático: construção interdisciplinar das práticas sócio-culturais do letramento, a ser realizada em manuais de ensino fundamental de (5ª a 8ª séries) na Escola Municipal " Prof. Severino Bezerra" - Pau os Ferros, RN, tem como uma das prioridades junto à instituição escolar docente-alvo da pesquisa - um compromisso de trabalho crítico do contexto geral do sistema educacional brasileiro do livro didático, no tocante aos seus pntos nevrálgicos, situados no plano histórico, político, econômico e, mais especificamente, nos conteúdos versus sua aplicabilidade de uso das habilidades lingüísticas com similaridade de áreas e foco e estudo-análise diferenciado, haja vista o grau de contradição e de mecanismo com ue esses manuais, ainda hoje, encaminham e/ou estruturam o fazer pedagógico em sala de aula. Quanto ao desenho teórico que fomentará essa pesquisa, verificamos, a necessidade de uma revisão da literatura crítica da competência a Ideologia, da Sociologia, da Psicologia e, obviamente, da Teoria Lingüística, da Lingüística Aplicada e dos PCNs. Para esta empreitada acadêmica, de forma coletiva, comduração de dois anos, esta euipe de pesuisadores propõe a organização de leituras, debates, seminários e entrevistas a fim de ue as análises reúnam competência teórico-crítico-pedagógica e compromisso sócio-cultural ue atendam a construção/transformação coletiva dos sujeitos sociais...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Maria Edneide Ferreira de Carvalho - Integrante / Maria de Fátima de Carfvalho dantas - Coordenadora - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2004 - 2006
Os gêneros do discurso nas aulas de língua materna do Ensino Fundamental e Médio: um estudo sobre o ensino de leitura e produção de texto
Descrição: A Pesquisa Os gêneros do discurso nas aulas de língua materna do Ensino Fundamental e Médio: um estudo sobre o ensino de leitura e produção de textos foi desenvolvida em todas as escolas do Ensino Fundamental (3 e 4 ciclos) e Ensino Médio (1 ao 3 ano) da rede pública (municipal e estadual) e privada, jurisdicionadas à 15ª DIRED (Diretoria Regional de Educação) da região do Alto-Oeste Potiguar. Concentramos nossos esforços em retratar o ensino da leitura e da produção de textos nessas escolas, descrevendo as concepções de gênero e de texto dos professores regentes, os gêneros discursivos que circulam nas salas de aula desses níveis de ensino e o trabalho com eles realizados. A coleta de dados foi feita através de questionários, notas de campo, análise de documentos, do material didático utilizado e das metodologias empregadas. Os resultados dessa pesquisa nos apresentaram o real papel que o trabalho com textos tem exercido nas aulas de português do Ensino Fundamental e Médio, assim como apontaram indícios de causas dos problemas detectados nas pesquisas nacionais e, ainda, possíveis caminhos para resolvê-los...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2016 - 2016
Programa Raízes da Cultura Sertaneja - PROCULT 3ª Edição
Descrição: O Programa Raízes da Cultura Sertaneja ? 3ª Edição (PROCULT), com sede na cidade de Pau dos Ferros/RN, é uma iniciativa de docentes do Departamento de Letras Vernáculas (DLV) e do Departamento de Letras Estrangeiras (DLE), em parceria com o Museu de Cultura Sertaneja (MCS), do Campus Avançado ?Profa. Maria Elisa de A. Maia? (CAMEAM), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e com outros Departamentos acadêmicos do CAMEAM. Em sua 3ª edição, o PROCULT terá como temática norteadora de suas ações 'As memórias da passagem da coluna Prestes no Alto Oeste Potiguar', e como objetivo principal, dar continuidade ao desenvolvimento de ações extensionistas que ampliem o conhecimento, o acesso e a valorização do patrimônio histórico, cultural, econômico e político do homem do sertão nordestino. Objetiva, ainda promover de atividades acadêmico-pedagógicas que fortaleçam e deem visibilidade à identidade cultural da região. As ações acadêmico-culturais e extensionistas do PROCULT 3ª Edição serão realizadas na sede do Museu de Cultura Sertaneja, em comunidades do Alto Oeste Potiguar e em escolas e instituições públicas e privadas da região do Alto-Oeste potiguar e de regiões de fronteiras dos estados do Ceará e Paraíba. Para realização das ações do PROCULT 3ª Edição, as equipes, formadas por docentes, técnicos e alunos de graduação e pós-graduação do CAMEAM/UERN, atuarão em conjunto com a direção executiva e com os servidores do Museu de Cultura Sertaneja, para atendimento à comunidade acadêmica, escolar e a sociedade em geral..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2015 - 2016
Programa Raízes da Cultura Sertaneja - PROCULT 2ª EDIÇÃO
Descrição: O Programa Raízes da Cultura Sertaneja ? 2ª Edição (PROCULT), com sede na cidade de Pau dos Ferros/RN, é uma iniciativa de docentes do Departamento de Letras Vernáculas (DLV) e do Departamento de Letras Estrangeiras (DLE), em parceria com o Museu de Cultura Sertaneja (MCS), do Campus Avançado ?Profa. Maria Elisa de A. Maia? (CAMEAM), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e com outros Departamentos acadêmicos do CAMEAM. O PROCULT?2ª Edição tem como objetivo principal desenvolver ações extensionistas que ampliem o conhecimento, o acesso e a valorização do patrimônio histórico, cultural, econômico e político do homem do sertão nordestino, com ênfase na temática ?Andanças e Memórias dos Vaqueiros no Alto Oeste Potiguar?, bem como promover atividades acadêmico-pedagógicas que fortaleçam e deem visibilidade à identidade cultural da região. As ações acadêmico-culturais e extensionistas do PROCULT 2ª Edição serão realizadas na sede do Museu de Cultura Sertaneja e em escolas e instituições públicas e privadas da região do Alto-Oeste potiguar e de regiões de fronteiras dos estados do Ceará e Paraíba. Para realização das ações do PROCULT 2ª Edição, as equipes, formadas por docentes, técnicos e alunos de graduação e pós-graduação do CAMEAM/UERN, atuarão em conjunto com a direção executiva e com os servidores do Museu de Cultura Sertaneja, para atendimento à comunidade acadêmica, escolar e a sociedade em geral..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Edneide Ferreira de Carvalho - Coordenador / Gilton Sampaio de Souza - Integrante / Crígina Cibelle Pereira - Integrante / Dalva Teixeira da Silva Penha - Integrante / José Gevildo Viana - Integrante / Jailson José dos Santos - Integrante / Antonia Gerlania Viana Medeiros - Integrante / Franciclézia de Souza Barreto Silva - Integrante / Secleide Alves da Silva - Integrante / Vanuza Maria Pontes Sena - Integrante / Joseney Rodrigues de Queiroz Dantas - Integrante / Francisco Roberto da Silva Santos - Integrante / Boanerges de Freitas Barreto Filho - Integrante.
2015 - 2016
Núcleo de estudos de cultura, literatura e língua portuguesa - NECLEP
Descrição: O Núcleo de Estudos de Cultura, Literatura e Língua Portuguesa - NECLEP do Departamento de Letras Vernáculas tem como objetivo propiciar atividades de extensão voltadas para a oferta de atividades de ensino-aprendizagem de língua portuguesa à comunidade do CAMEAM e do NAESU, bem como às pessoas das comunidades adjacentes aos referidos centros de ensino superior. Além de disponibilizar cursos nas áreas de Cultura, Literatura e Língua Portuguesa, o NECLEP se coloca como instrumento forte no desenvolvimento da graduação em Letras/Língua Portuguesa ao propiciar a alunos-monitores o contato com a docência em um período de formação ainda anterior ao estagio supervisionado do fluxo curricular. Compreendemos que a práxis em sala de aula se desenvolve com mais intensidade quando os docentes adquirem mais experiências e são capazes de ampliar as possibilidades de utilizar diversas metodologias de ensino. Acreditamos em um projeto que proporcione condições ao aluno, ainda em processo de formação, de experimentar o ato de ?ser professor?. Pelo fato de está sob a orientação dos docentes, é possível aprimorar os conhecimentos e socializá-los com os participantes do curso, com mais segurança e compromisso. O NECLEP funcionará com recursos próprios. A base teórica dos cursos ofertados pelo NECLEP fundamenta-se numa abordagem dialógica da linguagem, considerando o trato com a língua e suas manifestações cotidianas, técnica ou artística como processos sociointeracionais. O núcleo se propõe ainda incentivar a pesquisa já que busca compreender como se constitui a Língua Portuguesa em diferentes países, visando entender a cultura e a literatura que permeiam a língua..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2013 - 2014
Programa Raízes da Cultura Sertaneja - PROCULT
Descrição: O Programa Raízes da Cultura Sertaneja (PROCULT), com sede na cidade de Pau dos Ferros/RN, é uma iniciativa de docentes do Departamento de Letras Vernáculas (DLV) e do Departamento de Letras Estrangeiras (DLE), em parceria com o Museu de Cultura Sertaneja (MCS), do Campus Avançado ?Profa. Maria Elisa de A. Maia? (CAMEAM), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e com outros Departamentos acadêmicos do CAMEAM. O PROCULT tem como objetivo principal desenvolver ações extensionistas que ampliem o conhecimento, o acesso e a valorização do patrimônio histórico, cultural, econômico e político do homem do sertão nordestino, bem como promover atividades acadêmico-pedagógicas que fortaleçam e deem visibilidade à identidade cultural da região. As ações acadêmico-culturais e extensionistas do PROCULT são realizadas na sede do Museu de Cultura Sertaneja e em escolas e instituições públicas e privadas da região do Alto-Oeste potiguar e de regiões de fronteiras dos estados do Ceará e Paraíba. Para realização das ações do PROCULT, as equipes, formadas por docentes, técnicos e alunos de graduação e pós-graduação do CAMEAM/UERN, atuam em conjunto com a direção executiva e com os servidores do Museu de Cultura Sertaneja, para atendimento à comunidade acadêmica, escolar e a sociedade em geral..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2012 - 2013
Museu de Cultura Sertaneja (MCS) 2ª Edição
Descrição: O projeto de extensão ?Museu de Cultura Sertaneja? (MCS) ? 2ª edição tem por objetivo desenvolver ações que visam à socialização do conhecimento acerca do patrimônio histórico-cultural do sertão nordestino, especialmente nas áreas de artes visuais, museografia e cultura popular. Estas ações apresentam um caráter cultural, científico e pedagógico que resgatam e divulgam a memória cultural do sertão e estão ligadas ao Museu de Cultura Sertaneja (MCS) do CAMEAM/UERN, na cidade de Pau dos Ferros/RN, no Sertão do Rio Grande do Norte, mais especificamente, na região do Alto-Oeste Potiguar. Neste semestre letivo, continua a aquisição de acervo, principalmente, de objetos/peças para ampliação da exposição ?O sertanejo e o trabalho?, bem como a aquisição de novos cordéis, que, futuramente, serão organizados em arquivo digital, como forma de garantir o acesso à leitura para os visitantes. Além disso, o projeto recebe a visita de alunos das escolas da rede básica de ensino, do PARFOR e de cursos de graduação do CAMEAM/UERN. As ações do projeto, nesta 2ª edição (2012.2 e 2013.1) contemplarão, além da continuidade da aquisição e catalogação de objetos/peças, cordéis e acervo virtual, novas exposições temáticas (ver metas), eventos literários com artistas sertanejos, em especial com cordelistas, envolvendo um amplo público, composto por estudantes, pesquisadores e a sociedade em geral, além de atividades culturais e educacionais, com a participação de profissionais e alunos da rede básica de ensino, de abrangência da 15ª DIRED..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Revisor de periódico


2015 - Atual
Periódico: Diálogo das Letras


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Cultura popular.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.


Idiomas


Espanhol
Fala Pouco, Lê Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2010
Concurso Público para Docentes ? CCD, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
RODRIGUES, L. O.2009 RODRIGUES, L. O. ; FONSECA, C. L. C. ; CARVALHO, M. E. F. . Os penitentes de São Bernardo: uma face da religiosidade popular na memória de Dona Antônia. Glauks (UFV), v. 9, p. 133, 2009.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
CARDOSO, S. M. (Org.) ; SILVA. E. K. S. da (Org.) ; CARVALHO, M. E. F. (Org.) . Na casa de ficção: textos sobre Cultura e Literatura Africana e Afro-Brasileira. 1. ed. Curitiba: CRV, 2018. 318p .

2.
RODRIGUES, L. O. (Org.) ; PONTE, C. A. (Org.) ; MASCARENHAS, R. O. (Org.) ; SILVA, N. R. B. (Org.) ; CARVALHO, M. E. F. (Org.) . V Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró: Queima Bucha, 2006.

Capítulos de livros publicados
1.
CARVALHO, M. E. F.; MEDEIROS, A. G. V. . ENGENHOS DA MEMÓRIA: UM ESTUDO SOBRE REPRESENTAÇÕES IDENTITÁRIAS EM NARRATIVAS DO SERTÃO. In: ALVES, Larissa da Silva Ferreira; DANTAS, Joseney Rodrigues de Queiroz; JÚNIOR, Alcides Leão Santos. (Org.). E-book do 1º Encontro Nacional de Planejamento Urbano e Regional no Semiárido: I ENAPUR-Semiárido [recurso eletrônico]. 1ed.Natal-RN: CCHLA, 2016, v. , p. 589-602.

2.
CARVALHO, M. E. F.; FONSECA, C. L. C. ; RODRIGUES, L. F. B. ; RODRIGUES, L. O. . A cultura popular na sala de aula: uma reflexão sobre a experiência de professores e alunos do EF com o conto popular. In: Lílian de Oliveira Rodrgues; Maria Lúcia Pessoa Sampaio; Crígina Cibelle pereira; José Cezinaldo Rocha Bessa. (Org.). Investigações pedagógicas: reflexões sobre exeriências educativas. Mossoró - RN: Queima-Bucha, 2011, v. , p. 12-30.

3.
FONSECA, C. L. C. ; CARVALHO, M. E. F. ; RODRIGUES, L. O. . Os penitentes de São Bernardo: uma face da religiosidade popular na voz-memória de Dona Antônia Jorge. In: Antonia Marly Moura da Silva; Francisco Paulo da Silva; Ivanaldo Oliveira dos Santos; Maria Edileuza da Costa. (Org.). De memória e de Identidade: estudos interdisciplinares. Campina Grande - PB: EDUEPB, 2010, v. , p. 83-98.

4.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. O. . Diálogos entre a cultura popular e a escola: a insersão da obra Dez cordeis num cordel só, do cordelista AntonioFrancisco, no PSV da UERN. In: Márcia Tavares Silva; Etiene Mendes Rodrigues. (Org.). Caminhos da leitura literária: propostas e perspectivas de um encontro. Campina Grande - PB: Bagagem, 2008, v. , p. -.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CARVALHO, M. E. F.; MEDEIROS, A. G. V. . ENGENHOS DA MEMÓRIA: UM ESTUDO SOBRE REPRESENTAÇÕES IDENTITÁRIAS EM NARRATIVAS DO SERTÃ. In: I Encontro Nacional de Planejamento Urbano-Regional no Semiárido (I ENAPUR SEMIÁRIDO), 2016, Pau dos Ferros/RN. Anais do1º Encontro Nacional de Planejamento Urbano e Regional no Semiárido: I ENAPUR-Semiárido. Natal/RN: CCHLA, 2016. p. 578-591.

2.
BARBOSA, A. T. S. ; CARVALHO, M. E. F. . A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E O INCENTIVO À LEITURA: EXPERIENCIAS COM A LITERATURA DE CORDEL NA SALA DE AULA. In: V Encontro de Iniciação à Docência - V ENID, 2015, Campina Grande - PB. Anais V ENID / UEPB, 2015. v. 01. p. 01-11.

3.
FONSECA, C. L. C. ; CARVALHO, M. E. F. ; RODRIGUES, L. O. . Mulher, poesia e memória na lira potiguar de Zila Mamede em. In: Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso - CONLID, 2012, Mossoró - RN. Anais do II Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso. Mossoó - RN: Edições UERN, 2012. p. 771-781.

4.
FONSECA, C. L. C. ; CARVALHO, M. E. F. ; RODRIGUES, L. O. . A poeisa popular na sala de aula: uma alternativa no dia do folclore. In: III Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino - III ENLIJE, 2010, Campina Grande - PB. Anais do III Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino - III ENLIJE. Campina Grande - PB: Editora da UFCG, 2010. p. 33-39.

5.
FONSECA, C. L. C. ; CARVALHO, M. E. F. ; RODRIGUES, L. O. . Poesia popular e música: um diálogo pertinente para o ensino da literatura. In: VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura - II CMELP, 2010, Pau dos Ferros - RN. Anais do VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura - II CMELP. Mossoró - RN: Queima-Bucha, 2010.

6.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. F. B. ; RODRIGUES, L. O. . Investigações na cultura popular: algumas abordagens e conceituações. In: I Encontro de Pesquisa em Assú - I EPA, 2009, Assú - RN. I Encontro de Pesquisa em Assú - I EPA. Natal - RN: EDUFRN, 2009. p. 1-8.

7.
FONSECA, C. L. C. ; CARVALHO, M. E. F. . Aspectos míticos da memória popular: um olhar sobre "A lenda da moça da pedra encantada". In: II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais - II SINALGE, 2009, Campina Grande ? PB. Anais do II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais ? II SINALGE. Campina Grande ? PB: Realize Editora, 2009.

8.
CARVALHO, M. E. F.; FONSECA, C. L. C. ; RODRIGUES, L. O. . O conto popular oral no percurso da história: entre o mito e a experiência. In: I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT, 2009, Pau dos Ferros/RN. Anais do I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT. Mossoró/RN: Queima-bucha, 2009.

9.
CARVALHO, M. E. F.; SANTOS, R. A. ; CARNEIRO, L. S. . A expedição Montaigne: reconstrução identitária da realidade social brasileira através da figura indígena. In: I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT, 2009, Pau dos Ferros/RN. Anais do I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT. Mossoró/RN: Queima-bucha, 2009.

10.
CARVALHO, M. E. F.; FONSECA, C. L. C. . Memória e Identidade na Literatura e no Cinema: tecendo as lembranças no conto Funes, o memorioso e no filme Uma vida iluminada. In: IV Congresso Internacional de Estudos Comparativos - IV CONIEC, 2009, Campina Grande/PB. Anais do IV Congresso Internacional de Estudos Comparativos - IV CONIEC, 2009.

11.
CARVALHO, M. E. F.; FONSECA, C. L. C. ; RODRIGUES, L. O. . A interação entre narradora e ouvintes na cultura popular:. In: VI Seminário Nacional sobre ensino de Língua Materna, Estrangeira e Literatura - VI SELIMEL, 2009, Campina Grande/PB. Anais do VI Seminário Nacional sobre ensino de Língua Materna, Estrangeira e Literatura - VI SELIMEL. Campina Grande/PB: Bagagem, 2009.

12.
OLIVEIRA, G. F. LIMA de. ; CARVALHO, M. E. F. ; ALVES, M. L. ; SAMPAIO, M. L. P. . O processo argumentativo na mediação da contação de histórias infantis: experiências de leitura com a obra A bruxa Salomé. In: II Fórum Internacional de Pedagogia/SESSÃO BRASIL - II FIPED, 2009, Campina Grande ? PB. Anais do II Fórum Internacional de Pedagogia/SESSÃO BRASIL - II FIPED. Campina Grande - PB: Realize Editora, 2009.

13.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. O. . Cultura popular em foco: reflexões sobre a identidade do repentista na modernidade. In: VI Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - VI SELLP, 2008, Pau dos Ferros. VI Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - RN. Mossoró-RN: Queima-bucha, 2008. p. 615-624.

14.
CARVALHO, M. E. F.; CARNEIRO, L. S. ; COSTA, M. E. ; SARAIVA, M. M. . Mulher: criação extremamente sublime e interdita em amor e Medo de Casimiro de Abreu. In: VI Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - VI SELLP, 2008, Pau dos Ferros - RN. VI Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - VI SELLP. Mossoró - RN: Queima-bucha, 2008. p. 625-632.

15.
CARVALHO, M. E. F.; FONSECA, C. L. C. ; RODRIGUES, L. F. B. ; RODRIGUES, L. O. . A cultura popular na sala de aula: a experiência de professores/pesquisadores e alunos do município de Luis Gomes com o conto popular oral. In: I Fórum Internacional de Pedagogia, 2008, Pau dos Ferros - RN. I Fórum Internacional de Pedagogia. Mossoró - RN: Queima-Bucha, 2008. p. 1332-1337.

16.
CARVALHO, M. E. F.. Conto popular e formação de leitor: reflexões sobre a recepção das narrativas orais. In: Encontro Internacional de Texto e Cultura, 2008, Fortaleza - CE. Anais do Encontro Internacional de Texto e Cultura, 2008.

17.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. O. . O conto popular oral e o leitor: uma experiência de alunos do ensino fundamental com a cultura popular. In: 5º Seminário Educação e Leitura e 2º Encontr Nacional Cátedra UNESCO de Leitura, 2008, Natal - RN. Anais do 5º Seminário Educação e Leitura e 2º Encontr Nacional Cátedra UNESCO de Leitura. Natal - RN: EDUFRN, 2008.

18.
CARVALHO, M. E. F.. O universo dos leitores de cordel em Pau dos Ferros - RN: múltiplas facetas. In: XVIII Fórum Acadêmico de Letras ? XVIII FALE, 2007, Pau dos Ferros. XVIII Fórum Acadêmico de Letras ? XVIII FALE, 2007.

19.
CARVALHO, M. E. F.. Tradição e modernidade: reflexões sobre as novas formas de circulação e produção da literatura de cordel. In: I Jornada de Estudos e Pesquisa em Educação e Planejamento de Ensino, 2007, Pau dos Ferros. I Jornada de Estudos e Pesquisa em Educação e Planejamento de Ensino, 2007.

20.
CARVALHO, M. E. F.. Os gêneros textuais no livro didático: um estudo das propostas de leitura para as aulas de língua materna. In: XXI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste ? XXI GELNE, 2006, João Pessoa. XXI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste ? XXI GELNE, 2006. p. 1957-1966.

21.
CARVALHO, M. E. F.. Leitura: exercício social ou atividade escolar. In: V Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros - SELLP, 2006, Pau dos Ferros - RN. V Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros - SELLP. Mossoró: Queima Bucha, 2006. p. 751-756.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
CARVALHO, M. E. F.. RAÍZES DA CULTURA SERTANEJA: VALORIZAÇÃO E PRESERVAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DO SERTÃO NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. In: III Fórum de Extensão do Oeste Potiguar. II Salão de Extensão da UERN, UFERSA e UFRN. IX Colóquio de Extensão da UERN, 2017, Mossoró-RN. Anais do III Fórum de Extensão do Oeste Potiguar. II Salão de Extensão da UERN, UFERSA e UFRN. IX Colóquio de Extensão da UERN. Mossoró-RN: Edições UERN,, 2017. p. 45-52.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FONSECA, C. L. C. ; CARVALHO, M. E. F. . Profecias e memória num inverno de versos: diálogos entre a poesia popular e a literatura erudita em sala de aula. In: Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino (V ENLIJE), 2015, Campina Grande/PB. Anais Enlije V Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino.. Campina Grande/PB: Realize Eventos e Editora, 2015. v. 01. p. 2317-0670.

2.
FONSECA, C. L. C. ; CARVALHO, M. E. F. ; RODRIGUES, L. O. . A poesia popular na sala de aula: uma alternativa no dia do folclore. In: III Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino - III ENLIJE, 2010, Campina Grande - PB. Caderno de resumos do III Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino - III ENLIJE. Campina Grande - PB: Editora da UFCG, 2010. p. 102-102.

3.
FONSECA, C. L. C. ; CARVALHO, M. E. F. ; RODRIGUES, L. O. . Poesia popular e música: propostas metodológicas com poesias de Patativa do Assaré para o ensino de literatura. In: VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura - VII CMELP, 2010, Pau dos Ferros - RN. Anais do VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura - VII CMELP. Mossoró - RN: Queima-Bucha, 2010.

4.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. F. B. ; RODRIGUES, L. O. . Investigações na cultura popular: algumas abordagens e conceituações. In: I Encontro de Pesquisa em Assú - I EPA, 2009, Assú - RN. I Encontro de Pesquisa em Assú - I EPA. Natal - RN: EDUFRN, 2009. p. 81-81.

5.
OLIVEIRA, G. F. LIMA de. ; CARVALHO, M. E. F. ; ALVES, M. L. ; SAMPAIO, M. L. P. . O processo argumentativo na mediação da contação de histórias infantis: experiências de leitura com a obra A bruxa Salomé. In: II Fórum Internacional de Pedagogia/SESSÃO BRASIL - II FIPED, 2009, Campina Grande - PB. Anais do II Fórum Internacional de Pedagogia/SESSÃO BRASIL - II FIPED. Campina Grande - PB: Realize Editora, 2009.

6.
FONSECA, C. L. C. ; CARVALHO, M. E. F. . Aspectos míticos da memória popular: um olhar sobre "A lenda da moça da pedra encantada". In: II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais - II SINALGE, 2009, Campina Grande - PB. II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais ? II SINALGE. Campina Grande - PB: Realize Editora, 2009.

7.
FONSECA, C. L. C. ; CARVALHO, M. E. F. . O perfil feminino na memória de Zila Mamede em "Retrato de minha mãe costurando". In: XIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2009, Natal/RN. Anais do ... Seminário Nacional e ... Seminário Internacional Mulher e Literatura. Natal/RN: Ideia, 2009. p. 443-443.

8.
CARVALHO, M. E. F.; FONSECA, C. L. C. ; RODRIGUES, L. O. . O conto popular oral no percurso da história: entre o mito e a experiência. In: I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT, 2009, Pau dos Ferros/RN. Anais do I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT. Mossoró/RN: Queima-bucha, 2009.

9.
CARVALHO, M. E. F.; SANTOS, R. A. ; CARNEIRO, L. S. . A expedição Montaigne: reconstrução identitária da realidade social brasileira através da figura indígena. In: I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT, 2009, Pau dos Ferros/RN. Anais do I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT. Mossoró/RN: Queima-bucha, 2009.

10.
CARVALHO, M. E. F.; FONSECA, C. L. C. . Memória e Identidade na Literatura e no Cinema: tecendo as lembranças no conto Funes, o memorioso e no filme Uma vida iluminada. In: IV Congresso Internacional de Estudos Comparativos - IV CONIEC, 2009, Campina Grande/PB. Anais do IV Congresso Internacional de Estudos Comparativos - IV CONIEC, 2009. p. 31-31.

11.
CARVALHO, M. E. F.; FONSECA, C. L. C. ; RODRIGUES, L. O. . A interação entre narradora e ouvintes na cultura popular: "a lenda da moça da pedra encantada" em sala de aula. In: VI Seminário Nacional sobre ensino de Língua Materna, Estrangeira e Literatura - VI SELIMEL, 2009, Campina Grande/PB. Anais do VI Seminário Nacional sobre ensino de Língua Materna, Estrangeira e Literatura - VI SELIMEL. Campina Grande/PB: Bagagem, 2009.

12.
CARVALHO, M. E. F.; CARNEIRO, L. S. ; COSTA, M. E. ; SARAIVA, M. M. . Mulher: criação extremamente sublime em Amor e Medo de Casimiro de Abreu. In: VI Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - VI SELLP, 2008, Pau dos Ferros. VI Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - VI SELLP. Mossoró - RN: Queima-bucha, 2008.

13.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. O. . Cultura popular em foco: reflexões sobre a identidade do repentista na modernidade. In: VI Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - VI SELLP, 2008, Pau dos Ferros - RN. VI Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - VI SELLP. Mossoró - RN: Queima-bucha, 2008.

14.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. O. . Literatura popular na escola: a inserção da obra do cordelista Antonio Franscisco no PSV da UERN. In: II Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino, 2008, Campina Grande. II Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e ensino. Campina Grande: Editora bagagem, 2008.

15.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. O. . O espaço do contador de histórias tradicional na atualidade: um estudo sobre Identidade Regional. In: XV Encontro de Pesquisa e Extensão - ENCOPE, 2008, Mossoró - RN. XV ENCOPE, 2008.

16.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. O. . O conto poular e o leitor: uma experiência de alunos do ensino fundamental com a cultura popular. In: 5º Seminário Educação e Leitura, 2008, Natal. 5º Seminário Educação e Leitura. Natal: UFRN, 2008. p. 57-58.

17.
CARVALHO, M. E. F.. conto popular e formação do leitor: reflexões sobre a recepção das narrativas orais. In: Encontro Internacional de Texto e Cultura, 2008, Fortaleza. Encontro Internacional de Texto e Cultura. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2008. p. 311-311.

18.
CARVALHO, M. E. F.; FONSECA, C. L. C. ; RODRIGUES, L. F. B. ; RODRIGUES, L. O. . A cultura popular na sala de aula: a experiência de professores/pesquisadores e alunos do município de Luis Gomes com o conto popular oral. In: I Fórum Internacional de Pedagogia, 2008, Pau dos Ferros - RN. I Fórum Internacional de Pedagogia. Mossoró - RN: Queima-Bucha, 2008. p. 2354-2354.

19.
CARVALHO, M. E. F.. A cultura popular no Brasil: um contraponto entre os leitores e ouvintes de cordel e a cultura letrada. In: I Semana de Estudos da Linguagem do Naesu - I SELN, 2007, Umarizal. I Semana de Estudos da Linguagem do Naesu - I SELN, 2007.

20.
CARVALHO, M. E. F.. O universo dos leitores de cordel em Pau dos Ferros ? RN: múltiplas facetas. In: XVIII Fórum Acadêmico de Letras ? XVIII FALE, 2007, Pau dos Ferros. XVIII Fórum Acadêmico de Letras ? XVIII FALE. Mossoró: Queima-Bucha, 2007.

21.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. O. . Tradição e modernidade: reflexões sobre as novas formas de circulação e produção da literatura de cordel. In: I Jornada de Estudos e Pesquisa em Educação e Planejamento de Ensino, 2007, Pau dos Ferros - RN. I Jornada de Estudos e Pesquisa em Educação e Planejamento de Ensino. Mossoró: Queima Bucha, 2007.

22.
CARVALHO, M. E. F.. Avanços e desafios na gestão da educação básica: um relato da funcionalidade dos órgãos municipais de educação no município de Riacho de Santana/RN. In: II Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas ? II SETEPE, 2006, Pau dos Ferros. II Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas ? II SETEPE, 2006.

23.
CARVALHO, M. E. F.. O livro didático e as propostas de leitura para as aulas de Língua Materna. In: II Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas ? II SETEPE, 2006, Pau dos Ferros. II Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas ? II SETEPE, 2006.

24.
CARVALHO, M. E. F.. Leitura: exercício social ou atividade escolar?. In: V Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros - SELLP, 2006, Pau dos Ferros. V Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros - SELLP. Mossoró: Queima-Bucha, 2006.

25.
CARVALHO, M. E. F.. Tradição e modernidade: reflexões sobre as novas formas de circulação e produção da literatura de cordel. In: XIII Encontro de Pesquisa e Extensão - ENCOPE, 2006, Mossoró. XIII Encontro de Pesquisa e Extensão - ENCOPE, 2006.

26.
CARVALHO, M. E. F.. Luta de classes e vida miserável: um resumo do cortiço. In: I Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas ? I SETEPE., 2003, Pau dos Ferros. I Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas ? I SETEPE, 2003.

Apresentações de Trabalho
1.
CARVALHO, M. E. F.; FONSECA, C. L. C. ; CARDOSO, S. M. . VERSOS DE LIBERDADE OU LIBERDADE EM VERSOS: UM EMBRENHAR-SE NAS MEMÓRIAS E NA IDENTIDADE DE FABIÃO DAS QUEIMADAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
CARVALHO, M. E. F.. Os (não) espaços da cultura popular na escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
CARVALHO, M. E. F.; MEDEIROS, A. G. V. . ENGENHOS DA MEMÓRIA: UM ESTUDO SOBRE REPRESENTAÇÕES IDENTITÁRIAS EM NARRATIVAS DO SERTÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
CARVALHO, M. E. F.. RAÍZES DA CULTURA SERTANEJA: VALORIZAÇÃO E PRESERVAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DO SERTÃO NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
CARVALHO, M. E. F.; CARDOSO, S. M. . O negro em contos populares: um olhar sobre a identidade afro-brasileira na tradição oral. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

6.
CARVALHO, M. E. F.. A poesia na vida e a vida na poesia: o entrelaçar das memórias. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. F. B. ; RODRIGUES, L. O. . Investigações na cultura popular:algumas abordagens e conceituações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
OLIVEIRA, G. F. LIMA de. ; CARVALHO, M. E. F. ; ALVES, M. L. ; SAMPAIO, M. L. P. . O processo argumentativo na mediação da contação de histórias infantis: experiências de leitura com a obra A bruxa Salomé. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
FONSECA, C. L. C. ; CARVALHO, M. E. F. . Aspectos míticos da memória popular: um olhar sobre "A lenda da moça da pedra encantada". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
FONSECA, C. L. C. ; CARVALHO, M. E. F. . O perfil feminino na memória de Zila Mamede em "Retrato de minha mãe costurando". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
CARVALHO, M. E. F.; FONSECA, C. L. C. ; RODRIGUES, L. O. . O conto popular oral no percurso da história: entre o mito e a experiência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
CARVALHO, M. E. F.; SANTOS, R. A. ; CARNEIRO, L. S. . A expedição Montaigne: reconstrução identitária da realidade social brasileira através da figura indígena. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. O. . Literatura popular na escola: a inserção da obra do cordelista Antonio Francisco no PSV da UERN. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
CARVALHO, M. E. F.; CARNEIRO, L. S. ; COORDENADORA, M. E. C. -. ; SARAIVA, M. M. . Mulher: criação extremamente sublime e interdita em Amor e Medo de Casimiro do Abreu. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. O. . Cultura popular em foco: reflexões sobre a identidade do repentista na modernidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. O. . O conto popular oral e o leitor: uma experiência dfe alunos do esnino fundamental com a cultura popular. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
CARVALHO, M. E. F.. Conto popular e formação de leitor: reflexões sobre a recepçlão das narrativas orais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
CARVALHO, M. E. F.; FONSECA, C. L. C. ; RODRIGUES, L. F. B. ; RODRIGUES, L. O. . A CULTURA POPULAR NA SALA DE AULA: A EXPERIÊNCIA DE PROFESSORES/PESQUISADORES E ALUNOS DO MUNICÍPIO DE LUIS GOMES COM O CONTO POPULAR ORAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
CARVALHO, M. E. F.. A cultura popular no Brasil: um contraponto entre os leitores e ouvintes de cordel e a cultura letrada. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
CARVALHO, M. E. F.. As novas formas de produção e circulação dos folhetos de cordel: um contraponto entre tradição e modernidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
CARVALHO, M. E. F.. A leitura no livro didático de língua portuguesa: implicações na formação sócio-discursiva do sujeito-aprendiz. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
CARVALHO, M. E. F.. Tradição e modernidade: reflexões sobre as novas formas de circulação e produção da literatura de cordel. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
CARVALHO, M. E. F.. O universo dos leitores de cordel em Pau dos Ferros ? RN: múltiplas facetas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
CARVALHO, M. E. F.; REDSON, J. C. . Análise das concepções de leitura presentes no manual didático Português paratodos para a 6ª série do Ensino Fundamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
CARVALHO, M. E. F.; CARNEIRO, L. S. ; SANTOS, R. A. . A dialética da modernidade e da modernização: uma visão de Berman. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
CARVALHO, M. E. F.. Avanços e desafios na gestão da educação básica: um relato da funcionalidade dos órgãos municipais de educação no município de Riacho de Santana/RN. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
CARVALHO, M. E. F.. O livro didático e as propostas de leitura para as aulas de Língua Materna. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
CARVALHO, M. E. F.. A escola forma homens infelizes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

29.
CARVALHO, M. E. F.. Gêneros textuais e ensino: as propostas de leitura para as aulas de língua materna. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
CARVALHO, M. E. F.. Os gêneros textuais no livro didático: um estudo das propostas de leitura para as aulas de língua materna. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
CARVALHO, M. E. F.. Leitura: exercício social ou atividade escolar?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
CARVALHO, M. E. F.. A efetivação da Iniciação científica no CAMEAM: relatos de experiência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
CARVALHO, M. E. F.. Luta de classes e vida miserável: um resumo do cortiço. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
CARVALHO, M. E. F.. Narrativa e formação do leitor: uma reflexão sobre a contação de histórias na cultura popular 2008 (Monografia de Especilaização em Literatura Infanto-Juvenil).

2.
CARVALHO, M. E. F.. A LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO SÓCIO-DISCURSIVA DOS SUJEITOS-APRENDIZES 2007 (Monografia de Graduação em Letras).


Produção técnica
Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
CARVALHO, M. E. F.; FONSECA, C. L. C. ; PONTES, C. G. . Memória, narrativa e identidade potiguar. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
CARVALHO, M. E. F.. Como elaborar projeto de pesquisa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
CARVALHO, M. E. F.. Literatura, Memória e Identidade. 2009. (Coordenação de sessão).

3.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. F. B. ; MELO, J. P. ; RODRIGUES, L. O. . Narrativas populares orais e literatura infanto-juvenil: a construção do herói nas estórias de trancoso e nos contos de fada. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
RODRIGUES, L. O. ; CARVALHO, M. E. F. . Literatura e leitura: interações e convergências. 2008. (Coordenação de sessão).

5.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. O. ; RODRIGUES, L. F. B. . O cordel na sala de aula. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
CARVALHO, M. E. F.; RODRIGUES, L. F. B. . VERSOS DO SERTÃO: MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO DE CORDEL DO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS ? RN. 2007. (Relatório de pesquisa).

7.
CARVALHO, M. E. F.. Literatura brasileira. 2007. (Coordenação de sessão de comunicação oral).

8.
CARVALHO, M. E. F.. XVIII Fórum Acadêmico de Letras - XVIII FALE. 2007. (Comissão de apoio, infra-estrutura e serviços de informática).

9.
CARVALHO, M. E. F.. I Jornada de Estudos e Pesquisa em Educação e Planejamento de Ensino - I JEPEPE. 2007. (Membro da Comissão de Editoração Eletrônica e Certificados).

10.
CARVALHO, M. E. F.. Produção textual: desvendando os segredos das HQs". 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
CARVALHO, M. E. F.; SILVA, E. . Produção de texto e interação social: uma relação de (inter) locução. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
CARVALHO, M. E. F.. Iniciação à Pesquisa Científica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
CARVALHO, M. E. F.. VERSOS DO SERTÃO: MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO DE CORDEL DO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS ? RN. 2006. (Relatório de pesquisa).

14.
CARVALHO, M. E. F.. Livro didático: construção interdisciplinar das práticas sócio-culturais do letramento. 2006. (Relatório de pesquisa).

15.
CARVALHO, M. E. F.. Ensino de Língua materna. 2006. (Coordenação de sessão).

16.
CARVALHO, M. E. F.. V Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - V SELLP. 2006. (Organização de evento).

17.
CARVALHO, M. E. F.. V Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - V SELLP. 2006. (Organização de evento).

18.
CARVALHO, M. E. F.. V Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - V SELLP. 2006. (Organização de evento).

19.
CARVALHO, M. E. F.. Seminário "Os gêneros doo discurso nas aulas de língua materna: apresentação e apreciação dos dados da pesquisa. 2006. (Organização de evento).

20.
RODRIGUES, L. O. ; MASCARENHAS, R. O. ; PONTE, C. A. ; SILVA, N. R. B. ; CARVALHO, M. E. F. . V Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - V SELLP. 2006. (Organização de evento).

21.
CARVALHO, M. E. F.. Uma análise das concepções de escrita presente nos manuais didáticos para primeira série do ensino fundamental. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
CARVALHO, M. E. F.. Livro didático: construção interdisciplinar das práticas sócio-culturais do letramento. 2005. (Relatório de pesquisa).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
CARDOSO, S. M.; FONSECA, C. L. C.; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Maria Érica Imael Silva Matias.A construção de identidades através do conto africano: uma abordagem educativa da literatura e da cultura africana na sala de aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

2.
CARNEIRO, L. S.; CARVALHO, M. E. F.; JUNIOR, F. F. B.. Participação em banca de Terezinha Valentim Tavares.Literatura de cordel na prática docente: identidade e um fazer pedagógico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

3.
CARDOSO, S. M.; CARVALHO, M. E. F.; FONSECA, C. L. C.. Participação em banca de Maria Julieta Dias Gonçalves.A construção da identidade da mulher negra em ?Pixaim?, ?Metamorfose? e ?O tapete voador? de Cristiane Sobral. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

4.
VIANA, J. G.; CARVALHO, M. E. F.; SILVA, F. V. da.. Participação em banca de Krisna Dávila da Silva Nascimento.A MEMÓRIA DISCURSIVA E O INTERDISCURSO NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS SOBRE O HOMOAFETIVO NO DISCURSO RELIGIOSO DE SILAS MALAFAIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

5.
VIANA, J. G.; CARVALHO, M. E. F.; NASCIMENTO, . I. A. A.. Participação em banca de MARIA ADRIELE PINHEIRO DE OLIVEIRA BENTO.AS IDENTIDADES DO SUJEITO NORDESTINO DAS CASAS DE FARINHA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

6.
VIANA, J. G.; NASCIMENTO, M. E. F.; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Sebastiana Rafaela Silva Pinto.OS INTERDISCURSOS E A MEMÓRIA DISCURSIVA NA CONSTRUÇÃO DO SUJEITO NORDESTINO NA POÉTICA DO IMPROVISO: REPENTE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

7.
PEREIRA, C. C.; CARVALHO, M. E. F.; PENHA, D. T. da. S.. Participação em banca de Leiziene Aretuza da Silva Lopes de Souza.A pesquisa escolar na internet e o professor como mediador no processo de ensino e aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

8.
PEREIRA, C. C.; CARVALHO, M. E. F.; SILVA, M. M. F.. Participação em banca de Ana Claudia de Freitas.O processo de reescrita com o genero relato pessoal em produçoes de alunos do Ensino Médio em aulas de Língua Portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

9.
CARNEIRO, L. S.; DANTAS, M. F. C. de.; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Cristiane Abrantes Sarmento.As contribuições do estágio supervisionado para a formação docente dos estudantes de Letras/Português do CAMEAM/UERN. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

10.
RODRIGUES, M. F.; REDSON, J. C.; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Maria Márcia Duarte.A degradação do espaço em O cortiço de Aluísio Azevedo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

11.
MEDEIROS, V. M. de.; CARVALHO, M. E. F.; VIANA, J. G.. Participação em banca de Francisca Alaene Lopes Alves.A figura da criança em contos de fadas: um estudo sobre os personagens João e Maria. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

12.
PEREIRA, C. C.; CARVALHO, M. E. F.; ALVES, M. L.. Participação em banca de Maria Caliane Pereira Macena.O discurso direto em feed de notícias do facebook. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

13.
PENHA, D. T. da. S.; RODRIGUES, M. F.; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Claudineide Alencar.O gênero poesia na sala de aula: uma análise das sequências didáticas do professor. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

14.
CARNEIRO, L. S.; CARVALHO, M. E. F.; OLIVEIRA, M. K. A. de.. Participação em banca de Antonio klenylson Fernandes Leite.O livro didático em estudo: uma análise das atividades de leitura de um manual do nono ano do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

15.
RODRIGUES, M. F.; COSTA, M. E.; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Maria Bruna Monte Moreira.A REPRESENTAÇÃO DA POBREZA NA OBRA DE MARQUES REBELO: um estudo dos contos ?Oscarina? e ?Na rua dona Emerenciana. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

16.
PEREIRA, C. C.; CARVALHO, M. E. F.; LIMA, M. G.. Participação em banca de Glênio Artur de Souza Bessa.O texto na esfera acadêmica: um estudo da estrutura retórica em introduções de relatórios de estágio do curso de Letras. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras, habilitação em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

17.
CARNEIRO, L. S.; CARVALHO, M. E. F.; LUCENA, A. G. de.. Participação em banca de Damiana Patrícia Fernandes Adelino.O perfil feminino nos contos de fadas e no filme ?Shrek e a visão da criança. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

18.
BESSA, J. C. R; BERNARDINO, R. A. dos. S.; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Renata Poliana Cavalcante Gadelha.Uma análise das atividades de compreensão textual no livro didático de língua portuguesa do 9º ano do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

19.
PENHA, D. T. da. S.; CARVALHO, M. E. F.; VIANA, J. G.. Participação em banca de Francisca Rosângela Freitas Oliveira.A poesia no Livro Didático de Português: Reflexões sobre as propostas metodológicas para a poesia em sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

20.
ARAGÃO, V. P. S. de.; COSTA, W. P. de. A.; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Larysse de França Fontes.Análise de um projeto aplicado ao ensino fundamental: investigações teórico-metodológico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

21.
CARNEIRO, L. S.; RODRIGUES, M. F.; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Lucelisse Paulo da Silva.A construção identitária da personagem Celina na obra O visitante, de Osman Lins. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

22.
RODRIGUES, M. F.; COSTA, M. E.; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Tereza Cristina Holanda Melo.O cotidiano nordestino em Dez córdeis num cordel num cordel só de Antônio Francisco. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

23.
PEREIRA, C. C.; BESSA, J. C. R; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Maria José Morais Honório.Uso de anáforas em produções textuais de alunos do primeiro ano do Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

24.
COSTA, R. L.; CARNEIRO, L. S.; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Lidiane de Oliveira Silva.Práticas docentes e formação do leitor: reflexões sobre o ensino de literatura infantil na educação básica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

25.
DANTAS, M. F. C. de.; SILVA, A. M. M.; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Lúcia de Fátima Barreto Rodrigues.Percorrendo os labirintos da memória de D. Tonheira. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

26.
BESSA, J. C. R; PEREIRA, C. C.; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Maria Gorete Paulo Torres.As experiências de leituras literárias de estudantes do Curso de Letras/Português do NAESU. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

27.
BESSA, J. C. R; PEREIRA, C. C.; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Maria Gorete Paulo Torres.As experiências de leituras literárias de estudantes do Curso de Letras/Português do NAESU. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

28.
RODRIGUES, L. O.; COSTA, R. L.; CARVALHO, M. E. F.. Participação em banca de Adelmo Maia de Oliveira Júnior.Literatura de cordel: da informação à crítica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras, Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
CARVALHO, M. E. F.. I Concurso Cultural de Literatura de Cordel. 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

2.
PEREIRA, C. C.; CARVALHO, M. E. F.; CARNEIRO, L. S.. Membro da Banca de Seleçao de contratos provisórios na área de Língua portuguesa e ensino. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

3.
CARVALHO, M. E. F.; PEREIRA, C. C.; CARNEIRO, L. S.. Membro da Banca de Seleçao de contratos provisórios na área de Língua portuguesa e ensino. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

4.
PEREIRA, C. C.; CARNEIRO, L. S.; CARVALHO, M. E. F.. Membro da Banca de Seleçao de contratos provisórios na área de Língua portuguesa e ensino. 2014. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

5.
PEREIRA, C. C.; CARNEIRO, L. S.; CARVALHO, M. E. F.. Membro da Banca de Seleçao de contratos provisórios na área de Língua Portuguesa e Língua portuguesa e ensino. 2014. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

6.
SALDANHA, D. M. L. L.; CARVALHO, M. E. F.; ALVES, M. L.; CAVALCANTE, A. E. P. Membro da seleção para bolsista do Projeto Biblioteca Ambulante e Literatura nas escolas BNB/BNDS. 2010. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

7.
CARVALHO, M. E. F.; FONSECA, C. L. C.; SOARES, K. G. C. da.. Presidente da Banca de seleção para bolsista de iniciação científica da pesquisa Memória, narrativa e identidade regional: um estudo sobre contadores de histórias do Alto Oeste potiguar - 3ª Edição. 2009. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

8.
SANTOS, R. A.; PEREIRA, C. C.; ALVES, M. L.; CARVALHO, M. E. F.. Membro da banca de seleção para bolsista de Iniciação Científica da pesquisa Projetos de pesquisa A referência ao discurso do outro em textos acadêmicos de estudantes de Curso de Letras Produção, organização e ensino de textos na Educação Superior. 2009. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
XVII Semana Universitária. 2017. (Outra).

2.
I SIMPÓSIO NACIONAL DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA - I SINALLIP. 2016. (Simpósio).

3.
VI Encontro de professores de Literaturas Africanas/II AFROLIC. 2016. (Encontro).

4.
Conferência Municipal de Educação. 2015. (Outra).

5.
IV Seminário Geral de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa (IV SEGES). 2015. (Seminário).

6.
Cerimônia de Abertura da III Exposição Temática do Museu de Cultura Sertaneja do CAMEAM/UERN. 2014. (Exposição).

7.
Comemoração da Semana do Museu. 2014. (Outra).

8.
Inauguração do Museu de Cultura Sertaneja (MCS). 2012. (Outra).

9.
I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT.O conto popular oral no percurso da história: entre o mito e a experiência. 2009. (Outra).

10.
I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT. 2009. (Outra).

11.
I Encontro de Pesquisa em Assú - I EPA. 2009. (Congresso).

12.
I Encontro de Pesquisa em Assú - I EPA. Investigações na cultura popular: algumas abordagens e conceituações. 2009. (Congresso).

13.
II Fórum Internacional de Pedagogia/SESSÃO BRASIL - II FIPED. O processo argumentativo na mediação da contação de histórias infantis: experiências de leitura com a obra A bruxa Salomé. 2009. (Congresso).

14.
II Fórum Internacional de Pedagogia/SESSÃO BRASIL - II FIPED. 2009. (Congresso).

15.
II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais - II SINALGE.Aspectos míticos da memória popular: um olhar sobre "A lenda da moça da pedra encantada". 2009. (Simpósio).

16.
II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais - II SINALGE. 2009. (Simpósio).

17.
I Simpósio Nacional de Texto e Ensino - I SINATE. 2009. (Simpósio).

18.
IV Congresso Internacional de Estudos Comparativos - IV CONIEC. Memória e Identidade na Literatura e no Cinema: tecendo as lembranças no conto Funes, o memorioso e no filme Uma vida iluminada. 2009. (Congresso).

19.
VI Seminário Nacional sobre ensino de Língua Materna, Estrangeira e Literatura - VI SELIMEL.A interação entre narradora e ouvintes na cultura popular: "a lenda da moça da pedra encantada" em sala de aula. 2009. (Seminário).

20.
XIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional Mulher e Literatura.O perfil feminino na memória de Zila Mamede em "Retrato de minha mãe costurando". 2009. (Seminário).

21.
XIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional Mulher e Literatura. 2009. (Seminário).

22.
5º Seminário Educação e Leitura.O conto popular oral e o leitor: uma experiência de alunos do ensino fundamental com a cultura popular. 2008. (Seminário).

23.
Encontro Internacional de Texto e Cultura.Conto popular e a formação do leitor: reflexões sobre a recepção das narrativas orais. 2008. (Encontro).

24.
Encontro Internacional de Texto e Cultura.Conto popular e formação de leitor: reflexões sobre a recepção das narrativas orais. 2008. (Encontro).

25.
I Fórum Internacional de Pedagogia. A cultura popular na sala de aula: a experiência de professores/pesquisadores e alunos do município de Luis Gomes com o conto popular oral. 2008. (Congresso).

26.
I Fórum Internacional de Pedagogia. 2008. (Congresso).

27.
II Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino.Literatura popular na escola: a inserção da obra do cordelista Antonio Francisco no PSV da UERN. 2008. (Encontro).

28.
VI Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - VI SELLP. Mulher: criação extremamente sublime e interdita em Amor e Medo de Casimiro de Abreu. 2008. (Congresso).

29.
I Jornada de Estudos e Pesquisa em Educação e Planejamento de Ensino. Tradição e modernidade: reflexões sobre as novas formas de circulação e produção da literatura de cordel. 2007. (Congresso).

30.
I Semana de Estudos da Linguagem do Naesu - I SELN. A cultura popular no Brasil: um contraponto entre leitores e ouvintes de cordel e a cultura letrada. 2007. (Congresso).

31.
XVIII Fórum Acadêmico de Letras ? XVIII FALE. 2007. (Congresso).

32.
XVIII Fórum Acadêmico de Letras ? XVIII FALE. O universo dos leitores de cordel em pau dos Ferros - RN: múltiplas facetas. 2007. (Congresso).

33.
II Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas ? II SETEPE. Avanços e desafios na gestão da educação básica: um relato da funcionalidade dos órgãos municipais do município de Riacho de Santana - RN. 2006. (Congresso).

34.
I X Encontro Potiguar de Estudantes de Letras ? IX EPEL.Leitura e Ensino. 2006. (Encontro).

35.
IX Encontro Potiguar de Estudantes de Letras - IX EPEL. 2006. (Encontro).

36.
Seminário "Os gêneros do discurso nas aulas de língua materna: apresentação e apreciação dos dados da pesquisa. 2006. (Seminário).

37.
V Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros - SELLP. Leitua: um exercíco social ou atividade escolar?. 2006. (Congresso).

38.
XXI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste ? XXI GELNE. Os gêneros textuais no livro didático: um estudo das propostas de leitura para as aulas de língua materna. 2006. (Congresso).

39.
XII Semana Universitária. 2005. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SAMPAIO, M. L. P. ; MACEDO, S. M. F. ; CARVALHO, M. E. F. . X Fórum Internacional de Pedagogia (X FIPED). 2018. (Congresso).

2.
CARDOSO, S. M. ; CARVALHO, M. E. F. . I Simpósio Nacional de Literaturas de Língua Portuguesa - I SINALLIP. 2016. (Congresso).

3.
MEDEIROS, A. G. V. ; SILVA, S. A. da ; SANTOS, J. J. ; SOUZA, G. S. ; REDSON, J. C. ; VIANA, J. G. ; CARVALHO, M. E. F. ; PENHA, D. T. da. S. . III Semana de Museus. 2016. (Outro).

4.
CARVALHO, M. E. F.; PEREIRA, C. C. . IV Seminário Geral de Estágio Supervisionado (IV SEGES). 2015. (Outro).

5.
MEDEIROS, A. G. V. ; CARVALHO, M. E. F. ; PENHA, D. T. da. S. ; VIANA, J. G. ; SOUZA, G. S. ; SANTOS, J. J. . II Semana de Museus. 2015. (Outro).

6.
CARVALHO, M. E. F.; MEDEIROS, A. G. V. . Comemoração do Dia do Museu CAMEAM/UERN. 2014. (Outro).

7.
CARVALHO, M. E. F.; MEDEIROS, A. G. V. . III Exposição Temática: Memórias dos Engenhos e das Casas de Farinha. 2014. (Exposição).

8.
COSTA, R. L. ; CARVALHO, M. E. F. ; SOUZA, G. S. . I Mostra de Cultura Sertaneja. 2013. (Exposição).

9.
CARVALHO, M. E. F.. I Fórum Internacional de Pedagogia - I FIPED. 2008. (Congresso).

10.
CARVALHO, M. E. F.. IX Encontro Potiguar dos estudantes de Letras. 2006. (Congresso).

11.
CARVALHO, M. E. F.. Seminário "Os gêneros do discurso nas aulas de língua materna: apresentação e apreciação dos dados da pesquisa. 2006. (Outro).

12.
RODRIGUES, L. O. ; MASCARENHAS, R. O. ; PONTE, C. A. ; CARVALHO, M. E. F. . V Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros ? V SELLP. 2006. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Andréa Maria Sobreira. A construção da identidade feminina nos contos ?Luas-de-mel? e ?Substância?. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura e Estudos Culturais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
VANDERLEI FRANCISCO DE LIMA. NOVOS OLHARES, NOVAS PRÁTICAS: A ATUAÇÃO DO ESTAGIÁRIO DO CURSO LETRAS - PORTUGUÊS NO PROCESSO DE CORREÇÃO E REESCRITA DE TEXTOS NO ENSINO MÉDIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

2.
ANALICE MARTINS PIHEIRO. TEORIA E PRÁTICA, ENTRE A FORMAÇÃO E A ATUAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE PORTUGUÊS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

3.
MARIA SÃO MIGUEL ALVES FRANCO. "BELA, RECATADA E DO LAR": a(s) identidade(s) feminina(s) no cordel. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

4.
MARIA SUIANE FIALHO DE LIMA. O PROCESSO DE ESCRITA E REESCRITA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO SOBRE OS ASPECTOS GRAMATICAIS EM PRODUÇÕES TEXTUAIS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

5.
MARIA JUCYELLE VARELA DE SOUZA. O cordel no Livro Didático de Português: olhares para literaturas outras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

6.
Fernanda Miliane Alves de Azevedo. O nordeste em verso: representação identitária em cordéis de Braulio Bessa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

7.
Clíssia Raquel Paula Félix. Princesas meio ao contrário: análise da figura feminina em obra de Ana Maria Machado. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

8.
José Leandro da Silva Neto. A identidade do sertanejo/sertão nas vozes-memórias de idosos: do trabalho à diversão, o elo entre a vida e a cultura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

9.
MARIA JANE KELE PEREIRA MATIAS DE MEDEIROS. ENTRE O BEM E O MAL: a figura da fada e da bruxa no filme Malévola e no conto A bela Adormecida. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

10.
Jéssica Fernandes Matias. Com a voz, mestre Bebé: memória e tradição cultural dos caboclos de Major Sales. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

11.
Tatiane Vieira Caldas. Variação linguística no Livro Didático de Português: um olhar interacionista sobre concepções e práticas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

12.
Francisco Elieudes Soares de Queiroz. A leitura/interpretação de textos literários no livro didático de português: do PNLD ao livro do aluno. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

13.
Maria Macivânia da Costa. Cenas de leitura literária no Ensino Médio, do gosto ao hábito: a formação de leitores literários na e fora da escola, relatos de experiência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

14.
Antonia Claudia de Lucena Freitas. Leitur@ em foco, do livro didático ao computador: refletindo sobre os generos digitais e a formaçao do (multi) leitor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

15.
Maria Ismelry Diniz. A leitura literária no ensino médio: um estudo sobre o perfil de (nao) leitores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

16.
João Martins de Oliveira Neto. A LEITURA EM CENA, ENTRE OS GÊNEROS TEXTUAIS E O LIVRO DIDÁTICO: um estudo sobre a formação de leitores no Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

17.
Francisco Luiz do Nascimento. ENTRE VERSOS E SONS: UM ESTUDO SOBRE A(S) IDENTIDADE(S) DO SERTÃO EM MÚSICAS DE LUIZ GONZAGA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

18.
Juliano Telles de Andrade Santos. GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO: UM ESTUDO SOBRE CONCEPÇÕES/TIPOS DE LEITURA/INTERPRETAÇÃO EM UM LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

19.
Maria Helena da Silva. O perfil feminino em canções de Os Nonatos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

20.
Antonio Robinson Feitoza da Silva. A gramática no Livro didático de português: implicações no desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

21.
Maria Ducileide Feitosa Ferreira. Memória e Identidade do Sertanejo em Contos Orais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras, habilitação em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

22.
Miriam Aires Tôrres Leite. Nas Trilhas da Literatura: reflexões sobre experiências literárias no 3º ano do ensino médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras, habilitação em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

23.
Raquel Maia da Silva. A formação do leitor no ensino superior: experiências de leitura de alunos do Curso de Letras. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras, habilitação em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.

24.
Ana Paula da SIlva. A vida em versos, das veredas dos córdeis as sombras da identidade: um olhar sobre poemas de Antônio Francisco. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras, habilitação em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Edneide Ferreira de Carvalho.



Outras informações relevantes


Integrante do Grupo de Pesquisa em Literaturas de Língua Portuguesa (GPORT)



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 12/12/2018 às 21:31:25